МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования «Ухтинский государственный технический университет»

(УГТУ)

Метрологическое обеспечение производства

Программа курса и методические указания по выполнению контрольных работ для студентов очной и заочной форм обучения направления

221700 «Стандартизация и метрология»

УХТА 2013

УДК 006.9(075.8) О-95

Очир-Горяев, В. П. Метрологическое обеспечение производства [Текст] : программа курса и мето-дические указания по выполнению контрольных работ для студентов очной и заочной форм обучения направления 221700 «Стандартизация и метрология» / В. П. Очир-Горяев, М. А. Санджиев, С. В. Таширева. – Ухта : УГТУ, 2013. – 38 с. Методические указания предназначены для студентов направлений 221700 «Стандартизация и метрология», 200500 «Метрология, стандартизация и сер-тификация», а также других инженерных специальностей и направлений, изу-чающих дисциплину «Метрология, стандартизация и сертификация». В методических указаниях представлены мероприятия по контролю и повыше-нию качества продукции, технологических процессов; по метрологическому обеспечению их разработки, производства, испытаний и эксплуатации, в том числе с использованием современных информационных технологий при проек-тировании средств и технологий метрологического обеспечения, стандартиза-ции и определения соответствия установленным нормам.

Методические указания рассмотрены и одобрены на заседании кафедры «Метрология, стандартизация и сертификация», протокол №10 от 03 мая 2012 г. Рецензент: Н. Р. Шоль, заведующий кафедрой ЛДМиМ УГТУ, профессор. Корректор К. В. Коптяева. Технический редактор Л. П. Коровкина. В методических указаниях учтены предложения рецензента. План 2012 г., позиция 126. Подписано в печать 31.01.2013 г. Компьютерный набор. Объем 38 с. Тираж 100 экз. Заказ №271.

© Ухтинский государственный технический университет, 2013

169300, Республика Коми, г. Ухта, ул. Первомайская, д. 13. Типография УГТУ.

169300, Республика Коми, г. Ухта, ул. Октябрьская, д. 13.

3

Оглавление

1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе ............................. 4 2. Структура и содержание дисциплины .............................................................. 6

2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы .......................................... 6 3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины......... 14

3.1. Основная и дополнительная литература .............................................. 14 3.2. Методические пособия и указания ........................................................ 16 3.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы ................................. 16

4. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации............................................................................... 17

4.1. Положение о БРС (балльно-рейтинговая система).............................. 17 4.2. Контрольные вопросы и задания-тесты к промежуточной

аттестации №1 ....................................................................................................... 18 4.3. Контрольные вопросы и задания

к промежуточной аттестации №2 ........................................................................ 20 4.4. Контрольные вопросы и задания

к промежуточной аттестации №3 ........................................................................ 22 4.5. Контрольные вопросы и задания к экзамену по дисциплине

«Метрологическое обеспечение производства» ................................................ 23 5. Контрольная работа для студентов ФБО: «Метрологическое обеспечение производства» ................................................................................. 28

5.1. РГР №1 Квалиметрия и управление качеством продукции................ 28 5.2. РГР №2 «Анализ модели метрологического обеспечения

и расчет оптимального количества СИ (средств измерений), находящих в эксплуатации»................................................................................. 35

4

1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе 1.1. Цель преподавания дисциплины «Метрологическое обеспечение про-

изводства» – это формирование у студентов знаний общих закономерностей проявлений количественных и качественных свойств объектов посредством из-мерительных процедур (измерений), а также изучение основ разработки метро-логического обеспечения научной, производственной, социальной и экологической деятельности.

1.2. Задачи изучения: дать учащимся необходимый объем теоретических и практических навыков:

- по обеспечению выполнения мероприятий по улучшению качества про-дукции, по совершенствованию метрологического обеспечения, по разработке новых и пересмотру действующих стандартов, правил, норм и других докумен-тов по стандартизации, сертификации, метрологическому обеспечению и управлению качеством;

- участию в разработке мероприятий по контролю и повышению качества продукции и процессов; по метрологическому обеспечению их разработки, производства, испытаний и эксплуатации, планированию работ по стандартиза-ции и сертификации, систематизации и обновлению применяемых на предпри-ятии стандартов, норм и других документов;

- изучению научно-технической информации, отечественного и зарубеж-ного опыта по направлению исследований в области метрологии, стандартиза-ции, сертификации и управления качеством;

- использованию современных информационных технологий при проек-тировании средств и технологий метрологического обеспечения, стандартиза-ции и определения соответствия установленным нормам.

1.3. Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для изу-чения данной дисциплины: Математика, Физика, Химия, Информатика, Экология.

1.4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

№ п/п Содержание формируемых компетенций Индекс компе-

тенции Общекультурные (ОК)

1 - способность и готовность приобретать с большой степенью са-мостоятельности новые знания, используя современные образова-тельные и информационные технологии

ОК-4

2 - способность выстраивать и реализовывать перспективные линии интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования; го-товность развивать самостоятельность, инициативу и творческие способности, повышать свою квалификацию и мастерство

ОК-5

5

3 - способность применять знание процессов и явлений, происхо-дящих в живой и неживой природе, понимание возможности со-временных научных методов познания природы и владение ими на уровне, необходимом для решения задач, имеющих естествен-нонаучное содержание и возникающих при выполнении профес-сиональных функций

ОК-12

4 - способность применять математический аппарат, необходимый для осуществления профессиональной деятельности

ОК-15

5 - способность использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и соци-альных задач

ОК-19

6 - способность и готовность к практическому анализу логики раз-личного рода рассуждений, владение навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики

ОК-20

Профессиональные (ПК) 7 - участвовать в разработке проектов стандартов, методических и

нормативных материалов, технической документации и в практи-ческой реализации разработанных проектов и программ; осуще-ствлять контроль за соблюдением установленных требований, действующих норм, правил и стандартов

ПК-1

8 - участвовать в практическом освоении систем управления качеством

ПК-2

9 - выполнять работы по метрологическому обеспечению и техни-ческому контролю; использовать современные методы измере-ний, контроля, испытаний и управления качеством

ПК-3

10 - участвовать в планировании работ по стандартизации и серти-фикации, систематически проверять соответствие применяемых на предприятии (в организации) стандартов, норм и других доку-ментов действующим правовым актам и передовым тенденциям развития технического регулирования

ПК-11

11 - проводить мероприятия по контролю и повышению качества продукции, организации метрологического обеспечения разра-ботки, производства, испытаний, эксплуатации и утилизации

ПК-12

12 - изучать научно-техническую информацию, отечественный и за-рубежный опыт в области метрологии, технического регулирова-ния и управления качеством

ПК-18

В результате освоения дисциплины обучающийся должен: знать: - основы метрологии, включая понятия, связанные с объектами и средствами измерения, закономерности формирования результата измерения, принципы метрологического обеспечения (МО), нормативно-правовые основы метроло-гии, метрологические службы и организации, государственный метрологиче-ский надзор; - основы технического регулирования и метрологического обеспечения производств; - основные средства и методы обеспечения, учета и контроля качества произ-водств, продукции и услуг;

6

уметь: - осуществлять контроль за соблюдением установленных требований, дейст-вующих норм, правил и стандартов; - выполнять работы по метрологическому обеспечению и техническому кон-тролю; использовать современные методы измерений, контроля, испытаний и управления качеством; владеть: - основными нормативными документами в сфере учета и контроля качества производства, продукции и услуг; - основными методами осуществления учета и контроля технологических про-цессов различных видов производств.

2. Структура и содержание дисциплины Метрологическое обеспечение как вид деятельности, обусловленный тре-бованиями к качеству продукции. Техническое регулирование и метрологиче-ское обеспечение производства. Объекты и компоненты метрологического обеспечения. Их содержание и роль в метрологическом обеспечении. Научные основы метрологического обеспечения. Технические основы метрологического обеспечения. Организационные основы метрологического обеспечения. Оценки качества метрологического обеспечения.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

В том числе

Семестр

Число недель × × часов в неделю

Всего

аудит

. ча-

сов

лекции

лаб.

зан.

практ.

зан.

семи

нары

контр.

раб

. РГ

Р,

КР

(КП

)

Объем

самост.

работы

, ч

Экзамен

Зачет

очное обучение 1 2/1/1 68 34 17 17 - РГР 1,1 107 + -

ИТОГО 68 34 17 17 - РГР 1,1 107 + - заочное обучение

1 8/4/4 16 8 4 4 - Контр. раб. + -

ИТОГО 16 8 4 4 - Контр. раб. + -

7

2.1.1. Объем часов и зачетных единиц по дисциплине Ауди-торные занятия по

формам обуче-ния

В том числе

лекции практи-ческие

лабора-торные

Инд. занятия СРС

Наименование раздела

(модуля)

Наименование темы

дисциплины

Всего

часов

Форми

руемые комп

етенции

очная

заочная

очная

заочная

очная

заочная

очная

заочная

очная

заочная

очная

заочная

Раздел 1. «Цели, задачи и объекты метрологического обеспечения (МО)» Тема 1 Введение

17 ОК-4;5; 19; 20; ПК-2;3; 12; 18.

4 4 2 2 2 2 - - 1 - 12 13

Тема 2 Техническое регулирова-ние и основ-ные цели и задачи МО

18 ОК-4; 5;19;20; ПК-2; 3;11;

12; 18.

6 2 4 2 2 - - - - - 12 16

Тема 3 Объекты и компоненты МО

18 ОК-12; ПК-2;3; 12;18.

6 - 4 - 2 - - - - - 12 18

Раздел 2. «Научная, техническая основы метрологического обеспечения» Тема 4 Научная основа МО

33 ОК-12,15,

ПК-3;18.

12 6 6 2 2 2 4 2 2 1 19 26

Тема 5 Техническая основа МО

28 ОК-12; ПК-1; 3

14 2 8 - 2 - 4 2 2 1 12 25

Раздел 3. «Нормативная и организационная основы метрологического обеспечения» Тема 6 Нормативная основа МО

20 ПК-1, 11,12

8 2 - 2 - 4 - - - 12 20

Тема 7 Организаци-онная основа

21 ПК-1, 11,12

9 2 2 - 2 - 5 - - - 12 19

Тема 8 Оценки качества МО

18 ПК-2;3; 12; 18.

6 - 4 2 2 - - - - - 12 18

Тема 9 Заключение

7 ПК-2;3; 12; 18.

3 - 2 - 1 - - - - - 4 7

Всего часов 180 68 16 34 8 17 4 17 4 5 2 107 162 Зачетных единиц

5

8

2.1.2. Наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий (по семестрам)

Количество часов Но-

мер те-мы

Наименование темы Основное содержание темы

очное

заочное Компе-

тенции

1 2 3 4 5 6 1 Введение Объекты изучения, цель и основные

задачи дисциплины "Метрологическое обеспечение производства". Техниче-ское регулирование и метрологическое обеспечение (МО) как взаимосвязанная совокупность разнообразных видов мет-рологической деятельности, обуслов-ленная требованиями к качеству выпускаемой продукции. Роль МО на различных этапах развития хозяйствен-ных отношений в повышении качества продукции. МО в условиях свободного рынка. Структура курса, его роль и ме-сто в подготовке инженера-метролога, связь с другими дисциплинами

2 2 ОК-4; 5; 19;

20; ПК-2; 3; 12;

18

2 Техническое ре-гулирование и ос-новные цели изадачи метроло-гического обеспе-чения

Техническое регулирование. Основные цели МО. Роль МО в повышении каче-ства продукции, эффективности управ-ления производством и уровня автоматизации производственных про-цессов; обеспечении взаимозаменяемо-сти деталей, узлов и сборочных единиц; повышении эффективности научно-исследовательских и опытно-конструк-торских, работ, экспериментов и испы-таний; обеспечении достоверного учета и повышении эффективности использо-вания материальных ценностей и энер-гетических ресурсов; повышении эффективности мероприятий по профи-лактике, диагностике и лечению болез-ней, нормированию и контролю условии труда и быта людей, охране окружаю-щей среды, оценке и рациональному ис-пользованию природных ресурсов; повышении уровня автоматизации управления технологическими процес-сами. Основные задачи МО, решаемые на различных уровнях. Задачи Росстан-дарта в области МО. Основные задачи МО, решаемые на уровне министерств (ведомств) и предприятий (в организации)

4

2 ОК-4; 5; 19;

20; ПК-2; 3; 11; 12; 18

9

1 2 3 4 5 6 3 Объекты и ком-

поненты метро-логического обеспечения

Производство как объект метрологиче-ского обеспечения. Виды производств. Особенности МО различных производств нефтегазовой отрасли. Особенности МО лесопромышленного комплекса. Особен-ности МО лесного и рыбного хозяйств Республики Коми. Технические регламен-ты и их структура. Особенности МО на различных стадиях производства, включая разработку конструкторской и технологи-ческой документации, подготовку произ-водства, технологические процессы, контроль качества сырья и готовой про-дукции. МО измерений как процесса по-лучения измерительной информации. Компоненты МО: научная, техническая, нормативная и организационная. Их со-держание и роль в общей системе МО

4 - ОК-12; ПК-2; 3; 12;

18

4 Научная основа метрологического обеспечения

Метрология как научная основа МО. Сис-темные проблемы МО и пути ее решения. Научные основы выбора номенклатуры измеряемых и контролируемых величин, средств измерений и контроля, методик измерений и поверки средств измерений, оценки качества измерений и контроля и его влияния на качество продукции

6 2 ОК-12, 15,

ПК-3; 18

5 Техническая основа метроло-гического обес-печения

Элементы технической основы МО. Их содержание, значение и роль в формиро-вании технической основы МО. Системы государственных эталонов единиц физи-ческих величин и передачи размеров еди-ниц физических величин. Испытания и утверждение типа средств измерений, метрологическая аттестация нестандарти-зированных средств измерений. Поверка и калибровка средств измерений как эле-мента технической основы МО. Система стандартных образцов состава и свойств веществ и материалов. Система стандарт-ных справочных данных о физических константах и свойствах веществ и мате-риалов

8 - ОК-12; ПК-1; 3

6 Нормативная основа метроло-гического обес-печения

Документы Государственной системы обеспечения единства измерений (ГСИ) как нормативная основа МО, включающая взаимоувязанные правила, положения, требования и нормы, организацию и ме-тодику проведения работ по оценке и обеспечению точности измерений. Ос-новные объекты регламентации докумен-тами ГСИ

2 - ПК-1, 11,12

10

1 2 3 4 5 6 7 Организацион-

ная основа мет-рологического обеспечения

Структура организационной основы МО: Государственная метрологическая служба (ГМС), включающая государственные на-учные метрологические центры (ГНМЦ) и органы ГМС на территориях субъектов Российской Федерации; Государственная служба времени и частоты и определения параметров вращения Земли (ГСВЧ); Го-сударственная служба стандартных об-разцов состава и свойств веществ и материалов (ГССО); Государственная служба стандартных справочных данных о физических константах и свойствах ве-ществ и материалов (ГСССД); метрологи-ческие службы государственных органов управления и юридических лиц (МО). На-значение и задачи метрологических и иных служб, составляющих организаци-онную основу МО

2 - ПК-1; 11; 12

8 Оценки качества метрологическо-го обеспечения

Характеристики качества МО измерений. Элементы оптимизации ЖЦП. Влияние МО на показатели производственной дея-тельности, технико-экономическое обос-нование МО. Порядок определения стоимости (цены) метрологических работ

4 2 ПК-2; 3; 12;

18

9 Заключение Перспективы и пути совершенствования МО. Задачи метрологических служб в об-ласти развития МО в условиях формиро-вания рыночных отношений

2 ПК-2; 3; 12;

18

ИТОГО 34 8

2.1.3. Наименование тем (вопросов), выделенных для самостоятельной работы студентов

№№

тем

Наименование темы

(вопроса) Основное содержание темы (вопроса)

Объем в часах (очн/ заочн.)

Литература Компе-тенции

1 2 3 4 5 6 1 Введение Обеспечение качества товаров и услуг.

Общая характеристика технического регу-лирования. ФЗ-184 «О техническом регу-лировании» от 27.12.2002 г. с доп. и изменен. ГОСТ 15.201–2000 Система раз-работки и постановки продукции на про-изводство

12/13 [2, С. 12-28],

[2, С. 29-34]

ОК-4; 5; 19; 20;

ПК-2; 3; 12; 18

2 Техническое регулирова-ние и основ-ные цели и задачи МО

Общие положения и принципы техниче-ского регулирования. Основы метрологи-ческого обеспечения. ФЗ-184 «О техническом регулировании. Система метрологического обеспечения»

12/16 [8, С. 249-253],

[8, С. 253-255],

[8, С. 409-

418]

ОК-4; 5; 19; 20;

ПК-2; 3; 11; 12; 18

11

1 2 3 4 5 6 3 Объекты и

компоненты МО

ФЗ-102 «Об обеспечении единства изме-рений». МИ 2500-98 ГСИ. Основные по-ложения метрологического обеспечения на малых предприятиях

12/18 [2, С. 191-

194]

ОК-12; ПК-2; 3;

12; 18

4 Научная основа метро-логического обеспечения

1) Метрология как деятельность. 2) Система единиц величин. 3) Основные понятия об измерениях и средствах изме-рений. 4) Система воспроизведения еди-ниц величин. ГОСТ 8.401–80 ГСИ. Классы точности средств измерений. Общие требования. РГР №1 «Основы квалиметрии». РГР №2 «Анализ модели метрологического обеспечения и расчет рационального количе-ства СИ, находящих в эксплуатации

19/26 [2, С. 151-159], [4, С. 153-

163, С. 164-194], [2, С. 185-

190, С. 202-217], [8, С. 281-

298]

ОК-12; 15; ПК-3;

18

5 Техническая основа мет-рологиче-ского обеспечения

1) Формы гос. регулирования в области обеспечения единства измерений (ОЕИ). Характеристика гос. метрологических услуг и метрологического надзора. Калибровка СИ. 2) Метрологическое обеспечение производства, испытаний и контроля качества продукции. МИ 2438-97 ГСИ «Системы измеритель-ные. Метрологическое обеспечение. Основные положения»

12/25 [2, С. 202-217],

[8, С. 281-298],

[4, С. 214-232]

ОК-12; ПК-1; 3

6 Норматив-ная основа МО

Нормативно-правовые основы метрологии ФЗ-102 «Об обеспечении единства изме-рений». ФЗ-184 «О техническом регулировании» от 27.12. 2002 г. с доп. и изменен.

12/20 [8, С. 256-261], [4, С. 138-

146]

ПК-1; 11; 12

7 Организаци-онная основа МО

Организационные ОЕИ. Органы и службы по метрологии. Международные и регио-нальные организации по метрологии

12/19 [8, С. 261-281],

ПК-1; 11; 12

8 Оценки качества МО

СТО182-2009. Система менеджмента ка-чества. Метрологическое обеспечение производства. ФЗ-102 «Об обеспечении единства измерений»

12/18 ПК-2; 3; 12; 18

9 Заключение Проблемы и задачи в области метрологии в перспективе

4/7 [2, С. 217-218]

ПК-2; 3; 12; 18

ИТОГО 107/162

Примечание. В графе «Литература» приводятся номера учебников, учебных и методи-

ческих пособий согласно разделам 3.1 и 3.2.

12

2.1.4. Практические занятия, их содержание и объем в часах (по семестрам) Количество

часов

Ном

ер

темы

Наименование практических

занятий (семинаров)

Компе-тенции

Основное содержание практических занятий (семинаров) очное заочное

1 Введение ОК-4; 5;

19; 20; ПК-2; 3; 12; 18

Практическое занятие №1 «Обеспечение качест-ва продукции, производств и технологических про-цессов как основная цель деятельности по метрологическому обеспечению». Рассматривают-ся вопросы: а) рассмотрение сущности качества и безопасности как целей деятельности по МО (стандартизации и подтверждению соответствия); б) разъяснение ряда ключевых терминов (качество, показатель качества, контроль качества, испыта-ние, система качества); в) характеристика требова-ний к качеству; г)оценка качества товаров и системы качества производств и организаций

2

2

2 Основные цели и задачи МО

ОК-4; 5; 19; 20; ПК-2; 3; 11; 12;

18

Практическое занятие №2 «Структура и порядок разработки технического регламента». Анализ сущности технического регламента (ТР) и его ос-новной направленности на обеспечение требова-ний безопасности продукции. Основная форма – деловая игра

2 -

3 Объекты и компоненты метрологи-ческого обеспечения (МО)

ОК-12; ПК-2; 3; 12;

18

Практическое занятие №3 «Метрология как дея-тельность. ФЗ-102 «Об обеспечении единства из-мерений». Установление и обеспечение единства измерений, определение видов и методов измере-ний, классификация и общая характеристика средств измерений

2

-

4 Научная основа МО

ОК-12; 15;

ПК-3; 18

Практическое занятие №4 «Единицы измерения физических величин. Обработка результатов од-нократных и многократных измерений»

2 2

5. Техническая основа метро-логического обеспечения

ОК-12; ПК-1; 3

Практическое занятие №5 «Точность и неопреде-ленность измерений». Основной целью работы является анализ новых и существующих требова-ний к точности методов и результатов измерений

2 -

6 Нормативная основа МО

ПК-1, 11,12

Практическое занятие №6 СТО182-2009. Систе-ма менеджмента качества. Метрологическое обеспечение производства

2 -

7 Организаци-онная основа метрологи-ческого обеспечения

ПК-1, 11,12

Практическое занятие №7 «Метрологическое обеспечение испытаний продукции для целей под-тверждения соответствия». Требования ГОСТ Р 51672–2000. «Цели и задачи метрологического обеспечения. Основные требования к метрологи-ческому обеспечению испытаний»

2

-

8 Оценки качества метрологи-ческого обеспечения

ПК-2; 3; 12;

18.

Практическое занятие №8 «Квалиметрия и управ-ление качеством». Рассмотрены задачи: а) оценка уровня качества однородной продукции; б) определение экономической эффективности ме-роприятий по стандартизации

2

-

9 Заключение ПК-2; 3; 12; 18.

Контроль выполнения самостоятельной работы 1 -

ИТОГО 17 4

13

2.1.5. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах

Ном

ер

работы

Компе-тенции Наименование лабораторной работы

Объем в часах

(очная/ заочная)

1 ОК-15; ПК-3

Лабораторная работа № 1. «Однократные и многократные измерения». Содержание отчета: а) перечень использованных СИ с указанием их классов точности; б) обработка результа-тов однократных и многократных измерений, оценка точно-сти результатов измерений

4/2

2 ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-11; ПК-12; ПК-18

Лабораторная работа №2. «Передача размера единицы мас-сы». Цель работы – практическое ознакомление с повероч-ными схемами, методами и средствами передачи размера единиц физических величин. Содержание отчета: а) методика выполнения измерений, наименование этапов с необходимы-ми таблицами и пояснениями; б) чертеж (эскиз) локальной поверочной схемы; в) выводы

4/2

3 ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-11; ПК-12; ПК-18

Лабораторная работа №3. «Поверка цифрового вольтмет-ра». Цель работы – практическое ознакомление с методами и средствами поверки рабочих средств измерений (РСИ)

4

4 ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-11; ПК-12; ПК-18

Лабораторная работа №4. «Поверка манометров (поверка деформационного манометра с сигнализирующим устройст-вом)». Ознакомление с устройством и метрологическими ха-рактеристиками рабочих эталонов, применяемых при поверке манометров

5

ИТОГО 17/4

2.2. Перечень тем курсовых проектов (работ) не предусматривается. 2.3. Интерактивные образовательные технологии, используемые

при проведении учебных занятий

Семестр

Вид занятий (лекции, практич.,

лабораторные)

Вид используемой интерактивной образовательной технологии

Кол-во часов

1 2 3 4 1 Лекции 1. Лекция-визуализация – передача информации по-

средством схем, таблиц, рисунков, видеоматериалов, проводится по ключевым темам с комментариями. 2. Лекция-пресс-конференция – лекция по заказу, тема сложная неоднозначная, лекция с обязательны-ми ответами на вопросы. Встречи с представителями российских и зарубежных компаний (ОАО «Север-ные МН», ООО «Газпром трансгаз Ухта» и др.), го-сударственных и общественных организаций (ФБУ «Коми ЦСМ», Роспотребнадзор, Ростехнадзор). Мастер-классы экспертов и специалистов

28 6

14

1 2 3 4 1 Практические

занятия 1. Игра – ролевая имитация студентами реальной про-фессиональной деятельности с выполнением функций специалистов на различных рабочих местах. 2. Проблемное обучение – стимулирование студен-тов к самостоятельному приобретению знаний, не-обходимых для решения конкретной проблемы

6 6

1 Лабораторные работы

1. Обучение на основе опыта – активизация познава-тельной деятельности студента за счет ассоциации и собственного опыта с предметом изучения. 2. Контекстное обучение – мотивация студентов к усвоению знаний путем выявления связей между конкретным знанием и его применением

4 4

3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 3.1. Основная и дополнительная литература

№№ п/п

Автор и наименование Вид пособия

Год издания

Экз. в библиот.

1 2 3 4 5 Основная литература

Л-1 Правиков Ю. М. Метрологическое обеспечение производ-ства / Ю. М. Правиков, Г. Р. Муслина

У 2009 5

Л-2 Лифиц И. М. Метрология, стандартизация и подтверждение соответствия : учебник / И. М. Лифиц. – 9-е изд., перераб. и доп. – М. : Изд-во Юрайт; Высшее образование, 2009. – 315 с. – (Основы наук)

У 2010 10

Л-3 Димов Ю. В. Метрология, стандартизация и сертификация : учебник для вузов / Ю. В. Димов. – 3-е изд. – СПб. : Питер, 2010. – 464 с.: ил. – (Серия «Учебник для вузов»)

У 2010 10

Л-4 Дубовой Н. Д. Основы метрологии, стандартизации и сер-тификации : учеб. пособие / Н. Д. Дубовой, Е. М. Портнов. – М. : Форум Инфра-М, 2008. – С. 256.

У 2008 3

Л-5 Тартаковский Д. Ф. Метрология, стандартизация и техниче-ские средства измерений : учеб. для вузов / Д. Ф. Тартаковский, А. С. Ястребов. – М. : Высш. шк., 2001. – 525 с.

У 2001 3

Л-6 Новосельцева Т. А. Стандартизация и взаимозаменяемость : учеб. пособие / Т. А. Новосельцева, В. С. Корепанова. – Ухта : УГТУ, 2010. – 135 с.

У 2010 120

Л-7 Сергеев А. Г. Метрология, стандартизация, сертификация : учеб. пособие / А. Г. Сергеев, М. В. Латышев, В. В. Терегеря. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Университетская книга; Логос, 2009. – 560 с.: ил. (Новая университетская библиотека)

УП 2009 11

Л-8 Сергеев А. Г. Метрология, стандартизация, сертификация : учеб. / А. Г. Сергеев, В. В. Терегеря. – М. : Юрайт; ИД Юрайт, 2010. – 820 с.: ил. – (Основы наук)

У 2010 5

Л-10 Артемьев В. Г. Справочное пособие для работников метро-логических служб / В. Г. Артемьев, С. М. Голубев. – М. : Изд-во стандартов, 1990

УП 2003 5

15

1 2 3 4 5 Дополнительная литература

Л-11 Конюхов А. Г. Метрологическое обеспечение в приборо-строении / А. Г. Конюхов. – М. : Изд-во стандартов, 1990

УП 1990 15

Л-12 Крещук В. В. Метрологическое обеспечение эксплуатации сложных изделий / В. В. Крещук. – М. : Изд-во стандартов, 1989

УП 1989 3

Л-13 Метрологическое обеспечение и эксплуатация измеритель-ной техники / под. ред. В. А. Кузнецова. – М. : Радио и связь, 1990

УП 1990 3

Л-12 Федеральный закон от 27.12.2002 № 184 «О техническом регулировании» (с изменениями от 9 мая 2005 г., 1 мая, 1 декабря 2007 г., 23 июля 2008 г., 18 июля 2009 г., 29 и 30 декабря 2009 г.)

ФЗ 2002, 2007

2

Л-13 Федеральный закон от 26.06.2008 № 102-ФЗ «Об обеспече-нии единства измерений»

Др 2008 2

Л-14 Закон РФ от 7 февраля 1992 г. № 2300-1 «О защите прав потребителей» (с изменениями от 2 июня 1993 г., 9 января 1996 г., 17 декабря 1999 г., 30 декабря 2001 г., 22 августа, 2 ноября, 21 декабря 2004 г., 27 июля, 16 октября, 25 ноября 2006 г., 25 октября 2007 г., 23 июля 2008 г., 23 ноября 2009 г.

ФЗ 2009 2

Л-15 Федеральный закон Технический регламент «О безопасно-сти зданий и сооружений»

ФЗ 2010 2

Л-16 ГОСТ Р 1.12–2004. Стандартизация в Российской Федера-ции. Термины и определения

Др 2004 2

Л-17 ГОСТ Р 8.000–2000 Государственная система обеспечения единства измерений. Основные положения

ГОСТ Р 2000 2

Л-18 ГОСТ 8.417–2002 Государственная система обеспечения единства измерений. Единицы величин

ГОСТ.Р 2002 2

Л-19 Измерительная техника: ежемесячный научно-технический журнал / Гос. ком. РФ по стандартизации и метрологии и др. – М. : Изд-во стандартов

журнал Период. 2

Л-20 Метрология: Ежемесячное приложение к научно-техническому журналу «Измерительная техника» / Гос. ком. РФ по стандартизации и метрологии и др. – М. : Изд-во стандартов

журнал Период. 2

Л-21 Стандарты и качество: ежемесячный научно-технический журнал / Гос. ком. РФ по стандартизации и метрологии и др. – М. : Изд-во стандартов

журнал Период. 2

Примечание: 1. Порядковая нумерация сквозная, двухиндексная (Л-1, Л-2, Л-3 и т. д.); 2. Условные обозначения вида пособия: У – учебник, УП – учебное пособие, Др – монография и другая литература.

16

3.2. Методические пособия и указания №№ п/п Наименование Год

издания Кол-во экз.

1 2 3 4 М 1 Очир-Горяев В. П. Курсовое проектирование по метрологии, стандарти-

зации и сертификации : метод. указания / В. П. Очир-Горяев, М. А. Санджиев. – Ухта : УГТУ, 2011. – 64 с.: ил.

2011 100

М 2 Очир-Горяев В. П. Метрологическая экспертиза технической докумен-тации : метод. указания к практическим занятиям по курсу «Метроло-гия, стандартизация и сертификация» / В. П. Очир-Горяев. – Ухта : УГТУ, 2011. – 31 с.: ил.

2011 100

М 3 Очир-Горяев В.П. Метрология : метод. указания для студентов заочного обучения электротехнических направлений / В. П. Очир-Горяев. – Ухта : УГТУ, 2011. – 31 с.

2011 100

М 4 Очир-Горяев В. П. Точность и неопределенность измерений : метод. указания / В. П. Очир-Горяев. – Ухта : УГТУ, 2011. – 29 с.

2011 100

М5 Очир-Горяев В. П. Метрология, стандартизация и сертификация («Ос-новы метрологии, стандартизации и контроля качества) : программа курса и метод. указания для студентов строительных специальностей и направлений заочной формы обучения / В. П. Очир-Горяев. – Ухта : УГТУ, 2011. – 25 с.

2011 100

М7 Очир-Горяев В. П. Метрология как деятельность : метод. указания к практическим занятиям по курсу «Метрология, стандартизация и сер-тификация» / В. П. Очир-Горяев. – Ухта : УГТУ, 2011. – 26 с.

2011 100

3.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

1) Информационно-правовая система « Кодекс» – нормы, правила, стандар-ты РФ. Электронная база национальных стандартов.

2) Электронная БД иностранных стандартов «VEKA» на CD-ROMах. 3) Компьютерная информационно-поисковая система национальных норма-

тивных документов РФ по стандартизации «SPRAV». 4) PERENORM – международная электронная база данных, содержащая на-

циональные стандарты стран Европы. 5) Компьютеры класса IBM PC с операционной системой Windows -… Интернет адреса:

• www. gost.ru – официальный сайт национального органа по стандартиза-ции – Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии.

• www.vniiki.ru – официальный сайт ВНИИКИ. • 3.Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ре-

сурсам» (http://window.edu.ru.).

17

4. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

(задания к контрольной работе (РГР), перечень вопросов к зачету (экзамену), промежуточной аттестации):

4.1. Положение о БРС (балльно-рейтинговая система)

Таблица 9 № Наименование Содержание

1 2 3 1 Факультет, кафедра НГПФ, кафедра метрологии, стандартизации и сертификации (МСиС)2 Наименование учебной

дисциплины (дисцип-лин), вид итогового кон-троля, общее распределение баллов

Метрологическое обеспечение производства, экзамен Рейтинговая оценка студента по дисциплине складывается из оценки работы в семестре (максимально 70 баллов) и экзаменационной

оценки (максимально 30 баллов)

3 Ф.И.О. преподавателя (преподавателей)

Очир-Горяев Владимир Петрович

4 Специальность, направ-ление, курс, учебный семестр

Направление 221700, 1 курс, осенний семестр

РГР Тест-контроль на лекционных занятиях

Работа на практических занятиях

Выполнение лабораторных

работ №1 №2

СРС

17

16 17 5 7 8

5 Распределение баллов за семестр по видам учебной работы (дово-дятся до сведения сту-дентов на первом учебном занятии), сро-ки сдачи результатов учебной работы (при не-обходимости)

Все разъяснения по вопросу распределения баллов осуществляются преподавателем в рабочем порядке

6 Критерии пересчета бал-лов в традиционную оценку по итогам работы в семестре и экзамена

60 и менее баллов – «неудовлетворительно», 61-73 балла – «удовлетворительно»,

74-87 баллов – «хорошо» и 88-100 баллов «отлично»

7 Критерии допуска к ито-говому контролю, воз-можности получения итогового («автоматом») зачета (экзаменационной оценки) по дисциплине, получения бонусных бал-лов, применения пони-жающего или повышающего коэффи-циента и т. д.

К итоговому контролю допускаются студенты, набравшие за семестр 41 балл и выше.

Студентам, набравшим в семестре менее 41 балла, может быть предложено выполнение дополнительных учебных заданий

для добора баллов. На получение экзаменационной оценки «автоматом» могут

претендовать студенты, набравшие за семестр 61 балл и выше (по согласованию с преподавателем).

Бонусные баллы (дополнительно к общему числу баллов) могут быть начислены за участие в научной работе, значимых учебных и

внеучебных мероприятиях кафедры МСиС (по согласованию с преподавателем)

8 Формы и виды учебной работы для неуспеваю-щих (восстановившихся на курсе обучения) сту-дентов для «добора» бал-лов в конце учебного семестра

В случае если к экзамену набрана невысокая сумма баллов (40 и менее), студенту, по согласованию с преподавателем, необходимо сдать существующие задолженности или выполнить дополнительные

учебные задания. Форма, вид и сроки дополнительных учебных заданий определяются преподавателем в индивидуальном порядке

18

4.2. Контрольные вопросы и задания к промежуточной аттестации №1

1. Дайте определение понятия технического регулирования. 2. Каковы правовые основы технического регулирования? 3. Какова структура технических регламентов и их виды? 4. Назовите органы и объекты государственного контроля (надзора). 5. Каковы полномочия органов государственного контроля (надзора)? 6. В чем состоит государственный метрологический контроль и надзор? 7. Укажите основные цели и задачи проведения государственного кон-

троля и надзора. 8. Каковы сферы распространения государственного метрологического

контроля и надзора? 9. Назовите виды метрологического контроля и надзора. 10. В чем заключается государственный метрологический надзор за вы-

пуском, состоянием и применением средств измерений, аттестованными мето-диками выполнения измерений, эталонами и соблюдением метрологических правил и норм?

11. Сформулируйте основные требования к аттестованным методикам вы-полнения измерений.

12. Назовите порядок аккредитации метрологических служб юридических лиц па право аттестации методик выполнения измерений и проведения метро-логической экспертизы документов.

13. Назовите функции государственных инспекторов по обеспечению единства измерений.

14. Каковы основные принципы государственных испытаний средств измерений?

15. Какие виды поверок средств измерений существуют? 16. Что является результатом поверки?

4.2.1. Задания-тесты: 1) Баллов: 5

Документ, который устанавливает обязательные для применения и исполнения тре-бования к объектам технического регулирования (продукции, процессам производ-ства, эксплуатации, хранения, перевозки, реализации и утилизации и т. д.), – это ... Выберите один ответ.

постановление правительства РФ

закон РФ

государственный стандарт

технические условия (ТУ)

19

технический регламент

2) Баллов: 5 Основополагающим документом в России по стандартизации с 2003 года явля-ется Закон РФ ... Выберите один ответ.

«О техническом регулировании»

«Об обеспечении единства измерений»

«О сертификации продукции и услуг»

«О защите прав потребителей»

«О стандартизации»

3) Баллов: 5 Деятельность, осуществляемая органами Государственной метрологической службы (ГМС) с целью проверки установленных правил и норм, называется ... Выберите один ответ.

метрологический контроль и надзор

аккредитация

аттестация

поверка ЗАДАЧА

4) Баллов: 5 Амперметр с пределами измерений 0...10 А показывает 8 А. Погрешность от подключения амперметра в цепь ∆s = -0,2 А. Среднее квадратическое отклоне-ние показаний прибора = 0,3 А. Укажите доверительные границы истинного значения измеряемой силы тока в цепи с вероятностью Р = 0,9544 ( = 2). Выберите один ответ.

I = 8,0 ± 0,5А, Р = 0,9544

I = 8,2 ± 0,3А, Р = 0,9544

I = 7,8 ± 0,6А, Р = 0,9544

I = 8,2 ± 0,6А, Р = 0,9544

20

4.3. Контрольные вопросы и задания к промежуточной аттестации №2

1. Охарактеризуйте требования к аккредитации метрологических служб юридических лиц и государственных метрологических служб на право проведения аттестации методик выполнения измерений и метрологиче-ской экспертизы.

2. В чем заключается калибровка средств измерений? 3. Изложите принципы РСК. 4. В чем суть метрологической экспертизы НТД? 5. Дайте понятие анализа состояния измерений на предприятии. 6. В чем заключается система метрологического обеспечения организации

(предприятия)? 7. Что такое метрологическое обеспечение? 8. В чем суть Закона об обеспечении единства измерений? 9. Назовите функции, задачи и обязанности Федерального агентства по тех-

ническому регулированию и метрологии в сфере метрологии. 10. Что такое «утверждение типа СИ»? 11. Сопоставьте операции поверки и калибровки. 12. В чем заключается метрологическая аттестация НСИ? 13. .Назовите основные этапы метрологической экспертизы НТД. 14. Дайте характеристику типовым ошибкам, выявляемым при МЭ НТД.

4.3.1.Тесты-задания:

1) Баллов: 5 Обеспечение правильной передачи размера единиц ФВ во всех звеньях

метрологической цепи (от эталона к рабочим средствам измерений) осуществ-ляется посредством ... Выберите один ответ.

методов измерения

поверочных схем

методов контроля

метрологических инспекций

способов измерения

21

2) Баллов: 5 Совокупность операций, проводимых на предприятии по установлению

соотношения между значением величины, полученным с помощью данного средства измерения, и с соответствующим значением величины, определенным с помощью эталона, – это ... Выберите один ответ.

поверка

выверка

калибровка

испытание

проверка 3) Баллов: 5 Обеспечение единства измерений – это ...

Выберите один ответ.

проведение различных измерений одним и тем же прибором

проведение измерений при одинаковых условиях

проведение измерений несколькими приборами

проведение измерений различными приборами, которые сверены с образцовым прибором

ЗАДАЧИ:

4) Баллов: 5 Мультиметр при измерении электрической емкости класса точности 2/1 на диа-пазоне до 2 мкФ показывает 0,8 мкФ. Предел допускаемой относительной по-грешности прибора равен ... %. Выберите один ответ.

3,0

2,0

3,5

1,0

22

5) Баллов: 5 При измерении давления в трубопроводе манометр показывает 19,7 МПа. Среднее квадратическое отклонение показаний = 0,2 МПа. Погрешность гра-дуировки прибора ∆S = -0,3 МПа. Доверительными границами для истинного значения давления с вероятностью Р = 0,9973 ( = 3) будут... Выберите один ответ.

19,4 МПа ≤ р ≤ 20,6 МПа, Р = 0,9973

18,8 МПа ≤ р ≤ 20,0 МПа, Р = 0,9973

19,1 МПа ≤ р ≤ 20,3 МПа, Р = 0,9973

18,8 МПа ≤ р ≤ 20,6 МПа, Р = 0,9973

4.4. Контрольные вопросы и задания к промежуточной аттестации №3

1. В чем заключается гармонизация метрологических прав и норм? 2. Назовите основные международные метрологические организации и их

функции. 3. Что представляет собой жизненный цикл продукции? 4. В чем суть оценки качества продукции? 5. Какова сущность качества товаров и услуг? 6. Что представляют собой современные системы качества? 7. Что представляет собой измерение в узком и широком смысле по меж-

дународному стандарту ИСО 9001? 8. Как классифицируются измерения? 9. Дайте классификацию и общую характеристику средств измерений. 10. Каковы формы подтверждения соответствия? 11. Как проводится декларирование соответствия в странах ЕС? 12. Какова организация работ по стандартизации в рамках Европейского

Союза? 13. В чем суть Соглашения по техническим барьерам? 14. По каким основным направлениям можно условно разделить все меж-

отраслевые стандарты?

4.4.1.Тесты-задания: 1) . Баллов: 5

Гармонизация национальных способов подтверждения соответствия РФ с принятыми в мире потребовала введения ...

23

Выберите один ответ.

идентификации

декларирования соответствия

международной инспекции

аккредитации

сертификации

2) Баллов: 5 Европейская экономическая комиссия ООН (ЕЭК ООН) приняла документы:

Выберите несколько ответов.

руководство «Квалификационные испытания лабораторий»

систему омологации (сертификации) оборудования дорожных транспортных средств

рекомендации «Признание результатов испытаний»

рекомендации «Разработка и содействие заключению международных соглашений по сертификации»

4.5. Контрольные вопросы и задания к экзамену по дисциплине

«Метрологическое обеспечение производства»

1. Дайте определение понятия технического регулирования. 2. Каковы правовые основы технического регулирования? 3. Какова структура технических регламентов и их виды? 4. Назовите органы и объекты государственного контроля (надзора). 5. Каковы полномочия органов государственного контроля (надзора)? 6. В чем состоит государственный метрологический контроль и надзор? 7. Укажите основные цели и задачи проведения государственного кон-

троля и надзора. 8. Каковы сферы распространения государственного метрологического

контроля и надзора? 9. Назовите виды метрологического контроля и надзора. 10. В чем заключается государственный метрологический надзор за вы-

пуском, состоянием и применением средств измерений, аттестованными мето-диками выполнения измерений, эталонами и соблюдением метрологических правил и норм?

11. Сформулируйте основные требования к аттестованным методикам выполнения измерений.

24

12. Назовите порядок аккредитации метрологических служб юридиче-ских лиц па право аттестации методик выполнения измерений и проведения метрологической экспертизы документов.

13. Назовите функции государственных инспекторов по обеспечению единства измерений.

14. Каковы основные принципы государственных испытаний средств из-мерений?

15. Какие виды поверок средств измерений существуют? 16. Что является результатом поверки? 17. Охарактеризуйте требования к аккредитации метрологических служб

юридических лиц и государственных метрологических служб на право проведе-ния аттестации методик выполнения измерений и метрологической экспертизы.

18. В чем заключается калибровка средств измерений? 19. Изложите принципы РСК. 20. В чем суть метрологической экспертизы НТД? 21. Дайте понятие анализа состояния измерений на предприятии. 22. В чем заключается система метрологического обеспечения организа-

ции (предприятия)? 23. Что такое метрологическое обеспечение? 24. В чем суть Закона об обеспечении единства измерений? 25. Назовите функции, задачи и обязанности Федерального агентства по

техническому регулированию и метрологии в сфере метрологии. 26. Что такое «утверждение типа СИ»? 27. Сопоставьте операции поверки и калибровки. 28. В чем заключается метрологическая аттестация НСИ? 29. Назовите основные этапы метрологической экспертизы НТД. 30. Дайте характеристику типовым ошибкам, выявляемым при МЭ НТД. 31. В чем заключается гармонизация метрологических прав и норм? 32. Назовите основные международные метрологические организации и

их функции. 33. Что представляет собой жизненный цикл продукции? 34. В чем суть оценки качества продукции? 35. Какова сущность качества товаров и услуг? 36. Что представляют собой современные системы качества? 37. Что представляет собой измерение в узком и широком смысле по ме-

ждународному стандарту ИСО 9001? 38. Как классифицируются измерения?

25

39. Дайте классификацию и общую характеристику средств измерений. 40. Каковы формы подтверждения соответствия? 41. Как проводится декларирование соответствия в странах ЕС? 42. Какова организация работ по стандартизации в рамках Европейского

Союза? 43. В чем суть Соглашения по техническим барьерам? 44. По каким основным направлениям можно условно разделить все меж-

отраслевые стандарты? 45. Какова форма сертификата соответствия при обязательной сертифи-

кации продукции?

26

ПРИМЕРЫ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ:

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ухтинский государственный технический университет Дисциплина «Метрологическое обеспечение производства» Кафедра метрологии, стандартизации и сертификации Курс I, Направление 221700 СМ Семестр 1 Форма обучения Дневная или Заочная

Билет 1 1. Дайте определение понятия технического регулирования. 2. В чем суть метрологической экспертизы НТД? 3. Решить задачу. Экзаменатор: /М. А. Санджиев/ Утверждено на заседании кафедры «20» сентября 2011 г. (протокол №5 от 20.09.2011 г.) Зав. кафедрой: /В. П. Очир-Горяев/

27

Ухтинский государственный технический университет Дисциплина «Метрологическое обеспечение производства» Кафедра метрологии, стандартизации и сертификации Курс I, Направление 221700 СМ Семестр 1 Форма обучения Дневная или Заочная

Билет 2 1. Каковы правовые основы технического регулирования? 2. Дайте понятие анализа состояния измерений на предприятии. 3. Решить задачу. Экзаменатор: /М. А. Санджиев/ Утверждено на заседании кафедры «20» сентября 2011 г. (протокол № 5 от 20.09.2011 г.) Зав. кафедрой: /В. П. Очир-Горяев/ ------------------------------------------------------------------------------------------

28

5. Контрольная работа для студентов ФБО: «Метрологическое обеспечение производства»

Данная работа состоит из двух частей: РГР№1. «Квалиметрия и управление качеством»; РГР№2. «Анализ модели метрологического обеспечения и расчет опти-

мального количества СИ (средств измерений), находящих в эксплуатации». Выбор темы может уточняться по согласованию с преподавателем с уче-

том производственной деятельности студента. Выполнение работы заканчива-ется анализом результатов и выводами. В конце работы приводится список использованной литературы. Исходные данные варьируются в зависимости от последней цифры – i шифра студента.

5.1. РГР№1. Квалиметрия и управление качеством продукции В данной расчетно-графической работе предусмотрено решение двух задач:

1.1. Оценка уровня качества однородной продукции; 1.2. Определение экономической эффективности мероприятий по стан-дартизации. 1.1. Оценка уровня качества однородной продукции.

1.1.1. Определение дифференциальных показателей качества 1.1.2. Определение интегральных показателей качества 1.1.3. Определение комплексного показателя качества Ключевые слова Однородная продукция Дифференциальный показатель качества Интегральный показатель качества Комплексный показатель качества Под однородной продукцией понимают изделия общего функционально-

го назначения, обладающие общими основными свойствами. Для оценки технического уровня и качества однородной продукции при-

меняют три основных метода: дифференциальный, комплексный и смешанный. При дифференциальном методе сопоставляют одноименные показатели

оцениваемого и базового образцов. При этом определяют, какие показатели достигли значений показателей базового образца, а какие существенно отлича-ются от базовых значений.

29

Комплексный метод применяют, когда представляется возможным опре-делить функциональную взаимосвязь комплексного показателя качества и еди-ничных показателей. Комплексный показатель может быть выражен главным показателем, отражающим назначение продукции, интегральным и средне-взвешенным показателями.

Главный показатель (чаще всего это – производительность) можно ис-пользовать не для всех видов изделий, чаще всего его применяют для оценки продукции производственного назначения, например станков, автомобилей, бу-ровых установок и других видов машин.

Интегральный показатель применяют в том случае, когда установлена зависимость суммарного полезного эффекта эксплуатации изделия от суммар-ных затрат на его создание и эксплуатацию. Эта зависимость представляет со-бой отношение полезного эффекта в натуральных единицах к суммарным затратам на ее создание и эксплуатацию или потребление, т. е. полезный эф-фект от использования продукции, приходящийся на один рубль затрат.

Пример оценки уровня качества Предприятие собирается переоснастить участок механической обработки

новыми станками. Параметры для новой и базовой модели металлорежущих станков представлены в таблице 19. Таблица 1 – Исходные данные и расчет дифференциальных показателей качества

Значение показателя для станка Показатель

нового базового

Суммарный годовой полезный эффект от эксплуата-ции Р1, тыс. дет./год

25 20 1,25

Цена станка Зс , усл. ед. 200 150 0,75 Годовые эксплуатационные затраты З1Э, усл. ед./год 40 40 1 Годовые потери от брака П1Б, усл. ед./год 6 5 0,83 Срок службы станка t, лет 10 8 1,25

30

Решение: Определение дифференциальных показателей качества При дифференциальном методе определяем относительные показатели

качества станков по формулам:

1, 2, …n,

где – значение i-го показателя качества продукции; базовое значение i-го

показателя качества продукции; n – количество оцениваемых показателей каче-ства продукции.

Из двух зависимостей выбирают ту, при использовании которой увеличе-ние относительного значения показателя качества соответствует повышению технического уровня продукции.

Данные расчета сведем в последний столбец таблицы 1. В результате оценки уровня качества продукции дифференциальным ме-

тодом принимаются следующие решения: - если все значения относительных показателей больше или равны едини-

це, то уровень качества оцениваемой продукции выше или равен уровню базо-вого образца;

- если все значения относительных показателей меньше единицы, то уро-вень качества оцениваемой продукции ниже уровня качества базового образца;

- если часть значений показателей больше или равна единице, а часть меньше единицы, то следует применять комплексный или смешанный метод оценки уровня качества продукции.

В нашем случае часть значений больше или равна единице, а часть мень-ше единицы. Для оценки эффективности нового станка (с учетом цены и затрат) используем комплексный метод оценки с помощью интегрального показателя качества продукции. Определение интегральных показателей качества

Интегральный показатель качества для случая, когда ежегодный эффект и ежегодные эксплуатационные затраты остаются постоянными, капитальные за-траты вносятся в расчетный год, а потери от брака не учитываются, определяем по формуле

31

где Е – нормативный коэффициент эффективности капитальных вложений (обычно принимают Е = 0,15).

Для нового станка

Для базового станка

Для случая, когда учитываются потери от брака, интегральный показа-

тель качества определяем по формуле

Для нового станка

Для базового станка

Таким образом, новый станок будет производить большее количество де-

талей на усл. ед. затрат, т. е. новая модель станка экономически более эффек-тивнее базовой. Учет годовых потерь от брака позволяет более точно оценить эффективность использования сравниваемого оборудования.

Определение комплексного показателя качества Комплексный показатель качества определяем по формуле

Для первого случая (без учета потерь от брака)

32

Для случая, когда учитываются потери от брака,

Вывод. Уровень качества нового станка, рассчитанный по интегральному

показателю качества, выше базового на 8% без учета и на 6% с учетом потерь от брака.

Исходные данные приведены в таблице 2. Таблица 2 – Варианты заданий по разделу №1.1

Номер варианта Параметр 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Последняя цифра варианта Новая модель 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 Суммарный годовой

полезный эффект от эксплуатации ,

тыс. деталей

Базовая модель 7 8 1 25 40 20 45 30 50 35

Новая модель 4 4 6 7 8 6 10 5 11 12 Срок службы станка, t, лет Базовая модель 3 5 5 4 6 7 8 6 10 12

Предпоследняя цифра варианта Новая модель 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 Цена станка , усл. ед. Базовая модель 7 8 1 25 40 20 45 30 50 35 Новая модель 4 4 6 7 8 6 10 5 11 12 Годовые эксплуатаци-

онные затраты , усл. ед.

Базовая модель 3 5 5 4 6 7 8 6 10 12

Новая модель 0,1 0,2 0,2 0,3 0,5 0,6 0,6 0,9 0,8 1,1 Годовые потери от брака , усл. ед. Базовая модель 0,1 0,1 0,3 0,4 0,4 0,5 0,7 0,8 0,9 1,0

1.2. Определение экономической эффективности мероприятий по стандар-тизации

Ключевые слова Стандартизация Экономия Годовой экономический эффект Капитальные вложения Срок окупаемости капитальных вложений Экономическая эффективность стандартизации может быть определена в

масштабе всего народного хозяйства, отрасли производства или отдельного предприятия. Для этого выполняются ориентировочные расчеты ожидаемой экономии от внедрения стандарта.

33

На стадии разработки изделий экономия достигается благодаря тому, что отпадает необходимость в проектировании, ряда стандартных, унифициро-ванных, покупных изделий, сборочных единиц, в разработке технологических процессов для их изготовления, в проектировании и изготовлении для них спе-циальной оснастки и инструмента.

На стадии производства экономия происходит благодаря снижению следующих показателей: себестоимости производства продукции (вследствие повышения ее массовости), затрат на материалы, трудоемкости изготовления изделий, величины накладных расходов, брака и пр. Кроме этого, экономию да-ет замена составных частей изделий собственного производства, приобретае-мых на других предприятиях.

На стадии эксплуатации экономия достигается в результате повышения надежности и долговечности изделий, улучшения технико-эксплуатационных пока-зателей. Методы определения экономического эффекта на этой стадии имеют спе-цифические особенности, связанные с назначением стандартизируемой продукции.

Экономию от стандартизации следует рассчитывать только по тем эле-ментам затрат, которые изменяются при внедрении стандартов. Как правило, учитываются лишь некоторые элементы, которые оказывают основное влияние на величину суммарной экономии.

Пример расчета эффективности стандартизации на стадии проекти-рования

Требуется определить суммарную годовую экономию и экономический эффект от внедрения стандарта, в результате чего на предприятиях отрасли бу-дет введен единый технологический процесс (ТП).

Исходные данные для расчета экономической эффективности стандарти-зации на стадии проектирования представлены в таблице 3.

Таблица 3 – Исходные данные

Значение показателей Показатели Обозначение до стандарти-

зации после

стандартизации Годовая программа (тираж), шт. В - 5000 Затраты, связанные с разработкой и внедрением стандарта, р.

К - 450000

Количество предприятий, занимающихся выпуском ТД, шт.

А 10 1

Средняя норма проектирования одного ТП, ч Тпр 350 100 Средняя заработная плата за 1 ч проектирования (с начислениями), р.

Цпр 12 14

Себестоимость одного комплекта, р. С 150 110

34

Решение: 1.2.1. Экономию в проектировании от снижения затрат на разработку

технической документации определяем по формуле Эпр = А1 Тпр Цпр – А2 Тпр2 Цпр,

где А1 Тпр Цпр – годовые затраты на разработку технической документации до стандартизации, р.; А2 Тпр2 Цпр – годовые затраты на разработку технической документации после стандартизации, р.

Итоговый результат: Эпр = 10 × 350 × 12 × – 1 × 100 × 14 = 40600 р. 1.2.2. Экономию от снижения себестоимости комплекта ТД определяем

по формуле Эс = В(С1 – С2) = 5000 × (150 – 110) = 20000 р. 1.2.3. Определяем суммарную экономию, годовой экономический эффект

и параметры эффективности и окупаемости. Суммарная экономия: Эг = Эпр + Эс = 40600 + 200000 = 240600 р. Годовой экономический эффект: Ээф = Эг – Ен × К,

где Ен = 0,2 – нормативный коэффициент эффективности капитальных вло-жений при планируемом сроке действия стандарта 5 лет.

Итоговый результат: Ээф = 240600 – 0,2 × 450000 = 150600 р. Коэффициент экономической эффективности: Ест = Эг / К ; Ест = 228000 / 450000 = 0,53 > 0,2. Срок окупаемости затрат: Ток = К / Эг; Ток = 450000 / 240600 = 1,87 года. Вывод. Ориентировочный годовой экономический эффект от внедрения

стандарта равен 240600 р., срок окупаемости затрат составит 1,87 года при нормативе 5 лет, что свидетельствует об эффективности разработки стандарта на стадии проектирования.

Исходные данные для определения экономической эффективности стан-дартизации на стадии проектирования приведены в таблице 4.

35

Таблица 4 – Исходные данные к заданию 1.2

Номер варианта Показатель 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Последняя цифра шифра по зачетной книжке студента до стандар-тизации

7 4 5 6 7 8 9 10 7 5 Количество пред-приятий, выпус-кающих ТД после стан-

дартизации 1 1 1 1 2 2 2 2 1 1

до стандар-тизации

50 54 58 62 65 68 72 75 79 84 Средняя заработная плата за 1 ч проек-

тирования, р. после стан-дартизации

53 57 59 65 67 69 74 77 82 87

до стандар-тизации

300 320 340 360 400 Средняя норма про-ектирования одного

TП, ч после стан-дартизации

100 120 150 180 200

Предпоследняя цифра шифра по зачетной книжке студента Затраты, связанные с разработкой и

внедрением стандарта, млн р. 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,5 0,4 0,3 0,1 0,2

до стандар-тизации

50 60 70 80 90 45 55 65 75 85 Себестоимость комплекта, р.

после стан-дартизации

25 35 40 50 55 30 35 30 50 75

Годовая программа (тираж), тыс. шт.

5 6 7 4 3 5 6 7 4 5

5.2. РГР №2. «Анализ модели метрологического обеспечения и расчет

оптимального количества СИ (средств измерений), находящих в эксплуатации»

Исходные данные варьируются в зависимости от последней цифры – i шифра студента:

- количество СИ, используемых на рабочих местах, ; - доли явного и скрытого брака в потоках СИ, поступающих на рабочие

места, соответственно, и , ; - вероятность ошибки первого и второго рода при проведении поверки,

соответственно, и , 0,5 + i/100; - вероятность ошибки ремонта 0,05 + i/100; - доля СИ, бракуемых ремонтным участком, 0,01 + i/100; - средняя продолжительность соответственно поверки и ремонта одного

СИ и , ч, ч; - суммарная продолжительность поверки, регламентных и профилактиче-

ских работ для поверочной установки за год ч.

36

РАСЧЕТНАЯ ЧАСТЬ 1. Анализ модели МО. 1.1. Выбор модели МО. В качестве модели МО может быть выбрана одна из рассмотренных в ли-

тературе (см., например, [10], 350- 359, [], 174- 183). Например, в простейшей модели рассматриваются четыре основных этапа

в процессе эксплуатации СИ: 1) хранение, включая учет, консервирование и складирование СИ; 2) использование, состоящее обычно из пуско-наладочных работ, собст-

венно использования и регулировки в процессе использования; 3) поверка, которая в рамках формальной постановки задачи обслуживания

может включать транспортирование, хранение и саму поверочную процедуру; 4) ремонт, состоящий из диагностики, восстановления и регулировки

средств измерений (СИ). В процессе эксплуатации СИ с вероятностью находится в одном из

указанных выше состояний ( ), а интенсивность изменений состояния СИ определяется плотностью вероятности перехода СИ из состояния в со-стояние .

В соответствии с выбранной моделью МО необходимо показать граф со-стояний СИ.

1.2. Определение значений Исходя из условия, что в процессе использования должно постоянно на-

ходиться СИ и принимая межповерочный интервал, равным 1 году, можно определить количество СИ переходящих за год из состояния использования в состояние поверки

, где – доля явного брака в потоке СИ, поступающих на использование.

Для модели МО, когда явный брак СИ обнаруживается только после пе-редачи их на использование, можно принять

. Поток СИ, поступающих из поверки в ремонт, будет содержать три со-

ставляющих: явный брак; СИ со скрытым браком, выявленным в процессе по-верки; исправные СИ, ошибочно забракованные по результатам поверки. В результате количество СИ, передаваемых за год из поверки в ремонт, определя-ется формулой

37

, где – доля скрытого брака в потоке СИ; и – соответственно, вероят-ность ошибок первого и второго рода при выполнении поверки.

В процессе ремонта часть СИ может быть забракована и списана. Осталь-ные СИ после ремонта возвращаются на поверку, количество их будет опреде-ляться формулой

, где – доля СИ, забракованных в процессе ремонта СИ.

Количество СИ, поступающих из поверки на хранение, определяется суммой СИ, признанных исправными после первой поверки и после второй по-верки, проводимой после ремонта. В результате число таких СИ можно рассчи-тать по формуле

=

где – вероятность ошибки при выполнении ремонта. Зная количество СИ, переходящих из одного состояния в другое, соответ-

ствующие потоки СИ за один час можно определить по формуле ,

где – количество рабочих часов в году, = 166 1.3. Расчет вероятности нахождения СИ в каждом из рассматриваемых

состояний Считая все потоки событий переходов СИ из состояния в состояние пуас-

соновскими, в которых для любых непересекающихся участков времени число событий, происходящих на одном из них, не зависит от числа событий, проис-шедших на другом, получены аналитические выражения для вероятностей ([1], С. 196-197):

;

; ;

.

38

2. Расчет оптимального количества СИ, находящихся в эксплуатации Для выполнении условия, что в процессе использования на рабочих мес-

тах должно находиться – СИ, оптимальное количество – СИ, находящихся в эксплуатации на предприятии, определяется формулой

, в которой оператор (*) означает выделение целой части (*) при округлении в сторону большего значения.

Увеличение количества эксплуатируемых СИ приводит к дополнитель-ным расходам на приобретение и обслуживание СИ, а его уменьшение может привести к потерям из-за отсутствия требуемого количества ( СИ на рабочих местах.

Выводы и предложения: В процессе использования на рабочих местах

должно находиться – СИ, оптимальное количество СИ, находящихся в экс-плуатации на предприятии равно = .