Публичный отчет директора Государственного бюджетного

общеобразовательного учреждения города Москвы «Школа № 281»

Вологиной Елены Станиславовны

2015-2016 учебный год

Миссия школы - создание условий для свободного, осознанного самоопределения личности на основе фундаментальных знаний и общечеловеческих ценностей.

ГБОУ школа № 281 прошла 4 стадии реорганизации в 2010, 2011, 2013 и 2014 году

Создан единый образовательный комплекс ГБОУ Школа № 281, который позволил организовать учебно-воспитательный процесс на основе непрерывности и преемственности образования на всех его ступенях.

Повышена эффективность использования кадрового ресурса учреждения.

Постоянно развивается и совершенствуется материально-техническая база образовательного учреждения.

Объединены материальные, финансовые и кадровые ресурсы (повышение педагогического мастерства и профессионализма) в целях улучшения качества образования.

Развитие системы взаимодействия родительской общественности.

Развита система взаимодействия родительской общественности.

Создан и успешно функционирует межрайонный ресурсный центр по развитию интегрированного (инклюзивного) образования.

на данный момент в комплексе:

Структура комплекса ГБОУ Школы № 281

ГБОУ «Школа № 281» (ДО № 1) Радужная улица, дом 5

ГБОУ «Школа № 281» (ДО № 2)

Верхоянская улица, дом 14

ГБОУ «Школа № 281» (ДО № 3)

Ленская улица, дом 5

ГБОУ «Школа № 281» (ДО № 4) улица Менжинского, дом 21, корпус 2

ГБОУ «Школа № 281» (УК № 1) Радужная улица, дом 7

ГБОУ «Школа № 281» (УК № 2) Ленская улица, дом 6

ГБОУ «Школа № 281» (УК № 3) улица Коминтерна, дом 4, корпус 1

ГБОУ «Школа № 281», специальное (коррекционное) отделение (УК № 4) улица Коминтерна, дом 16, корпус 1

ГБОУ «Школа № 281», вечернее отделение (УК № 5) улица Рудневой, дом 10

ГБОУ «Школа № 281», отделение

дополнительного образования (ОДО)

Радужная улица, дом 13

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 281»

Характеристики зданий комплекса

№ ОД и название Год постройки Фотография

Адрес

Проектная мощность

Фактическая наполняемость

ГБОУ «Школа № 281» (ДО № 1)

1983 год Город Москва Радужная улица, дом 5

220 304

ГБОУ «Школа № 281» (ДО № 2)

1963 год Город Москва Верхоянская улица, дом 14

95 53

ГБОУ «Школа № 281» (ДО № 3)

1969 год Город Москва Ленская улица, дом 5

280 233

ГБОУ «Школа № 281» (ДО № 4)

1978 год Город Москва Менжинского, дом 21, корпус 2

280 203

Общая характеристика зданий дошкольного отделения

Характеристики зданий комплекса

№ УК и название Год постройки

Фотография

Адрес

Проектная мощность

Фактическая наполняемость

ГБОУ «Школа № 281» (УК № 1)

1968

Радужная улица, дом 7

550

651

ГБОУ «Школа № 281» (УК № 2)

1973 Ленская улица, дом 6

550

401

ГБОУ «Школа № 281» (УК № 3)

1965 улица Коминтерна, дом 4, корпус 1

440

173 (+7 на семейном обучении)

ГБОУ «Школа № 281» (УК № 4)

1930 улица Коминтерна, дом 16, корпус 1

165

178

ГБОУ «Школа № 281», вечернее отделение (УК № 5)

1936 улица Рудневой, дом 10

250

67

Общая характеристика зданий школьного отделения

Характеристики зданий комплекса

№ УК и название Год постройки Фотография

Адрес

Проектная мощность

Фактическая наполняемость

ГБОУ «Школа № 281», отделение

дополнительного образования

(ОДО)

1956 год Радужная улица, дом 13

400 543

Общая характеристика зданий отделения дополнительного образования

Общая численность воспитанников составляет 893 ребенка. По сравнению с 2015-2016 уч. годом

идет увеличение контингента детей на 109 человек.

• Совершенствовать работу по реализации эффективных форм оздоровления и физического развития дошкольников

посредством использования инновационных технологий и методик. • Развитие элементарных математических представлений дошкольников через использование игровых технологий в

образовательном процессе и самостоятельной деятельности детей. • Формирование у детей дошкольного возраста представлений о необходимости бережного и сознательного

отношения к природе через проектную деятельность. • Обеспечение преемственности целей, задач и содержания дошкольного общего и начального общего образования, и,

как результат данной задачи, повышение процента воспитанников, которые будут зачислены в первые классы нашей

образовательной организации.

Основные задачи дошкольного образования:

Основные задачи школьного образования • Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей.

• Научить учащихся решать стандартные жизненные проблемы, то есть понимать сущность и значимость

этих проблем.

• Усвоить существующие правила и нормы решения этих проблем, уметь их обосновать.

• Ориентироваться в источниках информации, которые могут помочь в их решении.

• Создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными

особенностями.

• Обеспечение условий для социализации детей с особыми образовательными потребностями.

9 КЛАСС Аттестат с отличием -

6 учеников

В ы п у с к н и к и 2 0 1 6

Суммы баллов по предметам: • 220 баллов в сумме по трем предметам ЕГЭ

набрали 2 человека, • 190-219 баллов в сумме по трем предметам

ЕГЭ набрали 17 человек. • 160-189 баллов в сумме по трем предметам

ЕГЭ набрали 13 человек.

Из всех девятых классов 33 обучающихся

сдали три экзамена в общей сложности на 12

баллов и более.

11 КЛАСС Аттестат с отличием -

2 ученика

Результативность независимых диагностик МЦКО В 2015-16 уч.г. проведено 14 видов диагностик. Из них 9 предметных по математике, русскому языку и биологии, 5 метапредметных (грамотность чтения, естественнонаучная грамотность, здоровый стиль жизни). В общем количество диагностик составило 43. Всего в диагностических мероприятиях приняли участие 25 классов: • 4 классы – математика, МГЧ; • 5 классы – математика, русский язык; • 6 классы – МПУ; • 7 классы – математика, биология; • 8 классы – ЗОЖ; • 9 классы – математика, русский язык, МЕГ; • 10 классы – математика, русский язык, МГЧ. Результаты в статистически значимых пределах показали классы: 4А (МГЧ, МА), 4Д (МА), 4Е (МА), 5А (МА), 5Г (РУ), 7 А (МА), 7В (МА, БИО), 7Д (МА), 9А (МА, РУ, МЕГ), 8Б (ЗОЖ). Результаты, превышающие значения города показали классы: 4Б (МГЧ, МА), 4Г (МА), 6Г (МПУ), 7Д (БИО). Таким образом, из 25 классов, принимавших участие в независимых диагностиках, 14 (больше половины) показали результаты равные городским и выше. Это значит, необходимо при планировании уроков учитывать возможности обучающихся, чаще давать задания, способствующие их развитию.

Сравнительная таблица качества выполнения диагностических работ

предмет класс 2014-15 уч.г. предмет класс 2015-16 уч.г.

% класса % города % класса % города

МПУ 4а 67% 66% МГЧ 4а 57% 56%

4б 77% 4б 60%

4в 52% 4в 51%

4г 73% 4г 47%

4д 63% 4д 54%

4е 60% 4е 48%

РУ 9а 45% 55% РУ 9а 65% 65%

9б 48% 9б 47%

9в 42% 9в 47%

9г 42% РУ 10а 70% 68%

10б 58%

МА 7а 58% 50% МА 7а 52% 55%

7б 32% 7б 48%

7в 26% 7в 55%

7г 38% 7г 49%

7д 60%

МА 9а 38% 48% МА 9а 47% 48%

9б 41% 9б 41%

9в 43% 9в 36%

МА 10а 47% 45%

10б 42%

Результаты проведения Всероссийских проверочных работ

В рамках выполнения данных работ проверялся уровень освоения обучающимися 4-х классов программного материала за курс начальной школы по выше означенным предметам. Всероссийские проверочные работы писали: • Русский язык – 4а, 4б, 4в, 4д, 4е классы – всего 142 обучающихся. • Математика – 4а, 4б, 4в, 4г, 4д, 4е классы – всего 146 обучающихся. • Окружающий мир – 4а, 4б, 4в, 4г, 4д, 4е классы – всего 141 обучающийся. Все классы показали высокие результаты выполнения работы, кроме 4е по русскому языку (40%).

92% 88% 79%

75% 71%

40%

93% 100% 96% 100% 96%

80%

100% 96% 90%

100%

84%

70%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

4а 4б 4в 4г 4д 4е

РУ

МА

ОМ

Значения результативности (в порядке убывания): • математика – 94%, • окружающий мир – 90%, • русский язык – 74%. В целом работа показала, что обучающиеся в основном овладели умениями, соответствующими требованиям ФГОС к начальному обучению.

Работа по созданию условий развития талантов максимального количества обучающихся.

№ Мероприятие Участники Уровень Награды

1. Всероссийская

олимпиада

школьников

164 муниципальный 12 призеров,

2 победителя

2. Московская

олимпиада

школьников

10 муниципальный 1 победитель

3. Музеи. Парки.

Усадьбы.

18 команд городской 17 победителей,

1 призер

4. Не прервется связь

поколений.

15 человек городской 2 победителя

3 призера

№ Мероприятие Уровень Награды

1. IX ежегодный Фестиваль прикладного творчества

детей с ограниченными возможностями «Мы

вместе»

Городской 5-9 кл.: 1 место – 4 диплома, НШ:

победители – 2, лауреат – 1.

2. Конкурс «Школьный музей: новые возможности»:

номинация «Музейная афиша»

Городской Афиша музея представлена на сайте

Московского городского

методического центра

3. Всероссийский конкурс патриотического рисунка

«Дороги Победы»

Всероссийский Победитель – 1.

4. Межрайонного Фестиваля творческих работ

обучающихся с ограниченными возможностями

«Открытие»: конкурс чтецов; конкурс рисунков.

Городской Победители – 7, лауреат – 2.

5. Конкурс художественных работ «Я люблю тебя,

детство!»

Городской Победители – 2.

6. Олимпиада учащихся с ОВЗ «Знаем русский язык» Городской Призеры - 2

7. Спортивный фестиваль «Спорт для всех» Городской Призеры – 9.

Работа по созданию условий социализации обучающихся с ОВЗ.

Поступили в ВУЗ на бюджет Поступили в ВУЗ на договорной основе Поступили в колледж Не поступили

МАДИ МЭИ МГОУ (областной)

Педагогический факультет (экономический профиль)

На бюджет в МИРЭА электронные и оптико-электронные приборы и системы специального назначения

МИРЭА Управление в тех системах МИРЭА Информационные системы и

технологии МУ МВД им. В. Я. Кикотя РФ

МПГУ факультет дошкольной педагогики и психологии плюс дополнительный профиль ранее творческое развитие (воспитатель, учитель дошкольников, учитель изо).

МГТУ им Баумана МАИ Информатика и

вычислительная техника Военное ракетное училище ВГСРУ г.

Серпухов 1-й Московский Юридический

институт

Курская ГСХА им. Иванова на юридический

МИИТ Государственное и муниципальное управление МГСУ Градостроительство

РГСУ Государственное и муниципальное управление

МГПУ Факультет физической культуры

МГПУ юридический РАНХиГС

Политехнический колледж № 13 имени Овчинникова «Автомеханик, потом на ремонт и техобслуживание иностранных автомобилей» Колледж МОК по специальности «Логистика»

3

Учебные кабинеты ГБОУ Школа № 281:

Классы начальной школы – 32 . Класс русского языка и литературы – 9 .

Класс истории и обществознания – 5. Классы иностранного языка – 15.

Классы математики – 12. Классы информатики – 4.

Классы физики – 4. Классы химии – 4.

Классы биологии – 4. Классы географии – 4. Классы ИЗО и МХК – 3.

Мастерские – 9. Лицензированные музеи – 2.

Актовые залы - 6.

Спортивные объекты:

Спортивные залы – 6 Стадионы – 4

Многофункциональная спортивная площадка - 5

Кадровый потенциал комплекса ГБОУ школы № 281

2014-15 уч.г. 2015-16 уч.г.

Общее кол-во педагогических работников 249 247

Кол-во % Кол-во %

Квалификационная категория высшая 39 15,6% 46 18,6%

Квалификационная категория I 98 39,4% 115 46,5%

Соответствие занимаемой должности 42 16,8% 47 19,1%

Звание Почетный работник образования 16 6,4% 16 6,5%

Отличник 14 5,6% 14 5,7%

Педагоги, имеющие ученую степень - - 1 0,4%

Учителя из числа выпускников школы 1 0,4% 2 0,8%

Учителя, пришедшие после окончания ВУЗа - - 1 0,4%

Число учителей, окончивших московские педагогические

ВУЗы 88 35,3% 78 31,6%

Число учителей, окончивших педагогические ВУЗы России 132 53% 128 51,8%

Число учителей, окончивших педагогические ВУЗы СНГ 5 2% 5 2%

Средняя начисленная заработная плата учителей за 2015-2016 учебный год

Эффективность работы ГБОУ Школа № 281 по обеспечению качественного образования

0

20

40

60

80

100

120

Результаты мониторинга «Степень удовлетворенности образовательным процессом родителями и детьми»

Результаты опроса

Профилактическая работа в комплексе ГБОУ Школа № 281 представлена деятельностью социально-психологической

службой. Психологическое сопровождение образовательного процесса – это система профессиональной деятельности

социальных педагогов и педагогов-психологов, направленная на создание благоприятных условий для успешного

обучения, воспитания и развития ребенка в ситуациях взаимодействия в обществе, начиная с дошкольного возраста и

заканчивая выпускником.

Работа этой службы в 2015-2016 учебном году ведется по следующим направлениям:

Профилактическая

Диагностическая

Коррекционно-развивающая

Консультативная

Просветительская

Экспертная

Методическая

Профилактическая работа в ГБОУ Школа № 281

Система организации

профилактической работы с

учащимися «группы риска» в комплексе ГБОУ

Школа № 281

Многодетные Одинокие Потерявшие

кормильца

Малообеспе

ченные

Беженцы/пере

селенцы

Состоящие на

учете с СОП

Имеющие

опекаемых

детей

Неблагополучные

семьи мать отец

254 25 2 18 63 2 7 22 18

Период Состоящи

е на

учете в

ОДН

Состоят на

внутришкольн

ом учете

Кол-во

учащихся

пропускающ

их до 30%

занятий

Не

обучающие

ся

Употребляющие Дети-переростки (второгодники) Дети-

инвалид

ы

Обучающие

ся с ОВЗ алкоголь наркоти

ки

токсич.

в-ва

2

уровень

обучен

ия

3

уровень

обучен

ия

4

уровень

обучен

ия

На

начало

года

5 16 3 8 0 0 0 0 0 0 139 184

На

конец

года

2 10 4 5 0 0 0 0 0 0 121 191

Категории обучающихся комплекса ГБОУ школы № 281

Категории семей Профилактическая работа в комплексе

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

определить гражданскую

позицию

определить социальную позицию

овладеть навыками правовой

грамотности

овладеть экономической грамотностью

овладеть функциональной

грамотностью

сформировать навыки

самообразования

сформировать навыки

самообразования

получить достаточные навыки

для поступления в вуз

Овладение навыками выпускниками 2016 года в сравнении с 2015 годом

Выпускники - 2015 года Выпускники - 2016 года

ГБОУ Школа № 281 способствовала формированию социальных навыков:

Воспитательная, спортивная работа и дополнительное образование в ГБОУ Школа № 281 в 2015-2016 уч. году:

Воспитание является приоритетным направлением образовательного процесса в школе,

так как под ним понимается не только современный уровень образования, но и высокий

уровень воспитанности человека.

Основные направления работы воспитательной системы школы: № Основные направления деятельности: Ожидаемый результат: 1 Гражданско-патриотическое

воспитание.

Создание системы гражданско-патриотического и нравственно-

правового воспитания учащихся. 2 Художественно-эстетическое развитие. Развитое чувство прекрасного, любовь к Отечеству и мировой

культуре. 3 Спортивно-оздоровительная работа. Развитие культуры здорового образа жизни. 4 Развитие системы дополнительного

образования.

Удовлетворение потребностей в дополнительном образовании.

5 Развитие системы самоуправления. Совершенствование функционирования системы ученического

самоуправления. 6 Приобщение семьи к процессу

воспитания.

Укрепление связи семьи и школы в интересах развития

ребенка.

Программа воспитания и социализации обучающихся ГБОУ Школы №281 строится на

основе базовых национальных ценностях российского общества, направлена на развитие и

воспитание компетентного гражданина России, осознающего ответственность за настоящее

будущее своей страны, укорененного в духовных и культурных традициях

многонационального народа России.

Уроки истории

Уроки обществознания

Уроки литературы

Уроки ОБЖ

Клубные часы

Гражданско – патриотическое направление осуществляется через:

Уроки Классные часы

Ученики ГБОУ Школы №281 УК 1 и ВПК "Добровольцы" приняли участие в патронатной акции на Раевском кладбище.

Работа по патриотическому воспитанию – игра «Зарница-2016»

Благоустройство территории

Акция «Сирень Победы»

6 мая 2016 года ученики 9 класса "А" вместе с педагогами, пришли к мемориальной доске, что бы накануне Дня Победы почтить память

Героя Советского Союза Харитонова Н.Н.

Задачи спортивно-оздоровительной работы заключаются в:

• создании условий для формирования у учащихся культуры сохранения собственного здоровья,

• преодолении вредных привычек средствами занятий физической культурой и спортом,

• привитие экологической культуры,

• участие в экологическом просвещении сверстников, родителей,

• участие в благоустройстве своего класса, школы, города.

Количество человек, занимавшихся дополнительным образованием

на бюджетной основе в ГБОУ Школа 281. ВСЕГО

Кол-во групп Всего обучающихся в т.ч. уч-ся комплекса в т.ч. из других

учрежд.

в т.ч. по направленностям:

99 1352 1083 277

художественная 61 820 588 238

физкультурно-спортивная 21 302 296 8

техническая 7 93 93 0

социально-педагогическая 5 61 30 31

естественнонаучная 3 48 48 0

туристско-краеведческая 2 28 28 0

Количество программ на платной основе и обучающихся в них.

Количество программ дополнительного образования

Количество групп Количество обучающихся

72 80 803

Отделение дополнительного образования Крупные творческие коллективы, клубы , методический центр, центр

по проведению благотворительных акций, массовых мероприятий.

УК №1 Ул Радужная д.7

Спортивные секции, реализация

дополнительных образовательных

программ

УК №2 Ул Ленская д.6

Студия детского творчества«Сюрприз»

Спортивные секции

УК №3 Ул Коминтерна 4/1 Театральная студия «Шум за сценой»,

Спортивные секции, Изо,

Объединения художественной направленности

УК №4 Ул Коминтерна 16/1 Спортивные секции,

Театральное объединение

УК №5 Ул. Рудневой д.10 Подготовка к ЕГЭ

(русский, математика), Web дизайн и

информационные технологии

ОДО: СНТ «Вдохновение», фольклорный ансамбль «Добрея», вокальный ансамбль «Серебряные

трели», театр «На Радуге», студия рукоделия «Светлица», студия ИЗО «Радуга», объединение

«Горизонт», объединение «Диалог», ансамбль эстрадного танца, объединение «Веселые

картинки»

Участие ОДО в конкурсах, соревнованиях, фестивалях. Уровень мероприятия Количество обучающихся,

принявших участие

Количество победителей

и призеров

Кол-во доля Кол-во доля

ВСЕГО 1347 62% 290 13%

Федеральный,

международный

385 17,8% 129 6%

Региональный 506 23% 48 2,2%

Муниципальный 456 21% 113 5,2%

Приглашаем к сотрудничеству! Сайт школы: http://sch281sv-new.mskobr.ru/ Контактный телефон (основное здание): 8-495-471-28-55 Электронный журнал: https://mrko.mos.ru/dnevnik/