사회학과염유식http://web.yonsei.ac.kr/yoosik

지식의 현재성과 범위

자기 생각의 발전, 정교화

발표 대상의 확장: 논문 쓰는 목표의 전환

논문이라는 것도 문화적 산물: 쓰는 양식과 읽는 양식이보이지 않는 규정으로 정해져 있음: 단어, 표현법, 논문구성 등.

밝혀진 것, 아는 것 ≠ 논문 (magnetic field의 예)

밝혀 진 것이 어떠한 사회적 과정을 거쳐 쓰여지고출판되어 지는 것에 대한 이해

출판을 위해 쓴 경우: 문법에 틀리지는 않았지만 어색한표현들이 눈에 띄면 출판 경험 적은 외국인(학생)이 썼을거라는 단서 – 출판되기 어려움

이미 출판된 글들을 많이 읽어서 출판용 writing mode를 익히는것이 매우 중요

출판용이 아니더라도 다듬어지지 않은 어색한 표현들은글 자체에 대한 신뢰를 떨어뜨림.

차근차근 열심히 읽는다

영어 공부의 기회 – 사전을 벗한다

꿩먹고 알먹고: 영어 공부도 하자 – no interests in subject itself

Bottom up: 단어 이해문장 이해문단이해부문 이해전체 논문 이해

학술 논문은 일반적으로 전체 구성이 정형화되어있다- abstract, introduction, body, conclusion

논문은 일반적으로 각 문단이 정형화되어있다- 앞 또는 뒤에 하고 싶은 말이 정리

Top down: 초록부문별문단문장

단어

빨리 한 번을 처음부터 끝까지 (15분 정도)

계속 이해도를 증가시키며 서너 번 읽기

전체에 대한 이해가 되었으면 마지막으로한, 두 번 정독

전체 논문에 대한 서너 문단으로 요약

논문의 목적은 학점

내 논문은 나의 것- 완벽하게 될 때까지는 secret project- 완벽을 기한다

완성되지 않은 논문을 교수님에게 보이는것은 실례다

논문은 차근차근 순서대로 쓴다: 머리말본문결론

논문은 내가 얼마만큼 어려운 것을 아는 가를보여주는 것이다: 수준 높은 사람들만이 내 논문을 이해할 것이다

수준 높은 논문일수록 어려운 용어를 많이 써야한다

수준 높은 논문은 여러 번 음미하면서 읽어야제대로 이해할 수 있는 것 (은유나 비유)

논문은 다른 모든 행위와 마찬가지로사회적 산물 (혼자 독립적으로 하는 행위가아님)

처음 구상 단계부터 마무리 단계까지되도록이면 많은 사람들에게 보이고 많은feedback을받는다

모든 것을 알고 나서 쓰는 것이 아니라, 쓰면서 배우고 완성하는 것

논문을 ‘쓰는’ 유일한 공식적인 목적은다른 사람들로 하여금 ‘읽게’ 하는 것

논문쓰기의모든 것이 되도록이면 많은사람이 쉽게 읽게 하도록 하는 것에 초점을맞추어야 함

따라서 모든 것이 읽는 사람의 입장에서쓰여지어야함

우선 한, 두 장으로 시작: 결론에 해당하는한, 두 개의 문단으로 시작

사람들에게보여주면서, 논문의 구체적인틀을 잡기 시작

틀이 잡힌 후에 살을 붙이기 시작

글을 쓰는 순서: 결론본문초록

특히 초록이 중요: 한, 두 문단 안에 논문 전체의 내용이 요약되어야 함.

한번 완성한 이후로는 글의 양을 대폭 줄임: 짧을수록 많은 사람이 쉽게 읽음

글을 쓰는 기본 원칙- 짧고 (Do we need this here?)- 분명하고 (clarification vs. nuance)- 강한 강조는 되도록 없고 (let the data speak)

분명하고 쉬운 글을 위해서는- 주어가 분명 (수동태를 피함): social capital is believed to play an important role- 중언부언이 없음

글을 쓰는 목적은 공격적- 모호한 글로 들쓰는 이도 잘 모르는 점을은폐하기보다는 짧고 분명한 글로, 글쓴이가확실하게 아는 점만을 독자에게 인식

독자들은 하나의 글에서 한, 두 가지 점만을 기억

길고 모호한 글로는 상대방을 설득시킬 수 없다

쓴 글을 계속해서 반복하여 줄이는 연습이 필수

글을 쓰는 목적은, 일반적으로, 한 가지: 출판

출판을 위해서는 ‘reviewer’가 논문을 이해하는책임이 있는 것이 아니고 ‘writer’가 reviewer를이해시킬 책임이 있음.

모호하게 읽히는 논문을 강하게 추천하는 것은매우 어려움.

Reference는 학술적인 것만 (신문, 잡지 기사는금물)

Active/ Passive - 항상 active를 쓸려고 노력- 글 쓰는 이로 하여금 ‘누가’했는 가를생각하도록강요하는 효과- 글 읽는 이들에게는 간결하고도 분명하게뜻이 전달

Fewer words - ‘unified stance’ agreement- ‘this chapter will examine the impact of money or, more specifically, independent incomes on relations between husbands and wives with particular regard to the realm of financial affairs’‘this chapter will show that independent incomes change the way husbands and wives handle financial affairs’

Repetition

- 모호하게 표현해놓고 그 뜻을 제대로전달하기 위해 비슷한 뜻의 문장이나용어들을 중언부언하기보다는, 처음의 한문장의 뜻이 뚜렷하게 들어나도록 바꿀 것.

Structure/ Content- 문장들을 어떻게 배치하냐가 문장들사이의 관계를 암시. 예를 들면, 종속적인사고는 문장에서 종속적인 위치에 두어야만한다.- 예를 들어, 1,2,3 식으로 나열하는 것은읽는 이를 무료하게 만들 수 있다

Concrete/Abstract- 대부분의 경우에 추상적인 단어는 뜻하는바가 거의 없다.- there is a complex relation between two things: 이 것이 이야기하는 바는 어떻게해서든지 두 가지가 연관이 있다는 것. 하지만 어떤 두 가지도 어떻게 해서라도연관은 되어있음. 이 문장은 실제 의미하는바가 없음. 우리는 두 가지가 어떻게구체적으로연관이 되어있는 지를 밝혀야한다.

Metaphors- ‘Some cutting edge seems lacking’

- ‘covers a huge terrain’

- ‘penetrate to the heart’- 은유는 두 가지 조건이 만족할 때만 성공

- 은유가 아주 적절하게 골라졌을 때- 진부하지 않고 참신할 때- Goffman이 confidence game을 자신의

자아에 대한 정의를 유지할 수 없는 상황에대한 metaphor로 사용

1. It should interest, inform, and persuade your reader.2. Write for your reader3. Write clearly4. Eliminate unnecessary redundancy5. Avoid digressions6. Don’t overexplain7. Avoid overstatment8. Avoid unnecessary qualifiers9. Use the precise word10. Prefer simpler to more complicated words11. Use concrete words and examples12. Prefer simpler to more complicated sentences13. Use the active voice

14. Prefer affirmative to negative constructions: ‘writers should avoid negative constructions’ vs. ‘writers should not use negative constructions’

15. Avoid dangling constructions: dangling constructions make sentences ambiguous, including this one.

16. Avoid participles without referents: the rat was found dead while cleaning the cage

17. Avoid pronouns without antecedents: after the subject’s task was completed, he was free to leave

18. Avoid use of indefinite this19. Avoid split infinitives: to carefully weigh the evidence is the

same as to weigh evidence carefully20. Use summary statements

21. Use transitions: no logical jump22. Place yourself in the background: overuse of

first-person singular tends to distract readers

23. Cite sources as wells as findings24. Proofread your paper25. Request a critical reading of your paper by

an adviser or colleague26. Avoid sexist language: do not use the

pronoun he when you mean he or she

The first draft should be the final draft

Put yourself in the reader’s shoes: put too much efforts to defend

Grammar don’t matter: they have reasons.

Good writing is a just a good grammar

Repeat idea three times