السيرة الذاتية

م.د.عمرو محمد محمد أحمد درويشا.

كلية التربية جامعه امللك فيصل-أستاذ مشارك بقسم تقنيات تعليم

بكلية التربية جامعه حلوان -بقسم تكنولوجيا التعليم مشاركأستاذ

كلية التربية جامعه حلوان

بيانات شخصية

االسم باللغة العربية أحمد درويشعمرو محمد محمد

Amr Mohammed Mohammed Ahmed drwish االسم باللغة االنجليزية

تاريخ امليالد 21/8/1984

الجنسية مصري

.جيا التعليم جامعه حلوانو بقسم تكنول مشاركاستاذ

أستاذ مشارك بقسم تقنيات التعليم بكلية التربية جامعه امللك فيصل.

العلمية الدرجة

الديانة ممسل

االجتماعيةالحالة متزوج ويعول

فى التدريس الجامعى. سنة خبرة االكاديمية 14 سنوات الخبرة

978010973862

56780572100966

الجوال

dramrdrwish@yahoo.com

adrwish@kfu.edu.sa

االيميل

املؤهالت العلمية

سنة التخرج التقدير الدولة الكلية الجامعة عنوان الرسالة / التخصص الدرجة العلمية

فاعلية استخدام أنماط التعلم دكتوراة

في بيئة شبكـات الويـب

اإلجتماعية فى تنميـة مهارات حل

املشكالت لدى طالب تكنولوجيا

التعليم بمرحلة الدراسات العليا

واتجاهاتهم نحو التعلم عبر

الشبكات

جمهورية مصر التربية حلوان

العربية

2012 امتياز

نموذج مقترح لفصل افتراض ى ماجستير

لتدريس مقررات الدراسات

العليا بأقسام تكنولوجيا التعليم

جمهورية مصر التربية حلوان

العربية

التوصية

بطباعة

الرسالة على

نفقة

الجامعة

وتبادلها بين

الجامعات

واملراكز

البحثية

2009

تكنولوجيا التعليم بكالوريوس

جمهورية مصر التربية حلوان

العربية

امتياز مع

مرتبة

الشرف

االولى على

الدفعة

2005

جًدا كلية التربية جامعة بتقدير جيددبلوم منهى فى التربية املناهج وطرق التدريس

.2006حلوان

شهادات اخرى

عاىول على الــدبلوم كليــة فى تكنولوجيــاخــا دبلوم ًالتعليم بتقــدير جيــد جــدا

.2007التربية جامعة حلوان

ســنة الدرجـة

التخـرج

اســم

الجامعـــة

التخصص البلد التقدير

البكالوريـوس

امتياز مع حلوان 2005

مرتبة

الشرف

تكنولوجيا تعليم جمهورية مصر العربية

املاجســــتيـر

توصية حلوان 2009

بتبادل

الرسالة مع

الجامعات

والجهات

البحثية

تعليم الكترونى -تكنولوجيا تعليم جمهورية مصر العربية

الدكـتــــوراه امتياز حلوان 2012

تعليم الكترونى -تكنولوجيا تعليم جمهورية مصر العربية

تعليم الكترونى -تكنولوجيا تعليم جمهورية مصر العربية 96 نقطة حلوان 2018 أستاذ مساعد

الوظيفي أوال: السجل

الفترة الزمنية جهة العمل الوظيفة

2009-2006 كلية التربية بجامعة حلوان معيد

2012-2009 كلية التربية بجامعة حلوان مدرس مساعد

2018 -2013 كلية التربية بجامعة حلوان مدرس

2018 بجامعة حلوانكلية التربية أستاذ مساعد

ثانيأ: الـخـبـرات الـعـمـلـيـة واالستشارية

مراجع داخلى بلجنة الجودة. 2

عضو بلجنة اعداد الئحة قسم تكنولوجيا التعليم. 3

عضو بالجمعية املصرية لتكنولوجيا التعليم. 4

حضور دورات تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس باملجلس اىعلى الجامعات. وعددها اثنى عشر 5

دورة.12ع

TofL (الحصول على شهادة اجادة اللغة االنجليزية 6

مدرب بلجنة الجودة بالكلية. 7

مدرب باىكاديمية املهنية للمعلمين. 7

استخدام التقنيات التعليميةمدرب بدورات شباب الخريجين على 8

بالكلية. Icdlمدرب 10

Moodleمدرب أنظمة أدارة تعلم الكترونى مثل ال 11

للمقررات االلكترونية. باإلسكندريةعضو فى لجنة مشروع التعليم املفتوح بكلية الفنون الجميلة 12

منسق معامل أجهزة العرض داخل الكلية. 13

مركز تكنولوجيا التعليم بكلية التربية جامعه حلوان.عضو مجلس إدارة 14

من شركة مايكروسوفت. TOTالحصول على شهادة 15

عضو فريق مشروع تطوير كليه التربية واملعامل واالجهزة التعليمية. 16

عضو فريق مشروع تطوير برامج التعليم الصناعى وتأهيلها لالعتماد. 17

الـخـبـرات التدريسية: ثالثا

العام الجامعى املقررات الدراسية م

2013/2014 لطالب الدراسات العليا. تعليميتصميم 1

2013/2014 مناهج بحث فى التخصص لطالب الدراسات العليا. 2

2013/2014 تعليم الكترونى لطالب الدراسات العليا. 3

2013/2014 الرسومات تعليمية. 4

2013/2014 كمبيوتر تعليمى. 5

2013/2014 تصوير فوتوغرافى. 6

2013/2014 انتاج برامج فيديو. 9

2014/2015 املونتاج االلكترونى. 10

2014/2015 اجهزة العرض التعليمية. 11

2014/2015 صيانة أجهزة العرض لطالب الدراسات العليا. 12

2014/2015 الوسائل التعليمية. 13

2014/2015 تصنيف ديوى العشرى. 14

2014/2015 تصنيف غير عشرى. 15

2014/2015 نظم معلومات ببليوجرافية. 16

2015/2016 تكشيف واالستخال . 17

2015/2016 تحليل موضوعى عام ومتخصص. 18

2015/2016 فهرسة وصفية وموضوعية. 19

2015/2016 تكنولوجيا التعليم لطالب الدراسات العليا. 20

2015/2016 الخاصة. االحتياجات لذوي انتاج برامج 21

2016/2017 مشروع التخرج. 22

العام الجامعى املقررات الدراسية م

2018/2019_2018 /2017 أدوات تأليف برمجيات تعليمية 24

2018/2019_2018 /2017 صيانة الحاسب اىلى 25

2018/2019_2018 /2017 نظم تشغيل الحاسب اىلى 26

2018/2019_2018 /2017 برمجيات تعليميةأدوات تأليف 27

2018/2019_2018 /2017 االنترنت وتطبيقاتها 28

2018/2019_2018 /2017 استخدام اىجهزة التعليمية وصيانتها 29

2017/2018 تقنيات تعليم 30

: الـخـبـرات اإلشرافية:رابٌعا

تاريخ التسجيل واملنح عنوان الرسالة م

(. أثر أنماط الدعم في بيئة تعلم افتراضية ثالثية 2017عثمان حسن)سحر حسن 1

األبعاد في تنمية االدراك البصرى والتخيل للتالميذ ذوى صعوبات تعلم العلوم

.أكتوبر 6باملرحلة االبتدائية رسالة دكتوراة غير منشورة كلية التربية جامعه

.25/9/2017املنح تم 1/6/2015تاريخ التسجيل

نمط التعلم في املعامل االفتراضية في تنمية املفاهيم (. أثر2016امنية رشدى ) 2

اإلعدادية، رسالة ماجستير غير العلمية بمقرر العلوم لدي تالميذ املرحلة

.منشورة، كلية التربية، جامعه حلوان

7/3/2016ملنح .. تم ا6/2014/ 2لتسجيلتاريخ ا

(. أثر أنماط إستراتيجية التعلم التشاركي في بيئة تعلم قائمة 2016الصياد)هشام 3

على تطبيقات السحابة الكمبيوترية في تنمية مهارات إنتاج مستودعات البيانات

لدى طالب املرحلة الثانوية، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، جامعه

حلوان.

2017تم املنح 2014ل يالتسج

فاعلية نمط الدعم املرن / الثابت فى برامج االلعاب التعليمية احمد عبد الهادى. 4

اإللكترونية على تنمية مهارات التفكير املستقبلى لدى طالب املرحلة الثانوية

تم املنح 16/4/2015تاريخ التسجيل

التشاركية وأثرها في تنمية التفكير /"مهام الويب" الفردية على كاظم املشموم. 5

لدى طالب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية األساسية بدولة الكويت اإلبداعي

وتحقيق رضائهم عن هذه املهام

7/3/2016 تاريخ التسجيل

تم املناقشة

التفاعل بين نمطى عرض الرسومات ثنائية وثالثية األبعاد في سليمان. نرمين 6

للمتعلم وأثرة على تنمية املفاهيم املعرفيبرامج الكمبيوتر التعليمية واألسلوب

املجردة وبقاء اثر تعلمها

2015ل يتاريخ التسج

تم املناقشة

تاريخ التسجيل واملنح عنوان الرسالة م

/ التعاوني ( في بيئة قائمة على )الفرديالشيماء أيمن السيد إبراهيم . أثر التعلم 7

األلعاب التعليمية في تنمية القدرة على الحفظ لدى تالميذ املرحلة االبتدائية

9/7/2015 تاريخ التسجيل

التفاعلية ثر استخدام محفزات األلعاب اإللكترونية بالقصة أهند عبد الرحيم. 8

لتحقيق الفهم القرائي لدى املرحلة االبتدائية

9/7/2015 تاريخ التسجيل

تم املناقشة

أثر التفاعل بين حجم املجموعة ونمط بيئة التعلم عبر تطبيقات حنان رمضان. 9

وحل املشكالت لدى طالب تكنولوجيا تنظيم الذات اتجوجل في تنمية مهار

التعليم بكلية التربية

7/6/2015 تاريخ التسجيل

والدكتوراه:االشراف على البحوث التكميلية لرسائل املاجستير خامًسا:

سادًسا: إلنتاج العلمى عتأليف الكتب والتدريسا

تأليف كتب علمية مع نخبة من أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة حلوان مثل كتاب تكنولوجيا املشاركة فى-

التعليم ، التعليم االلكترونى، وانتاج برمجيات لذوى االحتياجات الخاصة(.

البحوث

صعوبات تعلم ذوي نمط الدعم املرن في بيئة تعلم افتراضية في تنمية االدراك البصري لدى تالميذ الصف الرابع ر(. أث2017سحر عثمان ) .1

.2017يناير مستله دكتوراه، العلوم/ مجلة الدراسات االجتماعية بكلية التربية جامعه حلوان،

اشراف

م.د عمرو محمد محمد أحمد درويش صالح خضر ا.د ايمان صالح ا. د

نمط الدعم الثابت في بيئة تعلم افتراضية في تنمية التحصيل لدى تالميذ الصف الرابع ذوي صعوبات تعلم العلوم/ ر(. أث2017سحر عثمان ) .2

.2017مستله دكتوراه، يناير مجلة الدراسات االجتماعية بكلية التربية جامعه حلوان،

اشراف

م.د عمرو محمد محمد أحمد درويش صالح خضر ا.د ايمان صالح ا. د

مجلة كلية تصميم الدعم املرن والثابت في برامج األلعاب التعليمية اإللكترونية لدى طالب املرحلة الثانوية، ر(. معايي2017احمد عبد الهادي) .3

، مستله ماجستير.2017، العدد الرابع أكتوبر 23، املجلد التربية جامعه حلوان "دراسات تربوية واجتماعية"

اشراف

ا.م.د منى محمود محمد جاد م.د عمرو محمد محمد أحمد درويش

معايير إنتاج بيئة تعلم تشاركية قائمة على تطبيقات السحابة الكمبيوترية لتنمية مهارات إنتاج (. 2016)هشام أحمد إسماعيل الصياد .4

، مستله 2016مايو ، 33العدد ،جامعه عين شمس( الجامعي)مركز تطوير التعليم الجامعي مجلة دراسات في التعليم ،مستودعات البيانات

ماجستير.

اشراف

ا.م.د منى محمود محمد جاد م.د عمرو محمد محمد أحمد درويش

مجلة كلية التربية جامعه التعليم،استخدام مهام الويب الفردية في تنمية التفكير لدى طالب تكنولوجيا ة(. فاعلي2016على كاظم املشموم ) .5

أكتوبر، مستله ماجستير. 4العدد 22حلوان "دراسات تربوية واجتماعية" املجلد

اشراف

م.د عمرو محمد محمد أحمد درويش داليا شوقىا.م.د

برامج الحاسوب: سابًعا:

اسم البرنامج

• Spss

• Photoshop

• Director

• Flash

• Edrawmax

• Snagite

• Cinema4d

• All kind open sources

• Piktochart

• Powtown

• Office backage

: ًاً الدورات التدريبية وورش العمل: ثامن

FLDPدورات مشروع تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس -

" بمركز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات إستخدام التكنولوجيا فى التدريس " ورشة عمل بعنوان

2015فبراير 23-22فى

21-20فى بمركز تنمية قدرات أعضةةةةةةةةاء هيئة التدريس والقيادات " التخطيط االســــــتراتي ى"ورشةةةةةةةةة عمل بعنوان

. 2015مايو

30-29فى دات بمركز تنميةةة قةةدرات أعضةةةةةةةةةةةةةةةاء هيئةةة التةةدريس والقيةةا"إدارة الفريق البحثى" ورشةةةةةةةةةةةةةةةة عمةةل بعنوان

.2015ديسمبر

"نشــر ثقافة الجودة للســادة أعضــاء الجودة فى اطار مشــروع تطوير برامج التعليم الصــناعى ورشةةة عمل بعنوان

.2016نوفمبر 14فى "وتأهيلها لالعتماد

(2018البرنامج األثرائى بجامعه امللك فيصل)

(2018دورات عمادة التطوير وضمان الجودة بجامعه امللك فيصل)

(2019دورات دورات عمادة التطوير وضمان الجودة بجامعه امللك فيصل)

( بالتعاون مع عمادة التطوير وضمان الجودة )(.2019ورشة عمل )استخدام تقنية الواقع املعزز في التدريس

دورات تدريبية متنوعة:

شهادة ICTB م. 2006املجلس األعلى للجامعات –دورة شاملة فى الحاسب اآللى

شهادةICDL _م. 2008القاهرة وزارة اإلتصاالتدورة شاملة في الحاسب األلى

الحصول على شهادة كفاءة اللغة اإلنجليزيةTOEFL .

" مســـــــــتقبل إعداد املعلم فى كلية التربية ضةةةةةةةةةةةمن فاعليات م تمر غرف الفصـــــــــول االفتراضـــــــــية"ورشةةةةةةةةةةةة عمل عن"

-28" بكليةةةة التربيةةةة جةةةامعةةةة حلوان فى الفترة من وجهود الجمعيـــات العلميـــة فى عمليـــات التطوير بـــالعـــالم العر ى

. 2010مارس//29

املؤتمرات التي سبق حضورهاتاسًعا:

كترونى مثل:لت العالقة بمجال تكنولوجيا التعليم والتعليم اإلجميع املؤتمرات التى عقدت فى جمهورية مصر العربية ذا-

2015: 2005مؤتمر الجمعية املصرية ع-

.2015: 2005وتر التعليمى عبيمؤتمر جمعية الكم-

.2016: 2005مؤتمر الجمعية العربية لتكنواوجيا التعليم ع-

2018التعليمع امؤتمرات الجمعية املصرية لتكنولوجي-

املؤتمرات: عاشًرا :

أوال تنظيم مؤتمرات :

2007لكلية التربية جامعة حلوان اليوبيل الفض ىاملشاركة فى تنظيم -1

" إعداد املعلم وتنميه . آفاق املشةةةةةةةةةةةةةةاركة فى تنظيم امل تمر الدولى الخامس عشةةةةةةةةةةةةةةر بكلية التربية جامعة حلوان بعنوان -2

م . 2008" عام التعاون الدولى واستراتيجيات التطوير

2014/2015املنعقد بكلية التربية جامعة حلوان للعام الجامعى " يوم الخريجين والتوظيف"املشاركة فى تنظيم -3

" التربية ودعم الشخصية املصرية" نوان املشاركة فى تنظيم امل تمر العلمى الثامن عشر لكلية التربية جامعة حلوان بع

. 19/11/2015-18التربية جامعة حلوان فى بكلية

بكلية مسابقة طموح لريادة اىعمال املجتمعية بإستخدام تكنولوجيا املعلومات"املشاركة فى تنظيم ندوة بعنوان " -4

.2016مارس 13التربية جامعة حلوان فى

2016فبراير 21فى الفترة من " إفعل"تنظيم األسبوع البيئى األول بكلية التربية جامعة حلوان تحت شعار املشاركة فى-5

. 2016فبراير 25إلى

االبحاث املنشورةأحدى عشر :

لةةدى عينةةة من التالميةةذ الةةدرايةةةةةةةةةةةةةة تنميةةة الةةدافعيةةة ل نجةةاز فيمن الويةةب الثةةانيفةةاعليةةة بيئةةة تعلم قةةائمةةة على أدوات الجيةةل -1

ضوء نظرية الذكاءات املتعددة. التحصيلى"فى املوهوبين ذوى التفريط

دراسةةةةات وبحو في التربية وعلم النفس د / عمرو محمد محمد أحمد درويش و د/ أحمد حسةةةةن اللينى منشةةةةور بمجلة : إعداد

.2014أغسطس

)الثةةةابةةةت/ املتحرك( عبر الويةةةب وأثرهمةةةا فى تنميةةةة مهةةةارات التفكير البصةةةةةةةةةةةةةةرى لةةةدى أطفةةةال التوحةةد كنفو جرافيةةةاإل "نمطةةةا تقةةةديم -2

الدخنى( أماني. )بحث مشترك مع د/ 2015مجلة الجمعية املصرية لتكنولوجيا التعليم عدد ابريل في " منشور واتجاهاتهم نحوه

الدعم )الثابت/ املرن( فى بيئة تعلم قائمة على تطبيقات جوجل وأثرهما على فاعلية الذات اإلبداعية والتعلم املنظم نمطا -3

ا بةةةةةةةةةةةةةةةةاملةةةةةةةةةةةةةةةةرحةةةةةةةةةةةةةةةةلةةةةةةةةةةةةةةةةة اإلعةةةةةةةةةةةةةةةةداديةةةةةةةةةةةةةةةةة ا لةةةةةةةةةةةةةةةةلةةةةةةةةةةةةةةةةطةةةةةةةةةةةةةةةةالب املةةةةةةةةةةةةةةةةوهةةةةةةةةةةةةةةةةوبةةةةةةةةةةةةةةةةيةةةةةةةةةةةةةةةةن أكةةةةةةةةةةةةةةةةاديةةةةةةةةةةةةةةةةمةةةةةةةةةةةةةةةةيةةةةةةةةةةةةةةةةح .مةةةةةةةةةةةةةةةةادة الةةةةةةةةةةةةةةةةعةةةةةةةةةةةةةةةةلةةةةةةةةةةةةةةةةوم فةةةةةةةةةةةةةةةةيذاتةةةةةةةةةةةةةةةةيةةةةةةةةةةةةةةةةح

(2016أحمد درويش ، عدد يناير د/ عمرو محمد محمد فردى التعليم بحث)منشور فى الجمعية املصرية لتكنولوجيا

مسةةةةةةةةةةةةةةتوى التغذية الراجعة )تةةةةةةةةةةةةةةةحيحية/ تفسةةةةةةةةةةةةةةيرية( فى بيئة تعلم قائمة على الخرائط الذهنية اإللكترونية وأثره فى تنمية -4

املفاهيم الكيميائية وامليول العلمية للطالب ذوى صةةةةةةةةةةةةةةعوبات تعلم الكيمياء باملرحلة الثانوية )منشةةةةةةةةةةةةةةور فى الجمعية املصةةةةةةةةةةةةةةرية

(.2016عمرو محمد محمد أحمد درويش ، عدد ابريل /د فردىبحث نولوجيا التعليم لتك

بيئةةةةة تعلم قةةةةائمةةةةة على األلعةةةةاب التعليميةةةةة بتقنيةةةةة الواقع املعزز وأثرة فى تحسةةةةةةةةةةةةةةين في( الرمزي /االجتمةةةةاعيأسةةةةةةةةةةةةةةلوب التعزيز)-5

منشةةةةةةةور فى الجمعية )األطفال لم بمرحلة رياض والسةةةةةةةلوك التوكيدي لملطفال املعاقين عقليا القابلين للتع االجتماعيالتواصةةةةةةةل

(.2017د/ عمرو محمد محمد أحمد درويش، عدد يناير بحث فردى املصرية لتكنولوجيا التعليم

Google class)الكةةل/ الجزء( في بيئةةة تعلم قةائمةةة على /الكةةل( اختالف نمط تصةةةةةةةةةةةةةةميم الرسةةةةةةةةةةةةةةومةات ثالثيةةة األبعةةاد )الجزء/ -6

مجلة دراسةةةةةةةات وبحو في ، لتنمية مهارات انتاج عناصةةةةةةةرها لدى طالب تقنيات التعليم بجامعه امللك فيصةةةةةةةل ومسةةةةةةةتوى اتقا ها

.2017مايو الدخنى( أمانيمع د/ عبحث مشتركالتربية وعلم النفس

لطالب اإللكترونيالتنمر اسةةتراتيجيات مواجهةتنمية فيجتماعية قائمة على املفضةةالت اال سةةلوكي/معرفيفاعلية بيئة تعلم -7

مجلة الدراسةةةةةةةةةات بشةةةةةةةةةور من اللين د / عمرو محمد محمد أحمد درويش و د/ أحمد حسةةةةةةةةةن : )منشةةةةةةةةةور إعداد املرحلة الثانوية

2017أكتوبرعدد بحث مشتركالتربوية

ا التعليم ) -8 تنمية الحصيلة اللغوية فيبيئة تعلم قائمة على السحابة الكمبيوترية وأثره في( التنافس /التشاركيأسلوبح

بحث فردى لدى األطفال ضعاف السمع )منشور فى الجمعية املصرية لتكنولوجيا التعليم االجتماعيةوبعض املفاهيم

(.2018يناير درويش،أحمد د/ عمرو محمد محمد

متنوعة: تعشر: خبرااثنى

أسةةةةباب "إحجام الشةةةةباب عن تعلم أعمال التشةةةةييد والبناء" وأجريت الدراسةةةةة املشةةةةاركة فى دراسةةةةة اسةةةةتطالعية عن -1

إصةةةةةةةةةةةةةةالح التعليم الفنى والتةةدريةةب امل ى لهيئةةةعلى محةةافظةةات القةةاهرة ، أسةةةةةةةةةةةةةةيوط ، األسةةةةةةةةةةةةةةكنةةدريةةة ، والةةدراسةةةةةةةةةةةةةةةة تةةابعةةة

.l Education and TrainingTechnical VocationaTEVT)(

بالقرية الذكية لدراسة Orangeبشركة أورنج Subsidy Mobile Wallet (SMW) Projectاملشاركة فى مشروع -2

وأجريت الدراسةةةةةةة على محافظات السةةةةةةويس ، املنوفية ، مشةةةةةةكالت الكروت الذكية فى الحصةةةةةةول على التموين السةةةةةةلعى

حلوان ، بنى سويف.

تكنولوجيا التعليم "نظام سةةةةةةةةةةةةةةاعات معتمدة" فى العام الجامعى برنامج ماجســـــــــــتير املشةةةةةةةةةةةةةةاركة فى إعداد توصةةةةةةةةةةةةةةيف -3

2014/2015- 2015/2016 .

."2019لتقنيات التعليم بجامعه امللك فيصل اوهايو برنامج ماجستير ملشاركة فى إعداد ا -4

.".2019لتقنيات التعليم بجامعه امللك فيصل الدبلوم العالى مراكز مصادر التعلمبرنامج ملشاركة فى إعداد ا-5

اإلعالمية: عشر: املشاركاتالثالث

التعليم العالى. " قناةاملعرفة" برنامج " ينابيع اإللكترونيأربع حلقات تليفزيونية بعنوان " التعليم -

عضويات لجان: عشر:الرابع

.2008-2007عضو لجنة تشعيب الطالب الجدد بالكلية العام الجامعى العام الجامعى .1

.2013عضو لجنة ادارة شئون القسم التابعة للجان الجودة واالعتماد بالكلية منذ عام .2

. 2014/2015العام الجامعى فيالتعليم وأمين مجلس القسم قسم تكنولوجياعضو مجلس .3

عضةةةةةةةةةةةةةةو لجنةةةة تطوير الئحةةةة الليسةةةةةةةةةةةةةةةةةانس/البكةةةالوريوس بكليةةةة التربيةةةة جةةةامعةةةة حلوان العةةةام الجةةةامعى .4

2013/2014.

، 2014/2015 تكنولوجيا التعليم كلية التربية جامعة حلوان برنامج املاجسةةةةتيرعضةةةةو لجنة توصةةةةيف .5

2015/2016.

.2015/2016مجلس ادارة مركز تكنولوجيا التعليم عضو .6

.2015/2016ة التربية جامعه حلوانيعضو لجنة العالقات الثقافية بكل .7

منسق مشروع تطوير برامج التعليم الصناعى وتأهيلها لالعتماد. بكلية التربية جامعه حلوان. .8

لجنة إعداد مشةةةةةروع التخرج بقسةةةةةم تقنيات التعليم بكلية التربية جامعه امللك فيصةةةةةل فى املشةةةةةاركة فى .9

.هة1438هة/ 1437العام الجامعى

الكنترول فيصةةةةةةةةةةل فياملشةةةةةةةةةةاركة فى اللجنة املمثلة لقسةةةةةةةةةةم تقنيات التعليم بكلية التربية جامعه امللك .10

.هة1438هة/ 1437فى العام الجامعى املركزي

هةةةةةةةةةةةةةةةةة/ 1437عضةةو مجلس قسةةم تقنيات التعليم بكلية التربية جامعه امللك فيصةةل فى العام الجامعى .11

هة1438

فى العام عضةةةةةةةةةةةةةةو ممثل للقسةةةةةةةةةةةةةةم تقنيات التعليم بكلية التربية جامعه امللك فيصةةةةةةةةةةةةةةل بلجنة الجدول .12

.هة1439هة/ 1438 الجامعي

هة1439هة/ 1438 جامعيالعضو لجنة الجودة بكلية التربية جامعه امللك فيصل فى العام .13

هة1439هة/ 1438 يالجامعالتربية جامعه امللك فيصل فى العام عضو لجنة الجداول بكلية .14

عضةةةةةةةةةةةةةةو ممثل للقسةةةةةةةةةةةةةةم تقنيات التعليم بكلية التربية جامعه امللك فيصةةةةةةةةةةةةةةل بلجنة الجدول فى العام .15

هة.1440هة/ 1439 الجامعي

هة.1440هة/ 1439 الجامعيعضو لجنة الجودة بكلية التربية جامعه امللك فيصل فى العام .16

.هة.1440هة/ 1439 يالجامعالتربية جامعه امللك فيصل فى العام عضو لجنة الجداول بكلية .17

عضةةةةةةةةةةةةةةو ممثل للقسةةةةةةةةةةةةةةم تقنيات التعليم بكلية التربية جامعه امللك فيصةةةةةةةةةةةةةةل بلجنة الجدول فى العام .18

هة.1440هة/ 1439 الجامعي