Βρες τη λέξη, που ταιριάζει, στο κείμενο και γράψε την κάτω από την εικόνα.

________________ ____________ ____________ _______________ ___________

Γράψε στο κουτάκι Σ για το σωστό και Λ για το λάθος.

Το παιδί ζωγράφισε, πάνω σε κίτρινο χαρτί. Η ζωγραφιά έχει και ένα τζάκι. Πάνω στον καναπέ κάθονται πέντε άτομα. Η οικογένεια της ζωγραφιάς έχει τρία παιδιά. Η οικογένεια της ζωγραφιάς είναι πολύ λυπημένη. Το παιδί, που έφτιαξε τη ζωγραφιά, είναι πολύ

χαρούμενο.

Διάβασε το κείμενο «Η γελαστή οικογένεια», από το Ανθολόγιο Λογοτεχνικών

Κειμένων: «Το δελφίνι» Α΄- Β΄, στη σελίδα 12 ή πατώντας στον σύνδεσμο:

http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM-A111/720/4756,21465/.

Διάβασε το κείμενο μεγαλόφωνα ή σιωπηρά («από μέσα σου») ή και με τους δύο

τρόπους. Προχώρησε στις πιο κάτω δραστηριότητες, γράφοντας, για παράδειγμα, σε

ένα τετράδιο ή στο φυλλάδιο:

ΚΕΙΜΕΝΑ – ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

ΤΑΞΗ Α΄

Η γελαστή οικογένεια

Μαρία Γουμενοπούλου

Απάντησε την ερώτηση.

Τι ζωγράφισε το παιδί πάνω στο άσπρο χαρτί; _________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Συμπλήρωσε μελέξεις από το ποίημα.

Καθιστούς στον καναπέ, σχεδιάζω έναν _____________ , δυο

____________ και _______ μητέρα.

Των χειλιών τις _________ κάνω, προς τα ________ να κοιτάνε

κι ________ όλοι τους ________________.

Γράψε μία πρόταση για κάθε εικόνα.

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

Παιχνίδι και χαρά!

Η γειτονιά μας έχει ένα πάρκο. Στο πάρκο φυτρώνουν όμορφα λουλούδια. Εκεί, θα δεις πολύχρωμες πεταλούδες και εργατικές μέλισσες. Ακόμα, ακούς κάποια πουλιά, που κελαηδούν γλυκά. Τώρα, όλα τα παιδιά βρίσκονται στο πάρκο. Παίζουν διάφορα παιχνίδια. Είναι πάρα πολύ χαρούμενα. Εκεί είναι και ο Αζόρ, που παίζει με το γαλάζιο μπαλόνι. Φαίνεται κι αυτός πολύ χαρούμενος!

Διάβασε το κείμενο μεγαλόφωνα ή σιωπηρά («από μέσα σου») ή και με τους δύο

τρόπους. Προχώρησε στις πιο κάτω δραστηριότητες, γράφοντας, για παράδειγμα,

σε ένα τετράδιο ή στο φυλλάδιο:

1. Απάντησε τις ερωτήσεις:

Τι έχει στη γειτονιά μας;

________________________________________________________________________________

Τι ακούς στο πάρκο;

________________________________________________________________________________

Τι παίζουν τα παιδιά;

________________________________________________________________________________

Τι μπορείς να δεις στο πάρκο;

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2. Κύκλωσε το σωστό:

Οι μέλισσες είναι: • πολλές • πολύχρωμες • εργατικές • διαφορετικές

Ο Αζόρ είναι: • ένα αγόρι • ένα μπαλόνι • ένα παιδί • ένας σκύλος

3. Γράφω δικό μου τίτλο για το κείμενο:

___________________________________________________________

4. Γράψε ένα επίθετο, πριν από κάθε ουσιαστικό, σύμφωνα με το κείμενο :

______________________________ λουλούδια

______________________________ μπαλόνι

______________________________ μέλισσες

______________________________ παιδιά

______________________________ παιχνίδια

5. Συμπλήρωσε τις προτάσεις, σύμφωνα με το κείμενο:

Στη ________________________ έχει ένα πάρκο.

Τα πουλιά κελαηδούν ____________________.

Όλα τα _____________________ βρίσκονται στο πάρκο, τώρα.

Τα παιδιά _____________________ πολύ χαρούμενα.

Ο Αζόρ παίζει με ένα __________________________ _____________________.

Γράψε μία πρόταση για κάθε εικόνα:

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

Προχώρησε στην πιο κάτω δραστηριότητα, γράφοντας, για παράδειγμα, σε ένα

τετράδιο ή στο φυλλάδιο: