53
INFORMACIJA O STANJU U OBLASTI PREDŠKOLSKOG, OSNOVNOG I SREDNJEG ODGOJA I OBRAZOVANJA U ŠKOLSKOJ 2017/2018. GODINI

pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

  • Upload
    others

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

INFORMACIJA O STANJU U OBLASTI PREDŠKOLSKOG, OSNOVNOG I

SREDNJEG ODGOJA I OBRAZOVANJA U ŠKOLSKOJ 2017/2018. GODINI

Page 2: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

SADRŽAJ

1. UVOD ................................................................................................................................. 3 2. PREDŠKOLSKI ODGOJ I OBRAZOVANJE ................................................................... 4

2.1. Stanje u predškolskim ustanovama ......................................................................... 5 2.2. Ulaganja u predškolski odgoj i obrazovanje ........................................................... 8

3. OSNOVNO I SREDNJE OBRAZOVANJE ...................................................................... 9 3.1. Školska godina ........................................................................................................ 9 3.2. Osnovni odgoj i obrazovanje ................................................................................ 11

3.2.1 Mreža javnih osnovnih škola ............................................................................. 12 3.2.2 Učenici ............................................................................................................... 13 3.2.3 Upis učenika u prvi razred ................................................................................. 16 3.2.4 Nabavka besplatnih udžbenika ......................................................................... 19 3.2.5 Eksterna matura za učenike završnih razreda osnovne škole ............................ 19 3.2.6 Prijevoz učenika ................................................................................................. 20 3.2.7 Obuhvat učenika romske nacionalnosti obrazovanjem ..................................... 20 3.2.8 Stanje školskih objekata i ulaganja .................................................................... 21 3.2.9 Kadrovi .............................................................................................................. 34

3.3. Srednje obrazovanje i odgoj ................................................................................ 35 3.3.1 Mreža javnih srednjih škola ............................................................................... 37 3.3.2 Učenici ............................................................................................................... 38 3.3.3 Upis učenika u prvi razred ................................................................................. 39 3.3.4 Eksterna matura za učenike opće gimnazije ...................................................... 41 3.3.5 Pilot projekat eksterne provjere znanja za učenike tehničkih škola .................. 41 3.3.6 Stanje školskih objekata i ulaganja .................................................................... 42 3.3.7 Kadrovi .............................................................................................................. 46

4. Zbrinjavanje zaposlenika za čijim je radom prestala potreba ............................................ 47 5. Prijem zaposlenika u osnovne i srednje škole ................................................................... 48 6. Sastanci sa direktorima ustanova obrazovanje .................................................................. 49 7. Prijedlog mjera za poboljšanje u predškolskom, osnovnom i srednjem obrazovanju ....... 50 7.1. Predškolski odgoj i obrazovanje .......................................................................... 50 7.2. Osnovni odgoj i obrazovanje ............................................................................... 50 7.3. Srednje obrazovanje i odgoj ................................................................................. 51 8. Plan realizacije mjera .......................................................................................................... 51

2

Page 3: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

1. UVOD

Odgoj, obrazovanje i obuka su djelatnost od posebnog društvenog interesa. Odgoj i

obrazovanje su jedna od najvažnijih potreba svakog čovjeka i društva, a pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo.

Svako dijete ima jednako pravo pristupa i jednake mogućnosti učešća u odgovarajućem obrazovanju, bez diskriminacije na bilo kojoj osnovi. Odgoj je proces socijalizacije djece i mladih koju provode odrasli. Odgoj i obrazovaje su usko vezani, i obično jedno bez drugog ne idu. Odgajajući djeca i učenici se obrazuju i obrazujući se odgajaju. Znanje i vještine stiču se obrazovanjem, a vrijednosti, stavovi i navike odgojem. Temeljna funkcija škole je odgoj ne samo u dobre učenike nego u dobre ljude.

Svrha odgoja i obrazovanja je posticanje i ostvarivanje povoljnih prilika za razvoj ljudskog bića tokom čitavog života, a čiji je smisao cjelovito lično sudjelovanje u intelektualnom, osjećajnom, tjelesnom, moralnom i duhovnom djelovanju koje upućuje pojedinca na ostvarivanje boljeg kvaliteta života. Dakle, svrha obrazovanja je unapređenje kvalitete života. Zato promjene u odgoju i obrazovanju moraju biti orijentirane na demokratizaciju i humanizaciju obrazovanja, s fokusom na osposobljavanje učenika da zadovolji vlastite potrebe i potrebe demokratskog društva.

Opći ciljevi odgoja i obrazovanja proizilaze iz opće prihvaćenih, univerzalnih vrijednosti demokratskog društva, te vlastitih vrijednosti sistema zasnovanog na specifičnostima nacionalne, historijske, kulturne i vjerske tradicije naroda i naconalnih manjina koji žive na području Tuzlanskog kantona.

Dakle globalni cilj obrazovanje za život je sticanje znanja, razvoj sposobnosti i vještina, formiranje pozitivnih stavova i navika, usvajanje vrijednosti, dakle razvoj punih potencijala svakog djeteta. Obrazovanje i obuka su odlučujući faktori u potencijalu svake zemlje koja teži da ostvari visoki kvalitet, inovacije i konkurentnosti. Svi građani treba da stiču i stalno nadograđuju svoje znanje, vještine i kompetencije putem cjeloživotnog učenja. Ulaganje u odgoj, obrazovanje i obuku ima svoju cijenu, ali gledano dugoročno, ostvareni veliki lični, ekonomski i društveni povrati premašuju troškove ulaganja.

Ministarstvo je u školskoj 2017/2018. godini pratilo stanje, provodilo politiku, donosilo opće i pojedinačne akte, preduzimalo mjere, davalo mišljenja i preporuke u oblasti odgoja i obrazovanja. Ministarstvo je također obavljalo normativno-pravne, studijsko-analitičke i stručno-operativne poslove u predškolskom, osnovnom i srednjem odgoju i obrazovanju.

Radilo na uspostavi kvalitetetnog i održivog odgoja i obrazovanja s ciljem održivog razvoja društva zasnovanog na znanju i uspješnosti, kao i na usklađivanju sa EU standardima propisa u oblasti odgoja i obrazovanja. Također je radilo na organizaciji sveobuhvatnog sistema formalnog i neformalnog obrazovanja u cilju ostvarivanja interesa i potreba zainteresovanih pojedinaca i društva u cjelini.

Intezivno se radilo na donošenju Strategije za uključivanje djece sa poteškoćama u razvoju u obrazovanje sa sedmogodišnjim Planom implementacije u Tuzlanskom kantonu, uz podršku međunarodne organizacije Save the Children. Strategija sadrži smjernice za promjene i unapređivanje odgoja i obrazovanja djece sa poteškoćama u razvoju kao nositelja razvoja ljudskih potencijala i inkluzivnih praksi. Strategija je zasnovana na socijalnom modelu/modelu ljudskih prava i sva područja djelovanja, mjere i aktivnosti usmjerene su na prilagođavanje okoline djetetu/učeniku sa poteškoćama u razvoju uvažavajući pravo djeteta/učenika da bude uključeno u društvo u svim njegovim aspektima, pa tako i u redovne odgojno obrazovne ustanove što je garantirano i Konvencijom o pravima osoba sa invaliditetom.

3

Page 4: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

U predškolskom odgoju i obrazovanju u saradnji sa predškolskim ustanovama radilo se na

poboljšanju donesenih propisa, kao i na implementaciji Obaveznog programa predškolskog odgoja i obrazovanja pred polazak u osnovnu školu u saradnji sa Pedagoškim zavodom Tuzlanskog kantona, predškolskim ustanovama, općinama/gradom, školama, nevladinim i vladinim sektorom.

U osnovnom odgoju i obrazovanju u saradnji sa Pedagoškim zavodom i školama nastavilo se sa dodatnom edukacijom nastavnika, u cilju stvaranju preduslova za kvalitetniji rad nastavnika sa učenicima. U saradnji sa Fondacijom tuzlanske zajednice i Zavodom za javno zdravstvo nastavilo se sa realizacijom projekta “Kontrola zdravstvene ispravnosti vode školskih vodovoda”. U saradnji sa Pedagoškim zavodom radilo se na planiranju i realizaciji eksterne provjere znanja za učenike završnog devetog razreda osnovne škole.

U srednjem obrazovanju i odgoju radilo se prvenstveno na implementaciji Zakona o obrazovanju odraslih, donošenjem podzakonskih akata i javno važećih nastavnih planova i programa za polaznike.

U školskoj/pedagoškoj 2017/2018. godini na području Tuzlanskog kantona radilo je 138 ustanova za predškolsko, osnovno i srednje obrazovanje i to: 9 javnih i 7 privatnih predškolskih ustanova, 88 javnih i 1 privatna osnovna škola i 32 javne i 1 privatna srednja škola, koje pohađa ukupno 58.712 djece/učenika.

Ustanove obrazovanja Br. ustanova Br. područnih Br. djece/učenika 1. Predškolske ustanove 16 12 3.543 2. Ustanove osnovnog obraz. 89 124 39.538 3. Ustanove srednjeg obraz. 33 0 15.996

UKUPNO 138 136 59.077

Na osnovu podataka iz tabele može se zaključiti da je u pedagoškoj 2017/2018. godini došlo do povećanja obuhvata djece predškolskim odgojem i obrazovanjem u odnosu na prethodnu pedagošku godinu, i to za 656 (podaci se odnose na djecu koja nisu obuhvaćena Obaveznim programom predškolskog odgoja i obrazovanje pred polazak u osnovnu školu).

Podaci iz tabele za osnovni odgoj i obrazovanje pokazuju da se konstantno iz godine u godinu smanjuje broj učenika koji pohađaju osnovno obrazovanje. Broj učenika u školskoj 2017/2018. godini manji je za 382 učenika u odnosu na prethodnu školsku godinu.

Podaci iz tabele za srednje obrazovanje i odgoj pokazuju da je školskoj 2017/2018. godini došlo do povećanja broja učenika koji pohađaju srednje obrazovanje u odnosu na prethodnu školsku godinu i to za 324 učenika.

2. PREDŠKOLSKI ODGOJ I OBRAZOVANJE

Predškolski odgoj i obrazovanje predstavlja početni stepen sistema odgoja i obrazovanja, kojim su obuhvaćena djeca od šest mjeseci života do polaska u osnovnu školu. Značaj osiguranja dostupnosti predškolskog odgoja i obrazovanja svoj djeci značajno je sa aspekta socijalizacije djeteta, razvoja zdravstveno - higijenskih navika, ali i zbog stvaranja optimalnih uslova za razne vidove učenja. Predškolski odgoj i obrazovanje ima značajnu ulogu ne samo u smislu pripreme djece pred polazak u osnovnu školu, nego i u pogledu stimulacije ukupnih potencijala djeteta, što ima pozitivne učinke kroz cijeli život, posebno na području radnih aktivnosti. Aktivnosti kojima se potiče razvoj fine motorike pomažu kasnije učenje

4

Page 5: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

pisanja, povezivanja riječi i simbola kojima se stvara osnova za uspješno čitanje, razvoj komunikacijskih i socijalnih vještina važnih za ukupan uspjeh u školi.

Opći cilj predškolskog odgoja i obrazovanja, kao integralnog dijela cjelokupnog sistema odgoja i obrazovanja, je osigurati optimalne i jednake uvjete kako bi se svako dijete od šestog mjeseca života do polaska u osnovnu školu razvijalo, kroz različite vidove kvalitetnog i profesionalnog predškolskog odgoja, u skladu sa naučnim dostignućima, te mu se osigurali uvjeti za optimalan tjelesni, intelektualni, emocionalni i socijalni razvoj.

Kako bi se realizirao opći cilj predškolskog odgoja i obrazovanja potrebno je raditi na obezbjeđivanju uvjeta za povećanje pristupa predškolskom odgoju i obrazovanju za svu djecu u godini pred polazak u osnovnu školu, što je u skladu sa Okvirnim zakonom i Zakonom o predškolskom odgoju i obrazovanju Tuzlanskog kantona.

U predškolskim ustanovama na području Tuzlanskog kantona mogu se realizirati:

Cjeloviti razvojni program; Specijalizovani razvojni program; Prilagođeni program; Interventni, kompenzacioni i rehabilitacioni programi; Program jačanja roditeljskih kompetencija; Dopunski program i Obavezni program predškolskog odgoja i obrazovanja pred polazak u osnovnu školu.

Obavezni program predškolskog odgoja i obrazovanja pred polazak u osnovnu školu je namijenjen djeci predškolske dobi koja nisu obuhvaćena nekim drugim oblikom predškolskog odgoja i obrazovanja. Program se realizira jednom ili više puta u sedmici u maksimalnom dnevnom trajanju od tri sata, a ukupnom trajanju od minimalno 150 sati.

Potpuni obuhvat djece Obaveznim programom predškolskog odgoja i obrazovanja pred polazak u osnovnu školu počeo je sa implementacijom u pedagoškoj 2014/2015. godini.

U sredinama u kojima nema predškolskih ustanova, a u cilju približavanja predškolskog odgoja i obrazovanja korisnicima, Obavezni program predškolskog odgoja i obrazovanja pred polazak u osnovnu školu realiziran je uz korištenje prostornih kapaciteta centralnih i područnih osnovnih škola Tuzlanskog kantona. Trenutno na području Tuzlanskog kantona imamo opremljeno 86 učionica namještajem i didaktičkim materijalom u osnovnim centralnim i područnim školama za realizaciju Obaveznog program predškolskog odgoja i obrazovanja pred polazak u osnovnu školu.

2.1. Stanje u predškolskim ustanovama

Na području Tuzlanskog kantona u pedagoškoj 2017/2018. godini za rad sa djecom

predškolskog uzrasta registrirano je 16 predškolskih ustanova, od toga 9 javnih predškolskih ustanova, čiji su osnivači općinska/gradsko vijeća i 7 privatnih predškolskih ustanova. U pedagoškoj 2017/2018. godini počela je sa radom novoosnovana privatna Predškolska ustanova „Montessori IQ kutak”, Tuzla, koja je upisana u Registar predškolskih ustanova 01.02.2018. godine.

Obuhvat djece predškolskim odgojem i obrazovanjem, djece od 6 mjeseci do 6 godina života, (bez obaveznog programa) na području Tuzlanskog kantona je cca 16,50 %. Ovako mali obuhvat djece predškolskim odgojem i obrazovanjem zahtijeva da se više radi na razvoju svijesti i promovisanju značaja predškolskog odgoja i obrazovanja za razvoj mlade ličnosti, ali i proširivanju kapaciteta u pojedinim predškolskim ustanovama.

U općinama Čelić, Kalesija, Sapna i Teočak nema javnih predškolskih ustanova. Realizacija Obaveznog programa predškolskog odgoja i obrazovanja pred polazak u osnovnu školu u ovim općinama realiziran je u Centrima za rani rast i razvoj, a Program su realizirali odgajatelji koje su finansirale lokalne zajednice.

5

Page 6: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

U pedagoškoj 2017/2018. godini predškolskim odgojem i obrazovanjem obuhvaćeno je 3.543 djece, sa kojima je radilo 332 zaposlenika Predškolska ustanova Broj djece Br. zaposlenika

1. JU Dječije obdanište Banovići 105 14 2. JU Za predškolski odgoj i obr. „Dječija radost“ Doboj Istok 44 8 3. JU Dječije obdanište “Naša djeca” Gračanica 182 26 4. JU Dječije obdanište “Kolibri” Gradačac 220 21 5. JU Dječije obdanište “Edina Čamdžić” Kladanj 54 4 6. JU Za predškolski odgoj i obr. djece pred.uzrasta Lukavac 141 20 7. JU Za odgoj i obrazovanje djece pred. uzrasta Srebrenik 99 15 8. JU Za predškolski odgoj i obrazovanje “Naše dijete” Tuzla 1.989 137 9. JU Dječije obdanište Živinice 254 27 10. Privatna predškolska ustanova “Aladin” Tuzla 185 23 11. Privatna predškolska ustanova “Pupoljak” Tuzla 25 3 12. Privatna predškolska ustanova “Ikre Nur” Gračanica 41 7 13. Privatna predškolska ustanova “Mery Isabel” Živinice 54 5 14. Privatna predškolska ustanova ”Vedi princ” Kalesija 42 8 15. Privatna predškolska ustanova “Maštaonica” Tuzla 40 7 16. Privatna predškolska ustanova “Montessori IQ kutak” Tuzla 68 7

UKUPNO 3.543 332 U pedagoškoj 2017/2018. godini predškolskim odgojem i obrazovanjem obuhvaćeno je

3.543 djece, raspoređenih u 103 odgojnih grupa sa kojima je radilo 209 odgajatelja i njegovatelja Predškolska ustanova Broj

djece Broj

odgojnih grupa

Broj odgajatelja

i njegovatelja 1. JU Dječije obdanište Banovići 105 4 7 2. JU Za predškolski odgoj i obr. „Dječija radost“ Doboj Istok 44 2 4 3. JU Dječije obdanište “Naša djeca” Gračanica 182 9 18 4. JU Dječije obdanište “Kolibri” Gradačac 220 7 14 5. JU Dječije obdanište “Edina Čamdžić” Kladanj 54 2 2 6. JU Za predškolski odgoj i obr. djece pred.uzrasta Lukavac 141 6 12 7. JU Za odgoj i obrazovanje djece pred. uzrasta Srebrenik 99 4 9 8. JU Za predškolski odgoj i obrazovanje “Naše dijete” Tuzla 1.989 38 85 9. JU Dječije obdanište Živinice 254 10 20

10. Privatna predškolska ustanova “Aladin” Tuzla 185 7 14 11. Privatna predškolska ustanova “Pupoljak” Tuzla 25 1 2 12. Privatna predškolska ustanova “Ikre Nur” Gračanica 41 3 4 13. Privatna predškolska ustanova “Mery Isabel” Živinice 54 2 4 14. Privatna predškolska ustanova ”Vedi princ” Kalesija 42 2 4 15. Privatna predškolska ustanova “Maštaonica” Tuzla 40 2 3 16. Privatna predškolska ustanova “Montessori IQ kutak” Tz 68 4 7

UKUPNO 3.543 103 209

U odnosu na prethodnu pedagošku godinu povećao se broj djece u ustanovama za predškolski odgoj i obrazovanje za 656.

Sa realizacijom Obaveznog programa predškolskog odgoja i obrazovanja pred polazak u ostanovnu školu krenulo se 02.04.2018. godine. Obaveznim programom predškolskog odgoja i obrazovanja pred polazak u osnovnu školu obuhvaćeno je: - 503 djece u ustanovama za predškolski odgoj i obrazovanje preko Cjelovitog programa, - 3.079 djece Obaveznim programom predškolskog odgoja i obrazovanja pred polazak u osnovnu školu u javnim predškolskim ustanovama, koje su program realizirale u osnovnim školama.

6

Page 7: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

- 484 djece u općinama u kojima nema predškolskih ustanova u kojima se Obavezni program realizirao u Centrima za rani rast i razvoj.

Predškolska ustanova

Broj djece obuhvaćen Obaveznim programom predškolskog odgoja i obrazovanja pred polazak u školu

Predškolske ustanova Cjeloviti program

Obavezni program

pred polaz. u u osnov. školu

Ukupno djece

Broj odgojnih

grupa

1. JU DO Banovići 30 220 250 10 2. JU ZPOIO „Dječija radost“ Doboj I. 10 76 86 5 3. JU DO “Naša djeca” Gračanica 35 438 473 20 4. JU DO “Kolibri” Gradačac 67 322 389 19 5. JU DO “Edina Čamdžić” Kladanj 10 96 106 9 6. JU ZPOIODPU Lukavac 23 312 335 15 7. JU ZOIODPU Srebrenik 22 379 401 13 8. JU ZPOIO “Naše dijete” Tuzla 198 636 832 30 9. JU DO Živinice 52 600 654 28 10. PPU „Aladin” Tuzla 56 0 56 0 UKUPNO 503 3.079 3.582 149

Obaveznim programom predškolskog odgoja i obrazovanja pred polazak u osnovnu školu

u pedagoškoj 2017/2018. godini u općinama u kojima nema predškolskih ustanova obuhvaćeno je ukupno 484 djece

Općina Broj djece obuhvaćene Obaveznim programom Broj odgojnih grupa

1. Čelić 80 4 2. Kalesija 300 15 3. Sapna 65 4 4. Teočak 39 4 UKUPNO 484 27

Dakle, ukupno na Kantonu u pedagoškoj 2017/2018. godini Obaveznim programom

predškolskog odgoja i obrazovanja pred polazak u osnovnu školu obuhvaćeno je 4.066 djece ili preko 94 %.

U odnosu na prethodnu pedagošku godinu kada je Obaveznim programom predškolskog odgoja i obrazovanja pred polazak u osnovnu školu ukupno bilo obuhvaćeno 4.034 djece, ove pedagoške godine obuhvaćeno je više za 32 djece. Rad predškolskih ustanova prvenstveno se finansira sredstvima osnivača i participacijom korisnika usluga. Pored toga javne predškolske ustanove imaju mogućnost da se finansiraju i iz Budžeta kantona, i to preko tri ministarstva: za realizaciju potreba socijalne zaštite, zdravstvene zaštite i obaveza obrazovnih vlasti što je definisano članovima 80., 81., 82. i 84. Zakona o predškolskom odgoju i obrazovanju („Sl. novine TK”, br. 12/09, 8/11 i 10/13). Sredstva od participacije korisnika koriste se za troškove ishrane djece i realizaciju kraćih i specijalizovanih programa rada.

Obrazovne vlasti u javnim predškolskim ustanovama u skladu sa mogućnostima osiguravaju sredstva za nabavku dijela didaktičkog materijala, stručno usavršavanje kadrova, razvoj predškolskih programa, evaluaciju predškolskih programa, dio sredstava za realizaciju specijalizovanih programa, sufinansiranje izdavačke djelatnosti i nabavku osnovne opreme i učila za opremanje prostora za rad predškolskih ustanova u centralnim i područnim osnovnim školama.

7

Page 8: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

Pregled mjesečne participacije korisnika za cjelodnevni i poludnevni boravak po predškolskim ustanovama u KM: Predškolska ustanova Cjelodnevni

boravak Poludnevni

boravak 1. JU Dječije obdanište Banovići 120 70 2. JU Za predš. odgoj i obr.„Dječija radost“ Doboj Istok 150 120 3. JU Dječije obdanište „Naša 8stan“ Gračanica 140 110 4. JU Dječije obdanište „Kolibri“ Gradačac 140 120 5. JU Dječije obdanište „Edina Čamdžić“ Kladanj 135 – jaslice, 110 75 6. JU Za predš. odgoj i obraz. dj. pred. uzrasta Lukavac 135 115 7. JU Za odgoj i obrazovanje djece predš. uzrasta Srebrenik 150 120 8. JU Za predškolski odgoj i obrazov. „Naše dijete“ Tuzla 160 125 9. JU Dječije obdanište Živinice 160 140 10. Privatna predškolska ustanova „Aladin“ Tuzla 250/270 180/200 11. Privatna predškolska ustanova “Pupoljak” Tuzla 225 150 12. Privatna predškolska ustanova “Ikre Nur” Gračanica 250 / 13. Privatna predškolska ustanova “Mery Isabel” Živinice 170 150 14. Privatna predškolska ustanova “Vedi princ” Kalesija 170 110 15. Privatna predškolska ustanova “Maštaonica” Tuzla 220 160 16. Privatna predškolska ustanova “Montessori IQ kutak” Tuzla 300 235

U odnosu na broj djece koja su obuhvaćena predškolskim odgojem i obrazovanjem može se konstatovati da su uslovi za rad predškolskih ustanova optimalni, na što ima uticaja i to da su objekti predškolskih ustanova, svojevremeno građeni namjenski i da u pogledu normativa prostora i opreme nije bilo značajnijih izmjena. U prethodnom periodu rađene su manje adaptacije i rekonstrukcije predškolskih ustanova, koje su uticale na poboljšanje uslove rada. U narednom periodu potrebno je uraditi određene rekonstrukcije, adaptacije, kao i dogradnju učionica, ali i zamijeniti namještaj i nabaviti savremena didaktička sredstva kako bi se uslovi rada podigli na viši nivo. 2.2 Ulaganja u predškolski odgoj i obrazovanje

U cilju poboljašanja uslova rada predškolskih ustanova u pedagoškoj 2017/2018. godini bilo je ulaganja iz nekoliko različitih izvora:

Predškolska ustanova Iznos sre. Namjena Izvor 1. JU Dječije obdanište Banovići 11.688,00

2.777,77 Opremanj. igral Didaktički mat.

Raiffeisen Banka Vlada TK

2. JU Za predškolski odgoj i obr. „Dječija radost“ Doboj I.

1.666,00 2.88,90

1.849,00 399,00

Didaktički mat. Nab. ormarića Rad. na elektro i Nabavka frižid.

Vlada TK Vlastita sredstva Vlastita sredstva Vlastita sredstva

3. JU Dječije obdanište “Naša djeca” Gračanica 5.833,00 655,00 200,00 600,00

Didaktički mat. Nabavka klime Ugradnja rasvj. Nab. namještaja

Vlada TK Vlastita sredstva Vlastita sredstva Vlastita sredstva

4. JU Dječije obdanište “Kolibri” Gradačac 5833,00 Didaktički mat. Vlada TK 5. JU Dječije obdanište “Edina Čamdžić” Kladanj 30.000,00

1.000,00 2.222,00

Zamjena stolarij Adaptacija hola Didaktički mat.

Turska vojna mis. Vlastita sredstva Vlada TK

6. JU Za predškolski odgoj i obr. djece pred.uzrasta Lukav. 3.888,00 15.853,00

Didaktički mat. Oprema

Vlada TK Vlastit. sr. i don.

8

Page 9: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

7. JU Za odgoj i obrazovanje djece pred. uzrasta Srebrenik 3.611,00 36.389,00

Didaktički mat. Renovi. kuhinje, mokrog čvora, cent.gr. i dvorišt

Vlada TK Osnivač, Vastita srestva, Donacije

8. JU Za predškolski odgoj i obrazovanje “Naše dijete” Tz 7.500,00 8.255,00

73.734,36 45.747,00 13.618,42 5.131,86 2.223,00

52.257,59 7.461,00

11.295,00 11.634,00

Didaktički mat. Stolar -Snjegulji Zamjena stolar. Stolar – Pčelica Top. mrež – Pol Elektro - Poletar R.krov – Pčelica Stolar – Pčelica Namještaj Oprema kuhinje Oprema učion.

Vlada TK Vlastita sredstva Vlastita sredstva Vlastita sredstva Vlastita sredstva Vlastita sredstva Vlastita sredstva Vlastita sredstva Vlastita sredstva Vlastita sredstva Vlastita sredstva

9. JU Dječije obdanište Živinice 6.666,00 Didaktički mat. Vlada TK 10. Privatna predškolska ustanova “Aladin” Tuzla 5.000,00 Did. mat. i opr. Roditelji 11. Privatna predškolska ustanova “Pupoljak” Tuzla 0,00 Nije bilo ulag. 12. Privatna predškolska ustanova “Ikre Nur” Gračanica 0,00 Nije bilo ulag. 13. Privatna predškolska ustanova “Mery Isabel” Živinice 950,00

1.700,00 825

Nabavka klime Adaptacija Didaktički mat.

Vlastita sredstva Osnivač Osnivač

14. Privatna predškolska ustanova ”Vedi princ” Kalesija 8.000,00 Did. mat. i namj Vlastita sredstva 15. Privatna predškolska ustanova “Maštaonica” Tuzla 3.000,00 Did. mat. namj. Osnivač

U predškolskim ustanovama u pedagoškoj 2017/2018. godini bilo je ulaganja u iznosu od 392.351,90 KM, tako da se može konstatovati da su popravljeni uslovi rada, ali i dalje postoji potreba za ulaganjima. Na osnovu podataka može se konstatovati da su predškolske ustanove sredstva obezbjedile iz nekoliko različitih izvora i to: vlastita sredstva, Vlada Tuzlanskog kantona, osnivač, Turska vojna misija, donacije donatora i roditelja.

3. OSNOVNO I SREDNJE OBRAZOVANJE

3.1. ŠKOLSKA GODINA

Na području Tuzlanskog kantona školska 2017/2018. godina u 88 osnovnih i 32 srednje škole (javne ustanove) realizirana je u skladu sa Zakonom o osnovnom odgoju i obrazovanju, Zakonom o srednjem obrazovanju i odgoju, kao i u skladu sa Školskim kalendarom za školsku 2017/2018. godinu. Ministarstvo, Pedagoški zavod i škole su poduzele sve aktivnosti kako bi se školska godina u javnim osnovnim i srednjim školama realizirala uspješno.

Školska 2017/2018. godina počela je 01.09.2017. godine i trajala do 31.08.2018. godine. Prvi nastavni dan školske godine u osnovnim i srednjim školama realiziran je u

ponedjeljak 04.09.2017. godine, umjesto u petak 01.09.2017. godine zbog Kurban bajrama, jer škola ne radi za vrijeme vjerskih praznika jedan dan, u slučaju kada školu pohađa preko 50% učenika iste nacionalnosti. Prvo polugodište završeno je posljednjeg radnog dana u decembru 2017. godine, odnosno 29.12.2017. godine. Zimski odmor/raspust za učenike trajao je četiri sedmice i to od 01.01.2018. godine do 26.01.2018. godine. Nastava u drugom polugodištu počela je 29.01.2018. godine i trajala do 14.06.2018. godine.

9

Page 10: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

Da bi se obezbijedili uslovi za početak nove školske godine Ministarstvo je u saradnji sa Vladom Tuzlanskog kantona, Pedagoškim zavodom, osnovnim i srednjim školama, radilo na: donošenju potrebne legislative, kao i pripremi objekata i stvaranju uslova za početak nove školske godine.

U skladu sa realizacijom Zaključka Vlade Tuzlanskog kantona, broj: 02/1-05-19487-1/17 od 15.08.2017. godine, Ministarstvo je poništilo sve započete konkursne i oglasne procedure za prijem nastavnog i nenastavnog osoblja u osnovnim i srednjim školama Tuzlanskog kantona kako bi se omogućilo korištenje prava po osnovu Zakona o dopunskim pravima branilaca i članova njihovih porodica i podzakonskih akata koji proizilaze iz ovog Zakona, te 17.08.2017. godine raspisalo ponovne konkurse i oglase za prijem nastavnog i nenastavnog osoblja u osnovnim i srednjim školama Tuzlanskog kantona.

Kako bi školska i nastavna 2017/2018. godina počela u skadu sa odredbama zakona i Školskog kalendara data je saglasnost osnovnim i srednjim školama broj: 10/1-34-019873/17 od 18.08.2017. godine, čiji je osnivač Skupština Tuzlanskog kantona, za angažovanje zaposlenike, na određeno vrijeme, počev od 04.09.2017. godine do okončanja konkursne/oglasne procedure, a najduže do 15.09.2017. godine, i to na pozicije/radna mjesta koja su raspisana konkursom i Oglasom.

U nekoliko osnovnih škola nastava nije počela 04.09.2017. godine radi završetka

započetih radova na rekonstrukciji i adaptaciji školskih objekata i to: - Nastava u JU Osnovna škola „Grivice“, Banovići počela je 11.09.2017. godine zbog završetka radova na sanaciji i rekonstrukciji kompletnog objekta centralne škole. - Nastava u JU Osnovna škola „Lukavac Grad“, Lukavac počela je 18.09.2017. godine zbog završetka radova na rekonstrukciji sistema centralnog grijanja u centralnoj školi. - Nastava u JU Osnovna škola „Klokotnica“, Klokotnica, Doboj Istok počela 18.09.2017. godine zbog završetka sanacije i rekonstrukcije školskih objekata. - Nastava u JU Osnovna škola „Malešići“ Gračanica obustavljena je od 25.09. do 29.09.2017. godine radi radova na zamjeni azbestnog krova škole. - Nastava u JU Osnovna škola „Banovići“ Banovići obustavljena je od 05.10. do 09.10.2017. godine radi radova na rekonstrukciji vanjske stolarije škole. - Nastava u JU Osnovna škola „Kladanj“, Kladanj obustavljena je od 12.12. do 15.12. 2017. godine jer je jak vjetar znatno oštetio krov na centralnom objektu škole i izazvao prekid napajanja objekta područnih škola električnom energijom. - Nastava u Područnoj školi Gornja Maoča, Osnovne škole „Podorašje“, Srebrenik prekinuta je od 11.12. do 14.12.2017. godine zbog elementarne nepogode i nestanka struje.

Nastava u drugom polugodištu školske 2017/2018. godine počela je za sve osnovne i srednje škole na vrijeme.

U Centru za obrazovanje i vaspitanje i rehabilitaciju slušanja i govora Tuzla 04.03.2018. godine došlo je do poplave, koja je znatno oštetila objekat Centra. Odlukom Ministarstva učenici nastavu nisu pohađali jednu radnu sedmicu poslije poplave, odnosno od 05.03. do 09.03.2018. godine, a nastava se od 12.03.2018. godine realizira u OŠ „Miladije“ Tuzla. Ministarstvo je odmah po saznanju da je objekat poplavljen u saradnji sa CZ obezbijedilo isušivače prostora, i obezbijedilo sredstva za hitne radove kako štete od poplave ne bi bile veće.

Od aprila 2018. godine zbog rekonstrukcije i obnove PŠ Brijesnica Mala, koja radi u sastavu Osnovne škole „Brijesnica” nastava za učenike se realizira u objektima MZ Brijesnica Mala i JU „Dječija radost“ Doboj Istok.

Možemo konstatovati da je školska 2017/2018. godina realizirana uspješno jer su direktori

osnovnih i srednjih škola, nastavnici, stručni saradnici i drugi zaposlenici škola uz podršku Pedagoškog zavoda i Ministarstva uložili dodatne napore kako bi se nastavni proces nesmetano

10

Page 11: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

realizirao. Školski razvojni timovi u saradnji sa menadžmentima škola radili na razvijanju raznih projekata, koje su zatim aplicirali na javne pozive i adrese vladinog i nevladinog sektora, međunarodnih organizacija, kao i raznih ustanova, preduzeća i donatora. Sredstva dobijena na ovaj način ulagana su u rekonstrukcije i adaptacije u školama, nabavku namještaja, učila, opreme i knjiga za biblioteke.

U toku školske 2017/2018. godine realizirani su nastavni planovi i programi zatim je realizirana opće obrazovna nastava, stručno teorijska nastava, praktična nastava, dopunska nastava, dodatna nastava, organizirana nastava za djecu koja su bila van sistema osnovnog obrazovanja, slobodne aktivnosti učenika realizacijom rada sekcija u školama, realizirana eksterna matura za učenike završnih razreda osnovnih škola i eksterna matura za učenike opće gimnazije, kao i pilot projekat eksterne provjere znanja za učenike završnih razreda tehničkih škola, popravni ispiti za učenike, planirani i realizirani izleti, ekskurzije, sportski dani, obilježeni značajni datumi, sedmice posvećene akcijama: skrininga vida učenika prvih razreda osnovnih škola, projektima “Kupujmo domaće”, “Eko škole”, profesionalna orijentacija učenika, sedmica poduzetništva, te realizaciji Programa prevencije, intervencije i resocijalizacije iz oblasti maloljetničke delinkvencije kao i realizaciji Protokola o prevenciji i postupanju u slučajevima nasilja među i nad djecom.

Pored toga realizirane su sljedeće aktivnosti: upis učenika u prvi razred osnovnih i srednjih škola, iskazane potrebe za zaposlenicima, zbrinuti zaposlenici za kojima je prestala potreba djelomično ili u cijelosti, objavljeni konkursi i oglasi za prijem zaposlenika, organizirano polaganje stručnog ispita za zaposlenike u obrazovanju, realizirano stručno usavršavanje zaposlenika, realizirani zajednički sastanci sa direktorima, izabrani učenici generacije, održana općinska i kantonalna takmičenja i omogućen odlazak učenika na državna i međunarodna takmičenja učenika.

Također, izvršeno je vrednovanje osnovnih i srednjih škola, obezbjeđeno zdravstveno osiguranje učenika, koji ovo pravo ne ostvaruju po drugim propisima, nabavljeni besplatni udžbenici za 4.200 učenika prvog razreda osnovnih škola, sufinansiran prijevoz učenika osnovnih škola, koji putuju više od četiri kilometra do škole, obavljene ekvivalencije i nostrifikacije za učenike koji su se vratili iz inozemstva, realizirani projekti vladinih i nevladinih organizacija.

3.2. OSNOVNI ODGOJ I OBRAZOVANJE

Osnovni odgoj i obrazovanje je djelatnost od posebnog društvenog značaja, koji treba da kroz optimalni intelektualni, fizički, moralni i društveni razvoj djeteta, u skladu sa njegovim mogućnostima i sposobnostima, doprinese stvaranju društva zasnovanog na poštivanju ljudskih prava, poštivanju zakona i unapređenju životnog standarda.

Svakom djetetu treba osigurati jednake mogućnosti odgoja i obrazovanja i ostvariti uzajamnu saradnju učenika i nastavnika u procesu učenja i nastave. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i jednake mogućnosti učešća u odgovarajućem obrazovanju, bez diskriminacije na bilo kojoj osnovi. Odgovarajuće obrazovanje podrazumijeva obrazovanje koje u skladu s utvrđenim standardima, osigurava djetetu da na najbolji način razvije svoje urođene i potencijalne umne, fizičke i moralne sposobnosti na svim nivoima obrazovanja. Znanje i vještine stiču se obrazovanjem, a vrijednosti, stavovi i navike odgojem.

Obavezni osnovni odgoj i obrazovanje počinje u kalendarskoj godini u kojoj dijete do prvog septembra navršava šest godina života i traje do navršene petnaeste godine života.

11

Page 12: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

Na području Tuzlanskog kantona u školskoj 2017/2018. godini radilo je 89 osnovnih škola Osnovna škola prema vrsti Broj škola

1. Redovna osnovna škola 85 2. Privatna redovna osnovna škola 1 3. Specijalna osnovna škola 2 4. Paralelna osnovna škola - Osnovna muzička škola 1

UKUPNO 89

U odnosu na prethodnu školsku godinu kada je osnovno obrazovanje pohađalo 39.920 učenika i ove školske godine nastavljen se trend smanjenja broja učenika koji pohađaju osnovni odgoj i obrazovanje, tako da je u odnosu na prethodnu školsku godinu broj učenika manji za 382. Na osnovu podataka navedenih u tabeli može se zaključiti da je smanjenje broja učenika u osnovnim školama u vezi sa smanjenjem stope prirodnog priraštaja i sve učestalije emigracije stanovništva. Smatramo da je smanjenje stope prirodnog priraštaja posljedica nepovoljne ekonomske situacija i nezaposlenosti mlađe populacije stanovništva.

U sastavu 85 redovnih osnovnih škola radilo je 124 područnih škola, od toga 15 devetorazrednih i 109 četverorazrednih.

Dakle, u ovoj školskoj godini na području Tuzlanskog kantona osnovno obrazovanje

realiziralo se u 89 centralnih škola i 124 područnih škola što je ukupno 213 objekata u kojima se realizira osnovno obrazovanje. 3.2.1 Mreža javnih osnovnih škola Pregled broja centralnih i područnih redovnih osnovnih škola - javnih ustanova sa uporednim pokazateljima broja učenika za školske 2016/17. i 2017/18. godine, po općinama/gradu

Općina/Grad Broj centralnih

škola

Broj područnih

škola

Broj učenika školske

2016/2017.

Broj učenika školske

2017/2018.

Manji/veći broj učenika u školsk.

2017/2018. 1. Banovići 5 8 2.017 1.966 - 51 2. Čelić 3 4 853 833 - 20 3. Doboj Istok 2 3 1.022 990 - 32 4. Gračanica 11 10 4.399 4.434 + 35 5. Gradačac 7 16 3.824 3.792 - 32 6. Kalesija 5 14 3.058 2.989 - 69 7. Kladanj 2 7 1.000 966 - 34 8. Lukavac 8 17 3.257 3.225 - 32 9. Sapna 1 5 774 785 + 11 10. Srebrenik 8 18 3.897 3.847 - 50 11. Teočak 1 3 551 525 - 26 12. Tuzla 23 9 8.599 8.571 - 28 13. Živinice 9 10 5.500 5.441 - 59

UKUPNO 85 124 38.747 38.360 - 387 Na osnovu podataka navedenih u tabeli može se zaključiti da je od trinaest općina u

jedanaest općina Tuzlanskog kantona u odnosu na prošlu školsku godinu došlo do smanjenja broja učenika koji pohađaju redovno osnovno obrazovanje, i to na nivou Kantona za 387 učenika.

12

Page 13: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

3.2.2 Učenici Učenik osnovne škole ili školski obveznik je dijete koje u kalendarskoj godini do prvog septembra navrši šest godina života pa do navršene petnaeste godine života.

U 85 redovnih javnih osnovnih škola na području Tuzlanskog kantona nastavu je pohađalo 38.360 učenika raspoređenih u 1.808 odjeljenja. Tabelarni pregled br. učenika i odjeljenja u osnovnim školama, sa prosječnim br. uč. u odjeljenju R/b Naziv škole Općina Broj Broj Prosječan br.

odjeljenja učenika učenika u od. 1. OŠ "Banovići" Banovići 36 825 22,92 2. OŠ "Banovići Selo", Banovići Selo Banovići 13 261 20,08 3. OŠ "Grivice" Banovići 30 642 21,40 4. OŠ "Seona", Seona Banovići 5 62 12,40 5. OŠ "Treštenica", Treštenica Banovići 10 176 17,60 Ukupno 94 1.966 20,91

6. OŠ "Čelić" Čelić 21 412 19,61 7. OŠ "Humci", Humci Čelić 11 191 17,36 8. OŠ "Vražići", Vražići Čelić 12 230 19,16 Ukupno 44 833 18,93

9. OŠ "Brijesnica", Brijesnica Doboj Ist. 19 364 19,16 10. OŠ "Klokotnica", Klokotnica Doboj Ist. 29 626 21,58

Ukupno 48 990 20,62 11. OŠ "Doborovci", Doborovci Gračanica 13 247 19 12. Druga osnovna škola Gračanica 33 659 19,96 13. OŠ "Džakule", Džakule Gračanica 13 237 18,23 14. OŠ "Gornja Orahovica", G. Orahovica Gračanica 9 179 19,88 15. OŠ "Lukavica", Lukavica Gračanica 19 411 21,63 16. OŠ "Malešići", Malešići Gračanica 15 279 18,6 17. OŠ “Miričina”, Miričina Gračanica 12 252 21,00 18. OŠ "Orahovica", Orahovica Donja Gračanica 21 383 18,23 19. OŠ “Hasan Kikić” Gračanica 48 1.225 25,52 20. OŠ "Soko", Soko Gračanica 15 246 16,40 21. OŠ "Stjepan Polje", Stjepan Polje Gračanica 18 316 17,55

Ukupno 216 4.434 20,75 22. OŠ "Dr. Safvet-beg Bašagić" Gradačac 40 1.008 25,20 23. OŠ "Edhem Mulabdić", Međeđa Donja Gradačac 20 379 18,95 24. OŠ "Hamdija Kreševljaković", Kamb. Gradačac 17 349 20,53 25. OŠ "Hasan Kikić" Gradačac 23 481 20,91 26. OŠ "Ivan Goran Kovačić" Gradačac 36 820 22,77 27. OŠ "Mehmed-beg K. Ljubušak", Srnice Gradačac 20 412 20,60 28. OŠ "Musa Ćazim Ćatić", Zelinja Donja Gradačac 20 343 17,15

Ukupno 176 3.816 21,54 29. OŠ "Kalesija" Kalesija 34 751 22,08 30. OŠ "Memići", Memići Kalesija 19 388 20,42 31. OŠ "Rainci Gornji", Rainci Gornji Kalesija 29 648 22,34 32. OŠ "Tojšići", Tojšići Kalesija 35 713 20,37 33. OŠ "Vukovije", Vukovije Kalesija 24 489 20,37

Ukupno 141 2.989 21,19 34. OŠ "Kladanj" Kladanj 32 600 18,75 35. OŠ "Stupari", Stupari Kladanj 20 366 18,30

13

Page 14: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

Ukupno 52 966 18,57 36. OŠ "Dobošnica", Dobošnica Lukavac 13 259 19,92 37. OŠ "Gnojnica", Gnojnica Lukavac 13 275 21,15 38. OŠ "Lukavac Grad" Lukavac 36 907 25,19 39. OŠ "Lukavac Mjesto" Lukavac 23 480 20,86 40. OŠ "Poljice", Poljice Lukavac 18 380 21,11 41. OŠ "Prokosovići", Prokosovići Lukavac 16 285 17,81 42. OŠ "Puračić", Puračić Lukavac 20 441 22,05 43. OŠ "Turija", Turija Lukavac 12 198 16,50

Ukupno 151 3.225 21,35 44. OŠ "Sapna" Sapna 41 785 19,14

Ukupno 41 785 19,14 45. Druga osnovna škola Srebrenik 23 533 23,17 46. OŠ "Duboki Potok", Duboki Potok Srebrenik 29 574 19,79 47. OŠ “Podorašje”, Podorašje Srebrenik 27 458 16,96 48. Prva osnovna škola Srebrenik 32 774 24,18 49. OŠ "Rapatnica", Rapatnica Srebrenik 21 437 20,80 50. OŠ "Sladna", Sladna Srebrenik 17 324 19,06 51. OŠ "Špionica", Špionica Srebrenik 18 303 16,83 52. OŠ "Tinja", Tinja Srebrenik 18 412 22,89

Ukupno 185 3.847 20,79 53. OŠ "Teočak" Teočak 28 525 18,75

Ukupno 28 525 18,75 54. OŠ "Brčanska Malta" Tuzla 25 603 24,12 55. OŠ "Breške", Breške Tuzla 7 101 14,43 56. OŠ "Bukinje", Bukinje Tuzla 14 304 21,71 57. OŠ "Centar" Tuzla 11 221 20,09 58. OŠ "Gornja Tuzla", Gornja Tuzla Tuzla 10 248 24,80 59. OŠ "Husino", Husino Tuzla 10 128 12,80 60. OŠ "Jala" Tuzla 18 423 23,50 61. OŠ "Kiseljak", Kiseljak Tuzla 9 192 21,33 62. OŠ "Kreka" Tuzla 14 308 22,00 63. OŠ "Lipnica", Lipnica Tuzla 9 135 15,00 64. OŠ "Mejdan" Tuzla 13 257 19,77 65. OŠ "Miladije" Tuzla 24 521 21,71 66. OŠ "Mramor, Mramor Tuzla 22 464 21,10 67. OŠ "Novi Grad" Tuzla 27 717 26,55 68. OŠ "Pasci", Pasci Tuzla 12 170 14,17 69. OŠ "Pazar" Tuzla 18 444 24,66 70. OŠ "Simin Han" Simin Han Tuzla 23 460 20,00 71. OŠ "Sjenjak" Tuzla 20 506 25,30 72. OŠ "Slavinovići" Tuzla 19 466 24,52 73. OŠ "Solina" Tuzla 18 374 20,78 74. OŠ "Tušanj" Tuzla 30 841 28,03 75. OŠ "Podrinje" Mihatovići Tuzla 6 104 17,33 76. OŠ "Sveti Franjo" Tuzla 24 550 22,92

Ukupno 383 8.571 22,37 77. OŠ "Bašigovci", Bašigovci Živinice 25 516 20,64 78. Druga osnovna škola Živinice 36 807 22,42 79. OŠ "Dubrave", Dubrave Živinice 20 436 21,80 80. OŠ "Đurđevik", Đurđevik Živinice 37 764 20,64 81. OŠ "Gračanica", Gračanica Živinice 31 644 20,77

14

Page 15: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

82. Prva osnovna škola Živinice 37 905 24,45 83. OŠ “Šerići”, Šerići Živinice 31 682 22,00 84. OŠ "Višča", Višća Živinice 21 447 21,28 85. OŠ "Živinice Gornje" Živinice Gornje Živinice 11 240 21,82

Ukupno Živinice 249 5.441 21,85 UKUPNO KANTON 1.808 38.360 21,21

U redovnim osnovnim školama na nivou kantona u školskoj 2017/18. godini prosječan

broj učenika u odjeljenju je 21,21% što je u odnosu na prošlu školsku godinu više za 0,26 učenika u odjeljenju.

Iz tabelarnog prikaza broja učenika i odjeljenja u osnovnim školama, kao i prosječnog broja učenika u odjeljenju vidljivo je da je 16 redovnih osnovnih škola u školskoj 2017/18. godini imalo prosječan broj učenika ispod 18, od toga četiri osnovne škole imalo je prosječan broj učenika po odjeljenju ispod 15 i to: Osnovna škola „Seona“ Banovići, Osnovna škola „Breške“ Tuzla, Osnovna škola „Husino“ Tuzla i Osnovna škola „Pasci“ Tuzla,

Samo dvije osnovne škole imale su prosječan broj učenika u odjeljenju iznad 26. Najveći prosječan broj učenika u odjeljenju imale su Osnovna škole „Tušanj“ Tuzla sa 28,30 i Osnovna škole „Novi Grad“ Tuzla sa 26,55 učenika po odjeljenju.

Da bi se zadovoljili osnovni pedagoški uslovi za funkcionisanja redovnih osnovnih škola po Pedagoškim standardima i općim normativima za osnovni odgoj obrazovanje precizirano je da škola minimalno treba da ima 18 odjeljenja, optimalno 25 i maksimalno 35 odjeljenja. Prema pokazateljima iz gornje tabele može se zaključiti da je 29 osnovnih škola imalo broj odjeljenja ispod minimalnog broja po Pedagoškim standardima i općim normativima za osnovni odgoj i obrazovanje, a samo 9 osnovnih škola imalo je broj odjeljenja iznad maksimalnog broja. Ispod 9 odjeljenja u školskoj 2017/2018. godini imale su: Osnovna škola „Seona“ Banovići sa 5 odjeljenja, Osnovna škola „Podrinje“ Tuzla sa 6 odjeljenja i Osnovna škola „Breške“ Tuzla sa 7 odjeljenja, a najveći Osnovna škola „Hasan Kikić“ Gračanica sa 48 odjeljenja. Od 38.360 učenika koji su pohađali redovne osnovno obrazovanje u školskoj 2017/2018. godini njih 2.629 ili 6,82 % nastavu je pohađalo u kombinovanim odjeljenjima. Struktura odjeljenja Broj odjeljenja Broj učenika Prosječan broj uč. 1. Nekombinovana odjeljenja 1.630 35.812 21,97 2. Kombinovana odjeljenja 178 2.548 14,31 UKUPNO 1.808 38.360 21,21

Na području Tuzlanskog kantona pored JU Osnovna muzička škola Tuzla u šest općina u

sastavu šest osnovnih škola rade odjeljenja paralelne osnovne muzičke škole. Broj odjeljenja i učenika koji pohađaju paralelnu osnovnu muzičku školu Osnovna muzička škola Općina/

Grad Status Broj

odjeljenj. Broj

učenika 1. JU Osnovna muzička škola Tuzla Centralna 38 381 2. JU Osnovna škola "Grivice" Banovići Odjeljenje 6 60 3. JU Osnovna škola "Hasan Kikić" Gračanica Odjeljenje 10 109 4. JU Osnovna šk. “Dr.Safvet-beg Bašagić” Gradačac Odjeljenje 10 102 5. JU Osnovna škola "Kladanj" Kladanj Odjeljenje 4 44 6. JU Prva osnovna škola Srebrenik Srebrenik Odjeljenje 11 127 7. JU Prva osnovna škola Živinice Živinice Odjeljenje 10 93 UKUPNO 89 916

15

Page 16: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

Broj odjeljenja i učenika koji su pohađali paralelnu osnovnu baletsku školu pri Osnovnoj muzičkoj školi Osnovna muzička škola Tuzla Broj odjeljenja Broj učenika Osnovna baletska škola jedno odjeljenje 6

Spolna struktura učenika u redovnim i specijalnim osnovnim školama

Polna struktura Broj učenica/učenika Procenat (%) 1. Učenice (F) 19.269 49,89 2. Učenici (M) 19.353 50,11 UKUPNO 38.622 100,00

3.2.3 Upis učenika u prvi razred

Na osnovu člana 47. Zakona o osnovnom odgoju i obrazovanju („Službene novine Tuzlanskog kantona“, broj: 9/15 i 6/16) upis učenika u redovnu osnovnu školu obavlja se na osnovu spiska školskih obveznika i izvoda iz matične knjige rođenih. Zakonom o osnovnom odgoju i obrazovanju precizirano je da je školski obveznik dijete sa navršenih šest godina života i traje do navršene petnaeste godine života, odnosno završavanja devetog razreda. Upis u redovnu osnovnu školu vrši se u mjesecu martu, upis učenika u specijalnu osnovnu školu vrši se u periodu od maja do septembra tekuće godine, a upis u osnovnu muzičku školu osnovnu baletsku školu vrši se u maju mjesecu.

Kako bi se upis učenika u prvi razred devetogodišnje osnovne škole obavio što kvalitetnije, bilo je neophodno izvršiti opsežne pripreme u osnovnim školama, te su od februara 2017. godine vođene aktivnosti na upisu učenika u prvi razred. Osnovne škole su od općinskih službi tražile spiskove dorasle djece za upis u prvi razred devetogodišnje osnovne škole, te su na osnovu tih spiskova uputile pozive roditeljima da svoju djecu dovedu na upis. Pored pismenih poziva roditeljima djece dorasle za upis, škole su objavile i javne pozive kako bi upis učenika u prvi razred osnovne škole bio što uspješniji.

Procjena sposobnosti djece za upis u prvi razred urađena je u školama od strane stručnih komisija koje, u skladu sa Zakonom o osnovnom odgoju i obrazovanju, čine nastavnici razredne nastave i pedagozi škola. Prilikom upisa učenika u prvi razred škole su posebnu pažnju posvetile svečanom uređenju školskih prostorija i dale veliki značaj samom prijemu svakog učenika i njegovog roditelja. U 88 javnih osnovnih škola na području Tuzlanskog kantona u školskoj 2017/2018. godini u prvi razred upisano je 4.493 učenika.

Pregled broja upisanih učenika u prvi razred osnovnih škola za školsku 2017/2018. godinu

Naziv škole Općina/grad Muški Ženski Ukupno 1. OŠ "Banovići" Banovići Banovići 43 44 87 2. OŠ "Banovići Selo" Banovići Selo Banovići 11 15 26 3. OŠ "Grivice" Banovići Banovići 35 30 65 4. OŠ "Seona" Aljkovići Banovići 4 4 8 5. OŠ "Treštenica" Treštenica Banovići 11 9 20 UKUPNO: Banovići 104 102 206 6. OŠ "Čelić" Čelić Čelić 24 20 44 7. OŠ "Humci" Humci Čelić 10 8 18 8. OŠ "Vražići" Vražići Čelić 7 11 18 UKUPNO: Čelić 41 39 80

16

Page 17: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

9. OŠ "Brijesnica" Brijesnica Velika Doboj Istok 14 16 30 10. OŠ "Klokotnica" Klokotnica Doboj Istok 32 32 64 UKUPNO: Doboj Istok 46 48 94 11. OŠ "Doborovci" Doborovci Gračanica 26 22 48 12. Druga osnovna škola Gračanica Gračanica 37 51 88 13. OŠ "Džakule" Džakule Gračanica 17 12 29 14. OŠ "Gornja Orahovica" Gornja Orahovica Gračanica 2 8 10 15. OŠ "Lukavica" Lukavica Gračanica 21 19 40 16. OŠ "Malešići" Malešići Gračanica 12 11 23 17. OŠ "Miričina" Miričina Gračanica 20 20 40 18. OŠ "Orahovica" Orahovica Donja Gračanica 21 15 36 19. OŠ "Hasan Kikić" Gračanica Gračanica 71 79 150 20. OŠ "Soko" Soko Gračanica 15 16 31 21. OŠ "Stjepan Polje" Stjepan Polje Gračanica 15 19 34 UKUPNO: Gračanica 257 272 529 22. OŠ "Dr.Safvet-beg Bašagić" Gradačac Gradačac 58 52 110 23. OŠ "Edhem Mulabdić" Međiđa Donja Gradačac 21 13 34 24. OŠ "Hamdija Kreševljaković" Kamberi Gradačac 20 15 35 25. OŠ "Hasan Kikić" Gradačac Gradačac 28 23 51 26. OŠ "Ivan Goran Kovačić" Gradačac Gradačac 38 52 90 27. OŠ "Mehmed-beg Kapetanović Ljubušak" Srnice Donje Gradačac 20 22 42 28. OŠ "Musa Ćazim Ćatić" Zelinja Donja Gradačac 17 19 36 UKUPNO: Gradačac 202 196 398 29. OŠ "Kalesija" Kalesija Kalesija 58 38 96 30. OŠ "Memići" Memići Kalesija 21 19 40 31. OŠ "Rainci Gornji" Rainci Gornji Kalesija 42 32 74 32. OŠ "Tojšići" Tojšići Kalesija 40 34 74 33. OŠ "Vukovije" Vukovije Kalesija 25 30 55 UKUPNO: Kalesija 186 153 339 34. OŠ "Kladanj" Kladanj Kladanj 31 31 62 35. OŠ "Stupari" Stupari Kladanj 20 14 34 UKUPNO: Kladanj 51 45 96 36. OŠ "Dobošnica" Dobošnica Lukavac 10 14 24 37. OŠ "Gnojnica" Gnojnica Lukavac 16 16 32 38. OŠ "Lukavac Grad" Lukavac Lukavac 62 49 111 39. OŠ "Lukavac Mjesto" Lukavac Lukavac 31 25 56 40. OŠ "Poljice" Poljice Lukavac 21 19 40 41. OŠ "Prokosovići" Prokosovići Lukavac 19 14 33 42. OŠ "Puračić" Puračić Lukavac 21 23 44 43. OŠ "Turija" Turija Lukavac 14 5 19 UKUPNO: Lukavac 194 165 359 44. OŠ "Sapna" Sapna Sapna 48 43 91 UKUPNO: Sapna 48 43 91 45. Druga osnovna škola Srebrenik Srebrenik 34 30 64 46. OŠ "Duboki Potok" Duboki Potok Srebrenik 24 25 49 47. OŠ "Podorašje" Podorašje Srebrenik 18 17 35 48. Prva osnovna škola Srebrenik Srebrenik 54 35 89 49. OŠ "Rapatnica" Rapatnica Srebrenik 25 30 55 50. OŠ "Sladna" Sladna Srebrenik 11 17 28 51. OŠ "Špionica" Špionica Srebrenik 13 15 28 52. OŠ "Tinja" Tinja Srebrenik 21 15 36 UKUPNO: Srebrenik 200 184 384

17

Page 18: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

53 OŠ "Teočak" Teočak Teočak 26 16 42 UKUPNO: Teočak 26 16 42 54. OŠ "Brčanska Malta" Tuzla Tuzla 38 37 75 55. OŠ "Breške" Breške Tuzla 4 2 6 56. OŠ "Bukinje" Bukinje Tuzla 20 9 29 57. OŠ "Centar" Tuzla Tuzla 14 16 30 58. OŠ "Gornja Tuzla" Gornja Tuzla Tuzla 15 14 29 59. OŠ "Husino" Tuzla Tuzla 5 6 11 60. OŠ "Jala" Tuzla Tuzla 27 21 48 61. OŠ "Kiseljak" Kiseljak Tuzla 12 7 19 62. OŠ "Kreka" Tuzla Tuzla 19 22 41 63. OŠ "Lipnica" Lipnica Tuzla 10 7 17 64. OŠ "Mejdan" Tuzla Tuzla 13 17 30 65. OŠ "Miladije" Tuzla Tuzla 34 28 62 66. OŠ "Mramor" Mramor Tuzla 25 30 55 67. OŠ "Novi Grad" Tuzla Tuzla 42 41 83 68. OŠ "Pasci" Pasci Tuzla 8 11 19 69. OŠ "Pazar" Tuzla Tuzla 24 21 45 70. OŠ "Sjenjak" Tuzla Tuzla 32 23 55 71. OŠ "Simin Han" Tuzla Tuzla 29 18 47 72. OŠ "Slavinovići" Tuzla Tuzla 28 29 57 73. OŠ "Solina" Tuzla Tuzla 31 18 49 74. OŠ "Tušanj" Tuzla Tuzla 56 58 114 75. OŠ "Podrinje" Mihatovići Tuzla 5 10 15 76. OŠ "Sveti Franjo" Tuzla Tuzla 37 40 77 77. Međunarodna osnovna škola Tuzla Tuzla 6 9 15 UKUPNO: Tuzla 534 494 1.028 78. OŠ "Bašigovci" Bašigovci Živinice 17 28 45 79. Druga osnovna škola Živinice Živinice 63 45 108 80. OŠ "Dubrave" Dubrave Donje Živinice 28 18 46 81. OŠ "Đurđevik" Đurđevik Živinice 53 41 94 82. OŠ "Gračanica" Gračanica Živinice 36 36 72 83. Prva osnovna škola Živinice Živinice 45 68 113 84. OŠ “Šerići” Šerići Živinice 37 29 66 85. OŠ "Višča" Višća Živinice 21 19 40 86. OŠ "Živinice Gornje" Živinice Gornje Živinice 10 12 22 UKUPNO: Živinice 310 296 606 87. JU Centar za obrazovanje i vaspit. slušanja govora Tuzla Tuzla 3 0 3

88. JU Zavod za odgoj i obrazovanje djece sa smetnjama u psihičkom i tjelesnom razvoju Tuzla Tuzla 4 0 4

UKUPNO KANTON 2.206 2.053 4.259

Najveći obuhvat upisanih učenika u prve razrede redovnih osnovnih škola zabilježen je u gradu Tuzla 1.035 učenika ili 24,30%, a zatim slijede: općina Živinice 606 učenika ili 14,22%, Gračanica 529 učenika ili 12,42%, Gradačac 398 učenika ili 9,34%, Srebrenik 384 učenika ili 9,01%, Lukavac 359 učenika ili 8,42%, Kalesija 339 učenika ili 7,95%, Banovići 206 učenika ili 4,83%, Kladanj 96 učenika ili 2,25%, Doboj Istok 94 učenika ili 2,2%, Sapna 91 učenik ili 2,13% Čelić 80 učenika ili 1,87%, i Teočak 42 učenika ili 0,98%.

U odnosu na prošlogodišnji upis učenika u prve razrede, ovogodišnji upis učenika smanjen je za 232 učenika ili 5,44%. Porast upisanih učenika u prvi razred u odnosu na

18

Page 19: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

prošlogodišnji upis zabilježen je u sljedećim općinama: Tuzla (53 učenika), Lukavac (25 učenika) i Gračanica (8 učenika).

Pad upisanih učenika u prvi razred u odnosu na prošlu godinu zabilježen je u sljedećim općinama: Kalesiji (96 učenika), Srebrenik (50 učenika), Doboj Istok (45 učenika), Živinice (35 učenika), Gradačac (34 učenika), Teočak (24 učenika), Sapna (10 učenika), Kladanj (8 učenika), Banovići (5 učenika) i Čelić (1 učenik).

Osim upisa učenika u redovne i specijalne osnovne škole, izvršen je i upis učenika u prve razrede paralelnih osnovnih muzičkih škola. U školskoj 2017/18.godini, a na osnovu plana upisa, ukupno je upisano 188 učenika u prvi razred osnovnih muzičkih škola i baletske škole. Pregled broja učenika upisanih u prve razrede paralelnih osnovnih muzičkih škola u školskoj 2017/2018. godini Rb. Škola Općina Broj odjeljenja Broj učenika 1. JU Osnovna muzička škola Tuzla Tuzla 6 80 2. JU OŠ „Grivice“ Banovići Banovići 1 15 3. JU OŠ „Hasan Kikić“ Gračanica Gračanica 2 22 4. JU OŠ „Dr. Safvet-beg Bašagić“ Gradačac Gradačac 2 20 5. JU Osnovna škola „Kladanj“ Kladanj Kladanj 1 11 6. JU Prva osnovna škola Srebrenik Srebrenik 2 22 7. JU Prva osnovna škola Živinice Živinice 2 18 UKUPNO: 16 188

3.2.4 Nabavka besplatnih udžbenika

Ministarstvo je za školsku 2017/2018. godinu izvršilo postupak nabavke i dodjele udžbenika za 4.200 učenika prvog razreda osnovne škole. Za ovu namjenu Vlada Tuzlanskog kantona izdvojila je 90.000,00 KM, a Federalna Vlada preko Federalnog Ministarstva obrazovanja i nauke 106.000.00 KM za nabavku udžbenika za učenike prvog razreda, prvenstveno u stanju socijalne potrebe. Nabavka udžbenika provedena je u skladu sa Zakonom o javnim nabavkama od sljedećih izdavača: „Alfa“ Mostar, „El-Kalem“ Sarajevo, „Nam“ Tuzla i „Nam“ Tuzla/“Vrijeme“ Zenica. 3.2.5 Eksterna matura za učenike završnih razreda osnovne škole

U organizaciji Pedagoškog zavoda, Ministarstva i osnovnih škola 10.05.2018. godine realizirana je treća Eksterna mature za učenike završnih razreda osnovnih škola za školsku 2017/2018. godinu. Cilj mature je bio eksterna provjera ishoda učenja koje su učenici ostvarili tokom devetogodišnjeg osnovnog odgoja i obrazovanja iz predmeta redovne nastave, putem integralnog testa, koji se sastojao od 60 pitanja. Eksterna matura je realizirana u 86 osnovnih škola. Za eksternu maturu prijavljeno je ukupno 4.151 učenika. Za polaganje Eksterne mature prijavio se i 51 učenik izvan našeg kantona, koji planiraju upisati neku od srednjih škola sa područja našeg kantona.

19

Page 20: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

3.2.6 Prijevoz učenika

Vlada Kantona je: - Odlukom o utvrđivanju kriterija za sufinansiranje troškova prijevoza učenika osnovnih

škola za period septembar - decembar školske 2017/2018. godine odobrila sredstva za sufinansiranje troškova linijskog i vanlinijskog prijevoza učenika osnovnih škola u iznosu od 50% mjesečne karte u linijskom prijevozu, odnosno 50% iznosa utvrđenog pismenim ugovorom između prijevoznika i korisnika usluga prijevoza u vanlinijskom prijevozu za učenike koji putuju od kuće do najbliže škole 4 kilometra i više.

- Odlukom o utvrđivanju kriterija za sufinansiranje troškova prijevoza učenika osnovnih škola za period januar-jun školske 2017/2018. godine odobrila sredstva za sufinansiranje troškova linijskog i vanlinijskog prijevoza učenika osnovnih škola u iznosu od 50% mjesečne karte u linijskom prijevozu, odnosno 50% iznosa utvrđenog pismenim ugovorom između prijevoznika i korisnika usluga prijevoza u vanlinijskom prijevozu za učenike koji putuju od kuće do najbliže škole 4 kilometra i više.

Na osnovu evidencije o broju učenika koji putuju od kuće do najbliže škole pravo prema Kriterijima za sufinansiranje prijevoza u školskoj 2017/2018. godini ostvarilo je 4.320 učenika u linijskom i vanlinijskom prijevozu. Za prijevoz učenika osnovnih škola iz Budžeta Tuzlanskog kantona za 2017. godinu izdvojena su sredstva u iznosu od 940.165,00 KM.

3.2.7 Obuhvat učenika romske nacionalnosti obrazovanjem

Intenzivno se u 2017. godini radilo na informisanju romskih zajednica o potrebi i obavezi obrazovanja, tako da u školskoj 2017/2018. godini 497 učenik pripadnik romske nacionalnosti pohađa osnovno obrazovanje, kao i 97 učenika srednje obrazovanje.

U cilju motiviranja učenika, koji su postigli odličan uspjeh u školskoj 2016/2017. godini, a povodom obilježavanja Svjetskog dana Roma 05.04.2018. godine Druga osnovna škola Živinice bila je domaćin održane Centralne manifestacije obilježavanja Svjetskog dana Roma u Narodnom pozorištu Tuzla. Tim povodom Ministarstvo je nagradilo odlične učenike osnovnih i srednjih škola. Nagrađeno je 28 učenika osnovnih i srednjih škola. Za nagrade učenicima dodijeljene su jednokratne stipendije u iznosu od po 60,00 KM za učenike osnovnih i 80,00 KM srednjih škola.

U cilju implementacije Akcionog plana obrazovnih potreba Roma, Ministarstvo je učenicima devetogodišnje osnovne škole, koji putuju od kuće do najbliže škole preko dva kilometra finansiralo prijevoz, također u cilju implementacije Akcionog plana obrazovnih potreba Roma Ministarstvo participira dio troškova licima koja žele da se vanredno obrazuju radi završetka osnovnog ili srednjeg obrazovanja ili prekvalifikacije. 3.2.8 Stanje školskih objekata i ulaganja

Prostorni uvjeti za rad mogu uticati na realizaciju nastavnog procesa i kvalitet učeničkih znanja, jer je organizacija redovne nastave i realizacija vannastavnih aktivnosti kao i korištenje postojeće opreme u funkciji raspoloživog prostora. Dobra organizacija rada, kvalitetno urađen raspored redovne nastave i vannasravnih aktivnosti su preduslovi da se u školama koje nemaju optimalne prostorne uvjete nastavni proces i druge aktivnosti organiziraju kvalitetno i uspješno.

U školskoj 2017/2018. godini u 88 javnih osnovnih škola na području Tuzlanskog kantona nastavu je pohađalo 39.073 učenika raspoređenih u 1.880 odjeljenja. U sastavu 88

20

Page 21: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

redovnih osnovnih škola radilo je 124 područnih škola, od toga 15 devetorazrednih i 109 četverorazrednih. Dakle, u ovoj školskoj godini na području Tuzlanskog kantona redovno osnovno obrazovanje realiziralo se u ukupno 212 školskih objekata.

U toku 2017/2018. godine rađeno je na poboljšanju uslova rada u osnovnim školama tako da je u 2017/2018 godini za te namjene uloženo ukupno 5.218.998,36 KM. Sredstva su obezbijeđena iz nekoliko različitih izvora, s tim da su značajnija sredstva obezbijeđena iz Budžeta Vlade TK, donacija raznih donatora, međunarodnih organizacija, lokalnih zajednica, vlastitih sredstava, Federalne vlade, vijeća roditelja i zaposlenika škola.

Početkom ove školske godine počeli su sa radom završeni školski objekti, započelo se sa

izgradnjom novih školskih objekata ili nastavilo sa realizacijom izgradnje započetih školskih objekata:

- Novoizgrađeni objekat PŠ Gornji Moranjci, koji radi u sastavu Osnovne škole „Rapatnica” Srebrenik počeo je sa radom 20.10.2017. godine. Stari objekat je potpuno uništena klizištem u 2014. godini. Sredstva za izgradnju, uređenje dvorišta škole i opremanje obezbjedili su Federalna Vlada, Vlada TK, općina i mještani.

- U okviru INTERREG IPA programa prekogranične saradnje Hrvatska - BiH - Crna Gora 2014-2020. godine odobren je projekat međugranične saradnje Tuzlanskog kantona i Brodsko - posavske županije u Republici Hrvatskoj. Ukupna vrijednost „Smart school" projekta je 3.234.000,00 KM, a on, između ostalog predviđa toplifikaciju i podizanje stepena energetske efikasnosti u šest škola na području Tuzlanskog kantona. Centar za razvoj i podršku Tuzla, je nosilac ovog za naš kanton izuzetno značajnog projekta. U toku školske 2017/2018. godine završeni su građevinsko-zanatski radovi na realizaciji mjera energetske efikasnosti na objektima:

- Mješovite srednje škole "Musa Ćazim Ćatić" Kladanj. Radovi su započeli u oktobru, a završeni krajem decembra 2017. godine. Vrijednost radova na školskom objektu je bila oko 311.000,00 KM. Obnovljena škola je zvanično otvorena 14.05.2018. godine.

- Područne škole Omazići, koja radi u sastavu Osnovne škole “Grivice” Banovići, radovi su obuhvatili termoizolaciju vanjskih zidova i zamjenu sistema grijanja novim i energetski efikasnim kotlom na biomasu (pelet). Ukupna vrijednost radova na objektu iznosila je oko 28.500,00 KM.

Polaganjem kamena temeljca 06.10.2017. godine je otpočela izgradnja fiskulturne sale Osnovne škole „Sjenjak“, Tuzla. Izgradnja fiskulturne sale je zajednički projekat Vlade Tuzlanskog kantona i Grada Tuzle. Vlada je iz Budžeta u okviru Programa kapitalnih ulaganja za izgradnju sale izdvojila 330.500,00 KM, a Grad Tuzla izdvojio 210.000,00 KM, što do sada iznosi 540.500,00 KM. Predviđa se da će izgradnja započetog objekta biti završena u narednoj školskoj godini.

U ovoj školskoj godini realizirana je druga faza izgradnje Područne škole Požarike, koja radi u sastavu Osnovne škole „Ivan Goran Kovačić“, Gradačac. U drugoj fazi izgradnje iz Programa kapitalnih ulaganja Vlada je izdvojila sredstva u iznosu od 490.000,00 KM. Predviđa se da će izgradnja započetog objekta biti završena u narednoj školskoj godini.

Također je u ovoj školskoj godini realizirana prva faza izgradnje Područne škole Vučkovci, koja radi u sastavu Osnovne škole „Mehmed beg Kapetanović Ljubušak“ Srnice, Gradačac. U prvoj fazi iz Programa kapitalnih ulaganja Vlada je izdvojila sredstva u iznosu od 500.000,00 KM. Predviđa se da će izgradnja započetog objekta biti završena u narednoj školskoj godini.

Udruženje za blagostanje UB Sarajevo, Islamska zajednica u BiH, Muftijstvo Tuzlansko i Ministarstvo su 07.12.2017. godine zaključili Sporazum o realizaciji projekta opremanja kabineta islamske vjeronauke u školama na području Muftijstva tuzlanskog. Projektom su opremljeni i uređeni kabineti islamske vjeronauke u dvanaest škola. Nabavljeni su projektori, računari, table,

21

Page 22: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

ormari, školske klupe, nastavničke katedre, stolice, vješalice, kao i repro materijal za sanaciju podova i zidova.

Stanje školskih objekata osnovnih škola u odnosu na prethodnu školsku godinu znatno se

promijenilo, ali treba nastaviti i dalje kontinuirano u skladu sa mogućnostima ulagati u adaptacije i rekonstrukcije školskih objekata. Opremljenost škola općim nastavnim sredstvima trenutno zadovoljava Pedagoške standarde i normative školske opreme.

Postojeće kabinete, kao i fiskulturne sale potrebno je osavremeniti nabavkom savremene opreme u cilju postizanja boljih uvjeta za relizaciju nastavnog procesa

Dakle, može se konstatovati da i dalje postoji potreba za ulaganjima u rekonstrukcije i adaptacije mokrih čvorova, centralnog grijanja, krovova, oluka, zamjenu stolarije, podova, i elektroinstalacija.

Škole iz vlastitih sredstava, donacija i sredstava Vijeća roditelja u skladu sa mogućnostim vrše nabavku knjiga za lektiru s ciljem da se bibliotečki fond školskih biblioteka popuni naslovima knjiga koji je određen nastavnim planom i programom.

Jedanaest osnovnih škola nema fiskulturnu salu, od njih: Osnovna škola „Kalesija“ ima mogućnost da dio nastave tjelesnog odgoja realizira u sali Mješovite srednje škole Kalesija, Prva osnovna škola Srebrenik ima mogućnost da dio nastave tjelesnog odgoja realizira u sali Mješovite srednje škole Srebrenik, kao i Osnovna škola „Brijesnica“ koja ima mogućnost da nastavu tjelesnog odgoja realizira u novoizgrađenoj Sportskoj dvorani u općini Doboj Istok. Osam škola nema mogućnost da salu dijeli sa nekom susjednom srednjom ili osnovnom školom.

Potrebno je u narednom periodu planirati sredstva za završetak započete izgradnje fiskulturnih sala, ali i u skladu sa prioritetima planirati sredstva za rekonstrukciju postojećih fiskulturnih sala. Ulaganja u osnovno obrazovanje Općine Banovići

Na području Općine Banovići radilo je pet osnovnih škola sa osam područnih škola od kojih su 7 četverorazredne i jedna devetorazredna, a nastavu je pohađalo 1.956 učenika raspoređenih u 94 odjeljenja Ulaganja u osnovnim školama Općine Banovići u školskoj 2017/2018. godini

R/b Osnovne škole Iznos sred. Namjena Izvor sredstava 1. JU Osnovna škola „Banovići“ 3.259,43

2.811,51 5.933,51 1.953,90 2.500,00 3.750,00 1.224,11

14.477.07 3.146,13 3.409,97

Nabavka namještaja i račun. Nabavka namještaja Nabavka namještaja Nabavka namještaja Nab. muzičkih instrumenata Računarska oprema za IT uč Oprema za fiskulturnu salu Zamjena stolarije Televizor LCD Rekonstruk. mokrih čvorova

Don. Junuzović Don. Litvatrans Vlastita sredstva Don. NLB Banka Don. Via media Don.BH Telekom World Vision Općina i World V World Vision Vlada TK

2. JU Osnovna šk. „Banovići Selo“ 0,00 Nije bilo ulaganja 3. JU Osnovna škola „Grivice“ 500.000,00

28.500,00 100.000,00 14.446,00 11.035,00

Rekonstrukcija objekta škole Rek.PŠ Omazići .energet.ef. Rekonstrukcija objekta škole PŠ Oskova – rek.mokrih čvo. PŠ Oskova – zamjena stolar.

Američka ambas. INTERREG IPA Općina Banovići World Vision World Vision

22

Page 23: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

5.000,00 4.988,00 3.150,00

480,00

PŠ Oskova – zamjena stolar Računarska oprema za IT uč Zavjese zebra Nabavka štampača

Vlada TK Don.BH Telekom Vijeće roditelja Vlastita sredstva

4. JU Osnovna škola „Seona“ 12.000,00 5.000,00

Rekonstr. centralnog grijanja Računarska oprema za IT uč

Vlada TK Don.BH Telekom

5. JU Osnovna škola „Treštenica“ 4.500,00 Rekons. krova i gromobrana Vlada TK

U osnovnim školama općine Banovići u školskoj 2017/2018. godini bilo je ulaganja u iznosu od 731.564,63 KM, tako da su se znatno popravili uslovi rada, ali i dalje postoji potreba za ulaganjima i to prvenstveno za rekonstrukcije, nabavku učila, opreme i namještaja. Na osnovu podataka može se konstatovati da su škole sredstva obezbijedile iz nekoliko različitih izvora i to Američke ambasade, Općine Banovići, Vlada TK, nevladinih organizacija, donatora, vijeća roditelja i vlastitih sredstava.

Novi objekat JU Osnovna škole "Banovići Selo", Banovići Selo zbog ugroženosti od blizine površinskog kopa Rudnika mrkog uglja Banovići u narednom periodu treba da se gradi na novoj lokaciji koju je obezbijedila Općina Banovići. Sredstva za izgradnju novog objekta škole obezbijedio je Rudnik mrkog uglja Banovići uz sufinansiranje Vlade Tuzlanskog kantona. Prema podacima sa kojima raspolaže Ministarstvo u fazi je donošenje idejnog rješenja i projekta novog školskog objekta. Ulaganja u osnovno obrazovanje Općine Čelić

Na području Općine Čelić radile su tri osnovne škole sa četiri područne škola od kojih su 3 četverorazredne i jedna devetorazredna, a nastavu je pohađalo 849 učenika raspoređenih u 44 odjeljenja. Ulaganja u osnovnim školama Općine Čelić u školskoj 2017/2018. godini

R/b Osnovne škole Iznos sred. Namjena Izvor sredstava 1. JU Osnovna škola „Čelić“ 6.450,00

20.000,00 7.000,00

Nab. računarske opreme Rekonstruk. fiskulturne sale Računarska oprema za IT uč

Vlada Federacije Vlada TK Don.BH Telekom

2. JU Osnovna škola „Humci“ 0,00 Nije bilo ulaganja 3. JU Osnovna škola „Vražići“ 19.800,00

4.000,00 Sigurne škole - nabavka opr. Računarska oprema za IT uč

World Vision Don.BH Telekom

U dvije osnovne škole općine Čelić u školskoj 2017/2018. godini bilo je ulaganja u iznosu

od 57.250,00 KM, tako da su se znatno popravili uslovi rada, ali i dalje postoji potreba za ulaganjima u rekonstrukcije, nabavku učila, opreme i namještaja. Na osnovu podataka može se konstatovati da su škole sredstva obezbijedile iz nekoliko različitih izvora i to Vlada TK, Vlade Federacije, nevladinih organizacija i donatora. Ulaganja u osnovno obrazovanje Općine Doboj Istok

Na području Općine Doboj Istok radile su dvije osnovne škole sa tri područne škole, od

kojih su 2 četverorazredne i jedna devetorazredna, a nastavu je pohađalo 999 učenik raspoređenih u 48 odjeljenje. Ulaganja u osnovnim školama Općine Doboj Istok u školskoj 2017/2018. godini

23

Page 24: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

R/b Osnovne škole Iznos sre. Namjena Izvor sredstava 1. JU Osnovna škola „Brijesnica“ 6.446,50

7.000,00 Nabavka opreme Računarska oprema za IT uč

Vlada Federacije Don.BH Telekom

2. JU Osnovna škola „Klokotnica“ 62.000,00 20.000,00

Zam. stolarije i rekon. objekta Dogra. objekta i uređ. dvor.

Vlada TK Vlada TK

U osnovnim školama općine Doboj Istok u školskoj 2017/2018. godini bilo je ulaganja u

iznosu od 95.446,50 KM, tako da su se znatno popravili uslovi rada, ali i dalje postoji potreba za ulaganjima u rekonstrukcije, nabavku učila, opreme i namještaja. Na osnovu podataka može se konstatovati da su škole sredstva obezbijedile od Vlada TK, Vlada Federacije i donatora. Ulaganja u osnovno obrazovanje Općine Gračanica

Na području Općine Gračanica radilo je jedanaest osnovnih škola sa deset područnih škola, od kojih su 8 četverorazredne i 2 devetorazredne, a nastavu je pohađalo 4.483 učenika raspoređenih u 216 odjeljenja. Ulaganja u osnovnim školama općine Gračanica u školskoj 2017/2018. godini

R/b Osnovne škole Iznos sred. Namjena Izvor sredstava 1. JU Osnovna škola „Doborovci“ 30.000,00 Rekonst. krova PŠ Vranovići Vlada TK 2. JU Druga snovna škola 10.000,00

7.000,00 Izgradnja malonogomet. igr. Zamjena stolarije PŠ Lohinja

Vlada TK Vlada TK EE

3. JU Osnovna škola „Džakule“ 5.500,00 600,00

Multimedijalna učionica Nabavka projektora

Vlada Federacije Don. MKF EKI

4. JU Osnov.šk. „Gornja Orahovica“ 2.100,00 1.800,00

212,30 11.325,60

Nabavka školskog namještaja Nabavka računara Nabavka loptopa Rekonstrukcija centralnog gr.

Vijeće roditelja Vijeće roditelja Vijeće roditelja Vlada TK

5. JU Osnovna škola „Lukavica“ 0,00 Nije bilo ulaganja 6. JU Osnovna škola „Malešići“ 15.000,00

11.700,00 1.050,00 6.747,00

Zamjena kotla za cent. grij Rekonstrukcija krova Rekonstrukcija krova Oprem. kabineta engl. jez

Vlada TK SVV Kralj.Nizo. Ud.žena Sydnay Baybook Sarajev

7. JU Osnovna škola „Miričina“ 12.000,00 7.000,00

Rekons. centralnog grijanja Računarska oprema za IT uč Oprem. kabineta islamske vj.

Vlada TK Don.BH Telekom Muftijstvo tuzlan.

8. JU Osnov. šk „Donja Orahovica“ 12.000,00 10.000,00

5.000,00 3.500,00 3.200,00 2.500,00 2.000,00

Zamjena kotla za centr. grij. Uređenje dječije igraonice Nabavka kontejnera za recikl Zamjena stolarije Zamjena unutrašnje stolarije Uređenje dvorišta škole Postavlj. rasvjete na spor. pol

Vlada TK Vlada TK i općin. Cen.za ekol i ener Vijeće roditelja Vij.rod i privredn Vlada TK Don.privr. i MZ

9. JU Osnovna šk. „Hasan Kikić“ 15.000,00 15.000,00 11.000,00 10.000,00

Rekonstrukcija mokrih čvor. Računarska oprema za IT uč Računarska oprema za IT uč Računarska oprema za IT uč

Vlada TK Vij.rod i privredn Don. Max gradnja Don.BH Telekom

10. JU Osnovna škola „Soko“ 0,00 Nije bilo ulaganja 11. JU Osnovna šk. „Stjepan Polje“ 70.000,00 Izgradnja i nabavka opreme. Vlada TK

24

Page 25: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

U osnovnim školama općine Gračanica u školskoj 2017/2018. godini bilo je ulaganja u iznosu od 281.234,90 KM, tako da su se znatno popravili uslovi rada, ali i dalje postoji potreba za ulaganjima i to prvenstveno za rekonstrukcije, nabavku učila, opreme i namještaja. Na osnovu podataka može se konstatovati da su škole sredstva obezbijedile iz nekoliko različitih izvora i to Vlade TK, Vlade Federacije, nevladinih organizacija, donatora i vijeća roditelja. Ulaganja u osnovno obrazovanje Općine Gradačac

Na području Općine Gradačac radilo je sedam osnovnih škola sa šesnaest četverorazrednih područnih, a nastavu je pohađalo 3.816 učenika raspoređenih u 176 odjeljenja. Ulaganja u osnovnim školama Općine Gradačac u školskoj 2017/2018. godini

R/b Osnovne škole Iznos sre. Namjena Izvor sredstava 1. JU OŠ „Dr. Safvet-beg Bašagić“ 60.000,00

20.000,00 4.960,00 3.970,00

10.000,00 1.200,00 2.650,00 1.650,00 1.000,00

20.000,00 5.500,00 5.900,00 5.800,00

Zamjena krova Eko učio.sportski PŠ Mionica Za podrška inkluzivnom obraz Izgr. toaleta za osob. sa smet. Rekonstrukcija toaleta Uređenje hola i nab.led rasvjet Nab.namješ. za kabinet histori Nabavka namještaja Namještaj za kab. informatike Asfalt.pril.puta PŠ Mionica III Opremanje kabin u muzičk.šk Za realizaciju projekta Rekonstruk. svlačio. u fis.sali

Vlada TK Vlada TK EE Vlada Federacije Vlada Federacije V.rod.donat vlas s V.rod.donat vlas s V.rod.donat vlas s Sredst.od kviz tak V.rod.donat vlas s Općina Gradačac V.rod.donat vlas s Vlada Federacije Vlada Federacije

2. JU OŠ „Edhem Mulabdić“ 9.348,00 7.000,00 4.186,24 3.216,33 4.000,00

Građev. doz. za izgr. fis. sale Računarska oprema za IT uč Toalet za osobe sa poteškoč. Računar sa oprem.- oso.sa pot Pametna tabla

Vlada Fed.i zapos Don.BH Telekom Save the Children Save the Children Ins. Yunus Emre

3. JU OŠ „Hamdij Kreševljaković“ 40.000,00 6.260,00 3.590,00 6.260,00 7.661,13 5.000,00 5.936,58

25.893,00 25.000,00

6.200,00

Zamjena Stolarije Rekonstrukcija krova Pametna tabla Opremanje učion.- oso.sa pot Donacija sijalica Pametna table Rek. fiskul. sale – elektro rad. Izgradnja-radovi na fisk. Sali Izgradnja-radovi na fisk. Sali Nabavka lektire

Vlada TK EE Vlada TK Don.BH Telekom Vlada Federacije TDM-DOMMER. Ins. Yunus Emre Don. privrednika Vlada Federacije Općina Gradačac Vlada Federacije

4. JU OŠ „Hasan Kikić“ 10.000,00 12.000,00

1.240,00 1.600,00 1.247,10

Ugradnja CG u PŠ Novalići Projkat vezan za ekologiju Dokumen. za izgradnu fis.sale Sanacija dimnjaka Opremanje kab. za teh. odgoj

Vlada TK EE Američka ambas. Vlada TK Vlada TK Vijeće roditelja

5. JU OŠ „Ivan Goran Kovačić“ 190.000,00 20.000,00

Izgradnje PŠ Požarike Nabavka namješ. PŠ Požarike

Vlada TK Vlada TK

6. JU OŠ „Mehmed b. K. Ljubušak“ 280.000,00 160.000,00

4.980,00

Izgradnja PŠ Vučkovci Izgradnja PŠ Vučkovci Računarska oprema za IT uč

VladaTK Vlada TK Don.BH Telekom

7. JU OŠ „Musa Ćazim Ćatić“ 60.000,00 Izgradnja fiskulturne sale Vlada TK

25

Page 26: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

1.600,00 18.869,95

1.536,00

Nabavka kopir aparata Uređenje fiskulturne sale Nabavka UV filtera

Vlada TK Vlada Federacije Fon. tuzlan.zajed.

U osnovnim školama općine Gradačac u školskoj 2017/2018. godini bilo je ulaganja u

iznosu od 1.065.254,33 KM, od toga 650.000,00 KM za izgradnju dvije područne škole i to PŠ Vučkovci i PŠ Požarike. Može se konstatovati da su druga ulaganja znatno popravila uslove rada, ali i dalje postoji potreba za ulaganjima i to prvenstveno za rekonstrukcije, nabavku učila, opreme i namještaja. Na osnovu podataka može se konstatovati da su škole sredstva obezbijedile iz nekoliko različitih izvora i to Vlade TK, Vlade Federacije, Općina Gradačac, Američke ambasade, nevladinih organizacija, donatora, vijeća roditelja i vlastitih srdstava. Ulaganja u osnovno obrazovanje Općine Kalesija

Na području Općine Kalesija radilo je pet osnovnih škola sa četrnaest četverorazrednih područnih škola, a nastavu je pohađalo 3.046 učenika raspoređenih u 141 odjeljenje. Ulaganja u osnovnim školama Općine Kalesija u školskoj 2017/2018. godini

R/b Osnovne škole Iznos sred. Namjena Izvor sredstava 1. JU Osnovna škola „Kalesija“ 11.361,40

6.770,00 5.434,59 1.500,00

13.000,00 15.000,00 11.471,17

4.500,00 604,00

Rek. krova PŠ Miljanovci Opremanje učion.- oso.sa pot Toalet za osobe sa poteškoč. Kutak za roditelje Uređenje PŠ Gojčin Zamjena u PŠ Miljanovci Stolarija i ograda u PŠ Jajići Oprem. kabineta islamske vj. Nabavka knjiga za bibloteku

Vlada TK Vlada Federacije Save the Children Save the Children V.rod.Opć.C za e V.rod. Opć. WV WV,Opć, 3MZ Muftijstvo tuzlan. MKO EKI

2. JU Osnovna škola „Memići“ 30.000,00 1.444,00

17.479,80 5.967,00 6.376,50 6.287,00 4.875,00

Zamjena stolarije Rekon starog kotla za cen.gr. Zamjena kotla za centr. grij. Zamjena odžaka Zamjena oluka Nabavka UV filtera Projekat primarne sel.otpada

Vlada TK EE Vlada TK Vlada TK Vlada TK World Vision Fon. tuzlan.zajed. Cen.za ekologiju

3. JU Osnovna šk. „Rainci Gornji“ 25.000,00 30.000,00

Rekonstrukcija krova Rekonstrukcija krova

Vlada TK Vlada Federacije

4. JU Osnovna škola „Tojšići“ 32.000,00 9.000,00 6.000,00 9.000,00

PŠ Kikači-MČ PŠ G.Hrasno Zamjena dijela stolarije Zamjena dijela stolarije Računarska oprema za IT uč

Vlada TK Općina Kalesija Worl Vision Don.BH Telekom

5. JU Osnovna škola „Vukovije“ 88.000,00 12.000,00

Zamjena stolarije 6 multimedijalnih učionica

Vlada TK EE Općina i WV

U osnovnim školama općine Kalesija u školskoj 2017/2018. godini bilo je ulaganja u

iznosu od 353.070,46 KM, tako da su se znatno popravili uslovi rada, ali i dalje postoji potreba za ulaganjima i to prvenstveno za rekonstrukcije, nabavku učila, opreme i namještaja. Na osnovu podataka može se konstatovati da su škole sredstva obezbijedile iz nekoliko različitih izvora i to Vlade TK, Vlade Federacije, Općine Kalesija, nevladinih organizacija, donatora i vijeća roditelja.

26

Page 27: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

Ulaganja u osnovno obrazovanje Općine Kladanj

Na području Općine Kladanj radile su dvije osnovne škole sa sedam područnih škola, od kojih su 5 četverorazredne i 2 devetorazredne, a nastavu je pohađalo 966 učenika raspoređenih u 52 odjeljenja. Ulaganja u osnovnim školama općine Kladanj u školskoj 2017/2018. godini

R/b Osnovne škole Iznos sr. Namjena Izvor sredstava 1. JU Osnovna škola „Kladanj“ 50.134,50

60.178,05 10.723,05

6.800,00 30.000,00

6.305,87 5.000,00 5.443,50 2.282,09 6.000,00 3.800,00 2.904,00 2.639,04

800,00

Nabavka peći i rek. cen. grij. Zamjena stolarije Zam.krova-objektu nižih raz. Nabavka kotla za PŠ Starić Zam.stolar.PŠ Starić i Tuholj Toalet za osobe sa poteškoč. Krečenje Didaktička sredstva i opr. Sportski zid za penjanje Oprem. kabineta islamske vj. Sredstva za kotlovnicu i WC Rek. poda, vrata i prozora Nabavka UV filtera Ulazna vrata

Ambasada Japana Ambasada Japana Vlada TK Vlada TK Vlada TK EE Save the Children Holandsko udruž. Holandsko udruž. Finsko udruženje Muftijstvo tuzlan. Vijeće roditelja Vlastita sredstva Fon. tuzlan.zajed. Nepoznati don.

2. JU Osnovna škola „Stupari“ 12.000,00 7.020,00 1.000,00

PŠ Brlošci i Crijevčići c.gr Nabavka kotla za cen. grij. Demontaža i mon. kotla

Vlada TK Vlada TK Općina Kladanj

U osnovnim školama općine Kladanj u školskoj 2017/2018. godini bilo je ulaganja u

iznosu od 213.030,00 KM, tako da su se znatno popravili uslovi rada, ali i dalje postoji potreba za ulaganjima i to prvenstveno za rekonstrukcije, nabavku učila, opreme i namještaja. Na osnovu podataka može se konstatovati da su škole sredstva obezbijedile iz nekoliko različitih izvora i to Vlade TK, Ambasade Japana, Općine Kladanj, nevladinih organizacija, donatora, vijeća roditelja i vlastitih sredstava. Ulaganja u osnovno obrazovanje Općine Lukavac

Na području Općine Lukavac radilo je osam osnovnih škola sa sedamnaest područnih osnovnih škola, od kojih su 15 četverorazrednih i 2 devetorazredne, a nastavu je pohađalo 3.253 učenika raspoređenih u 151 odjeljenje. Ulaganja u osnovnim školama Općine Lukavac u školskoj 2017/2018. godini

R/b Osnovne škole Iznos sred. Namjena Izvor sredstava 1. JU Osnovna škola „Dobošnica“ 20.000,00

20.000,00 5.000,00

Rekonstrukcija krova Zamjena stolarije Računarska oprema za IT uč

Vlada TK Vlada TK EE Don. BH Teleko.

2. JU Osnovna škola „Gnojnica“ 9.000,00 18.000,00

2.400,00 800,00

2.350,00

Nabavka namještaja Rekon. objekta PŠ Kruševica Zamjena podova u 3 učion. Uređenje školskog parka Nabavka lektire

Vlada TK Općina Lukavac Vlada TK, vlas. s Općina Lukavac Sred.od bazara

3. JU Osnovna šk. „Lukavac Grad“ 24.600,00 14.138,81

Rekonstrukcija cent.grijanja Rekonstrukcija cent.grijanja

Vlada TK Vlastita sredstva

27

Page 28: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

15.600,00 4.900,00 1.184,00 3.345,03

831,87

Rekonstrukcij. mokrog čvora Rekonstrukcij. mokrog čvora Nabavka opreme Izrada gromobranske instal. Rekonstrukcija cent.grijanja

Rotari k. Lukavac Vijeće roditelja Vlastita sredstva Vlastita sredstva Vlastita sredstva

4. JU Osnovna šk.„Lukavac Mjesto“ 8.328,00 4.787,00 4.993,56 1.500,00 1.002,00 1.200,00

673,00

Adaptacija mokrih čvorova Digitalni logopedski set Sanacija podova Oprema za razglas Nabavka knjiga za bibliotek. Zamjena dijela stolarije Postavlj.zaš. mreže na poligo

Četiri donatora Donator Donator Vlastita sredstva Donator Donator Donator

5. JU Osnovna škola „Poljice“ 4.000,00 9.356,00 6.500,00 6.493,50 2.714,59 3.259,03 1.200,00

308,51 300,00 495,39

Pametna table Nabavka peći za centr. grij. Zamjena podova u 2 učion. Namještaj za 2 učionice Video nadzor Namještaj za 2 učionice u PŠ Zamjena stolarije u 1 učion. Nabavka kopir aparata Opremanje kutka za roditelje Sanacija poda u 1 učionici

Ins.Yunus Emre Vlada TK World Vision World Vision World Vision Vijeće roditelja Vijeće roditelja Save the Children Save the Children MIOS Tuzla

6. JU Osnovna škola „Prokosovići“ 10.542,00 1.982,88

753,67

Računarska oprema za IT uč Nabavka UV filtera Nabavka printera i centr.jed.

World Vision Fon. tuzlan.zajed. MIOS Tuzla

7. JU Osnovna škola „Puračić“ 17.035,20 5.307,12 8.320,28

Nabavka peći za čvrsto goriv. Unapređ. rada sa dj. sa pos.p Oprema za prečišćavanje vod

Vlada TK Save the Children Opć.WV,Mer.osig

8. JU Osnovna škola „Turija“ 24.999,67 3.533,42

Zamjena stolarije Računarska oprema za IT uč

Vlada TK EE Don.BH Telekom

U osnovnim školama općine Lukavac u školskoj 2017/2018. godini bilo je ulaganja u

iznosu od 271.734,34 KM, tako da su se znatno popravili uslovi rada, ali i dalje postoji potreba za ulaganjima i to prvenstveno za rekonstrukcije, nabavku učila, opreme i namještaja. Na osnovu podataka može se konstatovati da su škole sredstva obezbijedile iz nekoliko različitih izvora i to Vlade TK, Općina Lukavac, nevladinih organizacija, donatora, vijeća roditelja i vlastitih sredstava. Ulaganja u osnovno obrazovanje Općine Sapna

Na području Općine Sapna radila je jedna osnovna škola sa pet područnih škola, od kojih su 4 četverorazredne i 1 devetorazredna, a nastavu je pohađalo 812 učenik raspoređen u 41 odjeljenja. Ulaganja u osnovnoj školi Općine Sapna u školskoj 2017/2018. godini

R/b Osnovna škola Iznos sred. Namjena Izvor sredstava 1. JU Osnovna škola „Sapna“ 28.000,00

22.000,00 2.000,00 3.000,00 3.000,00 4.000,00

Poporni zid, tribine, dio krova Hidrant, alarm, krov na fis.sali Video nadzor Oprem. kabineta u PŠ Vitinica Uređenje školskog igrališta Oprem. opremom i namj. 2 uč

Vlada TK World Vision World Vision World Vision World Vision World Vision

28

Page 29: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

5.000,00 1.500,00 1.900,00 2.500,00 1.200,00

500,00 500,00 250,00

1.900,00

Sportska oprema i rekviziti Oprem. kab, u PŠ G. Sapna Zamjena stolaroje u PŠ Goduš Opremanje kabineta – project. Sanacija mokrih čvorova Uređenje dvorišta Uređenje zbornice Nabavka projektora Nabavka UV filtera

World Vision World Vision Općina Sapna World Vision LDS Morm.crkva World Vision Zaposlenici škole Vijeće roditelja Fon.tuzlan.zajed.

U Osnovnoj školi “Sapna” u školskoj 2017/2018. godini bilo je ulaganja u iznosu od

77.250,00 KM, tako da su se znatno popravili uslovi rada, ali i dalje postoji potreba za ulaganjima i to prvenstveno za rekonstrukcije, nabavku učila, opreme i namještaja. Na osnovu podataka može se konstatovati da je škola sredstva obezbijedila iz nekoliko različitih izvora i to Vlade TK, Općina Sapna, World Vision, drugih nevladinih organizacija, donatora, vijeća roditelja i zaposlenika. Ulaganja u osnovno obrazovanje Općine Srebrenik

Na području Općine Srebrenik radilo je osam osnovnih škola sa osamnaest područnih škola, od kojih su 17 četverorazrednih i 1 devetorazredna, a nastavu je pohađalo 3.831 učenik raspoređen u 185 odjeljenja.

Ulaganja u osnovnim školama Općine Srebrenik u školskoj 2017/20178 godini

R/b Osnovne škole Iznos sred. Namjena Izvor sredstava 1. JU Druga osnovna škola 1.595,37

5.999,50 800,00

Nabavka kopir uređaja Zam.stolarije PŠ Ćehaje Nabavka lektire

Vlada TK Vlastita sredstva Vijeće roditelja

2. JU Osnovna šk. „Duboki Potok“ 27.000,00 1.900,00

Izgr.šk.pol.i pr.vod PŠ Seona Rekon. centralnog grijanja

Vlada TK Vlada TK

3. JU Osnovna škola „Podorašje“ 405.228,60 10.000,00

Rek. škol.objekta i fis. sale Nab. namješ. za predšk.ob

Američka ambas. PU Dječije obd.

4. JU Prva osnovna škola 107.633,44 30.000,00

8.310,00

Rekonst. objekta i fis. sale Nabavka namještaja Računarska oprema za IT uč

Vlada TK Vlada TK Don.BH Telekom

5. JU Osnovna škola „Rapatnica“ 6.000,00 20.000,00

Nabavka namještaja Rekonstrukcija mokrih čvor.

Vlada TK Vlada TK

6. JU Osnovna škola „Sladna“ 4.064,25 1.987,83 8.500,00

660,96

Pametna tabla i didakt. mat. Nabavka kopir uređaja Toalet za osobe sa poteškoč. Nabavka UV filtera

Vlada Federacije Vlada TK Save the Children Fon.tuzlan.zajed.

7. JU Osnovna škola „Špionica“ 20.000,00 Nabavka namještaja Vlada TK 8. JU Osnovna škola „Tinja“ 74.159,06 Zam. dij. stolarije i rek. c. gr. Vlada TK

U osnovnim školama općine Srebrenik u školskoj 2017/2018. godini bilo je ulaganja u iznosu od 733.839,00 KM, tako da su se znatno popravili uslovi rada, ali i dalje postoji potreba za ulaganjima i to prvenstveno za rekonstrukcije, nabavku učila, opreme i namještaja. Na osnovu podataka može se konstatovati da su škole sredstva obezbijedile iz nekoliko različitih izvora i to Vlade TK, Američka ambasada, Vlada Federacije, nevladinih organizacija, donatora, vijeća roditelja i vlastitih sredstava.

29

Page 30: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

Ulaganja u osnovno obrazovanje Općine Teočak Na području Općine Teočak radila je jedna osnovna škola sa tri područne četverorazredne škole, a nastavu je pohađalo 531 učenika raspoređenih u 28 odjeljenja. Ulaganja u osnovnoj školi Općine Teočak u školskoj 2017/2018. godini

R/b Osnovna škola Iznos sred. Namjena Izvor sredstava 1. JU Osnovna škola „Teočak“ 18.000,00 Zamjena stolatije Vlada TK

U Osnovnoj školi “Teočak” u školskoj 2017/2018. godini bilo je ulaganja u iznosu od 18.000,00,00 KM. U školi i dalje postoji potreba za ulaganjima i to prvenstveno za rekonstrukcije, nabavku učila, opreme i namještaja. Ulaganja u osnovno obrazovanje Grada Tuzla

Na području Grada Tuzla radilo dvadeset sedam osnovnih škola sa devet područnih škola, od kojih su 5 četverorazredne i 4 devetorazredne, u kojima je nastavu pohađalo 8.554 učenika raspoređenih u 383 odjeljenja. Ulaganja u osnovnim školama Grada Tuzla u školskoj 2017/2018. godini

R/b Osnovne škole Iznos sred. Namjena Izvor sredstava 1. JU OŠ „Brčanska Malta“ 5.000,00

6.200,00 2.200,00 5.000,00

755,00 300,00

Nastavna sredstva i učila Toalet za osobe sa poteškoč. Nabavka lektire Zamjena radijatora Nabavka projektora Instalacija za internet

Vijeće roditelja Save the Children Rotari kl. Tuzla Vlastita sredstva Don.TOP DOM Vijeće roditelja

2. JU Osnovna škola „Breške“ 0,00 Nije bilo ulaganja 3. JU Osnovna škola „Bukinje“ 800,00

400,00 Popravka parketa u fiskul. sali Krečenje

Vlastita sredstva Grad Tuzla

4. JU Osnovna škola „Centar“ 5.350,00 1.400,00 4.999,11 3.938,22 2.317,00 2.500,00 3.278,34 2.600,00

982,65 500,00 400,00 168,99

Rekonstrukcija poda Nabavka i ugrad. ulaznih vrata Računarska oprema za IT uč. Nabavka namještaja Nabavka lektire Nabavka opreme Nabavka namještaja Zamjena stakla u fiskultur. sali Zamjena poda u 1 učionici Nabav. rukohvata za ulaz u šk. Uređenje školskog dvorišta Nab. Orfovog seta

Vlastita sredstva Vlada Federacije Don. BH Teleko Vlastita sredstva Rotari.kl. Tuzla Vlada Federacije Save the Children Vlast.sr. i Vij.rod. Vlastita sredstva Vlada Federacije Grad Tuzla Vlada Federacije

5. JU Osnovna šk. „Gornja Tuzla“ 9.000,00 4.000,00 2.107,00 1.000.00 1.450,00

400,00

Rekonstrukcija fiskulturne sale Računarska oprema za IT uč. Namješ.i zavjes. za kab.info. Rekonstrukcija fiskulturne sale Police za biblioteku Trakaste zavjese

Vlada TK Don. BH Teleko Memprom Tuzla Rudnik soli Vijeće rod. i don Grad Tuzla

6. JU Osnovna škola „Husino“ 1.400,00 Rekon. mokrih čvorova Vlada TK 7. JU Osnovna škola „Jala“ 1.000,00

953,99 342,00

Nabavka knjiga Pločice u kabinetu i zbornici Žaluzine u kabinetu

Donacija Donacija Donacija

30

Page 31: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

120,00 Laminat za biblioteku Donacija 8. JU Osnovna škola „Kiseljak“ 15.000,00 Nabavka peći za centr. grijanje Vlada TK 9. JU Osnovna škola „Kreka“ 2.000,00

1.000,00 1.000,00

647,95 200,00

Nabavka kopir aparata Nabavka projektora Nabavka laptopa Nabavka klima uređaja Nabavka printera

Vlastita sredstva Vlastita sredstva Vlastita sredstva Vlastita sredstva Vlastita sredstva

10. JU Osnovna škola „Lipnica“ 400,00 15.000,00 1.200,00

400,00 600,00 200,00

1.500,00 250,00 240,00 250,00 900,00

Nabavka kopir aparata Nabavka peći za centr. grijanje Nabavka kopir aparat Uređenje mokrog čvora Nabavka UV filtera

Nabavka lektire Ljetnja učionica - betoniranje Nabavka lopti 12 dresova Renoviranje toaleta Popravka peći i 10 m2 drva

Inkubac. centar Vlada TK EE Don. NERDA Grad Tuzla Fon. tuzlan.zajed. Rotari klub Eko sol Vijeće roditelja OFK Sloga Slavin Vijeće rod. i zapo. Donac.Termoele.

11. JU Osnovna škola „Mejdan“ 0,00 Nije bilo ulaganja 12. JU Osnovna škola „Miladije“ 63.328,99

20.000,00 400,00 580,98

Zamjena stolarije Asfaltiranje dvor. PŠ Solana Nabavka kosilice Nabavka računara

Vlada TK EE Grad Tuzla Grad Tuzla Vlastita sredstva

13. JU Osnovna škola „Mramor“ 1.400,00 834,00 100,00 100,00

Nab.namještaja za PŠ Dobrnja Uređ. šk. prost. u PŠ Dobrnja Zamjena vrata Zamjena vrata

Švicarski CK Fon.tuzlan.zajed. Vijeće roditelja UG Aktiv.starenje

14. JU Osnovna škola „Novi Grad“ 114.000,00 Zamjena stolarije Ambasada Japana 15. JU Osnovna škola „Pasci“ 23.000,00

16.000,00 7.591,00 5.000,00 2.317,00

826,00 387,60

Izgrad. sportskog poligona Izgrad. tribina na spor. pol. Toalet za osobe sa poteškoč. Zaštitna mreža iza golova Nabavka lektire Nabavka lektire Nabavka CD plejera

Vlada TK i don. Ag.za bank i VR Save the Children Vij.rod. i UG PS Rotari kl. Tuzla MKO EKI Grad Tuzla

16. JU Osnovna škola „Pazar“ 6.000,00 4.500,00 7.000,00

14.000,00 3.500,00 2.500,00 2.000,00

Računarska oprema za IT uč. Nabavka lektire Oprem. kabineta islamske vj. Rekon. krova fiskulturne sale Računarska oprema za IT uč. Opremanje uč. razredne nast, Rekon. kabineta bosanskog j.

Vlada Federacije Raiffeisen banka Muftijstvo tuzlan Vlada TK Don.BH Telekom Vijeće roditelja Trg. Top dom Tz

17. JU Osnovna škola „Podrinje“ 800,00 5.000,00

500,00 400,00 850,00

2.300,00

Zamjena stolarije u zbornici Pametna table Uređenje učionice Nabavka 2 CD plejera Nabavka dva koša sa tablama Nabavka lektire

Vijeće roditelja Ins.Yunus Emre Vijeće roditelja Grad Tuzla Donacija Donacija

18. JU Osnovna škola „Simin Han“ 25.000,00 40.000,00 15.000,00 7.000,00 4.000,00 1.000,00

Rekon. fiskulturne sale Asfaltiranje dvorišta škole Rekon. i oprem. kab. islamsk.v Računarska oprema za IT uč. Rekon. i oprem. multimed. uč. Rekon. kabin. u PŠ Požarnica

Don.Azmir Husić Grad Tuzla Don. Švicarska Don.BH Telekom Vlastita sredstva Do.Milan Duno.

31

Page 32: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

19. JU Osnovna škola „Sjenjak“ 170.000,00 160.000,00

2.000,00 2.490,00 2.600,00 2.131,00 1.000,00

850,00 800,00 600,00 410,00

Izgradnja fiskulturne sale Izgradnja fiskulturne sale Nabavka opreme Nabavka lektire Nabavka opreme Nabav. sportske i računar. opr. Nabavka namještaja Nabavka školskog pulta Nabavka sportske opreme Nabavka kopir aparata Nabavka lektire

Vlada TK Grad Tuzla Tehnograd comp. Rotari kl. Tuzla Vijeće roditelja Vijeće roditelja Euro bajkeri Memprom Fon. tuzlan. zajed Vijeće roditelja Vijeće roditelja

20. JU Osnovna škola „Slavinovići“ 2.368,10 2.368,10 2.378,67 5.613,66 5.613,66 2.368,10 2.368,10

999,90 550,10 333,60

Nabavka namještaja Nabavka namještaja Nabavka namještaja Nabavka namještaja Nabavka namještaja Nabavka namještaja Nabavka namještaja Nabavka namještaja Nabavka namještaja Nabavka namještaja

Muftijstvo tuzlan Don. Biba BiH Don. DMF office Don.Deling doo Don.Deling Inves Plava poliklinika Don. Babilon Don. Flek doo Don.Islamska zaj. Don Puex

21. JU Osnovna škola „Solina“ 17.000,00 7.000,00

10.000,00

Asfaltir. prilaz. puta i dio dvor. Zamjena vrata na uč. i oluka Toalet za osobe sa poteškoč.

Grad Tuzla Vijeće roditelja Save the Children

22. JU Osnovna škola „Tušanj“ 12.000,00 8.500,00

Nabavka namještaja Rekonstrukc. mokrih čvorova

Vlada TK Vlada TK

23. JU OŠ KŠC „Sveti Franjo“ 0,00 Nije bilo ulaganja 24. JU Centar za obrazovanje i

vaspitanje i rehabilitaciju slušanja i govora

7.239,84 5.000,00 3.000,00 1.860,30 1.035,50 1.032,15 1.502,50 1.319,87

400,00 200,00

Rekonstrukcija objekta škole Rekonstrukcija objekta škole Rekonstrukcija objekta škole Rekonstrukcija objekta škole Nabavka laptopa Oprema za učionice Nabavka računarske opreme Nabavka sitnog inventara Oprema rekreaciona Nabavka knjiga

Ausrtijska ambas. Vlada TK Don. Đuzel Bano. Vlada TK Vlada Federacije Don. Hifa petrol Donacija Vlada Federacije Grad Tuzla Don. Fon Junuzov

25. JU Zavod za odgoj i obrazov. osoba sa smetnjama u psihičkom i tjelesnom razvoju

25.000,00 4.292,00 5.707,00

Nabavka kuhinje i rek. učion. Nabavka računarske opreme Nabavka namještaja

TIKA Turska ag. Vlada TK Vlada TK

26. JU Osnovna muzička škola 8.000,00 900,00 400,00 700,00

Kupovina muzič. instrumenata Nabavka gitare Nabavka stalaka Zamjena poda

Vlada TK Grad Tuzla Grad Tuzla Don. Top Dom

U osnovnim školama Grada Tuzla u školskoj 2017/2018. godini bilo je ulaganja u iznosu

od 998.797,97 KM, tako da su se znatno popravili uslovi rada, ali i dalje postoji potreba za ulaganjima i to prvenstveno za rekonstrukcije, nabavku učila, opreme i namještaja. Na osnovu podataka može se konstatovati da su škole sredstva obezbijedile iz nekoliko različitih izvora i to Vlade TK, Grada Tuzla, Japanske ambasada, Austrijske ambasade, Vlada Federacije, nevladinih organizacija, donatora, vijeća roditelja i vlastitih sredstava.

32

Page 33: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

Ulaganja u osnovno obrazovanje u Općine Živinice

Na području Općine Živinice radilo je devet osnovnih škola sa deset područnih četverorazrednih škola, a nastavu je pohađa 5.465 učenika raspoređenih u 249 odjeljenja. Ulaganja u osnovnim školama Općine Živinice u školskoj 2017/2018. godini

R/b Osnovne škole Iznos sred. Namjena Izvor sredstava 1. JU Osnovna škola „Bašigovci“ 4.999,00

3.170,40 2.400,00

Zamjena stolarije Zamjena stakla na fisk.sali Zamjena stolarije

Vlada TK Vlada TK Općina Živinice

2. JU Druga osnovna škola 21.991,32 7.601,59 1.300,00

17.000,00 20.000,00 2.737,80 1.450,00

301,60 980,93

Rekonstr. centralnog grijanja Rekonstrukcija krova Zamjena stakla na fisk. Sali Zamjena stolarije Rekonstr. poda na fisk. Sali Nabavka 6 tabli Nabavka lektire Sportska oprema Nabavka table

Vlada TK Vlada TK Vlada TK Općina Živinice Općina Živinice Vijeće roditelja Vijeće roditelja Vijeće roditela UniCredit Banka

3. JU Osnovna škola „Dubrave“ 1.000,00 922,50

Zamj. gromobr. PŠ D. Gornje Nabavka klima uređaja

Općina Živinice Vlastita sredstva

4. JU Osnovna škola „Đurđevik“ 24.985,84 14.335,58 34.402,45 4.600,00 3.327,00 1.995,00

Rekons. krova PŠ S. Đurđevik Rekons. krova i zamjena stolar Izgrad. kotlovnice i nab. kotla 5 lapto,100 stol.40 klup-polov Kosilica, 70 stolica, 4 CD radi 2 table i 4 dvokrilna ormara

Vlada TK Vlada TK Vlada TK Don. Musić Seid Vijeće roditelja Vlastita sredstva

5. JU Osnovna škola „Gračanica“ 2.220,00 788,00 430,00 370,00 412,00 330,00

1.500,00 500,00 636,00

80,00

Nastavna sredstva Printer i laptop Nabavka lektire Nabavka lektire Nabavka lektire Nastavna sredstva Ulazna vrata Nabavka namještaja Pokrivanje kotlovnice Nabavka mikrofona

Ins. Yunus Emre MIOS Tuzla Donacija Zaposlenici Vijeće roditelja Vijeće roditelja MZ Svojat Don. Salihović S. Disk Živinice Don. Goletić Alan

6. JU Prva osnovna škola 68.217,00 3.096,20 2.002,10

779,00 1.800,00 1.500,00 1.572,48 2.609,99

898,56 600,00 422,20

Zamjena stolarije Rekonstrukc. mokrog čvora Rekonstr. rasvjete u fiskul. Sali Nastavna sredstva i kopir apar. Rekonstrukcija grijanja Nabavka table Rekonstrukcija poda Nab.računara, printera i kopir a Nabavka stolica Nabavka lektire Nabavka učila za kabinet

Turska mir.misij. Vijeće roditelja Vijeće roditelja Vijeće roditelja Vlada TK Općina Živinice Općina Živinice Vlada Federacije MKO EKI Donacija Donacija

7. JU Osnovna škola „Šerići“ 0,00 Nije bilo ulaganja 8. JU Osnovna škola „Višća“ 45.000,00

5.207,00 2.554,39

Rek. krova i pumpe za cent. gr. Računarska oprema za IT uč. Nabavka UV filtera

Vlada TK Don BH Telekom Fond.tuzlan.zajed.

9. JU Osnovna šk. „Živinice Gornje“

14.000,00 2.000,00

Zamjena stolarije i adap. strop. Nabavka opreme

Vlada TK Vlada TK

33

Page 34: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

1.500,00 Demont. i ugradnja dimnjaka Općina Živinice

U osnovnim školama općine Živinice u školskoj 2017/2018. godini bilo je ulaganja u iznosu od 330,525,93 KM, tako da su se znatno popravili uslovi rada, ali i dalje postoji potreba za ulaganjima i to prvenstveno za rekonstrukcije, nabavku učila, opreme i namještaja. Na osnovu podataka može se konstatovati da su škole sredstva obezbijedile iz nekoliko različitih izvora i to Vlade TK, Općina Živinice, Turska mirovna misija, Vlada Federacije, nevladinih organizacija, donatora, vijeća roditelja i vlastitih sredstava.

Osnovne škole su u školskoj 2017/2018. godini ostvarile ulaganja u rekonstrukcije krova,

mokrih čvorova, centralnog grijanja, zamjenu stolarije, nabavku namještaja, školskih učila, opreme, knjiga za biblioteke u iznosu od 5.226,998,36 KM. Sredstva su obezbijeđena iz nekoliko različitih izvora, s tim da su značajnija sredstva obezbijeđena iz Budžeta Vlade TK, donacija raznih donatora, međunarodnih organizacija, lokalnih zajednica, vlastitih sredstava, Federalne vlade, vijeća roditelja i zaposlenika škola. 3.2.9 Kadrovi

Poslove odgoja i obrazovanja u osnovnoj školi obavljaju nastavnici (profesori, nastavnici razredne i predmetne nastave) i stručni saradnici. Osnovni zadatak nastavnika je odgoj i obrazovanje učenika prema savremenim pedagoškim kriterijima, u okviru utvrđenog nastavnog plana i programa, uvažavajući slobodu pedagoškog rada, principe demokratičnosti i ljudskih prava. Nastavnim planom i programom utvrđuje se profil i stručna sprema nastavnika, a Pedagoškim standardima i općim normativima za osnovni odgoj i obrazovanje profil i stručna sprema stručnih saradnika.

Postojeći nastavni kadar može realizirati promjene u nastavnim planovima i programima, koje su nastale uvođenjem devetogodišnjeg osnovnog obrazovanje, uz dodatno stručno usavršavanje. Promjene koje se realiziraju u osnovnom obrazovanju nameću potrebu permanentnog profesionalnog razvoja nastavnika i stručnih saradnika. Permanentni profesionalni razvoj nastavnika i stručnih saradnika mora biti briga ne samo nastavnika nego i društvene zajednice.

Nastavu u osnovnim školama realizirao je stručan nastavni kadar. Izuzetak su časovi instrumentalnih odsjeka u paralelnim osnovnim muzičkim školama gdje je zbog nedostatka stručnog kadra dio nastave realiziran instruktivno.

U 88 osnovnih škola koje imaju status javnih ustanova na području Kantona u školskoj

2017/2018. godini bilo je zaposleno je ukupno 4.258 zaposlenika. Spolna struktura zaposlenika osnovnih škola

Polna struktura Broj zaposlenica/ka Procenat (%) 1. Zaposlenice (F) 2.693 63,25 2. Zaposlenici (M) 1.565 36,75 UKUPNO 4.258 100,00

Nacionalna struktura zaposlenika osnovnh škola

Nacionalnost Broj zaposlenica/ka Procenat (%) 1. Bošnjaci 3.901 91,62 2. Hrvati 196 4,60

34

Page 35: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

3. Srbi 72 1,69 4. Ostali 89 2,09 UKUPNO 4.258 100,00

Zaposlenici u osnovnim školama prema vrsti zaposlenja

Vrsta zaposlenja Broj zaposlenica/ka Procenat (%) 1. Rad na neodređeno vrijeme 2.974 69,85 2. Rad na određeno vrijeme 1.256 29,49 3. Pripravnici 28 0,66 UKUPNO 4.258 100,00

U ovoj strukturi dat je broj izvršilaca bez obzira na broj časova koje realiziraju, odnosno

dat je i broj izvršilaca koji nemaju punu sedmičnu normu, odnosno puno radno vrijeme, kao i broj spoljnih saradnika. Kvalifikaciona struktura zaposlenika osnovnih škola

Vrsta zaposlenja Broj zaposlenica/ka Procenat (%) 1. Zaposlenici sa VSS 2.174 51,06 2. Zaposlenici sa VŠS 1.287 30,22 3. Zaposlenici sa SSS 380 8,92 4. Visokokvalifikovani zaposlenoci 26 0,61 5. Kvalifikovani zaposlenici 108 2,54 6. Polukvalifikovani zaposlenici 16 0,38 7. Nekvalifikovani zaposlenici 267 6,27 UKUPNO 4.258 100,00

Rad nastavnika u osnovnim školama se ocjenjuje. Osnovna škola je obavezna osigurati da

se nastavnik i stručni saradnik ocjenjuje svake godine. Na osnovu rezultata ocjenjivanja rada nastavnika i stručnih saradnika škola, odnosno

uspješnosti u radu sa učenicima, njihovog stručnog usavršavanja i vannastavnog stručnog rada škola je dužna omogućiti sticanje višeg stručnog zvanja. Viša stručna zvanja su mentor i savjetnik.

Stečena stručna zvanja zaposlenika osnovnih škola

Stečeno stručno zvanje Broj zaposlenica/ka 1. Mentori 1.067 2. Savjetnici 340

3.3. SREDNJE OBRAZOVANJE I ODGOJ

Srednje opće obrazovanje i srednje stručno obrazovanje, obuka i odgoj predstavljaju integralni dio obrazovnog sistema u Tuzlanskom kantonu s ciljem aktivnog uključivanja u proces rada ili nastavak daljeg obrazovanja. Srednje opće obrazovanje i srednje stručno obrazovanje i obuka su odlučujući faktori u potencijalu svake zemlje koja teži da ostvari visoki kvalitet, inovacije i konkurentnost. Svi građani treba da stiču i stalno nadograđuju svoje znanje, vještine i kompetencije putem cjeloživotnog učenja. Srednje obrazovanje kroz intelektualni, fizički, moralni i društveni razvoj pojedinca, u skladu sa njegovim mogućnostima i sposobnostima, treba

35

Page 36: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

da doprinese stvaranju društva zasnovanog na vladavini zakona i poštivanju ljudskih prava, te doprinese njegovom društveno-ekonomskom razvoju koji će doprinijeti unapređenju životnog standarda građana.

Opći ciljevi srednjeg općeg obrazovanja i srednjeg stručnog obrazovanja i obuke proizilaze iz univerzalnih vrijednosti demokratskog društva, te vlastitih vrijednosti sistema zasnovanog na specifičnostima nacionalne, historijske, kulturne i vjerske tradicije naroda i nacionalnih manjina koje žive na području Tuzlanskog kantona. Srednja škola je ustanova u kojoj se vrši srednje opće obrazovanje i srednje stručno obrazovanje, obuka i odgoj učenika koji su prethodno završili osnovnu školu. Zavisno od vrste obrazovnog programa razlikuju se: gimnazija, umjetnička škola, tehnička škola, stručna škola, vjerska škola i škola za obrazovanje učenika sa posebnim obrazovnim potrebama.

U srednjoj školi se obrazuju: redovni učenici, učenici sa posebnim obrazovnim potrebama, polaznici i lica koja žele da se stručno usavršavaju, dopunski obrazuju i stručno osposobljavaju. Srednja škola svoju ulogu i obaveze ostvaruje u okruženju koje razvija motivaciju za sticanje znanja koje poštuje i podržava individualnost svakog učenika, kao i njegov kulturni i nacionalni identitet, jezik i vjeroispovijest, koje je sigurno, i u kojem ne postoji bilo kakav oblik zastrašivanja, zlostavljanja, fizičkog kažnjavanja, vrijeđanja, ponižavanja, degradiranja ili štete po zdravlje, uključujući i štetu izazvanu pušenjem ili upotrebom drugih opojnih i zakonom zabranjenih sredstava. Škola, učenici i roditelji naročito promovišu i provode programe zajedničkog i organizovanog djelovanja i saradnje u borbi protiv zlostavljanja i zloupotrebe djece i mladih, borbi protiv droge, alkoholizma i drugih toksikomanija, pušenja i maloljetničke delikvencije, te svih drugih pojava koje ugrožavaju zdravlje i život učenika. Škola promoviše i razvija stalno partnerstvo škole, roditelja i lokalne zajednice u svim pitanjima od značaja i interesa za ostvarivanje funkcije škole i potreba učenika. Srednja škola promoviše jednake mogućnosti za sve svoje učenike, nastavnike i ostale zaposlenike, uvažavajući i promovišući istovremeno i pravo na različitosti među njima. Na području Tuzlanskog kantona 38 ustanova realizira srednje obrazovanje

Srednja škola Br. ustanova Br. učenika 1. Srednje škole - javne ustanove 32 15.923 2. PU Međunarodna srednja škola Tuzla 1 73 UKUPNO 33 15.996 3. PU Centar za obrazovanje odraslih Gračanica 1 polaznici 4. PU Centar za obrazovanje i obuku odraslih tehničke struke Živinice 1 polaznici 5. PU Centar za obrazovanje odraslih Tuzla 1 polaznici 6. PU Centar za obrazovanje odraslih “Libertas” Tuzla 1 polaznici 7. PU “Geja – šped” Tuzla 1 polaznici

Na području trinaest općina/grada Tuzlanskog kantona radile su 32 srednje škole, kao

javne ustanove. Prema strukturi srednjih škola imamo: - 6 gimnazija - 1 umjetničku školu - 1 vjersku školu - 1 tehničku školu - 1 mješovitu u čijem sastavu je gimnazija i tehnička škola - 5 mješovitih u čijem sastavu su gimnazija, tehničke i stručne škole - 17 mješovitih u čijem sastavu su tehničke, stručne i umjetničke škole

Srednja škola podrazumijeva:

36

Page 37: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

- gimnaziju (u kojoj se pored općeobrazovnog programa ostvaruju i posebni programi prema tipu gimnazije: opća, jezička/filološka, pedagoška, sportska, prirodno-matematička, matematičko-informatička, zdravstvena gimnazija)

- tehničku školu (u kojoj se pored odgovarajućeg općeobrazovnog programa ostvaruju programi za sticanje odgovarajućih zvanja IV stepena stručne spreme)

- stručnu školu (u kojoj se pored odgovarajućeg općeobrazovnog programa ostvaruje stručni program III stepena stručne spreme, te stiču zanimanja odgovarajućih struka)

- umjetničku školu (u kojoj se pored odgovarajućeg općeobrazovnog programa ostvaruje program iz oblasti muzičke i likovne umjetnosti)

- vjersku školu (u kojoj se pored odgovarajućeg općeobrazovnog programa ostvaruje i poseban program za obrazovanje vjerskih službenika)

- školu za obrazovanje učenika sa posebnim obrazovnim potrebama (u kojoj se ostvaruju stručni programi prilagođeni za obrazovanje učenika sa posebnim obrazovnim potrebama)

- mješovita srednja škola u kojoj se, pored odgovarajućeg općeobrazovnog programa ostvaruje i program gimnazije, tehničke, stručne škole i umjetničke škole.

U 32 javne srednje škole u školskoj 2017/2018. godini nastavu je pohađalo 15.923

učenika raspoređenih u 709 odjeljenje, što je za 369 učenika više nego prethodne školske godine. Pregled srednjih škola prema vrsti sa brojem odjeljenja, učenika, prosjećnim brojem učenika u odjeljenju i procentom obuhvata učenika

Vrsta srednje škole Broj odjeljenja

Broj učenika

Prosječan broj učenika u od.

Obuhvat učenik. u (%)

1. Gimnazije 109 2.473 22,69 15,53 2. Tehničke škole 378 8.798 23,27 55,25 3. Stručne škole 190 3.962 20,85 24,89 4. Umjetničke škole 16 153 9,56 0,96 5. Vjerska škola 16 537 33,56 3,37 UKUPNO 709 15.923 22,46 100,00

3.3.1 Mreža javnih srednjih škola Pregled broja srednjih škola sa uporednim brojem učenika za posljednje dvije školske godine po općinama/gradu Općina/grad Br. srednjih

škola Br. uč. školske

2016/2017. Br. uč. školske

2017/2018. Veći/manji br. učenika

1. Banovići 1 662 637 - 25 2. Čelić 1 281 259 - 22 3. Doboj Istok 1 310 332 + 22 4. Gračanica 2 1.695 1.691 - 4 5. Gradačac 2 1.504 1.593 - 89 6. Kalesija 1 630 644 - 14 7. Kladanj 1 278 256 - 22 8. Lukavac 3 1.033 1.036 + 3 9. Sapna 1 306 264 - 42 10. Srebrenik 1 1.014 1.023 + 9 11. Teočak 1 195 197 + 2 12. Tuzla 15 6.103 6.240 + 137 13. Živinice 2 1.543 1.751 + 208 UKUPNO 32 15.554 15.923 + 369

37

Page 38: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

Broj učenika u srednjim školama u školskoj 2017/2018. godinu veći je za 369 učenika u odnosu na prošlu školsku godinu, kada je srednje obrazovanje pohađalo 15.554 učenka. 3.3.2 Učenici

U srednjoj tehničkoj, stručnoj, umjetničkoj obrazuju se redovni učenici i polaznici. U

gimnaziji i vjerskoj školi se obrazuju redovni učenici. Ono što je takođe značajno istaći je da većina učenika koji završe osnovno obrazovanje na području Tuzlanskog kantona nastavljaju obrazovanje u nekoj od srednjih škola.

Pregled broja odjeljenja i učenika u školskoj 2017/2018. godini, sa prosječnim brojem učenika u odjeljenju Rb Naziv škole Br. odjeljenja Br. učenika Prosj .br. uč. 1. Mješovita srednja škola Banovići 30 637 21,23 2. Mješovita srednja škola Čelić 13 259 19,92 3. Mjesovita srednja skola Doboj-Istok 17 332 19,53 4. Gimnazija "Mustafa Kamarić" Gračanica 10 229 22,90 5. Mješovita srednja škola Gračanica 67 1.462 21,82 6. Gimnazija "Mustafa Novalić" Gradačac 14 308 22,00 7. Mješovita srednja škola "Hasan Kikić" Gradačac 49 1.285 26,22 8. Mješovita srednja škola Kalesija 31 644 20,77 9. Mješovita srednja škola "M. Ć. Ćatić" Kladanj 13 256 19,69 10. Mješovita srednja škola Lukavac 9 237 26,33 11. Mješovita sred. ekonomsko-hemijska šk. Lukavac 18 367 20,39 12. Mješovita srednja elektromašinska škola Lukavac 18 432 24,00 13. Mješovita srednja škola Sapna 15 264 17,60 14. Mješovita srednja škola Srebrenik 45 1.023 22,73 15. Mješovita srednja škola Teočak 11 197 17,91 16. Behram begova medresa Tuzla 16 537 33,56 17. Gimnazija "Ismet Mujezinović" Tuzla 19 370 19,47 18. Gimnazija "Meša Selimović" Tuzla 23 463 20,13 19. Gimnazija Katolički šk. centar "Sv. Franjo" Tuzla 8 197 24,62 20. Mješovita elektotehnička škola Tuzla 29 646 22,27 21. Mješovita srednja rudarska škola Tuzla 8 87 10,87 22. Mješovita srednja gradjevinsko-geodetska šk. Tz 16 292 18,25 23. Mješovita srednja hemijska škola Tuzla 13 282 21,69 24. Mješovita srednja mašinska škola Tuzla 18 340 18,89 25. Mješovita srednja saobraćajna škola Tuzla 26 522 20,07 26. Mješovita srednja škola Tuzla 18 370 20,55 27. Srednja ekonomsko-trgovinska škola Tuzla 18 396 22,00 28. Srednja medicinska škola Tuzla 50 1.460 29,20 29. Srednja muzička škola „Čestmir M. Dušek“ Tuzla 12 84 7,00 30. Turističko-ugostiteljska škola Tuzla 10 194 19,40 31. Gimnazija Živinice 13 430 33,00 32. Mješovita srednja škola Živinice 52 1.321 25,40 UKUPNO 709 15.923 22,46

U srednjim školama prosječan broj učenika u odjeljenju je 22,46, što je ispod optimalnog broja prema Pedagoškim standardima - optimalno 28 (minimalno 20 - maksimalno 32 učenika), ali je u odnosu na prošlu školsku godinu viši za 0,27 učenika u odjeljenju. U nekim srednjim školama, zbog specifičnosti, formiraju se odjeljenja sa manjim brojem učenika od broja

38

Page 39: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

predviđenog Pedagoškim standardima. Ministarstvo u tom slučaju, na osnovu procjene, ali i kada je to jedino rješenje, školama daje saglasnost za formiranje odjeljenja sa manjim brojem učenika. Najčešće se radi o formiranju odjeljenja u stručnim i umjetničkim školama.

Da bi se zadovoljili osnovni pedagoški uslovi funkcionisanja srednje škola Pedagoškim standardima za srednje škole precizirani su elementi razvijenosti škole. Pod elementima razvijenosti podrazumijeva se veličina srednje škole prema broju odjeljenja, što je predstavljeno u donjoj tabeli

Rb Vrsta skole Minimalan br. odjelj. Optimalan br. odjelj. Maksimalan br. odjelj. 1. Gimnazija 16 24 36 2. Tehnička škola 16 24 36 3. Stručna škola 12 16 24 4. Mješovita škola 14 22 28 5. Umjetnička škola 8 / / 6. Vjerska škola 8 / /

Prema pokazateljima iz gornjih tabela može se zaključiti da od 32 srednje škole 11

srednjih škola ima broj odjeljenja ispod minimalnog prema elementima razvijenosti, dok 9 srednjih škola ima broj odjeljenja iznad maksimalnog. Najveći broj odjeljenja ima Mješovita srednja škola Gračanica sa 67 odjeljenja. Polna struktura učenika srednjih škola:

Polna struktura Broj učenica/učenika Procenat (%) 1. Učenice (F) 8.083 50,76 2. Učenici (M) 7.840 49,24 UKUPNO 15.923 100,00

3.3.3 Upis učenika u prvi razred

U skladu sa članom 74. Zakona o srednjem obrazovanju i odgoju („Sl. novine TK“, broj:

17/11, 09/15 i 06/16), nakon prikupljenih prijedloga škola, kao i stručnog mišljenja, Pedagoškog zavoda Tuzlanskog kantona, Općinskih vijeća, Službe za zapošljavanje Tuzlanskog kantona, Kantonalne privredne komore i Obrtničke komore Tuzlanskog kantona donesen je prijedlog Plana upisa učenika u prvi razred srednjih škola. Javna rasprava o prijedlogu Plana upisa učenika u prvi razred srednje škola održana je 12.05.2017. godine. Javnoj raspravi su prisustvovali direktori srednjih škola, predstavnik JU Služba za zapošljavanje Tuzlanskog kantona, predstavnik Sindikata srednjeg i visokog obrazovanja, odgoja, nauke i kulture BiH TK, predstavnici Pedagoškog zavoda Tuzlanskog kantona, Tripartitnog savjetodavnog vijeća Tuzlanskog kantona, te predstavnici Ministarstva.

Ministarstvo je nakon svih provedenih aktivnosti donijelo Plan upisa učenika u prvi razred srednjih škola Tuzlanskog kantona za školsku 2017/2018. godinu, na koji je Vlada Tuzlanskog kantona dala saglasnost.

Planom upisa učenika predviđen je upis 5.987 učenika i to u: 6 tipova gimnazija, 44 stručna zvanja, 41 zanimanje, 4 umjetnička stručna zvanja, 2 vjerska stručna zvanja i 2 pomoćna zanimanja u specijalnoj školi.

Ovakav Plan upisa učenika, koji predvidio 1.709 mjesta više u srednjim školama u odnosu na broj učenika koji završavaju osnovne škole, omogućio je svim učenicima, koji završavaju osnovno obrazovanje, a njih je u ovoj školskoj godini na području Tuzlanskog kantona 4.278 da

39

Page 40: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

nastave obrazovanje u nekoj od srednjih škola Tuzlanskog kantona, u skladu sa postignutim uspjehom u osnovnoj školi, ličnim interesima i sposobnostima, kao i mogućnostima škola.

U skladu sa usvojenim planom upisa, dana 08.06.2017. godine objavljen je Konkurs za upis učenika u prvi razred srednjih škola na području Tuzlanskog kantona za školsku 2017/2018. godinu. Upis učenika u srednje škole se vršio u dva upisna roka, od kojih je prvi upisni rok trajao od 08.06.2017. godine do 14.06.2017. godine, a drugi upisni rok trajao je od 19.06.2017. godine do 24.06.2017. godine, zavisno od vrste škole. Učenici koji su bili upućeni na popravne ispite mogli su se upisati u srednje škole u kojima je bilo slobodnih mjesta nakon završenih popravnih ispita u avgustu. Uporedni pokazatelji upisa učenika u prvi razred za školsku 2016/2017. i 2017/2018. godinu po srednjim školama R/b Srednja škola Upis 16/17. Upis 17/18. Razlika

Odj. Učen. Odj. Učen. Odj. Učen. 1. JU Mješovita srednja škola Banovići 9 198 9 180 0 -18 2. JU Mješovita srednja škola Čelić 4 67 4 80 0 13 3. JU Mješovita srednja škola Doboj-Istok 5 94 5 88 0 -6 4. JU Gimnazija "Dr. Mustafa Kamarić" Gračanica 2 59 3 64 1 5 5. JU Mješovita srednja škola Gračanica 19 493 17 393 -2 -102 6. JU Gimnazija "Mustafa Novalić" Gradačac 3 74 3 75 0 1 7. JU MSŠ "Hasan Kikić" Gradačac 14 363 12 326 -2 -37 8. JU Mješovita srednja škola Kalesija 11 244 10 205 -1 -39 9. JU MSŠ "Musa Ćazim Ćatić" Kladanj 4 77 3 56 -1 -21 10. JU Mješovita srednja škola Lukavac 3 91 4 92 1 1 11. JU MS ekonomsko-hemijska škola Lukavac 4 88 5 101 1 13 12. JU MS elektro-mašinska škola Lukavac 4 93 6 143 2 50 13. JU Mješovita srednja škola Sapna 5 85 3 57 -2 -28 14. JU Mješovita srednja škola Srebrenik 13 325 12 321 -1 -4 15. JU Mješovita srednja škola Teočak 2 54 3 46 1 -8 16. JU Gimnazija Živinice 4 90 3 69 -1 -21 17. JU Mješovita srednja škola Živinice 15 390 15 372 0 -17 18. JU Gimnazija "Meša Selimović" Tuzla 6 126 6 118 0 -8 19. JU Gimnazija "Ismet Mujezinović" Tuzla 4 88 6 114 2 26 20. JU Katolički šk. Cen ."Sv. Franjo" Tuzla-Opća gimn. 2 48 2 42 0 -6 21. JU Behram-begova medresa Tuzla 4 100 4 140 0 40 22. JU Srednja ekonomsko-trgovinska škola Tuzla 5 101 4 75 -1 -26 23. JU Srednja medicinska škola Tuzla 10 309 9 288 -1 -21 24. JU Srednja muzička škola "Čestmir M. Dušek" Tuzla 2 34 2 36 0 2 25. JU Mješovita srednja turističko-ugostiteljska škola Tz 4 58 3 62 -1 4 26. JU Mješovita srednja elektrotehnička škola Tuzla 8 206 8 180 0 -26 27. JU Mješovita srednja građevinsko-geodetska šk. Tz 5 93 4 82 -1 -11 28. JU Mješovita srednja hemijska škola Tuzla 3 71 4 93 1 22 29. JU Mješovita srednja mašinska škola Tuzla 5 93 5 124 0 31 30. JU Mješovita srednja saobraćajna škola Tuzla 7 149 7 144 0 -5 31. JU Mješovita srednja rudarska škola Tuzla 1 10 2 15 1 5 32. JU Mješovita srednja škola Tuzla 6 125 5 110 -1 -15

40

Page 41: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

33. JU Zavod za odg. i obr. osoba sa sm.u psih. i tjel.r.Tz 2 12 2 12 0 0 UKUPNO 195 4.508 190 4.303 -5 -205

Na osnovu podataka iz tabele može se zaključiti da je u odnosu na prethodnu školsku

godinu u školsku 2017/2018. godinu upisano manje 205 učenika. Od 33 srednje škole u odnosu na prethodnu godinu njih 13 upisalo je veći broj učenika, jedna je upisala isti broj, a 19 je upisalo manji broj učenika. Procentualni odnos upisanih učenika po vrstama škola Vrsta škole Upisani br. učenika 2017/2018. g. % u odnosu na planirani br. uč. gimnazija 598 13,90 tehnička škola 2.150 49,97 stručna škola 1.349 31,35 umjetnička škola 54 1,25 vjerska škola 140 3,25 specijalna škola 12 0,28 UKUPNO: 4.303 100,00 3.3.4 Eksterna matura za učenike opće gimnazije

Pedagoški zavod, Ministarstvo i opće gimnazije, odnosno škole koje u svom sastavu

imaju opću gimnaziju od februara 2018. godine planiraju i realiziraju neophodne aktivnosti za realizaciju trinaeste eksterne mature za učenike završnih razreda opće gimnazije. U školskoj 2017/2018. godini eksterna matura je organizirana za 447 maturanata što je u odnosu na prethodnu školsku godinu manje za 173 maturanata. Za organizaciju i realizaciju eksterne mature imenovane su komisije, maturalni ispitni katalozi su uz određene korekcije bili dostupni preko web stranice Pedagoškog zavoda učenicima, urađena je baza podataka sa imenima maturanata i šiframa po školama, pripremljene su tri grupe pitanja za nastavne predmete koji se polažu na maturi, u saradnji sa školama organizirana je matura, pregledani testovi maturanata, te unijeti rezultati u bazu podataka. 3.3.5 Pilot projekat eksterne provjere znanja za učenike tehničkih škola

Pedagoški zavod, Ministarstvo i srednje tehničke škole realizirale su 18.04.2018. godine planirane aktivnosti za pilot projekat eksterne provjere znanja u 23 srednje škole za učenike završnih razreda srednjih tehničkih škola za školsku 2017/18 godinu. Eksternom testiranju je pristupilo 1.926 učenika završnih razreda srednjih tehničkih škola. Testiranje učenika je izvršeno iz 4 nastavna predmeta, od kojih su: Bosanski, hrvatski, srpski jezik i književnost i prvi strani jezik (Engleski ili Njemački) obavezni predmeti za sve učenike iz dva nastavna predmeta, koji su relevantni za pojedinu porodicu zanimanja i to: Matematika, Fizika, Biologija, Hemija, Informatika i Drugi strani jezik. U realizaciju testiranja je bilo uključeno oko 120 spoljnih saradnika Pedagoškog zavoda u ulozi dežurnih nastavnika ili testatora u srednjim tehničkim školama.

41

Page 42: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

3.3.6 Stanje školskih objekata i ulaganja

Prostorni uvjeti za rad mogu uticati na realizaciju nastavnog procesa i kvalitet učeničkih znanja, jer je organizacija redovne nastave i realizacija vannastavnih aktivnosti kao i korištenje postojeće opreme u funkciji raspoloživog prostora. Dobra organizacija rada, kvalitetno urađen raspored redovne nastave i vannastavnih aktivnosti su preduslovi da se u školama koje nemaju optimalne prostorne uvjete nastavni proces i druge aktivnosti organiziraju kvalitetno i uspješno. Stanje školskih objekata u odnosu na prethodnu školsku godinu nije se promijenilo. Razlog su nedovoljna finansijska ulaganja u 2016. i 2017. budžetskoj godini za rekonstrukcije i adaptacije u školskim objektima koja ne mogu da prate stvarne potrebe škola. Dakle, može se konstatovati da i dalje postoji potreba za značajnijim ulaganjima u rekonstrukcije i adaptacije.

U školskoj 2017/2018. godini najbolje prostorne uvjete za rad imale su sljedeće srednje škole:

- Behram-begova medresa Tuzla - JU Katolički školski centar "Sveti Franjo" Tuzla - Opća gimnazija - JU Gimnazija "Meša Selimović" Tuzla - JU Gimnazija "Ismet Mujezinović" Tuzla - JU Mješovita srednja škola "Hasan Kikić" Gradačac - JU Gimnazija "Mustafa Novalić" Gradačac - JU Gimnazija Živinice - JU Mješovita srednja škola „Musa Ćazim Ćatić“ Kladanj

To su prvenstveno novoizgrađeni ili adaptirani objekti srednjih škola u kojima i sada ima potrebe za ulaganjima.

Dvanaest srednjih škola nema fiskulturnu salu od toga: četiri škole nemaju fiskulturnu salu i nemaju mogućnost da salu dijele sa nekom susjednom srednjom ili osnovnom školom, osam srednjih škola ima mogućnost da dio nastave tjelesnog i zdravstvenog odgoja realizira koristeći salu susjednih srednjih ili osnovnih škola. Na primjer: Mješovita srednja rudarska škola koristi fiskulturnu salu Mješovite srednje građevinsko-geodetske škole Tuzla ili Gimnazija Živinice koristi fiskulturnu salu Mješovite srednje škole Živinice, itd. Potrebno je u narednom periodu planirati sredstva za izgradnju fiskulturnih sala u skladu sa prioritetima.

Potrebno je također i u narednom periodu planirati sredstva za rekonstrukciju školskih objekata i postojećih fiskulturnih sala u skladu sa prioritetima. Opremljenost škola nastavnim sredstvima i pomagalima ispunjava minimum standarda. Postojeće kabinete, kao i fiskulturne sale potrebno je opremiti savremenim učilima i oprememom u cilju postizanja najoptimalnijih uvjeta za relizaciju nastavnog procesa.

Stanje školskog namještaja u nekim školama možemo ocijeniti zadovoljavajućim, ali postoje i škole u kojima namještaj nije u svim učionicama zadovoljavajućeg kvalitrta, tako da bi u narednom periodu trebalo raditi na nabavci novog učioničkog namještaja.

Opremljenost škola općim nastavnim sredstvima zadovoljava Pedagoške standarde i normative školske opreme. Škole ulažu dio sredstava u opremanje kabineta i specijaliziranih učionica iz vlastitih prihoda koje ostvaruju obavljanjem svoje djelatnosti na tržištu, kao i sredstava iz donacija i grantova.

Kako tehnika i tehnologija stalno napreduju potrebno je kontinuirano ulagati sredstva u opremanje kabineta, specijaliziranih učionica i laboratorija kako bi se pratio trend napretka i razvoja. Trenutno škole ulažu sredstva u opremanje kabineta, specijaliziranih učionica i laboratorija u skladu sa svojim mogućnostima, što nezadovoljava u potpunosti potrebe.

Uvjeti za organizaciju i izvođenje praktične nastave i laboratorijskih vježbi se razlikuju od škole do škole. U nekim školama praktična nastava se realizira u radionicama koje zadovoljavaju i standarde prostora i opreme ili zadovoljavaju standarde prostora, ali je potrebna savremena oprema. Neke od škola praktičnu nastavu realiziraju u radionicama i pogonima lokalnih

42

Page 43: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

privrednih društava. U posljednje vrijeme dio praktične nastave moguće je realizirati u preduzećima i privrednim društvima, jer poslodavci pokazuju više interesa za prijem učenika na realizaciju praktične nastave.

Škole prema svojim mogućnostim popunjavaju školske biblioteke potrebnim naslovima knjiga za lektiru u cilju da se bibliotečki fond školskih biblioteka popuni naslovima knjiga koji je određen nastavnim planom i programom. Kako bi se rad školskih biblioteka osavremenio urađena je informatizacija biblioteka u deset srednjih škola, kao i odgovarajuća obuka zaposlenika koji rade u tim bibliotekama. Tabela ulagaja u srednjim školama u školskoj 2017/2018. godini

R/b Srednja škola Iznos sred. Namjena Izvor sredstava 1. JU Mješovita srednja škola Banovići 1.124,00

750,00 Opr. za kab.medicin Pol.računari i progr.

Općina Banovići Don. Finra Tz

2. JU Mješovita srednja škola Čelić 0,00 Nije bilo ulaganja 3. JU Mješovita srednja škola Doboj

Istok 5.984,50

595,00 6.606,53 2.515,95

Zamjena stolarije Oprema Dogradnja škole Računarska oprema

Vlastita sredstva Vlastita sredstva Donacija Donacija

4. JU Gim. „Dr. M. Kamarić” Gračanica 3.521,54 1.930,00

350,00 9.318,58 8.952,00

270,00 2.726,00 1.980,34

3 proj,1račun,1print Rekonstru. učionice Nabav. klavijature Nabav.kompjut.opr. Nabavka lektire Rekviziti za fis.sal. Pametna table, proj. Opr. kabineta fizike

Vlastita sredstva Vlastita sredstva Vlastita sredstva Donacija Donacija Donacija Donacija Donacija

5. JU Mješovita srednja škola Gračanica 47.958,30 35.983,35 43.325,10 13.548,57 5.637,27 3.567,72 3.504,15 3.707,73 1.521,02 1.398,00

10.000,00 630,00

Mašine,uređ,alati,in Zamjena stolarije Opremanje učionica Nabav.kompjut.opr. Elektron. opr, audio Medicin. i labor.op Rekon. PVC stolar. Elektronska oprema Nabavka lektire Nab.muzičkog ins. Nab.račun.op. i pr. Opr.za kab.za friz.

Vlastita sredstva Vlastita sredstva Vlastita sredstva Vlastita sredstva Vlastita sredstva Vlastita sredstva Vlastita sredstva Vlastita sredstva Vlastita sredstva Vlastita sredstva Don. Finra Tz Don.Frizerl.Vit.

6. JU Gim. „Mustafa Novalić” Gradačac 2.993,00 12.375,66

Priter,skener,kopir a. Kotao za centr. grij.

Vlada TK Vlada TK

7. JU Mješovita srednja škola “Hasan Kikić” Gradačac

24.058,27 5.349,83 3.594,40 6.903,00 6.891,68 2.859,48 6.048,90 6.270,00

Rek.svlačin fisk. sal Nabavka namještaja Nab.kompj. opreme Rek. peći za cen.grij. Rek.sanitar. čvora Nabavka lektire Nab opreme za kab. Račun. opr. za IT uč.

Vlastita sredstva Vlastita sredstva Vlastita sredstva Vlastita sredstva Vlastita sredstva Vlastita sredstva Vlastita sredstva Don.BH Telekom

8. JU Mješovita srednja škola Kalesija 0,00 Nije bilo ulaganja 9. JU Mješ. sred.šk. ”M.Ć.Ćatić” Kladanj 311.000,00

1.380,00 1.000,00

Rek.cen.šk.ener.ef. Zamj.kliznih vrata Bojenje betons. zida

INTERREG IPA Općina Kladanj Općina Kladanj

43

Page 44: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

10. JU Mješovita srednja škola Lukavac 1.187,99 845,80

Kompj.oprema kanc. Nabavka projektora

Vlastita sredstva Vlastita sredstva

11. JU Mješovita srednja ekonomsko -hemijska škola Lukavac

11.000,00 6.000,00 3.477,00

670,00

Nab.računara i softv. Opr.i nam.za kab.inf Nabavka Swich kam Destilator vode

SPIN,FINRA,DIS Multimedija Tz Vlastiti prihodi Don. MIOS

12. JU Mješovita srednja elektro-mašinska škola Lukavac

3.238,00 5.999,00

2 rač,2 projek.sa nos Opr.kab.za prak.nas.

Vlastita sredstva Vlada Federacije

13. JU Mješovita srednja škola Sapna 3.300,00 1.600,00

842,00

Rekonstrukcija Nabavka namještaja Kancelarijska opr.

Vlastita sredstva Vlastita sredstva Vlastita sredstva

14. JU Mješovita srednja škola Srebrenik 19.612,87 3.092,54 5.499,99 2.323,80 4.282,20

Rekonstr. radionice Rekon.cent. grijanja Rekon.poda u zborn. Mašine, uređ. i alati Laboratorij. oprema

Vlastita sredstva Vlastita sredstva Vlastita sredstva Vlastita sredstva Vlastita sredstva

15. JU Mješovita srednja škola Teočak 2.141,00 Zamj.učionič.vrata Vlastita sredstva 16. JU Gimnazija „I. Mujezinović” Tuzla 16.000,00

10.000,00 10.670,68

Rekonstr. kabineta Opremanje kabineta Kompj.opr.kosil,lekt

Vlada TK Don.BH Telekom Vlastita Sredstva

17. JU Gimnazija “Meša Selimović” Tuzla 6.270,00 4.800,00 5.036,17 4.000,00

374,40

Proj.Festival šk.film. Nabavka lektire Rekon.ošteč.dij.krov Nab.i post. šadrvana Nabavka kamere

Vlada Federacije Vlada Federacije Vlastita sredstva Don. J.O. i M. Z. Vlastita sredstva

18. JU Mješovita sr.elektrotehnička šk. Tz 0,00 Nije bilo ulaganja 19. JU Mješovita srednja rudarska šk. Tz 0,00 Nije bilo ulaganja 20. JU Mješovita srednja građevinsko -

geodetska škola Tuzla 1.000,00 1.500,00

680,00 1.000,00 1.200,00

Oprema i materijal Uređ.svlač. u fis.sali Nabav. namještaja Mat. za radove u svl Nabavka vrata za svl

Don. MIOS Vijeće roditelja Vijeće roditelja Vlastita sredstva Vlastita sredstva

21. JU Mješovita srednja hemijska škola Tuzla

4.349,01 1.000,00

500,00 390,00

Elektronska oprema 3 de printer Nabavka printera Sto za stoni tenis

Vlastita sredstva Donacija Donacija Vijeće roditelja

22. JU Mješovita srednja mašinska škola Tuzla

5.925,62 4.330,00 4.000,23

Elektronska opr. Račun. opr. za IT uč. Namještaj i oprema

Vlada TK Don.BH Telekom Vlastita sredstva

23. JU Mješovita srednja saobraćajna škola Tuzla

5.947,11 5.977,10 4.962,59

256,67 100,00

Zamjena stolarije Zamjena stolarije 3 laptopa i računar Printer Nabavka lektire

Bumerang Tuzla Betaplast Brčko Neutrino Tuzla Don. MIOS Cen.za nenasil.dj.

24. JU Mješovita srednja škola Tuzla 7.000,00 1.100,00

162,00

Račun. opr. za IT uč. Klima uređaj Kompjuterski sto

Don.BH Telekom Don.BH Telekom Vlastita sredstva

25. JU Srednja ekonomsko-trgovinska škola Tuzla

7.876,80 2.200,00

500,00 250,00 250,00

1.650,00 2.000,00

Zam.stol-nije u pr.Info Rekonstrukc. fasade Rekonstrukc. fasade Rekonstrukc. fasade Promjena oluka Izgradnja prilaza šk. Sadnice ukras. bilja

Vlada TK Vijeće roditelja Don. ZUX 4 Don. Menprom Don. Limenka Don. M. Ismaili Eko zeleni Živin.

44

Page 45: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

1.440,00 3.250,00

400,00 680,00 500,00 560,00 400,00 150,00 120,00

Zam. vrata na WC Folklorne nošnje Police za biblioteku Nabavka lektire Zam. vrata na fis.sali Postav. ker.pločica Kancelarijski stolovi Sanir. od prokišnjav. Sat i slika za zborn.

Vijeće roditelja Don. Memprom Stol.Hamidović Roditelji i zapos. Od osvoj. nagr. Vijeće roditelja Sberbanka Don. Limenka Prof.M. Sarajlić

26. JU Srednja medicinska škola Tuzla 0,00 Nije bilo ulaganja 27. JU Sred. muzička šk. „Č. M. Dušek”

Tz 8.500,00 1.982,00

Nabavka instrum. Nab.inst.za novi od.

Vlada TK Fon.tuzlanske zaj.

28. JU Turističko-ugostiteljska škola Tuzla 3.247,50 Nab. nas. sred.i učila Donacija 29. Behram-begova medresa Tuzla 0,00 Nije bilo ulaganja 30. JU KŠC “Sveti Franjo” opća gimn.Tz 0,00 Nije bilo ulaganja 31. JU Gimnazija Živinice 3.000,00

2.000,00 1.500,00

889,00

Dnevni borav.za uč. Ormari za učionice 3 LCD TV 2 Printera

Donacija Donacija Donacija Don. MIOS

32. JU Mješovita srednja škola Živinice 54.039,94 4.993,00

21.926,35 2.925,00 3.500,00

991,62

Rekon. mokrih čvor. Oprema Mater.za rek.mokr.č Medicinska lutka Auto dizalica Materijal za razglas

Vlastita sredstva Vlastita sredstva Crkva I.Krista Sa Holandska vlada Don. V. Mešić Općina Živinice

Večina srednjih škola su u školskoj 2017/2018. godini ostvarile ulaganja u rekonstrukcije

krova, mokrih čvorova, centralnog grijanja, podova zamjenu stolarije, nabavku namještaja, učila i opreme, knjiga za lektiru i drugih potreba u iznosu od 923.564,85 KM, ali da i dalje postoji potreba za ulaganjima i to prvenstveno za rekonstrukcije, nabavku učila, opreme za kabinete, laboratorije i radionice, kao i namještaja.

Sredstva su obezbijeđena iz nekoliko različitih izvora, s tim da su najznačaja ulaganja obezbijeđena iz vlastitih sredstava koje srednje škole prvenstveno obezbjeđuju obrazovanjem odraslih, zatim od Vlade TK, realizacije projekta INTERREG IPA, donacija raznih donatora, Vlade Federacije i drugih izvora.

Sumarni pokazatelji ulaganja u osnovne i srednje škole

U školskoj 2017/2018. godini ostvarena su ulaganja u iznosu od 6.150.563,21 KM, od

toga u osnovne škole 5.226.998,36, a u srednje škole 923.564,85 KM, što je po općinama prikazano u tabeli. Škole su sredstva obezbijeđivale na raličite načine. U odnosu na prethodnu školsku godinu kada su ulaganja u osnovne i srednje škole iznosila 2.801.475,40 KM u ovoj školskoj godini su ulaganja veća za 3.349.087,81 KM. Općina/Grad Osnovne škole Srednje škole Br. cent. šk. Br. pod. šk Ulaganja Broj škola Ulaganja 1. Banovići 5 8 731.564,63 1 1.874,00 2. Čelić 3 4 57.250,00 1 0,00 3. Doboj Istok 2 3 95.446,50 1 15.701,98 4. Gračanica 11 10 281.234,90 2 77.344,22 5. Gradačac 7 16 1.065.254,33 2 199.829,67 6. Kalesija 5 14 353.070,46 1 0,00

45

Page 46: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

7. Kladanj 2 7 213.030,10 1 313.380,00 8. Lukavac 8 17 271.734,53 3 32.417,79 9. Sapna 1 5 77.250,00 1 5.742,00 10. Srebrenik 8 18 733.839,01 1 34.881,40 11. Teočak 1 3 18.000,00 1 2.141,00 12. Tuzla 26 9 998.797,97 15 144.487,88 13. Živinice 9 10 330.525,93 2 95.764,91 Ukupno 88 124 5.226.998,36 32 923.564,85

Kako bi se u narednom periodu, u skladu sa priritetima, nastavilo sa rekonstrukcijom

centralnih grijanja, mokrih čvorova, krovova, elektroinstalacija i zamjenom stolarije i podova u objektima osnovnih i srednjih škola potrebno je u Budžetu za 2019. godinu planirati sredstva za rekonstrukcije, adaptacije, zamjenu stolarije i nabavku opreme, učila i namještaja.

Postojeće kabinete, kao i fiskulturne sale potrebno je osavremeniti nabavkom savremene opreme u cilju postizanja najoptimalnijih uvjeta za relizaciju nastavnog procesa. 3.3.7 Kadrovi

Poslove obrazovanja i odgoja u srednjoj školi obavljaju nastavnici, stručni saradnici i saradnici. Osnovni zadatak nastavnika, stručnih saradnika i saradnika je obrazovanje i odgoj učenika prema savremenim pedagoškim kriterijima, u okviru utvrđenog nastavnog plana i programa, uvažavajući slobodu pedagoškog rada, principe demokratičnosti i ljudskih prava. Nastavnim planom i programom utvrđuje se profil i stručna sprema nastavnika, a Pedagoškim standardima za sredne škole profil i stručna sprema stručnih saradnika i saradnika.

Promjene koje se realiziraju u srednjem obrazovanju nameću potrebu permanentnog profesionalnog razvoja nastavnika, stručnih saradnika i saradnika. Permanentni profesionalni razvoj nastavnika i stručnih saradnika mora biti briga ne samo nastavnika i stručnih saradnika nego i društvene zajednice.

Nastavu u srednjim školama realizirao je stručan nastavni kadar, samo su časovi latinskog jezika u večini škola bili nestručno zastupljeni.

U 32 srednje škole, koje rade kao javne ustanove, u školskoj 2017/2018. godini radilo je ukupno 2.077 zaposlenika.

Spolna struktura zaposlenika srednjih škola

Polna struktura Broj zaposlenica/ka Procenat (%) 1. Zaposlenice (F) 1.243 59,85 2. Zaposlenici (M) 834 40,15 UKUPNO 2.077 100,00

Nacionalna struktura zaposlenika srednjh škola

Nacionalnost Broj zaposlenica/ka Procenat (%) 1. Bošnjaci 1.882 90,61 2. Hrvati 127 6,11 3. Srbi 44 2,12 4. Ostali 24 1,16 UKUPNO 2.077 100,00

Zaposlenici u srednjim školama prema vrsti zaposlenja

46

Page 47: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

Vrsta zaposlenja Broj zaposlenica/ka Procenat (%) 1. Rad na neodređeno vrijeme 1.335 64,27 2. Rad na određeno vrijeme 714 34,38 3. Pripravnici 28 1,35 UKUPNO 2.077 100,00

U ovoj strukturi prikazan je broj izvršilaca bez obzira na broj časova koje realiziraju,

odnosno dat je i broj izvršilaca koji nemaju punu sedmičnu normu, odnosno puno radno vrijeme, kao i broj spoljnih saradnika.

Kvalifikaciona struktura zaposlenika u srednjim školama

Vrsta zaposlenja Broj zaposlenica/ka Procenat (%) 1. Zaposlenici sa VSS 1.611 77,56 2. Zaposlenici sa VŠS 65 3,13 3. Zaposlenici sa SSS 114 5,49 4. Visokokvalifikovani zaposlenici 115 5,54 5. Kvalifikovani zaposlenici 48 2,31 6. Polukvalifikovani zaposlenici 5 0,24 7. Nekvalifikovani zaposlenici 119 5,73 UKUPNO 2.077 100,00

Rad profesora/nastavnika, stručnih saradnika i saradnika u srednjim školama se ocjenjuje.

Srednja škola je obavezna osigurati da se profesor/nastavnik, stručni saradnik i saradnik ocjenjuje svake godine. Na osnovu rezultata ocjenjivanja rada profesora/nastavnika, stručnih saradnika i saradnika, odnosno nihove uspješnosti u radu sa učenicima, njihovog stručnog usavršavanja i vannastavnog stručnog rada škola je dužna omogućiti sticanje višeg stručnog zvanja. Viša stručna zvanja su mentor i savjetnik. Stečeno stručno zvanje zaposlenika srednjih škola

Stečeno stručno zvanje Broj zaposlenica/zaposlenika 1. Mentori 358 2. Savjetnici 196

4. ZBRINJAVANJE ZAPOSLENIKA ZA ČIJIM RADOM JE PRESTALA

POTREBA

U skladu sa članom 72. Zakona o osnovnom odgoju i obrazovanju ("Službene novine TK, broj: 09/15 i 06/16) i članom 104. Zakona o srednjem obrazovanju i odgoju ("Službene novine TK, broj: 17/11, 09/15 i 06/16), Programom zbrinjavanja zaposlenika za čijim radom je prestala potreba i Okvirnog sporazuma o načinu preuzimanja i raspoređivanja zaposlenika na rad, Ministarstvo je u 2017. godini radilo na zbrinjavanju zaposlenika koji su djelimično ili potpuno ostali bez radnih zadataka za školsku 2017/2018. godinu.

Komisije imenovane rješenjima Vlade Kantona su izvršile obradu predmeta, donijele odluke o raspoređivanju i izvršile kontrolu realizacije odluka u osnovnim i srednjim školama. Doneseno je ukupno 216 odluka, od toga u osnovnim školama proglašeno je 137 zaposlenika za čijim je radom prestala potreba u potpunosti ili djelimično, što je za 19% više nego za pedhodnu školsku godinu, a u srednjim školama proglašeno je 79 zaposlenika za čijim radom je prestala potreba u potpunosti ili djelimično, što je za 22,55% manje nego prošle školske godine. Kada se radi o opće obrazovnim predmetima najviše je bez radnih zadataka ostalo nastavnika/profesora: geografije i historije njih 25, hemije, biologije i kulture življenja 16, bosanskog, hrvatskog i

47

Page 48: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

srpskog jezika i književnosti 15 i tjelesnog odgoja 15, kad se radi o stručno-teorijskoj i praktičnoj nastavi najviše je bez radnih zadataka ostalo profesora poljoprivredne grupe predmeta njih 8, rudarske grupe predmeta 4 i tehnološke grupe predmeta 4.

5. PRIJEM ZAPOSLENIKA U OSNOVNE I SREDNJE ŠKOLE

1. U dnevnom listu „Oslobođenje“ 30.07.2018. godine raspisan je: - Konkurs za prijem u radni odnos nastavnika i stručnih saradnika u osnovnim i srednjim školama Tuzlanskog kantona. - Konkurs za prijem u radni odnos zaposlenika u osnovnim i srednjim školama Tuzlanskog kantona. - Oglas za prijem u radni odnos zaposlenika u osnovnim i srednjim školama Tuzlanskog kantona.

U skladu sa realizacijom Zaključka Vlade Tuzlanskog kantona, broj: 02/1-05-19487-1/17 od 15.08.2017. godine Ministarstvo je poništilo sve započete konkursne i oglasne procedure za prijem nastavnog i nenastavnog osoblja u osnovnim i srednjim školama Tuzlanskog kantona kako bi se omogućilo korištenje prava po osnovu Zakona o dopunskim pravima branilaca i članova njihovih porodica i podzakonskih akata koji proizilaze iz ovog Zakona, te 17.08.2017. godine raspisalo ponovne konkurse i oglase za prijem nastavnog i nenastavnog osoblja u osnovnim i srednjim školama Tuzlanskog kantona:

- Konkurs za prijem u radni odnos nastavnika i stručnih saradnika u osnovnim i srednjim školama Tuzlanskog kantona. Konkursom je raspisano 1.504 radnih pozicija, od toga 910 pozicija za osnovne škole i 594 pozicija za srednje škole. Od raspisanih 1.504 pozicija 34 pozicije su bile na neodređeno radno vrijeme.

- Oglas za prijem u radni odnos zaposlenika u osnovnim i srednjim školama Tuzlanskog kantona. Oglasom je raspisano 144 radnih pozicija, od toga 109 pozicija za osnovne škole i 35 pozicije za srednje škole, od 144 pozicija 34 su bile na neodređeno vrijeme.

- Konkurs za prijem u radni odnos zaposlenika u osnovnim i srednjim školama Tuzlanskog kantona, i to 27 pozicija od toga 13 pozicija na neodređeno vrijeme. 2. Poslije prvog polugodišta u dnevnom listu „Oslobođenje“ i na web stranici Ministarstva 29.12.2017. godine raspisani su:

- Konkurs za prijem u radni odnos nastavnika i stručnih saradnika u osnovnim i srednjim školama Tuzlanskog kantona. Konkursom je raspisano 389 radnih pozicije, od toga 227 pozicija za osnovne škole i 162 pozicija za srednje škole. Od raspisanih 389 pozicije 6 pozicija je na neodređeno radno vrijeme.

- Oglasom je raspisano 35 radnih pozicija, od toga 30 pozicija za osnovne škole i 5 pozicije za srednje škole, od toga 5 pozicija na neodređeno vrijeme.

- Konkurs za prijem u radni odnos zaposlenika u osnovnim i srednjim školama Tuzlanskog kantona za 9 pozicija.

Osnovne i srednje škole su provele postupak prijema zaposlenika po raspisanim konkursima i oglasu u skladu sa konkursnom i oglasnom procedurom. Kod prijema profesora Latinskog jezika i određenih stručnih predmeta u umjetničkim školama nakon konkusne procedure škole su morale angažovati lica za realizaciju instruktivne nastave zbog nedostatka tog kadra na području Tuzlanskog kantona.

48

Page 49: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

6. SASTANCI SA DIREKTORIMA USTANOVA OBRAZOVANJA Kako bi se nastava u školskoj 2017/2018. godini bolje organizirala Ministarstvo je

organiziralo zajedničke sastanke sa direktorima osnovnih i srednjih škola: 1. U prostorijama Ministarstva 21.08.2017. godine je održan radni sastanak ministra i saradnika sa predstavnicima Aktiva direktora osnovnih škola, Aktiva direktora srednjih škola i predsjednicima sindikata osnovnog i srednjeg odgoja i obrazovanja u Tuzlanskom kantonu. Sastanak je upriličen pred početak školske 2017/2018. godine, radi što bržeg okončanja konkursne/oglasne procedure i prijema zaposlenika u osnovne i srednje škole. Ministarstvo je na osnovu Zaključka Vlade Kantona, broj: 02/1-05-19487-1/17 od 15.08.2017. godine, poništilo započete konkursne i oglasne procedure za prijem nastavnog i nenastavnog osoblja u osnovnim i srednjim školama Tuzlanskog kantona, te raspisalo nove. Na sastanku je zahtijevano od direktora osnovnih i srednjih škola da se konkursna i oglasna procedura, bez odlaganja, završi do 12.09.2017. godine, odnosno da 15.09.2017. godine izvrši prijem nastavnika i stručnih saradnika po raspisanom konkursu. Također je zahtijevano da školske komisije prilikom bodovanja kandidata na intervjuima imaju što korektniji odnos prema kandidatima. Ministarstvo je formiralo dvije komisije za nadzor konkursne procedure. Tokom sastanka razgovaralo se o svim aktuelnim temama sa kojima se susreću obrazovne ustanove, kako bi se utvrdili prioriteti i zajednički ih rješavali, a to su: informacija o nabavci udžbenika za učenike prvih razreda osnovnih škola i korištenje nabavljenih udžbenika iz prethodnih godina za učenike u stanju socijane potrebe, o realizaciji kapitalnih finansijskih sredstava Vlade Tuzlanskog kantona u ustanovama osnovnog i srednjeg odgoja i obrazovanja, o nastavku realizacije započetih aktivnosti i u školskoj 2017/2018. godini: skrininga vida učenika prvih razreda osnovnih škola, projektima “Kupujmo domaće”, “Eko škole”, te realizaciji Protokola o prevenciji i postupanja u slučajevima nasilja među i nad djecom. Na sastanku su uručene i publikacije Standarda zanimanja nastavnik/ca u osnovnom i srednjem obrazovanju i Vodiča za nastavnike/nastavnice – koji su urađeni u okviru projekta “Razvoj kvalifikacijskog okvira za opšte obrazovanje”.

2. U amfiteatru Katoličkog školskog centra 31.08.2018. godine je održan radni sastanak ministra i saradnika sa direktorima osnovnih i srednjih škola. Sastanak je upriličen pred početak školske 2018/2019. godine. Tema sastanka je bila završetak školske 2017/2018. godine i organizacija rada u školama pred početak nove školske godine, okončanje konkursne i oglasne procedure i prijem zaposlenika, također tokom sastanka razgovaralo se o svim aktuelnim temama koje su aktuelne za obrazovne ustanove na početku školske godine, kao što su: implementacija planiranih aktivnosti vezano za Strategiju za uključivanje djece sa poteškoćama u razvoju u obrazovanje sa sedmogodišnjim planom implementacije, informacija o nabavci udžbenika za učenike prvih i petih razreda osnovnih škola i korištenje nabavljenih udžbenika iz prethodnih godina za učenike u stanju socijane potrebe, o realizaciji kapitalnih finansijskih sredstava Vlade Tuzlanskog kantona u ustanovama osnovnog i srednjeg odgoja i obrazovanja, nastavku realizacije započetih aktivnosti i u školskoj 2017/2018. godini: skrininga vida učenika prvih razreda osnovnih škola, projektima “Kupujmo domaće”, “Eko škole”, profesionalna orijenracija učenika, sedmica poduzetništva, posjete kulturno historijskim znamenitostima Tuzlanskog kantona, te realizaciji Programa prevencije, intervencije i resocijalizacije iz oblasti maloljetničke delinkvencije kao i realizaciji Protokola o prevenciji i postupanja u slučajevima nasilja među i nad djecom.

49

Page 50: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

7. PRIJEDLOG MJERA ZA POBOLJŠANJE STANJA U PREDŠKOLSKOM,

OSNOVNOM I SREDNJEM OBRAZOVANJU 7.1. Predškolski odgoj i obrazovanje

Potrebno je raditi i na stvaranju preduslova, kao i rada sa roditeljima kako bi se povećala svijest o potrebi i značaju predškolskog odgoja i obrazovanja i samim tim povećao obuhvat djece redovnim predškolskim odgojem i obrazovanjem.

Nužno je nastaviti sa realizacijom Obaveznog programa predškolskog odgoja i obrazovanja pred polazak u osnovnu. U općinama Čelić, Kalesija, Sapna i Teočak, koje nemaju javnih predškolskih ustanova, što predstavlja ograničavajući faktor za realizaciju programa, Obavezni program predškolskog odgoja i obrazovanja pred polazak u osnovnu školu potrebno je realizirati u Centrima za rani rast i razvoj, koje je opremio Save the Children, kao i uz korištenje prostornih kapaciteta centralnih i područnih osnovnih škola. U prethodnim godinama uz finansijsku podršku Save the Children opremljene su 73 učionice namještajem i didaktičkim materijalom u osnovnim centralnim i područnim školama, kao i 4 Centra za rani rast i razvoj u općinama Kalesija, Sapna, Čelić i Teočak, u kojima nema predškolskih ustanova i samim tim predškolski odgoj i obazovanje se približilo korisnicima.

7.2. Osnovni odgoj i obrazovanje Da bi se zadovoljili osnovni pedagoški uslovi funkcionisanja i rada redovnih osnovnih

škola u skladu sa Pedagoškim standardima i općim normativima za osnovni odgoj i obrazovanje, koji se odnose na poštivanje minimalnog broja odjeljenja u školi i minimalnog broja učenika u odjeljenju potrebno je raditi na racionalizaciji mreže osnovnih škola na području Kantona.

Potrebno je i dalje raditi na pružanju podrške školama u implementaciji inkluzivnog obrazovanja jer podrška za rad sa djecom sa posebnim potrebama zahtjeva angažovanje stručnih lica. S tim u vezi potrebno je interresorno raditi na implementacij Strategije za uključivanje djece sa poteškoćama u obrazovanje sa sedmogodišnjim Planom implementacije u Tuzlanskom kantonu. Pružiti adekvatnu podršku školama za rad sa nadarenom djecom i mladim talentima.

Potrebno je i u 2019. godini nastaviti sa realizacijom izgradnje započetih školskih objekata, posebno područnih škola, kao i sala za tjelesni odgoj u skladu sa mogućnostima.

Školski objekti centralnih i područnih škola su uglavnom starije gradnje, tako da bi i u 2019. godini trebalo nastaviti sa ulaganjima za rekonstrukcije centralnog grijanja, mokrih čvorova, stolarije, krovova, podova i fasada u skladu sa mogućnostima. Kod ovih aktivnosti bi trebalo realizirati projekte utopljavanja objekata za postizane energetske efikasnosti.

Školski namještaj je u proteklom periodu značajno obnavljan, međutim još uvijek ima potrebe za obnavljanjem jednog dijela školskog namještaja, a pogotovo njegovog prilagođavanja dobu i uzrastu djece u devetogodišnjem osnovnom odgoju i obrazovanju.

Podizanje kvaliteta nastavnog procesa zahtijeva savremena nastavna sredstva i učila. Posebno je iskazana potreba za nabavkom savremenih nastavnih sredstava za opremanje kabineta, kako bi se realizirala kabinetska nastava prvenstveno hemije, biologije, fizike, informatike.

50

Page 51: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

7.3. Srednje obrazovanje i odgoj

Podizanje kvaliteta nastavnog procesa zahtijeva savremena nastavna sredstva i učila. Posebno je iskazana potreba za nabavkom savremenih nastavnih sredstva i specijaliziranih kabineta, i to za: fiziku, hemiju, biologiju, informatiku.

Realizacija Nastavnih planova i programa u tehničkim i stručnim školama, takođe zahtijeva osavremenjavanje postojećih kabineta, laboratorija i radionica za realizaciju praktične nastave. Potrebno je veče angažovanje direktora tehničkih i stručnih škola kako bi se obezbijedila realizacija večeg broja časova praktične nastave u radionicama i halama preduzeća i radnih organizacija, kao i u drugim ustanovama u skladu sa nastavnim planom i programom i potrebama učenika.

Školski objekti srednjih škola su uglavnom starije gradnje, tako da bi i u 2019. godini trebalo nastaviti sa ulaganjima za rekonstrukcije centralnog grijanja, mokrih čvorova, stolarije, krovova, podova i fasada u skladu sa mogućnostima. Kod ovih aktivnosti bi trebalo realizirati projekte utopljavanja objekata za postizane energetske efikasnosti.

Nedostatak sala za tjelesni odgoj u srednjim školama bitno utiče na realizaciju nastavnog predmeta tjelesni i zdravstveni odgoj. Potrebno je u narednom periodu u skladu sa prioritetima nastaviti sa izgradnjom započetih sala za tjelesni odgoj.

Školski namještaj je u prethodnom periodu značajno obnovljen, međutim još uvijek ima potrebe za obnavljanjem jednog dijela školskog namještaja.

8. PLAN REALIZACIJE MJERA

Na osnovu pokazatelja iz Informacije, a u cilju dostizanja kvalitetnijih uvjeta rada u

ustanovama osnovnog i srednjeg odgoja i obrazovanja u 2019. godini potrebno je u skladu sa mogućnostima i prioritetima: 1. Raditi na racionalizaciji mreže odgojno obrazovnih ustanova. Racionalizacija bi se zasnivala na kriterijima koji se odnose na ukupan broj odjeljenja u školama, broj učenika u odjeljenjima, komunikacijskoj povezanosti, uslovnosti školskih objekata posebno u pogledu mogućnosti realizacije nastavnih sadržaja. Jedan od osnovnih kriterija organizacionog umrežavanja trebao bi biti zakonski osnov za egzistiranje škola kao samostalnih pravnih subjekata. Prednosti organizacionog umrežavanja su pružanje jednakih mogućnosti za učenike u sticanju znanja i vještina, unapređenje odgojno-obrazovnog procesa, bolje “prohodnosti” nastavnog osoblja za čijim je radom prestala potreba. 2. Prednost racionalizaciji mreže odgojno obrazovnih ustanova je stvaranje preduslova za značajnija ulaganja u odgojno-obrazovni sistem na području Tuzlanskog kantona u skladu sa mogućnostima i prioritetima, i to za:

- stručno osposobljavanje nastavnika, stručnih saradnika i drugih zaposlenika, - pružanje podrške školama pri implementaciji Strategije za uključivanje djece sa

poteškoćama u obrazovanje, - nabavku savremenih nastavnih sredstava i opreme, - opremanje specijaliziranih kabineta, laboratotija i radionica praktične nastave, - realizaciju započetih projekata,

51

Page 52: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

- zamjenu stolarije, krovova, podova, centralnog grijanja i fasada radi utopljavanja objekata za postizane energetske efikasnosti,

- rekonstrukciju mokrih čvorova i elektroinstalacija, - izgradnju i završetak izgradnje započetih školskih objekata i sala za tjelesni odgoj.

BOSNA I HERCEGOVINA MINISTRICA Federacija Bosne i Hercegovine TUZLANSKI KANTON Ministarstvo obrazovanja Fahreta Brašnjić, prof. i nauke Broj: _______________ Tuzla, ______________

52

Page 53: pravo na odgoj i obrazovanje jedno je od najvažnijih prava čovjeka. Od toga zavisi puni razvoj pojedinca i njegov uticaj na društvo. Svako dijete ima jednako pravo pristupa i

53