Личные данные ученика › product › f16 › 347 › 3461880.pdf · 2019-03-29 · 2 Гимн Российской Федерации Россия – священная

1

Личные данные ученика

Ф.И.О.Класс ШколаДомашний адресДомашний телефонФ.И.О. родителей

Фото

Телефоны родителей

Ф.И.О. директора школыСайт школыФ.И.О. классного руководителяТелефон классного руководителя

Поликлиника № ТелефонГруппа кровиРезус-факторМедицинский страховой полисМедицинские противопоказания

Имя ТелефонЕДИНЫЙ ТЕЛЕФОН

СЛУЖБ

ЭКСТРЕННОЙ ПОМОЩИ

112

2

Гимн Российской Федерации

Россия – священная наша держава! Россия – любимая наша страна!Могучая воля, великая слава -Твое достоянье на все времена.

Славься, Отечество наше свободное –Братских народов союз вековой.Предками данная мудрость народная.Славься, страна! Мы гордимся тобой!

От южных морей до полярного края Раскинулись наши леса и поля. Одна ты на свете! Одна ты такая! Хранимая Богом родная земля.


Широкий простор для мечты и для жизни,Грядущие нам открывают года.Нам силу дает наша верность Отчизне.Так было, так есть и так будет всегда!


3

Список преподавателей

Предмет Фамилия, имя и отчество преподавателя

4

Расписание уроков

I четверть / I триместр

II четверть / II триместр

№ Время урока Понедельник ЧетвергВторник ПятницаСреда Суббота

5

Расписание уроков

III четверть / III триместр

IV четверть

№ Время урока Понедельник ЧетвергВторник ПятницаСреда Суббота

6

Расписание внеклассных и внешкольных занятий

№п/п

Название кружков, секций и место проведения занятий Дни недели

I четверть / I триместр

II четверть / II триместр

Время Ф.И.О. руководителя

7

Расписание внеклассных и внешкольных занятий

№п/п

Название кружков, секций и место проведения занятий Дни недели

III четверть / III триместр

IV четверть

Время Ф.И.О. руководителя

8

Расписание факультативных занятий

№ Название факультатива Дни недели Время

9

Заметки классного руководителя и учителей

Дата Подпись учителя

Подпись родителейСодержание записи

Для заметок

Дни Предмет Оценка Подпись учителяДомашнее задание№

1

5

3

7

2

6

4

8

ПОНЕДЕЛЬНИК

1

5

3

7

2

6

4

8

ВТОРНИК

1

5

3

7

2

6

4

8

СРЕДА

t°

t°

t°

Месяц

10

Подпись классного руководителя Подпись родителей

Дни Предмет Оценка Подпись учителяДомашнее задание№

1

5

3

7

2

6

4

8

ЧЕТВЕРГ

1

5

3

7

2

6

4

8

ПЯТНИЦА

1

5

3

7

2

6

4

8

СУББОТА

t°

t°

t°

Месяц

11

82

Каникулы

Классный руководитель

№ п/п

Название мероприятий и место их проведения Дата Время Ф.И.О.

руководителя

83

Каникулы

Классный руководитель

№ п/п

Название мероприятий и место их проведения Дата Время Ф.И.О.

руководителя

84

Список литературы для чтения

Автор Произведение

85

Мой класс

ТелефонФ.И.О.

86

Сведения об успеваемости и поведении ученика за 20___/20___ учебный год

Предмет

ПоведениеПропущено уроковИз них по болезниКоличество опозданий на урокКлассный руководитель (подпись)Родитель (подпись)ИТОГИ ГОДА

оценка успеваемостипо четвертям

Iгодовая экза -

менац. итоговаяIIIII IV

87

Сведения об успеваемости и поведении ученика за 20___/20___ учебный год

Предмет

ПоведениеПропущено уроковИз них по болезниКоличество опозданий на урокКлассный руководитель (подпись)Родитель (подпись)ИТОГИ ГОДА

оценка успеваемостипо триместрам

I годовая экза -менац. итоговаяIIIII

88

МАТЕМАТИКА. ТАБЛИЦЫ И ПРАВИЛА

ТАБЛИЦА СЛОЖЕНИЯ И ВЫЧИТАНИЯ

ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ ПИФАГОРА

1 1 2 3 4 5 6 7 8 9

2 1

3 2 1

4 3 2 1

5 4 3 2 1

6 5 4 3 2 1

7 6 5 4 3 2 1

8 7 6 5 4 3 2 1

9 8 7 6 5 4 3 2 1

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

2 3 4 5 6 7 8 9

2 4 6 8 10 12 14 16 18

3 6 9 12 15 18 21 24 27

4 8 12 16 20 24 28 32 36

5 10 15 20 25 30 35 40 45

6 12 18 24 30 36 42 48 54

7 14 21 28 35 42 49 56 63

8 16 24 32 40 48 56 64 72

9 18 27 36 45 54 63 72 81

89


СУММА

ПРОИЗВЕДЕНИЕ

ПОРЯДОК ДЕЙСТВИЙ

В примерах без скобок сначала выполняются действия умножения и деления, затем – остальные по порядку.

В примерах со скобками сначала выполняются действия в скобках, затем – умножения и деления, а потом остальные действия по порядку.

Слагаемое Слагаемое Сумма

Делимое Делитель Частное

Уменьшаемое Вычитаемое Разность

Множитель Множитель Произведение

3

5

1

1

4

3 6

5

4

2

2 7

Сумма

Частное

Разность

Произведение

7 + 2 = 9

8 : 2 = 4

7 – 3 = 4

2 • 3 = 6

12 + 7 • 2 – 13 + 16 : 4

49 – (28 + 14) : 7 + 11 • (15 – 8) – 12

РАЗНОСТЬ

ЧАСТНОЕ

90


ПРЯМОУГОЛЬНИК - четырехугольник, у которого все углы прямые

ПЕРИМЕТР ПРЯМОУГОЛЬНИКАравен сумме длин всех сторон

P=2*(a+b)

ПЛОЩАДЬ ПРЯМОУГОЛЬНИКАравна произведению длины на ширину

S=a*b

КВАДРАТ - прямоугольник, у которого все стороны равны

a

b

b

a

ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ

ДЛИНА

1 км = 1 000 м1 м = 100 см = 10 дм

1 дм = 10 см1 см =10 мм

МАССА

1 т = 1 000 кг1 ц = 100 кг

1 т = 10 ц1 кг =1000 г

ПЛОЩАДЬ

1 км2 = 1 000 000 м2

1 м2 = 10 000 см2 = 100 дм2

1 дм2 = 100 см2

1 га =10 000 м2

1 ар =100 м2

=1 см2

1 см

1 см

ВРЕМЯ 1 ч = 60 мин1 мин = 60 с

1 сутки = 24 ч

1 нед = 7 сут1 год = 12 мес = 365 (366) сут

1 век = 100 лет

91


ЛИНИИпрямая линиякривая линияломаная линиялучотрезок

OB = OK - радиусO - центр окружности

ОКРУЖНОСТЬB

O K

ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ТЕЛА

куб

цилиндр

шар

пирамида

конус

призма

равносторонний

прямоугольный

остроугольный

тупоугольный

ТРЕУГОЛЬНИКИ

прямой угол (равен 90°)

тупой угол (больше 90°)

острый угол (меньше 90°)

развернутый угол (180°)

УГЛЫ

92

РУССКИЙ ЯЗЫК. ТАБЛИЦЫ И ПРАВИЛА

бевоинира

безвозизнизраз

перед звонкой согласной, перед гласной

З

перед глухой согласной

Сбевоинира

бевоинира

ПРИСТАВКИ НА –З, –С

СОСТАВ СЛОВА

корень значимые части слова (служат для образования новых слов)

изменяемая часть слова (служит для связи слов в предложении)

приставка

суффикс

окончание

РАЗЛИЧИЕ МЕЖДУ ПРИСТАВКАМИ И ПРЕДЛОГАМИ

Роль в словообра-

зованииНаписание

Употребление с другими

частями речиПримеры

Предлоги:в, за, по, про и др.

отдельное слово

отдельное слово

только не с глаголами

в доме, за рекой, по воде, про тебя

Приставки в, за, по, про и др. часть слова вместе

со словомв разных

частях речи

вход заслонить

подарочныйпровода

93


ЧАСТИ РЕЧИ

ЧАСТЬ РЕЧИ

имя СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ Предмет

Признак предмета

-

Действие предмета

Указывает на предмет,

не называя его

Книга, учитель, Россия

В, об, над, около

Я, мы, ты, вы, он, она, оно, они

Легкий, весенняя,теплое, добрые

Играть, удивить

Кто? Что?

-

Кто? Что?

Какой? Какая?Какое? Какие?

Что делать?Что сделать?

имя ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

ГЛАГОЛ

личное МЕСТОИМЕНИЕ

ПРЕДЛОГ

ОБОЗНАЧАЕТ ПРИМЕРЫОТВЕЧАЕТ на ВОПРОСЫ

ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Главные члены предложения: 1. Подлежащее - о ком? о чем? говорится в предложении (И. п.);2. Сказуемое - что говорится о подлежащем (обычно отвечает на вопрос «Что делать»).

Второстепенные члены предложения:Дополнение - отвечает на вопросы падежей, кроме именительного;Определение - отвечает на вопросы «какой», «какая», «какое», «какие»;Обстоятельство - отвечает на вопросы «когда», «как», «куда», «откуда».

ФОНЕТИЧЕСКИЙ РАЗБОР

Вью-га - 2 слога, ударение падает на первый слог.

[в’][-][й’][у][г][а]

согласный, звонкий, мягкийзвука не обозначаетсогласный, звонкий, мягкийгласный, ударныйсогласный, звонкий, твердыйгласный, безударный.

5 букв, 5 звуков

вь

ю

га

Вьюга

[в’й’уга]

94


ПАДЕЖНЫЕ ОКОНЧАНИЯ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХединственного числа

I склонение II склонение III склонение

Именительныйпадеж -а, -я , -о, -е

Родительныйпадеж -ы, -и -а, -я -и

Дательныйпадеж -е, -и -у, -ю -и

Винительныйпадеж -у, -ю -а, -о, -я, -е

Творительныйпадеж

-ой, -ою, -ей, -ей, -ёй, -ёю -ом, -ем, -ём -ю

Предложныйпадеж -е, -е -е, -и -и

ВРЕМЯ ГЛАГОЛА

Неопределенная форма глагола

(что делать?что сделать?)

Настоящее время

Прошедшее время

Будущее время

(что делает?)

(что делал?что сделал?)

(что будет делать?что сделает?)

95


СКЛОНЕНИЕ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

Падеж Вспомога-тельное слово

Падежный вопрос

Смысловой вопрос Предлоги

Именительныйпадеж есть кто?

что?

Родительныйпадеж нет кого?

чего?

откуда?куда?где?

без, у, от, до, с, из, около, воз-

ле, подле

Дательныйпадеж дать кому?

чему?куда? где? к, по

Винительныйпадеж вижу кого?

что?куда?где?

на, за, под, в, через, про

Творительныйпадеж доволен кем?

чем?куда?где?

над, за, под, перед, с, между

Предложныйпадеж говорить о ком?

о чем? где? в, о, об, на, при

96

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. ТАБЛИЦЫ И ПРАВИЛА

АНГЛИЙСКИЙ АЛФАВИТ С РУССКОЙ ТРАНСКРИПЦИЕЙ

A aB bC cD dE eF fG gH hI iJ j

K kL l

M mN nO oP pQ qR rS sT tU uV v

W wX xY yZ z

[ei][bi:][si:][di:][i:][ef]

[d�i:][eitʃ][ai]

[d�ei][kei][el]

[em][en][ou][pi]

[kju:][a:][es][ti:][ju:][vi:]

[‘d�blju:][eks][wai][zed]

эйбисидии

эфджиэйчай

джейкейэлэмэноупи

кьюа

эсти:ю:ви

даблъюэксуайзэд

A a

B b

C c

D d

E e

F f

G g

H h

I i

J j

K k

L l

M m

N n

O o

P p

Q q

R r

S s

T t

U u

V v

W w

X x

Y y

Z z

ВОПРОСЫ

СОКРАЩЕННЫЕ ФОРМЫ

Who?Whom?Whose?Which?

Which of you?What?

Where?Why?How?

How many / much?How long?

When?

Кто?Кого? Кому?

Чей?Который?

Кто из вас?Что? Какой?Где? Куда?

Почему? Зачем?Как?

Сколько?Как долго?

Когда?

I amHe isShe isIt is

We areYou areThey are

I am + notHe is + notShe is + notIt is + not

We are + notYou are + notThey are + not

I’mHe’sShe’sIt’s

We’reYou’reThey’reI’m notHe isn’tShe isn’tIt isn’t

We aren’tYou aren’tThey aren’t

Documents

Личные данные ученика › product › f16 › 347 › 3461880.pdf · 2019-03-29 · 2 Гимн Российской Федерации Россия – священная