ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА до навчального плану

Код та найменування спеціальності 191 «Архітектура та містобудування» Рівень вищої освіти перший рівень підготовки (бакалаврський рівень) Спеціалізація ___________-______________________________________________ __________ Освітня програма освітньо-професійна Форма навчання денна Загальний обсяг у кредитах Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи та

строк навчання 240 кредитів ЄКТС, 4 роки Навчальний план, затверджений Вченою радою Навчально-наукового інституту будівництва

та архітектури від року, протокол № та вченою радою Національного університету

водного господарства та природокористування від року, протокол № Відповідність вимогам стандарту вищої освіти (в разі наявності) стандарт відсутній Відповідність вимогам професійного стандарту (в разі наявності) - Вимоги до рівня освіти осіб, які можуть розпочати навчання Наявність повної загальної

середньої освіти; ступеня молодшого бакалавра Компетентності, якими

повинен оволодіти здобувач

Програмні результати навчання Найменування навчальних

дисциплін, практик I. Цикл загальної підготовки

ЗК02, ЗК03, ЗК05 Іноземна мова ЗК02, ЗК03, ЗК05 Українська мова ЗК01, ЗК05 ФК01, Історія та культура України ЗК01, ЗК05 ФК01, ПРН 1, ПРН 5, ПРН 8, ПРН 9 Історія архітектури та

містобудування ЗК01, ЗК05 ФК01, ПРН 1, ПРН 5, ПРН 8, ПРН 9 Історія мистецтв і дизайну ЗК01, ЗК02, ЗК05 ФК01, Філософія ЗК03, ЗК05 ФК03. Вища математика ЗК03, ЗК05 ФК03, Інформатика та комп’ютерна

техніка ЗК03, ЗК04, ЗК05 ФК01, ФК03 Основи екології ЗК03, ЗК05, ФК04 ПРН 1, ПРН 4, ПРН 6 Нарисна геометрія ЗК03, ЗК05 ФК02, ПРН 1, ПРН 6, ПРН 13, ПРН 14, ПРН 16 Будівельна фізика ЗК02, ЗК05 ФК02, ФК06 Безпека життєдіяльності та

цивільний захист ЗК03, ЗК05 Основи геодезії ЗК05, ЗК05 ФК03, ФК05 ПРН 1, ПРН 7, ПРН 13 Основи теорії споруд

II. Цикл професійної підготовки ЗК03, ЗК05 ФК04, ПРН 1, ПРН 9, ПРН 10 Архітектурна графіка ЗК03, ЗК05 ФК01, ФК04, ПРН 1, ПРН 9 Рисунок, живопис,

скульптура ЗК01, ЗК04, ЗК05 ФК02, ФК03, ФК04, ФК05, ФК06, ФК09, ФК10, ФК12

ПРН 1, ПРН 3, ПРН 4, ПРН 6, ПРН 7, ПРН 9, ПРН 11, ПРН 12, ПРН 13, ПРН 14, ПРН 15, ПРН 17, ПРН 20

Архітектурне проектування

ЗК03, ЗК05 ФК01, ФК04, ПРН 1, ПРН 9, ПРН 10 Композиція ЗК03, ЗК05 ФК03, ФК04 ПРН 1, ПРН 6, ПРН 13 Комп’ютерний практикум ЗК03, ЗК05 ФК04, ФК08 ПРН 1, ПРН 6, ПРН 12, ПРН

13, ПРН 16 Архітектурні конструкції ЗК03, ЗК05 ФК02, ФК03, ФК04, ФК08

ПРН 1, ПРН 6, ПРН 12, ПРН 13, ПРН 16 Будівельні конструкції

ЗК03, ЗК04, ЗК05 ФК03, ФК04 ПРН 1, ПРН 6, ПРН 13 Архітектурне проектування з

використанням ЕОМ ЗК03, ЗК05 СК03, СК06, СК08 ПРН 1, ПРН 6, ПРН 12, ПРН

13, ПРН 16 Інженерне обладнання будівель

ЗК01, ЗК03 ФК04, ФК05, ФК06, ФК11

ПРН 1, ПРН 3, ПРН 7, ПРН 13, ПРН 14, ПРН 15 Основи містобудування

ЗК02, ЗК03, ФК04, ФК05 Спецкурс за вибором ЗК01, ЗК03, ЗК04 ФК02, ФК04, ФК06, ФК07, ФК10, ФК14

ПРН 1, ПРН 2, ПРН 4, ПРН 8, ПРН 9, ПРН 11, ПРН 15, ПРН 19

Основи реставрації та реконструкції архітектурних об’єктів

ЗК01, ЗК04, ЗК05 ФК02, ФК04, ФК05, ФК06, ФК07, ФК08, ФК13, ФК15

ПРН 1, ПРН 4, ПРН 6, ПРН 7, ПРН 9, ПРН 13, ПРН 14, ПРН 15

Ландшафтна архітектура та благоустрій

ЗК01, ЗК04 ФК01, ФК02, ФК04, ФК05, ФК10, ФК12

ПРН 1, ПРН 4, ПРН 5, ПРН 7, ПРН 8, ПРН 9 Регіональна архітектура

ЗК01, ЗК03, ЗК04 ФК01, ПРН 1, ПРН 4, ПРН 5, ПРН 7 Соціологія міста і житла ЗК02, ЗК03, ЗК05 ФК03, ФК04 ПРН 1, ПРН 5, ПРН 9, ПРН 17 Обмірна та геодезична

практика ЗК03, ЗК05 ФК01, ФК04, ПРН 1, ПРН 9 Художньо-

ознайомлювальна практика ЗК02, ЗК03, ЗК04, ЗК05 ФК02, ФК03, ФК04, ФК05, ФК07, ФК09, ФК10

ПРН 3, ПРН 4, ПРН 6, ПРН 7, ПРН 9, ПРН 11, ПРН 12, ПРН 13, ПРН 14, ПРН 15, ПРН 17, ПРН 19

Проектна практика

ЗК01, ЗК02, ЗК03, ЗК04, ЗК05, ФК02, ФК03, ФК04, ФК05, ФК07, ФК09, ФК10, ФК11, ФК12, ФК13, ФК14, ФК15

ПРН 3, ПРН 4, ПРН 6, ПРН 7, ПРН 9, ПРН 11, ПРН 12, ПРН 13, ПРН 14, ПРН 15, ПРН 17, ПРН 18, ПРН 19

Переддипломна практика

ЗК01, ЗК02, ЗК04, ЗК05 ПРН 1, ПРН 3, ПРН 4, ПРН 5, Бакалаврська кваліфікаційна

ФК02, ФК03, ФК04, ФК05, ФК06, ФК07, ФК08, ФК09, ФК10, ФК11, ФК12, ФК13, ФК14, ФК15

ПРН 6, ПРН 7, ПРН 9, ПРН 11, ПРН 12, ПРН 13, ПРН 14, ПРН 15, ПРН 16, ПРН 17, ПРН 20

(дипломна) робота

Гарант освітньої програми Завідувач кафедри архітектури та середовищного дизайну доктор архітектури, доцент (О.Л.Михайлишин)

Профіль освітньої програми зі спеціальності № 191 «Архітектура та містобудування»

1 – Загальна інформація Повна назва вищого навчального закладу та структурного підрозділу

Національний університет водного господарства та природокористування

Ступінь вищої освіти та назва кваліфікації мовою оригіналу

Бакалавр архітектури

Офіційна назва освітньої програми Архітектура та містобудування

Тип диплому та обсяг освітньої програми Диплом бакалавра, одиничний, 240 кредитів ЄКТС,

термін навчання 4 роки Наявність акредитації Цикл/рівень НРК України – 6 рівень, FQ-EHEA – перший цикл,

ЕQF-LLL – 6 рівень Передумови Наявність повної загальної середньої освіти; ступеня молодшого

бакалавра Мова(и) викладання українська Термін дії освітньої програми Програма дійсна впродовж 5 років з вересня 2017 р. Інтернет-адреса постійного розміщення опису освітньої програми

2 – Мета освітньої програми Досягнення здобувачами вищої освіти здатності комплексно розв’язувати складні спеціалізовані задачі та вирішувати практичні проблеми у сфері архітектури та містобудування на основі застосування основних теорій та методів формоутворення, реалізації етапів і стадій архітектурно-містобудівного, архітектурно-середовищного і ландшафтного проектування та прогнозування.

3 - Характеристика освітньої програми Предметна область (галузь знань, спеціальність, спеціалізація (за наявності))

Галузь знань: 19 «Архітектура та будівництво» Спеціальність: 191 «Архітектура та містобудування» Архітектура та містобудування: архітектура, містобудування, інженерія, інше (22%, 21%, 22%, 35%)

Орієнтація освітньої програми Освітньо-професійна.

Програма ґрунтується на засвоєнні основ теорії та історії архітектури, містобудування, мистецтва, основ концептуального архітектурного проектування, орієнтує на актуальні спеціалізації, в рамках яких можливий розвиток професійної та наукової кар’єри: урбаністика, дизайн, реставрація і реконструкція об’єктів архітектури, архітектура будівель і споруд, ландшафтна архітектура.

Основний фокус освітньої програми та спеціалізації

Загальна освіта в області архітектури та містобудування Ключові слова: архітектура, містобудування, дизайн, архітектурне проектування, мистецтво.

Особливості програми Студенти можуть робити акцент на пам’яткоохоронних аспектах архітектурно-містобудівної діяльності. Мобільність за програмою Еразмус – рекомендується, але не є обов’язковою. Спеціальні практики: обмірна, художньо-ознайомлювальна, проектна. Програма виконується в активному дослідницькому середовищі.

4 – Придатність випускників до працевлаштування та подальшого навчання

Придатність до працевлаштування Архітектор, архітектор з реставрації пам’яток архітектури та

містобудування, викладач професійно-технічного навчального закладу, дизайнер інтер'єру, дизайнер меблів, дизайнер (художник-конструктор).

Подальше навчання Можливість навчатися за програмою другого циклу за цією ж галуззю знань (що узгоджується з отриманим дипломом бакалавра) або суміжною (дизайн, будівництво).

5 – Викладання та оцінювання Викладання та навчання Студенто-центроване навчання, проблемно-орієнтоване,

самонавчання, навчання через виконання курсових проектів, лекційні, практичні, семінарські заняття, індивідуальні завдання, виконання бакалаврської кваліфікаційної роботи.

Оцінювання Оцінювання навчальних досягнень здійснюється за 100-бальною (рейтинговою) шкалою ЕКТС (ECTS), національною 4-и бальною шкалою («відмінно», «добре», «задовільно», «незадовільно») і вербальною («зараховано», «незараховано») системами. Види контролю: поточний, тематичний, періодичний, підсумковий, самоконтроль. Форми контролю: письмові та усні екзамени, курсові роботи та проекти, усні презентації, звіти з практик, захист кваліфікаційної бакалаврської роботи.

6 – Програмні компетентності Інтегральна компетентність Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та

вирішувати практичні проблеми у сфері архітектури та містобудування, які характеризуються комплексністю та невизначеністю умов, на основі застосування сучасних архітектурних теорій та методів, засобів суміжних наук.

Загальні компетентності (ЗК) ЗК01. Здатність до критики і самокритики. Знання та

розуміння предметної області і професійної діяльності, здатність виявляти, та вирішувати проблеми, приймати обґрунтовані рішення шляхом пошуку та аналізу інформації з різних джерел. ЗК02. Здатність комунікувати письмово і усно. Здатність спілкуватися державною та іноземною мовами як усно, так і письмово, в отому числі з представниками інших професійних груп різного рівня та нефахівцями формувати ефективну комунікаційну стратегію, використовуючи інформаційні й комунікаційні технології. ЗК03. Гнучкість мислення. Здатність до адаптації та дії в новій ситуації шляхом творчого застосування наявних та з генерованих нових ідей. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК04. Етичні навички. Здатність діяти соціально відповідально, на основі етичних міркувань, дотримуючись засад професійної етики та усвідомлюючи рівні можливості усіх учасників архітектурно-містобудівного процесу, а також інклюзивні аспекти проектування. ЗК05. Здатність працювати самостійно та в групах, керувати

часом. Здатність працювати автономно, безпечно і відповідально при розробці та управлінні проектами, працювати в команді, мати навички міжособистісної взаємодії, організовувати комплексні завдання протягом певного періоду часу та подавати результат вчасно.

Фахові компетентності спеціальності (ФК)

ФК01. Загальні знання та розуміння основних засад гуманітарних, соціально-економічних та історичних наук щодо архітектури та містобудування та їх значення в сучасних архітектурних процесах, особливостей розвитку історичних і сучасних стилів в архітектурі, містобудуванні, мистецтві та дизайні України та світу. ФК02. Здатність накопичувати і використовувати інформацію законодавчих документів, державних будівельних норм і правил у сфері архітектури, містобудування, дизайну, ландшафтного проектування та проведення реконструкційних і реставраційних робіт. ФК03. Здатність до критичного осмислення і застосування основних теорій, методів і принципів математичних і природничих наук, інформатики і комп’ютерного моделювання, енергозберігаючих технологій; до критичного аналізу природно-кліматичних, екологічних, інженерно-технічних, соціально-демографічних і архітектурно-містобудівних умов архітектурного проектування. ФК04. Здатність до виконання технічних і художніх зображень, розробки архітектурно-художніх, функціональних об’ємно-планувальних та конструктивних рішень, використання засобів комп’ютерної візуалізації, виготовлення макетів і наочних ілюстративних матеріалів до архітектурно-містобудівних проектів нового будівництва, реконструкції і реставрації існуючих об’єктів. ФК05. Знання і розуміння основних законів і принципів архітектурно-містобудівної композиції, формування художнього образу і стилю при процесі проектування, теоретико-методологічних основ архітектурного проектування, основ типології будівель і споруд, містобудівних, архітектурно-середовищних і ландшафтних об’єктів. ФК06. Здатність до участі в підготовці архітектурно-планувальних завдань на проектування, в організації процесу розробки архітектурно-містобудівних, архітектурно-середовищних і ландшафтних проектів, проектів реконструкції і реставрації, до аналізу, розробки і обґрунтування архітектурно-містобудівних рішень з урахуванням безпекових і санітарно-гігієнічних, інженерно-технічних і енергозберігаючих, техніко-економічних вимог і розрахунків. ФК07. Здатність до участі у творчому співробітництві із фахівцями суміжних інженерно-технічних спеціальностей, з економістами, замовниками і управлінцями при розробці, узгодженні і публічному обговоренні архітектурних проектів і пропозицій з реконструкції та реставрації. ФК08. Знання і розуміння особливостей використання різних типів конструктивних та інженерних систем і мереж, та елементів, їх розрахунків в архітектурно-містобудівному проектуванні, особливостей застосування сучасних будівельних матеріалів і технологій при оздобленні екстер’єрів та інтер’єрів

будівель і споруд, малих архітектурних форм, благоустрою міських і ландшафтних територій, в проектах реконструкції та реставрації історичних і сучасних пам’яток архітектури і містобудування. ФК09. Здатність підготовки розділів пояснювальних записок та оформлення технічної документації до архітектурно-містобудівних проектів і проектів реконструкції і реставрації існуючих об’єктів. ФК10. Здатність до розуміння загальних теоретичних і творчих засад архітектури та містобудування: - знання та розуміння основних процесів історичного розвитку, світоглядних та методологічних основ творчої професійної архітектурної діяльності; - знання та розуміння соціальних підстав професії архітектора, засад організації системи архітектурно-містобудівного проектування, ринку проектних послуг, архітектурної науки та освіти; - здатність працювати у міждисциплінарних командах архітектурно-містобудівних розробок, виконуючи аналітичні та експериментально-проектні завдання; - здатність брати участь у дослідно-аналітичній, творчій підтримці інноваційних архітектурно-містобудівних проектів цивільного, соціально-культурного та комерційного призначення; - здатність застосовувати при проведенні прикладних архітектурно-містобудівних досліджень сучасні інформаційні технології; - здатність дотримуватись вимог наукової, творчої етики та основних засад авторського права; - здатність дотримуватися сучасних стандартів наукової, творчої комунікації та представлення результатів прикладних архітектурних розробок. ФК11. Здатність до розуміння основ містобудування: - знання та розуміння основ формування систем розселення і класифікації поселень; - знання та розуміння основ методики розробки генерального плану населеного пункту та детального плану території; - знання та розуміння основних принципів організації системи культурно-побутового обслуговування населення; - здатність виконувати певні завдання щодо зонування території містобудівних об’єктів згідно розрахунків балансу території та вимог до їх санації; - здатність розробляти планувальну композицію містобудівного об’єкта та об’ємно - просторову композицію забудови різного призначення; - здатність розраховувати узагальнені основні техніко-економічні показники містобудівних проектів; - здатність виконувати містобудівні макети, креслення, розгортки, перспективи та аксонометрії фрагментів забудови; - здатність готувати матеріали розділів пояснювальної записки до генерального плану містобудівного об’єкта. ФК12. Здатність до розуміння основ архітектури будівель і споруд: - знання та розуміння основних методів і прийомів

проектування житлових, громадських та промислових будівель і споруд, їх інтер’єрів; - знання основних засад функціонального зонування й архітектурно-планувальної організації житлових, громадських та промислових будівель; - знання екологічних принципів і застосування енергозберігаючих технологій у проектуванні цивільних будівель і споруд; - здатність розробляти об’ємно-просторову композицію архітектурних об’єктів цивільного призначення; - знання та розуміння особливостей використання сучасних конструктивних систем у проектуванні цивільних будівель і споруд; - здатність розраховувати основні архітектурно-планувальні та техніко-економічні показники в проектах цивільних будівель і споруд; - здатність розробляти технічну документацію і креслення для архітектурних проектів житлових, громадських та промислових будівель і споруд; - здатність виготовляти макети, показові креслення і візуалізацію для публічних обговорень архітектурних проектів цивільних будівель і споруд; - здатність розробляти розділи пояснювальної записки до архітектурних проектів цивільних будівель і споруд. ФК13. Здатність до розуміння основ дизайну архітектурного середовища: - здатність розробляти загальні композиційні, об’ємно-планувальні й архітектурно-дизайнерські рішення інтер’єрів на основі їх функціонального зонування; - здатність формувати меблювання та обладнання внутрішнього середовища, систему його штучного освітлення, розробляти елементи нічної підсвітки будівель і споруд; - знання ергономічних законів і правил, енергозберігаючих технологій т а їх застосування при проектуванні інтер’єрів та їх обладнання, в розробці проектів благоустрою території та малих архітектурних форм; - здатність проводити передпроектний аналіз фрагментів архітектурно - містобудівного середовища та використовувати його результати в архітектурно-дизайнерському проектуванні; - здатність до участі в розробці комплексних проектів обладнання міського середовища елементами графічного дизайну і реклами, нічної підсвітки сучасних й історичних будівель і споруд. ФК14. Здатність до розуміння основ реконструкції реставрації архітектурних об’єктів: - здатність до участі в розробці комплексних проектів реконструкції та реставрації об’єктів архітектури різних типів та інтер’єрів; - знання основних законів колористики та особливостей використання декоративно-оздоблюваних матеріалів для розробки проектів реконструкції, реставрації архітектурних об’єктів та їх інтер’єрів; - знання композиційних закономірностей різних стильових течій та їх використання в проектах реконструкції, реставрації

архітектурних об’єктів; - знання енергозберігаючих та інших інноваційних технологій та їх застосування в проектах реконструкції, реставрації об’єктів архітектури та їх інтер’єрів; - здатність проводити передпроектний аналіз і оцінку для вибору відповідних методів і прийомів реконструкції і реставрації архітектурно-містобудівних, архітектурно - середовищних і ландшафтних об’єктів; - знання особливостей основних конструктивних рішень при реконструкції і реставрації існуючих об’єктів та пам’яток історичної та сучасної архітектури; - знання традиційних технологічних процесів будівництва та їх застосування у проектах реконструкції і реставрації. ФК15. Здатність до розуміння основ ландшафтної архітектури: - знання та розуміння предмету та об’єктів ландшафтної архітектури; - знання основних положень національного і міжнародного ландшафтно-рекреаційного законодавства; - здатність до визначення основних вимог до формування композиції об’єктів ландшафтної архітектури; - здатність до застосування основних положень проектування туристично-рекреаційних об’єктів; - здатність до опанування міжнародного і вітчизняного досвіду архітектурно-ландшафтного благоустрою території; - здатність до розробки елементів благоустрою ландшафтно-рекреаційних територій; - здатність до використання ландшафтних засобів при розміщенні технологічних об’єктів; - знання та використання професійної термінології при формуванні об’єктів ландшафтної архітектури. 7 – Програмні результати навчання

ПРН 1. Знати і оперувати основними поняттями, термінами професійної лексики у сфері архітектури та містобудування, в суміжних галузях науки із застосуванням іноземної мови. ПРН 2. Формулювати та критично осмислювати основні засади, принципи та правила архітектурно-містобудівної діяльності. ПРН 3. Здійснювати передпроектний аналіз наявних архітектурно-містобудівних факторів і чинників. ПРН 4. Застосовувати теоретичні основи проектування нових і реконструкції існуючих архітектурних об’єктів із застосуванням інноваційних підходів, міжнародного та вітчизняного досвіду. ПРН 5. Здійснювати пошук, систематизацію і аналіз інформації, складення бібліографії з різноманітних джерел для прийняття обґрунтованих проектно-прогностичних архітектурно-містобудівних рішень. ПРН 6. Застосовувати програмні засоби, ІТ-технології та інтернет-ресурси для інформаційного забезпечення архітектурно-містобудівних досліджень і проектування. ПРН 7. Знати основні засади, принципи і розділи державної нормативної бази, створеної для розробки архітектурно-містобудівних, архітектурно-середовищних і ландшафтних проектів, проектів реконструкції та реставрації існуючих об’єктів. ПРН 8. Знати основні етапи і напрями історичного розвитку класичних і сучасних художніх стилів в архітектурно-

містобудівному, дизайнерському і садово-парковому мистецтві. ПРН 9. Застосовувати класичні та сучасні засоби і прийоми архітектурної графіки для візуальної подачі архітектурно-містобудівних проектів. ПРН 10. Застосовувати основні засади, принципи і методи художньо-композиційного та об’ємно-просторового мислення в архітектурно-містобудівному проектуванні. ПРН 11. Розробляти архітектурні проекти нового будівництва і проекти реконструкції та реставрації існуючих об’єктів. ПРН 12. Використовувати результати творчого спілкування з фахівцями суміжних спеціальностей в розробці комплексних архітектурно-містобудівних проектів. ПРН 13. Обирати архітектурно-містобудівні рішення за результатами розрахунків, оцінки і вибору оптимальних варіантів розробки конструктивних та інженерно-технічних систем і мереж, ефективних будівельних матеріалів і конструкцій. ПРН 14. Проводити аналіз і оцінку додержання безпекових, санітарно-гігієнічних, інженерно-технічних і техніко-економічних нормативних вимог і показників у архітектурно-містобудівному проектуванні та прогнозуванні. ПРН 15. Застосовувати принципи і методи гуманізації й гармонізації архітектурно-містобудівного середовища, враховуючи інклюзивні аспекти проектування. ПРН 16. Застосовувати енергоефективні та інші інноваційні технології при проектування архітектурних об’єктів. ПРН 17. Поєднувати навички самостійної й колективної роботи над архітектурно-містобудівними проектами. ПРН 18. Підвищувати професійний рівень шляхом участі в архітектурно-містобудівному конкурсному проектуванні, в науково-технічних конференціях. ПРН 19. Дотримуватись правил професійної етики в галузі архітектури та містобудування. ПРН 20. Продемонструвати спроможність виконання у встановлений термін всіх етапів і стадій архітектурно-містобудівного проектування, розробки всіх розділів комплексного проекту і пояснювальної записки.

8 – Ресурсне забезпечення реалізації програми Кадрове забезпечення Реалізація програми можлива за синхронної участі у навчальному

процесі фахівців, що мають високий рівень наукової кваліфікації (доктори наук, доктори філософії в галузі наук), та фахівців-практиків у галузі архітектури, будівництва та образотворчого мистецтва.

Матеріально-технічне забезпечення Необхідна наявність залів архітектурного проектування з

відповідно обладнаними робочими місцями (креслярськими дошками), комп’ютерних класів, художніх та скульптурних майстерень (станки, мольберти, гіпсові моделі, професійне освітлення), мультимедійні проектори.

Інформаційне та навчально-методичне забезпечення

Програмне забезпечення (професійні графічні редактори SketchUp, 3DMax, ArchiCAD, AutoCAD, PhotoShop), методичне забезпечення семінарських, практичних занять, самостійної роботи студентів, мультимедійний супровід занять.

9 – Академічна мобільність Національна кредитна мобільність Угоди про співпрацю з Харківським національним університетом

міського господарства ім. О.Бекетова (2016), з Івано-

Франківським національним технічним університетом нафти і газу (2017) за спеціальністю „Архітектура та містобудування”.

Міжнародна кредитна мобільність Угоди про міжнародну академічну мобільність (Еразмус+ К1

(індивідуальна мобільність для молоді, Cтратегічні проекти EVS (Європейська волонтерська служба)).

Навчання іноземних здобувачів вищої освіти

Можливе у разі володіння іноземцем державною мовою, відповідності загальноосвітньої і мистецької підготовки вимогам, які сформульовані у Правилах прийому до НУВГП.

2. Перелік компонент освітньо-професійної програми та їх логічна послідовність

2.1. Перелік компонент ОП

Код н/д Компоненти освітньої програми (навчальні дисципліни, курсові проекти (роботи),

практики, кваліфікаційна робота) Кількість кредитів Форма

підсумк. контролю 1 2 3 4

Обов’язкові компоненти ОП ОК 1. Іноземна мова 6 Екзамен,

залік ОК 2. Українська мова 3 Екзамен ОК 3. Історія та культура України 4 Екзамен ОК 4. Історія архітектури та містобудування 9 Екзамен,

залік ОК 5. Історія мистецтв і дизайну 3 Екзамен ОК 6. Філософія 3 Екзамен ОК 7. Вища математика 5 Екзамен ОК 8. Інформатика та комп’ютерна техніка 4 Екзамен ОК 9. Основи екології 3 Залік ОК 10. Нарисна геометрія 8 Екзамен ОК 11. Будівельна фізика 9 Екзамен ОК 12. Безпека життєдіяльності та цивільний захист 3 Залік ОК 13. Основи геодезії 3 Екзамен ОК 14. Основи теорії споруд 6 Екзамен,

залік ОК 15. Архітектурна графіка 4 Залік ОК 16. Рисунок, живопис, скульптура 29 Залік ОК 17. Архітектурне проектування 34 Залік ОК 18. Композиція 6 Екзамен ОК 19. Комп’ютерний практикум 6 Залік ОК 20. Архітектурні конструкції 12 Екзамен ОК 21. Будівельні конструкції 6 Екзамен ОК 22. Архітектурне проектування з використанням ЕОМ 12 Залік ОК 23. Інженерне обладнання будівель 3 Екзамен ОК 24. Основи містобудування 3 Екзамен

Загальний обсяг обов'язкових компонент: 184 Вибіркові компоненти ОП *

Вибірковий блок 1

ВБ 1.1. Спецкурс за вибором 18 Залік ВБ 1.2. Основи реставрації та реконструкції архітектурних

об’єктів 4 Залік ВБ 1.3. Ландшафтна архітектура та благоустрій 5 Залік ВБ 1.4. Регіональна архітектура 4 Залік ВБ 1.5. Соціологія міста і житла 4 Залік

Вибірковий блок 2 ВБ 2.1. Спецкурс за вибором 6 Залік ВБ 2.2. Військова підготовка 29 Залік

Загальний обсяг вибіркових компонент: 35 Практики

НП 1. Обмірна та геодезична практика 4,5 Залік НП 2. Художньо-ознайомлювальна практика 4,5 Залік ПП 1. Проектна практика 4,5 Залік ПП 2. Переддипломна практика 3 Залік

Державна атестація БР Бакалаврська кваліфікаційна (дипломна) робота 4,5 21 ЗАГАЛЬНИЙ ОБСЯГ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ 240

* Згідно із Законом України “Про вищу освіту” студенти мають право на “вибір навчальних дисциплін у межах, передбачених відповідною освітньою програмою та робочим навчальним планом, в обсязі, що становить не менш як 25 відсотків загальної кількості кредитів ЄКТС, передбачених для даного рівня вищої освіти. При цьому здобувачі певного рівня вищої освіти мають право вибирати навчальні дисципліни, що пропонуються для інших рівнів вищої освіти, за погодженням з керівником відповідного факультету чи підрозділу". Вищі навчальні заклади самостійно визначають механізми реалізації права студентів на вибір навчальних дисциплін (описується відповідним Положенням). Вибіркові дисципліни можуть формуватися у блоки, тоді студент вибирає блок дисциплін, після чого усі дисципліни блоку стають обов'язковими для вивчення. Рекомендується використовувати як блочні форми вибору, так і повністю вільний вибір дисциплін студентами.

2.2. Структурно-логічна схема ОП

3. Форма атестації здобувачів вищої освіти Атестація випускників освітньої програми спеціальності 191

«Архітектура та містобудування» проводиться у формі захисту кваліфікаційної бакалаврської роботи та завершується видачею документу встановленого зразка про присудження йому ступеня бакалавра із присвоєнням кваліфікації: бакалавр архітектури за спеціальністю «Архітектура та містобудування».

Атестація здійснюється відкрито і публічно.

4. Матриця відповідності програмних компетентностей компонентам освітньої програми

ЗК 1

ЗК

2

ЗК 3

ЗК

4

ЗК 5

Ф

К 1

Ф

К 2

Ф

К 3

Ф

К 4

ФК

5

ФК

6

ФК

7

ФК

8

ФК

9

Ф

К 1

0

ФК

11

ФК

12

ФК

13

ФК

14

ФК

15

ОК 1 • • • ОК 2 • • • ОК 3 • • • ОК 4 • • • ОК 5 • • ОК 6 • • • • ОК 7 • • • ОК 8 • • • ОК 9 • • • • • ОК 10 • • • ОК 11 • • • ОК 12 • • • • ОК 13 • • ОК 14 • • ОК 15 • • • ОК 16 • • • • ОК 17 • • • • • • • • • • • ОК 18 • • • • ОК 19 • • • • ОК 20 • • • • ОК 21 • • • • • • ОК 22 • • • • • ОК 23 • • • • • ОК 24 • • • • • • ВБ 1.1 • • • • • ВБ 1.2 • • • • • • • • • ВБ 1.3 • • • • • • • • • • • ВБ 1.4 • • • • • • • • ВБ 1.5 • • • •

ВБ 2.1 • • • • • ВБ 2.2 • • • НП 1 • • • • • НП 2 • • • • ПП 1 • • • • • • • • • • • ПП 2 • • • • • • • • • • • • • • • • •

БР • • • • • • • • • • • • • • • • • •

5. Матриця забезпечення програмних результатів навчання (ПРН)

відповідними компонентами освітньої програми

ПРН

1

ПРН

2

ПРН

3

ПРН

4

ПРН

5

ПРН

6

ПРН

7

ПРН

8

ПРН

9

ПРН

10

ПРН

11

ПРН

12

ПРН

13

ПРН

14

ПРН

15

ПРН

16

ПРН

17

ПРН

18

ПРН

19

ПРН

20

ОК 1 • ОК 2 • • • ОК 3 • • ОК 4 • • • • • ОК 5 • • • • ОК 6 • ОК 7 • • ОК 8 • • ОК 9 • • ОК 10 • • • ОК 11 • • • • • ОК 12 • • • • ОК 13 • • • ОК 14 • • • ОК 15 • • • • ОК 16 • • • • • ОК 17 • • • • • • • • • • • • • ОК 18 • • • • ОК 19 • • • • • • • ОК 20 • • • • • • • • • • ОК 21 • • • • • • • • • • ОК 22 • • • • • • • • • ОК 23 • • • • • ОК 24 • • • • • • • ВБ 1.1 • ВБ 1.2 • • • • • • • • ВБ 1.3 • • • • • • • • ВБ 1.4 • • • • • • ВБ 1.5 • • • • • ВБ 2.1 •

ВБ 2.2 НП 1 • • • • • • НП 2 • • • ПП 1 • • • • • • • • • • • • ПП 2 • • • • • • • • • • • • •

БР • • • • • • • • • • • • • •