Министерство образования и науки Самарской области

ГБОУ СПО «ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

210414 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЧНОЙ И ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Самара, 2014 г.

Методические рекомендации печатаются по решению Методического Совета СОКРАЩЕННОЕ НАЗВАНИЕ ОУ № 00 от 00.00.0000 г.

Составитель: Лихачев В.М, преподаватель ГБОУ СПО ПГК.

Рецензент: Шаталин С.В., преподаватель ГБОУ СПО ПГК.

Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы являются частью ОПОП по специальности 210414 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники.

Методические рекомендации определяют цели, задачи, порядок выполнения, а также содержат требования к лингвистическому и техническому оформлению выпускной квалификационной работы, практические советы по подготовке и прохождению процедуры защиты.

Методические рекомендации адресованы студентам очной и заочной формы обучения.

В электронном виде методические рекомендации размещены на сайте колледжа по адресу: www . sgppk . ru

2

Уважаемый студент!

Настоящие методические рекомендации необходимы и полезны Вам на завершающем этапе обучения, поскольку в них описываются цели, задачи и тематика выпускных квалификационных работ (ВКР) техников по специальности 210414 «Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники», а также все этапы и содержание ВКР, правила оформления выпускной работы.

Пособие содержит все необходимые сведения, касающиеся различных этапов дипломного проектирования.

Выполнение ВКР можно условно разделить на следующие составляющие:– организационную;– содержательную;– оформительную.

К первой составляющей относятся преддипломная практика, работа над ВКР, предварительная, а затем и публичная защита ДП.

Второй, содержательной составляющей выполнения ВКР посвящена большая часть пособия. Структурно ДП включает в себя конструкторский раздел, технологический раздел, экономический раздел и раздел безопасности жизнедеятельности.

К третьей составляющей дипломного проектирования относится оформление пояснительной записки и графической части ВКР. Эти вопросы рассмотрены довольно подробно с необходимыми ссылками на используемые стандарты.

Дипломное проектирование – процесс, осуществляемый в колледже с целью государственной итоговой аттестации (ГИА) обучающихся. Дипломное проектирование является завершающим этапом среднего профессионального образования студента и одновременно проверкой его способности самостоятельно решать профессиональные задачи. В ходе дипломного проектирования продолжается ваша самостоятельная работа над выбранной темой, начатая на преддипломной практике. При этом происходит дальнейшее углубление его теоретических знаний и их систематизация, развитие прикладных умений и практических навыков, повышение общей и профессиональной эрудиции.

Дипломный проект – ВКР обучающегося, предназначенная для объективного контроля сформированности знаний, умений и навыков решать задачи по видам профессиональной деятельности, установленным ФГОС СПО, и предусматривающая проведение всестороннего анализа или научных исследований по одному из вопросов теоретического или практического характера.

ВКР включает в себя текстовую часть (пояснительная записка) и графическую часть (плакаты и/или чертежи).

ДП может содержать как результаты проектирования нового объекта профессиональной деятельности, так и результаты исследований, анализа, испытаний уже существующего объекта. При этом ВКР может потребовать

3

проведения исследований, если они необходимы для обоснования принятых проектных решений.

ВКР обучающихся по специальности 210414 «Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники» выполняются в форме дипломного проекта, на основе которой Государственная аттестационная комиссия (ГАК) решает вопрос о присвоении ему квалификации техника.

ВКР должна представлять собой профессионально выполненную законченную разработку, посвящённую решению конкретных производственных, научных или учебных задач, оформленную в соответствии с действующими стандартами и настоящими методическими рекомендациями.

ВКР выполняется обучающимся в течение времени, отведенного учебным планом направления на преддипломную практику и подготовку к ГИА.

Задание на ВКР составляется руководителем, согласовывается с заместителем директора по учебной работе и утверждается приказом директора колледжа. Тема ВКР должна соответствовать профилю специальности и современному развитию науки и техники.

Длительность итоговой аттестации, включая подготовку и защиту ВКР, составляет, согласно ФГОС СПО по специальности 210414 «Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники» не менее шести недель.

Следует отметить, что результаты любого из видов аттестационных испытаний, включенных в ГИА, определяются исходя из рейтинговой оценки в баллах с последующим переводом в четырехбалльную оценку; повторное прохождение этапов ГИА с целью повышения оценки не допускается.

Лицам, не проходившим итоговых аттестационных испытаний по уважительной причине (по медицинским показаниям или в других исключительных случаях, документально подтвержденных), предоставляется возможность пройти итоговые аттестационные испытания без отчисления из колледжа.

Обучающиеся, не подтвердившие соответствие подготовки требованиям ФГОС СПО при прохождении преддипломной практики, защите ВКР отчисляются из колледжа или могут продлить обучение на условиях компенсации затрат на обучение на срок не более, чем до одного года.

При отчислении из колледжа повторные испытания могут быть назначены не ранее, чем через год, но не позднее пяти лет после прохождения итогового испытания впервые.

Колледж предоставляет право прохождения итоговых аттестационных испытаний повторно без отчисления из колледжа обучающимся на условиях возмещения затрат за обучение.

Повторные итоговые аттестационные испытания не могут назначаться более двух раз.

Обучающиеся обязаны выполнить все требования по прохождению этапов ГИА в соответствии с нормативными документами, действующими в колледже.

Подробное изучение рекомендаций и следование им позволит Вам избежать ошибок, сократит время и поможет качественно выполнить ВКР.

4

Вместе с тем внимательное изучение рекомендаций, следование им и своевременное консультирование у Вашего руководителя поможет Вам без проблем подготовить, защитить выпускную квалификационную работу и получить положительную оценку.

Консультации по выполнению ВКР проводятся по индивидуальному графику.

Желаем Вам успехов!

5

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Дипломное проектирование – завершающий этап учебы будущего техника в колледже. Дипломный проект – это ВКР, подводящая итоги обучения в колледже, характеризующая приобретенные знания и навыки, необходимые для самостоятельной профессионально-ориентированной деятельности. При ее выполнении основными целями являются систематизация, закрепление и расширение знаний, полученных в колледже, выявление практической и теоретической подготовленности обучающихся и способности самостоятельно применять полученные знания к решению конкретных научно-технических, производственных и организационных задач, установленных ФГОС СПО по специальности 210414 «Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники».

Подготовка и защита выпускной работы на присвоение квалификации техник является завершающим этапом обучения обучающихся по ОПОП СПО. ВКР выполняется и защищается обучающимся 8-ом семестре в сроки, определенные действующим ФГОС СПО и учебным планом колледжа по специальности.

ВКР является важнейшим итогом обучения, в связи с этим содержание дипломного проекта, а также уровень защиты должны учитываться как основной критерий при оценке уровня подготовки выпускника и оценке качества реализации образовательной программы в колледже.

Общими требованиями к дипломному проекту являются:– целевая направленность;– логическая последовательность изложения материала;– глубина исследования и полнота освещения вопросов;– убедительность аргументаций;– краткость и четкость формулировок;– конкретность изложения результатов работы;– доказательность выводов и обоснованность рекомендаций;– грамотное оформление.

В то же время работа обучающегося над ВКР является первым этапом конструкторской деятельности и, как правило, первой его конструкторской разработкой. В связи с этим, представляется целесообразной организация дипломного проектирования непосредственно на рабочих местах будущей деятельности выпускников. Это поможет молодому специалисту быстрее пройти период адаптации и освоиться в новом коллективе.

В процессе дипломного проектирования обучающийся должен уметь:

1.1 Цель дипломного проектирования

6

Выполнение студентом ВКР по профессиональному модулю ПМ.02 Выполнение настройки, регулировки и проведение стандартных и сертифицированных испытаний устройств, блоков и приборов радиоэлектронной техники проводится с целью:

1. Формирования умений:– осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-

технической информации по теме исследований;– составлять описания проводимых исследований, готовить данные для

составления отчетов, обзоров и другой документации;– проводить системный анализ решаемой задачи (системы, устройства

или блока управления контроля, диагностики и т.п. для конкретного технологического процесса, объекта и т. п.) с использованием современной научно-технической литературы (отечественной и иностранной) и патентных источников;

– составлять математическое описание проектируемой системы (устройства, блока, объекта) и его общий алгоритм работы;

– выполнять математическое моделирование структур, приборов или технологических процессов с целью оптимизации их параметров;

– разрабатывать функциональные и принципиальные схемы отдельных блоков и узлов проектируемой системы (устройства);

– разрабатывать алгоритмическое и программное обеспечение;– проводить конструкторско-техническую разработку проектируемой

системы (устройств, объектов) с учетом новейших достижений технологии производства, в соответствии с назначением изделия, масштабностью его выпуска, используя достижения технической эстетики, технической психологии, а также государственных, отраслевых и ведомственных стандартов;

– разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять законченные научно-исследовательские и проектно-конструкторские работы;

– разрабатывать проектируемую систему (устройство) с учетом вопросов безопасности жизнедеятельности.

2. Формирования профессиональных компетенций / вида профессиональной деятельности:

Название ПК Основные показатели оценки результата (ПК)ПК 2.1. Настраивать и регулировать параметры устройств, блоков и приборов радиоэлектронной техники.

- осуществление проверки характеристик и настроек приборов и устройств различных видов радиоэлектронной техники; - составление инструкций на регулировку и настройку устройств, блоков и приборов;- выбор метода настройки и регулировки устройств различных видов радиоэлектронной

7

техники;- составление алгоритма настройки и регулировки устройств различных видов радиоэлектронной техники;

ПК 2.2. Анализировать электрические схемы изделий радиоэлектронной техники.

- точность и скорость чтения схем различных устройств радиоэлектронной техники, их отдельных узлов и каскадов; - выполнение радиотехнических расчетов различных электрических и электронных схем;

ПК 2.3. Анализировать причины брака и проводить мероприятия по их устранению.

- определение причин отказа устройств и блоков радиоэлектронной техники; - устранение причин брака устройств и блоков радиоэлектронной техники; -ведение технической документации по восстановлению работоспособности радиоэлектронной техники;

ПК 2.4. Выбирать измерительные приборы и оборудование для проведения испытаний узлов и блоков радиоэлектронных изделий и измерять их параметры и характеристики.

- выполнение необходимых измерений; - осуществление проверки характеристик и настроек приборов и устройств различных видов радиоэлектронной техники; - соблюдение техники безопасности и охраны труда- анализ выбора измерительных приборов и оборудования

ПК 2.5. Использовать методики проведения испытаний различных видов радиоэлектронной техники.

-определение технических характеристик узлов, блоков и устройств радиоэлектронной техники;-определение вида испытаний;- выбор методики испытаний;-составление технологического маршрута испытаний;-выполнение испытания различных видов радиоэлектронной техники-контроль соответствия параметров и характеристик узлов и блоков радиоэлектронной техники нормативно-технической документации во время испытаний

3. Формирования общих компетенций по специальности:

Название ОК Основные показатели оценки результата (ОК)

8

ОК 01. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

демонстрация интереса к будущей профессии; объяснение сущности и социальной значимости будущей профессии; наличие положительных отзывов по итогам производственной практики

ОК 02. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

обоснованность постановки цели, выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области настройки, регулировки и испытаний устройств, блоков и приборов радиоэлектронной техники

ОК 03. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

- демонстрация способности принимать решение в стандартных и нестандартных ситуациях при выполнении профессиональных задач в области технического обслуживания и ремонта радиоэлектронной техники

ОК 04. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

- нахождение необходимой информации для эффективного выполнения профессиональных задач;- использование различных источников, включая электронные издания

ОК 05. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

- демонстрация умений работы с программными продуктами;

ОК 06. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством и потребителями

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения;

ОК 07. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий

- самоанализ и коррекция результатов собственной работы; - проявление ответственности за работу подчиненных, результат выполненных заданий

ОК 08. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение

- организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля;

9

квалификацииОК 09. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

- проявление интереса к инновациям в области регулировки, настройки и испытаний радиоэлектронной техники

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

- демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности

1.2 Задачи дипломного проектирования

Общими задачами дипломного проектирования являются:– систематизация, закрепление и углубление теоретических и

практических знаний, полученных студентом при обучении в колледже, применение этих знаний при решении конкретных научных, технических, экономических и производственных задач в соответствии с темой проекта;

– развитие навыков самостоятельной работы схематической разработки, расчета, конструирования радиоэлектронной аппаратуры;

– освоение методик технологии ремонта и его анализа с целью совершенствования, методами исследования и экспериментирования при решении инженерных вопросов;

– проявление творческой инициативности и изобретательности для получения результатов, имеющих практическую ценность, умение делать выводы и предложения;

– приобретение навыков оценки эффективности и целесообразности принимаемых решений относительно обеспечения безопасности жизнедеятельности;

– совершенствование навыков графического и текстового оформления результатов исследования в виде текста, чертежей, карт, схем, расчетов, проведенных экспериментов и других материалов, иллюстрирующих содержание работы;

– выявление степени подготовленности выпускника к самостоятельной работе в современных условиях.

1.3. Требования ФГОС СПО к выпускникам

ВКР техника представляет собой законченную научно-исследовательскую, проектную или технологическую разработку, в которой решается актуальная задача для специальности 210414 «Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники» по проектированию или исследованию одного или нескольких объектов профессиональной деятельности и их компонентов

10

(полностью или частично).Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

– узлы и функциональные блоки различных видов изделий радиоэлектронной техники;

– электрорадиоматериалы и компоненты;– технологические процессы по сборке, монтажу и наладке различных

видов изделий радиоэлектронной техники;– контрольно-измерительная аппаратура;– оборудование для проведения сборочно-монтажных работ;– техническая документация;– первичные трудовые коллективы.

После завершения дипломного проектирования в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой, полученной в результате освоения основной профессиональной образовательной программы, разработанной и реализуемой в Поволжском государственном колледже, выпускник может выполнять следующие виды профессиональной деятельности по специальности 210414 «Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники»:

1. Выполнение сборки, монтажа и демонтажа устройств, блоков и приборов различных видов радиоэлектронной техники.

2. Выполнение настройки, регулировки и проведение стандартных и сертифицированных испытаний устройств, блоков и приборов радиоэлектронной техники.

3. Проведение диагностики и ремонта различных видов радиоэлектронной техники.

4. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (приложение к ФГОС).

В ВКР выпускник должен показать:– владение теоретическими знаниями и навыками самостоятельного

творческого решения инженерных задач:– способность четко формулировать существо задачи;– умение принимать правильные решения и грамотно их обосновывать.Выпускник должен уметь применять:– методы исследования и проектирования радиоэлектронных средств;– методы измерений, сертификации, стандартных испытаний и

технического контроля для оценки качества качество продукции;– компьютерные системы и пакеты прикладных программ для

проектирования и исследования радиотехнических устройств;– действующие стандарты, положения и инструкции по оформлению

технической документации.

2. СТРУКТУРА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

11

2.1 Виды ВКР

В соответствии со сформулированным в п. 1.3 видом профессиональной деятельности тематика ВКР техников по специальности 210414 «Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники» содержит следующие основные направления: проектно-конструкторское; производственно-технологическое; научно-исследовательское; организационно-управленческое; сервисно-эксплуатационное. В каждом из названных основных направлений тематики реализуется способность к решению, отраженных во ФГОС, профессиональных задач, а именно:

1. ВКР проектно-конструкторского направления:– разработка лабораторных стендов для изучения функциональных

узлов и элементов бытовой, теле-, видео- и аудиоаппаратуры;– разработка устройств контроля и диагностики состояния

функциональных узлов и элементов бытовой электронной аппаратуры;

– компьютерное моделирование задач радиоэлектроники;– разработка охранных систем и систем видеонаблюдения (аудио- и

видео- домофоны, автомобильная сигнализация и т.п.);– разработка предложений по модернизации функциональных узлов

бытовой электронной аппаратуры;– разработка предложений по модернизации микропроцессорных

устройств бытовой техники;– разработка лабораторных стендов для изучения функциональных

узлов и элементов персонального компьютера и его внешних устройств, а также специализированных аудио- и видеопроцессоров.

2. ВКР производственно-технологического направления:– разработка технологии диагностики и ремонта бытовой теле-, видео- и

аудиоаппаратуры;– разработка технологий диагностики и ремонта внешних устройств

персональных компьютеров (CD-ROM, сканер, принтер и т.п.);– разработка технологий ремонта микропроцессорных устройств

бытовой техники;– тестирование и отладка аппаратно-программных комплексов;– разработка программы и методики испытаний, проведение испытаний

объектов профессиональной деятельности.3. ВКР научно-исследовательского направления:

– методы и средства контроля и диагностики цифровых (комбинационных; с памятью) и аналоговых интегральных схем, применяемых в радиоэлектронике;

– методы и средства контроля и диагностики функциональных узлов бытовой теле-, видео- и аудиоаппаратуры; систем спутниковой связи и телевидения, оргтехники и офисного оборудования;

– формирование и генерирование цифровых импульсных сигналов;

12

– методы и средства преобразования аналог-аналог, аналог-код и код-аналог для систем контроля и диагностики радиоэлектронной аппаратуры.

4. ВКР организационно-управленческого направления:– организация отдельных этапов процесса разработки объектов

профессиональной деятельности с заданным качеством в заданный срок;

– оценка, контроль и управление процессом разработки объектов профессиональной деятельности;

– обучение персонала в рамках принятой организации процесса разработки объектов профессиональной деятельности.

5. ВКР сервисно-эксплуатационного направления:– разработака технологии сервисного обслуживания

бытовой теле-, видео- и аудиоаппаратуры;– разработака технологии сервисного обслуживания

охранных систем и систем видеонаблюдения (аудио- и видео- домофоны, автомобильная сигнализация и т.п.)

– разработака технологии сервисного обслуживания внешних устройств персональных компьютеров (CD-ROM, сканер, принтер и т.п.)

Исходя из результатов освоения ОПОП, разработанной и реализуемой в Поволжском государственном колледже в соответствии с потребностями предприятий и организаций региона, выпускники направления преимущественно подготовлены для выполнения ДП и последующей профессиональной деятельности проектно-конструкторского, производственно-технологического, научно-исследовательского и сервисно-эксплуатационного направления.

Преимущественно по названным направлениям ежегодно разрабатывается тематика ВКР, включающая тематику работ, связанных с такими объектами профессиональной деятельности как узлы и функциональные блоки различных видов изделий радиоэлектронной техники; электрорадиоматериалы и компоненты; технологические процессы по сборке, монтажу и наладке различных видов изделий радиоэлектронной техники; контрольно-измерительная аппаратура; оборудование для проведения сборочно-монтажных работ; техническая документация; первичные трудовые коллективы.

Возможные примерные тематики ВКР для специальности 210414 «Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники»:

– Разработка радиотехнических систем, комплексов или устройств;– Разработка устройства управления радиотехническими системами,

комплексами или устройствами;– Разработка сервисного обслуживания и ремонта радиотехнических

систем, комплексов или устройств;– Разработка технологии сервисного обслуживания радиотехническими

системами, комплексами или устройствами.

13

2.2 Структура ВКР

Структура пояснительной записки:– титульный лист (на стандартном бланке);– задание (на стандартном бланке);– аннотация;– список использованных сокращений, условных обозначений

символов, единиц и терминов;– содержание;– введение;– конструкторский раздел – в котором приводятся материалы по

исследованию предметной области и самого предмета проектирования, по анализу вариантов решения поставленной задачи и выбору конкретного варианта, расчёт структурной и принципиальной схемы;

– технологический раздел - в котором рассмотрена разработка технологии изготовления технического, программного или информационного продукта, а также сервисного обслуживания, диагностики или ремонта технического устройства;

– экономический раздел;– безопасность жизнедеятельности;– заключение;– библиографический список использованных источников;– приложения.

Объем пояснительной записки должен быть не более 100 страниц (без приложений). Введение составляет 2-5 страницы. Объем конструкторских и технологических разделов может варьировать в зависимости от тематической направленности. Для тематики проектно-конструкторского направления конструкторская часть может содержать до 60 страниц. При этом технологическая часть составляет 15 страниц. При производственно-технологической и сервисно-эксплуатационной направленности конструкторская и технологическая части составляют 30-35 страниц каждая. Экономический раздел имеет объем около 10 страниц. Раздел безопасности жизнедеятельности составляет около 15 страниц. На заключение отводится 1-2 страницы. Количество использованных источников – не менее 25.

Графические материалы ДП должны содержать информацию, позволяющую оценить:

а) постановку и формализацию задачи, используемые математические методы;

б) общий принцип функционирования аппаратного либо программного продукта;

в) конкретные проектные решения, выполненные студентом;г) результаты экспериментов (если предусмотрено их проведение);д) вопросы технологии и эксплуатации.

14

2.3 Содержание ВКР

Графическая часть ВКР должна отражать принятые схемные и конструктивные решения и содержать не менее 8 листов чертежей, схем (структурные, функциональные и принципиальные схемы, алгоритм программы и т. д.) и/или плакатов (диаграммы, таблицы, формулы, фотографии и т. д.). Графический материал должен обеспечить наглядное изложение сути ВКР.

Все материалы ВКР должны быть выполнены в строгом соответствии с действующими государственными и отраслевыми стандартами, некоторые из которых приведены в прил. А.

Пояснительная записка должна содержать изложение процесса проектирования, обоснование проектных решений, расчет или экспериментальное исследование характеристик разрабатываемого аппаратного и/или программного продукта. Она является основным документом, предъявляемым студентом на защите, поскольку в ней наиболее полно отражаются результаты дипломного проектирования.

Наиболее распространённой ошибкой студентов зачастую является описательный характер материалов, размещаемых в пояснительной записке. При этом она в лучшем случае представляет собой только констатацию сделанного. Однако текстовая часть дипломной работы также должна показывать и ход работы над ВКР, содержать описание различных вариантов проектных решений, пояснять, почему был выбран тот или иной вариант решения.

Пояснительная записка любой ВКР имеет свои отличительные черты, обусловленные своеобразием темы, особенностями объекта профессиональной деятельности, требованиями руководителя, доступностью и полнотой исследованных источников, глубиной знаний дипломантом курсов специальных дисциплин, его навыками и умениями. Вместе с тем она должна быть построена по общей схеме на основе единых требований, установленных выпускающей кафедрой. Это относится, прежде всего, к наличию и порядку следования структурообразующих частей записки, но не к содержанию основной части, в рамках которой допустим значительный разброс подходов к рубрикации.

3. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

15

3.1 Выбор темы

Тематика ВКР разрабатываются руководителем ДП, рассматривается на заседании ПЦМК и утверждается директором колледжа. Студент может предложить свою тему выпускной работы в рамках утвержденной тематики ВКР с необходимым обоснованием ее разработки в установленные сроки, но не менее чем за 1,5 месяца до начала преддипломной практики. Тема работы должна дать возможность дипломанту показать уровень теоретической подготовки, умение решать практические инженерные задачи, использовать современные информационные технологии. Требуемый для разработки ВКР объем работы должен позволить выполнить ВКР в установленный срок.

Темы ВКР должны быть актуальны, четко сформулированы и полностью отражать содержание выпускной работы. За актуальность, соответствие тематики ВКР профилю специальности, руководство и организацию ее выполнения несет ответственность заведующий отделением и непосредственно руководитель ВКР. Желательно, чтобы в ДП решались конкретные задачи, выдвигаемые промышленными предприятиями, НИИ и различными организациями. В ВКР должны разрабатываться новые системы и устройства, программные средства, технологические процессы или решаться вопросы модернизации существующих объектов профессиональной деятельности. Все эти вопросы должны быть обозначены во время преддипломной практики.

После утверждения темы и руководителя студенту на организационном собрании по преддипломной практике выдается задание на ВКР, которое составляет руководитель и утверждает заведующий отделением.

3.2 Получение индивидуального задания

После выбора темы выпускной квалификационной работы преподаватель выдает Вам индивидуальное задание установленной формы.

Обращаем внимание, что индивидуальное задание Вы должны получить не позднее, чем за 2 месяца до начала преддипломной практики.

3.3 Составление плана подготовки ВКР

В самом начале работы очень важно вместе с руководителем составить план выполнения ВКР (Приложение 2). При составлении плана Вы должны вместе уточнить круг вопросов, подлежащих изучению и исследованию, структуру работы, сроки её выполнения, определить необходимую литературу. ОБЯЗАТЕЛЬНО составить рабочую версию содержания ВКР по разделам и подразделам.

Внимание! Во избежание проблем, при подготовке ВКР Вам необходимо всегда перед глазами иметь:

1. Календарный план выполнения ВКР.2. График индивидуальных консультаций руководителя.

16

Запомните: своевременное выполнение каждого этапа ВКР - залог Вашей успешной предзащиты и гарантия допуска к итоговой аттестации.

3.4 Подбор, изучение, анализ и обобщение материалов по выбранной теме

Прежде чем приступить к разработке содержания ВКР, очень важно изучить различные источники (законы, ГОСТы, ресурсы Интернет, учебные издания и др.) по заданной теме.

Процесс изучения учебной, научной, нормативной, технической и другой литературы требует внимательного и обстоятельного осмысления, конспектирования основных положений, кратких тезисов, необходимых фактов, цитат, что в результате превращается в обзор соответствующей книги, статьи или других публикаций.

От качества Вашей работы на данном этапе зависит качество работы по факту её завершения.

Внимание! При изучении различных источников очень важно все их фиксировать сразу. В дальнейшем данные источники войдут у Вас в список используемой литературы.

Практический совет: создать в своем компьютере файл «Литература по ВКР» и постепенно туда вписывать исходные данные любого источника, который Вы изучали по теме ВКР. Чтобы не делать работу несколько раз, внимательно изучите требования к составлению списка источников и литературы (Приложение 4).

Результат этого этапа ВКР – это сформированное понимание предмета исследования, логически выстроенная система знаний сущности самого содержания и структуры исследуемой проблемы.

Итогом данной работы может стать необходимость отойти от первоначального плана, что, естественно, может не только изменить и уточнить структуру, но качественно обогатить содержание ВКР.

3.5 Разработка содержания ВКР

ВКР имеет ряд структурных элементов: введение, теоретическая часть, практическая часть, заключение.

Титульный лист. Титульный лист является первой страницей ВКР и содержит наименование выпускной квалификационной работы, где, кем, под чьим руководством она была выполнена и на какую оценку защищена. Помимо этого на титульном листе указываются консультанты по отдельным разделам работы, рецензент ВКР. Функции нормоконтроля, состоящие в проверке правильности выполнения и оформления ВКР, осуществляет методист, производящий на основании этого допуск ВКР к защите.

Форма титульного листа пояснительной записки ВКР является

17

общепринятой для колледжа (приложение 1).Подписи на титульном листе, а также на бланке задания, в основных

надписях листов пояснительной записки и чертежей выполняются черными чернилами, тушью, пастой. Применение гелиевой ручки недопустимо!

Задание на выпускную квалификационную (дипломную) работу является вторым листом пояснительной записки и выполняется на бланке стандартного образца (приложение 5).

Задание является исходным документом, на основе которого дипломант осуществляет работу над ВКР. После оформления дипломантом задание подписывается руководителем работы и консультантами, самим студентом и утверждается заместителем директора по учебной работе.

В разделе «Содержание пояснительной записки ВКР» приводится список разделов пояснительной записки. В разделе «Задания на разработку специальных разделов по утвержденной структуре выпускной квалификационной работы» консультанты специальных разделов ВКР по согласованию, как правило, с руководителем выдают развернутое задание по соответствующим разделам. В разделе «Перечень демонстрационного и/или графического материала» указываются обязательные плакаты и/или чертежи, и др. графические материалы. Графу «Дата выдачи задания» заполняет руководитель при выдаче задания студенту.

Срок представления ВКР к защите (графа «Срок сдачи студентом законченной работы») при выдаче задания не указывается; эта графа заполняется позднее, когда становится известной дата защиты.

Все даты в бланке задания на ВКР ставятся после согласования с заведующим отделения.

Задание на ВКР подписывается (в приведённом порядке):1) руководителем работы (с указанием даты выдачи задания);2) консультантом(ами) по аналитическому и специальному разделам ВКР;3) консультантом по безопасности жизнедеятельности;4) студентом- дипломантом;5) председателем ПЦМК.Полностью оформленное задание на ВКР подшивается в пояснительную

записку непосредственно после титульного листа.Аннотация должна содержать краткое изложение цели и важнейших

результатов работы, области практического применения и ожидаемых технико-экономических результатов.

Аннотация позволяет получить основные сведения по работе и по результатам дипломного проектирования.

Аннотация должна включать: 1) УДК, 2) общие сведения о работе, 3) перечень ключевых слов, 4) текст аннотации.При оформлении аннотации в правом верхнем углу листа записывается

универсальный десятичный код (УДК), который выбирается по

18

классификатору.Общие сведения о проекте должны содержать:− фамилию, имя и отчество дипломанта;− тему ВКР;− фамилию, имя и отчество руководителя ВКР;− место и год защиты;− количество страниц, разделов, приложений, иллюстраций, таблиц

пояснительной записки, количество использованных источников.Перечень ключевых слов (под ключевым словом понимается слово

(существительное) или словосочетание (с существительным), выражающее отдельное понятие, важное для раскрытия содержания работы) должен характеризовать содержание работы в целом и включать от пяти до пятнадцати слов в именительном падеже, написанных в строку и разделённых запятыми. Рекомендуется упорядочивать ключевые слова по степени значимости.

Текст аннотации может содержать:− описание назначения разработки;− краткую характеристику объекта профессиональной деятельности;− обоснование актуальности разработки, её новизны;− основные характеристики разработанного объекта, устройства, блока,

системы;− перечень используемых моделей, методов и технологий;− перечень инструментальных средств разработки;− оценку эффективности проектных решений;− оценку экономической эффективности разработки;− сведения об использовании полученных результатов на производстве, в

учебном процессе или рекомендации по их использованию.Текст аннотации должен быть кратким, информативным и включать

сведения, лучше всего отражающие сущность ВКР. Фактически отсутствующие сведения либо сведения, которые не рассматриваются автором как существенные, не приводятся.

Содержание должно включать введение, наименование всех разделов и подразделов, выделенных в тексте работы, заключение, библиографический список и приложения (при наличии) с указанием номеров страниц, с которых начинается их месторасположение в тексте. При этом заголовки содержания должны точно повторять заголовки в тексте. Их сокращение или переформулировка, изменение последовательности и соподчиненности по сравнению с заголовками в тексте не допускается.

Список использованных сокращений, условных обозначений символов, единиц и терминов должен содержать используемые в тексте пояснительной записки сокращения и обозначения и их расшифровку. Общеизвестные обозначения, такие как СУБД, САПР и другие, в список можно не включать и в тексте записки не расшифровывать. Если в списке отсутствуют условные сокращения, то упоминание о них из заголовка подраздела может быть удалено.

19

3.5.1 Разработка введения

Во-первых, во введении следует обосновать актуальность избранной темы ВКР, раскрыть ее теоретическую и практическую значимость, сформулировать цели и задачи работы (Приложение 3).

Во-вторых, во введении, а также в той части работы, где рассматривается теоретический аспект данной проблемы, автор должен дать, хотя бы кратко, обзор литературы, изданной по этой теме.

Введение должно подготовить читателя к восприятию основного текста работы. Оно состоит из обязательных элементов, которые необходимо правильно сформулировать. В первом предложении называется тема ВКР.

Введение должно содержать оценку современного состояния решаемой научно- технической проблемы, основание и исходные данные для разработки прибора, обоснование необходимости проведения такой работы, сведения о патентных исследованиях и выводы из них, актуальность и новизна темы.

Актуальность исследования (почему это следует изучать?) Актуальность исследования рассматривается с позиций социальной и практической значимости. В данном пункте необходимо раскрыть суть исследуемой проблемы и показать степень ее проработанности в различных трудах (юристов, экономистов, техников и др. в зависимости от ВПД). Здесь же можно перечислить источники информации, используемые для исследования. (Информационная база исследования может быть вынесена в первую главу).

Цель исследования (какой результат будет получен?) Цель должна заключаться в решении исследуемой проблемы путем ее анализа и практической реализации. Цель всегда направлена на объект.

Проблема исследования (что следует изучать?) Проблема исследования показывает осложнение, нерешенную задачу или факторы, мешающие её решению. Определяется 1 - 2 терминами.

Объект исследования (что будет исследоваться?). Объект предполагает работу с понятиями. В данном пункте дается определение экономическому явлению, на которое направлена исследовательская деятельность. Объектом может быть личность, среда, процесс, структура, хозяйственная деятельность предприятия (организации).

Предмет исследования (как, через что будет идти поиск?) Здесь необходимо дать определение планируемым к исследованию конкретным свойствам объекта или способам изучения экономического явления. Предмет исследования направлен на практическую деятельность и отражается через результаты этих действий.

Гипотеза исследования (что не очевидно в исследовании?).Возможная структура гипотезы:

- утверждение значимости проблемы.

20

- догадка (свое мнение) «Вместе с тем…». - предположение «Можно...». - доказательство «Если...».

Задачи исследования (как идти к результату?), пути достижения цели. Задачи соотносятся с гипотезой. Определяются они исходя из целей работы. Формулировки задач необходимо делать как можно более тщательно, поскольку описание их решения должно составить содержание глав и параграфов работы. Как правило, формулируются 3 - 4 задачи.

Перечень рекомендуемых задач:1. «На основе теоретического анализа литературы разработать...»

(ключевые понятия, основные концепции).2. «Определить... » (выделить основные условия, факторы, причины,

влияющие на объект исследования).3. «Раскрыть... » (выделить основные условия, факторы, причины,

влияющие на предмет исследования). 4. «Разработать... » (средства, условия, формы, программы).5. «Апробировать…» (что разработали) и дать рекомендации... Методы исследования (как исследовали?): дается краткое перечисление

методов исследования через запятую без обоснования.Теоретическая и практическая значимость исследования (что нового,

ценного дало исследование?). Теоретическая значимость исследования не носит обязательного

характера. Наличие сформулированных направлений реализации полученных выводов и предложений придает работе большую практическую значимость.

При написании можно использовать следующие фразы: результаты исследования позволят осуществить...; будут способствовать разработке...; позволят совершенствовать….

Структура работы – это завершающая часть введения (что в итоге в работе/проекте представлено).

В завершающей части в назывном порядке перечисляются структурные части работы/проекта, например: «Структура работы соответствует логике исследования и включает в себя введение, теоретическую часть, практическую часть, заключение, список литературы, 5 приложений».

Здесь допустимо дать развернутую структуру курсовой работы/проекта и кратко изложить содержание глав. (Чаще содержание глав курсовой работы излагается в заключении).

Таким образом, введение должно подготовить к восприятию основного текста работы.

Краткие комментарии по формулированию элементов введения представлены в таблице 1.

Таблица 1Комментарии по формулированию элементов введения

21

Элемент введения

Комментарий к формулировке

Актуальность темы

Почему это следует изучать?Раскрыть суть исследуемой проблемы и показать степень ее проработанности.

Цель исследования

Какой результат будет получен?Должна заключаться в решении исследуемой проблемы путем ее анализа и практической реализации.

Объект исследования

Что будет исследоваться?Дать определение явлению или проблеме, на которое направлена исследовательская деятельность.

Предмет исследования

Как и через что будет идти поиск?Дать определение планируемым к исследованию конкретным свойствам объекта или способам изучения явления или проблемы.

Гипотеза исследования

Что неочевидно в исследовании?Утверждение значимости проблемы, предположение, доказательство возможного варианта решения проблемы.

Задачи работы Как идти к результату?Определяются исходя из целей работы и в развитие поставленных целей. Формулировки задач необходимо делать как можно более тщательно, поскольку описание их решения должно составить содержание глав и параграфов работы. Рекомендуется сформулировать 3 – 4 задачи.

Методы исследования

Как изучали?Краткое перечисление методов через запятую без обоснования.

Теоретическая и практическая значимость исследования

Что нового, ценного дало исследование?Формулировка теоретической и практической значимости не носит обязательного характера. Наличие сформулированных направлений реализации полученных выводов и предложений придает работе большую практическую значимость.

Структура работы (завершающая часть введения)

Что в итоге в работе/проекте представлено. Краткое изложение перечня и/или содержания глав работы/проекта.

Примерный объем введения составляет не более 5-10% объема работы в листах.

3.5.2 Разработка основной части ВКР

22

Основная часть обычно состоит из двух разделов: в первом содержатся теоретические основы темы; дается история вопроса, уровень разработанности вопроса темы в теории и практике посредством сравнительного анализа литературы.

В теоретической части рекомендуется излагать наиболее общие положения, касающиеся данной темы, а не вторгаться во все проблемы в глобальном масштабе. Теоретическая часть предполагает анализ объекта исследования и должна содержать ключевые понятия, историю вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике. Излагая содержание публикаций других авторов, необходимо обязательно давать ссылки на них с указанием номеров страниц этих информационных источников.

Вторым разделом является практическая часть, которая должна носить сугубо прикладной характер. В ней необходимо описать конкретный объект исследования, привести результаты практических расчетов и направления их использования, а также сформулировать направления совершенствования. Для написания практической части, как правило, используются материалы, собранные Вами в ходе производственной практики.

В тех случаях, если Вы не располагаете такими материалами, теоретические положения курсовой работы следует иллюстрировать данными Госкомстата, центральной и местной периодической печати и т.д. Сбор материалов для данной главы не следует принимать как простой набор показателей за соответствующие плановые и отчетные периоды. Важно глубоко изучить наиболее существенные с точки зрения задач курсовой работы стороны и особенности.

Аналитический раздел (для бакалавров) – постановка задачи, анализ вариантов реализации системы, технические требования, математическое описание системы. В аналитическом разделе приводится также анализ изученной литературы.

Специальный раздел (для бакалавров) пояснительной записки может включать следующие подразделы:

– разработка функциональных, структурных и принципиальных схем;– анализ и синтез систем;– моделирование систем;– техническое, алгоритмическое и программное обеспечение;– экспериментальные исследования;– другие сведения.В специальном разделе приводят данные, отражающие сущность,

методику и основные результаты выполненной работы.В данном разделе описывается процесс методов расчета, принципы

действия разработанных объектов, их характеристики. Проводится обобщение и оценка результатов самостоятельно проведенных работ, включающая оценку полноты решения поставленной задачи и предложения по дальнейшим направлениям работ, оценку достоверности полученных результатов и их сравнение с аналогичными результатами отечественных и зарубежных работ, обоснование необходимости проведения дополнительных исследований.

23

Безопасность жизнедеятельности может включать следующие вопросы:– анализ объекта исследования;– выявление социально-экономического эффекта;– безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях;– разработка мероприятий по улучшению условий труда.Приложения не является обязательной частью ВКР; они оформляются как

продолжение пояснительной записки. При необходимости они могут содержать табличные и графические результаты проведенных экспериментов, компьютерное программное обеспечение теоретических и экспериментальных исследований, практические приложения результатов исследования, расчет надежности и достоверности полученных экспериментальных результатов, рекомендации по практическому применению результатов исследований, наглядные результаты эффективности проведенных исследований. Страницы приложения входят в сквозную нумерацию страниц пояснительной записки.

Зачастую в приложения к пояснительной записке к ВКР включаются:• спецификации к чертежам;• перечни элементов к электрическим схемам;• технологические карты;• листинги разработанных компьютерных программ;• результаты расчетов на ЭВМ большого объема;• копии экранных форм пользовательского интерфейса;• формы входной и выходной документации;• материалы, иллюстрирующие или детализирующие основные проектные

решения;• материалы, подтверждающие внедрение результатов дипломного

проектирования (к примеру, акт о внедрении);• вспомогательные или дополнительные материалы, которые невозможно

или не желательно последовательно разместить в основной части записки из-за большого объёма или способа воспроизведения;

• иные материалы, приводить которые в ВКР дипломант считает необходимым и целесообразным

Рубрикация пояснительной записки для инженеров полностью совпадает рубрикацией пояснительной записки для бакалавров (см. 1.6.4.) по следующим позициям: титульный лист; задание на выпускную квалификационную (дипломную) работу; аннотация; содержание; список использованных сокращений; условных обозначений символов, единиц и терминов; введение; безопасность жизнедеятельности; заключение; библиографический список использованных источников; приложения.

Методические рекомендации по написанию конструкторского, технологического и экономического разделов пояснительной записки смотрите ниже.

Конструкторский разделОбзор и сравнительный анализ существующих тематических решений

(устройств, приборов, систем, технологических процессов).

24

Проводится краткое описание аналогичных устройств. Обзор производится по литературным источникам и по результатам патентного поиска. Анализируются и сравниваются параметры устройств, отмечаются их достоинства и недостатки.

Разработка структурной схемыАнализируется функциональное назначение разрабатываемого

устройства, его основные характеристики, особенности эксплуатации. В соответствии с постановкой задачи и сравнительным анализом, существующих технических расчетов выбирается структурная схема и дается обоснование выбора, предлагаемого технического решения. Рассматриваются особенности, достоинства и недостатки выбранной схемы. Выбирается элементарная база.

Расчет принципиальной электрической схемыИспользуя задание требования, проводится радиотехнический расчет

параметров и характеристик принципиальной электрической схемы. Выбор элементарной базы производится с учетом функциональных требований и электрических параметров схемы. Проводится расчет режимов работы активных элементов в разрабатываемой схеме и составляется принципиальная электрическая схема.

Особенности конструкцииДается обоснование конструктивного устройства (льготный или

объемный монтаж радиоэлементов). При необходимости дается расчет механических характеристик и тепловой расчет. Приводится конструкция одного или нескольких узлов (блоков, печатных плат). Указываются особенности электромагнитной совместимости отдельных блоков и плат. Рассматриваются условия эксплуатации и технического обслуживания с акцентом на ремонтопригодность.

Экспериментальные исследованияПоказывается цель эксперимента, дается методика и условия его

проведения, используемое контрольно-измерительное оборудование. По составленному плану эксперимента приводятся его результаты, дается анализ получения данных и делаются выводы, подтверждающие правильность решения. Материал по эксперименту приводится в приложении.

Расчет надежностиАнализ эксплуатации надежности изделия БРЭА проводится по

собранным во время производственной и преддипломной практик информации по отказам. Проводится обработка полученных элементов по частоте отказов различных элементов в схеме, анализируются значения средних наработок до отказа. Оценивается соотношение внезапных и постепенных отказов. Дополнительно может быть проведен расчет по λ-характеристикам, учитывая при расчете коэффициенты нагрузок элементов в схеме. В результате расчета определяются вероятности безотказной работы изделия и его блоков, а также время наработки на отказ. В результате анализа расчета выявляются наименее надежные блоки и элементы изделия.

Конструкторская доработка наименее надежных узлов (блоков)На основании анализа надежности блоков выявляются наименее

25

надежные каскады, которые требуют конструктивной доработки базы. Проводится анализ режимов работы таких каскадов по коэффициентам электрической нагрузки, стабильности работы, условиям получения неискаженного сигнала. Дается конструктивная доработка таких каскадов и проводится расчет и анализ режимов работы модифицируемого блока. Показывается расчетом и анализом в какой степени повышена надежность после конструктивной доработки.

Технологический разделСравнительный анализ предлагаемого и аналогичных технологических

процессовДается обоснование выбора проектируемого технологического процесса

и проводятся сравнительные характеристики существующих аналогов данного техпроцесса. При этом учитываются технико-экономические показатели производственного предприятия и проектируемого технологического процесса (количество рабочих мест, КАИ, численность рабочих разной категории, компоновка цехов (участков); трудоемкость и себестоимость годового выпуска, применения средств автоматизации. Дается анализ выпуска продукции в сравнительных вариантах технологии производства (ремонта).

Разработка технологического процесса ремонтаАнализ разрабатываемого технологического процесса с точки зрения

устранения ранее выявленных недостатков технологических процессов ремонта. Разделение технологического процесса ремонта по операциям. Установление наиболее целесообразной последовательности операций ремонта. Разработка технологии поиска и устранения неисправностей. Разработка технологии настройки и регулировки рекомендуемых блоков. Послеремонтная проверка параметров. Обоснование выбора контрольно-измерительного оборудования. Составление технологических карт ремонта по основным операциям. В технологической карте ремонта указываются: наименование блока, операция ремонта, место подключения на схеме контрольной аппаратуры, наименование КИА, допустимые значения подаваемых и снимаемых сигналов, вид осциллограммы, элементы настройки и регулировки.

Разработка технологического процесса производства предлагаемого технического решения

Выполняется для разработки технологии производства сконструированного в дипломе устройства, если разработка техпроцесса указана в задании.

Проводится анализ и выбор структурной схемы технологического процесса. Разрабатываются операционные технологии, указываются их перечень и последовательность выполнения. Разрабатываются методы и средства, необходимые для выполнения технологических операций. Дается экономическое обоснование разработанного технологического процесса.

Экономический разделПодробное содержание этого раздела определяется консультантом.

26

Примерные вопросы, подлежащие разработке по организационной части: определение объема ремонтных (производственных) работ; выбор и обоснование метода организации ремонта (производства); расчет необходимого количества рабочих мест; организация заработной платы и расчет расценок; разработка планировки цеха (участка); организация контроля.

Примерные вопросы, разрабатываемые в экономической разделе: расчет плана производства; расчет плана по труду и заработной плате; расчет себестоимости, расчет экономической эффективности от внедрения в производство разрабатываемого устройства (или разрабатываемого технологического процесса); расчет годового экономического эффекта и технико-экономических показателей.

3.5.3 Разработка заключения

Обращаем Ваше внимание, что по окончанию исследования подводятся итоги по теме. Заключение носит форму синтеза полученных в работе результатов. Его основное назначение - резюмировать содержание работы, подвести итоги проведенного исследования. В заключении излагаются полученные выводы и их соотношение с целью исследования, конкретными задачами, гипотезой, сформулированными во введении.

Проведенное исследование должно подтвердить или опровергнуть гипотезу исследования. В случае опровержения гипотезы даются рекомендации по возможному совершенствованию деятельности в свете исследуемой проблемы.

3аключение должно содержать окончательные выводы по работе, степень соответствия разработанной темы требованиям технического задания на основе сравнения технико-экономических показателей спроектированного и существующих объектов.

В заключение в виде тезисов (утверждений) приводятся основные результаты работы. Они должны соответствовать цели, задачам и гипотезе исследования и отвечать на поставленные вопросы.

Заключение ВКР – это не простой перечень полученных результатов проведенного исследования, а их итоговый синтез, т. е. формулирование того нового, что внесено его автором в изучение и решение проблемы.

В заключении раскрывается значимость рассмотренных вопросов для научной теории и практики, приводятся главные выводы, характеризующие в сжатом виде итоги проделанной работы. Здесь излагаются предложения и рекомендации по внедрению полученных результатов и дальнейшему развитию темы. В заключение не допускается повторения содержания введения и основной части, в частности, выводов, сделанных по главам.

Структуру заключения можно представить в виде следующей логической цепочки: аналитическая оценка проработанного материала – обобщение полученных результатов – выводы – перспективы.

При обобщении полученных результатов делают заключение о том,

27

соответствуют ли они известным ранее, не противоречат ли существующим теоретическим положениям, расширяют или дополняют последние.

Указываются сведения о подготовленных или опубликованных статьях, научных отчётах, данные о конференциях и выставках, в которых принимал участие студент с материалами или результатами дипломного проектирования.

Выводы должны быть четкими, содержательными, а по форме – краткими и лаконичными.

В завершающей части заключения следует наметить возможные перспективы дальнейших исследований по проблеме, а также дать рекомендации по практическому применению результатов исследования (указать где, кому и как рекомендуется применять полученные результаты).

3.5.4 Составление списка источников и литературыБиблиографический список использованных источников. Список должен

содержать сведения об источниках, использованных в процессе предпроектных исследований, проектирования, реализации и оформления ВКР. Не следует включать в него источники, которые в ходе работы реально не использовались. Список обычно упорядочивается в алфавитном порядке. Допускается разбиение списка на группы по типам источников (книги, периодические издания, стандарты и т. д.) и использование алфавитного порядка в пределах групп.

Список использованных источников должен быть оформлен по ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления».

В список источников и литературы включаются источники, изученные Вами в процессе подготовки работы, в т.ч. те, на которые Вы ссылаетесь в тексте курсовой работы/проекта. Внимание! Список используемой литературы оформляется в соответствии с правилами, предусмотренными государственными стандартами (Приложение 4).

Список используемой литературы должен содержать 20 – 25 источников (не менее 10 книг и 10-15 материалов периодической печати), с которыми работал автор курсовой работы/ проекта.

Список используемой литературы включает в себя:- нормативные правовые акты;- научную литературу и материалы периодической печати;- практические материалы.

3.5.5 Состав графической части ВКР

Графическая часть ВКР представляет собой комплект графических материалов (плакатов и/или чертежей), состоящий из не менее чем четырех листов формата А4 для техников по специальности 210414 «Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники».

Графический материал должен концентрированно, но полно отражать основное содержание и особенности ВКР, обеспечивая наглядность процесса ее

28

защиты. Графическая часть может включать как материал, содержащийся в пояснительной записке, так и материал, специально подготовленные для защиты.

Перечень графического материала с указанием конкретных наименований и объёма в листах приводится в задании на ВКР, выдаваемом руководителем. С ним должен быть согласован и окончательный состав графической части ВКР, названия плакатов и/или чертежей.

Состав плакатов. На плакаты выносятся материалы, не относящиеся к проектной документации. В их число могут входить следующие виды иллюстрирующего материала:

1. Сведения о ВКР. Даёт общее представление о ВКР. Может быть указано наименование темы выпускной работы, приведены цели и задачи, которые ставились при разработке проекта, функции системы и т. п.

2. Таблицы результатов сравнительного анализа аналогов системы, вариантов проектных решений. Приводимые данные должны указывать на актуальность темы проекта и на обоснованность принятых по нему решений.

3. Основные экранные формы пользовательского интерфейса.4. Формы (образцы) входных и выходных документов.5. Материалы, относящиеся к математическому обеспечению системы.

Могут быть представлены использованные расчётные формулы.6. Результаты оценки безопасности работы.7. Дополняющие или уточняющие материалы, связанные с особенностями

ВКР. Это могут быть различные изображения, графики, таблицы, а также результаты расчётов, моделирования, тестирования и т. п.

Указанный состав плакатов и чертежей не должен рассматриваться как обязательный или исчерпывающий, он должен уточняться для каждой конкретной ВКР. Как на плакаты, так и на чертежи должны выноситься только те материалы, которые характерны именно для данной работы.

Материалы, описывающие какие-то общие положения, не связанные напрямую с особенностями ВКР, недопустимы.

3.5.6. Примерный расчет времени, необходимого для выполнения отдельных этапов ВКР

Таблица 1

Примерный расчет времени, необходимого для выполнения отдельных этапов ВКР

Содержание работ Объем времени,

%1. Подбор и изучение литературы 52. Конструкторский раздел 353. Технологический раздел 304. Экономический раздел 10

29

5. Разработка раздела БЖД 56. Оформление пояснительной записки 107. Оформление графической части выпускной квалификационной работы

5

3.5.7. Последовательность выполнения ВКР

Многолетний опыт подсказывает следующую общепринятую последовательность выполнения ВКР:

− Осмысление полученной задачи;− Поиск и работа с научной литературой по теме исследования;− Освоение методов и методик выполнения поставленной задачи;− Решение поставленной задачи− Анализ и интерпретация (обязательно совместно с руководителем ВКР)

полученных результатов;− Написание текста ВКР и его обработка.1. Осмыслить полученное задание – значит:– четко определить, в какой области выпускник должен

продемонстрировать свои знания;– какие материалы должны быть представлены в работе, и с какой

степенью детализации;– нужны ли теоретические обоснования описываемых процессов или

явлений;2. При работе с научной литературой по теме исследования следует

выяснить состояние на сегодняшний день решаемой конкретной физической, технической или технологической задачи, ознакомиться с применяемыми подходами к решению данной задачи, сгруппировать полученные результаты в удобной для дальнейшего использования форме, наметить подходы и методы для решения поставленной задачи, и т. д.

Все отобранные при работе с научной литературой материалы должны быть тщательно законспектированы. Особое внимание целесообразно обращать на те места в научных публикациях, где излагаются концептуальные положения рассматриваемой задачи и обсуждаются современные модельные представления. Необходимо обязательно записывать литературный источник, из которого взяты материалы для написания обзора. При написании литературного обзора нужно провести критический анализ полученных сведений, отметить проблемные места и возможные подходы к их решению.

Раскладывая материалы в той или иной последовательности, можно оценить преимущества и недостатки каждого из структурных вариантов и составить окончательный план. Появляется возможность увидеть каждую из отдельных частей работы и всю ее в целом; добиться, чтобы была выдержана правильная последовательность в изложении; выяснить, какими данными следует еще дополнить исходные материалы.

3. При освоении экспериментальных методов и методик для решения

30

поставленной задачи следует ознакомиться с описанием экспериментальных установок, изучить режимы их работы, выбрать оптимальные режимы работы установок. Произвести анализ погрешности получаемых этими методами и методиками экспериментальных результатов. В случае, если действующие режимы работы экспериментальных установок не позволяют решить поставленную задачу, необходимо обязательно под контролем руководителя осуществить их техническую модернизацию или создать новую экспериментальную установку для решения поставленной задачи. При решении теоретической задачи необходимо изучить возможные математические методы ее решения, оценить преимущества и недостатки выбранных методов, и выбрать метод, позволяющий наиболее адекватно описать полученные ранее экспериментальные результаты.

4. Специальный раздел ВКР заключает в себя решение поставленной задачи. В этом разделе приводятся все экспериментальные и теоретические результаты и разработки, описываются проведенные наблюдения, диагностики, полученные студентом в процессе ее решения. Основная часть графического и табличного материала также должна быть сосредоточена в этом разделе ВКР. На основании именно его должны в дальнейшем производиться осмысление и интерпретация полученных результатов. Объем экспериментальных и теоретических исследований должен быть достаточным для полного решения поставленной задачи. Представленные результаты должны быть надежными и легко воспроизводиться другими исследователями.

5. Анализ и интерпретация полученных результатов обычно самая трудная часть ВКР. Данную часть выпускной работы автору необходимо выполнять в тесном контакте с руководителем. При проведении анализа необходимо сопоставить полученные данные друг с другом и с литературными источниками, установить и сформулировать закономерности, обнаруженные в процессе исследования Анализ и интерпретация полученных результатов должны быть аргументированными и опираться на здравый физический смысл. Самое главное, чтобы интерпретация полученных результатов не противоречила основным физическим законам. Если интерпретировать полученные результаты не удается (такое бывает), необходимо изложить возможные причины этого, и предложить, какие дополнительные исследования необходимо провести в дальнейшем, для того чтобы интерпретировать полученный результат. При этом опять-таки, необходимо опираться на здравый физический смысл.

Написание ВКР – последний этап ее выполнения.Совет выпускнику – текст ВКР необходимо писать автору самому на

основе собранных и обработанных материалов.По возможности, процесс написания ВКР нужно начинать как можно

раньше. Например, главы, посвященные литературному обзору и методам проведения исследований, можно начать писать еще до окончания проведения исследований. Более того, рекомендуется, чтобы эти главы были, в основном, изложены уже в отчете о преддипломной практике.

Работу над рукописью начинают с общего плана ее построения. Следует

31

посмотреть, насколько логично и последовательно изложен материал, достаточно ли аргументированы отдельные положения, выделены ли основные, удалось ли отчетливо показать, что нового несет в себе ВКР. С особой тщательностью необходимо проверить все формулировки и определения.

После устранения обнаруженных дефектов следует оценить объем приводимых в работе материалов и степень подробности их изложения. Затем необходимо проверить правильность оформления рукописи. Все ее элементы: ссылки на литературные источники, библиографический указатель, таблицы, иллюстративный материал и т. д., должны быть выполнены в соответствии с определенными правилами.

Заключительный этап подготовки рукописи работы – литературная правка (редактирование). Ее основными задачами являются:

– достижение единства стиля изложения;– внесение в текст различных подчеркиваний (выделения значимых мест),

дополнительных рубрикаций;– проверка правильности орфографии и пунктуации (хотя бы с помощью

текстового редактора Word).На заключительном этапе подготовки рукописи обязательно, чтобы ее

прочитал руководитель выпускной работы, и внес соответствующие поправки.У автора ВКР работы должно быть время, чтобы исправить недостатки,

обнаруженные руководителем. Поэтому крайне желательно иметь распечатанный черновой вариант рукописи уже за 10-14 дней до ее предзащиты; при этом окончательный вариант ВКР должен быть представлен на отделение не менее чем за неделю до ее защиты.

3.6. Основные обязанности руководителя ВКР, консультанта и дипломанта

По каждой теме ВКР приказом директора колледжа назначается руководитель из числа преподавателей, мастеров п/о и других высококвалифицированных специалистов с высшим образованием по месту выполнения работы. Свое согласие на руководство ВКР руководитель подтверждает письменно на заявлении студента о закреплении темы.

Наряду с руководителем распоряжением заведующего отделением назначаются консультанты по отдельным разделам ВКР. Необходимость приглашения консультантов определяется заведующим отделением, исходя из предложений руководителей ВКР; при этом обязательным является консультант по безопасности жизнедеятельности и экономическому разделу.

3.6.1. Руководитель ВКР и его обязанности

Руководитель ВКР назначается заведующим отделения и утверждается приказом по колледжу одновременно с утверждением темы ВКР. Основные обязанности руководителя ВКР состоят в следующем:

– разработать задание по теме ВКР;– рекомендовать основную литературу, информационные источники и

другие материалы по теме выпускной квалификационной работы;

32

– осуществлять научное руководство выполнением ВКР;– рекомендовать консультантов по специфичным вопросам ВКР

(использование пакетов прикладных программ, САПР и т. д);– контролировать работу над пояснительной запиской, плакатами и

чертежами, демонстрационными материалами, выполнением моделей (образцов) и их соответствием теме ВКР, проверять правильность выполнения всех расчетов, конструкторских разработок;

– участвовать в организации и проведении эксперимента;– составить объективный отзыв о выпускнике;– руководить непосредственно подготовкой доклада и презентации

результатов ВКР к защите.Руководитель ВКР отвечает за:– выполнение обучающимся разделов ВКР в соответствии с утвержденным

календарным графиком, составляемым секретарем ГАК и утверждаемым заведующим отделением;

– четкость и конкретность формулировок всех вопросов задания на ВКР;– соответствие выполненной работы утвержденной теме;– выполнение ВКР с учетом современного состояния развития науки,

культуры, экономики, техники;– подготовку обучающегося к защите.Руководитель ВКР устанавливает определенные часы для периодических

консультаций, во время которых наблюдает за ходом выполнения дипломной работы и направляет работу дипломанта.

Руководитель знакомится с пояснительной запиской, плакатами и докладывает заведующему отделением либо на заседании ПЦМК о возможности допуска ВКР к защите, при этом он представляет отзыв о работе.

Желательно присутствие руководителя на защите ВКР, а при необходимости, с согласия председателя ГАК, и на обсуждении результатов защиты, когда при возникновении разногласий объяснения руководителя могут быть определяющими в оценке работы.

Отзыв руководителя ВКР о работе дипломанта должен содержать обоснованную оценку объема и качества выполненных работ и соображения о том, к какому роду деятельности лучше подготовлен молодой специалист. Обосновывая свое мнение, руководитель может отметить:

– правильно ли были поняты дипломантом поставленные перед ним задачи;

– какие разделы имеют существенную новизну и вызывали наибольшие трудности при разработке;

– насколько самостоятельно и грамотно справился дипломант с работой над обзорной, расчетной, конструкторской, технологической частями работы;

– решена ли поставленная задача;– какова практическая ценность работы, можно ли направить ее для

внедрения в промышленность или опубликовать;– насколько трудолюбивым, организованным и целеустремленным

проявил себя дипломант, достаточно ли его подготовки для самостоятельной

33

деятельности.В конце отзыва руководитель оценивает работу дипломанта и его

выпускную работу и дает заключение, достоин ли студент присуждения ему квалификации техника.

Отзыв выполняется на бланке стандартного образца, он должен быть подписан руководителем, при этом необходимо указать место работы, должность и ученое звание руководителя, его фамилию, имя, отчество.

3.6.2. Консультант ВКР и его обязанности

Консультант ВКР:– по согласованию с заведующим отделением и руководителем ВКР

выдает конкретное задание по соответствующему разделу ВКР;– рекомендует студенту необходимую по данному разделу литературу,

справочные и другие материалы;– проводит в соответствии с графиком, утвержденным заведующим

кафедрой, систематические консультации со студентом;– проверяет выполнение соответствующего раздела дипломной работы и

ставит свою подпись на титульном листе пояснительной записки.

3.6.3. Обязанности дипломанта

Дипломант обязан: после окончания преддипломной практики в срок, установленный

графиком учебного процесса, отчитаться по практике, сдать отчет. Отчет по преддипломной практике защищается в комиссии, включающей руководителя преддипломной практики от колледжа и предполагаемого руководителя ВКР;

являться на консультации в соответствии с утвержденным графиком:– по аналитической и специальной частям ВКР;– по нормоконтролю оформления ВКР; по мере необходимости либо в соответствии с расписанием,

составленным консультантом раздела, являться на консультацию по безопасности жизнедеятельности;

по завершении выполнения ВКР получить подписи всех консультантов, руководителя работы и заместителя директора по учебной работе на титульном листе;

подготовить доклад для предзащиты ВКР; получить рецензию на ВКР; вовремя явиться на заседание ГАК в назначенный день и время.3а принятые в ВКР решения и за правильность всех данных отвечает

студент – автор выпускной квалификационной работы. Руководитель и консультанты ВКР не несут ответственности за ошибочное положение в работе, если на это было указано студенту, но последний настаивает на своем решении. Различие мнений должно быть отражено в отзыве руководителя ВКР.

3.7. Работа над ВКР, нормоконтроль, предварительная защита и

34

рецензирование

Обучающиеся, успешно завершившие прохождение преддипломной практики приступают к выполнению ВКР в соответствии с полученным заданием.

Обучающемуся перед прохождением преддипломной практики выдается настоящее пособие, а также другие методические материалы по выполнению ВКР, в которых отражены рекомендации по выполнению всех разделов и отражены подходы к выполнению поставленных задач.

В течение всего срока проектирования студент систематически в соответствии с графиком обязан являться к руководителю. О случаях непосещения студентом очередных консультаций руководитель ВКР должен сообщать заведующему отделением.

В конце каждого месяца руководитель ВКР оценивает выполненную студентом работу и докладывает о ходе работы заведующему отделением или на заседании ПЦМК.

По окончании всей работы руководитель и консультанты проверяют пояснительную записку и ВКР в целом с целью устранения возможных ошибок. ВКР (пояснительная записка в законченном виде и графический материал) и письменный отзыв руководителя сначала представляются на предзащиту, а затем проходят процедуру нормоконтроля.

Целью предварительной защиты являются отработка техники защиты ВКР, уточнение содержания доклада и проработка наиболее характерных вопросов.

На предзащиту дипломант предоставляет пояснительную записку, полностью оформленную и одобренную руководителем, но, возможно, не скреплённую, а также макеты чертежей и плакатов формата A4. Также может потребоваться демонстрация работы созданного устройства, объекта или системы.

Предзащита ВКР происходит перед комиссией по проведению предварительной защиты (не менее 3-х членов), в которую входят преподаватели ПЦМК, назначаемые по распоряжению заведующего отделением, как правило, из числа членов ГАК, а также секретарь ГАК; также желательно присутствие руководителя ВКР.

Если дипломант не прошел предварительную защиту ВКР, то об этом составляется соответствующий протокол заседания комиссии по проведению предварительной защиты. В протоколе секретарем ГАК указываются конкретные причины, по которым студент считается непрошедшим предзащиту. Дипломант, не прошедший предзащиту, должен быть ознакомлен с протоколом, о чем им делается соответствующая запись в протоколе. Дипломант обязан устранить запротоколированные замечания до процедуры нормоконтроля.

Подготовленная в соответствии с установленными требованиями ВКР в одном экземпляре предоставляется дипломантом на отделение не позднее недели до установленной графиком работы ГАК даты защиты.

Нормоконтроль соответствия выполненной работы утвержденной теме,

35

выполнения в ВКР норм и требований, установленных стандартами и другими нормативно-техническими документами, включая настоящее пособие, осуществляет заведующий отделением. Для нормоконтроля должны предъявляться все материалы, выносимые на защиту ВКР.

На основании результатов нормоконтроля принимается решение о допуске обучающихся к защите ВКР в ГАК. Студент не допускается к защите ВКР, если: выпускная квалификационная работа не прошла нормоконтроль; ВКР не соответствует выданному заданию; в ВКР не раскрыта тема дипломного проектирования.

Основаниями для недопуска студента к защите ВКР по результатам нормоконтроля могут быть в т. ч. следующие: если решения, принятые дипломантом в выпускной работе, технически безграмотны, заимствованы из других источников и т. п.; если у дипломанта отсутствуют знания в области профессиональной деятельности, либо он не владеет содержанием ВКР; если дипломант не устранил запротоколированные замечания, отмеченные в его ВКР в ходе предварительной защиты. Студент не допускается до защиты также в случае установления факта несамостоятельного выполнения выпускной квалификационной работы.

Все ВКР проходят внешнее рецензирование. Секретарь ГАК оформляет направления на рецензию ВКР, представляющие банки стандартной формы, визируемые заведующим отделением. Заведующий отделением производит назначение рецензентов после представления студентом ВКР на кафедру.

Рецензентами по ВКР должны назначаться, в соответствии с профилем ВКР квалифицированные инженеры и специалисты промышленных предприятий (НИИ, КБ и заводов) и различных организаций, работающих в данной области профессиональной деятельности не менее 3 лет. Рецензентами не могут быть преподаватели колледжа или специалисты из лаборатории, отдела, производства, где выполнялась данная ВКР.

Рецензент должен подробно ознакомиться с ВКР и дать о ней развернутый отзыв с критической оценкой принятых дипломантом решений. Продолжительность рецензирования составляет, как правило, не более 3 дней, по результатам которого рецензентом составляется рецензия и подписывается пояснительная записка ВКР. После передачи ВКР на рецензию внесение каких-либо изменений в ВКР запрещается, в том числе и с целью устранения замечаний рецензента.

В рецензии на ВКР следует рассмотреть следующие вопросы:1) актуальность темы ВКР и значимость ее для той или иной сферы

деятельности;2) глубина теоретических обоснований проектируемого объекта, оценка его

конструкции, технологичности, качество и научно-технический уровень расчетов разработанной системы, устройства, технологической части, расчетов надежности и др.;

3) степень сложности, правильности и актуальности поставленной исследовательской части и эксперимента (при наличии таковых);

4) соответствие выполненной ВКР заданию с указанием пунктов, не

36

выполненных полностью или частично;5) достоинства и недостатки ВКР: используемые при этом аргументы

должны быть конкретными и краткими.Рецензент должен дать оценку графической части ВКР, стиля изложения

пояснительной записки и ВКР в целом. Здесь целесообразно сформулировать несколько вопросов и замечаний студенту, на которые рецензент обратил внимание при просмотре работы и на которые студент должен ответить на публичной защите ВКР. В заключение рецензии выставляется оценка работы по четырехбальной системе.

Отзыв рецензента выполняется на бланке стандартного образца.Полученная рецензия должна быть представлена дипломантом

техническому секретарю ГАК на позднее, чем за один день до официальной защиты ВКР.

Отзыв рецензента зачитывается при защите ВКР.Желательно, чтобы результаты, полученные при выполнении ВКР, были

приняты к внедрению на предприятии или в организации, о чем дипломант должен представить справку при защите ВКР.

Полностью оформленные документы ВКР (пояснительная записка, плакаты и/или чертежи, отзыв руководителя ВКР, рецензия на ВКР, справка о внедрении или предполагаемом использовании результатов работы) представляются заведующему отделением. Заведующий отделением принимает решение о допуске к защите и делает соответствующую запись на титульном листе пояснительной записки.

4 ПРОЦЕДУРА ЗАЩИТЫ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Публичную защиту ВКР можно рассматривать как завершающий этап не только дипломного проектирования, так и всех четырех лет обучения в колледже. По её результатам происходит присвоение выпускнику квалификации техника по специальности 210414 «Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники». Защита должна отражать профессиональную зрелость студента- дипломанта как специалиста, его соответствие требованиям производства.

При подготовке доклада нужно учитывать, что в течение времени, отведенного регламентом работы ГАК (как правило, 7-10 минут) требуется рассказать основное содержание работы, ее актуальность, обосновать важность самостоятельно полученных дипломантом результатов. Доклад существенно отличается от ответа на экзамене или доклада на конференции. Дипломант должен продемонстрировать не столько знание предмета и результаты работы, сколько всю свою подготовку техника по специальности 210414 «Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники».

Доклад должен иметь следующую структуру:

37

– актуальность темы, цель и задачи выпускной квалификационной работы (до 15% отведенного времени);

– основные теоретические и методологические подходы к изучению проблемы (до 15% отведенного времени);

– результаты анализа исследуемой проблемы (до 30% отведенного времени);

– проект мероприятий, конструкторских решений или рекомендации и ожидаемый эффект от их реализации (до 40% отведенного времени).

Также в докладе могут быть отмечены следующие вопросы:– место работы в ряду предшествующих исследований;– общий подход к решению задачи и его обоснование;– методы решения всех частных задач;– состояние разработки в момент окончания работы;– научные и экспериментальные результаты;– перспективы внедрения;– перспективы дальнейших работ в данном направлении, в т.ч. и самого

дипломанта.Доклад необходимо умело иллюстрировать формулами, графиками,

схемами, вынесенными на слайды либо на другие демонстрационные материалы.

Наглядный материал, призванный помочь дипломанту представить ГАК основные результаты своей ВКР, должен соответствовать следующим требованиям:

– быть доказательством основных результатов исследования;– содержание презентации (плакаты, таблицы, диаграммы, чертежи, схемы,

рисунки) должно соответствовать логической последовательности защиты, отраженной в докладе;

– количество слайдов, кино-, фото-, аудио-, видеоматериалов, компьютерных программ, моделей, макетов, образцов и других материалов, отражающих результаты исследований, определяется выпускающей кафедрой. Если они предполагают быть использованы в процедуре защиты, то общая продолжительность их демонстрационной версии не должна превышать 8-10 минут.

При защите ВКР настоятельно рекомендуется использовать современные техническое и аудиовизуальное оборудование, прежде всего, компьютерную презентацию, которая демонстрируется с помощью проектора и позволяет более полно и наглядно донести до комиссии результаты дипломного проектирования. Файл презентации может содержать графический, текстовый материал, а также аудиовизуальную информацию. Кроме того, в ходе защиты может быть выполнена демонстрация работы, например, созданного программного обеспечения, системы устройства или их математических моделей. Дипломанту необходимо удостовериться, что в аудитории, в которой назначена защита, будут в наличии необходимые технические и программные средства.

Выступление студента на защите регламентировано временем; причем при

38

превышении времени, отведенного регламентом, председатель ГАК вправе прервать доклад дипломанта. На защите не стоит пытаться дословно следовать тексту доклада, лучше использовать его в качестве общего плана. Это достигается неоднократным репетированием выступления, в ходе которого должна быть обеспечена чёткость и связность изложения материала.

Дипломант также должен продумать ответы на замечания, содержащиеся в рецензии. Но следует иметь в виду, что после получения рецензии никакие исправления в работе не допускаются.

Рекомендуется подготовить список ориентировочных вопросов, которые могут быть заданы в ходе защиты, и сформулировать ответы на них. Также целесообразно подготовить определения для терминов, которые используются в дипломной работе.

Подготовка к защите обычно ведётся в тесном контакте с руководителем, с которым дипломант обсуждает любые возникающие сложности или вопросы.

Защита дипломантами ВКР производится на заседании Государственной аттестационной комиссии (ГАК), действующей согласно утвержденному положению, и формируемой приказом директора колледжа. ГАК возглавляет председатель, как правило, доктор наук, профессор по данной отрасли знаний, утверждаемый приказом Министерства образования и науки. ГАК действует в течение одного календарного года с 1-го января по 31 декабря текущего года. Защита ВКР может быть организована как в колледже, так и на предприятиях и учреждениях, где выполнялась данная выпускная работа.

В состав членов ГАК включаются представители промышленности, организаций и учреждений, являющиеся ведущими специалистами по соответствующему направлению.

Для обеспечения ритмичной работы ГАК заведующий отделением составляет в соответствии с графиком учебного процесса график работы ГАК (согласованное с председателем ГАК) по защите ВКР, содержащий следующие данные: дата, день недели, пофамильный список дипломантов, допущенных к защите, место проведения защиты. График работы ГАК составляется, как правило, не позже чем за 3 дня до начала работы ГАК, причем руководители ВКР с учетом пожеланий дипломантов дают свои рекомендации о дате защиты соответствующих ВКР; окончательное решение о дате и очередности защиты дипломантов принимает заведующий отделением. График работы ГАК размещается на стенде дипломного проектирования отделения.

ВКР принимается к защите после представления дипломантом следующих документов:

пояснительной записки выпускной работы и графического материала, определенного в задании на выполнение ВКР, оформленных в соответствии с требованиями настоящего пособия и других нормативных документов;

оптического носителя (CD либо DVD), содержащего пояснительную записку и графический материал, а также презентацию, представляемую дипломантом при защите ВКР;

отзыва руководителя ВКР;

39

рецензии на ВКР; текст доклада и презентация результатов ВКР, таблицы, схемы,

диаграммы, графики, чертежи, оформленные в виде плакатов с учетом соблюдения требований ГОСТ, слайды, кино-, фото-, видеоматериалы, программный продукт, макеты, образцы, изделия и т. д.;

зачетной книжки дипломанта; акт о внедрении или предполагаемом использовании результатов работы; при необходимости – дополнительные материалы, характеризующие

научно-технические достижения студента в виде статей, докладов, патентов, макетов, программных продуктов, результатов внедрения.

Требования к демонстрационным материалам устанавливает выпускающая кафедра.

Пояснительная записка ВКР оформляется в виде папки с твёрдой пластиковой или картонной обложкой (т. е. оформляется в «твердом переплете»), на которую наклеивается этикетка размером 140×80 мм (прил. Е), также к боковой стороне ВКР наклеивается ярлычок, на котором указываются фамилия, имя, отчество студента, группа и год выпуска (прил. Е). Листы в папке прошиваются типографским способом. Категорически не допустимо их скрепление шнуровкой, фиксатором или иным способом, не гарантирующим их надёжное крепление и невозможность замены листов пояснительной записки. Последними в пояснительную записку должны быть вшиты одновременно с листами записки три прозрачных файла размера А4, предназначенные для размещения в них в следующей последовательности: графического материала ВКР и оптического носителя, помещенного в конверт (прил. Ж); отзыва руководителя; рецензии.

В качестве оптического носителя должен использоваться диск (CD-R или, при необходимости, DVD±R). Комплект документов на оптическом носителе должен быть представлен в форматах использованных программных средств разработки ВКР. Если совокупный объём файлов превышает ёмкость выбранного носителя, они могут быть подвергнуты архивации. Файловые архивы должны иметь формат zip.

Конверт с диском подписывается руководителем ВКР и заведующим кафедрой. Ответственность за полноту и содержание записанных на диск файлов несёт студент-дипломант.

Без комплекта документов на диске, равно как и комплекта печатных документов, студент до защиты не допускается.

Все дипломанты, защищающиеся на данном заседании ГАК, должны явиться за 15-20 минут до начала работы ГАК независимо от очередности защиты.

Накануне дня защиты ВКР, но не менее чем за день до него, дипломанты должны сдать секретарю ГАК пояснительную записку с графическим материалом и электронным носителем, отзыв руководителя, рецензию на ВКР и, если это требуется, другие документы, а также демонстрационные плакаты формата А4, аналогичные по содержанию презентации ВКР, в количестве равном количеству членов ГАК.

40

Пояснительная записка должна содержать все необходимые подписи:1. Титульный лист – подписи дипломанта, руководителя, консультантов и

рецензента, а также визу заведующего выпускающей кафедрой, свидетельствующую о допуске к защите ВКР.

2. Задание на ВКР – подписи консультантов, руководителя и дипломанта, заведующего выпускающей кафедрой.

3. Основная надпись на листах пояснительной записки (форма 2, п. 2.3) – подписи дипломанта, руководителя.

Материалы, относящиеся к разделу по безопасности жизнедеятельности подписывает соответствующий консультант.

Допуск оформляется подписью заведующего отделением на титульном листе пояснительной записки. Также он ставит подпись в основной надписи пояснительной записки (при использовании заглавных листов разделов – в основных надписях этих листов).

Студент-дипломант не допускается до защиты в следующих случаях:1. Отсутствие задания на ВКР, подписанного студентом, руководителем и

утвержденного заведующим отделением.2. Отсутствие отзыва руководителя или рецензии.3. Отсутствие требуемых подписей дипломанта, руководителя, рецензента,

консультанта(ов) и заведующего отделением на титульном листе и в основной надписи пояснительной записки, а также в основных надписях чертежей (при их использовании).

4. Отсутствие или недостаточное количество полностью готовых чертежей и плакатов.

5. Недопуск студента по результатам нормоконтроля.Демонстрационные плакаты, имеющие содержание аналогичное

содержанию презентации ВКР, дипломантов, защищающих работу в данный день, вручаются членам ГАК секретарем ГАК в начале защиты. Дипломантам следует разместить презентацию ВКР на ПЭВМ в аудитории, где проводится заседание ГАК, накануне дня защиты либо в день защиты перед началом заседания ГАК, проверить ее работоспособность и подготовить к демонстрации.

Слайды в презентации желательно размещать в той последовательности, как они упоминаются в докладе.

Защита должна носить характер научной дискуссии и проходить в обстановке требовательности, принципиальности, соблюдения правил этики и доброжелательного отношения к дипломанту. На заседании ГАК желательно присутствие руководителя и рецензента ВКР. Допускаются также все желающие присутствовать при публичной (открытой) защите ВКР, включая обучающихся, представителей заинтересованных предприятий, организаций, учреждений, директора колледжа, научных консультантов, преподавателей, родителей.

Правила защиты выпускной квалификационной работы следующие:– речь дипломанта должна быть ясной, грамматически правильной,

уверенной, выразительной, что зависит от правильно выбранного темпа,

41

громкости, интонации и делает ее понятной и убедительной;– доклад должен быть научным, содержащим ссылки на основные

категории, понятия, нормативную и законодательную базу, объективные законы и закономерности в развитии предмета исследования;

– одежда дипломанта должна быть строгой, деловой, опрятной;– поза, внешняя форма поведения дипломанта должны быть корректными,

уважительными к членам комиссии и присутствующим;– дипломант должен обращать внимание членов комиссии на

сопровождающие защиту наглядные материалы с помощью указки.Технический секретарь должен по согласованию с заведующим отделения

подготовить необходимое техническое сопровождение защиты ВКР и организовать соответствующее оформление аудитории.

Заседание ГАК по защите ВКР проводится в следующей последовательности:

– председатель объявляет о защите, называя фамилию, имя, отчество дипломанта, тему выпускной квалификационной работы, объект исследования, фамилию, имя, отчество, должность, ученые степень и звания руководителя ВКР и предоставляет слово для основного доклада дипломанту;

– дипломант докладывает основные результаты своей работы. Дипломант должен знать, что члены ГАК оценивают качество выполненной работы на основе содержания доклада, представленного наглядного сопровождения, аргументации и доказательности полученных результатов. При необходимости дипломант может сделать ссылки на текст пояснительной записки, используемого программного обеспечения и др. Все материалы, выносимые дипломантом на защиту, должны быть представлены так, чтобы дипломант мог демонстрировать их без затруднений, и они были доступны всем присутствующим;

– после основного доклада председатель предоставляет возможность задать вопросы дипломанту в следующем порядке:

а) членам ГАК;б) присутствующим лицам.Общее количество заданных вопросов одному дипломанту не должно быть

менее двух. Формулировка вопросов должна касаться содержания работы, уровня раскрытия темы и решения, поставленных в работе задач, методов и критерия их выбора для исследования, изложения методики расчетов, уточнения результатов с позиций соответствия их действующему законодательству, законам развития изучаемого процесса (явления) и др.

Время ответов на вопросы не должно превышать 10 минут. При этом лицо, задающее дипломанту вопрос, не вправе прерывать ответ, высказывать его в неуважительной форме, навязывать свое субъективное мнение членам комиссии об уровне ответа и т.п. Председатель вправе приостановить дискуссию в случае нарушения кем-либо указанных требований.

Дипломант отвечает на вопросы по мере их поступления. При этом необходимо внимательно выслушать вопрос, в случае необходимости уточнить его, и предоставить аргументированный ответ либо признать, что данный

42

вопрос им не рассматривался в ходе работы.Ответы дипломанта на вопросы членов комиссии должны, при

необходимости, подтверждаться ссылками на представленный графический материал или материалы пояснительной записки. Ответы на вопросы должны формулироваться чётко и конкретно. При отсутствии ответа рекомендуется признать невозможность ответить на вопрос в настоящий момент. Грамотные ответы, умение аргументировано отстаивать свою точку зрения могут оказать решающее влияние на итоговую оценку работы.

Содержание вопросов и ответов на них дипломанта должны позволить членам ГАК оценить глубину проработки темы дипломной работы и степень подготовленности дипломанта к самостоятельной практической деятельности по квалификации техника.

В завершении процедуры защиты председатель предоставляет слово техническому секретарю ГАК для дополнительной информации:

– содержание отзыва руководителя и рецензента;– наличие письма, подтверждающего возможность использования

результатов выпускной квалификационной работы на предприятии, организации, учреждении;

– акта о внедрении;– рейтинг за время обучения в колледже;– результаты участия в студенческих научно-технических конференциях;– участие в колледжных, городских, областных, региональных,

общероссийских олимпиадах, конкурсах, программах и др.В случае если, отзывы руководителя и/или рецензента содержат замечания

или вопросы, председатель предоставляет дипломанту слово для ответа на них, после чего объявляет окончание защиты.

При ответе дипломанта на замечания рецензента (и руководителя) им даются необходимые пояснения, приводятся аргументированные возражения на замечания или выражается согласие с ними.

По окончании защиты всех ВКР, внесенных в график на календарный день, члены комиссии на закрытом заседании без посторонних лиц оценивают итоги защиты.

Результаты защиты ВКР определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». При оценке работы учитываются качество выполнения и оформления выпускной работы, уровень ее защиты и ответов на вопросы, мнение руководителя и рецензента. Также во внимание может быть принят общий уровень теоретической и практической подготовки студента, его работа в ходе преддипломной практики и дипломного проектирования.

Итоговая оценка ВКР определяется в установленном в университете порядке на основе мнений (оценок) всех членов ГАК, присутствующих при защите ВКР, а также рекомендуемой оценки рецензента.

Успеху защиты дипломной работы способствуют:− актуальность и важность темы ВКР;− разработка проекта по реальным заказам;

43

− полнота и достоверность используемых источников, анализа аналогов;− инженерная грамотность и полнота разработки всех частей дипломной

работы;− углублённая проработка отдельных частей работы, видов обеспечения

исследуемых объектов.По результатам защиты ВКР комиссия принимает решение о присвоении

выпускникам соответствующей степени и выдаче диплома о среднем профессиональном образовании, возможном внедрении результатов ВКР в различные направления деятельности предприятий, организаций, учреждений и выносит рекомендации на направление в ВУЗы наиболее достойных выпускников. Студенту, защитившему ВКР, решением ГАК присваивается квалификация техника по специальности 210414 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники.

ВКР можно считать частично внедренной или принятой к внедрению на момент защиты, если это подтверждается соответствующим документом, выданным предприятием или организацией, являющимся объектом дипломного проектирования.

После утверждения протокола закрытого заседания комиссии председатель в день защиты объявляет об итогах работы ГАК:

– объявляет оценку ВКР;– присваивает соответствующую квалификацию;– отмечает наиболее интересные работы, по мнению членов комиссии, в т.

ч. получившие рекомендации к внедрению (использованию) результатов ВКР в практическую деятельность предприятий, организации, учреждения и озвучивает фамилии обучающихся, которым рекомендовано получение послевузовского образования.

Решение ГАК по результатам защиты ВКР, включая итоговую оценку, является окончательным.

Студентам, защитившим ВКР и сдавшим экзамены с оценкой «отлично», а также имеющим не менее 75% оценок «отлично» по дисциплинам учебного плана и до 25% оценок «хорошо», выдается диплом с отличием.

В тех случаях, когда защита ВКР признается неудовлетворительной, комиссия определяет, может ли быть представлена та же ВКР к повторной защите с доработкой или дипломанту необходимо выполнить ВКР на новую тему, которая устанавливается выпускающей кафедрой.

В случае неявки студента на защиту или его неготовности в заявленный день дата защиты может быть перенесена с разрешения заведующего отделением на другой день согласно расписанию работы ГАК.

4. ОБЩИЕ ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ

4.1 Оформление текстового материала

44

Текстовая часть работы должна быть представлена в компьютерном варианте на бумаге формата А4. Шрифт – Times New Roman, размер шрифта – 14, полуторный интервал, выравнивание по ширине. Страницы должны иметь поля (рекомендуемые): нижнее – 2,5; верхнее – 2; левое – 3; правое – 1,5. Объем ВКР - 55-70 страниц. Все страницы работы должны быть подсчитаны, начиная с титульного листа и заканчивая последним приложением. Нумерация страниц должна быть сквозная, начиная с введения и заканчивая последним приложением. Номер страницы ставится на середине листа нижнего поля.

Весь текст ВКР должен быть разбит на составные части. Разбивка текста производится делением его на разделы (главы) и подразделы (параграфы). В содержании работы/проекта не должно быть совпадения формулировок названия одной из составных частей с названием самой работы, а также совпадения названий глав и параграфов. Названия разделов (глав) и подразделов (параграфов) должны отражать их основное содержание и раскрывать тему ВКР.

При делении работы на разделы (главы) (согласно ГОСТ 2.105-95) их обозначают порядковыми номерами – арабскими цифрами без точки и записывают с абзацного отступа. При необходимости подразделы (параграфы) могут делиться на пункты. Номер пункта должен состоять из номеров раздела (главы), подраздела (параграфа) и пункта, разделённых точками. В конце номера раздела (подраздела), пункта (подпункта) точку не ставят.

Если раздел (глава) или подраздел (параграф) состоит из одного пункта, он также нумеруется. Пункты при необходимости, могут быть разбиты на подпункты, которые должны иметь порядковую нумерацию в пределах каждого пункта, например: 4.2.1.1, 4.2.1.2, 4.2.1.3 и т. д.

Каждый пункт, подпункт и перечисление записывают с абзацного отступа. Разделы (главы), подразделы (параграфы) должны иметь заголовки. Пункты, как правило, заголовков не имеют. Наименование разделов (глав) должно быть кратким и записываться в виде заголовков (в красную строку) жирным шрифтом, без подчеркивания и без точки в конце. Заголовки должны четко и кратко отражать содержание разделов (глав), подразделов (параграфов), пунктов.

Нумерация страниц основного текста и приложений, входящих в состав ВКР, должна быть сквозная.

В основной части ВКР должны присутствовать таблицы, схемы, графики с соответствующими ссылками и комментариями.

В ВКР должны применяться научные и специальные термины, обозначения и определения, установленные соответствующими стандартами, а при их отсутствии – общепринятые в специальной и научной литературе. Если принята специфическая терминология, то перед списком литературы должен быть перечень принятых терминов с соответствующими разъяснениями. Перечень включают в содержание работы (Приложение 7).

45

4.2 Оформление иллюстраций

Все иллюстрации, помещаемые в ВКР, должны быть тщательно подобраны, ясно и четко выполнены. Рисунки и диаграммы должны иметь прямое отношение к тексту, без лишних изображений и данных, которые нигде не поясняются. Количество иллюстраций в ВКР должно быть достаточным для пояснения излагаемого текста. Иллюстрации следует размещать как можно ближе к соответствующим частям текста. На все иллюстрации должны быть ссылки в тексте работы. Наименования, приводимые в тексте и на иллюстрациях, должны быть одинаковыми.

Ссылки на иллюстрации разрешается помещать в скобках в соответствующем месте текста, без указания см. (смотри). Ссылки на ранее упомянутые иллюстрации записывают, сокращенным словом смотри, например, см. рисунок 3.

Размещаемые в тексте иллюстрации следует нумеровать арабскими цифрами, например: Рисунок 1, Рисунок 2 и т.д. Допускается нумеровать иллюстрации в пределах раздела (главы). В этом случае номер иллюстрации должен состоять из номера раздела (главы) и порядкового номера иллюстрации, например Рисунок 1.1.

Надписи, загромождающие рисунок, чертеж или схему, необходимо помещать в тексте или под иллюстрацией.

4.3 Общие правила представления формул

В формулах и уравнениях условные буквенные обозначения, изображения или знаки должны соответствовать обозначениям, принятым в действующих государственных стандартах. В тексте перед обозначением параметра дают его пояснение, например:

Временное сопротивление разрыву В.При необходимости применения условных обозначений, изображений

или знаков, не установленных действующими стандартами, их следует пояснять в тексте или в перечне обозначений.

Формулы и уравнения располагают на середине строки, а связывающие их слова (следовательно, откуда и т.п.) – в начале строки. Например:

Из условий неразрывности находимQ = 2rvr (6)

Так какr ,

тоQ = . (7)

46

Для основных формул и уравнений, на которые делаются ссылки, вводят сквозную нумерацию арабскими цифрами. Промежуточные формулы и уравнения, применяемые для вывода основных формул и упоминаемые в тексте, допускается нумеровать строчными буквами латинского или русского алфавита.

Нумерацию формул и уравнений допускается производить в пределах каждого раздела двойными числами, разделенными точкой, обозначающими номер раздела и порядковый номер формулы или уравнения, например: (2.3), (3.12) и т.д.Номера формул и уравнений пишут в круглых скобках у правого края страницы на уровне формулы или уравнения.

Пример.N = Sпост/(Ц – Sпер1),

где N – критический объём выпуска, шт.;Sпост – постоянные затраты в себестоимости продукции, руб;Ц – цена единицы изделия, руб;Sпер1 – переменные затраты на одно изделие, руб.

Переносы части формул на другую строку допускаются на знаках равенства, умножения, сложения вычитания и на знаках соотношения ( >, <, , ). Не допускаются переносы при знаке деления (:).

Порядок изложения математических уравнений такой же, как и формул.

4.4 Оформление таблиц

Цифровой материал, как правило, оформляют в виде таблиц. Название таблицы должно отражать её содержание, быть точным и кратким. Лишь в порядке исключения таблица может не иметь названия.

Таблицы в пределах всей записки нумеруют арабскими цифрами сквозной нумерацией, перед которыми записывают слово Таблица. Допускается нумеровать таблицы в пределах раздела. В этом случае номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных точкой.

Пример: Таблица 2

Предельные величины разброса угловой скорости автомобилей, %Категория автомобиля Боковое ускорение автомобиля wy , м/с2

1 2 4М1 10 30 80М2 , N1 10 20 60 М3 , N2 , N3 10 10 --

47

На все таблицы должны быть ссылки в тексте, при этом слово таблица в тексте пишут полностью, например: в таблице 4.

Таблицу, в зависимости от ее размера, помещают под текстом, в котором впервые дана ссылка на нее, или на следующей странице, а при необходимости, в приложении. Допускается помещать таблицу вдоль стороны листа.

Если строки или графы таблицы выходят за формат страницы, ее делят на части, помещая одну часть под другой, при этом в каждой части таблицы повторяют ее шапку и боковик.

При переносе таблицы на другой лист (страницу), шапку таблицы повторяют и над ней указывают: Продолжение таблицы 5. Название таблицы помещают только над первой частью таблицы.

В графах таблиц не допускается проводить диагональные линии с разноской заголовков вертикальных глав по обе стороны диагонали.

Основные заголовки следует располагать в верхней части шапки таблицы над дополнительными и подчиненными заголовками вертикальных граф. Заголовки граф, как правило, записывают параллельно строкам таблицы. При необходимости допускается перпендикулярное расположение заголовков граф.

Все слова в заголовках и надписях шапки и боковика таблицы пишут полностью, без сокращений. Допускаются лишь те сокращения, которые приняты в тексте, как при числах, так и без них. Следует избегать громоздкого построения таблиц с «многоэтажной» шапкой. Все заголовки надо писать по возможности просто и кратко.

Если в графе таблицы помещены значения одной и той же физической величины, то обозначение единицы физической величины указывают в заголовке (подзаголовке) этой графы. Числовые значения величин, одинаковые для нескольких строк, допускается указывать один раз (см. таблицы 3, 4).

Таблица 3НАЗВАНИЕ ТАБЛИЦЫ

Условный проход Dy, в мм

D L L1 L2Масса, кг, не более

1 2 3 4 5 650 160 130 525 600 16085 195 210 170

Таблица 4НАЗВАНИЕ ТАБЛИЦЫ

Тип изолятора Номинальное напряжение, В

Номинальный ток, А

ПНР-6/4006

400ПНР-6/800 800ПНР-6/900 900

48

Примечание к таблице помещают сразу под ней, выполняют курсивным шрифтом и сопровождают надписью: «Примечание к таблице…» с указанием номера этой таблицы.

4.5 Оформление приложений

В приложениях ВКР помещают материал, дополняющий основной текст. Приложениями могут быть:

– графики, диаграммы;– таблицы большого формата, – статистические данные;– фотографии, – процессуальные (технические) документы и/или их фрагменты и т.д.

Приложения оформляют как продолжение основного текста на последующих листах или в виде самостоятельного документа.

В основном тексте на все приложения должны быть даны ссылки.Приложения располагают в последовательности ссылок на них в тексте.

Каждое приложение должно начинаться с нового листа (страницы) с указанием в правом верхнем углу страницы слова Приложение и номера.

Приложения обозначают арабскими цифрами, за исключением цифры 0. Обозначение приложений римскими цифрами не допускается.

Приложение должно иметь заголовок, который записывают с прописной буквы отдельной строкой.

4.6 Требования к лингвистическому оформлению ВКР

ВКР должна быть написана логически последовательно, литературным языком. Повторное употребление одного и того же слова, если это возможно, допустимо через 50 – 100 слов. Не должны употребляться как излишне пространные и сложно построенные предложения, так и чрезмерно краткие лаконичные фразы, слабо между собой связанные, допускающие двойные толкования и т. д.

При написании ВКР не рекомендуется вести изложение от первого лица единственного числа: «я наблюдал», «я считаю», «по моему мнению» и т. д. Корректнее использовать местоимение «мы». Допускаются обороты с сохранением первого лица множественного числа, в которых исключается местоимение «мы», то есть фразы строятся с употреблением слов «наблюдаем», «устанавливаем», «имеем». Можно использовать выражения «на наш взгляд», «по нашему мнению», однако предпочтительнее выражать ту же мысль в безличной форме, например:

– изучение педагогического опыта свидетельствует о том, что …,

49

– на основе выполненного анализа можно утверждать …, – проведенные исследования подтвердили…;– представляется целесообразным отметить;– установлено, что;– делается вывод о…;– следует подчеркнуть, выделить;– можно сделать вывод о том, что;– необходимо рассмотреть, изучить, дополнить;– в работе рассматриваются, анализируются...При написании ВКР необходимо пользоваться языком научного

изложения. Здесь могут быть использованы следующие слова и выражения: для указания на последовательность развития мысли и временную

соотнесенность:– прежде всего, сначала, в первую очередь;– во – первых, во – вторых и т. д.;– затем, далее, в заключение, итак, наконец;– до сих пор, ранее, в предыдущих исследованиях, до настоящего

времени;– в последние годы, десятилетия;

для сопоставления и противопоставления:– однако, в то время как, тем не менее, но, вместе с тем;– как…, так и…;– с одной стороны…, с другой стороны, не только…, но и;– по сравнению, в отличие, в противоположность;

для указания на следствие, причинность:– таким образом, следовательно, итак, в связи с этим;– отсюда следует, понятно, ясно;– это позволяет сделать вывод, заключение;– свидетельствует, говорит, дает возможность;– в результате;

для дополнения и уточнения:– помимо этого, кроме того, также и, наряду с…, в частности;– главным образом, особенно, именно;

для иллюстрации сказанного:– например, так;– проиллюстрируем сказанное следующим примером, приведем пример;– подтверждением выше сказанного является;

для ссылки на предыдущие высказывания, мнения, исследования и т.д.:– было установлено, рассмотрено, выявлено, проанализировано;– как говорилось, отмечалось, подчеркивалось;– аналогичный, подобный, идентичный анализ, результат;– по мнению Х, как отмечает Х, согласно теории Х;

для введения новой информации:– рассмотрим следующие случаи, дополнительные примеры;

50

– перейдем к рассмотрению, анализу, описанию;– остановимся более детально на…;– следующим вопросом является…;– еще одним важнейшим аспектом изучаемой проблемы является…;

для выражения логических связей между частями высказывания:– как показал анализ, как было сказано выше;– на основании полученных данных;– проведенное исследование позволяет сделать вывод;– резюмируя сказанное;– дальнейшие перспективы исследования связаны с….

Письменная речь требует использования в тексте большого числа развернутых предложений, включающих придаточные предложения, причастные и деепричастные обороты. В связи с этим часто употребляются составные подчинительные союзы и клише:

– поскольку, благодаря тому что, в соответствии с…;– в связи, в результате;– при условии, что, несмотря на…;– наряду с…, в течение, в ходе, по мере.Необходимо определить основные понятия по теме исследования, чтобы

использование их в тексте ВКР было однозначным. Это означает: то или иное понятие, которое разными учеными может трактоваться по-разному, должно во всем тексте данной работы от начала до конца иметь лишь одно, четко определенное автором ВКР значение.

В ВКР должно быть соблюдено единство стиля изложения, обеспечена орфографическая, синтаксическая и стилистическая грамотность в соответствии с нормами современного русского языка.

4.7. Требования к оформлению графической части

Графический материал ВКР, используемый в ходе защиты, размещается на листах формата A1 (594×841 мм). При этом можно использовать как вертикальную, так и горизонтальную ориентацию.

Плакаты и/или чертежи должны быть подготовлены на компьютере с последующей распечаткой на плоттере. Их основное содержание следует располагать на листе равномерно, занимая не менее 75% его площади. При выборе масштаба изображений и надписей нужно учитывать, что они должны быть хорошо различимы при защите с расстояния 2-3 м.

На лицевой стороне листов не допускается наличия каких-либо пометок, пятен, следов перегибов, механических повреждений и т. п.

При использовании в ходе защиты слайдов презентации графический материал на листах формата А1 не оформляется. Слайды представляются в виде, удобном для восприятия комиссией и присутствующими при проведении защиты ВКР.

51

4.7.1. Оформление чертежей

Лист чертежа должен иметь ограничительную рамку и два угловых штампа – нижний, с основной надписью по ГОСТ 2.104-2006 и верхний. Надпись в верхнем штампе соответствует обозначению дипломной работы и должна быть перевёрнута относительно чертежа и нижнего штампа. Ограничительная рамка отстоит от кромки листа справа, сверху и снизу на 5 мм, слева – на 20 мм.

На одном листе при необходимости можно разместить два или четыре чертежа, обычно не больше двух. В этом случае лист условно делится на две или четыре части (с соблюдением требований ГОСТ 2.301-68) и в каждой части чертёж оформляется по отдельности, со своей ограничительной рамкой и штампами.

Заголовочные надписи на листах чертежей не допускаются, название чертежа указывается в графе 1 основной надписи. Правила заполнения остальных граф приведены в соответствующем ГОСТ.

При оформлении чертежей необходимо соблюдать правила выполнения схем, установленные ГОСТ 19.701-90 «ЕСПД. Схемы алгоритмов, программ, данных и систем. Условные обозначения и правила выполнения» и ГОСТ 2.701-84 «ЕСКД. Схемы. Виды и типы. Общие требования к выполнению». Начертание и толщина линий по отношению к толщине основной линии должны соответствовать ГОСТ 2.303-68 «ЕСКД. Линии». Толщина основной линии должна находиться в пределах от 0,5 до 1,4 мм и выбираться с учётом формата чертежа, а также величины и сложности изображения. Надписи на чертежах должны выполняться специальным компьютерным шрифтом – аналогом чертёжного шрифта типа А или Б (с наклоном) по ГОСТ 2.304-81. На чертежах допустимо использование надписей и линий только чёрного цвета.

4.7.2. Оформление плакатов

Для плакатов строгих требований к оформлению не устанавливается, не оформляются ограничительные рамки и штампы.

Плакаты должны снабжаться заголовками, которые располагают в верхней части листа и выравнивают по центру. Заголовки не нумеруются. На одном плакате допускается размещение нескольких материалов, объединенных общим заголовком и имеющих собственные подзаголовки, которые указывают непосредственно над этими материалами. Кроме изобразительной части, плакат может содержать, при необходимости, пояснительный текст.

В отличие от иллюстраций и таблиц, размещаемых в пояснительной записке, на плакатах не используются слова «таблица», «рис. ». Использование термина «таблица» допустимо только в тексте самого заголовка (подзаголовка).

При вынесении на плакат формул на том же листе необходимо размещать и расшифровку значений используемых в них символов и числовых коэффициентов.

Плакат может содержать цветные изображения и надписи, но 52

использование цвета должно быть всегда целесообразным и функциональным.

4.8. Форматы и основные надписи

Графические документы ВКР оформляются на листах стандартных форматов, размеры которых приведены ниже.

Формат и размеры сторон листов, мм: А0 841х1189; А1 594х841; А2 420х594; А3 297х420; А4 210х297.

Основные надписи располагают в правом нижнем углу конструкторских документов (рис. 2.1). На листах формата А4 основные надписи размещают только вдоль короткой стороны листа, т. е. формат А4 всегда имеет вертикальное расположение.

Содержание и размеры граф основной надписи на чертежах и схемах должны соответствовать формам 1, а в пояснительной записке (см. выше), спецификации, перечне элементов и др. – формам 2 и 2а по ГОСТ 2.104-68 (рис. 2.2). Форма 2а используется для последующих листов документов.

Цифрами в скобках показаны номера граф, заполняемых в ВКР. В графах основной надписи указывают:

в графе 1 – наименование изделия в соответствии с ГОСТ 2.109–73, а также наименование документа, если этому документу присвоен код, например: «Модуль процессора. Схема электрическая принципиальная», «Блок управления дозатором. Чертеж общего вида». Наименование должно быть кратким и записываться в именительном падеже единственного числа. На первом месте должно быть существительное; в графе 2 – обозначение документа по ГОСТ 2.201-80. Это же обозначение, повернутое на 180о, указывается в дополнительной графе III, имеющей размеры 70х14 мм (см. рис. 2.2). Обозначение документа приведено в п. 2.1.1.

Рис. 2.1. Расположение основной надписи и дополнительных граф на стандартных форматах: а – формат А4; б – формат больше А4 с основной

надписью вдоль короткой стороны листа; I – основная надпись; II и III – дополнительные графы

53

Код документа (кроме схем) присваивается по ГОСТ 2.102-68:– СБ – сборочный чертеж;– ВО – чертеж общего вида;– ПЗ – пояснительная записка;– ТБ – таблицы;– Д – прочие документы;– ПФ – патентный формуляр;– И – инструкции.Код схемы согласно ГОСТ 2.701-84 состоит из буквы, определяющей вид

схемы, и цифры, обозначающей тип схемы. Для электрических схем используется буква «Э».

Типы схем обозначаются следующими цифрами:1 – структурная;2 – функциональная;3 – принципиальная;4 – соединений (монтажная);5 – подключения; 6 – общая;7 – расположения;О – объединенная.Для схем программ (схем алгоритмов), графиков процессов, схем

автоматизации объекта, функциональных схем систем автоматического управления, сетевых графиков и других чертежей, для которых в ЕСКД не предусматривается собственный код, используется код «Д» (прочие документы).

В остальных графах основной надписи указывают:– в графе 3 – обозначение материала (только для чертежей деталей);– в графе 4 – литеру, присвоенную данному документу по ГОСТ 2.103-68.

Для студенческих работ в крайней левой клетке ставится литера «О» (опытный образец);

– в графе 5 – массу изделия по ГОСТ 2.109-73;– в графе 6 – масштаб в соответствии с ГОСТ 2.302-68 и ГОСТ 2.109-73.

Стандартные масштабы уменьшения: 1:2, 1:2,5, 1:4, 1:5,1:10 и т. д.; масштабы увеличения: 2:1, 2,5:1, 4:1,5:1,10:1 и т. д.;

– в графе 7 – порядковый номер листа (на документах, состоящих из одного листа, графа не заполняется);

– в графе 8 – общее количество листов данного документа (графа заполняется только на первом листе);

– в графе 9 – наименование или различительный индекс предприятия, выпускающего документ; графа заполняется в две строки, например: первая строка – ПВГУС; вторая строка – группа (БИ-401);

– в графе 10 – характер работы, выполняемой лицом, подписывающим документ; для студенческих работ строки этой графы заполняются сверху вниз

54

в следующем порядке: студент, консультант, руководитель, нормоконтролер, заведующий кафедрой;

– в графах 11 – 13 соответственно фамилии, подписи лиц и даты подписания документа.

Рис. 2.2. Форма основной надписи: а – форма 1; б – форма 2; в – форма 2а

55

Приложение 1

Форма задания на выпускную квалификационную работуМинистерство и образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования

« »ПОВОЛЖСКИЙГОСУДАРСТВЕННЫЙКОЛЛЕДЖ

Зам. директора по УР____________________

«__»______________201_г

ЗАДАНИЕ на дипломнуюработу

Студенту______________________________________________________

Тема дипломной работы_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Утверждена приказом по _________________________________________ ГБОУ СПО «ПГК» №_________________ от ____________20_ г.

Руководитель дипломной работы___________________________________________________________________________________________

(ученая степень, звание, И.О.Ф.)

Дата выдачи задания_______________201__ г.

Срок сдачи студентом законченной работы_______________201__ г.

Руководитель_________________________ ___________________(дата, подпись) ФИО)

Исполнитель_________________________ ___________________(дата, подпись) (ФИО)

Самара, 2014

56

Приложение 2

Форма календарного плана выполнения выпускных дипломных проектов

ГБОУ СПО ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН

выполнения дипломного проекта (работы)

Студентом___курса_______группы __________________________________________ Ф.И.О.

По теме ___________________________________________________________________________________________________________________________________________

№этапаработы

Содержание этапов работы Плановый срок

выполнения этапа

Планируемый объем

выполненияэтапа, %

Отметкао

выполненииэтапа

Студент подпись И.О. Фамилия

00.00.0000 г.

Руководитель подпись И.О. Фамилия

00.00.0000 г.

57

Приложение 3Форма титульного листа выпускной квалификационной работы

Министерство и образования и науки Самарской области Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего

профессионального образования« »ПОВОЛЖСКИЙГОСУДАРСТВЕННЫЙКОЛЛЕДЖ

Дипломная работа

(ТЕМА)

Исполнитель___________________ _____________________________ (дата, подпись) (группа, ФИО)

Руководитель_________________ _____________________________ (дата, подпись) (должность, ФИО)

Консультант__________________ _____________________________ (дата, подпись) (должность, ФИО)

К защите допускаю:Начальник учебной части _____________ _________________________

(дата, подпись) (ФИО)  

Самара, 201__

58

Содержание отзыва руководителя выпускной квалификационной работы

В шапке отзыва указываются фамилия, имя, отчество студента, тема выпускной квалификационной работы.

Далее приводятся:1. Соответствие выпускной квалификационной работы заданию.1. Оценка степени самостоятельности дипломника при выполнении

выпускной квалификационной работы.2. Оценка умений анализировать, обобщать, делать выводы и

оформлять полученные результаты.3. Оценка возможности практического использования материалов

выпускной квалификационной работы.4. Выводы об уровне подготовки дипломника и возможности

присвоения ему соответствующей квалификации.5. Подпись руководителя выпускной квалификационной работы.

59

Приложение 4

Требования по оформлению списка источников и литературы

Книга с указанием одного, двух и трех авторов

Фамилия, И.О. одного автора (или первого). Название книги: сведения, относящиеся к заглавию (то есть сборник, руководство, монография, учебник и т.д.) / И.О. Фамилия одного (или первого), второго, третьего авторов; сведения о редакторе, составителе, переводчике. – Сведения о переиздании (например: 4-е изд., доп. и перераб.). – Место издания: Издательство, год издания. – количество страниц.Пример:

1. Краснов А. Ф. Ортопедия в задачах и алгоритмах / А. Ф. Краснов, К. А. Иванова, А. Н. Краснов. – М.: Медицина, 1995. – 23 с.

2. Нелюбович Я. Острые заболевания органов брюшной полости : сборник : пер. с англ. / Я. Нелюбович, Л. Менткевича; под ред. Н. К. Галанкина. - М.: Медицина, 1961. - 378 с.

Книги, имеющие более трех авторовКоллективные монографии

Название книги: сведения, относящиеся к заглавию / И.О. Фамилия одного автора с добавлением слов [и др.]; сведения о редакторе, составителе, переводчике. – Сведения о произведении (например: 4-е изд., доп. и перераб.). - Место издания: Издательство, год издания. – Количество страниц.Пример:

1. Гигиена малых и средних городов / А.В. Иванов [и др.]. – 4-е изд., доп. - Киев: Здоров'я, 1976. - 144 с.

Сборник статей, официальных материалов

Пример:1. Социальные льготы: сборник / сост. В. Зинин. – М.: Соц. защита, 2000. –

Ч.1. – 106 с.2. Оценка методов лечения психических расстройств: доклад ВОЗ по

лечению психических расстройств. - М.: Медицина, 1993. - 102 с.

Многотомное издание. Том из многотомного издания

Пример:1. Толковый словарь русского языка: в 4 т. / под ред. Д.Н. Ушакова. – М.:

Астрель, 2000. – 4 т.

60

2. Регионы России : в 2 т. / отв. ред. В.И. Галицин. – М.: Госкомстат, 2000. – Т.1. – 87 с.

Материалы конференций, совещаний, семинаров

Заглавие книги: сведения о конференции, дата и год проведения / Наименование учреждения или организации (если название конференции без указания организации или учреждения является неполным); сведения о редакторе, составителе, переводчике. – Город: Издательство, год издания. – Количество страниц.Пример:1. Международная коммуникация : тез. докл. и сообщ. Сиб.-фр. Семинар

(Иркутск, 15-17 сент. 1993 г.). – Иркутск: ИГПИИЯ, 1993. – 158 с.

Патентные документы

Обозначение вида документа, номер, название страны, индекс международной классификации изобретений. Название изобретения / И.О. Фамилия изобретателя, заявителя, патентовладельца ; Наименование учреждения-заявителя. – Регистрационный номер заявки ; Дата подачи ; Дата публикации, сведения о публикуемом документе.Пример:1. Пат. № 2131699, российская Федерация, МПК А61 В 5/117. Способ

обнаружения диатомовых водорослей в крови утонувших / О.М. Кожова, Г.И. Клобанова, П.А. Кокорин ; заявитель и патентообладатель Науч.-исслед. Ин-т биологии при Иркут. Ун-те. - № 95100387; заявл. 11.01.95; опубл. 20.06.99, Бюл. №17. – 3 с.

СТАТЬИ…из книг (сборников)

Фамилия И.О. одного автора (или первого). Заглавие статьи : сведения, относящиеся к заглавию / И.О. Фамилия одного (или первого), второго и третьего авторов // Заглавие документа : сведения относящиеся к заглавию/ сведения о редакторе, составителе, переводчике. – Место издания, год издания. – Первая и последняя страницы статьи.Пример:1. Кундзык Н.Л. Открытые переломы костей кисти / Н.Л. Кундзык // Медицина

завтрашнего дня: конф. – Чита, 2003. – С.16-27.

Если авторов более трех…

Заглавие статьи / И.О. Фамилия первого автора [и др.] // Заглавие документа: сведения, относящиеся к заглавию/ сведения о редакторе, составителе, переводчике. – Место издания, год издания. – Первая и последняя

61

страницы статьи.Пример:1. Эпидемиология инсульта / А.В. Лыков [и др.] // Медицина завтрашнего дня :

материалы конф. – Чита, 2003. – С.21-24.

…из журналов

При описании статей из журналов приводятся автор статьи, название статьи, затем ставятся две косые черты (//), название журнала, через точку-тире (.–) год, номер журнала честь, том, выпуск, страницы, на которых помещена статья. При указании года издания, номера журнала используют арабские цифры.

Если один автор:Пример:1. Трифонова И.В. Вариативность социальной интерпретации феномена

старения // Клиническая геронтология. – 2010. – Т.16, № 9-10. – С.84-85.

Если 2-3 автора:Пример:1. Шогенов А.Г. Медико-психологический мониторинг / А.Г. Шогенов, А.М.

Муртазов, А.А. Эльгаров // Медицина труда и промышленная экология. – 2010. - №9. – С.7-13

Если авторов более трех:Пример:1. Особенности эндокринно-метаболического профиля / Я.И. Бичкаев [и др.] //

Клиническая медицина. – 2010. - №5ю – С.6-13.

Описание электронных ресурсов

Твердый носитель

Фамилия И.О. автора (если указаны). Заглавие (название) издания [Электронный ресурс]. – Место издания: Издательство, год издания. – Сведения о носителе (CD-Rom,DVD-Rom)Пример:1. Медицина: лекции для студентов. 4 курс [Электронный ресурс]. – М., 2005. –

Электрон. опт. диск (CD-Rom).

Сетевой электронный ресурс

Фамилия И.О. автора (если указаны). Название ресурса [Электронный ресурс]. – Место издания: Издательство, год издания (если указаны). – адрес локального сетевого ресурса (дата просмотра сайта или последняя модификация документа).

62

Пример:1. Шкловский И. Разум, жизнь, вселенная [Электронный ресурс] / И.

Шкловский. – М.: Янус, 1996. – Режим доступа: http: // www . elibrary . ru (21 сент. 2009).

Наиболее часто употребляемые сокращения слов и словосочетаний в библиографическом описании документов

В названии места издания:Москва - М.Санкт – Петербург – СПб.Ростов-на-Дону – Ростов н/Д.Ленинград – Л.Название других городов приводится полностью.

В продолжающихся и сериальных изданиях:Труды-Тр.Известия – Изв.Серия – Сер.Том – Т.Часть-Ч.Выпуск – Вып.

63

Приложение 5

Пример оформления списка источников и литературы в соответствии с профилем специальности и характером ВКР

Список источников и литературы по теме «Название темы»

Основные источники:1. Баканов Г.Ф., Соколов С.С. Конструирование и производство

радиоаппаратуры. – М.: Академия, 2010. 2. Берикашвили В. М., Черепанов А. К. Электронная техника. – М.:

Академия, 2009. 3. Горошков Б. И., Горошков А. Б. Электронная техника. – М.: Академия,

2010 4. Каганов В. И. Радиотехника. – М.: Академия, 2006. 5. Хрусталева З.А. Электротехнические измерения. Практикум. – М.:

Академия, 2010 6. Хрусталева З.А., Парфенов С. В. Источники питания радиоаппаратуры. –

М.: Академия, 2010. 7. Шишмарев В. Ю. Электрорадиоизмерения – М.: Академия, 2009.

Дополнительные источники:1. Нефедов Е. И. Антенно-фидерные устройства и распространение

радиоволн. – М.: Академия, 2008.2. Румянцев К. Е., Землянухин П. А., Окорочков А. И. Радиотехнические

цепи и сигналы – М.: Академия, 2005.3. Шишмарев В. Ю. Электрорадиоизмерения. Практикум. – М.: Академия,

2009.4. Гуляева Л. Н. Технология монтажа и регулировка радиоэлектронной

аппаратуры и приборов. – М.: Академия, 2009.5. Румянцев К. Е. Радиоприемные устройства. – М.: Академия, 2008.6. Ширман Я. Д. Радиоэлектронные системы. – М.: Радиотехника, 2007.7. Мисюль П. И. Ремонт, настройка и проверка радиотелевизионной

аппаратуры. Специальная технология. – Ростов н / Д.: Феникс, 2007.

Интернет-ресурсы:http://www.ursmu.ru/knowledgebase/http://dic.academic.ru/http://tigach.narod.ru/ http://tehnoinfo.ru/tehnolog/tehnika/

64

Приложение 7

СОДЕРЖАНИЕ

Название глав, разделов Стр.

Введение 3

1. Цели и задачи ВКР 4

2. Структура ВКР 5

2.1. Структура ВКР 5

2.2. Структура ВКР 6

3. Порядок выполнения ВКР 8

3.1. Выбор темы 8

3.2. Получение индивидуального задания 9

3.3. Составление плана подготовки ВКР 9

3.4. Подбор, изучение, анализ и обобщение материалов по выбранной теме

10

3.5. Разработка содержания ВКР 11

3.5.1. Разработка введения 11

3.5.2. Разработка основной части ВКР 14

3.5.3. Разработка заключения 15

3.5.4. Составление списка использованной литературы 15

4. Общие правила оформления ВКР 16

4.1. Оформление текстового материала 16

4.2. Оформление иллюстраций 17

65

4.3. Общие правила представления формул 17

4.4. Оформление таблиц 18

4.5. Оформление приложений 20

4.6. Требования к лингвистическому оформлению ВКР 21

5. Процедура защиты ВКР 23

Приложения

Приложение 1. Пример оформление перечня тем ВКР 25

Приложение 2. Форма календарного плана выполнения ВКР 26

Приложение 3. Пример разработки Введения ВКР 27

Приложение 4. Требования по оформлению списка источников и литературы

28

Приложение 5. Пример оформления списка источников и литературы в соответствии с профилем специальности и характером ВКР

32

Приложение 6. Форма титульного листа ВКР 33

Приложение 7. Пример оформления содержания ВКР 34

66