Embed Size (px)
Citation preview
การเลอกใชสอและวธการจดการเรยนร
การเตรยม
ส าหรบจดประสบ การเรยนร
การใชสอประเภท
เครองมอ และวสดอปกรณ
การใชสอประเภทวธการ
การเตรยมสอการเรยนร ผสอนจะตองเตรยมความพรอมของสอใหมความสอดคลองกบกระบวนการจดการเรยนรตามแผนทไดออกแบบไว
การเตรยมสงแวดลอมทางการเรยนร ตองเตรยมความพรอมของหองเรยนในนาเรยน เออตอการจดกจกรรมกลม
ด าเนนการตามบทเรยน 1. การใหกจกรรมการเรยนรทชดเจน 2.การก าหนดขนตอนในการเรยนร 3. การสรางแรงจงใจในการเรยน 4. การตงค าถามในระหวางเรยน
การเตรยมผเรยนตองสรางแรงจงใจ และน าเสนอใหผเรยนทราบถงสาระส าคญของการสอน
การใชสอมลตมเดยและโปรแกรม คอมพวเตอรประยกต
สามารถกระตนความสนใจของผเรยนไดเปนอยางดฝกใหผเรยนไดใชคอมพวเตอรในการโตตอบและมปฏสมพนธกบผเรยน
การใชสอวดทศน สามารถแสดงใหผเรยนไดสมผสถงความเหมอนจรง และบรบทตางๆของเนอหา ทงรปแบบ สสนทสรางแรงจงใจ ผานทางจอโทรทศน
การใชสอกราฟก สอกราฟก ประดวย รปภาพ ภาพลายเสน แผนภม แผนภาพ และสออนๆทชวยใหผเรยนมองเหนเหนสาระทผสอนตองการน าเสนอ
การเรยนแบบรวมมอ ใหนกเรยนเรยนดวยกนเปนกลมเลกแบบคลความสามารถ ใหท างานรวมกน
การเรยนรแบโครงงาน เปนการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญในทกขนตอนของกระบวนการเรยนร
การเรยนรแบบใชปญหาเปนฐาน กระตนใหผเรยนเกแรงจงใจใฝแสวงหาความรในการเลอกศกษาปญหาทมประสทธภาพ
การเรยนรแบบสรางองคความร สนบสนนการสรางมากกวาความพยายามในกาถายทอดความร
การเรยนรแบบสบเสาะ มงเนนกจกรรมทหลากหลายเกยวกบการสงเกต การถาม ค าถาม การส ารวจตรวจสอบจากเอกสารและแหลงความรอน ๆ
ชอ นางสาวเนตรนภา ศรเทศ 553050356-2
