Уважаемые коллеги! - kpfu.ruдеятельности, самодиагностика на уроках математики 5. Алтынова С.А., учитель

1

2

Уважаемые коллеги!

Ваша статья опубликована. Приглашаем вас принять участие в работе

Пленарного заседания ХХ Международной научно-практической

конференции 18 декабря в 15.00 в Институте психологии и образования

КФУ (ул. Межлаука, д. 1, ауд. 226).

ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ

15.12.2017 г. в 9.00

Гимназия № 3 г. Зеленодольска (ул. Космонавтов, д. 13).

Мастер-классы в Гимназии № 3 г. Зеленодольска

1. Марьина Н.А. учитель математики МБОУ «Гимназия № 3 ЗМР РТ» Популяризация

математики: традиции и современность

2. Билалова Л. Ф. МБОУ «Осиновская гимназия им. С.К Гиматдинова ЗМР РТ» Формирование

познавательной и творческой активности учащихся как средство развития личности,

способной на самоопределение и самореализацию

3. Шулаева Е.Н. учитель математики МБОУ «Гимназия № 3 ЗМР РТ» Развитие

математической одаренности во внеурочной деятельности (организация и проведение

математических боев)

4. Чеканина О.Г., учитель математики МБОУ «Гимназия № 3 ЗМР РТ» Мотивация учебной

деятельности, самодиагностика на уроках математики

5. Алтынова С.А., учитель математики МБОУ «Гимназия № 3 ЗМР РТ» Неделя математики как

средство развития творческих способностей

6. Кузьменко Татьяна Александровна, учитель математики высшей квалификационной

категории, Никифорова Лидия Геннадьевна, учитель информатики первой квалификационной

категории МБОУ «Гимназия № 10 ЗМР РТ» «Создание атмосферы позитивного отношения к

достижениям математической науки, понимания важности математического образования

для будущего учащихся»

7. Казакова Снежана Васильевна, учитель математики МОУ ВГЛ г. Волжск Марий Эл. Развитие

умения обобщать и анализировать у одаренных детей на уроках математики

8. Шарафеева Ф. Ф. учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ № 11 ЗМР РТ».

Развитие одаренности у школьников посредством творчества

9. Алкина О.М., учитель истории и обществознания МОУ «Красногорская СОШ № 1»

Использование краеведческого материала как инструмента в формировании

патриотических чувств школьников

10. Иванова О.В., учитель истории высшей квалификационной категории МОУ «Звениговская

СОШ № 3». Работа с одаренными детьми на уроках истории, обществознания и во

внеурочное время

11. Михайлова Ю.В., учитель истории и обществознания МОУ «Звениговская СОШ № 1».

Использование этнокультурного материала в научно-исследовательской деятельности

учащихся

12. Бастракова Алевтина Дмитриевна, учитель русского языка и литературы МОУ «Мамасевская

средняя общеобразовательная школа». «Формы работы с обучающимися по развитию

одаренности в условиях сельской общеобразовательной школы»

13. Игнатьева Наталья Григорьевна, учитель иностранных языков МОУ «Средняя школа № 12»

города Волжска Республики Марий Эл. «Развитие одаренных детей на уроках иностранного

языка»

14. Мурашов Александр Вячеславович, учитель технологии МОУ «Средняя школа № 12» города

Волжска Республики Марий Эл. «Некоторые особенности работы с одаренными детьми на

уроках технологии»

15. Макарова Лариса Юрьевна, учитель начальных классов МОУ «Средняя школа №12» города

Волжска Республики Марий Эл. «Дистанционные олимпиады и конкурсы как средство

развития одаренности обучающихся»

3

16. Морозова Роза Александровна, учитель начальных классов МОУ «Средняя школа № 12»

города Волжска Республики Марий Эл. «Роль индивидуальной образовательной программы в

развитии одаренности ребенка»

17. Айтова Елена Владимировна, учитель начальных классов МОУ «Средняя школа № 12» города

Волжска Республики Марий Эл. «Одаренные дети: выявление и сопровождение»

18. Мишина Наталья Анатольевна, учитель химии и биологии МОУ «Средняя школа № 1» города

Волжска Республики Марий Эл. Выявление и развитие одаренности детей на уроках химии и

биологии

19. Белоусов Михаил Дмитриевич, учитель технологии МОУ «Средняя школа № 1» города

Волжска Республики Марий Эл. Развитие одаренности через творческое объединение

20. Ефремова Ольга Александровна, учитель русского языка и литературы МОУ «Средняя школа

№ 1» города Волжска Республики Марий Эл. Некоторые формы и методы работы с

одаренными детьми по русскому языку и литературе

21. Гайфуллина Гульнара Талгатовна, учитель истории и обществознания МБОУ «Лицей№1 ЗМР

РТ» «Потенциал классного руководства в работе с одаренными детьми»

22. Михайлова Маргарита Михайловна, учитель истории и обществознания МОУ

«Большепаратская СОШ» Волжского района Республики Марий Эл «Исследовательская

деятельность как средство развития одаренности обучающихся в сельской школе».

23. Картавых Р.Ш., Гилязиева Л.Р. учителя начальных классов МБОУ «Лицей № 1»

Использование исследовательской деятельности в работе с одарёнными детьми

24. Дуньшакова Т. Н., учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия № 3 ЗМР РТ».

Формирование интеллектуальной деятельности при использовании «коэффициента полезной

деятельности мозга»

25. Ситнова О.А., учитель английского языка МБОУ «Гимназия № 3 ЗМР РТ». Театральная

постановка как метод развития одаренности в условиях школьного образования

18 декабря в 15.00.

Институт психологии и образования КФУ (ул. Межлаука, д. 1, ауд. 226)

Приветствие молодых ученых Насибуллова Рамиса Рафагатовича и Яруллина Ильнара

Фагимовича, доцентов кафедры методологии обучения и воспитания ФГАОУ ВО «Казанский

(Приволжский) федеральный университет», награжденных медалями РАО «Молодым ученым за

успехи в науке» по результатам научно-исследовательских работ в области психологических,

педагогических, междисциплинарных исследований, внесших значительный вклад в развитие наук

об образовании.

1. ОДАРЕННОСТЬ И ТАЛАНТ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ТЕХНОЛОГИЯ СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ

ОБУЧАЮЩИХСЯ

Тарасова Галина Викторовна, кандидат пед. наук, методист ИМО Управления образования г. Казани

E-mail: [email protected]

SILENTIUM: АВТОРСКИЕ ЗАРИСОВКИ Хамзина Асемгуль Арыстановна, журналист-писатель

Алия Абаканова-Пистаева, президент ОФ BEST FOR KIDS, г. Астана

Анар Калжанова, магистр психологии и педагогики, переводчик в г. Кокшетау


СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ НЕВОЗМОЖНО БЕЗ ОДАРЁННЫХ ДЕТЕЙ

Добрынина Ольга Михайловна, учитель гимназии № 122 имени Ж.А.Зайцевой Московского района

г. Казани. E-mail: [email protected]

ФОРМИРОВАНИЕ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЗ ЗНАНИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Хаирова Ирина Валентиновна, кандидат пед. наук, доцент кафедры ДиНО ИПО КФУ,


mailto:[email protected]


4

Фазлеева Резеда Рустемовна, заместитель директора по УР МБОУ «Средняя общеобразовательная школа

№ 132 с углубленным изучением иностранных языков» Ново-Савиновского района г. Казани


РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ В УСЛОВИЯХ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

СРЕДЫ ШКОЛЫ

Осипова Ольга Андреевна, директор МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 132 с углубленным

изучением иностранных языков» Ново-Савиновского района г. Казани E-mail: [email protected]

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ОРГАНИЗАЦИИ РАЗВИВАЮЩЕГО

ПРОСТРАНСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ГИМНАЗИИ

Спиридонова Людмила Вячеславовна, директор МАОУ «Гимназия № 37» Авиастроительного района

г. Казани E-mail: [email protected]

СОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СИСТЕМЕ

РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ

Габдулхаков Валерьян Фаритович, доктор пед. наук, профессор ИПО КФУ


Чанышева Гульнара Габдулхаковна, доктор пед. наук, профессор КЮИ МВД России, полковник полиции


Семенова Марина Геннадьевна, кандидат пед. наук, старший преподаватель кафедры

общеобразовательных дисциплин Российского государственного университета правосудия


СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ГИМНАЗИИ КАК СПОСОБ РЕАЛИЗАЦИИ

ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МАРШРУТА УЧЕНИКА

Ильина Марина Анатольевна, директор гимназии № 3 г. Зеленодольска, член-корр. АПСН

E-mail: [email protected] [email protected]

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МОТИВАЦИОННОЙ ГОТОВНОСТИ К ЭКЗАМЕНУ

Хмельницкая Оксана Владимировна,

педагог-психолог высшей квалификационной категории МБОУ «Лицей № 9 им. А.С.Пушкина ЗМР РТ»


ГЕЙМИФИКАЦИЯ В РАБОТЕ ПО РАЗВИТИЮ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ

ДОШКОЛЬНИКОВ

Александрова Гульназ Ракиповна, старший воспитатель МБДОУ «Детский сад № 130»

Приволжского района г. Казани E-mail: [email protected]

О РАЗВИТИИ ЦИФРОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У ОДАРЕННОЙ МОЛОДЕЖИ

Шаехов Марат Рифович, студент магистратуры ИУЭФ КФУ E-mail: [email protected]

Габдулхаков А.В., канд. пед. наук, преподаватель Казан. колледжа международного сервиса,

Фахрутдинова О.А., ст. преподаватель КЮИ МВД России E-mail: [email protected]

О РАЗВИТИИ ОРАТОРСКИХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Тома Марианна Викторовна, аспирант, Институт психологии и образования Казанского (Приволжского)

федерального университета, Е-mail: [email protected]

СПОСОБНОСТИ И ОДАРЕННОСТЬ В ДЕТСКИЕ ГОДЫ

Карпова Марина Олеговна,

учитель начальных классов, МБОУ «СОШ № 11 ЗМР РТ» E-mail: [email protected]

Титова Любовь Ефимовна,


Медведева Галина Сергеевна,


Бакшаева Юлия Константиновна,








5

2. СПОСОБНОСТИ И ТАЛАНТ

О ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ЭФФЕКТИВНОЙ ФОРМЕ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ

ДЕТЬМИ

Шайхутдинова Ляйла Сафовна, учитель французского языка МБОУ «Школа № 33» Авиастроительного

района г. Казани Е-mail: [email protected]

О РАЗВИТИИ ОДАРЕННОСТИ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ СОВРЕМЕННОЙ

ШКОЛЫ

Галимзянова Лилия Фаритовна, учитель татарского языка I квалификационной категории

МБОУ «Лицей № 35-ОЦ «Галактика» Приволжского района г. Казани E-mail: [email protected]

РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ НА УРОКЕ ИСТОРИИ И ВО ВНЕУРОЧНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Абзалова Светлана Рудольфовна, учитель истории МБОУ «Гимназия № 3 ЗМР РТ»


ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО РАЗВИТИЮ ОДАРЕННОСТИ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ

Биктимирова Ф.М., учитель биологии МБОУ «Гимназия № 3 ЗМР РТ»


ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ

К УРОКАМ БИОЛОГИИ

Максютина Алсу Ильдусовна, учитель биологии МБОУ «СОШ № 1», РТ, г. Менделеевск,


КАК ЗАТРОНУТЬ ДУШУ КАЖДОГО РЕБЕНКА?

Михайличенко Э. А., Шибалова Н. В., учителя начальных классов МБОУ «Лицей № 1 ЗМР РТ»,

г. Зеленодольск, E-mail: [email protected]

ОЛИМПИАДНОЕ ДВИЖЕНИЕ КАК ОДНО ИЗ ВАЖНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ РАБОТЫ

С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ

Габдрахманова Наиля Агзамовна, учитель первой квалификационной категории,

Гараева Лилия Шамиловна, учитель высшей квалификационной категории,

Мурашова Елена Александровна, учитель первой квалификационной категории,

Назарова Марина Юрьевна, учитель высшей квалификационной категории МБОУ «Гимназия № 3

ЗМР РТ» E-mail: [email protected]

РАЗВИТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙНА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО

ИСКУССТВА

Гималетдинова Маргарита Васильевна, учитель изобразительного искусства МБОУ «Гимназия № 3

Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан» E-mail: [email protected]

РАБОТА С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ: ИИП ПО ГЕОГРАФИИ В ШКОЛЕ

Кашинцева Елена Анатольевна, учитель географии высшей квалификационной категории

МБОУ «Гимназия № 3 ЗМР РТ» E-mail: [email protected]

НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ (ИЗ ОПЫТА

РАБОТЫ)

Прокофьева Т.В., учитель химии высшей квалификационной категории МБОУ «Гимназия № 3

Зеленодольского муниципального района РТ» E-mail: [email protected]

СИСТЕМА РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И ВО

ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ

Удрас Ирина Кузьминична, учитель физической культуры МБОУ «Гимназия № 3 ЗМР РТ»


РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Калашникова А.Р., Харитонова С.В., учителя английского языка МБОУ «Гимназия № 3 ЗМР РТ»

г. Зеленодольск E-mail: [email protected]

https://e.mail.ru/compose/?mailto=mailto%[email protected]


6

3. ТРАЕКТОРИИ РАЗВИТИЯ ТАЛАНТА

О КЛАССНОМ ЧАСЕ ПО ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ «ОСОБЫЕ ЖИЗНЕННЫЕ

СИТУАЦИИ»

Алтынова Светлана Александровна, учитель математики высшей кв. категории МБОУ «Гимназия № 3

ЗМР РТ»

О ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ОСНОВАХ РАБОТЫ С ОДАРЁННОЙ ЛИЧНОСТЬЮ

Казеева Марина Михайловна, учитель начальных классов, первой квалификационной категории

Черенкова Ольга Николаевна, учитель начальных классов, первой квалификационной категории

Сафиуллина Альфия Равиловна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 11 ЗМР РТ»


ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА

Шушанова Светлана Владимировна, воспитатель высшей категории МАДОУ № 408 г. Казани


РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЙ ОДАРЕННОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

НА ОСНОВЕ СРЕДСТВ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Гульнара Альбертовна Мусина, студентка 1 курса магистратуры группы 17.1-729 ИПО КФУ, воспитатель

МБДОУ «Детский сад № 280» Советского района города Казани; [email protected]

ВОСПИТАНИЕ КАК МЕТОД ПРОБУЖДЕНИЯ КУЛЬТУРЫ ДУХА

Зайцева Ирина Ивановна, педагог высшей категории, педагог дополнительного образования Центра

внешкольной работы, соискатель кафедры педагогики и методики дошкольного образования Казанского

(Приволжского) федерального университета, г. Казань [email protected]

ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «МОЙ ГОРОД – МОЙ

ДОМ – МОЯ КРЕПОСТЬ!»

Парфенюк Антонина Васильевна, преподаватель ГАПОУ«Казанский педагогический колледж»,

преподаватель дошкольных дисциплин, Казань, Россия


СИСТЕМА ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В КАЗАХСКОЙ НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИКЕ

Мурзабеков Мейрамбек Казбекович, аспирант 3 курса ИПО КФУ, Казахстан


О ГРУППОВОЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СИСТЕМЕ

РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ

Бабаева Светлана Николаевна, учитель информатики МАОУ «Лицей № 121 имени Героя Советского

Союза С.А.Ахтямова» Советского района г. Казани, педагог дополнительного образования МБОУ ДО

«Центр детского творчества «Азино» Советского района г. Казани, E-mail: [email protected]

ПРОБЛЕМА ДЕТСКОЙ ОДАРЕННОСТИ В ИСТОРИИ ДОШКОЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ

Лихачева Светлана Андреевна, аспирант Института психологии и образования КФУ [email protected]

ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ В ДЕТСКОМ САДУ И В СЕМЬЕ

Сафиуллина Резеда Илхамовна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 289 комбинированного вида»

Вахитовского района г. Казани [email protected]

ОДАРЕННЫЙ РЕБЕНОК - ОСОБАЯ ЦЕННОСТЬ ОБЩЕСТВА

Фахриева Гелюся Файзехановна,

воспитатель по обучению татарскому языку, студентка КФУ гр. 17.1-433 МБДОУ «Детский сад № 289

комбинированного вида» Вахитовского района г. Казани [email protected]

МЕТОД МОДЕЛИРОВАНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ ТАТАРСКОМУ ЯЗЫКУ

Хуснутдинова Марва Галиевна,

МАДОУ “Детский сад № 61 комбинированного вида”, воспитатель по обучению татарскому языку, Казань,

[email protected]


7

4. ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ ОДАРЕННОСТИ И ТАЛАНТА

СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА И

АНГЛИЙСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Абдрафикова Наталия Сулеймановна, учитель английского языка первой квалификационной категории

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 112» (МБОУ СОШ № 112), г. Казань

[email protected]

ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЯ С ОДАРЕННЫМИ

ДОШКОЛЬНИКАМИ

Харитонова Диляра Шаукатовна, воспитатель первой категории МАДОУ «Детский сад № 59»

Советского района г. Казани, студентка магистратуры 1 курса группы № 17.1-729 ИПО КФУ;


НЕЛЬЗЯ БЫТЬ РАВНОДУШНЫМ И НЕВНИМАТЕЛЬНЫМ

К ТВОРЧЕСТВУ СВОЕГО РЕБЕНКА

Тажитдинова Х.З., старший воспитатель 1 квалификационной категории МБДОУ «Детский сад № 289

комбинированного вида» Вахитовского р-на г. Казани E-mail: [email protected]

ВЛИЯНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

НА УСПЕШНОЕ ОБЩЕНИЕ РЕБЕНКА С ДЕТЬМИ И ПЕДАГОГОМ

Ямбулатова Елена Алексеевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 280» Советского района г. Казани,

студентка группы 729, ИПО КФУ; [email protected]

ФОРМИРОВАНИЕ У ДОШКОЛЬНИКОВ КУЛЬТУРЫ МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫХ

ОТНОШЕНИЙ

Харитонова Диляра Шаукатовна, воспитатель первой категории МАДОУ «Детский сад № 59»

Советского района г. Казани, студентка магистратуры 1 курса группы № 17.1-729 ИПО КФУ;


ДОРОГА ДЛЯ КОЛОБКА Гайсина Расима Рауфовна, воспитатель младшей группы МБДОУ «Детский сад № 289» Вахитовского

района города Казани E-mail [email protected]

ПОЧЕМУ СВЯЩЕННЫЙ ОГОНЬ НЕ ЗАГОРАЕТСЯ САМ СОБОЙ?

Валиева Лейсан Хайдаровна, студентка ИПО КФУ, г. Казань, Е-mail: [email protected]

ТЕХНОЛОГИИ СОХРАНЕНИЯ И СТИМУЛИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЯ

В РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЕ

Новик Наталья Николаевна,

к.п.н., доцент кафедры дошкольного и начального образования Института психологии и образования

ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», г. Казань E-mail: [email protected]

Хантимирова З.Р., МБДОУ «Детский сад села Большой Кукмор» Кукморского муниципального района

Республики Татарстан

ДИДАКТИК УЕННАР

Гайнетдинова Римма Александровна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 417», г. Казань


ОДАРЕННОСТЬ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ

Сагутдинова Гульфия Мубаракшиновна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 289 комбинированного

вида» Вахитовского района г. Казани [email protected]

ТВОРЧЕСКИЙ ПЕДАГОГ - КРЕАТИВНЫЙ РЕБЁНОК Шипунова Лариса Анатольевна, старший воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №

37 «Василёк» ЗМР РТ E-mail: [email protected]

О РАЗВИТИИ ВОКАЛЬНЫХ НАВЫКОВ У ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ

Назмутдинова Фания Габделразаковна, методист,

Халиуллина Евгения Рустамовна, педагог дополнительного образования, МБУДО «Центр детского

творчества «Азино» Советского района г.Казани E-mail: [email protected]




8

5. УСЛОВИЯ, ФОРМЫ И СРЕДСТВА РАСКРЫТИЯ ТАЛАНТА

БИЛИНГВАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ: ОПЫТ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Зарипова Татьяна Геннадьевна, старший воспитатель МБДОУ № 130 Приволжского района г. Казани


ФИТБОЛ-АЭРОБИКА – СОВРЕМЕНЫЙ ВИД СПОРТА В РАБОТЕ С ДОШКОЛЬНИКАМИ

Фомина Мария Витальевна, инструктор по физвоспитанию МБДОУ «Детский сад № 130» Приволжского

района г. Казани E-mail: [email protected]

ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ И ПИСЬМУ НА ИНТЕГРИРОВАННЫХ ЗАНЯТИЯХ

ПО ПРЕДШКОЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ «ГОВОРЮ, ПИШУ, ЧИТАЮ»

Гарбар Наталья Андреевна,

учитель-логопед высшей квалификационной категории МАДОУ «Центр развития ребенка –

Детский сад № 25» Приволжского района г. Казани; E-mail: [email protected]

РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ НА ОСНОВЕ ТЕХНОЛОГИИ ЛЭПБУК

«ЛЮБИМЫЙ ТАТАРСТАН» Жарикова Юлия Анатолевна,

воспитатель МАДОУ «Центр развития ребенка – Детский сад № 25» Приволжского района

г. Казани; e-mail: [email protected]

О ЖЕЛЕЗНОМ СТЕРЖНЕ В РАЗВИТИИ ОДАРЕННОЙ ЛИЧНОСТИ Гафарова Эндже Ленаровна, студентка ИПО КФУ, E-mail: [email protected]

ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОСНОВАМИ

ГЕОГРАФИИ

Королева Альбина Валерьевна, воспитатель первой квалификационной категории,

Рубцова Елена Владимировна, воспитатель высшей квалификационной категории,

МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 387» Московского района г. Казани


ВОСПИТАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Изосимова Юлия Александровна,

воспитатель высшей квалификационной категории МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 387»

Московского района г. Казани E-mail: [email protected]

ГЛАВНОЕ – НЕ ПЕРЕУСЕРДСТВОВАТЬ…

Вершинина Екатерина Павловна, студентка 1 курса Института психологии и образования КФУ,

Е-mail: [email protected]

УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ОДАРЕННОСТИ У ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ Матросова Алина Александровна, студентка 1 курса Института психологии и образования КФУ,


ОБ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ

В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Зиннурова Резеда Равхатовна, учитель начальных классов МБОУ «Лицей № 26» Е-mail: [email protected]

ОБ ОРГАНИЗАЦИИ НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ДЕТСКОМ САДУ Газизова Эльмира Фаритовна, старший воспитатель;

Мязитова Зульфия Саитовна, воспитатель по обучению татарскому языку;

Ахмадиева Наиля Мухаметовна, воспитатель по обучению татарскому языку.

МАДОУ «Детский сад № 372», г. Казань, Е-mail: [email protected]

О ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ В УСЛОВИЯХ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ДЕТЕЙ Мусина Гульнара Альбертовна, студентка 1 курса магистратуры группы 17.1-729 ИПО КФУ,

воспитатель МБДОУ «Детский сад № 280» Советского района города Казани; Е-mail: [email protected]





9

6. КАК РАЗВИТЬ АБНОТИВНОСТЬ УЧИТЕЛЯ?

О ПОРТРЕТЕ ОДАРЕННОГО РЕБЕНКА

Салимова Ляйсан Ахсановна, студенка 1 курса Института психологии и образования КФУ,

Email: [email protected]

ABILITIES AND TALENT Valiullina Dilara A. English teacher, MBOU "Secondary school № 144 " city of Kazan Republic of Tatarstan


ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИГРОВОЙ ПРОЕКТ «ОДИН НА ДОРОГЕ»

Латыпова Лютфия Галиевна, воспитатель первой квалификационной категории

МАДОУ «Центр развития – Детский сад № 25» Приволжского района, г. Казань Email: [email protected]

О СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОМ РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Краснова Елена Александровна, заведующая МБДОУ «Детский сад № 143 комбинированного вида»

Салимуллина Румия Мансуровна, педагог-психолог,

Янковская Елена Владимировна, старший воспитатель,

Шибаева Светлана Юрьевна, инструктор по физической культуре МБДОУ «Детский сад

№ 143 комбинированного вида» Советского района г. Казани Email: [email protected]

ЭТО МОЯ МАМА

Денисова Ирина Владимировна, воспитатель высшей категориигории МАДОУ «ЦРР - Детский сад № 88»


Васильева Ирина Вячеславовна, воспитатель первой категории МАДОУ «ЦРР – Детский сад № 88»

Email: irinavasileva2010@yandexru

Воронина Ольга Павловна, учитель-логопед МАДОУ «ЦРР - Детский сад № 88» Кировского района

г. Казани Email: voroninaqanina@bkru

КАК СТАТЬ НАСТОЯЩИМ ЧЕЛОВЕКОМ?

Сулейманова Чулпан Айратовна, студентка ИПО КФУ, г. Казань, Е-mail: [email protected]

ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ПРАВИЛ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

Ханафиева Резеда Фаритовна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 130» Приволжского района г. Казани


КАК СОЗДАВАТЬ КУЛЬТУРУ?

Гулякова Диана, Е-mail: [email protected]

НАДО УМЕТЬ СОЦИАЛИЗИРОВАТЬ ДЕТЕЙ

Халилова А.А., студентка Института психологии и образования КФУ, Е-mail: [email protected]

ПОЭЗИЯ ТУКАЯ В НАШЕЙ ЖИЗНИ Пустобаева Лилия Хамбаловна, Мухутдинова Рузия Рафисовна,

Шайдуллина Гюзель Равилевна, воспитатели МБДОУ «Детский сад № 417 комбинированного вида

с татарским языком воспитания и обучения» Кировского района г. Казани Е-mail: [email protected]

ОБ ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ Ямбулатова Елена А., студентка 1 курса магистратуры Казанского (Приволжского) федерального

университета, Е-mail: [email protected]

О ФОРМИРОВАНИИ У ДЕТЕЙ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ

Шулаева Дарья Вадимовна, педагог-психолог "Детский сад комбинированного вида № 25 "Аленушка"

села Осиново Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан, магистрант Института

психологии и образования Казанского федерального университета, E-mail: [email protected]

НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ ПРОДУКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК СРЕДСТВО

РАЗВИТИЯ ВООБРАЖЕНИЯ

Шарафеева Камилла Ильдаровна, студентка Института психологии и образования КФУ








10

7. ТРАЕКТОРИИ УСПЕШНОЙ РАБОТЫ

КАК ПРЕВРАТИТЬ ОДАРЁННОСТЬ В ТАЛАНТ С ПОМОЩЬЮ ЛИТЕРАТУРЫ?

Мухаматхафизова Юлия Азатовна, студентка ИПО КФУ E-mail: [email protected]

НЕТ ЛИ У ВАШЕГО РЕБЕНКА МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ? Хуснидинова Гульнара Гайсановна, студентка Института психологии и образования КФУ


КАК ДОБИТЬСЯ УСПЕХА?

Мустафина Алина Витальевна, студентка Института психологии и образования КФУ


КАК ПРОБУДИТЬ И РАЗВИТЬ СПОСОБНОСТИ?

Филиппова Вероника Александровна, студентка Института психологии и образования КФУ


ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ

Нугманова Раушания Газетдиновна, учитель английского языка МБОУ «Тетюшская татарская

общеобразовательная школа» г. Тетюши, E-mail: [email protected]

СПОЛЬЗОВАНИЕ КРАЕВЕДЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИИ

ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ ШКОЛЬНИКОВ

Алкина Ольга Михайловна, учитель истории и обществознания МОУ «Красногорская СОШ № 1»


РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ НА УРОКАХ ИСТОРИИ, ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ И

ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ

Иванова Ольга Владимировна, учитель истории высшей квалификационной категории

МОУ "Звениговская СОШ № 3"

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭТНОКУЛЬТУРНОГО МАТЕРИАЛА В НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ

Михайлова Юлия Валерьевна, учитель истории и обществознания МОУ «Звениговская СОШ № 1»

г. Звенигово Республики Марий Эл E-mail: [email protected]

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

Шарипова Роза Илдаровна, учитель математики МБОУ «Лицей № 14» ЗМР РТ, г. Зеленодольск


ОДАРЕННОСТЬ: МИФ ИЛИ РЕАЛЬНОСТЬ? Лебедева Лидия Владимировна, учитель русского языка и литературы, МБОУ «Гимназия № 20 имени

Абдуллы Алиша» Советского района г. Казани E-mail: [email protected]

ФЕНОМЕН ОДАРЕННОСТИ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ: ОСОБЕННОСТИ

ДИАГНОСТИКИ, СПЕЦИФИКА РАБОТЫ ПЕДАГОГА

Горянская Светлана Владимировна, учитель биологии и химии МБОУ «Печищинская ООШ» РТ,

Верхнеуслонский район, с. Печищи, E-mail: [email protected]

О ПОДДЕРЖКЕ ОДАРЕННОЙ МОЛОДЕЖИ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ

Воркова Виктория Александровна, аспирант Института психологии и образования КФУ,


ОДАРЁННОСТЬ. РЕДЧАЙШИЙ ДАР ПРИРОДЫ ИЛИ ЧАСТОЕ ЯВЛЕНИЕ?

Миняева Екатерина Геннадиевна, студентка 4курса КФУ Института психологии и образования;

E-mail: minyaeva.katerinka@ mail.ru



https://vk.com/away.php?to=http%3A%2F%2Fmail.ru&cc_key=

11

8. КАК ИЗУЧАТЬ ПРИРОДУ ТАЛАНТА?

ОДАРЕННОСТЬ – ВРОЖДЕННОЕ ИЛИ ПРИОБРЕТЕННОЕ?

Лобанова Анастасия Игоревна, студентка Института психологии и образования КФУ,


О РАБОТЕ С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ

Загидуллина Илфания Ибрагимовна, студентка Института психологии и образования КФУ,


О РАЗВИТИИ ОДАРЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Лебедева Наталья Владимировна, учитель начальных классов, Назарбаев Интеллектуальная школа

физико-математического направления, Казахстан, г. Талдыкорган, E-mail: [email protected]

ОДАРЕННОСТЬ И ЕЕ РАЗВИТИЕ Фахрутдинова Олеся Аглямовна, преподаватель, Казанский юридический институт МВД России E-mail [email protected]

О МЕТОДИКЕ ПРОВЕДЕНИЯ НЕДЕЛИ ЭКОЛОГИИ

Султанова Кадрия Ханяфиевна, учитель обществознания, Симакова Антонина Николаевна,

учитель математики, Федотова Надежда Михайловна, учитель математики,

Ризатдинова Гульнар Хасановна, учитель математики МБОУ «Гимназия № 75» г. Казани,


ОПЫТ РАБОТЫ С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Салихзянов Радик Наильевич, директор, методист МБУ ДО «ДТДиМ им. И.Х. Садыкова» Нижнекамского

муниципального района Республики Татарстан, E-mail: [email protected]

О ФОРМАХ РАБОТЫ С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Краснова Варвара Ивановна, учитель начальных классов МБОУ «Старотимошкинская СОШ»,

Аксубаевский муниципальный район, Республика Татарстан, E-mail: [email protected]

РАЗВИТЬ ПРИРОДНЫЙ ДАР МОЖНО В КАЖДОМ ИЗ НАС

Баширова Ксения Станиславовна, студентка Института психологии и образования КФУ,


О РАЗВИТИИ МУЗЫКАЛЬНЫХСПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ МУЗЫКИ

Газизянова Адиля Рашитовна, учитель музыки МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 169»,

г. Казани E-mail: [email protected]

ОБ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ОДАРЕННОСТИ ДЕТЕЙ

Яшина Евгения Александровна, студентка Института психологии и образования КФУ,


О РОЛИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАБОТЕ С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ

Шайхутдинова Ляйля Сафовна, учитель иностранных языков МБОУ «Школа № 33» Авиастроительного

района г. Казани. Е-mail: [email protected]

ЧИТАЙТЕ БОЛЬШЕ СКАЗОК

Зарипова Лилия Ильдаровна, студентка Института психологии и образования КФУ


ПРОБЛЕМЫ ВЫЯВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ДЕТСКОЙ ОДАРЕННОСТИ Самигуллина Гюзель Муллахметовна, воспитатель 1 категории МБДОУ «Новокинерский детский сад»

Арский район с. Новый Кинер. Email: [email protected]

ЧТО ХУЖЕ: НЕДОСТАТОК РОДИТЕЛЬСКОЙ ЛЮБВИ ИЛИ ЕЕ ИЗБЫТОК?

Набиева Зульфия Бахтияровна, студентка Института психологии и образования КФУ,







12

9. ЭФФЕКТИВНЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ

В КАЖДОЙ КНИГЕ ЖИВЕТ ВОЛШЕБСТВО: ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ НА ОСНОВЕ МЕТОДИКИ

ИЛЬИ ФРАНКА

Биктагирова Руфия Фаязовна, учитель английского языка МБОУ «Гимназия № 8 - Центр образования»

г. Казани Е-mail: [email protected]

ПРОБЛЕМА СТЕРЕОТИПНОСТИ В РИСУНКАХ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Кашицына Лариса Александровна, воспитатель первой квалификационной категории МАДОУ «Детский

сад № 115» Авиастроительного района г. Казани, Е-mail: [email protected]

О РАБОТЕ НАУЧНОГО ОБЩЕСТВА ГИМНАЗИИ Штатнова Людмила Евгеньевна, учитель МБОУ «Верхнеуслонская гимназия» Верхнеуслонского района

Республики Татарстан, E-mail: [email protected]

ОДАРЕННОСТЬ РЕБЕНКА КАК ПРОБЛЕМА

Назмеева Эльвина Равилевна, студентка Института психологии и образования КФУ,


ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ

МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Савина А.А., магистр; Дроздикова-Зарипова А.Р., доцент кафедры педагогики Институт психологии и

образования КФУ E-mail: [email protected]

ВЛИЯНИЕ ИГРОВОЙ ТЕРАПИИ НА ПОВЕДЕНЧЕСКУЮ СФЕРУ

Заворохина Светлана Михайловна, воспитатель, МБДОУ «Детский сад № 84 комбинированного вида»

Московского района г. Казань E-mail: [email protected]

ОДАРЁННОСТЬ КАК ФОРМА ДЕВИАЦИИ

Хафизова Минзиля Рафисовна и Гафиятллин Зульфат Газинурович, ГАПОУ «Арский педагогический

колледж имени Габдуллы Тукая».E-mail: [email protected]

СВЕРХЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ

Хамзина Резеда Юнусовна, воспитатель МБДОУ «Новокинерский детский сад», Арский район с. Новый

Кинер, Email: [email protected]

О СИСТЕМЕ РАБОТЫ С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА И ВО

ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ

Саландаева Ольга Вячеславовна, учитель английского языка высшей квалификационной категории

МБОУ «Гимназия № 52» Приволжского района г. Казани Email: [email protected]

ОБ ОДАРЕННОСТИ КАК ЗАЛОГЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

Сабирова Рузиля Масабиховна, Сабирова Альфия Ильясовна,

учителя английского языка МБОУ «Арская гимназия № 5» Арского муниципального района

Email: [email protected]; [email protected]

О РАЗВИТИИ ИНТЕРЕСА К ПРОФЕССИЯМ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Искандерова Анжелика Ильдаровна, воспитатель МАДОУ «ЦРР – Детский сад № 88» Кировского района

г. Казани Email: [email protected]

РОЛЬ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАЗВИТИИ ОДАРЕННЫХ

ДЕТЕЙ

Николаева Надежда Анатольевна, учитель МАОУ «Лицей № 121» , г. Казань


О ПРОБЛЕМАХ РАЗВИТИЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

УЧРЕЖДЕНИЯХ

Саттарова Алия Азатовна, студентка 2 курса ГАПОУ «Казанский педагогический колледж»


Махмутова Рузалия Рауфовна, научный руководитель, преподаватель педагогики и частных методик

ГАПОУ «Казанский педагогический колледж»






13

10. ТАЛАНТЛИВЫЙ УЧИТЕЛЬ – ОДАРЕННЫЙ УЧЕНИК

СӘЛӘТЛЕЛЕКНЕ ҮСТЕРҮ АЛЫМНАРЫ

Гыйлаҗиева Лилия Фатыховна, татар теле һәм әдәбияты укытучысы, Татарстан Республикасы Арча

муниципаль районының Арча 5 нче гимназиясе – муниципаль бюджет гомуми белем бирү учреждениесе


О ПОРТРЕТЕ ОДАРЕННОГО УЧЕНИКА Гилязова Гузель Гаптылхаковна, учитель биологии Е-mail: [email protected]

Гиззатуллина Фания Ильсуровна, учитель физики МБОУ «Арская гимназия № 5» г. Арска


ПЕДАГОГИКА УДИВЛЕНИЯ. КАК УДИВЛЯТЬ УЧЕНИКОВ НА УРОКЕ ИНОСТРАННОГО

ЯЗЫКА?

Рачинина Елена Анатольевна, преподаватель английского языка, Казанское суворовское военное

училище, г. Казань, Е-mail: [email protected]

ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬСТЬ УЧАЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ КОМПЬЮТЕРНОГО

МОДЕЛИРОВАНИЯ

Мугинов Марат Ринатович, аспирант второго года обучения ИПиО КФУ Е-mail: [email protected]

ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ ВО ВНЕУРОЧНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО РУСКОМУ ЯЗЫКУ Нуруллина Г.М. – доцент кафедры русского языка и прикладной лингвистики; Хоу Люсинь? магистр 2 курса

E-mail [email protected]

ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У ОДАРЕННЫХ

ПОДРОСТКОВ

Вакифова Наталья Михайловна, ОШИ «Лицей имени Н.И. Лобачевского» КФУ, студентка 2 курса

магистратуры КФУ [email protected]

Рыбакова Ляйсан Анатольевна, канд. психол. наук, доцент научный руководитель

ОБ ОРГАНИЗАЦИИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СЕЛЬСКОЙ

ШКОЛЕ

Уйгурова Раиса Иннокентьевна, МБОУ «Абагинская средняя общеобразовательная школа имени

А.Г.Кудрина-Абагинского» Олекминского района Республики Саха (Якутия), учитель якутской литературы

и культуры народов РС(Я) E-mail: [email protected]

О РАЗВИТИИ ОДАРЕННОСТИ ДЕТЕЙ СРЕДСТВАМИ РИСОВАНИЯ МУЗЫКИ

Трофимова Ирина Анатольевна, преподаватель Казанского музыкального колледжа им. И.В.Аухадеева,

г. Казань, E-mail: [email protected]

ЛИТЕРАТУРНАЯ ИГРА КАК ФОРМА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Валеева Люция Равилевна, канд. филол. наук, учитель русского языка и литературы ЛИ ФГБОУ ВО

«КНИТУ» п. Дубровка Зеленодольского района Республики Татарстан, E-mail: [email protected]

21.12.2017 г.

11. МОНИТОРИНГ РАЗВИТИЯ ОДАРЕННОСТИ У ДЕТЕЙ

ЭКСПЕРТНЫЙ ПРОБЛЕМНЫЙ СЕМИНАР

Участники семинара: Абдрахманова Р.Н., воспитатель МАДОУ № 390 Советский район г. Казани; Ахметзянова Д.И.,

воспитатель Высокогорский район Дубьязский детский сад «Гульчачак»; Борискина Н.Б воспитатель

МАДОУ№ 111 Авиастроительный район г. Казани; Ботарева Н.С воспитатель МБДОУ № 164 Московский

район г. Казани; Бушуева Н.Е муз. рук. 1 кат МАДОУ № 170 Ново-Савиновский район г. Казани;

Данилова Е.А воспитатель МБДОУ 120 Советский район г. Казани; Сайфуллина Е.В. воспитатель 1 кат.

МБДОУ 110 Ново-Савиновский район г. Казани; Загретдинова Л.Р воспитатель МБДОУ № 111

Авиастроительный район г. Казани; Зарипова А.Н воспитатель МБДОУ № 394 Советский район г. Казани;

Земдиханова Г.Ф. инструктор по физ.культуре 1 кат Чувашия. Батыревский район; Зинатуллина А. А

муз. руководитель 1 кат. МБДОУ № 417 Кировский район г. Казани; Матвеева О.А воспитатель 1 кат

МАДОУ «ЦРР-д/с 387» Московский район г. Казани; Меренюкова Е.А воспитатель МАДОУ № 59





14

Советский район г. Казани; Мингазова А.Р. воспитатель Высокогорский район, Дубьязский детский сад

«Гульчачак»; Низамова Э.М. воспитатель Мамадышский район РТ; Рассомахина М.А воспитатель 1 кат.

МАДОУ «ЦРР- д/с № 88» Кировский район г. Казани; Антипова Л.Ф. воспитатель 1 кат. МАДОУ «ЦРР-д/с

№ 88» Кировский район г. Казани; Сизова Н.К воспитатель МАДОУ № 395 Московский район г. Казани;

Сиразиева Л.Р. Учитель нач. классов ВСОШ № 4 Высокогорский район г. Казани; Хасанова А.З. муз.

руководитель 1 кат. МАДОУ № 217 Московский район г. Казани; Шакирова Г.А воспитатель МАДОУ №

395 Московский район г. Казани; Тимербаева Р.Ф. педагог-психолог МАДОУ № 330 Советский район г.

Казани; Зиннурова Г.Ш воспитатель МБДОУ № 23 Зеленодольск; Вьюрова Н.О муз. руководитель 1 кат

МБДОУ №4 8 Советский район г. Казани; Кашапова Г.Н. учитель татарского языка высш. кат МБДОУ №

48 Советский район г. Казани; Аюпова А.Х. инструктор по физ.культуре МБДОУ № 48 Советский район г.

Казани; Зиятдинова А.И воспитатель 1 кат МБДОУ № 48 Советский район г. Казани; Гизатуллина Г.С.

воспитатель МБДОУ № 48 Советский район г. Казани; Конова А.А воспитатель 1 кат МБДОУ № 48

Советский район г. Казани; Макарова В.Г воспитатель 1 кат. МБДОУ № 48 Советский район г. Казани;

Маслова С.Б. ст. воспитатель высш. кат МАДОУ «ЦРР-д/с № 387» Московский район г. Казани;

Ахметзянова Ф.Р воспитатель высшая кат. МАДОУ «ЦРР-д/с № 387» Московский район г. Казани;

Щербенева Т.С. воспитатель 1 кат. МАДОУ «ЦРР-д/с № 387» Московский район г. Казани; Молодцова

Н.Е. воспитатель 1 кат. МАДОУ «ЦРР-д/с № 387» Московский район г. Казани.

22.12.2017 г.

12. ОДАРЕННОСТЬ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ

ЭКСПЕРТНЫЙ ПРОБЛЕМНЫЙ СЕМИНАР

Участники семинара: Хасаншина Лейла Талгатовна, воспитатель 1 ой категории МБДОУ "Детский сад комбинированного

вида" 140 Приволжский район город Казань E-mail: [email protected] ; Ионова Наталья

Владимировна, воспитатель первая квалификационная категория МБДОУ «Детский сад комбинированного

вида 253» Советский район г. Казань E-mail: [email protected]; Закирова Людмила Александровна,

воспитатель МАДОУ "Детский сад № 255 комбинированного вида" Вахитовского района г. Казани. E-mail:

[email protected]; Тихонова Алена Валерьевна, воспитатель МАДОУ "Детский сад № 255

комбинированного вида" Вахитовского района г. Казани E-mail:[email protected]; Карпухина Татьяна

Викторовна, воспитатель 1 квалификационной категории МБДОУ № 7 "Чебурашка" г. Зеленодольск E-

mail: [email protected] ; Леонтьева Ирина Валентиновна, воспитатель 1 квалификационной категории

МБДОУ «Детский сад № 19 присмотра и оздоровления "Красная шапочка" E-mail: [email protected];

Габидуллина Лайсян Шафигулловна, воспитатель первой квалификационной категории МАДОУ

"Детский сад № 375 общеразвивающего вида "Авиастроительного района г. Казани E-mail:

[email protected]; Касимова Алиса Юрьевна, воспитатель первой категории МАДОУ-414

комбинированного вида. Ново-Савиновского района г.Казани E-mail: [email protected]; Даутова

Алсу Шамилевна, воспитатель первой квалификационной категории МАДОУ № 365 общеразвивающего

вида Авиастроительного района г. Казани E-mail: [email protected]; Рахимова Эльвира Маратовна,

воспитатель высшей квалификационной категории МАДОУ "Детский сад № 393 комбинированного вида с

татарским языком воспитания и обучения" E-mail: [email protected]; Якупова Флюра

Нагимулловна, воспитатель первой квалификационной категории МАДОУ"Детский сад комбинированного

вида № 139», Приволжский район г. Казань E-mail: [email protected].

22.12.2017 г.

15.00 – подведение итогов Конкурса инновационных идей

(Институт психологии и образования КФУ) (ауд. 321)

20.00 – принятие Резолюции












Documents

Уважаемые коллеги! - kpfu.ruдеятельности, самодиагностика на уроках математики 5. Алтынова С.А., учитель