ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕМУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЫ Ю ГО ОБРАЗОВАВШЯ

«МОНЧЕГОРСКИЙ 1 ЮЛИТЕXI1ИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

УТВЕРЖДАЮ

За мести тел ь д и ректора

юй работе

. 11ершина

2 0 /^ г .

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Дисциплины (МДК, IIM) М][К 02.01 «Теоретическая подготовкаводителей автомобилей категории «В» и «С»

По профессии 190631.01 Автомеханик

Ф о р м а обучения Очная

Мончегорск, 2013г

Рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по профессии 190631.01 Автомеханик, утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 02 августа 201 Зг № 701

Разработчик (составитель): Бордзиловский Олег Игоревич, преподаватель ГАОУ МО СПО

Председатель ^

Рекомендована Экспертным советом ГАОУ МО СПО «МонПК» к использованию в учебном процессе.

«МонПК».

подпись

РАССМОТРЕНА

На заседании цикловой комиссии

Протокол № ^ от 2 0 _ £ г.

Протокол № от 20

Рабочая программа рекомендована к переутверждению

с пшенениями^бс'? тменений)

(лист с внесенными изменениями прикладывается к рабочей программе).

РАССМОТРЕНА

На заседании цикловой комиссии

Протокол № от 20 г.

Председатель

СОДЕРЖ АНИЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖ АНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Примечание: в рабочих программах следует указать номера страниц.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕСС ИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

IIM.02 ТРАНСПОРТИРОВКА ГРУЗОВ И ПЕРЕВОЗКА ПАССАЖ ИРОВ

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа профессионального модуля (далее программа) является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС профессии НПО 190631.01 Автомеханик в части освоения основного вида профессиональной деятельности (B I1Д):

Транспортировка грузов и перевозка пассажиров и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 2.1. Управлять автомобилями категории «В» и «С».

ПК 2.2. Выполнять работы по транспортировке грузов и перевозке пассажиров.

1IK2.3. Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств, в п у т следования.

ПК 2.4. Устранить мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств.

ПК 2.5. Работать с документацией установленной формы.

ПК 2.6. Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно- транспортного происшествия.

1.2. Цели и задачи модуля — требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

управления автомобилями категории «В» и «С»: уметь:

соблюдать Правила дорожного движения;

безопасно управлять транспортными средствами в различных дорожных и м етео рол оги чес ки х уел о в и я х :

□ I I уверено действовать в нештатных ситуациях:

II управлять своим эмоциональным состоянием, уважать права других участников дорожного движения, конструктивно разрешать межличностные конфликты, возникающие между участниками дорожного движения:

П выполнять контрольный осмотр транспортных средств перед выездом и при выполнении иоездки:

ПП заправлять транспортные средства горюче-смазочными материалами и специальными жидкостями с соблюдением экологических требований:

L □ устранять возникшие во время эксплуатации транспортных средств мелкие неисправности, не требующие разборки узлов и агрегатов, с соблюдением требований техники безопасности:

□ □ соблюдать режим труда и отдыха;

]Г1 обеспечивать прием, размещение, крепление и перевозку грузов, а также безопасную посадку, перевозку и высадку пассажиров;

получать, оформлять и сдавать путевую и транспортную документацию:□ □ принимать возможные меры для оказания первой помощи пострадавшим придорожно-транспортных происшествиях;

□ П соблюдать требования по транспортировке пострадавших:С IJ использовать средства пожаротушения.

знать:

основы законодательства в сфере дорожного движения. Правила дорожного движения;

правила эксплуатации транспортных средств;правила перевозки грузов и пассажиров;

виды ответственности за нарушение Правил дорожного движения, правил эксплуатации транспортных средств и норм по охране окружающей среды в соответствии с законодательством Российской Федерации;

назначение, расположение, принцип действия основных механизмов и приборов транспортных средств:

[i правила техники безопасности при проверке технического состояния транспортных средств, проведении погрузочно-разгрузочных работ;

порядок выполнения контрольного осмотра транспортных средств перед поездкой и работ по его техническому обслуживанию;

перечень неисправностей и условий, при которых запрещается эксплуатация транспортных средств или их дальнейшее движение:

приёмы устранения неисправностей и выполнения работ по техническом} обслуживанию:

□ Г правила обращения с эксплуатационными материалами:

JU требования, предъявляемые к режиму груда и отдыха, правила и нормы охраны труда и техники безопасности;

□ Г 1 основы безопасною управления транспортными средствами:

J порядок оформления путевой и товарно-транспортной документации:

□ ППГ порядок действия водителя в нештатных ситуациях;

и! j комплектацию аптечки, назначение и правила применения входящих в её состав средств:

□ □ приёмы и последовательность действий по оказанию первой помощипострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях;

□ П правила применения средств пожаротушения.

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы профессионального модуля:

всего - 100 часов, в том числе: максимальной учебной нагрузки обучающегося 100 часов, включая: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 55 часов: самостоятельной работы обучающегося 45 часов.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения рабочей программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВИД) Транспортировка грузов и перевозка пассажиров. в том числепрофессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код Наименование результата обучения

ПК 2.1 Управлять автомобилями категорий «В» и «С».

ПК 2.2 Выполнять работы по транспортировке грузов и перевозке

пассажиров.

ПК 2.3 Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути

следования.

ПК 2.4 Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств.

ПК 2.5 Работать с документацией установленной формы.

ПК 2.6 Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия.

ОК 1

ОК 2

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,

проявлять к ней устойчивый интерес.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее

достиже! 1 ия. on ределен н ых ру ко водителем.

ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей деятельности.

ОК 4Осуществлять поиск информации, необходимой дчя эффективного

выполнения профессиональных задач.

ОК 5Использовать информационно коммуникационные технологии в

I фофессионалы юй деятелы юсти.

ОК 6Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководс твом. клиентам и.

ОК 7Исполня ть воинскую обязанность, в том числе с применением полученных

профессиональных знаний (для юношей).

3.СТРУКТУРА И СОДЕРЖ АНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Кодыпрофее

Н а и м ено ва н и я ра зд ел о в профессионального модуля

Всегочасов(макс.

Объем времени, отведенный на ос вое н и е межд и с п и и л и н а р н о го

курса(курсов)

Практики

СИОН а Л ь ных

компете нций

учебная

нагрузка и практики)

Обязательная аудиторная учебная

нагрузка обуча ющегося

Самостоятельнаяработа

обучаю т

Учебная,

часов

Произволственная,

часов

Всего,часов

В г.ч. лабораторные

работы и практические

занятия,

егося,часов

1 2 3 4 5 6 7 XНК2Л-2.2

М Д К. 0 2.01 «Тео рети ч ес ка я по д г ото в ка вод и гел е й автомобилей категории «В», «С»

100 55 20 45

3.2.Содержание обучения по профессиональному модулю

Транспортировка грузов и перевозка пассажиров

Н а и м е но ва н и е ра здел о в 11 рофесс ион ал ь н о го м одул я (П М ), м ежд и с и и и л пиарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная

работа обучающихся, курсовая работа (проект)(если предусмотрены)

Объем часов Уровеньосвоения

/ 2 4Раздел 1 ПМ. 02. У правление а вто мобил я м и кате гор и и «В»и «С». Перевозка грузов и пассажиров.

М ДК 02.01 Теоретическая 11 од готов ка вод ителей категории «В» и «С».

100

«Основы законодательства в сфере дорожного движения».

Тема 1. Введение.

Тема 1.2. Общие положения. Основные понятия и термины.

Содержание 2 2

1 Обзор законодательных актов. Закон о безопасности дорожного движения. Правила дорожного движения. Кодекс об административных правонарушениях. Уголовный кодекс. Закон о охране окружающей среды. Закон об обязательном страховании гражданской ответственности (ОСАГО).

Самостоятельная работа. Изучение законодательных актов попдд.

4

. . . .

Содержание6 3

11 Значение Правил в обеспечении порядка и безопасности

дорожного движения. Общая структура Правил. Основные понятия и термины, содержащиеся в Правилах. Обязанности участников дорожного движения. Порядок ввода ограничений в дорожном движении. Документы, которые водитель механического транспортного средства обязан иметь при себе и передавать для проверки сотрудникам полиции. Порядок представления транспортных средств должностным лицам.

2 Обязанности водителей, пешеходов и пассажиров. Права и обязанности водителей транспортных средств, движущихся с включенным проблесковым маячком синего цвета и специальным звуковым сигналом. Обязанности других водителей по обеспечению безопасности движения специальных транспортных средств.

п3

■ ■ ...... —

3 Обязанности водителей, причастных к дорожно- транспортному происшествию. Обязанности пешеходов и пассажиров по обеспечению безопасности дорожного движения.

1 3

Самостоятельная работа. Общая структура ПДД. Обязанности водителей, пешеходов и пассажиров

8

Тема 2. Дорожные знаки Содержание10

1 Предупреждающие знаки. Значение дорожных знаков в общей системе организации дорожного движения. Классификация дорожных знаков. Требования к расстановке дорожных знаков. Дублирующие, повторные и временные знаки. Назначение. Общий признак предупреждения. Правила установки предупреждающих знаков. 11азвание и назначение каждого знака.

9 3

2 Действие водителей в соответствии с требованиями пред п и с ы ваю i ци х зна ко в. И с кл юче н и я .

1 3

3 Знаки приоритета. Предписывающие знаки. Назначение. Общий признак предписания. Название, назначение и место установки каждого знака.

1 2

4 Действия водителей в соответствии с требованиями знаков приоритета.

1 2

5 Запрещающие знаки. Назначение. Общий признак предупреждения. Название, назначение и место установки каждого знака.

2 3

6 Действия водителей в соответствии с требованиями запрещающих знаков. Исключения. Права водителей с ограниченными физическими возможностями и водителей,

1 2

перевозящих таких лиц. Зона действия запрещающих знаков.

7 Предписывающие знаки. 11азначение, общие признаки.11азвание, назначение и место установки каждого знака. Информационные знаки. 11азначение. Общие признаки знаков. 11азвание, назначение и место установки каждого знака.

1 3

8Действия водителей в соответствии с требованиями знаков, которые вводят определённый режим движения. Знаки сервиса. Назначение. Название и место установки. Знаки дополнительной информации (таблички).Назначение. Название и размещение каждого знака.

1

1

3

Самостоятельная работа. Изучение дорожных знаков.14

Тема 3. Дорожная разметка и её характеристика.

Содержание4

1 Дорожная разметка и её характеристики. Значение разметки в общей организации дорожного движения, классификация разметки. Горизонтальная разметка. Назначение. Цвета и условия применения каждого вида горизонтальной разметки. Действия водителя в соответствии с требованиями гор и зо н гал ьн о й разм е гк и.

2 3

о Вертикальная разметка. Назначение. Цвета и условия применения каждого вида вертикальной разметки.

2 3

к

Пракгическое занятие16

1 Решение комплексных задач. Разбор типичных дорожно- транспортных ситуаций с использованием технических средств обучения, макетов, стендов и т. д. Формирование умений руководствоваться дорожными знаками и разметкой.

Самостоятельная работа. Изучение дорожной разметки. 7

Тема 4. Порядок движения. Остановка и стоянка Содержание 8

транспортных средств.1 11редупредительные сигналы. Виды и назначение сигналов. 1 3

11равила подачи сигналов световым и указателями поворотов и рукой. Использование предупредительных сигналов при обгоне.Опасные последствия несоблюдения правил подачи предупредительных сигналов.

2 Начало движения, маневрирование. Обязанности водителей 2 3перед началом движения, перестроением и маневрированием.Порядок выполнения поворота на перекрёстке. Поворот налево и разворот вне перекрёстка. Действие водителя при наличии полосы разгона (торможения). Места, где запрещён разворот.Порядок движения задним ходом. Места, где запрещено движение задним ходом. Опасные последствия несоблюдения правил маневрирования.

3 Расположение транспортных средств на проезжей части. 1 3Требования к расположению транспортных средств на проезжей части в зависимости от количества полос движения, видов транспортных средств, скорости движения. Случаи, когда разрешается движение по трамвайным путям.

4 Повороты на дорогу с реверсивным движением. Опасные последствия несоблюдения правил расположения транспортных средств на проезжей части.

3

Тема 5. Регулирование

5 Скорость движения. Факторы, влияющие на выбор скорости движения. Ограничение скорости в населённых пунктах. Ограничение скорости вне населённых пунктов, на автомагистралях для различных категорий транспортных средств. Запрещения при выборе скорости движения. Выбор дистанции и интервалов. Особые требования для водителей тихоходных и большегрузных транспортных средств. Опасные последствия несоблюдения безопасной скорости и дистанции.

Обгон и встречный разъезд. Обязанности водителя перед началом обгона. Действия водителей при обгоне. Места, где обгон запрещён. Встречный разъезд на узких участках дорог. Встречный разъезд на подъёмах и спусках. Опасные последствия несоблюдения правил обгона и встречного разъезда. Остановка и стоянка. Порядок остановки и стоянки. Способы постановки транспортных средств на стоянку. Длительная стоянка вне населённых пунктов. Меры предосторожности при постановке транспортных средств на стоянку. Места, где остановка и стоянка запрещены. Опасные последствия несоблюдения правил остановки и стоянки.

С амостоятельная работа. Начало движения, маневрирование, остановка, стоянка, скорость движения, обгон и встречный разъезд.

Содержание 4

дорожного движения.^ -

Сигналы светофора. Средства регулирования дорожного движения. Значения сигналов светофора и действия водителей в соответствии с этими сигналами. Реверсивные светофоры.

1

.

Светофоры для регулирования движения трамваев, а также других маршрутных транспортных средств, движущихся по выделенной для них полосе.

1 3

Сигналы регулировщика. Значение сигналов регулировщика для трамваев, пешеходов и безрельсовых транспортных средств. Порядок остановки при сигналах светофора или регулировщика, запрещающих движение. Действия водителей и пешеходов в случаях, когда указания регулировщика противоречат сигналам светофора, дорожным знакам и разметке.

1 3

Действия водителей и пешеходов в случаях, когда указания регулировщика противоречат сигналам светофора, дорожным знакам и разметке.

1

П ра кти ч ес кое за н ятис4

Решение комплексных задач, разбор типичных дорожно- транспортных ситуаций с использованием технических средств обучения, макетов, стендов и т.д. Выработка навыков подачи предупредительных сигналов рукой. Формирование умений правильно руководствоваться сигналами регулирования, ориентироваться, оценивать ситуацию и прогнозировать её развитие.

Контрольная работа № 1.

Самостоятельная работа. Р е гу л и р о в а н и е д о р о ж н о г о д в и ж е н и я .

Всего:

4.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФКХ СИОНАЛЬНОГОМОДУЛЯ.

4.П ребованин к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы модуля предполагает наличие кабинетов :

- устройство, техническое обслуживание автомобилей и организация перевозок (геория):

- основы законодательства в сфере дорожного движения и основы безопасного управления транспортным средством

- первая помощь;

- техническое обслуживание и ремонт автомобилей: автодрома (со всеми предусмотренными элементами): учебны х авт омобилей (соответствующих марок).

1.Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Устройство автомобилей»:

- комплекты деталей по всем механизмам и системам изучаемых марок автомобилей;

- приборы, инструменты и приспособления для технического обслуживания и ремонта автомобилей;

- агрегаты и узлы автомобилей, изучаемых марок, в разрезе:

- наглядные пособия по устройству и техническому обслуживанию автомобилей:

- комплект учебно-методической документации:

- комплект бланков технологической и дорожно-транспортной документации: Технические средства обучения кабинет а:

- мультимедийное оборудование (экран, проектор, компьютер, телевизор, видеоплеер):

- лицензионное программное обеспечение профессионального назначения. 2.Оборудование учебного кабинета «Основы законодательства в сфере дорожного движении и основ безопасного управлении транспортными средствами»:

- учебно-наглядное пособие «Светофор с дополнительными секциями»; - учебно-наглядное пособие «Дорожные знаки»:

- учебно-наглядное пособие «Дорожная разметка»:

- учебно-наглядное пособие «Сигналы регулировщика»; - учебно-наглядное пособие «Схема перекрёстка»;

- учебно-наглядное пособие «Расположение дорожных знаков и средств регу лирования в н ас ел ё н н ом п у н кте »;

- учебно-наглядное пособие «Маневрирование транспортных средс 1 в на

проезжей части».Технические средства обучении кабинета:

-мультимедийное оборудование (экран, проектор, компьютер, телевизор,видеоплеер):

- ПК для обучающихся:- лицензионное программное обеспечение профессионального назначения. З.Оборудованиеучебногокабинета «Первая помощь»:-учебно-наглядное пособие «Оказание первой помощи»;-тренажёр-манекен взрослого пострадавшего (голова, горе, конечное-ти) с выносным

электрическим контроллером для отработки приёмов сердечно-лёгочной реанимации: -тренажёр-манекен взрослого пострадавшего для отработки приёмов удаления

инородного тела из верхних дыхательных путей;-расходный материал для тренажёров (запасные лицевые маски, запасные «дыхательные

пути».плёнки с клапаном для проведения искусственной вентиляции лёгких):-компьютерная программа для самостоятельной подготовки к сдаче теоретического

экзамена в ГИБДД категории«А». «В».«С».(<Д».«Автошкола МААШ».

-компьютерная программа для самостоятельной подготовки к сдаче зачётов по пройденным темам категории «А».«В». «С», «Д». «Автошкола МААШ».

-компьютерная программа для самостоятельной подготовки к сдаче зачётов по пройденным темам категории «А»,«В».«С»,«Д».«САНКТ-ПЕГЕРБУРГ» (в новой редакции Н ЕВ А -2011 г.

- аптечка первой помощи (автомобильная); - мотоциклетиый шлем.Табельные средства для оказания первой помощи:- средства для временной остановки кровотечения жгуты:-средства для иммобилизации для верхних, нижних конечностей, ш ейною отдела

позвоночника (шины):- перевязочные средс тва (бинты, салфетки, лейкопластырь).Подручные материалы, имитирующие носилочные средства, средства для остановки

кровотечения, перевязочные средства. иммобилизирующиесредства.Технические средства обучения кабинета:

-му льтимедийное оборудование (экран, проектор, компьютер, телевизор,видеоплеер);

- лицензионное программное обеспечение:

4.2.Информационное обеспечение обучения. Перечень рекомендуемых учебных издании, интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Основные ист очники:1. «Автослесарь»- Чумаченко Ю.Т.: -2006г.2.«Устройство и техническое обслуживание гру зовых автомобилей»-Родичев В.А.;

Академия2005г.3. «Автомеханик»- Слон К).М. «Феникс» 2011г.4.«Правила дорожного движения Российской федерации с коммен тариями и

иллюстрациями, действующий с 20.11.2010 г. ». МООО Атберг.5.«Правила дорожного движения Российской Федерации в редакции, действующей с

20.11.2010 г.»М. 0 0 0 « Д о м славянской книги» 2011г.6. Поправки в закон «Об обязательном страховании гражданской

ответственности владельцев транспортных средств».

7.0тветственностьзанарушениеправилдорожногодвижения«КОА11РФв редакции or27.07.2010 г.

8.Н.Я.Жульнев «11равила дорожного движения». Учебник водителя МООО «Книжное издательство».М. 2010 г.Д ополнит ельны е ист очники.

1 .«Автомобильный практикум»- Чумаченко К).Т.: Феникс.2002г.2.«Автомобильный электрик. Электрооборудование и электронные системы

автомобилей»: Учебное пособие «Феникс»2006г.Интернет-ресурсы1 .http: Wwww.viamodile. ru\index.php библиотека автомобилиста

Отечест венные ж урналы:1 .«Автомир».2. «За рулём».3. «Автошкола».

4.3.Общие требования к организации учебного процесса.Освоение программы модуля Г1М 0.2.базируется на изучении

междисциплинарного курса ИМ 0.1 (устройство, техническое обслуживание и р ем о т автомобилей). Теоретическое и практическое обучение проводится в оборудованных кабинетах с использованием учебно-методических и учебно-наглядных пособий соответствующих требованиям стандарта.

Практическое занятие по «Устройству, техническому обслуживанию и устранению мелких неисправностей» проводится в специальном кабинете и на учебном транспортном средстве.

Обучение вождению производится вне сетки учебного времени мастером производственного обучения индивидуально с каждым учащимся в соотве

Обучение вождению состоит из первоначального обучения вождению и обучения практическому вождению на учебных маршрутах в условиях реального дорожного движения.

Первоначальное обучение вождению транспортных средств должно проводи ться на закрытых площадках и автодромах.

К обучению практическому вождению на учебных маршрутах допускаются лица. имеющие первоначальные навыки управлениятранспортным средством. представившие меди пинскую справкуустановленного образца и знающие Правила дорожного движения.

Медицинские ограничения регламентированы Перечнем медицинских противопоказаний Министерства здравоохранения Российской Федерации.

4.4.Кадровое обеспечение образовательного процесса.Обучение по модулю осуществляют:

преподаватель. имеющий высшее образование, первую иливысшую квалификационну ю категорию, с таж педаг огической рабо ты Юле г: мастер производственного обучения. имеющийсреднее профессиональное образование, квалификацию оператора заправочных

станций 4 разряда, первую квалификационную категорию .стаж педагогической работы 5

5.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ).

Профессиональные компетенции

Результаты Основные показатели оценки Формы п методы(освоенные результата. контроля и опенки.

профессиональныекомпетенции).

ПК 2.1 Управлять Соблюдение Правил дорожного - тестированиеа вто м об и л я м и кате гори и движения. - оценка выполнения«В»и «С».

У правление транспортными средствами

практических работ на занятиях по вождению автомобилей на автодроме.

ПК 2.2 Выполнять Прием, размещение, крепление и - тестирование.-работы по перевозка грузов оценка натранспортировке грузов и перевозке I Теревозка пассажиров

практических зан я 1 ия\ по

пассажиров. С обл юден и с требо ван и й безопасности груда

вождению автомобилей на автодроме.

ПК 2.3 Осуществлять В ы п ол пен ие тех н и чес ко i о - тестирование.техническое обслуживания транспортных средств наблюдение иобслуживание перед выездом оценкатранспортных средств в пути следования. В ыпол и е и ие тех н ическо i о

обслужи ван и я транспорта ых с редств в пути следования

С об j I юде 1 1 и е гребо ван и й безо 1 1 ас 1 1 ости труда

Организация рабочего места

выполнения работ на практических занятиях.

ПК 2.4Устранять Устранение мелких - тестирование.м ел кие неис п равн ости. неисправностейвозникшие вовремя эксплуатации транспортных средств.

С обл юде ние требо ван и й безопасности труда

Организация рабочего места

- оценка выполнения работ на практических занятиях.

ПК 2.5 Работать с документацией установленной формы.

Оформление путевой и гране 1 1 орт 1 1 ой до кум с н тац и и

- тестирование.наблюдение иоценкавыполнениярабо ' 1 напрактическихзанятиях.

ПК 2.7 Проводить Оказание первой помощи и тестирование.первоочередные транспортировка пострадавших при наблюдение имероприятия на месте до рожно- гране 1 1 орты ы \ оценка выполнениядорожно-транспортного происшествиях работ на практическихпроисшествия.

Использование средств пожаротушения

С облюдение требований безопасности труда

занятиях.

Общие компетенции

Результаты (освоенные общие

компетенции)

Основные показател11

оценки результатаФормы и методы

копт роля и оценки

OKI Понимать сущность и социальную

значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Анализ ситуации на рынке труда.

Быстрая адаптация к внутриорганизационным условиям работы.

Участие в работе кружка технического творчества, ко 1 1 курсах 1 1 рофессио нальпого мастерства, профессиональных олимпиадах.-Активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности.

- наблюдение за выполнением практических работ, конкурсных работ, участием во внеучебной деятельности.

Определение цели и порядка ОК2 Организовывать La6oTbIсобственную деятелы юсть.исходя из цели и способов Обобщение результата, ее достижения, Использование в работеопределенных полученные ранее знания ируководителем. умен и я.

Рациональное распределение времени при выполнении работ.

ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и ИТОГОВЫ Й KOI ггроль. оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответстве!шость за результаты своей работы.

ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполненияпрофессиональных задач.

ОК5 Использовать информационно- комм ун и кацио! i н ыс технологии в профессиональной деятельности.

Самоанализ и коррекция результатов собственнойдеятельности. Способность принимать решения в стандартных и нестандартных производственных ситуациях Ответственность за свой труд.

Обработка и структурирование информации. Нахождение и использование источников информации.

Нахождет \ ие. обработка, хранение и передача информации с помощью мультимедийных средств информационно- комм ун и кати ш i ых тех i юлоги й. Работа с различными при клад! 1 ым и и рограм мам и.

ОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегам и. руководство м. клиентами.

1ергшмость к другим мнениям и позициям.

Оказание помощи учас тникам команды.

11ахождение продуктивных способов реагирования в конфликтных ситуациях.

Выполнение обязанностей в соответствии е распределением групповой деятельности.

- наблюдение за выполнением практических работ, конкурсных работ, участием во внеучебной деятельности.

- наблюдение за выполнением практических работ, конкурсных работ, учас тием во внеучебной деятельности.

-наблюдение за выполнением практических работ, конкурсных работ, участием

во внеучебной деятельности.

- наблюдение за выполнением практических работ, конку рсных работ, у частием во внеучебной дея тельности.

-наблюдение за выполнением практических работ, конкурсных работ, участием

во внеучебной деятельности.

OK 7 Исполня ть воинскую Уровень физической подготовки. -наблюдение за выполнениемобязанность, в том числе с

Стремление к здоровому образуконкурсных работ, участием

применением полученных во внеучебной деятельности.профессиональных знаний жизни.

(для юношей). Активная гражданская позиция будущего военнослужащего.

Заня тия в спортивных секциях.