1

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ

«ОРЕНБУРГСКИЙ КОЛЛЕДЖ ЭКОНОМИКИ И ИНФОРМАТИКИ»

(ГАПОУ ОКЭИ)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.09 «Анализ финансово-хозяйственной деятельности»

для специальности

38.02.07 «Банковское дело»

(на базе среднего общего образования)

Оренбург 2017

1

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИ-

НЫ «АНАЛИЗ ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

1.1. Область применения рабочей программы Рабочая программа по дисциплине ОП.09 «Анализ финансово-

хозяйственной деятельности» является частью программы подготовки специ-

алистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по специальности

38.02.07 «Банковское дело».

1.2. Место учебной дисциплины в программе подготовки специа-

листов среднего звена

Дисциплина ОП.09 «Анализ финансово-экономической деятельности»

является общепрофессиональной дисциплиной профессионального цикла.

При изучении тем дисциплины ОП.09 « Анализ финансово - хозяй-

ственной деятельности» формируются общие компетенции ОК2, ОК3, ОК4,

ОК5, ОК9 и профессиональные компетенции ПК 2.1.

Вариативная часть в количестве 23 часов использована на увеличение

часов обязательной части для изучения методов и методологии экономиче-

ского анализа, оценки результатов деятельности коммерческой организа-

ции, выявления внутренних резервов, определения путей эффективного и

рационального использования ресурсов, имеющихся в ее распоряжении,

определения стратегии и тактики развития предприятия.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результа-

там освоения учебной дисциплины:

Цель преподавания дисциплины: формирование у студентов анали-

тического мышления, умения владеть специальными методами и приемами

экономического анализа для решения задач по управлению и улучшению

финансово-хозяйственной деятельности предприятия и оценивать резуль-

таты производственной деятельности, выявлять резервы повышения эф-

фективности производства.

Основные задачи курса:

свободная ориентация в терминологии экономического анализа;

приобретение навыков по подготовке информации для прове-

дения экономического анализа;

обоснование теоретических и практических значений экономиче-

ского анализа;

приобретение навыков изучения сущности экономических явлений

и процессов, их взаимосвязи;

умение систематизировать и моделировать экономические явле-

ния;

умение определять влияние различных факторов на изменение ве-

личины объекта исследования.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:

1

рассчитывать и анализировать основные экономические показате-

ли, характеризующие деятельность организации;

обобщать результаты аналитической работы и подготавливать со-

ответствующие рекомендации;

использовать информационные технологии для сбора, обработки,

накопления и анализа информации.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:

состав бухгалтерской, финансовой и статистической отчетности

организации;

основные методы и приемы экономического анализа;

методики проведения анализа финансово-хозяйственной деятель-

ности организации.

Самостоятельная работа студентов направлена:

на глубокое изучение дисциплины по дополнительной литературе

и периодическим изданиям, итогом которой является написание рефератов

или выступление с докладами на практических занятиях, научных семинарах

и конференциях;

изучение отдельных вопросов дисциплины, рассматриваемых на

лекциях кратко.

1.4. Требования к результатам освоения программы подготовки

специалистов среднего звена

1.4.1.Общие компетенции:

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые

методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эф-

фективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и

нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой

для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального

и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в

профессиональной деятельности.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профес-

сиональной деятельности.

1.4.2. Профессиональные компетенции

1.4.2.1. Осуществление кредитных операций.

ПК 2.1. Оценивать кредитоспособность клиентов.

1.5. Количество часов на освоение рабочей программы учебной

дисциплины Максимальная учебная нагрузка 84 часа, в том числе:

обязательная учебная нагрузка - 56 часов;

самостоятельная учебная нагрузка – 28 часов.

1

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«АНАЛИЗ ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной деятельности

Вид учебной деятельности Количество

часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) 84 Обязательная учебная нагрузка (всего) 56

в том числе:

теоретическое обучение 30

практические и лабораторные занятия 26

Самостоятельная учебная нагрузка (всего) 28

Промежуточная аттестация в форме экзамена

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Ана-

лиз финансово-хозяйственной деятельности»

Наименование раз-

делов и тем

Содержание учебного материала, лабо-

раторные работы и практические заня-

тия, самостоятельная работа студентов

Объ-

ем

ча-

сов

Уро-

вень

освое-

ния 1 2 3 4

Раздел 1. Теория

экономического

анализа

21

Тема 1.1 Эконо-

мический анализ и

его роль в управле-

нии предприятием

Предмет и задачи экономического

анализа. Роль и перспективы развития

экономического в условиях рыночной

экономики. Виды экономического ана-

лиза, их назначение и роль в управлении

предприятием. Краткая характеристика

видов экономического анализа: внешний

и внутренний анализ, управленческий и

финансовый анализ и их подвиды.

Принципы экономического анализа.

Цели экономического анализа на этапах

планирования, управления и оценки ре-

зультатов деятельности предприятия.

4

1

1

Самостоятельная работа. Тема: Ви-

ды экономического анализа.

Виды самостоятельной работы: изу-

чение учебной литературы; составление

схемы.

4

2

Тема 1.2 Инфор-

мационное обеспе-

чение анализа фи-

нансово-

хозяйственной дея-

тельности

Общая характеристика информацион-

ной базы экономического анализа. Со-

став показателей и особенности инфор-

мационной системы бухгалтерского и

оперативного учета. Пользователи эко-

номической информации, их виды и ин-

формационные потребности.

Информационная база финансового

анализа. Принципы и порядок формиро-

вания финансовой информации в систе-

ме бухгалтерской отчетности. Общая ха-

рактеристика информационного содер-

жания основных форм отчетности: ба-

ланса, отчета о прибылях и убытках, от-

чета о движении денежных средств,

приложения к балансу и других. Данные

бухгалтерского и оперативного учета,

статистической отчетности как инфор-

мационная база экономического анализа.

Характеристика основных стоимостных

и натуральных показателей управленче-

ского учета.

2

1

Тема 1.3 Метод,

приемы анализа

Понятие приемов и методов экономи-

ческого анализа. Количественные и ка-

чественные приемы и методы анализа.

Методы финансового анализа: горизон-

тальный, вертикальный и трендовый.

Методы факторного анализа результа-

тов финансово-хозяйственной деятель-

ности предприятия, особенности приме-

нения различных методов, сравнитель-

ная характеристика. Экономико-

математические и статистические мето-

ды экономического анализа: общая ха-

рактеристика и области применения.

2

1

1

Самостоятельная работа: Тема: Си-

стема показателей в анализе финансово-

хозяйственной деятельности. Системный

подход к экономическому анализу как

фактор повышения эффективности про-

изводства.

Виды самостоятельной работы: изу-

чение учебной литературы; составление

схемы, заполнение аналитических таб-

лиц.

3

3

Практическая работа №1. Решение

практических примеров на применение

методов факторного анализа на основе

данных бухгалтерской отчетности.

Практическая работа № 2. Проведе-

ние горизонтального, вертикального и

трендового анализа.

2

2

3

Тема 1.4 Система

и методология ком-

плексного анализа

Понятие системного подхода к анали-

зу хозяйственной деятельности. Система

экономических показателей как база

комплексного анализа. Классификация

факторов, их анализ и систематизация.

Резервы повышения эффективности хо-

зяйственной деятельности, их классифи-

кация и значение в экономическом ана-

лизе. Методика определения и обосно-

вания величины резервов.

2

1

Раздел 2 Мето-

дика анализа фи-

нансово-

хозяйственной дея-

тельности

61

Тема 2.1 Анализ

производства и реа-

лизации продукции

Задачи и информационное обеспечение

анализа. Анализ динамики и выполнения

плана производства и реализации продук-

ции.

Анализ ассортимента и структуры про-

дукции. Анализ ритмичности работы

предприятия. Анализ факторов и резервов

увеличения выпуска и реализации про-

дукции.

4

1

1

Практическая работа № 3: Анализ

производства и продажи продукции в це-

лом и в разрезе ассортимента.

Практическая работа № 4: Анализ

производства и продажи продукции по

качеству и ритмичности.

4

2,3

Самостоятельная работа:

Анализ факторов и резервов увеличе-

ния выпуска и реализации продукции.

Основные задачи анализа производства

и реализации продукции.

Виды самостоятельной работы: изуче-

ние учебной и дополнительной литерату-

ры; конспектирование текстов, форми-

рование аналитических таблиц.

6

3

Тема 2.2 Анализ

использования ос-

новных средств

Цели, задачи и источники анализа ос-

новных фондов и нематериальных акти-

вов. Анализ обеспеченности основными

фондами, их объема, структуры и дина-

мики. Анализ качественного состояния

основных средств. Анализ эффективно-

сти использования основных средств.

Анализ обеспеченности производствен-

ным оборудованием. Анализ использо-

вания производственной мощности.

2

2

Практическая работа № 5: Анализ

структуры основных средств.

2

3

Практическая работа № 6: Анализ

использования основных средств.

2

3

1

Самостоятельная работа: Пути повышения эффективности ис-

пользования основного капитала.

Виды самостоятельной работы:

изучение учебной и дополнительной

литературы; конспектирование текстов,

формирование аналитических таблиц.

2

3

Тема 2.3 Анализ

эффективности ис-

пользования обо-

ротных средств

предприятия

Задачи и источник анализа. Анализ

структуры оборотных средств. Анализ

использования оборотных средств. Ана-

лиз эффективности использования мате-

риальных ресурсов.

2

1

Практическая работа № 7: Анализ

использования оборотных средств.

2

3

Самостоятельная работа: Пути эффективного использования

материальных ресурсов.

Виды самостоятельной работы:

изучение учебной и дополнительной

литературы; конспектирование текстов,

формирование аналитических таблиц.

2

Тема 2.4 Анализ

эффективности ис-

пользования трудо-

вых ресурсов

Значение фактора трудовых ресурсов

в производственной деятельности. ана-

лиз численности, состава и движения ра-

бочей силы. Анализ использования фон-

да рабочего времени. Анализ производи-

тельности труда и трудоемкости. Анализ

фонда заработной платы.

4

1

Практическая работа № 8: Анализ

влияния трудовых факторов на прирост

объема выпуска продукции.

2

3

Практическая работа № 9: Анализ

эффективности использования фонда ра-

бочего времени.

2

3

1

Практическая работа № 10: Анализ

использования фонда заработной платы.

2

3

Самостоятельная работа: Трудовые ресурсы на предприятии.

Пути повышения эффективности ис-

пользования трудовых ресурсов.

Виды самостоятельной работы:

Написание и выступление с докладами

по вышеизложенным темам.

2

3

Тема 2.5 Анализ

затрат на производ-

ство и реализацию

продукции

Задачи и источники анализа затрат.

Анализ уровня, динамики и выполнения

плана по снижению себестоимости. Ана-

лиз затрат на 1 рубль товарной продук-

ции.

2

1

Практическая работа № 11: Анализ

структуры затрат на производство и за-

трат на один рубль товарной продукции.

2

3

Самостоятельная работа: Пути сни-

жения себестоимости продукции.

Виды самостоятельной работы:

работа над учебным материалом, от-

веты на контрольные вопросы.

3

3

Тема 2.6 Анализ

финансовых ре-

зультатов

Задачи и источники информации ана-

лиза финансовых результатов. Анализ

состава и динамики прибыли до налого-

обложения. Факторный анализ прибыли

от продажи продукции. Рентабельность

– как обобщающий показатель эффек-

тивной деятельности организации, ана-

лиз показателей рентабельности.

2

1

Практическая работа № 12: Анализ

балансовой прибыли. Факторный анализ

прибыли по данным отчетности органи-

зации.

2

3

1

Самостоятельная работа:

Структура балансовой прибыли, пути ее

роста на предприятии

3

3

Тема 2.7 Анализ

финансового состо-

яния и деловой ак-

тивности организа-

ции

Анализ финансового состояния: роль

и значение анализа. Задачи анализа фи-

нансового состояния. Система показате-

лей ликвидности. Оценка и анализ фи-

нансовой устойчивости. Классификация

типов финансовой устойчивости. Анализ

деловой активности.

4

1

Практическая работа № 13: Анализ

показателей ликвидности и финансовой

устойчивости организации по данным

баланса.

2

3

Самостоятельная работа: Основные этапы анализа финансового

состояния предприятия

Виды самостоятельной работы:

работа над учебным материалом, со-

ставление схемы.

3

3

Всего: 88

Для характеристики уровня освоения учебного материала исполь-

зуются следующие обозначения:

1. ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. репродуктивный (выполнение деятельности под руководством);

3. продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение дея-

тельности, решение проблемных задач).

1

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «АНА-

ЛИЗ ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ »

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обес-

печению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета.

Оборудование учебного кабинета:

посадочные места по количеству студентов;

рабочее место преподавателя;

комплект учебно-наглядных пособий «Анализ финансово-хозяйственной

деятельности».

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий,

Интнрнет – ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Л.1. Бариленко, В.И. Экономический анализ: учебник / В.И. Бариленко,

О.В. Ефимова, Ч.В. Керимова, М.Н. Ермакова. – Москва : КноРус, 2017. –

381 с. [Электронный ресурс]/ www. book.ru

Л.2. Чуева, Л.Н. Анализ финансово – хозяйственной деятельности /

Л.Н. Чуева. – М: Издательско – торговая корпорация Дашков и К, 2013 – 342

с.

Л.3. Губина, О.В. Анализ и диагностика финансово – хозяйственной

деятельности предприятия / О.В. Губина. – Москва: ИД Форум – ИНФРА –

М, 2013

Дополнительные источники:

Л.4. Чеглакова, С.Г. Анализ финансовой отчетности: учебное пособие

/С.Г. Чеглакова М.: Дело и сервис, 2013 – 288 с.

Л.5. Кирьянова , З.В. Анализ финансовой отчетности: учебник для ба-

калавров / З.В. Кирьянова, Е.И. Седова, - М: Издательство Юрайт, 2013 –

428с.

Интернет-ресурсы:

Л.6. http://audit.iatp.by/aduc/economist/ahd.htm АХД – лекция

Л.7. http://analizhd.ru/ АФХД – теория и примеры

Л.8. http://e-college.ru/xbooks/xbook162/book/index/idex/html АХД –

комплексный экономический анализ

Л. 9. http://easyschool.ru/books/20/18 АФХД

1

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБ-

НОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

осуществляется преподавателем в процессе освоения материала: опросы в

устной и письменной форме, промежуточное тестирование, самостоятельная

работа студентов.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля

и оценки результатов обучения

Уметь:

- рассчитывать и анализировать ос-

новные экономические показатели,

характеризующие деятельность орга-

низации;

- обобщать результаты аналитиче-

ской работы и подготавливать соот-

ветствующие рекомендации;

- использовать информационные

технологии для сбора, обработки,

накопления и анализа информации

практикум, самостоятельная

работа

практикум, самостоятельная

работа

практикум, тестирование

Знать:

- состав бухгалтерской, финансовой и

статистической отчетности организации;

- основные методы и приемы экономи-

ческого анализа;

- методики проведения анализа финан-

сово-хозяйственной деятельности органи-

зации

письменный опрос

тестирование

письменный опрос