必修 FH教育の最新事情と今後の展望 KH教育の最新 …...- 22-理工学部大西俊弘受講対象者中・高・特支教諭（数学）講習内容 GeoGebraは、数学教育・数学学習用に開発されたフリーソフトウエアで、高機能で

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文学部滋野井■一■博滋野哲秀

社会学部金■子■龍太郎非常勤佐藤貴宣

武■田■猪久生

受講対象者全教諭

講習内容近年の社会情勢や教育課題を踏まえ、教育改革の動向や教育研究の成果について具体的な資料を基に解説する。講義だけでなく事例研究やワークショップも織り交ぜ、学校現場で活用できる生きた知識を提供する。具体的には、下記の内容を取り扱う。○国の教育政策や世界の教育の動向○社会変化に対応した生徒指導○子どもの発達に関する最新の科学的知見○時代の変化に対応した子ども観、教育観等についての省察

定　員時間数履修認定対象職種試験方法担当講師

200 名 6時間教諭、養護教諭、栄養教諭筆記試験

必修 FH 教育の最新事情と今後の展望会　場

深草学舎（京都市）

KH 教育の最新事情と今後の展望瀬田学舎（大津市）

日　時 FH（深草学舎）　7月27日（土） 9:00～17:00 受講料 6,000円 KH（瀬田学舎）　8月 3日（土） 9:10～17:10

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文学部須原洋次社会学部髙田満彦

受講対象者幼・小・中・高・特別支援学校

講習内容学校を巡る近年の状況の変化・教育課題について概観する。次に、近年の教育学的知見や国内外の教育政策の流れを踏まえて、教育課題の解決策を探る。社会の変化・複雑化に伴い、学校においても危機管理の重要性が増している。具体例を挙げながら、危機管理における組織的対応について説明し、受講者間で演習等にも取り組む。


50 名 6時間特定しない筆記試験

選択必修

FC1 学校を巡る近年の状況の変化と学校における危機管理上の課題会　場


KC1 学校を巡る近年の状況の変化と学校における危機管理上の課題瀬田学舎（大津市）

日　時 FC（深草学舎）　8月 3日（土） 9:00～ 17:00 受講料 6,000円 KC（瀬田学舎）　7月27日（土） 9:10～ 17:10

短期大学部橋本雅子農学部多賀 ■ 優

受講対象者幼・小・中・高・特別支援学校

講習内容キャリア教育・進路指導において必要とされる職業観について、歴史的な変遷、現状とその問題点について理解を深め、職業観と仕事との関係や職業観の育成について考察する。さらに、義務教育段階での「キャリア教育」について、理論と実践を紹介する。具体的には、進路の出口指導ではなく将来につながる資質・能力の育成を中心に具現化を図る指導法「アクティブ・ラーニング」等にも言及し、「職業的・社会的自立に向けた教育」の在り方から、実践的な指導を考える。


50 名 6時間特定しない筆記試験

選択必修

FC2 進路指導とキャリア教育会　場


KC2 進路指導とキャリア教育瀬田学舎（大津市）


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国際学部 CHAPPLE　Julian瀧本眞人

受講対象者小・中・高

講習内容前半では、異文化間コミュニケーションでもちいられる基本的な理論的枠組みを概観し、後半では、教育現場などで発生する可能性のある、実際的な問題やケーススタディーを取り扱う。具体的には、自己とアイデンティティー、言語・非言語コミュニケーション、偏見・ステレオタイプ、異文化適応、といったトピックを含む予定。


50 名 6時間教諭筆記試験


選択必修

FC3 異文化間コミュニケーション　理論と実践会　場


KC3 異文化間コミュニケーション　理論と実践瀬田学舎（大津市）

理工学部大西俊弘

受講対象者小・中・高・特別支援学校

講習内容 ICT機器や情報教育の分野にあまり詳しくない方を対象に、次の６つのテーマについて基礎的・基本的な講習・実習を行います。（1）ICT機器を利用した教育の実例紹介（2）ICT機器を利用したアクティブラーニング（3）学校における情報セキュリティ上の諸問題（4）情報モラル関係の諸問題（5）学校教育と著作権（6）授業・校務におけるICT機器の活用（アンケート作成等）講習の半分程度は、PCやタブレット端末を使った実習形式の講習を行う予定です。実習ではGoogleのアプリを利用するため、事前にGoogleのアカウントを取得し、パスワードとともに当日ご持参ください。PCやスマートフォンで「Googleアカウントの作成」で検索すると該当ページが表示されます。なお、Gmail等のGoogleアプリを既にご利用の方は、そのアカウント・パスワードがそのまま利用できます。

備考・お持ちであれば、USBメモリ（データ保存用）をご持参ください。（必携ではありません）・情報機器に関する詳しい知識は必要ありませんが、WordやExcelに触ったことがある程度の経験は前提とします。事前にGoogleアカウントを取得しておく必要があります。Gmail等のGoogleアプリを既に利用中の場合は、そのアカウントとパスワードがそのまま利用可能です。




選択必修

FC4 教育の情報化と指導方法の工夫・改善会　場


KC4 教育の情報化と指導方法の工夫・改善瀬田学舎（大津市）

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経済学部松島泰勝

受講対象者小・中・高・特支教諭

講習内容本講義では、沖縄の戦争と平和の問題に関する歴史と現状について論じた上で、「構造的差別」「沖縄差別」の背景について考察を行う。そしてグループ学習において、沖縄の戦争と平和の問題について効果的な教育を行うための方法について話し合い、発表を行う。



講習No. F01 沖縄の戦争と平和の問題を

どのように学び、教えるのか会　場

深草学舎（京都市）選択

日　時 8月1日（木） 9:00～17:00 受講料 6,000円

短期大学部生駒幸子

受講対象者幼・小・特支教諭、養護教諭

講習内容本講座では、子どものことばを豊かに育む視点から、絵本・童話の魅力・文化財としての価値、教材としての可能性、選書のあり方を考え、ことばの環境構成、言語指導実践の手がかりとする。絵本・童話の魅力についての講義、グループワークによる作品鑑賞、子ども（対象年齢ごと）のことばの環境構成デザイン、言語指導実践の課題についてのディスカッション、まとめレポート作成等を取り入れ学びを深める。


30 名 6時間教諭・養護教諭筆記試験

講習No. F02 絵本・童話で育む子どものことば

会　場


日　時 8月1日（木） 9:00～17:00 受講料 6,000円

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短期大学部橋本雅子


講習内容資質・能力を一層確実に育成するために、資質・能力とは何かを考え、先進的に取り組んでいる学校の教育課程を例に挙げ、教科横断的な視点から教育活動の改善を図ることや、学年を越えた組織運営の改善を図ることなど、資質・能力を育成するための教育課程の編成について講義した後、グループで社会に開かれた特色ある教育課程を編成する。



講習No. F03 資質・能力を育成する教育課程の編成と実施

－カリキュラム・マネージメントについて－

会　場


日　時 8月1日（木） 9:00～17:00 受講料 6,000円

理工学部川上竜樹

受講対象者中・高教諭（数学）

講習内容大学生をみていると、中学・高校で不必要に公式を丸暗記させられうろ覚えで誤用している事例にしばしば出会う。教え方に工夫の余地が大いにあると思われる、数列・ベクトル・図形に関係したいろんな解法や工夫について紹介する。高校数学の基本的な事項は、適宜確認はするが、予備知識として仮定したい。



講習No. F04 視点をかえた解法とその応用

－数列・ベクトル・図形－

会　場


日　時 8月1日（木） 9:00～17:00 受講料 6,000円

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受講対象者中・高・特支教諭（数学）

講習内容 GeoGebraは、数学教育・数学学習用に開発されたフリーソフトウエアで、高機能で使いやすいため世界中で急速に普及しており、教材も多数開発されている。本講習では、主に関数グラフ描画機能・データ処理（統計）機能にテーマを絞って、解説・実習を行う。まず、GeoGebraの関数グラフ描画機能を紹介し、簡単な教材作成と授業での活用事例を紹介する。次に、データ処理機能について解説し、中学校での活用事例（ヒストグラム等）や高等学校での活用事例（箱ひげ図、相関係数等）を紹介する。最後に、図形・表・関数を相互に結びつけた教材例を紹介し、教材作成に取り組む。本講習は、中学校または高等学校の数学科教員で、テクノロジーの利用に興味はあるが、今まで取り組んだ経験のない方を対象とする。

備　　　考・USBメモリ（200メガバイト以上の空き容量があるもの）をご持参ください。・本講習の受講に際しては、「GeoGebra」の基本操作を理解していることが前提となります。

　　そのためには、次のどちらかを満たしている必要があり、対象外の方はご受講いただけないのでご了承ください。

① 別講習「R04 数学教育・授業力ＵＰ講座(1)　動的幾何ソフトを用いて図形を探究しよう　フリーソフト『Geo Gebra』入門（図形編）」を本年度または昨年度に受講している。

②独学等により、GeoGebraの基本操作は身につけている。


40 名 6時間教諭筆記試験実技考査

講習No. F05 数学教育・授業力UP講座（2）

グラフを動かしてみよう、データの分析を行おうフリーソフト『Geo Gebra』入門（関数・統計編）

会　場


日　時 8月1日（木） 9:00～17:00 受講料 6,000円

国際学部朴 ■ 炫国


講習内容日本と韓国は隣国としてずっと前から文化交流と往来がありました。両国は似ている点も多いが、違う点も多いです。この講座では韓国の政治、マスメヂィア、言語、社会、教育、経済などについて現実と背景などを紹介し、日本とも比べてみようと思います。短い時間ではありますが、韓国の現実に関心を持つ人々に韓国の事情を理解する機会を提供したいと思います。


20 名 6時間教諭・養護教諭・栄養教諭実技考査

講習No. F06 韓国社会の理解

会　場


日　時 8月1日（木） 9:00～17:00 受講料 6,000円

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国際学部 CHAPPLE Julian

受講対象者小・中・高教諭

講習内容この講義ではまずニュージーランドの歴史、文化、社会制度などを簡単に紹介してから、現在の教育に焦点をあてる。２１世紀に入ってからの教育改革によって学校運営方式から教育における評価方法まで様々な変化があった。これらを取り上げながら日本と共通しているところ、相違点などを紹介する。また、特に近年変化の目立つ外国語教育や注目されている「学びの物語」についても紹介する。



講習No. F07 ニュージーランドの教育と社会

－日本と共通点

会　場


日　時 8月1日（木） 9:00～17:00 受講料 6,000円

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国際学部松村省一

受講対象者幼・小・中・高教諭（英語）

講習内容本講義では以下の３点を到達目標とする。

（1）英語の発音指導について考え、技術を学び、実践できるようになること。

（2）ティームティーチングにおける課題を理解し、発音指導に自信を持てるようになること。

（3）音楽やビデオを使った英語学習方法について学び、今後の自学自習に活かすことができるようになること。


20 名 6時間教諭実技考査

講習No. F08 英語発音指導の理論と実践

－コミュニケーション活動の活性化のために－

会　場


日　時 8月1日（木） 9:00～17:00 受講料 6,000円

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国際学部瀧本眞人

受講対象者小・中・高・特支教諭（英語）

講習内容外国語教育においては、「文法訳読法」は時代遅れな教授法だとされてきた。しかし、「翻訳」「通訳」は「文法訳読法」とは異なるもので、これらを教育に採り入れることで、さまざまな気づきを学習者にもたらすことができ、効果的な教育方法のひとつになる可能性を秘めている。本講習では、このうち、「翻訳」という行為を取り上げる。具体的には、映像やマンガといった多様なジャンルのテクストを実際に翻訳することで、翻訳に対する理解を深め、これを学校教育で活かせるかどうかを検討したい。学習到達目標は、次の３点である。

（1）翻訳という行為を理解し、そのプロセスの中で発生する諸問題の原因および解決法を考察する。

（2）翻訳をとおして、言語と文化の関わりや、日本語と英語の差異を体験する。（3）翻訳を言語教育等に採り入れることの意義や可能性、限界について議

論する。

備　　　考辞書（英和・和英）をご持参ください。電子辞書やスマートフォンの辞書機能があるものでも可能です。）



講習No. F09 翻訳を用いて国際理解教育・英語教育に

アプローチする可能性をさぐる会　場


日　時 8月1日（木） 9:00～17:00 受講料 6,000円

政策学部深尾昌峰村田和代土■山■希美枝受講対象者全教諭

講習内容この講習は、授業や教育現場の多様なステークホルダー（教師同士、保護者、地域の人など）の対話や議論を活性化させ、納得を伴う合意形成に導いていく知識やスキルを身につけることを目的とする。具体的には、議論やワークショップの構造について学び、ファシリテート能力やファシリテーショングラフィックについて実習を交え習得する。


50 名 6時間教諭・養護教諭・栄養教諭実技考査

講習No. F10 教育現場でよりよき関係性や合意を

形成するために会　場


日　時 8月2日（金） 9:00～17:00 受講料 6,000円

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短期大学部野口聡子

受講対象者幼稚園教諭

講習内容領域「健康」における幼児の食生活の実情に配慮し、和やかな雰囲気の中で食べる喜びや楽しさを味わい、食べ物への興味や関心をもつ、進んで食べる気持ちを育てることを踏まえ、食育における食事計画の作成と活用、第3次食育推進基本計画、保護者への支援について、また栄養に関する基礎知識を復習し、栄養バランスの取れた食事提供のために必要な事項を講義する。さらに食事の提供ガイドライン、食物アレルギー対応の実情をグループワークでディスカッションを行い話し合う。更に食物アレルギー対応の一環で、除去食の一例の調理実習を実施する。それぞれの園で実施可能なメニューを考える。

備　　　考・エプロン・三角巾・手拭きのタオル・靴下をご持参ください。・調理実習のメニューでアレルギー等の対応はできかねますのでご了承ください。


50 名 6時間教諭筆記試験課題シート

講習No. F11 子どもの食と健康

会　場


日　時 8月2日（金） 9:00～17:00 受講料 6,000円


受講対象者中・高・特支教諭（数学）

講習内容 GeoGebraは、数学教育・数学学習用に開発されたフリーソフトウエアで、高機能で使いやすいため世界中で急速に普及しており、教材も多数開発されている。本講習では、GeoGebraのやや高度な機能を紹介し、それらを利用して受講者が動的で美しく実用的な教材作成を行う。中学校・高等学校両方の教材を扱う予定であるが、高等学校の教材の比重がかなり高い。中学校・高等学校・特別支援学校の数学科教員で、GeoGebraの操作経験があり、基本的な幾何学図形の作図や関数グラフの描画ができる方を対象とする。

備　　　考・USBメモリ（200メガバイト以上の空き容量があるもの）をご持参ください。・本講習の受講に際しては、「GeoGebra」の基本操作を理解していることが前提となります。

　　そのためには、次のどちらかを満たしている必要があり、対象外の方はご受講いただけないのでご了承ください。

① 別講習の「R04 数学教育・授業力ＵＰ講座(1)　動的幾何ソフトを用いて図形を探究しよう　フリーソフト『Geo Gebra』入門（図形編）」および「F05 数学教育・授業力ＵＰ講座(2)　グラフを動かしてみよう、データの分析を行おう　フリーソフト『Geo Gebra』入門（関数・統計編）」の両方を本年度または昨年度に受講している。

②独学等により、GeoGebraの基本操作は身につけている。



講習No. F12 数学教育・授業力UP講座（３）

フリーソフト「GeoGebra」中級編

会　場


日　時 8月2日（金） 9:00～17:00 受講料 6,000円

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講習内容自然数が巨大になると素因数分解自体は極めて困難となる。これを逆用が暗号に利用されている。しかし、2つの自然数の最大公約数を求めることは容易で、約2300年前の「ユークリッド原論」に書かれている。互除法とよばれる最古・最強の計算法がある。互除法を直感的に説明することから始め、方程式や図形等の話題について解説する。



講習No. F13 発想を転換しやさしく解こう

－ユークリッド互除法・方程式・図形－

会　場


日　時 8月2日（金） 9:00～17:00 受講料 6,000円

国際学部朴 ■ 炫国

受講対象者幼・小・中・高・特支教諭

講習内容日本の隣国、韓半島（現朝鮮半島）はどのような歴史をたどってきたのでしょうか。かつて韓半島とその周辺には夫餘と古朝鮮という国がありました。そして高句麗が現れ、その南には高句麗の兄弟国である百済、西南には新羅と伽耶。これらの国々が互いに競争と争いを繰り広げ、唐・新羅戦争で新羅が統一。その後、高麗、朝鮮と移り変わり、今日に至っています。本講座では、こうした韓半島の歴史の移り変わりとかつての国々の歴史的特徴、さらには、日本とのかかわりを見ていきながら、日韓について考えていきたいと思います。



講習No. F14 韓半島の古代歴史

会　場


日　時 8月2日（金） 9:00～17:00 受講料 6,000円

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国際学部中根智子


講習内容 76億人を超える世界人口のうち、途上国には約8割の60億人が暮らしています。途上国の貧困問題は規模が大きく、貧困によって学校に通えなかったり、働かざるを得なかったり、予防できる病気で命を落としてしまったりする子どもも少なくありません。本講習では、途上国の子どもの貧困について講義とグループディスカッション、参加者によるプレゼンテーションを通して学びます。具体的には、ストリート・チルドレンや児童労働、債務労働など、貧困に起因する多面的課題やこうした子ども達を支援する際の理論と実践、さらには途上国の貧困と日本で暮らす人々との繋がり、日本の子ども達が途上国の貧困を学ぶ際のポイントなどについて考えます。


20 名 6時間教諭筆記試験プレゼンテーション

講習No. F15 途上国における子どもの貧困

会　場


日　時 8月2日（金） 9:00～17:00 受講料 6,000円

国際学部脇田博文


講習内容言語は民族・歴史・文化・アイデンティティ等と密接に結びつくがゆえに、世界各地で民族間の軋轢や紛争が絶えない。この中で、言語の地位・標準化や言語教育をどうするかという問題、すなわち言語政策は国家にとって重要な関心事となる。本講習では、まず多言語・多文化主義を標榜するEUの言語政策の意義と歴史的・思想的背景を理解する。これを踏まえて、中欧、バルト諸国などのEU諸国のいわゆる「言語ナショナリズム」を具体的に考察し、言語が持つ深く繊細な意味を理解したい。そして、ここからグローバル化時代の日本の言語（教育）政策の課題と今後のあり方について協議を行い、示唆を得る。



講習No. F16 EUの言語（教育）政策に学ぶ

会　場


日　時 8月2日（金） 9:00～17:00 受講料 6,000円

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国際学部斎藤文彦

受講対象者中・高教諭

講習内容異文化理解とは一体なんであろうか？　恐らくこの問いが最も当てはまる地域がサハラ以南のアフリカである。多くの日本人はアフリカと聞くといまだに、貧困、紛争、野生動物、ジャングル、などと答える。これらの答えはわれわれのステレオタイプを反映していると思われる。では実際のアフリカとはどんなところなのであろうか？　担当者の長年のアフリカとの関わりを元に、日本とアフリカとの結びつきの今と昔を考えることは、単に異国情緒を楽しむこと以上に、今日のグローバル化する社会での異文化理解の可能性と難しさを理解することにつながる。



講習No. F17 アフリカと日本

会　場


日　時 8月5日（月） 9:00～17:00 受講料 6,000円

経営学部坂本雅則

受講対象者幼・小・中・高教諭

講習内容「認知能力」とは「IQや学力テストで計測される能力」であるのに対して，「非認知能力」とは「忍耐力・社会性・内発的意欲といった能力」であり，他者とのチームワークを通じて獲得される能力を指す。高い学歴，安定した所得と就業形態を獲得するのに，因果的により強く影響するのは後者であるという研究成果が出ている。　本講義は，いわゆる「生きる力」「学士力」「社会人基礎力」といったものの中核を構成する「非認知能力」を養成するためにはどのような授業形式があり得るのかを議論する。



講習No. F18「チーム力」を養成するための

授業形式のあり方会　場


日　時 8月5日（月） 9:00～17:00 受講料 6,000円

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政策学部只友景士

受講対象者小・中・高・特支教諭、養護教諭、栄養教諭

講習内容本講義は、（１）講義〈座学〉、（２）グループワーク（グループ発表有り）、発表を元にした討議と講評、（３）筆記試験（レポート形式）の構成で行います。

（１）講義：龍谷大学政策学部では、「政策実践・探究演習」をはじめアクティブ・ラーニング（AL）科目を開講しています。これらのAL科目は、龍谷大学政策学部の「地域公共人材」養成の教育カリキュラムにおいて、中核的な位置を占めております。本講義では、こうした本学における教育プログラムを素材に、ALの具体的な方法論、そもそもALが求められる背景、教育手法の基本的考え方などを学びます。

（２）グループワーク＋討論・講評：多様な校種・職種・科目の教員の皆さんが受講されることを想定して、グループワーク課題を設定します。グループでの作業を行い、最後にまとめを発表します。

（３）筆記試験：様式に従い、受講レポートを執筆してもらいます。


25 名 6時間教諭・養護教諭・栄養教諭筆記試験

講習No. F19「地域公共人材」を育てる

アクティブ・ラーニング実践入門会　場


日　時 8月5日（月） 9:00～17:00 受講料 6,000円

法学部福島 ■ 至

受講対象者中・高教諭（社会）

講習内容裁判員裁判が始まって、2019年でちょうど満10年を迎える。不十分な点は指摘されているが、それなりに定着はしてきたと思う。国民の誰もが司法に直接参加する社会になったのである。それとともに、法教育の必要性が認識されるようになった。しかし、ただ単に司法の仕組を知るだけでは、法教育の真のリテラシーを得ることにはならない。司法における人権保障の機能、ひいてはその背後にある法思想や民主主義の問題を、理解する必要がある。そのことを、模擬裁判を題材にして考えてみる。



講習No. F20 模擬裁判と法教育

～人権と民主主義を学ぶ

会　場


日　時 8月5日（月） 9:00～17:00 受講料 6,000円

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短期大学部羽溪 ■ 了

受講対象者幼・小・特支教諭

講習内容幼稚園～小学校低学年の表現（造形）・図画工作に係る実技並びに鑑賞を、以下の４コマを通して共に学び合う。

① 画材講習（クレヨン・パスの基礎とその特徴を理解し、遊ぶ技法を学んでみよう）② 実技講習Ⅰ（絵の具遊びから出来た偶然の形から、そうぞう（想像・創造）を広げよう）③実技講習Ⅱ（視覚イメージの言語化を試みよう）④ 絵を読む（受け持つ園児・児童の絵画を持ち寄り、保育・教育を話し合おう）

①幼年期によく使用する画材であるクレヨン・パスの画材知識を再確認し、様々な実技を体得。②③実技経験を通して技術そのものよりも、私達のイメージ力の喚起とその大切さや面白さの体感。④子どもの絵画を鑑賞し、子どもについて一緒に考える。

備　　　考参加者と話題にしたい、疑問に思う、相談したい等の、自身が受け持つこどもの絵を3～5枚程度（カラーコピー可、ただし実物大であること）をご持参ください。またエプロン等の汚れ対策をお願いいたします。



講習No. F21 幼年美術

（幼稚園「領域表現（造形）」・小学校低学年「図画工作」）会　場


日　時 8月5日（月） 9:00～17:00 受講料 6,000円

短期大学部黒■川■雅代子


講習内容講義およびグループワーク形式でおこなう。こどもや教員が体験する死別体験にどのように向き合うのか、理論と実践方法を学ぶ機会とする。悲嘆理論の講義およびこどもを亡くした経験のあるゲストスピーカーの話から、遺族の思いを理解する。

①悲嘆理論および遺族支援方法についての講義② こどもを亡くした経験のあるゲストスピーカーからみた、学校に対する期待、きょうだいへのサポート

③参加者自身の喪失体験や傾聴についてのグループワーク



講習No. F22 －児童・生徒・教員が体験する喪失－

大切な人との死別にどう向き合うか

会　場


日　時 8月5日（月） 9:00～17:00 受講料 6,000円

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理工学部森田善久理工学研究科日詰明男


講習内容前半は、実作品を見せながら、黄金比の自己相似性に由来する工学的な特徴を解説する。その射程範囲は音楽から建築に及ぶ。後半は、6枚の五芒星（ペンタグラム）からなる立体的な星を工作するワークショップを行う。そして同様の原理で新しい音楽体系が構築できることも示す。いずれも数式を使わない幾何学教育の提案である。文系理系芸術系を問わず、数学の波及力を実感でき、子供から大人まで幅広く体験学習可能な内容である。



講習No. F23 黄金比の数理的造形

－６つの五芒星からなる立体をつくる－

会　場


日　時 8月5日（月） 9:00～17:00 受講料 6,000円

国際学部 Cardonnel,Sylvain


講習内容広告とその表現様式の分析は、CMの説得術が個人に与える影響や社会と広告が結んだ関係について考察する手段である。《宣伝》の古典的図式と比べれば、欧米の現代広告はより巧妙で抜かりのない形態を取ることになりつつある。現代社会において、広告はありとあらゆる場面で接する機会があり、それは子どもにとっても例外ではない。本講習は欧米社会におけるCMの表現様式の変化について論じ、欧米社会における広告メッセージの新しいメカニズムの分析を試みることで、今日的な広告メディアにさらされる子ども理解につなげたい。本講習は広告から読み取れる社会背景および社会編成、広い意味での「広報活動」への理解を深めることを目指す。



講習No. F24 広告とメディアリテラシー

会　場


日　時 8月5日（月） 9:00～17:00 受講料 6,000円

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国際学部 S a l z , J o n a h


講習内容現在、狂言師は大変人気のある現代役者と認識されています。古典世界から離れた活動も積極的です。たとえば、新作、復曲、他のジャンルとのコラボレーション、外国公演、また外国人の弟子の育成により、狂言の国際化も見えてきました。このクラスでは、現代狂言の魅力、国際化の例について映像を用いて講義を行います。そして、大蔵流狂言師の茂山千之丞氏を講師として招き、狂言の可能性を実現するため、狂言の基礎型を学び、赤頭巾、イソップなどの童話を劇にする等の実践を行います。

備　　　考動きやすい服装でご参加ください。



講習No. F25 狂言の現代化、国際化

会　場


日　時 8月5日（月） 9:00～17:00 受講料 6,000円

農学部佐藤龍子


講習内容大学は今、大きな変革期にいます。20年前の大学とは様変わりしています。世界や日本の大学の歴史等を踏まえながら、変貌する日本の大学のこれからを考えます。

１．世界の大学の起源・歴史を学ぶ２．日本の大学の歴史を学ぶ３．戦後日本の高等教育政策について４．大学入試の変遷と新テスト５．変貌する大学教育（ICT、アクティブラーニング、PBL、インター

ンシップ、フィールドワーク、サービスラーニング等）と質保証６．イマドキの大学生の姿、進路・就職、キャリアについて７．これからの社会と大学と大学生を考える

受講生の皆さまと、中学高校との接続を考えながらすすめていきたいと思っております。



講習No. F26 大学史からこれからの大学を考える

～大学　きのう　きょう　あした～

会　場


日　時 8月6日（火） 9:00～17:00 受講料 6,000円

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講習内容マスコミの報道等を、客観的な真実と思い込んでいる人が多いが、それらは必ずしも真実であるとは限らない。確かな判断をするためには、それらを批判的に読み解く能力が必要で、その能力を「メディア・リテラシー」と呼ぶ。講習の前半では、新聞記事、報道写真、統計・グラフなどを取り上げ、我々がいかに騙されやすいか紹介する。後半では、教育界に浸透している「ニセ科学」の事例とその危険性について紹介する。

備　　　考瀬田学舎で開講する同名の講習と同一内容であり、両方の講習を受講することは認められません。



講習No. F27「メディア・リテラシー」入門講座

あなたも騙されていませんか？

会　場


日　時 8月6日（火） 9:00～17:00 受講料 6,000円

非常勤講師中島 ■ 健


講習内容地震、火山、台風、斜面崩壊などの自然災害は年々巨大化し、多くの命や財産が失われている。しかしそれらは地球が日々休むことなく活動しているがゆえに起こるのであって、21世紀の科学技術をもってしても人間の手で完全に食い止めることはできない。そのことを前提にして考えたとき、今を生きる私たちにできることは何だろうか。そのヒントを地球の活動が造りだした自然景観や、その中で営まれる日常生活の中にある先人の智恵の中に見出し、また自然災害と防災・減災に関わるモデル実験とカードゲームを通して、将来を担うこども達に授業の中でどう伝えるべきかを考える。

備　　　考・工作用のはさみをご持参ください。・瀬田学舎で開講する同名の講習と同一内容であり、両方の講習を受講することは認められません。



講習No. F28 身近な景観から災害を科学する

～防災・減災を目指して～

会　場


日　時 8月6日（火） 9:00～17:00 受講料 6,000円

- 34 -- 34 -

国際学部河合沙織

受講対象者小・中・高教諭、養護教諭、栄養教諭

講習内容本講義は、ラテンアメリカ地域に関する経済・政治・社会の重要なトピックをとりあげ、同地域に対する理解を深めることを目的とする。新興国、多様性、天然資源、格差社会、環境問題といったキーワードでとらえられるラテンアメリカ地域について、特にわたしたち・日本とのつながりを考えながら学ぶことで、教育現場における異文化理解の促進や外国人児童生徒の就学・適応問題に取り組む際の手がかりを得ることが可能となる。特に、担当者の専門であるブラジルを中心に、教育分野における課題等を提示しながら、受講者が教育現場で生かしうる情報・検討すべき点などを取り上げる。

備　　　考インターネット接続可能な携帯情報端末（スマートフォン・タブレット・PC等）をご持参ください。


20 名 6時間教諭・養護教諭・栄養教諭口頭試験

講習No. F29 グローバリゼーションとラテンアメリカ

会　場


日　時 8月6日（火） 9:00～17:00 受講料 6,000円

文学部滋野哲秀

受講対象者小・中・高・特支教諭（理科）

講習内容理科の天体・気象分野の授業について、テーマを絞り、講義を含め、参加者とより良い授業のあり方を協議する。その後、生徒に興味を引き出す実験を数例紹介し、受講者とともに実験や教材作成を行う予定である。月や惑星の運動とその見え方、温室効果ガス実験、雲の発生実験、積乱雲の再現実験、虹の発生を再現する教材作成などを予定している。

備考・教材を作成するための上質紙やスプレーのり、古新聞紙は当方で準備します。

・新聞紙、作成した教材を持ち帰るための手さげ袋（A4サイズの紙が入るもの）をご持参ください。



講習No. F30 児童・生徒の興味を引き出す理科

（天体・気象分野）とその教材会　場


日　時 8月6日（火） 9:00～17:00 受講料 6,000円

- 35 -- 35 -


受講対象者中・高教諭（社会科、地理歴史科、公民科）

講習内容次期学習指導要領の公示により地理総合と歴史総合の必履修化とともに、中学校や高等学校の授業改善が求められている。地理及び歴史の授業において、中学校と高等学校の接続を適切かつ円滑に進めるための指導の在り方及び留意点等について、研究成果に基づく知見や教育研究実践例を踏まえながら考察する。



講習No. F31 中学校社会科から地理総合、

歴史総合への学び会　場


日　時 8月6日（火） 9:00～17:00 受講料 6,000円

理工学部森田善久理工学研究科日詰明男


講習内容前半は、実作品を見せながら、黄金比の自己相似性に由来する工学的な特徴を解説する。その射程範囲は音楽から建築に及ぶ。後半は、30本の竹を使って立体的な星を工作するワークショップを行う。そして同様の原理で新しい音楽体系が構築できることも示す。いずれも数式を使わない幾何学教育の提案である。文系・理系・芸術系を問わず、数学の波及力を実感でき、子供から大人まで幅広く体験学習可能な内容である。



講習No. F32 黄金比の数理的造形

－竹の星を作る－

会　場


日　時 8月6日（火） 9:00～17:00 受講料 6,000円

- 36 -- 36 -



講習内容大学生をみていると、中学・高校で不必要に公式を丸暗記させられうろ覚えで誤用している事例にしばしば出会う。教え方に工夫の余地が大いにあると思われる、多項式・複素数・図形に関係したいろんな解法や工夫について紹介する。高校数学の基本的な事項は、適宜確認はするが、予備知識として仮定したい。



講習No. K02 発想を転換しやさしく解こう

－多項式・複素数・図形－

会　場

瀬田学舎（大津市）選択

日　時 7月31日（水） 9:10～17:10 受講料 6,000円

農学部塩■尻■かおり■島■■■純■

受講対象者中・高教諭（理科）

講習内容陸上動物でもっとも種数の多いといわれている昆虫と、目には見えないけれど数えきれないほどいる微生物が、如何に上手くこの世を生きているのかを、いくつかの種に焦点をあてて紹介する。また、昆虫や微生物の能力の利用についても解説する。講義後は、実習として、昆虫の行動観察や微生物の観察を行う。



講習No. K01 昆虫と微生物にまつわる話

会　場


日　時 7月31日（水） 9:10～17:10 受講料 6,000円

- 37 -- 37 -

理工学部中沖隆彦藤原 ■ 学富﨑欣也今井崇人

受講対象者中・高教諭（理科）

講習内容近年、環境に関する話題が社会的に大きく取り上げられることが多い。石油資源、プラスチックの廃棄問題、二酸化炭素など、化学が関与する環境問題も多数存在する。化学が社会に対してできること、また解決に向けた最新の研究成果を化学的な視点から解説する。

備考白衣はこちらで用意いたしますので、身軽な服装でご参加ください。



講習No. K03 環境に配慮した最新の物質化学

会　場


日　時 7月31日（水） 9:10～17:10 受講料 6,000円

理工学部山岸義和

受講対象者小・中・高教諭（算数・数学科）

講習内容タイル張りや結び目は比較的新しい数学ですが、言葉や数式では表しにくく、実物を手にとってみてわかる面白さがあります。この講習では、空間充填する立体や、平面の非周期タイリングや、結び目に実際に触れることで新しい数学の世界を体感していただきます。また、毛虫グラフなどのトポロジカルインデックスを紹介し、正多面体の対称性などについて解説します。



講習No. K04 タイル張りと結び目と数え上げ

会　場


日　時 7月31日（水） 9:10～17:10 受講料 6,000円

- 38 -- 38 -

文学部滋野哲秀

受講対象者小・中・高・特支教諭（理科）

講習内容理科の天体・気象分野の授業について、テーマを絞り、講義を含め、参加者とより良い授業のあり方を協議する。その後、生徒に興味を引き出す実験を数例紹介し、受講者とともに実験や教材作成を行う予定である。月や惑星の運動とその見え方、温室効果ガス実験、雲の発生実験、積乱雲の再現実験、虹の発生を再現する教材作成などを予定している。

備考・教材を作成するための上質紙やスプレーのり、古新聞紙は当方で準備します。

・新聞紙、作成した教材を持ち帰るための手さげ袋（A4サイズの紙が入るもの）をご持参ください。



講習No. K06 児童・生徒の興味を引き出す理科

（天体・気象分野）とその教材会　場


日　時 7月31日（水） 9:10～17:10 受講料 6,000円

国際学部松村省一

受講対象者幼・小・中・高教諭（英語）

講習内容本講義では以下の３点を到達目標とする。

（1）英語の発音指導について考え、技術を学び、実践できるようになること。

（2）ティームティーチングにおける課題を理解し、発音指導に自信を持てるようになること。

（3）音楽やビデオを使った英語学習方法について学び、今後の自学自習に活かすことができるようになること。



講習No. K05 英語発音指導の理論と実践

－コミュニケーション活動の活性化のために－

会　場


日　時 7月31日（水） 9:10～17:10 受講料 6,000円

- 39 -- 39 -

農学部岩川裕美久保田 ■ 優

受講対象者養護教諭、栄養教諭

講習内容「食育」は、生涯にわたって大切にしたい教育である。そこで、それぞれのライフステージに適した食育の取り組み方を紹介しながら、「食育の環」を通してどのように子供の健全な育成が図れるのか？を講義する。さらに、「疫学を含めた食物アレルギーの医学」では、児童・学童における食物アレルギーの頻度、原因食物、その主たる症状と診断、治療を含めた対応について述べるとともに、食物アレルギーの子供たち及び親への支援方法を考える。また、「小児期の肥満とやせ：その問題点」では、これらを生む背景と予防、および生活習慣病との関連に触れる。現在、子ども食堂や学校給食費の無料化など，子どもの貧困対策も近年注目されている.子供の食の課題も個別化・複雑化し，栄養教諭・学校栄養職員の専門性がさらに期待される。チーム学校として役割を今後推進し、評価が目に見える食育を進めるにあたり、そのスキルの理論と実際を学ぶ。


40 名 6時間養護教諭・栄養教諭筆記試験

講習No. K07 小児・思春期における食の問題

会　場


日　時 8月1日（木） 9:10～17:10 受講料 6,000円

国際学部斎藤文彦


講習内容持続可能な社会とは一体なんであろうか？　この考え方はどのようにして登場し、いかなる意義と限界を持っているのか。基礎的な理解をおさえた上で、福島原子力発電所の事故がとりわけ農業にもたらした影響について考察する。また、南太平洋の島嶼国は地球規模の温暖化の影響で水没しつつある。ではこのような水没の責任はだれにあるのであろうか？　この2つの事例を検討していくと、日本も遠い発展途上国も表面的には異なるが、しかし根本では同様の課題に直面していることが分かる。とりわけグローバルエシックスの観点から持続可能社会をいかにして実現するかについての糸口を受講生が理解することを目指す。



講習No. K08 持続可能な社会の実現に向けて

政治・経済などの総合的考察

会　場


日　時 8月1日（木） 9:10～17:10 受講料 6,000円

- 40 -- 40 -

理工学部山岸義和

受講対象者小学校教諭

講習内容 2020年度から小学校でプログラミング教育が必修となる。本講習では、なぜプログラミング教育を行うのか、プログラミング教育では実際にどんなことをするのかについて説明する。また、アンプラグドなプログラミング教育や、PCやタブレットを使ったプログラミング、プログラミングを使ってロボットやドローンを動かして課題に取り組むといった内容を実際に試してもらう。

備考タブレットまたはスマートフォンをお持ちの方はご持参ください。



講習No. K10 プログラミング教育

ドローンやロボットを動かしてみよう

会　場


日　時 8月2日（金） 9:10～17:10 受講料 6,000円

国際学部脇田博文


講習内容言語は民族・歴史・文化・アイデンティティ等と密接に結びつくがゆえに、世界各地で民族間の軋轢や紛争が絶えない。この中で、言語の地位・標準化や言語教育をどうするかという問題、すなわち言語政策は国家にとって重要な関心事となる。本講習では、まず多言語・多文化主義を標榜するEUの言語政策の意義と歴史的・思想的背景を理解する。これを踏まえて、中欧、バルト諸国などのEU諸国のいわゆる「言語ナショナリズム」を具体的に考察し、言語が持つ深く繊細な意味を理解したい。そして、ここからグローバル化時代の日本の言語（教育）政策の課題と今後のあり方について協議を行い、示唆を得る。



講習No. K09 EUの言語（教育）政策に学ぶ

会　場


日　時 8月1日（木） 9:10～17:10 受講料 6,000円

- 41 -- 41 -

理工学部横田岳人社会学部村■澤■真保呂


講習内容環境教育分野では、持続可能な開発のための教育（ESD）が2000年代前半から注目を集め始め、2005年から2014年にかけて「国連ESDの10年」として具体的な取り組みがなされてきました。その後継としてGlobal Action Programが実施されていますが、2015年秋に定められた「2030 Agenda」が精力的に広報され、具体的にはSDGsを目標に据えて、企業を含めた社会全体の取り組みが促されています。このような背景を解説しながら、SDGsの取り組みを教育の中に生かすことができないか、一緒に考えていきたいと思います。具体的には、「SDGs「持続可能な開発」概論」「人文・社会科学とSDGs」「ESDとSDGs」「博物館を用いたSDGs教育」の4講を実施予定です。4講目は、環境教育に積極的に取り組んでいる奈良県川上村の博物館「森と水の源流館」のスタッフから、SDGs教育の実際を学ぶ予定です。



講習No. K11 SDGsを教育に取り込む

会　場


日　時 8月2日（金） 9:10～17:10 受講料 6,000円

非常勤講師中島 ■ 健


講習内容地震、火山、台風、斜面崩壊などの自然災害は年々巨大化し、多くの命や財産が失われている。しかしそれらは地球が日々休むことなく活動しているがゆえに起こるのであって、21世紀の科学技術をもってしても人間の手で完全に食い止めることはできない。そのことを前提にして考えたとき、今を生きる私たちにできることは何だろうか。そのヒントを地球の活動が造りだした自然景観や、その中で営まれる日常生活の中にある先人の智恵の中に見出し、また自然災害と防災・減災に関わるモデル実験とカードゲームを通して、将来を担うこども達に授業の中でどう伝えるべきかを考える。

備考・工作用のはさみをご持参ください。・深草学舎で開講する同名の講習と同一内容であり、両方の講習を受講することは認められません。



講習No. K12 身近な景観から災害を科学する

～防災・減災を目指して～

会　場


日　時 8月2日（金） 9:10～17:10 受講料 6,000円

- 42 -- 42 -



講習内容マスコミの報道等を、客観的な真実と思い込んでいる人が多いが、それらは必ずしも真実であるとは限らない。確かな判断をするためには、それらを批判的に読み解く能力が必要で、その能力を「メディア・リテラシー」と呼ぶ。講習の前半では、新聞記事、報道写真、統計・グラフなどを取り上げ、我々がいかに騙されやすいか紹介する。後半では、教育界に浸透している「ニセ科学」の事例とその危険性について紹介する。

備考深草学舎で開講する同名の講習と同一内容であり、両方の講習を受講することは認められない。



講習No. K14「メディア・リテラシー」入門講座

あなたも騙されていませんか？

会　場


日　時 8月5日（月） 9:10～17:10 受講料 6,000円

社会学部髙田満彦

受講対象者小・中・高・特支教諭（社会科系、総合的な学習の時間担当）

講習内容社会科における地域学習の重要性は学習指導要領等においても繰り返し強調されてきました。地域学習はそこに存在する「人」、「モノ」、「文化」等が織りなす物語を発見し、地域のリソースを活用しながら読み解いていくところにおもしろさがあります。本講習は、社会科や総合的な学習の時間担当教員を対象とし、「人」、「モノ」、「文化」という地域のリソースの発見、その活用法等を通して地域の価値を再考し、成果を学校教育へ還元することをねらいとします。本講習の前半（午前）は理論編を中心に行い、後半（午後）は大学近くにある埋蔵文化財センターや古代遺跡等で実習を含めたフィールドワークを行います。

備考帽子・日傘・タオル等を持参し、歩きやすい靴でご参加ください。※原則として、雨天でもフィールドワークを実施いたします。



講習No. K13 地域とともに学ぶ「地域学習」

－地域のリソース（人・モノ・文化）を活かす－

会　場


日　時 8月5日（月） 9:10～17:10 受講料 6,000円

- 43 -- 43 -

理工学部山岸義和大同大学非常勤講師堀部和経

受講対象者中・高教諭（数学・理科）

講習内容江戸期、和算は老若男女に広く親しまれ、西洋数学とは独立して発展を遂げました。本講習では、ドーナツの切り口（長谷川・ヴィラソーの円）などの和算の問題について歴史的背景を学び、サイクロイドの面積などの問題について素朴で簡明な解法を学びます。また、江戸期の数学問題のひとつにある30球の立体模型をビーズ編みで実際に製作します。



講習No. K15 江戸期の数学を授業に生かす

会　場


日　時 8月5日（月） 9:10～17:10 受講料 6,000円

理工学部植村 ■ 渉

受講対象者中・高教諭（工業・情報・数学・理科）

講習内容本講義では、自律移動ロボットの大会であるRoboCupのLogistics League 、技能五輪全国大会、若年者ものづくり競技大会などで使用されている移動式ロボットRobotino のプログラムの作成を勉強します。シミュレータを用いて、画面内のロボットを前後左右に動かしたり、距離センサーを使って障害物を回避したり、カメラで撮影した画像を処理することで物体認識をしたりします。パソコンの操作に慣れていて、プログラムの経験がある人が望ましいです。パソコンの基本操作や、プログラムの基本概念などは講習しませんのでご注意下さい。

備考「K20 ホームページの作成とリテラシー（初級編）」とは内容が別のため、同時受講は問題ありません。



講習No. K16 移動式ロボットの技術とプログラム

会　場


日　時 8月5日（月） 9:10～17:10 受講料 6,000円

- 44 -- 44 -

農学部多賀 ■ 優

受講対象者小・中・高・特支教諭（理科・地学）

講習内容講義や実習・観察を通して滋賀県の古生物、火山（カルデラ）、古琵琶湖層群、岩石、鉱物などの地質現象の理解を深め、琵琶湖を含めた滋賀の地質学的な歴史を概観する。また、これらを授業で教えるための教材を通して、児童・生徒が滋賀の地学への興味・関心を持てる授業づくりを考察する。とくに小学校での理科の授業での活用について考える。さらに、理科の授業における児童・生徒の理解の様子を学び、より効果的な授業とは何かを考察する。滋賀県以外からも受講可能である。

備考運動靴でご参加ください。



講習No. K17 児童・生徒の興味を引き出す理科

（地質・古生物）とその教材会　場


日　時 8月6日（火） 9:10～17:10 受講料 6,000円

理工学部宮浦富保横田岳人

短期大学部田■岡■由美子受講対象者幼・小・中・高・特支教諭

講習内容午前中に講義、午後には龍谷大学の所有する森林（龍谷の森）とその周辺を対象として自然観察実習を行います。講義では、里山の歴史と現在の里山の問題を紹介し、森林環境を利用した教育の取り組みについて解説します。里山を教育にどのように利用できるのか、皆さんと考えたいと思います。実習では、植物を中心に、里山の重要な生物の特徴と識別法を学んでいただきます。里山が存在することの意義や、里山を維持管理することの必要性についても、実習を通して考えて頂きたいと思います。

備考森林内を歩くのに適した服装（運動靴、長袖・長ズボン、カッパ等の雨具）でご参加ください。※実習は小雨でも決行いたします。



講習No. K18 里山の自然観察と教育利用

会　場


日　時 8月6日（火） 9:10～17:10 受講料 6,000円

- 45 -- 45 -

理工学部糟野 ■ 潤別府孝介松中岩男受講対象者小・中教諭（理科）

講習内容本講座は、大学で学生実験を担当してきた教員による初心者のための理科実験講座である。①くだものや備長炭の電池、②炎色反応の観察、③天然放射能の測定、の３つのテーマを受講する。身近なものを使った実験を行うほか、火傷や切り傷などの実験に伴う事故の応急処置などについても講義する。

備考筆記用具およびタオルを持参し、汚れてもかまわない服装（持っている方は白衣）でご参加ください。※皮膚を露出する服装（サンダル・ハーフパンツ等）はお避け下さい。



講習No. K19 初心者のための理科実験あれこれ

会　場


日　時 8月6日（火） 9:10～17:10 受講料 6,000円

理工学部植村 ■ 渉


講習内容本講義では、ホームページ作成ソフトを使用せずに、ホームページを作成します。実際にホームページを作成することによって、インターネット（ホームページ）がどのような仕組みになっているかを学習します。また生徒が犯罪を起こさない／巻き込まれないために、インターネットを利用する上での注意点（インターネットリテラシーなど）についても学習します。演習室のパソコンを使用しますのでパソコンの一般的な操作ができる方を対象とします。具体的には日常的にパソコンを触っており、エディタ（メモ帳など）の利用に抵抗のない人が対象です。パソコンの基本的な使い方は講習しませんので、ご注意下さい。

備考・過去に「ホームページの作成とリテラシー（初級編）」および「ホームページの作成とリテラシー（発展編）」を受講している方については受講が認められませんのでご了承ください。・「K16 移動式ロボットの技術とプログラム」とは内容が別のため、同時受講は問題ありません。



講習No. K20 ホームページの作成とリテラシー

（初級編）会　場


日　時 8月6日（火） 9:10～17:10 受講料 6,000円

- 46 -- 46 -

国際学部 S a l z , J o n a h


講習内容現在、狂言師は大変人気のある現代役者と認識されています。古典世界から離れた活動も積極的です。たとえば、新作、復曲、他のジャンルとのコラボレーション、外国公演、また外国人の弟子の育成により、狂言の国際化も見えてきました。このクラスでは、現代狂言の魅力、国際化の例について映像を用いて講義を行います。そして、大蔵流狂言師の茂山千之丞氏を講師として招き、狂言の可能性を実現するため、狂言の基礎型を学び、赤頭巾、イソップなどの童話を劇にする等の実践を行います。

備考動きやすい服装でご参加ください。



講習No. K21 狂言の現代化、国際化

会　場


日　時 8月6日（火） 9:10～17:10 受講料 6,000円

- 47 -- 47 -

文学部堀田悟史

受講対象者中・高教諭（国語）、文学研究に関心のある小学校教諭

講習内容午前中は小学校文学教材を用いて受講者と意見交換をしながら、テクストの語りや構造に着目した教材研究を行います。午後は、現代短編小説を用いて情報教室でインターネットを利用して教材研究を行います。その後、討議をして教材の理解を深めます。全体的に国語科・教材研究に特化した内容。基本的に中学校・高等学校は国語科の先生が対象になります。小学校の先生方におかれては、文学研究に関わる内容が多くなることを、予めご了解ください。

備考筆記用具およびUSBメモリを必ずご持参ください。またお持ちであれば電子辞書をご持参ください。こちらは必携ではありません。



講習No. R01 テクストの語りや構造に

着目した文学教材研究会　場

大宮学舎（京都市）選択

日　時 7月31日（水） 9:00～17:00 受講料 6,000円

文学部山口雅広

受講対象者中・高教諭（社会・地理歴史・公民・宗教・国語）

講習内容医療技術の発展に伴い、現代社会は、生命をめぐる新しい倫理問題に直面しています。安楽死の是非、代理母出産の是非、脳死体からの臓器移植の是非は、その代表例です。本講習では、午前は教室で、講師が以上のような生命倫理問題を解決するために考慮するべきポイントを解説します。午後は図書館で、受講生が集団あるいは単独で、何らかの生命倫理問題を検討し、その教材研究を行い、最終的にはその成果の発表と意見の交換をすることを目指します。

備考・お持ちであれば、インターネット接続可能な情報端末（ノートパソコンやスマートフォン）をご持参ください。主に午後の授業で活用していただけます。ただし本学独自の無線LAN接続サービスはご利用いただけません。

・高校の倫理の内容を本講習の題材とすることをご承知ください。


30 名 6時間教諭筆記試験　実技考査口頭試験

講習No. R02 生命をめぐる現代の倫理問題

会　場


日　時 7月31日（水） 9:00～17:00 受講料 6,000円

- 48 -- 48 -

文学部國■下■多美樹木■許■■■守

受講対象者中・高教諭（社会科、地理歴史科）

講習内容日本史及び東洋史に関連する文化財の諸問題について、文化遺産という観点から検討を加える。具体的には、１）考古学と文献史学の最新成果から古代の都の実像を考える、２）文化財保護法改正に伴う保護と活用の現状と課題、の2点を中心にした講習によって歴史学に対する知見を深める一助とする。



講習No. R03 文化遺産から歴史を考える

会　場


日　時 7月31日（水） 9:00～17:00 受講料 6,000円


受講対象者中・高・特支教諭（数学科）

講習内容 GeoGebraは数学教育・数学学習用に開発されたフリーソフトウエアである。高機能で使いやすく、PCだけでなくタブレット端末でも動作するため、世界中で普及が進み、教材も多数開発されている。GeoGebraは、平面図形・空間図形・関数グラフ・統計を統合的に扱うことができるが、本講習では、主に平面図形（幾何学）にテーマを絞って、解説・実習を行う。まず、GeoGebraの作図機能を紹介し、簡単な教材作成と授業での活用事例を紹介する。次に、幾何学的な性質を保持したまま変形する機能を紹介し、図形の動的な見方を養う教材作成に取り組む。本講習は、中学校または高等学校の数学科教員で、テクノロジーの利用に興味はあるが、今まで取り組んだ経験のない方を対象とする。中学校の図形問題だけでなく、高等学校の軌跡問題なども取り上げる予定である。

備考 USBメモリ（200メガバイト以上の空き容量があるもの）をご持参ください。※GeoGebraの修得のためには、別講習「F05 数学教育・授業力ＵＰ講座（2）グラフを動かしてみよう、データの分析を行おう　フリーソフト『Geo Gebra』入門（関数・統計編）」も併せて受講されることを強く推奨いたします。



講習No. R04 数学教育・授業力UP講座（１）

動的幾何ソフトを用いて図形を探究しようフリーソフト『Geo Gebra』入門（図形編）

会　場


日　時 7月31日（水） 9:00～17:00 受講料 6,000円

- 49 -- 49 -


受講対象者小・中・高教諭（社会科、地理歴史科）

講習内容小学校中学校の社会科及び高等学校の地理歴史科では、観察・調査に基づく身近な地域の学習が学習指導要領の内容に明記されている。しかし、各学校での実践に当たっては、調査・発表をどのように進めるのか、教材化の視点を何に設定すればよいか等の課題が指摘されている。そこで、受講生の皆さん自身が、龍谷大学周辺の地域において、観察や調査の対象となる事例を見い出し教材化する活動を、アクティブ・ラーニングの手法を用いて実践し、地域調査の学習指導の充実を図る機会とする。

備考ポスター記入用紙とマジックインキ（黒・赤・青・緑・橙）は当方で準備します。これら以外でポスター作成に必要と思われる色鉛筆・マーカーや定規等の用品があれば準備してください。（必携ではありません）記録用のデジタルカメラやWeb検索用の携帯情報端末があれば持参してください。（いずれも必携ではありません。なお撮影・文字データの印刷は学内ではできません。）帽子・日傘・タオル等を持参し、歩きやすい靴でご参加ください。※原則として雨天でも野外調査を実施します。



講習No. R05 アクティブ・ラーニングを通して行う

社会科の地域調査会　場


日　時 7月31日（水） 9:00～17:00 受講料 6,000円

- 50 -

受講について

受講にあたって1. 出欠確認について①本登録後に送付する受講案内に記載されている総合受付にお越しいただき、受付をお済ませください。②�本講習の受講および修了認定試験時には本人確認の必要があります。受講の際には必ず受講票および本人確認�できる書類（運転免許証・パスポート・保険証等）を持参し、受付にご提示ください。③�受講票を紛失された場合は、当日再発行いたしますので、講習開始時間までに本人確認できるものを持参のうえ、総合受付までお越しください。

2. 遅刻・欠席等について①原則として、遅刻・欠席は認められません。※�遅刻は台風等の天候上の理由、公の交通機関の遅延等の正当な理由がなければ認められません。ただし、その場合でも、15分以上の遅刻、あるいは早退された場合には、欠席と判断され、修了認定試験が受けられなくなる可能性があります。※�講習の一部あるいは全部を欠席された場合は、修了認定試験が受けられません。②修了認定試験を欠席した場合は、理由の如何に関わらず追試をはじめとする代替措置は行いません。

障がいをお持ちの方の受講について　障がいをお持ちの方の受講については、個別にご相談に応じます。申し込み前に教員免許状更新講習事務局にご連絡いただきますようお願いいたします。

講習の中止等について　気象状況（台風や大雨等）や交通機関のストライキ等により、やむを得ず講習を中止する場合は、本学ホームページにてお知らせいたします。また、講習の実施が危ぶまれる可能性が出てきた段階で、本学ホームページにて講習実施についての情報を掲載します。

個人情報保護について　本学は、個人情報の取り扱いを定めた法令等を遵守し、皆さまから取得した個人情報については、以下の目的に則して利用するとともに、本学が教育機関としての社会的責任を果たすため、個人情報の適正な保護に努めます。

〈利用目的〉　①各種講習関連書類等の送付物発送　②受講料納入　③講習運営　④各種統計・調査　　　　　　⑤大学評価　等※�上記目的に定める業務を遂行するにあたり、外部業者に対して業務委託し、お知らせいただいた個人情報の全部または一部を提供することがありますので、あらかじめご了承ください。　�なお、委託業者への個人情報の提供を行う場合は、法令に則った安全管理措置を講じ、必要かつ適切な監督を行います。

※個人情報保護の観点から、講師や他の受講生の連絡先等のお問い合わせにはお応えできませんので、ご了承ください。※本学における個人情報保護への取り組みの詳細については、以下のホームページをご覧ください。　http://www.ryukoku.ac.jp/privacy.html

受講上の注意1．2．3．4．5．6．7．8．

9．10.

受講については、申込者本人のみとなっております。代理受講はできません。配付資料はひとり一部ずつお取りください。事務局等でのコピーサービスは行っておりません。受講中の録音・録画および写真撮影は必ず講師の指示にしたがってください。キャンパス内は禁煙です。指定された場所以外での喫煙はご遠慮ください。貴重品は各自の責任において管理してください。万が一盗難その他の事故がありましても、本学は責任を負いかねます。教室内は冷房がつきますので、厚めの上着を持参いただくなど、温度調節ができる服装でお越しください。昼食は学生食堂・大学生協をご利用いただけます。また、昼食を持参された場合は、教室をご利用いただけます。（実習室等は除きます。）なお、学生の昼休みと重なりますので、なるべく昼食をご持参ください。一部の講習では、講習開始後に係の者が出欠状況の確認に入室することがあります。深草学舎・大宮学舎につきましては、駐車場がございませんので、公共交通機関をご利用ください。瀬田学舎につきましては、駐車場はございますが、スペースが限られているため、お車で来校頂いた際に、入校�出来ない場合がございます。瀬田学舎につきましても、なるべく公共交通機関のご利用を願います。

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電話やFAXでの申し込みはできますか？できません。全講習WEBからの申し込みのみとなっております。（P．4参照）

パソコンやプリンターを持っていません。どうしたらいいですか？申し込みにはパソコンとプリンターが必要です。職場等のインターネット環境のあるパソコンからお申し込みをお願いします。更新講習事務局にて、代わりにプリンター出力は行いません。

スマートフォンやタブレット、携帯電話から申し込みはできますか？できません。確実性が損なわれるため、必ずパソコンからお申し込みください。

小学校の教員です。中学校・高等学校英語教員向けの講習を受講しても履修認定してもらえますか？「対象校種」・「主な教科」については、それ以外の校種・教科以外であっても認定に影響はありません。ただし、前提知識が必要な場合もあります。

一度登録した登録情報（住所等）が誤っていることに気付きました。事務局で修正することは出来ません。更新講習の登録画面から修正をお願いいたします。（P．10参照）

昨年度取得したID・パスワードは使用できますか？使用できます。なお、一度利用者登録された方が二重に利用者登録をすることはできません。また、昨年度取得したID・パスワードを失念された場合は、更新講習事務局までお電話ください。

申込を行いましたがメールが届きません。なぜでしょうか？まず、登録していただいたメールアドレスに誤りがないか確認してください。誤りがあった場合は、速やかにメールアドレスを変更していただき、更新講習事務局まで、お電話ください。メールアドレスに誤りがない場合は、メールの受信拒否設定などを一度ご確認ください。

申込を行ったのですが、キャンセルする場合はどのような手続きが必要ですか？キャンセルにつきましては、電話のみでの受付となりますので更新講習事務局まで、お電話ください。（P.3参照）

キャンセル待ちで登録しました。この後はどうしたらいいですか？空席が出た場合、キャンセル待ちで登録されている方全員にメールで連絡いたします。メール受信後、申し込みを希望される場合は、再度、申込手続きを行ってください。なお、再度、先着順となります。

受講料の振込みをしたのですが、ステータスが「入金済」になりません。ステータスは自動更新ではありません。事務局にて入金および必要書類提出完了の確認ができ次第、順次更新いたしますので、更新まで日数がかかる場合があります。

現在、勤務校がありません。受講対象者証明はどのようにしたらいいですか？勤務予定校又は直近で勤務された学校、もしくは教育委員会で証明をいただいてください。

車・バイクで行くことは可能ですか？深草学舎・大宮学舎につきましては、駐車場がございませんので、公共交通機関をご利用ください。瀬田学舎につきましては、駐車場はございますが、スペースが限られているため、お車で来校頂いた際に、入校出来ない場合がございます。瀬田学舎につきましても、なるべく公共交通機関のご利用を願います。

Q1A

Q2A

Q3A

Q4A

Q5A

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Q7A

Q8A

Q9A

Q10A

Q11A

Q12A

Q & A

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東門

和顔館

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