при Национальном исследовательском ... · 2012-05-25 · Ежегодные успешные выпуски студентов по-сле прохождения

10 лет Военной кафедре при Национальном исследовательском университете «Высшая школа экономики»

2002–2012

Приветственные слова

Наставники и руководители военной кафедры при НИУ ВШЭ

Глава I. История создания и становления военной кафедры

Глава II. Учебная работа

Глава III. Методическая работа и профессиональная подготовка профессорско-преподавательского состава

Глава IV. Воспитательная работа

Глава V. Циклы военной кафедры

Глава VI. Инженерно-технический и учебно-вспомогательный персонал

Глава VII. Они внесли свой вклад в развитие военной кафедры

Глава VIII. Наши интервью

Глава IX. Нас приветствуют и поздравляют

Глава X. Служим Российской Федерации!

Содержание ПредисловиеВ соответствии с постановлением Прави-тельства Российской Федерации от 8 мая 2002 года № 296 была образована военная кафедра при Государственном универси-тете – Высшей школе экономики. В 2009 году ГУ-ВШЭ получил новый статус и наи-менование – Национальный исследова-тельский университет «Высшая школа эко-номики» (НИУ ВШЭ). С созданием кафедры студенты университета получили возмож-ность в добровольном порядке проходить курс военной подготовки и становиться офицерами запаса. Профили военной подготовки в максимальной степени при-ближены к основным образовательным программам университета, что снижает за-траты времени и повышает качество под-готовки офицера.

За 10 лет военная кафедра прошла период становления. Сейчас военную подготовку на ней получают свыше 1 тысячи студентов с 15 факультетов университета, в том числе и в филиалах. За этот период кафедра под-готовила свыше 2 тысяч офицеров запаса для Вооруженных Сил Российской Феде-рации. Они стали не только высококласс-ными специалистами – выпускниками элитного вуза страны, но и защитниками Отечества, составной частью офицерского корпуса России. Военная кафедра суме-ла привить своим выпускникам чувство патриотизма, гражданского и воинского долга, высокой ответственности за судьбу страны и готовности с оружием в руках вы-ступить на защиту своей Отчизны.

Этот первый юбилей – только начало пути военной кафедры, на котором было нема-ло трудностей и даже поражений. Но лич-ный состав кафедры сумел сплотить свои ряды, определил цели и задачи, наметил перспективы роста и совершенствования. Рассказу о том, каким был этот путь, что со-бой представляет военная кафедра сейчас, какой она видится в ближайшей перспек-тиве, и посвящена настоящая книга.

Отрадно отметить, что руководству кафедры, ее профессорско-преподавательскому соста-ву удается целенаправленно и ответственно решать воспитательные задачи, несмотря на большое разнообразие, полярность, а порой и непримиримость существующих в нашем обществе политических сил и течений. Ежегодные успешные выпуски студентов по-сле прохождения учебных сборов, отзывы выпускников, их родителей и близких убеди-тельно показывают, что коллектив кафедры вкладывает не только знания, но и душу в воспитание молодого поколения, формиро-вание достойных офицеров для Вооруженных Сил России.Желаю всему коллективу кафедры, ее ветера-нам крепкого здоровья, интересной и пло-дотворной работы, творческой энергии и способных учеников. Призываю всех студен-тов, проходящих военную подготовку, к до-бросовестному освоению военного дела, дисциплине и собранности, активности и на-стойчивости в овладении профессией защит-ника Отечества.

Приветственные слова

КУЗьМИНОВЯрослав ИвановичРектор Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»

Сердечно поздравляю весь личный состав и ветеранов военной ка-федры при Национальном исследователь-ском университете «Высшая школа экономи-ки» со знаменательной датой – 10-летием со дня ее образования.Сравнительно молодой возраст военной ка-федры обусловлен возрастом университета, которому в этом году исполняется 20 лет. Высшая школа экономики возникла велени-ем нового времени, новой России и наступа-ющего нового века как новаторский храм просвещения и науки. Образование военной кафедры в этом храме стало закономерно-стью, подчеркнуло престижность и государ-ственную значимость вуза, в том числе для обороны страны. Военная кафедра гармо-нично вписалась в общую систему образова-тельного процесса университета и стала ре-шать свою специфическую, но очень важную и крайне сложную для нашего времени зада-чу – формирование в современном молодом человеке, наряду с получением военного об-разования, высокого чувства государствен-ного патриотизма, готовности к вооружен-ной защите своего Отечества.

ВОЕННаЯ КаФЕдРа ПРИ НИУ ВШЭ 2002–20124

Генерал-лейтенант КаРаКаЕВ Сергей ВикторовичКомандующий Ракетными войсками стратегического назначения

Уважаемый Ярослав Иванович!Командование Ракетных войск стратегиче-ского назначения сердечно поздравляет Вас и весь коллектив военной кафедры с 10-лет-ним юбилеем со дня ее образования.За сравнительно короткий срок военная ка-федра прошла период становления и уверен-но готовит офицеров запаса для Вооруженных Сил России. С 2011 года орга-низованно началась подготовка специали-стов для Ракетных войск стратегического на-значения. Выражаем уверенность в том, что качество этой подготовки будет высоким, войска получат грамотный и высококвалифи-цированный резерв, способный в трудную минуту с оружием в руках выступить на за-щиту нашего Отечества.Желаю Национальному исследовательскому университету «Высшая школа экономики» дальнейшего развития и процветания, а кол-лективу военной кафедры – творческих успе-хов в воспитании и подготовке офицеров за-паса на благо нашей любимой Родины.

Генерал-полковник ПОСтНИКОВ александр НиколаевичГлавнокомандующий Сухопутными войсками

Уважаемый Ярослав Иванович!Главное командование Сухопутных войск сердечно поздравляет руководство универ-ситета, профессорско-преподавательский состав, студентов, а также личный состав во-енной кафедры с 10-летием образования во-енной кафедры.За сравнительно короткий период создан-ный и руководимый Вами университет вы-шел в число лидеров среди образовательных учреждений страны, заслужил авторитет, признание государства и общественности, получил известность во всем мире.Военная кафедра, при университете сумела преодолеть трудности становления и уве-ренно готовит офицеров запаса для Сухопутных войск, других видов и родов во-йск Вооруженных Сил России.Искренне желаю всему коллективу универ-ситета и личному составу военной кафедры крепкого здоровья, успешного развития и дальнейших успехов в деле подготовки высо-коквалифицированных кадров для нашей Родины и надеюсь на плодотворное сотрудничество.

5ВОЕННаЯ КаФЕдРа ПРИ НИУ ВШЭ 2002–2012

Генерал-майор ЧВаРКОВ Сергей ВасильевичНачальник Главного управления по работе с личным составом Министерства обороны РФ

От имени коллектива Главного управления по работе с личным составом Вооруженных Сил Российской Федерации сердечно по-здравляю личный состав и ветеранов воен-ной кафедры при Национальном исследова-тельском университете «Высшая школа эко-номики» с 10-летием со дня образования!Коллектив кафедры с честью выполняет свой гражданский и профессиональный долг, успешно осуществляя подготовку офицеров запаса по многим военно-учетным специальностям.Высокий профессионализм сотрудников, способность трудиться с полным напряжени-ем сил, неиссякаемая энергия в достижении целей, трудолюбие, компетентность в реше-нии многогранных задач и стремление педа-гогов к повышению профессионального ма-стерства снискали военной кафедре уваже-ние и заслуженный авторитет в Вооруженных Силах Российской Федерации.Глубоко убежден, что традиции одного из лучших и передовых вузов Российской Федерации будут развиваться и крепнуть, а служба выпускников являться примером об-разцового исполнения воинского долга на благо нашего Отечества!В этот торжественный день выражаю огром-ную признательность руководству универси-тета, преподавательскому составу и ветера-нам кафедры за подготовку высококвалифи-цированных специалистов для Вооруженных Сил Российской Федерации.Желаю всем крепкого здоровья, счастья, бла-гополучия, целеустремленности в творче-ской деятельности, успехов в службе и труде на благо нашей великой России.

таРаСОВ андрей ГеннадьевичНачальник Управления военных представительств Министерства обороны РФ

Уважаемый Ярослав Иванович! С глубоким уважением Командование и кол-лектив Управления военных представи-тельств Министерства обороны Российской Федерации искренне поздравляет Вас и кол-лектив военной кафедры с 10-летним юбиле-ем со дня ее образования.Несмотря на все трудности прошедших лет, кафедра, обладая высококвалифицирован-ным кадровым потенциалом, смогла успеш-но перейти к подготовке специалистов в об-ласти экономики государственного оборон-ного заказа - офицеров запаса для системы военных представительств Минобороны России.Желаем Вам и всему коллективу военной ка-федры больших научных и творческих успе-хов во всех направлениях профессиональ-ной деятельности, в дальнейшем нелегком, но благородном педагогическом труде по воспитанию и подготовке офицеров запаса на благо нашей любимой Родины, развития и процветания Национального исследователь-ского университета «Высшая школа экономики».


Много внимания уделяет методическому со-провождению перехода военной кафедры на подготовку офицеров запаса по новым военно-учетным специальностям. Оказывает помощь в организации профес-сиональной подготовки профессорско-преподавательского состава военной кафе-дры, оборудовании учебно-методического кабинета, обеспечении кафедры необходи-мыми методическими материалами. Контролирует вопросы переподготовки и по-вышения квалификации преподавателей во-енной кафедры на научно-методической базе НИУ ВШЭ и вузов города Москвы.

аРтЕМОВ Евгений КонстантиновичПроректор нИУ ВШЭ

С 2009 года по поруче-нию ректора руководит деятельностью воен-ной кафедры. Много внимания уделяет во-

просам укомплектования кафедры профессорско-преподавательским составом и учебно-вспомогательным персоналом в усло-виях перехода на военную подготовку студен-тов по новым военно-учетным специальностям, создания в коллективе атмосферы доверия, по-рядочности и взаимопонимания. Принимает участие в заседаниях военной кафедры, подве-дении итогов работы, проведении занятий с профессорско-преподавательским составом по профессиональной подготовке. По вопросам подготовки офицеров запаса ор-ганизовал тесное взаимодействие с Главным командованием Сухопутных войск, командова-нием Ракетных войск стратегического назначе-ния, Главным управлением по работе с личным составом МО РФ, Управлением военных пред-ставительств Министерства обороны. держит на постоянном контроле ход образова-тельного процесса, оснащение кафедры сред-ствами вооружения и учебно-тренировочными средствами, решает организационно-технические вопросы, связанные с расширени-ем и освоением помещений кафедры и закре-пленной за ней территории.

РадаЕВ Вадим ВалерьевичПервый проректор нИУ ВШЭ

Много внимания уде-ляет организации об-разовательного про-цесса, согласованию

основных образовательных программ универ-ситета с программами военной подготовки сту-дентов. Оказывает практическую помощь в пе-реходе на подготовку офицеров запаса по но-вым военно-учетным специальностям. В 2011–2012 учебном году под руководством В.В. Радаева уточнен порядок проведения «во-енных дней» по курсам обучения студентов, что существенно улучшило организацию обра-зовательного процесса на военной кафедре и повысило качество проведения занятий.Принимает активное участие в организации учебных сборов со студентами выпускных курсов, приведении их к военной присяге.

РОЩИН Сергей ЮрьевичПроректор нИУ ВШЭ

Постоянно занимает-ся вопросами органи-зации учебного про-цесса на военной ка-федре, особенно заня-

тий на учебных сборах и практических заня-тий, связанных с выездами в воинские части Московского гарнизона.

Наставники и руководители военной кафедры при НИУ ВШЭ


В Вооруженных Силах с 1981 г. В 1985 г. окончил Московское высшее общевойско-вое командное училище имени Верховного Совета РСФСР, в 1999 г. – Военную академию им. М.В. Фрунзе. Проходил службу в Вооруженных Силах РФ: 1985–2000 гг. – на командных должностях от командира мото-стрелкового взвода до командира мото-стрелкового батальона; в 2000–2002 гг. – на-чальник цикла тактики курсов младших офицеров; в 2002–2009 гг. – начальник груп-пы направления военного образования Главного командования Сухопутных войск. Педагогический стаж с 2000 г., доцент. В 1987–1989 гг. участник боевых действий в афганистане, в 1992 г. – в Чеченской Республике. Награжден орденом Красной Звезды и многими медалями.

Полковник КаШИН андрей Владимировичзаместитель началь-ника учебной части военной кафедры с 2010 года

В Вооруженных Силах с 1981 г. В 1985 г. окончил томское ВВКУ свя-зи, в 1998 г. – Военную академию им. М.В. Фрунзе. Проходил службу на должностях от коман-дира взвода каналообразующих систем до офицера отдела технического обеспечения связи и аСУ штаба Московского военного округа. С 1999 г. – старший помощник на-чальника учебного отдела Общевойсковой академии Вооруженных Сил РФ. С 2002 по 2003 г. – преподаватель, старший препода-ватель Общевойсковой академии. С 2003 г. – начальник учебной части – заместитель начальника военной кафедры. Кандидат во-енных наук, доцент.С декабря 2005 г. по сентябрь 2006 г. и с апреля 2008 г. по июль 2009 года – ВРИд на-чальника военной кафедры.

Полковник тРУСОВ Владимир Михайловичначальник военной кафедры с 2009 года

В Вооруженных Силах с 1980 года. Окончил Московское высшее

общевойсковое командное училище (1984 г.), Военную академию имени М.В. Фрунзе (1993 г.). Проходил службу в Московском и Забайкаль-ском военных округах на командно-штабных должностях от командира мотострелкового взвода до начальника штаба – заместителя ко-мандира мотострелковой бригады. С 1996 по 2008 г. – преподаватель, старший преподава-тель, начальник военной кафедры Нижегород-ского Государственного педагогического уни-верситета. Возглавил военную кафедру Высшей школы экономики в июле 2009 г. Основные уси-лия сосредоточил на сплочении коллектива ка-федры, повышении чувства ответственности каждого работника за качество подготовки офицеров запаса. Много внимания уделяет поддержанию на кафедре твердого уставного порядка, неукоснительному выполнению рас-порядка дня, особенно самостоятельной под-готовки студентов и тренировок, строевой вы-правке студентов и их физической подготовке.Одним из важнейших направлений военной подготовки считает повышение уровня профес-сиональной подготовки профессорско-преподавательского состава. В 2010 г. окончил курсы переподготовки и получил дополнитель-ную квалификацию «Преподаватель высшей школы». Является соискателем ученой степени кандидата исторических наук. Награжден мно-гими медалями.

Полковник ШаРаПОВ александр Николаевичначальник учебной части – заместитель начальника военной кафедры с 2010 года


ГлаВа I

ИСтОРИЯ СОЗдаНИЯ И СтаНОВлЕНИЯ ВОЕННОй КаФЕдРы

Создание при Государственном университе-те – Высшей школе экономики (ГУ-ВШЭ) воен-ной кафедры стало очередной ступенью раз-вития и совершенствования университета, ознаменовало факт его признания Правительством Российской Федерации как состоявшегося (всего за 10 лет существова-ния) высшего учебного заведения новой России. Это событие расширило возможно-сти университета по военной подготовке сту-дентов и их государственно-патриотическому воспитанию. Оно придало новое качество образовательному процессу, повысило имидж университета и его значимость для за-щиты национальных интересов страны.

В 2009 году ГУ-ВШЭ получил новый статус и наименование – Национальный исследова-тельский университет «Высшая школа эконо-мики» (НИУ ВШЭ).

Военная кафедра создавалась в трудных для страны условиях. Россия только начинала подниматься с колен после экономической и социально-политической разрухи 90-х годов. Продолжалась контртеррористическая опе-рация на Северном Кавказе, требующая огромных финансовых затрат и напряжения всего общества.

Страна содрогалась от террористических ак-тов и разгула экстремизма. Проводимые во-енные реформы не давали желаемых резуль-татов. Подготовка офицерских кадров велась по старинке, требуя все больших и больших государственных затрат.

Именно в такой сложнейшей обстановке руко-водству ГУ-ВШЭ удалось убедить Правительство Российской Федерации в необходимости обра-зования еще одной военной кафедры, в допол-нение к сотням уже существующих на то время кафедр при вузах страны и при наличии тен-денции к их сокращению, обосновать ее необ-ходимость и востребованность при неординар-ном, новаторском университете. Большая за-слуга в этом по праву принадлежит Я.И. Кузьминову, Е.Г. Ясину, л.л. любимову, М.т. деменкову. Оказывали помощь в оформле-нии и согласовании документов, разработке и обосновании отдельных вопросов полковники в отставке а.С. Малин, П.К. Бондарчук, а.И. Минин и др. Спустя 10 лет можно констати-ровать, что самоотверженные усилия этих лю-дей не были напрасными. Военная кафедра прошла свой трудный путь становления, состо-ялась как структурное подразделение и успеш-но решает возложенные на нее задачи.

ЯСИневгений ГригорьевичНаучный руководитель НИУ ВШЭ

кУЗЬМИноВЯрослав ИвановичРектор НИУ ВШЭ


Справедливости ради следует отметить, что военная подготовка в ГУ-ВШЭ проводилась и до создания военной кафедры. Учитывая важность этого вида подготовки студентов для молодого университета, Постановлением Правительства Российской Федерации от 9 августа 1995 г. №801 «О развитии Высшей школы экономики» предписывалось органи-зовать военную подготовку студентов на базе военной кафедры Финансовой акаде-мии при Правительстве Российской федера-ции. За период с 1995 по 2002 г. подготовлено 562 офицера запаса с присвоением воинско-го звания «лейтенант». Инициаторами этого решения, а затем и организаторами военной подготовки были Я.И. Кузьминов, л.л. люби-мов и М.т. деменков.

основанием для создания военной кафедры при ГУ-ВШЭ стали три документа:• Постановление Правительства

Российской Федерации от 8 мая 2002 г. №296 «О внесении изменений и дополне-ний в Постановление Правительства Российской Федерации от 12.10.2000 г. №768»

• Приказ Министра обороны Российской Федерации и Министра образования Российской Федерации от 17 августа 2002 г. №054/37с «О внесении изменений в приказ Министра обороны Российской Федерации и Министра образования Российской Федерации от 24.04.2002 г. №023/17с»

• Приказ ректора Государственного уни-верситета – Высшей школы экономики от 4 ноября 2002 г. №2326 «О создании воен-ной кафедры»

Очевидно, справедливо начинать летопись военной кафедры при ГУ-ВШЭ с даты подпи-сания основного из документов, а именно – с 8 мая 2002 г.

Первое штатное расписание военной кафе-дры было утверждено первым заместителем Министра образования Российской Федерации 17 октября 2002 г.

лЮБИМОВ лев львовичЗаместитель научного руководителя НИУ ВШЭ

доктор экономических наук, профес-сор, заслуженный работник высшей школы Российской Федерации.

С 1995 по 2006 г. – первый проректор Государственного университета – Высшей школы экономики. По поруче-нию ректора ГУ-ВШЭ возглавлял рабо-ту по созданию и становлению воен-ной кафедры.

Под руководством л.л. любимова раз-рабатывались проекты Постановления Правительства РФ, приказа Министра обороны РФ и Министра образования РФ о создании военной кафедры при ГУ-ВШЭ, осуществлялся поиск помеще-ний для ее изолированного размещения.

л.л. любимов много внимания уделял подбору профессорско-преподава-тельского состава военной кафедры, ее обустройству, созданию учебно-материальной базы, формированию здорового воинского коллектива.

Награжден орденом Почета, медалями «За трудовую доблесть», «За освоение новых земель», «850 лет Москвы», на-грудным знаком Министерства обра-зования и науки РФ «Почетный работ-ник науки и техники Российской Федерации».


Общая численность кафедры устанавливалась 40 человек, исходя из расчетной численности студентов, проходящих военную подготовку (300 человек в год). Из общей численности кафедры профессорско-преподавательский состав насчитывал 25 человек (20 офицеров кадра и 5 офицеров запаса). Инженерно-технический состав включал 2 человека, учебно-вспомогательный персонал – 13 человек. Начальником кафедры был назначен полковник Костюшко Николай дмитриевич. На кафедре создавалось четыре цикла:

• Общевоенной и общественно-государственной подготовки

• тактической и тактико-специальной подготовки

• Военно-технической подготовки• Военно-специальной подготовки

С 1 сентября 2003 г. на военной кафедре организованно началась военная подготовка 492 студентов, отобранных из трех курсов обучения (3, 4 и 5-го) по двум военно-учетным специальностям (ВУС):

• 021000 – «Боевое применение мотострелковых подразделений, частей и соединений»

• 021600 – «Применение подразделений, частей и соединений обеспечения и охраны (в том числе комендантских, дисциплинарных, местных, стрелковых, рабочих и т.п.)»

Несмотря на недостаточную укомплектованность профессорско-преподавательским составом (71%), учебно-вспомогательным персоналом (80%), отсутствие учебно-методических материалов, занятия проводились без срывов и с достаточно высоким качеством, о чем свидетельствуют результаты проверок, проводимых Главным управлением кадров МО РФ и Главным командованием Сухопутных войск.

Студенты 5-го курса, обучающиеся по ВУС 021600, проходили военную подготовку по ускоренной программе. Была достигнута договоренность с руководством Военно-инженерной академии о проведении части практических занятий на ее базе.

Генерал-лейтенант в отставке

дЕМЕНКОВМихаил тихоновичСоветник НИУ ВШЭ

Кандидат военных наук, доцент, профес-

сор академии военных наук. С 1995 по 2006 г. – заместитель первого проректора ГУ-ВШЭ. Непосредственно занимался вопросами созда-ния, размещения, обустройства военной кафе-дры и организованного начала военной подго-товки студентов с 1 сентября 2003 г. Много внимания уделял комплектованию военной ка-федры профессорско-преподавательским со-ставом, инженерно-техническим и учебно-вспомогательным персоналом. Проводил пер-вые инструкторско-методические занятия с ко-мандованием и профессорско-преподава-тельским составом кафедры по организации внутреннего порядка и службы войск, содер-жанию служебных помещений, оборудованию аудиторий, соблюдению распорядка дня и т.п.Награжден двумя орденами и многими медалями.

Полковник в отставке

МалИН анатолий СергеевичЗаместитель первого проректора НИУ ВШЭ

Кандидат военных наук, профессор, член-корреспондент академии военных наук. Награжден орденом «За службу Родине в Вооруженных Силах» III степени, медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени и многими медалями.


В июле 2004 г. после учебного сбора и сдачи государственного выпускного экзамена осу-ществлен первый выпуск офицеров из Государственного университета – Высшей школы экономики. Приказом Министра обо-роны Российской Федерации от 10.08.2004 г. №775 воинское звание «лейтенант» получи-ли 111 выпускников кафедры.

В 2005 г. произведены организационно-штатные преобразования, в результате кото-рых были упразднены циклы и должность заместителя начальника военной кафедры. Вместо циклов образованы предметно-методические комиссии по группам учебных дисциплин. Общая штатная численность ка-федры достигла 49 человек (за счет учебно-вспомогательного персонала и инженерно-технического состава). При этом количество ежегодно подготавливаемых офицеров запа-са (300 человек) сохранилось. Осталось прежним и количество профессорско-преподавательского состава (25 человек).

В 2009 году, в результате очередных организационно-штатных преобразований, на кафедре восстановлены три цикла – по профилям подготовки студентов:

• Морально-психологическое обеспечение войск (сил)

• Информационно-воспитательная работа• Экономика и организация производства и

ремонта вооружения, военной, специаль-ной техники и имущества

Циклам предоставлена максимальная само-стоятельность в организации военной подго-товки студентов. Они стали центрами воспи-тательной работы.

Постепенно военной подготовкой охватыва-ются все большее число факультетов.

Если в 2003 г. набор студентов на военную ка-федру осуществлялся всего с 6 факультетов, то в 2004 г. – из 11, в 2005–2008 гг. – из 12, в 2009–2010 гг. – из 14, в 2011 г. – из 15.

Всего за 10 лет существования военной кафе-дры военной подготовкой охвачено более 4 тысяч студентов университета.

Полковник в отставке

БОНдаРЧУК Павел КузьмичЗаместитель заведу-ющего кафедрой банковского дела фа-культета экономики НИУ ВШЭ

Кандидат военных наук, доцент. В 2002–2007 гг. – заместитель первого проректора ГУ-ВШЭ. Награжден орденом «За службу Родине в Вооруженных Силах» III степени и многими медалями.

Генерал-майор запаса

ГУРИН Владимир ИвановичВ 2006–2008 гг. – ди-ректор по вопросам военной и мобилиза-

ционной подготовки Государственного уни-верситета – Высшей школы экономики. доцент.По поручению ректора руководил деятельно-стью военной кафедры в сложных условиях перехода к обучению студентов по гуманитар-ным военно-учетным специальностям.Принимал участие в разработке и согласова-нии учебных программ, возглавлял работу творческих коллективов преподавателей по разработке лекций и учебно-методических ма-териалов. Много внимания уделял формиро-ванию и сплочению нового коллектива кафе-дры после проведенных организационно-штатных преобразований, созданию системы воспитания студентов в ходе образовательной деятельности. лично проводил занятия со сту-дентами по морально-психологическому обе-спечению войск, воспитательной и информационно-воспитательной работе. Награжден тремя орденами и многими медалями.


Более 2 тысяч из них получили воинское зва-ние «лейтенант». Еще около 2 тысяч продол-жают учебу на военной кафедре и в маги-стратуре университета.

В течение 10 лет несколько раз менялись профили военной подготовки студентов, что было связано с проводимыми в стране воен-ными реформами и изменениями в потреб-ности офицерского состава по тем или иным военно-учетным специальностям.

Названия ВУС, их количество менялось (см. диаграмму) и к 2011 г. достигло семи:

• 021000 – Боевое применение мотострел-ковых соединений, воинских частей и подразделений

• 094001 – Применение наземных подраз-делений войсковой разведки

• 792000 – Эксплуатация и ремонт инженерно-технических средств охраны и систем физической защиты объектов

• 411300 – Эксплуатация и ремонт автома-тизированных систем комплексов балли-стических стратегических ракет наземно-го базирования

• 710100 – Экономика и организация про-изводства и ремонта вооружения, воен-ной, специальной техники и имущества

• 360200 – Морально-психологическое обе-спечение войск (сил)

• 360202 – Информационно-воспитательная работа

Частая смена военно-учетных специально-стей, переход на новые учебные программы через каждые 1–2 года потребовали от руко-водства и профессорско-преподавательского состава военной кафедры полного напряже-ния сил, применения всего арсенала методи-ческих приемов и реализации мощного науч-ного потенциала преподавателей-ученых, а иногда и привлечения преподавателей дру-жественных военных вузов г. Москвы.

Критическая ситуация сложилась в 2006–2007 гг. в связи с низкой укомплектованно-стью профессорско-преподавательским со-ставом (70–75%), отсутствием длительное время начальника военной кафедры и пере-ходом на подготовку офицеров запаса по гу-манитарным ВУС (390201, 808600, а затем – 360200 и 360202). На кафедре были созданы творческие коллективы, которые возглавили генерал-майоры В.И. Гурин и а.В. Нижа-ловский. В их состав вошли преподаватели военной кафедры и преподаватели кафедры гуманитарных дисциплин Военно-инженерной академии. В короткие сроки были разработаны и изданы курсы лекций, учебные пособия. Оборудованные в то время специализированные аудитории по морально-психологическому обеспечению, воспитательной работе, основам безопасно-сти государства до сих пор являются одними из лучших в стране. Несмотря на трудности, подготовка офицеров по новым ВУС нача-лась своевременно и организованно.

18

Количество факультетов НИУ ВШЭ, охваченных военной подготовкой

16

1414

15

1212

108

66

11

4

20 2003 2004 2005-

20082009-1010

2011

Изменение количествавоенно-учетных специальностей

14

12

10

8

6

2 4 3 4 3 7

4

2

02003-2005

2006-2007

2008 2009 2010 2011

ВУС:021000710100702000411300004001300300300202

ВУС:300300300202710100

ВУС:300200300202710100021000

ВУС:021000300200300202

ВУС:300201808000021000021000ВУС:

021000021000


Генерал-лейтенант запаса

СМИРНОВ Олег ЕвгеньевичСоветник НИУ ВШЭ

В 2008–2009 гг. по поручению ректора руководил дея-тельностью военной кафедры по воен-ной подготовке студентов. Много вни-мания уделял организации образова-тельного процесса в свете новых тре-б о в а н и й П о с та н о в л е н и я Правительства РФ №152 (2008 г.), взаи-модействию с Министерством оборо-ны РФ, Министерством образования и науки РФ. Предпринял активные меры по переработке штатного расписания и организационно-штатной структуры военной кафедры, комплектованию ее профессорско-преподавательского со-става офицерами запаса и формирова-нию сплоченного коллектива. Участник боевых действий в афганистане (1980–1981 гг.). Награжден тремя орденами и многими медалями.

С 2008 г., после выхода Постановления Правительства Российской Федерации №152, изменился качественный состав преподава-телей военной кафедры. только две должно-сти замещаются офицерами кадра (началь-ник военной кафедры и начальник учебной части – заместитель начальника военной ка-федры), остальные – преимущественно офи-церами запаса. Это позволило, с одной сто-роны, укомплектовать кафедру высококвали-фицированными педагогами, учеными, име-ющими богатейший педагогический и слу-жебный опыт. С другой стороны, это отрази-лось на возрастном показателе профессорско-преподавательского состава, снизило реальные возможности кафедры по проведению полевых занятий.

С июля 2009 г. военную кафедру возглавляет полковник трусов Владимир Михайлович. Организационная структура кафедры совер-шенствуется и меняется практически ежегод-но. Обновляется профессорско-преподава-тельский состав, учебно-вспомогательный персонал. динамика укомплектованности представлена на графике.

Существующая организационная структура военной кафедры при НИУ ВШЭ введена с 1 сентября 2011 г. Она в основном соответству-ет профилям военной подготовки студентов.

на кафедре создано 5 циклов:

• Цикл ВУС 710100 осуществляет военную под-готовку (100 человек ежегодно) в интересах Управления военных представительств МО РФ

• Цикл ВУС 792000 (40 человек) и ВУС 411300 (20 человек) осуществляет подготовку офи-церов запаса для Ракетных войск стратегиче-ского назначения (ежегодно – 60 человек)

• Цикл ВУС 094001 готовит ежегодно 40 офи-церов запаса в интересах Сухопутных войск

• Цикл ВУС 021000 ежегодно готовит по 50 офицеров запаса для Сухопутных войск (спе-циализация БМП-2) – Нижегородский фили-ал НИУ ВШЭ

• Цикл ВУС 021000 осуществляет ежегодно подготовку 50 офицеров запаса для Сухопутных войск (специализация МтлБ) – Санкт-Петербургский филиал НИУ ВШЭ

В течение 2011–2012 учебного года заверша-ется военная подготовка студентов по ВУС 360200 и 360202 на 2,3,4 и 5 циклах.

Динамика укомплектованности военнойкафедры профессорско-преподавательскимсоставом и учебно-вспомогательным персо-налом в процентах (на 1 сентября каждого года)

профессорско-преподавательский состав

учебно-вспомогательным персонал

100

90

8080

90

70

70

8590 90 90 90

100

70 7185

75

85 85 85 85

98

60

502002 2003 2004 2005 2006

годы2007 2008 2009 2010 2011


С 2011 г. основным заказчиком офицеров запаса утверждено Главное командование Сухопутных войск. Оно осуществляет общее руководство деятельностью военной кафедры при НИУ ВШЭ от Министерства обороны РФ.Исходя из требований руководящих документов по организации военной подготовки студентов, реально сформировавшегося государственного заказа на подготовку офицеров запаса для Вооруженных Сил Российской Федерации и 10-летнего опыта деятельности, основными за-дачами военной кафедры при НИУ ВШЭ на со-временном этапе являются:• Реализация программ военной подготовки

офицеров запаса по всем возложенным на кафедру военно-учетным специальностям

• Проведение воспитательной работы и рабо-ты по военно-профессиональной ориента-ции молодежи, направленных

на государственно-патриотическое воспита-ние студентов, формирование у них морально-психологической готовности к за-щите Отечества, гордости и ответственности за принадлежность к офицерскому корпусу Вооруженных Сил России

Решение этих задач возможно только при тес-ном взаимодействии с руководством и основны-ми структурными подразделениями НИУ ВШЭ, а также с органами военного управления Министерства обороны РФ, заказывающими офицеров запаса и определяющими квалифика-ционные требования по их военной подготовке.

В соответствии с требованиями руководящих документов, основные усилия всего коллектива военной кафедры сосредоточены на трех видах деятельности – учебной, методической и науч-ной работе.

ВоеННая кафедра ПрИ НИУ ВШЭ (феВраль 2012 года)Сидят: Неподкосов М.Н., Глинин В.Н., Шарапов А.Н., Трусов В.М., Артемов Е.К., Нижаловский А.В., Парсегова К.Г., Жилкин А.М., Доносова М.П.

Стоят: 1-й ряд – Пешков К.Я., Алексеев А.Н., Леонов А.В., Ребров Ю.И.,Ковальчук И.Я., Маштаков А.А., Кашин А.В., Трофименко Е.К., Щипков В.А., Щепочкина Н.А., Мищенко Н.П., Федченко В.Ф.

2-й ряд – Минеев А.П., Соколов А.А., Кротов В.Н., Бахуревич В.С., Синицын В.Н., Шаронов О.А., Романович В.Е., Полшков А.В., Кунакин А.М., Никифоров В.А., Чумаченко Ю.А., Ведерников В.Г.

16

ГлаВа II

УЧЕБНаЯ РаБОта

Как и в любом образовательном учреждении, учебная работа на военной кафедре при Национальном исследовательском универ-ситете «Высшая школа экономики» является важнейшей составной частью и основным содержанием образовательной деятельно-сти. Она включает в себя организацию и про-ведение всех видов учебных занятий, теку-щего контроля успеваемости, промежуточ-ной аттестации обучающихся, а также итого-вой аттестации.

Военная подготовка студентов в НИУ ВШЭ осу-ществляется в течение шести семестров и проводится на втором, третьем и четвертых курсах обучения по основной образователь-ной программе по выбранной студентами специальности (направлению подготовки).

Студенты, успешно освоившие программу обучения и сдавшие установленные экзаме-ны и зачеты по военной подготовке, допуска-ются на учебный сбор, который проводится в воинских частях и соединениях Западного военного округа и Ракетных войск стратеги-ческого назначения. По завершению учебно-го сбора студенты проходят итоговую атте-стацию, которая определяет, достоин ли гражданин производства в офицеры по окон-чанию университета.

Качество подготовки офицеров запаса во мно-гом зависит от правильного планирования учебных занятий, самостоятельной подготов-ки студентов и тренировок. Учебная часть во-енной кафедры осуществляет планирование занятий на каждый семестр обучения.

17

Это дает возможность начальникам циклов, всему преподавательскому составу, инженерно-техническому и учебно-вспомогательному персоналу планировать свою работу также на весь семестр.

Серьезное внимание уделяется планированию практических занятий, проводимых не только на военной кафедре, но и в воинских частях и военно-учебных заведениях, дислоцирован-ных в Москве, Нижнем Новгороде и Санкт-Петербурге. Студенты проводят занятия по общественно-государственной подготовке с военнослужащими по призыву, выполняют на-чальные и учебные упражнения стрельб из ав-томата аК-74 и пистолета ПМ, подготовитель-ные упражнения по вождению тренажеров боевых машин, знакомятся с основными образ-цами вооружения и техники.

Внедрение в учебный процесс выездных за-нятий в воинских частях и военно-учебных заведениях значительно повысило интерес студентов к военной подготовке. Посещаемость таких занятий заметно воз-росла и достигает практически 100%.

Вместе с тем это потребовало тщательного со-гласования с командованием воинских частей и военно-учебных заведений вопросов выде-ления тактических полей, стрелковых огневых городков, учебно-тренировочных комплексов и других объектов для проведения полевых и практических занятий.

Целенаправленно этой работой занимались и занимаются: начальник учебной части полков-ник а.Н. Шарапов, заместитель начальника во-енной кафедры а.л. толкунов, начальники ци-клов М.Н. Неподкосов, В.Н. Глинин, В.О. Саль-ников, старший преподаватель а.а. Маштаков.

Основные усилия при планировании учебно-го процесса по новым военно-учетным спе-циальностям сосредоточены на решении следующих задач:

• Рациональное сочетание теории и прак-тики в обучении

• Увеличение удельного веса практических, групповых, тактико-строевых, тактических (тактико-специальных) занятий и группо-вых упражнений

18

• Увеличение времени работы обучаемых на тренажерной базе и тренировок на образ-цах вооружения и военной техники без рас-ходования боеприпасов, моторесурсов, го-рючего и смазочных материалов

В условиях ускоренного перехода на новые военно-учетные специальности важное значе-ние приобрела помощь заказывающих орга-нов военного управления – Главного командо-вания Сухопутных войск и командования Ракетных войск стратегического назначения, взаимодействующих органов – управления подготовки войск Западного военного округа, а по вопросам проведения занятий по пред-прыжковой подготовке студентов, обучающих-ся по специальности войсковых разведчиков, – командования Воздушно-десантных войск.

Наряду с тщательным планированием занятий со студентами и согласованностью распреде-ления учебно-материальной базы для их про-ведения большое внимание уделяется прове-дению тренировок в отведенные для этого часы. Преподавателями а.В. Пахомовым, а.Н. алексеевым, В.Г. Ведерниковым, а.В. Нижа- ловским, а.М. Кунакиным, В.Н. Кротовым под руководством начальника учебной части пол-ковника а.Н. Шарапова разработана и внедре-на система тренировок и отработки нормати-вов, которая позволяет более качественно вы-полнять квалификационные требования к подготовке офицеров запаса. В 2010–2011 учебном году, несмотря на ряд недостатков, эта система была апробирована в учебном процессе и показала свою эффективность.

В целях оценки содержания, организации и методического уровня проведения занятия, степени достижения учебных и воспитатель-ных целей, а также качества подготовленности

преподавателей осуществляется контроль учебных занятий. Он проводится как в плано-вом порядке, так и внезапно.

Контроль учебных занятий осуществляется на-чальником военной кафедры, заместителями начальника военной кафедры, начальниками циклов, профессорами, доцентами и старши-ми преподавателями. Он спланирован так, что-бы обеспечивалась проверка занятий, прово-димых доцентами, старшими преподавателя-ми и преподавателями не реже двух раз в се-местр, а занятий, проводимых заместителями начальника военной кафедры, начальниками циклов и профессорами, – не реже одного раза в семестр.

анализ контроля учебных занятий позволяет корректировать содержание занятий, методи-ку их проведения, выявляет проблемы разви-тия и совершенствования учебно-материальной базы, недостатки в подготовке преподавательского состава.

По результатам контроля учебных занятий до-центами а.Н. алексеевым, В.а. Сульженко, про-фессорами а.В. Нижаловским, С.П. Волковым, Н.П. Мищенко, старшим преподавателем а.М. Кунакиным даются интересные предло-жения по корректировке тематических пла-нов, учебно-методических материалов, мето-дике обучения, порядка использования учебно-материальной базы, внедрению ин-формационных технологий в учебный про-цесс. Результаты контроля рассматриваются ежемесячно на служебных совещаниях, а так-же не реже одного раза в семестр – на заседа-ниях военной кафедры.

Хорошо спланированная и четко организо-ванная учебная работа является основным условием качественной подготовки офице-ров запаса. За 10 лет существования военной кафедры в организации этой работы, к сожа-лению, имели место некоторые недостатки. Однако руководству кафедры, учебной ча-сти, учебно-методическому кабинету удава-лось их своевременно устранять, наверсты-вать упущенные возможности и в конечном итоге обеспечивать высокий уровень подго-товки военных специалистов.


ГлаВа III

МЕтОдИЧЕСКаЯ РаБОта И ПРОФЕССИОНальНаЯ ПОдГОтОВКа ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОдаВатЕльСКОГО СОСтаВа

МЕтОдИЧЕСКаЯ РаБОтаМетодическая работа на военной кафедре при НИУ ВШЭ направлена на совершенство-вание методики, повышение эффективности и качества подготовки и проведения всех ви-дов учебных занятий со студентами. Она пла-нируется на каждый учебный год. В план ме-тодической работы включаются разделы по проведению учебно-методических сборов, методических и научно-методических семи-наров, заседаний военной кафедры и предметно-методических комиссий, прове-дению показных, открытых и инструкторско-методических занятий, разработке докладов и сообщений.Руководство методической работой осущест-вляет начальник военной кафедры, а непо-средственно организует ее начальник учеб-ной части – заместитель начальника военной кафедры и учебно-методический кабинет. К методической работе привлекается весь профессорско-преподавательский состав и часть учебно-вспомогательного персонала.С учетом специфики военной кафедры при

НИУ ВШЭ, частого изменения направлений военной подготовки студентов и ВУС основ-ные усилия методической работы сосредото-чиваются на решении четырех задач: • Разработка, согласование и утверждение

в заказывающих органах военного управ-ления учебных программ

• Разработка, обсуждение и утверждение тематических планов изучения учебных дисциплин, текстов лекций и учебно-методических материалов для проведе-ния всех видов занятий со студентами (с оформлением презентаций, слайдов, раз-даточных материалов и т.п.)

• Разработка, подготовка к изданию учеб-ных, учебно-методических и методиче-ских пособий, учебных и справочных материалов

• Методическое сопровождение перехода на новые учебные программы, обсужде-ние новых форм и методов обучения, эф-фективности военной подготовки студен-тов и выработка путей совершенствова-ния образовательного процесса

Учебно-методические сборы с профессорско-преподавательским составом по установив-шейся традиции проводятся не менее трех раз в год:• в сентябре (перед началом или с началом

учебного года);• в январе (перед началом второго

семестра);• в июне (перед выходом кафедры на учеб-

ный сбор со студентами выпускного курса).

20

Основу каждого учебно-методического сбо-ра составляет выработка единых взглядов на методику проведения занятий по основным учебным дисциплинам (особенно при пере-ходе на подготовку студентов по новым ВУС), рассмотрение проблемных вопросов теории и практики обучения студентов, обмен опы-том учебной, методической и воспитатель-ной работы, а также подведение итогов дея-тельности военной кафедры за прошедший период и постановка задач.

С 2006 г. под руководством профессора кафе-дры а.В. Нижаловского с профессорско-преподавательским составом проводятся методические и научно-методические семи-нары по наиболее актуальным темам. К каж-дому семинару готовится основной доклад и несколько содокладов. Развертывается оживленная дискуссия по обсуждаемой теме, в ходе которой вырабатываются аргу-ментированные рекомендации. Ежегодно го-товится и проводится 3–4 таких семинара, что позволяет охватить широкий спектр научно-методических проблем.

Наиболее важные вопросы учебной, методи-ческой и воспитательной работы обсуждают-ся на заседаниях военной кафедры, которые проводятся не реже одного раза в месяц под руководством начальника военной кафедры. демократическая форма проведения заседа-ний позволяет профессорско-преподавательскому составу открыто обсуж-дать выносимые вопросы, отстаивать свое мнение по ним. Наибольшую активность на заседаниях военной кафедры проявляют профессор а.В. Нижаловский, доценты а.Н. алексеев, В.Г. Ведерников, старший препода-ватель а.М. Кунакин.

На кафедре созданы и успешно работают 6 предметно-методических комиссий (по одной на каждом цикле и одна ПМК – по об-щевоенным и гуманитарным дисциплинам). Заседания ПМК проводятся обычно 1–2 раза в месяц. Разработано положение о предметно-методических комиссиях кафе-дры и журнал учета их работы.

Наиболее активно работают ПМК под руко-водством доцентов В.а. Сульженко и а.Н. алексеева.

На учебно-методическом сборе в сентябре 2011 г. проведено показное заседание ПМК цикла №1, которое явилось эталоном для рабо-ты остальных предметно-методических комис-сий. Основные объемы работ по рассмотрению учебно-методических материалов, методик проведения зачетов и экзаменов возложены на предметно-методические комиссии.

На кафедре практикуется регулярное прове-дение показных, открытых и инструкторско-методических занятий. Ежегодно под руко-водством профессоров и доцентов проводят-ся 2–3 показных и 3–4 открытых занятия, кото-рые затем обсуждаются на заседаниях кафе-дры или служебных совещаниях. тематика этих занятий выбирается преимущественно по основным учебным дисциплинам новых военно-учетных специальностей. На показ-ных и открытых занятиях обычно присутству-ет весь профессорско-преподавательский со-став. Поучительно проходят такие занятия под руководством С.П. Волкова, Н.П. Мищенко, а.В. Нижаловского, а.Н. алексеева, В.а. Щипкова, а.О. Маштакова.

Наиболее объемной задачей методической работы является разработка и оформление учебно-методических материалов для прове-дения всех видов занятий. На каждую лекцию разрабатывается текст лекции, план чтения лекции и презентация, на каждый семинар – план проведения семинара и задание для студентов на подготовку к нему.


На каждое групповое и практическое заня-тие разрабатывается комплект документов: методические указания, план проведения за-нятия, задание на подготовку к занятию (для студентов) и учебно-методические материа-лы. Этот комплект материалов может объе-диняться в единую методическую разработку.

Проблема состоит в том, что разработка учебно-методических материалов не поспе-вает за быстро меняющимися направления-ми военной подготовки студентов и новыми учебными программами. Особое напряже-ние ощущалось в 2003 г., когда все материа-лы разрабатывались с «чистого листа», в 2006–2008 гг. в связи с переходом на подго-товку офицеров по гуманитарным ВУС, и особенно в 2011 г. в связи с одновременным переходом на обучение студентов по четы-рем новым ВУС: 094001, 021000, 792000 и 411300. Учебно-методическим кабинетом кафедры составляются планы-графики раз-работки учебно-методических материалов с учетом последовательности прохождения учебных дисциплин, которые неукосни-тельно выполняются профессорско-преподавательским составом и позволяют обеспечивать учебный процесс. Все разра-ботанные учебно-методические материалы комплектуются в учебно-методическом ка-бинете по учебным дисциплинам и ВУС на бумажных носителях и в электронном виде.

С 2003 г. на кафедре практикуется издание разработанных профессорско-препода-вательским составом учебных, учебно-методических и методических пособий.

Пособия издаются типографией НИУ ВШЭ ти-ражом 40–60 экземпляров и используются при проведении семинаров, групповых и практических занятий, самостоятельной под-готовки студентов. Всего за 10 лет издано 114 таких пособий. Наибольшую активность в их разработке и издании проявили: а.В. Нижаловский (41 пособие), а.л. толкунов (18 пособий), Г.а. Козяков (14 пособий), В.а. Сульженко (13 пособий), а.И. Бубенков (12 пособий), В.И. Гурин (10 пособий).

С методической работой непосредственно связано выполнение индивидуальных зада-ний профессорско-преподавательским со-ставом кафедры. Ежегодно в сентябре-октябре разрабатывается перечень индиви-дуальных заданий, тематика которых увязы-вается с актуальными задачами кафедры и имеет преимущественно методическую на-правленность. Каждый преподаватель вы-полняет 1–2 индивидуальных задания общим объемом до 50 часов. На выходе, как прави-ло, должно быть методическое или учебно-методическое пособие по обмену опытом проведения основных видов занятий, обору-дованию аудиторий, расчету учебной нагруз-ки преподавателей и т.п. Эти пособия собира-ются в учебно-методическом кабинете под рубрикой «Библиотечка обмена опытом».

активнее всех делятся опытом работы а.В. Нижаловский, а.Н. алексеев, В.Г. Ведерников, а.а. Маштаков, а.М. Кунакин, В.Н. Кротов.

Динамика количества изданных на военнойкафедре учебных, учебно-методическихи методических пособий

25

20

15

10

5 8

1

16

9

18

1215

19

16

21

0

2003 2004 2005 2006 2007годы

2008 2009 2010 2011 2012

22

ПРОФЕССИОНальНаЯ ПОдГОтОВКа ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОдаВатЕльСКОГО СОСтаВаПрофессиональная подготовка профессорско-преподавательского состава военной кафедры является одним из важнейших направлений ее деятельности. В организации этой работы поя-вился целый ряд особенностей.Во-первых, с 2008 г. профессорско-преподавательский состав кафедры комплек-туется в основном из числа офицеров запаса. Как уже отмечалось, это позволяет, с одной сто-роны, повысить качество преподавателей, формируя их из ученых, имеющих значитель-ный опыт преподавательской деятельности. С другой же стороны, значительно повышается возраст преподавателей, появляются трудно-сти с проведением занятий в поле и на учебных сборах. Возникают проблемы с переподготов-кой и повышением квалификации преподава-телей, прохождением стажировок в войсках и участием в учениях.

Во-вторых, с 2008 г. отменена командирская подготовка для преподавателей из числа офи-церов запаса, а требования к уровню их про-фессиональной подготовки остались прежни-ми. Нарушилась создаваемая десятилетиями система профессиональной подготовки профессорско-преподавательского состава.Профессором военной кафедры а.В. Нижаловским совместно с руководством кафе-дры и университета разработаны предложе-ния по ликвидации возникших противоречий в профессиональной подготовке, суть которых сводится к следующему:

• ввести на военной кафедре вместо отме-ненной командирской подготовки (еже-годно около 230 часов) курс «Подготовка по специальности» объемом около 60 ча-сов с целенаправленной тематикой и про-грессивными формами проведения заня-тий (дискуссии, научно-методические се-минары, встречи по обмену опытом);

• активизировать деятельность по повыше-нию квалификации и переподготовке преподавателей, с широким использова-нием возможностей НИУ ВШЭ и военных вузов г. Москвы, других учебных заведений;

23

• повысить эффективность и результатив-ность самостоятельной работы препода-вателей путем развития мотивации к их самосовершенствованию с применением моральных и материальных стимулов, объективным учетом и оценкой командо-ванием кафедры и руководством универ-ситета реальных результатов самостоя-тельной работы;

• провести на военной кафедре при НИУ ВШЭ в 2011–2012 учебном году педагогиче-ский эксперимент по восстановлению си-стемы профессиональной подготовки профессорско-преподавательского соста-ва и по его результатам представить пред-ложения в Министерство обороны РФ и Министерство образования и науки РФ.

Несмотря на трудности, связанные с перехо-дом в 2011–2012 учебном году к обучению студентов по четырем новым специально-стям, педагогический эксперимент начался. Разработано и утверждено расписание про-ведения занятий с профессорско-преподавательским составом по профессио-нальной подготовке.

С высокой активностью проходят дискуссии и научно-методические семинары по организа-ции образовательного процесса, основам во-енной педагогики и психологии, новым педа-гогическим технологиям, профессиональной культуре преподавателя.

Организовано взаимодействие с проректором НИУ ВШЭ по учебной и методической работе, центром повышения квалификации профессорско-преподавательского состава НИУ ВШЭ, управлением организации учебного про-цесса и другими подразделениями университета. С января 2012 г. проводятся семинары с препо-давателями кафедры, направленные на их уча-стие в новой развивающейся информационной среде для поддержки обучения студентов LMS.

К проведению занятий с профессорско-преподавательским составом привлекается руководство военной кафедры и специалисты университета, профессора и доценты кафе-дры. Наибольший вклад в эту работу вносят ученые а.В. Нижаловский, В.а. Щипков, В.а. Сульженко, а.Н. алексеев, а.В. Кашин.

В 2009–2012 гг. активизировалась работа по переподготовке и повышению квалификации профессорско-преподавательского состава и прохождению стажировок. Прошли перепод-готовку и получили дипломы «Преподаватель высшей школы» В.М. трусов, а.л. толкунов, а.Н. Шарапов, а.В. Нижаловский, а.В. Полшков, В.Е. Романович, а.а. Маштаков, В.Н. Кротов. Окончили курсы повышения квалификации и прошли стажировку в военно-учебных заве-дениях И.Я. Ковальчук, а.О. Маштаков, а.П. Минеев, В.а. Сульженко, С.П. Волков, Н.П. Мищенко, Е.а. Кузьмин, О.а. Шаронов, Ю.а. Чумаченко. традиционно на кафедре большое внимание уделяется повышению уровня образования преподавательского состава. За 10 лет полу-чили второе высшее образование в Высшей школе экономики: а.л. толкунов, И.Я. Пацук, а.В. Полшков, а.В. Кашин. Путем соискатель-ства подготовили и защитили кандидатские диссертации Н.д. Костюшко, а.В. Кашин. В настоящее время готовят к защите диссер-тации В.Е. Романович, В.М. трусов и В.Н. Синицын.С момента своего создания военная кафе-дра гордилась высоким процентом преподавателей-ученых среди профессор-ско-преподавательского состава. Их коли-чество достигало 14 человек, что составля-ло около 60%. Именно благодаря ученым – кандидатам наук, профессорам и доцентам – удавалось в кратчайшие сроки разраба-тывать новые учебные программы для вво-димых военно-учетных специальностей, а затем обеспечивать преподавателей необ-ходимыми учебно-методическими материа-лами, отличающимися высоким качеством и научным содержанием. В настоящее время на кафедре преподают 12 кандидатов наук, из них 2 профессора и 10 доцентов.Военная кафедра при НИУ ВШЭ адекватно реагирует на изменения, происходящие в военной подготовке студентов и качествен-ном составе преподавателей. Она видит в поддержании уровня их профессиональ-ной подготовки залог эффективности обра-зовательного процесса, качества подготов-ки офицеров запаса.


ГлаВа IV

ВОСПИтатЕльНаЯ РаБОта

Воспитательная работа является составной частью образовательного процесса по под-готовке офицеров запаса и одним из основ-ных видов деятельности всех должностных лиц военной кафедры. Основными задачами воспитательной работы являются формиро-вание и развитие у студентов:

• государственно-патриотического созна-ния, верности России, конституционному долгу, гордости за принадлежность к Вооруженным Силам Российской Федерации, их офицерскому корпусу;

• уважения к культурному и историческому прошлому России, к традициям военной службы;

• правосознания, дисциплинированности и исполнительности, готовности к выполне-нию требований законов, уставов и при-казов командиров и начальников;

• чувства воинского долга, офицерской че-сти и достоинства, общей культуры и вы-соких морально-нравственных качеств;

• трудолюбия, добросовестного отношения к учебе и стремления в совершенстве овладеть избранной военно-учетной специальностью;

• первоначальных навыков проведения воспитательной работы с личным составом.

Воспитательные задачи решаются в ходе все-го образовательного процесса: на плановых занятиях, в часы самостоятельной подготов-ки, в отведенное время для организацион-ной и воспитательной работы, а также в ходе других видов деятельности военной кафе-дры, в том числе и на учебных сборах.

Разработана и успешно реализуется на прак-тике система воспитания студентов, опреде-ляющая периодичность проведения воспи-тательных мероприятий всеми должностны-ми лицами кафедры.

Содержание воспитательной работы адапти-ровано к специфике студенческих коллекти-вов, отражает интересы военно-профессиональной подготовки и ориентиру-ет студентов на активную работу по самовос-питанию и самообразованию. Ведущей фор-мой воспитания является систематическая и целенаправленная индивидуальная работа, проводимая в течение всего периода обуче-ния начальниками циклов и всем профессорско-преподавательским составом на основе изучения динамики формирова-ния профессионально важных качеств и индивидуально-личностных особенностей каждого студента.

Основной объем мероприятий индивидуаль-ной воспитательной работы проводится на-чальниками циклов в часы организационно-воспитательной работы, а также во внеауди-торное время. Они разъясняют студентам положения Конституции Российской Федерации, Федеральных законов, Указов Президента, постановлений и распоряжений Правительства РФ, приказов Министра обо-роны Российской Федерации по вопросам обороны страны, воинской обязанности и военной службы.

Большое внимание уделяется военно-патриотическому воспитанию студентов.

Важным стимулом в этом виде воспитания яв-ляется проведение комплекса органи-зационно-технических, информационно-пропагандистских и культурно-досуговых ме-роприятий в период подготовки и празднова-ния дня защитника Отечества, дня Победы, других дней воинской славы России.

С 2006 г. на военной кафедре стало доброй традицией проведение уроков мужества и те-матических вечеров, посвященных дню за-щитника Отечества. Неизменным организато-ром и ведущим этих торжественных меропри-ятий на протяжении многих лет является вете-ран Вооруженных Сил, участник боевых дей-ствий генерал-майор запаса а.В. Нижаловский. тематические вечера привлекают внимание студентов всех курсов, они активно участвуют в их подготовке и проведении, выступают с рассказами о своих родственниках, защищав-ших Отечество, готовят номера художествен-ной самодеятельности.

На тематические вечера приглашаются вете-раны Великой Отечественной войны и Вооруженных Сил, Герои Советского Союза, участники боевых действий и миротворче-ских операций, а также руководство Высшей школы экономики. Участники тематических вечеров исполняют Государственный гимн России и патриотические песни.

Проводимые мероприятия способствуют соз-данию атмосферы величия и торжественно-сти праздника, единства и преемственности поколений граждан России, пропаганде идей дружбы и сотрудничества между народами.


С большой торжественностью и высоким эмоциональным подъемом проходит воин-ский ритуал приведения студентов выпуск-ных курсов к военной присяге в ходе учебно-го сбора. Ему предшествует напряженная работа профессорско-преподавательского состава и самих студентов по подготовке к этому событию, на котором обычно присут-ствует ректор университета, проректоры, ру-ководство военной кафедры и сотни родите-лей, родных и близких. Красота и торже-ственность ритуала вызывают у студентов чувство радости и гордости за принадлеж-ность к когорте защитников Отечества, за-вершение периода взросления и вступление в серьезную жизнь. У боевых знамен про-славленных воинских частей студенты уни-верситета клянутся на верность Родине, де-монстрируя свою готовность к этому хоро-шей строевой выучкой, умением владеть бо-евым оружием, подтянутым внешним видом и слаженностью подразделений.

В ходе повседневной учебы руководством и профессорско-преподавательским составом военной кафедры уделяется большое внима-ние развитию у студентов чувства гордости за принадлежность к офицерскому корпусу Вооруженных Сил России, осознанию ими значимости избранной профессии для безо-пасности страны, воспитанию духовно-нравственных и морально-боевых качеств, необходимых офицеру Вооруженных Сил. В значительной степени этому способствует личный пример преподавателей-офицеров, весь уклад жизни военной кафедры.

С 2010 г. по инициативе начальника кафедры полковника В.М. трусова введен ежедневный ритуал подъема Государственного флага России перед разводом студентов на заня-тия, сопровождаемый исполнением Государственного гимна и прохождением учебных взводов торжественным маршем.

На военной кафедре действует система со-стязательности по основным задачам и нор-мативам на лучший цикл, взвод, отделение, на лучшего специалиста. Проводится полити-ка поощрения и популяризации передовых студентов и студенческих коллективов, сти-мулирования профессионального роста, инициативы и добросовестного исполнения студентами обязанностей.

Не остаются без внимания и вопросы укре-пления единоначалия на правовой основе. Руководство и профессорско-преподава-тельский состав военной кафедры добивает-ся у обучаемых твердых знаний федераль-ных законов, общевоинских уставов, умения организовывать повседневную деятельность подчиненных в соответствии с действующим законодательством.

В процессе военной подготовки студенты по-лучают знания и навыки по вопросам управ-ления воинскими коллективами, основам и особенностям воспитания подчиненных, правовым способам поддержания в подраз-делениях высокого уровня правопорядка и воинской дисциплины.


В информационно-пропагандистской работе основные усилия направлены на разъясне-ние студентам государственной политики в области обеспечения военной безопасности России, информационного сопровождения учебных занятий, полевых выходов, учебных сборов. В ходе обучения студенты получают практику и приобретают навыки в проведе-нии информирования и занятий по общественно-государственной подготовке с личным составом воинских частей, дислоци-рующихся на территории г. Москвы и Московской области.

Эффективность воспитательной работы до-стигается вовлечением в нее всего личного состава военной кафедры, поддержанием на кафедре высокого качества образовательно-го процесса, дисциплины и внутреннего по-рядка, четкой организацией внутренней службы, всесторонним информационным обеспечением студентов, а также сочетанием высокой требовательности к ним с уважени-ем их личного достоинства, прав и убеждений.

28

ГлаВа V

ЦИКлы ВОЕННОй КаФЕдРы

«Боевое применение мотострелковых соединений, воинских частей и подразделений» (на БМП-2)

«Боевое применение мотострелковых соединений, воинских частей и подразделений» (на МтлБ)

«Эксплуатация и ремонт инженерно-технических средств охраны и систем физической защиты объектов»

«Эксплуатация и ремонт автоматизированных систем комплексов баллистических стратегических ракет наземного базирования»

«Экономика и организация производства и ремонта вооружения, военной, специальной техники и имущества»

«Применение наземных подразделений войсковой разведки»

№ 1

№ 2

№ 3

№ 4

№ 5


Цикл №1

«Экономика и организация производства и ремонта вооружения, военной, специальной техники и имущества»

Начальник цикла – старший преподавательПолковник запасароМаноВИчВладимир евгеньевич

В Вооруженных Силах с 1984 г. Окончил тюменское ВВИКУ (1988 г.), Военно-инженерную академию (2000 г.) с отличием и золотой медалью. С 1988 по 2005 г. прошел все командно-штабные должности от коман-дира взвода до начальника штаба – замести-теля командира инженерно-саперного пол-ка. В 2005–2007 г. – начальник факультета Военно-инженерной академии, в 2007–2009 г. – начальник факультета Общевойсковой ака-демии ВС РФ. Соискатель ученой степени кандидата военных наук. Награжден 12 меда-лями и знаком Министра обороны РФ «За разминирование».

ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОдаВатЕльСКИй СОСтаВ

Полковник в отставкеВолкоВ Станислав ПетровичПрофессор военной кафедры

В Вооруженных Силах с 1955 по 1992 г. Окончил ленинградское выс-

шее артиллерийское инженерное училище им. М.И. Калинина (1959 г.), адъюнктуру при ленинградской артиллерийской академии в 1966 г. Кандидат технических наук с 1966 г., профессор (2008 г.). Проходил военную службу на командных и инженерных должностях. автор более 70 пе-чатных трудов. Педагогический стаж с 1966 г. Награжден многими медалями и знаком «Отличник высшей школы».

Полковник в отставкеМИщенко николай ПетровичПрофессор военной кафедры

В Вооруженных Силах с 1959 по 1992 г. Окончил Военную ин-женерную академию

им. Ф.Э. дзержинского. С 1959 по 1965 г. про-ходил службу на инженерных должностях в РВСН, с 1970 по 1973 г. – в военном представи-тельстве Министерства обороны. автор более 30 учебно-методических пособий. Кандидат технических наук, доцент. Педагогический стаж с 1977 г. Награжден многими медалями.

Полковник запасаСУлЬженко Вадим александровичдоцент военной кафедры

В Вооруженных Силах с 1982 г. Окончил: Орджоникидзевское ВОКУ в 1986 г., Военный

финансово-экономический факультет Финан-совой академии при Правительстве РФ в 1996 г., адъюнктуру этого же университета в 2000 г. Кандидат экономических наук. Занимал различ-ные командные и преподавательские должно-сти от командира взвода до заместителя началь-ника кафедры управления экономикой произ-водства и ремонта вооружения и техники Военного университета (2005–2008 г.) Является автором более 20 научно-методических трудов. Награжден многими медалями.

Полковник запасакУнакИн александр МихайловичСтарший преподаватель

В Вооруженных Силах с 1978 г. В 1982 г. окон-чил Московское выс-

шее общевойсковое командное училище, в 1994 г. – Военную академию им. М.В. Фрунзе, в 1998 г. адъюнктуру этой же академии. Кандидат военных наук. Служил в Вооруженных Силах на различных должно-стях от командира взвода до преподавателя кафедры общевоенных дисциплин Нижегородского ВВтУ, был преподавателем Военной академии им. М.В. Фрунзе. лично и в соавторстве издал более 10 научно-методических трудов. Общий стаж научно-педагогической работы 15 лет. Награжден многими медалями.

ПодполковниккротоВ Владимир николаевичПреподаватель

В Вооруженных Силах с 1991 г. В 1995 г. окон-чил Новосибирское высшее общевойско-вое командное учили-

ще. Проходил службу в ВС РФ на командных и штабных должностях. В 2008–2009 гг. – пре-подаватель Общевойсковой академии ВС РФ. С 2009 г. – преподаватель военной кафедры. Награжден многими медалями.

Полковник в отставкекУЗЬМИн евгений александровичПреподаватель

В Вооруженных Силах с 1952 по 1989 г.

Окончил Военную академию им. Ф.Э. дзержинского. Проходил службу на различных должностях от научного сотрудника НИИ ГУКОС, до преподавателя. Соавтор 2 учебников и более 20 учебно-методических пособий. активный участник спортивных соревнований и неоднократный призер по лыжам и шахма-там в первенстве штаба тыла Вооруженных Сил. Педагогический стаж с 1977 г. доцент. Награжден многими медалями.


О ЦИКлЕПодготовка студентов по ВУС 710100 на воен-ной кафедре началась с 1 сентября 2008 года по квалификационным требованиям, разра-ботанным Управлением военных представи-тельств МО РФ и утвержденным Начальником вооружения Вооруженных Сил РФ – замести-телем Министра обороны РФ. Согласно этим требованиям, студенты готовятся к военно-управленческой, военно-экономической, производственно-экономической и другим видам деятельности. Они предназначаются для должностей помощника ведущего инже-нера военного представительства или офи-цера военного представительства.

Необходимость подготовки высококвалифи-цированных специалистов для системы во-енных представительств вызвана тенденци-ей возрастания роли отечественного оборонно-промышленного комплекса в обе-спечении безопасности Российской Федерации и одновременно сокращения их подготовки в военных вузах страны.

Профессия военного представителя зарож-далась около 400 лет тому назад, с момента подписания царем Михаилом Федоровичем Романовым указа «О пищальном приеме и простреле» на тульском заводе «пищального и железного дела» (1645 г.). С тех пор эта спе-циальность востребована при различных формах государственного устройства и госу-дарственного правления. Военпреды во все времена, особенно в последние годы, эффек-тивно защищали и защищают экономические интересы Министерства обороны и государ-ства в целом.


Основными военно-специальными дисци-плинами, изучаемыми на цикле, являются: «Управление экономикой производства во-енной продукции» и «Управление экономи-кой государственного оборонного заказа». На их изучение отводится около 70% учебно-го времени. Занятия по этим дисциплинам ведут профессора, доценты и преподавате-ли, обладающие высоким научно-техническим уровнем подготовки и навыка-ми практической деятельности: С.П. Волков, Н.П. Мищенко, В.а. Сульженко, Е.а Кузьмин, а.д. Фадюшин, Г.а. Бахарев, В.П. Рачинский. Силами этих преподавателей в короткие сро-ки разработаны необходимые учебные посо-бия. В 2010–2011 учебном году разработана и впервые успешно проведена военно-специальная игра «Цена», позволившая сту-дентам получить практические навыки в вы-полнении обязанностей по нескольким пер-вичным офицерским должностям.

Занятия по тактической подготовке и обще-военным дисциплинам проводили и прово-дят опытные педагоги, обладающие большим служебным и боевым опытом: Г.а. Козяков, а.Н. алексеев, а.В. Нижаловский, а.В. Пахомов, а.М. Жилкин, В.Е. Романович, а.М. Кунакин, В.Н. Кротов.

В 2011 г. со студентами выпускного курса впервые проведен учебный сбор на базе во-йсковой части 58142 (п. Николо-Урюпино Московской обл.) и стажировка на базе ше-сти военных представительств на предприя-тиях оборонно-промышленного комплекса г. Москвы. В ходе учебного сбора студенты по-лучили представление о реальной воинской службе и быте, приобрели навыки в управле-

нии подразделениями, выполнили упражне-ния учебных стрельб из стрелкового оружия. апогеем учебного сбора стал воинский риту-ал приема военной присяги.

В ходе стажировки студенты практически ис-полняли обязанности офицера военного представительства, помощника ведущего ин-женера и др. В воскресные дни с курсантами организовывались культурно-досуговые ме-роприятия. Высокий военно-патриотический настрой вызвало посещение Центрального музея Великой Отечественной войны на Поклонной горе. Неподдельный интерес к технике и вооружению проявился в ходе экс-курсии в музей техники Вадима Задорожного в п. архангельское Московской обл.

Цикл является самым многочисленным на военной кафедре (ежегодный набор – 100 че-ловек). Несмотря на это, командованием ка-федры и цикла приняты все необходимые меры по обеспечению организованности и дисциплины. Цикл неоднократно являлся по-бедителем соревнования и награждался вымпелом «лучшему циклу военной кафе-дры». За высокие показатели в учебе и при-мерную воинскую дисциплину лучшие учеб-ные взвода цикла занимали первое место на кафедре и награждались вымпелами и призами.


Цикл №2

«Эксплуатация и ремонт инженерно-технических средств охраны и систем физической защиты объектов»

«Эксплуатация и ремонт автоматизированных систем комплексов баллистических стратегических ракет наземного базирования»

Начальник цикла – старший преподавательПолковник запасаСалЬнИкоВ Владимир олегович

В Вооруженных Силах с 1983 г. Окончил Ростовское высшее военное командно-инженерное училище ракетных во-йск им. Главного маршала артиллерии М.И. Неделина (1988 г.), Военную академию Ракетных войск стратегического назначения им. Петра Великого (2009 г.). С 1988 по 2011 г. проходил военную службу на инженерных и командных должностях в РВСН от начальника отделения автоматизированных систем охраны ракетного полка до командира дежурных сил Ракетных войск стратегического назначения. Принимал участие в подготовке и проведении учебно-боевых пусков ракет. Награжден орденом Почета и многими медалями.


Генерал-майор запасанИжалоВСкИй адам ВладимировичПрофессор военной кафедры

В Вооруженных Силах с 1967 г. Проходил служ-бу на командных, штаб-ных и преподаватель-ских должностях в

Прикарпатском и Московском военных окру-гах. В 1970 г. окончил Каменец-Подольское выс-шее военно-инженерное командное училище, в 1977 г. – Военно-инженерную академию им. В.В. Куйбышева, в 1984 г. – адъюнктуру этой же академии, в 1992 г. – Высшие академические курсы при Военной академии Генерального штаба. Кандидат военных наук (1984 г.), доцент (1989 г.). В 1989–1995 гг. – заместитель началь-ника штаба инженерных войск МО СССР и РФ.

В 1995–1999 гг. – заместитель начальника инже-нерных войск МО РФ. В 1999-2000 гг. – замести-тель начальника Военно-инженерного универси-тета по учебной и научной работе.Научно-педагогический стаж более 15 лет. автор свыше 100 печатных трудов. академик академии проблем качества, член-корреспондент академии военных наук. Участник боевых дей-ствий и миротворческих операций, Между-народный эксперт ООН по вопросам разминиро-вания и применения противопехотных мин. Кавалер ордена Мужества, орденов «За военные заслуги», «За службу Родине в Вооруженных Силах» III степени.

ПодполковникБИрюкоВ александр ПетровичСтарший преподаватель

В Вооруженных Силах с 1992 г. Окончил Калининградское выс-шее военное училище

инженерных войск (1998 г.), Военно-инженерную академию (2003 г.). В 2003–2005 гг. – старший инженер учебной лаборатории тех-нических средств охраны. С 2005 г. – старший преподаватель кафедры внутренних войск Общевойсковой академии. Принимал участие в контртеррористической операции на Северном Кавказе Педагогический стаж 7 лет. Награжден многими медалями.

Подполковник запасаПолШкоВ александр ВладимировичСтарший преподаватель

Окончил факультет радиоэлектроники Пермского военного института РВСН (1985 г.), командный факультет Военной академии РВСН (1997 г.), в 2001 г. – адъюнктуру этой же акаде-мии. Кандидат технических наук. доцент. Педагогический стаж 10 лет. С 1985 по 1994 г. проходил военную службу на командных и ин-женерных должностях от инженера группы до заместителя командира полка по боевому управлению. Награжден многими медалями.

Майор запасаМИнееВ александр ПавловичПреподаватель

В Вооруженных Силах с 1977 г. Проходил служ-бу на ракетных ком-плексах мобильного и стационарного базиро-вания в должностях на-

чальника охраны и обороны ракетного полка, командира дежурных сил полка, психолога ра-кетного полка. Принимал участие в учебно-боевых пусках ракет. На военной кафедре с 2006 г. Награжден многими медалями.

Подполковник запасадУВаноВ Петр ПетровичПреподаватель

В Вооруженных Силах с 1980 г. Окончил Пермское высшее командно-инженерное училище (1985 г.).

Проходил службу с 1985 по 2007 г. на команд-ных и инженерных должностях ракетного пол-ка и дивизии РВСН. Педагогический стаж более 5 лет. Награжден многими медалями.


О ЦИКлЕС 2011 года цикл осуществляет подготовку офицеров запаса для Ракетных войск страте-гического назначения по двум военно-учетным специальностям:• ВУС 792000 «Эксплуатация и ремонт

инженерно-технических средств охраны и систем физической защиты объектов» (ежегодный набор 40 студентов)

• ВУС 411300 «Эксплуатация и ремонт авто-матизированных систем комплексов бал-листических стратегических ракет назем-ного базирования» (ежегодный набор 20 студентов)

Образованию цикла и обучению студентов по военно-учетным специальностям для РВСН предшествовала проводившаяся с 2003 по 2009 г. военная подготовка по ВУС 021600 «Применение подразделений, частей и сое-динений обеспечения и охраны» (для Сухопутных войск ВС РФ). В течение 6 лет было подготовлено свыше 600 офицеров за-паса – командиров взводов обеспечения и охраны. С 2008 г. осуществлялась подготовка офицеров запаса по ВУС 360202 «Информационно-воспитательная работа», которая заканчивается в 2012 г.

Созданная с 2003 г. учебно-материальная база и разработанные профессорско-преподавательским составом учебно-методические материалы успешно трансфор-мированы для подготовки специалистов РВСН. В 2011 г. дополнительно получены тренажеры, макеты и учебные образцы вооружения, воен-ной техники и технических средств охраны, по-зволяющие качественно проводить все виды занятий, особенно групповых и практических.

С 2003 по 2011 г. занятия со студентами на ци-кле проводили преподаватели а.л. толкунов, а.В. Нижаловский, а.В. Полшков, П.П. дуванов, а.П. Минеев, л.В. Григорьев, В.В. антоненко, С.П. Смирный, В.И. литвиненко, С.Н. Гизатуллин.

С 2011 г. на цикле сохраняются преемствен-ность и традиции в обучении студентов. активно проводят все виды занятий а.В. Нижаловский, а.П. Минеев, а.В. Полшков, П.П. дуванов.

Профессорско-преподавательский состав цикла пополнился новыми педагогами, кото-рые активно включились в образовательный процесс и вносят свой посильный вклад в подготовку офицеров запаса (В.О. Сальников, а.П. Бирюков, Е.В. литвиненко).


На цикле с большим интересом проходят заня-тия по общей тактике, где будущие офицеры по-лучают основы тактических знаний, практиче-ские навыки по действиям на поле боя, обуча-ются простейшим приемам боевого примене-ния вооружения и военной техники.На занятиях по тактико-специальной подго-товке и по тактике РВСН происходит форми-рование офицеров-специалистов по охране и обороне военных объектов. Здесь знания во-просов общей тактики, тактики подразделе-ний РВСН синтезируются в единое целое с во-енными знаниями студентов, полученными на занятиях по военно-специальной подготовке, и с теми фундаментальными знаниями и уме-ниями, которые они приобретают по основ-ным образовательным программам в университете. активно проходят занятия под руководством профессора военной кафедры а.В. Нижа-ловского, начальника цикла – старшего препо-давателя В.О. Сальникова, старших преподава-телей а.П. Бирюкова и а.В. Полшкова.

На практических занятиях результативно при-вивают навыки студентам преподаватели а.П. Минеев и П.П. дуванов.для проведения занятий по военно-специальной подготовке используется специа-лизированная аудитория и компьютерный класс. Студенты имеют все возможности для практической работы с большим арсеналом технических средств охраны, который собран в лаборатории цикла. Квалифицированную по-мощь преподавателям в проведении практиче-ских занятий оказывает начальник лаборато-рии Е.В. литвиненко. На занятиях по общевоенным дисциплинам, в ходе самостоятельной подготовки и трениро-вок, а также в повседневной жизни цикла у сту-дентов формируются основы профессиональ-ной военной деятельности. За три года обуче-ния на военной кафедре у них появляется осо-знанное чувство ответственности за охрану и оборону важных военных объектов, гордости за принадлежность к офицерскому корпусу России.

37

Цикл №3

«Применение наземных подразделений войсковой разведки»

Начальник цикла – старший преподавательПодполковник запасакоВалЬчУк Игорь Яковлевич

В Вооруженных Силах с 1980 г. Окончил Новосибирское ВВПОУ (1984 г.), военно-психологический факультет Военного универ-ситета МО РФ (1996 г.). С 1984 по 2002 г. прошел все должности от заместителя командира роты до заместителя командира соединения по вос-питательной работе. С 2002 г. – начальник отде-ления морально-психологической и информа-ционной работы Калужского ОВК, старший офицер отдела военного образования Московского военного округа. Педагогический стаж с 2009 г. Награжден многими медалями.


Полковник в отставкеВедернИкоВ Вячеслав Георгиевичдоцент военной кафедры

В Вооруженных Силах с 1966 г. Окончил Калининское суворовское военное училище (1966 г.),

Бакинское ВОКУ (1969 г.), Военную академию им. М.В. Фрунзе (1983 г.), в 1988 г. – адъюнктуру этой же академии. Кандидат военных наук, до-цент. Прошел все должности от командира взвода до командира мотострелкового полка в Группе Советских войск в Германии, Белорусском и дальневосточном военных округах. С 1988 по 1998 г. был преподавателем, старшим преподавателем кафедры тактики Военной академии им. Фрунзе. Общий стаж научно-педагогической работы 20 лет. Награжден многими медалями.

ПодполковникМаШтакоВ алексей анатольевичСтарший преподаватель

В Вооруженных Силах с 1986 г. Окончил Рязанское высшее военное ко-мандное училище свя-

зи (1991 г.), Военный университет МО РФ (1999 г.). Проходил службу в Закавказском, Московском, дальневосточном военных округах в должностях от командира взвода связи до заместителя командира батальона по воспитательной работе, помощника на-чальника отделения воспитательной работы дивизии.

С 2005 по 2009 г. – старший офицер направ-ления военного образования Сухопутных во-йск МО РФ. С 2009 г. – старший преподава-тель военной кафедры НИУ ВШЭ. Награжден многими медалями.

Полковник в отставкеалекСееВ александр николаевичдоцент военной кафедры

В Вооруженных Силах с 1967 г. Окончил Минское суворовское военное училище (1967

г.), Киевское высшее общевойсковое команд-ное училище (1971 г.), Военную академию им. М.В. Фрунзе (1983 г.), адъюнктуру этой же ака-демии в 1990 г. Кандидат военных наук, доцент. Проходил службу в Группе Советских войск в Германии, Одесском, дальневосточном, Закавказском военных округах на командных и штабных должностях. В течение 10 лет работал старшим преподавателем кафедры управле-ния войсками и службы штабов Общевойсковой академии. Является автором более 30 научно-методических трудов. Педагогический стаж более 15 лет. Награжден многими медалями.

Полковник в отставкещИПкоВ Владимир андреевичдоцент военной кафедры

В Вооруженных Силах с 1961 г. Окончил Ульяновское училище связи (1964 г.), Военно-политическую акаде-

мию им. В.И.ленина (1974 г.), в 1977г. – адъюн-ктуру этой же академии. Кандидат философ-ских наук, доцент. Проходил службу на различ-ных должностях от начальника радиорелейной станции до помощника начальника политотде-ла соединения по комсомольской работе. С 1974 по 1993 г. – преподаватель, старший преподаватель, заместитель начальника кафе-дры Военно-инженерной академии, затем старший преподаватель Военной академии Генерального штаба ВС РФ. Общий стаж научно-педагогической работы более 30 лет. лично и в соавторстве опубликовал более 30 научно-методических трудов и статей. Награжден мно-гими медалями.

39

О ЦИКлЕНа подготовку командиров подразделений войсковой разведки (ВУС 094001) цикл пере-шел с 1 сентября 2011 г. до этого, с 2003 по 2006 г., на цикле осуществлялась подготовка офицеров запаса по ВУС 021000. С 2006 г. на-чалась подготовка специалистов по гумани-тарным ВУС (390201, 808600, 360200, 360202), которая заканчивается в 2012 г.

За все 10 лет своего существования цикл от-личался высоким качеством проведения за-нятий со студентами, организованностью, сплоченностью коллектива и дисциплиной.

При подготовке командиров мотострелко-вых взводов особое внимание уделялось так-тической подготовке, а также огневой и тех-нической подготовке.

Умело и плодотворно проводили занятия со студентами полковники Г.а. Козяков, а.М. Жилкин, а.М. Кабаков, а.а. Прозоров, а.И. Бубенков, а.В. Пахомов, В.Г. Ведерников, а.П. линник, С.П. Сахно, И.Я. Пацук. В сжатые сроки ими были разработаны необ-ходимые учебно-методические материалы, оборудованы специализированные аудито-рии, пневматический тир, подготовлены ком-плекты полевой учебно-материальной базы. В новом тире с удовольствием выполняют упражнения учебных стрельб не только сту-денты и преподаватели, но и руководство университета.С введением в 2006 г. новых гуманитарных специальностей на кафедре создаются предметно-методические комиссии, а с 2009 г. – два цикла: по ВУС 360200 «Морально-психологическое обеспечение войск (сил)», начальник цикла подполковник И.Я. Ковальчук, и по ВУС 360202 «Информационно-воспитательная работа», начальник цикла полковник В.Г. Ведерников. В сентябре 2011 г. они слились в один цикл по ВУС 094001 «Применение наземных под-разделений войсковой разведки».Переход в 2006 г. на подготовку офицеров за-паса для воспитательных структур Вооруженных Сил России был связан с целым рядом трудностей.


Прежде всего, кадровый состав преподава-телей требовал их срочной замены специа-листами гуманитарного профиля. Вскоре на кафедру прибыли опытные педагоги-воспитатели В.а. Щипков, В.И. Гурин, И.В. Храмов, С.Г. Бочаров, которые в короткие сроки организовали разработку необходи-мых учебно-методических материалов, обо-рудование специализированных аудиторий.

Особым качеством отличались занятия, про-водимые по морально–психологическому обеспечению (доценты В.И. Гурин, а.В. Пахомов), воспитательной работе и информационно-воспитательной работе (доцент В.а. Щипков), основам безопасности государства и военного права (профессор а.В. Нижаловский). С 2009 г. цикл пополнил-ся новым старшим преподавателем полков-ником М.С. Семикиным, который придал за-нятиям практическую направленность, про-водил перед их началом информирование студентов о текущих событиях. В июле 2010 г. полковник М.С. Семикин трагически погиб.

При подготовке офицеров гуманитарных специальностей особое внимание уделя-лось привитию им практических навыков в организации воспитательной работы в под-разделениях. Кроме учебных сборов и ста-жировок, которые проводились на выпуск-ных курсах, студенты привлекались к прове-дению занятий по общественно-государственной подготовке с личным со-ставом 27-й гвардейской мотострелковой бригады. Встречи и общения с реальными солдатами и сержантами повышали ответ-ственность студентов при подготовке и про-

ведении занятий, давали им, кроме опыта и практики, мощный эмоциональный заряд и осознание своей причастности к реальному делу по обучению и воспитанию защитни-ков Отечества. Большой вклад в организа-цию обучения студентов по гуманитарным ВУС и проведение учебных сборов внесли: В.Г. Ведерников, И.Я. Ковальчук, В.а. Щипков, а.Н. алексеев, а.М. Кунакин, М.С. Семикин, а.а. Маштаков, а.П. Минеев.

Параллельно с завершением подготовки офицеров запаса по ВУС 360200, на цикле с 1 сентября 2011 г. развернута подготовка специалистов по применению наземных под-разделений войсковой разведки. Интерес к этой специальности среди студентов очень велик. Преподаватели цикла делают все воз-можное для того, чтобы каждое занятие было интересным и поучительным.

Основную тяжесть нагрузки по разработке учебно-методических материалов и оформ-лению специализированных аудиторий взя-ли на себя доценты а.Н. алексеев, В.Г. Ведерников, старший преподаватель а.а. Маштаков. Преподаватели цикла актив-но изучают, обобщают и применяют на своих занятиях опыт подготовки разведчиков на других военных кафедрах и в военно-учебных заведениях (И.Я. Ковальчук, а.а. Маштаков).


Полученная в 2011 г. учебно-материальная база по войсковой разведке с первых же дней занятий активно используется в учеб-ном процессе и вызывает высокий интерес у студентов.

Значительная часть групповых и практиче-ских занятий по огневой и технической под-готовке проводится на базе Московского высшего военного командного училища, рас-полагающего прекрасно оборудованными классами, тренажерами, разрезными образ-цами техники и вооружения.

Здесь занятия проводят полковники а.Н. Шарапов, а.Н. алексеев, В.Г. Ведерников, подполковники И.Я. Ковальчук, а.а Маштаков, В.Н. Синицын.

Цикл находится только в самом начале пути по подготовке офицеров-разведчиков. Развернуты работы по наращиванию учебно-материальной базы, согласованы вопросы предпрыжковой парашютной подготовки студентов, идет разработка комплексных так-тических задач и учебно-методических мате-риалов по новым темам. У профессорско-преподавательского состава цикла есть твер-дая уверенность в том, что все возложенные задачи будут выполнены с честью.

42

Цикл №4

«Боевое применение мотострелковых соединений, воинских частей и подразделений» (на БМП-2)

Нижегородский филиал НИУ ВШЭ

Начальник цикла – старший преподавательПолковник запасанеПодкоСоВ Михаил николаевич

В Вооруженных Силах с 1969 г. Окончил Харьковское ВВКУ в 1974 г. и Военную академию им Ф.Э. дзержинского в 1986 г. Проходил службу в Ракетных войсках стратеги-ческого назначения в должностях от инженера расчета до начальника штаба ракетной диви-зии. лично провел два учебно-боевых пуска стратегических ракет. С декабря 2003 г. – пре-подаватель, старший преподаватель и началь-ник цикла военной кафедры НИУ ВШЭ. Педагогический стаж 9 лет. Награжден орде-ном «За службу Родине в Вооруженных Силах» III степени и многими медалями.


Подполковник запасачУМаченко юрий анатольевичСтарший преподаватель

В Вооруженных Силах с 1981 г.

Окончил ленинградское ВОКУ в 1985 г. Проходил службу на различных должностях в Забайкальском и Приволжском военных окру-гах – от командира мотострелкового взвода до старшего офицера штаба армии. Педагогический стаж с 1998 г. С 2011 г. – стар-ший преподаватель военной кафедры НИУ ВШЭ. Награжден многими медалями.

Подполковник запасанИкИфороВ Владимир анатольевичПреподаватель

В Вооруженных Силах с 1966 г. Окончил Ростовское ВВКУ в 1961 г., Военно-

политическую академию им. В.И. ленина в 1980 г. Проходил службу в Ракетных войсках страте-гического назначения от рядового солдата до заместителя командира ракетной технической базы по политической части. В 1986–1992 гг. – старший преподаватель Пермского ВВКУ. С 2009 г. – преподаватель военной кафедры НИУ ВШЭ. Награжден многими медалями.

О ЦИКлЕВоенная подготовка велась с 2004 г. преподава-телем М.Н. Неподкосовым, который в короткие сроки сумел организовать учебный процесс (по ВУС 021000), а затем перестроить его на подготовку офицеров запаса по ВУС 021600 (с 2006 по 2010 г.). С 2011 г. цикл полностью уком-плектован личным составом, техникой и вооружением.С переходом военной кафедры на подготовку офицеров гуманитарных специальностей гото-вились и выпускались специалисты по ВУС 360202 «Информационно-воспитательная ра-бота». С 2011 г. возобновлена подготовка офи-церов запаса по ВУС 021000 в количестве 50 человек ежегодно.

На высоком методическом уровне проводят занятия со студентами полковник М.Н. Непод-косов, подполковники Ю.а. Чумаченко и В.а. Никифоров. Умело обеспечивают проведе-ние занятий и оформление необходимой доку-ментации К.Я. Пешков и Н.а. Квашенова. Всего за период с 2005 по 2011 г. циклом под-готовлено и выпущено 274 лейтенанта запаса.Благодаря усилиям начальника и всего лично-го состава цикла оборудовано изолированное помещение для размещения цикла, учебные аудитории, классы огневой и технической под-готовки по БМП-2, строевой плац и другие не-обходимые элементы учебно-материальной базы. В 2011 г. цикл полностью обеспечен учеб-ным вооружением, тренажерами и разрезны-ми образцами военной техники. Это обеспечи-вает проведение занятий с высоким качеством и подготовку высококвалифицированных специалистов.


Цикл №5

«Боевое применение мотострелковых соединений, воинских частей и подразделений» (на МТЛБ)

Санкт-Петербургский филиал НИУ ВШЭ

Начальник цикла – старший преподавательГенерал-майор запасаГлИнИн Владимир николаевич

В Вооруженных Силах с 1973 года. В 1977 г. окончил ленинградское высшее общевойско-вое командное училище им. С.М. Кирова, в 1988 г. – Военную академию им. М.В. Фрунзе. Проходил службу в должностях от командира мотострелкового взвода до начальника управ-ления боевой подготовки ленинградского и Северо-Кавказского военных округов. Участвовал в контртеррористической опера-ции на территории Чеченской республики (1999–2000 гг.). Награжден орденом Мужества, медалью орде-на «За заслуги перед Отечеством» II степени и многими медалями.


Полковник запасаШароноВ олег александровичСтарший преподаватель

В Вооруженных Силах с 1979 года .В 1983 г. окончил ленинградское высшее общевойсковое ко-

мандное училище им. С.М. Кирова. Службу про-ходил на различных командных должностях в дальневосточном военном округе, в Западной группе войск, в ленинградском военном окру-ге (отдел военного образования) и в ливии. Был начальником военной кафедры факульте-та военного обучения Санкт-Петербургского государственного технического университета. Награжден многими медалями.

Майор запасаВелИканоВ Борис ИвановичСтарший преподаватель

В Вооруженных Силах с 1972 г. В 1976 г. окончил Рижское высшее командно-инженерное

училище им. С.С. Бирюзова. С 1976 по 1992 г. проходил военную службу на различных долж-ностях командного и политического состава в Прибалтике, на Камчатке и Украине. Педагогический стаж более 10 лет. Награжден многими медалями.

О ЦИКлЕ Начало военной подготовки студентов по ВУС 021000 относится к 2003 г. Первым преподава-телем, организовавшим подготовку офицеров запаса, был майор запаса Б.И. Великанов. С 2007 по 2011 г. осуществлялась подготовка офицеров запаса по ВУС 808600 «Морально-психологическое обеспечение деятельности войск (сил)» и ВУС 360202 «Информационно-воспитательная работа».

Были оборудованы специализированные ауди-тории, разработаны учебно-методические материалы. Учебные сборы студентов проводились на базе войсковой части 61899 (г. Наро-Фоминск Московской обл.) и в окружном военном цен-тре ленинградского военного округа (п. Сертолово-2). С 1 сентября 2011 г. функционирует полнокров-ный цикл военной кафедры. до начала обуче-ния по ВУС 021000 силами преподавателей соз-дана необходимая учебно-материальная база, оборудованы информационные стенды, подго-товлено место дежурного по циклу военной кафедры. для проведения занятий по техниче-ской подготовке созданы два класса по матери-альной части гусеничных тягачей МтлБ.Интересно и доходчиво проводят занятия по военной подготовке генерал-майор запаса В.Н. Глинин, полковник запаса О.а. Шаронов, майор запаса Б.И. Великанов. Большой вклад в организацию учебного про-цесса, оформление необходимых документов внесли и вносят В.С. Бахуревич, Ю.а. Григорь-ева, М.а. дубельман и П.Н.Старовойтова.

46

ГлаВа VI

ИНЖЕНЕРНО-тЕХНИЧЕСКИй И УЧЕБНО-ВСПОМОГатЕльНый ПЕРСОНал

начальник отделения учебной и тренировочной аппаратуры

Подполковник запаса Синицын Владислав николаевич

В Вооруженных Силах с 1988 г. Окончил Харьковское высшее танковое командное училище (1992), в 2009 г. – Государственную академию ин-новаций по специальности «управление персоналом». Проходил службу на должностях от командира танкового взвода до заместителя начальника отдела военного образования Московского военного округа. С 2010 г. – на военной кафедре НИУ ВШЭ. Педагогический стаж 10 лет. Соискатель ученой степени кандидата исторических наук.Награжден многими медалями


Подполковник запаса Бахуревич Виктор Степанович

В Вооруженных Силах с 1984г. В 1989 г. окончил Омское высшее об-щевойсковое командное училище им. М. В. Фрунзе. Службу проходил на командных и штабных должностях в ленинградском, Северо-Кавказском, Забайкальском и Сибирском военных округах. Награжден многими медалями.


Подполковник запаса Пешков константин Яковлевич

В Вооруженных Силах с 1967 г. Окончил Омское ВОКУ в 1971 г. Проходил службу в Группе Советских войск в Германии, Центральной группе войск, Закавказском и Московском военном округах на различных должностях. С 2011 г. – начальник отделения Ута военной кафедры. Награжден орденом «За службу Родине в Вооруженных Силах» III степени и многими медалями.


Заведующая лабораторией, библиотекарь

щеПочкИна надежда алексеевна

Окончила Всесоюзный заочный электромеханический техникум в 1965 г. по

специальности «Планирование», работала в НПО лавочкина, институте «агат». На военной кафедре с 2002 г., с первых дней ее существования.

Заведующая складом

ПарСеГоВа каринэ Георгиевна

В 1980 г. окончила нефтяной техникум по специальности химик-технолог. Работала в КБ на машиностроительном

заводе, в Министерстве химической промышленности. С 1996 г. – в Высшей школе экономики на должности начальника аХО, с октября 2010 г. – на военной кафедре.

Мастер производственного обучения

реБроВ юрий Иванович

В Вооруженных Силах с 1972 по 2001 г. Имеет средне-техническое образование. Был старшим

инструктором отделения технического обслуживания кафедры эксплуатации бронетанкового вооружения и техники Московского ВВКУ. На военной кафедре с 2011 г.

Старший инженер

Майор запаса леоноВ алексей Владимирович

В Вооруженных Силах с 1990 г. В 1994 г. окончил Харьковское высшее военное авиационное училище

радиоэлектроники им. ленинского комсомола Украины, в 2002 г. – Военную воздушную академию им. Ю.а. Гагарина. С 2010 г. – на военной кафедре НИУ ВШЭ. Награжден многими медалями.

Заведующий лабораторией

Майор запаса лИтВИненко евгений Викторович

В Вооруженных Силах с 1994 по 2011 г. Окончил Саратовский Краснознаменный институт Внутренних

войск МВд РФ им. Ф.Э. дзержинского. Проходил службу на командных и инженерно-технических должностях во Внутренних войсках МВд РФ и в Военно-инженерном университете. Награжден многими медалями.

Специалист по учебно-методической работе

доноСоВа Марина Павловна

В 1980 г. окончила Московский институт народного хозяйства им. Г.В. Плеханова по

специальности «экономист». В Высшей школе экономики с 2001 г., на военной кафедре с 2008 г. Занимается вопросами конкурсного отбора студентов, делопроизводством, методической работой.


Водитель

СоколоВ алексей александрович

В Вооруженных Силах с 1995 по 2011г. Окончил Московский автомеханический институт в 2011 г. по специальности

«Инженер колесной и гусеничной техники». Был старшим инструктором отделения ремонта и хранения техники кафедры эксплуатации бронетанкового вооружения и техники Московского ВВКУ. На военной кафедре с 2011 г.

делопроизводитель

ГрИГорЬеВа юлия алексеевна

На военной кафедре с 2006 г.


СтароВойтоВа Полина николаевна



кВаШеноВа наталья алексеевна



трофИМенко екатерина кирилловна

Окончила Читинский государственный университет в 2007 г. На военной кафедре с 2011 г.


СолоВоВа ольга николаевна

Окончила в 2007 г. институт социально-экономического прогнозирования и моделирования по специальности «Экономика». На

военной кафедре с 2011 г.

Для поддержания учебно-материальной базы в исправном состоянии и ее безопас-ного использования в учебном процессе, ведения делопроизводства, обеспечения работы библиотеки, учебной части и оформления личных дел будущих офице-ров, штатным расписанием военной кафе-дры предусмотрен инженерно-технический и учебно-вспомогательный персонал. Его численность за 10 лет менялась от 15 чел. в 2002 г. до 24 чел. в 2011 г. По-разному име-новались структурные подразделения и должности работников кафедры.


Неизменными оставалось только одно – их стремление обеспечить образовательный процесс с высоким качеством и внести тем самым свой посильный вклад в подготовку офицеров запаса.

Штатным расписанием, введенным в дей-ствие в 2011 г., предусмотрено три отделения учебной и тренировочной аппаратуры, две лаборатории, учебно-методический кабинет, делопроизводство, библиотека и склад. Их главной задачей является содержание, раз-витие и совершенствование учебно-материальной базы, материально-техническое обеспечение учебного процесса кафедры. Возглавляемые подполковниками В.Н. Синицыным, К.Я. Пешковым, В.С. Бахуревичем отделения решают сложные за-дачи, связанные с получением, вводом в строй и эксплуатацией новой учебной техни-ки и вооружения, тренажеров и аппаратуры.

В 2011 г. объемы этих работ увеличились в разы в связи с переходом к обучению студен-тов по новым ВУС.

В течение года получено и установлено обо-рудование для подготовки мотострелков, разведчиков, специалистов для РВСН, заку-плены учебные образцы табельного воору-жения, разрезные агрегаты, тренажеры, но-вые технические средства обучения.

Своевременно и качественно выполняет за-дачи по обслуживанию компьютерной техни-ки и технических средств обучения старший инженер а.В. леонов. Умело передают свой богатейший опыт работы с техникой и воору-жением будущим офицерам в ходе занятий и тренировок работники военной кафедры Ю.И. Ребров, а.а. Соколов., Е.В. литвиненко, К.Я. Пешков, В.С. Бахуревич.

Большие объемы работ по ведению делопро-изводства, планированию учебного процес-са, учету успеваемости студентов, оформле-нию личных дел выполняют М.П. доносова, О.Н. Соловова, Е.К. трофименко, Н.а. Квашенова. На протяжении многих лет, со дня образования кафедры, в должностях за-ведующей лаборатории и библиотекаря эф-фективно работает Н.а. Щепочкина. С боль-шим знанием дела выполняет обязанности заведующего складом К.Г. Парсегова.

Благодаря самоотверженному труду инженерно-технического и учебно-вспомогательного персонала содержится в рабочем состоянии и развивается учебно-материальная база кафедры: специализиро-ванные аудитории, лаборатории, компьютер-ные классы, стрелковый тир, тренажеры и разрезные образцы вооружения и техники. Этот персонал обеспечивает делопроизвод-ство кафедры, оказывает помощь руковод-ству в планировании и контроле учебного процесса, своевременно оформляет личные дела и проекты приказов Министра обороны РФ о присвоении выпускникам воинского звания «лейтенант запаса». Их труд дополня-ет усилия профессорско-преподавательского состава и во многом способствует качествен-ной подготовке офицерских кадров для Вооруженных Сил России.

50

Полковник фидаров Ибрагим афакоевич

Заместитель начальника военной кафедры (2003–2005)

В Вооруженных Силах с 1979 г. В 1983 г. окончил Московское высшее военное общевойско-

вое командное училище им. Верховного Совета РСФСР, в1993 году – Военную академию им. М.В. Фрунзе. Проходил службу в должностях от командира взвода до заместителя начальника факультета Общевойсковой академии Вооруженных Сил РФ. Награжден 5 медалями.

Полковник толкунов александр леонидович

Заместитель начальника военной кафедры (2007–2011)

В Вооруженных Силах с 1983 г. Окончил Ростовское ВВКИУ ракетных войск;

Военную академию им. Ф.Э. дзержинского; ГУ-ВШЭ (Пермский филиал). Проходил службу в РВСН на различных командно-штабных должностях от начальника расчета до начальника штаба полка. Преподавал на факультете военного обучения МФтИ. Кандидат технических наук. автор 25 научно-методических трудов. Педагогический стаж 15 лет. На военной кафедре с 2002 по 2011 г. в должностях начальника цикла и заместителя начальника кафедры. Награжден многими медалями.

Полковник костюшко николай дмитриевич

начальник военной кафедры (2002–2005)

В Вооруженных Силах с 1973 по 2005 г. Окончил Ростовское высшее военное командное училище

(1977 г.), Военную академию им. Ф.Э. дзержинского (1994 г.). Проходил службу в Ракетных войсках стратегического назначения на инженерных и командно-инженерных должностях. Возглавил военную кафедру в октябре 2002 г., в период ее формирования. Кандидат технических наук. За усердие в воинской службе, освоение новой военной техники и вооружения награжден многими медалями.

Полковник Печинин александр Михайлович

начальник военной кафедры (2006–2008)

Проходил службу в Вооруженных Силах СССР и России на командно-инженер-ных должностях.

Занимался вопросами совершенствования образовательного процесса, разработки учебно-методических материалов при переходе кафедры на подготовку офицеров запаса по новым военно-учетным специальностям. Награжден государственными наградами.

ГлаВа VII

ОНИ ВНЕСлИ СВОй ВКлад В РаЗВИтИЕ ВОЕННОй КаФЕдРы


Полковник в отставке козяков Геннадий аркадьевич

Профессор военной кафедры (2003–2011)

В Вооруженных Силах с 1966 по 2003 г. Кандидат военных наук (1982 г.), профессор (1993 г.), член-корреспондент академии воен-ных наук РФ (2009 г.). Педагогический стаж с 1982 г. автор более 70 научно-методических трудов, подготовил 12 кандидатов военных наук. Награжден орденом «За службу Родине в Вооруженных Силах» III степени и 12 медалями.

Полковник в отставке жилкин алексей Михайлович

доцент военной кафедры (2003–2011)

В Вооруженных Силах с 1964 г. В 1967 г. окончил дальневосточное выс-шее общевойсковое

командное училище, в 1975 г. – Военную академию им. М.В.Фрунзе, в 1987г. – адъюнктуру этой же академии. Служил в Вооруженных Силах на различных должностях от командира взвода до начальника штаба мотострелковой дивизии, был старшим преподавателем Военной академии им. М.В. Фрунзе. лично и в соавторстве издал 25 печатных трудов. Общий стаж научно-педагогической работы 17 лет, кандидат военных наук. Награжден многими медалями.

Полковник в отставке Пахомов анатолий Викторович


В Вооруженных Силах с 1970 г. Кандидат технических наук, доцент.Педагогический стаж

25 лет. Является автором более 40 научных и учебно-методических трудов. Награжден многими медалями.

Полковник в отставке кашин Владимир николаевич


В Вооруженных Силах с 1954 г. Кандидат воен-ных наук, доцент. Службу проходил в должностях от коман-

дира взвода связи до начальника войск связи Закавказского военного округа. Награжден ор-деном «За службу Родине в Вооруженных Силах» III степени и многими медалями.

Полковник в отставке кабаков александр Михайлович


В Вооруженных Силах с 1959 г. Кандидат военных наук, доцент.

лично и в соавторстве подготовил более 40 научных и учебно-методических трудов. Награжден многими медалями.


Полковник в отставке Прозоров александр александрович


В Вооруженных Силах с 1963 г. Кандидат военных наук, доцент. лично и в соавторстве разработал более 30

научных работ. Умер в 2005 г.

Полковник в отставке Бубенков алексей Иванович


В Вооруженных Силах с 1965 г. Проходил службу на различных командных и штабных должностях. С 1990 по

2003 г. был преподавателем и старшим преподавателем кафедры военного искусства Военно-дипломатической академии. Награжден многими медалями.

Полковник в отставке Максимович Михаил Панкратович

Старший преподаватель (2002–2005)

Окончил Бакинское ВОКУ (1969 г.), Военную

академию им. М.В. Фрунзе (1979 г.), адъюнктуру этой же академии (1987 г.). Кандидат военных наук, доцент. Проходил службу на командных и штабных должностях. Педагогический стаж более 25 лет. Награжден орденом Красной Звезды, медалью «За боевые заслуги» и многими медалями. Участник ликвидации катастрофы на Чернобыльской аЭС.

Полковник в отставке Минин альберт Иванович


Окончил ленин-градское высшее об-щевойсковое команд-ное училище им. С.М.

Кирова (1963г.), Военную академию им. М.В. Фрунзе (1970 г.). Кандидат военных наук (1976 г.), доцент. Принимал активное участие в раз-работке и согласовании документов по созда-нию военной кафедры при Высшей школе экономики. Педагогический стаж 35 лет. Награжден многими медалями.

Полковник запаса Семикин Михаил Сергеевич


Проходил службу на различных должностях от командира танково-го взвода до начальни-

ка политического отдела 40-й армии. Преподавал на Высших офицерских курсах «Выстрел». Награжден тремя орденами и мно-гими медалями. трагически погиб в июле 2010 г.

Подполковник нуртаев тимур Саясатович

Преподаватель (2003–2007)

В Вооруженных Силах с 1979 г. Проходил службу на должностях от командира взвода до начальника штаба

мотострелкового батальона. Принимал участие в боевых действиях в афганистане. Награжден многими медалями.


Полковник Григорьев леонид Владимирович


Кандидат технических наук, доцент. Награжден многими медалями.

Подполковник Сахно Сергей Петрович

начальник цикла – старший преподаватель (2003–2006)

В Вооруженных Силах с 1979 г. Проходил службу на должностях

заместителя командира батальона курсантов в Челябинском ВВаИУ, психолога центра боевого применения аСУВ Сухопутных войск, старшего преподавателя военной кафедры Московского Государс твенного индустриального университета. Награжден орденом «За личное мужество» и 6 медалями.

Подполковник Пацук Иван Янович


В Вооруженных Силах с 1979 г. Проходил службу на должностях от командира танкового взвода до

командира танкового батальона. Награжден 6 медалями.

Подполковник запаса Смирный Сергей Петрович


В Вооруженных Силах с 1983 г. Проходил военную службу на должностях от

командира танкового взвода до старшего преподавателя военной кафедры. Участник боевых действий в Чеченской республике. Награжден многими медалями.

Подполковник чилиндин андрей Владимирович

начальник цикла – старший преподаватель (2003–2006)

В Вооруженных Силах с 1985 г. Проходил военную службу на

должностях от командира мотострелкового взвода до начальника штаба полка. Награжден многими медалями.

Подполковник Вашкевич николай Григорьевич


В Вооруженных Силах с 1980 г. Проходил службу в должностях от командира взвода

курсантов до командира роты – старшего преподавателя в Московском Суворовском военном училище. Награжден 7 медалями.


Подполковник Стороженко Сергей николаевич


В Вооруженных Силах с 1984 г. Проходил службу на должностях от командира

мотострелкового взвода до заместителя командира мотострелкового батальона. Награжден многими медалями.

Подполковник линник александр Петрович


В Вооруженных Силах с 1985 г. Проходил службу на технических,

командных и штабных должностях в Московском военном округе. Награжден многими медалями.

Подполковник антоненко Виктор Витальевич


В Вооруженных Силах с 1985 г. Проходил службу в Ракетных войсках

стратегического назначения и в Военно-космических силах на различных командно-инженерных должностях. Награжден многими медалями.

Полковник запаса Гизатуллин Самигулла насибуллович


В Вооруженных Силах с 1973 г. Проходил

военную службу в должностях от командира взвода до заместителя начальника кафедры Военно-инженерной академии. Кандидат технических наук, доцент. Награжден орденом Почета и многими медалями.

Полковник запаса Бочаров Сергей Георгиевич


Окончил Харьковское танковое училище (1983г.), Военный университет. Проходил службу на различных

должностях от командира взвода до заместителя военного комиссара г. Москвы. Участник боевых действий в дРа. Награжден орденом трудового Красного Знамени, орденом Почета и многими медалями.

Майор Бабак олег анатольевич


В Вооруженных Силах с 1983 г. Проходил службу на различных должностях в РВСН. Окончил Рижское

высшее военно-политическое училище. Награжден многими медалями.


Старший лейтенант Поспелов ростислав Игоревич


В Вооруженных Силах с 1983 г. Проходил службу на должности командира взвода тропосферной связи.

Подполковник в отставке литвиненко Виктор Иванович


В Вооруженных Силах с 1968 г. Окончил ташкентский поли-

технический институт в 1980 г. Проходил службу на различных инженерно-технических и преподавательских должностях. Награжден многими медалями.

лебедева ольга александровна

Заведующая складом военной кафедры (2006–2010)

нижаловская наталия адамовна

Библиотекарь военной кафедры (2006–2008)

Секретарь секретариата ректора (2008–2009)

Старшинова Ирина Игоревна

Специалист по учебно-методической работе военной кафедры (2009–2010)

жукова Ирина Эдвардовна

делопроизводитель военной кафедры (2005–2011)

Попова Светлана Владимировна

Специалист по учебно-методической работе военной кафедры (2009–2011)

Бабаева (назаркина) екатерина Владимировна

делопроизводитель военной кафедры (2007–2008)

Цыкарева наталья андреевна

Библиотекарь военной кафедры (2003–2006)


ГлаВа VIII

НаШИ ИНтЕРВьЮ

Накануне 10-летнего юбилея профессор военной кафедры при НИУ ВШЭ генерал-майор запаса а.В. Нижаловский взял интервью у руководства университета, ветеранов университета и военной кафедры, представителей заказывающих главных и центральных управлений Министерства обо-роны РФ. Они ответили на целый ряд вопросов, связанных с подготовкой офицеров запаса, вы-сказали свое мнение и отношение к военной кафедре, пожелания профессорско-преподавательскому составу и студентам, проходящим военную подготовку.

Нам важно и интересно мнение уважаемых и опытных людей, которые имели и имеют непосред-ственное отношение к подготовке офицеров запаса, деятельности и проблемам военной кафе-дры. Приводим материалы этих встреч.

РадаЕВ Вадим ВалерьевичПервый проректор нИУ ВШЭ

чем является для вас, первого проректора университета, и просто человека, гражданина россии радаева, военная кафедра?

Прежде всего хочу отметить полезность во-енной кафедры. Она дает возможность моло-дым людям получить военную подготовку и стать офицерами, не выходя за пределы уни-верситета. Считаю, что студенты элитного вуза заслуживают этого. Они получают живое представление о военной службе, изучают основы современного боя, получают навыки в управлении подразделениями, которые пригодятся и в гражданской жизни.

Особую роль играют учебные сборы. Это весьма интересный и важный опыт полевой жизни, человеческого возмужания, который есть далеко не у всех.

для молодых людей очень важно побывать в спартанских условиях, экстремальной обста-новке, испытать себя на прочность. Учебные сборы в этом плане являются идеальным ис-пытанием. Кроме боевой учебы они несут еще один важный вид нагрузки – государственно-патриотическое воспитание студентов, завершением которого является приведение к военной присяге. Я наблюдал за нашими студентами и видел, с каким вол-нением и трепетом проходит этот воинский ритуал. Это серьезный шаг для каждого мо-лодого человека.

Что касается меня лично как гражданина, то я часто с благодарностью вспоминаю военную кафедру МГУ, на которой в свое время про-ходил военную подготовку. Вспоминаются различные эпизоды. Больше всего запомнил-ся учебный сбор (тогда он был 3-месячным).

Как будущий командир мотострелкового взвода я и стрелял со всех видов оружия, и водил БМП, участвовал в учениях, где нас «обкатывали» танками, и метал ручные гра-наты. На сборах я был пулеметчиком. до сих пор помню тот новенький пулемет Калашникова, который достался мне еще в смазке. Он отлично стрелял!


Больше всего запомнился прием военной присяги, стрельба из пулемета и гранатоме-та, вождение боевой машины пехоты. Эти воспоминания остались на всю жизнь. Скорее всего, именно в ходе учебы на воен-ной кафедре во мне складывались и закаля-лись те качества, которые помогли в жизни. В этом плане могу охарактеризовать военную кафедру как хорошую школу жизни, форми-рующую настоящих мужчин, защитников сво-его Отечества.

Пожелания военной кафедре и студентам

Хочу поздравить весь коллектив военной ка-федры с первым юбилеем и поблагодарить за службу. За то, что сумели в короткие сроки поставить военную подготовку на должный уровень. У кафедры было много проблем. Часть из них сохранилась до настоящего вре-мени. Но коллектив справляется с трудностя-ми, заметно его желание двигаться вперед, что только радует руководство университета. Желаю всему личному составу крепкого здо-ровья, дальнейших творческих успехов и му-жества в преодолении трудностей.

Обращаясь к студентам, хочу подчеркнуть, что военная подготовка несет в себе много интересного и полезного. Не нужно бояться военной кафедры и трудностей, связанных с учебой на ней. Вы получите не только воен-ные знания и офицерское звание, но и важ-нейший жизненный опыт, пройдете мужскую школу жизни. Успехов вам!

РОЩИН Сергей ЮрьевичПроректор нИУ ВШЭ

Ваше отношение к военной кафедре и чем она отличается от других учебных подразделений университета?

Военная кафедра отличается от обычных структурных подразделений университета по двум основным показателям. Прежде все-го, это специфический вид образовательной деятельности – военная подготовка, у кото-рого, кроме специфики, есть свои принципы, закономерности и традиции.

Они не всем известны и понятны, но очень важны и требуют большого напряжения сил и способностей профессорско-препода-вательского состава. Многие занятия прово-дятся на реальных образцах вооружения и военной техники, в поле и на полигонах, в любое время года и в любых погодных усло-виях. Очень непросто провести боевые стрельбы, метание ручных гранат, вождение боевых машин с молодыми ребятами 18–19 лет, соблюдая все требования, и обеспечить при этом их полную безопасность. Я знаю это не понаслышке, поскольку сам проходил во-енную подготовку на военной кафедре МГУ и до сих пор храню в памяти самые добрые воспоминания о ней.

Во-вторых, военная кафедра играет ключе-вую роль в государственно-патриотическом и военно-патриотическом воспитании сту-дентов университета. Недостаточно научить будущего офицера ведению боя. Он должен кроме этого иметь соответствующую морально-психологическую подготовку, быть готовым идти в бой и выполнить постав-ленную боевую задачу даже ценой собствен-ной жизни. Формирование чувства патрио-тизма, готовности к защите Отечества с ору-жием в руках – это важнейшая задача воен-ной кафедры.

Вот за эту специфику образовательной дея-тельности, за самоотверженный труд всего коллектива я и уважаю военную кафедру на-шего университета и желаю ей дальнейших успехов.

По каким направлениям возможно оказание действенной помощи профессорско-преподавательскому составу военной кафедры в совершенствовании профессиональной подготовки, росте методического мастерства?


Прежде всего, у нас существует множество программ повышения квалификации профессорско-преподавательского состава. Полагаю, что для преподавателей военной кафедры было бы полезным участие в этих программах по экономическим специально-стям, изучению иностранных языков (напри-мер, английского). Кроме того, с января 2012 г. Фондом образовательных инноваций в уни-верситете будет организован сериал семина-ров, на которые мы приглашаем также и во-енных педагогов. Возможны и другие на-правления совершенствования методиче-ского мастерства, в том числе и за пределами нашего университета.

аРтЕМОВ Евгений КонстантиновичПроректор нИУ ВШЭ

По поручению ректора вы вот уже около трех лет непосредственно курируете военную кафедру и можете объективно оценить состояние дел. каково оно в эти юбилейные дни?

За 10 лет кафедра прошла период становления и состоялась как одно из ведущих структурных подразделений университета. Учебу на кафе-дре проходят лучшие из лучших студентов, вы-державшие конкурсный отбор. И таких студен-тов около 1100 человек. Немногие подразделе-ния университета могут похвастать таким контингентом.

Профессорско-преподавательский состав ка-федры отличается творческим подходом к об-разовательному процессу, отдает все свои силы, энергию и опыт подготовке офицеров за-паса. В унисон с ним работает учебно-вспомогательный персонал, что способствует повышению качества проведения занятий.

Большую помощь оказывают заказчики офи-церских кадров от Министерства обороны, ко-торые заслуживают отдельных слов благодарности.

Все эти составляющие в их взаимосвязи позво-лили коллективу кафедры добиться четкой ор-ганизации образовательного процесса и ста-бильного развития, движения вперед. Поэтому состояние дел на военной кафедре в юбилей-ном году можно охарактеризовать как стабиль-ное, а точнее – стабильно развивающееся.

Исходя из вашей оценки, какими вы видите перспективы развития военной кафедры?

В том качественном состоянии, в котором на-ходится военная кафедра сейчас, она достойна и способна на значительно большее развитие. Но это развитие во многом сковывается суще-ствующими ныне формами, рамками, нормати-вами. В этой связи представляется целесоо-бразным преобразование кафедры в факуль-тет военного обучения. Это значительно рас-ширит возможности и горизонты, позволит реализовать потенциальные возможности сформировавшегося коллектива.

Но для этого необходимо выполнение как ми-нимум двух условий: стремление, желание, упорный труд всего коллектива кафедры и сту-дентов, и, что немаловажно, – желание, под-держка и такое же стремление наших заказчи-ков в Министерстве обороны.

чем на самом деле является для вас военная кафедра: просто подчиненным подразделением; постоянно беспокоящим объектом, требующим затрат сил и времени руководителя; легким и понятным участком работы или еще чем-то?

для меня военная кафедра – это живой орга-низм, который близок моему сердцу. И, как лю-бой живой организм, она радуется и печалится, движется вперед то энергично, то замедляя ход. Этот живой организм радует своими успе-хами и завоеваниями. Поэтому, несмотря ни на что, военная кафедра для меня – это источник жизни, источник вдохновения, источник дви-жения вперед.


Со времен аристотеля этос трактовался как способ изображения характера человека че-рез стиль его речи и через его целенаправлен-ность, как основной признак человеческой де-ятельности. Этос всегда описывал спокойный, нравственный характер и разумный стиль поведения.

Усилия всего коллектива университета, в том числе и военной кафедры, должны быть на-правлены на формирование, развитие и не-пременное сохранение этоса. Ибо с исчезнове-нием этоса разваливается и университет.

Желаю военной кафедре высокого профессио-нализма, этоса, дисциплинированных студен-тов и отличных выпускников-лейтенантов.

Генерал-лейтенант в отставке

дЕМЕНКОВ Михаил тихоновичСоветник ректора нИУ ВШЭ

кто принимал самое активное участие в создании военной кафедры?

Прежде всего ректор – Я.И. Кузьминов. Без его заинтересованности, убежденности и ак-тивной позиции этот процесс был бы невоз-можен. Первый проректор л.л. любимов, ко-торый работал непосредственно в Правительстве РФ по согласованию всех во-просов. Из моих помощников на то время – полковник а.И. Минин, который участвовал в разработке и согласовании ряда документов, а также полковники а.С. Малин и П.К. Бондарчук.

что означает лично для вас военная кафедра при нИУ ВШЭ?

Это часть моей жизни. а конкретнее – это лучшая часть моей сознательной жизни.

лЮБИМОВ лев львович Заместитель научного руководителя нИУ ВШЭ

что, на ваш взгляд, дало университету создание военной кафедры?

Прежде всего, образование военной кафедры повысило имидж, престиж Высшей школы эко-номики. Военная кафедра украшает наш уни-верситет. Кроме того, военная кафедра суще-ственно дисциплинирует мужскую часть сту-дентов, позволяет снять значительную долю вольностей, присущих современным молодым людям. а учебные сборы «социологизируют» человека, выводят его из тепличных условий, приучают к настоящей мужской жизни и ответ-ственности. Наша военная кафедра готовит до-стойных, высоко подготовленных офицеров. И приходится только сожалеть о том, что Министерство обороны не использует их по прямому назначению.

напутствия и пожелания военной кафедре

Считаю, что университет – это храм. И это не метафора, а истинное положение дел. Как в ре-лигиозном храме создают веру, так в универси-тете рождают, создают и распространяют чело-веческую истину. Это накладывает высокую ответственность на всех, кто причастен к этому созидательному процессу, в том числе и на во-енную кафедру. Но нужно помнить: как и за от-ступление от веры, так и за предательство ис-тины судят. Вердикт выносят разные суды, но он всегда суров и справедлив.

Университет жив и длится, если жив этос уни-верситета. В моем понимании, этос – это вера, убеждения, принципы, ценностные установки в их определенной иерархии, стиль жизни университета.


напутствия и пожелания военной кафедре

За 10 лет произошло много событий, и хоро-ших, и плохих. Но кафедра преодолела все трудности становления и роста, доказала свою состоятельность. В этом плане хотелось бы пожелать: «так держать!»Берегите профессорско-преподавательский состав. В нем – основа кафедры, залог ее успехов. только высокопрофессиональный и сплоченный коллектив преподавателей спо-собен решать те задачи, которые стоят перед кафедрой на современном этапе. Не уроните качество учебного процесса, ка-чество подготовки офицеров. Они – наша смена, будущее нашей страны. Желаю всему личному составу военной кафе-дры, особенно ее старожилам, крепкого здо-ровья и дальнейших успехов в труде на благо нашего Отечества.

Генерал-лейтенант БОГдаНОВСКИй Николай ВасильевичЗаместитель Главнокомандующего Сухопутными войсками

В ходе проводимой военной реформы много внимания уделяется офицерским кадрам. как вы оцениваете перспективы подготовки офи-церов запаса на военных кафедрах граждан-ских вузов страны?

Общеизвестно, что подготовка офицеров запа-са при гражданских вузах имеет почти столет-нюю историю, ее эффективность очевидна и оправдана временем. даже в суровые годы Великой Отечественной войны военная подго-товка не прерывалась, а, наоборот, усилива-лась. такая форма подготовки офицеров выгод-на для государства, поскольку позволяет не только снизить затраты, но и повысить уровень государственно-патриотического воспитания среди молодежи, возродить престижность во-енной службы. Она выгодна и для студентов, которые имеют возможность стать офицером,

не выходя за пределы университета, в ходе обу-чения по основной специальности.В связи с этим полагаю, что такой вид подготовки офицеров запаса сохранится в обозримой пер-спективе. Естественно, могут вноситься какие-то коррективы в организацию военной подготовки, совершенствоваться ее формы, методы, виды за-нятий. Повлияют на ход военной подготовки и результаты военной реформы, проводимой в стране с 2008 года. Могут быть востребованы специалисты по новым военно-учетным специ-альностям, связанным с воздушно-космической обороной, информационными технологиями, кибербезопасностью и т.п.В целом можно сказать, что военная подготовка студентов при ведущих вузах страны сохранит-ся и будет совершенствоваться в соответствии с новыми потребностями Вооруженных Сил России и возможностями нашей страны.

на какие моменты, по вашему мнению, пре-жде всего следует обратить внимание профессорско-преподавательскому составу военной кафедры, сравнительно молодому коллективу военных педагогов?

Несмотря на относительную молодость, кол-лектив кафедры за 10 лет сумел сплотиться и уверенно готовит офицеров запаса. В свете по-следних вызовов времени и требований Министра обороны, главнокомандующего Сухопутными войсками, особое внимание хоте-лось бы обратить на практическую направлен-ность занятий, непосредственную работу сту-дентов на технике и вооружении, тренажерах, макетах. Нужно добиваться не только знаний, но и умений, прочных навыков в принятии ре-шений, грамотном применении техники, ору-жия, боеприпасов. Следите за жизнью и боевой учебой Вооруженных Сил, трансформируйте все то но-вое, что зарождается в армии, в учебный про-цес. творчески подходите к решению практиче-ских задач и добивайтесь этого от студентов.Полагаю, что военная кафедра при новатор-ском вузе страны должна в своей деятельности также поддерживать дух новаторства, видеть перспективы роста, осознавать свою ответ-ственность за подготовку защитников Отечества. Желаю вам больших успехов на этом почетном поприще!


Полковник дьЯЧУК Игорь алексеевич начальник отдела Главного управления по работе с личным составом Мо рф

на протяжении многих лет военная кафедра при нИУ ВШЭ готовила специалистов для воспитательных структур. Вы все время курировали нас, оказывали разностороннюю помощь в организации образовательного процесса. к сожалению, пришло время подводить итоги. каковы они?

Во-первых, главный итог заключается в том, что страна получила около одной тысячи офицеров-воспитателей, способных в труд-ное время стать в строй и выполнить свой долг перед Родиной, умеющих организовать воспитательную работу в подразделениях, сформировать здоровый морально-психологический климат в коллективах, про-тивостоять психологической войне противника.Вызывает глубокие сожаления тот факт, что на данном этапе развития Вооруженных Сил отпала необходимость в продолжении под-готовки таких специалистов. Будем надеять-ся на то, что рано или поздно офицеры-воспитатели будут все же востребованы и кафедра возобновит их подготовку.Во-вторых, за эти годы я имел возможность познакомиться с коллективом кафедры, по-бывать на занятиях, самоподготовке, трени-ровках. Меня приятно поразила ответствен-ность преподавателей кафедры, их стремле-ние отдать все свои знания и опыт молодым людям, научить их не только военной науке, но и мудрости военной жизни, способам пре-одоления трудностей, методам работы с лич-ным составом. Великое благо состоит в том, что кафедра имеет такой профессорско-преподавательский состав, такую учебно-материальную и методическую базу, такой здоровый и надежный коллектив.

каковы ваши пожелания коллективу кафедры и студентам, проходящим военную подготовку?

Всему профессорско-преподавательскому составу и учебно-вспомогательному персо-налу кафедры в эти юбилейные дни желаю творческих успехов, закрепления достигну-тых рубежей и дальнейшего целеустремлен-ного развития, новых побед и свершений. Переход на подготовку новых специалистов всегда был трудным и болезненным. Нужно сделать все для того, чтобы сохранить кол-лектив кафедры, ни в коем случае не снизить ее научный и творческий потенциал, поддер-живать атмосферу дружбы и товарищества, взаимной помощи и уважения. Уверен, что у вас это получится.Студентам хотелось бы пожелать молодого задора, смелости и решительности в освое-нии военных знаний. Помните слова велико-го Суворова и не бойтесь трудностей в учебе, мужественно и стойко преодолевайте их. Это сторицею воздастся в бою, если в него при-дется вступить. Успехов вам!

Полковник ГРаЧЕВВладимир анатольевич Представитель командования рВСн

как вы оцениваете начало подготовки специалистов для рВСн на военной кафедре при нИУ ВШЭ?

Несмотря на то, что времени на организацию подготовки офицеров запаса для РВСН было крайне мало, она началась в установленные сроки и без срывов. Проведенные проверки показали, что занятия проводятся на доста-точно высоком научно-методическом уров-не. На кафедре создана и продолжает разви-ваться добротная учебно-материальная база. Оперативно получены тренажеры систем охраны, применяемые в РВСН, справочные и


наглядные материалы. Оборудованы специа-лизированные аудитории и лаборатория по техническим средствам охраны. для прове-дения занятий по наиболее сложным темам привлекаются преподаватели Военной ака-демии им. Петра Великого. Все это дает основания полагать, что военная кафедра и цикл РВСН находятся на правиль-ном пути. Мы видим в этой работе положи-тельную динамику, направленную на долго-срочную перспективу по подготовке офицер-ских кадров для РВСН.Желаю руководству военной кафедры, профессорско-преподавательскому составу и учебно-вспомогательному персоналу креп-кого здоровья, большого личного счастья и дальнейших творческих успехов.

Полковник дРЖЕВЕЦКИй Сергейалексеевичответственный за под-готовку офицерских кадров для системы военных представи-тельств Мо рф

на протяжении четырех лет военная кафедра нИУ ВШЭ готовит специалистов для системы военных представительств. как вы оцениваете организацию учебного процесса и качество подготовки офицеров запаса?

С переходом экономики России на рыночные отношения вопросы рассмотрения, обосно-вания и согласования цен на продукцию, по-ставляемую по гособоронзаказу, наряду c во-просами обеспечения качества, стали одни-ми из основных в деятельности военных представительств. Эти задачи вызвали необ-ходимость подготовки для системы военных представительств, история которых насчиты-вает почти 300 лет, соответствующих специа-листов в области управления экономикой государственного оборонного заказа.

При выборе вузов, которым было предостав-лено право подготовки офицеров запаса по ВУС 710100 «Экономика и организация про-изводства и ремонта вооружения, военной, специальной техники и имущества», мы пре-жде всего ориентировались на наличие в НИУ ВШЭ высококвалифицированных специ-алистов в данной области, общую базовую подготовку обучаемых и наличие соответ-ствующей материальной базы.Первый выпуск офицеров запаса, который состоялся в прошлом году, показал, что ко-мандование Управления военных представи-тельств МО РФ не ошиблось в своем выборе.На кафедре имеется высококвалифициро-ванный профессорско-преподавательский состав, современная учебно-материальная и методическая база и созданы все условия для успешного освоения обучаемыми военно-учетной специальности.

каковы ваши пожелания коллективу кафедры и студентам, проходящим военную подготовку, в связи с предстоящим 10-летним юбилеем?

От всей души искренне желаю всему коллек-тиву кафедры крепкого здоровья, дальней-ших научных и творческих успехов во всех направлениях профессиональной деятельности.Студентам хотелось бы пожелать молодого задора, настойчивости и решительности в освоении военных знаний по очень актуаль-ному и востребованному направлению под-готовки. Уважайте и цените преподавателей, которые делятся с вами своими знаниями и опытом. Успехов вам!


Полковник тРУСОВ Владимир Михайловичначальник военной кафедры

при нИУ ВШЭ

около трех лет вы руководите военной кафедрой при нИУ ВШЭ. какое мнение сложилось за эти годы о кафедре, коллективе, университете? как вы оцениваете нынешнее состояние дел?

Прежде всего хочу подчеркнуть, что все, что мы сегодня имеем, это результат огромного труда большого коллектива людей. Ректору университета и его команде удалось в слож-нейших условиях обосновать необходимость военной кафедры для инновационного вуза, создать ее и обустроить, отстоять в период массового сокращения военных кафедр, нала-дить нормальный образовательный процесс. Полагаю, что это стало возможным только благодаря железной воле, гибкости проводи-мой политики и жесткости в спросе с подчи-ненных за порученный участок работы.

Насколько я понимаю, руководство универси-тета видит в военной кафедре основной ин-струмент государственно-патриотического воспитания студентов, школу мужества и зака-ливания молодых людей. Получив в универси-тете фундаментальные знания, они скоро ста-нут руководителями предприятий, видными учеными, министрами и руководителями госу-дарства. Они должны быть патриотами своего Отечества, отстаивать и защищать его честь и интересы. И мы будем наращивать усилия по воспитанию защитников Родины, поскольку это очень важно и для университета, и для на-шей страны. Я рад, что за эти годы сформиро-вался сплоченный коллектив сотрудников ка-федры. Главное, что в коллективе нет ни одного равнодушного человека. Наши отношения строятся на принципах товарищества, поря-дочности и взаимопонимания. Уверен, что та-кому коллективу по плечу любые задачи.

на каких приоритетных направлениях вы сосредоточиваете главные усилия кафедры? какие видите пути решения возникающих проблем?

Мы сосредоточиваем главные усилия всего коллектива на трех важнейших направлениях: учебно-методическая работа, воспитательная работа, профессиональная подготовка профессорско-преподавательского состава.

В учебно-методической работе основной упор делается на обучение студентов по новым военно-учетным специальностям. Это непро-стой вопрос. Кафедра одновременно обучает свыше одной тысячи студентов по семи различ-ным специальностям. даже для более зрелых коллективов, складывающихся многими десяти-летиями, эта задача была бы непростой. Но мы взялись за нее и уверены, что заказ Родины выполним! За прошедший год от Министерства обороны получили большое количество тренажеров, уни-верситет закупил учебные образцы вооружения, преподаватели разработали новые учебно-методические материалы. Большую помощь в организации учебного процесса, обустройстве кафедры оказывают первый проректор В.В. Радаев, проректоры С.Ю. Рощин, Е.К. арте-мов, В.а. Самойленко, заместитель первого про-ректора М.а. Рожков, начальник управления а.В. Коровко и другие. Именно при таком тесном взаимодействии мы сможем успешно решить эту сложнейшую задачу.Что касается второго направления, то на кафе-дре разработана система воспитания студентов, которая сейчас проходит апробацию, в нее вно-сятся необходимые коррективы. Основу этой системы составляет индивидуальная воспита-тельная работа, проводимая начальниками ци-клов. Весь профессорско-преподавательский состав также занимается воспитанием, никто не стоит в стороне. Очень жаль, что штатным рас-писанием не предусмотрена должность заме-стителя начальника кафедры по воспитательной работе, она крайне необходима при таком коли-честве студентов. В вопросах воспитания мы взаимодействуем с руководством университета и факультетов. Большую помощь оказывает директор по связям с общественностью В.а. Касамара, в том числе и в подготовке к юбилею кафедры.


Весьма важным и актуальным направлением яв-ляется совершенствование профессиональной подготовки профессорско-преподавательского состава. Речь идет о преподавателях – офицерах запаса, которыми в настоящее время укомплек-тована кафедра и которых также нужно учить. Существовавшая многие десятилетия командир-ская подготовка отменена, а требования к пре-подавателям остались прежними. Очевидно, что мы первыми в стране с сентября 2011 года про-водим педагогический эксперимент по восста-новлению системы профессиональной подго-товки профессорско-преподавательского соста-ва. Силами профессоров и доцентов готовим и проводим научно-методические семинары, дис-куссии по актуальным вопросам обучения и вос-питания, педагогике и психологии, новым педа-гогическим технологиям, педагогической куль-туре и речи преподавателя. Не жалея своего личного времени, тщательно готовятся к заняти-ям и интересно их проводят В.а. Щипков, а.В. Нижаловский, В.а. Сульженко, а.Н. алексеев, а.а. Маштаков и другие. Благодаря помощи В.В. Радаева и С.Ю. Рощина в организации учеб-ного процесса, мы выкроили один день в неде-лю для профессиональной подготовки препода-вателей и стараемся его использовать с макси-мальной эффективностью. Но не только этим ограничивается подготовка преподавателей.

Мы заботимся и об их физической культуре, под-держании спортивной формы. Благодаря взаимо-действию и сотрудничеству с кафедрой физиче-ской подготовки и спорта удалось оборудовать современный тренажерный зал, где можно не только тренироваться, но и проводить методиче-ские занятия по организации утренней физиче-ской зарядки, разминок перед выполнением нор-мативов. далеко не все кафедры при университе-тах города Москвы имеют такие прекрасные условия для занятий физической подготовкой. Если говорить в целом, то можно сказать, что в год своего десятилетия военная кафедра нахо-дится на подъеме. Мы многое сделали и делаем для успешной военной подготовки студентов. Но мы видим и те проблемы, которые еще требуют решения, требуют напряжения усилий всего кол-лектива. В своей работе мы ориентируемся на тот уровень, который держит наш университет. Он высоко, до международного уровня, поднял планку требовательности по учебе, подготовке специалиста-профессионала. Мы видим, как сту-дентам нелегко, как сложно дотянуться до этого уровня. Но это необходимо в нынешних условиях – другого пути не дано, если мы хотим выжить в этом сложном мире. Являясь структурным под-разделением университета, мы не можем опу-стить эту планку, не имеем права. Мы обещаем ее держать высоко, как и подобает настоящим воен-ным профессионалам.

65

ГлаВа IX

НаС ПРИВЕтСтВУЮт И ПОЗдРаВлЯЮт

От имени командования и профессорско-преподавательского состава Военного учебно-научного центра Сухопутных войск «Общевойсковая академия Вооруженных Сил Российской Федерации»

Горячо и сердечно поздравляем коллектив с 10-летием со дня образования военной кафе-дры. Отрадно отметить, что в самый сложный период организации и становления военной кафедры при Национальном исследователь-ском университете «Высшая школа экономи-ки» костяком профессорско-преподавательского состава явились педаго-ги нашей академии. Во многом благодаря именно их усилиям кафедра смогла сформи-ровать сплоченный педагогический коллек-тив, обрести необходимую учебно-методическую базу, выработать правильное направление своего развития, сумела приоб-рести заслуженный авторитет.

Искренне желаем всем вам крепкого здоро-вья, личного счастья, творческих успехов в благородном и нужном труде, направленном на подготовку молодого поколения к защите Отечества.

Заместитель начальника Военного учебно-научного центра Сухопутных войск «общевойсковая академия Вооруженных Сил российской федерации»

Генерал-майор а. СаМолЬкИн

От Московского высшего военного командного училища

Командование, профессорско-преподавательский состав, курсанты Московского высшего военного командного училища (военного института) филиала Военного учебно-научного центра Сухопутных войск «Общевойсковая акаде-мия Вооруженных Сил Российской Федерации» сердечно поздравляют военную кафедру НИУ ВШЭ с 10-летним юбилеем. Хотя по историческим меркам это небольшой срок, но заслуги коллектива определяются не количеством прожитых лет, а числом и ка-чеством совершенных дел.


а дело у нас с вами сегодня одно, общее – го-товить высококвалифицированных защитни-ков Отечества.Мы хорошо понимаем, что такой молодой ка-федре достаточно трудно было изначально обзавестись необходимой учебно-материальной базой. Поэтому, несмотря на известные сложности, идя навстречу вашим пожеланиям, мы всегда рады по мере воз-можности предоставлять имеющуюся у нас в распоряжении базу. Полагаем, что наши дру-жеские взаимоотношения и взаимопонима-ние от таких шагов будут только крепнуть.В день славного юбилея от всей души желаем вам крепкого здоровья, большого личного счастья, благополучия и дальнейших творче-ских успехов.

начальник училища

полковник В.а. корГУтоВ

От Московского авиационного института (Государственного технического университета)

От всей души поздравляем коллектив кафе-дры с 10-летним юбилеем.Несмотря на ваши «юные» годы, вы уже внес-ли достойный вклад в дело подготовки офи-церов запаса для Вооруженных Сил и по пра-ву являетесь, под стать своему университету, одной из ведущих военных кафедр страны.Мы рады тесному сотрудничеству наших кол-лективов, которое сложилось в течение этих 10 лет. Надеемся на его успешное продолже-ние и развитие в будущем.

Желаем вам в нелегком благородном педаго-гическом труде больших творческих успехов, здоровья, удачи, личного счастья и благополучия.

С уважением,

начальник Военного института

полковник В.И. Гончаренко

От Московского государственного технического университета имени Н.Э. БауманаУважаемые коллеги и друзья! Сердечно при-ветствуем и поздравляем личный состав воен-ной кафедры НИУ ВШЭ по случаю хотя и не-большого, но приметного 10-летнего юбилея. За десять лет своего существования кафедрой подготовлено более двух тысяч военных спе-циалистов различного профиля. Согласитесь, в современных весьма сложных условиях ар-мейской действительности, связанных с воен-ной реформой, когда в течение этих лет не раз менялись и военно-учетные специальности, а соответственно, и программы подготовки, ста-бильно обеспечивать высокое качество вы-пускников – задача архисложная, с которой вы успешно справляетесь.Желаем вам крепкого здоровья, большого личного счастья, благополучия и дальней-ших творческих успехов.

С уважением,

начальник Военного институтаполковник С.П. оСтрИкоВ


От мамы двух студентов-выпускников Квашонкиной Светланы Васильевны

Меня могут понять только те, у кого есть

сыновья (и не один!), и им пришло время по-служить Отечеству. Мои сыновья, с одной стороны, помнят деда, участника Великой Отечественной войны, награжденного за свои подвиги орденом Красной Звезды и ме-далью «За отвагу». У них есть пример отца, служившего на границе и сохранившего об этом много воспоминаний. а с другой сторо-ны, они – дети своего времени, студенты Вышки (уже бывшие). Они добросовестно за-нимались на военной кафедре и тем самым служили Отечеству. Поэтому низкий поклон и благодарность на-шей семьи всем преподавателям и команди-рам за то, что помогли им повзрослеть, мно-гое понять. Как бы сыновьям ни было трудно, но все равно они оба вспоминают с благо-дарностью и пониманием огромной необхо-димости всего, что дала им кафедра и воен-ные сборы. Вспоминают жаркое лето, стер-тые ноги, теплую пыль на зубах от бесконеч-ных марш-бросков и строгие лица отцов-командиров.От всей души поздравляем военную кафедру Высшей школы экономики с юбилеем, всем крепкого здоровья и сил в деле воспитания защитников Отечества!

От выпускника военной кафедры 2011 года артема ГоликаГоды, проведенные на военной кафедре, на-всегда останутся в моей памяти.

Самым запоминающимся периодом обучения на военной кафедре, безусловно, являются во-енные сборы. О них остались приятные воспо-минания, несмотря на то, что сборы – это вы-зов, который сопровождался множеством трудностей. Мне очень жалко моих однокурс-ников, не попавших на военную кафедру, пото-му что кафедра – то место, где собрались муж-чины, которые хотят стать защитниками своей Родины и научиться жить в мужском коллекти-ве. лично я за время обучения и сборов приоб-рел много хороших друзей. Многие из моих товарищей говорят, что иногда возникает же-лание вернуться на сборы, потому что там и правда было интересно.В десятый, юбилейный год хочется пожелать военной кафедре процветания и успехов.

От выпускника военной кафедры 2010 годаартема толкачеваВоенная кафедра НИУ ВШЭ помимо своего основного предназна-чения – подготовки

офицера запаса дала мне еще несколько важ-ных вещей. Во-первых, кафедра развила во мне умение брать ответственность не только за свои поступки, но и за действия моих това-рищей. Во-вторых, кафедра помогла мне нау-читься разрешать конфликтные ситуации, ко-торые возникали среди студентов. В-третьих, кафедра дала возможность узнать много но-вых и интересных людей.Наиболее ярким воспоминанием о кафедре, безусловно, является месяц, проведенный на сборах. Это было и трудное, и в то же время веселое время, которое принесло много но-вых знаний и эмоций. Во время сборов мне довелось исполнять обязанности старшины роты, что, безусловно, существенно помогло развить волевые и командирские качества, необходимые в жизни.Выражаю благодарность преподавателям ка-федры за грамотное построение учебного процесса и отличное отношение к студентам.


ГлаВа X

СлУЖИМ РОССИйСКОй ФЕдЕРаЦИИ

10-летний юбилей военной кафедры дает возможность подвести первые значимые итоги деятельности ее руководства, профессорско-преподавательского состава, инженерно-технического и учебно-вспомогательного персонала по выполне-нию возложенных на нее задач. Как уже отме-чалось, кафедра решает две основные зада-чи: реализация программ военной подготов-ки студентов, то есть подготовка офицера-специалиста, и воспитание будущего защит-ника Отечества, способного с оружием в ру-ках выполнить свой долг перед Родиной.традиционно эти две задачи всегда были не-разрывно связаны между собой и постепен-но сложились в систему подготовки офице-ров запаса.

Эта подготовка ведется непрерывно, интен-сивно, и не только на занятиях и трениров-ках. Сам уклад жизни и деятельности воен-ной кафедры, личный пример профессорско-преподавательского состава, его глубокая личная заинтересованность в обучении и воспитании истинных защитников Отечества являются залогом эффективности этой систе-мы, гарантией того, что в итоге мы получим не только грамотного специалиста, но и па-триота, способного достойно выполнить свой гражданский и воинский долг по защите Родины.В историческую летопись России золотыми буквами вписаны немеркнущие подвиги рус-ского воинства, которыми гордится вся страна.

69

Наш солдат всегда знал, за что сражается. Воины александра Невского и дмитрия донского, александра Суворова и Михаила Кутузова, генерала Брусилова и маршала Жукова верили в свою страну и свой народ, проявляли чудеса мужества и героизма, при-умножали боевую славу отцов и дедов. Именно на примере этих исторически усто-явшихся ценностей и героических традициях нашего народа происходит процесс обуче-ния и воспитания студентов – защитников Отечества.Все усилия коллектива военной кафедры на-правлены на то, чтобы процесс военной под-готовки студентов, по аналогии с военной службой в Вооруженных Силах, стал школой мужества и патриотизма, школой жизненной закалки, социальной зрелости и профессио-нального мастерства. Ради достижения этой цели личный состав кафедры не жалеет сво-их сил и энергии, передавая опыт и знания молодому поколению.Отрадно видеть, как полученные на занятиях знания превращаются в ходе учебных сборов в навыки и умения, четкие и слаженные дей-ствия подразделений по выполнению учебно-боевых задач.

Чувство гордости за свой труд переполняет сердца преподавателей во время проведе-ния воинских ритуалов, особенно приведе-ния студентов к военной присяге, при подъе-ме Государственного флага России, исполне-нии Государственного гимна, прощании сту-дентов с военной кафедрой по окончании учебы.Все это говорит о том, что приложенные уси-лия большого коллектива кафедры не пропа-дают даром, они дают очевидный результат, реализуются в молодых лейтенантах – защит-никах Отечества.для коллектива военной кафедры святые чувства патриотизма, гражданского и воин-ского долга неразрывны, слиты воедино. Они объединяют нас со студентами, сделавшими свой выбор в пользу служения Отечеству. Все наши задачи, большие и малые дела, заботы и проблемы, успехи и победы посвящены одному святому делу – служению Российской Федерации!


авторский коллектив: Нижаловский а.В., алексеев а.Н., Кашин а.В.

В разработке материалов принимали участие: трусов В.М. (главы VI, VIII); Шарапов а.Н. (глава II); Романович В.Е., Сальников В.О., Ковальчук И.Я., Неподкосов М.Н., Глинин В.Н., Щипков В.а., Сульженко В.а., Минеев а.П. (глава V); Синицын В.Н. (глава VI); Маштаков а.а. (глава IV).

В оформлении материалов и подготовке книги к изданию участвовали студенты: дубов М.С., Рогов П.В., Сальников М.С., Благов д.а., тебиев Г.В., дегтярев К.Ю., Рассадкин л.д., дятлов а.а., Марон М.а., Краснопольский М.Г., Головкин а.а.

Под общей редакцией Нижаловского а.В.

10 лет Военной кафедре при Национальном исследовательском университете «Высшая школа экономики»

2002–2012

Documents

при Национальном исследовательском ... · 2012-05-25 · Ежегодные успешные выпуски студентов по-сле прохождения