147
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» Факультет экономики УТВЕРЖДЕНО на заседании Ученого совета факультета экономики председатель ученого совета Автономов В.С. «22» октября 2013 г. протокол № 39__ ОТЧЕТ по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования направление 080300.68 «Финансы и кредит», магистратура Основание для проведения самообследования: Приказ ректора от 28.03.13 6.18.1-01/2803-07 Москва 2013

ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

  • Upload
    others

  • View
    10

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НАЦИОНАЛЬНЫЙ

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ»

Факультет экономики

УТВЕРЖДЕНО

на заседании Ученого совета

факультета экономики

председатель ученого совета

Автономов В.С.

«22» октября 2013 г. протокол № 39__

ОТЧЕТ

по результатам самообследования

основной профессиональной образовательной программы

высшего профессионального образования

направление 080300.68 «Финансы и кредит», магистратура

Основание для проведения самообследования:

Приказ ректора от 28.03.13 № 6.18.1-01/2803-07

Москва

2013

Page 2: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

2

СОДЕРЖАНИЕ

отчета по самообследованию

основной профессиональной образовательной программы

высшего профессионального образования

1. Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности

2. Организация учебно-воспитательного процесса

3. Организация методической и научно-методической работы

4. Организация научно-исследовательской работы

5. Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и

предприятиями, международное сотрудничество

6. Материально-техническая база

7. Информация по устранению недостатков по реализации ООП ВПО, отмеченных

в ходе комплексной оценки деятельности вуза (если были)

8. Общие выводы и рекомендации

9. Приложения

Page 3: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

3

ОТЧЕТ

о результатах самообследования направления подготовки (специальности)

_ направление 080300.68 «Финансы и кредит»___________________________

(код, наименование направления подготовки (специальности)

На основании приказа ректора от 28.03.13 № 6.18.1-01/2803-07 «О подготовке к

государственной аккредитации Национального исследовательского университета

«Высшая школа экономики» и его филиалов»

комиссия под председательством декана факультета экономики НИУ ВШЭ профессора

Замулина О.А. в составе: научный руководитель факультета экономики НИУ ВШЭ член-

корр. РАН, д.э.н., профессор Автономов В.С., заместитель директора Международного

института экономики и финансов НИУ ВШЭ, к.э.н. Замков О.О., заместитель декана

факультета мировой экономики и мировой политики НИУ ВШЭ к.э.н. Суздальцев И.А.,

первый заместитель декана факультета экономики к.э.н. Коссова Т.В., заместитель декана

факультета экономики к.ф.-м.н. Букин К.А., зав. кафедрой мировой экономики д.э.н.,

профессор Григорьев Л.М., руководитель департамента теоретической экономики

факультета экономки к.э.н. Пекарский С.Э, руководитель департамента финансов, д.э.н.

Ивашковская И.В., зав. кафедрой математической экономики и эконометрики к.ф.-м.н.,

профессор Канторович Г.Г., зав. кафедрой управления рисками и страхования к.ф.-м.н.

Смирнов С.Н., зав. кафедрой фондового рынка и рынка инвестиций Берзон Н.И., зам.

декана факультета экономики Осипова Е.И., зав. кафедрой банковского дела, директор

банковского института НИУ ВШЭ к.э.н. Солодков В.М., начальник учебного отдела

банковского института Елизарова И.Н., директор Института профессиональной

переподготовки специалистов НИУ ВШЭ к.э.н. Григорьева Т.И., заместитель директора

Института профессиональной переподготовки специалистов Островская Л.И., начальник

отдела Института профессиональной переподготовки специалистов Гусарова С.В.,

Директор департамента исследований и информации Банка России Моргунов В.И.,

рассмотрела материалы по самообследованию образовательной программы по

направлению подготовки (специальности) 080300.68 «Финансы и кредит» и определила

следующее.

1. Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности

Наличие лицензии на ведение образовательной деятельности по направлению

подготовки (специальности) соответствующего уровня высшего профессионального

образования и копия приказа о первичном лицензирования направления

подготовки/специальности.

Подготовка магистров по направлению 080300.68 «Финансы и кредит» ведется в

университете в соответствии с лицензией №0329 от 05.09.2012 г. Лицензия предоставлена

бессрочно распоряжением Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки

от 05.09.2012 г. №3540-06.

1.2. Наличие государственной, профессионально-общественной, международной

аккредитации образовательной программы соответствующего уровня высшего

профессионального образования.

Все магистерские программы по направлению подготовки 080300.68 «Финансы и

кредит» аккредитованы, что подтверждено Свидетельством о государственной

аккредитации №0203 от 13.09.2012 г. Свидетельство действует до 25.05.2014 г.

Page 4: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

4

1.3. Наличие и достаточность нормативной и организационно-распорядительной

документации по организации и ведению учебной, методической и научной работы

университета (перечень документов федерального и общеуниверситетского уровня).

Образовательная деятельность в рамках направления 0800100.68 «Финансы и

кредит» подготовки магистра ведется в соответствии с релевантной нормативной и

распорядительной документацией:

- Закон РФ № 3266-1 от 10.07.1992 года «Об образовании»;

- Федеральный закон № 125-ФЗ от 22.08.1996 "О высшем и послевузовском

профессиональном образовании";

- Типовое положение об образовательном учреждении высшего

профессионального образования, утвержденное Постановлением правительства РФ № 71

от 14.02.2008;

- Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской

Федерации";

- Нормативные документы Министерства образования России, касающиеся

организации учебно-воспитательного процесса в вузе;

- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего

профессионального образования по направлению подготовки 080300 Финансы и кредит

(квалификация (степень) "магистр"), утвержденный приказом Министерства образования

и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. N 1895;

- типовые учебные планы по направлению подготовки «Финансы и кредит»;

- Образовательный стандарт Федерального государственного автономного

образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный

исследовательский университет «Высшая школа экономики» по направлению подготовки

080300.68 Финансы и кредит (уровень подготовки магистр), утвержденный ученым

советом (протокол от 27.04.2012 № 36);

- Устав НИУ ВШЭ, утвержденный постановлением Правительства Российской

Федерации от 23 декабря 2010 г., № 1109;

- Свидетельство о государственной аккредитации № 0203 от 13 сентября 2012 г.,

выданная Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки;

- Лицензия на осуществление НИУ ВШЭ образовательной деятельности № 0329 от

5 сентября 2012 г., выданная Федеральной службой по надзору в сфере образования и

науки;

- Правила внутреннего распорядка Национального исследовательского

университета «Высшая школа экономики», утвержденные ученым советом (протокол от

21.12.2012 № 42) и приказом 28.01.2013 № 6.18.1-01/2801-06;

- Приложение 7 к Правилам внутреннего распорядка Порядок применения

дисциплинарных взысканий при нарушениях академических норм в написании

письменных учебных работ в Национальном исследовательском университете «Высшая

школа экономики», утвержденное ученым советом (протокол от 21.12.2012 № 42) и

приказом 28.01.2013 № 6.18.1-01/2801-06; изменение от 20.06.2013 № 6.18.1-01/2006;

- Приложение 9 к Правилам внутреннего распорядка Национального

исследовательского университета «Высшая школа экономики» Порядок отчисления

студентов по инициативе Национального исследовательского университета «Высшая

школа экономики», утвержденное ученым советом (протокол от 21.12.2012 № 42) и

приказом 28.01.2013 № 6.18.1-01/2801-06

Page 5: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

5

- Положение об организации международной академической мобильности

студентов Государственного университета - Высшей школы экономики, утвержденное

ученым советом (протокол от 08.10.10 № 13) и приказом 16.11.10 № 31.1-04/828;

- Регламент использования системы «Антиплагиат» для сбора и проверки

письменных учебных работ в Государственном университете – Высшей школе

экономики, утвержденный ученым советом (протокол от 20.03.09 № 56) и приказом

06.04.2010 № 31.1-04/295;

- Положение о порядке восстановления студентов и допуска к учебному процессу в

связи с выходом из академического отпуска, утвержденного ученым советом (протокол

от 30.11.12 № 41) и приказом 10.12.2012 № 6.18.1-06/1012-04;

- Положение о преподавании дополнительных иностранных языков, утвержденное

ученым советом (протокол от 30.09.11 № 27 и приказом от 14.10.2011 № 6.18.1-06/1410-

04;

- Положение о Европейском приложении к диплому Национального

исследовательского университета «Высшая школа экономики» о высшем

профессиональном образовании, утвержденное ученым советом (протокол от 01.03.13 №

44) и приказом от 25.03.2013 № 6.18.1-01/2503-15;

- О введении в действие электронной зачетной книжки студента (слушателя) НИУ

ВШЭ, утверждении формы академической справки, формы справки об успеваемости и

Порядка заполнения и выдачи академических справок установленного НИУ ВШЭ образца

(приказ от

22.01.2013 № 6.18.1-01/2201-02);

- Положение об итоговой государственной аттестации выпускников Национального

исследовательского университета «Высшая школа экономики», утверждено ученым

советом (протокол от 30.03.12 № 34) и приказом 16.04.2012 г. № 6.18.1-06/1604-04;

- Положение об организации контроля знаний, утвержденное ученым советом

(протокол от 21.12.12 № 42) и приказом от 16.01.2013 № 6.18.1-01/1601-03;

- Правила приема в национальный исследовательский университет «Высшая школа

экономики» на второй и последующие курсы и перевода студентов, утвержденные

ученым советом (протокол от 29.04.2011 № 24), и приказом от 26.05.2011 г. № 6.18.1-

06/2605-01;

- Порядок перехода студентов с платного обучения на бесплатное, утвержденный

ученым советом (протокол от 21.12.2012 № 42) и приказом от 29.03.2013 № 6.18.1-

01/2903-03;

- Положение об организации и проведении практики студентов в Национальном

исследовательском университете «Высшая школа экономики», утвержденное ученым

советом (протокол от 25.03.2011 № 23) и приказом от 18.04.2011 № 6.18.1-06/1804-03;

- Регламент планирования и организации дисциплин по выбору и факультативов,

утвержденный ученым советом (протоколом от 24.06.2011 № 26) и приказом

05.08.2011 № 6.18.1-06/0508-01;

- Положение о рейтинговой системе комплексной оценки знаний студентов,

утвержденное ученым советом (протокол от 29.04.2011 № 24) и приказом от 24.05.11

№6.18.1.-06/2405-04;

- Положение об учебных планах, утвержденных ученым советом (протокол от

24.06.2011 № 26) и приказом от 02.08.2011 № 6.18.1-06/0208-01;

- Регламент разработки, согласования и утверждения программ учебных

дисциплин, утвержденных приказом от 13.05.2013 г. № 6.18.1-01/1305-03.

Page 6: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

6

1.4. Образовательная деятельность по направлению 080300.68 «Финансы и

кредит» подготовки магистра в полной мере обеспечена необходимыми пакетами

документов для организации и реализации процесса обучения, подготовленных в

подразделениях, осуществляющих подготовку по указанному направлению, и

соответствует лицензионным требованиям. Документы оформляются в соответствии с

требованиями, предъявляемыми к организационно-распорядительной документации,

соблюдаются сроки их издания, исполнения и последующего хранения и включают в

себя:

- Положение об ученом совета факультета, утверждённое ученым советом

Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики" (Протокол

от 03.06.2011 г.№25 и приказом Национального исследовательского университета

"Высшая школа экономики" от 01.07.2011 № 6.18.1-06/0107-04;

- Методические рекомендации по подготовке курсовых работ для студентов

бакалавриата, специалитета и магистратуры факультета экономики, утвержденные

ученым советом факультета экономики (протокол от 24.09.2013 г. №38);

- Методические рекомендации по подготовке и защите выпускных

квалификационных работ для студентов бакалавриата, специалитета и магистратуры

факультета экономики, утвержденные ученым советом факультета экономики (протокол

от 24.09.2013 г. №38);

- Положение о проведении практики студентов факультета экономики,

утвержденных ученым советом факультета экономики (протокол от 24.09.2013 г. №38).

- приказы и распоряжения декана факультета экономики и других подразделений,

осуществляющих подготовку магистра по направлению «Финансы и кредит»,

- положения и регламенты подразделений;

- служебные записки должностных лиц.

Нормативная (положения, регламенты) и организационно-распорядительная

(приказы, распоряжения) документация подразделений по организации учебно-

воспитательного процесса, методической, научно-методической, научно-

исследовательской работы является достаточной для реализации программ подготовки

магистра по направлению «Финансы и кредит».

1.5. Выводы и рекомендации.

Образовательная деятельность подразделений, осуществляющих подготовку

магистра по направлению 080300.68 «Финансы и кредит», полностью согласуется с

лицензией и свидетельством о государственной аккредитации, выданным НИУ ВШЭ

Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки. Подразделениями

выполняются все контрольные нормативы, установленные лицензией по данному

направлению подготовки и реализуемым ими профилям.

Действующая нормативная и организационно-распорядительная документация

подразделений по организации и ведению учебно-методической и научной работы в

целом достаточна для обеспечения деятельности по реализации программ подготовки

магистра по направлению 080300.68 «Финансы и кредит».

Рекомендации:

разработать Положение об образовательной программе;

завершить работу по разработке должностных инструкций административно-

управленческих сотрудников подразделений.

2. Организация учебно-воспитательного процесса

Page 7: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

7

2.1. Структура подготовки специалистов (бакалавров, магистров) (по

предварительным данным – на 1 марта 2013г., по окончательным - на 5 октября 2013 г.).

Изменение структуры подготовки специалистов (бакалавров, магистров) за 2008-2013

годы1. Динамика приёма по формам обучения. Соотношение между приемом на

бюджетной основе и приемом на договорных условиях с частичным или полным

возмещением затрат (Приложение 1).

Подготовка магистров по направлению 080300.68 «Финансы и кредит» в настоящее

время осуществляется в рамках семи магистерских программ, в т.ч. двух академических

программ и пяти платных практикоориентированных программ:

академическая магистерская программа «Стратегическое управление финансами

фирмы», реализуемая факультетом экономики (ФЭ);

академическая магистерская программа «Финансовые рынка и финансовые

институты», реализуемая факультетом экономики (ФЭ);

платная практикоориентированная магистерская программа «Корпоративные

финансы» реализуемая факультетом экономики (ФЭ);

платная практикоориентированная магистерская программа «Фондовый рынок

и инвестиции» реализуемая факультетом экономики (ФЭ);

платная практикоориентированная магистерская программа «Финансы»

реализуемая факультетом экономики совместно со Сбербанком РФ;

платная практикоориентированная магистерская программа «Банковский

менеджмент» реализуемая Банковским институтом НИУ ВШЭ (БИ);

платная практикоориентированная магистерская программа «Финансовый

аналитик» реализуемая Банковским институтом НИУ ВШЭ (БИ);

На всех программах подготовки магистров по направлению 080300.68 «Финансы и

кредит» обучение проводится в очной форме.

Подготовка магистров по направлению 080300.68 «Финансы и кредит» началась в

2012 году. Прием студентов на магистерские программы по направлению 080300.68

«Финансы и кредит» ведется на места, обеспеченные государственным

финансированием, и на места с возмещением затрат на обучение на договорной основе.

По состоянию на 05.10.13 численность контингента магистров, обучающихся по

данному направлению подготовки составила 456 человек. Из них более 90% обучаются на

программах ФЭ.

Количество зачисленных на программы ФЭ в 2012 г. составило 225 человек, в т.ч.

112 человек или 50% от общей численности набора были зачислены на платной основе, в

2013 году – 233 человека, в.ч. 119 человек – на платной основе. На программы БИ было

зачислено 24 человека в 2012 году и 23 человека в 2013 году.

Первый выпуск магистров по направлению 080300.68 «Финансы и кредит» будет

произведен в 2014 году в количестве 246 человек.

(Приложение 1)

Зачисление на магистерские программы по направлению «Финансы и кредит»

производится на основе вступительных испытаний.

В течение года подразделения проводят для желающих поступить на направление

«Финансы и кредит» «Дни открытых дверей» (ДОД) - 3 – 4 мероприятия в год, где перед

будущими абитуриентами выступают и отвечают на вопросы деканы, заведующие

кафедрами, ведущие профессора.

Для подготовки к поступлению в магистратуру в университете существует

бюджетное подготовительное отделение, рассчитаное только на выпускников вузов с

1 Учитывается год начала подготовки

Page 8: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

8

дипломами бакалавра или специалиста, зачисление - по результатам вступительного

испытания, а также платные подготовительные курсы.

2.2.

Структура освоения основной образовательной программы, срок и трудоемкость

освоения основной образовательной программы – для ФГОС ВПО/ОС НИУ ВШЭ.

Основная образовательная программа 080300.68 «Финансы и кредит»

сформирована на основе Образовательного стандарта федерального государственного

автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»,

в отношении которого установлена категория «национальный исследовательский

университет» по направлению подготовки 080300.68 «Финансы и кредит» уровень

подготовки: магистр, утвержденный ученым советом (протокол от 27.04.2012 № 36);

(далее стандарт). Разработка всех программ, реализуемых по направлению

«Финансы и кредит», велась в соответствии со стандартом. Все обязательные

дисциплины, зафиксированные в стандарте, представлены в базовых и рабочих планах

образовательных программ.

Все учебные дисциплины, включая обязательные и дисциплины по выбору,

обеспечены программами учебных дисциплин, подготовленными согласно

утвержденному ученым советом НИУ ВШЭ от 01.03.2013 (протокол № 44) формату

программ учебных дисциплин. Все программы учебных дисциплин имеют

сформулированные конечные результаты обучения, выделены знания, умения и

компетенции, которые приобретает студент при обучения по данной дисциплине и в

целом по программе. Приобретаемые компетенция увязаны с компетенциями согласно

стандарта. Составной частью программного обеспечения образовательных программ

являются программы практик.

Дисциплины по выбору присутствует во всех циклах изучаемых дисциплин

(Приложение 2б).

Продолжительность освоения основной образовательной программы 080300.68

«Финансы и кредит» составляет 2 (два) года, что соответствует стандарту.

Во всех образовательных программах по направлению 080300.68 «Финансы и

кредит», реализуемых в НИУ ВШЭ используется только очная форма обучения.

Трудоемкость освоения каждой магистерской программы по направлению «Финансы и

кредит» составляет 120 зачетных единиц.

Таким образом, трудоемкость освоения образовательных программ по

направлению 080300.68 «Финансы и кредит» полностью соответствуют разделу 3

стандарта.

Во всех указанных программах представлены все учебные циклы,

предусмотренные стандартом, трудоемкость циклов всех программ по направлению

080300.68 «Финансы и кредит» соответствует стандарту.

Требований к трудоемкости отдельных дисциплин в стандарте не установлено.

Часовой эквивалент зачетной единицы - 36 часов. (Приложение 3б)

2.3. Выполнение требований к условиям реализации основной образовательной

программы.

Выполнение требований к условиям реализации основной образовательной

программы.

Page 9: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

9

В соответствии со стандартом процент занятий, проводимых в активных и

интерактивным формах, должен составлять не менее 40% аудиторной нагрузки.

Специфика образовательных программ по направлению 080300.68 «Финансы и кредит»

изначально предусматривает использование как активных, так и интерактивных форм

работы со студентами. Значительная часть лекционных занятий, в т.ч. практически все

лекционные занятия по дисциплинам по выбору, проводятся в активной и интерактивной

форме. Данному обстоятельству способствует тот факт, что для многих дисциплин по

выбору число записавшихся студентов не превышает 30 человек и в указанных условиях

разделение аудиторных занятий на лекции и семинары теряет смысл, т.к. лектор имеет

возможность вести активный диалог со студентами, демонстрировать возможности

применения различных методов и разбирать конкретные ситуации непосредственно во

время лекции. Не менее 50% семинарских занятий проходят в интерактивной форме.

Научно-исследовательские семинары проходят исключительно в интерактивной форме.

В рабочих планах выдерживаются следующие нормативы занятий лекционного

типа – от 50% в предметах базового цикла (теория финансов, макроэкономика,

эконометрика и т.д.) и до 100% в некоторых предметах вариативной части обучения.

Доля занятий лекционного типа в общем объеме аудиторных занятий на всех

магистерских программах по направлению «Финансы и кредит» превышает 50%

(Приложение 4б). Данное превышение обусловлено ставкой на самостоятельную работу

студентов с учебной и научной литературой, выполнение домашних заданий, подготовку

письменных работ: эссе и рефератов.

Доля вариативных дисциплин в общей трудоемкости всех магистерских программ

по направлению «Финансы и кредит» составляет 50%.

Согласно стандарта максимальный объем учебной нагрузки в неделю должен

составляя 54 часа, включая все виды аудиторной и самостоятельной работы по освоению

образовательной программы. Данное ограничение полностью выполняется на всех

программах, реализуемых по направлению «Финансы и кредит».

Максимальный объем аудиторных занятий в неделю в соответствии со стандартом

составляет 16 часов без учета НИС. Данное требование полностью выполняется на всех

магистерских программах по направлению «Финансы и кредит».

Каникулярное время планируется в соответствии с Графиком учебного процесса,

ежегодно утверждаемым приказом по НИУ ВШЭ, в объеме 10 недель, включая 2 недели

в первой половине января.

Стандарт не предусматривает проведения лабораторных практикумов и занятий в

рамках образовательных программ, реализуемых по направлению 080300.68 «Финансы и

кредит».

Расписание занятий на всех программах основывается на рабочих учебных планах

(РУП) и по основным параметрам полностью идентично РУПам:

- количество учебных недель строго соответствует РУПам;

- учебный год в НИУ ВШЭ строится по модульной схеме, даты начала и

завершения модулей, в том числе зачетных недель (сессий) утверждаются Ректоратом и

являются одним из условий для формирования РУПов. Даты начала практик и каникул

фиксируются в расписании и основываются на РУПах. Расписания занятий, которые

составляются к каждому учебному модулю, формируются на основе рабочих планов

магистра соответствующих образовательных программ и полностью соответствуют

РУПам – по количеству рабочих недель, датам начала и завершения занятий в каждом

модуле, зачетно-экзаменационных недель (сессий), практик. В расписании выделены

часы для проведения аттестаций в соответствии с формами, предусмотренными в РУПах

Page 10: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

10

– зачеты, экзамены, итоговая государственная аттестация. Объем аудиторной нагрузки,

отраженный в расписании, строго соответствует РУПам.

Учебные дисциплины, вводимые в учебный процесс, отражаются в расписании

согласно порядку, утвержденному в соответствующем Рабочем учебном плане, который,

в свою очередь, опирается на Базовый учебный план. Базовый учебных план ежегодно

составляется для очередного набора студентов на основе стандарта и с учетом

результатов обратной связи по вопросам оценки качества обучения, полученных от

работодателей, выпускников и студентов.

В ходе изучения каждой из дисциплин, предусмотренных учебным планом,

осуществляется промежуточная (текущая) и итоговая аттестация. Промежуточная

аттестация представлена в форме контрольных работ, домашних заданий, эссе, рефератов,

коллоквиумов. При этом следует отметить, что при обучении магистров по направлению

«Финансы и кредит» существенное внимание уделяется развитию навыков подготовки

профессионально ориентированных текстов, в связи с чем в процессе изучения дисциплин

студенты должны готовить большое количество письменных работ, в числе которых

особое внимание уделяется таким формам как эссе.

Итоговая аттестация представлена в форме экзаменов и зачетов. Максимальное

число испытаний в одном учебном году составляет 10 экзаменов и 12 зачетов, что

полностью соответствует требованиям нормативных документов РФ в области

образования.

К итоговой аттестации также относится оценивание курсовых работ, которые

студенты пишут на 1 курсе. Курсовая работа выступает важнейшей формой организации

научно-исследовательской работы студентов наряду с научно-исследовательским

семинаром.

Развитие у магистрантов навыков исследовательской и информационно-

аналитической работы является неотъемлемой и обязательной составляющей обучения в

рамках магистерской программы по направлению 080300.68 “Финансы и кредит”.

Помимо развития у студентов важнейших в контексте данного направления навыков и

компетенций самостоятельной практической деятельности, данное направление работы

способствует повышению уровня и качества магистерских диссертаций, предоставляемых

по результатам 2 лет обучения в магистратуре.

Основной формой организации этой работы является научно-исследовательский

семинар. Основная цель научно-исследовательского семинара – выработать у студентов

навыки и компетенции исследовательской и информационно-аналитической работы в

процессе подготовки магистерской диссертации. Конечная цель семинара – сделать

исследовательскую и информационно-аналитическую работу студентов постоянным и

систематическим элементом учебного процесса, включить их в жизнь научного и

экспертного сообщества так, чтобы они смогли уже на этапе обучения в магистратуре

освоить технологию и специфику научно-исследовательской и информационно-

аналитической работы, которая будет их главным предметом деятельности в будущем.

Научно-исследовательский семинар проводится в течение всего периода обучения.

На протяжении всего этого периода НИС включает аудиторные занятия по

утвержденному расписанию и самостоятельную работу студентов.

С самого начала научно-исследовательский семинар ориентирован на подготовку

магистерской диссертации. Промежуточной формой ее подготовки в рамках первого года

обучения является выполнение курсовой работы, которая рассматривается как важный

этап в процессе подготовки итоговой магистерской диссертации и может представлять ее

часть.

Page 11: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

11

Организационные формы НИС являются способом организации индивидуальной

научно-исследовательской / информационно-аналитической работы студента и

организации публичного обсуждения каждого этапа единого исследовательского цикла.

Структура организационных форм НИС построена на основе двухфазного принципа,

предполагающего постоянное чередование:

✓ Фазы вложений, где главными выступающими являются преподаватели и

приглашенные специалисты-практики;

✓ Фазу отдачи, где главными выступающими являются студенты магистерской

программы.

Организация работы по подготовке курсовых работ основана на Методических

рекомендациях по подготовке курсовых и выпускных квалификационных работ для

студентов бакалавриата, специалитета и магистратуры, разработанных подразделениями,

реализующими образовательные программы по направлению «Финансы и кредит» и

утвержденными учеными советами соответствующих факультетов, в т.ч. на

Методических рекомендации по подготовке курсовых работ для студентов бакалавриата,

специалитета и магистратуры факультета экономики, утвержденные ученым советом

факультета экономики (протокол от 24.12.2013 г. №41)

В процессе обучения большое внимание уделяется самостоятельной работе

студентов, которая организуется в рамках учебных дисциплин - самостоятельная

подготовка к семинарам и лекциям, проводимым в активном и интерактивном формате:

подготовка и выступления с сообщениями, рефератами и эссе. Частично самостоятельная

работа студентов осуществляется в контексте работы научно-исследовательских

семинаров (подготовка к утверждению темы научной работы, сообщения, доклады). В

ходе промежуточного и итогового контроля проверяется знание студентами обязательной

и дополнительной литературы, рекомендованной в программах учебных курсов и

изучаемых самостоятельно.

При планировании занятий по учебным дисциплинам преподаватель обязан дать

необходимые рекомендации студентам по организации своей самостоятельной работы. К

числу основных форм самостоятельной работы студентов можно отнести проработку

лекционного материала, подготовку к семинарским занятиям, текущему,

промежуточному и итоговому контролю, изучение основной и дополнительной

литературы, интерактивное внеаудиторное взаимодействие с преподавателем. Последняя

форма развивается на факультете сравнительно недавно и заключается во внедрении в

учебный процесс разнообразных элементов дистанционного образования. Возможность

для развития интерактивного взаимодействия связана с созданием и внедрением в работу

факультета корпоративного портала.

Преподаватели и студенты могут также воспользоваться возможностями системы

дистанционной поддержки образовательного процесса LMS (Learning Management

System), которая позволяет в интерактивном режиме обеспечивать студентов

необходимыми учебно-методическими материалами, проводить контроль и самоконтроль

знаний, осуществлять взаимодействие в рамках форума.

В учебном процессе на всех магистерских программах активно используются

результаты научной работы преподавателей, значительная часть которых по

совместительству является научными сотрудниками научных подразделений

университета (лабораторий и институтов, в т.ч. международных), а также внешних

научных организаций (в т.ч. профильных институтов РАН РФ). Ряд дисциплин читается

ведущими профессорми и научными сотрудниками указанных научных подразделений, в

т.ч. Директор ЦЭМИ РАН, академик Макаров В.Л., Заместитель директора ЦЭМИ РАН,

Page 12: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

12

академик НАН Армении Айвазян С.А., Председатель совета Центра экономических и

политических исследований Явлинский Г.А. и другие известные ученые.

Организация практики на всех программах осуществляется в соответствии с

Положением об организации и проведении практики студентов в Национальном

исследовательском университете «Высшая школа экономики», утвержденное Ученым

советом (Протокол от 25.03.2011 № 23) и Приказом от 18.04.2011 № 6.18.1-06/1804-03.

Научно-исследовательская практика является составной частью основной

образовательной программы профессиональной подготовки магистров в области

экономики по направлению “Финансы и кредит” и направлена на достижение следующих

целей:

освоение умений ставить цели, формулировать задачи индивидуальной и

совместной деятельности, овладение навыки работы в трудовом коллективе;

закрепление теоретических знаний и получение навыков их практического

применения;

обучение навыкам решения практических задач;

развитие навыков научно-исследовательской деятельности;

знакомство со спецификой деятельности в учреждениях различного профиля.

Практика проводится в государственных, муниципальных, общественных,

коммерческих и некоммерческих организациях, а также в подразделениях НИУ ВШЭ, в

т.ч. в научных подразделениях и на кафедрах университета.

Студенты могут самостоятельно предлагать места для прохождения практики. В

этом случае они представляют на кафедру ходатайство (согласие) руководителя

организации о предоставлении места прохождения практики с указанием срока и

ответственного от организации. Разрешение на индивидуальное прохождение практики

дается ответственным за практику, назначенным руководителем образовательной

программы.

Трудоемкость научно-исследовательской практики, зафиксированная в Базовых и

Рабочих учебных планах всех магистерских программ по направлению «Финансы и

кредит», соответствует стандарту. Во время практики студенты факультета

руководствуются программой практики, утвержденной руководителем

специализации/магистерской программы. Руководит практикой ответственный от

кафедры преподаватель, который организует проведение практики в соответствии с

утвержденными программами.

Научный руководитель студента – практиканта формирует задания, которые

должен выполнить студент во время практики, ориентируясь, прежде всего, на тематику

ВКР. По завершении практики каждый студент составляет отчет о прохождении

практики. На кафедрах проводится специальное заседание, где обсуждаются отчеты о

прохождении практики студентов, делаются выводы о целесообразности прохождения

практики в тех или иных учреждениях.

Списки организаций, в которых проходят практику студенты, обучающиеся по

направлению «Финансы и кредит» представлены в Приложении 5 соответствующих

образовательных программ.

Итоговая государственная аттестация осуществляется в форме защиты выпускной

квалификационной работы (ВКР).

Первый выпуск студентов, принятых на образовательные программы, построенные

на основе действующего стандарта, предстоит в 2013/2014 учебном году. Все документы,

Page 13: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

13

регламентирующие проведение итоговой государственной аттестации в соответствии с

действующим стандартом, в наличии.

Темы выпускных квалификационных работ (ВКР) утверждаются на заседании

Ученого совета факультета, осуществляющего реализацию соответствующей

образовательной программы. Тематика ВКР, как правило, увязана с заданием на практику

и отражает профессиональные интересы студента выпускного курса.

2.4. Внедрение новых форм и методов обучения, средств активизации

познавательной деятельности студентов, организация самостоятельной и научно-

исследовательской работы студентов; уровень ориентации учебно-научного процесса на

практическую деятельность, использование новых информационных технологий и

компьютерной техники в учебном процессе.

В учебном процессе на всех образовательных программах активно применяются

инновационные формы и методы обучения, в числе которых дискуссии, деловые игры,

ситуационный анализ в другие формы. Часть данных форм обучения используется в ООП

магистратуры 080300.68 «Финансы и кредит», в частности, дискуссии 1 курсе и

ситуационные анализы на 2 курсе. Проведение ситуационного анализа требует особой

подготовки и включает в себя не только составление жесткого сценария, определение

ведущих докладчиков и содокладчиков, но и участие внешних экспертов. Студенты

активно приглашаются на научные и аналитические мероприятия по профилю

образовательной программы, проводимые на факультетах (семинары департаментов,

лабораторий, профессорские семинары, и т.д.) и в различных структурах университета,

прежде всего, в научных подразделениях (лабораториях, институтах и т.п.)

Подавляющее большинство лекций по дисциплинам учебного плана проводятся с

применением мультимедийных проекторов. Большинство аудиторий, в которых

проводятся занятия, оборудованы потолочными проекторами и экранами. В случае их

отсутствия преподаватели обеспечиваются соответствующей переносной техникой.

По ряду дисциплин семинарские занятия проводятся в компьютерных классах,

оборудованных ноутбуками с выходом в Интернет и мультимедийными проекторами.

При подготовке к проведению учебных занятий преподаватели наиболее активно

используют следующие компьютерные программы: Microsoft Power Point, Microsoft Word,

Microsoft Office Excel, Adobe Reader 8, ABBYY FineReader 8.0 Corporate Edition, Internet

Explorer, Pages, Keynote, Numbers.

Каждая кафедра располагает компьютерной техникой, которая в учебном процессе

применяется для проверки научных работ студентов и интерактивной работы со

слушателями, в т.ч. посредством использования электронной почты, участия в форумах со

студентами по теме преподаваемой дисциплины, проведения дистанционных

консультаций, а также наполнения каталога учебных программ и рабочего кабинета на

портале соответствующего факультета. Кроме того преподаватели имеют доступ к

электронным ресурсам Библиотеки НИУ ВШЭ. Наибольшей популярностью пользуются

платформы JSTOR, EBSCO, EconLit, Factiva OECD, ProQuest, EBSCO Publishing и другие.

В процессе обучения используется рейтингово-модульный метод. По результатам

аттестации после каждого семестра на основе Положения о рейтинговой системе

комплексной оценки знаний студентов, утвержденного Ученым советом (Протокол от

29.04.2011 № 24) и Приказом от 24.05.11 №6.18.1.-06/2405-04 составляются рейтинги

студентов каждого курса, которые постоянно обновляется на порталах соответствующих

факультетов www.wehse.ru

Page 14: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

14

2.5. Учебно-методическое обеспечение реализуемой основной образовательной

программы. Соответствие ООП ВПО и учебно-методической документации требованиям

ГОС/ФГОС/ОС НИУ ВШЭ: обеспечение всех видов занятий по дисциплинам учебного

плана учебно-методической документацией; наличие возможности доступа всех

студентов к фондам учебно-методической документации и изданиям по основным

изучаемым дисциплинам, в том числе доступа к электронно-библиотечным системам,

сформированным на основании прямых договоров с правообладателями.

Специфика магистерских программ по направлению 080300.68 «Финансы и

кредит».

Магистерские программы по направлению «Финансы и кредит» представлены

двумя типами программ:

1) академическими программами, реализуемыми факультетом экономики:

программа «Стратегическое управление финансами фирмы» (СУФФ) и

программа «Финансовые рынки и финансовые институты» (ФРФИ);

2) практикоориентированные программы: «Корпоративные финансы», «Фондовый

рынок и инвестиции» (ФРИн). «Финансы», реализуемые факультетом

экономики, а также «Банковский менеджмент» и «Финансовый аналитик»,

реализуемые банковским институтом.

Магистерская программа "Стратегическое управление финансами фирмы" является

инновационным проектом, не имеющим аналогов в российских университетах.

Программа выстраивает принципиально новую для России модель анализа финансовых

решений фирмы, опираясь на углубленное изучение теории и мировой практики

корпоративных финансов. Программы учебных дисциплин направлены на ассимиляции

мирового опыта в области финансовой аналитики фирмы, адаптации его к специфическим

условиям растущих рынков капитала.

Магистерская программа «Финансовые рынки и финансовые институты»

предусматривает три специализации:

- «Банки и банковская деятельность»;

- «Управление рисками и актуарные методы»;

- «Финансовые рынки»;

Три специализации объединяет направление исследовательской работы, связанное

с функционированием финансового сектора экономики, анализом процессов,

происходящих на финансовых рынках и отражающих специфику работы финансовых

институтов (включая банки, страховые компании).

Выбор специализации осуществляется на добровольной основе после зачисления на

программу.

Выбор специализации означает, что студент посещает обязательный научно-

исследовательский семинар в рамках своей специализации, на который отводится

максимальное количество часов аудиторного и самостоятельного обучения. Помимо

обязательных курсов программы и научно-исследовательского семинара, студенты,

выбравшие ту или иную специализацию, посещают обязательные курсы и курсы по

выбору в рамках своей специализации. Все остальные курсы, сверх учебного плана

специализации – элективные и выбираются студентами по желанию из широкого набора,

предлагаемого всеми специализациями данной программы, также другими магистерскими

программами.

Цель подготовки магистра экономики по программе "Корпоративные финансы" -

формирование в России слоя высокопрофессиональных финансистов, владеющих

Page 15: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

15

методологией и инструментальным аппаратом прикладных корпоративных финансов для

разработки и реализации финансовых стратегий компаний в условиях глобальной

трансформации финансовых рынков и перехода к инновационной экономике.

В рамках магистерской программы "Фондовый рынок и инвестиции" студенты

получают теоретические знания по финансовым рынкам и одновременно овладевают

профессиональными знаниями и навыками по рынку ценных бумаг, что позволит им не

только получить диплом магистра, но и профессиональные аттестаты специалистов,

дающих право работы на фондовом рынке.

Магистерская программа «Финансы» ориентирована на подготовку

высококвалифицированных специалистов финансового профиля, которая достигается при

органичном сочетании учебных дисциплин с бизнес-процессами. Программу отличает

инновационный подход к организации учебного процесса, сочетающий углубленное

знание финансовой теории с практикой работы крупнейшего финансового института

страны.

Практико-ориентированная магистерская программа «Банковский менеджмент»

предназначена для специалистов, работающих на финансовом рынке и желающих не

только повысить свою квалификацию без отрыва от основного места работы, но и

получить диплом магистра Высшей школы экономики. В процессе обучения студенты

получают уникальную возможность изучить современные финансовые технологии и

познакомиться с передовым опытом реализации финансовых стратегий ведущих

российских и западных финансовых компаний. Программа соответствует объему

фундаментальных и аналитических знаний и навыков, необходимых для работы в

кредитных организациях и проведения исследований по вопросам развития сектора

финансово-банковских услуг.

Практико-ориентированная магистерская программа «Финансовый аналитик»

предназначена для молодых специалистов, желающих получить новые знания в области

инвестиций и финансовых рынков, изучить методы финансового анализа и познакомиться

с передовым опытом реализации финансовых стратегий ведущих российских и западных

финансовых компаний. В процессе обучения студенты получают глубокие знания и

навыки финансового анализа, которые позволят им в дальнейшем работать в качестве

финансовых аналитиков в коммерческих и инвестиционных банках, управляющих

компаниях, фондах, а также на предприятиях реального сектора экономики.

Процесс обучения на всех магистерских программах по направлению «Финансы и

кредит» нацелен на обеспечение фундаментальной общеобразовательной

университетской подготовки студентов в сочетании с возможностями широкой

профессиональной специализации.

Все магистерские программы по направлению «Финансы и кредит» нацелены на

подготовку специалистов, имеющих глубокие знания об изучаемой предметной области.

Выпускники программ могут проводить анализ разных аспектов политики фирмы в

привлечении капитала, инвестициях, дивидендах, выкупах акций, оценке эффективности

слияний, стратегий корпоративной диверсификации, реструктуризации. Кроме того,

осуществлять оценку стоимости компании в целом, оценку отдельных видов бизнеса. Они

подготовлены к разработке сложных финансовых моделей для обоснования

эффективности, целесообразности крупных стратегических решений компании. Они

владеют концепциями, аналитикой и инструментами управления бизнесом. Все эти

знания и навыки востребованы в самых разных отраслях экономики, как в реальном, так и

в финансовом секторе.

Подготовка студентов осуществляется по следующим основным видам их будущей

деятельности:

Page 16: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

16

экспертно-аналитическая (финансовый аналитик, аналитик фондового рынка):

управленческая (финансовый менеджер, портфельный менеджер, руководитель

структурного подразделения в финансовом институте);

консалтинговая (финансовый консультант, консультант по организации IPO,

инвестиционный консультант);

учетно-регистраторская (специалисты депозитарно-клиринговых компаний и

регистраторов, а также бэк-офисов инвестиционных компаний и банков).

Специалисты в области финансового анализа востребованы российскими и

иностранными банками, управляющими компаниями, фондами, рейтинговыми

агентствами, консалтинговыми и аудиторскими компаниями.

Выпускники программы «Финансы», совместной со Сбербанком, рассматриваются

как приоритетные кандидаты на замещение вакантных должностей в организациях

Группы Сбербанка.

Срок обучения на всех магистерских программах по направлению «Финансы и

кредит» составляет 2 года, трудоемкость 120 зачетных единиц.

В процессе обучения студенты магистерских программ по направлению «Финансы

и кредит» изучают от 12-14 дисциплин на аналитических программах и до 15-17

дисциплин на практикоориентированных программах.

В обязательном порядке овладевают дисциплинами профессионального ядра:

теорией финансов, макроэкономикой, эконометрикой. Трудоемкость указанных

дисциплин на всех магистерских программах по направлению «Финансы и кредит»

составляет от 16 до 18 зачетных единиц.

Набор остальных дисциплин профессионального блока определяется конкретной

магистерской программой. При этом количество обязательных дисциплин, изучаемых

всех на магистерских программах помимо дисциплин ядра, не превышает трех на

академических программах и 6 на практикоориентированых программах. Все остальные

дисциплины являются дисциплинами по выбору.

Обязательным элементом учебного процесса на всех магистерских программах

является научно-исследовательский семинар (НИС). Трудоемкость НИС за весь период

обучения составляет 16 зачетных единиц.

Подготовка специалистов в области финансов на всех магистерских программах

ведется в соответствии с Образовательным стандартом Федерального государственного

автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» по

направлению подготовки 080300.68 «Финансы и кредит» (уровень подготовки магистр),

утвержденный ученым советом (протокол от 27.04.2012 № 36) (далее стандарт).

Учебный процесс на каждой программе строится на основе Базового учебного

плана, ежегодно разрабатываемого для очередного набора студентов магистерской

программы и одобряемого Ученым советом соответствующего факультета.

На основе Базового учебного плана ежегодно разрабатываются Рабочие учебные

планы, в которых допускаются незначительные отклонения от базового учебного плана в

соответствии с актуальными вызовами внешней среды, что позволяет адаптировать

образовательную программу к реалиям современного мира. Наиболее изменчивыми

элементами учебного плана являются дисциплины по выбору. Подобные изменения

рассматриваются и утверждаются решением ученого совета факультета, проректором по

учебной работе и первым проректором НИУ ВШЭ.

Page 17: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

17

В Учебно-методический комплекс каждой дисциплины входят стандарт, программа

учебной дисциплины и фонд тестовых и контрольных вопросов для текущей оценки

знаний по дисциплине.

Учебный процесс в рамках каждой из дисциплин строится в строгом соответствии с

программой учебной дисциплины, которая, в свою очередь, отражает основные

показатели рабочего учебного плана на период обучения. Программа учебной

дисциплины включает следующие обязательные элементы:

Титульный лист

Область применения и нормативные ссылки

Цели освоения дисциплины

Компетенции обучающегося

Место дисциплины в структуре образовательной программы

Тематический план учебной дисциплины

Формы контроля знаний студентов

Критерии оценки знаний, навыков

Порядок формирования оценок по дисциплине

Содержание программы

Образовательные технологии

Оценочные средства для текущего контроля и аттестации

студента

Учебно-методическое и информационное обеспечение

дисциплины

Материально-техническое обеспечение дисциплины

Как правило, программа учебной дисциплины дополнительно содержит

методический раздел, отражающий методические задачи, требования и рекомендации по

организации аудиторной и самостоятельной работы студентов. Особое внимание уделено

таким формам работы, которые позволяют студентам приобрести и развить практические

навыки, необходимые в дальнейшей профессиональной деятельности.

Каждая программа учебной дисциплины проходит цикл согласования, от

обсуждения и одобрения на заседании кафедры и секции Учебно-методического совета (с

2012 г. – профессиональная коллегия «Экономика») до утверждения на заседании

Ученого совета факультета. Текст программы публикуется на портале и доступен для

ознакомления студентам. Аналогичная схема утверждения распространяется на

программы практик и государственных экзаменов.

К числу основных задач секции Учебно-методического совета (профессиональной

коллегии «Экономика») относится проверка соответствия содержания программ

дисциплин требованиям стандарта, концепции образовательной программы и

нормативной базе Университета. Также секции вменен в обязанность контроль за

отсутствием дублирования тем в отдельных дисциплинах, а также согласования

содержания дисциплин, предлагаемых различными кафедрами. Обязательное требование

личного участия автора программы в обсуждении позволяет непосредственно на

заседании секции разрешить возможные вопросы и внести необходимые корректировки.

Каждая программа учебной дисциплины подлежит обязательному пересмотру и

переутверждению в установленные сроки – программу обязательных курсов раз в пять

лет, учебных курсов по выбору – раз в три года. При этом преподаватель имеет право

вносить корректировки в рабочий текст программы между датами переутверждения в

библиографической и методической частях программы. Это позволяет поддерживать в

Page 18: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

18

актуализированном состоянии список рекомендуемой литературы, а также оперативно

внедрять в учебный процесс новые формы работы со студентами. Все изменения

производятся по согласованию с заведующим кафедрой/руководителем департамента.

Все программы учебных дисциплин разработаны на основе компетентностного

принципа и содержат необходимый круг компетенций из Стандарта. В программах

отмечаются формы обучения, в которых развивается та или иная компетенция. Кроме

того, в программах учебных дисциплин проводится увязка компетенций с формами

контроля, в которых указанные компетенции должны проявиться.

Программа учебной дисциплины является основной для подготовки учебно-

методического комплекса, который включает программу, методические рекомендации

студентам и преподавателям, тексты лекции и/или презентаций, контрольно-

измерительные материалы. В программе учебной дисциплины присутствуют

методические указания по выполнению контрольных работ, самостоятельной работы

студентов, иные методические указания. В программах учебных дисциплин,

разработанных для направления подготовки «Финансы и кредит» не принято

формулировать методические указания для преподавателей, так как большинство

учебных дисциплин являются авторскими и не имеют аналогов.

В каждой программе учебных дисциплин имеются списки рекомендованных тем

для эссе, рефератов и иных письменных работ студентов. В обязательном порядке

присутствует список контрольных вопросов, на основе которых формируются

экзаменационные билеты/варианты письменных работ.

Основой контрольно-измерительных материалов являются различного рода тесты.

Преподаватели имеют возможность создавать и использовать в качестве промежуточного

контроля собственные тесты, в т.ч. в системе LMS.

По состоянию на 01.10.2013 все дисциплины, читаемые на образовательных

программах по направлению «Финансы и кредит», обеспечены программами учебных

дисциплин. Программы дисциплин в обязательном порядке размещаются на портале и

доступны для ознакомления всем студентам.

В целом содержание всех образовательных программ по направлению 080300.68

«Финансы и кредит» соответствует Стандарту.

2.6. Достаточность и современность учебной и учебно-методической литературы,

включённой в ПУД дисциплин в качестве основной (обязательной); наличие в

библиотечном фонде достаточного количества основной и дополнительной

(рекомендуемой) учебно-методической литературы; наличие и уровень программно-

информационного обеспечения учебного процесса по циклам дисциплин учебного плана.

Все дисциплины учебных планов образовательных программ по направлению

«Финансы и кредит» в достаточном объеме обеспечены необходимой учебной и учебно-

методической литературой, в том числе материалами, содержащимися в электронных

каталогах медиатеки НИУ ВШЭ, а также релевантными периодическими источниками

информации. При этом следует отметить, что дисциплины учебного плана можно с

определенной долей условности разделить на две группы.

В первую группу входят дисциплины, которые можно назвать традиционными для

современной системы высшего образования, что предполагает наличие достаточно числа

учебников и учебных пособий на русском и английском языках. К таким дисциплинам

можно отнести ряд дисциплин профессионального цикла, прежде всего,

общепрофессиональных. Для изучения дисциплин этой группы факультеты регулярно

инициирует закупку в библиотечные фонды университета достаточного числа

Page 19: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

19

соответствующих учебников, что позволяет обеспечить студентов наиболее современной

литературой в необходимом объеме.

Во вторую группу входят дисциплины, программы которых являются

инновационными для российской высшей школы, что предопределяет отсутствие

устоявшихся учебно-методических комплексов и источников. В этом случае основу для

самостоятельной работы студентов составляют монографии, публикации в периодической

печати, а также хрестоматии и ридеры, подготовленные профессорско-преподавательским

коллективом. К числу таких дисциплин можно отнести ряд более узких дисциплин

профессионального цикла.

Библиотека НИУ ВШЭ является основным источником печатных учебных

(основной литературы), научных и периодических изданий. Возможность обращения к

учебному и научному абонементам и читальному залу позволяет студенту получить

доступ к широкому спектру базовых учебных изданий, а также некоторой

дополнительной литературе. Пополнение библиотечного фонда осуществляется на основе

заявок, подаваемых кафедрами, исходя из планов учебного развития подразделений.

Особое внимание уделяется обеспеченности студентов базовой литературой,

рекомендуемой в качестве обязательной. Сбор и своевременное доведение заявок до

руководства Библиотеки координируется руководством факультетов. Эффективная

организация работы с Библиотекой позволяет обеспечить студентов необходимой

учебной и научной литературой в начале каждого учебного года.

Библиотека электронных ресурсов является наиболее полным источником статей и

научных материалов на иностранных языках, в т.ч. отражающих современные тенденции

развития экономической науки. Применяемые технологии позволяют осуществлять

эффективный поиск материалов по имеющимся базам данных, в т.ч. по нескольким

критериям. Студентам наиболее часто рекомендуется обращаться к таким ресурсам как

Science Direct, JSTOR, EBSCO, ProQuest, AEA Journals, НЭБ, а также базам данных World

Bank, IMF, OECD, Global Market Information Database и Factiva. Для исследовательской

работы студентов важными инструментами также являются индексы цитирования ISI

Web of Knowledge и Scopus, поддерживаемые Библиотекой. Следует отметить, что

Библиотека электронных ресурсов является основным источником информации для

учащихся при подготовке курсовых, выпускных квалификационных и других научно-

исследовательских работ. Доступ к источникам Библиотеки возможен не только внутри

локальной сети Университета, но и извне, что позволяет максимально полно

задействовать ресурсы в учебном процессе.

Также все студенты имеют доступ к информационным системам Росстата -

www.gks.ru, Банка России – www.cbr.ru, Всемирной торговой организации - www.wto.org,

Международного валютного фонда – www.imf.org, Всемирного банка -

www.worldbank.org, Росбизнесконсалтинга – www.rbc.ru, Конференции ООН по торговле

и развитию (ЮНКТАД) - www.unctad.org, Организация экономического сотрудничества и

развития – www.oecd.org, Международная организации труда - www.ilo.org.

Библиотека НИУ ВШЭ является главным источником основной литературы по

дисциплинам учебного плана.

В программах учебных дисциплин рабочего учебного плана представлены

подробные перечни обязательной и дополнительной литературы, рекомендованных для

изучения студентам. Особое внимание уделяется новейшей информации, представленной

в публикациях в периодических источниках, доступ к текстам которых студенты

получают через электронные ресурсы библиотеки НИУ ВШЭ (JStor, EBSCO, Proquest и

др.).

Page 20: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

20

Указанные ресурсы обеспечивают студентам доступ ко всем базам периодических

изданий, указанный в стандарте, в т.ч. к:

отечественным журналам: Вестник Института экономики РАН, Вопросы

экономики, Деньги и кредит, Журнал экономической теории, Мир России,

Мировая экономика и международные отношения, Научные труды Вольного

экономического общества, Российский журнал менеджмента, Российский

экономический журнал, Финансы, Финансы и кредит, ЭКО (экономика и

организация промышленного производства), Экономика и математические

методы, Экономическая наука современной России, Экономическая

политика, Экономические науки;

журналам ведущих экономических высших учебных заведений страны:

Вестник Московского университета, Вестник Новосибирского

государственного университета, Вестник Российской экономической

академии им. Г.В. Плеханова, Вестник Санкт-Петербургского университета,

Вестник Университета (Государственный университет управления),

Вестник Финансового университета, Известия Санкт-Петербургского

университета экономики и финансов, Известия Уральского федерального

университета, Экономический журнал Высшей школы экономики;

зарубежным журналам: American Economic Review, Journal of Finance, Journal

of Economic Perspectives, Economic Journal, Journal of Economic Literature,

Review of Economics and Statistics.

Ряд дисциплин являются достаточно традиционными для российского высшего

образования и могут быть обеспечены основной и дополнительной литературой на

русском языке. Необходимые издания согласно заявкам кафедр регулярно закупаются для

пополнения библиотечного фонда университета. Однако некоторые дисциплины,

являются инновационными для российского образования, в связи с чем не могут быть

обеспечены литературой на русском языке. Для изучения указанных дисциплин

университет закупает современные западные издания. В данном случае принимается во

внимание приказ ректора НИУ ВШЭ от 02.07.2013 № 6.18.1-01/0207-02, вводящий в

действие «Положение о формировании фондов Библиотеки Национального

исследовательского университета «Высшая школа экономики».

Кроме того, преподаватели готовят ежегодно обновляемые ридеры для подобных

курсов, которые содержат наиболее важные материалы, необходимые для освоения

соответствующих дисциплин. Ридеры, в основном, подготовлены на английском языке и

доступны студентам на портале и в системе LMS.

Анализ достаточности учебно-методического обеспечения по циклам и

дисциплинам учебного плана представлен в Приложении 6.

2.7. Обеспечение реализуемой основной образовательной программы научно-

педагогическими кадрами: оценка кадрового обеспечения по циклам дисциплин на

соответствие базового образования ППС профилю преподаваемых дисциплин; доля

преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание; процент штатных

преподавателей по образовательной программе, принимающих участие в научной и/или

научно-методической, творческой деятельности.

Преподавание на магистерских программах по направлению «Финансы и кредит»

осуществляется силами профессорско-преподавательского состава шести департаментов

факультета экономики, в т.ч.: Департамента теоретической экономики, Департамента

Page 21: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

21

прикладной экономики, Департамента финансов, Департамента статистики и анализа

данных, а также общеуниверситетских кафедр и сотрудников научных подразделений

НИУ ВШЭ. Кроме того к учебному процессу на условиях трудовых договоров

привлекаются ведущие внешние эксперты-практики, а также представители научно-

исследовательских и образовательных учреждений.

Качественные и количественные характеристики профессорско-преподавательского

состава, привлекаемого к преподавательской деятельности на программах магистратуры

по состоянию на 05.10.2013 представлены в приложении 7а.

Учебный процесс по программе подготовки магистрантов направления «Финансы и

кредит» обеспечивают квалифицированные профессорско-преподавательские кадры,

имеющие высшее профессиональное образование, соответствующее профилю

преподаваемой дисциплины, занимающиеся научно-методической работой, имеющие

ученые степени и/или ученые звания.

По данным таблицы 2.7.1 общее количество преподавателей, принявших участие в

реализации магистерских программ по направлению «Финансы и Кредит», составило 75

человек, что соответствует 39 целочисленным значениям ставок. Из них на штатных

сотрудников департаментов факультета экономики приходится – 22 ставки (56%), на

совместителей – практиков 17 ставок (44%).

Таблица 2.7.1

Состав преподавателей направления по месту работы.

ВСЕГО

(в т.ч.

приведенных к

целочисленным

значениям ставок)

в том числе:

Штатные

сотрудники

(в т.ч. приведенные

к целочисленным

значениям ставок)

Внутренние

совместители

(в т.ч. приведенные

к целочисленным

значениям ставок)

Совместители-

практики

(в т.ч. приведенные

к целочисленным

значениям ставок)

Чел. % Чел. % Чел. % Чел. %

75 (39) 100 44 (22) 59 (56) 1 (0,2) 1 30 (17) 40 (44)

Базовое профильное образование по профилю преподаваемых дисциплин имеет

62% преподавателей, приведенных к целочисленным значениям ставок

Доля преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание,

приведенных к целочисленным значениям ставок, составляет 94 %. Не обладают ученой

степенью 8 человек или 6 % от общего количества преподавателей, реализующих

программу.

В таблице 2.7.2 представлены данные по наличию ученой степени/звания у

профессорско-преподавательского состава. Доля преподавателей, имеющих ученую

степень и ученое звание, составляет 87%.

Page 22: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

22

Таблица 2.7.2.

Состав преподавателей направления по наличию ученой степени

ВСЕГО

в том числе:

Доктора наук,

профессоры

Кандидаты наук,

доценты

Без ученой степени

Чел. % Чел. % Чел. % Чел. %

75 (39) 100 11 (8) 15 (20) 54 (26) 72 (67) 10 (5) 13 (13)

В списке профессорско-преподавательского состава, представленном в

Приложении 7а, 69 % - высокопрофессиональные специалисты, имеющие стаж

преподавательской работы более 10 лет.

На основе приведенного анализа можно сделать вывод, что профессорско-

преподавательский состав направления «Финансы и Кредит» соответствует требованиям

ФГОС ВПО и ОС НИУ ВШЭ.

Уровень квалификации преподавателей стабильно растет по мере приобретения

ими опыта чтения новых курсов, прохождения стажировок, обучения в аспирантуре и

докторантуре. Такие формы повышения квалификации как стажировки, аспирантура,

докторантура реализуются в соответствии с разработанным планом повышения

квалификации ППС факультета.

Кадровый состав на данной программе можно оценить как сбалансированный:

учебную и научную деятельность ведут преподаватели разных поколений, что является

основой для формирования и развития научных школ. Преподаватели среднего и

старшего возраста, как правило, имеют большой стаж преподавательской и научно-

исследовательской работы.

Систематическая работа по подготовке молодых кадров ведется в ходе развития

кадрового резерва в категории “Будущие преподаватели”, куда входят студенты старшего

курса и аспиранты факультета, которые потенциально могут войти в штат кафедр после

завершения обучения. Особое внимание факультет уделяет молодым преподавателям,

лучшие из которых входят в кадровый резерв в категорию “Новые преподаватели” и

“Будущие профессора”.

Замещение должностей профессорско-преподавательского состава, а также

привлечение новых сотрудников связано с прохождением конкурсной процедуры отбора.

Решение по заключению с преподавателем договора на срок от одного года и более

принимается на заседании кадровой комиссии департамента на основании анализа его

профессиональных достижений, а также количества и качества публикаций. Предложения

кадровых комиссий согласовываются на заседаниях Ученого совета соответствующего

факультета. Решения по заключению договоров с профессорско-преподавательским

составом принимаются на Ученом совете НИУ ВШЭ по представлению Ученого совета

факультета.

Контроль за деятельностью профессорско-преподавательского состава

осуществляется на уровне кафедр, департаментов, деканата и соответствующих структур

Управления организации учебного процесса и Методического управления НИУ ВШЭ.

Подготовка планов и отчетов по учебной работе и индивидуальных нагрузок

преподавателей на факультете экономики осуществляется на уровне департаментов.

Руководители департаментов после согласования с кафедрами представляют в

Управление организации учебного процесса план и отчет по учебной нагрузке

преподавателей в соответствии с нормативными требованиями Университета.

Page 23: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

23

Рассчитываемая нагрузка строго соответствует утвержденным Рабочим учебным планам

факультета.

2.8. Результаты освоения основной образовательной программы и качество

подготовки обучающихся: уровень требований при конкурсном отборе абитуриентов на

основе анализа вступительных экзаменационных испытаний и их результатов за 2008-

2013 г. (или за время существования программы, если она начала реализоваться позже

2008 г.); уровень требований и результатов при проведении промежуточных аттестаций

студентов; измерительные материалы и процедуры для оценки образовательных

результатов, доля обучающихся, освоивших обязательные дисциплины по ООП ВПО;

срезовые данные по освоению содержания «ядра подготовки», результаты

государственной (итоговой) аттестации; измерение компетенций выпускника на выходе.

Для поступления на магистерские программы СУФФ, ФРФИ. ФРИн,

«Корпоративные финансы» и «Банковский менеджмент» абитуриентам необходимо

пройти два вступительных испытания: по экономике и английскому языку. Абитуриенты

программ «Финансы» и «Финансовый аналитик» проходят конкурс досье (портфолио) и

сдают квалификационный экзамен по английскому языку.

Вступительные испытания по экономике проводятся в письменной форме.

Вступительное испытание по английскому языку направлено на выявление уровня

владения поступающим навыками понимания устной речи, а также чтения и письма

профессиональных текстов.

В 2012 и 2013 г. для поступающих на места, обеспеченные государственным

финансированием, магистерских программ «СУФФ» и «ФРФИ» конкурс составлял в

зависимости от программы составляла от 1,3 до 2 человек на место. (Приложение 1).

Часть абитуриентов поступает на указанные программы по результатам

проводимой НИУ ВШЭ олимпиады для студентов и выпускников вузов. Победители и

призеры данной олимпиады по решению ученого совета НИУ ВШЭ получают право

зачисления на магистерские программы, соответствующие профилю олимпиады, без

вступительных экзаменов.

Оценка качества освоения дисциплин студентами по направлению подготовки

080300.68 «Финансы и кредит» осуществляется при помощи промежуточного контроля

и итоговой государственной аттестации.

На программах подготовки магистров по направлению «Финансы и кредит»

используется большое разнообразие форм промежуточных аттестаций: экзамены,

зачеты, курсовые работы, рефераты, контрольные работы, эссе, домашние задания,

коллоквиумы. Каждая из этих форм имеет свое назначение, специфику, по-разному

организует самостоятельную работу студента.

Итоговые формы контроля по дисциплинам учебного плана на всех программах

проводились преимущественно в виде письменных контрольных заданий. Результаты

текущего и промежуточного контроля учитывались при оценке знаний по дисциплине в

целом.

С 2011 года ведется формирование собственного банка тестов по направлению

«Финансы и кредит» (тесты выбраны, как наиболее приемлемый метод промежуточного

контроля знаний). Тестовый материал подготовлен по таким дисциплинам ядра

направления «Финансы и кредит» как «Макроэкономика» и «Эконометрика».

Уровень требований, предъявляемый к студентам, высокий.

Page 24: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

24

Итоговая государственная аттестация по направлению 080300.68 «Финансы и

кредит» соответствует требованиям стандарта и включает защиту выпускной

квалификационной работы.

Защиты выпускных квалификационных работ проводятся по окончании освоения

всей магистерской программы, т.е. в конце 2 курса.

Выпускные квалификационные работы

Первый выпуск студентов, принятых на образовательные программы, построенные

на основе действующего стандарта, предстоит в 2013/2014 учебном году.

Для проведения итоговой государственной аттестации по направлению 080300.68

«Финансы и кредит» имеется в наличии комплекс организационно-методических

материалов, включающий:

- Положение об итоговой государственной аттестации выпускников высших

учебных заведений Российской Федерации, утверждено приказом Министерства

образования Российской Федерации от 25.03.2003 №1155;

- Устав НИУ ВШЭ, утвержденный постановлением Правительства Российской

Федерации от 23 декабря 2010 г., № 1109

- Регламент использования системы «Антиплагиат» для сбора и проверки

письменных учебных работ в Государственном университете – Высшей школе

экономики, утвержденный ученым советом (протокол от 20.03.09 № 56) и приказом

06.04.2010 № 31.1-04/295;

- Положение об итоговой государственной аттестации выпускников Национального

исследовательского университета «Высшая школа экономики», утверждено ученым

советом (протокол от 30.03.12 № 34) и приказом 16.04.2012 г. № 6.18.1-06/1604-04;

- Методические рекомендации по подготовке и защите выпускных

квалификационных работ для студентов бакалавриата, специалитета и магистратуры

факультета экономики, утвержденные ученым советом факультета экономики (протокол

от 24.12.2013 г. №41);

Тематика выпускных квалификационных работ разрабатывается

кафедрами/департаментами и утверждается ученым советом соответствующего

факультета. Студент имеет право выбрать тему выпускной квалификационной работы

либо из предложенного списка, либо предложить свою тему.

Темы выпускных квалификационных работ разнообразны, актуальны, позволяют

выявить у выпускников умение применять теоретические и практические знания при

решении конкретных экономических задач, как исследовательских, так и прикладных, и

соответствуют уровню подготовки.

К руководству выпускными квалификационными работами магистров

привлекается профессорско-преподавательский состав НИУ-ВШЭ и научные

сотрудники. Обязательным условием является наличие у научного руководителя ученой

степени кандидата или доктора наук или степени PhD иностранного университета.

Выпускные квалификационные работы подлежат обязательному

рецензированию. В качестве рецензентов выпускных квалификационных работ

могут выступать преподаватели факультета, а также сотрудники научных

подразделений и специалисты сторонних организаций.

Для проведения защит выпускных квалификационных работ студентов в учебную

часть факультета поступают тексты ВКР в электронной и письменной формах. Все

выпускные квалификационные работы, согласно Регламенту использования системы

«Антиплагиат» для сбора и проверки письменных учебных работ Государственном

университете – Высшей школе экономики, утвержденного Ученым советом (Протокол от

Page 25: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

25

20.03.09 № 56) и Приказом 06.04.2010 № 31.1-04/295, проверяются системой

«Антиплагиат». К защите студент обязан представить отзыв научного руководителя

(оригинал) и рецензию (оригинал). Состав экзаменационных комиссий ежегодно

утверждается приказом проректора. Деканаты факультетов, реализующих

образовательные программы, совместно с учебными частями факультета формируют

графики проведения защит ВКР. Заседания комиссий по защите ВКР проводятся только

при наличии двух третей членов комиссии, но не менее трех человек.

По окончанию защиты, оформляется протокол заседания комиссии, где

фиксируется дата и время защиты, фамилия, имя и отчество студента, тема ВКР и

данные научного руководителя и рецензента, перечень представленных к защите

материалов, вопросы по теме исследования. В протоколе фиксируется решение комиссии

об оценке работы, которая визируется подписями Председателя и членов комиссии

(образец протокола прилагается). Государственную аттестационную комиссию (ГАК)

возглавляет председатель, который организует и контролирует деятельность всех

экзаменационных комиссий, обеспечивает единство требований, предъявляемых к

выпускникам.

В 2012-2013 и в 2013-2014 решением ученого совета университета председателем

ГАК по направлениям 080300.68 «Финансы и кредит» подготовка магистра был

утвержден доктор экономических наук, профессор, член-корр. РАН Клейнер Георгий

Борисович - заместитель директора по научной работе, руководитель Отделения

моделирования производственных объектов и комплексов Центрального экономико-

математического института РАН.

Государственная аттестационная комиссия отмечает, что большая часть работ

выполнена на высоком теоретическом и методическом уровне, имеет высокий уровень

самостоятельности. Многие работы имеют научно-практическую значимость. Большая

часть работ носит научно-практический характер.

В целом, по результатам итоговой государственной аттестации, можно сделать

заключение о том, что выпускники программ подготовки магистров по направлению

«Финансы и кредит» НИУ-ВШЭ владеют знаниями основных экономических проблем в

области избранной сферы деятельности, навыками самостоятельной научно-

исследовательской работы, требующими широкого образования в области

экономической науки, умеют формулировать и решать задачи, выбирать необходимые

методы исследования. Многих студентов можно охарактеризовать как сложившихся

исследователей.

2.9. Связь с работодателями и оценка качества подготовки выпускников: сведения о

трудоустройстве выпускников: оценка востребованности выпускников; наличие отзывов,

рекламаций на подготовку выпускников, функционирование базовых кафедр, договоры на

целевую подготовку.

Выпускники программ ФЭ являются предметом гордости факультета экономики и,

одновременно, объектом пристального анализа, актуальность и интенсивность которого

возрастает, особенно в последнее время. Магистерские программы по направлению

подготовки «Финансы и кредит», первый выпуск которых состоится в 2014 году,

являются преемниками аналогичных магистерских программ, ранее реализуемых по

направлению «Экономика». Преемственность программ подтверждается сохранением их

названий и значительным сходством учебных планов.

Page 26: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

26

В целом, опыт трудоустройства выпускников программ магистратуры ФЭ

подтверждает наличие устойчивого спроса на рынке труда на таких специалистов.

Выпускников факультета экономики приглашают на работу:

- в органы государственной и муниципальной власти (Министерство

экономического развития РФ, Счетную палату РФ, Центробанк, Министерство

финансов РФ, другие министерства и ведомства);

- в крупные российские и западные банки (Внешэкономбанк, Газпромбанк, City

Bank Внешторгбанк, Сбербанк РФ, Уралсиб и др.);

- в российские и западные консалтинговые компании (ЮНИКОН, ФБК, РБС,

Ланит, «Стратегика», Ernst&Young, Delloite&Touche, KPMG, PWC и др.);

- в крупные производственные и холдинговые компании (Вимм-Билль-Данн,

ЗАО "Хьюлетт-Паккард" и др.);

- в аналитические, экономические, финансовые, инвестиционные службы

компаний реального и финансового сектора (Газпром, РАО «ЕЭС», IBM,

Financial Advisory Services, Business Valuation Department и др.);

- в исследовательские и аналитические центры (Институт экономики

переходного периода, Независимый институт социальной политики,

Межведомственный аналитический центр, Центр фискальной политики);

- в высшие учебные заведения, в том числе в НИУ ВШЭ.

К настоящему времени сформировалась целая плеяда выпускников факультета,

сделавших крупные показательные карьеры, причем это отнюдь не только выпускники

первых лет работы факультета, но и те, кто окончил обучение в 2000-е годы. Среди них

можно отметить: Инюцын Антон Юрьевич, выпускник факультета экономики 2002 года -

заместитель Министра энергетики РФ, Потапов Владимир Михайлович, выпускник

факультета экономики 2004 года - генеральный директор ВТБ Капитал - Управление

инвестициями, Костин Борис Борисович, выпускник факультета экономики 2000 года -

издатель группы финансовых изданий медиагруппы "Актион", Алексеенкова Марина

Валерьевна, выпускница факультета экономики 1996 года, управляющий директор ОАО

"Газпромбанк», Ковалевич Денис Александрович - исполнительный директор кластера

ядерных технологий Фонда «Сколково», Косых Илья Анатольевич - заместитель

руководителя ЗАО "Интеррос", Косьяненко Антон Валерьевич - ведущий инспектор

Счетной палаты РФ, Фомичев Олег Владиславович - заместитель министра

экономического развития РФ, Шпрингель Виктор Кимович - вице-президент по

маркетингу и стратегии АКБ «Инвестбанк», Свешников Александр Владимирович - вице-

президент, начальник управления VIP-продуктов и услуг департамента по работе с VIP-

клиентами ВТБ24 (ЗАО), Перцовский Олег Евгеньевич - директор по стратегии и

технологиям кластера энергоэффективных технологий Фонда «Сколково», Разумовский

Павел Александрович - заместитель начальника управления кредитных рисков "Альфа-

Банк" и многие другие.

Сегодня факультет начинает работу по формированию раздела интернет-сайта

«Истории успеха», в котором будут публиковаться интервью выпускников факультета,

добившиеся тех или иных успехов в карьере – см. http://economics.hse.ru/alumni.

За годы существования факультета сформировался довольно представительный

состав выпускников магистратуры, добившихся особенно высокой образовательной

планки, получив не только диплом НИУ ВШЭ, но и диплом одного из университетов

Европы и США, являющихся партнерами факультета экономики в рамках

международных программ двойных дипломов. Ежегодно от 15 до 20 студентов

магистратуры уезжают на обучение в университеты Европы и США по программам

двойных дипломов, и к настоящему времени уже более 300 выпускников факультета

Page 27: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

27

экономики получили диплом магистра не только НИУ ВШЭ, но и диплом магистра

одного из зарубежных университетов-партнеров. Среди старейших университетов-

партнеров факультета экономики: Париж-1 Сорбонна, Париж-Запад Нантер – Ля Дефанс,

университет им. Гумбольдта (Берлин), университет Эразмус (Роттердам), среди

относительно новых партнеров - университет Дж.Мейсона (США), Школа финансов

Дюзенберга (Амстердам, Нидерланды), университет Болоньи (Италия), Школа

менеджмента университета Ланкастера (Великобритания).

В области мониторинга карьеры выпускников факультет экономики ведет работу

по целому ряду направлений, не только отслеживая, насколько это возможно, места

работы и должности выпускников, поддерживающих связи с факультетом, но и формируя

основу для дальнейшего развития аналитической деятельности в области

систематического изучения характера трудоустройства и карьерного роста выпускников.

Так, в 2011 году была проведена значительная работа по созданию единой

электронной базы данных о выпускниках факультета экономики, в частности, её

дополнению информацией о выпускниках тех лет, когда полная информация о них ещё не

заносилась централизованно в университетскую автоматизированную информационную

систему (АСАВ), а хранилась в бумажном виде в архиве университета. Ранее факультет

проводил «точечный» анализ карьеры выпускников, в частности, проводились опросы на

встречах выпускников, организуемых с периодичностью примерно 1 раз в год. Это

позволяло ежегодно обновлять информацию о 50-70 выпускниках разных лет выпуска.

Последний опрос такого рода был проведен на встрече выпускников, состоявшейся 25

октября 2013 года.

С 2013 года было решено поставить на систематическую основу опрос

выпускников текущего года, чтобы отслеживать карьеру с её старта.

В период обучения студенты выпускных курсов всех магистерских программ ФЭ

проходят научно-исследовательскую практику. Основное место прохождения студентами

практики – это предприятия и организации, с которыми у факультета и кафедр налажены

систематические связи. Основным содержанием научно-исследовательской практики

является выполнение студентом заданий, которые ему назначаются руководителем

практики от предприятия или организации, в которую направлен студент при

одновременном контроле над этим процессом со стороны руководителя практики от

факультета/кафедры/специализации/магистерской программы. Нередко, лицами,

выступающими руководителями практики от предприятий и организаций, являются

выпускники факультета прошлых лет. Таким образом, научно-исследовательская практика

является важным инструментом, выполняющим сразу две функции – с одной стороны, это

развитие навыков практической работы студентов выпускных курсов на предприятиях и в

организациях, навыки контакта с потенциальными работодателями, с другой стороны – это

вовлечение в сотрудничество с факультетом выпускников прошлых лет.

В отзывах о прохождении практики работодатели характеризуют студентов

выпускных курсов факультета экономики как профессионально подготовленных молодых

специалистов с развитым аналитическим мышлением, которые свободно владеют

иностранным языком, информационными технологиями, умеют применять полученные

знания при решении конкретных задач в профессиональной сфере. Оценки руководителей

практики в большинстве случаев варьируются в пределах 6-10 по десятибалльной шкале.

Способствует подготовке выпускников к рынку труда и дальнейшему

трудоустройству включение в учебный процесс на факультете деятельности базовых

кафедр ведущих международных компаний, специалисты из которых читают разделы в

ключевых дисциплинах учебного плана как в бакалавриате, так и в магистратуре. На

факультете экономики к настоящему времени действуют три базовых кафедры - базовая

Page 28: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

28

кафедра компании КПМГ, базовая кафедра компании «ПрайсвотерхаусКуперс» и базовая

кафедра компании «Эрнст энд Янг». Базовая кафедра компании «ПрайсвотерхаусКуперс»

была открыта на факультете в 2011 году, базовая кафедра компании «Эрнст энд Янг» - в

2008 году. Открытие каждой базовой кафедры, как правило, являлось продолжением

долгосрочного сотрудничества между вузом и компанией.

Все три компании активно участвуют в развитии образовательной сферы и

обеспечивают всестороннюю поддержку университета в процессе адаптации студентов к

будущей работе вне зависимости от выбранной ими профессии. Лекции студентам читают

руководители различных бизнес-подразделений каждой компании, создаются условия,

когда студенты получают возможность заниматься не только академической работой, но

и заданиями, максимально приближенными к рабочему процессу реальной компании.

Дополнительным плюсом такой системы обучения в центре является возможность

планомерного сбора материала для подготовки дипломных работ.

Далеко не только компании, имеющие на факультете базовые кафедры, но и более

широкое сообщество работодателей, представляющих ведущие российские и

международные компании, проявляют интерес к нашим студентам и выпускникам, ещё

на этапе обучения формируя с ними связь. Один из последних примеров - предложение

Службы по работе с акционерами ОАО Банк ВТБ и Инвестиционного департамента ВТБ

24 провести совместно с факультетом экономики цикл мастер-классов для студентов

старших курсов, аспирантов, студентов программ MBA, которые интересуются

финансовыми и фондовыми рынками. Мастер-классы предоставят студентам

возможность получения опыта общения с представителями Наблюдательного и

Консультационного советов акционеров, а также дочерних компаний Группы ВТБ.

В перспективных планах факультета – развивать как мониторинг, так и

практические связи со своими выпускниками. Среди ближайших мероприятий такого

рода - развитие лектория (комплекса мастер-классов, проводимых перед студентами

выпускных курсов уже состоявшимися выпускниками), расширение раздела сайта

факультета с презентацией достижений выпускников разных лет, создание банка резюме

выпускников, развитие на базе факультета электронной площадки обмена идеями,

опытом, информацией между выпускниками разных лет, студентами выпускных курсов и

преподавателями.

Опыт трудоустройства выпускников программ по направлению «Финансы и

кредит» подтверждает наличие устойчивого спроса на рынке труда на указанных

специалистов.

В поступающих от работодателей отзывах выпускники-экономисты

характеризуются как высококвалифицированные специалисты, которые имеют хорошее

аналитическое мышление, свободно владеют иностранным языком, информационными

технологиями, умеют применять полученные знания при решении конкретных задач в

профессиональной сфере.

Показателем востребованности выпускников вуза работодателями служат

презентации компаний, имеющие целью набор стажеров из числа студентов факультета с

последующим трудоустройством. С презентациями своих компаний перед студентами

выступили ЗАО «Маирконсалт», Центральный банк РФ, ТНК-ВР, JP Morgan и др.

На программы регулярно поступают запросы от компаний, государственных

структур и представительств международных организаций с целью привлечения

студентов старших курсов на стажировки с последующим трудоустройством на

постоянной основе. По мере роста числа выпускников все более активно поступают

запросы от выпускников прошлых лет, которые предлагают возможности

трудоустройства старшекурсникам и выпускникам последних лет.

Page 29: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

29

2.10. Выводы и рекомендации.

Сроки, трудоемкость и структура освоения всех магистерских программ по

направлению «Финансы и кредит» соответствуют стандарту.

Во всех указанных программах представлены все учебные циклы,

предусмотренные стандартом, трудоемкость циклов всех программ по направлению

080100.68 «Финансы и кредит» соответствует стандарту.

Предусмотренные стандартом требования к условиям реализации основной

образовательной программы выполняются на всех представленных к аккредитации

магистерских программах по направлению «Финансы и кредит».

На всех программах соблюдается установленное стандартом ограничение учебной

нагрузки в неделю, выполняется требование к продолжительности каникулярного

времени. Организация текущей, промежуточной и итоговой государственной аттестации

соответствует требованиям стандарта. Все магистерские программы по направлению

«Финансы и кредит» содержат дисциплины по выбору студентов, что обеспечивает

студентам реальную возможность участвовать в формировании своей программы

обучения.

Содержание всех программ учебных дисциплин представлено на портале (сайте)

университета.

Все дисциплины учебных планов магистерских программ по направлению

«Финансы и кредит» в достаточном объеме обеспечены необходимой учебной и учебно-

методической литературой.

Требования стандарта, предъявляемые к кадровому обеспечению учебного

процесса, в т.ч. в части базового образования и наличия ученых степеней у

преподавателей выполняется на всех магистерских программах по направлению

«Финансы и кредит».

Итоговая государственная аттестация обеспечена комплексом организационно-

методических и методических материалов.

Требует дальнейшего совершенствования практика проведения Дня открытых

дверей и иных мероприятий по работе с абитуриентами.

Необходимо постепенно сокращать аудиторную нагрузку, как в предметах

базового цикла, так и в вариативной части, с переносом центра тяжести на

самостоятельные формы обучения.

Необходимо увеличить количество занятий, проводимых в интерактивной форме

на фоне общего снижения аудиторной нагрузки на студента.

Программам необходимо усилить работу по налаживанию связей с работодателями

и расширить сеть контактов с выпускниками.

3. Организация методической и научно-методической работы

3.1. Формирование и развитие методических школ по профилю подготовки по

представленным к аккредитации ООП ВПО.

Программы, осуществляющие подготовку магистров по направлению 080300.68

«Финансы и кредит» в течение исследуемого периода времени смогли разработать и

успешно реализовать новые методы и формы организации учебного процесса. Помимо

разделения изучаемых дисциплин на категории обязательных предметов и предметов по

выбору на всех программах подготовки магистров реализуется такая форма освоения

компетенций, как научно-исследовательский семинар, в котором заняты ведущие

Page 30: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

30

специалисты соответствующих факультетов с привлечением сотрудников научных

подразделений.

За последние годы на факультете экономики, реализующем большинство программ

по направлению «Финансы и кредит» сформировалась собственная научно-

педагогическая/методическая школа, которая проявляется в следующих сферах:

- формирование оригинальной образовательной среды, составными частями

которой, помимо лекций и семинарских занятий является широко внедрение научно-

исследовательских семинаров, в которых участвуют все студенты, начиная с первого года

обучения;

- комплексная и последовательная тематика курсовых работ и ВКР,

ориентированная как на предмет науки, так и на научные интересы преподавателей

кафедр/департаментов;

- приоритет самостоятельных исследований, письменных работ, привлечение

студентов к начальным стадиям проектных работ (к примеру, участие преподавателей и

студентов в программе «Учитель – ученик»), а также вовлечение их в научную работу в

составе научных лабораторий университета;

- индивидуальная работа преподавателей с особо одаренными студентами,

привлечение их к преподаванию в роли учебных ассистентов;

- формирование собственных банков тестов по профессиональным дисциплинам

направления «Финансы и кредит»

3.2. Осуществление методической деятельности по профилю образовательных

программ:

В учебном процессе преподаватели дисциплин профессионального цикла успешно

применяют инновационные формы и методы обучения, в числе которых дискуссии,

деловые игры, ситуационный анализ и пр. формы. Важной составляющей учебного

процесса является организация внеаудиторной работы студентов, которая может носить

учебный и научно-исследовательский характер. При планировании занятий

преподаватели составляют рекомендации студентам по организации своей

самостоятельной работы. К числу основных форм такой работы студентов можно отнести

освоение лекционного материала, подготовку к семинарским занятиям, написание

промежуточных (по окончании изучения основных тем дисциплины) и итоговых (по

окончанию всего лекционного курса) эссе, иногда рефератов. Кроме этого, сюда входят

рекомендации по изучению основной и дополнительной литературы, интерактивное

внеаудиторное взаимодействие с преподавателями. Последняя форма начала развиваться

сравнительно недавно и связана с внедрением в учебный процесс элементов

дистанционного образования. Этому способствует и создание корпоративного портала.

С 2011 г. преподаватели и студенты могут воспользоваться возможностями системы

дистанционной поддержки образовательного процесса LMS (Learning Management

System), позволяющей обеспечивать студентов необходимыми учебно-методическими

материалами.

Экзаменационные и зачётные сессии используются преподавателями как основные

формы проверки знаний студентов. С целью добиться в этом плане более эффективных

результатов преподаватели используют новые разработки и формы, в частности,

используются тесты, вопросы для устного опроса требуют проявления самостоятельной

Page 31: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

31

позиции. Кроме того, в течение всего лекционного курса на многих дисциплинах по

окончанию каждой темы студентам предлагается написать небольшое эссе по

выбранным вопросам. Во многих дисциплинах итоговая оценка выставляется с учетом

накопленной части, учитывающей результаты текущего контроля в течение

модуля/семестра.

Профессорско-преподавательский состав поощряет активное участие студентов в

многочисленных конкурсах и конференциях, организуемых как внутри университета, так

и в других вузах. В частности, пользуется особой популярностью конкурс на лучшую

студенческую работу. Впоследствии факультеты берут на себя обязательства помочь

победителям с публикацией работ в ведущих научных журналах.

3.3. Сведения об изданных штатными преподавателями учебниках и учебных

пособиях с грифом Минобразования РФ, отраслевых министерств и ведомств, учебно-

методических объединений, научно-методических советов.

Период с 2008 по 2013 гг. отличает активная работа профессорско-

преподавательского состава по разработке собственных учебных и учебно-методических

материалов.

Штатными преподавателями, привлеченными к преподаванию на программах,

осуществляющих подготовку магистров по направлению «Финансы и кредит», в течение

анализируемого периода было подготовлено 26 учебников и учебных пособий, в т.ч. 10 с

грифом Минобразования РФ, отраслевых министерств и ведомств, учебно-методических

объединений, научно-методических советов (Приложение 9).

3.4.Сведения об учебниках и учебных пособиях по дисциплинам и курсам

общепрофессионального и специального циклов (ГОС ВПО), профессионального цикла

(ФГОС ВПО) образовательных программ, среди авторов которых есть штатные

преподаватели образовательного учреждения.

Штатными преподавателями, привлеченными к преподавания на магистерских

программах по направлению «Финансы и кредит», в течение анализируемого периода

было подготовлено 74 учебника и учебных пособий, в т.ч. 33 с грифом Минобразования

РФ, отраслевых министерств и ведомств, учебно-методических объединений, научно-

методических советов (Приложение 9).

3.5. Наличие и достаточность обеспечения учебно-методическими пособиями и

разработками по организации самостоятельной работы студентов; проведению

семинарских, лабораторных и пр. занятий, итоговой аттестации выпускников; написанию

рефератов, курсовых и выпускных квалификационных работ.

Профессорско-преподавательский состав, привлеченный к преподаванию на

программах, осуществляющих подготовку магистров по направлению «Финансы и

кредит», осуществляет самостоятельную разработку учебных и учебно-методических

материалов для студентов.

ППС активно работает над обеспечением учебной информацией самостоятельной

работы студентов: программами дисциплин, литературой для самостоятельного изучения,

в т.ч. для подготовки эссе и рефератов, ссылками на интернет-ресурсы, прежде всего, на

электронные ресурсы библиотеки НИУ ВШЭ, текстов и слайдов лекций, задач и заданий,

Page 32: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

32

вопросов множественного выбора, заданий для подготовки к семинарам и экзаменам,

методических рекомендаций и др.

Учебно-методические разработки преподавателей размещаются на страницах

кафедр/департаментов на портале/сайте университета, в системе LMS, высылаются

студентам на электронные адреса групп.

С нормативными документами и методическими рекомендациями,

регламентирующими подготовку рефератов, курсовых и выпускных квалификационных

работ, а также итоговую государственную аттестацию, студенты могут ознакомиться на

портале университета.

3.6. Сведения о количестве штатных преподавателей, закончивших курсы

повышения квалификации или прошедших переподготовку по дисциплинам и курсам

профессионального цикла.

За период с 2008 по 2013 г.г. преподаватели активно повышали свою

квалификацию, в т.ч. в ведущих учебных и научных центрах за рубежом – как в рамках

организованных летних школ, так и в ходе индивидуальных научно-педагогических

стажировок. Всего за период с 2008 по 2013 год преподаватели профессионального цикла

образовательных программ по направлению «Финансы и кредит» проходили повышение

квалификации 288 раз, в т.ч. 97 стажировок за рубежом. В среднем около 50 человек в год

проходили повышение квалификации, в т.ч. 16 человек за рубежом, среди них: доцент

Родионова Л.А., доцент Белоусова В.Ю., Профессор Верников А.В., профессор Газман

В.Д., доцент Григорьева С.А., доцент Дранев Ю.Я., профессор Ивашковская И.В., ст.

преподаватель Кокорева М.С., доцент Макеева Е.Ю., преподаватель Макушина Е.Ю.,

профессор Солодков В.М., доцент Сорокина К.В., доцент Степанова А.Н., профессор

Теплова Т.В., профессор Шишкова Т.В., доцент Аникин В.А., ст. преподаватель

Вакуленко Е.С., ст. преподаватель Демешев Б.Б., доцент Демидова О.А., доцент

Дзагурова Н.Б., доцент Засимова Л.В., профессор Пересецкий А.А., доцент Подколзина

Е.А., доцент Ратникова Т.А., преподаватель Слободенюк Е.Д., профессор Смирных Л.И.,

доцент Хоркина Н.А., доцент Юсупова Г.Ф., доцент Карпов А.В., ст. преподаватель

Шилова Н.В., доцент Раков А.А., доцент Ким И.А., преподаватель Малков Е.С., ст.

преподаватель Дементьев А.В., доцент Мельник Д.В., доцент Добрынская В.В.

3.7. Выводы и рекомендации (Приложение 9).

Штатными преподавателями, привлеченными к преподаванию на магистерских

программах по направлению «Финансы и кредит»» регулярно издаются учебники и

учебные пособия по дисциплинам профессионального цикла, в т.ч. с грифом

Минобразования РФ, отраслевых министерств и ведомств.

Обеспеченность студентов учебной и учебно-методической литературой является

достаточной и соответствует стандарту.

С расширением Интернет-платформы LMS часть образовательного процесса

переходит в стадию частичного дистанционного обучения.

Профессорско-преподавательский состав, обеспечивающий подготовку бакалавров

по направлению «Финансы и кредит», регулярно повышает свою квалификацию, в т.ч. в

зарубежных университетах.

В то же время представляется целесообразным расширить и систематизировать

повышение квалификации ППС.

Page 33: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

33

4. Организация научно-исследовательской работы

4.1 Формирование и развитие основных научных направлений (научных школ),

соответствие основных научных направлений профилю подготовки по представленным к

аккредитации ООП ВПО.

В течение анализируемого периода научная деятельность, соответствующая

направлению подготовки 080300.68 «Финансы и кредит», развивалась в следующих

научных направлениях:

1. Исследования в области корпоративных финансов. Основные исследователи:

д.э.н. профессор И.В.Ивашковская, д.э.н. профессор И.И.Родионов, д.э.н.

профессор Т.В.Теплова;

2. Исследования в области финансовой экономики. Основные исследователи —

PhD профессор А.Э.Булатов, к.э.н. PhD доцент С.В.Гельман, PhD доцент

К.Шпренгер, PhD доцент В.Н.Соколов, PhD доцент У.Пейрис, PhD доцент

С.С.Степанов

Направления научных исследований факультета соответствуют направлению

подготовки специалистов, что позволяет обогащать содержание образовательного

процесса. Результаты, получаемые преподавателями в ходе научно-исследовательской

работы, находят отражение в содержании читаемых курсов, обновлении лекций, учебно-

методических комплексов, а также активно обсуждаются в ходе научно-

исследовательских семинаров. Результаты научных исследований преподавателей кафедр

становятся доступными для студентов магистратуры при подготовке курсовых работ и

ВКР.

Подразделениями экономического блока также издавались собственные

периодические издания: №

п/п

Наименование издания/ вид

издания

ФИО главного

редактора

количество

выпусков в год

аккредитация

ВАК

1. Корпоративные финансы,

электронный журнал / журнал

Ивашковская Ирина Васильевна

4 Нет

2. Мир России / журнал Шкаратан Овсей Ирмович

4 Да

3. Журнал исследований социальной

политики / журнал Романов Павел Васильевич

4 Да

4. Журнал институциональных

исследований / журнал Нуреев Рустем Махмутович

4 Нет

4.2. Наличие и соотношение фундаментальных и прикладных научных

исследований, внедрение и тиражирование разработок.

Научная деятельность ППС проходит в форме инициативных научно-

исследовательских работ и проектов, поддержанных Научным фондом НИУ ВШЭ,

факультетами и другими научными фондами.

Всего за 2008-2013 гг. на факультете экономики было выполнено 236 научно-

исследовательских работ и проектов, в т.ч. 45 фундаментальных и 144 прикладных

исследований. Объем финансирования научных работ составил 251млн. руб., в т.ч. 72%

составило финансирование фундаментальных исследований.

Финансирование проектов в основном осуществлялось за счет внешних

источников, суммарный объем которых составил 230 млн. руб. или 92% от общего

Page 34: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

34

объема финансирования: средства Правительства РФ, Минобрнауки, Федерального

агентства по науке и инновациям, РФФИ, госкорпораций и др. Финансирование за счет

средств НИУ-ВШЭ, составившее 22 млн. руб., как правило, осуществлялось в виде

грантов Научного Фонда университета, средств факультета экономики, а также средств

Центра фундаментальных исследований. Следует отметить, что по состоянию на 2008 г.

основным источником финансирования научных исследований являлись внутренние

средства университета. Многократное увеличение объемов внешнего финансирования как

в абсолютном, так и в относительном измерении свидетельствует о признании обществом

высокого академического потенциала и качества работы ППС экономического блока.

(Приложение 10).

4.3. Эффективность проводимой научно-исследовательской работы (издание

монографий, защиты диссертаций, статьи в ведущих рецензируемых журналах, патенты,

финансирование научных школ/направлений).

За период с 2009 по 2013 год профессорско-преподавательским составом

экономического блока были достигнуты следующие результаты:

Издано научных монографий (с учетом глав в монографиях) – 169 , в т.ч. 33 за

рубежом;

Издано научных статей в рецензируемых изданиях – 1062;

защищено диссертаций на соискание ученой степени доктора наук – 6, защищено

диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук – 25,

4.4. Участие преподавателей в НИР (публикации, участие в конференциях,

конкурсах, выставках и т.д.).

За период с 2009 по 2013 год профессорско-преподавательским составом

экономического блока были проявлены следующие формы научной активности:

Издано учебников и учебных пособий – 240;

количество публикаций результатов научной деятельности, в т.ч. со студентами –

4725.

Проведено научно-методических конференций – 156;

сделано докладов на конференциях – 3403, в т.ч. 1392 докладов на международных

конференциях.

4.5. Участие студентов в НИР (публикации, участие в конференциях, конкурсах,

выставках, деятельности проектно-учебных групп (ПУГ), проектно-учебных лабораторий

(ПУЛ), международных лабораторий, финансирование НИР).

НИР студентов факультета включает в себя:

ежегодный конкурс Научного Фонда НИУ-ВШЭ «Учитель – ученики»

ежегодные конкурсы студенческих научных работ

ежегодные конкурсы на лучшую выпускную квалификационную работу

участие в работе научного семинара

участие в деятельности работе научно-учебной лаборатории

студенческие теоретические, научно-практические конференции

студенческие летние школы.

участие студентов в международных, всероссийских и региональных

конференциях, семинарах

Page 35: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

35

научные публикации студентов в серии препринтов научно-учебной лаборатории,

сборнике лучших выпускных работ.

Научный Фонд НИУ-ВШЭ ежегодно объявляет конкурс «Учитель-ученики»,

основным приоритетом которого является поддержка академических научных

исследований коллективов, объединяющих известных ученых и молодых исследователей.

В совместную научно-исследовательскую деятельность активно вовлекаются студенты,

успехи которых в научной деятельности отмечались специальными академическими

стипендиями, призами на всевозможных конкурсах научных работ студентов и

аспирантов, в том числе – всероссийских, а также их успешными выступлениями на ряде

конференций, в том числе – и международных.

В рамках программы совместных исследований преподавателей, аспирантов и

студентов «Учитель-ученики» сотрудниками факультета было осуществлен один

исследовательский проект.

С целью выявления и поддержки наиболее талантливых и творчески активных

студентов, стимулирования исследовательской работы среди студентов в НИУ-ВШЭ

ежегодно проводится Конкурс научно- исследовательских работ студентов, в котором

активно участвуют студенты программ бакалавриата и магистратуры направления

«Финансы и кредит».

Результаты научно-исследовательской работы студентов представлены в

Приложении 11.

4.6. Выводы и рекомендации (Приложения 10, 11,12).

Без преувеличения можно сказать, что по направлению «Финансы и кредит» в

НИУ ВШЭ в полном объеме осуществлен синтез учебного процесса с научными

исследованиями, проводящимися на международном уровне. Это обеспечивается:

1. Вовлеченностью студентов в научные исследования, участием студентов

в научных исследовательских семинарах (НИС), входящих в учебные

планы факультета экономики, МИЭФ и факультета мировой экономики и

мировой политики;

2. Кадровой политикой факультетов, направленной на привлечение в НИУ

ВШЭ исследователей с международного рынка труда. Преподаватели с

ученой степенью PhD, регулярно публикующиеся в международных

реферируемых журналах, являются авторами курсов по выбору, в ряде

случаев читают основные базовые курсы (в том числе и на английском

языке), являются научными руководителями курсовых работ, ВКР и

магистерских диссертаций;

3. Финансированием академической мобильности студентов, в частности

стимулированием выступлений студентов на международных

конференциях;

4. Участием студентов магистратуры в работе научно-учебных и проектно-

учебных лабораторий, в том числе и международных лабораторий.

5. Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и

предприятиями, международное сотрудничество

5.1. Сведения об академической мобильности студентов.

В 2014/2014 учебном году 18 студентов, обучающихся на магистерских

программах по направлению «Финансы и кредит» участвуют в программах включенного

обучения, обучаясь в университетах-партнерах в течение 2-4 месяцев (семестра) или

учебного года. Наиболее активно развиваются проекты сотрудничества с зарубежными

Page 36: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

36

университетами-партнерами НИУ ВШЭ, с которыми у факультетов или у университета

заключены соглашения о сотрудничестве и обмене: Университет Париж – 1 Пантеон

Сорбонна, Университет Бирмингэма (Великобритания), Туркуская школа экономики и

делового администрирования (Финляндия), Университет Тюбингена (Германия),

Стокгольмская школа экономики в Риге (Латвия), Университет имени Гумбольдта

(Германия), Кельнский университет (Германия), Свободный университет Брюсселя

(Бельгия), Университет Сиднея (Австралия), Университет Ингольдштадт (Германия),

Университет Эсслинген (Германия), Университетским колледжем Лондона

(Великобритания), Университетом Болоньи (Италия) - по 2 студента с 2010 года по н.в.

Кроме того студенты проходят обучение в Университете Роттердама (Нидерланды),

Университете Агдера (Норвегия), Университете Барселоны (Испания), Университете Бата

(Великобритания), Университете Хельсинки (Финляндия), Франкфуртской школы

финансов и управления (Германия), Университете Реньминь (Китай), Университете

Ланкастера (Великобритания)

5.2. Программы двойных дипломов.

На магистерских программах, реализуемых факультетом экономики, ежегодно

около 15 студентов магистратуры выезжают на обучение в зарубежную магистратуру с

целью получения второго диплома магистра. Наиболее популярные программы с

Университетом Парижа – 1 и Университетом имени Гумбольдта. Кроме того, за

последние 3 года подписаны соглашения о программах двойных дипломов со

следующими университетами: Университетом Дж. Мэйсона (США) – получение степени

магистра экономики (MA in Economics), Университетом Ланкастера (магистр финансов),

Школой финансов имени Дюзенберга в Амстердаме (магистр финансов), Университетом

Болоньи (магистр экономики), Школой бизнеса Анже (Франция). Готов к подписанию

соглашение о прогамме двойных дипломов с Университетом Люксембурга. В отличие от

соглашений нескольких последних лет, Университет Люксембурга не будет взимать

платы за обучение студентов факультета экономики.

5.3. Обучение иностранных студентов.

Программы магистратуры по направлению «Финансы и кредит» активно

привлекают иностранных студентов в рамках программ сотрудничества ВШЭ с

различными зарубежными партнерами. Приезжающие студенты имеют возможность

выбирать курсы любых программ, преподаваемые на английском языке. Количество

дисциплин, преподаваемых на английском языке, постоянно расширяется. Списки

дисциплин, планируемых к преподаванию на английском языке, руководители программ

ежегодно весной и осенью предоставляют в управление международной академической

мобильности с целью своевременного доведения указанной информации до

потенциальных иностранных студентов.

Количество иностранных студентов, обучающихся на программах по направлению

«Экономика» и «Финансы и кредит», в 2012-2013 и в 2013-2014 учебных годах

составляло 21 и 22 соответственно.

5.4. Обучение студентов за рубежом.

Студенты образовательных программ по направлению «Финансы и кредит»

проходят обучение за рубежом в рамках программ включенного обучения длительностью

от 2-4 месяцев (семестра) до года.

О предоставляемых возможностях студентов информирует управление

международной академической мобильности. Выбрав заинтересовавшую программу,

Page 37: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

37

студент совместно с научным руководителем и/или руководством своей образовательной

программы составляет индивидуальный учебный план, что позволяет ему реализовать

обучение в иностранном вузе без потери качества образования на основной программе.

Количество студентов, обучающихся на магистерских программах по направлению

«Финансы и кредит», принявших участие в программах международной академической

мобильности в 2013/2014 г.г. составило 18 человек.

5.5. Стажировки ППС и научных сотрудников за рубежом.

В период с 2012 по 2013 г.г. преподаватели, задействованные в процессе

преподавания на магистерских программах по направлению «Финансы и кредит» активно

повышали свою квалификацию в ведущих учебных и научных центрах за рубежом – как в

рамках организованных летних школ, так и в ходе индивидуальных научно-

педагогических стажировок. Количественные показатели данного процесса в

подразделениях, реализующих указанные программы различно, что в значительной

степени обусловлено различной численностью ППС подразделений. На факультете

экономики стажировки в зарубежных университетах и научных центрах проходили, в

среднем, 16 человек в год.

5.6. Чтение лекций преподавателями за рубежом.

В подразделениях, реализующих образовательные программы по направлению

«Финансы и кредит», наблюдается важная тенденция к интенсификации контактов

профессорско-преподавательского состава с зарубежными коллегами.

За период с 2001 по 2013 г. занятия за рубежом в виде отдельных лекций и целых

курсов вели следующие преподаватели:

Профессор С.Н. Смирнов читал два курса лекций в университете Болоньи:

“Financial engineering issues of the Present Value and term structure of interest

rates: a deterministic introduction” в октябре 2010 и “A Deterministic Game-

Theoretic Approach for Super-Replication in a Discrete Time Setting” в мае 2012;

5.7. Чтение лекций и ведение курсов преподавателями зарубежных вузов.

Привлечение профессоров зарубежных вузов к преподаванию на всех программах

по направлению «Финансы и кредит» постоянно расширяется. При этом если ранее

основной формой их включения в образовательный процесс были интенсивные курсы

лекций, читаемых во время краткосрочных визитов иностранных профессоров, то в

последние годы все более распространенным становится привлечение иностранных

преподавателей к работе на постоянной основе. Данному процессу способствует

реализуемый университетом принцип найма новых преподавателей на международном

рынке труда с использованием процедуры международного рекрутинга. Ниже

приводится информация о преподавателях зарубежных университетов, приглашенных

факультетом экономики для чтения кратких курсов магистерского уровня, а также

иностранных профессорах, приглашенных на факультет с целью презентаций своих

научных результатов.

1. В соответствии с Соглашением между НИУ ВШЭ и Университетом Париж-1

Пантеон Сорбонна ежегодно от трех до пяти профессоров вышеуказанного

университета приезжают в НИУ ВШЭ с целью чтения лекций на факультете

экономики студентам магистратуры. Курсы, читаемые ими являются курсами по

выбору продолжительностью 20 аудиторных часов, и, как правило, лекции

читаются ежедневно в течение одной недели. В 2012-13 году лекции читали: К.

Page 38: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

38

Брюно, К. Софер, О. Фавро, П. Копп. Тематика читаемых курсов включает

прикладную микроэкономику, макроэкономику, институциональную экономику,

экономику общественного сектора, эконометрику, теорию фондового рынка.

2. На факультет экономики дважды (в 2009 и 2012 годах) приглашался зав. кафедрой

экономики Университета Дж. Мэйсона (США) профессор Д. Хаузер. Помимо

чтения лекций для преподавателей и студентов факультета экономики, руководство

факультета вело с ним переговоры об открытии программы двойных дипломов с

вышеуказанным университетом.

3. В 2012 году для презентаций своих исследований и обзорных лекций факультетом

экономики приглашались: проф. Р. Зефф (США), он прочитал обзорные лекции по

МСФО, и профессор М. Клаес (Великобритания) из Университета Кила,

выступивший с научным докладом. Кроме того, проф. Клаес провел консультации

с руководство факультета по созданию магистерской программы «Финансы и

кредит и философия».

В течение 2012-2013 г.г. на магистерских программах по направлению «Финансы и

кредит» читали курсы длительностью свыше 32 часов следующие иностранные

преподаватели:

Программы ФЭ: Томас Гштраунталер (2012-2013 г.г.); Эрен Арбатли (2012- 2013 г.г.);

Программы БИ: Ричард Хейнсфорд (2012-2013).

5.8. Участие в международных образовательных и научных программах.

Основными международными программами по направлению «Финансы и кредит»

являются партнерские программы с зарубежными университетами, в т.ч.:

с университетом Болоньи (Италия) - программы СУФФ, ФРФИ, Корпоративные

финансы;

с CFA Institute (США) – программа «Финансовый аналитик».

5.9. Выводы и рекомендации.

Вышеприведенные данные свидетельствуют о достигнутом высоком уровне

взаимодействия факультета экономики с зарубежными университетами в сфере

преподавания и научных исследований. Стабильно развивается академическая

мобильность студентов в обоих направлениях, количество учебных курсов, читаемых на

английском языке по направлению «Финансы и кредит» растет год от года, что позволяет

принимать все больше иностранных студентов на включенное обучение. Число программ

двойных дипломов также увеличивается, но здесь наблюдается определенное насыщение

– опыт показывает, что если открываются платные программы (речь идет об

университетах США, Великобритании и Нидерландов), то число выезжающих студентов

ВШЭ на такие программы не превышает 3-5 человек в год.

Растет число преподавателей и сотрудников, выезжающих на стажировки за

границу, а также участвующие в международых конференциях.

Одной из основных целей международного сотрудничества на ближайшее будущее

является задача интенсификации совместных научных исследований, ведущее к росту

публикаций. Пока приходится констатировать, что совместные научные исследования

проводятся в основном исследователями, нанятыми на международном рынке труда. В

тоже время уровень исследований ППС, нанятых на внутреннем рынке не всегда

соответствует мировому уровню. Введение департаментами факультета экономики

еженедельных научных семинаров позволяет выделить тех исследователей, которые

потенциально могут подготовить статьи, публикуемые в международных реферируемых

Page 39: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

39

изданиях. В отношении таких преподавателей будет осуществляться стимулирующая

политика, в частности, благоприятствование в отношении стажировок в ведущие

университеты мира.

6. Материально-техническая база

6.1. Характеристика состояния материально-технической базы для реализации

ООП ВПО.

Программы магистратуры по направлению «Финансы и кредит», реализуемые

факультетом экономики, проводят занятия со студентами в учебных корпусах,

расположенных по адресу ул. Шаболовка, д.26.

Все программы располагают материально-технической базой, обеспечивающей

проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, научно-

исследовательской подготовки, предусмотренной учебными планами программ и

соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам

Общая площадь аудиторного фонда, используемого для программ факультета экономики

и МИЭФ составляет 3176 кв.м, включая 550 кв.м. специализированных компьютерных

классов.

В учебном процессе задействованы 1 поточная аудитория на 232 мест, 7

полупоточных аудиторий на 862 места, 12 семинарских аудиторий на 411 мест, 30

языковая аудитория на 574 места, 2 языковых аудиторий оборудованных ПК на 60 мест и

5 компьютерных классов на 147 мест.

Анализ занятости аудиторного фонда показывает, что использование учебных

площадей составляет от 60% до 80%-90% в зависимости от времени занятий.

Университет имеет высокий уровень компьютеризации учебного процесса. В

учебных корпусвх АИК «Шаболовка» работают 9 компьютерных классов на 398

посадочных места, общей площадью 556 м2. Загруженность компьютерных классов

составляет 70%, остальное время предоставляется студентам для самостоятельной

подготовки. В зданиях запущен бесплатный беспроводной Интернет.

В учебном корпусе АИК «Шаболовка» есть читальный зал на 30 посадочных мест.

6.2. Обеспеченность необходимым лабораторным и специализированным

оборудованием образовательного процесса по направлению подготовки (специальности).

Подавляющее большинство лекций по дисциплинам учебного плана проводятся с

применением мультимедийных проекторов. Большинство аудиторий, в которых

проводятся занятия, оборудованы потолочными проекторами и экранами. В случае их

отсутствия преподаватели обеспечиваются соответствующей переносной техникой.

По ряду дисциплин семинарские занятия проводится в компьютерных классах,

оборудованных ноутбуками с выходом в Интернет и мультимедийными проекторами.

На момент самообследования в учебных аудиториях АИК «Шаболовка» имеется

следующее оборудование:

- компьютеры в классах -634

- переносной проектор- 14 без учета наличия проекторов факультета, в т.ч. 7 в

компьютерных классах

- стационарный проектор- 7

- усилитель- 21

- микрофон- 30

- радиомикрофон-1

- звуковая колонка- 44

- проектор/оверхед - 13

Page 40: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

40

- система видеоконференций-- 2

- электронные доски-- 21

Кроме того, в учебном процессе используется также переносные мультимедийные

проекторы и другие технические средства обучения, которыми оснащены научно-учебные

лаборатории факультета, методические кабинеты, учебная часть. В 2008-2013 г.г.

Профессорам и преподавателям факультета экономики было выделено около 50

ноутбуков для использования в научно-исследовательской и учебной работе.

В распоряжении кафедр факультета находится 210 компьютеров, которые

используются как в учебно-научной, так и в организационно-управленческой

деятельности.

На момент самообследования на факультете работает 2 специализированных

кабинета, обеспечивающих доступ к профессиональным базам данных, 4 базы данных

размещены в научно-исследовательской лаборатории корпоративных финансов.

Терминал Блумберг (Bloomberg), установленный в каб. 4404, представляет собой

техническое средство доступа к базам данных всемирно известного информационно-

аналитического агентства Bloomberg.

Терминал Рейтер (Reuters), установленный в каб. 4317, представляет собой

техническое средство доступа к продукту REUTERS 3000 XTRA информационного

агентства Reuters (Рейтер), являющегося мировым поставщиком финансовой и новостной

информации в режиме реального времени различным компаниям и физическим лицам.

Продукт REUTERS 3000 XTRA является одним из наиболее информационно насыщенных

продуктов компании Рейтер. В режиме реального времени он позволяет получать в

удобном формате информацию с таких финансовых рынков, как Equities and their

derivatives; Fixed Income; Foreign Exchange and Money Markets; Commodities and Energy.

Он также содержит исторический ряд фундаментальных показателей (в т. ч. в сравнении с

основными конкурентами) компаний, чьи ценные бумаги обращаются на финансовых

рынках. REUTERS 3000 XTRA включает в себя новостную ленту (Reuters, Factiva, Top

News). Встроенные в REUTERS 3000 XTRA программные приложения позволяют

обрабатывать и анализировать полученную информацию.

В научно-исследовательской лаборатории корпоративных финансов обеспечен

доступ к базам данных Bureau van Dijk Electronic Publishing (BvDEP):

- AMADEUS – паневропейская база данных;

- RUSLANA – продукт, содержащий информацию о более чем 850 тысяч

российских компаний, а также около 365 тысяч компаний Украины;

- ZEPHYR – база данных M&A, охватывающая сделки по всему миру за последние

несколько лет;

- ORIANA - база данных финансовой информации по миллиону публичных и

частных компаний.

Информация мировых всемирно известных информационно-аналитических

агентств Блумберг (Bloomberg), Рейтер (Reuters), а также базы данных AMADEUS,

RUSLANA, ZEPHYR, ORIANA активно используется преподавателями, студентами,

аспирантами для проведения научных исследований, подготовки курсовых работ, научных

проектов, выпускных квалификационных работ.

В целях развития образовательных инноваций и их внедрения в учебный процесс в

2008 г. факультетом при поддержке инвестиционной компании "Антанта Пиоглобал" был

открыт дилинговый центр, который оборудован по последнему слову техники специально

для работы на рынке ценных бумаг.

Page 41: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

41

Большое внимание технической модернизации, направленной на создание

необходимой современной инфраструктуры для коллективных видов работ. На

факультете экономики оборудованы:

- зал для заседаний Ученого совета факультета. Это технически оборудованный зал

для проведения заседаний, конференций и других мероприятий в формате «круглого

стола» с участием до 50 человек. Он оснащен специализированным оборудованием

дающим возможность проецировать материал с места докладчика как через

мультимедийный проектор на экран (с возможностью дублирования изображения на

монитор докладчика, председателя, установлена система видеоконференции, так и через

документ- камеру или с DVD носителя (через DVD плеер). Заседание может проводиться

с использованием 31 микрофона (с возможностью управления ходом обсуждения с места

секретаря) и системы электронного голосования с выводом результатом на компьютер

секретаря и монитор председателя. Ход обсуждения может быть записан на CD/DVD

носитель. Данный зал был полностью оборудован за счет средств бюджета факультета

экономики.

- зал заседаний с возможностью проведения встреч за «Круглым столом» с

количеством участников до 45 человек.

6.3. Выводы и рекомендации.

Материально-техническое обеспечение учебного процесса программ подготовки

бакалавров по направлению «Финансы и кредит» соответствует стандарту.

7. Информация по устранению недостатков при реализации ООП ВПО,

отмеченных в ходе предыдущей аккредитационной экспертизы ООП (если были).

Направления и пути совершенствования деятельности по реализации направления

подготовки (специальности).

Аккредитация основной профессиональной образовательной программы высшего

профессионального образования по направлению 080300.68 «Финансы и кредит»

проводится впервые.

8. Общие выводы и рекомендации

На основании результатов самообследования подготовки специалистов по

направлению подготовки (специальности) 080300. 68 «Финансы и кредит» комиссия

пришла к следующим выводам:

1. Структура и содержание учебного плана, рабочих программ по дисциплинам

учебного плана, обеспеченность учебниками и учебными пособиями, уровень

квалификации профессорско-преподавательского состава, его педагогический и научный

потенциал, материальная обеспеченность учебного процесса, уровень требований к

итоговым государственным экзаменам и выпускным квалификационным работам,

качество знаний обучающихся и выпускников позволяют считать, что реализуемая

основная образовательная программа по специальности/направлению подготовки

__080300. 68 «Финансы и кредит»_ в полной мере соответствует требованиям ФГОС ВПО

/ОС НИУ ВШЭ и обеспечивает высокий уровень качества подготовки выпускников.

При общей положительной оценке необходимо отметить следующие недостатки:

Page 42: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

42

Требуют дальнейшего совершенствования практика проведения Дня открытых

дверей и иных мероприятий по работе с абитуриентами, проводить мастер-классы

ведущих профессоров.

Необходимо постепенно сокращать аудиторную нагрузку, как в предметах

базового цикла, так и в вариативной части, с переносом центра тяжести на

самостоятельные формы обучения.

Необходимо увеличить количество занятий, проводимых в интерактивной форме

на фоне общего снижения аудиторной нагрузки на студента.

Необходимо расширить использование LMS преподавателями факультетов.

Следует расширить практику использования контрольно - измерительных

материалов, включая тесты, не только в дисциплинах «ядра» направления «Финансы и

кредит», но и в прочих дисциплинах профессионального цикла.

Факультетам необходимо усилить работу по налаживанию связей с работодателями

и расширить сеть контактов с выпускниками.

В целом по результатам самообследования направление подготовки 080300.68

«Финансы и кредит» рекомендуется к государственной аккредитации.

Подписи членов комиссии:

Замулин О.А.

Замков О.О.

Суздальцев И.А.

Коссова Т.В.

Букин К.А.

Григорьев Л.М.

Пекарский С.Э

Авдашева С.Б.

Канторович Г.Г.

Смирнов С.Н.

Берзон Н.И.

Ивашковская И.В.

Автономов В.С.

Осипова Е.И.

Солодков В.М.

Еремейкина Е.А.

Елизарова И.Н.

Григорьева Т.И.

Островская Л.И.

Гусарова С.В.

Моргунов В.И.

Page 43: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

43

9. Приложения

Page 44: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

Приложение № 1

к отчету о самообследовании

направления подготовки 080300.68 Финансы и кредит

Протокол УС факультета Экономики № 39 от 22.10.2013

Динамика приема по направлению подготовки (специальности)

№ Отчет

ный

год

Код,

шифр

Наименование

ООП

Год

начала

подгот

овки

Контингент

обучающих

ся по

формам

обучения

(чел.):

очной;

очно-

заочной;

заочной

Контингент

обучающих

ся на

платной

основе по

формам

обучения

(чел.):

очной;

очно-

заочной;

заочной

Количество

обучающих

ся,

завершающ

их обучение

в текущем

учебном

году по

формам

обучения

(чел.):

очной;

очно-

заочной;

заочной

Количество

зачисленны

х на 1 курс в

текущем

учебном

году по

формам

обучения

(чел.):

очной, очно-

заочной,

заочной

Количество

зачисленных

на 1 курс в

текущем

учебном году

на платной

основе по

формам

обучения

(чел.): очной,

очно-заочной,

заочной

Конкурс на

данную

специально

сть в

текущем

учебном

году по

формам

обучения

(чел/мест):

очной;

очно-

заочной;

заочной

1 2 3 6 7 8 9 10 11 12 13

1. 2008

2. 2009

3. 2010

4. 2011

5. 2012 80300.68

Финансы и

кредит 2012 234 120 0 225 112 2

6. 2013 80300.68

Финансы и

кредит 2012 433 213 224 233 119 1,3

Председатель комиссии по самообследованию О.А.Замулин

Page 45: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

45

Приложение № 2б

к отчету о самообследовании

направления подготовки 080300.68 Финансы и кредит

Протокол УС факультета Экономики № 39 от 22.10.2013

Структура освоения основной образовательной программы (ФГОС/ОС ВПО)

п/п

Критерий ФГОС/ОС Рабочий

учебный

план

Отклонение

в %

Соответствует

требованиям

ФГОС/ОС не

соответствует

1. Наличие обязательных дисциплин базовой

(обязательной) части в учебном плане, расписании

занятий

3 3 нет Соответствует

2. Наличие рабочих программ дисциплин (модулей) и

программ практик

требует в наличии нет соответствует

3. Наличие в учебной программе каждой дисциплины

(модуля) четко сформулированных конечных

результатов обучения в увязке с осваиваемыми

знаниями, умениями и приобретаемыми

компетенциями в целом по основной

образовательной программе

требует в наличии нет соответствует

4. Наличие дисциплин по выбору в установленном

объеме

Не менее 6 Более 8 нет соответствует

Председатель комиссии по самообследованию О.А.Замулин

Page 46: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

46

Приложение № 3б

к отчету о самообследовании

направления подготовки 080300.68 Финансы и кредит

Протокол УС факультета Экономики № 39 от 22.10.2013

Срок и трудоемкость освоения основной образовательной программы (ФГОС/ОС ВПО)

п/п

Критерий ФГОС/ОС Базовый

учебный

план

Рабочий

учебный

план

Отклонение

в %

Соответствует

требованиям

ФГОС/ОС не

соответствует

1. Выполнение требований по нормативному

сроку освоения основной образовательной

программы

2 года 2 года 2 года нет соответствует

2. Выполнение требований к общей

трудоемкости освоения основной

образовательной программы

120 з.е. 120 з.е. 120 з.е. нет соответствует

3. Выполнение требований к трудоемкости

освоения основной образовательной

программы по очной форме получения

образования за учебный год

60 з.е. 60 з.е. 60 з.е.

нет соответствует

4. Выполнение требований к трудоемкости

освоения учебных циклов и разделов

М.1 15-25

М.2 25-45

М.3 34-44

М.4 24

16,5

31

36

24

16,5

31

36

24

нет соответствует

5. Выполнение требований к общей

трудоемкости каждой дисциплины основной

образовательной программы

Не

установлено

х х х х

6. Выполнение требований к объему

факультативных дисциплин за весь период

обучения

Не

установлено

х х х х

Page 47: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

47

7. Выполнение требований к часовому

эквиваленту зачетной единицы

36 з.е. 36 з.е. 36 з.е. нет соответствует

Председатель комиссии по самообследованию О.А.Замулин

Приложение № 4б

к отчету о самообследовании

направления подготовки 080300.68 Финансы и кредит

Протокол УС факультета Экономики № 39 от 22.10.2013

Требования к условиям реализации основной образовательной программы (ФГОС/ОС ВПО)

п\п

Критерий ФГОС/ОС Базовый учебный

план

Рабочий

учебный план

Соответствует /

не

соответствует

1. Выполнение требований к проценту

занятий, проводимых в активных и

интерактивных формах

не менее 40%

аудиторных

занятий

БУП не содержит

информации о

разбиении

аудиторной

нагрузки

48%

аудиторных

занятий

соответствует

2 Выполнение требований к проценту

занятий лекционного типа по

отношению к объему аудиторных

занятий

не более 40%

аудиторных

занятий

БУП не содержит

информации о

разбиении

аудиторной

нагрузки

52%

3 Выполнение требований к удельному

весу дисциплин по выбору

обучающихся в составе вариативной

части обучения

Не менее 50%

теоретического

обучения

30 з.е или 50%

теоретического

обучения

30 з.е или 50%

теоретического

обучения

соответствует

4 Выполнение требований к объему не более 20 часов в 18 часов в неделю 1 курс – 20 часов соответствует

Page 48: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

48

аудиторных учебных занятий в неделю

(очная и очно-заочная (вечерняя)

формы получения образования) или в

учебном году (заочная форма

получения образования)

неделю в неделю;

2 курс – 16 часов

в неделю

5 Выполнение требований к

максимальному объему учебных

занятий обучающихся в неделю,

включая все виды аудиторной и

внеаудиторной (самостоятельной)

учебной работы по освоению основной

образовательной программы и

факультативные дисциплины

не более 54 часов в

неделю

не более 54 часов в

неделю

не более 54 часов

в неделю

соответствует

6 Выполнение требований к общему

объему каникулярного времени в

учебном году

7-10 недель, в том

числе не менее 2-х

недель в зимний

период

10 недель 10 недель соответствует

7 Выполнение требований к объему

часов по дисциплине «Физическая

культура», в том числе по объему

практической подготовки, реализуемой

при очной форме получения

образования

В магистратуре

не предусмотрена

Не предусмотрена Не

предусмотрена

соответствует

8 Выполнение требований к наличию

лабораторных практикумов и/или

практических занятий по дисциплинам

(модулям) базовой части циклов

Не предусмотрены Не предусмотрены Не

предусмотрены

соответствует

Председатель комиссии по самообследованию О.А.Замулин

Page 49: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

49

Приложение № 5

к отчету о самообследовании

направления подготовки 080300.68 Финансы и кредит

Протокол УС факультета Экономики № 39 от 22.10.2013

Сведения о местах проведения практик по ООП

п/п

Наименование вида

практики в соответствии

с учебным планом

Место проведения практики

Реквизиты и сроки действия договоров

(номер документа; дата документа; организация,

с которой заключен договор; дата окончания

срока действия)

1 Научно-исследовательская

практика "Банк Москвы"

2 Научно-исследовательская

практика "Представительство АО РСИ Банк"

3 Научно-исследовательская

практика Deloitte

4 Научно-исследовательская

практика

Epam systems, IT / IT (Operations &

Compliance)

5 Научно-исследовательская

практика Frankfurt School of Finance and Management

6 Научно-исследовательская

практика OOO «Эрнст энд Янг»

7 Научно-исследовательская

практика ЗАО "ПрайсВотерхаусКуперс Аудит"

Договор № 5 "О сотрудничестве" от 12.01.2004, срок

действия договора до 12.01.2015

8 Научно-исследовательская

практика Rye, Man & Gor Securities

9 Научно-исследовательская

практика Sanoma Independent Media

10 Научно-исследовательская

практика Sberbank CIB

11 Научно-исследовательская

практика Unified Capital

12 Научно-исследовательская Администрация городского округа

Page 50: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

50

практика Балашиха

13 Научно-исследовательская

практика АКБ Российский капитал

14 Научно-исследовательская

практика Банк Петрокоммерц

15 Научно-исследовательская

практика БГ «Ай Ти Инвест - проспект»

16 Научно-исследовательская

практика Банк "ВТБ 24"

17 Научно-исследовательская

практика ГК "Труд"

18 Научно-исследовательская

практика Группа компаний "Видео Интернешнл"

19 Научно-исследовательская

практика ЗАО "Делойт и Туш СНГ"

20 Научно-исследовательская

практика ЗАО "Европлан"

21 Научно-исследовательская

практика

ЗАО "Инвестиционная компания

ФИНАМ"

22 Научно-исследовательская

практика ЗАО "КИБ Креди Агриколь "

23 Научно-исследовательская

практика ЗАО "КПМГ"

Договор №3400 "О сотрудничестве" от 06.05.2009, срок

действия договора до 06.05.2015

24 Научно-исследовательская

практика ЗАО "Нефтепромбанк"

25 Научно-исследовательская

практика ЗАО "Сони Электроникс"

26 Научно-исследовательская

практика ЗАО "ЭНПИ Консалт"

27 Научно-исследовательская

практика ЗАО "Ямалгазинвест"

28 Научно-исследовательская

практика ЗАО “Колгейт Палмолив”

29 Научно-исследовательская

практика ЗАО «ВТБ Капитал»

Page 51: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

51

30 Научно-исследовательская

практика

ЗАО «Дж.Т.И. по Маркетингу и

Продажам»

31 Научно-исследовательская

практика ЗАО «Райффайзенбанк»

32 Научно-исследовательская

практика ЗАО «РОСТА»

33 Научно-исследовательская

практика ЗАО «Самсунг»

34 Научно-исследовательская

практика ЗАО Внешэкономбанк

35 Научно-исследовательская

практика ЗАО КБ "ДельтаКредит"

36 Научно-исследовательская

практика ЗАО Тинькофф Кредитные Системы

37 Научно-исследовательская

практика ИнвестТоргБанк

38 Научно-исследовательская

практика

Институт статистических исследований и

экономики знаний

39 Научно-исследовательская

практика Институт экономики переходного периода

40 Научно-исследовательская

практика Кафедры НИУ ВШЭ

41 Научно-исследовательская

практика КОММЕРЦБАНК (ЕВРАЗИЯ)

42 Научно-исследовательская

практика ООО "Актион-пресс"

43 Научно-исследовательская

практика Корпоративный Университет Сбербанка

44 Научно-исследовательская

практика КредитЕвропа Банк

45 Научно-исследовательская

практика Лаборатории НИУ ВШЭ

46 Научно-исследовательская

практика

Межрегиональная Благотворительная

Общественная Организация "Точка

Опоры"

Page 52: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

52

47 Научно-исследовательская

практика

Министерство экономического развития

РФ

Договор от 1 марта 2013 года, до 31.12.2017

48 Научно-исследовательская

практика МЦИИР НИУ ВШЭ

49 Научно-исследовательская

практика Неофлекс Консалтинг

50 Научно-исследовательская

практика НОМОС банк

51 Научно-исследовательская

практика ОOО 'Бритиш Американ Тобакко Россия"

52 Научно-исследовательская

практика ОАО "Альфастрахование"

53 Научно-исследовательская

практика ОАО "АНК Башнефть"

54 Научно-исследовательская

практика ОАО "ВымпелКом"

55 Научно-исследовательская

практика ОАО "Главстрой"

56 Научно-исследовательская

практика ОАО "ИНТЕР РАО ЕЭС"

57 Научно-исследовательская

практика ОАО "ЛУКОЙЛ"

58 Научно-исследовательская

практика ОАО "РЖД"

59 Научно-исследовательская

практика ОАО "РусГидро"

60 Научно-исследовательская

практика ОАО "Сбербанк"

61 Научно-исследовательская

практика ОАО "Энергопроманалитика"

62 Научно-исследовательская

практика ОАО “Альфа Банк”

63 Научно-исследовательская

практика

ОАО «Агентство по ипотечному

жилищному кредитованию»

64 Научно-исследовательская ОАО АКБ "Пробизнесбанк"

Page 53: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

53

практика

65 Научно-исследовательская

практика ОАО КБ Металлург

66 Научно-исследовательская

практика ОАО ТМК

67 Научно-исследовательская

практика ОАО «Вымпел-Коммуникации»

68 Научно-исследовательская

практика ООО "Business Intelligence Group"

56 Научно-исследовательская

практика ООО "CAC Институт"

57 Научно-исследовательская

практика ООО "Аврора Ай Ди Си"

58 Научно-исследовательская

практика ООО "Альтхаус Консалтинг"

59 Научно-исследовательская

практика ООО "АПК "Лиман"

60 Научно-исследовательская

практика ООО "Витология"

61 Научно-исследовательская

практика ООО "ВТБ Недвижимость"

62 Научно-исследовательская

практика ООО "ГлоуБайт Консалтинг"

63 Научно-исследовательская

практика ООО "Грант Торнтон"

64 Научно-исследовательская

практика ООО "Интерминералс менеджмент"

65 Научно-исследовательская

практика ООО "ИстЮнион"

66 Научно-исследовательская

практика

ООО "Консалтинговая Компания

Кислород"

67 Научно-исследовательская

практика ООО "Лангрис"

68 Научно-исследовательская

практика ООО "Марс"

Page 54: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

54

69 Научно-исследовательская

практика ООО "МЕТРО Кэш энд Керри"

70 Научно-исследовательская

практика ООО "Новый книжный М"

71 Научно-исследовательская

практика ООО "НЭО Центр"

72 Научно-исследовательская

практика ООО "Парсиваль Кэпитал"

73 Научно-исследовательская

практика ООО "Порше Центр Москва"

74 Научно-исследовательская

практика ООО "Пэй Бай Вэй"

75 Научно-исследовательская

практика ООО "Реалити ТВ"

76 Научно-исследовательская

практика ООО "РН-ЦИР"

77 Научно-исследовательская

практика ООО "Сибур"

78 Научно-исследовательская

практика

ООО "Управляющая компания "Меркури

Кэпитал Траст"

79 Научно-исследовательская

практика ООО "Финаста Прямые Инвестиции"

80 Научно-исследовательская

практика ООО "Форест"

81 Научно-исследовательская

практика ООО "Центркомбанк"

82 Научно-исследовательская

практика ООО "Циферблат ОДС"

83 Научно-исследовательская

практика ООО "Челлендж Групп"

84 Научно-исследовательская

практика ООО "Эй Ти Консалтинг"

85 Научно-исследовательская

практика ООО "Яндекс"

86 Научно-исследовательская ООО «Меррилл Линч Секьюритиз»

Page 55: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

55

практика

87 Научно-исследовательская

практика ООО «НетКрэкер»

88 Научно-исследовательская

практика ООО «НЭТТРЭЙДЕР»

89 Научно-исследовательская

практика ООО «Стройтехмонтаж»

90 Научно-исследовательская

практика ООО «Хоум Кредит Банк»

91 Научно-исследовательская

практика ООО «Эльдорадо»

92 Научно-исследовательская

практика ООО ВИО

93 Научно-исследовательская

практика Правительство Москвы

94 Научно-исследовательская

практика ОАО "Сбербанк России"

95 Научно-исследовательская

практика СК "Альянс"

96 Научно-исследовательская

практика Тройка-Диалог

97 Научно-исследовательская

практика УК "Лидер"

98 Научно-исследовательская

практика ФАС РФ

99 Научно-исследовательская

практика ФГУП "Росморпорт"

100 Научно-исследовательская

практика

Федеральная налоговая служба

Российской Федерации

101 Научно-исследовательская

практика

Центр макроэкономического анализа и

краткосрочного прогнозирования

102 Научно-исследовательская

практика ЦЭТИ НИУ ВШЭ

103 Научно-исследовательская

практика Юникредит Банк

Page 56: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

56

104 Научно-исследовательская

практика "Банк Москвы"

105 Научно-исследовательская

практика "Представительство АО РСИ Банк"

106 Научно-исследовательская

практика Deloitte

107 Научно-исследовательская

практика

Epam systems, IT / IT (Operations &

Compliance)

108 Научно-исследовательская

практика Frankfurt School of Finance and Management

109 Научно-исследовательская

практика OOO «Эрнст энд Янг»

110 Научно-исследовательская

практика ЗАО "ПрайсВотерхаусКуперс Аудит"

Договор № 5 "О сотрудничестве" от 12.01.2004, срок

действия договора до 12.01.2015

111 Научно-исследовательская

практика Rye, Man & Gor Securities

112 Научно-исследовательская

практика Sanoma Independent Media

113 Научно-исследовательская

практика Sberbank CIB

114 Научно-исследовательская

практика Unified Capital

115 Научно-исследовательская

практика

Администрация городского округа

Балашиха

116 Научно-исследовательская

практика АКБ Российский капитал

Председатель комиссии по самообследованию О.А.Замулин

Page 57: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

57

Приложение № 6

к отчету о самообследовании

направления подготовки 080300.68 Финансы и кредит

Протокол УС факультета Экономики № 39 от 22.10.2013

Обеспеченность учебной и учебно-методической литературой

п/п

Наименование

дисциплины в

соответствии с

учебным планом

Количе

ство

студент

ов,

одновре

менно

изучаю

щих

дисцип

лину

Учебная литература Учебно-методическая

литература

Всего

экзем

пляро

в

С

гриф

ами2

Коэффици

ент

книгообес

печенност

и

Доступность Количест

во

наименов

аний

Количест

во

экземпляр

ов

Доступ

ность

1 Макроэкономика 127 297 2,22 Библиотека НИУ ВШЭ 2 297 297

2

Эконометрика

(продвинутый уровень) 127 432

3,4 Библиотека НИУ ВШЭ 6 432 432

3 Теория финансов 127 326 2,57 Библиотека НИУ ВШЭ 3 326 326

4

Теория и практика

финансовой

устойчивости банка 14 70 5 Библиотека НИУ ВШЭ 1 70 70

5

Организация банками

проектного

финансирования 13 81 6,23 Библиотека НИУ ВШЭ 1 81 81

6

Финансовый риск-

менеджмент 10 15 1,5 Библиотека НИУ ВШЭ 1 15 15

7 Актуарное дело 10 25 2,5 Библиотека НИУ ВШЭ 1 25 25

8

Современные

проблемы рынка ценных 42 326 7,76 Библиотека НИУ ВШЭ 3 326 326

2 Если предусмотрено ГОС/ ФГОС/ ОС

Page 58: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

58

бумаг

9

Финансовый лизинг и

факторинг 42 80 1,9 Библиотека НИУ ВШЭ 1 80 80

10

Корпоративные

финансы (продвинутый

уровень - Корпоративные

финансы - 2) 44 230 5,23

Библиотека НИУ ВШЭ,

Интернет библиотека НИУ ВШЭ

www.cfjournal.ru 2 230 230

11

Оценка стоимости

компании (продвинутый

уровень - Оценка

стоимости компании - 2) 44 90 2,05 Библиотека НИУ ВШЭ 2 90 90

37

Стратегические

финансы фирмы 37 135 3,65 Библиотека НИУ ВШЭ 2 135 135

13

Мировые финансовые

рынки 54 306 5,67 Библиотека НИУ ВШЭ 1 306 306

14

Производные

финансовые

инструменты и реальные

опционы 74 134 1,81 Библиотека НИУ ВШЭ 3 134 134

15

Банковский

менеджмент 13 15 1,15 Библиотека НИУ ВШЭ 1 15 15

16 Финансовая инженерия 13 46 3,54 Библиотека НИУ ВШЭ 2 46 46

17

Операции банков на

международных

валютных рынках 16 16 1 Библиотека НИУ ВШЭ 3 16 16

18 Банковские системы 16 16 1 LMS 1 16 16

19

Управление активами

и пассивами банка 21 243 11,57 Библиотека НИУ ВШЭ 1 243 243

20 Теория риска 18 163 9,06 Библиотека НИУ ВШЭ, 1 163 163

21

Анализ финансовых

временных рядов 13 13 1

Библиотека НИУ

ВШЭ,электонная библиотека 1 13 13

22

Управление

инвестиционным

портфелем 64 288 4,5 Библиотека НИУ ВШЭ 2 288 288

23

Анализ финансовых

рынков 43 70 1,63 Библиотека НИУ ВШЭ 1 70 70

24

Мировые финансовые

рынки 59 306 5,19 Библиотека НИУ ВШЭ 1 306 306

Page 59: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

59

25

Правовое

регулирование

финансовых рынков и

институтов 16 84 5,25 Библиотека НИУ ВШЭ 1 84 84

26

Стратегический

менеджмент 42 134 3,19 Библиотека НИУ ВШЭ 1 134 134

26

Неэмиссионные

ценные бумаги 26 293 11,27 Библиотека НИУ ВШЭ 2 293 293

28

Организация и

стратегия бизнеса в

финансовых институтах 13 25 1,92 Библиотека НИУ ВШЭ 3 25 25

29

Методы Монте-Карло

в финансовой инженерии 11 11 1

http://www.sciencedirect.com/scie

nce/book/9780444515759 1 11 11

30

Стохастический

анализ в финансах 14 70 5 Библиотека НИУ ВШЭ 1 70 70

31

Налоговое

планирование 35 35 1

Библиотека НИУ ВШЭ

http://www.oecd-

ilibrary.org/taxation/oecd-transfer-

pricing-guidelines-for-

multinationalenterprises-and-tax-

administrations-2010_tpg-2010-en, 4 35 35

32

Диагностика

финансового состояния

компании 46 75 1,63 Библиотека НИУ ВШЭ 1 75 75

33

Стохастический

анализ и моделирование 10 51 5,1 Библиотека НИУ ВШЭ 1 51 51

34

Инвестиционная

деятельность банка 0 70 Библиотека НИУ ВШЭ 1 70 70

35

Стратегический

менеджмент в банках 0 136 Библиотека НИУ ВШЭ 2 136 136

36

Государственное

регулирование

финансовых рынков 14 86 6,14 Библиотека НИУ ВШЭ 2 86 86

37 Контролинг в банке 13 30 2,31 Библиотека НИУ ВШЭ 1 30 30

38

Финансовые рынки в

переходной экономике 0 6 6 Библиотека НИУ ВШЭ 2 6 6

39

Учет и

налогообложение 0 13 13 Библиотека НИУ ВШЭ 2 13 13

Page 60: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

60

операций с ценными

бумагами

40

Международное

налоговое планирование 31 33 1,06 Библиотека НИУ ВШЭ 5 33 33

41

Прикладные

статистические методы 0 346 346 Библиотека НИУ ВШЭ 1 346 346

42

Организация и

обработка финансовых

данных 10 25 2,5 Библиотека НИУ ВШЭ 1 25 25

43

Пенсионное и

социальное обеспечение 9 34 3,78 Библиотека НИУ ВШЭ 2 34 34

44

Многомерные модели

для волатильности и их

приложения в

финансовых расчетах 3 73 24,33 Библиотека НИУ ВШЭ 1 73 73

45 Анализ облигаций 21 93 4,43 Библиотека НИУ ВШЭ 1 93 93

46

Слияния и

поглощения на

финансовых рынках 29 89 3 Библиотека НИУ ВШЭ 2 89 89

47

Экономика

финансового

посредничества 0 306 306 Библиотека НИУ ВШЭ 1 306 306

48

Деятельность

инвестиционного банка в

России 25 39 1,56 Библиотека НИУ ВШЭ 1 39 39

49

Финансовое

поведение населения 0 30 30

Библиотека НИУ ВШЭ,

ссылки:http://sophist.hse.ru/ 30 30

50

Оценка стоимости

компании 37 42 1,13

Библиотека НИУ ВШЭ,

ссылки:razzini, Andrea, Kabiller,

David, Pedersen, Lasse. 2012.

Buffett’s Alfa. Mimeo

(http://www.econ.yale.edu) 42 42

51

Анализ инвестиций в

недвижимость 16 20 1,25 Библиотека НИУ ВШЭ 1 20 20

52

Финансовое

моделирование в фирме 44 50 1,4 Библиотека НИУ ВШЭ 3 50 50

53 Венчурный капитал 44 103 2,3 Библиотека НИУ ВШЭ; LMS 5 103 103

54 Консолидированная 44 44 1 Библиотека НИУ ВШЭ 3 44 44

Page 61: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

61

финансовая отчетность

55

Принципы

инвестирования 42 78 1,8 Библиотека НИУ ВШЭ 3 78 78

56

Корпоративное

управление и

стратегическая роль

советов директоров 30 51 1,7 Библиотека НИУ ВШЭ 2 51 51

57

Налоговое

планирование 0 10 1

Библиотека НИУ ВШЭ;

http://www.oecd-

ilibrary.org/taxation/oecd-transfer-

pricing-guidelines-for-

multinationalenterprises-and-tax-

administrations-2010_tpg-2010-en;

http://www.oecd-

ilibrary.org/taxation/e-commerce-

transfer-pricing-and-business-

profitstaxation_9789264007222-en 3 10 10

58

Корпоративный риск-

менеджмент 44 126 2,9 Библиотека НИУ ВШЭ 3 126 126

59

Слияния, поглощения

и реструктуризация

фирмы 49 49 1

http://www.books24x7.com/marc.a

sp?bookid=44696;

http://www.books24x7.com/marc.a

sp?bookid=41753 2 49 49

60

Управление

капиталом в холдинге 34 101 2,9 Библиотека НИУ ВШЭ 2 101 101

61

Производные

финансовые

инструменты 0 89 89 Библиотека НИУ ВШЭ 6 89 89

62

Государственно-

частное партнерство в

реализации проектов 0 3 1 LMS 3 3 3

63

Инвестиции в

недвижимость 0 5 1 Библиотека НИУ ВШЭ 1 5 5

64

Правовое

регулирование рынков

финансовых услуг 16 70 4,3 Библиотека НИУ ВШЭ 1 70 70

65

Корпоративная

программа страхования в 10 15 1,5 Библиотека НИУ ВШЭ 1 15 15

Page 62: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

62

системе управления

риском

66

Финансовые рынки,

институты и

инструменты 19 591 31 Библиотека НИУ ВШЭ 2 591 591

67

Инновации на

финансовых рынках 51 51 1

Библиотека НИУ ВШЭ,

электронная библиотека

http://znanium.com

5 51 51

68

Теория финансовых

кризисов 26 26 1 Библиотека НИУ ВШЭ 3 26 26

Председатель комиссии по самообследованию О.А.Замулин

Page 63: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

63

Приложение № 7а

к отчету о самообследовании

направления подготовки 080300.68 Финансы и кредит

Протокол УС факультета Экономики № 39 от 22.10.2013

Обеспеченность научно-педагогическими кадрами

№ п/п Наименование

дисциплин в

соответствии с

учебным

планом

Преподаватели

по

дисциплинам

(Ф.И.О.,

должность по

штатному

расписанию)

Какое

образовательное

учреждение

профессионального

образования

окончил,

специальность по

диплому

Ученая

степень

и/или

ученое

(почетное)

звание

Стаж работы Основное место

работы

Условия

привлечения к

трудовой

деятельности

(штатный,

совместитель

(внутренний

или внешний с

указанием

доли ставок),

иное)

Всего в т.ч. по

препода

ваемой

дисципл

ине

1 2 3 4 5 6 7 8 10 М.1. Цикл общих

дисциплин

направления

М.1.Б Базовая часть

Макроэкономика Малаховская

О.А., старший

преподаватель

НИУ ВШЭ, 2004,

экономист

10 7 Кафедра

макроанализа

Штатный, 0,2

Макроэкономика Пекарский С.Э.,

профессор

НИУ ВШЭ, 1998,

магистр экономики

к.э.н., PhD 15 12 Кафедра

макроанализа

Штатный, 0,1

Макроэкономика Соколова А.В.,

преподаватель

НИУ ВШЭ, 2011,

экономист

4 2 НУЛ

макроанализа

Внутренний

совместитель,

0,1

Теория финансов Карев М.Г.,

доцент

МГУ, 1996, физик

РЭШ, 2001, магистр К.э.н. 7 7

кафедра теории

денег и кредита Штатный, 0,2

Page 64: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

64

экономики

Теория финансов Энтов Р.М.,

профессор

Харьковский

государственный

университет им. А.М.

Горького, 1954,

экономист

д.э.н. 15 15 кафедра теории

денег и кредита Штатный, 0,2

Эконометрика (продвинутый уровень - Эконометрика - 2)

Ратникова Т.А., доцент

МИФИ, «Теоретическая ядерная физика»

к.ф-м.н. 20 5 НИУ ВШЭ штатный, 0,36

Эконометрика (продвинутый уровень - Эконометрика - 2)

Башина А.С., преподаватель

НИУ ВШЭ, "экономика"

2 1 НИУ ВШЭ штатный, 0,36

Эконометрика (продвинутый уровень - Эконометрика - 2)

Борзых Д.А., старший преподаватель

ГУ ВШЭ, "Экономика" 7 5 НИУ ВШЭ штатный, 0,44

М.2. Цикл дисциплин

программы

М.2.Б.

1 Базовая часть

Финансовая инженерия

Балабушкин Александр

Николаевич, к.ф-м.н.

Московский физико-технический институт, 1980

к.ф-м.н. 01.09.2009

ОО ОАО ММВБ-РТС, Руководитель

службы количественного

анализа и моделирования

0,25

Финансовая инженерия

Лапшин Виктор Александрович,

к.ф.-м.н

Московский государственный университет им. М.В.

к.ф.-м.н 01.03.2007 Факультет

экономики НИУ ВШЭ

0,23

Page 65: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

65

Ломоносова, 2006, факультет: Вычислительной математики и кибернетики, специальность «Прикладная математика и информатика» , специальность 05.13.18 «Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ» (2010)

Финансовая инженерия

Дарьин Александр

Николаевич, кандидат наук

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 2001, факультет: вычислительной математики и кибернетики, специальность «Прикладная математика и информатика»

кандидат наук

01.09.2009

Факультет вычислительной

математики и кибернетики Московского

государственного университета имени М. В. Ломоносова.

0,1

Банковский менеджмент

Белоусова Вероника Юрьевна,

старший научный сотрудник

Пермский филиал НИУ ВШЭ, 2005, факультет: Экономика, специальность «Финансовый

к.э.н., старший научный сотрудник

01.02.2008

Зав. отделом методологии бюджетного

планирование, Институт

0,43

Page 66: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

66

менеджмент»; Высшая школа экономики, 2007, факультет: Экономика, специальность «Банки и банковская деятельность»

статистических исследований и

экономики знаний

Банковский менеджмент

Бондарчук Павел Кузьмич, доцент

Военная академия им. М.В. Фрунзе, 1980, специальность «офицер с высшим военным образованием» ;Высшая школа экономики, 1998, специальность «Финансы и кредит» ;Военная академия им. М.В. Фрунзе, 1986, специальность 20.00.00 «Военные науки»

к.в.н., доцент

01.07.1996 НИУ ВШЭ 0,31

Банковский менеджмент

Зубов Сергей Александрович,

доцент

Московский институт народного хозяйства им. Г.В. Плеханова, 1994, специальность «Финансы и кредит»; Российская экономическая академия им. Г.В. Плеханова, 1997, специальность 08.00.00

к.э.н., доцент

01.09.2008 НИУ ВШЭ 0,57

Page 67: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

67

«Экономические науки»

Банковский менеджмент

Иванов Виктор Викторович, к.э.н.

Липецкий политехнический институт, 1993; Государственная академия управления им. С. Орджоникидзе, 1995, специальность «Финансовый менеджмент»; Академия народного хозяйства при Правительстве РФ, 2001, специальность 08.00.00 «Экономические науки»

к.э.н. 01.09.2008

Банк России, советник первого зам. Председателя БР

0,29

Управление инвестиционным портфелем

Курочкин Сергей Владимирович,

доцент

Высшее. Механико-

математический

факультет МГУ им.

М.В. Ломоносова,

диплом с отличием,

специальность –

математик;

аспирантура

механико-

математического

факультета МГУ по

кафедре Теории

функций и

функционального

анализа.

К.ф-м. н. доцент

1994

Федеральное

государственное

бюджетное

учреждение науки

Вычислительный

центр им.

А. А. Дородницын

а Российской

академии наук

0,1

Управление Буянова Елена Московский к.ф-м.н. 02.09.1996 НИУ ВШЭ 0,32

Page 68: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

68

инвестиционным портфелем

Александровна, к.ф-м.н. научная специальность-физика и химия плазмы; доцент

инженерно-физический институт, 1982, факультет: теоретическая ядерная физика, специальность «Ядерная физика»; Высшая школа экономики, 1995, факультет: экономики, специальность «экономика»; Erasmus Universiteit Rotterdam, 1995, специальность «экономика»

научная специальность-физика и

химия плазмы; доцент

Мировые финансовые рынки

Столяров Андрей Иванович, к.э.н.,

доцент

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 1988, специальность «Политическая экономия»

к.э.н., доцент

26.08.2008 Факультет

экономики НИУ ВШЭ

0,35

Производные финансовые инструменты и реальные опционы

Буянова Елена Александровна, к.ф-м.н. научная специальность-физика и химия плазмы; доцент

Московский инженерно-физический институт, 1982, факультет: теоретическая ядерная физика, специальность «Ядерная физика»; Высшая школа экономики, 1995, факультет: экономики,

к.ф-м.н. научная

специальность-физика и

химия плазмы; доцент

02.09.1996 НИУ ВШЭ 0,32

Page 69: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

69

специальность «экономика»; Erasmus Universiteit Rotterdam, 1995, специальность «экономика»

Корпоративные финансы (продвинутый уровень - Корпоративные финансы - 2)

Дранев Юрий Яковлевич, PhD

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 1996, специальность «Математика, прикладная математика» ; PhD: University of Ottawa, 2004

PhD 24.01.2012 НИУ ВШЭ 0,07

Корпоративные финансы (продвинутый уровень - Корпоративные финансы - 2)

Ивашковская Ирина

Васильевна, доктор

наук\ординарный профессор

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 1975, специальность «Политическая экономия» ; специальность 08.00.14 «Мировая экономика» (1979); Финансовый университет при правительстве РФ, 2010, специальность 08.00.10 «Финансы, денежное обращение и кредит»

Д.э.н. 19.02.2000

Руководитель учебно-научного Департамента финансов НИУ ВШЭ, Заведующая кафедрой экономики и финансов фирмы НИУ ВШЭ, Заведующая Лабораторией корпоративных финансов

0,14

Корпоративные Кокорева Мария Высшая школа Кандидат 01.09.2008 Факультет 0,15

Page 70: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

70

финансы (продвинутый уровень - Корпоративные финансы - 2)

Сергеевна, Кандидат наук

экономики, 2006, факультет: Экономика, специальность «Экономика и финансы фирмы»; факультет: Экономика, специальность «Стратегическое управление финансами фирмы» (2008)

наук экономики НИУ ВШЭ

Корпоративные финансы (продвинутый уровень - Корпоративные финансы - 2)

Пирогов Никита Константинович,

нет

Иркутский государственный университет, 1999, специальность «Мировая экономика» ; специальность «Экономика» (1998)

нет 26.08.2008 Факультет

экономики НИУ ВШЭ

0,26

Корпоративные финансы (продвинутый уровень - Корпоративные финансы - 2)

Степанова Анастасия

Николаевна, Кандидат

наук\доцент

Высшая школа экономики, 2004, факультет: экономики, специальность «Экономика»; Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, 2006, специальность «математическая экономика»

Кандидат наук\доцент

14.04.2009 Факультет

экономики НИУ ВШЭ

0,15

Оценка стоимости компании (продвинутый уровень - Оценка

Григорьева Светлана

Александровна, кандидат наук

Высшая школа экономики, 2002, факультет: экономики, специальность «Финансы и кредит»

кандидат наук

02.10.2006 НИУ ВШЭ 0,19

Page 71: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

71

стоимости компании - 2)

Оценка стоимости компании (продвинутый уровень - Оценка стоимости компании - 2)

Дранев Юрий Яковлевич, PhD

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 1996, специальность «Математика, прикладная математика» ; PhD: University of Ottawa, 2004

PhD 24.01.2012 НИУ ВШЭ 0,03

Стратегические финансы фирмы

Байбурина Эльвина

Рифхатовна, нет

Высшая школа экономики, 2004, факультет: Менеджмент, специальность «Стратегический менеджмент» ; специальность «Стратегическое управление финансами фирмы» (2007)

нет 01.02.2007 НИУ ВШЭ 0,52

Стратегические финансы фирмы

Ивашковская Ирина

Васильевна, Кандидат наук,

доктор наук\ординарны

й профессор

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 1975, специальность «Политическая экономия» ; специальность 08.00.14 «Мировая

Д.э.н. 19.02.2000

Руководитель учебно-научного

Департамента финансов НИУ

ВШЭ, Заведующая кафедрой

экономики и финансов фирмы

НИУ ВШЭ,

0,20

Page 72: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

72

экономика» (1979); Финансовый университет при правительстве РФ, 2010, специальность 08.00.10 «Финансы, денежное обращение и кредит»

Заведующая Лабораторией корпоративных

финансов

Стратегические финансы фирмы

Коновалова Юлия Сергеевна,

нет

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, специальность «Филология»

нет 02.04.2012

Менеджер департамента

бизнес-консультирования

, PwC

0,05

М.2.В Вариативная

часть

М.2.В.1

Финансовый риск-менеджмент

Дождиков Константин

Владимирович, кандидат наук

Государственный университет управления, 1999, специальность «Информационные системы (по областям применения)»

К.т.н. 01.09.2009

Группа Компаний «Волга –Днепр»,

Руководитель отдела аналитики

и бизнес планирования

0,25

Финансовый риск-менеджмент

Лапшин Виктор Александрович,

к.ф.-м.н

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 2006, факультет: Вычислительной математики и кибернетики,

к.ф.-м.н 01.03.2007 Факультет

экономики НИУ ВШЭ

0,01

Page 73: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

73

специальность «Прикладная математика и информатика» , специальность 05.13.18 «Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ» (2010)

Финансовый риск-менеджмент

Мельникова Татьяна

Игоревна, нет

Государственная академия управления им. С. Орджоникидзе, 1997, факультет: менеджмента, специальность «Менеджмент» ; Государственный университет управления, 1999, специальность «Менеджмент»

нет 01.09.2007

ООО ВТБ Факторинг.

Директор по рискам

0,25

Финансовый риск-менеджмент

Помазанов Михаил

Вячеславович, кандидат наук

Московский государственный университет им.Ломоносова М.Ю., 1997, специальность "Физика"

К.ф-м.н 01.09.2007 Банк "Зенит" 0,25

Финансовый риск-менеджмент

Смирнов Сергей Николаевич, к.ф-

м.н., доцент

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 1978,

к.ф-м.н., доцент

01.09.2001 Факультет

экономики НИУ ВШЭ

0,1

Page 74: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

74

факультет: вычислительной математики и кибернетики, специальность «Прикладная математика»

Актуарное дело

Новиков Владимир

Викторович, к.ф-м.н.

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 1992, специальность «Прикладная математика» ;Математический институт им. В.А. Стеклова РАН, 1995

к.ф-м.н. 01.09.2009 0,18

Актуарное дело

Шоломицкий Алексей

Геннадьевич, к.ф-м.н.

Московский институт электронного машиностроения, 1992, факультет: прикладной математики, специальность «Прикладная математика»

к.ф-м.н. 22.09.2008 Факультет

экономики НИУ ВШЭ

0,08

Современные проблемы рынка ценных бумаг

Вьюгин Олег Вячеславович,

к.ф-м.н.

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 1974, специальность «Математика»

к.ф-м.н. 01.06.2007

Председатель совета

директоров МДМ-Банка

0,68

Финансовый Газман Виктор Московский институт к.э.н., 15.09.2004 НИУ ВШЭ 0,40

Page 75: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

75

лизинг и факторинг

Давидович, к.э.н., доцент

народного хозяйства им. Г.В. Плеханова, 1973, специальность «экономист» ;НИИ планирования и нормативов при Госплане СССР, 1987, специальность 08.00.08 «Эффективность капитальных вложений и новой техники»

доцент

Теория и практика финансовой устойчивости банка

Иванов Виктор Викторович, к.э.н.

Липецкий политехнический институт, 1993; Государственная академия управления им. С. Орджоникидзе, 1995, специальность «Финансовый менеджмент»; Академия народного хозяйства при Правительстве РФ, 2001, специальность 08.00.00 «Экономические науки»

к.э.н. 01.09.2008

Банк России, советник первого

зам. Председателя БР

0,12

Теория и практика финансовой устойчивости

Карминский Александр

Маркович, д.э.н., профессор,

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 1971,

д.э.н., профессор, Академик

РАЕН

01.09.2009 Факультет

экономики НИУ ВШЭ

0,79

Page 76: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

76

банка Академик РАЕН специальность «Математика» ; Московский государственный технический университет им. H.Э. Баумана, 2008, специальность 08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйством»

Диагностика финансового состояния компании

Григорьева Татьяна

Ивановна, нет

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 1974, специальность «Политическая экономия» ;Институт экономики АН СССР, 1979, специальность «08.00.00 Экономические науки»

нет 02.07.1996 НИУ ВШЭ 0,25

Налоговое

планирование

Коновалова Юлия Сергеевна,

нет

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, специальность «Филология»

нет 02.04.2012

Менеджер департамента бизнес-консультирования, PwC

0,18

Налоговое

планирование

Петрикова Ирина Владимировна,

к.п.н.\доцент

Высшая школа экономики, 1999, факультет: экономики, специальность

к.п.н.\доцент

26.08.2008 Факультет

экономики НИУ ВШЭ

0,65

Page 77: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

77

«экономика» ;Московский институт повышения квалификации работников образования, 2002, специальность 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и образования»

Теория финансовых кризисов

Орлова Наталия Владимировна,

доктор наук

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 1995, специальность «экономика»

Д.э.н 01.09.2009 Альфа-Банк,

Ведущий экономист

0,25

Неэмиссионные ценные бумаги

Меньшиков Сергей

Михайлович, к.э.н.

Московский институт народного хозяйства им. Г.В. Плеханова, 1971, специальность «экономика»

к.э.н. 26.08.2008 Факультет

экономики НИУ ВШЭ

0,23

Стохастический анализ в финансах

Поляков К.Л., доцент

МИЭМ, "Прикладная математика"

к.техн.н. 31 1 НИУ ВШЭ 0,1

Теория риска

Шоломицкий Алексей

Геннадьевич, к.ф-м.н.

Московский институт электронного машиностроения, 1992, факультет: прикладной математики, специальность «Прикладная

к.ф-м.н. 22.09.2008 Факультет

экономики НИУ ВШЭ

0,15

Page 78: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

78

математика»

Анализ финансовых временных рядов

Шведов А.С., профессор

МГУ им.Ломоносова, "математика"

д.ф-м.н. 16 5 НИУ ВШЭ 0,17

Стратегический менеджмент

Смирнова Светлана

Львовна, нет

Московский авиационный институт им. С. Орджоникидзе, 1993, специальность «Системы оснащения летательных аппаратов»

нет 11.01.2012 Эрнст энд Янг-

Директор отдела 0,34

Методы Монте-Карло в финансовой инженерии

Лапшин Виктор Александрович,

к.ф.-м.н

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 2006, факультет: Вычислительной математики и кибернетики, специальность «Прикладная математика и информатика» , специальность 05.13.18 «Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ» (2010)

к.ф.-м.н 01.03.2007 Факультет

экономики НИУ ВШЭ

0,23

Операции банков на

Солодков Василий

Российский университет дружбы

к.э.н. 15.07.1996 Факультет

экономики НИУ 0,60

Page 79: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

79

международных валютных рынках

Михайлович, к.э.н.

народов им. Патриса Лумумбы, 1983, специальность «Экономика»

ВШЭ

Управление активами и пассивами банка

Шальнов Павел Сергеевич, к.э.н.

Высшая школа экономики, магистр, специальность "Финансы",2002

к.э.н. 01.09.2009

ОАО Сбербанк России-

Начальник отдела по работе с

российскими финансовыми институтами-

банками

0,5

Стохастический анализ и моделирование

Хаметов Владимир

Минирович, Доктор

наук\доцент, профессор

Уральский политехнический институт им. С.М. Кирова,специальность «Радиоэлектронные приборные устройства»

Д.ф-м.н. 01.08.2012

Факультет экономики - Департамент

финансов - Кафедра

управления рисками и

страхования

0,35

Организация и стратегия бизнеса в финансовых институтах

Новиков Владимир

Викторович, к.ф-м.н.

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 1992, специальность «Прикладная математика» ;Математический институт им. В.А. Стеклова РАН, 1995

к.ф-м.н. 01.09.2009

Директор по риск консалтингу по

России компании Тауэрс Ватсон

(TowersWatson)

0,82

Финансовое моделирование в фирме

Новикова Нина Иосифовна, к.ф.н.

Кировский государственный педагогический

к.ф.н. 9 лет (в

НИУ ВШЭ)

ЗАО «Интера», заместитель

генерального 0,84

Page 80: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

80

институт им.Ленина, 1985; Международная

академия предпринимательства,

1998.

директора по финансам и экономике

Финансовое моделирование в фирме

Смирнова Светлана

Львовна, нет

Московский авиационный институт им. С. Орджоникидзе, 1993, специальность «Системы оснащения

летательных аппаратов»

нет 11.01.2012

Эрнст энд Янг-Директор отдела

по работе с персоналом

0,07

Венчурный капитал

Родионов Иван Иванович, д.э.н.,

профессор

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 1979, специальность «Экономист, плановик-синтетик» , специальность 08.00.00 «Экономические науки» (1984)

д.э.н., профессор

01.09.2009 Эксперт OPEC 0,49

Венчурный капитал

Семенов Александр Сергеевич,

кандидат наук

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 2002, специальность «Математика, прикладная математика» ; Российская экономическая школа,

К.ф-м.н 02.03.2010 ООО «Лангрис»,

генеральный директор

0,5

Page 81: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

81

2004, специальность «Экономическая теория»

Консолидированная финансовая отчетность

Смирнова Светлана

Львовна, нет

Московский авиационный институт им. С. Орджоникидзе, 1993, специальность «Системы оснащения летательных аппаратов»

нет 11.01.2012

Эрнст энд Янг-Директор отдела

по работе с персоналом

0,25

Консолидированная финансовая отчетность

Сорокина Катерина

Вадимовна, доцент

Московский полиграфический институт, 1997, специальность «Автоматика и управление»; Touro College, 1997, специальность «бакалавр Бизнеса и менеджмента»

доцент 01.07.2010 НИУ ВШЭ 0,12

Производные финансовые инструменты и реальные опционы

Буянова Елена Александровна, к.ф-м.н. научная специальность-физика и химия плазмы; доцент

Московский инженерно-физический институт, 1982, факультет: теоретическая ядерная физика, специальность «Ядерная физика»; Высшая школа экономики, 1995, факультет: экономики, специальность «экономика»; Erasmus

к.ф-м.н. научная

специальность-физика и

химия плазмы; доцент

02.09.1996 НИУ ВШЭ 0,32

Page 82: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

82

Universiteit Rotterdam, 1995, специальность «экономика»

Корпоративное управление и стратегическая роль советов директоров

Лазарева Ольга Владимировна,

к.э.н., ЗрВ

Stokholm School of Economics

к.э.н., ЗрВ 4 года НИУ ВШЭ 0,1

Корпоративный риск-менеджмент

Дранев Юрий Яковлевич, PhD

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 1996, специальность «Математика, прикладная математика» ; PhD: University of Ottawa, 2004

PhD 24.01.2012 НИУ ВШЭ 0,17

Слияния, поглощения и реструктуризация фирмы

Григорьева Светлана

Александровна, кандидат наук

Высшая школа экономики, 2002, факультет: экономики, специальность «Финансы и кредит»

К.э.н. 02.10.2006 НИУ ВШЭ 0,11

Слияния, поглощения и реструктуризация фирмы

Партин Илья Маркович,

Кандидат наук

Высшая школа экономики, 2004, специальность «Менеджмент» ; Humboldt-Universität zu Berlin, 2004, специальность «Master of Arts in Economics and Management Sciences»

К.э.н. 01.10.2010

ООО «Ноубл Хаус Капитал»,

заместитель генерального

директора

0,5

Page 83: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

83

; Московская академия государственного и муниципального управления, 2009

Слияния, поглощения и реструктуризация фирмы

Протасевич Роман

Владимирович, к.э.н.

Высшая школа экономики "Финансы и фондовые рынки",2001

к.э.н. 12.10.2009 "Эрнст энд Янг"-

старший менеджер

0,1

Управление капиталом в холдинге

Атнашев Марат Михайлович, к.э.н., доцент

Государственный университет управления, 1999, специальность «Менеджмент в международном топливно-энергетическом бизнесе»

к.э.н., доцент

01.09.2007

ООО «ЕвразХолдинг»-Вице-президент

по крупным проектам,

руководитель Дивизиона руда.

0,5

Инвестиции в недвижимость

Смирнов Олег Вадимович,

Магистр финансов, Магистр

экономики

Финансовая академия при правительстве РФ,2003

Магистр финансов, Магистр

экономики

01.09.2006

Управляющий партнер "Атлант

Кэпитал Партнерс"

0,5

М.2.В.2

Дисциплины специализации по выбору

Слияния и поглощения на финансовых рынках

Столяров Андрей Иванович, к.э.н.,

доцент

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 1988, специальность «Политическая

к.э.н., доцент

26.08.2008 Факультет

экономики НИУ ВШЭ

0,15

Page 84: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

84

экономия»

Инновации на финансовых рынках

Аршавский Александр

Юрьевич, к.э.н

Московский институт народного хозяйства им. Г.В. Плеханова, 1978, специальность «Экономическая кибернетика»

к.э.н 06.09.1994 Факультет

экономики НИУ ВШЭ

0,18

Инновации на финансовых рынках

Меньшиков Сергей

Михайлович, к.э.н.

Московский институт народного хозяйства им. Г.В. Плеханова, 1971, специальность «экономика»

к.э.н. 26.08.2008 Факультет

экономики НИУ ВШЭ

1,00

Экономика финансового посредничества

Абрамов Александр

Евгеньевич, к.э.н

Московский финансовый институт, 1985, специальность «Финансы и кредит»

к.э.н 15.05.2009

Профессор кафедры

фондового рынка и рынка

инвестиций ГУ-ВШЭ

0,18

Деятельность инвестиционного банка в России

Коган Евгений Борисович,

кандидат наук

Московский финансовый институт, 1987, специальность «бухгалтерский учет, контроль и анализ хозяйственной деятельности»

К.э.н. 01.09.2009

Президент инвестиционной компании ООО «Московские

партнеры»

0,5

Оценка стоимости компании (продвинутый уровень - Оценка стоимости компании - 2)

Григорьева Светлана

Александровна, кандидат наук

Высшая школа экономики, 2002, факультет: экономики, специальность «Финансы и кредит»

К.э.н 02.10.2006 НИУ ВШЭ 0,19

Оценка Дранев Юрий Московский PhD 24.01.2012 НИУ ВШЭ 0,03

Page 85: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

85

стоимости компании (продвинутый уровень - Оценка стоимости компании - 2)

Яковлевич, PhD государственный университет им. М.В. Ломоносова, 1996, специальность «Математика, прикладная математика» ; PhD: University of Ottawa, 2004

Финансовые рынки в переходной экономике

Энтов Р.М., профессор

Харьковский государственный университет им. А.М. Горького, 1954, экономист

д.э.н. 15 15 кафедра теории денег и кредита

0,1

Анализ инвестиций в недвижимость

Погодин Сергей Константинович,

кандидат наук

Государственный университет-Высшая школа экономики, Нижегородский филиал, 2001, специальность «Экономика»

К.э.н 01.02.2012

ГК" Новые кварталы"(девело

пмент жилой недвижимости)-

финансовый директор

0,5

Международное налоговое планирование

Коновалова Юлия Сергеевна,

нет

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, специальность «Филология»

нет 02.04.2012

Менеджер департамента

бизнес-консультирования

, PwC

0,17

Контролинг в банке

Зубов Сергей Александрович,

к.э.н., доцент

Московский институт народного хозяйства им. Г.В. Плеханова, 1994, специальность «Финансы и кредит»; Российская

к.э.н., доцент

01.09.2008 Факультет

экономики НИУ ВШЭ

0,43

Page 86: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

86

экономическая академия им. Г.В. Плеханова, 1997, специальность 08.00.00 «Экономические науки»

Прикладные статистические методы

Поляков К.Л., доцент

МИЭМ, "Прикладная математика"

к.техн.н. 31 1 НИУ ВШЭ 0,07

Организация и обработка финансовых данных

Дарьин Александр

Николаевич, кандидат наук

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 2001, факультет: вычислительной математики и кибернетики, специальность «Прикладная математика и информатика»

К.ф-м.н 01.09.2009

Факультет вычислительной

математики и кибернетики Московского

государственного университета имени М. В. Ломоносова.

0,18

Пенсионное и социальное обеспечение

Бровчак Сергей Валентинович,

к.э.н

Московский педагогический государственный университет им. В.И. Ленина, 1995, специальность «География»; Московский педагогический государственный университет им. В.И.

к.э.н 01.09.2009

Негосударственный пенсионный фонд "Первый

русский пенсионный

фонд", советник

0,5

Page 87: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

87

Ленина, 1999

Корпоративная программа страхования в системе управления риском

Саченко Лариса Анатольевна,

к.э.н.

Московский государственный инженерно-физический институт (технический университет), 1996 "Экспериментальная и теоретическая физика"; Магистратура ГУ-ВШЭ «Экономическая теория» ,1995

к.э.н. ООО "Риск-профиль"-

ген.директор 0,5

М.3

Практика и научно-исследовательская работа

Научно-исследовательский семинар "Управление рисками и актуарные методы"

Лапшин Виктор Александрович,

к.ф.-м.н

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 2006, факультет: Вычислительной математики и кибернетики, специальность «Прикладная математика и информатика» , специальность 05.13.18 «Математическое моделирование, численные методы и

к.ф.-м.н 01.03.2007 Факультет

экономики НИУ ВШЭ

0,42

Page 88: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

88

комплексы программ» (2010)

Научно-исследовательский семинар "Управление рисками и актуарные методы"

Смирнов Сергей Николаевич, к.ф-

м.н., доцент

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 1978, факультет: вычислительной математики и кибернетики, специальность «Прикладная математика»

к.ф-м.н., доцент

01.09.2001 Факультет

экономики НИУ ВШЭ

0,17

Научно-исследовательский семинар "Управление рисками и актуарные методы"

Шоломицкий Алексей

Геннадьевич, к.ф-м.н.

Московский институт электронного машиностроения, 1992, факультет: прикладной математики, специальность «Прикладная математика»

к.ф-м.н. 22.09.2008 Факультет

экономики НИУ ВШЭ

0,12

Научно-исследовательский семинар "Современные проблемы анализа финансовых рынков и их участников"

Аршавский Александр

Юрьевич, к.э.н

Московский институт народного хозяйства им. Г.В. Плеханова, 1978, специальность «Экономическая кибернетика»

к.э.н 06.09.1994 Факультет

экономики НИУ ВШЭ

0,06

Научно-исследовательск

Газман Виктор Давидович, к.э.н.,

Московский институт народного хозяйства

к.э.н., доцент

15.09.2004 НИУ ВШЭ 0,60

Page 89: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

89

ий семинар "Современные проблемы анализа финансовых рынков и их участников"

доцент им. Г.В. Плеханова, 1973, специальность «экономист» ;НИИ планирования и нормативов при Госплане СССР, 1987, специальность 08.00.08 «Эффективность капитальных вложений и новой техники»

Научно-исследовательский семинар "Управление рисками и актуарные методы"

Завриев Сергей Константинович,

д. ф.-м. н.

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 1978, специальность «Прикладная математика»

д. ф.-м. н. 16.04.2003 PriceWaterhouseC

oopers 0,5

Научно-исследовательский семинар "Управление рисками и актуарные методы"

Хаметов Владимир

Минирович, Доктор

наук\доцент, профессор

Уральский политехнический институт им. С.М. Кирова,специальность «Радиоэлектронные приборные устройства»

Д.ф-м.н 01.08.2012

Факультет экономики - Департамент

финансов - Кафедра

управления рисками и

страхования

0,39

Научно-исследовательский семинар "Эмпирические корпоративные финансы"

Булатов Алексей Эрикович, PhD

Московский энергетический институт, 1986, специальность

«инженер-физик»; City college of New York,

PhD 01.09.2011 НИУ ВШЭ 0,23

Page 90: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

90

1996; University of Calofornia,2004

Научно-исследовательский семинар "Эмпирические корпоративные финансы"

Дранев Юрий Яковлевич, PhD

Московский государственный

университет им. М.В. Ломоносова, 1996,

специальность «Математика,

прикладная математика» ; PhD: University of Ottawa,

2004

PhD 24.01.2012 НИУ ВШЭ 0,30

Научно-исследовательский семинар "Эмпирические корпоративные финансы"

Ивашковская Ирина

Васильевна, Доктор

наук\ординарный профессор

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 1975, специальность «Политическая экономия» ; специальность 08.00.14 «Мировая экономика» (1979); Финансовый университет при правительстве РФ, 2010, специальность 08.00.10 «Финансы, денежное обращение и кредит»

Доктор экономичес

ких наук 19.02.2001

Руководитель учебно-научного

Департамента финансов НИУ

ВШЭ, Заведующая кафедрой

экономики и финансов фирмы

НИУ ВШЭ, Заведующая

Лабораторией корпоративных

финансов

0,10

Научно-исследовательский семинар "Эмпирические

Кокорева Мария Сергеевна,

Кандидат наук

Высшая школа экономики, 2006, факультет: Экономика, специальность

Кандидат экономичес

ких наук 01.09.2008

Факультет экономики НИУ

ВШЭ 0,15

Page 91: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

91

корпоративные финансы"

«Экономика и финансы фирмы»; факультет: Экономика, специальность «Стратегическое управление финансами фирмы» (2008)

Научно-исследовательский семинар "Эмпирические корпоративные финансы"

Родионов Иван Иванович, д.э.н.,

профессор

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 1979, специальность «Экономист, плановик-синтетик» , специальность 08.00.00 «Экономические науки» (1984)

д.э.н., профессор

01.09.2009 Эксперт OPEC 0,5

Научно-исследовательский семинар "Эмпирические корпоративные финансы"

Сорокина Катерина

Вадимовна, нет

Московский полиграфический институт, 1992, специальность «Автоматика и управление» ; Touro College, 1997, специальность «бакалавр Бизнеса и менеджмента»

нет 01.07.2010 Факультет

экономики НИУ ВШЭ

0,16

Научно-исследовательский семинар "Эмпирические

Черкасова Виктория

Артуровна, Кандидат

Московский институт управления им. С. Орджоникидзе,специальность

К.э.н. 01.09.1997 НИУ ВШЭ 0,34

Page 92: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

92

корпоративные финансы"

наук\доцент «экономическая кибернетика»; Высшая школа экономики, 1997, специальность «Экономика»

Научно-исследовательский семинар "Эмпирические корпоративные финансы"

Чиркова Елена Владимировна,

к.э.н

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 1989, специальность «Политическая экономия»

к.э.н 01.09.2009 Факультет

экономики НИУ ВШЭ

0,23

Научно-исследовательский семинар "Стратегическое управление финансами фирмы"

Байбурина Эльвина

Рифхатовна, нет

Высшая школа экономики, 2004, факультет: Менеджмент,

нет 01.02.2007 НИУ ВШЭ 0,1

Научно-исследовательский семинар "Стратегическое управление финансами фирмы"

Григорьева Светлана

Александровна, кандидат наук

Высшая школа экономики, 2002, факультет: экономики, специальность «Финансы и кредит»

К.э.н 02.10.2006

Кафедра экономики и финансов фирмы НИУ ВШЭ

0,1

Научно-исследовательский семинар "Стратегическое управление финансами фирмы"

Дранев Юрий Яковлевич, PhD

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 1996, специальность «Математика, прикладная

PhD 24.01.2012 НИУ ВШЭ 0,30

Page 93: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

93

математика» ; PhD: University of Ottawa, 2004

Научно-исследовательский семинар "Стратегическое управление финансами фирмы"

Ивашковская Ирина

Васильевна, доктор

наук\ординарный профессор

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 1975, специальность «Политическая экономия» ; специальность 08.00.14 «Мировая экономика» (1979); Финансовый университет при правительстве РФ, 2010, специальность 08.00.10 «Финансы, денежное обращение и кредит»

Д.э.н. 19.02.2000

Руководитель учебно-научного Департамента финансов НИУ ВШЭ, Заведующая кафедрой экономики и финансов фирмы НИУ ВШЭ, Заведующая Лабораторией корпоративных финансов

0,25

Научно-исследовательский семинар "Стратегическое управление финансами фирмы"

Макеева Елена Юрьевна, нет

Всероссийский заочный финансово-экономический институт, 1997, специальность «Финансы и кредит»

нет 31.08.2010

Кафедра экономики и финансов фирмы Департамента экономики НИУ ВШЭ

0,11

Научно-исследовательский семинар "Стратегическое управление финансами

Партин Илья Маркович,

Кандидат наук

Высшая школа экономики, 2004, специальность «Менеджмент» ; Humboldt-Universität zu Berlin, 2004,

К.э.н. 01.10.2010

ООО «Ноубл Хаус Капитал», заместитель генерального директора

0,38

Page 94: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

94

Председатель комиссии по самообследованию О.А.Замулин

фирмы" специальность «Master of Arts in Economics and Management Sciences» ; Московская академия государственного и муниципального управления, 2009

Научно-исследовательский семинар "Стратегическое управление финансами фирмы"

Черкасова Виктория

Артуровна, Кандидат

наук\доцент

Московский институт управления им. С. Орджоникидзе,специальность «экономическая кибернетика»; Высшая школа экономики, 1997, специальность «Экономика»

К.э.н. 01.09.1997 НИУ ВШЭ 0,24

Научно-исследовательский семинар "Стратегическое управление финансами фирмы"

Чиркова Елена Владимировна,

к.э.н

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 1989, специальность «Политическая экономия»

к.э.н 01.09.2009 Факультет экономики НИУ ВШЭ

0,23

Page 95: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

95

Приложение № 7б

к отчету о самообследовании

направления подготовки 080300.68 Финансы и кредит

Протокол УС факультета Экономики № 39 от 22.10.2013

Показатели текущего и промежуточного контроля по ООП

Председатель комиссии по самообследованию О.А.Замулин

Наименование

показателя

Период Примечание

I полугодие

2011/2012 уч. года

II полугодие

2011/2012 уч. года

I полугодие

2012/2013 уч. года

II полугодие

2012/2013 уч. года

Успеваемость в

группах

Качеств. %

90,26

83,62

Успеваемость в

группах

Абсол. %

99,73

93,8

Page 96: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

96

Приложение № 9

к отчету о самообследовании

направления подготовки 080300.68 Финансы и кредит

Протокол УС факультета Экономики № 39 от 22.10.2013

Перечень учебников и учебных пособий, выпущенных преподавателями за 2008-2013 годы

п/п

Год Авторы* Название работы Вид

(учебник или

учебное

пособие).

Гриф

(министерств,

УМО, НМС)

Вид

Объе

м в

п.л.

Издатель Тираж

1 2 3 5 6 7 8 9

1 2013 Берзон Н. И.*,

Касаткин Д. М.,

Аршавский А. Ю.*,

Меньшиков С. М.*,

Галанова А. В.*,

Красильников А.,

Курочкин С. В.*,

Столяров А.*

Рынок ценных бумаг: учебник для

бакалавров / Под общ. ред.: Н. И.

Берзон. 3-е изд., перераб. и доп..

М.: Юрайт, 2013. Учебник УМО 26,5 М.:Юрайт 1500

2 2012 Аршавский А.Ю.* Регулирование рынка ценных

бумаг // В кн.: Рынок ценных

бумаг: учебник для бакалавров /

Под общ. ред.: Н. И. Берзон. М.:

Юрайт, 2012. № 12. С. 390-413.

Учебник нет 32 М.:Юрайт 1000

3 2012 Аршавский А.Ю.* Государственные ценные бумаги //

В кн.: Рынок ценных бумаг:

учебник для бакалавров / Под общ.

ред.: Н. И. Берзон. М.: Юрайт,

2012. № 6. С. 145-169.

Учебник нет 1 М.:Юрайт 1000

4 2012 Белоусова В. Ю.*,

Усоскин В. М.*

Платежные системы и организация

расчетов в коммерческом банке.

М.: Издательский дом НИУ ВШЭ,

2012.

Учебное

пособие нет 16

Издательски

й дом ГУ-

ВШЭ

200

5 2010 Берзон Н.И.** "Основы финансовой экономики"

Учебное пособие для 10-11 кл.

Учебное

пособие УМО 15 Вита-Пресс 2000

Page 97: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

97

обеобразовательного учреждения,

16 апреля 2010 г.

6 2013 Берзон Н. И.*,

Касаткин Д. М.,

Аршавский А. Ю.*,

Меньшиков С. М.*,

Галанова А. В.*,

Красильников А.,

Курочкин С. В.*,

Столяров А.*

Рынок ценных бумаг: учебник для

бакалавров / Под общ. ред.: Н. И.

Берзон. 3-е изд., перераб. и доп..

М.: Юрайт, 2013. Учебник УМО 26,5 М.:Юрайт 1500

7 2013 Н. И. Берзон, Т. В.

Теплова.*

Финансовый менеджмент / М.:

КноРус, 2013

Учебное

пособие УМО 50 М.:КноРус 1000

8 2013 Берзон Н.И.* Финансы / Рук.: Берзон Н.И.*; под

общ. ред.: Берзон Н.И.*. М.:

Юрайт, 2013.

Учебное

пособие

Гриф

Минобрнауки 30 М.:Юрайт 1000

9 2009 Берзон Н. И.*, Буянова

Е. А.*, Красильников

А. С., Аршавский А.

Ю.*

Фондовый рынок. М.: Вита-Пресс,

2009. Учебное

пособие нет 25,5

М.:Вита-

Пресс 1500

10 2009 Берзон Н.И.* Ценные бумаги: Учебно-

методическое пособие для

слушателей программы МВА. М.:

Бизнес Энлаймент, 2009.

Учебно-

методическое

пособие

Гриф НМС 20 М.:Бизнес

Энлаймент 1000

11 2012 Астрелина В. В.,

Бондарчук П. К.*,

Шальнов П. С.

Управление ликвидностью в

российском коммерческом банке.

М.: ИД «ФОРУМ» – ИНФРА-М,

2012.

Учебное

пособие УМО 9

М.:ИД

«ФОРУМ» –

ИНФРА-М

1500

12 2011 Бородин А.И.* Управление стратегическим

потенциалом предприятия: – LAP

LAMBERT Academic Publishing

GmbH & Co.KG, 2011.

Учебное

пособие нет 11

LAP

LAMBERT

Academic

Publishing

GmbH &

Co.KG

1000

13 2009 Бородин А.И.*,

Бильчак В.С

Формирование устойчивого

развития предприятия региона:

механизмы, методы, управление

(эколого-экономический аспект). -

К.: РГУ им. И.Канта, 2009. - 183с.

Учебное

пособие нет 11,5

К.:РГУ им.

И.Канта 500

Page 98: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

98

14 2012 Бородин А.И.* Экономико-экологическое

программирование устойчивого

развития региона. Саарбрюккен:

Palmarium Academic Publishing,

2012.

Учебное

пособие нет 5

Palmarium

Academic

Publishing

200

15 2011 Бородин А.И.* Управление стратегическим

потенциалом предприятия.

Саарбрюккен: LAP LAMBERT

Academic Publishing, 2011.

Учебное

пособие нет 7

LAP

LAMBERT

Academic

Publishing

500

16 2012 Бородин А. И.*,

Манюшко Е. В.

Процессно-ориентированное

бюджетирование в промышленной

компании. Саарбрюккен: LAP

LAMBERT Academic Publishing,

2012.

Учебное

пособие нет 5

LAP

LAMBERT

Academic

Publishing

500

17 2010 Бровчак С. В.* "Пенсионное обеспечение"

российский и зарубежный опыт.

Учебное пособие, М.,

Издательский дом ГУ-ВШЭ, 2010

Учебное

пособие нет 4,85

Издательски

й дом ГУ-

ВШЭ

1000

18 2011 Бровчак С. В.* Актуальные вопросы пенсионного

обеспечения. М.: Издательский

дом НИУ ВШЭ, 2011.

Учебное

пособие нет 4,2

Издательски

й дом ГУ-

ВШЭ

1000

19 2011 Буянова Е. А. Реальные опционы, или сколько

стоит право на принятие решений.

М.: Изд-во ГУ-ВШЭ, 2011.

Учебное

пособие нет 12

Издательски

й дом ГУ-

ВШЭ

1000

20 2008 Газман В.Д.* Финансовый лизинг и факторинг.

Учебно-методическое пособие для

слушателей программы МВА,

обучающихся по специальности

«Общий и стратегический

менеджмент» и «Финансы». М.:

ГУ ВШЭ, Высшая школа

менеджмента. Изд. «Бизнес

Элаймент», 2008. Серия «Crede

experto».

Учебно-

методическое

пособие

нет 31 М.:«Бизнес

Элаймент» 1500

21 2011 Газман В.Д.* Арендное финансирование:

финансовый лизинг. В учеб.

пособии «Финансовый

менеджмент: практикум». М.:

Учебное

пособие

Федеральное

государственное

учреждение

«Федеральный

18 М.:Academi

a 1000

Page 99: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

99

Академия, 2011. институт

развития

образования»

22 2011 Газман В.Д.* Лизинг: финансирование и

секьюритизация. М.: Издательский

дом НИУ ВШЭ, 2011.

Учебное

пособие УМО 27

Издательски

й дом ГУ-

ВШЭ

2000

23 2012 Галанов В. А.*,

Галанова А. В.*

Операции с ценными бумагами и

производными финансовыми

инструментами: Учебно-

методическое пособие для

дистанционной формы обучения.

М.: Российский экономический

университет имени Г.В.

Плеханова, 2012.

Учебно-

методическое

пособие

нет 32

Российский

экономичес

кий

университет

имени Г.В.

Плеханова

1000

24 2009 Галанова А. В* Срочный рынок (производные

финансовые инструменты):

учебно-методическое пособие для

дистанционной формы обучения.

М.: Изд-во РЭА им. Г.В.

Плеханова, 2009.

Учебно-

методическое

пособие

нет 11,7

М.:Российск

ий

экономичес

кий

университет

имени Г.В.

Плеханова

1000

25 2011 Гвелесиани Т. В. Бухгалтерский учет и отчетность в

банках. М.: Издательский дом

НИУ ВШЭ, 2011.

Учебное

пособие нет 22

Издательски

й дом НИУ

ВШЭ

26 2013 Горелая Н. В.*,

Карминский А. М.*

Основы банковского дела. М.: ИД

«ФОРУМ» – ИНФРА-М, 2013. Учебное

пособие УМО 25,6

ИД

«ФОРУМ» –

ИНФРА-М

1000

27 2012 Горелая Н. В.* Организация кредитования в

коммерческом банке. М.: ИД

«ФОРУМ» – ИНФРА-М, 2012.

Учебное

пособие УМО 29

ИД

«ФОРУМ» –

ИНФРА-М

1500

28 2011 Григорьева Т.И.* Финансовый анализ для

менеджеров: оценка, прогноз.

Учебник / Т.И.Григорьева. М.:

Издательство Юрайт, 2011 г.

Учебное

пособие нет 26,2

Издательств

о Юрайт 1500

29 2008 Григорьева Т.И.* Финансовый анализ для

менеджеров: учебно-методическое

пособие / Т.И. Григорьева. М.:

Бизнес-Элайнмент, 2008 г.

Учебно-

методическое

пособие

нет 25 М.:"Бизнес-

Элайнмент" 1500

Page 100: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

100

30 2011 Дадашева О.Ю. Конкуренция на товарных и

финансовых рынках России.

Влияние конкуренции на

инновации / Отв. ред.: М.

Щербина. М.: ТрансЛит, 2011.

Учебное

пособие УМО 17,3

М.:ТрансЛи

т 500

31 2010 Дадашева О.Ю. Инвестиционная деятельность

банков. М.: Финакадемия, 2010. Учебное

пособие УМО 34,6

М.:

Финакадеми

я

1500

32 2009 Ларионова И. В.,

Лаврушин О.,

Дадашева О. Ю.

Банковский менеджмент. М.:

КноРус, 2009. Учебник УМО 28 М.:КноРус 2000

33 2009 О.И.Лаврушин,

И.Д.Мамонова,О.Ю.Да

дашева и др.

Банковский менеджмент Учебник,

М. Кнорус, 2009 г. Учебник УМО 31,8 М.:КноРус 1000

34 2012 О.И.Лаврушин,

И,.В.Ларионова,

О.Ю.Дадашева и др.

Банк и банковские операции

Учебник М.Кнорус, 2012 г. Учебник УМО 33,2 М.:КноРус 1000

35 2013 Л.Н.Красавина,

О.И.Лаврушин,О.Ю.Д

адашева и др.

Банковские риски Учебник

М.Кнорус, 2013г. Учебник УМО 37,8 М.:КноРус 1500

36 2014 Н.И.Валенцева,

И.В.Ларионова,О.Ю.

Дадашева и др.

Банковское дело:задачи и тесты,

М.Кнорус, 2014 г. Сборник

заданий УМО 28,1 М.:КноРус 1000

37 2013 Дадашева О.Ю. Инвестиционная деятельность

банков.- Учебник М.

Финуниверситет, 2013 г.

Учебник УМО 17,3 М.:ТрансЛи

т 500

38 2008 Ивашковская И.В.* Стратегический финансовый

менеджмент. Москва: Бизнес

Элайнмент, 2008. Тираж: 1000 экз.

Объем: 10 п.л.

Учебное

пособие нет 10

М.:Бизнес

Элаймент 1000

39

2012 Ивашковская И.В.* Стратегический финансовый

анализ: Инструменты. М.: Бизнес

Элайнмент, 2012.

Учебное

пособие нет 23,5

М.:Бизнес

Элаймент 1000

40

2008 Ивашковская И.В.* Корпоративные финансы.

Руководство к изучению курса /

Отв. ред.: И. В. Ивашковская. М.:

Издательский дом ГУ-ВШЭ, 2008.

Учебное

пособие УМО 20,37

Издательски

й дом ГУ-

ВШЭ

1000

41 2013 Карминский А. М.*, Контроллинг на промышленном Учебное УМО 29 ИД "Форум" 1500

Page 101: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

101

Фалько С. Г., Грачев

И. Д., Иванова Н. Ю.,

Маликова С. Г.

предприятии / Под общ. ред.: А.

М. Карминский, С. Г. Фалько. ИД

«Форум», 2013.

пособие

42

2013 Карминский А. М.*,

Фалько С. Г., Жевага

А. А., Иванова Н. Ю.

Контроллинг / 3-е издание,

доработанное. М.: ИД «Форум»,

2013.

Учебное

пособие УМО 26

М.:ИД

«Форум» 1500

43

2013 Горелая Н. В.*,

Карминский А. М.*

Основы банковского дела. М.: ИД

«Форум», 2013.

Учебное

пособие УМО 44

М.:ИД

«Форум» 1000

44

2012 Черников Б. В.,

Карминский А. М.*

Методология создания

информационных систем. М.: ИД

«Форум», 2012.

Учебное

пособие УМО 18

М.:ИД

«Форум» 1500

45

2012 Карминский А. М.*,

Черников Б. В.

Применение информационных

систем в экономике. М.: ИД

«Форум», 2012.

Учебное

пособие УМО 17,5

М.:ИД

«Форум» 1000

46

2010 Karminsky A. M.* Rating Models: Emerging Market

Distinctions / Working papers by

Издательский дом ВШЭ. Series

WP7 "Математические методы

анализа решений в экономике,

бизнесе и политике". 2010.

Препринт нет 7

Издательски

й дом ГУ-

ВШЭ

200

47

2008 Коган Е.Б.* Энциклопедия успешных

инвестиций, МЕДИАКРАТ, 2008

г., 50 стр

Словарь нет 4 МЕДИАКР

АТ 800

48

2008 Курочкин С.В.* Нелинейное прогнозирование в

экономике и финансах. М.: ГУ-

ВШЭ, 2008

Учебное

пособие нет 18

Издательски

й дом ГУ-

ВШЭ

1000

49

2013 Ивлиев С. В.,

Ефремова Т. А.,

Лапшин В. А.*,

Степанова О. А.,

Манаев В. Н.

Управление рыночным риском:

методология, практика,

рекомендации. Практическое

пособие. М.: Регламент, 2013.

Практическое

пособие нет 12

М.:Регламен

т 500

50

2011 Смирнов С. Н.*,

Здоровенин В. В.,

Рачков Р. В., Захаров

А. В., Лапшин В. А.*,

Евстратов С. А.

Методика построения

бескупонной кривой доходности:

стандарт Европейской комиссии

по облигациям. М.: Анкил, 2011.

Учебное

пособие нет 10 М.:Анкил 500

51

2008 Серегина С. Ф.,

Савицкая Е. В.,

Микроэкономика.

Макроэкономика: сборник кейсов /

Сборник

кейсов нет 25 Маркет ДС 1000

Page 102: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

102

Розанова Н. М.,

Пястолов С. М.,

Протасевич Т. А.,

Лукин М. Ю.,

Лебединская Е. В.,

Ким И. А., Касаткина

А. А., Зороастрова И.

В., Щукина Л. Б.

Под общ. ред.: С. Ф. Серегина, А.

В. Аносова. М.: Маркет ДС, 2008.

52

2008 Макеева Е.Ю.* Финансовый менеджмент (учебное

пособие) - М.: ЮНИТИ-ДАНА,

2008.

Учебное

пособие УМО 35

М.:ЮНИТИ

-ДАНА 1500

53

2011 Е. В. Старовойтова, О.

Соловьева, Е. Ю.

Макушина*.

Бухгалтерский финансовый

учет.М.: РИД ГРУПП, 2011. Учебное

пособие нет 36,5

М.:РИД

ГРУПП 2500

54

2010 Мурычев А.В.* Антикризисное управление

кредитными организациями . М.:

ЮНИТИ- ДАНА, 2010.

Сборник

кейсов нет 14

М.:ЮНИТИ

- ДАНА 1000

55

2013 Мурычев А.В.* «На перепутье. Российский

банкинг: жизнь после кризиса.

Сборник статей и бесед».- Москва.

2013 г

Сборник статей

и бесед нет 16

М.:

Информаци

онное

агентство

Bankir.Ru

1500

56

2009 Пирогов Н.К.* Руководство к изучению курса

«Корпоративные финансы». Под

научной редакцией Ивашковской

И.В. М., Издательский дом ГУ-

ВШЭ, вклад 1,5 п.л. 2009

Методическое

пособие УМО 1,5

Издательски

й дом ГУ-

ВШЭ

500

57

2011 Полякова М.В.* Введение в страхование:

организация, расчеты,

моделирование. М.: МИЭМ, 2011.

Учебное

пособие УМО 18 М.:МИЭМ 1000

58

2010 Помазанов М.В.* Продвинутый подход к

управлению кредитным риском в

банке: методология, практика,

рекомендации. М.: Регламент,

2010.

Учебное

пособие нет 12

М.:Регламен

т 1500

59

2011 Пчелина С.Л.*,

Минаева М.Н.

"Международные стандарты

финансовой отчетности" Пчелина

С.Л.,Москва: издательство ГУ–

Учебное

пособие нет 29

Издательски

й дом ГУ-

ВШЭ

1000

Page 103: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

103

ВШЭ, 2011.

60

2008 Родионов И.И.**,

Бобров Л.К.,

Гиляревский Р.С.,

Цветкова В.А.

Информационный менеджмент.

Учебное пособие. Новосибирск:

НГУ, 2008.

Учебное

пособие УМО 31,5

Издательски

й дом ГУ-

ВШЭ

1000

61

2010 Родионов И.И.* Финансирование проектов частно-

государственного партнерства. -

М.: ГУ ВШЭ, 2010. – 50 п.л.

Сборник

кейсов нет 50

Издательски

й дом ГУ-

ВШЭ

2000

62

2011 Родионов И.И.*,

В.С.Аксенов,

П.А.Бойко,

Е.Н.Кондратюк,

Ю.Н.Нестеренко,

А.В.Осиповская,

В.К.Синильниченко,

И.А.Чернухина

Банкинг в информационной

экономике. - М.: Экономика, 2011.

- 22 п.л.

Учебное

пособие УМО 22

М.:Экономи

ка 1000

63

2011 Родионов И.И.*,

Никконен А.И.

Венчурный капитал и прямые

инвеститции в инновационной

экономике (в 4-х томах). - Санкт-

Петербург: РАВИ, 2011. 160 п.л.

Аналитический

сборник нет 160

Санкт-

Петербург:

РАВИ

1500

64

2008 Родионов

И.И.*,В.В.Коссов

Проблемы инновационной и

инвестиционной политики.

Москва: ТПП РФ, 2008. Объем: 20

п.л.

Учебное

пособие нет 20 М.:ТПП РФ 1500

65

2008 А. И. Каширин, А.С.

Семенов.

«Венчурное инвестирование в

России». М. Вершина, 2008.

Учебное

пособие нет 26 М. Вершина 1500

66

2008 А. И. Каширин, А.С.

Семенов.

«В поисках бизнес-ангела.

Российский опыт привлечения

стартовых инвестиций». М.

Вершина, 2008.

Учебное

пособие нет 17,3 М. Вершина 1000

67

2010 А. И. Каширин, А.С.

Семенов.

«Инновационный бизнес:

венчурное и бизнес-ангельское

инвестирование». М.Дело, 2010.

Учебное

пособие нет 19 М.Дело 1000

68

2010 А.С.Семенов «Инновационный бизнес:

венчурное и бизнес-ангельское

инвестирование». М.Дело, 2010.

Учебное

пособие нет 14,5 М.Дело 1500

69

2011 Смирнов С. Н.*,

Здоровенин В. В.,

Методика построения

бескупонной кривой доходности:

Сборник

исследований нет 23 М.: Анкил 1000

Page 104: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

104

Рачков Р. В., Захаров

А. В., Лапшин В. А.*,

Евстратов С. А.

стандарт Европейской комиссии

по облигациям. М.: Анкил, 2011.

70

2010 Алескеров Ф.Т.,

Андриевская И.К.,

Пеникас Г.И.,

Солодков В.М.*

«Анализ математических моделей

Базель II» // Научное издание.

ФИЗМАТЛИТ, Москва, 2010 г.

Научное

издание нет 25

Научное

издание.

ФИЗМАТЛ

ИТ

1000

71

2013 Алескеров Ф. Т.,

Андриевская И. К.,

Пеникас Г. И.,

Солодков В. М.*

Анализ математических моделей

Базель II (второе издание). М.:

Физматлит, 2013.

Научное

издание нет 27

Научное

издание.

ФИЗМАТЛ

ИТ

1500

72

2012 Столяров А.И.* Учебное пособие для подготовки

для сдачи базового экзамена / Под

общ. ред.: А. И. Столяров. М.: Изд-

во ИФРУ, 2012.

Учебное

пособие Гриф ФСФР 7,3

Изд-во

ИФРУ 500

73

2010 Теплицкий А.*,

Хейнсворт Р.

Золотой стандарт CFA. // Банки и

деловой мир, июнь 2010. Статья нет 0,5

БДМ. Банки

и деловой

мир

3000

74

2009 Теплова Т.В.** "7 ступеней анализа инвестиций в

реальные активы", М. ЭКСМО,

2009г.

Сборник нет 12 М. ЭКСМО 1000

75

2013 Теплова Т.В.* "Корпоративные финансы".

Учебник для бакалавров. Юрайт,

2013г.

Учебник Гриф

Минобрнауки 28 Юрайт 1500

76 2012 Теплова Т.В.* Инвестиции. М.: Юрайт, 2012. Учебник УМО 46 Юрайт 1500

77

2011 Теплова Т.В.* Эффективный финансовый

директор. М.: Юрайт, 2011.

Учебно-

практическое

пособие

нет 34 Юрайт 1000

78

2010 Теплова Т.В.* Финансовый менеджмент. М.:

Издательский центр Академия,

2010.

Учебное

пособие нет 20

Издательски

й центр

Академия

1000

79

2009 Тюгай Л.А.* Учебник «Финансовый

менеджмент",Москва,

Издательский центр» «Академия»-

2003-2009гг.

Учебник нет 27

Издательски

й центр

Академия

1000

80

2010 Тюгай Л.А.* Финансовый менеджмент. М.:

Издательский центр Академия,

2010.

Учебник нет 30

Издательски

й центр

Академия

1000

Page 105: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

105

81

2012 Усоскин В.М.*,

Белоусова В.Ю.*

Платежные системы и организация

расчетов в коммерческом банке.

М.: Издательский дом НИУ ВШЭ,

2012.

Учебное

пособие нет 16

Издательски

й дом ГУ-

ВШЭ

200

82

2009 Шепилова Н.П.*

Управленческий учет. М.: Изд.

дом ГУ - ВШЭ, 2009.

Издание нет 26,5

Издательски

й дом ГУ-

ВШЭ

1000

83

2011 Шишкова Т.В.* Международные стандарты

финансовой отчетности. М., Рид

Групп, 2011, 20 п.л.

Учебное

пособие УМО 16

М., Рид

Групп 1000

84

2009 Шишкова Т.В.*,

Шеремет А.Д.

Управленческий учет, под

редакцией Шеремета А.Д., 3-ое

издание. М., ИНФРА-М, 2009.

Учебное

пособие нет 25

М.,

ИНФРА-М 1000

85

2010 Шишкова Т.В.* Классический управленческий

учет. М.: УРСС, 2010.

Учебное

пособие нет 30

Издательств

о УРСС 1500

86

2009 Шишкова Т.В.* Международные стандарты

финансовой отчетности. М.:

ЛИБРОКОМ, 2009.

Учебное

пособие нет 23,5

М.:

ЛИБРОКО

М

2000

*Хотя бы один из авторов является штатным преподавателем вуза (филиала)

Председатель комиссии по самообследованию О.А.Замулин

Page 106: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

106

Приложение № 10

к отчету о самообследовании

направления подготовки 080300.68 Финансы и кредит

Протокол УС факультета Экономики № 39 от 22.10.2013

Сведения о научно-исследовательских работах и проектах, выполненных за 2008-2013 годы

№ Год

Название

научного

направлен

ия Руководител

ь Название темы

Вид

исследований

(фундаментал

ьные,

прикладные,

разработки)

Объем

финансир

ования

(тыс.р.)

Источник

финансирова

ния

(внешний,

внутренний,

средства

Учредителя,

грант РФФИ

и т.д.)

1 2 3 4 5 6 7 8 1 2009 Алескеров

Фуад Тагиевич

Организационно-техническое обеспечение

проведения международной научной школы

для молодежи «Современные проблемы

интеллектуальных систем поддержки

принятия решений». ФЦП «Научные и

научно-педагогические кадры

инновационной России» на 2009-2013 гг

прикладные

исследования

1308,20 Федеральное

агентство по

науке и

инновациям

2 2009 Алескеров

Фуад Тагиевич

Обобщенные концепции коллективного

выбора и индексов влияния

прикладные

исследования

350,00 РФФИ

3 2009-

2010 Алескеров

Фуад Тагиевич

Совместный российско-турецкий

исследовательский проект "Обобщенные

концепции коллективного выбора и

индексов влияния"

прикладные

исследования

350,00 РФФИ

4 2008-

2009 Алескеров

Фуад Тагиевич

Модели принятия коллективных решений прикладные

исследования

650,00 Программа

"Научный

фонд ГУ-

ВШЭ"

Page 107: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

107

5 2009 Алескеров

Фуад Тагиевич

Обобщенные концепции коллективного

выбора и индексов влияния

прикладные

исследования

350,00 РФФИ

6 2008-

2009 Подиновский

Владислав

Владимирович

Развитие теории и разработка методов

множественного выбора при неполной

информации о предпочтениях для анализа

многокритериальных задач при помощи

компьютерных систем поддержки принятия

решений

прикладные

исследования

261,00 Программа

"Научный

фонд ГУ-

ВШЭ"

7 2009-

2010 Шабанова

Марина

Андриановна

Деловая репутация в проблемной

социально-правовой среде (на примере

нового поколения предпринимателей и

менеджеров России)

прикладные

исследования

72,00 Программа

"Научный

фонд ГУ-

ВШЭ"

8 2009-

2010 Тихонова

Наталья

Евгеньевна

Малообеспеченные в современной России:

ресурс роста среднего класса или будущий

низший класс?

прикладные

исследования

108,00 Программа

"Научный

фонд ГУ-

ВШЭ"

9 2008-

2009 Шабанова

Марина

Андриановна

Ресурс бизнес-образования в российской

деловой среде: новые вызовы и старые

ограничения (на примере слушателей

программ МВА разных волн вхождения в

бизнес)

прикладные

исследования

261,00 Программа

"Научный

фонд ГУ-

ВШЭ"

10 2008-

2009 Мальцева Инна

Олеговна

Гендерная сегрегация на внутреннем рынке

труда: источники и последствия

прикладные

исследования

261,00 Программа

"Научный

фонд ГУ-

ВШЭ"

11 2008-

2009 Карачаровский

Владимир

Владимирович

Виды и особенности использования медиа-

инструментов в цепочках создания

инновационной добавленной стоимости

прикладные

исследования

70,00 Факультет

экономики

12 2008-

2009 Аникин

Василий

Александрович

Человеческий капитал рабочего класса как

фактор модернизации промышленности

прикладные

исследования

70,00 Факультет

экономики

13 2008-

2009 Кобзарь Елена

Николаевна

Влияние минимальной заработной платы на

российский рынок труда

прикладные

исследования

50,00 Факультет

экономики

14 2009 Чепуренко

Александр

Раннее предпринимательство в России в

условиях глобального кризиса: формы и

прикладные

исследования

2100,00 Центр

фундаментальн

Page 108: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

108

Юльевич механизмы адаптации ых

исследований

ГУ-ВШЭ

15 2008-

2009 Ясин Евгений

Григорьевич

Развитие Российской электроэнергетики прикладные

исследования

4720,00 ЗАО

«Агентство по

прогнозирован

ию балансов в

электроэнергет

ики»

16 2008-

2010 Арефьев

Николай

Геннадьевич

Экономический рост и идеи прикладные

исследования

72,00 Программа

"Научный

фонд ГУ-

ВШЭ"

17 2008-

2009 Шкаратан

Овсей Ирмович

Культурная преемственность в семье как

фактор накопления и эффективности

реализации образовательных капиталов (к

вопросу о динамизации развития

человеческого потенциала в современной

России)

прикладные

исследования

261,00 Программа

"Научный

фонд ГУ-

ВШЭ"

18 2008-

2009 Солодков

Василий

Михайлович

Анализ функционирования региональных

банков и их влияния на экономический рост

регионов

прикладные

исследования

727,00 Программа

"Научный

фонд ГУ-

ВШЭ"

19 2009 Кузьминов

Ярослав

Иванович,

Юдкевич

Мария

Марковна

Анализ и оценка реакции агентов на

шоковые изменения институциональной

среды в условиях неопределенности

фундаментальны

е исследования

1482,10 Правительство

РФ

20 2009 Кузьминов

Ярослав

Иванович,

Юдкевич

Мария

Марковна,

Оценка эффективности общественных

механизмов контроля

фундаментальны

е исследования

2959,97 Правительство

РФ

Page 109: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

109

Подколзина

Елена

Анатольевна

21 2009 Юдкевич

Мария

Марковна

Рынок высшего образования: влияние

институциональных факторов на

предложение образовательных услуг

фундаментальны

е исследования

7925,00 Правительство

РФ

22 2009 Юдкевич

Мария

Марковна

Организационно-техническое

сопровождение проведения всероссийской

научной школы для молодежи «

Современные инструментальные методы в

экономической теории» ФЦП «Научные и

научно-педагогические кадры

инновационной России» на 2009-2013 гг

прикладные

исследования

1400,00 Федеральное

агентство по

науке и

инновациям

23 2009 Ивашковская

Ирина

Васильевна

Эмпирические исследования

корпоративных финансовых

решений компаний России и других

растущих рынков капитала

фундаментальны

е исследования

1882,80 Правительство

РФ

24 2009 Ивашковская

Ирина

Васильевна

Исследование индекса силы структуры

голосов и эффективность использования

ресурсов на примере российских банков.

прикладные

исследования

32,00 ГУ-ВШЭ

25 2009 Ивашковская

Ирина

Васильевна

Исследование корпоративной

диверсификации на растущих рынках

капитала

прикладные

исследования

21,00 ГУ-ВШЭ

26 2009 Ивашковская

Ирина

Васильевна

Исследование структуры капитала

российских компаний второго эшелона

прикладные

исследования

31,00 ГУ-ВШЭ

27 2009 Ивашковская

Ирина

Васильевна

Исследование устойчивости роста

российских компаний. Анализ устойчивости

российских компаний с позиции

финансового подхода

прикладные

исследования

20,00 ГУ-ВШЭ

28 2009 Ивашковская

Ирина

Васильевна

Исследование устойчивости роста

российских компаний. Классификация

устойчиво растущих компаний

прикладные

исследования

42,00 ГУ-ВШЭ

29 2009 Ивашковская

Ирина

Исследование экономической прибыли

компаний России и других стран с

прикладные

исследования

42,00 ГУ-ВШЭ

Page 110: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

110

Васильевна растущими рынками капитала

30 2009 Ивашковская

Ирина

Васильевна

Подготовка рукописи коллективного

учебника «Корпоративные финансы: теория

и российская специфика»

прикладные

исследования

10,00 ГУ-ВШЭ

31 2009 Ивашковская

Ирина

Васильевна

Подготовка рукописи коллективной

монографии «Эмпирические корпоративные

финансы на растущих рынках капитала»

прикладные

исследования

104,00 ГУ-ВШЭ

32 2009 Любимов Лев

Львович

Пересмотр оптимальных правил

фискальной, монетарной и валютной

политики в России в условиях мирового

финансового кризиса

фундаментальны

е исследования

2792,30 Правительство

РФ

33 2009 Рощин Сергей

Юрьевич

Взаимодействие внутренних и внешних

рынков труда в российской экономике

фундаментальны

е исследования

3339,97 Правительство

РФ

34 2009 Рощин Сергей

Юрьевич

Экономическое поведение пожилого

населения России

фундаментальны

е исследования

2029,78 Правительство

РФ

35 2009 Смирнов

Сергей

Николаевич

Использование высокопроизводительных

параллельных вычислений в задачах

финансовой инженерии и риск-

менеджмента.

фундаментальны

е исследования

1570,72 Правительство

РФ

36 2009 Смирнов

Сергей

Николаевич

Разработка методологических

рекомендаций по сопоставлению

(сопряжению) результатов расчета

вероятностей банкротства банков-

участников системы страхования вкладов на

основе эконометрической модели и модели,

базирующейся на рыночной информации об

облигациях

прикладные

исследования

190,00 Государственн

ая корпорация

«Агентство по

страхованию

вкладов»

37 2009 Энтов Револьд

Михайлович

Российские экономический рост и инфляция

в контексте мирового финансового кризиса

фундаментальны

е исследования

4790,95 Правительство

РФ

38 2009-

2010 Фридман Алла

Александровна

Качество водных ресурсов и распределение

природоохранного бюджета

прикладные

исследования

150,00 Факультет

экономики

39 2009-

2010 Карачурина

Лилия

Борисовна

Динамика численности населения

муниципальных образований РФ как

отражение центро-периферийной

концепции пространственного развития

прикладные

исследования

150,00 Факультет

экономики

Page 111: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

111

40 2009-

2010 Теплова

Тамара

Викторовна

Сопоставительный анализ инвестиционной

привлекательности акций с текущим

доходом на развивающихся рынках

прикладные

исследования

150,00 Факультет

экономики

41 2009-

2010 Болдырев Иван

Алексеевич

Современные направления в

неомарксистской экономической теории:

предыстория, основные темы и

теоретические модели

прикладные

исследования

150,00 Факультет

экономики

42 2009-

2010 Пирогов

Никита

Константинови

ч

Устойчивость роста российских компаний прикладные

исследования

150,00 Факультет

экономики

43 2009-

2010 Бурмистрова

Е.Б., Лобанов

С.Г.

Математический анализ для студентов

экономического факультета (часть 3)

прикладные

исследования

100,00 Факультет

экономики

44 2009-

2010 Бусыгин

Владимир

Петрович

Микроэкономический анализ

несовершенных рынков

прикладные

исследования

100,00 Факультет

экономики

45 2009-

2010 Веселов

Дмитрий

Александрович

Макроэкономика финансовых рынков прикладные

исследования

100,00 Факультет

экономики

46 2009-

2010 Усоскин

Валентин

Маркович,

Белоусова

Вероника

Юрьевна

Платежные системы и организация расчетов

в коммерческом банке

прикладные

исследования

100,00 Факультет

экономики

47 2009-

2010 Фридман Алла

Александровна

Микроэкономика: промежуточный уровень

(часть 1)

прикладные

исследования

100,00 Факультет

экономики

48 2009-

2010 Юсупова

Гюзель

Фатеховна

Сборник задач и кейсов по теории

отраслевых рынков»

прикладные

исследования

100,00 Факультет

экономики

49 2009-

2010 Балакина

Татьяна

Петровна

Введение в экономику неопределенности и

информации

прикладные

исследования

100,00 Факультет

экономики

50 2009- Ивашковская Корпоративные финансы (продвинутый прикладные 100,00 Факультет

Page 112: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

112

2010 Ирина

Васильевна,

Пирогов

Никита

Константинови

ч

уровень) исследования экономики

51 2010 Любимов Лев

Львович

Исследование макроэкономической

политики в России

фундаментальны

е исследования

3835,00 Правительство

РФ

52 2010 Алескеров

Фуад Тагиевич

Математические модели принятия решений

в социальных и экономических системах

фундаментальны

е исследования

3707,00 Правительство

РФ

53 2010 Шкаратан

Овсей Ирмович

Закрепленность и подвижность

профессиональных и социальных статусов

как индикаторы реализации принципа

равенства шансов (на материалах

представительных общероссийских опросов

1990-х – 2000-х гг.).

прикладные

исследования

390,00 РГНФ

54 2010 Лепский

Александр

Евгеньевич

Исследование многомасштабного знакового

представления образов в задачах анализа

биометрической информации при

разработке систем информационной

безопасности.

прикладные

исследования

350,00 РФФИ

55 2010 Подиновский

Владислав

Владимирович

Разработка теории важности критериев в

многокритериальных задачах оптимизации

при неопределенности

прикладные

исследования

50,00 РФФИ

56 2010 Шильникова

Ирина

Вениаминовна

Разработка электронного ресурса

"Агитационные материалы общественных

движений, организаций и политических

партий на начальном этапе массового

рабочего протеста в России (1895-1904 гг.)".

прикладные

исследования

350,00 РГНФ

57 2010-

2012 Левин Марк

Иосифович

Расходы на маленьких детей в России и

Франции

прикладные

исследования

600,00 Совместный

конкурс РГНФ

ДНЧ Франция

2010 - 2012гг.

58 2009-

2010 Алескеров

Фуад Тагиевич

Совместный российско-турецкий

исследовательский проект "Обобщенные

прикладные

исследования

400,00 РФФИ

Page 113: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

113

концепции коллективного выбора и

индексов влияния"

59 2010 Шильникова

Ирина

Вениаминовна

Управляющие на предприятиях России в

начале ХХ в.: историко-антропологический

анализ

прикладные

исследования

500,00 РГНФ

60 2010-

2012 Захаров

Алексей

Владимирович

Устойчивость коалиционных структур:

теоретический и

эмпирический подход Устойчивость

коалиционных структур: теоретический и

эмпирический подход

прикладные

исследования

350,00 РФФИ

61 2010 Теплова

Тамара

Викторовна

Оценка влияния валютного риска на

финансовое положение ключевых

российских эмитентов ценных бумаг

(акций) и на динамику цен акций

(доходности)

прикладные

исследования

275,00 Инвестиционн

ая компания

ООО

«НЭТТРЭЙДЕ

Р»

62 2009-

2010 Добрынская

Виктория

Владимировна

Боязнь потерь, переоценка вероятностей и

загадка форвардной премии (Loss aversion,

probability weighting and the forward premium

puzzle)

прикладные

исследования

200,00 Программа

"Научный

фонд ГУ-

ВШЭ"

63 2009-

2010 Смирных

Лариса

Ивановна

Влияние удовлетворённости работой на

поиск работы и трудовую мобильность

прикладные

исследования

200,00 Программа

"Научный

фонд ГУ-

ВШЭ"

64 2010-

2012 Пионтковский

Дмитрий

Игоревич

Градуированные алгебры и операды прикладные

исследования

200,00 Программа

"Научный

фонд ГУ-

ВШЭ"

65 2009-

2010 Шкаратан

Овсей Ирмович

Карьерная/внутрипоколенная мобильность в

России 1990-х – 2000-х годов:

закрепленность и подвижность

профессиональных и социальных статусов

как индикаторы реализации принципа

равенства шансов

прикладные

исследования

200,00 Программа

"Научный

фонд ГУ-

ВШЭ"

66 2010-

2011 Алескеров

Фуад Тагиевич

Модели коллективного выбора:

формирование коалиций и коалиционные

прикладные

исследования

900,00 Программа

"Научный

Page 114: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

114

процедуры фонд ГУ-

ВШЭ"

67 2010-

2011 Солодков

Василий

Михайлович

Динамический анализ устойчивости и

эффективности банков

прикладные

исследования

900,00 Программа

"Научный

фонд ГУ-

ВШЭ"

68 2009-

2010 Подиновский

Владислав

Владимирович

Развитие теории и разработка методов

использования интервальной информации

об относительных замещениях критериев

для анализа многокритериальных задач при

помощи компьютерных систем поддержки

принятия решений

прикладные

исследования

200,00 Программа

"Научный

фонд ГУ-

ВШЭ"

69 2009-

2010 Бусыгин

Владимир

Петрович

Стимулы и модели инновационного

поведения работников и работодателей на

региональном рынке труда (на примере

Новосибирской области)

прикладные

исследования

108,0 Программа

"Научный

фонд ГУ-

ВШЭ"

70 2009-

2010 Арефьев

Николай

Геннадьевич

Экономический рост и идеи прикладные

исследования

108,00 Программа

"Научный

фонд ГУ-

ВШЭ"

71 2010-

2011 Ивашковская

Ирина

Васильевна

Подготовка рукописи коллективной

монографии «Эмпирические корпоративные

финансы на растущих рынках капитала»

прикладные

исследования

396,00 ГУ-ВШЭ

72 2010-

2011 Абрамов

Александр

Евгеньевич

Применение современных методов

стратегического планирования для

повышения конкурентоспособности

отраслевого бизнеса (на примере

коллективных инвестиций в России)

прикладные

исследования

150,00 Факультет

экономики

73 2010-

2011 Мкртчан

Никита

Владимирович,

Фурманов

Кирилл

Константинови

ч

Моделирование миграционных потоков на

уровне регионов, городов и муниципальных

образований РФ

прикладные

исследования

150,00 Факультет

экономики

Page 115: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

115

74 2010-

2011 Кобзарь Елена

Николаевна

Экономический анализ причин

сверхзанятости в современной России

прикладные

исследования

150,00 Факультет

экономики

75 2010-

2011 Погорельский

Кирилл

Болеславович

Сравнительный анализ прогрессивности

схем налогообложения на основе данных

Luxembourg Income Study

прикладные

исследования

150,00 Факультет

экономики

76 2010-

2011 Мезенцев

Вячеслав

Викторович

Оценка кредитного дефолтного свопа (CDS)

на российские компании и выявление

детерминант их кредитного риска

прикладные

исследования

150,00 Факультет

экономики

77 2010-

2011 Ермаков

Степан

Александрович

Влияние курения на заработную плату

работников в России

прикладные

исследования

150,00 Факультет

экономики

78 2010-

2011 Савицкая

Елена

Владиславовна

Введение в микроэкономику прикладные

исследования

100,00 Факультет

экономики

79 2010-

2011 Бондарчук

Павел Кузьмич

Управление ликвидностью в коммерческом

банке

прикладные

исследования

100,00 Факультет

экономики

80 2010-

2011 Кузнецова

Каринэ

Валерьевна,

Шилова

Надежда

Викторовна

Сборник задач и упражнений по

микроэкономике для студентов

бакалавриата экономических

специальностей, часть 2

прикладные

исследования

100,00 Факультет

экономики

81 2010-

2011 Балакина

Татьяна

Петровна,

Попова Елена

Владимировна

Сборник задач и упражнений по

микроэкономике для студентов

бакалавриата экономических

специальностей, часть 3

прикладные

исследования

100,00 Факультет

экономики

82 2010 Кузьминов

Ярослав

Иванович

Взаимное влияние институциональных и

ресурсных изменений в системе

образования

фундаментальны

е исследования

10738,00 Правительство

РФ

83 2010 Кузьминов

Ярослав

Иванович

Международное сопоставительное

исследование институциональных моделей

контрактных отношений в российских и

зарубежных вузах и школах

фундаментальны

е исследования

10100,00 Правительство

РФ

84 2010 Полищук Социальный капитал как ресурс фундаментальны 3580,00 Правительство

Page 116: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

116

Леонид

Иосифович

эффективности государственного сектора и

общественных услуг

е исследования РФ

85 2010 Подколзина

Елена

Анатольевна

Формирование стратегий поведения акторов

на рынках доверительных товаров: анализ

правовых норм и неформальных практик

фундаментальны

е исследования

3451,00 Правительство

РФ

86 2010-

2012 Андрущак

Григорий

Викторович

Исследование институциональных

изменений в системе российского высшего

образования и поведенческих стратегий

населения в контексте получения высшего

образования (на примере ЕГЭ)

прикладные

исследования

400,00 Минобрнауки

России

87 2009-

2010 Хованская

Ирина

Аскольдовна

Преемственность власти в

недемократических режимах: теоретическая

модель

прикладные

исследования

200,00 Программа

"Научный

фонд ГУ-

ВШЭ"

88 2010 Ивашковская

Ирина

Васильевна

Исследования корпоративных финансовых

решений компаний России и других стран с

развивающимися рынками капитала в

условиях глобальной трансформации

рынков капитала и становления экономики

инновационного типа

фундаментальны

е исследования

2557,00 Правительство

РФ

89 2010 Шкаратан

Овсей Ирмович

Типы цивилизаций и векторы человеческого

развития: сравнительный анализ

постсоциалистических стран Европы

(Комплексный анализ глобальных

политико-экономических процессов)

фундаментальны

е исследования

1918,00 Правительство

РФ

90 2010 Луппов Артур

Борисович

Статистика внутренней и внешней торговли.

Разработка методологических положений по

статистике межрегиональных товарных

потоков, статистического инструментария

для организации статистического

наблюдения за межрегиональными

товарными потоками в соответствии

разработки 850,00 Федеральная

служба

государственн

ой статистики

(Росстат)

91 2010 Смирнов

Сергей

Николаевич

Исследование микроструктуры финансовых

рынков

фундаментальны

е исследования

1534,00 Правительство

РФ

Page 117: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

117

92 2010 Энтов Револьд

Михайлович

Исследование проблем российской

инфляции и экономического роста

фундаментальны

е исследования

5114,00 Правительство

РФ

93 2011 Рощин Сергей

Юрьевич

Взаимодействие внешних и внутренних

рынков труда

фундаментальны

е исследования

3000,00 Центр

фундаментальн

ых

исследований

ВШЭ

94 2011 Рощин Сергей

Юрьевич

Взаимодействия внутренних и внешних

рынков труда

фундаментальны

е исследования

8263,20 Правительство

РФ

95 2011 Ивашковская

Ирина

Васильевна

Исследования корпоративных финансовых

решений компаний России и других стран с

развивающимися рынками капитала в

условиях глобальной трансформации

рынков капитала и становления экономики

инновационного типа

фундаментальны

е исследования

2043,21 Правительство

РФ

96 2011 Канторович

Григорий

Гельмутович

Макроструктурное моделирование

экономики России

фундаментальны

е исследования

3838,60 Правительство

РФ

97 2011 Любимов Лев

Львович

Макроэкономическая политика:

экономический рост и деловые циклы

фундаментальны

е исследования

3970,12 Правительство

РФ

98 2011 Кузьминов

Ярослав

Иванович

Мониторинг рынков образования фундаментальны

е исследования

10335,30 Правительство

РФ

99 2011 Ивашковская

Ирина

Васильевна

Составление базы данных для оценки

влияния сделок M&A на благосостояние

акционеров на развивающихся рынках

капитала на долгосрочном горизонте;

выявление факторов, влияющих на

долгосрочную операционную

эффективность стратегий слияний

фундаментальны

е исследования

90,00 НИУ ВШЭ

100 2011 Шкаратан

Овсей Ирмович

Сравнительный анализ развития

человеческого потенциала в России и

других постсоциалистических странах

Европы: цивилизационный контекст

фундаментальны

е исследования

1723,90 Правительство

РФ

101 2011 Ивашковская Исследования корпоративных финансовых фундаментальны 2650,99 Правительство

Page 118: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

118

Ирина

Васильевна

решений компаний России и других стран с

развивающимися рынками капитала в

условиях глобальной трансформации

рынков капитала и становления экономики

инновационного типа

е исследования РФ

103 2011-

2013 Лепский

Александр

Евгеньевич

Теоретическое исследование индексов

неточности монотонных мер и их

применение в задачах оценивания

информативности и неопределенности

недетерминистских систем

прикладные

исследования

325,00 РФФИ,

Программа

"Научный

фонд ГУ-ВШЭ

104 2010-

2011 Демидова

Ольга

Анатольевна

Влияние взаимоотношений предприятий с

властями на участие предприятий в системе

госзакупок: эмпирический анализ.

прикладные

исследования

200,00 Программа

"Научный

фонд ГУ-

ВШЭ"

105 2010-

2011 Мироненко

Ольга

Николаевна

Законодательство о защите занятости как

фактор поведения работодателей в странах с

переходной экономикой

прикладные

исследования

200,00 Программа

"Научный

фонд ГУ-

ВШЭ"

106 2010-

2011 Беленький

Александр

Соломонович

Игры на полиэдральных множествах

связанных стратегий игроков в задачах

управления сложными системами.

прикладные

исследования

200,00 Программа

"Научный

фонд ГУ-

ВШЭ"

107 2010-

2011 Левин Марк

Иосифович

Политэкномическое моделирование

ксенофобии и ее последствий

прикладные

исследования

800,00 Программа

"Научный

фонд ГУ-

ВШЭ"

108 2010-

2011 Болдырев

Иван

Алексеевич

Философия утопии Эрнста Блоха:

теоретические истоки, интеллектуальный

контекст, полемика.

прикладные

исследования

200,00 Программа

"Научный

фонд ГУ-ВШЭ

109 2011 Ивашковская

Ирина

Васильевна

Редакция рукописи коллективной

монографии «Эмпирические корпоративные

финансы на растущих рынках капитала»

Подготовка рукописи учебного пособия для

бакалавриата "Корпоративные финансы"

прикладные

исследования

600,00 НИУ ВШЭ

110 2011 Кузьминов Международное сопоставительное фундаментальны 11024,10 Правительство

Page 119: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

119

Ярослав

Иванович

исследование института контрактных

отношений (на примере контрактов

«учебное заведение – преподаватель» и

моделей приема абитуриентов в высшие

учебные заведения)

е исследования РФ

111 2011 Юдкевич

Мария

Марковна

Межстрановые исследования поведения

акторов на рынках доверительных товаров

фундаментальны

е исследования

5176,20 Правительство

РФ

112 2011 Подколзина

Елена

Анатольевна

Мониторинг издержек взаимодействия

государства и бизнеса, граждан при

предоставлении комплексных

государственных услуг и разработка

предложений по их сокращению

фундаментальны

е исследования

835,50 Правительство

РФ

113 2011 Най Джон

Винсент

Канизарес

Эмпирические методы в сравнительном

институциональном анализе

фундаментальны

е исследования

13257,44 Правительство

РФ

114 2010-

2012 Андрущак

Григорий

Викторович

Исследование институциональных

изменений в системе российского высшего

образования и поведенческих стратегий

населения в контексте получения высшего

образования (на примере ЕГЭ)

прикладные

исследования

400,00 Минобрнауки

России

115 2010-

2011 Хованская

Ирина

Аскольдовна

Моделирование устойчивых селекторатов прикладные

исследования

200,00 Программа

"Научный

фонд ГУ-

ВШЭ"

116 2011 Ивашковская

Ирина

Васильевна

Выявление внутрифирменных факторов,

определяющих принадлежность компании к

классу банкротов; разработка и апробация

моделей прогнозирования банкротства

компаний на примере российских компаний

в период до и после кризиса 2008 года;

спецификация модели фина

фундаментальны

е исследования

9,00 НИУ ВШЭ

117 2011 Ивашковская

Ирина

Васильевна

Исследования корпоративных финансовых

решений компаний России и других стран с

развивающимися рынками капитала в

фундаментальны

е исследования

2043,20 Правительство

РФ

Page 120: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

120

условиях глобальной трансформации

рынков капитала и становления экономики

инновационного типа

118 2011 Ивашковская

Ирина

Васильевна

Формирование выборки для исследования

влияния корпоративного управления на

эффективность деятельности банков до

глобального кризиса и в ходе кризиса; обзор

существующих методик измерения

стратегической эффективности компаний в

моделях, основанных на конце

фундаментальны

е исследования

9,00 НИУ ВШЭ

119 2011 Ивашковская

Ирина

Васильевна

Формирование выборки для сравнительного

анализа детерминант структуры капитала

компаний развивающихся и развитых стран;

составление систематизированного обзора

влияния выбора структуры капитала на

другие финансовые решения фирмы;

классификация факторов, в

фундаментальны

е исследования

9,00 НИУ ВШЭ

120 2011 Ивашковская

Ирина

Васильевна

Редакция рукописи коллективной

монографии «Эмпирические корпоративные

финансы на растущих рынках капитала».

Подготовка рукописи учебного пособия для

бакалавриата "Корпоративные финансы"

600,00 НИУ ВШЭ

121 2011 Любимов Лев

Львович

Макроэкономическая политика:

экономический рост и деловые циклы

фундаментальны

е исследования

3970,12 Правительство

РФ

122 2011-

2012 Любимов Лев

Львович

Макроэкономическая полиика:

экономический рости и деловые циклы

фундаментальны

е исследования

3000,00 МЭРТ

123 2011-

2012 Шкаратан

Овсей Ирмович

Сравнительный анализ развития

человеческого потенциала в России и

других постсоциалистических странах

Европы: цивилизационный контекст

фундаментальны

е исследования

1200,00 НИУ ВШЭ

124 2011 Шкаратан

Овсей Ирмович

Сравнительный анализ развития

человеческого потенциала в России и

других постсоциалистических странах

Европы: цивилизационный контекст

фундаментальны

е исследования

1723,90 Правительство

РФ

125 2011 Шкаратан Сравнительный анализ развития прикладные 500,00 РФФИ

Page 121: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

121

Овсей Ирмович человеческого потенциала в России и

других постсоциалистических странах

Европы: цивилизационный контекст

исследования

126 2011-

2012 Полищук

Леонид

Иосифович

Сменяемость властных элит и защита прав

собственности

прикладные

исследования

200,00 Факультет

экономики

127 2011-

2012 Фурманов

Кирилл

Константинови

ч

Изучение взаимосвязи занятости и здоровья

по данным РМЭЗ с помощью моделей

длительности состояний

прикладные

исследования

200,00 Факультет

экономики

128 2011-

2012 Шильникова

Ирина

Вениаминовна

Экономические аспекты трудовых

конфликтов в российской промышленности

в конце XIX – начале ХХ вв.

прикладные

исследования

200,00 Факультет

экономики

129 2011-

2012 Степанова

Анастасия

Николаевна

Типы корпоративной финансовой

архитектуры и рыночная эффективность

российских компаний: кластерный анализ

прикладные

исследования

200,00 Факультет

экономики

130 2011-

2012 Алескеров

Фуад Тагиевич

Моделирование рисков банковской

деятельности в рамках соглашения Базель

III

прикладные

исследования

200,00 Факультет

экономики

131 2011-

2012 Фридман Алла

Александровна

Эффективное использование связанных

запасов истощаемых ресурсов (на примере

водных ресурсов)

прикладные

исследования

150,00 Факультет

экономики

132 2011 Смирнов

Сергей

Владиславович

Исследование микроструктуры финансовых

рынков

фундаментальны

е исследования

1590,14 Правительство

РФ

133 2011 Энтов Револьд

Михайлович

Анализ динамики производительности и ее

вклада в экономический рост в переходных

экономиках

фундаментальны

е исследования

5571,23 Правительство

РФ

134 2012 Рощин Сергей

Юрьевич

Взаимодействие внутренних и внешних

рынков труда

прикладные

исследования

9056,74 Правительство

РФ

135 2012 Ивашковская

Ирина

Васильевна

Исследования корпоративных финансовых

решений компаний России и других стран с

развивающимися рынками капитала в

условиях глобальной трансформации

рынков капитала и становления экономики

прикладные

исследования

3918,55 Правительство

РФ

Page 122: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

122

инновационного типа

136 2012 Любимов Лев

Львович,

Пекарский

Сергей

Эдмундович

Макроэкономическая политика и деловые

циклы

прикладные

исследования

4117,34 Правительство

РФ

137 2012 Канторович

Григорий

Гельмутович

Моделирование структурных изменений в

секторах российской экономики

прикладные

исследования

3832,00 Правительство

РФ

138 2012 Шкаратан

Овсей Ирмович

Разработка методологии сравнительного

изучения цивилизаций на основе измерения

их социокультурного потенциала и

эффективности его использования в разных

институциональных контекстах

прикладные

исследования

1744,40 Правительство

РФ

139 2011-

2013 Шкаратан

Овсей Ирмович

Сравнительный анализ развития

человеческого потенциала в России и

других постсоциалистических странах

Европы: цивилизационный контекст

прикладные

исследования

455,00 РФФИ

140 2012 Рощин Сергей

Юрьевич

Соответствие спроса и предложения на

компетенции и профессиональное

образование в Краснодарском крае

прикладные

исследования

173,04 КГБОУДПО

Красноярского

края

141 2012-

2013 Алескеров

Фуад Тагиевич

Моделирование контрциклического

регулирования и использования

деривативно как инструментов снижения

рисков банковской деятельности

прикладные

исследования

200,00 Факультет

экономики

142 2012-

2013 Карачурина

Лилия

Борисовна

Демографические трансформации на уровне

низовых административно-

территориальных единиц в России: общая

динамика населения, покомпонентный

анализ, структурные сдвиги

прикладные

исследования

200,00 Факультет

экономики

143 2012-

2013 Пильник Общая схема описания взаимодействия

собственника и его фирмы в рамках

динамических моделей общего равновесия

прикладные

исследования

200,00 Факультет

экономики

144 2012-

2013 Полищук

Леонид

Роль социальных сетей в координации

политических движений

прикладные

исследования

200,00 Факультет

экономики

Page 123: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

123

Иосифович

145 2012-

2013 Юсупова

Гюзель

Фатеховна

Влияние введения новых правил на

поведение участников рынка: на примере

программы ослабления наказания в

антимонопольной политике

прикладные

исследования

150,00 Факультет

экономики

146 2012-

2013 Теплова

Тамара

Викторовна

Анализ претекания волатильности и

эффектов перекрестных шоков на

глобальном финансовом рынке

прикладные

исследования

150,00 Факультет

экономики

147 2012-

2013 Левин Марк

Иосифович

Ксенофобия как инструмент

манипулирования в политической борьбе

прикладные

исследования

150,00 Факультет

экономики

148 2012-

2013 Мамонов

Михаил

Евгеньевич

Конкуренция в российской банковской

системе и её влияние на устойчивость

банков

прикладные

исследования

150,00 Факультет

экономики

149 2012-

2013 Захарова Анна

Викторовна,

Суворова

Юлия

Александровна

Английский язык для специальности

"Статистика"

прикладные

исследования

100,00 Факультет

экономики

150 2012-

2013 Демидова

Ольга

Анатольевна

Nonparametric methods of estimation прикладные

исследования

100,00 Факультет

экономики

151 2013-

2014 Лапшин

Виктор

Александрович

Построение непараметрической методики

оценки кривой бескупонной доходности на

российском рынке

прикладные

исследования

200,00 Факультет

экономики

152 2013-

2014 Аникин

Василий

Александрович

Люмпенизация рабочей силы: факторы

нисходящей социально-профессиональной

мобильности россиян в попрошайничество

(на примере г. Москвы)

прикладные

исследования

200,00 Факультет

экономики

153 2013-

2014 Левин Марк

Иосифович

Коррупция и инновации – два способа

решения проблемы преодоления

имеющихся ограничений

прикладные

исследования

150,00 Факультет

экономики

154 2013-

2014 Теплова

Тамара

Викторовна

Общерыночная (market-wide) и

специфическая (idiosyncratic) ликвидность

до и после учреждения Московской биржи:

ретроспективная оценка эффективности

прикладные

исследования

150.,00 Факультет

экономики

Page 124: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

124

инфраструктурного реформирования для

фондового рынка Российской Федерации

155 2013-

2014 Степанова

Анастасия

Николаевна

Корпоративное управление и затраты на

заемный капитал европейских компаний

прикладные

исследования

150,00 Факультет

экономики

156 2013-

2014 Вершинина

Полина

Владимировна

Основы аудита финансовой отчетности прикладные

исследования

100,00 Факультет

экономики

157 2013-

2014 Сорокина

Катерина

Вадимовна

Международные стандарты финансового

учета

прикладные

исследования

100,00 Факультет

экономики

158 2013-

2014 Степанова

Анастасия

Николаевна

International Corporate Finance прикладные

исследования

100,00 Факультет

экономики

Председатель комиссии по самообследованию О.А.Замулин

Page 125: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

125

Приложение № 11

к отчету о самообследовании

направления подготовки 080300.68 Финансы и кредит

Протокол УС факультета Экономики № 39 от 22.10.2013

Научно-исследовательская работа студентов специальности (направления) за 2008-2013гг.

Организация НИР студентов Результативность НИР студентов

Другие виды

исследовательской

деятельности

Год

Количество

открытых

конкурсов на

лучшую

научную

работу

студентов,

проводимых

по приказу

Минобрнауки

России

Количество

открытых

конкурсов

на лучшую

научную

работу

студентов,

проводимых

по приказу

других

федеральных

органов

исполнитель

ной власти

Количество

конкурсов

на лучшую

НИР

студентов,

организова

нных вузом

Численно

сть

студентов

очной

формы

обучения,

участвова

вших в

НИР

(всего)

Количес

тво

научных

публика

ций

(всего)

Количество

научных

публикаций

без

соавторов-

сотрудников

вуза

Количес

тво

грантов,

выигран

ных

студента

ми

Проектно-

учебные

лаборатории и

группы

Количество

студентов,

участвующи

х в

деятельност

и

международ

ных

лабораторий

Количест

во

проектов,

реализова

нных с

участием

студентов

за год

Колич

ество

студен

тов,

участв

ующих

в

деятел

ьности

ПУГ и

/или

ПУЛ 2008 1 10 10 10 0 0 0 0 2009 2 52 41 22 22 0 0 0 2010 2 43 34 15 28 8 15 8 2011 2 54 38 14 22 8 17 18 2012 2 51 46 20 14 7 17 23 2013 2 46 33 23 11 8 17 17

Председатель комиссии по самообследованию О.А.Замулин

Page 126: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

126

Приложение № 12

к отчету о самообследовании

направления подготовки 080300.68 Финансы и кредит

Протокол УС факультета Экономики № 39 от 22.10.2013

Перечень монографий, выпущенных преподавателями за 2008-2013 годы

п/п

Год Авторы* Название работы Тираж Объем в п.л. Издатель

1 2 3 4 5 6 7

№п/п Год Авторы* Название работы Тираж Объем в п.л. Издатель

1 2 3 4 5 6 8

1 2013

Н. И. Берзон, Т. В.

Теплова

Финансовый менеджмент 1000 41 М.: КноРус

2 2013 Н. И. Берзон Финансы 1000 30 М.: Юрайт

3 2008 Н. И. Берзон Фондовый рынок 4000 37 М.: Вита-Пресс

4

2012

Бородин А.И. Экономико-экологическое

программирование устойчивого

развития региона

200 5 Palmarium Academic

Publishing,

5 2011

Бровчак С. В. Актуальные вопросы пенсионного

обеспечения 1000 4,2

Издательский дом ГУ-

ВШЭ

6 2008

Бровчак С. В. Пенсионное обеспечение 1000 4,85

Издательский дом ГУ-

ВШЭ

7 2011

Буянова Е. А. Реальные опционы, или сколько

стоит право на принятие решений 1000 12

Издательский дом ГУ-

ВШЭ

8 2008

Газман В.Д. Лизинг: статистика развития 2000 47

Издательский дом ГУ-

ВШЭ

9 2011

Газман В.Д. Лизинг: финансирование и

секьюритизация 2000 26

Издательский дом ГУ-

ВШЭ

10 2011

Гвелесиани Т. В. Бухгалтерский учет и отчетность в

банках 1500 23,8

Издательский дом ГУ-

ВШЭ

11 2013

Горелая Н. В.,

Карминский А. М.

Основы банковского дела 1000 44 М.: ИД «Форум»

Page 127: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

127

12 2012

Горелая Н. В. Организация кредитования в

коммерческом банке 1500 29 М.: ИД «Форум»

13 2011

Т.И.Григорьева Финансовый анализ для

менеджеров: оценка, прогноз 1500 25

М.: Издательство

Юрайт

14

2011

Дадашева О. Ю. Конкуренция на товарных и

финансовых рынках России.

Влияние конкуренции на инновации

500 17,3 М.: ТрансЛит

15 2010

Дадашева О. Ю. Инвестиционная деятельность

банков 1500 34,6 М.: Финакадемия

16

2013

Ивашковская И.В. Финансовые измерения

корпоративных стратегий.

Стейкхолдерский подход

1500 20 М.: НИЦ ИНФРА-М

17 2012

Ивашковская И.В. Стратегический финансовый

анализ: Инструменты 1000 23,5

Москва: Бизнес

Элаймент

18 2012

Ивашковская И.В. Стратегический финансовый

анализ: Концепции 1500 17,3

Москва: Бизнес

Элаймент

19

2011

Ивашковская И.В. Корпоративные финансовые

решения. Эмпирический анализ

российских компаний

(корпоративные финансовые

решения на развивающихся рынках

капитала)Ивашковской. Гл. 1

"Детерминанты структуры капитала

на развивающихся рынках", гл. 2

"Мотивы выбора структуры

капитала на развивающихся

рынках" (в соавт. с М.С.

Кокоревой), гл. 6 "Финансовая

архитектура компаний на

развивающихся рынках капитала",

гл. 7 "Корпоративная финансовая

архитектура и стратегическая

эффективность компании:

сравнительный анализ компаний

России, Восточной и Западной

1000 18 М.: НИЦ ИНФРА-М

Page 128: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

128

Европы" (в соавт. с А.Н.

Степановой), гл. 8 "Корпоративное

управление и стратегическая

эффективность российских

компаний". - М.: ИНФРА-М, 2011.

20

2009

Ивашковская И.В. Моделирование стоимости

компании. Стратегическая

ответственность советов

директоров

1000 27 М.: НИЦ ИНФРА-М

21

2008

Ивашковская И.В. Финансовые измерения

корпоративных стратегий.

Стейкхолдерский подход

1500 12,93 М.: НИЦ ИНФРА-М

22

2008

Ивашковская И.В. Корпоративное управление и

устойчивое развитие бизнеса:

стратегическая роль советов

директоров

1000 23,5 М.: Европа

23

2008

Ивашковская И.В. Структура капитала и резервы

создания стоимости российских

компаниях: эмпирический анализ (в

соавторстве). В кн: Финансовые

технологии в управлении

1000 0,7 М.: МАКС ПРЕСС

24 2012

Карминский А.М. Контроллинг 1500 18

М.: Финансы и

статистика

25 2008

Курочкин С.В. Нелинейное прогнозирование в

экономике и финансах 1000 18

Издательский дом ГУ-

ВШЭ

26 2008 Макеева Е. Ю. Финансовый менеджмент 1500 35 М.: ЮНИТИ- ДАНА

27 2011 Макушина Е.Ю. Бухгалтерский финансовый учет 2500 24 М.: РИД ГРУПП

28

2012

Первакова Е. Е. Влияние корпоративной культуры

на производительность труда и

эффективность бизнеса

1000 4 М.: МАКС Пресс

29

2012

Первакова Е. Е. Финансовый менеджмент

150 7

М.: Московский

государственный

институт электроники

и математики

Page 129: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

129

30

2011

Первакова Е. Е. Механизмы образовательных

инноваций. Опыт России и

зарубежных стран

500 3 LAP LAMBERT

Academic Publishing

31

2011

Первакова Е. Е. Введение в страхование:

организация, расчеты,

моделирование

500 8 М.: МИЭМ

32 2011

Минаева М. Н.,

Пчелина С. Л.

Международные стандарты

финансовой отчетности 2000 14

Издательский дом ГУ-

ВШЭ

33 2010

Родионов И.И. Финансирование проектов частно-

государственного партнерства 1000 50

Издательский дом ГУ-

ВШЭ

34 2008

Родионов И.И.,

В.В.Коссов

Проблемы инновационной и

инвестиционной политики 1500 20 Москва: ТПП РФ

35

2012

Рождественская Т.

Э.

Банковский надзор в Российской

Федерации: теоретико-правовые

основы.

1500 11,5 М.: Юркомпани

36 2012

Рождественская Т.

Э.

Налоговое право 1000 24 М.: Проспект

37 2011

Рождественская Т.

Э.

Банковское право Российской

Федерации 1500 27 М.: НОРМА

38

2011

Рождественская Т.

Э.

Правовой механизм реализации

базельских принципов банковского

надзора в Российской Федерации

1500 10,75 М.: Юркомпани

39 2011

Рождественская Т.

Э.

Финансовое право 1000 14 М.: Проспект

40 2010

Рождественская Т.

Э.

Банковское право 1500 27

Издательский дом ГУ-

ВШЭ

41 2010

Рождественская Т.

Э.

Правовые основы бухгалтерского

учета 1000 15 М.: Проспект

42 2008

А.И. Каширин,

А.С. Семенов

Венчурное инвестирование в

России 1000 26 М. Вершина

43

2008

А.И. Каширин,

А.С. Семенов

В поисках бизнес-ангела.

Российский опыт привлечения

стартовых инвестиций

3000 17,3 М. Вершина

44 2010

Теплова Т.В. Эффективный финансовый

директор (глава 4,5) 3000 12,5 Издательство Юрайт

Page 130: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

130

45 2010

Тюгай Л.А. Финансовый менеджмент 1000 27

М.: Издательский

центр Академия

46 2012

Белоусова В. Ю.,

Усоскин В. М.

Платежные системы и организация

расчетов в коммерческом банке 1000 17,9

Издательский дом ГУ-

ВШЭ

47

2008

Чиркова Е.В. Как оценить бизнес по аналогии:

Использование сравнительных

коэффициентов в оценке

1000 10 М.: Альпина Бизнес

Букс

48 2009

Шепилова Н.П. Бюджетирование и финансовый

контроль 500 14

Издательский дом ГУ-

ВШЭ

49 2009

Шепилова Н.П. Управленческий учет 1000 26

Издательский дом ГУ-

ВШЭ

50 2010 Шишкова Т.В. Классический управленческий учет 1500 30 издательство УРСС

51 2009

Шишкова Т.В. Международные стандарты

финансовой отчетности 1000 16 М.: Либроком

52

2012

Раков А.А. Социально-экономические аспекты

«раскулачивания» крестьян

Южного Урала (1930-1934

гг.)

1000 196 М., МАКС Пресс

53

2013

Раков А.А. «Деревню опустошают»:

сталинская коллективизация и

«раскулачивание» на Урале в 1930-

х годах. Серия «История

сталинизма»

1000 15 М., РОССПЭН

54 2008

Турунцева М.Ю. Внутренние механизмы

корпоративного управления:

некоторые прикладные проблемы.

Отчет по первому этапу

исследования (2006/2007 гг.)

300 3 М.: ИЭПП, 2008.

55 2008 Колосницына М.

Г., Киселева В. В.

Государственное регулирование

инновационной сферы 2000 28

М.: Издательский дом

ГУ-ВШЭ, 2008.

56 2008

Якобсон Л. И. Государственное финансирование

высшего профессионального

образования

1000 19 М.: Издательский дом

ГУ-ВШЭ, 2008.

Page 131: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

131

57 2008 Одинцова М. И. Институциональная экономика

2000 24 М.: Издательский дом

ГУ-ВШЭ, 2008.

58 2008

Крючкова П. В. Национальный доклад по

корпоративному управлению 500 16

М.: Национальный

совет по

корпоративному

управлению, 2008.

59 2008

Нуреев Р. М. Постсоветский институционализм –

2007: варианты

институционального развития

России - предпосылки,

закономерности, перспективы.

Сборник статей

500 16

Томск: Издательство

Томского

государственного

педагогического

университета, 2008.

60 2008

Засимова Л.

С., Кузнецов Б.

В., Кузык М.

Г., Симачев Ю.

В., Чулок А. А.

Проблемы перехода

промышленности на путь

инновационного развития 500 15 М.: МОНФ, 2008.

61 2008

Яковлев А.

А., Лукьянова А.

Л., Голикова В.

В., Юдаева К.

В., Кузнецов

Е., Гончар К.

Р., Миронов В.

В., Гимпельсон В.

Е., Капелюшников

Р. И., Кузнецов Б.

В., Ясин Е. Г.

Российская промышленность на

этапе роста: факторы

конкурентоспособности фирм

2000 30 М.: Вершина, 2008.

62 2008

Ярская-Смирнова

Е. Р., Кононенко Р.

В., Романов П.

В., Лебина

Н., Карпова Г.

Г.,Чуева Е.

В., Кринко Е.

Советская социальная политика:

сцены и действующие лица, 1940-

1985. Научная монография

1000 23,3 М.: Вариант, 2008.

Page 132: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

132

Ф., Лысикова О.

В., Минина-

Светланова

М., Жидкова Е.

М.,Фицпатрик

Ш., Крупец Я.

Н., Хлынина Т.

П., Юрчук И.

В., Гончаров Г.

А., Карпенко И.

А., Антонова М.

В., Запорожец О. Н.

63 2008

Романов П.

В., Ярская-

Смирнова Е.

Р., Буравой

М., Рихтер

Д., Здравомыслова

Е.,Лежнина Ю.

П., Константиновск

ий Д. Л., Зубаревич

Н. В., Астоянц М.

С., Ярская В.

Н.,Чагин

К., Вахштайн В.

С., Куракин Д.

Ю., Кузнецова-

Моренко И.

Б., Пилкингтон Х.

Социальная политика в

современной России: реформы и

повседневность

1000 28,3 М.: ООО «Вариант»,

ЦСПГИ, 2008.

64 2008 Шейман И. М. Теория и практика рыночных

отношений в здравоохранении

М.: Издательский дом ГУ-ВШЭ, 2008.

65 2008

Мерсиянова И.

В., Ионин Л.

Г., Сунгуров А.

Ю., Нездюров А.

Факторы развития гражданского

общества и механизмы его

взаимодействия с государством М.: Вершина, 2008.

Page 133: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

133

Л., Шомина Е.

С.,Абдрахманова Г.

И., Ковалева Н.

В., Санович С.

В., Исраелян Е. В.

66 2008

Сидорина Т.

Ю., Полянников Т.

Л., Филатов В. П.

Феномен свободы в условиях

глобализации М.: РГГУ, 2008.

67 2008

Одинцова М.

И., Ольсевич Ю.

Я., Одинцова А.

В., Кошовец О. Б.

Экономика как искусство.

Методологические вопросы

применения экономической теории

в прикладных социально-

экономических исследованиях

1000 28 М.: Наука, 2008.

68 2008

Нуреев Р.М. Экономика развития: модели

становления рыночной экономики:

учебник

2500 38 М.: Норма, 2008.

69 2008

Авдашева С.Б. Экономическая школа. Альманах,

том 6. Конкуренция и конкурентная

политика

1000 16 Т. 6. М.: Вершина,

2008.

70 2009

Киселева Виктория

Викторовна

Национальная инновационная

система и государственная

инновационная политика РФ

400 0.9

Министерство

образования и науки

РФ

71 2009

Киселева Виктория

Викторовна,

Дежина Ирина

Геннадиевна

Тенденции развития научных школ

в современной России 300 9 Москва МИЭПП

72 2009

Мерсиянова Ирина

Владимировна,

Якобсон Лев Ильич

Практики филантропии в России:

вовлеченность и отношение к ним

населения (сер. «Мониторинг

гражданского общества», вып. III)

1500 26 Москва Иван Сусанин

73 2009

Рудник Борис

Львович, Якобсон

Лев Ильич,

Канишевская Н.В.,

Шишкин Сергей

Правовые основы

функционирования

некоммерческого сектора:

проблемы, направления

совершенствования

1000 7 Москва Изд. дом ГУ -

ВШЭ

Page 134: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

134

Владимирович

74 2009 Шейман И.М.,

Шишкин С.В.

Российское здравоохранение: новые

вызовы и новые задачи. 1700 4,12 Москва Добросвет

75 2009

Шишкин Сергей

Владимирович,

Попович Лариса

Дмитриевна

Анализ перспектив развития

частного финансирования

здравоохранения 200 6

Москва Изд-во ин-та

экономики

переходного периода

76 2009

Шкребела Елена

Викторовна,

Анисимова Л.,

Малинина Т.,

Синельников-

Мурылев Сергей

Германович,

Трунин Илья

Вячеславович

Налог на прибыль организаций:

основные проблемы и направления

совершенствования

500 25

Москва Изд-во ин-та

экономики

переходного периода

77 2009

Шкребела Елена

Викторовна,

Синельников-

Мурылев Сергей

Германович,

Трунин Илья

Вячеславович

Налогообложение малого бизнеса в

России: проблемы и перспективы

решения

500 9 Москва ИЭПП

78 2009

Турунцева Марина

Юрьевна, Радыгин

Александр

Дмитриевич, Энтов

Револьд

Михайлович,

Трунин Павел

Вячеславович,

Мальгинов Георгий

Николаевич,

Дробышев П.Ю.,

Ильясова Г., и др.

Внутренние механизмы

корпоративного управления:

некоторые прикладные проблемы

500 Москва Дело

Page 135: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

135

79 2009

Тихонова Наталья

Евгеньевна,

Мареева Светлана

Владимировна,

Средний класс: теория и реальность

1000 17 Москва Альфа-М

80 2009

Шкребела Елена

Викторовна,

Анисимова Л.,

Малинина Т.,

Синельников-

Мурылев Сергей

Германович,

Трунин Илья

Вячеславович

Налог на прибыль организаций:

основные проблемы и направления

совершенствования

500 25

Москва Институт

экономики

переходного периода

81 2009

Шкребела Елена

Викторовна,

Синельников-

Мурылев Сергей

Германович,

Трунин Илья

Вячеславович

Налогообложение малого бизнеса в

России: проблемы и перспективы

решения

500 9 Москва ИЭПП

82 2010

Туманова

Анастасия

Сергеевна, Якобсон

Лев Ильич,

Мерсиянова Ирина

Владимировна

Потенциал и пути развития

филантропии в России

Москва Издательский

дом НИУ ВШЭ

83 2010

Андрущак

Григорий

Викторович,

Козьмина Яна

Яковлевна, Сивак

Елизавета

Викторовна,

Юдкевич Мария

Марковна

Новая система оплаты труда в

школах. Опыт Калининградской и

Новгородской областей

1000 7

Москва ООО

«Полиграфическое

предприятие Центр

Принт»

Page 136: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

136

84 2010

Бобылев Ю.,

Турунцева Марина

Юрьевна

"Проблемы налогообложения

минерально-сырьевого сектора

экономики", ИЭП, 2010

300 10 Москва ИЭП

85 2010

Пеникас Генрих

Иозович,

Алескеров Фуад

Тагиевич,

Солодков Василий

Михайлович,

Андриевская Ирина

Константиновна

Анализ математических моделей

Базель II

500 18 Москва Физматлит

86 2010

Турунцева Марина

Юрьевна,

Киблицкая Т.

"Качественные свойства различных

подходов к прогнозированию

социально-экономических

показателей РФ", 2010, Москва,

ИЭПП.

300 7,1 Москва ИЭПП

87 2010

Нуреев Рустем

Махмутович

Очерки по истории

институционализма 1000 17

Ростов-на-Дону

«Содействие – XXI

век»

88 2010

Нуреев Рустем

Махмутович, Латов

Юрий Валерьевич

Россия и Европа: эффект колеи

(опыт институционального анализа

истории экономического развития)

500 22

Калининград Изд-во

Российского гос. ун-та

им. И. Канта

89 2010

Розмаинский Иван

Вадимович,

Крючкова Полина

Викторовна,

Нуреев Рустем

Махмутович, Латов

Юрий Валерьевич,

Барсукова

Светлана Юрьевна,

Долгопятова

Татьяна

Григорьевна,

Темницкий

Экономические субъекты

постсоветской России

(институциональный анализ): 10 лет

спустя. Часть 1. Российские

домохозяйства

1000 12,2

Москва Московский

общественный

научный фонд

Page 137: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

137

Александр

Лазаревич,

Тихонова Наталья

Евгеньевна,

Мареева Светлана

Владимировна

90 2010

Яковлев Андрей

Александрович,

Зудин Алексей

Юрьевич, Голикова

Виктория

Владимировна,

Говорун Андрей

Викторович,

Гарифуллина

Гузель Ангамовна,

Астафьева

Екатерина

Витальевна

Бизнес-ассоциации в России:

внутренняя структура, эволюция

отношений с государством, роль в

модернизации экономики

1000 12 Москва МОНФ

91 2010

Карачурина Лилия

Борисовна

Миграционные процессы (в 2009 г.)

Российская экономика в 2009 году.

Тенденции и перспективы.

1100 1,3 Москва ИЭПП

92 2010

Карачурина Лилия

Борисовна,

Тюрюканова Елена

Владимировна,

Зайончковская

Жанна Антоновна,

Флоринская Юлия

Фридриховна,

Мкртчян Никита

Владимирович

Миграция и демографический

кризис в России

500 7 Москва МАКС Пресс

93 2010

Долгоруков

Александр

Михайлович

«Case-study» как метод понимания и

развития ситуаций в образовании 500 4 Москва МГГУ им.

М.А. Шолохова

Page 138: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

138

94 2011

Шкребела Елена

Викторовна,

Синельников-

Мурылев Сергей

Германович

Совершенствование налога на

прибыль в Российской Федерации в

среднесрочной перспективе 300 13 Москва Изд-во

Института Гайдара

95 2011

Якобсон Лев

Ильич, Мерсиянова

Ирина

Владимировна,

Кононыхина Ольга

Николаевна,

Беневоленский

Владимир

Борисович,

Памфилова Элла

Александровна,

Туманова

Анастасия

Сергеевна,

Проскурякова

Лилиана

Николаевна

Civil society in modernising Russia

3,6 Москва Электронное

текстовое издание

96 2011

Якобсон Лев

Ильич,

Проскурякова

Лилиана

Николаевна,

Мерсиянова Ирина

Владимировна,

Памфилова Элла

Александровна,

Беневоленский

Владимир

Борисович,

Туманова

Гражданское общество в

модернизирующейся России

3,6 Москва Электронное

текстовое издание

Page 139: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

139

Анастасия

Сергеевна,

Кононыхина Ольга

Николаевна

97 2011

Автономов

Владимир

Сергеевич, Энтов

Револьд

Михайлович,

Ананьин Олег

Игоревич,

Болдырев Иван

Алексеевич,

Макашева Наталия

Андреевна,

Клюкин Петр

Николаевич,

Кузьминов Ярослав

Иванович,

Шкаратан Овсей

Ирмович

Истоки: социокультурная среда

экономической деятельности и

экономического познания

1000 40.7 Москва Издательский

дом НИУ ВШЭ

98 2011 Ершов Эмиль

Борисович

Ситуационная теория индексов цен

и количеств 500 26,5

Москва РИОР

Издательский Дом

99 2011

Пеникас Генрих

Иозович

Копулы в управлении рисками

банков. Практика применения

моделей в России.

10 14 Берлин LAP Lambert

Academic Publishing

100 2011

Авдашева Светлана

Борисовна,

Дзагурова Наталия

Борисовна,

Юсупова Гюзель

Фатеховна,

Крючкова Полина

Викторовна

Развитие и применение

антимонопольного

законодательства в России:по пути

достижений и заблуждений 1000 7

Москва Издательский

дом НИУ ВШЭ

101 2011 Авдашева Светлана Стандарты экономического анализа 500 5 Москва МАКС Пресс

Page 140: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

140

Борисовна,

Шаститко Андрей

Евгеньевич,

Дубиничева

Наталия

Васильевна

в делах о нарушении

антимонопольного

законодательства в России

102 2011

Маркин Евгений

Валерьевич

Олимпийский деловой цикл

5 18

Саарбрюкен LAP

LAMBERT Academic

Publishing GmbH & Co.

KG

103 2011

Соколова Яна

Юрьевна

Инвестиционная

безопасность.Концепция и методы

регулирования

5 10 LAP Lambert Academic

Германия Publishing

104 2011

Юсупова Гюзель

Фатеховна

Границы российских рынков и

конкуренция: оценка границ

российских рынков и тенденций их

изменения за период 1999-2005гг

5 6,80 LAP Lambert Academic

Publishing

105 2011

Тюрюканова Елена

Владимировна,

Карачурина Лилия

Борисовна,

Зайончковская

Жанна Антоновна,

Флоринская Юлия

Фридриховна,

Полетаев Дмитрий

Вячеславович,

Мкртчян Никита

Владимирович

Женщины-мигранты из стран СНГ в

России.

500 8,5 Москва МАКС Пресс

106 2011

Долгоруков

Александр

Михайлович

От замысла к действию.

Стратегическое управление 1000 Москва Маркетинговая

компания "ДИСКУРС"

107 2011

Кононенко

Ростислав

Вадимович

Автомобильность в России

500 Москва ООО

«Вариант», ЦСПГИ

Page 141: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

141

108 2011 Лексин Владимир

Николаевич

Обычная русская семья в условиях

трансформации института семьи 1000 16 Москва Изд. УРСС

109 2011

Романов Павел

Васильевич,

Ярская-Смирнова

Елена

Ростиславовна,

Ярская Валентина

Николаевна, Зайцев

Дмитрий

Викторович

Здоровье населения и

национальные реформы: социально-

антропологический анализ

300 11

Москва

ООО"Вариант",

ЦСПГИ

110 2011

Явлинский

Григорий

Алексеевич

Realeconomik: The Hidden Cause of

the Great Recession (and How to

Avert the Next One)

500 10 New Haven – London

Yale University Press

111 2011

Шкребела Елена

Викторовна,

Синельников-

Мурылев Сергей

Германович

Совершенствование налога на

прибыль в Российской Федерации в

среднесрочной перспективе 300 13 Москва Изд-во

Института Гайдара

112 2011

Гимпельсон

Владимир

Ефимович

Российский работник: образование,

профессия, квалификация 1000 30 Москва Издательский

дом НИУ ВШЭ

113 2012

Paying the Professoriate: A Global

Comparison of Compensation and

Contracts

500 27,4 Лондон Routledge

114 2012

Как платят профессорам.

Глобальное сравнение систем

вознаграждения и контрактов

1000 27,4 Москва Издательский

дом НИУ ВШЭ

115 2012

Киселева Виктория

Викторовна,

Володарская Елена

Александровна,

Калинина Мария

Михайловна

Неравенство доходов в науке:

тормоз и стимул. Социально-

демографические последствия в

научном сообществе 500 12

Германия,

Саарбрюккен

LAP LAMBERT

Page 142: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

142

Academic Publishing

116 2012

Симачев Юрий

Вячеславович,

Иванов Денис

Сергеевич,

Кузнецов Борис

Викторович,

Коротков Максим

Юрьевич, Кузык

Михаил

Георгиевич

Государственная антикризисная

поддержка крупных и

системообразующих компаний:

направления, особенности и уроки

российской практики 700 17 Москва Дело

117 2012 Юсупова Гюзель

Фатеховна

Теория отраслевых рынков:

практикум 1000 18

Москва Издательский

дом НИУ ВШЭ

118 2012

Лексин Владимир

Николаевич,

Швецов Александр

Николаевич

Государство и регионы: Теория и

практика государственного

регулирования территориального

развития

1000 22,1 Москва Либроком

119 2012

Лексин Владимир

Николаевич,

Швецов Александр

Николаевич

Реформы и регионы: системный

анализ процессов реформирования

региональной экономики,

становления федерализма и

местного самоуправления

1000 60,5 Москва Ленанд

120 2012

Лексин Владимир

Николаевич,

Швецов Александр

Николаевич

Российская экономика в 2011 году.

Тенденции и перспективы 1100 38,3

Москва Институт

Гайдара

121 2013

Алескеров Ф.

Т., Андриевская И.

К., Пеникас Г.

И., Солодков В. М.

Анализ математических моделей

Базель II (второе издание) 1500 17 М.: Физматлит, 2013.

122 2008 Великая Елена

Васильевна

Просодия как фактор

стилеобразования 500 8 Прометей

123 2009 Великая Елена

Васильевна

Просодия в стилевой

дифференциации языка 500 16 Прометей

124 2011 Баграмянц Нонна Структурные, семантические и 1000 9.53 Ульяновский

Page 143: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

143

Левенбертовна функциональные особенности

однокоренных глаголов разных

словообразовательных моделей в

современном английском языке

государственный

технический

университет

125 2012

Великая Елена

Васильевна, Блох

Марк Яковлевич

Просодия в стилизации текста

500 8.14 Прометей

126 2009

Алескеров Ф. Т.,

Андриевская И. К.,

Пеникас Г. И.,

Солодков В. М.

Анализ математических моделей

Базель II 500 17,8 M: ФИЗМАТЛИТ,

127 2009

Алескеров Ф. Т.,

Благовещенский Н.

Ю., Сатаров Г. А.,

Якуба В. И.

Влияние и структурная

устойчивость в Российском

парламенте 1500 19,3 M: ФИЗМАТЛИТ

Примечание: При заполнении отметить * штатных преподавателей

Председатель комиссии по самообследованию О.А.Замулин

Page 144: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

144

Приложение № 13

к отчету о самообследовании

направления подготовки 080300.68 Финансы и кредит

Протокол УС факультета Экономики № 39 от 22.10.2013

Сведения об обеспеченности образовательного процесса специализированным и лабораторным оборудованием*

п/п

Код, шифр направления

подготовки/

специальности

Наименование

направления

подготовки/

специальность

Наименование

специализированных

аудиторий, кабинетов,

лабораторий и пр. с

перечнем основного

оборудования.

Перечень основного оборудования

ТСО и

компьютерной

техники (их кол-во)

Наименование

оборудования,

приборов и т.п. (их

кол-во)

1 2 3 4 5 6

Научно-учебные лаборатории

Научно-учебная

лаборатория

макроэкономического

анализа

Мультимедийный

проектор

Toshiba TDP –TW95 (1

шт.)

080300.68 «Экономика»

Системный блок IRBIS Ci 2 (3.0 GHz-

1Gb – 200 Gb – DRW)

(8шт.)

Монитор LG 17” Flatron L 1752S

(8шт.)

Клавиатура, мышь 8 комплектов

Принтер HP LJ 4350 (1шт.)

Сканер HP scanjet 3800 (1

шт.)

Копировальный

аппарат

Kyocera KM-5050 (1

шт.)

Столик

проекционный

Da-Lite PHT 800-1250

(1 шт.)

Электронная доска

PolyVision WT 1600 (1

шт.)

Page 145: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

145

Ноутбук Samsung X60 (3 шт.)

Экран переносной Da-Lite (1 шт.)

Научно-учебная

лаборатория

корпоративных финансов

Мультимедийный

проектор

Toshiba TDP –TW95 (1

шт.)

080300.68 «Экономика»

Системный блок IRBIS Ci 2 (3.0 GHz-

1Gb – 200 Gb – DRW)

(8шт.)

Монитор LG 17” Flatron L 1752S

(8шт.)

Клавиатура, мышь 8 комплектов

Принтер HP LJ 4350 (1шт.)

Сканер HP scanjet 3800 (1

шт.)

Копировальный

аппарат

Kyocera KM-5050 (1

шт.)

Столик

проекционный

Da-Lite PHT 800-1250

(1 шт.)

Электронная доска

PolyVision WT 1600 (1

шт.)

Экран переносной Da-Lite (1 шт.)

Научно-учебная

лаборатория финансовой

инженерии и риск-

менеджмента

Мультимедийный

проектор

Toshiba TDP –TW95 (1

шт.)

080300.68 «Экономика»

Системный блок IRBIS Ci 2 (3.0 GHz-

1Gb – 200 Gb – DRW)

(5шт.)

Монитор LG 17” Flatron L 1752S

(5шт.)

Клавиатура, мышь 5 комплектов

Принтер HP LJ 4350 (1шт.)

Сканер HP scanjet 3800 (1

шт.)

Копировальный Kyocera KM-5050 (1

Page 146: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

146

аппарат шт.)

Столик

проекционный

Da-Lite PHT 800-1250

(1 шт.)

Электронная доска

PolyVision WT 1600 (1

шт.)

Научно-учебная

лаборатория исследований

проблем инфляции и

экономического роста

Мультимедийный

проектор

Toshiba TDP –TW95

(1шт.)

080300.68 «Экономика»

Системный блок IRBIS Ci 2 (3.0 GHz-

1Gb – 200 Gb – DRW)

(8шт.)

Монитор LG 17” Flatron L 1752S

(8шт.)

Клавиатура, мышь 8 комплектов

Принтер HP LJ 4350 (1шт.)

Сканер HP scanjet 3800 (1

шт.)

Копировальный

аппарат

Kyocera KM-5050 (1

шт.)

Столик

проекционный

Da-Lite PHT 800-1250

(1 шт.)

Электронная доска

PolyVision WT 1600 (1

шт.)

Специализированные кабинеты

Блумберг Терминал 1шт.

080300.68 «Экономика»

Рейтор Монитор Accer AL 1716 F

080300.68 «Экономика»

Монитор Accer AL 2423 W

Системный блок 317316 Electron Service

Системный блок microlab multimedia

Page 147: ОТЧЕТ по результатам самообследования...2014/03/21  · 6 1.4. Образовательная деятельность по направлению

147

computer system

Научно-практический цент

по работе с ценными

бумагами

Монитор Belinea 17” 1745S1

(4шт.)

080300.68 «Экономика»

Монитор Philips 15” 150S6 (4

шт.)

Системный блок ICL RAY 1.8 GHz-1Gb-

200Gb+DVD-RW (4

шт.)

Системный блок ElectronServise P4

3.0GHz-512Mb-

80Gb+DVD (4 шт.)

Принтер HP LJ 1022n (1 шт.)

Сканер HP scanjet 3800 (1

шт.)

Специализированный

класс «1С: Предприятие»

Ноутбук Samsung X60 (32 шт.)

080300.68 «Экономика»

Дилинговый центр Ноутбук (18 шт.)

080300.68 «Экономика»

*если наличие специализированного и лабораторного оборудования предусмотрено ГОС/ФГОС

Председатель комиссии по самообследованию О.А.Замулин