УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ БОРИСПІЛЬСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

МАТЕРІАЛИ

ЗАСІДАННЯ КОЛЕГІЇ

УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ

18 грудня 2014 року

Місце проведення:Управління освіти і науки

ПОРЯДОК ДЕННИЙЗАСІДАННЯ КОЛЕГІЇ УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ

БОРИСПІЛЬСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

18 грудня 2014 року 10.00 Місце проведення:

конференцзал управління освіти і науки Бориспільської міської ради

1. Про стан виконання Програми розвитку освітньої галузі міста Борисполя на 2011-2014 роки.

Доповідач: Письменний Володимир Петрович, заступник начальника управління освіти і науки

2. Результати проведення дослідження рівня задоволеності замовника щодо роботи працівників дошкільних навчальних закладів.

Доповідач: Стрільник Наталія Олексіївна головний спеціаліст управління освіти і науки

3. Про стан роботи з попередження правопорушень та злочинності серед неповнолітніх загальноосвітніх навчальних закладів.

Доповідач: Павленко Тетяна Володимирівна, головний спеціаліст управління освіти і науки

4. Про підсумки профілактичної роботи з питань запобігання всім видам дитячого травматизму в навчальних закладах міста у 2014 році та завдання на 2015 рік.

Доповідач: Павленко Тетяна Володимирівна, головний спеціаліст управління освіти і науки

5. Різне.

Виконуючий обов’язки начальника управління В.П.Письменний

БОРИСПІЛЬСЬКА МІСЬКА РАДАКИЇВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ

КОЛЕГІЯ

Р І Ш Е Н Н Я18 грудня 2014 року № 05

Про стан виконання Програми розвитку освітньої галузі міста Борисполя на 2011-2014 роки

Заслухавши та обговоривши інформацію «Про стан виконання Програми розвитку освітньої галузі міста Борисполя на 2011-2014 роки» колегія УХВАЛЮЄ:

1. Інформацію про стан виконання Про стан виконання Програми розвитку освітньої галузі міста Борисполя на 2011-2014 роки узяти до відома.

2. Управлінню освіти і науки міської ради винести на розгляд сесії міської ради інформацію про стан виконання Про стан виконання Програми розвитку освітньої галузі міста Борисполя на 2011-2014 роки

До 29.01.2015 року

3. Керівникам навчальних закладів надати пропозиції до Програми розвитку освітньої галузі міста Борисполя на 2015-2020 роки.

До 29.12.2014 року

4. Заступнику начальника управління Письменному В.П. узагальнити надану інформацію.

До 12.01.2015 року

5. Контроль за виконанням цього рішення залишаю за собою.

Заступник голови колегії В.П.Письменний

Інформаціяпро стан виконання Програми розвитку освітньої галузі

міста Борисполя на 2011-2014 роки

Виконання заходів Програми розвитку освітньої галузі міста Борисполя на 2011-2014 роки, затвердженої відповідним рішенням міської ради від 26.07.2011 № 940-19-VI (далі - Програма), протягом 2011/2014 років було спрямоване на створення умов для розвитку доступної та якісної системи освіти відповідно до вимог суспільства: забезпечення ефективного управління системою освіти міста, формування освітньої та наукової стратегії із урахуванням перспективи якісних змін в Українській державі, особистісного розвитку суб’єктів навчально-виховного процесу, варіативності і відкритості школи, модернізацію змісту, методів, форм навчання і виховання, системи контролю і оцінювання.

Виконавець програмних заходів – управління освіти і науки Бориспільської міської ради.

Розділ І. Здоров’я дитиниПроект «Школа фізичної культури та здоров’я»

З метою формування та розвитку здоров’яформуючих компетенцій та створення у закладах освіти умов, що її формують, управлінням та освітніми закладами міста здійснювалися заходи на виконання основних завдань проекту «Школа фізичної культури та здоров’я», а саме:

об’єднано зусилля педагогічних колективів, медичних працівників, батьків для реалізації права дітей і підлітків для збереження та зміцнення їхнього фізичного і психічного здоров’я;

систематично здійснюється навчання школярів відповідальному ставленню до власного здоров’я та здоров’я оточуючих як до найвищих індивідуальних та суспільних цінностей;

Протягом 2011 – 2014 років реалізовано такі заходи:забезпечено постійний медико-педагогічний контроль за фізичним

вихованням учнів спільно з Бориспільською центральною районною лікарнею. Всі учні загальноосвітніх навчальних закладів визначених вікових груп пройшли щорічні медичні профілактичні огляди на базі дитячої поліклініки;

у літній канікулярний період кожного року на базі 8 загальноосвітніх навчальних закладів функціонували табори з денним перебуванням для учнів 1-4 класів за рахунок коштів міського бюджету та інших джерел не заборонених законодавством;Роки 2011 2012 2013 2014Виділені кошти з міського бюджету на оздоровлення та відпочинок дітей

226 448 грн.

207 500 грн.

211 742 грн.

216 240 грн.

Кількість дітей оздоровлених за рахунок міського

272 358 398 391

бюджетуВсього оздоровлено дітей з різних джерел фінансування (% від загальної кількості дітей шкільного віку)

4280(81,3 %)

4688(79,7 %)

5193(88 %)

4172(76 %)

протягом цього періоду вчителі фізичного виховання пройшли курси підвищення кваліфікації з питань формування здорового способу життя та активного й змістовного дозвілля учнівської молоді;

проведено обласні конкурси «Інноваційний урок фізичної культури та урок фізичної культури з елементами футболу», огляді-конкурсі на кращий стан фізичного виховання в навчальних закладах України;

організовано роботу науково-практичних семінарів, тренінгів, круглих столів та тематичні перевірки з актуальних питань щодо формування ціннісного ставлення до здоров’я особистості в рамках річного плану управління освіти і науки, проведені засідання методичного обєднання вчителів фізичного виховання.

Здійснено комплекс заходів щодо попередження травмування та нещасних випадків під час навчально-виховного процесу. Зокрема дане питання неодноразово порушувалося на нарадах керівників навчальних закладів, на засіданнях колегії управління освіти і науки та було проведено тематичну перевірку з питання вивчення стану травматизму серед учнів загальноосвітніх навчальних закладів та вихованців дошкільних навчальних закладів. Дане питання тримається на посиленому контролі керівників закладів освіти та управління освіти і науки.

У Бориспільській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів № 7 (директор – Михайлюк Г. П.) припинено реалізацію міської програми «Здоров’я через освіту» у зв’язку з закінченням терміну дії.

Розділ ІІ. Дошкільна освітаПроект «Дошкілля»

З метою забезпечення цілісного розвитку дитини дошкільного віку відповідно до її задатків, нахилів, здібностей, індивідуальних, психічних і фізичних особливостей, культурних потреб; формування у неї моральних норм; реалізації Базового компонента дошкільної освіти як державного стандарту, на виконання Програми розвитку освітньої галузі міста Борисполя на 2011-2014 роки та для задоволення потреб населення міста у дошкільній освіті здійснено ряд заходів, а саме:

у 2011 році в дошкільному навчальному закладі «Світлячок» було відкрито додаткову групу (20 місць). Станом на 01.09.2014 у групі виховується 35 дітей;

реорганізовано навчально-виховний комплекс «Веселка» на дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) комбінованого типу «Веселка». Протягом 2011-2013 років у закладі було відкрито 5 груп для дітей дошкільного віку (100 місць). Станом на 01.09.2014 у групах виховується 185 дітей;

реорганізовано дитячий будинок «Берегиня» на дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) комбінованого типу «Берегиня». Новий заклад розраховано на 110 місць, відкриття після завершення капітального ремонту відбулося 1 лютого 2013 року. Станом на 01.09.2014 у ДНЗ «Берегиня» зараховано 174 дитини;

02 вересня 2013 року затверджено План заходів з організації збільшення кількості місць у дошкільних навчальних закладах міста Борисполя;

виготовлено проектно-кошторисну документацію для будівництва нового дошкільного навчального закладу (ясла-садок) комбінованого типу «Джерельце», вул. Горького, 46-а з проектною потужністю на 8 груп / 150 місць;у ДНЗ «Росинка» та ДНЗ №1 у 2014 році відкрито дві додаткові групи (40 місць);виконавчим комітетом Бориспільської міської ради вирішується питання з Міністерством інфраструктури України щодо передачі у комунальну власність міста будівлі колишнього дитячого садка №51 по вул. Привокзальній, 3;

дошкільні навчальні заклади міста отримали Державні акти на право постійного користування земельною ділянкою;

ведеться робота по оформленню державних актів на право користування земельною ділянкою двох земельних ділянок для будівництва дитячих садків за адресами: вул. Привокзальна, 14-а та вул. І. Франка, 10;

на виконання Програми та з метою забезпечення здобуття громадянами України дошкільної і повної загальної середньої освіти та обліку дітей дошкільного віку та дітей і підлітків шкільного віку Рішенням виконавчого комітету Бориспільської міської ради від 25.03.2013 № 174 створено робочу групу з питань організації обліку дітей дошкільного віку та дітей і підлітків шкільного віку. Робоча група щорічно організовує і проводить облік дітей дошкільного віку та дітей і підлітків шкільного віку відповідно до закріплених за навчальними закладами міста території обслуговування;

у дошкільних навчальних закладах функціонують 18 груп спеціального призначення, з них: 13 – для дітей з вадами мови, 1 – для дітей з вадами зору та 4 санаторні групи для дітей з ранніми проявами туберкульозної інфекції. Загалом у цих групах виховується 311 дітей;

діти 5-річного віку забезпечені дошкільною освітою на 100% створені умови в групах компенсуючого типу дошкільних навчальних закладах для отримання дошкільної освіти дітьми з обмеженими можливостями. В навчальних закладах функціонують 18 груп спеціального призначення: 13 – для дітей з вадами мови, 1 – для дітей з вадами зору та 4 санаторні групи для дітей з ранніми проявами туберкульозної інфекції. Загалом у цих групах виховується 292 дитини;

усі дошкільні навчальні заклади забезпечено комп’ютерною технікою та виходом у мережу Інтернет;

всі дошкільні навчальні заклади мають персональні сайти, які систематично оновлюються;

проведено інвентаризацію обладнання ігрових павільйонів дошкільних навчальних закладів, у результаті чого повністю замінено 3 павільйони у ДНЗ «Теремок», 2 -– в ДНЗ №3, 1 – в ДНЗ «Колосочок»;

забезпечено дотримання натуральних норм харчування в дитячих закладах, в середньому показник виконання – 99,5%;

здійснено програмно-методичне забезпечення дошкільних навчальних закладів, відповідно до Базового компоненту дошкільної освіти;

забезпечено впровадження нових типових штатів дошкільних навчальних закладів, а саме: в п'ятьох закладах введено ставка діловода, в дошкільному навчальному закладі «Веселка» – 0,17 ставки техніка з експлуатації апаратури для групи дітей з вадами зору;

з 1 червня 2013 року відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 26.09.2005 «Про впорядкування умов оплати праці та затвердження схем тарифних розрядів працівників навчальних закладів, установ освіти та наукових установ» вихователям комунальних дошкільних навчальних закладів міста Борисполя встановлено та виплачується надбавка до заробітної плати у розмірі 15% за складність, напруженість у роботі;

удосконалено методичну службу дошкільних навчальних закладів: в чотирьох – додатково введено 0,5 ставки методиста; методична діяльність у місті будується і проводиться за принципом систематичної аналітико-діагностичної діяльності, де враховуються інтереси і запити різних категорій педагогів та керівників навчальних закладів, через анкетування, експрес-опитування, надання пропозицій тощо; підвищенню фахової майстерності педагогів сприяли методичні об’єднання, семінари, семінари-практикуми, проведення яких було спрямоване на пошук засобів удосконалення якості педагогічного процесу, на задоволення вимог сьогодення та запитів батьків на якісну дошкільну освіту; варто констатувати, що порівняно з минулими роками зросла результативність участі у виставковій діяльності дошкільних навчальних закладів, що, з одного боку, свідчить про зростання науково-методичної активності педагогічних працівників, з іншого боку, про створення адміністраціями умов у навчальних закладах для інноваційної діяльності;

щорічно проводиться міські конкурси дитячої творчості «Бориспільські зіроньки» та «У світі казок»;

за бюджетні кошти здійснено поточні ремонти приміщень, харчоблоків та дахів дитячих садків, часткову заміну вікон у всіх дошкільних закладах, виготовлено проектну документацію щодо капітального ремонту ДНЗ «Теремок»; зроблено капітальний ремонт ДНЗ №3, топкової ДНЗ №2.

Проблемними залишаються завдання виконання розділів програми щодо

перевищення нормативної наповнюваності груп;забезпечення дошкільних навчальних закладів меблями, іграшковим та

спортивним обладнанням, хлюпальними басейнами для проведення літнього оздоровлення, апаратурою для впровадження програми «Екологічний дошкільний заклад»;

відкриття груп різних типів (прогулянкові, короткотривалого перебування та ін.);

заходів щодо забезпечення житлом молодих спеціалістів з метою залучення їх до роботи в дошкільних навчальних закладах, на даний час дошкільні навчальні заклади не забезпечені в повній мірі кваліфікованими кадрами (станом на 01.12.2014 в дитячих садках міста 7 вакансій вихователів).

Розділ ІІІ. Загальна середня освітаПраво громадян на отримання базової та повної загальної середньої

освіти станом на 1 грудня 2014 року забезпечують 9 загальноосвітніх навчальних закладів у яких функціонують 228 класів та навчаються 6494 учнів,2011/2012 навчальний рік 5790 учнів). П’ять загальноосвітніх навчальних закладів працюють у 2 зміни, 1044 учні навчаються у другій половині дня. У вечірній школі здобувають освіту 69 учнів.

Протягом звітного періоду управлінням освіти і науки вжито заходів щодо впровадження нового Державного стандарту початкової загальної освіти та нових навчальних програм у початковій школі. Суттєві зміни відбулися в організації навчально-виховного процесу учнів початкових класів: так, з 1-го класу забезпечено вивчення іноземної мови та природознавства, з 2-го класу – за рахунок годин інваріантної складової навчального плану – введено новий предмет «Сходинки до інформатики», у 3-4 класах реалізацію завдань освітньої галузі «Суспільствознавство» забезпечує предмет «Я у світі». Затвердження нового Держстандарту та введення нових навчальних програм зумовили потребу комплексної підготовки вчителів початкових класів до реалізації поставлених освітніх завдань.

На початку 2013/2014 навчального року забезпечено участь у Всеукраїнської акції «Дай руку, першокласнику!» У кожному загальноосвітньому навчальному закладі здійснено заходи спрямовані на створення оптимальних умов для організації навчально-виховного процесу в перших класах.

У всіх закладах освіти успішно впроваджується соціальна програма «Сто відсотків» та продовжується Всеукраїнський експеримент «Intel» Навчання для майбутнього».

Ефективність виконання комплексних заходів управління освіти і науки та загальноосвітніх навчальних закладів освіти щодо підвищення освітнього рівня школярів підтверджена результатами державної підсумкової атестації та зовнішнього незалежного оцінювання. Так відповідно до «Офіційного звіту про проведення зовнішнього незалежного оцінювання навчальних досягнень осіб, які виявили бажання вступати до вищих навчальних закладів України в 2014 році», оприлюдненого Київським регіональним центром оцінювання якості освіти випускники загальноосвітніх навчальних закладів міста підтвердили рівень -знань:

Загальна кількість виконаних робіт: 12 предметів, 1287 робіт. З них: Високий рівень: 85 роботи (6,5 %)

200 балів - 1 (0,08 %)195,5-199,5 балів – 5 (0,4 %) 190,5 – 199,5 балів – 24 (1,9 %)

183,5 – 190 балів - 55 (4,2 %)Низький рівень:

100-123,5 балів: 61 робіт (4,7 %)Найвищий показник у досягненні високого рівня залишається за

випускниками НВК «Ліцей "Дизайн-освіта" імені Павла Чубинського спеціалізована школа І-ІІІ ступенів» - 19,3 % від усіх робіт, виконані на високому рівні, при чому низький рівень відсутній взагалі. 12,5 % виконаних робіт на високому рівні у НВК «Гімназія "Перспектива" – загальноосвітня школа І ступеня, 5 % високого рівня продемонстрували випускники БСШ І –ІІІ ст. № 5, 4,2% високого рівня продемонстрували випускники ЗОШ І-ІІІ ст. № 1 ім. Ю. Головатого, 3,8 % - випускники ЗОШ І-ІІІ ст. № 6.

Таким чином, як підтверджують дані, результати ЗНО в більшості визначають достатню та середню якість сформованих у учасників ЗНО предметних компетентностей.

98% випускників 11 класів У 2014 році продовжили навчання у вищих навчальних закладах 3-4 рівнів акредитації.

Проект «Профільне навчання»З метою забезпечення рівного доступу до здобуття якісної

загальноосвітньої профільної та допрофесійної підготовки учнівської молоді; виявлення та розвитку її професійних інтересів управлінням освіти і науки забезпечено 100-відсоткове охоплення учнів профільною та допрофільною освітою.

У 24 профільних класах старшої школи по 10 профілям навчаються 643 учні, що становить 100 % від кількості учнів 10 – 11-х класів. Крім того, понад 1000 учнів у 38 класах поглиблено вивчають ряд окремих предметів, що становить 18% від загальної кількості учнів міста.

Протягом 2011/2014 років розширено мережу класів допрофільної підготовки та профільних класів, вживалися заходи щодо раціонального розподілу годин варіативної складової робочих планів навчальних закладів. Викладання факультативів, спецкурсів та курсів за вибором у повному обсязі забезпечене відповідними програмами та навчальними посібниками. Реалізовані заходи були спрямовані на змістове вдосконалення навчально-виховного процесу, що сприяло якісному засвоєнню обов’язкової шкільної програми, водночас – реалізації завдань профільної освіти у варіативній складовій робочих навчальних планів. Питання раціональності розподілу годин варіативної складової робочих навчальних планів загальноосвітніх навчальних закладів перебуває на постійному контролі управління освіти і науки.

Вживаються заходи щодо забезпечення сучасними навчальними кабінетами загальноосвітніх навчальних закладів відповідно до визначених профілів, за звітний період за рахунок коштів обласного бюджету встановлено навчальні комп’ютерні комплекси (НКК) у ЗОШ І-ІІІ ст. № 3,6,8 у 2013 році встановлено новий комп’ютерний клас на 10 робочих місць ЗОШ І-ІІІ ст. №8 за рахунок коштів спонсора (Шалімов І.В.).

В основній школі загальноосвітніх навчальних закладів розвивається система допрофільної підготовки, зростає кількість короткотермінових курсів

за вибором, факультативів за рахунок варіативної частини навчальних планів, предметних гуртків.

Проект «Обдарована дитина»З метою створення єдиного інформаційно-навчального простору для

розвитку і підтримки обдарованих дітей та учнівської молоді та на виконання поставлених завдань щодо реалізації проекту «Обдарована дитина» у 2011-2014 році були проведені наступні заходи:

- психологічне діагностування та анкетування, що дало змогу виявити здібності кожної дитини до тієї чи іншої сфери діяльності;

- тренінги для педагогічних працівників, які працюють з обдарованими дітьми;- міські предметні олімпіади, міський конкурс-захист науково-дослідницьких робіт МАН, конкурс з української мови ім. П.Яцика, мовно-літературний конкурс ім. Т.Шевченка, конкурс учнівської творчості «Об’єднаймося ж, брати мої!», міський конкурс вокального мистецтва «Калиновий дзвін», конкурс «Космічні фантазії», міський конкурсу науково-технічної творчості учнівської молоді «Наш пошук і творчість, тобі Україно!», міські конкурси творчих дитячих робіт «Новорічна композиція» та «Український сувенір», міський конкурс хореографічного мистецтва «Бориспіль танцює…», конкурсу учнівської творчості «Я – Київщини гордість і надія», міський конкурс юних фотоаматорів «Моя Україно!» та інші.

Серед інтелектуальних змагань найпочесніше місце посідають учнівські предметні олімпіади, які виявляють індивідуальність, природну обдарованість, талант кожного школяра. У 2013-2014 навчальному році у І (шкільному) етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад взяли участь 4209 учнів, у ІІ етапі – 673 (16%) учнів, з яких 338 (50%) стали переможцями та призерами.

Результативність участі команди школярів міста у обласному етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад:2011/2012 н.р. – 31 переможець: І місце – 1 учень, ІІ місце – 12, ІІІ місце – 18;2012/2013 н.р. – 25 переможців: І місце – 2 учні, ІІ місце – 7, ІІІ місце – 23.2013/2014 н.р. – 39 переможців: І місце – 7, ІІ місце – 11, ІІІ місце – 21;

Результативність участі учнів у IV етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад:- Лехан Андрій – ІІІ місце, учень гімназії «Перспектива» (учитель – Нагаєва Л. М.) (олімпіада з біології).

Проведення щорічного міського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН стало важливим поштовхом для широкого розвитку творчих здібностей обдарованої шкільної молоді, формування майбутньої творчої та наукової еліти держави. Керівники-наставники, досвідчені педагоги, сприяють розкриттю особистісних творчих можливостей кожного учня, зорієнтовують юних академіків на правильний вибір власної науково-дослідницької діяльності, яка б базувалася на на всебічному виявленні нахилів та уподобань учня у виборі майбутньої професії.

Результативність участі учнів у обласному етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України:2011/2012 н.р. – 5 переможців: ІІ місце – 1, ІІІ місце – 4.2012/2013 н.р. – 7 переможців: І місце – 1 учні, ІІ місце – 2, ІІІ місце –4.2013/2014 н.р. – 11 переможців: І місце – 5, ІІ місце – 3, ІІІ місце – 3.

Учасниками IІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України стали:- Лехан Андрій Валентинович, учень 10 класу Бориспілький НВК «Гімназія «Перспектива» (керівник – Нагаєва Л. М.); Медуха Анна Сергіївна, учениця 10 класу Бориспільської ЗОШ № 6 (керівник – Мороз Н.Г.); Дейнеко Дмитро Олександрович, учень Бориспільського НВК «Ліцей «Дизайн-освіта» імені П.Чубинського» (керівник Бараненко О.М.); Бурчак Марія Олегівна, учениця 11 класу Бориспільської СШ І-ІІІ ст. № 5 (керівник – Скрипник Т.М.)

Активну участь школярі міста беруть у конкурсах учнівської творчості.Результативність участі школярі міста у Міжнародному конкурсі з

української мови ім. П.Яцика:2011/2012 н.р. – відсутня результативність;2012/2013 н.р. – 1 переможець: ІІ місце – 1 учень. 2013/2014 н.р. – 2 переможці: І місце – 1 учень; ІІІ місце – 1 учень.

І місце - Лукяненко Поліна Сергіївна, учениця 5 класу Бориспільської спеціалізованої І-ІІІ ст. № 5 (учитель - Берегеля Ольга Анатоліївна).

ІІІ місце - Глущенко Юлія Вікторівна, учениця 3 класу Бориспільської спеціалізованої І-ІІІ ст. № 5 (учитель - Чоботок Тетяна Вікторівна).

Всеукраїнський конкурс учнівської творчості, присвячений Шевченківським дням:2011/2012 н.р. – 5 переможців: І місце – 1 учень, ІІІ місце – 4 учні;2012/2013 н.р. – 5 переможців: ІІ місце – 2 учні, ІІІ місце – 3 учні.2013/2014 н.р. – 4 переможці: ІІ місце – 2учні, ІІІ місце – 2 учні.

На Міжнародному мовно-літературному конкурсі учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка:2011/2012 н.р. – 1 переможець: І місце – 1 учень;2012/2013 н.р. – 1 переможець: І місце – 1 учень. 2013/2014 н.р. – 1 переможець: І місце – 1 учень;

В Бориспільській спеціалізованій школі №5 ім. Костянтина Могилка, Бориспільському НВК «Ліцей «Дизайн-освіта» імені П.П.Чубинського – спеціалізована школа І-ІІІ ст.», Бориспільському НВК «Гімназія «Перспектива» загальноосвітня школа І ст.» відкриті класи з поглибленим вивченням предметів.

На базі загальноосвітніх навчальних закладів відкрито 11 профілів з варіативної складової навчального плану

Проект «Шестирічна дитина в школі»Шестирічний вік – найсприятливіший вік для розвитку психічних

функцій (сприймання, мовлення, пам’яті тощо), що визначають психічний розвиток дитини і мають вирішальне значення для її навчання та виховання. З метою якісної освіти шестирічної дитини, її соціальної підготовки, у всіх загальноосвітніх навчальних закладах у період з 2011 року основна увага

приділялася створенню сприятливих умов для навчання дітей початкових класів:

- щорічно у всіх загальноосвітніх закладах міста (8 закладів) для учнів 1 класу організовано гаряче харчування. Відповідно до рішення Бориспільської міської ради від 21.02.2014 №109 «Про встановлення вартості безкоштовного харчування учнів 1-4 класів, дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, дітей з малозабезпечених сімей у загальноосвітніх навчальних закладах м. Борисполя»;

- у всіх навчальних закладах для учнів першого класу обладнані навчальні кабінети, проведено ремонтні роботи, створено ігрові куточки, що обладнані ігротеками у відповідності до вікових особливостей дітей.

- у 6 загальноосвітніх закладах створено ігрові кімнати, які заслуговують на увагу в оформленні, актуальності, достатності облаштування, естетичному вигляді, відповідності віку дітей та створенні умов для позакласної роботи.

З 1 вересня 2012 року розпочато поетапне впровадження нового Державного стандарту початкової загальної освіти та нових навчальних програм. У навчально-виховний процес початкової школи загальноосвітніх навчальних закладів запроваджено іноземну мову з 1 класу.

У міському методичному кабінеті та методичних кабінетах загальноосвітніх навчальних закладів створено нормативну базу з питань впровадження Державного стандарту початкової загальної освіти.

Щорічно, відповідно з планом роботи міського методичного кабінету проведено міські семінари з питань підготовки вчителів початкових класів до роботи за новими програмами.

На базі кожного навчального закладу проходили семінари, методичні об’єднання, педагогічні ради, на яких учителі початкових класів повністю опрацювали всю нормативно-правову базу, що регламентує роботу школи І ступеня, пояснювальні записки до навчальних програм, навчальні плани.

З метою виявлення та підтримки кращих педагогів, стимулювання професійного зростання, сприяння особистісній і творчій самореалізації вчителів початкових класів з 2013 року проводиться міський конкурс конспектів уроків з мультимедійною презентацією «Мій кращий урок для першокласника».

У 2014 році навчальні заклади міста взяли участь у конкурсі-огляді кращих фотоматеріалів за темою «Організація навчального середовища в 1-х класах» з метою широкої популяризації досвіду роботи з питань організації навчального середовища у класних кімнатах для учнів 1-их класів загальноосвітніх навчальних закладів. Організаторами конкурсу були Міністерство освіти і науки спільно з освітнім Інтернет-порталом «Педагогічна преса». Разом з тим, вище названі організатори оголосили проведення огляду кращих відеоматеріалів за темою «Фізкультурні хвилинки на уроках у 1-4 класах», де активними учасниками були навчальні заклади міста.

Для батьків першокласників у всіх загальноосвітніх закладах міста щорічно з лютого по квітень проходять Дні відкритих дверей з презентаціями закладів, проводяться загальні збори, на яких розглядаються питання

психологічної підготовки дітей до школи та ознайомлено з нововведеннями у початковій школі.

При управлінні освіти та у кожному навчальному закладі міста діють консультаційні пункти, в яких практичні психологи та педагоги систематично надають методичні поради батькам щодо готовності дитини до навчання.

Розроблено поради для батьків за тематиками: «Як вибрати шкільну форму та шкільні прилади», «Спілкуємося з майбутніми першокласниками», пам’ятку «Дитина – майбутній школяр!», дані матеріали розміщено на сайтах закладів.

У всіх загальноосвітніх закладах для учнів 1 класу організовано гаряче харчування, для учнів 1-х класів організовано безкоштовні сніданки. Для першокласників (дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, дітей з малозабезпечених сімей), які відвідують групи продовженого дня, організовано дворазове (обід, полуденок) безкоштовне харчування відповідно до норм, для решти учнів – за кошти батьків.

Проект «Дитина з особливими освітніми потребами»З метою створення в місті різнорівневої системи соціального захисту

дітей та молоді з особливими освітніми потребами міська психолого-медико-педагогічна консультація (ПМПК), яка діє при міському методичному кабінеті управління освіти і науки Бориспільської міської ради, виконує діагностичну роботу по виявленню та обліку дітей з особливими освітніми потребами, визначення рівня їх розвитку та потенційних можливостей, надає рекомендації щодо корекції фізичного та (або) розумового розвитку, здійснює підготовку висновку та рекомендацій щодо розвитку, змісту, форм і методів навчання з урахуванням особливостей навчально-пізнавальної діяльності дитини; консультування батьків, педагогічних працівників з питань вибору можливих форм і методів навчання, у тому числі інклюзивного (інтегрованого), у поєднанні з реабілітаційними заходами.

Міською ПМПК створено електронний банк даних дітей з особливими освітніми потребами, щорічно відбувається його поновлення та уточнення.

З метою реалізації державної політики щодо забезпечення права дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку, на здобуття якісної освіти, інтеграцію їх у суспільство в загальноосвітніх навчальних закладах міста запроваджено інклюзивну форму навчання. Управлінням освіти і науки видано накази від 27.02.2012 року № 108 «Про затвердження Плану дій щодо запровадження інклюзивного навчання» та від 29.03.2013 № 158 «Про затвердження Плану дій щодо запровадження інклюзивного навчання», в яких визначено базову загальноосвітню школу для запровадження інклюзивного навчання (Бориспільська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 6) та затверджено план заходів щодо впровадження інклюзивного навчання у всіх загальноосвітніх навчальних закладах міста.

Відповідно до запланованих заходів проведено наступну роботу:- розроблено проектно-кошторисну документацію щодо забезпечення

безперешкодного доступу до приміщень навчальних закладів дітям з

особливими освітніми потребами (архітектурна доступність приміщень, спеціальне обладнання): облаштовані пандусами 6 навчальних закладів: Центр технічної творчості «Евріка», Будинок дитячої та юнацької творчості, Бориспільський навчально-виховний комплекс «Ліцей «Дизайн-освіта» імені П. Чубинського - спеціалізована школа І-ІІІ ступенів» , Бориспільська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 5, Бориспільська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 6, Бориспільська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 8.Розроблені проекти для облаштування пандусами: Бориспільська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 7, Бориспільська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 1 ім. Ю. Головатого, Бориспільський навчально-виховний комплекс «Гімназія «Перспектива» - загальноосвітня школа І ступеня» та усіх дошкільних навчальних закладів міста;

- створено банк даних дітей, які мають особливості психофізичного розвитку;

- розробляється кошторисна документація для обладнання кабінетів для проведення корекційно-розвивальних занять;

- проведено семінари та співбесіди з педагогічними працівниками щодо роботи з дітьми, які мають особливості психофізичного розвитку;

- створено банк навчальної та методичної літератури;- систематично проводиться консультативно-роз’яснювальна робота

серед педагогічних працівників закладів, громадськості, батьків щодо забезпечення права дітей з особливими освітніми потребами на освіту;

- при зверненні надаються консультації з питань упровадження інклюзивного навчання;

- проводиться просвітницька робота з підвищення психологічної культури вчителів, батьків та учнів з метою попередження дискримінації дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання;

- проведено навчальний семінар-тренінг з питань забезпечення психолого-педагогічного та соціального супровіду дітей з особливими освітніми потребами в навчальних закладах міста в умовах інклюзивного навчання;

- вивчено питання щодо можливості переведення дітей з особливими освітніми потребами, які навчаються на індивідуальній формі навчання, на інклюзивне навчання у загальноосвітньому навчальному закладі.

У 2013-2014 навчальному році в 6-тьох загальноосвітніх навчальних закладах запроваджено та функціонують класи з інклюзивним навчанням. Введено 6,5 ставок асистентів учителів. У 2014-2015 навчальному році продовжено роботу з організації інклюзивної форми навчання та для 15 дітей з особливими освітніми потребами організовано навчання за вище названою формою:

Назва закладу Кількість Кількість Кількість

інклюзивних класів у школі

учнів з особливими потребами в інклюзивних

класах

ставок асистента вчителя у

школі

Бориспільська загальноосвітня школа І-ІІІ

ступенів № 1 імені Юрія Головатого

2 2 0,5

Бориспільська загальноосвітня школа І-ІІІ

ступенів № 3

2 2 1

Бориспільський навчально-виховний комплекс "Гімназія

"Перспектива" – загальноосвітня школа І

ступеня"

4 4 1,5

Бориспільська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 5

- - -

Бориспільська загальноосвітня школа І-ІІІ

ступенів № 6

2 2 1

Розділ ІV. Позашкільна освіта Проект «Позашкілля +»

Пріоритетом у діяльності позашкільних навчальних закладів міста для реалізації проекту «Позашкілля+» стало створення оптимальних умов для вільного доступу до якісної позашкільної освіти та максимального задоволення освітньо-культурних потреб дітей та учнівської молоді засобами позашкільної освіти.

У системі освіти міста функціонують чотири позашкільні навчальні заклади: Будинок дитячої та юнацької творчості (БДЮТ), Бориспільська дитячо-юнацька спортивна школа (ДЮСШ), Бориспільський міський центр туризму та краєзнавства учнівської молоді (ЦТтК), Бориспільський міський центр технічної творчості “Евріка” (ЦТТ "Евріка").

Впродовж звітного періоду мережа груп та кількість дітей, охоплених позашкільною освітою зросла. У 2014-2015 н.р. у 299 групах позашкільних закладах міста реалізовували свої здібності 3464 учні, що становить майже 62,5 % від загальної кількості дітей шкільного віку (6494 дитини), що на 8,5% більше ніж у 2012/2013 н.р.

Навчання у позашкільних закладах здійснюється за кошти міського бюджету. Поряд з тим забезпечено роботу гуртків і за рахунок платних послуг (БДЮТ, ДЮСШ).

Мережа позашкільних закладів освіти

Назва закладу

2012-2013 навчальний рік

(станом на 01.10.2012)

2013-2014 навчальний рік

(станом на 01.10.2013)

2014-2015навчальний рік

(станом на 01.10.2014)

Кількість груп

Кількість дітей

Кількість груп

Кількість дітей

Кількість груп

Кількість дітей

БДЮТ 79 1140 101 1424 121 1749ДЮСШ 70 949 72 978 84 1071ЦТтК 24 360 24 330 26 390ЦТТ "Евріка" 65 715 63 639 68 847

ВСЬОГО: 238 3164 260 3371 299 4057

Про результативність та якість організації навчально-виховної роботи в позашкільних закладах свідчать проведені в них заходи та активна участь вихованців та педагогічних працівників в міських, обласних конкурсах, семінарах, практикумах, фестивалях та Всеукраїнських масових заходах з учнівською молоддю, результати яких зафіксовані в дипломах та грамотах відповідних ступенів.

На організацію і проведення заходів, нагородження переможців та призерів конкурсів і змагань обласного та Всеукраїнського рівнів, виплату відряджень, передбачено і виплачено кошти керівникам команд та учасникам обласних і республіканських конкурсів та змагань.

Для надання якісних освітніх послуг у позашкільній галузі міста забезпечено систему підготовки (перепідготовки) та атестації педагогічних кадрів. Забезпечено підключення позашкільних навчальних закладів до мережі Інтернет. Вирішується питання щодо виділення окремих приміщень для позашкільних навчальних закладів в установленому порядку.

Для надання якісних освітніх послуг і функціонування позашкільних навчальних закладів міським бюджетом передбачено і використано кошти на модернізацію навчальної, матеріально-технічної бази, оснащення сучасним обладнанням, реконструкцію та капітальний ремонт будівель, дахів, комунікацій, приміщень та обладнання позашкільних навчальних закладів. Поряд з бюджетними коштами залучалися і позабюджетні надходження.

Розділ V. Педагогічні працівники.Розділ V. Педагогічні працівники. Проект «Кадри»

Станом на грудень 2014 року навчальний процес у закладах освіти здійснюють 790 педагогічних працівників, з них: 476 - у загальноосвітніх навчальних закладах, 225 - у дошкільних навчальних закладах, 62 - у позашкільних навчальних закладах. Серед педагогів міста, які працюють у навчальних закладах 2 мають Почесне звання «Заслужений вчитель України» (Власенко Л.А., директор Бориспільського НВК «Ліцей «Дизайн-освіта»

імені Павла Чубинського-спеціалізована школа І-ІІІ ступенів» та Бібік З.В., вчитель хімії Бориспільського НВК «Ліцей «Дизайн-освіта» імені Павла Чубинського-спеціалізована школа І-ІІІ ступенів»), 1 –кандидат педагогічних наук (Мозгова ЛА., вчитель української мови і літератури Бориспільської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 8), 1 – Заслужений працівник культури (Бурчак Ж., керівник гуртка Будинку дитячої та юнацької творчості). В Бориспільській дитячо-юнацькій спортивній школі 7 тренерів-викладачів мають звання «Майстер спорту», 4- Майстер спорту міжнародного класу, 1 тренер – кандидат педагогічних наук, 1 тренер – Заслужений майстер спорту, 1 тренер – Заслужений тренер України.

За 2011-2014 роки 319 педагогічних працівників пройшли навчання за програмою «Intel».

За звітний період 14 педагогів стали лауреатами Бориспільської міської премії «За заслуги в галузі освіти міста Борисполя». 505 працівників навчальних закладів відзначено різними нагородами.

Проведено атестацію робочих місць за умовами праці кухарів у загальноосвітніх та дошкільних навчальних закладах.

У всіх загальноосвітніх навчальних закладах введено ставки соціальних педагогів, практичних психологів.

Станом на грудень 2014 року на квартирному обліку у виконавчому комітеті Бориспільської міської ради перебуває 48 педагогічних працівників. За 2011 -2014 роки 9 педагогам надано кімнати та ліжкомісця в гуртожитку на правах договору оренди.

Розділ VІ. Управління освітоюПроект «Трикутник (Школа – сім’я –громадськість)»

З метою популяризації знань з родинної педагогіки, досвіду взаємозв’язку сім’ї і школи, виховання громадського становлення особистості, формування здорового способу життя у загальноосвітніх навчальних закладах міста за участю батьків систематично проводилися різноманітні заходи. Для обговорення даних питань залучалися представники правоохоронних органів, служби у справах дітей та лікарні.

У кінці навчального року кожний навчальний заклад звітувався перед громадськістю міста за проведену роботу, що і є підтвердженням тісної співпраці.

Протягом цих років у місті активно працювала «Асоціація батьків, вихованців дошкільних навчальних закладів та учнів загальноосвітніх навчальних закладів», головою якої є Мартишко В.І., депутат міської ради. Тісна співпраця Асоціації батьків з навчальними закладами сприяє розвитку освітньої галузі міста.

На засіданнях Асоціації батьків міста за участю представників установ та організацій, дотичних до навчання та виховання неповнолітніх, обговорювалися актуальні питання (дотримання прав захисту дітей; профілактична робота щодо злочинності та правопорушень серед неповнолітніх; виховання в родині тощо).

Слід відзначити активну роботу Дитячої громадської організації «Асоціація учнівського самоврядування», що функціонує на базі Будинку

дитячої та юнацької творчості. На належному рівні оцінені роботи комісій, що входять до Асоціації: комісія партнерства, дозвілля, екології, «Милосердя», «Патріот» та комісія по роботі з молодшими школярами, комісія преси та інформації. З ініціативи ради лідерів було проведено велику кількість різноманітних заходів за участю громадських організацій. Для лідерів учнівського самоврядування два рази на рік було організовано та проведено навчально-оздоровчі збори, де учні мали змогу поділитися досвідом та разом з тим навчитися координації роботи органів самоврядування дітей та учнівської молоді безпосередньо в своєму навчальному закладі.

У місті активно проводилася робота волонтерського руху серед учнівської молоді. У загальноосвітніх навчальних закладах створені загони милосердя, за допомогою яких були проведені акції: «Україна Єдина», «Ми за мир», «Турбота», «Ветерани поруч», «Серце до серця. Почуйте всі», «Зробимо наше місто чистим», «Благоустрій міста – справа кожного», «Молодь обирає здоров’я» тощо. Учні постійно залучаються до надання посильної допомоги людям похилого віку, інвалідам, одиноким непрацездатним громадянам.

Під час проведених акцій на потреби військовим, які перебувають в зоні АТО, було зібрано благодійні кошти в сумі 389 864,4 грн., а також продукти харчування, одяг, предмети гігієни тощо.

Розділ VІІ. Післядипломна освітаПроект “Інформаційно-методичний центр”

Функціонують 9 центрів дистанційного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах та міському методичному кабінеті. Роботу центрів координують тьютори, які пройшли відповідне навчання.

Навчено 319 педагогів за програмою “Інтел. Навчання для майбутнього”.

Створено консультативні пункти на базі досвіду роботи педагогів, які мають звання “вчителя-методиста” (92), “вихователя-методиста” (12) та “керівника гуртка-методиста” (8).

Запроваджено 15 напрямів діяльності у навчальних закладах міста, з них: 7 Міжнародного рівня, 5 Всеукраїнського рівня, 3 регіонального рівня. Функціонує 1 дослідно-експериментальний заклад регіонального рівня (Бориспільський дошкільний навчальний заклад (ясла–садок) комбінованого типу “Колосочок”, завідувач – Діброва В. В.).

Укладено договір про співпрацю з відділами освіти Канівської міської ради, Прилуцької міської ради, управлінням освіти Оболонської районної в м. Києві державної адміністрації.

Проведено 256 семінарів для педагогічних працівників, 12 круглих столів, 4 науково-практичні конференції;

За 4 роки усього пройшли курсову перепідготовку 532 педагогів; з них 61 педагог – за дистанційною формою навчання.

Констатовано підвищення динаміки видавничої діяльності закладів освіти (2011/12 навчальний рік – 1 заклад, 2012/13 – 2, 2013/14 – 23, що становить 96 % навчальних закладів).

У 2012 році завершено Всеукраїнський експеримент “Психолого-педагогічне проектування особистісного розвитку учнів загальноосвітніх навчальних закладів” (керівник – канд. пед. наук. Киричук В. О.), продовжено впровадження Всеукраїнського науково-педагогічного проекту “Інтелект України” (НВК “Гімназія “Перспектива”, спеціалізована школа № 5 імені К. Могилка, ЗОШ № 3, ЗОШ № 6); пілотного проекту “Професійне самовизначення учнів старших класів через прийняття рішення “Мій вибір”; еколого-оздоровчої роботи з дітьми в дошкільному навчальному закладі (ДНЗ “Колосочок”); розвивального навчання Ельконіна-Давидова, гуманістичної педагогіки Ш. Амонашвілі, проекту “Навчання в русі” (НВК “Гімназія “Перспектива”); “Системи управління якістю. ISO 9001:2008” (НВК “Ліцей “Дизайн-освіта”). Бориспільська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 7 реалізувала проект Національної мережі шкіл сприяння здоров’ю “Здоров’я через освіту”; у всіх загальноосвітніх навчальних закладах постійно здійснюється апробація навчальної літератури та моніторинг якості підручників.

Проблемні питання:Не здійснено реорганізацію міського методичного кабінету у науково-

методичний центр, зокрема здійснено скорочення 1 ставки оператора комп’ютерного набору та 0,5 ставки методиста, що в цілому негативно позначилося на розширенні напрямків діяльності науково-методичного супроводу в місті. Функціонує при міському методичному кабінеті центр дистанційної освіти, однак комплектування необхідною технікою, передбаченою програмою, не відбувається.

Відсутнє фінансування програми навчання вчителів “Інтел. Навчання для майбутнього”.

Розділ VІІІ. Крок за кроком до інформаційного суспільстваПроект “Інформаційно-навчальне середовище системи освіти міста

Борисполя”Здійснено підключення 100% бібліотек та бібліотечних центрів

загальноосвітніх навчальних закладів до мережі Інтернет.У бібліотеках Бориспільського навчально-виховного комплексу

“Гімназія “Перспектива” – школа І ступеня”, Бориспільського НВК “Ліцей “Дизайн-освіта” імені Павла Чубинського”, Бориспільській спеціалізованій школі І-ІІІ ступенів № 5 імені К. Могилка, активно використовується інформаційна програма “Бібліограф. Каталог”. У загальноосвітніх навчальних закладах міста Реалізуються Інтернет-проекти: Національний проект “Відкритий світ” (НВК “Гімназія “Перспектива”, НВК “Ліцей “Дизайн-освіта”); Інтернет-проект “Щоденник.UA” (8 шкіл).

Створено веб-сайти у всіх навчальних закладах міста. Щороку проводяться конкурси веб-сайтів навчальних закладів, що сприяють моніторингу щодо змісту та інформаціної наповнюваності сайтів. На обласному етапі конкурсу у 2013 році переміг веб-сайт Бориспільської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 5 імені К. Могилка (директор – Мазур С. Г.).

За позабюджетні кошти обладнано Wi-fi зони в усіх загальноосвітніх навчальних закладах та управлінні освіти і науки Бориспільської міської ради на суму 80000 грн.; подаровано закладам 16 веб-камер, 5 комп’ютерів та 17 ноутбуків. Активізувалася діяльність щодо створення інформаційно-навчального середовища у дошкільних навчальних закладах. Так, у 2012 році придбано 2 мультимедійні комплекси. Медіатеки навчальних закладів постійно поповнюються електронними засобами навчального призначення.

Проблемні питання:Недостатньо фінансується науково-методична діяльність педагогів

міста. Зокрема, на видання інформаційно-методичних, інформаційно-аналітичного збірників спостерігається тенденція зменшення фінансування, що в цілому негативно впливає на розвиток науки в місті, представленні наукових досягнень на рівні області та України.

Недостатня забезпеченість навчальних закладів сучасними НКК. Кількість учнів на один комп’ютер у загальноосвітніх навчальних закладах міста в межах 35–40 учнів (норматив 15–20).

Проект «Шкільна бібліотека»Для досягнення нової якості освіти, успішного її розвитку

визначальним є рівень інформаційного бібліотечного обслуговування, максимальне забезпечення навчальної та пізнавальної діяльності закладів освіти навчально-методичними комплексами, доступом до світових баз даних. Бібліотеки загальноосвітніх навчальних закладів є посередником між постійно зростаючим потоком інформації та її користувачами, які в підсумку стають гарантом якості освіти.

На виконання обласної програми «Шкільна бібліотека», протягом 2011-2014 років було поповнено фонди бібліотек навчальних закладів підручниками, навчальними посібниками, дитячою літературою із бази сервісно-ресурсного центру за графіком департаменту освіти і науки. За даний період завезено підручників – 24293 примірники на суму 544446.08 грн. (підручники для учнів 1-3, 6, 10, 11 класів загальноосвітніх навчальних закладів ), художньої та дитячої літератури – 360 примірників на суму 23275,15грн, методичної літератури – 118 примірників на суму 4671,80 грн.

В рамках міської програми «Шкільна бібліотека» для загальноосвітніх навчальних закладів отримано навчальної літератури:

за рахунок коштів місцевого бюджету на суму 6403,00 грн.; від спонсорів 2300 примірників на суму 7469, 20 грн.; через акцію «Подаруй книгу бібліотеці» 1856 примірників на суму

15546,00 грн. від зданої макулатури на суму 3482,00 грн.

Всі шкільні бібліотеки забезпечені комп’ютерами, підключені до мережі Інтернет та мають власні веб-сторінки.

Робота бібліотек навчальних закладів спрямована на якісне обслуговування читачів, інформатизацію бібліотечних процесів, видачу літератури, індивідуальне та групове інформування, повноцінне задоволення потреб користувачів, комплектування та збереження бібліотечних фондів, випуск бібліотечних інформаційних вісників, проведення тематичних

виставок, проведення масових заходів, висвітлення діяльності бібліотек на сайті.

Постійно підвищується фаховий рівень бібліотекарів.У 3-х загальноосвітніх навчальних закладах встановлено

автоматизовані робочі місця бібліотекарів. Бібліотеки навчальних закладів: спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 5 імені Костянтина Могилка, навчально-виховний комплекс «Гімназія «Перспектива» – загальноосвітня школа І ступеня», навчально-виховний комплекс «Ліцей «Дизайн-освіта» імені Павла Чубинського – спеціалізована школа І-ІІІ ступенів» працюють за електронною автоматизованою програмою «Бібліограф. Каталог», до якої включений сумарний та інвентарний облік підручників.

Усі шкільні бібліотеки міста подали заявки на участь у всеукраїнському експерименті за інноваційним освітнім проектом «Шкільна електронна бібліотека «ШБІЦ-інфо».

Проект «Медіанавчальне середовище»У 2013 році продовжено тісну співпрацю із засобами масової

інформації для забезпечення умов формування медійного простору освіти міста. Подано до друку в місцеві друковані засоби інформації ряд статей про діяльність освітніх закладів, продовжено співпрацю з ТРС “Бориспіль”, та газетою «Трудова слава». Традиційним є інформування громади щодо проведених заходів через газети, радіомовлення, телебачення, сайти управління освіти і науки та Бориспільської міської ради:

Протягом року педагогічні працівники міста взяли участь у 26 вебінарах.

Традиційними стали медіапроекти “Випускник”, приурочений до свята випуску учнів 11-х класів, “Випускниця-чарівниця”, “Випускник року”; запроваджено проект до Дня працівників освіти “Лауреати Бориспільської міської премії “За заслуги в галузі освіти”, що через відсутність коштів для нагородження лауреатів був призупинений у 2014 році.

Традиційним став міський конкурс “Мій кращий урок для першокласників”, що проводиться 3 роки поспіль. За його результатами видається методичний збірник із мультимедійним додатком.

Досягнення освітньої галузі міста були представлені на всіх рівнях інноваційних педагогічних виставок та фестивалів (V Міжнародному фестивалі педагогічних інновацій, V Національній виставці-презентації “Інноватика в сучасній освіті” та V Міжнародній виставці “Сучасні заклади освіти – 2014”).

Розділ ІХ. Педагогічне партнерствоПроект “Освіта без кордонів”

З метою підготовки вчителів іноземної мови до відповідності володіння нею на Міжнародному рівні проведено міський семінар-навчання для “Шляхи удосконалення педагогічної майстерності вчителів англійської мови”. Семінар проводили представники освітньої компанії “Дінтернал-книга” Олена Міходуй, методист освітньої компанії “Дінтернал-книга” та Роберт Хартіган, голова методичного відділу освітньої компанії “Дінтернал-

книга”, представники Ірландії. Здійснено підготовку вчителів англійської мови до навчання та тестування відповідно до рівнів А1, А2, В1, В2 Міжнародної сертифікації ELTS та PET.

Укладено договір про Міжнародну співпрацю між Вищою лінгвістичною школою у Ченстохові, управлінським органом школи SOVARD (Польща) та Бориспільським НВК “Гімназія “Перспектива” (директор – Черницька А. С.). Цього року 3 випускників закладу одержали із атестатом про повну загальну середню освіту документ про закінчення Польської гімназії “Совард”: Безпояско Сергій Олександрович, Гончарук Мар’яна Анатоліївна, Орлюк Максим Вікторович.

Реалізується програма обміну майбутніх майбутніх лідерів “FLEX” Американської ради з міжнародної освіти ACTR/ACCELS (програма тестування школярів, за підсумками якого діти мають можливість проживати в американських сім’ях, навчатися та знайомитися з культурою країни).

Традиційною є участь обдарованих учнів міста в олімпіадах з іноземної мови, конкурсах-захистах МАН, що сприяють формуванню лінгвістичної компетенції вихованців.

На базі Бориспільського навчально-виховного комплексу “Гімназія “Перспектива” – школа І ступеня” (директор Черницька А. С.) проведено іноземною делегацією з Америки навчальні семінари, дискусії та тренінги, що сприяли зародженню міжнародної співпраці. Заклади освіти стають місцем зустрічі для іноземних делегацій з США та країн Європи, які вивчають досвід освітян міста.

Бориспільською спеціалізованою школою І-ІІІ ступенів № 5 імені К. Могилка (директор Мазур С. Г.) налагоджено переписку з англійської королевою, з представником Організації об’єднаних націй, укладено усну угоду про співпрацю з австрійською школою.

Розділ Х. Матеріально-технічне забезпеченняПроект «Оновлена школа»

З метою забезпечення в навчальних закладах належних умов для навчання і виховання відповідно до сучасних санітарно-гігієнічних, технічних та педагогічних вимог протягом звітного періоду щорічно здійснювався комплекс заходів з підготовки навчальних закладів до нового навчального року.

Виконувалися поточні ремонти навчальних класів, кабінетів та рекреацій закладів, частковий ремонт спортивних та дитячих ігрових майданчиків. Проводилося випробовування опору ізоляції та заземлення, перезарядку вогнегасників у всіх навчальних закладах. Території начальних закладів упорядковані, озеленені і мають приємний естетичний вигляд. Усі групові кімнати дошкільних навчальних закладів відремонтовані, укомплектовані меблями, посудом, іграшками. Методичні кабінети закладів поповнені дидактичним матеріалом, методичною літературою, наочністю.

Щорічно на підготовку навчальних закладів до нового навчального року виділяються значні кошти з міського бюджету, залучаються кошти благодійних фондів та спонсорів.

Використано на підготовку навчальних закладів до 2013/2014 н.р.

Навчальні заклади Міський\бюджет, грн.

Позабюдж.кошти, грн.

Батьківські,спонсорськікошти, грн.

Використано коштів, грн.

Усього ЗНЗ 2449966 1549 14527 4057566Усього ДНЗ 5582702 1187 13763 7077702Усього ПНЗ 471917 583 3394 869617

Разом 8504585 3319 31684 12004 885Використано на підготовку навчальних закладів до 2014/2015 н. р.

Міський бюджет,

грн

Кошти благодійного фонду,

грн

Кошти спеціального

фонду, грн

Інші кошти, не грошова допомога,

грн

Усього, грн

Усього ЗНЗ 4487415 311213 353601 944719 6096948Усього ДНЗ 4039102 71700 92210 486609 4689621Усього ПНЗ 1047462 112202 346179 1505943Вимір опору ізоляції та заземлення

38500

Повірка теплових лічильників

11800

Перезарядка вогнегасників

16000

Обслуговування питних установок «Гейзер»

48100

Разом п 9688379 382913 558013 1777507 12406812

Всі навчальні заклади міста підключені до швидкісної мережі Інтернет, встановлено мережі доступу WI-FI у всіх загальноосвітніх навчальних закладах.

Цілі та завдання на 2015-2019 роки:

оптимізація та модернізація мережі навчальних закладів міста;

ремонт та облаштування спортивних майданчиків, спорудження додаткових майданчиків зі штучним покриттям;

будівництво спортивного залу у НВК «Ліцей «Дизайн -. освіта»;

ремонт огорож, асфальтного покриття у загальноосвітніх навчальних закладах;

забезпечення навчальних кабінетів шкіл навчальними та дактичними посібниками, інструментами, приладами;

встановлення пожежної сигналізації у всіх дошкільних та 5 загальноосвітніх навчальних закладах;

створення належних умов для навчання дітей з особливими потребами, (будівництво пандусів, вбиралень, облаштування міжповерхових переходів, кімнат реабілітації);

облаштування кабінетів інформатики для учнів початкової школи та оновлення комп'ютерної техніки у навчальних закладах міста;

забезпечення належних санітарно-гігієнічних умов у закладах освіти міста;

будівництво школи І-ІІІ ступенів по вулиці Робоча-Банківська;

оптимізація роботи навчальних закладів на основі використання можливостей інформаційно-освітнього середовища, дистанційної підтримки традиційних форм освіти.

Виконання бюджету програми«Розвиток освітньої галузі міста на 2011-2014 роки»

Назва розділуПотреба по програмі2011-2014

Профінансовано у

2011 році

Профінансовано за

2012

Профінансовано за 2013

Профінансовано за 2014

Виділено 2011-

2014рр1 2 3 4 5 6 7

Розділ І. Здоров’я дитини 8530,2 1494,2 1873,2 1858,7 2069,4 7295,5Проект «Школа фізичної культури та здоров’я» 8530,2 1494,2 1873,2 1858,7 2069,4 7295,5Забезпечити розвиток мережі оздоровчих таборів з денним перебуванням дітей на базі навчальних закладів міста

181,1 39,2 40,5 40,0 61,4 181,1

Забезпечити якісне підвищення кваліфікації педагогічних кадрів з питань формування здорового способу життя та активного й змістовного дозвілля учнівської молоді

8,0 2,0 2,0 4,0

Раціональне та дієтичне харчування школярів 8000,0 1418,5 1800,1 1800,0 2000,0 7018,6

Забезпечувати фінансування заходів щодо організації активного дозвілля дітей

190,0 4,5 3,7 8,2

Забезпечувати навчальні заклади необхідним медичним обладнанням

40,0 7,5 13,0 8,0 28,5

Здійснювати заходи щодо забезпечення дошкільних, загальноосвітніх, дитячо-юнацьких спортивних шкіл спортивним інвентарем та обладнанням відповідно до встановлених вимог

60,0 4,0 4,0

Програма «Здоров’я через освіту» 135,0 36,5 14,6 51,1

1 2 3 4 5 6 7Розділ ІІ. Дошкільна освіта 13498,0 2138,5 2223,5 2576,3 2800,0 9738,3

Проект «Дошкілля» 13498,0 2138,5 2223,5 2576,3 2800,0 9738,3Забезпечення дошкільних навчальних закладів комп’ютерною технікою

150,0

Дотримання натуральних норм харчування 10000,0 2135,5 2195,5 2454,4 2800,0 9585,4Міський фестиваль дитячої творчості “Бориспільські зіроньки” у рамках свята “Дня матері”, міський конкурс “У світі казок”.

20,0 3,0 3,0

Забезпечити дошкільні навчальні заклади апаратурою для впровадження програми “Екологічний дошкільний заклад”

40,0

Забезпечити ДНЗ спортивним обладнання 40,0Здійснювати повне програмно-методичне забезпечення дошкільних навчальних закладів відповідно до Базового компонента дошкільної освіти

40,0

Забезпечити дошкільні навчальні заклади меблями 3000,0 121,9 121,9Забезпечити дошкільні навчальні заклади інтерактивними комплексами

100,0

Забезпечити всі ДНЗ хлюпальними басейнами для проведення літнього оздоровлення

50,0

Забезпечити методичні кабінети дошкільних навчальних закладів комп’ютерною технікою

30,0

Провести інвентаризацію обладнання ігрових павільйонів ДНЗ, облаштувати їх відповідно до санітарно-гігієнічних вимог

28,0 28,0 28,0

1 2 3 4 5 6 7Розділ ІІІ. Загальна середня освіта 1789,8 351,5 119,1 143,8 101,8 716,2

Проект «Шестирічна дитина в школі» 20,0Придбати спортивний інвентар для організації фізичного виховання молодших школярів

20,0

загальноосвітніх навчальних закладівПроект «Профільне навчання» 254,8 14,8 14,8Продовжити навчання педагогічних працівників за освітньою програмою “Intel® Навчання для майбутнього” щодо використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховному процесі

14,8 14,8 14,8

Забезпечити навчальними кабінетами навчальні заклади міста відповідно до визначених профілів

150,0

Поповнювати фонд бібліотек науковою, науково-методичною, довідниковою літературою з різних напрямів профільного навчання

10,0

Забезпечити навчальні комп’ютерні комплекси опорних загальноосвітніх навчальних закладів мультимедійними інтерактивними дошками

80,0

Проект «Обдарована дитина» 1153,4 228,7 54,1 45,7 51,3 379,8Забезпечити проведення конференцій, семінарів, круглих столів з проблем роботи з обдарованою дитиною.

30,0

Забезпечити проведення міських творчих конкурсів. 10,0Забезпечити проведення міських олімпіад для учнів базових дисциплін для учнів 4-х, 6-11-х класів.

12,0

1 2 3 4 5 6 7Передбачити встановлення стипендій міського голови для переможців та призерів ІІІ і ІУ етапів олімпіад та конкурсів-захистів МАН, також надбавок педагогічним працівникам, які підготували учнів

502,5 156,0 156,0

Передбачити оплату добових керівникам команд та учасникамобласних і республіканських олімпіад та конкурсів.

14,0 2,5 4,6 3,2 10,3

Передбачити участь обдарованих дітей та творчих педагогів в обласному фестивалі «Таланти твої, Київщино!»

20,4 3,5 4,5 8,0

Забезпечити проведення міських конкурсів "Випускниця-чарівниця", "Весняночка", "Бориспільські зіроньки".

34,8

Узагальнювати передовий педагогічний досвід вчителів, що працюють з обдарованими дітьми окремими виданнями.

12,0

Сприяти участі педагогічних працівників та обдарованої молоді у міжнародних програмах, науково-практичних конференціях, змаганнях і конкурсах

80,0

Забезпечити нагородження переможців та призерів творчих конкурсів обласного та всеукраїнського рівнів та вчителів, які їх підготували.

90,0 24,5 24,5

1 2 3 4 5 6 7Забезпечити проведення загальноміського свята "Випускник"

152,7 33,2 34,8 36,6 48,1 152,7

Забезпечити видання збірок кращих робіт обдарованих дітей (за результатами міських конкурсів)Забезпечити оздоровлення обдарованих дітей 195,0 15,0 13,3 28,3Проект «Шкільна бібліотека» 321,6 108,0 65,0 98,1 50,5 321,6

Визначати перелік обов’язкових видань та забезпечити фінансування передплати фахових видань для бібліотек навчальних закладів та міського методичного кабінету

307,6 94,0 65,0 98,1 50,5 307,6

Забезпечити бібліотеки загальноосвітніх навчальних закладів комп’ютерною технікою

14,0 14,0 14,0

Створити автоматизовані робочі місця бібліотекаря та користувача в бібліотеках закладів освітиЗабезпечити підключенням до інформаційної мережі Інтернет бібліотечно-інформаційних медіацентрівПроект «Дитина з особливими освітніми потребами»

40,0

Обладнати у навчальних закладах, які впроваджують інклюзивну модель освіти, кабінети корекційно-розвивальної роботи

40,0

Розділ ІV. Позашкільна освіта 1161,7 131,5 31,1 57,5 728,2 948,3Проект «Позашкілля +» 1161,7 131,5 31,1 57,5 728,2 948,3

1 2 3 4 5 6 7Забезпечити модернізацію навчальної, матеріально-технічної бази позашкільних навчальних закладів, оснащення сучасним обладнанням

79,4 75,3 4,1 79,4

Сприяти забезпеченню позашкільних навчальних закладів навчальними та наочними посібниками з питань позашкільної освіти

15,0

Забезпечити проведення міського конкурсу КВК та інтелектуальних ігор.

8,0

Організувати проведення: 16,0 6,2 4,5 5,3 16,0

масових заходів з дітьми та молоддю за напрямами позашкільної освітиПередбачити оплату відряджень та транспортних послуг керівникам команд та учасникам обласних і республіканських конкурсів та змагань.

153,3 50,0 22,5 52,2 28,6 153,3

Забезпечити оснащення універсальними навчальними комп’ютерними комплексами

20,0

Обладнати тренувальний комплекс альпінізму (скеледром) ЦТТК.

700,0 699,6 699,6

Облаштувати тенісні корти ДЮСШ. 50,0Облаштувати картодром ЦТТ «Еврика» 50,0Придбати комп’ютерний клас для ЦТТ «Евріка» 70,0Розділ V. Педагогічні працівники 785,9 215,5 231,3 107,4 554,2Проект «Кадри» 785,9 215,5 231,3 107,4 554,2

1 2 3 4 5 6 7Відзначення кращих педагогічних працівників освіти 50,0 23,6 9,5 10,2 43,3Забезпечити виплату технічним працівникам закладів освіти допомоги на оздоровлення у розмірі місячного посадового окладу (ставки заробітної плати) при наданні щорічної відпустки

735,9 191,9 221,8 97,2 510,9

Розділ VІІ. Післядипломна освітаРозширити структуру науково-методичного центру із уведенням методистів з дистанційної освіти, моніторингу освіти, позашкільної освіти, загальної середньої освіти за галузями знань (мови і літератури, суспільствознавства, природознавства, технологій, здоров’я і фізичної культури), видавничої справи, зі спеціальної освіти

35,8

Укомплектувати Центр дистанційного навчання теле-трансляційною технікою,мультимедійною дошкою, відеомоніторами, комп'ютерною технікою

40,0

Розділ VIII. Крок за кроком до інформаційного суспільства

1013,3 195,3 217,0 217,0 629,3

Проект “Інформаційно-навчальне середовище системиосвіти міста Борисполя”

1013,3 195,3 217,0 217,0 629,3

Забезпечити навчальними комп’ютерними комплексами кабінети інформатики в навчальних закладах

50,0

1 2 3 4 5 6 7Оновлювати кабінети інформатики навчальних закладів сучасними навчальними комп’ютерними комплексами

40,0

Забезпечити загальноосвітні навчальні заклади бібліотечними інформаційно-пошуковими системами та програмним забезпеченням до них

20,0

Забезпечити навчальні комп’ютерні комплекси загальноосвітніх навчальних закладів інтерактивними дошками, мультимедійними проекторами

80,0

Забезпечити загальноосвітні навчальні заклади комп’ютерною, мультимедійною та оргтехнікою

20,0

Забезпечити навчальні комп’ютерні комплекси загальноосвітніх навчальних закладів ліцензійними програмними продуктами

8,0

Здійснювати інформаційну підтримку та навчально-методичне забезпечення навчальних закладів

8,0

(електронні засоби навчального призначення, педагогічні програмні засоби)Ввести в управлінні освіти, загальноосвітніх навчальних закладах посаду спеціаліста з обслуговування комп’ютерної техніки

629,3 195,3 217,0 217,0 629,3

Забезпечити проведення міського етапу обласного конкурсу на кращий Web-сайт загальноосвітніх навчальних закладів, дошкільних навчальних закладів, методичних кабінетів управлінь освіти.

8,0

1 2 3 4 5 6 7Забезпечити навчальними комп’ютерними комплексами позашкільні навчальні заклади міста та модернізувати існуючі в загальноосвітніх навчальних закладах І-ІІІ ступенів

150,0

Розділ Х. Матеріально-технічне забезпечення 19968,3 5556,4 2973,4 6735,1 4693,4 19968,3Проект «Оновлена школа» 19968,3 5556,4 2973,4 6735,1 4693,4 19968,3Оформлення державних актів на землю 30,0 15,0 5,0 20,0Провести капітальні ремонти в навчальних закладах міста

9941,1 1972,2 1180,1 3715,3 3073,5 9941,1

Заміна вікон та зовнішніх дверей в навчальних закладах

2870,4 1000,0 997,6 872,8 2870,4

Будівництво ЗОШ І-ІІІ ст. на 33 класиБудівництво спортивного комплексу ліцею «Дизайн освіта»Добудувати приміщення в дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладахПродовжити будівництво пандусів в навчальних закладах

46,5 46,5 46,5

Провести ремонт спортивних майданчиків, огорож, 364,5 97,0 267,5 364,5

асфальтного покриття загальноосвітніх навчальних закладахРегулярно проводити заміну та оновлення шкільних меблівПроводити поточні ремонти в закладах освіти 6479,6 2569,2 590,5 2572,8 747,1 6479,6

1 2 3 4 5 6 7Придбати спортивний інвентар для організації фізичного виховання школярів загальноосвітніх навчальних закладівПроводити в загальноосвітніх та дошкільних навчальних закладах оновлення технологічного обладнання

236,2 103,2 133,0 236,2

Усього по програмі з 46823,0 9887,6 7646,9 11695,8 10609,8 39840,1

БОРИСПІЛЬСЬКА МІСЬКА РАДАКИЇВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ

КОЛЕГІЯ

Р І Ш Е Н Н Я 18 грудня 2014 року № 05

Про результати проведення дослідження рівня задоволеності замовника щодо роботи працівників дошкільних навчальних закладів міста

Заслухавши та обговоривши інформацію про результати проведення дослідження рівня задоволеності замовника щодо роботи працівників дошкільних навчальних закладах міста, колегія УХВАЛЮЄ:

1. Визнати задовільним рівень задоволеності замовника щодо роботи працівників дошкільних навчальних закладах міста.

2. Завідувачам дошкільних навчальних закладів:2.1. Проаналізувати результати рівня задоволеності замовника щодо

роботи працівників дошкільних навчальних закладах міста (додається) та довести до відома працівників.

До 22.12.20142.2. Розмістити на сайтах та стендах для батьків дошкільних навчальних

закладів результати рівня задоволеності замовника щодо роботи працівників дошкільних навчальних закладах міста.

До 22.12.20143. Системному адміністратору управління освіти і науки

Чоповецькому О.Ю. розмістити на сайті управління результати рівня задоволеності замовника щодо роботи працівників дошкільних навчальних закладах міста.

До 22.12.2014

Заступник голови колегії В.П.Письменний

Довідка

про результати проведення дослідження рівня задоволеності замовника щодо роботи працівників дошкільних навчальних закладах міста

Відповідно до Закону України «Про засади запобігання і протидії корупції», розпорядження Бориспільського Міського голови від 23.06.2014 №98, наказу управління освіти і науки від 14.07.2014 № 287 «Про проведення дослідження рівня задоволеності замовника щодо роботи працівників дошкільних навчальних закладах міста», з метою вивчення громадської думки щодо роботи працівників дошкільних навчальних закладів, поліпшення роботи у наданні послуг замовнику з 15 серпня по 15 вересня 2014 року проведено дослідження рівня задоволеності замовника щодо роботи працівників дошкільних навчальних закладах міста. Дослідженням було передбачено вивчення наступних питань:

1. Чи задоволені Ви створеними умовами для перебування дітей у закладі?2. Чи із задоволенням ходить Ваша дитина в садочок?3. Чи доводилось Вам особисто чи членам Вашої сім’ї протягом останніх 12

місяців давати, «благодійну допомогу» чи дарунки, якщо так, то кому: завідувачу, вихователю, іншим працівникам.

4. Оцініть стиль роботи завідувача ДНЗ: авторитарний, демократичний, ліберальний.

5. Як Ви вважаєте, чи потрібно допомагати садочку?6. Чи знаєте Ви на які потреби використовуються зібрані батьками кошти?7. Якщо Ви залишились незадоволеними наданням послуг в садочку, то чим

саме?8. На чому Ви б хотіли зосередити увагу вихователів, які працюють з

Вашою дитиною?9. Як і чим, на Вашу думку, необхідно було б допомагати садочку?10.У яку ж суму (у місяць, рік) обходиться батьківській кишені допомога

садочку?11.Які побажання Ви маєте до вихователів, обслуговуючого персоналу,

завідувача?Дослідженням встановлено, що анкетуванням було охоплено 684

респондентів, що складає 23,5% від загальної кількості сімей, які обслуговуються комунальними дошкільними навчальними закладами.

Середній показник рівня задоволеності створеними умовами для перебування дітей у закладі 97%, не задоволених 1,7%, частково задоволених 0,8%. Найвищий показник рівня задоволеності умовами перебування дітей у дитячому садку виявили батьки таких дошкільних навчальних закладів: ДНЗ №2 (завідувач Пучковська А.С.) (100%), ДНЗ «Сонечко» (завідувач Косинська Л.В.) (100%), ДНЗ №3 (завідувач Шкоруп Н.А.) (98%).

Результати дослідження засвідчили, що на запитання «Чи із задоволенням ходить Ваша дитина в садочок?» позитивно відповіли – 92,6%, «ні» - 3,3%, «інше» - 3,9%. Найбільше позитивних відповідей у: ДНЗ «Сонечко» (завідувач Косинська Л.В.) (100%), ДНЗ №3 (завідувач Шкоруп Н.А.) (98,5%), ДНЗ «Колосочок» (завідувач Діброва В.В.) (98%).

Аналіз відповідей на запитання «Чи доводилось Вам особисто чи членам Вашої сім’ї протягом останніх 12 місяців давати, «благодійну допомогу» чи дарунки, якщо так, то кому: завідувачу, вихователю, іншим працівникам?» показав, що 0,5% опитаних давали «благодійну допомогу», стверджують, що не давали дарунків працівникам дошкільних закладів 99,1% респондентів.

Варто відзначити, що 83% батьків вважають стиль керівництва завідувачів дошкільних навчальних закладів демократичним, 3,2% – оцінили стиль роботи завідувачів, як авторитарний, 0,7% вважають керівників дитячих садків ліберальними, 13% опитаних – не визначились із відповіддю.

На запитання «Як Ви вважаєте, чи потрібно допомагати садочку?» «так» відповіли 86%, «ні» 3,2%, не визначились – 10,2% батьків.

94,7% – респондентів знають на які потреби використовуються зібрані батьками кошти, 5,2% – не знають.

Найбільше невдоволення батьків викликає перевищення нормативної наповненості груп – 2,7%, харчування у дитячому садку – 1%, недостатнє фінансування державою та міською владою – 0,7%, опаленням у зимовий період та відсутністю у закладах у централізованого гарячого постачання – 0,4%, 2,3% батьків (21% від загальної кількості респондентів у ДНЗ «Світлячок») (завідувач Шаломєєва Г.М.)) незадоволені відсутністю відокремлених спалень для дітей.

Батькам вихованців було запропоновано визначити найважливіші завдання у навчально-виховному процесі в галузі дошкільної освіти. У цілому пріоритети зайняли такі позиції:

1. Підготовка дітей до навчання у школі 48%.2. Патріотичне виховання 4,8%.3. Розвиток мовлення – 2,1%.4. Використання індивідуального підходу до дітей – 2%.5. Виховання дисциплінованості – 1,9%.6. Всебічний розвиток дошкільнят – 1,7%.7. Моральне виховання –1,6%.8. Розвиток творчих здібностей вихованців – 1%.9. Ігрова діяльність – 1%.10.Фізичний розвиток – 0,8%.11.Догляд за дітьми – 0,7%.12.Харчування дітей – 0,5%.13.Розвиток уваги – 0,5%.14.Виховання культурно-гігієнічних навичок – 0,5%.15.Розвиток логічного мислення – 0,4%. 16.Інтегровані заняття – 0,2%.17.Хореографія – 0,2%.18.Витримка та терпіння у роботі педагога – 0,2%.19.Демократичний стиль роботи з дітьми – 0,2%.

Результати дослідження свідчать, що 63% опитаних сімей вважають, що дошкільним закладам у покращенні матеріально-технічної бази, у проведенні ремонтних робіт, благоустрої території повинні допомагати батьки, 5,7% респондентів вважають, що допомагати та фінансувати дитячі садочки повинні держава та міська влада 1,6% – опитаних вважають, що для допомоги навчальним закладам потрібно залучати спонсорів, 0,7% – респондентів пропонують свою допомогу під час організації розважальних заходів для дітей, 0,1% – із опитаних рекомендує «підвищити заробітну плату працівникам дошкільних навчальних закладів для заохочення до роботи».

Аналіз дослідження показав, що допомога садочку обходиться батьківській кишені від 10 до 70 грн. у місяць, від 100 до 1000 грн. у рік.

Батьки вихованців дошкільних навчальних закладів висловили свої побажання адміністрації, працівникам комунальних дошкільних навчальних закладів (Додаток 2).

Отже, результати дослідження дозволяють констатувати рівень задоволеності замовника щодо роботи працівників дошкільних навчальних закладах міста – задовільний.

З метою поліпшення якості дошкільної освіти у місті Борисполі, слід врахувати побажання та пропозиції батьків, виявлені під час анкетування.

На підставі вищезазначеного, рекомендуємо:

1. Визнати задовільним рівень задоволеності замовника щодо роботи працівників дошкільних навчальних закладах міста.

2. Завідувачам дошкільних навчальних закладів:2.1. Проаналізувати результати рівня задоволеності замовника щодо

роботи працівників дошкільних навчальних закладах міста (додається) та довести до відома працівників.

До 22.12.20142.2. Розмістити на сайтах та стендах для батьків дошкільних навчальних

закладів результати рівня задоволеності замовника щодо роботи працівників дошкільних навчальних закладах міста.

До 22.12.20143. Системному адміністратору управління освіти і науки

Чоповецькому О.Ю. розмістити на сайті управління результати рівня задоволеності замовника щодо роботи працівників дошкільних навчальних закладах міста.

До 22.12.2014

БОРИСПІЛЬСЬКА МІСЬКА РАДАКИЇВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ

КОЛЕГІЯ

Р І Ш Е Н Н Я 18 грудня 2014 року № 05

Про стан профілактичної роботи з попередження правопорушень та злочинів серед неповнолітніх у загальноосвітніх навчальних закладах міста

Заслухавши та обговоривши інформацію щодо стану профілактичної роботи з попередження правопорушень та злочинів серед неповнолітніх у загальноосвітніх навчальних закладах міста, колегія УХВАЛЮЄ:

1. Інформацію про стан профілактичної роботи з попередження правопорушень та злочинів серед неповнолітніх у загальноосвітніх навчальних закладах міста взяти до відома (додається).

2. Визнати задовільним стан профілактичної роботи з попередження правопорушень та злочинів серед неповнолітніх у загальноосвітніх навчальних закладах міста.

3. Директорам загальноосвітніх навчальних закладів міста:3.1. Проаналізувати до 01.02.2015 стан виконання навчальним закладом

заходів, передбачених планом роботи з попередження злочинності, запобігання дитячій бездоглядності, формуванню здорового способу життя за 2014/215 навчальний рік та вжити заходів щодо активізації роботи загальноосвітніх навчальних закладів з питань профілактики правопорушень.

3.2. Взяти під постійний контроль питання своєчасного інформування управління освіти і науки, ССД, ВКМСД про учнів, які не відвідують навчальні заняття без поважних причин або не охоплені навчанням, притягнення до відповідальності батьків, які не займаються вихованням дітей, виявлення та постановки на облік родин з дітьми, у яких батьки схильні до вживання алкогольних напоїв та наркотичних речовин, вчинення насильства у сім’ї.

3.3. Забезпечити постійне інформування управління освіти і науки, ССД, ВКМСД про випадки правопорушень та злочинів, які скоєні учнями, насильства серед школярів та над ними в їх родинах.

3.4. Посилити профілактичну роботу з учнями, які систематично пропускають уроки без поважних причин, грубо або неодноразово порушують статут закладу, вчинили антигромадські дії, вживають наркотичні засоби чи спиртні напої, знаходяться на обліку у відділах кримінальної міліції у справах дітей.

3.5. Сприяти щомісячному обговоренню на засіданнях шкільних Рад з профілактики правопорушень заходів щодо попередження підліткової

злочинності, дитячого алкоголізму та інших негативних явищ у молодіжному середовищі, залучати до участі у засіданнях фахівців ССД та ВКМСД.

3.6. Посилити співпрацю з працівниками ВКМСД та інших правоохоронних органів, співробітниками вищих навчальних закладів з питань правової освіти, залучати до правороз`яснювальної роботи з учнями батьків, які мають юридичну освіту.

3.7. Забезпечити розроблення та виконання спільних планів та заходів зі ССД та ВКМСД щодо профілактичної роботи з попередження правопорушень та злочинів серед неповнолітніх.

3.8. Забезпечити безумовне виконання Інструкції з обліку дітей і підлітків шкільного віку в частині своєчасного здійснення обліку в повному обсязі, залучення до здобуття загальної середньої освіти всіх дітей шкільного віку.

3.9. Посилити постійний контроль щодо обмеження доступу учнів з комп’ютерів навчальних закладів до Інтернет-ресурсів забороненого змісту.

3.10. Вжити дієвих заходів щодо запобігання бійкам у навчальних закладах, забезпечити виявлення та ліквідацію початкових форм застосування насильства в учнівському середовищі.

3.11. До 01.01.2015 оновити куточки правової освіти, поповнити наочністю кабінети правознавства, постійно оновлювати рубрику «Правовиховна робота» на офіційних сайтах навчальних закладів.

3.12. Сприяти проведенню щомісячних рейдів «Стоп – тютюнопалінню!» із залученням членів шкільних Рад з профілактики правопорушень із метою запобігання тютюнопаління школярів на територіях навчальних закладів.

3.13. Виявляти суб’єкти господарювання, які здійснюють реалізацію алкогольних напоїв та тютюнових виробів поблизу навчальних закладів, інформувати про них управління освіти і науки та правоохоронні органи.

3.14. Тримати на постійному контролі стан організації дозвілля дітей, які перебувають на внутрішньошкільному обліку, в тому числі охоплення гуртковою роботою.

4. Головному спеціалісту управління освіти і науки Павленко Т.В. тримати під постійним контролем своєчасність надання навчальними закладами інформації про факти пропусків учнями без поважних причин навчальних занять та негайно інформувати Службу у справах дітей і сі’мї та Кримінальну міліцію у справах дітей.

5. Системному адміністратору управління освіти і науки Чоповецькому О.Ю. висвітлити матеріали про стан профілактичної роботи з попередження правопорушень та злочинів серед неповнолітніх у загальноосвітніх навчальних закладах міста на сайті управління освіти і науки.

Заступник голови колегії В.П.ПисьменнийДОВІДКА

про стан роботи щодо профілактичної роботи з попередження правопорушень та злочинів серед неповнолітніх у загальноосвітніх

навчальних закладах міста

На виконання наказу управління освіти і науки від 27 листопада 2014 року № 521 «Про вивчення стану роботи щодо профілактичної роботи з попередження правопорушень та злочинів серед неповнолітніх у загальноосвітніх навчальних закладах» з 08 по 12 грудня 2014 року експертною групою управління освіти і науки управління освіти і науки здійснювалося вивчення стану роботи щодо профілактичної роботи з попередження правопорушень та злочинів серед неповнолітніх у загальноосвітніх навчальних закладах міста.

Під час перевірки експертна група вивчала: наявність та рівень систематизації нормативно-правових документів з окресленого питання; стан ознайомлення працівників школи з нормативними документами, що регулюють роботу з даного питання; якість розгляду питання профілактики правопорушень та злочинів серед неповнолітніх на засіданнях педагогічних рад, нарадах при директорові, засіданнях методичних об’єднань класних керівників; наявність розроблених заходів, направлених на виконання законодавства з профілактики правопорушень та злочинів серед неповнолітніх; рівень організації індивідуальної роботи з учнями, які пропускають уроки без поважних причин та схильними до правопорушень; наявність шкільної документації та облікових записів з питання профілактичної роботи з попередження правопорушень та злочинів серед неповнолітніх.

Узагальнення матеріалів перевірки здійснювалося на підставі:- співбесіди з адміністрацією закладів, заступниками з виховної

роботи, соціальними педагогами, класними керівниками;- аналізу матеріалів внутрішньошкільного контролю (організаційно-

розпорядчих документів закладу, що стосуються даного питання (накази, звіти, наявні облікові списки, аналітичні матеріали тощо);

- аналізу матеріалів, наданих Службою у справах дітей та сім’ї Бориспільської міської ради, відділом кримінальної міліції у справах дітей Бориспільського МВ ГУМВС України в Київській області;

- аналізу розроблених заходів, направлених на виконання законодавства з профілактики правопорушень та злочинів серед неповнолітніх;

- аналізу психолого-педагогічного забезпечення індивідуальної роботи з учнями девіантної поведінки та учнями, схильними до скоєння правопорушень;

У ході перевірки експертною групою встановлено наступне:Робота з попередження правопорушень, злочинності та запобігання

бездоглядності серед учнівської молоді в загальноосвітніх навчальних закладах міста у 2014/2015 навчальному році здійснюється відповідно до Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про охорону дитинства», Концепції реалізації державної політики у сфері профілактики правопорушень на період до 2015 року, схваленої розпорядженням Кабінету Міністрів України від 30 листопада 2011року № 1209-р, наказу Міністерства

освіти і науки від 03 серпня 2012 року № 888 «Про затвердження Плану заходів Міністерства освіти і науки, молоді та спорту щодо профілактики правопорушень серед дітей та учнівської молоді на період до 2015 року», рішення колегії департаменту освіти і науки Київської обласної державної адміністрації «Про виконання розпорядження Кабінету Міністрів України від 30 листопада 2011 року № 1209-р «Про схвалення Концепції реалізації державної політики у сфері профілактики правопорушень на період до 2015 року» (протокол № 6 від 27.11.2013), наказу департаменту освіти і науки Київської обласної державної адміністрації від 18 грудня 2013 року № 421 «Про посилення роботи з профілактики правопорушень серед неповнолітніх», Комплексного міжвідомчого плану заходів по профілактиці правопорушень серед дітей та підвищення ефективності механізмів забезпечення захисту прав дітей у місті Борисполі на 2012-2015 роки, затвердженого координаційною радою при службі у справах дітей Бориспільської міської ради від 14.12.2012, постанови міжвідомчої наради керівників правоохоронних органів та органів виконавчої влади від 16.09.2014, наказу управління освіти і науки Бориспільської міської ради від 05.08.2013 № 335 «Про затвердження плану заходів на виконання постанови міжвідомчої наради керівників правоохоронних органів та органів виконавчої влади від 13 червня 2013 року», від 07.02.2014 № 50 «Про посилення роботи з профілактики правопорушень серед учнівської молоді», від 18 вересня 2014 року № 379 «Про посилення роботи з профілактики правопорушень серед дітей та учнівської молоді».

Експертною групою управління освіти і науки проаналізовано роботу щодо попередження злочинності та правопорушень серед неповнолітніх у загальноосвітніх навчальних закладах. Аналіз діяльності показав, що у закладах наявні та систематизовані нормативно-правові документи на виконання яких зосереджена робота закладів щодо попередження злочинності та правопорушень серед неповнолітніх. На належному рівні знаходиться стан ознайомлення працівників закладів з нормативними документами, що регулюють роботу з даного питання. Про це свідчать протоколи засідань педагогічних рад, нарад при директору, засідань методичних об’єднань класних керівників, плани роботи соціальних педагогів та практичних психологів закладів. У закладах розроблені і виконуються заходи, направлені на виконання законодавства з профілактики правопорушень та злочинів серед неповнолітніх. Заплановано і проведено заходи правоосвітницької спрямованості як з учнями (бесіди, виховні години, брейн-ринги, «круглі столи», місячники та тижні правовиховної роботи тощо), так із батьками (питання виносяться на батьківські збори, як загальношкільні так і класні):

Кожен другий четвер місяця оголошений у навчальних закладах як Єдиний день профілактики правопорушень.

До роботи з підлітками долучаються психологічні служби навчальних закладів, застосовуючи відповідні форми і методи та комплексні корекційні програми як при роботі в групах так і індивідуальні консультації (наявні плани роботи класних керівників, соціальних педагогів, психологів, облікові журнали, психолого-педагогічні характеристики на неповнолітніх такої категорії дітей.

Педагогічними колективами загальноосвітніх навчальних закладів, спільно із Службою у справах дітей та сім’ї, відділом кримінальної міліції у справах дітей проводяться ряд профілактичних рейдів: «Урок», «Родина», «Діти вулиці», «Вечірнє місто», «Зони безпеки», «Дозвілля», «Канікули» та інше. Однак у загальноосвітніх навчальних закладах, крім Бориспільської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 7 (директор Михайлюк Г.П.), Бориспільської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 1 імені Юрія Головатого (директор Шевченко Л.В.) відсутні затверджені спільні плани та заходи із Службою у справах дітей та сім’ї, відділом кримінальної міліції у справах дітей.

У закладах наявні ради з профілактики правопорушень, які працюють відповідно до затверджених в установленому порядку Положень.

Питання щодо посиленого контролю за обліком дітей і підлітків шкільного віку та відвідуванням учнями навчальних занять постійно розглядається на педагогічних нарадах у навчальних закладах. З метою постійного контролю за відвідуванням учнями навчальних занять у навчальних закладах міста ведеться постійний моніторинг відвідування учнями уроків (наявні журнали моніторингу відвідування).

У навчальних закладах наявні списки учнів, які перебувають на обліку: - внутрішкільному;

- у службі у справах дітей і сім’ї;- у відділі кримінальної міліції у справах дітей;

Наявна база даних учнів, які перебувають на обліку з даними про підлітка, його сім’ю, причини постановки на облік, зняття з обліку, проведену з ним роботу, акти обстеження матеріально-побутових умов.

Варто відмітити, що у навчальних закладах: Бориспільський навчально-виховний комплекс "Гімназія "Перспектива" – загальноосвітня школа І ступеня" (директор Черницька А.С), Бориспільський навчально-виховний комплекс "Ліцей "Дизайн-освіта" імені Павла Чубинського - спеціалізована школа І-ІІІ ступенів" (директор Власенко Л.А.), Бориспільська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 5 імені Костянтина Могилка (директор Мазур С.Г.) відсутні учні, що перебувають на будь-якому з обліків.

Діти девіантної поведінки, які перебувають на внутрішкільному обліку, залучаються до гурткової роботи як у загальноосвітніх закладах так і в позашкільних установах. Усі учні залучені до гурткової роботи. (Таблиця 1)

Таблиця 1

Назвазакладу

Кількість учнів Охоплення гуртковою роботою

не охоплено

всього на облікуучнів/%

у закладі

ПНЗ інші форми

учнів/%

ЗОШ № 1 980 10/1% 2 7 1 0ЗОШ № 3 584 10/1,7% 9 1 - 0ЗОШ № 6 1366 6/0,4% 3 - 3 0

ЗОШ № 7 389 8/2% - 8 - 0ЗОШ № 8 778 2/0,3% 2 - - 0СШ № 5 626 - - - - -Гімназія 1357 - - - - -Ліцей 418 - - - - -Вечірня 24* 8/31,8% 1 3 4 0ВСЬОГО 6522 44/

0,67%16 19 7

* неповнолітніх учнів, що навчаються у Бориспільській вечірній школі

Кількість учнів, що перебувають на внутрішньошкільному обліку (та відсоток від загальної кількості учнів)

Станом на 08.12.2014Назва

закладуВсього учнів

Кількість учнівПоточний навчальний рік Минулий навчальний рік

всього поставлено/знято Всього Поставлено/

знятоЗОШ № 1 980 10 10 / 4 10 10 / 0ЗОШ № 3 584 10 0 / 2 18 5 / 8ЗОШ № 6 1366 6 2 /2 1 / 1ЗОШ № 7 389 8 4/13 17 17/3ЗОШ № 8 778 2 2/0 5 5/5Вечірня 24* 8 4/8 8 8/2ВСЬОГО 44

0,67%58

0,96%* неповнолітніх учнів, що навчаються у Бориспільській вечірній школі Впродовж 2014/2015 року (станом на 08.12.2014) кількість дітей девіантної

поведінки, які перебувають на внутрішньошкільному обліку становить 44 (0,67 %) від загальної кількості дітей і підлітків шкільного віку, що на 0,3% менше ніж у минулому навчальному році.

Кількість учнів, що перебувають на обліку у Службі у справах дітей і сім’ї у Станом на 08.12.2014

Назвазакладу

Кількість учнівПоточний навчальний рік Минулий навчальний рік

всього поставлено/знято Всього Поставлено/

знятоЗОШ № 1 7 10 / 3 10 0 / 0ЗОШ № 3 3 0/0 3 1/ 0ЗОШ № 6 3 0 /0 4 1 /0ЗОШ № 7 0 0 0 0ЗОШ № 8 0 0 0 0Вечірня 4 0/4 8 3/2ВСЬОГО 17

0,26%25

0,41%

Кількість дітей девіантної поведінки, що перебувають на обліку у Службі у справах дітей і сім’ї становить 17 чоловік (0,26%). У порівнянні з минулим роком кількість таких учнів зменшилася з 0,41% до 0,26%. У Бориспільській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів № 7, Бориспільській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів № 8 відсутні учні, що перебувають на обліку у ССД.

Кількість учнів, що перебувають на обліку Кримінальній міліції у справах дітей

Станом на 08.12.2014Назва

закладуКількість учнів

Поточний навчальний рік Минулий навчальний ріквсього поставлено/

знято Всього Поставлено/знято

ЗОШ № 1 0 0 0 0ЗОШ № 3 2 2 /4 6 6 / 2ЗОШ № 6 0 0/0 1 0 /0ЗОШ № 7 0 0/4 0 4/0ЗОШ № 8 0 0 5 5/5Вечірня 4 3/3 3 4/2ВСЬОГО 6

0,09%15

0,24%

Кількість учнів, які скоїли правопорушення, злочин, схильних до бродяжництва

Станом на 08.12.2014

скоїли правопорушення

скоїли злочин схильні до

бродяжництва

ЗОШ № 1 2 - -ЗОШ № 3 2 - -ЗОШ № 6 4 - -ЗОШ № 7 - - -ЗОШ № 8 - - -Вечірня 1 3 2ВСЬОГО 9 3 2

Кількість школярів, що перебувають на обліку у відділі кримінальної міліції у справах дітей зменшилася у порівнянні з минулим роком (з 0,24% до 0,09%) Учні лише двох загальноосвітніх навчальних закладів перебувають на обліку у ВКМСД – у Бориспільській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів № 3 та Бориспільській вечірній школі. Кількість дітей, які скоїли правопорушення становить 9 (0,13%) дітей. Це учні ЗОШ № 1,3,6, вечірньої школи. Злочин скоїли 3 учні вечірньої школи.

Слід зазначити про наявність дітей, травмованих у загальноосвітніх навчальних закладах під час суперечок з однокласниками внаслідок порушення правил поведінки (зафіксовано випадки в ЗОШ № 8, ЗОШ № 3).

Виходячи з вищесказаного варто визначити, що робота з профілактики

попереджень правопорушень та злочинів серед неповнолітніх у загальноосвітніх навчальних закладах знаходиться на задовільному рівні та вимагає продовження цілеспрямованої системної роботи.

Рекомендації:Директорам загальноосвітніх навчальних закладів:- Проаналізувати стан виконання навчальним закладом заходів, передбачених планом роботи з попередження злочинності, запобігання дитячій бездоглядності, формуванню здорового способу життя за 2014/215 навчальний рік та вжити заходи щодо активізації роботи загальноосвітніх навчальних закладів з питань профілактики правопорушень. - Взяти під постійний контроль питання своєчасного інформування управління освіти і науки, ССД, ВКМСД про учнів, які не відвідують навчальні заняття без поважних причин або не охоплені навчанням, притягнення до відповідальності батьків, які не займаються вихованням дітей, виявлення та постановки на облік родин з дітьми, у яких батьки схильні до вживання алкогольних напоїв та наркотичних речовин, вчинення насильства у сім’ї.

- Інформування управління освіти і науки, ССД, ВКМСД про випадки правопорушень та злочинів, які скоєні учнями, насильства серед школярів та над ними в їх родинах.

- Посилити профілактичну роботу з учнями, які систематично пропускають уроки без поважних причин, грубо або неодноразово порушують статут закладу, вчинили антигромадські дії, вживають наркотичні засоби чи спиртні напої, знаходяться на обліку у відділах кримінальної міліції у справах дітей.

- Забезпечити складання та виконання дієвих планів індивідуального психолого-педагогічного супроводу дітей зазначених вище категорій.

- Продовжити практику щомісячного обговорення на засіданнях шкільних Рад з профілактики правопорушень роботи з попередження підліткової злочинності, дитячого алкоголізму та інших негативних явищ у молодіжному середовищі, залучати до участі у засіданнях фахівців ССД та ВКМСД.

- Посилити співпрацю з працівниками ВКМСД та інших правоохоронних органів, співробітниками вищих навчальних закладів з питань правової освіти, залучати до правороз`яснювальної роботи з учнями батьків, які мають юридичну освіту.

- Забезпечити розроблення та затвердження спільних планів та заходів зі ССД та ВКМСД щодо профілактичної роботи з попередження правопорушень та злочинів серед неповнолітніх.

- Забезпечити безумовне виконання Інструкції з обліку дітей і підлітків шкільного віку в частині своєчасного здійснення обліку в повному обсязі, залучення до здобуття загальної середньої освіти всіх дітей шкільного віку.

- Посилити контроль щодо обмеження доступу учнів з комп’ютерів навчальних закладів до Інтернет-ресурсів забороненого змісту.

- Вжити дієвих заходів щодо запобігання бійкам у навчальних закладах, забезпечити виявлення та ліквідацію початкових форм застосування насильства в учнівському середовищі.

- Оновити куточки правової освіти, поповнити наочністю кабінети правознавства, постійно оновлювати рубрику «Правовиховна робота» на офіційних сайтах навчальних закладів.

- Продовжувати проведення рейдів «Стоп – тютюнопалінню!» із залученням членів шкільних Рад з профілактики правопорушень із метою запобігання тютюнопаління школярів на територіях навчальних закладів.

- Виявляти суб’єкти господарювання, які здійснюють реалізацію алкогольних напоїв та тютюнових виробів поблизу навчальних закладів, інформувати про них управління освіти і науки та правоохоронні органи.

- Тримати на контролі стан організації дозвілля дітей, які перебувають на внутрішньошкільному обліку, в тому числі охоплення гуртковою роботою.

Головний спеціаліст управління освіти і науки Т.В.Павленко

БОРИСПІЛЬСЬКА МІСЬКА РАДАКИЇВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ

КОЛЕГІЯ

Р І Ш Е Н Н Я 18 грудня 2014 року № 05

Про підсумки профілактичної роботи з питань запобігання всім видам дитячого травматизму в навчальних закладах міста у 2014 році

та завдання на 2015 рік

Заслухавши та обговоривши інформацію щодо стану профілактичної роботи з питань запобігання всім видам дитячого травматизму в навчальних закладах міста у 2014, колегія УХВАЛЮЄ:

1. Інформацію про стан профілактичної роботи з питань запобігання всім видам дитячого травматизму в навчальних закладах міста у 2014 взяти до відома (додається).

2. Покласти на керівників навчальних закладів персональну відповідальність за несвоєчасність інформування та необ’єктивність розслідування нещасних випадків.

3. Керівникам навчальних закладів:3.1.Забезпечувати безпечні умови для учасників навчально-виховного

процесу у підпорядкованих навчальних закладах.Протягом 2015 року

3.2.Вжити вичерпних заходів щодо недопущення травмування дітей під час навчально-виховного процесу.

Протягом 2015 року3.3 Повторно ознайомити з алгоритмами дій усіх посадових осіб у разі

випадків травматизму під час навчально-виховного процесу та обов’язками чергових учителів під час перерв.

До 01.01.2015 року 3.4. Аналізувати причини кожного випадку травмування учнів

(вихованців) та визначати міру відповідальності посадових осіб із конкретними висновками.

Після кожного нещасного випадку 3.5. Розробити окремий розділ до плану роботи навчального закладу на

2015/2016 навчальний рік щодо заходів із запобігання нещасним випадкам і створення безпечних умов функціонування навчального закладу.

Травень 2015 року3.6.Забезпечити своєчасне надання повідомлень про нещасні випадки, які

сталися з учнями навчальних закладів, правильне їх оформлення та проведення всіх необхідних заходів у разі нещасних випадків, які сталися під час навчально-виховного процесу.

Протягом 2015 року3.7. Забезпечити своєчасне надання повідомлень про наслідки нещасних

випадків до управління освіти і науки Бориспільської міської радиНегайно після одужання травмованого учня

3.8. Посилити контроль адміністрацій навчальних закладів та профспілкових комітетів за здійсненням чергування вчителями.

Протягом 2015 року3.9. Впроваджувати нові форми і методи профілактичної роботи з питань

охорони життя і здоров`я учнів, попередження дитячого травматизму.Протягом 2015 року

3.10. Активізувати співпрацю з медичними закладами, працівниками ДАІ, Бориспільським РВ ГУ ДСНС України у Київській області, інших установ з питань пропаганди здорового способу життя, вивчення правил дорожнього руху, протипожежної безпеки, поводження в екстремальних ситуаціях, залучати їх фахівців до профілактичної роботи з дітьми та батьківською громадськістю

Протягом 2015 року3.11. Оновити наочність, поповнити фонди шкільних бібліотек

матеріалами з питань охорони життя і здоров`я учнів, пропаганди здорового способу життя.

До 01.02.2015 року3.12. Вжити додаткових заходів щодо запобігання травмуванню дітей на

перервах у загальноосвітніх навчальних закладах під час суперечок з однокласниками внаслідок порушення правил поведінки.

Протягом 2015 року

4. Заступнику начальника управління освіти і науки забезпечити вивчення стану управлінської діяльності з питань охорони життя і здоров’я учнів та запобігання всім видам дитячого травматизму в загальноосвітніх навчальних закладах міста у 2014/2015 навчальному році.

Лютий 2015 року

5. Головному спеціалісту управління освіти і науки Павленко Т.В. тримати під постійним контролем своєчасність надання навчальними закладами інформації про факти травмування учнів та розслідування нещасних випадків, що сталися з учнями та вихованцями.

Протягом 2015 року

6. Системному адміністратору управління освіти і науки Чоповецькому О.Ю. висвітлити матеріали про стан профілактичної роботи з питань запобігання всім видам дитячого травматизму в навчальних закладах міста у 2014 на сайті управління освіти і науки.

До 25.12.2014 року

Заступник голови колегії В.П.Письменний

Про підсумки профілактичної роботи з питань запобігання всім видам дитячого травматизму в навчальних закладах міста у 2014 році

та про завдання на 2015 рік

З метою забезпечення реалізації державної політики в галузі охорони життя і здоров’я дітей у навчальних закладах профілактична робота з питань запобігання всім видам дитячого травматизму в навчальних закладах міста у 2014 році проводилась на виконання Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про охорону дитинства», постанови Кабінету Міністрів України від 22.03.2001 № 270 «Про затвердження Порядку розслідування та обліку нещасних випадків невиробничого характеру», наказів Міністерства освіти і науки України від 31.08.2001 №616 «Про затвердження Положення про порядок розслідування нещасних випадків, що сталися під час навчально-виховного процесу в навчальних закладах» (зі змінами), в редакції, затвердженій наказом Міністерства освіти і науки України від 07.10.2013 №1365 «Про внесення змін до Положення про порядок розслідування нещасних випадків, що сталися під час навчально-виховного процесу в навчальних закладах», від 01.08.2001 №563 «Про затвердження Положення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу в установах і закладах освіти» (зі змінами), від 18.04.2006 №304 «Про затвердження Положення про порядок проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці в закладах, установах, організаціях, підприємствах, підпорядкованих Міністерству освіти і науки України» (зі змінами), на виконання рішення колегії Міністерства освіти і науки України від 01.03.2013 протокол 2/4-22, листів Міністерства освіти і науки України від 26.04.2013 «1/9-305 «Про використання Інструктивно-методичних матеріалів з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності у навчально-виховному процесі», від 18.07.2013 № 1/9-503 «Про використання Інструктивно-методичних матеріалів з питань створення безпечних умов організації навчально-виховного процесу в групі продовженого дня загальноосвітнього навчального закладу», від 02.12.2013 №1/9-853 «Про рекомендації щодо удосконалення організації навчально-тематичних екскурсій», від 30.07.2014 №1/9-385 «Методичні рекомендації щодо проведення бесід з учнями загальноосвітніх навчальних закладів з питань уникнення враження мінами і вибухонебезпечними предметами», рішення колегії управління освіти і науки Бориспільської міської ради від 26.06.2014 № 1 «Про підсумки роботи щодо запобігання дитячого травматизму у навчальних закладах у 2013-2014 навчальному році», Плану заходів з профілактики всіх видів травматизму серед учасників навчально-виховного процесу на 2014-2015 навчальний рік, затвердженого начальником управління освіти і науки Бориспільської міської ради від 27 червня 2014 року № 67, наказу управління освіти і науки Бориспільської міської ради від 28 серпня 2014 року № 334 «Про посилення профілактичної роботи щодо запобігання нещасним випадкам з учнями та вихованцями навчальних закладів м. Бориспіль у 2014/2015 навчальному році».

Питання запобігання дитячого травматизму систематично розглядалося на апаратних нарадах, нарадах керівників загальноосвітніх, дошкільних та позашкільних навчальних закладів, нарадах заступників директорів з виховної

роботи. Питання «Про підсумки роботи щодо запобігання дитячого травматизму у навчальних закладах у 2013-2014 навчальному році» розглянуто на засіданні Колегії управління освіти і науки 26.06.2014.

З метою запобігання випадків травматизму серед дітей і учнівської молоді у навчальних закладах проведено інструктажі з учасниками навчально-виховного процесу з усіх питань безпеки життєдіяльності, відповідну роз’яснювальну роботу з учнями та вихованцями щодо дотримання правил безпечної поведінки на водних об’єктах як влітку так і у зимовий період, з легкозаймистими та токсичними речовинами, вибухонебезпечними предметами і речовинами, отруйними рослинами, дотримання правил пожежної безпеки і безпеки дорожнього руху тощо, доведено до педагогічних працівників, батьків алгоритм дій у разі виникнення нещасних випадків з дітьми.

В навчальних закладах систематично проводяться заходи з метою виявлення та запобігання фактів насильства серед учнів у школах та в їх родинах, з метою виявлення дітей, які проживають в родинах, де батьки вживають алкогольні напої, наркотичні засоби та не приділяють уваги вихованню дітей.

Питання профілактики дорожньо-транспортного дитячого травматизму, охорони життя і здоров'я учнів, відповідальності батьків за дотриманням контролю за дітьми в позаурочний час обговорюються в навчальних закладах на батьківських зборах.

Управлінням освіти і науки здійснено моніторинг кількості випадків дитячого травматизму за 2014 рік в розрізі кожного кварталу:

Діаграма кількості нещасних випадків, які сталися в урочний та позаурочний час,

в розрізі кожного кварталу 2014 року

Загальна кількість випадків дитячого травматизму порівняно з минулими роками: упродовж 2014 року зареєстровано 73 випадки (у 2012 році – 38, у 2013 році – 49,).

Під час навчально-виховного процесу зареєстровано 49 випадків травмування учнів та вихованця ( у 2013 році – 26), тобто спостерігається тенденція до збільшення.

Моніторинг травматизму під час навчально-виховного процесу:

Тип закладу 2013 рік 2014 рікЗНЗ 25 36ПНЗ 3 (ДЮСШ) 12 (ДЮСШ)ДНЗ 1 1

Відомості про травматизм серед учнів (кількість учнів)

Відомості

про травматизм серед учнів на уроці та на перерві (кількість)

Відомості про травматизм серед учнів на уроці та на перерві (у відсотках)

Нещасні випадки під час навчально-виховного процесу у загальноосвітніх навчальних закладах сталися:- під час уроків (в тому числі фізичної культури) - 12;- під час ігрових занять – 1;- під час спортивних змагань - 3;- на перервах – 19;- під час інших видів діяльності – 1.

Варто зазначити зростання кількості дітей, травмованих на перервах, у загальноосвітніх навчальних закладах під час суперечок з однокласниками внаслідок порушення правил поведінки.

Під час навчально-виховного процесу зафіксовані випадки травмувань в ДНЗ № 3 (1 випадок), ДЮСШ - (12 випадків).

У 2014 році сталося 24 нещасних випадків у позаурочний час з учнями навчальних закладів міста.

У 2014 році в порівнянні з минулим роком зменшилась кількість ДТП – 3 випадки (у 2013 році - 10 випадків).

Кількість зареєстрованих випадків дитячого травматизму у 2014 році в розрізі навчальних закладів у порівняні з минулим роком

2014 рік 2013 рік

№ п/п

Назва закладу

ДТ

П

трав

мув

ання

в п

обут

і

трав

мув

ання

на

уроц

і

трав

мув

ання

на

пере

рві

сам

огуб

ства

інш

і

РАЗО

М

ДТ

П

трав

мув

ання

в п

обут

і

трав

мув

ання

на

уроц

і

трав

мув

ання

на

пере

рві

сам

огуб

ства

інш

і

РАЗО

М відх

илен

ня в

ід

попе

редн

ього

рок

у

1 НВК «Гімназія «Перспектива» - 4 3 1 - - 8 - 6 3 1 - - 10 -2

2 НВК «Ліцей «Дизайн освіта" 1 - - 1 - 1 3 6 - - 1 - 1 8 -5

3 СШ № 5 - - 3 1 - 2 6 - 1 1 1 - - 3 +34 ЗОШ № 1 1 8 - 2 - - 11 2 4 - 2 - - 8 +35 ЗОШ № 3 - 8 - 3 - - 11 - 4 2 - - 6 +56 ЗОШ № 6 - - 5 4 - - 9 1* - 4 2 - - 7 +27 ЗОШ № 7 - - 3 - - 3 - - - - - - 0 +38 ЗОШ № 8 1 1 1 4 - - 7 1 - 1 3 - - 5 +2

Усього: 3 21 12 19 - 3 58 10 15 9 12 - 1 47 +11

Аналіз свідчить:- загальна кількість випадків травмування у порівнянні з минулим роком

зросла на 11 випадків;- два заклади - Бориспільський навчально-виховний комплекс "Гімназія

"Перспектива" – загальноосвітня школа І ступеня" (директор Черницька А.С.) та Бориспільський навчально-виховний комплекс "Ліцей "Дизайн-освіта" імені Павла Чубинського - спеціалізована школа І-ІІІ ступенів" (директор Власенко Л.А.) мають показники щодо травмувань учнів нижчі за минулорічні показники;

- у 4 кварталі 2014 року зареєстровано найбільше нещасних випадків – 30 – порівняно з іншими кварталами цього ж року;

- причинами травмування дітей під час навчально-виховного процесу є як порушення ними правил поведінки в школі, так і недостатній контроль з боку вчителів на уроках та чергових вчителів на перервах;

- серед причин нещасних випадків дітей в позаурочний час у 2014 році на 1 місці – випадкові падіння внаслідок особистої необережності, на 2 місці – ДТП; на 3 місці - нанесення ушкоджень іншими особами;

У лютому 2015 року відповідно до плану роботи управління освіти і науки буде здійснено вивчення стану управлінської діяльності з питань охорони життя і здоров’я учнів та запобігання всім видам дитячого травматизму в загальноосвітніх навчальних закладах міста.

Зважаючи на вищевказане, варто наголосити на тому, що керівники навчальних закладів несуть персональну відповідальність за несвоєчасність інформування та необ’єктивність розслідування нещасних випадків.

На підставі вищезазначеного рекомендуємо:Керівникам навчальних закладів:

Забезпечувати безпечні умови для учасників навчально-виховного процесу у підпорядкованих навчальних закладах.

Вжити вичерпних заходів щодо недопущення травмування дітей під час навчально-виховного процесу.

Повторно ознайомити з алгоритмами дій усіх посадових осіб у разі випадків травматизму під час навчально-виховного процесу та обов’язками чергових учителів під час перерв.

Після кожного нещасного випадку аналізувати причини кожного випадку травмування учнів (вихованців) та визначати міру відповідальності посадових осіб із конкретними висновками.

Розробити окремий розділ до плану роботи навчального закладу на 2015/2016 навчальний рік щодо заходів із запобігання нещасним випадкам і створення безпечних умов функціонування навчального закладу.

Забезпечити своєчасне надання повідомлень про нещасні випадки, які сталися з учнями навчальних закладів, правильне їх оформлення та проведення всіх необхідних заходів у разі нещасних випадків, які сталися під час навчально-виховного процесу.

Негайно після одужання травмованого учня забезпечити своєчасне надання повідомлень про наслідки нещасних випадків разом до управління освіти і науки Бориспільської міської ради.

Посилити контроль адміністрацій закладів освіти та профспілкових комітетів за здійсненням чергування вчителями.

Впроваджувати нові форми і методи профілактичної роботи з питань охорони життя і здоров`я учнів, попередження дитячого травматизму:

Активізувати співпрацю з медичними закладами, працівниками ДАІ, Бориспільським РВ ГУ ДСНС України у Київській області, інших установ з питань пропаганди здорового способу життя, вивчення правил дорожнього руху, протипожежної безпеки, поводження в екстремальних ситуаціях, залучати їх фахівців до профілактичної роботи з дітьми та батьківською громадськістю.

Оновити наочність, поповнити рубрики «Профілактика травматизму» на офіційних сайтах закладів, поповнити фонди шкільних бібліотек матеріалами з питань охорони життя і здоров`я учнів, пропаганди здорового способу життя.

Вжити додаткових заходів щодо запобігання травмуванню дітей на перервах у загальноосвітніх навчальних закладах під час суперечок з однокласниками внаслідок порушення правил поведінки.

БОРИСПІЛЬСЬКА МІСЬКА РАДАКИЇВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ

КОЛЕГІЯ

Р І Ш Е Н Н Я 18 грудня 2014 року № 06

Про подальше вдосконалення системи національно-патріотичного виховання дітей, учнівської молоді в навчальних закладах міста

Заслухавши та обговоривши інформацію щодо виконання наказу департаменту освіти і науки Київської обласної державної адміністрації від 02 грудня 2014 року № 343 «Про подальше вдосконалення системи національно-патріотичного виховання дітей, учнівської та студентської молоді в навчальних закладах Київської області» в навчальних закладах міста у 2014 році, колегія УХВАЛЮЄ:

1. Інформацію про стан виконання наказу департаменту освіти і науки Київської обласної державної адміністрації від 02 грудня 2014 року № 343 «Про подальше вдосконалення системи національно-патріотичного виховання дітей, учнівської та студентської молоді в навчальних закладах Київської області» в загальноосвітніх навчальних закладах міста у 2014 році взяти до відома.

2. Покласти на директорів загальноосвітніх навчальних закладів персональну відповідальність за виконання пунктів 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 наказу департаменту освіти і науки Київської обласної державної адміністрації від 02 грудня 2014 року № 343 «Про подальше вдосконалення системи національно-патріотичного виховання дітей, учнівської та студентської молоді в навчальних закладах Київської області».

3. Бориспільському міському центру туризму та краєзнавства учнівської молоді (Рахубі Т.Г.):

3.1.створити та поновлювати банк даних гуртків, секцій, клубів національно-патріотичного напряму, що функціонують у навчальних закладах міста.

До 29 грудня 2014 року

3.2. забезпечити проведення міського етапу Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура») та надавати організаційно-методичну допомогу у проведенні І (шкільного) етапу гри.

3.3. забезпечити з 01 лютого 2015 року участь у обласній історико-краєзнавчої експедиції «Київщина козацька».

Щорічно

4. Головному спеціалісту управління освіти і науки Павленко Т.В. тримати під постійним контролем виконання плану заходів з проведення етапів Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура») в навчальних закладах міста у 2015 році.

Протягом 2015 року

5. Системному адміністратору управління освіти і науки Чоповецькому О.Ю. висвітлювати інформаційні матеріали про хід проведення етапів Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура») в навчальних закладах міста у 2015 році на сайті управління освіти і науки.

Протягом 2015 року

Заступник голови колегії В.П.Письменний