ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ ,, ГЕОРГИ КИРКОВ”

УТВЪРЖДАВАМ:

ДИРЕКТОР _________________ /инж.Любомира Абдишева/

Г О Д И Ш Е Н

П Л А Н

ЗА УЧЕБНО – ВЪЗПИТАТЕЛНАТА РАБОТА НА ОУ ,,Г. КИРКОВ”

ГР. КАЗАНЛЪК ЗА УЧЕБНАТА 2014/ 2015 ГОДИНА

Казанлък 201 4 г.

1

ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ ,,ГЕОРГИ КИРКОВ”- КАЗАНЛЪК

П Л А Н

ЗА УЧЕБНО- ВЪЗПИТАТЕЛНАТА РАБОТА НА ОУ,,Г. КИРКОВ”

ГР. КАЗАНЛЪК ЗА УЧЕБНАТА 2014 / 2015 ГОДИНА

РАЗДЕЛ І

Цялостната дейност на Основно училище “Г. Кирков” гр. Казанлъкпрез учебната 2013 / 2014 година протече съгласно залегналите в годишнияплан задачи. В училище се обучаваха 476 ученици разпределени в 22паралелки и 7 ПИГ. В училището е създадена система за организация по всички видоведейности, осигурен е непрекъснат учебно-възпитателен процес.Стратегически стъпки бяха направени в областта на планирането научебно-възпитателната работа.Правилното й планиране бе решаващоусловие за усъвършенстване качеството на организацията,структурата иметодиката на обучение в училище.Постигнатите добри резултати от УВРса благодарение на създадените добри условия на УВП.Постигнати бяхауспехи по следните направления:- обхванати са всички деца,подлежащи на задължително обучение- завоювани са много спортни отличия на национално равнище- учениците се представиха отлично на олимпиадите областно равнище- изградени са отлицни връзки за сътрудничество с родителите по

паралелки и с училищното настоятелствоПовишена е мотивация за учебен труд на слабите ученици и намаляброя на допуснатите неизвинени отсъствия, но все още това е проблемза педагогическия колектив.Дейността на училището през учебната 2013/2014 година бе подчиненана основните цели и задачи от годишния план.Създадена е добрасистема за организация, съгласуваност и контрол на резултатите отдейностите. Учителският колектив отговорно отстоявашепрофесионалните си ангажименти.На всички учители бе осигурена творческа свобода за възможно най-пълно реализиране на целите на УВП.

2

Необходимо е :- да продължи работата по гражданското образование на учениците;- да се прилага гъвкав и нетрадиционен подход при наличие на

противообществени прояви и засилване дейността на училищнатакомисия за борба с противообществените прояви на малолетни инепълнолетни;

- да се усъвършенства системата за квалификационната дейност научителите;

- да се повиши взискателността по опазване на училищното имущество;- специално внимание да се отдели на работата с родителите; да се

привлекат възможно най-голям брой родители, съпричастни къмучилищните проблеми; да се търсят нови методи и подходи заприобщаване на родителите към училищния живот; обогатяване наматериално-техническата база и библиотечния фонд;

- да продължи работата по осигуряване на подготовка съответстваща наевропейските образователни стандарти.

РАЗДЕЛ ІІ

МИСИЯ НА УЧИЛИЩЕТО

В своето развитие ОУ,,Г. Кирков” се стреми към издигане качествотона учебно – възпитателната работа, за да бъде модерно, престижно, елитноучилище, да привлича и подготвя своите ученици като пълноценниграждани на нашето демократично общество.

Формиране на личности с висока интелектуална подготовка икултура с ярко изразено гражданско съзнание и поведение, способни заефективна обществена реализация. Възпитание и обучение спореддържавните образователни изисквания и стандартите на Европейскиясъюз в духа на демократичните ценности; адаптиране на новия учебенплан към изискванията за изграждане на гражданско общество у нас;адекватно ориентиране в динамично променящия се съвременен свят исъздаване на високо отговорно поведение за участие в общественияживот. Усвояване и формиране на общочовешки и националниценности, развитие на индивидуалността и стимулиране на творческитезаложби.

ВИЗИЯ НА УЧИЛИЩЕТО

Училищният екип се стреми да превърне училището в привлекателенцентър както за ученици, така и за родители със своята богата и добре

3

поддържана материална база, с високото качество на работата иотговорното отношение на училищния колектив.Утвърждаване на ОУ,,Г. Кирков” като конкурентоспособно училище,способно да формира у учениците национални и общочовешкидобродетели при подготовката им за социализация и реализация.Усъвършенстване на професионалните умения на педагогическияколегиум; обособяването му като екип от високо отговорни личности,проявяващи толерантност, загриженост и зачитане на човешкотодостойнство; прилагане на творческо и критично мислене в осъществяванена УВП за утвърждаване на младия човек като гражданин на България исвета. Училището се стреми чрез висококвалифицирани педагози даформира знания и личностни умения у учениците за активновзаимодействие със социалната среда, уважение към гражданските права иотговорности, противодействие срещу проявите на агресивност и насилие.

ЦЕЛИ НА УЧИЛИЩЕТО

Целите, които си поставя педагогическият колектив, са свързани сочакваните резултати от обучението.

1. Издигане и утвърждаване престижа на училището.2. Ускорено и ефективно изучаване на чужди езици.

3. Обогатяване творческата дейност на учители и ученици,чрезприлагане на нови форми и методи на обучение.

4. Подобряване на работата с учениците, проявяващи девиантноповедение. Усъвършенстване на дейността на комисията за раннапревенция.

5. Издигане на по-високо ниво на здравното образование,екологичното възпитание и противодействие срещу проявите наагресивност и насилие. 6. Повишаване качеството на учебно-възпитателната работа - с всякаизминала година да се повишава качеството на работа на учителите, коетоще проличи от качеството на знанията на учениците, отиващи в другиучилища.

7. Паралелно с обучението по отделните предмети и извънкласниформи да се осъществява успешен процес на социализация на учениците. 8. Повишаване квалификацията на учителите. 9. Осигуряване на условия за физическо, умствено, нравствено исоциално развитие на подрастващите.

10. Разработване на Програма за намаляване дела на преждевременнонапусналите образователната система ученици в съответствие с целта на„Стратегическата рамка на Националната програма за развитие на

4

Република България: България 2020”, в контекста на Стратегията „Европа2020” и националните приоритети на България.

11. Компютъризация на образователните дейности, чрез оборудванена всички кабинети.

СТРАТЕГИИ В ДЕЙНОСТТА НА УЧИЛИЩЕТО

1. Издигане на качествено ново ниво на подготовката на учениците иориентиране към профилирано обучение

2. Демократизация и хуманизация на дейността на училището /поставяне на ученика в центъра на цялата дейност, грижи и внимание занеговото развитие и обучение, защита личностното достойнство научениците/.

3.Училището да стане притегателен център за учениците чрезразширяване и обогатяване на традициите с формирането на своитеценности. 4. Утвърждаване облика на училището и чувството за принадлежносткъм него от всеки възпитаник.

5. Обогатяване на материалната база.6. Обогатяване творческата дейност на учители и ученици,чрез

прилагане на нови форми и методи на обучение.7. Усъвършенстване работата с изоставащите ученици.8. Показване на практическата приложимост на изучаваното учебно

съдържание и поставяне на ученика в активна позиция по отношение назнанията.

9. Акцентиране върху способностите за самостоятелнотополучаване на знания и тяхното правилно използване.

ПРИОРИТЕТИ В ДЕЙНОСТТА НА УЧИЛИЩЕТО

1. Акцентиране върху подготовката по български език ичуждоезиково обучение; приоритетно обучение по математика иинформационни технологии.

2. Повишаване ефективността на УВР чрезподобряване организацията на учебния процес и повишаванепрофесионалната подготовка, компетентност и квалификация напедагогическите кадри.

3. Подобряване на вътрешноучилищната квалификационнаи методическа дейност.

4. Повишаване качеството на педагогическия иадминистративния контрол.

5. Гражданско образование.

5

6. Задоволяване на специфичните интереси и потребностина учениците чрез ефективно използване на наличната материално-техническа база (МТБ).

7. Задълбочаване на контактите с обществени организации иинституции, отворени за проблемите на училището и привличане надопълнителни източници за подпомагане на училищните дейности иподобряване на МТБ.

8. Привличане и приобщаване на родителскатаобщественост за активно участие в решаване на училищните проблеми иутвърждаване на училищното настоятелство (УН) като орган, подпомагащцялостната УВР.

РАЗДЕЛ ІІІ

ДЕЙНОСТИ ЗА РЕАЛИЗИРАНЕ НА ЦЕЛИТЕ, СТРАТЕГИИТЕ ИПРИОРИТЕТИТЕ

ДЕЙНОСТИТЕ ЗА ПОСТИГАНЕ НА РЕАЛНИ РЕЗУЛТАТИ ОТУЧЕБНО-ВЪЗПИТАТЕЛНИЯ ПРОЦЕС:

І. АДМИНИСТРАТИВНА ДЕЙНОСТ

1. Приемане на Правилника за дейността на училището. Срок м. 09

Отг.директор

2.Изработване на график за дежурството на учителите по етажи иглавното дежурство, както и изработване на правилник за пропускателниярежим в училище.

Срок: 14.09. Отг. М.Славова

3.Всеки преподавател да се запознае с конкретните указания на МОНпо съответния учебен предмет и да изготви годишното си разпределение.Класните ръководители да изготвят план за работата си през учебнатагодина.

Срок:14.09. Отг.директор

4. Изработване на училищна програма за работа по проблемите нанаркоманията, сектите и детската престъпност и съгласуването й с РИО . Срок: 30.09 Отг. Педагогически съветник

5. Изготвяне на Списък Образец № 1 за учебната година.

6

Срок: до 14.09 Отг. директор и пом. директор

6. Преглед и заверка на задължителната документация за началото научебната година. Срок: до 14.09. Отг. директор и пом. директор

7. Изготвяне и заверка в РЗИ – гр. Ст. Загора на седмичноторазписание за учебната година Срок: до 14.09. Отг. директор и пом. директор

8.Да се обърне сериозно внимание на възможностите и желанията научениците за рационално усвояване на учебния материал.За целта вобучението и възпитанието да се прилагат разнообразни форми и методина работа: самостоятелна работа, лабораторни занятия, практикуми,семинарни занятия, видеопокази и екскурзии извън училище, както идруги, които да се посочат в разпределението на учебния материал.

Срок: постоянен Отг.: учители и възпитатели

9.Всички преподаватели да спазват единните педагогическиизисквания на ОУ,,Г. Кирков”

Срок:постояненОтг .учители и възпитатели

10. Изработване на график за провеждане на индивидуалнадопълнителна работа с учениците в определени дни за консултации,одобрен от директора.

Срок: м. 09Отг.учители и възпитатели

11. Изработване на график за провеждане на консултации сродители, в определени дни, одобрен от директора.

Срок: м. 09Отг.учители и възпитатели

12. Да се създаде правилна организация за урочна и извънурочнадейност с цел спазване изискванията за натовареност на учениците.

В годишните разпределения да бъдат фиксирани датите запровеждане на контролни и класни работи.

7

Съставяне на график за провеждане на контролни и класни работи.

Отг.преподавателите и пом.директор

13. Осъществяване приемственост между отделните степени икласове чрез обмяна на опит между преподавателите от детските градини иначален курс, както и начален и среден курс, чрез: посещение на занятия,родителски срещи, уроци, съвместни методически дейности, разговори.

Класните ръководители на бившите 4-ти класове да запознаятпреподавателите на настоящите 5-ти класове с особеностите на ученицитена съвместно съвещание.

Срок:м.Х Отг.С. Чакалова и М. Славова

14.Да се регистрира входното и изходното ниво на учениците чрезкритерии, определени от преподавателите или МОН по отделните учебнидисциплини.

Срок: м.09.10- входно нивом. V-VI – изходно нивоОтг.преподавателите

15.Да продължи работата на учителския колектив по засиленоизучаване на английски език и ИКТ.

Срок:постояненОтг.учителите

16.Да се работи за обогатяване на библиотечния фонд на училищеточрез спонсорство и активизиране читателската дейност на учениците.

Срок:постояненОтг.преподавателите

17. Актуализиране на Правилника за вътрешния трудов ред,Училищния правилник, План за БАК и Правилника за БЗУВОТ

Срок: 15.09.2014г. Отг. : директор и пом.директор

18.Изграждане на помощни органи и комисии за по-добраорганизация на УВР.

Срок: 10.09.2014г. Отг.: пом.директор

19. Да се провеждат консултации по всички учебни предмети попредварително изготвен график.

Срок: постоянен

8

Отг.: пом.директор

20.Учителите да отделят време и специално внимание наизоставащите ученици в учебните часове и часовете за консултации.Даотразяват работата си с тези деца в дневниците на класовете.

Срок: постоянен

Отг. всички учители

21.За учениците със специални образователни потребностисъответните учители да изградят собствени критерии и изисквания заработа според възможностите на детето. Да поддържат непрекъснатавръзка с техните родители.

Срок: постянен

Отг.: учителите, пом.директор,ресурсен учител

22. Да се поддържа контактът с детските градини в региона въввръзка с набирането на първокласници за следващата учебна година.

Срок: постоянен

Отг.: учителите на ІV клас

23. Всички учители /а не само преподавателите по бълг.език и литература/ да полагат усилия за подобряване езиковата култура на учениците; да санкционират грешките както в писмените така и в устните им изяви.

Срок: постоянен Отг.: всички преподаватели

ІІ. ВЪЗПИТАТЕЛНА ДЕЙНОСТ .

2.1. Работата по възпитанието на подрастващите да бъдеподчинена на гражданското образование и възпитание на учениците, наприобщаването им към общочовешките ценности и подготовката им запълноценен живот в съвременните обществено-икономически условия.

2.2.Да се утвърди превантивна възпитателна работа в училище сакцент:

2.2.1. Здравно образование и възпитание. 2.2.2. Наркомания, алкохол, тютюнопушене. 2.2.3. Професионално ориентиране.

9

2.2.4. Влияние на сектите . 2.2.5. Противодействие срещу проявите на агресивност и насилие

Срок : постоянен

Отг.:кл.ръководители

2.3. Гражданското образование и възпитание да се реализирачрез трите съставни части на учебно-възпитателния процес: 2.3.1. Учебно съдържание . 2.3.2. Час на класа 2.3.3. Извънкласни и извънучилищни дейности 2.3.3.1. Гражданско образование и възпитание чрез учебнотосъдържание

- в годишните си разпределение по предмети, коитопреподават учителите да формулират обоснованивъзпитателни цели на методичните единици.

- в преподаването на учебния материал, учителите даакцентуват върху следните промени:

а/ от І до VІІ клас - приобщаване на малките ученици към общоучилищния

живот- здравно образование - противодействие срещу проявите на агресивност и

насилие- безопасност на движението - действия при бедствия

2.4. Гражданско образование в часа на класа.- да продължим превантивната възпитателна работа на

класните ръководители като дейностите се интегрират сцел оказване на помощ с общинския професионално-консултативен кабинет, с УКБППМН

- приоритет в работата на класните ръководители да бъдеформирането на личностни умения у учениците заадекватно социално поведение в съвременните динамичниобщиствено-икономически условия. За целта в часа накласа да се работи по следните примерни теми, които даса в основата на планирането на възпитателната работа:

от І до VІІ клас - етикеция - отговорност и самостоятелност - как да се противопоставяме и противодействаме срещу

проявите на агресивност и насилие.- действия при бедствия и аварии

10

2.5. Гражданско образование и възпитание чрез извънкласни и извънучилищни дейности.

- да се организират извънкласни дейности и спортно -туристическа дейност

- в училище да се развиват приоритетно спортовете –футбол, волейбол

- да се организират туристически походи и спортни игридва пъти годишно според спортния календар научилището

16.Да се вземат мерки за прекратяване на безпричинните отсъствия от учебните часове – стриктно да се отразяват отсъствията от всички учители, а класните ръководители да уточняват причините за отсъствията/уважителни или не/, системно да информират родителите.

Срок : постоянен

Отг : кл.ръководители

17.Дежурният учител на двора с помощта на дежурните ученици дане допуска пушенето на ученици на териториите, прилежащи къмучилището.

Срок: през учебната година

Отг.: дежурните учители

18.Комисия съставена от ученици, учители и родители,периодичнода проверява района на училището включително кафенетата и другитезаведения за ученици, които ги посещават по време на учебнизанятия.Провинилите се да бъдат представени пред ПС и наказани сполагане на съответните наказания .

Срок: периодично

Отг.: пед.съветник и пом. директор

ІІІ. КВАЛИФИКАЦИОННА ДЕЙНОСТ ЗА ПОВИШАВАНЕ НАПРОФЕСИОНАЛНАТА КОМПЕТЕНТНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ

1.Да продължи работата на изградените групи за колегионалносътрудничество-Методични обединения по:

- български език, чужди езици, историяОтг.М. Стефанова, Л. Тянова и Г. Симеонова

математика, физика, химия, биология, географияОтг. Г. Попова, П. Люцканов и Г.Гоев

музика, изобразително изкуство, физкултураОтг.Янко Николов, Р. Симеонов и Л.Тянова

11

І клас - Ан. Димитрова ІІ клас - Р. Митева

ІIІ клас - Ив. ФитковаIV клас - Ст. Чакалова

- на ПИГ –Т. Бакалова - на класните ръководители – М.Славова

2.Осигуряване условия за активно участие в квалификационникурсове, съвещания, методически сбирки, следдипломни квалификации ипреквалификации на учителите, предложени в плановете на ДИПКУ –Ст.Загора.

Срок : постоянен Отг. директор

3.Да се сформира училищна комисия по квалификационната дейности на заседание на ПС, да бъдат приети разработените от МО и уч.комисияпо кв.дейност, планове за целогодишната си дейност при максималноосигуряване възможност за творческа изява на всеки учител. Темата, покоято ще работят МО, групите учители и отделните учители да бъдатфиксирани в тези планове.

Срок: 30.09.Отг.: Председателите на МО

4.Наблюдения на открити уроци по определени предмети на тема:,,Проверка и оценка знанията на учениците” Отг. Председателите на МО

ІV. СОЦИАЛНО-БИТОВА И СТОПАНСКА ДЕЙНОСТ

1. Технологизиране на основните процеси на въвеждане наинформацията.

отг. М.Славовасрок: постоянен

2. Превантивна работа с трудовия колектив и всички ученициза създаване на атмосфера за недопускане нарушене иунищожаване на придобитото имущество.

отг.директор и пом.директорисрок: постоянен

3. Задоволяване на най-неотложните потребности от учебно-технически средства.

12

отг. Пом.директорсрок: постоянен

4. Изготвяне на план за хигиенизиране на училищната сграда идворните площи.

отг. Пом.директорсрок: 30.09.

5. Планиране на строително-ремонтните работи за следващатаучебна година.

отг. директорсрок: 30.05.

6. Провеждане на медицински прегледи на учениците.отг. Медицинско лице

срок: 30.10.2014г.7. Организиране на отдиха на ученици и учители.

отг. Пом.директорсрок: постоянен

8. Изготвяне на план за работа през зимата и осигуряване нанормален учебен процес.

отг. директорсрок: 30.10.2014 г.

9. Изработване на план за гражданско образование ивъзпитание на учениците.

отг.класни ръководители срок: 15.09.2014г.

V. ВИДОВЕ ВЪТРЕШНО УЧИЛИЩЕН КОНТРОЛ , ФОРМИ ,ОБЕКТИ И СРОКОВЕ

А/ Контрол върху организацията на учебния процес в училище1.Спазване на дневен режим на учебните занятия - ежедневно2.Посрещане и изпращане на учениците - ежедневно3.Навременно влизане и излизане от учебни часове-ежедневно4.Дежурство на гл.дежурни учители и дежурните по стаи -

ежедневно5.Ползването на кабинетите и класните стаи по график –

ежедневно6.Недопускане на външни лица в учителската стая по време на

учебните занятия. - ежедневно

13

7. Спазване на изискването чистачките всяко междучасие да бъдат поетажите. – ежедневно

8. Спазване на изготвения график за дежурство на помощнияперсонал. - ежедневно

Б/ Превантивна и контролна дейност върху спазването на трудоватадисциплина

1. Запознаване на новоназначените учители и служители справилника за вътрешния трудов ред.

Срок:14.IX Отг.:директор

2. Запознаване на учениците с Правилника за вътрешния трудовред, Правилника за дейността на училището, Плана при БАК(Бедствия,аварии и катастрофи) , Правилника за ЗБУВОТ ( Здравословни и безопасниусловия при възпитание, обучение и труд) .

Срок:17. IX Отг.: кл. Ръководители

3. Провеждане на разговори с ученици и родители при системнизакъснения и отсъствия от час. Срок : постоянен Отг.: кл.ръководител

4. Проверка спазването на трудовата дисциплина от учители ислужители. Срок : постоянен Отг.: директор 5. Констатиране на дисциплинарни нарушения. Срок : постоянен

Отг.: директор

В/ Контрол върху прилагане и изпълнение изискванията на нормативните документи по отношение на учебните планове и учебнотосъдържание.

1.Проверка на годишните разпределения на учителите исъобразяването им с указанията на МОН по отделните предмети,плановете за възпитателна работа и плановете на комисиите. Срок : в началото на уч.година и при проверка отексперти от РИО и директор Отг.: директор

14

2.Да се следи графика за провеждане на задължителни писмениработи .

Срок : по график Отг.: Пом.директор

3.Да се съберат и съхранят до края на учебната година отпреподавателите резултатите от контролните работи за входящо иизходящо ниво на учениците.

Срок : 20.X. 14.VІ.

Отг.: преподавателите4. Организиране и проверка на резултатите от тестовете за

установяване входното и изходното ниво на учениците от І - VІIклас Срок:20.X.-28.V.-начален етап и 10.VІ.- прогимназиален етап Отг.: директор

5.Да се изготви график за контролните и класните работи. Срок : 30.ІX.

12.IІ Отг.: Пом.директор

6. Да се направи два пъти в срока проверка за навременното вписванена оценките в ученическите книжки и дневниците.

I срок - XI - III срок – III – V

Отг.: директор

7. Да се проверява два пъти в срока ритмичността в изпитванията.Срок : от 20 – 30 число

XI, I, I I I, V Отг.: Пом.директор

8.Да се установяват всеки месец фактически проведените лекторскичасове и се заверяват декларациите до 1 число на следващия месец. Срок : постоянен Отг.:ЗАС

9. Изготвяне на списъците на класовете и пълняемостта напаралелките, групите за ЗИП и ПИГ.

15

Срок: м.ІХ Отг. директор

10. Проверка и контрол на личните дела на учителите и обслужващия персонал

Срок: м.ІХ Отг. директор

Г/ Тематични проверки

1. Обхващане и задържане на подлежащите деца за задължителнообучение.

а/ Форми на проверка обхождане района на училището за обхващане на незаписани деца

Срок : 14.ІХ Отг.: Пом.директор

изготвяне на картотека на учениците, допускащи бягства отучилище.

Срок : 12.Х. Отг.: Пом.директор

разговори с родителите на деца, застрашени от отпадане.Срок : постояненОтг.: директор

издирване на учениците, взели удостоверения за преместване, ноне е потвърдено записването им.

Срок : 20.Х. Отг.: Пом.директор

2.Работа на учителите за спазване на единните педагогическиизисквания от I - VII клас в ОУ ,,Г.Кирков”

а/Форми на проверка Посещения на уроци в I клас за проследяване периода на

ограмотяване.Срок : Х - ХII

Отг.: директор и Пом.директор

Посещения на уроци в начален и среден курс.Срок : Х – VОтг.: директор и Пом.директор

Проверка на резултатите от задължителните писмени работи побългарски език и литература в среден курс. Срок : постоянен

16

Отг.: директор Проверка на тетрадките на учениците при посещения в часовете:

Срок : постоянен Отг.: директор и Пом.директор

б/ Начин за отчитане – педагогически съвет.3.Състояние на знанията на учениците по безопасност на

движението.а/ Форми на работа:анкета – V –VII клас Срок : м.ХIразговори с децата I - I V Срок : м.ХIпосещения на занятията по БД. Срок : м.IIIб/ Начин на отчитане – на съвещанията на класните ръководители.

Д/ Контрол върху организацията на уроците и резултатите отучебната дейност.

1.Посещения на уроците при всички новоназначени учители. Срок : до м.XII

Отг.: директор

2.Посещения по един урок в начален и среден курс на всичкиучители.

По график Отг.: директор и ПДУД

3.Проверка на цялостната УВР на учителитеПо преценка – експерт

4.Контролни работи по БЕЛ и математика в начален курс и класниработи в среден курс.

Срок : м. I – I срок м. V - I I срок

Отг.: председателите на МО

5. Проверка и контрол на работата и посещаемостта на ПИГСрок: м.ХІ

Отг.: директор

Е/ Контрол върху учебната документация

1.Материална книга Срок: всеки понеделникОтг.: директор

17

2.Дневници Срок:2 пъти в срокОтг.: директор и ПДУД

3.Ученически книжки Срок:2 пъти в срок Отг.:директор и ПДУД

4.Главна книга Срок:м.09. и м.06 Отг.: Пом.директор

5.Книга за подлежащите на задължително обучение Срок: м.IX Отг.: Пом.директор

6. Книга за регистриране на даренията Срок: м.ІІ

Отг.: Пом.директор

7.Книга за столово хранене Срок: ежедневно Отг.: назначеното със заповед длъжностно лице

8. Летописна книга Срок: в края на уч. година

Отг.: назначеното със заповед длъжностно лице

Ж/ Контрол върху осигуряване материално и здравно – хигиенниусловия за труд в училище.

1.Осигуряване на учебници на учениците от І- VІІ клас Срок : IX , X

Отг.: директор

2.Снабдяване с перилни и дезинфекционни препарати.Срок : IX –I

Отг.: ЗАС

3.Почистване и проветряване на учебните и други помещения.Срок: ежедневно

Отг.: Пом.директор

4.Осигуряване нормален топлинен и светлинен режим.Срок: постоянен

18

Отг.: директор

5.Осигуряване необходимите учебни и помощни материали заучебния процес.

Срок: м. IX Отг.: директор

З/ Пом.директор проверява и контролира през : 1. Септември 2014 година – работата на обслужващия персонал 2. Ноември 2014 година - организацията на УВР на учителите и

възпитателите в учебните часове,спазването на графика на класните и контролните работи през I срок

3. Декември 2014 г. - състоянието на материално-техническата база 4. Януари 2015 година – състоянието на противопожарната охрана и готовността й за действие при аварии и природни бедствия .

5.Февруари 2015 година : 5.1. Редовността на книгата за вписване на преподадения учебен материал, дневниците и бележниците.

5.2. Оформянето на срочните оценки 6. Март 2015 година 6.1. Състоянието на училищната сграда и нуждата от ремонт 6.2. Състоянието на учебно-техническите средства и нуждата от нови такива.

7. Април 2015 година – редовността на графика за класнитеработи през ІІ срок .

8. Май 2015 – подготовка и провеждане на изпити и оценявания (външни, поправителни и приравнителни). 9. Документацията и съвместно с директора цялостната дейност на класните ръководители – май 2015 година

VI. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛИ, ОБЩЕСТВЕНОСТ ИУЧИЛИЩНО НАСТОЯТЕЛСТВО

За по-пълноценно осъществяване на възпитателната работа в училището е необходимо учителите да установяват ефективни връзки с родители и обществеността .

1. Да се проведе разяснителна дейност сред родителите . 2. Координиране дейността на класните ръководители сучилищната и общинска комисия за борба с противообществените проявина малолетни и непълнолетни с цел издирване, задържане и успешнообучение на подлежащите.

19

3.Училищното настоятелство да съдейства за включването наповече родители в извънкласните и извънучилищни форми и дейности . 4.Да се търси съдействието на родители при честване набележити годишнини, национални, регионални и училищни празници,спортни и други прояви. 5.Да се установи тясно сътрудничество между училището исемейството при превантивната работа с деца, затсрашени от негативнивлияния (хазарт, секти, наркомания, употреба на алкохол и тютюнопушенедомашно насилие) 6.. Да се изработи график за приемни дни на директора ипом.директора и класните ръкводители с родителите. 7. Класните ръководители да изпращат ежемесечно писмени съобщения до родителите за състоянието на учениците. 8. Провеждане на родителски срещи и открит ден на родителя: 8.1. Общоучилищни: 8.1.1. Октомври 2014 – запознаване на родителите с новостите вУВР- запознаване с правилника на училището-раздел ученици, както и справилника за осигуряване на безопасни условия за възпитание,обучение итруд. 8.1.2. Февруари 2015 година – резултати от УВР. Насоки за следващия учебен срок. 8.2. Класно – на всеки клас да се проведе най-малко по две родителски срещи през учебен срок по тематика, избрана от класния ръководител, но съобразена с Нормативните изисквания. В плана на класния ръководител да има по една родителска среща на тема: ,,Как да работя с детето си……” според спецификата на класа.

Всяка последна сряда от месеца – открит час на родителя. Работа по професионалното ориентиране и запознаване на родителите

на учениците от VII с условията за кандидатстване в други училища.Срок : м. V

Отг.:кл.р-ли Провеждане на срещи с родителите на изоставащите ученици и ученици

с противообществени прояви. Срок : постоянен

Отг.: директор , кл. р-ли и пед.съветник

9.Да продължи утвърждаването на училищния съвет и училищнотонастоятелство като форма на съвместна работа между училището иобществеността.

Срок : постояненОтг.: директор и кл.р-ли

20

10.Оказване съдействие от страна на родителите при организиране натуристически и спортни мероприятия.

Срок :постояненОтг.: кл. р-ли

11.Да се уведомяват чрез писма родителите на ученици, допусналинеизвинени отсъствия.

Срок : постоянен Отг. : кл. р-ли и пед.съветник

12.Ученически съвет да заседава на тема: Организационни въпроси иинформация за изминалата учебна година и задачите за новата.

Срок : м.ХОтг. : пед.съветник

IV . ЗАСЕДАНИЯ НА ПЕДАГОГИЧЕСКИЯ СЪВЕТ

м.септември

Избор на протоколист. Обсъждане седмичното разпределение на учебните часове. Съобщаване на разпределението на учебните часове по проект

на Списък – Образец №1 Приемане годишен план на училището. Приемане на единни педагогически изисквания План на комисията за борба с противообществените прояви

на малолетните и пълнолетните. План на комисията по безопасност на движението. Евакуационен план План за безопасност на движението, охрана на труда и защитапри природни и други бедствия от комитета по безопасни условияна обучение и труд. План за контролната дейност на директора Актуализиране на правилника на училището, правилника завътрешния трудов ред, правилника за осъществяване набезопасни и здравословни условия на възпитание, обучение итруд и плана при бедствия аварии и катастрофи в ОУ ,,Г.Кирков”. Избор на училищни комисии (Училищните комисии са кактоследва:

временни, за извършване на определена дейност, след коетотяхното съществуване се прекратява;

постоянни: Комисия по безопасност на движението, охрана на

21

труда и защита при природни и други бедствия; За борба срещупротивообществените прояви на малолетните и непълнолетните;Комисия за подготовка на проекти за планове; За изработване наседмичното разписание; За обогатяване и поддържане на материално-техническата база; Комисия по номинациите за наградите; За подготовкана общоучилищни тържества; други.) и на методически обединения заучебната година.

Избор и приемане на формите на обучение. Създаване на модулна организация за учебния час по

физическо възпитание и спорт (чл. 1, ал. 4 на ЗСООМУП). Разпределение на учебните часове между учителите в

съответствие с тяхната квалификация и учебния план. Определяне на класните ръководители - І - VІІ клас. План за работа на ученически съвет .

м. октомври

1.Обсъждане и анализ на резултатите от входящото ниво научениците.

2.Приемане график за контролните и класните работи през І уч. срок.

3.Приемане решение за освобождаване от час по физическа култура и спорт на ученици4.Приемане на празничен и спортен календар на училището.

5.Приемане на график за родителски срещи – през първия учебен срок

6.Изготвяне и приемане на график за консултации с родители иученици през първия учебен срок. 7. Приемане решение за безплатен обяд на нуждаещи се ученици

м. ноември

1.Приемане план за осигуряване нормален учебен процес преззимата.

2. Организиране на зимен отдих на учениците 3. Обсъждане на проблеми в учебната работа в V – VII клас поучебни предмети и насоки за тяхното преодоляване 4. Анализ на ритмичността в проверката на знанията, безпричинниотсъствия и трудовата дисциплина. 5. Информация за здравословното състояние на учениците отмедицинското лице, обслужващо училището.

м. декември

22

1.Провеждане на тематичен педагогически съвет по проблемите назадължителното училищно обучение на учениците до 16 годишна възраст.

2. Доклад-анализ за състоянието на контролната дейност. 3.Организиране на зимния отдих на ученици и учители (Бялоучилище). 4. Разглеждане на нарушенията на училищния правилник и направилника за вътрешния трудов ред в училището. 5. Обсъждане на предложения за налагане на наказания на ученици "предупреждение за преместване в друго училище", "преместване вдруго училище до края на учебната година" и "преместване от дневнаформа в самостоятелна форма на обучение за навършили 16-годишнавъзраст" и др.

м.януари

1.Движение на учениците успех и поведение.2. Провеждане на инструктаж за приключване на I учебен срок.

3. Картотекиране на всички ученици, които изостават в учебно-възпитателната работа.

м. февруари

1.Отчитане на резултатите от учебно – възпитателната работа през I - ви учебен срок.

2. Отчитане на резултатите от контролната дейност през I учебенсрок

3. Обсъждане и приемане на дневен режим и седмично разписаниена учебните часове през II учебен срок.

4. Запознаване със здравословното състояние на учениците и приемане на предложения за освобождаване на ученици от занятия по физическа култура за II учебен срок.

5. Изготвяне и приемане на график за консултации с родители иученици през втория учебен срок.

4. Представяне на докладите на класните ръководители, назаседанието на педагогическия съвет за завършване на първия учебен срок.

4. Изготвяне на сведенията за успех и поведение.5. Разработване на проект за седмичното разписание за

учебните занятия през втория учебен срок и предоставянето му заобсъждане.

23

6. Изготвяне на отчет за изпълнението на бюджета за 2014год. и утвърждаване на новия за 2015 год.

7. Изготвяне на справка за необходими безплатни учебници за учебната 2015/2016год.

м. март

1.Проверка и оценка на знанията2. Приемане на график за класните работи и контролните работи през втория учебен срок . 3. Резултати от контролната дейност на директора и пом. директора. 4. Обсъждане на проблемите в урочната работа по учебни предмети и приемане на насоки за преодоляването им.5. Организиране на отдиха на ученици и учители през пролетната ваканция(зелено училище).

м. май

1.Движението на учениците, успех и поведение за II учебен срок научениците от начален курс. Анализ на резултатите от изходящото ниво научениците 2. Приемане на график за подготовка на МТБ за новата учебна година.

3.Разглеждане на предложенията за награждаване на ученици иизявени учители по случай 24 май.

4. Определяне на начина за приемане на ученици в училищетопри спазване изискванията на нормативните актове.

м. юни

1. Движение на учениците, успех и поведение за II учебен срок на учениците от среден курс.

2. Отчет на дейността на училищните комисии и методическиобединения.

3. Изслушване на докладите на класните ръководители V - VII класза приключване на учебната год.

4. Обсъждане и приемане на график за провеждане на поправителниизпити - юнска сесия.

5. Обсъждане и приемане на доклад - анализ на резултатите отучебно-възпитателната работа през учебната 2014/2015 год.

24

6. Обсъждане на проект на Списък-Образец №1 за следващатаучебна год. и групите по ЗИП и СИП.

7. График и планиране на неотложните строително - ремонтниработи през лятото

V . ОСНОВНИ ПРИОРИТЕТИ ВЪВ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯТА СФАКТОРИТЕ ОТ СОЦИАЛНАТА СРЕДА

А./ГРАЖДАНСКО ОБРАЗОВАНИЕ И ВЪЗПИТАНИЕВъзпитателната работа с ученици се осъществява като основна

дейност на училището в цялостния учебно – възпитателен процес, катосистема от дейности, насочени към формиране на нагласи у ученици исъздаване модели на поведение за тяхната подготовка за активно иангажирано участие в обществения живот.

Възпитателната работа трябва да е насочена към: здравно образование превенция на зависимостите /наркомания, алкохол, тютюно

пушене и др. / сексуално образование и превенция на СПИН умения за решаване на конфликти и водене на спорове икономическа култура професионално ориентиране и подготовка кариерно развитие екологично образование и възпитание превенция и противодействие срещу настъпление на секти

и нови религиозни движения противодействие срещу проявите на агресивност и насилие безопасност на движението действия на природни бедствия, аварии , катастрофи , пожа

ри и атентати. Организацията на обучението по гражданска защита за учебната 2014/2015 година се осъществява по указание,утвърдено от министъра на образованието и науката от 2002 година. При подготовката си по темите, класните ръководители може да ползват сборника с образователни материали за обучението за действия при бедствия, аварии, катастрофи и пожари, издаден от Държавната агенция”Гражданска защита” през 2004г..

Във връзка с това:1. Да се изградят ученически съвети по класове. Срок : 28. IХ

Отг.: кл. ръководители и психолог

25

2. Да се изгради ученически съвет на училището.Срок : 12. ХОтг.: психолог

3.Председателят на училищния ученически съвет на училището соще двама представители да участват в заседанията на педагогическиясъвет при разглеждане на проблеми, свързани с масовия спорт, туризъм,празници, ритуали, както и девиантното поведение на някои ученици.

Срок : постоянен Отг.: психолог

4.Класните ръководители подпомогнати от пед.съветник да изнесат беседиза здравното и сексуалното възпитание на учениците от изброените темипо избор.

психично здраве и личностно развитие физическо развитие и дееспособност лична хигиена дневен режим и ролята му върху здравето на ученика човешки взаимоотношения пубертет и полово възпитание какво е СПИН и как да се предпазим?сексуално здраве. предпазване от употреба на психоактивни вещества употреба на алкохол и тютюнопушене в юношеска възраст безопасност на движението опазване на природата и екология 5. Да се спазва задължителната символика при общоучилищни

тържества и празници.Срок: постояненОтг.учителите по ФВС

6. ЧЕСТВАНЕ НА ПРАЗНИЦИ И ПРОВЕЖДАНЕ НАУЧИЛИЩНИ ТЪРЖЕСТВА:

/Комисията по подготовка и провеждане на празници иуч.тържества/

15.ІХ. Тържествено откриване на новата учебна година

22. IХ. – Обявяване независимостта на България

1. ХI. – Ден на народните будители

26

22.ХІІ-23.ХІІ. - Коледни тържества

19. II. – Обесването на В. Левски

01.ІІІ. Посрещане на първа пролет пролетен бал; Баба Марта.

3. IІI – Национален празник

Празник на буквите I клас.

отг. Начални учители и възпитатели срок: м. Март

13. IV. – Великден благотворително тържество и изложба

6. V . – Патронен празник на училището

24. V. - Ден на славянската писменост и култура

1.VI. – Ден на детето и международен ден за защита на детето.

02.VІ. - Ден на Ботев и на загиналите за освобождението наБългария

15.VІ. - Закриване на учебната година.

7.Във връзка с изграждането на екологична култура и използваневъзможностите за провеждане на възпитателна работа сред природата .

Срок : постояненОтг.: кл. ръководители

8. За подпомагане изграждането на трудови навици у учениците да сеорганизират трудови дни за почистване на класните стаи и района научилището.

Срок : постояненОтг.: кл. ръководители

9. Да се работи по професионалното ориентиране с учениците последните теми:

27

V КЛАС – РАЗВИВАНЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНО САМОСЪЗНАНИЕ

1.Как мога да опозная себе си? Моите интереси и способности. 2.Какво умея да правя най – добре? Занимания в свободното време. 3.Учебни предмети, с които се справям отлично. Постижения.

4.Аз и другите. Моите приятели . 5.Професията, за която мечтая.

VI КЛАС -- ПРОФЕСИОНАЛНО САМООПРЕДЕЛЯНЕ1.Дейностите , които ми харесват: да работя с хора, с техника, с

информация.2.Кои са професиите, свързани с тези дейности? Какво образование

изискват?3.Кое най- много харесвам в професиите на своите родители?

Защо бих избрал /не бих избрал/ професията на моите родители ?4.Самопознанието. Потребности, интереси, мотиви.5. Кога мога да кажа , че една професия е добра за мен?

VII КЛАС – ИЗБОР НА УЧИЛИЩЕ –ПРОФЕСИОНАЛНО ИЛИОБЩООБРАЗОВАТЕЛНО

1.Моите силни страни и постижения.2.Готов ли съм да взема решения? Информацията, от която имамнужда.-.Конкурсни изпити - необходима стъпка.-.Очакванията на родителите ми за моето бъдеще.-.Училището и аз. Учебните предмети и професиите. Алтернативите

пред мен: професионално или общообразователно училище?

3. Възможности на средното образоване – профили на обучение,професии, специалности.

4. Личностни характеристики и характеристики на професията.5.Моят стил на вземане на решения.

В/ ОРГАНИЗАЦИЯ НА СВОБОДНОТО ВРЕМЕ НА УЧЕНИЦИТЕ

1.Да се работи със законно признатите структури за гражданскообразование и творчество на младите хора: ОДК , къща музей ,,Чудомир”,музей ,,Искра”, читалища , галерията и други.

Срок : постояненОтг.: кл.ръководители

28

2. Активно участие на олимпиадите по различни учебни предмети-училищен кръг.

Български език и литература Математика ИТ Физика Химия

Отг. Преподавателите и кл. ръководители

КАЛЕНДАР ЗА ИЗВЪНУЧИЛИЩНИ ДЕЙНОСТИ

№ ИЗЯВИ СРОК НАПРОВЕЖДАНЕ

ОРГАНИЗАТОРИ

НАПРАВЛЕНИЕ „НАУКА И ТЕХНИКА”

1. Ден на Земята април 2015 г. кл. ръководители2. Национално финално състезание на

СБНУ за ученици I – IV клас. април 2015 г. началните учители

3. Национално ученическо състезание „Защита от бедствия, аварии и катастрофи”

май 2015 г. Гойо ГоевД. Ялъмов

4. Национален конкурс „Казанлъшка роза” ( конкурси по биология, етнография, изобразително и приложно изкуство „Красотата на България”).

юни 2015 г. Св. ЛазароваЯнко Николов

5. Национално състезание „Лингвистично кенгуру”: регионален кръгнационален кръг

март 2015 г.юни 2015 г.

учителите почужда език

НАПРАВЛЕНИЕ „ИЗКУСТВО”

6. V Национален конкурс „Морето, морето, морето ….” за литература – поезия и проза и за компютърна рисунка

ноември 2014 г. С. ЦокеваЯнко Николов

7. Национален конкурс по народно приложно изкуство „От Коледа до Васильовден”

декември 2014 г. Янко НиколовГ. Иванова

8. Национален конкурс „Моите детски февруари 2015 г. М. Стефанова

29

мечти” Р. Караенева9. Национален конкурс „Любовта в

нас” за литература и проза и за компютърна рисунка.

февруари 2015 г. Янко НиколовТ. Бакалова

10. Национален конкурс „Музикални награди”

април 2015 г. Л. ТяноваС. Милева

Д/ДЕЙНОСТИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА МАТЕРИАЛНО-ТЕХНИЧЕСКАТА БАЗА

1.Отремонтиране на класните стаи, коридорите.Срок : 15.IX.

Отг.: директор8. Отремонтиране на учителска стая.

Срок : 15. IХ.Отг.: директор

9. Ремонт на дирекция.Срок: 01. IХ.Отг.: директор

Е/ СПОРТНО—ТУРИСТИЧЕСКА ДЕЙНОСТ

1.Състезания по спортовете: волейбол - училищнобаскетбол - училищнофутбол - училищно

Общински първенства по Наредба хандбал-училищно лека атлетика-общинско по Наредба народна топка-училищно ученически игри- V-VII клас по Наредба ученически игри за деца със СОП –вътрешноучилищни 09.2014г. – 10.2014г. 01.2015г. – 04.2015г.

Вътрешноучилищни и общински състезания до м. април 2015 г.

30

Областни 01.03.2015г. – 31.03.2015г.Зонални 05.04.2015г. – 16.05.2015г.Финални състезания 14.05.2015г. – 06.06.2015г.

10.Да се организират зелени, бели и сини училища, лагери и екскурзии.

Срок: м. Октомври, януари, юни.

VI . ЗАДАЧИ И ФОРМИ ЗА РАБОТА НА КОМИСИЯТА ЗА БОРБА СПРОТИВООБЩЕСТВЕНИТЕ ПРОЯВИ НА МАЛОЛЕТНИТЕ И

НЕПЪЛНОЛЕТНИТЕ

Цели:

Наименование на проявата Равнище , етап Място на провеждане

Срок на провеждане

Организатор

1. Лека атлетика Градско първенство Стадион Севтополис

Октомври РИО

2. футбол Градско първенство Стадион Севтополис

Ноември РИО

3. Баскетбол Градско първенство Спортна зала Севтополис

Януари РИО

4. хандбал Градско първенство Спортна зала Севтополис

Февруари РИО

5. Лека атлетика – щафета по случай ,,Първа пролет“

Спортен празник Парк ,,Розариум“

Март Община Казанлък Спортен клуб ,,П.Пендарева

6. Волейбол Градско първенство Спортна зала Севтополис

Април РИО

7. Тенис на маса Градско първенство Зала ,,Спортен клуб по Тенис намаса“ гр. Казанлък

Април РИО

8. Шах мат Градско първенство ОУ,,Георги Кирков“

Май РИО

9. Патронен празник на ОУ,,Георги Кирков“ 6 Май

Спортен празник ОУ,,Георги Кирков“

Май ОУ,,Георги Кирков“

10. Отряд ,,Млад Огнеборец“ Градско първенство Стадион Севтополис

Май Община Казанлък ,Гражданска защита отряд Казанлък

31

1. Ограничаване противообществените прояви на учениците от ОУ“Георги Кирков” – гр. Казанлък, които попадат в рисковата група.

2. ОУ “ Георги Кирков” – гр. Казанлък – без извършители на ПОП.

Основни задачи:1. Издирване на ученици, склонни към противообществени прояви и на

извършилите такива и картотекиране. 2. Организиране на засилена възпитателна работа с тези ученици. 3. Поддържане на постоянна връзка с ДПС и ОбКБПП.

Мероприятия:1. УК и класните ръководители да проучат проблемите на учениците,

живеещи в неблагоприятна среда: семейства с родители, изтърпяващи присъда; семейства с родители, злоупотребяващи с алкохол /наркотици/; семейства с психичноболни родители; семейства, в които се упражнява различен вид насилие; социално слаби семейства; семейства, в които децата не се отглеждат от родителите;

Срок: декември 2014 год.Отг.: Председателят на комисията

1.Да се определи отговорник от всеки клас за противообщественитепрояви.

Срок : м. ХОтг. : кл. р-ли

2.Да се картотекират учениците с лошо поведение, неизвинениотсъствия и слаби оценки. Класните ръководители да заведат на отчет всвоя тетрадка-дневник учениците, които са:

Извършили противообществени прояви и да се проучатпричините;

Недисциплинирани и застрашени от противообществени прояви;

Срок : постояненОтг.: Педагогически съветник

3. Всеки месец да се дава информация до директора на училището.Срок : постояненОтг. : председател

32

4.Да се държи връзка с родителите на учениците с отклоненоповедение, неизвинени отсъствия и слаби оценки чрез уведомителни писмаи разговори с директора .

Срок : постояненОтг.:кл. р-ли, председател

5.Да се поддържа постоянна връзка с инспекторите от ДПС за ученици сотклонено поведение и противообществени прояви и периодично да сепроверяват проявите на заведените на отчет ученици.. Срок : постоянен Отг.: председател

6.До 30.09.2014 год. да се проверят заведените на отчет в ДПС ученици исе отбележат напусналите и снетите.

Отг. Председателят на комисията

7.Да бъде поканен специалист от ДПС за среща разговор на тема:,,Противообществените прояви в общината извършвани от малолетни инепълнолетни”.

Срок : м.IV Отг.: председател

8.Да се възложат конкретни задачи на застрашените от противообщественипрояви ученици и на извършилите такива . Да се включат в извънкласниформи на работа.

Срок: постоянен отг. кл.ръководители

9.Набелязване на конкретни мероприятия с: учениците, жертви на насилие,застрашените от отпадане, агресивните ученици; Набелязване наконкретни мероприятия за провеждане на индивидуална работа.

Срок: постоянен отг.: кл. Ръководители

VII . ЗАДАЧИТЕ И ФОРМИТЕ ЗА РАБОТА НА КОМИСИЯТАПО БЕЗОПАСНОСТ НА ДВИЖЕНИЕТО, ОХРАНА НА ТРУДА ИЗАЩИТА ПРИ ПРИРОДНИ БЕДСТВИЯ И ДРУГИ БЕДСТВИЯ

А/ БЕЗОПАСНОСТ НА ДВИЖЕНИЕТО

33

1.При подготовка на занятията учителите /лекторите/ се ръководят от учебните програми, одобрени от МНП от 1998/99 год.

2.Часовете за изучаване правилата за безопасно движение по пътищата сезалагат задължително на отделен ред в Списък - Образец №1 заразпределение на преподавателската и друга заетост на учители,възпитатели и персонал в училищата.

Срок : 15.IXОтг.: директор

3.Преподаваният материал съгласно съответната учебна програма сеотразява в дневника на всеки клас и в материалната книга.

Срок : в края на учебния ден Отг.: учител

4.Да се осигурят необходимите нагледни средства, учебни дидактическиматериали и тетрадки по БДП за учениците

Срок: 30.ІХОтг: кл. р-ли

5.В началото на учебната година за всеки ученик от I клас се определясъвместно с родителите му най- краткия и безопасен път от дома доучилището и обратно и се закупуват светлоотразителни елементи. На учениците от II-VII клас отново се припомнят безопасните маршрути затяхното движение.

Срок :17.IX.Отг.: кл. р-ли

6.Учениците от първи до седми клас задължително изучават в часа накласния ръководител правилата за движение по пътищата,съгласноодобрените учебни програми за всеки клас.

Отг.: преподавателите по БДП

7.С учениците от I-VII клас учителите да провеждат ежедневно в края напоследния час петминутка – краткотрайно занимание, напомняне забезопасността на движението и задълженията на учениците за безопасноповедение на улицата при връщане вкъщи. След завършване на учебнитезанятия учителите да извеждат учениците и да ги изчакват да си разотидат.“ Петминутката” да се вписва в материалната книга и в дневника на класаежедневно от съответните преподаватели

Срок : всеки учебен денОтг. : учители

34

8. Класните ръководители да провеждат беседа – разговор за поведениетона учениците като участници в пътното движение.

Срок : в края на всеки месецОтг. : кл. р-ли

9. Учебните помагала и учебниците по безопасност на движениетопо пътищата да се съхраняват като библиотечен фонд на училището и да сераздават на учениците за ползване през периода на обучение.

Срок : постояненОтг. :Г.Георгиева

10. С учениците велосипедисти да се организират и проведатучилищни състезания до общински; регионални и републиканско в трикръга съгласно спортния календар. Организатори на тези състезания саучилищните ръководства РИО, СБА, КАТ, МОН, БЧК.

Срок : съгласно текста Отг.: съгласно посоченото

11. При провеждане на масови колективни мероприятия с ученици извънрайона на училището да се потърси съдействието на органите на КАТ иполицията.

Срок: постоянен Отг.: директор

12. При възникване на пътно- транспортни произшествия с ученицидиректорът на училището и РИО задължително информират министъра наобразованието и науката в срок от 24 часа /при настъпила смърт/ и в срокдо 3 дни при нараняване.

Срок : съгласно текстаОтг.: директор

11.Създаване и поддържане на кабинет по БД. Срок: постоянен

Отг. : директор

14.Преподавателите по БД да завършат курс по методика на обучениетопо БД/съгласно заповед № РД 09-773/19.09.2003г./. Преподават самопреподаватели завършили курс по методика на обучението по БДП за І - ІV или V - VІІ клас.Завършилите курса представят удостоверение, коетоим дава право да преподават по БД преди всички учители,съгласно указание на МОН.

35

Отг.: директор15. Съвместно с общинските ръководства да се осигури обезопасяване нарайоните около училището.

Срок: 15.09.2015 год.16.В началото на учебната година да се проведат родителски срещи с целзапознаване на родителите с безопасността на движението и управление наМПС от малолетни и непълнолетни.

Срок: 30.09.2015 год. отг.: кл. ръководители

17.С учениците от V-VІІ клас да се проведат училищни викторини –състезания по БДП.

Срок: края на м.март,Отг.КБДП

Б/ ФОРМИ НА РАБОТА НА КОМИТЕТА ПО ОХРАНА НАТРУДА И ЗАЩИТА ПРИ ПРИРОДНИ И ДРУГИ БЕДСТВИЯ

1.Запознаване на учителския колектив с плана за охрана на труда и защитапри природни и други бедствия.

Срок : м.IX Отг.:председател на комитетета

2.Изработване на план за евакуация на ОУ,,Георги Кирков” по време напожар, земетресение и други природни бедствия и запознаване на целияколектив и учениците с него.

Срок : 15.ІХ Отг.: директор

3.Инструктаж на учителите срещу подпис в началото на учебната година;след приключване на коледната ваканция;след приключване на пролетнатаваканция.

Отг. : директор

4. Въвеждане на тетрадки за инструктаж на учениците срещу подпис пофизика, химия, биология, физ. възпитание, труд и техника иинформационни технологии. Инструктажът извършват съответнитепреподаватели със започване на първи учебен срок, след приключване наколедната ваканция, след приключване на пролетната ваканция.

Отг.: учителите

36

5.Изработване на програми за провеждане на встъпителен инструктаж сучениците и щатните служители и работници.

Отг.: пом. директор

6.Провеждане на занятия с ученици от V-VII клас при защита и самозащита от бедствия, аварии, катастрофи.

Срок: съгласно разпределениятаОтг.: комисия по БАК

7. Учение – практическо занятие по гражданска защита, пожар, земетресения, природни и други бедствия – практическо занятие.Препоръчително е да се привлекат специалисти от гражданска защита и отпожарната, които да съдействат за обучението.

Срок : до края на м.ХОтг.: директор

Настоящият план е приет на заседание на педагогически съвет с Протокол № 16 / 11.09.2014 г.

37