業概授業概要要 - yokohamak.johas.go.jp · 発行者独立行政法人労働者健康安全機構 ... 12 終末期医療（2）安楽死 ... 4 心の発達ピアジェの理論／愛着／発達障害

授業概要授

業

概

要

（二〇一九年度）

2019年度

横浜労災看護専門学校

2019 年 4月1日発行

発行者独立行政法人労働者健康安全機構横浜労災看護専門学校

〒222-0036 横浜市港北区小机町3211 TEL 045-474-6570

横浜労災看護専門学校独立行政法人労働者健康安全機構

氏名学年

1学年次開講科目.......... 1 ～ 39◆ 基礎分野 ..................................1 ～ 10

哲学情報科学論理学心理学教育学社会学生活科学人間関係論Ⅰレクリエーション総論英語Ⅰ

◆ 専門基礎分野 ..........................11 ～ 26人体の構造と機能Ⅰ人体の構造と機能Ⅱ人体の構造と機能Ⅲ人体の構造と機能Ⅳ人体の構造と機能Ⅴ生化学病理学概論微生物学薬理学臨床栄養論疾病の成り立ちと回復の促進Ⅰ疾病の成り立ちと回復の促進Ⅱ疾病の成り立ちと回復の促進Ⅲ疾病の成り立ちと回復の促進Ⅳ疾病の成り立ちと回復の促進Ⅴ医療概論

◆ 専門分野 I ................................27 ～ 37看護学概論基礎看護技術論Ⅰ基礎看護技術論Ⅱ基礎看護技術論Ⅲ基礎看護技術論Ⅳ基礎看護技術論Ⅴ基礎看護技術論Ⅵ基礎看護技術論Ⅶ基礎看護技術論Ⅷ基礎看護技術論Ⅸ臨床看護総論

◆ 専門分野 II ..............................38 ～ 39成人看護学概論老年看護学概論

2学年次開講科目........40～ 77◆ 基礎分野 ............................................40

英語Ⅱ

◆ 専門基礎分野 ......................... 41 ～ 50特殊治療学Ⅰ特殊治療学Ⅱ公衆衛生学関係法規社会福祉救急医療リハビリテーション勤労者医療概論メンタルヘルスマネジメント健康教育技法

◆ 専門分野 I .............................. 51 ～ 52看護研究基礎看護技術論Ⅹ

◆ 専門分野 II ............................. 53 ～ 72成人看護学方法論Ⅰ成人看護学方法論Ⅱ成人看護学方法論Ⅲ成人看護学方法論Ⅳ成人看護学方法論Ⅴ老年看護学方法論Ⅰ老年看護学方法論Ⅱ老年看護学方法論Ⅲ小児看護学概論小児看護学方法論Ⅰ小児看護学方法論Ⅱ小児看護学方法論Ⅲ母性看護学概論母性看護学方法論Ⅰ母性看護学方法論Ⅱ母性看護学方法論Ⅲ精神看護学概論精神看護学方法論Ⅰ精神看護学方法論Ⅱ精神看護学方法論Ⅲ

◆ 統合分野 ................................. 73 ～ 77在宅看護概論在宅看護方法論Ⅰ在宅看護方法論Ⅱ在宅看護方法論Ⅲ看護の統合と実践Ⅰ

3学年次開講科目........78～ 81

◆ 基礎分野 ...........................................78人間関係論Ⅱ

◆ 統合分野 ................................ 79 ～ 81看護の統合と実践Ⅱ災害看護看護管理

授業概要　目次

１学年次開講科目

◆基礎分野　哲学　情報科学　論理学　心理学　教育学　社会学　生活科学　人間関係論Ⅰ　レクリエーション総論　英語Ⅰ

◆専門基礎分野　人体の構造と機能Ⅰ　人体の構造と機能Ⅱ　人体の構造と機能Ⅲ　人体の構造と機能Ⅳ　人体の構造と機能Ⅴ　生化学　病理学概論　微生物学　薬理学　臨床栄養論　疾病の成り立ちと回復の促進Ⅰ　疾病の成り立ちと回復の促進Ⅱ　疾病の成り立ちと回復の促進Ⅲ　疾病の成り立ちと回復の促進Ⅳ　疾病の成り立ちと回復の促進Ⅴ　医療概論

◆専門分野Ⅰ　基礎看護学概論　基礎看護技術論Ⅰ　基礎看護技術論Ⅱ　基礎看護技術論Ⅲ　基礎看護技術論Ⅳ　基礎看護技術論Ⅴ　基礎看護技術論Ⅵ　基礎看護技術論Ⅶ　基礎看護技術論Ⅷ　基礎看護技術論Ⅸ　臨床看護総論

◆専門分野Ⅱ　成人看護学概論　老年看護学概論

1

授業概要科目名

哲学履修単位

１単位授業時間（回数）

３０時間（１５回）学年１学年開講時期１０月科目責任者有馬斉担当講師有馬斉科目のねらい

臨床現場で起こりえるさまざまな倫理的問題について、基本的な知識を得るとともに、問題

を解決するために役立つ方法論を身につけること授業内容１．現代の医療・看護と哲学・倫理のつながり、生命倫理の歴史、基本的考え方を提示。２．価値観、倫理観を学び、具体的な問題をどのように考えていけばよいのかを考察する。３．ビデオ、グループ・ディスカッションを行い、学生相互の意見交換も行う。回数単元・項目単元内容方法１イントロダクション生命倫理の歴史と方法論（１）四原則講義２生命倫理の方法論（２）臨床倫理の四分割表講義３インフォームド・コンセント（１） IC の概要講義４インフォームド・コンセント（２）宗教上の理由による治療拒否 GW ５インフォームド・コンセント（３）がんの告知講義６インフォームド・コンセント（４）難病告知映像７生殖と医療（１）中絶講義８生殖と医療（２）中絶（２） GW ９生殖と医療（３）生殖補助医療講義

１０生殖と医療（４）生殖補助医療（２）講義１１終末期医療（１）脳死と臓器移植講義１２終末期医療（２）安楽死講義１３終末期医療（３）安楽死（２） GW １４終末期医療（４）難病映像１５試験筆記試験・まとめ

評価方法出席（30％）、レポート（30％）、最終試験（40％）テキストとくに無し。毎回プリントを配布するサブテキストその他

2

授業概要科目名情報科学

履修単位１単位

授業時間（回数）３０時間（１５回）

学年１学年開講時期４月科目責任者吉野伸哉担当講師吉野伸哉科目のねらい

コンピュータとネットワークに関する基礎知識を学び，情報リテラシーを身につける。また，

Microsoft Office を不自由なく使用できるようにする。

授業内容

Microsoft Windows の基本操作から Microsoft Office を活用した文書作成，データ処理，プレゼン

テーションを実際に PC を用いて学習する。

回数単元・項目単元内容方法１ｺﾝﾋﾟｭｰﾀ基礎 PC 基礎知識・操作，フォルダ管理，セキュリティ，メー

ルの書き方，アカウントの取得，保存，タイピング講義・演習

２ Word(1) ワードアート，テキストボックス，図講義・演習

３ Word(2) 文字と段落の書式設定，表，パスワード設定講義・演習

４ Word(3) スマートアート，レイアウト/印刷設定，インデント講義・演習

５ Excel(1) 数式，関数(sum, average, max, min, small など) 講義・演習

６ Excel(2) 関数(if など)，絶対参照・相対参照、講義・演習

７ Excel(3) グラフの作り方，印刷設定講義・演習

８ Excel(4) グラフ作成におけるデータの指定の仕方，軸ラベルやマ

ーカーなどの追加講義・演習

９ Excel(5) レイアウト，Excel まとめ講義・演習

１０ PowerPoint(1) スライドの作成，アニメーション，個人作成講義・演習

１１ PowerPoint(2) プレゼンテーション用資料作成(グループワーク) 講義・演習

１２ PowerPoint(3) プレゼンテーション用資料作成(グループワーク) 講義・演習

１３ PowerPoint(4) プレゼンテーション発表講義・演習

１４模擬試験・総復習模擬試験と解説講義・演習

１５試験実技試験

評価方法実技試験の結果と各授業での課題をもとに評価テキスト授業毎にレジュメを配布サブテキストテキストや参考になりそうな Web サイトは授業時に都度紹介する。

その他：① 学校の PC にログインする IDとパスワードを把握しておく。 ② データ保存用に USB フラッシュメモリを用意する。きちんと保管できるのであれ

ばロックのかかるものでなくてもよい。

3


論理学履修単位

１単位授業時間（回数）３０時間（１５回）

学年１学年開講時期４月科目責任者大内里紗担当講師大内里紗科目のねらい

倫理的思考を身につけるための基本理論を学び、読解力、文章力、表現力を養う。

日常用語と専門用語を使い分け、正確に理解する力と表現する力を養う。

授業内容

回数単元・項目単元内容方法

1

論理概論

ガイダンス

論理とは

執筆者・発話者とオーディエンスについて

講義・GW

2 書くことの基本① 原稿用紙の使い方

話し言葉と書き言葉講義・GW

3 書くことの基本② 文章化するべき内容の発見

事実・問題の抽出講義・GW

4 資料の読み取り文章・数量データ資料の読み取り講義・GW

５アカデミックライティング① 話題の定期・問題提起の仕方講義・GW

６アカデミックライティング② 自らの意見の提示・論の展開の仕方講義・GW

７アカデミックライティング③ 意見のまとめ方・明示化講義・GW

８倫理的思考法古典的パラドクスへの論駁

論理的思考の基礎講義・GW

９論法① 三段論法

誤った前提・危険な飛躍講義・GW

１０論法② 逆さまの論理

接続表現講義・GW

１１論法③ 水掛け論と説明の必要性

暗黙の論理とその危険講義・GW

１２論法④ 仮説形成と証明

否定の仕方講義・GW

１３論法⑤ 類比論法

合意形成講義・GW

１４ディベート論理的思考を用いた議論の実践講義・GW

１５試験小論文試験・まとめ

評価方法小論文試験テキストサブテキストその他

4


心理学履修単位


３０時間（１５回）学年１年開講時期４月

科目責任者馬場絢子担当講師馬場絢子

科目のねらい社会生活を営んでいる人間の心の動きを理解し、カウンセリング・マインドおよびカウンセリ

ングの技法を学ぶ。

授業内容個人ワークやグループワークを交えつつ、人間の心のメカニズムに関する基礎的な知識を習得

し、カウンセリング・マインドおよびカウンセリングの技法の訓練を行う。

回数単元・項目単元内容方法１心理学とは授業ガイダンス／心理学の有効性講義

２対人関係① 対人認知／説得講義

３パーソナリティ様々なパーソナリティ理論講義

４心の発達ピアジェの理論／愛着／発達障害講義

５対人関係② コミュニケーションＧＷ

６動機づけと感情欲求の階層／感情の動き講義

７カウンセリング① カウンセリングの基本姿勢講義

８カウンセリング② 共感と傾聴のロールプレイＧＷ

９心理療法① 指事的アプローチ／精神分析／家族療法講義

１０心理療法② 認知行動療法講義

１１看護者と患者の心理バーンアウト／対象喪失講義

１２価値観の様々自己理解／集団の心理講義

１３ストレスとセルフケアストレスへの対処法講義

１４総復習知識の確認と応用ロールプレイＧＷ

１５試験筆記試験・まとめ評価方法

出席、授業態度、テスト、課題の記入状況などから総合的に判断します。

テキスト看護学生のための心理学長田久雄編（医学書院）

サブテキスト

その他

5


教育学履修単位


３０時間（１５回）学年１学年開講時期４月科目責任者山田記一担当講師山田記一科目のねらい教育の理論と歴史および教育方法の基礎を学び、人間形成における教育の機能を理解すると

共に看護者として教育的機能を果たすことができる能力を養う。授業内容上記２点のねらいに向け学生諸氏の教育観の涵養・育成の一助となるよう講義形式の授業を行

う。回数単元・項目単元内容方法

１教育学を学ぶ意義導入人間と教育、自身の教育観の明確化講義

２家庭教育教育の原点としての家庭教育の重要さと影響について講義

３学校教育史Ⅰ 江戸～明治期学校教育の発足とその必要性講義

４学校教育史Ⅱ 明治～大正期「儒教道徳」の存在と学校教育との関

わり講義

５学校教育史Ⅲ 昭和前～中期軍国主義への経緯講義

６学校教育史Ⅳ 昭和中・後期～現在第２次大戦後の制度変化講義

７現在の学校教育現在の学校教育とこれからの課題講義

８人間性の発達成長に見る人間性発達の過程と視点講義

９学習と動機Ⅰ 学習理論、学習指導の原理、指導技術講義

１０学習と動機Ⅱ 社会教育と生涯教育、生活指導講義

１１教育評価教育評価の視点と方法講義

１２患者理解と援助Ⅰ 看護愛の必要性、患者の心理からみた職業愛と看護愛講義

１３患者理解と援助Ⅱ 相手への共感から始まるコミュニケーション

患者のストレスと不安への対応講義

１４患者理解と援助Ⅲ 患者の病気の受容と心理的援助講義

１５試験小論文形式にて実施・まとめ評価方法試験結果と出席状況により評価する。

テキスト道徳教育の理論と指導法早田幸政著（エイデル研究所）

サブテキスト必要に応じプリントにて資料を配布予定。

その他授業内容の一層の明確化を図るべく視聴覚教材も活用する。

6


社会学履修単位


３０時間（１５回）学年 1 学年開講時期４月

科目責任者小口恵巳子担当講師小口恵巳子科目のねらい

社会学の基礎理論を学び、看護の対象となるひとが存在する社会と他者とのつながりの中で

人間を理解する視点を得ることを目指す。

授業内容

様々な社会現象（とくに家族、ジェンダー）をトピックとして取り上げ、社会学的な視点か

ら考察する。


１社会学とは社会学の基礎知識講義

２ジェンダー (１) つくられる男と女－名前の重さ講義

３ジェンダー (２) 隠れたカリキュラム問題講義

4 ジェンダー (３) 労働とハラスメント講義

５家族 (１) 家族とは何か：定義・形態・機能講義

６家族 (２) 育児と介護・ダブルケア問題講義

７逸脱と医療（１）病気と差別講義

８逸脱と医療（２）障害者の差別等の問題講義

９バイオレンス（１）ＤＶ・ストーカー講義

１０バイオレンス（２）児童虐待講義

１１バイオレンス（３）高齢者虐待講義

１２生と死（１）最後のときの決定と医療講義

１３生と死（２） “生き切る”とは講義

１４まとめ全体のまとめ・試験について講義

１５試験筆記試験

評価方法

試験。ただし、適宜、課題を出す可能性もあります。テキスト伊藤公雄・牟田和恵編、『ジェンダーで学ぶ社会学』[全訂新版] 世界思想社サブテキストその他

7


生活科学履修単位


１５時間（８回）学年１学年開講時期４月科目責任者金子礼子担当講師金子礼子科目のねらい

健康に生きるための衣食住、及び家庭の経済のあり方について学び、自己の生活を管理する

能力を身につける。

授業内容１．科学的志向で日常生活を考える２．健康的な衣食住の知識を学ぶ３．家庭経済管理を学び、理解する回数単元・項目単元内容方法

１生活と健康（１）日常生活を科学的志向でみる衣食住歴史現在社会における衣・食・住

講義

２生活と健康（２）衣の文化、場における礼儀と式服、衣服管理・素材によ

る洗濯方法

食と健康、料理の効果と食事の効果、食品内容表示と賞

味期限の理解、食品添加物理解

住居と環境、ゴミ処理、掃除、その他

講義

３生活と健康（３）

４生活と健康（４）

５生活と経済

家庭経済について

生活費について

家庭経済の運営管理

給与・家計簿記載の内容・分析等

講義

６生活の管理（１）健康的な生活管理

グループ・ワーク、発表

講義講義

Ｇ・Ｗ７生活の管理（２）

8 試験筆記試験・まとめ

評価方法授業への参加状況、あり方を評価筆記試験、レポート

テキスト必要に応じてプリント配布します。

サブテキスト

その他

8

科目名人間関係論Ⅰ 履修単位


３０時間（１５回）学年１学年開講時期４月科目責任者三村千鶴子担当講師三村千鶴子科目のねらいよりよい人間関係を築くために、相手の考えや気持ちを尊重しながら、自分の考えや気持ち

を率直かつ適切な表現で相手に伝える『自他尊重のコミュニケーション』のとり方を身につけ

ることで、看護者として求められる対人コミュニケーション能力の向上をはかる。授業内容グループワークを通して自己理解・他者理解を深め、自己開示やフィードバック等によって、

自己受容・他者受容を身につける一方、ロールプレイによって、互いを尊重し気持ちのよい人

間関係を築くにはどのような言動をとればよいのか体験し練習する。回数単元・項目単元内容方法

１～４（４月）

自己理解・他者

理解・共通点、意外性・言語的メッセージ／非言語的メッセージ・アクティブ・リスニング（積極的傾聴）・セルフチェック・人間関係マップ・対人コミュニケーションのパターン（攻撃的／受身的

／作為的／アサーティブ）

講義・演習

５・６

基礎看護学実

習Ⅰに向けて・実習グループでのグループワーク

講義・演習学内教員

７～１０（１２月）

自己受容・他者

受容・ひとと向き合うときの態度・自己表現するときの権利と責任・ロールプレイ（気持ちの言語化）・ I（私）メッセージ・ポジティブ・フィードバック

講義・演習

１１～１３（１２月）

自己信頼・自己開示／フィードバック・プラスのメッセージ

１４・１５

基礎看護学実

習Ⅱに向けて・カンファレンス・ミーティングとは・テーマの選定・司会、メンバーの役割

講義・演習学内教員

評価方法出席を重視し、出席状況と授業への参加態度を総合して評価する。

テキストその他グループワークやエクササイズ、ロールプレイを多く取り入れた体験型の授業となるため、

授業への積極的な参加が求められる。

9


レクリエーション総論

履修単位

２単位

授業時間

４５時間

学年１学年開講時期４月

科目責任者大山玲子担当講師大山玲子

科目のねらい

自己、他者、自然への認識の拡大により「自己教育」への力を育む。その人にあったレクリ

エーション活動を支援するための基礎的知識を養う。

授業内容

体験学習の観点から実技を中心とした様々なレクリエーション活動（学生主催事業）に取り

組みます。人を看護するという仕事に必要な「人を楽しませる技」や柔軟性、スタミナ、筋力、

リズム感などを養い、存在自体が人に元気を与える人材を育てます。天候その他の様々な状況

にあわせ、活動の内容・時期等は変更の可能性があります。


1 Briefing レクリエーション概説現代社会における余暇活動

２ ASE 活動 Action Socialization Experience（グループワーク）

3～10 ニュースポーツ

インデｲアカ、ユニホック、その他、理論

室内球技、フライングディスク、その他

体力づくりプログラム

11 主催事業準備レクリエーション支援理論

12～17 主催事業グループレクリエーション計画

体力づくりプログラム

18～21 グループ発表グループレクリエーション発表会

22 Debriefing まとめ・ふりかえり活動

23 試験筆記試験（記述形式）

評価方法

・授業への参加状況、筆記試験による総合評価。

・グループの参加状況

・スポーツの上手下手や知識・技術の習得レベル（to have）よりも、どのように自分らしさを活かすか

という一人一人の「姿勢（在りかた・to be）」を評価します。

テキスト必要に応じてプリントを配布します。

その他

体育館での活動の際は、動きやすい服装･体育館シューズを用意する（捻挫等防止の観点から、ナース

シューズ以外が望ましい）。スカート及びジーンズは不可。アクセサリーなど邪魔になりそうなものは外

す。名札としてフルネームを明記したものを貼付する。

10


英語Ⅰ 履修単位


１５時間（８回）学年１学年開講時期９月科目責任者ブーン大山担当講師ブーン大山科目のねらい英語に親しみ、言語表現力、読解力を高める。授業内容１）日常英会話２）英文読解

３）医療場面における英会話４）基礎医学英語


１ Unit 1 英会話の心構え、ＡＢＣの発音、英語の名前講義

２ Unit 2 あいさつ、自己紹介、質問の仕方講義

３ Unit 3 基礎英語、FOUR BASIC PATTERNS 講義

４ Unit 4 英会話・EVERYDAY QUESTIONS 講義

５ Unit 5 英会話・BOON’S FAVORITE PHRASES 講義

６ Unit 6 使える慣用句 I NURSINS BOOK WORK 講義

７ Unit 7 タレントショーリハーサル（TEST のリハーサル）講義

８ Test FINAL TEST （TALENT SHOW）

評価方法テキスト

English Conversation For Nursing,2019 サブテキストその他

11


人体の構造と機能Ⅰ 履修単位


３０時間（１５回）学年１学年開講時期４月科目責任者担当講師竹居光太郎科目のねらい１．解剖生理学の基礎である細胞・組織の基本的な内容を理解する。２．皮膚とその主な機能である「体温調節」を理解する。３．呼吸器・循環器の構造と機能を理解する。授業内容細胞、組織、皮膚を学び解剖生理学の基本を学習し、器官別に呼吸器系と循環器系を学ぶ。回数単元・項目単元内容方法１人体（１） 1 章「看護の土台となる解剖生理学」：9 種の器官系講義

２人体（２） 2 章「細胞」：細胞の構造と細胞内小器官の機能講義

３人体（３） 2 章「細胞」：物質輸送, 細胞分裂, 細胞の分化と成長講義

４人体（４） 2 章「細胞」：人体を構成する４つの組織講義

５人体（５） 3 章「皮膚」：体内の膜と皮膚の構造, 粘膜講義

６人体（６） 3 章「皮膚」：皮膚の機能と体熱産生と体温調節講義

７呼吸（１） 6 章「呼吸器系」：呼吸器系の構造（鼻腔, 咽頭、喉頭）講義

８呼吸（２） 6 章「呼吸器系」：呼吸器系の構造（気管, 気管支, 肺）講義

９呼吸（３） 6 章「呼吸器系」：換気, ガス交換講義

１０呼吸（４） 6 章「呼吸器系」：ガス運搬, 呼吸調節, 異常呼吸講義

１１循環（１） 5 章「循環器系」：心臓の構造と機能講義

１２循環（２） 5 章「循環器系」：血管の構造と機能講義

１３循環（３） 5 章「循環器系」：血圧、血圧調節講義

１４循環（４） 5 章「循環器系」：リンパ循環系講義

１５試験筆記試験・まとめ試験

評価方法筆記試験テキストナーシング・グラフィカ①人体の構造と機能解剖生理学林正健二編（メデｲカ出版）サブテキスト講義では使用しないが、参考文献などを適宜紹介する。その他

12


人体の構造と機能Ⅱ 履修単位


１５時間（８回）学年１学年開講時期９月科目責任者市野素英担当講師市野素英科目のねらい１．人体を構成する血液・免疫の構造について理解する。２．血液・免疫の正常な機能と仕組みを理解する。授業内容血液の成分や血球の分化および免疫の機構について理解する。


１血液血液の成分講義

２血液造血講義

３血液血液凝固、血液型と輸血講義

４免疫生体防御と自然免疫講義

５免疫細胞性免疫、リンパ系講義

６免疫体液性免疫講義

７免疫アレルギー講義

８試験筆記試験・まとめ

評価方法筆記試験テキストナーシング・グラフィカ①人体の構造と機能解剖生理学林正健二編（メデｲカ出版）サブテキストその他

13


人体の構造と機能Ⅲ 履修単位


３０時間（１５回）学年１学年開講時期５月科目責任者担当講師竹居光太郎科目のねらい１．消化器・内分泌系の構造について理解する。２．消化器・内分泌系の正常な機能について理解する。授業内容消化と吸収を担う消化器系の概要と、液性情報伝達系である内分泌系の概要を学習する。回数単元・項目単元内容方法１消化器⑴ ７章「消化器系」：食欲と咀嚼（口腔などの構造を含む）講義

２消化器⑵ ７章「消化器系」：嚥下（咽頭, 食道などの構造を含む）講義

３消化器⑶ ７章「消化器系」：胃の構造と機能、小腸の構造と機能講義

４消化器⑷ ７章「消化器系」：肝臓, 胆嚢の構造と機能講義

５消化器⑸ ７章「消化器系」：膵臓の構造と機能講義

６消化器⑹ ７章「消化器系」：消化と吸収講義

７消化器⑺ ７章「消化器系」：大腸の構造と機能, 排便機構講義

８内分泌⑴ ９章「内分泌系」：内分泌システム, ホルモンの分類講義

９内分泌⑵ ９章「内分泌系」：視床下部・下垂体・松果体のホルモン講義

１０内分泌⑶ ９章「内分泌系」：甲状腺と上皮小体のホルモン講義

１１内分泌⑷ ９章「内分泌系」：膵臓のホルモン講義

１２内分泌⑸ ９章「内分泌系」：副腎皮質・副腎髄質のホルモン講義

１３内分泌⑹ ９章「内分泌系」：性腺のホルモン講義

１４内分泌⑺ ９章「内分泌系」：その他のホルモン講義


評価方法筆記試験テキストナーシング・グラフィカ①人体の構造と機能解剖生理学林正健二編（メデｲカ出版）サブテキスト講義では使用しないが、参考文献などを適宜紹介する。その他

14


人体の構造と機能Ⅳ 履修単位


３０時間（１５回）学年１学年開講時期８月科目責任者担当講師竹居光太郎科目のねらい１．運動器（骨・筋）の構造とその正常な機能について理解する。

２．神経系と感覚器の構造と正常な機能について理解する。授業内容身体の支持と運動を担う骨系・筋肉系・神経系と、神経情報伝達系である神経系、そして外

界情報の取得を担う感覚器系について学習する。回数単元・項目単元内容方法１運動器⑴ 11 章「骨格系」：骨の働きと構造、骨組織, 骨形成講義

２運動器⑵ 11 章「骨格系」：骨格系の構造講義

３運動器⑶ 11 章「骨格系」：関節の構造と機能講義

４運動器⑷ 12 章「筋系」：筋の種類, 筋の機能, 筋収縮の機序講義

５運動器⑸ 12 章「筋系」：筋収縮の種類、筋系の構造講義

６運動器⑹ 12 章「筋系」：筋系の構造, 筋系の成長・老化講義

７神経系⑴ 13 章「神経系」：ニューロンの機能, 講義

８神経系⑵ 13 章「神経系」：中枢神経系の構造と機能講義

９神経系⑶ 13 章「神経系」：末梢神経系の構造と機能講義

１０神経系⑷ 13 章「神経系」：生体のリズム（睡眠・覚醒）, 脳波講義

１１感覚器⑴ 14 章「感覚系」：感覚の特徴, 視覚講義

１２感覚器⑵ 14 章「感覚系」：聴覚と平衡覚講義

１３感覚器⑶ 14 章「感覚系」：味覚と嗅覚講義

１４感覚器⑷ 14 章「感覚系」：体性感覚講義


評価方法筆記試験テキスト

ナーシング・グラフィカ①人体の構造と機能解剖生理学林正健二編（メデｲカ出版）サブテキスト講義では使用しないが、参考文献などを適宜紹介する。その他

15


人体の構造と機能Ⅴ 履修単位


１５時間（８回）学年１学年開講時期１０月科目責任者竹居光太郎担当講師竹居光太郎科目のねらい１．人体を構成する泌尿器・生殖器の構造ついて理解する。２．泌尿器・生殖器の正常な機能と仕組みを理解する。授業内容老廃物を排泄して体内の環境を一定に保つ役割を担う腎臓・泌尿器系と、生殖器について理解する。


１泌尿器 8 章「泌尿器系」：体液, 水分出納, 電解質, 酸・塩基平衝講義

２泌尿器 8 章「泌尿器系」：腎臓の構造と機能（糸球体濾過）講義

３泌尿器 8 章「泌尿器系」：腎臓の構造と機能（再吸収と分泌）講義

４泌尿器 8 章「泌尿器系」：尿管と膀胱の構造と機能, 蓄尿と排尿講義

５生殖器 10 章「生殖器系」：女性生殖器の構造と機能講義

６生殖器 10 章「生殖器系」：月経周期, 受精, 妊娠と分娩講義

７生殖器 10 章「生殖器系」：男性生殖器の構造と機能講義

８試験筆記試験・まとめ試験

評価方法筆記試験テキストナーシング・グラフィカ①人体の構造と機能解剖生理学林正健二編（メデｲカ出版）サブテキストその他

16

授業概要 H31 科目名

生化学履修単位


３０時間（１５回）学年１学年開講時期 7 月科目責任者合澤亮担当講師合澤亮

回数単元・項目単元内容方法１糖脂肪蛋白の消化糖・脂肪・蛋白の生態的意義と消化・吸収講義２糖脂肪蛋白の代謝① 呼吸、ケトン体、オルニチン回路講義３糖脂肪蛋白の代謝➁ 糖尿病、肝性脳症ら疾病との関係講義４生体内の水① 細胞内液と細胞外液講義５生体内の水➁ 生体内の水と輸液講義６生体内の酸塩基平衡① 呼吸性の酸塩基平衡講義７生体内の酸塩基平衡➁ 代謝性の酸塩基平衡講義８生体内酸塩基平衡③ 消化管の酸塩基平衡講義９ホルモン① ホルモンの総論と種類とフィードバック講義１０ホルモン② 甲状腺ホルモンと疾患の関連講義１１ホルモン③ 副腎のホルモンと疾患の関連講義１２ホルモン④ 性ホルモン講義１３ビリルビン代謝ビリルビンの種類と黄疸講義１４ビタミンの働きビタミンとビタミン欠乏症講義１５遺伝子ＤＮＡとＲＮＡの働きと代謝講義評価

方法筆

記試

験

試験・まとめ

標準的な試験。出題形式は 4,5 択で記述なし。

テキ

スト医学書院生化学

サブテキスト：配布プリント

その他；事前の予習はテキスト内容を読んでおく。また練習問題の復習を行う。

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病理学概論履修単位


１５時間（８回）学年１学年開講時期５月科目責任者長谷川直樹担当講師長谷川直樹山上朋之科目のねらい疾病の原因と病態の特徴、および系統疾患の病態生理について学習し、病変と病態の関連を

学ぶ。授業内容講義標本供覧


１医療と病理学医療における病理学の役割を理解する。講義

２腫瘍（１）腫瘍とは何か？腫瘍の分類を理解する。講義

３退行性・進行性病変代謝異常、変性・萎縮・壊死、肥大・過形成・再生とは？講義

４循環障害体液循環の障害の原因と病態を理解する。講義

５炎症炎症とは？炎症の原因・経過を理解する。講義

６免疫病理学免疫応答の正常な仕組みと異常な状態を理解する。講義

７腫瘍（２）

先天異常

良性腫瘍と悪性腫瘍の違いを理解する。

遺伝子異常と発生異常を理解する。講義

８試験筆記試験


系統看護学講座専門基礎「病理学」疾病のなりたちと回復の促進〔１〕（医学書院）サブテキストその他プリント

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微生物学履修単位


３０時間（１５回）学年１学年開講時期４月科目責任者浜島健治担当講師浜島健治科目のねらい１．人の病原体となる微生物の特徴と感染経路を知る。２．病原体に対する生体の反応、免疫について学ぶ。授業内容近代医学の発展と微生物の歴史的関係について、さらに、免疫学と細菌、ウイルス、真菌、原虫、

新興感染症について教科書、プリント、サンプルなどを利用して講義する。また、看護師として覚えておかなければならない専門的な用語も理解できるよう説明する。回数単元・項目単元内容方法

１微生物学の基礎

医学の歴史は微生物発見の歴史である教科書・ﾌﾟﾘﾝﾄ

２微生物総論（病原性）細菌・ウイルス・真菌・原虫総論。

各微生物の特徴を知る。微生物検査法。教科書・ﾌﾟﾘﾝﾄ

３感染と発病発病における微生物側と生体側の因子。感染と伝播・感染経路。新興・再興感染症。

教科書・ﾌﾟﾘﾝﾄ

４院内感染院内感染発生の要因とその防止対策。日和見感染。


５滅菌と消毒物理的滅菌法と化学的消毒法。滅菌と消毒。教科書・ｻﾝﾌﾟﾙ展示６化学療法と抗生物質化学療法剤と代表的な抗生物質の機序教科書・ﾌﾟﾘﾝﾄ７免疫（Ⅰ）免疫の特徴とその種類。ワクチン（予防接種）。教科書・ﾌﾟﾘﾝﾄ

８免疫（Ⅱ）血清反応・アレルギー・その他の疾患（自己免疫病、免疫不全症）


９病原細菌各論（Ⅰ）代表的なグラム陽性菌とその病原性・感染症教科書・ﾌﾟﾘﾝﾄ１０病原細菌各論（Ⅱ）代表的なグラム陰性菌とその病原性・感染症教科書・ﾌﾟﾘﾝﾄ１１病原細菌各論（Ⅲ）スピロヘータ・マイコプラズマ・リケッチア・

クラミジアとその病原性・感染症教科書・ﾌﾟﾘﾝﾄ

１２病原ウイルス（Ⅰ）ＤＮＡウイルスとその病原性・感染症教科書・ﾌﾟﾘﾝﾄ１３病原ウイルス（Ⅱ）ＲＮＡウイルスとその病原性・感染症教科書・ﾌﾟﾘﾝﾄ１４病原真菌・病原原虫真菌・原虫とその病原性・感染症教科書・ﾌﾟﾘﾝﾄ１５試験筆記試験・まとめ評価方法

筆記試験テキスト系統看護学講座専門基礎「微生物学」疾病のなりたちと回復の促進〔４〕（医学書院）

サブテキスト

その他新聞・雑誌、テレビの社会面、科学欄などよく視聴すること。

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薬理学履修単位


３０時間（１５回）学年１学年開講時期９月科目責任者鈴木岳之担当講師鈴木岳之科目のねらい薬物の特徴、作用機序、人体への影響および薬物の管理について、疾病の理解と薬理作用を

関連して学ぶ。授業内容テキストに準拠し、疾患、臓器別に用いる薬物の作用を学ぶ。回数単元・項目単元内容方法

１

薬理学総論１

薬理学とは。劇薬・毒薬を含め薬剤管理検査・診断薬、薬物の作用機序と薬効。

講義

２薬理学総論２薬物の作用機序と薬効。講義

３薬理学総論３薬物動態・代謝、薬物中毒、講義

４薬理学総論４作用に影響する因子漢方薬、救急時に使用される薬物

講義

５各論１抗感染症薬感染症の薬について学ぶ。消毒薬講義

６各論２抗癌薬抗ガン剤・外用薬について学ぶ講義

７各論３免疫、ｱﾚﾙｷﾞｰ薬免疫・アレルギーの薬について学ぶ講義

８各論４末梢神経作用薬１交感神経系の薬について学ぶ講義

９各論５末梢神経作用薬２副交感神経系の薬について学ぶ講義

１０各論６中枢神経作用薬１麻酔・向精神薬の薬と管理について学ぶ講義

１１各論７中枢神経作用薬２向精神・抗癲癇の薬について学ぶ講義

１２各論８心血管系薬１心疾患の薬について学ぶ講義

１３各論９心血管系薬２循環・疾患の薬について学ぶ講義

１４各論 10 その他の薬呼吸・消化器系の薬について学ぶ講義

１５試験筆記試験・まとめ

評価方法筆記試験（期末のみ）テキスト系統看護学講座専門基礎「薬理学」疾病のなりたちと回復の促進〔３〕（医学書院）

サブテキストなしその他自習が学習の基本である。

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臨床栄養論履修単位


１５時間（８回）学年１学年開講時期９月科目責任者長谷部武担当講師長谷部武科目のねらい１．人間にとっての栄養の意味を理解する。２．健康と食生活との関連を理解すると共に食事療法の基礎を学ぶ。授業内容各栄養素の代謝と機能を中心に栄養と健康の関わりについて理解し、食事療法が重要となる疾病を取り上げ栄養管理について理解する。回数単元・項目単元内容方法

１栄養とは

栄養学を学ぶ意義食文化、栄養とその目的、栄養素と食品

講義

２食文化と生活習慣病ライフサイクルにおける栄養問題講義

３栄養素と食品Ⅰ 食物摂取と消化吸収、エネルギー代謝食物中の栄養成分、栄養所要量、代謝と機能

講義

４・５栄養評価の方法Ⅰ 病態に合わせた食事と栄養

食事療法・臨床栄養講義

６・７栄養評価の方法Ⅱ 栄養状態の評価の実際栄養管理におけるチームアプローチ

講義


評価方法筆記試験

テキストナーシング・グラフィカ⑥疾病の成り立ち臨床栄養学關戸啓子編（メデｲカ出版）

サブテキスト

その他

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授業概要

科目名疾病の成り立ちと回復の促進Ⅰ

（呼吸器・循環器）



学年１学年開講時期９月科目責任者担当講師前原孝光柚本和彦本鍋田麻代科目のねらい各臓器に起こる細胞・組織・臓器の変化を理解し、疾病の成り立ち・症状、病態を理解する。また、

それらが障害された時に必要な検査、治療、処置について学び、看護実践の根拠となる知識を学ぶ。授業内容１．呼吸器・循環器に起こる疾病の症状を知る２．呼吸器・循環器の検査を知る３．主要な疾患の、症状・診断・治療を知る回数単元・項目単元内容方法

1 基礎知識呼吸器の症状

１．呼吸器の解剖・生理、機能２．呼吸器系の症状：喀痰・呼吸困難・チアノーゼ・喘鳴

ばち指・発熱・異常呼吸

講義

2 肺炎肺炎の診察と分類・症状・治療講義

3 気管支喘息気管支喘息の診断・症状・治療講義

4 呼吸器系の検査と

診断喀痰検査・画像検査・内視鏡検査・換気機能検査（拘束性喚起障害・閉塞性喚起障害）

講義

5

6

7

呼吸器疾患と診療

過程

1．結核の診断と治療、原因微生物による分類肺結核、肺結核

の診断（症状･検査）とツベルクリン反応・抗酸菌検査、結

核予防法と結核医療の基準、抗結核剤による化学療法

講義

2．慢性閉塞性肺疾患の病態・治療：肺気腫

3．拘束性肺疾患の病態・治療：間質性肺炎・気胸

粉じん等における呼吸器疾患

講義

4．呼吸器の腫瘍と病態・治療

肺がんの分類（組織学的分類）、症状、進行度、検査、

治療（外科的手術・化学療法・放射線治療）

講義

8 循環器（１）循環器系の解剖と機能、循環器系の生理、ビデオ・Ｐ.Ｐ

9 循環器（２）高血圧症の病態と治療、

業務過重負荷による心臓疾患

ビデオ・Ｐ.Ｐ

10 循環器（３）虚血性心疾患の病態、原因、症状ビデオ・Ｐ.Ｐ

11 循環器（４）虚血性心疾患の検査、治療ビデオ・Ｐ.Ｐ

12 循環器（５）心不全の病態、症状、治療ビデオ・Ｐ.Ｐ

13 循環器（６）心電図の基礎知識と不整脈の理解ビデオ・Ｐ.Ｐ

14 循環器（７）大動脈解離と心タンポナーデ、講義のまとめビデオ・Ｐ.Ｐ



テキスト系統看護学講座成人看護学２呼吸器（医学書院）系統看護学講座成人看護学３循環器（医学書院）

サブテキスト

その他スライド、資料配布

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授業概要科目名疾病の成り立ちと回復の促進Ⅱ

（血液・造血器・免疫）


授業時間（回数）１５時間（８回）

学年１学年開講時期９月科目責任者今井ミツル担当講師今井ミツル科目のねらい血液・造血器、免疫系を障害された対象の身体的アセスメントができるよう、病態生理、症状、

検査、治療など看護実践に必要な基礎的知識を学ぶ。授業内容１、血液造血・免疫機能に起こる細胞・組織・臓器の変化を理解し、疾病の成り立ち・症状・病態

を理解する。２、障害された時に必要な検査、治療、処置について学び、看護実践の根拠となる基礎知識を学ぶ。


１血液・造血器の機能と障害

血液・造血器の機能と障害、主要症状（貧血・出血傾向・

易感染性・リンパ節腫脹・脾腫）講義

２検査血液・造血器系障害に必要な検査・治療講義

３赤血球系の異常貧血の病態生理・症状・治療講義

４出血性疾患出血性疾患の病態生理・症状・治療白血病の分類 DIC・血友病の病態生理・症状・治療

講義

５造血器異常疾患造血器腫瘍（白血病・悪性リンパ腫・多発性骨髄腫など）

の病態生理・症状講義

６造血器腫瘍の治療

骨髄移植化学療法講義

７膠原病疾患関節リウマチの病態生理・症状・治療全身性エリテマトーデスの病態生理・症状・治療

講義



テキスト系統看護学講座成人看護学４血液・造血（医学書院）系統看護学講座成人看護学１１アレルギー・膠原病（医学書院）

サブテキスト看護過程に沿った対症看護（学習研究社）国民衛生の動向（財団法人厚生統計協会）

その他

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授業概要

科目名疾病の成り立ちと回復の促進Ⅲ

（消化器・内分泌代謝）



学年１学年開講時期１０月科目責任者担当講師：鶴谷悠也廣瀬玲永瀬肇篠藤浩一岡崎靖史科目のねらい

各臓器に起こる細胞・組織・臓器の変化を理解し、疾病の成り立ち・症状、病態を理解する。またそれらが障害された時に必要な検査、治療、処置について学び、看護実践の根拠となる基礎知識を学ぶ。授業内容

１．各臓器と内分泌（ホルモン）の関係、内分泌機能の異常について２．各臓器と消化吸収機能の関係、消化吸収機能障害、消化器疾患の内科的治療と外科的治療３．機能障害に関連する疾病の成り立ちと病態４．消化器疾患と内分泌疾患の回復の促進のために必要な検査、治療、処置回数単元・項目単元内容方法１内分泌機能障害の概要ホルモンと代謝異常講義２

糖尿病分類・検査診断・治療講義

３合併症と治療、業務過重負荷による影響講義

４甲状腺機能亢進症・低下症

甲状腺機能亢進症・バセドウ病・甲状腺炎・

橋本病・妊娠と甲状腺講義

５副腎皮質機能異常副腎皮質ホルモンと疾患

アルドステロン症・クッシング症候群講義

６下垂体異常下垂体機能と疾患

下垂体前葉機能低下・抗利尿ホルモン・尿崩症講義

７消化器症状と観察栄養の代謝と消化吸収機能障害

腹痛・嘔吐・吐き気・胸焼け・吐血・下血・血便・下痢・

便秘・腹部膨満・背部痛

講義

８上部消化管疾患胃潰瘍

上部消化管疾患の種類と病態・診断と治療消化性潰瘍のメカニズム・症状・治療上部消化管造影・内視鏡などの検査

講義

９脾臓・膵臓疾患、肝炎

脾臓・膵臓に関連した検査、症状と診断

急性膵炎・慢性膵炎

肝炎、肝障害の原因と病態・診断と治療

黄疸・腹水・浮腫・門脈圧亢進・肝性昏睡・肝不全

肝硬変症（代償期と非代償期）

講義

１０肝臓・胆嚢の疾患と治療肝臓癌（肝細胞癌と転移性の違い・治療）講義

１１肝臓・胆嚢の疾患と治療胆石症の病態・診断と治療

胆管癌と職業の関連講義

１２食道癌・胃癌胃癌の分類・要因と病態・診断と治療食道癌の分類・要因と病態・診断と治療・手術の実際（ビ

デオ）講義

１３腸疾患・腹膜炎下部消化管疾患の種類と病態・診断と治療潰瘍性大腸炎・クローン病・イレウス・ヘルニア・腹膜炎、手術の実際（ope 室業務：ビデオ）

講義

１４大腸癌・肛門疾患大腸癌の分類・要因と病態・診断と治療・虫垂炎の要因と

病態・診断と治療・手術の実際（ビデオ）講義

１５試験筆記試験・まとめ評価方法筆記試験テキスト系統看護学講座成人看護学５消化器（医学書院）系統看護学講座成人看護学６内分泌・代謝（医学書院）その他

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授業概要科目名疾病の成り立ちと回復の促進Ⅳ （脳神経・運動器・感覚器）



学年１学年開講時期１１月

科目責任者田村蔦枝担当講師今福一郎松永成生三上容司

斉藤典充塩野理田村蔦枝科目のねらい：運動器・脳神経・感覚器に起こる細胞・組織・臓器の変化を理解し、疾病の成り立

ち、症状、病態を理解する。また、それらが障害された時に必要な検査、治療、処置について学び、看

護実践の根拠となる基礎知識を学ぶ。授業内容運動器：整形外科、外傷、疾患の理解脳神経：脳神経系の構造と機能、典型的な症状・検査・治療・疾患の理解感覚器：感覚器の構造と機能、症状・検査・治療・疾患の理解回数単元・項目単元内容方法１脳神経脳神経の構造と機能、業務過重負荷による脳疾患講義２脳神経脳神経系の主要症状・脳神経系の検査講義３脳神経脳神経系の疾患と治療：脳血管障害講義４脳神経脳神経系の疾患と治療：神経難病・認知症講義５脳神経脳神経系の疾患と治療：クモ膜下出血講義６脳神経脳神経系の疾患と治療：脳腫瘍・外傷講義７運動器運動器（骨・筋・神経）の構造と機能・主要症状・検査・治療講義・P．P ８運動器骨折総論・骨粗鬆症・大腿骨頸部骨折・骨腫瘍

四肢切断、骨折等の職業性外傷

講義・P．P

９運動器脊髄損傷・脊柱管狭窄症・椎間板ヘルニア・変形性関節症、

身体への過度の負荷による筋・骨格系疾患、労災疾病等 13分野

講義・P．P

１０感覚器皮膚の構造と機能・検査・主要症状・治療講義１１感覚器皮膚疾患の理解：アトピー性皮膚炎・熱傷・褥瘡講義１２感覚器耳鼻咽喉の構造と機能・検査・主要症状・治療講義１３感覚器耳鼻咽喉科疾患の理解：中耳炎・鼻炎・扁桃炎・悪性腫瘍・難聴講義１４感覚器眼の構造と機能眼科疾患の主要症状・検査、疾患の理解；白内障・緑内障講義１５試験筆記試験・まとめ


テキスト系統看護学講座成人看護学７脳・神経（医学書院）系統看護学講座成人看護学１０運動器（医学書院）系統看護学講座成人看護学１４耳鼻咽喉（医学書院）

系統看護学講座成人看護学１２皮膚（医学書院）

サブテキストその他

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授業概要

科目名

疾病の成り立ちと回復の促進Ⅴ

(腎泌尿器・生殖器)

履修単位

１単位

授業時間（回数）

１５時間（８回）

学年１学年開講時期１１月

科目責任者三枝よし子担当講師永田眞樹三枝よし子

科目のねらい

腎臓・泌尿器系及び女性生殖器に疾患をもつ患者の身体的アセスメントが出来るよう疾病発症時の

病態・検査・治療などの基礎的知識を習得し、疾病に関する観察力を養い、看護に活用できる。

授業内容

１．腎・泌尿器・女性生殖器の構造と機能を振り返り、疾病の成り立ちを学ぶ。

２．各疾患の主な症状・検査・治療内容を学ぶ。


１泌尿器・男性生殖器の

構造と機能泌尿器・男性生殖器の構造・機能異常症状と主な検査講義

２泌尿器・男性生殖器の

疾患と診療過程

尿路・性器の感染症・尿路の通路障害・機能障害

尿路・性器の腫瘍・男性不妊症講義

３腎臓の構造と機能腎臓の構造・機能異常症状と主な検査講義

４腎臓の疾患と診療過程腎不全・透析療法（就業者の透析療法）

慢性腎臓病・糸球体腎炎講義

５腎臓の疾患と診療過程ネフローゼ症候群・腎臓の腫瘍講義

６女性生殖器の疾患と診療

過程１

女性生殖器の構造と機能・異常症状と主な検査

STD・月経異常・月経随伴症状・子宮の疾患講義

７女性生殖器の疾患と診療

過程２

卵巣・子宮の腫瘍・乳腺疾患

女性労働者の健康管理講義


評価方法

筆記試験

テキスト

系統看護学講座成人看護学８腎・泌尿器（医学書院）

系統看護学講座成人看護学９女性生殖器（医学書院）

サブテキスト

その他

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医療概論履修単位


１５時間（８回）学年１学年開講時期６月科目責任者郡建男担当講師郡建男科目のねらい

１．医療の概念と変遷を理解する。

２．医療が担っている社会的役割、医療倫理、生命の尊厳について学び、医療者として態度

を身につける。

３．労災病院の役割と機能を理解する。

授業内容

医療の概要と労働者健康福祉機構労災病院の役割と機能を学ぶ。


１医学・医療の

あゆみ

医学と医療古代・中世の医学・医療

近代医学の基礎と臨床医学の近代化

今後の医学・医療の課題と方向性、脳死と臓器移植

講義

ﾊﾟﾜｰﾎﾟｲﾝﾄ

２医学と医療医療の実践：診断治療チーム医療診療記録講義ﾊﾟﾜｰﾎﾟｲﾝﾄ

３労災病院の

役割

労災病院における勤労者医療への取り組み

労災疾病等 13 分野研究講義

４健康と疾病健康の概念疾病生活と健康講義


５医療供給体制我が国の医療供給体制医療関係者の現状

医療保障の現状と課題医療従事者の労働安全衛生

講義


６

現代医療に

おける諸問題

医の倫理患者の権利

講義


７

現代医療にお

ける諸問題

告知死と生命保持、安楽死、死を共有する医療講義



評価方法筆記試験テキスト新体系看護学全書健康支援と社会保障制度① 現代医療論（メヂカルフレンド社）サブテキストプリント配布その他

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看護学概論履修単位


３０時間（１５回）学年１学年開講時期４月科目責任者髙野文子担当講師髙野文子科目のねらい

看護学の基本的概念を捉え、看護の位置づけと役割を認識し、看護について考える能力を養う。

労災病院の役割と求められる看護の役割を理解する。

授業内容

１．看護に含まれる基本的概念（人間、健康、環境、看護）を基軸として、看護実践の基礎・

看護の対象とライフサイクルと健康・看護過程・看護ケアの基本的役割・看護における基

本的援助技術について理解する

２．看護学教育における倫理的判断能力の育成として、看護倫理と法的側面について理解する

３．看護のマネジメントとして、看護サービスの質保証・看護の経済的評価について理解する

回数単元・項目単元内容方法１看護の本質看護の変遷、定義、理論家と看護概念講義２看護の本質役割と機能講義GW ３労災病院の使命横浜労災病院の概要講義４看護の対象の理解看護体制「こころ」と「からだ」、ニード講義５看護の対象の理解成長発達、発達課題講義６健康のとらえ方健康のとらえ方、健康の関連要因、生活習慣とセルフケア講義７健康のとらええ方健康に関する統計、ライフサイクル講義８職業としての看護職業としてのはじまり、養成制度と就業状況講義GW ９職業としての看護教育とキャリア講義GW １０看護における倫理基本的人権、個人の尊厳、医療の倫理原則、倫理綱領講義１１看護における倫理患者の権利と擁護、インフォームドコンセント講義

１２看護の提供のしくみ看護サービス提供の場、保健・医療・福祉の連携

看護制度と政策、看護管理、継続看護講義

１３医療安全ヒューマンエラー、医療事故防止策講義GW １４看護の活動領域国際看護活動、災害時の看護、講義１５試験筆記試験・まとめ評価方法筆記試験テキスト系統看護学講座専門分野Ⅰ 基礎看護学[１]看護学概論（医学書院）サブテキスト

「よくわかる看護者の倫理綱領」（照林社）フローレンス・ナイチンゲール「看護覚え書き」（現代社）

ヴァージニア・ヘンダーソン「看護の基本となるもの」（日本看護協会出版会）その他

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授業概要

科目名基礎看護技術論Ⅰ

（看護過程・看護情報マネジメント）



学年１学年開講時期５月科目責任者和波美香担当講師和波美香科目のねらい看護を系統的かつ科学的に看護実践できる基礎的能力を養うために、問題解決思考に基づく

看護過程を講義・演習をとおして学ぶ。授業内容看護過程（人間関係の看護・問題解決型思考）の理解情報収集・看護問題（看護診断）・評価・記録（カルテ・情報開示）看護過程の展開方法回数単元・項目単元内容方法

１看護過程の意義看護とは、看護学とは、看護における看護過程の意義、問題解決思考、人を捉えるとは講義

２看護の思考看護過程のプロセス、看護過程と看護理論家講義

３ヘンダーソンの看護過程

常在条件、病理的状態、基本的欲求の構成要素対象の基本的欲求理解に必要な情報基本的欲求の充足状態の理解

講義

４看護記録看護記録、電子カルテ、看護記録の構成要素看護記録に関する法的規制、看護記録の記載基準クリニカルパスＰＯＳとＳＯＡＰ

講義演習

５看護過程１対象理解に必要な情報と情報の整理（常在条件、病知的状態）

事例展開

講義

演習

ＧＷ

６看護過程２

対象を理解するために必要な情報と情報の整理（基本的欲求の構成要素）

７看護過程３一般的な疾患の理解（対象の経過・症状・検査・治療）と障害部位の機能

８看護過程４基本的欲求の解釈・分析（充足・未充足の分析）体力・意思力・知識の三側面から原因・誘因を考える９看護過程５

１０看護過程６１１看護過程７全体像（病態関連図、症状と日常生活の関連、情報の

関連性）基本的欲求の未充足との関連１２看護問題抽出

看護計画看護問題の抽出と優先度の決定、看護問題の表記方法

ＰＲＳ方式、看護方針、看護目標、評価日、ＲＵＭＢ

Ａの法則、（対象の状態と期待される結果）看護計画、解決のための具体策（ＴＰ、ＯＰ、ＥＰ）

１３看護実践と看護記録、看護実践と評価、看護計画の追

加・修正、看護要約、情報開示１４看護過程のまとめ対象理解とは、看護とは１５試験筆記試験・まとめ評価方法筆記試験、グループワーク参加状況、提出物

テキスト系統看護学講座専門分野Ⅰ 基礎看護学[2] 基礎看護技術Ⅰ（医学書院）

看護過程を使ったヘンダーソン看護論の実践（ヌーヴェルヒロカワ）その他

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基礎看護技術論Ⅱ （コミュニケーション）



学年１学年開講時期４月科目責任者三村千鶴子担当講師三村千鶴子科目のねらい患者－看護師関係の形成や、より対象に合わせた援助を実施するために必要なコミュニケーション能力の基礎

を身につける。１．看護におけるコミュニケーションの重要性と特徴を理解する。２．効果的なコミュニケーション技術の要素を理解し、意図的なコミュニケーションを行うことができる。３．患者との対話を通し、看護における人間関係形成のあり方を考え、自己の傾向と課題を明確にする。

授業内容看護技術の概念コミュニケーションの構造とプロセス、コミュニケーション技法、面接技法


１看護技術とは看護技術の学習方法

１．看護技術とは２．看護技術の特徴と基本原則３．看護技術の構成と習得過程・習得方法

講義

２コミュニケーションの基礎①

１．コミュニケーションの要素演習：非言語的・言語的コミュニケーションの実際

２．コミュニケーションのプロセスに影響を及ぼす要因３．医療文化とコミュニケーション

講義演習

３

コミュニケーションの基礎②

１．自己理解（セルフコミュニケーション）自分を知る・自分を表現する

２．他者理解相手を理解する・相手と関係を築く

３．コミュニケーションの基本スキル

講義演習

４コミュニケーションの基礎③

１．集団の中でのコミュニケーションスキル話し合いの進め方の基本

２．医療・看護におけるコミュニケーション治療的コミュニケーション、面接技法

講義演習

５看護におけるコミュニケーション

１．看護におけるコミュニケーション演習：医療場面のロールプレイ

＜積極的傾聴と共感的理解の実践＞２．プロセスレコードとは

講義演習

６ベッドサイドでのコミュニケーション

１．ベッドサイドのコミュニケーション演習患者体験・看護者体験、体験の振り返り

講義演習 GW

７コミュニケーションの基礎

④ まとめ

１．話し合いの進め方実践編演習場面（６回目）の振り返りグループワーク演習場面のプロセスレコードを活用

２．コミュニケーション障害がある人への対応

講義 GW

８試験筆記試験評価方法：筆記試験テキスト系統看護学講座専門分野Ⅰ 基礎看護学[３] 基礎看護技術Ⅱ（医学書院）サブテキスト奥山美奈著知識と実践がつながる看護学生のためのコミュニケーションLesson （メヂカルフレンド社）その他（復習に活用）・やさしい看護者の倫理綱領（照林社）・系統別看護学講座専門分野Ⅰ 基礎看護学[１]看護学概論（医学書院）

30


基礎看護技術論Ⅲ

（安全を守る技術）

履修単位

１単位


１５時間（８回）

学年１学年開講時期 10月

科目責任者富塚綾子担当講師富塚綾子

科目のねらい

医療安全の基礎的知識を学び、医療安全を守る必要性と責任について理解する。

個人でできるリスク回避の方法を学び、演習を通しリスク感性の基盤を身につける。

授業内容

医療安全の概念と基礎的知識を学び、ヒューマンエラーとその対策について学ぶ。

ＫＹＴの演習、援助計画の立案により実際にリスクを予測することで、リスク感性を養う。


１医療安全とは

生活の中での安全

医療安全とは医療安全と看護倫理看護師と法的責任

組織としての医療安全対策

講義

２ヒューマンエラーと

その対策

なぜ人は間違えるのか

ヒューマンエラーとヒューマンファクターズ

ヒューマンエラー対策

講義

３医療安全対策の実際

患者誤認防止、誤薬防止、5Ｓと 6Ｒ

医療安全と侵襲的医療行為

チームで守る患者の安全、チームＳＴＥＰＰＳとは

患者と医療従事者との協働

講義

４事故を防ぐために

エラーから学ぶ

ハインリッヒの法則

インシデントレポートの分析方法と活用

コミュニケーションエラーについて

講義

５危険予知訓練ＫＹＴについて

ＫＹＴの実際講義・ＧＷ

６看護援助時のリスク

看護援助とリスク看護実習時の事故と法的責任

援助計画立案時にリスクとその回避方法を考えることの

重要性患者のリスク因子とは

講義・ＧＷ

７リスクの予測の実際事例からリスクを予測し援助計画を立案する

リスクを回避する方法とリスク発生時の対処についてＧＷ


評価方法

筆記試験・ＧＷの課題提出

テキスト

系統看護学講座専門分野Ⅰ 基礎看護学〔3〕基礎看護技術Ⅱ （医学書院）系統別看護学講座専門分野Ⅰ 基礎看護学[１]看護学概論（医学書院）

ナーシング・グラフィカ看護の統合と実践Ⅱ 医療安全（メディカ出版）

サブテキスト

31


基礎看護技術論Ⅳ （フィジカルアセスメント）



学年１学年開講時期５月科目責任者星野真利子担当講師星野真利子河野稔典科目のねらい看護の対象の身体を、根拠に基づいて観察する技術と看護におけるアセスメントの視点を学ぶ。授業内容フィジカルアセスメントに必要な観察・技術の習得


１ヘルスアセスメント･フィジカル

アセスメントの意味

ヘルスアセスメントとフィジカルアセスメントとはフィジカルアセスメントに必要な手技（問診・視診・触診・聴診・打診）

講義

２バイタルサインとは① バイタルサインの意味測定内容の概要と根拠（体温・脈拍・

呼吸・酸素飽和度・血圧）バイタルサイン測定時の変動因子講義

３バイタルサインとは② 測定内容の概要と根拠（呼吸・酸素飽和度・血圧）バイタルサ

イン測定時の変動因子体験講義

４バイタルサイン測定バイタルサイン測定の実際（測定と患者の気持ちを体験する。）測定値や観察した内容を報告する意味と方法

体験講義

５バイタルサイン測定バイタルサイン測定の実際（測定と患者の気持ちを体験する。）測定値や観察した内容を報告する意味と方法

演習

６バイタルサイン測定バイタルサイン測定の技術を身につける演習

７身体計測身体計測の目的、身体計測とアセスメント演習

８呼吸のフィジカルアセスメント１呼吸のメカニズム、呼吸の正常と異常呼吸状態をアセスメントするために必要な技術

講義演習

９呼吸のフィジカルアセスメント２呼吸音聴取、肺の打診、経皮動脈血酸素分圧測定演習

１０循環のフィジカルアセスメント循環（心臓・血管・末梢循環）に関わる人体の機能循環状態をアセスメントするために必要な技術

講義演習

１１消化器のフィジカルアセスメント食事摂取から排泄までに関係する人体の働き消化器の状態をアセスメントするために必要な技術腸蠕動音聴取、触診、腹水の観察、打診、浮腫の観察

講義演習

１２運動器のフィジカルアセスメント筋肉・骨・関節の働き筋肉や関節の状態をアセスメントする

ために必要な技術（筋力測定・関節可動域測定・ＭＭＴ）講義演習

１３脳・神経系のフィジカルアセスメント感覚器・運動器のフィジカルアセスメ

ント

脳の働き：脳・神経系をアセスメントするために必要な技術（意識レベルの観察・瞳孔反射）感覚器に関係する人体の機能：感覚器の状態をアセスメントす

るために必要な技術（視覚・聴覚・知覚）

講義演習

１４事例に沿ったフィジカルアセスメント事例患者に合うフィジカルアセスメントを学ぶＧＷ

１５試験筆記試験・技術試験

評価方法提出課題．演習参加状況．筆記試験

テキスト系統看護学講座専門分野Ⅰ 基礎看護学[２] 基礎看護技術Ⅰ（医学書院）フィジカルアセスメントガイドブック（医学書院）

サブテキストその他視覚教材わかる！できる！バイタルサイン測定

32


基礎看護技術論Ⅴ （環境調整・感染予防）



学年１学年開講時期４月科目責任者富塚綾子担当講師富塚綾子科目のねらい対象の日常生活における環境のもつ意味を知り、日常生活援助の援助技術を習得する。授業内容ベッドメイキング・病床環境整備・感染予防などの講義・演習・技術試験回数単元・項目単元内容方法

1 環境の意味人間の生活における環境の意味・療養環境の意味講義

2 病床環境の構成要素病院・病棟・病室における環境の構成因子講義

3 ｽﾀﾝﾀﾞｰﾄﾞﾌﾟﾘｺｰｼｮﾝ① 感染の成立、感染予防の意味、ｽﾀﾝﾀﾞｰﾄﾞﾌﾟﾘｺｰｼｮﾝとは講義

4 ｽﾀﾝﾀﾞｰﾄﾞﾌﾟﾘｺｰｼｮﾝ② 衛生的手洗いを身につける演習

5 感染防止策① ガウンテクニックを身につける講義・演習

6 環境アセスメント臥床患者の環境と環境を整備する意味講義

7 環境整備① 療養環境の測定の実際講義・演習

8 環境整備② 環境整備の実際講義・演習

9 ベッドメイキング① 療養環境にあるベッドの意味講義

10 ベッドメイキング② ベッドメイキングの実際デモ・演習

11 リネン交換臥床患者のリネン交換の実際演習

12 感染予防策② 滅菌物・使用した器具・廃棄物の取り扱い講義

13 ベッドメイキング③ ベッドメイキング技術試験試験

14 まとめ実習から学んだ看護における環境とは GW 15 試験筆記試験・まとめ評価方法筆記試験・技術試験・提出課題テキスト系統看護学講座専門分野Ⅰ 基礎看護学〔3〕基礎看護技術Ⅱ （医学書院）サブテキスト看護の基本となるものヴァージニア・ヘンダーソン著（日本看護協会出版会）その他視聴覚教材実践看護技術シリーズ（B-167・B-168・B-191）他

33


基礎看護技術論Ⅵ （活動・休息）



学年１学年開講時期５月科目責任者辻栄未子担当講師辻栄未子科目のねらい

活動と休息に関する生理的メカニズムを理解し、対象の日常生活おける基本的欲求について学習する。ボディメカニクスの原理・原則を理解し、あらゆる看護技術の基盤とする。

授業内容人間の生活行動（姿勢動作、活動休息）に関する基礎的知識を学ぶ。ボディメカニクスの原理・原

則、基本的欲求の充足・未充足状態のアセスメントと援助方法を学ぶ。ボディメカニクスの原理・

原則をもとに安全・安楽な体位変換・移動・移送の看護技術を学ぶ。回数単元・項目単元内容方法

１姿勢のメカニズム姿勢に関係する器官の構造と働き体位の種類と特徴講義

２ボディメカニクスボディメカニクスの原理・原則、影響を及ぼす因子講義

３体位変換の援助体位変換の援助方法講義・デモ

４移動・移送の援助車椅子・ストレッチャーへの移乗・移送の援助方法講義・デモ

５体位変換の援助の実際体位変換の実際演習

６

移動・移送の援助の実際

車椅子の移乗・移送の実際演習

７車椅子・ストレッチャーへの移乗・移送の実際演習

８行った技術の振り返り、実習での学びの共有講義

９姿勢のアセスメント① 姿勢に対する欲求の未充足状態講義・GW

１０姿勢のアセスメント② 廃用症候群・関節可動域・褥瘡

姿勢に対する欲求の充足状態・未充足状態講義

１１睡眠のメカニズム休息・睡眠とは

サーカディアンリズム、レム・ノンレム睡眠、癒し講義

１２睡眠障害

睡眠・休息の援助

睡眠に影響を及ぼす因子・睡眠障害・不眠

睡眠・休息への援助講義

１３睡眠のアセスメント睡眠に対する欲求の充足状態・未充足状態講義・GW

１４まとめ活動と休息のバランスを考える講義


評価方法

筆記試験・援助計画等の課題提出テキスト

系統看護学講座専門分野Ⅰ 基礎看護学[３] 基礎看護技術Ⅱ（医学書院）看護過程に沿った対症看護（学研メディカル秀潤社）その他

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基礎看護技術論Ⅶ

（清潔・衣生活）

履修単位

１単位


３０時間（１５回）

学年１学年開講時期４月

科目責任者佐藤文子担当講師佐藤文子

科目のねらい

身体の清潔に対する基本的欲求を理解し、身体を清潔にする目的を学ぶ。

清潔援助の原理・原則を理解し、身体を清潔にする技術を身につける。

授業内容

清潔・衣生活（全身清拭、足浴、洗髪など）に関した援助の講義・演習


１

清潔の意義

皮膚・粘膜のしくみ

清潔の意義清潔方法の特徴と留意点

皮膚と構造と機能洗浄剤の特徴

清潔援助技術の学習の仕方（援助計画立案・修正・技術自己練習）

講義

２整容・口腔ケア整容の意義、口腔ケアの意義・方法、爪のケア講義

３口腔ケア口腔ケアデモンストレーション・演習デモ・演習

４部分浴入浴・部分浴が身体に及ぼす影響、援助の方法講義

５部分浴適温の湯の作り方

手浴・足浴デモンストレーション・演習デモ・演習

６全身清拭・寝衣交換全身清拭・寝衣交換の意義講義

７寝衣交換寝衣交換デモンストレーションデモ・演習

８全身清拭全身清拭デモンストレーション・演習デモ・演習

９全身清拭・寝衣交換全身清拭・寝衣交換演習演習

１０陰部洗浄陰部の清潔の意義男性・女性の陰部の構造講義

１１陰部洗浄陰部洗浄デモンストレーション・演習演習

１２洗髪頭皮・頭髪の清潔の意義講義

１３洗髪洗髪デモンストレーション・演習デモ・演習

１４技術確認清潔援助技術演習


評価方法

筆記試験、演習・援助計画等の課題提出、技術自己練習の取り組み等

テキスト

系統看護学講座専門分野Ⅰ 基礎看護学[3] 基礎看護技術Ⅱ（医学書院）

サブテキスト

看護の基本となるものヴァージニアヘンダーソン著

その他

看護技術が見える① 臨床看護技術（メディックメディア）

DVD実践！看護技術シリーズ：「口腔ケア」「入浴・シャワー」「部分浴」「全身清拭・陰部洗浄」

「洗髪」

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基礎看護技術論Ⅷ (食事・排泄)



学年１学年開講時期５月科目責任者星野真利子担当講師星野真利子科目のねらい患者の日常生活における基本的欲求について考え、食事と栄養の基礎知識を学び、対象に応じ

た食事栄養摂取について学習する。また、排泄機能を理解し排泄の援助を学習する。授業内容食事・排泄に関係する器官の構造と働き・基本的欲求の充足・未充足状態を理解する。食事・排泄に関連した看護援助について、安全・安楽・自立を考えた技術・態度の習得。回数単元・項目単元内容方法１食事のメカニズム食事の役割・食事関係する器官の構造とはたらき講義２食事のアセスメント 1 食事に対する欲求の充足状態・未充足状態講義３食事のアセスメント 2 未充足に対する援助を考える講義４食事の援助の実際食事の介助の演習演習５排泄のメカニズム 1 排泄の役割・排尿に関係する器官の構造とはたらき講義６排泄のメカニズム 2 排便に関係する器官の構造とはたらき講義７排泄のアセスメント 1 排泄に対する欲求の充足状態・未充足状態講義８排泄のアセスメント 2 排泄を取り巻く環境について、未充足に対する援助を考える講義９排泄の援助の実際 1 臥床患者の排泄介助方法講義・デモ 10 排泄の援助の実際 2 臥床患者の排泄介助方法の実施演習 11 排泄障害時の援助 1 排便障害のある方への援助について（摘便・浣腸）講義・デモ 12 排泄障害時の援助 2 排尿障害のある方への援助について（導尿・留置カテーテル）講義・DVD 13 排泄障害時の援助 3 排便障害のある方への援助の実際（グリセリン浣腸）演習 14 まとめ安全・安楽・自立にむけて～自分の技術を振り返る～講義・GW 15 試験筆記試験・まとめ

評価方法：筆記試験・課題提出

テキスト

系統看護学講座専門分野Ⅰ 基礎看護学[３] 基礎看護技術Ⅱ（医学書院）

サブテキスト

第 3 版看護過程を使ったヘンダーソン看護論の実践（ヌーヴェルヒロカワ）

その他視覚教材

実践！看護技術シリーズ（食事の介助、排尿・排便の援助、導尿・膀胱留置カテーテル、浣腸・摘便）

36


基礎看護技術論Ⅸ （看護過程演習・基礎看護学技術演習）



学年１学年開講時期９月科目責任者和波美香担当講師和波美香科目のねらい既習の基礎看護知識や技術を活用し、事例を基に臨地での看護展開をイメージできる。また、複数の看護援助を合わせて実施できる技術力の向上を図る。

授業内容１．事例患者を通して、看護過程の学習から対象にとって必要な看護を導き出す２．演習では、対象の個別性や重複した技術の習得を目指す回数単元・項目単元内容方法１看護過程①

病理的状態の理解事例患者の病理的状態を理解する学習方法

を学ぶ GW

２看護過程②

基本的欲求の情報の整理と解釈病理的状態を含めた基本的欲求の分析

GW 講義３

４看護過程③ 患者の反応や変化に気付く演習演習

５看護過程④ 捉えた患者を全体像に表現する GW ６

看護過程⑤ 患者に必要な看護を考え、具体的な計画を立

案する GW

７看護技術確認技術確認試験試験

８評価方法学習の参加状況、提出課題、筆記試験、看護技術確認試験テキスト系統看護学講座専門分野Ⅰ 基礎看護学[２] 基礎看護技術Ⅰ（医学書院）系統看護学講座専門分野Ⅰ 基礎看護学[３] 基礎看護技術Ⅱ（医学書院）系統看護学講座別巻臨床検査（医学書院）サブテキスト看護過程に沿った対症看護病態生理と看護のポイント（学研メディカル秀潤社）その他

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臨床看護総論履修単位


３０時間（１５回）学年１学年開講時期９月科目責任者今井ミツル担当講師田代嗣晴八木美弦今井ミツル科目のねらい健康障害に共通する主要症状、治療処置を理解し、患者のニーズに応じた看護を導き出し実践するプロセ

スを理解する。授業内容講義・グループワープ・演習をとおして、既習の知識を用いて主要症状の成り立ちを明確にし看護を導き

出す。対象のニーズに必要な看護技術を習得する。回数単元・項目単元内容方法１対象者と家族への看護ライフサイクルと看護、入院時の看護講義２経過に基づく看護急性期、回復期、慢性期、終末期講義３病態生理の理解病態生理とは、

体温調節のしくみとその異常講義演習

４呼吸障害のある人の看護呼吸のしくみとその異常、呼吸不全、成り立ち講義５循環障害のある人の看護循環のしくみとその異常、心不全、講義６発熱のある人の看護罨法（冷罨法・温罨法）演習７診療に伴う技術

（呼吸障害・循環障害のある人の看

護）

安静療法、安静の効果・弊害安静療法を必要とする患者の特徴と看護酸素吸入の適応と方法、口腔内・鼻腔内吸引

講義演習

８消化・排泄障害のある人の看護嘔気、嘔吐、下痢、便秘、黄疸講義９薬物療法を受ける人の看護薬物療法とは、影響する因子、

薬物療法を行っている患者の看護講義

１０検査を受ける人の看護血液検査・尿検査・便検、検査データの意味講義１１創傷処置を受ける対象者への看護創傷の治癒過程、ドレッシング・包帯法講義１２創傷治療を必要とする人の看護無菌操作、包帯法演習１３酸素ボンベの取扱酸素ボンベの取扱演習１４医療機器の原理と実際ＭＥ機器の取り扱い講義１５試験筆記試験・まとめ評価方法筆記試験提出物

テキスト系統看護学講座基礎看護学 [４] 臨床看護総論

サブテキスト系統看護学講座別巻臨床検査看護過程に沿った対症看護病態生理と看護のポイント

その他

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授業概要

科目名

成人看護学概論

履修単位

１単位


３０時間（１５回）

学年１学年開講時期９月

科目責任者高松正寛担当講師髙松正寛今村恵

科目のねらい

成人期の特徴を身体的・精神的・社会的側面から理解し、その人にとって最適な健康を保持・増進し

疾病の予防に向けた看護を学ぶ。

授業内容

成人期の発達段階を踏まえて、成人の生活と健康について基本的アプローチ方法を講義やグルー

プワークを取り入れて行う。


１成人とは成人期の位置成人の特徴講義

２成人を取り巻く環境と生活

生活を営む働く講義

３家族多様なライフスタイル講義

４成人の健康の動向と保健・

医療・福祉政策

保健統計からみた成人の健康と動向 GW

５特徴的な健康問題保健・医療・福祉政策 GW

６

健康障害をもつ成人にか

かわる際の基本的な視点

健康障害をもつことの意味

生活を支える人間関係講義

７患者・家族の意思決定を支える講義

８健康の危機状況への適応講義

９健康行動への行動変容講義

10

成人の健康状態に応じた

看護

健康の保持・増進のための支援

急性期：健康の危機状況への支援講義

11 慢性期：健康生活の継続への支援講義

12 リハビリテーションを必要とする成人への看護講義

13 終末期：人生の最期を迎える人と家族に寄り添う

がん治療を必要とする成人の看護講義

14 地域・在宅への継続医療と

看護

成人期になる人々の療養の場成人期にある人々

への退院支援退院後の成人期にある人々の看護講義


評価方法

筆記試験・授業態度・課題提出・プチテストなど

テキスト

成人看護学概論成人保健（メヂカルフレンド社）

サブテキスト

国民衛生の動向最新版

その他

39


老年看護学概論履修単位


３０時間（１５回）学年１学年開講時期９月科目責任者三枝よし子担当講師三枝よし子一色はじめ科目のねらい老年期の特徴を身体的・心理的・社会的側面の変化から理解し、生活機能の維持向上とともに

高齢者が望む自律的な生き方の実現と安らかな死に貢献するために必要な保健・医療・福祉サー

ビスシステムや老年看護の役割を学ぶ。授業内容高齢者と高齢者を取り巻く超高齢社会の現状や社会制度についての理解を深め、それらを踏

まえて老年看護の基本的な考え方や老年看護に関する理論について学習をする。また、各論に

向けた基礎知識として器官系統別の加齢変化、高齢者のリスクマネジメントについて学習する。回数単元・項目単元内容方法１老いる・老いを

生きるというこ

と

加齢と老化、加齢に伴う身体・心理・社会的側面の変化、

加齢への適応（サクセスフルエイジング）講義

２高齢者の定義、発達と成熟、発達課題講義３超高齢社会と社

会保障超高齢社会の現況、高齢者と家族、高齢者の健康状態・死亡・

暮らし、社会参加・就労、セクシャリティ

GW

４発表

５発表

６高齢社会における保健医療福祉の動向（保健医療福祉システ

ム、介護保険制度、多職種連携、ソーシャルサポート）講義

講義

７高齢者の権利擁

護高齢者に対するスティグマと差別、高齢者虐待、身体拘束権利擁護のための制度

講義

GW

８老年看護の役割老年看護の変遷・目標・特徴（ICF、地域包括ケアシステム）、

老年看護における理論（エンパワーメント・ストレングスモデル他）講義

９生活・療養の場

における看護高齢者とヘルスプロモーション（介護予防）講義

10 保健医療福祉施設における看護（多様な生活の場とリロケーション）講義 11 高齢者のヘルス

アセスメントヘルスアセスメントの基本（CGA,自立度要介護・要支援認定と区分）講義

12 身体の加齢変化とアセスメント（フレイル）

講義 13 講義

14 高齢者のリスク

マネジメント高齢者と医療安全、高齢者と救命救急、高齢者と災害講義

15 試験筆記試験・まとめ評価方法：提出物、GW、筆記試験テキスト：系統看護学講座専門分野Ⅱ 老年看護学（医学書院）系統看護学講座専門分野Ⅱ 老年看護病態・疾患論（医学書院）

根拠がわかる老年看護技術（メヂカルフレンド社）サブテキスト：①生活機能からみた老年看護過程（医学書院）

②国民衛生の動向（財団法人厚生統計協会）

２学年次開講科目

◆基礎分野　英語Ⅱ

◆専門基礎分野　特殊治療学Ⅰ　特殊治療学Ⅱ　公衆衛生学　関係法規　社会福祉　救急医療　リハビリテーション　勤労者医療概論　メンタルヘルスマネジメント　健康教育技法

◆専門分野Ⅰ　看護研究　基礎看護技術論Ⅹ

◆専門分野Ⅱ　成人看護学方法論Ⅰ　成人看護学方法論Ⅱ　成人看護学方法論Ⅲ　成人看護学方法論Ⅳ　成人看護学方法論Ⅴ　老年看護学方法論Ⅰ　老年看護学方法論Ⅱ　老年看護学方法論Ⅲ　小児看護学概論　小児看護学方法論Ⅰ　小児看護学方法論Ⅱ　小児看護学方法論Ⅲ　母性看護学概論　母性看護学方法論Ⅰ　母性看護学方法論Ⅱ　母性看護学方法論Ⅲ　精神看護学概論　精神看護学方法論Ⅰ　精神看護学方法論Ⅱ　精神看護学方法論Ⅲ

◆統合分野　在宅看護概論　在宅看護方法論Ⅰ　在宅看護方法論Ⅱ　在宅看護方法論Ⅲ　看護の統合と実践Ⅰ

40


英語Ⅱ 履修単位


１５時間（８回）

学年２学年開講時期４月

科目責任者ブーン大山担当講師ブーン大山

科目のねらい英語に親しみ、言語表現力、読解力を高め、看護に関する英語文献を活用したり、日本で

働く外国人労働者や国際社会に対応する能力を養う。

授業内容１）日常英会話２）英文読解３）医療場面における英会話４）基礎医学英語


１ Unit 8 英会話の REVIEW（復習）講義・演習

２ Unit 9 英会話の SITUATIONAL CONVERSATION 講義・演習

３ Unit 10 〃〃〃講義・演習

４ Unit 11 NURSING BOOK （復習）講義・演習

５ Unit 12 SPEECH（読む練習）講義・演習

６ Unit 13 NURSING BOOK （復習）講義・演習

７ Unit 14 TEST のリハーサル講義・演習

８ Test SPEECH TEST

評価方法テキスト

English Conversation For Nursing,2018 サブテキストその他

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特殊治療学Ⅰ （麻酔と疼痛治療・疼痛管理）



学年２学年開講時期５月科目責任者担当講師越後憲之長嶺園美

大椛裕美古田邦子科目のねらい１．手術療法の概要及び麻酔の基礎知識を学ぶ。

２．麻酔科における疼痛治療について理解する。３．人の痛みについて理解し、看護における疼痛マネジメントの方法を学ぶ。授業内容回数単元・項目単元内容方法

１麻酔総論手術療法とは、手術侵襲と生体反応・評価麻酔とは、麻酔の歴史、麻酔科医の任務、麻酔の種類、術前回診の意義

講義

２全身麻酔局所麻酔

全身麻酔の種類と方法、術前管理・術中管理・術後管理 ①吸入麻酔 ②静脈麻酔 ③直腸麻酔・筋注麻酔

局所麻酔の種類と方法、術前管理・術中管理・術後管理 ①脊髄クモ膜下麻酔 ②硬膜外麻酔 ③浸潤麻酔 ④伝達麻酔 ⑤表面麻酔

講義

３麻酔と看護術前管理・術中管理・術後管理講義

４疼痛治療麻酔科における疼痛治療（ペインクリニック）ペインクリニックの対象と治療

講義

５

痛みの定義（古田）

痛みの定義、トータルペインの概念、痛みのメカニズム、

痛みの治療と治療目標講義

６痛みのマネジ

メント（古田）痛みのアセスメント、ペインスケール、疼痛治療のため

の薬物とその特徴、疼痛マネジメントにおける看護講義

７痛みの看護（大椛）

精神・社会・霊的苦痛に対するケア、看護実際事例講義


評価方法筆記試験テキスト新体系看護学全書別巻１３治療法概説（メヂカルフレンド社）系統看護学講座別巻臨床外科学総論（医学書院）ナーシング・グラフィカ成人看護学⑦ 緩和ケア（MC メディカ出版）サブテキストその他

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特殊治療学Ⅱ （放射線診療・がん化学療法）



学年２学年開講時期５月科目責任者担当講師佐野美也子伊藤篤下原義寛

川原裕美岡本真理子科目のねらい

１．放射線を利用した検査・治療の基礎知識を学ぶ。２．がん化学療法の基礎知識を学ぶ。３．がん化学療法を受ける患者の看護を学ぶ。

授業内容・化学療法の目的とその適応、投与方法、薬剤特徴、被爆防護について（化学療法）・有害反応とケア、看護師の役割（化学療法）


１画像診断検査一般撮影特殊撮影Ｘ線ＣＴ・ＭＲＩ・核医学

講義

２放射線被ばく管理患者の被ばく管理

従事者の被ばく管理講義

３放射線治療放射線治療の対象・種類・目的講義

４がん化学療法① 化学療法の基礎知識

セルフケア支援講義

５がん化学療法② 抗がん剤の安全な取り扱いとリスクマネージメント講義

６がん化学療法③ セルフケア支援講義

７がん化学療法④ 事例検討（グループワーク）講義

８試験


系統看護学講座別巻臨床放射線医学（医学書院）はじめてのがん化学療法看護（ＭＣメディカ出版）

サブテキスト

その他

43


公衆衛生学履修単位


１５時間（８回）学年２学年開講時期９月科目責任者落合裕隆担当講師落合裕隆科目のねらい

将来、公衆衛生の普及向上に寄与できるようになるために、公衆衛生の基本的事項を習得す

る。

授業内容集団全体の健康状況に着目し、「人々の健康の保持・増進」および「疾病予防」に関する法律

や制度・社会環境などについて幅広く学習する。


１公衆衛生とは一次予防・二次予防・三次予防、

プライマリヘルスケア、ヘルスプロモーション講義

２疫学概論健康指標、研究の方法、敏感度、特異度講義

３感染症とその予防感染症成立の 3大要因、感染症法、予防接種講義

４環境保健、地域保健環境基本法、食品衛生、地域保健法、

健康増進法講義

５母子保健、学校保健母子保健法、母体保護法、学校保健安全法、

学校において予防すべき感染症講義

６成人保健、高齢者保健生活習慣病対策、メタボリックシンドローム、

特定健康診査・特定保健指導講義

７産業保健、精神保健労働安全衛生法、労働衛生の 3管理、

精神疾患の現状、精神保健福祉法講義


評価方法・筆記試験

テキスト ① ナーシング・グラフィカ健康支援と社会保障(2)：公衆衛生第 4 版（メディカ出版） ② 講義時に配布するプリント

サブテキスト・国民衛生の動向（厚生労働統計協会）

その他

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関係法規履修単位

１単位授業時間（回数）１５時間（８回）

学年２学年開講時期７月科目責任者半田栄一担当講師半田栄一科目のねらい人間の生命に直接関与する医療看護の業務やそれに携わる人の社会的役割及び権利義務につ

いてはさまざまな法令で定められている。法の基礎的概念を把握した上で、保健師助産師看護

師法をはじめ各関係法規の概要を学ぶ。授業内容法の理解を促進し保健医療関係法規を学ぶことにより、医療における看護師の役割と責任を

自覚し、医療従事者としての正しい職責遂行を促す。回数単元・項目単元内容方法

１法と倫理保助看法①

保健師助産師看護師法〔法の概念・定義・免許・業務〕

講義

２保助看法② 保健師助産師看護師法

〔秘密保持義務〕講義

３保助看法③ 医療法等

保健師助産師看護師法〔医療過誤〕医療法、看護師等の人材確保に関する法律

講義

４精神保健福祉法地域医療法等

精神保健福祉法、地域保健法児童福祉法、母子保健法障害者自立支援法

講義

５感染症予防法薬務法

感染予防法医薬品医薬機器等法麻薬及び向精神薬取締法

講義

６社会保険制度医療保険制度・介護保険制度講義

７福祉と労働に関す

る法生活保護法

児童虐待防止法

労働関係法規

講義

８試験筆記試験評価方法筆記試験課題レポート学習態度

テキスト系統看護学講座看護関係法令健康支援と社会制度〔４〕（医学書院）

サブテキスト新版看護者の基本的責務日本看護協会監修（日本看護協会出版会）その他

45


社会福祉履修単位

１単位授業時間

３０時間（１５回）学年２学年開講時期９月科目責任者一杉浩史担当講師一杉浩史科目のねらい

１．社会における福祉の動向を知る。

２．生活における福祉の意義、社会保障、生活保障との関連について学ぶ。

３．社会資源の活用について理解する。

授業内容

・福祉を様々な切り口から捉え、可能な限り自分に引きつけて考えてみる。

・レクチャーと少人数のグループワーク。

回数単元・項目単元内容方法１福祉とは福祉の基本的理念についてﾚｸﾁｬｰｸﾞﾙｰﾌﾟﾜｰｸ２女性と福祉女性のライフサイクルから福祉を考えるﾚｸﾁｬｰｸﾞﾙｰﾌﾟﾜｰｸ

３子どもと福祉１子どもを取り巻く世界の環境児童虐待を考える少子化

ﾚｸﾁｬｰｸﾞﾙｰﾌﾟﾜｰｸ

４子どもと福祉２子どもを取り巻く世界の環境児童虐待を考える少子化


５障害者と福祉１身体障害、知的障害、精神障害について考えるﾚｸﾁｬｰｸﾞﾙｰﾌﾟﾜｰｸ６障害者と福祉２身体障害、知的障害、精神障害について考えるﾚｸﾁｬｰｸﾞﾙｰﾌﾟﾜｰｸ

７高齢者と福祉１高齢者と介護保険について老老介護、孤独死（防御策）


８高齢者と福祉２高齢者と介護保険について老老介護、孤独死（防御策）


９生活保障について生活保護について。ホームレス問題ﾚｸﾁｬｰｸﾞﾙｰﾌﾟﾜｰｸ１０社会保障制度１日本の社会保険制度についてﾚｸﾁｬｰ

１１社会保障制度２日本の社会保険制度についてﾚｸﾁｬｰ

１２社会保障制度３日本の社会保障制度についてﾚｸﾁｬｰ

１３グループディスカ

ッション

８人程度のグループで指定したテーマについて話

し合う。

ＧＷ

１４差別と偏見・福祉観差別、偏見に対する考え方。自分の福祉観について語るﾚｸﾁｬｰｸﾞﾙｰﾌﾟﾜｰｸ


評価方法毎回の授業の終わりに感想・意見・質問を書いて集める。

テキスト系統看護学講座専門基礎分野健康支援と社会保障制度[３] 社会保障・社会福祉医学書院

サブテキストなしその他

46


救急医療履修単位


１５時間（８回）学年２学年開講時期５月科目責任者木下弘壽担当講師木下弘壽大沢智

科目のねらい

１．救急医療の概念・実際を学ぶ。

２．救急医療に必要な基礎的な知識や技術を学ぶ。

授業内容


１ BLS、医療の標準化ﾌﾟﾘﾝﾄ、P.P

２ ACLS、外傷初療、トリアージ、救急薬剤、緊急度、

重傷度

ﾌﾟﾘﾝﾄ、P.P

３

大沢

救急医療の歴史、救急看護の対象理解、救急看護体制

救急患者のアセスメント

ﾌﾟﾘﾝﾄ、P.P

４意識障害、呼吸不全、循環不全ﾌﾟﾘﾝﾄ、P.P

５感染症患者の治療、薬物中毒、心肺停止ﾌﾟﾘﾝﾄ、P.P

６ BLS 実習

講義

（クラス別）

クラスを２つにわけて BLS 実習 ※半分は授業ﾌﾟﾘﾝﾄ、P.P

７高・低温、気圧、放射線等の物理的因子による疾病

熱傷・熱中症・低体温（労災疾病等 13分野）演習


評価方法

筆記試験

テキスト

系統看護学講座別巻救急看護学（医学書院）

サブテキスト

その他

47

授業概要

科目名リハビリテーション



学年２学年開講時期９月科目責任者石盛雄担当講師石盛雄望月駿之介玉樹雅徳井上美香科目のねらい１．社会復帰・職場復帰におけるリハビリテーションの意義を理解する。

２．包括的ﾘﾊﾋﾞﾘﾃｰｼｮﾝにおける各種療法の実際を知り、チーム医療における看護の役割を学ぶ。授業内容

ﾘﾊﾋﾞﾘﾃｰｼｮﾝの概念と看護の役割、理学療法作業療法言語療法の実際(代表疾患別に) 回数単元・項目単元内容方法

１ﾘﾊﾋﾞﾘﾃｰｼｮﾝの概論

・ﾘﾊﾋﾞﾘﾃｰｼｮﾝの歴史と定義・ﾘﾊﾋﾞﾘﾃｰｼｮﾝ関連法制度・国際生活機能評価分類(ＩＣＦ)の概念・対象とｱﾌﾟﾛｰﾁ方法・チーム医療における看護師の役割（総論）

講義

２

ﾘﾊﾋﾞﾘﾃｰｼｮﾝにおける理学療法総論ﾘﾊﾋﾞﾘﾃｰｼｮﾝにおける

機能評価

・理学療法とは・理学療法士の機能と役割・ﾘﾊﾋﾞﾘﾃｰｼｮﾝにおける機能評価法と捉え方

講義

３ﾘﾊﾋﾞﾘﾃｰｼｮﾝにおける理学療法

実際(運動器疾患)

・術後の機能障害と生活障害・理学療法の実際・正しい姿勢・歩行、疾患による歩行の特徴・補装具(杖･ｶﾗｰ･ｺﾙｾｯﾄなど)の種類・留意点・チーム医療における看護師の役割

講義演習

４ﾘﾊﾋﾞﾘﾃｰｼｮﾝにおける理学療法実際(呼吸器･心臓疾患)

・発症・術後の機能障害と生活障害・理学療法の実際(予防的ﾘﾊの概念含む) ・チーム医療における看護師の役割

講義演習

５ﾘﾊﾋﾞﾘﾃｰｼｮﾝにおける言語療法

総論と実際

・言語障害・嚥下障害とは・言語聴覚士の機能と役割・嚥下機能の評価と治療(嚥下訓練・誤嚥予防) ・チーム医療における看護師の役割(摂食訓練)

講義演習

６ﾘﾊﾋﾞﾘﾃｰｼｮﾝにおける作業療法

総論

・作業療法とは・作業療法士の機能と役割・ﾘﾊﾋﾞﾘﾃｰｼｮﾝにおける各種測定法(ADL) ADL 評価

「できる ADL」と「している ADL」残存機能・代償機能について

講義演習

７ﾘﾊﾋﾞﾘﾃｰｼｮﾝにおける作業療法

実際(脳血管疾患)

・発症後の機能障害と生活障害・作業療法の実際・良肢位･基本動作･ﾄﾗﾝｽﾌｧｰ･座位･歩行と介助

方法・高次脳機能障害の捉え方

講義演習



ナーシング・グラフィカＥＸ④ リハビリテーション看護（メディカ出版）サブテキストその他

48

授業概要科目名勤労者医療概論



学年２学年開講時期 9 月～10 月科目責任者千葉宏一担当講師千葉宏一高野文子科目のねらい勤労者の健康と福祉について、社会の変化と発展の経緯と勤労者の健康対策機関の役割機能を学ぶ。さらに勤労者看護の必要性と、看護の役割を理解する。授業内容１．わが国の労働衛生の現状と労働行政及び労働衛生の課題２．勤労者の保健・医療・福祉のために機能する機関及びその具体的役割・内容３．労災病院における勤労者医療の実際と看護の役割回数単元・項目単元内容方法１労働衛生定義と目的、歴史、行政法規、労働衛生の現状講義・スライド

２労働災害業務上疾病の現状、じん肺、石綿障害講義・スライド

３作業管理健康管理

人間工学と健康健康増進活動

講義・ＶＴＲ

４健康問題過重労働、メンタルヘルス、女性労働講義・プリント

５勤労者医療勤労者医療における労働者健康安全機構の使命と労

災病院の役割・看護の役割講義・スライド

６勤労者看護の実際 Ⅰ

職業性疾病と作業関連疾患患者の看護勤労者看護実践の方法とがん患者の就労支援

講義・スライド

７勤労者看護の実際 Ⅱ

勤労者看護の具体的事例展開講義・演習

８試験筆記試験評価方法筆記試験テキスト産業看護学（日本看護協会）勤労者医療概論（独立行政法人労働者健康安全機構勤労者医療カリキュラム検討委員会編）サブテキストその他

49

授業概要科目名メンタルヘルスマネジメント

履修単位 1 単位


学年２学年開講時期４月科目責任者押川聖子担当講師押川聖子科目のねらい心身ともに健康な職業生活をおくるため、さまざまなストレス対策やセルフコントロールの方

法を習得する。授業内容

・メンタルヘルスに関する基礎知識・ストレスへの「気づき」とその対処法・自己理解とコミュニケーション・セルフケアの実践

回数単元・項目単元内容方法１メンタルヘルス概論現代社会のストレスとメンタルヘルスの役割講義２ストレスへの「気づき」ストレスとは何か、ストレスへの「気づき」講義・実習３ストレス関連疾患ストレス関連疾患について講義４自己理解とストレス対処① 交流分析の理論をもちいて（エゴグラム）① 講義・実習

５自己理解とストレス対処② 交流分析の理論をもちいて（ストローク・人生

態度）② 講義・実習

６アサーションアサーティブな表現と考え方講義・実習７ストレスコーピングストレスモデルとコーピング講義・実習

８コミュニケーションスキル

① 自己理解と他者理解

講義・実習

９コミュニケーションスキル

② カウンセリングマインド（傾聴法）

講義・実習

１０リラクゼーション法リラクゼーション法の解説と体験講義・実習

１１特別講義山本晴義先生（勤労者メンタルヘルスセンター

長）講義講義

１２ライフスタイルと健康① 生活習慣とメンタルヘルス講義１３ストレスに強い特性ストレスに強い特性と日常生活のヒント講義・実習１４まとめまとめと復習社会的健康と働くことの意味講義１５試験評価方法

試験・出席状況・提出物などテキスト

サブテキスト

なし（配布資料あり）その他

50

授業概要

科目名

健康教育技法

履修単位

１単位


１５時間（８回）

学年２学年開講時期 9 月

科目責任者野田美恵子担当講師野田美恵子

科目のねらい

勤労者と障害・疾病について理解し、疾病を持った勤労者に対して、自己管理できるための指導方法

を習得する。

授業内容

セルフマネジメントの視点で、対象の健康の維持・増進に向けて関わる健康教育技法について学ぶ


１セルフマネジメントとはなぜセルフマネジメントなのか講義

２セルフマネジメントのための

対象理解

健康信念モデル

講義・GW

３エンパワーメントモデルエンパワーメントモデル

コミュニケーション理論講義・GW

４自己効力理論自己効力理論講義・GW

５行動ステージ分類変化のステージモデル講義・GW

６具体的な援助方法アクションプランシンプトンマネジメント

評価方法講義・GW

７看護の実際事例検討講義・GW


評価方法

筆記試験授業態度課題提出状況

テキスト

ナーシング・グラフィカ成人看護学④ セルフマネジメント（メディカ出版）

サブテキスト

なし

その他

51


看護研究履修単位１単位


学年２学年開講時期８月科目責任者今井ミツル担当講師今井ミツル科目のねらい専門職業人として研究的姿勢・探究心を持ち、看護に関連した疑問、興味、関心事を掘り下げ、研究のプロセスを

正しく理解し実践にいたってほしい。また、自己の看護実践のケース（事例）をもとに、研究目的にそって事実関係

や問題の解決法などを見つけだしまとめ、発表する過程を体験させたい。そして指導を受けながら、事例研究をまと

めていく基本的知識・技術・態度を身に付け、今後の看護活動の実践の場で常に研究的姿勢を持ち続け発展して取り

組めるような基盤をつくりたい。授業内容研究の意義、種類、方法等のプロセスを学び、事例研究の実際について指導を受けながら身に付ける。


１看護研究の意義・

目的・種類

看護における研究の意義看護研究の目的と種類

倫理綱領より講義

２研究の方法研究プロセスの流れ研究計画書の内容作成方法スケジュール

文章の書き方

講義

演習

３倫理的配慮研究における倫理的配慮著作権について先行文献の引用方法講義

４文献検索

読み込み

文献検索・文献整理の方法

先行の事例研究の読み込みクリティカルな視点

講義

文献検索

５文献の引用考察とは文献を用いて論証する演習

６計画書作成の実際動機、目的、用語の定義、予測、方法講義

７事例研究の原則

ポイント

事例研究のレポート規定について

テーマの設定動機と目的の明確化講義

８事例研究の実際研究計画書の作成ワーク

９事例研究の実際研究計画書に基づいて個人ワーク実施ワーク

１０事例研究の実際研究計画書に基づいて個人ワーク実施ワーク

１１事例研究の実際研究計画書に基づき個人ワーク実施ワーク

１２事例研究の実際研究計画書に基づき個人ワーク実施ワーク

１３事例研究の実際研究計画書に基づき個人ワーク実施ワーク

１４発表準備抄録の作成講評者としてのクリティカルシンキング発表準備

１５口答発表

講評

発表会の運営発表者としての態度聴衆としての態度・質疑応答

発表会

評価方法「看護研究」の評価表に基づき評価事例研究の進行状況と内容授業参加状況（出席・態度）

テキスト

・看護のためのわかりやすいケーススタディの進め方松本允（照林社）

52


基礎看護技術論Ⅹ （診療に伴う技術）



学年２学年開講時期５月科目責任者佐藤文子担当講師佐藤文子科目のねらい診療の補助における看護者の役割を理解し、安全・安楽な援助ができるよう基本的な知識・

技術・態度について学ぶ授業内容

１．与薬、輸血、検査時の観察項目・介助方法に関する講義２．筋肉内注射、点滴静脈内注射、採血等に関する講義・演習

回数単元・項目単元内容方法１診療の補助における看護師の役割診療の補助とは、与薬における必要な基礎知識講義２３

検査法 1・検査法 2 検査の意義と種類・検査時の看護師の役割と看護排泄物の検査、穿刺液検査と内視鏡検査、画像検査（CT・MRI・超音波・ＲＩ）と生理検査

講義

４検査法 3 血液検査と静脈血採血の注意事項と実際講義５検査法 4 注射器の取り扱い方法・採血デモンストレーション

静脈血採血演習オリエンテーション講義・演習

６モデルを使用しての静脈採血の実施演習７与薬法の種類と吸収経路１経口与薬、舌下、経皮、坐薬、点眼、点耳、軟膏講義８与薬法の種類と吸収経路２筋肉注射・皮内注射・皮下注射・静脈注射の特徴講義９与薬法の実際１注射法の実際① 注射法実施に必要な基礎知識

輸液時の観察・滴下合わせ輸液ポンプ・シリンジポンプ使用時の看護演習オリエンテーション

講義

１０輸液時の観察・滴下合わせ輸液ポンプ・シリンジポンプ使用時の看護

演習

１１与薬法の実際２筋肉注射法の実際② 筋肉注射実施までの準備、方法講義１２与薬法の実際３筋肉内注射デモンストレーション

筋肉内注射演習オリエンテーション講義・演習

１３モデルを使用しての筋肉注射の実際演習１４与薬法の実際４輸血療法における基礎知識講義１５試験筆記試験・まとめ評価方法

筆記試験および課題提出（演習の援助計画など）

テキスト系統看護学講座専門分野Ⅰ 基礎看護学[3] 基礎看護技術Ⅱ（医学書院）

サブテキスト系統看護学講座別巻臨床検査

その他看護技術が見える②臨床看護技術（メディックメディア） DVD 実践！看護技術シリーズ：「与薬」「注射」「輸血」

53

授業概要

科目名

成人看護学方法論Ⅰ（慢性期）

履修単位

１単位


３０時間（１5 回）

学年２年生開講時期４月～７月

科目責任者田村蔦枝担当講師田村蔦枝野地俊成

科目のねらい

成人期の特徴を理解し、慢性期の経過をたどる対象の看護を学ぶ。

授業内容

病みの軌跡理論を中心に、慢性の経過を辿る患者を捉える。

疾患症状別看護として、糖代謝障害（糖尿病）・脂質代謝障害（高脂血症・メタボリック症候群・肥満）・、

膠原病・肝機能障害（肝硬変）・体液不均衡（慢性腎不全）のある患者の看護を学ぶ。


１慢性疾患の考え方慢性期とは慢性期にある疾患・治療の特徴

病みの軌跡理論

講義

２糖代謝障害のある

患者の看護

糖尿病の患者の看護講義

3 糖尿病患者の薬物療法・合併症講義

4 膠原病の患者の看護膠原病の基礎知識講義

5 膠原病の患者の生活指導計画立案講義

6 膠原病の患者の生活指導実施講義

7

脂質代謝障害のあ

る患者の看護

高脂血症・肥満症・メタボリック症候群の看護講義

8 肝機能障害のある

患者の看護

肝臓の生理肝硬変の患者の生活指導準備講義・ＧＷ

9 肝硬変の患者の生活指導計画立案講義・ＧＷ

10 肝硬変の患者の生活指導実施講義・ＧＷ

１１体液不均衡のある

患者の看護

内部環境障害の基礎知識腎臓講義・ＧＷ

１２慢性腎不全の患者の生活指導計画立案講義・ＧＷ

１３慢性腎不全の患者の全体像発表講義・ＧＷ

１４慢性腎不全の患者の指導実施講義・ＧＷ


評価方法筆記試験課題提出状況授業態度

テキスト成人看護学成人看護学概論成人保健メヂカルフレンド社

サブテキスト系統看護学講座専門Ⅱ 成人看護学〔6〕内分泌・代謝疾患（医学書院）

系統看護学講座専門Ⅱ 成人看護学〔11〕アレルギー膠原病感染症（医学書院）

系統看護学講座専門Ⅱ 成人看護学〔5〕消化器（医学書院）

系統看護学講座専門Ⅱ 成人看護学〔8〕腎泌尿器（医学書院）

ナーシング・グラフィカ成人看護学セルフマネジメント

その他

54

授業概要科目名成人看護学方法論Ⅱ（急性期）


授業時間（回数） 30 時間（1５回）

学年２学年開講時期４月～11 月科目責任者今村恵担当講師今村恵長嶺園美本鍋田麻代科目のねらい成人の特徴を理解し、健康レベル（急性期～回復期）に応じた看護の方法を学ぶ。

授業内容成人期にある対象の周手術期・急性疾患を通して急性期の患者の合併症予防・回復促進のため

看護・社会復帰に向けた看護の方法を学ぶ。

回数単元・項目単元内容方法 1 急性期にある患者の看護侵襲と生体反応危機理論講義 2 循環機能障害のある

患者の看護

心筋梗塞の治療講義 3 心筋梗塞の治療と看護講義 GW 4 不整脈とペースメーカー装着の看護講義 5 周手術期の看護

周手術期における看護の概要・手術前の看護講義

6 手術室における看護講義 7 手術後の経過とアセスメント講義 8 術後合併症と予防・回復促進のための看護講義 GW 9 術後合併症と予防・セルフケア再獲得のための援助講義 GW 10 消化・吸収障害のあ

る患者の看護胃切除後術後の経過と看護講義 GW

11 胃切除後術後の経過と看護講義 GW 12 排尿機能障害のある

患者の看護膀胱腫瘍の治療と看護経尿道的膀胱腫瘍切除術後の経過と看護

講義 GW

13 呼吸機能障害のある

患者の看護

肺切除術後の経過と看護クリティカルパス

講義

14 集中治療における看護集中治療室における看護講義 15 試験筆記試験まとめ評価方法筆記試験課題提出状況

テキスト系統看護学講座成人看護学〔循環器〕〔消化器〕〔腎・泌尿器〕〔呼吸器〕（医学書院）系統看護学講座別巻臨床外科総論（医学書院）ナーシング・グラフィカ周手術期看護（メディカ出版）

サブテキスト

その他

55

授業概要

科目名

成人看護学方法論Ⅲ（終末期）

履修単位

１単位


3０時間（15 回）

学年２年生開講時期４月～１1 月

科目責任者田村蔦枝担当講師田村蔦枝小島彩子三野千絵

科目のねらい

勤労者である成人の終末期（人生の最終段階）の経過をたどる対象の看護を学ぶ。

授業内容

全人的苦痛の視点を中心に、緩和ケアの基本を学ぶ。

終末期医療の概念、全人的苦痛の緩和・死の受容過程・QOL の保証を中心に、終末期における成人患者の看

護を学ぶ。終末期にある対象の家族（生活者、勤労者の視点）の悲嘆やおかれた状況を理解し、支援の実際を学

ぶ。


１終末期の考え方終末期とは緩和ケア概論講義

２緩和ケアの看護師の役割チームアプローチ緩和ケアチーム講義

３身体症状とその治療・看護身体症状①と治療（鎮静を含む）講義

４身体症状② 講義

５身体症状③ 講義

６精神症状と治療・看護精神症状と看護講義

７社会的ケア社会的苦痛講義

８スピリチュアルケアスピリチュアルペイン講義

9 意思決定とコミュニケーション意思決定を支える悪い知らせの伝え方講義

10 在宅支援退院支援講義

11 臨死期のケア① 臨死期のケア講義

12 臨死期のケア② エンゼルケア講義

１３家族ケアグリーフケア悲嘆のプロセス講義

１４非がん疾患の緩和ケア非がん疾患の緩和ケア講義

１５試験筆記試験まとめ

評価方法

筆記試験課題提出状況授業態度

テキストナーシング・グラフィカ成人看護学⑦ 緩和ケア

サブテキスト

その他

56

授業概要科目名成人看護学方法論Ⅳ（看護過程）


授業時間（回数） 30時間（15回）

学年２学年開講時期４月～９月科目責任者高松正寛担当講師髙松正寛科目のねらい成人期のある対象の障害受容過程・残存機能の維持・増進、障害をもち生活する人々を看護するための

方法をNANDA-Iの看護診断を用いて看護過程の展開技術を学習する。授業内容回復過程にある患者の事例を用いて、NANDA-Iの看護診断を用い、看護過程の展開を行う。回数単元・項目単元内容方法

1 看護過程とは看護過程講義 2 NANDAの看護診断看護診断の定義看護診断の意義 13領域と類の解釈講義 3 中範囲理論情報の解釈講義 4 脳神経疾患の看護

看護展開病理的状態の理解講義

5 受容過程の理解中途障害と看護講義 6 情報収集と情報の分類アセスメントと診断① GW

発表講義

7 アセスメントと診断② 8 アセスメントと診断③ 9 アセスメントと診断④ 10 アセスメントと情報関連図 11 情報関連図カンファレンスと看護診断の検討 12 看護診断の検討と優先度の決定 13 看護計画と目標設定

14 看護計画の立案と共有 15 試験筆記試験まとめ

評価方法筆記試験看護過程の展開

テキスト系統看護学講座専門Ⅱ 脳・神経（医学書院） NANDA-Ⅰ 看護診断定義と分類2018－2020 （医学書院）


57

授業概要科目名成人看護学方法論Ⅴ（成人看護技術）


授業時間（回数） 30 時間（15 回）

学年２学年開講時期 4 月～11 月科目責任者髙松正寛担当講師髙松正寛高山ふみ代科目のねらい

成人の特徴を理解し、各健康レベルに応じた看護の目的・援助技術を学ぶ。授業内容

各健康レベルの看護に必要な成人期における看護基本技術の講義・演習を行なう。回数単元・項目単元内容方法

1 生体機能管理技術モニター心電図 12 誘導心電図血糖測定中心静脈栄養講義

2 モニター心電図 12 誘導心電図血糖測定演習

3 セルフケア再獲得

への援助

人工肛門・膀胱造設した患者のセルフケア獲得への援助講義

4 ストーマ管理演習

5 周手術期の技術

創傷処置ドレーン管理低圧胸腔持続吸引の看護講義

6 術後ベッドの作成・術後患者の観察講義

7 術後ベッドの作成・手術翌日の患者の観察演習・デモ

8 手術翌日の患者の観察弾性ストッキングの着脱演習

9 術後の離床への援助講義

10 術後の離床への援助演習

11 医療機器と看護人工呼吸器を装着している人の看護講義

12 回復に向けた援助麻痺のある患者の日常生活援助演習

13 周手術期の呼吸訓練と体位ドレナージ演習

14 技術確認試験病理的状態・治療を踏まえた援助技術試験習得試験

15 試験筆記試験試験

評価方法筆記試験課題提出看護技術確認試験

テキスト成人看護成人看護技術（南江堂）系統看護学講座臨床外科看護総論（医学書院）系統看護学講座成人看護学〔循環器〕〔消化器〕〔呼吸器〕〔内分泌・代謝〕（医学書院）サブテキストその他

58


老年看護学方法論Ⅰ 履修単位


１５時間（８回）学年２年生開講時期４月科目責任者三枝よし子担当講師三枝よし子野田美恵子八木美弦科目のねらい高齢者の生活機能を整えるための看護、治療を必要とする高齢者の看護について学び、高齢者

に必要な援助技術を習得する。授業内容加齢変化に伴う機能障害から生活機能への影響と看護について学び、援助技術の習得を行う。

また、受療状況に合わせた看護とともに、健康状態に合わせた看護についても学習する。


１

高齢者の生活機能

を整える看護

日常生活を支える基本的活動（基本動作、ADL・IADL 評価、

転倒、骨粗鬆症、骨折、廃用症候群、生活リズム）講義

２移動動作の援助技術（車椅子移乗、杖・歩行器介助）演習

３食事・食生活（摂食嚥下機能の変化）講義

４摂食嚥下機能に合わせた援助技術演習

５口腔ケア演習

６排泄（排泄機能の変化、失禁、便秘）講義

７おむつ交換

デモ

８演習

９清潔、皮膚障害（褥瘡、スキン‐テア）講義

10 高齢者のコミュニケーションの特徴、原則、方法講義

11

治療を必要とする

高齢者の看護

検査・薬物療法を受ける高齢者の看護

講義

12 手術を受ける高齢者の看護（急性期）

13 リハビリテーションを受ける高齢者の看護（回復期）

14 外来を受診する高齢者の看護、就労支援（慢性期）

入院治療を受ける高齢者の看護（医療施設の種類）、退院支援

15 試験筆記試験

評価方法：筆記試験および課題提出点テキスト

系統看護学講座専門分野Ⅱ 老年看護学（医学書院）系統看護学講座専門分野Ⅱ 老年看護病態・疾患論（医学書院）根拠がわかる老年看護技術（メヂカルフレンド社）老年看護過程（医学書院）

サブテキスト

59


老年看護学方法論Ⅱ 履修単位


１５時間（８回）学年２年生開講時期 7 月科目責任者一色はじめ担当講師一色はじめ金子伊津子科目のねらい健康逸脱がみられる高齢者が回復に向かうための看護について学ぶ。また、エンドオブライフ

ケアを実践していくために必要な看護の基本を学ぶ。授業内容高齢者の特徴と治療の目的・内容を踏まえた看護、高齢者に多い症候や身体疾患、認知機能障

害に関する看護について学習する。老いや病を抱えながら人生の最期を自分らしく過ごすための

看護について考え学習する。


１

健康逸脱からの回

復を促す看護

症候のアセスメントと看護（発熱、痛み、掻痒、脱水、嘔吐、

浮腫、倦怠感）講義

２身体疾患のある高齢者の看護①（脳梗塞）講義

３身体疾患のある高齢者の看護②（心不全）講義

４身体疾患のある高齢者の看護③（慢性閉塞性肺疾患、肺炎）講義

５認知機能障害のある高齢者の看護（うつ、せん妄、認知症）

認知症のある高齢者の急性期一般病棟での援助

講義

GW ６

７エンドオブライフ

ケア

エンドオブライフケアの概念、「生ききる」ことを支えるケア

意思決定への支援、末期段階に求められる援助、グリーフケア

講義

GW


評価方法：筆記試験テキスト

系統看護学講座専門分野Ⅱ 老年看護学（医学書院）系統看護学講座専門分野Ⅱ 老年看護病態・疾患論（医学書院）

サブテキスト

60

授業概要

科目名老年看護学方法論Ⅲ



学年２年生開講時期 7 月科目責任者三枝よし子担当講師三枝よし子科目のねらい高齢者を生活者として捉えるアセスメントの視点を理解し、対象が望む生活に向けて看護展開を

する能力を身につける。授業内容高齢者の健康状態を総合的に査定する方法、生活行動モデル・目標志向型思考について学び、

事例を用いて看護過程の展開を行う。回数単元・項目単元内容方法

１高齢者のフィジカルアセ

スメント

高齢者のバイタルサインの特性

高齢者のフィジカルアセスメント（ＣＧＡ含む）講義

２看護過程① 高齢者の生活機能を重視した看護過程

6 つの生活行動モデルを活用した考え方①情報整理講義

３看護過程②

6つの生活行動モデルを活用した考え方②アセスメント講義

ＧＷ４

５看護過程③ 生活行動モデルを活用した病態・生活機能関連図講義

ＧＷ

６看護過程④ 目標志向型思考を利用した看護の焦点

優先度の考え方

講義

ＧＷ

７看護過程⑤ ケアプラン立案・評価講義

ＧＷ

８試験筆記試験評価方法：看護過程提出時の記録内容、筆記試験テキスト ① 系統看護学講座専門分野Ⅱ 老年看護学（医学書院） ② 系統看護学講座専門分野Ⅱ 老年看護病態・疾患論（医学書院） ③ 根拠がわかる老年看護技術（メヂカルフレンド社） ④ 生活機能からみた老年看護過程（医学書院）

サブテキスト

61


小児看護学概論履修単位


３０時間（１５回）学年２学年開講時期４月科目責任者三村千鶴子担当講師三村千鶴子吉光麻衣子科目のねらい

子どもの成長・発達の特徴を理解し、子どもの健康を増進するための看護について学ぶ。子どもと家族を取り巻く社会環境を理解し、健康指標と保健対策について学ぶ。

授業内容小児各期の成長発達、子どもの健康増進のための支援小児保健統計、子どもをめぐる法律と政策の理解


1・2 小児看護の特

徴・変遷・課題

小児看護の対象目標と役割、

小児看護の変遷・倫理・課題講義

ｸﾞﾙｰﾌﾟﾜｰｸ

3 子どもの成長

・発達

子どもの成長・発達の原則と影響因子

成長発達の成長特徴と評価講義

4・5

新生児・乳児期新生児期の成長・発達に応じた生活への支援

乳児期の成長・発達に応じた生活への支援

栄養、事故防止、運動と遊び、親子関係の成立、感染予防と予

防接種、家族への看護

講義

6・7 幼児期幼児期の成長・発達に応じた生活への支援

食生活と食育、運動と遊び、基本的生活習慣の確立、感染予防

と予防接種、事故防止と安全教育、家族への看護講義

8・9

学童期・思春期学童期成長・発達に応じた生活への支援

就学に伴う日常生活習慣の変化と健康保持増進への看護

思春期の成長・発達に応じた生活への支援

ライフスタイルの変化やアイデンティティの確立に向けた健

康保持増進への看護

講義

10 家族と社会

子どもの権利

子どもと家族を取り巻く社会

母子保健施策、小児保健医療福祉施策、子どもと家族（勤労者）

をとりまく社会の現状、学校保健、予防接種

講義

11 12

13

法律・遊び① 「小児と家族を取り巻く社会」・「小児の発達と遊びの実際」

法律と時代背景、法律制定の歴史、発達に合わせた現代のこど

も遊びや学習について

講義ｸﾞﾙｰﾌﾟﾜｰｸ

発表法律・遊び②

法律・遊び③

14 まとめ小児各期における健康増進のための子どもと家族への看護講義


評価方法課題提出、筆記試験課題：成長・発達のまとめテキスト

系統看護学講座小児看護学[1]小児看護学概論・小児臨床看護総論（医学書院）、国民衛生の動向サブテキスト

62


小児看護学方法論Ⅰ 履修単位


１５時間（８回）学年２学年開講時期６月科目責任者三村千鶴子担当講師城裕之他横浜労災病院小児科医師科目のねらい小児における各疾患の病態と診断・治療について基本的な理解を深める。

授業内容小児における身体系統別、病態別に各疾患の病態・症状・診断・治療について学ぶ。


１

感染症・免疫

リウマチ

アレルギー

感染症：麻疹、風疹、水痘、流行性耳下腺炎、咽頭結膜熱

扁桃炎、髄膜炎

アレルギーとは、リウマチ性疾患、気管支喘息、伝染性紅斑、

突発性発疹、ワクチンについて

講義

２内分泌・代謝

腎疾患

代謝疾患：新生児マススクリーニング、糖尿病

腎疾患：急性糸球体腎炎、ネフローゼ症候群講義

３血液・悪性腫瘍

事故・外傷

貧血、血管性紫斑病、特発性血小板減少性紫斑病神経芽腫

ウイルムス腫瘍、急性白血病、脳腫瘍、骨肉腫

頭部外傷、誤飲・誤えん、溺水、熱中症、骨折講義

４循環器・呼吸器循環器疾患：心室中隔欠損症、ファロー四徴症、川崎病

呼吸器疾患：クループ症候群、喘息性気管支炎

細気管支炎、肺炎講義

５

神経・消化器

神経疾患：乳幼児突然死症候群、てんかん、熱性けいれん、

脳性麻痺、筋ジストロフィー、二分脊椎

重症心身障害児、脳性麻痺

消化器疾患：肥厚性幽門狭窄症、ヒルシュスプルング病

腸重積症、乳児下痢症

講義

６

染色体異常

新生児疾患

低出生体重児

染色体異常：ダウン症候群、ターナー症候群、クラインフェル

ター症候群

低出生体重児の定義、新生児仮死、新生児一過性多呼吸

呼吸窮迫症候群新生児メレナ、高ビリルビン血症

講義

７精神疾患・虐待発達障害、精神遅滞、学習障害、チック障害

その他の行動上の障害、子どもの虐待の定義・要因・対応講義

８試験筆記試験・まとめ評価方法筆記試験テキスト系統看護学講座小児看護学[２]小児臨床看護各論（医学書院）サブテキストその他

63


小児看護学方法論Ⅱ 履修単位


３０時間（１５回）学年２学年開講時期７月科目責任者吉光麻衣子担当講師古都美智子本間英利香吉光麻衣子科目のねらい病気や診療・入院が子どもと家族に与える影響を理解し、子どもと家族への看護を学ぶ。症状・状態に応じた、子どもと家族への看護を学ぶ。子どもの特性をふまえた小児看護系技術を学ぶ。

授業内容子どもの病気の理解と対処能力、健康障害のある子どもやきょうだい、家族への看護について子どもの症状と看護、外来における子どもと家族の看護、検査、処置に伴う技術と看護


1・2 病気や入院の影響子どもの病気の理解と対処能力、病気や入院に伴うストレ

ス反応、外来受診・入院する子どもと家族への看護講義

3・4 症状・状態に応じた看護

症状を表現している子どもと家族への看護（発熱、脱水、呼吸困難、けいれん、意識障害、痛み）

講義 GW

5 症状・状態に応じた看護

活動制限のある子どもと家族への看護隔離の必要な子どもと家族への看護子どもの検査・処置体験、検査・処置を受ける子どもと家

族への看護

講義 GW

6

7 診療（診察・検査）

伴う技術・プレパ

レーションと看護

診療（診察・検査）伴う技術・プレパレーションと看護乳児・幼児への日常生活援助成長発達をふまえた安全で安楽な援助方法

講義 DVD 8

9 小児看護技術演習

子どものフィジカルアセスメント、プレパレーションバイタルサイン測定・身体計測・環境調整・ﾍﾞｯﾄﾞ柵管理、

子どもの発達段階を考慮した援助講義・演習 10

11


救急処置が必要な子どもと家族への看護災害を受けた子どもと家族への看護

講義


低出生体重児と家族への看護講義


手術を受ける子どもと家族への看護障害のある子どもと家族の看護

講義

15 試験筆記試験・まとめ評価方法演習の課題提出、筆記試験

テキスト系統看護学講座小児看護学[1]小児看護学概論・小児臨床看護総論（医学書院）

サブテキスト看護実践のための根拠がわかる小児看護技術（メヂカルフレンド社）

その他

64


小児看護学方法論Ⅲ 履修単位


１５時間（８回）学年２学年開講時期１１月科目責任者三村千鶴子担当講師三村千鶴子科目のねらい

健康課題をもつ子どもと家族への看護を経過に合わせて看護を考える力を養う。急性期・慢性期・終末期にある子どもと家族への看護を理解する。

授業内容事例を活用し、子どもの成長・発達の特徴に応じた看護について学ぶ


1 小児における

看護過程の展

開について

小児で活用するアセスメントツールマージョリー・ゴードンの機能的健康パターンについて情報の意味とアセスメント

講義

2・3

急性期にある子どもと家族

事例のアセスメント成長・発達をふまえた情報の分析・解釈について全体像の捉えかた、看護の方向性と看護診断急性期にある子どもと家族のニーズ急性期疾患に罹患した子どもと家族への看護

講義

4・5

慢性期にある子どもと家族

事例のアセスメント子どもの成長発達とセルフケア能力の獲得慢性期にある子どもと家族への看護病気の時間的経緯と急性憎悪病気による子どもと家族の生活の変化

講義

6

終末期にある子どもと家族

事例のアセスメント子どもの死の概念死に対する子どもの反応と看護終末期にある子どもの心身の状態と緩和ケア子どもの死を看取る家族へのケア終末期にある子どもと

家族の反応と看護

講義

7 小児の特徴的

な疾患と看護

事例のアセスメント健康障害と成長発達をふまえた看護家族を含めたアセスメント

講義

8 試験筆記試験・まとめ評価方法

事例学習課題、筆記試験

テキスト系統看護学講座小児看護学[1]小児看護学概論・小児臨床看護総論（医学書院）

系統看護学講座小児看護学[２]小児臨床看護各論（医学書院）サブテキスト

その他

65

授業概要

科目名母性看護学概論



学年２学年開講時期４月～６月科目責任者吉光麻衣子担当講師吉光麻衣子科目のねらい・母性の概念および母性の特徴を理解し、母性看護の目的を理解する。授業内容・母性と母性看護の概念・母性保健の動向と対策回数単元・項目単元内容方法

１母性の概念と母子関

係

母性とは母性をめぐる定義愛着形成・母子相互作用と母子関係

講義 GW

２人間の性と生殖人間の性と生殖リプロダクトヘルス／ライツ講義

３４

母性各期の特徴と援助

女性のライフサイクルから見た発達課題と援助思春期成熟期更年期各期の特徴・発達課題と援助

講義

５母性看護の変遷と

現状母性看護の変遷母子保健統計や、母子保健施策の変化講義

６母子に関する行政と

法律

母子に関する保健行政と法律母子保健法、母体保護法、児童福祉法勤労女性に関する法律（労働基準法・男女雇用機会均

等法）子ども・子育て支援法

講義 GW

７母性看護と倫理母性看護領域における倫理的な問題生命倫理と看護倫理

ディベート

法 GW


評価方法単位認定試験

出席状況講義中の態度提出物テキスト母性看護学概論（医学書院）国民衛生の動向


66


母性看護学方法論Ⅰ 履修単位１単位


学年第２学年開講時期 5 月～9 月科目責任者柴田いつ子担当講師茶木修大椛裕美科目のねらい・正常な周産期経過と異常経過について理解する。・性成熟期にある対象の看護について学ぶ。授業内容・正常な周産期の経過と周産期に起こりやすい異常（不妊を含む）・性・生殖機能障害のある患者の看護回数単元・項目単元内容方法１不妊症とは不妊の基礎知識講義２妊娠期における看護Ⅰ 妊娠期の身体的特性講義３妊娠期における看護Ⅱ 妊婦と胎児のアセスメント講義４分娩期における看護分娩の要素と経過講義５産褥期における看護Ⅰ 産褥の経過講義６産褥期における看護Ⅱ 産褥の経過とまとめ講義７妊娠の異常と看護Ⅰ ハイリスク妊娠（妊娠期の感染症を含む）講義８妊娠の異常と看護Ⅱ 妊娠疾患Ⅰ 講義９妊娠の異常と看護Ⅲ 妊娠疾患Ⅱ 講義１０分娩の異常と看護Ⅰ 産道、娩出力の異常講義１１分娩の異常と看護Ⅱ 胎児および付属物の異常講義１２分娩の異常と看護Ⅲ

新生児の異常分娩第Ⅱ・Ⅲ期以降の異常分娩直後の新生児の異常まとめ

講義

１３性・生殖機能障害のある

患者の看護Ⅰ・Ⅱ 子宮がん患者の看護講義

１４乳癌がんの看護（疾患、検査、治療、リンパ浮腫）講義１５試験筆記試験・まとめ評価方法単位認定試験

出席状況テキスト母性看護学各論医学書院

成人看護学９女性生殖器医学書院サブテキストその他

67


母性看護学方法論Ⅱ 履修単位１単位


学年第２学年開講時期第２学年５月～９月科目責任者柴田いつ子担当講師柴田いつ子辻栄未子科目のねらい・周産期における対象の特徴を理解し、各期に必要な看護について学ぶ授業内容・周産期各期の対象の特徴と看護回数単元・項目単元内容方法 1~4 周産期看護の目的

妊娠各期（初期・中期

末期）の特徴と看護

周産期看護の目的妊娠期看護の目的妊娠各期（初期・中期・末期）の特徴と看護妊婦が受ける母子保健サービス、妊婦の勤労事例：勤労女性妊娠中の経過・保健指導など

妊娠各期に起こりやすいマイナートラブルと看護

講義 GW

5~7

分娩期の特徴と看護分娩期看護の目的分娩各期（Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ・Ⅳ期）の特徴と看護胎児心拍モニタリングの判読

講義 GW 演習

8~11

産褥期の特徴と看護産褥期看護の目的進行性変化と退行性変化促進の看護母子相互作用家族・役割獲得への援助褥婦を取り巻くサポート体制、職場復帰ソーシャルサポート

講義 GW

12~14

新生児期の特徴と看護

新生児看護の目的新生児の看護と特徴新生児の生理子宮外適応現象原始反射ラッチオン

講義 GW

１５試験筆記試験・まとめ評価方法単位認定試験出席状況、講義・演習の態度、提出物テキスト・医学書院母性看護学各論サブテキスト・根拠がわかる母性看護技術メヂカルフレンド社その他基礎知識となる母性看護学方法論Ⅰを確実に復習し、講義に臨むこと

68


母性看護学方法論Ⅲ 履修単位１単位


学年２学年開講時期第２学年９月～１月科目責任者柴田いつ子担当講師柴田いつ子科目のねらい・周産期の対象に起こりやすい異常時の看護を学ぶ。・産褥期・新生児期にある対象への看護過程を理解する。・対象の特徴を踏まえた母性看護技術について学ぶ。授業内容・各期に起こりやすい異常と看護・周産期の対象に理解に必要な看護技術演習・産褥期・新生児期における看護展開（事例（勤労女性）による看護過程の展開）回数単元・項目単元内容方法 1~5 周産期におけ

る異常時の看

護

妊娠期に起こりやすい異常時の看護（切迫流早産、妊娠高血圧症候群、妊娠糖尿病、前置胎盤、

常位胎盤早期剥離、骨盤位妊娠等）分娩期に起こりやすい異常と看護（微弱陣痛時、前・早期破水時、帝王切開分娩等）産褥期に起こりやすい異常と看護（弛緩出血、子宮復古不全、帝王切開分娩後等）新生児期に起こりやすい異常と看護（低血糖、低出生体重児、高ビリルビン血症等）子どもを亡くした人への看護

講義

DVD 6~10 看護過程の

展開紙上事例を用いて

事例紹介（A 氏 30 歳代初産婦会社員）情報収集の視点情報の分析・解釈母子関連図作成ウェルネス型思考紙上事例展開のまとめ

演習ワーク

11~14 新生児期の看護技術

周産期の看護技術

新生児の沐浴演習（全身の観察・沐浴実施・おむつ交換を含む）妊娠期・産褥期・新生児期に必要な看護技術（レオポルド触診法と外計測、妊婦体験、産褥子宮の観察・

乳房の観察と抱き方等）

ﾃﾞﾓﾝｽﾄ

ﾚｰｼｮﾝ演習


評価方法単位認定試験、出席状況、学習への姿勢、看護過程等の提出物も十分考慮し評価する。

＊レポート等課題の内容が書評等のコピーのみである場合、総点から減点する場合がある。テキスト医学書院母性看護学各論サブテキスト実践のための根拠がわかる母性看護技術メヂカルフレンド社その他

基本となる母性看護学方法論Ⅰ・Ⅱを復習し、講義に臨むこと

69


精神看護学概論履修単位


３０時間（１５回）学年２学年開講時期 4 月科目責任者武藤協子担当講師武藤協子科目のねらい１．社会生活における心の健康に関する諸問題を個人と環境との相互関連的に発生するととらえ、

健全な精神の発達について学習する。２．精神障害の歴史と精神障害に関わる制度を学習する。３．精神障害者が地域で安心して生活が送れるための援助を学習する。授業内容

現代社会の心の問題精神の健康人間の心の諸機能心のしくみ人格の発達エリクソンの発達段階危機介入ストレス理論家族と集団精神障害の歴史精神障害と法制度生活を支える制度地域で精神障害を支える制度


１２３

精神の健康と障害心のケアと現代社会講義精神の健康とは講義精神障害の体験精神障害のとらえかた講義

４５６

人間の心のはたらき人間の心の諸活動精神力動論講義心のしくみと人格の発達エリクソン講義危機介入とストレス理論講義

７関係のなかの人間全体としての家族人間と集団講義８９

社会の中の精神障害

精神障害と治療の歴史精神障害と法制度他

講義

１０１１１２１３１４

地域における精神看護

生活を支える制度講義自助グループの実際（AA モデルミーティング） AA ミーティング

地域で精神障害者を支援する方法（就労に向けての支援など）

講義

社会資源の実際（地域活動支援センター）施設見学

１５試験筆記試験・まとめ評価方法

課題レポート、筆記試験テキスト系統看護学講座精神看護学〔１〕精神看護の基礎（医学書院）

系統看護学講座精神看護学〔２〕精神看護の展開（医学書院）サブテキストなしその他

70


精神看護学方法論Ⅰ 履修単位


１５時間（８回）学年２学年開講時期９月科目責任者武藤協子担当講師柴山修横浜労災病院心療内科医師心理判定員科目のねらい精神障害の特徴と、主な精神疾患の原因・診断・治療について理解する。

授業内容精神疾患の要因、症状、検査、治療、回復過程統合失調症気分障害、神経症性障害、ストレス関連障害および身

体表現性障害、生理的障害および身体的要因に関連した行動症候群精神作用物質関連障害人格障害器質性精神

障害精神遅滞発達障害


１精神医学総論精神医学とは、精神障害の分類講義

２精神疾患と脳大脳の機能と構造の基礎知識、神経伝達物質講義

３精神疾患の理解症状を含む器質性精神障害、精神作用物質使用による精神行動の障

害、統合失調症・統合失調症型障害及び妄想性障害、気分（感情）障

害、神経症性障害・ストレス関連障害・身体表現性障害

講義

４精神疾患の理解

生理的障害および身体的要因に関連した行動症候群、パーソナリティ

障害・習慣および衝動の障害、性同一性障害、知的障害（精神遅滞）、

心理的発達障害、小児期・青年期に発症する行動・情緒の障害

講義

５臨床検査

１．脳波検査・脳の画像検査２．心理検査心理検査の分類（内因性・外因性・心因性）心理検査の種類、目的、使用法（実際に体験）

３．髄液検査

講義

６精神疾患の治療薬物療法（向精神薬の分類、使用法）精神療法環境

療法・社会療法講義

７精神疾患の回復過程統合失調症を中心とした回復過程のポイント講義


評価方法出席、筆記試験

テキスト系統看護学講座精神看護学〔１〕精神看護の基礎（医学書院）系統看護学講座精神看護学〔２〕精神看護の展開（医学書院）


71


精神看護学方法論Ⅱ 履修単位


１５時間（７回）

学年２学年開講時期１１月から

科目責任者武藤協子担当講師武藤協子

科目のねらい１．ケアとしての人間関係は、相手を知るとともに自分を理解することを学習する。

２．プロセスレコードを通して、自己理解と関係性をアセスメントする視点を学習する。

授業内容相手を知ること自分を知ること人を尊重するパーソナルスペースケアの方法プロセスレコードの目的と方法プロセスレコードの検討会患者―看護師関係チームダイナミクス


１

ケアの前提コミュニケーションの基礎感情を通して自分を知り、相手を知ること

講義

２

ケアの原則ケアの方法

尊厳・境界を守る・現実検討・応答性気持ちに焦点をあてる・素直になる

講義

３

関係をアセスメントする

プロセスレコードの活用

プレセスレコードの書き方アセスメントの方法

講義

４

患者―看護師関係で起こること

共感する・拒絶される・攻撃の対象となる転移、逆転移・操作される・振り回される

講義

５

チームダイナミクス

病棟のダイナミクス・チームのスプリッティン

グ・カンファレンスで起こること講義

６

プロセスレコード検討会

プロセスレコード検討会①

演習

７

プロセスレコード検討会②

演習

８定期試験筆記試験・まとめ試験



サブテキスト

その他

72


精神看護学方法論Ⅲ 履修単位


３０時間（１５回）

学年２学年開講時期９月

科目責任者武藤協子担当講師武藤協子

科目のねらい：精神を病む人の理解と、精神を病む人の治療と援助を学習する。

精神を病む人の看護過程を展開する能力を身につける。

授業内容：精神を病むことと生きること精神障害の診断と分類薬物療法・精神療法・行動

療法環境療法社会療法・集団療法・家族療法治療的環境身体ケアリエゾン看護精神に関わる看護師のメンタルケア看護過程看護診断

回数単元・項目単元内容方法日時

１

精神で出会う人々精神で病むことと生きること精神症状論と状態像精神障害の診断と分類

講義

２３

精神での治療薬物療法・精神療法・行動療法・環境療法社会療法・集団療法・家族療法など

講義

４５

入院治療と看護展開

入院の意味・治療的環境の意味・安全・緊急事態の対応・回復を助ける隔離

講義

６身体をケアする身体ケアと実際・心の痛み・治療と身体ケア身体合併症

講義

７精神症状と看護幻覚・妄想・抑うつ・興奮・拒絶・自傷など講義

８精神科以外での精神看護

看護カウンセリング・リエゾン精神看護コミュ二ティにおける精神保健・精神看護

講義

９看護における感情

労働と看護師のメ

ンタルヘルス

看護師の不安と防衛感情労働としての看護感情労働の代償

講義

10 精神看護の展開① 精神看護の展開発達、病態演習

11 精神看護の展開② 精神看護の展開解釈・分析演習

12 精神看護の展開③ 精神看護の展開全体像演習・

ＧＷ

13 精神看護の展開④ 精神看護の展開シミュレーション授業演習

14 精神看護の展開⑤ 精神看護の展開シミュレーション授業演習評価方法筆記試験 80% 事例展開記録 20%


サブテキスト

73


在宅看護概論履修単位


学年２学年開講時期４月科目責任者染谷京子担当講師田島和子染谷京子科目のねらい在宅看護の変遷やその社会背景をはじめ、在宅看護の目的、基本的な理念や関連する概念を学ぶ授業内容在宅看護の対象者の特性と支援の在り方、並びにその支援の基盤となる訪問看護制度を学ぶ在宅ケアを支える制度、特に訪問看護制度の基本、社会資源について学ぶ回数単元・項目単元内容方法該当

１在宅看護の概念

日本の在宅看護の歴史と現状地域療養を支える看護

講義

ｐ12～37

２在宅ケアチームにおける

訪問看護師と保健師の役割

在宅看護の倫理と基本理念在宅ケアと在宅看護継続看護

講義

３

在宅療養者と家族の支援

在宅療養を支える看護

訪問看護の対象者在宅療養の成立要件在宅療養者への看護活動訪問看護の特徴・訪問看護ステーションの

設置と管理運営パフォーマンス課題の作成・発表「訪問看護ステーションを作ろう！」

講義

GW

ｐ38～52

ｐ68～78

ｐ79～87 ４

５

６訪問看護の実践訪問看護の実際訪問看護の記録講義

DVD

ｐ88～93

７在宅ケア・ケアマネジメント

継続看護と退院調整ケアマネジメント

の展開関係機関・関係職種との連携協働

講義

ｐ94～122


評価方法筆記試験パフォーマンス課題点テキスト

在宅看護論地域療養を支えるケアナーシンググラフィカメディカ出版その他＊１・２は田島和子先生が担当３～７は染谷京子先生が担当

74


在宅看護方法論Ⅰ

履修単位

１単位


３０時間（１５回）

学年２学年開講時期９月

科目責任者一色はじめ担当講師星野淳子川瀬智恵一色はじめ

科目のねらい

在宅療養を支えるために基盤となる在宅看護の基本的技術、セルフケア、自立支援、リスクマネジメント、

社会資源の活用を中心とし、日常生活を支える看護技術、医療ケアを学ぶ

授業内容訪問看護師の日常生活援助と医療ケア療養を支える社会資源サービス在宅酸素供給機の実際

回数単元・項目単元内容方法該当箇所

１在宅看護におけるフィジカル

アセスメント環境整備

在宅におけるフィジカルアセスメントの基本、実際在

宅療養の基本、居住環境のアセスメント生活リハビ

リテーション

講義

ｐ34～41

★Ｐ224

２在宅における感染予防感染防止の基本、援助の実際感染予防指導講義ｐ45～47

★ｐ222

３日常生活を支える看護技術

食生活呼吸排泄睡眠清潔

在宅療養の場における特徴

実際とアセスメント

講義 P56～77

★ｐ188～204

４医療ケアの原理原則

薬物療法

医療ケアの意義と目的リスクマネジメント

薬物療法の意義と目的・アセスメント・化学療法

講義 P92～97

★ｐ230

５在宅経管栄養法（HEN）経管栄養法の意義と目的アセスメント講義・演習 P102～105

６輸液管理（在宅中心静脈栄

養末梢静脈栄養法）気管カ

ニューレ管理

輸液管理の目的と対象者アセスメント療養者家族

の支援気管カニューレ管理の意義と目的

講義ｐ106～110

ｐ115～119

★ｐ215～

７排尿ケア排尿ケアの実際膀胱留置カテーテルの管理講義ｐ127～131

★ｐ204～211

８褥瘡管理褥瘡ケアの意義と目的アセスメント講義・演習ｐ144～148

★ｐ225

９足病変足病変のケアと意義と目的アセスメント講義ｐ148～153

１０疼痛管理疼痛管理の意義と目的アセスメント講義ｐ153～157

１１在宅酸素療法（HOT）

在宅人工呼吸（HMVNPPV）

在宅酸素供給器具とマスク式人工呼吸療法の仕組み

器具の取り扱いと退院指導

講義・演習ｐ119～127

★ｐ212

１２排痰ケア

肢位の保持と移動

排痰ケアの意義と目的アセスメント

肢位保持の重要性移動能力家族の支援

講義・演習ｐ78～91

ｐ110～115

１３14 福祉サービスの現状社会資源の活用福祉機器センターの見学施設見学


評価方法筆記試験福祉機器センターの見学レポート課題

テキスト在宅看護論② 在宅療養を支える技術ナーシンググラフィカメディカ出版

★在宅看護論在宅療養を支えるケアナーシンググラフィカメディカ出版

その他＊１・２・４・５・６・７・８・９は星野敦子先生担当＊3・10 は、川瀬智恵先生担当

＊5・8 はクラス別で在宅実習室で演習＊13・14 は福祉センター見学にクラス別で見学

75


在宅看護方法論Ⅱ

履修単位

１単位


３０時間（１５回）

学年２学年開講時期５月

科目責任者一色はじめ担当講師一色はじめ平川博美三枝よし子

科目のねらい

在宅療養者および家族の生活を捉え、継続看護や在宅での支援の実際を学び、在宅療養者の主な健康課題

に対する看護援助と家族の支援方法、社会資源の活用方法、他職種との連携と協働の必要性を理解する。

授業内容

自分の住む地域の保健・福祉活動の実際を調べる家族看護理論発達課題・障害別等の療養者の理解

回数単元・項目単元内容方法該当

１在宅看護と家族家族とは家族発達論講義 ★ｐ53～58

2 在宅療養者と家族の支援家族介護者の個別性に応じた支援講義 ★ｐ61～64

３

地域包括ケアシステムと在宅ケア

地域包括ケアシステム

パフォーマンス課題：

「地域包括ケアシステム新聞」

新聞内容の発表全体共有

講義

GW

★ｐ123～133

４

５

６社会資源の活用医療保険制度

介護の人的物的資源医療保険制度生

活保護権利擁護成年後見制度講義

ｐ42～44

★ｐ142～146

★ｐ180～182

７

高齢者を支える制度と社会資源

高齢者に対する施策の歴史保健事業

講義

GW

ｐ178～183

★ｐ148～162

8 介護保険制度

高齢者を支える取り組み

9

10 障害者を支える制度と社会資源

難病療養者を支える制度と社会資源

障害者に対する施策の歴史障害の分類

難病療養者に対する施策の歴史サービス講義

ｐ191～196

★ｐ163～178

１１子どもを支える制度と社会資源子どもを対象とする公費負担医療女性在

宅療養を支える日常生活援助講義

ｐ201～204

★ｐ178～180

1２精神疾患を持つ療養者と家族理解精神疾患を持つ人が抱える生活上の困難

講義ｐ198

★ｐ263～265

１３終末期を支えるターミナルケアターミナルケアの基本症状マネジメント

講義ｐ45～47・187

★ｐ259～262

１４在宅療養を支える災害対策災害対策の必要性災害サイクルと支援講義ｐ164～170


評価方法筆記試験パフォーマンス課題点

テキスト

在宅看護論 ② 在宅療養を支える技術ナーシンググラフィカメディカ出版

★在宅看護論在宅療養を支えるケアナーシンググラフィカメディカ出版

その他＊10・11・12・13・14 は平川博美先生担当

76


在宅看護方法論Ⅲ 履修単位


学年 2 学年開講時期１０月科目責任者一色はじめ担当講師一色はじめ科目のねらい

在宅療養者とその家族の特性を理解し、対象の意思や価値観、生活環境、健康上のニードにそって生

活を支援する看護方法を理解する

授業内容

在宅療養中の療養者と家族の事例により、看護過程の展開を行う


１在宅看護過程の考え方基本構造生活を重視した目標達成型（目標志向型思考）で

の看護過程在宅療養者の対象の捉え方講義

２看護過程① 情報整理（社会資源の利用保険制度４側面の理解）講義

GW

３看護過程② ４側面でのアセスメントの枠組みの理解

（身体面・心理面・環境・生活の側面家族・介護の側面）

講義

GW

４看護過程③ 生活を基盤にした関連図の捉え方

アセスメントシートの枠組みから構造図の段階へ望む生活

への支援

講義

GW ５看護過程④

６看護過程⑤ 看護計画（療養者・家族）における個別性と主体性

チームケアにおける看護援助同行訪問におけるマナー

講義

GW

７看護過程⑥ 看護援助の実施評価発表

８試験看護過程記録用紙提出評価表提出

評価方法

看護過程事例展開記録用紙・評価表による評価授業態度・出席状況（筆記試験）

テキスト

在宅看護論 ② 在宅療養を支える技術ナーシンググラフィカメディカ出版

在宅看護論在宅療養を支えるケアナーシンググラフィカメディカ出版

老年看護学医学書院

生活機能に着眼した老年看護過程第３版医学書院

健康支援と社会保障③ 社会福祉と社会保障ナーシンググラフィカメディカ出版

健康支援と社会保険制度④ 看護関係法令医学書院

その他

77


看護の統合と実践Ⅰ 履修単位


30 時間（15 回）学年 2 年生開講時期 9 月科目責任者野田美恵子担当講師野田美恵子科目のねらい

疾患を持つ事例に基づき、対象の現状から今後の経過を予測し、対象に合った看護実践ができ

るための基礎的知識、技術を統合する能力を養う。授業内容事例を通して、対象を理解し看護を実践する過程を学ぶ。看護の実施における、倫理的思考、

医療安全について学ぶ。回数単元・項目単元内容方法

1 看護過程事例患者の看護過程演習対象理解① 病理的状態の理解

講義 GW

2 看護過程

事例患者の看護過程演習対象理解② 情報収集

GW 演習 3

4 看護過程

事例患者の看護過程演習対象理解③ フォーカスアセスメント

講義 GW 5

6 看護過程事例患者の看護過程演習看護診断の立案

講義 GW

7 看護倫理１看護倫理とは倫理綱領倫理原則倫理ジレンマ

講義

8 看護倫理２事例検討倫理綱領・倫理の原則に沿い検討する

講義 GW

9 看護過程事例患者の看護過程演習看護計画の立案

講義 GW

10 医療安全① インシデントレポートＫＹＴと事例分析内容を踏まえた対策立案

GW

11 医療安全② 実習後の評価今後に向けた対策の立案 GW 12 看護過程看護計画の実施・評価 GW 13 技術試験事例患者にあわせた看護技術試験試験 14 技術試験振り返り看護の実施を評価自己の援助に対する振り返り講義・GW 15 試験筆記試験・まとめ

評価方法筆記試験・課題レポート・看護過程・技術試験を総合的に評価する。

テキスト：よくわかる看護者の倫理綱領（照林社）ナーシンググラフィカ看護の統合と実践② 医療安全（メディカ出版）系統看護学講座女性生殖器（医学書院）参考文献：系統看護学講座別巻臨床検査など

フィジカルアセスメントガイドブック山内豊明著（医学書院） NANDA－I 看護診断定義と分類 2018－2020 （医学書院）

３学年次開講科目

◆基礎分野　人間関係論Ⅱ

◆統合分野　看護の統合と実践Ⅱ　災害看護　看護管理

78

授業概要

科目名人間関係論Ⅱ



学年３学年開講時期４月

科目責任者担当講師学年担当教員科目のねらい

生活者・勤労者である患者の人権を尊重し、患者や家族の多様な価値観を認め、円滑な人間関係を築くことが看護

者に求められている。また、保健医療チームの一員として協働関係を築けるように、自己表現力を習得し、対人関係

能力のさらなる向上をはかる。

１．人間関係に必要な自己理解、他者理解について学び、基本的コミュニケーションスキルの向上を図る。

２．臨地で実践できるアサーティブコミュニケーションについて学ぶ。

３．組織の一員としての自分のあり方について考える。

授業内容

様々なワークや意見発表を通して自己肯定・他者肯定を身につける。臨地実習の具体的な事例を取り上げたロール

プレイによって、相手の思いを尊重しつつ、自分の考えや気持ちをアサーティブに伝える表現の仕方を実際に練習す

る。


１～４

グループワーク

ロールプレイ

・自己理解と他者理解

・自己肯定と他者肯定

・臨地実習での各自のコミュニケーションの課題について、グル

ープでロールプレイを実施し、グループメンバーとともに自他

尊重のコミュニケーションについて考える。

・ポジティブ・フィードバック

・リフレ－ミング

１日を

通して

の演習

５

人間関係論演習①

・自己をみつめる

・ワークを通して自己の課題に気づくことから、この講義の自分

の目標の設定を考える

・セルフカウンセリング演習を通して、自己理解を深める

演習ＧＷ

６人間関係論演習②

・人を理解すること

・人が人を理解するとはどういうことかがわかる演習ＧＷ

７人間関係論演習③

・協働する

・課題を達成するためにチームでどのように協働したらよいか考

え、チームワークについて学ぶ演習

８まとめ

・人間関係論Ⅱの学びについて

生活者である患者の人権を尊重した人間関係を築くために必要

なこととは何か。

評価方法出席状況と授業への参加態度等を総合して評価する。

テキストプリント

サブテキストなし

その他グループワークやエクササイズ、ロールプレイを多く取り入れた体験型の授業となるため、授業への

主体的な参加が求められる。

79


看護の統合と実践Ⅱ 履修単位


３０時間（１５回）学年３年生開講時期６月科目責任者和波美香担当講師和波美香富塚綾子科目のねらい実習事例を通しリスクマネジメント、倫理的判断能力を養うとともに卒業時に求められる知識

技術を習得し、対象の状態に応じた看護を実践する能力を養う実習を通して体験したあるいは体験しやすい医療事故や倫理的問題について話し合い学びを深める

授業内容ＧＷや演習を通して、より実践的な内容を学ぶ。回数単元・項目単元内容方法１医療現場におけるカンファ

レンス効果的なカンファレンスの運営・進行看護の質を高めるカンファレンスとは

講義 GW ２

３看護場面における倫理につ

いて看護の日常にある倫理専門職としての責任と倫理観

講義 GW ４

５

医療安全予防と対策

医療事故の予防と対策リスクマネジメントを考え方組織における医療安全体制についての理解チーム医

療・多職種の中での協働看護師としてのメンバーシッ

プ・リーダーシップ

講義 GW

６安全の確保のためのコミュ

ニケーション安全確保のためのコミュニケーションと看護状況判断能

力チーム STEPPS 講義

７複数課題の優先順位判断１

複数・複数課題に対する優先度の判断・時間管理チームリーダー・メンバーとしての役割、報告連絡相談・

協力・依頼の必要性講義

８複数課題の優先順位判断２

事例を用いて複数課題に対する優先順位の判断、時間管理

を経験・振り返りを実施する演習

９

１０安全における自己分析医療安全・看護倫理・看護技術の到達状況を分析する

医療安全ミーティング講義

１１医療安全と侵襲的医療行為薬剤・注射関連エラーの事故防止・検査関連エラーの事故

防止・チューブ関連の事故防止講義

１２医療の質を向上させるため

の方法事故分析できごと流れ図の作成

講義ＧＷ

１３看護技術確認複数の危険因子が潜む援助技術確認（多重課題の考え方）技術試験

１４

１５試験まとめ筆記試験・まとめ

評価方法：講義の参加度・レポート・演習・技術試験を総合的に評価する。

テキスト：氏家幸子他著基礎看護技術（医学書院）医療安全ナーシンググラフィカＥＸ（メディカ出版）

看護学生の為のやさしい倫理綱領（照林社）看護学実習ヒヤリハット防止マニュアル（医薬薬出版）医療安全ワークブック（医学書院）フィジカルアセスメントガイドブック山内豊昭（医学書院）

サブテキスト医療安全とリスクマネジメント（ヌーベルヒロカワ）

80


災害看護履修単位


１５時間（８回）学年３学年開講時期９月科目責任者村上秀明担当講師村上秀明佐伯昌美科目のねらい

災害に関心を持ち、災害発生時及び災害に備えて看護師として行動できるための知識・技術・態度を学ぶ。

１．家庭や地域での防災・減災のための取り組みや災害時の支援活動について知り、日常生活のなかで災害に備え

た行動を取ることができる。

２．災害直後から災害サイクルに応じた看護の役割と機能を理解する。

３．災害及び災害看護に関する基礎的な知識及び技術を習得する。

授業内容

災害概論災害看護概論災害サイクルに応じた災害看護活動トリアージ東日本大震災での看護

搬送・応急処置演習


１災害とは

～地震災害を中心に～

１．災害の定義

・医療者における災害の定義の違い

２．近年の地震災害について

・日本における災害発生状況と特徴

講義

DVD

G W

２

災害とは

～東日本大震災と災害サイ

クルについて～

１．南海トラフ巨大地震の被害想定と備え

２．災害サイクルにおける社会や人々の状況

３．災害サイクルにおける健康障害

講義

３災害医療の基本

～ＣＳＣＡＴＴＴの理解～

１．過去から現在の災害医療体制について

Ｃ：指揮命令・連絡調整Ｓ：安全

Ｃ：情報伝達・共有Ａ：評価

Ｔ：トリアージＴ：治療Ｔ：搬送

講義

４災害と情報

災害と関連法規

１．災害と情報

・災害時に重要な情報とは

・災害時の情報収集・情報伝達方法

２．災害関連の法律と制度

・災害時の基本三体制：公助・自助・共助

・災害対策基本法、災害救助法

・災害時の公的機関の体制と対応

３．東日本大震災における当院ＤＭＡＴの活動について

講義

５災害サイクルに応じた看護

１．災害看護とは

・避難所生活の保健活動・被災者の心理と援助

２．トリアージ、治療、搬送（災害時の３Ｔ）

講義

DVD

６災害時の救援活動の実際

災害対応演習

１．ＳＴＡＲＴ法トリアージ

２．災害時の搬送方法

３．災害時の情報収集、伝達、共有

演習

７


評価方法筆記試験レポート演習取り組み状況

テキスト系統看護学講座災害看護学・国際看護学（医学書院）

サブテキスト災害看護人間の生命と生活を守る黒田裕子・酒井明子監修 (メディカ出版)

グローバル災害看護マニュアル NPO災害人道医療支援会災害看護研修委員会編集

（真興交易株式会社）

81

授業概要科目名看護管理



学年３学年開講時期 5 月～12 月科目責任者髙野文子担当講師髙野文子田村蔦枝科目のねらい看護管理とは、患者や家族に、看護ケア、治療への助力・安楽を与えるために行う仕事の過程であり、

看護の目的を効率的、効果的、そして創造的に果たすための機能である。看護の価値を見出し、実践す

るための教育・組織づくり、組織運営や人材マネジメントのあり方を理解する。

授業内容看護管理の必要性と意義、看護サービスの質向上と円滑な組織運営のためのマネジメントのあり方、

専門職業人としての役割と責任について学習する。さらにグローバル化する国際社会における医療の国

際協力及び災害時の看護を管理的視点で学習する。回数単元・項目単元内容方法１看護管理と看護管理学看護と看護職看護管理と看護管理講義

２看護ケアのマネジメント看護ケアのマネジメント日常業務のマネジメント

チーム医療と多職種連携講義

３看護管理と倫理患者の権利インフォームドコンセント看護管理の視点からとらえた倫理的課題

講義

４看護と医療安全安全管理感染管理災害時における看護管理講義

５情報マネジメント看護の継続性と情報共有守秘義務とプライバシーの保護

講義

６キャリアマネジメントキャリアとキャリア形成タイムマネジメントストレスマネジメント

講義

７看護サービスのマネジメント看護サービス提供の仕組み作り看護の質評価講義

８人材のマネジメント看護職の能力開発労働環境管理講義

９組織とマネジメント組織原則リーダーシップ組織の調整・変化・変革講義

10 看護活動を取り巻く法律・制

度看護職と法医療制度・診療報酬制度看護政策講義

11 国際看護国際看護学と国際医療支援講義

12 看護管理の実際看護師長の管理の実際（横浜労災病院見学実習）見学実習

13 災害看護（訓練見学）関東労災病院災害訓練（参加・見学）参加・見学

14 看護管理者に求められる能力看護管理者のコンピテンシー講義

15 試験筆記試験まとめ

評価方法出席状況筆記試験管理見学実習のまとめ（レポート）テキスト系統看護学講座統合分野看護の統合と実践［1］看護管理医学書院系統看護学講座統合分野看護の統合と実践［3］災害看護学・国際看護学医学書院サブテキストその他国民衛生の動向厚生労働統計協会

授業概要授

業

概

要

（二〇一九年度）

2019年度

横浜労災看護専門学校

2019 年 4月1日発行

発行者独立行政法人労働者健康安全機構横浜労災看護専門学校

〒222-0036 横浜市港北区小机町3211 TEL 045-474-6570

横浜労災看護専門学校独立行政法人労働者健康安全機構

氏名学年

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業 概 授 業 概 要 要 - yokohamak.johas.go.jp · 発行者 独立行政法人 労働者健康安全機構 ... 12 終末期医療（2） 安楽死 ... 4 心の発達 ピアジェの理論／愛着／発達障害

業概授業概要要 - yokohamak.johas.go.jp · 発行者独立行政法人労働者健康安全機構 ... 12 終末期医療（2）安楽死 ... 4 心の発達ピアジェの理論／愛着／発達障害