3
Η ομάδα σας αποστολή έχει να δημιουργήσει μια αντιπροσωπευτική συλλογή από ντοκιμαντέρ και παραγωγές που εμπνεύστηκαν από τον Μεγάλο Αλέξανδρο και γεγονότα στα οποία πρωταγωνίστησε, και που αναβιώνουν τη ζωή του. 1. Γνωρίζετε κινηματογραφικές ταινίες που δημιουργήθηκαν με έμπνευση ή/και θέμα τον Αλέξανδρο; Καταγράψτε τις και, κατόπιν, αναζητήστε άλλες στον Παγκόσμιο Ιστό. Μπορείτε να ξεκινήσετε την έρευνά σας από ιστοσελίδες ευρείας χρήσης, όπως: - http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%91%CE%BB%CE%AD%CE%BE%CE%B1%CE%BD%CE%B 4%CF%81%CE%BF%CF%82_%CE%BF_%CE%9C%CE%AD%CE%B3%CE%B1%CF%82 ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Κατά την έρευνα αυτή, ωστόσο, πρέπει να έχετε στο νου ότι: Πρέπει να κρατήσετε τις διευθύνσεις που θα χρησιμοποιήσετε, ώστε να τις αναφέρετε στη δικτυογραφία σας στο τέλος της παρουσίασής σας. Δεν είναι όλες οι ιστοσελίδες αξιόπιστες. Ρίξτε μια ματιά στα κριτήρια αξιολόγησής τους: http://www.netschoolbook.gr/webevstart.htm. Επίσης, συμβουλευθείτε τις ιστοσελίδες: http://orion.lib.teithe.gr/ και http://www.netschoolbook.gr/piges-searching.html Φύλλο Εργασίας 4.2: Κριτικοί κινηματογράφου

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Kritikoi 4_2

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Kritikoi 4.2

Citation preview

Page 1: ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Kritikoi 4_2

Η ομάδα σας αποστολή έχει να δημιουργήσει μια αντιπροσωπευτική συλλογή

από ντοκιμαντέρ και παραγωγές που εμπνεύστηκαν από τον Μεγάλο Αλέξανδρο

και γεγονότα στα οποία πρωταγωνίστησε, και που αναβιώνουν τη ζωή του.

1. Γνωρίζετε κινηματογραφικές ταινίες που δημιουργήθηκαν με έμπνευση ή/και θέμα

τον Αλέξανδρο; Καταγράψτε τις και, κατόπιν, αναζητήστε άλλες στον Παγκόσμιο

Ιστό. Μπορείτε να ξεκινήσετε την έρευνά σας από ιστοσελίδες ευρείας χρήσης, όπως:

-

http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%91%CE%BB%CE%AD%CE%BE%CE%B1%CE%BD%CE%B

4%CF%81%CE%BF%CF%82_%CE%BF_%CE%9C%CE%AD%CE%B3%CE%B1%CF%82

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

Κατά την έρευνα αυτή, ωστόσο, πρέπει να έχετε στο νου ότι:

Πρέπει να κρατήσετε τις διευθύνσεις που θα χρησιμοποιήσετε, ώστε να τις

αναφέρετε στη δικτυογραφία σας στο τέλος της παρουσίασής σας.

Δεν είναι όλες οι ιστοσελίδες αξιόπιστες. Ρίξτε μια ματιά στα κριτήρια

αξιολόγησής τους: http://www.netschoolbook.gr/webevstart.htm. Επίσης,

συμβουλευθείτε τις ιστοσελίδες: http://orion.lib.teithe.gr/ και

http://www.netschoolbook.gr/piges-searching.html

Φύλλο Εργασίας 4.2: Κριτικοί

κινηματογράφου

Page 2: ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Kritikoi 4_2

2. Επισκεφτείτε το χώρο των Βιογράφων. Πιστεύετε ότι οι ταινίες που εντοπίσατε μέ-

νουν πιστές στα πραγματικά γεγονότα; Αν όχι, γιατί; Τι προσπαθούν σε κάθε περί-

πτωση να προβάλλουν και πώς;

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

3. Ποιες πληροφορίες και αντιλήψεις παρατηρείτε να αναπαράγονται στα έργα που

εντοπίσατε; Ποιες νέες αντιλήψεις εισάγουν;

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

4. Τι συναισθήματα εγείρουν τα κινηματογραφικά έργα που βρήκατε; Πώς το κατα-

φέρνουν;

…………………………………………………………………………………………………………

Page 3: ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Kritikoi 4_2

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

5. Η εικόνα του Αλεξάνδρου, όπως προβάλλει μέσα από τα παραπάνω κινηματογρα-

φικά έργα, συμφωνεί με αυτή που είχατε στο νου σας; Με αυτήν που δίνουν οι πηγές;

Γιατί;/Γιατί όχι;

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………