тчёт о результатах самообследования · 2 kодержание 1. Основные сведения об образовательном учреждении

«Рассмотрено»

на заседании педагогического

совета протоколом №____

от ___ марта 2020 года

«Утверждено»

Приказом № ___ от ____________

И.одиректора МБОУ «Кандатская СШ»

__________________ О.И.Аношко

Отчёт о результатах самообследования

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Кандатская средняя школа»

( полное наименование образовательного учреждения)

662021, Красноярский край, Тюхтетский район, поселок Сплавной,

____________________улица Трактовая, дом №10_____________________________

(юридический адрес)

____________________________________________________________________

2

Содержание

1. Основные сведения об образовательном

учреждении.

3 стр.

2. Оценка системы управления

образовательным учреждением

4 стр.

3. Оценка организации учебного процесса 6 стр.

4. Результаты освоения федеральных

государственных образовательных

стандартов по аккредитованным программам.

12 стр.

5. Оценка кадрового обеспечение

образовательной программы.

14 стр.

6. Оценка обеспеченности учебной

литературой учебных предметов

федерального компонента учебного плана

ОУ.

15 стр.

7. Оценка оснащенности образовательного

процесса учебно- наглядными средствами

обучения по реализуемым программам.

30 стр.

8. Оценка оснащенности образовательного

процесса учебным оборудованием для

выполнения практических видов занятий.

37 стр.

9. Информатизация образовательного процесса. 39 стр.

10. Оценка воспитательной деятельности

учреждения

39 стр.

3

1.Основные сведения об образовательном учреждении

Цель самообследования: обеспечение доступности и открытости информации о

деятельности организации, получение объективной информации о состоянии

образовательного процесса по основным образовательным программам.

Самообследование представляет собой процесс самостоятельного изучения,

анализа и оценки результатов деятельности образовательного учреждения. Настоящее

самообследование проводилось в марте текущего года за 2019 год администрацией школы.

При самообследовании давалась оценка содержания образования и

образовательной деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного

учреждения «Кандатская средняя школа», оценивались условия реализации основной

образовательной программы, а также результаты реализации основной образовательной

программы.

Учредитель : Муниципальное образование Тюхтетского района, функции и

полномочия которого, осуществляет отдел образования администрации Тюхтетского

района

Муниципальное бюджетное

образовательное учреждение

«Кандатская средняя школа»

662021, Россия,

Красноярский край,

Тюхтетский район,

пос.Сплавной, ул.Трактовая,

д.10

2438300957

ИНН

1032401070624

ОГРН

ОУ имеет филиал: филиал муниципального бюджетного общеобразовательного

учреждения «Кандатская средняя школа» в с. Поваренкино. Сокращенное наименование

филиала: филиал МБОУ «Кандатская СШ» в с. Поваренкино, место нахождения филиала:

662022, Россия, Красноярский край, Тюхтетский район, с. Поваренкино, ул. Сибирская, 36.

уставу)

Образовательные программы, указанные в приложении к действующей лицензии

Виды основных общеобразовательных

программ (например, программа начального

общего образования)

Нормативный срок

освоения

образовательных

программ

Место реализации образовательных

программ (ОУ, филиал) (указать

наименование филиала)

Программа начального общего образования 4 года МБОУ «Кандатская средняя школа»

Программа основного общего образования 5 лет МБОУ «Кандатская средняя школа»

Программа среднего (полного) общего образования

2 года МБОУ «Кандатская средняя школа»

Приказ по итогам предшествующей № аттестации (государственной аккредитации)

Лицензия № 0001999 серия 24л01 рег. номер 8813-

л

срок

действия бессрочно

592-18-02 от 12 мая 16

4

Действующее №

свидетельство о

государственной

аккредитации

Образовательные программы, указанные в приложении к действующему свидетельству о

государственной аккредитации

Виды основных общеобразовательных

программ (например, программа

начального общего образования)

Направленность

образовательных программ Место реализации образовательных

программ (ОУ, филиал) (указать

наименование филиала)

Программа начального общего образования

общеобразовательная программа

начального общего образования

МБОУ «Кандатская средняя школа»

Программа основного общего образования


основного общего образования


Программа среднего (полного) общего образования


среднего (полного) общего

образования


Государственный статус, установленный тип

учреждению по итогам предшествующей

государственной аккредитации

2. Оценка системы управления образовательным учреждением

Цель управления школой заключается в формировании современного

образовательного пространства школьной организации, способствующего обеспечению

равных и всесторонних возможностей для полноценного образования, воспитания,

развития каждого участника образовательной деятельности.

Управляющая система школы представлена персональными (директор, заведующий

филиалом, методист, учителя, классные руководители) и коллегиальными органами

управления.

Управляющая система школы реализует в своей деятельности принципы научности,

целенаправленности, плановости, систематичности, перспективности, единства

требований, оптимальности и объективности.

Сложившаяся в Школе система управления динамична, гибка, позволяет эффективно

решать задачи функционирования и развития учреждения.

Управление школой осуществляет директор школы, в соответствии с действующим

законодательством, которому подчиняется трудовой коллектив в целом.

Административные обязанности распределены согласно Уставу, штатному расписанию,

четко распределены функциональные обязанности согласно квалификационным

характеристикам. Органы управления образовательным учреждением:

Общее собрание работников

Управляющий совет

Педагогический совет

0001183 серия 24А 01

рег. номер 4711 дата выдачи 24 ноября 2016

года

общеобразовательное

учреждение вид Средняя школа

5

Родительский комитет

Все перечисленные структуры совместными усилиями решают основные задачи

образовательного учреждения и соответствуют Уставу МБОУ «Кандатская средняя школа».

Организация управления образовательного учреждения соответствует уставным

требованиям. Собственные нормативные и организационно-распорядительные

документации соответствуют действующему законодательству и Уставу. Ведущим

принципом управления является согласование интересов субъектов образовательной

деятельности: обучающихся, родителей, учителей на основе открытости и

ответственности всех субъектов образовательного процесса за образовательные

результаты.

3. Оценка организации учебного процесса

Структура классов на начало 2018-2019 учебного года

Ступень Основная общеобразовательная программа

Основная

общеобразовательная

программа,

обеспечивающая

дополнительную

(углублённую) подготовку

Основная

общеобразовательная

программа

специальных (корр.) ОУ

I-VIII вида

Итого

базовый уровень профильный уровень

(указать профиль(и))

кол-во

классов

в них

обучающихся

кол-во

классов

в них


кол-во

классов\

групп

в них


кол-во

классов\

комплект*

в них


кол-во

классов

в них


1 класс 2 4 2 4

2 класс 2 3 2 3

3 класс 2 4 2 4

4 класс 2 7 2 7

всего на I

ступени 7 18 7 18

5 класс 1 4 1 4

6 класс 2 5 2 5

7 класс 1 1 1 1

8 класс 2 13 2 13

9 класс 2 7 2 7

7

всего на II


10 класс 1 5 1 5

11 класс 1 3 1 3

12 класс

всего на III


Всего в ОУ 17 56 17 56

4 раздел, 4.1 пункт Устава ОУ предусматривает реализацию заявленных для государственной аккредитации образовательных программ и сроки

её освоения.

Реализуемые образовательные программы с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин, практики

УРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Уровень

(ступень)


Направленность

(наименование)

образовательной программы

Вид образовательной

программы

(основная,

дополнительная)

Классы Учебные предметы Форма

обучения

Начальное общее

образование.

1 уровень

Общеобразовательные

программы

основная

1 Обучение грамоте и развитие

речи, русский язык,

литературное чтение,

математика, окружающий мир, технология, музыка,

ИЗО, физическая культура

очная

8

ФГОС НОО

2 Русский язык, литературное

чтение, математика, окружающий мир,

иностранный язык,

технология, музыка, ИЗО,

физическая культура

очная


чтение, математика,

окружающий мир, иностранный

язык,

очная


физическая культура


чтение, математика, окружающий

мир,

иностранный язык,


физическая культура, ОРКСЭ.

очная

Основное общее


2 уровень

ФГОС ООО


программы

основная 5 Русский язык, литература,

математика, история, география,

биология,

английский язык, ИЗО,

музыка, технология, физкультура,

ОБЖ

очная

9

Основное общее


2 уровень

7 Русский язык, литература,

математика, история,

обществознание, география,

биология, английский язык,

физика, ИЗО, музыка,

технология, физкультура,

информатика.

очная


программы

основная


алгебра, геометрия, информатика, история,

обществознание, география, биология, английский язык,

химия, физика, искусство, музыка,

технология, физкультура, ОБЖ

очная


математика, история,

обществознание, география, биология, английский язык,

химия, физика, искусство,

музыка, физкультура,

информатика.

очная

Среднее общее


3 уровень


программы

основная


математика, история, обществознание, география, биология, английский язык,

химия, физика, ОБЖ,

технология, физкультура, ОРР,

информатика, МХК.

очная

10

Организация образовательного процесса (2018-2019 учебный год)

1. Начало учебных занятий в ОУ 8 ч.30 мин соответствует п.10.4.

требований СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические

требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных

учреждениях".

2. Установленная Уставом ОУ сменность (в первую смену 1 - 11-е

классы) соответствует п.10.4. требований СанПиН 2.4.2.2821-10

"Санитарноэпидемиологические требования к условиям и организации

обучения в общеобразовательных учреждениях"

3. Расписание уроков соответствует требованиям СанПиН

2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и

организации обучения в общеобразовательных учреждениях"

4. Режим образовательного процесса в ОУ соответствует п. 10.5

требований СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические

требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных

учреждениях":

Класс Продолжительность

урока (мин.)

Кол-во учебных

дней в неделю

Кол-во учебных недель в

году

1. I четверть – 3 урока по

35 мин.,

II четверть- 4 урока по

35 мин., II полугодие –

4 урока по 45 мин.

Динамическая пауза

после 2 урока 40

минут.

5 33

2. 45 5 34

3. 45 5 34

4. 45 5 34

5.

6. 45 5 34

consultantplus://offline/main?base=LAW;n=111395;fld=134;dst=100013

















11

7. 45 5 34

8. 45 5 34

9. 45 5 33 недели без учета


(итоговой) аттестации

10. 45 5 34

11. 45 5 33 недели без учета


(итоговой) аттестации

12

4. Результаты освоения федеральных государственных

образовательных стандартов по аккредитованным программам

1. Программа начального общего образования реализована в полном объёме и

составляет 100% от запланированного количества часов согласно учебному

плану.

Учебный

год

Предмет Количество

обучающих

ся 4-х

классов

(чел).

Количество обучающихся, показавших

положительный результат по итогам

года и переведённых на II ступень

обучения

чел. %

2016-

2017

математика 2 2 100

русский язык 2 2 100

2017-

2018



2018-

2019



Доля обучающихся, показавших положительный результат по итогам года и

переведённых на II ступень обучения, отражает положительную динамику, все

учащиеся переведены в основную ступень обучения.

2. Программа основного общего образования реализована в полном объёме и


плану.

Учебный год Предмет Количество

выпускников -

участников ОГЭ

(чел).

Количество выпускников,

показавших

положительный результат

и получивших аттестат

соответствующего уровня)

чел. %

2016-2017 математика 1 1 100


2017-2018 математика 5 5 100


2018-2019 математика 7 7 100


Доля обучающихся, показавших положительный результат на ГИА, отражает

положительную динамику, стабильно средний показатель, что подтверждает

13

получение выпускниками качественного образования на ступени основного общего

образования.

3. Программа среднего общего образования реализована в полном объёме и


плану.

Учебный год Предмет Количество

выпускников -

участников ЕГЭ

(чел).

Количество выпускников,

показавших

положительный результат

и получивших аттестат

соответствующего уровня)

чел. %

2016-2017 математика 3 2 66


2017-2018 математика 5 5 100


2018-2019 математика 3 3 100


Доля обучающихся, показавших положительный результат на ЕГЭ , отражает

повышение качества образования, что подтверждает получение выпускниками

качественного образования на ступени среднего (полного) общего образования.

14

5. Оценка кадрового обеспечения образовательной программы

№

Учебные

предметы

федерального

компонента,

предусмотрен

ные учебным

планом

программы

начального

общего


Фамилия И.О.

учителя

Уровень


(СПО, ВПО

или иное)

Специальность

по диплому

Дополнительное профессиональное образование (курсы

повышения квалификации, переподготовка), тема,

кол-во часов, год

Квалификац

ионная

категория по должности

«учитель»,

установленн

ая по итогам

аттестации

1 Русский язык Демченко

Наталья

Петровна

Ср. спец.

Кисилевское

Пед.

училище

Учитель

начальных

классов

с 04.04.2016 по 11.04.2016г на базе Ачинского педагогического

колледжа по программе «Организацимя инклюзивного образования

детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательных

организациях».

Соответству

ет

занимаемой

должности

Ситник

Лариса Александровн

а

Высшее

педагогичес

кое

образование

Учитель

начальных

классов

курсы с 28.03.17 по 11.03.17 автономной некоммерческой

профессиональной образовательной организации «Многопрофильная

Академия непрерывного образования» Программа «Обучение младших

школьников работе с данными в начальном курсе математики в

контексте ФГОС» 72 часа


ет


должности

2 Литературное

чтение

Демченко

Наталья

Петровна

Ср. спец.


Пед.

училище

Учитель

начальных

классов,

с 04.04.2016 по 11.04.2016г на базе Ачинского педагогического

колледжа по программе «Организацимя инклюзивного образования

детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательных



ет


должности

15

Ситник


а

Высшее


кое


Учитель

начальных

классов




школьников работе с данными в начальном курсе математики в

контексте ФГОС» 72 часа


ет


должности

3 Математика Демченко

Наталья

Петровна

Ср. спец.


Пед.

училище

Учитель

начальных

классов

с 04.04.2016 по 11.04.2016г на базе Ачинского педагогического колледжа

по программе «Организацимя инклюзивного образования детей с

ограниченными возможностями здоровья в образовательных



ет


должности

Ситник

Лариса

Александровн

а

Высшее


кое


Учитель

начальных

классов




школьников работе с данными в начальном курсе математики в контексте

ФГОС» 72 часа


ет


должности

4 Окружающий

мир

Демченко

Наталья

Петровна

Ср. спец.


Пед.

училище

Учитель

начальных

классов






ет


должности

Ситник


а

Высшее


кое


Учитель

начальных

классов







ет


должности

5 Музыка Демченко

Наталья

Петровна

Ср. спец.


Пед.

училище

Учитель

начальных

классов






ет


должности

16

Ситник


а

Высшее


кое


Учитель

начальных

классов







ет


должности

6 ИЗО Демченко

Наталья

Петровна

Ср. спец.


Пед.

училище

Учитель

начальных

классов






ет


должности

Ситник


а

Высшее


кое


Учитель

начальных

классов







ет


должности

7 Технология Демченко

Наталья

Петровна

Ср. спец.


Пед.

училище

Учитель

начальных

классов






ет


должности

Ситник


а

Высшее


кое


Учитель

начальных

классов







ет


должности

17

8 Физическая

культура

Лубенцова

Татьяна

Викторовна

Высшее

юридическо е


Учитель

физическо

й культуры

«Актуальные вопросы преподавания физической культуры в

школе в условиях реализации ФГОС» 72 час, 28.09-07.10.2015

Частное образовательное учреждение дополнительного

профессионального образования «ЦЕНТР ПОВЫШЕНИЯ

КВАЛИФИКАЦИИ» г.Красноярск.


ет


должности

9 Иностранный

язык

(Английский

язык)

Страмоусова

Елена

Алексеевна

Высшее


Учитель

английског

о языка

диплом о профессиональной переподготовки с 22.11.2017 по 23.08.2018 в

АНО ДПО «ВГАППССС» «Учитель иностранного языка. Педагогическая

деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

в соответствии с ФГОС»

1

0

Основы

религиозных

культур и

светской

этики

Демченко

Наталья

Петровна

Ср. спец.


Пед.

училище

Учитель

начальных

классов

Актуальные вопросы преподавания курса «Основы религиозных культур и

светской этики» в образовательных учреждениях РФ. ФГОУ «Академия

повышения квалификации и профессиональной переподготовки

работников образования» 2010, 72ч.





ет


должности


Преподавание предметов, предусмотренных учебным планом на ступени начального общего образования, обеспечено

учителями, соответствующими требованиям квалификационных характеристик должностей работников

образования,Единому квалификационному справочнику должностей руководителей, специалистов и служащих,

утвержденному приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26.08.2010 №

761н).

18

№

Учебные

предметы

федерально

го компо –

нента,

предусмотр

енные УП

программы

основного

общего

образовани

я


учителя

Уровень


(СПО, ВПО)

или иное


по диплому

Дополнительное профессиональное образование

(курсы повышения квалификации, переподготовка),

тема, кол-во часов, год


ионная

категория по

должности

«учитель»,




1 Русский

язык

высшее


учитель

русского

языка и

литературы

«Технология развития критического мышления на уроках русского языка

и литературы» - 72 часа, ККИПК РО 2013 год.

72 часа дистанционное обучение удостоверение 18.03.2015

«ФГОС: содержание и механизмы реализации»

(формирование УУД на уроках)


ет


должности

2

Литература высшее


учитель

русского

языка и

литературы

«Технология развития критического мышления на уроках

русского языка и литературы» - 72 часа, ККИПК РО 2013

год.

«Совершенствование психолого-педагогической,


ет


должности

19

медицинской и социальной .помощи детям, испытывающих

трудности в освоении общеобразовательных программ,

развития и социальной адаптации», 2014 год, ????



(формирование УУД на уроках) с 04.04.2016 по 11.04.2016г на базе Ачинского педагогического колледжа




3 Математика

Пшонко

Лидия

Ивановна

Высшее


кое


Учитель

математик

и

«Современные образовательные практики» 72 часа. 2012г.

КГБОУ СПО «Ачинский педагогический колледж»




Первая

квалификац

ионная

категория

4 Химия Пшонко Валентина


Высшее


кое


Учитель

математик

и и физики

108 часов дистанционное обучение удостоверение 17.03.2015

«ФГОС: содержание и механизмы реализации» (ФГОС

каждому учителю: готовимся к внедрению стандартов).

Первая


ионная

категория

5 Биология Бабичева

Юлия

Николаевна

Высшее


Учитель

русского

языка

20

6 Физика Пшонко Валентина


Высшее


кое


Учитель

математик

и и физики

108 часов дистанционное обучение удостоверение 17.03.2015 «ФГОС: содержание и механизмы реализации» (ФГОС каждому учителю:

готовимся к внедрению стандартов).

Первая


ионная

категория

7 История Аношко

Ольга

Ивановна

Высшее


кое


Учитель истории 108 часов дистанционное обучение удостоверение

13.06.2015

(ФГОС каждому учителю: готовимся к внедрению

стандартов).

Первая


ионная

категория.

8 Обществозн

ание

АношкоОльга

Ивановна

Высшее


кое


Учитель истории Предметы образовательной области «Обществознание»:

содержание и методика преподавания в контексте

федеральных государственных образовательных

стандартов нового поколения». 72 часа. 2013г., КК

ИПКПП РО.

Первая


ионная

категория

9 Информати

ка и ИКТ

Аношко

Ольга

Ивановна

Высшее


кое


Учитель истории «Основы работы в Open Office»,НОУ «Интуит», 72 часа, 2012 год.

108 часов дистанционное обучение удостоверение

13.06.2015


стандартов)

Первая


ионная

категория

10 Иностранн

ый язык

(английски

й язык)

Страмоусова

Елена


Высшее


Учитель

английског о

языка

диплом о профессиональной переподготовки с 22.11.2017 по

23.08.2018 в АНО ДПО «ВГАППССС» «Учитель иностранного

языка. Педагогическая деятельность по проектированию и

реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС»

11 Искусство Свищикова

Людмила

Цезаревна

Сред. Спец.

Елизовское

ПТУ

Портной лег. платья «Современные образовательные практики» 72 часа.

2012г.



ет


должности

21

12 Музыка Ситник


а

Высшее


кое


Учитель

начальных

классов


ет


должности

13 ИЗО Свищикова

Людмила

Цезаревна

Сред. Спец.


ПТУ

«Современные образовательные практики» 72 часа.

2012г.



ет



культура

Лубенцова

Татьяна


Неоконченн

ое высшее


Учитель

физическо й

культуры

«Актуальные вопросы преподавания физической

культуры в школе в условиях реализации ФГОС» 72 час,

28.09-07.10.2015 Частное образовательное учреждение

дополнительного профессионального образования

«ЦЕНТР ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ»

г.Красноярск.

-

16 Технология Свищикова

Людмила

Цезаревна

Сред. Спец.


ПТУ

Портной

лег. платья


2012г.



ет


должности

17 География Свищикова

Людмила

Цезаревна

Сред. Спец.


ПТУ

Портной лег. платья «Современные образовательные практики» 72 часа.

2012г.



ет


должности

18 ОБЖ Жуков

Валерий

Дмитриевич

Ср. спец.

Ачинское

ВАТУ

Техникэлектромех

аник


ет


должности

Преподавание предметов, предусмотренных учебным планом на ступени основного общего образования, обеспечено

учителями, соответствующими требованиям квалификационных характеристик должностей работников образования,

22

Единому квалификационному справочнику должностей руководителей, специалистов и служащих, утвержденному

приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26.08.2010 № 761н).

№

Учебные

предметы



предусмотрен

ные учебным

планом

программы

среднего

(полного)

общего



учителя

Уровень

образования (СПО, ВПО)

или иное


по диплому

Дополнительное профессиональное образование (курсы

повышения квалификации, переподготовка), тема,

кол-во часов, год


ионная

категория по

должности

«учитель»,




1 Русский язык Аношко

Ольга

Ивановна

Высшее


кое


Учитель

истории

«Основы работы в Open Office»,НОУ «Интуит», 72 часа, 2012 год.


13.06.2015



Первая


ионная

категория.

2 Литература Аношко

Ольга

Ивановна

Высшее


кое


Учитель

истории

«Основы работы в Open Office»,НОУ «Интуит», 72 часа, 2012 год.


13.06.2015



Первая


ионная

категория.

23

3 Математика Пшонко

Лидия

Ивановна

Высшее


кое


Учитель

математик

и

«Современные образовательные практики» 72 часа. 2012г.


72 часа дистанционное обучение удостоверение

18.04.2015



Первая


ионная

категория

4 Иностранный Страмоусова Высшее Учитель диплом о профессиональной переподготовки с 22.11.2017 по

23.08.2018 в

язык

(английский

язык)

Елена


образование английског о

языка

АНО ДПО «ВГАППССС» «Учитель иностранного языка.

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации

образовательного процесса в соответствии с ФГОС»

5 Информатика

и ИКТ

Аношко

Ольга

Ивановна

Высшее


кое




13.06.2015


стандартов)

Первая


ионная

категория

6 История Аношко

Ольга

Ивановна

Высшее


кое



«ФГОС каждому учителю: готовимся к внедрению

стандартов». 108 часов дистанционное обучение

удостоверение 13.06.2015

Первая


ионная

категория.

7 Обществозна

ние

Аношко

Ольга

Ивановна

Высшее


кое



«ФГОС каждому учителю: готовимся к внедрению

стандартов». 108 часов дистанционное обучение

удостоверение 13.06.2015

Первая


ионная

категория.

24

8 География Свищикова

Людмила

Цезаревна

Сред. Спец.


ПТУ

Портной



2012г.



ет


должности

9 Биология Пшонко

Валентина


Высшее


кое


Учитель

математик и

физики


«ФГОС: содержание и механизмы реализации» (ФГОС каждому

учителю: готовимся к внедрению стандартов).

Первая


ионная

категория

10 Физика Пшонко Валентина


Высшее


кое


Учитель


физики


«ФГОС: содержание и механизмы реализации» (ФГОС каждому учителю:

готовимся к внедрению стандартов).

Первая


ионная

категория

11 Химия Пшонко

Валентина


Высшее


кое


Учитель


физики


«ФГОС: содержание и механизмы реализации» (ФГОС каждому

учителю: готовимся к внедрению стандартов).

Первая


ионная

категория


культура

Лубенцова

Татьяна


Неоконченн

ое высшее


Учитель

физической

культуры

«Актуальные вопросы преподавания физической

культуры в школе в условиях реализации ФГОС» 72 час,

28.09-07.10.2015 Частное образовательное учреждение

дополнительного профессионального образования

«ЦЕНТР ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ»

г.Красноярск.


ет


должности

13 МХК Пшонко

Лидия

Ивановна

Высшее


кое


Учитель

математик

и

72 часа дистанционное обучение удостоверение

18.04.2015


(формирование УУД на уроках

Первая


ионная

категория

25

14 ОБЖ Жуков

Валерий

Дмитриевич

Ср. спец.

Ачинское

ВАТУ

Техникэлектромех

аник

Профилактика безопасного поведения детей на дорогах

72ч.

2011г Педагогический университет «1 сентября»

(Дистанционно)


ет


должности

15 Технология Свищикова

Людмила

Цезаревна

Сред. Спец.


ПТУ

Портной



2012г.



ет


должности

Преподавание предметов, предусмотренных учебным планом на ступени среднего (полного) общего образования, обеспечено

учителями, соответствующими требованиям квалификационных характеристик должностей работников образования, Единому

квалификационному справочнику должностей руководителей, специалистов и служащих, утвержденному приказом Министерства

здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26.08.2010 № 761н

6. Оценка обеспеченности учебной литературой учебных предметов федерального компонента учебного

плана ОУ на 2018-2019 учебный год

№ Учебные предметы



предусмотренные

учебным планом

программы

начального общего


1 класс 2 класс 3 класс 4 класс

26

1. Русский язык 4 12 100 3 6 100 4 4 100 7 8 114

2. Литературное

чтение

4 12 100 3 6 100 4 4 100 7 8 114

3. Английский язык 4 12 100 3 6 100 4 4 100 7 8 114

4. Математика 4 12 100 3 6 100 4 4 100 7 8 114

5. Окружающий

мир

4 12 100 3 6 100 4 4 100 7 8 114

6. Изобразительное

искусство

4 4 100 3 6 100 4 4 100 7 8 114

7. Музыка 4 2 50 3 6 100 4 4 100 7 8 114

8. Технология 4 4 100 3 6 100 4 4 100 7 8 114

9. Физическая

культура

4 4 100 3 6 100 4 4 100 7 8 114

10. Основы

религиозных

культур и

светской этики

7 5 71

27






программы

основного общего


5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс

1. Русский язык 4 9 225 5 8 160 1 5 100 13 13 100 7 7 100

2. Литература 4 7 175 5 10 100 1 5 100 13 13 100 7 7 100

3. Английский 4 7 175 5 10 100 1 5 100 13 13 100 7 7 100

4. Математика 4 7 175 5 5 100 1 5 100 13 13/13 100 7 7 100

5. История 4 7 175 5 5/5 100 1 5/5 100 13 13/13 100 7 7/7 100

6. Обществознание 4 100 1 5 100 13 13 100 7 7 100

7. География 4 7 175 5 7 140 1 5 100 13 13 100 7 7 100

8. Физика 5 100 13 14 107 7 7 100

9. Химия 13 13 100 7 7 100

10. Биология 4 7 175 5 7 140 1 5 100 13 13 100 7 7 100

11. Физ-кая кул-ра 4 6 150 5 7 140 1 5 100 13 13 100 7 7 100

28

12. Информатика 5 100 13 13 100 7 6 80

13. ОБЖ 13 13 100 7 7 100

14. Технология 4 6 150 5 7 140 1 5 100 13 13 100 7 7 100

15. Изоб-е ис-во 4 7 175 5 7 140 1 5 100 13 13 100 7 7 100

16. Музыка 4 7 175 5 7 140 1 5 100 13 13 100 7 7 100

29






программы среднего

(полного) общего


10 класс 11 класс

1. Русский язык 5 5 100 3 5 166

2. Литература 5 5 100 3 5 166

3. Английский 5 5 100 3 5 166

4. Математика 5 5/5 100 3 5/5 166

5. История 5 5 100 3 5 166

6. Обществознание 5 5 100 3 5 166

7. География 5 5 100 3 5 166

8. Физика 5 5 100 3 5 166

9. Химия 5 5 100 3 5 166

10. Биология 5 5 100 3 5 166

11. Физическая культура 5 5 100 3 5 166

12. ОБЖ 5 5 100 3 5 166

13. Технология 5 5 100 3 5 166

14. Информатика 5 5 100 3 5 166

15. МХК 5 5 100 3 5 166

1. Учебники соответствуют уровню изучения учебного предмета

(базовый, профильный).

2. Обучающиеся обеспечены учебниками согласно Федеральному

перечню учебников на 2018/19 учебный год, утверждённому приказом

Минобрнауки России от 31 марта 2018 г. N 253 "Об утверждении федеральных

перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в

образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих

30

образовательные программы общего образования и имеющих

государственную аккредитацию, на 2018/2019 учебный год".

7.Оценка оснащенности образовательного процесса учебно- наглядными

средствами обучения по реализуемым программам (2018-2019 учебный

год)

Учебные предметы

федерального компонента,

предусмотренные учебным

планом программы

начального общего


Количество тем*,

предусмотренных рабочей

программой учебного

предмета

Количество тем,

обеспеченных

учебно-наглядными

средствами обучения на

уровне, достаточном** для

освоения содержания


1 класс (ФГОС)

Русский язык 2 2

Литературное чтение 10 10

Математика 6 6

Окружающий мир 3 3

Музыка 2 2

Изобразительное искусство 4 4

Технология 5 5

Физическая культура 6 6




Иностранный язык 4 4



Музыка 7 7



31








Музыка 7 7










Музыка 7 7




ОРКСЭ 6 6

5-9 классы (ФГОС)

Русский язык 5 класс(ФГОС) 16 16

Русский язык 6 класс

(ФГОС)

10 10

Русский язык 7 класс

(ФГОС)

7 7

Русский язык 8 класс 8 8

32


Литература 5 класс(ФГОС) 7 7




Литература 9 класс 6 6

Иностранный язык 5

класс(ФГОС)

14 14



10 10

Иностранный язык

7класс(ФГОС)

9 9



8 8

Иностранный язык 9 класс 10 10

Математика 5 класс(ФГОС) 8 8




Математика 9 класс 11 11

Информатика и ИКТ 7


4 4



3 3


класс

6 6

33

История 5 класс(ФГОС) 3 3




История 9 класс 8 8

Обществознание 6


6 6



4 4



4 4

Обществознание 9 класс 3 3

География 6 класс(ФГОС) 8 8



География 9 класс 5 5

Физика 7 класс(ФГОС) 5 5

Физика 8 класс(ФГОС) 4 4

Физика 9 класс 4 4

Химия 8 класс(ФГОС) 5 5

Химия 9 класс 6 6

Биология 6 класс(ФГОС) 9 9



34

Биология 9 класс 9 9

ИЗО 5 класс(ФГОС) 4 4



Искусство 8 класс(ФГОС) 5 5

Искусство 9 класс 4 4

Технология 5 класс(ФГОС) 4 4



Технология 8 класс 2 2

Музыка 5 класс(ФГОС) 2 2



ОБЖ 8 класс(ФГОС) 10 7

Физическая культура 5


6 6



3 3



6 6



6 6

35


класс

6 6

10-11 классы










класс

2

2


класс

4 4





36





Астрономия 11 класс 3 3





МХК 10 класс

МХК 11 класс

3

4

3

4

Технология 10 класс - -

Технология 11 класс - -

ОБЖ 10 класс 15 15

ОБЖ 11 класс 5 5


класс

6 6


класс

6 6

Оснащённость образовательного процесса позволяет реализовывать заявленные

на государственную аккредитацию образовательные программы.

37

* требующих использование учебно-наглядных средств обучения ** при определении достаточного, минимально необходимого уровня оснащенности при изучении

учебного материала для соответствующей темы использовать: Приказ МОиН РФ от 04.10.2010 № 896 «Об утверждении федеральных требований к образовательным

учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных кабинетов» Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.04.2005 № 03-417 «О перечне

оборудования для оснащения общеобразовательных учреждений» Письмо службы по контролю в области образования (с приложениями) от 11.05.2010 № 953 «Об

оснащенности общеобразовательного процесса».

8.Оценка оснащенности образовательного процесса учебным

оборудованием для выполнения практических видов занятий

(2018-2019 учебный год)

Учебные предметы

федерального компонента,



программы начального

общего образования

Количество тем*,

предусмотренных

рабочей программой

учебного предмета

Количество тем,

обеспеченных учебным

оборудованием для

выполнения практических

видов занятий на уровне,

достаточном** для освоения

содержания образования

Технология 1 класс – 33

2 класс – 34

3 класс – 34

4 класс - 34

1 класс – 33

2 класс – 34

3 класс – 34

4 класс - 34

Физическая культура 1 класс – 99

2 класс – 102

3 класс – 102

4 класс - 102

1 класс – 99

2 класс – 102

3 класс – 102

4 класс - 102

Физика 7 класс – 10

8 класс – 12

9 класс – 5

7 класс – 10

8 класс – 12

9 класс – 5

Химия 8 класс - 5 8 класс - 5

9 класс – 4 9 класс – 4

38

Технология 5 класс – 47

6 класс – 39

7 класс – 41 (д), 9 (м)

8 класс – 20

5 класс – 47

6 класс – 39

7 класс – 41 (д), 9 (м)

8 класс – 20

Биология 5 класс – 10

6 класс – 9

7 класс – 10

8 класс – 14

9 класс – 5

5 класс – 10

6 класс – 9 7

класс – 10

8 класс – 14

9 класс – 5

Физическая культура 5 класс – 6 (102)

6 класс – 3 (102)

7 класс – 6 (102)

8 класс – 6 (102)

9 класс – 6 (102)

5 класс – 6 (102)

6 класс – 3 (102)

7 класс – 6 (102)

8 класс – 6 (102)

9 класс – 6 (102)

Физика 10 класс – 5

11 класс - 6

10 класс – 5

11 класс - 6

Химия 10 класс – 3

11 класс – 3

10 класс – 3

11 класс – 3

Биология 10 класс – 5

11 класс –3

10 класс – 5

11 класс – 3

Технология (10 класс 11

класс)

- -

Физическая культура 10 класс – 6

11 класс – 6

10 класс – 6

11 класс – 6

Оснащённость образовательного процесса позволяет реализовывать заявленные на

государственную аккредитацию образовательные программы.

39

9.Информатизация образовательного процесса


1. Показатели информатизации образовательного процесса

Наименование показателя фактическое значение

Количество компьютеров всего 26

Количество компьютеров, используемых в учебном процессе

(кол-во обучающихся на 1 ПК)

25- 2 обучающегося

/1ПК

Количество компьютеров, используемых в воспитательном

процессе 25

Количество компьютеров, с доступом к сети Internet 26

Наличие классов, предназначенных для реализации учебного

предмета «Информатика и ИКТ» 2

Количество классов, оборудованных мультимедиапроекторами,

электронными досками

9

Количество интерактивных комплексов с мобильными классами 0

Наличие в ОУ подключения к сети Internet (да/нет) да

Скорость Интернет (в соответствии с договором) 128 Кбит/с

Наличие локальных сетей в организации (да/нет) да

Реквизиты договора ОУ с провайдером сети Интернет № 624000036016 от

19.02.2020

Наличие официального сайта ОУ (да/нет) да

Другое

2. В ОУ действует официальный сайт (электронный адрес

официального сайта ОУ http://kandat-school.narod.ru ), что обеспечивает

открытость и доступность информации, определённой Законом «Об

образовании в РФ».

3. Результатах самообследования ОУ размещены на официальном

сайте ОУ.

10.Оценка воспитательной деятельности учреждения


1.Содержание

и организация

воспитательно

й

деятельности

1.1.Наличие плана воспитательной работы ОУ да

1.2.Наличие дополнительных образовательных программ

ОУ (включенных в план ВР)

да

1.3.Наличие плана психолого-педагогического

сопровождения детей

да

40

1.4.Наличие плана профилактической работы

асоциального поведения обучающихся (профилактика

безнадзорности, правонарушений, профилактика и

пресечение курения, употребления алкогольных,

слабоалкогольных напитков, пива, наркотических

средств, психотропных, токсических и других

одурманивающих веществ) и семей, находящихся в

социально-опасном положении.

да

1.5.Наличие мониторинга (оценки) эффективности

воспитательной деятельности

да

1.6.Наличие органов ученического самоуправления да

1.7.Сотрудничество с учреждениями дополнительного

образования по различной направленности

да

2.Условия


й


2.1. Наличие кружков, спортивных секций и других

форм организации внеурочной деятельности (внутри

учреждения)

да

2.2.Наличие помещений, технических средств и др.

оборудования, обеспечивающих выполнение

установленных целей и задач воспитательной

деятельности ОУ

да

3.Результатив

ность


й


3.1.Выполнение плана воспитательной работы да

3.2.Доля обучающихся, охваченных дополнительным

образованием различной направленности (от общего

числа обучающихся ОУ)%

100%

3.3. Доля обучающихся - участников проектов, НПК,

конкурсов муниципального, регионального,

федерального уровня (от общего числа обучающихся

ОУ)%

100%

3.4.Доля детей «группы риска», участвующих в

мероприятиях различного уровня (от числа детей

«группы риска»)%

100%

3.5.Динамика правонарушений (положительная, если

кол-во уменьшилось, отрицательная, если кол-во

увеличилось)

положит

ельная

3.6.Динамика состоящих детей на учете ВШУ, в ИДН

(положительная, если кол-во уменьшилось,

отрицательная, если кол-во увеличилось)

положит

ельная

Documents

тчёт о результатах самообследования · 2 kодержание 1. Основные сведения об образовательном учреждении