Ù p$#%'±#%Ù#p#...2 Ù p$#%'±#%Ù#p# سرهفلا 3 ةــيعمجلا ةــمدقم 5 ةــماع ةــمدقم 7 لماــشلا

1

الدليل الشامل للدراسة بتركيا

2


الفهرس

3 ........................................................... الجمعيــة مقدمــة

5 ............................................................. عامــة مقدمــة

7 ........................................................ الشــامل الدليــل متهيــد

9 ............................................... التأشــرة طلــب القــدوم، ماقبــل

10 .................................................................. الســكن

12 تركيــا................................................... يف الحيــاة النقــل،

13................................................. الرتكيــة للغــة التحرضيــة الســنة

18 .................................................... اإلنجليزيــة اللغــة دراســة

20 .............................................. اإلقامــة طلــب تركيــا، إىل الوصــول

21 ................................................................ التأمــن

22 ................................... الباكالوريــوس أجــل مــن الجامعــات دخــول

30 .............................................. والدكتــوراه املاجيســتر دراســة

36 .......................................................... الدراســة لغــات

37 ................................. تركيــا داخــل بهــا واالعــرتاف الشــهادة معادلــة

درســت ســنة أو ســنتن بالجامعــة وأريــد إكــال دراســتي برتكيــا، مــا الحــل؟ ......... 40

41 ................................... والتخصصــات الجامعــات اختيــار منهجيــة

ــات ........................... 45 ــط يف الجامع ــام التنقي ــرج ، نظ ــد التخ ــة وبع ــاء الدراس أثن

48 ............................................................ املتوفــرة املنــح

53 ......................................................... الشــواهد معادلــة

56 ................................................................ املراجــع

3


مقدمة الجمعيةبالعلــم بــدأت الحضــارة وبضياعــه ضاعــت، ال يســتقيم منهج الحيــاة إال إذا بنــي عــى منهج علمي رصــن، واع بأولوياته ومســترشف ملســتقبله، فالعلم هــو الــيء الــذي يْنبنــي عليــه ما ســواه. وهو ال يْنبنــي عى ما ســواه. لهذا وجــب عــى املجتمــع االنطــاق منــه والســر بــه والرجــوع إليه. وغــر ذلك يجعلنــا نتيــه ونفقــد البوصلــة ونســر عــى غر هــدى، وأىن لتائــه أن يصل.

فمــن املغــرب األقــى قدمنا ومــن أندلس العلــم جئنا لنتاقى يف إســطنبول ملتقــى الحضــارات لنلتقــي مــع طــاب العلــم مــن مختلــف قــارات األرض، فنستفيد منهم ونغرف من تجاربهم، وإميانا منا بالتعاون البناء مع مختلف طــاب العلــم يف مشــارق األرض ومغاربهــا، أعــدت لكــم جمعيــة األندلــس للعلــم والتبادل الثقايف دليا شــاما ملختلف املســتويات الدراســية تحســب أنــه ســيجيب عــن أهم تســاؤالت طــاب العلــم الجــدد الراغبــن يف متابعة

الدراســة برتكيا.

اعتمدنا يف هذا الدليل عى عاملن أساسين:

العامــل األول يتجــى يف دقة مصدر املعلومة، حيث تم جمع املعلومات من مصادرها، إضافة إىل التجارب امليدانية املعيشــة.

أمــا العامــل الثاين فهو عامل تجريبي حيث تم عرض هذا الدليل عى نخبة مــن الطلبــة القدامى ليبــدوا ماحظاتهم ومقرتحاتهم، وقد تــم أخذها بعن

4


االعتبــار عــى العمــوم ومتــت إضافتهــا إىل الدليــل، كــا تــم عــرض الدليــل عــى بعــض الطلبة الجــدد من مختلف الدول لنجرب هــل هذا الدليل فعا شــامل ويجيــب عــن كل التســاؤالت، أم أن هنــاك بعــض املعلومــات نحتاج إىل إضافتهــا أو تعديلهــا، وبعــد جمــع هذه الخاصات وضمهــا وتنقيحها تم

إخــراج الدليل.

ــل الشــكر لاتحــاد العاملــي ــا يف هــذا املقــام أن نقــدم جزي كــا ال يفوتنــي ــزة والقيمــة الت ــات املمي ــة )UDEF(، عــى الخدم للمنظــات الطابييقدمهــا ملختلــف الطلبــة مــن كل ربــوع العــامل. فهــذا االتحاد الــذي يغطي بجمعياتــه أغلــب املــدن الرتكية، يقدم خدمــات علمية واجتاعيــة وثقافية مميزة، تجعل الطلبة األجانب )الضيوف بتعبر االتحاد(، يحســون بأنهم يف بلدهــم األم، إضافــة إىل مســاعدتهم لتخطــي أغلب املشــاكل التــي يواجهها الطلبــة الجــدد. وهــذا كله يعبد الطريق أمام طــاب العلم من أجل تحقيق

التميــز والتفــوق، وتحقيق قيمة مضافة ملجتمعهــم وخاصة بلدهم األم.

ويف هــذا اإلطــار يــأيت التعــاون البنــاء بــن جمعية األندلــس للعلــم والتبادل الثقــايف واتحــاد العاملــي للمنظــات الطابيــة، مــن خــال إنجــاز أنشــطة ومشــاريع مثــل هــذا الدليل، تهدف باألســاس إىل مســاعدة الطلبــة وخاصة الوافدين الجدد من أجل تســهيل الطريق أمامهم ومســاعدتهم عى تحقيق

التفــوق يف مســارهم الــداريس.

5


مقدمة عامة الطلبة الكرام الناطقن بلغة القرآن

السام عليكم ورحمة الله وبركاته

يوجــد أكــر مــن 200 جامعــة يف تركيــا ، ثلثاهــا جامعــات حكوميــة والثلث الباقــي جامعــات خاصة ، منها القديــم ومنها الحديث ، جميعها تتبع إتفاق بولونيــا الــذي يحــدد املعايــر املطلوبــة للحصــول عــى الشــهادة الجامعيــة يف الــدول األوربيــة كــا أن معظــم الجامعــات الرتكيــة تشــارك يف برنامــج ــن الجامعــات ــادل الطــاب ب ــذي يدعــم تب »إيراســموس-ERASMUS« ال

املشاركة.

حصلت الجامعات الرتكية عى مســتوى الـ 39 حســب التقييم لقوة مناهج التعليــم العــايل كيــو اس عــام 2016.

هذا الكتيب هو يف نســخته األوىل إلرشــاد الطلبة ودليل لإللتحاق بجامعات الجمهورية الرتكية.

وضــع هــذا الكتــاب إخوتكــم الطلبة املغاربــة الــذي إلتحقــوا يف الجامعات الرتكية من قبلكم والذين عانوا من عدم وجود دليل بالعربية يسهل عليهم فهــم ومتابعــة الســبل والتعليات املتعلقــة بالطلبة الجدد لــذا وضعوا هذا الدليــل ليخففــوا عنكــم بعــض الصعوبــات التــي تعــرتض الطــاب يف بدايــة

6


مرشوعهــم الــدرايس. لإلرتقــاء بهــذا الكتيــب إىل مســتويات أعــى عليكــم نقل الخربات التي تكتســبونها و إصدار نســخ منقحة تحتوي عى كل جديد

يف بدايــة كل عــام درايس وهكــذا دواليــك .

نرجــو لكــم بداية ميرسة و مســرة مفعمــة بالعمل املثمر والخــاق لتكونوا ثــروة ألنفســكم وألهليكــم ولبلدكــم ولألمة ولإلنســانية جمعاء.

الدكتور رضوان أبو عيىسأستاذ مساعد بجامعة هاجيتيبيه

7


متهيد الدليل الشامل

بسم الله الرحمن الرحيم،وبه نستعن وبعد..

فقــد أضحــت الجمهورية الرتكية واحدة من أهم القبات الدراســية للطاب إلكــال مشــوارهم بالتعليــم العايل، نظراً ملــا أصبحت تتوفــر عليه من آفاق دراســية كبــرة، وبحــث علمــي متطــور مبختلــف الجامعــات واملعاهد، عى

تنــوع املســالك والتخصصــات.

ومــع توافــد مزيــد مــن الطــاب عــى هــذه الجامعــات واملعاهــد، كان من الــرضوري إنجــاز دليــل شــامل يعنــى بإرشــادهم وتوجيههم لــكل املحطات

املمكــن التوقــف عندهــا قبل وأثنــاء تجربتهم الدراســية بهــذا البلد.

وقــد ســعت جمعيــة األندلــس للعلم والتبــادل الثقــايف إلخراج هــذا الدليل الشامل كثمرة مجهود مجموعة من املتخصصن يف التجربة الدراسية برتكيا، إضافــة إىل االســتعانة مبصادر رســمية منعاً لكل معلومــات خاطئة قد تيسء

اإلرشــاد.

وأىت هــذا الدليــل شــاماً، لكافــة املســتويات الدراســية يف التعليــم العــايل املمكــن ولوجهــا يف تركيــا، بدايــة مــن معاهــد اللغــة الرتكيــة ودراســة اللغة اإلنجليزيــة، مــروراً بالباكالوريــس واملاجســتر، ووصوالً إىل ســلك الدكتوراه.

8


ناهيــك، عــن بعــض التفاصيل املتعلقــة بنمط العيش بالبلــد أو إجراءات ما بعــد الحصــول عــى الشــهادة الجامعية. وأيضاً يســعى الدليل الشــامل عى

اإلجابــة عــن بعــض األســئلة الشــائعة لــدى الطــاب.

أملنــا يف أن يلقــى الطالــب كافة اإلجابــات بهذا الدليل الشــامل، مع متنياتنا بالتوفيق والنجاح والسداد لكل من يسعى لطلب العلم وتحصيله.

والله ويل التوفيق.

9


ما قبل القدوم

بعد اتخاذ قرار إمتام الدراســة برتكيا، يبدأ الطالب يف البحث عن اإلجراءات اإلدارية التي يجب اتباعها، ويف نفس الوقت يبدأ يف البحث عن املعلومات اللوجيســتيكية التــي تســاعده عــى إمتــام مســاره برتكيــا. إضافــة إىل الكلفة املاليــة، ويف هــذه الفقــرة ســنتناول بالتفصيــل أهم األمور التــي يبحث عنها

الطالب قبــل قدومه إىل تركيا.

1. طلب التأشرة

يجــب عــى الطالــب أن يحصل عى التأشــرة قبــل القدوم إىل تركيــا ، والتي بدورهــا ســتخول لــه الحصول عــى اإلقامة داخــل تركيا ، وميكن اإلستفســار عــن الوثائــق املطلوبة من خال التواصل مع ســفارة تركيا بالبلد الذي تقيم

به.

مــن بــن الوثائــق املطلوبة والتــي يجب الحصول عليها من تركيا إما شــهادة القبــول مــن إحــدى الجامعــات الرتكية، أو شــهادة القبــول األوىل من إحدى مراكز اللغة والتي ميكن الحصول عليها عن طريق التواصل مع مراكز اللغة بعد تأدية مثنها عن طريق الحســاب البنيك للمراكز ويرتاوح ســعرها ما بن

دوالر. 200 إىل 100

كــا أن هنــاك بعــض الــدول معفــاة مــن التأشــرة وميكــن للطالــب أن يأيت مبــارشة، ومــن األفضــل أن يحصــل الطالــب عى شــهادة القبول مــن إحدى

10


املراكــز قبــل ذهابــه ألن هنــاك بعــض الدول تفــرض عى الطالــب أن يقتني تذكــرة الذهــاب واإليــاب يف حالــة عــدم وجود إقامــة بالديــار الرتكية. وبعد

وصولــه وتســجيله باملركــز أو الجامعة ميكنــه أن يقدم عى طلــب اإلقامة.

2. السكن

1.2. السكن يف داخليات الدولة

ميكــن للطلبــة االســتفادة مــن داخليــات الــدول، إذا كانــوا مســجلن بإحدى الجامعــات أو يدرســون اللغــة الرتكية بإحــدى مراكز اللغــة التابعة لجامعة

معينة.

مثــن هــذه الداخليــات يــرتاوح تقريبــا مابــن 60 دوالر إىل 100 دوالر شــهرياً، وتقــوم الدولــة بدعم يف جانــب التغدية، حيث يســتفيد الطلبة من وجبتــي فطــور الصبــاح والعشــاء مجانــا لكــن يف حــدود 1.5 دوالر تقريبــا بالنســبة لفطور الصباح، 2.5 دوالر تقريبا بالنســبة لوجبة العشــاء وملن أراد

وجبــة أفضــل، فــا عليــه إال أن يضيــف مبلغــا فــوق املخصــص للوجبــة.

إيــداع امللفــات مــن أجــل االســتفادة من هــذه الداخليــات يكون من شــهر ســبتمرب/أيلول إىل شــهر يونيو/حزيــران ، لكــن نظرا لكــرة الطلب عى هذه الداخليــات قــد ينتظــر الطالــب عّدة أســابيع إليجاد مــكان لــه يف إحداها ، إضافــة إىل أن هــذه الداخليــات يف أغلــب األحــوال تكــون مغلقة يف شــهري

يوليوز/متوز وغشــت/آب.

11


وميكــن للطلبــة الذيــن يدرســون يف الــدورة الصيفيــة أو يقومــون بتكويــن إجبــاري يف الصيــف أن يســتفيدوا من بعض الداخليــات التي تبقى مفتوحة

يف الصيــف.

2.2. الداخليات الخاصة

ميكــن للطالــب أن يســتفيد مــن الداخليات الخاصة برتكيا ، ويرتاوح ســعرها تقريبــا 250 دوالر شــهريا ، وذلــك عــى حســب جــودة الداخليــة وعــدد األفــراد يف الغرفــة ، واملنطقــة املتواجــد بهــا الداخليــة ، كــا أن كثــرا منهــا يفــرض توقيــع عقــد ملــدة ســتة أشــهر أو ســنة عــى األقــل ، كــا أن بعضها يغلق يف فصل الصيف ما يجعل الطلبة مجربين عى البحث عن بدائل يف

ــف . الصي

3.2. السكن بشقة

ميكن للطلبة أن يستأجروا شقة ، علا أن املصاريف الشهرية تبتدئ تقريبا بـــ 300 دوالر للشــهر، وذلــك عــى حســب عــدد األشــخاص املتواجديــن باملنــزل واملنطقــة املتواجــد فيهــا إىل غــر ذلــك مــن االعتبــارات ، علــا بأن إســتئجار شــقة يف البداية يحتاج إىل إعطاء تعويضات لوكالة العقار ، والتي تصــل إىل %12 مــن أجــرة اإليجــار الســنوية لكنهــا دامئــة قابلــة للتفــاوض ، إضافــة إىل إعطــاء نفــس املبلغ إيجار شــهر أو شــهرين كضانــة إىل صاحب الشقة ، وبعد خروج الطالب من البيت يرجع له هذا املبلغ يف حالة ما إذا أعاد البيت كا إســتأجره يف البداية ، و يف حالة ما إذا تم تخريب جزء من ممتلــكات الشــقة يتــم خصمها من مبلغ الضانــة والباقي يعطى للطالب .

12


كــا يجــب توقيــع عقد اإليجار مع صاحب الشــقة وتكــون مدته يف الغالب ســنة قابلــة للتجديد ، ويجدر اإلشــارة إىل أن أغلب املنــازل تكون غر مؤثثة يحتــاج الطالــب إىل ثأثيثهــا ، حيــث ميكــن اإلســتعانة باملحــات التــي تبيــع األشــياء القدميــة والتــي يطلــق عليــه باللغــة الرتكيــة “spotçu” حيــث تبيع

أشــياء مستعملة بأســعار مناسبة .

كا تجدر اإلشارةإىل أن هناك مجموعة من صفحات الفيسبوك التي تجمع الطلبــة ومــن خالهــا يتــم عرض منشــورات لطلب الســكن بشــقة مع طلبة آخرين ، لكن تبقى هذه الوســيلة نســبية قابلة لتســهيل عملية البحث عن ســكن ، كــا قــد تكــون يف نفــس الوقــت فرصــة لبعض األشــخاص مــن أجل استغال الطلبة الجدد والنصب عليهم بطرق مختلفة ، لهذا وجب التحري

والحذر .

3. النقل

بالنســبة للنقل يكلف يف إســطنبول حوايل 30 دوالرا شهريا بالنسبة للطالب الــذي حصــل عــى جامعــة ، لكــن عندمــا يكون طالــب يف الســنة الحرضية

للغــة يكلف النقل ضعف هذا املبلغ تقريبا .

4. الحياة يف تركيا

الحيــاة يف تركيــا أغــى باملقارنــة مــع الــدول العربيــة ، بحيــث تكلــف وجبة ــى ــا أغ ــواد مثنه ــب امل ــة إىل أن أغل ــطة 3 دوالر إىل 5 دوالر، إضاف متوس

باملقارنــة مع الــدول العربية .

13


5. السنة التحضرية للغة الرتكية

لعــل أول مــا يخطــر عــى بــال الطلبــة املتوجهــن للدراســة يف تركيــا هــو موضــوع تعلــم اللغة الرتكية ، ألن التدريس الذي ســيتلقونه هناك يف أغلب الجامعــات يكــون باللغة الرتكية ، إال القليل من الجامعات التي تنتهج نظام

التدريس باللغة اإلنجليزية .

ويف هــذا اإلطــار ســنلقي نظرة عى أشــهر املراكــز التي تدرس اللغــة الرتكية للطلبــة األجانــب، والطريقــة التي تنتهجها هذه الجامعات ، مع اإلشــارة إىل

األســعار التقريبية لهذه املراكز .

5.1. مركز جامعة إسطنبول

تعترب جامعة إسطنبول من أشهر الجامعات يف تدريس اللغة الرتكية لألجانب ، وشــهادتها معرتف بها من قبل الجامعات الرتكية ، كا تعتمد يف تدريســه عــى كتــاب قامــت هــي بتأليفــه ويســمى هــذا الكتــاب »إســطنبول، كتاب

تعلم اللغــة الرتكية لألجانب«.

عدد املستويات وتكلفتها:

هنــاك 6 مســتويات لتعلــم اللغــة الرتكيــة ، املســتويان األوالن ها األســاس الــذي تبنــى عليــه املســتويات املتبقيــة ، حيــث يــدرس الطالــب يف هذيــن املســتوين القواعــد العامة واألساســية يف اللغة الرتكية ، مــع اإلحاطة بأزمنة

اللغــة الرتكية .

14


تكلفــة هــذا املركــز 300 يــورو للمســتوى الواحــد ، أما إذا دفعت مســتوين فأكــر يخفــض ســعر املســتوى إىل 250 يــورو ، وإذا دفعت مثن املتســويات

الســت بأكملهــا تخفــض التكلفــة إىل 200 أورو للمســتوى.

5.1.1. مدة التدريس وطريقته

ميتــد وقــت التدريــس يف جامعــة إســطنبول إىل 7 أســابيع يف كل مســتوى ، وكل أســبوع تــدرس فيــه وحــدة كاملــة ، حيــث أن كتاب جامعة اســطنبول مقســم إىل ســت وحــدات ، تــدرس كل وحــدة يف أســبوع كامــل ، وتختــم املدة الدراســية بإمتحان إجتياز املســتوى الذي يكون يف األســبوع الســابع . ويف حالةمــا إذا مل ينجــح الطالــب يف هــذا اإلمتحان يكون أمــام خيارين إما أن يعيد املســتوى من البداية أو يقوم يالتحضر لإلمتحان مرة ثانية ويؤدي رســوم إضافية خاصة بإمتحان املســتوى أما يف حال نجاحه فيستطيع اإلمتام

يف املستوى املوايل.

أمــا بالنســبة لطريقــة التدريــس فيتنــاوب عــى كل فصــل أســتاذان يكمــل ــه األســتاذ أحدهــا اآلخــر ، أســتاذ يــرشح القواعــد واآلخــر يراجــع مــا درسَّالســابق ، يبــدأ الــدرس بقــراءة النــص ، ثــم يليــه رشح لقاعدته ، مــع إنجاز التاريــن املصحوبــة للقواعــد ، بعــد ذلــك مير األســتاذ مع الطلبــة إىل حصة اإلســتاع حيــث يتــدرب الطلبــة عــى إســتاع أرشطــة مصحوبــة بتارين ، ويف آخــر الــدرس يــأيت دور املحادثــة ، بعدهــا تــأيت الكتابــة والتــي تكون يف غالــب األمــر عبــارة عــن واجب منزيل، يطلــب من الطلبة كتابــة موضوع ما

تســتخدم فيــه القواعد الجديــدة التي تعلمها يف الدرس الســابق.

15


مــن أجــل التســجيل باملركــز يتــم تحويــل مبلــغ 100 أورو عــى الحســاب البنــيك الخــاص باملركز وميكن الحصول عليه باإلتصــال املبارش أو عن طريق الربيــد اإللكــرتوين كــا يجــب عــى الطالب إرســال نســخة من جواز الســفر

وصورة شمســية إىل الربيد التايل :

[email protected]

بعــد هــذه املرحلــة ســيقوم املركــز بإرســال دعــوة للطالــب تقدم مــن أجل الحصــول عــى التأشــرة ، علا بأن التأشــرة إجبارية حتــى وإن كان مواطن هــذه الدولــة ُمعفــى مــن التأشــرة ألن هــذا اإلعفــاء يكــون خاصا بالســياح وليــس بالطلبــة ، كــا نشــر إىل أن هنــاك إمكانيــة القــدوم بــدون تأشــرة بالنســبة للدول املعفاة من التأشــرة وطلب إقامة قصرة املدى بعد حصول الطالــب عــى شــهادة مدرســية مــن املركــز الــذي يــدرس بــه . و بالرغم من هــذا يحبــذ القــدوم بالتأشــرة ألن الخيــار الثــاين هــو خيــار حديــث وقــد ال

يكــون متفهــا مــن بعــض املوظفــن املكلفــن بتجهيــز ملــف اإلقامــة.

ومــن أجــل التواصــل مــع املركــز وأخذ معلومــات إضافيــة ميكنكــم االتصال عــى األرقــام التاليــة :

00905336254082-00902122436729

5.2. جامعة أنقرة

تعتــرب جامعــة أنقرة من أفضل الجامعــات يف تدريس اللغة الرتكية لألجانب وتشهد التجارب ملختلف الطلبة الذين درسوا بهذه املراكز التابعة للجامعة

16


أنقرة بأن مســتواهم يف اللغة مميز عن الطلبة الذين يدرســون مبراكز أخرى . كــا أن لجامعــة أنقــرة فروعــا كثــرة يف مختلف املدن الرتكية وعى رأســها إســطنبول . و شــهادتها معرتف بها من قبل الجامعات الحكومية ، و تعتمد

.HİTİTيف تدريســها عى كتابها الخــاص واملعروف بـ

5.2.1. عدد املستويات و تكلفتها

يف جامعــة أنقــرة الوضــع يختلف ، فربنامــج التدريس يف جامعــة أنقرة فيه 12 مســتوى ، كل مســتوى يــدرس يف شــهر واحــد ، مــا يجعــل الطالــب

يحتــاج ســنة كاملــة من أجــل إمتام كل املســتويات.

تكلفة كل مستوى:

تكلفة كل مستوى 380 دوالر، لكن إذا دفع الطالب :• مستوين يحصل عى تخفيض 20 %.

• إذا دفع ثاث مستويات يحصل عى تخفيض 25 %.• إذا دفع أربع مستويات يحصل عى تخفيض 30 %.

لكــن مــن ســلبيات هذا النظام وهــو أن الطالب يحتاج مدة 12 شــهرا حتى يتمم دراســة كل املســتويات ما يجعل الطالب يدخل يف الفرتة التي يكون فيهــا التقــدم للجامعــات والتســجيل فيهــا ، وهــذا يجعــل بعــض الطلبــة ال يحصلــون عى شــهادة اللغــة الرتكية بالرغم من أن فرتة التســجيل تكون قد بــدأت ، لهــذا يستحســن بــدء الدراســة يف وقت باكــر أي يف شــهر يوليوز أو

غشــت حتى يســتطيع اإلنتهــاء يف الوقت املناســب.

17


من أجل التسجيل واالستفسار ميكنكم التواصل عرب :

[email protected] :الربيد اإللكرتوينالهاتف: 00902122491648

كــا نشــرإىل أن طريقــة التســجيل هــي نفــس طريقــة التســجيل املتبع يف جامعــة إســطنبول مــع اختــاف رســوم التســجيل.

5.3. جامعة أولوداغ ببورصا

تعتــرب جامعــة ULUDAĞ- BURSA من أنجــح الجامعات يف مدينة بورصة لتعليم اللغة الرتكية.

عدد املستويات وتكلفتها :

يف جامعــة ULUDAĞ األمــر شــبيه بجامعــة إســطنبول من حيــث الفرتة الزمنية للتدريس، هناك 6 مســتويات تدرس يف 6 أســابيع واألســبوع السابع

هــو األســبوع الــذي يقام فيــه إمتحان إجتياز املســتوى.

YUNUS EMRE كتــاب عــى ULUDAĞ جامعــة تعتمــد ENSTİTÜSÜ وهو من املقررات الجدية والحديثة لتعليم اللغة الرتكية

نــب. لألجا

18


تكلفــة الكــورس يف جامعــة ULUDAĞ هــي 360 دوالر للمســتوى ــد . الواح

5.3.1. طريقة التدريس

تقســم الحصــة إىل 5 أقســام تتخلهــا إســرتاحات لـــ 10 دقائــق ، مــدة كل ــة . ــة 50 دقيق حص

يبــدأ الــدرس بالقــراءة يليها األســئلة املتعلقة بالنــص واإلجابة عنها جاعيا ، ثــم بعــد ذلــك يقوم األســتاذ برشح القاعدة اللغوية ، بعــد ذلك تبدأ حصة

اإلســتاع ، تليها املحادثــة والكتابة .

لتسجيل والحصول عى معلومات إضافية ميكنكم التواصل عرب :[email protected] :الربيد اإللكرتوين

أو الرقم التايل: 00902242942805

بالنســبة للتســجيل يف كل هــذه املراكــز األمــر يحتاج فقط نســخة من جواز الســفر وصورتن شمســيتن ، إضافة إىل رســوم التسجيل والتي ترتاوح ما بن

. تقريبــا دوالر 200 إىل 100

6. دراسة اللغة اإلنجليزية

تعتــرب اللغــة اإلنجليزية لغة تحظى باهتام كبر من لــدن النظام التعليمي برتكيا، نظرا لوجود مجموعة من الجامعات تعتمدها كلغة تعليمية للدراسة، ولهذا كثر من الطلبة يفضلون دراسة اإلنجليزية يف نفس السنة التي يدرسون

19


اللغــة الرتكيــة، ويف هــذا اإلطار نقدم لكم نبذة عن دراســة اللغة اإلنجليزية باملراكــز الخاصــة، و بالتــايل عــى الراغبــن يف الدارســة باللغــة اإلنجليزيــة للتكوين وتهييء الطلبة لضبطها والقدرة عى مســايرة دراســتهم بإســتعال

هذه اللغة.

هنــاك معاهــد خاصــة تحــرض إلمتحــان TOEFLو IELTS الــذي يتــم إجتيــازه عــى مــدار الســنة يف مراكــز مخصصــة ، وهنــاك جامعــات تلــزم طابهــا باجتيــاز إختبارهــا الخــاص للتأكــد مــن مــدى متكــن الطالــب مــن اللغة ، فاإلمتحان يســتغرق من ســاعة ونصف إىل ســاعتن تقريبا، وينقســم reading ،speaking ،writing :ــام ــة أقس ــب إىل أربع يف الغال

.listening

يف حالــة عــدم حصــول الطالــب عــى املعدل الــذي يخوله متابعــة تخصصه الــذي يــود دراســته، فأمامه خياران: إمــا أن يدرس بالجامعة مــا ينقصه من دروس ويجتــازه مــرة أخــرى علــا بــأن رســوم الدراســة تكون عى حســاب الجامعة يف حالة كان الطالب قد تســجل رســميا بالجامعة، وإما عليه تأدية رســوم كل مســتوى سيدرســه من اللغة اإلنجليزية، وإما له الخيار يف دراسة

اللغــة يف أي مركــز آخــر.

وعــى ســبيل املثــال فدراســة اإلنجليزيــة يف جامعــة إســطنبول يكلــف 260 دوالر للمســتوى واحد وميكنه أن يختار الدراســة يف املســاء أو آخر األسبوع يف حالــة كانــت هنــاك مجموعة مــن الطلبة يف نفس الوقــت الذي إختاره.

جامعة أولوداغ نفس الســعر لكن عدد ســاعات الدراســة قد يختلف بعض الــيء، كــا تقوم جامعــة مرمرة بتدريــس اللغة اإلنجليزيــة للراغبن بذلك

ويــرتاوح ســعر املســتوى الواحــد 190 دوالر تقريبا.

20


الوصول إىل تركيا

ــام مبجموعــة مــن ــه القي ــا يســتوجب علي ــب إىل تركي بعــد وصــول الطالاإلجــراءات، بعضهــا إداري لــه عاقــة بتســوية وضعــه القانــوين برتكيــا مــن خــال طلــب اإلقامــة. وبعضهــا لوجيســتييك مــن خــال البحــث عــن مكان ســكن الئــق وذلــك باالعتاد عــى املعلومات التــي ذكرت يف الفقــرة األوىل. ويفضــل أن يكــون الســكن قريبــا مــن مركــز اللغة، إضافــة إىل اختيــار رفقة جيــدة تعينــه يف مســاره الــدرايس، ويف هذا اإلطــار يفضل أن يختــار الطالب سكنا مع مجموعة من الطلبة حتى تشرتك همومهم ويتحقق التعاون فيا بينهــم. كــا عــى الطالــب أن يبــدأ مبــارشة يف االهتــام بتكوينــه الــدرايس بداية من اللغة الرتكية وانتقاال إىل امتحانات ولوج الجامعة ويف هذه الفقرة

ســنتناول املعلومــات الازمة لهذه املرحلة.

7. طلب اإلقامة

بعــد وصــول الطالب إىل تركيا يجب عليــه أن يقوم بطلب اإلقامة يف غضون شــهر أو أقــل أو أكــر عــى حســب الدولــة القــادم منهــا، مــن أجــل تســوية وضعيتــه القانونيــة، و ميكــن الحصــول عليهــا عــن طريــق أخــذ موعــد عى

ــط التايل : الراب

/https://e-ikamet.goc.gov.tr

ثم يقوم الطالب بتحضر الوثائق املطلوبة وتســليمها للجهات املســؤولة يف املوعد املحدد، إضافة إىل تأدية مصاريف ترتاوح تقريبا بـ 20 أورو تقدم يف

21


كل مــرة يتــم خالهــا تغير البطاقــة. ومــن األوراق املطلوبة كذلــك: التأمن الصحــي التــي تبــدأ أســعارها تقريبــا بـــ60 أورو للســنة عــى حســب نــوع

الخدمــات التــي تقدمها رشكــة التأمن.

كــا يجــب عــى الطالــب إحضــار شــهادة الســكن والتــي يحصــل عليها من إدارة السكن الذي يقطن به، ويف حالة كان يقيم بشقة فعليه توثيق العقد عنــد موثــق )NOTER( مــن أجــل اإلدالء بــه إىل اإلدارة العامــة للهجــرة.

وبالنســبة لإلستفســارات الخاصة باإلقامة ميكنكم التواصل مبارشة مع الرقم ــكل ــؤال ب ــة الس ــر إمكاني ــا يوف ــتغل 7/7 و 24/24 ، ك ــذي يش 157 وال

اللغات الحية وعى رأسها العربية والفرنسية واإلنجليزية.

8. التأمن

توجــد كثــر من الــرشكات الخاصة التي تعــرض خدماتها عــى الطلبة حيث تبــدأ األســعار تقريبــا من 50 دوالر للســنة، علــا أن هذا النــوع من التأمن ال يوفــر خدمــات صحيــة للطالب، حيــث ال ميكنه اإلســتفادة من الخدمات الصحيــة العموميــة، بــل االســتفادة فقــط مــن الخدمــات الصحيــة الخاصــة لبعض املستشــفيات مع تأدية نســبة من الرســوم تختلف من رشكة ألخرى،

ويف الغالــب تــرتاوح النســبة املدفوعــة مــا بــن 60%-40%.

،SGK وينصــح الطلبــة بإعتــاد التأمــن املوفــر مــن الدولــة واملعــروف بـــحيــث يــرتاوح ســعره تقريبــا 230 دوالر للســنة ، علــا بأنــه يوفــر خدمات صحيــة جيــدة حيــث يســتطيع الطالب اإلســتفادة مــن جميع مستشــفيات

22


الدولــة مجانا، إضافة إىل املستشــفيات الخاصــة رشيطة تأدية الفرق املحدد مــن طــرف املستشــفى، كــا يدفــع الطالــب فقــط %20 مــن ســعر الــدواء.

ويشــرتط يف الطلبــة الذيــن يريــدون اإلســتفادة من هــذا التأمــن أن يكونوا مســجلن بإحــدى الجامعــات الرتكيــة، وليــس فقــط مراكــز اللغــة، لهــذا ال ميكن للطلبة أن الذين يدرســون الســنة التحضرية للغة االســتفادة من هذا

ــن . التأم

كــا يشــرتط التقديــم لهذا التأمن عى أقــى تقدير ثاثة أشــهر بعد تاريخ التسجيل من الجامعة.

9. دخــول الجامعــات مــن أجــل دراســة البكالوريــس )L i s e n c e (

YÖS 9.1. عن طريق اختبار اليوس

يعتــرب إمتحــان »اليــوس« مــن أهــم اإلمتحانات التــي يعتمد عليهــا الطالب مــن أجــل دخــول الجامعات برتكيا، وهذا اإلختبار تــريك محيل تجريه معظم Yabancı Uyruklu Öğrenci الجامعــات الرتكيــة وهو إختصار لـ

Sınavı ومعنــاه يف اللغــة الرتكيــة »إختبار الطلبــة األجانب«.

كل الطــاب الحاصلــن عــى شــهادة الثانويــة يســتطيعون التقديــم إلختبار »اليــوس« بغــض النظــر عــن معدالتهم .

23


ويعقد هذا اإلختبار يف موقع واحد تحدده الجامعة داخل حرمها الجامعي ــاك بعــض ــازه، وهن ــب حضــوره شــخصياَ إىل الجامعــة إلجتي وعــى الطالالجامعــات القليلــة التــي تنظــم هــذا اإلختبــار يف دول أخــرى مثــل جامعــة

إســطنبول حيــث تجــري إختبارهــا يف 65 دولــة.

تكلفــة هــذا اإلختبار تختلــف من جامعة ألخرى، فبعــض الجامعات تنظمه بشــكل مجــاين وأخرى تحدد ســعرا قــد يصل حتــى 120 دوالر. إال أن أغلب الجامعــات تبلــغ تكلفة اختباراتهــا 30 دوالرا فقط، ويتــم دفعها عن طريق

حوالة بنكية إىل حســاب الجامعة.

للتحضــر لهــذا اإلختبــار، هنــاك عــدة كتــب منتــرشة بشــكل كبــر يف املدن الرتكيــة ولــكل مــادة كتــاب خــاص بهــا، فيوجــد مثــاً كتابــن للرياضيــات )مســتوين( وكتابــن لقســم الــذكاء وكتــاب لقســم الهندســة وكتابــن لبنــك املعلومــات )أســئلة الســنوات الســابقة( وأغلــب الكتــب مــن إصــدار رشكة

ميرتوبــول الرتكية.

يحتاج التحضر لهذا اإلختبار من ثاثة إىل خمسة أشهر.

تختلــف املــواد التــي يخترب فيهــا الطالب يف اإلمتحــان، لكن أغلبهــا يتمحور حــول أســئلة الرياضيــات وأســئلة خاصــة بالــذكاء، كــا أن عــدد األســئلة

ومــدة اإلختبــار يختلــف مــن جامعــة إىل أخرى.

تكون فرتة التســجيل ودخول إختبار اليوس بن جميع الجامعات من شــهر أبريل/نيســان وحتى يونيو/حزيران، وقد تتغر هذه الفرتة نوعا ما من ســنة

24


إىل أخــرى . أمــا بالنســبة للســؤال فهــو واضــح وال يحتــاج إىل لغــة معينــة فبمجــرد رؤيــة الســؤال يظهــر املطلــوب، وبالرغــم من هــذا تكتب األســئلة باللغــة اإلنجليزيــة والرتكية ويف بعض األحيــان حتى باللغة العربية، وبصورة

عامــة يتألــف إختبار اليــوس من:

أســئلة الرياضيــات يف الجــرب والهندســة، أســئلة املنطــق والــذكاء، وأغلــب الجامعــات تكــون نســبة األســئلة فيهــا هــي 40 ســؤاال يف الرياضيــات، 5

ــذكاء. ــق وال ــؤاال يف املنط ــة، و35 س ــئلة يف الهندس أس

لكــن تجــدر اإلشــارة إال أنــه ال توجد محددات مشــرتكة بــن الجامعا، ألن يف النهاية يعتمد عى رؤية كل جامعة يف أسلوب فرز الطلبة ومعرفة قدراتهم،

لكن يبقى الســياق العام والســائد هو الذي ذكرناه ســالفا.

كــا تقــوم بعــض الجامعــات -وهــي قلــة- بــإدراج أســئلة مــن الكيميــاء والفيزيــاء ضمــن إختبــار اليــوس الخــاص بهــا، لكــن طبيعــة كل إمتحــان مبختلــف تفاصيلــه يتــم اإلعــان عنــه قبــل اإلمتحــان حتــى يَُحــرض الطالب

نفســه بالشــكل املناســب.

هنــاك بعــض الجامعــات تصــدر قامئــة بأســاء الجامعــات التــي تعــرتف بإمتحاناتهــا، مــا يعطــي للطالب فرصة إســتغال اإلمتحان الذي ســيجتازه يف جامعــة أخــرى، بينــا تكتفــي الجامعات التــي عليها اإلقبال الشــديد من الطــاب وخاصــة يف كل مــن مدينتي إســطنبول وأنقرة باإلعــرتاف بإمتحانها فقــط ورفــض تقديــم دبلــوم أي إختبــار يخــص جامعــة أخــرى، ويف جميــع األحــوال تبقــى أولويــة القبــول للطالــب هــي أن يكــون إختبــاره يف نفــس

الجامعــة التي ســيقدم عليها.

25


ويلجــأ الكثــر مــن الطلبــة إىل التســجيل يف أكــر مــن إختبــار ألكــر مــن جامعــة ، وذلــك لزيــادة فرصهــم يف تحصيــل درجــة عاليــة وحصولهــم عــى

نســبة مفاضلــة عالية.

تســتخدم الجامعــات مختــرات مختلفــة لإلشــارة إىل هــذا اإلختبــار، فهــي عــادة تضــع كلمة »يوس« وقبلها تضع مختر الجامعة نفســها للداللة عى

إســتقال ذلــك اإلختبــار الــذي يخصهــا.

ويف األخــر أكــر جامعــة إمتحانهــا مقبول يف الجامعات األخــرى هي جامعة إســطنبول ، حيــث أن هنــاك جامعات كثرة داخل وخارج إســطنبول تعرتف بإمتحانهــا ، وبإجتيــاز الطالــب لهذا اإلمتحان يجعله يســتفيد من نتيجته يف

جامعــات عدة.

9.2.عن طريق شهادة الثانوية

هنــاك جامعــات كثــرة تقبــل الطلبــة مبــارشة عــن طريــق شــهادة الثانوية، ويختلــف املعــدل املطلــوب من جامعــة إىل أخرى، كا يجدر اإلشــارة إال أن شهادة الباكالوريا املغربية أو الجزائرية يصطلح عليها )الباكالوريا الفرنسية(.

لكــن الســؤال املطروح وهــو عندما تكــون الجامعة ســتقبل بالباكالوريا ويف نفــس الوقــت ســتنظم إمتحان اليــوس الخاص بهــا أيهــا أوىل وأيها أفضل للتقديــم عــى هذه الجامعة ؟ يف هذه الحالة تقوم الجامعة بإعطاء معادلة خاصــة لــكل دبلوم من أجل تحويل املعدل املحصــل عليه يف دبلوم الثانوية إىل إمتحــان معــدل يعادل إمتحان اليوس؛ فعى ســبيل املثال يصبح الطالب

26


الــذي حصــل عــى معــدل 14/20 يف البكالوريــا يســاوي 65 نقطــة يف إمتحان اليوس لهذه الجامعة ، وبعد القيام بهذه العملية يســتطيع الطالب أن يعــرف هــل هنــاك داع للدخــول إىل إمتحــان اليوس يف هــذه الجامعة أو

يكتفي باملعــدل املحصل عليه يف الثانوية.

كــا تجــدر اإلشــارة إىل أن بعــض الجامعات تعطــي أولوية إلمتحــان اليوس الــذي تقدمــه وذلك برضب املعدل املحصل عليه يف شــهادة الثانوية يف عدد صغــر حتــى تكون األولوية للطلبة الذين ســيجتازون إمتحان اليوس املنظم مــن طــرف الجامعــة ، لكــن عى العموم هنــاك عدد من الجامعــات ال بأس به يقبل بشهادة الثانوية وهذا يختر الجهد وخاصة للطلبة الذين حصلوا

عــى معدالت عاليــة يف شــهادة الثانوية.

9.3. عن طريق االمتحانات الدولية

SAT (Scholastic Aptitude يعتــرب إمتحــان الكفــاءة الدراســيةTest) أحــد الطــرق الناجعــة لولوج الجامعات ، ليس فقــط يف تركيا ولكن عــى الصعيــد العاملــي ، وإليكــم مجموعة مــن املعلومات عن هــذا األخر :

ينظــم هــذا اإلمتحــان باللغــة اإلنجليزيــة 6 مــرات يف الســنة ، أي مبعــدل مــرة كل شــهرين ويحــق للطالــب دخولــه متــى شــاء وال يوجد عــدد محدد The« مينــع طالــب مــن دخولــه ، وينظــم يف تركيــا مــن طــرف مؤسســةCollege Board« يف مجموعة من املدن الرتكية من بينها إسطنبول،

بورصــا ، إزمــر، أنقــرة ، وغرهــا.

27


https://www. :وميكــن التســجيل يف اإلمتحــان عــرب الرابــط التــايلcollegeboard.org/، أمــا بالنســبة للرســوم فتــرتاوح تقريبــا بــن الطالــب التــي ســيقوم اإلختيــارات عــى حســب إىل 100 دوالر 50بإختيارهــا، إن كان ســيجتاز إمتحــان مــع كتابة املقــال )Essay) أو بدون

كتابــة املقــال.

وينقسم هذا اإلمتحان إىل نوعن:

األول SAT 1: هــو اإلختبــار العــام واملتعــارف عليــه وهــو املطلــوب يف الجامعــات الرتكيــة والــذي ســنخصه بالذكــر تحديــدا .

الثــاين SAT 2: فهــو متقــدم ومتخصــص مبوضــوع معــن مــن مجموع 19 إختصاصا تقريبا وهو غر مطلوب ومل يرد ذكره يف مواقع الجامعات الرتكية عــى العمــوم، فــأي ذكــر إلختبــار الســات ســواء يف الجامعات الرتكيــة أو يف

.(SAT 1( هــذا الدليــل يقصد بــه اإلختبار األول وهــو

عــرف هــذا اإلختبــار مجموعــة مــن التغيــرات لكنهــا باألســاس يف سياســة ــار وطريقــة إحتســاب الدرجــات أكــر مــا هــي تغيــر يف منهــاج اإلختب

اإلمتحــان.مــدة اإلمتحــان 3 ســاعات لكن إذا أراد الطالب أن يجتــاز فقرة كتابة املقال )Essay) تضــاف لــه 50 دقيقــة، حيــث ال تعتــرب هــذه الفقــرة إجباريــة

عــى حســب النظــام الجديــد إلمتحان الســات.

التنقيــط يكــون مــا بــن 400-1600 نقطــة، 800 نقطــة رياضيــات، .(Reading And Writing( و800 نقطــة قــراءة وكتابــة

28


أما بالنسبة لتنقيط املقال )Essay) ولها درجة مستقلة عن درجة الكتابة والفهــم والقــراءة، حيث يطلب مــن الطالب القيام بتحليــل نص وكيف قام

الكاتــب ببنــاء حججــه يف هــذا النص

نســبة كبــرة مــن األســئلة إختياريــة يف حــدود أربــع إختيــارات ، ويف حالــة أجــاب الطالــب بشــكل خاطئ فهذا ال يخصــم من جوابــه الصحيح وبصورة

عامــة يتألــف اإلختبــار مــن جزءين هي:

أوالً: قسم الرياضيات

قســم الرياضيــات ، 58 ســؤاال ويعطــى للطالــب مــدة 80 دقيقــة لإلجابــة، ــن ، األول ــن 200-800 نقطــة ، وينقســم إىل جزئ ويكــون التنقيــط مــا بيتألــف مــن 20 ســؤاال ومدتــه 25 دقيقــة وال يســمح للطالــب بإســتعال اآللــة الحاســبة ، والجــزء الثــاين يتألــف مــن 38 ســؤاال ومدتــه 38 دقيقــة

ويســمح للطالب بإســتعال اآللة الحاســبة.

فيضــم مواضيــع بســيطة وســهلة نوعاً مــا مقارنة مبناهــج غالبيــة الثانويات العامــة يف البلــدان العربيــة املختلفــة ، غر أن العامل الــذي قد يصعب من املهمــة قليــاً هــو الوقت املتــاح لإلجابة عى األســئلة ، حيث يعــادل تقريباً دقيقــة وخمســة وعــرشون ثانية لكل ســؤال ولكــن هذه باحتســاب الوقت املتــاح لقســم الرياضيــات وتقســيمه عــى عــدد األســئلة ، وبالتــايل فأنــت لســت ملزما بهذه الدقيقة والخمســة وعرشون ثانية ألنك قد تســتفيد بحل األســئلة الســهلة جــدا بصــورة أرسع ، وتوفــر الوقت لألســئلة األكــر صعوبة

29


، وتضــم أســئلة الرياضيــات املحــاور التالية: الجرب، الهندســة، علــم املثلثات، حــل املشــكات وتحليــل البيانــات وغرها.

ثانياً: قسم القراءة والفهم والكتابة يف اللغة اإلنجليزية

القراءة والفهم والكتابة ، وهذا القســم يتضمن جزأين، جزء القراءة والفهم 52 ســؤاال، املــدة الزمنيــة لإلجابــة 65 دقيقــة، وقســم الكتابــة 44 ســؤاال ويعطــى للطالــب 35 دقيقــة لإلجابــة ويكــون التنقيــط مــا بــن 800-200

نقطة.ففيهــا تكمــن صعوبــة إختبــار »الســات«، حيــث تضــم أســئلة اإلختبــار مفــردات شــتى مــن العلــوم اإلنســانية ، مثــل الروايــات األدبيــة والعلــوم االجتاعيــة والعلــوم الطبيعيــة وبالتــايل فهــي مفــردات غربيــة ومل متر عى

أغلبنــا حتــى ممن يظن نفســه متمكــن يف اللغــة اإلنجليزية.

طبعا نحن ال نقلل من شأن الطلبة املتمكنن من اللغة االنجليزية أو نصور االمتحــان بشــكل صعــب، لكــن فقــط إلعطــاء صــورة واقعية عــن االمتحان واالســتعداد الجيــد لــه، ويف الكتب التــي تتناول إختبار الســات تتوفر قوائم للمفــردات األكــر شــيوعاً يف هــذا االختبــار، ومنهــا قامئــة الـــ3500 كلمــة األكــر شــيوعاً وأيضــاً يوجــد قامئــة لـــ1000 كلمــة كــا توجــد كتــب خاصة

للتحضــر إلمتحــان الســات.

أمــا بالنســبة لقســم الكتابــة فهــو يركــز بصــورة رئيســية عــى قواعــد اللغة اإلنجليزيــة وتركــز غالبيــة األســئلة عــى تحســن نــص معن من خــال عدة

خيــارات إلســتبدال الجمــل داخــل النــص أو إبقائهــا كــا هــي.

30


وتركــز الجامعــات الرتكيــة عــى قســمي الرياضيــات والقــرءة يف إعتادهــا كمتطلبــات للدخــول واملنافســة عــى مقاعــد كلياتهــا وأقســامها وحصولــك عــى نســبة مفاضلــة عالية ، فتطلب الجامعات مجموع معن من القســمن كحــد أدىن ملتطلبــات التقديــم والدخــول يف منافســة املفاضلــة وأيضــا تقوم بتحديــد حــد أدىن مــن قســم الرياضيــات وخصوصــأ بالتقديــم عــى كليات الهندســة بينــا أغلــب الجامعــات ال تركــز عــى قســم الكتابــة يف رشوطهــا

للتقديم.

ــن 400 إىل 600 دوالر للســنة ، ــرتاوح ب ــا بالنســبة لرســوم الدراســة فت أمتدفــع عــى دفعتــن ، أمــا الجامعــات الخاصــة فتبتــدئ رســومها مــن 4000 دوالر للســنة ، ويرتفــع هــذا الســعر عــى حســب جــودة الجامعــة و نوعية التخصــص ، لكــن هناك بعض الجامعات الحكومية أو الخاصة نظرا لجودتها

تكون رســومها مرتفعــة جدا.

10. دراسة املاجستر والدكتوراه

10.1. طريقة الدخول

تعتــرب تركيــا مقصــداً للكثــر من الطاب األجانب من أجل دراســة املاجســرت ــة ــعار باملقارن ــاض األس ــك إىل إنخف ــبب يف ذل ــع الس ــوراه ، ويرج و الدكتمــع نظرتهــا بأوروبــا و أمريــكا ، و كذلــك إىل وفــرة فــرص البحــث العلمــي املوجــودة بالســاحة الرتكيــة ، حيث نجــد العرشات من املؤمتــرات والندوات التــي تعقــد كل شــهر برتكيا بشــكل عام ويف مدينة إســطنبول بشــكل خاص ؛ مــا يوفــر فرصــة تكويــن أكــر ، إضافــة إىل تشــبيك عاقات عى مســتوى

دويل.

31


كــا نجــد كــرة مراكــز البحــث الدوليــة بــدأت تفتــح مراكزهــا أو فروعهــا برتكيــا، مــا يفتح الباب أمــام تأهيل دقيق وعمــيل يف مختلف التخصصات. ميكــن الولــوج إىل ســلك املاجســتر أو الدكتــوراه عــن طريق خمســة معاير

تختلــف مــن جامعــة إىل أخرى:

ــتر ــس( أو يف املاجس ــازة )البكالوري ــا يف اإلج ــل عليه ــة املحص أوال: العامبالنســبة للطلبة الذين يريدون الولوج إىل ســلك الدكتوراه ، فهناك جامعات تقــوم بتحديــد حد أدىن للتقديم وهناك جامعــات ليس لديها حد أدىن لكن

تختــار أعــى املعدالت عى حســب عدد املقاعــد املتوفرة.

ثانيــا: إمتحــان اللغــة أو مــا يطلق عليه باللغــة الرتكيــة YDS)إمتحان اللغة األجنبيــة( ، حيــث يعتــرب هذا اإلمتحان مــن أبرز املعايــر يف إختيار الطالب األجنبــي ، هــذا اإلمتحــان ميكــن للطالــب أن يلجــه مــن خــال اللغــة التــي يتقنهــا رشيطــة أن ال تكــون لغتــه األم ، مثــال: إذا كان الطالــب مــن دولــة

املغــرب فا ميكنــه دخول اإلمتحان باللغــة العربية.

يتــم تنظيــم هذا اإلمتحان من طرف مؤسســة رســمية مختصة يف إمتحانات ولــوج الجامعــات، ويعقد مرتن يف الســنة ، األوىل يف فصل الخريف والثانية ÖSYM يف فصــل الربيــع ، و ميكــن التســجيل فيــه عــن طريــق مراكــزواملتواجــد بــكل مناطــق املدينة ، كا يتم دفع 25 أورو من أجل التســجيل.

يســتغرق اإلمتحــان مــدة ثــاث ســاعات كــا يشــار أن مســتوى اإلمتحــان مييــل إىل الصعوبــة ، حيــث عى الطالــب التحضر لإلمتحــان بجد حتى وإن كان يتحــدث اللغــة األجنبيــة بطاقــة ، نظــرا لكرة األســئلة وطولهــا وضيق

الوقت.

32


كــا يشــار إىل أن هــذا اإلمتحــان يســتطيع أن يجتــازه الطالــب كل شــهر مقابل 60 أورو تقريبا عن طريق الحاســوب لكن يف مراكز خاصة باملؤسســة

ــة لإلمتحان. املنظم

كــا نذكــر أنــه يف يــوم اإلمتحــان مينــع إحضــار جميــع األدوات وخاصــة اإللكرتونيــة مبــا يف ذلك ســاعة اليد ومحفظة النقود وجميع األدوات املشــار إليهــا يف رســالة اإلســتدعاء ، حيــث يطلــب مــن الطالــب أخــذ هــذا األمــر بجديــة ، نظــرا ألن كل طالب وطالبة يتم تفتيشــها يف مدخل اإلمتحان ويف حالــة أحــرض الطالب معه شــيئا من املمنوعات فيمنع مــن دخول اإلمتحان وقــد ال يجــد مكانــا يرتكــه فيــه أغراضــه ، لهــذا وجــب اإللتــزام بالتعليــات املوجــودة يف ورقــة اإلســتدعاء نظــرا ألن %90 منهــا تطبــق بشــكل حــريف.

كــا توجــد بعــض الجامعــات تقبــل الطلبــة مــن خــال بعــض اإلمتحانــات YDS لكــن أغلــب الجامعــات تركــز عى إمتحــان ،TOFELالدوليــة مثــللهــذا مــن بــاب الرفــع من الفــرص يحبذ دخــول هــذا اإلمتحــان ، كا يجب التنبيــه إىل أن إمتحــان YDS ال عاقة له بلغة الدراســة، فهو يندرج ضمن رشوط القبــول بغــض النظر عن اللغة التي إختارها الطالب من أجل دخول

ــان . اإلمتح

ثالثــا: إمتحــان ALESS أوGRE ، هــذان اإلمتحانــان خاصــان بالدراســة العليا مثل املاجســتر والدكتواره ، أما بالنســبة لإلمتحان األول فينظم مرتن

.YDS يف الســنة من طرف نفس املؤسســة التي تنظم إمتحان

33


يســتغرق اإلمتحــان 150 دقيقــة ويتكــون من فقرتــن : فقرة خاصــة باللغة الرتكيــة 50 ســؤاال وفقــرة خاصــة بالرياضيــات 50 ســؤاال ، وعنــد الحصــول عــى النتيجــة يعطــى للطالــب ثــاث نقــاط، نقطــة خاصــة باملــواد األدبيــة

ونقطــة خاصــة باملــواد العلمية ونقطــة عامة تعترب متوســطة بن اإلثنن.

عندمــا يتقــدم الطالــب للجامعــة حســب التخصــص الــذي يريــد دراســته يطلــب منــه املعــدل املحصــل عليه يف اإلمتحان ، عى ســبيل املثــال الطالب الذي يريد دراسة الهندسة مثا يطلب منه املعدل العلمي والذي يطلق عليه باللغــة الرتكيــة SAYISAL، و الطالب الذي يريد دراســة األدب اإلنجليزي ،SÖZELمثــا يطلب منــه املعدل األديب والذي يطلق عليــه باللغة الرتكيةوالطالــب الذي يريد دراســة إدارة األعال أو العاقــات الدولية مثا يطلب

.EŞDEĞER منــه املعدل العام و الــذي يطلق عليه باللغة الرتكية

ويف هذا اإلطار حســب التخصص الذي يريد الطالب دراســته يقوم بالرتكيز أكــر عــى الفقــرة التــي تناســب تخصصــه ، وكفكــرة عــن اإلمتحــان فيعتــرب ســها مــن حيــث املضمــون إال أن كــرة األســئلة وضيــق الوقــت تجعل منه صعبــا نوعــا مــا ، كــا ينصــح بدخــول اإلمتحــان ألن الطالــب ليــس مطالبــا باإلجابــة عــن كل األســئلة ، فاإلجابة عــن عدد محرتم من األســئلة قد يخول

للطالــب الحصول عــى نقطة تؤهله للتقــدم للجامعات.

أمــا بالنســبة لرســوم التقــدم لإلمتحــان فهــي 25 أورو تقريبا ، كا نشــر إىل أن بعــض الجامعــات تعتمــد هذا اإلمتحــان كوثيقة فقــط وال تهتم باملعدل املحصــل عليــه ، كــا أن النقطة املحصل عليها يف اإلمتحــان صالحة إىل غاية

5 ســنوات مــن إجتيــاز اإلمتحــان.

34


أما بالنسبة لإلمتحان GRE فيتكون من ثاث فقرات:

ــوم ــة العل ــرب ســهلة خاصــة بالنســبة لطلب ــات تعت الفقــرة األوىل: الرياضيــا. ــا قامئ ــى دامئ ــت يبق ــدي الوق ــة، إال أن تح التجريبي

الفقــرة الثانيــة: اإلنجليزية نــص يف اإلنجليزية مع األســئلة ، و الفقرة الثالثة كتابة موضوع باإلنجليزية ، حيث تعترب اللغة املستعملة فيه عالية املستوى مــا يســتوجب تحضــرا جديــا وقويــا قبل دخــول اإلمتحــان ، كا يشــار إىل أن نســبة مهمــة مــن الطــاب تركز عــى الرياضيــات ملا يوفره مــن فرصة يف رفــع النقطة، أما بالنســبة لرســوم اإلمتحــان فمحــددة يف 190 دوالر تقريبا،

يذكــر أن املعــدل املحصــل عليــه ينقســم إىل ثــاث عى حســب الفقرات.

رابعــا: إمتحــان كتــايب ينظــم مــن طــرف الجامعة ، ويركــز هــذا اإلمتحان يف الغالــب عــى أســئلة لهــا عاقــة بالتخصص الــذي يريــد الطالب دراســته.

خامســا: إمتحــان شــفوي و يف الغالــب يتمحــور حــول ثاث قضايا أساســية، الســرة الذاتيــة للطالب، عنــوان األطروحة الذي يود اإلشــتغال عليه وكذلك تصــوره املســتقبيل حــول مســاره العلمي ، ثم بعض األســئلة التــي لها عاقة

بالتخصــص.

طريقــة الدخــول للجامعــات الرتكيــة تتمركــز حول هــذه املحاور الخمســة ، هنــاك بعــض الجامعات تعتمــد بعضها وهناك جامعــات تعتمد فقط رشطا

أو رشطــن منهــا.

35


كــا نضيــف أن من أهم الوثائق املطلوبة، الشــهادة املحصل عليها يف اللغة الرتكيــة ، ويف الغالــب يطلــب مــن الطالــب مســتوى B2 أو C1 عى األقل

أي املســتوى الرابع أو الخامس من اللغة الرتكية.

ــنة، ــن 250 إىل 400 دوالر للس ــرتاوح ب ــة فت ــوم الدراس ــبة لرس ــا بالنس أمتدفــع عــى دفعتــن، أمــا الجامعــات الخاصــة فتبتــدئ رســومها مــن 4000 دوالر لــكل فــرتة الدراســية أي ســنتن بالنســبة للاجســتر و أربــع ســنوات بالنســبة للدكتوراه. ويرتفع هذا الســعر عى حسب جودة الجامعة ونوعية التخصــص ، لكــن هناك بعض الجامعات الحكومية أو الخاصة نظرا لجودتها

تكــون رســومها مرتفعــة جّدا .

كــا أن بعــض الجامعــات الحكوميــة تأخــذ الرســوم فقــط يف الســنة األوىل والخاصــة بفــرتة الدروس لكن عندما يبــدأ الطالب يف كتابة األطروحة يصبح

معفى من الرســوم .

10.2. طبيعة الدراسة

بالنســبة لدراســة املاجســتر فتتكون من ســنتن يقوم الطالب بدراســة سنة كاملــة ، وبعــد النجــاح يف كل الدروس يقوم باختيار األســتاذ الذي ســيرشف عليــه مــن أجل كتابة األطروحة ، ويعتمد هــذا اإلختيار عى املوضوع الذي

يريــد الطالــب البحــث فيه والتخصــص الذي يهتم به األســتاذ.

وبعــد اإلختيار وإتباع املســطرة اإلدارية يف املوضــوع والتي تتطلب موافقة ــة ــدأ الطالــب يف كتاب األســتاذ وكذلــك رئيــس الشــعبة عــى املــرشف ، يب

36


األطروحــة ، كــا يجــدر اإلشــارة إىل أن هنــاك فــرتات خاصــة ميكــن للطالب عــرض أطروحتــه للنقــاش ، لهــذا عــى الطالــب أن يســأل قبــل أشــهر مــن إنتهــاء أطروحتــه عــى التاريــخ الــذي يقدم فيه الطــاب من أجل املناقشــة

حتــى ال يضيــع مــن الطالــب عــدة أشــهر من أجــل إنتظــار فرتة املناقشــة.

أما بالنســبة للدكتوراه فيقوم الطالب بدراســة ســنة كاملة ، وبعد النجاح يف كل الــدروس يحــق لــه التقــدم إلمتحان الكفــاءة حيث يعترب هــذا اإلمتحان

إمتحانــا شــاما ، وينقســم إىل إمتحــان كتــايب وآخــر شــفوي.

بالنســبة لإلمتحــان الكتــايب قد يكــون ســها باملقارنة مع اإلمتحان الشــفوي نظــرا ألن اللجنــة التــي تقوم باإلمتحان الشــفوي تقوم بطرح أســئلة عميقة

حــول التخصــص ، كــا أن بعــض أعضائهــا يختــارون مــن خــارج الجامعة. وبعــد النجــاح يف هــذا اإلمتحان ميكــن للطالب أن يبدأ يف كتابــة األطروحة،

وتســتمر دراســة الدكتوراه من ثاث إىل أربع ســنوات عى أقل تقدير.

11. لغات الدراسة

توجد مجموعة من اللغات للدراسة برتكيا :أولها اللغة الرتكية و املوجودة يف كل الجامعات.

اللغــة الثانيــة اإلنجليزيــة، حيــث نجدها يف أهم الجامعــات برتكيا مثل كلية الطب جراح باشــا بإســطنبول ، أو كلية الهندســة بجامعة إســطنبول التقنية

أو جامعــة الــرشق األوســط.

37


ــة ــزي و%30 بالرتكي ــدرس %70 باإلنجلي ــات ت ــا توجــد بعــض الجامع كأو العكــس ، كــا أن الجامعــات الخاصــة تركــز بشــكل كبــر عــى التدريس

باللغة اإلنجليزية.

اللغــة الفرنســية و تتمركــز بشــكل خــاص بجامعة كاالطــا رساي ، كا توجد بعــض التخصصــات التــي تدرس يف جامعــات أخرى باللغة الفرنســية.

اللغــة العربيــة: توجــد يف بعض التخصصــات، مثل جامعة الســلطان محمد ــة لكــن فقــط ســلك ــة العربي ــدرس الدراســات اإلســامية باللغ ــح ت الفاتالبكالوريس ، أما بالنسبة لجامعات الدولة فتوجد جامعة يالوا والتي تدرس الدراســات اإلســامية بالعربيــة %100. جامعــة إســطنبول كذلــك تــدرس نفــس التخصــص باملاجســتر باللغــة العربيــة، كــا توجــد جامعــة خاصــة تدرس تخصصات مختلفة باللغة العربية يف السنة األوىل لكن السنة الثانية

تدرس باإلنجليزية.

12. معادلة الشهادة واالعرتاف بها داخل تركيا

بالنســبة للطلبــة الذين حصلوا عــى دبلوم البكالوريس أو املاجســتر خارج تركيــا و يرغبــون يف إمتــام دراســة املاجســتر أو الدكتــوراه يف تركيــا ، هنــاك

احتــاالت: ثــاث

اإلحتــال األول: وهــو أن الدولــة أو الجامعــة التــي درس بهــا الطالب لديها إتفاقيــة مــع الجامعــة التــي درس بهــا الطالب ، فهنــا يتم اإلعــرتاف مبارشة

بشــهادته و يبــدأ يف الدراســة بشــكل عــادي.

38


اإلحتــال الثــاين: والشــائع وهــو أن الجامعــة تطلــب مــن الطالب »شــهادة اإلعــرتاف« )Tanıma Belgesi( بالجامعــة التــي درس منهــا ، و يف هــذه الحالــة يقدم الطالب طلب )يتــم تنزيل منوذج منه من هذا املوقع www.yok.gov.tr( عــرب الربيــد أو بشــكل مبــارش إىل مؤسســة الـــ YÖK املجلــس األعــى للتعليــم، كــا يقــوم الطالــب بتحويــل مبلــغ 50 لــرة تركيــة إىل الحســاب البنــيك الخــاص باملجلــس األعــى للتعليــم، حيــث يتــم الحصــول عــى هــذه الوثيقــة ما بــن يــوم إىل 15 يوما، و بعــد تقدميها

للجامعــة يبــدأ الطالــب يف دراســته بشــكل عــادي.

اإلحتــال الثالــث: وهــو أن الجامعــة تطلــب مــن الطالــب إحضار »شــهادة املعادلة« ، ويف هذه الحالة يستوجب من الطالب جمع مجموعة من الوثائق، أهمها الدبلوم املحصل عليه وبيان النقط إضافة إىل طبيعة وعدد الساعات

املدروسة.

بعد جمع هذه الوثائق و ترجمتها ، يتم تقدميها إىل املجلس األعى للتعليم، و قــد تطــول مــدة دراســة امللــف إىل أكــر مــن 6 أشــهر، و بعــد إمتــام هذه العمليــة ، هنــاك إحتالــن إمــا معادلــة الدبلوم بشــكل كامــل بحيث يكون معــادال لنظــره برتكيــا ، و إمــا أن يكــون هناك نقص يف بعض املــواد فيضطر

الطالب إىل إمتامها حتى يســتطيع بداية الدراســة.

39


رشوط التقــدم بطلــب معادلــة الشــواهد بالنســبة لألجانــب املقبلــن تركيــا: يف والدكتــوراه املاجســتر ، اإلجــازة عــى

12.1. يف ما يخص شهادة الثانوية

• نسخة من جواز السفر .• نســخة مــن شــهادة الثانويــة مصــادق عليها مــن طرف موثــق محلف من السلطات الرتكية أو املصالح الرسمية املمثلة للدولة الرتكية يف البلد املعني )

الســفارات أو القنصليــات..( مــع إبــراز الشــهادة األصليــة.الحصول عى هذه الوثيقة قد يصل أو يتجاوز 10 أيام.

• نسخة من بطاقة اإلقامة .

12.2. يف ما يخص اإلجازة أو املاجستر

• نسخة من جواز السفر .• استارة طلب املعادلة .

• نسخة من بحث التخرج أو ملخصه مرتجمة للغة الرتكية و مصادق عليها من طرف موثق محلف من الســلطات الرتكية أو املصالح الرســمية املمثلة

للدولــة الرتكيــة يف البلــد املعني ) الســفارات و القنصلية...(.• نســخة من شــهادة اإلجازة أو املاجســتر بالنســبة للمقبلن عى الدكتوراه ، مصــادق عليهــا مــن طرف موثق محلف من الســلطات الرتكيــة أو املصالح الرسمية املمثلة للدولة الرتكية يف البلد املعني ) السفارات أو القنصليات...(.

• نسخة مرتجمة للغة الرتكية بالنسبة للشهادة املراد معادلتها . • نسخة مرتجمة للغة الرتكية بالنسبة لبيان النقط مصادق عليها من طرف موثق محلف من السلطات الرتكية أو املصالح الرسمية املمثلة للدولة الرتكية

40


يف البلــد املعنــي )الســفارات و القنصليــات...( .• شــهادة مدة اإلقامة بالنســبة للطلبة مزدوجي الجنسية الدارسن يف بلدان

أخــرى . • نســخة مــن خاتــم الدخــول و الخــروج املوجــودة عــى جواز ســفر الطلبة

ــدان أخــرى . الدارســن يف بل• نسخة لجميع الوثائق التي ستقدم يف ملف طلب املعادلة .

• نســخة شــهادة الثانوية غر مطلوبة بالنســبة لألجانب الذين سيشــتغلون ــة أو مؤسســات األبحــاث ــاث الرتكي ــع مؤسســات األبح ــاث م ــى األبح ع

املنضويــة تحت لواء اإلتحــاد األرويب. يتــم تقديــم طلــب املعادلــة إىل مجلس التعليــم العايل ، كا يتــم دفع أجرة تقــدر بـــ40 دوالر تقريبــا يتم إرســالها عرب البنك إىل الحســاب لبنيك الخاص بهــذه املؤسســة ، ميكن إرســال امللف عــرب الربيد العادي أو تســليمه مبارشة إىل املؤسســة املعنيــة ، أمــا املدة التي يتــم فيها تدارس امللــف فتختلف من

بلــد إىل بلــد لكــن عــى العموم تســتمر لعدة أشــهر.

13. درســت ســنة أو ســنتن بالجامعــة وأريــد إكــال ــل؟ ــا الح ــا، م ــتي برتكي دراس

بالنســبة للطلبــة الذين يدرســون يف جامعات خارج تركيــا ويريدون االنتقال إلمتــام دراســتهم يف الجامعــات الحكوميــة الرتكيــة ، فيطلب منهــم التواصل املبارش مع الكلية التي يريدون الدراسة بها، حيث تقوم رئاسة الفرع الذين يريــدون الدراســة بــه بتدارس املواد التي درســوها يف جامعات خارج تركيا ، ثم فيا بعد يقررون هل هذه الدروس تتناسب مع الدروس التي يدرسونها داخــل هــذا الفــرع أو وجــب عليهــم إعــادة دراســتها من جديــد ، حيث أن

41


القــرار األخــر يف هذا األمر يعــود للكلية ولرئاســة الفرع.

لهــذا عى املســتوى املنهجي بعدما يحدد الطالــب الجامعات والفروع التي يريد أن يدرس بها، عليه أن يعرض عى رئاســة الفرع الدروس التي درســها مــن قبــل وبعدما يأخــذ رأيهم يف األمر يقرر هل يصله له التقديم عى هذه

الجامعة أو ال.

14. منهجية اختيار الجامعات والتخصصات

توجــد برتكيــا أكــر مــن 200 جامعــة قرابــة الثلــث منهــا خاصة ، هــذا الكم الهائــل مــن الجامعات يجعل الطالب يف حرة من أمره وأي جامعة يختارها مــن أجــل الدراســة ، ويف هــذا اإلطار نقدم لكــم منهجيــة إجتهادية للخروج

من هذه الحرة والقيام باإلختيار املناســب:

أوال: عى الطالب الحســم يف لغة الدراســة التي يريد أن يكمل بها دراســته ؛ الرتكيــة أو اإلنجليزيــة ، فلغة الدراســة تعترب املفتاح األســاس من أجل هذا البحث ، و يف هذا اإلطار يطرح الســؤال املحر أيها أفضل الدراســة باللغة الرتكية أو باإلنجليزية ، وهنا نقول : لكل لغة مميزاتها فاللغة الرتكية هي لغة أهل البلد يســتوجب عى الطالب معرفتها من أجل تحقيق التواصل الازم

يف الحياة العامة .كــا أنــه من مميــزات اللغة الرتكيــة أن تركيا أصبحت مركــزا هاما يف الرشق األوســط و بــدأت مجموعة من الــدول تهتم مبنتوجاتها يف مختلف املجاالت وهنــا تــربز فرصــة تعلــم الرتكية حيــث أن معرفة هــذه اللغة يوفــر للطالب فرصــة اإلشــتغال كمرتجــم أو كوســيط لغــوي بــن األتــراك ومختلــف الدول

42


التي تتحدث باللغة العربية أو الفرنسية أو اإلنجليزية بشكل عام أو اللغات الحيــة األخرى.

وبهــذا يصبــح تعلم اللغة الرتكية لوحدها فرصة إليجاد شــغل ، كا أن ندرة اللغــة الرتكيــة يجعلهــا ميــزة عند أي شــخص يتقن هــذه اللغــة ، إضافة أنها

قيمــة مضافــة إىل جانــب الدبلــوم الذي ســيحصل عليــه الطالب.

أما بالنســبة لســلبياتها فا شــك أن الطالب يجد صعوبة كبرة يف الســنوات األوىل من الدراسة وخاصة األوىل والثانية ، ما يجعله يجد صعوبة يف تحقيق التفــوق عــى أقرانــه األتــراك ، لكن بعــد الدخول يف الســنة الثالثــة والرابعة يحــس الطالــب بأن رشوط التفــوق بينه وبن أقرانه األتراك متســاوية وعى

قــدر الجهد يكــون التفوق.

بالنســبة للغــة اإلنجليزيــة، فــا شــك أنها لغــة العــامل وهي أكــر عملية من نظرتهــا الرتكيــة ، وهــي صالحــة يف كل مــكان ، لكن من ســلبياتها أن نســبة كبرة من الناس يعرفون اللغة اإلنجليزية ما ال يجعلها نقطة متيز عن الغر، كــا أن كثــرا مــن األســاتذة بالرغــم مــن أن لغــة الدراســة باإلنجليزيــة إال أنهــم يســتعملون يف بعض األحيان اللغــة الرتكية ، وهذا يجعل الطالب يجد

صعوبــة يف فهــم الــدرس إال بعــد ما يكرر األســتاذ باللغــة اإلنجليزية.

هذه فقط نبذة مخترة عن ســلبيات وإيجابيات الدراســة باللغة الرتكية أو اإلنجليزية ، لذا وجب عى الطالب أو الطالبة الحسم يف لغة الدراسة حتى

يســهل عليــه اإلختيار.

43


ثانيــا: الحســم يف ختيــار املدينــة التي يريد الطالب الدراســة بهــا ، هل يريد البقــاء مبدينة إســطنبول أو يريد الذهــاب إىل مدينة كبرة أخرى مثل بورصا

أو أنقــرة ، أو يريــد الدراســة يف أي مدينة مــن ربوع تركيا.

وهنا يحتاج الطالب جزءا من الواقعية حتى يستطيع الحسم ؛ فإذا أراد أن يبقــى بإســطنبول فيجــب أن يكــون حاصــا عــى نقــط مرتفعــة يف الدبلوم الــذي حصــل عليــه ، أو عليــه الحصــول عــى نقطــة عاليــة يف اإلمتحانــات التــي ســيدخلها ، ويف حالــة مل تتوفــر فيه هذه الرشوط فيجــب أن تكون له

اإلمكانــات املاديــة حتى يســتطيع الدراســة يف جامعــة خاصة.

هذا فيا يتعلق بالدراسة مبدينة إسطنبول أما املدن الكبرة األخرى فواقعها ال يختلــف عــن إســطنبول ، لكن مع بعــض االختاف يف املعــدالت املطلوبة

من الجامعات أو حتى أسعار الجامعات الخاصة.

ومــن بــاب الواقعيــة كذلك عى الطالب أن ال يبالــغ يف إمكانية العيش بكل املــدن الرتكيــة محتجــا بذلك بأن الهدف األســايس وهو الدراســة، ألن طبائع البــرش تختلــف وهنــاك بعــض األشــخاص ال يســتطيعون العيــش يف املــدن الصغــرة وليســت لديهــم القابليــة للتأقلم مــع الوضع الجديد مــا قد يؤثر عــى الطالــب بشــكل ســلبي يف حياته العامــة فينعكس ذلك عى دراســته ، وكثر من الطلبة تخلوا عن دراســتهم بســبب املدينة التي كانوا يدرسون بها ، لهذا عى الطالب أن يكون واقعيا وبحكم معرفته بنفســه وطبائعه القيام

باإلختيــار األنســب للمــدن التي ميكنــه العيش بها.

44


ثالثــا: الحســم يف عــدد التخصصــات التي ميكنه دراســتها ، فمن غر املعقول أن يختــار الطالــب تخصــص وحيــدا ويقــول إما هــذا التخصــص أو ال أدرس، فهــذا يجعــل الطالــب محصــورا يف إطــار ضيــق ويجعــل فــرص حصوله عى

مقعــد بالجامعــة ضئيا جــدا إال إذا توفرت فيــه رشوط التفوق طبعا.

لهــذا عــى الطالــب أن يكون لينــا ومنفتحا عــى مجموعة مــن التخصصات القريبة من اهتامه حتى يفسح املجال أمامه أكرب ، فعى الطالب أن يختار عــى أقــل ثــاث تخصصــات لــه القابليــة عــى دراســتها ، ويشــرتط يف هــذه التخصصــات القــدرة وامليــول، أي أن تكــون للطالــب ميــول للتخصص الذي يختاره حتى يستطيع اإلنسجام معه واإلبداع فيه وتحقيق التفوق املنشود، إضافــة إىل القــدرة ، فكثــر منــا لــه ميــول إىل كثر مــن التخصصــات لكنه ال

يقــدر عى دراســتها نظرا لطبيعة املواد املوجــودة بهذا التخصص.

بعــد اعتاد هــذه املعاير اإلجتهادية يف إختيار التخصص يســتطيع الطالب البدء يف إختيار الجامعات التي يريد الدراسة بها.

بعــد القيــام بتحديــد لغة الدراســة واملدينة والتخصصات التــي يود الطالب دراســتها، ســنحر الدائــرة وعــوض أن يجــد الطالــب نفســه أمــام أكــر من 200 جامعــة ســيجد نفســه أمــام 30 جامعــة أو أقــل عــى حســب املعايــر ــار 20-10 التــي إختارهــا ، ومــن بــن هــذا العــدد عــى الطالــب أن يختجامعــة وهــي التــي يركــز عليها كل جهــده من أجــل الدخول إليهــا والظفر

بها. مبقعد

45


أثناء الدراسة وبعد التخرج

بعــد حصــول الطالــب عى مقعــد بالجامعة تبــدأ رحلته العلميــة، ويف هذه املرحلــة توجــد أمور كثرة عــى الطالب أن يعرفها، واالطــاع عليها يف بداية الســنة األوىل حتــى يركــز جهــده يف املكان املناســب. ومن أهم هــذه األمور معرفــة نظــام االمتحانــات ونظام التنقيــط بالجامعة التي يــدرس فيها حتى يســتطيع أن يفــرق بــن املــواد وأهميتهــا، واالمتحانات التي يجــب أن يبدل فيهــا جهــدا أكــرب. وإن هــي إال ســنوات ويجــد الطالــب نفســه عــى حافــة التخــرج ويبــدأ يف التفكــر يف ســوق الشــغل وطريقــة حصوله عــى املعادلة ببلــده األم. ومــن هنــا تــأيت هذه الفقــرة األخــرة لتجيب عى هذه األســئلة

وتنبــه الطالــب إىل األمــور التــي يجــب أن ينتبــه إليها يف مســاره الدرايس.

15. نظام التنقيط يف الجامعات

بعــد حصــول الطالب عــى مقعد بالجامعة ، يجد نفســه أمام نظام جامعي مختلــف متــام عــن دولنــا، يبــدأ هــذا النظــام بإختيــار الــدروس حيــث عى الطالــب أن يختــار دروســه عــى النظام اإللكــرتوين الخــاص بالجامعة ، علا أن هنــاك بعــض الــدروس تكــون املقاعــد بها محــدودة ما يســتوجب عى الطالــب إختيار الدروس يف أول ســاعات التســجيل حتــى يحصل عى مقعد

مــن أجــل الدرس الــذي يريــد أن يختاره.

بعــد هــذه املرحلة ، عى الطالــب معرفة عدد اإلمتحانــات التي تجرى لكل درس ونســبته يف نجاح حتى يعرف الطالب أهمية كل إمتحان.

46


بعــد الحصــول عــى املعــدل العــام يف آخــر كل ســنة ، فــإذا حصــل الطالــب عــى معــدل أقــل مــن 2 أو 1.8 يف بعــض الجامعــات فإنــه يتوجــب عليــه إعــادة الســنة الدراســية وبالضبــط إعادة الــدروس املتحصل فيهــم عى أقل ــز ــات ترك ــب التخصصــات يف الجامع ــأن أغل ــن CC، يجــب اإلحاطــة ب معــى الحضــور، فــإذا غــاب الطالــب عــددا معينــا مــن الحصــص يف الــدورة الدراســية، فهــو مينع من دخــول اإلمتحانات ويعترب راســبا يف املادة املتغيب

عنهــا.ــة الرســوب يف أي درس فبمجــرد االنتهــاء ــه يف حال ــم أيضــا أن يجــب العلمــن االمتحانــات النهائيــة يف الجامعــات تبــدء اإلمتحانات اإلســتدراكية بعد

بالنســبة لنظــام تقييــم النقــط يف الجامعــات فتوجد مجموعة مــن األنظمة لتقييــم وميكــن أن نوضــح بعضهــا حتــى يأخــذ الطالــب نبــذة عنهــا: يوجد عى ســبيل املثال النظام املطلق للتقييم والذي يتم حســابه بالشــكل التايل:

47


أســبوع يعطــى خصوصــا للتحضــر، هنــاك أيضــا مــن الجامعات التــي تفتح للطلبة أبوابها مع إنتهاء الســنة الدراســية يف الصيف من أجل إعادة دراســة املــواد التــي رســب فيها الطالــب ، ويف حالة مل تفتح أبوابهــا يف الصيف فهي

تســمح للطلبــة بإعــادة الــدروس يف جامعــات أخرى.

كــا أن هتــاك نظــام آخر من أجــل التقييم تعتمده بعــض الجامعات ، وهو نظــام حســاب متوســط القســم والذي عى أساســه تحــدد النتائــج املحصل عليهــا مــن طــرف الطلبــة ، فمثــا إذا كان معدل القســم مرتفعــا فإن نقطة ــادل ســوى CC، وإذا كان ــن تعــادل BB و إمنــا ميكــن أن تع ــا ل 75 مثمعــدل القســم منخفــض ميكــن أن معــدل 40 ال يعــادل DC وإمنــا قــد

ــذا... ــادل BB وهك يع

أمــا بالنســبة للتخصــص فنظــام التقيــم مختلــف متامــا ، حيث يقســم العام ،komite أو kurul ــى ــزاء تدع ــة أو خمســة أج ــدرايس إىل أربع اليجتــاز الطالــب يف كل شــهر أو شــهرين إختبــارا يجمــع كل الــدروس، عليــه أن ال يقــل معدلــه فيــه عــن %60 مــن األجوبــة الصحيحــة ، ويف معــدل ــان ــاز إمتح ــرا إلجتي ــر مضط ــن %80 ، وإال يص ــس ع ــات الخم اإلمتحانأخــر يضــم كل دروس الســنة ، ويف حالــة عــدم نجاحه يف هــذا األخر أيضا، تظــل معــه فرصــة أخرة إلســتدراك املوقــف يف إمتحان إســتدرايك وإذا ضيع هــذه الفرصــة األخــرة ، يكــرر الســنة بأكملهــا، مــا يبن أن هــذا التخصص

يحتــاج ملراجعــة وتحضر مكثف ال شــك.

كــا أنــه ال توجــد دروس إضافيــة يف الصيــف كباقــي التخصصــات للعمــل عــى تعويــض الدروس التــي مل يتفــوق الطالب.

48


علــا بــأن أغلب الجامعــات تنهج نظام األســئلة اإلختيارية ، مــا عدا بعضها التــي تســتعمل إمتحانــات كتابيــة كتلــك التــي إعتدنــا عليها يف املــدارس، و بالتــايل يصبــح أقــل معــدل يخــول النجــاح 100/60 يرمــز لــه بـــDD، ومــع

.AB و BA و CC إرتفــاع املســتوى يتغر الرتميز لـــ

خاصــة الــكام يبقــى نظــام التقييــم يختلــف من جامعــة للجامعــة ويبقى مــا أرشنــا إليــه فقــط نبــذة من أجــل أخذ فكــرة عامة عــن النظــام التقيمي للجامعــات ، لكــن عــى الطالــب أن يعــرف كل هــذه املعلومــات يف األيــام األوىل مــن الدراســة حتــى يعرف مســتوى الجهد الذي ســيبذله وكيف عليه

أن يوزعــه عى مختلــف الدروس .

16. املنح املتوفرة

- مــن املعلــوم أن كل طالب ينوي الدراســة بالخــارج إال ويطمح يف الحصول عى منحة تعفيه من مصاريف الدراسة وتوفر له ظروف العيش الكريم يف

بلــد غر بلــده األم.

نعرض لكم أقسام املنح الرتكية واملقدمة من طرف الحكومة الرتكية كاآليت:

- منحــة الباكالوريــوس: وهــي للطــاب الذيــن حصلــوا عى شــهادة الثانوية العامــة )الباكالوريــا( أو الذيــن ســيتخرجون يف نفس الســنة حديثا وال تزيد أعارهــم عــن 23 ســنة )هــذا الرقــم يتغر من ســنة إىل أخرى( كا يشــرتط

يف الغالــب معــدل %60 مــن أجــل التقديــم.

49


منــح خاصــة بطلبة املاجســتر والدكتــوراه وعى الراغــب يف التقديم لها، أن يتابع املوقع اإللكرتوين الخاص باملنحة ابتداءا من شــهر يناير من كل ســنة.

يشــرتط يف الراغبــن يف التســجيل أن ال يزيــد عمرهــم عــن 35 ســنة )هــذا الرقــم يتغــر مــن ســنة إىل أخــرى( ، وأن يكــون معــدل درجــة املاجســتر ال

يقــل عــن 75%.

وبشــكل عــام هنــاك بعــض التخصصــات يطلــب فيهــا معدل عــايل من أجل القبــول وخاصة الطب.

جديــر بالذكــر أن أغلــب التخصصــات التــي يحلــم بهــا أي طالــب تكــون متوفرة.

طريقة الرتشح:

يتم التسجيل من خال الرابط التايل:tbbs.turkiyeburslari.gov.tr

50


الوثائق املطلوبة: فيا يخص الباكالوريوس

بعد أن ميأل املرتشــح اســتارة املعلومات الخاصة به، يطلب منه نســخ بعض األوراق والشواهد الازمة :

• شهادة الباكالوريا األصلية.• صور شخصية.

• نسخة جواز السفر .

• شهادات دولية أو تركية )ILETS/ TOEFL/SAT( إن وجدت.

أما بالنسبة للدراسات العليا:

ــوراه ، أو ــتر أو الدكت ــة املاجس ــواء يف حال ــة س ــرج األصلي ــهادة التخ • شــأن الطالــب يف الســنة األخــرة . شــهادة تثبــت ب

• كشــف درجــات املرحلــة الجامعيــة واملاجســتر إذا كان التقديــم ملرحلــة الدكتــوراه .

• رسالتي تزكية املعني باألمر، وخاصة بالنسبة للاجستر أو الدكتوراه. التزكيــة ميكــن أن تقــدم مــن أي شــخص له مقام يســمح له بإعطــاء التزكية

ميكــن أن يكــون أســتاذ داخــل الجامعــة أو مديــر رشكــة إىل آخره .• صور شخصية .

• نسخة لجواز السفر .• الشهادات الدولية إن وجدت .

ملحوظــة: يجــب إحضــار كل هــذه الوثائــق أثنــاء اإلمتحــان الشــفوي، يف

51


حالــة الحصــول عــى القبــول األويل ، كــا يجــب أخــذ كل هــذه الوثائق إىل تركيــا يف حالــة القبــول النهــايئ.

16.1. معلومات عن املنحة الرتكية )الحكومية(

يجب عى املرتشــح تتبع مســار تقدميه ، حيث يخصص جدول زمني لبداية الطلبــات ، عــرض لوائــح الطلبة املقبولــن ، تاريخ اإلمتحان الشــفوي.

عنــد إكــال هــذه العمليــة وإخبــار الطالــب بقبولــه رســميا ، يســتفيد هذا األخر من سنة تحضرية للغة الرتكية مجانا عى حساب الدولة ، حتى وإن كان يرغــب بالدراســة بلغــة أخرى كاإلنجليزية مثا، بطاقة التنقل مع ســعر خــاص للطــاب ، تذكــرة الذهــاب واإليــاب للبلــد األصــيل ، منحــة شــهرية تقــدر بـــ200 دوالر شــهريا بالنســبة لطــاب الباكالوريــوس، أما طــاب الدر

ــوراه 420 دوالر. ــا فيصــل لـــ350 دوالر، ولطــاب الدكت اســات العلي

إضافــة إىل كل هــذا ، تتكلــف الدولــة الرتكية بتوفر الســكن لهــؤالء الطاب أو تعويضهــم بـــ100 دوالر، أمــا إذا اختــار الطالــب نوعــا آخــر غر الســكن الجامعــي فيتحمــل هــو مصاريفــه شــخصيا ، وكذلــك يحصل هــؤالء الطلبة

عــى تأمــن صحــي شــامل دون أي رســوم .

16.2. نصائح عامة من أجل التقديم لهذه املنحة

- يجــب أن يكــون هنــاك إنســجام بــن التخصــص الــذي درســه الطالــب والتخصــص الــذي يريــد أن يدرســه.

- عنــد إختيــار الجامعــات والتخصــص يجــب أن يكــون هنــاك إنســجام بن

52


التخصصــات التــي إختارهــا الطالــب ، فــا يعقــل أن يختــار الطالب دراســة األدب اإلنجليــزي ثم يختار دراســة الطب.

- يجــب أن يكــون هنــاك إنســجام بــن املعــدل املحصــل عليــه والتخصــص الــذي يريــد الطالب دراســته.

- كــا يجــب إدراج كل الشــهادات التــي حصــل عليهــا الطالــب ، وأال يســتخف بــأي منهــا ، ألن التنافــس الكبــر عــى املنحــة قــد يكــون الفاصــل فيــه هــو شــهادة إضافيــة ، فاألتــراك يحبون األشــخاص اإلجتاعيــن والذين

يســتطيعون القيام بأنشــطة داخل األوســاط التــي يتواجدون بها.

16.3. منح الجامعات الخاصة

ــب حــول العــامل كل ســنة ، ــة أكــر مــن 5000 طال ــل املنحــة الرتكي - تقبوهــذا الرقــم يتغر كل ســنة، لكن عدد الطلبات تفــوق هذا األخر بأضعاف كثــرة ، و بالتــايل مــن املحتمــل أن ال يقبــل الطالــب يف املنحــة املقدمــة من طــرف الجمهوريــة الرتكيــة ، لكــن هــذا ال يعنــي إنتهــاء حلمه بالدراســة يف الخــارج وإنســداد األبــواب أمامــه ، هناك العــرشات من الجامعــات الخاصة

تفتــح لــه أبوابهــا ، كــا متنحــه تخفيضــات بنــاء عــى رشوط كاآليت:

.SAT أو YÖS معدل جيد يف الشهادة الثانوية أو اختبار اليوس •• شواهد لغة - دورات تدريبية .

• يف حالــة تســجيل الطالــب وتفوقــه يف الســنة األوىل مبعــدل عــال يزيــد تخفيــض الجامعــة لرســوم الدراســة تشــجيعا لــه قــد يصــل إىل %100 يف

ــان. ــض األحي بع

53


املنــح التــي تقدمهــا الجامعــات الخاصــة ميكــن أن تصل إىل نفس املســتوى الــذي تقدمــه الحكومة الرتكية ، و ذلك مرتبط بتفوق الطالب عى مســتوى املعــدل إضافــة إىل إتقانــه للغــة أجنبيــة إضافــة إىل كونــه شــخصا إجتاعيا ميكــن أن يضفــي عــى الجامعــة قيمــة مميــزة و مضافة ، و ميكن تقســيمها

عــى الشــكل التــايل:

• إعفــاء مــن الرســوم الجامعيــة إضافــة إىل ســكن داخــيل إضافــة إىل منحة . شهرية

• إعفاء من الرسوم الجامعية إضافة إىل إعفاء من رسوم السكن . • إعفاء من الرسوم الجامعية إضافة إىل منحة شهرية .

• إعفاء من الرسوم الجامعية بالنسبة 75%...



17. معادلة الشواهد

بالنســبة ملعادلــة الشــواهد فاألمــر يختلــف مــن دولــة إىل دولــة ، لكن عى العمــوم توجــد هنــاك معاير أساســية تتبعها معظــم الدول.

عــى ســبيل املثــال فاملغــرب مبدئيــا يعــرتف بالشــواهد الرتكيــة ، لكــن مدة إعطــاء املعادلــة و الطريقــة تختلف مــن تخصص إىل تخصــص ، فبعد جمع

الوثائق املطلوبة:

إلعداد ملف معادلة شهادة ينبغي اإلدالء بالوثائق التالية:

54


• نســختان مــن البيــان املفصــل لســرة املعنــي باألمر يحدد عــى الخصوص مشــواره الجامعي منذ الباكلوريا .

• نسختان من الدبلوم املطلوب معادلته .• نسختان من شهادة الباكالوريا للتعليم الثانوي أو دبلوم معرتف مبعادلته.

• نســختان مــن أي دبلــوم أو شــهادة أخــرى للتعليــم العــايل حصــل عليهــا املعنــي باألمر .

• وثيقة رسمية من املؤسسة التي سلمت الدبلوم تتضمن املعلومات التالية:• كيفية ولوج الدراسات التي تتوج بالدبلوم موضوع طلب املعادلة .

• الربامج املتبعة والتي تتضمن املواد واملجزوءات أو وحدات القيمة املدرسة عن كل ســنة دراســية مع اإلشــارة إىل أغلفة الســاعات الدراسية املقررة لها.

• كيفيات مراقبة املؤهات و املعارف.• طبيعــة ومــدة التدريــب املنصــوص عليهــا يف املضامــن الدراســية وكــذا

كيفيــات تقييمهــا .• كشف النقط املحصل عليها يف اإلمتحانات.

• شهادات النجاح عن كل سنة دراسية.• شهادات تصحيح التداريب.

• نســختان مــن الرســالة أو األطروحــة أو أعــال البحــث أو عنــد اإلقتضــاء مرشوع نهاية الدراســة يحمل طابع املؤسســة التي سلمت الدبلوم.

• نســختان مــن املطبوعــات عــى حــدة ، للمنشــورات الصــادرة يف مجاالت علميــة دولية عنــد االقتضاء.

• وثيقــة رســمية تشــهد أن طالب معادلة الدبلوم أقــام بصفة منتظمة أثناء دراســته يف البلــد الــذي حــرض فيه الدبلــوم موضوع طلــب املعادلة.

55


ماحظات:• كل وثيقة محررة بلغة أخرى غر العربية أو الفرنسية يجب أن ترفق برتجمة كاملــة إىل إحــدى هــذه اللغــات متــت إمــا عــى يد الســلطة املختصــة للبلد الــذي ســلم الدبلــوم مؤرشا عليها، عنــد اإلقتضاء، من مصالح ســفارة املغرب

املعنيــة ، و إما عــى يد مرتجم محلف.• يجب اإلدالء بنسخ مشهود مبطابقتها لألصل.

• ميكــن للســلطة الحكوميــة املكلفــة بالتعليم العايل و كلــا دعت الرضورة إىل ذلــك أن تطلــب تقديــم أصــل هذه الوثائق أو أي وثيقــة أخرى من أجل

دراســتها ولكل غايــة مفيدة.

هــذه الوثائــق قــد ال تتوفــر يف كثــر مــن األحيان كلهــا فا عــى الطالب إال جمع الوثائق املتيرسة والباقي عى حسب أهميته سيحصل عى التوجيهات الازمــة من مصلحة معادلة الشــواهد بوزارة التعليــم العايل وتكوين األطر، لكــن عــى العموم أهــم الوثائق املطلوبة يســتطيع الطالــب الحصول عليها مــن املصالــح املختصة باملؤسســات الرتكية ، كا أن الــوزارة يف بعض األحيان

تقبل الوثائق باللغة اإلنجليزية.

بعــد اإلدالء بــكل الوثائــق يتــم دراســة امللــف ، فتكــون النتيجــة إمــا إعطاء املعادلة بشكل مبارش أو نظرا للتفاوت املوجود يف عدد الساعات أو طريقة التعلــم ، يتــم إتخــاذ قــرار بإضافــة تدريــب أو ولــوج إمتحــان أو إســتكال بعــض الــدروس ، أو طريقــة أخــرى تحددهــا وزارة التعليــم العــايل وتكوين

ــم املعادلة. األطر حتى تت

كــا نذكركــم بــأن هنــاك بعــض الطلبــة قدمــوا للشــهادة املعادلــة وحصلوا ــارش. ــا بشــكل مب عليه

56


املراجع

• جامعة إسطنبول ، املركز الخاص بتدريس اللغات األجنيبة.• جامعة أنقرة ، املركز الخاص بتدريس اللغات األجنيبة.

• جامعة أولوداغ ، املركز الخاص بتدريس اللغات األجنيبة..)Göç İdaresi( اإلدارة العامة للشؤون الهجرة •

• مؤسسة التأمن االجتاعي..)YÖK( مجلس التعليم األعى •

• جامعة إسطنبول التقنية.• جامعة يلديز التقنية.

• جامعة إسطنبول مدنية.• جامعة بروين.

• جامعة معار سنان..)College Board( مؤسسة كوليج بورد •

.)ÖSYM( مركز تنظيم االمتحانات الخاصة بدخول الجامعة •• مركز ميرتوبول.

• املوقع الرسمي للمنحة الرتكية.• وزارة الرتبية والتعليم العايل باملغرب.

• وزارة التعليم الوطني الرتيك.• الداخليات الحكومية ملدينة إسطنبول.

57


حــاول هــذا الدليــل أن يرســم مــا أمكــن املنهــج العــام للدراســة برتكيــا، وقــد

تــم تعزيــزه ببعــض األمثلــة للتوضيــح ال لإلشــهار . فمعلومــات الدراســة برتكيــا

ــة ــة عام ــم منهجي ــا إال برس ــن ضبطه ــددة وال ميك ــاالت متع ــرة واإلحت كث

ــد ــا بل ــأن تركي ــم ب ــا نذكرك ــاالت ، ك ــع الح ــى جمي ــقاطها ع ــتطيع إس نس

ناشــئ يف طــور النمــو لهــذا نجــد ديناميكيــة قويــة يف جميــع املجــاالت

ومــن بينهــا مجــايل التعليــم وتنظيــم شــؤون الهجــرة، لهــذا نجــد أنفســنا دامئــا

ــى ــذا تبق ــر، له ــن واآلخ ــن الح ــة ب ــات حديث ــدة وتعدي ــن جدي ــام قوان أم

ــان ــر الزم ــر بتغ ــة للتغ ــل نســبية وقابل ــات املوجــودة يف هــذا الدلي املعلوم

واملــكان، لكننــا نؤمــن بــأن جوهــر هــذا الدليــل ثابــت ال يتغــر وكفيــل بإعطاء

ــارة إىل ــدر اإلش ــا. وتج ــة برتكي ــن الدراس ــاملة ع ــرة ش ــدد فك ــن الج الوافدي

وم مباحظاتكــم وتوصياتكــم، لنحســن مــن شــكله أن هــذا الدليــل ســيُقَّ

ــد إمتــام ــي تري ــة الت ــال القادم ــة أفضــل لألجي ــدم خدم ــى يق ــه حت ومضمون

دراســتها برتكيــا. كــا ال يفوتنــا يف هــذا املقــام بــأن نشــكر كل الطلبــة الذيــن

أســهموا يف إخــراج هــذا العمــل إىل الوجــود وخاصــة الطلبــة املغاربــة الذيــن

ــل، ويف ــذا الدلي ــواردة يف ه ــات ال ــة املعلوم ــع ومراجع ــدا يف جم ــوا جه بذل

األخــر نســأل اللــه أن يرزقنــا اإلخــاص يف هــذا العمــل وأن يجعلــه يف

ــه رب العاملــن. ــده، والحمــد لل ــول عن ــزان القب مي

حقوق الطبع والنرش محفوظة لدى جمعية األندلس للعلم والتبادل الثقايف، يوليوز 2018

Documents

Ù p$#%'±#%Ù#p#...2 Ù p$#%'±#%Ù#p# سرهفلا 3 ةــيعمجلا ةــمدقم 5 ةــماع ةــمدقم 7 لماــشلا