kannukakool.edu.eekannukakool.edu.ee/rus/info/documents/edu/2015-programs/SPO-20… · Оглавление Ainevaldkond „Võõrkeeled“

Kinnitan Kooli director J. Nikitin

Kinnitatud õppenõukogu otsusega №2 от 10.09.2015.

Sillamäe Kannuka Kool

Ainevaldkonnad põhikoolis

Sillamäe 2015

Оглавление Ainevaldkond „Võõrkeeled“ ........................................................................................................... 29

Üldalused ....................................................................................................................................... 30 1. Võõrkeelepädevus .............................................................................................................. 30 2. Ainevaldkonna õppeained ja maht ..................................................................................... 30 3. Ainevaldkonna kirjeldus ja valdkonnasisene lõiming ........................................................ 31 4. Üldpädevuste kujundamine ................................................................................................ 32 5. Võõrkeelte valdkonna lõiming teiste ainevaldkondadega .................................................. 33

Keel ja kirjandus ................................................................................................................ 33 Matemaatika ....................................................................................................................... 33 Loodus- ja sotsiaalained ..................................................................................................... 34 Kunstiained ........................................................................................................................ 34 Tehnoloogia ........................................................................................................................ 34 Kehaline kasvatus ............................................................................................................... 34

6. Läbivate teemade rakendamise võimalusi ......................................................................... 34 7. Õppetegevuse kavandamine ning korraldamine ................................................................ 36 8. Hindamise alused ............................................................................................................... 36 9. Füüsiline õppekeskkond ..................................................................................................... 37

Eesti keel ....................................................................................................................................... 38 Õppe- ja kasvatuseesmärgid ............................................................................................... 38 Õppeaine kirjeldus ............................................................................................................. 38

I kooliaste .................................................................................................................................. 40 Õpitulemused ..................................................................................................................... 40 Õppesisu ............................................................................................................................. 41

Teemavaldkonnad.......................................................................................................... 41 Tunnide plaan kooliastmes ................................................................................................. 41 1. klass ................................................................................................................................ 42

Grammatika – 1. klass ................................................................................................... 43 2. klass ................................................................................................................................ 44

Grammatika – 2. kl. ....................................................................................................... 45 3. klass ................................................................................................................................ 47

Grammatika – 3. kl. ....................................................................................................... 48 Õppetegevus ....................................................................................................................... 51 Hindamine .......................................................................................................................... 52

1. klass ........................................................................................................................... 52 2. klass ........................................................................................................................... 52 3. klass ........................................................................................................................... 54

Arvestuslik hindamine ....................................................................................................... 56 II kooliaste ................................................................................................................................ 58

Õpitulemused ..................................................................................................................... 58 Õppesisu ............................................................................................................................. 60 Tunnide plaan kooliastmes ................................................................................................. 60 4. klass ................................................................................................................................ 61


Grammatika – 5. kl. ....................................................................................................... 67 6. klass ................................................................................................................................ 70

Grammatika – 6. kl. ....................................................................................................... 72 Õppetegevus ....................................................................................................................... 74 Hindamine .......................................................................................................................... 75

4. klass ........................................................................................................................... 76 Hindamine (sh kujundav hindamine) ........................................................................ 76 Arvestuslik hindamine .............................................................................................. 78



III kooliaste ............................................................................................................................... 88 Õpitulemused ..................................................................................................................... 88 Õppesisu ............................................................................................................................. 88 Tunnide plaan kooliastmes ................................................................................................. 89 7. klass ................................................................................................................................ 92


Grammatika – 8. kl. ....................................................................................................... 98 9. klass .............................................................................................................................. 101

Grammatika – 9. kl. ..................................................................................................... 102 Õppetegevus ..................................................................................................................... 105 Hindamine ........................................................................................................................ 106

7. klass ......................................................................................................................... 107 Kujundav hindamine ............................................................................................... 107 Arvestuslik hindamine ............................................................................................ 109



Предмет Английский язык ....................................................................................................... 124 Учебно-воспитательные цели ....................................................................................... 124 Описание учебного предмета ........................................................................................ 124

1 школьная ступень .............................................................................................................. 127 Учебно-воспитательные цели ....................................................................................... 127 Tunnide plaan kooliastmes ............................................................................................... 127 Результаты обучения ..................................................................................................... 128 Содержание обучения .................................................................................................... 128

Тематические циклы ................................................................................................. 128 Языковые знания. Грамматика ................................................................................. 130 Учебная деятельность ............................................................................................... 130

Оценивание ..................................................................................................................... 131 2 школьная ступень .............................................................................................................. 132

Учебно-воспитательные цели ....................................................................................... 132 Tunnide plaan kooliastmes ............................................................................................... 132 Результаты обучения ..................................................................................................... 133 Содержание обучения .................................................................................................... 134


Оценивание ..................................................................................................................... 138 3 школьная ступень .............................................................................................................. 140

Учебно-воспитательные цели ....................................................................................... 140 Tunnide plaan kooliastmes ............................................................................................... 140 Результаты обучения ..................................................................................................... 141 Содержание обучения .................................................................................................... 142


Оценивание ..................................................................................................................... 147

Ainevaldkond „Loodusained“ ....................................................................................................... 148

Общие положения ..................................................................................................................... 149 1. Естественнонаучная компетенция ................................................................................ 149 2. Предметы и объем предметной области ...................................................................... 150 3. Описание предметной области и переплетение внутри области............................... 150 4. Возможности формирования общих компетенций ..................................................... 151 5. Возможности переплетения естественных предметов с другими областями .......... 153

Язык и литература, в т. ч. иностранные языки ............................................................ 153 Математика ..................................................................................................................... 154 Социальные предметы ................................................................................................... 154 Художественные предметы ........................................................................................... 154 Технология ...................................................................................................................... 154 Физкультура .................................................................................................................... 154

6. Возможности применения сквозных тем ..................................................................... 154 7. Планирование и организация учебной деятельности ................................................. 155 8. Основы оценивания ....................................................................................................... 156 9. Физическая учебная среда ............................................................................................. 158

Предмет Природоведение ......................................................................................................... 159 Цели обучения и воспитания ........................................................................................ 159 Описание учебного предмета ........................................................................................ 159

I ступень ................................................................................................................................. 163 Ценности и установки .................................................................................................... 163

Исследовательские умения ....................................................................................... 163 Наблюдения за природой .......................................................................................... 163 Природные явления ................................................................................................... 164 Многообразие организмов и места их обитания .................................................... 164 Человек ....................................................................................................................... 165 План и карта ............................................................................................................... 165

Tunnide plaan kooliastmes ............................................................................................... 166 1 класс.............................................................................................................................. 167

Результаты обучения ................................................................................................. 167 Содержание обучения ............................................................................................... 168

2 класс.............................................................................................................................. 170 Результаты обучения ................................................................................................. 170 Содержание обучения ............................................................................................... 171

3 класс.............................................................................................................................. 174 Результаты обучения ................................................................................................. 174 Содержание обучения ............................................................................................... 175

II ступень ............................................................................................................................... 179 Ценности и установки .................................................................................................... 179

Исследовательские умения ....................................................................................... 179 Общие естественнонаучные знания ........................................................................ 179

Ценности и позиции ....................................................................................................... 180 Исследовательские навыки ....................................................................................... 180

Общие естественнонаучные знания ........................................................................ 181 Tunnide plaan kooliastmes ............................................................................................... 181 4 класс.............................................................................................................................. 182


5 класс.............................................................................................................................. 187 Река и озеро. Вода как среда обитания.................................................................... 187

Результаты обучения ............................................................................................ 187 Содержание обучения .......................................................................................... 187 Практические работы и применение ИКТ ......................................................... 188

Вода как вещество, использование воды ................................................................ 188 Результаты обучения ............................................................................................ 188 Содержание обучения .......................................................................................... 188 Практические работы ........................................................................................... 189

Населенный пункт как жизненная среда ................................................................. 189 Результаты обучения ............................................................................................ 189 Содержание обучения .......................................................................................... 189 Практические работы и применение ИКТ ......................................................... 189

Формы ландшафта и рельеф ..................................................................................... 190 Результаты обучения ............................................................................................ 190 Содержание обучения .......................................................................................... 190 Практические работы и применение ИКТ ......................................................... 190

Болото как среда обитания ....................................................................................... 190 Результаты обучения ............................................................................................ 190 Содержание обучения .......................................................................................... 191 Практические работы и применение ИКТ ......................................................... 191

6 класс.............................................................................................................................. 192 Почва как среда обитания ......................................................................................... 192


Сад и поле как среда обитания ................................................................................. 192 Результаты обучения ............................................................................................ 192 Содержание обучения .......................................................................................... 193 Практические работы ........................................................................................... 193

Лес как среда обитания ............................................................................................. 194 Результаты обучения ............................................................................................ 194 Содержание обучения .......................................................................................... 194 Практические работы ........................................................................................... 194

Воздух ......................................................................................................................... 195 Результаты обучения ............................................................................................ 195 Содержание обучения .......................................................................................... 195 Практические работы и применение ИКТ ......................................................... 196

Балтийское море как среда обитания ...................................................................... 196 Результаты обучения ............................................................................................ 196 Содержание обучения .......................................................................................... 196 Практические работы и применение ИКТ ......................................................... 197

Жизненная среда в Эстонии ..................................................................................... 197 Результаты обучения ............................................................................................ 197 Содержание обучения .......................................................................................... 198 Практические работы и применение ИКТ ......................................................... 198

Природные ресурсы Эстонии ................................................................................... 198


Охрана природы и окружающей среды в Эстонии ................................................ 199 Результаты обучения ............................................................................................ 199 Содержание обучения .......................................................................................... 199 Практические работы и применение ИКТ ......................................................... 199

III kooliastme .......................................................................................................................... 201 Ценности и позиции ....................................................................................................... 201

Исследовательские навыки ....................................................................................... 201 Результаты обучения ..................................................................................................... 202

Человек исследует природу ...................................................................................... 202 Разнообразие веществ и тел ..................................................................................... 202 Природные явления ................................................................................................... 202 Связи живой и неживой природы ............................................................................ 203

Tunnide plaan kooliastmes ............................................................................................... 203 7 класс.............................................................................................................................. 204

Человек исследует природу ...................................................................................... 204 Результаты обучения ............................................................................................ 204 Содержание обучения .......................................................................................... 204 Практические работы и использование ИКТ: .................................................... 204

Многообразие веществ и тел .................................................................................... 204 Результаты обучения ............................................................................................ 204 Содержание обучения .......................................................................................... 205 Практические работы и использование ИКТ: .................................................... 205

Природные явления ................................................................................................... 206 Результаты обучения ............................................................................................ 206 Содержание обучения .......................................................................................... 206 Практические работы и использование ИКТ: .................................................... 206

Связи живой и неживой природы ............................................................................ 207 Результаты обучения ............................................................................................ 207 Содержание обучение .......................................................................................... 207 Практические работы и использование ИКТ: .................................................... 207

Предмет Биология ..................................................................................................................... 209 Цели обучения и воспитания ........................................................................................ 209 Описание учебного предмета ........................................................................................ 209 Оценивание ..................................................................................................................... 211

III ступень .............................................................................................................................. 213 Результаты обучения ..................................................................................................... 213 Tunnide plaan kooliastmes ............................................................................................... 213 Содержание и результаты обучения ............................................................................ 214 7 класс.............................................................................................................................. 214

Область исследования биологии .............................................................................. 214 Результаты обучения ............................................................................................ 214 Содержание обучения .......................................................................................... 214 Практические работы и применение ИКТ ......................................................... 214

Признаки позвоночных животных........................................................................... 215 Результаты обучения ............................................................................................ 215 Содержание обучения .......................................................................................... 215 Практические работы и применение ИКТ ......................................................... 215

Обмен веществ и энергии у позвоночных животных ............................................ 215 Результаты обучения ............................................................................................ 215

Содержание обучения .......................................................................................... 216 Практические работы и применение ИКТ ......................................................... 216

Размножение и развитие позвоночных животных ................................................. 217 Результаты обучения ............................................................................................ 217 Содержание обучения .......................................................................................... 217

Признаки и жизненные процессы растений ........................................................... 217 Результаты обучения ............................................................................................ 217 Содержание обучения .......................................................................................... 218 Практические работы и применение ИКТ ......................................................... 219

8 класс.............................................................................................................................. 219 Признаки и жизненные процессы грибов ............................................................... 219


Признаки и жизненные процессы беспозвоночных животных ............................ 220 Результаты обучения ............................................................................................ 220 Содержание обучения .......................................................................................... 221 Практические работы и применение ИКТ ......................................................... 221

Строение и жизненные процессы микроорганизмов ............................................. 221 Результаты обучения ............................................................................................ 221 Содержание обучения .......................................................................................... 222 Практические работы и применение ИКТ ......................................................... 222

Экология и защита окружающей среды .................................................................. 223 Результаты обучения ............................................................................................ 223 Содержание обучения .......................................................................................... 223 Практические работы и применение ИКТ ......................................................... 224

9 класс.............................................................................................................................. 224 Системы органов человека ....................................................................................... 224

Результаты обучения ............................................................................................ 224 Содержание обучения .......................................................................................... 224

Кости и мышцы ......................................................................................................... 224 Результаты обучения ............................................................................................ 224 Содержание обучения .......................................................................................... 225 Практические работы и применение ИКТ ......................................................... 225

Кровообращение ........................................................................................................ 225 Результаты обучения ............................................................................................ 225 Содержание обучения .......................................................................................... 226 Практические работы и применение ИКТ ......................................................... 226

Пищеварение и выделение ....................................................................................... 227 Результаты обучения ............................................................................................ 227 Содержание обучения .......................................................................................... 227 Практические работы и применение ИКТ ......................................................... 227

Дыхание ...................................................................................................................... 227 Результаты обучения ............................................................................................ 227 Содержание обучения .......................................................................................... 228 Практические работы и применение ИКТ ......................................................... 228

Размножение и развитие ........................................................................................... 228 Результаты обучения ............................................................................................ 228 Содержание обучения .......................................................................................... 228

Регулирование функций ........................................................................................... 229 Результаты обучения ............................................................................................ 229 Содержание обучения .......................................................................................... 229

Практические работы и применение ИКТ ......................................................... 229 Информационный обмен с внешней средой ........................................................... 230


Наследственность и изменчивость .......................................................................... 231 Результаты обучения ............................................................................................ 231 Содержание обучения .......................................................................................... 231 Практические работы и применение ИКТ ......................................................... 232

Эволюция ................................................................................................................... 232 Результаты обучения ............................................................................................ 232 Содержание обучения .......................................................................................... 232 Практические работы и применение ИКТ ......................................................... 232

Предмет География ................................................................................................................... 233 Цели обучения и воспитания ........................................................................................ 233 Описание учебного предмета ........................................................................................ 233 Оценивание ..................................................................................................................... 235

III ступень .............................................................................................................................. 236 Tunnide plaan kooliastmes ............................................................................................... 236 Содержание и результаты обучения ............................................................................ 236 7 класс.............................................................................................................................. 237 8 класс.............................................................................................................................. 240 9 класс.............................................................................................................................. 243

Предмет Физика ......................................................................................................................... 248 Цели учебной и воспитательной работы ..................................................................... 248 Описание учебного предмета ........................................................................................ 248

III школьная ступень ............................................................................................................ 250 Результаты обучения ..................................................................................................... 250 Tunnide plaan kooliastmes ............................................................................................... 250 8 класс.............................................................................................................................. 251

Учение о свете ........................................................................................................... 251 Свет и прямолинейное распространение света .................................................. 251

Результаты обучения ....................................................................................... 251 Содержание обучения ...................................................................................... 251

Отражение света ................................................................................................... 251 Результаты обучения ....................................................................................... 251 Содержание обучения ...................................................................................... 251

Преломление света ............................................................................................... 252 Результаты обучения ....................................................................................... 252 Содержание обучения ...................................................................................... 252 Практические работы и применение ИКТ ..................................................... 252

Механика .................................................................................................................... 253 Движение и сила ................................................................................................... 253


Взаимодействие тел .............................................................................................. 254 Результаты обучения ....................................................................................... 254 Содержание обучения ...................................................................................... 254

Сила давления в природе и технике.................................................................... 254 Результаты обучения ....................................................................................... 254 Содержание обучения ...................................................................................... 255

Механическая работа и энергия .......................................................................... 255


Колебания и волны ............................................................................................... 256 Результаты обучения ....................................................................................... 256 Содержание обучения ...................................................................................... 256 Практические работы и применение ИКТ ..................................................... 257

9 класс.............................................................................................................................. 258 Электричество ............................................................................................................ 258

Электрическое взаимодействие ........................................................................... 258 Результаты обучения ....................................................................................... 258 Содержание обучения ...................................................................................... 258

Электрический ток ................................................................................................ 258 Результаты обучения ....................................................................................... 258 Содержание обучения ...................................................................................... 259

Цепь тока ............................................................................................................... 259 Результаты обучения ....................................................................................... 259 Содержание обучения ...................................................................................... 260

Работа и мощность электрического тока ............................................................ 260 Результаты обучения ....................................................................................... 260 Содержание обучения ...................................................................................... 260

Магнитные явления .............................................................................................. 261 Результаты обучения ....................................................................................... 261 Содержание обучения ...................................................................................... 261 Практические работы и применение ИКТ ..................................................... 261

Учение о теплоте. Ядреная энергия ......................................................................... 262 Модель строения вещества. Тепловое движение .............................................. 262


Передача тепла ...................................................................................................... 262 Результаты обучения ....................................................................................... 262 Содержание обучения ...................................................................................... 263

Изменения состояний вещества. Теплотехнические применения ................... 263 Результаты обучения ....................................................................................... 263 Содержание обучения ...................................................................................... 264

Ядреная энергия .................................................................................................... 264 Результаты обучения ....................................................................................... 264 Содержание обучения ...................................................................................... 264 Практические работы и применение ИКТ: .................................................... 264

Предмет Химия .......................................................................................................................... 265 Учебные и воспитательные цели .................................................................................. 265 Описание учебного предмета ........................................................................................ 265

III школьная ступень ............................................................................................................ 268 Результаты обучения ..................................................................................................... 268 Tunnide plaan kooliastmes ............................................................................................... 268 8 класс.............................................................................................................................. 269

Чем занимается химия? ............................................................................................. 269 Результаты обучения ............................................................................................ 269 Содержание обучения .......................................................................................... 269 Практические работы и применение ИКТ ......................................................... 270

Строение атома, периодическая таблица. Строение веществ ............................... 270 Результаты обучения ............................................................................................ 270 Содержание обучения .......................................................................................... 271

Практические работы и применение ИКТ ......................................................... 271 Кислород и водород. Оксиды ................................................................................... 271


Кислоты и основания – вещества с противоположными свойствами .................. 272 Результаты обучения ............................................................................................ 272 Содержание обучения .......................................................................................... 273 Практические работы и применение ИКТ ......................................................... 273

Наиболее известные металлы ................................................................................... 274 Результаты обучения ............................................................................................ 274 Содержание обучения .......................................................................................... 274 Практические работы и применение ИКТ ......................................................... 275

9 класс.............................................................................................................................. 276 Основные классы неорганических веществ ............................................................ 276


Количество вещества. Расчет количества моль ...................................................... 277 Результаты обучения ............................................................................................ 277 Содержание обучения .......................................................................................... 278

Углерод и соединения углерода ............................................................................... 278 Результаты обучения ............................................................................................ 278 Содержание обучения .......................................................................................... 279 Практические работы и применение ИКТ ......................................................... 279

Роль углеродных соединений в природе, углеродные соединения в качестве материалов ........................................................................................................ 280


Ainevaldkond „Kehaline kasvatus“ .............................................................................................. 282

Общие положения ..................................................................................................................... 283 1. Описание цикла учебных предметов ........................................................................... 283 2. Описание учебного предмета ........................................................................................ 283 3. Формирование ключевых компетенций ...................................................................... 284

Здоровьесберегающая компетенция ............................................................................. 285 Интеграция с общепредметными компетенциями и другими предметными

циклами .................................................................................................................. 286 4. Сквозные темы ............................................................................................................... 286

Предмет Физическое воспитание ............................................................................................. 288 Цели обучения и воспитания ........................................................................................ 288 Описание учебного предмета ........................................................................................ 288

I школьная ступень ............................................................................................................... 290 Целевые результаты познавательной деятельности ................................................... 290 Tunnide plaan kooliastmes ............................................................................................... 290 Целевые результаты познавательной деятельности и содержание обучения .......... 291

Знания о спорте и видах двигательной активности ............................................... 291 Целевые результаты познавательной деятельности .......................................... 291 Содержание обучения .......................................................................................... 291

1 класс ............................................................................................................... 292 2 класс ............................................................................................................... 295 3 класс ............................................................................................................... 298

II школьной ступени ............................................................................................................. 302 Результаты обучения ..................................................................................................... 302 Оценивание ..................................................................................................................... 303 Tunnide plaan kooliastmes ............................................................................................... 303 Знания о спорте и видах двигательной активности .................................................... 304


4 класс .................................................................................................................... 304 5 класс .................................................................................................................... 305 6 класс .................................................................................................................... 305

Легкая атлетика .............................................................................................................. 306 Результаты обучения ................................................................................................. 306 Содержание обучения ............................................................................................... 307


Гимнастика...................................................................................................................... 308 Результаты обучения ................................................................................................. 308 Содержание обучения ............................................................................................... 308


Подвижные игры ............................................................................................................ 311 Результаты обучения ................................................................................................. 311 Содержание обучения ............................................................................................... 311

4 класс .................................................................................................................... 311 5 класс .................................................................................................................... 311 6класс ..................................................................................................................... 311

Баскетбол ........................................................................................................................ 312 Результаты обучения ................................................................................................. 312 Содержание обучения ............................................................................................... 312

5 класс .................................................................................................................... 312 6 класс .................................................................................................................... 312

Волейбол ......................................................................................................................... 312 Результаты обучения ................................................................................................. 312 Содержание обучения ............................................................................................... 312

5 класс .................................................................................................................... 312 6 класс .................................................................................................................... 313

Катание на лыжах ........................................................................................................... 313 Результаты обучения ................................................................................................. 313 Содержание обучения ............................................................................................... 313


Ориентирование ............................................................................................................. 314 Результаты обучения ................................................................................................. 314 Содержание обучения ............................................................................................... 314

5 класс .................................................................................................................... 314 6 класс .................................................................................................................... 315

Танцевальные движения ................................................................................................ 315 Результаты обучения ................................................................................................. 315 Содержание обучения ............................................................................................... 315


III школьная ступень ............................................................................................................ 316 Результаты обучения ..................................................................................................... 316 Оценивание ..................................................................................................................... 317 Tunnide plaan kooliastmes ............................................................................................... 318 Знания о спорте и видах двигательной активности .................................................... 318



Легкая атлетика .............................................................................................................. 321 Результаты обучения ................................................................................................. 321 Содержание обучения ............................................................................................... 321


Гимнастика...................................................................................................................... 322 Результаты обучения ................................................................................................. 322 Содержание обучения ............................................................................................... 322


Баскетбол ........................................................................................................................ 325 Результаты обучения ................................................................................................. 325 Содержание обучения ............................................................................................... 325


Волейбол ......................................................................................................................... 326 Результаты обучения ................................................................................................. 326 Содержание обучения ............................................................................................... 326


Катание на лыжах ........................................................................................................... 327 Результаты обучения ................................................................................................. 327 Содержание обучения ............................................................................................... 327


Ориентирование ............................................................................................................. 328 Результаты обучения ................................................................................................. 328 Содержание обучения ............................................................................................... 328


Танцевальные движения ................................................................................................ 329 Результаты обучения ................................................................................................. 329 Содержание обучения ............................................................................................... 329


Ainevaldkond „Sotsiaalained“ ...................................................................................................... 331

Общие положения ..................................................................................................................... 332 1. Социальная компетенция .............................................................................................. 332 2. Учебные предметы цикла .............................................................................................. 333 3. Описание предметного цикла ....................................................................................... 333 4. Формирование ключевых компетенций ...................................................................... 335 5. Интеграция ...................................................................................................................... 336

Интеграция с общепредметными компетенциями и с другими предметными циклами .................................................................................................................. 336

6. Сквозные темы ............................................................................................................... 337 Предмет Человековедение ........................................................................................................ 340

Учебные и воспитательные цели .................................................................................. 340 Описание учебного предмета ........................................................................................ 340

I ступень ................................................................................................................................. 342 Целевые результаты познавательной деятельности школьной ступени .................. 342 Tunnide plaan kooliastmes ............................................................................................... 342 Результаты познавательной деятельности и содержание обучения ......................... 343

I. Человек .................................................................................................................... 343 Я 343

Целевые результаты познавательной деятельности .......................................... 343 Содержание обучения .......................................................................................... 343

Я и здоровье ............................................................................................................... 343 Целевые результаты познавательной деятельности .......................................... 343 Содержание обучения .......................................................................................... 344

Я и моя семья ............................................................................................................. 344 Целевые результаты познавательной деятельности .......................................... 344 Содержание обучения .......................................................................................... 344

Я и родина .................................................................................................................. 345 Целевые результаты познавательной деятельности .......................................... 345 Содержание обучения .......................................................................................... 345

Я: время и вещи ......................................................................................................... 345 Целевые результаты познавательной деятельности .......................................... 345 Содержание обучения .......................................................................................... 345

II. Мы .......................................................................................................................... 346 Я 346


Я и здоровье ............................................................................................................... 346 Целевые результаты познавательной деятельности .......................................... 346 Содержание обучения .......................................................................................... 347

Я и мы ......................................................................................................................... 347 Целевые результаты познавательной деятельности .......................................... 347 Содержание обучения .......................................................................................... 348

Я: информация и вещи .............................................................................................. 348 Целевые результаты познавательной деятельности .......................................... 348 Содержание обучения .......................................................................................... 348

2 класс.............................................................................................................................. 350 3. klass .............................................................................................................................. 354

II школьная ступень .............................................................................................................. 359

Целевые результаты познавательной деятельности школьной ступени .................. 359 Результаты познавательной деятельности и содержание обучения ......................... 359

I. Здоровье .................................................................................................................. 359 Здоровье ...................................................................................................................... 359


Здоровый образ жизни .............................................................................................. 360 Целевые результаты познавательной деятельности .......................................... 360 Содержание обучения .......................................................................................... 360

Переходный возраст и физические изменения ....................................................... 360 Целевые результаты познавательной деятельности .......................................... 360 Содержание обучения .......................................................................................... 361

Безопасность и рискованное поведение .................................................................. 361 Целевые результаты познавательной деятельности .......................................... 361 Содержание обучения .......................................................................................... 361

Болезни и первая помощь ......................................................................................... 362 Целевые результаты познавательной деятельности .......................................... 362 Содержание обучения .......................................................................................... 362

Окружающая среда и здоровье ................................................................................ 362 Целевые результаты познавательной деятельности .......................................... 362 Содержание обучения .......................................................................................... 362

II. Общение ................................................................................................................. 363 Я и общение ............................................................................................................... 363


Общение с окружающими ........................................................................................ 363 Целевые результаты познавательно

Documents

kannukakool.edu.eekannukakool.edu.ee/rus/info/documents/edu/2015-programs/SPO-20… · Оглавление Ainevaldkond „Võõrkeeled“