ىلولأا تلحرنلا هع ريرلج )ثبجبيجحلاا ريدلج(laes/upload//editor_upload/file/Reports... · تيسردنلا ةرادلإا ريوطج عورشن ثاربنلا

نشروع جطوير اإلدارة الندرسيت في ندارس النبراث

جلرير عه النرحلت األولى (جلدير االحجيبجبث)

إعداد نراد جرداق

2002شببط

النحجويبث

صفحت

1 ...................................................إعداد أدواث جنع النعلونبث

3 .........................................................................العيوبث

4 ..........................................................................الجوفيذ

5 ..............................................................الجحليل اإلحصبئي

5 ..........................................................................الوجبئج

11 ......................................................................النلجرحبث

16 ................................................................... 1نلحق ركم

33-35 ................................................................... 2نلحق ركم

1

ف إػبر يضرؽ اهخػر اإلدار ف يدارس اهيتراح أسرح دراشج هخلدر اهضبسبح

ف خػج اهيضرؽ غـح . اهخدرتج هونادر اإلدارج اهلبدج اهخرتج ف يدارس اهيتراح :اهضرػ اهيرسـج هدراشج خلدر االضخبسبح اهيضددث

رتج ف نل اهيبراح اإلدارج اهرئشج سة أ خشخلظ اهدراشج االضخبسبح اهخد( 1 اهضبئـج ف ذا اهيدا اهخ خػتق تضنل اغص يتبضر ؿو إدارث اهيدارس هسيؾ اهيراضل

.اهخـويج يب كتل اهسبيـجاهيدراء )سة أ خرظد اهدراشج اهضبسبح اهخدرتج ي يؼر اهيسيؿج اهيشخدفج ( 2

أؿغبء )تـع اهفئبح اهيشخفدث ي اإلدارث اهيدرشج ( دارثيشبؿد اهيدراء اهيرضض هإل (.اهئج اهخـويج اإلدارج اإلدارث اهيرنزج

سة أ خخغي اهدراشج آهج هوظل إه أنتر كدر ي اهخافق ت اهفئبح اهيشخدفج ( 3 .اهفئبح اهيشخفدث ؿو االضخبسبح اهخدرتج

:ج فذح اهدراشج ؿو يراضل ـرغب ف يب وف غء ذ اهضرػ اهيرسـ

إػداد أداح جيغ اهيؼويبح

تبهخضبر يؾ فرق يدارس اهيتراح اهينوف تبهخشق يؾ فرق اهدراشج ف اهئج ضددح :األداح اهخ اشخـيوح ف سيؾ اهيـويبح ؿو اهضنل اهخبه

ضغ جدل ياصفبح هإلدارث اهيدرسج

ظفبح هإلدارث اهيدرشج ؿو يراضل تبشخـيبل يظبدر يخـددث ؿو غؾ سدل اهيا :اهضنل اهخبه

غؾ خظر أه ( Prof. Miles Lovelace)ػوة ي ختر ف اإلدارث اهيدرشج . 1 كد كص ذا اهخظر ي كتل هسج ي اهئج ينج ي . هسدل ياظفبح هإلدارث اهيدرشج

.ذالذج ختراء

2

اظفبح اهـبهيج اهيخفرث هإلدارث اهيدرشج كد سدح ف ذا اهيسبل رسـح اهي. 2 National Policy)اضدث ي اهالبح اهيخضدث األيرنج إنوخراذلخب يفدخب اضدث ي

Board for Educational Administration.) .س اهيتراحرسـح ذبئق اهخظف اهؼف هيدر اهيدارس اهذببح ف يدار. 3 أؿد اهؼر ف اهخظر األه هوياظفبح تبء ؿو خبئز اهلبص ف غء األدتبح . 4

.اهيخفرث ف ذا اهيسبل اهخظف اهؼف هيدر اهيدارس اهذببح ف سيـج اهيتراح

(اهيشخدف ي اهخدرة) ضغ اسخيبرث اهيدر اهيرشح هوخدرة

:اصفبح ف ثالثج يسخبحسق جدل اهي. 1

( أرتـج يضبر)اهيضر : اهيشخ األل - غي نل يضر( Standards)اهيـبر : اهيشخ اهذب - اهيبراح اهيـبرف غي نل يـبر: اهيشخ اهذبهد -

حددح هنل ي اهيؼبرف اهيبراح أرتؼج تدائل هخخبر يب اهيدر أ اهيرشح يب . 2 :ذ اهتدائل . طتق ػو

تضبسج إه اهخػر ف ذا اهيسبل - أب يخين ي ذا اهيسبل ال ضبسج هوخػر - ذا اهيسبل هس ي يشؤهبح اهيدر - ال ين اهضنى هـدى إػالؿ ؿو ذا اهيسبل - ق غـح شخج أهج هالشخيبرث ي ذى كضح يؾ فرق اهدراشج ف اهئج نذهم يؾ فر

ذى سرتح االشخيبرث ؿو ذالذج يدر . يدارس اهيتراح أؿد اهؼر فب ف غء اهيالضؼبحغـح . ي خبرر يدارس اهيتراح شسوح يالضؼبخى أؿد اهؼر ف االشخيبرث يرث أخر

.(ة هويرضض/أ هويدر االشخيبرث أ/1االشخيبرث : 1أؼر اهيوضق )االشخيبرث ف ضنوب اهبئ

(اهيشخفد ي اهخدرة)ضغ اسخيبرث اهيؼوي اإلدار

اػالكب ي سدل اهياظفبح هويدر اخخرح اهيضبر اهيـبر اهخ ين هويـوى أ ي اهػتـ أ ن . اإلدار أ ـػ رأب فب نيشخفد ي اهييبرشبح اإلدارج ف اهيدرشج

.ر اهيخخبرث هويـوي اإلدرابم تـع االخخالف ف اهيـب

3

نذهم اخخر يلبس ي أرتؾ لبػ هيد خافر اهيـبر ف اهيدرشج اهخ ـيل فب اهيـوى :اهلبػ األرتـج . أ اإلدار

أ أ اهيـبر غر يخفر أتدا ف اهيدرشج: أتدا خفر اهيـبر تـع األضب ف اهيدرشج: أحبب فر اهيـبر أغوة األضب ف اهيدرشجخ: غبهتب خفر اهيـبر تظرث دائيج ف اهيدرشج: دائيب

اإلدار ( أ/2االشخيبرث : 1أؼر اهيوضق )اخسح اهشخ اهبئج الشخيبرث اهيـوي (.ة 2، 1اهيوضق )

اهؼبح

يؾ فرق غـح ياظفبح اهـبح ي كتل يشق اهدراشج ف اهئج ي ذى كضح :يدارس اهيتراح اشخلر اهرأ ؿو أ خن اهـبح ؿو اهضنل اهخبه

(17)خخن اهـج ي سيؾ يدر يدراح اهيدارس : اهيدر

خخخبر ذ اهـج اإلدارث اهـبيج ف اهيتراح تبء ؿو خلدر ضبسبح يدارس : اهيرشح دجاهسيـج يشخلتال إه اهنادر اإلدارج اهلب

خخخبر ؿج ؿضائج ي اهيـوي ي نل يدرشج تضد خن ييذوج هيـوي : اهيؼوي .اهيراضل اهياد ف اهيدرشج

خخخبر ؿج ؿضائج ي اإلدار ف اهيدرشج : اإلدار

. كد كبيح اإلدارث اهـبيج تبخخبر اهـبح ضشة اهياظفبح اهيذنرث

ل ؿج خزؾ ؿج اهيرضض األنتر ضشة اهيػلج إؿداد ن 1ف اهسدل ركى :ؽ اهـيل اهضبه

4

اهؼج اإلحصبئج: 1جدل ركى

اهيحبفظج

اهيدر

اهيرشح

اهيؼوي

اإلدار

/يدر حولج كسى

/يسق يشرف

يؼوى

إداري

غر ذهم

اهيجيع

35 52 53 9 9 ترح

149 39 34

15 14 43 22 17 5 1 5 اهسة

12 28 63 22 27 12 2 3 اهتلبؽ

61 81 297 35 77 96 77 12 17 اهيجيع

اهخفذ

االسخيبراح

كبيح اإلدارث اهـبيج ف سيـج اهيتراح تخفذ نل اإلسراءاح اهخبظج تسيؾ اهيـويبح يب .ضيوح ذ اإلسراءاح. ؿدا االسخيبؽ االشخلظبئ يـب

اهـبح اخخبر - غؾ آهج هخزؾ االشخيبراح سيـب - خشوى االشخيبراح إه اهئج اهوتبج هوـوى اهخرتج - كد راؿح سيؾ ذ اإلسراءاح شرج أشيبء اهيسة ؿو نل االشخيبراح هى خشخـيل

.اهيـويبح اهخ فرخب االشخيبراح إال ألغراع اهتضد

هيجوس اهخرتياالجخيبع االسخلصبئ يغ ا

ؿلد يشق اهيضرؽ ف اهئج اهوتبج هوـوى اهخرتج اسخيبؿب اشخلظبئب يؾ اهيسوس اهخرت هرظد آرائ ف األهبح اهخ تغ أ خـػ هوخدرة ؿو يسبالح اإلدارث اهيدرشج

(.2أؼر اهيوضق )كد غؾ خلرر ؿ خبئز ذا االسخيبؽ . ف يدارس اهيتراح

5

اهخحول اإلحصبئ

ي كتل يضلل ف اهئج SPSSفرغح اهيـويبح ف نل االشخيبراح ف يوفبح . 1 .اهوتبج هوـوى اهخرتج

.هنل فئج ي اهفئبح األرتؾ ضشة اهـدد اهشتج اهيئج هنل ي اهتدائل هنل شؤال. 2 ي اهتدائل ف األشئوج ف هنل فئج ي اهفئبح األرتؾ سيـح أؿداد اإلسبتبح ؿ نل . 3

اهيـبر ضشتح اهشتج اهيئج هويسيؽ ي ؿدد اإلسبتبح هوضظل ؿو اهشتج اهيئج هنل ي .اهتدائل ف اهيـبر اهاضد

هنل فئج ي اهفئبح األرتؾ سيـح أؿداد اإلسبتبح ؿ نل اهيـبر ف اهيضر ضشتح . 4 .هوضظل ؿو اهشتج اهيئج هنل ي اهتدائل ف اهيضر اهشتج اهيئج هويسيؽ ي ؿدد اإلسبتبح

أضخبر إه اهخػر، هس ي يشؤهبح اهيدر، ال ين اهضنى )اؿخترح اهتدائل اهذالذج ف اشخيبراح اهيدر اهيرضض تدال اضدا ضر إه اهضبسج إه اهخدرة ا ( هـدى إػالؿ

ال )تبهخبه سيـح اهتدائل األرتـج إه اذخ . بء اهؿي ضد اهيبراح أ اهيـرفج أ تهس ي " " اضخبر ؿو اهخػر"أضخبر إه اهخػر، أضخبر إه اهخػر ضيل اإلسبتبح

"(.ال ين اهضنى هـدى إػالؿ" " يشؤهبح اهيدرف فئج اضدث " بأضب"" أتدا"أيب ف اشخيبراح اهيـوي اإلدار فلد سيـح اهفئخب

.هودالهج ؿو سد ضبسج هخػر كدراح اإلدارث اهيدرشجهويـوي 3هويدر اهيرضض سدل ركى 2سدل ركى )سيـح اهخبئز ف سده

ـػ نل يب اهشة اهيئج اهخرخة هنل ي اهيضبر هويـبر غي ( اهئج اإلدارج .إه اهخػراهيضر اهاضد ي ضد اهضبسج

اهخبئج

شـرع ف اهلشى خبئز اهخضول اإلضظبئ هويـػبح اهخ ضظوب ؿوب ي اشخيبراح اهيـوي )اهفئخ اهيشخفدخ ي اهخدرة ( اهيدر اهيرضض)اهفئخ اهيشخدفخ تبهخدرة

6

رع خبئز نل يضر ؿو شخـ. نذهم ي االسخيبؽ االشخلظبئ يؾ اإلدارث اهـبيج( اإلدار .ضدث تضد خلبر خبئز اهفئبح اهيخخوفج هويضر هنل ي اهيـبر اهيخغيج ف

شر ه اخخصبرا )يؤشر اهحبجج إهى خطر اهلدراح خشال هـرع اهخبئز شـرف ( ريدر، يرضض، يـوي، إدا)ؿو أ اهشتج اهيئج ي اهفئج اهيـج (تنويج اهيؤشر

.اهيافلج ؿو خػر اهلدراح اإلدارج ف اهيدرشج

رسبهج اهيدرسج. 1

نب خرخة ذا اهيضر ي ضد يد اهضبسج إه اهخػر ف اهيرنز اهراتؾ هنل ي فئج أيب اإلدارث %(. 18)اإلدار ف اهيدرشج %( 21، فئج اهيـوي %65اهيؤضر )اهيرضض

ذا ـنس . ز اهراتؾ أغب ي ضد أهبح اهخدرة ي سج ؼرباهـبيج فلد أؿػخ اهيرناخفبكب ؿبهب تخظط ؿدى إؿػبء أهج ؿبهج هوخدرة ف يسبل رشبهج اهيدرشج يلبرج تيضبر

.اإلضراف اهخرت اإلدارث اهـالكج يؾ األل اهيسخيؾ اهيضورشبهج اهيدرشج، خغص هب أ ي خفضظب هيؤضراح اهيـبر اهيخغيج ف يضر

:اهيـبر اهخ بهح رختج ؿبهج ي ضد اهضبسج إه اهخػر

(.هويرضض% 89هويدر، % 84)غؾ ترايز خرتج هخضلق رشبهج يدارس اهيتراح - % 27هويرضض، % 73هويدر، % 67)إسبد اهتئج اهيضفزث هخضلق رشبهج اهيتراح -

(.هإلدار% 25هويـوي، % 61هويدر، % 49( )خظظب إه األل)إظبل رشبهج يدارس اهيتراح -

(.هإلدار% 13هويـوي، % 16هويرضض،

اإلشراف اهخرتي. 2

نب خرخة اإلضراف اهخرت ي ضد اهضبسج إه اهخػر ف يرنز ؿبل شتب تضد نذهم فئج ( هويدر% 62اهيؤضر )اهيضبر األرتؾ أؿػخ فئج اهيدر اهيرختج اهذبج ت

%(. 27)اهيـوي %( 67)أؿػخ اهيرختج اهذبهذج نل ي فئخ اهيرضض %( 26)اإلدار نبح ذ اهخبئز يخافلج يؾ األهبح اهخ أؿػخب اإلدارث اهـبيج هيضر اإلضراف اهخرت إذ

.األرتـج األخر أؿػخ اهيرختج اهذبج يلبرج تبهيضبر

7

اهستج اهيئج اهخرخة هنل ي اهيدر اهيرشح اهيافل ػوى خطر كدراخى : 2جدل ركى تحسة اهيحبر اهيؼبر ضي نل يحر

اهيؼبر/اهيحر

اهيدر

اهيرشح

اهتلبع اهجة ترح اهخرخة/اهيؼدل

62 77 57 65/4 53/3 رسبهج اهيدرسج

42 54 33 42/5 12/5 اإلهيبى ترشبهج يدارس اهيتراح

43 57 32 44/4 18/4 غش رشبهج يدارس اهيتراح 57 73 54 61/3 49/3 إظبل رشبهج يدارس اهيتراح

72 85 65 73/2 67/2 إسبد اهتئج اهيدرشج اهيضفزث هخضلق رشبهج يدارس اهيتراح 85 95 88 89/1 81/1 رس اهيتراحغؾ ترايز خرتج هخضلق رشبهج يدا

66 75 59 67/3 62/2 اإلشراف اهخرتي 65 72 59 65/4 64/2 اإلضراف ؿو خػر اهـيوج اهخـويج ؿ ػرق يشبؿدث اهئج اهخـويج

68 82 62 72/2 64/2 خلى خػر اهترايز اهخـويجاألشبهة اهخرتج اهخلبح اهخأند ي فـبهج اهييبرشبح اهخـويج غيب اشخخداى

اهخـويج62/3 67/3 59 75 68

65 72 62 65/4 48/5 غؾ خػػ اهي اهي هويـوي اهيؼف 74 83 69 75/1 53/4 خؼى دراح خدرتج هويـوي

63 74 54 64/5 68/1 اإلضراف ؿو خػر اهـيوج اهخـويج خليب

77 76 61 71/1 66/1 خيغ اهيحواهؼالكج يغ األل اهيج 82 77 75 77/4 59/3 إضرام أهبء األير ف ترايز اإلرضبد اهخس اهخبظج تبهخاليذ

اشخخداى اهيـويبح اهيـبرف اهخسبح اهيخـبرف ؿوب هوخاظل اهخـب يؾ األل اهيسخيؾ اهيضو

56/4 69/5 65 69 72

92 98 96 95/1 88/1 هخرتج اهخبظجخفر ترايز اهخـوى ف كشى ااالشخفبدث ي يارد ختراح اهيسخيؾ اهيضو هدؿى خضظل اهخاليذ ضل اهيضبنل

اهيدرشج88/1 79/3 82 79 79

87 81 84 84/2 76/2 خضسؾ غؾ يارد اهيدرشج يؤششبخب ف خديج اهيسخيؾ اهيضو

71 73 64 69/2 57/4 اإلدارث 96 89 94 93/1 73/1 يارد اهيبهجإدارث خػر اه

72 67 62 66/3 44/4 إدارث خػر اهيارد اهتضرج 91 84 82 85/2 53/2 إدارث خػر األتج اهخسزاح

56 72 49 58/4 46/3 يبراح إدارج ؿبيج

8

اإلدارث ر كدراحاهستج اهيئج اهخرخة هويؼوي اهئج اإلدارج اهيافل ػوى خط: 3جدل ركى اهيدرسج تحسة اهيحبر اهيؼبر ضي نل يحر


اهيؼوي اهخرخة/

اهئج اإلدارج اهخرخة/

18/4 21/4 رسبهج اهيدرسج

13/2 16/2 إظبل رشبهج يدارس اهيتراح 25/1 27/1 إسبد اهتئج اهيدرشج اهيضفزث هخضلق رشبهج يدارس اهيتراح

26/2 27/3 شراف اهخرتياإل 29/3 اإلضراف ؿو خػر اهـيوج اهخـويج ؿ ػرق يشبؿدث اهئج اهخـويج

27/4 خلى خػر اهترايز اهخـويجاهخأند ي فـبهج اهييبرشبح اهخـويج غيب اشخخداى األشبهة اهخرتج

اهخلبح اهخـويج33/2 34/1

28/2 35/1 هويـوي اهيؼف غؾ خػػ اهي اهي 12/3 14/6 خؼى دراح خدرتج هويـوي

18/5 اإلضراف ؿو خػر اهـيوج اهخـويج خليب 29/1 48/1 اهؼالكج يغ األل اهيجخيغ اهيحو

45/1 44/3 إضرام أهبء األير ف ترايز اإلرضبد اهخس اهخبظج تبهخاليذ 69/1 هخـوى ف كشى اهخرتج اهخبظجخفر ترايز ا

اشخخداى اهيـويبح اهيـبرف اهخسبح اهيخـبرف ؿوب هوخاظل اهخـب يؾ األل اهيسخيؾ اهيضو

25/2

االشخفبدث ي يارد ختراح اهيسخيؾ اهيضو هدؿى خضظل اهخاليذ ضل اهيضبنل اهيدرشج

45/2 22/4

23/3 38/4 اهيدرشج يؤششبخب ف خديج اهيسخيؾ اهيضوخضسؾ غؾ يارد 24/3 47/2 اإلدارث

9/3 إدارث خػر اهيارد اهيبهج 17/2 29/3 إدارث خػر اهيارد اهتضرج

33/2 إدارث خػر األتج اهخسزاح 38/1 48/1 يبراح إدارج ؿبيج

9

ضر اإلضراف اهخرت الضؼ أ شتج اهخـتر ؿ تبالخلبل إه اهيـبر اهيخغيج ف ي ف أرتـج ي أظل شخج يـبر % 62اهضبسج إه اهخػر ف نل يب ؿبهج شتب إذ خـدح

غر أ اهخافق ؿو األيج اهشتج هيضر اإلضراف . هويدر هسيؾ اهيـبر هفئج اهيرضضـرع ف يب و . ؿو اهيـبر ف ذا اهيضر اهخرت ال ـنس تبهغررث خافلب ييبذال

.اهيـبر ف ذا اهيضر يؤضراخب هنل ي اهفئبحهلد أؿػح فئج اهيدر اهيرختج اهذبج هذا . اإلشراف ػوى خطر اهؼيوج اهخؼويج -

ضض تيب أؿػخ فئج اهير%( 64اهيؤضر ( )يلبرج تبهيـبر اهشخج اهيخغيج ف)اهيـبر أيب ي ضد %(. 29)أيب فئج اهيـوي فلد أؿػخ اهيرختج اهذبهذج %(. 65)اهيرختج اهراتـج

أهبح اإلدارث اهـبيج فلد نب يضر اإلضراف ؿو خػر اهـيوج اهخـويج ف اهيرختج اهذبهذج ي .سج ؼر اإلدارث اهـبيج

اهيرختج )بر يرختج ؿبهج شتب أؿػ ذا اهيـ. خلى خطر اهترايج اهخؼويج -أؿػخ فئج اهيـوي %(. 72)اهيرضض %( 64اهيؤضر )، ي نل ي فئخ اهيدر (اهذبج

.ي يؼر اإلدارث اهـبيج لؾ ذا اهيـبر ف اهيرختج اهراتـج%(. 27)اهيرختج اهراتـج اهيرختج اهذبهذج ي يؼر أؿػ ذا اهيـبر . اهخأند ي فؼبهج اهييبرسبح اهخؼويج -

%( 33)اهيرختج اهذبج ي سج ؼر اهيـوي %( 67)اهيرضض %( 62اهيؤضر )اهيدر كد ضظل يـبر اهخأند ي فـبهج اهييبرشبح %(. 34)اهيرختج األه ي سج ؼر اإلدار

تد . ؼر اإلدارث اهـبيجاهخـويج ؿو اهيرختج األه ي ضد اهضبسج إه اهخػر ي سج أ يؼر اإلدارث اهـبيج هيـبر اهخأند ي فـبهج اهييبرشبح اهخـويج ف شوى أهبخب خخوف

إذ أ اإلدارث اهـبيج خضـر تبهضبسج هخػر كدراح . ؿب يب ؿ يؼر اهيدر اهيرضضخـويج، هوخأند ي فـبهج اهييبرشبح االدارث اهيدرشج ف يسبل اإلضراف ؿو فـبهج اهـيوج اه

.اهخـويج تفرع خلى اهخـوى ي ذى خظت خػرتد أ ذا اهيـبر ف أشفل شوى . ضغ خطط اهي اهي هويؼوي اهيظف -

اهيرختج اهراتـج، )اهيرضض %( 48اهيرختج اهخبيشج )أهبح اهخػر ي يؼر اهيدر اهيرختج األه، )ي بضج أخر تد أ ذا اهيـبر لؾ ف أؿو شوى اهيـوي . %(65خخفق اإلدارث اهـبيج يؾ اهيدر اهيرضض ف %(. 28اهيرختج اهذبج، )اإلدار %( 35

األغوة أ ذا اهفرق . غؾ ذا اهيـبر ف يرختج يخدج شتب ي ضد اهضبسج إه اهخػراإلدارث اهـبيج ي سج ( اهيدر اهيرضض) األهج ت اهفئخ اهيشخدفخ هوخدرة ف

10

ـد إه ن اهفئخ األخرخ يب اهيشخفدخب ( اهيـوي اإلدار)فئخ اهيشخفد ر ي اهيتبضرخب ي اهخػر ف ذا اهيـبر، ف ض ؼر اهيدر اهيرضض إه ذا اهيـب

.غي شوى أهبح ضبسبخى ى أفشى إه اهخػرتخفضط اهسدال خت أ بم فركبح ف شوى . اإلشراف ػوى اهؼيوج اهخؼويج -

%( 68)في سج خغـ فئج اهيدر ف اهيرختج األه . أهبح اهفئبح تبهشتج هذا اهيـبرج ي سج أخر خغـ فئج اهيـوي ف اهيرختج نذهم خغـ اإلدارث اهـبيج ف اهيرختج اهذب

%(.18)اهخبيشج تظرث ؿبيج، فئ اهفرق ف يؤضر يـبر اإلضراف اهخرت ت اهفئبح اهيخخوفج غر

ي سج أخر، فئ اهيؤضراح اهـبهج شتب خـنس ضبسج . داهج إضظبئب ف نذر ي األضب .ضراف اهخرت نيب خـنش اهشة اهيئج اهـبهج شتبإه اهخػر ف يـؼى يـبر اإل

اهؼالكج يغ األل اهيجخيغ اهيحو . 3

ضل يضر اهـالكج يؾ األل اهيسخيؾ اهيضو ف اهيرختج األه ي ضد اهضبسج إه ، اهيـوي %(71)، اهيرضض %(66اهيؤضر )اهيدر : اهخػر هنل ي اهفئبح األرتؾ

أيب اإلدارث اهـبيج فغـح ذا اهيضر ف اهيرختج اهذبهذج ف شوى %(. 29)اإلدار %( 48)كد ـز االخخالف ت . األهبح ي ضد اهضبسج إه خػر اهلدراح ف يدارس اهيتراح

اإلدارث اهـبيج اهفئبح األخر ف ذا اهيضر إه أ اإلدارث اهـبيج خـػ األهج إه إدارث ي يؼر ضيل يدارس اهيتراح ( اإلدارث اإلضراف اهخرت)هاض األشبشج داخل اهيدرشج ا

سيـب تيب اهفئبح األخر اهيشخدفج أ اهيشخفدث ي اهخدرة خؼر إه ذا اهـبيل ي يؼر .اهضبسبح اهيتج ؿو اهخسبرة اهضخظج ف اهيدا

كج يؾ األل اهيسخيؾ اهيضو خترز يـبر خخفق تبهؼر إه اهيـبر ف يضر اهـال :اهفئبح اهيخخوفج ؿييب ؿو أيخب ي ضد اهضبسج إه خػر اهلدراح يب

ضل ذا اهيـبر ف اهيرختج األه هسيؾ . خفر ترايج اهخؼوى ف اهخرتج اهخبصج -نذهم ضل ذا %(. 69)، اهيـوي %(95)، اهيرضض %(88اهيؤضر )اهيدر : اهفئبح

تد أ هيدارس اهيتراح خكـبح ؿبهج ف ذا . اهيـبر ف اهيرختج اهذبج تبهشتج هإلدارث اهـبيجاهيـبر غي رشبهخب ذلبفخب ييب ـنس اخيبيب تخس اهترايز اهخـويج هخخدى اهضرائص اهيخخوفج

.ي اهخاليذ

11

ضل ذا اهيـبر ف اهيرختج األه . خيغ اهيحواهخاصل اهخؼب يغ األل اهيج -ف اهيرختج اهخبيشج %( 56اهيؤضر )تبهشتج هإلدارث اهـبيج ف اهيرختج اهراتـج هويدر

%(.25)ف اهيرختج اهذبج هإلدار %( 69)هويرضض تج اهذبهذج أؿػح فئج اهيدر اهيرخ. إشرام أهبء األير ف ترايج اإلرشبد اهخج -

ف اهيرختج %( 77)نب خرخت ف اهيرختج اهراتـج هويرضض %( 59اهيؤضر )هذا اهيـبر %(.45)اهيرختج األه هإلدار %( 44)اهذبهذج هويـوي

ضل ذا اهيـبر . خشجغ ضغ يارد اهيدرسج يؤسسبخب ف خديج اهيجخيغ اهيحو -ف اهيرختج اهراتـج هويـوي %( 84)هويرضض %( 76اهيؤضر )ف اهيرختج اهذبج هويدر

يذل ذا اهيضر اهس اخر هوخـب ت اهيدرشج %(. 23)اهيرختج اهذبهذج هإلدار %( 45)اهيسخيؾ اهيضو خخس اهيدرشج ي خاله إه خديج اهيسخيؾ اهيضو ي خالل خؼف ياردب

.ف خديخ

اإلدارث. 4

أ بم اخخالفب ف شوى األهبح ي ضد اهضبسج إه خػر اهلدراح ف ذا تد فبإلدارث اهـبيج خغؾ ذا اهيضر ف اهيرختج . اهيضر ت اإلدارث اهـبيج فئج اهيدر خظظب

فئج اهيرضض %( 52اهيؤضر )األه تد يبزؽ تيب خغـ فئج اهيدر ف اهيرختج اهراتـج اإلدار ف اهيرختج اهراتـج %( 42)اهيـوي ف اهيرختج اهذبهذج %( 69)اهيرختج اهذبج ف

كد ـز ذا اهفرق ت اإلدارث اهـبيج اهيدر تظرث خبظج إه أ خكـبح %(. 24)يخػوتبح اإلدارث اهـبيج ف يسبل يبراح اإلدارث اهيدرشج خخخوف ؿ خوم اهخ ـخلدب

.يدراهفبإلدارث اهـبيج خغؾ ". اإلدارث"شضة ذا االخخالف ؿو اهيـبر اهيخغيج ف يضر

ف اهيرختج األه كبشب ؿو اهيـبر األخر ف ذا " إدارث خػر اهيارد اهتضرج"يضر %( 66)ذج اهيرضض ف اهيرختج اهذبه%( 44)اهيضر تيب غـ اهيدر ف اهيرختج اهراتـج

%(.17)اإلدار ف اهيرختج اهذبج %( 29)اهيـوي ف اهيرختج اهذبهذج إذ ضوح ف اهيرختج اهذبج " اهيبراح اإلدارج اهـبيج"نذهم األير تبهشتج إه يـبر

ج اهيرختج اهراتـ%( 46)تبهشتج هإلدارث اهـبيج تيب نبح ف اهيرختج اهذبهذج تبهشتج هويدر %(.38)هإلدار %( 48)اهيرختج األه هويـوي %( 58)هويرضض

12

يـبر إدارث %( 93)اهيرضض %( 73اهيؤضر )ي سج أخر غؾ اهيدر خػر اهيارد اهيبهج ف اهيرختج األه تيب خغـ اإلدارث اهـبيج ف اهيرختج اهراتـج

هرتيب ـز ذا االخخالف ت اإلدارث اهـبيج اهيدر %(. 9)اإلدار ف اهيرختج اهذبهذج .الخخالف اهخظر ف در اهيدر ف إدارث خػر اهيارد اهيبهج ت اإلدارث اهـبيج اهيدر

ضل ف اهيرختج اهذبج " إدارث خػر األتج اهخسزاح"تل أ ذنر أ يـبر كد أؿػخ اإلدارث اهـبيج اهيرختج %(. 33)اهيـوي %( 58)اهيرضض %( 46)هويدر

.اهذبهذج ف شوى األهبح هويـبر غي ذا اهيضر

اهيلخرحبح

ـرع اهيضبر اهيـبر ف نل يب ضشة خرخة أيخب ي كتل 4ف اهسدل ركى بر ذاح األهج اإلدارث اهـبيج كد غـب اهيؤضراح هويدر اهيرضض ف اهيضبر اهيـ

تد ا اهضبسج إه خػر اهلدراح ي يؼر اهيدر اهيرضض . ي يؼر اإلدارث اهـبيج" سير"ذا ؤضر إه سد . ف األغوتج اهشبضلج ي ذ اهيضبر اهيـبر% 52خفق

هيسبالح اهخ خضؼ يخى تخػر كدراخ اإلدارج تبهخبه تبالغيبى إه دراح خدرتج ف ا .تبألهج ي كتل اإلدارث اهـبيج

تيب أ اإلدارث اهـبيج ف يدارس اهيتراح اهسج اهيضددث هألهبح ف اهخدرة نب اهسج اهييهج اهيشخفدث لخرش ف يب و ؿضرث يسبالح يلخرضج هوخدرة ي سج ؼر

ي اهيدر اهيرضض هوخدرة ؿترا ؿ اهضبسج % 52اإلدارث اهـبيج ؿويب أ يب زد ؿو .هخػر كدراخى ف نل يب أ ذ االكخراضبح يشخيدث ي خبئز ذ اهدراشج

اهيجبالح اهيلخرحج هوخدرة

اإلشراف اهخرتي

غيب فـبهج اهييبرشبح اهخـويج اشخخداى األشبهة اهخرتج اهخلبح اهخـويج - ضراف ؿو خػر اهـيوج اهخـويج خليباإل - اإلضراف ؿو خػر اهـيوج اهخـويج ؿ ػرق يشبؿدث اهئج اهخـويج -

13

خلى خػر ترايز اهخـويج - اإلدارث

إدارث خػر اهيارد اهتضرج - يبراح إدارج ؿبيج - إدارث خػر األتج اهخسزاح - ػر اهيارد اهيبهجإدارث خ -

اهؼالكج يغ األل اهيجخيغ اهيحو

خفر ترايز اهخـوى ف كشى اهخرتج اهخبظج - إضرام أهبء األير ف ترايز اإلرضبد اهخس اهخبظج تبهخاليذ -

14

اهستج اهيئج هنل ي اهيدر اهيرشح اهيافل ػوى خطر كدراخى ف : 4جدل ركى ر اهيؼبر ضي نل يحر تحسة أهبح اإلدارث اهؼبيجاهيحب


اإلدارث اهؼبيج

اهيدر

اهيرشح

اهتلبع اهجة ترح اهيؼدل

71 73 64 69 57 1 اإلدارث

72 67 62 66 44 1 إدارث خػر اهيارد اهتضرج

56 72 49 58 46 2 يبراح إدارج ؿبيج

91 84 82 85 53 3 خػر األتج اهخسزاح إدارث

96 89 94 93 73 4 إدارث خػر اهيارد اهيبهج

66 75 59 67 62 2 اإلشراف اهخرتي

اهخأند ي فـبهج اهييبرشبح اهخـويج غيب اشخخداى األشبهة اهخرتج اهخلبح اهخـويج

1 62 67 59 75 68

63 74 54 64 68 2 ج اهخـويج خليباإلضراف ؿو خػر اهـيواإلضراف ؿو خػر اهـيوج اهخـويج ؿ ػرق

يشبؿدث اهئج اهخـويج3 64 65 59 72 65

68 82 62 72 64 4 خلى خػر اهترايز اهخـويج

65 72 62 65 48 5 غؾ خػػ اهي اهي هويـوي اهيؼف

77 76 61 71 66 3 يغ اهيحواهؼالكج يغ األل اهيجخ

اشخخداى اهيـويبح اهيـبرف اهخسبح اهيخـبرف ؿوب هوخاظل اهخـب يؾ األل

اهيسخيؾ اهيضو

1 56 69 65 69 72

92 98 96 95 88 2 خفر ترايز اهخـوى ف كشى اهخرتج اهخبظج

االشخفبدث ي يارد ختراح اهيسخيؾ اهيضو يذ ضل اهيضبنل اهيدرشجهدؿى خضظل اهخال

3 88 79 82 79 79

62 77 57 65 53 4 رسبهج اهيدرسج

43 57 32 44 18 1 غش رشبهج اهيدرشج

57 73 54 61 49 2 إظبل رشبهج اهيدرشج

15

اهولبء اهخشبري هضؼح خػج اهيضرؽ هلبء خضبرب غى اهيدر يسيؿج ي اهيرضض هوخدرة

ج ف سيـج اهيتراح فرق اهدراشج ف اهئج اهوتبج هوـوى اهخرتج هـرع اإلدارث اهـبياهيلخرضبح اهيتج ؿو خبئز دراشج خلدر االضخبسبح اهظل إه خافق ؿبى ضل يسبالح

.اهخدرةتضغر اهفركبء اهيذنر كدى يشق 12/2/2224ؿلد اهولبء ف دار اهظبدق ف

هودراشج خبئسب ي ذى ؿرع هولبص Power Pointيراد سرداق ؿرغب اهدراشج اهدنخر .نيب تخب اهدراشج" اهيسبالح اهيلخرضج هوخدرة"

:سر لبص هذ اهيلخرضبح أى اهلبػ اهخ أذرح

آهج يـبر اخخبر اهيخدرت .1 نفج خؼى اهضداح ف ترايز .2

نفج اخخبر اهيخدرة هوتربيز .3

سد يشخبح ف اهضدث اهاضدثغررث .4

غررث خفظل نل ضدث هخين اهيخدرت ي خضدد اضخبسبخى اهخدرتج .5

غررث األخذ تبالؿختبر اهييبرشبح اهفـوج ف يدارس اهيتراح ؿد خظيى اهترايز .6 اهخدرتج

غررث يبكضج يضخ اهضداح اهخدرتج ي كتل اهيخدرت كتل اهخفذ .7

خؾ أشبهة اهخدرةغررث .8

غررث سد يخبتـج هوخدرة ف اهيدا .9

شسل فرق اهئج ذ اهلبػ أند ؿو أخذب تـ االؿختبر ف اهيرضوج اهذبج ي اهيضرؽ اهخ خضيل إؿداد ترايز اهخدرة خظف اهضداح ف نل يب اكخراش آهج هيخبتـج

.اهييبرشبح اإلدارج ف يدارس اهيتراحاهيخدرت هخلى أذر اهخدرة ؿو

1يوحق ركى

66

أ/ 1 إشخيبرث :اإلرشبداح

ف اهيرتغ اهيبشة تؼد نل شئال ػوي اهجواة اهذ ؼتر ػ رجي وضغ اشبرث -6 .ذبوج/ رؤم نيدر يدرشج

اهرجبء اخخبر جواة واحد فلط هنل شئال -2

اهتلبع تروح اهنترىاهجوة : يوكغ اهيدرشج يدر يدرشج يدر ذبوج: هلة اهوظفج

ال يوكنني الحكن أنا هتوكن هن هذا الوجال ليس أنا بحاجة

لعدم إطالعي هذا الوجال وال هن هسؤوليات إلى التطوير

على هذا الوجال حاجة للتطوير الودير في هذا الوجال

رشبهج اهيدرشج: اهيحور األول اإلهيبى ترشبهج يدارس اهيتراح -1 وضوح رشبهج يدارس اهيتراح -2

:إصبل رشبهج يدارس اهيتراح إهي -3

اهخاليذ 3-6 اهيؼوي 3-2 اهيوظف 3-3 يور ؤوهبء األ 3-4 اهيجخيغ اهيحو 3-5

هخحلق رشبهج يدارس اهيتراح هنل motivationإجبد اهتئج اهيدرشج اهيحفزث -4 :ح اهخبهجئبي اهف

اهخاليذ 4-6 اهيؼوي 4-2 اهيوظف 4-3 ؤوهبء األيور 4-4 اهيجخيغ اهيحو 4-5

67

رتوج هخحلق رشبهج يدارس اهيتراحوضع ترايج خ -5



لوجالعلى هذا ا حاجة للتطوير الودير في هذا الوجال

اإلشراف اهخرتو : اهيحور اهذب :اإلشراف عوي خطور اهعيوج اهخعويج ع طرق يشبعدث اههئج اهخعويج ف -6

وضغ خطط اهيواد اهخؼويج 6-6

ويخططبح اهدروس فؼبل هووكح االشخذيبر اه 6-2

داخل اهضف اهخوغ ف طرائق اهخؼوى 6-3 اإلتداع ف اهخؼوى 6-4 اشخخداى طرق هخؼوى ذو 6-5

اهحبجبح اهخبضج

:خلوى وخطور اهترايج اهخعويج ي خالل -7 ى ترايج اهزبراحخظ7-6

اهضفج خشق اهيهج 7-2 خحدد وخوفر اهنخة اهيدرشج 7-3

واهيوارد اهخؼويج اهخؼويج هدػى اهيهج

خوجه اهيشل واهيؼوي ف 7-4

وضغ األهداف اهخؼويج خوجه اهيشل واهيؼوي ػوي 7-5

اهخحش اهيشخير ف اهترايج اهخؼويج

خفؼل اهخلى اهيشخير هوترايج 7-6

اهخؼويج

68




اهخأند ي فعبهج اهييبرشبح اهخعويج وضيب اشخخداى األشبهة اهخرتوج واهخلبح -8 :ل اإلشراف عوياهخعويج ي خال

اشخخداى ؤدواح يخوػج 8-6 ف اهيشبهدث اهضفج هويؼوي

اهخلوى اهخنو اهيشخير 8-2 formative هويؼوي

summativeاهخلوى اههبئ 8-3 هويؼوي

خؼزز يهبرث اهتحد ػد 8-4 اهيؼوي

اهيؼوي اهخشبور يغ 8-5 واهيوظف

:وضع خطط اهيو اهيه هويعوي واهيوظف ي خالل اشخخداى -9

زبراح هوضفوف واهينبخة 9-6 اهخفنر اهفرل اهخؼبو 9-2

خظى دوراح خدرتج هويعوي -11 :اإلشراف عوي خطور اهعيوج اهخعويج وخلويهب ي خالل -11 يراكتج فؼبهج شبشج كتول 66-6

اهخاليذ formativeاهخلوى اهخنو 66-2

هيشخوى خحضل اهخاليذ summativeاهخلوى اههبئ 66-3

هخحضل اهخاليذ اشخخداى خبئج خلوى اهخؼوى 66-4

اهترايج واهييبرشبح هخطور اهخؼويج

69




اهعالكج يع األهل واهيجخيع اهيحو: اهيحور اهذبهد

إشرام أوهبء األيور ف ترايج -12 اإلرشبد واهخوجه اهخبصج تبهخاليذ

اشخخداى اهيعوويبح واهيعبرف واهخوجهبح اهيخعبرف عوهب هوخواصل واهخعبو يع -13

:واهيجخيع اهيحو ي خالل اهلدرث عوي األهل

اهخواضل اهشفه 63-6 واهنخبت اهفؼبل

االشخيبع 63-2 وضغ اشخيبراح فؼبهج 63-3

الشخلضبء آراء اهيجخيغ طرق اهوضول اهي اإلجيبع 63-4

ف اهرؤ ادخبل اهخغراح واهخجدداح 63-5

خوفر ترايج اهخؼوى ف كشى -14 اهخرتج اهخبضج

االشخفبدث ي يوارد وختراح-15

اهيجخيغ اهيحو هدػى خحضل اهخاليذ وحل اهيشبنل اهيدرشج

خشجغ وضغ يوارد اهيدرشج-16

اهيجخيغ اهيحوويئششبخهب ف خديج

اإلدارث: اهيحور اهراتع :إدارث وخطور اهيوارد اهيبهج-17

اإلشراف ػوي وضغ67-6

22

وخطور يوازج اهيدرشج




اهيراكتج واإلشراف ػوي 67-2 خفذ اهيوازج اهيؼخيدث

خلى فؼبهج اهيوازج 67-3

:إدارث وخطور اهيوارد اهتشرج -18 تبء ػالكبح اشبج جدث 68-6

يغ اهخاليذ

يراكتج فؼبهج شبشج 68-2 اهخوظف

تبء ػالكبح ػيل جدث 68-3 يغ يجيوع هئج اهيوظف

خفؼل اهشبطبح اهطالتج 68-4 نخبتج اهخوضف اهوظف 68-5 طرلج نخبتج اإلػال ػ 68-6

اهخوظف واجراء اهيلبتالح يراكتج خلبرر اهؼيل 68-7

واػطبء خغذج راجؼج اإلشراف ػوي وضغ 68-8

اهخلبرر واإلحضبئبح اهيطووتج ي اإلدارث اهؼبيج

وي اهيئششبح اهرشيج اإلشراف ػوي ضبغج 68-9

يحبضر اهجوشبح

:إدارث وخطور األتج واهخجهزاح -19 خإي ويراكتج اهخديبح 69-6

اهواد،اهينختج، : اهطالتج

26

...اهنخبة اهشو

ني الحكنال يوكن أنا هتوكن هن هذا الوجال ليس أنا بحاجة


على هذا الوجال اجة للتطوير الودير ح في هذا الوجال اهخإند ي شاليج يشأح 69-2

اهيدرشج ووشبئل اهلل ويضبدر اهطبكج

خشهل ودػى اشخخداى 69-3 ؼوى اهخنوهوجب ف اهخ

: يهبراح إدارج عبيج -21 وضغ ويخبتؼج روزبيج 22-6

ػيل ويج ؤو ؤشتوػج خحدد األوهوبح هيهبى 22-2

يخؼددث اهخخطط وادارث اإلجخيبػبح 22-3

تشنل فؼبل خظى جداول اهدروس 22-4

وخوزغ األػيبل خحفز األشخبص 22-5 خخفف اهضغط اهفش 22-6 اشخخداى اهوكح تشنل فؼبل 22-7 حل اهيشنالح 22-8

(اهرجبء نخبتخهب)يجبالح أخرى هوخطور -21 - - - -

22

ة/ 1 إشخيبرث

:اإلرشبداحػوي اهجواة اهذ ؼتر ػ شئالاهيرتغ اهيبشة تؼد نل ف اشبرثوضغ رجي -1

رؤم نيرشح هوخدرة ف تربيج اإلدارث اهخرتوج اخخبر جواة واحد فلط هنل شئال اهرجبء -2

تلبعاه اهنترى تروح اهجوة: اهيدرشج يوكغ : .................................اهحبه اهوظفج هلة



لى هذا الوجالع حاجة للتطوير الودير في هذا الوجال

رشبهج اهيدرشج: اهيحور األول اإلهيبى ترشبهج يدارس اهيتراح -1 وضوح رشبهج يدارس اهيتراح -2

:إصبل رشبهج يدارس اهيتراح إهي -3


هخحلق رشبهج يدارس اهيتراح هنل motivationإجبد اهتئج اهيدرشج اهيحفزث -4 :ح اهخبهجئبي اهف


23

رشبهج يدارس اهيتراح وضع ترايج خرتوج هخحلق -5




اإلشراف اهخرتو : اهيحور اهذب :اإلشراف عوي خطور اهعيوج اهخعويج ع طرق يشبعدث اههئج اهخعويج ف -6

وضغ خطط اهيواد اهخؼويج 6-1

ويخططبح اهدروس االشخذيبر اهفؼبل هووكح 6-2

داخل اهضف اهخوغ ف طرائق اهخؼوى 6-3 اإلتداع ف اهخؼوى 6-4 اشخخداى طرق هخؼوى ذو 6-5

اهحبجبح اهخبضج

:خلوى وخطور اهترايج اهخعويج ي خالل -7 براحخظى ترايج اهز7-1

اهضفج خشق اهيهج 7-2 خحدد وخوفر اهنخة اهيدرشج 7-3


خوجه اهيشل واهيؼوي ف 7-4

وضغ األهداف اهخؼويج يشل واهيؼوي ػويخوجه اه 7-5

اهخحش اهيشخير ف اهترايج اهخؼويج

خفؼل اهخلى اهيشخير هوترايج 7-6

اهخؼويج

24




اهخأند ي فعبهج اهييبرشبح اهخعويج وضيب اشخخداى األشبهة اهخرتوج واهخلبح -8 :ف عوياهخعويج ي خالل اإلشرا

اشخخداى ؤدواح يخوػج 8-1 ف اهيشبهدث اهضفج هويؼوي

اهخلوى اهخنو اهيشخير 8-2 Formative هويؼوي

summativeاهخلوى اههبئ 8-3 هويؼوي

خؼزز يهبرث اهتحد ػد 8-4 اهيؼوي

اهخشبور يغ اهيؼوي 8-5 واهيوظف

:وضع خطط اهيو اهيه هويعوي واهيوظف ي خالل اشخخداى -9

زبراح هوضفوف واهينبخة 9-1 اهخفنر اهفرل اهخؼبو 9-2

خظى دوراح خدرتج هويعوي -11 :اإلشراف عوي خطور اهعيوج اهخعويج وخلويهب ي خالل -11 فؼبهج شبشج كتوليراكتج 11-1

اهخاليذ formativeاهخلوى اهخنو 11-2

هيشخوى خحضل اهخاليذ summativeاهخلوى اههبئ 11-3

هخحضل اهخاليذ اشخخداى خبئج خلوى اهخؼوى 11-4

هخطور اهترايج واهييبرشبح اهخؼويج

25




اهعالكج يع األهل واهيجخيع اهيحو: حور اهذبهداهي

إشرام أوهبء األيور ف ترايج -12 اإلرشبد واهخوجه اهخبصج تبهخاليذ

اشخخداى اهيعوويبح واهيعبرف واهخوجهبح اهيخعبرف عوهب هوخواصل واهخعبو يع -13

:اهلدرث عوي األهل واهيجخيع اهيحو ي خالل

اهخواضل اهشفه 13-1 واهنخبت اهفؼبل

االشخيبع 13-2 وضغ اشخيبراح فؼبهج 13-3

الشخلضبء آراء اهيجخيغ طرق اهوضول اهي اإلجيبع 13-4

ف اهرؤ اهخجدداحادخبل اهخغراح و 13-5

خوفر ترايج اهخؼوى ف كشى -14

اهخرتج اهخبضج

االشخفبدث ي يوارد وختراح-15

اهيجخيغ اهيحو هدػى خحضل اهخاليذ وحل اهيشبنل اهيدرشج

خشجغ وضغ يوارد اهيدرشج-16 ويئششبخهب ف خديج اهيجخيغ اهيحو

اإلدارث: اهيحور اهراتع :إدارث وخطور اهيوارد اهيبهج-17

اإلشراف ػوي وضغ17-1

26

وخطور يوازج اهيدرشج



على هذا الوجال حاجة للتطوير الودير هذا الوجال في

اهيراكتج واإلشراف ػوي 17-2 خفذ اهيوازج اهيؼخيدث

خلى فؼبهج اهيوازج 17-3

:إدارث وخطور اهيوارد اهتشرج -18 تبء ػالكبح اشبج جدث 18-1

يغ اهخاليذ

يراكتج فؼبهج شبشج 18-2 اهخوظف

تبء ػالكبح ػيل جدث 18-3 يغ يجيوع هئج اهيوظف

خفؼل اهشبطبح اهطالتج 18-4 نخبتج اهخوضف اهوظف 18-5 طرلج نخبتج اإلػال ػ 18-6

اهخوظف واجراء اهيلبتالح يراكتج خلبرر اهؼيل 18-7

واػطبء خغذج راجؼج اإلشراف ػوي وضغ 18-8

اهخلبرر واإلحضبئبح جاهيطووتج ي اإلدارث اهؼبي وي اهيئششبح اهرشيج

اإلشراف ػوي ضبغج 18-9 يحبضر اهجوشبح

:إدارث وخطور األتج واهخجهزاح -19

خإي ويراكتج اهخديبح 19-1 اهينختج، اهواد،: اهطالتج

27

...اهنخبة اهشو



على هذا الوجال حاجة للتطوير الودير في هذا الوجال اهخإند ي شاليج يشأح 19-2

اهيدرشج ووشبئل اهلل ويضبدر اهطبكج

خشهل ودػى اشخخداى 19-3 اهخنوهوجب ف اهخؼوى

: يهبراح إدارج عبيج -21 ضغ ويخبتؼج روزبيج و 22-1

ػيل ويج ؤو ؤشتوػج خحدد األوهوبح هيهبى 22-2

يخؼددث اهخخطط وادارث اإلجخيبػبح 22-3

تشنل فؼبل خظى جداول اهدروس 22-4

وخوزغ األػيبل األشخبصخحفز 22-5 خخفف اهضغط اهفش 22-6 اشخخداى اهوكح تشنل فؼبل 22-7 حل اهيشنالح 22-8

(اهرجبء نخبتخهب)يجبالح أخرى هوخطور -21 - - - - -

88

أ/ 2 اسجمارة :اإلرشاداث

/ ف اهيرتغ اهيبشة ػوي اهجواة اهذ ؼتر ػ رأم نيؼوى اهرجبء وضغ إشبرث -1 .يؼويج ف اهيدرشج

.اهرجبء اخخبر جواة واحد فلط هنل شؤال-8

اهجوة اهشيبل اهتلبع: يوكغ اهيدرشج .........................:.....اهيرحوج اهخؼويج

: .................................يبدث اهخدرس

أتدا أحبب غبهتب دائيب رسالت المدرست: المحور األول

:هل جحاول إدارة المدرست -1 إصبل رشبهج يدارس 1-1

اهيتراح وخوضحهب هم خحفزم ف شتل خحلق 1-8

رشبهج يدارس اهيتراح

اإلشراف الجربوي: المحور الخاهي :هل جحاول إدارة المدرست مساعدجك في -2

وضغ خطط اهيواد اهخؼويج 8-1 ويخططبح اهدروس

اشخذيبر اهوكح تشنل فؼبل 8-8 اهخؼوى اهخوغ ف طرائق 8-3 اإلتداع ف اهخؼوى 8-4 اشخخداى طرق هخؼوى ذو 8-5

اهحبجبح اهخبصج

89

أتدا أحبب غبهتب دائيب

:هل يقوم المسؤولون بـ -3 اهزبراح اهصفج 3-1 خشق اهيهج 3-8 خحدد وخوفر اهنخة اهيدرشج 3-3


خوجهم ف وضغ 3-4 األهداف اهخؼويج

اهخلى اهيشخير هوترايج اهخؼويج 3-5 اهخحش اهيشخير ف اهترايج 3-6

اهخؼويج

:ـ المدرست ب إدارة هل جقوم -4 اشخخداى أدواح يخوػج 4-1

ف اهيشبهدث اهصفج هويؼوي اهخلوى اهخنو اهيشخير 4-8

formative هويؼوي اهخلوى اههبئ هويؼوي 4-3

Summative

:هل جقوم إدارة المدرست بـ -5 خؼزز يهبرث اهتحد ػدم 5-1 اهخشبور يؼم هوخأند ي فؼبهج 5-8

اهييبرشبح اهخؼويج اشخخداى اهخفنر اهفرل اهخؼبو 5-3 اهخخطط هترايج اهخطور اهيه 5-4 خظى دوراح خدرتج 5-5

33

أتدا أحبب غبهتب دائيب :هل جقوم إدارة المدرست بـ -6

يراكتج فؼبهج شبشج 6-1 كتول اهخاليذ

formativeاهخلوى اهخنو 6-8 هيشخوى خحصل اهطالة

summativeاهخلوى اههبئ 6-3 هخحصل اهطالة

اشخخداى خبئج خلوى اهخؼوى 6-4 هخطور اهترايج واهييبرشبح اهخؼويج

اإلدارة : المحور الخالح

:هل جقوم إدارة المدرست بـ -7 إشرام أوهبء األيور ف 7-1

ترايج اإلرشبد واهخوجه اهخبصج تبهخاليذ

خوفر ترايج اهخؼوى ف 7-8 كشى اهخرتج اهخبصج

اإلشخفبدث ي يوارد 7-3 وختراح اهيجخيغ اهيحو

خشجغ وضغ يوارد 7-4 اهيدرشج ويؤششبخهب ف خديج اهيجخيغ اهيحو

:هل جقوم إدارة المدرست بـ -8

تبء ػالكبح ػيل جدث 8-1 يغ اهيؼوي

خظى جداول اهدروس 8-8

31

وخوزغ األػيبل

دائيب أحبب غبهتب أتدا يراكتج خلبرر ػيوم 8-3

وإػطبؤم خغذج راجؼج خشهل ودػى اشخخداى 8-4

اهخنوهوجب ف اهخؼوى اهيتبدراح هخحفزم 8-5

اهضغط اهيتبدراح هخخفف 8-6 اهفش

حل اهيشنالح 8-7

23

ة/ 2اسخنبرث : اإلرشبداح

ؼضو ناهرجبء وضغ إشبرث ف اهيرتغ اهيبشة ػوي اهجواة اهذ ؼتر ػ رأم -1 .ف اههئج اإلدارج ف اهيدرشج

.اهرجبء اخخبر جواة واحد فلط هنل شؤال-3

اهجوة تروح اهنترى اهتلبع: يوكغ اهيدرشج ……………………………:فج اهحبهجاهوظ

أتدا أحيبوب غبلتب دائنب

رسبلج الندرسج: النحور األول

:هل خحبول إدارث الندرسج -1 إصبل رشبهج يدارس اهيتراح 1-1

وخوضحهب هم

شتل خحلق رشبهج خحفزم ف 1-3 يدارس اهيتراح

العالقج نع األهل والنجخنع النحلي: النحور الذبوي :هل خقوم إدارث الندرسج تـ -2 إشرام أوهبء األيور ف 3-1 ترايج اإلرشبد واهخوجه اهخبصج تبهخاليذ اشخخداى اهيؼوويبح واهيؼبرف 3-3

جهبح اهيخؼبرف ػوهبواهخو هوخواصل واهخؼبو يغ األهل

واهيجخيغ اهيحو

22

أتدا أحيبوب غبلتب دائنب االشخفبدث ي يوارد وختراح 3-2

و هدػى خحصل اهيجخيغ اهيح اهخاليذ وحل اهيشبنل اهيدرشج

خشجغ وضغ يوارد اهيدرشج 3-4 ويؤششبخهب ف خديج اهيجخيغ اهيحو

اإلدارث : النحور الذبلد

:هل خقوم إدارث الندرسج تـ -3 اهخشبور يغ اهيوظف 2-1 اهخفنر اهفرل اهخؼبو 2-3 اهزبراح إهي اهينبخة 2-2 اهخخطط هترايج اهخطور اهيه 2-4

خظى دوراح خدرتج 2-5

:هل خقوم إدارث الندرسج تإدارث وخطوير النوارد النبليج نه خالل -4 اإلشراف ػوي وضغ وخطور 4-1

يوازج اهيدرشج اهيراكتج واإلشراف ػوي 4-3

هيوازج اهيؼخيدثخفذ ا خلى فؼبهج اهيوازج 4-2

:هل خقوم إدارث الندرسج تإدارث وخطوير النوارد التشريج نه خالل -5 يراكتج فؼبهج شبشج اهخوظف 5-1 تبء ػالكبح ػيل جدث يغ 5-3

اهيوظف خظى خوزغ اهيهبى 5-2 يراكتج خلبرر ػيل اهيوظف 5-4

وإػطبء خغذج راجؼج

24

أتدا أحيبوب غبلتب دائنب :هل خقوم إدارث الندرسج تـ -6

خحفز اهيوظف 6-1 خخفف اهضغط اهفش 6-3 وكح تشنل فؼبلاشخخداى اه 6-2 حل اهيشنالح 6-4

2نلحق رقم

35

تقرير حول رأي اإلدارة العانت

خضي اهخلرر رؤ اإلدارث اهؼبيج ف جيؼج اهيتراح اهخرج حل االحخبجبح اهخدرتج

هيدارس اهيدارس ذهم ف اطبر اهؼيل ػو تربيج اهخدرة اهذ خؼد اهئج اهوتبج هوؼوى .اهخرتج

اهاردث ف اشخيبرث اهيدر تحشة رؤ اإلدارث اهؼبيج اهخ ف يب و خزغ هويحبر ؤػطح األهج هالحخبجبح اهخدرتج هويدر زػح اهيحبر ي حد األيج ػو اهشنل

:اهخبه

اإلدارث: النحور األول اإلشراف اهخرت: النحور الجاني اهؼالكج يغ األل اهيجخيغ اهيحو: النحور الجالث رشبهج اهيدرشج: ور الرابعالنح نذهم كبيح اإلدارث اهؼبيج تبخخبر اهيحنبح داخل نل يحر خزؼب تحشة االحخبجبح

تبء ػو ضؼح اهالئحج اهخبهج اهخ خظر خرخة اهيحبر اهيحنبح تحشة يب . اهخدرتج :ؤرادب اهيشئه ف اإلدارث اهؼبيج هوجيؼج

اإلدارة: أوال

دارث خطر اهيارد اهتشرجا. 1

تبء ػالكبح اشبج جدث يغ اهخاليذ - يراكتج فؼبهج شبشج اهخظف - تبء ػالكبح ػيل جدث يغ يجيع ئج اهيظف - خفؼل اهشبطبح اهطالتج - نخبتج اهخضف اهظف - طرلج نخبتج اإلػال ػ اهخظف اجراء اهيلبتالح -

36

.يراكتج خلبرر اهؼيل اػطبء خغذج راجؼج -اإلشراف ػو ضغ اهخلبرر اإلحضبئبح اهيطوتج ي -

.اإلدارث اهؼبيج ي اهيئششبح اهرشيج اإلشراف ػو ضبغج يحبضر اهجوشبح -

يبراح ادارج ػبيج. 2

ضغ يخبتؼج رزبيج ػيل يج ؤ ؤشتػج - يبى يخؼددثخحدد األهبح ه - اهخخطط ادارث االجخيبػبح تشنل فؼبل - خظى جدال اهدرس خزغ األػيبل - خحفز األشخبص - خخفف اهضغط اهفش - اشخخداى اهكح تشنل فؼبل - حل اهيشنالح -

ادارث خطر األتج اهخجزاح. 3

...اهاد، اهنخبة اهش اهينختج، : خإي يراكتج اهخديبح اهطالتج - اهخإند ي شاليج يشأح اهيدرشج شبئل اهلل يضبدر اهطبكج - خشل دػى اشخخداى اهخنهجب ف اهخؼوى -

ادارث خطر اهيارد اهيبهج. 4

اإلشراف ػو ضغ خطر يازج اهيدرشج - دثاهيراكتج اإلشراف ػو خفذ اهيازج اهيؼخي - خلى فؼبهج اهيازج -

اإلشراف التربوي: جانيا

اهخإند ي فؼبهج اهييبرشبح اهخؼويج ضيب اشخخداى األشبهة اهخرتج اهخلبح . 1 :اهخؼويج ي خالل اإلشراف ػو

37

اشخخداى ؤداح يخػج ف اهيشبدث اهضفج هويؼوي - ؼوياهخلى اهخن اهيشخير هوي - اهخلى اهبئ هويؼوي - خؼزز يبرث اهتحد ػد اهيؼوي - اهخشبر يغ اهيؼوي اهيظف -

:اإلشراف ػو خطر اهؼيوج اهخؼويج خليب ي خالل. 2

يراكتج فؼبهج شبشج كتل اهخاليذ - اهخلى اهخن هيشخ خحضل اهخاليذ - بئ هخحضل اهخاليذاهخلى اه - اشخخداى خبئج خلى اهخؼوى هخطر اهترايج اهييبرشبح اهخؼويج -

:اإلشراف ػو خطر اهؼيوج اهخؼويج ػ طرق يشبػدث اهئج اهخؼويج ف. 3

ضغ خطط اهياد اهخؼويج يخططبح اهدرس - االشخذيبر اهفؼبل هوكح داخل اهضف - ف طرائق اهخؼوى اهخغ - اإلتداع ف اهخؼوى اشخخداى طرق هخؼوى ذ اهحبجبح اهخبضج -

:خلى خطر اهترايج اهخؼويج ي خالل. 4

خظى ترايج اهزبراح اهضفج - خشق اهيج - خحدد خفر اهنخة اهيدرشج اهيارد اهخؼويج اهخؼويج هدػى اهيج - يشل اهيؼوي ف ضغ األداف اهخؼويجخج اه - خج اهيشل اهيؼوي ػو اهخحش اهيشخير ف اهترايج اهخؼويج - خفؼل اهخلى اهيشخير هوترايج اهخؼويج -

:ضغ خطط اهي اهي هويؼوي اهيظف ي خالل اشخخداى. 5

زبراح هوضفف اهينبخة - رل اهخؼباهفنر اهف -

38

العالقت نع األهل والنجتنع النحلي: جالجا

اشخخداى اهيؼويبح اهيؼبرف اهخجبح اهيخؼبرف ػوب هوخضل اهخؼب يغ . 1 :األل اهيجخيغ اهيحو ي خالل اهلدرث ػو

اهخاضل اهشف اهنخبت اهفؼبل - االشخيبع - ء آراء اهيجخيغضغ اشخيبراح فؼبهج الشخلضب - طرق هضل اه اإلجيبع ف اهرؤ - ادخبل اهخغراح اهخجدداح -

خفر ترايج اهخؼوى ف كشى اهخرتج اهخبضج. 2

االشخفبدث ي يارد ختراح اهيجخيغ اهيحو هدػى خحضل اهخاليذ حل اهيشبنل . 3 .اهيدرشج

رسالت الندرست: رابعا

شجضح رشبهج اهيدر. 1

:اضبل رشبهج اهيدرشج اه. 2

اهخاليذ - اهيؼوي - اهيظف - ؤهبء األير - اهيجخيغ اهيحو -

39

يلديـج

ف إنبؼ اهيؼضوج اهذبج ي يفؼو اهخنؼ اإلغاؼ ف يغاؼؾ اهيتؼاح، تبالؿخبغ

إه خبئز خكبح غؼاؿج خلغؼ االضخبسبح اهخغؼتج هوناغؼ اهلبغج اهخؼتج ف ػ :أيغح عنج هخغؼة ػ اهناغؼ خفيل( اهيؼضوج األه)اهيغاؼؾ

.جسغل اهتؼايز اهخغؼت -1 .خكيى اهتؼايز اهخغؼتج -2 .تؼبيز خلى يخبتج اهخغؼة -3 ي 4-3ق ق )ف مء اهفؼن اهيؼسج اهخ مح إليغاغ ػ اهعنج

:فػح ػ اهيؼضوج اهذبج ي اهيفؼو نبخ( عنج اهيفؼو

وطػ خدول اهترايح اهخدرتج. 1

خبغا إه اهخبئز اهخ خكوح إهب اه إكخؼضح غؼاؿج االضخبسبح اهخغؼتج اؿ .خكبح اإلغاؼث اهبيج يفؼث يسبالح هوخغؼة

يو تغ اهخفبؼ يى ييذو االغاؼث اهبيج ف يغاؼؾ اهيتؼاح خى نوج ػ ي اهيسبالح اهفؼث ف ذالذج تؼايز خغؼتج خمى يفؼ ضغاح فيل نل يب يضخ ين

.ضغغثيميبح خغؼتج ي

خصيى اهترايح واهوحداح اهخدرتج. 2

ؼي ف يؿغث خكيى اهتؼايز اهخغؼتج نبفج اهفؼن اهيؼسج اهيكق يب أ فبؼ ف نل ضغث خغؼتج إه و "ف عنج اهيفؼو تبؿخذبء اهفؼن اهػ ق يو

كخبيب يب تمؼؼث اؿختبغ ، ػهم ا"االعختبؼاح اهخليج اهخ خ إسؼاؤب يو اهيخغؼتي ػ اهتؼايز اهيسج إه يغؼ اهيغاؼؾ اهيؼفض هيؼنؽ اهيغؼ " االعختبؼاح"

االيخيبغ يمب يب يو خلى يسيل فبن اهيخغؼة اهػ تػه أذبء اهخغؼة ي سات ( اهظ.. اش اهضولاهيفبؼنج، يج اسبؽ اهيبى اهخغؼتج، يؼل اهيفنالح اكخؼ)اهيعخوفج

تاؿنج يػر اؿخيبؼث يغث هػا اهغؼل لى اهيغؼة تيوئب اذبء اهخغؼة تغ اخبء (.اؿخيبؼث يخبتج يخغؼة)اهخغؼة يتبفؼث

أتغح يالضهبح 23/3/2004ف اسخيبو اهخفبؼ يى ييذو االغاؼث اهبيج تخبؼظ : اسبؽب تبخيو ػا اهلؿى ي اهغؼاؿج ين –يهيب لغ –

40

ايختبؼ اهيضخ اهيلخؼش ف اهخكيى فبيل نبف إه ضغ نتؼ ؼغى ا ضخبر -1 " نخبتج يؼل اهيفبؼى"إه تل اهخفبكل، يى اكخؼاض يضغغ إلمبفج يمو

تتغ " خعنن اهيفؼيبح اهيغؼؿج"اهيسج إه سبح عبؼسج، هخعكق يمو . يؿخلل ف اهيضخ

اهيفبؼ إهب ف اهخكيى إه يؽغ ي اهخفكل " األؿبهة اهخغؼتج"خضخبر -2 ".اإلمبش

اهكح اهيلغؼ هخفػ نل يمو خغؼت تبهخبه نل ضغث خغؼتج غؼ نبف ال -3 .تغ ي إيبغث اههؼ ف تبخسب اهؽبغث

ن ف ػا اهيسبل اهوسء إه ي اهيي" أؿبهة خلى اهيخغؼت"ال وضه اهخكيى -4 نئيغاغ يفؼيبح يضغغث إسؼاء ( أفؼاغا أ يسييبح)ييبح خفغوج نوف تب اهيخغؼت

ي غؼ اهمؼؼ نػهم اؿختبغ . أتضبد يغاج ف يكى اهيل خن أؿبؿب هخلى اهيخغؼة .هويخغؼت اؿختبغا نوب" االعختبؼاح اهخليج"اؿخيبل

.مؼؼث اهياءيج ت اهيؼاسى أ فكل يب ت اهضغاح اهخغؼتج -5 .مؼؼث خضغغ اهبح اهخغؼة ضؿة اهيبنق -6 .مؼؼث خمص نفج خضغغ اهيؿبؼ اهخغؼت هنل يخغؼة -7 .اهخغكق تبألغاف اهخغؼتج هتل اهضغاح -8 ( ى اهتؼايز اهضغاح اهخغؼتجخكي)يو خيح يؼاسج ػا اهلؿى ي اهغؼاؿج

ألب خلغ أ كبغج األغاف ( 8)آعػ تباليختبؼ اهيالضهبح أيال تبؿخذبء اهيالضهج اهخغؼتج اهاؼغث ف اهخكيى نبفج غكلج يو أ خى خفكوب ف يؼضوج إيغاغ اهياغ

خغؼتج أغائج هنل في اهيفخؼل ف ػ اهيؼضوج أ خكب أغاف . اهخغؼتج هوضغاح .يمو خغؼت هنل يبغث خغؼتج

تربيح خلى ويخبتؽج اهخدرة. 3

، "تؼبيز يخبتج اهيخغؼت"ق يفؼو اهغؼاؿج ف يب عق ػا اهلؿى يو إيغاغ ، ػهم هكتج اهفكل ييوب ت "خلى اهخغؼة"إال أب اؼخأب اهخؿى ف ػا اهتؼبيز هفيل

ضغث اهخلى "هػا اهغؼل اكخؼضب ف ػا اهتؼبيز إفبء . اهخلى اهيخبتج: اهيخي .ف إنبؼ اهسيج أ يؼنؽ اهخغؼة اهيؽيى إفبؤ يؿخلتال" اهيخبتج

41

–تغ خلغى تل اهفؼضبح – 23/3هلغ أتغ ييذو االغاؼث اهبيج ف اسخيبو مؼؼث خمص تل اهتبؼاح اهخ خهب خمضب اهيافلج يو ػا اهلؿى يى اإلفبؼث إه

.ف اهكغج اهضبهج ي اهخلؼؼ

42

خظج ؼيل يلخرحج ألوهوبح اهخدرة

تبء يو يب خلغى، اؿخبغا إه سغل اهتؼايز اهضغاح اهخغؼتج، تغ يؼاسج ؿة االغاؼث اهبيج، لخؼش خبئز غؼاؿج االضخبسبح اهخغؼتج الؿيب يب أهبح اهخغؼة تض

. ف يب و عنج ييل ألهبح اهخغؼة ف اهيؼضوج اهيلتوجاهيغؼ اهيؼفض : خؿخغ ػ اهعنج إه اهخيؽ ت فئخ يؿخغفخ تبهخغؼة

لى ػا اهخيؽ يو أؿبؾ اعخالف أهبح خغؼر اهخغؼة يو اهضغاح . هيؼنؽ اهيغؼسج اعخالف اهيلبؼتج اهخغؼتج اهخ خ ايخيبغب ف خغؼة نل ييب ي ت اهفئخ ي

هى ؿخنى اؿخعالق –ف كؼاءث يخأج هخبئز اهغؼاؿج –أيب هسج اهيبنق فئب . سج ذبجتؼح، اهسة، )اضخبسبح خغؼتج يخيبؽث تمش هويؿخغف تبهخغؼة ختب هويبنق

(.اهتلبو

43

يل يلخرحج ألوهوبح اهخدرةخظج ؼ

اهفئج اهيشخهدفج اهيشوشل اهزي

اهيرشحو اهيدرو

اهيبؼاح اإلغاؼج اهبيج(: 1-1)اهضغث اهيبؼاح اإلغاؼج اهبيج(: 1-1)اهضغث 1

اإلفؼاف اهخؼت يو (: 2-2)اهضغث إغاؼث اهياؼغ اهتفؼج(: 1-3)اهضغث 2 ييل اهيوي

اإلفؼاف يو اهتؼايز (: 1-2)اهضغث 3 اهخويج

اإلفؼاف يو اهضبث (: 3-2)اهضغث اهنالتج

اإلفؼاف اهخؼت يو ييل (: 2-2)اهضغث 4 اهيوي

إغاؼث اهياؼغ اهيبهج(: 2-3)اهضغث

اإلفؼاف يو اهضبث (: 3-2)اهضغث 5 اهنالتج

إغاؼث اهيتب اهيؼافق (: 3-3)اهضغث اهخسؽاح

اإلفؼاف يو اهيوج (: 4-2)اهضغث 6 اهخويج

اإلفؼاف يو اهتؼايز (: 1-2)اهضغث اهخويج

يبؼاح إغاؼث اهػاح (: 2-1)اهضغث 7 اهخاكل

اإلفؼاف يو اهيوج (: 4-2)اهضغث اهخويج

إغاؼث اهياؼغ اهتفؼج(: 1-3)اهضغث إغاؼث اهياؼغ اهيبهج(: 2-3)اهضغث 8إغاؼث اهيتب اهيؼافق (: 3-3)اهضغث 9

اهخسؽاحإغاؼث اهيويبح (: 4-3)اهضغث

اهيغؼؿجيبؼاح إغاؼث اهػاح (: 2-1)اهضغث إغاؼث اهيويبح اهيغؼؿج(: 4-3)اهضغث 11

اهخاكل

44

خدول اهترايح واهوحداح اهخدرتج: أوال

شجيهبراح اإلدارث اهيدر(: 1)اهتربيح اهيهبراح اإلدارج اهؽبيج(: 1-1)اهوحدث اهخعنن اهيغؼؿ*

اهخهى اهيغؼؿ* اهخس اهلبغث* اهؼكبتج اهخلى* ضل اهيفنالح اخعبػ اهلؼاؼاح*

يهبراح إدارث اهذاح واهخواصل (: 2-1)اهوحدث يهبراح إدارث اهذاح

إغاؼث اهكح* لتبء فؼق اهيل اهخف* إغاؼث مغن اهيل* خضفؽ اهػاح* اهخنؼ اهي اهػاخ*

يهبراح اهخواصل إغاؼث اهيلبتالح* إغاؼث االسخيبيبح اهيغؼؿج* اهخلغى اهؼل* اهخاكل اهبخف*

نخبتج اهخلبؼؼ اهيػنؼاح اهؼؿبئل* نخبتج يؼل اهيفبؼى*

45

اؿخيبل فتنبح االخكبل اإلهنخؼ*

اإلشراف اهخرتو(: 2)اهتربيح اإلشراف ؼوي اهترايح اهخؽويج(: 1-2)اهوحدث

فوشفج اهيبهح اهخؽويج وأهدافهب* أؿبهة اهخوى خلبخ* خلى اهتؼايز اهخويج خنؼب*

اإلشراف اهخرتو ؼوي ؼيل اهيؽوي(: 2-2)اهوحدث

:هيفبغث اهكفجاإلفؼاف اهيت يو ا*

اهخعنن خضغغ األغاف - اهيفبغث اهكفج أغاخب - إيغاغ عنج خنؼ ييل اهيوى -

اإلفؼاف اهيت يو يوف ييل اهيوى* اإلشراف ؼوي اهحبث اهظالتج(: 3-2)اهوحدث اإلفؼاف يو خنتق كايغ اهؿوم اهنالت* ج اهاغ اهيغؼؿجاإلفؼاف يو األفنج اهالكف* إغاؼث اهالكج يى األل اهيسخيى اهيضو*

اإلشراف ؼوي اهؽيوج اهخؽويج(: 4-2)اهوحدث

اإلفؼاف يو ؿبؿج كتل اهخاليػ* أؿبهة اهخلى اهخؼت هوخاليػ*

اهخنؼ اهيت يو اهخلى اهخؼت هوييبؼؿبح اهخويج* خوى ػ اهضبسبح اهعبكجاإلفؼاف يو *

46

إدارث اهيوارد(: 3)اهتربيح

إدارث اهيوارد اهتشرج(: 1-3)اهوحدث االعخبؼ اهخهف* خلى أداء اهؽبيو* خيج اهغافج هويل* اهخنؼ اهخغؼة* إدارث اهيوارد اهيبهج(: 2-3)اهوحدث إيغاغ ياؽج اهيغؼؿج* اغ ياؽبح اهيفؼيبح اهيغؼؿجإيغ* خيج اهياؼغ اهيبهج هويغؼؿج * إدارث اهيتب واهيرافق واهخخهزاح(: 3-3)اهوحدث غؼ اهيغؼ ف إغاؼث اهيت خسؽاخ* ياكفبح اهيت اهيغؼؿ يؼافل* يبؼ اهكضج اهؿاليج* يؼنؽ اهياؼغ اهخويج/إغاؼث اهينختج* إدارث اهيؽوويبح اهيدرشج(: 4-3)اهوحدث

كايغ اهيويبح اهيغؼؿج* اؿخعغاى اهيويبح ف خضؿ أغاء اهيغؼؿج*

اؿخعغايبح اهضبؿة ف اإلغاؼث اهخوى* اهخخدد واالتخنبر ف اهؽيل اهيدرش: يوطوغ خخبي

47

خصيى اهترايح واهوحداح اهخدرتج: ثبب

48

يهبراح االدارث اهيدرشج(: 1)ربيح اهت .اهيهبراح اإلدارج اهؽبيج(: 1– 1)اهوحدث

.اهيرشحبح الدارث اهيدارس/ يدراح اهيدارس واهيرشحو / يدرو : اهفئج اهيشخهدفج شبؼج 21: اهيدث

:ف عخبى ػ اهضغث خكى أ ن اهيفبؼم أفمل كغؼث يو أ: األهداف .يغاؼؾ اهسيج نفج تبء اهؼؤج اهخؼتج هويغؼؿج اهيؿخغث إه ػ اهؼؿبهجخؼف إه ؼؿبهج - .خؼف إه يسبالح ييل اهيغؼ ييبخ األؿبؿج أى ياكفبخ اهفعكج يبؼاخ - .غ عنج ؿج هويغؼؿج عنج يفؼو يغؼؿ -ؼ اهنل اهخهي هويغؼؿج خكف اههبئف اهؼ - .ئؿج ف اهيغؼؿجؼف ن .غؼم اؿوت اهلبغ اهعبق يغ فبهخ ف إغاؼث اهيغؼؿج - .نتق يبؼ اهسغث ف خلى أغاء اهيغؼؿج - .ختى عناح األؿوة اهلال ف ضل اهيفنالح إخعبػ اهلؼاؼاح اهيغؼؿج -

يوكػ اهؽيليهيبح هوخدرة واهخلى ف االشووة اهخدرت اهيحخوى شبؼج/ اهوكح

يؼل يبكفج - :يلديبح ؼبيج+ 2/1

ينبح اهيؤؿؿج اهيغؼؿج -

يفى االغاؼث اهيغؼؿج -

49

يهيبح هوخدرة واهخلى ف يوكػ اهؽيل االشووة اهخدرت اهيحخوى شبؼج/ اهوكح

يؼل يبكفج - :اهؽيوج اإلدارج ف اهيدرشج+ 2/1

.اهبيجاههبئف االغاؼج -

.يسبالح ييل االغاؼث اهيغؼؿج -

:رشبهج اهيدرشج وتبء اهرؤج اهخرتوج اهيدرشج+ 3

يؼل يبكفج ؼؿبهج اهيغؼؿج ؼؿبالح - ؼؿبهج اهيغؼؿج - (تغؼل اهيلبؼج)يغاؼؾ أعؼ

ييل )خيؼ ف تبء اهؼؤج اهخؼتج هويغؼؿج - .تبء اهؼؤج اهخؼتج - + يؼل خبئز ييل اهيسييبح + يبحيسي (.يبكفج

ضل ييبح يغؼ ( فؼغب)يلء ؼكج ييل - : ؼيل يدر اهيدرشج+ 1 .يبكفج يبيج+ اهيغؼؿج ياكفبخ يبؼاخ

ييبح يغؼ اهيغؼؿج -

.ياكفبح يغؼ اهيغؼؿج يبؼاخ -

50

وخدرة واهخلى ف يوكػ اهؽيليهيبح ه االشووة اهخدرت اهيحخوى شبؼج/ اهوكح

:اهخخظظ اهيدرش+ 4

إيغاغ يفؼو يغؼؿ ف يكى - يفى اهخعنن - .اهيل

.يؽاب اهخعنن -

يسبالح اهخعنن ف اهيغؼؿج -

.خيؼ ف اهتؼيسج اهؽيج+ خيؼ ف خضغغ األغاف - .عناح اهخعنن اهيغؼؿ -

خيؼ ايغاغ + يؼل يبػر عنن يفؼيبح يغؼؿج - .ؼيبح اهيغؼؿجخعنن اهيف - (. ييل يسييبح)عنج يفؼو يغؼؿ

:اهخعى اهيدرش+ 3

يتبغء اهخهى -

يؼل يبكفج اهنل اهخهي هويغؼؿج يبػر ي - .اهنل اهخهي هويغؼؿج - .بنل خهيج هيغاؼؾ أعؼ

:هبئف اهؼئؿج ف اهيغؼؿجخكف اه -

اهيبى اهضبهج اهيبى اهيؼخسبث هيغؼ : ؼكج ييل - .يبى يغؼ اهيغؼؿج - (.ييل يسييبح)اهيغؼؿج

يؼل يبكفج يبػر خكف يبى اهبهؼ اهيؿق - .يبى اهبهؼ - .اهيوى

.يبى اهيؿق -

.يبى اهيوى -

51

يهيبح هوخدرة واهخلى ف يوكػ اهؽيل االشووة اهخدرت خوىاهيح شبؼج/ اهوكح

.اهخوخه واهلبدث+ 3

+ افخؼامبح اهيغؼ ف خس اهبيو : اؿخلكب - .افخؼامبح اهيغؼ ف خس اهبيو - .يبكفج

.يبكفج+ يب اؿوتم ف اهلبغث؟ : اؿخلكبء - .أؿبهة اهلبغث اهيغؼؿج -

:اهركبتج واهخلى+ 2

.اؿبهة اهيخبتج اهؼكبتج -

.أغاح اهؼكبتج -

تبؿخذبء خلى اهتؼايز )خلى سغث أغاء اهيغؼؿج - (.اهخويج

خنتق + يؼل يبكفج يبؼ خلى أغاء اهيغؼؿج - .ييو يو تل يسبالح األغاء

الح إسؼاء خلى هسغث أغاء اهيغؼؿج ف يسب - .يج نخبتج خلؼؼ تبهخبئز اهخكبح

.أغاف اهخلى .

.يسبالح اهخلى .

.آهج اهخلى .

:حل اهيشنالح واخخبذ اهلراراح+ 3

ييل )ضبهج غؼاؿج ف ضل اهيفنالح اهيغؼؿج - .عناح خضول اهيفنالح ضوب - (.يسييبح

.خيؼ خنتل ف إخعبػ اهلؼاؼاح اهيغؼؿج - .اهلؼاؼاح أؿبهة اهيفبموج ف اخعبػ -

.يبكفج+ يب ينم ف اخعبػ اهلؼاؼاح؟ : اؿخلكبء - .ايبن اهيغؼ ف اخعبػ اهلؼاؼاح -

52

يهبراح االدارث اهيدرشج(: 1)اهتربيح .يهبراح إدارث اهذاح واهخواصل(: 2– 1)اهوحدث

.اهيرشحبح الدارث اهيدارس/ دراح اهيدارس واهيرشحو ي/ يدرو : اهفئج اهيشخهدفج ؿبيج 27: اهيدث

:ف عخبى ػ اهضغث خكى أ ن اهيفبؼم أفمل كغؼث يو أ :األهداف .فعق نؼلخ اهضبهج ف إغاؼث كخ ضول يايل مبو كخ، ضغغ أهبح أييبه عنن هيب وؽى يو ييو - .ييو فم تفبهج تل أييبه ت فؼق - .خغوة يو مغن اهيل - .ضفؽ فؿ نؼ كغؼاخ اهيج - .غؼ خاكالخ يى اعؼ أذبء اهيلبتالح االسخيبيبح اهؼل أيبى اهسيؼ اهينبهيبح اهبخفج - .غ نخة اهخلبؼؼ اهيػنؼاح اهؼؿبئل - .االهنخؼؿخيل فتنبح االخكبل -


يهبراح إدارث اهذاح:

:إدارث اهوكح+ 3

اهخؼف يو نؼلج اهيغؼ ف : اؿخلكبء - .خفعق اهنؼلج اهضبهج ف اؿخيبل اهكح - .يبكفج+ إغاؼث كخ

53

يهيبح هوخدرة واهخلى ف يوكػ اهؽيل االشووة اهخدرت ىاهيحخو شبؼج/ اهوكح

فؼغ )خضول يؿتتبح مبو اهكح : يؼل خنتق يػر - .يايل مبو اهكح - (.سيبي+

.ضؿة األهج( األييبل)خكف اهيبى : خيؼ - .خضغغ األهبح -

. هيب وؽى ييواهيعنن اهي: يؼل خنتق يػر - .خعنن اهكح -

.تبء فرق اهؽيل واهخفوض+ 3

.خيؼ ف تبء فؼق اهيل - .أؿبهة تبء فؼق اهيل -

.يؽاب اهخفل -

.ضبهج غؼاؿج ضل اهخفل ف اهيل اهيغؼؿ - .عناح اهخفل -

إدارث طغوظ اهؽيل+ 2

.يبكفج+ غن اهيل اهيغؼؿ كبؾ م: اؿخلكبء - .اؿتبة مغن اهيل -

.يؼل يبكفج - أؿبهة اهخغوة يو مغن اهيل -

:خحفز اهذاح+ 1

.يبكفج+ ؼكغ ياليبح مف اهغافج هويل : اؿخلكبء .ياليبح مف اهغافج هويل -

.أؿتبة مف اهغافج -

ضل أؿبهة فعكج هوخضفؽ يكف ػ هخهغ أفنبؼ - .أؿبهة اهخضفؽ اهػاخ - .اهػاخ

54


:اهخظور اهيه اهذاخ+ 1

.إيغاغ عنج يؿبؼ خنؼ ي ػاخ - .يؼل يبكفج - .يكبغؼ اهخنؼ اهي اهػاخ -

.ايغاغ عنج يؿبؼ اهخنؼ اهي اهػاخ: خيؼ - .تؼبيز اهخنؼ اهي اهػاخ -

يهبراح اهخواصل

:إدارث اهيلبتالح+ 2

.أاو اهيلبتالح اهيغؼؿج -

.اإليغاغ هويلبتوج -

إيبغث يؼل خلى اهيلبتوج تاؿنج + خكؼ فغ + خيذل أغاؼ - .إسؼاء اهيلبتوج - .اؿخيبؼث ي كتل اهيخغؼت

:إدارث االخخيبؼبح+ 3

.أاو االسخيبيبح اهيغؼؿج -

.أغاف االسخيبيبح اهيغؼؿج -

.يبؼ فبهج االسخيبو -

.ضل أى يفنالح االسخيبيبح اهيغؼؿج( فؼغب)يلء ؼكج ييل - .يفنالح االسخيبيبح اهيغؼؿج -

.ضول يلخؼضج هيفنالح االسخيبيبح -

.االيغاغ هلغ اسخيبو: يؼل خنتق يػر - االيغاغ هالسخيبو -

خلى االسخيبو تاؿنج + خيؼ ييو ف إغاؼث االسخيبيبح - .إغاؼث االسخيبو - .اؿخيبؼث ي كتل اهيفبؼن ف اهخيؼ

.خلى اسخيبو: يؼل خنتق يػر - .خلى االسخيبو -

55


:اهخلدى واهؽرض+ 3

يسبالح أغاف اهخلغى اهؼل ف اهيل - .اهيغؼؿ

.إيغاغ يمو هوخلغى اهؼل: خيؼ - .االيغاغ هوخلغى اهؼل -

، سبؽ LCD)كبل خغؼة ييو يو اؿخعغاى تل يبح االخ - .يبح االخكبل - ..(يؼل اهففبفبح، اهوش اهؼك

إيغاغ يمو ي يميبح - .اهيل اهيغؼؿ هوخلغى اهؼل

إيبغث يؼل خلى + خكؼ فغ + خنتق ييو ف اهخلغى - .يتبغء يبيج ف خفػ اهخلغى - .اهخلغى تاؿنج اؿخيبؼث ي كتل اهيخغؼت

إيبغث + خكؼ فغ + أ خيذل أغاؼ ( إػا أين)فوى خغؼت :اهخواصل اههبخف+ 1 .يؼل خلى

.اإليغاغ هوينبهيبح اهبخفج إسؼاؤب -

.أؿبهة اهؼغ يو اهينبهيبح اهبخفج -

.األعنبء اهفبئج ف اهخاكل اهبخف -

56

هخلى ف يوكػ اهؽيليهيبح هوخدرة وا االشووة اهخدرت اهيحخوى شبؼج/ اهوكح

:نخبتج اهخلبرر واهيذنراح واهرشبئل+ 5

.أاو اهخلبؼؼ اهيغؼؿج -

.يبػر اهخلبؼؼ اهيغؼؿج -

.عكبئق اهنخبتج اهيج -

ايغاغ خلؼؼ ضل يسبل ي يسبالح - .خنتق ييو+ يؼل يبػر خلبؼؼ - .عناح إيغاغ اهخلؼؼ - .ؿاهيل اهيغؼ

.خنتق ييو+ يؼل يبػر يػنؼاح - .كبغج اهيػنؼاح -

.خنتق ييو+ يؼل يبػر ؼؿبئل - .كبغج اهؼؿبئل -

إيغاغ يفؼو يغؼؿ يس إه - .سج عبؼسج

.خنتق ييو+ يؼل يبػر يؼل يفبؼى - .نخبتج يؼل اهيفبؼى -

.DEMOيؼل خنتل - اشخؽيبالح شتنبح االخصبل االهنخرو+ 2

57

االشراف اهخرتو(: 2)اهتربيح .االشراف ؼوي اهترايح اهخؽويج(: 1– 2)اهوحدث

.اهيرشحبح الدارث اهيدارس/ يدراح اهيدارس واهيرشحو / يدرو : اهفئج اهيشخهدفج شبؼبح 9: اهيدث

: أف عخبى ػ اهضغث خكى أ ن اهيفبؼم أفمل كغؼث يو: األهداف .خؼف إه فوؿفج اهيبز اهخويج اهضبهج أغافب أى اهكتبح اهخ اسح خنتلب - .خؼف تنؼلج ييوج إه أؿبهة اهخوى اهبفنج خلبخ - .لى تؼبيسب هيبغث خويج عنن هخنؼ -

خلى ف يوكػ اهؽيليهيبح هوخدرة واه االشووة اهخدرت اهيحخوى شبؼج/ اهوكح

:فوشفج اهيبهح اهخؽويج وأهدافهب+ 2

.أؿبؿبح ف خكيى اهيز اهخوي -

.اهفوؿفج األغاف اهبيج: اهيبز اهخويج اهسغغث -

.اسبتبح اهيبز اهسغغث -

خنتق يسييبح ييل هيبهسج كمبب ف - .يفنالح خنتق اهيبز اهسغغث - .يبكفج يبيج+ اهيبز اهسغغث

58


:أشبهة اهخؽوى وخلبخه+ 3

.أؿبؿبح اهخوى -

.اؿبهة اهخوى اهخلوغج -

تل أؿبهة ضل ( إػا أين)يؼل فوى - .أؿبهة اهخوى اهبفنج - .يبكفج+ اهخوى اهبفنج

Demoيؼل خنتلج - .خلبح اهخوى -

:خلى اهترايح اهخؽويج وخظورهب+ 4

يؼل خنتق يبػر ي يبؼ خلى تؼايز - .اهخلى اهيت يو اهيبؼ - .خويج يعخبؼث

ييل يسييبح هغؼاؿج ضبهج ف خلى تؼبيز - .اهخلى اهيت يو اؿوة ضل اهيفنالح - .يبغث خويج

إسؼاء خلى هتؼبيز يبغث خويج يعخبؼث - .نخبتج خلؼؼ تعنج خنؼ ػا اهتؼبيز

+ يؼل يػر عنج هخنؼ تؼبيز خوي - .اهخعنن هخنؼ تؼبيز خوي - .يبكفج

59

االشراف اهخرتو(: 2)اهتربيح .االشراف اهخرتو ؼوي ؼيل اهيؽوي(: 2– 2)ث اهوحد

.اهيرشحبح الدارث اهيدارس/ يدراح اهيدارس واهيرشحو / يدرو : اهفئج اهيشخهدفج ؿبيبح 11: اهيدث

:ف عخبى ػ اهضغث خكى ا ن اهيفبؼم أفمل كغؼث يو أ: األهداف .فؼف خؼتب فق آهج يضغغث يو ييل اهيوي - .ؿخعغى اؿوت اهيفبغث اهكفج غؼاؿج يوف ييل اهيوى ف االفؼاف يو ييل اهيوي -


هؼكغ أى يفنالح ( فؼغب)يلء ؼكج ييل - يشنالح االشراف اهخرتو اهخلود+ 2/1 .بكفجي+ االفؼاف اهخؼت

يؼل - (. اهؽالخ)شيبح االشراف اهخرتو اهيؽبصر + 2/1

.يؼل يبكفج - .أشبهة االشراف اهخرتو ؼوي ؼيل اهيؽوي+ 1

.اهيفبغث اهكفج -

.يوف اهيل -

60


:شراف اهخرتو اهيت ؼوي اهيشبهدث اهصفجخظواح اال+ 6

إيغاغ خفػ يفبغث كفج نخبتج خلؼؼ تعنج - .خضغغ األغاف اهخعنن هويفبغث - .خنؼ ييل يوى

خلى ( + إػا أين)يؼل فوى هخلغى غؼؾ - .أؿبهتب أغاخب: اهيفبغث اهكفج - كج يفبغث ي األغاء اهخوي هويوى تاؿنج تنب

.كتل اهيخغؼت

يؼل يبكفج يبػر اؿخيبؼاح سيى - .اهيويبح ي أغاء يوى

.يؼل يػر عنج خنؼ ييل اهيوى - .ايغاغ عنج خنؼ ييل اهيوى -

.وى يى اهخكبحنخبتج خلؼؼ غؼاؿج يوف ي - .غؼاؿج يوف يوى: خيؼ - .االشراف اهخرتو اهيت ؼوي يوف ؼيل اهيؽوى+ 2

إيغاغ آهج هإلفؼاف اهخؼت : يسييبح ييل - .آهج االشراف اهخرتو ؼوي ؼيل اهيؽوي+ 1 .يو ييل اهيوي ف اهيغاؼؾ

61

االشراف اهخرتو(: 2)اهتربيح .االشراف ؼوي اهحبث اهظالتج(: 3– 2)اهوحدث

.اهيرشحبح الدارث اهيدارس/ يرشحو يدراح اهيدارس واه/ يدرو : اهفئج اهيشخهدفج .ؿبيبح 12: اهيدث

:ف عخبى ػ اهضغث خكى أ ن اهيفبؼم أفمل كغؼث يو أ: األهداف .بهز اهيفنالح اهؿونج هونالة - .غ تؼبيسب هوفبنبح اهكفج ف اهيغؼؿج عنج فبن كف - .خيى اهيضوغؼ يالكج اهيغؼؿج يى أبه اهنالة اهيس -


:االشراف ؼوي خظتق كواؼد اهشووم اهظالت+ 3إسؼاء تضد يغا ف اهيغؼؿج ضل - .يؼل - .اهغهل اهيغؼؿ هلايغ اهؿوم اهنالت -

نخبتج اهيفنالح اهؿونج يغ اهنالة اؿتبتب .خلؼؼ تبهخبئز اهخكبح

هؼكغ أى : ييل يسييبح ضل ؼكج ييل - .خكف اهيفنالح اهؿونج يغ اهنالة - .اهيفنالح اهؿونج هغ اهنالة

.خضول يبكفج+ غؼاؿج ضبالح ؿونج - .أؿتبة اهيفنالح اهؿونج -

62

درة واهخلى ف يوكػ اهؽيليهيبح هوخ االشووة اهخدرت اهيحخوى شبؼج/ اهوكح

ي ضبالح ؿونج أؿبهة ( إػا أين)يؼل فوى - .أؿبهة يبهسج اهيفنالح اهؿونج - .يبكفج يبيج+ يبهسخب

.األؿبهة اهلبتج.

.األؿبهة اهالسج.

:االشراف ؼوي اهشبظبح اهالصفج واهواد اهيدرشج+ 4

إيغاغ تؼبيز ؿ هوفبنبح اهالكفج - يؼل - .بنبح اهالكفج أغافبأاو اهف - .ف اهيغؼؿج

ؼكج ييل هيبهسج كمبب اهاغ + يؼل - .يليبخب –يسبالخب –أغافب : اهاغ اهيغؼؿج - .اهيغؼؿج

.إيغاغ عنج فبن الكف ف اهيغؼؿج -

إيغاغ تؼبيز اهفبنبح اهالكفج ف : خيؼ - .إيغاغ تؼبيز اهفبنبح اهالكفج ف اهيغؼؿج - .يبكفج( + يسييبح ييل)اهيغؼؿج

( يسييبح ييل)إيغاغ عنج فبن الكف : خيؼ - .عناح إيغاغ يفؼو اهفبن اهالكف - .يبكفج+

:إدارث اهؽالكج يػ األهل واهيخخيػ اهيحو+ 5

إسؼاء تضد يغا ضل يفنالح - :يالكج اهيغؼؿج يى األل - اهالكج ت اهيغؼؿج األل نخبتج خلؼؼ

.تبهخبئز اهخكبح

63


الكج يى األل ؼكج ييل هؼكغ يفنالح اه - .يفنالح اهالكج يى األل. .يبكفج( + يسييبح ييل)نؼق يبهسخب

إيغاغ تؼبيز خب ؿ ت اهيغؼؿج - .األل اهيسخيى اهيضو

اكخؼاش افنبؼ هالؿخفبغث ي : يسييبح ييل- .نؼائق افؼام األل ف اهضبث اهيغؼؿج. .االل ف فبنبح اهيغؼؿج

.اهيغؼؿجيكبح افؼام األل ف اهضبث .

:يالكج اهيغؼؿج يى اهيسخيى اهيضو -

.غؼاؿج ضبهج ييوج - .نؼائق افؼام اهيسخيى اهيضو ف غيى اهيغؼؿج.

خيج اهيسخيى / نؼائق يفبؼنج اهيغؼؿج ف عغيج . .اهيضو

.غؼاؿج ضبهج ييوج -

ايغاغ تؼبيز خب (: يسييبح ييل) خيؼ - .تؼبيز اهيغؼؿج هوخب يى األل اهيسخيى اهيضو - .يى األل اهيسخيى اهيضو

64

االشراف اهخرتو(: 2)اهتربيح .االشراف ؼوي اهؽيوج اهخؽويج(: 4– 2)اهوحدث


:اهضغث خكى أ ن اهيفبؼم أفمل كغؼث يو أ ف عخبى ػ: األهداف .خؼف إه اهضبسبح اهخويج هونالة فق ؿبؿج اهلتل اهيخيغث - .خؼف إه أؿبهة اهخلى اهخؼت أغاخ نفج اهخغوة يو يفنالخ اهخنتلج - .ؼ اهييبؼؿبح اهخويج هويوينتق اؿوت اهتضد اهيس ض اهيل اهخفنؼ اهخب ف خن - .خؼف إه نؼق اهخؼف إه ػ اهضبسبح اهعبكج اه تل تؼايز خويى -


:االشراف ؼوي شبشج كتول اهظالة+ 2

يبكفج اهيبؼ اهلبؿج هؿبؿج يؼل - .ؼؿبهج اهيغؼؿج ؿبؿج اهلتل - .اهلتل اهيغؼؿ

اؿخعالق (: يسييبح ييل)خيؼ ييو - .ؿبؿج اهلتل اهضبسبح اهخويج هونالة - .اهضبسبح اهخويج فق عكبئق اهيلته

65


إسؼاء تضد يغا هغؼاؿج اهيفنالح - .يؼل يبكفج يبػر ي اهخلى اهخؼت - :هة اهخلى اهخرتو هوخاليذ وأدواخهاشب+ 3اهخنتلج الؿبهة اهخلى اهخؼت اهيؿخعغيج

.هونالة نخبتج خلؼؼ تبهخبئز اهخكبح

.اهخلى اهخفعك -

.اهخلى اهخن -

.اهبئ اهخلى -

.يبكفج ضبالح ييوج - .اهيفنالح اهخنتلج -

خوى ( يؤفؼاح)إسؼاء غؼاؿج ضل يتببح - - .خظور اهييبرشبح اهخؽويج اهيت ؼوي اهخلى اهخرتو+ 4اهخاليػ ف اهيغؼؿج نخبتج خلؼؼ تبهخبئز

.اهخكبحإسؼاء خذق هخسؼتج ف اهخفنؼ اهخب ف - .ى يتببح خوى اهخاليػيؼل يبكفج أ - .يتببح خوى اهخاليػ -

.اهيغؼؿج

إسؼاء خذق هتضد يس ض اهيل ف - .خنتق ييو - .اهتضد اهيس ض اهيل - .اهيغؼؿج

.خنتق ييو - .اهخفنؼ اهخب -

66

ة واهخلى ف يوكػ اهؽيليهيبح هوخدر االشووة اهخدرت اهيحخوى شبؼج/ اهوكح

:االشراف ؼوي خؽوى ذو اهحبخبح اهخبصج+ 3

.يؼل - .خكف ػ اهضبسبح اهعبكج -

يؼل يبكفج يبػر ي غهل اهخؼف إه ػ - .نؼق اهخؼف إه ػ اهضبسبح اهعبكج - .اهضبسبح اهعبكج

.يؼل يبكفج يبػر ي اهخؼتج اهعبكج - .تؼايز خوى ػ اهضبسبح اهعبكج ف اهيغؼؿج -

67

إدارث اهيوارد(: 3)اهتربيح .إدارث اهيوارد اهتشرج(: 1– 3)اهوحدث


:ل كغؼث يو أف عخبى ػ اهضغث خكى أ ن اهيفبؼم أفم: األهداف .فق آهج يضغغث لى أغاءى تبؿخعغاى اؿخيبؼاح يلبتالح ي غافخى هويل فق ؿبؿج ضافؽ يلؼؼث( اهبيو اإلغاؼ)عخبؼ اهيوي - .خؼف إه اضخبسبخى اهخغؼتج مى عنج خغؼتى فلب هػ االضخبسبح -

يهيبح هوخدرة واهخلى ف يوكػ اهؽيل وة اهخدرتاالشو اهيحخوى شبؼج/ اهوكح

:االخخبر واهخوعف+ 2

ي ت يغث ( ث)اعخبؼ يوى : خيؼ خنتل - .آهج اعخبؼ اهيوي غؼ يغؼ اهيغؼؿج - .يؼفض يؼفضبح

.إسؼاءاح اهخهف -

:خلى أداء اهؽبيو+ 4

إسؼاء غؼاؿج هخبئز خلى اغاء اهبيو ف - .يؼل يبكفج - .أغاف خلى األغاء - عالل ( أفؼاغ اهئج اهخويج اإلغاؼ)اهيغؼؿج

.ؿاح نخبتج خلؼؼ تبهخبئز اهخكبح 3

68


.كفجيؼل يب - .هبى خلى األغاء -

يؼل يبكفج يبػر اؿخيبؼاح خلى أغاء - .أغاح خلى األغاء - ف ( الؿيب ألفؼاغ اهئج اهخويج)هوبيو .اهيغؼؿج

+ خيذل أغاؼ ف إسؼاء يلبتالح اهخلى - .يلبتالح خلى األغاء - إيبغث يؼل خلى اهيلبتوج + خكؼ فغ

.هيخغؼتتاؿنج اؿخيبؼث ي كتل ا

:خيج اهدافؽج هوؽيل+ 3

إسؼاء تضد يغا هلبؾ يبط اهيل - .يؼل يبكفج - .اهايل اهغافج هويل ف اهيغؼؿج - اهيغؼؿ يؿخ اهغافج هويل ف اهيغؼؿج

.نخبتج خلؼؼ تبهخبئز اهخكبح

اؿخلكبء اهغافج : ل خنتق يبػر ييؼ - .أؿبهة اهخؼف إه اهغافج هويل ف اهيغؼؿج - .هويل يلبؾ يبط اهيل اهيغؼؿ

.أؿبهة خيج اهغافج هويل -

.إيغاغ ؿبؿج ضافؽ: يسييبح ييل - .ؿبؿج اهضافؽ ف اهيغؼؿج -

69


:ور واهخدرةاهخظ+ 4

يؼل يبكفج هبى يخنبيل هخغؼة اهيوي - .ف اهيغؼؿج عبؼسب( اهبيو اإلغاؼ)

إسؼاء غؼاؿج هخلغؼ اضخبسبح اهخغؼة هفئج - .يؼل يبكفج - .أؿبهة خنؼ اهبيو ف اهيغؼؿج - اهيويبح نخبتج خلؼؼ تعنج / ي اهيوي

.خغؼتى

يؼل يبكفج اغاح خضغغ االضخبسبح - .خضغغ اضخبسبح اهبيو هوخنؼ اهخغؼة أؿبهة - .اهخغؼتج

.يؼل يػر عنج خغؼة - .خعنن اهخغؼة ف اهيغؼؿج -

تؼيسج عناح : خيؼ ف يسييبح ييل - .ايغاغ خفػ تؼايز اهخغؼة - .ايغاغ خفػ تؼايز اهخغؼة

يؼل يبكفج أغاح خلى اهخغؼة يخبتج - .خغؼة يخبتج اهيخغؼتخلى اه - .اهيخغؼت

70

إدارث اهيوارد(: 3)اهتربيح .إدارث اهيوارد اهيبهج(: 2– 3)اهوحدث


:ى ػ اهضغث خكى أ ن اهيفبؼم أفمل كغؼث يو أف عخب: األهداف (.ياؽبح اهيفؼيبح اهيغؼؿج)غ ياؽج اهيغؼؿج - .ضول أس االفبق عفل اهخنبهف اهيبهج ف اهيغؼؿج - .ي اهياؼغ اهيبهج هويغؼؿج -

71

ى ف يوكػ اهؽيليهيبح هوخدرة واهخل االشووة اهخدرت اهيحخوى شبؼج/ اهوكح

يؼل - .يتبدىء االدارث اهيبهج ف اهيدرشج+ 1

إيغاغ ياؽج اهيغؼؿج - .ايغاغ ياؽج اهيغؼؿج: خيؼ خنتل - .إؼداد يوازج اهيدرشج+ 2

.ؼؿايغاغ ياؽج يفؼو يغ - .ايغاغ ياؽج يفؼو يغؼؿ: خيؼ خنتل - .إؼداد يوازبح اهيشروؼبح اهيدرشج+ 1

خحول أوخه االفبق وأشبهة خفض اهخنبهف اهيبهج ف + 1 .اهيدرشج

ايغاغ خلؼؼ خضوو الس االفبق ف اهيغؼؿج - .يؼل يبكفج أيذوج ييوج - ..تؼبيز هعفل اهخنبهف اهيبهج

غ خنتق اؿوة اسخيبو اهكف اهػ هخه - .أشبهة خيج اهيوارد اهيبهج هويدرشج+ 2إيغاغ تؼبيز ييل + خلى األفنبؼ + األفنبؼ

(.ييل يسييبح)هخيج اهياؼغ اهيبهج هويغؼؿج

ايغاغ تؼبيز هخيج اهياؼغ اهيبهج ف - .اهيغؼؿج

إدارث اهيوارد(: 3)اهتربيح .إدارث اهيتب واهيرافق واهخخهزاح(: 3– 3)اهوحدث

.اهيرشحبح الدارث اهيدارس/ هيدارس واهيرشحو يدراح ا/ يدرو : اهفئج اهيشخهدفج .ؿبيبح 6 :اهيدث

:ف عخبى ػ اهضغث خكى أ ن اهيفبؼم أفمل كغؼث يو أ: األهداف .خؼف إه اهيبؼ اهلبؿج هويت اهيغؼؿ يؼافل خسؽاخ يبؼ اهكضج اهؿاليج - .اؼغ اهخويجيؼنؽ اهي/ ؼؿى ؿبؿج بغفج هوينختج -

72


يلء ؼكج ييل ضل غؼ اهيغؼ ف إغاؼث - :دور اهيدر ف إدارث اهيتي ويرافله وخخهزاخه+ 1 (فؼغب ذى ف يسييبح)اهيت

خنتق اهياكفبح اهلبؿج هويت اهيغؼؿ - .يؼل يبكفج اهياكفبح - .يواصفبح اهيتي اهيدرش ويرافله وخخهزاخه+ 1يو يت اهيغؼؿج نخبتج خلؼؼ تبهخبئز

.اهخكبح

خنتق يبؼ اهكضج اهؿاليج يو اهيغؼؿج - .يؼل يبكفج اهيبؼ - .يؽبر اهصحج واهشاليج ف اهيدرشج+ 1 .نخبتج خلؼؼ تبهخبئز اهخكبح

73


:يرنز اهيوارد اهخؽويج/ إدارث اهينختج + 3

/ يؼل يبكفج اهياكفبح اهلبؿج هوينختج - .اهيؼنؽ / ياكفبح اهينختج - .اهيؼنؽ

يؼنؽ / خنتق اهياكفبح اهلبؿج يو ينختج -ف اهيغؼؿج نخبتج خلؼؼ تبهخبئز اهؿبئن

.اهخكبح .إيغاغ عنج خنؼ ينختج اهيغؼؿج -

/ ايغاغ ؿبؿج هوينختج : يسييبح ييل - .اهيؼنؽ/ ؿبؿج اهينختج - .اهيؼنؽ ف مء ؼؿبهج اهيغؼؿج أغافب

74

إدارث اهيوارد(: 3)اهتربيح .إدارث اهيؽوويبح اهيدرشج(: 4– 3)اهوحدث

.اهيرشحبح الدارث اهيدارس/ يدراح اهيدارس واهيرشحو / يدرو : هفئج اهيشخهدفجا ؿبيبح 5: اهيدث

:ف عخبى ػ اهضغث خكى أ ن اهيفبؼم أفمل كغؼث يو أ: األهداف .خؼف إه كايغ اهيويبح اهمؼؼج إلغاؼث اهيغؼؿج - .اهيغؼؿج ؿخعغى اهيويبح اهيخافؼث هخضؿ أغاء - .خؼف إه اؿخعغايبح اهضبؿة ف االغاؼث اهخوى -


.يؼل يبكفج - .كواؼد اهيؽوويبح اهيدرشج+ 1

ج اهيسج االغاؼث اهيغؼؿ: اؿخلكبء - .اشخخداى اهيؽوويبح ف خحش أداء اهيدرشج+ 2 .تبهيويبح

إسؼاء تضد يغا ضل كبؾ ؼم اهنالة -ؼم االل ي اهيغؼؿج نخبتج خلؼؼ تبهخبئز

.اهخكبح

يؼل يبكفج يػر تببح اهيوف - .اهيغؼؿ

75


يػر خضغغ األهبح ف يؼل يبكفج - .سيى اهيويبح

يؼل يبكفج يبػر ي أغاح سيى - .اؿختب األل –اؿختب اهنالة : اهيويبح

إسؼاء تضد يغا ضل اؿخعغايبح اهضبؿة - Demoيؼل خنتل - .اشخخدايبح اهحبشوة ف االدارث واهخؽوى+ 2نخبتج خلؼؼ ف اهخوى االغاؼث ف اهيغؼؿج

.تبهخبئز اهخكبح

76

اهخسغغ االتخنبؼ ف اهيل اهيغؼؿ :اهيوطوغ اهخخبي

: األهداف :ف عخبى ػا اهيمو خكى أ ن اهيفبؼم افمل كغؼث يو أ

.خغوة يو يلبيج اهخسغغ ف ػاخ هغ اعؼ - .خسغغاح اهيغؼؿجنتق اؿوة اهخفنؼ االتخنبؼ ف اؿخضغاد اه -


:اهخخدد واالتخنبر ف اهؽيل اهيدرش+ 3

.إيغاغ يفؼو يخنبيل هخنؼ اهيغؼؿج - يؼل يبكفج - .يسبالح اهخسغغ ف اهيل اهيغؼؿ -

ضبهج غؼاؿج ضل يلبيج اهخسغغ ف اهيل - .سغغاؿبهة اهخغوة يو يلبيج اهخ - .اهيغؼؿ

.يؼل خنتق اؿوة اهكف اهػ - .اؿوة اهخفنؼ االتخنبؼ ف اهخسغغ اهيغؼؿ -

77

تربيح خلى ويخبتؽج اهخدرة: ثبهثب أهداف اهتربيح. 1 يى اهتببح اهخ خؿخعغى تكؼث ؼئؿج إه س" خلى يخبتج اهخغؼة"غف تؼبيز

.أؿبؿب هخضؿ هبى اهخغؼة اهؼكبتج يو سغث ينبخ

:خسغ ذالذج أغاف إمبفج ين أ عغيب اهتؼبيز

اهخأنغ ي يغ خضلق أغاف اهتؼايز اهخغؼتج ف يسبل األغاء اهفو هويخغؼت تغ - .اهخؼل هوخغؼة

.ين اؿخعغايب ف خغل أ خنؼ اهتؼايز اهخغؼتج خفؼ اهتببح اهخ -خفؼ األؿبؾ هخلغؼ االضخبسبح اهخغؼتج اهبفئج أ اهخ هى خى خوتخب تكؼث -

.يؼمج

خخه " اهخلى اهيخبتج"خفأ ف إنبؼ اهسيج أ يؼنؽ اهخغؼة اهيؽيى إفبؤ ضغث . 2 أ ايخيبغ يبػر خلى اهخغؼة يخبتج اهيخغؼت /هم خكيى اإلفؼاف يو اهتؼبيز تيب ف ػ

اهينوتج خؽب يو اهسبح اهيهسج تبهخلى اهيخبتج سيب خكفب خفؼغب خضووب مى اهخلبؼؼ تخبئسب ال ؿيب هسج خضغغ لبن اهلث اهمف ف اهتؼايز اهخغؼتج اخسببح

.هباهخنؼ اهينوتج

. سة خلى تؼايز اهخغؼة ي عالل سبح هؼ يعخوفج يخنبيوج. 3 يو خخنيج أغاح اهخلى اهيؿخعغيج ييب و :اهسبح اهيل

78

أداث اهخلى اهخهج اهيلويج

.اؿخيبؼث خلى تؼبيز خغؼت - اهيخغؼت

اؿخيبؼث كبؾ يغ خضلق أغاف تؼبيز خغؼت -

(خغؼة يتبفؼثتغ اه)

اهييبح اهخفغوج هويخغؼت - اهيغؼة

.االعختبؼاح اهخليج هويخغؼت -

يػر خلؼؼ يالضهج هسوؿبح خغؼتج - *اهيفؼف اهف

.اهيلبتالح يى اهيخغؼت اهيغؼت -

ػ اهتؼايز اهخغؼتج هإلفؼاف يو خف" اهخلى اهيخبتج"اهيفؼف اهف أعكبئ خلى يخبتج خخغت ضغث * .خليب يخبتج اهيخغؼت تغ اهخغؼة

" خ أ خفيل خلبؼؼ اهخلى هوتؼايز اهخغؼتج اهكبغؼث ي ضغث اهخلى اهيخبتج. 4 :تكؼث ؼئؿج خليب هوينبح اهخبهج

اهيخغؼت - اهيغؼت - (يميبخ)يضخ اهتؼبيز - .ؼة اهيؿخعغيجأؿبهة اهخغ - اهياغ اهؿبئل اإلينببح اهخغؼتج اهيؿخعغيج - اهكح اهيعكق هوخغؼة ينب -

79

أ خخمي ػ اهخلبؼؼ خكبح يضغغث كبتوج هوخفػ ضل اخسب اهخغل أ اهخنؼ .هوتؼايز اهخغؼتج

ت ييج اإلفؼاف يو يخبتج تغ خفػ اهتؼبيز اهخغؼ" ضغث اهخلى اهيخبتج"خخه . 5 اهيخغؼت خلى خبئز خغؼتى ي عالل اهخؼف إه يغ اهخغؼ اهػ نؼأ يو أغاءى ؿونى ف اهيل اهيغؼؿ مى اهخلبؼؼ ف ػا اهيسبل، ػهم تاؿنج اؿختب يغ خضلق األغاف

.بتالح االسخيبيبح االؿخلكبئجاهخغؼتج تغ يؼؼ فخؼث ي اهخغؼة خلى األغاء اهيل

اهسبح اهيهسج تيخبتج اهيخغؼت أغاح اهيخبتج اهيؿخعغيج فخؼاح اهيخبتج . 6 خخن :ييب و

فخرث اهيخبتؽج أداث اهيخبتؽج اهخهج اهيوهخج تبهيخبتؽج

أذبء اهخغؼة - اؿخيبؼث يخبتج يخغؼة - اهيغؼة -

خضلق اغاف اؿختب يغ - اهيخغؼة - .تؼبيز خغؼت

أفؼ ي 6-3تغ فخؼث - .اهخغؼة

6-3كتل اهخغؼة تغ تـ - اؿخيبؼث خلى أغاء - اهيؿؤل اهيتبفؼ - أفؼ

اهيلبتالح يى اهيخغؼت - *اهيفؼف اهف -

االسخيبيبح االؿخلكبئج يى .اهيخغؼت

أذبء اهخغؼة، تغ يتبفجؼ، - .أفؼ 6-3تغ تـ

.اهؼ اهبيـ اهؿبتق* :خ أ خفيل خلبؼؼ يخبتج اهيخغؼت تكؼث ؼئؿج اهينبح اهخبهج. 7

.يغ خضلق أغاف اهتؼايز اهخغؼتج ف يسبل األغاء اهفو هويخغؼت - .يلبؼج أغاء اهيخغؼت تغ اهخؼل هوخغؼة تأغائى كتو -

80

.ج اهبفئج أ اهخ هى خى خوتخب تكؼث يؼمجخلغؼ االضخبسبح اهخغؼت - اهيلخؼضبح اهخكبح اهعبكج تنل يخغؼة تيب ف ػهم خضغغ يؿبؼ اهخغؼت -

.اهيؿخلتو

اهيبذج اهيظووتج هإلؼداد

:هوخلى اؿخيبؼث خلى تؼبيز خغؼت - اؿخيبؼث كبؾ يغ خضلق أغاف تؼبيز خغؼت - خلؼؼ يالضهجيػر -

:هويخبتؽج

اؿخيبؼث يخبتج يخغؼة - اؿخيبؼث خلى أغاء - يػر خذق اهيلبتالح االسخيبيبح االؿخلكبئج -

81

الئحج اهيراخػ اهيخخبرث

يهبراح اإلدارث اهيدرشج. 1 اهيهبراح اإلدارج اهؽبيج 1-1

- Hodgkinson, C. (1991). Educational Leadership: The Moral Act. New York:

SUNNY.

- Smith, Roqer, (1995), Successful School Management. New York: SUNNY.

- Snowden, P. E., Gorton, R. A. (1998). School leadership and administration:

important concepts, case studies and simulations (5th

ed.), McGraw Hill.

- Bonnet, Francis (1995). L’école et le management (3ed.) Bruxelles: De Boek-

Université.

- Martig, Nicole (1997). Directeur d’école, un métier de l’éducation. Paris,

Ellipses.

أشس اإلدارث اهخرتوج واهيدرشج واإلشراف (. تغ خبؼظ)اهغم، خؿؼ آعؼ - .غاؼ اهفنؼ، ييب. خرتواه

ينختج اهمج اهؼتج، . إدارث اهيدرشج االتخدائج(. 1994)يتغ، يتغ اهغ آعؼ - .نتج ذبج، اهلبؼث

. اإلدارث اهيدرشج ف طوء اهفنر اهخرتو اهيؽبصر(. تغ خبؼظ)يكنف، كالش - .غاؼ اهيؼظ هوفؼ: اهؼبل

.يبهى اهنخة، اهلبؼث. دارث اهيدرشج اهحدثجاإل(. 1995)يؿ، يضيغ يؼ -خؼسيج يغاؼؾ . كبدث اهيدرشج اهخؽبوج(. 2001)سؿ، غفغ سؿ، ؼغسؼؽ -

.اههؼا األوج، غاؼ اهنخبة اهخؼت هوفؼ اهخؽى، اهنتج األه

يهبراح إدارث اهذاح واهخواصل 1-2

- Dance, F. (1987). Human Communication Theory. NY: Holt, Rinehart &

Winstron.

- Hanson, M. (1996). Educational Administration and Organizational Behavior (4th

ed.).

- Owens, R. (1995). Organizational Behavior In Education (5th

ed.). Boston: Allyn

& Bacon. - De Peretti A. et al. (1994), Techniques pour Communiquer, HACHETT

Education.

82

اإلشراف اهخرتو. 2 اإلشراف ؼوي اهترايح اهخؽويج 2-1

- Oliva, P. F. (1992). Developping the Curriculum (3

rd ed.). New York: Harper

Collins.

- Glickman C., Gordon S., Ross-Gordon J. (1998). Supervision of Instruction. A

development Approach (3rd

ed.), Allyn and Bacon, Ch. 19: Curriculum, Development, p p

367 – 394.

- Foshay A.W. (2000). The Curriculum: Purpose, substance, practice. New York:

Teachers College Press.

- Scott D. (2001). Curriculum and assessment. Westport CT: Ablex Pub. Corp.

غاؼ ائل . وآفبق.. اإلدارث اهخؽويج يفبهى(. 1999)اهنل، ب يتغ اهؼضي - .األؼغ –هوفؼ، ييب

. خعيبح اهيبهح وخخظظهب وخظورهب(. 2001)ؿبغث، سغح اتؼاى يتغ اهلل - .غاؼ اهفؼق: ييب -1.ن

عرث : اهيبهح اهخؽويج اهخددث ف هتب(. 1999)آعؼ ( خضؼؼ)أة، فؽ - .اهئج اهوتبج هووى اهخؼتج، اهنتج األه. خلويج

اإلشراف اهخرتو ؼوي ؼيل اهيؽوي 2-2

- Acheson, K. & Gall, M. (1992). Techniques in the Clinical Supervision of

Teachers: Pre-service and In-service Applications (3rd

ed.). New York: Longman.

- Oliva, P. (1993). Supervision for Today’s Schools (eth ed.). New York:

Longman.

- Glickman C., Gordon S., Ross – Gordon J (1998). Supervision of Instruction. A

developmental Approach (3rd

ed.), Allyn and Bacon.

.غاؼ اهلوى، اهنح. يدخل إهي اإلدارث اهخرتوج(. 1997)تؿخب، أضيغ، ن، عؿ -أشس اإلدارث اهخرتوج واهيدرشج واإلشراف (. تغ خبؼظ)اهغم، خؿؼ آعؼ - . غاؼ اهفنؼ، ييب. اهخرتو

83

اإلشراف ؼوي اهحبث اهظالتج 2-3

- Gorton, R. A; & Schneider, G. T. (1991). School – Based Leadership:

Challenges and opportunities (3rd

ed.). Wisconsin: MC Graw - Hill.

- Amundson, K. J. (1999). Parents: partners in education. Arlington, V A:

American Association of School Administrators.

- Kindred, L., Bogin, D. & Gellagher, D. R. (1990). The School & Community

Relations (4th ed.). Bostin: Allyn & Bacon.

- Robbins, P. & Alvy H. B (1995). The Principal’s Companion: Strategies and

Hints to Make the Job Easier. CA: Corwin Press.

- During P, Pourtois J- P (1994). Éducation et famille. De Boeck Université,

Bruxelles.

- Zay D. (1995), Enseignants et partenaires de l’école. De Boeck Université,

Bruxelles.

دور اهيدرشج ف خيج (. 1993)ينخة اهؿن اإلكوي هوخؼتج ف اهغل اهؼتج - .اهيخخيػ اهيحو

خؼسيج يغاؼؾ . االطتبظ يػ اهنرايج(. 1996. )يغهؼ، أه . نؼ، ؼخفبؼغ غ - .اههؼا االوج، اهؿغج، غاؼ اهخؼن

خؼسيج يغاؼؾ اههؼا األوج، . االطتبظ اهخؽبو(. 1999)أهتؼح، هغا، - . اهؿغج، غاؼ اهنخبة اهخؼت

اإلشراف ؼوي اهؽيوج اهخؽويج 2-4

- Glickman C., Gordon S., Ross-Gordon (1998). Supervision of Instruction. A

Development Approach (3rd

ed.) Allyn and Bacon, Ch. 20: Action Research: The School

as the center of inquity, p.p. 395 – 416.

- Hygon M. – A. et Seibel C., (1996). Recherches impliquées, Recherches –

action : le cas de l’éducation, De Boeck Université, Pédagogies en développement,

Bruxelles.

- Belair, Louis M. (1999). l’évaluation dans l’école, Paris, ESH.

خؼسيج يغاؼؾ اههؼا األوج، . اهخؽوى اهخؽبو(. 1995)سؿ غفغ آعؼ، - .اهؿغج، يؤؿؿج اهخؼن

84

اهيواردإدارث . 3 إدارث اهيوارد اهتشرج 3-1

- Bell, L. and Day, C. (1991). Managing the professional development of

Teachers. Philadelphia: open University.

- McColsky, W., & Egelson, P. (1997). Designing teacher evaluation systems that

support professional growth (2nd

ed.). Greensboro, NC: South Eastern Regional Vision

for Education.

- Bouvier A., Obin J. P (Coordonné par) (1998). La formation des enseignants sur

le terrain, HACHETT Éducation.

- Viau, Rolland (1997). La motivation en contexte Scolaire (2e éd.). Paris: De

Boeck et Larcier.

واهخخهزاح واهيرافق اهيتب إدارث 3-3

- Engerrand B., Louis F. (1997). la Sécurité dans le Cadre scolaire. HACHETT

Éducation.

إدارث اهيؽوويبح اهيدرشج 3-4

- Richmond, R. (1997). Intergration of technology in the classroom: An

instructional perspective. Regina, Saskatchewan, Canada: Saskatchewan School trustees

Association.

- Norton, P., Wiburg K. M. (1998). Teaching with Technology. Australia:

Wadsworth.

- Knapp, L. R., Glenn, A. D. (1996). Restructuring schools with technology.

Boston: Allyn & Bacon.

اشخخداى خنوهوخب اهيؽوويبح هخؽزز ؼيوج اهخدرس (.1997)اهبغ، يضيغ - .اهيؤخيؼ اهوي اهعبيؾ، اهسيج اهيكؼج هخنهسب اهخوى، اهلبؼث. واهخؽوى

Documents

ىلولأا تلحرنلا هع ريرلج )ثبجبيجحلاا ريدلج(laes/upload//editor_upload/file/Reports... · تيسردنلا ةرادلإا ريوطج عورشن ثاربنلا