Голубое небо, ласковое солнце, юная клейкая

листва, проклюнувшаяся из только что рас-

крывшихся почек… Таковы знакомые каждо-

му отрадные приметы срединного весеннего

месяца, отделившего цветущий май от хо-

лодного, неласкового марта. Но есть у апреля

и свои, только ему присущие черты, особенно

значимые для тех людей, в чьих семьях уже

подросли или вот-вот вступят в «солидный»

семилетний возраст вчерашние малыши, го-

товые осенью стать первоклассниками.

Сколько забот и тревог приносит родителям

этот действительно судьбоносный этап в

жизни любого ребёнка! Выбор школы, зна-

комство с учителями, подготовка к знаме-

нательному, по-настоящему ПЕРВОМУ для

школяра – новобранца сентябрю, который

откроет для каждого новую – школьную

страницу в его судьбе. Весной заботы и хло-

поты взрослых растут как снежный ком. И

как хорошо, что именно в эту беспокойную

пору школа широко отворяет двери для бу-

дущих учеников и их родителей. 1

Приложение к газете «МИГ» N 44, апрель, 2018 г.

ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ в Давыдовском и Менделеевском

корпусах школы 1508 – праздник, обращённый в будущее: он

закладывает основы сотрудничества и взаимопонимания

между родителями и учителями. Ведь в предстоящие годы

им вместе предстоит этап за этапом, ступенька за сту-

пенькой вести младое племя по трудной дороге познания. Су-

дя по впечатлениям гостей и радушных хозяев, первое зна-

комство прошло удачно и настроило на успешные действия в

дальнейшем.

Будущие первоклассники – желанные гости

Знакомство началось с подробной экскурсии по школе. Ро-

дителей пригласили в кабинеты, где проходят занятия. Они

увидели, насколько хорошо оснащены школьные классы со-

временным оборудованием, которое обеспечивает интерак-

тивное проведение уроков и интенсивное освоение учебного

материала.

На стендовых экспозициях были представлены результаты

проектной и экскурсионной деятельности ребят. Внимание

привлекла выставка творческих работ учеников.

Заведующая кафедрой начального обучения Елена Всево-

лодовна Меламуд рассказала о правилах приёма в первый

класс, системе и принципах преподавания, особенностях ор-

ганизации урочной и внеурочной деятельности. Конечно,

мамам и папам, дедушкам и бабушкам хотелось познако-

миться с теми, кто в скором будущем начнёт учить пер-

воклашек. Елена Всеволодовна представила родителям учи-

телей начальной школы. Интересными и поучительными

для многих оказались советы психологов О.Н. Бнатовой и

Е.В. Тихоновой, объяснивших слушателям, что входит в по-

нятие «готовность к обучению в школе». Несомненно, при-

годятся родителям и рекомендации по поводу образа жизни

и режима дня для начинающих учеников. Выступления учи-

телей – логопедов Е.Е. Кавешниковой и М.А. Будай также

были полезными для аудитории. Наставники будущих пер-

воклашек ответили на многочисленные вопросы родителей.

Не скучали и сами малыши. Для них учителя началки устро-

или мастер-классы, и в результате итогом дня явились от-

личные самоделки: «Голубь мира», «Морской пейзаж», раз-

нообразные конструкции «ЛЕГО – мастерской».

Школа и детский сад сделали в этот день важный шаг

навстречу друг другу.

«Совёнок» N 44, апрель, 2018 г.

2

«Пчёлка» дружит с началкой

Малыши из детского сада «Пчёлка» уверены, что в начальной

школе у них много верных друзей: они всегда придут на по-

мощь, поделятся опытом, приобретённым в годы учёбы, научат

тому, что умеют сами. И надо сказать, что встречи школьников

с будущими учениками всякий раз укрепляют эту уверенность.

Общение старших с младшими не сводится только к разгово-

рам. Воспитанники детского сада многому учатся у ребят из

начальной школы. Так умельцы из третьих классов «Б» и «В»

провели для своих маленьких друзей мастер – класс «Весенний

подарок». Тему встречи подсказал традиционный женский

праздник. Готовясь к нему, третьеклассники помогли дошко-

лятам склеить и нарисовать поздравительные послания для

мам и бабушек. Открытки удались на славу!

«Цветочная поляна»,

согретая любовью

Из цветной бумаги вырежу кусочек.

Из него я сделаю маленький цветочек.

Мамочке подарок приготовлю я.

Самая красивая мама у меня!

Такими стихами открылся мастер – класс, который провели

ребята из Менделеевского корпуса для своих младших това-

рищей из детского сада. На этот раз четвероклассники при-

шли в гости к малышам. Было решено общими стараниями

приготовить поздравительные открытки к Международному

женскому дню 8 марта. Сообща придумали тему – «Цветочная

поляна». Что может быть лучше ранней весной?! Тем более

если подарок выполнен своими руками. Ребята очень стара-

лись сделать открытки нарядными, красочными, праздничны-

ми. А более опытные и умелые гости всячески помогали воспи-

танникам детского сада в таком серьёзном и важном деле. Об-

щие усилия не пропали даром. Маленькие разноцветные бу-

мажные «полянки», согретые сердечным теплом и любовью,

радовали взгляд. Пресс - центр

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА ДЕНЬ ЗА ДНЕМ

Чем запомнился март

Несмотря на неласковую погоду на дворе, свет-

лое весеннее настроение всё-таки нашло дорогу

под своды Давыдовского корпуса. А помогли ему

сами неугомонные жизнерадостные обитатели

этого солидного и привлекательного здания, где

им посчастливилось грызть первые азы наук.

Ребята украсили холл и коридоры рисунками и

поделками на весенние темы. Экспозиция смот-

релась празднично и оптимистично. Она украси-

ла территорию, предназначенную для занятий и

переменок. Среди экспонатов заняли достойное

место и стихи, посвящённые особенно долго-

жданной в этом году красавице – весне.

Прекрасная леди в зелёном пальто

Ступает, цветы рассыпая.

Улыбка её говорит нам о том,

Как сердце тепло согревает.

Она лишь коснётся холодной земли –

И вмиг волшебство происходит:

Сквозь лёд и снега расцветают цветы

И первая зелень восходит.

Мы в праздничный день ощущаем ясней

Весны королевскую сущность:

Она дарит нам хоровод тёплых дней

И пения птиц благозвучность.

Танцы, конкурсы и презентация

необычной книги

В начале марта ученики первого «А» стали

активно готовиться к весеннему празднику.

Хотелось, чтобы этот день прошёл не по шабло-

ну, а с выдумкой, чтобы никого не оставить

равнодушным. Юные джентльмены написали

стихотворные поздравления для любимых мам

и бабушек, не оставили без внимания и своих

подружек по классу. Для них мальчишки приду-

мали и спели славные частушки. В свою очередь

маленькие леди выступили с танцевальными

номерами.

Читайте продолжение на 3 с.

«Совёнок» N 44, апрель, 2018 г.

3

Танцы, конкурсы и презентация

необычной книги (продолжение)

Порадовала зрителей сценка – сюрприз. А

самым занимательным и весёлым оказался

танцевальный конкурс с участием мам, кото-

рые не уступили в мастерстве младшему поко-

лению. Надо признать, что все соревнования

для девочек, мам и даже бабушек имели боль-

шой успех у зрителей и самих участниц. Все

дамы получили в подарок букетики цветов,

сделанные ребятами с любовью.

Трогательным моментом стала видео – пре-

зентация книги «Слово о маме», созданной

первоклассниками в рамках курса «Мир дея-

тельности». Во время просмотра мамам и ба-

бушкам мальчики вручили тюльпаны, а класс-

ного руководителя порадовал неожиданный

коллективный дар – коллаж с поздравления-

ми, изготовленный ребятами вместе с роди-

телями по случаю праздника.

С заботой и вниманием

Помимо обычных школьных предметов в

марте первоклассники усвоили ещё один не-

маловажный урок: каждому человеку дороги

внимание и забота. В канун 8 марта в первом

«Д» ни одна из девочек не осталась вне общей

праздничной атмосферы. Мальчики позаботи-

лись о том, чтобы все были довольны и весе-

лы. В честь своих прекрасных подруг рыцари

исполнили песню, тронувшую девичьи сердца,

и преподнесли одноклассницам букетики цве-

тов. Урок технологии превратился в мастер –

класс по изготовлению поздравительных от-

крыток. Для своих любимых мам ребята зара-

нее сочинили стихи и присоединили их к

праздничным посланиям. Каждая открытка

стала сувениром, выполненным своими рука-

ми и потому особенно приятным для самых

близких детям родных людей.

Пресс – центр

ВОЛШЕБНОЕ СЛОВО – ПРОЕКТ!

Самая долгая дорога начинается с первого шага. Казалось бы,

какие научные поиски могут вести вчерашние беззаботные,

легкомысленные озорники – дошколята? Им на первых порах

хотя бы читать – писать научиться, а не замахиваться на

творческие проекты! Да и понятно ли им само это слово – про-

ект? И вот, оказывается, что не только понятно, но в высшей

степени привлекательно. Если, конечно, умники и умницы с

учебным стажем всего в несколько месяцев берутся за дело,

близкое их интересам, знаниям и жизненному опыту. А всё это

у первоклашек к их семи – восьми годам уже поднакоплено бла-

годаря семье и начальной школе. Судите сами, читая коллек-

тивный репортаж из первого «Б».

Город букв

«Это наш первый общий информационно – творческий про-

ект. Мы назвали его «Город букв», потому что совсем недавно

наши дети попрощались с «Азбукой», и такая тема им близка,

интересна», - рассказала классный руководитель первого «Б»

Виктория Васильевна Ткаченко. Цель проекта – представить

свою выбранную букву в яркой запоминающейся форме.

О том, как первоклашки справились с этой задачей, они охотно

отчитались на страницах нашей газеты.

Арсений Моисеев: «Мне выпала буква «У»

Первый этап начался с распределения букв. Каждый из нас

получил свою и должен был рассказать о ней всё, что удалось

узнать. Потом мы подбирали стихи и рисунки по выбранной

теме, пытались передать характер своей избранницы. Наши

работы попали на выставку, разместившуюся на втором этаже

учебного корпуса. А самый важный этап – изготовление «Горо-

да букв». Я нашёл в словаре имена на «У». Крутился на стуле и

придумал стихи про Устина. А потом ещё одно четверостишие,

где все слова начинаются с этой буквы. Мне это занятие по-

нравилось.

Андрей Иссерс: «Спасибо маме за отличную идею!»

В детском саду я очень любил рисовать и в каждом магазине

просил маму купить цветные карандаши. Сколько же их у меня

скопилось! И мама предложила использовать их для нашего

проекта. Мне досталась буква «М». Сначала я не знал, из чего её

сделать. У нас с мамой разгорелся спор. Я хотел, чтобы она свя-

зала букву. Она умеет вязать, а я пока не научился. Но она

настояла на том, чтобы я выполнил задание сам. Но из чего? Я

искал ответ и очень волновался. Тогда мама вспомнила о

наших запасах цветных карандашей, и они очень пригодились.

Из картона по шаблону я сделал каркас, покрасил его из бал-

лончика в мой любимый зелёный цвет, взял ножовку, распи-

лил карандаши на кусочки, аккуратно ошкурил их. Нашёл

клей, приклеил фрагменты карандашей к каркасу буквы. Ко-

гда я увидел, что получилось, то был очень доволен. Прекрас-

ная буква «М», сделанная своими руками! На неё я приклеил

ещё машинку и Микки Мауса с мячом. Спасибо, мама, за отлич-

ную идею и помощь в работе! Читайте продолжение на 4 с.

4

«Совёнок» N 44, апрель, 2018 г.

ЗНАНИЯ И НАВЫКИ, ПОЛЕЗНЫЕ ДЛЯ ВСЕХ

Есть такая пословица – береги честь смолоду! Ничего

не скажешь: мудрый совет. Но к нему с уверенностью

можно добавить ещё одну заповедь: с малых лет бере-

ги себя самого, будь готов к самым неожиданным си-

туациям, которые принято называть чрезвычайными.

Увы! В жизни они случаются не редко, за примерами

далеко ходить не приходится. О том, что делается в

этом направлении в третьем «А», сообщили в редак-

цию активисты из команды «Комета». В неё входят

шестеро ребят, которые в преддверии весенних кани-

кул провели профилактические занятия для одноклас-

сников.

«Комета» на страже безопасности

Вначале нам хотелось бы напомнить читателям «Со-

вёнка», что сейчас в нашей стране проводится Год

культуры безопасности. Знать об этом особенно важ-

но в весеннюю пору, когда на реках начинается ледо-

ход, с крыш срываются глыбы льда и снега, на дорогах

то гололёд, то непролазная грязь. Осмотрительность,

внимание, осторожность помогут ребятам избежать

неприятных неожиданностей с возможными роковы-

ми последствиями. Особенно много опасностей под-

стерегают и детей и взрослых на весеннем льду. Об

этом мы постарались подробно рассказать однокласс-

никам на нашем занятии. Использовали при этом

наглядные пособия, чтобы показать, какую помощь

надо оказать человеку, провалившемуся под лёд.

Разъяснили правила поведения, меры соблюдения

безопасности, приёмы первой доврачебной помощи

пострадавшему. Ребята посмотрели учебные мульт-

фильмы и получили листовки – памятки.

Помните, что лёд чрезвычайно ненадёжен и тонок у

берега, в местах слияния рек, под снегом и сугробами.

Опасны полыньи, проруби, лунки, трещины, поблизо-

сти от них ледяной покров становится непрочным.

Эти предостережения, на наш взгляд, полезны и роди-

телям и детям. Главное: не забывать, что пренебреже-

ние правилами безопасного поведения может приве-

сти к беде.

Команда «Комета»:

Руслан Ветошников, Алиса Дергачёва, Ксения Корнева,

Александр Матюхин, Дмитрий Щёкин, Артём Ястребов.

Город букв (продолжение)

Тимофей Фомин: «Талантливая

личность по имени Татьяна!»

Хочу представить вам творческую личность: букву «Т»

по имени Татьяна. О, как она трудолюбива и талантли-

ва! В трагедиях на театральной сцене ей просто нет рав-

ных. Как трогательна её игра! У неё, конечно, тонкая

натура и тонкая талия. Поэтому мы взяли изящную

стеклянную бутылку и обтянули её тесьмой, тканью и

тонкой нитью. Горлышко украсил тюрбан из тюля, до-

бавили к этому тюльпан и тортик. Татьяна получилась

очень красивой, но с твёрдым характером. А ещё она

любит танцевать танго, играть в теннис и читать Льва

Толстого.

Софья Оськина: « Цветы и ходули»

В качестве творческого задания я получила букву «Х».

Она напомнила мне человека на ходулях, к тому же до-

вольно хулиганистого. Но в голову пришла другая идея,

подсказанная временем года. Сейчас весна, всем хочется

тепла, солнца и цветов. Вот именно из них мне захоте-

лось смастерить букву. Сначала я вырезала её из карто-

на и обклеила атласной ленточкой. Мама сделала цветы

из фоамирана, я их красиво уложила и приклеила. Так

моя буква предстала в весеннем убранстве.

От редакции. Нам очень понравились рассказы авто-

ров «Города букв» из первого «Б». Вскоре у них защита

проектов. И в следующем номере мы продолжим публи-

кацию буквенных историй.

РАДОСТИ ДЕТСТВА

Моя любимая игрушка

Штифф появился у меня давно - в 2012 году. Я помню

погожий осенний денёк, тот самый, когда папа вернулся

из зарубежной командировки. Он ездил в Мюнхен и

привёз мне в подарок из Германии маленького плюше-

вого кролика. Он был такой аккуратненький и симпа-

тичный, и сразу мне очень понравился. Я назвала его

Штифф, и мы с ним подружились крепко и надолго.

Мой кролик не удивит своими размерами, он в самом

деле не очень большой. Но сколько в нём обаяния и при-

влекательности! Его шелковистая шёрстка разноцвет-

ная: и светло-серая, и бежевая, и коричневатая. Усики у

Штиффа длинные, серого цвета. Лапки короткие и тол-

стенькие. Одна из них заштопана чёрными нитками.

Мягкие ушки смешно свисают почти до плеч. Это прида-

ёт кроличьей мордочке , как ни странно, серьёзное, за-

думчивое выражение. Мохнатая спинка Штиффа изящно

изогнута, а пушистый хвостик похож на шарик.

За годы нашей дружбы игрушка немного истрепалась,

и вид у неё сейчас совсем не блестящий. Но, несмотря на

это, я Штиффа очень люблю. Ведь в годы детства плю-

шевый кролик всегда оставался моим лучшим другом и

часто помогал в непростых ситуациях.

Арина Осипенко, 4 «Г»

«Совёнок» N 44, апрель, 2018 г.

5

ЭКСКУРСИЯ

Мастера сладких дел

Кондитерская фабрика «Тортольяно» встрети-

ла наш первый «А» завораживающим, соблаз-

нительным ароматом, присущим разного рода

сладостям. Стоило только переступить порог,

как вся наша дружная компания попала в уди-

вительный мир, где пахло бисквитом, ванилью,

шоколадом и разными кремами. Мы увидели,

как готовят торты и пирожные на радость мно-

гочисленным любителям сладкого. Я думаю:

торты любят все. Просто некоторые взрослые

умело скрывают свою тягу к вкуснейшим де-

сертам. Ну а детям скрывать нечего – они обо-

жают кондитерские изделия, и особенно – пи-

рожные и торты. Попасть на фабрику, где рож-

дается такая аппетитная продукция – мечта

каждого ребёнка. И для нас она осуществилась.

Мы своими глазами увидели, как делаются

бисквиты, как их пропитывают ароматными

сиропами, смешивая фрукты, ягоды и крем. Но

не это нас больше всего поразило. И даже не

миксер высотой с первоклассника. Больше всего

удивило применение в кондитерском деле но-

вейших информационных технологий. Всё сме-

шалось здесь, как в сказке. Вроде бы, торты

можно печь традиционным способом. Но теперь

в этом процессе участвует современная техника.

Удивительные принтеры печатают элементы

декора на рисовой бумаге, и они вскоре пре-

вращаются в чудесные украшения. Дизайнеры

лепят из мастики цветы, фигурки животных,

кукол, мультяшных героев, словом всё, на что

хватает фантазии у кондитеров – кудесников. И

нам разрешили сделать кейк-попсы – так назы-

вают тортики на палочке. Мы украсили их раз-

ноцветной посыпкой и глазурью. Нас угостили

чаем с тортом, таявшим во рту, с кусочками

ананаса в нежнейшем креме. А домой мы воз-

вращались с дипломами кондитеров - мастеров

сладких дел. Мария Харчевникова, 1 «А»

Четверостишия для мамы,

посвящённые весеннему празднику

Поздравляем с праздничным мартом!

И желаем цветов и подарков!

Пусть исполнятся все пожелания!

Радость будет незабываемой!

Мария Кивелюк, 1 «Г»

В этот праздник – цветов самых ярких!

Самых лучших для мамы подарков!

Чтоб мечты поскорее сбывались!

И улыбками дни начинались!

Пусть глаза засияют от счастья!

Чтобы не было в жизни ненастья!

Елена Кивелюк, 1 «Г»

Загадки

Человек непростой, появляется зимой. А весною исчезает,

потому что быстро тает.

Арина Двуреченская, 1 «Г»

Маленькие звёздочки в воздухе парят. Кружатся и вьюжатся,

детишек веселят.

Таисия Скуратова, 1 «Г»

Отгадки:1. Снеговик. 2.Снежинки

НАШЕ ТВОРЧЕСТВО

Будь осмотрительней в своих желаниях!

Однажды в чудесный летний день медведь Потапыч собрал-

ся в гости к лисе Патрикеевне. Нарядился, захватил баночку

мёда и отправился в путь. Но тут зарядил дождь. Мишка весь

вымок, рассердился и воскликнул: «Хорошо бы, чтобы вооб-

ще не было дождей!» Ливень чудесным образом прекратился.

Светило солнце. Дождя не было. Ни в тот день, ни в следу-

ющий. И через неделю, и через месяц – тоже!

В берлоге стало очень душно. Потапыч тяжело дышал. Зем-

ля высохла, потрескалась. Озеро обмелело. По дну прыгали

обезумевшие от жары лягушата. Бабочки не могли летать:

увяли цветы, прежде дававшие им нектар.

На берегу озера сидела измождённая зноем Патрикеевна.

Потапыч рассказал ей о том, как несколько недель назад по-

желал, чтобы дожди вообще прекратились.

- Вот, оказывается, в чём дело! – воскликнула лиса. – Значит,

ты можешь вернуть всё назад, и дожди начнутся снова!

И медведь сказал: «Хочу, чтобы опять пошёл дождь!» Он

обещал больше не вмешиваться в дела природы, ей лучше

знать, когда светить солнцу и когда появляться тучам. Тут же

на нос Потапычу упала первая крохотная капля. За ней вто-

рая, третья… Дождь весело забарабанил по земле, цветочки

подняли головки, бабочки расправили яркие крылышки, ля-

гушата радостно заквакали, утки прилетели на озеро. Из-под

кустика вылез ёжик и отправился на поиски грибов.

-Да здравствует дождь! – воскликнула Патрикеевна. А По-

тапыч улыбнулся и решил отныне быть осторожнее в своих

желаниях: не забывать о возможных последствиях!

Мишель Золина, 1 «А»

Учредитель: Совет Измайловской школы №1508 Редакционная коллегия: М.Золина, М.и Е.Кивелюк, Главный редактор: Е. А. Шалаева М.Харчевникова, команда «Комета» Художественный редактор: Е.В. Меламуд Адрес редакции: г. Москва, ул. Первомайская, 65

ХРОНИКА СОБЫТИЙ

С любовью к родному краю

Эти слова очень точно передают атмосферу недавнего классного часа во вто-

ром «Г». Кстати, и тема его была сформулирована почти такой же фразой, но с

небольшим добавлением: «Я – патриот. С любовью к родному краю». Занятие

на эту тему подготовили и провели для младших школьников ученики шесто-

го класса «Е» (классный руководитель А. В. Шипилова). Старшие товарищи

подготовили презентацию, занимательный кроссворд, поэтическую компози-

цию, небольшой видеофильм. Ребята стремились общими усилиями раскрыть

глубокое значение знакомых слов: Родина, Патриот, Семья. Разговор получил-

ся искренним и не оставил равнодушными ни тех, кто готовил беседу, ни заин-

тересованных слушателей. В обсуждении серьёзных вопросов с увлечением

участвовали все желающие, независимо от возраста. В заключение беседы

младшие горячо поблагодарили старших и дружно выразили желание ещё не

раз встретиться с ними.

Как учились на Руси

Путешествие в средневековую школу довелось совершить ученикам вторых

классов «А» и «Б» Давыдовского корпуса. Перенестись из нашего времени в

далёкую, незнакомую эпоху помогли интерактивные уроки по теме «Как учи-

лись на Руси». Разве не любопытно попасть на занятие в школу девятого века?

Ведь именно тогда христианские проповедники Кирилл и Мефодий создали

славянскую азбуку – кириллицу. Теперь с ней познакомились современные

школяры. Воображаемое путешествие перенесло второклассников в Великий

Новгород, где продолжилось знакомство со стародавними приёмами обучения

буквенной и цифирной премудрости. Второклассникам открылись многие сек-

реты древнерусской педагогики: на чём писали грамотеи до появления бума-

ги, как наказывали нерадивых лентяев и озорников, для чего служили розги и

горох. Ребята и сами попробовали освоить письмо на бересте и вощёных до-

щечках, приобщились к искусству каллиграфии с помощью гусиных перьев и

чернил. Получившиеся вензеля они оставили себе на память об уроке – иссле-

довании.

Пресс – центр

История, оснащённая лопатой

Оказывается, для того чтобы получить представление об археологических рас-

копках, не надо ехать в Грецию или Египет. Не менее наглядную картину дав-

него прошлого можно увидеть в Музее археологии Москвы. Там первый класс

«Д» смог воочию убедиться в достижениях археологии - науки, оснащённой

лопатой. Мы узнали, как жили москвичи несколько столетий назад. Нам пока-

зали лапти, серебряную посуду, погремушки, пищали и множество других под-

линных старинных предметов, которыми пользовались наши предки в быту.

Специальные приборы - бинокуляры – позволили нам увидеть Красную пло-

щадь такой, какой она была 200 лет назад. Опоры Воскресенского моста пора-

зили нас своей массивностью. А кувшины с монетами оказались древними

кладами. В самом богатом нашли 94 000 копеек. Мы попробовали себя в роли

археологов. Какая это трудная профессия! Но заниматься раскопками очень

увлекательно! Даже по самым маленьким и неприметным фрагментам можно

многое узнать о прошлом. Я думаю, что в будущем смогу всерьёз увлечься ар-

хеологией.

Даша Туник, 1 «Д»

вместе с классным руководителем О.Я. Михайловой

Фотоматериалы к рубрике «Хроника событий» смотрите

на официальном сайте школы http://gym1508.mskobr.ru 6

«Совёнок» N 44, апрель, 2018 г.

КОСМИЧЕСКОЕ ПРИТЯЖЕНИЕ

12 апреля в нашей стране отме-

чается День космонавтики. С древ-

них времён человек мечтал доле-

теть до звёзд. В двадцатом веке

мечта начала воплощаться в

жизнь. В наши дни она не утрати-

ла своего притяжения для самых

юных мечтателей. В апреле в пер-

вом «Г» об этом шла речь на ин-

терактивном уроке. Не обошлось и

без стихов о космосе.

Ракета будущего держит

путь к далёким планетам

На уроке первоклассников увлек-

ла подвижная игра под названием

«Солнце, Земля, Луна». Участвуя в

ней, ребята могли наглядно пред-

ставить себе, как совершается

движение важнейших космических

объектов. Опыты с надуванием

шаров служили пособием для по-

нимания устройства реактивного

двигателя. Интересно было узнать,

кому выпала честь стать первыми

живыми космонавтами.

Как устроен скафандр? Почему

именно Юрий Гагарин явился кос-

мическим первопроходцем ? Ин-

терактивный урок помог найти

ответы на множество вопросов. А

самым увлекательным моментом

стало знакомство с ракетой буду-

щего в разрезе. И все обрадова-

лись, увидев на каждом рисунке

разместившуюся в космическом

корабле школу.

О ракете мы мечтали

И на Марс на ней летали.

Много нового узнали,

С восхищеньем вспоминали

Тех, кто смело и отважно

Путь к планетам проложил.

Пусть об этом помнит каждый:

Наш Гагарин первым был!

Мария и Елена Кивелюк,

1 «Г»