157
KHỐI LƯỢNG KIẾN THỨC TỐI THIỂU VÀ YÊU CẦU VỀ KỸ NĂNG MÀ NGƯỜI HỌC PHẢI ĐẠT ĐƯỢC SAU KHI TỐT NGHIỆP TRÌNH ĐỘ: Trung cấp NGÀNH/NGHỀ: Kỹ thuật thiết bị sản xuất dược KHỐI LƯỢNG KIẾN THỨC TỐI THIỂU: 1935 giờ (tương đương 93 tín chỉ, tương đương 2 năm đào tạo theo niên chế) 1. Giới thiệu chung về ngành/nghề Nghề kỹ thuật thiết bị sản xuất dược là nghề bao gồm các công việc lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng và sửa chữa các thiết bị sản xuất dược phẩm đúng yêu cầu kỹ thuật, đảm bảo an toàn cho người và thiết bị. Người làm nghề Kỹ thuật thiết bị sản xuất dược được bố trí làm việc tại các công ty, xí nghiệp sản xuất dược phẩm; các bệnh viện có bào chế thuốc,... đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa đất nước. Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa nhỏ máy trộn siêu tốc; Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa thiết bị hấp tiệt trùng; Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa hệ thống sử lý nước; Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy sấy tầng sôi; Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy sàng dược liệu; Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy tạo hạt; Lập trình PLC; Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy dập viên; Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy bao film và bao đường; Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa dây chuyền đóng gói thùng; Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy ép vỉ; Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy vô nang. Đặc điểm môi trường làm việc: Khi thực hiện các công việc lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa thiết bị sản xuất dược, người lao động thường làm việc trong môi trường có không khí vô khuẩn cao, nguy cơ mất an toàn về điện lớn,.. do vậy cần tuân thủ nghiêm túc và đầy đủ chế độ bảo hộ lao động, vệ sinh công nghiệp và thực hiện thật tốt các nguyên tắc an toàn điện. 1

asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

  • Upload
    others

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

KHỐI LƯỢNG KIẾN THỨC TỐI THIỂU VÀ YÊU CẦU VỀ KỸ NĂNG MÀ NGƯỜI HỌC PHẢI ĐẠT ĐƯỢC SAU KHI TỐT NGHIỆP

TRÌNH ĐỘ: Trung cấpNGÀNH/NGHỀ: Kỹ thuật thiết bị sản xuất dượcKHỐI LƯỢNG KIẾN THỨC TỐI THIỂU: 1935 giờ (tương đương 93 tín chỉ, tương đương 2 năm đào tạo theo niên chế)

1. Giới thiệu chung về ngành/nghềNghề kỹ thuật thiết bị sản xuất dược là nghề bao gồm các công việc lắp đặt,

vận hành, bảo dưỡng và sửa chữa các thiết bị sản xuất dược phẩm đúng yêu cầu kỹ thuật, đảm bảo an toàn cho người và thiết bị.

Người làm nghề Kỹ thuật thiết bị sản xuất dược được bố trí làm việc tại các công ty, xí nghiệp sản xuất dược phẩm; các bệnh viện có bào chế thuốc,... đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa đất nước.

Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa nhỏ máy trộn siêu tốc; Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa thiết bị hấp tiệt trùng; Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa hệ thống sử lý nước; Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy sấy tầng sôi; Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy sàng dược liệu; Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy tạo hạt; Lập trình PLC; Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy dập viên; Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy bao film và bao đường; Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa dây chuyền đóng gói thùng; Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy ép vỉ; Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy vô nang.

Đặc điểm môi trường làm việc: Khi thực hiện các công việc lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa thiết bị sản xuất dược, người lao động thường làm việc trong môi trường có không khí vô khuẩn cao, nguy cơ mất an toàn về điện lớn,.. do vậy cần tuân thủ nghiêm túc và đầy đủ chế độ bảo hộ lao động, vệ sinh công nghiệp và thực hiện thật tốt các nguyên tắc an toàn điện. 2. Kiến thức

- Trình bày được chức năng nhiệm vụ của các thiết bị sản xuất dược thông dụng như: máy trộn siêu tốc, thiết bị hấp tiệt trùng, hệ thống sử lý nước, máy sấy tầng sôi, máy sàng dược liệu, máy tạo hạt, máy dập viên, máy bao film và bao đường, dây chuyền đóng gói thùng, máy ép vỉ, máy vô nang;

- Giải thích được các thông số kỹ thuật đăt trưng của các thiết bị sản suất dược tiêu biểu như: máy trộn siêu tốc, thiết bị hấp tiệt trùng, hệ thống sử lý nước, máy sấy tầng sôi, máy sàng dược liệu, máy tạo hạt, máy dập viên, máy bao film và bao đường, dây chuyền đóng gói thùng, máy ép vỉ, máy vô nang;

1

Page 2: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

- Trình bày và giải thích được đặc điểm cấu tạo của các thiết bị sản xuất dược như: máy trộn siêu tốc, thiết bị hấp tiệt trùng, hệ thống sử lý nước, máy sấy tầng sôi, máy sàng dược liệu, máy tạo hạt, máy dập viên, máy bao film và bao đường, dây chuyền đóng gói thùng, máy ép vỉ, máy vô nang;

- Trình bày được nguyên lý làm việc các thiết bị sản xuất dược đặc trưng như: máy trộn siêu tốc, thiết bị hấp tiệt trùng, hệ thống sử lý nước, máy sấy tầng sôi, máy sàng dược liệu, máy tạo hạt, máy dập viên, máy bao film và bao đường, dây chuyền đóng gói thùng, máy ép vỉ, máy vô nang;

- Trình bày và giải thích được quy trình vận hành các thiết bị sản xuất dược thông dụng như: máy trộn siêu tốc, thiết bị hấp tiệt trùng, hệ thống sử lý nước, máy sấy tầng sôi, máy sàng dược liệu, máy tạo hạt, máy dập viên, máy bao film và bao đường, dây chuyền đóng gói thùng, máy ép vỉ, máy vô nang;

- Trình bày và giải thích được quy trình bảo dưỡng thường xuyên các thiết bị sản xuất dược thông dụng như: máy trộn siêu tốc, thiết bị hấp tiệt trùng, hệ thống sử lý nước, máy sấy tầng sôi, máy sàng dược liệu, máy tạo hạt, máy dập viên, máy bao film và bao đường, dây chuyền đóng gói thùng, máy ép vỉ, máy vô nang;

- Trình bày được phương pháp sửa chữa một số hư hỏng đơn giản khi có sự cố đối với các thiết bị sản xuất dược như: máy trộn siêu tốc, thiết bị hấp tiệt trùng, hệ thống sử lý nước, máy sấy tầng sôi, máy sàng dược liệu, máy tạo hạt, máy dập viên, máy bao film và bao đường, dây chuyền đóng gói thùng, máy ép vỉ, máy vô nang;

- Có kiến thức về các lĩnh vực điện, điện tử như: linh kiện điện tử, kỹ thuật xung, kỹ thuật số, kỹ thuật mạch, kỹ thuật điện,..

- Nêu được cấu tạo, cách sử dụng các loại thiết bị đo: Đồng hồ vặn năng, dao động ký,..; các loại dụng cụ phục vụ sửa chữa điện tử và cơ khí,...

- Hiểu biết về cấu trúc máy tính và ngôn ngữ lập trình như: PLC,..;- Có kiến thức về chính trị, pháp luật, an ninh quốc phòng; có đủ sức khỏe

để đảm đương những công việc mà nghề đòi hỏi;- Trình bày được các quy định về an toàn, vệ sinh môi trường trong lắp đặt,

vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa các thiết bị;- Xác định được quy trình bàn giao thiết bị, ghi nhật ký công việc;- Xác định được các tiêu chuẩn an toàn lao động.

3. Kỹ năng- Sử dụng được các dụng cụ, thiết bị chính trong nghề;- Lựa chọn được vật tư phù hợp với công việc lắp đặt, vận hành, bảo

dưỡng, sửa chữa;- Xây dựng được quy trình vận hành các thiết bị;

2

Page 3: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

- Vận hành được các thiết bị theo quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và an toàn lao động;

- Tổ chức và thực hiện đúng các quy định về an toàn, vệ sinh môi trường trong vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa thiết bị sản xuất dược;

- Giao tiếp hiệu quả thông qua thuyết trình, thảo luận, đàm phán, làm chủ tình huống;

- Ghi được nhật ký vận hành thiết bị, lập báo cáo nội dung, tiến độ công việc;

- Thực hiện được các biện pháp an toàn lao động và vệ sinh công nghiệp.4. Mức độ tự chủ, chịu trách nhiệm

- Làm việc độc lập hoặc làm việc theo nhóm trong điều kiện làm việc thay đổi; Phối hợp tốt với đồng nghiệp trong thực hiện công việc và giải quyết được những tình huống trong thực tế;

- Thực hiện công việc với tình thần trách nhiệm cao, cẩn thận, tỉ mỉ, chính xác, đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh lao động.

- Có khả năng giải quyết công việc, vấn đề phức tạp trong điều kiện làm việc thay đổi.5. Vị trí việc làm sau khi tốt nghiệp

- Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy trộn siêu tốc.- Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa thiết bị hấp tiệt trùng.- Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa hệ thống sử lý nước phục vụ sản

xuất dược phẩm.- Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa tủ sấy tầng sôi.- Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa sang dược liệu.- Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy tạo hạt.- Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy dập viên thuốc.- Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy bao film và bao đường.- Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa quạt dây chuyền đóng gói thùng

Carton.- Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy ép vỉ.- Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy vô nang.

6. Khả năng học tập, nâng cao trình độ- Có khả năng tự học hỏi và nghiên cứu, tìm hiểu trong môi trường làm

việc để nâng cao trình độ kiến thức chuyên môn nghề nghiệp, kỹ năng trong tổ chức các hoạt động nghề nghiệp, đáp ứng đòi hỏi trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.

3

Page 4: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

- Có năng lực tham gia học liên thông lên các bậc học cao hơn để phát triển kiến thức và kỹ năng nghề nghiệp đáp ứng nhu cầu của bản thân và nghề nghiệp.DANH MỤC CÁC VỊ TRÍ VIỆC LÀM CỦA NGHỀ

STT TÊN VỊ TRÍ VIỆC LÀM

BẬC (theo tiêu chuẩn kỹ năng nghề quốc gia)

Bậc 1

Bậc 2

Bậc 3

Bậc 4

Bậc 5

1 Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy trộn siêu tốc. x

2 Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa thiết bị hấp tiệt trùng. x

3 Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa hệ thống sử lý nước phục vụ sản xuất dược phẩm.

x

4 Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa tủ sấy tầng sôi. x

5 Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy sàng dược liệu. x

6 Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy tạo hạt. x

7 Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy dập viên thuốc. x

8 Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy bao film và bao đường. x

9 Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa quạt dây chuyền đóng gói thùng Carton. x

10 Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy ép vỉ. x

11 Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy vô nang. x

KHỐI LƯỢNG KIẾN THỨC TỐI THIỂU VÀ YÊU CẦU VỀ NĂNG LỰC CHO TỪNG VỊ TRÍ VIỆC LÀM

1. Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy trộn siêu tốc

4

Page 5: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

1.1. Mô tả vị trí việc làm:Vị trí việc làm lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy trộn siêu tốc

đảm nhận các công việc như sau: Tiếp nhận, khảo sát, lập kế hoạch chi tiết lắp đặt máy trộn siêu tốc và các

thiết bị phụ trợ.Lập kế hoạch chi tiết theo dõi kiểm tra, bảo trì, bảo dưỡng thiết bị, phối

hợp kiểm tra ATLĐ và PCCC.Thực hiện các công việc bảo trì, bảo dưỡng cho máy trộn siêu tốc và các

thiết bị phụ trợ, khắc phục kịp thời các sự cố  hư hỏng đột xuất  trong quá trình sản xuất, thực hiện sửa chữa, phục hồi, tái tạo các loại phụ tùng cơ khí để tái sử dụng lại, giảm chi phí công cụ, dụng cụ cho sản xuất.

Phối hợp tốt với đồng nghiệp, hỗ trợ kịp thời để phát huy hiệu quả công việc & phòng ngừa tai nạn.

Tuân thủ các qui định an toàn trong vận hành, sửa chữa các máy móc thiết bị, báo cáo, phản ánh & đề xuất hướng giải quyết các sự cố (nếu có)  một cách kịp thời, chính xác.

1.1.1. Kiến thức.- Trình bày được cấu tạo máy trộn siêu tốc;- Nhận diện được Motor trộn chính của máy trộn siêu tốc;- Nhận diện được Hộp giảm tốc truyền động của máy trộn siêu tốc;- Nhận dạng được Cánh trộn chính của máy trộn siêu tốc;- Nhận dạng Nồi trộn của máy trộn siêu tốc;- Xác định được Đối trọng mở cửa nồi trộn của máy trộn siêu tốc;- Nhận dạng đượcTủ điện động lực và điều khiển của máy trộn siêu tốc;- Xác định được Bảng điện điều khiển của máy trộn siêu tốc;- Nhận dạng được Lọc bụi xã áp suất nồi của máy trộn siêu tốc;- Xác định Phễu đổ dịch loãng, Cụm phun dịch tự động điều khiển bằng khí

nén của máy trộn siêu tốc;- Chỉ được Nắp nồi trộn của máy trộn siêu tốc;- Xác đinh được Cửa xả liệu của máy trộn siêu tốc;- Xác định được Bậc thang thao tác của máy trộn siêu tốc;- Nhận dạng được Motor tạo hạt của máy trộn siêu tốc;- Nhận dạng được Cánh tạo hạt của máy trộn siêu tốc;- Chỉ được Bản lề nắp nồi trộn của máy trộn siêu tốc;- Phân tích được nguyên lý hoạt động của máy trộn siêu tốc;- Đọc được bản vẽ kỹ thuật;- Hiểu được cấu tạo, nguyên lý làm việc các dụng cụ, linh kiện điện, điện

tử.1.1.2. Kỹ năng- Lắp đặt được máy trộn siêu tốc đúng yêu cầu kỹ thuật;- Thao tác vận hành được máy trộn siêu tốc thành thạo;- Hướng dẫn vận hành được máy trộn siêu tốc;

5

Page 6: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

- Thực hiện được công việc vệ sinh máy trộn siêu tốc hàng ngày;- Thực hiện được các công việc bảo dưỡng định kỳ của máy trộn siêu tốc:

+ Bảo dưỡng được Motor trộn chính của máy trộn siêu tốc;+ Bảo dưỡng được Hộp giảm tốc truyền động của máy trộn siêu

tốc;+ Bảo dưỡng được Cánh trộn chính của máy trộn siêu tốc;+ Bảo dưỡng được Nồi trộn của máy trộn siêu tốc;+ Bảo dưỡng được Đối trọng mở cửa nồi trộn của máy trộn siêu

tốc;+ Vệ sinh được Tủ điện động lực và điều khiển của máy trộn siêu

tốc;+ Vệ sinh được Bảng điện điều khiển của máy trộn siêu tốc;+ Vệ sinh được Lọc bụi xã áp suất nồi của máy trộn siêu tốc;+ Bảo dưỡng được Phễu đổ dịch loãng, Cụm phun dịch tự động

điều khiển bằng khí nén của máy trộn siêu tốc;+ Vệ sinh được Nắp nồi trộn của máy trộn siêu tốc;+ Bảo dưỡng được Cửa xả liệu của máy trộn siêu tốc;+ Bảo dưỡng được Motor tạo hạt của máy trộn siêu tốc;+ Bảo dưỡng được Cánh tạo hạt của máy trộn siêu tốc;+ Bảo dưỡng Bản lề nắp nồi trộn của máy trộn siêu tốc;

- Thực hiện được các công việc sửa chữa của máy trộn siêu tốc:+ Sửa chữa được hoặc thay thế được Motor trộn chính của máy trộn

siêu tốc;+ Sửa chữa được hoặc thay thế được Hộp giảm tốc truyền động của

máy trộn siêu tốc;+ Sửa chữa được hoặc thay thế được Cánh trộn chính của máy trộn

siêu tốc;+ Thay thế được Nồi trộn của máy trộn siêu tốc;+ Thay thế được Đối trọng mở cửa nồi trộn của máy trộn siêu tốc;+ Sửa chữa được Tủ điện động lực và điều khiển của máy trộn siêu

tốc;+ Sửa chữa được Bảng điện điều khiển của máy trộn siêu tốc;+ Thay thế được Lọc bụi xã áp suất nồi của máy trộn siêu tốc;

+ Sửa chữa được hoặc thay thế được Phểu đổ dịch loãng, Cụm phun dịch tự động điều khiển bằng khí nén của máy trộn siêu tốc;

+ Sửa chữa được hoặc thay thế được Motor tạo hạt của máy trộn siêu tốc;

+ Thay thế được Cánh tạo hạt của máy trộn siêu tốc;- Thực hiện được các biện pháp đảm bảo an toàn lao động, phòng chống

cháy nổ;- Sử dụng thành thạo các dụng cụ cơ khí, dụng cụ điện, điện tử, các dụng

cụ đo lường;- Thuyết phục, đàm phán, thương lượng, tư duy và trình bày vấn đề một

cách rõ ràng, bằng cả văn bản và lời nói;6

Page 7: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

- Quản lý nhóm và hướng dẫn người lao động có trình độ thấp hơn;- Đọc, hiểu các tài liệu tiếng Anh chuyên ngành thông thường.

1.1.3. Mức độ tự chủ và trách nhiệm.- Chịu trách nhiệm với kết quả công việc của bản thân và nhóm trước lãnh

đạo cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp.- Có khả năng giải quyết công việc, vấn đề phức tạp trong điều kiện làm việc

thay đổi;- Hướng dẫn tối thiểu, giám sát cấp dưới thực hiện nhiệm vụ xác định;- Đánh giá chất lượng sản phẩm sau khi hoàn thành kết quả thực hiện của

các thành viên trong nhóm.- Có đạo đức nghề nghiệp, tác phong công nghiệp và ý thức tổ chức kỷ luật.- Năng động, sáng tạo trong quá trình làm việc, có tinh thần làm việc tập

thể.1.2. Khối lượng kiến thức tối thiểu: 75 giờ (tương đương 3 tín chỉ)1.3. Các năng lực của vị trí việc làm:

STT TÊN ĐƠN VỊ NĂNG LỰC

BẬC(theo tiêu chuẩn kỹ năng

nghề quốc gia)

Bậc 1

Bậc 2

Bậc 3

Bậc 4

Bậc5

1. CÁC NĂNG LỰC CƠ BẢN

1.1 Sử dụng tiếng anh cơ bản x

1.2 Sử dụng tin học cơ bản x

1.3 Duy trì, phát triển kiến thức của nghề x

1.4 Phối hợp làm việc theo nhóm x

1.5 Sức khỏe tốt x

1.6 Hiểu biết chính trị, pháp luật, quốc phòng an ninh x

2. CÁC NĂNG LỰC CHUNG

2.1 Thực hiện biện pháp an toàn khi làm việc x

2.2 Sử dụng dụng cụ cầm tay x

2.3 Sử dụng dụng cụ đo, kiểm tra x

7

Page 8: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

2.4 Đọc và phân tích sơ đồ điện x

2.5 Sơ cứu người bị tai nạn lao động x

3. CÁC NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN

3.1 Lập dự trù lắp đặt máy trộn siêu tốc x

3.2 Lắp đặt thân máy x

3.3 Lắp đặt buồng trộn x

3.4 Lắp đặt cửa xả liệu x

3.5 Lắp đặt phễu cấp dung dịch tá dược dính x

3.6 Lắp đặt hệ thống nước vệ sinh x

3.7 Lắp đặt cầu thang x

3.8 Lập kế hoạch bảo dưỡng máy trộn siêu tốc

x

3.9 Bảo dưỡng máy trộn siêu tốc x

3.10 Bàn giao thiết bị x

3.11 Xác định các hỏng hóc thông thường x

3.12 Sửa chữa khối motor chính x

3.13 Sửa chữa khối xả liệu x

3.14 Sửa chữa bộ khoá nồi x

1.4. Yêu cầu kiến thức, kỹ năng, mức độ tự chủ và trách nhiệm cho từng năng lựca) Các năng lực cơ bản(1) Sử dụng tiếng anh cơ bản- Yêu cầu kiến thức:

+ Áp dụng được từ vựng và cấu trúc tiếng anh cơ bản; + Áp dụng được các câu và cấu trúc sử dụng thường xuyên liên quan đến

nhu cầu giao tiếp cơ bản (thông tin về gia đình, bản thân, hỏi đường, việc làm); các thông tin về các vấn đề xã hội, tự nhiên, văn hoá, kinh tế và môi trường… - Yêu cầu kỹ năng:

+ Mô tả đơn giản về bản thân, môi trường xung quanh và những vấn đề thuộc nhu cầu thiết yếu;

8

Page 9: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Trao đổi được thông tin về những chủ đề đơn giản, quen thuộc hằng ngày;

+ Giao tiếp được theo các chủ đề đơn giản;- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Có thái độ nghiêm túc, chủ động, tích cực trong giao tiếp+ Tự rèn luyện nâng cao trình độ, năng lực của bản thân

(2). Sử dụng tin học cơ bản- Yêu cầu kiến thức

+ Mô tả được cấu tạo chung và phạm vi sử dụng của máy tính+ Biết chức năng của một số phần mềm ứng dụng thông dụng: Xử lý văn

bản, bảng tính, hệ quản trị cơ sở dữ liệu, trình chiếu, thư điện tử, trình duyệt web và một số phần mềm khác;- Yêu cầu kỹ năng

+ Soạn thảo được văn bản bằng microsoft Word+ Tạo lập được các bảng tính microsoft Excel, sử dụng thành thạo một số

hàm cơ bản trong bảng tính microsoft Excel.+ Thiết kế được bài trình trong microsoft PowerPoint+ Thực hiện được các thao tác trên internet để tra cứu tài liệu, email...

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm+ Tích cực, tự giác học tập nâng cao trình độ

(3). Duy trì, phát triển kiến thức của nghề- Yêu cầu kiến thức:

+ Phương pháp lập kế hoạch duy trì năng lực;+ Phương pháp kết nối với doanh nghiệp trong lĩnh vực quản lý khai thác

công trình thủy lợi;+ Phương pháp lưu giữ minh chứng trong quá trình duy trì năng lực và phát

triển kiến thức của nghề.- Yêu cầu kỹ năng:

+ Xây dựng kế hoạch cho bản thân trong vấn đề nâng cao năng lực chuyên môn nghề;

+ Tổ chức, tham gia vào các hoạt động phát triển học tập và đánh giá ngành nghề: Hội thảo, diễn đàn, cuộc họp, hội nghị, dự án nghiên cứu, các cuộc triển lãm;

+ Kết nối được mạng lưới chủ động với các cá nhân, tổ chức có liên quan đến kiến thức hoạt động của nghề quản lý khai thác công trình thủy lợi;

+ Thực tập ngành nghề hoặc các kiến thức liên quan tới các doanh nghiệp;- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Tích cực, tự giác học tập nâng cao trình độ(4). Phối hợp làm việc theo nhóm

- Yêu cầu kiến thức+ Trình bày được các phương pháp tổ chức làm việc nhóm;

9

Page 10: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Trình bày phương pháp giải quyết mẫu thuẫn phát sinh trong quá trình làm việc nhóm;

+ Trình bày được các phương pháp phát huy khả năng làm việc nhóm hiệu quả;- Yêu cầu kỹ năng

+ Lập được kế hoạch và tổ chức làm việc nhóm hiệu quả, phát huy tối đa ưu điểm của các thành viên trong nhóm;

+ Giải quyết được các mâu thuẫn phát sinh trong quá trình làm việc nhóm trên tinh thần lắng nghe, chia sẻ, tôn trọng lẫn nhau và gắn kết các thành viên trong nhóm; - Mức độ tự chủ và trách nhiệm

+ Phối hợp và đảm bảo sự thống nhất của các thành viên trong nhóm;+ Đặt lợi ích của tập thể lên trên lợi ích cá nhân;+ Khuyến khích các thành viên trong nhóm tham gia tích cực các hoạt động

của nhóm và có trách nhiệm với công việc được giao;(5). Sức khỏe tốt- Yêu cầu kiến thức

+ Trình bày được những kiến thức khoa học cơ bản về Giáo dục thể chất+ Trình bày được các phương pháp tập luyện cơ bản để nâng cao sức khỏe

và phương pháp phòng tránh chấn thương trong tập luyện Thể dục Thể thao. - Yêu cầu kỹ năng

+ Thực hiện các thao tác vận động cơ bản đúng yêu cầu kỹ thuật+ Thực hiện được một số kỹ thuật chạy cự ly trung bình; cự ly ngắn; nhảy

cao, nhảy xa…- Mức độ tự chủ và trách nhiệm

+ Tự rèn luyện nâng cao thể trạng, sức khỏe của bản thân(6). Hiểu biết chính trị, pháp luật, quốc phòng an ninh- Yêu cầu kiến thức

+ Trình bày được những kiến thức cơ bản về chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối của Đảng cộng sản Việt Nam;

+ Trình bày được những vấn đề cơ bản về nhà nước và pháp luật; + Trình bày được những kiến thức cơ bản về nền quốc phòng toàn dân, an

ninh nhân dân, quan điểm của Đảng, chính sách, pháp luật của nhà nước về quốc phòng và an ninh;

+ Trình bày được những kiến thức cơ bản, cần thiết về phòng thủ dân sự, kỹ năng quân sự, luật nghĩa vụ quân sự.- Yêu cầu kỹ năng

+ Vận dụng kiến thức đã học để rèn luyện trở thành người lao động mới có phẩm chất chính trị, có đạo đức tốt và năng lực hoàn thành nhiệm vụ;

+ Sử dụng được một số loại vũ khí bộ binh thông dụng;- Mức độ tự chủ và trách nhiệm

10

Page 11: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Có ý thức trách nhiệm thực hiện chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật Nhà nước;

+ Phát huy tinh thần yêu nước, truyền thống dựng nước và giữ nước, lòng tự hào, tự tôn dân tộc, nâng cao ý thức, trách nhiệm, tự giác thực hiện nhiệm vụ quốc phòng và an ninh, bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa;b) Các năng lực chung(1). Thực hiện biện pháp an toàn khi làm việc - Yêu cầu kiến thức

+ Áp dụng được các quy định về an toàn vệ sinh lao động có liên quan đến nghề quản lý khai thác công trình thủy lợi;

+ Áp dụng các biện pháp an toàn khi làm việc với nguồn điện, làm việc với các thiết bị nặng;

+ Mô tả được các rủi ro môi trường có thể có tại nơi làm việc, cách thức giảm thiểu các rủi ro đó bằng các hành vi nghề nghiệp đúng đắn;

+ Áp dụng được các biện pháp phòng, chống cháy nổ tại nơi làm việc;+ Đưa ra các tác động sinh lý của dòng điện với cơ thể con người;+ Áp dụng được các phương pháp sơ cứu cơ bản tại nơi làm việc.

- Yêu cầu kỹ năng+ Sử dụng thành thạo các thiết bị, dụng cụ bảo hộ lao động cá nhân;+ Nhận biết được các biển cảnh báo;+ Sử dụng bình cứu hỏa dạng bột và dạng khí, bạt chống cháy, vòi nước

cứu hỏa;+ Thực hiện sơ cấp cứu khi bị: ngạt khí, điện giật, choáng, bỏng, gãy chân,

gãy tay đúng kỹ thuật.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm

+Tự giác trong việc chấp hành các quy định về an toàn lao động và vệ sinh lao động;

+ Tuyên truyền nâng cao ý thức về an toàn lao động và vệ sinh lao động đến những người khác;

+ Phối hợp tốt với đồng nghiệp trong việc tổ chức làm việc đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh lao động.

+ Chịu trách nhiệm về những vấn đề gây mất an toàn lao động và vệ sinh lao động do mình gây ra.(2). Sử dụng dụng cụ cầm tay- Yêu cầu kiến thức:

+ Mô tả được chức năng của các dụng cụ cầm tay: Máy khoan, máy cắt, máy mài, kìm các loại, búa, đục, rũa , cưa, bộ khẩu, lục giác, bộ cờ lê, bộ mỏ lết, bộ tô vít, bộ lấy dấu.

+ Áp dụng đúng phương pháp sử dụng và bảo quản của các dụng cụ cầm tay.- Yêu cầu kỹ năng:

11

Page 12: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Sử dụng thành thạo các dụng cụ cầm tay: Máy khoan, máy cắt, máy mài, kìm các loại, búa, đục, rũa , cưa, bộ khẩu, lục giác, bộ cờ lê, bộ mỏ lết, bộ tô vít, bộ lấy dấu.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:

+ Thực hiện tác phong công nghiệp, cẩn thận, chính xác+ Hướng dẫn giám sát người khác thực hiện việc sử dụng dụng cụ cầm tay.

(3). Sử dụng dụng cụ đo, kiểm tra- Yêu cầu kiến thức:

+Mô tả được chức năng, phương pháp sử dụng và bảo quản của các dụng cụ đo, kiểm tra: Đồng hồ vạn năng, đồng hồ Mê gôm, am pe kìm, panme, ni vô, thước vuông, thước,…

+ Áp dụng đúng phương pháp sử dụng và bảo quản của các dụng cụ đo.- Yêu cầu kỹ năng:

+ Sử dụng thành thạo các dụng cụ đo: Đồng hồ vạn năng, đồng hồ Mê gôm, am pe kìm, panme, ni vô, thước vuông, thước,….- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:

+ Thực hiện tác phong công nghiệp, cẩn thận, chính xác+ Hướng dẫn giám sát người khác thực hiện việc sử dụng, bảo quản dụng

cụ đo kiểm tra.(4). Đọc và phân tích sơ đồ điện - Yêu cầu kiến thức:

+ Giải thích đúng tiêu chuẩn, các ký hiệu quy ước trong bản vẽ điện;+ Mô tả ký hiệu, vị trí lắp đặt, sửa chữa hệ thống điện trên bản vẽ;+ Giải thích được nguyên lý mạch điện;+ Giải thích đúng các thông số kỹ thuật, yêu cầu kỹ thuật của bản vẽ.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Nhận biết được thiết bị, vật tư sử dụng;+ Lập được bảng danh mục vật tư, thiết bị thi công hệ thống điện;+ Xác định được vị trí lắp đặt, phương thức đi dây trong các sơ đồ

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Thực hiện công việc độc lập với tinh thần trách nhiệm cao+ Chịu trách nhiệm về tính chính xác của các thông số kỹ thuật, yêu cầu kỹ

thuật khi thực hiện công việc được giao.+ Tự giác học tập, cập nhật kiến thức mới nâng cao trình độ chuyên môn

(5). Sơ cứu người bị tai nạn lao động- Yêu cầu kiến thức

+ Mô tả được các tình huống tai nạn có thể xảy ra tại nơi làm việc và trình bày được các phương pháp sơ cứu người bị nạn;

+ Giải thích được quy trình sơ cứu ;+ Giải thích các sai phạm trong quá trình sơ cứu và các biện pháp phòng

tránh;+ Trình bày được phương pháp sử dụng một số dụng cụ sơ cứu cơ bản.

12

Page 13: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

- Yêu cầu kỹ năng+ Xác định được nguyên nhân dẫn đến tai nạn;+ Đánh giá được tình trạng sức khỏe của người bị nạn và đưa ra biện pháp

sơ cứu phù hợp;+ Sử dụng được các loại dụng cụ sơ cứu cơ bản;+ Thực hiện sơ cứu được một số tình huống tai nạn thường xảy ra tại nơi

làm việc theo đúng quy trình.- Mức độ tự chủ và trách nhiệm

+ Có tinh thần trách nhiệm cao, tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, chính xác.+ Phối hợp tốt với đồng nghiệp trong quá trình sơ cứu người bị nạn.

c) Các năng lực chuyên môn (1). Lập dự toán lắp đặt máy trộn siêu tốc- Yêu cầu kiến thức:

+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật.+ Có khả năng bao quát công việc.+ Hiểu biết về các quy định của nhà nước.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Tính toán được số lượng vật tư, số ngày công để thực hiện công việc lắp

đặt.- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.(2). Lắp đặt thân máy- Yêu cầu kiến thức:

+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật.+ Đọc được tài liệu tiếng Việt, tiếng Anh.+ Có kiến thức về quy trình lắp đặt máy trộn siêu tốc.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Đọc, hiểu tài liệu tiếng Việt, tiếng Anh chuyên ngành.+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ lắp ráp.+ Đọc được sơ đồ lắp ráp khung máy trộn siêu tốc+ Lắp ráp được khung máy trộn siêu tốc đảm bảo yêu cầu kỹ thuật.

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, thận trọng.+ Đảm bảo an toàn lao động.+ Có khả năng làm việc theo nhóm.

(3). Lắp đặt buồng trộn- Yêu cầu kiến thức:

+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật.+ Đọc được tài liệu tiếng Việt, tiếng Anh.+ Có kiến thức về lắp đặt máy trộn siêu tốc.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Đọc, hiểu tài liệu tiếng Việt, tiếng Anh.+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ tháo lắp.+ Đọc được sơ đồ lắp ráp buồng trộn máy trộn siêu tốc.

13

Page 14: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Lắp ráp được buồng trộn máy trộn siêu tốc đảm bảo kỹ thuật.- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Tỷ mỉ, chính xác, thận trọng.+ Làm việc có tính khoa học.+ Đảm bảo an toàn lao động.

(4). Lắp đặt cửa xả liệu- Yêu cầu kiến thức:

+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật.+ Đọc được tài liệu tiếng Việt, tiếng Anh.+ Có kiến thức về lắp đặt máy trộn siêu tốc.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Đọc, hiểu được tài liệu tiếng Việt, tiếng Anh.+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ tháo lắp.+ Đọc được sơ đồ lắp ráp cửa xả liệu máy trộn siêu tốc.+ Lắp ráp được cửa xả liệu máy trộn siêu tốc đảm bảo kỹ thuật.

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, thận trọng+ Đảm bảo an toàn lao động.

(5). Lắp đặt phễu cấp dung dịch tá dược dính- Yêu cầu kiến thức:

+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật.+ Đọc được tài liệu tiếng Việt, tiếng Anh.+ Có kiến thức về lắp đặt máy trộn siêu tốc.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Đọc, hiểu được tài liệu tiếng Việt, tiếng Anh.+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ tháo lắp.+ Đọc được sơ đồ lắp ráp phễu cấp dung dịch ta dược máy trộn siêu tốc.+ Lắp ráp được phễu cấp dung dịch ta dược máy trộn siêu tốc đảm bảo kỹ

thuật.- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Tỷ mỉ, chính xác, thận trọng.+ Đảm bảo an toàn lao động.

(6). Lắp đặt hệ thống nước vệ sinh- Yêu cầu kiến thức:

+ Có kiến thức về quản lý nhà nước.+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật.+ Lắp đặt hệ thống nước.+ Có kiến thức về lắp đặt máy trộn siêu tốc.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Quản lý được vật tư, tiến độ thực hiện công việc.+ Đọc được sơ đồ kết nối hệ thống nước máy trộn siêu tốc.+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ tháo lắp thông thường, cơ khí.+ Lắp đặt, kết nối được hệ thống nước đảm bảo yêu cầu kỹ thuật.

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

14

Page 15: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc, thận trọng. (7). Lắp đặt cầu thang- Yêu cầu kiến thức:

+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật.+ Có kiến thức về cơ khí

- Yêu cầu kỹ năng:+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật.+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ tháo lắp cơ khí.+ Lắp đặt, kết nối được cầu thang đảm bảo yêu cầu kỹ, mỹ thuật.

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc, thận trọng.+ Đảm bảo an toàn lao động.

(8). Lập kế hoạch bảo dưỡng máy trộn siêu tốc - Yêu cầu kiến thức:

+ Cấu tạo của máy trộn siêu tốc.+ Vận hành máy trộn siêu tốc.+ Nguyên lý hoạt động các bộ phận của máy trộn siêu tốc.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Lập được kế hoạch bảo dưỡng thường xuyên và bảo dưỡng định kỳ máy

trộn siêu tốc.+ Nắm rõ quy trình bảo dưỡng máy trộn siêu tốc.+ Tính toán được chi tiết vật tư, số ngày công để thực hiện công việc bảo

dưỡng.- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc. (9). Bảo dưỡng máy trộn siêu tốc- Yêu cầu kiến thức:

+ Tiếng Anh chuyên ngành+ Tham khảo ý kiến của nhà sản xuất.+ Có kiến thức về an toàn lao động.+ Am hiểu về cấu trúc của máy. + Tài liệu hướng dẫn bảo dưỡng máy trộn siêu tốc.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Sử dụng thành thạo các dụng cụ, thiết bị tháo lắp, vệ sinh.+ Tháo lắp thành thạo các bộ phận của máy.+ Bảo dưỡng được buồng trộn, cánh trộn_cánh chém tạo hạt.+ Thực hiện bảo dưỡng cửa xả liệu.+ Thực hiện bảo dưỡng hệ thống điện, điều khiển.+ Thực hiện bảo dưỡng hệ thống khí nén, hộp giảm tốc.+ Thành thạo trong các thao tác bảo dưỡng, thay thế.

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị.

(10). Bàn giao thiết bị

15

Page 16: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

- Yêu cầu kiến thức:+ Các quy định của nhà nước về thủ tục bàn giao thiết bị.+ Có kiến thức về máy trộn siêu tốc.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Hoàn chỉnh được giấy tờ bàn giao, quyết toán.+ Bàn giao máy cho người sử dụng.

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.

(11). Xác định các hỏng hóc thông thường- Yêu cầu kiến thức:

+ Đọc được tài liệu kỹ thuật máy trộn siêu tốc.+ Vận hành máy trộn siêu tốc.+ Có khả năng quan sát.+ Nguyên lý hoạt động của các bộ phận và hệ thống máy trộn siêu tốc.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Kiểm tra được hoạt động của hệ thống máy trộn siêu tốc và các bộ phận.+ Quan sát được sự hoạt động của máy.+ Phân tích, phán đoán, khoanh vùng có thể xảy ra sự cố hỏng hóc.+ Xác định được một số hư hỏng thông thường máy trộn siêu tốc.

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị.

(12). Sửa chữa khối motor chính - Yêu cầu kiến thức:

+ Tài liệu kỹ thuật khối motor chính máy trộn siêu tốc.+ Vận hành máy trộn siêu tốc.+ Kiến thức về động cơ điện, kỹ thuật điện.+ Kiến thức về kỹ thuật mạch điện tử.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Phân tích được nguyên lý hoạt động của motor.+ Sử dụng thành thạo các dụng cụ tháo lắp, sửa chữa.+ Sử dụng thành thạo các loại dụng cụ đo.+ Tháo lắp được khối motor chính ra khỏi máy trộn siêu tốc.+ Kiểm tra được hoạt động của motor.+ Khoanh vùng sự cố xảy ra lỗi trong motor.+ Xác định chính xác vị trí hư hỏng và tiến hành sửa chữa, thay thế.

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị.

(13). Sửa chữa khối xả liệu- Yêu cầu kiến thức:

+ Tài liệu kỹ thuật khối xả liệu máy trộn siêu tốc+ Vận hành máy trộn siêu tốc+ Kiến thức về động cơ điện, kỹ thuật điện, cơ khí.

16

Page 17: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

- Yêu cầu kỹ năng:+ Phân tích được nguyên lý hoạt động của khối xả liệu máy trộn siêu tốc.+ Sử dụng thành thạo các dụng cụ tháo lắp, sửa chữa.+ Tháo lắp được khối xả liệu ra khỏi máy trộn siêu tốc.+ Kiểm tra được hoạt động của khối xả liệu.+ Khoanh vùng sự cố xảy ra lỗi trong khối xả liệu.+ Xác định chính xác vị trí hư hỏng và tiến hành sửa chữa, thay thế.

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị.

(14). Sửa chữa bộ khoá nồi- Yêu cầu kiến thức:

+ Tài liệu kỹ thuật máy trộn siêu tốc+ Vận hành máy trộn siêu tốc+ Kiến thức về kỹ thuật điện, cơ khí.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Phân tích được nguyên lý hoạt động của bộ khóa nồi máy trộn siêu tốc.+ Sử dụng thành thạo các dụng cụ tháo lắp, sửa chữa.+ Kiểm tra được hoạt động của bộ khóa nồi.+ Khoanh vùng sự cố xảy ra lỗi trong bộ khóa nồi.+ Xác định chính xác vị trí hư hỏng và tiến hành sửa chữa, thay thế.

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị.

2. Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa thiết bị hấp tiệt trùng2.1. Mô tả vị trí việc làm:Vị trí việc làm lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy dập viên đảm

nhận các công việc như sau:Tiếp nhận, khảo sát, lập kế hoạch chi tiết lắp đặt thiết bị hấp tiệt trùng và

các thiết bị phụ trợ.Lập kế hoạch chi tiết theo dõi kiểm tra, bảo trì, bảo dưỡng thiết bị, phối

hợp kiểm tra ATLĐ và PCCC.Thực hiện các công việc bảo trì, bảo dưỡng cho thiết bị hấp tiệt trùng và

các thiết bị phụ trợ, khắc phục kịp thời các sự cố  hư hỏng đột xuất  trong quá trình làm việc, thực hiện sửa chữa, phục hồi, tái tạo các loại phụ tùng cơ khí để tái sử dụng lại, giảm chi phí công cụ, dụng cụ cho sản xuất.

Phối hợp tốt với đồng nghiệp, hỗ trợ kịp thời  để phát huy hiệu quả công việc & phòng ngừa tai nạn.

17

Page 18: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

Tuân thủ các qui định an toàn trong vận hành, sửa chữa các thiết bị áp lực, báo cáo, phản ánh & đề xuất hướng giải quyết các sự cố (nếu có)  một cách kịp thời, chính xác.

2.1.1. Kiến thức:- Trình bày được chức năng nhiệm vụ của thiết bị hấp tiệt trùng;- Mô tả được cấu tạo của thiết bị hấp tiệt trùng;- Kể tên và trình bày được chức năng các bộ phận trên thiết bị hấp tiệt

trùng;- Kể tên và trình bày được chức năng các khối trong sơ đồ khối hệ thống

điều khiển của thiết bị hấp tiệt trùng;- Mô tả được chu trình làm việc thiết bị hấp tiệt trùng;- Nhận dạng được bảng điều khiển của thiết bị hấp tiệt trùng;- Nhận dạng được đồng hồ áp suất của thiết bị hấp tiệt trùng;- Nhận dạng được van xả của thiết bị hấp tiệt trùng;- Nhận dạng được van an toàn của thiết bị hấp tiệt trùng;- Nhận dạng được ống thủy của thiết bị hấp tiệt trùng;- Phân biệt được đèn báo cạn nước của thiết bị hấp tiệt trùng;- Phân biệt được đèn báo làm việc của thiết bị hấp tiệt trùng;- Xác định được cảm biến nhiệt độ của thiết bị hấp tiệt trùng;- Xác định được kháng đốt của thiết bị hấp tiệt trùng;- Chỉ được van xả đáy của thiết bị hấp tiệt trùng;- Chỉ được van cấp hơi của thiết bị hấp tiệt trùng;- Chỉ được gioăng lắp của thiết bị hấp tiệt trùng;- Chỉ được đầu rò cạn nước của thiết bị hấp tiệt trùng.- Đọc được bản vẽ cơ khí;- Hiểu được cấu tạo, nguyên lý làm việc các loại linh kiện điện, điện tử.2.1.2. Kỹ năng- Lắp đặt được thiết bị hấp tiệt trùng đúng yêu cầu kỹ thuật;

- Thao tác vận hành được thiết bị hấp tiệt trùng thành thạo;- Hướng dẫn vận hành được thiết bị hấp tiệt trùng;- Thực hiện được công việc vệ sinh thiết bị hấp tiệt trùng hàng ngày;- Thực hiện được các công việc bảo dưỡng định kỳ của thiết bị hấp tiệt

trùng;- Thực hiện được sửa chữa và thay thế được các bộ phận của thiết bị hấp

tiệt trùng:+ Thay thế được gioăng lắp nồi của thiết bị hấp tiệt trùng;+ Thay thế được ống thủy của thiết bị hấp tiệt trùng;+ Thay thế được van cấp hơi của thiết bị hấp tiệt trùng;+ Thay thế được van xả của thiết bị hấp tiệt trùng;+ Thay thế được các loại đèn báo của thiết bị hấp tiệt trùng;- Thực hiện được các biện pháp đảm bảo an toàn lao động, phòng chống

cháy nổ, an toàn thiết bị áp lực;

18

Page 19: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

- Sử dụng thành thạo các dụng cụ cơ khí, dụng cụ điện, điện tử, các dụng cụ đo lường;

2.1.3. Mức độ tự chủ và trách nhiệm- Có đạo đức nghề nghiệp, tác phong công nghiệp và ý thức tổ chức kỷ luật.- Năng động, sáng tạo trong quá trình làm việc, có tinh thần làm việc tập

thể.- Chịu được áp lực cao trong công việc- Có trách nhiệm và chịu trách nhiệm trong công việc; Hoàn thành mục tiêu

của công việc.2.2. Khối lượng kiến thức tối thiểu: 60 giờ (tương đương 3 tín chỉ)2.3. Các năng lực của vị trí việc làm:

STT TÊN ĐƠN VỊ NĂNG LỰC

BẬC(theo tiêu chuẩn kỹ năng

nghề quốc gia)

Bậc 1

Bậc 2

Bậc 3

Bậc 4

Bậc5

1. CÁC NĂNG LỰC CƠ BẢN

1.1 Sử dụng tiếng anh cơ bản x

1.2 Sử dụng tin học cơ bản x

1.3 Duy trì, phát triển kiến thức của nghề x

1.4 Phối hợp làm việc theo nhóm x

1.5 Sức khỏe tốt x

1.6 Hiểu biết chính trị, pháp luật, quốc phòng an ninh x

2. CÁC NĂNG LỰC CHUNG

2.1 Thực hiện biện pháp an toàn khi làm việc x

2.2 Sử dụng dụng cụ cầm tay x

2.3 Sử dụng dụng cụ đo, kiểm tra x

2.4 Đọc và phân tích sơ đồ điện x

2.5 Sơ cứu người bị tai nạn lao động x

19

Page 20: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

3. CÁC NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN

3.1 Lập dự toán lắp đặt thiết bị hấp tiệt trùng x

3.2 Lắp đặt thiết bị hấp tiệt trùng theo tài liệu hướng dẫn. x

3.3 Sửa chữa hệ thống đường khí thiết bị hấp tiệt trùng. x

3.4 Sửa chữa khối công suất thiết bị hấp tiệt trùng x

3.5 Ghi sổ quản lý và bàn giao thiết bị hấp tiệt trùng x

2.4. Yêu cầu kiến thức, kỹ năng, mức độ tự chủ và trách nhiệm cho từng năng lựca) Các năng lực cơ bản (1) Sử dụng tiếng anh cơ bản- Yêu cầu kiến thức:

+ Áp dụng được từ vựng và cấu trúc tiếng anh cơ bản; + Áp dụng được các câu và cấu trúc sử dụng thường xuyên liên quan đến

nhu cầu giao tiếp cơ bản (thông tin về gia đình, bản thân, hỏi đường, việc làm); các thông tin về các vấn đề xã hội, tự nhiên, văn hoá, kinh tế và môi trường… - Yêu cầu kỹ năng:

+ Mô tả đơn giản về bản thân, môi trường xung quanh và những vấn đề thuộc nhu cầu thiết yếu;

+ Trao đổi được thông tin về những chủ đề đơn giản, quen thuộc hằng ngày;

+ Giao tiếp được theo các chủ đề đơn giản;- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Có thái độ nghiêm túc, chủ động, tích cực trong giao tiếp+ Tự rèn luyện nâng cao trình độ, năng lực của bản thân

(2).Sử dụng tin học cơ bản- Yêu cầu kiến thức

+ Mô tả được cấu tạo chung và phạm vi sử dụng của máy tính+ Biết chức năng của một số phần mềm ứng dụng thông dụng: Xử lý văn

bản, bảng tính, hệ quản trị cơ sở dữ liệu, trình chiếu, thư điện tử, trình duyệt web và một số phần mềm khác;- Yêu cầu kỹ năng

+ Soạn thảo được văn bản bằng microsoft Word+ Tạo lập được các bảng tính microsoft Excel, sử dụng thành thạo một số

hàm cơ bản trong bảng tính microsoft Excel.

20

Page 21: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Thiết kế được bài trình trong microsoft PowerPoint+ Thực hiện được các thao tác trên internet để tra cứu tài liệu, email...

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm+ Tích cực, tự giác học tập nâng cao trình độ

(3). Duy trì, phát triển kiến thức của nghề- Yêu cầu kiến thức:

+ Phương pháp lập kế hoạch duy trì năng lực;+ Phương pháp kết nối với doanh nghiệp trong lĩnh vực quản lý khai thác

công trình thủy lợi;+ Phương pháp lưu giữ minh chứng trong quá trình duy trì năng lực và phát

triển kiến thức của nghề.- Yêu cầu kỹ năng:

+ Xây dựng kế hoạch cho bản thân trong vấn đề nâng cao năng lực chuyên môn nghề;

+ Tổ chức, tham gia vào các hoạt động phát triển học tập và đánh giá ngành nghề: Hội thảo, diễn đàn, cuộc họp, hội nghị, dự án nghiên cứu, các cuộc triển lãm;

+ Kết nối được mạng lưới chủ động với các cá nhân, tổ chức có liên quan đến kiến thức hoạt động của nghề quản lý khai thác công trình thủy lợi;

+ Thực tập ngành nghề hoặc các kiến thức liên quan tới các doanh nghiệp;- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Tích cực, tự giác học tập nâng cao trình độ(4). Phối hợp làm việc theo nhóm

- Yêu cầu kiến thức+ Trình bày được các phương pháp tổ chức làm việc nhóm;+ Trình bày phương pháp giải quyết mẫu thuẫn phát sinh trong quá trình

làm việc nhóm;+ Trình bày được các phương pháp phát huy khả năng làm việc nhóm hiệu

quả;- Yêu cầu kỹ năng

+ Lập được kế hoạch và tổ chức làm việc nhóm hiệu quả, phát huy tối đa ưu điểm của các thành viên trong nhóm;

+ Giải quyết được các mâu thuẫn phát sinh trong quá trình làm việc nhóm trên tinh thần lắng nghe, chia sẻ, tôn trọng lẫn nhau và gắn kết các thành viên trong nhóm; - Mức độ tự chủ và trách nhiệm

+ Phối hợp và đảm bảo sự thống nhất của các thành viên trong nhóm;+ Đặt lợi ích của tập thể lên trên lợi ích cá nhân;+ Khuyến khích các thành viên trong nhóm tham gia tích cực các hoạt động

của nhóm và có trách nhiệm với công việc được giao;(5). Sức khỏe tốt- Yêu cầu kiến thức

+ Trình bày được những kiến thức khoa học cơ bản về Giáo dục thể chất

21

Page 22: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Trình bày được các phương pháp tập luyện cơ bản để nâng cao sức khỏe và phương pháp phòng tránh chấn thương trong tập luyện Thể dục Thể thao. - Yêu cầu kỹ năng

+ Thực hiện các thao tác vận động cơ bản đúng yêu cầu kỹ thuật+ Thực hiện được một số kỹ thuật chạy cự ly trung bình; cự ly ngắn; nhảy

cao, nhảy xa…- Mức độ tự chủ và trách nhiệm

+ Tự rèn luyện nâng cao thể trạng, sức khỏe của bản thân(6). Hiểu biết chính trị, pháp luật, quốc phòng an ninh- Yêu cầu kiến thức

+ Trình bày được những kiến thức cơ bản về chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối của Đảng cộng sản Việt Nam;

+ Trình bày được những vấn đề cơ bản về nhà nước và pháp luật; + Trình bày được những kiến thức cơ bản về nền quốc phòng toàn dân, an

ninh nhân dân, quan điểm của Đảng, chính sách, pháp luật của nhà nước về quốc phòng và an ninh;

+ Trình bày được những kiến thức cơ bản, cần thiết về phòng thủ dân sự, kỹ năng quân sự, luật nghĩa vụ quân sự.- Yêu cầu kỹ năng

+ Vận dụng kiến thức đã học để rèn luyện trở thành người lao động mới có phẩm chất chính trị, có đạo đức tốt và năng lực hoàn thành nhiệm vụ;

+ Sử dụng được một số loại vũ khí bộ binh thông dụng;- Mức độ tự chủ và trách nhiệm+ Có ý thức trách nhiệm thực hiện chủ trương, đường lối của Đảng, chính

sách pháp luật Nhà nước;+ Phát huy tinh thần yêu nước, truyền thống dựng nước và giữ nước, lòng

tự hào, tự tôn dân tộc, nâng cao ý thức, trách nhiệm, tự giác thực hiện nhiệm vụ quốc phòng và an ninh, bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa;b) Các năng lực chung

(1).Thực hiện biện pháp an toàn khi làm việc - Yêu cầu kiến thức

+ Áp dụng được các quy định về an toàn vệ sinh lao động có liên quan đến nghề quản lý khai thác công trình thủy lợi;

+ Áp dụng các biện pháp an toàn khi làm việc với nguồn điện, làm việc với các thiết bị nặng;

+ Mô tả được các rủi ro môi trường có thể có tại nơi làm việc, cách thức giảm thiểu các rủi ro đó bằng các hành vi nghề nghiệp đúng đắn;

+ Áp dụng được các biện pháp phòng, chống cháy nổ tại nơi làm việc;+ Đưa ra các tác động sinh lý của dòng điện với cơ thể con người;+ Áp dụng được các phương pháp sơ cứu cơ bản tại nơi làm việc.

- Yêu cầu kỹ năng+ Sử dụng thành thạo các thiết bị, dụng cụ bảo hộ lao động cá nhân;

22

Page 23: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Nhận biết được các biển cảnh báo;+ Sử dụng bình cứu hỏa dạng bột và dạng khí, bạt chống cháy, vòi nước

cứu hỏa;+ Thực hiện sơ cấp cứu khi bị: ngạt khí, điện giật, choáng, bỏng, gãy chân,

gãy tay đúng kỹ thuật.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm

+Tự giác trong việc chấp hành các quy định về an toàn lao động và vệ sinh lao động;

+ Tuyên truyền nâng cao ý thức về an toàn lao động và vệ sinh lao động đến những người khác;

+ Phối hợp tốt với đồng nghiệp trong việc tổ chức làm việc đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh lao động.

+ Chịu trách nhiệm về những vấn đề gây mất an toàn lao động và vệ sinh lao động do mình gây ra.

(2). Sử dụng dụng cụ cầm tay- Yêu cầu kiến thức:

+ Mô tả được chức năng của các dụng cụ cầm tay: Máy khoan, máy cắt, máy mài, kìm các loại, búa, đục, rũa , cưa, bộ khẩu, lục giác, bộ cờ lê, bộ mỏ lết, bộ tô vít, bộ lấy dấu.

+ Áp dụng đúng phương pháp sử dụng và bảo quản của các dụng cụ cầm tay.- Yêu cầu kỹ năng:

+ Sử dụng thành thạo các dụng cụ cầm tay: Máy khoan, máy cắt, máy mài, kìm các loại, búa, đục, rũa , cưa, bộ khẩu, lục giác, bộ cờ lê, bộ mỏ lết, bộ tô vít, bộ lấy dấu.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:

+ Thực hiện tác phong công nghiệp, cẩn thận, chính xác+ Hướng dẫn giám sát người khác thực hiện việc sử dụng dụng cụ cầm tay.(3). Sử dụng dụng cụ đo, kiểm tra

- Yêu cầu kiến thức:+Mô tả được chức năng, phương pháp sử dụng và bảo quản của các dụng

cụ đo, kiểm tra: Đồng hồ vạn năng, đồng hồ Mê gôm, am pe kìm, panme, ni vô, thước vuông, thước,…

+ Áp dụng đúng phương pháp sử dụng và bảo quản của các dụng cụ đo.- Yêu cầu kỹ năng:

+ Sử dụng thành thạo các dụng cụ đo: Đồng hồ vạn năng, đồng hồ Mê gôm, am pe kìm, panme, ni vô, thước vuông, thước,….- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:

+ Thực hiện tác phong công nghiệp, cẩn thận, chính xác+ Hướng dẫn giám sát người khác thực hiện việc sử dụng, bảo quản dụng

cụ đo kiểm tra.(4).Đọc và phân tích sơ đồ điện

- Yêu cầu kiến thức:23

Page 24: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Giải thích đúng tiêu chuẩn, các ký hiệu quy ước trong bản vẽ điện;+ Mô tả ký hiệu, vị trí lắp đặt, sửa chữa hệ thống điện trên bản vẽ;+ Giải thích được nguyên lý mạch điện;+ Giải thích đúng các thông số kỹ thuật, yêu cầu kỹ thuật của bản vẽ.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Nhận biết được thiết bị, vật tư sử dụng;+ Lập được bảng danh mục vật tư, thiết bị thi công hệ thống điện;+ Xác định được vị trí lắp đặt, phương thức đi dây trong các sơ đồ

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Thực hiện công việc độc lập với tinh thần trách nhiệm cao+ Chịu trách nhiệm về tính chính xác của các thông số kỹ thuật, yêu cầu kỹ

thuật khi thực hiện công việc được giao.+ Tự giác học tập, cập nhật kiến thức mới nâng cao trình độ chuyên môn(5). Sơ cứu người bị tai nạn lao động

- Yêu cầu kiến thức+ Mô tả được các tình huống tai nạn có thể xảy ra tại nơi làm việc và trình

bày được các phương pháp sơ cứu người bị nạn;+ Giải thích được quy trình sơ cứu ;+ Giải thích các sai phạm trong quá trình sơ cứu và các biện pháp phòng

tránh;+ Trình bày được phương pháp sử dụng một số dụng cụ sơ cứu cơ bản.

- Yêu cầu kỹ năng+ Xác định được nguyên nhân dẫn đến tai nạn;+ Đánh giá được tình trạng sức khỏe của người bị nạn và đưa ra biện pháp

sơ cứu phù hợp;+ Sử dụng được các loại dụng cụ sơ cứu cơ bản;+ Thực hiện sơ cứu được một số tình huống tai nạn thường xảy ra tại nơi

làm việc theo đúng quy trình.- Mức độ tự chủ và trách nhiệm

+ Có tinh thần trách nhiệm cao, tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, chính xác.+ Phối hợp tốt với đồng nghiệp trong quá trình sơ cứu người bị nạn.

c) Các năng lực chuyên môn(1). Lập dự toán lắp đặt thiết bị hấp tiệt trùng.- Yêu cầu kiến thức:

+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật.+ Có khả năng bao quát công việc.+ Hiểu biết về các quy định của nhà nước.

-Yêu cầu kỹ năng:+ Tính toán được số lượng vật tư, số ngày công để thực hiện công việc lắp

đặt.-Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.(2). Lắp đặt thiết bị hấp tiệt trùng theo tài liệu hướng dẫn.

24

Page 25: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

- Yêu cầu kiến thức:+ Có kiến thức về lắp đặt thiết bị hấp tiệt trùng.+ Quy trình lắp đặt thiết bị hấp tiệt trùng.+ Vẽ kỹ thuật.+ Nghề điện, nước dân dụng.

-Yêu cầu kỹ năng:+ Đọc, hiểu được tài liệu hướng dẫn lắp đặt.+ Nối dây tiếp đất chắc chắn, đảm bảo kỹ thuật.+ Đánh giá được chất lượng lắp đặt thiết bị hấp tiệt trùng.

-Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Đảm bảo an toàn điện, nhiệt, áp lực.+ Đảm bảo kỹ thuật, mỹ thuật.

(3). Sửa chữa hệ thống đường khí thiết bị hấp tiệt trùng.- Yêu cầu kiến thức:

+ Tiếng Anh chuyên ngành.+ Nguyên lý đường khí.+ Kiến thức về vận hành thiết bị hấp tiệt trùng.

-Yêu cầu kỹ năng:+ Đọc, hiểu được tài liệu sửa chữa.+ Phân tích được nguyên lý đường khí.+ Phát hiện được nguyên nhân hư hỏng của hệ thống đường khí.+ Cài đặt được các chương trình và thông số trên thiết bị hấp tiệt trùng..+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ sửa chữa.+ Sửa chữa được đường khí thiết bị hấp tiệt trùng.

-Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc+ Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị.

(4). Sửa chữa khối công suất thiết bị hấp tiệt trùng.- Yêu cầu kiến thức:

+ Tiếng Anh chuyên ngành.+ Kiến thức về mạch điện tử, linh kiện điện tử.+ Nguyên lý hoạt động khối công suất thiết bị hấp tiệt trùng.

-Yêu cầu kỹ năng:+ Đọc, hiểu được tài liệu sửa chữa.+ Phân tích được nguyên lý khối công suất thiết bị hấp tiệt trùng.+ Tháo lắp thiết bị hấp tiệt trùng.+ Kiểm tra, đánh giá được chất lượng linh kiện.+ Thành thạo thao tác hàn, tháo lắp linh kiện.+ Mạch không bị bong.+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ tháo lắp, sửa chữa.+ Sửa chữa được một số hư hỏng trên khối công suất thiết bị hấp tiệt trùng.

-Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.

25

Page 26: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị. (5). Ghi sổ quản lý và bàn giao thiết bị hấp tiệt trùng.- Yêu cầu kiến thức:

+ Hiểu biết về ghi chép sổ quản lý thiết bị.+ Hiểu biết về thủ tục nghiệm thu và bàn giao thiết bị.+ Hiểu biết về thủ tục thanh quyết toán.

-Yêu cầu kỹ năng:+ Ghi chép được nội dung tiến hành sửa chữa.+ Hoàn chỉnh được giấy tờ quyết toán.

-Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị.3. Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa hệ thống xử lý nước3.1. Mô tả vị trí việc làm:Vị trí việc làm lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy dập viên đảm

nhận các công việc như sau:Tiếp nhận, khảo sát, lập kế hoạch chi tiết lắp đặt hệ thống xử lý nước và

các thiết bị phụ trợ.Lập kế hoạch chi tiết theo dõi kiểm tra, bảo trì, bảo dưỡng thiết bị, phối

hợp kiểm tra ATLĐ và an toàn chất lượng nước.Thực hiện các công việc bảo trì, bảo dưỡng cho hệ thống xử lý nước và các

thiết bị phụ trợ, khắc phục kịp thời các sự cố  hư hỏng đột xuất  trong quá trình làm việc, thực hiện sửa chữa giảm chi phí công cụ, dụng cụ cho sản xuất.

Phối hợp tốt với đồng nghiệp, hỗ trợ kịp thời  để phát huy hiệu quả công việc & phòng ngừa tai nạn.

Tuân thủ các qui định an toàn trong vận hành, sửa chữa thiết bị, báo cáo, phản ánh & đề xuất hướng giải quyết các sự cố (nếu có)  một cách kịp thời, chính xác.

3.1.1. Kiến thức- Trình bày được chức năng nhiệm vụ của hệ thống xử lý nước;- Xác định được tầm quan trọng của nước dùng trong bào chế dược phẩm;- Trình bày được tiêu chuẩn của nước dùng cho bào chế dược phẩm theo

dược điển Việt Nam;- Mô tả được cấu tạo chung của hệ thống xử lý nước;- Kể tên và trình bày được chức năng các bộ phận trên hệ thống xử lý

nước;- Mô tả được nguyên lý hoạt động của hệ thống xử lý nước;- Trình bày được cấu tạo và nguyên tắc hoạt động của cột lọc thô trong hệ

thống xử lý nước;- Trình bày được cấu tạo và nguyên tắc hoạt động của cột lọc tinh trong

hệ thống xử lý nước;

26

Page 27: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

- Trình bày được cấu tạo và nguyên tắc hoạt động của bộ phận làm mềm nước trong hệ thống xử lý nước;

- Trình bày được cấu tạo và nguyên tắc hoạt động của bộ thẩm thấu ngược trong hệ thống xử lý nước;

- Trình bày được cấu tạo và nguyên tắc hoạt động của bộ UV trong hệ thống xử lý nước;

- Trình bày được cấu tạo và nguyên tắc hoạt động của than hoạt tính trong hệ thống xử lý nước;

3.1.2. Kỹ năng- Lắp đặt được hệ thống xử lý nước đúng yêu cầu kỹ thuật;- Thao tác vận hành được hệ thống xử lý nước thành thạo;- Thực hiện được công việc vệ sinh hệ thống xử lý nước hàng ngày;- Thực hiện được các công việc bảo dưỡng định kỳ của hệ thống xử lý

nước;- Thực hiện được thay thế được một số bộ phận đơn giản của hệ thống xử

lý nước:- Thực hiện được các biện pháp đảm bảo an toàn lao động, an toàn thiết bị

áp lực;- Sử dụng thành thạo các dụng cụ cơ khí, dụng cụ điện, điện tử, các dụng

cụ đo lường;- Thuyết phục, đàm phán, thương lượng, tư duy và trình bày vấn đề một

cách rõ ràng, bằng cả văn bản và lời nói;- Quản lý nhóm và hướng dẫn người lao động có trình độ thấp hơn;- Đọc, hiểu các tài liệu tiếng Anh chuyên ngành thông thường.3.1.3. Mức độ tự chủ và trách nhiệm

- Chịu trách nhiệm với kết quả công việc của bản thân và nhóm trước lãnh đạo cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp;

- Có khả năng giải quyết công việc, vấn đề phức tạp trong điều kiện làm việc thay đổi;

- Hướng dẫn tối thiểu, giám sát cấp dưới thực hiện nhiệm vụ xác định;- Đánh giá chất lượng công việc sau khi hoàn thành kết quả thực hiện của bản thân và các thành viên trong nhóm.

3.2. Khối lượng kiến thức tối thiểu: giờ (tương đương tín chỉ)3.3. Các năng lực của vị trí việc làm:

STT TÊN ĐƠN VỊ NĂNG LỰC

BẬC(theo tiêu chuẩn kỹ năng

nghề quốc gia)

Bậc 1

Bậc 2

Bậc 3

Bậc 4

Bậc5

27

Page 28: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

1. CÁC NĂNG LỰC CƠ BẢN

1.1 Sử dụng tiếng anh cơ bản x

1.2 Sử dụng tin học cơ bản x

1.3 Duy trì, phát triển kiến thức của nghề x

1.4 Phối hợp làm việc theo nhóm x

1.5 Sức khỏe tốt x

1.6 Hiểu biết chính trị, pháp luật, quốc phòng an ninh x

2. CÁC NĂNG LỰC CHUNG

2.1 Thực hiện biện pháp an toàn khi làm việc x

2.2 Sử dụng dụng cụ cầm tay x

2.3 Sử dụng dụng cụ đo, kiểm tra x

2.4 Đọc và phân tích sơ đồ điện x

2.5 Sơ cứu người bị tai nạn lao động x

3. CÁC NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN

3.1 Lập dự trù lắp đặt hệ thống xử lý nước phục vụ sản xuất dược phẩm

x

3.2 Lắp ráp hệ thống bồn chứa x

3.3 Lắp ráp hệ thống máy bơm x

3.4 Lắp ráp hệ thống làm mềm nước x

3.5 Lắp ráp hệ thống lọc tinh x

3.6 Lắp ráp hệ thống thẩm thấu ngược x

3.7 Lắp ráp hệ thống trao đổi Ion x

3.8 Lắp ráp hệ thống hệ thống MIXED BED x

3.9 Xác định các hỏng hóc thông thường x

3.10 Thay thế hệ thống làm mềm nước x

28

Page 29: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

3.11 Sửa chữa hệ thống tiệt trùng U.V x

3.4. Yêu cầu kiến thức, kỹ năng, mức độ tự chủ và trách nhiệm cho từng năng lựca) Các năng lực cơ bản (1) Sử dụng tiếng anh cơ bản- Yêu cầu kiến thức:

+ Áp dụng được từ vựng và cấu trúc tiếng anh cơ bản; + Áp dụng được các câu và cấu trúc sử dụng thường xuyên liên quan đến

nhu cầu giao tiếp cơ bản (thông tin về gia đình, bản thân, hỏi đường, việc làm); các thông tin về các vấn đề xã hội, tự nhiên, văn hoá, kinh tế và môi trường… - Yêu cầu kỹ năng:

+ Mô tả đơn giản về bản thân, môi trường xung quanh và những vấn đề thuộc nhu cầu thiết yếu;

+ Trao đổi được thông tin về những chủ đề đơn giản, quen thuộc hằng ngày;

+ Giao tiếp được theo các chủ đề đơn giản;- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Có thái độ nghiêm túc, chủ động, tích cực trong giao tiếp+ Tự rèn luyện nâng cao trình độ, năng lực của bản thân

(2).Sử dụng tin học cơ bản- Yêu cầu kiến thức

+ Mô tả được cấu tạo chung và phạm vi sử dụng của máy tính+ Biết chức năng của một số phần mềm ứng dụng thông dụng: Xử lý văn

bản, bảng tính, hệ quản trị cơ sở dữ liệu, trình chiếu, thư điện tử, trình duyệt web và một số phần mềm khác;- Yêu cầu kỹ năng

+ Soạn thảo được văn bản bằng microsoft Word+ Tạo lập được các bảng tính microsoft Excel, sử dụng thành thạo một số

hàm cơ bản trong bảng tính microsoft Excel.+ Thiết kế được bài trình trong microsoft PowerPoint+ Thực hiện được các thao tác trên internet để tra cứu tài liệu, email...

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm+ Tích cực, tự giác học tập nâng cao trình độ

(3). Duy trì, phát triển kiến thức của nghề- Yêu cầu kiến thức:

+ Phương pháp lập kế hoạch duy trì năng lực;+ Phương pháp kết nối với doanh nghiệp trong lĩnh vực quản lý khai thác

công trình thủy lợi;+ Phương pháp lưu giữ minh chứng trong quá trình duy trì năng lực và phát

triển kiến thức của nghề.- Yêu cầu kỹ năng:

29

Page 30: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Xây dựng kế hoạch cho bản thân trong vấn đề nâng cao năng lực chuyên môn nghề;

+ Tổ chức, tham gia vào các hoạt động phát triển học tập và đánh giá ngành nghề: Hội thảo, diễn đàn, cuộc họp, hội nghị, dự án nghiên cứu, các cuộc triển lãm;

+ Kết nối được mạng lưới chủ động với các cá nhân, tổ chức có liên quan đến kiến thức hoạt động của nghề quản lý khai thác công trình thủy lợi;

+ Thực tập ngành nghề hoặc các kiến thức liên quan tới các doanh nghiệp;- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Tích cực, tự giác học tập nâng cao trình độ(4). Phối hợp làm việc theo nhóm

- Yêu cầu kiến thức+ Trình bày được các phương pháp tổ chức làm việc nhóm;+ Trình bày phương pháp giải quyết mẫu thuẫn phát sinh trong quá trình

làm việc nhóm;+ Trình bày được các phương pháp phát huy khả năng làm việc nhóm hiệu

quả;- Yêu cầu kỹ năng

+ Lập được kế hoạch và tổ chức làm việc nhóm hiệu quả, phát huy tối đa ưu điểm của các thành viên trong nhóm;

+ Giải quyết được các mâu thuẫn phát sinh trong quá trình làm việc nhóm trên tinh thần lắng nghe, chia sẻ, tôn trọng lẫn nhau và gắn kết các thành viên trong nhóm; - Mức độ tự chủ và trách nhiệm

+ Phối hợp và đảm bảo sự thống nhất của các thành viên trong nhóm;+ Đặt lợi ích của tập thể lên trên lợi ích cá nhân;+ Khuyến khích các thành viên trong nhóm tham gia tích cực các hoạt động

của nhóm và có trách nhiệm với công việc được giao;(5). Sức khỏe tốt- Yêu cầu kiến thức

+ Trình bày được những kiến thức khoa học cơ bản về Giáo dục thể chất+ Trình bày được các phương pháp tập luyện cơ bản để nâng cao sức khỏe

và phương pháp phòng tránh chấn thương trong tập luyện Thể dục Thể thao. - Yêu cầu kỹ năng

+ Thực hiện các thao tác vận động cơ bản đúng yêu cầu kỹ thuật+ Thực hiện được một số kỹ thuật chạy cự ly trung bình; cự ly ngắn; nhảy

cao, nhảy xa…- Mức độ tự chủ và trách nhiệm

+ Tự rèn luyện nâng cao thể trạng, sức khỏe của bản thân(6). Hiểu biết chính trị, pháp luật, quốc phòng an ninh- Yêu cầu kiến thức

30

Page 31: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Trình bày được những kiến thức cơ bản về chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối của Đảng cộng sản Việt Nam;

+ Trình bày được những vấn đề cơ bản về nhà nước và pháp luật; + Trình bày được những kiến thức cơ bản về nền quốc phòng toàn dân, an

ninh nhân dân, quan điểm của Đảng, chính sách, pháp luật của nhà nước về quốc phòng và an ninh;

+ Trình bày được những kiến thức cơ bản, cần thiết về phòng thủ dân sự, kỹ năng quân sự, luật nghĩa vụ quân sự.- Yêu cầu kỹ năng

+ Vận dụng kiến thức đã học để rèn luyện trở thành người lao động mới có phẩm chất chính trị, có đạo đức tốt và năng lực hoàn thành nhiệm vụ;

+ Sử dụng được một số loại vũ khí bộ binh thông dụng;- Mức độ tự chủ và trách nhiệm+ Có ý thức trách nhiệm thực hiện chủ trương, đường lối của Đảng, chính

sách pháp luật Nhà nước;+ Phát huy tinh thần yêu nước, truyền thống dựng nước và giữ nước, lòng

tự hào, tự tôn dân tộc, nâng cao ý thức, trách nhiệm, tự giác thực hiện nhiệm vụ quốc phòng và an ninh, bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa;b) Các năng lực chung(1). Thực hiện biện pháp an toàn khi làm việc - Yêu cầu kiến thức

+ Áp dụng được các quy định về an toàn vệ sinh lao động có liên quan đến nghề quản lý khai thác công trình thủy lợi;

+ Áp dụng các biện pháp an toàn khi làm việc với nguồn điện, làm việc với các thiết bị nặng;

+ Mô tả được các rủi ro môi trường có thể có tại nơi làm việc, cách thức giảm thiểu các rủi ro đó bằng các hành vi nghề nghiệp đúng đắn;

+ Áp dụng được các biện pháp phòng, chống cháy nổ tại nơi làm việc;+ Đưa ra các tác động sinh lý của dòng điện với cơ thể con người;+ Áp dụng được các phương pháp sơ cứu cơ bản tại nơi làm việc.

- Yêu cầu kỹ năng+ Sử dụng thành thạo các thiết bị, dụng cụ bảo hộ lao động cá nhân;+ Nhận biết được các biển cảnh báo;+ Sử dụng bình cứu hỏa dạng bột và dạng khí, bạt chống cháy, vòi nước

cứu hỏa;+ Thực hiện sơ cấp cứu khi bị: ngạt khí, điện giật, choáng, bỏng, gãy chân,

gãy tay đúng kỹ thuật.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm

+Tự giác trong việc chấp hành các quy định về an toàn lao động và vệ sinh lao động;

+ Tuyên truyền nâng cao ý thức về an toàn lao động và vệ sinh lao động đến những người khác;

+ Phối hợp tốt với đồng nghiệp trong việc tổ chức làm việc đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh lao động.

31

Page 32: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Chịu trách nhiệm về những vấn đề gây mất an toàn lao động và vệ sinh lao động do mình gây ra.(2). Sử dụng dụng cụ cầm tay- Yêu cầu kiến thức:

+ Mô tả được chức năng của các dụng cụ cầm tay: Máy khoan, máy cắt, máy mài, kìm các loại, búa, đục, rũa , cưa, bộ khẩu, lục giác, bộ cờ lê, bộ mỏ lết, bộ tô vít, bộ lấy dấu.

+ Áp dụng đúng phương pháp sử dụng và bảo quản của các dụng cụ cầm tay.- Yêu cầu kỹ năng:

+ Sử dụng thành thạo các dụng cụ cầm tay: Máy khoan, máy cắt, máy mài, kìm các loại, búa, đục, rũa , cưa, bộ khẩu, lục giác, bộ cờ lê, bộ mỏ lết, bộ tô vít, bộ lấy dấu.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:

+ Thực hiện tác phong công nghiệp, cẩn thận, chính xác+ Hướng dẫn giám sát người khác thực hiện việc sử dụng dụng cụ cầm tay.

(3). Sử dụng dụng cụ đo, kiểm tra- Yêu cầu kiến thức:

+Mô tả được chức năng, phương pháp sử dụng và bảo quản của các dụng cụ đo, kiểm tra: Đồng hồ vạn năng, đồng hồ Mê gôm, am pe kìm, panme, ni vô, thước vuông, thước,…

+ Áp dụng đúng phương pháp sử dụng và bảo quản của các dụng cụ đo.- Yêu cầu kỹ năng:

+ Sử dụng thành thạo các dụng cụ đo: Đồng hồ vạn năng, đồng hồ Mê gôm, am pe kìm, panme, ni vô, thước vuông, thước,….- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:

+ Thực hiện tác phong công nghiệp, cẩn thận, chính xác+ Hướng dẫn giám sát người khác thực hiện việc sử dụng, bảo quản dụng

cụ đo kiểm tra.(4). Đọc và phân tích sơ đồ điện - Yêu cầu kiến thức:

+ Giải thích đúng tiêu chuẩn, các ký hiệu quy ước trong bản vẽ điện;+ Mô tả ký hiệu, vị trí lắp đặt, sửa chữa hệ thống điện trên bản vẽ;+ Giải thích được nguyên lý mạch điện;+ Giải thích đúng các thông số kỹ thuật, yêu cầu kỹ thuật của bản vẽ.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Nhận biết được thiết bị, vật tư sử dụng;+ Lập được bảng danh mục vật tư, thiết bị thi công hệ thống điện;+ Xác định được vị trí lắp đặt, phương thức đi dây trong các sơ đồ

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Thực hiện công việc độc lập với tinh thần trách nhiệm cao+ Chịu trách nhiệm về tính chính xác của các thông số kỹ thuật, yêu cầu kỹ

thuật khi thực hiện công việc được giao.

32

Page 33: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Tự giác học tập, cập nhật kiến thức mới nâng cao trình độ chuyên môn(5). Sơ cứu người bị tai nạn lao động- Yêu cầu kiến thức

+ Mô tả được các tình huống tai nạn có thể xảy ra tại nơi làm việc và trình bày được các phương pháp sơ cứu người bị nạn;

+ Giải thích được quy trình sơ cứu ;+ Giải thích các sai phạm trong quá trình sơ cứu và các biện pháp phòng

tránh;+ Trình bày được phương pháp sử dụng một số dụng cụ sơ cứu cơ bản.

- Yêu cầu kỹ năng+ Xác định được nguyên nhân dẫn đến tai nạn;+ Đánh giá được tình trạng sức khỏe của người bị nạn và đưa ra biện pháp

sơ cứu phù hợp;+ Sử dụng được các loại dụng cụ sơ cứu cơ bản;+ Thực hiện sơ cứu được một số tình huống tai nạn thường xảy ra tại nơi

làm việc theo đúng quy trình.- Mức độ tự chủ và trách nhiệm

+ Có tinh thần trách nhiệm cao, tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, chính xác.+ Phối hợp tốt với đồng nghiệp trong quá trình sơ cứu người bị nạn.

c) các năng lực chuyên môn(1). Lập dự toán lắp đặt hệ thống sử lý nước.- Yêu cầu kiến thức:

+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật.+ Có khả năng bao quát công việc.+ Hiểu biết về các quy định của nhà nước.

-Yêu cầu kỹ năng:+ Tính toán được số lượng vật tư, số ngày công để thực hiện công việc lắp

đặt.-Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.(2). Lắp ráp hệ thống bồn chứa.- Yêu cầu kiến thức:

+ Có khả năng lắp ráp, kết nối hệ thống nước đảm bảo yêu cầu kỹ thuật.+ Có kiến thức về cơ khí.+ Có kiến thức về lắp đặt hệ thống xử lý nước phục vụ sản xuất dược

phẩm.+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật lắp đặt hệ thống nước.+ Bản vẽ và sơ đồ lắp ráp chi tiết của hệ thống xử lý nước phục vụ sản xuất

dược phẩm.- Yêu cầu kỹ năng:

+ Đọc được sơ đồ lắp ráp hệ thống xử lý nước phục vụ sản xuất dược phẩm và xác định đúng vị trí kết nối.

+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ kết nối hệ thống nước.

33

Page 34: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+Lắp đặt được hệ thống bồn chứa theo tiêu chuẩn của nhà sản xuất.- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Đảm bảo an toàn.

(3). Lắp ráp hệ thống máy bơm.- Yêu cầu kiến thức:

+ Có kiến thức về động cơ điện.+ Có khả năng lắp đặt hệ thống nước.+ Bản vẽ và sơ đồ lắp ráp chi tiết của hệ thống xử lý nước phục vụ sản xuất

dược phẩm.+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật lắp đặt hệ thống nước.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Kiểm tra được số lượng máy bơm theo tài liệu.+ Đọc được sơ đồ lắp ráp chi tiết của thiết bị và lắp ráp đúng vị trí.+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ lắp đặt hệ thống máy bơm.+ Lắp đặt được hệ thống máy bơm đúng vị trí, đảm bảo không bị rò nước.

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Đảm bảo an toàn.

(4). Lắp ráp hệ thống làm mềm nước.- Yêu cầu kiến thức:

+ Có kiến thức về lắp đặt, vận hành hệ thống xử lý nước phục vụ sản xuất dược phẩm.

+ Nắm được các tiêu chuẩn, tính chất của nước mềm.+ Có kiến thức về hệ thống làm mềm nước.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Đọc, hiểu tài liệu tiếng Anh.+ Đọc được sơ đồ lắp ráp chi tiết của hệ thống.+ Lắp đặt được các cột thẩm thấu ngược đúng vị trí, đảm bảo yêu cầu.+ Lắp ráp hệ thống làm mềm nước đúng tiêu chuẩn kỹ thuật.

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Có khả năng làm việc độc lập hoặc theo nhóm.

(5). Lắp ráp hệ thống lọc tinh.- Yêu cầu kiến thức:

+ Có kiến thức về lắp đặt, vận hành hệ thống xử lý nước phục vụ sản xuất dược phẩm.

+ Có kiến thức về hệ thống lọc tinh.- Yêu cầu kỹ năng:

+ Đọc được sơ đồ lắp ráp chi tiết của hệ thống và lắp ráp đúng vị trí.+ Lắp ráp được hệ thống lọc tinh theo tiêu chuẩn kỹ thuật.

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.

(6). Lắp ráp hệ thống thẩm thấu ngược.

34

Page 35: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

- Yêu cầu kiến thức:+ Có kiến thức về lắp đặt, vận hành hệ thống xử lý nước phục vụ sản xuất

dược phẩm.+ Nêu đươc chức năng, tác dụng của hệ thống thẩm thấu ngược.+ Có kiến thức về hệ thống thẩm thấu ngược.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Đọc được sơ đồ lắp ráp chi tiết của hệ thống và lắp ráp đúng vị trí.+ Lắp ráp được hệ thống thẩm thấu ngược theo tiêu chuẩn kỹ thuật.

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.

(7). Lắp ráp hệ thống trao đổi Ion.- Yêu cầu kiến thức:

+ Có kiến thức về lắp đặt, vận hành hệ thống xử lý nước phục vụ sản xuất dược phẩm.

+ Có kiến thức về hệ thống trao đổi Ion.- Yêu cầu kỹ năng:

+ Đọc được sơ đồ lắp ráp chi tiết của hệ thống và lắp ráp đúng vị trí.+ Kiểm tra được chhủng loại bồn trao đổi Ion+ Lắp ráp được hệ thống trao đổi Ion theo tiêu chuẩn kỹ thuật.

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.

(8). Lắp ráp hệ thống hệ thống MIXED BED.- Yêu cầu kiến thức:

+ Có kiến thức về lắp đặt, vận hành hệ thống xử lý nước phục vụ sản xuất dược phẩm.

+ Có kiến thức về hệ thống MIXED BED.- Yêu cầu kỹ năng:

+ Đọc được sơ đồ lắp ráp chi tiết của hệ thống và lắp ráp đúng vị trí.+ Lắp ráp được hệ thống MIXED BED theo tiêu chuẩn kỹ thuật.

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.

(9). Xác định các hỏng hóc thông thường.- Yêu cầu kiến thức:

+ Kỹ thuật điện.+ Kỹ thuật mạch điện tử.+ Tài liệu kỹ thuật hệ thống xử lý nước phục vụ sản xuất dược phẩm.+ Vận hành hệ thống xử lý nước phục vụ sản xuất dược phẩm.+ Nguyên lý hoạt động của các bộ phận và hệ thống xử lý nước phục vụ

sản xuất dược phẩm.- Yêu cầu kỹ năng:

+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ tháo lắp cơ bản.+ Thành thạo trong việc đo, kiểm tra chất lượng thiết bị.+ Kiểm tra được hoạt động của hệ thống xử lý nước phục vụ sản xuất dược

phẩm và các bộ phận.

35

Page 36: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Phân tích, phán đoán, khoanh vùng có thể xảy ra sự cố hỏng hóc.+ Xác định được một số hư hỏng thông thường hệ thống xử lý nước phục

vụ sản xuất dược phẩm.- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Đảm bảo an toàn cho người và hệ thống.+ Có thái độ làm việc khoa học.

(10). Tháy thế hệ thống làm mềm nước.- Yêu cầu kiến thức:

+ Tiếng Anh chuyên ngành.+ Tài liệu kỹ thuật hệ thống xử lý nước phục vụ sản xuất dược phẩm.+ Kiến thức về hoạt động của hệ thống làm mềm nước.+ Vận hành hệ thống xử lý nước phục vụ sản xuất dược phẩm.+ Các tiêu chuẩn của nước.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Sử dụng thành thạo các dụng cụ tháo lắp, sửa chữa.+ Sử dụng thành thạo đồng hồ đo áp lực nước.+ Kiểm tra được chất lượng của nước khi qua hệ thống làm mềm nước.+ Thực hiện hoàn nguyên, thay thế các vật liệu xử lý trao đổi ion là nhựa

Cation hệ thống làm mềm nước theo quy định của nhà sản xuất.- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc. (11).Sửa chữa hệ thống tiệt trùng U.V.- Yêu cầu kiến thức:

+ Tài liệu kỹ thuật hệ thống xử lý nước phục vụ sản xuất dược phẩm.+ Hệ thống tiệt trùng U.V.+ Vận hành hệ thống xử lý nước phục vụ sản xuất dược phẩm.+ Các tiêu chuẩn của nước.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Sử dụng thành thạo các dụng cụ tháo lắp, sửa chữa.+ Kiểm tra được chất lượng của nước khi qua hệ thống tiệt trùng UV.+ Thực hiện bảo dưỡng, thay thế bóng đèn UV, ống thạch anh, vỏ inox,

gioăng, chấn lưu và ổ cắm đèn UV đúng tiêu chuẩn kỹ thuật.- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.4. Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy sấy tầng sôi4.1. Mô tả vị trí việc làm:Vị trí việc làm lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy sấy tần sôi đảm

nhận các công việc như sau:Tiếp nhận, khảo sát, lập kế hoạch chi tiết lắp đặt máy sấy tầng sôi và các

thiết bị phụ trợ.Lập kế hoạch chi tiết theo dõi kiểm tra, bảo trì, bảo dưỡng thiết bị, phối

hợp kiểm tra ATLĐ.

36

Page 37: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

Thực hiện các công việc bảo trì, bảo dưỡng cho tủ sấy tầng sôi và các thiết bị phụ trợ, khắc phục kịp thời các sự cố  hư hỏng đột xuất  trong quá trình làm việc, thực hiện sửa chữa giảm chi phí công cụ, dụng cụ cho sản xuất.

Phối hợp tốt với đồng nghiệp, hỗ trợ kịp thời  để phát huy hiệu quả công việc & phòng ngừa tai nạn.

Tuân thủ các qui định an toàn trong vận hành, sửa chữa thiết bị, báo cáo, phản ánh & đề xuất hướng giải quyết các sự cố (nếu có)  một cách kịp thời, chính xác.

4.1.1. Kiến thức:- Trình bày được chức năng, nhiệm vụ, công dụng của máy sấy tầng sôi;- Mô tả được cấu tạo chung của máy sấy tầng sôi;- Kể tên và trình bày được chức năng các bộ phận của máy sấy tầng sôi;- Liệt kê và trình bày được chức năng các khối trong sơ đồ hệ thống điện

của máy sấy tầng sôi;- Mô tả được nguyên lý hoạt động chung của máy sấy tầng sôi;

     - Nhận dạng và giải thích được nguyên tắc làm việc của Hệ thống nâng - hạ - rung rũ túi lọc sản phẩm tự động trong máy sấy tầng sôi;     - Chỉ ra và giải thích được nguyên tắc làm việc của Hệ thống điều khiển cửa gió vào buồng sản phẩm tự động trong máy sấy tầng sôi;

- Nhận diện và giải thích được nguyên tắc làm việc của Hệ thống kiểm soát áp suất buồng sản phẩm trên màn hình trong máy sấy tầng sôi;     - Xác định và giải thích được nguyên tắc làm việc của Hệ thống vệ sinh tự động trong máy sấy tầng sôi;

- Chỉ ra và giải thích được nguyên tắc làm việc của Hệ thống điều khiển tự động PLC + Touchscreen trong máy sấy tầng sôi;    - Chỉ ra và giải thích được nguyên tắc làm việc của Hệ thống chiếu sáng buồng sản phẩm trong máy sấy tầng sôi;  - Chỉ ra và giải thích được nguyên tắc làm việc của Hệ thống lọc khí đầu vào trong máy sấy tầng sôi;

- Nhận diện và giải thích được nguyên tắc làm việc của Hệ thống lọc khí thải đầu ra trong máy sấy tầng sôi;

- Xác định và giải thích được nguyên tắc làm việc của Hệ thống xử lý khí thải bằng xút và than hoạt tính trong máy sấy tầng sôi;

- Nhận dạng và giải thích được nguyên tắc làm việc của Hệ thống phun tạo hạt trong máy sấy tầng sôi;

- Xác định và giải thích được nguyên tắc làm việc của Hệ thống chống cháy nổ tự động trong máy sấy tầng sôi;

- Nhận dạng và giải thích được nguyên tắc làm việc của Hệ thống theo dõi ẩm độ khí vào - ra trên màn hình điều khiển trong máy sấy tầng sôi.4.1.2. Kỹ năng:

- Lắp đặt được máy sấy tầng sôi đúng yêu cầu kỹ thuật;- Thao tác vận hành được máy sấy tầng sôi thành thạo;- Hướng dẫn vận hành được máy sấy tầng sôi;- Thực hiện được công việc vệ sinh máy sấy tầng sôi hàng ngày;

37

Page 38: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

- Thực hiện được các công việc bảo dưỡng định kỳ cho máy sấy tầng sôi:+ Bảo dưỡng được Hệ thống nâng - hạ - rung rũ túi lọc sản phẩm tự

động trong máy sấy tầng sôi;+ Bảo dưỡng được Hệ thống điều khiển cửa gió vào buồng sản phẩm

tự động trong máy sấy tầng sôi;+ Bảo dưỡng được Hệ thống kiểm soát áp suất buồng sản phẩm trên

màn hình trong máy sấy tầng sôi;+ Bảo dưỡng được Hệ thống vệ sinh tự động trong máy sấy tầng sôi;+ Bảo dưỡng được Hệ thống điều khiển tự động PLC + Touchscreen

trong máy sấy tầng sôi;+ Bảo dưỡng được Hệ thống chiếu sáng buồng sản phẩm trong máy

sấy tầng sôi; + Bảo dưỡng được Hệ thống lọc khí đầu vào trong máy sấy tầng sôi;+ Bảo dưỡng được Hệ thống lọc khí thải đầu ra trong máy sấy tầng

sôi;+ Bảo dưỡng được Hệ thống xử lý khí thải bằng xút và than hoạt

tính trong máy sấy tầng sôi;+ Bảo dưỡng được Hệ thống phun tạo hạt trong máy sấy tầng sôi;+ Bảo dưỡng được Hệ thống chống cháy nổ tự động trong máy sấy

tầng sôi;+ Bảo dưỡng được Hệ thống theo dõi ẩm độ khí vào - ra của máy sấy

tầng sôi.- Thực hiện được sửa chữa và thay thế được các bộ phận máy sấy tầng sôi.- Thực hiện được các biện pháp đảm bảo an toàn lao động;- Sử dụng thành thạo các dụng cụ cơ khí, dụng cụ điện, điện tử, các dụng

cụ đo lường;- Thuyết phục, đàm phán, thương lượng, tư duy và trình bày vấn đề một

cách rõ ràng, bằng cả văn bản và lời nói;- Quản lý nhóm và hướng dẫn người lao động có trình độ thấp hơn;- Đọc, hiểu các tài liệu tiếng Anh chuyên ngành thông thường.4.1.3. Mức độ tự chủ và trách nhiệm

- Chịu trách nhiệm với kết quả công việc của bản thân và nhóm trước lãnh đạo cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp;

- Có khả năng giải quyết công việc, vấn đề phức tạp trong điều kiện làm việc thay đổi;

- Hướng dẫn tối thiểu, giám sát cấp dưới thực hiện nhiệm vụ xác định;- Đánh giá chất lượng công việc sau khi hoàn thành kết quả thực hiện của

bản thân và các thành viên trong nhóm.4.2. Khối lượng kiến thức tối thiểu: 75 giờ (tương đương 3 tín chỉ)4.3. Các năng lực của vị trí việc làm:

STT TÊN ĐƠN VỊ NĂNG LỰC BẬC

38

Page 39: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

(theo tiêu chuẩn kỹ năng nghề quốc gia)

Bậc 1

Bậc 2

Bậc 3

Bậc 4

Bậc5

1. CÁC NĂNG LỰC CƠ BẢN

1.1 Sử dụng tiếng anh cơ bản x

1.2 Sử dụng tin học cơ bản x

1.3 Duy trì, phát triển kiến thức của nghề x

1.4 Phối hợp làm việc theo nhóm x

1.5 Sức khỏe tốt x

1.6 Hiểu biết chính trị, pháp luật, quốc phòng an ninh x

2. CÁC NĂNG LỰC CHUNG

2.1 Thực hiện biện pháp an toàn khi làm việc x

2.2 Sử dụng dụng cụ cầm tay x

2.3 Sử dụng dụng cụ đo, kiểm tra x

2.4 Đọc và phân tích sơ đồ điện x

2.5 Sơ cứu người bị tai nạn lao động x

3. CÁC NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN

3.1 Lập dự toán lắp đặt tủ sấy tầng sôi x

3.2 Lắp ráp khung và buồng lọc x

3.3 Lắp đặt cơ cấu rũ bột và giá đỡ con lăn dẫn hướng

x

3.4 Lắp đặt buồng sôi x

3.5 Lắp ống nổ, nối các ống dẫn khí hút x

3.6 Nối các ống hơi vào các Cylinder x

39

Page 40: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

3.7 Lắp ráp túi lọc x

3.8 Kêt nối điện vào máy x

3.9 Chạy thử máy sấy tầng sôi x

3.10 Bảo dưỡng máy sấy tầng sôi x

3.11 Xác định các hỏng hóc thông thường x

3.12 Sửa chữa giàn lọc x

4.4. Yêu cầu kiến thức, kỹ năng, mức độ tự chủ và trách nhiệm cho từng năng lựca) Các năng lực cơ bản(1). Sử dụng tiếng anh cơ bản- Yêu cầu kiến thức:

+ Áp dụng được từ vựng và cấu trúc tiếng anh cơ bản; + Áp dụng được các câu và cấu trúc sử dụng thường xuyên liên quan đến

nhu cầu giao tiếp cơ bản (thông tin về gia đình, bản thân, hỏi đường, việc làm); các thông tin về các vấn đề xã hội, tự nhiên, văn hoá, kinh tế và môi trường… - Yêu cầu kỹ năng:

+ Mô tả đơn giản về bản thân, môi trường xung quanh và những vấn đề thuộc nhu cầu thiết yếu;

+ Trao đổi được thông tin về những chủ đề đơn giản, quen thuộc hằng ngày;

+ Giao tiếp được theo các chủ đề đơn giản;- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Có thái độ nghiêm túc, chủ động, tích cực trong giao tiếp+ Tự rèn luyện nâng cao trình độ, năng lực của bản thân

(2). Sử dụng tin học cơ bản- Yêu cầu kiến thức

+ Mô tả được cấu tạo chung và phạm vi sử dụng của máy tính+ Biết chức năng của một số phần mềm ứng dụng thông dụng: Xử lý văn

bản, bảng tính, hệ quản trị cơ sở dữ liệu, trình chiếu, thư điện tử, trình duyệt web và một số phần mềm khác;- Yêu cầu kỹ năng

+ Soạn thảo được văn bản bằng microsoft Word+ Tạo lập được các bảng tính microsoft Excel, sử dụng thành thạo một số

hàm cơ bản trong bảng tính microsoft Excel.+ Thiết kế được bài trình trong microsoft PowerPoint+ Thực hiện được các thao tác trên internet để tra cứu tài liệu, email...

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm+ Tích cực, tự giác học tập nâng cao trình độ

40

Page 41: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

(3). Duy trì, phát triển kiến thức của nghề- Yêu cầu kiến thức:

+ Phương pháp lập kế hoạch duy trì năng lực;+ Phương pháp kết nối với doanh nghiệp trong lĩnh vực quản lý khai thác

công trình thủy lợi;+ Phương pháp lưu giữ minh chứng trong quá trình duy trì năng lực và phát

triển kiến thức của nghề.- Yêu cầu kỹ năng:

+ Xây dựng kế hoạch cho bản thân trong vấn đề nâng cao năng lực chuyên môn nghề;

+ Tổ chức, tham gia vào các hoạt động phát triển học tập và đánh giá ngành nghề: Hội thảo, diễn đàn, cuộc họp, hội nghị, dự án nghiên cứu, các cuộc triển lãm;

+ Kết nối được mạng lưới chủ động với các cá nhân, tổ chức có liên quan đến kiến thức hoạt động của nghề quản lý khai thác công trình thủy lợi;

+ Thực tập ngành nghề hoặc các kiến thức liên quan tới các doanh nghiệp;- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Tích cực, tự giác học tập nâng cao trình độ(4). Phối hợp làm việc theo nhóm

- Yêu cầu kiến thức+ Trình bày được các phương pháp tổ chức làm việc nhóm;+ Trình bày phương pháp giải quyết mẫu thuẫn phát sinh trong quá trình

làm việc nhóm;+ Trình bày được các phương pháp phát huy khả năng làm việc nhóm hiệu

quả;- Yêu cầu kỹ năng

+ Lập được kế hoạch và tổ chức làm việc nhóm hiệu quả, phát huy tối đa ưu điểm của các thành viên trong nhóm;

+ Giải quyết được các mâu thuẫn phát sinh trong quá trình làm việc nhóm trên tinh thần lắng nghe, chia sẻ, tôn trọng lẫn nhau và gắn kết các thành viên trong nhóm; - Mức độ tự chủ và trách nhiệm

+ Phối hợp và đảm bảo sự thống nhất của các thành viên trong nhóm;+ Đặt lợi ích của tập thể lên trên lợi ích cá nhân;+ Khuyến khích các thành viên trong nhóm tham gia tích cực các hoạt động

của nhóm và có trách nhiệm với công việc được giao;(5). Sức khỏe tốt- Yêu cầu kiến thức

+ Trình bày được những kiến thức khoa học cơ bản về Giáo dục thể chất+ Trình bày được các phương pháp tập luyện cơ bản để nâng cao sức khỏe

và phương pháp phòng tránh chấn thương trong tập luyện Thể dục Thể thao. - Yêu cầu kỹ năng

+ Thực hiện các thao tác vận động cơ bản đúng yêu cầu kỹ thuật

41

Page 42: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Thực hiện được một số kỹ thuật chạy cự ly trung bình; cự ly ngắn; nhảy cao, nhảy xa…- Mức độ tự chủ và trách nhiệm

+ Tự rèn luyện nâng cao thể trạng, sức khỏe của bản thân(6). Hiểu biết chính trị, pháp luật, quốc phòng an ninh- Yêu cầu kiến thức

+ Trình bày được những kiến thức cơ bản về chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối của Đảng cộng sản Việt Nam;

+ Trình bày được những vấn đề cơ bản về nhà nước và pháp luật; + Trình bày được những kiến thức cơ bản về nền quốc phòng toàn dân, an

ninh nhân dân, quan điểm của Đảng, chính sách, pháp luật của nhà nước về quốc phòng và an ninh;

+ Trình bày được những kiến thức cơ bản, cần thiết về phòng thủ dân sự, kỹ năng quân sự, luật nghĩa vụ quân sự.- Yêu cầu kỹ năng

+ Vận dụng kiến thức đã học để rèn luyện trở thành người lao động mới có phẩm chất chính trị, có đạo đức tốt và năng lực hoàn thành nhiệm vụ;

+ Sử dụng được một số loại vũ khí bộ binh thông dụng;- Mức độ tự chủ và trách nhiệm+ Có ý thức trách nhiệm thực hiện chủ trương, đường lối của Đảng, chính

sách pháp luật Nhà nước;+ Phát huy tinh thần yêu nước, truyền thống dựng nước và giữ nước, lòng

tự hào, tự tôn dân tộc, nâng cao ý thức, trách nhiệm, tự giác thực hiện nhiệm vụ quốc phòng và an ninh, bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa;b) Các năng lực chung(1). Thực hiện biện pháp an toàn khi làm việc - Yêu cầu kiến thức

+ Áp dụng được các quy định về an toàn vệ sinh lao động có liên quan đến nghề quản lý khai thác công trình thủy lợi;

+ Áp dụng các biện pháp an toàn khi làm việc với nguồn điện, làm việc với các thiết bị nặng;

+ Mô tả được các rủi ro môi trường có thể có tại nơi làm việc, cách thức giảm thiểu các rủi ro đó bằng các hành vi nghề nghiệp đúng đắn;

+ Áp dụng được các biện pháp phòng, chống cháy nổ tại nơi làm việc;+ Đưa ra các tác động sinh lý của dòng điện với cơ thể con người;+ Áp dụng được các phương pháp sơ cứu cơ bản tại nơi làm việc.

- Yêu cầu kỹ năng+ Sử dụng thành thạo các thiết bị, dụng cụ bảo hộ lao động cá nhân;+ Nhận biết được các biển cảnh báo;+ Sử dụng bình cứu hỏa dạng bột và dạng khí, bạt chống cháy, vòi nước

cứu hỏa;

42

Page 43: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Thực hiện sơ cấp cứu khi bị: ngạt khí, điện giật, choáng, bỏng, gãy chân, gãy tay đúng kỹ thuật.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm

+Tự giác trong việc chấp hành các quy định về an toàn lao động và vệ sinh lao động;

+ Tuyên truyền nâng cao ý thức về an toàn lao động và vệ sinh lao động đến những người khác;

+ Phối hợp tốt với đồng nghiệp trong việc tổ chức làm việc đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh lao động.

+ Chịu trách nhiệm về những vấn đề gây mất an toàn lao động và vệ sinh lao động do mình gây ra.(2). Sử dụng dụng cụ cầm tay- Yêu cầu kiến thức:

+ Mô tả được chức năng của các dụng cụ cầm tay: Máy khoan, máy cắt, máy mài, kìm các loại, búa, đục, rũa , cưa, bộ khẩu, lục giác, bộ cờ lê, bộ mỏ lết, bộ tô vít, bộ lấy dấu.

+ Áp dụng đúng phương pháp sử dụng và bảo quản của các dụng cụ cầm tay.- Yêu cầu kỹ năng:

+ Sử dụng thành thạo các dụng cụ cầm tay: Máy khoan, máy cắt, máy mài, kìm các loại, búa, đục, rũa , cưa, bộ khẩu, lục giác, bộ cờ lê, bộ mỏ lết, bộ tô vít, bộ lấy dấu.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:

+ Thực hiện tác phong công nghiệp, cẩn thận, chính xác+ Hướng dẫn giám sát người khác thực hiện việc sử dụng dụng cụ cầm tay.

(3). Sử dụng dụng cụ đo, kiểm tra- Yêu cầu kiến thức:

+Mô tả được chức năng, phương pháp sử dụng và bảo quản của các dụng cụ đo, kiểm tra: Đồng hồ vạn năng, đồng hồ Mê gôm, am pe kìm, panme, ni vô, thước vuông, thước,…

+ Áp dụng đúng phương pháp sử dụng và bảo quản của các dụng cụ đo.- Yêu cầu kỹ năng:

+ Sử dụng thành thạo các dụng cụ đo: Đồng hồ vạn năng, đồng hồ Mê gôm, am pe kìm, panme, ni vô, thước vuông, thước,….- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:

+ Thực hiện tác phong công nghiệp, cẩn thận, chính xác+ Hướng dẫn giám sát người khác thực hiện việc sử dụng, bảo quản dụng

cụ đo kiểm tra.(4). Đọc và phân tích sơ đồ điện - Yêu cầu kiến thức:

+ Giải thích đúng tiêu chuẩn, các ký hiệu quy ước trong bản vẽ điện;+ Mô tả ký hiệu, vị trí lắp đặt, sửa chữa hệ thống điện trên bản vẽ;+ Giải thích được nguyên lý mạch điện;

43

Page 44: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Giải thích đúng các thông số kỹ thuật, yêu cầu kỹ thuật của bản vẽ. - Yêu cầu kỹ năng:

+ Nhận biết được thiết bị, vật tư sử dụng;+ Lập được bảng danh mục vật tư, thiết bị thi công hệ thống điện;+ Xác định được vị trí lắp đặt, phương thức đi dây trong các sơ đồ

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Thực hiện công việc độc lập với tinh thần trách nhiệm cao+ Chịu trách nhiệm về tính chính xác của các thông số kỹ thuật, yêu cầu kỹ

thuật khi thực hiện công việc được giao.+ Tự giác học tập, cập nhật kiến thức mới nâng cao trình độ chuyên môn

(5). Sơ cứu người bị tai nạn lao động- Yêu cầu kiến thức

+ Mô tả được các tình huống tai nạn có thể xảy ra tại nơi làm việc và trình bày được các phương pháp sơ cứu người bị nạn;

+ Giải thích được quy trình sơ cứu ;+ Giải thích các sai phạm trong quá trình sơ cứu và các biện pháp phòng

tránh;+ Trình bày được phương pháp sử dụng một số dụng cụ sơ cứu cơ bản.

- Yêu cầu kỹ năng+ Xác định được nguyên nhân dẫn đến tai nạn;+ Đánh giá được tình trạng sức khỏe của người bị nạn và đưa ra biện pháp

sơ cứu phù hợp;+ Sử dụng được các loại dụng cụ sơ cứu cơ bản;+ Thực hiện sơ cứu được một số tình huống tai nạn thường xảy ra tại nơi

làm việc theo đúng quy trình.- Mức độ tự chủ và trách nhiệm

+ Có tinh thần trách nhiệm cao, tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, chính xác.+ Phối hợp tốt với đồng nghiệp trong quá trình sơ cứu người bị nạn.

c) Các năng lực chuyên môn (1). Lập dự toán lắp đặt tủ sấy tầng sôi.- Yêu cầu kiến thức:

+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật.+ Có khả năng bao quát công việc.+ Hiểu biết về các quy định của nhà nước.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Tính toán được số lượng vật tư, số ngày công để thực hiện công việc lắp

đặt.- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.(2). Lắp đặt khung và buồng lọc.- Yêu cầu kiến thức:

+ Vẽ kỹ thuật, cơ khí.+ Tiếng Anh chuyên ngành.

44

Page 45: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Có kiến thức về lắp đặt tủ sấy tầng sôi.- Yêu cầu kỹ năng:

+ Đọc được tài liệu tiếng Anh.+ Đọc được sơ đồ lắp ráp khung và buồng lọc tủ sấy tầng sôi.+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ tháo lắp.+ Xác định chính xác vị trí của khung và buồng lọc trên tủ sấy tầng sôi.+ Lắp ráp được khung và buồng lọc tủ sấy tầng sôi đúng vị trí, đảm bảo kỹ

thuật.- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Tỷ mỉ, chính xác, thận trọng+ Đảm bảo an toàn lao động.

(3). Lắp đặt cơ cấu rũ bột và giá đỡ con lăn dẫn hướng.- Yêu cầu kiến thức:

+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật, cơ khí.+ Tiếng Anh chuyên ngành.+ Kiến thức về xử lý tín hiệu.+ Có kiến thức về lắp đặt tủ sấy tầng sôi.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Đọc được tài liệu tiếng Anh.+ Đọc được sơ đồ lắp ráp cơ cấu rũ bột và giá đỡ con lăn dẫn hướng.+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ tháo lắp.+ Sử dụng thành thạo đồng hồ vạn năng.+ Đường tín hiệu được lắp đặt có độ tiếp xúc tốt.+ Xác định chính xác vị trí của cơ cấu rũ bột và con lăn dẫn hướng trên tủ

sấy tầng sôi.+ Lắp ráp được cơ cấu rũ bột và giá đỡ con lăn dẫn hướng đảm bảo kỹ

thuật.- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Tỷ mỉ, chính xác, thận trọng+ Đảm bảo an toàn lao động.

(4). Lắp đặt buồng sôi.- Yêu cầu kiến thức:

+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật, cơ khí.+ Tiếng Anh chuyên ngành.+ Có kiến thức về lắp đặt tủ sấy tầng sôi.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Đọc được tài liệu tiếng Anh.+ Đọc được sơ đồ lắp ráp buồng sôi với hệ thống.+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ tháo lắp cơ khí.+ Xác định chính xác vị trí của buồng sôi trên tủ sấy tầng sôi.+ Lắp ráp được buồng sôi đảm bảo yêu cầu kỹ thuật: mặt trên của buồng

sôi và mặt dưới của buồng lọc được gắn khít với nhau.- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Tỷ mỉ, chính xác, thận trọng

45

Page 46: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Đảm bảo an toàn lao động.(5). Lắp ống nổ, nối các ống dẫn khí hút.- Yêu cầu kiến thức:

+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật, cơ khí.+ Kiến thức về nhiệt, khí.+ Tiếng Anh chuyên ngành.+ Có kiến thức về lắp đặt tủ sấy tầng sôi.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Đọc được tài liệu tiếng Anh.+ Đọc được sơ đồ lắp ráp ống nổ, các ống dẫn khí hút với hệ thống.+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ đo đường kính+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ tháo lắp cơ khí.+ Xác định chính xác vị trí của ống nổ, ống dẫn khí hút trên tủ sấy tầng sôi.+ Lắp ráp được ống nổ, nối các ống dẫn khí đảm bảo yêu cầu kỹ thuật.

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, thận trọng+ Đảm bảo an toàn lao động.

(6). Nối các ống hơi vào các Cylinder.- Yêu cầu kiến thức:

+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật, cơ khí.+ Kiến thức về nhiệt, khí.+ Tiếng Anh chuyên ngành.+ Có kiến thức về truyền động.+ Có kiến thức về lắp đặt tủ sấy tầng sôi.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Đọc được tài liệu tiếng Anh.+ Đọc được sơ đồ kết nối các ống hơi vào các Cylinder.+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ tháo lắp cơ khí.+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ đo đường kính.+ Xác định chính xác vị trí của các Cylinder trên tủ sấy tầng sôi.+ Kết nối được các ống hơi vào các Cylinder đảm bảo yêu cầu kỹ thuật.

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, thận trọng+ Đảm bảo an toàn lao động.

(7). Lắp ráp túi lọc.- Yêu cầu kiến thức:

+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật.+ Kiến thức về khí.+ Có kiến thức về lắp đặt tủ sấy tầng sôi.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Đọc được sơ đồ lắp ráp túi lọc với buồng lọc.+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ đo kích thước.+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ tháo lắp cơ khí.+ Lắp ráp được các túi lọc vào buồng lọc đảm bảo yêu cầu kỹ thuật.

46

Page 47: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, thận trọng.

(8). Kêt nối điện vào máy.- Yêu cầu kiến thức:

+ Kỹ thuật điện.+ Có kiến thức về lắp đặt tủ sấy tầng sôi.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Đọc được sơ đồ kết nối nguồn điện với máy.+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ đo điện áp, kết nối điện.+ Kết nối được nguồn điện với máy đảm bảo yêu cầu kỹ thuật.

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, thận trọng.+ Đảm bảo an toàn lao động.

(9). Chạy thử tủ sấy tầng sôi.- Yêu cầu kiến thức:

+ Kiến thức về an toàn điện, nhiệt.+ Kỹ thuật điện.+ Kiến thức vận hành tủ sấy tầng sôi.+ Nêu được ảnh hưởng của quá trình sấy đến chất lượng sản phẩm.+ Có kiến thức về tiêu chuẩn chất lượng của vật sấy.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Đọc, hiểu được tài liệu hướng dẫn vận hành.+ Sử dụng thành thạo đồng hồ vạn năng.+ Cài đặt được các chương trình và thông số trên tủ sấy tầng sôi.+ Vận hành thành thạo tủ sấy tầng sôi.+ Đánh giá được chất lượng về hình dáng, kích thước, mầu sắc, nồng độ, vị

của sản phẩm sau khi sấy tầng sôi.- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị.

(10). Bảo dưỡng tủ sấy tầng sôi.- Yêu cầu kiến thức:

+ Tiếng Anh chuyên ngành+ Tham khảo ý kiến của nhà sản xuất.+ Sử dụng các thiết bị tháo lắp, vệ sinh.+ Tài liệu hướng dẫn bảo dưỡng tủ sấy tầng sôi.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Sử dụng thành thạo các thiết bị tháo lắp, vệ sinh.+ Thành thạo trong các thao tác bảo dưỡng, thay thế.+ Kiểm tra được sự họa động của các bộ phận trong tủ sấy tầng sôi.+ Vệ sinh, bảo dưỡng khối điều khiển tủ sấy tầng sôi.+ Vệ sinh, bảo dưỡng cơ cấu rũ bột và giá đỡ con lăn.+ Vệ sinh, bảo dưỡng hệ thống lọc.+ Vệ sinh, bảo dưỡng ống nổ, các ống dẫn khí hút.

47

Page 48: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị.

- Yêu cầu kiến thức:+ Vận hành tủ sấy tầng sôi.+ Các quy định của nhà nước.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Hoàn chỉnh được giấy tờ bàn giao, quyết toán.+ Bàn giao máy cho người sử dụng sau khi bảo dưỡng.

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.

(11). Xác định các hỏng hóc thông thường- Yêu cầu kiến thức:

+ Tài liệu kỹ thuật tủ sấy tầng sôi.+ Kỹ thuật mạch điện, điện tử, linh kiện điện tử+ Vận hành máy tủ sấy tầng sôi.+ Nguyên lý hoạt động của các bộ phận và hệ thống tủ sấy tầng sôi.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Kiểm tra được hoạt động của hệ thống tủ sấy tầng sôi và các bộ phận.+ Nhận biết, nguyên lý hoạt động của tủ sấy tầng sôi.+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ tháo lắp, sửa chữa.+ Phân tích, nhận xét, khoanh vùng có thể xảy ra sự cố hỏng hóc.+ Xác định được một số hư hỏng thông thường tủ sấy tầng sôi.+ Thực hiện sửa chữa một số hỏng hóc thông thường cảu tủ sấy tầng sôi.

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị.+ Có thái độ làm việc khoa học.

(12). Sửa chữa giàn lọc.- Yêu cầu kiến thức:

+ Tài liệu kỹ thuật tủ sấy tầng sôi.+ Vận hành tủ sấy tầng sôi.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Đọc hiểu tài liệu.+ Kiểm tra được chất lượng của giàn lọc.+ Nhận biết đươc các khối lọc.+ Phân tích được nguyên lý hoạt động của giàn lọc.+ Sử dụng thành thạo các dụng cụ tháo lắp, sửa chữa.+ Tháo lắp được giàn lọc.+ Xác định chính xác vị trí hư hỏng và tiến hành sửa chữa, thay thế.

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị.+ Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị.

48

Page 49: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

5. Tên vị trí việc làm: Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy sàng dược liệu.

5.1. Mô tả vị trí làm việc: Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy sàng dược liệu là một vị trí

nghề nghiệp của nghề Kỹ thuật thiết bị sản xuất dược trong đó người nhân viên thực hiện các công việc chuyên môn như: lắp đặt mới hoàn một máy sàng dược liệu, di chuyển và lắp đặt máy sàng dược liệu tại vị trí khác, vận hành, hướng dẫn vận hành máy sau khi thực hiện công việc lắp đặt, bảo dưỡng hoặc sửa chữa cũng như thực hiện các công tác việc bảo dưỡng và sửa chữa máy sàng dược liệu.

5.1.1. Kiến thức:- Trình bày được chức năng, nhiệm vụ của máy sàng dược liệu;- Giải thích được các thông số kỹ thuật đăt trưng của máy sàng dược liệu;- Trình bày và giải thích được đặc điểm cấu tạo của máy sàng dược liệu;- Trình bày được nguyên lý làm việc các dạng máy sàng dược liệu;- Trình bày và giải thích được quy trình vận hành của máy sàng dược liệu;- Trình bày và giải thích được quy trình quy trình bảo dưỡng thường xuyên

và định kỳ của máy sàng dược liệu;- Trình bày được phương pháp quản lý của thiết bị;- Trình bày được phương pháp sửa chữa khi có sự cố đối với máy sàng

dược liệu;- Phân tích được các bản vẽ kỹ thuật của máy sàng dược liệu;- Trình bày được các quy định về an toàn, vệ sinh môi trường trong lắp đặt,

vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa các thiết bị;- Xác định được quy trình bàn giao thiết bị, ghi nhật ký công việc;- Xác định được các tiêu chuẩn an toàn lao động.5.1.2. Kỹ năng:

- Sử dụng được các dụng cụ đo;- Đọc được các bản vẽ kết cấu của thiết bị, bản vẽ lắp ráp, bản vẽ chi tiết

máy, bản vẽ sơ đồ lắp đặt và sơ đồ nguyên lý của hệ thống;- Xây dựng được quy trình vận hành các loại máy sàng;- Vận hành được các thiết bị theo quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và an

toàn lao động;- Lắp đặt, bảo dưỡng và sửa chữa được các thiết bị sản xuất dược thông

dụng đảm bảo yêu cầu kỹ thuật;- Giao tiếp hiệu quả thông qua thuyết trình, thảo luận, đàm phán, làm chủ tình

huống;- Ghi được nhật ký vận hành thiết bị, lập báo cáo nội dung, tiến độ công

việc;5.1.3. Mức độ tự chủ và trách nhiệm:- Có khả năng làm việc độc lập hoặc làm việc theo nhóm;- Thực hiện công việc với tình thần trách nhiệm cao, cẩn thận, tỉ mỉ, chính

xác, đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh lao động. 49

Page 50: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

- Có khả năng giải quyết công việc, vấn đề phức tạp trong điều kiện làm việc thay đổi.

5.2. Khối lượng kiến thức tối thiểu: giờ (tương đương tín chỉ)5.3. Các năng lực của vị trí việc làm:

TÊN ĐƠN VỊ NĂNG LỰC

BẬC(theo tiêu chuẩn kỹ năng

nghề quốc gia)

Bậc 1

Bậc 2

Bậc 3

Bậc 4

Bậc5

1. CÁC NĂNG LỰC CƠ BẢN

1.1 Sử dụng tiếng anh cơ bản x

1.2 Sử dụng tin học cơ bản x

1.3 Duy trì, phát triển kiến thức của nghề x

1.4 Phối hợp làm việc theo nhóm x

1.5 Sức khỏe tốt x

1.6 Hiểu biết chính trị, pháp luật, quốc phòng an ninh x

2. CÁC NĂNG LỰC CHUNG

2.1 Thực hiện biện pháp an toàn khi làm việc x

2.2 Sử dụng dụng cụ cầm tay x

2.3 Sử dụng dụng cụ đo, kiểm tra x

2.4 Đọc và phân tích sơ đồ điện x

2.5 Sơ cứu người bị tai nạn lao động x

3. CÁC NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN

3.1 Lập dự toán lắp đặt máy sàng dược liệu x

3.2 Lắp ráp máy sàng dược liệu x

3.3 Lập kế hoạch, xây dựng quy trình bảo x

50

Page 51: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

dưỡng máy sàng dược liệu

3.4 Bảo dưỡng, sửa chữa con lắc. x

3.5 Bảo dưỡng động cơ x

3.6 Bảo dưỡng, sửa chữa đĩa lệch tâm x

3.7 Bảo dưỡng hệ thống trục chính x

5.4. Yêu cầu kiến thức, kỹ năng, mức độ tự chủ và trách nhiệm cho từng năng lựca) Các năng lực cơ bản (1). Sử dụng tiếng anh cơ bản- Yêu cầu kiến thức:

+ Áp dụng được từ vựng và cấu trúc tiếng anh cơ bản; + Áp dụng được các câu và cấu trúc sử dụng thường xuyên liên quan đến

nhu cầu giao tiếp cơ bản (thông tin về gia đình, bản thân, hỏi đường, việc làm); các thông tin về các vấn đề xã hội, tự nhiên, văn hoá, kinh tế và môi trường… - Yêu cầu kỹ năng:

+ Mô tả đơn giản về bản thân, môi trường xung quanh và những vấn đề thuộc nhu cầu thiết yếu;

+ Trao đổi được thông tin về những chủ đề đơn giản, quen thuộc hằng ngày;

+ Giao tiếp được theo các chủ đề đơn giản;- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Có thái độ nghiêm túc, chủ động, tích cực trong giao tiếp+ Tự rèn luyện nâng cao trình độ, năng lực của bản thân

(2). Sử dụng tin học cơ bản- Yêu cầu kiến thức:

+ Mô tả được cấu tạo chung và phạm vi sử dụng của máy tính+ Biết chức năng của một số phần mềm ứng dụng thông dụng: Xử lý văn

bản, bảng tính, hệ quản trị cơ sở dữ liệu, trình chiếu, thư điện tử, trình duyệt web và một số phần mềm khác;- Yêu cầu kỹ năng:

+ Soạn thảo được văn bản bằng microsoft Word+ Tạo lập được các bảng tính microsoft Excel, sử dụng thành thạo một số

hàm cơ bản trong bảng tính microsoft Excel.+ Thiết kế được bài trình trong microsoft PowerPoint+ Thực hiện được các thao tác trên internet để tra cứu tài liệu, email...

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Tích cực, tự giác học tập nâng cao trình độ

(3). Duy trì, phát triển kiến thức của nghề- Yêu cầu kiến thức:

51

Page 52: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Phương pháp lập kế hoạch duy trì năng lực;+ Phương pháp kết nối với doanh nghiệp trong lĩnh vực quản lý khai thác

công trình thủy lợi;+ Phương pháp lưu giữ minh chứng trong quá trình duy trì năng lực và phát

triển kiến thức của nghề.- Yêu cầu kỹ năng:

+ Xây dựng kế hoạch cho bản thân trong vấn đề nâng cao năng lực chuyên môn nghề;

+ Tổ chức, tham gia vào các hoạt động phát triển học tập và đánh giá ngành nghề: Hội thảo, diễn đàn, cuộc họp, hội nghị, dự án nghiên cứu, các cuộc triển lãm;

+ Kết nối được mạng lưới chủ động với các cá nhân, tổ chức có liên quan đến kiến thức hoạt động của nghề quản lý khai thác công trình thủy lợi;

+ Thực tập ngành nghề hoặc các kiến thức liên quan tới các doanh nghiệp;- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Tích cực, tự giác học tập nâng cao trình độ(4). Phối hợp làm việc theo nhóm

- Yêu cầu kiến thức:+ Trình bày được các phương pháp tổ chức làm việc nhóm;+ Trình bày phương pháp giải quyết mẫu thuẫn phát sinh trong quá trình

làm việc nhóm;+ Trình bày được các phương pháp phát huy khả năng làm việc nhóm hiệu

quả;- Yêu cầu kỹ năng:

+ Lập được kế hoạch và tổ chức làm việc nhóm hiệu quả, phát huy tối đa ưu điểm của các thành viên trong nhóm;

+ Giải quyết được các mâu thuẫn phát sinh trong quá trình làm việc nhóm trên tinh thần lắng nghe, chia sẻ, tôn trọng lẫn nhau và gắn kết các thành viên trong nhóm; - Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Phối hợp và đảm bảo sự thống nhất của các thành viên trong nhóm;+ Đặt lợi ích của tập thể lên trên lợi ích cá nhân;+ Khuyến khích các thành viên trong nhóm tham gia tích cực các hoạt động

của nhóm và có trách nhiệm với công việc được giao;(5). Sức khỏe tốt- Yêu cầu kiến thức:

+ Trình bày được những kiến thức khoa học cơ bản về Giáo dục thể chất+ Trình bày được các phương pháp tập luyện cơ bản để nâng cao sức khỏe

và phương pháp phòng tránh chấn thương trong tập luyện Thể dục Thể thao. - Yêu cầu kỹ năng:

+ Thực hiện các thao tác vận động cơ bản đúng yêu cầu kỹ thuật+ Thực hiện được một số kỹ thuật chạy cự ly trung bình; cự ly ngắn; nhảy

cao, nhảy xa…- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

52

Page 53: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Tự rèn luyện nâng cao thể trạng, sức khỏe của bản thân(6). Hiểu biết chính trị, pháp luật, quốc phòng an ninh- Yêu cầu kiến thức:

+ Trình bày được những kiến thức cơ bản về chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối của Đảng cộng sản Việt Nam;

+ Trình bày được những vấn đề cơ bản về nhà nước và pháp luật; + Trình bày được những kiến thức cơ bản về nền quốc phòng toàn dân, an

ninh nhân dân, quan điểm của Đảng, chính sách, pháp luật của nhà nước về quốc phòng và an ninh;

+ Trình bày được những kiến thức cơ bản, cần thiết về phòng thủ dân sự, kỹ năng quân sự, luật nghĩa vụ quân sự.- Yêu cầu kỹ năng:

+ Vận dụng kiến thức đã học để rèn luyện trở thành người lao động mới có phẩm chất chính trị, có đạo đức tốt và năng lực hoàn thành nhiệm vụ;

+ Sử dụng được một số loại vũ khí bộ binh thông dụng;- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Có ý thức trách nhiệm thực hiện chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật Nhà nước;

+ Phát huy tinh thần yêu nước, truyền thống dựng nước và giữ nước, lòng tự hào, tự tôn dân tộc, nâng cao ý thức, trách nhiệm, tự giác thực hiện nhiệm vụ quốc phòng và an ninh, bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa;b) Các năng lực chung(1). Thực hiện biện pháp an toàn khi làm việc- Yêu cầu kiến thức:

+ Áp dụng được các quy định về an toàn vệ sinh lao động có liên quan đến nghề quản lý khai thác công trình thủy lợi;

+ Áp dụng các biện pháp an toàn khi làm việc với nguồn điện, làm việc với các thiết bị nặng;

+ Mô tả được các rủi ro môi trường có thể có tại nơi làm việc, cách thức giảm thiểu các rủi ro đó bằng các hành vi nghề nghiệp đúng đắn;

+ Áp dụng được các biện pháp phòng, chống cháy nổ tại nơi làm việc;+ Đưa ra các tác động sinh lý của dòng điện với cơ thể con người;+ Áp dụng được các phương pháp sơ cứu cơ bản tại nơi làm việc.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Sử dụng thành thạo các thiết bị, dụng cụ bảo hộ lao động cá nhân;+ Nhận biết được các biển cảnh báo;+ Sử dụng bình cứu hỏa dạng bột và dạng khí, bạt chống cháy, vòi nước

cứu hỏa;+ Thực hiện sơ cấp cứu khi bị: ngạt khí, điện giật, choáng, bỏng, gãy chân,

gãy tay đúng kỹ thuật.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:

+Tự giác trong việc chấp hành các quy định về an toàn lao động và vệ sinh lao động;

53

Page 54: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Tuyên truyền nâng cao ý thức về an toàn lao động và vệ sinh lao động đến những người khác;

+ Phối hợp tốt với đồng nghiệp trong việc tổ chức làm việc đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh lao động.

+ Chịu trách nhiệm về những vấn đề gây mất an toàn lao động và vệ sinh lao động do mình gây ra.(2). Sử dụng dụng cụ cầm tay- Yêu cầu kiến thức:

+ Mô tả được chức năng của các dụng cụ cầm tay: Máy khoan, máy cắt, máy mài, kìm các loại, búa, đục, rũa , cưa, bộ khẩu, lục giác, bộ cờ lê, bộ mỏ lết, bộ tô vít, bộ lấy dấu.

+ Áp dụng đúng phương pháp sử dụng và bảo quản của các dụng cụ cầm tay.- Yêu cầu kỹ năng:

+ Sử dụng thành thạo các dụng cụ cầm tay: Máy khoan, máy cắt, máy mài, kìm các loại, búa, đục, rũa , cưa, bộ khẩu, lục giác, bộ cờ lê, bộ mỏ lết, bộ tô vít, bộ lấy dấu.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:

+ Thực hiện tác phong công nghiệp, cẩn thận, chính xác+ Hướng dẫn giám sát người khác thực hiện việc sử dụng dụng cụ cầm tay.

(3). Sử dụng dụng cụ đo, kiểm tra- Yêu cầu kiến thức:

+Mô tả được chức năng, phương pháp sử dụng và bảo quản của các dụng cụ đo, kiểm tra: Đồng hồ vạn năng, đồng hồ Mê gôm, am pe kìm, panme, ni vô, thước vuông, thước,…

+ Áp dụng đúng phương pháp sử dụng và bảo quản của các dụng cụ đo.- Yêu cầu kỹ năng:

+ Sử dụng thành thạo các dụng cụ đo: Đồng hồ vạn năng, đồng hồ Mê gôm, am pe kìm, panme, ni vô, thước vuông, thước,….- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:

+ Thực hiện tác phong công nghiệp, cẩn thận, chính xác+ Hướng dẫn giám sát người khác thực hiện việc sử dụng, bảo quản dụng

cụ đo kiểm tra.(4). Đọc và phân tích sơ đồ điện - Yêu cầu kiến thức:

+ Giải thích đúng tiêu chuẩn, các ký hiệu quy ước trong bản vẽ điện;+ Mô tả ký hiệu, vị trí lắp đặt, sửa chữa hệ thống điện trên bản vẽ;+ Giải thích được nguyên lý mạch điện;+ Giải thích đúng các thông số kỹ thuật, yêu cầu kỹ thuật của bản vẽ.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Nhận biết được thiết bị, vật tư sử dụng;+ Lập được bảng danh mục vật tư, thiết bị thi công hệ thống điện;+ Xác định được vị trí lắp đặt, phương thức đi dây trong các sơ đồ

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

54

Page 55: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Thực hiện công việc độc lập với tinh thần trách nhiệm cao+ Chịu trách nhiệm về tính chính xác của các thông số kỹ thuật, yêu cầu kỹ

thuật khi thực hiện công việc được giao.+ Tự giác học tập, cập nhật kiến thức mới nâng cao trình độ chuyên môn

(5). Sơ cứu người bị tai nạn lao động- Yêu cầu kiến thức:

+ Mô tả được các tình huống tai nạn có thể xảy ra tại nơi làm việc và trình bày được các phương pháp sơ cứu người bị nạn;

+ Giải thích được quy trình sơ cứu ;+ Giải thích các sai phạm trong quá trình sơ cứu và các biện pháp phòng

tránh;+ Trình bày được phương pháp sử dụng một số dụng cụ sơ cứu cơ bản.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Xác định được nguyên nhân dẫn đến tai nạn;+ Đánh giá được tình trạng sức khỏe của người bị nạn và đưa ra biện pháp

sơ cứu phù hợp;+ Sử dụng được các loại dụng cụ sơ cứu cơ bản;+ Thực hiện sơ cứu được một số tình huống tai nạn thường xảy ra tại nơi

làm việc theo đúng quy trình.- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Có tinh thần trách nhiệm cao, tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, chính xác.+ Phối hợp tốt với đồng nghiệp trong quá trình sơ cứu người bị nạn.

c) Các năng lực chuyên môn:(1). Lập dự toán lắp đặt máy sàng dược liệu- Yêu cầu kiến thức:

+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật.+ Có khả năng bao quát công việc.+ Hiểu biết về các quy định của nhà nước.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Thành thạo về thống kê toán học .+ Tin học văn phòng, tiếng Anh chuyên nghành.+ Tính toán được số lượng vật tư, số ngày công để thực hiện công việc lắp

đặt.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:

+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Chịu trách nhiệm với kết quả công việc của bản thân.

(2). Lắp đặt máy sàng dược liệu.- Yêu cầu kiến thức:

+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật.+ Đọc, hiểu tiếng Anh chuyên ngành.+ Trình bày được cấu tạo của máy.+ Trình bày được nguyên lý làm việc của máy.+ Có khả năng bao quát công việc.+ Hiểu biết về các quy định của nhà nước.

55

Page 56: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

- Yêu cầu kỹ năng:+ Sử dụng thành thạo các thiết bị, dụng cụ lắp ráp.+ Nhận dạng được các chi tiết, bộ phận, phụ kiện đi kèm theo máy.+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật sơ đồ lắp ráp máy sàng dược liệu.+ Vận hành thành thạo máy sàng dược liệu.+ Lắp đặt được máy sàng dược liệu đảm bảo hoạt động tốt.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, thận trọng.+ Chịu trách nhiệm với công việc của bản thân.+ Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị.

(3). Bảo dưỡng con lắc.- Yêu cầu kiến thức:

+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật.+ Đọc được tiếng anh chuyên ngành.+ Trình bày được cấu tạo của con lắc máy sàng dược liệu.+ Vận hành được máy sàng dược liệu một cách thuần thục.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Vận hành thành thạo theo đúng quy trình.+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ bảo dưỡng, sửa chữa.+ Thực hiện bảo dưỡng con lắc máy sàng dược liệu theo quy trình.+ Thực hiện sửa chữa, thay thế con lắc đúng tiêu chuẩn.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Chịu trách nhiệm với kết quả công việc của bản thân.+ Đảm bảo được an toàn cho người và thiết bị.

(4). Bảo dưỡng động cơ.- Yêu cầu kiến thức:

+ Tiếng Anh chuyên ngành.+ Cấu tạo của động cơ điện.+ Vẽ kỹ thuật.+ Nguyên lý làm việc của động cơ.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Vận hành thành thạo theo đúng quy trình.+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ tháo lắp cơ khí.

56

Page 57: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Thực hiện bảo dưỡng động cơ theo đúng quy trình và đảm bảo chất lượng hoạt động của máy.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:

+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Chịu trách nhiệm với kết quả công việc của bản thân.+ Đảm bảo được an toàn điện cho người và thiết bị.

(5). Bảo dưỡng, sửa chữa đĩa lệch tâm.- Yêu cầu kiến thức:

+ Tiếng Anh chuyên ngành.+ Nguyên lý làm việc của đĩa lệch tâm.+ Vận hành máy sàng dược liệu.+ Vẽ kỹ thuật.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Đọc, hiểu bản vẽ kỹ thuật.+ Vận hành thành thạo theo đúng quy trình.+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ tháo lắp cơ khí.+ Thực hiện bảo dưỡng, sửa chữa đĩa lệch tâm theo đúng quy trình và đảm

bảo chất lượng hoạt động của máy.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:

+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Chịu trách nhiệm với kết quả công việc của bản thân.

(6). Bảo dưỡng hệ thống trục chính.- Yêu cầu kiến thức:

+ Tiếng Anh chuyên ngành.+ Trình bày được câud tạo của hệ thống trục chính.+ Vận hành máy sàng dược liệu.+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Vận hành thành thạo theo đúng quy trình.+ Đọc, hiểu bản vẽ kỹ thuật.+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ tháo lắp cơ khí.+ Thực hiện sửa chữa, thay thế hệ thống trục chính theo đúng quy trình và

đảm bảo chất lượng của sản phẩm.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:

+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Chịu trách nhiệm với kết quả công việc của bản thân.+ Đảm bảo được an toàn điện cho người và thiết bị.

57

Page 58: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

6. Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy tạo hạt6.1. Mô tả vị trí việc làm:

Vị trí việc làm lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy tạo đảm nhận các công việc như sau:

Tiếp nhận, khảo sát, lập kế hoạch chi tiết lắp đặt máy máy tạo hạt.Lập kế hoạch chi tiết theo dõi kiểm tra, bảo trì, bảo dưỡng thiết bị, phối

hợp kiểm tra ATLĐ.Thực hiện các công việc bảo trì, bảo dưỡng cho máy tạo hạt và các thiết bị

phụ trợ, khắc phục kịp thời các sự cố  hư hỏng đột xuất  trong quá trình làm việc, thực hiện sửa chữa giảm chi phí công cụ, dụng cụ cho sản xuất.

Phối hợp tốt với đồng nghiệp, hỗ trợ kịp thời  để phát huy hiệu quả công việc & phòng ngừa tai nạn.

Tuân thủ các qui định an toàn trong vận hành, sửa chữa thiết bị, báo cáo, phản ánh & đề xuất hướng giải quyết các sự cố (nếu có)  một cách kịp thời, chính xác.

6.1.1. Kiến thức:- Trình bày được chức năng, nhiệm vụ, công dụng của máy tạo hạt;- Mô tả được cấu tạo chung của máy tạo hạt;- Kể tên và trình bày được chức năng các bộ phận của máy tạo hạt;- Mô tả được nguyên lý hoạt động chung của máy tạo hạt;

     - Nhận dạng và giải thích được nguyên tắc làm việc của Hệ thống nâng - hạ - rung rũ túi lọc sản phẩm tự động trong máy tạo hạt;     - Xác định và nêu được chức năng nhiệm vụ của phễu nạp nhiên liệu trong máy tạo hạt;

- Xác định được bộ ép đầu viên trong máy tạo hạt;- Xác định và nêu được chức năng nhiệm vụ của phễu ra sản phẩm trong

máy tạo hạt;- Trình bày được cấu tạo của động cơ trong máy tạo hạt;- Chỉ ra được vị trí và cấu tạo hộp giảm tốc trong máy tạo hạt;6.1.2. Kỹ năng:- Lắp đặt được máy tạo hạt đúng yêu cầu kỹ thuật;- Thao tác vận hành được máy máy tạo hạt thành thạo;- Hướng dẫn vận hành được máy máy tạo hạt;- Thực hiện được công việc vệ sinh máy tạo hat hàng ngày;- Thực hiện được các công việc bảo dưỡng định kỳ cho máy tạo hạt:

+ Bảo dưỡng được động cơ máy tạo hạt;+ Bảo dưỡng được hộp giảm tốc trong máy tạo hạt;+ Căn chỉnh được dây đai của máy.

- Thực hiện được các công việc sửa chữa và thay thế các chi tiết cho máy tạo hạt:

58

Page 59: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Tháo, lắp và thay thế được cánh nén của máy tạo hạt;+ Thay thế được dây đai của máy tạo hạt;+ Sửa chữa hoặc thay thế được động cơ của máy tạo hạt.+ Thay mới được các vòng bi của máy tạo hạt.

- Đọc được cắc bản vẽ kỹ thuật cơ khí, điện, điện tử;- Thực hiện được các biện pháp đảm bảo an toàn lao động;- Sử dụng thành thạo các dụng cụ cơ khí, dụng cụ điện, điện tử, các dụng

cụ đo lường;- Thuyết phục, đàm phán, thương lượng, tư duy và trình bày vấn đề một

cách rõ ràng, bằng cả văn bản và lời nói;- Quản lý nhóm và hướng dẫn người lao động có trình độ thấp hơn;- Đọc, hiểu các tài liệu tiếng Anh chuyên ngành thông thường.6.1.3. Mức độ tự chủ và trách nhiệm- Chịu trách nhiệm với kết quả công việc của bản thân và nhóm trước lãnh

đạo cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp;- Có khả năng giải quyết công việc, vấn đề phức tạp trong điều kiện làm

việc thay đổi;- Hướng dẫn tối thiểu, giám sát cấp dưới thực hiện nhiệm vụ xác định;- Đánh giá chất lượng công việc sau khi hoàn thành kết quả thực hiện của

bản thân và các thành viên trong nhóm.6.2. Khối lượng kiến thức tối thiểu: 300 giờ (tương đương 13 tín chỉ)6.3. Các năng lực của vị trí việc làm:

STT TÊN ĐƠN VỊ NĂNG LỰC

BẬC(theo tiêu chuẩn kỹ năng

nghề quốc gia)

Bậc 1

Bậc 2

Bậc 3

Bậc 4

Bậc5

1. CÁC NĂNG LỰC CƠ BẢN

1.1 Sử dụng tiếng anh cơ bản x

1.2 Sử dụng tin học cơ bản x

1.3 Duy trì, phát triển kiến thức của nghề x

1.4 Phối hợp làm việc theo nhóm x

1.5 Sức khỏe tốt x

1.6 Hiểu biết chính trị, pháp luật, quốc phòng x

59

Page 60: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

an ninh

2. CÁC NĂNG LỰC CHUNG

2.1 Thực hiện biện pháp an toàn khi làm việc x

2.2 Sử dụng dụng cụ cầm tay x

2.3 Sử dụng dụng cụ đo, kiểm tra x

2.4 Đọc và phân tích sơ đồ điện x

2.5 Sơ cứu người bị tai nạn lao động x

3. CÁC NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN

3.1 Lập dự toán lắp đặt máy tạo hạt x

3.2 Lắp đặt máy tạo hạt x

3.3 Kiểm tra các điều kiện trước khi vận hành máy

x

3.4 Vận hành máy tạo hạt x

3.5 Vệ sinh máy sau khi hoạt động x

3.6 Bảo dưỡng vòng bi x

3.7 Thay thế vòng bi x

6.4. Yêu cầu kiến thức, kỹ năng, mức độ tự chủ và trách nhiệm cho từxng năng lựca) Các năng lực cơ bản (1). Sử dụng tiếng anh cơ bản- Yêu cầu kiến thức:

+ Áp dụng được từ vựng và cấu trúc tiếng anh cơ bản; + Áp dụng được các câu và cấu trúc sử dụng thường xuyên liên quan đến

nhu cầu giao tiếp cơ bản (thông tin về gia đình, bản thân, hỏi đường, việc làm); các thông tin về các vấn đề xã hội, tự nhiên, văn hoá, kinh tế và môi trường… - Yêu cầu kỹ năng:

+ Mô tả đơn giản về bản thân, môi trường xung quanh và những vấn đề thuộc nhu cầu thiết yếu;

+ Trao đổi được thông tin về những chủ đề đơn giản, quen thuộc hằng ngày;

+ Giao tiếp được theo các chủ đề đơn giản;- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

60

Page 61: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Có thái độ nghiêm túc, chủ động, tích cực trong giao tiếp+ Tự rèn luyện nâng cao trình độ, năng lực của bản thân

(2). Sử dụng tin học cơ bản- Yêu cầu kiến thức

+ Mô tả được cấu tạo chung và phạm vi sử dụng của máy tính+ Biết chức năng của một số phần mềm ứng dụng thông dụng: Xử lý văn

bản, bảng tính, hệ quản trị cơ sở dữ liệu, trình chiếu, thư điện tử, trình duyệt web và một số phần mềm khác;- Yêu cầu kỹ năng

+ Soạn thảo được văn bản bằng microsoft Word+ Tạo lập được các bảng tính microsoft Excel, sử dụng thành thạo một số

hàm cơ bản trong bảng tính microsoft Excel.+ Thiết kế được bài trình trong microsoft PowerPoint+ Thực hiện được các thao tác trên internet để tra cứu tài liệu, email...

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm+ Tích cực, tự giác học tập nâng cao trình độ

(3). Duy trì, phát triển kiến thức của nghề- Yêu cầu kiến thức:

+ Phương pháp lập kế hoạch duy trì năng lực;+ Phương pháp kết nối với doanh nghiệp trong lĩnh vực quản lý khai thác

công trình thủy lợi;+ Phương pháp lưu giữ minh chứng trong quá trình duy trì năng lực và phát

triển kiến thức của nghề.- Yêu cầu kỹ năng:

+ Xây dựng kế hoạch cho bản thân trong vấn đề nâng cao năng lực chuyên môn nghề;

+ Tổ chức, tham gia vào các hoạt động phát triển học tập và đánh giá ngành nghề: Hội thảo, diễn đàn, cuộc họp, hội nghị, dự án nghiên cứu, các cuộc triển lãm;

+ Kết nối được mạng lưới chủ động với các cá nhân, tổ chức có liên quan đến kiến thức hoạt động của nghề quản lý khai thác công trình thủy lợi;

+ Thực tập ngành nghề hoặc các kiến thức liên quan tới các doanh nghiệp;- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Tích cực, tự giác học tập nâng cao trình độ(4). Phối hợp làm việc theo nhóm

- Yêu cầu kiến thức+ Trình bày được các phương pháp tổ chức làm việc nhóm;+ Trình bày phương pháp giải quyết mẫu thuẫn phát sinh trong quá trình

làm việc nhóm;+ Trình bày được các phương pháp phát huy khả năng làm việc nhóm hiệu

quả;- Yêu cầu kỹ năng

61

Page 62: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Lập được kế hoạch và tổ chức làm việc nhóm hiệu quả, phát huy tối đa ưu điểm của các thành viên trong nhóm;

+ Giải quyết được các mâu thuẫn phát sinh trong quá trình làm việc nhóm trên tinh thần lắng nghe, chia sẻ, tôn trọng lẫn nhau và gắn kết các thành viên trong nhóm; - Mức độ tự chủ và trách nhiệm

+ Phối hợp và đảm bảo sự thống nhất của các thành viên trong nhóm;+ Đặt lợi ích của tập thể lên trên lợi ích cá nhân;+ Khuyến khích các thành viên trong nhóm tham gia tích cực các hoạt động

của nhóm và có trách nhiệm với công việc được giao;(5). Sức khỏe tốt- Yêu cầu kiến thức

+ Trình bày được những kiến thức khoa học cơ bản về Giáo dục thể chất+ Trình bày được các phương pháp tập luyện cơ bản để nâng cao sức khỏe

và phương pháp phòng tránh chấn thương trong tập luyện Thể dục Thể thao. - Yêu cầu kỹ năng

+ Thực hiện các thao tác vận động cơ bản đúng yêu cầu kỹ thuật+ Thực hiện được một số kỹ thuật chạy cự ly trung bình; cự ly ngắn; nhảy

cao, nhảy xa…- Mức độ tự chủ và trách nhiệm

+ Tự rèn luyện nâng cao thể trạng, sức khỏe của bản thân(6). Hiểu biết chính trị, pháp luật, quốc phòng an ninh- Yêu cầu kiến thức

+ Trình bày được những kiến thức cơ bản về chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối của Đảng cộng sản Việt Nam;

+ Trình bày được những vấn đề cơ bản về nhà nước và pháp luật; + Trình bày được những kiến thức cơ bản về nền quốc phòng toàn dân, an

ninh nhân dân, quan điểm của Đảng, chính sách, pháp luật của nhà nước về quốc phòng và an ninh;

+ Trình bày được những kiến thức cơ bản, cần thiết về phòng thủ dân sự, kỹ năng quân sự, luật nghĩa vụ quân sự.- Yêu cầu kỹ năng

+ Vận dụng kiến thức đã học để rèn luyện trở thành người lao động mới có phẩm chất chính trị, có đạo đức tốt và năng lực hoàn thành nhiệm vụ;

+ Sử dụng được một số loại vũ khí bộ binh thông dụng;- Mức độ tự chủ và trách nhiệm+ Có ý thức trách nhiệm thực hiện chủ trương, đường lối của Đảng, chính

sách pháp luật Nhà nước;+ Phát huy tinh thần yêu nước, truyền thống dựng nước và giữ nước, lòng

tự hào, tự tôn dân tộc, nâng cao ý thức, trách nhiệm, tự giác thực hiện nhiệm vụ quốc phòng và an ninh, bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa;b) Các năng lực chung

62

Page 63: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

(1).Thực hiện biện pháp an toàn khi làm việc - Yêu cầu kiến thức

+ Áp dụng được các quy định về an toàn vệ sinh lao động có liên quan đến nghề quản lý khai thác công trình thủy lợi;

+ Áp dụng các biện pháp an toàn khi làm việc với nguồn điện, làm việc với các thiết bị nặng;

+ Mô tả được các rủi ro môi trường có thể có tại nơi làm việc, cách thức giảm thiểu các rủi ro đó bằng các hành vi nghề nghiệp đúng đắn;

+ Áp dụng được các biện pháp phòng, chống cháy nổ tại nơi làm việc;+ Đưa ra các tác động sinh lý của dòng điện với cơ thể con người;+ Áp dụng được các phương pháp sơ cứu cơ bản tại nơi làm việc.

- Yêu cầu kỹ năng+ Sử dụng thành thạo các thiết bị, dụng cụ bảo hộ lao động cá nhân;+ Nhận biết được các biển cảnh báo;+ Sử dụng bình cứu hỏa dạng bột và dạng khí, bạt chống cháy, vòi nước

cứu hỏa;+ Thực hiện sơ cấp cứu khi bị: ngạt khí, điện giật, choáng, bỏng, gãy chân,

gãy tay đúng kỹ thuật.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm

+Tự giác trong việc chấp hành các quy định về an toàn lao động và vệ sinh lao động;

+ Tuyên truyền nâng cao ý thức về an toàn lao động và vệ sinh lao động đến những người khác;

+ Phối hợp tốt với đồng nghiệp trong việc tổ chức làm việc đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh lao động.

+ Chịu trách nhiệm về những vấn đề gây mất an toàn lao động và vệ sinh lao động do mình gây ra.(2). Sử dụng dụng cụ cầm tay- Yêu cầu kiến thức:

+ Mô tả được chức năng của các dụng cụ cầm tay: Máy khoan, máy cắt, máy mài, kìm các loại, búa, đục, rũa , cưa, bộ khẩu, lục giác, bộ cờ lê, bộ mỏ lết, bộ tô vít, bộ lấy dấu.

+ Áp dụng đúng phương pháp sử dụng và bảo quản của các dụng cụ cầm tay.- Yêu cầu kỹ năng:

+ Sử dụng thành thạo các dụng cụ cầm tay: Máy khoan, máy cắt, máy mài, kìm các loại, búa, đục, rũa , cưa, bộ khẩu, lục giác, bộ cờ lê, bộ mỏ lết, bộ tô vít, bộ lấy dấu.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:

+ Thực hiện tác phong công nghiệp, cẩn thận, chính xác+ Hướng dẫn giám sát người khác thực hiện việc sử dụng dụng cụ cầm tay.

(3). Sử dụng dụng cụ đo, kiểm tra- Yêu cầu kiến thức:

63

Page 64: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+Mô tả được chức năng, phương pháp sử dụng và bảo quản của các dụng cụ đo, kiểm tra: Đồng hồ vạn năng, đồng hồ Mê gôm, am pe kìm, panme, ni vô, thước vuông, thước,…

+ Áp dụng đúng phương pháp sử dụng và bảo quản của các dụng cụ đo.- Yêu cầu kỹ năng:

+ Sử dụng thành thạo các dụng cụ đo: Đồng hồ vạn năng, đồng hồ Mê gôm, am pe kìm, panme, ni vô, thước vuông, thước,….- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:

+ Thực hiện tác phong công nghiệp, cẩn thận, chính xác+ Hướng dẫn giám sát người khác thực hiện việc sử dụng, bảo quản dụng

cụ đo kiểm tra.(4). Đọc và phân tích sơ đồ điện - Yêu cầu kiến thức:

+ Giải thích đúng tiêu chuẩn, các ký hiệu quy ước trong bản vẽ điện;+ Mô tả ký hiệu, vị trí lắp đặt, sửa chữa hệ thống điện trên bản vẽ;+ Giải thích được nguyên lý mạch điện;+ Giải thích đúng các thông số kỹ thuật, yêu cầu kỹ thuật của bản vẽ.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Nhận biết được thiết bị, vật tư sử dụng;+ Lập được bảng danh mục vật tư, thiết bị thi công hệ thống điện;+ Xác định được vị trí lắp đặt, phương thức đi dây trong các sơ đồ

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Thực hiện công việc độc lập với tinh thần trách nhiệm cao+ Chịu trách nhiệm về tính chính xác của các thông số kỹ thuật, yêu cầu kỹ

thuật khi thực hiện công việc được giao.+ Tự giác học tập, cập nhật kiến thức mới nâng cao trình độ chuyên môn

(5).Sơ cứu người bị tai nạn lao động- Yêu cầu kiến thức

+ Mô tả được các tình huống tai nạn có thể xảy ra tại nơi làm việc và trình bày được các phương pháp sơ cứu người bị nạn;

+ Giải thích được quy trình sơ cứu ;+ Giải thích các sai phạm trong quá trình sơ cứu và các biện pháp phòng

tránh;+ Trình bày được phương pháp sử dụng một số dụng cụ sơ cứu cơ bản.

- Yêu cầu kỹ năng+ Xác định được nguyên nhân dẫn đến tai nạn;+ Đánh giá được tình trạng sức khỏe của người bị nạn và đưa ra biện pháp

sơ cứu phù hợp;+ Sử dụng được các loại dụng cụ sơ cứu cơ bản;+ Thực hiện sơ cứu được một số tình huống tai nạn thường xảy ra tại nơi

làm việc theo đúng quy trình.- Mức độ tự chủ và trách nhiệm

+ Có tinh thần trách nhiệm cao, tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, chính xác.64

Page 65: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Phối hợp tốt với đồng nghiệp trong quá trình sơ cứu người bị nạn. c) Các năng lực chuyên môn(1). Lập dự toán lắp đặt máy tạo hạt.- Yêu cầu kiến thức:

+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật.+ Các quy định của nhà nước.+ Lắp đặt máy tạo hạt.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Tính toán được số lượng vật tư, số ngày công để thực hiện công việc lắp

đặt một cách hợp lý nhất.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:

+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Chịu trách nhiệm với công việc của mình.+ Chủ động tìm hiểu, nắm vững những thồn tin cần thiết.

(2). Lắp đặt máy tạo hạt.- Yêu cầu kiến thức:

+ Có kiến thức về lắp đặt máy tạo hạt.+ Quy trình lắp đặt máy tạo hạt.+ Đọc đươc bản vẽ kỹ thuật.+ Kỹ thuật điện, hệ thống khí nén.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Đọc, hiểu được tài liệu hướng dẫn, lắp đặt.+ Xác định được tên, chức năng, vị trí lắp ráp của các phụ kiện.+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ lắp ráp máy.+ Lắp đặt được máy tạo hạt đảm bảo kỹ thuật .+ Đánh giá được chất lượng hoạt động của máy.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Đảm bảo an toàn điện, áp lực.+ Đảm bảo kỹ thuật, mỹ thuật.

(3). Kiểm tra các điều kiện trước khi vận hành máy.- Yêu cầu kiến thức:

+ Có kiến thức về lắp đặt máy tạo hạt.+ Quy trình hoạt động máy tạo hạt.+ Kỹ thuật điện, hệ thống khí nén.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Đọc, hiểu được tài liệu kỹ thuật của máy.+ Đánh giá được các điều kiện để máy hoạt động chính xác.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Chủ động trong công việc.+ Đánh giá chất lượng của thiết bị.

(4). Vận hành máy tạo hạt.- Yêu cầu kiến thức:

65

Page 66: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Có kiến thức về máy tạo hạt.+ Quy trình vận hành máy tạo hạt.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Đọc, hiểu được tài liệu hướng dẫn vận hành máy.+ Vận hành máy một cách thuần thục.+ Đánh giá được chất lượng hoạt động của máy.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Có tinh thần trách nhiệm trong công việc.

(5). Vệ sinh máy sau khi hoạt động.- Yêu cầu kiến thức:

+ Vệ sinh công nghiệp.+ Có kiến thức về máy tạo hạt.+ Quy trình vận hành máy tạo hạt.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Vệ sinh các bộ phận của máy sạch sẽ sau khi hoạt động theo đúng quy

trình.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:

+ Tỷ mỉ, nghiêm túc.+ Có trách nhiệm trong công việc.

(6). Bảo dưỡng vòng bi.- Yêu cầu kiến thức:

+ Cấu tạo và nguyên lý làm việc máy tạo hạt.+ Chức năng nhiệm vụ vòng bi trong máy tạo hạt.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ tháo lắp.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Đánh giá chất lượng của thiết bị.+ Đảm bảo an toàn lao động.

(7). Thay thế vòng bi.- Yêu cầu kiến thức:

+ Có kiến thức về cơ khí.+ Có kiến thức về máy tạo hạt.+ Quy trình vận hành máy tạo hạt.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ tháo lắp.+ Xác định chất lượng, chủng loại của vòng bi.+ Tháo lắp được vòng bi đúng quy trình và đúng yêu cầu kỹ thuật.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Chủ động trong công việc.+ Chịu trách nhiệm với kết quả công việc của bản thân.7. Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy dập viên

66

Page 67: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

7.1. Mô tả vị trí việc làm:Vị trí việc làm lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy dập viên đảm

nhận các công việc như sau:Tiếp nhận, khảo sát, lắp đặt máy dập viên và các thiết bị phụ trợ; Lập kế

hoạch chi tiết theo dõi kiểm tra, bảo trì, bảo dưỡng thiết bị, phối hợp kiểm tra ATLĐ;

Thực hiện các công việc bảo trì, bảo dưỡng cho máy dập viên, khắc phục kịp thời các sự cố  hư hỏng đột xuất  trong quá trình sản xuất, thực hiện sửa chữa, phục hồi, tái tạo các loại phụ tùng cơ khí để tái sử dụng lại, giảm chi phí công cụ, dụng cụ cho sản xuất; Phối hợp tốt với đồng nghiệp, hỗ trợ kịp thời  để phát huy hiệu quả công việc & phòng ngừa tai nạn.

Tuân thủ các qui định an toàn trong vận hành, sửa chữa các máy móc thiết bị, báo cáo, phản ánh & đề xuất hướng giải quyết các sự cố (nếu có)  một cách kịp thời, chính xác.

7.1.1. Kiến thức.- Trình bày được cấu tạo máy dập viên;- Nhận diện và trình bày được cấu tạo Hệ thống tạo lực trong máy dập

viên;- Xác định và trình bày được cấu tạo Hệ thống truyền lực trong máy dập viên;- Nhận dạng và nêu được nguyên lý của Hệ thống tay khủy dập trong máy dập viên;- Xác định được hệ thống phân phối thuốc trong máy dập viên;- Chỉ được bộ chày cối tạo hình viên thuốc trong máy dập viên;- Nhận dạng được Hệ thống thu nhận và phân loại sản phẩm;- Mô tả được nguyên lý hoạt động chung của máy dập viên;- Đọc được bản vẽ kỹ thuật;- Hiểu được cấu tạo, nguyên lý làm việc các dụng cụ, linh kiện điện, điện

tử.7.1.2. Kỹ năng- Lắp đặt được máy dập viên đúng yêu cầu kỹ thuật;- Thao tác vận hành được máy dập viên thành thạo;- Hướng dẫn vận hành được máy dập viên;- Thực hiện được công việc vệ sinh máy dập viên hàng ngày;- Thực hiện được các công việc bảo dưỡng định kỳ của máy dập viên;- Thực hiện được các biện pháp đảm bảo an toàn lao động;- Sử dụng thành thạo các dụng cụ cơ khí, dụng cụ điện, điện tử, các dụng

cụ đo lường;- Thuyết phục, đàm phán, thương lượng, tư duy và trình bày vấn đề một

cách rõ ràng, bằng cả văn bản và lời nói;- Quản lý nhóm và hướng dẫn người lao động có trình độ thấp hơn;

67

Page 68: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

- Đọc, hiểu các tài liệu tiếng Anh chuyên ngành thông thường.7.1.3. Mức độ tự chủ và trách nhiệm.

- Chịu trách nhiệm với kết quả công việc của bản thân và nhóm trước lãnh đạo cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp.

- Có khả năng giải quyết công việc, vấn đề phức tạp trong điều kiện làm việc thay đổi;

- Hướng dẫn tối thiểu, giám sát cấp dưới thực hiện nhiệm vụ xác định;- Đánh giá chất lượng sản phẩm sau khi hoàn thành kết quả thực hiện của

các thành viên trong nhóm.- Có đạo đức nghề nghiệp, tác phong công nghiệp và ý thức tổ chức kỷ luật.- Năng động, sáng tạo trong quá trình làm việc, có tinh thần làm việc tập

thể.7.2. Khối lượng kiến thức tối thiểu: 90 giờ (tương đương 4 tín chỉ)7.3. Các năng lực của vị trí việc làm:

STT TÊN ĐƠN VỊ NĂNG LỰCBẬC

Bậc 1

Bậc 2

Bậc 3

Bậc 4

Bậc5

1. CÁC NĂNG LỰC CƠ BẢN

1.1 Sử dụng tiếng anh cơ bản x

1.2 Sử dụng tin học cơ bản x

1.3 Duy trì, phát triển kiến thức của nghề x

1.4 Phối hợp làm việc theo nhóm x

1.5 Sức khỏe tốt x

1.6 Hiểu biết chính trị, pháp luật, quốc phòng an ninh x

2. CÁC NĂNG LỰC CHUNG

2.1 Thực hiện biện pháp an toàn khi làm việc x

2.2 Sử dụng dụng cụ cầm tay x

2.3 Sử dụng dụng cụ đo, kiểm tra x

2.4 Đọc và phân tích sơ đồ điện x

68

Page 69: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

2.5 Sơ cứu người bị tai nạn lao động x

3. CÁC NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN

3.1 Lập dự toán máy dập viên x

3.2 Lắp đặt máy dập viên thuốc x

3.3 Lắp đặt bộ chày khuôn x

3.4 Căn chỉnh máy dập viên x

3.5 Vận hành máy dập viên x

3.6 Bảo dưỡng bộ chày cối tạo hình viên thuốc

x

3.7 Bảo dưỡng hệ thống thu nhận và phân loại sản phẩm

x

7.4. Yêu cầu kiến thức, kỹ năng, mức độ tự chủ và trách nhiệm cho từng năng lựca) Các năng lực cơ bản (1). Sử dụng tiếng anh cơ bản- Yêu cầu kiến thức:

+ Áp dụng được từ vựng và cấu trúc tiếng anh cơ bản; + Áp dụng được các câu và cấu trúc sử dụng thường xuyên liên quan đến

nhu cầu giao tiếp cơ bản (thông tin về gia đình, bản thân, hỏi đường, việc làm); các thông tin về các vấn đề xã hội, tự nhiên, văn hoá, kinh tế và môi trường… - Yêu cầu kỹ năng:

+ Mô tả đơn giản về bản thân, môi trường xung quanh và những vấn đề thuộc nhu cầu thiết yếu;

+ Trao đổi được thông tin về những chủ đề đơn giản, quen thuộc hằng ngày;

+ Giao tiếp được theo các chủ đề đơn giản;- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Có thái độ nghiêm túc, chủ động, tích cực trong giao tiếp+ Tự rèn luyện nâng cao trình độ, năng lực của bản thân

(2). Sử dụng tin học cơ bản- Yêu cầu kiến thức

+ Mô tả được cấu tạo chung và phạm vi sử dụng của máy tính+ Biết chức năng của một số phần mềm ứng dụng thông dụng: Xử lý văn

bản, bảng tính, hệ quản trị cơ sở dữ liệu, trình chiếu, thư điện tử, trình duyệt web và một số phần mềm khác;- Yêu cầu kỹ năng

69

Page 70: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Soạn thảo được văn bản bằng microsoft Word+ Tạo lập được các bảng tính microsoft Excel, sử dụng thành thạo một số

hàm cơ bản trong bảng tính microsoft Excel.+ Thiết kế được bài trình trong microsoft PowerPoint+ Thực hiện được các thao tác trên internet để tra cứu tài liệu, email...

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm+ Tích cực, tự giác học tập nâng cao trình độ

(3). Duy trì, phát triển kiến thức của nghề- Yêu cầu kiến thức:

+ Phương pháp lập kế hoạch duy trì năng lực;+ Phương pháp kết nối với doanh nghiệp trong lĩnh vực quản lý khai thác

công trình thủy lợi;+ Phương pháp lưu giữ minh chứng trong quá trình duy trì năng lực và phát

triển kiến thức của nghề.- Yêu cầu kỹ năng:

+ Xây dựng kế hoạch cho bản thân trong vấn đề nâng cao năng lực chuyên môn nghề;

+ Tổ chức, tham gia vào các hoạt động phát triển học tập và đánh giá ngành nghề: Hội thảo, diễn đàn, cuộc họp, hội nghị, dự án nghiên cứu, các cuộc triển lãm;

+ Kết nối được mạng lưới chủ động với các cá nhân, tổ chức có liên quan đến kiến thức hoạt động của nghề quản lý khai thác công trình thủy lợi;

+ Thực tập ngành nghề hoặc các kiến thức liên quan tới các doanh nghiệp;- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Tích cực, tự giác học tập nâng cao trình độ(4). Phối hợp làm việc theo nhóm

- Yêu cầu kiến thức+ Trình bày được các phương pháp tổ chức làm việc nhóm;+ Trình bày phương pháp giải quyết mẫu thuẫn phát sinh trong quá trình

làm việc nhóm;+ Trình bày được các phương pháp phát huy khả năng làm việc nhóm hiệu

quả;- Yêu cầu kỹ năng

+ Lập được kế hoạch và tổ chức làm việc nhóm hiệu quả, phát huy tối đa ưu điểm của các thành viên trong nhóm;

+ Giải quyết được các mâu thuẫn phát sinh trong quá trình làm việc nhóm trên tinh thần lắng nghe, chia sẻ, tôn trọng lẫn nhau và gắn kết các thành viên trong nhóm; - Mức độ tự chủ và trách nhiệm

+ Phối hợp và đảm bảo sự thống nhất của các thành viên trong nhóm;+ Đặt lợi ích của tập thể lên trên lợi ích cá nhân;+ Khuyến khích các thành viên trong nhóm tham gia tích cực các hoạt động

của nhóm và có trách nhiệm với công việc được giao;

70

Page 71: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

(5). Sức khỏe tốt- Yêu cầu kiến thức

+ Trình bày được những kiến thức khoa học cơ bản về Giáo dục thể chất+ Trình bày được các phương pháp tập luyện cơ bản để nâng cao sức khỏe

và phương pháp phòng tránh chấn thương trong tập luyện Thể dục Thể thao. - Yêu cầu kỹ năng

+ Thực hiện các thao tác vận động cơ bản đúng yêu cầu kỹ thuật+ Thực hiện được một số kỹ thuật chạy cự ly trung bình; cự ly ngắn; nhảy

cao, nhảy xa…- Mức độ tự chủ và trách nhiệm

+ Tự rèn luyện nâng cao thể trạng, sức khỏe của bản thân(6). Hiểu biết chính trị, pháp luật, quốc phòng an ninh- Yêu cầu kiến thức

+ Trình bày được những kiến thức cơ bản về chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối của Đảng cộng sản Việt Nam;

+ Trình bày được những vấn đề cơ bản về nhà nước và pháp luật; + Trình bày được những kiến thức cơ bản về nền quốc phòng toàn dân, an

ninh nhân dân, quan điểm của Đảng, chính sách, pháp luật của nhà nước về quốc phòng và an ninh;

+ Trình bày được những kiến thức cơ bản, cần thiết về phòng thủ dân sự, kỹ năng quân sự, luật nghĩa vụ quân sự.- Yêu cầu kỹ năng

+ Vận dụng kiến thức đã học để rèn luyện trở thành người lao động mới có phẩm chất chính trị, có đạo đức tốt và năng lực hoàn thành nhiệm vụ;

+ Sử dụng được một số loại vũ khí bộ binh thông dụng;- Mức độ tự chủ và trách nhiệm+ Có ý thức trách nhiệm thực hiện chủ trương, đường lối của Đảng, chính

sách pháp luật Nhà nước;+ Phát huy tinh thần yêu nước, truyền thống dựng nước và giữ nước, lòng

tự hào, tự tôn dân tộc, nâng cao ý thức, trách nhiệm, tự giác thực hiện nhiệm vụ quốc phòng và an ninh, bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa;b) Các năng lực chung(1).Thực hiện biện pháp an toàn khi làm việc - Yêu cầu kiến thức

+ Áp dụng được các quy định về an toàn vệ sinh lao động có liên quan đến nghề quản lý khai thác công trình thủy lợi;

+ Áp dụng các biện pháp an toàn khi làm việc với nguồn điện, làm việc với các thiết bị nặng;

+ Mô tả được các rủi ro môi trường có thể có tại nơi làm việc, cách thức giảm thiểu các rủi ro đó bằng các hành vi nghề nghiệp đúng đắn;

+ Áp dụng được các biện pháp phòng, chống cháy nổ tại nơi làm việc;

71

Page 72: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Đưa ra các tác động sinh lý của dòng điện với cơ thể con người;+ Áp dụng được các phương pháp sơ cứu cơ bản tại nơi làm việc.

- Yêu cầu kỹ năng+ Sử dụng thành thạo các thiết bị, dụng cụ bảo hộ lao động cá nhân;+ Nhận biết được các biển cảnh báo;+ Sử dụng bình cứu hỏa dạng bột và dạng khí, bạt chống cháy, vòi nước

cứu hỏa;+ Thực hiện sơ cấp cứu khi bị: ngạt khí, điện giật, choáng, bỏng, gãy chân,

gãy tay đúng kỹ thuật.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm

+Tự giác trong việc chấp hành các quy định về an toàn lao động và vệ sinh lao động;

+ Tuyên truyền nâng cao ý thức về an toàn lao động và vệ sinh lao động đến những người khác;

+ Phối hợp tốt với đồng nghiệp trong việc tổ chức làm việc đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh lao động.

+ Chịu trách nhiệm về những vấn đề gây mất an toàn lao động và vệ sinh lao động do mình gây ra.(2). Sử dụng dụng cụ cầm tay- Yêu cầu kiến thức:

+ Mô tả được chức năng của các dụng cụ cầm tay: Máy khoan, máy cắt, máy mài, kìm các loại, búa, đục, rũa , cưa, bộ khẩu, lục giác, bộ cờ lê, bộ mỏ lết, bộ tô vít, bộ lấy dấu.

+ Áp dụng đúng phương pháp sử dụng và bảo quản của các dụng cụ cầm tay.- Yêu cầu kỹ năng:

+ Sử dụng thành thạo các dụng cụ cầm tay: Máy khoan, máy cắt, máy mài, kìm các loại, búa, đục, rũa , cưa, bộ khẩu, lục giác, bộ cờ lê, bộ mỏ lết, bộ tô vít, bộ lấy dấu.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:

+ Thực hiện tác phong công nghiệp, cẩn thận, chính xác+ Hướng dẫn giám sát người khác thực hiện việc sử dụng dụng cụ cầm tay.

(3). Sử dụng dụng cụ đo, kiểm tra- Yêu cầu kiến thức:

+Mô tả được chức năng, phương pháp sử dụng và bảo quản của các dụng cụ đo, kiểm tra: Đồng hồ vạn năng, đồng hồ Mê gôm, am pe kìm, panme, ni vô, thước vuông, thước,…

+ Áp dụng đúng phương pháp sử dụng và bảo quản của các dụng cụ đo.- Yêu cầu kỹ năng:

+ Sử dụng thành thạo các dụng cụ đo: Đồng hồ vạn năng, đồng hồ Mê gôm, am pe kìm, panme, ni vô, thước vuông, thước,….- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:

+ Thực hiện tác phong công nghiệp, cẩn thận, chính xác

72

Page 73: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Hướng dẫn giám sát người khác thực hiện việc sử dụng, bảo quản dụng cụ đo kiểm tra.(4). Đọc và phân tích sơ đồ điện - Yêu cầu kiến thức:

+ Giải thích đúng tiêu chuẩn, các ký hiệu quy ước trong bản vẽ điện;+ Mô tả ký hiệu, vị trí lắp đặt, sửa chữa hệ thống điện trên bản vẽ;+ Giải thích được nguyên lý mạch điện;+ Giải thích đúng các thông số kỹ thuật, yêu cầu kỹ thuật của bản vẽ.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Nhận biết được thiết bị, vật tư sử dụng;+ Lập được bảng danh mục vật tư, thiết bị thi công hệ thống điện;+ Xác định được vị trí lắp đặt, phương thức đi dây trong các sơ đồ

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Thực hiện công việc độc lập với tinh thần trách nhiệm cao+ Chịu trách nhiệm về tính chính xác của các thông số kỹ thuật, yêu cầu kỹ

thuật khi thực hiện công việc được giao.+ Tự giác học tập, cập nhật kiến thức mới nâng cao trình độ chuyên môn

(5). Sơ cứu người bị tai nạn lao động- Yêu cầu kiến thức

+ Mô tả được các tình huống tai nạn có thể xảy ra tại nơi làm việc và trình bày được các phương pháp sơ cứu người bị nạn;

+ Giải thích được quy trình sơ cứu ;+ Giải thích các sai phạm trong quá trình sơ cứu và các biện pháp phòng

tránh;+ Trình bày được phương pháp sử dụng một số dụng cụ sơ cứu cơ bản.

- Yêu cầu kỹ năng+ Xác định được nguyên nhân dẫn đến tai nạn;+ Đánh giá được tình trạng sức khỏe của người bị nạn và đưa ra biện pháp

sơ cứu phù hợp;+ Sử dụng được các loại dụng cụ sơ cứu cơ bản;+ Thực hiện sơ cứu được một số tình huống tai nạn thường xảy ra tại nơi

làm việc theo đúng quy trình.- Mức độ tự chủ và trách nhiệm

+ Có tinh thần trách nhiệm cao, tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, chính xác.+ Phối hợp tốt với đồng nghiệp trong quá trình sơ cứu người bị nạn.

c) Các năng lực chuyên môn(1). Lập dự toán lắp đặt máy dập viên thuốc.- Yêu cầu kiến thức

+ Vẽ kỹ thuật.+ Quy định của nhà nước.

- Yêu cầu kỹ năng+ Tính toán được số lượng vật tư, số ngày công để thực hiện công việc lắp

đặt.

73

Page 74: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Chịu trách nhiệm với công việc của bản thân.

(2). Lắp đặt máy dập viên thuốc.- Yêu cầu kiến thức

+ Vẽ kỹ thuật.+ Sơ đồ lắp đặt máy dập viên thuốc.+ Có kiến thức về hệ thống máy dập viên thuốc.

- Yêu cầu kỹ năng+ Đọc, hiểu sơ đồ lắp ráp máy dập viên thuốc.+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ lắp đặt.+ Lắp đặt máy dập viên thuốc hoạt động đúng theo tiêu chuẩn kỹ thuật của

nhà sản xuất.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:

+ Cẩn thận, nghiêm túc, tỉ mỉ.+ Chịu trách nhiệm với công việc của bản thân và nhóm lắp đặt.+ Đánh giá chất lượng thiết bị sau khi hoàn thành công việc.

(3). Lắp đặt bộ chày khuôn.- Yêu cầu kiến thức

+ Vẽ kỹ thuật, động lực.+ Sơ đồ lắp đặt bộ chày khuôn.+ Có kiến thức về hệ thống máy dập viên thuốc.

- Yêu cầu kỹ năng+ Đọc, hiểu sơ đồ lắp ráp bộ chày khuôn máy dập viên thuốc.+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ lắp đặt.+ Lắp đặt bộ chày khuôn hoạt động đúng theo tiêu chuẩn kỹ thuật của nhà

sản xuất.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:

+ Cẩn thận, nghiêm túc, tỉ mỉ.+ Đánh giá chất lượng thiết bị sau khi hoàn thành công việc.+ Chủ động tìm hiểu thông tin cần thiết cho việc lắp đặt bộ chày khuôn.

(4). Căn chỉnh máy dập viên.- Yêu cầu kiến thức

+ Có kiến thức về hệ thống máy dập viên thuốc.- Yêu cầu kỹ năng

+ Điều chỉnh được chày trên.+ Điều chỉnh được mặt bằng chày trên.+ Điều chỉnh được dung tích buồng nén.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Cẩn thận, nghiêm túc, tỉ mỉ.

74

Page 75: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Đảm bảo an toàn lao động.+ Chịu trách nhiệm với công việc của bản thân.

(5). Vận hành máy dập viên.- Yêu cầu kiến thức

+ Có kiến thức về hệ thống máy dập viên thuốc.+ Đọc, hiểu tài liệu hướng dẫn sử dụng máy.

- Yêu cầu kỹ năng+ Quy trình vận hành máy.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Cẩn thận, nghiêm túc, tỉ mỉ.+ Đảm bảo an toàn lao động.+ Chịu trách nhiệm với công việc của bản thân.

(6). Bảo dưỡng hệ thống chày cối tạo hình trong máy dập viên.- Yêu cầu kiến thức

+ Có kiến thức về hệ thống máy dập viên thuốc.+ Đọc, hiểu tài liệu hướng dẫn bảo dưỡng máy.

- Yêu cầu kỹ năng+ Quy trình bảo dưỡng máy.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Cẩn thận, nghiêm túc, tỉ mỉ.+ Đảm bảo an toàn lao động.+ Chịu trách nhiệm với công việc của bản thân.

(7). Bảo dưỡng hệ thống thu nhận và phân loại sản phẩm trong máy dập viên.- Yêu cầu kiến thức

+ Có kiến thức về hệ thống máy dập viên thuốc.+ Đọc, hiểu tài liệu hướng dẫn bảo dưỡng máy.

- Yêu cầu kỹ năng+ Quy trình bảo dưỡng máy.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Cẩn thận, nghiêm túc, tỉ mỉ.+ Đảm bảo an toàn lao động.+ Chịu trách nhiệm với công việc của bản thân.8. Tên vị trí việc làm: Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy

bao film và bao đường8.1. Mô tả vị trí làm việc: Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy bao film và bao đường là một

vị trí nghề nghiệp của nghề Kỹ thuật thiết bị sản xuất dược trong đó người nhân viên thực hiện các công việc chuyên môn như: lắp đặt mới hoàn một máy bao film và bao đường, di chuyển và lắp đặt máy bao film và bao đường tại vị trí khác, vận hành, hướng dẫn vận hành máy sau khi thực hiện công việc lắp đặt

75

Page 76: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

hoặc bảo dưỡng hoặc sửa chữa, cũng như thực hiện các công tác việc bảo dưỡng và sửa chữa máy bao film và bao đường.

8.1.1. Kiến thức:- Trình bày được chức năng nhiệm vụ của máy bao film và bao đường;- Giải thích được các thông số kỹ thuật đăt trưng của máy bao film và bao

đường;- Trình bày và giải thích được đặc điểm cấu tạo của máy bao film và bao

đường;- Trình bày được nguyên lý làm việc các máy bao film và bao đường;- Trình bày và giải thích được quy trình vận hành của máy bao film và bao

đường;- Trình bày và giải thích được quy trình quy trình bảo dưỡng thường xuyên

và định kỳ của máy bao film và bao đường;- Trình bày được phương pháp quản lý của thiết bị;- Trình bày được phương pháp sửa chữa khi có sự cố đối với máy bao film

và bao đường;- Phân tích được các bản vẽ kỹ thuật của máy bao film và bao đường;- Trình bày được các quy định về an toàn, vệ sinh môi trường trong lắp đặt,

vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa các thiết bị;- Xác định được quy trình bàn giao thiết bị, ghi nhật ký công việc;- Xác định được các tiêu chuẩn an toàn lao động.8.1.2. Kỹ năng:

- Sử dụng được các dụng cụ đo;- Đọc được các bản vẽ kết cấu của thiết bị, bản vẽ lắp ráp, bản vẽ chi tiết

máy, bản vẽ sơ đồ lắp đặt và sơ đồ nguyên lý của hệ thống điện;- Xây dựng được quy trình vận hành các thiết bị;- Vận hành được các thiết bị theo quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và an

toàn lao động;- Lắp đặt, bảo dưỡng được các thiết bị sản xuất dược thông dụng đảm bảo

yêu cầu kỹ thuật;- Giao tiếp hiệu quả thông qua thuyết trình, thảo luận, đàm phán, làm chủ tình

huống;- Ghi được nhật ký vận hành thiết bị, lập báo cáo nội dung, tiến độ công

việc;8.1.3. Mức độ tự chủ và trách nhiệm:- Có khả năng làm việc độc lập hoặc làm việc theo nhóm;- Thực hiện công việc với tình thần trách nhiệm cao, cẩn thận, tỉ mỉ, chính

xác, đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh lao động. - Có khả năng giải quyết công việc, vấn đề phức tạp trong điều kiện làm

việc thay đổi.8.2. Khối lượng kiến thức tối thiểu: 75 giờ (tương đương 3 tín chỉ)8.3. Các năng lực của vị trí việc làm:

STT TÊN ĐƠN VỊ NĂNG LỰC BẬC

76

Page 77: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

(theo tiêu chuẩn kỹ năng nghề quốc gia)

Bậc 1

Bậc 2

Bậc 3

Bậc 4

Bậc5

1. CÁC NĂNG LỰC CƠ BẢN

1.1 Sử dụng tiếng anh cơ bản x

1.2 Sử dụng tin học cơ bản x

1.3 Duy trì, phát triển kiến thức của nghề x

1.4 Phối hợp làm việc theo nhóm x

1.5 Sức khỏe tốt x

1.6 Hiểu biết chính trị, pháp luật, quốc phòng an ninh x

2. CÁC NĂNG LỰC CHUNG

2.1 Thực hiện biện pháp an toàn khi làm việc x

2.2 Sử dụng dụng cụ cầm tay x

2.3 Sử dụng dụng cụ đo, kiểm tra x

2.4 Đọc và phân tích sơ đồ điện x

2.5 Sơ cứu người bị tai nạn lao động x

3. CÁC NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN

3.1 Lập kế hoạch, xây dựng dự toán, lắp đặt máy bao film và bao đường

x

3.2 Lắp đặt máy bao film và bao đường theo tài liệu hướng dẫn

x

3.3 Chạy thử , đánh giá chất lượng máy bao film và bao đường.

x

3.4Lập kế hoạch, xây dựng quy trình bảo dưỡng định kỳ máy bao film và bao đường

x

77

Page 78: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

3.5 Bảo dưỡng phần máy chính của máy bao film và bao đường

x

3.6 Bảo dưỡng hệ thống điều khiển của máy bao film và bao đường

x

3.7 Bảo dưỡng hệ thống lọc khí và cấp khí nóng của máy bao film và bao đường

x

3.8 Bảo dưỡng hệ thống hút bụi của máy bao film và bao đường

x

3.9 Bảo dưỡng hệ thống ống nồi của máy bao film và bao đường

x

3.10 Bảo dưỡng hệ thống an toàn của máy bao film và bao đường

x

3.11 Bảo dưỡng hệ thống lấy viên ra tự động của máy bao film và bao đường

x

8.4. Yêu cầu kiến thức, kỹ năng, mức độ tự chủ và trách nhiệm cho từng năng lựca) Các năng lực cơ bản(1). Sử dụng tiếng anh cơ bản- Yêu cầu kiến thức:

+ Áp dụng được từ vựng và cấu trúc tiếng anh cơ bản; + Áp dụng được các câu và cấu trúc sử dụng thường xuyên liên quan đến

nhu cầu giao tiếp cơ bản (thông tin về gia đình, bản thân, hỏi đường, việc làm); các thông tin về các vấn đề xã hội, tự nhiên, văn hoá, kinh tế và môi trường… - Yêu cầu kỹ năng:

+ Mô tả đơn giản về bản thân, môi trường xung quanh và những vấn đề thuộc nhu cầu thiết yếu;

+ Trao đổi được thông tin về những chủ đề đơn giản, quen thuộc hằng ngày;

+ Giao tiếp được theo các chủ đề đơn giản;- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Có thái độ nghiêm túc, chủ động, tích cực trong giao tiếp+ Tự rèn luyện nâng cao trình độ, năng lực của bản thân

(2). Sử dụng tin học cơ bản- Yêu cầu kiến thức:

+ Mô tả được cấu tạo chung và phạm vi sử dụng của máy tính+ Biết chức năng của một số phần mềm ứng dụng thông dụng: Xử lý văn

bản, bảng tính, hệ quản trị cơ sở dữ liệu, trình chiếu, thư điện tử, trình duyệt web và một số phần mềm khác;

78

Page 79: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

- Yêu cầu kỹ năng:+ Soạn thảo được văn bản bằng microsoft Word+ Tạo lập được các bảng tính microsoft Excel, sử dụng thành thạo một số

hàm cơ bản trong bảng tính microsoft Excel.+ Thiết kế được bài trình trong microsoft PowerPoint+ Thực hiện được các thao tác trên internet để tra cứu tài liệu, email...

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Tích cực, tự giác học tập nâng cao trình độ

(3). Duy trì, phát triển kiến thức của nghề- Yêu cầu kiến thức:

+ Phương pháp lập kế hoạch duy trì năng lực;+ Phương pháp kết nối với doanh nghiệp trong lĩnh vực quản lý khai thác

công trình thủy lợi;+ Phương pháp lưu giữ minh chứng trong quá trình duy trì năng lực và phát

triển kiến thức của nghề.- Yêu cầu kỹ năng:

+ Xây dựng kế hoạch cho bản thân trong vấn đề nâng cao năng lực chuyên môn nghề;

+ Tổ chức, tham gia vào các hoạt động phát triển học tập và đánh giá ngành nghề: Hội thảo, diễn đàn, cuộc họp, hội nghị, dự án nghiên cứu, các cuộc triển lãm;

+ Kết nối được mạng lưới chủ động với các cá nhân, tổ chức có liên quan đến kiến thức hoạt động của nghề quản lý khai thác công trình thủy lợi;

+ Thực tập ngành nghề hoặc các kiến thức liên quan tới các doanh nghiệp;- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Tích cực, tự giác học tập nâng cao trình độ(4). Phối hợp làm việc theo nhóm

- Yêu cầu kiến thức:+ Trình bày được các phương pháp tổ chức làm việc nhóm;+ Trình bày phương pháp giải quyết mẫu thuẫn phát sinh trong quá trình

làm việc nhóm;+ Trình bày được các phương pháp phát huy khả năng làm việc nhóm hiệu

quả;- Yêu cầu kỹ năng:

+ Lập được kế hoạch và tổ chức làm việc nhóm hiệu quả, phát huy tối đa ưu điểm của các thành viên trong nhóm;

+ Giải quyết được các mâu thuẫn phát sinh trong quá trình làm việc nhóm trên tinh thần lắng nghe, chia sẻ, tôn trọng lẫn nhau và gắn kết các thành viên trong nhóm; - Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Phối hợp và đảm bảo sự thống nhất của các thành viên trong nhóm;+ Đặt lợi ích của tập thể lên trên lợi ích cá nhân;+ Khuyến khích các thành viên trong nhóm tham gia tích cực các hoạt động

của nhóm và có trách nhiệm với công việc được giao;

79

Page 80: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

(5). Sức khỏe tốt- Yêu cầu kiến thức:

+ Trình bày được những kiến thức khoa học cơ bản về Giáo dục thể chất+ Trình bày được các phương pháp tập luyện cơ bản để nâng cao sức khỏe

và phương pháp phòng tránh chấn thương trong tập luyện Thể dục Thể thao. - Yêu cầu kỹ năng:

+ Thực hiện các thao tác vận động cơ bản đúng yêu cầu kỹ thuật+ Thực hiện được một số kỹ thuật chạy cự ly trung bình; cự ly ngắn; nhảy

cao, nhảy xa…- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Tự rèn luyện nâng cao thể trạng, sức khỏe của bản thân(6). Hiểu biết chính trị, pháp luật, quốc phòng an ninh- Yêu cầu kiến thức:

+ Trình bày được những kiến thức cơ bản về chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối của Đảng cộng sản Việt Nam;

+ Trình bày được những vấn đề cơ bản về nhà nước và pháp luật; + Trình bày được những kiến thức cơ bản về nền quốc phòng toàn dân, an

ninh nhân dân, quan điểm của Đảng, chính sách, pháp luật của nhà nước về quốc phòng và an ninh;

+ Trình bày được những kiến thức cơ bản, cần thiết về phòng thủ dân sự, kỹ năng quân sự, luật nghĩa vụ quân sự.- Yêu cầu kỹ năng:

+ Vận dụng kiến thức đã học để rèn luyện trở thành người lao động mới có phẩm chất chính trị, có đạo đức tốt và năng lực hoàn thành nhiệm vụ;

+ Sử dụng được một số loại vũ khí bộ binh thông dụng;- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Có ý thức trách nhiệm thực hiện chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật Nhà nước;

+ Phát huy tinh thần yêu nước, truyền thống dựng nước và giữ nước, lòng tự hào, tự tôn dân tộc, nâng cao ý thức, trách nhiệm, tự giác thực hiện nhiệm vụ quốc phòng và an ninh, bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa;b) Các năng lực chung(1). Thực hiện biện pháp an toàn khi làm việc- Yêu cầu kiến thức:

+ Áp dụng được các quy định về an toàn vệ sinh lao động có liên quan đến nghề quản lý khai thác công trình thủy lợi;

+ Áp dụng các biện pháp an toàn khi làm việc với nguồn điện, làm việc với các thiết bị nặng;

+ Mô tả được các rủi ro môi trường có thể có tại nơi làm việc, cách thức giảm thiểu các rủi ro đó bằng các hành vi nghề nghiệp đúng đắn;

+ Áp dụng được các biện pháp phòng, chống cháy nổ tại nơi làm việc;+ Đưa ra các tác động sinh lý của dòng điện với cơ thể con người;+ Áp dụng được các phương pháp sơ cứu cơ bản tại nơi làm việc.

80

Page 81: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

- Yêu cầu kỹ năng:+ Sử dụng thành thạo các thiết bị, dụng cụ bảo hộ lao động cá nhân;+ Nhận biết được các biển cảnh báo;+ Sử dụng bình cứu hỏa dạng bột và dạng khí, bạt chống cháy, vòi nước

cứu hỏa;+ Thực hiện sơ cấp cứu khi bị: ngạt khí, điện giật, choáng, bỏng, gãy chân,

gãy tay đúng kỹ thuật.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:

+Tự giác trong việc chấp hành các quy định về an toàn lao động và vệ sinh lao động;

+ Tuyên truyền nâng cao ý thức về an toàn lao động và vệ sinh lao động đến những người khác;

+ Phối hợp tốt với đồng nghiệp trong việc tổ chức làm việc đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh lao động.

+ Chịu trách nhiệm về những vấn đề gây mất an toàn lao động và vệ sinh lao động do mình gây ra.(2). Sử dụng dụng cụ cầm tay- Yêu cầu kiến thức:

+ Mô tả được chức năng của các dụng cụ cầm tay: Máy khoan, máy cắt, máy mài, kìm các loại, búa, đục, rũa , cưa, bộ khẩu, lục giác, bộ cờ lê, bộ mỏ lết, bộ tô vít, bộ lấy dấu.

+ Áp dụng đúng phương pháp sử dụng và bảo quản của các dụng cụ cầm tay.- Yêu cầu kỹ năng:

+ Sử dụng thành thạo các dụng cụ cầm tay: Máy khoan, máy cắt, máy mài, kìm các loại, búa, đục, rũa , cưa, bộ khẩu, lục giác, bộ cờ lê, bộ mỏ lết, bộ tô vít, bộ lấy dấu.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:

+ Thực hiện tác phong công nghiệp, cẩn thận, chính xác+ Hướng dẫn giám sát người khác thực hiện việc sử dụng dụng cụ cầm tay.

(3). Sử dụng dụng cụ đo, kiểm tra- Yêu cầu kiến thức:

+Mô tả được chức năng, phương pháp sử dụng và bảo quản của các dụng cụ đo, kiểm tra: Đồng hồ vạn năng, đồng hồ Mê gôm, am pe kìm, panme, ni vô, thước vuông, thước,…

+ Áp dụng đúng phương pháp sử dụng và bảo quản của các dụng cụ đo.- Yêu cầu kỹ năng:

+ Sử dụng thành thạo các dụng cụ đo: Đồng hồ vạn năng, đồng hồ Mê gôm, am pe kìm, panme, ni vô, thước vuông, thước,….- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:

+ Thực hiện tác phong công nghiệp, cẩn thận, chính xác+ Hướng dẫn giám sát người khác thực hiện việc sử dụng, bảo quản dụng

cụ đo kiểm tra.(4). Đọc và phân tích sơ đồ điện

81

Page 82: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

- Yêu cầu kiến thức:+ Giải thích đúng tiêu chuẩn, các ký hiệu quy ước trong bản vẽ điện;+ Mô tả ký hiệu, vị trí lắp đặt, sửa chữa hệ thống điện trên bản vẽ;+ Giải thích được nguyên lý mạch điện;+ Giải thích đúng các thông số kỹ thuật, yêu cầu kỹ thuật của bản vẽ.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Nhận biết được thiết bị, vật tư sử dụng;+ Lập được bảng danh mục vật tư, thiết bị thi công hệ thống điện;+ Xác định được vị trí lắp đặt, phương thức đi dây trong các sơ đồ

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Thực hiện công việc độc lập với tinh thần trách nhiệm cao+ Chịu trách nhiệm về tính chính xác của các thông số kỹ thuật, yêu cầu kỹ

thuật khi thực hiện công việc được giao.+ Tự giác học tập, cập nhật kiến thức mới nâng cao trình độ chuyên môn

(5). Sơ cứu người bị tai nạn lao động- Yêu cầu kiến thức:

+ Mô tả được các tình huống tai nạn có thể xảy ra tại nơi làm việc và trình bày được các phương pháp sơ cứu người bị nạn;

+ Giải thích được quy trình sơ cứu ;+ Giải thích các sai phạm trong quá trình sơ cứu và các biện pháp phòng

tránh;+ Trình bày được phương pháp sử dụng một số dụng cụ sơ cứu cơ bản.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Xác định được nguyên nhân dẫn đến tai nạn;+ Đánh giá được tình trạng sức khỏe của người bị nạn và đưa ra biện pháp

sơ cứu phù hợp;+ Sử dụng được các loại dụng cụ sơ cứu cơ bản;+ Thực hiện sơ cứu được một số tình huống tai nạn thường xảy ra tại nơi

làm việc theo đúng quy trình.- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Có tinh thần trách nhiệm cao, tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, chính xác.+ Phối hợp tốt với đồng nghiệp trong quá trình sơ cứu người bị nạn.

c). Các năng lực chuyên môn:(1). Lập kế hoạch, xây dựng dự toán lắp đặt máy bao film và bao đường - Yêu cầu kiến thức:

+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật.+ Đọc được tiếng anh chuyên ngành.+ Trình bày được cấu tạo của máy .+ Trình bày được nguyên lý làm việc của máy.+ Có khả năng bao quát công việc.+ Hiểu biết về các quy định của nhà nước.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Sử dụng được các thiết bị dụng cụ.+ Nhận dạng được các chi tiết, bộ phận, phụ kiện kiện đi kèm của máy.

82

Page 83: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Vận hành được thiết bị.+ Lắp đặt được thiết bị đúng quy trình.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Chịu trách nhiệm với kết quả công việc của bản thân.+ Đảm bảo được an toàn điện cho người và thiết bị.

(2). Lắp đặt máy bao film và bao đường theo tài liệu hướng dẫn - Yêu cầu kiến thức:

+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật.+ Đọc được tiếng anh chuyên ngành.+ Trình bày được cấu tạo của máy .+ Trình bày được nguyên lý làm việc của máy.+ Có khả năng bao quát công việc.+ Hiểu biết về các quy định của nhà nước.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Sử dụng được các thiết bị dụng cụ .+ Nhận dạng được các chi tiết, bộ phận, phụ kiện kiện đi kèm của máy.+ Vận hành được thiết bị.+ Lắp đặt được thiết bị đúng quy trình.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Chịu trách nhiệm với kết quả công việc của bản thân.+ Đảm bảo được an toàn điện cho người và thiết bị.

(3). Chạy thử , đánh giá chất lượng máy bao film và bao đường.- Yêu cầu kiến thức:

+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật.+ Đọc được tiếng anh chuyên ngành.+ Trình bày được cấu tạo của máy .+ Trình bày được nguyên lý làm việc của máy.+ Có khả năng bao quát công việc.+ Hiểu biết về các quy định của nhà nước.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Sử dụng được các thiết bị dụng cụ.+ Nhận dạng được các chi tiết, bộ phận, phụ kiện kiện đi kèm của máy.+ Vận hành được thiết bị đúng quy trình.+ Phân biệt được các trạng thái làm việc của máy

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Chịu trách nhiệm với kết quả công việc của bản thân.+ Đảm bảo được an toàn điện cho người và thiết bị.

(4). Lập kế hoạch, xây dựng quy trình bảo dưỡng định kỳ máy bao film và bao đường- Yêu cầu kiến thức:

+ Trình bày được cấu tạo của thiết bị.

83

Page 84: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Trình bày được quy trình vận hành thiết bị.+ Trình bày được các bước bảo dưỡng thiết bị.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Tin học văn phòng, tiếng anh.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Chịu trách nhiệm với kết quả công việc của bản thân.

(5). Bảo dưỡng phần máy chính của máy bao film và bao đường - Yêu cầu kiến thức:

+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật.+ Đọc được tiếng anh chuyên ngành.+ Trình bày được cấu tạo của máy .+ Trình bày được nguyên lý làm việc của máy.+ Có khả năng bao quát công việc.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Sử dụng được các thiết bị dụng cụ thành thạo .+ Nhận dạng được các chi tiết, bộ phận, phụ kiện kiện đi kèm của máy.+ Vận hành được thiết bị.+ Lắp đặt được thiết bị đúng quy trình.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Chịu trách nhiệm với kết quả công việc của bản thân.+ Đảm bảo được an toàn điện cho người và thiết bị.

(6). Bảo dưỡng hệ thống điều khiển của máy bao film và bao đường- Yêu cầu kiến thức:

+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật.+ Đọc được tiếng anh chuyên ngành.+ Trình bày được cấu tạo của máy .+ Trình bày được nguyên lý làm việc của máy.+ Có khả năng bao quát công việc.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Sử dụng được các thiết bị dụng cụ thành thạo .+ Nhận dạng được các chi tiết, bộ phận, phụ kiện kiện đi kèm của máy.+ Vận hành được thiết bị.+ Lắp đặt được thiết bị đúng quy trình.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Chịu trách nhiệm với kết quả công việc của bản thân.+ Đảm bảo được an toàn điện cho người và thiết bị.

(7). Bảo dưỡng hệ thống lọc khí và cấp khí nóng của máy bao film và bao đường- Yêu cầu kiến thức:

+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật.+ Đọc được tiếng anh chuyên ngành.+ Trình bày được cấu tạo của máy .

84

Page 85: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Trình bày được nguyên lý làm việc của máy.+ Có khả năng bao quát công việc.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Sử dụng được các thiết bị dụng cụ thành thạo .+ Nhận dạng được các chi tiết, bộ phận, phụ kiện kiện đi kèm của máy.+ Vận hành được thiết bị.+ Lắp đặt được thiết bị đúng quy trình.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Chịu trách nhiệm với kết quả công việc của bản thân.+ Đảm bảo được an toàn điện cho người và thiết bị.

(8). Bảo dưỡng hệ thống hút bụi của máy bao film và bao đường- Yêu cầu kiến thức:

+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật.+ Đọc được tiếng anh chuyên ngành.+ Trình bày được cấu tạo của máy .+ Trình bày được nguyên lý làm việc của máy.+ Có khả năng bao quát công việc.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Sử dụng được các thiết bị dụng cụ thành thạo .+ Nhận dạng được các chi tiết, bộ phận, phụ kiện kiện đi kèm của máy.+ Vận hành được thiết bị.+ Lắp đặt được thiết bị đúng quy trình.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Chịu trách nhiệm với kết quả công việc của bản thân.+ Đảm bảo được an toàn điện cho người và thiết bị.

(9). Bảo dưỡng hệ thống ống nối của máy bao film và bao đường- Yêu cầu kiến thức:

+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật.+ Đọc được tiếng anh chuyên ngành.+ Trình bày được cấu tạo của máy .+ Trình bày được nguyên lý làm việc của máy.+ Có khả năng bao quát công việc.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Sử dụng được các thiết bị dụng cụ thành thạo .+ Nhận dạng được các chi tiết, bộ phận, phụ kiện kiện đi kèm của máy.+ Vận hành được thiết bị.+ Lắp đặt được thiết bị đúng quy trình.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Chịu trách nhiệm với kết quả công việc của bản thân.+ Đảm bảo được an toàn điện cho người và thiết bị.

(10). Bảo dưỡng hệ thống an toàn của máy bao film và bao đường

85

Page 86: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

- Yêu cầu kiến thức:+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật.+ Đọc được tiếng anh chuyên ngành.+ Trình bày được cấu tạo của máy .+ Trình bày được nguyên lý làm việc của máy.+ Có khả năng bao quát công việc.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Sử dụng được các thiết bị dụng cụ thành thạo .+ Nhận dạng được các chi tiết, bộ phận, phụ kiện kiện đi kèm của máy.+ Vận hành được thiết bị.+ Lắp đặt được thiết bị đúng quy trình.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Chịu trách nhiệm với kết quả công việc của bản thân.+ Đảm bảo được an toàn điện cho người và thiết bị.

(11). Bảo dưỡng hệ thống lấy viên ra tự động của máy bao film và bao đường- Yêu cầu kiến thức:

+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật.+ Đọc được tiếng anh chuyên ngành.+ Trình bày được cấu tạo của máy .+ Trình bày được nguyên lý làm việc của máy.+ Có khả năng bao quát công việc.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Sử dụng được các thiết bị dụng cụ thành thạo .+ Nhận dạng được các chi tiết, bộ phận, phụ kiện kiện đi kèm của máy.+ Vận hành được thiết bị.+ Lắp đặt được thiết bị đúng quy trình.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Chịu trách nhiệm với kết quả công việc của bản thân.+ Đảm bảo được an toàn điện cho người và thiết bị.9. Tên vị trí việc làm: Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy

đóng gói thùng tự động

86

Page 87: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

9.1. Mô tả vị trí làm việc: Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy bao film bà bao đường là một

vị trí nghề nghiệp của nghề Kỹ thuật thiết bị sản xuất dược trong đó người nhân viên thực hiện các công việc chuyên môn như: lắp đặt mới hoàn một máy đóng gói thùng tự động, di chuyển và lắp đặt máy đóng gói thùng tự động tại vị trí khác, vận hành, hướng dẫn vận hành máy sau khi thực hiện công việc lắp đặt hoặc bảo dưỡng hoặc sửa chữa, cũng như thực hiện các công tác việc bảo dưỡng và sửa chữa máy đóng gói thùng tự động.

9.1.1. Kiến thức:- Trình bày được chức năng nhiệm vụ của máy đóng gói thùng tự động;- Giải thích được các thông số kỹ thuật đăt trưng của máy đóng gói thùng tự

động;- Trình bày và giải thích được đặc điểm cấu tạo của máy đóng gói thùng tự

động;- Trình bày được nguyên lý làm việc các máy đóng gói thùng tự động;- Trình bày và giải thích được quy trình vận hành của máy đóng gói thùng

tự động;- Trình bày và giải thích được quy trình quy trình bảo dưỡng thường xuyên

và định kỳ của máy đóng gói thùng tự động;- Trình bày được phương pháp quản lý của thiết bị;- Trình bày được phương pháp sửa chữa khi có sự cố đối với máy đóng gói

thùng tự động;- Phân tích được các bản vẽ kỹ thuật của máy đóng gói thùng tự động;- Trình bày được các quy định về an toàn, vệ sinh môi trường trong lắp đặt,

vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa các thiết bị;- Xác định được quy trình bàn giao thiết bị, ghi nhật ký công việc;- Xác định được các tiêu chuẩn an toàn lao động.9.1.2. Kỹ năng:

- Sử dụng được các dụng cụ đo;- Đọc được các bản vẽ kết cấu của thiết bị, bản vẽ lắp ráp, bản vẽ chi tiết

máy, bản vẽ sơ đồ lắp đặt và sơ đồ nguyên lý của hệ thống điện;- Xây dựng được quy trình vận hành các thiết bị;- Vận hành được các thiết bị theo quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và an

toàn lao động;- Lắp đặt, bảo dưỡng và sửa chữa được các thiết bị sản xuất dược thông

dụng đảm bảo yêu cầu kỹ thuật;- Giao tiếp hiệu quả thông qua thuyết trình, thảo luận, đàm phán, làm chủ tình

huống;- Ghi được nhật ký vận hành thiết bị, lập báo cáo nội dung, tiến độ công

việc;9.1.3. Mức độ tự chủ và trách nhiệm:- Có khả năng làm việc độc lập hoặc làm việc theo nhóm;- Thực hiện công việc với tình thần trách nhiệm cao, cẩn thận, tỉ mỉ, chính

xác, đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh lao động.

87

Page 88: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

- Có khả năng giải quyết công việc, vấn đề phức tạp trong điều kiện làm việc thay đổi.

9.2. Khối lượng kiến thức tối thiểu: giờ (tương đương tín chỉ)9.3. Các năng lực của vị trí việc làm:

STT TÊN ĐƠN VỊ NĂNG LỰC

BẬC(theo tiêu chuẩn kỹ năng

nghề quốc gia)

Bậc 1

Bậc 2

Bậc 3

Bậc 4

Bậc5

1. CÁC NĂNG LỰC CƠ BẢN

1.1 Sử dụng tiếng anh cơ bản x

1.2 Sử dụng tin học cơ bản x

1.3 Duy trì, phát triển kiến thức của nghề x

1.4 Phối hợp làm việc theo nhóm x

1.5 Sức khỏe tốt x

1.6 Hiểu biết chính trị, pháp luật, quốc phòng an ninh x

2. CÁC NĂNG LỰC CHUNG

2.1 Thực hiện biện pháp an toàn khi làm việc x

2.2 Sử dụng dụng cụ cầm tay x

2.3 Sử dụng dụng cụ đo, kiểm tra x

2.4 Đọc và phân tích sơ đồ điện x

2.5 Sơ cứu người bị tai nạn lao động x

3. CÁC NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN

3.1 Lập kế hoạch, xây dựng dự toán, lắp đặt dây chuyền đóng gói thùng tự động

x

3.2 Lắp đặt dây chuyền đóng gói thùng tự động theo tài liệu hướng dẫn

x

3.3 Lập kế hoạch, xây dựng quy trình bảo dưỡng định kỳ dây chuyền đóng gói

x

88

Page 89: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

thùng tự động

3.4 Bảo dưỡng băng tải đầu vào của dây chuyền đóng gói thùng tự động

x

3.5 Bảo dưỡng băng tải nối của dây chuyền đóng gói thùng tự động

x

3.6Bảo dưỡng băng tải gạt chuyển hướng sản phẩm của dây chuyền đóng gói thùng tự động

x

3.7 Bảo dưỡng băng tải đầu ra của dây chuyền đóng gói thùng tự động

x

3.8 Sửa chữa băng tải đầu vào của dây chuyền đóng gói thùng tự động

x

3.9 Sửa chữa băng tải nối của dây chuyền đóng gói thùng tự động

x

3.10Sửa chữa băng tải gạt chuyển hướng sản phẩm của dây chuyền đóng gói thùng tự động

x

3.11 Sửa chữa băng tải đầu ra của dây chuyền đóng gói thùng tự động

x

9.4. Yêu cầu kiến thức, kỹ năng, mức độ tự chủ và trách nhiệm cho từng năng lựca) Các năng lực cơ bản (1). Sử dụng tiếng anh cơ bản- Yêu cầu kiến thức:

+ Áp dụng được từ vựng và cấu trúc tiếng anh cơ bản; + Áp dụng được các câu và cấu trúc sử dụng thường xuyên liên quan đến

nhu cầu giao tiếp cơ bản (thông tin về gia đình, bản thân, hỏi đường, việc làm); các thông tin về các vấn đề xã hội, tự nhiên, văn hoá, kinh tế và môi trường… - Yêu cầu kỹ năng:

+ Mô tả đơn giản về bản thân, môi trường xung quanh và những vấn đề thuộc nhu cầu thiết yếu;

+ Trao đổi được thông tin về những chủ đề đơn giản, quen thuộc hằng ngày;

+ Giao tiếp được theo các chủ đề đơn giản;- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Có thái độ nghiêm túc, chủ động, tích cực trong giao tiếp+ Tự rèn luyện nâng cao trình độ, năng lực của bản thân

89

Page 90: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

(2). Sử dụng tin học cơ bản- Yêu cầu kiến thức:

+ Mô tả được cấu tạo chung và phạm vi sử dụng của máy tính+ Biết chức năng của một số phần mềm ứng dụng thông dụng: Xử lý văn

bản, bảng tính, hệ quản trị cơ sở dữ liệu, trình chiếu, thư điện tử, trình duyệt web và một số phần mềm khác;- Yêu cầu kỹ năng:

+ Soạn thảo được văn bản bằng microsoft Word+ Tạo lập được các bảng tính microsoft Excel, sử dụng thành thạo một số

hàm cơ bản trong bảng tính microsoft Excel.+ Thiết kế được bài trình trong microsoft PowerPoint+ Thực hiện được các thao tác trên internet để tra cứu tài liệu, email...

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Tích cực, tự giác học tập nâng cao trình độ

(3). Duy trì, phát triển kiến thức của nghề- Yêu cầu kiến thức:

+ Phương pháp lập kế hoạch duy trì năng lực;+ Phương pháp kết nối với doanh nghiệp trong lĩnh vực quản lý khai thác

công trình thủy lợi;+ Phương pháp lưu giữ minh chứng trong quá trình duy trì năng lực và phát

triển kiến thức của nghề.- Yêu cầu kỹ năng:

+ Xây dựng kế hoạch cho bản thân trong vấn đề nâng cao năng lực chuyên môn nghề;

+ Tổ chức, tham gia vào các hoạt động phát triển học tập và đánh giá ngành nghề: Hội thảo, diễn đàn, cuộc họp, hội nghị, dự án nghiên cứu, các cuộc triển lãm;

+ Kết nối được mạng lưới chủ động với các cá nhân, tổ chức có liên quan đến kiến thức hoạt động của nghề quản lý khai thác công trình thủy lợi;

+ Thực tập ngành nghề hoặc các kiến thức liên quan tới các doanh nghiệp;- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Tích cực, tự giác học tập nâng cao trình độ(4). Phối hợp làm việc theo nhóm

- Yêu cầu kiến thức:+ Trình bày được các phương pháp tổ chức làm việc nhóm;+ Trình bày phương pháp giải quyết mẫu thuẫn phát sinh trong quá trình

làm việc nhóm;+ Trình bày được các phương pháp phát huy khả năng làm việc nhóm hiệu

quả;- Yêu cầu kỹ năng:

+ Lập được kế hoạch và tổ chức làm việc nhóm hiệu quả, phát huy tối đa ưu điểm của các thành viên trong nhóm;

90

Page 91: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Giải quyết được các mâu thuẫn phát sinh trong quá trình làm việc nhóm trên tinh thần lắng nghe, chia sẻ, tôn trọng lẫn nhau và gắn kết các thành viên trong nhóm; - Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Phối hợp và đảm bảo sự thống nhất của các thành viên trong nhóm;+ Đặt lợi ích của tập thể lên trên lợi ích cá nhân;+ Khuyến khích các thành viên trong nhóm tham gia tích cực các hoạt động

của nhóm và có trách nhiệm với công việc được giao;(5). Sức khỏe tốt- Yêu cầu kiến thức:

+ Trình bày được những kiến thức khoa học cơ bản về Giáo dục thể chất+ Trình bày được các phương pháp tập luyện cơ bản để nâng cao sức khỏe

và phương pháp phòng tránh chấn thương trong tập luyện Thể dục Thể thao. - Yêu cầu kỹ năng:

+ Thực hiện các thao tác vận động cơ bản đúng yêu cầu kỹ thuật+ Thực hiện được một số kỹ thuật chạy cự ly trung bình; cự ly ngắn; nhảy

cao, nhảy xa…- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Tự rèn luyện nâng cao thể trạng, sức khỏe của bản thân(6). Hiểu biết chính trị, pháp luật, quốc phòng an ninh- Yêu cầu kiến thức:

+ Trình bày được những kiến thức cơ bản về chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối của Đảng cộng sản Việt Nam;

+ Trình bày được những vấn đề cơ bản về nhà nước và pháp luật; + Trình bày được những kiến thức cơ bản về nền quốc phòng toàn dân, an

ninh nhân dân, quan điểm của Đảng, chính sách, pháp luật của nhà nước về quốc phòng và an ninh;

+ Trình bày được những kiến thức cơ bản, cần thiết về phòng thủ dân sự, kỹ năng quân sự, luật nghĩa vụ quân sự.- Yêu cầu kỹ năng:

+ Vận dụng kiến thức đã học để rèn luyện trở thành người lao động mới có phẩm chất chính trị, có đạo đức tốt và năng lực hoàn thành nhiệm vụ;

+ Sử dụng được một số loại vũ khí bộ binh thông dụng;- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Có ý thức trách nhiệm thực hiện chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật Nhà nước;

+ Phát huy tinh thần yêu nước, truyền thống dựng nước và giữ nước, lòng tự hào, tự tôn dân tộc, nâng cao ý thức, trách nhiệm, tự giác thực hiện nhiệm vụ quốc phòng và an ninh, bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa;b) Các năng lực chung(1). Thực hiện biện pháp an toàn khi làm việc- Yêu cầu kiến thức:

+ Áp dụng được các quy định về an toàn vệ sinh lao động có liên quan đến nghề quản lý khai thác công trình thủy lợi;

91

Page 92: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Áp dụng các biện pháp an toàn khi làm việc với nguồn điện, làm việc với các thiết bị nặng;

+ Mô tả được các rủi ro môi trường có thể có tại nơi làm việc, cách thức giảm thiểu các rủi ro đó bằng các hành vi nghề nghiệp đúng đắn;

+ Áp dụng được các biện pháp phòng, chống cháy nổ tại nơi làm việc;+ Đưa ra các tác động sinh lý của dòng điện với cơ thể con người;+ Áp dụng được các phương pháp sơ cứu cơ bản tại nơi làm việc.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Sử dụng thành thạo các thiết bị, dụng cụ bảo hộ lao động cá nhân;+ Nhận biết được các biển cảnh báo;+ Sử dụng bình cứu hỏa dạng bột và dạng khí, bạt chống cháy, vòi nước

cứu hỏa;+ Thực hiện sơ cấp cứu khi bị: ngạt khí, điện giật, choáng, bỏng, gãy chân,

gãy tay đúng kỹ thuật.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:

+Tự giác trong việc chấp hành các quy định về an toàn lao động và vệ sinh lao động;

+ Tuyên truyền nâng cao ý thức về an toàn lao động và vệ sinh lao động đến những người khác;

+ Phối hợp tốt với đồng nghiệp trong việc tổ chức làm việc đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh lao động.

+ Chịu trách nhiệm về những vấn đề gây mất an toàn lao động và vệ sinh lao động do mình gây ra.(2). Sử dụng dụng cụ cầm tay- Yêu cầu kiến thức:

+ Mô tả được chức năng của các dụng cụ cầm tay: Máy khoan, máy cắt, máy mài, kìm các loại, búa, đục, rũa , cưa, bộ khẩu, lục giác, bộ cờ lê, bộ mỏ lết, bộ tô vít, bộ lấy dấu.

+ Áp dụng đúng phương pháp sử dụng và bảo quản của các dụng cụ cầm tay.- Yêu cầu kỹ năng:

+ Sử dụng thành thạo các dụng cụ cầm tay: Máy khoan, máy cắt, máy mài, kìm các loại, búa, đục, rũa , cưa, bộ khẩu, lục giác, bộ cờ lê, bộ mỏ lết, bộ tô vít, bộ lấy dấu.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:

+ Thực hiện tác phong công nghiệp, cẩn thận, chính xác+ Hướng dẫn giám sát người khác thực hiện việc sử dụng dụng cụ cầm tay.

(3). Sử dụng dụng cụ đo, kiểm tra- Yêu cầu kiến thức:

+Mô tả được chức năng, phương pháp sử dụng và bảo quản của các dụng cụ đo, kiểm tra: Đồng hồ vạn năng, đồng hồ Mê gôm, am pe kìm, panme, ni vô, thước vuông, thước,…

+ Áp dụng đúng phương pháp sử dụng và bảo quản của các dụng cụ đo.- Yêu cầu kỹ năng:

92

Page 93: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Sử dụng thành thạo các dụng cụ đo: Đồng hồ vạn năng, đồng hồ Mê gôm, am pe kìm, panme, ni vô, thước vuông, thước,….- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:

+ Thực hiện tác phong công nghiệp, cẩn thận, chính xác+ Hướng dẫn giám sát người khác thực hiện việc sử dụng, bảo quản dụng

cụ đo kiểm tra.(4). Đọc và phân tích sơ đồ điện - Yêu cầu kiến thức:

+ Giải thích đúng tiêu chuẩn, các ký hiệu quy ước trong bản vẽ điện;+ Mô tả ký hiệu, vị trí lắp đặt, sửa chữa hệ thống điện trên bản vẽ;+ Giải thích được nguyên lý mạch điện;+ Giải thích đúng các thông số kỹ thuật, yêu cầu kỹ thuật của bản vẽ.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Nhận biết được thiết bị, vật tư sử dụng;+ Lập được bảng danh mục vật tư, thiết bị thi công hệ thống điện;+ Xác định được vị trí lắp đặt, phương thức đi dây trong các sơ đồ

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Thực hiện công việc độc lập với tinh thần trách nhiệm cao+ Chịu trách nhiệm về tính chính xác của các thông số kỹ thuật, yêu cầu kỹ

thuật khi thực hiện công việc được giao.+ Tự giác học tập, cập nhật kiến thức mới nâng cao trình độ chuyên môn

(5). Sơ cứu người bị tai nạn lao động- Yêu cầu kiến thức:

+ Mô tả được các tình huống tai nạn có thể xảy ra tại nơi làm việc và trình bày được các phương pháp sơ cứu người bị nạn;

+ Giải thích được quy trình sơ cứu ;+ Giải thích các sai phạm trong quá trình sơ cứu và các biện pháp phòng

tránh;+ Trình bày được phương pháp sử dụng một số dụng cụ sơ cứu cơ bản.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Xác định được nguyên nhân dẫn đến tai nạn;+ Đánh giá được tình trạng sức khỏe của người bị nạn và đưa ra biện pháp

sơ cứu phù hợp;+ Sử dụng được các loại dụng cụ sơ cứu cơ bản;+ Thực hiện sơ cứu được một số tình huống tai nạn thường xảy ra tại nơi

làm việc theo đúng quy trình.- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Có tinh thần trách nhiệm cao, tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, chính xác.+ Phối hợp tốt với đồng nghiệp trong quá trình sơ cứu người bị nạn.

c) Các năng lực chuyên môn:(1). Lập kế hoạch, xây dựng dự toán, lắp đặt dây chuyền đóng gói thùng tự động - Yêu cầu kiến thức:

+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật.

93

Page 94: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Có khả năng bao quát công việc.+ Hiểu biết về các quy định của nhà nước.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Thành thạo về thống kê toán học .+ Tin học văn phòng, tiếng anh+ Tính toán được số lượng vật tư, số ngày công để thực hiện công việc lắp

đặt.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:

+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Chịu trách nhiệm với kết quả công việc của bản thân.

(2). Lắp đặt dây chuyền đóng gói thùng tự động theo tài liệu hướng dẫn - Yêu cầu kiến thức:

+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật.+ Đọc được tiếng anh chuyên ngành.+ Trình bày được cấu tạo của dây chuyền .+ Trình bày được nguyên lý làm việc của dây chuyền .+ Có khả năng bao quát công việc.+ Hiểu biết về các quy định của nhà nước.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Sử dụng được các thiết bị dụng cụ .+ Nhận dạng được các chi tiết, bộ phận, phụ kiện kiện đi kèm của dây

chuyền .+ Vận hành được thiết bị.+ Lắp đặt được thiết bị đúng quy trình.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Đảm bảo được an toàn điện cho người và thiết bị.

(3). Lập kế hoạch, xây dựng quy trình bảo dưỡng định kỳ dây chuyền đóng gói thùng tự động- Yêu cầu kiến thức:

+ Trình bày được cấu tạo của thiết bị.+ Trình bày được quy trình vận hành thiết bị.+ Trình bày được các bước bảo dưỡng thiết bị.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Tin học văn phòng, tiếng anh.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Chịu trách nhiệm với kết quả công việc của bản thân.

(4). Bảo dưỡng phần băng tải đầu vào của dây chuyền đóng gói thùng tự động - Yêu cầu kiến thức:

+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật.+ Đọc được tiếng anh chuyên ngành.+ Trình bày được cấu tạo của dây chuyền .+ Trình bày được nguyên lý làm việc của dây chuyền .

94

Page 95: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Có khả năng bao quát công việc.- Yêu cầu kỹ năng:

+ Sử dụng được các thiết bị dụng cụ thành thạo .+ Nhận dạng được các chi tiết, bộ phận, phụ kiện kiện đi kèm của dây

chuyền .+ Vận hành được thiết bị.+ Lắp đặt được thiết bị đúng quy trình.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Chịu trách nhiệm với kết quả công việc của bản thân.+ Đảm bảo được an toàn điện cho người và thiết bị.

(5). Bảo dưỡng hệ thống băng tải nối của dây chuyền đóng gói thùng tự động- Yêu cầu kiến thức:

+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật.+ Đọc được tiếng anh chuyên ngành.+ Trình bày được cấu tạo của dây chuyền .+ Trình bày được nguyên lý làm việc của dây chuyền .+ Có khả năng bao quát công việc.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Sử dụng được các thiết bị dụng cụ thành thạo .+ Nhận dạng được các chi tiết, bộ phận, phụ kiện kiện đi kèm của dây

chuyền .+ Vận hành được thiết bị.+ Lắp đặt được thiết bị đúng quy trình.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Chịu trách nhiệm với kết quả công việc của bản thân.+ Đảm bảo được an toàn điện cho người và thiết bị.

(6). Bảo dưỡng hệ thống băng tải gạt chuyển hướng sản phẩm của dây chuyền đóng gói thùng tự động- Yêu cầu kiến thức:

+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật.+ Đọc được tiếng anh chuyên ngành.+ Trình bày được cấu tạo của dây chuyền.+ Trình bày được nguyên lý làm việc của dây chuyền.+ Có khả năng bao quát công việc.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Sử dụng được các thiết bị dụng cụ thành thạo .+ Nhận dạng được các chi tiết, bộ phận, phụ kiện kiện đi kèm của dây

chuyền .+ Vận hành được thiết bị.+ Lắp đặt được thiết bị đúng quy trình.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.

95

Page 96: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Chịu trách nhiệm với kết quả công việc của bản thân.+ Đảm bảo được an toàn điện cho người và thiết bị.

(7). Sửa chữa hệ thống băng tải đầu vào của dây chuyền đóng gói thùng tự động.- Yêu cầu kiến thức:

+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật.+ Đọc được tiếng anh chuyên ngành.+ Trình bày được cấu tạo của dây chuyền .+ Trình bày được nguyên lý làm việc của dây chuyền .+ Có khả năng bao quát công việc.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Sử dụng được các thiết bị dụng cụ thành thạo .+ Nhận dạng được các chi tiết, bộ phận, phụ kiện kiện đi kèm của dây

chuyền .+ Vận hành được thiết bị.+ Lắp đặt được thiết bị đúng quy trình.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Chịu trách nhiệm với kết quả công việc của bản thân.+ Đảm bảo được an toàn điện cho người và thiết bị.

(8). Sửa chữa hệ thống băng tải đầu ra của dây chuyền đóng gói thùng tự động.- Yêu cầu kiến thức:

+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật.+ Đọc được tiếng anh chuyên ngành.+ Trình bày được cấu tạo của dây chuyền .+ Trình bày được nguyên lý làm việc của dây chuyền .+ Có khả năng bao quát công việc.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Sử dụng được các thiết bị dụng cụ thành thạo .+ Nhận dạng được các chi tiết, bộ phận, phụ kiện kiện đi kèm của dây

chuyền .+ Vận hành được thiết bị.+ Lắp đặt được thiết bị đúng quy trình.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Chịu trách nhiệm với kết quả công việc của bản thân.+ Đảm bảo được an toàn điện cho người và thiết bị.

(9). Sửa chữa hệ thống băng tải nối của dây chuyền đóng gói thùng tự động- Yêu cầu kiến thức:

+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật.+ Đọc được tiếng anh chuyên ngành.+ Trình bày được cấu tạo của dây chuyền .+ Trình bày được nguyên lý làm việc của dây chuyền .+ Có khả năng bao quát công việc.

96

Page 97: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

- Yêu cầu kỹ năng:+ Sử dụng được các thiết bị dụng cụ thành thạo .+ Nhận dạng được các chi tiết, bộ phận, phụ kiện kiện đi kèm của dây

chuyền .+ Vận hành được thiết bị.+ Lắp đặt được thiết bị đúng quy trình.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Chịu trách nhiệm với kết quả công việc của bản thân.+ Đảm bảo được an toàn điện cho người và thiết bị.

(10). Sửa chữa hệ thống băng tải gạt chuyển hướng của dây chuyền đóng gói thùng tự động- Yêu cầu kiến thức:

+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật.+ Đọc được tiếng anh chuyên ngành.+ Trình bày được cấu tạo của dây chuyền .+ Trình bày được nguyên lý làm việc của dây chuyền .+ Có khả năng bao quát công việc.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Sử dụng được các thiết bị dụng cụ thành thạo .+ Nhận dạng được các chi tiết, bộ phận, phụ kiện kiện đi kèm của dây

chuyền .+ Vận hành được thiết bị.+ Lắp đặt được thiết bị đúng quy trình.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Chịu trách nhiệm với kết quả công việc của bản thân.+ Đảm bảo được an toàn điện cho người và thiết bị.

(11). Sửa chữa hệ thống băng tải đầu ra của dây chuyền đóng gói thùng tự động- Yêu cầu kiến thức:

+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật.+ Đọc được tiếng anh chuyên ngành.+ Trình bày được cấu tạo của dây chuyền .+ Trình bày được nguyên lý làm việc của dây chuyền .+ Có khả năng bao quát công việc.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Sử dụng được các thiết bị dụng cụ thành thạo .+ Nhận dạng được các chi tiết, bộ phận, phụ kiện kiện đi kèm của dây

chuyền .+ Vận hành được thiết bị.+ Lắp đặt được thiết bị đúng quy trình.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.

97

Page 98: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Chịu trách nhiệm với kết quả công việc của bản thân.+ Đảm bảo được an toàn điện cho người và thiết bị.10. Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy ép vỉ10.1. Mô tả vị trí việc làm:Vị trí việc làm lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy ép vỉ đảm nhận

các công việc như sau:Tiếp nhận, khảo sát, lắp đặt máy ép vỉ và các thiết bị phụ trợ; Lập kế hoạch chi tiết theo dõi kiểm tra, bảo trì, bảo dưỡng thiết bị, phối

hợp kiểm tra ATLĐ;Thực hiện các công việc bảo trì, bảo dưỡng cho máy ép vỉ, khắc phục kịp

thời các sự cố  hư hỏng đột xuất  trong quá trình sản xuất, thực hiện sửa chữa, phục hồi, tái tạo các loại phụ tùng cơ khí để tái sử dụng lại, giảm chi phí công cụ, dụng cụ cho sản xuất;

Phối hợp tốt với đồng nghiệp, hỗ trợ kịp thời  để phát huy hiệu quả công việc & phòng ngừa tai nạn;

Tuân thủ các qui định an toàn trong vận hành, sửa chữa các máy móc thiết bị, báo cáo, phản ánh & đề xuất hướng giải quyết các sự cố (nếu có)  một cách kịp thời, chính xác.

10.1.1. Kiến thức.- Trình bày được cấu tạo chung của máy ép vỉ;- Nhận diện và trình bày được chức năng nhiệm vụ của Trạm tạo hình

ALU trong máy ép vỉ;- Xác định và trình bày được chức năng của Trạm cấp viên trong máy ép

vỉ;- Nhận dạng và nêu được nguyên lý làm việc của Trạm hàn vỉ trong máy

ép vỉ;- Xác định và trình bày được nguyên lý làm việc của Trạm cắt hờ trong

máy ép vỉ;- Nêu được cấu tạo của bộ Xylanh khí nén trong máy ép vỉ;- Xác định được Hệ thống băng dẫn vỏ viên trong máy ép vỉ;- Xác định cơ cấu của Trạm dao cắt;- Xác định được Trạm kéo bước Servo trong máy ép vỉ;- Xác định được Bộ phận cuốc rác trong máy ép vỉ;- Chỉ ra được Động cơ chính trong máy ép vỉ;- Chỉ ra được Panel điều khiển trong máy ép vỉ;- Mô tả được nguyên lý hoạt động chung của máy ép vỉ;- Đọc được các loại bản vẽ kỹ thuật;- Hiểu được cấu tạo, nguyên lý làm việc các dụng cụ, linh kiện điện, điện

tử.10.1.2. Kỹ năng- Lắp đặt được máy ép vỉ và các thiết bị phụ trợ đúng yêu cầu kỹ thuật;

98

Page 99: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

- Thao tác vận hành được máy ép vỉ thành thạo;- Hướng dẫn vận hành được máy ép vỉ;- Thực hiện được công việc vệ sinh máy ép vỉ hàng ngày;- Thực hiện được các công việc bảo dưỡng định kỳ của máy ép vỉ:

+ Bảo dưỡng được Trạm tạo hình ALU trong máy ép vỉ;+ Bảo dưỡng được Trạm cấp viên trong máy ép vỉ;+ Bảo dưỡng được Trạm hàn vỉ trong máy ép vỉ;+ Bảo dưỡng được Trạm cắt hờ trong máy ép vỉ;+ Bảo dưỡng được bộ Xylanh khí nén trong máy ép vỉ;+ Bảo dưỡng và căn chỉnh được Hệ thống băng dẫn vỏ viên trong máy

ép vỉ;+ Bảo dưỡng được Trạm dao cắt;+ Bảo dưỡng được Bộ phận cuốc rác trong máy ép vỉ;+ Bảo dưỡng được Động cơ chính trong máy ép vỉ;+ Bảo dưỡng được Panel điều khiển trong máy ép vỉ;

- Thực hiện được các công việc sửa chữa đơn giản của máy ép vỉ:- Thực hiện được các biện pháp đảm bảo an toàn lao động;- Sử dụng thành thạo các dụng cụ cơ khí, dụng cụ điện, điện tử, các dụng

cụ đo lường;- Thuyết phục, đàm phán, thương lượng, tư duy và trình bày vấn đề một

cách rõ ràng, bằng cả văn bản và lời nói;- Quản lý nhóm và hướng dẫn người lao động có trình độ thấp hơn;- Đọc, hiểu các tài liệu tiếng Anh chuyên ngành thông thường.10.1.3. Mức độ tự chủ và trách nhiệm.- Chịu trách nhiệm với kết quả công việc của bản thân và nhóm trước lãnh

đạo cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp.- Có khả năng giải quyết công việc, vấn đề phức tạp trong điều kiện làm việc

thay đổi;- Hướng dẫn tối thiểu, giám sát cấp dưới thực hiện nhiệm vụ xác định;- Đánh giá chất lượng sản phẩm sau khi hoàn thành kết quả thực hiện của

các thành viên trong nhóm.- Có đạo đức nghề nghiệp, tác phong công nghiệp và ý thức tổ chức kỷ luật.- Năng động, sáng tạo trong quá trình làm việc, có tinh thần làm việc tập

thể.10.2. Khối lượng kiến thức tối thiểu: 300 giờ (tương đương 13 tín chỉ)10.3. Các năng lực của vị trí việc làm:

STT TÊN ĐƠN VỊ NĂNG LỰC BẬC(theo tiêu chuẩn kỹ năng

nghề quốc gia)

99

Page 100: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

Bậc 1

Bậc 2

Bậc 3

Bậc 4

Bậc5

1. CÁC NĂNG LỰC CƠ BẢN

1.1 Sử dụng tiếng anh cơ bản x

1.2 Sử dụng tin học cơ bản x

1.3 Duy trì, phát triển kiến thức của nghề x

1.4 Phối hợp làm việc theo nhóm x

1.5 Sức khỏe tốt x

1.6 Hiểu biết chính trị, pháp luật, quốc phòng an ninh x

2. CÁC NĂNG LỰC CHUNG

2.1 Thực hiện biện pháp an toàn khi làm việc x

2.2 Sử dụng dụng cụ cầm tay x

2.3 Sử dụng dụng cụ đo, kiểm tra x

2.4 Đọc và phân tích sơ đồ điện x

2.5 Sơ cứu người bị tai nạn lao động x

3. CÁC NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN

3.1 Lập dự toán lắp đặt máy ép vỉ x

3.2 Lắp đặt máy ép vỉ x

3.3 Vận hành máy ép vỉ x

3.4 Bảo dưỡng trạm tạo hình ALU x

3.5 Bảo dưỡng bộ xy lanh khí nén x

3.6 Bảo dưỡng trạm cấp viên x

3.7 Bảo dưỡng băng dẫn vỏ viên x

3.8 Bảo dưỡng trạm hàn vỉ x

3.9 Bảo dưỡng trạm cắt x

100

Page 101: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

3.10 Bảo dưỡng động cơ chính x

3.11 Sửa chữa trạm tạo hình ALU x

3.12 Sửa chữa bộ xy lanh khí nén x

3.13 Sửa chữa trạm cấp viên x

3.14 Sửa chữa băng dẫn vỏ viên x

3.15 Sửa chữa trạm hàn vỉ x

3.16 Sửa chữa trạm cắt x

10.4. Yêu cầu kiến thức, kỹ năng, mức độ tự chủ và trách nhiệm cho từng năng lực

a) Các năng lực cơ bản (1) Sử dụng tiếng anh cơ bản- Yêu cầu kiến thức:

+ Áp dụng được từ vựng và cấu trúc tiếng anh cơ bản; + Áp dụng được các câu và cấu trúc sử dụng thường xuyên liên quan đến

nhu cầu giao tiếp cơ bản (thông tin về gia đình, bản thân, hỏi đường, việc làm); các thông tin về các vấn đề xã hội, tự nhiên, văn hoá, kinh tế và môi trường… - Yêu cầu kỹ năng:

+ Mô tả đơn giản về bản thân, môi trường xung quanh và những vấn đề thuộc nhu cầu thiết yếu;

+ Trao đổi được thông tin về những chủ đề đơn giản, quen thuộc hằng ngày;

+ Giao tiếp được theo các chủ đề đơn giản;- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Có thái độ nghiêm túc, chủ động, tích cực trong giao tiếp+ Tự rèn luyện nâng cao trình độ, năng lực của bản thân

(2).Sử dụng tin học cơ bản- Yêu cầu kiến thức

+ Mô tả được cấu tạo chung và phạm vi sử dụng của máy tính+ Biết chức năng của một số phần mềm ứng dụng thông dụng: Xử lý văn

bản, bảng tính, hệ quản trị cơ sở dữ liệu, trình chiếu, thư điện tử, trình duyệt web và một số phần mềm khác;- Yêu cầu kỹ năng

+ Soạn thảo được văn bản bằng microsoft Word+ Tạo lập được các bảng tính microsoft Excel, sử dụng thành thạo một số

hàm cơ bản trong bảng tính microsoft Excel.+ Thiết kế được bài trình trong microsoft PowerPoint+ Thực hiện được các thao tác trên internet để tra cứu tài liệu, email...

101

Page 102: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm+ Tích cực, tự giác học tập nâng cao trình độ

(3). Duy trì, phát triển kiến thức của nghề- Yêu cầu kiến thức:

+ Phương pháp lập kế hoạch duy trì năng lực;+ Phương pháp kết nối với doanh nghiệp trong lĩnh vực quản lý khai thác

công trình thủy lợi;+ Phương pháp lưu giữ minh chứng trong quá trình duy trì năng lực và phát

triển kiến thức của nghề.- Yêu cầu kỹ năng:

+ Xây dựng kế hoạch cho bản thân trong vấn đề nâng cao năng lực chuyên môn nghề;

+ Tổ chức, tham gia vào các hoạt động phát triển học tập và đánh giá ngành nghề: Hội thảo, diễn đàn, cuộc họp, hội nghị, dự án nghiên cứu, các cuộc triển lãm;

+ Kết nối được mạng lưới chủ động với các cá nhân, tổ chức có liên quan đến kiến thức hoạt động của nghề quản lý khai thác công trình thủy lợi;

+ Thực tập ngành nghề hoặc các kiến thức liên quan tới các doanh nghiệp;- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Tích cực, tự giác học tập nâng cao trình độ(4). Phối hợp làm việc theo nhóm

- Yêu cầu kiến thức+ Trình bày được các phương pháp tổ chức làm việc nhóm;+ Trình bày phương pháp giải quyết mẫu thuẫn phát sinh trong quá trình

làm việc nhóm;+ Trình bày được các phương pháp phát huy khả năng làm việc nhóm hiệu

quả;- Yêu cầu kỹ năng

+ Lập được kế hoạch và tổ chức làm việc nhóm hiệu quả, phát huy tối đa ưu điểm của các thành viên trong nhóm;

+ Giải quyết được các mâu thuẫn phát sinh trong quá trình làm việc nhóm trên tinh thần lắng nghe, chia sẻ, tôn trọng lẫn nhau và gắn kết các thành viên trong nhóm; - Mức độ tự chủ và trách nhiệm

+ Phối hợp và đảm bảo sự thống nhất của các thành viên trong nhóm;+ Đặt lợi ích của tập thể lên trên lợi ích cá nhân;+ Khuyến khích các thành viên trong nhóm tham gia tích cực các hoạt động

của nhóm và có trách nhiệm với công việc được giao;(5). Sức khỏe tốt- Yêu cầu kiến thức

+ Trình bày được những kiến thức khoa học cơ bản về Giáo dục thể chất+ Trình bày được các phương pháp tập luyện cơ bản để nâng cao sức khỏe

và phương pháp phòng tránh chấn thương trong tập luyện Thể dục Thể thao.

102

Page 103: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

- Yêu cầu kỹ năng+ Thực hiện các thao tác vận động cơ bản đúng yêu cầu kỹ thuật+ Thực hiện được một số kỹ thuật chạy cự ly trung bình; cự ly ngắn; nhảy

cao, nhảy xa…- Mức độ tự chủ và trách nhiệm

+ Tự rèn luyện nâng cao thể trạng, sức khỏe của bản thân(6). Hiểu biết chính trị, pháp luật, quốc phòng an ninh- Yêu cầu kiến thức

+ Trình bày được những kiến thức cơ bản về chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối của Đảng cộng sản Việt Nam;

+ Trình bày được những vấn đề cơ bản về nhà nước và pháp luật; + Trình bày được những kiến thức cơ bản về nền quốc phòng toàn dân, an

ninh nhân dân, quan điểm của Đảng, chính sách, pháp luật của nhà nước về quốc phòng và an ninh;

+ Trình bày được những kiến thức cơ bản, cần thiết về phòng thủ dân sự, kỹ năng quân sự, luật nghĩa vụ quân sự.- Yêu cầu kỹ năng

+ Vận dụng kiến thức đã học để rèn luyện trở thành người lao động mới có phẩm chất chính trị, có đạo đức tốt và năng lực hoàn thành nhiệm vụ;

+ Sử dụng được một số loại vũ khí bộ binh thông dụng;- Mức độ tự chủ và trách nhiệm+ Có ý thức trách nhiệm thực hiện chủ trương, đường lối của Đảng, chính

sách pháp luật Nhà nước;+ Phát huy tinh thần yêu nước, truyền thống dựng nước và giữ nước, lòng

tự hào, tự tôn dân tộc, nâng cao ý thức, trách nhiệm, tự giác thực hiện nhiệm vụ quốc phòng và an ninh, bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa;b) Các năng lực chung(1). Thực hiện biện pháp an toàn khi làm việc - Yêu cầu kiến thức

+ Áp dụng được các quy định về an toàn vệ sinh lao động có liên quan đến nghề quản lý khai thác công trình thủy lợi;

+ Áp dụng các biện pháp an toàn khi làm việc với nguồn điện, làm việc với các thiết bị nặng;

+ Mô tả được các rủi ro môi trường có thể có tại nơi làm việc, cách thức giảm thiểu các rủi ro đó bằng các hành vi nghề nghiệp đúng đắn;

+ Áp dụng được các biện pháp phòng, chống cháy nổ tại nơi làm việc;+ Đưa ra các tác động sinh lý của dòng điện với cơ thể con người;+ Áp dụng được các phương pháp sơ cứu cơ bản tại nơi làm việc.

- Yêu cầu kỹ năng+ Sử dụng thành thạo các thiết bị, dụng cụ bảo hộ lao động cá nhân;+ Nhận biết được các biển cảnh báo;

103

Page 104: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Sử dụng bình cứu hỏa dạng bột và dạng khí, bạt chống cháy, vòi nước cứu hỏa;

+ Thực hiện sơ cấp cứu khi bị: ngạt khí, điện giật, choáng, bỏng, gãy chân, gãy tay đúng kỹ thuật;

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm+Tự giác trong việc chấp hành các quy định về an toàn lao động và vệ sinh

lao động; + Tuyên truyền nâng cao ý thức về an toàn lao động và vệ sinh lao động

đến những người khác;+ Phối hợp tốt với đồng nghiệp trong việc tổ chức làm việc đảm bảo an

toàn lao động và vệ sinh lao động.+ Chịu trách nhiệm về những vấn đề gây mất an toàn lao động và vệ sinh

lao động do mình gây ra.(2). Sử dụng dụng cụ cầm tay- Yêu cầu kiến thức:

+ Mô tả được chức năng của các dụng cụ cầm tay: Máy khoan, máy cắt, máy mài, kìm các loại, búa, đục, rũa , cưa, bộ khẩu, lục giác, bộ cờ lê, bộ mỏ lết, bộ tô vít, bộ lấy dấu.

+ Áp dụng đúng phương pháp sử dụng và bảo quản của các dụng cụ cầm tay.- Yêu cầu kỹ năng:

+ Sử dụng thành thạo các dụng cụ cầm tay: Máy khoan, máy cắt, máy mài, kìm các loại, búa, đục, rũa , cưa, bộ khẩu, lục giác, bộ cờ lê, bộ mỏ lết, bộ tô vít, bộ lấy dấu.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:

+ Thực hiện tác phong công nghiệp, cẩn thận, chính xác+ Hướng dẫn giám sát người khác thực hiện việc sử dụng dụng cụ cầm tay.

(3). Sử dụng dụng cụ đo, kiểm tra- Yêu cầu kiến thức:

+Mô tả được chức năng, phương pháp sử dụng và bảo quản của các dụng cụ đo, kiểm tra: Đồng hồ vạn năng, đồng hồ Mê gôm, am pe kìm, panme, ni vô, thước vuông, thước,…

+ Áp dụng đúng phương pháp sử dụng và bảo quản của các dụng cụ đo.- Yêu cầu kỹ năng:

+ Sử dụng thành thạo các dụng cụ đo: Đồng hồ vạn năng, đồng hồ Mê gôm, am pe kìm, panme, ni vô, thước vuông, thước,….- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:

+ Thực hiện tác phong công nghiệp, cẩn thận, chính xác+ Hướng dẫn giám sát người khác thực hiện việc sử dụng, bảo quản dụng

cụ đo kiểm tra.(4). Đọc và phân tích sơ đồ điện - Yêu cầu kiến thức:

+ Giải thích đúng tiêu chuẩn, các ký hiệu quy ước trong bản vẽ điện;104

Page 105: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Mô tả ký hiệu, vị trí lắp đặt, sửa chữa hệ thống điện trên bản vẽ;+ Giải thích được nguyên lý mạch điện;+ Giải thích đúng các thông số kỹ thuật, yêu cầu kỹ thuật của bản vẽ.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Nhận biết được thiết bị, vật tư sử dụng;+ Lập được bảng danh mục vật tư, thiết bị thi công hệ thống điện;+ Xác định được vị trí lắp đặt, phương thức đi dây trong các sơ đồ

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Thực hiện công việc độc lập với tinh thần trách nhiệm cao+ Chịu trách nhiệm về tính chính xác của các thông số kỹ thuật, yêu cầu kỹ

thuật khi thực hiện công việc được giao.+ Tự giác học tập, cập nhật kiến thức mới nâng cao trình độ chuyên môn

(5). Sơ cứu người bị tai nạn lao động- Yêu cầu kiến thức

+ Mô tả được các tình huống tai nạn có thể xảy ra tại nơi làm việc và trình bày được các phương pháp sơ cứu người bị nạn;

+ Giải thích được quy trình sơ cứu ;+ Giải thích các sai phạm trong quá trình sơ cứu và các biện pháp phòng

tránh;+ Trình bày được phương pháp sử dụng một số dụng cụ sơ cứu cơ bản.

- Yêu cầu kỹ năng+ Xác định được nguyên nhân dẫn đến tai nạn;+ Đánh giá được tình trạng sức khỏe của người bị nạn và đưa ra biện pháp

sơ cứu phù hợp;+ Sử dụng được các loại dụng cụ sơ cứu cơ bản;+ Thực hiện sơ cứu được một số tình huống tai nạn thường xảy ra tại nơi

làm việc theo đúng quy trình.- Mức độ tự chủ và trách nhiệm

+ Có tinh thần trách nhiệm cao, tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, chính xác.+ Phối hợp tốt với đồng nghiệp trong quá trình sơ cứu người bị nạn.

c) Các năng lực chuyên môn(1). Lập dự toán lắp đặt máy ép vỉ.- Yêu cầu kiến thức

+ Vẽ kỹ thuật.+ Quy định của nhà nước.

- Yêu cầu kỹ năng+ Tính toán được số lượng vật tư, số ngày công để thực hiện công việc lắp

đặt.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:

+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Có tinh thần trách nhiệm trong công việc.

(2). Lắp đặt máy ép vỉ.- Yêu cầu kiến thức

105

Page 106: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Vẽ kỹ thuật.+ Kiến thức về máy ép vỉ.

- Yêu cầu kỹ năng+ Đọc được sơ đồ kết nối hệ thống máy ép vỉ.+ Lắp đặt được hệ thống máy nén đảm bảo hoạt động tốt, đủ áp lực.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, thận trọng.+ Chủ động tìm hiểu các thông tin cần thiết.+ Có tinh thần trách nhiệm trong công việc.+ Đánh giá chất lượng máy sau khi lắp đặt.

(3). Vận hành máy ép vỉ.- Yêu cầu kiến thức

+ Quy trình hướng dẫn vận hành.+ Nguyên lý hoạt động của máy ép vỉ.

- Yêu cầu kỹ năng+ Vận hành được máy ép vỉ hoạt động theo quy trình.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, thận trọng.+ Có tinh thần trách nhiệm trong công việc.

(4). Bảo dưỡng trạm tạo hình ALU trong máy ép vỉ.- Yêu cầu kiến thức

+ Nguyên lý hoạt động của máy ép vỉ.+ Chức năng nhiệm vụ trạm tạo hình ALU trong máy ép vỉ.+ Xác định vị trí được trạm tạo hình ALU trong máy ép vỉ.

- Yêu cầu kỹ năng+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ bảo dưỡng.+ Kỹ thuật tháo lắp trạm tạo hình ALU trong máy ép vỉ.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, thận trọng.+ Chủ động tìm hiểu các thông tin cần thiết.+ Có tinh thần trách nhiệm.+ Có khả năng giải quyết các vấn đề xảy ra trong qua trình sửa chữa.

(5). Bảo dưỡng bộ xy lanh khí nén trong máy ép vỉ.- Yêu cầu kiến thức

+ Nguyên lý hoạt động của máy ép vỉ.+ Chức năng nhiệm vụ bộ xy lanh khí nén trong máy ép vỉ.+ Xác định vị trí được bộ xy lanh khí nén trong máy ép vỉ.

- Yêu cầu kỹ năng+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ bảo dưỡng.+ Kỹ thuật tháo lắp bộ xy lanh khí nén trong máy ép vỉ.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, thận trọng.+ Chủ động tìm hiểu các thông tin cần thiết.+ Có tinh thần trách nhiệm.

106

Page 107: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Có khả năng giải quyết các vấn đề xảy ra trong qua trình bảo dưỡng.(6). Bảo dưỡng trạm cấp viên trong máy ép vỉ.- Yêu cầu kiến thức

+ Nguyên lý hoạt động của máy ép vỉ.+ Chức năng nhiệm vụ trạm cấp viên trong máy ép vỉ.+ Xác định vị trí được trạm cấp viên trong máy ép vỉ.

- Yêu cầu kỹ năng+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ bảo dưỡng.+ Kỹ thuật tháo lắp trạm cấp viên trong máy ép vỉ.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, thận trọng.+ Chủ động tìm hiểu các thông tin cần thiết.+ Có tinh thần trách nhiệm.+ Có khả năng giải quyết các vấn đề xảy ra trong qua trình bảo dưỡng.

(7). Bảo dưỡng băng dẫn vỏ viên trong máy ép vỉ.- Yêu cầu kiến thức

+ Nguyên lý hoạt động của máy ép vỉ.+ Chức năng nhiệm vụ băng dẫn vỏ viên trong máy ép vỉ.+ Xác định vị trí được băng dẫn vỏ viên trong máy ép vỉ.

- Yêu cầu kỹ năng+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ Bảo dưỡng.+ Kỹ thuật tháo lắp băng dẫn vỏ viên trong máy ép vỉ.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, thận trọng.+ Chủ động tìm hiểu các thông tin cần thiết.+ Có tinh thần trách nhiệm.+ Có khả năng giải quyết các vấn đề xảy ra trong qua trình bảo dưỡng.

(8). Bảo dưỡng trạm hàn vỉ trong máy ép vỉ.- Yêu cầu kiến thức

+ Nguyên lý hoạt động của máy ép vỉ.+ Chức năng nhiệm vụ trạm hàn vỉ trong máy ép vỉ.+ Xác định vị trí được trạm hàn vỉ trong máy ép vỉ.

- Yêu cầu kỹ năng+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ bảo dưỡng.+ Kỹ thuật tháo lắp trạm hàn vỉ trong máy ép vỉ.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, thận trọng.+ Chủ động tìm hiểu các thông tin cần thiết.+ Có tinh thần trách nhiệm.+ Có khả năng giải quyết các vấn đề xảy ra trong qua trình bảo dưỡng.

(9). Bảo dưỡng trạm cắt trong máy ép vỉ.- Yêu cầu kiến thức

+ Nguyên lý hoạt động của máy ép vỉ.+ Chức năng nhiệm vụ trạm cắt trong máy ép vỉ.

107

Page 108: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Xác định vị trí được trạm cắt trong máy ép vỉ.- Yêu cầu kỹ năng

+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ bảo dưỡng.+ Kỹ thuật tháo lắp trạm cắt trong máy ép vỉ.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, thận trọng.+ Chủ động tìm hiểu các thông tin cần thiết.+ Có tinh thần trách nhiệm.+ Có khả năng giải quyết các vấn đề xảy ra trong qua trình bảo dưỡng.

(10). Bảo dưỡng động cơ chính trong máy ép vỉ.- Yêu cầu kiến thức

+ Nguyên lý hoạt động của máy ép vỉ.+ Chức năng nhiệm vụ động cơ chính trong máy ép vỉ.+ Xác định vị trí được động cơ chính trong máy ép vỉ.

- Yêu cầu kỹ năng+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ bảo dưỡng.+ Kỹ thuật tháo lắp động cơ chính trong máy ép vỉ.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, thận trọng.+ Chủ động tìm hiểu các thông tin cần thiết.+ Có tinh thần trách nhiệm.+ Có khả năng giải quyết các vấn đề xảy ra trong qua trình bảo dưỡng.

(11). Sửa chữa trạm tạo hình ALU trong máy ép vỉ.- Yêu cầu kiến thức

+ Nguyên lý hoạt động của máy ép vỉ.+ Chức năng nhiệm vụ trạm tạo hình ALU trong máy ép vỉ.+ Xác định vị trí được trạm tạo hình ALU trong máy ép vỉ.

- Yêu cầu kỹ năng+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ sửa chữa.+ Kỹ thuật tháo lắp trạm tạo hình ALU trong máy ép vỉ.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, thận trọng.+ Chủ động tìm hiểu các thông tin cần thiết.+ Có tinh thần trách nhiệm.+ Có khả năng giải quyết các vấn đề xảy ra trong qua trình sửa chữa.

(12). Sửa chữa bộ xy lanh khí nén trong máy ép vỉ.- Yêu cầu kiến thức

+ Nguyên lý hoạt động của máy ép vỉ.+ Chức năng nhiệm vụ bộ xy lanh khí nén trong máy ép vỉ.+ Xác định vị trí được bộ xy lanh khí nén trong máy ép vỉ.

- Yêu cầu kỹ năng+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ sửa chữa.+ Kỹ thuật tháo lắp bộ xy lanh khí nén trong máy ép vỉ.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:

108

Page 109: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Tỷ mỉ, chính xác, thận trọng.+ Chủ động tìm hiểu các thông tin cần thiết.+ Có tinh thần trách nhiệm.+ Có khả năng giải quyết các vấn đề xảy ra trong qua trình sửa chữa.

(13). Sửa chữa trạm cấp viên trong máy ép vỉ.- Yêu cầu kiến thức

+ Nguyên lý hoạt động của máy ép vỉ.+ Chức năng nhiệm vụ trạm cấp viên trong máy ép vỉ.+ Xác định vị trí được trạm cấp viên trong máy ép vỉ.

- Yêu cầu kỹ năng+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ sửa chữa.+ Kỹ thuật tháo lắp trạm cấp viên trong máy ép vỉ.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, thận trọng.+ Chủ động tìm hiểu các thông tin cần thiết.+ Có tinh thần trách nhiệm.+ Có khả năng giải quyết các vấn đề xảy ra trong qua trình sửa chữa.

(14). Sửa chữa băng dẫn vỏ viên trong máy ép vỉ.- Yêu cầu kiến thức

+ Nguyên lý hoạt động của máy ép vỉ.+ Chức năng nhiệm vụ băng dẫn vỏ viên trong máy ép vỉ.+ Xác định vị trí được băng dẫn vỏ viên trong máy ép vỉ.

- Yêu cầu kỹ năng+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ sửa chữa.+ Kỹ thuật tháo lắp băng dẫn vỏ viên trong máy ép vỉ.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, thận trọng.+ Chủ động tìm hiểu các thông tin cần thiết.+ Có tinh thần trách nhiệm.+ Có khả năng giải quyết các vấn đề xảy ra trong qua trình sửa chữa.

(15). Sửa chữa trạm hàn vỉ trong máy ép vỉ.- Yêu cầu kiến thức

+ Nguyên lý hoạt động của máy ép vỉ.+ Chức năng nhiệm vụ trạm hàn vỉ trong máy ép vỉ.+ Xác định vị trí được trạm hàn vỉ trong máy ép vỉ.

- Yêu cầu kỹ năng+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ sửa chữa.+ Kỹ thuật tháo lắp trạm hàn vỉ trong máy ép vỉ.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, thận trọng.+ Chủ động tìm hiểu các thông tin cần thiết.+ Có tinh thần trách nhiệm.+ Có khả năng giải quyết các vấn đề xảy ra trong qua trình sửa chữa.

(16). Sửa chữa trạm cắt trong máy ép vỉ.

109

Page 110: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

- Yêu cầu kiến thức+ Nguyên lý hoạt động của máy ép vỉ.+ Chức năng nhiệm vụ trạm cắt trong máy ép vỉ.+ Xác định vị trí được trạm cắt trong máy ép vỉ.

- Yêu cầu kỹ năng+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ sửa chữa.+ Kỹ thuật tháo lắp trạm cắt trong máy ép vỉ.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, thận trọng.+ Chủ động tìm hiểu các thông tin cần thiết.+ Có tinh thần trách nhiệm.+ Có khả năng giải quyết các vấn đề xảy ra trong qua trình sửa chữa.11. Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy vô nang11.1. Mô tả vị trí việc làm:Vị trí việc làm lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa máy vô nang đảm

nhận các công việc như sau:Tiếp nhận, khảo sát, lắp đặt máy vô nang và các thiết bị phụ trợ;Lập kế hoạch chi tiết theo dõi kiểm tra, bảo trì, bảo dưỡng thiết bị, phối

hợp kiểm tra ATLĐ;Thực hiện các công việc bảo trì, bảo dưỡng cho máy ép vỉ, khắc phục kịp

thời các sự cố  hư hỏng đột xuất  trong quá trình sản xuất, thực hiện sửa chữa, phục hồi, tái tạo các loại phụ tùng cơ khí để tái sử dụng lại, giảm chi phí công cụ, dụng cụ cho sản xuất;

Phối hợp tốt với đồng nghiệp, hỗ trợ kịp thời  để phát huy hiệu quả công việc & phòng ngừa tai nạn;

Tuân thủ các qui định an toàn trong vận hành, sửa chữa các máy móc thiết bị, báo cáo, phản ánh & đề xuất hướng giải quyết các sự cố (nếu có)  một cách kịp thời, chính xác.

11.1.1. Kiến thức.- Trình bày được cấu tạo chung của máy vô nang;- Xác định được vị trí Động cơ chính trong máy vô nang;- Xác định cơ cấu của Hộp giảm tốc trong máy vô nang;- Nhận dạng và nêu được nguyên tắc làm việc của Hệ thống cam trong máy

vô nang;- Xác định và trình bày được nguyên lý làm việc của Hộp số trong máy vô

nang;- Nhận dạng được đĩa nang trong máy vô nang;- Xác định được Đĩa cấp liệu trong máy vô nang;- Xác định được Cơ cấu cấp liệu trong máy vô nang;- Xác định được Cơ cấu cấp nang trong máy vô nang;- Xác định được Cơ cấu loại nang trong máy vô nang;- Chỉ ra được Cơ cấu đóng nang trong máy vô nang;

110

Page 111: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

- Chỉ ra được Cơ cấu xả nang trong máy vô nang;- Xác định được Cơ cấu cấp liệu trong máy vô nang;- Xác định được bộ phận vệ sinh khoang nang;- Mô tả được nguyên lý hoạt động chung của máy vô nang;- Đọc được các loại bản vẽ kỹ thuật;- Hiểu được cấu tạo, nguyên lý làm việc các dụng cụ, linh kiện điện, điện

tử.11.1.2. Kỹ năng

- Lắp đặt được máy vô nang và các thiết bị phụ trợ đúng yêu cầu kỹ thuật;- Thao tác vận hành được máy vô nang thành thạo;- Hướng dẫn vận hành được máy vô nang;- Thực hiện được công việc vệ sinh máy vô nang hàng ngày;- Thực hiện được các công việc bảo dưỡng định kỳ của máy vô nang:

+ Bảo dưỡng được Động cơ chính trong máy vô nang;+ Bảo dưỡng được Hộp giảm tốc trong máy vô nang;+ Bảo dưỡng được Hộp số trong máy vô nang;+ Bảo dưỡng được Hệ thống cam trong máy vô nang;+ Bảo dưỡng được Cơ cấu cấp nang trong máy vô nang;+ Bảo dưỡng được Cơ cấu đóng nang trong máy vô nang;+ Bảo dưỡng được Cơ cấu cấp liệu;

- Thực hiện được các công việc sửa chữa của máy ép vỉ:+ Thay thế được động cơ của máy;+ Thay thế được các mạch điều khiển của máy;+ Sửa chữa được các cơ cấu chấp hành của máy;

- Thực hiện được các biện pháp đảm bảo an toàn lao động;- Sử dụng thành thạo các dụng cụ cơ khí, dụng cụ điện, điện tử, các dụng

cụ đo lường;- Thuyết phục, đàm phán, thương lượng, tư duy và trình bày vấn đề một

cách rõ ràng, bằng cả văn bản và lời nói;- Quản lý nhóm và hướng dẫn người lao động có trình độ thấp hơn;- Đọc, hiểu các tài liệu tiếng Anh chuyên ngành thông thường.

11.1.3. Mức độ tự chủ và trách nhiệm.- Chịu trách nhiệm với kết quả công việc của bản thân và nhóm trước lãnh

đạo cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp;- Có khả năng giải quyết công việc, vấn đề phức tạp trong điều kiện làm việc

thay đổi;- Hướng dẫn tối thiểu, giám sát cấp dưới thực hiện nhiệm vụ xác định;- Đánh giá chất lượng sản phẩm sau khi hoàn thành kết quả thực hiện của

các thành viên trong nhóm;

111

Page 112: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

- Có đạo đức nghề nghiệp, tác phong công nghiệp và ý thức tổ chức kỷ luật;

- Năng động, sáng tạo trong quá trình làm việc, có tinh thần làm việc tập thể.

11.2. Khối lượng kiến thức tối thiểu: 315 giờ (tương đương 13 tín chỉ)11.3. Các năng lực của vị trí việc làm:

STT TÊN ĐƠN VỊ NĂNG LỰC

BẬC(theo tiêu chuẩn kỹ năng

nghề quốc gia)

Bậc 1

Bậc 2

Bậc 3

Bậc 4

Bậc5

1. CÁC NĂNG LỰC CƠ BẢN

1.1 Sử dụng tiếng anh cơ bản x

1.2 Sử dụng tin học cơ bản x

1.3 Duy trì, phát triển kiến thức của nghề x

1.4 Phối hợp làm việc theo nhóm x

1.5 Sức khỏe tốt x

1.6 Hiểu biết chính trị, pháp luật, quốc phòng an ninh x

2. CÁC NĂNG LỰC CHUNG

2.1 Thực hiện biện pháp an toàn khi làm việc x

2.2 Sử dụng dụng cụ cầm tay x

2.3 Sử dụng dụng cụ đo, kiểm tra x

2.4 Đọc và phân tích sơ đồ điện x

2.5 Sơ cứu người bị tai nạn lao động x

3. CÁC NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN

3.1 Lập dự toán lắp đặt máy vô nang x

3.2 Lắp đặt máy vô nang x

3.3 Vận hành máy vô nang x

112

Page 113: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

3.4 Bảo dưỡng động cơ chính x

3.5 Bảo dưỡng trục chính x

3.6 Bảo dưỡng đĩa nang x

3.7 Bảo dưỡng đĩa cấp viên x

3.8 Bảo dưỡng cơ cấu loại nang x

3.9 Bảo dưỡng cơ cấu xả nang x

3.10 Bảo dưỡng cơ cấu cấp liệu x

3.11 Sữa chữa đĩa nang x

3.12 Sữa chữa đĩa cấp viên x

3.13 Sữa chữa Cơ cấu loại nang x

3.14 Sữa chữa cơ cấu xả nang x

3.15 Sữa chữa cơ cấu cấp liệu x

11.4. Yêu cầu kiến thức, kỹ năng, mức độ tự chủ và trách nhiệm cho từng năng lựca) Các năng lực cơ bản (1) Sử dụng tiếng anh cơ bản- Yêu cầu kiến thức:

+ Áp dụng được từ vựng và cấu trúc tiếng anh cơ bản; + Áp dụng được các câu và cấu trúc sử dụng thường xuyên liên quan đến

nhu cầu giao tiếp cơ bản (thông tin về gia đình, bản thân, hỏi đường, việc làm); các thông tin về các vấn đề xã hội, tự nhiên, văn hoá, kinh tế và môi trường… - Yêu cầu kỹ năng:

+ Mô tả đơn giản về bản thân, môi trường xung quanh và những vấn đề thuộc nhu cầu thiết yếu;

+ Trao đổi được thông tin về những chủ đề đơn giản, quen thuộc hằng ngày;

+ Giao tiếp được theo các chủ đề đơn giản;- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Có thái độ nghiêm túc, chủ động, tích cực trong giao tiếp+ Tự rèn luyện nâng cao trình độ, năng lực của bản thân

(2).Sử dụng tin học cơ bản- Yêu cầu kiến thức

+ Mô tả được cấu tạo chung và phạm vi sử dụng của máy tính

113

Page 114: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Biết chức năng của một số phần mềm ứng dụng thông dụng: Xử lý văn bản, bảng tính, hệ quản trị cơ sở dữ liệu, trình chiếu, thư điện tử, trình duyệt web và một số phần mềm khác;- Yêu cầu kỹ năng

+ Soạn thảo được văn bản bằng microsoft Word+ Tạo lập được các bảng tính microsoft Excel, sử dụng thành thạo một số

hàm cơ bản trong bảng tính microsoft Excel.+ Thiết kế được bài trình trong microsoft PowerPoint+ Thực hiện được các thao tác trên internet để tra cứu tài liệu, email...

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm+ Tích cực, tự giác học tập nâng cao trình độ

(3). Duy trì, phát triển kiến thức của nghề- Yêu cầu kiến thức:

+ Phương pháp lập kế hoạch duy trì năng lực;+ Phương pháp kết nối với doanh nghiệp trong lĩnh vực quản lý khai thác

công trình thủy lợi;+ Phương pháp lưu giữ minh chứng trong quá trình duy trì năng lực và phát

triển kiến thức của nghề.- Yêu cầu kỹ năng:

+ Xây dựng kế hoạch cho bản thân trong vấn đề nâng cao năng lực chuyên môn nghề;

+ Tổ chức, tham gia vào các hoạt động phát triển học tập và đánh giá ngành nghề: Hội thảo, diễn đàn, cuộc họp, hội nghị, dự án nghiên cứu, các cuộc triển lãm;

+ Kết nối được mạng lưới chủ động với các cá nhân, tổ chức có liên quan đến kiến thức hoạt động của nghề quản lý khai thác công trình thủy lợi;

+ Thực tập ngành nghề hoặc các kiến thức liên quan tới các doanh nghiệp;- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:

+ Tích cực, tự giác học tập nâng cao trình độ(4). Phối hợp làm việc theo nhóm

- Yêu cầu kiến thức+ Trình bày được các phương pháp tổ chức làm việc nhóm;+ Trình bày phương pháp giải quyết mẫu thuẫn phát sinh trong quá trình

làm việc nhóm;+ Trình bày được các phương pháp phát huy khả năng làm việc nhóm hiệu

quả;- Yêu cầu kỹ năng

+ Lập được kế hoạch và tổ chức làm việc nhóm hiệu quả, phát huy tối đa ưu điểm của các thành viên trong nhóm;

+ Giải quyết được các mâu thuẫn phát sinh trong quá trình làm việc nhóm trên tinh thần lắng nghe, chia sẻ, tôn trọng lẫn nhau và gắn kết các thành viên trong nhóm; - Mức độ tự chủ và trách nhiệm

114

Page 115: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Phối hợp và đảm bảo sự thống nhất của các thành viên trong nhóm;+ Đặt lợi ích của tập thể lên trên lợi ích cá nhân;+ Khuyến khích các thành viên trong nhóm tham gia tích cực các hoạt động

của nhóm và có trách nhiệm với công việc được giao;(5). Sức khỏe tốt- Yêu cầu kiến thức

+ Trình bày được những kiến thức khoa học cơ bản về Giáo dục thể chất+ Trình bày được các phương pháp tập luyện cơ bản để nâng cao sức khỏe

và phương pháp phòng tránh chấn thương trong tập luyện Thể dục Thể thao. - Yêu cầu kỹ năng

+ Thực hiện các thao tác vận động cơ bản đúng yêu cầu kỹ thuật+ Thực hiện được một số kỹ thuật chạy cự ly trung bình; cự ly ngắn; nhảy

cao, nhảy xa…- Mức độ tự chủ và trách nhiệm

+ Tự rèn luyện nâng cao thể trạng, sức khỏe của bản thân(6). Hiểu biết chính trị, pháp luật, quốc phòng an ninh- Yêu cầu kiến thức

+ Trình bày được những kiến thức cơ bản về chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối của Đảng cộng sản Việt Nam;

+ Trình bày được những vấn đề cơ bản về nhà nước và pháp luật; + Trình bày được những kiến thức cơ bản về nền quốc phòng toàn dân, an

ninh nhân dân, quan điểm của Đảng, chính sách, pháp luật của nhà nước về quốc phòng và an ninh;

+ Trình bày được những kiến thức cơ bản, cần thiết về phòng thủ dân sự, kỹ năng quân sự, luật nghĩa vụ quân sự.- Yêu cầu kỹ năng

+ Vận dụng kiến thức đã học để rèn luyện trở thành người lao động mới có phẩm chất chính trị, có đạo đức tốt và năng lực hoàn thành nhiệm vụ;

+ Sử dụng được một số loại vũ khí bộ binh thông dụng;- Mức độ tự chủ và trách nhiệm+ Có ý thức trách nhiệm thực hiện chủ trương, đường lối của Đảng, chính

sách pháp luật Nhà nước;+ Phát huy tinh thần yêu nước, truyền thống dựng nước và giữ nước, lòng

tự hào, tự tôn dân tộc, nâng cao ý thức, trách nhiệm, tự giác thực hiện nhiệm vụ quốc phòng và an ninh, bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa;b) Các năng lực chung(1). Thực hiện biện pháp an toàn khi làm việc - Yêu cầu kiến thức

+ Áp dụng được các quy định về an toàn vệ sinh lao động có liên quan đến nghề quản lý khai thác công trình thủy lợi;

115

Page 116: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Áp dụng các biện pháp an toàn khi làm việc với nguồn điện, làm việc với các thiết bị nặng;

+ Mô tả được các rủi ro môi trường có thể có tại nơi làm việc, cách thức giảm thiểu các rủi ro đó bằng các hành vi nghề nghiệp đúng đắn;

+ Áp dụng được các biện pháp phòng, chống cháy nổ tại nơi làm việc;+ Đưa ra các tác động sinh lý của dòng điện với cơ thể con người;+ Áp dụng được các phương pháp sơ cứu cơ bản tại nơi làm việc.

- Yêu cầu kỹ năng+ Sử dụng thành thạo các thiết bị, dụng cụ bảo hộ lao động cá nhân;+ Nhận biết được các biển cảnh báo;+ Sử dụng bình cứu hỏa dạng bột và dạng khí, bạt chống cháy, vòi nước

cứu hỏa;+ Thực hiện sơ cấp cứu khi bị: ngạt khí, điện giật, choáng, bỏng, gãy chân,

gãy tay đúng kỹ thuật.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm

+Tự giác trong việc chấp hành các quy định về an toàn lao động và vệ sinh lao động;

+ Tuyên truyền nâng cao ý thức về an toàn lao động và vệ sinh lao động đến những người khác;

+ Phối hợp tốt với đồng nghiệp trong việc tổ chức làm việc đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh lao động.

+ Chịu trách nhiệm về những vấn đề gây mất an toàn lao động và vệ sinh lao động do mình gây ra.(2). Sử dụng dụng cụ cầm tay- Yêu cầu kiến thức:

+ Mô tả được chức năng của các dụng cụ cầm tay: Máy khoan, máy cắt, máy mài, kìm các loại, búa, đục, rũa , cưa, bộ khẩu, lục giác, bộ cờ lê, bộ mỏ lết, bộ tô vít, bộ lấy dấu.

+ Áp dụng đúng phương pháp sử dụng và bảo quản của các dụng cụ cầm tay.- Yêu cầu kỹ năng:

+ Sử dụng thành thạo các dụng cụ cầm tay: Máy khoan, máy cắt, máy mài, kìm các loại, búa, đục, rũa , cưa, bộ khẩu, lục giác, bộ cờ lê, bộ mỏ lết, bộ tô vít, bộ lấy dấu.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:

+ Thực hiện tác phong công nghiệp, cẩn thận, chính xác+ Hướng dẫn giám sát người khác thực hiện việc sử dụng dụng cụ cầm tay.

(3). Sử dụng dụng cụ đo, kiểm tra- Yêu cầu kiến thức:

+Mô tả được chức năng, phương pháp sử dụng và bảo quản của các dụng cụ đo, kiểm tra: Đồng hồ vạn năng, đồng hồ Mê gôm, am pe kìm, panme, ni vô, thước vuông, thước,…

+ Áp dụng đúng phương pháp sử dụng và bảo quản của các dụng cụ đo.

116

Page 117: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

- Yêu cầu kỹ năng:+ Sử dụng thành thạo các dụng cụ đo: Đồng hồ vạn năng, đồng hồ Mê

gôm, am pe kìm, panme, ni vô, thước vuông, thước,….- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:

+ Thực hiện tác phong công nghiệp, cẩn thận, chính xác+ Hướng dẫn giám sát người khác thực hiện việc sử dụng, bảo quản dụng

cụ đo kiểm tra.(4). Đọc và phân tích sơ đồ điện - Yêu cầu kiến thức:

+ Giải thích đúng tiêu chuẩn, các ký hiệu quy ước trong bản vẽ điện;+ Mô tả ký hiệu, vị trí lắp đặt, sửa chữa hệ thống điện trên bản vẽ;+ Giải thích được nguyên lý mạch điện;+ Giải thích đúng các thông số kỹ thuật, yêu cầu kỹ thuật của bản vẽ.

- Yêu cầu kỹ năng:+ Nhận biết được thiết bị, vật tư sử dụng;+ Lập được bảng danh mục vật tư, thiết bị thi công hệ thống điện;+ Xác định được vị trí lắp đặt, phương thức đi dây trong các sơ đồ

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm:+ Thực hiện công việc độc lập với tinh thần trách nhiệm cao+ Chịu trách nhiệm về tính chính xác của các thông số kỹ thuật, yêu cầu kỹ

thuật khi thực hiện công việc được giao.+ Tự giác học tập, cập nhật kiến thức mới nâng cao trình độ chuyên môn

(5). Sơ cứu người bị tai nạn lao động- Yêu cầu kiến thức

+ Mô tả được các tình huống tai nạn có thể xảy ra tại nơi làm việc và trình bày được các phương pháp sơ cứu người bị nạn;

+ Giải thích được quy trình sơ cứu ;+ Giải thích các sai phạm trong quá trình sơ cứu và các biện pháp phòng

tránh;+ Trình bày được phương pháp sử dụng một số dụng cụ sơ cứu cơ bản.

- Yêu cầu kỹ năng+ Xác định được nguyên nhân dẫn đến tai nạn;+ Đánh giá được tình trạng sức khỏe của người bị nạn và đưa ra biện pháp

sơ cứu phù hợp;+ Sử dụng được các loại dụng cụ sơ cứu cơ bản;+ Thực hiện sơ cứu được một số tình huống tai nạn thường xảy ra tại nơi

làm việc theo đúng quy trình.- Mức độ tự chủ và trách nhiệm

+ Có tinh thần trách nhiệm cao, tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận, chính xác.+ Phối hợp tốt với đồng nghiệp trong quá trình sơ cứu người bị nạn.

c) Các năng lực chuyên môn(1). Lập dự toán lắp đặt máy vô nang.- Yêu cầu kiến thức

117

Page 118: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Vẽ kỹ thuật.+ Quy định của nhà nước.

- Yêu cầu kỹ năng+ Tính toán được số lượng vật tư, số ngày công để thực hiện công việc lắp

đặt.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:

+ Tỷ mỉ, chính xác, nghiêm túc.+ Chịu trách nhiệm với công việc của mình.

(2). Lắp đặt máy vô nang.- Yêu cầu kiến thức

+ Vẽ kỹ thuật.+ Kiến thức về máy vô nang.

- Yêu cầu kỹ năng+ Đọc được sơ đồ kết nối hệ thống máy vô nang.+ Lắp đặt được hệ thống máy vô nang đảm bảo hoạt động tốt đúng quy

trình.- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:

+ Tỷ mỉ, chính xác, thận trọng.+ Chịu trách nhiệm với công việc của mình.+ Có khả năng giải quyết các vấn đề xảy ra trong quá trình lắp đặt.

(3). Vận hành máy vô nang.- Yêu cầu kiến thức

+ Quy trình hướng dẫn vận hành.+ Nguyên lý hoạt động của máy vô nang.

- Yêu cầu kỹ năng+ Vận hành được máy vô nang hoạt động theo quy trình.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, thận trọng.+ Có trách nhiệm trong công việc của mình.

(4). Bảo dưỡng động cơ chính của máy vô nang.- Yêu cầu kiến thức

+ Quy trình hướng dẫn vận hành.+ Nguyên lý hoạt động của máy vô nang.+ Cấu tạo, nguyên lý làm việc của động cơ điện.

- Yêu cầu kỹ năng+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ bảo dưỡng.+ Kỹ năng tháo lắp động cơ của máy vô nang

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, thận trọng.+ Chủ động tìm hiểu các thông tin cần thiết.+ Có tinh thần trách nhiệm.+ Có khả năng giải quyết các vấn đề xảy ra trong qua trình bảo dưỡng.

(5). Bảo dưỡng trục chính của máy vô nang.- Yêu cầu kiến thức

118

Page 119: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Quy trình hướng dẫn vận hành.+ Nguyên lý hoạt động của máy vô nang.

- Yêu cầu kỹ năng+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ bảo dưỡng.+ Kỹ năng tháo lắp trục chính của máy vô nang

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, thận trọng.+ Chủ động tìm hiểu các thông tin cần thiết.+ Có tinh thần trách nhiệm.+ Có khả năng giải quyết các vấn đề xảy ra trong qua trình bảo dưỡng.

(6). Bảo dưỡng đĩa nang của máy vô nang.- Yêu cầu kiến thức

+ Quy trình hướng dẫn vận hành.+ Nguyên lý hoạt động của máy vô nang.+ Cấu tạo, nguyên lý làm việc của hệ thống cam.

- Yêu cầu kỹ năng+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ bảo dưỡng.+ Kỹ năng tháo lắp đĩa nang của máy vô nang

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, thận trọng.+ Chủ động tìm hiểu các thông tin cần thiết.+ Có tinh thần trách nhiệm.+ Có khả năng giải quyết các vấn đề xảy ra trong qua trình bảo dưỡng.

(7). Bảo dưỡng đĩa cấp viên của máy vô nang.- Yêu cầu kiến thức

+ Quy trình hướng dẫn vận hành.+ Nguyên lý hoạt động của máy vô nang.+ Cấu tạo, nguyên lý làm việc của đĩa cấp viên.

- Yêu cầu kỹ năng+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ bảo dưỡng.+ Kỹ năng tháo lắp đĩa cấp nang của máy vô nang

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, thận trọng.+ Chủ động tìm hiểu các thông tin cần thiết.+ Có tinh thần trách nhiệm.+ Có khả năng giải quyết các vấn đề xảy ra trong qua trình bảo dưỡng.

(8). Bảo dưỡng cơ cấu loại nang của máy vô nang.- Yêu cầu kiến thức

+ Quy trình hướng dẫn vận hành.+ Nguyên lý hoạt động của máy vô nang.+ Cấu tạo, nguyên lý làm việc của hệ thống cam.

- Yêu cầu kỹ năng+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ bảo dưỡng.+ Kỹ năng tháo lắp cơ cấu loại nang của máy vô nang

119

Page 120: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, thận trọng.+ Chủ động tìm hiểu các thông tin cần thiết.+ Có tinh thần trách nhiệm.+ Có khả năng giải quyết các vấn đề xảy ra trong qua trình bảo dưỡng.

(9). Bảo dưỡng cơ cấu xả nang của máy vô nang.- Yêu cầu kiến thức

+ Quy trình hướng dẫn vận hành.+ Nguyên lý hoạt động của máy vô nang.+ Cấu tạo, nguyên lý làm việc của cơ cấu xả nang.

- Yêu cầu kỹ năng+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ bảo dưỡng.+ Kỹ năng tháo lắp cơ cấu xả nang của máy vô nang

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, thận trọng.+ Chủ động tìm hiểu các thông tin cần thiết.+ Có tinh thần trách nhiệm.+ Có khả năng giải quyết các vấn đề xảy ra trong qua trình bảo dưỡng.

(10). Bảo dưỡng cơ cấu cấp liệu của máy vô nang.- Yêu cầu kiến thức

+ Quy trình hướng dẫn vận hành.+ Nguyên lý hoạt động của máy vô nang.+ Cấu tạo, nguyên lý làm việc của cơ cấu cấp liệu.

- Yêu cầu kỹ năng+ Sử dụng thành thạo bộ dụng cụ bảo dưỡng.+ Kỹ năng tháo lắp cơ cấu cấp liệu của máy vô nang

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, thận trọng.+ Chủ động tìm hiểu các thông tin cần thiết.+ Có tinh thần trách nhiệm.+ Có khả năng giải quyết các vấn đề xảy ra trong qua trình bảo dưỡng.

(11). Sửa chữa đĩa nang của máy vô nang.- Yêu cầu kiến thức

+ Sử dụng thành thạo các dụng cụ sửa chữa.+ Quy trình hướng dẫn vận hành.+ Nguyên lý hoạt động của máy vô nang.

- Yêu cầu kỹ năng+ Sử dụng thành thạo các dụng cụ sửa chữa.+ Khoanh vùng xảy ra sự cố trên máy vô nang.+ Sửa chữa quạt hút.+ Sửa chữa khối trục chính.+ Sửa chữa khối tiếp liệu.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, thận trọng.

120

Page 121: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Chịu trách nhiệm với công việc của mình.+ Có khả năng giải quyết các vấn đề xảy ra trong quá trình sửa chữa.

(12). Sửa chữa đĩa cấp viên của máy vô nang.- Yêu cầu kiến thức

+ Sử dụng thành thạo các dụng cụ sửa chữa.+ Quy trình hướng dẫn vận hành.+ Nguyên lý hoạt động của máy vô nang.

- Yêu cầu kỹ năng+ Sử dụng thành thạo các dụng cụ sửa chữa.+ Khoanh vùng xảy ra sự cố trên máy vô nang.+ Sửa chữa quạt hút.+ Sửa chữa khối trục chính.+ Sửa chữa khối tiếp liệu.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, thận trọng.+ Chịu trách nhiệm với công việc của mình.+ Có khả năng giải quyết các vấn đề xảy ra trong quá trình sửa chữa.

(13). Sửa chữa cơ cấu xả nang của máy vô nang.- Yêu cầu kiến thức

+ Sử dụng thành thạo các dụng cụ sửa chữa.+ Quy trình hướng dẫn vận hành.+ Nguyên lý hoạt động của máy vô nang.

- Yêu cầu kỹ năng+ Sử dụng thành thạo các dụng cụ sửa chữa.+ Khoanh vùng xảy ra sự cố trên máy vô nang.+ Sửa chữa quạt hút.+ Sửa chữa khối trục chính.+ Sửa chữa khối tiếp liệu.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, thận trọng.+ Chịu trách nhiệm với công việc của mình.+ Có khả năng giải quyết các vấn đề xảy ra trong quá trình sửa chữa.

(14). Sửa chữa cơ cấu loại nang của máy vô nang.- Yêu cầu kiến thức

+ Sử dụng thành thạo các dụng cụ sửa chữa.+ Quy trình hướng dẫn vận hành.+ Nguyên lý hoạt động của máy vô nang.

- Yêu cầu kỹ năng+ Sử dụng thành thạo các dụng cụ sửa chữa.+ Khoanh vùng xảy ra sự cố trên máy vô nang.+ Sửa chữa quạt hút.+ Sửa chữa khối trục chính.+ Sửa chữa khối tiếp liệu.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:

121

Page 122: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

+ Tỷ mỉ, chính xác, thận trọng.+ Chịu trách nhiệm với công việc của mình.+ Có khả năng giải quyết các vấn đề xảy ra trong quá trình sửa chữa.

(15). Sửa chữa cơ cấu cấ liệu của máy vô nang.- Yêu cầu kiến thức

+ Sử dụng thành thạo các dụng cụ sửa chữa.+ Quy trình hướng dẫn vận hành.+ Nguyên lý hoạt động của máy vô nang.

- Yêu cầu kỹ năng+ Sử dụng thành thạo các dụng cụ sửa chữa.+ Khoanh vùng xảy ra sự cố trên máy vô nang.+ Sửa chữa quạt hút.+ Sửa chữa khối trục chính.+ Sửa chữa khối tiếp liệu.

- Mức độ tự chủ và chịu trách nhiệm:+ Tỷ mỉ, chính xác, thận trọng.+ Chịu trách nhiệm với công việc của mình.+ Có khả năng giải quyết các vấn đề xảy ra trong quá trình sửa chữa.

122

Page 123: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG QUY ĐỊNH KHỐI LƯỢNG KIẾN THỨC TỐI THIỂU, YÊU CẦU VỀ NĂNG LỰC MÀ NGƯỜI HỌC ĐẠT ĐƯỢC SAU

KHI TỐT NGHIỆP TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP

Chuẩn đầu ra khối lượng kiến thức tối thiểu, yêu cầu về năng lực mà người học đạt được sau khi tốt nghiệp trình độ trung cấp nghề kỹ thuật thiết bị sản xuất dược bao gồm 11 vị trí việc làm thông dụng với 116 công việc. Đây là những vị trí việc làm thông dụng đang được các doanh nghiệp áp dụng trong thực tiễn.

Chuẩn đầu ra này có thể được hiểu là sự khẳng định của trường đối với người học, gia đình và doanh nghiệp, mong muốn một người tốt nghiệp có khả năng làm được nhờ kết quả của quá trình đào tạo. Hay nói một cách khác,Quy định này là lời khẳng định của những điều mà trường muốn sinh viên của trường có khả năng làm, biết, hoặc hiểu (thực hiện được một ví trí công việc hoặc là có khả năng thể hiện được kết quả một việc được giao và kết quả đó mang tính định lượng) nhờ hoàn thành một khóa đào tạo của trường.

Chuẩn đầu ra này dưới góc độ của người học, là năng lực người học đạt được sau khi tốt nghiệp là khả năng làm việc cá nhân và làm việc nhóm trên cơ sở tuân thủ các nguyên tắc an toàn nghề nghiệp, đạo đức nghề nghiệp và thái độ đối với nghề. Quy định đối với người học bao gồm kiến thức, kỹ năng, tính chủ động sáng tạo trong giải quyết các vấn đề liên quan đến chuyên ngành được đào tạo tương ứng đối với mỗi trình độ đào tạo.

1. Căn cứ để xây dựng chuẩn đầu ra:- Tiêu chuẩn kỹ năng nghề quốc gia- Khung trình độ quốc gia - Định hướng vị trí việc làm của SV sau tốt nghiệp của trường.- Ý kiến của các chuyên gia về năng lực thực hiện ứng với mỗi vị trí việc

làm cụ thể.Ngoài ra, với những bậc đào tạo khác nhau cần bám sát các yêu cầu của

từng bậc đào tạo để xây dựng chuẩn cho phù hợp và có tính khả thi.2. Kết cấu của chuẩn đầu ra:- Kiến thức- Kỹ năng- Năng lực tự chủ và trách nhiệm (thái độ) Với từng yếu tố trên cần có hệ thống tiêu chí cụ thể có thể đo đếm được:2.1. Về kiến thức:

Đó là kiến thức lý thuyết, kiến thức thực tế (Kiến thức cơ bản, kiến thức về nghề nghề cốt lõi, kiến thức về nghề, nghề nâng cao...).

2.2. Về kỹ năng: Đó là kỹ năng nhận thức, kỹ năng thực hành nghề nghiệp, kỹ năng giao

tiếp.. .Những kỹ năng đó phải được luyện tập trở thành năng lực của bản thân

123

Page 124: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

người học, được nhận thức (nhớ, sàng lọc, lựa chọn) và áp dụng phù hợp vào tình huống cụ thể trong hoạt động thực tiễn.

2.3. Về năng lực tự chủ, tự chịu trách nhiệm (thái độ):Là ý thức trách nhiệm, sự chuyên nghiệp, lòng yêu nghề. Vì vậy, nội dung

này yêu cầu sinh viên cần phải hình thành được:- Tố chất cá nhân, thái độ chuyên nghiệp, khả năng giao tiếp, làm việc

nhóm, năng lực hình thành ý tưởng, lập kế hoạch tổ chức triển khai và vận hành.- Phân định được năng lực chung và năng lực cốt lõi của nghề, từng vị trí

việc làm.- Định vị vị trí khả năng làm việc sau tốt nghiệp.- Xác định được khả năng tiếp tục học tập nâng cao của bản thân sau tốt

nghiệp.Hệ thống các tiêu chí của chuẩn đầu ra có thể được cập nhật và thay đổi

vào những thời điểm khác nhau, bối cảnh khác nhau sao cho phù hợp với nhu cầu thực tế.

3. Ý nghĩa của chuẩn đầu raChuẩn đầu ra có ý nghĩa rất quan trọng trong quá trình đổi mới giáo dục,

nâng cao chất lượng đào tạo trong nhà trường. Cụ thể: 3.1. Đối với nhà trường- Chuẩn đầu ra này là cơ sở để trường xem xét, điều chỉnh xây dựng

chương trình đào tạo phù hợp.- Thông qua Chuẩn đầu ra này để quảng bá nhà trường, quảng bá ngành

nghề học mới;- Tăng cường khả năng hợp tác giữa nhà trường với xã hội, với người sử

dụng lao động, thường xuyên đổi mới chương trình đào tạo, đáp ứng nhu cầu xã hội;

3.2. Đối với giáo viên, cán bộ quản lý- Chuẩn đầu ra này là cơ sở để thiết kế lại nội dung giảng dạy; lựa chọn

phương pháp đánh giá, kiểm tra cho sinh viên;-Là cơ sở để thúc đẩy các giáo viên, cán bộ quản lý nhanh chóng thay đổi

phương pháp giảng dạy, phương pháp quản lý: Lấy người học làm trung tâm; phân đấu để đáp ứng với những yêu  cầu chuẩn đầu ra cho sinh viên.

3.3.  Đối với sinh viên-Sinh viên có cơ sở để lựa chọn ngành nghề yêu thích;-Sinh viên biết được điều gì mà mình cần phải đạt được một cách khá chi

tiết; từ đó không ngừng nỗ lực học tập và rèn luyện theo các chuẩn đầu ra, đáp ứng yêu cầu của nhà trường và xã hội;

-Giúp sinh viên định hướng được nghề nghiệp; biết được cơ hội việc làm, cơ hội học tập của bản thân trong tương lai. 

124

Page 125: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

3.4. Đối với các cơ quan, doanh nghiệp- Chuẩn đầu ra là cơ sở để các cơ quan, doanh nghiệp đánh giá khả năng

cung ứng nhân lực của các trường, biết được nguồn tuyển dụng theo nhu cầu, tuyển dụng đạt hiệu quả.

-Xây dựng đối tác với các cơ sở đào tạo, phát triển nguồn nhân lực.

125

Page 126: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

DANH SÁCH BAN CHỦ NHIỆM1. ThS. Nguyễn Hữu Tư – Hiệu trưởng trường CĐ KTTTB y tế - Chủ nhiệm2. TS. Nguyễn Hải Hà – P. Hiệu trưởng trường CĐ KTTTB y tế - P.chủ nhiệm3. ThS. Lê Hải Thanh – P. Trưởng phòng trường CĐ KTTTB y tế - Thư ký4. ThS. Phạm Lê Vân – P. Trưởng phòng Bệnh viện YHCT TW - Ủy viên5. KS. Chu Văn Dũng – CB Kỹ thuật CTy CP Traphaco - Ủy viên6. ThS. Nguyễn Thị Bình – GV trường CĐ KTTTB y tế - Ủy viên7. ThS. Nguyễn Huy Triển – GV trường CĐ KTTTB y tế - Ủy viên8. TS. Nguyễn Mạnh Cường – CN Bộ môn HVKTQS - Ủy viên9. TS. Nguyễn Việt Dũng – PCN Bộ môn ĐHBK HN - Ủy viên

126

Page 127: asttmoh.vnasttmoh.vn/wp-content/.../11/...thiểu-TBD-trình-độ-trung-cấp.docx · Web viewasttmoh.vn

DANH SÁCH HỘI ĐỒNG THẨM ĐỊNH1. TS. Nguyễn Thị Hường, Hiệu trưởng, Trường CĐ Dược TƯ, Chủ tịch2. TS. Trần Bá Kiên, Phó hiệu trưởng, Trường CĐ Dược TƯ, P. Chủ tịch3. ThS. Nguyễn Thị Dịu, Trưởng phòng, Trường CĐ Dược TƯ, Thư ký4. DSCHKI Nguyễn Lý Cường, Trưởng Bộ môn bào chế, Ủy viên5. DSCKI. Lê Thị Hồng Minh, Chuyên viênvụ trang thiết bị và công trình y tế Bộ y tế, Ủy viên6. TS. Nguyễn Thị Vinh Huế, Trưởng phòng TCCB, Cty cổ phần traphaco, Ủy viên7. TS. Nguyễn Trần Linh, Phó trưởng bộ môn bào chế , Trường ĐH Dược Hà Nội, Ủy viên8. TS. Nguyễn Xuân Giang, Trưởng phòng đào tạo, Trường ĐH Dược Hà Nội, Ủy viên9. ThS. Nguyễn Thị Trang, Chuyên viên vụ Đào tạo chính quy, Tổng cục giáo dục nghề nghiệp, Ủy viên.

127