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Perspectiva da educaçãona província de Mie
Perspectiva da educaçãona província de Mie
A "Perspectiva da educação na província de Mie", um ponto de vista que indica os esforços e os objetivos da educação na província nos próximos 4 anos foi planejada. Baseado no tema "Para o futuro e esperança das crianças", a escola, o lar e a vizinhança irão unir as forças para melhorar a educação em Mie.
A "Perspectiva da educação na província de Mie", um ponto de vista que indica os esforços e os objetivos da educação na província nos próximos 4 anos foi planejada. Baseado no tema "Para o futuro e esperança das crianças", a escola, o lar e a vizinhança irão unir as forças para melhorar a educação em Mie.
As crianças são insubstituíveis, cada uma delas possui possibilidades infinitas.
A missão da educação é sublime, preparando a terra para que as possibilidades das crianças possam crescer, dar flores e frutos.
Nós desejamos que as crianças cresçam aprendendo estas duas qualidades. ・Sintam o prazer de viver, criem a força necessária para realizar seus sonhos・Ajudando uns aos outros, tenham a força necessária para criar a sociedade
- Para o futuro e a esperança das crianças -- Para o futuro e a esperança das crianças -
Representaa "independência"
e "coexistência" necessáriaspara viver este mundo
que muda todo dia.
Neste movimento estão os votos dos adultosque irão valorizar cada dia
e cada instante,se esforçando para melhorara educação das crianças.
Do ano fiscalde 2016até 2019
Declaração educacional de MieEsforço 5 Criação do local de ensino com segurança!
Esforço 6 Criação de uma escola exemplar aberta para a comunidade!
Para proteger a vida das crianças, educação e medidas contra desastres serão reforçadas. Com base nos problemas atuais como o "bullying" (ijime) e a pobreza em cadeia, um ambiente em que a criança possa estudar tranquila será criado.
● Melhorias no estudo de prevenção de desastres com o "Bousai no-to" (manual de prevenção de desastres) e experiência em simulações de desastres● Medidas contra desmoronamento do teto de ginásios das escolas● Resolução rápida e organizada de problemas relacionados com o "bullying"● Melhorias no sistema de consulta e suporte com conselheiros e assistentes sociais● Melhorias na aula de reforço e suporte da comunidade nos estudos● Ajuda econômica na hora de entrar na escola (bolsa de estudos para o ensino superior, bolsa de estudos para ensino superior de Mie)
Objetivo : Aumentar o número de crianças que se sentem seguras na vida escolar.
Objetivo : Aumento de escolas e cidades que iniciem a Escola da comunidade
Junto com o tema "Escola criada junto com a comunidade" em que guardiões e moradores locais participam, esforçaremos na criação de características originais e pontos fortes na escola.● Promover a instalação da "escola da comunidade" e centro do suporte local● Promover atividades educacionais ligadas com a vizinhança● Implantação do curso avançado na escola técnica de Yokkaichi
Promoção da educação para crianças especiais!Esforço 4
Se houver algum problema, consulte os professores ou conselheiros.
Consultas por telefone ou atémesmo pessoalmente podemser feitas no Centro educacional
de Mie.
Exercícios de evacuação de crianças pequenas e alunos do ensino médio.
Crianças plantando arroz junto com os moradores da vizinhança
TEL 059-224-2951FAX 059-224-2319e-mail [email protected]
Miebī
Mascote do Conselho de educação da província de Mie - Miebi
Código QR
As crianças que crescem na comunidade e saem para ganhar o mundo, são tanto nossas "esperanças" como também, nosso "futuro".
Nós, os moradores da província, declaramos aqui que uniremos nossas forças, se esforçando ao máximo para melhorar a educação de Mie, acreditando nas crianças e com a ideia de que "Todo dia é um caminho ligado para o futuro".
・Aumento do nível de ensino・Promoção da educação moral・Aumento da resistência física・Promoção da educação para crianças especiais・Criação do local de ensino com segurança ・Criação de uma escola exemplar aberta para a comunidade
・Aumento do nível de ensino・Promoção da educação moral・Aumento da resistência física・Promoção da educação para crianças especiais・Criação do local de ensino com segurança ・Criação de uma escola exemplar aberta para a comunidade
Março de 2016
Província de Mie / Conselho de educação da província de Mie
Março de 2016
Província de Mie / Conselho de educação da província de Mie
Principais esforços
Número de alunos da escola especial Kenritsu Tokubetsu Shien Gakkou, classes especiais em escolas de ensino fundamental e médio, e salas de ensino especial em Mie.
Ficha médica pessoal Um documento com informações sobre o crescimento e a ajuda que a criança recebe, escrita e sempre em posse da própria criança e seus guardiões. Usando tais informações em consultas educacionais e referentes à escola, fica mais fácil oferecer a próxima ajuda.
4000
3000
2000
1000
0Ano fiscalde 2005
Ano fiscalde 2010
Ano fiscalde 2015
1681
270 4417871093
1340 1552
26433790
■
■
■
●●
▲ ▲▲●
O número decrianças que necessitamde atenção especialcontinua crescendo
a cada ano.Escola especial
Classe especial
Sala de ensino especialSala de ensino especial
Ampliando e oferecendo ajuda desde cedo para crianças que precisam de uma atenção especial, as habilidades necessárias para crescerem e participarem da sociedade serão ensinadas.
● Transferência de informações sobre a ajuda oferecida usando a ficha médica da criança● Procura do trabalho certo através de treinamento técnico e conhecimento de novos serviços● Preparação das escolas especiais Higashi Kishuu Kuroshio Gakuen (matriz), Kagayaki e Matsusaka Chiiki Tokubetsu Shien Gakkou (nome ainda não definido)
Objetivo : Fazer com que todos os alunos do ensino superior (da escola especial) que desejam trabalhar encontrem empregos.
Escola da comunidadeRecolhendo opiniões da escola, dos pais, da vizinhança, e aplicando tais ideias na administração da escola, é possível oferecer um ambiente melhor de ensino para as crianças.
Para informações mais detalhadas, consulte o website do Conselho de educação da província de Mie ou entre em contato através das informações abaixo:
Província de Mie / Conselho de educação da província de Mie514-8570 Mie-ken Tsu-shi Koumeichou 13 Banchi
ポルトガル語版
Perspectiva da educação na província de Mie
http://www.pref.mie.lg.jp/KYOIKU/HP/
Miebī
Planilha de verificação de costumesdiários e hábitos de leitura.
● Resultados do nível de ensino (Pesquisa sobre o nível de ensino nacional)
0%
20%
40%
60%
80%Ano fiscal de 2015
63.163.163.963.9
61.161.161.961.9
Mie
Média nacionalMédia nacional
Mie
Sexto ano doensino fundamental
Terceiro ano doensino médio
Mie
Média nacionalMédia nacional
Mie
● Uso da internet (de acordo com a pesquisa)
0%
10%
20%
30%
21.521.518.218.2
6.36.3 5.75.7
Ano fiscal de 2015
Média nacionalMédia nacional
MieMie
Média nacionalMédia nacional
MieMie
Sexto ano doensino fundamental
Terceiro ano doensino médio
0%
20%
40%
60%
80%
Sexto ano doensino fundamental
Terceiro ano doensino médio
Ano fiscal de 2015
58.458.462.762.7 66.566.5
69.069.0
Média nacionalMédia nacional
MieMie
Média nacionalMédia nacional
MieMie
● Estudo em casa (de acordo com a pesquisa)
● Resultados do teste de resistência física (de acordo com a pesquisa)
0
10
20
30
40
60
53.853.853.653.6
55.255.254.754.7
41.941.942.142.1
49.149.148.848.8
Quinto ano do ensinofundamental (menino)
Quinto ano do ensinofundamental (menina)
50
Média nacionalMédia nacional
Média nacionalMédia nacional
Média nacionalMédia nacional
Média nacionalMédia nacional
MieMie
MieMie
MieMie
Ano fiscal de 2015
MieMie
Segundo ano doensino médio (menino)
Segundo ano doensino médio (menina)
Média de respostas corretas na 4 matérias (Japonês A, Japonês B, Aritmética / Matemática A, Aritmética / Matemática B). "A" são os conhecimentos básicos, "B" são seus usos na prática
Porcentagem das crianças que estudam mais de 1 hora por dia fora da escola (incluindo reforços)
Porcentagem de crianças que conversam o passam mensagens por smartphones ou usam a internet por mais de 3 horas em dias de semana.
Pontuação total de 8 modalidades (força no punho, abdominal, alongamento sentado alcançando as pontas dos pés, passos laterais, corrida de 20 metros consecutivos ou corrida de meio-fundo, corrida de 50 metros, salto em comprimento sem corrida, arremesso de bola).
O estado atual das crianças de MieNo teste de atividades físicas, crianças do ensino fundamental / médio, tanto meninos como meninas, obtiveram a maior pontuação até hoje. Os meni-nos do ensino médio ultrapassaram a média nacional.
As horas de estudo e leitura em casa são poucas comparadas com a média nacional, porém, o número de crianças que usam o smartphone e o computa-dor por muito tempo é grande.
Uma melhora a cada ano pode ser notada no resultado do teste do nível de ensino nacional, mas mesmo assim, o nível em todas as matérias continua sendo mais baixo que a média.
Níveleducacional
Costumesdiários
Resistênciafísica
Vamos educar as crianças elogiando, encorajando e aumentando a motivação de cada uma.
Pedimos a colaboração na criaçãode um ambiente onde a criança possa
se concentrar nos estudos.
Os adultos devem servir deexemplo para as crianças.
Vamos criar regras sobre o usode smartphones e vídeo games.
Dormir cedo,acordar cedo e um bom café
da manhã! Vamos viver uma vida saudávelse exercitando junto com a família.
Objetivo : Aumentar o número de crianças com autoestima. Objetivo : Aumentar o total de pontos no teste
de resistência física.
Objetivo : Obter pontos acima da média nacional na pesquisa do nível de ensino.
* Campeonato nacional de atividades físicas no ensinosuperior de 20182018 - Emoção colorida - Campeonato de Tokai
Voe mais alto que qualqueroutro - Nos céus de Tokai
Para aumentar a consciência sobre os direitos humanos, normas sociais, respeito às pessoas e a vida, a educação será dada conforme o nível de crescimento.
● Melhoria na educação das crianças em caráter pessoal● Melhoria no estudo de problemas relacionados aos direitos humanos● Os livros escolares "Watashitachi no doutoku" e "Mie-ken Kokoro no no-to" serão usados nas aulas de educação moral
Além de aumentar a resistência física, a preparação de times para o Campeonato nacional de atividades físicas no ensino superior (2018) e Campeonato nacional de atividades físicas no ensino médio (2020) também será iniciada.
● Configuração de objetivos no aumento de resistência física e a realização do "Projeto: 1 escola 1 atividade"● Contrato de treinadores de esportes (das localidades) na escola● Não só "Ver", "Praticar" e "Ajudar", como promover a participação das crianças no Campeonato do ensino superior
Esforço 1 Aumento do nível de ensino! Esforço 2 Promoção da educação moral! Esforço 3 Aumento da resistência física!
Verificaçãodo costumediário em casa!
* A aula de educação moral será iniciada em 2018 no ensino fundamental, e 2019 no ensino médio.
* Tendo Mie como líder, as províncias de Aichi, Shizuoka e Gifu fazem parte do bloco de Tokai.
Vamos criar aulas em que as crianças percebam a "diversão do estudo" e a "alegria de saber". Estabeleceremos também os costumes do dia a dia e nos estudos.
● Melhorias no ensino fundamental e médio com base na pesquisa do nível de ensino, Mie Study check e a Folha de trabalho● Detecção e resolução do problema com iniciativa própria e cooperadora, estudando com a chamada "Aprendizagem ativa" ● Estabelecimento de costumes diários, nos estudos e incentivando a leitura usando a planilha de verificação
