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1930007APONTE NUVAN DEIVY ESTIVEN 4 A (8º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 3,2 Básico
Lengua Castellana 5,0 Superior
Idioma Extranjero: Inglés 2,0 Bajo
Ciencias Naturales y Educación Ambiental 1,0 Bajo
Tecnología e InformáticaMatemáticas 2,0 Bajo 66Ciencias Sociales 3,2 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 2,0 Bajo
Educación Religiosa 1,0 Bajo 22Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje
1 3.2
Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0
DesempeñoPuntaje
1 5.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende cuentos cortos1 Lee textos de literatura latinoamericana2 Comprende distintas clases de textos y sus estructuras además de rumiar la lengua3 Hace resúmenes, mapas de ideas, y mapas conceptuales4 Trabaja con dedicación y hace las actividades propuestas5
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0
DesempeñoPuntaje
1 2.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 1,0DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRelacionar la anatomía y fisiología del sistema nervioso y endocrino en el ser humano1 Establecer las diferencias fisiológicas y morfológicas del sistema nervioso y endocrino en los organismos2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
RecomendacionesExplicar los procesos de reproducción celular, las estructuras y funcionamiento del sistema reproductor en los seres vivos1Explicar los procesos que realizan los elementos en los ciclos biogeoquímicos y las alteraciones en los ecosistemas2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleje en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad
Lee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA: 6
BajoAUSENCIAS:
HISTORIAL: 2,0DesempeñoPuntaje
1 2.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce términos y expresiones algebraicas1 Suma, Resta, multiplica y divide expresiones algebraicas2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje
1 3.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce las diferentes características de los conceptos básicos de las ciencias sociales y su aplicación en las diferentes cienciasque la componen
1
Establece en producción oral y escrita los principios fundamentales, de la ciencia de la historia en el análisis de los hechos históricos2 Particularizo las diversas características de las épocas de la prehistoria y la historia de la humanidad3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0
DesempeñoPuntaje
1 2.0
Educación ReligiosaASIGNATURA: 2Bajo
AUSENCIAS:HISTORIAL: 1,0
DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2
RecomendacionesConozca y reflexione sobre los conceptos del más allá, vida-muerte1Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
Notas Actitudinales - ObservacionesNo posee los materiales para realizar los trabajos. Se recomienda adquirirlos35
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
EDWIN FERRER ROPAINDirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 22 / 23 PROMEDIO: 2,39
1411
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
2030011BLANCO MARTINEZ INGRID MARCELA 4 A (8º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 3,2 Básico
Lengua Castellana 5,0 Superior
Idioma Extranjero: Inglés 3,5 Básico
Ciencias Naturales y Educación Ambiental 3,3 Básico
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 2,0 Bajo
Ciencias Sociales 3,2 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 4,5 Superior
Educación Religiosa 4,3 AltoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje
1 3.2
Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0
DesempeñoPuntaje
1 5.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende cuentos cortos1 Lee textos de literatura latinoamericana2 Comprende distintas clases de textos y sus estructuras además de rumiar la lengua3 Hace resúmenes, mapas de ideas, y mapas conceptuales4 Trabaja con dedicación y hace las actividades propuestas5
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje
1 3.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,3DesempeñoPuntaje
1 3.3
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRelacionar la anatomía y fisiología del sistema nervioso y endocrino en el ser humano1 Establecer las diferencias fisiológicas y morfológicas del sistema nervioso y endocrino en los organismos2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 2,0DesempeñoPuntaje
1 2.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce términos y expresiones algebraicas1 Suma, Resta, multiplica y divide expresiones algebraicas2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje
1 3.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce las diferentes características de los conceptos básicos de las ciencias sociales y su aplicación en las diferentes cienciasque la componen
1
Establece en producción oral y escrita los principios fundamentales, de la ciencia de la historia en el análisis de los hechos históricos2 Particularizo las diversas características de las épocas de la prehistoria y la historia de la humanidad3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
Educación ReligiosaASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,3
DesempeñoPuntaje
1 4.3
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
Notas Actitudinales - ObservacionesNo posee los materiales para realizar los trabajos. Se recomienda adquirirlos35
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
EDWIN FERRER ROPAINDirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 8 / 23 PROMEDIO: 3,80
223
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
2030012BOHORQUEZ DIAZ YOVANA DE JESUS 4 A (8º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 1,0 Bajo
Lengua Castellana 5,0 Superior
Idioma Extranjero: Inglés 2,0 Bajo
Ciencias Naturales y Educación AmbientalTecnología e Informática 4,5 Superior
MatemáticasCiencias Sociales 1,0 Bajo
Educación Etica y Valores Humanos 2,0 Bajo
Educación ReligiosaConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0
DesempeñoPuntaje
1 1.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0
DesempeñoPuntaje
1 5.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende cuentos cortos1 Lee textos de literatura latinoamericana2 Comprende distintas clases de textos y sus estructuras además de rumiar la lengua3 Hace resúmenes, mapas de ideas, y mapas conceptuales4 Trabaja con dedicación y hace las actividades propuestas5
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0
DesempeñoPuntaje
1 2.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad
Relacionar la anatomía y fisiología del sistema nervioso y endocrino en el ser humano1 Establecer las diferencias fisiológicas y morfológicas del sistema nervioso y endocrino en los organismos2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad
Reconoce términos y expresiones algebraicas1 Suma, Resta, multiplica y divide expresiones algebraicas2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 1,0DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce las diferentes características de los conceptos básicos de las ciencias sociales y su aplicación en las diferentes cienciasque la componen
1
Establece en producción oral y escrita los principios fundamentales, de la ciencia de la historia en el análisis de los hechos históricos2 Particularizo las diversas características de las épocas de la prehistoria y la historia de la humanidad3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0
DesempeñoPuntaje
1 2.0
Educación ReligiosaASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad
Conocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
Notas Actitudinales - ObservacionesNo posee los materiales para realizar los trabajos. Se recomienda adquirirlos35
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
EDWIN FERRER ROPAINDirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 23 / 23 PROMEDIO: 2,00
196
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
2030013BUITRAGO BARACALDO SANTIAGO 4 A (8º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 3,1 Básico
Lengua Castellana 5,0 Superior
Idioma Extranjero: Inglés 3,4 Básico
Ciencias Naturales y Educación Ambiental 2,6 Bajo
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 1,5 Bajo
Ciencias Sociales 3,2 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 4,5 Superior
Educación Religiosa 2,4 Bajo 11Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,1DesempeñoPuntaje
1 3.1
Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0
DesempeñoPuntaje
1 5.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende cuentos cortos1 Lee textos de literatura latinoamericana2 Comprende distintas clases de textos y sus estructuras además de rumiar la lengua3 Hace resúmenes, mapas de ideas, y mapas conceptuales4 Trabaja con dedicación y hace las actividades propuestas5
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje
1 3.4
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 2,6DesempeñoPuntaje
1 2.6
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRelacionar la anatomía y fisiología del sistema nervioso y endocrino en el ser humano1 Establecer las diferencias fisiológicas y morfológicas del sistema nervioso y endocrino en los organismos2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
RecomendacionesExplicar los procesos de reproducción celular, las estructuras y funcionamiento del sistema reproductor en los seres vivos1Explicar los procesos que realizan los elementos en los ciclos biogeoquímicos y las alteraciones en los ecosistemas2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleje en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 1,5DesempeñoPuntaje
1 1.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce términos y expresiones algebraicas1 Suma, Resta, multiplica y divide expresiones algebraicas2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje
1 3.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce las diferentes características de los conceptos básicos de las ciencias sociales y su aplicación en las diferentes cienciasque la componen
1
Establece en producción oral y escrita los principios fundamentales, de la ciencia de la historia en el análisis de los hechos históricos2 Particularizo las diversas características de las épocas de la prehistoria y la historia de la humanidad3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
Educación ReligiosaASIGNATURA: 1Bajo
AUSENCIAS:HISTORIAL: 2,4
DesempeñoPuntaje
1 2.4
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2
RecomendacionesConozca y reflexione sobre los conceptos del más allá, vida-muerte1Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
Notas Actitudinales - ObservacionesNo posee los materiales para realizar los trabajos. Se recomienda adquirirlos35
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
EDWIN FERRER ROPAINDirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 10 / 23 PROMEDIO: 3,47
178
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
1930216BUITRAGO RODRIGUEZ EDNA KARINA 4 A (8º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 3,1 Básico
Lengua Castellana 5,0 Superior
Idioma Extranjero: Inglés 4,0 Alto
Ciencias Naturales y Educación Ambiental 3,3 Básico
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 2,5 Bajo
Ciencias Sociales 3,2 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 4,5 Superior
Educación Religiosa 3,6 Básico 11Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,1DesempeñoPuntaje
1 3.1
Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0
DesempeñoPuntaje
1 5.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende cuentos cortos1 Lee textos de literatura latinoamericana2 Comprende distintas clases de textos y sus estructuras además de rumiar la lengua3 Hace resúmenes, mapas de ideas, y mapas conceptuales4 Trabaja con dedicación y hace las actividades propuestas5
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,3DesempeñoPuntaje
1 3.3
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRelacionar la anatomía y fisiología del sistema nervioso y endocrino en el ser humano1 Establecer las diferencias fisiológicas y morfológicas del sistema nervioso y endocrino en los organismos2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 2,5DesempeñoPuntaje
1 2.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce términos y expresiones algebraicas1 Suma, Resta, multiplica y divide expresiones algebraicas2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje
1 3.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce las diferentes características de los conceptos básicos de las ciencias sociales y su aplicación en las diferentes cienciasque la componen
1
Establece en producción oral y escrita los principios fundamentales, de la ciencia de la historia en el análisis de los hechos históricos2 Particularizo las diversas características de las épocas de la prehistoria y la historia de la humanidad3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
Educación ReligiosaASIGNATURA: 1Básico
AUSENCIAS:HISTORIAL: 3,6
DesempeñoPuntaje
1 3.6
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
Notas Actitudinales - ObservacionesNo posee los materiales para realizar los trabajos. Se recomienda adquirirlos35
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
EDWIN FERRER ROPAINDirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 7 / 23 PROMEDIO: 3,82
223
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
1930177CESPEDES SAENZ LILIANA 4 A (8º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 3,2 Básico
Lengua Castellana 5,0 Superior
Idioma Extranjero: Inglés 3,4 Básico
Ciencias Naturales y Educación Ambiental 4,1 Alto
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 5,0 Superior
Ciencias Sociales 3,1 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 4,5 Superior
Educación Religiosa 3,4 BásicoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje
1 3.2
Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0
DesempeñoPuntaje
1 5.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende cuentos cortos1 Lee textos de literatura latinoamericana2 Comprende distintas clases de textos y sus estructuras además de rumiar la lengua3 Hace resúmenes, mapas de ideas, y mapas conceptuales4 Trabaja con dedicación y hace las actividades propuestas5
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje
1 3.4
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
AltoHISTORIAL: 4,1DesempeñoPuntaje
1 4.1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRelacionar la anatomía y fisiología del sistema nervioso y endocrino en el ser humano1 Establecer las diferencias fisiológicas y morfológicas del sistema nervioso y endocrino en los organismos2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 5,0DesempeñoPuntaje
1 5.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce términos y expresiones algebraicas1 Suma, Resta, multiplica y divide expresiones algebraicas2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,1DesempeñoPuntaje
1 3.1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce las diferentes características de los conceptos básicos de las ciencias sociales y su aplicación en las diferentes cienciasque la componen
1
Establece en producción oral y escrita los principios fundamentales, de la ciencia de la historia en el análisis de los hechos históricos2 Particularizo las diversas características de las épocas de la prehistoria y la historia de la humanidad3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
Educación ReligiosaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje
1 3.4
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
Notas Actitudinales - ObservacionesNo posee los materiales para realizar los trabajos. Se recomienda adquirirlos35
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
EDWIN FERRER ROPAINDirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 4 / 23 PROMEDIO: 4,07
25TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:
2030027CUADRADO OVIEDO BELQUIS MARIA 4 A (8º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 1,0 Bajo
Lengua Castellana 5,0 Superior
Idioma Extranjero: Inglés 2,0 Bajo
Ciencias Naturales y Educación AmbientalTecnología e Informática 4,5 Superior
MatemáticasCiencias Sociales 1,0 Bajo
Educación Etica y Valores Humanos 2,0 Bajo
Educación ReligiosaConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0
DesempeñoPuntaje
1 1.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0
DesempeñoPuntaje
1 5.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende cuentos cortos1 Lee textos de literatura latinoamericana2 Comprende distintas clases de textos y sus estructuras además de rumiar la lengua3 Hace resúmenes, mapas de ideas, y mapas conceptuales4 Trabaja con dedicación y hace las actividades propuestas5
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0
DesempeñoPuntaje
1 2.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad
Relacionar la anatomía y fisiología del sistema nervioso y endocrino en el ser humano1 Establecer las diferencias fisiológicas y morfológicas del sistema nervioso y endocrino en los organismos2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad
Reconoce términos y expresiones algebraicas1 Suma, Resta, multiplica y divide expresiones algebraicas2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 1,0DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce las diferentes características de los conceptos básicos de las ciencias sociales y su aplicación en las diferentes cienciasque la componen
1
Establece en producción oral y escrita los principios fundamentales, de la ciencia de la historia en el análisis de los hechos históricos2 Particularizo las diversas características de las épocas de la prehistoria y la historia de la humanidad3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0
DesempeñoPuntaje
1 2.0
Educación ReligiosaASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad
Conocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
Notas Actitudinales - ObservacionesNo posee los materiales para realizar los trabajos. Se recomienda adquirirlos35
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
EDWIN FERRER ROPAINDirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 23 / 23 PROMEDIO: 2,00
196
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
1930179CUELLAR FONSECA SERGIO DAVID 4 A (8º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 3,1 Básico
Lengua Castellana 5,0 Superior
Idioma Extranjero: Inglés 3,2 Básico
Ciencias Naturales y Educación Ambiental 2,2 Bajo
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 1,0 Bajo
Ciencias Sociales 3,3 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 3,2 Básico
Educación Religiosa 1,0 Bajo 11Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,1DesempeñoPuntaje
1 3.1
Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0
DesempeñoPuntaje
1 5.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende cuentos cortos1 Lee textos de literatura latinoamericana2 Comprende distintas clases de textos y sus estructuras además de rumiar la lengua3 Hace resúmenes, mapas de ideas, y mapas conceptuales4 Trabaja con dedicación y hace las actividades propuestas5
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje
1 3.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 2,2DesempeñoPuntaje
1 2.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRelacionar la anatomía y fisiología del sistema nervioso y endocrino en el ser humano1 Establecer las diferencias fisiológicas y morfológicas del sistema nervioso y endocrino en los organismos2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
RecomendacionesExplicar los procesos de reproducción celular, las estructuras y funcionamiento del sistema reproductor en los seres vivos1Explicar los procesos que realizan los elementos en los ciclos biogeoquímicos y las alteraciones en los ecosistemas2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleje en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 1,0DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce términos y expresiones algebraicas1 Suma, Resta, multiplica y divide expresiones algebraicas2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,3DesempeñoPuntaje
1 3.3
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce las diferentes características de los conceptos básicos de las ciencias sociales y su aplicación en las diferentes cienciasque la componen
1
Establece en producción oral y escrita los principios fundamentales, de la ciencia de la historia en el análisis de los hechos históricos2 Particularizo las diversas características de las épocas de la prehistoria y la historia de la humanidad3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje
1 3.2
Educación ReligiosaASIGNATURA: 1Bajo
AUSENCIAS:HISTORIAL: 1,0
DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2
RecomendacionesConozca y reflexione sobre los conceptos del más allá, vida-muerte1Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
Notas Actitudinales - ObservacionesNo posee los materiales para realizar los trabajos. Se recomienda adquirirlos35
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
EDWIN FERRER ROPAINDirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 16 / 23 PROMEDIO: 3,10
178
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
2030029CUESTA MONCADA BRAYAN ANDRES 4 A (8º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 1,0 Bajo
Lengua Castellana 5,0 Superior
Idioma Extranjero: Inglés 2,0 Bajo
Ciencias Naturales y Educación AmbientalTecnología e Informática 4,5 Superior
MatemáticasCiencias Sociales 1,0 Bajo
Educación Etica y Valores Humanos 2,0 Bajo
Educación ReligiosaConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0
DesempeñoPuntaje
1 1.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0
DesempeñoPuntaje
1 5.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende cuentos cortos1 Lee textos de literatura latinoamericana2 Comprende distintas clases de textos y sus estructuras además de rumiar la lengua3 Hace resúmenes, mapas de ideas, y mapas conceptuales4 Trabaja con dedicación y hace las actividades propuestas5
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0
DesempeñoPuntaje
1 2.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad
Relacionar la anatomía y fisiología del sistema nervioso y endocrino en el ser humano1 Establecer las diferencias fisiológicas y morfológicas del sistema nervioso y endocrino en los organismos2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad
Reconoce términos y expresiones algebraicas1 Suma, Resta, multiplica y divide expresiones algebraicas2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 1,0DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce las diferentes características de los conceptos básicos de las ciencias sociales y su aplicación en las diferentes cienciasque la componen
1
Establece en producción oral y escrita los principios fundamentales, de la ciencia de la historia en el análisis de los hechos históricos2 Particularizo las diversas características de las épocas de la prehistoria y la historia de la humanidad3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0
DesempeñoPuntaje
1 2.0
Educación ReligiosaASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad
Conocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
Notas Actitudinales - ObservacionesNo posee los materiales para realizar los trabajos. Se recomienda adquirirlos35
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
EDWIN FERRER ROPAINDirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 23 / 23 PROMEDIO: 2,00
196
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
2030031DUEÑAS DANNA VALENTINA 4 A (8º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 3,2 Básico
Lengua Castellana 5,0 Superior
Idioma Extranjero: Inglés 5,0 Superior
Ciencias Naturales y Educación Ambiental 4,5 Superior
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 2,5 Bajo
Ciencias Sociales 3,2 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 5,0 Superior
Educación Religiosa 4,4 AltoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje
1 3.2
Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0
DesempeñoPuntaje
1 5.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende cuentos cortos1 Lee textos de literatura latinoamericana2 Comprende distintas clases de textos y sus estructuras además de rumiar la lengua3 Hace resúmenes, mapas de ideas, y mapas conceptuales4 Trabaja con dedicación y hace las actividades propuestas5
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0
DesempeñoPuntaje
1 5.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRelacionar la anatomía y fisiología del sistema nervioso y endocrino en el ser humano1 Establecer las diferencias fisiológicas y morfológicas del sistema nervioso y endocrino en los organismos2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 2,5DesempeñoPuntaje
1 2.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce términos y expresiones algebraicas1 Suma, Resta, multiplica y divide expresiones algebraicas2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje
1 3.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce las diferentes características de los conceptos básicos de las ciencias sociales y su aplicación en las diferentes cienciasque la componen
1
Establece en producción oral y escrita los principios fundamentales, de la ciencia de la historia en el análisis de los hechos históricos2 Particularizo las diversas características de las épocas de la prehistoria y la historia de la humanidad3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0
DesempeñoPuntaje
1 5.0
Educación ReligiosaASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,4
DesempeñoPuntaje
1 4.4
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
Notas Actitudinales - ObservacionesNo posee los materiales para realizar los trabajos. Se recomienda adquirirlos35
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
EDWIN FERRER ROPAINDirector(a) de Grupo
Observaciones:
2PUESTO EN EL GRUPO: 2 / 23
¡FELICITACIONES!
PROMEDIO: 4,18
223
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
1830055GUTIERREZ FORERO MIGUEL ANGEL 4 A (8º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 3,4 Básico
Lengua Castellana 5,0 Superior
Idioma Extranjero: Inglés 3,0 Básico
Ciencias Naturales y Educación Ambiental 3,0 Básico
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 1,0 Bajo
Ciencias Sociales 3,3 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 4,5 Superior
Educación Religiosa 1,7 BajoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje
1 3.4
Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0
DesempeñoPuntaje
1 5.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende cuentos cortos1 Lee textos de literatura latinoamericana2 Comprende distintas clases de textos y sus estructuras además de rumiar la lengua3 Hace resúmenes, mapas de ideas, y mapas conceptuales4 Trabaja con dedicación y hace las actividades propuestas5
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRelacionar la anatomía y fisiología del sistema nervioso y endocrino en el ser humano1 Establecer las diferencias fisiológicas y morfológicas del sistema nervioso y endocrino en los organismos2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 1,0DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce términos y expresiones algebraicas1 Suma, Resta, multiplica y divide expresiones algebraicas2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,3DesempeñoPuntaje
1 3.3
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce las diferentes características de los conceptos básicos de las ciencias sociales y su aplicación en las diferentes cienciasque la componen
1
Establece en producción oral y escrita los principios fundamentales, de la ciencia de la historia en el análisis de los hechos históricos2 Particularizo las diversas características de las épocas de la prehistoria y la historia de la humanidad3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
Educación ReligiosaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,7
DesempeñoPuntaje
1 1.7
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2
RecomendacionesConozca y reflexione sobre los conceptos del más allá, vida-muerte1Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
Notas Actitudinales - ObservacionesNo posee los materiales para realizar los trabajos. Se recomienda adquirirlos35
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
EDWIN FERRER ROPAINDirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 12 / 23 PROMEDIO: 3,39
205
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
2030044GUZMAN GALARCIO DAIRO DANIEL 4 A (8º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 3,1 Básico
Lengua Castellana 5,0 Superior
Idioma Extranjero: Inglés 2,0 Bajo
Ciencias Naturales y Educación Ambiental 1,0 Bajo
Tecnología e Informática 4,5 Superior
MatemáticasCiencias Sociales 3,2 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 2,0 Bajo
Educación ReligiosaConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,1DesempeñoPuntaje
1 3.1
Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0
DesempeñoPuntaje
1 5.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende cuentos cortos1 Lee textos de literatura latinoamericana2 Comprende distintas clases de textos y sus estructuras además de rumiar la lengua3 Hace resúmenes, mapas de ideas, y mapas conceptuales4 Trabaja con dedicación y hace las actividades propuestas5
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0
DesempeñoPuntaje
1 2.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 1,0DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRelacionar la anatomía y fisiología del sistema nervioso y endocrino en el ser humano1 Establecer las diferencias fisiológicas y morfológicas del sistema nervioso y endocrino en los organismos2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
RecomendacionesExplicar los procesos de reproducción celular, las estructuras y funcionamiento del sistema reproductor en los seres vivos1Explicar los procesos que realizan los elementos en los ciclos biogeoquímicos y las alteraciones en los ecosistemas2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleje en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad
Reconoce términos y expresiones algebraicas1 Suma, Resta, multiplica y divide expresiones algebraicas2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje
1 3.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce las diferentes características de los conceptos básicos de las ciencias sociales y su aplicación en las diferentes cienciasque la componen
1
Establece en producción oral y escrita los principios fundamentales, de la ciencia de la historia en el análisis de los hechos históricos2 Particularizo las diversas características de las épocas de la prehistoria y la historia de la humanidad3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0
DesempeñoPuntaje
1 2.0
Educación ReligiosaASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad
Conocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
Notas Actitudinales - ObservacionesNo posee los materiales para realizar los trabajos. Se recomienda adquirirlos35
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
EDWIN FERRER ROPAINDirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 20 / 23 PROMEDIO: 2,53
196
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
2030059MENA PEREA EMILY DIVIANA 4 A (8º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 1,0 Bajo
Lengua Castellana 5,0 Superior
Idioma Extranjero: Inglés 2,0 Bajo
Ciencias Naturales y Educación AmbientalTecnología e Informática 4,5 Superior
MatemáticasCiencias Sociales 1,0 Bajo
Educación Etica y Valores Humanos 2,0 Bajo
Educación ReligiosaConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0
DesempeñoPuntaje
1 1.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0
DesempeñoPuntaje
1 5.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende cuentos cortos1 Lee textos de literatura latinoamericana2 Comprende distintas clases de textos y sus estructuras además de rumiar la lengua3 Hace resúmenes, mapas de ideas, y mapas conceptuales4 Trabaja con dedicación y hace las actividades propuestas5
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0
DesempeñoPuntaje
1 2.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad
Relacionar la anatomía y fisiología del sistema nervioso y endocrino en el ser humano1 Establecer las diferencias fisiológicas y morfológicas del sistema nervioso y endocrino en los organismos2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad
Reconoce términos y expresiones algebraicas1 Suma, Resta, multiplica y divide expresiones algebraicas2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 1,0DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce las diferentes características de los conceptos básicos de las ciencias sociales y su aplicación en las diferentes cienciasque la componen
1
Establece en producción oral y escrita los principios fundamentales, de la ciencia de la historia en el análisis de los hechos históricos2 Particularizo las diversas características de las épocas de la prehistoria y la historia de la humanidad3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0
DesempeñoPuntaje
1 2.0
Educación ReligiosaASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad
Conocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
Notas Actitudinales - ObservacionesNo posee los materiales para realizar los trabajos. Se recomienda adquirirlos35
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
EDWIN FERRER ROPAINDirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 23 / 23 PROMEDIO: 2,00
196
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
2030064MORALES ZAIRA ALEJANDRA 4 A (8º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 3,2 Básico
Lengua Castellana 5,0 Superior
Idioma Extranjero: Inglés 3,0 Básico
Ciencias Naturales y Educación Ambiental 2,2 Bajo
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 2,5 Bajo
Ciencias Sociales 3,2 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 4,5 Superior
Educación Religiosa 1,0 Bajo 11Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje
1 3.2
Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0
DesempeñoPuntaje
1 5.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende cuentos cortos1 Lee textos de literatura latinoamericana2 Comprende distintas clases de textos y sus estructuras además de rumiar la lengua3 Hace resúmenes, mapas de ideas, y mapas conceptuales4 Trabaja con dedicación y hace las actividades propuestas5
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 2,2DesempeñoPuntaje
1 2.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRelacionar la anatomía y fisiología del sistema nervioso y endocrino en el ser humano1 Establecer las diferencias fisiológicas y morfológicas del sistema nervioso y endocrino en los organismos2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
RecomendacionesExplicar los procesos de reproducción celular, las estructuras y funcionamiento del sistema reproductor en los seres vivos1Explicar los procesos que realizan los elementos en los ciclos biogeoquímicos y las alteraciones en los ecosistemas2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleje en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 2,5DesempeñoPuntaje
1 2.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce términos y expresiones algebraicas1 Suma, Resta, multiplica y divide expresiones algebraicas2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje
1 3.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce las diferentes características de los conceptos básicos de las ciencias sociales y su aplicación en las diferentes cienciasque la componen
1
Establece en producción oral y escrita los principios fundamentales, de la ciencia de la historia en el análisis de los hechos históricos2 Particularizo las diversas características de las épocas de la prehistoria y la historia de la humanidad3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
Educación ReligiosaASIGNATURA: 1Bajo
AUSENCIAS:HISTORIAL: 1,0
DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2
RecomendacionesConozca y reflexione sobre los conceptos del más allá, vida-muerte1Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
Notas Actitudinales - ObservacionesNo posee los materiales para realizar los trabajos. Se recomienda adquirirlos35
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
EDWIN FERRER ROPAINDirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 13 / 23 PROMEDIO: 3,36
178
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
2030067MUÑOZ UPARELA NORDELIS MARGOTH 4 A (8º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 3,2 Básico
Lengua Castellana 5,0 Superior
Idioma Extranjero: Inglés 2,0 Bajo
Ciencias Naturales y Educación AmbientalTecnología e Informática 4,5 Superior
MatemáticasCiencias Sociales 3,2 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 2,0 Bajo
Educación ReligiosaConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje
1 3.2
Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0
DesempeñoPuntaje
1 5.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende cuentos cortos1 Lee textos de literatura latinoamericana2 Comprende distintas clases de textos y sus estructuras además de rumiar la lengua3 Hace resúmenes, mapas de ideas, y mapas conceptuales4 Trabaja con dedicación y hace las actividades propuestas5
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0
DesempeñoPuntaje
1 2.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad
Relacionar la anatomía y fisiología del sistema nervioso y endocrino en el ser humano1 Establecer las diferencias fisiológicas y morfológicas del sistema nervioso y endocrino en los organismos2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad
Reconoce términos y expresiones algebraicas1 Suma, Resta, multiplica y divide expresiones algebraicas2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje
1 3.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce las diferentes características de los conceptos básicos de las ciencias sociales y su aplicación en las diferentes cienciasque la componen
1
Establece en producción oral y escrita los principios fundamentales, de la ciencia de la historia en el análisis de los hechos históricos2 Particularizo las diversas características de las épocas de la prehistoria y la historia de la humanidad3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0
DesempeñoPuntaje
1 2.0
Educación ReligiosaASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad
Conocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
Notas Actitudinales - ObservacionesNo posee los materiales para realizar los trabajos. Se recomienda adquirirlos35
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
EDWIN FERRER ROPAINDirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 21 / 23 PROMEDIO: 2,44
223
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
2030069NOVA SIBAJA DAYANA 4 A (8º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 3,1 Básico
Lengua Castellana 5,0 Superior
Idioma Extranjero: Inglés 3,2 Básico
Ciencias Naturales y Educación Ambiental 3,0 Básico
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 1,7 Bajo
Ciencias Sociales 3,4 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 4,5 Superior
Educación Religiosa 1,8 BajoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,1DesempeñoPuntaje
1 3.1
Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0
DesempeñoPuntaje
1 5.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende cuentos cortos1 Lee textos de literatura latinoamericana2 Comprende distintas clases de textos y sus estructuras además de rumiar la lengua3 Hace resúmenes, mapas de ideas, y mapas conceptuales4 Trabaja con dedicación y hace las actividades propuestas5
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje
1 3.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRelacionar la anatomía y fisiología del sistema nervioso y endocrino en el ser humano1 Establecer las diferencias fisiológicas y morfológicas del sistema nervioso y endocrino en los organismos2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 1,7DesempeñoPuntaje
1 1.7
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce términos y expresiones algebraicas1 Suma, Resta, multiplica y divide expresiones algebraicas2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje
1 3.4
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce las diferentes características de los conceptos básicos de las ciencias sociales y su aplicación en las diferentes cienciasque la componen
1
Establece en producción oral y escrita los principios fundamentales, de la ciencia de la historia en el análisis de los hechos históricos2 Particularizo las diversas características de las épocas de la prehistoria y la historia de la humanidad3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
Educación ReligiosaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,8
DesempeñoPuntaje
1 1.8
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2
RecomendacionesConozca y reflexione sobre los conceptos del más allá, vida-muerte1Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
Notas Actitudinales - ObservacionesNo posee los materiales para realizar los trabajos. Se recomienda adquirirlos35
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
EDWIN FERRER ROPAINDirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 9 / 23 PROMEDIO: 3,47
205
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
1640059PEÑA GERMY 4 A (8º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 3,6 Básico
Lengua Castellana 5,0 Superior
Idioma Extranjero: Inglés 2,0 Bajo
Ciencias Naturales y Educación Ambiental 4,2 Alto
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 5,0 Superior
Ciencias Sociales 3,5 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 4,0 Alto
Educación Religiosa 3,0 Básico 11Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,6DesempeñoPuntaje
1 3.6
Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0
DesempeñoPuntaje
1 5.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende cuentos cortos1 Lee textos de literatura latinoamericana2 Comprende distintas clases de textos y sus estructuras además de rumiar la lengua3 Hace resúmenes, mapas de ideas, y mapas conceptuales4 Trabaja con dedicación y hace las actividades propuestas5
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0
DesempeñoPuntaje
1 2.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
AltoHISTORIAL: 4,2DesempeñoPuntaje
1 4.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRelacionar la anatomía y fisiología del sistema nervioso y endocrino en el ser humano1 Establecer las diferencias fisiológicas y morfológicas del sistema nervioso y endocrino en los organismos2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 5,0DesempeñoPuntaje
1 5.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce términos y expresiones algebraicas1 Suma, Resta, multiplica y divide expresiones algebraicas2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje
1 3.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce las diferentes características de los conceptos básicos de las ciencias sociales y su aplicación en las diferentes cienciasque la componen
1
Establece en producción oral y escrita los principios fundamentales, de la ciencia de la historia en el análisis de los hechos históricos2 Particularizo las diversas características de las épocas de la prehistoria y la historia de la humanidad3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
Educación ReligiosaASIGNATURA: 1Básico
AUSENCIAS:HISTORIAL: 3,0
DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
Notas Actitudinales - ObservacionesNo posee los materiales para realizar los trabajos. Se recomienda adquirirlos35
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
EDWIN FERRER ROPAINDirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 5 / 23 PROMEDIO: 3,93
223
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
1930218PEÑALOZA DIAZ JUAN DAVID 4 A (8º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 3,5 Básico
Lengua Castellana 5,0 Superior
Idioma Extranjero: Inglés 2,0 Bajo
Ciencias Naturales y Educación Ambiental 1,8 Bajo
Tecnología e Informática 4,5 Superior
MatemáticasCiencias Sociales 3,5 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 3,0 Básico
Educación Religiosa 1,8 Bajo 22Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje
1 3.5
Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0
DesempeñoPuntaje
1 5.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende cuentos cortos1 Lee textos de literatura latinoamericana2 Comprende distintas clases de textos y sus estructuras además de rumiar la lengua3 Hace resúmenes, mapas de ideas, y mapas conceptuales4 Trabaja con dedicación y hace las actividades propuestas5
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0
DesempeñoPuntaje
1 2.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 1,8DesempeñoPuntaje
1 1.8
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRelacionar la anatomía y fisiología del sistema nervioso y endocrino en el ser humano1 Establecer las diferencias fisiológicas y morfológicas del sistema nervioso y endocrino en los organismos2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
RecomendacionesExplicar los procesos de reproducción celular, las estructuras y funcionamiento del sistema reproductor en los seres vivos1Explicar los procesos que realizan los elementos en los ciclos biogeoquímicos y las alteraciones en los ecosistemas2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleje en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad
Reconoce términos y expresiones algebraicas1 Suma, Resta, multiplica y divide expresiones algebraicas2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje
1 3.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce las diferentes características de los conceptos básicos de las ciencias sociales y su aplicación en las diferentes cienciasque la componen
1
Establece en producción oral y escrita los principios fundamentales, de la ciencia de la historia en el análisis de los hechos históricos2 Particularizo las diversas características de las épocas de la prehistoria y la historia de la humanidad3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
Educación ReligiosaASIGNATURA: 2Bajo
AUSENCIAS:HISTORIAL: 1,8
DesempeñoPuntaje
1 1.8
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2
RecomendacionesConozca y reflexione sobre los conceptos del más allá, vida-muerte1Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
Notas Actitudinales - ObservacionesNo posee los materiales para realizar los trabajos. Se recomienda adquirirlos35
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
EDWIN FERRER ROPAINDirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 18 / 23 PROMEDIO: 2,96
178
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
1930217PUERTO CRUZ JULIAN DAVID 4 A (8º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 3,1 Básico
Lengua Castellana 5,0 Superior
Idioma Extranjero: Inglés 3,8 Básico
Ciencias Naturales y Educación Ambiental 4,6 Superior
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 3,5 Básico
Ciencias Sociales 3,3 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 4,5 Superior
Educación Religiosa 4,0 AltoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,1DesempeñoPuntaje
1 3.1
Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0
DesempeñoPuntaje
1 5.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende cuentos cortos1 Lee textos de literatura latinoamericana2 Comprende distintas clases de textos y sus estructuras además de rumiar la lengua3 Hace resúmenes, mapas de ideas, y mapas conceptuales4 Trabaja con dedicación y hace las actividades propuestas5
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,8DesempeñoPuntaje
1 3.8
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,6DesempeñoPuntaje
1 4.6
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRelacionar la anatomía y fisiología del sistema nervioso y endocrino en el ser humano1 Establecer las diferencias fisiológicas y morfológicas del sistema nervioso y endocrino en los organismos2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje
1 3.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce términos y expresiones algebraicas1 Suma, Resta, multiplica y divide expresiones algebraicas2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,3DesempeñoPuntaje
1 3.3
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce las diferentes características de los conceptos básicos de las ciencias sociales y su aplicación en las diferentes cienciasque la componen
1
Establece en producción oral y escrita los principios fundamentales, de la ciencia de la historia en el análisis de los hechos históricos2 Particularizo las diversas características de las épocas de la prehistoria y la historia de la humanidad3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
Educación ReligiosaASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
Notas Actitudinales - ObservacionesNo posee los materiales para realizar los trabajos. Se recomienda adquirirlos35
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
EDWIN FERRER ROPAINDirector(a) de Grupo
Observaciones:
3PUESTO EN EL GRUPO: 3 / 23
¡FELICITACIONES!
PROMEDIO: 4,08
25TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:
2030080PUERTO PRIETO MARIA FERNANDA 4 A (8º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 3,2 Básico
Lengua Castellana 5,0 Superior
Idioma Extranjero: Inglés 4,5 Superior
Ciencias Naturales y Educación Ambiental 4,5 Superior
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 2,5 Bajo
Ciencias Sociales 3,2 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 4,5 Superior
Educación Religiosa 2,5 BajoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje
1 3.2
Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0
DesempeñoPuntaje
1 5.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende cuentos cortos1 Lee textos de literatura latinoamericana2 Comprende distintas clases de textos y sus estructuras además de rumiar la lengua3 Hace resúmenes, mapas de ideas, y mapas conceptuales4 Trabaja con dedicación y hace las actividades propuestas5
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRelacionar la anatomía y fisiología del sistema nervioso y endocrino en el ser humano1 Establecer las diferencias fisiológicas y morfológicas del sistema nervioso y endocrino en los organismos2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 2,5DesempeñoPuntaje
1 2.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce términos y expresiones algebraicas1 Suma, Resta, multiplica y divide expresiones algebraicas2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje
1 3.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce las diferentes características de los conceptos básicos de las ciencias sociales y su aplicación en las diferentes cienciasque la componen
1
Establece en producción oral y escrita los principios fundamentales, de la ciencia de la historia en el análisis de los hechos históricos2 Particularizo las diversas características de las épocas de la prehistoria y la historia de la humanidad3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
Educación ReligiosaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,5
DesempeñoPuntaje
1 2.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2
RecomendacionesConozca y reflexione sobre los conceptos del más allá, vida-muerte1Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
Notas Actitudinales - ObservacionesNo posee los materiales para realizar los trabajos. Se recomienda adquirirlos35
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
EDWIN FERRER ROPAINDirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 6 / 23 PROMEDIO: 3,89
205
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
1830225PULIDO GUERRERO JUAN SEBASTIAN 4 A (8º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 3,1 Básico
Lengua Castellana 5,0 Superior
Idioma Extranjero: Inglés 2,0 Bajo
Ciencias Naturales y Educación Ambiental 2,2 Bajo
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 1,7 Bajo
Ciencias Sociales 3,1 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 2,0 Bajo
Educación ReligiosaConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,1DesempeñoPuntaje
1 3.1
Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0
DesempeñoPuntaje
1 5.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende cuentos cortos1 Lee textos de literatura latinoamericana2 Comprende distintas clases de textos y sus estructuras además de rumiar la lengua3 Hace resúmenes, mapas de ideas, y mapas conceptuales4 Trabaja con dedicación y hace las actividades propuestas5
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0
DesempeñoPuntaje
1 2.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 2,2DesempeñoPuntaje
1 2.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRelacionar la anatomía y fisiología del sistema nervioso y endocrino en el ser humano1 Establecer las diferencias fisiológicas y morfológicas del sistema nervioso y endocrino en los organismos2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
RecomendacionesExplicar los procesos de reproducción celular, las estructuras y funcionamiento del sistema reproductor en los seres vivos1Explicar los procesos que realizan los elementos en los ciclos biogeoquímicos y las alteraciones en los ecosistemas2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleje en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 1,7DesempeñoPuntaje
1 1.7
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce términos y expresiones algebraicas1 Suma, Resta, multiplica y divide expresiones algebraicas2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,1DesempeñoPuntaje
1 3.1
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce las diferentes características de los conceptos básicos de las ciencias sociales y su aplicación en las diferentes cienciasque la componen
1
Establece en producción oral y escrita los principios fundamentales, de la ciencia de la historia en el análisis de los hechos históricos2 Particularizo las diversas características de las épocas de la prehistoria y la historia de la humanidad3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0
DesempeñoPuntaje
1 2.0
Educación ReligiosaASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad
Conocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
Notas Actitudinales - ObservacionesNo posee los materiales para realizar los trabajos. Se recomienda adquirirlos35
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
EDWIN FERRER ROPAINDirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 19 / 23 PROMEDIO: 2,81
169
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
1930103RENDON FONSECA HAROLD DANIEL 4 A (8º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 3,3 Básico
Lengua Castellana 5,0 Superior
Idioma Extranjero: Inglés 3,0 Básico
Ciencias Naturales y Educación Ambiental 2,5 Bajo
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 1,0 Bajo
Ciencias Sociales 3,2 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 4,5 Superior
Educación Religiosa 3,0 BásicoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,3DesempeñoPuntaje
1 3.3
Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0
DesempeñoPuntaje
1 5.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende cuentos cortos1 Lee textos de literatura latinoamericana2 Comprende distintas clases de textos y sus estructuras además de rumiar la lengua3 Hace resúmenes, mapas de ideas, y mapas conceptuales4 Trabaja con dedicación y hace las actividades propuestas5
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 2,5DesempeñoPuntaje
1 2.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRelacionar la anatomía y fisiología del sistema nervioso y endocrino en el ser humano1 Establecer las diferencias fisiológicas y morfológicas del sistema nervioso y endocrino en los organismos2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
RecomendacionesExplicar los procesos de reproducción celular, las estructuras y funcionamiento del sistema reproductor en los seres vivos1Explicar los procesos que realizan los elementos en los ciclos biogeoquímicos y las alteraciones en los ecosistemas2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleje en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 1,0DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce términos y expresiones algebraicas1 Suma, Resta, multiplica y divide expresiones algebraicas2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje
1 3.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce las diferentes características de los conceptos básicos de las ciencias sociales y su aplicación en las diferentes cienciasque la componen
1
Establece en producción oral y escrita los principios fundamentales, de la ciencia de la historia en el análisis de los hechos históricos2 Particularizo las diversas características de las épocas de la prehistoria y la historia de la humanidad3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
Educación ReligiosaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
Notas Actitudinales - ObservacionesNo posee los materiales para realizar los trabajos. Se recomienda adquirirlos35
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
EDWIN FERRER ROPAINDirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 11 / 23 PROMEDIO: 3,45
196
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
1930118RODRIGUEZ PINZON DILAM SANTIAGO 4 A (8º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 3,2 Básico
Lengua Castellana 5,0 Superior
Idioma Extranjero: Inglés 4,0 Alto
Ciencias Naturales y Educación Ambiental 4,2 Alto
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 5,0 Superior
Ciencias Sociales 3,2 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 4,5 Superior
Educación Religiosa 4,3 AltoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje
1 3.2
Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0
DesempeñoPuntaje
1 5.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende cuentos cortos1 Lee textos de literatura latinoamericana2 Comprende distintas clases de textos y sus estructuras además de rumiar la lengua3 Hace resúmenes, mapas de ideas, y mapas conceptuales4 Trabaja con dedicación y hace las actividades propuestas5
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
AltoHISTORIAL: 4,2DesempeñoPuntaje
1 4.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRelacionar la anatomía y fisiología del sistema nervioso y endocrino en el ser humano1 Establecer las diferencias fisiológicas y morfológicas del sistema nervioso y endocrino en los organismos2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 5,0DesempeñoPuntaje
1 5.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce términos y expresiones algebraicas1 Suma, Resta, multiplica y divide expresiones algebraicas2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje
1 3.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce las diferentes características de los conceptos básicos de las ciencias sociales y su aplicación en las diferentes cienciasque la componen
1
Establece en producción oral y escrita los principios fundamentales, de la ciencia de la historia en el análisis de los hechos históricos2 Particularizo las diversas características de las épocas de la prehistoria y la historia de la humanidad3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
Educación ReligiosaASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,3
DesempeñoPuntaje
1 4.3
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
Notas Actitudinales - ObservacionesNo posee los materiales para realizar los trabajos. Se recomienda adquirirlos35
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
EDWIN FERRER ROPAINDirector(a) de Grupo
Observaciones:
1PUESTO EN EL GRUPO: 1 / 23
¡FELICITACIONES!
PROMEDIO: 4,24
25TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:
2030090ROMERO LARA GINNA ALEJANDRA 4 A (8º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 1,0 Bajo
Lengua Castellana 5,0 Superior
Idioma Extranjero: Inglés 2,0 Bajo
Ciencias Naturales y Educación AmbientalTecnología e Informática 4,5 Superior
MatemáticasCiencias Sociales 1,0 Bajo
Educación Etica y Valores Humanos 2,0 Bajo
Educación ReligiosaConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0
DesempeñoPuntaje
1 1.0
Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0
DesempeñoPuntaje
1 5.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende cuentos cortos1 Lee textos de literatura latinoamericana2 Comprende distintas clases de textos y sus estructuras además de rumiar la lengua3 Hace resúmenes, mapas de ideas, y mapas conceptuales4 Trabaja con dedicación y hace las actividades propuestas5
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0
DesempeñoPuntaje
1 2.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad
Relacionar la anatomía y fisiología del sistema nervioso y endocrino en el ser humano1 Establecer las diferencias fisiológicas y morfológicas del sistema nervioso y endocrino en los organismos2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad
Reconoce términos y expresiones algebraicas1 Suma, Resta, multiplica y divide expresiones algebraicas2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 1,0DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce las diferentes características de los conceptos básicos de las ciencias sociales y su aplicación en las diferentes cienciasque la componen
1
Establece en producción oral y escrita los principios fundamentales, de la ciencia de la historia en el análisis de los hechos históricos2 Particularizo las diversas características de las épocas de la prehistoria y la historia de la humanidad3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0
DesempeñoPuntaje
1 2.0
Educación ReligiosaASIGNATURA:
HISTORIAL:
DesempeñoPuntaje
1# Indicador de Logro Fortaleza Dificultad
Conocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
Notas Actitudinales - ObservacionesNo posee los materiales para realizar los trabajos. Se recomienda adquirirlos35
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
EDWIN FERRER ROPAINDirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 23 / 23 PROMEDIO: 2,00
196
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
2030091RUGE DIAZ JOHAN SEBASTIAN 4 A (8º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 3,1 Básico
Lengua Castellana 5,0 Superior
Idioma Extranjero: Inglés 2,0 Bajo
Ciencias Naturales y Educación Ambiental 2,5 Bajo
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 4,0 Alto
Ciencias Sociales 3,2 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 3,0 Básico
Educación Religiosa 1,8 Bajo 11Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,1DesempeñoPuntaje
1 3.1
Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0
DesempeñoPuntaje
1 5.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende cuentos cortos1 Lee textos de literatura latinoamericana2 Comprende distintas clases de textos y sus estructuras además de rumiar la lengua3 Hace resúmenes, mapas de ideas, y mapas conceptuales4 Trabaja con dedicación y hace las actividades propuestas5
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0
DesempeñoPuntaje
1 2.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 2,5DesempeñoPuntaje
1 2.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRelacionar la anatomía y fisiología del sistema nervioso y endocrino en el ser humano1 Establecer las diferencias fisiológicas y morfológicas del sistema nervioso y endocrino en los organismos2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
RecomendacionesExplicar los procesos de reproducción celular, las estructuras y funcionamiento del sistema reproductor en los seres vivos1Explicar los procesos que realizan los elementos en los ciclos biogeoquímicos y las alteraciones en los ecosistemas2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleje en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
AltoHISTORIAL: 4,0DesempeñoPuntaje
1 4.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce términos y expresiones algebraicas1 Suma, Resta, multiplica y divide expresiones algebraicas2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje
1 3.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce las diferentes características de los conceptos básicos de las ciencias sociales y su aplicación en las diferentes cienciasque la componen
1
Establece en producción oral y escrita los principios fundamentales, de la ciencia de la historia en el análisis de los hechos históricos2 Particularizo las diversas características de las épocas de la prehistoria y la historia de la humanidad3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
Educación ReligiosaASIGNATURA: 1Bajo
AUSENCIAS:HISTORIAL: 1,8
DesempeñoPuntaje
1 1.8
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2
RecomendacionesConozca y reflexione sobre los conceptos del más allá, vida-muerte1Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
Notas Actitudinales - ObservacionesNo posee los materiales para realizar los trabajos. Se recomienda adquirirlos35
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
EDWIN FERRER ROPAINDirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 14 / 23 PROMEDIO: 3,36
169
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
2030098SOTO GUIZA DIEGO ANDRES 4 A (8º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 3,1 Básico
Lengua Castellana 5,0 Superior
Idioma Extranjero: Inglés 4,0 Alto
Ciencias Naturales y Educación Ambiental 1,4 Bajo
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 1,0 Bajo
Ciencias Sociales 3,2 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 4,5 Superior
Educación Religiosa 1,5 Bajo 11Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,1DesempeñoPuntaje
1 3.1
Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0
DesempeñoPuntaje
1 5.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende cuentos cortos1 Lee textos de literatura latinoamericana2 Comprende distintas clases de textos y sus estructuras además de rumiar la lengua3 Hace resúmenes, mapas de ideas, y mapas conceptuales4 Trabaja con dedicación y hace las actividades propuestas5
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0
DesempeñoPuntaje
1 4.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 1,4DesempeñoPuntaje
1 1.4
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRelacionar la anatomía y fisiología del sistema nervioso y endocrino en el ser humano1 Establecer las diferencias fisiológicas y morfológicas del sistema nervioso y endocrino en los organismos2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
RecomendacionesExplicar los procesos de reproducción celular, las estructuras y funcionamiento del sistema reproductor en los seres vivos1Explicar los procesos que realizan los elementos en los ciclos biogeoquímicos y las alteraciones en los ecosistemas2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleje en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 1,0DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce términos y expresiones algebraicas1 Suma, Resta, multiplica y divide expresiones algebraicas2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje
1 3.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce las diferentes características de los conceptos básicos de las ciencias sociales y su aplicación en las diferentes cienciasque la componen
1
Establece en producción oral y escrita los principios fundamentales, de la ciencia de la historia en el análisis de los hechos históricos2 Particularizo las diversas características de las épocas de la prehistoria y la historia de la humanidad3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
Educación ReligiosaASIGNATURA: 1Bajo
AUSENCIAS:HISTORIAL: 1,5
DesempeñoPuntaje
1 1.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2
RecomendacionesConozca y reflexione sobre los conceptos del más allá, vida-muerte1Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
Notas Actitudinales - ObservacionesNo posee los materiales para realizar los trabajos. Se recomienda adquirirlos35
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
EDWIN FERRER ROPAINDirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 15 / 23 PROMEDIO: 3,27
178
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
2030102SUAREZ ZAPATA DANIEL FELIPE 4 A (8º) 1 2020NOCTURNA
PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE
Nota Des1 Periodo
Asignatura Nota Des2 Periodo
F F
FAC
Educación Artística 4,5 Superior
Educación Física, Recreación y Deportes 3,1 Básico
Lengua Castellana 5,0 Superior
Idioma Extranjero: Inglés 2,0 Bajo
Ciencias Naturales y Educación Ambiental 1,0 Bajo
Tecnología e Informática 4,5 Superior
Matemáticas 1,0 Bajo
Ciencias Sociales 3,2 Básico
Educación Etica y Valores Humanos 3,0 Básico
Educación Religiosa 3,0 BásicoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo
CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:
SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje
1 4.5
Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,1DesempeñoPuntaje
1 3.1
Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0
DesempeñoPuntaje
1 5.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende cuentos cortos1 Lee textos de literatura latinoamericana2 Comprende distintas clases de textos y sus estructuras además de rumiar la lengua3 Hace resúmenes, mapas de ideas, y mapas conceptuales4 Trabaja con dedicación y hace las actividades propuestas5
Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0
DesempeñoPuntaje
1 2.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3
CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 1,0DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRelacionar la anatomía y fisiología del sistema nervioso y endocrino en el ser humano1 Establecer las diferencias fisiológicas y morfológicas del sistema nervioso y endocrino en los organismos2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
RecomendacionesExplicar los procesos de reproducción celular, las estructuras y funcionamiento del sistema reproductor en los seres vivos1Explicar los procesos que realizan los elementos en los ciclos biogeoquímicos y las alteraciones en los ecosistemas2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleje en su puntualidad y respeto por su proceso educativo3
Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5
DesempeñoPuntaje
1 4.5
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6
CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:
BajoHISTORIAL: 1,0DesempeñoPuntaje
1 1.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce términos y expresiones algebraicas1 Suma, Resta, multiplica y divide expresiones algebraicas2 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3
CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:
BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje
1 3.2
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconoce las diferentes características de los conceptos básicos de las ciencias sociales y su aplicación en las diferentes cienciasque la componen
1
Establece en producción oral y escrita los principios fundamentales, de la ciencia de la historia en el análisis de los hechos históricos2 Particularizo las diversas características de las épocas de la prehistoria y la historia de la humanidad3
Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
Educación ReligiosaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje
1 3.0
# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2
CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:
Notas Actitudinales - ObservacionesNo posee los materiales para realizar los trabajos. Se recomienda adquirirlos35
DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Ciencias
Naturales..
Ciencias
Sociales
Educación
Artística
Educación
Etica..
Educación
,Física..
Educación
Religiosa
Lengua
Castellana
Idioma
:Extranjero
Matemáticas
Tecnología
e
SU
AL
BS
BJ
Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9
DESEMPEÑO
EDWIN FERRER ROPAINDirector(a) de Grupo
Observaciones:
PUESTO EN EL GRUPO: 17 / 23 PROMEDIO: 3,03
169
TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:
