ФАКУЛЬТЕТФАКУЛЬТЕТ

ПЕДАГОГИКИ ПЕДАГОГИКИ

И СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ

Адрес: 414042, г. Астрахань, ул. Мосина, 2а, корпус № 6, ауд. № 36

Телефон: 8 (8512) 59-53-29

Приёмная комиссия:8 (8512) 61-08-60

www . aspu . ru

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

АСТРАХАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙУНИВЕРСИТЕТ

Преимущества факультетаВ Астраханской области только наш факультет даёт высшее образование по спе-

циальностям: «Социально-культурная деятельность», «Художественное образование», «Организатор работы с молодёжью», «Социальный работник», «Учитель начальных классов», «Социальный педагог», «Педагог-дефектолог», «Учитель изобразительного искусства», «Педагог-организатор дошкольного образования», а также гарантирует трудоустройство выпускников.

Профессиональная работа в социальной сфере получила широкое применение во всех цивилизованных странах мира и является одним из стабильных и перспективных направлений человеческой деятельности. Уникальность этих профессий в том, что они востребованы практически во всех слоях общества. В таких специалистах нуждаются все: от младенцев до стариков, от семей до трудовых коллективов.

Структура факультетаДекан – доктор педагогических наук, профессор Галина Владимировна Палаткина.Учебную и научную деятельность осуществляют кафедра социальной педагогики

и психологии, кафедра педагогики и предметных технологий.

Научная деятельностьУчёную степень имеют 95 % преподавательского состава. На факультете функци-

онирует магистратура по направлениям «Социальная работа», «Педагогика» (маги-стерские программы «Социальная педагогика», «Начальное обучение»), аспирантура по специальностям «Социальная психология», «История психологии. Общая психоло-гия», «Коррекционная педагогика». За последние 5 лет преподавателями и аспиранта-ми факультета защищено 3 докторских и 20 кандидатских диссертаций, издано 12 мо-нографий, 6 учебных пособий.

Доктор педагогических наук, профессор Л.Н. Давыдова уже в течение двух лет ведёт работу по проекту «Инклюзивное образование детей с ограниченными возмож-ностями» в рамках программы TEMPUS.

В 2009 году профессор Г.В. Палаткина и доцент Р.Х. Кузнецова получили грант РГНФ «Перспективы развития региональной политики помощи социокультурной адаптации подростков-мигрантов в системе взаимодействия субъектов мульти-культурного образовательного пространства».

В 2005 году на базе Уральского государственного педагогического университета проходила Всероссийская студенческая олимпиада по специальности «Социальная пе-дагогика». Команда АГУ заняла 2 место в конкурсе «Тестирование» и 3 место в кон-курсе капитанов «Скорая юридическая помощь».

В 2006–2007 учебном году магистранты направления «Социальная педагогика» Е. Шатохина, Т. Плотникова и П. Мирзоева приняли участие в открытом конкурсе на лучшую научную работу студентов вузов по естественным, техническим и гуманитар-

2

ным наукам по направлению «Педагогика и методика преподавания дисциплин» на тему «Концепция Центра мультикультурных детских инициатив» и были награждены дипломами РГПУ им. А.И. Герцена.

В третьем туре Всероссийской студенческой олимпиады, которая проходила в ноя-бре 2007 года в Историко-социологическом институте им. Н.М. Огарёва (Саранск), студентка специальности «Социальная работа» О. Базалий заняла 1 место в конкурсе «Эрудит» (тестирование), а в конкурсе «Символ социальной защиты семьи» команда АГУ стала третьей.

Студенты 2–4 курсов специальностей «Организация работы с молодёжью», «Со-циальная педагогика» выиграли грант по программе «У.М.Н.И.К.» с проектом «Крем-лёнок». Это обучающая компьютерная игра для детей, желающих знать историю Астраханского края.

Будущие социальные работники К. Екшембеева, А. Бурундукова и М. Киреева в ноябре 2009 года заняли 4 место в Международной олимпиаде по социальной работе, проходившей в Российском государственном социальном университете (г. Москва).

На Всероссийской олимпиаде в Удмуртском государственном университете в 2010 году будущие специалисты по организации работы с молодёжью К. Бутенко, А. Сиротова, Д. Данилов заняли 3 место по тестированию.

Международная деятельностьВ 2007 году в Университете г. Зиген проходил обучающий семинар «Реинтеграция

преступников в Германии». Студенты АГУ специальностей «Социальная педагогика», «Социальная работа» и «Организация работы с молодёжью» совместно с немецкими будущими социальными работниками изучали систему реинтеграции преступников в Германии. По теме семинара нашим студентам читали лекции профессора и дипло-мированные социальные работники системы ювенальной юстиции Германии. Участ-ники семинара познакомились с особенностями местного судопроизводства и испол-нения наказаний, системой санкций немецкого уголовного права.

В октябре 2007 года уже в Астрахани был проведён второй обучающий семинар «Реинте-грация совершивших преступления в России», в котором приняли участие 15 студентов из г. Зиге-на и 57 студентов АГУ.

В 2007 году факультет провёл Международ-ную научно-практическую конференцию «Соци-альная работа и социальная педагогика в России и Германии: ведущие тенденции и динамика их раз-

вития», в ней также приняли участие гости из г. Зигена – декан психолого-педагогиче-ского факультета Сабина Херинг и заместитель начальника ведомства по делам мо-

3

лодёжи Ханс-Херман Вебер.Летом 2007 года преподаватели, магистранты, аспиранты и студенты факультета

прошли курсы повышения квалификации в Высшей народной школе г. Кариса (Фин-ляндия) в рамках программы «Болонский процесс: проблемы реализации» и получили сертификаты «The Road to the Bologna Process».

В октябре 2008 года состоялся ежегодный совместный семинар «Мультикультур-ная работа социального педагога в Германии и России», который проходил в 2 этапа: на первом был изучен опыт мультикультурной работы социального педагога в г. Астрахани, на втором – в г. Зиген.

В октябре 2008 года была организована Международная научно-практическая кон-ференция «Мультикультурное образование: состояние и перспективы», в которой при-няли участие декан педагогического факультета Александрийского университета (Египет) доктор Чариб Шебель и профессор того же университета доктор Шаробим Хеба.

В июне 2009 года в Астрахани состоялся очередной совместный научно-обучаю-щий международный семинар «Реинтеграция правонарушителей: профилактика де-линк-ветного поведения в России и Германии». Лекции читали министр социального развития и труда Е.А. Лукьяненко, ведущий специалист отдела по организации соци-ального обслуживания, социальной реабилитации, социальной поддержки населения министерства социального развития и труда Астраханской области Л.А. Свиридов.

В конце января 2010 года студенты, обучающиеся по специальностям «Социаль-ная работа» и «Организация работы с молодёжью», посетили г. Зиген (Германия). Це-лью зарубежной поездки стало знакомство с немецкой системой профилактики право-нарушений.

На стажировку к преподавателям факультета приезжают будущие социальные пе-дагоги и социальные работники из Университета г. Зиген для написания своих выпускных научно-исследовательских работ.

Традиции факультета«Быть впереди» – основной лозунг факультета.

Поэтому здесь традиционно раскрывают таланты и за-жигают звёзды: Корнелия Манго – известная певица, Э. Эльчининова – обладательница титула «Мисс Астрахань – 2008», А. Ахмедова – обладательница титула «Мисс Талант» в конкурсе «Татарочка-2009», А. Ахмедова и К. Бутенко – победители конкурса «Мисс и мистер Студен-чество АГУ – 2009», А.Сиротова, А. Гафурова, А. Вотя-

кова, А. Ахмедова – лауреаты фестиваля «Студенческая весна – 2007, 2008, 2009» и др.

Факультетом ежегодно проводятся День факультета, встреча Нового года, Дни

4

открытых дверей, Последний звонок и др. Традиционно на свои праздники студенты факультета приглашают будущих абитуриентов и детей, попавших в трудную жизнен-ную ситуацию.

Факультет помогает городским и областным органам власти в проведении меро-приятий (организация открытых площадок для детей в парке «Аркадия» на празднова-нии 450-летия г. Астрахани, выступление на избирательных участках в 2007 году на выборах Президента РФ с концертной программой «Астрахань встречает весну» и др.).

Отзывы выпускников о факультете

«Всегда будет спрос на учителей начальной школы. У меня первое образование – учитель начальных классов, и я считаю, что это одна из самых интересных и перспек-тивных специальностей. Именно это базовое образование, которое я получила в сте-нах родного университета, позволило мне достичь того социального статуса, который я имею. Повторю: учителя начальных классов всегда были и будут востребованы».

Г.В. Палаткина, доктор педагогических наук, профессор, декан факультета педагогики

и социальной работы«В проекте “Последний герой” всё было по-на-

стоящему. Условия были настолько тяжёлыми, что иногда хотелось всё бросить и уехать домой. Найти индивидуальный подход к каждому человеку довольно сложно, но благодаря моим пе-дагогическим умениям, полученным в процессе обучения в Астраханском государ-ственном университете, это не составило труда».

Корнелия Манго (выпускница 2010 года)

«Учёба на факультете дала мне возможность не только стать специалистом в об-ласти социальной сферы, но и найти интересную и достойную работу. Я научилась об-щаться с людьми разного возраста, оказывать им помощь, направленную на решение социальных проблем. Я работаю в министерстве труда и социального развития Астра-ханской области и удовлетворена своей работой и статусом, который она мне обеспе-чивает».

Е.В. Шатохина, старший инспектор отдела реабилитации несовершеннолет-них департамента семейной политики министерства социального развития и труда

Астраханской области (выпускница 2009 года)

ПрактикиСквозная практика по специальностям факультета предусматривает знакомство

будущих специалистов социальной сферы со всеми учреждениями и организациями, работающими в этой области. Студенты факультета проходят практику в Германии (г.

5

Зиген), в оздоровительных лагерях Астраханской области и черноморского побере-жья, министерствах и государственных учреждениях региона. Во время прохождения практик студенты закрепляют теоретические знания и получают опыт управленческой деятельности и работы на анимационных площадках.

Специальность 050711.65 «Социальная педагогика»

Квалификация: «Социальный педагог».Формы и сроки обучения: очная – 5 лет, заочная – 5,5 лет. Специализации: «Социально-психологическое консультирование населения», «Со-

циальный менеджмент в системе образования».Профилирующие дисциплины: социальная педагогика и психология, менеджмент

образования, правовые основы работы социального педагога, психоконсультирование, социально-педагогические тренинги, театральная педагогика, система социальной за-щиты детства и др.

КарьераОбъекты профессиональной деятельности: учащиеся образовательных школ,

воспитанники детских домов и школ-интернатов, дети с ограниченными возможностя-ми или с отклоняющимся поведением, лица, попавшие в трудную жизненную ситуа-цию, мигранты, беженцы.

Виды профессиональной деятельности: управление социальными службами, ор-ганизациями и учреждениями; правовое сопровождение и консультирование населе-ния; специализированная помощь в государственных и негосударственных социаль-ных службах, организациях и учреждениях системы социальной защиты населения и др.

Возможности профессиональной мобильности: заместитель директора школы по воспитательной работе, ведущий специалист министерств и учреждений социальной направленности, сотрудник комиссии по делам несовершеннолетних, педагог-психо-лог в школе-интернате и учреждениях дополнительного образования, специалист по кадрам и т.д.

Организации и предприятия: государственные и негосударственные социальные службы, образовательные учреждения, организации и учреждения системы социальной защиты населения, учреждения дополнительного образования и культуры, правоохрани-тельные органы, центры социальной реабилитации для несовершеннолетних и детей с ограниченными возможностями, социальные приюты.

Возможности продолжения обучения: магистратуры по направлению «Социаль-ная работа» и «Педагогика» (программа «Социальная педагогика»), аспирантура по специальностям «Социальная психология», «Общая педагогика, история педагогики и образования, «Теория и методика профессионального образования».

Специальность 040101.65 «Социальная работа»Квалификация: «Специалист по социальной работе».

6

Формы и сроки обучения: очная – 5 лет; заочная – 5,5 лет.Специализации: «Психосоциальные технологии работы с населением», «Социальная

работа в системе образования», «Социальная работа с национальными меньшинствами, мигрантами, беженцами», «Юридические основы социальной работы».

Профилирующие дисциплины: управление социальной работой, менеджмент со-циальной сферы, технология социальной работы, правовые основы социальной рабо-ты и др.

КарьераОбъекты профессиональной деятельности: отдельные лица, семьи, группы насе-

ления и общности, нуждающиеся в социальной поддержке, помощи и защите.Виды профессиональной деятельности:

управленческая и административная работа в социальных службах, организациях и учрежде-ниях; прогнозирование и разработка социаль-ных проектов по проблемам социального по-ложения населения.

Возможности профессиональной мо-бильности: специалист налоговой службы, комплексного центра социального обслужи-вания, министерства труда и социального

развития, агент страховой компании, специалист кредитного отдела банка, работник органов управления исполнения наказаний.

Организации и предприятия: государственные и негосударственные социальные службы, организации и учреждения системы социальной защиты населения, учрежде-ния здравоохранения, образования, правоохранительных органов, система управления исполнения наказаний.

Возможности продолжения обучения: магистратуры по направлению «Социаль-ная работа» и «Педагогика» (магистерская программа «Социальная педагогика»), ас-пирантура по специальностям «Социальная психология», «Общая педагогика, история педагогики и образования, «Теория и методика профессионального образования».

Специальность 040104.65 «Организация работы с молодёжью»Квалификация: «Специалист по работе с молодёжью».Форма и сроки обучения: очная – 5 лет.Специализации: «Пиар и реклама в молодёжной сфере», «Менеджмент в социо-

культурной сфере».Профилирующие дисциплины: государственная молодёжная политика РФ, эконо-

мика молодёжной сферы, менеджмент молодёжной сферы, основы сценического ма-стерства, молодёжный туризм, молодёжный пиар, театральная педагогика, основы рекламы и др.

Карьера

7

Объекты профессиональной деятельности: правовые учреждения, муниципаль-ные, государственные и негосударственные организации и учреждения, формальные и неформальные молодёжные сообщества, федеральные и региональные органы испол-нительной власти, органы местного самоуправления.

Виды профессиональной деятельности: управление молодёжными организациями; организация социокультурной работы с мо-лодёжью; разработка и режиссура массовых и анимационных молодёжных программ; со-действие занятости, трудоустройству, пред-принимательству; создание и поддержка мо-лодёжных проектов и программ; организа-ция работы с молодёжью по месту житель-ства, учёбы, работы, отдыха, временного пребывания.

Возможности профессиональной мобильности: заместитель руководителя по вос-питательной работе в вузе, колледже, школе и т.п., педагог-организатор, менеджер мо-лодёжной сферы, клубный работник, режиссёр детских представлений, руководитель художественной самодеятельности, молодёжного движения, летнего детского оздоро-вительного лагеря, организатор молодёжных праздников, фестивалей, движений.

Организации и предприятия: государственные и негосударственные молодёжные организации, образовательные учреждения (школы, колледжи, вузы), организации и учреждения системы социальной защиты молодёжи, учреждения дополнительного об-разования детей и юношества, учреждения культуры, правоохранительные органы, ту-ристические фирмы.

Возможности продолжения обучения: магистратуры по направлению «Социаль-ная работа» и «Педагогика» (магистерская программа «Социальная педагогика»), ас-пирантура по специальности «Социальная психология», «Общая педагогика, история педагогики и образования, «Теория и методика профессионального образования».

Специальность 050708.65 «Педагогика и методика начального образования»(с дополнительной специальностью «Иностранный язык»)

Квалификация: «Учитель начальных классов, учитель иностранного языка».Формы и сроки обучения: очная – 5 лет; заочная – 5,5 лет (без дополнительной

специальности «Иностранный язык»).Специализация: «Художественно-эстетическое воспитание».Профилирующие дисциплины: педагогика, психология, иностранный язык (ан-

глийский, немецкий, французский – по выбору), возрастная психология, методика преподавания предмета, русский язык, математика, музыка, изобразительное искус-ство, трудовое воспитание и др.

8

КарьераОбъекты профессиональной деятельности: учащиеся начальных классов, обуча-

ющиеся по инновационным образовательным технологиям, в том числе и находящие-ся на индивидуальном домашнем обучении.

Виды профессиональной деятельности: управление образовательными учрежде-ниями, преподавание, воспитание, репетиторство, подготовка к школе, консультиро-вание родителей.

Возможности профессиональной мобильности: предпринимательская деятель-ность в сфере образовательных услуг, работа гувернёром, репетитором, консультан-том по обучению и воспитанию детей.

Организации и предприятия: общеобразовательные учебные заведения (школы, гимназии, лицеи и т.д.); центры социальной реабилитации; комиссии по сотрудниче-ству с детской службой милиции; центры социальной защиты; центры дополнительно-го образования; консультативные службы.

Возможности продолжения обучения: магистратура по направлению «Педагоги-ка» (магистерская программа «Начальное образование»), аспирантура по специально-стям «Общая педагогика, история педагогики и образования», «Общая педагогика, ис-тория педагогики и образования, «Теория и методика профессионального образова-ния».

Специальность 050717.65«Специальная дошкольная педагогика и психология»

Квалификация: «Педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии».

Форма и сроки обучения: заочная – 5,5 лет.Специализации: «Методика развития и коррекции речи», «Коррекционно-педаго-

гическая работа с детьми, имеющими нарушения слуха», «Коррекционно-педагогиче-ская работа с детьми, имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата».

Профилирующие дисциплины: педагогика, психология, возрастная психология, возрастная физиология, дошкольная педагогика, специальная психология, коррекци-онная педагогика и др.

КарьераОбъекты профессиональной деятельности: дети дошкольного возраста с откло-

нениями в развитии.Виды профессиональной деятельности: организационно-педагогическая деятель-

ность, воспитание детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии, управле-ние специальным дошкольным учреждением, совместная деятельность с детским пси-хологом, социальным педагогом и дефектологом.

Возможности профессиональной мобильности: работа гувернёром в семье с ре-бенком, имеющим отклонения в развитии; организация и руководство коррекционным

9

центром.Организации и предприятия: специальные дошкольные учреждения для детей с

отклонениями в развитии, центры реабилитации, консультационные центры.Возможности продолжения обучения: аспирантура по специальностям «Коррек-

ционная педагогика», «Педагогическая психология».

Специальность 050707.65 «Педагогика и методика дошкольного образования»

Квалификация: «Организатор-методист дошкольного образования».Форма и сроки обучения: заочная – 5,5 лет.Специализации: «Методика развития и коррекции речи», «Управление дошколь-

ным образованием», «Музыкальное воспитание детей», «Художественно-эстетическое воспитание».

Профилирующие дисциплины: педагогика, психология, дошкольная педагогика, возрастная психология, русский язык, математика, изобразительное искусство, музы-ка, естествознание.

КарьераОбъекты профессиональной деятельности: воспитанники дошкольных образователь-

ных учреждений.Виды профессиональной деятельности: организационно-педагогическая деятель-

ность, воспитание детей дошкольного возраста, консультирование родителей, управ-ление дошкольным образовательным учреждением, совместная деятельность с дет-ским психологом и социальным педагогом.

Возможности профессиональной мобильности: работа гувернёром, предпринима-тельская деятельность в сфере дошкольных образовательных услуг, коррекционная работа с дошкольниками.

Организации и предприятия: дошкольные образовательные учреждения различ-ного профиля, реабилитационные центры и службы, центры дополнительного образо-вания, детские дома-интернаты.

Возможности продолжения обучения: аспирантура по специальностям «Общая педагогика, история педагогики и образования», «Психология развития, акмеология», «Педагогическая психология».

Специальность 050602.65 «Изобразительное искусство»Квалификация: «Учитель изобразительного искусства».Форма и сроки обучения: заочная – 3,5 года (для лиц, поступающих на базе сред-

него профессионального образования по родственной специальности).Профилирующие дисциплины: педагогика, психология, методика преподавания

предмета, декоративно-прикладное искусство, компьютерная графика, художествен-ное оформление в школе и др.

Карьера

10

Объекты профессиональной деятельности: учащиеся средних и специальных об-разовательных учреждений, а также учреждений дополнительного образования.

Виды профессиональной деятельности: преподавание предметов изобразительно-го искусства, художественно-эстетическое воспитание детей, организация кружковой работы, частная практика художника.

Возможности профессиональной мобильности: организация предприниматель-ской деятельности по художественному оформлению и дизайну, работа в рекламных агентствах, в центрах дополнительного образования и творчества детей.

Организации и предприятия: общеобразовательные учебные заведения (школы, гимназии, лицеи), колледжи, художественные школы. рекламные агентства, центры дизайна, мастерские по изготовлению художественных изделий.

Возможности продолжения обучения: аспирантура по специальностям «Общая педагогика, история педагогики и образования», «Теория и методика профессиональ-ного образования».

Новые специальностиАстраханская земля всегда была богата талантами. Мы гордимся земляками, внёс-

шими большой вклад в историю мировой культуры: Борисом Кустодиевым, Вели-миром Хлебниковым, Марией Максаковой, Владимиром Меньшовым, Эммануилом Виторганом, Надеждой Бабкиной, Владимиром Стекловым, Борисом Невзоровым. Да и в первое десятилетие нового века астраханцы не перестают радовать Россию своими творческими успехами: это и Анастасия Заворотнюк, и Дмитрий Дюжев, и Корнелия Донато Манго.

К сожалению, до недавнего времени талантливой молодёжи, для того чтобы учить-ся и раскрывать свои таланты, приходилось уезжать в другие регионы. Сейчас всё ме-няется! Сегодня у творческих и целеустремлённых абитуриентов появилась уникаль-ная возможность получить в АГУ достойное образование, которое позволит найти перспективную работу в шоу-бизнесе. Ни в нашем регионе, ни в ближайших к нам об-ластях таких специалистов не готовят.

Направление 071400.62 «Социально-культурная деятельность» (бакалавриат)

Формы и сроки обучения: очная – 4 года (для лиц, поступающих на базе среднего профессионального образования по родственной специальности – 3 года).

Профилирующие дисциплины: сценическое и актёрское мастерство, основы про-дюсерской деятельности, социокультурные анимационные технологии, экономика и политика социокультурной сферы, основы коммуникативной культуры, сценарно-ре-жиссёрские технологии, интеллектуальная собственность и авторское право в сфере культуры, арт-менеджмент, маркетинг и др.

Карьера

11

Объекты профессиональной деятельности: правительственные и неправительствен-ные организации, учреждения, ассоциации, фонды культуры, образования, социальной работы. Социально-культурная деятельность распространяется на все социально-демо-графические, национально-этнические и другие группы населения.

Виды профессиональной деятельности: организационно-управленческая, научно-педагогическая, практическая, художественно-творческая деятельность в социально-культурной сфере.

Возможности профессиональной мобильности: культурно-досуговые центры, со-циальные службы, детские дошкольные и внешкольные учреждения, научно-педаго-гические и научно-исследовательские организации, общественные и коммерческие структуры, учреждения дополнительного образования и т.д.

Возможности продолжения обучения: магистратуры по направлению «Социаль-но-культурная деятельность» и «Педагогика» (магистерская программа «Социальная педагогика»).

Во всём мире художественное образование считается элитарным. Известные уни-верситеты разных стран включают в свою структуру творческие факультеты, в том числе и художественные, учиться на которых очень престижно.

Направление 050600.62 «Художественное образование» (бакалавриат)

Формы и сроки обучения: очная – 4 года (для лиц, поступающих на базе среднего профессионального образования по родственной специальности – 3 года).

Профилирующие дисциплины: теоретическая и практическая педагогика, история образования и педагогической мысли, психология человека, социальная психология, психология развития, технология и методика преподавания изобразительного искус-ства, история и теория художественного образования, история искусств, анализ и ин-терпретация произведения искусства, история художественной культуры, эстетика, основы рисунка и живописи.

КарьераОбъекты профессиональной деятельности: исследования по проблемам развития

художественного образования, образовательная среда, образовательные задачи культурно-просветительского характера в профессионально-образовательной области.

Виды профессиональной деятельности: научно-исследовательская, культурно-управленческая и педагогическая деятельность.

Возможности профессиональной мобильности: обучение и воспитание школьни-ков и студентов, развитие и воспитание учащихся средствами искусства.

Возможности продолжения обучения: продолжение образования в магистратуре по направлениям, входящим в область знаний 540000 «Педагогические науки».

12