КЛУБ ВЯСЕЛЫХ I ЗНАХОДЛIВЫХ

ЛЮБI , ШАНУЙ I ВЕДАЙ РОДНУЮ МОВУ

ХЛИМАНКОВА М. А.

МЭТА: ВЫХАВАННЕ ЛЮБВI I ПАВАГI ДА РОДНАЙ МОВЫ. ЗАМАЦОЎВАЦЬ ВЕДЫ ВУЧНЯЎ I РАЗВIВАЦЬ ТВОРЧЫЯ ЗДОЛЬНАСЦI ДЗЯЦЕЙ. СТВАРЫЦЬ ТОЙ СПРЫЯЛЬНЫ ПСIХАЛАГIЧНЫ ФОН, НА ЯКIМ УЗНIКАЕ ЖАДАННЕ АВАЛОДАЦЬ РОДНАЙ МОВАЙ, ЯЕ СРОДКАМ ЗНОСIН

АБСТАЛЯВАННЕ: МУЛЬТЫМЕДЫЙНАЯ ЎСТАНОЎКА, ПЛАКАТЫ, БЕЛАРУСКI НАРОДНЫ IНСТРУМЕНТ ЦЫМБАЛЫ.

НАСТАЎНIК. Бедны той, хто не мае вечных скарбаЎ- скарбаЎ душы. Такi скарб нiхто i нiколi адабраць ад нас не здолее- гэта любоу да БацькаЎшчыны, да свайго народа, да роднай мовы.

ВУЧ. У нас хапае слоЎ такiх Чысцюткiх, ядраных, як ранне. Яны выказваюць ўслых Пяшчоту, ласку i каханне.ВУЧ. У нас хапае рэдкiх слоЎ, I палюбi ты iх бязмежна, Яны ад чысцiнi снягоў  i ад пялесткаў  беласнежных.

ВУЧ.Яны ўвабралi звон крынiц, Шум лесу i дыханне ночы. Ад лiўняў  i ад навальнiц- Грымяць, iскрацца i шапочуць.ВУЧ. Журыцца ўмеюць i звiнець, Спяваць у шумным карагодзе. i трэба сэрцам зразумець i выслухоўваць у народзе.

КАМАНДА «СЛОВА» Не паражэнне, А перамогу ў  гэты разЖадаем мыКамандзе «СКАЗ»

КАМАНДА «СКАЗ» Прывiтанне ўжо гатова Для дзяцей з каманды «слова» Вязенне, поспехаў, удачы- Яно не можа быць iначай.

РАЗМIНКАЗапiшыце любое слова, якое абазначае жывую або нежывую iстоту i адказвае на пытаннi хто? што?Потым прыдумай слова, якое пачынаецца з апошняй лiтары. ШКОЛА Л О В А КРЭЙДАЧый ланцужок будзе даўжэй, той i пераможа!

КОНКУРС «ДЫКТОЎКА»

Кожны ўдзельнiк каманды пiша па аднаму слову ( хто? што?) з кожнага сказа.

ЗУБРСамы вялiкi звер Белавежскай пушчы- зубр. Грудзi яго шырокiя. Шыя тоўстая i кароткая. Поўсць густая i бурая. Зубр спакойны. Ворагаў  у яго няма. Ён занесены у Чырвоную кнiгу.Чалавек аберагае зуброў.У нашым заасадзе жывуць сем’i зуброў . Беражыце прыроду!

КОНКУРС КАПIТАНАЎ «У краiне вялiкай лiтары»ГОРАД-

РАКА-

ВОЗЕРА-

ХЛОПЧЫК-

ДЗЯУЧЫНКА-

ПIСЬМЕННIК-

КАНСТРУЯВАННЕ СЛОЎ

ААОАЖЖПДР ААIЫВКТРН Сабраць слова i скласцi новыя словы з гэтых лiтар

ДАМАШНЯЕ ЗАДАННЕ

Камандзе «Сказ» прыдумаць казку пра ЖЫ i ШЫ

Камандзе «Слова» прыдумаць казку пра падоЎжаныя зычныя

АДПАЧЫНАКВучанiца класа выконвае песню «БУСЛIК» ,усе астатнiя любуюцца краявiдамi Беларусi.

КОНКУРС «КАМП’ЮТАР»За дзве хвiлiны трэба запiсаць як мага больш слоЎ, якiя абазначаюць АДЗЕННЕ АГАРОДНiНУ

Адзiн з вучняЎ расказвае i паказвае Ўсiм прысутнячым як правiльна выбраць камп’ютарны стол i стул, колькi часу можна праводзiць перад камп’ютарам, не шкадуючы здароЎю.

Прапануйце варыянты ПРЫВIТАННЯ РАЗВIТАННЯ

з сястрой, з бабулей, з настаунiцай, з суседам, з сябрам…

! Карыстайся ветлiвымi словамi

АДПАЧЫНАКЦымбалы- мнагаструнны Ўдарны музычны iнструмент. Мае форму трапецыi. Бываюць цымбалы народныя i канцэртна-акадэмiчныя.

Сталярова Елiзавета выконвае беларускi твор «Натхненне» на цымбалах

КОРНКУРС «ЧАЦВЁРКI»

КОНКУРС «РЫФМА»Скласцi вершы, карыстаючыся рыфмай: родная мова роднае слова

Р

У

Ж

А

СУСТРАКАЮЦЬ I ПАЗНАЮЦЬ ПА ГАВОРЦЫ, ЦI ПА АДЗЕЖЫ , ХТО ЯКУЮ НОСIЦЬ …А ГАВОРКА , ЯЗЫК , МОВА I ЁСЦЬ АДЗЕЖА ДУШЫ ! ! !

ВЫМЫТАЯ У ГУЛКIХ НАВАЛЬНIЦАХ,НАМ ЯК ЗАПАВЕТ ПЕРАДАЛI,КАБ ПIЛI I НЕ МАГЛI НАПIЦЦАСАМАЙ РОДНАЙ НА ЎСЁЙ ЗЯМЛI ! ! !

Гэта адбывалася Ў другiм класе, але i сёння мы працягваем складаць вершы пра родную мову.

РОДНАЯ МОВАЯ люблю i шаную родную мовуI я веру надзейнаму роднаму слову.Ганаруся сваёю краiнай – БЕЛАРУССЮ маёю адзiнай. Ганаруся лугамi , лясамi , Сонцам яркiм i зоркай уначы , Цёплым дожджыкам, ветрам у полi , Дзетварой , што гуляе Ў двары.З ёю павязан лёс маiх продкаЎ ,Ёй ганаруся я з малалетку ,З ёю лажуся i з ёю устаю ,Яе я кахаю, яе я люблю, родную мову маю ! Нам не патрэбны чужыя Ўмовы , Нам не патрэбна замежнае рыззё. Ёсць дзве каштоЎнасцi Ў нас – зямля i мова, Мы з iх будуем наша светлае жыццё !АЎтар iдэi –Хлiманкова М.А.ВыканаЎцы –вучнi i бацькi 4 «б» класа

ВУСНЫ ЧАСОПIС