Российская Федерация (Россия)sc7.perm.ru/USERFILES/publ_doclad_2012.pdf · английского языка" является образовательным

Публичный доклад

МАОУ "Средняя общеобразовательная школа № 7

с углубленным изучением английского языка" г. Перми

1. Характеристика ОУ

МАОУ "Средняя общеобразовательная школа № 7 с углубленным изучением

английского языка" является образовательным учреждением, ориентированным на

работу с учащимися, имеющими стремление к получению современных знаний,

необходимых для формирования адекватной картины мира, интеграции личности в

национальную и мировую культуру, развития кадрового потенциала общества.

Школа №7 существует с 1904 года. В 1957 году школа стала первой в городе

школой с углубленным изучением английского языка. С 1990 года осуществляется

академический обмен со школами Англии. 2010г. - школа авторизована Организацией

Международного бакалавриата и получила право реализовывать программу

Международного бакалавриата для начальной школы (Primary Years Programme). 2011г.

- начальная школа осуществила первый выпуск учеников, прошедших обучение в

системе IB.

Реализуемые программы общего образования соответствуют федеральным

государственным требованиям. МАОУ «СОШ №7» соответствует такому виду, как

школа с углубленным изучением отдельных предметов (английский язык).

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

"Средняя общеобразовательная школа № 7 с углубленным изучением английского языка"

г.Перми

614000, г.Пермь, ул.Луначарского, 74/50 тел.: 236-05-80, 236-03-26 E-mail: [email protected]

mailto:[email protected]

2. Состав обучающихся в МАОУ «СОШ №7» на 30 июня 2012 года:

Всего человек. кол-во учащихся

класс кол-во учащихся

класс кол-во

учащихся

1 «А» 32 5 "А" 27 10 "А" 28

1 «Б» 30 5 "Б" 32 10 "Б" 24

1 «В» 30 5 «В» 31 10 «В» 22

2 «А» 32 6 "А" 29 11 "А" 24

2 «Б» 32 6 "Б" 27 11 «Б» 25

2 «В» 30 6 «В» 28 11 «В» 26

3 «А» 30 7 "А" 27

3 «Б» 28 7 "Б" 24 Всего 149

3 «В» 32 7 «В» 30

4 «А» 30 8 "А" 25

4 «Б» 30 8 "Б" 30

4 «В» 31 8 «В» 32

9 "А" 31

9 "Б" 26

12 классов 14 классов 6 классов

Всего 367 Всего 399 Всего – 915чел.

Классов - 32

Школа расположена в центре Перми, у нас обучаются дети всех районов города.

Социальные особенности семей учащихся.

12 детей из малообеспеченных семей, 48 учащихся из многодетных семей, 2

опекаемых ученика, 86 детей из неполных семей, 4 детей-инвалидов.

3. Структура управления ОУ, его органов самоуправления

Общее руководство школой осуществляет Управляющий совет, в который входят

родители обучающихся (по одному от параллели), работники школы. Председателем

Управляющего совета является Чижова Галина Васильевна.

Значимую роль в организации работы школы, в ее нормальном функционировании

и развитии играет орган родительского самоуправления Попечительский совет

школы, где представлены родители всех классов школы. С 2001 года он имеет

статус юридического лица – АНО «По содействию попечительству школы».

Руководит организацией Краева Валентина Николаевна.

С 2011г. в школе - Наблюдательный совет. Председатель Безукладников Константин

Эдуардович.

Ученическое самоуправление представлено Советом старшеклассников, в который

входят учащиеся 8-11 классов.

4. Условия осуществления образовательного процесса

Материально- техническая база:

Продолжается оснащение кабинетов начальной школы. В кабинетах № 3 и № 12

установлены интерактивные доски с проекторами. Приобретены и активно используются

в учебной деятельности документ-камеры, электронные микроскопы (каб. биологии,

начальные классы, каб. информатики). Установлена новая оргтехника в учительской и

кабинете завучей. В компьютерном классе (каб. № 33) и в кабинете математики (каб. №

30) установлены интерактивные доски с проекторами.

Все участники образовательного процесса школы имеют возможность

использовать Интернет-ресурсы. Педагоги - на своих рабочих местах для подготовки и

проведения уроков, поиска необходимой для работы информации, работы с электронной

почтой, электронным журналом. Учащиеся используют ресурсы Интернет в 2

стационарных компьютерных классах (29 рабочих мест) и библиотеке (5 мест) при

наличии свободных мест. Также в библиотеке у учащихся, учителей и родителей есть

возможность работы с мультимедийным учебными пособиями, виртуальными

лабораториями, электронными словарями, справочниками, энциклопедиями, атласами,

тренажерами в интерактивном режиме, аудиодисками с литературными произведениями.

Все 100% компьютеров, используемых в административном и учебно-

воспитательном процессе, объединены в локальную сеть с выделенным сервером и

имеют выход в Интернет через выделенную оптико-волоконную линию. В школе

функционируют 2 сервера. На все школьные компьютеры установлено необходимое

лицензионное программное обеспечение, полученное по проекту СБППО «Первая

помощь».

Сведения об информационно-технических средствах обеспечения образовательного

процесса:

Персональные

компьютеры

(всего)

Из них

используемые в

учебных целях

Из них в

кабинете

информатики

Персональные компьютеры в

составе

локальных систем

Персональные

компьютеры,

имеющие

доступ к сети

Интернет

Мультимедий

ные

проекторы

Интеракти

вные

доски

Цифровые

камеры

83 60 28 81 81 19 9 2

Педагогические кадры (данные на 30.06.12г.)

100% педагогов имеют высшее образование.

9 педагогов – Почетные работники общего образования РФ.

4 педагога – Отличники народного просвещения.

Пять педагогов английского языка прошли курсы и получили сертификат CELTA.

Это признанный во всем мире сертификат, подтверждающий квалификацию

преподавателя английского языка для взрослых. CELTA открывает огромные

перспективы для карьерного роста преподавателя – как в России, так и за рубежом.

Данный сертификат является общепризнанным стандартом во многих языковых школах

по всему миру.

Три учителя английского языка – Суханова Н.В., Мачурина Т.Б., Рудометова Н.А.

работали в качестве наставников учителей края в рамках проекта Пермского края

"Английский как второй школьно-государственный язык".

Аттестация педагогических работников:

Количество

педагогов и

руководителей

Количество педагогов и

руководителей, имеющих

квалификационные категории

Всего

человек

имеют

категории

вторая первая высшая

Директор нет нет 1 1

Заместители


нет 3 2 5

Педагоги 5 24 28 57

Итоги обучения кадров с августа 2011 по июнь 2012

Всего первых


Из них прошли

обучение

(человек)

Курсы менее

72 часов

Курсы 72 часа и

более, но менее

500 часов

Профессиональная переподготовка

(более 500 часов

1 1 1

Всего

заместителей

руководителя


обучение

(человек)


72 часов



500 часов



5 2 1 1

Всего педагогов

(без

совместителей)


обучение

(человек)


72 часов



500 часов



61 15 7 8 5

Молодые специалисты, пришедшие в 2011г.

Ф.И.О. должность

Константинова И.В. Учитель английского языка

Пахомова Я.И. Учитель истории

Попова Е.Р. Учитель физкультуры

Участие педагогов МАОУ в методической работе в 2011 - 2012 учебном году

№ ФИО

педагога

Информационно-

методические, обучающие

семинары, прошедшие на

базе школы в 2011 – 2012

уч.г.

Участие в работе

городских методических

объединений

Выступления на

НПК, открытых

мероприятиях ГУ –

ВШЭ и др.

Наличие

публикаций на

краевом,

федеральном и

др.уровнях

Нестерова О.И. Система диагностических

тестов 9-11 кл. проводимых

Московским институтом

открытого образования. Мероприятия,

направленные на развитие

познавательного

потенциала учащихся в рамках недели математики.

Семинар по решению задач

по теории вероятности.

ЦОРы к учебнику

«Алгебра – 9»

под ред.

Теляковского совместно с

институтом

интеллектуальны

х технологий

Баранова З.А.

Капралова Е.В.

Лебедева И.Ю. ЦОРы к учебнику

«Алгебра -7» под

ред.

Теляковского совместно с

институтом

интеллектуальны

х технологий

Даничкина Т.Е.

Пахомова

Я. И.

24.02.2012.

РМО «Приоритеты и

ориентиры основного общего образования

современной школы»

Татаринова Е.Г. Семинары в рамках

Всероссийской

конференции учащихся школ международного

бакалавриата «Наука и

познание в развитии

личности ребенка» 2011 г.

Овсиенко О.И. 23.03.2012.

Заседание ГПГ «Итоговая

аттестация по истории:

современные требования, технологии подготовки

части С»

в рамках

презентационных

мероприятий УО НИУ

ВШЭ по обмену опытом

инновационных

образовательных

практик общеобразовательных

учреждений

Пермского края

провел открытый урок по обществознанию в

10 кл. «Личность в общественной жизни».

Киприянова Л.А. Семинары в рамках Всероссийской

конференции учащихся

школ международного

бакалавриата «Наука и познание в развитии

личности ребенка» 2011 г.

Еремеева Е.В. «Современные

технологии. Урок музыки в школе с углубленным

изучением англ.яз».

ноябрь 2011 г.

Городская НПК

педагогов дошкольного, общего,

дополнительного

образования. «Урок

музыки в системе МБ». Ноябрь 2011 г.

Сборник

«Современные аспекты

музыкального

образования».

Статья «Урок музыки в системе

МБ».

Лебедева О.А. Семинар для учителей

школы «Fresh Approach

Teacher Training Course»

под руководством методиста из

Великобритании Саймона

Паркера орг.Lewis School

Service

МО экспертов по

проверке ГИА и ЕГЭ

Открытые

мероприятия в рамках

презентационных

мероприятий УО ГУ-ВШЭ по

предоставлению

инновационного опыта

деятельности ОУ Пермского края.

«Что ты знаешь об

армии?»

(интегрированный урок-дискуссия –

риторика, ОБЖ,

биология).

Мырзина Т.В. МО экспертов по проверке

ГИА и ЕГЭ

Баскевич И.А. Всероссийская

конференции учащихся школ

международного


познание в развитии личности ребенка»

2011 г.

VI Международная

НПК школ АШМБ.

Болотов И.Л. Открытые

мероприятия в рамках презентационных

мероприятий УО ГУ-

ВШЭ по

предоставлению инновационного опыта

деятельности ОУ

Пермского края.

«Что ты знаешь об армии?»

(интегрированный

урок-дискуссия –

риторика, ОБЖ, биология).

Баранникова М.С. Открытые

мероприятия в рамках

презентационных мероприятий УО ГУ-

ВШЭ по

предоставлению

инновационного опыта деятельности ОУ

Пермского края.

«Что ты знаешь об

армии?» (интегрированный

урок-дискуссия –

риторика, ОБЖ,

биология). Всероссийская

конференции

учащихся школ

международного бакалавриата «Наука и


личности ребенка»

2011 г.

Кузнецова О.А. Всероссийская

конференции учащихся школ




2011 г.

Горохова В.В. Защита методической темы

«Предварительное

оценивание»

МО Ленинского р-на

(ноябрь или декабрь)


«ФГОС НОО: первые

итоги» Тема «Система

оценивания в школах МБ» 29 марта 2012

Зайдулина

Г.Н.

Проведение школьного

семинара «Роль

руководителя группы в

подготовке к ВЫСТАВКЕ» Защита методической темы



Фёдорова И.В. Проведение школьного

семинара «Математика в

PYP»

Защита методической темы




«ФГОС НОО: первые

итоги» Тема «Система оценивания в школах

МБ» 29 марта 2012

Проведение мастер-

класса по теме «Организация

исследовательской

деятельности младших

школьников в условиях перехода на

новые стандарты» в

рамках работы

«Педагогического олимпа» на

августовском

совещании «Итоги

2010 – 2011. Перспективы 2011 –

2012»

Публикация в

Материалах V

краевой НПК УО НИУ ВШЭ

«Обеспечение

качества

образования в современной

школе в условиях

реализации

национальной образовательной

политики» по

теме выступления

«Организация исследовательско

й деятельности

младших

школьников в условиях

перехода на

новые

образовательные стандарты»

Соловьёва А.Р. Проведение школьного семинара «Формирование

атрибутов образа ученика

на уроке и во внеурочной

деятельности» Защита методической темы

«Текущее оценивание»

Посещение мастер-класса по информатике и

использованию ИКТ на

уроках-обобщениях по

окружающему миру (в педколледже №1)

Проведение мастер-класса по теме

«Портрет выпускника

начальной школы» в

рамках работы «Педагогического

олимпа» на

августовском

совещании «Итоги 2010 – 2011.

Перспективы 2011 –

2012»

Ершова С.Ю. Защита методической темы



класса по теме

«Портфолио ученика

начальной школы как

инструмент рефлексии

компетенции личностного

самосовершенствовани

я» в рамках работы

«Педагогического олимпа» на

августовском совещании «Итоги

2010 – 2011.

Перспективы 2011 –

2012» Проведение мастер-

класса

Роженцева Г.Г. Защита методической темы


Посещение августовского

совещания «Итоги 2010 –

2011. Перспективы 2011 –

2012» в рамках работы

«Педагогического

олимпа»

Прядильникова Н.Н. Проведение школьного

семинара «Формирование

атрибутов образа ученика на уроке и во внеурочной

деятельности».


«Итоговое оценивание»

Посещение мастер-класса

по информатике и

использованию ИКТ на уроках-обобщениях по

окружающему миру (в

педколледже №1)



«Портрет выпускника начальной школы» в

рамках работы


олимпа» на августовском


2010 – 2011.

Перспективы 2011 – 2012»

Шиманская Н.К. Проведение школьного семинара «Языки в PYP».


«Итоговое оценивание»

Семинар для учителей школы «Fresh Approach


под руководством

методиста из Великобритании Саймона


Service

Немец М.Р. Защита методической темы

«ВЫСТАВКА»



«Портфолио ученика начальной школы как

инструмент рефлексии

компетенции

личностного

самосовершенствовани

я» в рамках работы


олимпа» на августовском


2010 – 2011.

Перспективы 2011 – 2012»

Иванова М.М. Проведение школьного семинара «Роль

руководителя группы в

подготовке к ВЫСТАВКЕ» Защита методической темы


Мясникова Ю.В. Защита методической темы




«Организация

исследовательской деятельности младших

школьников в

условиях перехода на

новые стандарты» в рамках работы


олимпа» на

августовском совещании «Итоги

2010 – 2011.

Публикация в

Материалах V

краевой НПК УО

НИУ ВШЭ «Обеспечение

качества

образования в

современной школе в условиях

реализации

национальной

образовательной политики» по

теме выступления

Перспективы 2011 – 2012» Проведение

двух мастер-классов на

международной

конференции для учителей начальной

школы (11-12 ноября,

г.Ереван) по

темам:«Исследование, как основной метод

обучения в начальной

школе» и «Выставка

как форма демонстрации

достижений

выпускника начальной

школы»

«Организация исследовательско

й деятельности

младших

школьников в условиях

перехода на

новые

образовательные стандарты»

Метелева Т.В.

Семинар российского

представительства

Британского изд.

«PEARSON»для преподавателей англ.языкка

школ г.Перми

Семинар для учителей школы «Fresh Approach



методиста из Великобритании Саймона


Service

Всероссийская

конференции

учащихся школ




личности ребенка»

2011 г. Открытые уроки для

учителей края в рамках

курса CELTA

Мачурина Т.Б.

Рудометова Н.А.

Открытые уроки для учителей края в рамках

курса CELTA

Суханова Н.В.

Наборщкиова Т.Ю.

Закирова Т.Ю,

Ощепкова О.Н. Открытый урок для

учителей г.Перми

Намазова Д.В.

Костарева Т.А.

Скрынник М.А.

Измайлова Т.Н.

Зальцер Г.И.

Санникова Л.А.

Кузнецова Э.Ф.

Бондарчук М.Г. VI Международная

НПК школ АШМБ.

Капралова Е.В. Семинар для учителей

школы «Fresh Approach Teacher Training Course»


методиста из

Великобритании Саймона Паркера орг.Lewis School

Service

Участие педагогов в конкурсах профессионального мастерства

ФИО Муниципальный

уровень

Краевой уровень Всероссийский

уровень

ПНП

«Образование»

Баскевич И.А. Победитель.

Учитель года –

2012

Iм. – «Мастер

педагогического

труда»

(номинация

«Тьютор в

образовании»)

Абсолютный победитель

«Учитель года – 2012»

Участник

«Учитель года-2012»

Победитель

Мачурина Т.Б.

ПРОФИ – КРАЙ

Суханова Н.В.

Кузнецова Э.Ф.

Рудометова Н.А. (англ.язык)

Олимпиада ВШЭ

Закирова Т.В.

Бедрак О.А. ПРОФИ – КРАЙ

(естественнонаучный

цикл. Информатика)

Бушмакина Е.А.

Образовательные программы, в том числе цифровые образовательные ресурсы

В школе широко используются электронные учебники, ЦОРы, рекомендованные

Министерством образования, а также презентации, созданные учителями с учетом

возрастных особенностей учеников.

Формы учета достижений заложены в ЦОРы и представлены в виде тестов и

практических заданий. В 9 классах используются практические задания с критериальным

оцениванием (автор – Шестаков А.П., ПГПУ).

Школьная библиотека укомплектована в среднем и старшем звене на 100% как

учебной, так и методической литературой. В начальном звене УМК приобретаются за

счет родительских средств, что связано с тем, что учебники для этого возраста являются

по сути одноразовыми, имеют тетради с печатной основой и каждый год переиздаются в

новой редакции. Обновление библиотечных фондов происходит каждый год в

соответствии с перечнем утвержденных и одобренных учебников и пособий.

На данный момент в школе существует 2 авторские программы: интегрированная

программа «Английский язык и искусство» (автор – Скрынник М.А.) и программа по

курсу технического перевода на основе общественно-культурной лексики (автор –

Костарева Т.А.) и 27 авторизованных и модифицированных программ.

В школе продумана система методической работы, направленная на реализацию задач

развития школы. В течение учебного года постоянно разрабатываются и проводятся

обучающие семинары для учителей, материалы обобщаются и выкладываются на сайт

школы в раздел «Методкабинет». Разработанные диагностические, методические и

учебные материалы презентуются во время работы круглых столов.

Медиатека:

Обучающие

компьютерные

программы по предметам и темам

Программы компьютерного

тестирования обучающихся

Электронные версии

учебных и/или

наглядных пособий по предметам или темам

Электронные

версии

энциклопедий, справочников,

словарей

другое

Биографии писателей

1, 2

Интерактивные проверочные

работы. Русский язык 5-6 кл.

Электронные версии

учебных и/или

наглядных пособий по

предметам или темам

Медицина.

Анатомия и

парапсихология

Учебное пособие по

подготовке к ЕГЭ по

английскому языку

Классики русской

литературы

Геометрическое

конструирование на

плоскости и в пространстве

Русский язык.

Поурочные планы 5-6 кл. Чудеса природы Импрессионизм

Живой Маяковский Телекоммуникационные технологии

Путешествие в

прошлое (история России) Обычные вещи

Храм Христа

Спасителя. Свидетель истории

Некрасов. Отечества

достойный сын Tactics for listening

(developing,expanding,basic)

Мультмедийный

справочник Птицы России

Пасхальные яйца

Фаберже

Сергей Есенин Project 1-5

Животный мир

России. Птицы. Европейская Россия

Обитатели морских глубин

RELAX. Бар в Фоли-Бержер

Писатели Серебряного

века Flyers 5

Мультимедийный

справочник Биология

Единая коллекция

ЦОРов. 2 диска

Уроки литературы. 5

кл.Кирилл и Мефодий

География в школе (электронные

уроки и тесты): Европа, Северная

и Южная Америка

Виртуальный живой

уголок

Атлас анатомии

человека Музей Прадо


кл.Кирилл и Мефодий Key English Test 4

Физика и астрономия

7 кл.

Самые опасные

животные мира


класс Кирилл и

Мефодий Физика 10 кл.

Физика и

астрономия 9 кл.

Mozart for my

baby


класс Кирилл и ПтицыРоссии 2

Животный и

растительный мир

The Oxford.

Picture Dictionary

Мефодий России

Урок литературы.

9 кл.Кирилл и

Мефодий Животные

Русские народные

праздники, обряды и

обычаи

Интерактивная

энциклопедия.

Занимательная

наука. Вещества

и их


кл. Кирилл и Мефодий Животный мир России Армянский дудук свойства.


класс Кирилл и

Мефодий Животный мир России. Птицы.

Европейская Россия Tilli,s Word Fun 1, 2

Интерактивная

энциклопедия.

Наука и техника.

От плуга до

лазера.

Уроки билиотечно-

библиографических

знаний Древняя Русь

Oscar,s Word Bank 1,

2

Великие люди России Wordpower Dictionary

Правители России Window on Britain

Олимпийские рекорды России This is Britain (Level 1)

Десткая энциклопедия Кирилла и

Мефодия

This is Britain (level 2)

Надводные корабли

The Town Mouse and

the country

Большая русская биографическая

энциклопедия

Mouse

Большая энциклопедия России Aladdin

Балет Three Billy-Goats

Интерактивная модель

Солнечной системы

Goldilocks and the three

Bears

Большой словарь иностранных

слов

Picture Dictionary

Новый орфографический

словарь-справочник русского

языка

Carolyn Graham. Jazz

Chants

Фразеологический словарь

современного литературного

языка

(Old and new)

Словарь по литературоведению

Carolyn Graham.

Grammar chants

Библиотека словарей (More Jazz chants)

Новый орфоэпический словарь

русского языка

Carolyn Graham.

Holiday

Даль В.И. Руокписные словари (Jazz chants)

Стилистический словарь

русского языка


Chants

Словарь синонимов

(Children’s. Old and

new)

Даль В.И. Толковый словарь

Cambridge. Key

English test - 4

История географических открытий

Oscar’s Word Bank 1


Tally’s Word Fun 1, 2

Picture Dictionary

Wordpower Dictionary

Teacher Book. Picture

Dictionary

Flyers 5

Caroline Nixon.

Primary activity BOX

Window on Britain

This is Britain (Level 1)

This is Britain (level 2)

The Town Mouse and

the country

Mouse

Aladdin

Three Billy-Goats

Goldilocks and the three

Bears

Picture Dictionary


Chants

(Old and new)

Carolyn Graham. Grammar chants

(More Jazz chants)

Carolyn Graham.

Holiday

(Jazz chants)


Chants

(Children’s. Old and

new)

Cambridge. Key

English test - 4



Tally’s Word Fun 1, 2

Picture Dictionary

Wordpower Dictionary

Teacher Book. Picture

Dictionary

Flyers 5

Caroline Nixon.

Primary activity BOX

Учебно-методическое обеспечение:

Объем

библиотечного

фонда

В том числе печатные издания

Из них

литература

учебная

Из них литература

художественная

11 642 32 5 130 6 480

Обеспеченность библиотечного фонда учебниками:

Ступень

обучения Учебные предметы

Библиотечный фонд

учебников (предмет)

составляет экземпляров

I

II Русский язык 450

I Технология. Наш рукотворный мир 2

Технология. Технический труд. 1

Музыка 45

Учебные предметы 0

Технология. Технический труд. 36

II Русский язык 450

Литература 450

Математика 450

Физика 270

английский язык 450

История Древнего мира, 5 кл 90

История России, 6 кл. 90

Всеобщая история. Средние века. , 6 кл. 90

Всеобщая история - 90 -, 7 кл. 90



Всеобщая история, 8 кл. 90

история, 9 кл 180

История России XX – нач. XXI века. 90

Новейшая история 90

обществознание 360

Биология 450

география 360

немецкий язык 100

Технический труд. 7 кл. 2

Технический труд. 6 кл. 2

Технология. Технический труд. 5 кл. 1

Музыка 30

французский язык 100

физкультура 1

III химия 270

ИЗО 90

математика 180

физика 180

английский язык 180

история - Сахаров, Буганов. 10 кл. 90

история - Буганов, Зырянов. 10 кл. 90

история - Загладин, Симония. 10 кл. 90

история Отечества, 11 кл. 90

обществознание 180

биология 180

география 90

немецкий язык 60

французский язык 60

английская литература 90

химия 180

русский язык 180

5. Учебный план. Режим обучения.

Пояснительная записка к учебному плану на 2011 -2012 учебный год

Учебный план МАОУ «СОШ № 7» разработан на основании следующих

нормативных документов :

Закон РФ «Об образовании» ст.14, ст.15 и ст.32.

Типовое Положение об общеобразовательном учреждении (Постановление Правительства РФ от 19.03. 2001г. № 196 в редакции от 10.03.2009г. № 216);

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего

образования (Приказ МОиН РФ от 06.10.2009г. №373, Приказ МОиН РФ от

26.11.2010 г. № 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный

образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый

приказом Министерства образования и науки РФ от 06.10. 2009 г. № 373»);

Федеральный БУП ( Приказ МО России от 09 марта 2004г. №1312,

изменения к ФБУП – приказы МО России от 20 августа 2008г. №241,от 3 июня

2011г. №1994)

Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010г. №189 СанПиН

2.4.2.2821-10, зарегистрированных в Минюсте России 03.03. 2011 г.);

Приказ ДО Пермской области «О новой редакции требований к гимназиям, лицеям, школам с углубленным изучением отдельных предметов Пермской

области» от 14июля 2003г. №240,

Устав МАОУ «СОШ № 7 с углубленным изучением английского языка».

Школа реализует программы трех ступеней обучения. Продолжительность

обучения в 1-ых классах составляет 33 учебных недели, со 2-ого по 10-ый класс- 34

учебных недели, 11-е классы 34 учебных недели без учета аттестационного периода.

Согласно учебному плану школа работает по пятидневной рабочей неделе: 1 – 4 классы

с продолжительностью урока 35 минут, 5-6классы с продолжительностью урока 45

минут; по шестидневной рабочей неделе (7 – 11 кл.) с продолжительностью урока

45минут.

I ступень.

С апреля 2007 года школа является экспериментальной педагогической площадкой по

теме «Организационно-педагогические механизмы создания в Пермском крае

условий для реализации образовательных программ Международного бакалавриата»

(приказ министерства образования Пермского края от 02.04.2007 г. № 26-01-04-56),

поэтому учебный план начальной школы сформирован с учетом Стандартов

организации международного бакалавриата.

Часы школьного компонента отводятся для углубленного изучения

английского языка (3класс-1 час, 4 класс -1 час) и для организации исследовательской

деятельности учащихся в рамках интегрированного учебного курса « Окружающий

мир» (2 класс- 3 часа, 3класс-2 часа, 4 класс -2 часа) в соответствии с требованиями

Организации международного бакалавриата.

II и III ступени.

Часы школьного компонента отводятся для углубленного изучения иностранных

языков(5класс-2часа, 6 класс-2часа, 7 класс- 4 часа, 8 класс-4 часа, 9 класс-4 часа), в

том числе обучение второму иностранному языку (французскому или немецкому)

осуществляется в 5- 11 классах. в соответствии требованиям программы В.В.

Сафоновой для школ с углубленным изучением иностранных языков (5 ,6 класс-1 час,

7-11 классы- 2 часа).

В 9 классе вводится курс технического перевода (1 час в рамках углубления ). С

целью формирования навыков адекватного письменного перевода аутентичных

текстов по общественно- политической тематике.

Для организации изучения обучающимися содержания образования краеведческой

направленности часы компонента образовательного учреждения также отводятся для

преподавания краеведческих модулей в рамках соответствующих учебных предметов

федерального компонента (8 класс - искусство (1 час). В 9 классе введен

интегрированный курс Отечественной и всеобщей истории с целью глубокого

изучения новейшей истории России, анализа особенностей исторического пути

России и других стран (дополнительный час введен за счет школьного компонента).

С целью повышения функциональной грамотности учащихся, удовлетворения

запроса родителей в учебный план добавлены часы из школьного компонента на

предмет «Математика»: 7 класс – 1час, 9 класс – 1час.

В рамках предмета «Технология» в 7-8 классах введен курс машинописи (7 класс-

1 часа, 8 класс-1 час) c целью формирования компьютерной грамотности учащихся.

Часы учебного плана третьей ступени обучения распределены в соответствии с

примерным учебным планом универсального ( непрофильного)обучения. На

профильном уровне изучаются обязательные базовые общеобразовательные учебные

предметы «Иностранный язык», «Русский язык» с целью реализации программы

школы с углубленным изучением английского языка и с учетом возрастающей роли

русского языка в многонациональном государстве, обязательный экзамен по этому

предмету. Часы школьного компонента учебного плана добавлены с целью

повышения функциональной грамотности учащихся, подготовки к ЕГЭ–

«Математика» (10,11 классы по 2 часа) ; удовлетворения запроса родителей и

учащихся в связи с высоким процентом поступления выпускников на факультеты

гуманитарного профиля - «Литература» (10,11 классы по 1 часу) .

Полный курс предмета «География» изучается в 10 классе (2 часа).

В 10-11 классах 2 часа в неделю ведется курс «Английская литература».

Программа курса составлена в соответствии с требованиями Государственного

Стандарта и программой В.В. Сафоновой .

В рамках предмета «Технология» в 10-11 классах продолжается курс технического

перевода (1 час в рамках углубления) на основе общественно-политической лексики

и в 11 классе вводится курс «Перевод общественно-культурной литературы» ( 1 час в

рамках углубления). Целью данных курсов является совершенствование навыков

перевода, владения английским языком как иностранным в свете международных

требований.

В 10-11 классах интегрированный курс Отечественной и всеобщей истории.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН I ступень

Учебные предметы

Количество часов в неделю

1 2 3 4

ва

ри

ати

в*

ин

ва

риа

нт

дел

ен

ие

на

группы

ва

ри

ати

в*

ин

ва

риа

нт

дел

ен

ие

на

группы

ва

ри

ати

в*

ин

ва

риа

нт

дел

ен

ие

на

группы

ва

ри

ати

в*

ин

ва

риа

нт

дел

ен

ие

на

группы

Русский язык 5 5 5 5

Литературное чтение 4 4 3 3

Иностранный язык 2 4 1 2 6 1 2 6

Математика 4 4 4 4

Окружающий мир (человек, природа, общество) 2 3 2 2 2 2 2

Искусство (Музыка и ИЗО) 2 2 2 2

Технология (Труд) 1 1 2 1 2 1

Физическая культура 3 3 3 3

21 3 23 4 3 23 7 3 23 7

При 5-дневной учебной неделе 0 0 0 0

21 3 23 4 3 23 7 3 23 7

УЧЕБНЫЙ ПЛАН II ступень

Учебные предметы

Количество часов в неделю

5 6 7 АВ 7Б 8 9

ва

ри

ати

в*

ин

ва

риа

нт

дел

ен

ие

на

группы

ва

ри

ати

в*

ин

ва

риа

нт

дел

ен

ие

на

группы

ва

ри

ати

в*

ин

ва

риа

нт

дел

ен

ие

на

группы

ва

ри

ати

в*

ин

ва

риа

нт

дел

ен

ие

на

группы

ва

ри

ати

в*

ин

ва

риа

нт

дел

ен

ие

на

группы

ва

ри

ати

в*

ин

ва

риа

нт

дел

ен

ие

на

группы

Русский язык 3 3 3 3 1 3 1 3 3 2

Литература 2 2 2 2 2 3

Иностранный язык 1 3 8 1 3 8 2 3 10 2 3 7 2 3 10 1 3 8

Второй иностранный язык 1 0 2 1 0 2 2 0 4 2 0 4 2 0 4 2 0 4

Математика 5 5 1 5 1 5 5 1 5

Информатика и ИКТ 1 1 2 2

История 2 2 2 2 2 1 2

Обществознание (включая экономику и право) 1 1 1 1 1

География 1 2 2 2 2

Природоведение 2

Физика 2 2 2 2

Химия 2 2

Биология 1 2 2 2 2

Искусство (Музыка и ИЗО) 2 2 2 2 1 1 1

Технология 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 2

Основы безопасности жизнедеятельности 1

Физическая культура 3 3 3 3 3 3

5 24 12 5 25 12 6 29 16 6 29 13 5 31 16 6 30 16

УЧЕБНЫЙ ПЛАН III ступень

учебные предметы

10 11

базовый уровень

профильный уровень

базовый уровень

профильный уровень

за с

че

т

ва

ри

ати

вн

ой

ча

сти

ко

ли

че

ств

о ч

ас

ов

по

БУ

П

дел

ен

ие

на

группы

за

сче

т

ва

ри

ати

вн

ой

ча

сти

ко

ли

че

ств

о ч

ас

ов

по

БУ

П

дел

ен

ие

на

группы

за

сче

т

ва

ри

ати

вн

ой

ча

сти

ко

ли

че

ств

о ч

ас

ов

по

БУ

П

дел

ен

ие

на

группы

за с

че

т

ва

ри

ати

вн

ой

ча

сти

ко

ли

че

ств

о ч

ас

ов

по

БУ

П

дел

ен

ие

на

группы

Русский язык 3 3

Литература 1 3 1 3

Иностранный язык 4 8 4 8

Второй иностранный язык 0 2 4 0 2 4

Математика 2 4 2 4

История 2 1 2

Физическая культура 3 3

Обществознание 2 2

География 2

Физика 2 2

Химия 1 1

Биология 1 1

Информатика и ИКТ 1 1 1 1

ОБЖ 1 1

Всего

Вариативная часть, формируемая ОУ*

Аглийская литература 2 4 2 4

Технология(Технический перевод на основе общественно- политической лексики) 1 2 1 2

Технология( Перевод общественно-культурной литературы) 1 2

3 25 7 9 12 5 23 9 9 12

Сменность занятий (кол-во уч-ся):

ступень

I II III

Всего

смена

1 184 224 149 557

2 179 170 0 349

Всего 363 394 149

906

6. Финансовое обеспечение функционирования и развития.

Бюджетное финансирование – 30404,5 тыс.руб.

Основные направления:

зарплата (с налогом) –22865,4 тыс.руб.

выполнение предписаний пожнадзора и Роспотребнадзора – 1000,0 тыс.руб.

коммунальные услуги –743,7 тыс.руб.

приобретение основных средств – 1624,7тыс.руб.

налоги – 1204тыс.руб.

приобретение хозяйственных материалов – 681,9 тыс.руб.

прочие работы, услуги – 1116,2 тыс.руб.

Внебюджетное финансирование – 9018,7тыс.руб.


зарплата – 6894,8тыс.руб.

коммунальные услуги – 909,8тыс.руб.


приобретение материалов – 258,8тыс.руб.

услуги связи – 3,5тыс.руб.

услуги по содержанию помещений – 298,2тыс.руб прочие работы, услуги – 253,5 тыс.руб.

7. Школа в Международном бакалавриате. PYP

Мероприятие Участвующие

Октябрь Участие в работе конференции

PYP «Выставка как демонстрация

результатов исследования» г.

Ереван.

В рамках конференции проведено

два семинара: «Исследование –

основная форма проведения урока

в начальной школе» и «Выставка в

программе PYP».

Мясникова Ю.В.

Ноябрь Участие в научно – практической

конференции школ МБ.

Тема выступления: «Исследование

– основная форма проведения

урока в начальной школе»

Мясникова Ю.В.,

Бондарчук М.Г.

Ноябрь – декабрь Серия открытых уроков –

исследований.

Все учителя начальной

школы

Февраль Круглый стол для родителей «Как

философия МБ реализуется в

школе»

Участие в семинарах г.Ковентри

(Великобритания): «Организация и

проведение Выставки»,

«Язык в программе PYP»,

«Математика в PYP».

Шиманская Н.К.

Фёдорова И.В. Бондарчук

М.Г.

Март Проведение родительских

собраний с участие директора

школы, психолога,

координатора программы МБ PYP

Театральная постановка

«МериПоппинс»

Посещение школы МБ (г.Киев)

группой учеников 4 класса.

4 «В» кл.+ кл.рук.

Мясникова Ю.В.

Апрель «Выставка» в 4х классах

Конференция АШМБ

(г. Астана)

Учителя, работающие в

начальной школы,

педагоги среднего звена

директор школы,

Координатор программы

МБ PYP

Май Родительские собрания (для

родителей будущих

первоклассников)

директор школы,

Координатор программы

МБ PYP

Июнь Работа с документами.

Отчёт по методической теме.

Совместное планирование.

Все учителя начальной

школы

На постоянной основе:

-ассамблеи по параллелям 1 раз в неделю;

-совместное планирование 2 часа в неделю;

-обзор МБ литературы;

-отчёт о поездках;

-заполнение документации;

-работа по методической теме;

-ведение странички МБ на сайте школы.

Школа в Международном бакалавриате. DP

За 2011-2012 учебный год в рамках Дипломной программы Бакалавриата

координатор программы (Мачурина Т.Б.) и координатор CAS (Баранникова М.С.)

прошли обучение на семинарах в г.Москва (октябрь 2011) и Брюссель, Бельгия (2012). В

марте-мае 2012 г. были организованы курсы по английскому языку для учителей-

предметников (координатор Мачурина Т.Б.). Так же координатором программы был

составлен примерный план работы по осуществлению программы DP.

8. Результаты образовательной деятельности.

Информация

по итогам учебно-воспитательного процесса в 9 классах

Число

уч-ся 9-

х кл.

на

01.06.12.

Получили

аттестаты

Получили

аттестаты

особого образца На "4" и "5" Успеваемость

Выпущено

со

справкой На 2-й год

чел. чел. % чел.

% (от

01.06.) чел. % % чел. % чел.

57 57 100 0 0,00 11 19,3 100 0 0 0

Информация

по итогам учебно-воспитательного процесса в 11 классах

Число

уч-ся 11-

х кл. на

01.06.12.

Получили

аттестаты Медали

Похваль-

ные

грамоты

На

"4" и

"5"

Выпущено со

справкой

чел. чел. %

золото серебро

чел. чел. % чел. % чел. % чел. %

77 77 100 7 9,09 2 2,59 22 51 66,23 0 0

Золото:

1. Беляева Валерия Андреевна – 11А

2. Варова Ольга Сергеевна – 11А

3. Гарслян Лидия Арменовна – 11Б

4. Калинин Константин Игоревич – 11Б

5. Кашин Дмитрий Викторович – 11Б

6. Хлынова Анастасия Сергеевна - 11Б

7. Аксянова Анастасия Сергеевна – 11В

Серебро:

1. Скиднова Дарья Витальевна – 11В

2. Хэрст Александр Кей Мартин – 11В

Закончили год на «4» и «5»: 414 человек.

Начальная школа (без 1 классов) - 178 человек

5 – 11 кл. – 236 человек.

Средние баллы ГИА:

Английский язык - 80,73

Русский язык – 65,4

100 баллов - Субботина О. (Рогожина О.В.)

математика – 60,96

Немецкий язык – 66

Информатика – 79,5

100 баллов – Лебедева А. (Бабушкина И.В.)

Биология – 43 география – 62,80

История – 50,25 литература – 82,67

Обществознание – 62,71 физика – 40,75

Химия – 51

Средние баллы:

английский язык – 80,30

98 баллов - Кодолова Валерия

русский язык – 83,2

100 баллов – Хэрст Александр, Варова Ольга, Харин Максим (Мельникова Н.В.,

Кузнецова О.А., Краева В.Н.)

математика – 59,96

история –69,5

98 баллов – Рябова Анна

биология – 58,8

обществознание – 68,93 химия – 64,33

физика – 47,17 информатика –64,86

литература – 71,8

96 баллов – Бурдина Валя. Звездина Катя.

география – 67,14

57 учащихся сдали международный экзамен IELTS, который дает возможность учащимся

поступить в зарубежные ВУЗы.

Участие в олимпиадах:

Учитель предмет ученик Муниципал этап Региональный этап

Кузнецова ОА литература Ибрагимова К Победитель 2 м. Победитель - 1 м.

Мырзина ТВ химия Гуренко В Призер 13 место

Овсиенко ОИ Обществознание Сибирякова Я Призер 5 место

Овсиенко ОИ история

Аксянова А Призер 4 место Призер

Янгареев Р Призер 5 место

Татаринова ЕГ история

Ибрагимова К Призер 4 место Призер

Воловинский и Призер 6 место Призер

Татаринова ЕГ история Шпилькин В Призер 8 место

Григорьева ТВ немецкий Аксянова А Призер 1 место

Рубинова ТБ экономика Гуренко В Призер 7 место

Лебедева ОА экология Игошева И Победитель 1 место

Суслонова П Призер 6 место

Хлопина А Призер 5 место

Баскевич ИА география Семеновых С Призер 2 место

Воловинский И Призер 5 место

Глущенко ЛВ Искусство мхк Воловинский И Призер

Ибрагимова К Призер Призер

Санникова ЛА

Английский Херст А Победитель 1 место Призер

английский Звездина Е призер Призер

английский Аксянова А призер Призер

английский Яковлева Ю призер

английский Степанов И призер

английский Калинин К призер

английский Бурдина В призер

Английский Бекреева П призер

Баскевич И.А. География Семеновых С. Победитель,

диплом Iст.

Шаймарданов Р. победитель I Всероссийской конференции

учащихся школ МБ «Наука и познание в развитии личности

ребенка»

Кашин Д., Бекреева П., Хлопина А., Гуренко В. диплом лауреата

I ст. I Всероссийской конференции учащихся школ МБ«Наука и


Очный тур Краевого конкурса «Мастер IT-2012» по информатике - победила команда

СОШ №7 руководитель – БАБУШКИНА И.В.

Юношеский ЧЕМПИОНАТ по географии – несколько победителей среди учеников 7-9

классов руководитель - БАСКЕВИЧ И.А.

Призеры ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ИГР в ДДТ «Пермячок» команда 7 кл.

руководители – ТАТАРИНОВА Е.Г., ЛЕБЕДЕВА О.А.

9. Финансовое обеспечение функционирования и развития.

Бюджетное финансирование – 30404,5 тыс.руб.


зарплата (с налогом) –22865,4 тыс.руб.

выполнение предписаний пожнадзора и Роспотребнадзора – 1000,0 тыс.руб.

коммунальные услуги –743,7 тыс.руб.


налоги – 1204тыс.руб.

приобретение хозяйственных материалов – 681,9 тыс.руб.

прочие работы, услуги – 1116,2 тыс.руб.

Внебюджетное финансирование – 9018,7тыс.руб.


зарплата – 6894,8тыс.руб.

коммунальные услуги – 909,8тыс.руб.


приобретение материалов – 258,8тыс.руб.

услуги связи – 3,5тыс.руб.

услуги по содержанию помещений – 298,2тыс.руб прочие работы, услуги – 253,5 тыс.руб.

8. Состояние здоровья учащихся. Меры по охране и укреплению здоровья учащихся

и педагогов.

В школе полностью укомплектован медицинский кабинет, имеется процедурная. Оба помещения лицензированы. По договору с детской поликлиникой №2 в школе

работают врач и медсестра. Работа медицинских работников осуществляется по

графику, согласованному с главным врачом МУЗ ГДКП № 2. Медблок школы имеет

лицензию на осуществление медицинской деятельности. Наличие медицинского

оборудования соответствует нормам СанПИНа. Диспансеризация осуществляется

согласно приказу № 60 Министерства здравоохранения. Охват диспансеризацией

декретированных возрастов 99%. Витаминизация осуществляется за счет средств МУЗ

ГДКП № 2, охват среди детей 1-2 классов 80%.

Состояние здоровья учащихся.

Группы здоровья на 2011-2012учебный год:

1-я – 30 чел.

2-я – 603 чел.

3-я – 279 чел.

4-я – 3 чел.

Заболеваемость за 2011-2012 уч. год - 815 случаев за год.

Меры по охране и укреплению здоровья учащихся.

Формирование положительной мотивации у педагогов и учащихся к проведению

скринингов, диагностики, обследований и оздоровительных мероприятий.

Максимальный охват диагностическими и оздоровительными мероприятиями учащихся.

Заинтересованность ребенка, родителей и педагогов в формировании здорового образа жизни.

Проведение профилактических мероприятий, направленных на снижение развития основных проблем в здоровье учащихся: физкультминутки, введение элементов

коррекционной гимнастики на уроках физического воспитания,

офтальмогимнастика, профилактика респираторной, в т.ч. вирусной инфекции.

Проведение защитных мероприятий, в т.ч. вакцинация учащихся согласно

графику календрано - профилактических прививок, сезонного гриппа – 500

человек; осмотр на педикулез не реже 4-х раз в год.

Раннее выявление заболевания при проведении профилактических осмотров.

С-витаминизация третьих блюд («Золотой шар»).

Витаминотерапия начальных классов.

Проведение дней здоровья (раз в четверть), турслет.

Тематический выпуск газет.

Тематические классные часы (лекции, беседы на темы «Профилактика острых кишечнх инфекций», «Основы правильного питания», «ЗОЖ», «Личная гигиена

детей», «Профилактика энтеробиоза», «Чесотка»).

Участие школьного радио в популяризации спорта.

Грамотное расписание уроков для учащихся всех звеньев.

Разумный объём домашних заданий, исключающий перегрузки учащихся.

В школе работает школьная служба примирения, деятельность которой направлена на

создание благоприятного психологического климата в школе.

9. Организация питания.

Питание в ОУ организовано в школьной столовой (ИП Омарова)

График работы школьной столовой с 10.00 до 17.00.

Пар

ал

лел

и

Количество

учащихся

Охват основным (горячим) питанием

(чел.)

I ст. 367 322

II ст. 299 281

III ст. 149 45

итого 915 648

Учащиеся среднего и старшего звена могут воспользоваться свободным выбором

продукции по меню, а также дополнительной услугой – предварительной

индивидуальной заявкой.

По меню предлагается большой ассортимент: холодные закуски (15 наименований),

супы, вторые блюда (8-10 наименований), гарниры, выпечные изделия (10

наименований), холодные напитки, соки, фрукты. В школе работает буфет.

Столовая принимает предварительные заказы на изготовление полуфабрикатов,

выпечных изделий.

Качество продукции проверяется бракеражной комиссией, утвержденной директором

школы.

10. Воспитательная работа. Дополнительное образование учащихся.

Дополнительные платные услуги по следующим курсам и направлениям:

Подготовка к школе (Воскресная школа) 5-6 лет *«Я и мир»

*ФЭМП

*«Логика»

*«В мире английских звуков»

*«Быстрые и ловкие»

*«В мире музыки»

*«Разноцветные карандаши»

*«Умелые ручки» – подготовка руки к письму (5 – летки)

*"Умелые пальчики"- подготовка руки к письму(6-летки)

*"АБВГДЕйка" - обучение чтению.

*«Вундеркинд +».

Домашнее чтение (английский язык) с 1 по 5 класс

Математика, информатика, экономика 5-11 класс

Интеллектуальный марафон (2 кл.)

Умники и умницы (1,3-4 кл)

Успехи общения (1 кл.)

Работа с текстом (1 кл.)

Группа краткосрочного пребывания детей (1 кл.)

ИЗО с элементами дизайна (1-4кл.)

Хоровое пение (1 кл.)

Шахматное искусство (1-2 кл.)

Моя Россия: Большое путешествие (8-9 кл.)

По странам и континентам (7кл.)

Источниковедение (9-11кл.)

Правоведение (8-11кл.)

Стилистика жанра (10,11кл.)

Информатика (5кл.)

Дополнительные услуги предоставляются на базе ОУ педагогами ОУ и специалистами

со стороны.

Для оказания образовательных услуг приказом назначаются ответственные за

организацию дополнительных образовательных платных услуг (ДПОУ); с работниками,

занятыми в предоставлении ДПОУ, оформляются трудовые отношения; организуется

контроль за качеством образовательных услуг; оформляются и хранятся документы

отчетности.

Результатами работы в системе дополнительного образования являются успешные

выступления на сцене, победы в спортивных соревнованиях, получение углубленных

знаний по предметам, расширение интеллектуальных возможностей учащихся.

Организация психологического сопровождения учебно-воспитательного процесса.

1. Мониторинг первоклассников в октябре и апреле. (У 86 % учащихся наблюдается

положительная динамика по результатам повторного мониторинга)

2. Работа с индивидуальными картами учащихся.

3. Проведение тренингов («Коммуникативный тренинг») и индивидуальных

консультаций для педагогов начальной школы.

4. Диагностика учащихся 5-х классов по адаптации к обучению в среднем звене.

5. Проведение индивидуальных и групповых занятий с учащимися 5-х классов по

адаптации к образовательному процессу.

6. Изучение взаимоотношений среди учащихся 6-х классов, личностные особенности

учащихся.

7. Диагностика профессиональных склонностей учащихся 8-11 классов по плану

ежегодного тестирования в рамках программы по самоопределеннию.

8. Участие в работе ПМПК, Совете Профилактики, родителских собраниях.

9. Проведение индивидуальных консультаций и коррекционных занятий с родителями и

учениками.

10. Социальная активность и социальное партнёрство школы.

1. Шефство над ветеранами пед.труда.

2. Трудовая деятельность. Благоустройство и озеленение школьной территории.

3. Организация школьного самоуправления. Деятельность Совета Старшеклассников и

Совета Физкультуры.

4. Профориентационная деятельность. Встречи старшеклассников с представителями

ВУЗов, а также с работниками Центра Занятости города Перми. Работа психологов

школы по профориентационному направлению. Участие во Всероссийских Неделях

Предпринимательства. Встречи с успешными предпринимателями города, семинары,

выезд старшеклассников на предприятия.

5. Социально-значимая творческая деятельность. Работа школьной театральной студии

“smART”, участие в ежегодном театральном фестивале «Прикамское чудо», играх

школьной лиги КВН, конкурсе юных журналистов «Золотое перо» выпуск школьной

газеты «Семь новостей», работа школьного радио “7FM”, а также организация

концертных программ к традиционным школьным праздникам и спектаклей к Рождеству

и Дню Победы.

6. Работа спортивных секций по волейболу (15 участников) – руководитель – А. И.

Уваров и футболу (30 участников) – руководитель – С. В. Анисов.

Социальными партнёрами школы являются:

1. Городской психологический центр. Консультации, занятия с учащимися школы.

2. Совет Ветеранов. Ежегодные встречи с ветеранами ВОв накануне Дня Победы.

3. Совет Предпринимателей города Перми. Профориентационные встречи со

старшеклассниками, семинары, выезд учащихся на предприятия города.

4. Центр Занятости города. Профориентационная работа с учащимися.

5. ВШЭ, лицей № 10 при ВШЭ. Взаимодействие со школой в учебной деятельности.

6. Гимназия братьев Каменских «Виват». Ежегодный выпуск в апреле совместной газеты.

7. Региональная общественная организация «Дом Дружбы». Ежегодное участие

школьников в конкурсе поэзии.

8.Школа №9. Участие в театральных фестивалях школ международного бакалавриата

«Прикамское чудо»

12. Обеспечение условий безопасности.

Договор с ООО «Цербер» об охране объекта, видеонаблюдение, АПС.

13. Обеспечение охранных мероприятий в учреждении.

Охранные мероприятия в школе осуществляются на основе договора с ООО

«Цербер»

13. Основные проблемы учреждения, которые не были решены в прошедший

период.

Выполнение предписания РПН о подводе горячего и холодного водоснабжения в

кабинеты начальной школы.

Задачи на 2012- 2013 учебный год

1.Подготовка и проведение мероприятий, связанных с 55-летним юбилеем школы

№7 в статусе школы с углубленным изучением английского языка.

2.Реализация проекта «Спортакадемия школы №7»

3.Работа в рамках проектов, заложенных в целевой комплексной программе

развития школы до 2015 года.

Директор школы О.М. Бабенышев

Documents

Российская Федерация (Россия)sc7.perm.ru/USERFILES/publ_doclad_2012.pdf · английского языка" является образовательным