2

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Цели и задачи дисциплины, ее место в структуре основной образовательной программы специалиста

1.1. Цель преподавания дисциплины 1.2. Задачи изучения дисциплины

3 3 3

2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 2.1.Общекультурные компетенции 2.2. Профессиональные компетенции 2.2.1. Общепрофессиональные компетенции 2.2.2. Компетенции в диагностической деятельности

2.2.3. Компетенции в лечебной деятельности 2.2.4. Компетенции в психолого-педагогической деятельности

2.2.5. Компетенции в организационно-управленческой деятельности: 2.2.6. Компетенции в научно-исследовательской деятельности:

2.3.Перечень знаний выпускников лечебного факультета по госпитальной терапии, эндокринологии.

2.4.Перечень умений выпускника лечебного факультета по госпитальной терапии, эндокринологии.

2.5. Перечень, чем должен владеть выпускник лечебного факультета по госпитальной терапии, эндокринологии

3 3 3 3 3 4 4 4 4 5 5 6

3. Объем дисциплины и виды учебной работы 6

4. Содержание дисциплины 4.1. Лекционный курс 4.2. Клинические практические занятия 4.2.1. Эндокринология 4.2.2. Нефрология 4.2.3. Кардиология 4.2.4. Пульмонология 4.2.5. Ревматология 4.2.6. Болезни системы пищеварения 4.2.7. Болезни системы крови 4.3. Самостоятельная внеаудиторная работа студентов

6 6 10 10 11 12 13 14 15 17 17

5. Матрица разделов учебной дисциплины и формируемых в них общекультурных и профессиональных компетенций

5.1. Разделы дисциплины 5.2. Разделы учебной дисциплины и формируемых в них общекультурных и

профессиональных компетенций

19 19 20

6. Интерактивные формы проведения занятий 20

7. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины 7.1. Основная литература 7.2. Дополнительная литература 7.3. Учебно-методическая литература 7.4. Материально-техническое обеспечение дисциплины

22 22 22 23 24

3

1. Цели и задачи дисциплины, ее место в структуре основной образовательной программы специалиста

1.1. ЦЕЛЬ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Цель преподавания госпитальной терапии, эндокринологии, входящих в

профессиональный цикл, по подготовке специалиста по специальности Лечебное дело – это углубленное изучение и совершенствование полученных ранее знаний по терапии, включающих вопросы медицинской деонтологии. Основы клинического мышления, методы обследования больных, вопросы лечения, особенности заболеваний и лечения у геронтологических больных, что является необходимым в подготовке студентов к предстоящей врачебной деятельности.

1.2. ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Студент должен знать клиническую картину, особенности течения и возможные

осложнения наиболее распространенных терапевтических и эндокринологических заболеваний у различных возрастных групп, современные методы диагностики.

За период обучения госпитальной терапии, эндокринологии студентов необходимо научить профессиональным навыкам обследования больных, проведению дифференциальной диагностики, постановке диагноза, использованию фармакотерапию с учетом этиотропных и патогенетических средств.

Студент должен владеть основными врачебными диагностическими и врачебными мероприятиями по оказанию помощи при неотложных состояниях, назначать индивидуальную терапию у геронтологических больных.

2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

2.1.Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями: ОК1 - способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности;

2.2. Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями: 2.2.1. общепрофессиональные:

ПК1 - способностью и готовностью реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, средним и младшим медицинским персоналом, взрослым населением и подростками, их родителями и родственниками; ПК3 - способностью и готовностью к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности; ПК5 - способностью и готовностью проводить и интерпретировать опрос, физикальный осмотр, клиническое обследование, результаты современных лабораторно-инструментальных исследований, морфологического анализа биопсийного, операционного и секционного материала, написать медицинскую карту амбулаторного и стационарного больного; ПК12 - способностью и готовностью проводить с прикрепленным населением профилактические мероприятия по предупреждению возникновения наиболее часто встречающихся заболеваний, осуществлять общеоздоровительные мероприятия по формированию здорового образа жизни с учетом возрастно-половых групп и состояния здоровья, давать рекомендации по здоровому питанию, по двигательным режимам и занятиям физической культурой, оценить эффективность диспансерного наблюдения за здоровыми и хроническими больными;

2.2.2. В диагностической деятельности: ПК17 - способностью и готовностью выявлять у пациентов основные патологические симптомы и синдромы заболеваний, используя знания основ медико-биологических и клинических

4 дисциплин с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом, анализировать закономерности функционирования различных органов и систем при различных заболеваниях и патологических процессах, использовать алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ), выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний; ПК18 - способностью и готовностью анализировать и интерпретировать результаты современных диагностических технологий по возрастно-половым группам пациентов с учетом их физиологических особенностей организма человека для успешной лечебно-профилактической деятельности, провести диагностику физиологической беременности, участвовать в проведении судебно-медицинской экспертизы;

2.2.3. В лечебной деятельности: ПК19 - способностью и готовностью выполнять основные лечебные мероприятия при наиболее часто встречающихся заболеваниях и состояниях у взрослого населения и подростков, способных вызвать тяжелые осложнения и (или) летальный исход: заболевания нервной, эндокринной, иммунной, сердечно-сосудистой, дыхательной, пищеварительной, мочеполовой систем и крови, своевременно выявлять жизнеопасные нарушения (острая кровопотеря, нарушение дыхания, остановка сердца, кома, шок), использовать методики их немедленного устранения, осуществлять противошоковые мероприятия; ПК21 - способностью и готовностью осуществлять взрослому населению и подросткам первую врачебную помощь в случае возникновения неотложных и угрожающих жизни состояний, в экстремальных условиях эпидемий, в очагах массового поражения, проводить госпитализацию больных в плановом и экстренном порядке, проводить лечебно-эвакуационные мероприятия в условиях чрезвычайной ситуации;

2.2.4. В психолого-педагогической деятельности: ПК25 - способностью и готовностью к обучению среднего и младшего медицинского персонала правилам санитарно-гигиенического режима пребывания пациентов и членов их семей в медицинских организациях и проведения среди пациентов основных манипуляций и процедур, элементам здорового образа жизни; ПК26 - способностью и готовностью к обучению взрослого населения, подростков и их родственников основным гигиеническим мероприятиям оздоровительного характера, способствующим укреплению здоровья и профилактике возникновения заболеваний, к формированию навыков здорового образа жизни, способствующих поддержанию на должном уровне их двигательной активности, устранению вредных привычек;

2.2.5. В организационно-управленческой деятельности: ПК28 - способностью и готовностью использовать знания организационной структуры, управленческой и экономической деятельности медицинских организаций различных типов по оказанию медицинской помощи взрослому населению и подросткам, анализировать показатели работы их структурных подразделений, проводить оценку эффективности современных медико-организационных и социально-экономических технологий при оказании медицинских услуг пациентам; ПК29 - способностью и готовностью обеспечивать рациональную организацию труда среднего и младшего медицинского персонала медицинских организаций; ПК30 - способностью и готовностью решать вопросы экспертизы трудоспособности (стойкой и временной) пациентов, оформлять соответствующую медицинскую документацию, определить необходимость направления больного на медико-социальную экспертизу, проводить профилактику инвалидизации среди взрослого населения и подростков;

2.2.6. В научно-исследовательской деятельности: ПК31 - способностью и готовностью изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования;

5

2.3. Перечень знаний выпускников лечебного факультета по госпитальной терапии, эндокринологии. Студент должен знать: 1. Этиологию, патогенез, современную классификацию, меры профилактики наиболее

часто встречающихся заболеваний 2. Клиническую картину, особенности течения и возможные осложнения наиболее

распространенных заболеваний, протекающих в типичной форме у различных возрастных групп.

3. Методы диагностики, диагностические возможности методов непосредственного исследования больного терапевтического профиля.

4. Современные методы клинического, лабораторного, инструментального обследования больных (включая эндоскопические, рентгенологические методы, ультразвуковую диагностику).

5. Критерии диагноза различных заболеваний. 6. Методы лечения и показания к их применению, механизм действия лечебной

физкультуры и физиотерапии. Показания и противопоказания к их назначению. 7. Клинико-фармакологическую характеристику основных групп лекарственных

препаратов и рациональной выбор конкретных лекарственных средств при лечении основных патологических синдромов заболеваний и неотложных состояний у пациентов. 2.4. Перечень умений выпускника лечебного факультета по госпитальной терапии,

эндокринологии. Студент должен уметь: 1. Определить статус пациента: собрать анамнез, провести опрос пациента и/или его

родственников. 2. Провести физикальное обследование пациентов (осмотр, пальпация, аускультация,

измерение артериального давления, определение свойств артериального пульса). 3. Оценить состояние пациента для принятия решения о необходимости оказания ему

медицинской помощи. 4. Провести первичное обследование систем и органов: эндокринной, иммунной,

дыхательной, сердечно-сосудистой, крови и кроветворных органов, пищеварительной, мочевыделительной, костно-мышечной и суставов.

5. Установить приоритеты для решения проблем здоровья пациента: критические (терминальные) состояния, состояние с болевым синдромом, состояния с хроническими заболеваниями, инвалидность, гериатрические проблемы.

6. Оценить социальные факторы, влияющие на состояние физического здоровья пациента: культурные, этнические, религиозные, индивидуальные, семейные, социальные факторы риска (безработица, болезнь и смерть родственников и пр.).

7. Поставить предварительный диагноз – синтезировать информацию о пациенте с целью определения патологии и причин, ее вызывающих.

8. Наметить объем дополнительных исследований в соответствии с прогнозом болезни, для уточнения диагноза и получения достоверного результата.

9. Сформулировать клинический диагноз. 10. Разработать план терапевтических действий с учетом протекания болезни и ее

лечения. 11. Сформулировать показания к избранному методу лечения с учетом этиотропных

и патогенетических средств. 12. Обосновать фармакотерапию у конкретного больного при основных

патологических синдромах и неотложных состояниях, определить путь введения, режим и дозу лекарственных препаратов, оценить эффективность и безопасность проводимого лечения.

13. Проводить реанимационные мероприятия при возникновении клинической смерти.

6

2.5. Перечень, чем должен владеть выпускник лечебного факультета по госпитальной

терапии, эндокринологии. Студент должен владеть: 1. Правильным ведением медицинской документации 2. Методами общеклинического обследования 3. Интерпретацией результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики. 4. Алгоритмом развернутого клинического диагноза. 5. Алгоритмом постановки предварительного диагноза с последующим направлением

пациента к соответствующему врачу-специалисту. 6. Основными врачебными диагностическими и лечебными мероприятиями по оказанию

первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях.

3. Объем дисциплины и виды учебной работы Таблица 1. «Объем дисциплин и виды учебной работы»

Вид учебной работы Объем (в час)

Всего Объем (в час) по семестрам

X XI XII Аудиторные занятия (всего), в том числе:

312 96 108 108

Лекции в том числе: 98 32 36 30 госпитальная терапия эндокринология

70 28

4 28

36 30

Клинические практические занятия в том числе госпитальная терапия эндокринология

214

170 44

64

20 44

72

72

78

78

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов (всего):

192 48 54 90 (в том числе 36 часов экзамен)

В том числе НИРС 50 16 12 22 ИТОГО: 504 144 162 198 4. Содержание дисциплины.

4.1. Лекционный курс: всего 98 часов, в том числе по семестрам и темам: X семестр – 32 часа.

Эндокринология 1. Железы внутренней секреции – 2 часа.

Понятие о железах внутренней секреции. Классификация, строение, функция. Форма контроля: экзаменационные вопросы. 2. Сахарный диабет – 2 часа.

Понятие о сахарном диабете. Классификация сахарного диабета (СД), диагностика, этиология, патогенез, клиника, дифференциальный диагноз.

Форма контроля: экзаменационные вопросы. 3. Лечение СД 1 типа – 2 часа.

Классификация инсулинов, схемы терапии. Форма контроля: экзаменационные вопросы. 4. Лечение СД 2 типа – 2 часа.

Группы сахароснижающих препаратов, способы приема, побочные эффекты.

7 Форма контроля: экзаменационные вопросы. 5. Диетотерапия СД – 2 часа.

Диета при СД 1 типа и СД 2 типа. Форма контроля: экзаменационные вопросы. 6. Поздние осложнения СД - 4 часа.

Клинические проявления, диагностика и лечение поздних осложнений СД. Форма контроля: экзаменационные вопросы. 7. Острые осложнений СД – 2 часа.

Кетоацидотическая, гипогликемическая, молочнокислая комы, клиника, диагностика. лечение.

Форма контроля: экзаменационные вопросы. 8. Синдром гипотиреоза – 2 часа.

Клиника, диагностика, дифференциальный диагноз, лечение гипотиреоза. Форма контроля: экзаменационные вопросы. 9. Синдром гипертиреоза – 2 часа.

Клиника, диагностика, дифференциальный диагноз, лечение гипертиреоза. Форма контроля: экзаменационные вопросы. 10. Ожирение – 2 часа.

Этиология, патогенез, клиника, диагностика, дифференциальный диагноз, лечение ожирения. Форма контроля: экзаменационные вопросы. 11. Хроническая надпочечниковая недостаточность – 2 часа.

Этиология, патогенез, клиника, диагностика, дифференциальный диагноз, лечение ХНН. Форма контроля: экзаменационные вопросы. 12. Несахарный диабет – 2 часа.

Этиология, патогенез, клиника, диагностика, дифференциальный диагноз, лечение несахарного диабета.

Форма контроля: экзаменационные вопросы. 13. Феохромоцитома – 2 часа.

Этиология, патогенез, клиника, диагностика, дифференциальный диагноз, лечение феохромоцитомы.

Форма контроля: экзаменационные вопросы.

Госпитальная терапия (70 час.) X семестр 4 часа. Темы: 1. Особенности предмета «Госпитальная терапия» - 2 часа.

Аспекты преподавания госпитальной терапии, вопросы врачебной этики, деонтологии, история терапии, ведущие российские терапевты.

Форма контроля: экзаменационные вопросы. 2. Артериальная гипертензия – 2 часа.

Клиника, классификация. Диагностика, лечение артериальной гипертензии. Форма контроля: экзаменационные вопросы.

XI семестр – 36 часов. Темы: 3. Пароксизмальная тахикардия – 2 часа.

Диагностика, дифференциальная диагностика и лечение пароксизмальной тахикардии. Форма контроля: экзаменационные вопросы. 4. Нарушения бронхиальной проходимости – 2 часа.

Клиника, диагностика, дифференциальная диагностика и лечение нарушений бронхиальной проходимости.

8 Форма контроля: экзаменационные вопросы. 5. Анемический синдром – 2 часа.

Классификация, клиника, диагностика, дифференциальная диагностика и лечение анемий. Форма контроля: экзаменационные вопросы. 6. Болевой синдром в области сердца – 2 часа.

Причины болей в области сердца, их дифференциальный диагноз. Форма контроля: экзаменационные вопросы. 7. Понятие атеросклероза, ИБС – 2 часа.

Этиология и патогенез атеросклероза, ИБС. Понятие о факторах риска, классификация ИБС. Формулировка клинического диагноза, дифференциальная диагностика.

Форма контроля: экзаменационные вопросы. 8. Желудочные диспепсии – 2 часа.

Понятие «желудочная диспепсия», диагностика, дифференциальная диагностика. диагностика и лечение хеликобактерассоциированных заболеваний.

Форма контроля: экзаменационные вопросы. 9. Гемобластозы – 2 часа.

Классификация, диагностика. дифференциальная диагностика и лечение гемобластозов. Форма контроля: экзаменационные вопросы. 10. Хроническая сердечная недостаточность – 2 часа.

Клиника, классификация, лечение. Форма контроля: экзаменационные вопросы. 11. Соматические аспекты алкоголизма – 2 часа.

Классификация, органы мишени, последствия по стороны желудочно-кишечного тракта. Форма контроля: экзаменационные вопросы. 12. Симптоматические артериальные гипертензии – 2 часа.

Дифференциальная диагностика и лечение симптоматических артериальных гипертензий. Форма контроля: экзаменационные вопросы. 13. Кишечная диспепсия – 2 часа.

Понятие «кишечная диспепсия», клиника диагностика, дифференциальная диагностика. Форма контроля: экзаменационные вопросы. 14. Дифференциальный диагноз желтух в клинике внутренних болезней – 2 часа.

Классификация, диагностика. дифференциальный диагноз желтух. Форма контроля: экзаменационные вопросы. 15. Современные представления о нейроциркуляторной и вегето-сосудистой дистонии – 2 часа.

Диагностика, дифференциальная диагностика и лечение. Форма контроля: экзаменационные вопросы. 16. Кардиомегалии – 2 часа.

Классификация, диагностика. дифференциальный диагноз кардиомегалий. Форма контроля: экзаменационные вопросы. 17. Лихорадка неясного генеза с позиции терапевта – 2 часа.

Дифференциальный диагноз лихорадки неясного генеза, инфекционный эндокардит: клиника, диагностика, лечение.

Форма контроля: экзаменационные вопросы. 18. Хроническая болезнь почек – 2 часа.

Классификация, диагностика, тактика ведения. Форма контроля: экзаменационные вопросы. 19. Системные васкулиты – 2 часа.

Определение, классификация. Общие клинические проявления и частные формы (узелковый полиартериит, неспецифический аортоартериит, геморрагический васкулит Шенлейна-Геноха).

Форма контроля: экзаменационные вопросы. 20. Нефротический синдром – 2 часа.

9

Определение, диагностика, тактика ведения. Форма контроля: экзаменационные вопросы.

XII семестр – 30 часов Темы: 21. Заболевания, проявляющиеся гепатомегалией и гепатолиенальным синдромом – 2 часа.

Дифференциальная диагностика и лечение. Форма контроля: экзаменационные вопросы. 22. Легочный инфильтрат – 2 часа.

Понятие легочного инфильтрата и дифференциальная диагностика. Форма контроля: экзаменационные вопросы. 23. Гипертонические кризы – 2 часа.

Классификация, клиника, лечение гипертонических кризов. Форма контроля: экзаменационные вопросы. 24. Мочевой синдром в практике врача-терапевта – 2 часа.

Понятие мочевого синдрома, диагностика. тактика врача-терапевта. Форма контроля: экзаменационные вопросы. 25. Суставной синдром в клинике внутренних болезней - 2 часа.

Дифференциальный диагноз заболеваний, сопровождающихся суставным синдромом. Форма контроля: экзаменационные вопросы. 26. Дифференциальный диагноз при геморрагическом синдроме – 2 часа.

Классификация. Клиника, диагностика, дифференциальная диагностика геморрагического синдрома.

Форма контроля: экзаменационные вопросы. 27. Отек легких – 2 часа.

Клиника, диагностика, неотложная помощь при отеке легких. Форма контроля: экзаменационные вопросы. 28. Диффузные заболевания легких – 2 часа.

Клиника, диагностика, дифференциальная диагностика и лечение диффузных заболеваний легких.

Форма контроля: экзаменационные вопросы. 29. Системная красная волчанка – 2 часа.

Клиника, диагностика, дифференциальная диагностика, лечение. Форма контроля: экзаменационные вопросы. 30. Легочная гипертензия – 2 часа.

Клиника, диагностика, лечение легочной гипертензии. Форма контроля: экзаменационные вопросы. 31. Тромбоэмболия легочных артерий – 2 часа.

Клиника, диагностика, лечение. Форма контроля: экзаменационные вопросы. 32. Миокардиты – 2 часа.

Клиника, диагностика, дифференциальная диагностика, лечение. Форма контроля: экзаменационные вопросы. 33. Антитромботическая терапия – 2 часа.

Классификация препаратов, механизмы действия, схемы терапии, побочные эффекты. Форма контроля: экзаменационные вопросы. 34. Артериальная гипертензии у беременных – 2 часа.

Классификация, клиника, методы лечения. Форма контроля: экзаменационные вопросы.

35. Дисплазия соединительной ткани – 2 часа.

Понятие дисплазии соединительной ткани, диагностика, врачебная тактика.

10 Форма контроля: экзаменационные вопросы.

4.2. Клинические практические занятия – всего 214 часов, в том числе по семестрам и

темам: X семестр – 64 часа

4.2.1. ЭНДОКРИНОЛОГИЯ – 11 ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ (44 часов)

Занятие 1 Тема «Железы внутренней секреции» - 4 часа Обсуждение строения, функции желез внутренней секреции, их роль в организме. Форма контроля: тесты

Занятие 2 Тема «Дифференциальный диагноз заболеваний щитовидной железы, синдрома гипотиреоза» - 4 часа. Обсуждение спектра йод дефицитных заболеваний, этиология, классификация гипотиреоза. Клинический разбор больного с различной патологией щитовидной железы. Клинические критерии гипотиреоза, ведение больных с гипотиреозом. Профилактика и лечение больных с йод дефицитными заболеваниями. Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

Занятие 3 Тема «Дифференциальный диагноз заболеваний щитовидной железы, сопровождающих гипертиреозом» - 4 часа. Решение ситуационных задач, тестовые контрольные задания, обсуждение заболеваний, сопровождающихся синдром тиреотоксикоза. Клинический разбор больного с ДТЗ. Обсуждение причин развития гипертиреоза. Характерных клинических проявлений, дифференциального диагноза. Тактика ведения и выбор методов лечения больного с ДТЗ. Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

Занятие 4 Тема «Ожирение, дифференциальный диагноз», современная классификация, физиология – 4 часа. Типы жировой ткани. Метаболические, эндокринные нарушения при ожирении. Клинико-диагностические критерии первичного и вторичных форм ожирения. Принципы лечения, показания к медикаментозному и хирургическому лечению. Клинический разбор больного с ожирением. Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

Занятие 5 Тема «Сахарный диабет» - 4 часа Клинический разбор больного с сахарным диабетом (СД). Обсуждение современной классификации, основных проявлений сахарного диабета, дифференциального диагноза синдрома гипергликемии и глюкозурии, особенности течения, диагностика поздних осложнений сахарного диабета, критерии степеней тяжести, компенсации. Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

11 Занятие 6 Тема «Лечение СД 1 типа» - 4 часа.

Современная инсулинотерапия, схемы ведения больных на инсулине, осложнения инсулинотерапии. Диетотерапия при СД 1 типа. Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

Занятие 7 Тема «Лечение СД 2 типа» - 4 часа Методы лечения пациента с СД 2 типа. Механизмы действия, побочные действия сахароснижающих препаратов. Клинический разбор больного СД, обсуждение особенностей терапии пациента. Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

Занятие 8 Тема «Острые осложнения сахарного диабета» - 4 часа Классификация классических осложнений сахарного диабета. Острые осложнения сахарного диабета: причины, клиника, диагностика, лечение. Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

Занятие 9 Тема «Хронические осложнения сахарного диабета» - 4 часа. Классификация классических осложнений сахарного диабета. Клинические проявления, диагностика и лечение хронических осложнений сахарного диабета. Клинический разбор больного с поздними сосудистыми осложнениями СД. Обсуждение вопросов диагностики, особенностей ведения больных с СД. трудовая экспертиза. Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

Занятие 10 Тема «Хроническая надпочечниковая недостаточность» (ХНН) – 4 часа. Классификация, диагностика, клинические проявления, дифференциальная диагностика, лечение ХНН. Решение ситуационных задач, клинический разбор больного с ХНН. Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

Занятие 11 Тема «Несахарный диабет» - 4 часа. Классификация, клиника, диагностика, дифференциальная диагностика и лечение несахарного диабета. Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

4.2.2. НЕФРОЛОГИЯ – 4 ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯ (20 часов)

Занятие 1 Тема «Хронический пиелонефрит» - 5 часов. Этиология, патогенез, классификация, клиника, диагностические критерии, дифференциальная диагностика. Лечение, профилактика. ВТЭ. Особенности течения у лиц пожилого и старческого возраста. Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

Занятие 2 Тема «Острый и хронический гломерулонефриты» - 5 часов. Этиология, патогенез, классификация. Клиника, диагностические критерии. Дифференциальная диагностика. Лечение. Профилактика. ВТЭ. Особенности течения у лиц пожилого и старческого возраста Форма контроля: тесты, ситуационные задачи. Нефротический синдром. Этиология, патогенез, клиника, диагностические критерии, дифференциальная диагностика. Лечение, профилактика. ВТЭ. Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

12 Занятие 3 Тема «Острая почечная недостаточность» - 5 часов.

Этиология, патогенез, классификация, клиника, диагностические критерии, дифференциальная диагностика. Лечение. Показания к гемодиализу. Профилактика. ВТЭ. Особенности лечения у лиц пожилого и старческого возраста. Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

Занятие 4 Тема «Хроническая почечная недостаточность» - 5 часов. Этиология, патогенез, классификация, клиника, диагностические критерии, дифференциальная диагностика. Лечение. Показания к гемодиализу, пересадке почек. Профилактика. ВТЭ. Особенности этиопатогенеза у лиц пожилого и старческого возраста. Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

XI семестр – 72 часа 4.2.3. КАРДИОЛОГИЯ (8 практических занятий – 42 час.)

Занятие 1 Тема «Клинический анализ ЭКГ» - 5 часов 15 мин.

Нормальная ЭКГ. Определение электрической оси сердца. ЭКГ признаки нарушения ритма (тахиаритмии, экстрасистолии, брадиаритмии). Клинический разбор больного с нарушением ритма (фибрилляция предсердий). Дифференциальный диагноз пароксизмальных тахикардий. Дифференциальная терапия нарушений ритма в зависимости от вида аритмии и характера поражения сердца. Особенности диагностики и лечения аритмий у лиц пожилого и старческого возраста. Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

Занятие 2 Тема «Нарушение ритма и проводимости» - 5 часов 15 мин. Тематический обход больных с различными вариантами нарушения атрио-вентрикулярной проводимости. Принципы медикаментозной и немедикаментозной терапии нарушений проводимости, лечение больных с АВ-блокадой. Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

Занятие 3 Тема «Неотложная помощь при отеке легких» - 5 часов 15 мин. Клинический разбор больного с сердечной недостаточностью. Дифференциальный диагноз острой сердечной недостаточности. Дифференциальный диагноз отечного синдрома. Принципы лечения больных с острой сердечной недостаточностью. Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

Занятие 4 Тема «Неотложная помощь при внезапной смерти» - 5 часов 15 мин. Клинический разбор больного с острым инфарктом миокарда. Дифференциальный диагноз при острой боли в грудной клетке. Стандарты оказания помощи больным с инфарктом миокарда. Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

13 Занятие 5

Тема «Дифференциальный диагноз при хронической боли в грудной клетке. ИБС. Стенокардия» - 5 часов 15 мин. Клинический разбор больного стенокардией. Дифференциальный диагноз при синдроме стенокардии. Принципы медикаментозной терапии при стенокардии. Особенности диагностики и лечения ИБС у лиц пожилого и старческого возраста. Клинический разбор больных с различными вариантами острого коронарного синдрома (нестабильная стенокардия, инфаркт миокарда без зубца Q). Оказание неотложной помощи при этих состояниях. Особенности клинических вариантов острого коронарного синдрома у лиц пожилого и старческого возраста. Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

Занятие 6 Тема «Неотложная помощь при гипертонических кризах» - 5 часов 15 мин. Клинический разбор больного с гипертонической болезнью. Дифференциальный диагноз синдрома артериальной гипертензии. Современное лечение гипертонической болезни. Особенности ведения пациентов пожилого и старческого возраста. Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

Занятие 7 Тема «Сердечная недостаточность» - 5 часов 15 мин. Клинический разбор больного с хронической сердечной недостаточностью. Дифференциальный диагноз отечного синдрома. Лечение больных с хронической сердечной недостаточностью. Особенности патогенеза и лечения хронической сердечной недостаточности у лиц пожилого и старческого возраста. Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

Занятие 8 Тема «Некоронарогенные заболевания миокарда (кардиомиопатия, миокардиты, перикардиты)» - 5 часов 15 мин. Клинический разбор больных с кардиомиопатиями, миокардитами. Дифференциальный диагноз кардиомегалии. Дифференциальный диагноз при гипертрофических изменениях в миокарде. Лечение больных с кардиомиопатиями, миокардитами. Некоронарогенные поражения миокарда в пожилом и старческом возрасте. Клинический разбор больного с перикардитом. Дифференциальный диагноз сухого и выпотного перикардита. Лечение больных с перикардитом. Зачет по пройденному материалу. Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

4.2.4. ПУЛЬМОНОЛОГИЯ - 6 ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ (30 часов)

Занятие 1 Тема «Семиотика болезней легких. Методы обследования в пульмонологии.

Дифференциальный диагноз при синдроме уплотнения легочной ткани (продолжение) и дифференцированная терапия больных» - 5 часов. Дифференциальный диагноз при синдроме уплотнения легочной ткани. Клинический разбор больных. Современная классификация пневмонии, критерии ее различных форм. Обоснование диагноза с последующим назначением терапии в зависимости от формы, степени тяжести, этапа процесса. Особенности течения и лечения пневмонии у пациентов пожилого и старческого возраста. Неотложное состояние – инфекционно-токсический шок. Клинический разбор больных. Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

14 Занятие 2 Тема «Дифференциальный диагноз при бронхитическом синдроме» - 5 часов.

Клинический разбор больных. Выделение бронхитического синдрома (его критерии), механизмы его возникновения и причины. Дифференциальный диагноз среди заболеваний, проявляющихся выше указанным синдромом. Обоснование диагноза и дифференцированной терапии больных разбираемых больных. Особенности течения и лечения ХОБЛ у пациентов пожилого и старческого возраста. Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

Занятие 3 Тема «Дифференциальный диагноз при синдроме бронхиальной обструкции» - 5 часов. Клинический разбор больных. Выделение синдрома преходящей бронхиальной обструкции, механизмы его возникновения. Выделение круга заболеваний, проявляющихся выше указанным синдромом, отработка критериев диагностики указанных болезней. Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

Занятие 4 Тема «Дифференцированная терапия больных с различными формами бронхиальной астмы» - 5 часов. Клинический разбор больных. Диагностика бронхиальной астмы, ее формы, варианты. Назначение дифференцированной терапии в зависимости от формы, степени тяжести, фазы заболевания. Особенности течения и лечения бронхиальной астмы у пациентов пожилого и старческого возраста. Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

Занятие 5 Тема «Дифференциальный диагноз при синдроме скопления жидкости в плевральной полости» - 5 часов. Клинический разбор больных или ситуационные задачи. Клинико-лабораторные признаки наличия жидкости в плевральной полости. Дифференциальный диагноз транссудата от экссудата, круг заболеваний. Принципы терапии Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

Занятие 6 Тема «ОДН. Астматический статус», «Спонтанный пневмоторакс», «Легочное кровотечение. Синдром кровохарканья» - 5 часов. Клинический разбор больных (решение ситуационных задач) по теме занятия. Вопросы дифференциального диагноза. Принципы неотложной терапии. Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

Семестр XII – 78 часов

4.2.5. РЕВМАТОЛОГИЯ – 6 ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ (29 часов)

Занятие 1 Тема «Дифференциальная диагностика шумов в сердце» - 5 часов. Острая ревматическая лихорадка, инфекционный эндокардит, люэтический мезоаортит. Клинические проявления различных приобретенных пороков сердца. Диагностика, лечение. Тактика ведения больных в стационаре, амбулаторных условиях. Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

Занятие 2 Тема: «Дифференциальный диагноз при заболеваниях соединительной ткани» - 4 часа 45 мин. Клинический разбор больных с системной красной волчанкой. Критерии диагностики, вопросы лечения. Тактика ведения больных Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

15 Занятие 3 Тема «Дифференциальный диагноз при заболеваниях соединительной ткани» -

4 часа 45 мин. Клинический разбор больных с системной склеродермией, дерматополимиозитом. Критерии диагностики, вопросы лечения. Тактика ведения больных. Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

Занятие 4 Тема «Дифференциальный диагноз при суставном синдроме» - 5 часов. Клинический разбор больных с различными вариантами течения РА. Особенности РА у мужчин, лиц молодого и пожилого возраста. Подбор базисной терапии. Клинический разбор больных с остеоартрозом, анкилозирующим спондилоартритом (болезнь Бехтерева). Диагностические критерии, вопросы лечения. Тактика ведения. Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

Занятие 5 Тема «Дифференциальный диагноз при суставном синдроме (дегенеративные и воспалительные заболевания суставов» - 4 часа 45 мин. Клинический разбор больных с реактивными артритами, псориатическим артритом. подагрой. Диагностические критерии, вопросы лечения. Тактика ведения. Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

Занятие 6 Тема «Дифференциальный диагноз заболеваний, протекающий с поражением сосудов» - 4 часа 45 мин. Клинический разбор больных с узелковым полиартериитом, вторичными васкулитами. Диагностические критерии, вопросы лечения. Тактика ведения. Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

4.2.6. БОЛЕЗНИ СИСТЕМЫ ПИЩЕВАРЕНИЯ – 6 ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

(29 часов)

Занятие 1

Тема «Дифференциальная диагностика при синдроме острого живота» - 5 часов Определение понятия «острый живот». Ложный «острый живот» при заболеваниях терапевтического круга: нижнедолевой плевропневмонии, базальном плеврите, гастралгической форме инфаркта миокарда, расслаивающей аневризме аорты, острой правожелудочковой недостаточ-ности различного генеза, геморрагическом васкулите, диабетическом кетоацидозе, аддисоническом кризе. Тактика терапевта при выявлении острой хирургической патологии брюшной полости. Острый живот у пожилых пациентов. Ишемическая болезнь органов пищеварения в пожилом возрасте. Дифференциальная диагностика при синдроме пищеводной и желудочковой диспепсии. Алгоритмы обследования больных с нарушениями акта глотания, тошнотой и рвотой. Распознавание болезней желудочно-кишечного тракта, центральной нервной системы, обмена веществ, вестибулярного аппарата, эндокринных расстройств, заболеваний сердечно-сосудистой системы, инфекционной и острой хирургической патологии, острых и хронических экзогенных интоксикаций, осложнений лекарственной терапии. Противорвотная лекарственная терапия. Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

16 Занятие 2 Тема «Дифференциальная диагностика при кишечной диспепсии, синдром

диареи» -4 часа 45 мин. Заболевания, проявляющиеся диареей (опухоли желудочно-кишечного тракта неспецифический язвенный колит, болезнь Крона, хронический энтероколит моно- и дисахаридазная мальабсорбция, целиакия, функциональные расстройства, инфекционные заболевания). Синдром нарушенного всасывания. Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

Занятие 3 Тема «Дифференциальная диагностика при кишечной диспепсии, синдром запоров» - 4 часа 45 мин. Запоры (дилатация толстой кишки, синдром перерастянутой толстой кишки опухоли толстой кишки, дивертикулез, заболевания дистального отдела толстой кишки, синдром раздраженного кишечника). Возможности диагностики (рентгеноконтрастное исследование кишечника, исследование кала, ферментов эндоскопиические методы, биопсия слизистой оболочки кишечника) Особенности лечения запоров в пожилом возрасте. Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

Занятие 4 Тема «Дифференциальная диагностика и лечение легочных и желудочно-кишечных кровотечений» - 4 часа 45 мин. Диагностические критерии кровотечения, его величины, локализации и причины. Роль эндоскопических методов в выявлении источника кровотечения. Лечебная тактика при различных заболеваниях, показания к оперативному вмешательству. НПВП-гастропатии у пожилых пациентов Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

Занятие 5 Тема «Дифференциальная диагностика при гепатомегалии и гепатолиенальном синдроме» - 4 часа 45 мин. Основные причины развития (хронические гепатиты и циррозы печени, болезни накопления, опухоли печени, болезни печеночных сосудов, болезни крови и кроветворных органов, болезни сердца). Возможности современного распознавания болезни, роль исследования ферментного спектра крови, радиоизотопный и эхографический методы, рентгеноконтрастные (включая ангиографию), морфологические методы исследования. Лечение хронических гепатитов и циррозов печени. Неотложная терапия острой печеночной недостаточности. Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

Занятие 6 Тема «Дифференциальная диагностика при желтухах» - 5 часов. Диагностические критерии различных форм желтух, протекающих с неконъюнгированным (надпеченочные и печеночные формы) и конъюнгированным билирубином (печеночно-клеточная и обтурационная желтуха). Возможности лабораторно-инструментальных методов исследования (включая рентгеноконтрастные, эндоскопические и ультразвуковые методы). Дифференциальная диагностика и лечение заболеваний желчных путей и поджелудочной желез, желчнокаменной болезни, хронического холецистита, дискинезии желчных путей, различных клинических вариантов хронического панкреатита, рака поджелудочной железы. Неотложная помощь при желчной колике и остром панкреатите Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

17

4.2.7. БОЛЕЗНИ СИСТЕМЫ КРОВИ – 4 ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯ (20 часов)

Занятие 1 Тема «Дифференциальная диагностика при анемических состояниях» - 5

часов. Классификация анемий. Программа диагностического поиска при анемическом синдроме. Возможности терапии. Поддерживающая терапия. Показания к гемотрансфузии. Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

Занятие 2

Тема «Дифференциальная диагностика при лимфаденопатии и спленомегалии» - 5 часов Заболевания проявляющиеся локальным и диффузным увеличением лимфоузлов и спленомегалией. Программа диагностического поиска. Значение морфологического метода исследования. Показания к спленэктомии. Дифференциальная диагностика и лечение заболеваний, проявляющихся геморрагическим синдромом. Классификация геморрагических диатезов. Рациональное использование современных лабораторных методов исследования свертывающей системы крови. Программы обследования при геморрагических диатезах. Лечение. Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

Занятие 3 Тема «Дифференциальная диагностика и лечение острых гемобластозов» - 5 часов Достоверные диагностические критерии и рациональная терапия острого лейкоза. Лейкемоидные реакции. Осложнения лекарственной терапии гемобластозов. Цитостатическая болезнь (причины, клиника, лечение) Особенности течения о.гемобластозов у пожилых пациентов. Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

Занятие 4 Тема «Дифференциальная диагностика и лечение хронических гемобластозов» - 5 часов Достоверные диагностические критерии и рациональная терапия хр. лимфолейкоза, хр. миелолейкоза, лимфогранулематоза, миеломной болезни. Доброкачественные гипергаммаглобулинемии. Особенности течения хр.гемобластозов у пожилых пациентов. Форма контроля: тесты, ситуационные задачи.

4.3. Самостоятельная внеаудиторная работа студентов – всего 192 часа в том числе

по семестрам и темам: X семестр – 48 часов

1. Несахарный диабет, клиника, диагностика, дифференциальная диагностика, лечение – 4 часа.

Эндокринология (24 часа)

Форма контроля – тестовый контроль. 2. Дифференциальный диагноз болезни и синдрома Иценко-Кушинга – 4 часа.

Форма контроля – реферат. 3. Болезни Конна, клиника, диагностика, лечение – 4 часа.

18

Форма контроля – реферат. 4. НИРС. Современная терапия акромегалии – 6 часов. Форма проведения – изучение

специальной литературы. Форма контроля – реферат.

5. НИРС. Современная диагностика феохромоцитомы – 6 часов. Форма контроля – обзор литературы.

1. Амилоидоз – 4 часа. Форма контроля – реферат.

Нефрология – (24 часов)

2. Тромбоз почечных вен – 4 час. Форма контроля – реферат. 3. Множественная миелома – 3 часа. Форма контроля – реферат. 4. Шоки – 3 часа. Форма контроля – тестовый контроль. 5. НИРС. Лекарственные интерстициальные нефриты – 4 часа. Форма проведения – изучение

специальной литературы. Форма контроля – реферат.

6. НИРС. Отравления с преимущественным поражением почек – 6 часа. Форма проведения – изучение специальной литературы. Форма контроля – реферат.

XI семестр – 54 часа

1. Кардиогенный шок. Диагностика и лечение. – 2 часа. Форма контроля – реферат.

Кардиология (33 часа)

2. Поражение сердца при амилоидозе - 2 часа. Форма контроля – реферат. 3. Хирургические методы лечения аритмий – 3 часа. Форма контроля – реферат. 4. Артериальная гипертензия у беременных. – 3 часа Форма контроля – доклад (презентация). 5. Артериальная гипертензия у пожилых больных – 2 часа. Форма контроля – доклад

(презентация). 6. Внезапная сердечная смерть. Профилактика - 2 часа. Форма контроля – реферат. 7. Антитромботические препараты – 3 часа. Форма контроля – реферат. 8. Вазоспастическая стенокардия. Диагностика и лечение – 2 часа. Форма контроля – реферат. 9. Хирургические методы лечения сердечной недостаточности – 2 часа. Форма контроля –

реферат. 10. Особенности ИБС у пациентов с ВД – 2 часа. Форма контроля – реферат. 11. Дислипидемии. Липиднормализующие препараты – 2 часа. Форма контроля – реферат. 12. НИРС. Оказание помощи больным с ОКС с подъемом сегмента ST. – 4 часов. Форма

проведения – изучение специальной литературы. Форма контроля – реферат.

13. НИРС. Оказание помощи больным с ОКС без подъема сегмента ST. – 4 часов. Форма проведения – изучение специальной литературы.

Форма контроля – реферат.

1. Антибактериальная терапия в пульмонологии – 3 часа. Форма контроля – реферат.

Пульмонология (21 час)

2. Дифференциальный диагноз при синдроме хронического легочного сердца – 3 часа. Форма контроля – реферат.

3. Дифференциальный диагноз при синдроме легочной гипертензии – 3 часа. Форма контроля – реферат.

19 4. НИРС. Дифференциальный диагноз при синдроме хронического легочного сердца».

Синдром хронического легочного сердца – механизм и причины его возникновения (бронхолегочный, васкулярный, торакодиафрагмальный). Дифференциальный диагноз и дифференцированная терапия. – 6 часов. Форма контроля – обзор литературы. 5. НИРС. Дифференциальный диагноз при синдроме легочной гипертензии». Синдром легочной гипертензии – механизм и причины возникновения, классификация. Дифференциальный диагноз и дифференцированная терапия. – 6 часов. Форма проведения – изучение специальной литературы. Форма контроля – реферат.

XII семестр – 90 часов

1. Лихорадка неясного генеза – 3 часа. Форма контроля – реферат.

Ревматология (18 часа)

2. Антифосфолипидный синдром – 3 часа. Форма контроля – реферат. 3. Лекарственная болезнь – 3 часа. Форма контроля – реферат. 4. Применение ГКС в ревматологии – 3 часа. Форма контроля – реферат. 5. НИРС. Остеопороз – 6 часов. Форма проведения – изучение специальной литературы.

Форма контроля – реферат.

1. Группы крови, методы определения. Техника проведения проб при гемотрансфузиях. – 4 часа. Форма контроля – тестовый контроль.

Гематология (23 часов)

2. Микросфероцитарная гемолитическая анемия (Минковского-Шафара) – 3 часа. Форма контроля – реферат.

3. Прогностические факторы при остром лейкозе взрослых – 3 часа. Форма контроля – реферат.

4. Абсолютные и относительные эритроцитозы – 4 часа. Форма контроля – обзор литературы.

5. Лимфогранулематоз - 4 часа. Форма контроля – реферат. 6. НИРС. Миелодиспластический синдром. Трансплантация костного мозга и ее место в

лечении острых и хронических лейкозов – 5 часов. Форма проведения – изучение специальной литературы. Форма контроля – реферат.

Гастроэнтерология (13 часов) 1. Дифференциальная диагностика при синдроме пищеводной и желудочной диспепсии – 2 часа. Форма контроля - реферат. 2. Дифференциальная диагностика и лечение легочных и желудочно-кишечных кровотечений – 3 часа. Форма контроля - реферат. 3. Дифференциальная диагностика при гепатоспленомегалии – 3 часа. Форма контроля - реферат. 4. Дифференциальная диагностика при заболеваниях поджелудочной железы и желчевыводящих путей – 2 часа. Форма контроля - реферат. 5. НИРС. Дифференциальная диагностика при синдроме острого живота - 3 часа. Форма проведения – изучение специальной литературы. Форма контроля - реферат. Подготовка к экзамену – 36 часов. Форма контроля – экзамен.

20

5.Матрица разделов учебной дисциплины и формируемых в них общекультурных и профессиональных компетенций 5.1. Разделы дисциплины

Таблица 2 Разделы дисциплины

Раздел дисциплины

Название раздела Вид занятий/часы Итого часов

Раздел 4.2.1. Эндокринология Лекции №№ 1-14/28 ч. Практические занятия №№ 1-11/44 ч.

72

Раздел 4.2.2. Нефрология Лекции №№ 18,20,24/6 ч. Практические занятия №№1-4/20 ч.

26

Раздел 4.2.3. Кардиология Лекции №№ 2,3,6,7,10,12,15, 16,23,32,33,34/26 ч. Практические занятия №№ 1-8/40 ч.

66

Раздел 4.2.4 Пульмонология Лекции №№ 4,22,23,27,28,30/12 ч. Практические занятия №№ 1-6/30 ч

42

Раздел 4.2.5. Ревматология Лекции №№ 17,19,25,29,35/9 ч. Практические занятия №№ 1-6/30 ч.

39

Раздел 4.2.6. Болезни системы пищеварения

Лекции №№ 8,11,13,14/7 ч. Практические занятия №№ 1-6/30 ч.

37

Раздел 4.2.7. Болезни системы крови

Лекции №№ 5,9,26/8 ч. Практические занятия №№ 1-4/20 ч.

28

5.2.Разделы учебной дисциплины и формируемых в них общекультурных и профессиональных компетенций

Таблица 3. Матрица разделов учебной дисциплины и формируемых в них общекультурных и профессиональных компетенций

Разд

елы

ди

сцип

лины

Кол

ичес

тво

часо

в ОК 1

ПК 1

ПК 3

ПК 5

ПК 12

ПК 17

ПК 18

ПК 19

ПК 21

ПК 25

ПК 26

ПК 28

ПК 29

ПК 30

ПК 31 О

бщее

ко

личе

ство

ко

мпет

енци

й

Раздел 4.2.1. 72 + + + + + + + + + + + + + + + 15

Раздел 4.2.2. 26 + + + + + + + + + + + + 12

Раздел 4.2.3. 66 + + + + + + + + + + + + + + + 15

Раздел 4.2.4 42 + + + + + + + + + + + + + 13

Раздел 4.2.5 39 + + + + + + + + + + + + 12

Раздел 4.2.6. 26 + + + + + + + + + + + + + 13

Раздел 4.2.7. 37 + + + + + + + + + + + + 12

НИРС 50 + + + + + 5

21

6.Интерактивные формы проведения занятий Таблица 4. Интерактивные формы проведения занятий

Номер занятия

(согласно тематическому плану практического занятия)

Интерактивный метод Объем в часах

Раздел 1. Клинические практические занятия. №№ 2,3,4,5,6,7,8, 9,10,11

Клинический разбор больного

10

Раздел 2. Клинические практические занятия №№ 1-8 Клиническое практическое занятие № 1 Клиническое практическое занятие № 1

Клинический разбор больного Просмотр и обсуждение видеофильма: «Физиология и анатомия кровообращения» Мультимедийная интерактивная обучающая система: ЭКГ- обучение и самоконтроль

8 1 1

Раздел 3. Клинические практические занятия №№ 1-6 Клиническое практическое занятие №1 Клиническое практическое занятие №1 Клиническое практическое занятие № 4

Клинический разбор больного Просмотр и обсуждение видеофильма: «Физиология дыхания» Просмотр и обсуждение видеофильма аускультация легких Мультимедийная интерактивная обучающая программа: Дифференциальный диагноз ХОБЛ и астмы

6

30 мин.

30 мин

1

Раздел 4 Клинические практические занятия №№1-6 Клиническое практическое занятие №1 Клиническое практическое занятие № 5

Клинический разбор больного Мультимедийная интерактивная обучающая система: Аускультация сердца Просмотр и обсуждение видеофильма: «Краткий курс физиологии двигательной системы»

6 1

30 мин.

Раздел 5 Клинические практические занятия №№ 1-4 Клиническое практическое занятие № 1

Клинический разбор больного Просмотр и обсуждение видеофильма: «Физиология выделительной системы»

4

30 мин.

Раздел 6 Клинические практические занятия №№1-6 Клиническое практическое занятие № 1

Клинический разбор больного Просмотр и обсуждение видеофильма: «Физиология и анатомия пищеварения»

6

30

Раздел 7 Клинические практические занятия №№ 1-4 Клиническое практическое занятие № 3

Клинический разбор больного Просмотр и обсуждение видеофильма: «Физиология кроветворной системы»

4

30 мин.

22

Итого в часах 51 Итого в зачетных единицах 1,4

7.Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины. 7.1. Основная литература 1. Мухин Н.А., Моисеев В.С., Мартынов А.И. Внутренние болезни: учебник: в 2 т. +

CD. – 22-е изд. – М., 2009. – Т.1.- 672 ст., Т.2. – 592 с. 2. Внутренние болезни/пер. с нем. Под ред. В.С. Моисеева. – М., 2010. – 960 с. 3. Внутренние болезни. В 2 т. Учеб. для вузов/под ред. Н.А. Мухина, В.С.

Моисеева. А.И. Мартынова.– 2-е изд., исправленное и доп. – М.: ГОТАР- Медиа. Т.1. – 2010 – 672 с. Т.2 – 2010. – 592 с.

4. Дедов И.И., Мельниченко Г.А., Фадеев В.В. Эндокринология: - М.: ГЭОТАР – Медиа, 2007. – 432 с.

5. Дедов И.И., Мельниченко Г.А., Фадеев В.В. Эндокринология: учебник, 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ГЭОТАР – Медиа, 2009. – 432 с.

7.2. Дополнительная литература

КАРДИОЛОГИЯ

1. Латфуллин И.А. Неотложная кардиология: практ. рук. / И.А. Латфуллин, Р.И. Ахмерова, З.Ф. Ким.-2-е изд. - М.: МЕД пресс-информ, 2007. – 104 с.

2. Неотложная помощь в терапии и кардиологии: руководство / под ред. Ю.И Гринштейна. – М., 2008. – 224 с.

3. Кардиология: Клинические рекомендации / под ред. Ю.Н. Беленкова, Р.Г. Оганова.- 2-е изд., испр. и доп.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009.- 912 с.

4. Руксин В.В. Неотложная кардиология: учеб. пособие для вузов.- 6-е изд., перераб. и доп.- СПб.: Невский Диалект; М.: БИНОМ. Лаборатория знаний; Издат. Группа «ГЭОТАР-Медиа», 2007.- 512 с.

5. Кардиология: национальное руководство / под ред. Ю.Н. Беленкова, Р.Г. Оганова.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008.- 1232 с. (Серия «Национальные руководства).

6. Национальные клинические рекомендации. Сборник / под. ред. Р.Г. Оганова.- 2-е издание.- М.: Изд-во «Силицея-Полиграф», 2009.- 528 с.

7. Кардиология. В 2 т. Рук. для врачей. Под ред. Н.Б. Перепеча, С.И. Рябова.- СПб: Спецлит.- 2008.

8. Справочник кардиолога. – М.: ИД «Равновесие», 2009.

ПУЛЬМОНОЛОГИЯ 1. Рациональная фармакотерапия заболеваний органов дыхания. Руководство для врачей.

Ред. А.Г. Чучалин. Кн. 4.- Москва. Практика, 2005г. 2. Диагностика и лечение бронхиальной астмы. Методическое пособие. Маньков И.В. и

соавт. Нижний Новгород, НГМА. 2005. 3. Гноевых В.В. Хроническая обструктивная болезнь легких. Учебно-методич. комплекс.-

Ульяновск, 2006. ГАСТРОЭНТЕРОЛОГИЯ

1. Клиническая гастроэнтерология. Руководство/ Я.С. Циммерман.- М.:ГЭОТАР-Медиа, 2009.- 416 с.

2. Мак Нелли, Питер Р. Секреты гастроэнтерологии: Научное издание, пер.с англ.- 2 изд.- М.: Бином, 2005.- 928 с.

3. Гастроэнтерология и гепатология: Диагностика и лечение Под ред. А.В. Калинина, И.А.

23

Хазанова.- М.: Миклош, 2006.- 602 с. 4. Громнацкий Н.И. Болезни органов пищеварения: учеб. – М.: Медицинское

информационное агентство. 2010. – 336 с. 5. Трухан Д.И. Болезни печени: учеб. пособие. – СП.: Фолиант, 2010 – 264 с. 6. Гастроэнтерологи. Клинические рекомендации/Под ред. В.Т. Ивашкина 2-е изд., испр. И

доп. – М.: «ГЭОТАР-Медиа», 2008. – 704 с. 7. Гастроэнтерология. Национальное руководство/Под ред. В.Т. Ивашкина, В.Т. Лапиной. –

м.: ГЭОТАР – Медиа. – 2008. – 704 с.

НЕФРОЛОГИЯ 1. Нефрология: руководство для врачей / под ред. И.Е. Тареевой// М.: Медицина, 2000.- 850

с. 2. Нефрология. Практическое руководство: Учебное пособие / Ю.И. Гринштейн и др.-

Ростов н/Дону: Феникс: Красноярск: Издательские проекты, 2006.- 176с. 3. Рациональная фармакотерапия в нефрологии: Рук. Для практикующих врачей/ Н.А.

Мухин, Л.В. Козловская, Е.М. Шилов. Н.Б. Гордовская и др.- М.: Литтера, 2006.- 896 с. 4. Патофизиология почки / Д.А. Шейман //Пер. с англ.-М.: «Издательство БИНОМ», 2007.-

208 с. 5. Нефрология: учеб. пособие с компакт диском. 2 издание исправленное и доп.-

М.:ГЭОТАР-Медиа.- 2008.- 696 с. ГЕМАТОЛОГИЯ

1. Руководство по гематологии. Под ред. А.И. Воробьева в 3 т, М-2002. 2. Клиническая онкогематология. Под ред. М.А. Волковой, М, 2001. 3. Савченко В.Г. Лечение острых лейкозов (клинические исследования) / В.Г. Савченко,

Е.Н. Паровичникова. -М.: МЕДпресс-информ, 2004. - 224 с. 4. Инструкция по применению компонентов крови (приказ МЗ РФ№363 от25.1 1.2002) 5. Гематология, под ред. О.А. Руковицына, С-Пб, 2007. 6. Гематололгия, под ред. М.А. Мамаева, М - 2008.

ЭНДОКРИНОЛОГИЯ

1. Один В.И., Цыган В.Н. Сахарный диабет, тип 1: иммунопатофизиология, диагностика, лечение. Пособие для врачей. Санкт-Петербург, Спецлит. 2006. – 31 с.

2. Балаболкин М.И., Клебанов Е.М., Креминская В.М. Дифференциальная диагностика и лечение эндокринных заболеваний. - М.: Медицина, 2002. – 752 с.

3. Древаль А.В. Лечение сахарного диабета и сопутствующих заболеваний. Настольная книга диабетолога: науч.-попул. Литература. – М: ЭКСМО, 2010. – 352 с.

4. Колуэлл Д.А. Сахарный диабет. Новое в лечении профилактике: науч. Изд./пер. с англ. М.В. Шестаковой, М.Ш.Шамхаловой. –.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. – 288 с.

5. Эндокринные заболевания: справ. / Г.А. Мельниченко. А.Ю. Токмакова, Д.Е. Колода и др. – М.: Литтерра, 2009. – 128 с.

6. Потемкинл В.В. неотложная эндокринология: рук. для врачей. – М.: МИА, 2008. – 400 с. РЕВМАТОЛОГИЯ

1. Клинические рекомендации + фармакологический справочник / под. ред. И.Н.Денисова. Ю.Л. Шевченко. - М/ ГЭОТАР-МЕД. 2004. - 1 184 с.

2. Сигидин Я.А. Диффузные болезни соединительной ткани / Я.А. Сигидин, Н.Г. Гусева, М.М. Иванова. - М: Медицина, 2004. - 640 с.

3. Клинические рекомендации. Применение нестероидных противовоспалительных препаратов. / под. ред. Е.Л. Насонова и др. -М.: ООО «Алмаз», 2006. - 88 с.

4. Ревматология, клинические рекомендации. 2-е изд./под ред. Е.Л. Насонова. – 2010. –

24

288 с. 7.3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Гипертонические кризы. – Служба медицинского обеспечения ЮУЖД, кафедра

госпитальной терапии ЧелГМА - Челябинск, 2006. 2. Сахарный диабет. - Челябинск: издательство "Челябинская государственная

медицинская академия", 2008. 3. Актуальные вопросы гастроэнтерологии. - Челябинск: издательство "Челябинская

государственная медицинская академия", 2008. 4. Актуальные вопросы ревматологии. - Челябинск: издательство "Челябинская

государственная медицинская академия", 2008. 5. Острый коронарный синдром (практические рекомендации по диагностике и лечению). –

Челябинск: РИЦ «МЕВ», 2008. 6. Современная пульмонология (клиника, диагностика, вопросы клинико-поликлинической

реабилитации). – Челябинск, Изд-во ПИРС, 2010. 7. Бастриков О.Ю. Болезни органов пищеварения: учеб.- мед. пособие для студ. мед.

вузов О.Ю. Бастриков, А.И. Долгушина/под ред. В.В. Белова. - Челябинск: Издательство ООО фирма « ПИРС»,2008.-208 с.

8. Смагина Н.В. Язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки: Новые аспекты патогенетической терапии. Учебное пособие / Под ред. проф. О.Ф.Калева. – Челябинск: ООО «Издательство РЕКПОЛ», 2007.- 90 с.

9. Смагина Н.В. Дифференциальная диагностика, лечение, профилактика гастроэзофагеальной рефлюксной болезни. Учебное пособие/Под ред. проф. О.Ф.Калева. – Челябинск: ООО «Издательство РЕКПОЛ», 2007. – 35 с.

10. Смагина Н.В. Современные принципы лечения кислотозависимых заболеваний.- Учебное пособие для системы послевузовского образования врачей/Под ред. О.Ф. Калева.- Челябинск, 2008.- 94 с.

11. Калев О.Ф. Типологический анализ электрокардиограммы: Методическое руководство.- Книга 1.- Челябинск: Изд-во «Рекпол».- 2007.- 48 с.

12. Калев О.Ф. Типологический анализ электрокардиограммы при ишемической болезни сердца: Методическое руководство.- Книга 2.- Челябинск: Изд-во «ЧелГМА».- 2008.- 84 с.

13. Миронов В.А. Актуальные вопросы клинической фармакологии и использование органических нитратов в кардиологии.- Учебное пособие для студентов и врачей.- Челябинск, 2008.- 182 с.

14. Калев О.Ф., Смирнова Н.К. Дифференциальная диагностика артериальных гипертоний.- Учебное пособие для врачей.- Челябинск, 2008.- 57 с.

15. Калев О.Ф., Яшина Л.М. и др. Дислипидемии.- Пособие для студентов, Челябинск, 2008.- 100 с.

16. Калев О.Ф., Синеглазова А.В. Клиническая антропометрия и конституциональная биотипология. Руководство для врачей.-2008.-60с.

17. Синеглазова А.В. Современные классификации и диагностические критерии некоторых ревматических заболеваний. Учебное пособие для студентов / Под редакцией профессора О.Ф. Калева.- Челябинск: Издательство ГОУ ВПО «ЧелГМА Росздрава», 2009.- 114 с.

7.4.Материально-техническое обеспечение дисциплины

РЕНТГЕНОГРАММЫ

25 №

Вид патологии К-во рентге-

нограмм

Комплект рентгенограмм по кардиологии

1 Нормальная конфигурация сердца в 3-х проекциях 1 2 Митральная конфигурация сердца (прямая проекция) 2 3 Аортальная конфигурация сердца (прямая проекция) 2 4 Митральный порок сердца в 3-х проекциях 2 5 Аортальный порок сердца 1 6 Кардиомегалия 2 7 Гидроторакс 3 8 Имплантированный искусственный водитель ритма 1 9 Коарктация аорты 1 10 Феохромоцитома 1 11 Спонтанный пневмоторакс 2 12 ТЭЛА, инфаркт, пневмония 1

Комплект рентгенограмм по пульмонологии

1 Рентгенограмма легких, вариант нормы 1 2 Пневмония (очаговая, долевая, 2-х сторонняя) в прямой и боковой

проекции, снимки сделаны в динамике 6

3 Легочный инфильтрат (в прямой, боковой проекции, томограммы) 4 4 Центральный рак легкого (в прямой, боковой проекции, томограмма) 3 5 Абсцесс легкого (в прямой, боковой проекции, томограмма) 5 6 Бронхоэктатическая болезнь (бронхография) 1 7 Ателектаз легкого 1 8 Интерстициальный отек легких 2 9 Экссудативный плеврит 1 10 Гидроторакс, гидроперикард 1 11 Эмфизема легких 1 12 Пневмофиброз 1 13 Осумкованный плеврит 1 14 Доброкачественная опухоль легких 1

15 Туберкулома легкого 1 16 Пневмоторакс 2+1 17 Периферический рак легкого 1 18 Метастазы рака желудка в левое легкое 1

Комплект рентгенограмм по нефрологии

1 Обзорная рентгенограмма брюшной полости в норме 1 2 Вариант нормы при внутривенной урографии 4 3 Удвоение почки (в/венная урография) 3 4 Хронический пиелонефрит (деформация чашечно-лоханочной

системы) 1

5 Правосторонняя пиелоэктазия (в/венная урография) 1 6 Двухсторонняя пиелография 2 7 Гидроуретер, гидронефроз почки (ретроградная пиелография) 2 8 Изгиб мочеточника вследствие дефекта развития сосудов почки 1 9 Корраловидный камень правой почки мочеточника (обзорная

рентгенограмма) 3

10 Опухоль (киста почки) 2 11 Функциональная атония мочевыводящих путей 1

26

Комплект рентгенограмм по гастроэнтерологии

1. Заболевания пищевода 1. Грыжа пищеводного отверстия диафрагмы 6 2 Рак нижней трети пищевода 1 3 Рак средней трети пищевода 1 2. Заболевания желудка

1 Язва желудка с локализацией по малой кривизне 4 2 Язва 12-перстной кишки 2 3 Рак тела желудка 1 4 Рак кардиального отдела желудка с переходом на пищевод 2 3. Заболевания желчевыводящих путей

1 Пероральная холецистография. Вариант нормы 1 2 РХПГ. Камень дистального отдела холедоха 6 3 РХПГ. Расширение внутрипеченочных желчевыводящих путей 2 4. Заболевания кишечника

1 Ирригоскопия. Вариант нормы 2 2 Острая непроходимость толстого кишечника (обзорная

рентгенограмма) 1

3 Дивертикулез кишечника (ирригоскопия) 4 4 Долихосигма и мегаколон (ирригоскопия) 6 5 Хронический колит (ирригоскопия) 2 6 Рак селезеночного угла толстого кишечника (ирригоскопия) 2

Комплект рентгенограмм по ревматологии

1. Пороки сердца

1 Митральный стеноз 3 2 Аортальные стеноз 3 3 Комбинированный митральный порок 2 4 Комбинированный аортальный порок 2 5 Митрально-трикуспидальный порок 2 6 Протезированный митральный клапан при митральном пороке 1

2. Патология опорно-двигательного аппарата

1 Рентгенограмма кистей. Вариант нормы 1 2 Комплект «Артриты»

Комплект «Дегенеративные заболевания суставов» 20 15

3 Сакроилеит 2-х сторонний 1 4 Анкилозирующий спондилоартрит 2 5 Спондилез: шейного

Грудного Поясничного отделов позвоночника

3 2 6

Комплект рентгенограмм общий по частным разделам терапии

1 Правосторонняя пневмония 2 Левосторонняя пневмония 3 Пневмосклероз

27

4 Бронхоэктазы 5 Правосторонний экссудативный плеврит 6 Левосторонний экссудативный плеврит 7 Правосторонний гидропневмоторакс 8 Спонтанный пневмоторакс 9 Абсцесс правого легкого 10 Абсцесс левого легкого 11 Центральный рак левого легкого 12 Периферический рак левого легкого 13 Митральная конфигурация сердца 14 Аортальная конфигурация сердца 15 Аортальная конфигурация сердца с митрализацией 16 Язва желудка 17 Язва 12-перстной кишки 18 Рак пищевода 19 Рак желудка 20 Рак выходного отдела желудка 21 Деформация чашечек и лоханок почек

ЭЛЕКТРОКАРДИОГРАММЫ 1. Набор ЭКГ для практических занятий со студентами 6 курса

Наименование ЭКГ К-во ЭКГ

I.Вариант нормы II. Нарушения ритма

1. Синусовая тахикардия 2. Синусовая брадикардия 3. Экстрасистолия:

Левожелудочковые Э Правожелудочковые Э Политопные Э Типа бигеминии Суправентрикулярные Э

2. Пароксизмальная суправентрикулярная тахикардия 2.Мерцательная аритмия (МА) 3.Мерцательная аритмия в сочетании с

- Экстрасистолией - Гипертрофией желудочков - Диффузными изменениями миокарда - Инфарктом миокарда II. Нарушение проводимости 1. Полная блокада левой ножки пучка Гиса 2. Полная блокада правой ножки пучка Гиса 3. Полная атриовентрикулярная (АВ) блокада 4. Полная АВ блокада в сочетании с блокадой правой ножки пучка Гиса 5. Полная АВ блокада в сочетании с блокадой передней ветви ЛНПГ 6. Неполная АВ-блокада-Мобиц 1 7. Синдром Вольфа-Паркинсона-Уайта

IV.Изменения миокарда I, II, III степени

1. Инфаркт миокарда (ИМ) – передний распространенный

1 2 2 9 2 2 3 1 1 4 9 8 9 4 4 2 1 1 1 1 1

28 - задний (нижний) - рубцовые изменения в т.ч. трансмуральные V. Гипертрофия левого желудочка (ГЛЖ) - ГЛЖ в сочетании с ИМ - ГЛЖ в сочетании с МА VI. Гипертрофия правого желудочка VII. Гипертрофия левого предсердия VIII. Гипертрофия правого предсердия

9 7 4 6 7 5 6 1 2

II. Комплекты ЭКГ для индивидуальной работы студентов. Включающие наиболее распространенную сердечную патологию, по 20 электрокардиограмм. Всего 15 комплектов. Наглядные обучающие материалы на электронных носителях Клинические демонстрации и разборы терапевтических больных (35 презентаций) Тематические мультимедийные презентации Кардиология 1. ИБС. Острый коронарный синдром без стойкого подъема сегмента ST. 2. ИБС. Острый коронарный синдром с подъемом сегмента ST. 3. ИБС. Безболевая ишемия миокарда. Диагностика и лечение. 4. ХСН. Диагностика и лечение. 5. Гипертоническая болезнь. Диагностика и лечение. 6. Гипертонические кризы. Диагностика и лечение. 7. Нарушения ритма сердца и проводимости. Диагностика и лечение. 8. Острая сердечная недостаточность. Диагностика. Неотложные мероприятия. 9. ТЭЛА. Диагностика и лечение. 10. Внезапная кардиальная смерть. Неотложные мероприятия. 11. Дифференциальный диагноз при геморрагическом синдроме 12. Симптоматические артериальные гипертензии 13. Миокардиты

Ревматология 1. Острая ревматическая лихорадка 2. Пороки сердца 3. Изменения кистей при ревматологических заболеваниях 4. Ревматоидный артрит 5. Реактивные артриты 6. Остеоартроз 7. Подагра 8. Гиперурикемия 9. Болезнь Рейтера 10. Системная красная волчанка 11. Системные васкулиты 12. Антифосфолипидный синдром Пульмонология

1. Исследование функции внешнего дыхания 2. Дополнительные методы исследования в терапии и пульмонологии 3. Хроническая обструктивная болезнь легких 4. ХОБЛ - многокомпонентное заболевание

29

5. Пневмония 6. Стандарты диагностики и лечения внебольничной пневмонии в условиях стационара и

поликлиники 7. Диагностика и лечение внебольничной пневмонии в условиях стационара и поликлиники 8. Нозокомиальная (госпитальная, внутрибольничная) пневмония 9. Бронхиальная астма - многокомпонентное заболевание 10. Обострение бронхиальной астмы 11. Хронический бронхит 12. Опухоли легких 13. Бронхоэктатическая болезнь 14. Острая дыхательная недостаточность 15. Профилактика и диспансеризация в пульмонологии 16. Пневмония у пожилых 17. Хроническая обструктивная болезнь легких у пожилых 18. Питание лиц пожилого возраста 19. Организация медико-социальной помощи пожилым и старым людям

Нефрология

1. Исследование мочевыделительной системы 2. Болезни почек 3. Хроническая болезнь почек 4. Хроническая почечная недостаточность 5. Острая почечная недостаточность Эндокринология и гематология 1. Сахарный диабет 2. Ожирение и метаболический синдром 3. Анемии 4. Заболевания щитовидной железы Гастроэнтерология 1. Гастроэзофагиальная рефлюксная болезнь 2. Хронические гастриты и синдром неязвенной диспепсии 3. Язвенная болезнь, антихеликобактерная терапия 4. Хронический некалькулезный холецистит 5. Хронические панкреатиты 6. Хронические запоры 7. Синдром раздраженного кишечника 8. Дисбактериоз кишечника. 9. Острые и хронические невирусные гепатиты. 10. Циррозы печени. 11. Гепаторенальный и гепатопульмональный синдромы. Видеофильмы 1. Пропедевтика. Методы обследования больного. Часть 1, 2, 3, 4. 2. Хроническая сердечная недостаточность. Часть I. Патофизиология сердечной

недостаточности; часть II. Ведение больных с сердечной недостаточностью; 3. Врач первичного звена и сердечная недостаточность 4. Избранные лекции академика А.Г. Чучалина. Пульмонология, 2001. 5. Научно-исследовательский институт пульмонологии МЗ РФ «Жизнь с астмой» 6. H. Bact. Pylori ассоциированные заболевания 7. Рентген-диагностика заболеваний суставов 8. Рентгенодиагностика и лечение больных с ревматоидным артритом 9. Псориатический артрит

30 Компьютеры, мультимедийные интерактивные обучающие модули, используемые для проведения тестового контроля и других видов обучения и оценки знаний студентов. Мультимедийные интерактивные обучающие системы и видеофильмы

1. Аускультация легких. 2. Аускультация сердца. Мультимедийная интерактивная обучающая система 3. ЭКГ - обучение и самоконтроль. Мультимедийная интерактивная обучающая система 4. Дифференциальная диагностика ХОБЛ и астмы. Мультимедийная интерактивная

обучающая система 5. Оборудование и техника оказания неотложной и скорой медицинской помощи

Фильмы для восстановления и проверки базисного уровня знаний:

1. Видео: Физиология дыхания - краткий курс на русском языке 2. Видео: Физиология и анатомия кровообращения 3. Видео: Физиология и анатомия пищеварения 4. Видео: Краткий курс физиологии двигательной системы 5. Видео: Физиология выделительной системы на русском языке 6. Видео: Физиология кроветворной системы на русском языке

Наглядные обучающие материалы на бумажных носителях

Печатные материалы и наглядная информация по основным разделам терапии, представленные в методическом кабинете кафедры.

1. Учебно-методические разработки для подготовки к занятиям для студентов 6 курса

лечебного факультета по пульмонологии, кардиологии, гастроэнтерологии, эндокринологии, гематология, ревматологии, нефрологии.

2. Медицинские журналы: «Русский медицинский журнал», «Сердце», « Сердечная недостаточность», «Терапевтический архив» и другие.

3. Монографии по указанным разделам терапии. Таблицы 1. Внебольничная пневмония у взрослых: «Азбука» антибактериальной терапии. 2. Алгоритм диагностики пневмоний 3. Критерии степени тяжести пневмонии 4. Антибактериальная терапия внебольничной пневмонии у взрослых. 5. Дифференциальная диагностика у больных с физикальными «находками» при

аускультации легких. 6. ХОБЛ 7. Классификация антибактериальных средств по механизму действия 8. Принципы сочетания химиотерапевтических средств 9. Таблицы дифференцированного лечения больных пневмонией 10. Анатомия сердца 11. Болезни сердца 12. Болезни сердца и сосудов. 13. Гастриты. Классификация 14. Язвенная болезнь. Классификация 15. Схема этиопатогенеза язвенной болезни 16. Структура диагноза язвенной болезни 17. Нормативные показатели дуоденального зондирования 18. Дифференциальная диагностика желтух. 19. Алкогольная болезнь печени. 20. Принципы лечения больных хроническим энтеритом.

31 21. Алгоритм диагностики при патологическом мочевом синдроме 22. Нормы основных лабораторных показателей

Комплект фотографий

1. Больные с типичными признаками заболеваний - 30 шт. *Используется при отсутствии реальных пациентов с изучаемой патологией.