«Добро пожаловать в закулисье ЛЕТА»mdou6-5959.narod.ru/ozdorovit/LOK/2019/plan_lok_2019.pdf · 2019-06-11 · трудовой деятельности

ПРИНЯТО:

на педагогическом совете

МАДОУ «Детский сад № 6»

протокол № 4 от «30» мая 2019 г.

План

летней оздоровительной кампании

в муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении

«Детский сад № 6»

«Добро пожаловать в закулисье ЛЕТА»

г. Березники, 2019 г.

Муниципальное автономное дошкольное

образовательное учреждение

«Детский сад № 6»

«Остров сокровищ»

Пояснительная записка к плану ЛОК

Основная идея плана летней оздоровительной кампании 2019 года

отражена в названии «Добро пожаловать в закулисье ЛЕТА. План

объединяет направления: «Десятилетие детства», «Год театра в России».

Лето - это особенный период в жизни ребенка, широко открывающий

дверь в мир природы, дающий малышу, при поддержке воспитывающих

взрослых, уникальную возможность познания, новых открытий, созидания,

общения.

Работа дошкольного учреждения в летний период имеет свою специфику,

ведь дети практически весь день проводят на свежем воздухе. Главная задача

в этот период - укрепление здоровья детей, развитие двигательной

активности и приобщение к летним видам спорта, создание условий для

решения образовательных задач в совместной деятельности с детьми. Летом

природа предоставляет богатые возможности для развития познавательных

способностей дошкольников. Дети соприкасаются с природой, реально

познают мир, получают яркие впечатления. Учитывая все это, педагоги ДОУ

организуют и проводят работу с детьми, создавая комфортные и

педагогически целесообразные условия пребывания дошкольников на

свежем воздухе. Деятельность ребенка вне помещений дает возможность

более свободного выбора занятий, чередования их видов.

Планирование работы на летний период осуществляется в соответствии

с нормативными документами дошкольного образования, санитарными

требованиями. Традиционно в нашем детском саду в летний период

организуется оздоровительная кампания, успешное проведение которой

определяется накопленным опытом, комплексным подходом к

планированию, грамотной организацией, созданием соответствующих

условий и осуществлением контролирующих мероприятий.

Цель деятельности коллектива в период ЛОК:

объединение усилий педагогов и родителей воспитанников по созданию

условий, способствующих оздоровлению детского организма в летний

период; предоставляющих возможность для разностороннего развития

ребёнка – дошкольника.

Представленный план направлен на решение следующих задач:

1. Укреплять здоровье детей через повышение адаптивных возможностей,

развитие двигательного опыта, валеологического воспитания, работы на

основе предупреждения заболеваемости и травматизма.

2. Создать условия, направленные на физическое, художественно-

эстетическое, познавательное, речевое и социально-коммуникативное

развитие воспитанников, их индивидуальное сопровождение.

3. Повышать уровень профессиональной компетентности педагогов по

организации летней оздоровительной работы путем методического

сопровождения и обеспечения функционального взаимодействия всех

сотрудников учреждения.

4. Повышать компетентность родителей воспитанников в сфере охраны

жизни и здоровья детей летом, организации семейных досугов на основе

педагогики сотрудничества.

Предполагаемые результаты реализации плана работы:

1. Сохранение и укрепление физического и психического здоровья

дошкольников (отсутствие пропусков по болезни)

2. Развитие у детей познавательной активности, творческих способностей,

коммуникативных навыков (активность участие в предлагаемой

деятельности, умение вести ролевой диалог с взрослыми, со сверстниками),

овладение навыками поведения в различных опасных ситуациях.

3. Разработка индивидуальных маршрутов и индивидуальное

сопровождение в течение ЛОК

4. Повышение профессионального мастерства педагогов ДОУ в рамках

профессиональной деятельности в период ЛОК.

5. Взаимодействие с родителями, укрепление позиции активных

участников образовательных отношений, повышение уровня педагогической

компетентности.

Сроки реализации плана: 03.06.2019 – 30.08.2019 г.

Содержание запланированной работы выделено по блокам:

Организационная работа

Оздоровительная и профилактическая работа

Руководство и контроль

Методическая работа

Воспитательно-образовательная работа

Взаимодействие с семьями воспитанников

Административно-хозяйственная работа

1) Содержание плана в 1 блоке регламентирует деятельность сотрудников

детского сада в период подготовки к летней оздоровительной кампании,

включает работу администрации по инструктированию сотрудников,

изданию приказов и работу медицинского персонала по взаимодействию с

органами надзора.

2) Содержит информацию о работе коллектива по организации

сбалансированного и витаминизированного питания, по проведению

закаливающих мероприятий, по организации режима в детском саду. Летний

отдых детей оказывает существенное влияние на укрепление организма,

сопротивляемость заболеваниям, создание положительных эмоций, развитие

волевых качеств и самостоятельности. В летний период особенно большие

возможности предоставлены для закаливания, совершенствования защитных

реакций ребенка, широко используются солнечно-воздушные ванны и

водные закаливающие процедуры. Летом все виды деятельности переносятся

на воздух. Каждому виду отводится место и время в распорядке дня.

Принципы планирования оздоровительной работы.

Комплексное использование профилактических, закаливающих и

оздоровительных технологий.

Непрерывное проведение профилактических, закаливающих и

оздоровительных мероприятий.

Преимущественное использование немедикаментозных средств

оздоровления.

Использование простых и доступных технологий.

Формирование положительной мотивации у детей, педагогов и родителей к

проведению профилактических закаливающих и оздоровительных

мероприятий.

Интеграция программы профилактики закаливания в семью.

Повышение эффективности системы профилактических, закаливающих и

оздоровительных мероприятий за счет соблюдения в ДОУ санитарных

правил и нормативов, оптимального двигательного режима и физической

нагрузки, санитарного состояния учреждения, организации питания,

воздушно-теплового режима и водоснабжения.

3) Особое внимание администрация детского сада уделяет вопросам

оптимизации и координации работы всех служб детского сада для

обеспечения качества летней оздоровительной кампании. Так, в план

включены мероприятия, направленные на проведение разных видов

контроля деятельности сотрудников.

4) Методическая работа в летний период направлена как на повышение

профессиональной компетентности педагогов, так и на реализацию

творческих задумок, создание условий для сохранения благоприятной

эмоциональной атмосферы в педагогическом коллективе. Успех

деятельности педагогического коллектива в летний период найдет свое

отражение в наглядно-информационных стендах в групповых прихожих и

холле детского сада.

5) В этом блоке регламентированы основные направления деятельности

педагогов ДОУ. Мы выстроили модель разнообразной деятельности,

насыщенной подвижными играми, спортивными мероприятиями,

экскурсиями, продуктивными видами творчества, которая отражает

основные направления, заложенные в плане. Работа с воспитанниками

строится согласно тематическому планированию. Так, педагоги смогут

организовать свою работу с опорой на темы и проработать каждую из них,

внеся свои творческие находки. Кроме того, в течение месяца наблюдается

распределение направлений детской деятельности по неделям:

познавательно-исследовательская, двигательная, продуктивная, музыкальная

деятельность.

Создание условий для разностороннего развития детей при организации

летней оздоровительной работы

ОО Содержание работы

Физическое

развитие

Организация двигательного режима

Формирование привычки к здоровому образу жизни

Максимальное пребывание на свежем воздухе

Организация безопасных условий пребывания детей

в ДОУ

Социально-

коммуникативное

развитие

Организация всех видов игр

Организация общения, расширение социальных

контактов через посещение музеев, библиотеки и т.д.,

через взаимодействие с родителями

Труд в природе

Художественно-

эстетическое

развитие

Организация продуктивных видов деятельности

Организация музыкальных развлечений и

организованной образовательной деятельности

Ручной труд

Познавательное

развитие

Организация познавательных тематических досугов

Организация экскурсий

Организация экспериментальной деятельности

Формирование основ безопасного поведения

Речевое развитие Организация ситуаций общения

Организация литературных тематических досугов

Организация работы по ознакомлению с детской

литературой

Основные направления деятельности

№ Направления Содержание

1. Физкультурно-

оздоровительная

работа

Закаливание, работа дорожки здоровья, насыщение

подвижными и спортивными играми,

физкультурные занятия, досуги и праздники,

совместный поход с родителями (ст. возр.),

максимальное пребывание на воздухе, утренний

прием, беседы и игры на формирование

валеологического самосознания, развития

эмоциональной сферы, дидактические игры

спортивной и оздоровительной тематики.

2. Экологическое

образование

Ежедневные наблюдения за объектами живой и

неживой природы, работа метеостанции,

организация экспериментально-поисковой

деятельности, беседы и игры, формирующие

экологическую культуру детей, труд в природе,

экскурсии с целью изучения природных объектов

родного города, чтение художественной

литературы, заучивание стихотворений о природе.

3. Социальное

развитие

Организация режимных моментов, влияющих на

становление личностных качеств и этических

представлений, организация детского труда, беседы

и игры, формирующие представления о человеке в

истории и об основах безопасной

жизнедеятельности, игры, развивающие

эмоциональную сферу ребенка, чтение

художественной литературы, театрализованная

деятельность по теме.

4. Художественно-

эстетическое

воспитание

Все виды продуктивной деятельности детей,

включение нетрадиционных приемов в

изобразительной деятельности, игры и беседы,

расширяющие кругозор в обрасти

искусствоведения, слушание музыки, хороводные

игры, рассматривание иллюстраций и репродукций,

музыкальные развлечения и досуги,

театрализованная деятельность, коллективное

творчество.

6) Работа с родителями в летний период обладает определенной спецификой.

Целесообразно предоставить такую информацию, которая поможет семье

организовать досуг малыша и в далеких путешествиях, и в родном городе

или на даче. Педагоги нашего детского сада всегда рады, когда родитель

становится равноправным участником воспитательно-образовательного

процесса в детском саду. Поэтому, наш план содержит мероприятия для

родителей, которые носят информационный и продуктивный характер, и

позволят семьям презентовать опыт взаимодействия с ребенком в разных

видах деятельности.

7) Этот блок содержит информацию о пополнении материальной базы детского

сада, обогащении развивающего пространства и пополнению территории

детского сада новыми объектами.

В помощь сотрудникам детского сада по осуществлению деятельности в

летний период в плане описаны функциональные обязанности (прил.1),

разработана Сетка организованных форм совместной деятельности (прил.2),

График проведения музыкальных и физкультурных досугов, развлечений и

праздников (прил.4). Деятельность педагогов в условиях тематической

недели регламентирована Циклограммой совместной деятельности в летний

период (прил.3). План содержит информацию о соответствии санитарным

нормам к пребыванию детей на свежем воздухе и сну (прил.5), формы

организации двигательного режима в летний период (прил.6)

История – легенда для детей

о летней оздоровительной

кампании – 2019

«Добро пожаловать в закулисье

ЛЕТА»

Летний «Остров сокровищ» - это

маленькая страна, в которой каждый год

происходят удивительные события!

Конечно, на нашем любимом Острове так

и обитают его жители – маленькие дети –

его сокровища, их родители и педагоги.

Но этим летом к нам обязательно

пожалуют гости: любитель природы

Дядюшка АУ, великий спортсмен Олимпик,

исследователь и экспериментатор

Любознайка, неунывающий Здоровишка,

ценитель театра Маскарадик Закулисович и

другие удивительные сказочные и не очень

персонажи.

Какие приключения они приготовили для

наших маленьких сокровищ? сколько игр,

праздников и развлечений они проведут вместе

с детьми?

Об этом вы обязательно узнаете этим

летом. Много тайн откроется для вас на

«Острове сокровищ».

Добро пожаловать в закулисье ЛЕТА!

Реализация плана ЛОК – 2019

№

п/п Содержание работы

Срок

проведения Ответственный Выполнено

1. Организационная работа

1.1. Проектирование и

утверждение плана ЛОК

До 30.05.2019 Заведующий ДОУ

Колтунович Л.М.

Зам.зав. по ВМР

Тимина О.Р.

1.2. Инструктаж сотрудников:

- организация охраны жизни

и здоровья детей;

- профилактика детского

травматизма;

- ПБ, ОТ и выполнение

требований ТБ на рабочем

месте;

- организация и проведение

трудовой деятельности с

детьми в огороде, цветнике,

участке.

- массовых мероприятий;

- по проведению спортивных

и подвижных игр,

спортивных соревнований;

- охрана жизни и здоровья

детей при выходе за

территорию ДОУ.

Согласно

графику

Зам.зав.по АХР

Бовсуновская Е.В.,

зам.зав.по ВМР

Тимина О.Р.

1.3. Издание локальных докумен-

тов о деятельности ДОУ в

летний период

До 30.05.2019 Заведующий ДОУ


1.4. Организация и проведение

экспертизы песка

Май 2019 Зам.зав.по АХР

Бовсуновская Е.В.

1.5. Работа по Плану мероприя-

тий по проведению «Дней

защиты от экологической

опасности», «Дня защиты

детей»

Согласно

Плану

мероприятий


Тимина О.Р.

1.6. Работа по подготовке к

приему вновь поступающих

детей

В течение

ЛОК

Заведующий ДОУ


2. Оздоровительная и профилактическая работа

2.1. Организация питания соглас-

но летнему меню, витамини-

зация блюд

В течение

ЛОК



2.2. Организация утреннего --- / / --- Зам.зав. по ВМР

приема и максимального

пребывания детей на свежем

воздухе

Тимина О.Р.

2.3. Переход на режим дня в

соответствии с теплым

периодом года, ОД на

свежем воздухе.

--- / / --- --- / / ---

2.4. Повышение двигательной

активности детей через

проведение различных форм

двигательной деятельности

--- / / --- Зам.зав. по ВМР

Тимина О.Р.,

воспитатели

групп

2.5. Проведение закаливающих

мероприятий согласно плану

--- / / --- воспитатели,

мед.персонал

2.6. Организация работы с

детьми по предупреждению

бытового и дорожного трав-

матизма, противопожарной

безопасности, профилактике

кишечных заболеваний

--- / / --- Зам.зав.по ВМР



групп,


2.7. Оформление санитарных

бюллетеней:

- «Профилактика острых

кишечных инфекций»

«Осторожно, клещ!

Правила безопасности»

«Закаливание детей в

летний период»,

«Оказание первой помощи

при солнечном ударе»

«Рациональное питание

детей»,

«Осторожно, водоем!»,

«Детский травматизм»,

«Семь правил ЗОЖ»

«Ребенок дома и на улице»

Июнь

Июль

Август

Мед.персонал

2.8. Консультации для

сотрудников ДОУ:

«Оказание первой помощи»

«Профилактика

инфекционных заболеваний

в летний период»

в течение

ЛОК

Мед.персонал

3. Руководство и контроль

3.1. Оперативный контроль:

3.1.1. Состояние прогулочных Май 2019 Заведующий ДОУ

групповых участков Колтунович Л.М.

3.1.2. Соблюдение

противопожарного режима

Постоянно Зам.зав.по АХР


3.1.3. Выполнение инструкций по

охране жизни и здоровья де-

тей, противопожарной безо-

пасности, профилактике до-

рожно-транспортного трав-

матизма

Постоянно Заведующий ДОУ




зам.зав.по АХР


3.1.4. Утренний прием на свежем

воздухе, организация и

проведение

оздоровительных

мероприятий в режиме дня

1, 3 неделя

месяца

Зам.зав.по ВМР

Тимина О.Р.

3.1.5. Соблюдение санэпидрежима,

питьевого режима


Колтунович Л.М.,


3.1.6. Выполнение оздоровитель-

но-закаливающих и физ-

культурных мероприятий

Еженедельно Заведующий ДОУ



Тимина О.Р.

3.1.7. Ведение рабочей

документации педагогами

ДОУ

4 нед. месяца Зам.зав.по ВМР

Тимина О .Р.

3.1.8. Взаимодействие с семьями

воспитанников: информа-

ционно-справочный мате-

риал в групповых прихожих,

на информационных стендах

1 неделя

месяца





3.1.9. Осуществление воспитатель-

но-образовательного процес-

са (тематические декады,

досуги, развлечения и т.п.)

В течение

ЛОК


Тимина О.Р.

3.1.10 Организация сбалансирован-

ного питания (калорийность,

закладка продуктов)




3.1.11 Выполнение натуральных

норм питания

ежемесячно Заведующий ДОУ



3.1.12 Посещаемость детьми ДОУ Ежемесячно Заведующий ДОУ


3.1.13 Сохранность имущества

ДОУ

Постоянно Зам.зав.по АХР


3.1.14 Соблюдение режима дня Постоянно Зам.зав.по ВМР


3.1.15 Проведение мероприятий по 2 неделя

закаливанию месяца мед.персонал

3.1.16 Состояние выносного

материала для прогулки

Ежемесячно Зам.зав.по ВМР

Тимина О.Р.

3.1.17 Трудовая деятельность на

прогулке

ежемесячно зам.зав.по ВМР

Тимина О.Р.

3.1.18 Игровая деятельность в

режиме дня

ежемесячно зам.зав.по ВМР

Тимина О.Р.

3.1.19 Организация работы по ПДД

(самоанализ)

Август 2019 Зам.зав.по ВМР

Тимина О.Р.

3.1.20 Смотр групп «Готовность к

учебному году»

27.06.2019 Заведующий ДОУ


4. Методическая работа

4.1. Разработка методического

инструментария к проведе-

нию ЛОК (сетка,

циклограмма совместной

деятельности, график

досугов и развлечений и т.п.)

Май 2019 Зам. зав.по ВМР

Тимина О.Р.

4.2. Работа выставки в методи-

ческом кабинете в помощь

воспитателю по проведению

ЛОК

Май – август

2019


Тимина О.Р.

4.3. Консультация для

воспитателей (заочная

форма)

«Особенности

организации работы с

детьми в летний период»;

«Организация

закаливающих процедур»;

«Оказание первой

медицинской помощи»;

«Планирование и

организация спортивных

игр на прогулке»;

«Организация детского

творчества»

«Организация

адаптационного периода»;

«Создание развивающей

предметно-

пространственной среды в

группах».

в течение

ЛОК


Тимина О.Р.

4.4. Работа по систематизации до 14.06.2019 воспитатели групп,

материалов комплексно-

тематического и

перспективного

планирования


Тимина О.Р.

4.5. Методическая оперативка

«План работы на месяц»

Ежемесячно:

25 – 30 числа

Тимина О.Р.


4.7. Методическая оперативка

«Итоги летней

оздоровительной кампании»

27.08.2019 Зам.зав.по ВМР

Тимина О.Р.

4.8. Индивидуальные

консультации для педагогов

«Повышение уровня

профессиональных

компетенций посредством

самообразовательной

деятельности»

В течение

ЛОК


Тимина О.Р.

4.9. Разработка и утверждение

ИОМ по рекомендациям

ПМПК

В течение

ЛОК

Воспитатели

групп,

специалисты

4.10. Систематизация раздаточ-

ного и наглядного материала

на новый учебный год в

соответствии с возрастом

воспитанников, поручения в

методическом кабинете

В течение

ЛОК

Воспитатели групп


Тимина О.Р.

4.11. Подготовка групповых

творческих отчетов (в форме

презентаций) о работе в

рамках ЛОК

До 23.08.2019 Воспитатели групп

5. Воспитательно-образовательная работа

5.1. Реализация основных

направлений воспитания и

развития воспитанников в

рамках ЛОК (см.

приложение)

В течение

ЛОК


групп

5.2. Организация и проведение

праздников, развлечений и

досуговых мероприятий с

детьми (см. приложение)

В течение

ЛОК


групп,

специалисты ДОУ

5.3. Совместная деятельность с

воспитанниками на

Экотропе (с опорой на

методический кейс)

В течение

ЛОК


групп

5.4. Организация тематических декад:

5.4.1. «Добро пожаловать в

маленькую страну»

(социальный мир,

экология):

- создать положительный

эмоциональный настрой,

- продолжать формирование

социально-

коммуникативных навыков

воспитанников, в том числе

через межгрупповое

общение,

- формировать

первоначальные основы

экологического поведения,

- расширять представления

об ОБЖ в природе,

- вызывать положительные

эмоции от произведений

художественной литературы

-пополнить представления

детей о времени года – лете,

* интегрированный

праздник, посвященный Дню

защиты детей «По дороге с

радугой»

*Выставка семейных

экологических плакатов

«Человек природе – друг,

это знают все вокруг»

* Поэтическая гостиная

«Детям – о природе»

(посвящен Пушкинскому

Дню в России)

*Традиция – вечер

семейного досуга - Акция

«Семейные клумбы». Тема:

«Любимые сказки»

03 – 14.06.

2019

03.06.2019

06.06.2019

11.06.2019

13.06.2019


Герман С.И.,

Палехова О.В.,

Сидорова А.В.,

Корякина С.А.

Костина Е.В.,

Бурмакина Е.С.

Глотова Н.Г.

Янченко Т.С.,

Поповцева О.В.

5.4.2. «Добро пожаловать на Пик

Здоровья» (физическое

развитие, коммуникация):

- создавать условия для

развития двигательной

деятельности детей,

- продолжать формировать

интерес к летним видам

спорта,

- обогащать представления о

родном городе Березники,

- развивать

коммуникативные навыки,

формировать культуру

социальных отношений


коллектив

единомышленников:

педагогов, родителей и детей

*Физкультурный праздник

«Олимпик в гостях у

пиратов»

*Выставка макетов

«Физкульт-УРА!»

*Спортивная неделя

«Рекорды – любимому

Острову».

В программе:

- забег на 300 м/ползание

- тест на гибкость

- прыжки на 1 ноге/ на

скакалке

- метание в цель

- создание книги рекордов

* Виртуальная экскурсия

«Березники спортивные»

*Театр для самых маленьких

«Репка»

17 – 28.06.

2019

19.06.2019

21.06.2019

24 –

28.06.2019

24.06.2019

25.06.2019

26.06.2019

27.06.2019

28.06.2019

26.06.2019

26.06.2019


Корякина С.А.,

воспитатели (к.1)


групп

Корякина С.А. -

куратор,


групп

Коноплева И.В.,

Бубнова Т.В.

Бурондасова Е.Б.,

Маторина О.Е.


Долину Музыки»

(музыкальное, социальное

развитие):

- развивать творческое

воображение, воспитывать

эстетический вкус и интерес

к миру музыки, живописи и

поэзии,

- создать условия для

реализации видов

музыкальной деятельности, -

совершенствовать

артистические навыки

- способствовать получению

коммуникативных навыков,

формировать культуру

социальных отношений

- развивать социально-

коммуникативные навыки

воспитанников

* Вечер семейного досуга –

Игра – вертушка

«Музыкальный сундучок»

* Выставка детских работ «Я

рисую музыку»

*Музыкальный праздник

«Веселый оркестр»

* Из добрых рук «Шумелки,

кричалки, вопилки…»

01 – 12.07.

2019

03.07.2019

08.07.2019

10.07.2019

11.07.2019


Костарева Н.В.,

Иванова Н.Г.,

Пристяжникова

Л.И., Герасимова

О.П.

Врабие И.В.,

Кичигина В.А.


воспитатели к.1


групп

5.4.4 «Добро пожаловать на

Поляну Сказок»: - продолжать работу по

социализации дошкольников

в рамках детско-взрослого

сообщества и посредством

ознакомления с русским

фольклором и играми,

15 – 31.07.

2019


- развивать


- приобщать к миру

художественной литературы,

продолжая знакомить с

жанром «сказки»,

- развивать творческие

способности дошкольников,

формировать навыки

театрализованной

деятельности

*Мастерская «Театральная

игрушка» (коллективные

поделки из бросового

материала)

*Традиция «Дорожки

доброты» - «Сказки для

малышей»

* КВЭСТ для старших групп

«Театр открывает двери»

(профессии театра)

*Театр для самых маленьких

*Музыкально-

театрализованное

развлечение «Мы –

артисты!»

17.07.2019

24.07.2019

26.07.2019

30.07.2019

30.07.2019

Еремеева О.С.,

Жунева Т.А.,

Сунгатуллина

С.В.


групп

Новохацкая Е.А.,

Янченко Т.С.,

Сапожникова Е.В.

Лучникова И.Б.,


Герман С.И.,

Сидорова А.В.,



Лагуну Знаний»: - создавать условия для

развития познавательной

сферы дошкольников,

- продолжать прививать

интерес к поисково -

исследовательской

деятельности,

- развивать эмоционально-

волевую сферу, умение

действовать в коллективе и

01 – 16.08.

2018


микрогруппах,

- способствовать развитию

творческих способностей

воспитанников

*Шашечный турнир «Да

здравствует игра!»

(старший возраст)

* Вечер семейного досуга

«КВЭСТ для любознаек» (1

семейная команда от

группы)

*Неделя познавательных

рекордов:

- Быстрый самолетик

- Летающий шар

- Легкий ветерок

- Непотопляемый кораблик

- Высокая башня

* «Из добрых рук» по теме

«Что такое? Кто такой?»

(мир животных)

*Выставка коллективного

творчества «Братья наши

меньшие» (мир насекомых)

05.08.2019

07.08.2019

12 – 16.08.

2019

14.08.2019

31.07.2018


Поповцева О.В.,

тв.гр. «Дружный

остров»

воспитатели групп

воспитатели групп

Шалыгина Т.В.,

Сюзева Г.Д.

5.4.6. «Добро пожаловать на

Остров»: - формировать потребность

в двигательной и творческой

деятельности,

- продолжать формирование

представлений о здоровом

образе жизни,

- закреплять представления о

правилах поведения на

улицах города,



приобщать к коллективной


19 – 30.08.

2018


- создавать положительный

эмоциональный настрой

посредством вовлечения в

разные виды детской



плакатов по теме «Азбука

безопасности на Острове»

(ПДД)

* День здоровья «Как

Здоровишка здоровье

искал»

*Тематический день «Мир

движения для ребят»

(варианты: велопробег,

классики на асфальте,

подвижные игры, городки и

т.п.)

*Акция «Здравствуйте,

игрушки и книжки!»

19.08.2019

21.08.2019

28.08.2019

26 – 30.08.

2019

Щипанова Т.М.,

Бурмакина Е.С.


Сидорова А.В.


групп


групп

6. Взаимодействие с семьями воспитанников

6.1. Отражение деятельности в

рамках ЛОК на сайте ДОУ

В течение

ЛОК

Тимина О.Р.

6.2. Работа фотовыставок и

фоторепортажей с

праздничных мероприятий

В течение

ЛОК



6.3. Участие родителей в

мероприятиях:


экологических плакатов

«Человек природе – друг,

это знают все вокруг»

* Традиция – вечер

семейного досуга Акция

«Семейные клумбы» Тема:


* Вечер семейного досуга –

Игра – вертушка

«Музыкальный сундучок»

06.06.2019

13.06.2019

03.07.2019


* Из добрых рук «Шумелки,

кричалки, вопилки…»

* Вечер семейного досуга

«КВЭСТ для любознаек» (1

семейная команда от

группы)

* «Из добрых рук» по теме

«Что такое? Кто такой?»

(мир животных)


плакатов по теме «Азбука

безопасности на Острове»

(ПДД)

* Акция «Здравствуйте,

игрушки и книжки!»

* Приглашение и участие в

мероприятиях ДОУ

11.07.2019

07.08.2019

14.08.2019

19.08.2019

26 – 30.08.

2019

03.06 – 30.08.

2019

6.4. Оформление групповых

уголков по темам,

закрепленным в

тематических неделях и

декадах

в течение

ЛОК


групп

6.5. Оформление визитной

карточки

В течение

ЛОК



специалисты

6.6. Консультирование

родителей: адаптация в ДОУ,

развитие и воспитание

дошкольника

В течение

ЛОК




Тимина О.Р.

6.7. Участие родителей в

мероприятиях ДОУ

В течение

ЛОК


групп

6.8. Анонсы декад:

«Добро пожаловать в

маленькую страну»

«Добро пожаловать на Пик

Здоровья»

«Добро пожаловать в

Долину Музыки»

«Добро пожаловать на

Поляну Сказок»

«Добро пожаловать в Лагуну

Знаний»

«Добро пожаловать на

Остров»

31.05.2019

14.06.2019

28.06.2019

12.07.2019

31.07.2019

16.08.2019


групп

7. Административно – хозяйственная работа

7.1. Подготовка к приемке ДОУ до 04.07.2019 Заведующий




7.2. Ремонт и покраска

оборудования на территории

Май, 2019 Зам.зав.по АХР


сотрудники ДОУ

7.3. Обеспечение медицинского

кабинета препаратами пер-

вой помощи, медикаментами

Май – август

2019



7.4. Подготовка территории:

озеленение, замена песка

Май 2019 зам.зав.по АХР


7.5. Ежедневный осмотр

территории ДОУ

В течение

ЛОК



7.6. Приобретение учебно-

методического материала

2019 – 2020 учебный год

В течение

ЛОК


Бовсуновская Е.В.,


Тимина О.Р.

Приложение 1

Функциональные обязанности сотрудников МАДОУ «Детский сад № 6»

в период подготовки и осуществления плана ЛОК - 2019


разрабатывает план подготовки ДОУ к летнему оздоровительному периоду,

распределяет обязанности между административно- управленческим,

медицинским, педагогическим и младшим обслуживающим персоналом

ДОУ по благоустройству территории ДОУ, по оборудованию прогулочных

площадок и физкультурной площадки в соответствии с СанПиН,

обеспечению игровым оборудованием и инвентарем для труда, закаливания,

контролирует выполнения плана,

контролирует проведение/проводит инструктаж с работниками ДОУ,

принимает участие в разработке проекта летнего плана,

утверждает План работы ДОУ на летний оздоровительный период

планирует и осуществляет контроль за ходом летнего оздоровительного

периода.

разрабатывает критерии готовности ДОУ к работе в летний период

анализирует результаты деятельности ДОУ в летний период.

Заместитель заведующего по административно-хозяйственной работе

планирует работу по подготовке территории ДОУ к летнему

оздоровительному периоду: озеленение территории, разбивка клумб и

цветников, замена песка в песочных двориках, ремонт теневых навесов,

оборудования на прогулочных участках, покраска оборудования, ликвидация

сухостоя и сорных растений, подготовка оборудования и инвентаря для

уборки и полива участков

распределяет обязанности между младшим обслуживающим персоналом

ДОУ.

осуществляет контроль в рамках своих функциональных обязанностей,

проведение инструктажа с обслуживающим персоналом ДОУ,

составляет график распределения рабочего времени обслуживающего

персонала в течение дня для более эффективной организации работы групп.

Заместитель заведующего по воспитательно-методической работе

разрабатывает план работы на летний период с воспитанниками,

педагогами, родителями, социумом,

готовит наглядную информацию для педагогов и родителей,

осуществляет методическую подготовку педагогического персонала к работе

в летний период,

распределяет обязанности между педагогическим персоналом ДОУ,


проводит инструктаж с педагогическим персоналом ДОУ,

разрабатывает режимы дня для групп раннего возраста и дошкольных групп

на летний период,

оказывает консультационную помощь педагогам ДОУ.

Медицинский персонал

планирует работу по предупреждению травматизма в летний период,

желудочно- кишечных заболеваний и микроспории,

контролирует питание согласно летнему 10-дневному меню,

планирует закаливающие и профилактические мероприятия,

проводит инструктаж с персоналом ДОУ,

проводит инструктаж с воспитанниками,

обеспечивает медицинский кабинет медикаментами,


разрабатывает режимы дня для групп раннего возраста и дошкольных групп

на летний период,

оказывает консультационную помощь персоналу ДОУ.

Педагоги (все категории)

разрабатывают перспективные планы по основным направлениям развития

детей,

планируют двигательную активность детей в летний период,

планируют индивидуальную работу с детьмисогласно уровня развития,

имеющими недостатки психического или физического развития,

подбирают игровой материал и оборудование, инвентарь для труда

воспитанников.

готовят наглядную информацию для родителей,

проводят инструктаж с воспитанниками,

проводят закаливающие и профилактические мероприятия с

воспитанниками,

проводят подготовительную работу к новому учебному году.

Младший обслуживающий персонал

участвует в озеленении территории, разбивке клумб и цветников, замене

песка в песочных двориках, ремонте теневых навесов, оборудования на

прогулочных участках, покраске оборудования, ликвидации сухостоя и

сорных растений,

готовят оборудование и инвентарь для закаливающих и профилактических

мероприятий с воспитанниками,

готовят инвентарь для уборки и полива прогулочных участков, территории

ДОУ,

готовят инвентарь для мытья игрушек и чистки оборудования,

готовят оборудование для организации питьевого режима.


Организованная образовательная деятельность

с воспитанниками в период ЛОК – 2019 в МАДОУ «Детский сад № 6»

корпус № 1

Дни

недели Время проведения (зал/улица) Направление

ПН

9-05 (10-00) мл.гр № 3

9-30 (10-30) ср.гр. № 5

10-00 (11-00) подг.гр. № 4 Музыкальное развитие

(музыкальный руководитель) 15-40 1 мл. гр. № 6

16-00 гр.ранн.возр. № 1

ВТ

9-05 (9-30) 2 мл. гр. № 3 – на

территории корпуса 2 физическое развитие (Корякина С.А.)

9-30 (10-00) ср.гр № 5

10-00 (10-30) подг.гр. № 4 физическое развитие (Сидорова А.В.)

группа раннего возраста № 1 Развитие движений (воспитатель)

16-00 (10-30) 1 мл.гр. № 6 Развитие движений (воспитатель)

СР

Физкультурные и музыкальные праздники, досуги, развлечения,

индивидуальная работа, ООД – физическое развитие, спортивные

упражнения на прогулке

ЧТ

9-05 (10-00) мл.гр № 3

9-30 (10-30) ср.гр. № 5

10-00 (11-00) подг.гр. № 4 Музыкальное развитие

(музыкальный руководитель) 15-40 1 мл. гр. № 6

16-00 гр.ранн.возр. № 1

ПТ

9-05 (9-30) 2 мл. гр. № 3 – на

территории корпуса 2 физическое развитие (Корякина С.А.)

9-30 (10-00) ср.гр № 5

10-00 (10-30) подг.гр. № 4 физическое развитие (Сидорова А.В.)

группа раннего возраста № 1 Развитие движений (воспитатель)

16-00 (10-30) 1 мл.гр. № 6 Развитие движений (воспитатель)

Утренняя гимнастика на свежем воздухе:

группы № 3, 4, 5, 6 в соответствии с режимом дня, на прогулочных участках.


Организованная образовательная деятельность

с воспитанниками в период ЛОК – 2019 в МАДОУ «Детский сад № 6»

корпус № 2

Дни

недели

Музыкальное развитие

Время проведения (зал/улица)

Физическое развитие

Время проведения (зал/улица)

ПН

9-05 (10-00) мл.гр. № 5

9-35 (10-30) ср.гр. № 6

10-10 (11-00) ст.гр. № 10

9-05 (10-00) мл.гр. № 7

9-30 (10-30) ср. гр. № 11

10-05 (11-00) ст.гр. № 9

ранний возраст (1 – 2 года) – в

группе во 2 половине дня

зал: 15.40, 16.00 – гр. № 3, № 4

на прогулке: в 1 половине дня

ВТ

9-05 (10-00) ср.гр. № 11

9-35 (10-35) мл. гр. № 7

10-10 (11-00) ст.гр. № 9

9-35 (10-00) мл.гр. № 5

10-10 (10-30) ср. гр. № 6

10-40 (11-00) ст. гр. № 10

15-40 1-я мл.гр. № 3

16-00 1-я мл.гр. № 4


группе в 1 половине дня

СР

Физкультурные и музыкальные праздники, досуги, развлечения,

индивидуальная работа, ООД – физическое развитие, спортивные

упражнения на прогулке

ЧТ

9-05 (10-00) мл.гр. № 5

9-35 (10-30) ср.гр. № 6

10-10 (11-00) ст.гр. № 10

9-05 (10-00) мл.гр. № 7

9-30 (10-30) ср. гр. № 11

10-05 (11-00) ст.гр. № 9


группе во 2 половине дня

зал: 15.40, 16.00 – гр. № 3, № 4

на прогулке: в 1 половине дня

ПТ

9-05 (10-00) ср.гр. № 11

9-35 (10-35) мл. гр. № 7

10-10 (11-00) ст.гр. № 9

9-35 (10-00) мл.гр. № 5

10-10 (10-30) ср. гр. № 6

10-40 (11-00) ст. гр. № 10

15-40 1-я мл.гр. № 3

16-00 1-я мл.гр. № 4


группе в 1 половине дня

Утренняя гимнастика на свежем воздухе:

Спортивная площадка:

8.05 - группа № 9

8.15 – группа № 10

Группы № 3, 4, 5, 6, 7, 11 в соответствии с режимом

дня, на прогулочных участках.


Циклограмма

совместной деятельности с детьми по теме декады

День

недели Этап раскрытия темы Содержание этапа

ПН ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ Знакомство с темой, определение круга

интересов, совместное составление с

детьми плана недели, рассматривание

иллюстраций и др.

ВТ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ Наблюдение за различными объектами,

опытно-экспериментальная

деятельность, труд в природе,

побуждение к открытиям и др.

СР ДОСУГОВЫЙ Приобщение к здоровому образу

жизни, подвижные и спортивные игры,

состязания, оказание шефской помощи,

коммуникативные игры и др.

ЧТ ТВОРЧЕСКИЙ Изобразительная деятельность,

конструирование, ручной труд,

музыкальные игры, чтение и др.

ПТ ОБОБЩАЮЩИЙ Развлечения, конкурсы,

театрализованная деятельность,

подведение итогов недели и др.


График проведения праздников, досугов и развлечений

в МАДОУ № 6 в период ЛОК – 2019

Месяц,

№ п/п Наименование мероприятия Дата проведения Ответственный

ИЮ

НЬ

1 Интегрированный праздник «По дороге

с радугой» 03.06.2019

муз. руководители,

инструкторы по

физ.культуре

2 Поэтическая гостиная «Детям – о

природе» 11.06.2019

учитель – логопед

Глотова Н.Г.

3

Традиция – вечер семейного досуга -

Акция «Семейные клумбы».


13.06.2019 Поповцева О.В.,

Янченко Т.С.

4 Физкультурный праздник «Олимпик в

гостях у пиратов» 19.06.2019



5 Спортивная неделя «Рекорды –

любимому Острову»

24 – 28.06.

2019 воспитатели групп

раннего возраста

6 Виртуальная экскурсия «Березники

спортивные» 26.06.2019

Коноплева И.В.,

Бубнова Т.В.

7 Театр для самых маленьких «Репка» 26.06.2019 Маторина О.Е.,

Бурондасова Е.Б.

ИЮ

ЛЬ

1 Вечер семейного досуга – Игра –

вертушка «Музыкальный сундучок» 03.07.2019 воспитатели

2 Музыкальный праздник «Веселый

оркестр» 10.07.2019



3 Мастерская «Театральная игрушка» 17.07.2019 воспитатели

4 КВЭСТ для старших групп «Театр

открывает двери» 29.07.2019 воспитатели

5 Театр для самых маленьких 30.07.2019 Лучникова И.Б.,


6 Музыкально-театрализованное

развлечение «Мы – артисты!» 30.07.2019

воспитатели, Герман

С.И., Сидорова А.В.

АВ

ГУ

СТ

1 Шашечный турнир «Да здравствует

игра!» 05.08.2019 воспитатели

2 Вечер семейного досуга «КВЭСТ для

любознаек» 08.08.2018

Поповцева О.В.,

«Др.остров»

3 Неделя познавательных рекордов 12 - 16.08.

2019 воспитатели

4 «Из добрых рук» по теме «Что такое?

Кто такой?» 14.08.2019 воспитатели

5 День здоровья «Как Здоровишка

здоровье искал» 21.08.2019 инструкторы по ФИЗо


Соблюдение требований санитарных норм

к прогулкам и сну детей в МАДОУ № 6 в период ЛОК - 2019

Возрастная

группа

Прогулка

(продолжительность в

режиме дня)

Дневной сон

(продолжительность

в режиме дня)

Ранний возраст

(1,5-3 лет)

3 ч. 05 мин. – 1 половина дня

1ч.10 мин.– 2 половина дня 3 часа

2 младшая

(3-4 года)

3ч. 10 мин. – 1 половина дня

1ч. 20 мин. – 2 половина дня 2 ч.40 мин.

Средняя

(4-5лет)


1ч. 20 мин. – 2 половина дня 2 ч. 25 мин

Старшая

(5-6 лет)



Подготовительная

(6-7 лет)

3 ч. 30мин. – 1 половина дня



Организация двигательного режима

Утренняя зарядка на воздухе 3-7 лет Ежедневно Инструктор по

физкультуре, воспитатели

Гимнастика пробуждения 1,5-7 лет Ежедневно после

дневного сна Воспитатели

Физкультурные занятия на

улице 3-7 лет 3 раза в неделю

Инструктор по

физкультуре, воспитатели

Дозированный бег для

развития выносливости 3-7 лет Ежедневно воспитатели

Игры с мячом, развитие

умений действовать с

предметами

1,5-7 лет Ежедневно Воспитатели, инструктор

по физкультуре

Метание мяча в цель 4-7 лет Еженедельно Воспитатели, инструктор


Прыжки через скакалку

разными способами 4-7 лет Ежедневно

Воспитатели, инструктор


Прыжки в длину с места 3-7 лет Ежедневно Воспитатели, инструктор


Подвижные игры на

прогулке 1,5-7 лет Ежедневно Воспитатели

Спортивные досуги 3-7 лет 1 р. в две недели Воспитатели, инструктор


Воздушные ванны (в

облегченной одежде) 1,5-7 лет Ежедневно Воспитатели

Прогулки на воздухе 1,5-7 лет Ежедневно Воспитатели

Хождение босиком по траве 4-7 лет Ежедневно Воспитатели

Босохождение по тропе

здоровья 4-7 лет Ежедневно Воспитатели

Обширное умывание 4-7 лет Ежедневно после

дневного сна Воспитатели

Мытьё ног 1,5-7 лет Ежедневно Воспитатели

Игры с водой 1,5-7 лет На прогулке Воспитатели

Коррекционная работа

Профилактика искривления

позвоночника

Инд.

гимнастика

1–2 раза в неделю Воспитатели, инструктор


Коррекция плоскостопия Инд. и гр.

гимнастика

1–2 раза в неделю Воспитатели

Пальчиковая гимнастика 1,5-7 лет Ежедневно Воспитатели

Дыхательная гимнастика 1,5-7 лет Ежедневно Воспитатели

Релаксация 1,5-7 лет 2–3 раза в неделю Воспитатели

Documents

«Добро пожаловать в закулисье ЛЕТА»mdou6-5959.narod.ru/ozdorovit/LOK/2019/plan_lok_2019.pdf · 2019-06-11 · трудовой деятельности