[ MAPN0610 DOCUMENTACIÓN PESQUERA - eage.net · MODULO FORMATIVO Labores de cubierta en buque de MF0010_1 pesca. 1. Operaciones de arranchado, ma-niobras, gobierno, vigía, pesca

ESCUELA DE ALTA GESTIÓN EMPRESARIAL

902 120 102www.eage.net

[ MAPN0610 ]

DOCUMENTACIÓN PESQUERA

MAPN0610:


CÓDIGO ESPECIALIDAD C.P. HORAS PRE-SENCIALES

HORAS DISTANCIA

HORAS PRÁCTICAS

HORAS FORMA-CIÓN COMPLE-MENTARIA

HORAS TOTALES

TIPO DE FORMA-CIÓN

MAPN0610 DOCUMENTACIÓN PESQUERA

400 0 40 10 450 PRESENCIAL

JUSTIFICACIÓN DEL CURSO La formación a realizar estará ajustada a las necesidades del mercado laboral, y nuevos nicho de trabajo. Cualificando a los trabajadores para una mayor preparación, así como una mejora en la competitividad de éste. Dado que el sector de la pesca tiene una complicada situación laboral, es necesario que los trabajadores estén mejor formados para poder ser competitivos.

El alumno aprenderá habilidades para gestionar y coordinar ante las Administraciones competen-tes las actividades del buque, en puerto o mar, relacionada con los despachos, seguridad, etc. Siempre aplicando y respetando la normativa en vigor aplicable.

UNIDADES DE COMPETENCIA

MÓDULOS FORMATIVOS

CÓDIGO DENOMINACIÓN CÓDIGO DENOMINACIÓN HORAS PRESEN-CIALES

HORAS DISTAN-CIA

HORAS TOTA-LES

UC0010_1 Contribuir a las operaciones

de cubierta en una embarca-

ción pesquera.

MF0010_1 Labores de cubierta en buque

de pesca. 30 30

UC1896_3

Gestionar la documentación

del buque y de su actividad

pesquera durante el viaje y/o

marea.

MF1896_3 Gestión de la actividad pes-

quera del buque. 90 90

UC1897_3


vinculada con el buque como

elemento estructural y su

seguridad en puerto.

MF1897_3 Documentación para la ges-

tión del buque. 120 120

UC1898_3


relacionada con la pesca co-

mo actividad comercial en

puerto.

MF1898_3 Documentación para la activi-

dad pesquera. 100 100

UC0733_1

Actuar en emergencias marí-

timas y aplicar las normas de

seguridad en el trabajo.

MF0733_1 Seguridad y primeros auxilios a

bordo. 60 60

MP0320

Módulo de prácticas profesio-

nales no laborales de Docu-

mentación pesquera.

40 40

FC0003

Inserción laboral, sensibiliza-

ción medioambiental y en la

igualdad de género

10 10

MAPN0610 Documentación pesquera

1

PREPARACIÓN Y SELECCIÓN DE ALUMNOS El recibimiento del alumno comienza con la preinscripción entendida como una solicitud escrita de su interés en participar en el proceso de selección y optar a una plaza en esta especialidad forma-tiva mediante la presentación de la correspondiente ficha de preinscripción (Anexo I) con la que se adjuntará la documentación acreditativa del cumplimiento de los requisitos exigidos por el Real De-creto reguladora del misma y por el SEPEPA en la presente convocatoria.

En este mismo momento se le proporciona al alumno la información que debe de conocer desde el principio de la acción formativa y que se recoge en la ficha explicativa (Anexo II).

Una vez completada la preinscripción se comprobará que el alumno cumple con todos los requisi-tos exigidos y que ha aportado la documentación requerida. En caso afirmativo, se considerará al alumno inscrito en el curso. En este proceso, el alumno deberá de cumplimentar la ficha de inscrip-ción (Anexo III) y realizar una prueba de conocimientos (Anexo IV) sobre la materia de la que versa-rá el curso y una entrevista dirigida (Anexo V) que nos permite conocer personal e individualmente al alumno.

Una vez seleccionados los alumnos que integrarán el grupo dará comienzo el curso siguiendo las fechas previstas.

PROGRAMA FORMATIVO

UNIDAD DE COMPETENCIA UC0010_1 Contribuir a las operaciones de cubierta en una embarcación pes-quera.

MODULO FORMATIVO MF0010_1 Labores de cubierta en buque de pesca.

1. Operaciones de arranchado, ma-niobras, gobierno, vigía, pesca y mantenimiento del buque

Concepto, conocimiento y denomina-ción de los diferentes elementos y equipos del buque:

Definición de buque

Dimensiones principales

Ligera descripción de su estructura

Cubiertas y bodegas.

Obra viva y obra muerta.

Calados, elementos fijos y móviles.

Cabullería.

Anclas, rezones, cadenas y cables.

Operaciones con cabos y alambres.

Operaciones de carga y descarga:

Movimiento de pesos a bordo.

Embarque, desembarque y estiba de pescado, pertrechos y provisiones.

Maniobras del buque en puerto:

Manejo de chigres y maquinillas.

Dar y largar amarras.

Abozar cabos y estachas.

Encapillar y desencapillar cabos y es-tachas en norays o bitas.

Maniobras básicas de atraque, desatraque, fondeo y remolque:

Expresiones comunes utilizadas du-rante las maniobras.

Gobierno del buque, servicios de vigía y guardia:

Utilización de compases magnéticos y girocompás.

E.A.G.E. ESCUELA DE ALTA GESTIÓN EMPRESARIAL

© Material Elaborado por E.A.G.E.2

Órdenes al timonel.

Deberes del vigía.

Nociones sobre el Reglamento Inter-nacional de Señales (señales acústi-cas, luces y otros objetos).

Operaciones de mantenimiento a bordo:

Mantenimiento del buque:

2. Operaciones de pesca y manipula-ción de las capturas considerando la

aplicación de riesgos laborales y pro-tección del medio marino

Seguridad y salud en las faenas de la pesca.

Clases de buques pesqueros.

Manipulación y conservación de los productos de la pesca y la acuicultura.

Protección del medio marino y sus re-cursos.

UNIDAD DE COMPETENCIA UC1896_3 Gestionar la documentación del buque y de su actividad pesquera durante el viaje y/o marea.

MODULO FORMATIVO MF1896_3 Gestión de la actividad pesquera del buque.

1. Delimitación de espacios marítimos

Concepto.

Normativa: Convenio de Naciones Unidas sobre el Derecho del mar.

Zonas marítimas:

Mar territorial y aguas interiores.

Plataforma continental.

Zona contigua.

Zona económica-exclusiva.

Alta mar.

2. Administración marítimo-pesquera

Organismos pesqueros internaciona-les:

FAO

NAFO y NEAFC

Consejo Internacional de Exploración del mar: Zonas CIEM

Áreas de actividad pesquera nacional:

Cantábrico noroeste.

Golfo de Cádiz.

Mediterráneo.

Canarias.

Instituciones pesqueras comunitarias:

Consejo.

Comisión.

Tribunal Europeo.

Agencia Europea de control de pesca.

Administración marítimo-pesquera de España:

General del Estado: Departamentos ministeriales competentes (Ministerio de Fomento, Ministerio de Medio Am-biente, Rural y Marino).

Autonómica: Consejerías con compe-tencias en la actividad pesquera y en formación náutico-pesquera.

3. Descripción de la documentación marítimo-pesquera

Documentación Marítima:

Concepto y estructura del Rol de Despacho y Dotación.

Legalización y cumplimentación del Diario de Navegación.

Documentación para la gente de mar, según Convenio OIT: Libreta marítima.

Documentación Pesquera:

Cuaderno Diario de pesca: manual y electrónico. Requisitos normativos y estructura.

Declaración de desembarques:

Cumplimentación y presentación ma-nual y electrónica.

Buques exentos

Notas de venta.

Declaración de capturas recogidas.

Permisos y licencias de pesca.

Registros de modalidad: Censo de flo-ta pesquera operativa, zonas y perío-dos de pesca.

Declaraciones de transbordo:

Requisitos normativos.


3

Cumplimentación y presentación de la declaración.

Guía de transporte de pescado.

4. Legislación marítima vinculada con el viaje y/o marea

Auxilios y salvamentos:

Concepto.

Normativa: Ley de auxilio y salvamen-to.

Remolque marítimo:

Concepto.

Contrato de remolque marítimo.

Seguro marítimo:

Concepto.

Pólizas tipo para actividad pesquera.

Protesta de averías.

UNIDAD DE COMPETENCIA UC1897_3 Gestionar la documentación vinculada con el buque como elemento estructural y su seguridad en puerto.

MODULO FORMATIVO MF1897_3 Documentación para la gestión del buque.

UNIDAD FORMATIVA UF1491: El registro marítimo, inspección y certificación de buques ci-viles.

1. Características generales de esta-tuto jurídico del buque

Administración marítima:

Ministerio de Fomento.

Dirección General de la Marina Mer-cante.

Competencias sobre el buque como elemento estructural:

Navegabilidad.

Seguridad.

Prevención de la contaminación.

Estatuto jurídico: nombre, matrícula, registro, nacionalidad y bandera.

Registro Marítimo y el Registro de Bie-nes Muebles: coordinación y organiza-ción.

Organización administrativa del Regis-tro de Buques.

El registro de Empresas Navieras.

2. El registro ordinario y especial de buques

Registro ordinario: Identificación, ma-triculación y abanderamiento:

Normativa Nacional y comunitaria.

Clasificación de las listas de buques

Procedimientos principales:

Procesos de construcción.

Cambios de motores.

Obras de reforma.

Cambios de lista.

Bajas.

Cambios de propiedad.

Embargos e hipotecas.

Registro especial de buques:

Legislación; normativa nacional y co-munitaria.

Procedimientos principales:

Abanderamiento e inscripción en el registro especial.

Cambios de registro mercantil.

Incidencias registrales.

3. Inspección y certificación de bu-ques pesqueros

Estructura organizativa:

Ministerio de Fomento.

Dirección General de la Marina Mer-cante

Capitanías Marítimas.

Área de inspección marítima.

Normativa de inspección y certifica-ción de buques:

Convenios elaborados por la Organi-zación Marítima Internacional.

Reglamentos y directivas relativas a la inspección y certificación de buques.



Reales decretos y órdenes ministeria-les.

Tipos de reconocimientos y clases de certificados expedidos.

UNIDAD FORMATIVA UF1492: Despacho del buque y personal marítimo.

1. Normativa relativa a títulos profe-sionales

Marina Mercante:

Convenio STCW.

Normativa comunitaria: reglamentos y directivas.

Normativa nacional: reales decretos y órdenes ministeriales.

Pesca:

Convenio STCW-F

Normativa comunitaria sobre homolo-gación de títulos pesqueros.

Normativa nacional: reales decretos y órdenes ministeriales que regulan los títulos pesqueros.

2. Tramitación de tarjetas, certifica-dos y libretas marítimas

Tarjetas profesionales (Certificados de Competencia):

Procedimiento de expedición.

Revalidación.

Renovación.

Certificados de especialidad:

Expedición.

Revalidación.

Libretas marítimas:

Requisitos para la expedición.

Requisitos para la renovación.

3. Períodos de embarco y buques hábiles

Tiempo de embarco:

Libreta marítima.

Rol de despacho y dotación.

Declaración del capitán.

Buques hábiles: relación entre el ar-queo, potencia y eslora con la tarjeta profesional.

4. Tráfico marítimo

Normativa internacional que regula el tráfico marítimo:

Convenio facilitación (FAL).

Normativa comunitaria: Reglamentos y directivas.

Normativa estatal:

Reglamento de despacho de buques.

Procedimiento integrado de escala.

Autodespacho de buques.

5. Procedimiento para el despacho del buque y tripulación mínima de se-guridad

Concepto de tripulación mínima y su relación con el certificado de seguri-dad.

Procedimiento para el despacho del buque:

Concepto de despacho de buques

Documentación utilizada:

Anotaciones y proceso de cumpli-mentación del Rol de Despacho y Do-tación.

Cumplimentación de la libreta maríti-ma: Anotaciones y Certificados de embarco.

Lista de tripulantes.

Reconocimiento médico previo al em-barque.

UNIDAD DE COMPETENCIA UC1898_3 Gestionar la documentación relacionada con la pesca como activi-dad comercial en puerto.

MODULO FORMATIVO MF1898_3 Documentación para la actividad pesquera.

UNIDAD FORMATIVA UF1493: Tramitación de ayudas, subvenciones y esfuerzo pesquero.


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1. Ayudas y subvenciones. Normativa comunitaria, estatal y autonómica

Construcción y modernización de bu-ques.

Concepto de paralización definitiva.

Concepto de paralización temporal.

Mejora y actualización de equipos.

Instalación de equipos.

2. Esfuerzo pesquero y cuotas. Nor-mativa

Esfuerzo pesquero.- Concepto.

Protección y gestión de los recursos:

Cuotas.

Declaraciones de capturas.

Cuaderno de Diario de pesca: Cum-plimentación, presentación y transmi-sión manual y electrónica de la decla-ración de desembarque.

3. Permisos y trámites de actividad pesquera.

De construcción.

Cambios de motores.

Obras de reforma.

Compromisos de baja.

UNIDAD FORMATIVA UF1494: Comercialización de productos pesqueros.

1. Distribución de competencias sobre la actividad pesquera:

Administración General del Estado:

Ministerio de Medio Ambiente, Rural y Marino.

Secretaría General de Pesca Marítima.

Autonómica:

Consejerías competentes sobre la ac-tividad pesquera trasferida y titulacio-nes pesqueras (Convenio STCW y STCW-F).

2. Agentes del sector pesquero

Cofradías de pescadores.

Organización de productores.

Lonjas.

3. Normativa nacional y comunitaria sobre comercialización de productos pesqueros

Reglamento comunitario relativo a la Organización Común de los Mercados.

Normativa común de comercialización para determinados productos pesque-ros.

Certificado de equipo de pesca:

Concepto.

Requisitos y trámites para su expedi-ción.

Puerto base:

Concepto.

Requisitos y trámites para su fijación.

Cédula y licencia de pesca:

Concepto.

Requisitos, trámites y funciones.

Censo de flota pesquera operativa:

Concepto.

Trámites para inclusión del buque en el censo.

UNIDAD DE COMPETENCIA UC0733_1 Actuar en emergencias marítimas y aplicar las normas de seguridad en el trabajo.

MODULO FORMATIVO MF0733_1 Seguridad y primeros auxilios a bordo..

1. Abandono de buque y superviven-cia en el mar

Preparación para cualquier emergen-cia:

Cuadro orgánico.

Procedimientos para abandonar el buque:

Actuación en el agua y medidas a bordo de las embarcaciones de super-vivencia.

Equipos de protección personal:



Chalecos salvavidas.

Aros salvavidas.

Balsas salvavidas.

Botes de rescate.

Equipamiento térmico.

Radiobalizas.

Equipo de las embarcaciones de su-pervivencia.

Peligros para los supervivientes.

2. Incendios en un buque

Clasificación de los incendios.

Elementos del fuego y de la explosión.

Agentes extintores.

Equipos de extinción.

Instalaciones y equipos de detección.

Señales de alarma contra-incendios.

Organización de la lucha contra-incendios a bordo.

Equipos de protección personal. Equi-po de respiración autónoma.

Métodos, agentes y procedimientos de lucha contra-incendios.

3. Primeros auxilios en el mar

Recursos sanitarios para los marinos.

Valoración de la víctima: síntomas y signos.

Estructura y funciones del cuerpo hu-mano.

Tratamiento de heridas, traumatismos, quemaduras, hemorragias y shock.

Asfixia, parada cardiaca. Reanimación.

Técnicas de evacuación y rescate de enfermos y accidentados.

Evaluación de una situación de emer-gencia.

Botiquín reglamentario de a bordo.

4. Seguridad en el trabajo en un bu-que

Tipos de peligros y emergencias que pueden producirse a bordo.

Planes de contingencia a bordo.

Señales de emergencia y alarma.

Cuadro de obligaciones y consignas en casos de emergencia.

Señalización de seguridad utilizada pa-ra los equipos y medios de supervi-vencia.

Órdenes relacionadas con tareas a bordo.

Condiciones de trabajo y seguridad.

Equipos de protección personal y co-lectiva.

Reglamentación en materia de pre-vención de riesgos laborales.

Prevención de la contaminación del medio marino. Efectos de la contami-nación accidental u operacional del medio marino.

Procedimientos de protección am-biental.

Procedimiento de socorro.

Importancia de la formación y de los ejercicios periódicos.

Vías de evacuación.

Plan nacional de salvamento marítimo.

Trabajos en caliente.

Precauciones que deben adoptarse antes de entrar en espacios cerrados.

Prevención de riesgos laborales. Lími-tes de ruido, iluminación, temperatura, vías de circulación.

Peligro del uso de drogas y abuso del alcohol.

Lenguaje normalizado de la Organiza-ción Marítima Internacional (OMI).

MODULO FORMATIVO MP0320 Módulo de prácticas profesionales no laborales de Documentación pes-quera.

1. Ámbito y entorno de las empresas y organismos públicos relacionados con el sector, registro marítimo de buques

Relación entre los diferentes trámites administrativos y los organismos com-petentes

Listas; Hojas de asiento y anotaciones registrales.


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2. Inspección, Certificación de bu-ques y tarjetas profesionales

Procesos y trámites para la solicitud de una inspección.

Proceso de solicitud y tramitación del despacho de un buque.

Documentación necesaria para la ob-tención de una tarjeta y certificado de especialidad.

Cumplimentación de modelos y do-cumentos.

Procedimiento para su obtención.

3. Documentación pesquera

Permisos de construcción, ayudas y subvenciones.

Acta de compromiso de baja: conte-nido y proceso de tramitación.

Cumplimentación de un diario de pes-ca.

4. Integración y comunicación en el centro de trabajo

Comportamiento responsable en el centro de trabajo.

Respeto a los procedimientos y nor-mas del centro de trabajo.

Interpretación y ejecución con diligen-cia las instrucciones recibidas.

Reconocimiento del proceso produc-tivo de la organización.

Utilización de los canales de comuni-cación establecidos en el centro de trabajo.

Adecuación al ritmo de trabajo de la empresa.

Seguimiento de las normativas de prevención de riesgos, salud laboral y protección del medio ambiente.

MODULO FORMATIVO FC0003 Inserción laboral, sensibilización medioambiental y en la igualdad de gé-nero.

Contenidos en relación con la materia a impartir y adecuado a las características de los asistentes.



MEDIOS DIDÁCTICOS A EMPLEAR

ESCRITOS

1. Guía didáctica del alumno 2. Temario en formato manual. 3. Resumen de contenidos: en el caso de temarios donde se trate normativa legal o cualquier

otro tema algo tedioso, se facilita un pequeño resumen donde resaltar los aspectos claves. 4. Casos prácticos: ejercicios donde el alumno plasma en la práctica la teoría aprendida. 5. Tablón de anuncios donde el docente reflejará aquellas novedades que vayan surgiendo re-

lacionadas con el tema objeto de estudio.

INFORMÁTICOS Y AUDIOVISUALES

1. Píldoras formativas 2. Biblioteca virtual: En este directorio se encontrará toda aquella documentación adicional

que el equipo docente considere de gran relevancia para el correcto desarrollo de la acción formativa.

3. Chat libre: En esta sala se podrá realizar una comunicación en tiempo real entre los usuarios a cualquier hora y cualquier día ya que la sala siempre estará disponible.

4. Direcciones de blogs relevantes, enlaces a noticias, videos y otro material audiovisual … 5. Enlaces de interés a direcciones de blogs relevantes, a noticias… 6. Foro de aprendizaje donde se plantearán aquellas dudas que vayan surgiendo durante el

estudio del tema y/o realización de los cuestionarios así como aquellas novedades o noti-cias relacionadas con la materia y que se desee compartir con el resto de compañeros.

HERRAMIENTAS Y MATERIAL FUNGIBLE

Ponemos a disposición de nuestros alumnos todo el material y herramientas necesarias para el desarrollo de las acciones formativas incluidas tanto en la parte teórica como práctica de esta especialidad formativa.

MÉTODOS Y TÉCNICAS DE EVALUACIÓN

1. Evaluación inicial o de diagnóstico: se realiza con el objeto de proporcionar infor-

mación acerca de los conocimientos previos que tiene el alumno y así conocer el nivel sobre el que debemos de partir.

Para valorar la situación inicial del alumnado, utilizaremos como principal herramienta una prue-ba de preformación, elaborada por el tutor y que constará de preguntas de elección múltiple o preguntas abiertas, aspecto que variará en función de la naturaleza del curso.


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Con el objeto de conocer la situación del alumnado de la manera más precisa posible, dicha prueba inicial se complementará con una entrevista personal.

2. Evaluación de desarrollo o seguimiento: también conocida como evaluación for-

mativa, se realiza durante todo el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje, incluidos los módulos de prácticas con el fin de diagnosticar y/o realizar los ajustes y adecuaciones ne-cesarias para llegar al éxito.

Para ello hemos diseñado como instrumento las hojas de evaluación donde, especificaremos los datos de los alumnos así como las tareas que se deben de desempeñar durante el desarro-llo de la acción con el fin de valorar su aptitud.

De este modo, tendremos una evaluación continua de cada alumno, así como un conocimiento de primera mano, que nos permita estar al tanto de los aspectos teóricos en los que se debe de hacer más hincapié.

3. Evaluación final o de resultados: también conocida como evaluación sumativa, se

realiza al final del curso con el objeto de conocer si el alumno ha alcanzado los conocimientos descritos al inicio en todos los aspectos que engloba la formación: conocimientos, habilidades y aptitudes para el desempeño del puesto de trabajo.

Para poder conocer el grado de aprovechamiento que la realización del curso ha supuesto pa-ra el alumnado, trabajaremos con dos herramientas:

Cuestionario de evaluación teórica: se trata de una prueba objetiva compuesta de ítems de opción múltiple o preguntas abiertas donde no se de cabida a la subjetividad. Con la cum-plimentación de esta prueba y la comparación con la inicial y las hojas de evaluación ten-dremos una visión del grado de aprovechamiento del alumno.

Evaluación del módulo de prácticas: se realiza mediante la cumplimentación de un cuestio-nario tanto por el tutor de la empresa como por el tutor de EAGE así como mediante la pre-sentación de una memoria de actividades por parte del alumno.

SISTEMAS DE TUTORÍAS

Presentación del tutor.

Al inicio del curso: el tutor realiza una explicación de objetivos y contenidos del curso, así como de la metodología a seguir en la impartición del mismo y se pone a disposición del alumnado concretando el sistema a seguir y los distintos tipos de tutoría existentes.

Tutorías individuales (face to face y chat)

1 hora / 1 día a la semana

Tutorías grupales (face to faces, foros y chat)


Dudas por e-mail



Contestación en un máximo de 48 horas

Tutorías del módulo de prácticas


ACCIONES DE EVALUACIÓN Y CONTROL DE LA CALIDAD DE LA FORMACIÓN

Se realiza a través de un sistema en tres pasos:

1. Evaluación de la planificación: implica la valoración de la idoneidad de los

criterios para seleccionar a los participantes en la acción formativa así como la medición del grado de eficiencia y eficacia de las metodologías empleadas para la formación de los mismos. Se realiza nada mas finalizar las acciones formativas mediante reuniones de seleccionadores o/y formadores para poner realizar un análisis de sus experiencias.

2. Evaluación del proceso de impartición: implica valorar los conteni-

dos realmente impartidos y su adecuación a los cronogramas previstos así como la adecuación de los métodos pedagógicos y los medios técnicos inicialmente previstos. Par ello se utilizan una serie de indicadores que se recogen mediante cuestionarios de evaluación realizados por los participante tanto sobre la formación recibida como sobre el profesorado que la imparte (Anexos VI y VII)

3. Evaluación de la aplicación: mediante el seguimiento semestral de los

alumnos una vez obtenido el Certificado de Profesionalidad en orden al control de los resulta-dos de inserción laboral.

Además contamos con una excelente valoración externa por parte del Proyecto Canella (Anexo VI)

PERFIL DEL PROFESORADO

Los docentes encargados de la impartición de esta especialidad formativa reúnen los requisi-tos establecidos en el Real Decreto regulación del mismo (Anexo XIX).


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PREVISIONES DE PRÁCTICAS

La Escuela de Alta Gestión Empresarial, se compromete a garantizar el 100% de realizaciones de prácticas en centros de trabajo, teniendo éstas la duración establecida por el Real Decreto regulador de esta especialidad formativa, poniendo una atención especial en la selección de la empresa y de los tutores teniendo en cuenta la importancia que tiene la trasmisión de conoci-mientos tácitos en la formación de nuestros alumnos, como demuestra nuestra certificación de calidad en los procesos de orientación laboral. Aun así en el Anexo X se recogen los convenios de colaboración con alguna de las empresas partícipes.

FINALIZACIÓN DE LA ACCIÓN FORMATIVA La misma finalizará la obtención de un acta de evaluación final favorable y la correlativa entrega de los diplomas acreditativos de la especialidad formativa. E.A.G.E. ofrece a sus alumnos los servicios de su Departamento de Orientación Laboral (para más información véase la presen-tación).

DESARROLLO DE LA ACCIÓN FORMATIVA

NÚMERO DE PARTICIPANTES 15

PERÍODO DE SELECCIÓN 27/08/2012 07/09/2012

FECHA DE INICIO PREVISTA 28/09/2012

FECHA DE FIN PREVISTA 15/03/2013

HORAS DIARIAS DE IMPARTICIÓN: 5

TUTORÍA INVIDIDUAL 1h - 1d/s

TUTORIA GRUPAL 1h - 1d/s

PRESENCIALES (DIARIO, SEMANAL, QUINCENAL) SEMANAL

DUDAS POR CORREO 24h

TUTORIA DE PRÁCTICAS 1h - 1d/s

CHATS 1h - 1d/s

FOROS 1h - 1d/s

DÍAS DE IMPARTICIÓN TOTAL 90

DÍAS DE IMPARTICIÓN PRESENCIAL 54

DÍAS DE IMPARTICIÓN PRÁCTICAS 8

FECHA DE FINAL PRÁCTICAS 15/03/2013



CALENDARIO DE EJECUCIÓN DE CLASES PRESENCIALES

Leyenda:

Proceso SELECCIÓN

Clases PRESENCIALES

Agosto 2012

Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom

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Septiembre 2012 Octubre 2012 Noviembre 2012 Diciembre 2012


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Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom 40

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Enero 2013 Febrero 2013 Marzo 2013 Abril 2013 Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom

1 5 9 14

2 6 10 15

3 7 11 16

4 8 12 17

5 9 13 18

Mayo 2013 Junio 2013 Julio 2013 Agosto 2013

Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom

18 22 27 31

19 23 28 32

20 24 29 33

21 25 30 34

22 26 31 35

Septiembre 2013


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CALENDARIO DE TUTORÍAS

Leyenda:

Tutorías INDIVIDUALES

Tutorías GRUPO

Tutorías PRÁCTICAS

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2 6 10 15

3 7 11 16

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5 9 13 18



18 22 27 31

19 23 28 32

20 24 29 33

21 25 30 34

22 26 31 35

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EVALUACIÓN Y CONTROL DE LA CALIDAD DE LA FOR-MACIÓN. CALENDARIO DE EVALUACIONES

Leyenda:

EVALUACIONES

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18 22 27 31

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20 24 29 33

21 25 30 34

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PREVISIONES DE PRÁCTICAS

Leyenda:

PRÁCTICAS La Escuela de Alta Gestión Empresarial, se compromete a garantizar el 100% de realizaciones de prácticas en centros de trabajo, teniendo éstas una duración de 250 horas.

Además de la previsión de prácticas, EAGE adjunta los compromisos de suscripción para la rea-lización de prácticas no laborales por empresas ubicadas en Asturias. Dichos compromisos se en-cuentran en el ANEXO nº de la presente solicitud.

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3 7 11 16

4 8 12 17

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19 23 28 32

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