ПРОФІЛЬ - lute.lviv.ua · Поточне опитування, тестовий контроль, презентація результатів наукових робіт,

ПРОФІЛЬ

освітньо-професійної програми

“Економіка підприємства”

спеціальність 051 “Економіка”

перший (бакалаврський) рівень вищої освіти Тип диплома та обсяг програми Одиничний, 240 кредитів ЄКТС за 4 академічних роки

Вищий навчальний заклад Львівський торговельно-економічний університет

Акредитаційна установа Міністерство освіти і науки України

Акредитаційна комісія України

Період акредитації Термін дії сертифікату про акредитацію освітньої

діяльності до 1 липня 2025 р.

Рівень програми ЕQF-LLL – 6 рівень,

QF-EHEA – перший цикл,

HPK – 6 рівень

Кваліфікація бакалавр з економіки підприємства

А Ціль програми*

Забезпечення підготовки фахівців, які володіють сучасним економічним мисленням,

теоретичними знаннями і практичними навичками, необхідними для розв’язання завдань

предметної області діяльності.

В Характеристика програми

1 Предметна область

Економіка

2 Фокус програми:

загальна/спеціальна

Загальна: Формування системи знань та аналітичних, комунікативних,

організаторських, підприємницьких навичок комплексного вирішення

завдань щодо побудови та механізму функціонування соціально-

економічних процесів і систем.

3 Орієнтація

програми

Набуття професійної компетентності студента зі спеціальності,

орієнтація на розвиток світогляду, професійно-особистісного бачення,

інтеграцію знань на міждисциплінарній основі, врахування специфіки

соціально-економічних процесів в економіці, внутрішнього та

зовнішнього економічного середовища, функціональних зв’язків між

суб’єктами господарювання.

4 Особливості

програми

Отримання поглиблених знань з функціонування соціально-

економічних систем з акцентом на формування теоретичного базису та

прикладних навичок з економіки підприємства з урахуванням

особливостей трансформаційних змін економічного розвитку як в

Україні, так і на світовому ринку.

С Працевлаштування та продовження освіти

1 Працевлаштування*

Бакалавр з економіки підприємства здатний виконувати професійні види робіт й обіймати первинні посади, посадові обов’язки яких вимагають володіння компетентностями в сфері економіки згідно з Національною рамкою кваліфікацій та Національним класифікатором України: Класифікатор професій (ДК 003:2010). Самостійне працевлаштування.

2 Продовження освіти Отримання освіти на другому (магістерському) рівні вищої освіти.

D Стиль та методика навчання

1 Підходи до викладання та навчання

Студентоцентрований; проблемно-орієнтований; комунікативний;

міждисциплінарний. Лекції, практичні заняття, семінари, самостійна робота студента, проходження практик, інтерактивне спілкування з викладачами, ділові ігри, есе, презентації, самопідготовка через мережу Інтернет у Центрі дистанційного навчання Львівського торговельно-економічного університету.

2 Система оцінювання

Поточне опитування, тестовий контроль, презентація результатів наукових робіт, захист курсових робіт і звітів з практики. Підсумковий контроль – екзамен/залік. Підсумкова атестація – комплексні кваліфікаційні іспити.

E Програмні компетентності

Інтегральна компетентність

Компетентності до інтеграції наукової сфери, сфер навчання і практики, сприйняття трансформаційних економічних процесів шляхом розв’язання складних спеціалізованих завдань та практичних проблем у сфері економіки та у процесі навчання, що передбачає застосування теорій і методів економічної науки, розуміння закономірностей і тенденцій розвитку економіки.

Загальні (універсальні)

Здатність застосовувати загальнонауковий методологічний апарат.

Адаптивна та комунікативні здатність.

Здатність використовувати знання в галузі інформатики, інформаційні та комунікаційні технології.

Соціальні та етичні зобов'язання

Креативність, здатність до системного мислення.

Здатність до реалізації особистісного потенціалу і саморозвитку, самостійного опанування нових знань.

Здатність використовувати базові знання з управління та адміністрування.

Здатність до врахування та застосування основних економічних і природничих законів.

Здатність до проведення наукових досліджень.

Здатність до новаторства та підприємництва.

Здатності застосовувати економіко-математичний та статистичний інструментарії.

Здатності застосовувати знання фундаментальних наук.

2 Спеціальні (фахові)

1. Організаційні здатності. Компетентності встановлення стійких контактів, погодження інтересів, формування конструктивного партнерства та налагодження паритетного співробітництва у системі міжособистісних та міжорганізаційних економічних відносин на засадах нормативно-правового регулювання. Здатність формувати варіанти управлінських рішень на основі використання аналітичного та методичного інструментарію, обґрунтовувати їх вибір за критеріями економічної ефективності.

2. Аналітичні фахові здатності. Компетентності критичного аналізу та співставлення результатів, уміння формувати висновки про характер розвитку світової економіки, достовірного виявлення чинників економічного середовища та удосконалення системи інструментів і засобів адаптації до його динаміки. Здатність використання комп’ютерних технологій обробки даних та сучасних джерел економічної, соціальної, управлінської, облікової інформації для формування інформаційної бази, підготовки аналітичних звітів по підприємству, галузі. Здатність самостійної ідентифікації проблем економічного характеру, обґрунтування заходів для вирішення конкретних ситуацій.

3. Здатності планувати, прогнозувати, моделювати. Компетентності проведення прогнозних досліджень соціально-економічних процесів з використанням сучасних економіко-математичних інструментів та комп’ютерних технологій та інтерпретації отриманих результатів, наведення дієвих припущень про можливі зміни та достовірного виявлення майбутніх потреб у системі економіки. Здатність складати прогноз основних соціально-економічних показників діяльності підприємства та економіки в цілому.

4. Здатності контролювати. Компетентності забезпечення об’єктивного контролю за виконанням управлінських рішень, реалізацією фінансово-господарської діяльності економічних суб’єктів, визначення її ефективності. Здатність контролювати вплив зовнішнього середовища на роботу підприємства і розробляти заходи з його мінімізації за умов ризику і невизначеності.

5. Менеджерські здатності. Компетентності до активної праці у робочих

Пояснювальна записка до навчального плану

Навчальний план підготовки здобувачів вищої освіти за спеціальністю «Економіка»

освітньо-професійною програмою «Економіка підприємства» передбачає оволодіння студентами

52 навчальних дисциплін, проходження практичної підготовки (тренінг з економіки підприємства і

виробнича практика), виконання двох курсових робіт, проведення підсумкової атестації у формі

кваліфікаційного іспиту з економічної теорії та комплексного кваліфікаційного іспиту з фахових

дисциплін.

Навчальний план складається з двох розділів. Перший розділ – базові навчальні дисципліни

(27 дисциплін – 122 кредити та підсумкова атестація – 3 кредити); другий – вибіркові (25

дисциплін – 97 кредитів; дві курсові роботи – 6 кредитів; практична підготовка – 12 кредитів).

Першим розділом передбачено 12 навчальних дисциплін (58 кредитів) як гуманітарної, так і

загальноекономічної підготовки та 15 дисциплін (64 кредити) професійної підготовки та

підсумкову атестацію (3 кредити).

Другий розділ навчального плану охоплює блок 2.1 дисциплін за вибором навчального

закладу та блок 2.2 дисциплін вільного вибору студентів. Перший включає 10 дисциплін (37

кредитів), курсову роботу з економіки підприємства (3 кредити), курсову роботу з економіки

торговельного підприємства, економіки підприємств інших галузей (3 кредити) та практичну

підготовку (тренінг з економіки підприємства (3 кредити) та виробничу практику (9 кредитів)).

Блок 2.2 дисциплін вільного вибору студента включає 10 переліків – 45 дисциплін, з яких

студент відповідно до обраної спеціалізації обирає для вивчення 15 дисциплін (60 кредитів).

Розподіл кредитних модулів/дисциплін представлено в таблиці 1.

Матриця відповідності визначених компетентностей дескрипторам НРК подана в таблиці 2.

Таблиця 1

Розподіл кредитних модулів/дисциплін в освітньо-професійній програмі

першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 051 «Економіка» освітньо-

професійною програмою «Економіка підприємства»

№

Каф

едра Дисципліна Обсяг

кредитів

Семестр

ECTS % 1 2 3 4 5 6 7 8

Освітня складова

1. Базові навчальні дисципліни 125 52% 25 16 23 19 15 12 6 9

1.1. Дисципліни загальної

підготовки 58 24% 25 11 16 6

1. ІП Історія української державності 4 4

2. ІМ Іноземна мова 6 2 2 2

3. ФлК Філософія 4 4

4. ФлК

Українська мова за професійним

спрямуванням 5 5

5. ТПЕ Економічна теорія 5 5

6. ТПЕ Макроекономіка 5 5

7. ТПЕ Мікроекономіка 4 4

8. ВМЕС Вища математика 8 4 4

9. ВМЕС

Теорія ймовірності і математична

статистика 4 4

10. ВМЕС Економетрика 4 4

11. ВМЕС Оптимізаційні методи та моделі 4 4

12. ПЗІ Інформатика 5 5

1.2. Дисципліни професійної

підготовки 67 28% 5 7 13 15 12 6 9

1. Ек Економіка підприємства 7 3 4

2. Ек Міжнародна економіка 7 4 3

3. Мн Менеджмент 3 3

4. Мр Маркетинг 4 4

5. ФКС Гроші і кредит 4 4

6. ФКС Фінанси 5 5

7. БО Бухгалтерський облік 4 4

8. ВМЕС Статистика 5 5

9. Ек Економіка праці і соціально-

трудові відносини 3 3

10. Ек Економіка та організація

інноваційної діяльності 4 4

11. ААО Аналіз господарської діяльності 4 4

12. Ек Економіка зарубіжних країн 4 4

13. Ек Проектний аналіз 3 3

14. Ек Міжнародна торгівля 4 4

15. Ек Бізнес-планування 3 3

Ек Підсумкова атестація 3 3

2. Вибіркові навчальні

дисципліни 115 48% 3 16 7 11 16 17 21 24

2.1. Дисципліни за вибором

навчального закладу 55 33% 3 4 4 11 7 13 13

1. Ек Вступ до спеціальності 3 3

2. БО Облік у системі 1С Підприємство 3 3

3. ТНТ; ТТВ Товарознавство 4 4

ХП 4. Ек Економіка торговельного

підприємства 4 4

5. Ек Організація виробництва 4 4

6. Ек Потенціал і розвиток


7. Ек Економіка підприємства

ресторанного господарства 4 4

8. ТПЕ Стратегія підприємства 3 3

9. Ек Планування і контроль на

підприємстві 4 4

10. Ек Економіка малого підприємства 4 4

Ек Курсова робота з економіки


Ек Курсова робота з економіки тор-

говельного підприємства, еконо-

міки підприємств інших галузей

3 3

Ек Тренінг з економіки


Ек Виробнича практика 9 9

2.2. Дисципліни вільного вибору

студента 60 25% 16 3 7 5 10 8 11

Перелік № 1

1. ІП Політологія 3

3

2. ІП Соціологія

3. ІП Теорія та історія кооперації

4 4 4. ІП Політичні системи світу

5. ІП Історія світової цивілізації


1. ФлК Логіка 4 4

2. ФлК Професійна етика


1. ТПЕ

Історія економіки та економічної

думки 4 4

2. БО

Ек Основи наукових досліджень


1. ТПЕ Регіональна економіка

4 4

2. МЕВ Країнознавство

3. ТПЕ

Державне регулювання

економіки

4. ТПЕ Національна економіка


1. ФКС Фінанси підприємств

5 5 2. ФЕБ Інвестування

3. КДП Логістика

4. ФКС Міжнародне ціноутворення

3 3 5. КДП Комерційна діяльність

6. КДП Основи бізнесу


1. ЕПР

Економічний ризик та методи

його вимірювання 4 4

2. ЕПР Фінансова математика

3. ВМЕС Економічна статистика


1. БО Облік у зарубіжних країнах

3 3 2. ФКС Податкова система

3. МЕВ Міжнародна інформація

4. ФЕБ Страхування

5 5 5.

ЕПР Статистичне моделювання і

прогнозування

6. ФЕБ Міжнародні страхові послуги


1. Ек 1С Управління торгівлею 4 4

2. МТР Митна справа

3. Ек Управління витратами

5 5 4. ААО Аудит

5. ІСМ

Інформаційні системи і

технології в обліку і аудиті


1. ФКС

Монетарна і фіскальна політика

країн світу

4 4

2. БО Управлінський облік

3. Ек

Міжнародний ринок праці і

зайнятість

4. Ек

Капітал підприємства:

формування та використання


1. Ек Економіка природокористування

4 4 2. Ек Економіка підприємства сфери

послуг

3. ІСМ Інформаційний бізнес

4. Мр Кон'юнктура ринку товарів і

послуг

4 4

5. Мр Кон'юнктура світового ринку

товарів і послуг

6. Ек Економіка біржової торгівлі

7. КДП Електронна комерція

8. ІСМ

Ефективність інформаційних

систем

Всього за освітньо-професійною

програмою 240 100% 28 32 30 30 31 29 27 33

Факультативні дисципліни (форми

контролю не плануються)

1. ФВС Фізична культура + + + + + +

2. ІМ Іноземна мова + + + +

Таблиця 2

Матриця відповідності визначених компетентностей дескрипторам НРК

Класифікація компетентностей за НРК Знання Уміння Комунікація

Автономія та

відповідальність

Інтегральна компетентність. + +

Загальні компетентності

Здатність застосовувати загальнонауковий

методологічний апарат. + +

Адаптивна та комунікативні здатність. + +

Здатність використовувати знання в галузі

інформатики, інформаційні та комунікаційні

технології. + +

Соціальні та етичні зобов'язання. + +

Креативність, здатність до системного

мислення. + +

Здатність до реалізації особистісного

потенціалу і саморозвитку, самостійного

опанування нових знань. + + +

Здатність використовувати базові знання з

управління та адміністрування. + + +

Здатність до врахування та застосування

основних економічних і природничих

законів. + +

Здатність до проведення наукових

досліджень. + +

Здатність до новаторства та підприємництва. + +

Здатності застосовувати економіко-матема-

тичний та статистичний інструментарії. +

Здатності застосовувати знання

фундаментальних наук. + +

Спеціальні (фахові) компетентності

1. Організаційні здатності. + + + +

2. Аналітичні фахові здатності. + +

3. Здатності планувати, прогнозувати,

моделювати. + + +

4. Здатності контролювати. + +

5. Менеджерські здатності. + + +

Матриця зв’язку між навчальними дисциплінами/модулями, результатами навчання та

компетентностями в освітній програмі подана в таблиці 3.

Таблиця 3

Матриця зв’язку між навчальними дисциплінами/модулями, результатами навчання та компетентностями в освітній програмі

Загальні компетентності: Позначки Загальні компетентності: Позначки Фахові компетентності: Позначки

Інтегральна компетентність А Здатності використовувати базові знання з

управління та адміністрування З Організаційні здатності О

Здатності застосовувати загальнонауковий

методологічний апарат Б Здатності до врахування та застосування

основних економічних і природничих законів І Аналітичні фахові здатності П

Адаптивні та комунікативні здатності В Здатності до проведення наукових досліджень К Здатності планувати, прогнозувати, моделювати Р

Здатності використовувати знання в галузі

інформатики, інформаційні та комунікаційні

технології

Г Здатності до новаторства та підприємництва Л Здатності контролювати С

Соціальні та етичні зобов'язання Д Здатності застосовувати економіко-

математичний та статистичний інструментарії М Менеджерські здатності Т

Креативність, здатності до системного

мислення. Е Здатності застосовувати знання

фундаментальних наук

Н

Здатності до реалізації особистісного

потенціалу і саморозвитку, самостійного

опанування нових знань

Ж

Результати навчання за навчальними дисциплінами Компетентності

Навчальні

дисципліни Результати навчання А Б В Г Д Е Ж З І К Л М Н О П Р С Т

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Історія

української

державності

Володіти новітніми історичним теоріями та концепціями. Х Х

Здійснювати науковий аналіз історичних подій українського

державотворення. Х

Аналізувати етапи української державності. Х Х

Використовувати історичний досвід у вирішенні актуальних

проблем сучасної України. Х Х Х Х Х

Іноземна мова

Засвоювати певну суму формальних знань і відповідних їм навичок,

пов'язаних з різними аспектами мови: лексикою, фонетикою та

граматикою, аби використовувати їх в тому значенні, в якому вони

використовуються носіями мови.

Х Х Х Х Х Х Х

Говорити, слухати, читати, писати, тобто виявляти вміння,

пов'язані з мовленнєвою діяльністю, з побудовою монологічних і

діалогічних висловлювань у конкретній ситуації відповідно до


рівнів мовної компетенції учасників спілкування.

Розвивати й тлумачити різні аспекти культури і мовної поведінки у

професійному середовищі, а також на досягненні всебічного розу-

міння важливих і різнопланових міжнародних соціокультурних

проблем для того, аби діяти належним чином у культурному

розмаїтті повсякденних, професійних та академічних ситуацій.


Здійснювати мовленнєву діяльність через реалізацію комунікатив-

ної, мовленнєвої поведінки на основі фонологічних, лексико-

граматичних, соціологічних і країнознавчих знань та навичок

відповідно до різноманітних завдань і ситуацій спілкування.


Філософія

Застосовувати гранично широкі універсальні філософські знання в

професійній діяльності. Х Х Х

Усвідомлювати взаємозв'язок між економічними, соціальними,

політичними, правовими відносинами у контексті конкретного

людського існування (епохи, країни тощо).

Х Х Х

Органічно поєднувати науково-теоретичні знання з практично-

духовними аспектами життя людини, її життєвим досвідом, ідеала-

ми та сподіваннями.

Х Х Х

Українська

мова за

професійним

спрямуванням

Засвоювати студентами певного фаху специфіки усного та писем-

ного професійного мовлення на основі аналізу теоретичних поло-

жень про сутність, функції мови.

Х Х

Ефективно використовувати фонологічні, лексичні, граматичні та

структурно-синтаксичні правила, на основі яких складаються мовні

конструкції.

Х Х

Здійснювати комунікативне спілкування з різними комунікаторами,

використовуючи вербальні та невербальні засоби спілкування. Х Х

Враховувати індивідуальні ознаки професії, стать, вік тощо при

соціолінгвістичному спілкуванні. Х Х

Економічна

теорія

Формувати логіку економічного мислення та сучасної економічної

теорії. Х Х Х Х Х Х Х Х

Знати базові методи пізнання і аналізу економічних процесів. Х Х Х Х Х Х Х Х

Приймати обґрунтовані рішення з приводу економічних проблем,

пов’язаних з їх майбутньою практичною діяльністю. Х Х Х Х Х Х Х Х

Володіти раціональною економічною поведінкою, виходячи з

концептуальних основ ринкової економіки. Х Х Х Х Х Х Х Х

Знати особливості функціонування сучасних ринків та утворення

цін на послуги праці, капіталу, природних ресурсів відповідно до

типу ринкової структури.

Х Х Х Х Х Х Х Х

Макроекономі

ка

Формувати раціональне економічне мислення та економічний

світогляд. Х Х Х Х Х Х Х Х

Прогнозувати динаміку макроекономічних показників та вміння

співставляти номінальні та реальні показники. Х Х Х Х Х Х Х Х

Оцінювати ефективність інвестиційних рішень та систематизувати

механізми дії важелів монетарної та фіскальної політики. Х Х Х Х Х Х Х Х

Розуміти сутність економічного зростання, особливостей антицик-

лічної політики в умовах спаду і перевиробництва. Х Х Х Х Х Х Х Х

Мікроекономік

а

Володіти принципами раціональної поведінки мікросистем на рин-

ках та термінології на основні засоби мікроекономічного аналізу. Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х

Пояснювати й прогнозувати функціонування ринкового механізму,

узгодження попиту і пропозиції, прагнення ринкової системи до

рівноважного стану на різних ринках.

Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х

Обирати й використовувати необхідні методи оптимізації за сфор-

мульованої мети, обмежених ресурсів і альтернативних можливос-

тей їх використання.


Застосовувати прийоми мікроекономічних досліджень для аналізу

ефективності самостійних господарських систем. Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х

Самостійно виконувати техніко-економічні розрахунки, пов’язані з

обґрунтуванням раціональної поведінки мікросистеми. Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х

Вища

математика

Обирати математичні методи та моделі, методичні прийоми матема-

тичного аналізу для дослідження прикладних завдань. Х Х Х Х Х Х

Застосовувати сучасні математичні методи для розв’язування прак-

тичних економічних завдань. Х Х Х Х Х Х

Самостійно використовувати і вивчати математичну літератури. Х Х Х Х Х Х

Теорія

ймовірності і

математична

статистика

Визначати та оцінювати вплив випадкових факторів на діяльність

суб’єктів господарювання. Х Х Х

Застосовувати ймовірнісно-статистичний апарат для побудови

математичних моделей бізнес-процесів та прийняття на основі них

управлінських рішень.


Здійснювати візуалізацію та аналіз великих масивів інформації. Х Х Х Х Х

Виявляти взаємозв'язки між різними параметрами функціонування Х Х Х Х Х

суб’єктів господарювання та аналізувати їх.

Прогнозувати показники функціонування суб’єктів господарювання Х Х Х Х Х Х Х

Економетрика

Ставити і практично вирішувати основні задачі економетричного

аналізу економічних процесів і показників Х Х Х Х Х

Використовувати економетричні методи для аналізу економічних

процесів і показників на макро- і мікрорівні, кількісного виміру

взаємозв’язків між економічними показниками та тенденцій їх

розвитку

Х Х Х Х Х

Оцінювати параметри економетричних моделей Х Х Х Х Х

Здійснювати аналіз результатів економетричного моделювання Х Х Х Х Х Здійснювати прогноз показників на основі економетричних моделей та вироблення на їх основі науково-обгрунтованих управлінських рішень

Х Х Х Х Х

Оптимізаційні

методи та

моделі

Здійснювати економічну постановку оптимізаційних задач та буду-

вати математичні моделі економічних процесів та явищ. Х Х Х Х Х Х Х Х Х

Здійснювати моделювання економічних процесів та явищ. Х Х Х Х Х Х

Розв’язувати задачі за допомогою аналітичних методів та пакету

програм MS Excel. Х Х Х Х Х Х

Проводити аналіз отриманих результатів на чутливість з метою

використання їх в економіці. Х Х Х Х Х

Інформатика

Оцінювати сучасний стан наявної комп'ютерної техніки. Х Х Х

Користуватися різними видами програмного забезпечення. Х

Використовувати засоби комп’ютерної техніки для розв’язання

професійних завдань. Х Х Х Х Х Х Х Х Х

Використовувати ресурси комп’ютерних мереж. Х Х Х Х Х Х Х Х Х

Структурувати інформацію при розв’язанні професійних завдань. Х Х Х Х Х Х

Економіка

підприємства

Розуміти організаційно-правові основи функціонування підприємст-

ва, сучасні форми організації бізнесу та взаємодії його учасників,

раціонально підходити до обґрунтування виробничої програми

діяльності підприємства та формування системи управління

підприємством.

Х Х Х Х

Визначати і аналізувати достатність ресурсів, необхідних для

забезпечення життєдіяльності підприємства. Х Х Х

Оцінювати результати фінансово-господарської діяльності під-

приємства та приймати обґрунтовані стратегічні рішення щодо Х Х Х

розвитку та перетворень в діяльності підприємства.

Міжнародна

економіка

Достовірно визначати геостратегічні перспективи транспортного

забезпечення міжнародного співробітництва. Х Х Х Х Х Х Х

Раціонально застосовувати міжнародні валютно-фінансові інстру-

менти у процесах моделювання відкритих економічних відносин. Х Х Х Х Х Х

Проводити консультації щодо особливостей міжнародної економіч-

ної діяльності. Х Х Х Х Х Х Х

Менеджмент

Інтегрувати підходи до діяльності та розвитку організацій різного

типу; порівнювати цілі розвитку організацій, що відображають їх

орієнтацію в адаптації до змін та/або активного впливу на зовнішнє

середовище з потенціалом, який є в наявності і якого можна досягти

у стратегічній перспективі.

Обирати та застосовувати оптимальні техніки ділового спілкування

у різних ситуаціях та умовах зовнішнього середовища та використо-

вувати прогресивні техніки впливу на хід ведення ділових перегово-

рів; здатність ведення ділових дискусій та переговорів.

Х Х Х

Діагностувати організаційну систему, робити правильні висновки

щодо інтерпретації ринкової ситуації і підприємницького середови-

ща функціонування організації з точки зору економічних законів та

сучасних наукових методів; володіння правовими основами органі-

зації та управління підприємствами малого та середнього бізнесу

різних організаційно-правових форм.

Х Х Х

Використовувати раціональні форми організації управління, органі-

зовувати колективну працю. Х Х Х Х Х

Контролювати операційні процеси в організації, якість продукції

(послуг), виконання управлінських рішень. Х Х Х

Планувати та прогнозувати діяльність організації, потреби в ресур-

сах, особистої роботи, соціально-економічних явищ. Х Х Х Х

Маркетинг

Розробляти і реалізовувати систему маркетингових заходів

підприємства, пропонувати нестандартні маркетингові рішення. Х Х Х Х Х

Визначати інформаційні джерела і отримувати дані, необхідні для

прийняття маркетингових рішень, здійснювати маркетингові дослід-

ження, узагальнювати їх результати.

Х Х Х Х

Формулювати пропозиції щодо удосконалення маркетингової

діяльності підприємств. Х Х

Визначати склад елементів системи комунікації суб'єктів маркетин-

гу з потенційними і реальними споживачами, організовувати і здійс-

нювати відповідні види комунікацій.

Х Х Х Х

Формувати маркетингову товарну політику підприємства і диферен-

ціювати комплекси застосовуваних засобів маркетингу залежно

від особливостей конкретних товарів і товарних груп.

Х Х

Управляти процесом формування і реалізації елементів маркетингу,

координувати дії відповідних спеціалістів. Х Х Х

Інтегрувати окремі елементи маркетингу в ефективну систему мар-

кетингової діяльності. Х Х

Гроші і кредит

Аналізувати тенденції функціонування грошово-кредитного ринку

та розробляти сценарії макроекономічних тенденцій соціально-еко-

номічного розвитку.

Х Х Х Х

Оцінювати стан грошово-кредитного ринку, основних засад прове-

дення грошово-кредитної політики. Х Х Х Х

Аналізувати грошові потоки на макроекономічному рівні, типи й

види інфляції й розробляти методи антиінфляційної політики. Х Х Х Х

Оцінювати основні параметри грошово-кредитної політики в дер-

жаві та ефективність інструментів її реалізації. Х Х Х Х

Визначати межі кредиту та перспективи розвитку кредитних

взаємовідносин в економічній системі держави. Х Х Х Х

Фінанси

Розуміти структуру фінансової системи держави, її елементи, орга-

нізаційно-правові основи функціонування й управління. Х Х Х Х Х

Здійснювати управління доходами й витратами (видатками) держа-

ви, суб’єктів господарювання, домогосподарств; визначати обсягів

бюджетних видатків для реалізації функцій органів державної та

місцевої влади, здійснення фінансово-економічних розрахунків з

податкових платежів до бюджетів різних рівнів і внесків до поза-

бюджетних соціальних фондів.

Х Х Х Х Х Х

Здійснення фінансового аналізу у сфері державних фінансів, фінан-

сів суб’єктів господарювання, домогосподарств та у сфері міжна-

родних фінансів.


Обґрунтування вибору видів фінансових інструментів та механізмів

їх обертання на фінансовому ринку, фундаментального та технічно-

го аналізу фінансових інструментів, організації діяльності фінансо-

Х Х Х Х

вих посередників, міжнародних організацій і фінансових інституцій

Бухгалтерськи

й облік

Знати сутність бухгалтерського обліку та тенденції його розвитку;

принципи, на яких ґрунтується бухгалтерський облік; предмет і

метод бухгалтерського обліку; сутність елементів методу бухгал-

терського обліку; порядок відображення в обліку основних госпо-

дарських процесів: створення підприємства, постачання, виробницт-

во, збут; зміст облікової реєстрації;сутність та основні принципи

формування бухгалтерської звітності; основи організації бухобліку.

Х Х Х Х Х

Класифікувати господарські засоби та джерела їх формування; за-

повнювати й перевіряти первинні документи; складати бухгалтерсь-

кі проведення; відображати господарські операції на синтетичних та

аналітичних рахунках бухгалтерського обліку; формувати оборотні

відомості за синтетичними і аналітичними рахунками; складати

баланс підприємства та інші форми фінансової звітності.

Х Х Х Х Х

Володіти комунікацією, яка полягає у донесенні до інших людей

інформації, ідей, проблем, рішень і власної думки з питань здійснен-

ня облікових процедур, складання фінансової звітності та аудиту;

здатності ефективно реалізовувати комунікативну стратегію.

Х Х Х

Демонструвати автономність і відповідальність, які полягають в

управлінні комплексними діями або проектами, усвідомленні

відповідальності за виконання прийнятих обов’язків; забезпеченні

професійного розвитку окремих осіб або груп осіб; прагненні до

подальшого навчання з високим рівнем автономності.

Х Х Х Х Х Х Х Х Х

Статистика

Використовувати різноманітні джерела статистичної інформації у

галузі економіки, соціальної сфери. Х Х Х Х Х Х Х Х

Користуватися розробленими у статистиці методами збору, обробки

і аналізу даних. Х Х Х Х Х Х Х Х Х

Застосовувати інформаційні, зокрема комп’ютерні технології збору,

обробки та аналізу даних. Х Х Х Х Х Х Х Х Х

Грамотно використовувати систему статистичних показників і кла-

сифікацій в роботі з офіційною статистичною інформацією. Х

Економіка

праці і

соціально-

трудові

Вміти оперативного управляти персоналом структурно-функціо-

нальних підрозділів підприємств. Х Х Х

Проводити розрахунки нормативів та планових показників із праці

та її оплати. Х Х Х Х

відносини Розробляти проекти, програми соціального розвитку підприємства,

здійснювати заходи зміцнення трудової дисципліни, скорочення

плинності кадрів, посилення контролю за додержанням норм трудо-

вого законодавства.

Х Х Х Х

Здійснювати розрахунок та облік показників із праці і заробітної

плати, володіти методикою складання та аналізу оперативної та

статистичної звітності з праці та заробітної плати.

Х Х Х Х

Економіка та

організація

інноваційної

діяльності

Розробляти інноваційну стратегію та визначати основні напрямки

інноваційної політики підприємств. Х Х Х

Управляти інноваційними процесами та інноваційним розвитком

підприємств. Х Х Х Х Х

Оцінювати та організовувати інформаційне забезпечення інновацій-

ної діяльності підприємства. Х Х Х Х Х Х

Комплексно оцінювати ефективність інновацій та розробляти

програми їх комерціалізації. Х Х Х Х Х

Аналіз

господарської

діяльності

Використовувати загальнонаукові методичні прийоми в процесі

проведення аналізу господарської діяльності.

Х

Х

Х

Х

Х

Х Х

Обґрунтовувати результати аналітичних досліджень для прийняття

управлінських рішень.

Х

Х

Х

Х

Х

Виявляти за цифрами і результатами аналітичних розрахунків

економічні явища, які відображаються в конкретних показниках,

виявляти невикористані резерви підвищення ефективності госпо-

дарської діяльності підприємств та визначати шляхи їх мобілізації.

Х Х Х

Х

Економіка

зарубіжних

країн

Аналізувати реґіональні особливості економічного розвитку держав

із екстраполяцією на проблеми. Х Х Х Х

Узагальнювати досвід здійснення радикальних економічних реформ Х Х Х Х

Виявляти проблеми створення та функціонування ринкової

інфраструктури в державах світу. Х Х Х

Розмежовувати інтереси та потреби України у стосунках з іншими

країнами світу. Х Х Х Х

Діагностувати фактори та джерела економічного зростання зарубіж-

них країн. Х Х Х Х

Проектний

аналіз

Розробляти фінансово-інвестиційне обґрунтування реалізації під-

приємством проектів у різних сферах діяльності. Х Х Х Х Х Х

На основі володіння методикою розрахунку показників, інформа- Х Х Х Х Х Х

ційною базою та інформаційними технологіями адекватно оцінюва-

ти і приймати проектні рішення за умов ризику та невизначеності.

Достовірно визначати вартість інвестиційного проекту та прогно-

зувати обсяги реалізації продукції за проектами різних масштабів. Х Х Х Х Х Х

Раціонально підходити до розробки концепції інвестиційного проек-

ту та його життєвого циклу. Х Х Х Х Х Х


торгівля

Визначати об’єктивні умови формування міжнародної торгівлі, ви-

являти напрями та форми міжнародної спеціалізації та кооперації на

світових галузевих ринках товарів, послуг, капіталу, робочої сили.

Х Х Х Х Х

Виявляти об’єктивні і суб’єктивні умови організації спільних з іно-

земним капіталом підприємств, транснаціональних корпорацій та

багатонаціональних корпорацій.

Х Х Х Х Х

Володіти методикою розрахунку, визначати та аналізувати основні

показники міжнародної торгівлі. Х Х Х Х

Бізнес-

планування

Володіти та ефективно використовувати методологічний інструмен-

тарій розробки бізнес-плану. Х Х Х Х

Обґрунтовувати прогнозні зміни обсягів збуту продукції та надан-

ня послуг підприємствами. Х Х Х Х

Достовірно виявляти потреби підприємства у окремих видах ресур-

сів та джерела їх надходження. Х Х Х Х

Оцінювати та розробляти заходи з нейтралізації або мінімізації мож-

ливих негативних наслідків реалізації бізнес-плану. Х Х Х Х

Вступ до

спеціальності

Усвідомлювати місце планово-економічної роботи в діяльності

підприємств. Х Х Х Х Х Х Х

Знати посадові обов’язки, права, відповідальність працівників

планово-економічної служби підприємства. Розуміти автономність

і відповідальність, яка полягає у самостійному обґрунтуванні та

прийнятті управлінських рішень.


Володіти навичками комунікації, яка полягає у презентації резуль-

татів обробки та аналізу інформації, розробки прогнозів та планів. Х Х Х Х

Облік у системі

1С

Підприємство

Знати сутність програми 1С: Підприємство, основні принципи

ведення господарських операцій у системі 1С: Підприємство, та

порядок формування та використання інформації, що формується

засобами системи 1С: Підприємство

Х Х Х

Вміти застосувати знання з теорії, методології й організації бухгал- Х Х Х Х Х Х

терського обліку та звітності в умовах використання комп’ютерної

техніки спеціальних пакетів прикладних програм, зокрема у середо-

вищі "1С: Підприємство", а також вміти самостійно здійснювати

фінансовий облік активів, капіталу, зобов’язань та господарських

операцій, складати затверджені форми фінансової звітності, контро-

лювати процес формування економічних показників, легко читати і

аналізувати інформацію комп’ютерних звітів, користуватись набу-

тими знаннями і практичними навичками при вирішенні професій-

них завдань ефективного управління діяльністю підприємств,

організацій, установ.

Володіти навичками комунікації, яка полягає у презентації результ-

атів обробки облікової інформації. Х Х Х

Розуміти автономність і відповідальність, яка полягає у самостійно-

му прийнятті та розв'язанні управлінських рішень на основі обліко-

вої інформації; відповідальності за порушення законодавства.


Товарознавств

о

Оцінювати вплив якості сировини, матеріалів, технологічних проце-

сів на якість товарів, рівень їх конкурентоспроможності. Х Х Х Х

Організовувати вхідний контроль якості сировини, матеріалів, дета-

лей, що комплектують вироби, операційний контроль, проведення

приймально-здавальних, періодичних і типових випробувань, комп-

лексну систему керування якістю продукції, сертифікації товарів і

сертифікації систем якості.


Знати вимоги нормативних документів до товарів, їхнього марку-

вання, упакування, транспортування, збереження. Х Х Х Х Х

Економіка

торговельного


Визначати мету та головні завдання розвитку торговельного під-

приємства, його місію та функції в ринковій економіці, систему

господарських зв’язків, конкурентні переваги та детермінанти

розвитку.

Х Х Х Х

Володіти сучасним інструментарієм та методикою розрахунку

показників діяльності підприємств торгівлі, їх аналізу, прогнозуван-

ня та планування.


На основі формування інформаційної бази та використання

інформаційних технологій аналізувати, прогнозувати, моделювати

та планувати кількісні та якісні показники діяльності підприємств

торгівлі, обґрунтовувати управлінські рішення та пропонувати


заходи з її покращення та розвитку.

Визначати критерії та оцінювати ефективність господарської

діяльності підприємств торгівлі, виявляти резерви підвищення

ефективності використання ресурсного потенціалу та

конкурентоспроможності торговельних підприємств.

Х Х Х Х Х

Організація

виробництва

Здійснювати оцінку організації виробничих процесів підприємств в

просторі та часі та виявляти слабкі місця. Х Х Х Х Х

Визначати критерії якості продукції та умови її забезпечення, вияв-

ляти детермінанти формування якості товарів та послуг. Х Х Х Х Х Х

Формувати аналітичні висновки щодо ефективності функціонуван-

ня виробничих систем, резервів підвищення їх ефективності та роз-

витку в ринковому середовищі.

Х Х Х Х Х

Потенціал і

розвиток


Визначати напрями формування ресурсного потенціалу підприєм-

ства, резерви та шляхи підвищення його конкурентоспроможності. Х Х Х

Раціонально застосовувати сучасний інструментарій до оцінювання

ринкової вартості земельних ділянок, нерухомості, машин і устат-

кування, нематеріальних ресурсів, трудового потенціалу в цілях

прийняття управлінських рішень щодо найефективнішого викорис-

тання ресурсного потенціалу підприємства.

Х Х Х Х Х

Володіти методикою розрахунку показників і проводити оцінку ста-

ну та ефективності використання ресурсного потенціалу підпри-

ємств, вартісну оцінку бізнесу.

Х Х Х Х

Економіка


ресторанного

господарства

Обирати методи і прийоми економічного аналізу, планування та

прогнозування господарської діяльності підприємств ресторанного

господарства.

Х Х Х Х Х

Аналізувати та планувати показники діяльності підприємства ресто-

ранного господарства, оцінювати ефективність діяльності підпри-

ємства ресторанного господарства, ідентифікувати головні

детермінанти її розвитку.

Х Х Х Х Х

Організовувати планово-економічну роботу на підприємстві ресто-

ранного господарства з використанням сучасного методологічного

інструментарію та інформаційних технологій, формувати її

інформаційну базу.

Х Х Х Х Х

Розробляти заходи з покращення діяльності та розвитку

підприємств ресторанного господарства на основі оцінки показників Х Х Х Х Х

їх діяльності, конкурентних переваг та потенціалу розвитку.

Стратегія


Опанувати стратегічне мислення та розуміння сутності стратегії

загалом і стратегії підприємства зокрема. Х Х Х Х Х

Визначати типи базових та зміст альтернативних стратегій для

різних рівнів управління підприємницької організації. Х Х Х Х Х Х Х

Застосовувати базові методи стратегічного аналізу та конкретні ме-

тодики генерації стратегічних альтернатив підприємства на різних

рівнях управління.

Х Х Х Х

Визначати чинники та наслідки стратегічних рішень управління

для підприємства. Х Х Х Х Х

Приймати обґрунтовані стратегічні рішення щодо ключових питань

(аспектів) функціонування та розвитку підприємства в контексті

конкретних параметрів та трендів розвитку зовнішнього і внутріш-

нього середовища підприємства.


Планування і

контроль на

підприємстві

Обирати та використовувати методи планування і контролю на під-

приємстві. Х Х Х Х Х

Визначати основні планові показники на основі володіння методи-

кою їх розрахунку, використання інформаційної бази планування

та інформаційних технологій.

Х Х Х Х Х

Розробляти прогнози та проекти планів, обирати оптимальні плано-

ві рішення. Х Х Х Х Х

Економічно обґрунтовувати результати планових розрахунків, оці-

нювати очікувані ефекти та загрози. Х Х Х Х Х

Економіка

малого


Проводити планово-економічні розрахунки та на їхній основі прог-

нозувати та планувати господарську діяльність малих підприємств. Х Х Х Х Х

Визначати тенденції і напрями ефективного розвитку малих підпри-

ємств, конкурентні переваги, ризики і загрози їх діяльності. Х Х Х Х Х

Оцінювати фінансовий стан та ефективність функціонування мало-

го підприємства. Х Х Х Х Х

Організовувати та управляти діяльністю малого підприємства. Х Х Х Х Х Х

Політологія

Застосовувати на практиці теоретичні знання щодо предмету, струк-

тури, категорійного апарату політології. Х Х Х Х Х Х

Усвідомлювати зміст політичних проблем сучасності. Х Х Х Х Х Х

Ідентифікувати політичні тексти з певними поглядами. Х Х Х Х Х Х

Виявляти й обґрунтовувати свою політичну позицію. Х Х Х Х Х Х

Соціологія

Практично застосовувати знання на основі теоретичного матеріалу. Х Х Х Х Х Х Х Х

Проводити соціологічні дослідження, аналізувати їх результати. Х Х Х Х Х Х Х Х

Прогнозувати розвиток взаємовідносин у суспільстві, трудових

колективах, забезпечити відносини в групі. Х Х Х Х Х Х Х Х

Використовувати на практиці знання загальних законів, категорій

соціології. Х Х Х Х Х Х Х Х

Теорія та

історія

кооперації

Аналізувати спільне та відмінне кооперативної форми власності з

іншими формами власності, що існують на світовому ринку. Х Х Х Х Х Х

Систематизувати інформацію щодо історичних етапів розвитку ос-

новних видів кооперації в світі та в Україні. Х Х Х Х Х Х

Аналізувати проблеми сучасного кооперативного руху і діяльність

кооператорів на їх вирішення, а також основних принципів діяль-

ності кооперативних організацій.

Х Х Х Х Х Х

Визначати основні тенденції, специфічні особливості та конкретний

досвід функціонування кооперативів у суспільствах з різними еко-

номічними і політичними системами.

Х Х Х Х Х Х

Політичні

системи світу

Розуміти основні явища та процеси в політичних системах країн

сучасного світу. Х Х Х Х Х Х

Вдосконалювати вміння аналізувати та прогнозувати зміни в полі-

тичних системах західних, східноазійських та пострадянських. Х Х Х Х Х Х

Використовувати набуті знання в діловому спілкуванні. Х Х Х Х Х Х

Враховувати національні особливості, традиції у спілкуванні з

іноземними партнерами. Х Х Х Х Х Х

Історія світової

цивілізації

Аналізувати процеси виникнення та розвитку світової цивілізації

від найдавніших часів до сьогодення. Х Х Х Х Х Х

Формувати розуміння прийомів та методів художнього відображен-

ня дійсності за законами гармонії та краси. Х Х Х Х Х Х

Володіти етапами становлення європейської цивілізації. Х Х Х Х Х Х

Удосконалювати власне розуміння світової історії з точки зору

цивілізаційних підходів. Х Х Х Х Х Х

Логіка

Засвоїти навики оперування логічними поняттями та категоріями. Х Х Х

Знати логічні основи аналізу мови як засобу виразу думок. Х Х Х

Опанувати основні форми абстрактного мислення та законів, які

виражають суттєві зв’язки між думками. Х Х Х

Виробити навики кваліфікованого і аргументованого ведення Х Х Х

дискусій на різноманітну тематику.

Професійна

етика

Розуміти те, що професійна етика дає теоретичне обґрунтування

трансформації загальних норм і принципів моралі до специфічних

умов професійної діяльності.

Х Х

Засвоїти навики критичної оцінки щодо розуміння моральної скла-

дової у виконанні професійних функцій. Х Х

Усвідомлювати конкретні умови, зміст і специфіку професії та

морально-індивідуальний вибір поведінки в конкретній ситуації. Х Х

Використовувати базові знання з етики для ефективного застосуван-

ня фундаментальних принципів кодексу етики працівників еконо-

мічних спеціальностей.

Х Х

Історія

економіки та

економічної

думки

Аналізувати економічні процеси та їх відображення в економічній

думці на різних етапах розвитку Європейської цивілізації. Х Х Х Х Х Х Х Х

Володіти категоріальним апаратом дослідження історичного розвит-

ку господарства. Х Х Х Х Х Х Х Х

Виявляти взаємозв’язок та спадкоємність економічної політики

держав з теоретичними концепціями минулого та сучасності. Х Х Х Х Х Х Х Х

Об’єктивно оцінювати сучасні господарські проблеми, прогнозува-

ти їхнє наукове розв’язання. Х Х Х Х Х Х Х Х

Основи

наукових

досліджень

Знати зміст, завдання, принципи наукових досліджень, їх цілі та

специфіку організації; методологію наукових досліджень і методи-

ку вивчення конкретних проблем у сфері економіки.

Х Х Х Х Х Х

Використовувати методологію та методику наукових досліджень,

здійснювати пошук, накопичення та обробку наукової інформації,

уміти формулювати мету, завдання та теоретичні засади досліджен-

ня, планувати та здійснювати експериментальні дослідження, від-

працьовувати їх результати.

Х Х Х Х Х Х

Володіти комунікацією, яка полягає у привселюдному, відкритому

представленні результатів наукового дослідження. Х Х Х

Демонструвати автономність і відповідальність, яка полягає у само-

стійному розв'язанні наукових завдань та постійному розвитку. Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х

Регіональна

економіка

Формувати логіку аналітичного мислення та вміння проведення ана-

лізу стану основних пропорцій економіки регіонів, оцінки стану зба-

лансованості праці, капіталу, продукту, виробництва, споживання.


Розуміти закономірності розвитку і розміщення продуктивних сил. Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х

Володіти теорією регіональної економіки і принципів регіонального

розвитку, наукових засад регіональної економічної політики. Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х

Усвідомлювати практичне значення регіонального підходу до

управління соціально-економічним розвитком територій. Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х

Характеризувати форми і методи управління регіональною

економікою. Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х

Країнознавство

Формувати глобальний світогляд, оволодіти методикою оцінки ок-

ремого макрорегіону, країни світу з врахуванням природно-ресурс-

ного, людського, соціального, економічного потенціалу.

Х Х

Ефективно використовувати географічне положення різних країн

світу для налагодження міжнародних економічних відносин. Х

Державне

регулювання

економіки

Визначати, аналізувати й оцінювати сучасні проблеми та економіч-

ну кон’юнктуру на рівні національної та регіональної економічних

систем.


Застосовувати принципи, методи і засоби державного регулювання

сучасної економіки на усіх рівнях її агрегації та управління для

обґрунтування напрямів та заходів вирішення основних проблем

функціонування та розвитку сучасної економічної системи.


Визначати та обґрунтовувати оптимальні параметри цілей та заходів

державного регулювання економіки на основі економетричних

моделей.


Виявляти основні проблеми, специфіку та обґрунтовувати шляхи та

принципи вдосконалення структурної, інвестиційної, фінансової,

грошово-кредитної, науково-технічної та інноваційної політик, фор-

мування стратегії соціально-економічного розвитку країни.


Діагностувати основні проблеми, специфіку та обґрунтовувати шля-

хи та принципи вдосконалення державного регулювання цін та

інфляції, суспільного сектору, природоохоронної та зовнішньоеко-

номічної діяльності в контексті концепції сталого розвитку.


Національна

економіка

Володіти економічними концепціями та теоріями, законами та кате-

горіями, основними ознаками сучасної ринкової економіки. Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х

Виявляти закономірності та чинники становлення, функціонування,

регулювання та розвитку національної економічної системи України

в умовах ринкових трансформацій та глобалізації.

Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х

Знати основні принципи формування, функціонування, регулюван- Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х

ня та розвитку національної економіки.

Прогнозувати національну економіку, визначати тренди її розвитку

та параметри державної економічної політики щодо стимулювання

економічного зростання, зайнятості, інвестицій, стримування

інфляції тощо.


Застосовувати принципи, методи і засоби регулювання національної

економіки. Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х

Фінанси

підприємств

Обґрунтовувати джерела формування, розподілу та використання

фінансових ресурсів підприємства. Х Х Х

Організовувати готівкові та безготівкові розрахунки з використан-

ням платіжних доручень, платіжних вимог-доручень, акредитивів,

чеків, векселів, платіжних вимог.

Х Х

Приймати рішення з підвищення ефективності операційної, інвес-

тиційної та фінансової діяльності. Х Х Х Х Х

Обґрунтовувати джерела фінансового забезпечення функціонуван-

ня і розвитку підприємства. Х Х Х

Оцінювати фінансовий стан підприємства та формувати відповідні

аналітичні звіти. Х Х Х

Інвестування

Залучати інвестиції у різних формах та напрямах. Х Х Х Х

Диверсифікувати та оцінювати ефективність використання різних

джерел та методів інвестування. Х Х Х

Задовольняти інвестиційні потреби суб'єктів економіки, визначати

потребу в інвестиційних ресурсах та впроваджувати ефективні

форми та методи інвестування.

Х Х Х

Обирати та реалізовувати найбільш ефективні форми капітало-

вкладень. Х Х

Оцінювати ефективність інвестицій та розробляти найбільш опти-

мальні шляхи їх окупності. Х Х Х

Логістика

Розуміти теоретичні знання з питань концепції, стратегії й тактики

логістики та принципів і закономірностей створення та руху мате-

ріальних потоків.

Х Х

Володіти навичками логістичного мислення та розроблення пропо-

зицій щодо удосконалення логістичних систем і механізмів їх функ-

ціонування.

Х Х

Володіти методичним інструментарієм розроблення та реалізації Х Х Х

завдань логістики, здатність визначати оптимальні параметри логіс-

тичної діяльності підприємств та окремих логістичних систем у

різних функціональних сферах логістики.

Організовувати на логістичних засадах системи матеріального за-

безпечення суб’єктів господарювання та системи товаропросування,

вирiшувати оперативнi та тактичнi проблеми в сфері логістичної

діяльності підприємств.

Х Х

Оцінювати економічну ефективність та наслідки здійснення логіс-

тичних рішень. Х Х

Міжнародне

ціноутворення

Аналізувати систему світових цін та визначати основні чинники їх

формування. Х Х Х

Встановлювати ціни на товари, визначати знижки та надбавки на

них. Х Х

Формувати механізм зовнішньоторговельних цін та визначати фак-

тори, що впливають на його функціонування. Х Х Х

Визанчати валютний курс і його вплив на формування зовнішьо-

торговельних цін. Х Х

Визначати митну вартість та методи її визначення. Х Х

Комерційна

діяльність

Розуміти сучасні теорії, концепції, оцінювати процеси і явища у

сфері комерційної діяльності для визначення оптимальних напрямів

і форм її здійснення, виявляти ключові тенденції розвитку комерцій-

ної діяльності.

Х Х

Використовувати положення законодавчих та нормативно-правових

актів з питань організації комерційної діяльності. Х Х Х Х

Аналізувати і розробляти тактичні та оперативні плани комерційної

діяльності, розробляти і обгрунтовувати функціональну стратегію

підприємства, плани проведення ділових переговорів, обґрунтову-

вати господарські зв'язки з партнерами.

Х Х Х Х

Вирішувати проблемні питання у сфері комерційної діяльності під-

приємств, в т.ч. організовувати, здійснювати і оформляти комерцій-

ні операції, досліджувати і вибирати оптимальні канали і форми

оптових закупівель товарів, оптимальні джерела постачання товарів,

обґрунтовувати комерційні угоди на постачання та продаж товарів.

Х Х Х

Аналізувати ефективність комерційної діяльності та окремих комер-

ційних операцій, розраховувати і аналізувати комерційний ризик, Х Х Х

контролювати повноту та якість виконання договірних зобов’язань.

Основи бізнесу

Розуміти актуальні проблеми розвитку бізнесу, узагальнити теоре-

тичні засади, інструментарій і методологію дослідження процесів

розвитку бізнесу.

Х Х

Використовувати положення законодавчих та нормативно-правових

актів щодо бізнесу та підприємницької діяльності, оцінювати проце-

си і явища у сфері бізнесу для визначення оптимальних напрямів і

форм його здійснення.

Х Х Х Х Х

Вибирати форми організації бізнесу, розробляти алгоритм створен-

ня нового підприємства, засновувати і реєструвати суб'єкти бізнесу

в сферах виробництва та обігу, формувати організаційно-управ-

лінську структуру суб’єкта підприємництва.

Х Х

Моделювати поточну господарську діяльність бізнес-формування,

розробляти бізнес-план, обирати і впроваджувати оптимальні систе-

ми організації основних функціональних процесів, налагодження

зв’язків суб’єктів бізнесу.

Х Х Х Х

Оперативно контролювати діяльність суб’єкта бізнесу та його

забезпеченість необхідними ресурсами. Х Х

Економічний

ризик та

методи його

вимірювання

Визначати стан підприємства на момент дослідження та ступінь

впливу ризику на ситуацію, що склалася. Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х

Цілеспрямовано аналізувати різноманітні ризики та використовува-

ти адекватні методи їх аналізу, визначати пріоритетні напрями їх

зниження.


Розраховувати нанесену підприємству шкоду у результаті ризику. Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х

Оцінювати ефективність різних видів діяльності підприємств з

точки зору ризику та дохідності. Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х

Фінансова

математика

Виконувати фінансово-економічні розрахунки для прикладного

кількісного фінансового аналізу. Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х

Проводити математичне дисконтування, визначати параметри

фінансових рент і будувати схеми амортизації боргу. Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х

Проводити аналіз лізингових та форфейтингових операцій та фінан-

сові розрахунки за цінними паперами. Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х

Виконувати актуарні розрахунки. Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х

Економічна

статистика

Опрацьовувати різноманітні джерела статистичної інформації у

галузі економіки, соціальної сфери. Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х

Оцінювати та аналізувати соціальні і економічні явища та процеси

на макро- та мікрорівнях, у тому числі у сфері майбутньої професій-

ної діяльності.


Використовувати статистичні методи збору, обробки і аналізу даних Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х

Використовувати систему статистичних показників для оцінки

суб'єктів господарювання Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х

Облік у

зарубіжних

країнах

Розуміти мету, завдання і функції обліку в системі управління під-

приємства, основних облікових принципів та міжнародних стандар-

тів фінансової звітності країн з розвинутою інфраструктурою

ринкових відносин.

Х Х Х Х Х Х

Уміти організовувати і забезпечувати ефективне ведення обліку із

застосуванням різних інструментів, методів, способів і прийомів. Х Х Х Х Х Х

Систематизувати і узагальнювати облікову інформацію, формувати

показники фінансової та управлінської звітності, які необхідні для

задоволення інформаційних потреб різних категорій користувачів.

Х Х Х Х Х Х

Використовувати облікові і звітні дані в якості інформаційного

забезпечення для прийняття ефективних управлінських рішень. Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х

Податкова

система

Розраховувати суми податків та обов’язкових платежів, що підля-

гають сплаті до бюджету платниками. Х Х Х Х Х

Нараховувати фінансові та адміністративні санкції за порушення

термінів подання податкової звітності і сплати податків, зборів та

обов’язкових платежів.

Х Х Х Х Х Х

Аналізувати податкову звітність платника податку, пов’язану зі

сплатою загальнодержавних та місцевих податків і зборів. Х Х Х Х Х Х

Розробляти ефективні управлінські рішення відповідно до змін

податкового законодавства. Х Х Х Х Х Х Х Х


інформація

Розуміти організаційно-правові основи розвитку та функціонування

інформаційного суспільства, сучасні тенденції та взаємодії учасни-

ків інформаційного процесу, раціонально підходити до обґрунту-

вання інформаційної програми національного розвитку, формуван-

ня інформаційної системи державного управління.


Визначати та аналізувати основні напрями інформаційної політики

міжнародних організацій, промислово розвинених країн та країн, що

розвиваються на основі міжнародної інформації.

Х Х Х Х Х

Оцінювати концепції інформаційного суспільства та формувати Х Х Х Х

обґрунтовані пропозиції щодо механізму інформаційного розвитку

країн.

Страхування

Надавати різні види страхування, визначати особливості надання

сучасних страхових продуктів. Х Х Х Х

Здійснювати розрахунки страхових сум, страхових платежів, сум

страхового відшкодування й укладати договори страхування. Х Х Х Х

Аналізувати фінансово-господарську діяльність страхових компа-

ній. Х Х Х

Визначати фінансові результати діяльності страховика. Х Х Х

Формувати інвестиційну стратегію страховика, розраховувати

страхові резерви. Х Х Х

Статистичне

моделювання і

прогнозування

Отримувати інформацію, необхідну для проведення статистичного

дослідження. Х Х Х Х Х

Використовувати математичні методи опрацювання отриманої

інформації. Х Х Х Х

Будувати статистичні моделі на основі отриманої інформації. Х Х Х Х Х Х Х Х Х

Перевіряти побудовані статистичні моделі на адекватність. Х Х Х Х

Проводити прогнозування на основі побудованих статистичних

моделей. Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х

Міжнародні

страхові

послуги

Надавати різноманітні види міжнародних страхових послуг. Х Х Х Х

Оформляти послуги із страхування від нещасних випадів, життя,

пенсійного страхування та інших видів із врахуванням особливос-

тей міжнародної практики і досвіду.

Х Х Х Х

Аналізувати стан міжнародного ринку страхових послуг.

Ідентифікувати ризики із надання міжнародних страхових послуг. Х Х Х

Управляти фінансово-господарською діяльністю страхових компа-

ній за участю іноземного капіталу. Х Х Х

1:С

Управління

торгівлею

Використовувати знання для розв’язання проблем управлінської

політики підприємств, складання звітності, здійснення облікових та

управлінських процесів за допомогою функціоналу програм 1:С.

Х Х Х Х

Аналізувати ефективність використання основних і оборотних засо-

бів, напрямків діяльності підприємств, контролювати стан і досто-

вірність обліку та звітності автоматизованими засобами.

Х Х Х Х

Оцінювати ефективність внутрішньогосподарського контролю,

збереження та використання майна, необоротних і оборотних акти- Х Х Х Х

вів, проводити ревізію виробничої та господарської діяльності

підприємств.

Митна справа

Розуміти категорійний апарат, застосовувати та імплементувати

нормативно-законодавчу базу в галузі державної митної справи,

використовувати досвід митних адміністрацій зарубіжних країн.

Х Х Х Х

Вміти декларувати, знати особливості митного оформлення товарів

в різних митних режимах залежно від мети та особливостей перемі-

щення та забезпечення безпеки міжнародного ланцюга поставок

товарів із впровадженням функцій уповноважених економічних

операторів.

Х Х Х

Здійснювати митний контроль за товарами, що переміщуються

через митний кордон України, проводити аналіз, оцінку ризиків,

впроваджувати заходи з управління ризиками для визначення форм

і обсягів митного контролю.

Х Х Х Х Х Х

Застосовувати засоби митно-тарифного та нетарифного регулюван-

ня у реалізації митної політики та митної безпеки України, прогно-

зувати ринкові ситуації, проводити митні формальності з метою

мінімізації ризиків при здійсненні ЗЕД.

Х Х Х

Управління

витратами

Використовувати методи і прийоми формування витрат на

підприємстві. Х Х Х Х Х

Застосовувати методику розрахунку витратної частини бюджету

підприємства. Х Х Х Х Х Х Х

Проводити аналіз витрат та їх впливу на основні показники діяль-

ності підприємства, контроль за формуванням витрат на підприєм-

стві з використанням сучасних управлінських методів на основі

інформаційних технологій.


Аудит

Використовувати загальнонаукові методичні прийоми в процесі

проведення аналізу господарської діяльності. Х Х Х Х Х Х Х

Обґрунтовувати результати аналітичних досліджень для прийняття

управлінських рішень. Х Х Х Х Х

Уміти бачити за цифрами і результатами аналітичних розрахунків

економічні явища, які відображаються в конкретних показниках,

виявляти невикористані резерви підвищення ефективності госпо-

дарської діяльності підприємств та визначати шляхи їх мобілізації.

Х Х Х

Інформаційні Уміння визначати основні вимоги та напрями розвитку сучасних Х Х Х Х Х Х

системи і

технології в

обліку і аудиті

ІС в залежності від сфери економіки та здійснювати обрання ІС

для рішення різного класу задач.

Здатність розуміти особливості облікової інформації, її види, влас-

тивості, структуру та технології оброб-лення за допомогою

сучасних ПЗ.

Х Х Х Х Х Х

Здобути навики з практичного засвоєння інтерфейсу й

функціональ-ності готових програмних продуктів провідних фірм-

розробників інформа-ційних систем (ІС).

Х Х Х Х Х

Монетарна і

фіскальна

політика країн

світу

Визначати інструменти фіскальної політики, елементи, принципи

організації і функціонування податкових систем країн світу. Х Х Х Х

Визначати і аналізувати структуру бюджетних систем, джерела

доходів, причини виникнення та джерела бюджетного дефіциту

країн світу.

Х Х Х Х Х

Обґрунтовувати інструменти монетарної політики країн світу, ана-

лізувати монетарні агрегати, грошову базу. Х Х Х Х Х Х

Аналізувати ефективність реалізації фіскальної й монетарної полі-

тики урядами країн світу. Х Х Х Х Х Х

Управлінський

облік

Знати суть та призначення управлінського обліку; визнання та

класифікацію витрат господарюючого суб’єкта; методи нормуван-

ня, планування та контролю витрат; системи калькулювання собі-

вартості продукції; бюджетне планування й контроль та методику

ведення обліку за центрами відповідальності.


Вміти групувати витрати підприємств різних форм власності за

класифікаційними ознаками; складати бухгалтерські проведення

щодо відображення витрат в системі рахунків бухгалтерського

обліку; здійснювати планування, нормування та контроль витрат;

калькулювати собівартість продукції за різними методами.


Володіти комунікацією, яка полягає у представленні результатів

управлінського дослідження. Х Х Х

Визначати порядок проведення управлінського контролю,

відповідальність за представлену інформацію та прийняті рішення. Х Х Х Х Х Х Х Х Х

Міжнародний

ринок праці і

зайнятість

Об’єктивно здійснювати соціально-економічний моніторинг трудо-

вої сфери різних інституційних рівнів. Х Х Х Х Х Х

Застосовувати зарубіжний досвід регулювання ринку праці і зайня-

тості при розробці та реалізації державних програм реформування Х Х Х Х Х Х Х Х Х

соціально-трудової сфери.

Виявляти перспективні напрями розвитку національного трудового

законодавства та інтеграції соціально-трудових відносин у систему

відносин, визнану світовим співтовариством. Х Х Х Х Х Х

Капітал

підприємства:

формування та

використання

Формувати загальну стратегію економічного розвитку підприємства

і прогнозу кон'юнктури ринку капіталу. Х Х Х Х

Створювати ефективні інформаційні системи управління викорис-

танням капіталу, забезпечують обґрунтування альтернативних

варіантів управлінських рішень.

Х Х Х Х

Аналізувати різні аспекти фінансової діяльності підприємства,

пов'язаної з використанням капіталу. Х Х Х Х

Здійснювати ефективного контролю за реалізацією прийнятих

управлінських рішень у сфері використання капіталу. Х Х Х Х

Економіка

природо-

користування

Використовувати методики економічної оцінки природних ресур-

сів, затрат природоохоронної діяльності, розрахунку економічних

збитків, економічної ефективності затрат екологічного характеру,

визначення розміру платежів за використання природних ресурсів і

забруднення навколишнього середовища.

Х Х Х Х

Розраховувати економічні збитки, ефективність природоохоронної

діяльності, платежі за використання природних ресурсів і забруд-

нення навколишнього середовища.

Х Х Х х

Аналізувати економічні збитки, розв'язувати задачі, направлені на

зменшення антропогенного впливу на довкілля. Х Х Х

Економіка


сфери послуг

Володіти системним уявленням про структуру і тенденції розвитку

сфери послуг в ринковому середовищі. Х Х Х

Застосовувати економічну інформацію про середовище діяльності

підприємства сфери послуг у професійній, виробничій діяльності. Х Х Х

Досліджувати та визначати потребу населення у певних видах пос-

луг та тенденції їх розвитку. Х Х Х Х

Володіти методикою розрахунку та здійснювати розрахунок еконо-

мічних показників та оцінювання діяльності підприємств сфери

послуг.

Х Х Х

Проводити планово-економічні розрахунки відповідно до специфі-

ки підприємства послуг, розробляти плани і прогнози їх діяльності. Х Х Х

Інформаційний Визначати поняття та види інформаційного бізнесу, особливості Х Х Х Х Х Х

бізнес його бізнес-процесів, а також принципи організації інформацій-

ного виробництва, його основних компонентів.

Використовувати різні комплекси для розв’язання прикладних

завдань інформаційного бізнесу. Х Х Х Х

Оцінювати доцільність та ефективність ведення інформаційного

бізнесу. Х Х Х Х Х

Кон’юнктура

ринку товарів і

послуг

Розуміти загальний взаємозв’язок процесів і явищ в економіці та їх

вплив на кон’юнктуру світового ринку товарів і послуг; основні

ознаки і особливості усталеного кола ринків товарів і послуг.

X X X

Забезпечувати постійне і безупинне спостереження за кон’юнкту-

рою світових ринків товарів та послуг. X X X

Інтерпретувати зміни економічної кон’юнктури на різних ринках

товарів і послуг. X X X

Виявляти причинно-наслідкові зв’язки у розвитку кон’юнктури

ринків товарів і послуг. X X X

Використовувати загальні та специфічні методи аналізу та прогнозу

кон’юнктури ринків. X X X

Кон’юнктура

світового

ринку товарів і

послуг

Розуміти загальний взаємозв’язок процесів і явищ в економіці та їх

вплив на кон’юнктуру світового ринку товарів і послуг; основні

ознаки і особливості усталеного кола ринків товарі і послуг.

X X X

Забезпечити постійне і безупинне спостереження за кон’юнктурою

світових ринків товарів та послуг. X X X

Інтерпретувати зміни економічної кон’юнктури на різних ринках

товарів і послуг. X X X

Виявляти причинно-наслідкові зв’язки у розвитку кон’юнктури

ринків товарів і послуг. X X X

Використовувати загальні та специфічні методи аналізу та прогнозу

кон’юнктури ринків. X X X

Економіка

біржової

торгівлі

Мати системне уявлення про механізм функціонування, роль та

розробляти рекомендації для удосконалення управління та регулю-

вання роботи торговельної біржової системи.

Х Х Х Х Х

Достовірно прогнозувати біржові котирування цін та загальний

стан кон’юнктури біржового ринку. Х Х Х Х Х Х

Здійснювати економічні розрахунки для обґрунтування обсягів та

організовувати процедури поставки біржових товарів за різними Х Х Х Х Х

видами контрактів.

Проводити консультації біржовим посередникам щодо біржових

товарів, біржового та позабіржового ринку. Х Х Х Х Х

Електронна

комерція

Володіти самостійним комерційним мисленням у віртуальному

просторі. Х Х Х

Комплексно вирішувати інтерактивні комерційні задачі у сфері

оптової і роздрібної торгівлі та надання послуг. Х Х Х

Володіння практичними прийомами моделювання і створення

власного електронного бізнесу, розрахунку кінцевих результатів та

ефекту комерційних віртуальних угод.


Ефективність

інформаційних

систем

Формувати теоретичні знання і практичні навички з техніко-еконо-

мічного обґрунтування доцільності створення та оцінювання ефек-

тивності функціонування інформаційних систем.

Х Х Х

Використовувати методологічні засади і сучасні методики та

підходи до оцінювання надійності та ефективності ІС. Х Х Х Х

Вирішувати проблеми оцінки ефективності створення та впровад-

ження ІС, визначати закономірності, принципи і моделі функціону-

вання ІС, знати показники ефективності ІС і методику їх розрахун-

ку, методи вибору й оцінювання ІС.

Х Х Х Х

Вибирати технологічну платформу й архітектуру інформаційної

системи підприємства з урахуванням витрат, рентабельності, окуп-

ності, ефективності, а також показників їх надійності та безпеки.

Х Х Х Х

Documents

ПРОФІЛЬ - lute.lviv.ua · Поточне опитування, тестовий контроль, презентація результатів наукових робіт,