備審資料項目彙整一覽表備審資料項目 大學校系

簡章規範 準 備 方 式 備 註

（1）師長推薦函★推薦函一至三封★推薦函需加印章 彌封

☉邀請老師推薦☉為工作繁忙的老師撰 寫推薦函底稿

▽注意平時要讓老師對你有深刻的 良好印象▽要注意邀請與申請的校系有關的

課程老師推薦

（2）在校成績單★一份 ☉向學校教務處註冊組

申請▽要在平時特別注意保持自己的成 績▽部分校系規定需加註成績在班級 或科內成績排序的百分比

（3）自傳★一份 ☉要儘早準備

☉要請師長協助修改▽要注意簡章上的規定：（1）表格（2） 親自撰寫或電腦打字（3）字數限制約在 1000-1500 字之間▽要與讀書計畫相符合

（4）讀書計畫

★一份 ☉要儘早準備☉要請師長協助 修改

▽要注意簡章上的規定：（1）表格（2）親自撰寫或電腦打字（3）字數限制約在 600-1500字之間▽要特別強調與所申請校系特色相符合的能力或專長▽要注意校系的教學特色、進路發展▽要與自傳相符合

（5）成果作品

★榮獲國家頒發特別獎項★已發表之著作、報告，或已完成之稿件，或小論文、藝文作品★學科作業中具有佐證資料功能的成品

☉要積極參加各種比賽，為自己累積各方面的「實力」☉學科作業中屬於總結性評量，綜合能力的作業要妥善保存，以提供佐證

▽參加比賽的成品要妥善保存▽學科作業中的成品資料要妥善保 存▽非平面的立體作品，宜拍攝相片， 註明主題、媒材、創作時間及創作 自述▽聲音、影像作品，使用錄音、錄影、電子數位資料等其他媒體加以紀錄

（6）資格條件之證明文件

★托福測驗或學科能力測驗★國家技術士證照★其他證照

☉要積極參加各項檢定、測驗，以獲得證照

▽各項檢定、測驗的證照，比賽成績要妥善保存▽有學校接受 TOFEL 或 IELTS 成績，並有優先權▽民間團體的證照沒有加分條件，但可以提供為佐證資料

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（7）健康檢查【公立醫院體檢證明】

★一份 ▽要注意校系有無列入參考條件▽要注意各校系的特殊體能要求

（8）社團服務、社會服務、擔任幹部等證明

★在校參與社團與公共服務記錄暨各類受獎記錄

☉要及早規劃☉要取得認證☉要爭取別人的認同

▽要積極爭取服務機會，自己要作好心得紀錄

（9） 參 加 比 賽 獲獎證明

★國際技能競賽（含國際科展）★全國技能競賽★全國中小學科學展覽★台灣區技藝競賽★省市級以上政府機關舉辦之技藝競賽★領有技術士證照

☉要及早規劃，積極爭取比賽機會☉要取得認證，要好好保存

▽有證照可獲得獎加分優待 

（10）性向測驗

★一份 ☉參加學校輔導室性向測驗、學習興趣測驗等測驗要認真，要真實，不要跟自己開玩笑☉要將結果資料妥善保存，並仔細了解其中的意義☉如校系有特別規定的性向測驗，則需要向輔導室請教，儘早完成

▽學校輔導室有性向測驗、學習興趣測驗等測驗

（15）其他各系自訂之應繳交證件或資料

★證明文件 ☉要注意及早準備 ▽校系會因為其所遴選的需求變更備審資料的需求，要仔細檢查簡章上的規定，或校系所寄發的補充說明或規定

（16）參考條件

  ☉要注意參考條件有增強或排除的條件限制，需要以慎重的態度來衡量

▽肢障、視障或聽障程度較重者，有少數校系會有學習困難 ▽教育學系則有嚴重口吃、肢障、視障或聽障、色盲、法定傳染病與精神疾病程度較重者，列為其參考條件▽有部分學校設有記過排除條款

備審資料分類與裝訂2

◎備審資料分類一、封面與封底、封背：

主題明確，包含清晰的文字與圖像。可以選擇與甄試的校系有關的、或具個人特色、地方特色的圖片或文字，讓教授們對你印象深刻。

二、目錄：1. 包含簡單、明確的分類與標示或編碼。如：個人資料類(可分自傳、讀書計劃、社

團經驗及活動、各項學術考試成績、競賽成果等類別)、作品類(可分油畫、水彩、素描、立體作品…等)

2. 內容分類方式可依類別以分隔頁區隔或分冊區隔。3. 作品分類方式可依媒材、依年代、依主題等分類。

　

　

三、自傳四、讀書計畫五、相關證明文件

1.個人照片(創作時、參加各項比賽活動時…)2.校內學術科成績、學測成績、術科考試成績3.學經歷4.得獎紀錄(縣內、全國、各項公開比賽奬狀)5.展覽紀錄(各項參展經驗、國中畢業展….)6.擔任班級幹部、擔任社團幹部、擔任志工7.參加活動或研習之證明8.特殊優良事蹟

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備審資料內容及作品分類，可依種類、主題，以分隔頁、分冊的方式處理，讓備審資料井井有條。標示說明作品名稱、尺

寸、媒材、年代。或附以作品相關圖像、文字(如：作品草圖、心得分享等)

9.個人才藝(如音樂演奏、寫作、體育…..)六、作品呈現

1.翻拍：將原有之作品翻拍成照片，再針對作品作簡單的說明及排版，讓作品集部份更完整。一般翻拍可以以下形式：一般軟片(負片沖洗、正片存檔)數位相機(沖洗照片/列印輸出、燒製光碟)數位作品(列印輸出、光碟存檔)

2.排版：排版以清晰大方、作品影像清楚為原則，可依應考科系及個人專長放置作品類別之數量，並標示說明作品名稱、尺寸、媒材、年代。或附以作品相關圖像、文字(如：作品草圖、心得分享等)

3.製作光碟如為數位或屬動態拍攝之作品可燒製為光碟考視覺傳達、視覺媒體設計等科系可備

備註：要注意作品集中，文字之級數與畫面色彩的協調與統一性　

◎備審資料裝訂個人之備審資料或作品集之外觀形式，可隨個人喜好裝訂製作，以呈現具個人特

色，製作具整體感為原則。一般外觀之形式可分為：1. 形式：

一般書籍形式冊頁形式立體書形式

2. 裝訂：以現成之資料夾改裝訂書機裝訂打洞機裝訂

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可將個人資料、網站或動態拍攝之作品燒製為光碟

捲夾裝訂冊頁形式（環裝）

捲夾裝訂書背黏膠黏著

自傳的內容參考【參考一】一、家庭狀況

1.出生地、居住環境、家鄉特色的描寫。2.家庭成員簡介。3.父母的教養方式，對你個人的影響有哪些？4.家庭氣氛如何？對你有何影響？5.與手足間的感情如何？對你有何影響？6.家庭中其他成員，例如：爺爺、叔叔、表姊等，對你在學習上或選擇科系上有特殊的影響或引導。二、求學經過1.從小學、國中到高中，求學過程中影響你很深遠的人或事。2.在求學過程中，你養成哪些人格特質？如何養成的？3.在學校中擔任幹部的經驗，你有哪些心得？學會了什麼？這對你日後的學習或待人處事有何重要性？4.在學校中的社團（或參與球隊、田徑隊）經驗，對你有什麼影響或幫助？5.在學校中參加過哪些比賽（從小到現在）？在比賽中獲得哪些啟發或學習？6.學校中的人際關係，包含與老師間以及同學間。7.在特殊學科上的表現或研究（例如科展）。8.參與過哪些校內外重要活動?(如：越野賽跑、童玩節親善大使、外藉生接待家庭志工經驗等。)三、報考動機1.從小到大成長過中，什麼人或事啟發你就讀本科系的動機？

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一般書冊形式（膠裝）

以現成之資料夾改裝

2.在學校的學習中，哪些學習成果證明你適合選擇本科系？3.很多學校都有這個科系，你為何選擇本校？四、個人興趣、個性1.個人興趣、嗜好、以及從事這些興趣嗜好時的收穫或心得。2.在學科、才藝或運動方面的特殊專長或能力。3.個性的描寫，你自認為是一個什麼樣的人？在父母、師長、朋友眼中又是一個什麼樣的人？4.有何個性證明適合就讀此科系？五、生涯規劃（讀書計畫）1.未來大學四年的讀書計畫。內容包括：大學課程包話一年的基礎課程、二三年的專業課程、四年級的實務課程，可以把課程中較有興趣的條列出來說明，並表明對這些課程將會做深入的研究。讀書計畫不是只有讀書而已，可以加上課程以外自己想學的，例如現在流行的電腦語文的學習，還有在社團、運動方面都可以列進去，但一定要有計畫性，可以把它打散放在四年計畫中。2.希望能在大學四年中從事哪一學科的專精學習或研究？3.畢業後有何打算？若繼續深造，會選擇哪一領域或學校的研究所？若想就業會朝哪一方向去走？【參考二】

◎有關個人 1.基本資料：包括姓名、生日、學經歷…等等個人資料。

  2.個人特質、個性、興趣及專長：對自己個性的闡述，最好以實例印證，如曾得過 的獎項或榮譽、自己的興趣與專長，甚至一些能彰顯自己特性的社會活動參與， 舉凡能表現自己獨特個性和專長的項目。注意要主題明確，讓焦點集中在一、兩 個特質上。

◎有關家庭 家庭情形及成長過程：家庭成員大致情形（各種成就），以及成長中值得提到的事件，因為家庭對一個人的影響相當大，最好選擇對你有正面影響的事情發表。

◎有關學校6

 求學經過及在校的優良表現、幹部、社團經驗：不是列舉曾經念過什麼學校或參加過什麼社團、當選過什麼幹部。重點應該是著重在各項團體活動、擔任幹部、參與比賽 社團活動、課業表現的經驗帶給你哪些智能的啟示與增長。 ◎有關展望1.報考本系的動機、對本系的興趣：這是非常重要的一項議題，你最好先對你要報 考的科系有適當的認識，不要毫無根據的吹捧。最好對該系關注的議題能提出具

「建設性」的觀點，這將會令人注目及重視。另外，針對那些許多大學都有開設的科系更要特別說明你為什麼獨獨鍾情於該校，這是很有可能在面試時被設計成問題的項目。2.對未來大學四年的生涯規劃及對以後的志向、期許分過去、未來：要寫偉大點（從自傳中，教授們主要是想知道這個人到底有沒有潛力，有沒有規劃好自己的人生，過去所學所做的有沒有與該科系相關）。關於人生的規劃，而這個階段對你又具有何等重要的意義，都要有自己的想法。 【參考三】◎ 基本資料包括姓名、住址、電話、就讀高中等。至於家庭情況，可以略微提及，除非家庭

與甄選的科系有濃厚的相關，否則不必描述得太瑣碎。◎ 動機與目的

教授們多半會非常注重選擇該校系的動機，因此最好多加著墨。下筆時你可以開門見山地說明自己為何對這門科系情有獨鍾。以具體的經歷來

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說明何以對該系有強烈的動機與興趣。 ◎ 求學經歷

簡單說明求學過程。如果在求學過程中某些學科表現優異恰與甄試的科系相關的話，要特別提出來強調一下。◎ 個人成就、競賽結果，以及從中所學習到的身心成長多提點具體例證 ， 來說明特殊才能，並強調是如何的用心與努力才得到這樣的

成果。◎ 個性、優點、缺點多花點腦筋和時間，想想自己的大大優點和小小缺點，並且具體舉例說明之。

如果想不出來的話，問問你的親朋好友，聽聽他們怎麼說。◎ 能凸顯自身能力的課外活動

簡要說明你所參加的所有校內、外各項社團、活動並提及你是如何的參與與付出。由這項說明中，教授可以判斷你的人際處理能力、群己關係等。◎ 特殊技能除了個人才華之外（會第二外語、電腦程式、攝影、樂器之類），你的領導能力、

情緒管理能力、溝通表達能力、批判思考能力、創造思考能力等，都是很重要的項目，可以附帶一提，如果你具備的話。◎ 興趣、嗜好

你平常喜好的休閒活動。◎ 生涯規畫

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你對自己未來的規畫及看法。【參考四】1.基本資料    應包括你的姓名、住址、電話、就讀高中、以及你個人的基本特質。2.家庭背景   自己的家庭肯景似乎是不可或缺的，但是如果你甄選的科系沒有相關，或能引起你對科系的興趣，就不需要做太瑣碎的敘述。3.求學過程    簡單扼要地敘述自己的求學歷，可以舉出一些實例，例如對你幫助最大的師長，或是你印象最深刻的一堂課。具體的東西總是比空洞的形容詞更容易打動人心。當然與該甄選科系相關的學科分數很高，或有特殊成就，千萬要記得特別提出來喔！4.興趣嗜好   你有什麼樣的才華，也是面試教授非常關心的，一個對各方面廣泛涉獵的學生，自然比一個只會「閉門造車」的學生，更容易獲得成就。除了可見見的技能以外(例如語文能力、樂器、攝影等等)，你的溝通能力、EQ、創造力、領導統卸，都能引起教授們的樂趣。5. 特殊成就  你參加過什麼樣的比賽、得過哪些獎，或是曾經參加過哪些社團活動，擔任義工， 或是協辦過活動，都值得一提。不要只是重在流水帳式的介紹，教授們所關心的， 是你的付出過程與收獲心得，從中教授可以判斷你的人際以及群己關係。

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6.入學動機  在那麼多的院校科系中，為什麼獨獨挑上這個科系呢？當然有很多現實上的因素， 例如分數、距家遠近、學費、未來出路等，教授通常心理也有個底，所以不要說 得太離譜。你可以從自己的興趣下筆，說說何這個系所情獨鐘。如果你真的沒有 更出色的答案，那麼來一段對旅該系的展望與期許也不錯。7. 生涯規劃 簡單敘述你的人生理想，和築夢踏實的方法。此部分可以在「讀書計畫」中再詳 述。【參考五】一、 基本資料與個人特質：（1） 基本資料：基本資料不外乎姓名、學歷歷程、興趣、社團經驗、得獎記錄

等等，最好針對所甄試科目加入內容，例如參加資工系可加入個人網頁之網址、參加中文系可加入演講比賽或作文比賽成果等。

（2） 個人特質：在寫自傳的同時，別忘了要適度的包裝自己，也要懂得促銷自己，要把個人的人格特質優點具體展現，最好是優點及特點皆與自己所選校系不謀而合。記住千萬別在此時自暴缺點，說什麼自己從小就很混，讀書非常被動，選擇該校系只是因為可以擺脫最不拿手的英文科，這一些話少說為妙。基本資料之呈現方式通常為條列式，你也可以選擇不先帶出這些資料，而將這些資料於後面所述內容呈現，或是與個人特質合併描述，例如將

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「基本資料」與「個人特質」定為一個主題：「關於．．．」。二、成長背景與家庭概況：（1）成長背景： 成長背景可以稍微描述童年的成長地點、環境及背景，影響人格養成 的原因，印象最深刻的事等等。（2）家庭概況： 父母或是家人對自己的啟發及影響，父母對自己的管教方式等等，可 用舉例的方式來說明。 在描述此一部份時，如有現成的童年生活照也可以當為附件，讓閱讀 者能更深刻體會整個感覺。也可以在這一段試著寫一些自己的人生 觀，在面對挫敗、失意時的處理態度（記得要寫正面、樂觀的一面）， 讓教授了解你的思考模式，內心世界。三、求學過程： 這一部份為自傳之精華部份，面試的題目亦多由此處產生。（1）求學過程與培養興趣過程： 將自己從幼稚園開始至高中的求學過程作一描述，如果你要寫的是一篇 要求字數較多的自傳，可針對不同階段的自己作一詳細說明，舉出印象深刻的轉捩點，在某個機會接觸到使自己有興趣的事物及後來興趣培養的過程。當然，如果有各個學習階段的照片，亦可附在後面，增加自傳的活潑性。如果你要寫的是字數較少的自傳，則可在各階段舉出一、二個對自己重

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要的啟發事例。（2）參賽經驗與成果： 此一部份可用表格式來說明各個參賽的經驗及結果，讓閱讀者可以很清楚的知道你的競賽成果。盡可能的把自己珍貴的經歷、公益表現全數加進這裡，除了可以搶先宣揚自己的優秀表現，同時也展現你強烈期盼被錄取的意願，最後再以文字說明你的參賽心得。（3）報考動機 通常教授會有興趣瞭解你為什麼要選擇該校該系甄選，所以除了你對該科 系強烈的興趣之外，別忘了在撰寫自傳之前，先蒐集與該科系相關的資訊，再把蒐集來的資料，自然的融入自傳之中，成為你的思想體系，教授會覺你是很適合唸此科系的。 至於對學校亦應有所瞭解，可以上該校網站或是從該校學長姐處瞭解，別忘在自傳中加進一、二筆該校具體的優點，例如：「我會選擇高雄師大國文系是因為高師大本身就有中外藏書近二十五萬冊的圖書館，高師大國文系擁有四十餘位學有專精、堅強、熱忱的師資陣容，不但兼有一般大學中文系特色，更可修習教育學程具備教師資格，必能使我學到教學專業的技能，進而也可讓我循序取得學士、碩士、博士的學位。」學校教授見你對該校如此用心瞭解，無形之中就會加分了。四、展望篇： 如果錄取、就讀該科系之後對你的個人未來展望的實現佔有多重要的部份，

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你將怎麼利用該學校科系的現有資源來實現你的生涯規畫，在學習過程中甚至畢業之後將要有什麼樣的貢獻及發展等，都可以在此段中說明並重申你對錄取該科系的期待與用心。【參考六】※如何寫一篇五百字的自傳 第一段：家庭背景、人格養成原因及童年生長環境：

無須詳述家中成員及內容，將大致的環境及令人印象深刻的事情表達出來即可。第二段：求學過程：

將重點放於國中及高中的求學過程作一簡單描述，個人學習興趣之養成原因及學習過程，再加上各項參賽經驗與成果分享。第三段：推甄此科系的動機：

蒐集與該科系相關的資訊，再把蒐集來的資料，自然的融入自傳之中，表達你對該科系的 強烈興趣。第四段：未來展望：

對於自我未來發展的期望與進入該校系之後的理想與目標，利用這一段作一個完美的結論。

自傳寫作注意事項※自傳寫作原則一、先構思大綱，找出最想讓審件者知道的主題，仔細想想如何發揮，也請親朋好友幫

忙想一想，不要遺漏了任何可以選用的題材。13

二、試著寫個精采的開頭，以提高審件者的閱讀興趣。三、寫作時要用誠懇的語氣，避免過度吹噓，想強調什麼，少用一堆形容詞，要舉一些例證來說明自己的實力。

四、寫作時，用力簡潔有力，清楚表達即可，避免篇幅過長，而且須注意分段，段落大意分明，文意清楚。

五、描述你的研究或學習興趣，盡量能夠表現出對該校系的高度瞭解與興趣，希望能充分突顯自己適合該校系的個性優點，並說明自己對該校系的專業了解。

六、自傳可以附上照片及插圖，使內容更為生動活潑。七、描繪未來的夢想與生涯規劃，須與主旨呼應。八、多找親朋好友看自傳，參考他們的意見，重複修改，務使完稿盡善盡美。※自傳寫作方法 如果你自認文筆不夠通順，可以用條列式的方法，看起來也很清礎流暢。最常用的自傳寫作方式為記敘文。根據自傳的內容，先收集資料分段寫成，再把片段的文字拼成一篇完整的自傳，是較為輕鬆的方式，也不會因為一個環節卡導致後面的進度落後。 為達到「先聲奪人」的效果，一個漂亮的開頭是重要的。你可以擺脫一般自傳從個人基本資料、家庭背景、學習經過的流程，直接切入重點，再採用倒敘的方式，交代其他的個人資料。 通常教授看過幾十分的資料後，已經有麻木的感覺，也分不清楚到底誰是誰。所以有一個好的結尾，讓之前的好印象不會被輕易抹去，也是很重要的。結尾不用太長，重點是要有力，並且呼應前面的主題。※自傳寫作初級篇 作為一篇文章的最基本要求，自然是「通順」、「沒有錯別字」 。不必把自傳當成文學獎的作品來寫。如果真的對自已的文筆沒有信心，那麼請教師長、同學、父母，也不失為一個好方法。可以先擬好草稿，再送給他們修改，聽聽別人的意見，會有

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意想不到的好處，特別是國文老師，千萬不要忘記拜託一下喔！ 一篇通順的文章出來了，也經過再三校對，確定沒有錯字，可以考慮一下在版面、封面、裝訂上下點功夫。一篇電腦打字稿，看起來比較正式而且乾淨：可以用繪圖軟體或手繪一張別緻的封面，或用其他的素材包裝：能夠拿去裝訂，總是比釘書機隨便釘一釘好看得多。不要忽略任何小細節，因為教授會依據他所看到的，為你的做人處事、創造力等，打一個基本的分數。※自傳寫作中級篇 如果希望自傳「好還要更好」，那麼突顯出自已的特色是非常重要的。在收集資料的時候，可以先確定自已的走向：你希望表達的是什麼？要舉什麼例子來傳達你的訊息？並非平凡就不好，酋要的是你曾經為這件事所投注的心力，和你所得到的收穫。如果你是一個很活躍的人，那可以根據科系的性質，挑選一些正面、積極的事例，來強調自已的優點。 四字成語大家都會說，為了讓你的文章看來別出心裁，必須多寫一些具體的事實你的人生才是面試教授們真正感興趣的題材。如果一下子想不起來，可以翻翻日記、照片，或問問同學、家人，有沒有什麼讓他們印象深刻的事情？ 表現自已固然是重點，千萬不要流於自大、吹牛，這樣都會讓教授留下不好的印象，當然如果你真的那麼出色，又另當別論囉！教授通常都會欣賞謙虛有禮、不卑不亢的學生。※自傳寫作高級篇 把創意發揮在各方面：你可以在內容上創新，例如用雜誌型豐富生動的版面，取

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代傳統自傳的作法。也可以在素材上創新，例如運用幻燈片、照片、甚到錄音帶，讓你的自傳更有說服力。或者用手工，做一本別出心裁的傳手工書。不過千萬要記得，「真誠的內在」絕對要比「花俏的外表」重要，如果你能把握住這個重點，那麼儘管天馬行空發揮你的創造力吧！※自傳寫作突破篇 如果覺得在「誠實」和「推銷自我」的界線尚難以拿捏，可以嘗試用「換句話說的方式，例如你覺得自已很土、跟不上流行，可以說自已是「敦厚純樸」的人。試想「個性衝動」跟「態度積極」，給人的感覺不是差很多嗎？另外，不要一味強調自已的優點，偶爾批評一下無傷大雅的缺點，反而會有很正面立效果。 現在許多科系都有網頁，以及介紹的活動，如果剛好離家不遠，可以多參加。一方面吸收該科系的第一手資訊，另一方面可以瞭解該系的教授，特別是擔任面試的主流教授，千萬不可放過。如果該教授正好有著作，也可以抽空翻閱一下，把其中的主旨巧妙地與自傳結合在一起，自然會有事半功倍的效果。※自傳寫作忌諱篇1.保持字體、版面清潔  一份潦草的自傳，相信沒有人會有興趣仔細讀完。如果你的字跡真的不是很 漂亮，電腦打字會是很好的選擇。2.不要說謊造假  如果編造一些不存在的事實，或者明明只有七十分的實力，卻故意說成九十分，小心露出馬腳反而得不償失。

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3.不可充滿空洞的形容詞  「我對老人問題一直很關心，也希望社會制度能夠落實，這樣老人家就不會孤苦無依．．．．．」，「放假的時候，我會跟社團的同學，到老人院幫忙打掃，陪老人家談天。每一次看他們，就會覺得自已做得並不夠多。像是老人院的執照問題、設備問題， 都很值得我們去注意．．．．」以上兩者寫法，哪一種比較活靈活現呢！4.切忌平淡無奇  自傳是對你本人的重點式描述，而不是一篇流水帳或者自白書。想想哪篇小說最能引起你的興趣，把自已當成其中的主角，來安排屬於你的劇情和敘述方式吧！5.讚美不可噁心  自傳的精神雖然是「隱惡揚善」，但是太過誇張的形容詞，反而會有反效果。如果你要強調你的服務精神，最好提出具體的服務事蹟，例如假日幫社區打掃，或者在校慶活動時積極參與班級布置。有了具體行動，就算你不加上讚美的文字，也能把美好的印象充分地嵌在教授的心裡。6.內容求平實  每個人都有一些或大或小的缺點，適當地暴露無傷大雅的缺點，反而會給人誠懇的感覺。當然，如果你認為「專家只是訓練有素的狗，教授只是訓練有素的專家」，可千萬不要老實說！7.事蹟不可重複  已經在推薦函或其他資料裡提到的獎項或優秀成績，就不要再敘述一遍，免得浪費篇幅，反而給人冗贅的感覺。

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8.主題不可隨便  自傳講求平易、踏實，但是主題的選擇上千萬不可隨便，例如暑假的玩樂計畫等，除非這個事件對你有很特殊的意義。9.對自已有自信 「這樣寫好嗎？」「或許教授對這種小事沒有興趣吧？」為了提出一個「重要」的經驗，反而讓許多人綁手綁腳，不知道該如何下手。所以，不要讓主考官幫你決定什麼才是重要的經驗。只要在你心裡留下夠深刻的感動，曾經影響過你生命中的某個階段，那就是重要的經驗。

※自傳寫作小秘訣1.牢記你寫下這個事件的動機。很多面試的問題都是來自「自傳」，所以寫好後要自留一份影印底稿，面試前複習一下，免得當場的答案與自傳相互矛盾。

2.依照自己的個性寫作，如果你的個性內向，就不要把自己描述成一個活潑的學生，而就個性上的優點加以發揮。教授希望能從自傳中，真正瞭解你的個性。

3.先打好草稿，幾天後再重新檢視，也可請師長提供意見。留下寬裕的時間，不要草草寫完。

4.平日可以養成寫日記的習慣，特別是某件重要的事發生後，可以詳細記錄你的感想和處理經過，讓你在將來回顧時，能夠更加清楚。

5.多寫幾篇自傳，試試看不同的方式，幾天後再拿來比較，選出最適合你的加以修改、潤飾。

6.寫作的技巧、創意，和投入的心力，將會勝過你所選擇的題目。7.如果你的自傳主題夠分明，可以在前頭列出一個簡單的目錄，讓教授能夠對你一 目了然。8.自傳的分段長短應該適中，不要一口氣下來讓人看了想打瞌睡。9.充分掌握該系的情形並且適度透露，讓人覺得你是有備而來的。

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各學群自傳重點參考資訊學群

1. 邏輯思考能力強 2. 樂於吸收新知 3. 喜歡動手操作 4. 對數學不討厭

工程學群1. 不討厭動理、微績分、化學 2. 喜歡動手做3. 女同學可凸顯自已對於設計、研發、品管方面的興趣4. 對尋求問題的解決方法有異乎常人的 毅力

數理化學群1. 邏輯推理能力的實證舉例2. 平日關注的問題方向3. 對於「理論與實務」的看法 4. 可以強調未來的規劃(本學群偏理論，對未來發展方向有清晰的概念，容易出線)

醫藥衛生學群 1. 責任感 2. 無條件關懷他人之心3.人際關係、溝通能力4. 對於上網查資料的概念 5. 外語能力

生命科學學群 1. 對大自然持有的熱情 2. 理性邏輯甚於浪漫感性 3. 對未來目標非常明確 4. 瞭解生科是建築在物理、化學、數學的基礎上

農林漁牧學群 1. 認清本學群係「以自然學科為基礎、從事人文方面工作」的學群2. 是否有相關家庭背景3. 對於資本、勞力與「世界貿易自由化」有見解 4. 對於「人與自然之間的關係」的認知地球與環境學群

1. 有沒有「吃苦耐勞」的精神 2. 對人類社會、社區的概念 3. 列舉過去生活經驗中曾經經歷或讓你印象深刻 的環保事件4. 瞭解自已是個「專業工作者」也是個「環保推動者」5. 對 ISO14000 的認識建築與設計學群

1. 說明自已在「人文、科技、藝術」三方面均衡發展的特質2. 面對挫折時，自已如何面對應變？3. 在「創造力」方面的成就 4. 是否有「勇於和別人不同」的特質？5. 自已在「觀察使用者行為為」上，有何心得？藝術學群

1. 敏稅豐富的感受 2. 強烈的情緒反應 3. 意志韌度4. 是否「勇於向傳統挑戰」5. 獨樹一幟的創告力

社會心理學群 1. 強調自已的社團經驗 2. 對人類行為觀察的心得

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3. 說明自已遇到挫折、困難的處理方式4. 如果擔任過「義工」或「志工」，可以多著墨 5. 自已的社會議題

大眾傳播學群 1. 對人的興趣、對事的好奇2. 遇到問的「思考模式」3. 對於「八掛」的看法 4. 談談自已「隨機應變」的經驗5. 語文能力、行動能力、溝通能力6. 平日接觸媒體的習慣

外語學群 1. 使用什麼方式增進自已的外文能力？2. 參加校外競賽或資格鑑定的經歷 3. 最喜歡的書或作家 4. 若要報考的是「非英語系」，則一定要說明「為 何選擇研習這個語文」以及對「該國」的 認識

文史哲學群1. 說說自已的價值觀2. 小時候的夢想 3. 自已偏好的文學類型 4. 用比較特殊的文體來呈現你的「自傳」、例如用新詩體、故事、書信…等 5. 曾深入探討的歷史事件

教育學群1. 為什麼認為自已適合當老師 2. 列舉曾發生的實際事例，說明自已相關能力(教學、輔導、溝通、學科)3. 堅強的毅力與耐心4. 求學生涯中影響最深的老師5. 自已的社團經驗

法政學群1. 演講比賽的經驗2. 曾與人激辯過什麼問題 3. 對自已的「個性」必須詳細說明－嫉惡如仇、好惡分明、實事求是……等 4. 可以強調自已使用圖書館的習慣或方法 5. 對公務人員的看法 管理學群

1.自已的「數字觀念」2.對「競爭力」的看法 3.曾經觀察過「公司經營型態」或「市場活動」的 話，要多加著墨4.曾經以「量化」方式來評估事情成功與否的事 例5.最好能舉出自已運用「組織管理」方法解決問題的舉例財經學群

1. 明確表達自已下列的能力：外語能力、數理能力、電腦操作能力2. 自已的幹部經歷 3. 自已在團隊中經常扮演何種您色？4. 引導你進入領域的動機5. 為了進入此領域，做過的努力

體育休閒學群 1. 自已的運動專長2. 希望培養的運動專長3. 對「體育」與「休閒」二者間的關聯，提出自已看法 4. 對於「休閒活動專業技能指道者」此一角色的認知與自我期許5. 家人對於你進入本系學習的看法

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自 傳 範 例※範例（一）電子工程學系一、家庭背景：   我生活在一個小家庭裡，家庭成員有父母跟妹妹。從小父母就很注重我與妹妹的品行，母親以前是作鞋子的員工，父親是個模具工技術員，父母對我們的行為一項要求甚嚴。幾年前父親自己開了一間排油煙機的加工廠，至今已有相當成果，但不因他們的忙碌而忽略了家庭，甚至常常參加公益性服務活動，在活動中我們亦學到與人相處應有的態度，以及做人做事的道理，獲得了許多寶貴的經驗。父親常說：「一個人的成功是不應該在乎他擁有多少，而在於他能為別人復出多少。」這種以身作則的人格教育，深深影響了我的人生觀。二、興趣與專長：   國小時候，母親就讓我到書法班學習書法，主要是培養我的耐性，在老師的細心指導下，我對書法產生極大的興趣。並為以後的學習奠定良好的基礎，因此在國小參加比賽時都有不錯的成績。國三的時候，偶然的機會當上副班長，更因書法基礎，寫字亦更工整了，自己覺得很有成就感。   進入高中後，因為對游泳有濃厚的興趣，加上游泳可以強健體魄，所以在游泳社待了三個學期。高二時也曾參加自行車社，進而學習更多的原理與實作的應用，未來若有機會，還可以把這些原理運用到生活上，造福更多人群。三、求學過程：   國中時就對電腦有濃厚的興趣，在幾次的磨練中獲得成就感，更加深了我對電腦的熱

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愛；到了高中，因為自己對電子硬體方面很有興趣，所以選讀了資訊技術學程，不管是在理論或者在實地操作上，都有不一樣的挑戰和體驗。   高中三年，在班上曾擔任過班長與副班長，讓我學習到更多的待人處事的道理，領導能力也增進不少。擔任幹部的過程中，我學習到如何管理班上大大小小的事務，也增進了我的規劃能力，懂得適才適性，讓每個同學適得其所。除此之外，更讓我深刻體會到當一個領導者應該有的態度和風範。四、確立目標：   現代人對品質的要求，使得硬體技術也必須日漸提升。知識經濟時代、電子商務的盛行，為了得到更可靠的資訊品質，做更精確的硬體，使得硬體知識格外重要。因此，我選擇了貴校電子工程系，相信在良好的學習環境中，及師長的指導下，定能學習到紮實的資訊技術，為未來升學、就業打好基礎。當然，自身努力及求知的熱忱更不可少，希望能有機會爭取到貴校的錄取資格。五、未來展望：   若順利申請上貴校電子工程系，我將利用在四技新生活開始之前的時間多加強英文及電腦應用能力，多研讀硬體的基礎課程，做好進入大學學習新生活的準備。   進入大學後，除了繼續在語文、電腦能力加強外，做人的態度、處事的方法、界定問題的技巧及解決問題的能力等方面，都是我想在四技四年中學習、再加強的方向，更計畫經由攻讀電子工程系的課程，能廣博涉獵資訊相關知識，為未來攻讀研究所課程作準備。※範例（二）外語學系    我的名字叫○○○，成長於民風純樸的屏東縣。家裡有四個成員，由於我是單親家庭，

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從小就沒有母親，但我的父親跟我的祖父、祖母都相當疼愛我，他們的關愛彌補了我缺少母愛的缺憾。我雖然是家中的獨生女，但我非常的獨立，思想也比一般同年紀的人成熟而在家裡我也會幫忙做家事，分擔家人的辛勞。父親雖然疼愛我，但對我的品德操守卻相當重視，若有犯錯，絕不寬貸，進而使自己能謹言慎行。逐漸地，我也學會了為人處事的基本道理，所以家人在我心中佔著極為重要的地位，唯一能回報的只有努力上進，好好經營自己。    進入國中時期，我的成績皆能維持中上水準，且積極參與班務。我曾擔任過資源回收股長，使得我對垃圾分類有一番的認知。後來又擔任過事務股長，我非常盡心盡力的做好這個職務，而經由這次工作，也使我更懂得如何去管理金錢。此外，我還擔任過風紀股長，這是令我最頭痛的一個職務了，一方面要管好秩序，另一方面又不能隨便得罪同學，這就考驗到我的統馭能力了，幸好我還是有盡到我應盡的責任。國中還參加過田徑隊，雖然表現並不是非常優異，但曾參加過鎮運，並且得到了第二名，成績也很令我滿意。在功課方面，從小父親便讓我上一些英語課程，使我開始對英語感到非常有興趣，也讓我的英文基礎打得不錯，所以才會想再更進一步了解英語，進而選擇了應用外語科作為我主修的科目。   升上高中後，除了花更多時間鑽研在英文的領域外，我也努力學習電腦的專業知識。在各個電腦老師嚴格調教下，我也終於拿到了電腦軟體應用丙級技術士檢定，打字速度每分鐘也有 30 字。而英文方面，也拿到了第四級、第三級、第二級檢定。而平常的興趣就是唱歌、跳舞、彈琴、打球…還有看海。原本個性內向的我由於常和大海接觸，心胸逐漸變得較為開闊，有空時我會去海邊看看，那無邊無際海天一線的景象，仍然深深撼動我的

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心，每次到達海邊我總會想起牛頓的那句話：「我像一位在沙灘上撿拾美麗貝殼的小孩，在讚嘆貝殼的美麗之餘，對面前浩瀚的大海卻一無所知。」面對大自然我感到自己的渺小。因此，我總能以謙虛的態度，面對所有的人、事、物。唱歌，這是我最愛的興趣，因為國小參加過合唱團，從此對唱歌情有獨鍾。平常外面有舉辦表演，我都會積極參加，因為這是我的興趣，在學校也有參加過歌唱比賽，因為緊張的關係，那次的比賽並沒有得名，但我不氣餒，只要學校有什麼活動表演，我都會積極地去參加。學校提供了多樣的社團，我在高一時參加舞蹈社，在社團成果展、對外表演的時候，我都有參與過表演。 升上二年級後，第一學期還是參加舞蹈社，老師訓練我們到外面比賽，我們苦練多時，終於在縣賽時得到「現代舞」高中組第二名，我們每一個人都欣喜若狂。在第二學期參加了熱門音樂社，因為從小就有學習鋼琴，想再學學其他各種樂器，我選擇了爵士鼓。而我也參加了學校的樂團，擔任主唱的位置。有時還會在校內表演或出外演出。 功課方面，我的成績在班上都能保持在前百分之二十，成績還算可以，我力求各科能平均發展，在學習的過程中，我體會到和別人分享學習的心得，往往會得到另一種喜悅，我不懂的地方會積極地去和老師與同學討論，我也樂意和其他同學一起解決課業上的問題。在班上曾擔任過惜福股長和物管股長，身為班級幹部必須多分些心力於班上的事務，比其他同學或許較辛苦，但我卻也從中獲得如何處理事情的經驗。也因為擔任班級幹部，我發現我另一個人格特質—喜歡幫助別人，因為看到別人開心，我就會跟著開心。    從小至今，由於個性好動，不安於現狀，因此，具有挑戰性及多樣變化的生活才是我所愛。而在我生涯規劃中，將活用更專業的技巧與個人理念的結合，並且涉獵更多的資訊，有機會往自己的理想、目標發展前進。我也會秉持著一顆熱忱好學的心，在大學四年

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裡，好好充實自我外語的能力，並提昇自己的知識領域，進而為社會貢獻一己之力。※範例（三）資訊管理學系前言：     以最熱切的心寫下自己的生活點滴與歷練，以最寬廣、更期待的心來迎接未來的大學生活，期盼有更豐富的收穫和喜悅。壹、家鄉環境：     我的名字是○○○，目前就讀○○高級中學，住在一個民風純樸的鄉鎮—外埔鄉。外埔是一個地靈人傑，人文氣息濃厚的地方，文化古蹟有鐵砧山上的劍井，相傳鄭成功帶兵經過此地，因為缺水喝，於是鄭成功將劍插入地面得水而聞名。地方上還有劉秀才古厝防空洞等古蹟。特產則以聞名遐邇的外埔肉粽、葡萄和陶器最為有名。貳、家庭背景：     我出身於單純的普通家庭，父親是農家子弟，現職於司機工作，母親是典型的家庭主婦，所以，我得以在安穩的環境中求學，他們呵護我但不溺愛，鼓勵我們做有用的人、為人群服務，在他們良好的身教與言教之下，養成了我踏實做事的精神，一步一腳印，絲毫不馬虎。參、求學歷程：     國小時，我就讀○○縣○○國小，在學期間曾獲得籃球比賽第二名，也曾擔任過風紀股長、糾察隊和樂隊，原本有想過要往美術方面去發展，但因為一些因素，讓我放棄了這個念頭。國中時，曾擔任輔導股長，也獲得了肯定。然而，秉持著「學無止境」的強烈求知慾，促使我一心朝四技二專的目標邁進，我決定往資訊管理的方向，深入求知、探

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討，無非是希望自己具備足夠的專業知識，能夠發揮所學，幫助一些需要幫助的人、貢獻一己之力。    從國小至國中，多次擔任幹部為同學服務，高中時，曾擔任急難救助委員、學藝股長，以及會計小老師和生涯規劃小老師，也曾代表班上參加國語字音字形比賽榮獲佳作、認識租稅作文比賽第一名；在證照方面：我領有電腦軟體應用丙級證照，以及中文輸入合格證書，同時我也領有英文檢定第四級的證照。     在社團方面：一年級時我參加了廣播社，在社團中，讓我從一個內向的女孩轉變成一個活潑開朗的女孩，從中我也瞭解了要當一個主持人實在不容易，不僅口才要好，還要有一定的膽量才行。二年級時我參加了手工藝社，在這個社團裡，我學到了一些生活中都會用到的縫紉技巧和如何用最少的金錢做出最實用的東西。三年級時我同樣的選擇廣播社，選擇此社的主要原因，是想讓自己在三年級承受課業壓力之下，能藉著廣播和同學分享自己的心情，並藉此抒解一下壓力，以便有更好的精力來準備下一個階段的到來。肆、人生觀：     同學都說我「可愛，像一個開心果」，而我總覺得一個人生下來一定有歡笑、有悲傷。然而在這兩者當中，相信大家都會選擇歡笑，於是我帶著「快樂是一天，痛苦也是一天，何不選擇快樂過一天」的信念，因此我每天都過得非常的快樂、充實，我以此和大家共勉之。     多年來，我一直深信汗水不會白流，努力終有代價，在每一次努力的過程中，都使我徹底體會人生的苦與樂。這次報考貴校—資訊管理科，對我來說，不但是一種挑戰，

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更是一種樂趣，而我勇於接受挑戰，更樂於品味成功的果實。     學習是一生的志業，堅持是理想的實踐，強烈的求知慾望是我的特質，藉學習而豐富人生，我樂在其中。※範例（四）經濟學系一、家庭背景：    我來自一個三代同堂的溫暖家庭，爸爸、媽媽均從事製造織帶的工作。弟弟則和我同處於求學階段，家庭氣氛和樂，經濟狀況小康。而這家裡的一切都來自父母腳踏實地努力的結果，連家裡的房子也是都是由爸爸設計出來，並且親自參與建築工作而蓋成的，再加上奶奶和媽媽勤儉持家的態度，更是給了我良好的典範。二、興趣與特長：    從小到現在，我最喜歡的運動就是桌球了，因為我有一個曾是桌球校隊的爸爸當教練，小時候的我便迷上桌球了，而這也成了我和爸爸之間最佳的休閒活動。除此之外，我也熱愛籃球和羽毛球。因此，我對於「球類」運動真的可以說是結下了不解之緣，而它更是訓練了我敏捷的反應和速度。此外，我也喜歡下象棋和軍棋，這種動腦筋的休閒活動，而爸爸和弟弟則是我的好對手，，藉此也增進了我的思考能力及細心、謹慎的觀察力。另外，閱讀報章雜誌也是我平常的休閒之一，尤其是對於國家社會經濟的相關報導更是倍感興趣。三、求學過程：    在就讀國小的時候，曾參加「王子」著色比賽，得了佳作，也因此在畫畫方面得到了成就感與自信心。國中時，參加了生物科展比賽亦得了佳作，這可是我和同學們經過三個

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月對植物的細心照顧、仔細觀察、天天紀錄和費盡心思、腦力製作的收穫，即使只得了佳作，但那種盡全力的付出所換來的成果，往往是令人無怨無悔的。而高中也參加了英文演講比賽，得了第五名，這比賽對我而言真的是一大挑戰，訓練了我保持冷靜、不慌張，以及在各評審老師面前大方、自然的態度，再加上通過了英文能力檢定，也增加了我對英文的熱愛和自信。而在課業方面，也都有不錯的表現，深受老師們的讚許。四、學習課外活動之表現：    從國小到高中，曾擔任過不少的幹部，包括了班長、副班長、衛生股長以及總務股長，其中最喜歡總務股長這個幹部了，總覺得在為班上收錢時，可以讓自己的細心表露無遺，而那股為同學服務的熱忱更是油然而生，也培養了我處事方面的細心及認真盡責的態度。至於在社團方面，則是參加了「手語社」，除了是自己的興趣，也希望以後可已有能力和聾、啞障礙的人溝通。除此之外，社團的參與也使得我擴展了許多人際關係，在人與人互動之間更能掌握方寸。五、目標的確立：   由於小時候，爸爸對數學的看重，再加上我在數學方面有不錯的成績，因此從中得到了不少的成就感，漸漸地，便愛上了這類需動腦筋思考、理解及算數方面的科目。小時候，也常常協助爸爸統計、整理工廠每天的進出貨量等方面的問題，使我對此類工作毫不陌生，進而喜歡上這一領域範圍的工作，我深信經濟學將會是一門很活用、具思考、理解，並且很精彩的一門課，因此，我選擇了貴校的經濟學系。六、未來展望：    為了實現自己的興趣而完成自己的夢想，我選擇了貴校的經濟學系。我希望未來的我

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可以成為一位不管在經濟理論、財務金融、管理、資訊、稅務、會計、電腦應用軟體方面都樣樣精通的經濟專業人才。我有信心、毅力要在此一領域作最大的努力，並要求自己在專業科目上下功夫，增加自己的專業能力，並應用於實務上，對國家、社會經濟方面有貢獻，並誠心誠意的期待師長們的指導。※範例（五）英文學系  我是林○○，蘇菲雅是我的英文名字，我現在十八歲，就讀於公立的高中。我有著一個快樂美滿的小康家庭，父親在銀行工作，母親在書店裡工作。家裡只有我一個小孩，但我可不是那種被寵壞的小孩，父母親就怕我變的驕，所以從小就訓練我要獨立。 我不僅品學兼優，在運動場上也很活躍，同時參與許多的社團活動。加入了排球社並且非常喜歡那種團隊精神，我也是話劇社的一份子，參加了許多英語演講比賽。我非常喜歡參加學校的活動，不但可以交到許多朋友，並且還可以得到多種不同的寶經驗。 我當了快三年的英文小老師，我很喜歡和別人討論，一起分享學習英語的經驗。我們常常閱讀《中國郵報》和《時代》雜誌，一起討論內容和英文的用詞，並且練習用英討論讀過的文章。剛開始的時候大家都覺得很難，因為我們甚至連文章都看不太懂，可是我們卻互相鼓勵要大家不要放棄。漸漸的發覺到我們的英文有進步了，我們可是興奮至極呢！而後小組討論英文書和雜誌變成我們每週最快樂的事。我在高二時參加英語演講比賽還得第二名，我寫的許多英語文章還被刊登在學生郵報上。 我對英語的興趣是從小就開始的，家裡只有一小孩是孤獨的，從小沒有人可以陪我玩，母親知道我會孤單，所以到哪裡都帶著我。書店是我的遊樂埸，書本是我玩伴。媽媽常常拿一些有很可愛圖案的書給我看，一開始我就被書上的圖案颭吸引住，後來對書上一堆

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怪怪符號感到好奇，這就是我第一次接觸英文。爸媽見我有興趣知道這些文字的意思，教了我一些英文，當他們發覺我學習心切，就請了一位英文家教。我要感謝父母讓我小時候有機會學英語。 我對英語的興趣帶領我進入了英文文學的世界裡，自此之後我就被這創造的園地給迷惑住了，因此我決定要主修英文文學。我希望能藉此探索文學以及作家們的世界，讓這片偉大的文學天地來開闊我的視野並陶治我的心智 英文文學以外，我還有很廣泛的嗜好。我喜愛閱讀、寫作、音樂以及電影。我也有好動的一面，游泳、登山、旅遊和接近大自然都是我喜愛的活動。我一直認為人的生活中一定要能平衡。至於我的個性，我是一個想像力豐富、樂觀、有決心、喜愛幫助別人並且平易近人的人。 我想要成為文學院的學生，享有著研讀大師作品的優勢，探索他們的世界、人生觀，還有他們身為學問淵博的學者在社會上所扮演的角色，以及他們對世界的影響。我希望可以對這個將文化忽略的社會，盡一些小小的心力，來呼應文學的學習。※範例（六）資訊科學系 我是方○○，今年十七歲，我有個英文名字叫馬修，現在就讀於私立高中，我家裡總共有五個人，父親是軍官，母親是家庭主婦，我的弟妹均讀於國中。你可能會認為由於我父親的關係，所以我家是一個傳統又嚴肅的家庭。其實不然，相反的我父親是個開明和充滿幽默感的人。我得說能生長在這樣快樂的家庭下是很幸運的。 我父親對我有極深遠的影響，我一直是很崇他。他對家庭及工作的熱誠和奉獻，是他給我們最好的禮物。他從不強迫我們做不喜歡的事，給予我們自已選擇的自由。這就為什

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麼我能參加這麼多學校的活動，並且能培養自已的興趣。 我一直活躍於學校活動中。我是那種眼睛離不開電腦螢幕的電腦狂之一。我的朋友知道我很會電腦，只要他們的電腦有問題，都會找我來幫忙。我也是學校棒球隊的投手，我們的高球隊贏過無數的比賽，因而得到了「無敵球隊」的稱號。我相位這是我們不斷練習，計苦努力以及強烈的團精神所得的成果。 雖然電腦和棒球佔用了大部分的休肯時間，我還是挪出時間在樂團裡彈電吉他。我用電腦將我們做的歌曲變成 MIDI檔，傳送給許多朋友，朋友都很喜歡並覺得這樣很棒。能結合我對電腦和音樂的知識，是讓我深感最驕傲的事。千萬不要誤會，我可沒有荒廢學業除非我的成績還可以，不然我父母那會讓我加入這麼多活動。 我從國小五年級就對電腦開始有興趣了，那時父親擺了一台大大的電腦在他桌上，每次看到父親用電腦時，臉上專注的神情，就不由得建立起崇拜的心。我對我自已說，將來有一天我也要變成像父親一樣。 我很喜歡玩父親的電腦，有一天不小心把電腦裡重要的一個文件給刪除了。真害怕看見父親憤怒的臉孔，然而事情並非如此，父親反而送我一個禮物，而不是處罰我。真是讓我驚訝極了，猜猜禮物是什麼？是的，就是一台新的電腦。從此之後我就迷上電腦了，在網網路出現後就沈溺的更深了，上網變成了我最大的嗜好。 電子商務已經改變了我們傳統的生活方式，就拿我自已舉例：我用電子郵件和朋友聯絡、寄電子賀卡向朋友祝賀、在電子書店買書、從許多網站上買東西、利用尋引擎來找資料。更不用提電子時代對商業帶來的重大改革，銀行和股市直接在網上經營，公司和公司直接藉由網路進行交易，時間與空間的限制不再存在。我著迷於這新的改變，並想成為其

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中的一份子。因此我決定要主修資訊科學，我想成為一位專業的程式設計師，幫助新時代的人創造和設計所需要的軟體。※範例（七）中山醫學大學復健學系個人與家庭　　我是何○○，出生於繁榮的台中，家中有父親、母親、一個哥哥及兩個妹妹。父母的教導方式十分民主，他們尤其注重我們對人事物所具有的愛心及耐心，也常教導我們要盡力幫助別人，因此，除了父母皆為慈濟成員外，我及兄妹們也參加了慈青會。另外，我的家族中有許多人從事醫護工作，父親是婦產科醫師，祖父是內兒科醫師，祖母與母親為助產士，兩位表哥為醫生，以及一位表姊為護士，在這樣的環境下成長，我也認為從事與醫護有關的工作對我來說將會是一個很好的選擇。就學過程及興趣培養　　媽媽曾對我說過一個感人的真實故事——以前她搭公車上護校的時候，每天都看到一位兒子推著坐輪椅的母親出來呼吸新鮮空氣，那位老人是因車禍而半身癱瘓，由於媽媽恰好在學到有關這一方面的復健，她便主動在等車時間中為那位老婦人復健，並教導其家人，以後只要一到同樣的時間，那家人就主動地把婦人推出來，好讓我媽媽幫她做復健，經過兩年的持續努力，那位老婦人意然由半身不遂改善到可以自己行走——這件事給了我一個重要的啟示：具有愛心、耐心及助人之心是從事復健工作的首要條件，然而平常的生活中鮮少有接觸復健病人的機會，所以我希望學習這方面的知識，對社會有所貢獻！ 國中時我被編到前段班，國二初因為不甚擅長理科，一直是班上的十幾名，由於自己

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的努力，到了三年級躍升到維持在前五名，國三時以優異成績以推甄方式進入文華高中；在高中時對英文有濃厚的興趣，一則是因為研讀英文會讓我有十分愉悅的心情，二則是認為英文是全世界共通的語言，而且許多有關醫學方面的最新發現及資訊大多會先以英文方式出現在科學雜誌上，所以把英文學好應對吸收醫學資訊會有很大的幫助！　　小時候父母鼓勵我去參加繪畫、鋼琴、聲樂、速讀等訓練班，因此讓我培養了廣泛的興趣，也讓我在面對各種新事物時，能夠充滿興趣與熱忱。國、高中時曾數次出國至加拿大及美國，對於當地開放自由的學風及舒適自然的環境十分嚮往，也在當地積極參與了許多課外活動，未來希望能出國深造，並藉此開拓自己的世界觀。課內外優異表現1．國小三年級參加國語文演講比賽時獲得全校第二名，並代表學校參加台中市演講比賽；參加作文比賽時獲得全台中市第三名。2．國小四年級時參加母親節作文比賽名列全校第三，並加入節奏樂隊吹奏直笛，之後參加獨唱比賽時獲得第三名，五年級即被選入合唱團參賽並榮獲台中市第一名。3．六年級時參加朗讀比賽得到全校第一名。4．國三畢業時榮獲市長獎。5．高一時多次因總成績前三名而獲得減免學雜費之殊榮。6．曾參加澳洲大學舉辦的學科檢定，在英文、自然以及數學方面皆獲得十分優異的成績。7．高二曾參加學校中的司儀選拔活動。8．.曾參加校際的啦啦隊比賽。9．自進入高中至今的每次英文段考成績皆為班上第一。

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10．高二時曾代表班級參加全校性的英文作文比賽榮獲第二名。11．高三時代表學校參加台灣省中區的英文作文比賽獲得優勝成績，並將於近日內參加全國性的英文作文比賽。12．因為在英文方面的表現突出，曾三度獲選為班級英文小老師。　　參賽的結果常常會不如預料的好，但是，我會反問自己：「我是否已付出全部的心力？」若我已經全力而赴，不論結果如何，我都會為自己的努力感到驕傲！選擇此系的原因1．由於父親擔任加拿大溫哥華兒童醫院的顧問，所以我對於兒童方面的復健略有所聞，加上經常有機會聽到慈濟功德會的善心人士們提起協助兒童復健的艱苦過程，內心著實感觸良多；再者是因為外婆曾在家中不慎滑倒，摔碎右肩骨並以人工關節取代，所以現在也正接受復健治療，外公也曾因為遭受中風之苦而進行復健，因此我希望有朝一日能這一方面盡一些棉薄之力。2．物理治療的範圍很廣，包含骨科物理治療、神經科物理治療、心肺物理治療、小兒物理治療、老人物理治療，以及許多正在發展中的專科，服務的年齡層可說是縱貫人的一生，若是研究專精，未來將能幫助身心障礙者克服許許多多的困難！選擇貴校的原因1．據我所知，貴校復健系成立於民國七十四年，先設物理治療組及職能治療，成立時間僅晚於台大的學組，歷史悠久。並於八十三年增設聽語治療組，為我國唯一培訓溝通障礙專業人員的學組，八十七學年度更向教育部提出三組獨立為三系的計畫。由此看來，貴校在復健這門科學方面，應該具有極豐富的經驗，且近十年來貴校不論附設醫院及校

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本部方面，在建築物及軟硬體設施的改善上，均有龐大的投資與更新，而如此用心地建設學校環境，應該要歸因於附設醫院的成功營運，以及經營者真誠為學生們著想的心意，因此我相信貴校將會是一個適合學生研讀醫學的良好環境。2．我在台中出生、成長，自然希望能在同樣熟悉及穩定的環境中踏入復健醫學的領域，同時也能避免因車馬行旅之奔波而影響課業的研究，再者，也可以利用所省下的車程時間來深研醫學課程及增強英文能力，藉此為將來的出國深造做準備。3．在高一升高二的暑假我參加了「牙醫營」，在那段時間中我上了一些相關課程，包括大體解剖概觀以及蛙體離心實驗，也參觀了新建的醫院（口腔衛生），更有趣的是，我還親手做了自己的齒模呢！由於數天的住宿及飲食皆在校園內，所以對校園已有初步的認識，也非常喜歡在校園內生活及學習的感覺。4．當初在選擇校系時，經過與父母的一番研討後，他們皆十分贊成我的選擇，並認為不論在大學研習及未來展望方面，貴系皆是我最好的選擇！實際參觀中山復健系　　甄試的前一週，我透過表姊的幫助，利用半天的時間到中山復健系參觀，以期增加對這門科學的瞭解。在參觀過程中，十分感謝一位物理治療師——康銘文治療師，因為他的細心解說，使得我對於復健醫學有了更具體的瞭解。由於當時有許多病人正在接受治療，因此康治療師在幫病人復健的同時，也向我介紹了一些簡單的治療方法。而整個過程中，最令我動容的是治療師們與病人之間的互動——雖然父親就是一位醫生，但是我對於醫生的印象只是給病人公式化的問題：「哪裡不舒服？」診斷後，就開一開藥方，再叫病人去領藥，給人一種十分嚴肅的感覺；然而，我在復健科所觀察到的，治療師為

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病人治療時所表現出的愛心及耐心，「阿嬤！你噯嘎油喔！慢慢就ㄟ好啊啦！」「嗨！妹妹，好久不見了，你看起來好多了喔！」這些簡單卻誠懇的鼓勵與問候在四周此起彼落，讓人沐浴在溫馨的氣氛當中；雖然復健的過程很耗費時間、精神，但是病人臉上欣慰的表情卻是顯而易見，我想，這正是治療師們真心關懷病人的最上乘表現吧！我真的很高興、也很期待未來能在這樣的環境中工作，更希望能與病人們一起努力、一起成長！夢想的藍圖　　隨著時代的演進，社會中的文明病也日益增多，世界人口亦有老化的趨勢，但是復健師在人口中的比例並不多，想必未來醫學在這方面將會有很大的進步及發展空間。再者，所以我希望在學有專精後，能為社會盡一份心力，套用電視廣告中的一句話：「幸福的人要幫助不幸福的人！」我是個幸福的小孩，所以我將會盡一己之力，利用所學的知識去幫助社會中需要幫助的人！※範例（八）高雄醫學院復健系緣起：　　之所以選擇高醫復健系，是一份因緣際會的難得！從小，母親就有關節炎，初期時，她都以服止痛錠，減輕疼痛為主，但後來，經由就讀醫科的表姊夫勸阻，於是轉而參與物理治療的療程，在這半長不短的三年療程中，病況已好轉許多！而之所以選擇高雄醫學院，則是因為高一時，曾參與貴校所舉辦的生物營，而對於貴校濃厚的書院氣息以及良好的讀書風氣所深深吸引！高一的生物營使我情定高雄醫學院，而母親關節炎的好轉，更使我燃起了對物理治療的興趣！成長（一）──人格特質

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　　從小，父母對於我的管教方式，十分地具有自主性！不會特別去限制我應該朝那一方面發展！也不施加任何莫名的壓力給我，一切皆順應自然！但不可否認的，「望女成鳳」的希冀仍是存在，只是在他們希望的背後，也留了一片很大的空間，任我翱翔萬里！養成自己獨立的思考模式，與樂觀的天性。而在與人相處方面，自己一向喜歡與人接觸再加上因為個性開朗、活潑、外向，而結交了不少朋友！雖然，偶爾也會因為一些事情與朋友起了爭執，但卻也很快地雨過天青，我想，這與我的家庭背景、直爽的個性有很大的關係。成長（二）──學業與課外活動　　國中升高中的期間，是一陣灰色時期！同時面臨了，該直升本校抑或前去就讀台南女中；該選擇自然組還是社會組，等等的兩難問題！很高興，我選擇了直升，我選擇了自然組！在高中三年的期間，從高一的新詩朗誦、遠哲科學競賽，高二的啦啦隊比賽、古詩詞吟唱（口白）、英語話劇比賽（擔任主角與執導）、生物科展，這一切使得就讀自然組的我增加了許文學素養、以及實驗經驗，同樣地也加強了自己的統籌能力！即使面對了如此多的活動，但也一直因為自己，時間分配的亦甚恰當，故未造成課業上的危機！一直把「努力工作，拼命玩」奉為圭臬，也正因如此，高中生活才能更多采多姿！在學校課業上，一直以來都列屬於上半部之前，在眾多的自然學科中，自己對生物肌肉組織及物理力學的部分，特別有興趣！大學的展翅：　　小鳥要會飛的先決條件，便是要豐厚牠的羽翼！而大學四年，正是我豐厚自己羽翼的好機會！目前在台灣醫療界，物理治療的前景頗被看好，而它的進步空間，仍然很大！

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因此此我想好好的利用大一、大二來加強自己的專業素養，大三時，再多去涉獵相關知識，以拓展自己的視野，等到大四的實習課程，更是豐富我經驗的大好機會！當然，大學生涯一向以多采多姿著名，在這四年期間，我會積極地運用社團來好好充實自己額外的才能，以應付將來多元化的社會走向。未來的翱翔：　　其實物理治療的基本精神，便是利用各種物理上的現象，來減輕患者的疼痛，免除其他副作用，最後使患者能夠回復到日常生活！常用的方式諸如：電療法、水療法、磁能治療等等。在此，不禁會令人聯想到中國古老的針灸，針灸雖非屬於物理治療的範疇，但其穴道與器官連通的原理，倘若能運用在物理治療上，勢必會有莫大的助益！而在物理治療的療程中，患者大都會有一陣怠惰期（家母即是如此），畢竟每天準時地去醫院報到，有時想起，也的確累煞人也！所以發展居家的物理治療，把物理治療通俗化，亦是刻不容緩的事！而這些也是將來值得去拓展的領域！感恩：　　行文至此，回頭一看，洋洋灑灑三大篇，字字皆是自己的際遇與理想！不禁更堅定了自己的信心與決心！希望能夠進入貴校，一展抱負！在此更是要感謝，那一路走來，始終支持我，肯定我的家人！爸，媽，我不會讓你們失望的！

※範例（九）電機學系 飲著蘭雨茁壯的小樹

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西元一九○○年○月○日我在宜蘭縣聖母醫院呱呱落地，取名藍○○，籍貫為台灣省宜蘭縣。家父服務於傳播界，家母為公教人員，長兄藍△△就讀於○○大學醫學系，全家和樂融融。我的家出身傳統農家，我父親的求學歷程向來為街坊巷里津津樂道。從事新聞工作的他，秉持

著身教理念，其敬業樂群的態度始終是我兄弟倆的最佳榜樣；母親以商學系畢業的新貴之姿投身公家機關，不時對我兄弟殷殷囑咐，無疑是我的生活導師兼益友。至於自小家中的玩伴，我的哥哥總是稱職地扮演身為人兄的角色，由於互相的砥礪，促成彼此課業及生活上的精進。繼承了祖上一代代傳承下來的農家踏實精神，我們家的理念是為「一步一腳印」所貫徹；身為這家的一分子，我也一直這麼期許自己。座落於大湖遊樂區旁，這棟不甚起眼的樓房見證了我的成長。也許是自幼生長在湖光山

色的自然懷抱，塑成了我隨和的脾氣。我不敢說自己是個樂觀進取的有為青年，但相對的，我關心社會上幸或不幸的人事物、關心這多元社會的多元樣貌；有著一顆極易受感動的心，我可以為短暫的分離痛哭流涕，也容易滿足於突如其來的好運。我深信世界的浩瀚遼闊及人類的渺小，於是我不斷努力，期盼自己終有一天能對這社會有所貢獻，對這幫助我一路成長的世界。

至於我的休閒生活，卡通扮演了絕對重要的角色。在動畫的世界裡頭，我讚嘆作者流利唯美的線條色彩、永不枯竭的創意。我以為這是電影和漫畫的結合，天馬行空的創意及科技的結晶。幹部經驗與課外活動我曾於國小當選為全校環保副局長，亦有班長、風紀股長等幹部經驗，訓練我的處事態

度和人際溝通。而社團參與始終是我重要的課餘活動：國小長達四年的國樂薰陶，使我從另一方面接觸了中國文化的博大精深；上高中之後，我加入了生物研習社，在那裡習得了許多課本以外的知識，也認識了許多班級以外的人。由於社團的參與，我的課外生活確實是多姿多彩的。然而，談到課外活動，就不能不提到升高二的暑假。我與若干好友因著宜蘭國際童玩節

的機緣，以親善大使的身分接待來自泰國的團隊。語言上的障礙及年齡的差距（他們都是十歲上下的小朋友）曾一度令我們難以溝通，然而我們很快證明了「真誠是溝通的橋樑」的真理，為他們也為自己留下了個難忘的暑假。求學歷程歷經宜蘭縣立○○國小、○○國中，○○高中的自然與人文薰陶，我在師長的諄諄教導

與父母的呵護下，求學過程堪稱平順。因通過國中數理資優升學甄試、以及國中基本學力測驗滿分三百分的成績，使我如願進入數理資優班。求學的歷程一路走來，師長的鼓勵與同儕

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的互動，在在是令我難忘的經驗。良師無私地獻身教育使我如沐春風，同儕相互的激勵則讓我不斷成長。

對各項競賽、活動的盡力付出令我十分珍視參與的過程。獲得校內物理科優等和北區佳作的科展作品–波形與傳播範圍的關係–為我開啟了團隊研究的熱情；高一上學期報考中研院「高中生命科學資優生培訓計劃」獲選，持續數月赴中研院上課，收穫良多；物理科學科能力競賽東區第一名、全國三等獎的成績，是我在學科領域無悔耕耘的果實；而全民英檢初級、中級、與中高級初試的通過，則肯定了我學習英文的努力。在這許許多多的競賽過程裡頭，我開闊了自己的視野，並享受悠遊於知識瀚海的快活，也見證了自己一貫的價值觀–「享受參與的過程」。

得以融入○○高中這個大家庭，我始終感到滿意和慶幸，「全校一家」的校訓體現在生活上是亦師亦友的關係、校園的和樂氣氛。使我在課業上、生活上、處事態度上，每天都有新的進展，校園處處有學習的價值。這些年來於課業上的努力為我的基礎學識奠基，更高興自己的 EQ、MQ也不低。個性隨

和的我，過去交了不少朋友，互相分享生活經驗，擴展視野見聞，使我的校園生活多彩多姿至於未來的求學之路，我自許除了奔放青春的熱血，還要加上一分成熟與智慧，在良師的教導下，與眾多益友攜手邁進大學殿堂，滿懷歡喜地揮別輕狂、青澀的年少歲月，自信、穩健地步向另一階段的人生。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ※範例（十）廣播電視學系我的家：我出生在好山好水的蘭陽平原，成長在一個民風淳樸的鄉下家庭，家裡總是和和樂樂的

爺爺的管教很嚴格，父親是個腳踏實地的農夫，媽媽擔任起料理全家大小事的女主人，哥哥姊姊都各自為了將來很認真的打拼…。

小時候常跟爸爸一起到田裡工作，我體認到讀書以外下田工作的辛勞，踩在深深的泥巴裡，一步一腳印的插著每一株秧苗，我明白一定要紮好根才能站得穩、長得好，小時候的生活，讓我漸漸擁有著「刻苦耐勞、腳踏實地、有耐性」的特質，我秉著這些，去面對我遇見的所有挑戰。求學路：我就讀國小的時候，一直以來成績並不是很理想，但在五年級時我遇到「陳○○」老師，

他不耐煩的教我一些唸書的方式，在老師的循循善誘，充滿熱情的教學態度，以及亦師亦友的關係，我很感謝他又讓我愛上了讀書，我時時都不忘記他曾教我的。雖然上了國中時，因為課業與之前已大不同，摸索不著合適的讀書的方法，在往高中升學的選擇上，我選擇再重考一年，在我一直的努力下，我考上了理想中的學校—○○高中。在高中的求學過程裡，我除在學科上一直要求自己保持類組前 50名，也積極在社團方面有表現，我參與糾察隊為

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大家服務、春暉社社長、自治會活動組長、辯論活動組長，從中我學到很多寶貴經驗，企劃、如何辦活動等，以及如何處理人際關係方面，都讓我獲益良多！興趣萌芽：

在小四的時，就參加學校的「布馬陣」四處表演，在老師的鼓吹下，五年級時參加「叫賣王」比賽，都非常享受其中的滋味，為大眾表演，為自己興趣揮汗，一切的一切我都覺得很值得…高中時，身兼數職的我包辦了許多大大小小的活動，主持校慶盃的辯論賽、政見發表會、

耶誕舞會種種…讓我喜歡上為大家服務，給大家歡笑，我想更進一步的把這些精神發揮在廣播電視上。選擇廣播電視系：

在真正確立喜歡廣播電視是在高二升高三的時，我參加了「超頂文教」舉辦的研習營，我參訪了「中國廣播公司」以及「公共電視」，看裡面的設備，我充滿了好奇，躍躍欲試，看著廣播主持人正在主持節目，工作人員佈景，眼見的在心裡轉為吶喊，如果有機會，我也是在裡面其中的一環，我想征服廣播電視，在這裡為我的興趣萌芽，貴校有了這個實現的機會，我將付出我最大的努力爭取進入貴校！

※範例（十一）地球科學學系我與地球的第一次親密接觸龔○○，19○○年○月○日誕生於宜蘭，開始了與地球的親密接觸。排行老么，有三個

姊姊，父親是退休公務員，母親任職銀行。非典型射手座的我射手座的我，有著非典型射手的靜，有時喜歡默默坐在座位上，透著百葉窗藉目光跟蹤

白雲；或在一個晴朗的夜裡躺在陽台兩、三個小時，為享受屬於自己的小塊長方形星空。開朗、好玩同時也是我的特質。小時候，我們家總在週末出遊：北關看海、南方澳漁港買

魷魚絲；初春上玉蘭茶園賞櫻，夏日到永鎮海邊揀貝殼；秋涼了去蘭陽溪床看菅芒花；每當冬季不忘前往清水地熱煮蛋。1995年在思源埡口看到生平第一場雪；隔年再訪，更看到了一片霜景！宜蘭的好山好水陪著我長大，也悄悄在我心中植入了熱愛自然的因子。

小時我愛看家中的光復科學圖鑑，最愛翻的總是：地球、天氣、海洋、星‧星空、宇宙探索和化石與岩石。地球上的萬象，像是秘密般令我好奇。天為什麼飄雨？海為什麼潮來潮又去……？堅強又有韌性的女孩

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國中小都名列前茅的我，除了模範生，也當過幹部。高中擔任輔導股長，副班長。國中當慣了NO.1，考進宜中資優班時才知是磨練的開始，雖不再是第一名，但地科成績突出。在一次次的挫折中，漸漸成為老師口中堅強有韌性的女孩。為星瘋狂不記得是多小的時候，我就迷上了星空。暑假時我最愛拉著表妹在外公家樓頂看星星，

開闊的天空大不同於小塊長方形星空予我的記憶。國三時偶然參觀了宜蘭高中的校慶，被宜中天文社展示的美麗圖片所吸引，於是考進宜

中後毫不考慮地就加入天文社。高二時成為社裡的文書組長，和幹部們策畫了幾次活動，包括戶外觀星和天文台參觀。

2001年 11月 19日，獅子座流星雨大爆發，半夜在頂樓窗口等候，總算等到了生命中第一顆「等來的流星」！當然我也不放過 2003年火星大接近時，到學校天文台看火星盤面的良機。高一暑假，我參加了台大天文社舉辦的天文營，結識了一群同樣愛星的大哥哥大姊姊，才知道天文社的人可以是化工系、外文系……只要有熱情，還是可以繼續迷戀星空！看見世界的面貌從未出國的我總覺得「外面的世界」好遙遠；高一時為了加強英語對話能力，報名參加

學校的英語會話班，兩個外籍老師都非常熱情好相處，因而打破了我對世界的陌生。高一暑假，我和同學們組團報名「宜蘭國際童玩節」親善大使，負責接待「巴拉圭」團。六

週的相處，看到了他們的可愛，懾服於他們精湛的舞藝，更體驗了好多的第一次：第一次說西班牙語、第一次坐大使館的車、第一次和來自南美洲的朋友共舞……。這些回憶是如此難忘而美好！原來不只有出國才可以接觸世界，在台灣，也有許多機會能看見世界的面貌！愛上地球→拯救地球

「地球只有一個。」一句小時候聽到倡導環保的 slogan，讓我意識到地球的珍貴，因此深植在我的心中，居住在地球上的我們都應該為地球盡一份心。

「上知天文，下知地理。」這兩句話涵蓋的是多麼博大精深的知識！因此我想要從事地球科學研究，追求心中真正渴望的學識！隨著年齡增長，我漸漸了解到在這分工完善的社會講求專業。所以我選擇了大氣科學─

─一個和人們息息相關的科學；一個可以為地球把脈、甚至可以拯救地球的科學！希望從這個領域，為地球盡心盡力！坐而言、起而行─參與科展與各項競賽

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有此認定，我在校參與地球科學專題研究課程，完成一份名為「竹風蘭『不』雨？」的宜蘭長期氣候研究報告，以此得到北區科展佳作，也得到許多觀摩的機會。積極參加地科學科能力競賽，獲東區第二名、校內第一名，過程中我學到更多更深的知識，也參加了全國競賽。此外，也得過校內數學競試三等獎。　 參與各項競賽所得到的獎項，是別人給我的肯定。得到肯定當然欣喜，但最重要的是在其中獲得的知識和經驗，因此無論成績如何，我仍會一直努力下去。待完成的「地面的氣流變化」研究報告高二暑假，我報名參加台師大地科系主辦的「教育部高中地科人才培育計畫」，持續上

了幾個月的課程，剛進入專題報告不久，卻面臨大學考試而必須退出。但我相信進入了台灣大學大氣科學系，將會得到更多啟發及學識，盼望能在教授們的指導下，應用所見所學完成那份待完成的「地面的氣流變化」研究報告。展望未來未入學前先加強數理化等基礎學科及英文、電腦的使用能力。入學後紮實專業科目，並

善用圖書館資源；參觀各類展覽及校內外相關演講和研習。除了完成「地面的氣流變化」研究之外，努力爭取協助教授做專題研究。我期望出國進修，看看世界、看看其他國家做學問的方式與態度，如此也更能參與全球性的研究。回國後，從事研究工作並回饋社會。※範例（十二）物理學系 我叫陳○○，目前就讀於師大附中，是一位有志向學的青年。我出生於原本一無所有的家庭中，靠著家父的努力才有今天小康的局面，父親白手起家的精神，養成了我刻苦耐勞的個性。家裡除了父母之外，還有一位大我一歲的姊姊和小我十二歲的妹妹。家父經營一家不銹鋼器具工廠，我讀國中時，每當期中考完後或是寒、暑假期間，經常會幫忙做一些工作，因此使我對機械的運作和工具的使用有一些基礎的了解。   國小時，五育方面都力求均衡發展，也能保持優異的表現，從小學習珠算和心算分別獲有貳級和參級的能力，讓我在數理方面有不錯的基礎，二年級時曾獲選為臺北縣模範學生。在國小四年級時接觸了國樂，發揚此項中國傳統文化的種子在那時就已埋在心中。上了國中，慢慢地顯現出自己的興趣和性向，數學和理化都是我最拿手的科目，平時也

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喜歡思考一些物理現象，而且國中三次科展都能拿到獎項。最後以臺北市市長獎畢業於○○國中。    在附中我努力在各菁英中力爭上游，曾領過幾次獎學金，期中考也有幾次不錯的表現。高中數學是最令我感興趣的科目，三上的第二次期中考，曾以滿分的數學拿下班上總成績第二名。物理也是我的喜好科目，常常會跑去圖書館借一些有關物理方面的書籍，例如：費曼的"物理之美"、時報出版的"牛頓天體力學的新紀元"…。社團方面，當然選擇了國樂社，主修琵琶、副修中阮和大阮，高一時就在學長、姊的成果發表會中跨刀演出過。到高二下，擔任彈撥部部長一職，要負責彈撥部的各個事項，如：樂器報修、籌辦聚會，讓部員能互相認識、安排樂器上課，並請老師來指導…，過程中遇過不少難以解決的問題，但我都盡力做出最好的協調，因而總能圓滿達成任務。高二國文課上到白居易的琵琶行時，曾受邀到各班表演，獲得不少熱烈的掌聲。在我們自己這一屆舉辦成果發表會時，更以一首"趕花會"的獨奏曲來呈現我全心付出的成果。在社團中，我感受到一群人為共同目標努力時的快樂，領略出人與人之間的相處之道，並掌握住社團和課業間的平衡點。尤其在擔任社團幹部之後，學到的經驗更是寶貴，學長、姊也都能把以前經驗傾囊相授，真讓我獲益不少。     貴系是我努力的目標，之前貴校來附中做科系介紹時，我才恍然大悟，原來無論是設備、師資或校友的表現，交大都是最好、最有潛力的，光是國家毫微米元件實驗室就能顯示出貴校擁有一流的社備，希望能有幸成為貴系的學生，成為一位有前途的交大人。

※範例（十三）職能治療學系關於我自己

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出身在台中，10歲搬到高雄，接著便住到現在，家中父母離異，有個相差 6歲的弟弟，因為家庭背景的因素，也造就了我樂觀開朗的個性，因為外向，所以喜歡往外跑，跟其他同年齡的人一樣，我喜歡運動、喜歡追求流行、也享受朋友之間相處的感覺，在朋友的眼裡我是個幽默的人，因為我覺得能帶給別人歡笑自己也覺得很高興，我想樂觀的個性對於未來從事職能治療的工作上會有相當的幫助。 喜歡畫畫、雕刻，等等跟美術有關，從國中開始，老師對我的作品就有一定的評價，在做作品的時候，有著別人所沒有的專注，當做出一件自己滿意的作品得時候，會有一種讓自己很滿足的成就感，同時這些興趣在未來協助病人在機能上的自力會有一定程度的幫助。那為什麼不往美術發展呢？我想，美術只是自己的一種興趣，對於自己的未來必須選擇自己所希望學習的職能治療，如此不僅在學習上能夠更積極，也更能夠達到事半功倍的效果。 喜歡的運動也很廣泛，無論是桌球、撞球、羽毛球等等，尤其喜歡籃球，覺得球場上那種汗水的揮灑給自己帶來很大的滿足感，喜歡那種過人上籃，風馳電掣的感覺，對於能更加精進自己的球技更是無所不用其極，不論是轉播籃球比賽或是球場上的指教，只要是對於自己球技有幫助的方法，都會積極都求教，就如同往後在學習職治時遇到困難一樣，所以不論是動態或是靜態的活動上，都有一定表現，可以說是動靜皆宜的好青年！我的求學歷程 在國小階段，由於家中時常搬家因而換過好幾所學校，但是第一次擔任班長便是在國小，也在那時奠下自己領導能力的基礎，在國中時，曾經擔任過衛生、康樂、輔導等以及許多科目的小老師，其中衛生股長一當就是 3個學期，相信是同學們認同我的能力才會

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繼續推選擔任其幹部，在國中階段曾經參加過電腦繪圖比賽，並且得到第二名的成績，也參加了校內的班際籃球比賽，三年都是班內的代表球員之一，最好的成績也是得到第二名。 國中的導師給了同學們許多實質的幫助，包括我也是受惠人之一，由於不是能力分班所以有很多程度不同的同學在一起，老師便推薦他們去參加作物班之類的學習課程，使他們在國中階段便可以學習一技之長接而參加校外的比賽，使他們在學測的成績上面有加分的幫助。至於我，因為我家裡的問題，老師也幫了我很多忙，現在想起來覺得很感激這個好老師！ 到了高中，就讀了位於楠梓的○○高中，參加了深具服務性質的童軍社以及排球社，不僅學習到野外求生的技能，也更擴大了自己的人際關係，在高中階段，對於爭取幹部的表現不甚積極，所以也只當過服務股長，對於這點有著極大的遺憾，但是相信在未來的求學路上會著更好的表現，畢竟這也是提升自己能力的一個方式。在高中也參加過許多球類競賽，僅管沒有得到理想名次，但是卻得到了美好的回憶，對於在服務性質的社團以及幹部理所學習到的經驗，相信在未來可以應用在職能治療的學習上。為什麼會選擇職治系 家中成員有許多都是在醫院服務，所以對於出入醫院可以說是稀鬆平常，看到有許多的病人儘管沒有什麼明顯的外傷，卻依然要到醫院報到，為的是做身體或是心理上的復健工作，奶奶曾是高雄醫學大學健護理教授，對於復健也有著相當的了解，所以當自己在學習上遇到困難時有著和別人不一樣的解決方式。自己也曾經擔任過照顧病患的工作，因為病人就是自己的外公，了解到照顧病人時的辛苦，而自己的媽媽，也患有『僵直性脊椎炎』，必須定時的去做復健，所以這些也是我能夠更了解職能治療的原因，學習職能治療不僅能夠幫助到許多人，而且自己的家人也會是受益者。為什麼會選擇貴校 從現在鄰朗滿目的大學來看，我覺得該校的師資及設備讓我覺得在未來大學的路上，

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不必為感到設備不足或是其他在學習上的問題所擔心，而該校舍的建築也讓我在閒暇之餘能舒緩心情，對於同學們也抱著很大的期待，對於該校的學生給人的映像都是活潑開朗卻不失大學生該有的氣質，希望在進入該校後，能好好為自己的未來做一番努力，在畢業後能找到一份好的職業。※範例（十四）淡江資工系（500 字自傳） 我出生在一個不富裕卻很溫暖的家庭，從小就對機械方面有很大的興趣，記得小時後玩模型車的時候，我就自己買漆線來做馬達，一來可以省下很多錢，再者我也可以從中獲得許多樂趣跟成就感。 最早接觸電腦是在國二的時候，雖然那時候學校教得並不多，但卻是我最重要的啟蒙階段。高一的暑假，我買了第一本電腦書，是教 Quick-Basic語言的，從那時起我的寫程式技巧就慢慢養成了。之後我加入學校的網路策進會，結交了NCM 工作室的朋友，也在宏碁門市打工過，讓我懂的 BASIC語言、C語言、資料結構、網頁設計、圖形處理、硬體組裝、區域網路架設等，最有趣的是，當初，架設區域網路竟只是為了要玩一套連線遊戲而已。 升上高三的暑假，有很多人開始叫我不要「玩」電腦，但我很不以為然，我清楚在高三的時候應該以升學跟課業為重，但是在我的想法裡，課業跟電腦的學習是一樣重要甚至可以相輔相成的，所以我開始分配、安排我的時間，甚至利用電腦網路來輔助我的課業學習，讓學習更加事半功倍。 看過了淡江資工大學要修的課程，和我的興趣很相符合，我希望在升上大學之後，可以更加充實我的電腦能力，加強程式設計的專業素養，成為一位頂尖的工程

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師，一步一步朝我的夢想前進。※範例（十五）陽明醫學院牙醫系（850 字自傳）父母 從小父母對我的學業要求並不嚴格，父親常說「機會是留給有準備的人」，所以他們要求我盡力而為。爸媽平時教育我要重視倫理道德及待人接物，所以從小我便建立正確的價值觀，且能明辨是非。 因為家裡是醫生世家，懸壺濟世，父母從不吝惜為需要幫助的人伸出援手，並時時告訴我社會上許多人可憐不幸的遭遇，讓我瞭解自己是幸福的，更加懂得惜緣惜福，愛己也愛人。

小學 進入小學，父母買給我很多故事書，閱讀就成了我認識世界的方法，也在此時奠定了我的文學基礎及寫作的興趣。由於小學時課業品性優良，且待人可親、笑臉常開，當過兩次模範生，得到大家肯定，讓我對自己有更高的期許。

國中 上了國中之後，課業壓力較重，生活中除了考試就是讀書，為了增加生活的趣味，於是迷上了烘培、烹飪，常做小點心與同學分享。國中時開始接觸生物課，也愛上了生物，從這一科目中見識到造物者的偉大，也體會到每一種生物都有其存在的價值及必要，也初步建李立了我想從醫的志向。另外

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國中時期亦擔任過服務股長、學藝股長及副班長，學習為人服務，並訓練組織、領導溝通能力。

高中 很幸運的高中考上校地廣大的○○高中，每天可以在偌大的校園中漫步，或者與同學在夕陽餘暉中做各種活動，開擴了心胸及視野。 高中時參加了國樂社，瞭解了中國古典音樂之美，也主動積極的參與班上各項活動，如朗讀比賽、教室佈置比賽等，偶爾也會投稿英文作文，這些經驗為高中增添許多色彩。 同學常說我的脾氣很好，也會主動關心同學，所以他們常當我是「張老師」一般，會與我分享心情及煩惱。 兩年多的磨練培養出我的責任感，增進膽識與人際關係。從國中到高中、從青澀到成長，許多的轉變使我學會感恩及珍惜。

關於醫生 由於爺爺生前是醫生，且父親也是中醫師，三堂姐目前是陽明醫學院的高才生，在這樣的背景下，家人都很鼓勵我朝此方向發展，於是在高二時便選擇了第三類組雖然念得很辛苦，但由於對生物的喜好，所以也覺得甘之如飴。一直很喜歡延著山坡蜿蜒而上的陽明大學，希望能到貴校學習更多的專業知識。

※範例（十六）生物學系（1000 字自傳）一、家庭背景及求學歷程

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家有五個人，父親、母親、一個哥哥、一個姊姊，而我是老么。我的父親是一位電子技術人員，所以我從小就常接觸有關電子方面的事物，我的母親是位家庭主婦，而她愛好烹飪，所以時常可以學到烹飪的方法和技巧，我的哥哥目前正服役中，姊姊責任職於某教育基金會。 國中時我就讀於師大附中國中部，其學風的自由讓我學習如何舉辦團體活動，也奠定了在○○高中任職社團幹部的基礎。

二、個人特質、興趣與特長因為受許多老師的影響，引發了我的求知慾，使我在求學的路上，不斷的深掘

無涯的學海。我的興趣十分廣泛，唱歌，從小常在家聽大人們的卡拉OK，上高中時，加入合

唱團，所以自然使唱歌不自覺成為生活的一部份；演戲：我非常的喜愛表演，又對演戲有極大的興趣，我最常扮演的角色是丑角、反串，能夠將戲劇帶給大家歡樂是我的使命，還有一項奇怪的興趣就是「搞笑」，在班上帶給大家愉快的氣氛，而又不會使死板的課程失去效果，所以偶爾潤滑一下上課的心情，更可以增進學習的程度。我的特長是做生態研究，動植物的分類，其實這也是我的興趣，我常到野外去賞鳥、

賞蝶、昆蟲的分類，它的命名，來源特徵都是我研究的目標，而這些常在我們身旁的小動植物都被人們所遺忘，甚至連它叫什麼名字都不知道，我所研究的目的是要讓大家都能夠知道同樣生處於地球上的生物是多麼的美麗又可愛。

三、學業及課外表現 我非常的喜愛上課，對上課的每一項內容都十分的重視，因為每一個細節都是做學問

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的基礎。 至於課外活動的經驗，我也參與不少：

○○高中生物研究社 社長：舉辦校內各大小活動、全社連署世界保育野生黑熊活動「Libearty－運動」。

○○高中合唱團 男高音第二部：參加台北市合唱比賽男聲組南區第一名。 ○○高中班聯會 活動：九二一賑災 T-Shirt義賣活動。 ○○高中演辯社 總務：協助參加蘇州盃辯論比賽。 ○○高中典禮服務 音控組：協助舉辦校內各大小活動 參加大地義工隊生態解說員培訓營 參加果陀劇場種子演員培育營 國中參加台北市詩歌朗誦比賽團體組特優第一名參加每一項課外活動都是一種學習，唯有專心認真的學習才會有最大的收穫。四、未來學業及生涯之展望對於大學生活的展望是能將大學所學研究徹底，再大學四年之中能夠多增廣見聞，

先取得生物學學士之後考相關科系研究所修得碩士，出社會工作若有機會能在職進修教育學程，到學校之中教導生物，之後報考國家公園生態解說員，以傳授保育生態的重要性給下一代作為終極目標。

※範例（十七）銘傳國貿學系（1200 字自傳）家庭背景：

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我出生在一個溫暖的家庭中，家中有四個成員，父親、母親、姐姐和我。父親從事代書的工作，母親是全職的家庭主婦。父母對我及姐姐的管教方式是在課業上自動自發，在禮儀上則要求較為嚴格，父親常說，書要盡量唸好，但做人的基本禮貌與待人接物的原則，卻是一定要做到的。姐姐就讀於東吳大學法律系二年級，我和姐姐對外文都有相當的興趣，時常互相切磋，以加強英文程度，更常聊天談心事，互相關心，所以我跟姐姐的感情很好。

求學歷程： 小學時，由於愛玩不喜歡讀書，所以成績一直不算很好，到了國中，國一的時候成績漸有起色，在班上都能維持在前十名；國二時，因為迷上電腦，整天很同學一起研究電腦，沉迷於網路，導致上課時不能專心，下課後又沒有好好的復習，功課因此而荒廢，成績便一落千丈。直到升上國三，警覺升學的重要跟壓力，便決定一改國二的弊習，好好的用功讀書，把之前荒廢的功課救起，努力了一年之後，順利的考上○○高中。

國三升高一的暑假，我跟三個同學一起到溫哥華遊學，一個多月的旅行，讓我深深的愛上加拿大這個地方，也因此認識了許多加拿大的朋友。

上高中之後，第一次月考之後，發現成績竟出乎意料的低，高中的課業比國中難了許多，於是我便向姐姐詢問一些讀書的方法，更加用功的學習，終於在第二次月考的時候就從 26名進步到第 6名，之後也一直保持相同的水準。

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高二的時候，在英文老師的鼓勵下，我參加了英文演講比賽，這是我求學過程以來第一次的正式比賽，為了這次的比賽，我做了很多練習，也接觸了許多生活英文引起我對英文的強烈興趣。

興趣： 由於曾經到加拿大遊學的原因，認識了許多的外國朋友，為了方便聯絡，我們採取最經濟的方式，也就是網際網路，加上之前的電腦基礎，我可以在網路上找到許多的資訊，讓我深深體會「秀才不出門，能知天下事」這句話，所以研究電腦還是我最大的興趣，只是記取了國二的教訓，上網的時間大幅減少，以不影響功課為原則。

影響我最深的老師： 國三的時候，因為之前的基礎沒有打好，所以剛開始準備聯考的時候很力不從心，不知從何準備起，很幸運的我遇到了國三的班導師--徐老師，徐老師是一位很有愛心的老師，他教導我許多的讀書方法，並勉勵我要有自信，雖然國三的日子念書念得很苦，但是現在回想起來，還真的感謝當時徐老師對我的耐心及教導。

幹部、社團參與◎ 幹部：高一（下）服務股長高二（上）英文小老師高二（下）副班長、英文小老師

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◎ 社團：高一（上）籃球社高一（下）網路策進會高二（上）網路策進會高二（下）英語會話社

尾聲： 我是一個平凡的高中生，雖然我在課業成績方面的表現並不是非常優異，但我對國際貿易卻充滿著興趣，所以我努力學習英文、從外國朋友及出國的經驗學習國際觀、對電腦亦充滿興趣。期待銘傳國貿給我這次的機會可以在國貿的領域中發揮潛能。

※範例（十八）心理學系（1300 字自傳）＜基本資料＞一、家庭背景我在家裡排行老大，底下還有一個今年高一的弟弟。父母從小對我們的教育就是屬於

比較開明態度，十分尊重我們的意見。無論是在平常生活瑣碎的選擇、求學，亦或是對於將來自己的人生等等。他們會在該站出來的時候，提醒我們曾犯過的錯誤，卻不會干涉我們的決定。因此，對於我這次所做選擇，攸關我一生抉擇--我決定選讀心理系，我的父母也是抱

著欣然接受，並且持贊同的態度，所以我能免除有些家庭在這個時刻出現的紛爭。

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我想，我除了感謝父母，感謝我能生在如此開明的家庭之外，更應該做的，是更加的努力，朝著我心目中的理想殿堂前進。二、求學歷程

其實從國中開始，我嘗試過在課業之餘，尋找我對人生的興趣，也曾經迷惘和掙扎，一開始，心理系是我從未考慮過的科系，並不是對此沒興趣，只是自己一直沒有發現。我在各行各業的路口中徘徊，一直都一無所獲，最後發現，我居然對人性有著高度的興趣，在實際生活中也容易洞悉人心…，這對於正逢高中升大學時期的我，實在是一個蠻大的震憾，但是幾經慎重的考慮，還是決定跨進這裡，心中最原始的渴望--心理系。＜個人特質＞很多時候，我會覺得自己算是一個很有想法的人，喜歡獨自一個人思考很多事情，

慢慢找出原因，尋找出我覺得最正確的想法，雖然有時候，一意孤行其實是很冒險的舉動，但我不會後悔我所做的決定。就像我現在為我自己將來的人生目標下定的決心，也一定做得到，絕不後悔一樣。所以，我覺得也因為我有這樣的想法，因此在面對目標的時候，我會比別人更有自信，也更有完成目標的企圖心。＜興趣特長＞從小就有看書的習慣，是從國小的時候開始，某位老師為我養成的習慣，從那時候

開始，看書對我而言，不僅是習慣，也是一種屬於我的生活樂趣之一。從一開始小時候看的童話書，到後來長大以後所看的文學書，張曼娟的彷彿，朱少麟的傷心咖啡店之歌及燕子。我除了看懂書中的涵義之外，漸漸地，由於喜歡，也看得入神，我開始仔細的揣摩書中人物的特質，我細細的品嚐張曼娟在寫書時對人生的熱情與淡漠，我和傷心咖

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啡店之歌中小葉一起沈淪過生活，也和燕子中的阿芳一起掙扎過人生。然後，我甚至會將書中的所惑，應用映證在現實生活中。到最後，看書對我而言意義

已經不僅止於看書，而是體驗人生，體驗自己的人生，體驗別人的人生。和身邊周遭的人相處時，也帶來很大的幫助，我容易瞭解別人想表達的事情，容易瞭解別人的想法，這不僅可以幫助別人，有時候也在自己矛盾的時候，試著給自己一些心理建設。＜課外活動表現＞高二在合唱團待了一年，參加全台灣省混聲組的比賽，全省第二名。從高一開始，一直是話劇社內的幹部，高一擔任過美宣和文書，參加過校內社展公

演主角之一。高二起由於學弟學妹入社，改任顧問一職，用我的所學分析角色的心裡及個性，揣摩如何詮釋每一個角色的行為及特質。在這方面的自信，更讓我確信了要走上心理系一途。＜未來抱負展望＞ 將來希望就讀心理系中的行銷心理，用我在心理系中的所學來為市場分析怎樣的包裝可以吸引怎樣的顧客，怎樣的裝潢可以讓人感到舒適明亮，怎樣的廣告可以吸引顧客的目光。在現在這個資訊的時代，這樣的認知是必要的，其實不只是商業化的廣告，甚至希望研究出一套多元化的教學辦法，可以吸引學生主動學習的教學辦法，來引導在學學生可以輕鬆有趣有成功的完成學業。※範例（十九）1900 字自傳一、背景資料我，畢××，出生於一九○○年○月○日。

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我生長在一個單純和樂的小康之家，父母都是郵政人員。父親今年七月十六日退休自軍郵處副處長。母親服務於郵政訓練所。父母親對我的教育極為重視，從小便希望我能五育均衡的發展，於是我除了在數學、英文上有不錯的程度外，對於音樂、書法和演說辯論上也有不錯的造詣。二、班級幹部

國小、國中、高中皆擔任過不同的幹部，如班長、副班長、學藝股長、康樂股長等，高二起更成為班上的數學小老師，為同學解決數學上的問題。高二上學期時擔任班長，帶領班上參加籃球比賽，指揮合唱比賽，做詩歌朗誦比賽的指導，指揮軍歌比賽等都使班上有相當高的凝聚力，亦得到很好的成績。三、社團參與高一時我和幾位志同道合的朋友成立了演說辯論社，並受推舉任社長職務，曾於八

十九年三月份主辦「文山區兩性教育辯論賽」，八十九年七月份參加東吳大學主辦的「蘇州盃辦論賽」，八十八年十二月份參加世新大學主辦的「舍我盃辯論賽」。高二上便將社長職位交接，任榮譽社長。同時並投入我的最愛—合唱。除了參加學校合唱團之外，於九十年二月份考上了中華民國青少年合唱赴日代表隊（今愛樂青少年團），今年暑假曾在日本做了十天的巡迴演出。此外，國中時我是台北市童軍 278 團的聯隊長，任學生總指揮；高中時任學校週、朝會司儀和所有典禮的學生負責人，亦曾為景美綜合醫院做尾牙的主持工作。四、嗜好與專長動態方面我喜歡的運動十分廣泛，桌球、田徑、游泳、籃球是我所擅長的，徑賽方面

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曾得到四百、八百公尺中長距離的運動會金牌。也曾拜師學習過網球、羽球。各項運動吸引我的主因大抵都是和同伴或競爭對手之間的互動，我想那令我學習到和人交往的重點。

在靜態方面，我想音樂是陪伴我長大的好夥伴。從四歲開始，學習直笛至今；得到過台北市音樂比賽直笛個人組第二名、全國彩色木笛大賽北區第一名。之後我又接觸了合唱的薰陶，學校舉辦各項活動時都少不了我的節目，曾在兩場歌劇的公演中詮釋男高音獨唱；在考上愛樂青年團之後，無論在合唱的知識和聲樂的技巧上，亦有相當的突破。也因為非常喜歡唱歌，考上高中後在父母的鼓舞下學會民謠吉他，加上曾有一年的鋼琴訓練，作曲填詞都不是問題。我也很喜歡寫書法，小學時曾習書法四年，榮獲校內多次書法比賽佳作獎，上了高中因為課業的壓力而停止了學習，卻還是常常拿筆起來揮毫一番。五、學習歷程我畢業於薇閣小學、師大附中國中部，現為○○高中的學生。薇閣是一所重視田園教學的小學，從小我們在山中自己種花、在田裡騎馬，享受了

很多一般都市小孩無法享受的樂趣。在智育方面，薇閣對國語文訓練尤其重視，我們從七八歲就開使用抽籤的方式上升旗臺，背書、朗誦、即席演講，也常有相聲的表演；在這樣一次次的訓練下奠定了我的國語文感，這和之後參加詩歌朗誦代表隊，創辦演辯社，都有很大的關係。

在附中國中部的日子，是至今難忘的。附中豐富的課外活動，令我自課本之外學到太多寶貴的知識。從跟班到組長，從組長到負責人，我學到了太多一般學生無法接觸到的知識，更瞭解到與人相處的方法和方向。國一的暑假在師大噴泉詩社舉辦之暑假文藝

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營中學習詩歌朗誦，奠定了對詩歌朗誦的認識，之後便受國文老師的推薦加入附中詩歌朗誦代表隊，幸運的第一次參賽便得到台北市特優第一名。國二時我榮升童軍團聯隊長，同時任學生總指揮，並指導班級參加中華兒童福利基金會活動，表演當時詩歌朗誦得名代表作「魔法師」，希望能嘉惠貧困及原住民兒童。國二暑假再次參加的師大國文營，但這次參加的是演辯社，其間我學得很多的說話藝術，並於結業時以「自由與法制」一文贏得即席演講的冠軍，那對我是一項很大的鼓勵，也因為這樣子的進步，在國二的班際辯論比賽中，我被選為大賽的最佳辯士。經過聯考的洗禮後，我來到了○○高中。因為心智上的漸漸成熟，我慢慢的在學業

和活動中找到平衡點，也因此我發覺了我在數理方面的興趣。常常為了一兩個數學問題而睡不著覺的我，除了有不錯的數理成績外，曾兩次成為學校的代表隊參加數學競試；八十九年的「九九數學競試」，九十年的「澳洲數學競試」，雖然都沒有得到受獎的肯定，卻讓我更進一步感受到數學的奧妙，亦令我知道「人外有人、天外有天」的道理。然而，我並沒有疏忽掉語文方面的訓練，高一時創立的演辯社，常常成為我課後休閒的重心，常常帶著社員打比賽的我，變得不再只是會單打獨鬥，而進一步學習到和人合作的藝術，於是在高二的時候我成為了班長，試著讓同學在擁有高度凝聚力的氣氛下參加各項比賽，果然令高二四班成為○○高中擁有最多傳說的班級，而同一個學期我也很榮幸的獲選為班級的優良學生代表。 現在高三了，我想我更加的注重學業上的發展，也希望能對高中課程作一個統整，進一步銜接上大學的課業。 ※範例（廿）交大電子工程學系（2200 字自傳）

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幼時庭訓　　從小，我生活在一個家教稍嚴的家庭，父、母親都是老師，加上一個和我差上六歲的妹妹。較小的時候，父母對我的管教很嚴，那時不准看漫畫，星期天才可以玩電動玩具碰電腦，做事情要負責，不可以有偏差的觀念..等等。因為父母親都是白手起家，總是告訴我以後他們也不會留給我什麼，自己的未來要靠自己去努力！我到新竹唸書後，妹妹也長大了，父母對我們的管教也沒以前那麼嚴了。數理的啟蒙 　　國小的時候，我的數學都是靠圖解數學那套書自行學習的，所以進度往往都比學校教的快。那時還去上了三～四年的大自然科學，在那裡做了很多學校通常都不做的實驗，和學校課程裡沒有的實驗，其課程涵蓋物理、化學、生物，且 1～2人就有一套器材，學習效果很好，對我理科方面的幫助很大，讓我一直保持著濃厚的興趣。高年級時考進大自然科學的科學能力培養班經過一年半的課程歷練，在最後成績還達到全班第一。那時對顯微鏡很有興趣，自己擁有兩組顯微鏡，和相關器材。國中時擔任了班上兩年的理化小老師，理化成績一直在班上前五名。跟資訊有關的　　 因為父親是交大電子畢業，現在教的是四技二專的電子工程，我從小就有電子材料、儀器可看、可碰，老爸的研究室是我小時候一直感興趣而流連忘返的地方，望著那些我還不能理解的單晶片 8048/51模擬器、LED廣告招牌、電腦鼠（後來送給他學生去研究了）...等等，他一直不教我，說我長大了才會搞懂...他也沒教我焊過電路...那股強烈的慾望想要以後跟老爸一樣，我也要念電子工程。

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　　小時候我玩的是老爸寫 rom 程式用的 appleⅡ，我在上面玩幼教軟體（還記得有一個是猴子吃香蕉（河內之塔的一種））；後來在 XT、386 上玩了幾年電動玩具，一直到家裡那台 486DX2-66，還記得那年是 1995年，剛認識一位朋友，他使我鼓起勇氣去拆電腦（那次一拆就壞得自己不知怎麼辦，就這樣拆拆修修，自己安裝作業系統、規劃硬碟，就越來越不怕拆電腦了。）　　那時國內正在推行網路吧！剛開始玩，因為家裡只准星期天碰電腦，網路又常常塞車，所以到後來我都臨晨三點自己爬起來玩到 8:00，那時實在是夠瘋的，光看網頁就很滿足了。國中因為考上高中資優班，那時沒事做，就主動去找學校的省軟體維護中心，讓我在那當義工，待了約 3個月...第一次接觸 LAN ...學會設定網路，對區域網路的概念也越來越多，還學會背windows95 的序號（因為幫忙裝太多機器了，換網路卡、維修...

@_@)還學會接電話、用高速印表機印會議資料、裝訂，整理工作室（根本是去打雜的^

^;;)在那裡我第一次看到 SUN ultra2 server 它的造型、風格挺令人印象深刻的。高中時抱著還是那台 486去宿舍，五百多MB 的硬碟，網路也是去找電算中心主任才知道怎麼設的（之後宿舍中的網路，因為我開始用，和我教人家設定，開始蓬勃發展，如今 2

年半來，已經成為宿舍生活必備品，有十多台上線。）　　在 1997 年開始玩起 FreeBSD ，看著李建達那本書裝完一次，不太會用，就先丟著不管。在 1998年時，我在實中的宿舍，突然重新啟用，開始看得懂 unix指令，現在都用網路去交大資工更新版本、自己 make ports，如今會自己架 apache-server 、 bbs ，後來當上實驗中學校友站 marmotbbs 的實習站長 ，負責管理和少部份程式碼修改。

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　　我在國中時就愛上了電腦，有時總覺得和我的每一部電腦都有一份特殊的感情，如今在宿舍常常抱著無線鍵盤睡著，國中時就決定將來要念資訊工程，我以後要學軟硬體整合，我想做虛擬實境的研究發展（可能國中時被電影未來終結者 The Lawnmower

Man1&2 所影響吧！）高中生涯＆為什麼會想來實驗？　　 當初考上了中一中資優班和實驗資優班，後來我選擇了實驗，也許是因為覺得新鮮（我爸媽說，我是想趁機沒人管）也真的，高中宿舍生活是自主又愜意，我玩了很多，把小時候沒玩的都玩了！在這裡有很不錯的網路環境，讓我得以很方便的獲取我要的資料，但也浪費了不少時間。　　我在網路方面學了不少...但也陪掉了課業上的自信心，成績越來越糟，也很痛苦。後來想一想，一方面是自制力培養不佳，還有從小被管到大，自然自我約束的能力培養不夠。我雖然早覺得情況不妙，但成績還是沒有顯著好轉，直到高三上學期被轉出資優班，才發覺事態嚴重，且在資優班的成績標準拿來跟一般班級算，那時候的我，心情真的是跌到谷底。　　我在高三上的時候，開始有了一些轉變，自制力變得比較好了，時間的分配也比較好了。高三上的物理也念的比高二時得心應手許多，而化學也沒有再不及格了，我高三上的成績不用補考，補修的科目也全過了（終於擺脫補考、補修的惡夢了！）。那五學期都沒有及格過的國文，我相信只要再稍加努力，高三下一定可以 All Pass 的。 報考動機

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　　因為父親是交大電子工程畢業，又教的一直是電子工程，從小在他的實驗室長大的，也就一直很嚮往以後也能跟他一樣，去念交大電工。總是對他實驗室中的所有東西感到好奇，一直想學著做，他一直沒教我，他沒教過我怎麼焊電路，沒教過我電子常識，只玩弄過他的示波器，總覺得很好玩吧！從小到大我這方面所知的，不是看他做的，就是他不在時自己去玩玩看，翻翻他的書。　　在國中時，我在電腦方面開始起步往軟硬體方面，知道的東西越來越多，現在這方面的經驗已經超過我爸所知，但是電子電路方面當然沒他專業了，不過有關裝電腦軟硬體、維修方面，我的經驗可就比他多了。　　在進高中前，我就決定我要走資訊這條路。現在一路回想起來，有一種感覺，覺得我的每一部電腦都跟我有著一份感情，我覺得自己有一種使命，這一生要獻身資訊研究，我不一定會成為什麼眾所皆知的人，但我要一直深入學習，為資訊的發展獻出一份心力。

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How to Compose an Outstanding Autobiography

and Self-Introduction

如何呈現一份出色的英文自傳與自我介紹陳智鴻 Andrew Chen

1.前言* 營造第一印象 A. Question 1: What would you like your reader to know about youB. Question 2: How can you convey your earnestness and knowledge

自傳內容要呈現兩個特點才算成功，一是清楚描述出自己的才能和專長，二是讓主考官可以知道自己為何要參加該系甄選。 　　譬如高中參加過科學競賽得獎及平常也喜歡閱讀科學方面書籍，就非常適合參加理工科系甄選入學考生可在自傳裡描寫參加科學競賽中的特別感觸，很容易感動人。還要描述，為了甄選進入某校系，高中時做了哪些準備等，或性向測驗評估自己適合讀該系，也是有力佐證。　　另外，自傳使用的文字要具體，不可太抽象，多舉例說明，而且要使人印象深刻，常引用名言、善用對比、引述故事等。2.英文自傳應包含的內容要點

* The Basic Elements of a n Autobiography A. Personal Background: Origin and family etc. B. Personality C. School Life: Study and Extracurricular ActivitiesD. Personal Accomplishment E. The reason why you choose the majorF. Hobbies, Interests and TalentsG. Life PhilosophyH. Future Plans: Expectations and AspirationsI. Experiences

3. 注意事項* TipA. Use fine quality stationaryB. Keep it neat, clean, short, simple but clear: the KISS rule C. Choose a top-quality printer to print your resume. Try not to send photocopies of

your resume or cover letterD. Find a second reader to give you some ideas or correct your grammar or context

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4.範例寫作參考一：My name is ________. I am graduate from ________ senior high school and major in ________. There are ________ people in my family. My father works in a computer company. And my mother is a housewife. I am the youngest one in my family.

In my spare time, I like to read novels. I think reading could enlarge my knowledge. As for novels, I could imagine whatever I like such as a well-known scientist or a kung-fu master. In addition to reading, I also like to play PC games. A lot of grownups think playing PC games hinders the students from learning. But I think PC games could motivate me to learn something such as English or Japanese.

My favorite course is English because I think it is interesting to say one thing via different sounds. I wish my English could be improved in the next four years and be able to speak fluent English in the future.

二：I am ________. I was born in ________. I graduate from ________ senior high school and major in English. I started learning English since I was 12 years old. My parents have a lot of American friends. That’s why I have no problem communicating with Americans or others by speaking English.

In my spare time, I like to do anything relating to English such as listening to English songs, watching English movies or TV programs, or even attending the activities held by some English clubs or institutes. I used to go abroad for a short- term English study. During that time, I learned a lot of daily life English and saw a lot of different things.

I think language is very interesting. I could express one substance by using different sounds. So I wish I could study and read more English literatures and enlarge my knowledge.

三：My name is ________. There are 4 people in my family. My father is a Chemistry

teacher. He teaches chemistry in senior high school. My mother is an English teacher. She teaches English in the university. I have a younger brother; he is a junior high school student and is preparing for the entrance exam.

I like to read English story books in my free time. Sometimes I surf the Internet and download the E- books to read. Reading E- books is fun. In addition, it also enlarges my vocabulary words because of the advanced technology and the vivid animations.

I hope to study both English and computer technology because I am interested in both of the subjects. Maybe one day I could combine both of them and apply to my research in the future.

四：65

My name is ________. I am from ________. There are people in my family. My father works in a computer company. He is a computer engineer. My mother works in a international trade company. She is also a busy woman. I have a older sister and a younger brother. My sister is a junior in National Taiwan University. She majors in English. My brother is an elementary school student. He is 8 years old.

Because of my father, I love surfing the Internet very much. I play the on-line game for about 2 hours every day. I wish I could be a computer program designer in the future. And that is why I am applying for the electronics program in your school.

五：From a middle class family, I was born in Hsin Ying, Tainan on October 10th, 1985.

My father is a civil official at Tainan City Government. My mother is a house wife good at cooking. Although I am the only child of my parents, I am by no mans a spoiled one. On the contrary, I have been expected to be a successful man with advanced education. I study hard at school. Besides texts knowledge, journalism is my favorite; whenever reading, my heart is filled with great joy and interesting.

“Being good is must; successful, however, is plus.” Father adopts the idea of his father. Especially in military service, I realized it more precisely. People said: Military service makes a boy to man, I agree that.

I realized the importance of English and began to study diligently when I was eighteen. I did not start in my early age, but I hope that I could pass the test of General English Proficiency Test. And this is my best wish at the moment.

5.英文自我介紹與面試的要點有關於英文面談，實在是有別於中文面談，事實上，技專校院入學英文面談教授所要求的，並不是要你英文相當好，而是你聽得懂基本的英文對話。A. Yourself (關於你自己)．My name is 　　　. 　．I am L i n -chuan Wa ng .　．My English name is Michael .　．I .am 　　　 years old.．l I was born in 1980 in 　　　 . (台中、台北…) 　．I am a 　　　 girl (or boy). 　空格內建議可使用如下： active, outgoing, easygoing, ambitious, 　creative, quiet, gentle, faithful, highly motivated.

B. Your family background or childhood (家庭背景或童年)　．There are 　　 people (members) in my family. 　．I was brought up in a happy family / warm big family.

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　．My father is a 　　 and my mother is a 　 　 . 　　空格內建議可使用如下：職業

worker, farmer, business man, engineer, teacher, doctor, 　housewife, housekeeper, home maker, career woman, business woman　　．They (My parents) are very l ibera l .　空格內建議可使用如下：　conservative, open-minded, traditional, responsible. 　．I have younger / older sister(s) 或 brother(s)

C. Your hobbies (興趣)　．I like reading and swimming. 其他建議如下：mountain-climbing, hiking, 　　playing the piano, playing basketball and ball games, etc.

D. Your school life (學校生活)　．I graduated from 　　　　 . 　．My major was accounting. 其他建議如下：

mechanical engineering, chemistry, business, business management, international　　trade, foreign language, medicine etc

E. Your wish in the near future (近期的希望與目標)　．I hope to be your student.　．I hope I can enter your department.

F. You ambition and aspiration (理想抱負)　．I wish to be a 　 　　 . 　．My ambition is to be a 　　 . 填空建議如下：

an excellent teacher, an enterpriser, a qualified accountant, a best interpreter, 　　an English-speaking guide etc

G. 結語　　．Thank you for your listening　　．Thank you for your time.　　　　(以上兩句可選其中之一發揮即可!! ) 　　　I hope to see you again soon.

以上是同學務必先準備，很簡單吧！不須文謅謅的用詞遣字，你需要的是 Spoken English（口語英67

文），而不是Written English（寫作英文）。6. 技巧與 Q＆A 實例在聽主考官所問的問題時，抓 key word (關鍵字)，例如：how, what, when, where…等疑問詞。　a. 技巧1：為了避免停頓過久，因你聽不大懂對方的問題時，可能會有楞住的尷尬，所以不妨學一些英文的口頭語，像"well…, let me think about it."或是"well, let me see"，利用這一個口頭語的時間再把對方的問題重新思考，對方會覺得你很自然，不會覺得你的聽力不好而停頓過久。　b. 技巧2：聽力不好的補救方法，是當對方問完他的問題時，不妨重覆對方的問題，例如對方問："What's your favorite TV program?"你可以重覆"TV program?" 或者你可以說"you mean TV program"，然後對方會說"Yes"，此時已增加了十秒鐘以上讓你去思考"TV program"的中文意思。When you were at school, were you totally involved in any activities?你仍是學生時，是否熱心參予活動？Yes, I think the school time is the best time to go out to see the world and become independent. So I often traveled during the holidays. Meanwhile I worked as to get some money to support myself for traveling and to save some money for my tuition fee. By these means, I obtained a lot of useful experience. This surely is helpful to my future work. I was selected as a member of our school baseball team, and I spent almost all my leisure time in training and taking part in matches. Although the training was really hard, it strengthened my will and I've benefited a lot from it.是的。我認為求學階段是到外面世界和培養獨立能力的最佳時期。因此我在假期常常旅遊，同時我也做兼職，用作旅遊和求學時的生活費。通過這些途徑，我獲得了許有益的經驗。這當然對我未來的工作有幫肋。我曾被選為學校籃球隊隊員，我幾乎把全部課餘時間都用在訓練及參加各種比賽上。儘管訓練的確艱苦，但磨練了意志，我從中得益良多。Would you say that you are more outgoing or more reserved type? 你覺得你的個性是傾於外向，還是內向？ Well, I think I'm very outgoing by nature. I like being with people and working with them. 我的個性是很外向開朗的。我喜歡跟人打交道，與人合作共事。Would you talk about your strength and weakness?   可以談一談你的優點和缺點嗎？Well, I'm a very passionate person and patient as well. I can take difficult jobs that bother other people and work at them slowly until they get done. Sometimes, I may look dull. But when you get to know me better, you'll see that I'm pretty quiet in fact. One of my weaknesses is that I'm not good talking in front of people. I need to work on that.我很熱忱也佷有耐性。能承擔那些嫌麻煩而畏懼的工作，並能耐心地將其完成。我有時看起來挺木訥。一旦你深入了解我後，你會發現其實很文靜。我最大的缺點，是不善言談。我必須加強這方面的自我鍛煉。Please tell me something about yourself? 請介紹一下你自己好嗎？I'm Colin Hsu and I come from Kaohsiung. I was born in 1985, November 10th. I graduated from McGill High School in June. I majored in Music. I am very interested in classical music and new things. On the personal side, I think I'm very frank and have a strong sense of responsibility. Thank you.我叫徐考林，來自高雄，出生於一九八五年十一月十日。我今年六月畢業於麥基爾高中，主修音樂。我

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喜愛古典音樂和新事物。性格方面，我覺得自己是一個坦誠和富有強烈責任感的人，謝謝。HOW TO WRITE AN AUTOBIOGRAPHY

 When writing an autobiography, you focus on three major things: who you are in life, what life means to you and what your outlook on the future is."Autobiographies have been written since A.D. 400 when an early Christian leader, Saint Augustine, wrote his." An autobiography is information about one's own life written by that one person. In it, it tells what that person's life is all about. When writing your own autobiography, use interesting facts to explain as much about yourself as you can. The first thing you do when writing an autobiography is start off with a lot of facts about your life; for example, when and where you were born, where you live (city and state), where you go to school and who you live with. You have to give a lot of information so your reader can clearly understand what is going on. Once you have written this introduction, you are ready to start your first paragraph of the autobiography.

Who you are in life?The best way to start an autobiography is to state your name. When you are writing this paragraph, you usually explain the type of person you are; use facts about yourself such as: have you won any awards? What types of awards have you won? Did you finish school? Do you plan on going to college? What life means to you?This is now your second paragraph. In this paragraph you should state how you see life--what does life mean to you. Are you happy or sad? Do you have a lot of friends or just a few? How do you make your school days go by? Do you have a boyfriend/girlfriend? What are your favorite places to go on dates? How long have you been dating? If you are involved in a relationship, do you think it will last forever? What is your outlook on the future?In this paragraph you should explain what you think the future will be like. Pick a year and explain how it will be but explain it through your eyes. Where will you be? How will you be living? Will you be married? Will there be any kids? Who will you be married to? What is he/she like? How long will you have been together? ConclusionThe conclusion is the last paragraph of your autobiography and an important one, too. In the conclusion you usually try to re-word the introduction and add some type of closure to bring the whole autobiography together.

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英文自傳 範 例【範例一】I am Lin. Sophia is my English name. I am 18 years old, studying in a public girls’ high school. I come from a very happy middle class family. My father works in a bank and my mother works in a bookstore. I am not the so-called spoiled child. My parents make very sure of that by training me to be independent.Throughout my academic career I have not only gotten good grades but also been very active on sport field and have involved in various societies. I play volleyball and enjoy the team spirit we have. I have joined the drama club and participated in many English speech contests. I really enjoy participating in school activities. I not only made many friends, but also gained many different valuable experiences.I have been the class English tutor for almost three years. I like to discuss and share the experience of learning English with people a lot. We often read “China Post” and ”Time Magazine” and discuss the content, the word usage and practice speaking English by discussing the articles we have read. At the beginning we found it was quiet hard because we could rarely understand the content but we encouraged each other not to give up. Gradually we had made improvement, we were so excited by it that the group discussion of English books and magazines became one of the most enjoyable things for

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us every week. I have won the first prize of school English speech contest in second year of high school and many of my English speech contests in my second year of high school and many of my English articles were put on “Students Post.”My fondness for English is developed from my childhood. It’s lonely to be the only child. I had no one to play with when I was a kid. My mom knew this so she took me with her all the time. Hence bookstores became my playground and books have been my playmates since I was young. My mom would show me those fancy books with cute illustrations on it. Firstly I was drawn by the pictures and then I was curious about these strange symbols called words. That was my first contact with English. As I was interested what those symbol meant, my parents taught me a bit. As they felt that I was eager to learn, they found me an English tutor. Thanks to my parents got the advantage of learning English by starting it at really early age.My interest in English brought me to the world of English literature. I have been enchanted by this creative world since then, so I decide to major in English literature. My aim is to explore the world of literature and the world of great writers, to open my eyes and cultivate my mind through this great world of literature.Besides English literature, I also have a wide range of hobbies. I love reading, Writing, music and movies. I have my active side as well, I enjoy swimming, hiking, raveling and going to the nature a lot. I believe we must have balance in our lives, As to my personality. I am creative, optimistic, determined, willing to help others and down to earth.I want to be one of the literature students who have the privilege of studying great writers’ work and exploring their inner world, their outlook of life and their role as learned scholars and their influence on the world. I can also do little contribution to awaking the awareness of culture and literature in our society since its importance has been neglected by us.

【範例二】 My name is Fang. I am now 17 years old. I have an English name called Matthew. I am studying in a private high school. There are five people in my family officer and my mother is a housewife. Both of my younger brother and sister are studying in junior high school. You might think that my family is a traditional and stern one because of my father. However, it’s the opposite. My father is an open-minded person full of sense of humor. I must say I am lucky to have such a happy family. My father certainly have great influence on me, I always look up to him. His passion and dedication to his job and family are the best things us. He never forces us to do anything

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we don’t like. He gives us freedom of choice. That’s why I can join so many school activities and have the chance to develop my hobbies.I have been very active. I am one of the computer freaks who just can’t take my eyes away from the computer screen. My friends know I am good in computer, so as their computers have troubles, they would come to me. I am also a picture in school baseball team. Our team has won many, many matches thus we gained an honorable title of ”unbeatable” team “I believe this is resulted from our constant practice, hard work and our strong team spirit.Although computer and baseball take up most of my leisure time, I manage to use some spare time to play electronic guitar in a band. I use computer to make a lot of our songs into MIDI flies and send them forward to many friends. My friends love them and think it’s awesome. To be able to combine my knowledge of computer and music is my proudest thing. Don’t get me wrong. I didn’t neglect my study. Unless my grades in school is OK, otherwise my parents won’t let me go all these.I have been interested in computer since I was an elementary school student. That was the time Father had this big computer on his desk. Every time I was father’s absorbed face while using the computer, I developed this kind of admiration to it. I said to myself “I want to be like that one day.” I liked to play around with my dad’s computer. One day I accidentally deleted one of my dad’s important files, I was very scared that my father would be furious with me. However it was not the case, my father gave me a gift instead of punishment. I was so surprised. Guess what? Yes, I got anew computer. Ever since then I have been addicted to computers, especially after the emerging of the Internet. Surfing the net has been one of my greatest hobbies.The e-Commerce has changed our traditional form of life style. Take myself for example: I keep in touch with my friends through e-mail: I send my greetings through e-card; I buy books from e-book; I shop from many websites and I search information from the search engines.Not to mention the importance of the e-era has brought most powerful reform to the business world banks and stock markets do transaction through the net, business direct transaction through the net, he space and time limitation no longer exist. I am fascinated to the new change and eager to take part in it. So I have decided to study in Computer and Information Science. I want to be a professional computer programmer who creates and designs the software to meet the needs of people in e-ear.

【範例三】72

 I am Toa. My English name is Angela. I am 17 years old. I am from Taipei First Girls’ High School. I come from a well-to-do family. My mother passed away when I was in my first junior high year. My father is a computer engineer who remarried again three years ago. My grandparents live with us as well. My family manages to get along pretty well.Throughout my school years, my academic results have always been pretty good expected in second half of first year and first half of the second year, because my mother’s death was such an anguish to me. It took me more than a year to get better. My father was afraid that I would turn bad after that. So he encouraged me to join many extra-curriculum activities. He sent me to piano class, ballet class and art class. His purpose was to see that through music and art, I would find a way to let my pain go so that my heart would be comforted and my pain would ease away. I am very grateful to my father’s caring and thoughtful consideration. Since then music has been my spiritual guide, gradually becoming my most intimate companion.In my high school years, I have taken any chance to participate in school activities. I join the chorus and jazz club, and participate in plenty of contests and performing for many occasions. We have won many contests and had been invited by city mayor to perform in the city hall. I am also the, member of art club, I enjoy sketch and painting very much.Every time when I have chance I would go to Music Theater to listen to symphony and orchestra performance. There’s not once I would not be moved by the music. I really admire those musicians’ talent, passion and dedication to music. I wish one day I would be able to become one of them, performing on the stage and touring around the world. That’s my passion and expectation to myself, wish you would give me a chance to fulfill it.

【範例四】I am Mark Huang, a second-year senior high school student. I am seventeen-year-old. I am from a well-to-do family. I am the eldest child of three. My father and mother run a trading company; my younger sister is in junior high school and our baby brother goes to elementary school. Since I am the eldest child, it makes me an independent, responsible and mature person.I have great interests in computer. I have played with computer for almost seven years. My computer skill is superb. My friends always come to me for their computer problems.I know how to set up a website and make flash animations. Currently I have my own website sharing my habits and interests with people around the world. My website is mainly about topics of computer, basketball and movies. I also make lots of funny flash cartoons on basketball.

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I have met many web friends from many countries. We exchange information, ideas, school lives and academic problems. We have to communicate with one another in English, thus after these years of practicing English, it certainly helps me a lot in English and I become the top student in English course. Not to mention I am already the No.1 student in computer field.In order to prepare myself for the E-era and be able to apple my interest and specialty into the workplace, I decide to major in computer science to enhance my computer skill and knowledge and learn how to design programs that will bring people efficiency and convenience in the 21st century.With my computer and English ability, I am confident in myself to do well in computer field. Wish you could give me a chance to prove it. I am eager to be one of programmer who helps our society to do development and research on information and technology in this cutting edge.

【範例五】My name is Yang. I am 17 years old. My English name is Wendy. There are seven people in my family, and I am the second child among five. My father is the undertaker of a factory and my mother is a housewife. My sister is a university student, while my younger sisters and brothers are junior high school students. Luckily, I have a happy family with open-minded parents and have a life with affluent materials.Since I was a kindergarten student, I enjoyed singing and dancing very much. Usually, I volunteered to perform in front of the class. I remember then, I liked to watch variety shows, and that’s how I learned to sing popular songs. Those singers and actors who perform in TV programs are my idols. Every time we hold the birthday celebration for my grandparents, it is me who have to imitate the singers in front of the relatives to amuse them. I felt entertaining people is such a great enjoyment.Throughout my school time, I have been a regular student in study, but have excellent performance on various activities. Speech, painting, singing contests are my battlefield and the place for me to win my honor. Besides, I have wide range of hobbies. I enjoy reading novels, seeing movies, swimming, mountain hiking, roller-staking and overseas traveling. Also I join the badminton and drama clubs. I spend most of my time in the drama club after school, for every one of our club members has to undertake the role of both the performer and the staff. There are so many works to be done before a play is ready and all of our club members have to contribute ourselves what we are good at. While working with those vigorous and creative fellows I never feel tired or bored.

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This summer, my drama club produces a play called ”Aladdin” as our graduation ceremony show. I played Aladdin’s mother, a comic role in the play with greedy and sarcastic characteristics. Because it was a musical, all the actors had to sing and dance at the same time. And thanks to the professional teachers who volunteered to instruct us, we even did the chorus during the play, which was a quartet with fantastic dancing. During the holidays we came to school doing rehearsals and made the costume and by this creative stage world that I stared to think very seriously that whether it was a dream for me to pursuit. My parents tell me to do what I want but not what I am expected to and this is why I decided to apply myself to the drama department.I want to become a stage actress as other companies who have the same ideal.To me, a play not only can offer people entertainment, but also in many times, it can provide people a different point of view toward lives. Compare to those with full trained skill, who come from a professional school, maybe I am far too idealistic and naive. I know nothing is easy and I think to be a drama department student would be a big challenge. I have learned a line from my English teacher that is, ”Not until you give it a try will you know the result.” I got passion and expectation to myself, wish you would give me a opportunity to make my dream come true.

【範例六】甄選校系：台灣師範大學英語系Growing BackgroundI am a happy girl and have a democratic family. My father is a public servant, who has led me into the wide information world of computer. My mother is an art teacher in elementary school, who nfluences me on art appreciation through appreciating many art works. Besides, I have a smart, progressive younger brother. We can exchange our knowledge, ideas and feelings with each other.In my childhood, I studied in elementary school which my mother teaches in . My mother enjoys learning and is independent, so she has taught me to be independent in a planned way since I was a child. That includes the ability of thinking and planning on my own. I was always trained to be independent of her.For example, I had to walk to and from school and prepare my necessity of my studies. According to my age and ability, she let me learn to handle lots of things in daily life on my own . Thanks to the process of learning and growing up , now I have good ability in many respects. Therefore, I am deeply influenced by the style of a good teacher like my mother. I think that being a good teacher and helping all kinds of students is my ambition worth devoting myself to.After approaching English, I felt interested in it. In addition, my first English teacher taught me in an active way and encouraged me very much. His deep expectation increased my interest in English and enhanced my determination to learn English better.

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Then, throughout the English courses in junior and senior high school, I gradually go into the wonderful word of English with voluntary learning and develop great interest in it.Hobbies ＆ Special TalentsIn order to cultivate graceful character and a good hobby at leisure time, mom sent me to learn calligraphy. Surrounded by the fragrance of Chinese ink, I learned to imitate the model. My teacher and classmates thought that my handwriting was good, so I was often selected to join calligraphy contests. It could not only gain honor for my class but also approve my ability. Most important of all, I could improve my writing by taking part in these contests and learn from each other's works. As being a senior high school student, I am busy with my studies. But as long as I have leisure time, I cannot help but wield my writing brush and write some characters, then enjoying myself in the peaceful world.Listening to English songs is also one of my favorite hobbies. I love classical elegant old songs or popular music. Due to this kind of interest and enthusiasm, I practice singing and, on the other hand, I learn vocabulary from English songs. This does kill two birds with one stone and I enjoy it very much. It is really a special and wonderful way for me to pick up English.In sports, I like badminton and swimming. They freshen up my mind and body. It is my belief that having good health is the source of success in everything.In addition, I like the appreciation of literature and art when I have free time. Also, I like to do some extracurricular reading. Various books and pictures can beautify my mind and make my life full of happiness and myself informative.CharacteristicsStability—I will judge my plans and put them into practice by considering them well in advance. For example, I have prepared for the Recommendation College Entrance Examination spontaneously since I was in the first grade in senior high school. I have tried my best to improve my English ability and performed better in academic subjects to correspond to the qualifications that it requires.Optimism—When I notice my classmates depressed and discouraged, I always play the role of listening to and sharing sorrow with them. I hope to keep them company and help them out of depression.Sparing no efforts─In order to enter the university I dream of and my favorite department, I spend much time and devote energy on enriching my ability. I hope I can be affirmed by professors and then go to the English department of National Taiwan Normal University and carry out the first step of my plans for career.Ideals ＆ PlansIf I could study in National Taiwan Normal University , I would make every effort to study about the courses of literature, translation and teaching skills of English to root my good ability of listening, speaking, reading and writing. After graduation, I would like to be a good English teacher or an outstanding translator. In addition, I hope to study further to improve myself on end. I believe that teaching and learning promote and enhance each

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other, so I would inform myself of the news and the trends of the age at any moment to offer my students the best, rapidest latest, and most correct information.Normal University is the cradle of good teachers, so I make up my mind to enter myself for the examination of National Taiwan Normal University . I wholeheartedly look forward to the instruction and the cultivation of the professors and then I can join the ranks of English teaching and fulfill my ideal of being a good English teacher, stepping on my wonderful and important step of my life. National Taiwan Normal University is my expecting next mother school in the plans of my career.

【範例七】I was born on a warm, sunny day in June in Sarasota, Florida. I still live in Sarasota, Florida, and I go to school at Booker High School. I live with my mom,Kate; my brother, Jake; and my Aunt Molly. When I was born, my bother was fifteen-months-old and hid under the table from me. Jake is a sweet kid and he would do anything for me, but like all brothers and sisters we fight like cats and dogs. Sometimes when no one was around, Jake would come up to me and bite my toes for no reason. I still love him but only because he is my brother.Who I am in life.My name is Sally Friday. I started school when I was six-years-old. I went to kindergarten through fifth grade at Booker Elementary and while I was there, I won an award for perfect attendance. I also won an award for honor roll all four terms. Then I attended Booker Middle School, and there I also won a couple of awards: one for perfect attendance and two for being named Student of the Year--one in sixth grade and the other in eighth grade. I am now a senior at Booker High School. I plan on finishing school and maybe going to a community college.What life means to me.Life to me means friends and family who you can trust and who trusts you. I am pretty much on the happy side of life, but like all teens I do I have my "days of." That means I do have some sad days or depressed days. I have a few frinds here that sort of look out for me and when I am having a bad day, I have someone here at school to talk to. I make my school days go by thinking of either the next hour or what I will do when I get home or on the weekend. I'm not seeing anyone now but when I did have a boyfriend, our favorite places to go were the movies and out to dinner. Sometimes we went to the beach. Only once we went to an amusement park: Universal Studios. We were together for twenty-nine days and then we broke-up; so no, I don't think it was forever.

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What's my outlook on the future.The year 2018 will make twenty years since I graduated from high school. I think I will probably be still living here in Sarasota. I will be quite comfortable with my living situation, meaning that I will be married to Paul Smith. We will have one child: Linda Treasa Smith, who at that point will be three-years-old and a little devil. Paul is a sweet guy; he will do anything for anyone. He is six feet tall and built well. He has baby blue eyes and blond hair. We will have been together for five years and will be happy together--this is forever.ConclusionAs I said in the beginning, I was born here in Florida and I've lived here my whole life. I would like to see more of the USA but unfortunatly, I don't have any money to leave Florida to go anywhere right now. I hope you have enjoyed reading my life story as much as I have enjoyed writing it for you. Try to get as much as you can out of school; you're only there for twelve years and when you graduate, you're home free. Here's a tip for you to live or try to live by: If you think it, it can be done.

【範例八】Growing background

I lived in the harbor city─Kao-hsiung during my childhood. When I was at an early age in elementary school, my family moved to I-Lan. The movement had a great effect on my personality, which combines independence with amiability.

For instance, being optimistic, I can make friends with almost anyone. I wear a smile every day, which I think is a blessing upon me. For this reason, I always feel easy and free in a new atmosphere. Now I can manage my own things without much difficulty, and it’s a great relief that eventually I learn to be an independent person.Hobbies & special talents

I am eager to learn and try new things by nature. Because of this, my favorite pastime is traveling. My parents believe that travel can widen people’s mind and can drive away the solitude in the recesses of the soul. So far we like the spectacular scenery of Japan the most. Besides my devotion to English, I learn Japanese at leisure time as well.

I also enjoy playing musical instruments. I started practicing the piano when I was six and it has become my intimate friend ever since whether I feel delighted or depressed.

In my third year of junior high school, I was acquainted with a graceful Chinese musical instrument─er-hu, which is essential to the ancient Chinese music.

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On the other hand, reading and writing are among the rest I release my emotions. Writing provides me a way of expressing myself and let me imagination fly freely. I joined composition and speech contest many times both in elementary school and in junior high school. Last year on behalf of I-lan senior high school the Chinese composition contest of I-Lan County, and I won the first prize with honors.

As it comes to learning foreign languages, I prefer English and use it as a tool to acquire knowledge and explore the world. To my great joy and satisfaction, I passed the upper-intermediate lever of GEPT when I was 14 and FCE of Cambridge Main suite earlier this year. Also, my TOEFL score is quite remarkable： I got 267 in the CBT(computer based test form ), and full marks in the writing section.

I love sports very much. I enjoy playing basketball and roller-blading weekends.

They freshen me up and pour energy into my body. As a student in a science gifted class, I take playing sports to be a therapy for my busy and stressful life.Ideals & plans

I have not decided what I am going to be in the future; I am still trying to find the aim of my life. No matter what my goals are, I know I will make every effort to achieve them, and this will definitely add fullness to my life. In a word, I will spare no effort to improve my language and science abilities in senior high school. For they are just the windows on the outside world and the great nature.

I want myself to be confident, never to get tired of learning. The world never stops changing and vibrating, so if I do not keep up with it, I would lag behind and soon be “out of date”. Additionally, I determine to send bliss to as many needy people as I can. That is, I’d like to give as much as I take. My life is like a piece of canvas, and I am sure I can make it a masterpiece with all the endeavors and a heart that never gives up.

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讀書計畫內容參考【參考一】一、架構：（1）目錄： 將讀書計畫的編排順序作一個整理，可方便閱讀的人快速閱讀。（2）前言：把內容先濃縮，簡單扼要的寫出來。（3）主要內容：將讀書計畫分為不同時程，依序帶出。一般的安排方式為近程階段（約 現在到進入大學前）、中程階段（約大一、大二）、長程目標（約大三、大四甚至畢 業後或研究所）。（4）結論：再重申一次這個科系對你未來的重要性。二、內容： 在寫讀書計畫時切記不可憑空想像，天馬行空，寫進許多不切實際或不可能在時間內作到的事情。應在瞭解該校系之研讀目標及個人興趣及展望之後，將目標做分段式時間的來達成，最好是舉出詳實的例子來說明，如果要甄試中文系，就可以提出各階段所要接觸學習的國學領域；如果要甄試資工系，則可以針對自己有興趣及想學的部份像是程式設計或網路程式做一說明；如果有繼續考研究所的打算則別忘在大四時要將此列入計畫。（1）近程目標：通常是指現在（及甄試期間）至入大學前，這段時間的讀書計畫重點

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可 放在對該科系之基本知識充實方面。（2）中程目標：通常是指大一大二，這段時間可以著重於大學生活之適應、必修及通識課程之學習、課外活動之參加，在這一階段目標中還可以加入對於輔系及雙學位的性向研究，評估自己是否有能力及時間、興趣來修輔系。（3）長程目標：這段時間應著重於對於專業領域之研究，如何達到既定目標，畢業之後之生涯規畫及準備等。在寫讀書計畫時切記各個目標時程要依照時間順序排列，不可順序顛倒，讓教授閱讀時不易瞭解。【參考二】＊專業知識 專業知識是讀書計劃的精華 ，要說明你已經在這個專業內學了些什麼，具有哪些能力；你希望在大學四年內在該專業領域內達到什麼程度，或是專研的主題為何，為達到此目標，你的階段性目標為何 ，短期、中期、長期的目標為何，在大一、大二、大三、大四時各有何課程規劃，修些什麼課程。＊校系資源 這所大學、學系有什麼優良的師資、專長、設備可以讓你利用，使你的學習潛能得到最大的發揮，獲益良多，實現願望。 許多大學有下列資源：雙學位、輔系、教育學程、通識課程、優良的師資與設備、良好的校風、人際交往、個人成長、休閒生活。【參考三】

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※架構：一、 三段式

你可以分為近程、中程、遠程三個階段，近程含蓋時間為從錄取到入學，中程含蓋時間為大學期間，遠程則為畢業後的計畫。

二、 年級式即以年級作為學習階段的區分，就各年級的課程進行學習及充實的計畫，也可加

上畢業後的規劃。三、 範疇式

你也可以就學科的範疇作規劃，例如想要充實英文，準備以日文作為輔系，或選修教育學程，為將來的教書生涯作準備。

※內容：一、專業領域內的學習規劃

說明你在大學四年的學習規劃，是整個讀書計畫的重點。在這裡你必須說明你已經具備的能力和知識、預計就學期間在專業業領域提昇到何種程度、研究的主題和方向為何、階段性的課程規劃為何。

二、校系的資源對於該校系的資源了解，不僅可使你的學習潛力得到發揮，而且會讓教授知道你

是有備而來，不光是碰碰運氣。你通常可以運用到的校系資源有：雙學位、輔系、教育學程、通識教育、師資和校風。如：這所大學有哪些優秀的老師?具備什麼專長?開什麼課?有哪些設備可以供你利用?

三、人際交往與個人成長大學不光是一個學習知識的地方，同樣負擔培養一個人處事態度、群己觀念的責任

你希望如何與同學相處，希望藉著大學生活達到哪些目標，想透過何種方式追尋人生意義，你該如何努力。

四、休閒生活許多大學都有為數不少的社團，你將參加哪些社團，透過什麼活動來讓自己放鬆

或是學習那些技能。

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讀書計畫寫作注意事項※事前準備事項： （1） 了解目標學系的學習內容(包含必修、選修、校定、系定課程)

（2） 了解目標學系的『系所特色』與『研究發展方向』（2）由課程中選出自己感興趣或可能發展的方向。（3）充分瞭解這個科系要培養的人才及該科系的主要研究目標與方向及該校系的可用資 源有那一些。（4）盡可能利用時間閱讀與這個科系相關之書籍或資料，充實自己對該科系的專業知識（5）請教考上該系的學長、學姐，了解寫作重點。（6）上該系的 BBS網站，針對學習的環境資源，向該學校學長、學姐請教。（7）擬定自己未來四年的生涯規劃與預定目標。（8）關於自己對未來四年想從事的課外活動亦可加入。

※注意事項： 要先去了解選讀科系所開的課程，可以參考該系出版的「簡介資料」，在依照自己所能掌握的時間，配合自己的興趣，考量自己的能力，去撰寫＂具體可行＂的讀書計畫，勿好高騖遠，華而不實，以免口試時被進一步問及讀書計畫，反而不知所云。 切記不可憑空想像，天馬行空，寫進許多不切實際或不可能在時間內作到的事情。應

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在瞭解該校系之研讀目標及個人興趣及展望之後，將目標做分段式時間的來達成，最好是舉出詳實的例子來說明，如果要甄試中文系，就可以提出各階段所要接觸學習的國學領域；如果要甄試資工系，則可以針對自己有興趣及想學的部份像是程式設計或網路程式做一說明；如果有繼續考研究所的打算則別忘在大四時要將此列入計畫。 讀書計畫與自傳相同，必需要裝訂整齊，給人舒服的第一印象。

讀 書 計 畫 範 例【範例一】  每個人在孩提時期，對於電視所呈現出來的炫麗效果，都會感到好奇與欣喜，這從小孩子總是目不轉睛的盯著電視螢光幕，就可以輕易了解箇中魅力！但是這種幼兒現象，在我身上，卻持續至今。對於傳播、影像及新聞資訊的需求和喜愛，已經成為我個人生存

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理念的一部分，這也彰顯了我投身傳播事業的決心！     我的家人也非常支持我攻讀傳播的決定，因為他們覺得，生於斯、長於斯，就該對這塊土地做出貢獻。而傳播工作，正是一個最好的表率！我沒有良好的體格，能夠當一個保家衛國的軍人，也沒有理工背景，在國際電子業為台灣闖出名號。但是我卻擁有一顆冷靜的頭腦、迅捷的快筆和貼近人民的濃厚熱忱，這些正是作為一個傳播人最需要的，我相信在傳播的領域中，我能善盡自己的力量和責任，為社會作出貢獻。     如果我能進入貴系就讀，我會擬定一連串良善的讀書計畫，讓我將來傳播界中，不但有豐富的學養，還具備專業的技術與能力，更培養出正確的信念。 一、在學校課程上：近程：     在開學前的時間，我計畫加強語文與電腦方面的能力，因為現今的社會已經朝向全球化、資訊化發展。擁有科技能力和語文溝通能力，對於一個未來的資訊掌握者，是至為必要的，所以我會先朝這兩個方向努力，在就學前，讓自己的基本認知能更為穩固！ 中程：     在大一、大二期間，我除了著重本科系的課程、並持續語文和電腦的進修外，還會多利用時間觀摩各式影片及傳播作品，增加自己的傳播熟悉度，並從中吸取他人的經驗。      在大三、大四期間，由於本科系的專業課程逐漸增多，我會花更多的時間在專業科目的研讀，並積極爭取實習的機會，不論是校內或是校外，實習是一個實踐理論的機會，也能讓自己對於實作方面的知識，更為了解及活用。 遠程：

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畢業後，我希望能繼續攻讀政治或東亞研究所，讓自己在具備傳播專才之後，再擁有一項專業知識，若日後擔任新聞報導工作，如此的知識貯備，應該能帶給觀眾更深入而專業的報導。 二、在社團方面：     我一直對文藝方面很有興趣，計劃加入電影社或小說社，藉由同好的討論與創意激盪，讓自己在文藝創作上，能夠得到長足的進步，並增加自己的人文素養！      我也計劃參加學生會組織，積極參與一些大型活動的舉辦，希望能夠從中學習到人際關係的處理，也能培養自己的組織能力和策劃能力。三、校外方面：     我會利用寒暑假的時間，前往美國及歐洲、澳洲遊學，一方面除了加強語文的運用，另一方面則是拓展自己的視野，激發不同的想法，讓自己思想更全面、更多元。除此之外，我計畫前往中國大陸遊覽，多接觸大陸的學生及民眾，了解海峽兩岸在認知上的異同，同時可擴展自己的觀感。    另外，我也會盡量爭取在傳播機構擔任工讀的機會，不但是實務工作的經驗累積，也為將來就業預留人脈。 【範例二】：化工系　一、初步計畫(錄取後五個月內)

高中課業仍不能偏廢，舉凡物理的近代物理學、數學的微積分與矩陣，都對未來的大學課程有直接的影響。除此以外，還要特別加強我的電腦能力，如文書處理程式設計與網路方面。而針對我的英文會話，我會利用特定的廣播節目或參加校外的學習課程，以

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補強自己的語文實力。　二、中程計畫(大學四年)

大一：紮實基礎課程，除必修學分之外，另選修第二外國語，以備不時之需。此外，選擇二到三門非科學性質的課程，加強自身的人文素養。　　大二：由於二年級的課程格外繁忙，如有機化學、分析化學及物理化學等，都不是很容易的，更需要較多的努力。另外，我還會選修企業管理或領導統馭的課，以便於日後進入社會工作，更得心應手。 大三：剩餘的兩年大學生活，是做為畢業後的準備。我會開始計畫未來，並準備托福，者預備研究所的考試。 大四：課業已大致告一段落，除為四年的學業作一結束，並為繼續深造的目標，做更周詳的規畫。　三、遠程計劃（大學畢業後）選擇化學、化工或相關應用學系研究所取得學位，並在專業學科領域中研究與發展。【範例三】：教育系 由於個性中對人際關係的敏感，我一直是同學公認的戀愛顧問、社交中心，同時家人也鼓勵我往教育、心理諮商這方面發展，當然我也一直對此抱持著濃厚的興趣。如果能有幸獲得貴系錄取，我計畫在這寶貴的四年中盡量充實我的生活。大一、大二是奠定教育專業基礎的時候，大三、大四我計畫在必修的科目之外，密集選修教育系王鍾和老師、秦夢群老師開的「心理諮商」類課程，因為兩位老師有很多的心理輔導實務經驗，一向是我所尊崇的。

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如果可以的話，我也計畫選擇英文系為我的輔系，為將來的教書生涯作準備。我的高一、高二英文成績都在八十分以上，對於英文教學也有相當的興趣，應該可以勝任英文輔系的課業。基於對傳播媒體的好奇，我也打算在大學四年中好好利用政大有名的「傳播學院」資源，旁聽政大新聞系、廣電系的課程，如此結合了教育、英文、傳播媒體等專長，我的未來一定會更開闊的。【範例四】：資訊工程前言：在這資訊潮流不斷衝擊的時代下，學習是能佇立在這潮流中的唯一方法。為了能夠吸收更多的知識、學習更多的道理，及不辜負父母的期望，我必須要繼續的進修以充實我自己，來接納這個資訊爆發的時代。有人說，大學很輕鬆，可以快快樂樂的度過；但我卻不這麼認為。大學的進修，是比以前的教育，更可以吸收到更多東西的一個階段。若只是恍恍惚惚的虛度，以後將很難再獲得如此能夠充實自己的機會。因此，我對我的大學生涯有大致的規劃如下：大一：大一是大學生涯的剛開始。由於大學開始將接觸到很多新的領域，所以我會先加以準備，以適應新的學習方式。我將在暑假時進修更多有關電腦方面的應用，包括硬體、程式設計等等，以彌補自己在電腦方面不足的知識。除此之外，我想先進修數學，因為在電腦應用上，邏輯思考是很重要的因素，而鍛鍊邏輯思考的

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最佳方法就是加強數學能力。另外，我要加強自己的英文能力，在放長假時到國外去上語言學校。英語，已經是這世界上的通行語言，所以英文能力是必須的；同時，由於許多新的資訊都是由國外流進國內，為了獲得第一手的資訊，英文能力是不可欠缺的重要要素之一。而在大學課程方面，必須要紮實地打好基礎，穩固基本能力。大學的課業是越來越難，若基礎不打好，則以後的學科將會變的更為難以應付。大二：大二開始，將接觸到有關電腦的運作，如資訊工程知識、電機計算等必備知識。我會開始多加練習有關程式方面的應用。我除了在電腦、數學及英文方面的進修外，在二年級時，我會在修習日文。在高中，我曾修過日文的基礎，對日文也略有興趣；但最重要的是，日本在資訊方面的有比台灣更進步的發展，許多高科技產品多是由日本製造在出入國內。所以我希望除了能夠由西方國家獲得資訊外，也能直接獲得亞洲國家的新資訊。除了課業方面，我希望能夠加入運動性及文藝性社團，像是直排輪社及合唱團。因為除了學業方面的學問，人與人之間的交流與互動也是很重要的。參加社團正好可以學習這種經驗。大三：大三時，會接觸到系統設計、程式語言等技術。在軟體方面，最重要的莫過於程式設計了。有了程式後，才能將設計的程式加以應用、發揮，程式一切的好壞就決定於設計上，所以這將會是非常重要的階段。這段時期，我會自己先加以練習，以熟悉程式語言的應用。同時我也會踴躍地參與比賽，來挑戰自己的極限，並學

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習經驗。此外，我會開始多加收集並整理有關資訊方面的資料，為畢業論文開始做準備。大四：大四已經是大學的尾聲了，在課業方面也會顯著的加深加重。我會慢慢地開始集中於自己的課業，將參與社團活動的頻率降低。在大四的課程著重於專精，我會依照自己的興趣選擇大四所要修習的科目，加強學習，多加練習應用。同時，開始從事畢業論文的寫作。遠程計畫：我在大學學業完成後，希望能夠繼續深造。我會考研究所，以加深自己對資訊方面的能力。除了在國內外，我還希望能到國外學習、深造。在完成所有的學業後，我會從事有關電腦方面的工作，可能會較偏向程式設計方面。如果可以，我會希望向國外發展，以一展長才。正所謂學無止境，當我進入社會時，我仍會不斷的學習週遭的事物。學習並不侷限於學生時代，而是要終身學習。若只以有限線的知識去看外界，將會被其所囿而無法發揮。知識的獲取是永遠不嫌多的。【範例五】：電機工程 若我有機會能進入貴系，在美好的大學四年當中，我將要求自己建立更豐富、更充實的理論基礎，對整個電機學群能有更完善、專業的認識與了解。在這段人生重要的轉折，相信這將是我日後發展的根基，不可或缺的基石，在大學中也將會更了解人與人之間的互動，更要提升自我的人格特質，在課餘時間，參加各項講座，聆聽各位前輩的豐富知

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識與經驗，作為學習的參考目標。美國現在是全世界資訊發展最快的國家，如果在將來畢業後，有機會的話，會前往美國留學，不但增進自己的英文實力，更以求吸收更豐富的先進技術和知識，開拓自己的視野，擴展自己的觀點，所以在大學期間要培養紮實的專業能力，更將努力做好未來的相關準備。＜分段計畫＞近程階段（大學以前）先能去適應學校和學習環境，了解校園周遭的事物。更加強自己的英文能力，為將來閱讀原文書籍做好準備。多練習自己的中打和英打的速度，這是將來研究學術的基本能力。多瀏覽 Internet多了解新知，更了解他的架構和特性。閱讀電腦雜誌，吸收相關的知識，了解市場的脈動。初步的學習電腦的程式撰寫。中程階段（大一大二）充實基礎理論課程：電路、電子、電磁學，對電機資訊領域作更深入的了解。培養撰寫程式語言的能力與技巧。盡力的了解及閱讀原文的專業書籍、專業雜誌，培養研究方法。充實自己的語文能力，含第二外語。持續的訂閱電腦雜誌，多了解市場的動態。在學習穩定且成績不錯的情況下，選擇相關科系為輔系，提昇自己的能力。

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遠程階段（大三大四）選擇有興趣的領域，更深度的探討，同時為繼續深造留學，考研究所做準備。目前有興趣的領域如下：電腦系統領域--了解電腦系統的設計與整合，了解軟硬體的基礎與理論，及應用的技術和觀念的培養，都是不可或缺的能力。3C 科技領域--未來 3C 的整合及應用是必定的趨勢，包含資訊家電，通訊網路架構及資訊應用服務，能學習更多的 3C 工程領域的應用。信號處理領域--所學成為運用導向屬性，適用多種應用領域，是非常具有重要性與多樣性的。社團活動 在大學中有相當多的社團活動，希望能酌量參加，在社團中由於有機會多接觸許多朋友，而擴大自己的生活圈，增廣見聞，更可學習與人相處、互動，在辦活動的過程中學習面對困難與解決問題的能力，希望能參加些資訊與電機相關的社團，和體育性及公益性的社團。結論 受到父親為電機系教授的影響，使我從小就喜愛電機工程，我必定好好把握在大學四年的光陰，努力學習本系的專業知識，也能兼顧些人文特質的陶冶，並增廣自己的視野和胸襟，成為一個全方位的人才，但願 貴系教授能給我這個學習機會，讓我的夢想起飛。【範例六】：國貿系 因對國貿科方面深感興趣，有著相當的熱忱。我計劃朝更專業、精準的方向去擴充增加

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這方面的知識。同時，師長與家人也建議我往商界貿易方面大展身手。當然，我更渴望將自己對國貿的熱忱昇華為對國貿的專業，進而實踐自己的理想，達成目標及父母親對我的期望。 如今，我順利通過學力測驗，正朝著目標邁進，倘若我能如願進入貴校就讀，我將專一心志，努力學習，充實理論與實務的課程。在必修科目方面，「會計學」不僅是各商業類科的共同必修科目，更是所有商業的基礎，在工商業發達的社會中，「會計」是入門不可少的知識，而健全的會計制度更是社會國家發展中不可或缺的一環。至於「經濟學」，不論是「個體經濟學」或是「總體經濟學」皆不可偏廢。高職三年來的虛心向學，使得我打下良好的基礎，我想憑藉著個人的基礎，再配合貴校的課程安排，相信只要用心必可有所成就。如能有幸榮獲貴校錄取，我計劃在貴校未開學之前先至美語班加強英文程度。在選修課程方面，我會選擇商用英文，因為一位專業的外貿人才，不但應具前瞻性，深思熟慮的頭腦以及廣泛的學識，更應具備流利的英文口才，才能因應國際金融市場的迅速發展，配合經濟發展需求，加強國際貿易的往來。而且，現在的社會，凡事講求迅速、精確，有效率，所以學習電腦是當務之急，因為如果沒有學好電腦，就等於沒有學好母語，如同文盲一般，所以在這兩年間我將竭盡所能，充實自己。 深切的期望，假若我能如願進入國際貿易科就讀，必定按照自己的計劃以及師長教授的傳授，使自己成為專業的貿易人才，為我國國際貿易的快速發展，亞太營運中心的成立，貢獻在校所學，不負師長教導，我相信只要有夢想，成功就在不遠的地方，而德明商業專科學校，正是啟發我的開端。【範例七】：電影系

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個人期許與規劃： 電影，是社會的寫照，是人生的縮影，也是藝術的結晶。作為一個電影工作者，不僅對美感要有敏銳的觸覺，更要對社會、文化有深刻的體驗。電影，便是這麼一門神秘而又深奧的學科，而這也是我所嚮往的！世新大學長久以來以培養了眾多出色的大眾傳播人才而聞名於世。若我能進入本系就讀，我將盡我全力吸收知識，以成為一個成功的電影人為目標而努力不懈。懷著一顆熱烈誠摯的心，我做出以下的學習計畫，希望貴系教授不吝指正。學習的基本態度： 盲目散漫的學習很難有具體且有效的成果，必須要有完整且全盤性的規畫，方能獲得良好的成效。我將以下各項要點做為學習的基本態度，以警惕鞭策自己不忘學習。1.「關心社會，獨立思考」：電影，一向和社會緊密結合，未來我將隨時留心社會上的大小事件，並養成獨立思考的習慣，培養出屬於自己獨特的想法及思考模式，使自我能獨樹一格，而不隨波逐流。2.「博學多聞，旁徵博覽」：電影這門學科所包含的範圍很廣，生活中的感觸體驗，都能成為電影的題材。因此，未來我將努力吸收各方面的知識，為未來的電影之路尋找各種不同的素材。3.「多聽多問，隨時研究」：單向的學習無法獲得良好的效果。在學、問的並進下，方能全盤瞭解。我會隨時隨地將自己的疑惑向教授們請教，也希望各位教授能多予指導。4.「專心一致，努力不懈」：

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專心的學習，才能讓自己在短時間內，收到最大的成效，未來，我也將時時警惕自己，專心學習。學習計畫： 近程（考取至進入大學）： 由於在高中時期，成績最弱的是英文科，自覺英文在讀寫的方面雖然尚可，但表達能力及聽說的部份較為薄弱，如果我考取了推薦甄試，我將在考取至進入大學之前，充實我的語文能力，參加類似地球村的美語課程。另外，我要趁著這段期間，多欣賞幾部電影，對電影有更深的感覺及認識。中程（大一至大三）：大一：（1）熟悉學習環境，認識世新大學。（2）瞭解電影系四年的課程，對於電影系能更加瞭解。（3）學習英語及客語，增進語文能力對電影一定有幫助。（4）打下良好的專業科目基礎，為之後的課程做準備。（5）有計畫的觀賞經典電影。（6）加入藝術性質的社團，認識較多的同好。（7）充實進階電腦能力。大二：（1）選修國際傳播、新聞學及視覺傳播。（2）進一步研究必修科目。

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（3）加強自我的人文素養。（4）參加服務性社會運動，融入社會人群。（5）打工以吸取社會經驗。（6）學習電腦動畫與影像處理。大三：（1）選修劇本寫作、多媒體及動畫電影。（2）加強對攝影器材的認識。（3）參觀各種展覽，充實自身知識。（4）創作實驗性影片、多多觀賞紀錄片。長程（大四及畢業之後）：（1） 選修傳播史及電影製片。（2） 赴校外實習，吸取他人經驗。（3） 確定自己未來在電影界所要扮演的角色。（4） 參與業界之電影製作。（5） 充實自我的專業能力，以期未來能前往歐美知名電影學院深造。結語： 人因夢想而偉大，有周詳的計畫，及勇往直前的決心，方能使夢想成為真實而甜美的果實。我一直夢想著可以進入世新電影就讀，往電影之路前進，如果有機會進入貴系就讀，我將一步一步的朝著我的目標前進，讓我的夢想不再虛幻，不會讓各位教授失望的。

【範例八】：醫學院復健系96

選擇復健系之動機：台灣人口眾多，但復健師所佔比例卻很少，且在台灣的出路也並不多，不過職能治療所涵蓋的範圍很廣，隨職能治療師相關立法三讀通過，相信未來可以發展的領域勢必日益擴大。記得一次在電視報導中看見東南部地區某些教養院中，以非常不人道的作法，諸如販賣智障兒的眼角膜、用鐵鍊將他們與狗拴在一起，甚至毒死他們來虐待這些可憐的人，讓我心中震憾不已。根據統計，台灣有近兩萬名腦性麻痺的兒童，七萬名發展障礙的兒童需要治療，心智障礙者佔人口比例為 2.2%，可藉由復健、教育使其得以康復並學習自理生活。前述的記者想利用媒體的力量引起社會注意，藉此幫助他們，而我則暗自在心中許下願望，期盼有一天能以復健專業為身心障礙的人盡一份心力。高雄醫學院擁有豐富的資源，為台灣一級的醫學中心，我若有幸在此學習必能有大收獲，確信將來以我的耐心及愛心為台灣的弱勢族群付出心力，努力為台灣的職能治療為第一志願，亦是唯一的志願，期盼自己堅定的踏上這條路，進入專業領域中求得專業的知識。

自我期許與學習態度：（一）自我期許我最大的願望是能為身心殘障的兒童及人士貢獻一點心力，而這需要靠專業的知識及技術才能幫我完成夢想。在台灣，復健工作的出路與美國相較之下較為狹隘，但其所涵蓋的範圍很多，且具有職業治療師執照者的人數尚未達到飽和，將來的發展空間將不可限量。

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高醫復健系注重理論與實踐並重，並提供學生各種見習臨床的機會，若能幸運地進入該系就讀，我將更努力朝心願邁進，以謹慎的態度作出學習規劃，其中如有疏漏之處，敬請教授不吝指教。（二）學習態度◎做什麼，像什麼既然身為學生就要像學生，將大部份的時間用在課業上面，因為這將攸關我來日的成就與所能達到理想的基礎。◎強烈的企圖心無論是做學問或是參與課外活動，有著一股強烈的熱忱跟企圖心是重要的，所以要時時刻刻保有企圖心，勇於征服困難。◎學思並重除了課內知識之外，還要藉由各方面資訊幫忙思路啟動，使學問融會貫通，獨立思考以成為有想法有見地的人。◎虛心誠懇在學習及處世方面都要抱持虛心的態度，才能看清自己的缺失，再誠懇的向人請益，虛心受教。大學的四年計劃：◎第一年大一新鮮人應先對本系之課程內容有所熟悉，以奠定良好根基，才能於日後吸收更專業之知識，其次在英文及生物方面需要多下功夫，參加服務性或藝文性社團。

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◎第二年把握必修的科目之外，在選修科目選定有興趣的課程，用心於多方面相關的收集及上課筆記之整理。擴展交友圈結識相關科系科系的各校同學，增加見聞，並可常參加公益活動當義工，或看展覽、聽演講、學音樂，另要增加英語會話之能力。◎第三年在必修課程中加強對專業知識之吸收，到各醫院參觀見習，使專業理論得以實用，並養成運動，參與公益活動的習慣，涉獵多方面的實習，如果可以將再學一種語言。◎第四年認真於實習的課程，以累積更多的臨床經驗，並開始考慮是否要繼續深造學習，此外希望可以專攻小兒職能治療，還要努力考上執照。眺望未來四年的大學洗禮及充實，具備專業知識及能力，將是要一展抱負的時候，希望能以一己之力，為身心障礙的人提供服務，並且在有朝一日可以實現我最大的夢想：開設一家復健醫院，幫助患著加強獨立生活的技能，也為中低收入的家庭與不幸的孩子，付出關懷與協助。人因夢想而偉大，這一個夢想對於目前的我來說，有一點遙不可及，但我相信憑著我的毅力與虛心向學的精神，一定能一步一步逐漸勾勒出它實際的樣貌的。【範例九】：應用化學 自從接受九年國民教育和三年多彩多姿的高中叫教育後，對於一般的通識教育，已大多學習過，雖無深入研究，但都大略知道概括，所以在自我衡量性向及興趣後，我決定往化學方面發展，若是能通過推薦甄選，順利進入交通大學應用化學系就讀，對於未來

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四年充滿挑戰和多彩多姿的大學生活，我有以下計劃:

一、近程計劃:

(1 )學業方面假如我順利通過推薦甄選，我想要用接下來的五個月時間，加強英文的閱讀能力，因為大學所讀的書大多是原文書，尤其越深入的書籍越是如此，所以有好的英文能力，才能對於課業上的處理，迎刃有餘。並且我也想深入學習電腦，因為現在是個資訊發達的時代，處處皆要用到電腦，所以有好的電腦基礎，才能面對時代的挑戰。大一:

普通物理、微機分、化學、國文、英文、軍訓、物理實驗、計算機概論、化學實驗、有機化學。大二:

分析化學、有機化學、有機化學實驗、應用數學、分析化學實驗、無機化學、物理化學、有機化學實驗、有機化學。大三:

分析化學實業驗、物理化學、物化實驗、分析化學、無機化學、高分子化學、工業化學、藥物化學、單元操作及輸送現象、生物化學、應用化學、無機結構化學導論。大四:

對於自己有興趣的科目進行選修，並且深入研究，以便將來從事研究用。大一、大二時，要致力於必修科目的學習，以穩固根基，獲得應具備的知識而大三、大四時，因為課較少，所以我想跨修他系，使其和本係系相輔相成，並加強英文說、聽、讀、寫以及第二外國語言的能力。

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(2)課外活動在不影響課業的原則下，參加一些社團，如登山社、演辯社、電腦研習社等，學習團體生活和與人相處之道，並且在大二或大三時，期望進入統御階層，以學習溝通能力和統御能力。(3)校園資源的應用在課餘之時，利用圖書館的藏書，和網路的使用，吸收更多外國科技發展的訊息，以擴大個人視野，並且了解世界各地科技發展的趨勢，以期望畢業之時，能馬上投入市場，就能得心應手。二、遠程計劃(1)求取更高深的學問在大三、大四時，以興趣及切合實用為原則，鑽研於選修科目，著重理論與實際配合進行，講求實際應用和融會貫通，為將來投考研究所或出國深造打下基石，此外，希望能加入學長或教授們的研發活動，以能累積經驗。(2)建立生涯規劃在大學與研究所畢業後，我希望能出國深造，以期望獲得更新的資料，並且在學成歸國後，能進入新竹或台南科學園區從事研發工作，以自己所學，為台灣的半導體產業貢獻一分心力，期望在三十五歲以前，能有令自己滿意的成果。三、對自己及未來的期許 現今是個資訊突飛猛進的時代，軟體的進步更是日新月異，而硬體卻也要跟得上腳步，否則就算有再好的軟體，也英雄無用武之地，所以本著”長於台灣，貢獻於台灣”的精

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神，為台灣的科技獻上自己之所學，使台灣的科技能領先各國，成為一個科技島。 在這次甄試的機會中，若蒙貴系之青睞，而實現我邁向應用化學之路，我將確實無誤地實踐以上之計劃，應用各教授之所教，成為一個出色的研發人才。

【範例十】：大眾傳播 每個人在孩提時期，對於電視所呈現出來的炫麗效果，都會感到好奇與欣喜，這從小孩子總是目不轉睛的盯著電視螢光幕，就可以輕易了解箇中魅力！但是這種幼兒現象，在我身上，卻持續至今。對於傳播、影像及新聞資訊的需求和喜愛，已經成為我個人生存理念的一部分，這也彰顯了我投身傳播事業的決心！   我的家人也非常支持我攻讀傳播的決定，因為他們覺得，生於斯、長於斯，就該對這塊土地做出貢獻。而傳播工作，正是一個最好的表率！我沒有良好的體格，能夠當一個保家衛國的軍人，也沒有理工背景，在國際電子業為台灣闖出名號。但是我卻擁有一顆冷靜的頭腦、迅捷的快筆和貼近人民的濃厚熱忱，這些正是作為一個傳播人最需要的，我相信在傳播的領域中，我能善盡自己的力量和責任，為社會作出貢獻。   如果我能進入貴系就讀，我會擬定一連串良善的讀書計畫，讓我將來傳播界中，不但有豐富的學養，還具備專業的技術與能力，更培養出正確的信念。 一、在學校課程上：近程：     在開學前的時間，我計畫加強語文與電腦方面的能力，因為現今的社會已經朝向全球化、資訊化發展。擁有科技能力和語文溝通能力，對於一個未來的資訊掌握者，是至為必要的，所以我會先朝這兩個方向努力，在就學前，讓自己的基本認知能更為穩固！

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中程：     在大一、大二期間，我除了著重本科系的課程、並持續語文和電腦的進修外，還會多利用時間觀摩各式影片及傳播作品，增加自己的傳播熟悉度，並從中吸取他人的經驗。      在大三、大四期間，由於本科系的專業課程逐漸增多，我會花更多的時間在專業科目的研讀，並積極爭取實習的機會，不論是校內或是校外，實習是一個實踐理論的機會，也能讓自己對於實作方面的知識，更為了解及活用。 遠程：畢業後，我希望能繼續攻讀政治或東亞研究所，讓自己在具備傳播專才之後，再擁有一項專業知識，若日後擔任新聞報導工作，如此的知識貯備，應該能帶給觀眾更深入而專業的報導。 二、在社團方面：     我一直對文藝方面很有興趣，計劃加入電影社或小說社，藉由同好的討論與創意激盪，讓自己在文藝創作上，能夠得到長足的進步，並增加自己的人文素養！      我也計劃參加學生會組織，積極參與一些大型活動的舉辦，希望能夠從中學習到人際關係的處理，也能培養自己的組織能力和策劃能力。三、校外方面：     我會利用寒暑假的時間，前往美國及歐洲、澳洲遊學，一方面除了加強語文的運用，另一方面則是拓展自己的視野，激發不同的想法，讓自己思想更全面、更多元。除此之外，我計畫前往中國大陸遊覽，多接觸大陸的學生及民眾，了解海峽兩岸在認知上的異同，同時可擴展自己的觀感。

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   另外，我也會盡量爭取在傳播機構擔任工讀的機會，不但是實務工作的經驗累積，也為將來就業預留人脈。【範例十一】：廣播電視

為了入寶山而不致空手回，對於將來的廣電生涯，我能定了一份周詳計畫和長程藍圖，才能走的穩健，以下是我先以目前所知來規劃的計畫。大一入學前

在開學之前將繼續加強英文能力，並且努力達到中級英文檢定以上的資格，除此外，也繼續加強高中課程，熟知通識教育。如果我能順利通過甄選入學，在畢業前我將擁有更多的可自行利用的時間，我將更注

意各個節目、廣告的拍攝手法以及其背後意涵影響，也會跟學長借閱大一大傳通識課程，先熟悉課程內容。大學四年之間

在第一年，必先熟知各項通識科目，為二年級做準備，在二年級時，熟知各項科目的基本概論，轉而向節目製作，大傳與社會以及相關語文科目作深入研讀，而在三年級時，在電視節目製作、社會心理學、廣告學以及人際溝通心理學再做更深入的探討，望能在四年級時的節目主持、媒介管理能更得心應手，並在三年級課餘時間能開始準備研究所的考試，而在四年級時，除了衝刺學科之外，也將在許多實務課程領域之內，充沛的練習，在貴校廣泛的資源及良好的學習環境下，能讓學我能有非常大的發揮空間。社團方面

在社團方面，希望能選擇一文一武的，故將會選擇攝影社與籃球隊當作我的社團目標，由於廣播電視的科系，會有許多鏡頭的掌握技巧，所以想從攝影開始學起，而籃球隊則是希望在學科外不忘強健體魄，培養良好的體力好能應付未來所需長期的挑戰。大學四年畢業之後畢業之後，希望能繼續進修，以應付這時代日新月異的潮流，並且尋找在電視台打工

的機會，進而將所學的一切，轉而實際的運用。我以「澎恰恰」當成我努力的目標，希望能像他在幕前與幕後及幕外的成功，以他為效

法的對象，追尋他的腳步，加入自己更創新的想法，讓我在廣播電視界也擁有屬於自己的一片天！四、結語

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希望自己能在 50歲之前就能擁有退休的條件，而這樣也能讓自己擁有更多的時間去做一些自己有還想鑽研的事物，並且持續學習，不忘「活到老、學到老」。

【範例十二】：英語學系studying project

I’ll be honored if I am lucky enough to enter the English Department in NCUE. But it doesn’t mean that I will stop improving my English. What follow is my plan：I will keep taking advantage of all my leisure time sharpening my English ability. For example, making it a rule to listen to broadcasting channels will be an effective means to strengthen my listening comprehension. In addition, developing a habit of reading extensive by constant exposure to various magazines absolutely will broaden my escape. I believe what I do will be of good help.In the first year of college, I will not only strengthen the basic language skills, but also set aside some time for the computer. In E-era, the computer skills are indispensable.In the second year of college, I will read as many classic literary works as I can. Meanwhile, exploring the great writers’ inner worlds will enable me to see the world in perspective.When I am a junior student, I will learn ways to give an outstanding lecture in English and to arouse my students’ interests in English.In the final year of college, I will not only practice my composition and translation, but also join in some discussions about English. Most importantly, this will be the time to apply what I have learned to practice. I’ ll prepare for further studies so that I can contribute more to English education.In the future, I will do my best to be an English teacher and guide my students by all means. Through my earnest attitude and lively, vivid teaching, I hope all my students could fall in love with English. Above all, participating in some public activities for advanced studies and being engaged in some charity will enrich my life.In the long run, I will try as hard as I can to reach the above –mentioned plans. With determination and the guidance of my future professors, I am positive I can reach my goal. Hope all of you could give me a chance to make my dream come true.

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『師長推薦函』內容參考【參考一】◎ 說明推薦者與學生的關係：

以何種身份寫此推薦函，如何認識，認識多久，認識程度有多深。◎ 說明推薦者對學生的瞭解：

1.該生有什麼與該科系有關的「專長」。2.該生有什麼與該科系有關的「優秀表現」與「個性」。

◎ 說明該學生的優點與缺點：當然優點多寫一點啦。但是絕對要寫一些「無傷大雅的小缺點」以提高推薦函的可信度。

◎ 說明對該學生的評估意見：推薦人可以在邏輯推理下，不涉及人身攻擊，評估該生的組織領導能力，學術專長、學習精神、平時表現等，並加以評語。

◎其他見解：　例如：說明對該生的觀察，是否有潛力尚未發揮？

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【參考二】全文共分四段，內文約在三百至五百字間，最多不要超過六百到七百字，總之，不宜過長。第一段，為開場白，內容需包括學生全名，師生之間的關係。第二段，為推薦老師眼中，學生在學期間學業之表現。第三段，為推薦老師所瞭解學生的品性、領導能力與人格特質等。第四段，為結語，再度表達推薦之意。

【參考三】※如何取得推薦函?第一步：尋找老師

可以是現在高中學校的老師，也可以是以前就讀過的國中、國小老師寫的推薦函，因為有些學校要求推薦函的數目不只一封，而目前的學校老師要寫的數量太多，其實請以前任教過的老師學也可有同樣的效果。第二步：製作推薦函的三種方式1 由老師執筆，親自書寫推薦函。2 同學先擬草稿，老師修改後由老師謄寫推薦函。3 同學先擬草稿經老師修改後，由同學生送打字行打字，再請老師簽名蓋章。＊同學先擬推薦函草稿前必須注意下列三項原則：

就學系方面 首先，你必須先了解申請學系的特質，在推薦信內容裡可強調該特質；然後，整理各系對推薦信內容的要求，就可以得知該學系評估學生的基本要求，例如，

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學術研究潛力、創造力等；以及該學系有何特殊要求，像是對研究領域的適應度等。最後，你可以把自己當做審核教授，你會希望由推薦信中能讓你了解到學生哪些方面就對了。 就個人方面分析自己的優缺點，在校成績及工作表現，有無特殊經歷可展現自己在你想要就讀的學系領域的研究發展潛力，或擁有那些特殊的能力，依此做為選老師寫推薦信及提供老師瞭解你的基礎。切記要以明確具體的事實來支持證明自己的特殊能力和個人特質，例如：實驗成果、課外活動等。※就推薦者方面 首先一定要確定推薦老師對你有正面的評價，你可以先詢問有經驗的學長姐，預先了解老師的習慣，以找到最合適寫推薦函的師長。【參考三】※推薦人（老師）的準備：1.簡單說明與學生認識的緣起。 2.推薦人本身對於學生的瞭解，包括平時的待人處事、治學態度。這一方 面最好能舉出 實證，千萬不要以前面所述一些較籠統、抽象的形容詞帶過。 3.針對所甄選的科系，說明學生具備何種有力或適合該科系的條件，如： 課堂表現、競賽成績、社團經驗……等。舉例而言，若是甄選理工、化學的相關科系，自然得提及平日在校對於自然科學的熱愛表現以及上課 實驗的態度，甚至參加科展的過程都可舉出詳述。同樣的，若是甄選服務性質為主的校系，像師範院校、社工相關學系、醫護相關學系…… 等， 就可著重於學生個人的服務精神表現。

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4.推薦人對於學生的評價。針對所認識的學生進行各方面優缺點的剖析。 這部分最需要注意的一點即是：誠實中肯，不可過度吹噓。和自傳一般， 倘若為了贏得勝出的機會而誇大其詞，屆時一經面試這關可就有苦難言囉！

　除此之外，像是用字遣詞、錯別字校定、推薦人的簽章、各校系有無特殊的格式規定等細節也要多加注意！

※被推薦者（學生）的準備：1.自行記錄本身的特殊經驗。 將自身的經驗列成一張「大事年表」供推薦人參考，例如特別註明高中三年值得一提的事蹟。 2.保留認為可用的作品。有了特別一提的事，為避免教授們在口試一關提起，最好的辦法就是自備「證據」。 3.請多預設幾位推薦人的人選，並及早向推薦人提出撰寫推薦函的要求，否則事到臨頭才像隻無頭蒼蠅般的求助無門，準備出來的東西是很有可能會差強人意喔！

【參考四】最佳推薦人選條件有三：1、與本身甄選科系相關：如甄選中文系就找國文老師，或是曾參加過某某相關營隊的指導老師，甚至身旁有熟識的長輩從事與你甄選科系相關的工作又恰巧很瞭解你的，如甄選建築學系，恰好有身為建築師的叔伯阿姨之類。

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2、與自己相熟、瞭解自己：如果推薦人十分明瞭你的表現，也清楚你對未來的計畫，即使推薦人本身和所甄選科系沒有多大關係，也是可以列入推薦人的考慮人選之一3、社團指導老師：有些科系需要的能力或許無法由學科上的表現獲得較具體的證實，有可能得靠同學們課外的涉獵培養，如甄選新聞、大傳等科系，最好曾經參加過校內編輯社之類的社團；又如甄選某些需要具備服務、奉獻精神的校系，本身最好曾是服務性社團的成員，此時，商請社團裡的指導老師來撰寫推薦函便是再恰當不過了

推薦人不見得要名聲響亮、德高望重，最主要在對方能掌握你的特性，讓整篇推薦函讀來真誠而不做作。當然，同學們還需注意的是：某些校系有可能對於推薦人的資格有所限制，如非該科科任老師或社團指導老師不可……等規定，因而在此叮嚀同學務必詳閱簡章才好。

【參考五】一、事前預備工作 （一）學生部分

1. 保留自己認為不錯的作品（含週記） 2. 紀錄兩年中的特殊事件寫下感想俾便回顧 3. 高二暑假就整理好可能用得到的備審資料，尤其是自傳，以免到時時間緊迫，今天交資料給老師，要求明天要寫好，如此推薦函即使寫了也不一定好。

（二）老師部分 110

1. 自高一新生入學即常說明如何為申請做準備 2. 事先聲明個人寫推薦函的原則。例如：“我實話實說，因為必須我的簽名負責”、“推薦函自送交老師之日起一週以後才可以來拿。如果有時間壓力請註明時間，申述理由”

二緊鑼密鼓時： （一）學生部分 1.註明申請的目標科系 2.該系所重視的人格特質、能力或學科表現 3.有哪些經賽紀錄、社團活動（校內校外）或學科成績証明足以佐証具備該項能力？ 4.過去優良作品或週記或自己的筆記可幫助老師回想或認識更深，方便下筆 5.信封及推薦函若有指定格式一起呈交老師，並且自己在信封中間寫好大學校系 名稱，左下角寫好自己的班級、姓名 （二）老師部分 1.事先在電腦上設計好格式，含被推薦者與推薦人的教學關係和推薦理由 2 條列式書寫，若有必要才多提具體細節，以資佐証 3.根據學生所提供的資料，針對該校系的要求，配合個人的觀察，就能力方面予以 評估 4.針對人格特質、敬業精神、團體互動等方面予以一、兩句評語 5.若無特別值得推薦之事通常以一張A4紙為宜。教授們得在短時間內閱讀這麼多 資料，言簡意賅就事論事即可，客套話就免了。若有必要他們自會與高中老師取

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得聯絡，詳問細節。本校就曾有數學老師接獲某大學教授親自來電查詢。

『師長推薦函』注意事項1.不會客套、噁心、過度吹捧、形容詞過多，淪為廢紙一張。2.列舉眾多事實，說明該生為何值得推薦。3.具體說明該生的專業知識程度。4.文字清新，下筆真誠，說明該生優缺點，可性度似乎較高。5.提供口試時主考官發問的方向。6.提供主考官瞭解該生個性的線索。7.使主考官瞭解該生待人處事的態度及心理成熟度。

師長推薦函 範例112

【範例一】敬啟者： 本人極願意向您推薦一位值得貴系錄取的學生王小魚同學。在我擔任其英文老師兼導師的一年期間，深深覺得他積極而有進取心，因此樂於向您推薦。 與他接觸的一年中，他的英文成績一直保持班上前三名，而且英文囗語表達能力極佳，又參加了校內的英文話劇「仲夏夜之夢」演出，頗受好評。 這一年來，他的上課態度一直很認真，除了課堂所學習的知識外，他很主動地吸收各種英文學識，比方說他會閱讀大量的英文小說，看有關西洋文學的書籍（包括我推薦給他閱讀的馬克吐溫短篇小說集、莎士比亞戲劇精選、英國文學史等），甚至對西方電影藝術也很感興趣。 有一次他問我一個文法問題，並且找出類似的句型十多句來求證，使我深深覺得能教導他的英文，令我感到很有挑戰性。 其次由他擔任班上服務股長的表現看來，王小魚可說是個認真負責的學生。由於他的負責任，班上的整潔比賽常得到名次，甚至因為太盡職，又說話人心直口快，常常會得罪人，這也是他無法當選班上模範生的原因，但是並不影響他的學術傾向。 在他參加「仲夏夜之夢」的演出過程中，他擔任了「男配角」及「道具」兩項工作，他的表現也是可圈可點，令人讚嘆的。 為了這齣戲，他每天放學後參與排演，甚至於演出的前兩天睌上，他留在教室過夜，通宵趕製道具，直到他滿意為止。尤其是主角之一的「驢頭面貝，他製作得維妙維肖，令人欣賞，甚至連評審在講評時，也有提到那個面具，可見得他的用心與美學天賦。

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最後雖然沒有得獎，但他的付出是大家有目共睹的。而這一次的表現，只是他眾多負責任事蹟的其中之一項而已。 我認為他真的有發展潛力，若能到貴系繼續深造，得到素以風氣自由聞名著稱的賣系栽培，他的成就一定是非比尋常的。敬祝

萬事如意！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 XX市立 XX高級中學 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　英文科教師 XXX敬上【範例二】敬啟者：     我非常願意向貴系推薦○○高中三年一班甄美麗同學，我曾擔任她高一到高三的導師以及英文老師，她的在校成績表現十分優良，尤其是英文科，曾經代表學校參加英語演講比賽，得到亞軍的殊榮。     他對英文格外感興趣，究其原因，應該與甄同學自國中起，就喜愛西洋音樂，同時也開始收聽「空中英語教室」有關。上高中後在我的推薦下，擔任校內英語研習社的社長一職，不但帶領社團同學於課後研習英文，並在去年校慶時，還主動安排英文戲劇的表演節目──「哈姆雷特」，身兼導演與編劇，在演出時深獲全校師生的熱烈好評，對於推動校內英文學習的風氣方面，頗具成效。     甄同學在各方面都有傑出的表現，應該歸功於他熱心參與和主動學習的精神，再加她上能虛心的接受各方意見，又不失自己的獨立思考能力，是一難得的好學生。

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     在此由衷推薦甄美麗同學參加貴系的推薦甄選，並感謝您撥冗接受我的推薦。 

○○市立○○高級中學 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　英文科教師 ○○○敬上【範例三】被推薦學生：高○○ 肄業學校：○○中學推薦人姓名：○○○ 服務機構：○○中學現職：化學教師 敬啟者：  我是○○中學化學教師兼○○主任，是高同學科學研習社指導老師，在本校任教已有二十四年，曾教導過不少本校學生順利考上臺大醫學系，而高○○除了有本校臺大醫學系學長們共同的特質(品學兼優)外，尚有一般數理資優學生所欠缺的優點，即是多方位均衡發展，無論是課內或課外均有廣泛的興趣，且有研讀能力，不論是靜態紙筆測驗，或是動態實驗操作都有不平凡的表現，是一位可遇不可求的奇才，因此我很願意而且值得我特別推薦。

課業、社團活動、班務三方面對他而言是三足鼎立，均衡發展，不偏不頗，就是他與眾不同的地方。茲將其個人特異的表現作簡單介紹：一、課業專注---璀璨成績高一、高二四個學期成績實在亮麗，智育平均總在九十分以上，德育、群育接近滿分，

體育也很特殊，藝能學科在水準之上，這樣的成績令人不可思議。115

二、社團活動---積極參與為吸取課外知識，培養自己多元的興趣，充實研究能力，利用假期或課餘活動時間

參加本校科學研習社化學組、口琴社及參加大學所舉辦的研習活動。1.高二暑假積極爭取參加北醫醫學營。2.高三寒假雖然面臨學科能力測驗的挑戰，仍然毅然決定參加嚮往已久的台大醫學營。 在各種研習活動能全程參與，有很好的團隊精神及優異的表現。三、熱心服務---卓越領導

班長是班級最重要的幹部，是班上德高望重的學生。教務處與班長接觸機會較為頻繁，因此我對高○○的領導能力、辦事能力、服務態度有相當程度的了解。他對班務的付出與卓越的領導是值得肯定的，因此八十五學年度當選為本校的模範生。

四、競賽成果---可圈可點因平時優異的表現，各科任課的教師不約而同推薦高○○參加各種競賽，而且都有令人滿意的成果：

1.參加亞太數學奧林匹研習營表現優異2.獲推薦參加 1998年亞太數學奧林匹亞競試

3.獲推薦參加 1999年亞太數學奧林匹亞競試。4 高三參加校內物理競賽，獲推薦代表本校參加 1999年國際物理奧林匹亞競賽國家代表隊筆試初選入選。5.高三參加校內生物競賽，或推薦代表本校參加 1999年國際生物奧林匹亞競賽國家代表隊筆試初選入選。

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6.高三參加 87 學年度本校數學及自然學科競賽，榮獲化學科優等，推薦代表參加高雄市複試。7高三參加 87 學年度高雄市數學及自然科學競賽，複試榮獲化學科優等，推翻代表高雄市參加全國決賽。8高三參加 87 學年度全國高中化學科競賽決賽榮獲第二等獎。9.高二參加 86 學年度本校英文作文比賽榮獲高二組第一名。10.高三參加 87 學年度本校英文作文比賽榮獲高三組佳作。

  從高○○的優越資質、鑽研精神、學習能力、個人興趣、崇高志向,他應具有選讀醫學系的能力與信心。俗語說:”真金不怕火煉”希望他能順利通過推薦甄試各項嚴格的考驗，進入國立臺灣大學醫學系就讀，深信在諸位教授的諄諄教誨之下，日後必能為醫學的無窮領域貢獻一份心力。順頌 教祺  

推薦人:○○中學○○主任○○○住址:高雄市○○區○○○路○○巷○○號電話:(07)

學校:高雄市○○區○○路○○號電話:(07)

【範例四】：銘傳商業設計學系117

評審教授，您好：

　　自從小妮高一加入美術社起，個人就可以感受到小妮對於美術的熱愛與其旺盛的企圖心。她總是以專注的態度以及優異的領悟能力全心地投入於每一次的作品講評，也因此總能在下一次的作品表現裡看見她的進步。也許是小妮的個性獨立，言談自信，使外表看來是稍嫌嚴肅。但從她主動協助打點畫室的瑣碎事務，便可以感覺得出她是一位很體貼懂事的好女孩。

　　三年來校內外的美術比賽，小妮一定會努力嘗試，也都有不錯的表現。曾獲得校內壁報比賽佳作、校刊封面比賽第三名、書籤設計比賽第三名和縣內學生美展國畫類佳作。經歷兩年多美術社的繪畫訓練，小妮在素描、水彩方面已有不錯的基礎，其中又以設計方面更為傑出。記得高一美術課的名片設計單元，小妮運用各種不同造型的手繪三角尺，組合成她的姓名，至今仍讓我印象深刻。

　　小妮很早就曾表明她想報考設計相關的科系，因此總會把握每次參賽的機會與我討論她的作品。今天，小妮報考貴校系，相信以她學習的精神及對設計的執著，在未來進入設計領域必能有不錯的表現。期盼小妮能有機會進入貴系就讀，接受貴校系的學術洗禮

推薦人　 高中美術老師　 李XX　敬上

【範例五】：中央資訊管理學系評審教授，您好：

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　　藉由圖書館製作學術網路首頁（Home Page）的機會，個人認識當時身為學校資訊社社長的小成。 　　小成是一位優秀的資訊人才，他創辦了敝校的資訊社，對於校園資訊風氣的推動與校園網路資訊社網站的建立，付出了相當多的心力。他也曾擔任學生勵進會的幹部，促使勵進會的業務處理資訊化、電腦化，提升了勵進會的工作績效，對於該社團的成就，功不可沒。 　　小成熱衷研究電腦資訊，積極向學。熱心公共事務，待人態度又很誠懇，是相當令人讚賞的學生。因此耳聞他將參加今年度的大學入學推薦甄試，個人十分樂意推薦他，期盼他將來能夠成為資訊科技的傑出人才，造福社會。

推薦人　 高中圖書館主任　洪XX　敬上

【範例六】：銘傳觀光事業學系評審教授，您好：

　　本人擔任小詳的導師與英文老師兩年，就這段時間的相處與對該生的瞭解，向您大力推薦這位學生。

　　小詳是個很有主見的學生，從高二開始，他就不斷地探索自己未來的方向，並在確定之後，就朝這方面努力充實自己。以當下他所能做的準備而言，他很用心在加強自己的外語能力。在我所教授的英文課以及英語會話課上，小詳不只是全神灌注，努力地吸收，課後還主動參加摩門教所開辦的英語會話班。這使得他的英文能力列為班上數一數二的精英。以他在高二英語會話課上的表現為例，當時他以流利的英語為專題作上台報告之時，通暢的表達、適切的用字，曾讓我留下深刻的印象。此外，小詳在高二、高三連

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續兩年皆代表班上參加全校的英文作文比賽。高二是第六名，高三則進步到二名並代表學校參加台灣省中區的英文作文比賽。

　　然而，小詳的表現不僅如此，他在高三漸漸地顯露他領導的特質。小詳喜歡看到大家歡樂的樣子，只要是全班的活動，就一定可以看到他的身影。也因此在課業繁重的高三下學期，他被推舉為班長，全班是無異議的一致拍手通過，而他也在任內將班上大小事務處理得很好，無須導師擔心。個人的確很肯定他在這方面的能力。小詳的表現是有如倒吃甘蔗。從擔任他的任課老師開始，到現在參加推薦甄選。看著他一再進步，個人的確感到十分欣慰，他是一位潛力十足的學生。

推薦人　 高中教師　王XX　敬上【範例七】：建築學系甄試委員道鑑： 本校三年五班學生陳美美同學參加 貴校建築系甄試，業已通過筆試，該生在設計方面有特殊專才，忝為其師十分樂意向貴校推薦該生並盼惠予考慮是祈。  陳同學為人忠厚、溫文謙恭，成熟穩健、情緒穩定、做事踏實、心胸豁達，且有家學淵源在性向測驗方面，空間關係及機械推理部份，甚至接近滿分，智力測驗成績優異。如蒙貴系青睞接受建築專業教育必可激發其潛能，他日定可繼承衣缽，並成為建築界之棟樑。 謹此慎重推薦，尚祈優先考慮錄取。耑此敬頌 道 祺 推薦人　 高中教師　王

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XX　敬上【範例八】：英文學系     本人非常欣慰且樂意的向您推薦一位具理想抱負與實際作為的學生李志明同學。貴系一直是李同學心目中的第一志願，也是他極有興趣深入研究的科系。     從本人派任為李同學這一班的導師兼英文老師的第一個星期，本人已經注意到李同學的英文程度不但在其班上數一數二，在校內也是名列前茅，隨身的一本英文字典更是隨學隨查。在班上或是在學校社團人緣也非常好，曾參加校內舉辦的英文作文比賽，也是管樂社的首席薩克斯風手。     本人任教該班的一年時間，實實在在感受到在我國教育界，現今推行五育均衡的教育方針已有值得肯定的發展。李志明同學也可以說是其中五育均衡發展的代表人物。     本人認為他在貴校研讀將獲得更大的成就，也非常的願意擔任他的推薦人。     懇請貴校也對他的甄選給與肯定。     謹致     東吳大學 英文系                            推薦人 台北市立○○高中                                    導師兼英文科教師王○○敬上

【範例九】：台大醫學系各位教授先生鈞鑒：高○○是一位我衷心樂意推薦的好學生，從他身上可以感受到”後生可畏”，他之所

以優秀，著實可以”品學兼優、五育卓益”八字稱之，在智育方面除每學期均名列前茅121

之外，更可由他通過篩選甚嚴的台大醫學系甄試第一階段足以証明，在德育方面堪稱循規蹈矩、守紀守律。彬彬有禮。和藹可親，這可由他膺選為高雄市八十五學年度之模範生得証。至於體育、群育、美育諸方面之表現亦甚得口碑。此外，他還有其他學生所罕有的長處，在我擔任他將近三年的導師並授國文課程期

間，他一直都是擔任幹部，堪稱負責盡職、服務熱忱，並熱心幫助同學解決課業疑難，無伐善，無施勞。例如擔任總務股長時，曾有一次高雄市立美術館舉辦”黃金印象奧賽美術館名作特展”，為藉此充分陶冶人文素養而苦口婆心地積極說服同學參與，結果別班參加人數三三兩兩，而本班卻成為唯一全體參加的班級，足見其做事認真細膩以及對人文素養之關心。擔任班長時熱心服務，積極帶動班風，班上同學在他的帶領之下，各方面的表現都令人刮目相看，可見他頗具領導長才，即使卸任依舊不著痕跡的協助新任班長，並主動參與各項比賽、各種課外活動，甚獲好評。更值得一提的是主動參與諸多競賽皆獲得佳績，例如校內英語作文比賽、校運游泳

400 公尺接力、自然學科化學科競賽以及代表學校參加高雄市自然學科化學科複賽、全國高中自然學科化學科決賽、亞太數學奧林匹亞競試、物理奧林匹亞初選、生物奧林匹亞初選。另外積極參與社團活動，如高雄市音樂比賽口琴合奏、臺灣區音樂比賽口琴合奏、台大醫學營、北醫醫學營等，堪稱多才多藝。

以上所述有關他在各方面的傑出成績皆因為他心地開闊、勤於學習、搜集資料，勇於突破各種問題的瓶頸，並且堅持所做的決定所致，因為這些人格特質使我相信他是一位頗具潛力的人才。他在各方面的成績與創意，在加上古道熱腸的胸襟，使我覺得台大醫學系應屬於他受教鑽研、懸壺濟世的園地，未來一定是一位良醫，值得所有師長予以推

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薦，因此特加力薦。 順頌 敬祺   推薦人：班級導師、國文科教師○○○

電 話：(07)

住 址：高雄市○○區○○街○○巷○號

面 試 的 目 的一、面試的主要目的1.瞭解考生對該校系的認同程度。（與所選校系有關）2.瞭解考生對於該科系的專業能力以及學習能力。（與個人能力有關）3.瞭解考生的人格特質與個性。（與個人特質有關） 4.瞭解考生的表達能力與思考模式。（與個人能力有關） 5.瞭解考生的想要就讀該科系的動機。（與所選校系有關）6.瞭解考生的個別資料。（與個人特質有關）7.瞭解考生的特殊專長與創造力。 （與個人能力有關）二、面試評分準則：1.學校認同及科系興趣2.專業知識及特殊才能3.組織邏輯及思考能力4.表達能力及臨場反應5.人格特質及價值觀念

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三、各院系較注重哪幾項？ 排名

學院 1 2 3 4 5 6 7

理學院 思考能力

科系興趣

表達能力

專業能力

人格特質

校系認同

特殊才能

工學院 科系興趣

思考能力

表達能力

人格特質

專業能力

校系認同

特殊才能

文學院 科系興趣

表達能力

思考能力

人格特質

專業能力

校系認同

特殊才能

法學院 科系興趣

思考能力

表達能力

人格特質

專業能力

校系認同

特殊才能

商學院 表達能力

思考能力

科系興趣

人格特質

專業能力

校系認同

特殊才能

四、面試時受歡迎的特質：1.高學習動機（喜歡追求學問）2.就讀意願強（對報考科系有高度認識與興趣）3.有獨創性（有獨到的見解）4.積極的態度（有向上的衝勁）5.應變能力（臨場反應佳）6.有毅力、耐力（有達成目的的決心）7.領導力（具領導特質）8.有自主性（有自己的想法、意見）9.有信心（能自我肯定）10.實踐行動力（執行能力強）

面 試 的 類 型面試的類型及題型，依學校、科系而有所不同。如果要順利通過這項最重要的試鍊，一定要了解它的進

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行方式和提問方向才行。而面試的類型大體可分為以下四大類： 個人一次面試：由一位或數位面試委員對一位考生，進行十至十五分鐘之一般知識或專業知識之口試。  

A： B：

團體一次面試：由二位以上之面試委員對一群考生，以三十至六十分鐘之時間進行，採取個別詢問，團體討論觀察、閱讀資料後意見發表等方式評量考生。 A： B：

C：

個人二次或多次面試：由個別 或多數之面試委員對一位考生，以十至二十分鐘，採口試、實驗及小論 文等方式配合評量 A： B：

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團體二次或多次面試：由多位面試委員對一群考生，各以十至五十分鐘，採個別說明、團體討論後發表意見等方式來評量。 A： B：

C：

面 試 的 準 備126

一、面試前：※調整心態

1.得之我幸，不得我命 2.保持自然就好

※準備資料1.備審資料：舉凡自傳、讀書計畫、小論文、教師推薦函、獎狀、個人作品集等等，除了各科系規定資料，自認為不錯的、可以增加分數的東西都盡量從家裡搬出來吧！可能是平常不務正業的手工藝品、插畫素描、社團吃喝玩樂證明，雖然不是很專業，但也證明了你是個多才多藝的人。

教授會依據你的備審資料和作品來提出問題，像是：「你做這一件作品的動機是什麼？」、「在製作的過程中有沒有遭遇什麼困難？」、「你所應用的原理是什麼？」、「對於你自己的作品有什麼心得感想？」2.考古題：若是面試的教授總是那幾個，則基於個人的習慣和偏好，面試的題目大概也會和以前的題目相差不遠。

熟悉考古題當然不是要把這些題目全部背下來，而是針對一些問題作思索：「若是我被問到這樣的問題，該如何回答？」 除了直線思考之外，面對一道題目應該可以想到其他相關的問題，多動一動腦筋，不要只會死板地回答「是」或「不是」，在問題中增進自己思考推理的能力，這樣即使遇到從來沒見過、沒想過的問題，才能快速的「轉」出一個良好的回答。

不過也不能過於依賴考古題而忘卻了其他該有的準備和臨場反應，因為考古題究竟127

是「過去式」，現在教授到底要問你些什麼是沒有人可以預料的，應該要以考古題為一個參考，而不是對它抱著太大的期待！3.新聞：新聞就是每天發生的重要事情，也就是考試時常出的「時事題」，不僅筆試時會出，常常在口試時也會被問到像是：「請就某某事件提出你的看法」、「某某事件和本科系的關係」、「最近印象最深的新聞事件是什麼」等等的問題。4.專業知識：面試的時候除了會問基本問題之外，對於專門領域的東西也是教授們的

「必考題」，雖然說大學教育已愈來愈趨於通才教育，但是若是一個學機械的人連基本的物理力學概念都不知道，想必也不是這個科系想招收的學生。學校所學的物理、化學、歷史、地理、生物、數學等的科目，當然不能如上所述地讀過就算，尤其是對於一些定理的來龍去脈和基本精神，名詞解釋，以及在生活上的應用等等，一定要能融會貫通，而不是會「算題目」就可以，最好能再閱讀一些相關補充資料以增加自己的實力。※模擬練習表達能力：可以對著鏡子練習、找父母/老師練習、錄音/錄影練習，並平時培養談話、聽話的能力。二、面試時：（一）敲門　不要直接開門進入考場（如果是有門隔開的那種），要先輕輕敲門，待門內回應：

「請進」後，再進入。（二）問候　最好先說：「老師好（或各位老師好）」，然後自我介紹：「我是○○高中的○○○，

請老師多多指教！」帶著笑容說完這段話，再坐下；結束時亦要說謝謝。（三）如何表達自己1.身體語言

※站姿：避免手插褲子的口袋，也不要交叉在胸前，最好搭配回答的內容，用手勢加強語意表達。

※坐姿：盡量不要翹腳，雙手自然放在雙腿上，最好能用手勢配合回答。128

※說話音量：避免聲音太小或太大，因為說話聽不清楚的人，會被認為是意志非常薄弱的人，反之，聲音太大也會讓人以為因為緊張無法控制音量。所以在面試時，最好是保持呼吸平順，以比平常說話更平穩的音量與速度應答。音量雖然不用太大聲，但是起碼要讓教授們聽到你在說什麼。口齒清晰、聲高適中、說話速度不急不緩等等都是應當注意的。

※眼神：不要讓眼神飄忽猶疑；如果面對多位考官，聽題目時，一定要直視問話者，回答時則可以輪流看著所有的考官，表示禮貌。

※表情：基本上是「保持自然就好」。但是多一點的微笑，比較會給人家留下好印象，在可能的範圍裡，不要讓笑容從臉上消失，尤其是入場時更要面帶笑容。

※心理障礙：大部分學生認為自己天生比較害羞、不善言詞。更有９０％的人非常害怕在眾人面前說話，究其原因，多半是對自己缺乏自信。所以，只要破除「我天生內向、不善言詞」的迷思，藉由不斷的訓練，每個人都可以有效地發揮這方面的潛能。

※深呼吸：當我們處在緊張或害怕的情境，因為生理的反應，呼吸會變得較急促， 氧氣的供給量也明顯不足，接下來會使我們更加的緊張，甚至有失常的現象。 記住 克服緊張的方法就是，做幾次深呼吸；同時透過內在的自我語言，暗示自己 放鬆下來。不過，請注意，深呼吸的節奏千萬不可太快，否則會加速你的心跳， 而適得其反。

2.口語表達※組織：答題時，不要急著馬上回應，聽完問題，停頓一下、稍作思考，將答案快速

在腦中組織一遍，再用充滿信心的口吻來回覆，有助於穩定軍心。※刁難：遇到態度嚴肅，對你百般質疑、挑剔的考官，不必心存畏懼。因為那極有可

能是教授們事先安排好的，希望檢測考生們的 EQ。先有心理準備，保持鎮定就能安然過關。

※逆轉：「隨機應變」是面試過程中最具扭轉成敗的關鍵，遇到那種一聽就知道自己不會回答的題目時，絕對不要慌亂或硬坳，誠實回答「對答案並沒有把握」，並請教授「指導」，才是上策！

3.表現強烈自信心與企圖心 在面試的過程中，一定要有自信，要讓教授明確的知道你的專長、特色和優點，讓教 授對你印象深刻 。畢竟在短短的五分鐘面試時間裡，教授不可能馬上就能了解你是個 優秀的學生，所以你一定要主動推銷自己，盡量展現自己的優點，這樣才會在許多面

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試學生中脫穎而出。 另外，也許有某些老師會以某些刁難你的問題來考驗你的抗壓性，這時候一定要沉穩應 對，千萬不要慌了手腳，甚至被嚇哭。你可以稍為想個五秒鐘，然後快速反應回答，即 使回答得不夠好，至少證明你抗壓性夠。（四）談話的原則：誠懇的態度、回答須切中要點。1、 對方講話時要專心認真聽講，要敏感小心回答提問，最忌心不在焉。2、說話時要用真誠的眼神，注視對方，避免東張西望，左顧右盼。3、 要表現積極、開朗的態度，請記得要微笑，時時面帶笑容，展現自己的親和力與誠懇。4、 要適時利用對方的話題，延伸進一步的談話內容，留下豐富探討的餘地。5、避免隨便亂用無意義的感嘆詞，如啊、哦、哇塞、哇靠等，亦避免使用流行話或特殊

用語，如好ㄅㄧㄤˋ、好酷等。6、避免賣弄專門術語或外語、引經據典，免得用錯時貽笑大方。7、避免說怨天尤人的負面情緒話語，主考官不是你的訴苦對象。8、避免說尖酸刻薄的批評或爭論強辯到底(好發議論的人要特別注意)，亦避免用諷刺、嘲笑的口吻說話。

9、講話不要曖昧不清、吞吞吐吐、避免含糊其詞，或使用太抽象的詞彙。10、避免陶醉在自己的話題中，獨占說話的時間，饒舌的人很討人厭，記得要說重點、適

可而止，不偏離主題。11、萬一受到主考官的批評刺激，不要生氣發作，有時對方是想測試你的修養和反應。12、主考官在說話時，不可無禮打岔。13、話還沒有講完時，要避免先下結論。14、當評審問的問題時答不出來時，也可以藉此多說些話來爭取時間思考，譬如：「謝謝

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評審的問題，關於這個問題，我覺得…」趁在講這些話同時，趕快思考自己要講些什麼。

15、面對詰難時，要心平氣和，說緩衝氣氛的話，如「關於這一點，我會再研究」、「之前未多注意，之後會多學習努力，最好也說出自己會如何學習的方法」。

16、回答時要清晰、簡潔，不要發出無意義的回應，如「嗯哼」、「喔」。17、不要只回答「是」或「不是」要能多說一些，舉具體一點的例子，讓人覺得你是很樂意回答問題，也可以藉此多說說自己的優勢與能力。

18、問話不可涉及太隱私的話題。19、說話的聲音太小，對方會聽不清楚的。20、平常講話速度太快的人，要注意放慢速度。（五）面試時談話的內容建議1、談最近的事件、成長的心得體會，能表現個人生命力及活力。2、具體性、有意義的事項，較易打動人心。3、有趣的話題內容。4、和你面試該科系的動機相結合的內容。5、可能和主考官延伸話題發展。6、說對自己有利的事，其餘可以不說。7、說話的內容要繞著你熟悉的事項，讓主考官對此部分提問。8、主考官會根據你的問題發問，所以不要賣弄自己不熟悉、不懂的事情。

三、面試後：131

1、同學們的備審資料--自傳、讀書計劃或其他相關資料，請影印一份提供輔導室留存，供學弟、妹參考。

2、參加第二階段指定項目甄試後，如果有任何疑問、委屈或不滿，回校後請向輔導中心反映。我們會代為申訴或謀求改善。

3、別忘記向曾經幫助過自己的人道謝。尤其是個別指導教師、模擬面試老師、寫推薦函的老師們以及辛苦陪伴的學長姐們以及父母。

4、詳細填寫【指定項目經驗分享】表，希望同學臨場的所見所聞與心得，提供未來學弟、妹實戰的參考。

5、簡章所訂時間內，如未收到成績單，可向大學查詢甄選成績。6、在等待的日子裡，不妨把生活重心移回指考的準備上，畢竟你已盡力了。多唸點書總是比較踏實的。

7、萬一未被錄取，花點時間撫慰受傷的心靈後，即應調整自己，重新出發，好好準備考試分發的科目，別因為一次的失敗，就喪失了對自己的信心，或影響準備上大學的生活作息。若一個人難以走出失敗的陰影，別忘了輔導中心的老師，願意和你分擔。

面 試 的 服 儀 裝 扮以清爽、乾淨、切合自己身分與年齡為第一考量，以下是面試當天服裝、髮型的小建議。一、 髮型

面試時講究的整體感，除了服裝外也要注意到髮型的整理，若是頂著一頭亂髮，不論穿著多麼正式，一樣會給沒有精神的感覺。在外型的整理上，請注意下列事項：1. 以整齊、清潔為原則● 女生長、短髮皆可，以看起來清爽的直髮最合適。略有捲度的卷髮也可以，但除非

特殊科系，一般而言，都不宜燙那種大波浪的卷髮。在髮飾的使用上，記得不要別上一堆髮夾，簡單就好。

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● 男生以短髮為第一選擇，只要保持乾淨就沒什麼大問題。除非報考的是造形設計 這需要特色的科系，否則想留長髮或綁馬尾，還是等考進去後再說吧!

2. 避免染髮雖然染髮已經很常見了，但面試畢竟是個正式的場合，保持自然，通常是個比較不會出問題的選擇。若真要染髮也最好以較常見的髮色為宜，而藍色、綠色、白色等較誇張的色彩還是要避免，以免造成特立獨行的印象。

3. 飾品不宜過度誇張● 女生若有穿戴耳環，以較簡單細緻的樣式比較適合，請不要戴那種誇張的大耳環。臉部保持乾淨即可，若要化妝只要上淡妝就好。

● 男生只要保持乾淨就好，如果平時有戴耳環或耳扣，最好暫時拿下，至於舌環，鼻環之類的就更不用說了。二、 服裝

從服裝我們可以了解一個人的品味，甚至是生活的態度，所以服裝的選擇就顯得相當重要，但也不必花大錢去打點門面，只要對味就可以了。以下提供幾種類型的穿著，同學可以選擇適合自己特質的服裝類型。1. 運動型運動型並不是要你穿著運動服、運動褲去參加面試。最好還是穿件牛仔褲，搭配素色或圖案不會太繁複的 T恤，再加上一雙乾淨的球鞋。這樣的穿著乾淨最重要，否則很容易顯得邋遢。這個類型的穿著舒適、省錢，也可以表現年輕的活力，尤其是有體育專長，甚至得過獎的同學。

2. 休閒型休閒型相對於正式的穿著，顯得生活化，也較輕鬆。一般而言，可以適用於大部分同學。● 女生：針織上衣或襯衫/裙子或長褲/平底鞋● 男生：細格子襯衫/休閒褲/膠底休閒鞋

3. 正式型這個類型就是一般正式場合所穿的服裝，在面試時可以給人慎重的感覺。只是平時若不曾穿過這樣的服裝，反而會在應試時帶給自己更大的壓力。如果之前有穿著正式服裝參加比賽的經驗，就不妨以這個類型的服裝應試。● 女生：粉嫩色系的套裝，例如米色套裝或粉紅色套裝，加上合適舒服的高底鞋● 男生：襯衫/領帶/西裝/西裝褲/皮鞋。服裝的選擇以同一色系為優先原則，色彩反差不宜過大。

4. 創意型創意型沒有特定形式，基本上要是同學要應試的是什麼科系而定。如果同學要考的是服裝設計，當然要想辦法穿出個人的品味。至於其他科系的同學，也可以參

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考這個行業中較特別的穿著，財金系學生可以參考一般金融從業人員，穿出類似的味道。三、 服裝打扮的注意事項 同學應試的時間通常在四月份，算是相當炎熱的時間，所以穿上是以夏季服裝為

主，服裝的顏色可以選擇亮色系的服裝，除了符合夏天的味道，可以表現年輕人該有的活力，另外，記得攜帶梳子、鏡子、濕紙巾等清潔保養用品，在正式進去考場前，先整理一下服裝儀容，用最好的狀況來面對評審。 在完成整體的造型後，建議同學找長輩來看一下，給你一點建議。畢竟評審委員和我們長輩的年齡較為接近，有時我們覺得適合的裝扮，他們未必有同樣的觀感。由長輩來給建議，可以彌補這樣的差距。【服裝錦囊】

＊原則：整齊清潔舒服。 ＊色彩：明亮的柔和色系，像是白、淺藍、淺綠、米黃、粉紅等，全身最好不要超過兩 種色系。 ＊頭髮：以顯現出朝氣與精神為主。不宜太作怪。＊男生：有領有袖的襯衫、休閒西裝、毛衣、防皺休閒褲、直筒牛仔褲、休閒鞋、皮鞋 等，都是可以接受的打扮，商學院可以繫一條年輕樣式的領帶。 ＊女生：可以穿著顏色淡雅的小洋裝加件同色的小短外套，或是有領有袖的襯衫加及膝 的小圓裙，切記不要戴一堆手飾及耳環，或是穿著迷你裙短靴等辣妹裝，只會 惹人反感，而商學院可以穿較為年輕的套裝。 ＊禁忌：務穿著過於新潮或貼身，首飾等配件盡量少戴，性感的辣妹裝出去玩時穿就好 了，面試時千萬不可如此穿著。也不要穿學校制服，這樣會沒有個人特色。 ＊其他：甄試大傳科系者可以裝扮出自己的風格與特色。不管是男生或是女生，頭髮都 宜簡單、梳理整齊乾淨，還有，參加面試時不要穿著學校制服，這樣將會顯現不 出你的自我風格，另外於面試之前先瞭解該校系的風格來決定自己面試時所穿的

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服飾會有更好的效果。【服裝儀容很重要】　　 穿什麼樣的服裝參加面試，對是否被錄取有很大影響。參加商管科系面試的人，沒有其他選擇，服裝就是要很正式，男生要穿西裝，女生則要套裝；參加設計類科系考生，則可以在服裝上展現多一點創意；其他領域科系對服裝要求沒有那麼高，但以整齊、清潔為原則。最好避免穿高中制服去面試，讓教授們從備審資料及面試過程認試考生，而不是從制服。【外表是第一印象】 心理學家發現：一個人是否應夠讓初次見面的人對自己產生好感，有百分之五十五是由於他的「服裝儀容及態度」，百分之三十八的人則是因為他的「表達能力」所以對於不曾謀面的人，第一眼給人的印象是很重要的，尤其是穿著打扮給人的感覺是否舒服與適當，都會影響你面試的成績 。參加面試要面對的是學校的教授、老師，所以衣著應以清爽、乾淨、切合自己的身份年齡為第一考量。（1）男生：通常男生在面試時以襯衫加西裝長褲的打扮最為討喜 ，純白或米黃或淺藍色的襯衫，搭配深色西裝長褲，再挑一條顏色鮮豔又不突兀的領帶，就可以了，不用再穿西裝外套，這樣給人的感覺比較沉重，表現亦不夠自然，最好避免。（2）女生：可以穿著顏色淡雅的小洋裝加件同色的小短外套，或是有領有袖的襯衫加及膝的小圓裙 ，切記不要戴一堆手飾及耳環，或是穿著迷你裙短靴等辣妹裝，只會惹人反感。 不管是男生或是女生，頭髮都宜簡單、梳理整齊乾淨，還有，參加面試時不要穿

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著學校制服，這樣將會顯現不出你的自我風格，另外於面試之前先瞭解該校系的風格來決定自己面試時所穿的服飾會有更好的效果。要把握兩大原則：適合自己、穿出風格 許多人面試的時候，常常會穿上一些不適合自己或平常不常穿的衣服，例如男生喜

歡穿西裝，女生喜歡穿裙子配襯衫。這樣適得其反，因為看起來很做作，「因為一看你走路，就知道你平常不常穿」。因此，穿著自己覺得最舒服的服裝最重要。 至於風格，可以使用多層次的穿法，例如淺色 T恤外搭深色襯衫，或是運用一些小配件，像是胸針，項鍊，首飾等物品，讓穿著看起來比較有風格。頭髮VS.臉部，乾淨為要 參加甄選面試時，在髮型上不需要花費太多工夫，只要乾淨整齊就好，一般來說，男生以簡單、清爽的短髮最適合，而女生髮型只要別太前衛，長短都不是問題。萬一你有一頭容易亂翹的捲髮，面試時不妨將頭髮紮起來，弄個馬尾或公主頭，再上一點定型液或慕絲就可以了。 再者，除非是比較注重創意的科系，否則頭髮一般來說都不需染燙，而且最好能大大方方地露出整張臉，尤其最近有些女同學很喜歡把瀏海留得比較長，甚至蓋住眉毛眼睛，以為這樣可以讓臉看起來小一點，然而，面試教授們只會覺得沒精神。 至於臉部儀容方面，把臉洗乾淨是一定要的，至於要不要化妝，可以看個人需要，假使平時就不常碰這些瓶瓶罐罐，又找不到技術高超的人幫你，不化妝也可以。若要講究一點，可以找瓶跟自己膚色接近、有潤色功能的防曬乳，再上點護唇膏，讓自己保持好

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氣色即可。基本上，除非是講求創意或新潮的校系（如服裝設計系、時尚美容應用系等），否則面試時最忌化「濃妝」。 至於服裝方面，由於各系校風不同，因此沒有放諸四海皆準的「統一格式」。有些人以為面試一定要「男著西裝，女著套裝」，但有些面試教授覺得正值青春年華的高中生們若穿得過於正式，反而顯得不自然；也有同學平時「宅」慣了，突然要穿西裝、套裝，正式面試時反而因為服裝太拘束而影響臨場表現。而雖然很多師長們都一再告誡同學們別穿 T

恤配牛仔褲，但也有面試教授認為只要乾淨整齊，輕便樸素一些也無所謂呢！ 一般來說，準備面試服裝時，當然是以「整齊乾淨」為要，其次，建議同學要衡量自己平時的穿著，以「自在舒適」為考量；最後，如果同學們服裝搭配的基本功力還不差，不妨多參考一下甄選校系的風格和特性，穿出面試教授理想中的模樣，若能再融合時尚感，就是 perfect了。

以下是幾種常見的面試服裝風格，同學們在準備時，不妨以這幾種穿著為基礎，並依照欲面試的科系特性，選出最適合自己的打扮。正式型穿著：適用於較講求專業的科系，如金融、法政、理工 正式型穿著多半是為了營造專業形象，所以基本上以西裝與套裝為主，此類穿著不容易出錯，因此適用範圍很廣，可以「各系通吃」，但是要小心給人過於老成、不自然的感覺；另外，西裝和套裝大多以深色系為主，如果配色不當（例如一整身都是黑色），反而很容易讓人覺得沒有朝氣。※建議或禁忌

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雖然西裝和套裝變通的空間比較小，不過外套與褲子建議可依個人身形作調整，比如較瘦且膚色較白的男同學可挑選略為窄身、剪裁較為時尚的款式，襯衫則可以淺色系為主（但不建議紅或粉紅），如藍色、白色等亮一點的顏色；至於女性套裝的選擇也很多，上身可穿西裝外套配上襯衫，裙子長度及膝或上面一點點是最適合的；而如果同學平時不習慣穿裙子，也可穿質料且硬挺有彈性的直筒褲，對於「下半身」比較豐潤的人會有修飾效果。而在顏色方面，除了避免「一身黑」之外，其餘並無太大的禁忌。自在型穿著：適用於較講求人際溝通能力的科系，如社會、傳播

一般而言，如果想強調自己的親和力與溝通能力，就很適合這種不會太過嚴肅，但又不過於隨便的穿著。 男同學仍以襯衫為主，但選擇比正式型的多一些，例如可以挑選格子、直條紋襯衫或深色針織線衫，這類上衣既得體又不會給人老氣的感覺，而褲子也不一定要西裝褲，合身的直筒長褲就可以；至於女同學的衣著彈性更大，例如上半身可著針織衫，搭配短裙或長褲，再穿上一雙優雅的包鞋，即可給人既端莊又隨和的印象。※建議或禁忌 自在型的彈性雖然比較大，但在色彩上的搭配卻比講求一致性的正式型複雜得多，因此在色彩的選擇上要格外留意，避免太「搶眼」的顏色，男同學不妨以大地色系為主調（棕、灰、米白色等）；而女同學更要小心配色的「危機」，例如穿得大紅大金，像要去喝喜酒的模樣，或是全身粉紅再配蕾絲蓬蓬裙，把自己裝扮成小公主，這些看在面試教授的眼裡，可不會覺得你漂亮，說不定反而會認為你難搞、任性，讓你的印象分數被大打折扣喔！

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創意型穿著：適用較講求展現個人風格的科系，如設計、藝術、表演、美容由於這些科系所學即講求美感與個人特色，所以在打扮時，切忌死板、老套，但也

不要過於奇裝異服，最好是能在兩者間取得平衡。舉個例子來說，男同學可以穿牛仔褲嗎？其實也不是不行，但同學們不妨挑顏色比較深、介於正式與休閒之間的款式，而上身則可搭襯衫，同樣可以顯得朝氣有活力；至於女同學，不妨搭個樣式大方的配件，例如顏色柔和的絲巾、款式簡單典雅的項鍊或胸針，以此展現出自己獨特的品味。※建議或禁忌雖然創意型的服裝自由度高，但建議同學避免過於嘻哈或 cosplay（角色扮演）的

風格，除非你有把握穿得很有型，否則就算面試教授們再怎麼希望學生有創意，也都不會想看到穿垮褲戴網帽的考生，抑或是貌似電玩角色的美少女前來面試。此外，女同學在準備配件時，最好以一件為宜，如果佩戴了項鍊、耳環又加絲巾，反而令人眼花撩亂；而配件的風格一定要以簡單為主，太多流蘇與垂墜的款式，還是等到喝喜酒、參加 Party

的時候再穿上身吧！除此之外，服裝的配色也很重要，一般來說，在穿搭衣服時，身上的顏色最好不要

超過三種，免得給人花俏、輕浮且不夠莊重的感覺，而色彩要怎麼搭配呢？如果同學們真的沒什麼頭緒，倒是很建議各位不妨挑幾家有提供試穿的成衣賣場（例如Net、Giordano、Baleno、Bossini這類平價服飾賣場），實際試穿看看，一定可以找出適合自己的款式與顏色喔！

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正式型穿著 自在型穿著 創意型穿著

面試考古題--【基本題】【參考一】

個人資料類：1.  請簡短的介紹你自己並說說你個人的人生觀、成長史。2.  1-3 分鐘自我介紹（中，英文均要準備）。3.  你有什麼特質、優點、缺點、興趣、嗜好4.  你的自傳，讀書計畫，推薦函中提到？？？？？，請說明5.  談談你喜愛的休閒活動。6.  你最喜歡的一本書是什麼？理由是？7.  你的長處是什麼？未來理想呢？8.  請介紹一下你的家鄉。9.  什麼事對你來說是最重要的？10. 自傳，讀書計畫，推薦函是如何完成的？11. 為何選擇申請管道進入大學？12. 說出我們科系非要錄取你的 3個理由。13. 你最喜歡的書、電影、音樂等，看過最具創意的人、事、物。14. 你喜歡看什麼電視節目，對一些時事看法？15. 有無特殊才藝及專長？16. 影響你最深的人、事、物為何，對你人生有無影響？

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17. 你對自己今天表現打幾分，那部份表現好或差？18. 描述家庭背景及居住環境？19. 如果你沒被錄取，你有何打算，會如何調適？20. 一生中最大的收穫及挫敗？21. 你有何條件/特質讓你適合唸本科系或從事本行工作？22. 你有沒有做過義工或其他助人經驗？23. 你有什麼夢想，打算如何實現？ 高中生活，未來規劃類：1. 你曾參加哪些社團，或校內外活動？2. 在高中學科中，最喜歡或最不喜歡的科目（單元）？3. 常使用電腦或上網嗎?通常在網路上哪些網站？4. 高中三年心得感想？5. 介紹一下你所就讀的高中。6. 高中最敬佩（或最不喜歡）的師長，為何？ 7. 求學過程中你最開心的事及最沮喪的事？8. 為何選自然組（或社會組）？9. 你在高中時班上的成績如何？10.談談你的未來理想與生活規劃？11.未來想從事的行業是什麼？12.以後你想朝哪個領域研究發展？13.大學四年有無任何規劃，如何安排學習目標？14.說說你的人生目標，你想如何達成？15.請說說看你對大學生的認識為何？16.如果你獲得錄取，等待開學的這段時間，你會如何安排？考上之後剩下的時間打算做什麼？

17.在班上當過幹部嗎，同學為何要選你，有何感想及收穫？18.高中人際關係好嗎，為什麼？ 校系認同，科系興趣類： 1. 說說看你對本校及本系了解，未來出路為何？2. 為什麼選擇就讀本系或本校？對本系或本校的印象如何？為什麼不選他校

或他系？說明動機與原因。3. 家長及老師有無建議你報考本校系，理由為何？4. 你是想念本科系，還是為了進台大？

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5. 你申請了哪些學校和科系？6. 為什麼不申請其他更好大學的科系？因為申請不上那些科系才選我們嗎？ 7. 有無看過本系的網站，請說出內容及感想？8. 在你心目中，我們科系排第幾？9. 如果你不適合唸本系，怎麼辦？進入本系後，和你原先想的不一樣，你會怎麼做？

10.我們科系並不很熱門，是否因成績不夠而選擇？11.我們科系畢業出路不很好，你是否要重新考慮？12.請說出想念 οο 系的 5 大理由。13.你報考本科系是否有受家人影響？14.如果申請沒上，考試分發入學會不會選填我們科系？15.如果你被錄取，是否一定會來唸？16.你為何不留在高雄縣市唸大學，他們學校不是也有這個科系？17.有沒有有關本校或科系的問題要問教授？

【參考二】＊ 自我介紹 1-3 分鐘。＊ 請用英文自我介紹。 ＊ 你為什麼會選擇這一個學校、科系？ ＊ 你未來的生涯規劃是什麼？＊ 你認為自己具備什麼樣的條件使本系要錄取你？＊ 如果你這一次甄試沒上，你怎麼辦？ ＊ 對於本系你了解多少？＊ 你印象最深的人、事、物？＊ 你目前就讀的高中的特色是什麼？＊ 你覺得自己最大的優缺點是什麼？＊ 請用三個形容詞形容你自己。

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＊ 如果參加聯考，你大概會讀哪裡？ ＊ 在高中的學科中，你最喜歡和最討厭的科目為何？為什麼？＊ 你平日的興趣？休閒活動？參加的社團？＊ 你知道本系畢業後的出路是什麼嗎？＊ 社會問題中，你最關心什麼？＊ 你平常使用電腦的心得？ ＊ 你對人生的看法？ ＊ 有沒有交過男女朋友？你對交朋友的看法？ ＊ 你認為就讀本系，需要什麼樣的人格特質？＊ 你最喜歡的一本書、音樂、電影？為什麼？ ＊ 如果甄試錄取了，在等待開學的這一段時間，你會如何安排？＊ 你最崇拜的人是誰？為什麼？＊ 為什麼你有一科成績特別低？【參考三】◎【個人篇】＊ 請利用 3 分鐘自我介紹。＊ 請你描述一下自己的個性。＊ 談談你曾經有過的夢想。＊ 讀過印象最深刻的一本書？＊ 最崇拜的偶像是誰？＊ 你喜歡聽何種音樂？＊ 你覺得自己有哪些專長或特質適合從事本科系（餐管、服裝、幼保、美容、食品等）的

相關的工作？＊ 你平日的興趣？有哪些休閒活動？＊ 平日你閱讀過哪些種類的書？請說說內容。

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＊ 喜歡看哪些電影？請說說內容。＊ 影響你最深的一件事是什麼？這件事對你人生的影響為何？＊ 成長過程中，你最受感動的事情是什麼？＊ 你對人生的看法如何？＊ 你最重視的價值觀是什麼？＊ 舉出三本你最喜歡的課外讀物和作家。＊ 你最喜歡的廣播節目、或綜藝節目？為什麼？平常會閱讀哪些報章雜誌？＊ 你曾經和同學吵過假嗎？後來是怎麼解決的？＊ 你在面臨與人際關係有關的問題時，都是怎麼處理的？＊ 你覺得自己最大的優點和缺點各是什麼？＊ 請用三個形容詞形容自己？＊ 影響你最深的一件事為何？這件事對你人生的影響？＊ 影響你最深的老師是誰？他做了什麼事能深刻影響你？＊ 你最喜歡的一種水果？既然你最愛吃該種水果，那如何挑選呢？＊ 古今中外人物，你最欣賞哪一個人？＊ 敘述一下你最敬佩的人，說明一下敬佩的理由。＊ 你家人對你的期望是什麼？＊ 請描述一下你的家庭。＊ 談談你的家鄉特色？有哪些名產？＊ 你覺得自己有什麼優點和缺點？＊ 唸幼稚園有什麼印象深刻的事？＊ 你說你住在農村，請描述你的農村樣貌。你可以對你的農村有些什麼貢獻？＊ 你有闖過紅燈嗎？下次闖的機率多高？＊ 平時放學之後，你都從事哪些休閒？＊ 你最近有看什麼課外書，請簡介一下內容？＊ 你喜歡什麼運動？＊ 週休二日你都做些什麼？＊ 對網路交友的看法？◎【學習篇】＊ 擔任過班上哪些幹部？身為班上的領導人，你如何領導全班？遇到同學意見分歧時，

你都怎麼處理？＊ 高中國文你最喜歡哪一課？＊ 在高職所有學科中，你最喜歡哪一科目？其中哪一單元你最喜歡？為什麼？你最討厭哪一科目？

＊ 平常有使用電腦嗎？常用哪些軟體？使用的心得？＊ 說明你帶來的作品中，最滿意的作品是哪一件？最不滿意的又是哪一件？為什麼？

144

＊ 高中時期什麼事情讓你印象最深刻？＊ 高中生活中有什麼事讓你感到最辛苦？＊ 回顧高中生活，有沒有感到遺憾或後悔的事？＊ 你唸哪所高中？該校特色是什麼？升學率如何？你都是班上第幾名？＊ 高中生活中，你曾透過社團活動學到些什麼？＊ 最感得意或最擅長的科目？＊ 如果有人批評你高職的學校，你要怎麼辦？＊ 你有多少次缺曠或遲到的紀錄，為了什麼原因？＊ 在高中生涯中，你曾經參與過哪些校內外的活動？＊ 遇到你不喜歡的科目時，你是怎麼去克服的？＊ 高中三年內曾經有過最佳的表現？不管是課業上或其他活動都可以。＊ 每次參加完校內外活動或比賽時，你有哪些感想或心得？＊ 你認為自己在高中生涯的三年當中，有哪些改變？＊ 請描述一下你的高中生涯。＊ 進入高職，在三年的分科學習當中，你對於（餐管、服裝、幼保、美容、食品等）的概念是什麼？

＊ 在實習期間，你曾經遇過最難忘或最麻煩的問題是什麼？當時是如何解決的？＊ 你在學校擔任過哪些幹部？＊ 你覺得求學過程辛不辛苦？高職時期的重要收穫是什麼？ ＊ 在高職畢業前的成果發表會或成果展，你曾擔任過什麼職務或角色？請描述一下工作

內容以及你的收穫是什麼？＊ 你有參加過校外內的相關比賽嗎？＊ 你知道貴校的校長是誰嗎？那你知道他是哪裡畢業的嗎？◎【學校篇】＊ 你在大學生涯中，除了課業之外，還想要學些什麼？＊ 考上大學後，最想參加哪一種社團？＊ 你在報考本校系時，家人的意見如何？＊ 在選擇推甄學校時有無比較過其他學校？＊ 為什麼你會知道我們學校，並且想來讀我們學校呢？＊ 你為何會來報考本校。對於本校創校及本系理念，你的了解有多少？＊ 你有聽說過與本校有關的任何事情嗎？＊ 你為什麼選擇本校該系？為何不選他校？請說明動機與原因。＊ 你如何說服教授讓你進入本校系就讀？說出本校系非錄取你不可的三個理由？＊ 你對於本校系的了解有多少？說明報考校系的特色，及畢業後的出路有哪些？＊ 若你甄試被錄取了，在等待開學的這段期間，你會怎麼安排你的時間？＊ 如果甄試失敗，你有何打算？

145

＊ 未來上大學有沒有打工的打算呢？該如何兼顧課業？＊ 貴校有五個人推甄以本校為第一志願，你覺得應該錄取誰？◎【生涯篇】＊ 未來在大學畢業後，想要朝哪方面發展？＊ 大學畢業後，你有哪些打算？想從事哪樣的工作？為什麼選擇這個職業？＊ 大學畢業後，你會按照自己所學的技術領域去發展嗎？＊ 你的大學生涯規劃如何？高職畢業後到進入大學就讀前有哪些計畫？你對自己的人生

規劃呢？＊ 你具備哪些領域的專業知識或特殊才藝呢？＊ 你覺得就讀本系，需要具備哪些特質？你覺得你的條件適合嗎？為什麼？＊ 你覺得就讀本系、從事本科系的相關工作，需要具備哪些人格特質與專長？＊ 你有哪些特質或條件是適合（餐管、服裝、幼保、美容、食品等）工作的？＊ 你在這個科系的相關領域中的抱負與理想有哪些？＊ 如果你推甄已經獲得錄取，你會跑掉，不來我們校系報到嗎？＊ 進入大學就讀後，你打算做的第一件事是什麼？＊ 我們學校有研究所，你會想要繼續進修嗎？＊ 如果你錄取了，你會抱持什麼心情來上大學？＊ 有沒有和朋友一起來考呢？如果你和朋友二人一起參加同一個校系的推甄，而二個人

之中，只能上一個，那另一個要怎麼辦呢？若登記分發你的朋友又考不上，那考上的你會不會休學呢？

【參考四】個人資料

1. 請簡短的介紹你自己並說說你個人的人生觀、成長史。2. 自我介紹（中，英文均要準備）。3. 你有什麼特質、優點、缺點、興趣、嗜好4. 你的自傳，讀書計畫，推薦函中提到？？？？？，請說明5. 談談你喜愛的休閒活動。6. 你最喜歡的一本書是什麼？理由是？7. 你的長處是什麼？未來理想呢？8. 請介紹一下你的家鄉。9. 什麼事對你來說是最重要的？10. 自傳，讀書計畫，推薦函如何完成?11. 為何選擇推甄或申請管道進大學?12. 說出我們科系非要錄取你的三個理由。

146

13. 你最喜歡的書、電影、音樂等，看過最具創意的人、事、物。14. 你喜歡看什麼電視節目，對一些時事看法?15. 有無特殊才藝及專長?16. 影響你最深的人、事、物為何，對你人生有無影響?17. 你對自己今天表現打幾分，那部份表現好或差?18. 描述家庭背景及居住環境?19. 如果你沒被錄取，你有何打算，會如何調適20. 中了樂透或五百萬要如何應用?21. 一生中最大的收穫及挫敗22. 你有何條件讓你適合唸本科系或從事本行工作?23. 你有沒有做過義工或其他助人經驗?24. 你有什麼夢想，打算如何實現?高中生活，未來規劃

1. 你曾參加哪些社團，或校內外活動?

2. 高中學科中，最喜歡或最不喜歡的科目（單元）?

3. 常使用電腦或上網嗎?通常在網路上什麼?

4. 高中三年心得感想?

5. 你印象最深刻的電視廣告。6. 介紹一下你所就讀的高中。7. 求學過程中你最興奮的事及最沮喪的事?

8. 為何選自然組（或社會組）?

9. 你在高中時班上的成績如何?

10.談談你的未來理想與生活規劃?

11.未來想從事的行業是什麼?

12.以後你想朝哪個領域研究發展?

13.大學四年有無任何規劃，如何安排學習目標?

147

14.說說你的人生目標，你想如何達成?

15.你對大學生的認識為何?

16.如果推甄或申請錄取了，要怎麼安排開學前的時間?

17.在班上當過幹部嗎，同學為何要選你，有何感想及收穫?

18.高中最敬佩（或最不喜歡）的師長，為何?

19.高中人際關係好嗎，為什麼?

20.高中最流行或最常討論的社會人、事、物?

校系認同，科系興趣 1. 說說看你對本校及本系了解，未來出路 ?2. 全國大學有很多 οο 系，為什麼要選擇我們學校?

3. 為何不申請更好的大學科系?

4. 你是想念本科系，還是為了進台大?

5. 你申請了哪些學校和科系?

6. 你對本校及本系有無特別印象?

7. 有無看過本系的網站，請說出內容及感想?

8. 在你心目中，我們科系排第幾?

9. 若你的分數可上台大，是否還會申請我們科系?

10.我們科系不很熱門，是否因成績不夠而選擇?

11.我們科系畢業出路不很好，你是否要重新考慮?

12.想念○○系的 5 大理由。148

13.你報考本科系是否有受家人影響?

14.如果推甄申請沒上，考試分發入學會不會選填我們科系?

15.進入本科系後，發現不適合，你會如何因應?

16.你為何不留在 οο縣市唸大學，他們學校不是也有這個科系?

17.如果你被錄取，是否一定會來唸?

18.有無參加過與本科系相關的活動或比賽?

19.家長及老師有無建議你報考本校系，理由為何?

20.有沒有有關本校或科系的問題要問教授?

21.朗讀一篇英文專業文章，翻譯，並說出心得感想。【參考五】

1.根據自傳、讀書計畫或師長推薦函的內容發問。譬如當過校刊編輯，為什麼不考新聞系？參加過管樂隊，心得？作品，製作過程…。

2.自傳是怎麼完成的？說說看過程和其中的感覺？3.備審資料都是自己做的嗎？有誰幫忙？提供什麼意見或協助？4.備審資料準備的來源是…。5.那位老師為什麼要幫你寫推薦函？推薦函是你先寫好再讓他簽名的嗎？

6.請自我介紹，包括求學過程興趣專長家庭狀況父母職業家庭娛樂？用英語做自我介紹

7.說說看你的家庭背景和對你的影響。說說看你的家庭狀況。8.說說看你和雙親的互動、相處狀況。

149

9.請描述你的居住環境。

10.為什麼不去讀○○高中？(因為一般認知裡，該所高中比自己就讀的高中，在該地區更明星！)

11.用一分鐘說任何你想說的話。

12.為什麼選擇就讀本系或本校？對本系或本校的印象如何？為什麼不選他校或他系？說明動機與原因。

13.說說看你對本系或本校的瞭解。14.你對我們系的網站有什麼印象？15.同樣是○○系，你覺得我們和別人有什麼不同？16.你為什麼不讀台大的○○系，要跑來唸我們系？17.假如你的分數可以上台大，你會選我們嗎？18.為什麼不申請其他更好大學的科系？因為申請不上那些科系才選我們嗎？ 19.你選冷門的科系，是不是因為成績不好？20.如果你推甄申請沒上，考試分發入學會不會在選我們系？不選我們會選誰？

21.填志願的時候，你會把我們系填到第幾志願？第一志願是什麼，第二志願是什麼…。

22.如果你不適合唸本系，怎麼辦？進入本系後，和你原先想的不一樣，你會怎麼做？23.你是想唸本系，還是為了進台大？24.交大和清大哪個比較好？○大和◎大哪個比較好？25.你到底申請哪些學校哪些科系？

150

26.有誰建議你考本校？他的理由是什麼？27.你的讀書計劃是怎麼寫出來的？28.你的讀書計劃實現的可能性有多大？給個數據的話呢？29.你想過怎樣的大學生活？大略說說你四年的計畫？30.你如何規劃未來的大學生活，有何讀書計劃、理想何在？31.以後你想研究什麼方面？32.談談未來理想與生活規劃。33.上大學之後，你想專攻什麼？34.大學畢業後，有什麼打算嗎？對未來從事的行業，你有什麼規劃？35.你從事這方面(本系畢業生以後從事的)工作的動機？36.你是為了錢才來當○○(譬如醫生、牙醫師)的嗎？

37.工作當中，喜不喜歡和人接觸？喜不喜歡從事需要和人接觸頻繁的工作？(本系畢業生以後從事的工作經常需要接觸人，所以越喜歡和人接觸越適合本系)

38.你想去哪個跨國企業工作，你覺得自己的適應力如何？(針對未來就業需要到國外工作的科系)

39.你將來想當什麼?

40.你有什麼夢想？曾經有過哪些夢想？41.說說看你的人生目標？你打算要怎麼去達成？42.假如以後你對社會甚至全人類有很大的貢獻，你希望是什麼樣的貢獻？43.誰是你崇拜的對象？為什麼？

151

44.你讀過哪些傳記，最欽佩哪一位？45.二十年後你會是怎樣的一個人？46.請提出一個對人類有貢獻的人。47.問一些社會時事方面的問題，並請表達個人的意見。48.最近有沒有什麼社會變動或社會現象，特別引起你的注意?

49.在目前社會問題中，你最關心什麼？50.請擧一件時事，表達你的看法。51.你的特色？你喜歡你的什麼特色？優缺點？52.請描述一下自己的個性。53.說說看個性上的三個優點，三個缺點。54.你和別人不同的地方？55.你最大的缺點？56.談談你高中三年的生活。57.談談你高中三年的感想？58.高中三年，印象最深刻的是什麼？59.最近一年發生的三件大事？60.常上網嗎？常上哪些網站？61.你使用電腦嗎？常用電腦做什麼？常用那些軟體？心得？62.放學後，你都在做些什麼?

63.你和班上同學都一起做什麼152

64.除了課業之外，你做些什麼？

65.有沒有參加社團？什麼社團？那社團是幹什麼的？感覺怎樣？學到什麼？對課業有影響嗎？

66.說一說你讀書以外的生活經驗，譬如打工之類。67.做過什麼家事？特別喜歡、特別擅長和特別討厭的家事分舉一件？68.最近讀過什麼書？請你大概說明書的內容和讀後心得。69.你喜歡看什麼書，從中得到什麼啟示？70.你看過哪些和本系有關的書？評論一下。71.請你談一篇你最有心得的文章。72.請描述六個月內看過的一本書以及這本書對你的影響。73.你平常閱讀那些書？看那些電影？請說一說內容和心得。74.你最喜歡的一本書？75.你印象最深刻的一本書？76.你所看過最有創意的事物是什麼？77.你喜歡看什麼電視？ 78.說說看一則令你印象深刻的廣告。79.平常從事哪些休閒活動？80.你的興趣是什麼？為什麼這麼喜歡？81.平常做什麼運動？82.除了籃球，你還有什麼興趣？

153

83.請列舉你的什麼興趣，和本系有關。84.當過義工嗎？當多久？有什麼心得？ 85.說說看你幫助人的經驗？86.說說看你幫同學解決問題的經驗？87.你對身邊的人有什麼幫助？88.說說看你主動關懷別人的經驗。89.當過哪些幹部？說說看你當幹部的經驗？90.說說你的專長。91.有哪些特殊才藝？92.請說一說你參加校內或校外比賽的情形？93.你的學測好像考得特別好，有沒有出乎意料之外？94.一生中令你最感挫折及最感快樂的事？ 95.到目前為止，你最有成就感和最沮喪的事是什麼？96.你如何渡過挫折？97.求學過程當中不舒服的事？98.如果遇到一個教授硬是不給你過，你怎麼辦？99.人際關係中，你認為什麼是最大的困擾？為什麼？

100.如果遇到和你個性不合的人怎麼辦

101.請介紹自己的一位好朋友？

102.你對男女交往抱持什麼樣的看法？

154

103.影響你最深的一件事是什麼？為什麼？這件事對你的人生有何影響？

104.你最得意的事？

105.你最難忘的事？

106.談談影響你最深的人、事、物。

107.請講一個感觸最多的故事。

108.說一件你最感動的事？報紙上令你感動的事？

109.你的座右銘？

110.你對人生的看法如何？說說看你的價值觀？

111.有沒有最敬佩的師長？或是最不喜歡的師長？

112.介紹一下你就讀的高中的特色。

113.你當初為什麼讀資優班？資源班資源很多嗎？(針對資優班學生)

114.高中生和大學生有什麼差別？

115.你對大學生的認識如何？

116.有沒有參加過本系的營隊活動？感覺怎樣？

117.聽說高中生沉迷網咖，你有什麼意見？你如何避免自己沉迷，或你認為怎樣可以避免沉迷？

118.你去過網咖嗎？感覺怎樣？對於連線遊戲的感覺？

119.你最喜歡的科目是什麼？你最不喜歡的科目是什麼？為什麼？

120.高中課程裡，哪幾科不好？為什麼不好？

121.高中課程裡，你覺得自己哪方面最行？哪方面最不行？為什麼？

155

122.說說看你各科的讀書方法？不論是喜歡或不喜歡的科目，你如何學習自己？

123.你印象最深刻的科目是什麼？

124.你拿手的科目是什麼？哪部份最拿手？

125.數學、物理、化學、生物…你最喜歡哪個單元？

126.印象深刻的○○實驗(自然組)？

127.不斷做實驗，會不會很煩(自然組)？

128.你的○○不太好，為什麼？這一科和唸我們系有關係，你怎麼辦？

129.在哪些方面或領域，同學會拿問題請教你？

130.請說服我們讓你進入本系？

131.請說出本系非錄取你不可的三個理由。

132.你認為自己具備什麼條件和優點，本系應該錄取你？

133.你有什麼人格特質讓我們錄取你？

134.你的什麼特質適合本系？

135.你具備哪些專長，適合本系畢業生以後從事的工作？

136.家裡人對你來唸這個科系的意見如何？贊成或反對？

137.你認為就讀本系以及從事本行工作需要怎樣的人格特質？

138.說說看你對本校或本系的了解？譬如畢業後出路、課程。

139.如果我告訴你，本系畢業生以後的出路不太好，你會選擇本系嗎？

140.你唸那所學校？有多少班？班上有多少同學？你是班上第幾名？

141.如果參加考試分發入學，你大概會考上那裡？

156

142.模擬考你在全類組或全班排第幾名？

143.以你的成績，會上哪所大學？你會選該校還是本校？

144.選擇科系的時候，你還可以選擇哪些科系？

145.為什麼選社會組？自然科太爛嗎？對於物理化學的感覺如何？

146.你的成績不太好哦…？

147.如果你獲得錄取，等待開學的這段時間，你會如何安排？考上之後剩下的時間打算做什麼？

148.我們錄取你，你一定會來唸嗎？

149.如果沒錄取你，你會怎樣？

150.作為領導者，需要什麼能力？你具備什麼能力，缺乏什麼能力？(針對重視領導能力的科系)

151.說說看你面對推薦甄選和申請入學的心態？

152.如果你教到叛逆的女學生，怎麼辦？(師範學院或教育相關學系)

153.最令你印象深刻的教學方式？(師範學院或教育相關學系)

154.請你介紹一位讓你尊敬的師長。(師範學院或教育相關學系)

155.優秀的國小老師應有什麼特質？你具備其中哪些呢？

156.當老師要負起什麼責任？(師範學院或教育相關學系)

157.從國小到高中，你認為我們的教育缺少哪些課程？(師範學院或教育相關學系)

158.你作過弊嗎？為什麼？(師範學院或教育相關學系)

159.試舉印象深刻的好老師和壞老師各一名。(師範學院或教育相關學系)

157

160.說說看你對老師這項職業產生興趣的過程。(師範學院或教育相關學系)

161.有沒有被老師打過？說說看你對體罰的經驗和看法。 (師範學院或教育相關學系)

162.你喜歡漫畫嗎？看過哪些漫畫？贊成國小學生看漫畫嗎？

163.當老師應該具備哪些特質？(師範學院或教育相關學系)

164.談談令你印象深刻有關教育的影片？(師範學院或教育相關學系)

165.小老師通常做些什麼？對你有什麼影響？(師範學院或教育相關學系)

166.學校模擬面試問過你什麼問題？你怎麼回答？

167.學校模擬面試，你最喜歡什麼問題，最討厭什麼問題？

168.你是怎麼準備口試的？

169.你覺得自己的口試表現可以打幾分？

170.你回去後如何對別人形容我們這些教授？

171.下次再有機會，你將如何為自己在面試時加分。

172.你有什麼問題要問教授？

173.請用一句話形容眼前的幾位教授

174.你有什麼要補充說明的嗎?

175.你覺得自己錄取的機會有多大？為什麼？

176.你對自己今天表現的看法？

177.詢問常識問題。例如：世界三大男高音是哪三位？現在的○○部長是誰？你覺得他怎樣？

178.(提供物理、數學…方面的教材)如果你是老師，我們是學生，你要出什麼題目考我

158

們？179

.詢問和專業科目有關的問題。

面試考古題--【專業題】【參考一】

一、資訊學群： A.最喜歡那一張獎狀？ B.對電腦有什麼接觸？ C.如何測量頭上頭髮有幾根？ D.巴斯卡三角形如何得來？ E.畫簡圖在何地蓋消防隊？

二、工程學群： A.什麼是半導體？ B.飛機為什麼上升？ C. x+2y=5代表什麼？ D.海、天空的顏色來源？ E.假設你在盪鞦遷，如何使在半空中的你 越盪越高？

三、數理化學群： A.解釋圓周率、向心力功率？ B.(1)法拉第定律(2)如何應用？發電機的原理？(3)目測一杯水的容量及教室大小。 C.解釋基因、蛋白質他們有何不同？ D.數學題組：

(1)何謂偶數、奇數？(2)除以 4 的餘數有那些情況？(3)將自然數平方之後除以 4餘數有那些？

證明之。(4)能否從自然數中，找出一百個數，將之平

方後，任兩個或三個相加 後不再是完全平方 數（100全是奇數）

四、生命科學學群： A.蕃茄中有哪兩種抗癌成分？ B.為什麼要選這科？ C.花椰菜是那一科？ D.高中做過的實驗中，何項結合了化學、物理和生物？ E.你喜歡爬山，爬過那些山？

五、建築與設計學群： A.你對都市商店街的看法？ B.你最欣賞的建築師是誰？理由？ C.在你居住的市區中，請舉出兩大河川，並說說你對他們的觀感？ D.你看過「鐵達尼號」嗎？ E.你的圖上簽的是什麼名字？

六、大眾傳播學群： A.為什麼你選擇廣電，而不是廣告製作？ B.你常去 KTV嗎？ C.若你是位作者，會寫那一方面的書籍？為什麼？ D.高中生和大學生有何不同？ E.作品編輯的過程？ 七、文史哲學群：

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A.如果讓你教「黃州快哉亭記」你要怎麼教？ B.中國文學分為那四部分？你喜歡那一部分？ C.讀過那些作家的作品？ D.有人說半部論語治天下，你認為呢？ E.你喜歡古典或是現代文學？ 八、外語學群：

A.曾看過日本漫畫嗎？印象最深的為何？對你有何影響？ B.如果你是一位老師，你要以何種態度教學生，引領他們進入日本文化？ C. What literature do you read? D. Do you have any experience exposing yourself into English? E.會離開台灣到美國讀書嗎？還是會去別的國家？為什麼？

九、法政學群： A.為什麼要讀國際關係組？ B.你認為目前公務人員行政效率如何？要如何改善？ C.目前台灣有那些外交困境？ D.一條法律的形成，會經過制定、執行、處罰，你覺得那一個步驟較重要？ E.你覺得你有什麼條件，讓我們選擇你？ 十、管理學群：

A.你認為 EQ 的重要性為何？ B.那麼多的廣告中，那一個令你印象深刻？ C. How is your association? And what do you learn there? D.說一說何謂企業管理？ E.一天希望能睡幾小時？

【參考二】1. 電腦上出現”0”和”1”代表什麼意思?(資訊工程學系)

2. 對於類神經網路有多少認識?(資訊工程學系)

3. 高中三年學到的數學，你覺得什麼對資料最重要?(資訊科學學系)

4. 生產最多網路遊戲的國家?(資訊電機學院)

5. 電腦硬體分為五大部門，請問有哪五大部門，並以圖示說明之。(資訊科學學系)

6. 請說明影像的格式與壓縮原理。(資訊工程學系)

7. 試說明有哪幾種方法讓電腦中毒?(資訊管理學系)

8. 解釋半導體。(電子工程學系)

9. 什麼是泰勒展開式?(電子工程學系)

10.光和電的關係?在生活上的應用及其原理?(電子工程學系)

11.球的面積體公式是什麼?(電機系)

160

12.解釋歐姆、安培定律?(電機系)

13.何謂白努利?(電機工程學系)

14.內積是純量還是向量?(電機工程學系)

15.高爾夫球為何作成許多凹凸?(電機工程學系)

16.行動電話單頻與雙頻差別?(電機工程學系)　17.光纖傳播原理，光纖與電磁波何者較快?(電機工程學系)

18.log 的意義及功用是什麼?(電信工程學系)

19.證明正弦定律。(電信工學系)

20.如何判斷一個數是否為 9 或 11 的倍數?請證明。(電機與控制工程學系)

21.請說明外積內積大小及方向的意義。(機械工程學系)

22.請解釋測速照相的原理。(機械工程學系)

23.臭氧層為何破洞?如何改善?(化學工程學系)

24.大自然的定律有那些?試列舉之。(化學工程學系)

25.何謂三稜鏡?其用途為何?(化學工程學系)

26.請說明壓力鍋的原理。(材料科學學系)

27.何謂晶體?為何為有晶體?(材料科學學系)

28.何請浮力?(土木工程學系)

29.如何測量一楝建築物的高度?(土木工程學系)

30.請說明混凝土的成分。(土木工程學系)

31.請說明你對奈米科技的認識。(應用化學)

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32.水為何從表面結冰，請詳細述說。(應用化學系)

33.請說明氧化劑和催化劑的定義。(化學系)

34.防曬油之原理?什麼是左旋維他命C?(化學系)

35.請說明自由基對人體的作用及相關議題探討。(化學系)

36.雷射光為何?(物理系)

37.核能發電廠如何發電?(物理系)

38.水火箭原理是什麼?(物理系)

39.在太空丄看到的天空是什麼顏色?(物理系)

40.物質有幾態？試說明之。（物理系）41.請解釋庫倫定律公式。(電子物理學系)

42.正函數和反函數的形的關係為何?(數理統計與精算學系)

43.人在游泳中，是因為什麼原因讓身體前進?(原子科學系)

44.何謂「無障礙環境」?(物理治療系)

45.對病毒的了解，感染後的優缺點為何?(牙醫學系)

46.醋酸是否為一般食用醋?(藥學系)

47.足不出戶的狗要不要打預防針?(獸醫系)

48.DNA 的中文，由何組成?(醫事技術學系)

49.基因解碼，對人類有何影響?(醫事技術學系)

50.餵母乳有哪些好處?(護理系)

51.什是膽固醇?會造成什疾病?(醫學系)

162

52.茄紅素是什麼?(營養系)

53.運動傷害與體適能有何差別?(運動保健學系)

54.何謂流行病學並舉例及如何改善?(公共衛生學系)

55.半保留複製是什麼?(生命科學學系)

56.請解釋何謂天擇?(生物學系)

57.乾燥花要以什作為脫水劑?(分子生物化學系)

58.品種改良和基因改造有什麼不一樣?(植物學系)

59.請敘述一件食品加工的過程。(食品科學系)

60.基改雞的功用?(畜產系)

61.生乳、市乳、還原乳，如何分辨?(畜產系)

62.青蛙的心臟和人類有什麼不同?(水產養殖學系)

63.天文研究，觀測的目的?(地球科學系)

64.若地底的熱流消失，請問地瞉上會有何現?(地球科學系)

65.空氣中有哪些污染氣體?敘述其來源及影響。(環境科學系)

66.戴奧辛是哪類塑膠袋燃燒形成的?對人體有何影響?(環境科學系)

67.什麼是工業設計?(工業產品設計學系)

68.如果給你一百塊紅磚，你將如何運用?(景觀設計學系)

69.平常人擦口紅，為什麼幾乎都選紅色系?(服裝設計學系)

70.介紹帶來的作品?(美術學系)

71.何謂藝術即生活，生活即藝術?(美術學系)

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72.對於裝置藝術的看法?(美勞教育學系)

73.比較報紙和電子報，有何不同，較喜歡何種?(新聞系)

74.做為媒體人，在事實和讀者所好間要如何取捨?(新聞系)

75.比較伯朗咖啡廣告和左岸咖啡廣告的差別?(廣告系)

76.文以載道的道為何?(國文系)

77.請說明史記和漢書的異同?(中文系)

78.如果你要設計書的目錄給 12~18歲的學生，你會如何開出書單?(中文系)

79.舊石器時代和新石器時代的不同?(歷史學系)

80.談談文史不分家?(歷史學系)

81.為何台灣山坡盛行槟榔的種植?(地理學系)

82.用地理觀點闡述經濟發展、貿易、外交….等話題。(地理學系)

83.全球氣溫上升，對台灣地理有何影響?(地理學系)

84.對中日交流的了解？對哈日有何看法? (日文系)

85.什麼是遠距教學?(教育科技學系)

86.特殊學生的入學管道為何?這種管道好嗎?(特殊教育學系)

87.對身教、言教、境教的看法?(初等教育學系)

88.你認為自殺的原因可能有哪些?(社會心理學系)

89.心理學在商業上的應用?(心理學系)

90.心理學除了臨床心理學之外，還有哪些方面的領域，試舉幾個例子。(心理學系)

91.你覺得目前有哪些弱勢團體需要幫助?(社會工作學系)

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92.請說出對性騷擾的定義?(法律學系)

93.請說出對立法委員官商勾結的看法。(法律學系)

94.請說出對大學生盜印原文書的看法。(財經法律學系)

95.最近有沒有哪一個修憲事件讓你印象深刻?(政治學系)

96.台灣的失業率是多少?與德國 10%相較較兩者關係如何?(企業管理學系)

97.什麼是 ISO9000?(企業管理學系)

98.經濟發展與環境是否有衝突，為什麼?(經濟系)

99.全距、標準差、變異數三者關係為何?(統計系)

100.亞洲金融風暴對出口還是進口有利?原料進口會比較貴還是便宜?薄利會多銷嗎?(國貿系)　

英文面試--【基本題】1. Introduce yourself. Talk about yourself or your family.2. How’s your life in senior high school?3. What do you usually do in your free time?4. What’s your opinion about your high school teachers?5. Besides English, what’s your favorite subject? Why?6. Why do you apply for our department?7. What do you want to learn in the college?8. What club will you join in your university years?9. Do you have any special skills or talents?10.Do you think you will pass the exam?11.If you are admitted to the department, how will you spend the coming summer vacation?12.What work will you do in the future?13.Do you think what factors will affect you to choose your work?14.Don’t you think that money is important?15.Who’s your role model?16.What’s your favorite book? Why?

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17.If you have free time? Would you watch TV or go to a movie? Why?18.What do you think about the lottery? Have you ever bought some?19.What would you do if you met a famous person?20.You are biking to school and you have a flat tire. What would you do?21.It’s raining heavily and you are locked out of your house. What would you do?22.What’s your opinion about the current social condition?23.Would you please compare the conditions in Taiwan and the conditions in Mainland China?24.Do you often communicate with your parents?25.What’s your motto?26.What kind of exercise do you usually do?27.How do you get along with you friends in senior high school?28.What kind of activities do you participate in?29.Talk about your life at home.30.Who do you respect most? Why?

英文面試--【專業題】＜外文＞1、你認為怎樣才能學好英文？2、除了英文之外你最喜歡的科目是什麼？為什麼？3、在你的求學生涯中是否遇到影響你很深遠的老師？他的人格特質為何？<日文>

1. 談自己優缺點2. 為何唸日文系3. 淡江哪裡好?

4. 念日文系的優勢在哪裡?

5. 上大學後有怎樣的讀書計劃6. 未來想從事哪一種工作?

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7. 說出可以讓我為好加分的地方8. 妳的興趣何在?

<清大外文>9. What do you want to do in your future?10.What do you want to enter Ching-hua University instead of other school?11.What courses would you like to take at college?12.Do you have any advice for those who are eager to learn English well?13.How can a person lead a happy life?14.When you encounter frustrations, how do you face then?<台灣師大英文>15.Do you love music? Is music important to life? Why? (What’s your favorite musician? What’s special about his works?)16.Would you like to major in literature or linguistics? Why?17.Which part of English do you think is more difficult, pronunciation or

grammar?18.Suppose you are a teacher. If your student dozes off in class, what would

you do?<台大日文>19.Why do you want to study Japanese?20.Do you speak Japanese? How long have you been learning Japanese?

Would you please say greetings in Japanese?21.Do you love Japanese comics? Japanese literature?22.What do you want to be in the future?23.Do you think humor is important? Are you a humorous person?24.Please describe your personalities?25.Please state three reasons why you are be qualified for the admission to

National Taiwan University?<台大外文>26.Are you interested in English literature? Is literature important to life?

Why?27.Have you ever read any English novel? What novel is your favorite?

Why?28.What’s your plan for the future? What career do you want to go in? 29.How can you better your English?30.Do you think the twenty-first century will be Chinese’s world? Why?

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