ชื่อเรื่องชื่อผูทําโครงงาน๑.ดพันธมิตรระดับการศึกษาพระสงฆ�ที่ปรึกษาผูอํานวยการครูที่ปรึกษา

การดําเนินงานมีวัตถุประสงค�ออมและรู�จักคุณค"าของเงินใช�จ"ายตามความจําเป'นใช�เงินให�เกิดประโยชน�และคุ�มค"ามากที่สุดและเป'นการสร�างภูมิคุ�มกันโดยการออมให�ตนเองพระบาทสมเด็จพระเจ�าอยู"หัว พระบาทสมเด็จพระเจ�าอยู"หัวแผ"นดินไทยกลุ"มตัวอย"างที่ใช�ในการดําเนินงานครั้งนี้ได�แก"นักเรียนชั้นมัธโดยดําเนินการในระหว"างเดือนมิถุนายน โรงเรียนบรรพตพิผลการดําเนินงาน จากการดําเนินงานตลอดช"วงระยะเวลา พบว"านักเรียนจัดทําบัญชีรายรับรายจ"ายของตนเองอย"างง"าย ๆ ขึ้น เพื่อควบคุมการใช�จ"ายของตนเองข�อมูลที่บันทึกส"วนใหญ"เป'นการใช�จ"ายเงินในการรับประทานอาหารเช�า กลางวัน และซื้อเรียน นักเรียนมีจติสาํนึกในการใช�เงินให�เกิดประโยชน�และคุ�มค"ามากที่สุด เห็นได�จากบัญชีรายรับบัญชีธนาคารโรงเรียน และนําเงินไปฝากเป'นประจําทุกสัปดาห�จากที่ไม"เคยมีการเก็บออมเงินเลยนอกจากนี้ยังเผยแพร"ประชาสัมพันธ� ชักชวนเพื่อน ผู�ปกครองและชุมชนให�รู�จักประหยัดและอดออมมากขึ้น แสดงให�เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมการประหยัดออมเงินเพิ่มมากขึ้น ให�นักเรียนและชุมชน

วางแผน การดําเนินงาน

ปรับปรุง/ แก�ไข

จัดทําเอกสาร ประชาสัมพันธ�

กํากับ/ ตรวจสอบ

ผังมโนทัศน� โครงงานฝ$กจิต คิดออม อยู(อย(างพอเพียง

Construct the consciousness in saving according to sufficiency life

ประชุมปรึกษาหารือ กําหนดแนวทางการดําเนินงาน

กําหนดรายละเอียด/

องค�ประกอบการทําโครงงาน

นําเสนอครูที่ปรึกษา

กิจกรรมส"งเสริมการออม

การจัดทําบัญชีรายรบั-รายจ"าย

การเผยแพร"ประชาสัมพันธ� ให�ความรู�เกี่ยวกับการออมเงิน

การเป<ดบัญชี/ฝากเงินกับ ธนาคารโรงเรียน

บันทึกผลการดําเนินงานโครงงานฝ=กจิต คิดออม อยู"อย"างพอเพียง

คัดเลือกสมาชิกที่เป'นแบบอย"างที่ดี ประกาศเกียรตคิุณและมอบรางวัล

ประชาสมัพันธ�เผยแพร"ผลงานและขยายผลสู"ครอบครัวและชุมชน

บทคัดย(อ ชื่อเรื่อง :ฝ=กจิต คิดออม อยู"อย"างพอเพียง ชื่อผูทําโครงงาน :กลุ"มคิดเปลี่ยนโลก สมาชิกประกอบด�วย

ด.ญ.พรทิพย� ดําอ"อน ๒.ด.ญ.ภทัรพร หิรัญหลวง ๓.ด.ญ.สุภาพร พันธมิตร๔.ด.ญ.กิตตยิา ลาดนอก ๕.ด.ญ.ศุภลักษณ� อัมพุช ระดับการศึกษา :ชั้นมัธยมศึกษาตอนต�น พระสงฆ�ที่ปรึกษา:พระครูนิทานโพธิวัฒน� และพระพิศาล ปภสสฺโร ผูอํานวยการ :นายประสิทธิ์ คันซอทอง ครูที่ปรึกษา :นางขวัญจิต บุญมาก ,นางสาวปนิดา ยิ้มละมัย

การดําเนินงานโครงงานเรื่องฝ=กจิต คิดออม อยู"อย"างพอเพียง มีวัตถุประสงค�เพื่อการประหยัดอดออม เป'นการสร�างนิสยัรักการออมและรู�จักคุณค"าของเงินใช�จ"ายตามความจําเป'น สร�างจิตสํานึกการใช�เงินให�เกิดประโยชน�และคุ�มค"ามากที่สุดและเป'นการสร�างภูมิคุ�มกันโดยการออมให�ตนเอง ตามแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระเจ�าอยู"หัว ฯและเป'นการทําความดีถวายแด"พระบาทสมเด็จพระเจ�าอยู"หัวภมูพิลอดุลยเดชมหาราชในหลวงของแผ"นดินไทยกลุ"มตัวอย"างที่ใช�ในการดําเนินงานครั้งนี้ได�แก"นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปIที่๑ โรงเรยีนบรรพตพิสัยพิทยาคม จํานวน ๑๒๐ คนโดยดําเนินการในระหว"างเดือนมิถุนายน เดือนสิงหาคม ๒๕๕๕และโรงเรียนบรรพตพิสัยพิทยาคม เป'นสถานที่ในการดําเนินงาน ผลการดําเนินงาน จากการดําเนินงานตลอดช"วงระยะเวลา พบว"านักเรียนจัดทําบัญชีรายรับรายจ"ายของตนเองอย"างง"าย ๆ ขึ้น เพื่อควบคุมการใช�จ"ายของตนเองข�อมูลที่บันทึกส"วนใหญ"เป'นการใช�จ"ายเงินในการรับประทานอาหารเช�า กลางวัน และซื้ออุปกรณ�การเรียน นักเรียนมีจติสาํนึกในการใช�เงินให�เกิดประโยชน�และคุ�มค"ามากที่สุด เห็นได�จากบัญชีรายรับ-รายจ"ายประจําวันของตนเอง มีการเป<ดบัญชีธนาคารโรงเรียน และนําเงินไปฝากเป'นประจําทุกสัปดาห�จากที่ไม"เคยมีการเก็บออมเงินเลยนอกจากนี้ยังเผยแพร"ประชาสัมพันธ� กชวนเพื่อน ผู�ปกครองและชุมชนให�รู�จักประหยัดและอดออมมาก

ขึ้น แสดงให�เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมการประหยัดออมเงินเพิ่มมากขึ้น ซึ่งเป'นการสร�างภูมคิุ�มกันด�านการประหยัดและ อดออมให�นักเรียนและชุมชน

โครงงานฝ$กจิต คิดออม อยู(อย(างพอเพียงConstruct the consciousness in saving

ครูที่ปรึกษา

สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

โครงงานฝ$กจิต คิดออม อยู(อย(างพอเพียง Construct the consciousness in saving

according to sufficiency life

โดยเยาวชน กลุ(มคิดเปลี่ยนโลก ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต�น

ครูที่ปรึกษา : นางขวัญจิต บุญมาก,นางสาวปนิดา ยิ้มละมยั

โรงเรียนบรรพตพิสัยพิทยาคม จังหวัดนครสวรรค�

สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต ๔๒ สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

กระทรวงศึกษาธิการ

แนวพระราชดํารัส “มีความคิดวาทําอะไรต�องพอเพียง หมายความวา

พอประมาณ ไมสุดโตง ไมโลภอยางมาก คนเราก็อยูเป#นสุขพอเพียงนี้อาจจะมีมาก

อาจจะมีของหรูหราก็ได�แตต�องไมไปเบียดเบียนผู�อื่น ต�องให�พอประมาณ ตามอัตภาพพูดจาก็พอเพียง

ทําอะไรก็พอเพียง ปฏิบัติตนก็พอเพียง”

พระราชดํารัส พระบาทสมเด็จพระเจ�าอยู"หัว เนื่องในวันเฉลิมพระชนมพรรษา

๔ธันวาคม ๒๕๔๑

ประเด็นปHญหาหลัก ขาดการประมาณตน กระแสบริโภคนิยมกลุ(มเปJาหมาย โรงเรียนบรรพตพิสัยพิทยาคมจํานวน ระยะเวลาดําเนินการ กิจกรรมเด(น การจัดทําบัญชีรายรับ

เกี่ยวกับการออมตามแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงโดยการประชาสัมพันธ�ตอนเช�าหลังเคารพธงชาติ จัดเสียงตามสาย จัดบอร�ดความรู�

ประเด็นปHญหาหลัก :การใช�จ"ายฟุNมเฟOอยของวัยรุ"นไทยปPจจุบัน ขาดการประมาณตน กระแสบริโภคนิยม กลุ(มเปJาหมาย :นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปIที่ ๑ โรงเรียนบรรพตพิสัยพิทยาคมจํานวน ๑๒๐ คน ระยะเวลาดําเนินการ :เดือนมิถุนายน – สิงหาคม ๒๕๕๕ กิจกรรมเด(น :๑. กิจกรรมส"งเสริมความรู�เกี่ยวกับการออม และการจัดทําบัญชีรายรับ-รายจ"ายส"วนตัว

๒. กิจกรรมการประชาสัมพันธ�เผยแพร"ความรู� เกี่ยวกับการออมตามแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง โดยการประชาสัมพันธ�ตอนเช�าหลังเคารพธงชาติ จัดเสียง ตามสาย จัดบอร�ดความรู�

๓. กิจกรรมรณรงค�การออมเงินกับธนาคารโรงเรียน ๔. กิจกรรมมอบรางวัลแก"สมาชิกที่มีการออมเงิน ๕. กิจกรรมขยายผลสู"ครอบครัวและชุมชน

ผลที่เกิดขึ้น

๑. จากการตั้งแต"เดือนมิถุนายนถึเงินเพิ่มขึ้นอย"างชัดเจนและอดออมมากขึ้น ๒.นักเรยีนในโรงเรียนการจัดทําบัญชีรายรบั

๓.นักเรยีนมีนิสัยรักการออมและรู�จักคุณค"าของเงินใช�จ"ายตามความจําเป'นซึ่งในการบันทึกนักเรียนมักจะเป'นการใช�จ"ายเงินในการรับประทานอาหารเช�าอาหารกลางวันที่โรงเรยีน และซื้ออุปกรณ�การเรียน

๔. นักเรียนมีจิตสํานึกในการใช�เงินให�เกิดประโยชน�และคุ�มค"ามากที่สดุมีการฝากเงินออมเป'นประจํา มีการชักชวนให�เพื่อนในโรงเรียนและครอบครัประชาสมัพันธ�อย"างหลากหลาย

๕. โครงงานหลักธรรมมาใช�ในการจัดกิจกรรมเพื่อให�นักเรียนมีการประหยัดและอดออม ได�แก" สันโดษ พอใจในสิ่งที่ตนเองมี ยินดีตามกําลังและตามความเหมาะสม มีความรอบคอบมีเหตผุล

ผลที่เกิดขึ้น : จากการจัดทําโครงงานฝ=กจิตคิดออมอยู"อย"างพอเพียง

มิถุนายนถึงเดือนสิงหาคม ๒๕๕๕มีจํานวนนักเรียนฝากออมนอย"างชัดเจนซึ่งแสดงให�เห็นว"านักเรียนมีนิสยัรักการประหยัด

และอดออมมากขึ้น นักเรยีนในโรงเรียนบรรพตพิสยัพิทยาคมมีประหยัดอดออมมี

การจัดทําบัญชีรายรบั-รายจ"ายส"วนตัว นักเรยีนมีนิสัยรักการออมและรู�จักคุณค"าของเงิน

ใช�จ"ายตามความจําเป'นซึ่งในการบันทึกรายรับ-รายจ"ายส"วนตัวข�อมลูของนักเรียนมักจะเป'นการใช�จ"ายเงินในการรับประทานอาหารเช�าอาหารกลางวันที่โรงเรยีน และซื้ออุปกรณ�การเรียน

นักเรียนมีจิตสํานึกในการใช�เงินให�เกิดประโยชน� และคุ�มค"ามากที่สดุมีการฝากเงินออมเป'นประจํา มีการชักชวนให�เพื่อนใน

ครอบครัว มีการประหยัดและอดออมมากขึ้น โดยการประชาสมัพันธ�อย"างหลากหลาย

โครงงานฝ=กจิต คิดออม อยู"อย"างพอเพียง ได�นําเอา หลักธรรมมาใช�ในการจัดกิจกรรมเพื่อให�นักเรียนมีการประหยัดและอด

ได�แก" สันโดษ พอใจในสิ่งที่ตนเองมี ยินดีตามกําลังและตามความมีความรอบคอบมีเหตผุลตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง

วางแผน การดําเนินงาน

ปรับปรุง/ แก�ไข

จัดทําเอกสาร ประชาสัมพันธ�

กํากับ/ ตรวจสอบ

บทคัดย(อ

ชื่อเรื่อง :อัตลักษณ�ดนตรไีทยโดดเด"น สืบสานศิลปะชาตไิทย ชื่อผูทําโครงงาน : กลุ"มนาฬิกาชีวิต สมาชิกประกอบด�วย ๑.นส.กุลวลี ลาวรรณ ๒.นส.วิภวานี พวงสมบัติ ๓.นส.ชลดา ประสมบุญ๔.นส.สาวิตรี บุญวาส ๕.นส.อรัญญา พันธุ�สิงห� ระดับการศึกษา :ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย พระสงฆ�ที่ปรึกษา : พระครูนิทานโพธิวัฒน� และ พระพิศาล ปภสสฺโร ผูอํานวยการ :นายประสิทธิ์ คันซอทอง ครูที่ปรึกษา :นางขวัญจิต บุญมาก และ นางสาวปนิดา ยิ้มละมัย การดําเนินงานโครงงานเรื่องอัตลักษณ�ดนตรีไทยโดดเด"นสืบสานศิลปะชาตไิทยมีวัตถุประสงค�เพื่อทําความดีถวายแด"องค�พระบาทสมเด็จพระเจ�าอยู"หัวภมูพิลอดุลยเดช ในหลวงของแผ"นดินไทยปI ๒๕๕๕ เพื่อสืบสานอัตลักษณ�ดนตรีไทยโดดเด"นของโรงเรียนบรรพตพิสัยพิทยาคม ให�คงความเป'นอัตลักษณ�ของโรงเรียนสืบต"อรุ"นต"อรุ"น เป'นการอนุรักษ�สืบสานศิลปะของชาติไทยด�านดนตรไีทย และใช�เวลาว"างให�เกิดประโยชน�และทรงคุณค"าต"อสังคมกลุ"มตัวอย"างที่ใช�ในการดําเนินงานครั้งนี้ ได�แก"นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปIที่ ๑ และนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปIที่ ๔ โรงเรียนบรรพตพิสัยพิทยาคม จํานวน ๑๐๐ คนโดยดําเนินการในระหว"างเดือนมิถุนายน ๒๕๕๕ ถงึเดือนสิงหาคม ๒๕๕๕ และโรงเรียนบรรพตพิสัยพิทยาคม เป'นสถานที่ในการดําเนินงาน ผลการดําเนินงาน จากการดําเนินงานตลอดช"วงระยะเวลา พบว"านักเรียนปฏิบัติดนตรไีทยพื้นฐานได� โดยใช�ขลุ"ย และซออู� และแสดงความสนใจที่จะฝ=กต"อไปให�มีทักษะที่สูงขึ้น จากการจัดกิจกรรมนักเรียนได�ฟPงเพลงไทย เข�าใจเพลงไทย รู�จักดนตรีไทย และรักดนตรีไทยมากขึ้น นักเรยีนได�แสดงความสามารถในการเล"นดนตรไีทยและใช�เวลาว"างให�เกิดประโยชน�โดยการเล"นดนตรไีทย ขณะเดียวกันก็ได�พัฒนาด�านบุคลิกภาพ สังคม อารมณ� สติปPญญา และมเีจตคติที่ดตี"อดนตรไีทย ปPญหาและอุปสรรคต"าง ๆ ที่พบได�แก" ครูผู�รับผิดชอบสอนดนตรไีทยของโรงเรยีนมีเพียงท"านเดียว น�อยเกินไปและไม"มีเวลาเพียงพอในการฝ=กซ�อมขาดแคลนงบประมาณในการดําเนินกิจกรรมแลเครื่องดนตรไีม"เพียงพอกับจํานวนนักเรียน

วางแผน การดําเนินงาน

จัดทําเอกสาร ประชาสัมพันธ�

ปรับปรุง/ แก�ไข

กํากับ/ ตรวจสอบ

ผังมโนทัศน� โครงงานอัตลักษณ�ดนตรีไทยโดดเด(น สืบสานศิลปะชาติไทย The distinctive Thai music inherits Thai Art

ประชุมปรึกษาหารือ กําหนดแนวทางการดําเนินงาน

กําหนดรายละเอียด/ องค�ประกอบการทําโครงงาน

นําเสนอครูที่ปรึกษา

การสํารวจ/วิเคราะห�

กิจกรรมจิตอาสาสอนทักษะน�อง

การเผยแพร"ประชาสัมพันธ� ให�ความรู�เกี่ยวกับการอนุรักษ�ดนตรีไทย

ส"งเสริมอัตลักษณ�ดนตรไีทยโดดเด"น โรงเรียนบรรพตพิสัยพิทยาคม

บันทึกผลการดําเนินงานโครงงานอัตลักษณ�ดนตรไีทยโดดเด"นฯ

ประชาสมัพันธ�เผยแพร"ผลงานและขยายผลสู"ครอบครัวและชุมชน

โครงงานอัตลักษณ�ดนตรีไทยโดดเด(น สืบสานศิลปะชาติไทย

The distinctive Thai music inherits Thai Art

โดยเยาวชน กลุ(มนาฬิกาชีวิต ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย

ครูที่ปรึกษา : นางขวัญจิต บุญมาก,นางสาวปนิดา ยิ้มละมยั

โรงเรียนบรรพตพิสัยพิทยาคม จังหวัดนครสวรรค�

สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต ๔๒ สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

กระทรวงศึกษาธิการ

“อัตลักษณ�ดนตรีไทยโดดเด(น” คือ การที่นักเรียนของโรงเรียนบรรพตพิสัยพิทยาคมมีทักษะด�านดนตรีไทยทุกคนสามารถเล"นเครื่องดนตรีไทยได�อย"างน�อยคนละ ๑ ชิ้น ทุกชั้นเรียนร"วมบรรเลงเป'นเพลงไทยเดิมได�อย"างไพเราะมีสนุทรียทางดนตรีวงดนตรีไทยของโรงเรียนได�รับรางวัลระดับเหรียญทอง ในการแข"งขันทักษะทางวิชาการระดับภาคเหนือดังปรากฏ

พระบรมราโชวาท

พระบาทสมเด็จพระเจาอยู(หัว ภูมิพลอดุลยเดช

ในพิธีพระราชทานปริญญาบัตร จุฬาลงกรณ�มหาวิทยาลัย

๑๐ กรกฎาคม ๒๕๓๕

“การศึกษาด�านศิลปวัฒนธรรมเป#นการศึกษาที่สําคัญ และควรจะดําเนินควบคูกันไปกับการศึกษา

ด�านวิทยาศาสตร6 เพราะความเจริญของบุคคล ตลอดจนถึงความเจริญของประเทศและของโลก

โดยสวนรวมด�วยนั้นมีทั้งทางวัตถุและจิตใจ ความเจริญทั้งสองทางนี้ จะต�องมีประกอบกัน

เกื้อกูลและสงเสริมกันพร�อมมูล จึงจะเกิดความเจริญ ที่แท�จริงได� ประเทศทั้งหลายจึงตางพยายามสงเสริม

การศึกษาด�านศิลปะวัฒนธรรมนี้ พร�อมกันไปกับการศึกษาด�านวิทยาศาสตร6”

การดําเนินการโครงงานโครงงานอัตลักษณ�ดนตรีไทยโดดเด"น สืบสานศิลปะชาติไทย ได�ศึกษาวิเคราะห�สภาพปPจจุบันสภาพปPญหาและความเป'นไปได�ของแนวทางการดําเนินงาน ดังนี้ ๑. สํารวจสภาพปPญหานักเรียน วิเคราะห� วางแผนการจัดกิจกรรมส"งเสริมอนุรักษ�ดนตรไีทย ๒. ประชาสัมพันธ�รับสมัครนักเรียนรุ"นน�องเข�าร"วมโครงการฝ=กทักษะดนตรไีทยเบื้องต�น ๓. รับสมัครรุ"นพี่จิตอาสาช"วยสอนน�อง ๔. กิจกรรมเรียนรู�และฝ=กทักษะกับรุ"นพี่ ในดนตรีไทย” ๕. กิจกรรมขยายผลสู"ครอบครัวและชุมชน

ผลการดําเนินงานพบว"านักเรียนปฏิบัติดนตรไีทยพื้นฐานได� โดยใช�ขลุ"ย และซออู� และแสดงความสนใจที่จะฝ=กต"อไปให�มีทักษะที่สูงขึ้น เพลงไทย เข�าใจเพลงไทย รู�จักดนตรีไทย และรักดนตรีไทยมากขึ้น ได�แสดงความสามารถในการเล"นดนตรีไทยและใช�เวลาว"างให�เกิดประโยชน�โดยการเล"นดนตรีไทย ขณะเดียวกันก็ได�พัฒนาด�านบุคลิกภาพ สังคม อารมณ� สติอุปสรรคต"าง ๆ ที่พบได�แก" ครูผู�รบัผิดชอบมีเพียงท"านเดียว น�อยเกินไปและไม"มีขาดแคลนงบประมาณในการดาํเนินกิจกรรมแลไม"เพียงพอกับจํานวนนักเรียน

การดําเนินการโครงงาน โครงงานอัตลักษณ�ดนตรีไทยโดดเด"น สืบสานศิลปะชาติไทย ได�ศึกษาวิเคราะห�สภาพปPจจุบันสภาพปPญหาและความเป'นไปได�ของแนวทางการดําเนินงาน ดังนี้

สํารวจสภาพปPญหานักเรียน วิเคราะห� วางแผนการจัดกิจกรรมส"งเสริมอนุรักษ�ดนตรไีทย

ประชาสัมพันธ�รับสมัครนักเรียนรุ"นน�องเข�าร"วมโครงการฝ=กทักษะดนตรไีทยเบื้องต�น

รับสมัครรุ"นพี่จิตอาสาช"วยสอนน�อง กิจกรรมเรียนรู�และฝ=กทักษะกับรุ"นพี่ ใน“โครงการเด็กไทยรักษ�

กิจกรรมขยายผลสู"ครอบครัวและชุมชน

ผลการดําเนินงานจากการดําเนินงานตลอดช"วงระยะเวลา พบว"านักเรียนปฏิบัติดนตรไีทยพื้นฐานได� โดยใช�ขลุ"ย และซออู� และแสดงความสนใจที่จะฝ=กต"อไปให�มีทักษะที่สูงขึ้น นักเรียนได�ฟPง เพลงไทย เข�าใจเพลงไทย รู�จักดนตรีไทย และรักดนตรีไทยมากขึ้น ได�แสดงความสามารถในการเล"นดนตรีไทยและใช�เวลาว"างให�เกิดประโยชน�โดยการเล"นดนตรีไทย ขณะเดียวกันก็ได�พัฒนาด�านบุคลิกภาพ สังคม อารมณ� สติปPญญา และมีเจตคติที่ดตี"อดนตรีไทย ปPญหาและอุปสรรคต"าง ๆ ที่พบได�แก" ครูผู�รบัผิดชอบสอนดนตรไีทยของโรงเรยีน มีเพียงท"านเดียว น�อยเกินไปและไม"มีเวลาเพียงพอในการฝ=กซ�อม ขาดแคลนงบประมาณในการดาํเนินกิจกรรมและเครื่องดนตร ีไม"เพียงพอกับจํานวนนักเรียน