Левина А. Развиваем речь 4-5 года: Тетрадь для занятий взрослых с детьми. – М.: Олма-пресс

Экслибрис, 2003 (Серия «Полный курс подготовки к школе»)

1. Раскрась предмет, который находится между мячиком и машинкой, в синий цвет; под

пирамидкой — в красный; над машинкой — в зелёный; слева от чашки — в жёлтый; справа

от пирамидки — в оранжевый. Назови остальные предметы, расскажи, где они находятся,

раскрась их разными цветами.

2. Найди и раскрась картинку, на которой яблоко слева от вазы, а груша справа. Как

расположены предметы на остальных рисунках?

3. Какие предметы подходят друг другу? Соедини их линиями и раскрась в одинаковые цвета.

Расскажи, чем эти предметы подходят друг другу.

4. На какие звуки начинаются названия этих предметов? Соедини линиями предметы, названия

которых начинаются на один и тот же звук. Раскрась их одинаковым цветом.

5. Назови, что здесь нарисовано. Какая картинка в каждом ряду лишняя (обрати внимание на

первые звуки в названиях предметов)? Раскрась картинки.

6. Назови нарисованные предметы. Расскажи, зачем нужен каждый из них. Раскрась предметы

разными цветами.

7. Раскрась предметы в рамочках. Опиши каждый из них.

8. Раскрась картинки. Подбери к каждой из них соответствующую с противоположным

значением (где всё наоборот).

9. Как зовут этих сказочных героев? Из каких они сказок? Расскажи, о чём говорится в каждой

сказке. Соедини каждого героя линией с нужным ему предметом.

10. Чем отличаются друг от друга две верхние картинки? А две нижние? Раскрась всё, что здесь

нарисовано.

11. Расскажи, что делает каждый из зверят. Какие у них инструменты? Раскрась картинку и

придумай по ней рассказ.

12. Посмотри на картинки. Какие картинки подходят друг другу? Что было сначала, а что потом?

Придумай рассказы и раскрась картинки.

13. Раскрась картинку. Придумай по ней интересный рассказ.