Estrategias para el tratamiento de las lenguas y

culturas en el aula

La reflexion sobre la practica docente

Sesión 6Curso: Desarrollo de competencias para la atención a la

diversidad en y desde la escuela II

07 de Junio de 2014

Propósito de la sesión

Identificar algunos principios, competencias y dimensiones del trabajo docente, asi como algunas formas de intervencion en y para la diversidad.

Actividades de la sesión

Act. 1 Planeemos una sesion didáctica multicultural

Act. 2 Compartamos nuestra planeacion

Act. 3 Construyamos un banco de estrategias didácticas.

Act. 4 Videoforo “Milpillas”

Act. 5 Reflexionemos en nuestra práctica docente

Actividad 1:Planeemos una sesión didáctica

multicultural

Organizados en equipos de 3 participantes elaborarán una planeacion didáctica incorporando o tomando en cuenta los elementos que se han revisado hasta el momento:

a) Énfasis en los estilos de aprendizaje,

b) Contenidos curriculares

c) Las formas de construccion del conocimiento.

Actividad 2:Compartimos nuestra planeación

Socializamos las planeaciones realizadas por equipos.

Actividad 3:Construyamos un banco de estrategias

didacticas

Por binas de trabajo, compartamos via correo electronico las estrategias didácticas que conozcamos, para luego ser compartidas a todo el grupo en la página web del curso.

Actividad 4:Videoforo “Milpillas”

Analizamos el video.

Discutimos sobre el video:

1) ¿Como se sintio la maestra?

2) ¿Por que cree que a los ninos les gustan sus clases?

3) ¿Cuál es la conclusion a la que la maestra llega a partir del impacto de su práctica en la alumna?

4) ¿Cuál es el impacto en los alumnos de nuestra práctica docente (favorables y desfavorables)?

5) ¿Tiene alguna experiencia similar a esta?

6) ¿La idea de la maestra de que era buena en su metodo tradicional sigue prevaleciendo?

7) ¿Se puede modificar una práctica negativa, de que forma?

Actividad 5:Reflexionemos en nuestra practica

docente

A partir del video integre el cuadro A2, en equipos de 3 integrantes, las respuestas se comentarán en plenaria.

Cuadro comparativo de trabajo

Socializamos

Compartimos el llenado de nuestro cuadro de análisis.

Gracias por tu asistencia y participación en la sesión.