УЧЕБНЫЙ ПЛАН - uCozgymn11.ucoz.com/doc/uchebnyj_plan_nachalka.pdf · Внеурочная деятельность 8 8 8 Всего финансируется 31 33 33

Согласовано

Председатель Управляющего совета МБОУ

«Гимназии №11 им. К.А. Тренева»

______________________Л.А. Колесникова

протокол №_____ от ____ ________ 2016г.

Утверждаю

Директор МБОУ

« Гимназии № 11 им. К.А. Тренева

__________________ Н.В. Иошин

Приказ № ___ от _________2016г.

Рассмотрено на заседании педагогического совета

протокол №_____ от ____ ________ 2016г.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Муниципального бюджетного

общеобразовательного учреждения «Гимназия №11

им. К.А. Тренева» муниципального образования

городской округ Симферополь

Республики Крым

(начальное общее образование)

1 -4 классы

2016-2017 учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

МБОУ «Гимназия №11 им. К.А.Тренева» муниципального образования городского

округа Симферополь Республики Крым – общеобразовательное учреждение, призванное

обеспечить потребность граждан в полном общем среднем образовании. Главной целью

деятельности гимназии является создание условий для обучения талантливой, одаренной

молодежи, привлечение ее к систематической поисковой, научно-исследовательской

работе.

При составлении учебного плана начальной школы на 2016/2017 учебный год

руководствовались следующими документами:

Закон РФ от 29.12.2012г. №273 – ФЗ «Об образовании в Российской

Федерации».

Федеральный государственный образовательный стандарт, утвержденный

приказом Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 №373

(зарегистрированного Минюстом России 22.12.2009, рег. №17785)

Приказ Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004г.

№1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и

примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской

Федерации, реализующих программу общего образования»

Примерная основная образовательная программа начального общего

образования, одобренная решением Федерального учебно-методического

объединения по общему образованию от 08.04.2015 № 1/15.


№889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и

примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской

Федерации, реализующих программу общего образования, утверждённых

приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004г.

№1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и

примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской

Федерации, реализующих программу общего образования»

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от

26.11.2010 № 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный

стандарт начального общего образования, утвержденный приказом

Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 № 373»


31.01.2012 № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент

государственных образовательных стандартов общего, основного общего и

среднего (полного) общего образования, утвержденного приказом

Министерства образования и науки РФ от 05.03.2004 № 1089

государственного образовательного стандарта начального общего

образования»


№253 «Об утверждении федеральных перечней учебников,

рекомендованных к использованию при реализации имеющих

государственную аккредитацию образовательных программ начального

общего, основного общего, среднего общего образования.


31.12.2015 № 1576 «О внесении изменений в федеральный государственный

стандарт начального общего образования, утвержденный приказом

Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 № 373»

Типовое положение образовательного учреждения, утверждённого

постановлением Правительства Российской Федерации от 19.03.2001г.

№196

Постановление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав

потребителей и благополучия человека, и Главного государственного

санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010г. №189 «Об

утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические

требования к условиям организации обучения в общеобразовательных

учреждениях»

Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от

08.10.2010г. № ИК – 1494/19 «О введении третьего часа физической

культуры»

Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для

образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих

программы общего образования, утвержденные приказом Министерства

образования Российской Федерации от 09.03.2004 №1312 (в редакции

приказа от 01. 02. 2012 № 74).


25.09.2000 № 202/11-12 «Об организации обучения в первом классе

четырехлетней школы»

Письмо Министерства образования Российской Федерации от 20.04.2001

№ 408/13-13 «Рекомендации по организации обучения первоклассников в

адаптационный период»

Письмо Министерства образования Российской Федерации от 20.02.1999 №

220/11-12 «О недопустимости перегрузок обучающихся в начальной

школе»

Письмо Министерства образования Российской Федерации от 19.11.1998 №

1561/14-15 «Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе»

Приложение к письму Министерства образования Российской Федерации

от 17.12.2001 №957/13-13 «О введении иностранного языка во 2-х классах

начальной школы»

Письмо Министерства образования и науки РФ от 09.02.20.12 № МД-102/03

«О введении курса ОРКСЭ с 1 сентября 2012 года»


24.10.2011 № МД-1427/ -03 «Об обеспечении преподавания комплексного

учебного курса ОРКСЭ»

Методические рекомендации по формированию учебных планов

общеобразовательных организаций Республики Крым на 2015/2016

учебный год (приложение к приказу МОНиМ РК № 555 от 11.06.2015 года)


31.12.2015 № 1576 «О внесении изменений в федеральный образовательный

стандарт начального общего образования, утвержденный приказом МОН

РФ от 06.10.2009 № 373»

Начальное общее образование является базой, фундаментом всего

последующего обучения. В начальной школе формируются универсальные учебные

действия, закладывается основа формирования учебной деятельности ребенка – система

учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать

учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их

результат. Начальная ступень школьного образования обеспечивает познавательную

мотивацию и интересы учащихся, их готовность и способность к сотрудничеству и

совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, формирует основы

нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и

окружающими людьми.

Учебный план начального общего образования ориентирован на 5-дневную

учебную неделю.

Изучение русского и родного языка в начальной школе направлено на развитие

речи, мышления, воображения школьников, способности выбирать средства языка в

соответствии с условиями общения, на воспитание позитивного эмоционально-

ценностного отношения к русскому языку, пробуждение познавательного интереса к

слову, стремления совершенствовать свою речь. Формируются первоначальные знания о

лексике, фонетике, грамматике русского языка. Младшие школьники овладевают

умениями правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные

монологические высказывания и письменные тексты-описания и повествования

небольшого объема, овладевают основами делового письма (написание записки, адреса,

письма).

Изучение предмета "Литературное чтение" в начальной школе ориентировано на

формирование и совершенствование всех видов речевой деятельности младшего

школьника (слушание, чтение, говорение, письмо, различные виды пересказа), на

знакомство с богатым миром отечественной и зарубежной детской литературы, на

развитие нравственных и эстетических чувств школьника, способного к творческой

деятельности.

Иностранный язык в начальной школе изучается со 2 класса. Он формирует

элементарные коммуникативные умения в говорении, аудировании, чтении и письме;

развивает речевые способности, внимание, мышление, память и воображение младшего

школьника; способствует мотивации к дальнейшему овладению иностранным языком.

Изучение математики направлено на формирование первоначальных

представлений о математике как части общечеловеческой культуры, на развитие

образного и логического мышления, воображения, математической речи, формирование

предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и

практических задач и продолжения образования.

Изучение интегрированного предмета "Окружающий мир" направлено на

воспитание любви и уважения к природе, своему городу, своей Родине; осмысление

личного опыта общения ребенка с природой и людьми; понимание своего места в природе

и социуме; приучение детей к рациональному постижению мира на основе глубокого

эмоционально-ценностного отношения к нему. Особое внимание должно быть уделено

формированию у младших школьников здорового образа жизни, элементарных знаний о

поведении в экстремальных ситуациях, т. е. основам безопасности жизнедеятельности.

Изучение предметов эстетического цикла (изобразительное искусство и музыка)

направлено на развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию

произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих

работах своего отношения к окружающему миру. Учебные предметы "Изобразительное

искусство" и «Музыка» изучаются отдельно.

Учебный предмет "Технология" формирует практико-ориентированную

направленность содержания обучения, которая позволяет реализовать практическое

применение знаний, полученных при изучении других учебных предметов (математика,

окружающий мир, изобразительное искусство, русский язык, литературное чтение), в

интеллектуально-практической деятельности ученика; это, в свою очередь, создает

условия для развития инициативности, изобретательности, гибкости и вариативности

мышления у школьников.

Занятия по физической культуре направлены на укрепление здоровья, содействие

гармоничному физическому развитию и всесторонней физической подготовленности

ученика.

В 4-х классах по выбору родителей вводится курс «Основы религиозных культур и

светской этики». Согласно рекомендаций МБУ ДПО «Информационно-методический

центр» по работе с Письмом Министерства образования, науки и молодежи Республики

Крым № 01-14/877 от 23.03.16 г. в гимназии проведена соответсвующая работа с

родителями обучающихся по выбору одного из модулей комплексного учебного курса

«Основы религиозных культур и светской этики». Согласно заявлений результаты выбора

родителями следующие: основы исламской культуры – 3, основы мировых религиозных

культур – 106, основы светской этики – 29.

С целью формирования толерантности в условиях поликультурного общества

обучающиеся начальной школы во внеурочной деятельности изучают курс «Культура

добрососедства».

Выбор языка обучения осуществлен на основании заявлений родителей (лиц, их

заменяющих) и утвержден решением педагогического совета от 30.08.2016 года (протокол

№12). В начальной школе 20 классов с русским языком обучения. Изучение украинского и

крымско-татарского языков осуществляется на основании добровольного выбора

родителей (законных представителей) обучающихся согласно их заявлениям за счет

внеурочной деятельности во всех классах по 1,5 часа: согласно заявлений родителей

изучение украинского языка будет предоставлено в 3-А,В и, возможно, в 1-ых классах;

изучение крымско-татарского языка будет предоставлено обучающимся 2-А,Б,В,Г,Д,

3-А,В,Г, 4-А,Б,В,Г,Д и ,возможно, 1-ых классов.

В 1-4 классах при пятидневной учебной неделе в соответствии с системой

гигиенических требований, определяющих максимально допустимую нагрузку учащихся,

вариативная часть отсутствует.

Основы организации оценки знаний, универсальных учебных действий, формы и

порядок промежуточной аттестации обучающихся начальной ступени образования в

соответствии ФГОС НОО отражены подробно в Положении о системе оценок, формах и

порядке проведения промежуточной аттестации обучающихся начальной ступени МБОУ

«Гимназия №11 им.К.А.Тренева» (утверждено прказом по гимназии № 365 от

01.09.2014г.). Виды промежуточной аттестации:

- стартовая (диагностическая метапредметная работа);

- текущая (поурочно);

- рубежная (тематическая, четвертная);

- итоговая (административные контрольные работы, комплексные работы).

Внеурочная деятельность является обязательной частью учебного плана и

регламентируется следующими документами:

- Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 12.05.2011

№ 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального

государственного образовательного стандарта общего образования»

- Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.12.2015

№ 09-3564 «О внеурочной деятельности и реализации дополнительных образовательных

программ»

- Письмо Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от

04.12.2014 № 01-14/2014.

План внеурочной деятельности формируется участниками образовательного

процесса, обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся и

является организационным механизмом реализации основной образовательной

программы начального общего образования.

Внеурочная деятельность позволит в полной мере реализовать требования

Федерального государственного образовательного стандарта начального общего

образования.

Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности:

спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общекультурное,

общеинтеллектуальное. Гимназия предоставляет учащимся возможность выбора

широкого спектра занятий, направленных на развитие обучающихся.

В образовательном процессе начальной школы используются следующие

педагогические технологии и методы: информационно-коммуниктивные, личностно

ориентированные, здоровьесберегающие, развивающего обучения, динамического чтения,

системно-деятельностного подхода, индивидуализации и дифференциации обучения.

Изучение учебных предметов федерального компонента организуется с

использованием учебников, входящих в федеральные перечни учебников, утвержденных

приказом Министерства образования и науки РФ от 19.12.2012 №1067.

Обучение в начальной школе проходит по УМК программы "Школа России".

РАБОЧИЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

МБОУ «Гимназия № 11 им.К.А.Тренева»

г. Симферополя

2016 – 2017 учебный год

5-дневная рабочая неделя

(русский язык обучения) *

Предметные

области

Учебные предметы Количество часов в неделю по классам

1-ые 3-Б 3-Д

Обязательная часть

Русский язык и

литературное

чтение

Русский язык 5 5 5

Литературное чтение 4 4 4

Родной язык и


чтение на родном

языке

Родной язык - - -

Литературное чтение на родном языке - - -

Иностранный язык Иностранный язык (английский язык) - 2 2

Математика и

информатика

Математика 4 4 4

Обществознание и

естествознание

Окружающий мир 2 2 2

Основы

религиозной

культуры и

светской этики

Основы религиозной культуры и


- - -

Искусство Музыка 1 1 1

Изобразительное искусство 1 1 1

Технология Технология 1 1 1

Физическая

культура

Физическая культура 3 3 3

ИТОГО 21 23 23

Часть, формируемая участниками образовательных

отношений при 5-дневной учебной неделе

- - -

Максимальная допустимая недельная образовательная

нагрузка при 5-дневной учебной неделе

21 23 23

Курс «Культура добрососедства» 1 1 1

Курс «Правила дорожного движения» 1 1 1

Внеурочная деятельность 8 8 8

Всего финансируется 31 33 33

*В соответствии с приложением № 1 приказа Министерства образования, науки и молодежи РК № 555 от

11.06.2015

Директор МБОУ «Гимназия № 11 им.К.А.Тренева» Н.В.Иошин




г.Симферополя



(русский язык обучения)*


области


1-ые 3-А,В 1-ые 3-Г




чтение

Русский язык 5 5 5 5

Литературное чтение 4 4 4 4




языке

Родной язык - - - -

Литературное чтение на родном

языке

- - - -

Иностранный язык Иностранный язык (английский) - 2 - 2



Математика 4 4 4 4



Окружающий мир 2 2 2 2

Основы


культуры и




- - - -

Искусство Музыка 1 1 1 1

Изобразительное искусство 1 1 1 1

Технология Технология 1 1 1 1


культура

Физическая культура 3 3 3 3

ИТОГО 21 23 21 23



- - - -



21 23 21 23

Родной язык и литературное чтение на родном языке:

украинский /крымско-татарский язык

1,5/1,5 1,5/1,5 -/3 -/3

Курс «Культура добрососедства» 1 1 1 1

Курс «Правила дорожного движения» 1 1 1 1

Внеурочная деятельность 5 5 5 5

Всего финансируется 31 33 31 33


11.06.2015










области


2-А,В 2-Б 2-Г 2-Д




чтение






языке



языке

- - - -

Иностранный язык Иностранный язык (английский) 2 2 2 2







Основы


культуры и




- - - -





культура


ИТОГО 23 23 23 23



- - - -



23 23 23 23



-/3 -/3 -/3 -/3






11.06.2015










области


4-А,Д 4-Б 4-В 4-Г


Русския язык и


чтение






языке



языке

- - - -

Иностранный язык Иностранный язык (английский

язык)

2 2 2 2







Основы


культуры и




1 1 1 1





культура


ИТОГО 23 23 23 23



- - - -



23 23 23 23



-/3 -/3 -/3 -/3






11.06.2015


ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Внеурочная деятельность позволяет в полной мере реализовывать требования

федеральных государственных образовательных стандартов общего образования,

обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся и является

организационным механизмом реализации основной образовательной программы

начального общего образования.

Внеурочная деятельность организуется по 5 направлениям развития личности.

Гимназия предоставляет обучающимся возможность выбора широкого спектра занятий,

направленных на развитие школьника. Занятия рекомендовано проводить в форме

экскурсий, кружков, секций, круглых столов, конференций, брейн-рингов, соревнований,

олимпиад, поисковых и научных исследований и т.д.

Часы, отведенные на внеурочную деятельность, не учитываются при определении

обязательной допустимой нагрузки учащихся, но являются обязательными для

финансирования.

Согласно методических рекомендаций по формированию учебных планов

общеобразовательных организаций Республики Крым на 2015 – 2016 учебный год

(приложение к приказу Министерства образования, науки и молодежи РК № 555 от

11.06.2015 года) в 2016 – 2017 учебном году за счет внеурочной деятельности будет

вводиться курс «Культура добрососедства» и изучение родного языка: крымско-

татарского и украинского языков.

Направления Количество часов в неделю Всего

1-а,б,в,г,д 2-а,б,в,г,д 3-а,б,в,г,д 4-а,б,в,г,д

Общеинтеллектуальное Логика, юный исследователь, занимательная

математика, гимнастика для ума

Социальное Умелые ручки, культура добрососедства,


Духовно-нравственное Творческая мастерская «Калибри», волшебный

карандащ, веселые нотки

Общекультурное Русский язык, английский язык, крымско-

татарский язык, украинский язык, полиглот

Спортивно-

оздоровительное

Хореография, художественная гимнастика,

спортивные игры, футбол, основы физической

подготовки, если хочешь быть здоров

Всего 50 50 50 50 200


Documents

УЧЕБНЫЙ ПЛАН - uCozgymn11.ucoz.com/doc/uchebnyj_plan_nachalka.pdf · Внеурочная деятельность 8 8 8 Всего финансируется 31 33 33