9
. I . t ' I

I I - e-teatr.ple-teatr.pl/.../my__dzieci_z_dworca_zoo_teatr_muzyczny_gdynia_1995.pdfTeatr Muzyczny JUNIOR w Gdyni zaprasza na najnowszą premierę OSTATNI ODJAZD Inspiracją scenariusza

  • Upload
    ngodieu

  • View
    214

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

. I .

t ' ~ I

Teatr Muzyczny JUNIOR w Gdyni

zaprasza na najnowszą premierę

OSTATNI ODJAZD Inspiracją scenariusza jest książka Christiane F.

MY I DZIECI z DWORCA. zoo

i; , \

I '

l \ I

I ·'

\ I

reżyseria ANDRZEJ PIECZYŃSKI

. \ \: ; \' il ; ;; . \

PREMIERA 11 LUTEGO 1995

• 1

Z DWORCA ZOO ••• " . , I u„ 1.,,„. 11 fli!U\J\ /W \~rnłitllmlJ\illDIWsW~~l\l~llfłłi1J{

Tu nie chodzi o catharsis. Niech będzie to coś jak pierwotne obrzędy, w których wszyscy wezmą udział. My będziemy szamanami. Lecz nie chcemy żadnego wewnętrznego oczyszczenia, postaramy się wstrząsnąć wami, dotknąć i krzyknąć, odrzucając możliwość iluzji przybliżyć realność problemu. Samo przedstawienie z pewnością za każdym razem będzie trochę inne, a to dlatego, że zostawiamy margines na elementy naszej częściowej improwizacji połączone z waszymi reakcjami. Będzie to niezapomniane przeżycie zarówno dla was jak i dla nas. Taka jest bowiem idea teatru JUNIOR nikt nie jest tu profesjonalistą, zaś sama inscenizacja nie jest najważniejsza . Tworzymy głównie dla samych siebie, staramy się przełamać własne zahamowania i poznać swoja osobowość. Nasza grupa istnieje od ponad półtora roku. Scenariusz oparty na książce "My, dzieci z dworca Zoo• oraz muzyka stworzone zostały wyłącznie przez członków JUNIORA.

Chcemy pokazać, że jest to temat bardzo realny i dotyczący każdego z nas, nawet jeśli tylko przechodzimy obok tych ludzi na dworcu. A może podświadomie wszyscy my potrzebujemy narkotyku, pomocy, ucieczki, może wina nie jest w nich, ale w chorym społeczeństwie , braku perspektyw i błędach całego świata? A może to różewiczowska "mała stabilizacja" będąca w zasadzie upadkiem moralnym i brakiem ideałów jest tego przyczyną. Aby wyjść z nałogu ci ludzie potrzebują czegoś w zamian, ideologii, wiary w coś, może Boga„ ? We współczesnym świecie coraz trudniej znaleźć sens istnienia, więc otoczeni jedynie obojętnością i pustką, a często i nienawiścią uciekają w swój narkotyczny świat. .A jak można określić zamykanie się w domu w kręgu bliskich osób, izolację od świata bądż też dystans do rzeczywistości i umiejętność bagatelizowania problemów? Czyż nie jest to również chęć ucieczki? Więc chyba każdy z nas jest potencjalnym narkomanem . Ale w kwestii narkotyków nie ma usprawiedliwiania się ani iluzji o silnej woli. One są bezlitosne. Uzależnianie jest powolną śmiercią, wbrew początkowym pozorom odbiera wolność. Wy, którzy jeszcze jesteście wolni wybierajcie sami. Ale chyba naprawdę warto.

~cie. uicdu.·

IM'.c ~e-z.~ Sfc..;e.,

..J.~ au..i)kA. /AJ..v.A ~ kl.hUt­~ obieł\Mee .

~~. oi. o~. (..:cuo .... ) . {) ttNIE

11:1)-kw. Jo\?~ I

~~. 01. 01.

~~ rre z.. u.w/ego t.<l lw'. e c.44 . 1-eotu.u. c.Eeu... I

U-Óre. eu..a.„"·'·'J-e. l.. ~cl-. >Ff11.c~.

~-· 01 . 10.

i.Jcl<?,.ł- oo)\ s~ vw.'t-aS U: , bo l!llAR... z.a.)o,'e.-0.. i..w.' · .... 01..u..of i .

/

~ ""'~ 1..tt. i.-1/0sa.c..L..

b<MA,fo1-114'({.Q '

7(/.)k,u..._ !:.obr'~ 1.4 ~Ót.<..Q.vl... ~~2J ,

~>. 01 . 11 . /. ~°"5 \I

r;..,,; ....

i". -il '-< !

~~·

)

.. . W NASZE.J SZKOLE. NIE. PALI SIĘ PAPICROSÓW. NIE. PIJE.

ALKOHOLU. NIE. UŻYWA NARKOTYKÓW ..

cytują głośno Twoi koledzy słowa dyrektora szkoły w spektaklu "Ostatni

odjazd" zrealizowanym na podstawie książki "My. dzieci z dworca ZOO". Słuchasz i wiesz. że nikt z nich w to nie wierzy. TY także wiesz, że to

nieprawda. Znasz Marcina z li b, który pali trawę. zdarzyło się, że i TOBIE.

ktoś proponował "wspólny od/of, wiesz o kolegach, którzy wychodzą na papierosa, o "osiemnastkach" pełnych alkoholu. Zastanawiasz się. dlaczego

wszyscy uparli się abyś wierzył w coś, co jest fikcją. Wiesz nawet więcej -badania w szkołach mówią o około 40 % młodych ludzi palących papierosy. 33 % mających kontakt z narkotykami i około 80 % pijących alkohol (co prawda

okazjonalnie, ale okazji przyznasz jest sporo) Taka jest TWOJA rzeczywistość.

Jesteś uświadamiany - wszędzie - w domu, w szkole, w kościele. Wiesz, że

narkotyk niszczy. degraduje. że to nieunikniona śmierć - i nie wierzysz,

i dziwisz się. że dorośli tego nie wiedzą. TY wiesz, że tak łatwo się nie umiera.

że z tą degradacją to przesada. TY znasz zdegradowanych, wyniszczonych -mieszkają obok ciebie, mijasz ich w drodze do szkoły . . To świat dorosłych. nie TWÓJ . Jesteś uświadamiany. edukowany _ . Potrafisz wymienić jakie są narkotyki,

znasz ich działanie i fatalne skutki. Masz swoje zdanie na ten temat. Nie we

wszystko wierzysz. TWOJE. v.Aasne obserwacje świata i ludzi nie zgadzają się

z tym co mówią . . . Czytasz. słuchasz, dowiadujesz się . . . Chcesz sam się

przekonać. Przeżyć coś nowego. Doświadczyć, poeksperymentować - BO

TAKI WŁAŚNIE. JE.STE.Ś _ .. Ciekawy. Szukający Krytyczny wobec tego. co

mówią inni, zv.Aaszcza dorośli. Wrażliwy. odważny i niezależny- Ten okres TWE.GO życia jest zupełnie WYJĄTKOWY - odkrywasz. że jesteś .. . Szukasz

siebie i swego miejsca w życiu ... Żegnasz się z mitami i odnajdujesz ideoły . Bluźnisz i ś więcie wierzysz . Wszystko robisz "na całość" . Chcesz

zmieniać . . . Nie chcesz się pogodzić . Dać zamknąć w ramki, wcisnąć

w schematy . Chcesz być inny. wyjątkowy . Kochasz i nienawidzisz ... Skaczesz z radości i umierasz z rozpaczy . Chcesz decydować o tym Jak

żyjesz. w co wierzysz i sam, koniecznie sam. odnaleźć sens v.Aasnego życia . . Jesteś uświadamiany - zbierasz v.Aasne doświadczenia. . Wiesz jakie

narkotyki są w obiegu. ile kosztują. gdzie można je kupić. Znasz ich działanie

i fatalne skutki. ale także wiesz o nich coś innego ... Wiesz, że można przeżyć

cudne chwile. pogłębić doznania, zapomnieć o wszystkim, pozbyć się lęku,

napięcia, być na luzie . .. I wiesz, że to prawda. Prawda również, że TY

v.Aaśnie masz mnóstwo powodów aby chcieć być na luzie, być z innymi, mieć

coś swojego. przeżyć coś ekstra, oderwać się od szarości, codzienności,

zahaczyć o nieznane. o wyjątkowość .. . /_ próbujesz_ Nie chcesz być gorszy.

nie chcesz być inny. nie chcesz odmawiać, coś stracić . I ... bierzesz .. . , "odlatujesz". Masz swój raj. swoją wolność, swoją

wyjątkowość . . . I wtedy ;eszcze bardziej nie wierzysz, że TOBIE przytrafi s ię

coś złego . . TY kontrolujesz ... panujesz . decydujesz . a potem wracasz

do rzeczywistości i jest jeszcze gorzej. Szaro, smutno i pełno trudnych spraw.

Sterta nauki, zapowiedziane klasówki, mama się czepia, tata zajęty . . Teraz

jesteś pewien. że znasz na to wszystko receptę ...

N a r k o t y k . . Zgodzisz się , że sam w sobie nie jest zły. To TY. pod jego

wpływem, stajesz się groźny dla siebie_ Oddalasz się, uciekasz, rezygnujesz, nie

walczysz, oddajesz odpowiedzialność, zwalasz na innych . Jest f i k c j ą,

a nie rzeczywistością - o tym także wiesz .. . .. Znasz osoby, które cierpią, znasz

utracone szanse, przegrane plany, stracone nadzieje . Widziałeś naćpanego

kolegę z klasy. który cię nie Poznał . Znasz takich, co szukają ratunku .

Wiesz także, że oprócz swej atrakcyjności narkotyki są bezwzględne.

W tym spektaklu TO jest TWOJA prawda. Nikt lepiej niż TY nie wie o tym

I nikt prócz CIEBIE nie dokona wyboru. Narkotyki są wokół CIEBIE. wokół

nas wszystkich_ Taka jest dzisiejsza rzeczywistość Powoli, stopniowo

zniewala;ą cię, odbierają to co kochasz i czego pragniesz, każą sobie za

wszystko płacić. O tym także wiesz. Gdyby nie wiem Jak Cię chroniono,

uświadamiano czy straszono i tak tylko Ty sam możesz zadecydować o

wyborze · fikcja czy rzeczywistość ? Wystarczy abyś przez chwilę o sobie pomyślał.abyś dał sobie prawo do troski

o siebie, abyś się zatrzymał zanim będzie ten pierwszy raz . . Nikt inny tego

za ciebie nie zrobi .

Spróbuj przyjąć do wiadomości, że już niedługo TEN świat • dzisiaj Twój •

jutro będzie światem Twojego dziecka.

Jolanta Koczurowska

d. :B „ Ile można myśleć, tęsknic,

C CL . rozczesywać włosy dla Ciebie, d. e, wspinać się na palce

c a. cl w wyimaginowanym pocałunku --:-

,d., .B c a... dawać przegubom dłoni kuszący zapach peńum

cl, ćwiczyć przed lustrem B ca. głębię spojrzenia, f:> c malować usta szminką,

Vt- d. mieć nadzieję, że jednak

e. i nie płakać c

ie ~ast~~0

~~~i~~p1~aid~aići. il~illlElllllE~

Zapach łąki DGeąD Ge~

D Zapach łąki po deszczu & e„

zapach pięknych bzów

ni~winne słońce zza cienkich chmur & e~ 9

rumiane policzki darowane przez wiatr ~~ C D

jak dobrze to wszystko pamiętam .

D Korona warkocza oświetlona słońcem

e1 senne brzęczenie pszczół

D śpiew ptaszków w zagajniku

c;. e~ o przyjemna jeziora toń

e. ~ C D jak dobrze to wszystko pamiętam

b Liści szereg pięknych barw v e+

wiatru mocny powiew D

jabłek wspaniały smak G

łzy deszczu na oknie e~ D

i moje żółte kalosze e~ c D

jak dobrze to wszystko pamiętam.

o G-

Chłodnego śniegu ostry blask c D

twardą taflę wielkiego jeziora

G­obrazy mrozu na szybach

C D drewniane sanki z dzwoneczkiem

e + C D jak dobrze to wszystko pamiętam

e ~ c D jak dobrze to wszystko pamiętam.

I

\ . . . . -- . „.

- _„ .. ~~- . i __ ,

GQ~ ?"'JQ dtslci

-. S W0

l llt , ~o.C.2.~

; ' !

' \ !: '

W 'l't'ci+ co PR.ZE.GRA-Nr S1l_ l>O l"r'CI+ f<:l'"ÓR;x,y 8'fl.I t>O TVCt+- CO )'( MA-RX:EN'f~l.f- S!::NN>'Cłf-1"( Pr o eo .1-ł Prr i:: R.At<f r s v t. r !>O TVCK- co o~ R.U'T"t./VMr b~"t>Ą_C t>~o G~ &:>!>Ił:!:. OT'h'O~'tVLr .ewrĄ-T"to5d &~oWCA- GÓ~~ -Z>~'D)i;IS. ~Sl~2'EVC Nra:ctt OTWO~:GY Sf..ł~ J>oc...,.ocr.e:. a~N -rt-tóo Nł'r:JP'IBef"Nncvs:ty

'eo IO ~!!Sr Wt:..Pr-tbNr:a "TA-OEtłff'/fC~ :Dt..(S:ty NA-.:JPIE~W OPU~cAd. O& MUS/ ~l.fA-rl!~ e>V W M~-.CEt.N'lA-Cl-f- ~f!.~N''rCłf-MÓGł: .:J't 'NA-WIED%ld ,._

__...-{ N'\"D'e>Off-,+ TE~ I.,

~M\\~~ ~~S\~i.~

. . . .

SCENARIUSZ„ ... ... .. TEATR JUNIOR grupa Aliny Radczuk REŻYSERIA ... ..... ... ...... .. ............. .... ...... Andrzej Pieczyński MUzyKA ....... .... .... ... ....... ...... .. .............. Tomasz Pawłowski

...... ..... .... ... ...... .. ..... ... .. .... .... .. . Grzegorz Gliński

..... .. .... .......... ...... .. ................ .. Maciej Szymański ARANżACJA. ...................... ... ............... Maciej Szymański KIEROWNICTWO MUZYCZNE .... .... ..... Wiesław Suchoples PRZYGOTOWANIE MUZYCZNE .... .. ..... Maria Gasik KOREPETYTOR. ... .... .................... ... .... Małgorzata Pielak CHOREOGRAFIA ............... ........ ........... Mirosława Kister

................ ........ ....... .. Leszek Bzdyl OPRACOWANIE PLASTYCZNE. ........... lzabela Kolba ŚWIATŁO .... ...... .. .. ...... .. ..... .................. .. Piotr Kuchta DŻWIĘK. ... ................... ... ....... .. ..... ......... Wiesław Kruk

.......... .. .... .. ... .... .............. .. ........ Andrzej Kaszuba KIEROWNIK PRODUKCJl. ............. ....... Mirosław Niebodajew

OBSADA

GANJA Anna Gaszyńska IKAR Dominik Jagodziński Izabela Korytkowska Mateusz Nastemak Katarzyna Korze

ATZE Michał Stróżyk BEBSI Magdalena Babińska Łukasz Szymonik

Magdalena Tomaszewska Ewa Tulińska BRAT Michał Glabiszewski

KAMA Aleksandra Michalec JANEK Dominik Jagodziński

KESSI Karolina Chłąd KURCZAK Bartosz Główczewski ;l!;nna Skuras

MICHAŁ Łukasz Szymonik STELLA Ewa Andruszkiewicz Paweł Wróblewski

Aleksandra Bielang Hanna Rospond PIET Mikołaj Wierzbicki

WRÓBEL Bartosz Frankiewicz Paweł Wróblewski

ZIBEN Jarek Wykusz

ORAZ Monika Hemnann , Olga Zawadzka , Małgorzata Pasikowska , Joanna Gulbinowicz ,

Anna Adaszewska , Iwona Wasiewicz , Marta Waszkiel , Andżelika Szulc , Mateusz Józefowicz , Sandra Bahamondes-Carcano , Anita Czaja-Blyszczak ,

Ola Wesołek , Joanna Krzewkowska , Iwona Mazurek , Magdalena Janik , Sylwia Wielłowicz ,Michał Szady , Małgorzata Piechota, Magdalena Blum,

Adriana Wabier , Katarzyna Mądrzejewska , Joanna Ulatowska , Aleksandra Zielińska .

l~~ TEATR MUZYCZNY® W GDYNI im. Danuty Baduszkowej

dyrektor naczelny Marek Kraszewski dyrektor artystyczny Wojciech Trzciński dyrektor techniczny

Andrzej Orzeł dyrektor d/s marketingu

Anna Szkudlarek kierownik muzyczny Wiesław Suchoples

impresariat Zygfryd Kado

główny koordynator Krystyna Grzechnik

inspicjent Ewa Wielebska

Katarzyna Bobak kierownik edukacyjny Teatru Junior

Małgorzata Ryś

Młodziez Teatru Muzycznego Junior dziękuje Dyrekcji Teatru Muzycznego

za podjęcie trudu działalności edukacyjnej oraz umożliwienie realizacji spektaklu

w Teatrze Muzycznym Junior działają również inne grupy w przedziale wiekowym 6-18 lat .

Nabór odbywa się we wrześniu każdego roku . Informacji udziela Małgorzata Ryś

tel. 20 04 85 ·

Ze zbioroov

D2iału Dok u m Pn r..., . 1 ZG ZASP

I /i~' TEATR MUZYCZNY ® W GDYNI Im.Danuty BsduszkDwej