Аналитическая частьkosh-school7.ucoz.ru/document/samoobsledovanie... · Школа реализует образовательные программы дополнительного

Аналитическая часть

I. Общие сведения об образовательной организации

Наименование

образовательной

организации

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учре

ждение муниципального образования «Кошехабльский

район» «Средняя общеобразовательная школа № 7»

(МБОУ СОШ № 7)

Руководитель Вера Владимировна Сидюкова

Адрес организации 385433, пос. Майский ул.Филатова, д.5

Телефон 8 (87770) 9-51-23

Адрес электронной почты

[email protected]

Учредитель Администрация муниципального образования

«Кошехабльский район»

Дата создания 1972 год

Лицензия От 15.06.2015 № 13459, серия 66 ЛО № 0003587

Свидетельство о

государственной

аккредитации

От 15.04.2015 № 8270, серия 66 АО № 0001585; срок

действия: до 15 апреля 2027 года

МБОУ СОШ№7 (далее – Школа) расположена в поселке Майский .

Основным видом деятельности Школы является реализация общеобразовательных

программ начального общего, основного общего и среднего общего образования. Также

Школа реализует образовательные программы дополнительного образования детей.

II. Система управления организацией

Управление осуществляется на принципах единоначалия и самоуправления.

Органы управления, действующие в Школе

Наименование органа Функции

Директор Контролирует работу и обеспечивает эффективное

взаимодействие структурных подразделений

организации, утверждает штатное расписание, отчетные

документы организации, осуществляет

общее руководство Школой

Управляющий совет Рассматривает вопросы:

− развития образовательной организации;

− финансово-хозяйственной деятельности;

− материально-технического обеспечения

Педагогический совет Осуществляет текущее руководство образовательной

деятельностью Школы, в том числе рассматривает вопросы:

− развития образовательных услуг;

− регламентации образовательных отношений;

− разработки образовательных программ;

− выбора учебников, учебных пособий, средств обучения и

воспитания;

− материально-технического обеспечения образовательного

процесса;

− аттестации, повышения квалификации педагогических

работников;

− координации деятельности методических объединений

Общее собрание

работников

Реализует право работников участвовать в управлении

образовательной организацией, в том

числе:

− участвовать в разработке и принятии коллективного

договора, Правил трудового распорядка, изменений и

дополнений к ним;

− принимать локальные акты, которые регламентируют

деятельность образовательной организации и связаны с

правами и обязанностями работников;

− разрешать конфликтные ситуации между работниками и

администрацией образовательной организации;

− вносить предложения по корректировке плана мероприятий

организации, совершенствованию ее работы и развитию

материальной базы

Для осуществления учебно-методической работы в Школе создано три предметных

методических объединения:

− общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин;

− естественно-научных и математических дисциплин;

− объединение педагогов начального образования.

III. Оценка образовательной деятельности

Образовательная деятельность в Школе организуется в соответствии с Федеральным

законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС

начального общего, основного общего и среднего общего образования, СанПиН 2.4.2.2821-

10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в

общеобразовательных учреждениях», основными образовательными программами по

уровням, включая учебные планы, годовые календарные графики, расписанием занятий.

Учебный план 1–4 классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения основной

образовательной программы начального общего образования (реализация ФГОС НОО), 5–9

классов – на 5-летний нормативный срок освоения основной образовательной программы

основного общего образования (реализация ФГОС ООО), 10–11 классов – на 2-летний

http://vip.1obraz.ru/#/document/99/902389617/http:/

http://vip.1obraz.ru/#/document/99/902389617/http:/

http://vip.1obraz.ru/#/document/99/902256369/




нормативный срок освоения образовательной программы среднего общего образования

(ФГОС СОО).

Воспитательная работа

В связи с введением ФГОС НОО и разработкой Проекта федерального закона "Об

образовании в Российской Федерации" педагогами школы в новом учебном году

планируется использование в образовательном процессе новых современных технологий и

методов обучения. В основу деятельности МБОУ СОШ № 7 по организации воспитательной

работы легли концептуальные положения Федерального закона «Об образовании»,

Конвенции о правах ребенка, воспитательной программы «Наши дети – ХХI век».

Цель воспитательной работы в школе:

Воспитание интеллектуальной, всесторонне культурной личности, владеющей

творческими умениями и навыками, физически здоровой, с гибкой и быстрой ориентацией в

решении сложных жизненных проблем на основе личностно-ориентированного подхода.

Главные задачи:

1. Развитие интеллекта: развитие мыслительных способностей учащихся,

формирование политической и правовой культуры, развитие творческих задатков и

способностей детей, выработка жизненных ценностей и понимания смысла жизни.

2. Формирование нравственных отношений: приобщение к духовным, национальным и

общечеловеческим ценностям, воспитание личности с богатым духовным, социально-

нравственным потенциалом, воспитание гражданина.

3. Развитие физических возможностей личности: формирование основ нравственного и

здорового образа жизни, систематические занятия физкультурой и спортом, постоянное

медико-психологическое сопровождение.

Приоритетные направления работы:

«Патриотическое», «Здоровьесберегающее», «Экологическое», «Эстетическое».

1. Патриотическое

Патриотическое воспитание ставит своими задачами:

❖ воспитание гражданственности как общечеловеческой нравственно-этической

категории свободного человека и воспитание патриотизма в подлинном смысле этого

понятия;

❖ помощь учащимся в осознании и понимании ими морали и законов общества,

выявление и активизация имеющихся ресурсов;

❖ обобщение и расширение передового опыта по нравственному воспитанию

учащихся;

❖ формирование у учащихся полного представления о культуре народа через познание

культурных традиций;

❖ воспитание готовности к защите своей Родины и служению Отечеству, уважения к

истории своей страны;

❖ формирование у детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека,

расширение представлений о правовых нормах во всех сферах жизни и приобщение к

ним;


❖ расширение кругозора школьников в области исторического прошлого нашего

Отечества, их воспитание на примерах мужества, героизма и мудрости нашего

народа, а также развитие интеллектуальных способностей обучаемых, чувства

коллективизма;

2. Здоровьесберегающее

Основные задачи:

❖ воспитание здорового образа жизни;

❖ создание и поддержание условий для физического развития учащихся,

❖ работа по охране и укреплению здоровья детей;

❖ создание внеурочных детских объединений спортивной направленности, укрепление

материальной базы для создания условий, обеспечивающих повышение

эффективности физкультурно-оздоровительной работы;

❖ мониторинг состояния здоровья детей;

❖ повышение квалификации педагогов и родителей в вопросах охраны здоровья.

3.Экологическое


❖ Развитие и углубление знаний об окружающей природной среде

❖ Воспитание бережного отношения к природе

❖ воспитание чувства причастности к благополучию в природе, ответственности за

сохранение ее богатства и красоты;

❖ расширение экологического кругозора;

❖ формирование у детей элементарных экологических представлений о природе (о

животных и растениях, как живых существах; о неживой природе);

❖ воспитание гуманно-деятельного отношения к природе.

❖ формирование активной гражданской позиции

4. Эстетическое воспитание


❖ приобщать учащихся к миру литературы и искусства, красоте окружающей человека

действительности;

❖ развивать чувство прекрасного;

❖ формировать высокие эстетические вкусы;

❖ уметь понимать и ценить произведения искусства, памятники истории и архитектуры;

❖ понимать и ценить красоту и богатство родной природы;

❖ формировать у учащихся понимание красоты, утонченности и эмоционально-

эстетического отношения к действительности и искусству;

❖ развивать творческие способности учащихся.

Результативность участия классов школы во внеклассной деятельности

Классными руководителями реализуется план воспитательной работы на 2016-2017

учебный год. Составлен индивидуальный план работы каждого классного руководителя на

2016-2017 учебный год. Были определены цели, задачи внеклассной работы.

Цель внеклассной деятельности: интеграция индивида в общество, в различные типы

социальных общностей; повышение уровня самореализации школьников, развитие их

творческих, интеллектуальных, научных, художественных, технических, спортивных,

коммуникативных способностей.

Воспитательная работа строилась согласно плану воспитательной работы школы на 2016-

2017 учебный год. В воспитательной работе использовались следующие формы:

общешкольные мероприятия, ученическое самоуправление, дополнительное образование,

работа классных руководителей, спортивная работа.

В МБОУ СОШ №7 насчитывается 15 классов. Все классные руководители имеют планы

воспитательной работы на текущий год. Классные руководители используют различные

методы и формы воспитательной работы, такие как: классные часы, экскурсии,

коллективная творческая деятельность, индивидуальные беседы с детьми и родителями,

родительские собрания и другие. Классные коллективы школы принимали активное участие

во всех школьных мероприятиях. Участвовали в мероприятиях районного и

республиканского уровней.

За 2016 – 2017 учебный год были организованы и проведены следующие внеклассные

мероприятия:

классный час - «Твоя Будущая профессия», день солидарности в борьбе с терроризмом,

Операция «Внимание дети!», день здоровья, экологическая акция «Береги природу»,

классные часы «Моя малая родина», международный день пожилых людей, праздничный

концерт для учителей, конкурс стихов, песен, рисунков, сочинений плакатов «Адыгея

любовь моя», посвящение в первоклассники, осенняя ярмарка, праздник Осени, осенний

бал, неделя психологического здоровья «Все краски радуги», Всемирный день

толерантности, Всемирный день прав ребенка. День матери, праздник 26 ноября -

Всемирный день информации, 1 декабря – Всемирный день борьбы со СПИДом,

Международный день инвалидов, День Неизвестного солдата, День героев Отечества, День

Конституции, Новогодние праздники. День памяти воинов – интернационалистов в России.

Неделя детской книги. День снятия блокады города Ленинграда, Всероссийская акция «Я

— гражданин России», День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в

Сталинградской битве, День всех влюблённых, День памяти воинов – интернационалистов

в России, Международный день родного языка «Фестиваль военной песни». Проводились

уроки Мужества, посвящённые годовщине со дня аварии на Чернобыльской АЭС.

Мероприятия, посвящённые международному дню 8 марта «А ну-ка девушки», «Марья

краса, длинная коса». Экологические акции: «Чистый посёлок», «Операция родник»,

«Посади дерево», акция «Береги природу». Акция «Каникулы - 2016». Мероприятия,

посвящённые международному дню детского телефона доверия. Четыре раза в год

проводятся Дни здоровья. Операция «Ветеран» и «Вахта памяти». В связи с празднованием

Великой Победы приняли участие во Всероссийских Акциях «Открытка ветерану»,

«Письмо ветерану», «Георгиевская ленточка», «Бессмертный полк». Проводились в школе

мероприятия, посвящённые международному дню Славянской письменности и Дню

рождения А.С. Пушкина. Каждый год в школе в преддверии дня Республики проводится

ярмарка «Дары республики Адыгеи». Классными руководителями проводятся классные

часы, тематические уроки, беседы, круглые столы, направленные на воспитание у

подрастающего поколения гражданственности, любви к Родине, защите Отечества,

уважение прав и свобод каждого человека.

Так же школа приняла участие в следующих конкурсах муниципального,

республиканского, федерального уровней:

• Муниципальный этап республиканского конкурса «Класс без вредных привычек» (1

место в театрализированной постановке)

• Муниципальный этап республиканского конкурса детских социально-значимых

проектов «Здоровая планета начинается с меня» (Диплом III степени )

• Муниципальный этап республиканского конкурса «Безопасное колесо» » (Диплом II

степени)

• Республиканский конкурс «Зеркало природы»

• Республиканский конкурс «Знаешь ли ты свои права» (призёры муниципального

уровня Гончарова Анна, Тихонова Алёна)

• Республиканский конкурс «Международное гуманитарное право»

• Республиканский конкурс «Школа - территория здоровья»

• Республиканский конкурс социально-значимых проектов «Воплоти свою мечту»

(проект «Здоровым быть здорово»)

• Республиканский конкурс антикоррупционных материалов (Диплом III степени )

• Республиканский конкурс «Овеянные славою, флаг наш и герб» (Диплом II степени)

• Всероссийская экологическая акция «Зелёная Россия»

• Общероссийская акция «Безопасность детей - забота родителей»

• Всероссийская акция «Волонтёрский космический забег»

• Всероссийская акция «Месяц безопасного интернета»

• Всероссийская акция «Письмо Победы»

• Всероссийский экологический урок и диктант

Каждое мероприятия подвергалось анализу и обсуждению, как на совещании

педагогов, так и на сборе школьного актива. Где вносились предложения и замечания по

поводу каждого мероприятия.

Дополнительное образование

Важную роль в становлении воспитательной системы школы играет дополнительное

образование. В школе большое внимание уделяется внеурочной деятельности учащихся 1-9-

х классов. Внеурочная деятельность учащихся 1-9 классов осуществляется по пяти

направлениям:

1. Спортивно-оздоровительное;

2. Художественно-эстетическое;

3. Духовно-нравственное

4. Социальное

5. Интеллектуальное.

При организации внеурочной деятельности обучающихся используются собственные

педагогические кадры, классные руководители. Учителя подготовили рабочие программы

для работы в этих классах, проводят и осуществляют проектную деятельность.

№ Ф.И.О. Пед.

стаж

Катего-

рия

Класс Название кружка

1 Тищенко Ольга Яковлевна 19 Первая 1а «Цветок здоровья»

«Я и природа»

«Мои проекты»

«Маленький человек в большом

мире»

2 Абливанова Татьяна

Владимировна

7 - 1б «Юный спортсмен»

«Маленькие Россияне»

«Я и мое учение»

«Помогайка»

3 Петраш Евгения Александровна 24 Высшая 2а «Я здоровье сберегу – сам себе я

помогу»

«Азбука нравственности»

«Хочу все знать»

«Земля отцов - моя земля»

4 Свистунова Любовь Николаевна 34 Первая 2б «Попрыгунчики»

«Путешествие по стране этикета»

«Наглядная геометрия»

«Исток»

5 Штейнфельд Ирина Ивановна 30 Первая 3а «Ловкие, смелые, быстрые»

«Этика»

«Удивительный мир слова»

«Краеведение»

6 Родоманова Ирина Александровна 5 - 4а «Разговор о правильном питании»

«Традиции русского народа»

«Юный книголюб»

«Новое поколение»

7 Чикалова Светлана Вячеславовна 22 Высшая 1а, 1б,

2а, 2б,

3а, 4а

«Очумелые ручки»

8 Мищенко Виктория Викторовна 24 - 5а «Английский с удовольствием»

«Адыгея – край родной»

9 Эркенова Лидия Ивановна 11 Первая 6а «Ритмика и танец»

«В мире сказки»

10 Нагоева Мариет Амербиевна 29 Высшая 6б «Занимательная грамматика»,

«Правила морали»

11 Фоменко Татьяна Михайловна 23 Высшая 7а «Этическая грамматика»,

«Я выбираю жизнь»

Антонян Светлана Петровна 3 - 7б «Я гражданин»

«Школа нравственности»

12

13 Штепа Елена Александровна 20 Первая 8а «Английский с увлечением»

«Ритмика»

14 Шаматрина Нина Николаевна 27 Высшая 9а «Математика в реальной жизни»

«Измерение физических величин»

15 Желкашиева Эльвира Руслановна 6 - 5а

6а, 6б

8а

«Земля – наш дом»

«Природа вокруг нас»

«Зеленый дом»

16 Хвостиков Михаил Георгиевич 38 Высшая 5а «Умелые руки»

В школе работают кружки различной направленности (предметные, спортивные,

творческие). Кроме того, на базе образовательного учреждения работают секции от ДШИ

Кошехабльского района.

IV. Содержание и качество подготовки

Результаты единого государственного экзамена

Динамика сдачи учащимися ЕГЭ по русскому языку за последние 3 года:

Год Школа Район Республика

2014-2015 64 59 65

2015-2016 68 67 60

2016-2017 67 70 60

50

60

70

2014-2015 2015-2016 2016-2017

Русский язык

школа район республика

Динамика сдачи учащимися ЕГЭ по математике за последние 3 года (профильный

уровень):


2014-2015 42 32 43

2015-2016 39 36 34

2016-2017 32 35 52

Сравнительные данные по среднему тестовому баллу по ЕГЭ

0

10

20

30

40

50

60

70

2014-2015 2015-2016 2016-2017

Математика

школа район республика

Динамика сдачи учащимися ЕГЭ по математике за последние 3 года (базовый

уровень):


2014-2015 4,5 3 3

2015-2016 4 4 3

2016-2017 4 4 4

На лицо стабильность результатов. Этому предшествовала серьезная подготовка: в течение

года проводились и подробно анализировались все работы, отмечались наиболее серьезные

пробелы в знаниях. Параллельно велась серьезная разъяснительная работа с учащимися и их

родителями, учителями, классным руководителем, администрацией.

Факторы, которые повлияли на результативность ЕГЭ:

- мотивация учащихся, заинтересованность в получении высоких результатов ЕГЭ;

- дополнительные индивидуальные занятия учащихся с репетиторами.

Анализ полученных результатов ЕГЭ позволяет сделать вывод о необходимости

целенаправленных усилий педагогического коллектива нашей школы по повышению

качества обучения.

Общий анализ результатов государственной (итоговой) аттестации

2016-2017 учебного года.

В едином государственном экзамене на этапе итоговой аттестации приняли участие 10

учащихся (100%). Результаты единого государственного экзамена 2016-2017 учебного года,

показанные выпускниками 11 класса, удовлетворительны. Независимая оценка результатов

(ЕГЭ) показала, что итоговую аттестацию успешно прошли 67 % выпускников школы. По

результатам единого государственного экзамена аттестат о полном среднем образовании

получили все 3 выпускников 11 класса. Один выпускник Тхагов С. получил

неудовлетворительный результат по математике (профильный уровень). Выпускники 11-го

класса сдавали государственную (итоговую) аттестацию в форме ЕГЭ по русскому языку -

3 человек, математике (базовый уровень) – 2 человека, (профильный уровень) – 3 человека,

обществознанию - 2 человека, физике - 2 человека;

1 человек сдавал 3 экзамена, 1 человек - 4 экзамена, 1 человек - 5 экзаменов.

Повышенные результаты:

– 70 и выше имеет 1 учащийся – 33% (русский язык).

Таким образом, продвинутый уровень продемонстрировал 1 учащийся, что составляет 33%.

Низкие результаты:

- не прошел минимальный порог 1 учащийся по математике (профильный уровень) - 33% .

Предмет Мин

имал

ьное

кол-

во

балло

в

Кол

-во

сдав

авш

их

Кол-во и

%

перешед

ших

миним.ру

беж

Кол-во

и % не

переш

едших

миним

.рубеж

Сред

ний

балл

2016г

.

Сре

дни

й

бал

л

2017

г.

Дин

ами

ка

сред

него

бал

ла

Русский язык 36 10 10/100% 0 68 67 -1

Математика(базовый уровень) 3 2 2/100% 0 4 4 0

Математика(профильный уровень) 27 3 2/67% 1/33% 39 32 -7

Физика 36 2 3/100% 0 44 39 -5

Обществознание 42 2 5/83% 0 51 54 +3

Сравнительный анализ средних баллов ЕГЭ по предметам по выбору.

Предмет Школа Район

Физика 39 44

Обществознание 54 53

В результате сдачи государственной (итоговой) аттестации за курс средней полной школы

выпускники МБОУ СОШ №7 имеют следующие результаты:

На «4» и «5»- 2 человека

С «3» - 1 человек.

Качество знаний 90 %.

Замечаний по сдаче ЕГЭ у выпускников МБОУ СОШ №7 не было, апелляция о несогласии с

выставленными баллами по ЕГЭ подано не было. Один выпускник имеет

неудовлетворительный результат по математике (профильный уровень). Аттестаты

получили по итогам итоговой государственной аттестации все учащиеся.

Результаты ЕГЭ соответствуют итоговым отметкам практически у всех выпускников.

Сводная ведомость итоговых оценок, полученных выпускниками средней школы за 3

года.

Учебный

год

Кол-во

выпуск

ников

Кол-во

медалистов

Окончили

школу на

«4» и «5»

Не

получили

аттестат

Успеваемо

сть

%

Качество

знаний

%

2014/2015 5 2 2 0 100 80

2015/2016 10 1 8 0 100 80

2016-2017 3 0 2 0 100 67

60%

65%

70%

75%

80%

2014-2015 2015-2016 2016-2017

Сводная ведомость итоговых оценок, полученных выпускниками.

(качество знаний)

Вывод. Наблюдается стабильность качества знаний учащихся — выпускников школы

Информация о результатах государственной (итоговой) аттестации выпускников IX

классов

Результаты ОГЭ по русскому языку за последние 3 года.

Учебный

год

Сдавали

экзамен «5» «4» «3» «2»

%

успеваем

ости

%

качества

знаний

2014-2015

20 6 9 5 0

100

75 30% 45% 25% 0%

2015-2016

28 8 12 7 0

100

71 28% 43% 25% 0%

2016-2017

17 1 7 9 0

100

47 6% 41% 53% 0%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

"5" "4" "3" "2"

30%

45%

25%

0%

28%

43%

25%

0%6%

41%

53%

0%

Сравнительный анализ результатов ГИА по русскому языку в 9-х классах за три года

2014-2015

2015-2016

2016-2017

Анализируя работы, следует отметить:

С заданием ч.1 (сжатое изложение) справились все учащиеся;

С выполнением заданий Ч.II учащиеся справились хорошо;

К выполнению задания Ч.III ( сочинение- рассуждение) приступили все учащиеся.

Сравнивая результаты за последние три года, стоит отметить значительное понижение

уровня качества знаний по русскому языку.

Вывод: учащиеся подтвердили свои знания. Некоторые учащиеся на экзамене

показали более высокие результаты.

Результаты ОГЭ по математике за последние 3 года.

Учебный год Сдавали

экзамен «5» «4» «3» «2»

%

успевае

мости

%

качества

знаний

2014-2015 20

4 5 11 0 100 45

20% 25% 55% 0%

2015-2016

28 12 10 6 0

100

77 43% 36% 21% 0%

2016-2017

17 1 4 11 1

94

29 6% 23% 65% 6%

Анализируя работы, следует отметить:

1. Хорошо справились с выполнением заданий по следующим темам:

1. Нахождение значения выражения;

2. Работа с числами, расположенными на числовой прямой;

3. Установление соответствия между объектами;

4. Выбор верного (неверного) утверждения.

2. Ошибки допущены при выполнении заданий на темы:

1. Решение дробного рационального уравнения;

2. Нахождение оставшейся части площади;

3. Работа с графиком: определение величины по заданным параметрам;

4. Решение подобных треугольников.

3.Не все учащиеся приступили к выполнению заданий из части 2 (Модуль «Алгебра и

геометрия»).

Сравнивая результаты за последние три года стоит отметить повышение качества

знаний по математике.


показали более высокие результаты.

Результаты ОГЭ по предметам по выбору.

Предмет Кол-во

сдававших

Кол-во и %

перешедших

миним.рубеж

Кол-во и % не

перешедших

миним.ру

беж

Средний

балл по

школе

Качество

знаний

2016 2017 2016г

кол-

во/%

2017

кол-

во/%

2016

кол-

во/%

2017

кол-

во/%

2016 2017 2016

%

2017

%

Обществознание 20 4 20/100 4/100 0 0 24 25 45 50

История 1 - 1/100 - 0 - 22 - 0 -

Физика 1 4 1/100 4/100 0 0 22 20 100 50

Химия 7 4 7/100 4/100 0 0 24 15 86 50

Биология 17 9 15/88 9/53 2/11 0 21 17 18 11

География 10 14 8/80 14/82 2/20 0 16 14 10 29


показали низкие результаты.

Сводная ведомость итоговых оценок, полученных выпускниками основной школы

по предметам за 3 года.

Учебный

год

Кол-во

выпускник

ов

Кол-во ат.

с отличием

Окончили

школу на

«4» и «5»

Не

получили

аттестат

Успеваемо

сть

%

Качество

знаний

%

2014-2015 19 3 4 - 100 37

2015-2016 29 4 9 - 100 45

2016-2017 18 1 4 1 94 29

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

2014-2015 2015-2016 2016-2017

Сводная ведомость итоговых оценок, полученных выпускниками

основной школ. (качество знаний)

Вывод. Наблюдается незначительный подъем качества знаний учащихся.

Результаты внутришкольной оценки качества образования.

Следует отметить стабильный уровень качества знаний.

Результаты завершения учебного года в переводных классах

Уч.год Классы

Всего

учащихся

Количество

обучающихся

завершивших

учебный год на «5»



завершивших

учебный год на

«4» и «5»

Качество

знаний

(%)

Оставле

ны на

повтор

ный курс

обучения

2014/2015

уч.год

1-4 кл. 94 7 32 41 2

5-8 кл. 124 8 29 30 2

10 кл. 12 1 9 83 0

2015/2016

уч.год

1-4 кл. 97 6 24 31 2

5-8 кл. 104 5 15 19 1

10 кл. 7 0 2 29 0

2016-2017

уч.год

1-4 кл. 108 9 39 44 0

5-8 кл. 117 5 29 29 0

10 кл. 14 4 8 86 0

0

10

20

30

40

50

60

70

2014-2015 2015-2016 2016-2017

Результаты завершения учебного года в переводных классах

(качество знаний %)

1- 4 кл. 5- 8 кл. 10 кл.

Вывод: Анализ статистических данных позволяет говорить:

- о повышении уровня качества знаний учащихся 1-4 классов;

- о стабильном уровне качества знаний учащихся 5-8 классов;

- о повышении качества знаний учащихся в10 классе.

Мониторинг качества знаний

обучающегося по индивидуальному учебному плану Безштанько А.

за три года.

класс 8 9 9 10

наименование

показателя

2014-2015

учебный год

2015-2016

учебный

год

2016год

результаты

ГИА

2016-2017

учебный год

качество знаний/% 100 100 100 100

успеваемость 100 100 100 100

СОУ 93 90 91 87

80%

85%

90%

95%

100%

качество знаний

успеваемость СОУ

100% 100%

93%

100% 100%

90%

100% 100%

87%

Сравнительный анализ результатов ГИА в 9-х классах(в процентах)

2014-2015

2015-2016

2016-2017

Результаты проведения диагностических работ

по математике обучающихся 9 и 11 (12) классов в рамках функционирования РСОКО

в 2016-2017 учебном году

Рез у л ьт ат ы диа гно ст ики :

Предмет: математика 9 класс

№ ОУ

Количес

тво

участни

ков

Отметки Успева

е -

мость

Качес

тво

знани

й

СОУ

«5» «4» «3» «2»

МБОУСОШ

№7

17 1 4 9 3 82% 29% 40%

Итого 17 1 4 9 3 82% 29% 40%

Предмет: математика (базовый уровень) 11 класс

№ ОУ

Количес

тво

участни

ков


е -

мость

Качес

тво

знани

й

СОУ

«5» «4» «3» «2»

МБОУСОШ

№7

2 0 2 0 0 100% 100% 100%

Итого 2 0 2 0 0 100% 100% 100%

Предмет: математика (профильный уровень) 11 класс

№ ОУ


участников


преодолевших порог

(6 первичных баллов и

больше)

Количество не

преодолевших порог

(5 первичных баллов и

меньше)

МБОУСОШ №7 3 3 0

Итого 3 3 0

Результаты мониторинговых мероприятий по оценке уровня знаний, умений и

навыков обучающихся по русскому языку, математике, окружающему миру в 4-ом

классе.

1.Предмет: русский язык.

Дата проведения: 18.04.2017г., 20.04.2017г.

№ ОУ

Кол-

во

учас

тник

ов

ФИО учителя

Отметки Успев

ае -

мость

Качес

тво

знани

й

СОУ

«5» «4» «3» «2»

МБОУ СОШ №7 23 Родоманова И.А. 1 13 6 3 87% 61% 50%

2.Предмет: математика.

Дата проведения: 25.04.2017г.

№ ОУ

Кол-

во

учас

тник

ов


Отметки

Успев

ае -

мость

Качест

во

знаний

СОУ

«5» «4» «3» «2»


3.Предмет: окружающий мир.


№ ОУ

Кол-

во

учас

тник

ов


Отметки

Успев

ае -

мость

Качеств

о знаний

СО

У

«5» «4» «3» «2»



навыков обучающихся МБОУ СОШ №7 по русскому языку, математике, биологии и

истории в 5-ом классе.

1.Предмет: русский язык.

Дата проведения:18.04.2017г.

№ ОУ

Кол-

во

учас

тник

ов


Отметки

Успев

ае -

мость

Качеств

о знаний

СО

У

«5» «4» «3» «2»

МБОУ СОШ №7 14 Ганагина М.Р. 2 1 9 2 86% 21% 42%

2.Предмет: математика.

Дата проведения:20.04.2017г.

№ ОУ

Кол-

во

учас

тник

ов


Отметки Успев

ае -

мость

Качес

тво

знани

й

СО

У

«5» «4» «3» «2»

МБОУ СОШ №7 14 Хвостикова Н.Н. 1 2 8 3 79% 21% 37%

3.Предмет: биология.


№ ОУ

Кол-

во

учас

тник

ов



е -

мость

Кач

еств

о

знан

ий

СОУ

«5» «4» «3» «2»

МБОУ СОШ №7 13 Панкратова О.Д. 0 5 6 2 85% 38% 41%

4.Предмет: история.


№ ОУ

Кол-

во

учас


Отметки

Успевае -

мость

Каче

ство СОУ

тник

ов

знан

ий

«5» «4» «3» «2»

МБОУ СОШ №7 14 Фоменко Т.М. 1 6 7 0 100% 50% 53%


навыков обучающихся МБОУ СОШ №7 по физике, химии, биологии и истории в 11-ом

классе.

1.Предмет: физика.


№ ОУ

Ко

л-

во

уча

стн

ик

ов


Отметки

Успева

е -

мость

Качест

во

знаний

СОУ

«5» «4» «3» «2»

МБОУ СОШ №7 3 Шаматрина Н.Н. 0 0 84% 44% 44%

2.Предмет: химия.


№ ОУ

Кол-

во

учас

тник

ов


Отметки

Успева

е -

мость

Качеств

о знаний

СО

У

«5» «4» «3» «2»

МБОУ СОШ №7 3 Гончарова О.В. 2 1 0 0 100% 100% 88%

3.Предмет: биология.


№ ОУ

Кол-

во

участ

нико

в


Отметки

Успевае

-мость

Качеств

о знаний

СО

У

«5» «4» «3» «2»

МБОУ СОШ №7 25 Панкратова О.Д. 1 10 10 4 84% 44% 44%

4.Предмет: история.


№ ОУ

Кол-во

участни

ков


Отметки

Успевае

-мость

Качеств

о знаний

СО

У

«5» «4» «3» «2»

МБОУ СОШ №7 25 Дацко В.В. 1 10 10 4 84% 44% 44%


навыков обучающихся МБОУ СОШ №7 по географии в 10-ом классе.

1.Предмет: география.


№ ОУ

Кол-

во

учас

тник

ов


Отметки

Успе

вае -

мость

Качеств

о знаний СОУ

«5» «4» «3» «2»

МБОУ СОШ №7 10 Желкашиева Э.Р. 1 4 5 0 100% 50% 54%

Достижения обучающихся.

В соответствии с приказом управления образования № 203 от 20.09.2016 г. «О проведении

школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников» и согласно графика школьных

предметных олимпиад в 2016-2017 учебном году, с 06.10.16 по 21.10.16 г. были

проведены олимпиады по общеобразовательным предметам, в которых принимали участие

обучающиеся 4-11 классов.

В школьном туре предметных олимпиад приняли участие 96 школьников 4-11 классов. По

итогам олимпиад выявлены 193 победителя и призера I (школьного) этапа Большая часть

этих учащихся по результатам рейтинга была приглашена ноябре-декабре 2016 года для

участия в муниципальном туре всероссийской олимпиады.

По результатам муниципального тура Всероссийских предметных олимпиад учащиеся

школы заняли первые места по предметам: ОБЖ (учитель Туголуков К.Ф.-4),

обществознание (учитель Дацко В.В.-1), английский язык (Штепа Е.А.-1), технология

(Хвостиков М.Г.-1), история (Фоменко Т.М. -1), адыгейский язык (Нагоева М.А.-2)

Хорошие результаты (призовые места) учащиеся показали по технологии, ОБЖ,

обществознанию, истории, праву, иностранному языку, литературе, экологии, физике,

биологии, физической культуре, адыгейской литературе. В сравнении с 2015-2016 учебным

годом число победителей в муниципальном туре олимпиад 10 человек (в 2015-2016 году

было-8), а число призеров - 31 (в 2015-2016 году было-35).

РЕЙТИНГ участия во II (муниципальном) туре всероссийской олимпиады в 2016 г.

№

п//п

Ф.И. учащегося класс предмет Результат Учитель

1. Физическая культура

9 Совков Никита призер Измайлов З.Р.

2. 10 Ходорченко Дарья призер

3.

ОБЖ

7 Кемечев Мухаджир призер Туголуков

К.Ф. 4. 7 Тихонова Виктория призер

5. 7 Тлимиганов Азамат призер

6. 8 Шхачемуков Ислам победитель

7. 8 Туголукова Алина призер

8. 9 Гусева Владислава победитель

9. 10 Краснюк Анастасия победитель


11. 11 Сорокина Светлана победитель

12. Английский язык 8 Штепа Светлана победитель Штепа Е.А.

13.

Биология

7 Родоманов Эдуард призер Панкратова

О.Д. 14. 8 Ганагина Валерия призер


16. Литература 10 Хамаджихова Милана призер Эркенова Л.И.

17. Физика 8 Штепа Светлана призер

Шаматрина

Н.Н.

18. Экология 8 Туголукова Алина призер

Панкратова

О.Д.

19.

История

7 Тихонова Виктория победитель Фоменко Т.М.

20. 9 Крамский Валерий призер

Дацко В.В. 21. 10 Краснюк Анастасия призер

22. 11 Тихонова Алена призер

23.

Обществозние

7 Родоманов Эдуард призер Фоменко Т.М.

24. 8 Дацко Евгения призер

Дацко В.В.

25. 9 Стаценко Дарья призер

26. 9 Крамский Валерий призер

27. 9 Калашаова Дания призер

28. 11 Сорокина Светлана победитель

29. Право 11 Сорокина Светлана призер Дацко В.В.

30.

Технология/юноши

7 Тлимиганов Азамат победитель

Хвостиков

М.Г.

31. 7 Алтынгузин Валерий призер

32. 8 Тхакушинов Алан призер

33. 10 Кияров Эдуард призер

34. 10 Спорников Александр призер

35.

Технология/девушки

8 Дацко Евгения призер

Чикалова С.В. 36. 8 Туголукова Алина призер

37. 10 Хамаджихова Милана призер

38. 11 Тихонова Алена призер

39. Адыгейский язык 9 Батикян Спартак

Аветикович

победитель

Нагоева М.А.

40. 7 Вортанова Милана

Меджидовна

победитель

41. Адыгейская

литература

8 Ганагина Валерия

Сергеевна

призер Кемечева М.А

Итоги участия в III (республиканском) этапе Всероссийских предметных олимпиад

школьников:

Предмет Класс Ф.И. призера Результат

участия Место

Учитель

ОБЖ

Гусева Владислава Призер 3

Туголуков К.Ф. 11 Краснюк

Анастасия

Призер 9

Физическая

культура

10 Ходорченко Дарья Призер 3 Измайлов З.Р.

Технология 11 Тихонова Алена Призер 2 Чикалова С.В.

Наряду с предметными олимпиадами, учащиеся школы принимали активное участие

в заочных конкурсах и олимпиадах.

ИТОГИ IV Всероссийской дистанционной олимпиады с международным участием

(октябрь 2016 года)

№

п/п

Ф.И

учащегося

кла

сс

предмет балл место

по

Росси

и

место

по

регион

у

итог

1 Тлимиганова

Светлана

6а Математика 25 16 2 Сертификат участника

Диплом регионального

победителя 2 степени

2 Муратова

Жанна

6а Математика 25 12 2 Сертификат участника



3 Мищенко

Софья

6б Русский язык 50 11 1 Сертификат участника



Английский 85 4 1 Сертификат участника



Математика 45 12 1 Сертификат участника



4 Торосян Ева 6б Математика 45 12 1 Сертификат участника



5 Ряскин

Александр

6б Математика 45 12 1 Сертификат участника



Биология 55 10 1 Сертификат участника





победителя 2 степени.

6 Прокопов

Николай

7а Английский 95 2 1 Сертификат участника

Диплом победителя

2 степени



История 45 12 3 Сертификат участника



Обществознание 70 7 1 Сертификат участника



7 Родоманов 7а История 95 2 1 Сертификат участника

Эдуард Диплом победителя

2 степени



Обществознание 70 7 1 Сертификат участника



8 Тихонова

Виктория

7а История 95 2 1 Сертификат участника


2 степени



Обществознани

е

70 7 1 Сертификат участника



9 Гончарова

Анна

7а Обществознани

е




10 Павлова

Полина

8 Русский Язык 35 14 2 Сертификат участника







е





11 Дацко

Евгения

8 Обществознани

е



3 степени



12 Эркенова

Татьяна

8 Русский язык 60 9 1 Сертификат участника



Литература 85 4 1 Сертификат участника



13 Штепа

Светлана

8 Математика 40 13 1 Сертификат участника





1 степени



физика 65 8 1 Сертификат участника



14 Шыхалиев

Ислам


е




География 75 6 1 Сертификат участника



15 Стаценко

Дарья


е




16 Люситенко

Полина


е




17 Гусева

Владислава

9 Химия 45 12 3 Сертификат участника



18 Совков

Никита


е


19 Тлигурова

Даяна

9 Биология 30 15 4 Сертификат участника




20 Калашаова

Дания




21 Крамский

Валерий




Физика 80 5 2 Сертификат участника






история 90 3 1 Сертификат участника


3 степени



22 Ходорченко

Дарья

10 Химия 45 12 2 Сертификат участника


победителя

2 степени

биология 55 10 2 Сертификат участника



23 Косьянова

Эльвира







обществознани

е




24 Краснюк

Анастасия





е




25 Копанева

Ульяна






победителя 1 степнни

обществознани

е




26 Шугушева

Атлана




Химия 45 12 2 Сертификат участника



27 Сорокина

Светлана




Русский язык 55 10 1 Сертификат участника




е




28 Тихонова

Алёна








е



3 степени



История 75 6 1 Сертификат участника



МХК 95 2 1 Сертификат участника


2 степени



29 Волков

Святослав










география 35 14 1 Сертификат участника



30 Хамаджихова

Милана







БЛАГОДАРНОСТИ учителям за организацию и активное участие в проведении IV

Всероссийской дистанционной олимпиады с международным участием

Дацко В.В. Фоменко Т.М. Эркенова Л.И. Штепа Е.А.

ИТОГИ V Всероссийской дистанционной олимпиады с международным участием

(февраль 2017 года)

№

п/

п

Ф.И

учащегося

клас

с

предмет балл место

по

России

место

по

регион

у

итог

1 Анахин

Артем

2 Литературное

чтение


2 Денисенко

Кристина


чтение




3 Кушу

Карина


чтение





Окружающий

мир



3 степени






4 Сахарова

Аделина


чтение



1 степени



5 Скатеренко

Кирилл


чтение




мир

65 8 3 Диплом регионального



6 Спорников

Сергей


чтение



2 степени



7 Тхагова

Жанна


чтение



2 степени



8 Чаплыгин

Александр


чтение


9 Вишняков

Валерий


10 Копанев

Егор

2 Окружающий

мир



3 степени



11 Кушхова

Даяна


мир


12 Кушхова

Динара


13 Лисютенко

Зарина


14 Шоров

Тамирлан



3 степени



15 Ворокова

Камила




16 Кузминов

Богдан





мир




17 Окунев

Денис




18 Псеунов 3 Математика 40 13 2 Сертификат участника

Аслан Диплом регионального


19 Гошоков

алимхан


мир




20 Епанчинцев

Максим


мир




21 Ильминский

Никита


мир


22 Исупова

Ирина


мир




23 Торосян

Елизавета




24 Ворокова

Тамила



3 степени



25 Бардашова

Дарья


26 Карпова

Людмила


27 Тищенко

Анастасия



1 степени



28 Небытова

Юлиана

4 Английский

язык



3 степени



29 Мищенко

Софья


язык







30 Ряскин

Александр


язык













31 Тищенко

Егор




32 Косьянова

Эльвира










33 Краснюк

Анастасия




Обществознан

ие




34 Хамаджихов

а Милана






3 степени



БЛАГОДАРНОСТИ учителям за организацию и активное участие в проведении IV

Всероссийской дистанционной олимпиады с международным участием Дацко В.В.

Фоменко Т.М. Петраш Е.А. Свистунова Л.Н. Штейнфельд И.И. Родоманова И.А.

VIII ВСЕРОССИЙСКАЯ ПРЕДМЕТНАЯ ОЛИМПИАДА «SAPIENTI SAT»

(Серебряная Сова) 05.10.2016

№

п/п

Ф.И. учащегося Класс Предмет баллы Награждение

1 Черникова Тамара 5 математика 80 Похвальная грамота

2 Мелькина Вероника 6 математика 80 Похвальная грамота

3 Войтович Анастасия 6 русский язык 80 Похвальная грамота

4 Волков Святослав 8 математика 65 Сертификат участника

5 Бардашова Анастасия 8 литература 80 Похвальная грамота

6 Дацко Евгения 8 русский язык 95 Диплом II степени

7 Штепа Светлана 8 математика 55 Сертификат участника

английский язык 80 Похвальная грамота

8 Косьянова Эльвира 10 математика 15 Сертификат участника

9 Хамаджихова Милана 10 химия 90 Диплом III степени

10 Сорокина Светлана 11 русский язык 75 Похвальная грамота

математика 70 Похвальная грамота

обществознание 85 Похвальная грамота

Ф.И. учителя Награждение Приказ №16-37 от 05.10.2016

Эркенова Л.И. Диплом организатора Благодарность за

подготовку


Хвостикова Н.Н. Диплом организатора Благодарность за



Дацко В.В. Диплом организатора Благодарность за



Многопрофильная инженерная олимпиада «ЗВЕЗДА»– приняли участие около 40

учащихся

"Русский Медвежонок-2016" – приняли участие 38 учащихся

«Кенгуру 2017» - – приняли участие 34 учащихся

Тлимиганова Светлана - 6 кл (руководитель Петраш Е.А.) Диплом I степени в

Номинации «Рисунки, плакаты, открытки» творческого конкурса Республики Адыгея

«Овеянные славою флаг наш и герб»

Ряскин Вячеслав - 6 кл (руководитель Петраш Е.А.) Диплом I степени в Номинации

«Многообразие вековых традиций» творческого конкурса Республики Адыгея «Зеркало

природы»

Крамский Валерий – 9 кл. (руководитель Панкратова О.Д.) Диплом I степени в

Номинации «Письмо другу» ежегодного межрегионального конкурса «В защиту

первоцветов» НАБУ-Кавказ

Прокопов Николай – 7 кл. (руководитель Хвостиков М.Г.) Диплом III степени в

Номинации «Техническая игрушка» (модель – Трактор ТИ-7) XXX слета Юных

рационализаторов и конструкторов Республики Адыгея.

Тлимиганов Азамат -7 кл. (руководитель Хвостиков М.Г.) Призер заочного конкурса

творческих проектов обучающихся Республики Адыгея «Научно-техническое творчество –

начало профессиональной деятельности». Диплом II степени в номинации «Прикладное

творчество»

Итоги I муниципального этапа конкурса на лучшую природоохранную работу с

обучающимися по охране первоцветов «Ты мне нужен…» (Пр.№80 от 27 .03. 2017)

Тхагова Жанна - 2 кл. (руководитель Петраш Е.А.) Победитель конкурса открыток в

номинации «Берегите первоцветы!». Открытка «Подснежник».

Тлимиганова Самира-2 кл. (руководитель Петраш Е.А.) Победитель конкурса открыток в

номинации «Берегите первоцветы!». Открытка «Не рвите первоцветы».

Гришков Данил – 2 кл. (руководитель Петраш Е.А.) Грамота за участие в конкурсе

открыток в номинации «Берегите первоцветы!». Открытка «Первый весенний цветок».

Сахарова Аделина – 2 кл. (руководитель Петраш Е.А.) Грамота за участие в конкурсе


Шишхов Байзет– 2 кл. (руководитель Петраш Е.А.) Грамота за участие в конкурсе


Тлимиганова Самира -2 кл. (руководитель- Петраш Евгения Александровна). Победитель

I муниципального этапа XV Всероссийского детского экологического форума «Зеленая

планета — 2017» в номинации «Природа- бесценный дар, один на всех», работа -

«Первоцветы нашего поселка» ( пр. №74 от 23.03.2017)

В школе работают преподаватели ГБОУ ДО РА «Центр дополнительного образования»

Хвостиков М.Г. и Чикалова С.В. Результаты учащихся, занимающихся в ЦДО следующие:

Прокопов Николай – 7 кл. (руководитель Хвостиков М.Г.) Грамота ГБОУ ДО РА «Центр

дополнительного образования» за активное участие в открытых соревнованиях Республики

Адыгея по автомодельному спорту, посвященных Дню образования РА.

Забара Василий -7 кл. (руководитель Хвостиков М.Г.) Грамота ГБОУ ДО РА «Центр

дополнительного образования» за активное участие в открытых соревнованиях Республики

Адыгея по автомодельному спорту, посвященных Дню образования РА.

Ф.И.

учащегося

Название мероприятия Итог Ф.И.О. учителя

Тихонова

Алена

Соревнование молодых исследователей

программы «Шаг в будущее» в ЮФО

(25-29 октября г. Краснодар)

Кандидат в состав Национальной

делегации РФ для участия в Лондонском

международном молодежном научном

форуме (Великобритания Лондон 26

июля-9 августа 2017 г.)

Лауреат

Свидетель

ство

кандидата

Чикалова С.В.

Выводы:

Этот год был результативным. В течение года осуществляется сбор информации и

материалов по всем аспектам деятельности одаренных детей. На сайте школы размещается

информация о достижениях учеников школы и ученического коллектива в целом. Ученики

награждаются Почетными грамотами в торжественной обстановке на общешкольных

линейках, где чествуют учащихся, являющихся победителями, призерами олимпиад,

конкурсов, спортивных мероприятий, отличников учебы, активных участников

общественной жизни школы.

Однако наряду с позитивными изменениями есть и ряд проблем, прежде всего низкая

результативность выступления учащихся на республиканских и всероссийских олимпиадах

и конкурсах, снизилось количество побед и призовых мест.

VI. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования

В Школе утверждено положение о внутренней системе оценки качества образования от

17.09.2016. По итогам оценки качества образования в 2017 году выявлено, что уровень

метапредметных результатов соответствуют среднему уровню, сформированность

личностных результатов высокая.

По результатам анкетирования 2017 года выявлено, что количество родителей, которые

удовлетворены качеством образования в Школе, – 83 процента, количество обучающихся,

удовлетворенных образовательным процессом, – 68 процентов.

VII. Оценка кадрового обеспечения

Укомплектованность штатов – 100%

Всего работников школы по штатному расписанию –49 человек.

Педагогических работников – 29. В том числе: социальный педагог — 1 человек, педагог-


психолог— 1 человек, учитель-логопед— 1 человек

Возраст учителей: от 26 до 62 лет.

Стаж работы:

от 1 до 5 лет – 1- 3 %

от 5 до 10 лет – 3 - 17 %

от 10 до 25 лет – 11 – 38%

свыше 25 лет – 14 - 48 %

Стаж работы

свыше 25 лет; 35%

от 5 до 10 лет; 8%

от 10 до 25 лет; 41%

от 1 до 5 лет; 16%

Из 29 членов педагогического коллектива имеют:

Высшую категорию 13 45 %

Первую категорию 8 27 %

Звание «Отличник народного просвещения» 2 7 %

Звание «Почетный работник общего образования» 5 17 %

Грамоты Министерства Образования и Науки РФ. 4 14 %

Грамоты Министерства Образования и Науки РА. 9 31 %

Педагоги школы своевременно проходят курсы повышения квалификации на базе

Адыгейского республиканского института повышения квалификации.

Первая категория; 43%

"Отличник народного просвещения"; 7%

"Грамоты МОиН РА; 27%

"Почетный работник общего образования";

17% Грамоты МОиН РФ; 13%Высшая категория; 40%

Основные принципы кадровой политики направлены:

− на сохранение, укрепление и развитие кадрового потенциала;

− создание квалифицированного коллектива, способного работать в современных условиях;

− повышения уровня квалификации персонала.

Оценивая кадровое обеспечение образовательной организации, являющееся одним из

условий, которое определяет качество подготовки обучающихся, необходимо

констатировать следующее:

− образовательная деятельность в школе обеспечена квалифицированным

профессиональным педагогическим составом;

− в Школе создана устойчивая целевая кадровая система, в которой осуществляется

подготовка новых кадров из числа собственных выпускников;

− кадровый потенциал Школы динамично развивается на основе целенаправленной работы

по повышению квалификации педагогов.

VIII. Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения

Материально-техническое обеспечение Школы позволяет реализовывать в полной мере

образовательные программы.

Школа располагает спортивным залом, двумя спортивными площадками, стадионом,

пришкольным участком общей площадью 0,5 га.

Материально-техническая база школы включает:

Кабинеты: спортивный зал, актовый зал, столовая на 120 посадочных мест,

медицинский кабинет, логопедический кабинет, кабинет педагога – организатора, кабинет

социального педагога, комната релаксации, методический кабинет, библиотека, 2-е

учебные мастерские, кабинет обслуживающего труда, кабинет технологии, 2 компьютерных

класса, 1 кабинет физики, 1 кабинет химии, 1 кабинет биологии, 1 кабинет географии, 2

кабинета истории, 3 кабинета математики, 3 кабинета русского языка и литературы, кабинет

музыки, 2 кабинета адыгейского языка и литературы, кабинет ИКТ для учащихся 1-4

классов.

Имеется необходимое количество макетов, карт, таблиц, дидактического и раздаточного

материала по предметам, наличие музыкальных инструментов для организации и

проведения уроков музыки и массовых мероприятий.

Для организации и проведения уроков физической культуры, занятии спортом имеется

в достаточном количестве спортивный инвентарь и необходимый минимум по легкой

атлетике, гимнастике.

Для организации трудового обучения и занятий по биологии имеется учебно-опытный

участок. Имеется 2 учебные мастерские: столярная и слесарная, инструментальная: 17

оборудованных рабочих мест для занятий столярным делом, 6 токарных станков по дереву,

15 оборудованных рабочих мест для занятий слесарным делом, 3 токарно-винторезных

станка, настольный горизонтально-фрезерный станок, 2 сверлильных настольных станка,

имеется необходимый минимум приборов, оборудования и инструментов.

Кабинет обслуживающего труда пополнен 9 швейными машинками, 5 оверлогами.

Школа имеет оборудованный в соответствии с санитарными нормами и ТБ кабинет

информатики, компьютерный парк которого насчитывает 16 ПК последнего поколения,

конфигурация которых постоянно обновляется путем замены и добавления оперативной

памяти, видеокарт и других комплектующих, имеет кабинет ИКТ для учащихся 1-4 классов

оснащённый 10-ю современными компьютерами, интерактивной доской и мультимедиа

проектором. Имеется скоростной доступ к сети ИНТЕРНЕТ.

В рамках модернизации школы в 2011-2012 уч.году материальная база школы

пополнена следующим оборудованием: кабинет НВП, кабинет технологии для девочек,

лингафонный кабинет, кабинет ИКТ для учащихся 1-4 классов, 19 современных

персональных компьютеров, пополнено технологическое оборудование для пищеблока

школы.

Библиотечный фонд школы

Фонд составляет 7800 экз. в том числе учебной 1100 экз., методической 2500 экз.,

справочной 50 экз., художественной 4150 экз.


В библиотеке создан электронный каталог учебников и художественной литературы,

подключен интернет. Проводятся уроки по культуре чтения, с использованием новых

информационных технологий (мультимедиа).

Информационно-техническое обеспечение

Одной из основных задач ресурсного обеспечения школы является пополнение

информационно-технической базы, дающей возможность всем учащимся пользоваться

компьютерами. В школе на 1 компьютер приходится 4 учащихся. В кабинете информатики

имеется локальная сеть. Школа имеет выход в Интернет. Имеется школьный сайт. Все

программное обеспечение лицензионное

Информационные ресурсы школы

№ п/п Специализация количество

1. ПК Formoza А 64х2 LE 26

2. Ноутбук Toshiba satellite L 300-11Q 4

3. ПК «Владос» 20

4. Интерактивная доска «e-Beam» 1

5. Интерактивная доска, ноутбук «lenovo» 6

6. ПК LinkWorld 316-03 1

7.

Интерактивный кабинет физики:

интерактивная доска

проектор

ноутбук

1

1

13

8. Ноутбук iRU Patriot 513 16

9. Проектор

INFOCUS in 24 DLP 1700 ANSI LM 1

10. Проекторы ACER-P 1165 5

11. Мобильный лингафонный кабинет 1

12. Мультимедиапроектор EIKI LC-XIP 2000 1

13. Телевизор Samsung 21” 1

14. Телевизор«Витязь» 4

15. Ксерокс Canon MF-3228 1

16. Принтеры HP Laser jet P 1006 3

17. Принтер Epson EPL-6200 1

18. DVD+Видеомагнитофон «Samsung» 1

19. DVD-плеер «AKIRA» 4

20. Видеомагнитофон «Panasonik» 1

21.

Музыкальный центр «Samsung» 3 диска,

DVD-караоке, воспроизведение дисков

DVD/VCD/CD/MP3-CD/RW

1

22. Музыкальный центр «LG» 1

23. Магнитофон «Sharp» 1

24. Цифровой фотоаппарат «Canon-A450»

1

25. Локальная сеть с выходом в Internet объединяет более 50 ПК

Имеющееся в школе оборудование позволяет учителям проводить уроки с

использованием мультимедийных технологий в различных образовательных областях.

IT-инфраструктура

Широкое использование информационных технологий в образовании – это одно из

главных направлений Приоритетного национального проекта «Образование», получило

значительное развитие в нашем образовательном учреждении.

В 2016-2017 учебном году перед школой были поставлены такие цели и задачи

информатизации как:

формирование единой образовательной информационной среды МБОУ СОШ № 7

развитие и обновление школьного сайта;

создание информационного пространства школы, что позволит осуществлять

методическую поддержку педагогов школы мультимедийным программным обеспечением,

обеспечения возможности использования компьютера каждым учащимся и

работником общеобразовательного учреждения

организация доступа учащихся к Российским и глобальным информационным

ресурсам.

привлечение учащихся из групп социального риска (неблагополучных семей) во

внеурочную деятельность школьников по освоению информационно-коммуникационных

технологий

Основные направления информатизации:

Внедрение новых информационных технологий в учебный процесс.

Организация обучение членов педагогического коллектива по освоению новых

программных продуктов в связи с переходом на новое программное обеспечение из пакета

СПО.

Методическая поддержка использования информационных технологий в учебном

процессе.

Использование новых информационных технологий во внеклассной и внеурочной

деятельности школьников.

Внедрение новых программ.

По приоритетному национальному проекту «Образование» в 2006 году школа была

подключена к безлимитному высокоскоростному Internet со скоростью 128 Kb/c. На

сегодняшний день в МБОУ СОШ № 7 имеется 85 ПК. В школе оборудованы 2

компьютерных класса на 16 и 10 рабочих мест, компьютеры которых объединены в

локальную сеть на основе терминальных серверов. Оборудован интерактивный кабинет

физики на 13 рабочих мест. 18 компьютеров установлены в предметных кабинетах истории,

математики, физики, географии, иностранных языков, биологии, химии, ОБЖ, русского

языка и литературы, ИКТ, в кабинетах начальных классов. Школьная библиотека так же

оснащена необходимым компьютерным оборудованием, имеется подключение к сети

Интернет. Всего в образовательном процессе школы используется 7 проекторов, 7

кабинетов оборудованы интерактивными досками.

В 2012-2013 учебном году все компьютеры были объединены в общую сеть учебного

заведения с выходом в Интернет через выделенный сервер фильтрации контента.

Сегодня учителями и учащимися активно используются Интернет – ресурсы

федерального интернет-портала «Российское образование» (www.edu.ru), единое окно

доступа к образовательным ресурсам (http://window.edu.ru/window), интернет – ресурсы

районного ресурсного центра (http://kosh-rc.narod.ru/ ), Адыгейского Республиканского

института повышения квалификации (aripk.ru), факультета математики и компьютерных

наук АГУ (www.famicon.adygnet.ru), и другие. Через Интернет учителя школы имеют

возможность познакомиться с новыми педагогическими технологиями, материалами

http://www.edu.ru/

http://www.edu.ru/

http://www.edu.ru/

http://www.edu.ru/

http://www.edu.ru/

http://window.edu.ru/window









http://kosh-rc.narod.ru/

http://www.famicon.adygnet.ru/

повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования,

условиями всероссийских конкурсов и олимпиад. Идет работа по систематизации,

обновлению и пополнению информационных ресурсов, расширению использования

мультимедийного сопровождения. Учителя и учащиеся пользуются мультимедиа ресурсами

и учебно-методическими материалами для подготовки домашних заданий и творческих

работ.

Условия для занятий физкультурой и спортом

Объекты физической культуры и спорта – собственный спортивный зал с

необходимым оборудованием общей площадью 290 кв.м., 2 спортивные площадки,

футбольное поле. Вышеуказанные объекты физической культуры и спорта используются в

соответствии с расписанием уроков и во внеурочной деятельности.

Формы организации физического воспитания: проведение уроков в спортивном зале

и на воздухе, физкультминутки, спортивные игры, спартакиады, дни здоровья, совместные

мероприятия учащихся и их родителей.

Результаты анализа показателей деятельности организации

Данные приведены по состоянию на 29 декабря 2017 года.

Анализ показателей указывает на то, что Школа имеет достаточную инфраструктуру,

которая соответствует требованиям СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-

эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в

общеобразовательных учреждениях» и позволяет реализовывать образовательные

программы в полном объеме в соответствии с ФГОС общего образования.

Школа укомплектована достаточным количеством педагогических и иных работников,

которые имеют высокую квалификацию и регулярно

проходят повышение квалификации, что позволяет обеспечивать стабильных качественных

результатов образовательных достижений обучающихся.

Показатели Единица

измерения


Образовательная деятельность

Общая численность учащихся человек 242

Численность учащихся по образовательной программе начального

общего образования

человек 106

Численность учащихся по образовательной программе основного


человек 122

Численность учащихся по образовательной программе среднего


человек 14

Численность (удельный вес) учащихся, успевающих на «4» и «5» по

результатам

промежуточной аттестации, от общей численности обучающихся

человек

(процент)

64(26%)


Средний балл ГИА выпускников 9 класса по русскому языку балл 27

Средний балл ГИА выпускников 9 класса по математике балл 10

Средний балл ЕГЭ выпускников 11 класса по русскому языку балл 67

Средний балл ЕГЭ выпускников 11 класса по математике балл 32

Численность (удельный вес) выпускников 9 класса, которые

получили неудовлетворительные результаты на ГИА по русскому

языку, от общей численности выпускников 9 класса

человек

(процент)

0 (0%)


получили неудовлетворительные результаты на ГИА по математике,

от общей численности выпускников 9 класса

человек

(процент)

0 (0%)


получили результаты ниже установленного минимального

количества баллов ЕГЭ по русскому языку, от общей

численности выпускников 11 класса

человек

(процент)

0 (0%)


получили результаты ниже установленного минимального

количества баллов ЕГЭ по математике, от общей численности

выпускников 11 класса

человек

(процент)

1 (33%)

Численность (удельный вес) выпускников 9 класса, которые не

получили аттестаты, от общей численности выпускников 9 класса

человек

(процент)

0 (0%)

Численность (удельный вес) выпускников 11 класса, которые не

получили аттестаты, от общей численности выпускников 11 класса

человек

(процент)

0 (0%)


получили аттестаты с отличием, от общей численности выпускников

9 класса

человек

(процент)

1(5%)


получили аттестаты с отличием, от общей численности выпускников

11 класса

человек

(процент)

0 (0%)

Численность (удельный вес) учащихся, которые принимали участие

в олимпиадах, смотрах, конкурсах, от общей численности


человек

(процент)

85 (35%)

Численность (удельный вес) учащихся – победителей и призеров

олимпиад, смотров, конкурсов от общей численности обучающихся,

в том числе:

человек

(процент)

− регионального уровня 6 (0,2%)

− федерального уровня 0 (0%)

− международного уровня 0 (0%)

Численность (удельный вес) учащихся по программам с

углубленным изучением отдельных учебных предметов от общей

численности обучающихся

человек

(процент)

0 (0%)

Численность (удельный вес) учащихся по программам профильного

обучения от общей численности обучающихся

человек

(процент)

0 (0%)

Численность (удельный вес) учащихся по программам с

применением дистанционных образовательных технологий,

электронного обучения от общей численности обучающихся

человек

(процент)

0 (0%)

Численность (удельный вес) учащихся в рамках сетевой формы

реализации образовательных программ от общей численности


человек

(процент)

0 (0%)

Общая численность педработников, в том числе количество

педработников:

человек

− с высшим образованием 26

− высшим педагогическим образованием 26

− средним профессиональным образованием 2

− средним профессиональным педагогическим образованием 2

Численность (удельный вес) педработников с квалификационной

категорией от общей численности таких работников, в том числе:

человек

(процент)

− с высшей 12 (43%)

− первой 7 (25%)

Численность (удельный вес) педработников от общей численности

таких работников с педагогическим стажем:

человек

(процент)

− до 5 лет 3 (11%)

− больше 30 лет 5 (18%)

Численность (удельный вес) педработников от общей численности

таких работников в возрасте:

человек

(процент)

− до 30 лет 2 (7%)

− от 55 лет 6(21%)

Численность (удельный вес) педагогических и административно-

хозяйственных работников, которые за последние 5 лет прошли

повышение квалификации или профессиональную переподготовку,

от общей численности таких работников

человек

(процент)

28 (100%)

Численность (удельный вес) педагогических и административно-

хозяйственных работников,

человек

(процент)

28 (100%)

которые прошли повышение квалификации по применению в

образовательном процессе ФГОС, от общей численности таких

работников

Инфраструктура

Количество компьютеров в расчете на одного учащегося единиц 0,35

Количество экземпляров учебной и учебно-методической

литературы от общего количества единиц библиотечного фонда в

расчете на одного учащегося

единиц 12

Наличие в школе системы электронного документооборота да/нет да

Наличие в школе читального зала библиотеки, в том числе наличие в

ней:

да/нет да

− рабочих мест для работы на компьютере или ноутбуке да

− медиатеки да

− средств сканирования и распознавания текста да

− выхода в интернет с библиотечных компьютеров да

− системы контроля распечатки материалов да

Численность (удельный вес) обучающихся, которые могут

пользоваться широкополосным интернетом не менее 2 Мб/с, от

общей численности обучающихся

человек

(процент)

242 (100%)

Общая площадь помещений для образовательного процесса в

расчете на одного обучающегося

кв. м 13,7

Documents

Аналитическая частьkosh-school7.ucoz.ru/document/samoobsledovanie... · Школа реализует образовательные программы дополнительного