19
هشتمدبیات ا درس اولدی خانم سعی

متشه تایبدا لوا سرد یدیعس مناخ fileناریا.زاریش ق.ه585 :دّل íت ناریا.زاریش ق.ه691 :گرم یناریا :تیّلم هشمزراخ

  • Upload
    others

  • View
    6

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: متشه تایبدا لوا سرد یدیعس مناخ fileناریا.زاریش ق.ه585 :دّل íت ناریا.زاریش ق.ه691 :گرم یناریا :تیّلم هشمزراخ

ادبیات هشتمدرس اول

خانم سعیدی

Page 2: متشه تایبدا لوا سرد یدیعس مناخ fileناریا.زاریش ق.ه585 :دّل íت ناریا.زاریش ق.ه691 :گرم یناریا :تیّلم هشمزراخ
Page 3: متشه تایبدا لوا سرد یدیعس مناخ fileناریا.زاریش ق.ه585 :دّل íت ناریا.زاریش ق.ه691 :گرم یناریا :تیّلم هشمزراخ

به انم خدایی که جان آفرید:اهداف درس

آشنایی بیشتر و عمیق تر با تحمیدیه. (علم)1

آشنایی بیشتر با سعدی وکتاب بوستان. (علم)2

تقویت توانایی برقراری ارتباط عاطفی نزدیک با خداوند یکتا. (مانای)3

پرورش عالقه وشوق نسبت به ستایش وحمد پروردگار. (ایمان)4

تقویت توانایی خواندن رسا و زیبای متن درس با لحن مناسب. (عمل)5

توجه به آموزه فرهنگی آغاز کارها با یاد ونام خداوند بزرگ. (اخالق)6

درک و استخراج پیام متن. (تفکر)7

Page 4: متشه تایبدا لوا سرد یدیعس مناخ fileناریا.زاریش ق.ه585 :دّل íت ناریا.زاریش ق.ه691 :گرم یناریا :تیّلم هشمزراخ

كل أمر ذي ابل لم یبدأ ببسم هللا ف مهو امبتم ي كار : نقل كرده اند( ص)هم علماي شيعه و هم علماي سنت از رسول خدا

دأ ببسم هللا كل أمر ذي ابل ل یب». ، يب نتيجه استكه به انم خدا شروع نشوداري كه به چون هدف اپاين كار است، ك. ابت یعين منقطع اآلخر. «فهو ابت

.هدف نرسد أبت است

انسان هر كاري را مي خواهد اجنام دهد» : فرمودند ( ع)امري مؤمنان علي م آن عمل بگوید و هر عملي را كه اب انم خدا شروع منائي«بسم هللا » ابید

.خجسته و مبارك است

Page 5: متشه تایبدا لوا سرد یدیعس مناخ fileناریا.زاریش ق.ه585 :دّل íت ناریا.زاریش ق.ه691 :گرم یناریا :تیّلم هشمزراخ

ماه شرف خانم مستوره اردالن: نام(میالدی1805خورشیدی1184: )زاد روزابوالحسن بیگ: نام پدر

(میالدی1848خورشیدی1227: )مرگایرانی کرد تبار: ملیتشاعر، نویسنده، تاریخ نگار: پیشه

دیوان اشعار، تاریخ اردالن، : کتاب هاعقاید مستوره

Page 6: متشه تایبدا لوا سرد یدیعس مناخ fileناریا.زاریش ق.ه585 :دّل íت ناریا.زاریش ق.ه691 :گرم یناریا :تیّلم هشمزراخ

ای انم نکوی تو سردفت دیواهنا واهناوی مصحف روی تو، زینت ده عن

تنها نه منم مفتون بر چشم سيه مستت اهنابيمار بسی دارند آن نرگس فت

حسن تو ات گشت به عال مم فاش ۀآوازا انالن ز غمت چون من طفالن به دبستاهن

Page 7: متشه تایبدا لوا سرد یدیعس مناخ fileناریا.زاریش ق.ه585 :دّل íت ناریا.زاریش ق.ه691 :گرم یناریا :تیّلم هشمزراخ

ابومحمد مصلح بن عبدهللا: نام

سعدی: تخلص

شاعر و نویسنده: زمینۀ کاری

ایران.ق شیراز.ه585: تولد

ایران.ق شیراز.ه691: مرگ

ایرانی: ملیت

ساطان دمحم خوارزمشاه : در زمان حکومت

حملۀ مغول: رویدادهای مهم

اجل، استاد سخن، شیرین سخن، شیخ: لقب

مصلح الدین

ه نظم، گلستان به نثر و بوستان ب: کتابها

غزلیات

Page 8: متشه تایبدا لوا سرد یدیعس مناخ fileناریا.زاریش ق.ه585 :دّل íت ناریا.زاریش ق.ه691 :گرم یناریا :تیّلم هشمزراخ

بوستان۶۵۵کتابی است منظوم در اخالق و چنان که سعدی خود اشاره کرده است نظم آن را در بوستان

در . ده استکتاب در ده باب تألیف و به ابوبکر بن سعد زنگی تقدیم ش. به پایان برده است. ق.هعدی نام کتاب دیگر س بعدها، به قرینه. داده اند"سعدی نامه"بعضی آثار قدیمی به آن نام

ی،پند و مطالب آن بیشتر درباره فضایل اخالق. را بر این کتاب نهادندبوستاننام ( گلستان).حکمت،اصول سیاست وتحکیم خانواده است

باب های آن از قرار زیر است :1-عقل و تدبیر و رای2-احسان3-عشق و مستی و شور4-تواضع۵-رضا۶-قناعت7-عالم تربیت8-شکر بر عافیت9-توبه و راه صواب10-مناجات و ختم کتاب

Page 9: متشه تایبدا لوا سرد یدیعس مناخ fileناریا.زاریش ق.ه585 :دّل íت ناریا.زاریش ق.ه691 :گرم یناریا :تیّلم هشمزراخ
Page 10: متشه تایبدا لوا سرد یدیعس مناخ fileناریا.زاریش ق.ه585 :دّل íت ناریا.زاریش ق.ه691 :گرم یناریا :تیّلم هشمزراخ

ی ارانوداعروز خي زد ن اله سن گ هب اران کز در ابر چون بگریي م ات بگ ذار وارانامي دقطع ابش د سخت که هر کو شراب ف رقت روزی چشي ده ابشد داند

ارانروز بب ه حممل نبندد شتبر چشم م ات آب اح وال بگویيد سارابن ابنحس رت گری ان چ و در قي امت چش م گناهک اراآب دی ده در را ما بگذاشتند

ارانای صب ح شب نشينان جامن به طاقت آمد از بس که دیر ماندی چون شام روزه دانه زار از یک ال ا ن گفت م دل ماجرای عشقت ان دوه از که برمشردم چندین

روزگ ارانبه اال ک رد منی ت وان مهری نشسته در دل بي رون سعدی به روزگاران چندت کنم حکایت ش رح ای ن قدر کف ایت

غمگسارانبه اال گفت منی توان ابقی

Page 11: متشه تایبدا لوا سرد یدیعس مناخ fileناریا.زاریش ق.ه585 :دّل íت ناریا.زاریش ق.ه691 :گرم یناریا :تیّلم هشمزراخ

پیش از اینها: درس اولآشنایی بيشت اب پروردگار تواان و آفریده های او-تقویت عالقه و امیان نسبت به شناخت هبت خداوند بزرگ-شناخت ویژگی های ساختار وحمتوای یک منت-آشنایی بيشت اب حلن های مناسب خوانش شعر-شناخت بيشت دو مقوله زابن و ادبيات-آشنایی بيشت اب قيصر امنی پور و آاثر وی-نگارشیتقویت کاربست واژگان جدید منت در حوزه مهارهتای امالیی و -توجه به ارزش های اخالقی و دینی پيام منت-

Page 12: متشه تایبدا لوا سرد یدیعس مناخ fileناریا.زاریش ق.ه585 :دّل íت ناریا.زاریش ق.ه691 :گرم یناریا :تیّلم هشمزراخ

هاتف اصفهانینيمه خنست قرن دوازدهم:زادروز

اصفهان:درگذشت

.ق. ه۱۱۹8قم:آرامگاه

ریامحدم:انم های دیگردیوان اشعار و چند صد بیت :آاثر

شعر به زابن عربیفرزندان

سحاب اصفهانی

Page 13: متشه تایبدا لوا سرد یدیعس مناخ fileناریا.زاریش ق.ه585 :دّل íت ناریا.زاریش ق.ه691 :گرم یناریا :تیّلم هشمزراخ
Page 15: متشه تایبدا لوا سرد یدیعس مناخ fileناریا.زاریش ق.ه585 :دّل íت ناریا.زاریش ق.ه691 :گرم یناریا :تیّلم هشمزراخ

:آاثر،(۱۳۶۵ادبی، نثر)زطوفان در پرانت

،(۱۳۶۵شعر نوجوان، )ظهر روز دهممنظومه ،(۱۳۶8شعر نوجوان، )مثل چشمه، مثل رود

(۱۳۷۰نثر ادبی، )بی ابل پریدن،(۱۳۷۲)آینه های انگهانجمموعه شعر (۱۳۷۵شعر نوجوان، )به قول پرستو

(، مروارید۱۳۷8)گزینه اشعار،(، مروارید۱۳8۰)گل ها مه ه آفتابگردان اندجمموعه شعر

.اشاره کرد( ، مروارید۱۳8۶)دستور زابن عشق

Page 16: متشه تایبدا لوا سرد یدیعس مناخ fileناریا.زاریش ق.ه585 :دّل íت ناریا.زاریش ق.ه691 :گرم یناریا :تیّلم هشمزراخ
Page 17: متشه تایبدا لوا سرد یدیعس مناخ fileناریا.زاریش ق.ه585 :دّل íت ناریا.زاریش ق.ه691 :گرم یناریا :تیّلم هشمزراخ

ترانه ی ابرانیسرزد به دل دوابره غم کودکانه ای

آهسته می تراود از این غم ترانه ایتابران شبيه کودکی ام پشت شيشه هاس

!دارم هوای گریه خدااي هبانه ایقيصر امنی پور

Page 18: متشه تایبدا لوا سرد یدیعس مناخ fileناریا.زاریش ق.ه585 :دّل íت ناریا.زاریش ق.ه691 :گرم یناریا :تیّلم هشمزراخ

خوب جهان را ببنی: درس دوم اوندتقویت نگرش مثبت نسبت به پدیده های آفرینش خد-آشنایی بيشت اب کتاب ارزمشند هنج البالغه و امام علی-آشتایی بيشت اب قاآنی شريازی-شناخت بيشت تشبيه و ارکان آن- در شناخت بيشت واژگان و ترکيب های جدید فارسی در منت-، گفتاری و تقویت کاربرد آموزه های حمتوا در فعاليتهای نوشتاری-

رفتاریی و تقویت کاربرد وازگان جدید منت در حوزه مهارت های امالی-

نگارشی