Міністерство освіти і науки України Департамент освіти і науки

Дніпропетровської обласної державної адміністрації

УЗГОДЖЕННО: ЗАТВЕРДЖУЮ: Педрада КЗО „Обласний еколого- Директор департаменту натуралістичний центр освіти і науки дітей та учнівської молоді” Дніпропетровської обласної Голова педради державної адміністрації

____________ Ю.Ф.ПЕДАН ________О.В.ПОЛТОРАЦЬКИЙ

Річний звіт

комунального закладу освіти

„Обласний еколого-натуралістичний центр

дітей та учнівської молоді”

Дніпропетровськ

2015

ЗМІСТ

стор. Вступ 2

І. Методична робота

3

ІІ. Реалізація виховного потенціалу позашкільної освіти засобами масових заходів

36

ІІІ. Аналіз роботи організаційних форм навчально-виховного процесу за основними профілями діяльності в позашкільних та загальноосвітніх навчальних закладах (кількість, профільність, зміст)

77

ІV. Аналіз роботи на навчально-дослідних земельних ділянках, об’єктах захищеного ґрунту, учнівських кролефермах, птахофермах, пасіках тощо

87

V. Аналіз роботи аграрних учнівських об'єднань, учнівських виробничих бригад та інших форм учнівських трудових об'єднань

97

VI. Аналіз роботи учнівських лісництв 99 VII. Аналіз роботи профільних таборів 102 VIII. Аналіз матеріально-технічної бази обласного ЕНЦ, міських,

районних СЮН/ЕНЦ 106

IХ. Загальні висновки та пропозиції

125

X. Табличні форми до звіту

2

Вступ

Педагогічний колектив КЗО „Обласний еколого-натуралістичний центр дітей та учнівської молоді” у 2015 році проводив свою діяльність відповідно до Конституції України, Законів України „Про освіту”, „Про позашкільну освіту”, керуючись нормативними документами Міністерства освіти і науки України, Національною стратегією розвитку освіти в Україні на 2012 – 2021 рр., іншими нормативними документами, що регламентують діяльність освітніх закладів на сучасному етапі.

Зміст роботи Дніпропетровського обласного еколого-натуралістичного центру дітей та учнівської молоді в 2015 році був спрямований на завершення виконання єдиної методичної проблеми, над якою декілька років працював педагогічний колектив, – „Створення єдиного еколого-просвітницького простору через розбудову та системну діяльність інформаційно-методичного стаціонару”.

Основними завданнями комунального закладу освіти „Обласний еколого-натуралістичний центр дітей та учнівської молоді” відповідно до річного плану роботи у 2015 році визначені:

збереження та подальший розвиток мережі позашкільних навчальних закладів еколого-натуралістичного напряму;

збільшення охоплення позашкільною освітою дітей шкільного віку з метою задоволення їхніх культурно-освітніх потреб, а також потреб у професійному самовизначенні і творчій самореалізації;

забезпечення доступності та безперервності освіти, здійснення освіти впродовж життя;

модернізація змісту позашкільної освіти на засадах компетентнісного підходу;

підвищення якості позашкільної еколого-біологічної освіти на інноваційній основі;

урізноманітнення напрямів позашкільної освіти, удосконалення форм, методів і засобів навчання та виховання;

впровадження елементів музейної педагогіки в сучасну діяльність навчальних закладів;

розвиток системи підготовки (перепідготовки) педагогічних кадрів для еколого-натуралістичних навчальних закладів;

підвищення рівня навчально-методичного та науково-методичного забезпечення діяльності еколого-натуралістичних позашкільних навчальних закладів;

забезпечення розвитку природоохоронного, дослідницько-експериментального, оздоровчого, профорієнтаційного напрямку еколого-натуралістичної діяльності;

координація екологічної освіти і виховання в дошкільних, загальноосвітніх, позашкільних та професійно-технічних навчальних закладах;

3

організація участі дітей та учнівської молоді в міжнародних, всеукраїнських, регіональних екологічних проектах, програмах, конкурсах, акціях еколого-натуралістичного напряму;

розвиток співпраці з вищими навчальними закладами різних рівнів акредитації, державними та громадськими екологічними організаціями, з позашкільними профільними та багатопрофільними, загальноосвітніми закладами по залученню учнів до еколого-натуралістичної роботи;

проведення заходів щодо оздоровлення та відпочинку дітей, поєднання його з вивченням заповідних територій Дніпропетровської області та інших регіонів України в рамках виконання обласної програми проведення літніх наукових практик та комплексних екологічних експедицій „Вивчаємо заповідні території України”;

інтегрування національної системи освіти у європейський і світовий освітній простір, поглиблення міжнародного співробітництва з питань еколого-натуралістичної освіти;

поширення перспективного досвіду роботи профільних позашкільних навчальних закладів;

створення умов для гармонійного розвитку національно-свідомої, високоосвіченої, життєво-компетентної творчої особистості, здатної до саморозвитку та самовдосконалення, готової до життя і праці в інформаційному суспільстві;

забезпечення умов для збереження здоров’я дітей і учнівської молоді; духовного, інтелектуального, фізичного розвитку дитини в умовах Центру;

створення ефективної системи пошуку, підтримки і розвитку талановитої учнівської молоді;

використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховному процесі;

розвиток дистанційних методів навчання як засобу підвищення якості позашкільної освіти та забезпечення рівного доступу до якісної освіти.

І. Методична робота

Одними із стратегічних завдань в галузі освіти на сучасному етапі є розвиток екологічної освіти і виховання, формування поколінь з новим екологічним світоглядом та високим рівнем екологічних знань. Головна роль у вирішенні цих вагомих питань належить еколого-натуралістичним закладам, які є в містах та районах області основними координаторами й організаторами природоохоронної роботи та екологічного виховання дітей і молоді.

Важливу роль у роботі кожного сучасного позашкільного закладу відіграє правильно організована методична діяльність, яка проводиться з метою удосконалення професійної компетентності педагогічних працівників та підвищення ефективності навчально-виховного процесу.

Добре організована методична робота є найважливішим засобом підвищення педагогічної майстерності педагогів, що об’єднує в єдине ціле всю

4 систему роботи навчального закладу. Роль методичної роботи значно зростає в сучасних умовах у зв'язку з необхідністю раціонально і оперативно використовувати нові методики, прийоми і форми навчання.

Зміст методичної роботи СЮН/ЕНЦ області відповідає основним завданням і принципам позашкільної освіти: системності та систематичності, науковості, оперативності, мобільності, прогностичності, оптимального поєднання індивідуальних, групових та масових форм роботи та на основі врахування потреб учнів та реального рівня професійної компетенції педагогів.

Методична робота СЮН/ЕНЦ області в 2015 році була підпорядкована реалізації завершального етапу науково-методичного проекту освітян Дніпропетровської області „Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості” (2010-2015рр.) і спрямована на виконання основних завдань позашкільної освіти, якими є:

аналіз стану навчально-виховної роботи та рівня розвитку вихованців;

пошук, накопичення, систематизація інноваційних технологій у позашкільній освіті;

вивчення, узагальнення та поширення кращого педагогічного досвіду з проблем організації роботи дитячих творчих об’єднань;

підтримка постійних зв’язків із методичними службами різних установ та педагогами-практиками інших типів навчальних закладів;

проведення модернізації змісту, форм, методів та засобів навчально-виховного процесу з метою розвитку творчих можливостей учнів;

вивчення рівня методичної майстерності керівників гуртка та удосконалення їх психолого-педагогічної підготовки;

використання інноваційних форм креативної освіти в роботі педагогів ПНЗ;

створення в закладах ситуації успіху, атмосфери, атмосфери довіри, співдружності, творчості.

Методична робота КЗО „ОЕНЦДУМ” протягом року проводилася відповідно до рекомендацій МОН України, Національного еколого-натуралістичного центру учнівської молоді, департаменту освіти і науки Дніпропетровської облдержадміністрації, наказів по закладу. Основними напрямами методичної діяльності КЗО „ОЕНЦДУМ” в 2015 році були:

планування методичної роботи еколого-натуралістичного напряму в закладах освіти міст і районів;

інформаційно-методичне забезпечення педагогів районних/міських СЮН/ЕНЦ з питань позашкільної освіти, педагогіки, методики, психології, досягнень передового педагогічного досвіду;

розвиток та удосконалення позашкільної еколого-натуралістичної освіти в області, оновлення її змісту;

впровадження інформаційно-комунікаційних технологій, технічних засобів навчання, системи Інтернет, користування електронною поштою;

вивчення, узагальнення та поширення перспективного педагогічного досвіду роботи;

5

удосконалення змісту, форм і методів навчання і виховання дітей; розвиток педагогічної та професійної майстерності педагогічних

працівників, їх загальної культури; розробка і видання навчальних методичних посібників, матеріалів,

рекомендацій, програм; методична та консультаційна допомога щодо питань атестації

педагогічних працівників; методична та консультаційна допомога щодо питань державної

атестації позашкільних закладів; організація участі окремих педагогічних працівників та

позашкільних закладів в конкурсах педагогічної майстерності; проведення методичних виїздів в заклади освіти міст і районів з

метою надання методичної допомоги та вивчення стану справ з питань еколого-натуралістичної, природоохоронної й науково-дослідницької роботи;

надання індивідуальних та групових навчально-методичних консультацій для педагогів міст і районів, керівників гуртка, батьків, вихованців;

публікації в періодичній пресі, виступи на телебаченні та в радіопередачах;

співпраця з громадськими організаціями, управліннями, фондами, товариствами.

1.1. Інформаційно-аналітична робота

Важливою складовою методичної роботи системи ПНЗ області є інформаційно-аналітична діяльність. На протязі звітного періоду завідуючі відділами та методисти ПНЗ здійснювали відбір і систематизацію інформації еколого-натуралістичного напряму позашкільної освіти, організовували оперативне ознайомлення керівників гуртка закладів з науково-методичною інформацією, нормативно-правовими, розпорядчими документами та своєчасне надходження необхідної інформації.

Значну інформаційно-аналітичну діяльність за еколого-натуралістичним напрямом позашкільної освіти проводять працівники методичної ланки КЗО „ОЕНЦДУМ”. Відповідно до Плану всеукраїнських і міжнародних організаційно-масових заходів з дітьми та учнівською молоддю, Плану навчальних семінарів для педагогічних працівників ПНЗ Міністерства освіти і науки України, розпорядчих документів Національного еколого-натуралістичного центру учнівської молоді, департаменту освіти і науки облдержадміністрації, з урахуванням обласних освітянських потреб готуються: план роботи закладу на наступний рік, накази по кожному масовому заходу (організаційні та аналітичні), які проводяться через департамент освіти і науки облдержадміністрації і доводяться до відома кожного керівника органів управління освітою в містах і районах області.

В закладі налагоджене постійне електронне листування з відділами освіти та ПНЗ еколого-натуралістичного напряму області, яке дозволяє

6 оперативно доносити інформацію про терміни і вимоги до проведення масових заходів з дітьми та молоддю та методичних заходів з працівниками позашкільної ланки освіти. Для організації оперативної звітності стосовно участі закладів освіти міст і районів в масових і методичних заходах на початку кожного календарного року працівниками КЗО „ОЕНЦДУМ” готується циклограма подання звітних матеріалів за еколого-натуралістичним напрямом позашкільної освіти, яка розсилається для оперативного реагування на управління і відділи освіти області.

З метою оцінки стану позашкільної еколого-натуралістичної роботи на місцях, надання якісної методичної допомоги щодо інформування педагогів з основними вимогами до проведення профільних масових і методичних заходів обласного, всеукраїнського та міжнародного рівня методичними працівниками КЗО „ОЕНЦДУМ” проводяться протягом року методичні виїзди в заклади освіти міст і районів. Як правило, для виїздів обираються ті міста і райони, де позашкільна екологічна освіта і виховання не є пріоритетними напрямами діяльності. За підсумками кожного методичного виїзду в заклади освіти міст і районів, готуються аналітично-інформаційні довідки стосовно стану того питання, яке перевірялося під час виїзду, які зберігаються в методичному кабінеті. Під час методичних виїздів за планом департаменту освіти і науки, коли проводиться комплексна перевірка закладів освіти, інформаційно-аналітична довідка щодо стану еколого-натуралістичного напряму роботи, підготовлена перевіряючим від КЗО „ОЕНЦДУМ”, входить до складу узагальненої аналітичної довідки до наказу ДОН.

Одним із головних пріоритетів роботи позашкільних навчальних закладів області є впровадження у навчально-виховний процес та навчально-методичну діяльність педагогічних колективів новітніх освітніх інформаційно-телекомунікаційних технологій, здатних забезпечити подальше удосконалення навчально-виховного процесу в дитячих еколого-натуралістичних об’єднаннях, доступність та ефективність освіти, підготовку молодого покоління до життєдіяльності в інформаційному суспільстві, модернізувати і зробити більш ефективною методичну діяльність закладу.

Вже понад 4 роки працює створений КЗО „ОЕНЦДУМ” обласний еколого-натуралістичний сайт dneprunnat@ukr.net, який на сьогодні є єдиним обласним освітнім сайтом, де висвітлюється вся інформація стосовно проведення масових заходів еколого-натуралістичного профілю (анонси, листи, накази організаційні по проведенню та аналітичні по підсумках проведення заходів тощо). На сайті оперативно розміщуються циклограми подання звітних матеріалів за еколого-натуралістичним напрямом позашкільної освіти, листи про проведення методичних заходів (семінарів, круглих столів тощо, конкурсів з фахової майстерності), презентуються творчі роботи окремих учнів, педагогів та закладів освіти – переможців масових та методичних заходів обласного рівня.

КЗО „ОЕНЦДУМ” налагоджена тісна співпраця з прес-центром департаменту освіти і науки облдержадміністрації, який розміщує на сайті ДОН

7 всю інформаційно-аналітичну інформацію за еколого-натуралістичним напрямом позашкільної діяльності.

За підсумками кожного масового заходу працівниками методичного кабінету закладу готуються інформаційно-аналітичні довідки, які розміщуються на сайтах департаменту освіти і науки, на власному сайті на сайті НЕНЦ в рубриці „Електронна газета”.

1.2. Координаційно-методична діяльність

На рівні області КЗО „ОЕНЦДУМ” виконує важливу координаційно-

методичну функцію стосовно розвитку позашкільної та позакласної екологічної освіти і виховання в позашкільних еколого-натуралістичних та базових загальноосвітніх закладах, де екологічна освіта і виховання є профілюючою ланкою роботи.

В поточному році зусиллями органів місцевої влади, органів управління освітою, колективів закладів освіти в області була збережена профільна мережа позашкільних навчальних закладів еколого-натуралістичного спрямування, яка на сьогодні є найбільшою серед інших областей України і складає 15 закладів: обласний - 1, в містах області – 9, в сільських районах – 5:

комунальний заклад освіти „Обласний еколого-натуралістичний центр дітей та учнівської молоді”;

комунальний заклад „Дитячий екологічний центр м. Дніпродзержинська” Дніпродзержинської міської ради;

комунальний заклад „Нікопольський міський еколого – натуралістичний центр”;

міський еколого – натуралістичний центр дітей та учнівської молоді виконкому Марганецької міської ради;

комунальний позашкільний навчальний заклад „Станція юних натуралістів” м. Павлограда;

комунальний позашкільний навчальний заклад „Станція юних натуралістів” м. Дніпропетровська;

комунальний позашкільний навчальний заклад „Станція юних натуралістів №2” м. Дніпропетровська;

еколого-натуралістичний центр „Енергія” м. Жовті Води; комунальний позашкільний навчальний заклад „Станція юних

натуралістів Жовтневого району” м. Кривого Рогу; комунальний позашкільний навчальний заклад „Станція юних

натуралістів Тернівського району” м. Кривого Рогу; Верхньодніпровський районний еколого – натуралістичний центр

дітей та учнівської молоді; комунальний заклад „Центр еколого – натуралістичної творчості

учнівської молоді” Дніпропетровського району; комунальний заклад освіти „Магдалинівська районна станція юних

натуралістів”;

8

комунальний позашкільний навчальний заклад „Павлоградський районний еколого – натуралістичний центр дітей та учнівської молоді”;

комунальний позашкільний навчальний заклад „Станція юних натуралістів” Царичанської районної ради.

В поточному році КЗО „ОЕНЦДУМ” також продовжував координувати роботу еколого-натуралістичного відділу при комплексному позашкільному закладі – комунальному навчальному закладі „Криничанський центр учнівської молоді”.

З метою організації і координації змістовної позашкільної еколого-натуралістичної діяльності в закладах освіти міст і районів області адміністрацією КЗО „ОЕНЦДУМ” був виданий наказ про закріплення кураторства еколого-натуралістичного напряму роботи закладів освіти міст і районів області за педагогічними працівниками обласного методичного кабінету, згідно з яким за кожним методичним працівником та заступником директора були закріплені кураторські обов’язки стосовно координації питань розвитку позашкільної еколого-натуралістичної роботи в усіх містах і районах області. Цей наказ був доведений до відома керівників органів управління освітою та директорів СЮН/ЕНЦ. Протягом року куратори закладів освіти відповідно до закріплених міст і районів надають працівникам управлінь та відділів освіти, педагогам, учням методичні консультації, проводять методичні виїзди з метою координації їх роботи, за підсумками яких готують аналітичні довідки.

В поточному році з метою надання методичної допомоги, координації позашкільної еколого-натуралістичної діяльності педагогічними працівниками КЗО „ОЕНЦДУМ” проводилися методичні виїзди до позашкільних та загальноосвітніх закладів міст і районів, де розглядалися питання розвитку позашкільної, позакласної еколого-натуралістичної роботи, організації участі дітей та молоді в профільних масових заходах обласного, всеукраїнського, міжнародного рівня, вивчення, узагальнення та розповсюдження кращого досвіду роботи педагогів-позашкільників тощо.

Методичні виїзди проводилися протягом року і міськими/районними СЮН/ЕНЦ.В поточному році в профільній мережі ПНЗ області було здійснено понад 100 виїздів з метою вивчення стану еколого-натуралістичної роботи навчальних закладів та надання їм методичної допомоги з питань розвитку позашкільної еколого-натуралістичної діяльності в закладах освіти.

Одним із важливих напрямків координаційно-методичної роботи ПНЗ області є надання методичних консультацій вчителям біології, географії, інших природничих дисциплін, трудового виховання, вихователям ДНЗ, заступникам директорів шкіл по виховній роботі. Консультаційна допомога всім категоріям педагогічних працівників проводиться педагогами кожного позашкільного закладу за різними напрямами еколого-натуралістичної діяльності.

Одна з основних координаційних функцій методичної служби ПНЗ області - це проведення семінарської діяльності.

9

КЗО „ОЕНЦДУМ” традиційно організуються і проводяться семінари для всіх категорій педагогічних працівників СЮН/ЕНЦ – директорів та заступників, завідуючих відділів, методистів, керівників гуртка.

Протягом 2015 року КЗО „ОЕНЦДУМ” були проведені: Для директорів міських та районних ЕНЦ та СЮН:

семінар „Проблема якості як пріоритетна задача розвитку системи позашкільної освіти” (база - КЗО „ОЕНЦДУМ”);

семінар-практикум „Зміст життєдіяльності системи позашкільної еколого-біологічної освіти у виховному просторі сільського району” (база - Магдалинівська районна станція юних натуралістів);

Для методистів та керівників гуртка еколого-натуралістичного напряму ПНЗ: семінар „Сучасна модель організації дослідницько-

природоохоронної діяльності в закладах освіти області через участь в акціях і конкурсах екологічного змісту ” (КЗО „ОЕНЦДУМ”);

семінар „Методико-дослідницькі аспекти розвитку навчально-дослідних земельних ділянок та їх використання у навчально-виховному процесі” (КЗО „ОЕНЦДУМ”);

Для висвітлення певних тематичних питань для участі в семінарах КЗО „ОЕНЦДУМ” постійно запрошуються викладачі вищих навчальних закладів, Дніпропетровського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, представники державних і громадських природоохоронних організацій.

Методисти КЗО „ОЕНЦДУМ” Іванус А.В. та Кондратьєва Т.В. у лютому взяли участь у семінарі вчителів біології, керівників методичного об’єднання на базі Солонянського району. Іванус А.В., методист з сільськогосподарського напряму, висвітлила питання організації роботи на навчально-дослідних земельних ділянках закладів освіти, проведення заходів з благоустрою та озеленення пришкільних територій та приміщень в рамках обласних та всеукраїнських акцій та конкурсів „Парад квітів біля школи”, „Юннатівьский зеленбуд”, „Галерея кімнатних рослин”, „Школа – мій рідний дім” та інших.

Т.В.Кондратьєва, методист з наукової роботи, ознайомила учасників семінару з основними питаннями створення і розвитку обласної Природничої школи учнівської молоді, залучення дітей та учнівської молоді до участі в творчих та інтелектуальних конкурсах, налагодження постійної співпраці з науковими працівниками провідних ВНЗ області.

В зв’язку з організацією і проведенням в 2015 році першого обласного екологічного конкурсу „Лелека” 9 грудня 2015 року на базі комунального закладу освіти „Обласний еколого-натуралістичний центр дітей та учнівської молоді” проведено круглий стіл в рамках щорічного обласного конкурсу „Лелека”. Захід проводився з метою подальшої реалізації та координації заходів з організації спостережень за гніздами білого лелеки, ознайомлення учнівської молоді з річним циклом життя білого лелеки, дослідження кормових територій та особливостей живлення білого лелеки в умовах регіону, візуального та інформаційного виявлення гнізд білого лелеки за участю науковців вищих навчальних закладів, представників Публічного акціонерного товариства „ДТЕК ДНІПРООБЛЕНЕРГО” та громадських екологічних

10 організацій. Учасниками заходу були також переможці Конкурсу та їх керівники з закладів освіти мм. Дніпропетровська, Кривого Рогу, Васильківського, Дніпропетровського, Павлорадського, Царичанського та Широківського районів.

Під час роботи круглого столу учні-учасники Конкурсу з м. Дніпропетровська, Васильківського, Царичанського та Широківського району звітували про проведені дослідження та еколого-просвітницькі заходи, а також про співпрацю з науковцями Канівського природного заповідника щодо проведення моніторингу білого лелеки.

Пономаренко Олександр Леонідович, кандидат біологічних наук, доцент кафедри зоології та екології факультету біології, екології та медицини Дніпропетровського національного університету ім. О.Гончара, науковий співробітник природного заповідника „Дніпровсько-Орільський”, звернув увагу на необхідність дослідження учнями в подальшому кормових територій птаха та проведення практичних заходів і еколого-просвітницької роботи по збереженню луків як основної харчової бази лелеки

Від Публічного акціонерного товариства „ДТЕК ДНІПРООБЛЕНЕРГО”, одного із засновників Конкурсу, участь у засіданні круглого столу взяла Потапенко Лариса Олександрівна, провідний інженер сектору з охорони навколишнього середовища виробничо-технічної служби. В своїй доповіді вона висвітила питання подальшої співпраці з установою, проведення інвентаризації штучних гнізд, які в містах і районах встановлюють електрики товариства.

Голова Дніпропетровського осередку Українського товариства охорони птахів Чегорка Петро Тимофійович зробив наголос на необхідність збору дітьми та керівниками статистичної інформації про кількість лелек, бо саме відсутність даних про кількісних склад лелек в області гальмує проведення моніторингу поширення птаха.

Керівники творчих робіт учнів взяли участь в обговоренні питань участі у конкурсі у 2016 році, висвітлили проблемні питання у проведенні моніторингу лелек, а саме: відстріл лелек, отруєння птахів отрутохімікатами з полів, осушування вологих луків, основних харчових територій лелек, та інші.

За результатами засідання круглого столу, з метою подальшої реалізації завдань Конкурсу учасникам було запропоновано:

- проводити конкурс в очному форматі; - співпрацювати з науковцями Канівського природного заповідника; - створити медіа-проект для пропагування конкурсу на телебаченні і у

пресі; - розробити інструкцію з техніки безпеки захисту життя учасників під час

їх залучення до небезпечних робіт; - - розмістити роботи учасників на сайті КЗО „ОЕНЦДУМ”; - випустити тематичний номер еколого-краєзнавчого часопису „Свята

справа”, присвячений конкурсу “Лелека”. Заслуговує на увагу досвід координаційно-методичної діяльності в

закладах освіти району, яку проводить КПНЗ „Станція юних натуралістів”

11 Жовтневого району м. Кривого Рогу. Для цього методистом-координатором закладу Олешкевич Т.М. розроблена модель „Координаційно - методична робота позашкільного навчального закладу еколого-натуралістичного профілю”. На базі СЮН створено координаційно-методичну раду, до складу якої ввійшли методисти районного відділу освіти, методисти та керівники гуртка СЮН, голови методичних об’єднань вчителів природничих дисциплін шкіл району. Така модель дала можливість організувати методичну роботу через надання послуг методичного сервісу, а саме:

1. Предметно – методичний сервіс: надання ефективних технологій навчання і виховання; індивідуальне і гурткове консультування; організація методичної діяльності керівників гуртків та вчителів - предметників для розробки нових педагогічних технологій.

2. Консалтинговий сервіс: консультування педагогічних працівників з метою забезпечення подальшого удосконалення основних напрямків еколого – натуралістичної роботи.

3. Маркетинговий сервіс: визначення соціально – освітнього запиту батьків, учнів, визначення можливостей задоволення даного освітнього запиту.

4. Моніторинговий сервіс: проведення моніторингових досліджень організації природоохоронної діяльності і еколого – натуралістичного навчання та виховання в закладах освіти району.

Інноваційною формою координації еколого-натуралістичної роботи в загальноосвітніх та дошкільних навчальних закладах м. Нікополя стала створена „Школа екологічного виховання”. Формами роботи школи є семінари, майстер-класи, круглі столи, відкриті заняття гуртків, підготовка та розповсюдження інструктивно-методичних матеріалів з екологічного навчання та виховання. Планом роботи Школи передбачається координація еколого-натуралістичної позашкільної та позакласної діяльності з дітьми та учнівською молоддю через співпрацю не тільки з вчителями біології ЗНЗ, а й викладачами початкових класів, ОТМ та ручної праці, керівниками колективів екологічної просвіти.

Заходи „Школи екологічного виховання” проводяться в КЗ „Нікопольський міський еколого-натуралістичний центр”, інформаційно-методичні матеріали роздруковуються та розповсюджуються серед викладачів. Педагогічні працівники закладу також беруть участь в роботі міського методичного об’єднання вчителів біології та екології, на засіданнях якого консультують вчителів шкіл з питань екологічної освіти і виховання.

1.3. - 1.4. Навчально-методична та науково-методична робота

З метою виявлення та підтримки творчої педагогічної діяльності

працівників навчальних закладів в галузі екологічної освіти і виховання, пошуку нових форм, методів, моделей організації виховної роботи з вихованцями, популяризації педагогічних здобутків в галузі позашкільної екологічної освіти, підвищення майстерності педагогів в ПНЗ області використовуються різноманітні форми навчально - та науково-методичної роботи.

12

Колективні форми: педагогічна рада, педагогічні читання, семінари-практикуми, Школа молодого педагога, батьківський всеобуч, інструктивно-методичні наради.

Групові форми: методична рада, тижні педагогічної майстерності, педагогічні виставки, методичне об’єднання тощо.

Індивідуальні форми: атестація, наставництво, самоосвіта, творчі звіти, доповіді, досліди, робота з ЗМІ.

В КЗО „ОЕНЦДУМ” поряд з вищезазначеними основними формами широко практикується така гнучка форма роботи як оперативні наради при директорові. Оперативки не займають багато часу, проводяться до гурткових занять як з усіма працівниками закладу, так і з групами педагогів. З їх допомогою забезпечується трансформація в колектив інформації стосовно планування роботи колективу на поточний місяць, підготовки і проведення масових та методичних заходів, зокрема обласного рівня, надходження нової методичної літератури, методичних листів, нормативних документів, наказів, інструкцій, тощо.

Завдяки участі у Всеукраїнських методичних заходах, які організуються і проводяться НЕНЦ в різних регіонах країни та на базі Центру, педагоги ПНЗ області за останні роки мали змогу ознайомитися з діяльністю обласних профільних еколого-натуралістичних установ в усіх регіонах України. Завдяки цим методичним виїздам в методичному кабінеті зібрана значна виставка методичної літератури з досвіду роботи колег-позашкільників. В методичному відділі КЗО „ОЕНЦДУМ” зібрані методичні матеріали за різними напрямками позашкільної роботи з усіх областей України. В кожному профільному навчальному кабінеті закладу та в кабінеті заступника директора з навчальної роботи створені методичні куточки „Методична поличка позашкільника”, де представлена видавнича продукція, методичні видання наших колег. Література, яка використовується в цих куточках, презентується педагогічним працівникам районних, міських ПНЗ, вчителям природничих дисциплін загальноосвітніх закладів, молодим педагогам КЗО „ОЕНЦДУМ”, як додаткове навчально-методичне забезпечення навчального процесу та передовий педагогічний досвід в галузі екологічної освіти і виховання.

Для організації змістовного навчально-виховного процесу в позашкільних та навчально-виховних закладах освіти, з урахуванням місцевих особливостей та регіональних екологічних проблем важливим напрямом роботи методичного персоналу КЗО „ОЕНЦДУМ” є розробка спільно з департаментом освіти і науки облдержадміністрації положень по проведенню обласних масових та методичних заходів.

В 2015 році з метою розширення знань учнівської молоді з наукової інформації про стан білого лелеки в області, активізації громадської позиції молоді щодо збереження природи рідного краю, розвитку естетичних відчуттів при спілкуванні з природою в Головному управлінні юстиції Дніпропетровської області було затверджено Положення про проведення щорічного обласного конкурсу „Лелека”. До організації і проведення конкурсу залучилося також

13 Публічне акціонерне товариство „ДТЕК ДНІПРООБЛЕНЕРГО”, яке допомогло забезпечити призовий фонд переможцям.

Також в 2015 році в Головному управлінні юстиції Дніпропетровської області було затверджено Положення про обласну Природничу школу учнівської молоді, яким була перейменована обласна заочна хіміко-біологічна школа як основна форма організації роботи з творчо обдарованою молоддю.

В 2016 році КЗО „ОЕНЦДУМ” планується затвердження положень про обласні конкурси „На кращого юного майстра народних ремесел”, „Краще творче учнівське об’єднання еколого-натуралістичного профілю”, „Школа - мій рідний дім”, обласні природоохоронні акції „Юннатівський ліс”, „Природна скарбниця Придніпров’я”, обласні змагання юних натуралістів „Знаю, вмію, дію” та обласний дитячий еколого-краєзнавчий наметовий табір - експедицію „Боривітер”.

З урахуванням місцевих екологічних освітянських потреб в КПНЗ „СЮН Жовтневого району” м. Кривого Рогу методистом-координатором Олешкєвич Т.М. та керівником гуртка Качаловим І.А. розроблена програма та положення про Міську літню біологічну школу, яка започаткована з метою створення оптимальних умов для розвитку творчих і наукових здібностей учнів шляхом використання сучасних інформаційних технологій навчання, що в свою чергу сприятиме професійній самореалізації, загальному науковому і культурному рівню та змістовному дозвіллю учнів.

В закладі налагоджена співпраця з Криворізьким педагогічним університетом КНУ. У 2015 р. співпраця з ВНЗ здійснювалася у кількох напрямках: по-перше, регулярні консультації з викладачами університету, щодо написання НДР, рецензування робіт; по-друге, проведення навчальних екскурсій для гуртківців та обдарованих дітей у зоологічний музей, лабораторію ботаніки та фізіології рослин, віварій, теплицю, хімічну лабораторію; по-третє, робота обдарованої учнівської молоді у читальній залі наукової бібліотеки КПІ (з цією метою налагоджена співпраця з директором бібліотеки КПІ). Також заклад багато років тісно співпрацює з Криворізьким ботанічним садом НАН України, в якому для вихованців СЮН науковцями установи проводяться регулярні екскурсії та консультації.

З метою удосконалення педагогічної майстерності, підвищення фахового рівня керівників гуртків Нікопольським міським ЕНЦ проводився тиждень передового педагогічного досвіду. В межах цих тижня використовуються нетрадиційні форми методичної роботи: педагогічний аукціон, виставка методичних матеріалів, творчі виставки вихованців. Під час проведення педагогічного аукціону педагоги презентували цікаві методичні знахідки, які вони використовують під час занять гуртка. Відбулася виставка робіт гуртка „Юні друзі природи” (поробки із природного матеріалу) та виставка колекцій комах, які юннати гуртка „Екологи-краєзнавці” зібрали у походах по вивченню природи степового краю.

Змістовна методична робота проводиться в міському ЕНЦ дітей та молоді Марганецької міської ради, в якій застосовуються різні форми і методи діяльності:

14

В ЕНЦ м. Марганця працює Школа професійної майстерності (координатор Гапотченко В.І., заввідділу екології і біології), яка сприяє постійному професійному зростання педагогів і об’єднує їх навколо актуальних проблем позашкільної освіти. В рамках закладу розглядаються найскладніші питання розвитку освіти, впроваджуються нові технології навчання і виховання. Алгоритм діяльності такої школи: нова ідея - творчий розвиток ідеї – відкриті заняття – аналіз наслідків роботи.

В закладі також діє педагогічна виставка (постійно діюча) – це одна з форм пропаганди та впровадження передового педагогічного досвіду у навчальну практику. Її завдання – показ досягнень педагогічного колективу навчального закладу у справі пропаганди нових зразків навчально-виховної роботи та науково-методичної діяльності педагогів, поширення передового педагогічного досвіду.

На педагогічних виставках експонуються: o досягнення педагогічного колективу; o матеріали щодо найефективніших методів навчання та виховання; o система роботи найкращих педагогів навчального закладу; o діяльність батьківських та учнівських органів самоврядування; o інноваційні педагогічні та виробничі технології; o презентації соціальних партнерів навчального закладу тощо. На виставці презентуються різні документальні та ілюстративні

матеріали: тематичне планування роботи методичних комісій, методичних об’єднань, методичної ради, матеріали науково-практичних конференцій і педагогічних читань, стіннівки тощо.

У 2015 році управління освіти міста Марганець разом із міським методичним кабінетом проводили конкурс методичних кабінетів позашкільних закладів освіти, у якому ЕНЦ виборов І місце.

На конкурс надсилалися матеріали, які презентували розробку та впровадження колективом ЕНЦ ефективних засобів розвитку творчої ініціативи та мотивації педагогічних працівників, залучення їх до активної участі в науково-методичній роботі та конкурсах професійної майстерності, співпрацю навчального закладу з міським методичним кабінетом, вищими навчальними закладами, громадськими організаціями щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників, організацію й проведення дослідно-експериментальної роботи та інноваційної діяльності (впровадження сучасних методик, технологій навчання і виховання, модернізацію змісту, форм і методів роботи з педагогічними кадрами, апробацію навчально-методичної літератури тощо).

Протягом багатьох років КЗО „ОЕНЦДУМ” співпрацює на основі укладених угод з вищими навчальним закладами: Дніпропетровським національним університетом ім. Олеся Гончара, Дніпропетровським державним аграрно-економічним університетом, Українським державним хіміко-технологічним університетом.

Налагоджена тісна співпраця КЗО „ОЕНЦДУМ” з ботанічним садом ДНУ, Криворізьким ботанічним садом НАН України, Дніпровсько - Орільським

15 природним заповідником, Канівським природним заповідником Київського національного університету ім. Т.Г.Шевченка, Карпатським біосферним заповідником. На базі цих установ за участю науковців проводиться реалізація обласної програми проведення літніх наукових практик та комплексних екологічних експедицій для вихованців позашкільних закладів „Вивчаємо заповідні території України”.

З метою проведення практичної дослідницької роботи КПНЗ „Павлоградський районний еколого-натуралістичний центр дітей та учнівської молоді” підтримує зв’язки з Національним ботанічним садом ім. академіка М.М.Гришка НАН України, Ботанічним садом Київського національного університету ім. академіка О.В.Фоміна, Київським науково-дослідним інститутом садівництва, з Харківським інститутом рослинництва ім. В.Я. Юр’єва НААН України та Дніпропетровським Ботанічним садом ДНУ ім.О.Гончара. Екоцентр плідно співпрацює і з місцевими організаціями - Мавринським лісорозсадником Новомосковського лісового господарства, Кочерезьким лісництвом та спеціалістами аграрних формувань.

В КПНЗ „СЮН Жовтневого району” м. Кривого Рогу створено науково-методичну раду, до кладу якої ввійшли наукові працівники Криворізького ботанічного саду НАН України, методисти СЮН, керівники районних методичних об’єднань та вчителі біології, хімії, географії. На засіданнях ради розробляються програми методичних заходів: семінарів, практикумів, рекомендації для педагогів по проведенню індивідуальних занять з творчо обдарованими дітьми, підготовці науково-дослідницьких робіт еколого-натуралістичного профілю тощо.

Триває багаторічний тісний зв’язок з Криворізьким ботанічним садом НАН України і КПНЗ „СЮН Тернівського району” м. Кривого Рогу. Керівники гуртків та методисти СЮН отримують кваліфіковані поради від фахівців ботанічного саду, користуються його багатою науковою бібліотекою, приводять своїх вихованців на консультації до вчених ботанічного саду. Адміністрація ботанічного саду та інші наукові співробітники в свою чергу зацікавлені у розвитку співпраці з СЮН, і не лише надають працівникам закладу практичні поради з питань озеленення та організації дослідницької роботи з квітникарства, ландшафтного дизайну, але й надають методичну допомогу при написанні науково-дослідних робіт вихованців СЮН.

Науково-методична робота КЗ „Дитячий екологічний центр м. Дніпродзержинська” Дніпродзержинської міської ради спирається на тісні зв’язки з:

- кафедрою педагогіки та психології Дніпропетровського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти,

- кафедрою філософії та освіти дорослих Університету менеджменту освіти НАПН України (к.п.н. Горяна Л.Г.),

- лабораторією діяльності позашкільних закладів Інституту проблем виховання НАПН України (к.п.н. Пустовіт Г.П.).

В 2015 році ДЕЦ продовжив роботу в регіональному експерименті Академії педагогічних наук України „Педагогічна майстерня впровадження

16 здоров'язбережувальних технологій в екологічному просторі Дніпродзержинського регіону” в рамках науково-педагогічного проекту управління освіти і науки Дніпродзержинської міської ради „Управління екологічною освітою шкільного простору в інтересах сталого розвитку”. Провідною темою другого етапу науково-педагогічного проекту закладу „Формування інвайронментального мислення підростаючого покоління як одна із складових збалансованого (сталого) розвитку” стала екологізація програм непрофільних гуртків. На прикладі таких гуртків, як «Гурток народної творчості», «Основи інформаційних технологій», «Екскурсовод шкільного музею» методична рада закладу розглядає та рекомендує елементи занять, які можна використовувати для екологізації навчально-виховного процесу. Це і валеохвилинки, і сценарії вистав, ігри та вікторини, використання місцевого матеріалу природного походження, підбірка завдань з інформаційних технологій з екологічним наповненням змісту.

В квітні 2015 року заклад прийняв участь у VIIІ Міжнародній виставці „Довкілля 2015” (м. Київ), де представив свої досягнення в реалізації завдань І етапу експерименту.

У м. Жовті Води на базі НВК «Дивосвіт», де працює еколого-натуралістичний центр „Енергія”, створено інформаційно-освітній центр розвитку Національної мережі шкіл сприяння здоров’ю.

З 2009 року педагогічний колектив комплексу працює над реалізацією завдань програми експерименту Всеукраїнського рівня за темою „Управління розвитком життєвої компетентності особистості в умовах школи сприяння здоров’ю як школи майбутнього”. Для забезпечення науково-методичного супроводу навчально-виховного процесу та проведення науково-дослідної роботи в комплексі в 2002 році була запроваджена нова модель науково-методичної служби. Суттєвою відмінністю такої моделі стало те, що паралельно з методичними об’єднаннями вчителів - предметників працюють експериментальні лабораторії. Методичні об’єднання вчителів – предметників забезпечують хід навчально-виховного процесу, а експериментальні лабораторії розробляють і реалізують програми і плани наукових досліджень та експериментів. З вересня 2003 року у зв’язку зі створенням еколого-натуралістичного центру сформовано методичне об’єднання керівників гуртків ЕНЦ та лабораторію екологічної компетентності, метою якої є розробка і реалізація заходів для учнів, вихованців, педагогів, батьків, направлених на формування екологічної компетентності особистості. Експериментальні лабораторії планують свою роботу на навчальний рік, керуючись Програмою експерименту, згідно з поставленими науково-методичною радою завданнями, а в кінці року звітують на засіданні НМР. Заступник директора НВК «Дивосвіт» з науково-методичної роботи в свою чергу звітує про проведену роботу в ДОІППО та в інституті інноваційних технологій. Керівники методичних об’єднань узагальнюють матеріали діяльності педагогів. Упродовж 6 років в закладі випускається «Педагогічний альманах» в якому ілюструється методична робота кожного педагога та методичного об’єднання за навчальний рік. В закладі в системі проводяться психолого-педагогічні, навчальні і

17 теоретичні семінари, семінари-тренінги, методичні практикуми, тренінги з фаху, круглі столи та інше.

У листопаді 2015 року навчально-виховний комплекс «Дивосвіт» зустрічав учасників Всеукраїнської конференції «Управління розвитком життєво-компетентної особистості в умовах школи сприяння здоров’ю як школи майбутнього». Цей захід став яскравою фінальною крапкою в експерименті за даною темою.

1.5. Реалізація освіти впродовж життя працюючих педагогів

Вже декілька років з метою підвищення педагогічної майстерності

педагогічних працівників КЗО „ОЕНЦДУМ” спільно з комунальним вищим навчальним закладом „Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти” (ДОІППО) проводяться курси підвищення кваліфікації методистів і керівників гуртка еколого-натуралістичного профілю.

В 2015 році участь в курсах, які проводилися у вересні за очно-дистанційною формою навчання, взяли участь 27 педагогів закладів освіти області з 6 міст і 5 районів.

Курси проводилися на базі ДОІППО, КЗО „ОЕНЦДУМ” та природоохоронних об’єктів області. Слухачам курсів було запропоновано цикл лекцій, практичних занять, екскурсій, а саме:

Основні орієнтири перебудови виховної складової освітнього процесу;

Психологічне забезпечення сучасних педагогічних технологій; Інтерактивні форми роботи у позашкільних навчальних закладах:

мовно-лексичний напрям в контексті до вимог державних стандартів; Історія юннатівського руху на Дніпропетровщині. Позашкільна

екологічна освіта Придніпров’я на сучасному етапі розвитку освіти; Туристичне та ландшафтне різноманіття Степового Придніпров’я та

можливості його дослідження на рівні позашкільних еколого-натуралістичних закладів (екскурсія на території природоохоронних об’єктів області);

Організація роботи з талановитою молоддю в навчальних закладах області. Участь учнівської молоді у Всеукраїнських та Міжнародних творчих та інтелектуальних конкурсах еколого-натуралістичного напряму;

Організація і проведення дослідницької роботи з вихованцями загальноосвітніх та позашкільних закладів в галузі сільського та лісового господарства;

Вдосконалення педагогічної майстерності шляхом впровадження інноваційних технологій (тренінгові заняття);

Зміни у регіональній заповідній справі. Участь юннатівського активу Дніпропетровщині у проведенні екологічних та природоохоронних заходів (екскурсія на території природоохоронних об’єктів області);

Сучасний стан деревної чагарникової та трав’янистої рослинності області в умовах значного антропогенного впливу (екскурсія на території природоохоронних об’єктів області);

18

Участь педагогічного активу закладів освіти області в конкурсах з фахової майстерності як вектор інноваційного розвитку системи позашкільної освіти;

Використання комп’ютерних технологій як засіб підвищення педагогічної майстерності (практичне заняття);

„Виготовлення пейзажних колажів з використанням природного матеріалу” (майстер-клас);

Конференція з обміну досвідом роботи в галузі позашкільної екологічної освіти;

Круглий стіл „Технологія створення іміджу позашкільного навчального закладу”;

Захист творчих курсових робіт. Лекційні, практичні заняття та екскурсії для слухачів курсів проводили

викладачі ДОІППО, Дніпропетровського національного університету, педагогічні працівники обласного еколого-натуралістичного центру.

Для участі в курсах слухачами дистанційно були підготовлені курсові роботи з досвіду роботи, захист яких проходив в останній день роботи курсів. Учасникам курсів були видані кваліфікаційні посвідчення про курсову перепідготовку.

З метою підвищення якості позашкільної освіти та розвитку творчого потенціалу педагогів департаментом освіти і науки облдержадміністрації, КЗО „ОЕНЦДУМ” в жовтні – листопаді 2015 року проводився обласний етап Всеукраїнського конкурсу науково - методичних розробок та віртуальних ресурсів з еколого-натуралістичного напряму позашкільної освіти.

У 2015 році участь в конкурсі взяли педагогічні працівники закладів освіти з 4 міст: Дніпропетровська, Дніпродзержинська, Кривого Рогу, Орджонікідзе та 6 районів області: Дніпропетровського, Новомосковського, Синельниківського. Солонянського, Павлоградського, Широківського. Журі обласного етапу конкурсу розглянуло роботи від 28 учасників.

Підсумки конкурсу підводилися за номінаціями: навчальні програми гуртків та інших творчих об’єднань; методичні рекомендації та навчально-методичні посібники з організації

науково-дослідницької та еколого - природоохоронної діяльності в навчальних закладах різного типу для учнів різних вікових категорій;

дидактичні та практичні матеріали для проведення дослідницьких робіт; навчальні посібники та розробки для молоді щодо ефективної організації

самостійної роботи учнів; проекти, сценарії масових заходів для учнів із еколого-натуралістичного

напряму позашкільної освіти. Як приклад можна навести методичну розробку по екологічному

дослідженню водних об’єктів на допомогу юному гідробіологу Крайняк О.В., керівника гуртка комунального позашкільного начального закладу „Станція юних натуралістів” Дніпропетровської міської ради, в якій розміщені рекомендації щодо проведення досліджень з метою оцінки якості водойм та ведення екологічного моніторингу, який є на сьогодні сучасною формою

19 реалізації процесів екологічної діяльності за допомогою засобів інформатизації і забезпечує регулярну оцінку і прогнозування стану середовища життєдіяльності суспільства та збереження природного середовища та раціонального природокористування.

Актуальністю відзначається розробка сценарію масового заходу „Чиста планета – здорове суспільство” (автор – Слєпцова О.Ю., керівник гуртка комунального позашкільного начального закладу „Станція юних натуралістів №2” Дніпропетровської міської ради). Матеріали розробки містять сучасну інформацію про екологічне законодавство України, екологічне маркування продукції, пошуки шляхів вирішення глобальної проблеми утилізації сміття.

У методичному збірнику „У екотворчості немає меж” (частина 3), виданому КЗО „ОЕНЦДУМ” (Педан Ю.Ф., Майборода І.О., Кузьменко М.Б.), представлений досвід проведення обласного конкурсу педагогічної майстерності „Кращий керівник творчого учнівського об’єднання еколого-натуралістичного профілю”. У виданні зібрані методичні поради, рекомендації, розробки виховних заходів, гурткових занять, екскурсій, екологічні проекти, ігри, тренінги тощо, які апробовані і впроваджені на місцях педагогічними працівниками міст і районів області і презентувалися в обласному конкурсі.

Корисним для керівників гуртка з квітникарства, зеленої архітектури, учнів, вихованців позашкільних навчальних закладів, всіх, хто любить доглядати за рослинами відкритого і закритого ґрунту є навчально-методичний посібник „Школа юних квітникарів”, виданий КЗО „ОЕНЦДУМ” (Педан Ю.Ф., Іванус А.В.). В ньому представлена інформація про фізіологічні основи декоративного садівництва, дизайн та сучасне озеленення шкільної садиби, вигонку та розмноження квітково-декоративних рослин.

Проведення конкурсу серед працівників навчальних закладів сприяє поліпшенню науково-методичного забезпечення, підвищенню якості позашкільної еколого-біологічної освіти з учнівською молоддю, розвитку творчого потенціалу педагогів, поширення інноваційних досягнень, передового педагогічного досвіду.

Перемогу в обласному етапі конкурсу отримали 15 педагогічних працівників, роботи яких були надіслані для участі в ІІІ фінальному етапі конкурсу на рівні НЕНЦ.

В останні роки з метою поширення передового досвіду роботи в галузі заповідної справи, розбудови екологічної мережі в регіоні, підвищення рівня екологічної обізнаності педагогічних працівників закладів освіти області в реалізації обласної програми „Вивчаємо заповідні території України” певна роль у роботі КЗО „ОЕНЦДУМ” відводиться проведенню нарад-навчання педагогічних працівників позашкільних еколого-натуралістичних закладів освіти за участю фахівців природно-заповідної справи та на базі природно-заповідних структур. Вони охоплюють такі педагогічні категорії:

директорський корпус СЮН/ЕНЦ; методичний склад; керівники гуртка.

20

За роки проведення цей вид роботи дуже добре себе зарекомендував серед педагогічного активу області.

Навчання педагогів проводяться у різних формах. Це: тематичні семінари за участю провідних фахівців природно-

заповідної справи (як на базі КЗО „ОЕНЦДУМ”, так і в природних умовах); виїзні міжрегіональні наради-навчання безпосередньо на територіях

природно-заповідних структур за участю науковців, громадських діячів тощо; семінари-практикуми на базі провідних заповідників області та

країни. Так, з метою формування у дітей та учнівської молоді екологічного

мислення та ґрунтовних екологічних знань, почуття національної гідності та патріотизму, розвитку співпраці з провідними установами природно-заповідного фонду України, використання елементів музейної педагогіки у навчально-виховному процесі позашкільних закладів освіти Дніпропетровської області в травні 2015 року КЗО „ОЕНЦДУМ” була проведена обласна нарада - навчання для педагогів профільних позашкільних навчальних закладів області на базі Канівського природного заповідника (Черкаська область).

Учасниками обласної наради – навчання стали педагогічні працівники (заступники директорів, методисти, керівники гуртка) позашкільних еколого-натуралістичних закладів освіти, вчителі природничих дисциплін базових загальноосвітніх закладів, з якими співпрацює КЗО „ОЕНЦДУМ”.

Програмою заходів було передбачене ознайомлення учасників з основними напрямами діяльності Канівського природного заповідника, проходження екологічного маршруту по території заповідника „Велике Скіфське городище”, проведення оглядової екскурсії по музею природи КПЗ та на дамбу Канівської ГЕС.

Значна увага під час проведення заходів була приділена формуванню у дітей та учнівської молоді почуття національної гідності та патріотизму. З цією метою для дітей та педагогів проведена оглядова екскурсія по території Шевченківського національного заповідника, музею Т.Г.Шевченка.

З нагоди відзначення 70-річниці Перемоги над нацизмом у Європі, дня Пам’яті та примирення, 70-річниці завершення Другої світової війни, з метою вшанування пам’яті загиблих у війні воїнів учасниками заходу відбулося покладання квітів до Меморіального комплексу м. Канева.

Колективи ПНЗ області на місцях постійно підвищують свій професійний рівень завдяки участі у міських і районних методичних заходах, змістовній організації в закладах системи вивчення, узагальнення і поширення перспективного педагогічного досвіду, якості та ефективності навчальної та науково-методичної роботи з педагогічними кадрами.

У м. Марганці був проведений міський Фестиваль креативної освіти. Участь у заході взяла методист ЕНЦ Зимненко П.Ф., яка доповідала про підсумки п’ятирічної роботи колективу над науково-методичною проблемою „Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості”. Під час Фестивалю для його учасників був організований і проведений веб-квест „Найновіші педагогічні технології з розвитку креативності”.

21

Педагогічні працівники ПНЗ області постійно підвищують свій професійний рівень завдяки участі у Всеукраїнських та Міжнародних методичних заходах, які організуються і проводяться Міністерством освіти і науки України, Національним еколого-натуралістичним центром учнівської молоді, Інститутом проблем виховання Національної академії педагогічних наук України.

У червні поточного року з метою підвищення фахової майстерності педагогів, удосконалення навчально-виховного процесу, пошуку стратегічних перспективних шляхів підвищення ефективності використання ресурсного потенціалу сучасної системи позашкільної освіти у Херсонській області відбувся Всеукраїнський семінар-практикум директорів центрів еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді на тему: „Інноваційна та дослідно - експериментальна робота з екологізації діяльності позашкільного закладу”.

У Всеукраїнському семінарі взяли участь педагоги з 13 областей України, зокрема Дніпропетровської. Від області участь у семінарі взяла Шепетуха Наталя Миколаївна, директор комунального позашкільного навчального закладу «Станція юних натуралістів Жовтневого району» міста Кривого Рогу.

За підсумками заходу Шепетуха Н.М. отримала сертифікат управління освіти і науки Херсонської облдержадміністрації, Національного еколого-натуралістичного центру учнівської молоді МОН України як учасник Всеукраїнського педагогічного практикуму «Світ творчості».

У серпні цього року Національним еколого-натуралістичним центром учнівської молоді спільно з Національною академією педагогічних наук України була проведена Всеукраїнська серпнева конференція „Педагогічний пошук – 2015”. На конференції обговорювалися питання розвитку еколого-біологічної освіти дітей та молоді в контексті сучасної освітньої політики. В заході взяли участь 92 методисти позашкільних навчальних закладів, фахівці інститутів післядипломної педагогічної освіти, вчителі біології загальноосвітніх, навчальних закладів, наукові та науково-педагогічні працівники вищих навчальних закладів. Від Дніпропетровської області участь у конференції взяли:

Григор’єв Д.В, завідувач відділу біології та екології КЗО „Обласний еколого-натуралістичний центр дітей та учнівської молоді”;

Зимненко П.Ф., методист міського еколого – натуралістичного центру дітей та учнівської молоді виконавчого комітету Марганецької міської ради.

За участь у заході вони отримали сертифікат учасника Всеукраїнської серпневої конференції.

1.6. Популяризація діяльності закладу, здобутків вихованців, учнів, слухачів та перспективного досвіду педагогічних працівників

Популяризації діяльності закладів освіти еколого-натуралістичного

профілю області, їх творчих здобутків та перспективного досвіду педагогів

22 значно сприяє участь у Всеукраїнських навчальних семінарах, конференціях, нарадах, форумах, де учасники заходів мають змогу презентувати і свій особистий досвід роботи, і перспективні сучасні напрями діяльності своїх позашкільних установ.

У березні звітного року на базі НЕНЦ в м. Києві проводився Всеукраїнський екологічний форум „Екологічна освіта та освіта для сталого розвитку: проблеми, пошуки, інновації” участь в якому взяли педагогічні працівники профільних ПНЗ області. Від КЗО „ОЕНЦДУМ” делегацію на форумі представляв завідувач відділу біології та екології Григор’єв Денис Валентинович, від КПНЗ „Станція юних натуралістів №2” Дніпропетровської міської ради – керівник гуртка Нестеренко Ірина Миколаївна, від КПНЗ „Станція юних натуралістів Жовтневого району” м. Кривого Рогу – керівник гуртка Качалов Іван Андрійович.

Всі учасники заходу від області презентували на Форумі перспективні напрями діяльності своїх закладів. Вони взяли участь в дискусійних майданчиках, які працювали під час проведення заходу:

- Григор’єв Д.В. в дискусійному майданчику „Еколого-освітня діяльність на територіях природно-заповідного фонду” з доповіддю „Обласна програма організації літніх наукових практик та комплексних експедицій „Вивчаємо заповідні території України”;

- Качалов І.А. в дискусійному майданчику „Новітні технології навчання в еколого - освітній діяльності з доповіддю „Вільна лабораторія „FreeLab-Eco” – це маленький старт у велику науку!”;

- Нестеренко І.М. в дискусійному майданчику „Екологічна просвіта та участь громадськості у формуванні екологічної політики в Україні” з доповіддю „Явір” – міська дитяча громадська еколого - краєзнавча організація”.

Всі учасники заходу від області отримали сертифікати та дипломи за участь у виставці та дискусійних майданчиках.

Для розміщення в збірнику методичних матеріалів, виданого Національним еколого-натуралістичним центром учнівської молоді в рамках Всеукраїнської конференції „Педагогічний пошук – 2015”, були надані методичні напрацювання з досвіду роботи педагогічних працівників системи СЮН/ЕНЦ, провідних комплексних ПНЗ та базових загальноосвітніх навчальних закладів:

Земскової Людмили Олександрівни, керівника гуртка КЗ „Дитячий екологічний центр м. Дніпродзержинська” Дніпродзержинської міської ради;

Качалова Івана Андрійовича, керівника гуртка КПНЗ „Станція юних натуралістів Жовтневого району” м. Кривого Рогу;

Корольової Людмили Леонідівни, керівника творчого об’єднання „Екофіл” Центру дитячої творчості „Надія” м. Першотравенська;

Короткової Людмили Анатоліївни, вчителя біології, керівника гуртка СЗШ І-ІІІ ступенів №130 м. Кривого Рогу;

Сидоренко Ольги Миколаївни, керівника гуртка КЗ „Центр еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді” Дніпропетровського району;

23

Слєпцової Ольги Юріївни, керівника гуртка КПНЗ „Станція юних натуралістів №2” Дніпропетровської міської ради;

Сороки Тетяни Григорівни, керівника гуртка КЗ „Дитячий екологічний центр м. Дніпродзержинська” Дніпродзержинської міської ради;

Ходакової Алли Анатоліївни, керівника гуртка КЗ „Центр еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді” Дніпропетровського району.

У вересні 2015 року в Національному еколого-натуралістичному центрі учнівської молоді відбулася визначна для всіх натуралістів-позашкільників подія – святкування 90-річчя юннатівського руху в Україні в рамках Всеукраїнського Форуму „Позашкільна освіта в розвитку держави: досвід і перспективи”.

Для видання ювілейного збірника, присвяченого 90-річчю юннатівського руху в Україні, були підготовлені інформаційні матеріали стосовно діяльності мережі СЮН/ЕНЦ області від історичних витоків до сучасних напрямів діяльності. Матеріали ввійшли до складу електронного збірника „Юннатівському руху – 90 років”, який розміщений на сайті НЕНЦ.

Сам форум проводився за участю представників Міністерства освіти і науки України, Міністерства екології та природних ресурсів, Національної академії педагогічних наук України.

Участь у Форумі від Дніпропетровської області, крім адміністрації КЗО „ОЕНЦДУМ”, взяли 8 найкращих директорів системи позашкільних еколого-натуралістичних навчальних закладів та заступник начальника управління освіти і науки Криворізької міської ради, які були премійовані цією поїздкою керівництвом КЗО „ОЕНЦДУМ” за вагомий особистий внесок у розбудову та розвиток позашкільної еколого-натуралістичної освіти.

На пленарному засідання Форуму на сесії „Місія позашкільної освіти в контексті сучасної соціальної політики держави” досвід роботи системи ПНЗ області до 90-річчя юннатівського руху в Україні презентував директор КЗО „ОЕНЦДУМ” Педан Ю.Ф. Також він взяв участь в роботі секції Форуму „Роль позашкільної освіти у формуванні єдиного освітнього простору”, де, спираючись на практичний досвід еколого-натуралістичних центрів, обговорювалися основні пріоритетні напрямки модернізації сучасної позашкільної еколого-біологічної освіти на засадах моделі випереджаючої освіти для сталого розвитку, за підсумками якої була прийнята резолюція з метою забезпечення широкої підтримки освітніх реформ.

Директори профільних ПНЗ області презентували діяльність своїх закладів від історичних часів до сучасних напрацювань на тематичних секціях:

- „Програмно-методичне забезпечення освітньої діяльності в ПНЗ еколого-натуралістичного напряму”;

- „Підготовка кадрів і розвиток професійної компетентності педагога ПНЗ”;

- „Сучасні освітні технології”. За підсумками Форуму до 90-річчя юннатівського руху в Україні

37 педагогічних працівників позашкільних закладів освіти Дніпропетровської

24 області були нагороджені відомчими заохочувальними відзнаками Міністерства освіти і науки України:

17 педагогів – Подякою Міністерства освіти і науки України; 2 – Почесною грамотою МОН; 6 – нагрудним знаком МОН „Відмінник освіти”; 12- нагрудним знаком МОН „Василь Сухомлинський” За плідну працю в галузі позашкільної екологічної освіти, сприяння

розвитку юннатівського руху в регіоні 122 педагоги закладів освіти області були нагороджені грамотами Національного еколого-натуралістичного центру учнівської молоді. МОН України.

На обласному рівні до 90-річчя юннатівського руху 9 працівників освіти отримали нагороди Дніпропетровської обласної ради:

2 педагога – Почесною відзнакою голови облради; 5 – Почесною грамотою; 2 – грамотою. Всі вищезазначені нагороди були урочисто вручені працівникам освіти на

обласному Зльоті юних натуралістів „Юннат – це на все життя”, який відбувся 15 жовтня 2015 року на базі Палацу дітей та юнацтва м. Дніпропетровська.

Також на заході за плідну працю в галузі позашкільної екологічної освіти, сприяння розвитку юннатівського руху в регіоні та з нагоди 90-річного ювілею юннатівського руху позашкільним еколого-натуралістичним навчальним закладам, педагогічним працівникам освітніх установ та представникам екологічної громадськості області були вручені:

4 дипломи Національного еколого-натуралістичного центру учнівської молоді;

120 грамот департаменту освіти і науки облдержадміністрації; 63 грамоти комунального закладу освіти „Обласний еколого-

натуралістичний центр дітей та учнівської молоді”. З метою актуалізації ролі позашкільної освіти в реалізації прав дітей на

культурну і творчу діяльність в жовтні поточного року у м. Харкові Національним еколого-натуралістичним центром учнівської молоді спільно з Департаментом науки і освіти Харківської облдержадміністрації був проведений Всеукраїнський семінар-практикум „Екологічне виховання дітей та учнівської молоді з використанням об’єктів природно-заповідного фонду”, участь в якому взяли:

Педан Юрій Федорович, директор КЗО „Обласний еколого-натуралістичний центр дітей та учнівської молоді”;

Шепетуха Наталія Миколаївна, директор КПНЗ „Станція юних натуралістів Жовтневого району” м. Кривого Рогу.

Для підготовки збірника методичних матеріалів з еколого-натуралістичного напряму позашкільної освіти „Новації позашкілля”, виданого в рамках семінару – практикуму, колективом КЗО „ОЕНЦДУМ” були

25 опрацьовані та надані матеріали про новації, які застосовуються в позашкільних профільних навчальних закладах Дніпропетровської області:

Обласна Природнича школа учнівської молоді (КЗО „Обласний еколого-натуралістичний центр дітей та учнівської молоді”);

Щорічний обласний конкурс „Лелека” (КЗО „Обласний еколого-натуралістичний центр дітей та учнівської молоді”);

Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) (КЗ „Центр еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді Дніпропетровського району”);

Організація науково-дослідницької та пошукової діяльності обдарованих учнів (КЗ „Центр еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді Дніпропетровського району”);

Використання здоров’язбережувальних технологій на екологічних стежках (КЗ „Дитячий екологічний центр м. Дніпродзержинська”);

Пошукова робота для фондів Міжшкільного екологічного музею під час експедицій по об’єктах ПЗФ Дніпропетровщини (КЗ „Дитячий екологічний центр м. Дніпродзержинська”);

Музей природи як засіб поширення екологічних знань (Нікопольський міський еколого-натуралістичний центр дітей та учнівської молоді);

«Вільна лабораторія «FreeLab-Eco» (КПНЗ «Станція юних натуралістів Жовтневого району» м. Кривого Рогу);

Створення Дитячого екологічного прес - центру «Junik Eko news» (КПНЗ «Станція юних натуралістів Жовтневого району» м. Кривого Рогу);

«Міська Літня біологічна школа» (КПНЗ «Станція юних натуралістів Жовтневого району» м. Кривого Рогу);

Створення сенполярію (Павлоградська міська СЮН); Екологічний марафон (Павлоградська міська СЮН); Голуб'ятня – вікно у світ птахів (Павлоградська міська СЮН). Ці матеріали з досвіду інноваційної діяльності ПНЗ області були

розміщені в методичному збірнику „Новації позашкілля”. В 2015 році КЗО „ОЕНЦДУМ” презентував свою діяльність в напрямах

організації роботи з творчо обдарованою молоддю та проведення еколого - просвітницької роботи в контексті завдань освіти для сталого розвитку у відкритому рейтингу якості позашкільної освіти „Золота когорта позашкільників”, який проводився Національним еколого-натуралістичним центром учнівської молоді спільно із Всеукраїнською Асоціацією педагогів-позашкільників „Фактор”. За підсумками оцінювання 48 робіт, представлених на цей захід з 17 областей України, комунальний заклад освіти „Дніпропетровський обласний еколого-натуралістичний центр дітей та учнівської молоді” визнаний абсолютним переможцем в категорії „Позашкільні навчальні заклади обласного підпорядкування” і нагороджений Дипломом „Флагман позашкільної освіти України”.

Такої ж високої нагороди в категорії „Позашкільні навчальні заклади районного підпорядкування” удостоєний колектив комунального закладу

26 „Центр еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді” Дніпропетровського району.

Наприкінці 2014-2015 навчального року грамотами НЕНЦ за високий професіоналізм, багаторічну плідну педагогічну діяльність у справі виховання майбутньої наукової еліти, вагомий особистий внесок у розбудову та розвиток позашкільної еколого-натуралістичної освіти були нагороджені найкращі директори системи районних/міських СЮН/ЕНЦ області:

1. ГРИГОРЕНКО Лідія Яківна, директор комунального позашкільного навчального закладу „Станція юних натуралістів №2” Дніпропетровської міської ради. 2. ГАВРИЛЮК Антоніна Іванівна, директор комунального закладу „Дитячий екологічний центр м. Дніпродзержинська” Дніпродзержинської міської ради. 3. ШЕПЕТУХА Наталія Миколаївна, директор комунального позашкільного навчального закладу „Станція юних натуралістів Жовтневого району” м. Кривого Рогу. 4. БОЯРЧУК Іван Павлович, директор комунального закладу „Центр еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді” Дніпропетровського району. 5. ЧЕТВЕРИКОВА Олена Миколаївна, директор еколого – натуралістичного центру дітей та учнівської молоді виконавчого комітету Марганецької міської ради. 6. ТРЕТЬЯКОВ Юрій Юрійович, директор Нікопольського міського еколого-натуралістичного центру дітей та учнівської молоді. 7. ДРЕВАЛЬ Валентина Михайлівна, директор комунального позашкільного навчального закладу „Павлоградський районний еколого-натуралістичний центр дітей та учнівської молоді”. 8. ЖУРАВЕЛЬ Владислав Євгенович, директор комунального позашкільного навчального закладу „Станція юних натуралістів” Царичанського району. Активно популяризують свою діяльність, зокрема проектну, педагоги

КПНЗ „Станція юних натуралістів” Жовтневого району м. Кривого Рогу. Так, у травні поточного року директор СЮН Шепетуха Н.М. взяла участь у засіданні по обміну досвідом щодо впровадження інноваційних технологій на Міжнародному форумі для сталого розвитку міст GREENCITY у м. Маріуполі.

Також педагоги закладу взяли активну участь у Криворізькому міському саміті позитивних змін „Удосконалення управлінської компетентності керівника загальноосвітнього навчального закладу шляхом формування готовності педагогів до інноваційної діяльності в умовах освітнього середовища профільної школи (природничо-математичний напрям) (м. Кривий Ріг), де презентували роботу літньої біологічної школи як платформи для виявлення та розвитку обдарованості учнівської молоді.

В квітні 2015 року КЗ „Дитячий екологічний центр м. Дніпродзержинська” Дніпродзержинської міської ради прийняв участь у VIIІ

27 Міжнародній виставці „Довкілля 2015” (м. Київ), де представив свої досягнення в реалізації завдань І етапу експерименту Академії педагогічних наук України „Педагогічна майстерня впровадження здоров'язбережувальних технологій в екологічному просторі Дніпродзержинського регіону”

У жовтні 2015 року під патронатом Департаменту екології та природних ресурсів Дніпропетровської облдержадміністрації, Українського товариства охорони природи, управління освіти і науки виконкому Дніпродзержинської міської ради на базі Дніпродзержинського професійного ліцею відбувся „Форум екопроектів та екоініціатив учнівської молоді Дніпродзержинська”. Дитячий екологічний центр надав низку екологічних проектів, розроблених вихованцями та педагогами закладу. Заклад, як активний учасник форуму, отримав грамоти від ОДА та Товариства охорони природи.

Керівники гуртків міського ЕНЦ виконкому Марганецької міської ради брали участь у Всеукраїнському педагогічному інтерактивному марафоні, що проводився в червні 2015 року за сприяння та участі МОН України, Інституту інноваційних технологій і змісту освіти, Інституту педагогіки НАПН України, Української асоціації видавців та книго розповсюджувачів.

В рамках марафону проводились відкриті педагогічні студії. Керівники гуртків Гапотченко В.І., Кузьміна Я.П., Коробка Ю.С., Зубкова В.Г., Редько Б.Б. брали участь у вебінарах марафону: «Секрети організації навчального процесу, у якому учням цікаво, а вчителям легко працювати на уроці», «Як виховати дитину, яка вміє й бажає мислити науково», «Сучасні технології навчання учнів на основі розвитку життєвих навичок»; «Якість освіти — це професіоналізм та зацікавленість учителя»; «Дидактичні аспекти методичного забезпечення вивчення хімії в 7-му класі», «Досконалі навчальні програми, якісні підручники, кваліфіковані вчителі, добре оснащені кабінети хімії – запорука прогресу хімічної освіти», «Якісна освіта – це…».

Також педагоги ЕНЦ м. Марганцю взяли участь у VІІ Міжнародному фестивалі педагогічних інновацій. У ході фестивалю як міжнародного освітянського форуму презентувалися результати досліджень сучасного змісту освіти, авторські методики, технології, інноваційні методи та форми роботи, моделі навчального та виховного процесів, управлінської діяльності. У заході взяла участь методист Зимненко П.Ф. за номінацією „Інновації в організації навчально-виховного процесу в загальноосвітньому та позашкільному навчальних закладах”. Педагогом було представлено досвід роботи ЕНЦ з музейної педагогіки „Реалізація можливостей музейної педагогіки в діяльності краєзнавчого музею „Музей хліба” міського еколого-натуралістичного центру дітей та учнівської молоді виконкому Марганецької міської ради”.

В КПНЗ „СЮН №2” Дніпропетровської міської ради активно популяризують свій передовий педагогічний досвід керівники гуртка Слєпцова Ольга Юріївна та Усенко Ірина Сергіївна, які систематично розміщують свої методичні напрацювання на порталі „Учительський журнал он-лайн”. Також вихованці гуртка „Юні квітникарі” під керівництвом Усенко І.С. започаткували випуск шкільної газети „Екологічний промінчик” для учнів школи „Майбутнє починається сьогодні”. На сторінках газети вихованці гуртка висвітлюють

28 екологічні проблеми школи, проводять рейтинг з озеленення класів, розповідають про дати екологічного календаря, проводять широку еколого-просвітницьку діяльність.

1.7. Виставкова діяльність СЮН/ЕНЦ

У березні 2015 року на базі НЕНЦ був проведений перший екологічний форум „Екологічна освіта та освіта для сталого розвитку: проблеми, пошуки, інновації” за участю методистів та керівників творчих учнівських об’єднань екологічного напряму позашкільних і загальноосвітніх навчальних закладів, керівників дитячих громадських екологічних організацій.

На виставці „Програмно-методичне забезпечення екологічної освіти і виховання в Україні” та презентаційно-ділової зони „Кращі практики освітно-виховної діяльності в галузі екології” під час Всеукраїнського екологічного форуму була презентована методична продукція, видана колективами ПНЗ області. Участь у виставці взяли КЗО „ОЕНЦДУМ”, КЗ „Дитячий екологічний центр м. Дніпродзержинська” Дніпродзержинської міської ради та КПНЗ „Станція юних натуралістів Жовтневого району” м. Кривого Рогу, які представили плакати природоохоронної та екологічної тематики, методичні збірники та посібники, альбоми, буклети про діяльність закладів в цілому та окремих творчих учнівських об’єднань еколого-натуралістичного профілю.

За участь у виставці колективи вищезазначених установ були нагороджені дипломами Національного еколого-натуралістичного центру учнівської молоді.

15-17 вересня 2015 року в Національному еколого-натуралістичному центрі учнівської молоді МОН України в рамках Форуму педагогів-позашкільників «Позашкільна освіта у розвитку держави: досвід і перспективи» відбулася виставка сучасних напрямів діяльності позашкільних навчальних закладів «Сучасна позашкільна освіта — 2015». На виставці були представлені позашкільні навчальні заклади еколого - натуралістичного напряму, багатопрофільні позашкільні навчальні заклади та загальноосвітні навчальні заклади з 20 областей України, зокрема Дніпропетровської.

Виставка сприяла широкому ознайомленню, обговоренню і впровадженню наукових розробок та педагогічного досвіду в освітню практику. Відповідно до результатів проведення виставки сучасних напрямів діяльності позашкільних навчальних закладів комунальний заклад освіти „Дніпропетровський обласний еколого-натуралістичний центр дітей та учнівської молоді”, який експонував свою діяльність на виставці, був нагороджений дипломом НЕНЦ та Інституту проблем виховання Національної академії педагогічних наук України „Лідер сучасної позашкільної освіти”.

До Дня незалежності України 24 серпня поточного року департаментом освіти і науки обласної державної адміністрації в м. Дніпропетровську була організована виставка творчих здобутків позашкільних навчальних закладів обласного підпорядкування. Участь у виставці з презентацією

29 сучасних напрямів еколого-натуралістичної діяльності брав і обласний екологічний центр. Виставкова експозиція КЗО ОЕНЦДУМ” була найбільш яскравою та цікавою для відвідувачів, якими були мешканці міста. На виставці експонувалися творчі роботи юних майстрів народних ремесел, найкращі зразки видавничої продукції, екзотичні рослини – мешканці оранжереї центру та тварини куточку живої природи. Найбільшою популярністю виставка користувалася у найменших відвідувачів – малюків та їх батьків, які мали можливість не тільки потримати маленьку пухнасту тваринку, а й отримати поради по утриманню кроликів декоративних порід, хом’яків, морських свинок, шиншил в домашніх умовах.

В жовтні поточного року під час обласного зльоту юних натуралістів „Юннат – це на все життя”, який проводився в Палаці дітей та юнацтва м. Дніпропетровська, КЗО „ОЕНЦДУМ” була розгорнута змістовна виставка „Юннатівському руху Дніпропетровщини – 90 років”, яка стала окрасою заходу. Виставка презентувала напрацювання закладу як основного координаційного центру позашкільної екологічної освіти і виховання в області від часів створення до сучасних інноваційних напрямів діяльності.

В грудні 2015 року „Обласною спілкою Чорнобиль” проводився круглий стіл „Спільні дії” за участю обласних спілок з усіх областей України та організацій, з якими вона плідно співпрацює в області. До участі в заході був запрошений і КЗО „ОЕНЦДУМ”. На заході про сучасні напрями діяльності закладу доповідала методист Кондратьєва Т.В. Також КЗО „ОЕНЦДУМ” експонував виставку „Обласний еколого-натуралістичний центр з вершини 90-ріічя юннатівського руху”, де були представлені методичні розробки, плакатна продукція, творчі роботи дітей, переможців масових заходів, мешканці куточку живої природи та оранжерейного комплексу закладу.

В 2015 році активну виставкову діяльність проводив КПНЗ „Станція юних натуралістів” м. Павлограда. Колектив закладу провів в парках міста, на базі шкіл та СЮН 8 виставок, серед яких „День СЮН в школі”, „Флористика очима дітей”, „Великодня писанка”, „Друге життя” (використання виробів з використаних матеріалів), „Осінні фантазії”.

В КПНЗ „Станція юних натуралістів Тернівського району” м. Кривого Рогу в 2015 році розпочалася організація постійно діючого виставкового куточка народознавства. На даний час в експозиції зібрані деякі старовині речі побутового призначення (рушники, сорочки, дерев’яні прилади, тощо), сучасні вироби декоративно-вжиткового мистецтва: глечики, тарелі з петриківським розписом, моделі виробів з тіста (мукосіль), вишивки, ляльки-мотанки, паперові моделі церкви та млину тощо. На виконання Концепції національно-патріотичного виховання колектив закладу планує проводити на базі куточку народознавства активну просвітницьку і виховну діяльність для дітей всіх вікових рівнів.

У вересні поточного року колектив КЗ „Центр еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді” Дніпропетровського району був учасником обласного фестивалю-ярмарку „Петриківський дивосвіт”. На ярмарку були представлені дитячі поробки з бісеру, природного матеріалу, українську

30 вишивку, продукти бджільництва. Були проведені майстер-класи з бісероплетіння та української вишивки. За участь у роботі ярмарку заклад та активних учасників нагороджено Подяками облдержадміністрації та обласної ради за відродження та збереження української духовної спадщини, популяризацію народних традицій та культури.

Популярізації діяльності КЗ „Нікопольський міський еколого-натуралістичний центр” в місті значно сприяють натуралістичні виставки „Природа степового Придніпров’я”. До Дня міста колективом закладу була презентована виставка „Чарівний світ Дніпровських плавнів”, яка відбулася під час проведення масових міських заходів, тому її змогли відвідати багато мешканців міста. Вже третій рік поспіль практикуються виїзні виставки у школах міста. Так у цьому році були проведені тематичні виставки до Дня птахів «Птахи Нікопольщини» у чотирьох школах міста. Під час проведення виставки педагоги центру проводять міні-лекції, що сприяє розширенню кругозору дітей, вихованню екологічного мислення.

Щороку ЕНЦ проводить міські творчі конкурси «Замість ялинки – новорічний букет», конкурс екологічного плакату. Виставки робіт дітей презентуються у виставковому залі Нікопольської міської ради та у вітрині магазину, який розташований на головному проспекті міста. Завдяки цьому з творчими здобутками учнів може ознайомитися велика кількість мешканців міста, що сприяє популяризації діяльності НМЕНЦ.

1.8. Популяризація еколого-натуралістичного напряму позашкільної

освіти в засобах масової інформації

Висвітлення результатів еколого-натуралістичної діяльності в ЗМІ – важливий напрям роботи СЮН/ЕНЦ області. На місцях з метою підвищення іміджу позашкільної екологічної освіти і виховання, популяризації своєї діяльності системою профільних позашкільних навчальних закладів налагоджена постійна плідна співпраця із засобами масової інформації.

Робота КЗО „ОЕНЦДУМ” постійно презентується на регіональних каналах телебачення 9, 34, 11, 27, 51, де в репортажах, передачах, новинах висвітлюється інформація про масові заходи, які проводяться закладом, питання сучасних напрямів діяльності закладу, залучення дітей до навчання в гуртках різних профілів, організацію дитячого дозвілля через участь в еколого - краєзнавчих походах, експедиціях, польових та науково-просвітницьких практиках, впровадження інноваційних форм і методів позашкільної еколого-натуралістичної діяльності в навчально-виховну діяльність закладів освіти.

Як приклад можна навести участь у вересні 2015 року директора КЗО „ОЕНЦДУМ” Педана Ю.Ф. у тематичній передачі телевізійного каналу „Дніпро державний” (51), присвяченій проблемам і результативності діяльності позашкільних навчальних закладів Дніпропетровщини. В передачі висвітлювалися питання сучасного розвитку позашкільних установ, популяризації їх творчих здобутків та напрацювань.

31

Інформація про масові заходи центру висвітлюється також в обласній педагогічній газеті „Джерело” та обласних газетах „Дніпро вечірній” та „Зоря”. Так, у вересневому номері педагогічної газети „Джерело”, який був випущений з метою організованого початку 2015-2016 навчального року в закладах освіти області, надрукована інформація методиста КЗО „ОЕНЦДУМ” Кондратьєвої Т.В. про організацію роботи обласної Природничої школи учнівської молоді в новому навчальному році, правила вступу та навчання.

Активно співпрацюють із ЗМІ на місцях і колективи районних/міських СЮН/ЕНЦ, які друкують статті на шпальтах місцевих друкованих видань, присвячені вирішенню місцевих екологічних проблем та ролі юннатівського активу в проведенні практичної природоохоронної роботи, роботі з обдарованою молоддю, дослідницькій діяльності за завданнями вчених та співпрацюють з місцевими каналами телебачення.

Назва ПНЗ Види співпраці із ЗМІ

КЗО „Обласний еколого-

натуралістичний центр дітей та учнівської

молоді”

- друк статей в обласному еколого - краєзнавчому часописі „Свята справа”; - друк статті у Всеукраїнському журналі „Птах”; - друк статей та аналітичних інформацій в обласних педагогічних газетах „Джерело”, „Освіта Дніпропетровщини; - друк статей та інформацій в обласних газетах „Дніпро вечірній” та „Зоря”. - виступи на каналах обласного телебачення (9, 34, 11, 27, 51).

КПНЗ „Станція юних натуралістів” Дніпропетровської

міської ради

- друк статті в обласному еколого - краєзнавчому часописі „Свята справа”; - виступ на 9 обласному каналі телебачення.

КЗ „Дитячий

екологічний центр м. Дніпродзержинська”

Дніпродзержинської міської ради

- друк статті в обласному еколого - краєзнавчому часописі „Свята справа”; - розміщення інформації на сторінках соціальних мереж.

КПНЗ „Станція юних натуралістів” Жовтневого району

м. Кривого Рогу

- виступи на місцевій телерадіокомпанії „Рудана” (програма „Місто”); - виступи на філії національної телекомпанії України „Криворіжжя” (програма „Шкільна планета”; - друк статті в обласному еколого - краєзнавчому часописі „Свята справа”; - розміщення інформації на сторінках соц. мереж.

КПНЗ „Станція юних натуралістів”

Тернівського району м. Кривого Рогу

- друк статей в газеті „Домашняя газета”; - друк статей в обласному еколого - краєзнавчому часописі „Свята справа”.

32

Міський еколого-натуралістичний центр

дітей та учнівської молоді виконкому

Марганецької міської ради

- виступи на місцевому каналі телебачення (передачі „Суботні новини”, „Наше містечко”); - друк статей в газеті „Шахтар Марганця” (ЕНЦ веде рубрику „В твоїх руках – краса землі”); - друк статті в обласному еколого - краєзнавчому часописі „Свята справа”; - розміщення інформації на сторінках соціальних мереж та на офіційному сайті УОН; - стаття про директора ЕНЦ Четверикову О.М. надрукована в журналі „Успішна жінка”.

КЗ „Нікопольський міський еколого-натуралістичний

центр”

- друк статей в газетах „Нікопольська правда”, „Проспект Трубників”, „Репортер”; - витсупи на місцевому каналі „Кварц” (передача „Нікополь сьогодні”); - друк статті в обласному еколого - краєзнавчому часописі „Свята справа”; - розміщення інформації на сайтах міськВО, міськ ради.

КПНЗ „Станція юних натуралістів

м. Павлограда

- друк статей в газетах „Популярні відомості”, „Бегемот”, „Вестник павлоградского благочиния”, „Західний Донбас”, „Рідний край”; - виступи на радіо „Самара” (передача „Новини”); - виступи на місцевому каналі телебачення ПТЦ (програма „Цікаві люди”); - розміщення інформації на сайтах міськВО, на сторінках в соціальній мережі „Позитивний Павлоград”, „Новини Павлограда”; - друк статті в обласному еколого-краєзнавчому часописі „Свята справа”.

КЗ „Центр еколого-

натуралістичної творчості учнівської

молоді” Дніпропетровського

району

- друк статей в газеті „Дніпровська зоря”; - друк статті в обласному еколого - краєзнавчому часописі „Свята справа”.

КЗО „Магдалиніська

районна станція юних натуралістів”

- друк статей в місцевій газеті „Наше життя”; - друк статті в обласному еколого-краєзнавчому часописі „Свята справа”.

КПНЗ „Павлоградський

районний еколого-

- друк статей в регіональній газеті „Рідний край”; - друк статті в обласному еколого-краєзнавчому часописі „Свята справа”.

33 натуралістичний центр

дітей та учнівської молоді”

КПНЗ „Станція юних натуралістів”

Царичанської районної ради

- друк статей в газеті „Приорільська правда”; - друк статей в журналі „Ехо”; - друк статей в обласному еколого-краєзнавчому часописі „Свята справа”; - розміщення інформації на сайті райВО, райСЮН, сторінках соціальних мереж.

1.9. Видавнича діяльність

На сучасному освітньому етапі видавнича діяльність є одним з

найважливіших напрямів методичної роботи в позашкільних еколого-натуралістичних закладах освіти області.

Методична служба КЗО „ОЕНЦДУМ” постійно приділяє значну увагу забезпеченню кожного профільного позашкільного закладу в містах і районах методичними матеріалами, необхідними для організації навчально-виховного процесу, оновлення змісту методичного забезпечення за напрямами еколого-натуралістичної роботи, поширення досвіду роботи працівників ПНЗ, підвищення іміджу позашкільної екологічної освіти і виховання.

В 2015 році вся видавнича продукція, видана КЗО „ОЕНЦДУМ”, була присвячена 90-річччю юннатівського руху в Україні. З цією метою колективом закладу та видавництвом „Візіон”, з яким протягом останніх років співпрацює КЗО „ОЕНЦДУМ”, був виготовлений святковий логотип „Юннатівському руху України – 90 років”, який використовувався на всіх примірниках видавничої продукції, виданої протягом року.

Декілька років КЗО „ОЕНЦДУМ” видає серію навчально-методичних збірників „Еколого-натуралістичний вісник Придніпров’я”. На сьогодні видано вже 19 тематичних збірників.

За останній рік на допомогу педагогічним працівникам закладів освіти області було видано 2 випуски „Еколого-натуралістичного вісника Придніпров’я”: випуск 18 „У екотворчості немає меж” (частина 3) та випуск 19 „Школа юних квітникарів”.

В збірнику „У екотоворчості немає меж” зібрані найкращі творчі роботи учасників та переможців обласного конкурсу педагогічної майстерності „Кращий керівник творчого учнівського об’єднання еколого-натуралістичного профілю”, який протягом 10 років з успіхом проводився КЗО „ОЕНЦДУМ” в закладах освіти області. За час проведення конкурсу участь в ньому взяли майже 100 талановитих педагогів з усіх куточків Дніпропетровщини. У виданнях (частини 1, 2, 3) зібрані корисні методичні поради, рекомендації, розробки виховних заходів, гурткових занять, екскурсій, екологічні проекти, ігри, тренінги тощо, які апробовані і впроваджені на місцях педагогічними працівниками майже всіх міст і районів області і протягом кількох років презентувалися в обласному конкурсі.

34

Корисним для керівників гуртка з квітникарства, зеленої архітектури, учнів, вихованців позашкільних навчальних закладів, всіх, хто любить доглядати за рослинами відкритого і закритого ґрунту є навчально-методичний посібник „Школа юних квітникарів” (Педан Ю.Ф., Іванус А.В.). В ньому представлена інформація про фізіологічні основи декоративного садівництва, дизайн та сучасне озеленення шкільної садиби, вигонку та розмноження квітково-декоративних рослин.

Методичні збірки „У екотворчості немає меж” (частина 3), де узагальнені останні матеріали конкурсу педагогічної майстерності, та „Школа юних квітникарів” взяли участь в обласному етапі Всеукраїнського конкурсу науково-методичних розробок та віртуальних ресурсів з еколого-натуралістичного напряму позашкільної освіти - 2015. За підсумками обласного етапу конкурсу ці методичні розробки стали переможцями і були надіслані для участі у фінальному етапі Всеукраїнського конкурсу.

В 2015 році КЗО „ОЕНЦДУМ” виданий мальовничий „Каталог переможців Міжнародних конкурсів еколого - природничого напряму”. В ньому розміщена стаття В.В.Вербицького про участь учнівської молоді у Міжнародних конкурсах, матеріали про досягнення обдарованої молоді Дніпропетровщини у Міжнародних конкурсах (Педан Ю.Ф.), інформація про міжнародні заходи, в яких можуть взяти участь старшокласники, та презентація 34 переможців міжнародних конкурсів 2006-2015 року від Дніпропетровської області та їх наставників (Кондратьєва Т.В., Коваленко В.Л.). Каталог гарно ілюстрований і є прекрасним методичним виданням, який рекламує позашкільну еколого-натуралістичну діяльність, сприяє підвищенню її іміджу.

Багаторічний досвід роботи колективу КЗО „ОЕНЦДУМ” з дошкільними установами сприяв декілька років тому розробці інноваційного видавничого проекту - навчально-методичного посібника „Екологічна абетка для дітей” для дошкільнят та учнів молодшого шкільного віку, який був розповсюджений серед навчальних закладів області та отримав високу позитивну оцінку при апробації його в навчально-виховному процесі освітніх установ.

Унікальність цього посібника полягає в 4-рівневій структурі: розмальовка, написання літери, опанування тексту та виконання творчого завдання, які не можуть бути самостійно засвоєні дитиною і цим передбачається творча співпраця педагогів, батьків, дітей.

Цей посібник по праву вважається методичним «ноу-хау» організації і декілька років поспіль потребував перевидання, яке гальмувалося через брак коштів. Нарешті в 2015 році вийшло з друку доповнене видання „Екологічної абетки для дітей”, в якому розміщені 4 кольорові вставки з світлинами видів вищих рослин і тварин (ссавці, метелики, птахи) Червоної книги України. Примірники цього оновленого видання будуть розповсюджені серед дошкільних, загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів області.

Участь в методичних виїздах до закладів освіти області по перевірці їх діяльності в галузі розвитку позашкільної екологічної освіти і виховання спонукала колектив КЗО „ОЕНЦДУМ” до розробки та випуску серії плакатів з

35 досвіду роботи та основних проблем екологічної освіти і виховання „На допомогу керівнику гуртка та вчителю біології”.

Ідея створення тематичної плакатної продукції на рівні обласного еколого-натуралістичного центру виникла тому, що в навчальних закладах, в першу чергу малокомплектних школах та в позашкільних закладах з невеликою кількістю гуртків і, відповідно, незначним обсягом фінансування, на сьогодні використовується недостатня кількість наочності біологічного та екологічного змісту, яка б задовольняла потреби педагогів та учнів, що значно гальмує навчально-виховний процес. В переважній більшості ця наочність є застарілою і не відповідає вимогам сучасного освітнього рівня. Тому з метою модернізації позашкільної освіти за проханнями вчителів природничих дисциплін загальноосвітніх навчальних закладів, вихователів дошкільних установ, методистів та керівників гуртка позашкільних профільних закладів освіти колективом КЗО „ОЕНЦДУМ” за сприяння фахівців заповідної, природоохоронної справи, науковців вищих навчальних закладів, екологічної громадськості в Дніпропетровській області кілька років тому була започаткована серія плакатів „На допомогу керівнику гуртка та вчителю біології”.

Цей напрямок видавничої діяльності закладу виявився дуже вдалим і актуальним. Плакатна продукція, видана КЗО „ОЕНЦДУМ”, розповсюджується серед закладів освіти всіх рівнів і форм власності і є додатковим сучасним наочним методичним матеріалом для організації позашкільної та позакласної роботи з учнями та вихованцями з біології, екології, дослідництва, виконує важливу інформаційно-просвітницьку функцію, а також сприяє розвитку нової екологічної свідомості дітей та молоді та підвищенню рівня екологічних знань.

На сьогодні видано 19 плакатів цієї серії. В 2015 році вийшли з друку плакати:

Наукова спадщина професора О.Л.Бельгарда; Видатні діячі дніпропетровської гідробіологічної школи; Птахи наших міст і сіл; Птахи наших водойм і узбереж; Первоцвіти Придніпров’я; Риби наших водойм (найпоширеніші прісноводні риби

Дніпропетровщини)”. Примірники плакатної продукції будуть розповсюджені в базових

школах, профільних позашкільних та вищих навчальних закладах. Багаторічна плідна співпраця поєднує обласний еколого-натуралістичний

центр дітей та учнівської молоді та засновників обласного еколого – краєзнавчого часопису „Свята справа”, який є на теренах не тільки Дніпропетровщини, а й України в цілому відомим популярним виданням в галузі екологічної публіцистики. Педагогічні працівники КЗО „ОЕНЦДУМ” входять до складу редакційної колегії цього видання, постійно залучаючи до друку на шпальтах часопису педагогів ПНЗ міст і районів області.

36

Сумісна праця в галузі розвитку сучасного екологічного світогляду сприяла випуску в 2010 році тематичного збірника журналу, який був присвячений 85 річниці юннатівського руху на Дніпропетровщині.

В 2013 році до проведення ХІІ Всеукраїнського конкурсу колективів екологічної просвіти був виданий тематичний випуск часопису, присвячений нетрадиційним напрямам діяльності позашкільних профільних закладів: екскурсійно-експедиційній діяльності, музейній педагогіці, роботі екологічних стежок, діяльності екологічних агітбригад тощо.

В 2015 році був виданий ще один тематичний збірник журналу „Свята справа”, присвячений 90-річчю юннатівського руху в Україні. У випуску зібрані змістовні інформаційні матеріали з історії розвитку юннатівського руху в регіоні, статті про ветеранів, які розбудовували і розвивали цей напрям на теренах області, представлені мережа та сучасні напрями діяльності позашкільних навчальних закладів області.

Всі примірники видавничої продукції, виданої протягом 2015 року, надіслані для участі в Позашкільних педагогічних читаннях (Всеукраїнській заочній виставці видавничої продукції з питань позашкільної освіти еколого-натуралістичного напряму – 2015).

Декілька років поспіль педагогічні працівники та вихованці Нікопольського міського еколого-натуралістичного центру вивчали рослинний та тваринний світ Нікопольських степів з метою складання Червоної книги Нікопольщини. У 2015 році на основі зібраних матеріалів за кошти екологічного фонду видана серія плакатів:

„Природа Нікопольщини: Унікальні природні ландшафти”; „Флора Нікопольщини: Рідкісні рослини”; „Фауна Нікопольщини: „Ссавці”, „Птахи”, „Рептилії та амфібії”,

„Метелики”. Плакати рекомендовані як додатковий навчальний матеріал для вчителів

біології та вихователів дошкільних навчальних закладів.

ІІ. Реалізація виховного потенціалу позашкільної освіти засобами масових заходів

Всебічний розвиток особистості, урахування її нахилів, власні бажання

дитини до опанування тих чи інших біологічних наук в позашкільному еколого-натуралістичному закладі досягається шляхом використання педагогами закладу різноманітних форм роботи з дитиною. А саме: конкурси, рольові ігри,естафети, вечори, казки, виступи екологічних агітбригад, а також екологічні операції, екскурсії тощо.

За звітній період в КЗО «ОЕНЦДУМ» були проведені численні заходи, серед яких:

День відкритих дверей на КЗО „ОЕНЦДУМ”

Новий навчальний рік КЗО „ОЕНЦДУМ” розпочав з масового заходу „День відкритих дверей”, який проводився в межах Всеукраїнської акції „День

37 натураліста”. До цього свята ретельно готувалися і педагоги центру й юннати. Святково був прикрашений майданчик центру, на якому проводилось відкриття свята. Юннати еколого-естетичної студії підготували привітання для юннатів та гостей свята. Доброю традицією проведення Дня відкритих дверей на КЗО „ОЕНЦДУМ” стало запрошення настоятеля храму отця Віталія, який благословив всіх учасників свята з початком нового учбового року.

Найменших учасників заходу - першокласників, 60 дітей, було урочисто прийнято до великої юннатівської родини. Після урочистого відкриття для дітей було проведено екскурсія по центру, учбових кабінетах, теплиці, живому куточку, організовано роботу відеолекторію і презентацію гурткової роботу по кожному напрямку.

Обласний конкурс „На кращого юного майстра народних ремесел”

З метою виховання у школярів і учнівської молоді національного світогляду через залучення її до пізнання джерел українського народного мистецтва, розвитку творчого пошуку і художнього смаку, підтримки талановитої молоді щорічно проводиться обласний конкурс „На кращого юного майстра народних ремесел”. В цьому році він був заочний. На конкурс на розгляд журі було надано 280 дитячих робіт по таким номінаціям: народна вишивка, вироби з соломи, писанкарство, лозоплетіння, петриківський розпис, різьба по дереву.

Роботи були представлені з 13 міст та 16 районів області за винятком міста Вільногірськ та Криворізького, Нікопольського, Петропавлівського, Томаківського, Юр’ївського районів.

Найбільшу кількість робіт було надано в номінаціях: народна вишивка (68 робіт), петриківський розпис (81 робота) та різьба по дереву (44 роботи).

За підсумками оцінки робіт заочного конкурсу можна зробити висновок, що популяризація народної творчості серед школярів та молоді з кожним роком поширюється.

Обласний етап Всеукраїнського конкурсу колективів екологічної просвіти „Земля – наш спільний дім” „Усе життя у цій краплині. Тож бережи її,

дитино!”

З метою активізації еколого просвітницької та практичної природоохоронної діяльності школярів та молоді по збереженню відновленню довкілля в березні – квітні 2015 року проводився обласний етап Всеукраїнського конкурсу колективів екологічної провісти „Земля – наш спільний дім”, який мав назву „Усе життя у цій краплині. Тож бережи її, дитино!”. Головна тема конкурсу у 2015 році – охорона водних ресурсів України.

Заочний зональний тур Конкурсу пройшов 20 березня 2015 року, в якому взяли участь 36 колективів екологічної просвіти майже з усіх міст та районів, області. До фіналу Конкурсу, згідно із протоколом по підведенню підсумків зонального туру, вийшли 7 команд, а саме: агітбригада „Екодіти” комунального

38 закладу освіти „Середня загальноосвітня школа № 74” Дніпропетровської міської ради, „Екосвіт” Павлоградської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступеня №12 Павлоградської міської ради, „Колосок” Юр’ївської середньої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Юр’ївського району, „Енерджі” еколого-натуралістичного центру „Енергія” м. Жовті Води, „Eко-touch” Криворізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 19 Криворізької міської ради Дніпропетровської області, „Дніпряни” комунального закладу „Центр еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді” Дніпропетровського району, „Вітер” Синельниківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 5.

Палац дітей та юнацтва м.Дніпропетровська, на базі якого 22 квітня поточного року пройшов фінал обласного етапу, гостинно зустрів гостей та учасників конкурсу.

Глядачами Конкурсу були почесні гості: ветерани юннатівського руху Дніпропетровщини, представники держаної влади, фахівці освітніх і наукових закладів, державних та громадських екологічних організацій, які вже 22 роки плідно співпрацюють з обласним еколого-натуралістичним центром дітей та учнівської молоді. Найсильніших учасників конкурсу змогли побачити і учасники міського конкурсу, які були присутні в залі і представляли 8 районів міста Дніпропетровська.

Почесне право відкрити конкурс було надано наймолодшим – агітбригаді „Непосидючі весельчата” Перещепинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 2 Новомосковської районної ради (керівник Золоторог С.М.).

Під час роботи журі по підведенню підсумків Конкурсу відбувся святковий концерт, який підготував для всіх присутніх дитячий шкільний театр „Вітер” Синельниківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 5 (керівник Таран М.Г.) – переможець обласного фестивалю „Діти єднають Україну”.

У наполегливій боротьбі призові місця здобули: І місце – команда „Вітер” Синельниківської загальноосвітньої школи І-ІІІ

ступенів № 5; ІІ місце – команда „Екодіти” комунального закладу освіти „Середня

загальноосвітня школа № 74” Дніпропетровської міської ради; ІІІ місце – команда „Енерджі” еколого-натуралістичного центру „Енергія”

м. Жовті Води. Переможець Конкурсу, команда „Вітер”, з 12 по 14 травня 2015 року

взяла участь у Всеукраїнському конкурсі колективів екологічної просвіти „Земля – наш спільний дім” у м. Луцьку Волинської області, де відстоювала честь області у змаганнях з представниками інших регіонів України.

Обласний етап Всеукраїнського юнацького фестивалю „В об’єктиві натураліста”

19 січня 2015 року на базі КЗО „ОЕНЦДУМ” пройшов обласний етап Всеукраїнського юнацького фестивалю „В об’єктиві натураліста”. Кожен рік конкурс проводиться з метою покращення стану довкілля й реалізації

39 потенціалу школярів та молоді щодо вирішення екологічних проблем у своїх регіонах та залучення молоді до активних природоохоронної діяльності.

До оргкомітету надійшло 50 творчих робіт: 7 відеофільмів, 17 слайд-фільмів, 2 відеоролика та 24 фотороботи. Темою конкурсу була охорона водних ресурсів України. Роботи надійшли з 5 міст та 10 районів області.

Переможці обласного етапу Всеукраїнського юнацького фестивалю „В об’єктиві натураліста” взяли участь у Всеукраїнському юнацькому фестивалю, який відбувся в м. Миколаєві.

Обласний етап Всеукраїнського конкурсу „Мій рідний край, моя земля”

З метою розвитку творчих здібностей учнів, екологічної свідомості особистості, підвищення ефективності та якості навчально-дослідної роботи в галузі біології, екології, сільського, лісового господарства, квітникарства, озеленення та ландшафтного дизайну департаментом освіти і науки облдержадміністрації, проводився обласний етап Всеукраїнського конкурсу „Мій рідний край, моя земля” по підведенню підсумків Всеукраїнських та обласних конкурсів еколого-натуралістичного напряму.

У 2015 році для участі в Конкурсі, який проводився в заочному форматі, надійшло 201 творча робота з 26 міст і районів області за винятком мм. Вільногірська, Новомосковська, Орджонікідзе, Першотравенська, Тернівки, Апостолівського, П’ятихатського, Широківського, Юр’ївського районів.

Конкурс проводився за 3 секціями: „Практична природоохоронна робота та екологія”; „Квітникарство та озеленення”; „Експериментальна робота з біології, продуктивна праця і дослідницька

робота в галузі сільського та лісового господарства”. Секція „Експериментальна робота з біології, продуктивна праця

і дослідницька робота в галузі сільського та лісового господарства” Для участі в секції було надано 77 робіт з 5 міст та 12 районів області.

Найбільше звітних матеріалів надійшло з мм. Дніпродзержинська, Кривого Рогу, Павлоградського, Дніпропетровського районів.

На секції підводилися підсумки Всеукраїнських трудових акцій „Дослідницький марафон”, „Кролик”, „Плекаємо сад”, Всеукраїнських конкурсів „Ліси для нащадків”, „Юний селекціонер і генетик”, „На кращу навчально-дослідну земельну ділянку закладів освіти”, а також підсумки роботи учнівських виробничих бригад, трудових аграрних об’єднань загальноосвітніх і позашкільних навчальних закладів та учнівських лісництв.

Юннати проводили дослідження за різними напрямками: овочівництво, рослинництво, кролівництво, бджільництво, садівництво, лісництво. Більш високий науковий рівень мали роботи, які були проведені за завданням вчених ДДАЕУ кафедри селекції та насінництва та УДХТУ кафедри біотехнології. Юннати досліджували різні сорти та гібриди овочевих та польових культур, вивчали агротехніку їх вирощування, строки внесення добрив та застосування стимуляторів росту.

40

Збільшилась в порівнянні з минулим роком кількість робіт з виноградарства, юні дослідники спостерігали за кущами різних сортів винограду, розмножували їх, як правило, ці роботи юннати проводили на власних присадибних ділянках разом з батьками.

Заслуговує на увагу і Всеукраїнська трудова акція „Кролик”, під час виконання якої юннати пропонують нові моделі крільчатників, годівниць, вивчають раціони годівлі, строки вакцинації.

За підсумками роботи секції найкращі звітні роботи представили учні з мм. Дніпропетровська, Дніпродзержинська, Кривого Рогу, Марганця, Павлограда, Дніпропетровського, Криничанського, Межівського, Магдалинівського, Павлоградського, Солонянського, Томаківського районів.

Секція „Квітникарство та озеленення” Для участі в секції обласному оргкомітету було надано 42 творчі роботи з

6 міст: Дніпропетровська, Синельникового, Павлограда, Дніпродзержинська, Вільногірська, Кривого Рогу та 7 районів: Межівського, Царичанського, Томаківського, Солонянського, Магдалинівського, Криничанського, Павлоградського.

Учасники секції звітували про свою участь у Всеукраїнських трудових акціях „Парад квітів біля школи”, „Юннатівський зеленбуд”, Всеукраїнського конкурсу „Галерея кімнатних рослин”, обласному конкурсі „Школа - мій рідний дім”.

Цікавий проект озеленення представили учні комунального закладу освіти „Спеціалізована школа № 115” Дніпропетровської міської ради (керівник Кучер І.Н.), які посадили на території школи сад, розбили клумбу безперервного цвітіння з фонтаном та хвойними чагарниками.

Складні, цікаві і пізнавальні дослідження провела Кисла Катерина, учениця 11 класу Личківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Магдалинівської районної ради (керівник Колп С.В.). Її екологічний проект „Озеленення шкільних приміщень” представлений в таблицях та фотографіях з наданням положень про куточок живої природи, рекомендаціями по вирощуванню рослин в різних приміщеннях.

Проаналізувавши роботи учасників секції, журі рекомендувало звернути увагу на необхідність:

- надання проектів не тільки в описовому виді, але й використанням фото- або відеоматеріалів;

- проведення дослідів га більш високому науковому рівні з використанням новітніх методик в квітникарстві та озелененні;

- участі методистів, керівників гуртка закладів освіти в тематичних профільних обласних семінарах з озеленення та ландшафтної архітектури.

За підсумками роботи секції найкращі результати показали учні мм. Дніпропетровська, Вільногірська, Кривого Рогу, Павлограда, Магдалинівського, Межівського, Павлоградського, Томаківського, Царичанського районів.

41

Секція „Практична природоохоронна робота та екологія” Для участі у відбірковому заочному етапі Конкурсу в секції

„Практична природоохоронна робота та екологія” звітні матеріали надали навчальні заклади мм. Вільногірська, Дніпропетровська, Дніпродзержинська, Жовті Води, Кривого Рогу, Марганця, Нікополя, Павлограда, Синельникового, Васильківського, Верхньодніпровського, Дніпропетровського, Криничанського, Магдалинівського, Межівського, Нікопольського, Новомосковського, Павлоградського, Петриківського, Петропавлівського, Солонянського, Томаківського, Царичанського та Широківського районів. Всього для участі в секції було надано 82 роботи.

В секції активну участь взяли учні та вихованці загальноосвітніх та позашкільних закладів мм. Дніпропетровська, Дніпродзержинська, Кривого Рогу, Павлограда, Васильківського, Магдалинівського, Павлоградського, Солонянського та Царичанського районів.

Житнік Анастасія, учениця 11 класу комунального закладу освіти „Тернівський ліцей” м. Кривого Рогу, вихованка комунального позашкільного навчального закладу „Станція юних натуралістів Тернівського району” м. Кривого Рогу, дослідила сучасний стан дендрофлори парку Героїв України (раніше – парк ім. Ленінського комсомолу) по 8-мі бальній шкалі Л.С.Савел’євої, на території якого колективом учнів та педагогів ліцею та СЮН раніше була проведена значна робота по оновленню озеленення північно-східної ділянки парку в рамках проекту „Живі і квітни, Тернівський районе!”, та надала рекомендації по розчищенню території парку від зайвої порослі, необхідності санітарної обрізки хворих дерев і поступову заміну окремих порід на більш витривалі. У роботі також представлено картосхему парку, видовий склад деревно-чагарникових порід парку та таблицю „Чисельність та стан головних порід парку”.

Звіт про гніздування лиски на річці Заплавка з 2011 по 2015 рік (кількість кладок; середня кількість яєць в кладці; кількість кладок розорених браконьєрами, воронами лунями; кількість кладок в яких вивелись пташенята; загальна кількість лисок до початку полювання), картосхема, де вивчались лиски, виготовлення та розставляння плаваючих гнізд на змістовному рівні представлені Декетом Олександром, учнем 9 класу Заплавської середньої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Магдалинівського району, вихованцем Магдалинівської районної станції юних натуралістів (керівник Сова С.Я).

Руденко Ганна, учениця 10 класу комунального закладу освіти „Криворізький обласний ліцей-інтернат для сільської молоді”, вихованка комунального позашкільного навчального закладу „Станція юних натуралістів Жовтневого району” м. Кривого Рогу, дослідила 16 дубів (вік яких складає понад 150 років) парку„Веселі Терни”: діаметр стовбура дерев на висоті 1,3 м, їх висоту, розмір крони (з півночі на південь та зі сходу на захід), орієнтовний вік, ушкодження та загальний стан дерев; та надала рекомендації по лікуванню старовікових дерев. На кожне дерево розроблено ботаніко-екологічний паспорт.

42

Проаналізувавши роботи учасників секції, журі рекомендувало звернути увагу на необхідність:

- детального розкриття проведених практичних природоохоронних заходів та моніторингових досліджень;

- використання наочних інструментів для візуалізації результатів роботи (презентації, графіки, діаграми, схеми, таблиці, відеофрагменти тощо);

- проведення просвітницької роботи з громадськістю, місцевою владою, засобами масової інформації;

- зменшення антропогенного впливу на довкілля – використання паперових папок та альбомів замість різноманітного пластику (папок, прозорих плівок, файлів тощо).

Обласні конкурсні змагання юних натуралістів „Знаю, вмію, дію - 2015”

Обласні конкурсні змагання юних натуралістів „Знаю, вмію, дію” – це щорічний масовий захід, який проводиться з метою розвитку екологічної свідомості, творчих здібностей та професійної орієнтації учнів, залучення їх до проведення практичної роботи по збереженню та відновленню біологічного різноманіття, підвищення ефективності навчально-дослідної роботи в галузі біології, екології, сільського та лісового господарства, квітникарства, озеленення і ландшафтного дизайну, створення умов для самовдосконалення та творчої реалізації особистості

В 2015 році змагання проводилися за напрямами: квітникарство та озеленення, екологія та природоохоронна робота, зоологія, овочівництво, садівництво, лісництво та дендрологія.

Участь в змаганнях взяли 85 учнів і вихованців загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів з 8 міст: Вільногірська, Дніпропетровська, Дніпродзержинська, Жовті Води, Кривого Рогу, Марганцю, Нікополя, Павлограда, Синельникового та 14 районів: Васильківського, Верхньодніпровського, Дніпропетровського, Магдалинівського, Межівського, Нікопольського, Новомосковського, Павлоградського, Петропавлівського, Покровського, Солонянського, Томаківського, Царичанського, Широківського.

Змагання проводилися за теоретичним та практичним турами. Учасники заходу також презентували журі змагань домашню роботу

(власноруч зібрані гербарії, колекції, особисті звіти про участь в конкурсах, акціях еколого-натуралістичного профілю, щоденники спостережень тощо).

В роботі секції „Екологія та природоохоронна робота” взяли участь 23 учні. Виконання теоретичних завдань в рамках роботи секції передбачало виявлення знань учнів про негативні наслідки вирубки лісів та забруднення природних водойм, розуміння відомих екологічних висловів „все пов’язано з усім”, „природа знає краще”, звітування учнів про їх особистий внесок у збереження природи рідного краю. Аналіз виконання учасниками секції теоретичних завдань показав, що порівняно з минулим роком рівень знань учнів з екології покращився.

43

У практичному турі юним екологам було запропоновано визначити деякі види трав’янистих та деревних рослин, які є поширеними на території Дніпропетровської області, описати їх лікарські властивості та практичне застосування. Також учасникам змагань було запропоновано визначення біологічних особливостей видів птахів родини дятлових.

Більшість учасників секції виявили у практичному турі недостатній рівень знань. Членами журі секції всім учасникам було запропоновано брати більш активну участь в польових екологічних практиках, експедиціях, еколого-краєзнавчих екскурсіях рідно краєм.

Учасники секції представили змістовні домашні роботи з досвіду вивчення та проведення моніторингових досліджень первоцвітів, використання тварин, рослин і грибів як біоіндикаторів екологічного стану довкілля, організації діяльності на екологічних стежках, дослідження шлаково-вугільного сорбенту для очистки стічних вод металургійних підприємств.

Підсумки роботи секції показали, що для підвищення знань юних натуралістів про біологічне та ландшафтне різноманіття педагогічним працівникам необхідно більш активно залучати їх до участі у обласних та всеукраїнських акціях та конкурсах екологічного та природоохоронного спрямування. Для педагогів закладів освіти області існує необхідність приділення більшої уваги проведенню екскурсій у природу, польових практик, організації роботи в еколого-біологічних лабораторіях (ентомології, дендрології, орнітології, ботаніки).

Учасниками секції „Зоологія” стали 16 учнів і вихованців навчальних закладів області.

Питання теоретичного туру були складені у відповідності до програм творчих учнівських об’єднань зоологічного спрямування і стосувалися особливостей біології різних класів тварин (Хрящові риби, Кісткові риби, Птахи). Значна увага була приділена питанням пристосування тварин до умов довкілля, видового різноманіття тварин.

Аналізуючи відповіді дітей на теоретичні питання секції, журі констатувало посередній рівень обізнаності щодо систематики тварин, не всі учні показали добрі знання видового різноманіття плазунів та амфібій.

У практичному блоці завдань були запропоновані питання щодо систематичного положення видів членистоногих (тарантул, махаон), приналежності до екологічних груп птахів (на прикладі представлених опудал самки крижня та великого строкатого дятла), визначення особливостей класу ссавців на прикладі скелету кішки.

Практичний тур із зоології продемонстрував достатній рівень знань учнів щодо видової приналежності представлених тварин, правил утримання певних тварин в умовах куточку живої природи.

Всі учасники змагань підготували домашні завдання, серед яких були дослідницькі та реферативні роботи, виготовлені власноруч зоологічні експонати („Метелик Махаон”, „Розвиток жука-носорога”, „Панно„Комахи”)

Журі секції відзначили, що незважаючи на загальну обізнаність учнів щодо питань теоретичного та практичного турів, керівникам гуртків та

44 вчителям біології необхідно приділяти більшу увагу формуванню цілісного сприйняття дитиною світу живої природи, зв’язку особливостей будови органів та систем органів з їх функціями, вмінню аналізувати, систематизувати, узагальнювати, виділяти головне, робити висновки.

В роботі секції „Квітникарство та озеленення” взяли участь 25 учнів. В теоретичному турі змагань в цій секції передбачалися питання по

агротехніці вирощування однорічних та багаторічних квітково-декоративних рослин, способах розмноження кімнатних рослин та багаторічних рослин відкритого ґрунту. Журі секції відзначило посередній рівень теоретичних знань учнів з квітникарства.

Практичний тур змагань юних квітникарів передбачав визначення насіння квітково-декоративних рослин в колекціях та видових особливостей рослин закритого і відкритого ґрунту. Відповіді учасників секції на практичні завдання змагань теж не відзначалися високим рівнем знань. Керівникам гуртка на місцях слід приділяти більшу увагу ознайомленню дітей з видовим різноманіттям квітково-декоративних рослин відкритого і закритого ґрунту, особливостям насіння квіткових культур.

Учасники роботи секції представили цікаві різнопланові домашні роботи з гідропонної культури вирощування квіткових рослин у школі, створення квітників на тіньовій ділянці, розмноження чайногібридних троянд методом окулірування, а також колекції власноруч зібраного насіння квітково-декоративних рослин. Від членів журі секції учні отримали рекомендації по вдосконаленню оформлення дослідницьких робіт.

В роботі секції „Овочівництво” в поточному році взяли участь 12 учнів, яким були запропоновані теоретичні і практичні завдання в межах програм відповідних гуртків.

Учасники змагань добре розкрили питання по агротехніці вирощування білокачанної капусти, ознайомленню з групами коренеплідних овочевих культур, дали поняття про ґрунт та його родючість. Певні ускладнення виникли при описі фенологічних спостережень за овочевими культурами.

Під час виконання практичного туру учасникам секції було запропоновано визначити бур’яни за зовнішнім виглядом, насіння овочевих культур за зразками. Труднощі виникли при визначенні бур’янів і насіння, зокрема у учнів, які проживають в містах, або не відвідують гуртки еколого-натуралістичного профілю.

Учасники секції також представили творчі роботи, виконані та виготовлені протягом року: науково-дослідницькі роботи за сільськогосподарським напрямом, реферати, фотоматеріали, колекції насіння овочевих культур, гербарії тощо.

В роботі секції „Садівництво, лісництво та дендрологія” взяли участь 9 учасників.

Аналіз роботи секції показав, що учні на середньому рівні володіють знаннями про вегетативне і насіннєве розмноження плодових і лісових порід дерев, вплив лісу на кругообіг води в природі, типи лісів в Україні.

45

Юним садівникам було запропоновано дати характеристику малопоширених плодово-ягідних культур, пояснити значення обрізування дерев, розповісти про українського вченого – помолога Л.П.Семеренко.

В практичному турі секції учні повинні були визначити плоди і насіння дерев, назвати за гілками малопоширені плотво-ягідні культури, що викликало певні труднощі, пов’язані з тим, що при проведенні походів, екскурсій, експедицій учні вчаться визначати дерева чи кущі в цілому по зовнішньому габітусу, а не по його окремим частинам: корі, гілкам, квітам, насінню тощо. Учасники секції також недостатньо знають систематику рослин.

Найкращі результати в обласних конкурсних змаганнях юних натуралістів „Знаю, вмію, дію-2015” за кількістю призових місць (від 3 до 5) показали учні та вихованці загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів міст Дніпродзержинська, Нікополя, Павлограда та Верхньодніпровського, Дніпропетровського, Павлоградського та Царичанського районів.

Обласний етап Всеукраїнського конкурсу дитячого малюнку „Зоологічна галерея”

Обласний етап Всеукраїнського конкурсу дитячого малюнку „Зоологічна галерея” проводився з метою активізації роботи з учнівською молоддю щодо вирішення екологічних і природоохоронних проблем, залучення її до активної природоохоронної діяльності, формування екологічної свідомості, дбайливого ставлення до природи та естетичних уподобань, розвитку образного мислення, емоційної чуйності, розкриття творчих здібностей та художнього смаку.

До обласного оргкомітету надійшли творчі роботи від 72 учасників з 5 міст: Дніпропетровська, Дніпродзержинська, Жовті Води, Новомосковська, Першотравенська та 8 районів області: Дніпропетровського, Межівського, Новомосковського, Павлоградського, Синельниківського, Солонянського, Софіївського, Широківського.

Журі обласного етапу конкурсу оцінювало творчі роботи учасників за критеріями, зазначеними в Умовах проведення Всеукраїнського конкурсу дитячого малюнку „Зоологічна галерея”, а саме: художня виразність, реальність вигляду і характерних ознак птахів і ссавців регіону, зоогеографічних областей світу, оригінальність композиційного рішення, індивідуальність і креативність творчого почерку.

За умовами конкурсу від кожного автора чи колективу повинно бути надано два малюнки – один з відображенням фауни регіону, другий – з відображенням фауни різних географічних областей світу. Творчі роботи повинні були відповідати формату А-2, виконані певними матеріалами: восковою крейдою, аквареллю, гуашшю та правильно етикетовані.

Деякі малюнки, подані на участь у конкурсі, не мали етикеток, були виконані олівцями, фломастерами, маркерами, представлені на інших форматах паперу: А-4, А-3, що не відповідало умовам проведення конкурсу. Майже третина учасників подала тільки один малюнок, що значно вплинуло на

46 підсумкове оцінювання роботи членами журі конкурсу. Тільки деякі учасники підійшли креативно до назв та змісту своїх творчих робіт, переважна більшість малюнків не відзначалася оригінальністю та індивідуальністю творчого почерку.

Творчі роботи переможців конкурсу з мм. Дніпропетровська, Дніпродзержинська, Жовті Води, Новомосковська, Межівського району, які посіли І місця, представляли Дніпропетровську область у фінальному етапі Всеукраїнського конкурсу дитячого малюнку „Зоологічна галерея”.

Обласний етап Всеукраїнської акції „День зустрічі птахів”

З метою ознайомлення з видовим різноманіттям зимуючих, кочових та перелітних птахів рідного краю, надання учням знань з орнітології, формування гуманного ставлення до птахів та мотивації інтересу до їх охорони з вересня 2014 року по квітень 2015 проведено обласний етап Всеукраїнської акції учнівської молоді „День зустрічі птахів”.

В обласному етапі акції взяли участь загальноосвітні та позашкільні навчальні заклади мм. Дніпропетровська, Марганця, Дніпродзержинська, Новомосковська, Першотравенська, Павлоградського, Солонянського, Софіївського, Васильківського, Царичанського, Криничанського, Нікопольського, Томаківського, Межівського, Синельниківського, Дніпропетровського районів.

Всеукраїнська акція учнівської молоді „День зустрічі птахів” проводилася за номінаціями: „Майстер-клас: „Шпаківні і дуплянки своїми руками”, „Агітаційна робота”, „Найщедріша годівничка”, „Найкращий організатор біологічних свят”.

У номінації „Майстер-клас: „Шпаківні і дуплянки своїми руками” брали участь 8 учасників. Найбільш фахова та цікава робота була представлена Павленко Віталієм, вихованцем Нікопольського районного будинку дитячої творчості Нікопольської районної ради, який ретельно описав процес поетапного виготовлення оригінальних штучних гніздівель та супроводив опис якісними фотографіями. Важливо, щоб у конкурсних роботах гармонійно поєднувалися, як опис власного виготовлення будиночка для птахів, так і фотографічний матеріал виконання цієї роботи.

Номінація „Агітаційна робота” була представлена роботами 3 учасників. Перевагу журі надало роботам власного виконання (листівки - малюнки учнів комунального закладу освіти „Спеціалізована середня загальноосвітня школа №142” Дніпропетровської міської ради). Не були представлені такі форми агітаційної роботи, як стінгазети, плакати, відеорепортажі. Учасникам акції в номінації „Агітаційна робота” необхідно приділити увагу змістовому навантаженню агітаційної наочності.

У номінації „Найщедріша годівничка” взяло участь 5 учасників. Цікаві роботи представили Лозко Михайло, учень комунального закладу освіти „Середня загальноосвітня школа №44 м.Дніпродзержинська, вихованець комунального закладу „Дитячий екологічний центр м.Дніпродзержинська“

47 Дніпродзержинської міської ради (керівник гуртка Солонар В.С.), та гурток „Юні друзі природи” комунального позашкільного навчального закладу „Центр позашкільної роботи №1” Дніпропетровської міської ради (керівник гуртка Постол С.І.).

Журі вважає важливим, щоб учасники акції відображали в своїх роботах три критеріальні аспекти цієї номінації: виготовлення та розвішування годівничок (наявність описової частини та фотопідтвердження); регулярна підгодівля птахів (вказати види кормів, періодичність підгодівлі, залежність підгодівлі від погодних умов); спостереження за видами птахів та їх кількістю (враховувати частоту спостереження, залежність видового складу птахів від місць знаходження годівничок, видів кормів, погодних умов, матеріалів, з яких виготовлена годівничка). Вітаються моніторингові таблиці, діаграми, фотографії птахів, що відвідують годівнички.

Найбільшою популярністю серед педагогів користувалася номінація „Найкращий організатор біологічних свят” (23 учасника із 39). Вони представили методичні матеріали (сценарії, проекти, кросворди, вікторини, дидактичні матеріали), які стануть в нагоді педагогам в підготовці змістовних занять, присвячених дню зустрічі птахів, сценарії, розробки занять.

Педагогами області були розроблені та проведені цікаві та змістовні виховні заходи : свята, квести, подорожі, тренінгові заняття. Важливо, щоб будь яка форма проведення мала змістовне навантаження, давала б змогу дітям навчитися розрізняти птахів за зовнішнім видом та співом, краще розуміти особливості поведінки, біології птахів, несла інформацію про птахів, які потребують охорони.

За підсумками оцінювання творчих робіт учасників акції журі зробило акцент на необхідності приділення достатньої уваги ознайомленню дітей з біологічною різноманітністю птахів України, особливо орнітофауною Дніпропетровщини, висвітленню народних традицій, використовуючи народознавчий та краєзнавчий матеріал. Учасникам акції необхідно враховувати методичну та практичну спрямованість виховних заходів, впроваджувати інноваційні форми проведення, вітається креативний підхід та власне авторство наданих матеріалів. Обов’язково необхідно надавати список використаної літератури та Інтернет – ресурсів.

Проведення акції учнівської молоді „День зустрічі птахів” сприяло формуванню екологічної свідомості підростаючого покоління, їх активної життєвої позиції, розвитку творчих здібностей, естетичного сприйняття світу, любові до рідної землі та її окраси птахів.

Обласний зліт юних натуралістів „Юннат – це на все життя” до 90-річчя юннатівського руху в Україні

15 жовтня 2015 року було проведено обласний зліт юннатів «Юннат –це на все життя». Захід відбувся на базі міського палацу дітей та юнацтва”. Юннатівський зліт проводився з нагоди ювілею і мав за мету узагальнення передового досвіду педагогів еколого-натуралістичних закладів освіти області,

48 нагородження працівників освіти та створення умов для творчої реалізації особистості.

За сценарієм заходу, що проходив на великій сцені Палацу, було нагороджено кращих працівників освіти, яких привітали юні артисти: шкільний театр „Вітер” СЗШ № 5 м. Синельникового (керівник Таран М.Г.), агітбригада „Непосидючі весельчата” Перещепинської ЗОШ І-ІІІ ст № 2 Новомосковського району (керівник Золоторог С. М.), зразковий ансамбль народного танцю „Серпантин” Красногвардійського Центру дитячої творчості „Альтаїр” (керівники Бакуліна Т.В., Горпіненко Н.Ю.), театр „Тіні” Апостолівського Будинку дитячої творчості (керівник Шелях Л.М.).

В паркетній залі Палацу працювала виставка „Юннатівському руху - 90”, яку організував і провів КЗО «ОЕНЦДУМ».

Обласний масовий захід „Любов’ю родини зігріті” до Дня Святого Миколая, новорічних та різдвяних свят.

Обласний масовий захід „Любов’ю родини зігріті” до Дня Святого Миколая, новорічних та різдвяних свят пройшов на базі КЗО „ОЕНЦДУМ” 23 грудня 2015 року в екологічній вітальні центру.

До участі в святі були запрошені 30 найактивніших юннатів з області, 60 юннатів молодшої вікової категорії, 30 юннатів середньої вікової категорії.

В програмі заходу була новорічна вистава, яку підготувала еколого-естетична студія центру, Дід Мороз та Снігуронька провели ігри з дітлахами, дали можливість виступити з піснями, танцями, віршами всім бажаючим глядачам. Було проведено 4 новорічних ранків, в яких взяли участь майже 120 дітей. Діти отримали новорічні подарунки від Діда Мороза та Снігуроньки.

Так розпочалися зимові канікули для юннатів центру.

Участь у масових заходах Всеукраїнського рівня

Всеукраїнський конкурс колективів екологічної просвіти „Земля – наш спільний дім”

Переможці обласного етапу конкурсу колективів екологічної просвіти „Земля – наш спільний дім” агітбригада „Вітер” середньої загальноосвітньої школи № 5 м. Синельникового взяла участь у фінальному етапі ХІV Всеукраїнського конкурсу колективів екологічної просвіти „Земля – наш спільний дім”, який відбувся з 12 по 14 травня 2015 року у м. Луцьку Волинської області. У наполегливій боротьбі команда „Вітер” посіла ІІІ місце у конкурсі.

Всеукраїнський юнацький фестиваль „В об’єктиві натураліста”

Для участі у Всеукраїнському юнацькому фестивалі були направлені роботи переможців обласного етапу. А з 26 по 28 травня 2015 року у м. Миколаєві відбувся Всеукраїнський юнацький фестиваль „В об’єктиві натураліста”. Від Дніпропетровської області в цьому заході взяла участь делегація з трьох юннатів і одного керівника. Це були діти, учасники -

49 переможці обласного етапу фестивалю Кривошея Анастасія, учениця 7 класу КЗ „Олександрівська середня загальноосвітня школа Дніпропетровського району”, Воронкова Вікторія, учениця 10 класу Васильківського навчально-виховного комплексу № 1 Васильківського району, Дрозд Степан, учень 7 класу Знаменівської середньої загальноосвітньої школи № 1 Новомосковського району. Результативною була участь наших юннатів в цьому фестивалі.

І місце в номінації „Слайд-фільм” отримала Анастасія Кривошея; ІІІ місце в номінації „Фоторобота” отримала Вікторія Воронкова.

Дипломом за активну участь було нагороджено Дрозд Степана, ученика 7 класу Знаменівської середньої загальноосвітньої школи № 1 Новомосковського району.

Зліт натуралістів України

Переможці обласного конкурсу „На кращого юного майстра народних ремесел” в номінації: „Лозоплетіння” та народна майстриня Мукасєєва Л.Н. з 15 по 17 вересня 2015 року взяли участь у Еколого-мистецькому пленері з лозоплетіння „Діалог з природою”, який проводився на базі Національного еколого-натуралістичного центру учнівської молоді в межах зльоту натуралістів України.

Наведемо декілька прикладів організації та проведення масових заходів в СЮН/ЕНЦ області:

Комунальний позашкільний навчальний заклад „Станція юних

натуралістів ” Жовтневого району м. Кривий Ріг

У процесі планування та реалізації плану організаційно-масової роботи активну участь брали всі керівники гуртків СЮН. Виховні заходи підбирались так, щоб вони сприяли поставленій меті. При цьому враховувались актуальні події в світі, країні, основні дати історичного, релігійного та народного календаря, місце знаходження СЮН, профіль її роботи, соціальний склад учнівського колективу та багато інших факторів, які мають місце і вплив тільки в нашому дитячому колективі.

За звітний період для вихованців СЮН, учнів шкіл району були проведені:

- Різдвяний тиждень природолюбів ( протягом тижня юннати приймали участь у різних екологічних, пізнавальних і оздоровчих заходах. Наприклад, організатори тижня провели акції «Зимова планета дитинства», «Допоможемо пернатому другу» в рамках яких провели обладнання місць для годування зимуючих птахів; пізнавально-розважальну гру «Зима не літо – в шубу одіта» (Бурко С.М.), бліц – турнір «Людина і довкілля», спрямований на оздоровлення екологічної обстановки в районі, місті; юннати стали учасниками і глядачами «Екологічного калейдоскопу». Основна мета заходу – екологічне виховання і розвиток екологічної культури школярів.

50

- Екологічний зимовий майданчик «Сніговичок» (з еколого - просвітницькою метою та для забезпечення змістовного дозвілля дітлахів на майданчику відбувалися різноманітні ігрові заходи «Новорічні пригоди в лісі», «День гарного настрою», Змагання «Полювання», «Пташина естафета», пташиний КВК «Птахи – наші пернаті друзі»);

В останні вихідні січня юннати СЮН взяли участь в традиційному Великому зимовому обліку птахів. Головна мета зимового обліку – з’ясувати чисельність птахів і види, які залишилися зимувати поряд із нашими домівками. Щороку завдяки даним, надісланим учасниками, ми знаємо, які саме види найчастіше зустрічаються цієї пори в місті. Саме в ці дні гуртківці під керівництвом керівника гуртка Гейко О.М. вивчали видовий склад птахів не лише біля годівничок, а й парку, скверах, у приватному секторі. Завдяки спостереженням юні екологи знайомилися із зимуючими пташками своєї місцевості, дізнавалися про їхній спосіб життя, навчилися розрізняти птахів за кольором, розміром, співом.

Гуртківці з’ясували, що орнітофауна району в зимовий період є надзвичайно різноманітною. Найпоширенішими зимуючими осілими птахами є синиці, горобці, сороки, дятли. Свої спостереження гуртківці надіслали на адресу Українського товариства охорони птахів.

- Акція «Озеленення країни – спадщина для майбутніх поколінь» - гуртківці СЮН активно включилися в акцію, вони прибирали територію СЮН, обрізали дерева, висаджували кущі, працювали в сквері ім. Б.Хмельницького;

- Біологічний калейдоскоп «Міські синиці співають швидше» дав змогу юннатам дізнатися багато цікавого про життя птахів у місті, відповісти на питання вікторини, послухати у запису голоси птахів, прийняти участь у різноманітних конкурсах, присвячених пернатим друзям («Пташиний пазл», «Де чия домівка», «Знайти птаха» тощо). Також учасники заходу виготовили і розвісили на території СЮН годівнички для птахів.

- Година цікавої біології «Строкаті факти». Яскраві стіннівки, плакати, підборки книг, журналів дали змогу учасникам заходу перевірити свою спостережливість, уміння швидко орієнтуватися у новій ситуації, працювати в команді. Саме у формі гри, змагання, заохочення вихованці мали можливість розкрити свої знання, вдосконалити навички групової роботи, яка має важливе значення у подальшій роботі гуртка.

- Фестиваль новорічних композицій «На балу у Королеви лісу». У рамках фестивалю були проведені конкурси: «Ялинковий подіум», на кращу флористичну роботу різдвяного циклу із природного матеріалу; конкурс «Ялинковий екопост», який був спрямований на пропаганду ідей охорони лісових красунь (малюнки, листівки); літературний конкурс «Народилася в лісі ялинка». - Свято квітів і врожаю «Щедрість рідної Землі»; - Гра-мандрівка «За здоров’ям до зеленої аптеки». На заході були присутні гуртківці СЮН, учні КЗШ 111, 62, 57 (28 чол.). Під час подорожі її учасники мали можливість відвідати і лабораторію алхіміка і середньовічну аптеку; дізнатися про чудові лікувальні можливості дикоростучих і кімнатних рослин,

51 отримати рекомендації по приготуванню лікарських зборів, настоянок, відварів., скуштувати трав’яний коктейль.

- Зустріч у ековітальні «Сходинки до наукової істини». Зустрічі з керівником гуртка «Регіональна флористика» Комісаром І.О. завжди викликають захоплення усіх присутніх. Ось і цього разу його розповідь про тернисті шляхи у науку не залишила байдужими вихованців СЮН, учнів КОЛІ (23 чол.). Цікава розповідь Івана Олексійовича, демонстрація фотографій минулих років, спогади про своїх товаришів та викладачів викликали багато позитивних емоцій, спонукали до дискусії про нинішній стан науки і про місце молоді у її розвитку.

- Весняні гаївки. На них зібралися з нагоди Великодніх свят. Малечу запросили до участі, щоб познайомити їх із давніми традиціями, які трохи адаптували до сучасності, щоб дітям було цікаво. Розважали малечу керівники гуртків і старші вихованці, розповідаючи про давні традиції святкування Великодня. Дітлахи розважалися великодніми забавами і закликали весну, а після руханок і танців отримали солодке частування.

- З метою виховувати любов до рідної мови, рідного краю, його традицій, почуття поваги до всього свого, українського, бажання розмовляти рідною мовою, бажання вивчати та удосконалювати свої знання з рідної мови, була проведене рольова гра «Слово до слова – зложиться мова».

- Етичні читання «В дитячих долонях сонце». - Творчий конкурс «Мій голос на захист природи» тощо.

Комунальний заклад „Дитячий екологічний центр” м. Дніпродзержинська

У 2015 році для гуртківців ДЕЦ відбулися різноманітні масові заходи: Новорічні свята для вихованців гуртків, школярів молодших та

середніх класів, де вони прийняли участь у веселих іграх та конкурсах, подивились екологічну новорічну виставу «Зимова казка», яку підготували учасники екотеатру «Веселка».

В рамках благодійної акції «Від серця до серця» відбулась зустріч гуртківців ДЕЦ та дітей-переселенців із зони АТО, які тимчасово проживали на базі ДЮСШ № 1. Відбулося свято «Різдвяне диво», під час якого діти мали можливість прийняти участь у веселих конкурсах розважальної програми та подивитися екологічну казку, а наприкінці отримали солодкі подарунки та іграшки.

Свято «Любов врятує світ», присвячене Дню всіх закоханих. Музично-літературний вечір «Ода Матері», присвячений

Міжнародному жіночому дню «8 Березня». Єдине тематичне заняття «Полиневий присмак болю», до річниці

аварії на ЧАЕС. Свято зустрічі птахів «Пташечок зустрічаємо – з їхніх крилець

весну приймаємо». «В ім'я твого й мого життя, вони віддали своє» до 70-річчя

Перемоги у Великій Вітчизняній Війні.

52

Цикл заходів «Юннат – це на все життя» в рамках Всеукраїнської акції «День юного натураліста», які пройшли під гаслом «Давайте прикрашати рідну Землю добрими справами!» та були присвячені 90-річчу юннатівського руху в Україні:

тиждень відкритих дверей «Казкова подорож до країни Юннатії»; посвята в юннати «Будь природі вірним другом»; екологічні квести: «Загадки екологічної стежки», «Пізнаємо

природу разом»; Акція «Чисте місто починається з тебе», в рамках якої юннати

провели трудові десанти «Подаруємо красу подвір'ю рідного центру», також були упорядковані відділки овочевих, квітково-декоративних, лікарських рослин навчально-дослідної земельної ділянки.

Екотолока «Садок вишневий коло школи». Вихованці гуртка «Лікарські рослини» висадили нові саджанці вишні на території НВК «Гармонія»

Операція «Насіннячко». Юннати заготовили насіння однорічних та дворічних квітів (чорнобривців, айстри, нагідків, ехінацеї пурпурової, цинії, гацанії, агератуму, вербени), поповнили насіннєвий фонд КЗ «ДЕЦ».

Виступи колективу екологічної просвіти «Капітошка»: - перед учнями молодших класів СЗОШ № 28 на тему «Твоя червона

книга»; - в залі «Дніпропетровщина заповідна» Міжшкільного екологічного

музею на тему «Усе життя у цій краплині – то ж збережи її, людино!». Виступ агітбригади за здоровий спосіб життя на тему «Здоров’я –

чисте джерело» для вихованців НВК «Гармонія». Свято осені «Казка багряного лісу». Турнір для хлопців «Не гави, а козацькі забави» Літературно-музична композиція до дня захисника Вітчизни «Ми -

нащадки козаків». Конкурс «Замість ялинки - зимовий букет». У вихованні національно-патріотичної свідомості вихованців ДЕЦ

допомагає Народний міжшкільний екологічний музей, в залах якого проводяться тематичні екскурсії, пізнавальні бесіди, відбуваються масові заходи, які допомагають дітям більше дізнатися про свій рідний край, його історію, звичаї та традиції.

В 2015 році відбулися такі заходи з патріотичного виховання : Єдине тематичне заняття «Ми - нація єдина». Літературно-музична композиція «Ми - нащадки козаків»,

присвячена до дня захисників Вітчизни. Заняття мужності «Згадаймо наших визволителів» до дня

визволення міста. «В ім'я твого й мого життя, вони віддали своє» до 70-річчя

Перемоги у Великій Вітчизняній Війні.

53

Майстер-класи по писанкарству та виготовленню ляльки-мотанки. Виставка в міжшкільному екологічному музеї «А мати вишивала

рушники». Цикл екскурсій до музею хліба у НМЕМ «Хліб у нашому житті». Одним із аспектів національно-патріотичного виховання є українська

козацька педагогіка. З метою відродження культурно-освітніх і виховних козацьких традицій в закладі були проведені такі масові заходи як «Ми - нащадки козаків» та «Не гави, а козацькі забави».

«Ми - нащадки козаків» Ця літерно-музична композиція була підготована і показана вихованцями

гуртка «Лікарські рослини» з метою ознайомлення гуртківців ДЕЦ з історією рідного краю, поглиблення знань учнів про роль українського козацтва в історії України. Під час цього заходу діти згадали історію заснування Запорізької січі, дізналися про побут українського козацтва, почули патріотичні пісні про Україну, визвольну боротьбу українського народу та подвиги козаків, козацькі марші, а ще читали вірші Тараса Шевченка, Василя Симоненка про рідну Батьківщину.

Турнір «Не гави, а козацькі забави» Змагання хлопців було присвячене «Дню захисника Вітчизни» і відбулося

між вихованцями гуртків «Лікарські рослини» і «Юні квітникарі» на базі НВК «Гармонія». Змагалися два курені справжніх козаків, учні п'ятих і шостих класів. Виконуючи завдання конкурсів та естафет юні козаки показали чудеса спритності, влучності, уваги та розуму, а головне - продемонстрували силу козацького братерства та дружби. Звичайно їм дуже допомогла підтримка вболівальників, друзів та однокласників.

На заняттях творчих об’єднань закладу застосовувалися інноваційні форми і методи навчання вихованців здоровому способу життя. Це – «мозковий штурм», моделювання ситуацій, тренінгові вправи, коло ідей, фітовітальня, «навчаючи – учусь», «відкритий мікрофон» та інші. Проводилися тематичні бесіди, ігри, конкурси, вікторини на такі теми: «Боротьба зі згубними звичками», «Ні наркотикам!», «Що ми їмо?», «Яку воду ми п'ємо?», «Гігієна – запорука здоров'я», «Здоров'я людини залежить від здоров'я нашої планети», «Вплив шкідливих викидів на здоров'я людини».

Вихованці екотеатру «Веселка» постійно ведуть пропаганду здорового способу життя серед учнів НВК «Гармонія», щорічно беруть участь у міському конкурсі агітбригад «Молодь обирає здоров'я».

В 2015 році для вихованців КЗ «ДЕЦ» проводилися такі масові заходи: Мультимедійна презентація «Здоровим бути – модно»; Тиждень за здоровий спосіб життя «Про себе треба знати, про себе

треба дбати». Відеозал «Body health» (в дні канікул). Валеологічна вистава «Здоров'я з бабусиної скриньки».

54

З 1 по 7 грудня 2015 року в КЗ «ДЕЦ» пройшов тиждень боротьби зі СНІДом, в рамках якого відбулися бесіди в гуртках «Як захиститися від СНІДу», «СНІД – чума ХХІ століття», вікторина «Що вам відомо про СНІД?».

З метою екологізації навчальних програм творчих об’єднань в рамках регіонального екоексперименту «Педагогічна майстерня впровадження здоров’язбережувальних технологій в екологічному освітньому просторі Дніпродзержинського регіону» в гуртках закладу використовується оздоровчі фітотехнології. Вихованці навчаються шукати ліки від хвороб у природі, вивчають лікарські рослини рідного краю. Діти мають можливість навчитись технології правильної заготівлі, сушки та зберігання лікарської сировини. Засіданнях фітовітальні супроводжуються приготуванням фіточаів з духмяних трав, які діти самі вирощують на навчально-дослідній земельній ділянці.

Комунальний заклад „Центр еколого-натуралістичної творчості

учнівської молоді” Дніпропетровського району Серед масових заходів, які проводяться Центром – участь у конкурсах,

акціях, операціях районного, обласного та Всеукраїнського рівнів, змагання юннатів, участь юннатів в предметних олімпіадах, зокрема з екології, проведення екскурсій та експедицій, заходів з національно-патріотичного виховання, виступів агітбригад, свят, вікторин, круглих столів, тематичних конференцій, проектна діяльність.

Обласні масові заходи природоохоронного та екологічного спрямування

З метою поліпшення стану довкілля в закладах освіти області

проводиться низка масових заходів природоохоронного та екологічного спрямування.

На місцях ініціюються і проводяться акції, конкурси, операції, трудові десанти: „Пожовкле листя”, „Чистий берег”, „Смерть амброзії”, „Захистимо первоцвіти”, „Зустрічаємо пернатих друзів”, „Замість ялинки – зимовий букет”, „Чисте подвір’я”, „Посади дерево”, „Міжнародний день домашніх тварин”, „Пізнай свій край”, „Збережемо стародавні дерева”, „Лишайники – індикатори чистоти повітря”, „Свято квітів”, „Рідній Орелі – чисті води”, „Зелений паросток майбутнього”, „Первоцвіти під охороною”, „День Землі, день довкілля”, „Збережемо ріки чистими”, „Зробимо наше місто чистим та зеленим”, „Подаруй місту дерево”, „Насіння”, „Жива вода”, „Жива планета”, „Озеленення країни – спадщина для майбутніх поколінь”, „Дах для птахів”, „Збережемо птахів – Збережемо дерева – Збережемо Землю”, „Не рубай ялинку”, „Подаруй шпаку дім”, „Жива зелена хвиля”, „Прибережні смуги”, „Барви осені”, „Рідкісні рослини – символи України”, „Зелена аптека”, „Біла акація”, „Клен”, „Жолудь”, „Клилате насіння”, „Червона калина”, „Нагодуй пташку”, „Зупинимо лавину сміття”.

На обласному рівні КЗО „ОЕНЦДУМ” кілька років тому започаткована природоохоронна акція „Природна скарбниця Придніпров’я”, яка проводиться з метою духовного збагачення особистості та виховання

55 екологічної свідомості підростаючого покоління через участь учнівської молоді у практичних природоохоронних заходах та заходах з широкої екологічної пропаганди щодо охорони ранньоквітучих рослин, збереження і відновлення видового різноманіття рослинного світу; виявлення, вивчення та збереження старовікових і цікавих дерев, які мають історичну і естетичну цінність; цінних природних об’єктів – балок, які можуть слугувати основою розбудови екологічної мережі.

Участь в акції в 2015 році взяли навчальні заклади 10 міст та 13 районів. До обласного організаційного комітету було подано 74 роботи від індивідуальних та колективних учасників. Акція проводилась за номінаціями: „Балки Придніпров’я” (13 робіт), „Дерево життя” (18 робіт) та „Первоцвіти Дніпропетровщини” (43 роботи). У Акції плідно працювали учні та вихованці загальноосвітніх та позашкільних закладів мм. Вільногірська, Дніпропетровська, Дніпродзержинська, Кривого Рогу, Павлограда, Синельникового, Новомосковського, Павлоградського, Синельниківського, Софіївського та Царичанського районів (визначено 33 переможця).

Так, Соколовська Анастасія, учениця 11 класу Криворізької ЗШ № 32 Криворізької міської ради, вихованка КПНЗ „СЮН Жовтневого району” м. Кривого Рогу, дослідила сучасний стан ландшафту балки Беляєва на лівобережжі ріки Саксагань в межах Жовтневого району м. Кривого Рогу. У своїй роботі вона представила інформацію про геоморфологічну будову балки, характеристики ґрунтів південного та північного схилів балки у нижній, середній та верхній її частинах (колір, консистенція, текстура, вміст карбонатів, pH (використовувалась методика програми Globe), рослинний (близько 100 видів) та тваринний світ (55 видів) (використовувались визначники з кольоровими таблицями, фотогербарій СЮН, червона книга Дніпропетровської області „Рослинний світ”, метод фотозйомки), ступінь антропогенної зміненості та можливість самовідновлення компонентів ландшафту балки (верхньої, середньої і нижньої її частини). Також у роботі представлені авторські фотографії та лист до місцевих органів влади про порушення екологічного законодавства.

Курська Анастасія, учениця 8 класу КЗ „Нікопольська СЗШ № 10”, вихованка Нікопольського МЕНЦ у складі гуртка „Юні друзі природи” провела інвентаризацію дубів на території міста (виміряна висота та діаметр стовбура близько 30 дерев, знайдені відомості про людей, які їх посадили) та надала поради по вирощуванню дубів.

Учні КЗО „СЗШ № 105” Дніпропетровської міської ради взяли участь у наступних просвітницько-пропагандистських заходах:

- бесідах, лекціях „Весняна казка”, „Первоцвіти – посмішка весни”, „Квіти ранньої весни”, „Синьоокі вісники весни”, „Лютневий ранньоцвіт”, „Провісники весни”, „У царстві первоцвітів”, „Весна крокує Дніпропетровщиною”, „Ермітаж природи”, „З тривогою і любов’ю про красу” та „Збережімо нащадкам”;

56

- Вікторинах, загадках, іграх „Відгадайте, що за квітка”, „Чи знаєте ви первоцвіти?”, „У весни є фокуси”, „Таємниці весняної флори” та „Впізнай весняну квітку”;

- Усних журналах, круглих столах, конференціях „Знов починається весна – Знов починаються дива”, „Черевички Кіприди”, „Пролісок зривають – захищай”, „Квіти Адоніса”, „Стояла я і слухала весну”, „Збережи життя квітці”, „Весна час оновлення природи і старих проблем”;

- Конкурсах на кращий малюнок „Портрети первоцвітів”, аплікацію „Весняна мозаїка квітів”, оповідання „Склади розповідь”, реферат „У царстві первоцвітів” та листівку „Голубі очі весни”;

- Екскурсіях, заочних подорожах „Як живуть первоцвіти”, „Добрий день пролісок”, „Сторінками легенд про первоцвіти”, „Ранньоквітучі рослини”, „Життя рослин на весні” та „А вже весна”.

З метою розширення знань учнівської молоді з наукової інформації про стан популяції білого лелеки в області, активізації громадської позиції молоді щодо збереження природи рідного краю, розвитку естетичних відчуттів при спілкуванні з природою КЗО „ОЕНЦДУМ”, за сприяння представників ПАТ „ДТЕК ДНІПРООБЛЕНЕРГО” (Бескібальної О.О., начальника виробничо-технічної служби, Потапенко Л.О., провідного інженера сектору з охорони навколишнього середовища виробничо-технічної служби), вперше з квітня по жовтень 2015 року проведено щорічний обласний конкурс „Лелека”. В Конкурсі взяли участь навчальні заклади 5 міст та 6 районів. До обласного організаційного комітету було подано 20 робіт від індивідуальних та колективних учасників. Конкурс проводився за номінаціями: „Наукові дослідження” (14 робіт) та „Еколого-просвітницька діяльність” (6 робіт) з урахуванням вікових категорій та форми подачі робіт. У Конкурсі плідно працювали учні та вихованці загальноосвітніх та позашкільних закладів мм. Дніпропетровська, Кривого Рогу, Марганця, Васильківського, Царичанського та Широківського районів (визначено 14 переможців та 6 активних учасників).

Так, Коробка Аліна, учениця 9 класу Юр’ївської НЗШ Царичанської районної ради, вихованка КПНЗ „СЮН Царичанського району” у складі гуртка „Орнітолог”, протягом 4 років вела фенологічні спостереження за 7 сім’ями лелек на території сіл Юр’ївка та Ненадівка Царичанського району в рамках програми моніторингу популяції білого лелеки в Україні (дати прильоту і відльоту, кількість виведених та викинутих лелечат, бійки біля гнізда тощо). Також у роботі представлені авторські фотографії та пам’ятки „Як допомогти лелекам” та „Як проводити спостереження”.

Члени учнівського об’єднання „Паросток” Криворізької ЗШ № 102 взяли участь у наступних еколого-просвітницьких заходах:

- виступі екологічної агітбригади „Паросток”; - годинах спілкування „Збережи білого лелеку”, „Про білого лелеку”,

„В гостях у білого лелеки” та „Лелека народний символ України”; - виховних годинах „Білий лелека – живий символ України”

та „Білий лелека”;

57

- усному журналі „В гостях у білого лелеки”; - конкурсах на кращий малюнок, плакат та листівку, тема яких „Лелека”; - турнірі „Найкращий орнітолог”; - флешмобах; - квест-грі „Врятуємо білих лелек”.

Участь у Всеукраїнських масових заходах природоохоронного та

екологічного спрямування Всеукраїнська природоохоронна акція „Годівничка” – ознайомлення з

видовим різноманіттям зимуючих птахів своєї місцевості, оволодіння методиками визначення, спостереження та обліку, а також виховання гуманного ставлення до птахів. В акції взяли навчальні заклади 9 міст та 11 районів (41 учасник). Активно взяли участь у акції учні та вихованці загальноосвітніх та позашкільних закладів мм. Вільногірська, Дніпропетровська, Дніпродзержинська, Кривого Рогу, Марганця, Новомосковська, Павлограда, Петропавлівського та Солонянського районів (визначено 22 переможця).

Так, всі 97 учнів Новоселівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Петропавлівського району активно взяли участь у Акції (творча група учнів – організатори, інші – активні учасники):

- у вересні дослідили видовий склад птахів та провели їх облік на території сіл Українське, Мар’янка, Новоселівка, Зелений Гай та Новохорошевське (площі, вулиці, присадибні ділянки, сади, парки, поля, луки, садиби та береги водних об’єктів) – виявили 8 видів загальною кількістю 904 особини; склали каталог птахів; заготовили корми для зимової підгодівлі птахів (насіння соняшника, гарбуза, кавуна, дині, лободи, кропиви, кінського щавлю, злакових культур);

- у жовтні створили кормову базу для птахів – висадили дерева та кущі бузини, калини, вишні та ін. на території школи; виготовили годівнички, які розвісили у листопаді;

- з листопада по квітень провели підгодівлю птахів, організували та реалізували участь учнів у різноманітних конкурсах на кращу поробку, листівку, фото, вірш, оповідання.

Всеукраїнська акція учнівської молоді „День зустрічі птахів” – актуалізації уваги учнівської молоді до сучасних проблем приваблювання і охорони, поширення і збільшення чисельності та видового різноманіття перелітних птахів. Участь у акції взяли навчальні заклади 5 міст та 11 районів (39 учасників). Акція проводилася за номінаціями: „Майстер-клас: „Шпаківні і дуплянки своїми руками” (8 учасників), „Агітаційна робота” (3 учасника), „Найщедріша годівничка” (5 учасників), „Найкращий організатор біологічних свят” (23 учасника). Активно взяли участь у акції учні та вихованці загальноосвітніх та позашкільних закладів мм. Дніпропетровська, Марганця, Дніпродзержинська, Новомосковська, Першотравенська, Павлоградського, Солонянського, Софіївського, Васильківського, Царичанського,

58 Криничанського, Нікопольського, Томаківського, Межівського, Синельниківського та Дніпропетровського району (визначено 21 переможця).

Цікава робота була представлена Павленко Віталієм, вихованцем Нікопольського районного будинку дитячої творчості Нікопольської районної ради, який ретельно описав процес поетапного виготовлення оригінальних штучних гніздівель та супроводив опис якісними фотографіями.

Всеукраїнський еколого-натуралістичний похід „Біощит” – комплексна програма охорони та практичного використання корисних комах. Участь у конкурсі взяли навчальні заклади мм. 5 міст та 5 районів (10 робіт). У конкурсі плідно працювали учні та вихованці загальноосвітніх та позашкільних закладів мм. Дніпродзержинська, Кривого Рогу, Павлограда, Васильківського, Дніпропетровського, Синельниківського та Царичанського районів (визначено 7 переможців та 3 активних учасників).

Члени гуртка „Зелений Маяк” Дебальцівського НВК Васильківського району не перший рік вивчають та доглядають за мурашниками на території ландшафтного заказника „Дебальцівськи лимани” та на околицях сіл Лугове і Дебальцеве, постійно звертаються до жителів села з проханням бути обачними та берегти природу, а на весні учні поновили огорожі навколо 5 мурашників. У звітних матеріалах представлено паспорти 5 мурашників.

Всеукраїнська природоохоронна акція „Птах року 2015” – вивчення біологічних особливостей пелікана рожевого та очеретянки великої, проведення широкої еколого-просвітницької діяльності та моніторингу чисельності виду на певній території, сприяння формуванню в учнівській молоді переконань, моральних принципів та активної життєвої позиції в галузі охорони птахів. У 2015 році участь в акції взяли навчальні заклади 8 міст та 9 районів Дніпропетровської області (32 робіт). Активно взяли участь у акції учні та вихованці загальноосвітніх та позашкільних закладів мм. Дніпропетровська, Дніпродзержинська, Жовті Води, Кривого Рогу, Марганця, Новомосковська, Орджонікідзе, Петриківського, Петропавлівського Солонянського, Софіївського та Царичанського районів (визначено 17 переможців).

Так, Гончарова Ніна та Лесів Андрій, учні 7 класу Новоселівської ЗШ Петропавлівської районної ради у складі гуртка „Юний еколог”, представили звіт про проведені з травня по червень поточного року спостереження за очеретянкою великою біля річки Сухий бичок в околицях села Українське; опис досліджуваної території (рослинний та тваринний світ, фактори турбування); власні оповідання та вірші про очеретянку велику; власні малюнки, на яких зображено птаха; анкету; авторські фотографії місцевості, де проводились спостереження; фотозвіт про проведення агітаційно-пропагандистської роботи серед населення, лекцій, бесід та екскурсій з учнями про корисність птаха, дбайливе відношення до місць, де він мешкає тощо.

Всеукраїнський конкурс „До чистих джерел”– дослідження, поліпшення стану та охорона джерел, річок і водойм України, раціональне використання водних ресурсів, розвиток громадянських екологічних ініціатив.

59

У 2015 році участь в конкурсі взяли навчальні заклади 6 міст та 6 районів. До обласного організаційного комітету було подано 18 робіт.

Активно взяли участь у конкурсі учні та вихованці загальноосвітніх та позашкільних закладів мм. Дніпропетровська, Жовті Води, Нікополя, Павлограда, Верхньодніпровського, Криничанського, Магдалинівського та Нікопольського районів (визначено 8 переможців).

Так, учні Павлоградської загальноосвітньої школи І − ІІІ ступенів № 15 Павлоградської міської ради, члени гуртка „Юні екологи” комунального позашкільного навчального закладу „Станція юних натуралістів” м. Павлограда взяли активну участь у наступних заходах:

- круглому столі до Всесвітнього дня води; - екологічній акції „Берегиня”; - бесіді „Вода – це на все життя”; - конкурсі малюнків „Портрет води”; - конкурсі листівок „Збережемо ріки чистими”; - творчому конкурсі „Усе життя у цій краплині. Тож бережи її, дитино!”

(вірші, блискавки, листівки, нариси; - створенні та розвішуванні плакатів „Бережіть воду” в мікрорайонах

школи, дитячого садка та СЮН; - єдиному уроці „Економія води”; - виставці виробів з відходів „SOS-вернісаж”; - іграх „Хто живе в воді”, „Ми складаємося з води” та „Ми крапельки”; - дослідженні екологічного стану р. Вовча; - 4 трудових десантах по очищенню прибережної зони річки від сміття; - виготовленні табличок з природоохоронним змістом та закликами

зберігати чистоту парку (розставлені в місцях громадського відпочинку); - агітаційній роботі по збереженню р. Вовча серед відпочиваючих на

міському пляжі; - експерименті „Куди поділося сміття?”. Всеукраїнський конкурс „Вчимося заповідувати” – залучення

учнівської молоді до роботи по збереженню біорізноманіття і створенню нових об’єктів природно-заповідного фонду України, активізація природоохоронної роботи через різні форми еколого-краєзнавчої діяльності.

У 2015 році участь в Конкурсі взяли навчальні заклади 3 міст та 7 районів Дніпропетровської області. До обласного організаційного комітету було подано 13 робіт. Активно взяли участь у Конкурсі учні та вихованці загальноосвітніх та позашкільних закладів мм. Дніпропетровська, Дніпродзержинська, Кривого Рогу, Васильківського, Дніпропетровського та Криничанського районів (8 переможців).

Звітні матеріали про еколого-біологічні основи створення на базі природного об’єкту „Сад Павловші” ландшафтного заказника представила на Конкурс Олешко Людмила, учениця 11 класу Павлівської СЗШ Васильківського району. В поточному році від школи подано прохання про порушення створення ландшафтного заказника до Васильківської екологічної організації. У самій роботі представлено: видовий склад рослин та тварин на окремих ділянках (діброва,

60 засолені ґрунти, розорені ділянки тощо) території „Саду Павловші” (у тому числі види занесені до червоних книг України та Дніпропетровської області); результати проведених досліджень якості води річки Верхньої Терси (наслідки фізичного забруднення, санітарно-епідеологічні показники, хімічний склад води тощо); інформацію про історико-культурну спадщину села та походження назви об’єкту досліджень; інформацію про регулярне відновлення джерела та прибирання бруду біля берегів річки силами учнів школи.

Екскурсійно-експедиційна діяльність в рамках програми

„Вивчаємо заповідні території України” Вивчення заповідних територій – національного надбання України –

окремий напрямок роботи закладів освіти, перспективна форма співпраці позашкільних освітніх установ з науковцями вищих навчальних закладів і фахівцями природно-заповідної справи.

Наукові практики та комплексні екологічні експедиції виховують в дітях особливе ставлення до природи, розуміння важливості збереження її неповторної краси. І тому, з метою ознайомлення юннатів з основними об’єктами природно-заповідного фонду області і України, залучення їх до практичних заходів по охороні та збереженню довкілля, в області діє програма організації літніх наукових практик та комплексних експедицій „Вивчаємо заповідні території України”.

У 2015 році позашкільними навчальними закладами було організовано і проведено близько 100 виїзних форм навчання (майже 1000 дітей).

Так, відповідно до плану роботи КЗО „ОЕНЦДУМ”, юннати закладів освіти області взяли участь у наступних виїзних формах навчання: ІХ Всеукраїнському експедиційно-польовому зборі команд юних екологів на базі комунального закладу Львівської обласної Ради „Львівський обласний центр еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді” та національного природного парку „Сколівськи Бескиди” (3 учасників); IV Всеукраїнському експедиційно-польовому зборі команд юних ботаніків (Закарпатська область, 2 учасників); виїзді до Дніпровського-Орільського природного заповідника (Дніпропетровський район, 12 учасників); обласному еколого-краєзнавчому таборі-експедиції „Природна скарбниця Придніпров’я по р. Кам’янка (Дніпропетровська область, 12 учасників); науково-просвітницьких практиках природоохоронного спрямування для кращих юннатів закладів освіти Дніпропетровської області на базі Полтавського обласного еколого-натуралістичного центру учнівської молоді (21 учасник) та Запорізького дитячого ботанічного саду (40 учасників); обласна комплексна дитяча еколого-краєзнавча експедиція та обласна нарада-навчання для педагогів профільних позашкільних навчальних закладів області на базі Канівського природного заповідника (Черкаська область, 35 дітей).

Обласний еколого-краєзнавчий табір-експедицію „Природна скарбниця Придніпров’я проводився з 23 по 29 червня 2015 року

61 до 70-річниці Перемоги над нацизмом у Європі, дня пам’яті та примирення та 70-річниці завершення Другої світової війни проведено.

Програма заходу включала ознайомлення юннатів з організацією навчально-виховного процесу у закладах освіти, національно-патріотичне виховання, проведення практикумів на природі, лекцій на території навчальних установ, а також екскурсій до музеїв, які проводились у мм. Дніпропетровську, Дніпродзержинську, Нікополі, Орджонікідзе, Апостолівському, Нікопольському, Петриківському та Софіївському районах:

В 2015 році юннати КЗ „ЦЕНТУМ” Дніпропетровського району неодноразово відвідували природні об’єкти: природний заповідник „Дніпровсько-Орільський”, державний ландшафтний заказник „Кільченський” та заказник місцевого значення „Отченашкові наділи” за околицями м. Підгороднього, заповідні балки „Бубликова”, „Осикова”, „Павлівська”, „Липова” неподалік с. Олександрівки, заказник місцевого значення „Балка Кирпична” поряд з с. Новоолександрівка, гору „Монашка” біля Підгороднього, балку „Кирпичну” неподалік с. Новомиколаївка. На цих природних територіях діти ознайомилися із типовими видами рослин та тварин, а також побачити рідкісні та зникаючі види флори та фауни. Під час екскурсій в природу діти оволоділи на практиці методиками збору та визначення рослин, відбору ентомологічних проб та спостережень за орнітофауною. Також на цих територіях під керівництвом педагогів та науковців юннати проводили дослідницьку роботу.

Робота на екологічних стежках

На сьогодні створення і використання екологічної стежки в закладах

освіти є важливим резервом формування екологічної свідомості у школярів. Організація екостежки сприяє тому, що учні вивчають об’єкти і явища в самій природі, визначають основні види рослин і тварин, з’ясовують шляхи впливу людини на довкілля, ознайомлюються з основними видами природокористування, накопичують досвід оцінювання характеру та результатів взаємодії людини і природи, опановують навички екологічно грамотної поведінки у природному середовищі, розвивають уміння пропагувати ідеї охорони природи серед усіх верств населення, розширюють кругозір щодо сучасних місцевих екологічних проблем і шляхів їх розв’язання.

У 2015 році в системі ПНЗ проводиться робота на 10 екологічних стежках.

Так, продовжує роботу екостежка у Ювілейній початковій школі Дніпропетровського району. Вона включає в себе наступні зупинки: „Лісо-паркова”, „Сад”, „Квітник”, „Фітогрядка”, „Годівничка”. Розробка маршруту проходила по етапам: детальне обстеження території і виділення найбільш цікавих об’єктів, складання картосхеми стежини з нанесенням маршруту і всіх її об’єктів, фотографування об’єктів та опис всіх точок за схемою, оформлений у вигляді альбому, складання сенкану до кожної зупинки стежини, виготовлення табличок з малюнками, надписами, природоохоронних знаків,

62 складання рекомендацій з використання об’єктів стежини для роботи зі школярами, проведення дослідів. Основні методи, які використовуються при роботі на екостежині: експеримент, спостереження, безпосередній контакт з природою, дослідницько-пошукова робота, поетапна фіксація результатів, дидактичні ігри, бесіди, створення сенкану.

Робота відеолекторіїв

Однією з форм просвітницької роботи КЗО„ОЕНЦДУМ” є робота

відеолекторію „Екологія – ХХІ століття”. Програма відеолекторію охоплює всі вікові категорії дітей. Після огляду

відеофільмів завжди проводиться обговорення фільму, обов’язково робиться висновок побаченого. В роботі відеолекторію передбачене проведення бесід, екскурсій, вікторин, екологічних ігор. На запит шкіл демонструються фільми для уроків географії, біології, природознавства, екології, фільми спрямовані на виховання у дітей громадянської позиції, патріотичного, народознавчого напряму.

Відеолекторії також працюють у наступних позашкільних закладах: КПНЗ „СЮН №” та КПНЗ „СЮН № 2” м. Дніпропетровська, КЗ ”ДЕЦ„ м. Дніпродзержинська, КПНЗ „СЮН Жовтневого району” м. Кривого Рогу (60 відеофільмів), Марганецькому міському ЕНЦ (50 відеофільмів), Нікопольському міському ЕНЦ (154 фільми) КЗ „ЦЕНТУМ” Дніпропетровського району (60 відеофільмів) та КПНЗ „СЮН Царичанського району”.

Практична природоохоронна робота до Дня Землі.

Місячники та тижні екологічної пропаганди З метою збільшення відповідальності українців за навколишнє

середовище у квітні-травні поточного року заклади освіти області взяли участь у комплексі заходів щодо благоустрою та у соціально-екологічній акції „Зробимо Україну чистою! – 2015”

Так, 25 квітня 2015 року до Дня Довкілля у закладах освіти в рамках Акції проведені різнопланові заходи:

- конкурси плакатів, логотипів, рекламних щитів та малюнків на екологічну тематику: „Прийшла весна-красна!”, „А я на Землі людина”, „Природа – вічне джерело людської творчості, людського мислення”, „Екологічний вернісаж” і „Діти – за чисте місто”;

- конкурс на кращий кросворд, вікторину, вірш на екологічну тему „Знай, люби, бережи!”;

- фотовиставка „Вони потребують охорони” (червонокнижні рослини околиць м. Дніпродзержинська);

- виставка поробок з природного матеріалу „З любов’ю до природи відкриються серця”;

- випуск стінних газет „Все на Землі, все треба берегти – і птаха, й звіра, і оту рослину…”;

63

- уроки-ігри „Наше майбутнє в наших руках” та „Біологічний калейдоскоп”;

- виховні години „Як їжачок врятував ялинку” та „Підсніжники”; - екологічна вікторина „Підприємства – забруднювачі нашої області”; - музичний флеш-моб „Все в твоїх руках”; - еко-театр „Вибори депутата підводного царства”, театри живих скульптур

та тіней; - виступи колективів екологічної просвіти на теми: „Земля усім,

хто сморід розсіва, воздасть екологічним правосуддям!” та „Усе життя у цій краплині – то ж бережи її, людино!”;

- перегляд „зелених” фільмів „Що людство чекає завтра”, „Nature Hall”, „Еко-душу збережемо!”, „Зелений світ” та „Дім”;

- створення фільму „Еко-душу збережемо!”; - презентації вечірніх суконь „Магія квітів” та екологічного одягу

з вторинної сировини „Фешн-шоу”; - екологічні квести „В гармонії з природою”, „Пізнаємо світ разом”

та „Земля – мій дім”; - майстер-класи „Боді-фейс-арт”, з перукарського та гончарного мистецтв,

з виготовлення іграшок з шкарпеток „Ляльковий світ”, фітодизайну „Квіти з тканини”, виготовлення прикрас для волос „Канзаші” та по ландшафтному проектуванню;

- весняні ярмарки „Не дайте нашим душам збайдужіти, прокиньтеся, як квіти навесні!”;

- екскурсія в Міжшкільний екологічний музей КЗ „ДЕЦ” м. Дніпродзержинська” Дніпродзержинської міської ради на тему „Дніпропетровщина заповідна”;

- екологічна експедиція в балку Гаврашівська (Верхньодніпровський район) на тему „Збережемо первоцвіти Дніпропетровщини”;

- трудові акції: з озеленення та благоустрою „Краса юннатівського подвір’я”, „Ми за чисте місто”, „Подаруй землі квітку!”, „Прикрась рідну землю!”, „Зелена хвиля”, „Зелена стежина”, „Пам’ятник у моєму селі” та зі збору макулатури „Чисте довкілля” (зібрано 4 053 кг макулатури);

- акція „Батарейкам – утилізація”; - засідання круглого столу для старшокласників „Екологічні проблеми

суспільства та шляхи їх подолання”; - екологічна конференція на англійській мові „Earth is our Home”. Учнівськими та педагогічними колективами закладів освіти, відповідно

до наданої інформації з 06 квітня до 28 травня 2015 року, виконані наступні обсяги робіт:

- прибрано: 10,30 млн. м2 прилеглих закріплених територій, 1,16 млн. м2 парків та скверів, 495,2 тис. м2 вулиць і доріг, 144,8 тис. м2 берегів водойм;

- висаджено: 16 675 дерево, 9 218 кущів, 58,1 тис. м2 газонів, 494,6 тис. м2 квітників;

- ліквідовано 862 стихійних сміттєзвалища площею 200 тис. м2;

64

- виконувались заходи з благоустрою пам’ятних місць Другої світової війни 1 132 рази;

- у заходах з озеленення і благоустрою взяли участь 218 909 учнів та педагогів.

Активно взяли участь (надавали свої звіти) у комплексі заходів щодо благоустрою заклади освіти мм. Вільногірська, Кривого Рогу, Орджонікідзе, Синельникового, Криничанського, Магдалинівського, Петропавлівського, Синельниківського, Солонянського, Софіївського, Царичанського та Широківського районів.

Робота з обдарованою учнівською молоддю

Формування інтелектуального потенціалу нації шляхом створення

єдиного освітнього-інформаційного простору та оптимальних умов для виявлення, всебічного розвитку обдарованої молоді, її підтримки, самореалізації та самовдосконалення є одним із основних напрямів діяльності позашкільних еколого-натуралістичних закладів області. Вона включає організацію навчання учнів в обласній Природничій школі учнівської молоді, Всеукраїнській Природничій школі на базі Національного еколого-натуралістичного центру учнівської молоді, на хіміко-біологічному факультеті Дніпропетровського відділення Малої академії наук України, участь у Міжнародних та Всеукраїнських, обласних науково-освітніх проектах і конкурсах, науково-дослідну діяльність спільно з вищими навчальними закладами, пропаганду досвіду роботи педагогів з обдарованою молоддю та створення ефективної системи підвищення кваліфікації педагогічних кадрів.

З метою підтримки обдарованої молоді, сприяння модернізації змісту науково-дослідної, пошукової, експериментальної та практичної діяльності учнівської молоді, підготовки до усвідомленого вибору майбутньої професії, впровадження інноваційно-освітніх методів і технологій у навчальних закладах у 2012 році на базі КЗО „ОЕНЦДУМ” була створена хіміко-біологічна заочна школа учнівської молоді відповідно до положення про Всеукраїнську хіміко-біологічну заочну школу учнівської молоді, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 24 вересня 1997 року за № 493/2249.

На виконання наказу Міністерства освіти і науки України від 31 січня 2015 року №75 „Про затвердження положення про Природничу школу учнівської молоді”, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 14 лютого 2015 за № 160/26605 було підготовлено наказ департаменту освіти і науки Дніпропетровської облдержадміністрації від 14 серпня 2015 року № 535/0/212-15 „Про затвердження положення про обласну Природничу школу учнівської молоді”, зареєстрованого в Головному територіальному управлінні юстиції у Дніпропетровській області 26 серпня 2015 року за № 16/1877, відповідно до якого обласна хіміко-біологічна заочна школа учнівської молоді перейменована в обласну Природничу школу учнівської молоді.

65

Природнича школа учнівської молоді (далі – Школа) створена для учнів 9-11 класів, які мають бажання удосконалити, поглибити, систематизувати свої знання з природничих наук.

Основними завданнями Школи є: залучення учнів до поглибленого вивчення природничих наук і

науково-дослідницької діяльності; оволодіння учнями сучасними методиками та формами організації й

проведення самостійних досліджень у галузі природничих наук; здійснення професійної орієнтації обдарованих учнів; пропаганда та популяризація наукових знань. Навчання у Школі здійснюється в наукових відділеннях за напрямами: природничий (із секціями біології, екології, хімії, сучасних

біотехнологій тощо); аграрний (із секціями агрономії, лісознавства, ветеринарії та

зоотехнії тощо); людинознавчий (із секціями психології, соціології). До роботи з талановитою молоддю в рамках Школи на договірній основі

залучаються наукові працівники вищих навчальних закладів: Дніпропетровського національного університету ім. Олеся Гончара, Українського державного хіміко-технологічного університету, Дніпропетровського державного аграрно-економічного університету. Юні науковці під керівництвом наукових керівників вищих навчальних закладів готують науково-дослідницькі роботи, набувають навичок лабораторних досліджень, отримують поглиблені знання з природничих дисциплін, консультативну та методична допомогу для забезпечення безпосереднього зв’язку учнів з наукою.

З метою довузівської підготовки учнів КЗО„ОЕНЦДУМ” уклав угоду з Регіональним центром моніторингу освіти Центру довузівської підготовки Дніпропетровського національного університету ім. О.Гончара, якою передбачається залучати до реалізації системи безперервної освіти випускників обласної Природничої школи та кращих юннатів КЗО„ОЕНЦДУМ” в рамках Регіонального центру моніторингу освіти „Придніпров’я” та Регіонального центру моніторингу освіти Центру довузівської підготовки ДНУ ім. Олеся Гончара.

Відповідна угода була укладена також з Дніпропетровським державним аграрно-економічним університетом, якою передбачається зараховувати випускників КЗО„ОЕНЦДУМ” на навчання в Університет на пільгових умовах, обумовлених правилами прийому.

З метою організації навчально-виховного процесу в Школі в вересні проводилося засідання науково-методичної ради спільно з науковцями вищих навчальних закладів за темою: ,,Організація роботи обласної Природничої школи учнівської молоді в 2015-2016 навчальному році”, на якій були розглянуті питання:

Перспективи діяльності Школи в поточному навчальному році (доповідач Педан Ю.Ф., директор КЗО ,,ОЕНЦДУМ”)

66

Організація навчально-виховного процесу в Школі (доповідач Кондратьєва Т.В., методист КЗО ,,ОЕНЦДУМ”)

Програмне забезпечення навчання учнів в Школі (доповідач Кузьменко М.Б., заступник директора з навчально-виховної роботи).

Проведення установчої осінньої сесії Школи (доповідач Кондратьєва Т.В., методист КЗО ,,ОЕНЦДУМ”).

Велика увага приділяється набору учнів до обласної Природничої школи. Щорічно у вересневому номері обласної педагогічної газети „Джерело” надається реклама про діяльність Школи та набір учнів на навчання в секціях обласної Природничої школи на новий навчальний рік.

Презентація діяльності Школи проводилась на серпневих обласних і міських нарадах вчителів біології, хімії з врученням прес-рейліза: „Обласна Природнича школа учнівської молоді запрошує на навчання”.

Спільна співпраця КЗО „ОЕНЦДУМ” з КВЗ „Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти” дає можливість брати участь у курсах перепідготовки вчителів природничих наук, педагогічних працівників позашкільних навчальних закладів і пропагувати навчання учнів у Природничій школі.

Запрошення учнів до навчання в Природничій школі відбувається під час щорічних обласних масових заходів таких як: обласні змагання юних натуралістів „Знаю, вмію, дію” та обласний зліт юних натуралістів „Мій рідний край – моя земля”.

Під час проведення в Центрі дня відкритих дверей, який проводиться щорічно на початку кожного навчального року і ставить за мету привернення уваги дітей, учнівської молоді, батьків та екологічної громадськості до екологічних проблем сучасності та діяльності еколого-натуралістичного центру щодо підвищення рівня екологічної свідомості та іміджу Природничої школи.

Протягом навчального року для учнів Школи проводяться сесії: установча осіння, зимова консультативна та весняна, в яких беруть участь біля 250 учнів. Лекції та практичні заняття для слухачів Школи проводять науковці вищих навчальних закладів: ДНУ ім. Олеся Гончара, ДДАЕУ, ДВНЗ „УДХТУ”, ДДМетА. План проведення сесій затверджується науково-методичною радою Школи, до складу якої входять наукові керівники секцій.

Під час сесій для учнів проводилися: лекції, практичні заняття, майстер-клас відповідно до профілю; індивідуальні консультації з науковими керівниками щодо

підготовки науково-дослідницьких робіт та оформлення наукових досліджень; тестові контрольні роботи з біології та хімії з метою виявлення

рівня знань учнів; зустрічі з деканами факультетів, які надають інформацію про

навчання за обраним фахом та перспективи влаштування майбутніх фахівців. У рамках роботи Школи проводиться системне повторення курсу біології,

хімії, що надає можливість учням ретельно підготуватися до зовнішнього незалежного оцінювання та вступу до вищих навчальних закладів (дидактичні матеріали надаються на електронних носіях).

67

У жовтні 2015 року для учнів обласної Природничої школи проводилася осіння сесія по секціях: психології та соціології, хімії, флористики та зеленої архітектури, біології та екології, агрономії, ветеринарії та зоотехнії, сучасних біотехнологій. Участь в сесії взяли 170 учнів загальноосвітніх навчальних закладів області. Осіння сесія проводилася на базі вищих навчальних закладів відповідно до плану проведення сесії, узгодженого науково-методичною радою Природничої школи. Науковцями ВНЗ для учнів були прочитані лекції з методики проведення досліджень з сільськогосподарськими тваринами, агротехніки вирощування зернових культур, ознайомлення з різними типами ґрунтів, рекультивація землі. Учні секції агрономії відвідали музей екології та розвитку сільськогосподарських культур ДДАЕУ.

Учні секції хімії прослухали лекції: „Характеристика хімічного елемента за його положенням в періодичній системі Д.І. Менделєєва та будова атома” (викладач Хмеловська С.О., доцент кафедри загальної хімії та харчових технологій), „Генстичний зв’язок між класами органічних сполук”, вирішували задачі підвищеної складності (викладач Коптєва С.Д., доцент кафедри органічної хімії). Для юних хіміків також була проведена екскурсія на кафедру харчових технологій, де вони ознайомилися з розробкою та створення продуктів здорового харчування, та сертифікацією харчових продуктів.

Учні секції психології зустрися з деканом факультету психології ДНУ ім. Олеся Гончара Волковим Д.С., який розповів про перспективи навчання на факультеті психології і можливість працевлаштування майбутніх фахівців. Юні психологи прослухали лекції по темі: „Психічні стани, їх класифікація”, „Емоції, як відображення життєвого сенсу людини” (викладач Богучарова О.І., професор кафедри соціальної психології та психології управління). Юні соціологи знайомилися з наукою соціологією та професійною діяльністю соціолога (викладач Ячний А.М., доцент кафедри соціології).

Учні секції флористики та зеленої архітектури взяли участь у проведенні майстер-класу по виготовленню декоративних букетів на каркасах та прослухали лекції: „Декоративні ознаки якості рослин і проектування деревно-чагарникових груп” та „Кардмейкінг – мистецтво створення листівок вручну” (викладач Зайцева І.О., професор кафедри фізіології та інтродукції рослин).

Учні секції біології провели практичну роботу за темою: „Опорно-рухова система людини” (викладач Хоменко О.М., доцент кафедри фізіології людини і тварин), та вивчали будову і функції опорної системи організму людини.

З метою перевірки рівня знань учнів були проведенні тестові контрольні завдання з біології та хімії та надані науковими керівниками індивідуальні консультації з питань виконання контрольних робіт та вибору теми науково-дослідницької роботи.

За підсумком проведення осінньої установчої сесії Школи підготовлено наказ по Центру „Про зарахування учнів на І курс обласної Природничої школи учнівської молоді”. Всього до роботи в Школі було зараховано186 учнів із 16 регіонів області.

Висвітлення результатів дослідницьких робіт на конференціях, семінарах, засіданнях секцій МАН, обласних, всеукраїнських та міжнародних

68 інтелектуальних конкурсах дозволяє старшокласникам залучитися до діяльності вищої школи, підсилює їхню зацікавленість у здобутті освіти, допомагає молоді довести юнацьке захоплення до логічного завершення – вибору майбутньої професії та визначення свого покликання у житті.

За два роки навчання в Школі учні набули навички лабораторних досліджень, навчилися методам оцінки й обробки інформації, отримали поглиблені знання з предметів природничого напряму, а також підготували свою першу науково-дослідницьку роботу.

Проведення урочистого випуску учнів обласної Природничої школи Щорічно в травні місяці проводиться урочистий випуск учнів обласної

Природничої школи, під час якого відбувається обласний конкурс захист науково-дослідницьких робіт учнів по секціях: біології, екології, агрономії, ветеринарії та зоотехнії, хімії, психології, сучасних біотехнологій, флористики та зеленої архітектури.

20-21 травня 2015 року на базі КЗО „ОЕНЦДУМ” відбувся урочистий випуск учнів Школи за профільними секціями.

На конкурс-захист науково-дослідницьких робіт подано 95 робіт учнів, випускників Природничої школи з мм. Дніпропетровська, Дніпродзержинська, Кривого Рогу, Марганця, Нікополя, Павлограду та районів Дніпропетровського, Магдалинівського, Павлоградського, Солонянського, Томаківського.

Більшість науково-дослідницьких робіт підготовлено в лабораторіях і на кафедрах вищих навчальних закладів під керівництвом вчених.

Різноманітна і досить цікава тематика науково-дослідницьких робіт. Найбільша кількість тем в секції біології і екології підготовлена на місцевому матеріалі. Це „Вплив марганцево-добувної промисловості на поширення лікарських рослин”, „Характеристика біорізноманітності рослинних угрупувань в долині річки Мокра Сура в межах селища Жданове Солонянського району”.

В секції психології цікавили учнів такі теми, як психологія спілкування та навчання, формування професійного самовизначення старшокласників.

Випускники секції „Фітодизайну та зеленої архітектури” підготували свої перші проекти озеленення пришкільних територій та власних домівок. Як наприклад „Елемент ландшафтного дизайну на пришкільній ділянці середньої загальноосвітньої школи №12 м. Павлограду”, „Декоративне оформлення фасаду Новопокровської середньої загальноосвітньої школи Солонянського району”.

Журі конкурсу, до складу якого входили науковці ВНЗ Дніпропетровщини, визначало різноманітність тематики дослідницьких робіт, їх практичну направленість, використання місцевого матеріалу.

45 випускників стали призерами обласного конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів обласної Природничої школи учнівської молоді.

Всі випускники школи отримали свідоцтва про позашкільну освіту відповідно до зразка, затвердженого Міністерством освіти і науки. Переможці та учасники конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт були нагороджені почесними грамотами Департаменту освіти і науки.

69

Учні, які на відмінно закінчили І курс навчання в обласній хіміко-біологічній заочній школі та показали високий рівень знань, направлялися на навчання до Всеукраїнської заочної біологічної школи та Всеукраїнського інституту біологічних стажувань (ВЗБШ) (з 2015 року –Природнича школа учнівської молоді).

Протягом 2014-2015 навчального року у Всеукраїнській заочній біологічній школі навчалося 10 учнів з міст Дніпропетровська, Кривого Рогу, Марганця та районів Верхньодніпровського, Дніпропетровського, Софіївського. Отримати нові та удосконалити набуті знання слухачі школи могли на секціях „Біологія”, „Хімія”, „Садівництво”, „Флористика та фітодизайн” та „Народні ремесла”. Вони взяли участь в осінній та весняній сесіях ВЗБШ.

7 учнів з м. Кривого Рогу, Марганця та районів Верхньодніпровського, Дніпропетровського, Софіївського захистили свої науково-дослідницькі роботи і отримали свідоцтво про успішне закінчення Всеукраїнської Природничої школи. Участь обдарованої молоді у Міжнародних та Всеукраїннських конкурсах

Важливим напрямом роботи колективів позашкільних закладів еколого-натуралістичного спрямування є підготовка та участь вихованців у проведенні профільних масових заходів обласного, Всеукраїнського та Міжнародного рівнів.

В 2014-2015 роках 25 вихованців системи стали учасниками, а 15 з них – призерами конкурсів Міжнародного рівня: Балтійського науково-інженерного конкурсу (Росія) – І та ІІІ

місце; Білоруської конференції учнів – ІІІ місце; Intel – ISEF (США) – ІІІ місце; Gennius Olimpiade (США) – ІV місце; INESPO (Нідерланди) – ІІ та ІV місце; I-SWEEEP – І та ІV місце.

Участь обдарованої молоді Дніпропетровської області

в Міжнародних творчих та інтелектуальних масових заходах еколого-натуралістичного спрямування

70

Досягнення випускника Природничої школи учнівської молоді КЗО „ОЕНЦДУМ”, одинадцятикласника із Криворізького гуманітарно-технічного ліцею №129 Куриленка Віктора відмітив у своїй доповіді Президент України Петро Порошенко на зустрічі з талановитою молоддю України з нагоди Дня науки в Україні (18.05.2015 року).

Віктор розробив принципово новий метод очищення промислової води за допомогою 3D-електорода. Винахід дає змогу одночасно очищувати воду на кількох рівнях і від багатьох забрудників, що уможливить її використання в замкненому циклі промислових систем водоочищення. Юний вчений отримав патент на свій винахід і здобув чимало перемог на міжнародних конкурсах.

До 90-річчя юннатівського руху КЗО „ОЕНЦДУМ” підготовлено каталог переможців Міжнародних конкурсів Дніпропетровської області, який розповідає про 35 авторів проектів, що спрямовані на вирішення глобальних проблем довкілля та мають наукову, соціальну та технічну новизну.

Юннати Дніпропетровщини в 2014-2015 навчальному році були активними учасниками Всеукраїнського конкурсу „Intel-Eko-Україна” – національного етапу Міжнародного конкурсу науково-технічної творчості школярів „Intel ISEF 2014”, Національного етапу Балтійського науково-інженерного конкурсу, Білоруської конференції учнів, Всеукраїнського конкурсу раціоналізаторських та винахідницьких проектів еколого-натуралістичного напряму, Національного туру Міжнародного конкурсу молодіжних проектів з енергоефективності „Енергія і середивище”, Всеукраїнського конкурсу юних зоологів і тваринників, конкурсу „Юний генетик і селекціонер”, Всеукраїнського біологічного форуму „Дотик природи”.

У цих творчих та інтелектуальних заходах взяли участь 66 учні з мм. Дніпропетровська, Кривого Рогу, Марганцю, Нікополя, Дніпропетровського, Томаківського районів, 28 з них стали переможцями цих заходів.

Участь обдарованої молоді Дніпропетровської області у Всеукраїнських творчих та інтелектуальних конкурсах

еколого-натуралістичного напряму

71

З метою пошуку та підтримки обдарованої учнівської молоді та залучення її до навчально-практичної діяльності з проблем енергоефективності та раціонального використання ресурсів в рамках освітньої програми Spare з питань змін клімату та енергетики і всесвітньої декади ООН „Освіта для сталого розвитку” Національним еколого-натуралістичним центром учнівської молоді щорічно проводиться Національний тур Міжнародного конкурсу молодіжних проектів з енергоефективності „Енергія і середовище – 2015” під гаслом „Збережемо енергію-збережемо планету”. Переможцями Національного туру Міжнародного конкурсу „Енергія і середовище – 2015” від Дніпропетровської області визнані:

за І місце Куриленко Віктор, учень 11 класу Криворізького гуманітарно-технічного

ліцею №129, тема роботи „Проточна очистка вод пристроєм ПЕХФК-1”. За І місце в номінації „Педагогічні роботи” Шведун Ганна Григорівна, вчитель біології Криворізького гуманітарно-

технічного ліцею №129, тема роботи „Заняття екологічного гуртка „Екологічне сафарі”. Інтерактивна гра-подорож”.

Міністерством освіти і науки України спільно з Національним еколого-натуралістичним центром учнівської молоді та дирекцією освітніх програм Intel в Україні проводився Всеукраїнський конкурс „Intel-Eko-Україна” – національний етап Міжнародного конкурсу науково-технічної творчості школярів „Intel ISEF – 2015”, на якому область представляли 25 вихованців навчальних закладів мм. Дніпропетровська, Нікополя, Марганця, Кривого Рогу, Дніпропетровського, Томаківського району. Перемогу в конкурсі отримали:

ІІ місце (командний проект) Погорєлов Клим, учень 9 класу”, Коваленко Ксенія, учениця 8 класу

Дніпропетровського ліцею інформаційних технологій при ДНУ, вихованці КЗО „ОЕНЦДУМ” (категорія хімічна інженерія), тема проекту „Механохімічний твердо фазний синтез гідроксиду нікелю” (з правом представляти Україну на Міжнародному науковому форумі IFSES м. Гвадалахара Мексика в квітні 2016 року).

ІІІ місце Литовченко Михайло, учень 11 класу КНЗ „Хіміко - екологічний ліцей”

м. Дніпропетровська, (категорія екологічна інженерія), тема проекту „Автономна опріснювальна установка, що працює завдяки енергії хвиль” (з правом представляти Україну на Міжнародному конкурсі І-SWEEEP – 2015 у м. Хьюстоні США в травні 2015 року).

ІІІ місце (командний проект) Кирилова Дарина, Щербина Дмитро, учні 10 класу КНЗ „Хіміко -

екологічний ліцей м. Дніпропетровська”, вихованці КЗО „ОЕНЦДУМ” (категорія хімічна інженерія), назва проекту „Триполіфосфатне покриття на сталі, модифіковане різними добавками” (з правом представляти Україну на Міжнародному конкурсі І-SWEEEP – 2015 у м. Хьюстон США в травні 2015 року, на Міжнародному науковому форумі IFSES м. Гвадалахара Мексика в квітні 2016 року).

72

ІІІ місце (командний проект) Мисюра Наталія, Ждан Юлія, учениці 10 класу Кисличуватської СЗШ

Томаківського району, (категорія навколишнє середовище), тема проекту „Інноваційний вуглецевий сорбент для очищення стічних вод від нафтопродуктів”.

ІVмісце (командний проект) Невінчана Аліна, Турчиненко Валерія, учениці 10 класу Томаківської

СЗШ №1 (категорія навколишнє середовище), назва проекту „Локалізація та ліквідація аварійних розливів нафтопродуктів з використанням опалого листя”

Шульга Орина, учениця 11 класу Олександрівської СЗШ, (категорія біологія), вихованка КЗ „Центр еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді” Дніпропетровського району, назва роботи „Угруповання балкової системи Черенечої”;

Маховська Крістіна, учениця 10 класу КЗ „Партизанська середня загальноосвітня школа”, (категорія навколишнє середовище), вихованка КЗ „Центр еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді”, назва роботи „Флора піщаного степу арени Дніпра в межах природного заповідника Дніпровсько-Орільський”.

Значні досягнення показали вихованці ПНЗ області у Всеукраїнському конкурсі винахідницьких і раціоналізаторських проектів еколого-натуралістичного напряму. Серед 23 учасників від Дніпропетровщини почесні призові місця посіли:

ІІІ місце Акастьолов Олексій, учень 10 класу Партизанської СЗШ, вихованець КЗ

„Центр еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді” Дніпропетровського району (секція „Сільськогосподарське дослідництво та винахідництво”), тема роботи „Удосконалення механізації обробки ґрунту з розробкою дискового робочого органу до мотоблоку в умовах садово-паркових господарств Дніпропетровщини”.

ІІІ місце Страшко Дар’я, вихованка міського еколого-натуралістичного центру

учнівської молоді м. Марганцю (секція „Біологія та хімія”), тема роботи „Вплив марганцево-добувної промисловості на поширення лікарських рослин”

ІІ місце Конох Дар’я, учениця 10 класу Партизанської СЗШ, вихованка КЗ „Центр

еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді” Дніпропетровського району (секція „Ресурси енергозбереження та науки про Землю”), тема роботи „Модернізація конструкції копача для енергозберігаючого обробку ґрунту”.

Так, у лютому 2015 року в м. Санкт-Петербурзі (Російська Федерація) проходив Балтійський науково-інженерний конкурс. В цьому представницькому форумі серед українських учасників були і представники Дніпропетровщини: Дячук Ярослава, учениця 11 класу КНЗ «Хіміко - екологічний ліцей» м. Дніпропетровська, вихованка КЗО „ОЕНЦДУМ” (керівник Коваленко В.Л., канд. хім. наук, доцент УДХТУ) з темою проекту

73 „Дослідження механізму формування та структури нового типу фосфатного покриття на сталі, винесеного з розчину трипаліфосфата натрія” (отримала приз бізнес-журі за готовий до впровадження проект та відмінну презентацію на англійській мові), та Погорєлов Клим, учень 9 класу КНЗ «Хіміко - екологічний ліцей» м. Дніпропетровська, Коваленко Ксенія, учениця 8 класу КНЗ «Хіміко - екологічний ліцей» м. Дніпропетровська, вихованці КЗО „ОЕНЦДУМ”, з темою проекту „Механохімічний твердо фазний синтез гідроксиду нікелю” (нагорода молодіжного журі, медаль за командний проект та диплом за оригінальність підходу до науково-дослідницького проекту та силу духу) (керівник Коваленко В.Л).

У XІХ Білоруській конференції, яка проходила під егідою Міністерства освіти Республіки Білорусь, Дніпропетровщину в категорії „Хімія” представляла Підгорна Дар’я, учениця 11 класу КНЗ «Хіміко - екологічний ліцей» м. Дніпропетровська, вихованка КЗО „ОЕНЦДУМ”, з назвою проекту „Кольорометричне визначення вітаміну С з використанням 18-молібдодифосфату” (керівник Хмеловська С.О., канд. хім. наук, доцент ДНУ), яка посіла в конференції призове ІІІ місце.

У Міжнародному конкурсі I-SWEEEP, який проходив у травні поточного року у м. Хьюстон (США), взяли участь Литовченко Михайло, учень 11 класу КНЗ «Хіміко - екологічний ліцей» м. Дніпропетровська, з темою проекту „Автономна опріснювальна установка, що працює завдяки енергії хвиль” (керівник Литовченко Ю.К., канд. тех. наук, доцент ДМА) та Щербина Дмитро, Кирилова Дарина, учні 10 класу КНЗ «Хіміко - екологічний ліцей» м. Дніпропетровська, з темою проекту „Триполіфосфатне покриття на сталі, модифіковане різними добавками” (керівник Коваленко В.Л., канд. хім. наук, доцент УДХТУ). За підсумками конкурсу у наполегливій боротьбі вони вибороли відповідно І індивідуальне та ІV командне місце.

Участь обдарованої молоді у Всеукраїнських та Міжнародних конкурсах сприяє модернізації змісту науково-дослідницької, пошукової, експериментальної та практичної діяльності учнів, впровадженню інформаційно-освітніх методів і технологій у навчальних закладах, забезпеченню інтеграції вітчизняної освіти і науки у європейський та світовій простір.

Лідерами в організації роботи з творчо обдарованою молоддю протягом багатьох років є:

− Комунальний заклад „Центр еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді” Дніпропетровського району (директор Боярчук І.П.)

− Комунальний заклад „Дитячий екологічний центр” Дніпродзержинської міської ради (директор Гаврилюк А.І.)

− Міський еколого-натуралістичний центр дітей та учнівської молоді виконкому Марганецької міської ради (директор Четверикова О.М.)

− Комунальний позашкільний навчальний заклад „Станція юних натуралістів Жовтневого району” м. Кривого Рогу (директор Шепетуха Н.М.)

В комунальному закладі „Центр еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді” Дніпропетровського району існує система підтримки

74 науково-дослідної роботи учнів головними складовими якої є: науково-дослідна робота (наукові товариства; методичне, інформаційне, матеріально-технічне забезпечення); науково-практична робота (наукові екскурсії; наукові польові практики, експедиції); конкурентні форми дитячої взаємодії, організація конкурсів, змагань (аналітична робота щодо результативності науково-дослідної роботи та виступів вихованців на конкурсах та змаганнях; підтримка і заохочення переможців конкурсів, змагань).

Для організації дослідницько-експериментальної діяльності учнівської молоді в районі працює два наукових товариства: „Юні генетики – селекціонери” та „Юні дослідники”.

Науково-методичну, практичну допомогу в організації дослідницької діяльності учням надають провідні науковці вищих навчальних закладів (ДДАЕУ, ДНУ, УДХТУ, Медичної академії, Інституту біології) та Дніпровсько-Орільського заповідника, Дніпропетровської дослідної станції Інституту овочівництва і баштанництва Української академії аграрних наук, педагоги Центру, вчителі шкіл.

Члени наукового товариства „Юні дослідники” під керівництвом науковців вищих навчальних закладів та педагогічних працівників Центру приймали участь в експедиціях та польових практиках в Павлоградському районі, проводили дослідження на приватних ділянках.

Члени наукового товариства „Юні генетики – селекціонери” під керівництвом старшого наукового співробітника лабораторії фундаментальних досліджень Дніпропетровської дослідної станції ІОБ УААН, кандидата сільськогосподарських наук Колесника Івана Івановича проводили дослідження по напрямках:

− селекція сортів і гібридів баштанних і овочевих рослин; − розробка технологій вирощування овочевих і баштанних рослин; − впровадження сортів і технологій у виробництво. Функціонування цих товариств здійснюється у двох формах: 1. Індивідуальна робота: виконання окремих завдань (підготовка

доповідей, робота з каталогами, проведення науково-дослідницьких та винахідницьких досліджень, обробка та узагальнення результатів пошуково-дослідницької роботи, комп’ютерна обробка спостережень, підготовка до участі в конкурсах і ін.)

2. Масова робота – залучення значної кількості учнів до конкурсів, зльотів, науково-практичних конференцій, тижнів винахідників-раціоналізаторів.

Атмосфера довіри й співдружності завжди панує між учнями, вчителями та науковими керівниками. Важливим фактором є вміння дорослих вчасно підтримати учнів, залучити їх до активної діяльності. Результатом такої співпраці є спільні заходи з учнівською молоддю, підвищення фахового рівня педагогів, розробка тематики дослідницької роботи, підготовка учнівської молоді до участі в реалізації Міжнародних та Всеукраїнських проектів.

Серед інновацій, які широко використовуються закладом в роботі з обдарованою молоддю слід відмітити особистісно-орієнтоване навчання:

75

− наукові товариства юних раціоналізаторів та винахідників, генетиків-селекціонерів, юних екологів, біохіміків, фермерів, поглибленого вивчення біології, головним завданням в роботі яких є розвиток пізнавальної активності і творчих здібностей дітей;

− участь в міжнародних експериментах, науково-освітніх програмах: „Globe”, „Енергія і середовище” та інші;

− впровадження традиційних науково-практичних конференцій за участю науковців для талановитих дітей району, де широко обговорюються різні напрямки роботи з обдарованою молоддю, обмінюються досвідом роботи учні та вчителі;

− участь в роботі обласної та Всеукраїнської Природничої біологічної школи;

− моніторингові дослідження, експедиції, польові практики; − організація експериментально-дослідницької роботи на базі Центру,

фермерських господарств; − впровадження профільної та допрофесійної підготовки хіміко-

біологічного спрямування; − залучення обдарованих учнів до роботи в обласній Природничій

школі – 51 учень, Всеукраїнській природничій – 3, Малій академії наук – 141 учень.

В міському еколого-натуралістичному центрі дітей та учнівської молоді виконкому Марганецької міської ради з метою виявлення і підтримки творчо-обдарованих дітей середнього шкільного віку, подальший розвиток їх здібностей, популяризація їх досягнень; пошуку нових форм у співпраці еколого-натуралістичного центру та загальноосвітніх закладів міста було запроваджено міський конкурс «Зоряна година». Учасники конкурсу учні 11-12 років загальноосвітніх шкіл. Під час конкурсу учасники демонстрували свої теоретичні знання, практичні навички та творчі здібності. Кожен учасник представляв свою дослідну роботу.

У рамках Конкурсу учні мали право обирати номінацію відповідно до положення. Конкурсні роботи були за номінаціями «Я і природа», «Рослини навколо нас», «Народознавство та краєзнавство».

Для учнів, які навчаються в дослідницько-експериментального напряму, в обов'язковому порядку є робота в природних лабораторіях. Не рідше ніж 1 раз - на тиждень вони відвідують об'єкти досліджень де систематично ведуть спостереження за рослинним та тваринним світом рідного міста. Манівці вивчають сучасний стан флори і фауни, з'ясовують вплив біотичних і абіотичних факторів на чисельність видів організмів, шукають шляхи для оптимізації навколишнього середовища в умовах техногенезу. Дійсні члени МАН із задоволенням працюють разом із школярами підготовчої групи та 1 курсу, передають їм свої навички роботи під час досліджень, знайомлять з методикою їх проведення.

Під час навчання велика увага приділяється практичній роботі. Знання отримані взимку підкріплюються на навчально-польових практиках.

76

Мета навчально-польової практики: розширення біологічного кругозору та світосприймання учнів; подальшого розвитку здібностей юннатів; розвиток вміння спостерігати, порівнювати факти; допомогти юннатам навчитися поводитись в природі на основі знань про взаємозв’язки в ній та відповідної оцінки можливих наслідків своїх вчинків; здобуття юннатами досвіду у вивченні природи рідного краю та окремих явищ, формування патріотичних почуттів до природи рідного краю, державного відношення до природних багатств Батьківщини. Місце проведення практики: балки, Дніпровські плавні, марганцеворудні відвали, хвостосховища, парки, заповідне урочище «Балка Крутенька».

Навчально-польова практика була проведена згідно тематичного плану навчально-польової практики для юннатів ЕНЦ м. Марганець. Навчально-польову практику пройшли 75 юннатів ЕНЦ

Під час навчально-польової практики були проведені екскурсії по вивченню рослинного і тваринного світу міста і його околиць. За результатами практики підготовлені звіти, альбоми, фотоматеріали.

На базі КПНЗ „Станція юних натуралістів Жовтневого району” м. Кривого Рогу для обдарованої молоді працює міська літня біологічна школа за відділеннями: зоологічне, дендрологічне, ботанічне, екологічне, ландшафтного дизайну, квітникарства та овочівництва.

Програма школи розрахована на 40 академічних годин, включаючи лекції, практичні та екскурсійні заняття. Окрім цього для учнів відводиться від 10 до 20 академічних годин для самостійної роботи, консультацій та підготовки наукових звітів за підсумками міської літньої біологічної школи.

Під час роботи міської літньої біологічної школи проводяться лекційні заняття та польовий практикум, як на базі КПНЗ „СЮН Жовтневого району” так і Криворізького ботанічного саду НАН України, також працювали екскурсійні майданчики парків та скверів Жовтневого району. Активно проводилися практичні роботи з учнями, велися систематичні спостереження. Спостереження, які проводили учні, дозволили встановити закономірності росту і розвитку рослин і тварин, встановити взаємозв’язки в природі, а також розвивати практичні навики в господарстві.

Польовий практикум на базі КБС НАН України допоміг ознайомити учнів з методикою вирощування культур в закритому ґрунті та послухати лекції по вирощуванню декоративних кімнатних рослин. В теплиці науковим керівником, кандидатом біологічних наук Бойко Л.І. був проведений практикум по темі: „Дослідження індивідуального розвитку Мірейя екзотика”. На прикладі роботи вона обґрунтувала актуальність обраної теми, вказала завдання.

За час роботи ЛБШ учні виконали наступні практичні та лабораторні роботи:

1. Вступ до курсу: „Дендрологія з основами озеленення”. Правила поведінки в лабораторії і в природі. Техніка безпеки;

2. Якісні та кількісні дослідження наземного покриву на пробних ділянках;

3. Збирання і виготовлення гербарію;

77

4. Біологічні вимірювання; 5. Будова рослинної клітини, тканини, органів; 6. Вегетативне розмноження деревних порід в умовах закритого

ґрунту і садіння їх в теплиці; 7. Ґрунт та його дослідження; 8. Організація і проведення фенологічних спостережень. Щоденник

спостережень; 9. Визначення рослин деревних порід місцевої флори в природі та за

визначником. По закінченню роботи ЛБШ учні підготували презентації та звіти по

роботі над дослідженням. Учням були запропоновані проблемні завдання на літо та тематики наукових досліджень.

15 вересня 2015 року за підсумками роботи міської ЛБШ було проведено підсумкову науково-практичну конференцію „Збереженість біорізноманіття урбанізованого довкілля” за участю вихованців, учителів та наукових співробітників Криворізького ботанічного саду Національної академії наук України. Слухачам міської літньої біологічної школи видано сертифікати.

ІІІ. Аналіз роботи організаційних форм навчально-виховного процесу

за основними профілями діяльності в позашкільних та загальноосвітніх навчальних закладах

КЗО „ОЕНЦДУМ” координує діяльність 15 еколого-натуралістичних

позашкільних навчальних закладів області та 1 еколого-натуралістичного відділу при комплексному ПНЗ.

Діяльність гуртків здійснюється за програмами, затвердженими Міністерством освіти і науки України (2013, 2014 рр.), а також адаптованими програмами, погодженими районними та міськими методичними радами, науково-методичною радою Дніпропетровського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти та затвердженими наказами департаменту освіти і науки Дніпропетровської обласної державної адміністрації та наказами відділів освіти міст та районів області.

На базі СЮН(ЕНЦ) Дніпропетровської області у 2015 році працювало 455 гуртків, в яких додаткову освіту отримували 6390 вихованців, що на 1 % менше, ніж у 2014 році.

За віковим рівнем: дошкільного віку – 41 гурток/ 576 вихованців; молодшого вікового рівня – 121 гурток/1770 вихованців; середнього шкільного рівня – 229 гуртків/3300 вихованців; старшого шкільного рівня 64 гуртка/744 вихованця.

Творчі учнівські об’єднання СЮН(ЕНЦ) області працювали за напрямами:

Загально-біологічним – 182 гуртки/2455 вихованців; Екологічним – 98 гуртків/1387 вихованців; Сільськогосподарським – 46 гуртків/658 вихованців;

78

Декоративно-ужитковим – 17 гуртків/217 вихованців; Квітково-декоративним – 64 гуртки/935 вихованців; Нетрадиційні нові форми – 41 гурток/644 вихованця; Інші гуртки – 7 гуртків/94 вихованця. Діяльність творчих учнівських об’єднань області здійснювалася за

92 профілями, що на 17 профілів менше, ніж у 2014 році. У 2015 році робота гуртків еколого-натуралістичного напряму була

організована в загальноосвітніх навчальних закладах області. Всього в них працювало 257 гуртків, які охоплювали 3526 вихованців. У кількісному вираженні в загальноосвітніх навчальних закладах у 2015 році працювало на 19 гуртків менше, а охоплення дітей в них було більше на 66 вихованців.

На базі комплексних позашкільних закладів у 2015 році працювало 94 творчі учнівські об’єднання з охопленням 1318 вихованців. Кількість еколого-натуралістичних гуртків зменшилася на 12 гуртків, кількість вихованців в них – на 224.

Всього в 2015 році в закладах освіти Дніпропетровської області діяло 806 еколого-натуралістичних творчих учнівських об’єднань (зменшення на 35 гуртків), в яких додаткову освіту з природничих дисциплін отримали 11234 вихованця (зменшення на 303 дитини).

Кількісні показники еколого-натуралістичних об’єднань в закладах

освіти Дніпропетровської області в 2015 році Типи закладів Кількість

гуртків Кількість

дітей І рік навчання гуртків/дітей

ІІ рік навчання гуртків/дітей

Профільні ПНЗ 455

6390 366/5204 89/1186

Загальноосвітні навчальні заклади

257 3526 123/1723 134/1803

Комплексні позашкільні

заклади

94 1318 50/699 44/619

Всього в закладах освіти

806 11234 539/7626 267/3608

Робота з дітьми дошкільного віку

У 2015 році в профільній мережі СЮН(ЕНЦ) працював 41 гурток для

дітей дошкільного віку (зменшення в порівнянні з 2014 роком на 7 гуртків) з охопленням 576 вихованців (зменшення на 99 дітей).

Екологічна ситуація в країні визначає, що серед багатьох напрямів навчально-виховної роботи з дітьми дошкільного віку екологічне виховання набуває дедалі більшої актуальності. Серед багатьох напрямів ознайомлення дошкільників з природою важливим є формування у дитини цілісної картини навколишнього світу.

79

Цікавий досвід роботи з дошкільнятами має керівник гуртка «Природознавство для дошкільників» комунального позашкільного закладу „Станція юних натуралістів №2” Дніпропетровської міської ради Мельник А.Т., яка велику увагу на своїх заняттях приділяє розвитку спостережливості та залучає дітей до практичної діяльності за допомогою пошукових дій та простих дослідів, які не потребують довготривалих спостережень, надає перевагу таким активним методам пізнавальної діяльності як розвивальні ігри.

Постійному інтересу до вивчення довкілля сприяють нестандартні форми і методи ведення занять – це заняття-мандрівки, конкурси, змагання. Великою популярністю серед маленьких юннатів користуються екологічні сюжетні лабіринти. Вони корисні для розумового розвитку малюків, розвивають наполегливість, увагу, сприяють розвитку логічного мислення.

В екологічному вихованні дітей дошкільного віку, у формуванні елементів екологічної культури і екологічних понять серед широкого спектру виховних заходів Мельник А.Т. для дітей старшої групи дитячого садку використовує метод проектів, залучаючи до спільної роботи у проекті «Синиччин день» батьків дошкільників. Проектом були передбачені та проведені наступні заходи: «Допоможемо пташкам» (виготовлення годівничок); «Синиччина родина» – (практична робота аплікація); «Прилітайте друзі милі, не лякайтесь заметілі» – (спостереження за птахами, підгодівля птахів).

Багато років комунальний заклад «Дитячий екологічний центр м.Дніпродзержинська» Дніпродзержинської міської ради співпрацює з навчальними дошкільними закладами міста. В ДНЗ №№11, 36, 37, 41 працюють гуртки «Природознавство для дошкільників» (керівники гуртка Земскова Л.О., Скуріхіна О. П.), мета яких навчити дитину орієнтуватись у розмаїтті природного оточення, виховувати в них любов до природи.

Через емоційне сприйняття навколишнього світу на заняттях гуртка послідовно формуються у дітей екологічна етика та екологічна свідомість.

Кожне заняття керівники проводять в ігровій формі. Це – «Земля – наш дім», «Дарунки осіннього лісу», «Абетка природи», «Весна. Ознаки весни», «Лелеки – наші друзі».

Вихованці гуртків беруть активну участь в конкурсах «Птахи – наші друзі», «Годівничка».

Методика проведення занять в гуртках відповідає віковим особливостям дітей. Керівники гуртка залучають дітей до вивчення природи за допомогою різних методів: спостережень, екскурсій в природу, нескладних дослідів, бесід, малювання, ігрових методів, перегляду відеофільмів.

Екскурсії в природу дозволяють розвинути в дітях спостережливість, навчитися розрізняти найбільш розповсюджені види рослин та їх життєві форми: дерево, кущ, трав’яниста рослина. В програмі гуртка є обов’язкова екскурсія в Дитячий екологічний центр і Міжшкільний екологічний музей.

80

Робота з дітьми молодшого шкільного віку

У 2015 році в області працював 121 гурток для учнів молодшого шкільного віку (збільшення в порівнянні з 2014 роком на 12) , який охоплював 1770 вихованців (збільшення на 152 вихованця).

В діяльності гуртка «Юні друзі природи молодшого шкільного року» Криничанського центру учнівської молоді (керівник гуртка Приходько Л.О.) особливу увагу приділялося ознайомленню вихованців з типовими представниками рослинного і тваринного світу рідного краю, спостереженню за сезонним змінами природи. Юннати часто відвідували сквери, ставки, річку, де вивчали особливості місцевої флори і фауни, брали активну участь у акціях «Допоможи птахам», святі зустрічі птахів та трудових природоохоронних акціях.

Програма гуртка «Юні друзі природи» КПНЗ «Станція юних натуралістів» м. Павлограда (керівник гуртка Зайцева Л.С.) реалізовувалася в напрямку активного ознайомлення гуртківців з природою рідного краю і її мешканцями – рослинами і тваринами, поведінкою їх в різні пори року, основних засобів охорони природних угруповань. Юннати на заняттях гуртка виховувались в дусі активної життєвої позиції, відповідального ставлення до природи, грамотного рішення її проблем з точки зору науки екології.

Вихованню творчої екологічно свідомої особистості сприяли різні форми і методи позашкільного екологічного виховання, які використовувалися під час роботи гуртка.

Враховуючи вік юннатів, більшість занять проходили в формі екскурсій, практичних робіт, спостережень за об’єктами в природі, ігрових програм.

З великим бажанням юннати готували і проводили масово-натуралістичні заходи, такі як «День зимуючих птахів», «День зустрічі птахів», «Свято первоцвітів», «Зоопарк вдома».

Також юннати з метою пропаганди охорони природи і приваблення птахів в сади, парки провели класну годину в 2-А класі ЗШ № 3 «Наші перелітні птахи».

Юннатами велись прості фенологічні спостереження, пов’язані з основними змінами в природі, в житті рослин і тварин: листопад, строки скидання листя у дерев і кущів, відліт птахів, а також велись спостереження за гризунами живого куточка, розвитком і ростом потомства свинок і хом’яків.

Гуртківці брали активну участь в акціях «День юного натураліста», «Первоцвіти Дніпропетровщини» та конкурсах «Годівничка», «Юний дослідник».

Беручи участь в різних природоохоронних акціях, юннати готували листівки з закликом охорони первоцвітів, рідкісних рослин і тварин України, робили годівнички і підгодовували птахів взимку.

З метою поповнення роздаткового матеріалу по вивченню рослин рідного краю силами юннатів були зроблені колекції «Сухі плоди та насіння дерев і кущів», «Гілки дерев і кущів взимку» і передані для використання класоводу в школі.

81

Особливою популярністю серед юннатів користувалися постановки екологічних казок. Екологічне виховання учнів молодших класів в системі всебічного та гармонійного розвитку особистості дитини за допомогою природничої казки має велике значення. Вихованці та їх батьки разом виготовляли декорації, костюми, займалися музичним оформленням екологічної казки. Юні актори акцентували увагу глядачів на важливості слідкувати за станом навколишнього середовища, підтримувати чистоту не тільки вдома, а й на вулицях, в природі, зберігати флору та фауну рідного краю.

КЗо „ОЕНЦДУМ” продовжує інтегрувати міжнародний освітній проект „Зелений пакет” в діяльність гуртка „Основи екологічних знань” (керівник гуртка Кузьменко М.Б.), програму якого адаптовано для учнів початкової школи.

Впровадження освітнього проекту «Зелений пакет» є відповіддю на

виклик сьогодення. Аналізуючи інформацію щодо стану довкілля, можна констатувати, що здебільшого це є результат низького рівня екологічної свідомості людей, екологічної культури населення. Необхідність формування саме в молодому віці стійких переконань щодо виключно гармонійного, взаємовигідного співіснування суспільства з природою, закріплення у свідомості кожного громадянина ідей і засад сталого, збалансованого природокористування та принципів особистої відповідальності за стан довкілля – надважлива задача курсу. Було проведено вхідний моніторинг рівня

екологічної свідомості гуртківців – учнів 2 та 3 класів. Екологічну анкету заповнили також і батьки вихованців.

82

Як бачимо на графіку, окремі позиції корелюються, що свідчить про необхідність розповсюдження екологічних знань і серед батьків юннатів.

Робота з дітьми середнього віку

У 2015 році в профільній мережі СЮН(ЕНЦ) працювало 229 гуртків для

дітей середнього шкільного віку (зменшення в порівнянні з 2014 роком на 16 гуртків) з охопленням 3300 вихованців (зменшення на 281 дитину).

Гурток «Юні овочівники» комунального позашкільного навчального закладу «Станція юних натуралістів Жовтневого району» (керівник гуртка Бурко С.М.) дозволяє дітям більш глибоко ознайомитися з біологічними особливостями провідних і малопоширених овочевих культур, прийомами їх вирощування у закритому і відкритому ґрунті. Учні поглиблюють теоретичні знання, здобуті на уроках біології і набувають нові додаткові знання, практичні уміння та навички з вирощування овочевих культур на основі сучасних інтенсивних технологій агробіологічної науки і передового досвіду.

В основу занять гуртка покладено дослідницьку діяльність, яка сприяє збагаченню знань і розумовому розвитку дитини, привчає учнів застосовувати набуті знання в житті.

У рамках роботи гуртка учні залучались до Національної програми збереження ґрунтів; проводився інформаційний дайджест «Земельні ресурси не повинні зникнути», «Природоохоронні заходи в овочівництві». На практичних заняттях були розглянуті та використані в дослідницькій роботі такі теми: «Значення і сучасний стан закритого ґрунту в Україні», «Оздоровлення посадкового матеріалу картоплі різними екологічно-чистими методами», «Використання біопрепарату «Біогумат» в вирощуванні здорової розсади овочевих культур», «Ази органічного землекористування», «Покращення фізичних і хімічних властивостей ґрунту», «Використання препарату «Байкал ЄМ-1» для покращення якості ґрунту, підвищення врожайності овочевих рослин», «Вплив екологічних факторів на якість урожаю», «Вплив органічних добрив на якість та врожайність овочевих культур»).

Проводився екологічний кінолекторій. Учні переглянули фільми – «Збережемо ґрунти», «Все про ґрунти», «Запобігання забруднення навколишнього середовища», «Екологічні проблеми планети», «Невидиме життя рослин» та інші.

В цьому році, під час польової практики, юні овочівники проводили дослідження з впливу органічних добрив та мікродобрив на підвищення врожайності овочевих культур. Були проведені дослідження по впливу органічних добрив (розчини курячого посліду; посліду рогатої худоби; кролячого посліду; трав’яного) на врожайність детермінантних томатів, солодкого перцю, а також мікродобрив «Майстер», «Чистий лист», «Сударушка», «Реаком» на врожайність індетермінантних томатів, огірків, картоплі.

За результатами виконаних дослідів вихованці гуртка оформлювали звіти, науково-дослідницькі роботи для участі у Всеукраїнських науково-освітніх

83 проектах, акціях і конкурсах «Мій рідний край, моя земля» по напряму «Експериментальна робота з біології, продуктивна праця і дослідницька робота в галузі сільського та лісового господарства», «Юний дослідник», «Юний генетик та селекціонер», Всеукраїнської акції «Турбота юних – тобі, Україно» за напрямком «Дослідницький марафон», «Квітневі читання».

Серед вихованців гуртка – переможці та стипендіати обласного і регіонального етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких наукових робіт по лінії Дніпропетровського відділення МАН України, учасники Всеукраїнського конкурсу «Юний генетик та селекціонер»,

переможці обласного зльоту юннатів «Мій рідний край – моя земля», призери міської та обласної екологічної олімпіади, переможці обласного і регіонального етапу заочного туру Всеукраїнської акції «Турбота юних – тобі, Україно», районного етапу Всеукраїнського конкурсу «Юний дослідник».

Гурток має добре обладнаний кабінет, навчально-дослідну земельну ділянку. Є роздатковий та наочний матеріал: живі експонати, вологі препарати, фотобуклети, науково-дослідницькі роботи гуртківців, муляжі, таблиці, гербарій 8 сімейств овочевих культур, гербарій бур’янів, колекція насіння овочевих культур.

На заняттях гуртка «Юні квітникарі» комунального позашкільного навчального закладу «Станція юних натуралістів» м. Павлограда (керівник гуртка Синчук Н. Г.) багато уваги приділялось вивченню юннатами різноманіття рослинного світу , зокрема квіткових рослин відкритого ґрунту та кімнатних рослин, їх біологічних особливостей, систематики, розмноження, вирощування. На практичних заняттях юннати вчилися доглядати, вирощувати кімнатні квіти та доглядати квіти відкритого ґрунту.

Велика увага приділялась патріотичному вихованню дітей, охороні навколишнього середовища.

Гуртківці брали участь в акціях «Галерея кімнатних рослин», «Не рубай ялинку», «Парад квітів біля школи», «Первоцвіти під охороною». Проводилися заходи «Квіти – очі Землі», «Різдвяні традиції українського народу», «Дивовижні рослини світу», пізнавальні програми «Аптека на підвіконні», «Рослини – символи в європейських країнах», віртуальні екскурсії «Квіти різних материків світу», «Звідки до нас прийшли кімнатні квіти».

З метою ознайомлення учнів з історією хліба, народними звичаями і традиціями, прищеплення любові і шанобливого ставлення до хліба і людей праці, виховання почуття патріотизму до роковин голодомору було проведено захід «Хліб – творіння рук людських»

Цікаво та змістовно пройшов тематичний вечір «Квітучий наш край», присвячений охороні довкілля. Діти декламували вірші, як власні, так і відомих поетів, співали народні пісні, розповідали легенди про виникнення квітів.

Вечір сприяв розумінню гуртківцями, власної відповідальності за стан довкілля, розумінню того що кожна жива істота в природі потребує дбайливого ставлення до неї, важливості збереження середовища існування. Бо людина – тільки дитина природи, яка повинна «Не йти по Землі навмання, а бачити кожну стеблинку. У серці нести Україну!».

84

Робота з дітьми старшого шкільного віку

У 2015 році в Дніпропетровській області працювало 64 гуртка для учнів старшого шкільного віку (збільшення в порівнянні з 2014 роком на 7 гуртків), який охоплював 774 вихованців (збільшення на 83 вихованця).

Гурток «Юні друзі природи старшого шкільного віку» (керівник гуртка Воб’яченко Т.О.) комунального закладу „Центр еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді” Дніпропетровського району працював за девізом «Не рви, не знищуй – це заповідь для тебе! Красу планети не зіпсуй, вона одна під небом!»

Метою роботи гуртка було прагнення перетворити гуртківців із пасивних любителів природи в її активних захисників, навчити не лише милуватися красою, і навіть не тільки охороняти природу, а вивчати її, розкривати її таємниці, формувати екологічну культуру особистості через розв’язання екологічних проблем, залучення вихованців до практичної природоохоронної діяльності.

Юннати залучалися до оздоровлення довкілля, збереження існуючих зелених насаджень, вивчали історію зеленого будівництва. Весною 2015 року члени гуртка брали участь у соціально-екологічній акції з прибирання зелених зон та благоустрою території району (посаджені дерева та квіти)

В процесі занять велика увага приділялася вивченню природи рідного краю, проведенню спостережень та досліджень. На заняттях використовувалися диспути, вікторини, елементи рольової гри, розгадування тематичних кросвордів, загадок, тестування, конкурси, екскурсії в природу. Проводилися масові заходи, присвячені різним святам і подіям.

Члени гуртка досліджували балки, які розташовані на території села. З цією метою знайомилися з різними видами рослин, які ростуть на схилах балок. Брали участь в акції «Годівничка». Були виготовлені годівнички, які потім були розміщені на деревах на території школи і біля своїх домівок. Спостерігали приліт птахів з теплих країв, а саме білого лелеки.

Проводилися екскурсії по екостежині по вивченню першоцвітів. Провели свято «Першоцвіти просять захисту», «З природою живи у дружбі, то буде вона тобі у службі», виготовили альбом про природу рідного краю.

Гуртківцями були проведені дослідницькі роботи «Дослідження екологічного стану річки Мокра Сура», «Новомиколаївські первоцвіти», «Чисті джерела», спостереження за гніздуванням білого лелеки.

Юннати брали активну участь у конкурсах, виставках, еколого-натуралістичних, природоохоронних заходах та акціях.

Здійснювалася профорієнтаційна робота. Своє навчання діти поєднували з системою практичних робіт в теплиці, оранжереї, тваринницькій фермі, навчально-дослідних ділянках, комп’ютерному класі, мали можливість вивчення живих об’єктів.

Гурток «Юні гідробіологи» Нікопольського міського еколого-натуралістичного центру (керівник Кокнаєв С.О.) в роботі гуртка використовував різні форми роботи з гуртківцями: лекції, бесіди, диспути,

85 практичні заняття, роботу в навчально-дослідницькому акваріумному комплексі, одноденні походи та кількаденні експедиції гідробіологічної тематики на водойми Нікопольського району; ігри, вікторини, свята тощо.

Головною метою роботи гуртка було ознайомлення юннатів з фауною і флорою штучних та природних водойм, малих річок, живими організмами, життя яких приурочене до різноманітних умов водного середовища, виховання екологічної свідомості, розуміння законів природи, бережливого ставлення до неї, а також розвитку особистісних якостей людини: фізичної витривалості, самодисципліни та відповідальності.

В процесі роботи юннати формували навички роботи на основі польових методик, використання атласів та визначників.

Практична робота гуртка базувалася на таких видах діяльності: - догляд за акваріумним комплексом, рибами, членистоногими,

рослинами, їх годівля; - експериментальні роботи з тваринами акваріуму, основу яких складає

варіація кормової бази; - експериментальні роботи з рослинами акваріуму основу яких складає

варіація ґрунтової суміші, та використання різноманітних добрив; - генетичні схрещування риб (гуппі) та виведення нових порід; - похідно-польова практика з квітня по жовтень, яка включала в себе

вивчення мікроскопічної флори та фауни водойм, видовий склад, кількісні характеристики та екологічний стан водойм;

- вивчення географічного положення всіх водойм району, картографічна робота.

Під час походів по вивченню водойм паралельно з дослідницькою гідробіологічною роботою відбувався відпочинок та оздоровлення дітей. В теплу пору року – це рибалка та підводне полювання, туристичні ігри та конкурси, орієнтування, сплави по річках.

Під час польових практик та походів членами гуртка «Юні гідробіологи» вивчалися малі річки: Базавлук, Кам'янка, Солона, Томаківка. Кінцевою метою роботи гуртка є паспортизація всіх водойм Нікопольського району.

Матеріали, зібрані у походах по вивченню водойм Нікопольського району, стали основою для науково-дослідницьких робіт з вивчення фауністичного складу Каховського водосховища. Гурток співпрацював з працівниками рибної інспекції міста Нікополя, брав участь у заходах по зарибленню водойм. Науково-дослідницька робота «Риби Каховського водосховища», презентувалася на міському та обласному конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт Дніпропетровського відділення Малої академії наук України.

Навчальна програма гуртка «Екологічна біохімія» Нікопольського міського еколого-натуралістичного центру (керівник Берізка В.П.) спрямована на роботу з обдарованими дітьми, оволодіння ними навичками самостійної наукової діяльності.

Прогрес цивілізації залежить від людей творчих та освічених. Найважливіше завдання суспільства в цьому зв'язку – зберегти і розвинути

86 обдарованість кожного. До числа спланованих результатів освоєння основної програми відносяться особистісні результати – готовність і здатність учнів до саморозвитку, сформованість мотивації до навчання і пізнання. Для досягнення таких особистісних результатів у вихованців керівник гуртка Берізка В.П. використовував диференційований підхід, що дозволив врахувати індивідуальні особливості і здібності кожної дитини, сприяв оптимальному темпу дослідницької діяльності, прояву пізнавальної активності, самореалізації вихованця. Як засіб активізації розумової діяльності вихованців, педагог на заняттях гуртка створював умови для творчого навчання. З цією метою підбирав творчі завдання, що мотивували та зацікавлювали юннатів. Невідомість відповіді і можливість знайти своє власне правильне рішення, засноване на своєму особистому досвіді і досвіді свого друга, давали можливість для розвитку співпраці всіх учасників освітнього процесу.

Види творчих завдань, які педагог використовує під час занять, різноманітні. Це – підготовка доповідей, створення презентацій; написання рефератів; підготовка та робота над проектом, відеолекторій.

В роботі гуртка «Екологічна біохімія» використовувалися групові форми роботи з обдарованими учнями, конкурсна діяльність, дослідницька робота.

Дуже важливо, що в роботі гуртка дотримувався принцип систематичності, послідовності та «спадковості» наукових проектів дітей щодо об`єктів дослідження. Так моніторингові дослідження якості води Каховського водосховища юннати гуртка «Екологічна біохімія» проводять декілька років поспіль. Результати досліджень попередників використовують у своїх дослідженнях сьогоднішні юннати.

У звітному році гуртківці працювали над такими основними темами: «Моніторинг екологічного стану річки Дніпро за допомогою

молекулярних біоіндикаторів». Мета роботи: дослідження комплексного впливу забруднення Дніпра на його біоту. Під час експедиції за маршрутом Київ-Полтава-Дніпродзерджинськ-Новомосковськ-Нікополь відбиралися проби для аналізу (відловлювалися та зберігалися бички.) Роботи проводилися в лабораторії кафедри біохімії Дніпропетровського національного університету під керівництвом професора Нездвецького В.С. та в інституті біохімії АН України в м. Києві. Під час дослідження матеріалу було вперше встановлено вплив забруднення на організми бичків по всій акваторії річки Дніпро.

«Виготовлення йодованих дріжджів і дослідження їх дії на організм щурів». Робота проводилась на кафедрі мікробіології Дніпропетровського університету під керівництвом професора Соколової І.Є. Мета роботи: виготовлення йодованих дріжджів та напоїв з них для попередження йододефіциту у дітей. Дослід проводився на лабораторних щурах живого куточку Нікопольського міського еколого-натуралістичного центру. Було відмічено посилення когнітивних здібностей тварин та їх агресивної поведінки, що пояснюється інтенсифікацією обміну речовин, що призвело до активізації боротьби за лідерство у зграї. Досліди продовжені науковцями університету для практичного застосування у виробництві.

87

Гуртківці працювали також над темами: «Зарядка води променями різних спектрів та її вплив на зародки пшениці», «Дитячий церебральний параліч в Нікополі: лікування і попередження захворювання».

Другий рік поспіль гурток веде роботу на тему «Добір рослин для висадження лісосмуг». Тема на наш час дуже актуальна, тому що у зв’язку із ростом тарифів на енергоносії активно почалося вирубування лісосмуг. Тому стоїть задача підібрати такі деревинні породи, які б було важко знищити.

Юннати вивчали якості айланту, у цьому році продовжується робота по вивченню робінії трьохколючкової. Насіння цього дерева були висіяні на навчально-дослідній ділянці центру та у лісосмугах Нікопольського району. Учні досліджують темпи росту дерева, його витривалість до посухи. Робота готується до презентації на конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт.

Серед вихованців гуртка переможці конкурсів-захистів науково-дослідницьких робіт МАН, обласної Природничій школі. Юннати гуртка «Екологічна біохімія» брали участь у Міжнародному конкурсі «Intel – еко Україна» (ІІІ місце), у Всеукраїнському етапі Шведського конкурсу «Водний приз».

IV. Аналіз роботи на навчально-дослідних земельних ділянках, об’єктах

захищеного ґрунту, учнівських кролефермах, птахофермах, пасіках тощо

1. Навчально-дослідні земельні ділянки при загальноосвітніх навчальних закладах.

Одним з пріоритетних напрямків роботи комунального закладу освіти КЗО „ОЕНЦДУМ” є розвиток дослідно-експериментального та профорієнтаційного напрямків роботи, залучення молоді до практичної діяльності в галузі сільського господарства, створення оптимальних умов для розвитку ініціативної, творчої, соціально-адаптованої особистості.

Сучасні тенденції розвитку освіти надають можливість учням на навчально-дослідних земельних ділянках загальноосвітніх та позашкільних закладів освіти поглибити, конкретизувати та закріпити знання з природознавства, екології, біології, озброїти вихованців першими економічними знаннями, які вони можуть отримати під час розрахунків норм висіву насіння, внесення добрив, запланованих врожаїв тощо. Ділянку також можна використовувати для виготовлення натурального роздаткового матеріалу, вирощування овочів для тварин зоокомплексу.

В 2015 році за статистичними даними в області працювало 949 шкіл, з них 467 мають навчально-дослідні земельні ділянки (НДЗД), з них відповідає Положенню – 80. За останній час в області спостерігається тенденція до заміни польового та овочевого відділків на квітково-декоративний, дендропарк або сад. Це пояснюється різними причинами: відсутністю оплати вчителю за роботу на НДЗД, обмеженням водопостачання влітку при спеці до 400С, звільненням багатьох учнів від роботи на НДЗД за станом здоров’я та інші.

Робота по впорядкуванню території НДЗД проводилась в закладах освіти згідно плану роботи, наказу про організацію роботи на пришкільній ділянці,

88 графіку роботи в літній період. На високому рівні робота на НДЗД проводилась в цьому році, як завжди, в Павлоградському, Дніпропетровському та Верхньодніпровському районах. Зразкові навчально-дослідні земельні ділянки мають школи Криворізького, Магдалинівського, Новомосковського, Синельниківського, Криничанського, Покровського, Царичанського, Томаківського та інших районів, позашкільні навчальні заклади еколого-натуралістичного напрямку мм. Кривого Рогу, Дніпродзержинська, КЗО „ОЕНЦДУМ”, де зі знанням своєї справи керівники гуртків, вчителі біології, враховуючи методичні поради вчених та спеціалістів-аграріїв, проводять необхідну організаційну та науково-дослідницьку роботу з дітьми.

В Павлоградському районі 15 шкіл мають навчально-дослідну земельну ділянку (площа 10,50 га), з них 13 відповідає Положенню. Прикладом для всіх шкіл є організація роботи на НДЗД у Булахівській, В’язівоцькій, Привовчанській ЗШ І-ІІІ ступенів (директори шкіл Масловська Н.А., Вільхова В.Г., Бугай Л.А., керівники НДЗД Гузь І.О., Гулак Л.В., Красюк Н.І.).

На належному науковому і методичному рівні проводиться дослідницька робота на НДЗД у Богданівській, Богуславській, Новоруській ЗШ І-ІІ ступенів (керівники Топорова Т.В., Костюк Л.В., Васадзе О.М.). Тут дотримана методика проведення польових дослідів: сплановані сівозміни, виділені варіанти і повторності, на етикетках вказана тематика дослідів.

У В'язівоцькій, Вербківській ЗШ І-ІІІ ступенів, Новоруській ЗШ І-ІІ ступенів квітково-дендрологічний відділ спланований із врахуванням періоду вегетації рослин, що забезпечує безперервне цвітіння клумб навколо школи.

Всього закладено в районі 85 дослідів. Дослідницька робота на НДЗД проводиться за завданням вчених Національного університету біоресурсів та природокористування, Дніпропетровського державного аграрно-економічного університету, Харківського інституту насінництва, ТОВ „Шторм”.

В Дніпропетровському районі 25 шкіл мають навчально-дослідні земельні ділянки (площа 18,5 га). Кращими по проведенню дослідницької роботи за сільськогосподарським напрямком є школи: Кіровська СЗШ №2 (БондаренкоА.М.), Підгородненська СЗШ №3 (Корсун Т.В.), Підгородненська СЗШ №4 (Гончарова С.Ю.), Новомиколаївська СЗШ (Московська Т.Г.), Партизанська СЗШ (Сидоренко О.М.) І-ІІІ ступенів.

В Царичанському районі налічується 17 шкіл, з них 9 мають навчально-дослідні земельні ділянки (площа 3,45 га). Серед кращих: Бабайківська (Сапай Н.І.), Царичанська (Тарчан С.П.) загагальноосвітні школи І-ІІІ ступенів та Юріївська загагальноосвітня школа І-ІІ ступенів (Ковтун Т. О.), де ділянки мають зразковий вигляд, впроваджені сівозміни. На НДЗД закладів освіти проводиться з учнями різнопланова дослідницька робота. Школи тісно співпрацюють з КПНЗ „Станція юних натуралістів” Царичанського району, були проведені семінари для біологів шкіл, консультації, виїзди на місця для активізації роботи на місцях.

В Магдалинівському районі налічується 28 шкіл, всі мають навчально-дослідні земельні ділянки (площа 96,07 га), 8 - відповідають Положенню, в інших - відсутні селекційно-генетичний та колекційні відділки. Стабільно

89 працюють в даній галузі відповідальні за роботу на навчально-дослідній земельній ділянці у Заплавській (Сова С.Я.), Першотравенській (Дурдука П.Ф.), Шевченківській (Гемай Г.Х.), Оленівській (Жоломус І.М.), Магдалинівській (Марченко Н.В.), Почино-Софіївський (Москаленко М.І.), Ковпаківській (Онищенко Г.І.) загагальноосвітніх школах І-ІІІ ступенів. Основний напрямок роботи – овочівництво, рослинництво. Врожай, отриманий з шкільних ділянок, потім використовується в їдальнях для харчування учнів.

В Криничанському районі налічується 22 школи, з них – в 9 школах навчально-дослідні земельні ділянки (площа 17,4 га) відповідають Положенню. Основна частина площі відведена під польову, овочеву сівозміну, плодово-ягідний, квітково-декоративний відділки. Кращі ділянки в Аульській (Власенко В.Г.), Маломихайлівській (Соламаха В.Ф.), Степанівський (Труханова Л. С.), Криничанській №1 (Приходько Л.О.) загагальноосвітніх школах І-ІІІ ступенів.

В Верхньодніпровському районі на сьогодні 9 шкіл мають навчально-дослідні земельні ділянки (площа 5,3 га). Відповідають вимогам Положення про НДЗД ділянка у Новомиколаївській СЗШ№1 (Ясик Н.Ф), Новомиколаївській СЗШ№2 (Малкова О.М.); КЗ „Верховцевський НВК” СЗШ № 1 (Лисична Л.А.), Верховцевській СЗШ№2 (Прохорова Т.В.), загагальноосвітніх школах І-ІІІ ступенів. У КЗ „Верховцевський НВК” СЗШ №1 функціонує шкільна теплиця, де вирощується розсада квітів та овочів. Боровківська СЗШ І-ІІІ ступенів, маючи у своїй власності 12 га землі, уклала договір із фермерським господарством і воно забезпечує на паритетних засадах овочами їх шкільну їдальню.

В Межівському районі проводилась різнопланова робота на НДЗД у Володимирівській СЗШ (Сидоренко В.І), Межівському аграрному ліцеї-інтернаті (Макаренко Л.Г.). Учні з цих закладів - активні учасники обласних конкурсів за сільськогосподарським напрямком. Заслуговує на увагу в Солонянському районі робота на НДЗД у Жданівській СЗШ І-ІІІ ступенів (Шатова О.П.), в Томаківському районі – в Зорянській СЗШ І-ІІІ ступенів (Третяк О.В.). В Синельниківському районі значна увага приділяється профорієнтації учнів за сільськогосподарським напрямком. Краща НДЗД в Майський СЗШ І-ІІІ ступенів (Николенко С.П.), де звертається увага на NO-TILL технологію, як технологію ресурсозберігаючого землеробства.

В умовах промислових міст шкільна НДЗД складається з квітково-декоративного, дендрологічного, колекційного відділків, а закладка овочевої і польової сівозміни в більшості шкіл залишається проблематичною, дослідницька робота, як правило, дублюється на присадибних ділянках, домашніх кроле - і птахофермах. Так працюють юннати в ряді шкіл мм. Дніпропетровська, Дніпродзержинська, Марганцю, Кривого Рогу, Синельникового.

2. Навчально-дослідні земельні ділянки в позашкільних закладах Серед позашкільних профільних закладів освіти навчально-дослідні

земельні ділянки (НДЗД) мають 11 закладів (загальна площа – 7,464га) :

90

КПНЗ „Павлоградський районний еколого-натуралістичний центр дітей та учнівської молоді” – 1,2 га;

КПНЗ „Станція юних натуралістів” Тернівського району м. Кривого Рогу – 0,3209га;

КПНЗ „Станція юних натуралістів Жовтневого району” м. Кривого Рогу – 0,22га;

Міський еколого-натуралістичний центр дітей та учнівської молоді виконкому Марганецької міської ради – 0,2 га;

КЗ „Дитячий екологічний центр м.Дніпродзержинська” – 0,518 га; КПНЗ „Павлоградська міська станція юних натуралістів” – 0,3 га; КЗ „Нікопольський міський міський еколого-натуралістичний

центр” – 0,176 га; КПНЗ „Станція юний натуралістів” Дніпропетровської міської ради

– 0,646га; КПНЗ „Станція юний натуралістів №2” Дніпропетровської міської

ради – 1,223 га; -КЗ „Центр еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді”

Дніпропетровський району – 2,07 га; КЗО „Обласний еколого-натуралістичний центр дітей та учнівської

молоді” – 0,59 га. КЗО „ОЕНЦДУМ” системно підходить до організації роботи на НДЗД,

передбачає циклічність, послідовність і наступність взаємозв’язаних заходів, які розкривають сільськогосподарський напрямок. НДЗД закладу включає такі відділи: овочевих культур – 0,05 га; плодово-ягідних культур – 0,05га; квітково-декоративний – 0,1га; колекційний відділ та відділ систематики – 0,02 га; селекційно-генетичний – 0,01 га; дендрологічний – 0,3га; виробничий відділ – 0,06 га, оранжерея - 315,1 кв. м та зоолого-тваринницький комплекс. Педагогічним колективом та юннатами багато уваги приділяється квітникарству, овочівництву, вирощуванню декоративних видів птахів та кролів.

В Дніпропетровському районі прикладом змістовної діяльності на навчально-дослідній земельній ділянці є спостереження, дослідження, природоохоронна та суспільно-корисна робота юннатів на НДЗД КЗ „ЦЕНТУМ”, яка має такі відділи: овочеві культури – 0,5га, польові – 0,6га, плодово-декоративні – 0,06га, колекційні – 0,08га, квітково-декоративні – 0,8га, дендрарій – 0,03га: навчальна теплиця – 120м2, оранжерея – 140м2, тваринницьке приміщення – 109м2, навчальна пасіка, на території працює клуб „Срібна підкова”. Юннати закладу навчаються і працюють за різними направленнями, де вони поповнюють свої знання та вміння.

Загальна площа НДЗД КЗ „Дитячий екологічний центр м.Дніпродзержин-ська” – 0,518 га. На ділянці розміщені відділки: овочевих культур – 0, 03 га, квітково-декоративний – 0,053 га, колекційний – 0,02 га, дендрологічний – 0,436 га.

91

Навчально-дослідна земельна ділянка КПНЗ „СЮН Жовтневого району“ м. Кривого Рогу має площу О,22 га, відділи: квітково-декоративний – 1050 кв. м, дендрологічний – 200 кв. м, овочевий – 450 кв. м, плодово-ягідний – 300 кв. м, колекційний – 200 кв. м.

Не відповідають Положенню навчально-дослідні земельні ділянки у міському еколого-натуралістичному центрі м. Марганця, КПНЗ „СЮН” Дніпропетровської міської ради, КПНЗ „СЮН№2” Дніпропетровської міської ради, Нікопольському міському еколого-натуралістичному центрі.

При багатопрофільних позашкільних закладах освіти закладені, як правило, квітково-декоративні відділки, дендропарки.

3. Кращі приклади дослідницької роботи

Організація дослідницької роботи в гуртках еколого-натуралістичного напрямку привчає вихованців спостерігати та вивчати природу, систематизувати та узагальнювати одержані знання. Робота на НДЗД активізує пізнавальну та творчу діяльність учнів, дає можливість зрозуміти суть життєвих процесів, сприяє формуванню біологічних знань, розвиває навики науково-дослідницької роботи.

Завдяки постійним контактам з вченими вищих навчальних закладів та дослідних установ корегується тематика дослідницької роботи і зацікавленість юннатів в проведені досліджень. Учні випробовують нові сорти та гібриди овочевих, польових, плодових культур, вивчають строки посіву насіння, розсадний і безрозсадний способи вирощування овочевих культур, вплив обробки насіння стимуляторами росту, мікроелементами, біогуматом, вплив агроволокну, мульчування ґрунту різними матеріалами, знайомляться з агротехнікою вирощування сільськогосподарських культур.

Кращим прикладом дослідницької роботи в КЗ „ЦЕНТУМ” Дніпропетровського району є робота гуртків „Юні фізіологи рослин” (керівник Колеснік І.І.). Юннати на дослідних ділянках Дніпропетровської дослідної станції інституту овочівництва та баштанництва займаються висівом колекційних, селекційних ділянок, доглядають за ними, в цьому році заклали та провели дослід за темою: „Оцінка сортименту гарбуза на стійкість проти борошнистої роси”. З цією роботою Пуставойт Володимир, учень 10 класу Олександрівської СЗШ, виступив на Всеукраїнському конкурсі „Юний генетик і селекціонер”, нагороджений грамотою НЕНЦ.

Юннати разом з керівниками відвідують обласні виставки-презентації сільськогосподарського інвентарю та посадкового матеріалу, лекції, де знайомляться з новітніми технологіями, отримують консультації по питанню вирощування садових та городніх культур, використання біологічних засобів захисту рослин та як підвищити родючість ґрунту без „мінералки”.

Цікава дослідницька робота в гуртку „Юні овочівники” проводиться в родинному господарстві Томашевських, на навчально-дослідній земельній ділянці ЦЕНТУМ, шкіл району завдяки співпраці з Клубом органічного землеробства закладені досліди з використанням сидеральних культур, суміжних посівів, біологічних засобів захисту рослин, вивчення біопрепаратів:

92 Мікосан, Байкал тощо. В цьому році „Юні овочівники” (керівник Томашевська Н.А.) провели дослідницьку роботу „Вплив кореневого обробітку біопрепаратом „Вимпел” на розвиток та врожайність томату Торбєй F1”.

В КПНЗ „Станція юних натуралістів Жовтневого району” м.Кривого Рогу в процесі занять гуртка юні овочівники глибше ознайомлюються з біологічними особливостями провідних і малопоширених овочевих культур, прийомами їх вирощування у закритому і відкритому ґрунті. Учні поглиблюють теоретичні знання, здобуті на уроках біології і набувають нові додаткові знання, практичні уміння та навички з вирощування овочевих культур на основі сучасних інтенсивних технологій, агробіологічної науки і передового досвіду

У рамках роботи гуртка учні залучались до Національної програми збереження ґрунтів; проводився інформаційний дайджест „Земельні ресурси не повинні зникнути”, „Природоохоронні заходи в овочівництві”. На практичних заняттях були розглянуті та впроваджені в дослідницьку роботу такі теми: „Значення і сучасний стан закритого ґрунту в Україні”, „Оздоровлення посадкового матеріалу картоплі різними екологічно-чистими методами”, „Використання біопрепарату „Біогумат” в вирощуванні здорової розсади овочевих культур”, „Ази органічного землекористування”, „Покращення фізичних і хімічних властивостей ґрунту”, „Використання ЄМ - препарату „Байкал ЄМ-1” для покращення якості ґрунту, підвищення врожайності овочевих рослин”, „Вплив екологічних факторів на якість урожаю”, „Вплив органічних добрив на якість та врожайність овочевих культур”.

В цьому році, під час польової практики, юні овочівники широко проводили дослідження по впливу органічних добрив та мікродобрив „Майстер”, „Чистий лист”, „Сударушка”, „Реаком” на врожайність індетермінантних томатів, огірків, картоплі. За результатами виконаних дослідів вихованці гуртка оформлювали звіти, науково-дослідницькі роботи для участі у Всеукраїнських акціях і конкурсах. Так, Котенко Марина була учасником Всеукраїнського конкурсу „Юний генетик і селекціонер”, представила роботу на тему „Агробіологічне дослідження жовтоплідних детермінантних томатів” і посіла почесне ІІІ місце. На обласному зльоті юннатів „Мій рідний край – моя земля” в секції „Експериментальна робота з біології, продуктивна праця і дослідницька робота в галузі сільського та лісового господарства” Пуць Руслана захистила дослідницьку роботу на тему „Вплив позакореневого підживлення мікродобривами на врожайність індетермінантних томатів” і посіла призове І місце, а Васіна Ганна з роботою „Сортовипробування солодкого перцю вітчизняної та зарубіжної селекції” посіла ІІ місце.

З метою активізації роботи на навчально-дослідних земельних ділянках, садах та проведення досліджень з садівництва та виноградарства з 07 по 09 жовтня 2015 року на базі НЕНЦ в м. Києві пройшов V Всеукраїнський фестиваль „Україна – сад”, в якому взяли участь 11 областей України. Від Дніпропетровської області свою роботу представляли вихованці гуртка „Юні садівники” КПНЗ „Павлоградський районний еколого-натуралістичний центр дітей та учнівської молоді” Візніченко Віроніка, Головко Владислав, Куделя

93 Руслана, учні Кочерезького НВК Павлоградського району (керівник гуртка Тишкевич Володимир Терентійович, методист Панасюк Тетяна Сергіївна). Команда учасників на високому рівні презентувала свою роботу з садівництва, представила різні сорти плодових та малопоширених плодово-ягідних культур, фотопланшети, щоденники дослідницької роботи тощо. За результатами виставки-презентації досягнень творчих учнівських об’єднань садівничого профілю команда посіла почесне ІІ місце. Візніченко Віроніка, учениця 10 класу Кочерезького НВК Павлоградського району, за дослід по темі: „Вплив строків посіву на ріст і розвиток сіянців ведмежого горіху” посіла почесне І місце. В кінці заходу всі учасники в дендропарку „Юннатівський” символічно посадили саджанці плодових дерев.

4. Об’єкти захищеного ґрунту, використання їх у навчально-виховному процесі

Робота юннатів в теплицях, парниках, оранжереях має велике профорієнтаційне та виховне значення. Навчальна теплиця працює протягом цілого року і є тим робочим місцем учнів, де у процесі дослідницької роботи виховуються спостережливість, уміння самостійно проводити нескладні дослідження, творчо вирішувати ряд завдань.

В області давно існує проблема ремонту, опалення та водопостачання теплиць, що значно впливає на стан тепличного господарства. Кількість теплиць – 19, деякі - працюють лише в весняно-літній період. Незважаючи на це, за останні роки побудована невелика теплиця в КПНЗ „Станція юних натуралістів Жовтневого району” м. Кривого Рогу та 2 сучасні теплиці площею 72м2 в КПНЗ „Станція юних натуралістів” Тернівського району м. Кривого Рогу. Кошти на побудову теплиць та обладнання були надані компанією „Метінвест”. Серед позашкільних закладів області робочі теплиці мають: КПНЗ „Станція юних натуралістів” Дніпропетровської міської ради, Дніпропетровський районний ЦЕНТУМ, КЗО „Обласний еколого-натуралістичний центр дітей та учнівської молоді”. В неробочому стані знаходиться теплиця КПНЗ „Станція юних натуралістів №2” Дніпропетровської міської ради та в КПНЗ „Станція юних натуралістів” Царичанської районної ради. Поповнюється квітами і модернізується оранжерея, яка знаходиться в приміщенні Марганцького міського еколого-натуралістичного центру. Тут проводяться екскурсії за різними темами для різних категорій. Відповідає за роботу галереї директор закладу Четверикова О.М.

Оранжерея КЗО „ОЕНЦДУМ” має площу 315,1 кв. м нараховує понад 120 видів рослин різних угруповань, використовується при проведенні гурткової роботи, методичних об’єднань вчителів біології, семінарів з квітникарства, крім того проводяться екскурсії для учнів м. Дніпропетровська та області, бажаючим надаються консультації по агротехніці вирощування квітів і овочів, сортовому різноманіттю, розмноженню, вибагливості рослин до тих чи інших вимог.

Дослідницька робота в теплицях КЗО „ОЕНЦДУМ” проводиться за завданням вчених Дніпропетровського національного університету кафедри

94 фізіології та інтродукції рослин, Дніпропетровського державного аграрно-економічного університету кафедр селекції і насінництва, садово-паркового господарства та екології, кафедри біотехнології Українського державного хіміко-технологічного університету. Юні овочівники проводили спостереження за різними сортами овочевих культур, вивчали вплив строків посіву, площі живлення розсади. Юні квітникарі вивчали різні способи вегетативного розмноженням кімнатних рослин, вплив строків посіву однорічних квітів на ріст та розвиток розсади, займались живцюванням, вкорінюванням чагарників та хвойників. Так, юні дендрологи (керівник Кривуля І.Г.) провели дослід за темою: „Вплив строків живцювання на вкорінення хвойників”, юні квітникарі (керівник Крикун Г.В.) займались вигонкою тюльпанів різних сортів, юні квітникарі (керівник Лапіна О.П.) – „Вплив строків живцювання остеоспермума на ріст. розвиток та цвітіння”.

В належному стані знаходиться теплиця КПНЗ „Станція юних натуралістів” Дніпропетровської міської ради (площа 79кв.м), де на сьогодні налічується 60 видів рослин. Основними напрямками діяльності в теплиці є:

- вирощування квітково-декоративних та овочевих культур; - живцювання плодово-ягідних та декоративних кущів; - проведення дослідницької роботи; - проведення екскурсій. В теплиці вирощуються однорічні рослини: агератум, антуріум, алісум,

айстра, вербена, гвоздика китайська, петунія, матіола. сальвія та інші, овочеві культури: горох овочевий, цибуля, кінза. петрушка, огірки, томати Юннати з великою відповідальністю відносяться до дослідницької роботи. Юними дослідниками в цьому році проводились такі досліди: „Вплив загартування насіння на якість розсади томатів”, „Вплив органічних та мінеральних добрив на розвиток розсади” та інші. Юннати станції юних натуралістів брали не один рік поспіль активну участь в конкурсах та акціях з квітникарства, такі як „Галерея кімнатних рослин”, „Парад квітів біля школи”, в обласному конкурсі „Школа – мій рідний дім”.

В Дніпропетровському районному ЦЕНТУМ в робочому стані знаходиться теплиця (площа 120м2) і оранжерея (площа 140м2), які функціонують з 1992 року. В теплиці Центру вирощується розсада квіткових та овочевих рослин, проводиться живцювання вічнозелених рослин. Цілий рік дивує учнів квіткове різнобарв’я оранжереї. Вона служить зеленою лабораторією для вирощування кімнатних квітів. Під скляним дахом розмістилися рослини, більше 50 видів, що зростають у різних куточках нашої планети. Гуртківці не тільки доглядають за квітами в оранжереї, а й проводять дослідницьку роботу: „Вплив стимуляторів росту на укорінення живців пеларгонії”, „Вплив підживлення розчином повного мінерального добрива на декоративні якості колеуса”, „Розмноження бегонії королівської листковими пластинками”. Крім того юннати займаються вирощуванням розсади квіткових та декоративних рослин для висадки на шкільні клумби.

В багатьох школах та позашкільних закладах освіти в фойє організовано зимові сади, в кабінетах - „Галереї кімнатних рослин”, є немало прикладів, коли

95 дослідницька робота учнів проводиться в приватних теплицях. В Нікопольському міському еколого-натуралістичному центрі керівником гуртків квітникарства Оскомою О.В. в кабінетах закладу створена чимала колекція кімнатних рослин.

5. Кількість учнівських кролеферм, птахоферм, пасік. Видовий склад тварин

Серед позашкільних закладів еколого-натуралістичного профілю 10 мають зоотваринницькі відділки, які є базою для проведення гуртків юних зоологів, птахівників, ветеринарів, юних друзів природи та інших. Пасіки в закладах освіти – 3, а саме: у Магдалинівському, Дніпропетровському, Софіївському районі, міні-кролеферми та міні-птахаферми є на базі КПНЗ „Станція юних натуралістів Жовтневого району” м.Кривого Рогу, КПНЗ „Станція юних натуралістів” Тернівського району м.Кривого Рогу, Павлоградській міській станція юних натуралістів, КЗО„ОЕНЦДУМ”, міні-конеферма та птахоферма – на базі КЗ „Центр еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді” Дніпропетровського району, свиноферма (до 150 голів) - у Жовтневій спеціалізованій школі-інтернат Софіївського району.

Так, в КЗ „Центр еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді” Дніпропетровського району на базі навчальної пасіки (18 бджолосімей) працює гурток „Юні бджолярі” (керівник Боярчук І.П.). Гуртківці опанували методикою догляду за бджолосім’ями, добре знають пасічницький інвентар, різні види вуликів, технологію відкачування меду, переробки воскосировини. Вивчають хвороби бджіл та застосування лікарських препаратів в боротьбі проти різних захворювань. Відбудовано два оздоровчі бджолопавільйони та перевірено на практиці вплив біорезонансної апітерапії на здоров’я вихованців та дорослих. Також побудовано дегустаційний намет, куточок відпочинку, обладнано виставку вуликів.

На тваринницькій фермі утримуються фазани - 3, цесарки - 5, кури різних порід - 10, гуси - 6, качки – 3, голуби - 5, декоративні кролики - 8, коні - 8. Доглядають та годують тварин юннати гуртків „Любителі домашніх тварин” та „Юні коневоди”. Кормова база для тварин забезпечується продукцією сільськогосподарських культур, що вирощуються в відділках польових та овочевих культур.

На базі тваринницької ферми працює гурток „Юні коневоди” (керівник Новікова А.О.). Вихованці вивчають породи коней, складають раціони годівлі, доглядають за кіньми. Гуртківці - активні учасники дитячо-юнацького оздоровчого клубу „Срібна підкова”. Основними напрямками роботи клубу є: гурткова робота, навчання верховій їзді, відродження народних традицій, туристичні походи, обмін досвідом роботи, організація дитячих свят, співпраця з соціально-адаптаційною службою для дітей-інвалідів – застосування іпотерапії.

В КПНЗ „Станція юних натуралістів Жовтневого району” м. Кривого Рогу 30 жовтня 2015 року в рамках соціальної програми „Місто нашими руками”, яка була започаткована групою МЕТІНВЕСТ, відкрито дитячий

96 зоологічний виставково-дослідницький комплекс „Планета тварин”, мета якого – соцалізація та виховання дітей, учнівської молоді, через спілкування з тваринами, вивчення тваринного світу, пропаганда та популяризація природоохоронної діяльності в урбанізованому довкіллі; створення комфортних умов для утримання декоративних тварин в неволі, забезпечення гуманного та етичного ставлення до тварин, належних санітарно-гігієнічних умов учасників навчально-виховного процесу, поліпшення стану матеріально-технічної бази навчального закладу. Гранд у розмірі 150 000 гривень дав змогу не тільки реалізувати сам проект, але й створити якісно нові умови для гурткової роботи, написання науково-дослідницьких робіт з зоології. кролівництва. У куточку живої природи утримуються найбільш характерні хребетні та безхребетні представники тваринного світу (комахи, риби, земноводні, плазуни, птахи, ссавці).

В Нікопольському ЕНЦ відсутні тваринницькі ферми, але адміністрація приділяє велику увагу створенню „живого” куточку та акваріумно-тераріумного комплексу. В живому куточку обладнано 8 скляних віваріїв для хом'яків, 23 клітки для ссавців, птахів і 3 великих вольєри для птахів. В живому куточку постійно мешкають декоративний тхір, два декоративних кроля різних порід, 6 морських свинок (гладкошерста і ангорська породи), 5 сирійських та 2 джунгарських хом’яка, дегу, 3 монгольських піщанки і декілька десятків декоративних пацюків. У вольєрах мешкають канюк і дика куріпка, інші птахи представлені щигликом, звичайними амадинами, китайськими перепелами і хвилястими папужками.

В акваріумно-тераріумному комплексі обладнані 4 акваріуми, 25 терариумів для плазунів і декоративних комах, вироблений великий напівводяний тераріум для утримання каймана та 3 акватераріуми для черепах, жаб і напівводяних рослин. У акваріумах мешкає 24 види декоративних риб, ростуть 18 видів акваріумних рослин.

В Павлоградській міській СЮН вже багато років поспіль юннати мають змогу спостерігати за голубами та різноманітними групами тварин:

рід куниці: фретка; рід гризуни: морські свинки - 10, хом’яки золотисті - 7, хом’яки

джунгарські – 8, дегу – 4, піщанки - 4, шиншили – 3, криси – 4, кролі сірі, велетні - 10 та декоративні – 5;

птахи: курячі: цесарки - 10, фазан золотий - 4, фазан сріблястий - 2, фазан звичайний – 2, кури-бентамки - 6, кури пухові - 4, кури гудани - 4, павичі - 4

горобині:канарки - 10, щиглики - 2, чижі - 1, коноплянки - 1, зяблики, амадини зеброві - 4 та японські – 2;

папуги: хвилясті - 2, Крамера - 1, корелла – 4, какарики – 1, нерозлучники – 4.

акваріумні рибки – 50 видів, а також плазуни та комахи. КЗО „ОЕНЦДУМ” орієнтує вихованців на професії, які потрібні в с/г

виробництві через роботу гуртків та екскурсійну діяльність. Юннати вивчають різні породи кролів, промислової і декоративної птиці, доглядають за молодняком, знайомляться з умовами утримання та розведення, опановують

97 раціони годівлі тварин та вплив різних домішок на їх ріст та розвиток, знайомляться з шкідниками полів, садів.

Зоолого-тваринницький комплекс Центру нараховує 18 видів мешканців, серед них: павичі, фазани, кури, гуси, кролі, папуги та інші. Для покращення роботи в цьому напрямку колектив Центру тісно співпрацює з ДДАЕУ, а саме: з кафедрою технології виробництва продуктів тваринництва, кафедрою клінічної діагностики та внутрішніх хвороб тварин та іншими, так як старших юннатів цікавить більш складна практична робота та дослідництво, з зоомузеєм ДНУ, зоозоною парка ім. Т.Г.Шевченка, сільськогосподарським підприємством АЗТЗ „Агро-Союз” та іншими закладами.

V. Аналіз роботи аграрних учнівських об’єднань, учнівських виробничих

бригад та інших форм учнівських трудових об’єднань

Аграрні трудові об'єднання та учнівські виробничі бригади (далі - УВБ) є кращою сходинкою у підготовці учнівської молоді до сільськогосподарської праці. В цьому році в області працювало 46 таких об'єднання за різними напрямками: овочівники, ботаніки-рослинники, садівники, тваринники, ремонтники та інші. Як правило, аграрно-трудові об’єднання організують свою роботу на шкільних навчально-дослідницьких земельних ділянках, приватних підприємствах, фермерських господарствах. Активно працюють аграрно-трудові об’єднання та інші форми у Павлоградському, Царичанському, Дніпропетровському, Магдалинівському районах, а також в окремих закладах Верхньодніпровського, Синельниківського, Томаківського районів.

Працюючи в аграрних трудових об'єднаннях, діти отримують економічні та екологічні знання, вчаться використовувати їх на практиці. В системі трудового виховання широко використовуємо землеробські традиції українського народу: календар, обряди, свята, звичаї. Суспільно-корисна праця в УВБ закріплює та поглиблює знання учнів, формує і вдосконалює їх вміння і навички.

Кращим прикладом в цьому році була робота виробничої бригади „Урожай” КЗ „Горянівська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів” Дніпропетровського району, яка співпрацювала з фермерським господарством Самохатніх. Школярі допомогали вирощувати районовані сорти сільськогосподарських культур, опановували основні професії сільськогосподарського виробництва.

З метою підготовки учнів до активної професійної самореалізації Національним еколого-натуралістичним центром учнівської молоді спільно з Одеським обласним гуманітарним центром позашкільної освіти з 8 по 10 вересня у м. Одеса було проведено ІХ Всеукраїнський зліт учнівських виробничих бригад, трудових аграрних об’єднань загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів. У зльоті взяли участь трудові виробничі бригади з 15 областей України. Дніпропетровську область представляла виробнича бригада „Урожай” у складі: Перістий Микола, Пономаренко Аліна учні 11 класу, Щогла Валентина, учениця 8 класу, КЗ „Горянівська середня

98 загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів”, вихованці КЗ „Центр еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді” Дніпропетровського району. Керівник команди Хуторна Т. С., керівник гуртка КЗ „ЦЕНТУМ” Дніпропетровського району.

В рамках проведення зльоту виробнича бригада „Урожай” взяла участь у виставці-презентації „Щедрість рідної землі”. Були представлені натуральні зразки овочів різних сортів, які були вирощені учнями, щоденники дослідницьких робіт, методичні розробки, продукція бджільництва, законсервовані зразки томатів різних сортів, масла ВАО „Агросільпром”, банери „Трудове навчання і виховання” та „Ми працю любими, що в творчість перейшла”, каравай. Під час презентації виставки бригадою було звернуто увагу на інноваційні технології, які використовуються у практичній роботі та профорієнтаційну діяльність закладу.

Під час заходу Перістий Микола захистив дослідницьку роботу на тему: „Порівняльна характеристика урожайності пізньостиглих сортів та гібридів капусти”. Одночасно для керівників делегації відбулися Макаренківські читання „Педагогічні ідеї А.С. Макаренка і завдання трудового виховання сьогодення”, на яких педагоги обмінялись досвідом практики ефективного трудового навчання учнівської молоді.

В рамках заходу пройшла зустріч з науковцями Одеського державного аграрного університету та Одеського національного університету ім. І.І. Мечникова, були проведені екскурсії до музею ґрунтознавства та зоології. За свої досягнення команда „Урожай” посіла ІІ місце та була нагороджена кубком та Дипломом ІІ ступеня, а Перістий Микола був нагороджений Дипломом І ступеня за перемогу у номінації „Захист науково-дослідницьких робіт” (секція „Овочівництво”).

В Дніпропетровському районі в цьому році працювало 15 аграрних учнівських виробничих об’єднань, куди залучено понад 300 чоловік. Учні працюють та проводять дослідження на навчально-дослідних земельних ділянках Центру, шкіл, родинних господарствах, приватних підприємствах (Андрєєва І.О., „Чумаки”), фермерських господарствах („Надія” - Булашенка О.С., „Вперед” - Река А.А., „Діана” - Діанова П.Р., „Ромашка біла” - Полякова І.А. та інших), на базі інформаційно-дорадчого центру Фрунзенського міжрайонного управління водного господарства Дніпропетровського облводгоспу, Дніпропетровській дослідній станції овочівництва та баштанництва.

Так, учні Підгородненської СЗШ№3 вже не першій рік співпрацюють з Інформаційно-дорадчим центром Фрунзенського міжрайонного управління водного господарства Дніпропетровського облводгоспу. Діти знайомляться з технологією вирощування на крапельному зрошенні овочевих культур, саду, винограду та троянд, допомагають господарству по догляду за ними. Провели дослідницьку роботу: „Ефективність вирощування перцю солодкого на краплинному зрошенні”.

Юннати Партизанської СЗШ плідно працюють з фермерським господарством Скітенків, які займаються вирощуванням винограду Діти з

99 цікавістю знайомляться з сортами винограду різних строків достигання, набувають навиків по розмноженню винограду, провели дослідницьку роботу „Вплив регуляторів росту на укорінення чубуків”. З метою профорієнтації для старшокласників було організовано виїзну екскурсію до приватного господарства „Відродження”, що спеціалізується на вирощуванні плодово-ягідних культур.

На базі шкільних навчально-дослідних земельних ділянках Павлоградського району працюють 15 шкільних аграрних учнівських обєднань сільськогосподарського профілю. Цікавим прикладом профорієнтації є досвід роботи учнівської виробничої бригади „Ісіда” на базі Булахівської ЗШ І-ІІІ ступенів (керівник Гузь І.О.), яка працює з 2008 року на базі місцевої агрофірми „Ісіда”. Тут працюють ланки овочівників, рослинників, лісників, організовуються зустрічі з агрономами і фермерами. Учні проводять науково-дослідницьку роботу із зерновими культурами за завданням вчених. За минулий рік учні познайомилися з основами насінництва, навчилися правильно збирати та зберігати насіння, а також визначати лабораторну та польову схожості насіння різних культур. За період своєї діяльності учнівська виробнича бригада стала школою трудового гарту молоді.

Навчально-дослідні земельні ділянки шкіл Верхньодніпровського району щорічно забезпечують свої їдальні овочами та фруктами, а Боровківська СЗШ, маючи у своїй власності 32 га землі, уклала договір із фермерським господарством села про співпрацю і цим забезпечила на партнерських засадах овочами учнів.

VІ. Аналіз роботи учнівських лісництв

В Дніпропетровській області в цьому році працювало 12 шкільних

лісництв, де отримували знання по основам лісознавства і навчались сучасним технологіям вирощування лісових культур понад 700 учнів, а саме:

1. Кіровське учнівське лісництво Дніпропетровського району; 2. Любимівське учнівське лісництво Дніпропетровського району; 3. Булахівське учнівське лісництво Павлоградського району; 4. Кочерезьке учнівське лісництво Павлоградського району; 5. Богданівське учнівське лісництво Павлоградського району; 6. Учнівське лісництво КЗ „СЗШ №25 І-ІІІ ступенів

м.Дніпродзержинська”; 7. Учнівське лісництво КПНЗ „Станція юних натуралістів” м.Павлограда

при СЗШ І-ІІІ ступенів №12; 8. Могилівське учнівське лісництво Царичанського району; 9. Великомихайлівське учнівське лісництво Покровського району; 10. Учнівське лісництво КЗ „СЗШ №28 І-ІІІ ступенів

м.Дніпродзержинська”; 11. Мишуринрізьке учнівське лісництво Верхньодніпровського району; 12. Учнівське лісництво Ульянівської СЗШ І-ІІ ступенів Васильківського

району.

100

Всі шкільні лісництва мають необхідну документацію: договір про співробітництво з державними лісгоспами, план роботи, щоденники дослідницької роботи з лісництва. Площа закріплених земельних ділянок за учнівськими лісництвами – 185га. Серед кращих Кочерезьке та Булахівське учнівські лісництва Павлоградського району; Кіровське учнівське лісництво Дніпропетровського району; учнівське лісництво КЗ „СЗШ №25 м. Дніпродзержинська”, де учні ці знанням своєї справи під керівництвом наставників проводять ту чи іншу роботу.

З 08 по 11вересня 2015 року юннати КПНЗ „Станція юних натуралістів” м.Павлограда, учні 11 класу загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №12 м.Павлограда, члени учнівського лісництва Безверха Інна, Нестеров Максим, Хохлов Клим під керівництвом Крикушенко М. В. представляли команду від Дніпропетровської області на ІХ Всеукраїнському зльоті команд учнівських лісництв загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів. Захід відбувся у Хмельницький області. На зліт приїхали команди з 22 областей України. Команда юних лісівників Дніпропетровської області презентувала практичну діяльність учнівського лісництва на виставці-презентації, в якій ознайомила журі та учасників зльоту із напрямами своєї роботи і досягненнями. Безверха Інна захищала науково-дослідницьку роботу за темою: „Моніторінг лісоутворюючої та лісозберігаючої діяльності ДП „Павлоградський лісгосп”. Вплив формаліну на вихід стандартних сіянців сосни звичайної”. Результат участі команди у заході - грамота за високий рівень досягнень у практичній діяльності учнівського лісництва та грамота за високий рівень виконання та захисту науково-дослідницької роботи.

Заслуговує на увагу в цьому році учнівське лісництво Булахівської ЗШ І-ІІІ ступенів Павлоградського району (керівник Соболь Н.В.), яке налічує 65 чоловік 7-10 класів і працює за завданням старшого лісничого Ткачука С.В. У цьому році члени лісництва успішно експонували проект по Всеукраїнській природоохоронній акції „Ліси для нащадків”, Реалізація проекту здійснювалась протягом 2010-2015 років в 19 та 21 кварталах Кочерезького лісництва Новомосковського лісгоспу. Юні лісники висадили в лісових угіддях 14000 саджанців сосни звичайної на площі 7га, на схилах балки Крутенька висадили 1000 дворічних саджанців акації білої. Дерева висаджували у заздалегідь нарізані грядки з використанням меча Колесова.

Завдання проекту: проаналізувати результати досліджень по застосуванню вологонакопичувача при створенні штучних лісових насаджень сосни звичайної в степовій зоні;

Юні лісівники провели дослід по використанню волого накопичувача. Схема досліду:

1 варіант - контроль - без використання вологонакопичувача; 2 варіант .- концентрація вологонакопичувача 100г на 10л води; 3 варіант - концентрація вологонакопичувача 110г на 10л води. В Дніпропетровському районі працюють Кіровське та Любимівське

учнівські лісництва, де навчаються і працюють 120 учнів. Члени учнівсьих

101 лісництв активні учасники Всеукраїнських конкурсів та акцій „Ліси для нащадків”, „Майбутнє лісу в твоїх руках”, „Годівничка”, „Збережи ялинку”.

Одним із важливих напрямків роботи учнівських лісництва є профорієнтація молоді на лісівничі професії. З цією метою систематично проводяться зустрічі з працівниками лісового господарства та фахівцями в галузі лісництва. Велику допомогу в проведені екскурсій надає старший лісничий Кіровського лісництва Романенко Л. Д., який добре знається на видовому складі рослин, а також ознайомлює дітей з легендами про різні дерева та кущі. Допомагають у роботі юним лісівникам помічник старшого лісничого Зідра Ю. Б. та старший майстер Овчаренко В. А.

Юні лісівники доглядають за лісовими культурами в весняно-літній період; проводять озеленення території села, школи; ведуть обстеження санітарного стану лісу; виявляють та охороняють місця рідкісних дерев, кущів, трав. Члени шкільного лісництва проводять роз’яснювальну та пропагандистську роботи, бесіди, тематичні вечори, вікторини, конкурси.

Взимку юними лісівниками проведено ряд акцій по допомозі нашим пернатим друзям: „Допоможемо птахам взимку”, „Як тобі живеться взимку, пташко”. Під час проведення акцій дітьми були виготовлені та розвішані годівнички на території школи і біля своїх домівок, протягом всієї зими велася підгодівля птахів. На початку весни юні лісівники розвішали шпаківні, які радо зустріли наші пернаті друзі.

Значна увага у роботі учнівського лісництва приділяється практичній діяльності з відновлення та збереження лісу. Тільки в 2015 році, під час Всеукраїнської акції „Майбутнє лісу в твоїх руках”, юннати разом з працівниками лісового господарства посадили 3000 сіянців сосни.

Протягом року юні лісники провели дослідницьку роботу „Виявлення оптимальних весняних строків висівання насіння сосни кримської”. В результаті лісництво отримало 12 тис. шт. сіянців сосни кримської.

За учнівським лісництвом КЗ „СЗШ № 25 м. Дніпродзержинська” закріплена територія площею 363 га. Відповідальний за роботу з юними лісниками спеціаліст Радянського лісництва Дніпродзержинського лісгоспу - Головко О. В., помічник лісника. До роботи у лісництві залучено понад 350 чоловік. Юні лісівники протягом року виконували такі види робіт:

посів насіння сосни звичайної та кримської; догляд за сіянцями сосни звичайної та кримської; живцювання тополі чорної та білої, верби білої і висадка живців на

території лісництва; охорона та приваблення птахів; підгодівля диких тварин і птахів взимку; заготівля лікарської сировини, грибів, ягід, насіння дерев і

чагарників; проведення науково-дослідницької роботи; виявлення вогнищ, сміттєзвалищ, пошкодження лісу шкідниками та

хворобами, повідомлення про це лісівників.

102

В 2015 році юними лісівниками було проведено 7 екскурсій до лісництва. Такі екскурсії мають профорієнтаційний напрям, учні знайомляться із професіями, які вони можуть отримати після закінчення школи, а саме: лісник, лісничий, машиніст лісоповальної та лісопосадочної машини, єгер тощо.

Члени учнівського лісництва прийняли участь у 9 природоохоронних акціях та конкурсах і залучили до цієї роботи понад 600 учнів школи: виготовлено та розповсюджено листівки-заклики з природоохоронної тематики серед учнів закладу та жителів мікрорайону, висаджено саджанців сосни звичайної та кримської на площі 2 га, проведено очистку берегів лівобережного каналу від сміття, виготовлено та розвішано на території школи і лісництва 40 годівничок та 25 шпаківень.

Юні лісівники вели пропагандистську роботу на екологічну тематику серед школярів: проведені інтелектуально-розважальні ігри для учнів 1-4 класів, „День захисту птахів” для 6-7 класів, „Тиждень лісу” для 1-11 класів.

В 2015 році на базі учнівського лісництва було виконано дослідницькі робіти за темами:

„Рекреаційне навантаження на лісовий біоценоз Радянського лісництва”;

„Вирощування дуба червоного та дуба великоплідного в порівнянні із дубом звичайним в умовах степової зони”;

„Вирощування живців тополі білої та верби білої”; „Вплив глибини висівання насіння на появу сходів і ріст сіянців

деревних порід”.

VІІ. Аналіз роботи профільних таборів

За звітній період в Дніпропетровській області налічувалося 252 профільні табори, в яких був організований плідний відпочинок юннатів, а саме: сплановані тематичні екскурсії, комплексні екологічні експедиції по вивченню природи рідного краю, нетрадиційні масові заходи, спрямовані на екологічне виховання дітей та учнівської молоді, проводилися ігри, виставки, вікторини, конкурси юних знавців природи, юних дослідників тощо.

Обласний еколого-краєзнавчий табір-експедицію „Природна скарбниця Придніпров’я проводився КЗО „оЕНЦДУМ” з 23 по 29 червня 2015 року до 70-річниці Перемоги над нацизмом у Європі, дня пам’яті та примирення та 70-річниці завершення Другої світової війни проведено.

Програма заходу включала ознайомлення юннатів з організацією навчально-виховного процесу у закладах освіти, національно-патріотичне виховання, проведення практикумів на природі, лекцій на території навчальних установ, а також екскурсій до музеїв, які проводились у мм. Дніпропетровську, Дніпродзержинську, Нікополі, Орджонікідзе, Апостолівському, Нікопольському, Петриківському та Софіївському районах:

1. Ознайомлюючі екскурсії по територіям навчальних закладів: - КЗО „ОЕНЦДУМ”; - КЗ „ДЕЦ м. Дніпродзержинська” Дніпродзержинської міської ради;

103

- КЗО „Жовтневий навчально-реабілітаційний центр з поглибленим професійно-трудовим навчанням” Софіївського району;

- Будинку творчості дітей та юнацтва м. Орджонікідзе; - КЗ „НМЕНЦ”; 2. Оглядова екскурсія по розарію публічного акціонерного товариства

„Дніпроазот” та гідроелектростанції м. Дніпродзержинська; 3. Ознайомлення з історією та сучасністю мм. Дніпродзержинська,

Нікополя, Орджонікідзе, с. Запорізьке та Братське Софіївського району, с. Капуловка та Покровське Нікопольського району;

4. Відвідування меморіального комплексу – монументу Слави м. Дніпропетровська, алеї героїв-інтернаціоналістів м. Орджонікідзе та могили кошовий отаман Запорозької Січі й усього Війська Запорозького Низового Івана Сірка у с. Капуловка Нікопольського ра йону;

5. Відвідування музейних комплексів: - діорама „Битва за Дніпро” м. Дніпропетровська; - історичний музей ім. Калинишевського (с. Покровське Нікопольського

району); - Нікопольський краєзнавчий музей; 6. Екскурсії: - район акліматизації бобрів (с. Куліші, Петриківський район); - конеферма (с. Єлизаветівка, Петриківський район); 7. Лекційні заняття: - „Біологічне різноманіття фауни безхребетних тварин Дніпропетровської

області”; - „Біологічне різноманіття фауни холоднокровних тварин: риби, амфібії,

рептилії Дніпропетровської області”; - „Біологічне різноманіття фауни хребетних тварин області”; - „Виготовлення власних колекцій безхребетних тварин. Особливості

визначення та класифікації зібраного матеріалу в лабораторних умовах”; - „Необхідність збереження біорізноманіття”; 8. Практикуми на природі: - „Вивчення представників орнітофауни пойми р. Кам’янки та цілинного

степу” (біля с. Запорізьке та Братське Софіївського району); - „Практично-польові спостереження і особливості збору наукового

матеріалу в польових умовах” (біля с. Запорізьке та Братське Софіївського району);

- Ботанічний практикум з вивчення фіторізноманіття в природних умовах (біля с. Усть-Кам’янка Апостолівського району);

- Фонові види комах основних екосистем р. Кам’янка. Види Червоної книги (біля с. Усть-Кам’янка Апостолівського району);

- Унікальна петрофільна флора каньйону р. Кам’янка (біля с. Токівське Апостолівського району).

В червні місяці 2015 року на базі КЗО „ОЕНЦДУМ” проходила літня навчально-трудова практика, в якій брали участь 60 вихованців, учнів комунального закладу освіти середньої загальноосвітньої школи № 76.

104

Розпочали практику святом,присвяченим Дню захисту дітей. В межах цього свята провели конкурс малюнку на асфальті, екологічний квест, подивилися цікаві фільми з життя тварин у відеолекторії „Екологія – ХХ століття”.

За час практики діти дізналися багато цікавого, наприклад, про рослини тропіків і субтропіків, тварин зоокуточка, про те як себе поводити в лісі, набули практичних навичок з виготовлення декоративних листівок та навичок фотозйомки, взяли участь в іграх, конкурсах, змаганнях.

Кожен день під час практики працював відеолекторій. Діти мали змогу передивитися фільми про природу, тварин, про екологічні проблеми сучасності.

В цей же період педагогами КЗО „ОЕНЦДУМ” проводилися на базі закладу навчальні екскурсії. Екскурсанти відвідували зоокуточок, теплицю, оглядали рослини відкритого ґрунту, прослуховували цікаві лекції про природу рідного краю, переглядали цікаві науково-пізнавальні фільми про тварин у відеолекторії центру. в таких екскурсіях взяли участь понад 450 дітей.

З 04 по 10 червня 2015 року на базі Національного еколого-натуралістичного центру учнівської молоді проводився Всеукраїнський профільний табір „Юннат”. Від Дніпропетровської області у роботі табору у зборах Дитячого екологічного парламенту взяли участь 5 дітей – учнів 7 та 8 класів комунального закладу „Середня загальноосвітня школа № 6” Дніпропетровської міської ради.

За програмою заходу для учасників зборів проходив круглий стіл за темою: „Дитячий екологічний парламент: проблеми і перспективи” за участю заступника Міністра екології та природних ресурсів України Курикіна Сергія Івановича. Делегація учнів та керівник від області взяли активну участь у роботі круглого столу.

На пленарному засіданні, яке було присвячене загальним питанням дитячого екологічного парламентаризму, серед поважних гостей у якості експертів були присутні Степаненко Сергій Миколайович – ректор Одеського державного екологічного університету та Самойленко Юрій Іванович – голова Української екологічної асоціації „Зелений світ”.

Програма зборів була насичена цікавими екскурсіями, оригінальними масовими заходами, творчими майстернями. Діти відвідали визначні місця Києва, музеї, вистави у Національному цирку, Національному академічному театрі імені Івана Франка. Вся програма була пронизана патріотичними настроями та любов’ю до природи.

Для дітей було організовано фестиваль народної творчості «Українське містечко» на базі Школи народних ремесел Національного еколого-натуралістичного центру. Під керівництвом досвідчених педагогів працювали майстер-класи з творчих напрямків роботи.

У родинній атмосфері пройшли всі сім днів зборів екоактивістів. Діти активно працювали і відпочивали. А на останок юні природоохоронці власними силами організували чудове свято розставання з Національним еколого-натуралістичним центром.

105

Наведемо декілька прикладів організації роботи профільних таборів в області.

З 2 червня по 26 червня на базі КПНЗ „СЮН Жовтневого району” м. Кривого Рогу працювала міська літня біологічна школа за відділеннями: зоологічне, дендрологічне, ботанічне, екологічне,ландшафтного дизайну, квітникарства та овочівництва. Під час роботи міської літньої біологічної школи проходили лекційні заняття та польовий практикум, як на базі КПНЗ «СЮН Жовтневого району» так і Криворізького ботанічного саду НАН України, також працювали екскурсійні майданчики на базі парків та скверів Жовтневого району.

Організація літнього відпочинку дітей є однією із складових виховної роботи позашкільного комунального закладу „Центр еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді” Дніпропетровського району. Творчий підхід до даного питання сприяв якісній роботі, що проводилась в цьому напрямку Центром у тісній співпраці зі школами району, на базі яких працювали літні табори відпочинку. В шкільних таборах працювали і керівники гуртків Центру. Так, на базі Ювілейної початкової школи №2 під керівництвом Лукаш О.М. вихованці вивчали рослини на екостежці, по кожному дереву складали «сенкани», вірші, загадки, зроблені вироби в техніці аплікації, айрісфолдінгу, квілінгу. Роботи були передані пораненим воїнам, які проходять лікування в госпіталях та лікарнях м. Дніпропетровська. В Підгородненській СЗШ №3 (керівник гуртка Алексєєва І.М.) разом із вихованцями вивчали народні свята та традиції українців (Івана Купала, Трійця), виготовляли обереги з трави, пташки, ляльки, вінки, зібрали гербарій з лікарських трав. На базі Балівської СЗШ керівник гуртка Литвин А.Ю. проводила психологічні тренінги: - особистісного росту; - на розвиток пам’яті та уваги. Вихованці керівника гуртка Сидоренко О.М. із Партизанської школи готовили інформаційні матеріали до конкурсу «Дотик природи» (постери). Юннати Новоолександрівської СЗШ (керівник Комишан О.Б.) та вихованці гуртка «Екологи-краєзнавці» взяли активну участь у конкурсі «Природна скарбниця Дніпропетровщини» в номінації “Первоцвіти Дніпропетровщини”, вони вивчали поширення перших весняних квітів у балці «Кирпична», яка розташована поруч із селом. Юннати Новомиколаївської та Новоолександрівської СЗШ брали активну участь у конкурсі „До чистих джерел”. На базі Чумаківської СЗШ та дитячого садочку працювала керівник гуртка Колєсова В.Г., яка вела пошукову роботу по збору матеріалу для створення куточку хліба.

Для організації плідного відпочинку юннатів були сплановані тематичні екскурсії з охопленням 170 дітей, традиційні масові заходи, спрямовані на екологічне виховання дітей та учнівської молоді «Свято Івана Купала», «Свято Трійці», проводились ігри, виставки, вікторини, конкурси юних знавців природи, юних дослідників тощо.

В рамках Всеукраїнського конкурсу „Вчимося заповідувати” Центром в червні-серпні було організовано та проведено декілька екскурсій до природного заповідника „Дніпровсько-Орільський”, в ході яких юннати ознайомилися із

106 рослинними угрупованнями, які існують на території заповідника та провели певні дослідження. За наслідками цих досліджень були оформлені науково-дослідницькі роботи.

Всього по Центру в різних формах літнього відпочинку було задіяно 350 дітей. Особливу увагу під час оздоровчої компанії та літніх канікул в Центрі приділяли охопленню організованими формами праці і відпочинку дітей, які потребують особливої соціально-психологічної підтримки.

Так керівником гуртка Сологуб Л.В з учнями на базі Центру із залученням представників служби у справах з неповнолітніми проводились бесіди з профілактики тютюнокуріння, наркоманії, алкоголізму, бесіди по формуванню у дітей морального і правового обов’язку, психологічний тренінг для підлітків «Мої права, мої обов’язки», демонстрація відеофільму по боротьбі із шкідливими звичками.

Більш детальніша інформація про роботу профільних таборів надана у звітній „Інформації про охоплення дітей організованими формами відпочинку під час літніх канікул 2015 року в Дніпропетровській області”, що була надана до НЕНЦ у вересні 2015 року.