Влияние музыки на человека

и живую природу

(научно-исследовательская работа)

«Как гимнастика выпрямляет

тело, так музыка выпрямляет

душу человека». В.А. Сухомлинский

Гипотеза:

Музыка оказывает лечебное

воздействие на организм

человека и благотворно влияет

на живую природу.

Цель:

выявить положительное и

отрицательное воздействие

музыки на природу и человека.

Задачи :

1. Определить положительное и отрицательное влияние

музыки на состояние человека.

2. Определить влияние музыки на животных.

3. Определить влияние музыки на растения.

4. Попытаться раскрыть и объяснить особенности

реакции человеческого организма от прослушивания

музыки.

5. Путём опроса обучающихся нашей школы выявить

музыкальные вкусы сегодняшней молодёжи.

Ход работы:

• Изучить литературу по проблеме

влияния музыки на человека и живую

природу

• Провести анкетирование по данной

тематике среди обучающихся школы

• Провести анализ информации

• Определить значение музыкотерапии

Музыка сопровождает нас

всю жизнь, с самого раннего

детства. Музыка

облагораживает человека,

работает над его душой, ведет

к свету, облегчает ему жизнь,

даёт выход эмоциям и

переживаниям.

Она помогает нам

выражать себя и понимать

других. Она объединяет всех

людей нашей прекрасной

планеты.

В древности выделяли 3 направления

влияния музыки на человека:

1. На духовную сущность человека

2. На интеллект

3. На физическое тело

• «Музыка, её первый звук, родилась одновременно с

сотворением мира», - так утверждали древние

мудрецы.

• Пифагор утвердил музыку как точную науку .

Ученики Пифагора использовали мелодии против

ярости и гнева .

Во время долгих переходов солдатам на марше

помогала строевая песня или ритмичный барабанный бой.

Всего несколько коротких звуков - и участники битвы знали,

что им нужно перестроиться, перейти в наступление или

отступить.

Русский полководец А.В. Суворов

говорил: "Музыка удваивает, утраивает армию. Музыка в

бою нужна и полезна, и надобно, чтобы она была самая

громкая. С распущенными знаменами и громогласной

музыкой взял я Измаил".

Суворов

А.В.

Музыка - это искусство звуков.

Звуки бывают разные:

высокие и низкие

короткие и долгие

приглушенные и громкие

ясные.

Виды музыки: • Классическая

• Народная (фольклор)

• Эстрадная

• Джаз

• Рок

• Авангардная

(экспериментальная)

и др.

Виды музыки по среде

обитания и функциям:

• военная

• церковная

• религиозная

• театральная

• танцевальная

• музыка кино

Виды музыки по характеру

исполнения:

• вокальная

• инструментальная

• камерная

• вокально-инструментальная

• хоровая

• сольная

• электронная

• фортепианная и др.

Так выглядит структура воды после

прослушивания 40-й симфонии В. Моцарта

Влияние музыки на живую природу

Так изменилась структура воды при

воздействии на неё музыки, такой,

как «тяжёлый металл»

Звуки колокола , содержащие

резонансное ультразвуковое

излучение, за считанные секунды

убивают тифозные палочки ,

возбудителей желтухи и вирусы

гриппа.

Влияние музыки на

растения

• растения реагируют на музыку,

как настоящие меломаны;

• растения думают,

размышляют, чувствуют,

видят, слышат и помнят;

• рок-музыка убивает живую

клетку.

Лимон

• от мажорных мелодий растения растут

быстрее и расцветают на 2 недели

раньше;

• растения и цветы под классическую

музыку быстрее расправляют свои листья

и лепестки.

Абутило

н

Цикламен Монстера

Обезьяны, медведи и

некоторые другие животные

могут вполне сознательно

успокаивать или, наоборот,

возбуждать себя с помощью

ритмичного стука палкой по

какому-нибудь гулкому

предмету (например,

пустотелому стволу) или

«игры» на расщепленной

древесине (особенно часто

это используют бурые

мишки).

Влияние музыки на животных • надои у коров увеличиваются

от прослушивания музыки

Бетховена, коровы будут

давать больше молока, если

их водить в консерваторию;

• под звуки современной

«попсы» коровы ложатся

и отказываются есть;

• улитки под классическую

музыку быстрее растут и

откладывают больше

личинок.

Влияние музыки на

животных

Дельфины с удовольствием

слушают классику, особенно

Баха

У пинчеров в зависимости от

мелодии кровяное давление

может меняться на 70 мм.

ртутного столба

Музыка и животные

Звуки классической музыки снижают агрессивность у диких животных. А кошка с собакой даже могут стать друзьями.

Учёные заметили, что под влиянием музыки увеличивается количество молока у млекопитающих животных.

Положительное влияние музыки

на растения и животных:

Отрицательное влияние музыки

на растения и животных:

Ускоряется рост и развитие растений

Цветки распускаются намного раньше

Снижение количества молока

Отказ от пищи и потеря веса

Замедляется рост растений

Музыка помогает справляться с болью и

стрессом

Человек, засыпающий под нежные мелодии,

всю ночь видит хорошие сны

Музыка снимает напряженность, повышает

внимание

Влияние музыки на

женщин и мужчин

На мужчин с высоким культурным

уровнем большое влияние оказывает

классическая музыка

При низком культурном уровне –

популярная лёгкая

Женщины, независимо от образования,

предпочитают слушать и больше

реагируют на классическую музыку

Положительное влияние на

состояние человека оказывает

классическая музыка

•улучшение памяти

•облегчение учебного

труда

•улучшение работы

организма

Музыка Моцарта оказывает положительное

влияние на процессы мозговой деятельности.

.

Отрицательное влияние на человека

оказывает музыка следующих

направлений:

рок, рэп, диско-ритмы, поп –музыка

• разрушается работа нервной

системы;

• плохое настроение;

• раздражительность;

• снижение памяти;

• ухудшение результатов учёбы;

•выделение гормонов стресса,

«стирающих» в мозгу часть

информации.

Музыка калечит • После 40 минут, проведенных

в зале с мощностью звука 120-140 децибел, люди получают звуковую контузию

• Шум громкостью 110 децибел вызывает болевые ощущения

• Сверхмощная акустика

вызывает «слуховой

стресс»

Как повысить уровень

музыкальной культуры?

Необходимо формировать

музыкальные потребности у

школьников путем вовлечения их в

музыкальные студии, кружки,

детские музыкальные школы.

Знакомить детей с лучшими

образцами музыкального искусства.

Вопрос: «Играете ли Вы на каком –

либо музыкальном инструменте?»

3%

8,40%

3,40%

14,80%

играю на гитаре

играю на фортепиано

играю на баяне

не играю на муз.инструментах

Результаты анкетирования

школьников:

82%

15%

5%увлекаются музыкой

учатся или учились вмузыкальной школе

совсем неинтересуюсьмузыкой

Вопрос: «Что для Вас есть музыка?».

31,60%

16,10% 15,80%

26%

10,50%

0,00%5,00%10,00%15,00%20,00%25,00%30,00%35,00%

отд

ых,

вд

охновение,н

ас

троение,

отвл

ечение о

т

пробл

ем

жизнь, всё

хобби,

увл

ечение

лю

бл

ю с

луш

ать

лю

бл

ю

танцевать

Для чего нам нужна музыка?

25%

10%

45%

20%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

помогает в

труде

лечит расслабляет веселит

Музыкальные вкусы молодежи. Вопрос: «Какой жанр музыки Вам больше

нравится?»

Опрос выявил углубляющиеся односторонние вкусы

школьников в области эстрадной развлекательной

музыки.

46%

32%

18%

4%

0%5%10%15%20%25%30%35%40%45%50%

отечественая

эстрадная

зарубежная

эстрадная

классическая

музыка

народная

музыка

Вопрос: «Влияет ли музыка на Ваше

настроение и чувства?»

Музыка может воздействовать на наши чувства

и поведение. Может улучшать или ухудшать наше

настроение, способна очаровывать нас и даже

управлять нами.

86%

11%3%

Да

Нет

Не знаю

Музыкотерапия - одно из

наиболее интересных и пока

малоисследованных направлений

традиционной медицины.

Секрет музыки :

• музыку наш мозг воспринимает

одновременно обеими полушариями:

левое полушарие ощущает ритм, а правое –

тембр и мелодию;

• самое сильное воздействие на организм

человека оказывает ритм.

Музыкальные вибрации

Благотворно влияют

на костную структуру,

щитовидную железу,

массируют внутренние

органы, стимулируют

кровообращение.

Благотворное

влияние

звучания

музыкальных

инструментов

на организм

человека

Лечебные свойства музыки

• Лекарства от депрессии с успехом заменяют классической музыкой

• сеансы музыкальной терапии успокаивают, снижают стрессы и улучшают психологическое состояние

• периодическое прослушивание классической музыки снижает артериальное давление

Музыкальная терапия

используется для лечения

сахарного диабета. В этом

большую роль оказывают звуки

природных шумов:

прибоя, пения птиц,

рокота океанских волн,

раскатов грома,

шума дождя.

Лечение болезней музыкой

Заболевание Музыка

От нервозов и

раздражительности

П.Чайковского, А.Пахмутовой, М.Таривердиева

Утомляемость

Жизненный тонус

«Утро» Грига. «Рассвет над Москвой-рекой»,

«Вечерний звон», «Времена года» Чайковского

А.Хачатурян «Вальс», А.Вивальди «Зима»,

Л.Бетховен «Увертюра», «Эгмонт».

Повышает умственные

способности

Музыка В. Моцарта

Нормализует кровяное

давление, сердечную

деятельность

«Свадебный марш» Мендельсона. «Соната для

клавесина», «Концерт для скрипки с оркестром» –

И.С.Бах.

Головная боль и нервоз «Полонез» М.Огинского

Нормализует работу мозга «Пер-Гюнт» Э. Грига

Характер воздействия

музыки

Композитор Произведение

Успокаивающие мелодии Ф. Лист

Ф. Шопен

П. Чайковский

В. Моцарт

«Утешение», «Ноктюрн»

«Ноктюрн», «Колыбельная»,

«Баркарола», «Фантазия- экспромт»

«Песнь без слов», «Размышление»,

«Ноктюрн»

«Маленькая ночная серенада» 2ч.

«Симфония № 40» 1ч. , медленные

сонаты

При снижении внимания и

сосредоточенности

Р. Шуман

К. Дебюсси

«Грёзы»

«Лунный свет»

При раздражительности П. Чайковский

Л. Бетховен

«Сентиментальный вальс»

«Лунная соната»

При переутомлении и

нервном истощении

Э. Григ

М. Огинский

«Утро»

«Полонез»

Успокаивает, отгоняет тревоги

Ф.Шопен

И. Штраус

Л.Бетховен

Ф. Шуберт

«Мазурка»

«Вальсы»

«К радости»

«Аве Мария»

Стимулирует творческий

импульс

А. Хачатурян

И. Дунаевский

Равель

«Танец с саблями»

Марш из к/ф «Цирк»

«Болеро»

Выводы:

• Классическая музыка благотворно влияет

на здоровье человека и на живую

природу;

• Музыка расслабляет, лечит, помогает в

труде, поднимает настроение

• Громкая музыка отрицательно влияет на

здоровье человека, вредит природе.

Ребята!

Наслаждайтесь

богатым миром

музыки.

Взрослые!

Наполняйте мир

детей

разнообразием

чувств, которые

дарит музыка.

Используемая литература:

1. Блейз О.С., Все о музыке; "Астрель", Балашиха, 2000;

2. БЭС; "Советская энциклопедия", Москва, 1978

3. Дыхан Л.Б., Кукушин В. С. «Педагогическая

валеология». Издательский центр «МарТ», Москва-

Ростов-на-Дону,2005 г.

4. Зайцев Г. К. «Школьная валеология: Педагогические

основы обеспечения здоровья учащихся и учителей.» -

СПб.: «Детство – пресс», 2001г.

5. Зильберквит М., Мир музыки; "Детская литература",

Москва, 1988

6. Смирнова Ю. Лечись музыкой// «Комсомольская

правда» от 06. 09. 2002г.

7. Чеpедниченко Т.В. Мyзыка в истоpии кyльтypы. -

Долгопpyдный: Аллегpо-пpесс, 1994. -с.199.

Интернет-ресурсы:

• http://www.pravda.ru/health/prophylaxis/psychot

herapy/18-05-2006/84861-music-0

• http://www.ark.ru/ins/group/al.jpg

• http://imbf.info

• for-girls.at.ua

• www.musicfirm.ru

• www.itartass-sib.ru

• http://planeta.rambler.ru