Fortalecimiento de competencias Abril 2012

Trayectoria profesional de

egresados

Fortalecimiento de competencias IPC

Retroalimentación IPC

Abril 2012

Propuesta de vinculación

estudiantes vs enfoque profesional

Modelo de vinculación

1 semestre

Variables académicas

Formación profesional

2 semestre



3 semestre



4 semestre




4 semestre


Modelo de vinculación profesional por escuela

Modalidades

Concentraciones

CADDiplomadosSeminariosCertificacionesCursos especialesInternacionalización

Experiencia profesional

Emprendedora

Investigación


5 semestre



6 semestre



7 semestre



8 semestre



9 semestre



Estrategia Académica de Formación

Vinculación con el ámbito

profesional(plan 1,4,7 y

vinculación con empresas)


(certificaciones)

Programa de mentores y

tutores

Perfil de Egreso

Maestrías

Asistentes de Investigación

Innovación para empresas

Recursos CONACYT

Semillero de talento

Tutor Orienta al estudiante de 1 a 3er

semestre Apoya al estudiante a acoplarse al

modelo Tec Objetivo: retención de alumnos Esquema: por carreras

Mentor Orienta profesionalmente al

estudiante de 4to hasta seguimiento de egreso

Es alguien con visión profesional, empatía con los estudiantes

Objetivo: Orientación profesional y coucheo de alumnos

Esquema: por escuelas

Perfiles

Desarrollo de competencias profesionales

Servicio social profesional

Se cuentan con 240 h de SSC acreditadas

Es aceptado a una empresa y no recibe pago por su labor

Se le acreditan horas de servicio social

Opciones para que un estudiante

tenga experiencia profesional

Reclutamiento

Entregar CVHacer entrevistaPresentar evaluaciones

Aceptación

El DC emite la carta de presentación del estudiante dirigido a la empresaEl alumno solicitar carta de aceptación a la empresa y la firma DC y CVCRegistra empresa o capturar el proyecto en SIASSEntregar carta firmada al responsable de SS

Cierre

Subir evidencias del proyecto en Life@techttp://pvc.itesm.mx/Se solicita carta finiquitoSe entrega carta finiquito al responsable de SSVerificar que se validen las horas en el sistema SIASS

Proceso del SSP

http://pvc.itesm.mx/

Práctica profesional

Se cuentan con 480 horas de servicio acreditado

Se cuenta con un proyecto o descripción de actividades

en una empresa

Se entrega una descripción de lo que hará al comité de mentores de vinculación profesional y al CVC



Proceso de la práctica

profesional

Reclutamiento

Capturar perfil y CV en la bolsa de trabajoEnviar CV a la empresaHacer entrevistaPresentar evaluaciones

Aceptación

El DC emite la carta de presentación del estudiante dirigido a la empresaEl alumno solicitar carta de aceptación a la empresa y la firma del comité de vinculación profesional y CVCEntregar carta firmada al CVC y director de carrera

Cierre

Se solicita carta finiquitoSe entrega carta finiquito al CVCEntrega de reporte al CVC y a la empresaSe realiza la presentación del proyecto ante el comité de vinculación profesional para la acreditación de materias

Reunión para definir los mínimos de los proyectos

CAD

Está inscrito en la materia con ese atributo

Es un proyecto que puede ser multidisciplinario

Proyecto académico

Es el proyecto final de una materia



Proceso de la modalidad en Experiencia Profesional

Taller1

• Autoconocimiento • Emoción• Integridad

Taller 2

• Equipo• Liderazgo• Comunicación

Taller 3

• Estrategia• Procesos • Negociación• Proyecto final: ser

aceptado en una empresa y tener proyecto

Estancia profesional

• Reconocimiento de la empresa

• Contexto internacional

• Reconocimiento del personal

• Competencias laborales

• Conciencia social

Competencias con visión hacia el futuro

• Estrategia• Mejora del proceso• Negociación

5 semestre 6 semestre 7 semestre 8 semestre 9 semestre

Estancia profesional

Está Inscrito a la modalidad

Cuenta con la acreditación de los 3 talleres de modalidad y cuenta con

un asesor para su estancia

Cuenta con empresa para iniciar proyecto

Opciones para que un

estudiante tenga experiencia profesional

Diagrama de operación de la Modalidad en Experiencia profesional

Insc

ripci

ón y

pro

moc

ión

-Director de carrera orienta la estudiante para tomar la modalidad

Talle

res Se inscriben 3

talleres de desarrollo de competencias

Esta

ncia El director de

carrera autoriza el proyecto e inscribe al alumno a la estancia

Talle

r de

Cier

re

Se hace una reflexión del proceso de aprendizaje

Documents

Fortalecimiento de competencias Abril 2012