РЕЦЕНЗИЯ - ugtu.net · РЕЦЕНЗИЯ на программу подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии

РЕЦЕНЗИЯна программу подготовки квалифицированных рабочих, служащих

по профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) ФГБОУ ВО «Ухтинский государственный технический университет» Индустриальный институт (среднего профессионального образования)

Программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы), реализуемая в ФГБОУ ВО «Ухтинский государственный технический университет» Индустриальный институт (среднего профессионального образования), разработана на основе Федерального государственного стандарта среднего профессионального образования по профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 02 августа 2013 г. №842, с учетом требований рынка труда.

Программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих включает в себя следующие элементы:

- рабочий учебный план;- календарный учебный график;- аннотации рабочих учебных программ учебных дисциплин;- аннотации рабочих учебных программ профессиональных модулей;- аннотации рабочих учебных программ учебной и производственной

практик;- фонды оценочных средств.Рабочие учебные программы дисциплин, профессиональных модулей и

практик разработаны в соответствии с Разъяснениями ФИРО по формированию примерных программ профессиональных модулей начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования, утвержденными Департаментом государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации 27 августа 2009 г.;Разъяснениями по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования, утвержденными Департаментом государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации 27 августа 2009 г.

Программы содержат паспорт с определением цели и задач дисциплин, профессиональных модулей; структуру и содержание, тематический план; условия реализации программы; контроль и оценку результатов освоения; формы промежуточной аттестации; учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплин, профессиональных модулей.

Представленная программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) имеет практическую направленность, включает достаточное количество разнообразных элементов, направленных на развитие умственных, творческих способностей обучающихся, полностью соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта по профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы), обеспечивает компетентностный подход в системе среднего профессионального образования и может быть использована в учебном процессе ФГБОУ ВО«УГТУ».

ЗАО «УЭМЗ»

Генеральный директор

Е.И. Шуман

3

СОДЕРЖАНИЕ

12.3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Общие положения........................................................................................................Характеристика деятельности выпускника.......................Требования к результатам освоения П ПКРС.......................................................Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации П П КРС.................................................................Оценка результатов освоения программы подготовки квалифицированныхрабочих, служащих.....................................................................................................Ресурсное обеспечение реализации П П КРС........................................................Нормативно - методическое обеспечение системы оценки качества освоения П П К РС...................................................................................................................Характеристика социально-культурной среды ИИ (СПО), обеспечивающаяразвитие общекультурных компетенций выпускников.......................................Приложения..................................................................................................................

47819

36

3841

42

46

4

1. Общие положения

Образовательная программа среднего профессионального образования - программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих (далее - ППКРС) по профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) реализуется в ФГБОУ ВО «УГТУ» «Индустриальный институт (СПО)» (далее - ИИ (СПО) на базе основного общего образования.

Индустриальный институт (СПО) осуществляет освоение ППКРС по профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) на русском языке.

Год начала реализации ППКРС - 2013 г.ППКРС представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную с уче

том требований регионального рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) (далее - ФГОС СПО), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 842 от 02 августа 2013 года (редакция №2 от 22.08.2014).

ППКРС регламентирует цель, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии организации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по профессии15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)и включает в себя учебный план, календарный учебный график, рабочие программы дисциплин, профессиональных модулей, учебной и производственной практик, оценочные и методические материалы, а также иные компоненты, обеспечивающие воспитание и обучение обучающихся. ППКРС ежегодно обновляется с учетом запросов работодателей, особенностей образовательного процесса, развития региона, науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы в рамках, установленным соответствующим ФГОС СПО.

1.1. Нормативные документы для разработки ППКРС

Нормативную основу разработки ППКРС по профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) составляют:

- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 842 от 02 августа 2013 года (редакция №2 от 22.08.2014) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по по профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) (Приложение 1);

- приказ Минобрнауки России от 14.06.2013 № 464 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования";

- приказ Минобрнауки РФ от 5 июня 2014 г. № 632 «Об установлении соответствия профессий и специальностей среднего профессионального образования»;

- приказ Минобрнауки России от 29.10.2013 № 1199 «Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования»;

- методика разработки основной профессиональной образовательной программы СПО (методические рекомендации) ФИРО 2014 г.;

- приказ Минобрнауки России от 18.04.2013 № 291 «Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования»;

- приказ Минобрнауки России от 16.08.2013 № 968 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования»;

- письмо Минобрнауки России от 20.10.2010 № 12-696 «О разъяснениях по формированию учебного плана ОПОП НПО/СПО»;

5

- разъяснения по реализации федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (профильное обучение) в пределах основных профессиональных образовательных программ начального профессионального или среднего профессионального образования, формируемых на основе федерального государственного стандарта начального профессионального и среднего профессионального образования, одобренных научно-методическим советом Центра начального, среднего, высшего и дополнительного профессионального образования ФГУ "ФИРО" (протокол № 1 от 03.02.2011);

- устав ФГБОУ ВО «УГТУ», утвержденный приказом Минобрнауки РФ от 29.10.2015 № 1263 http://www.ugtu.net/university/laws;

- положение о формировании и ежегодном обновлении программ подготовки специалистов среднего звена, квалифицированных рабочих, служащих, реализуемых в структурных подразделениях университета, утвержденное 25.08.2014 ректором, профессором Н.Д. Цхадая http://www.ugtu.net/university/laws;

- распоряжение об утверждении унифицированных форм учебно-методической документации Индустриального института (среднего профессионального образования), утвержденное проректором по учебной работе Э. З. Ягубовым от 23.11.2015 № 34-Рhttp://www.ugtu.net/university/laws;

- положение о государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденное ректором, профессором Н.Д. Цхадая01.09.2016 http://www.ugtu.net/university/laws;

- положение о порядке прохождения практик студентами по программам среднего профессионального образования, утвержденное 24.03.2014 ректором, профессором Н.Д. Цхадая http://www.ugtu.net/university/laws;

- положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по профессиям и специальностям СПО, утвержденное 07.06.2016 ректором, профессором Н.Д. Цхадая http://www.ugtu.net/university/laws;

- положение о промежуточной аттестации по профессиональным модулям для обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденное01.09.2016 ректором, профессором Н.Д. Цхадая http://www.ugtu.net/university/laws;

- положением об организации и контроле самостоятельной работы обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденное 27.03.2015 ректором, профессором Н.Д. Цхадая http://www.ugtu.net/university/laws.

- иные нормативно-методические документы Министерства образования и науки Российской Федерации, ФГБОУ ВО «УГТУ».

1.2. Общая характеристика ППКРС

1.2.1. Цель (миссия) ППКРС

ППКРС имеет цель развитие у обучающихся личностных качеств, а также формирование общих и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС СПО по профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы).

Выпускник ИИ (СПО) в результате освоения ППККРС по профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) будет профессионально готов к следующим видам деятельности по:

- подготовительно-сварочным работам;- сварке и резке деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов

во всех пространственных положениях;- наплавке дефектов деталей и узлов машин, механизмов конструкций и отливке под ме

ханическую обработку и пробное давление;- дефектации сварных швов и контролю качества сварных соединений.Программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих ориентирована на реа

http://www.ugtu.net/university/laws








6

лизацию следующих принципов:• приоритет практикоориентированных знаний выпускника;• развитие способности самостоятельно организовывать собственную деятельность ис

ходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем;• развитие способности к анализу, контролю, оценки и коррекции собственной деятель

ности, ответственности за ее результаты;• формирование готовности работать в команде.

1.2.2. Срок освоения ППКРС

Сроки получения СПО по профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) в очной форме обучения и соответствующие квалификации приводятся в таблице 1.

Таблица 1 - Сроки получения ППКРС

Образовательная база приема

Наименование квалификации базовой подготовки

Нормативный срок освоения ППКРС СПО базовой подготовки при очной форме полу

чения образованияна базе основного общего образования Электрогазосварщик 2 г. 5 мес.

1.2.3. Трудоемкость ППКРС

Сроки получения СПО по ППКРС по профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) в очной форме обучения составляет:

Таблица 2 - Сроки получения СПО по ППКРС по профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

Учебные циклы Число недельОбучение по учебным циклам и разделу «Физическая культура» 73Учебная практика 22Производственная практикаПромежуточная аттестация 4Государственная итоговая аттестация 2Каникулярное время 24

Итого: 125

1.2.4. Особенности ППКРС

При разработке ППКРС учтены потребности рынка труда и работодателей, с которыми заключены соглашения и договоры о взаимном сотрудничестве.

По результатам освоения ППКРС по профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) выпускникам присваиваются квалификации «Электрогазосварщик», исходя из рекомендуемого перечня возможных сочетаний профессий рабочих (должностей служащих) согласно пункту 3.2 ФГОС СПО.

Получение СПО на базе основного общего образования осуществляется с одновременным получением среднего общего образования в пределах ППКРС. Дисциплины общеобразовательного цикла реализуются на первом - втором курсах обучения.

7

В учебном процессе используются интерактивные технологии обучения обучающихся, такие как технология портфолио, тренинги, кейс-технология, деловые и имитационные игры и др. Традиционные и нетрадиционные формы учебных занятий максимально активизируют познавательную деятельность обучающихся. В учебном процессе используются компьютерные презентации учебного материала.

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ППКРС (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация) созданы фонды оценочных средств, ежегодно корректируемые с согласования работодателей, с которыми заключены соглашения и договоры о взаимном сотрудничестве, и утверждаемые проректором по учебной работе УГТУ. Материалы, необходимые для осуществления промежуточной аттестации разрабатываются преподавателями ФГБОУ ВО «УГТУ».

Документы об образовании и о квалификации (диплом о среднем профессиональном образовании) студентам выдаются ФГБОУ ВО «УГТУ».

1.2.5. Требования к поступающим в институт на данную ППКРС

Правила приема в ФГБОУ ВО «УГТУ» на обучение по образовательным программам СПО ежегодно утверждаются ректором. Перечень документов для поступления приведен в Правилах приема.

1.2.6. Востребованность выпускников

Подготовка выпускников по профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) ориентирована на работу в строительных и иных предприятиях и организациях, где востребованы выпускники по данному профилю профессии.

1.2.7. Возможности продолжения образования выпускника

Выпускники, освоившие ППКРС СПО по профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы), имеют возможность продолжить образование по программам среднего профессионального и высшего образования по профилю профессии как в ФГБОУ ВО «УГТУ», так и в других образовательных организациях Российской Федерации.

2. Характеристика деятельности выпускника

2.1. Область профессиональной деятельности выпускников

Область профессиональной деятельности выпускников: электросварочные и газосварочные работы.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускников

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:- технологические процессы сборки и электрогазосварки конструкций;- сварочное оборудование и источники питания, сборочно-сварочные приспособления;- детали, узлы и конструкции из различных материалов;- конструкторская, техническая, технологическая и нормативная документация;

2.3. Виды деятельности

Виды деятельности выпускника:

8

- подготовительно-сварочные работы;- сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов

во всех пространственных положениях;- наплавка дефектов деталей и узлов машин, механизмов, конструкций и отливок под

механическую обработку и пробное давление;- дефектация сварных швов и контроль качества сварных соединений.

3. Требования к результатам освоения ППКРС

3.1. Общие компетенции

Сварщик должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

Таблица 3 - Общие компетенции

Кодкомпетенции Содержание

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

ОК.3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

ОК.4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК.5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК.6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.ОК.7 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных зна

ний (для юношей).

3.2. Виды деятельности и профессиональные компетенции

Сварщик должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам деятельности:

Таблица 4 - Виды деятельности и профессиональные компетенции

Вид деятельности Код компетенции Содержание профессиональных компетенций

Подготовительносварочные работы. ПК 1.1. Выполнять типовые слесарные операции, применяемые при подготовке

металла к сварке.

ПК 1.2. Подготавливать газовые баллоны, регулирующую и коммуникационную аппаратуру для сварки и резки.

ПК 1.3. Выполнять сборку изделий под сварку.ПК.1.4. Проверять точность сборки.

Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях.

ПК 2.1. . Выполнять газовую сварку средней сложности и сложных узлов, деталей и трубопроводов из углеродистых и конструкционных сталей и простых деталей из цветных металлов и сплавов.

ПК 2.2. . Выполнять ручную дуговую и плазменную сварку средней сложности и сложных деталей аппаратов, узлов, конструкций и трубопроводов из конструкционных и углеродистых сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов.

ПК 2.3. Выполнять автоматическую и механизированную сварку с использованием плазмотрона средней сложности и сложных аппаратов, узлов, деталей, конструкций и трубопроводов из углеродистых и конструкционных сталей.

9

ПК 2.4. Выполнять кислородную, воздушно-плазменную резку металлов прямолинейной и сложной конфигурации.

ПК 2.5. Читать чертежи средней сложности и сложных сварных металлоконструкций.

ПК 2.6. . Оберпечивать безопасное выполнение сварочных работ на рабочем месте в соответствии с санитарно-техническими требованиями и требованиями охраны труда.

Наплавка дефектов деталей и узлов машин, механизмов конструкций и отливок под механическую обработку и пробное давление.

ПК 3.1. Наплавлять детали и узлы простых и средней сложности конструкций твёрдыми сплавами.

ПК 3.2. Наплавлять сложные детали и узлы сложных инструментов.ПК 3.3 Наплавлять изношенные простые инструменты, детали из углеродистых и

конструкционных сталей.ПК 3.4. Наплавлять нагретые баллоны и трубы, дефекты деталей машин, механиз

мов и конструкций.ПК 3.5. Выполнять наплавку для устранения дефектов в крупных чугунных и

алюминиевых отливках под механическую обработку и пробное давление.ПК 3.6. Выполнять наплавку для устранения раковин и трещин в деталях и узлах

средней сложности.Дефектация сварных швов и контроль качества сварных соединений.

ПК 4.1. Выполнять зачистку швов после сварки.ПК 4.2. Определять причины дефектов сварочных швов и соединений.ПК 4.3. Предупреждать и устранять различные виды дефектов в сварных швах.ПК 4.4. Выполнять горячую правку сложных конструкций.

3.3. Результаты освоения ППКРС

Результаты освоения ППКРС в соответствии с требованиями ФГОС СПО по профессии15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и практический в соответствии с задачами деятельности (таблица 5).

Таблица 5 - Результаты освоения ППКРС

Индекс и наименование Результаты освоениядисциплин, профессио

нальных модулейУмения, знания, иметь практический опыт Коды формируемых

компетенцийОП.01. уметь: OK 1Основы инженерной гра- читать чертежи изделий, механизмов и узлов используемого ОК 4фики оборудования; использовать технологическую документа- ОК 6

цию; ОК 7знать: ПК 2.5основные правила разработки, оформления и чтения кон- ПК 2.7структорской и технологической документации; общие сведения о сборочных чертежах; основные приемы техники черчения, правила выполнения чертежей; основы машиностроительного черчения; требования единой системы конструкторской документации (ЕСКД).

ПК 1.6

ОП.02. Основы автомата- уметь: OK 1зации производства анализировать показания контрольно-измерительных при- ОК 4

боров делать обоснованный выбор оборудования, средств ОК 6механизации и автоматизации в профессиональной деятель- ОК 7ности; ПК 2.5знать: ПК 2.7

назначение, классификацию, устройство и принцип действия средств автоматики на производстве; элементы организации автоматического построения производства и управления им;общий состав и структуру ЭВМ, технические и программные средства реализации информационных процессов, технологию автоматизированной обработки информации, локальные и глобальные сети.

ПК 1.6

10

ОП.03.Основы электротехники

уметь:читать структурные, монтажные и простые принципиальные электрические схемы;рассчитывать и измерять основные параметры простых электрических, магнитных и электронных цепей; использовать в работе электроизмерительные приборы; пускать и останавливать электродвигатели, установленные на эксплуатируемом оборудовании; знать:единицы измерения силы тока, напряжения, мощности электрического тока, сопротивления проводников; методы расчета и измерения основных параметров простых электрических, магнитных и электронных цепей; свойства постоянного и переменного электрического тока; принципы последовательного и параллельного соединения проводников и источников тока;электроизмерительные приборы (амперметр, вольтметр), их

устройство, принцип действия и правила включения в электрическую цепь; свойства магнитного поля;двигатели постоянного и переменного тока, их устройство и принцип действия; правила пуска, остановки электродвигателей, установленных на эксплуатируемом оборудовании; аппаратуру защиты электродвигателей; методы защиты от короткого замыкания; заземление, зануление.

OK 1 ОК 4 ОК 6 ОК 7 ПК 2.5 ПК 2.7 ПК 1.6

ОП.04. Основы материа- уметь: OK 1ловедения выполнять механические испытания образцов материалов; ОК 4

использовать физико-химические методы исследования ме- ОК 6таллов; пользоваться справочными таблицами для опреде- ОК 7ления свойств материалов; выбирать материалы для осу- ПК 2.5ществления профессиональной деятельности; ПК 2.7знать:основные свойства и классификацию материалов, использующихся в профессиональной деятельности; наименование, маркировку, свойства обрабатываемого материала; правила применения охлаждающих и смазывающих материалов;основные сведения о металлах и сплавах; основные сведения о неметаллических, прокладочных, уплотнительных и электротехнических материалах, стали, их классификацию

ПК 1.6

ОП.05. Допуски и техни- уметь: OK 1ческие измерения контролировать качество выполняемых работ; ОК 4

знать: ОК 6системы допусков и посадок, точность обработки, ОК 7квалитеты, классы точности; ПК 2.5допуски и отклонения формы и расположения ПК 2.7поверхностей ПК 1.6

ОП.06. Основы экономики уметь: OK 1находить и использовать экономическую информацию в це- ОК 4лях обеспечения собственной конкурентоспособности на ОК 6рынке труда; знать: ОК 7общие принципы организации производственного и техно- ПК 2.5логического процесса; ПК 2.7механизмы ценообразования на продукцию, формы оплаты труда в современных условиях; цели и задачи структурного подразделения, структуру организации, основы экономических знаний, необходимых в отрасли

ПК 1.6

ОП.07. уметь: ОК 1-7Безопасность организовывать и проводить мероприятия по защите рабо- ПК 1.1-4.4

жизнедеятельности тающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций; предпринимать профилактические меры для

11

ПМ.01Подготовительносварочные работы

снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения; применять первичные средства пожаротушения;ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной профессии; применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией;владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы; оказывать первую помощь пострадавшим; знать:принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России; основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;основы военной службы и обороны государства; задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения; меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах; организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям СПО; область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы; порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен: иметь практический опыт:выполнения типовых слесарных операций, применяемых

при подготовке металла к сварке;подготовки баллонов, регулирующей и коммуникационной аппаратуры для сварки и резки;выполнения сборки изделий под сварку; проверки точностисборки;уметь:выполнять правку и гибку, разметку, рубку, резку механическую, опиливание металла; подготавливать газовые баллоны к работе; выполнять сборку изделий под сварку в сборочносварочных приспособлениях и прихватками; проверять точность сборки; знать:правила подготовки изделий под сварку; назначение, сущность и технику выполнения типовых слесарных операций, выполняемых при подготовке металла к сварке;средства и приёмы измерений линейных размеров, углов, отклонений формы поверхности;виды и назначение сборочно-сварочных приспособлений;

виды сварных швов и соединений, их обозначения на чертежах;

OK 1 ОК 2 ОК З ОК 4 ОК 6 ОК 7 ПК 1.1 ПК 1.2 ПК 1.3 ПК 1.4 ПК 1.5 ПК 1.6

12

ПМ.02Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях

типы разделки кромок под сварку; правила наложения прихваток;типы газовых баллонов и правила подготовки их к работе.

иметь практический опыт:выполнения газовой сварки средней сложности и сложных узлов, деталей и трубопроводов из углеродистых и конструкционных и простых деталей из цветных металлов и сплавов; выполнения ручной дуговой и плазменной сварки средней сложности и сложных деталей аппаратов, узлов, конструкций и трубопроводов из конструкционных и углеродистых сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов; выполнения автоматической и механизированной сварки с использованием плазмотрона средней сложности и сложных аппаратов, узлов, деталей, конструкций и трубопроводов из углеродистых и конструкционных сталей; выполнения кислородной, воздушно-плазменной резки металлов прямолинейной и сложной конфигурации; чтения чертежей средней сложности и сложных сварных металлоконструкций;организации безопасного выполнения сварочных работ на рабочем месте в соответствии с санитарно-техническими требованиями и требованиями охраны труда; уметь:выполнять технологические приемы ручной дуговой, плазменной и газовой сварки, автоматической и полуавтоматической сварки с использованием плазмотрона деталей, узлов, конструкций и трубопроводов различной сложности из конструкционных и углеродистых сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов во всех пространственных положениях шва; выполнять автоматическую сварку ответственных сложных строительных и технологических конструкций, работающих в сложных условиях;выполнять автоматическую сварку в среде защитных газов неплавящимся электродом горячетканных полос из цветных металлов и сплавов под руководством электросварщика более высокой квалификации;выполнять автоматическую микроплазменную сварку; выполнять ручную кислородную, плазменную и газовую прямолинейную и фигурную резку и резку бензорезательными и керосинорезательными аппаратами на переносных, стационарных и плазморезательных машинах деталей разной сложности из различных сталей, цветных металлов и сплавов по разметке;производить кислородно-флюсовую резку деталей из высокохромистых и хромистоникелевых сталей и чугуна; выполнять кислородную резку судовых объектов на плаву; выполнять ручное электродуговое воздушное строгание разной сложности деталей из различных сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов в различных положениях; производить предварительный и сопутствующий подогрев при сварке деталей с соблюдением заданного режима; устанавливать режимы сварки по заданным параметрам; экономно расходовать материалы и электроэнергию, бережно обращаться с инструментами, аппаратурой и оборудованием; соблюдать требования безопасности труда и пожарной безопасности;читать рабочие чертежи сварных металлоконструкций различной сложности; знать:устройство обслуживаемых электросварочных и плазморезательных машин, газосварочной аппаратуры, автоматов, полуавтоматов, плазмотронов и источников питания; свойства и назначение сварочных материалов, правила их

OK.1 ОК.2 ОК.З ОК.4 ОК.5 ОК.6 ОК.7 ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4 ПК 2.5 ПК 2.6 ПК 2.7

13

ПМ.03Наплавка дефектов деталей и узлов машин, механизмов конструкций и отливок под механическую обработку и пробное давление

ПМ.04Дефектация сварных швов и контроль качества сварных соединений

выбора;марки и типы электродов;правила установки режимов сварки по заданным параметрам; особенности сварки и электродугового строгания на переменном и постоянном токе;технологию сварки изделий в камерах с контролируемой атмосферой;основы электротехники в пределах выполняемой работы; методы получения и хранения наиболее распространенных газов, используемых при газовой сварке; процесс газовой резки легированной стали; режим резки и расхода газов при кислородной и газоэлектрической резке;правила чтения чертежей сварных пространственных конструкций, свариваемых сборочных единиц и механизмов; технологию изготовления сварных типовых машиностроительных деталей и конструкций;материалы и нормативные документы на изготовление и монтаж сварных конструкций;сущность технологичности сварных деталей и конструкций; требования к организации рабочего места и безопасностивыполнения сварочных работ.____________________________

иметь практический опыт:наплавления деталей и узлов простых и средней сложности конструкций твёрдыми сплавами; наплавления сложных деталей и узлов сложных инструментов; наплавления изношенных простых инструментов, деталей из углеродистых и конструкционных сталей; наплавления нагретых баллонов и труб, дефектов деталей машин, механизмов и конструкций; выполнения наплавки для устранения дефектов в крупных чугунных и алюминиевых отливках под механическую обработку и пробное давление; выполнения наплавки для устранения раковин и трещин в деталях и узлах средней сложности; уметь: выполнять наплавку твёрдыми сплавами простых деталей; выполнять наплавление твердыми сплавами с применением керамических флюсов в защитном газе деталей и узлов средней сложности;устранять дефекты в крупных чугунных и алюминиевых отливках под механическую обработку и пробное давление наплавкой;удалять наплавкой дефекты в узлах, механизмах и отливках различной сложности;выполнять наплавление нагретых баллонов и труб; наплавлять раковины и трещины в деталях, узлах и отливках различной сложности; знать:

способы наплавки;материалы, применяемые для наплавки; технологию наплавки твердыми сплавами; технику удаления наплавкой дефектов в деталях, узлах, механизмах и отливках различной сложности; режимы наплавки и принципы их выбора; технику газовой наплавки;технологические приёмы автоматического и механизированного наплавления дефектов деталей машин, механизмов и конструкций;технику устранения дефектов в обработанных деталях и узлах наплавкой газовой горелкой._________________________иметь практический опыт:выполнения зачистки швов после сварки; определения причин дефектов сварочных швов и соединений; предупреждения и устранения различных видов дефектов в

ОК 1 ПК 1. ПК 2. ПК 3.

ОК 2 ОК З ОК 4 ОК 7

- 7 1 - 1 - 1 -

1.52.43.4

14

сварных швах;выполнения горячей правки сложных конструкций; уметь:

зачищать швы после сварки;проверять качество сварных соединений повнешнему виду и излому;выявлять дефекты сварных швов и устранять их; применять способы уменьшения и предупреждения деформаций при сварке;выполнять горячую правку сварных конструкций; знать:требования к сварному шву;виды дефектов в сварных швах и методы ихпредупреждения и устранения;строение сварного шва, способы их испытания ивиды контроля;причины возникновения внутренних напряжений и деформаций в свариваемых изделиях и меры их предупреждения.

ПК 4.1 ПК 4.2 ПК 4.3 ПК 4.4

ФК.00 Физическая куль- уметь: ОК 1-7тура использовать физкультурно-оздоровительную деятельность ПК 1.1-1.4

для укрепления здоровья, достижения жизненных и профес- ПК 2.1-2.6сиональных целей; ПК 3.1-3.6знать:о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; основы здорового образа жизни.

ПК 4.1-4.4

3.4. Матрица соответствия компетенций учебным дисциплинам и профессиональным модулям

Матрица соответствия компетенций и формирующих их составных частей ППКРС представлена в таблице 6.

15

Таблица 6 - Матрица соответствия компетенций и составных частей ППКРС по профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

Индексыдисциплин

Наименование цикла, дисциплины, МДК Компетенции

ОДБ Базовые дисциплиныОДБ.01 Русский языкОДБ.02 ЛитератураОДБ.03 Иностранный языкОДБ.04 История

ОДБ.05 Обществознание (включая экономику и право)

ОДБ.06 ХимияОДБ.07 БиологияОДБ.08 ОБЖОДБ.09 Физическая культураОДП Профильные дисциплиныОДП.01 МатематикаОДП.02 Информатика и ИКТОДП.03 ФизикаПОО Предлагаемые ОО

ОП Общепрофессиональный циклОК 1 ОК 2 ОК 3 ОК 4 ОК 5 ОК 6 ОК 7 ПК 1.1 ПК 1.2 ПК 1.3 ПК 1.4 ПК 2.1ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4 ПК 2.5 ПК 2.6 ПК 3.1 ПК 3.2 ПК 3.3 ПК 3.4 ПК 3.5 ПК 3.6 ПК 4.1ПК 4.2 ПК 4.3 ПК 4.4

ОП.01 Основы инженерной графики ОК 1 ОК 7 ПК 2.5 ОК 4 ОК 6

ОП.02 Основы автоматизации производства ОК 1 ОК 7 ПК 2.5 ОК 4 ОК 6

ОП.03 Основы электротехники ОК 1 ОК 7 ПК 2.5 ОК 4 ОК 6ОП.04 Основы материаловедения ОК 1 ОК 7 ПК 2.5 ОК 4 ОК 6

ОП.05 Допуски и технические измерения ОК 1 ОК 7 ПК 2.5 ОК 4 ОК 6

ОП.06 Основы экономики ОК 1 ОК 7 ПК 2.5 ОК 4 ОК 6

ОП.07 Безопасность жизнедеятельности

ОК 1 ОК 2 ОК 3 ОК 4 ОК 6 ОК 7 ОК 5 ПК 2.5 ПК 1.1 ПК 1.2 ПК 1.3 ПК 1.4ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4 ПК 2.6 ПК 3.1 ПК 3.2 ПК 3.3 ПК 3.4 ПК 3.5 ПК 3.6 ПК 4.1

16

ПК 4.2 ПК 4.3 ПК 4.4ПМ Профессиональные модули

ПМ.01 Подготовительно - сварочные работы ОК 1 ОК 2 ОК 3 ОК 4 ОК 5 ОК 6 ОК 7 ПК 1.1 ПК 1.2 ПК 1.3 ПК 1.4

МДК.01.01 Подготовка металла к сварке ОК 1 ОК 2 ОК 3 ОК 4 ОК 5 ОК 6 ПК 1.1 ПК 1.2 ПК 1.3 ПК 1.4 ОК 7

МДК.01.02 Технологические приемы сборки изделий под сварку ОК 1 ОК 2 ОК 3 ОК 4 ОК 5 ОК 6 ПК 1.1 ПК 1.2 ПК 1.3 ПК 1.4 ОК 7

УП.01.01 Учебная практика ОК 1 ОК 2 ОК 3 ОК 4 ОК 5 ОК 6 ПК 1.1 ПК 1.2 ПК 1.3 ПК 1.4 ОК 7УП.01.02 Учебная практика ОК 1 ОК 2 ОК 3 ОК 4 ОК 5 ОК 6 ПК 1.1 ПК 1.2 ПК 1.3 ПК 1.4 ОК 7

ПМ.02

Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях

ОК 1 ОК 2 ОК 3 ОК 4 ОК 5 ОК 6 ОК 7 ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4 ПК 2.5

ПК 2.6

МДК.02.01 Оборудование, техника и технология электросварки

ОК 1 ОК 2 ОК 3 ОК 4 ОК 5 ОК 6 ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4 ПК 2.5 ПК 2.6ОК 7

МДК 02.02 Технология газовой сваркиОК 1 ОК 2 ОК 3 ОК 4 ОК 5 ОК 6 ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4 ПК 2.5 ПК 2.6ОК 7

МДК.02.03Электросварочные работы на автоматических и полуавтоматических машинах

ОК 1 ОК 2 ОК 3 ОК 4 ОК 5 ОК 6 ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4 ПК 2.5 ПК 2.6

ОК 7

МДК.02.04 Технология электродуговой сварки и резки металла


МДК.02.05 Технология производства сварных конструкций


УП. 02.01 Учебная практикаОК 1 ОК 2 ОК 3 ОК 4 ОК 5 ОК 6 ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4 ПК 2.5 ПК 2.6ОК 7




т . 02.01 Производственная практикаОК 1 ОК 2 ОК 3 ОК 4 ОК 5 ОК 6 ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4 ПК 2.5 ПК 2.6ОК 7

17

ПП. 02.02 Производственная практикаОК 1 ОК 2 ОК 3 ОК 4 ОК 5 ОК 6 ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.4 ПК 2.5 ПК 2.6 ОК 7ПК 2.3



ПМ.03

Наплавка дефектов деталей и узлов машин, механизмов конструкций и отливок под механическую обработку и пробное давление

ОК 1 ОК 2 ОК 3 ОК 4 ОК 5 ОК 6 ОК 7 ПК 3.1 ПК 3.2 ПК 3.3 ПК 3.4 ПК 3.5

ПК 3.6

МДК.03.01Наплавка дефектов под механическую обработку и пробное давление

ОК 7 ОК 2 ОК 3 ПК 3.1 ПК 3.2 ПК 3.3 ПК 3.4 ПК 3.5 ПК 3.6

МДК.03.02 Технология дуговой наплавки деталей ОК 7 ОК 2 ОК 3 ПК 3.1 ПК 3.2 ПК 3.3 ПК 3.4 ПК 3.5 ПК 3.6

МДК.03.03 Технология газовой наплавки ОК 7 ОК 2 ОК 3 ПК 3.1 ПК 3.2 ПК 3.3 ПК 3.4 ПК 3.5 ПК 3.6

МДК.03.04 Технология автоматического и механизированного наплавления ОК 7 ОК 2 ОК 3 ПК 3.1 ПК 3.2 ПК 3.3 ПК 3.4 ПК 3.5 ПК 3.6

УП.03.01 Учебная практикаОК 1 ОК 2 ОК 3 ОК 4 ОК 5 ОК 6 ПК 3.1 ПК 3.2 ПК 3.3 ПК 3.4 ПК 3.5 ПК 3.6ОК 7

ПП.03.01 Производственная практикаОК 1 ОК 2 ОК 3 ОК 4 ОК 5 ОК 6 ПК 3.1 ПК 3.2 ПК 3.3 ПК 3.4 ПК 3.5 ПК 3.6ОК 7

ПП. 03.02 Производственная практикаОК 1 ОК 2 ОК 3 ОК 4 ОК 5 ОК 6 ПК 3.1 ПК 3.2 ПК 3.3 ПК 3.4 ПК 3.5 ПК 3.6ОК 7

ПП.03.03 Производственная практикаОК 1 ОК 2 ОК 3 ОК 4 ОК 5 ОК 6 ПК 3.1 ПК 3.2 ПК 3.3 ПК 3.4 ПК 3.5 ПК 3.6ОК 7

ПП. 03.04 Производственная практикаОК 1 ОК 2 ОК 3 ОК 4 ОК 5 ОК 6 ПК 3.1 ПК 3.2 ПК 3.3 ПК 3.4 ПК 3.5 ПК 3.6ОК 7

ПМ.04Дефектация сварных швов и контроль качества сварных соединений

ОК 1 ОК 2 ОК 3 ОК 4 ОК 5 ОК 6 ОК 7 ПК 4.1 ПК 4.2 ПК 4.3 ПК 4.4

МДК.04.01 Дефекты и способы испытания сварных швов ОК 7 ОК 2 ОК 3 ОК 4 ПК 4.1 ПК 4.2 ПК 4.3 ПК 4.4

УП. 04.01 Учебная практика ОК 1 ОК 2 ОК 3 ОК 4 ОК 5 ОК 6 ПК 4.1 ПК 4.2 ПК 4.3 ПК 4.4 ОК 7ПП. 04.01 Производственная практика ОК 1 ОК 2 ОК 3 ОК 4 ОК 5 ОК 6 ПК 4.1 ПК 4.2 ПК 4.3 ПК 4.4 ОК 7

18

ОК 1 ОК 2 ОК 3 ОК 4 ОК 6 ОК 5 ОК 7 ПК 1.1 ПК 1.2 ПК 1.3 ПК 1.4 ПК 2.1ФК.00 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4 ПК 2.5 ПК 2.6 ПК 3.1 ПК 3.2 ПК 3.3 ПК 3.4 ПК 3.5 ПК 3.6 ПК 4.1

ПК 4.2 ПК 4.3 ПК 4.4

19

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процессапри реализации ППКРС

4.1. Учебный план

Учебный план определяет следующие характеристики ППКРС по профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы):

• объемные параметры учебной нагрузки в целом, по годам обучения и по семестрам;• перечень учебных дисциплин, профессиональных модулей и их составных элементов

(междисциплинарных курсов, учебной и производственной практик);• последовательность изучения учебных дисциплин и профессиональных модулей;• распределение по годам обучения и семестрам различных форм промежуточной атте

стации по учебным дисциплинам, профессиональным модулям (и их составляющим междисциплинарным курсам, учебной и производственной практике);

• объемы учебной нагрузки по видам учебных занятий, по учебным дисциплинам, профессиональным модулям и их составляющим;

• сроки прохождения и продолжительность практик;• формы государственной итоговой аттестации, объемы времени, отведенные на прове

дение ГИА;• объем каникул по годам обучения.Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических ча

са в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению ППКРС и консультации.

Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очной форме обучения составляет 36 академических часов в неделю.

Соотношение часов аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) работой обучающихся по ППКРС составляет 36 академических часов в неделю аудиторной нагрузки и 18 часов в неделю внеаудиторной (самостоятельной) нагрузки.

По дисциплине «ФК.00 Физическая культура» предусмотрены еженедельно 2 часа самостоятельной учебной нагрузки, включая игровые виды подготовки (за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях).

ППКРС по профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные рабо- ты)предполагает изучение следующих циклов, разделов, дисциплин, профессиональных модулей, МДК, практик:

• общеобразовательный цикл - ОД;• профессиональная подготовка (общепрофессиональный цикл - ОП; профессиональный

цикл: профессиональные модули ПМ, разделы «Учебная практика» - УП, «Производственная практика» - ПП, разделы «Физическая культура» - ФК.00; государственная итоговая аттестация - ГИА).

Часы вариативной части (162 часов) ФГОС использованы с целью расширенного изучения: 123 часа на общепрофессиональные дисциплины, 39 часов на профессиональные модули. 396 часов из общеобразовательного цикла также выделены на увеличение профессиональной подготовки с целью расширения и (или) углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования.

Общепрофессиональный учебный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин, профессиональный учебный цикл состоит из профессиональных модулей (далее - ПМ) в соответствии с видами деятельности, соответствующими присваиваемой квалификации. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводятся учебная и (или) производственная практика.

20

Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС предусматривает изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности".

Учебный процесс организован в режиме пятидневной учебной недели, занятия группируются парами.

Для составления учебного плана используются формы электронных макетов «Планы СПО» (http://www.imtsa.ru; http://www.mmis.ru).

http://www.imtsa.ru

http://www.mmis.ru

21

Министерство образования и науки Российской Федерации Утверждаю

основной профессиональной образовательной программы

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Ухтинский государственный технический ___________________________________________________________университет"_________________________________________________________

наименование образовательного учреждения (организации)

начального профессионального образования

15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)код наименование профессии

на базе основного общего образования

квалификация: Электрогазосварщик

форма обучения Очная Нормативный срок освоения ОПОП 2г 5м год начала подготовки по УП 2014

профиль получаемого профессионального образования

Приказ об утверждении ФГОС от 02.08.2013

техническийпри реализации программы среднего общего образования

№ 842

учебный план "15.01.05-C-14.onf, Код профессии

22

1 Календарный учебный графикСентябрь Октяб рь Ноябрь Декабрь Январь Ф евраль Март Апрель

р-

3 м

ай

|

Май Июнь г Июль Август

К IN 'Г ГМ я

о1Л

ГМ 04 v£>fN т -

2 но

я

04 40 я ого fN ’Т гм согм к - 4

янв

со я

Sсо 1/4тН

гмгм

гоZгН

m СО 1/4 ГМГМ 04гм

с"го1/4

агмн

04 40ГМ о fN 'Ггм нго fN Ч"н гм я

X1/4

Xгм 04 40гм

ол -

2 ав

г

04 «о я го

ьс н 00 1Л я 8СЛГМ

ю го ОfN О

Г-.fNго о INгН ч-гм СО 1Л я 04гм

1/4 гм 04 Iос40ГМ

гм 04 40тН &ягм 04 40 я Z

ого

40 ГОН огм

сгоfNГМ

Ч" r - i со я СО 1/4И я УX

СПГМ

40 го огм

XrNгм

го о rN S

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

У У У У У У У У У У У У У У У У Ук к

У У У У У У У У У У У У У У У У У У У У У У У Ак к к к К к к к кI А К

IIУ У У У У У У У У У У У У У У У У

к кУ У У У У У У У У У У У У У У У У У У А

п п п пА

к к к к к к к кА А П К

III У У У У У У У У У У п п п п п п А к к г г * * * * * * ж ж * * * * ж * ж * * ж * * * * ж ж Ж Ж ж ж ж Ж Ж

Обозначения: □ Обучение по циклам и разделу "Физическая культура"

| А | Промежуточная аттестация

И Каникулы

Ш Учебная практика

Ш Производственная практика

□

□I Г | Государственная итоговая аттестация

I * | Неделя отсутствует

2 Сводны е данные по бюджету времени

Курс

Обучение по циклам и разделу "Физическая культура" Промежуточная аттестация

Практики ГИА

Каникулы ВсегоСтудентов Групп

Учебная практика (Производственное

обучение)

П роизводст венная практика Прове

дениеВсего 1 сем 2 сем Всего 1 сем 2 сем Всего 1 сем 2 сем Всего 1 сем 2 сем

нед. час. обяэ. уч. зан. нед. час. обяз.

уч. зан. нед. час. обяз. уч. зан. нед. нед. нед. нед. нед. мед. нед. нед. нед. нед. нед. нед.

I 35 1260 151/2 558 19 1/2 702 1 1 4 1/2 11/2 3 11 1/2 52

11 30 1080 14 1/2 522 15 1/2 558 2 1/2 11/2 5 2 3 4 1/2 4 1/2 10 1/2 52

III 8 288 8 288 1 1 2 2 6 6 2 2 21

Всего 73 2628 1368 1260 4 1 1 1 /2 1 01 /2 2 24 125

‘ к

к к

к Ii

II

Si

i i

& “

Другие формы контроля

i l l

Пр. замятия, семинары

(родит » с.р.)

- Ш . .

'Н!|г II

m8« Г

н

& Обязательная

mНим—

Пр занятиядатам

Обязательная

5 I I * м5 S §

Обязательная

m8 8 I t

Лаб.занятия

К>

24

пмлз

МДК 03.02НДКОЗ-ОЗ

мдк.оз.<иУП .03.01

Дефектация cmapt«x швов и контроль качества

МДКД4.01УП.04.01

WPWECKAfl КУЛЬТУРА

КОНСУЛЬТАЦИИ по О

КОНСУЛЬТАЦИИ по ПП

| ВСЕГО ПО ДИСЦИПЛИНАМ И МДК

ВСЕГО ПО ДИСЦИПЛИНАМ И МДК (СКОНСУЛЬТАЦИЯМИ В ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ ПОЦИКЛАМ)

Экзамены (без учета фнэ. культуры)Зачеты (без учета фнз. культуры)Диффср. зачеты (без учета фкз. культуры)

ИН И 01

25

№ Видконтроля

Наименование комплексного вида

контроляСеместр

[Семестр проведения комплексного вида контроля] Наименование дисциплины/МДК

1 3

[3] МДК.02.01 Оборудование, техника и технология электросварки

Экз Комплексный экзамен

[3] МДК 02.02 Технология газовой сварки■

. '' •

2 Экз Комплексный экзамен 3

[3] МДК.03.02 Технология дуговой наплавки деталей

[3] МДК.03.03 Технология газовой наплавки

[3]МДК.03.01 Наплавка дефектов под механическую обработку и пробное давление

[3] МДК.03.04 Технология автоматического и механизированного наплавления

26

• . . . ' __- ...

3 Диф. зач Комплексный диф. зачет 4

[4] ПП.03.01 Производственная практика[4] ПП.03.02 Производственная практика[4] ПП.03.03 Производственная практика[4] ПП.03.04 Производственная практика

4 5

[5] УП.02.03 Учебная практика[5] УП.02.04 Учебная практика

^ Г --- ------------

27

28

Индекс Содержание

OK 1 Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

OK 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

О КЗАнализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

OK 4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

OK 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

OK 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

OK 7 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

ПК 1.1 Выполнять типовые слесарные операции, применяемые при подготовке металла к сварке.

ПК 1.2 Подготавливать газовые баллоны, регулирующую и коммуникационную аппаратуру для сварки и резки.

ПК 1.3 Выполнять сборку изделий под сварку.

ПК 1.4 Проверять точность сборки.

ПК 2.1Выполнять газовую сварку средней сложности и сложных узлов, деталей и трубопроводов из углеродистых и конструкционных сталей и простых деталей из цветных металлов и сплавов.

ПК 2.2Выполнять ручную дуговую и плазменную сварку средней сложности и сложных деталей аппаратов, узлов, конструкций и трубопроводов из конструкционных и углеродистых сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов.

ПК 2.3Выполнять автоматическую и механизированную сварку с использованием плазмотрона средней сложности и сложных аппаратов, узлов, деталей, конструкций и трубопроводов из углеродистых и конструкционных сталей.

ПК 2.4 Выполнять кислородную, воздушно-плазменную резку металлов прямолинейной и сложной конфигурации.

ПК 2.5 Читать чертежи средней сложности и сложных сварных металлоконструкций.

ПК 2.6Обеспечивать безопасное выполнение сварочных работ на рабочем месте в соответствии с санитарно-техническими требованиями и требованиями охраны труда.

ПК 3.1 Наплавлять детали и узлы простых и средней сложности конструкций твердыми сплавами.

29

ПК 3.2 Наплавлять сложные детали и узлы сложных инструментов.

ПК 3.3 Наплавлять изношенные простые инструменты, детали из углеродистых и конструкционных сталей.

ПК 3.4 Наплавлять нагретые баллоны и трубы, дефекты деталей машин, механизмов и конструкций.

ПК 3.5Выполнять наплавку для устранения дефектов в крупных чугунных и алюминиевых отливках под механическую обработку и пробное давление.

ПК 3.6 Выполнять наплавку для устранения раковин и трещин в деталях и узлах средней сложности.

ПК 4.1 Выполнять зачистку швов после сварки.

ПК 4.2 Определять причины дефектов сварочных швов и соединений.

ПК 4.3 Предупреждать и устранять различные виды дефектов в сварных швах.

ПК 4.4 Выполнять горячую правку сложных конструкций.

30

ПЕРЕЧЕНЬ ЛАБОРАТОРИЙ, КАБИНЕТОВ, МАСТЕРСКИХ И ДР.Кабинеты:

1 Технической графики2 Безопасности жизнедеятельности и охраны труда3 Теоретических основ сварки и резки металлов

Лаборатории:1 Материаловедения2 Электротехники и автоматизации производства3 Испытания материалов и контроля качества сварных соединений

Мастерские:1 Слесарная2 Сварочная

Полигоны:1 Сварочный

Спортивный комплекс:1 Спортивный зал2 Открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий3 Стрелковый тир

Залы:1 Библиотека2 Читальный зал с выходом в сеть Интернет3 Актовый зал

31

ПОЯСНЕНИЯ К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ

осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования" положения о порядке прохождения практики студентами по программам СПО, протокола ФГАУ "ФИРО" № 1 от 10 апоеля 2014 г "Разъяснения пп ...... положения о порядке прохождения практики

образовательных программ о порядке реализации ФГОС начального и среднего профессионального образования.' Р ° Р° Р Р б основных профессиональных

"°ЛУЧеНИИ °бра3°ВаНИЯ -внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению основной п р о ф е ^ и о н а л ь ^ ^ ^ Д ^ т а Т ы " ' ^ В“ ВИДЫ ЗУДИТ°РН°И И

^образовательный цикл. Срок освоения ППКРС в очной форме обучения для лиц, обучающихся на базе основного общего образования увеличивается на 82 недели из nnnvuL те°Ретическое обучение (при обязательной учебной нагрузке 36 часов в неделю) - 57 недель, промежуточная аттестация - 3 недели’ каникулы - 22 недели Лпя получения обучающимися среднего общего образования в состав учебного плана входит общеобразовательный цикл Федеоальный гогулапгтпрннк1м ^среднего общего образования реализуется в пределах образовательных программ среднего профессионального образования с у ч е то м Т о ф и ^ я ^ профессионального образования согласно протоколе ФГАУ "ФИРО" № 1 от 10 апреля 2014 г "Разъяснения по пеапмяя,,им (технического), получаемогообразования в пределах образовательных программ СПО на базе основного общего образования с учетом требований ФГОС и п р о Ф и Т п о Г у ч а е ^ г Г п ^ Т 6™ °бЩеГ° образования", рекомендательного письма ФИРО, Протокол № 1 от «03» февраля 2011 г. О т в е д е н и й Г т е о ™ " ^Фее̂ ал^ 7П1°1бРа3 зад1656 ЧаС0В НЭ изучение базовых и профильных общеобразовательных предметов, согласно рекомендательного письма ФИРО Протокол N° 1 otT oT » °

123 часаПрограмма подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС). Часы вариативной части 1162 часов! ФГОС игпплнапрани, с ................................

на общепро<11ессиональные 39 ч а с . „а „ р о ф а с с о ч а !™ м'о „ ш . П р Епппж Д Учебная практика и производственная практика проводятся при освоении обучающимися общих и профессиональных компетенций в рамкахпрофессиональных модулей и реализуются как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в^амках

яФГ : ° НаЛЬНЫХ М0Дулеи’ Учебная практика проводятся в подгруппах, наполняемость каждой составляет не менее 12 человек Производственная практика проводится в

профе73™ 8’ л°д^^Р^®лль^ *^ ^ ® °^ Имя°“ °тветствую^х^рган^^

o6^ p a » z r ; ; : : t s i a г г е т г t z s s s x z s s s r z s r ™ ° о6р“ “ ия ~ u' °бг“ ™ б“

учебный план "15.01.05-С-14.опГ, Код профессии

32

4.2. Календарный учебный график

В календарном учебном графике указывается последовательность реализации ППКРС профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы), включая теоретическое обучение, практики, промежуточные и итоговую аттестации, каникулы.

33

Uil 1.1

ю учебной работе

.__..... —

М К У -К .

М С -1 5

О Ш - 1 5

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего обрУхтинский государственнын технический университет

Индустриальный институт (СПО)

Календарный учебный график на 2016/ 2017 учебный годи

И"-'"Сентябрь | О к тя бр ь Ноябрь Д екабрь_____ I Ф с-п ро л ь И mm.Январь М арт Апрель

Код, наи м енован ие п р и ф к с и я

П8 .01 . 1Н Э лектроминтлжннк

к к19.01.17 Повар, кондитер

38.01.02 П род авец . «со т р о л ер-касси р.. ..

08.01.06 М астер сухого с тр ои те л ьства

18.01.02 Л аборант-эколог

15.01.05 С в ар щ и к (ручной н частичном ехани зирован ной свар к и (н ап лавк и )

U21.01.01 О ператор н еф ти и мх я i аховы х

21.01.04 М аш и ни ст н а б уровы х 6 6о 621.01.03 Бури льщ и к эксплуатаци он н ы х и 6 6развед очн ы х скваж ин

08.01.18 Э лектром он таж н ик

*сетей и электрооборудовании

1238.01.02 П родавец , кон тролер-касси р

—

*19.01.17 П о в а р кондитер И?К

08.01 .06 М астер сухого с тр ои те л ьства

21.01.01 О п ератор неф тян ы х н н о е в ы х

21.01.03 Бури льщ и к эксплуатаци онн ы х" к

34

35

4.3. Рабочие программы учебных дисциплин, профессиональных модулей, практик

В ППКРС по профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) приведены все аннотации рабочих программ учебных дисциплин, профессиональных модулей и практик как базовой, так и вариативной частей учебного плана, сами программы находятся у председателей предметно-цикловых комиссий и в печатном, электронном видах в методическом кабинете.

4.3.1. Рабочие программы учебных дисциплин

Рабочие программы дисциплин разработаны в соответствии с ФГОС СПО, рассмотрены на заседаниях предметно-цикловых комиссий, Методическом совете и утверждены проректором по учебной работе ФГБОУ ВО «УГТУ».

Аннотации рабочих программ учебных дисциплин представлены в Приложении 2.

Таблица 7 - Аннотации рабочих программ учебных дисциплин

Индекс дисциплины в соответствии

с учебным планомНаименование дисциплин Приложение 2

ОДБ.01 Физическая культура Приложение 2ОДБ.02 Русский язык Приложение 2ОДБ.03 Литература Приложение 2ОДБ.04 Иностранный язык Приложение 2ОДБ.05 История Приложение 2ОДБ.06 Обществознание (включая экономику и право) Приложение 2ОДБ.07 Химия Приложение 2ОДБ.08 Биология Приложение 2ОДБ.09 ОБЖ Приложение 2ОДП.01 Математика Приложение 2ОДП.02 Информатика и ИКТ Приложение 2ОДП.03 Физика Приложение 2ОП.01 Основы инженерной графики Приложение 2ОП.02 Основы автоматизации производства Приложение 2ОП.03 Основы электротехники Приложение 2ОП.04 Основы материаловедения Приложение 2ОП.05 Допуски и технические измерения Приложение 2ОП.06 Основы экономики Приложение 2ОП.07 Безопасность жизнедеятельности Приложение 2ФК.00 Физическая культура Приложение 2

4.3.2. Рабочие программы профессиональных модулей

Рабочие программы профессиональных модулей разработаны в соответствии с ФГОС СПО, рассмотрены на заседаниях предметно-цикловых комиссий и Методическом совете, согласованы с работодателями и утверждены проректором по учебной работе ФГБОУ ВО «УГТУ». Аннотации рабочих программ профессиональных модулей представлены в Приложении 3.

Таблица 8 - Рабочие программы профессиональных модулей

Индекс профессиональныхмодулей

в соответствии с учебным планом

Наименование профессиональных модулей Приложение 3

36

ПМ.01 Подготовительно-сварочные работы Приложение 3

ПМ.02 Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях Приложение 3

ПМ.03Наплавка дефектов деталей и узлов машин, механизмов конструкций и отливок под механическую обработку и пробное давление

Приложение 3

ПМ.04 Дефектация сварных швов и контроль качества сварных соединений


4.3.3. Рабочие программы учебной и производственной практик

Практика является обязательным разделом ППКРС. Она представляет собой вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенции в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. При реализации ППКРС предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная.

Учебная практика и производственная практика проводятся ФГБОУ ВО «УГТУ» при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточенно, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.

Цели и задачи, программы и формы отчетности определены ФГБОУ ВО «УГТУ» по каждому виду практики.

Производственная практика проводится в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.

Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.

Программы учебной и производственных практик разработаны преподавателями, мастерами производственного обучения, рассмотрены на заседании предметно-цикловых комиссий, согласованы с работодателем, одобрены на методическом совете, утверждены проректором по учебной работе. В программах практик указаны цели и задачи практик, практические навыки, общие и профессиональные компетенции, приобретаемые обучающимися. Время прохождения практик приведено в учебном плане и календарном учебном графике.

Программы разработаны на основании Положения о порядке прохождения практик студентами по программам среднего профессионального образования, утвержденное 24.03.2014 ректором, профессором Н.Д. Цхадая. Аннотации рабочих программ учебной и производственной практик представлены в Приложении 4.

5. Контроль и оценка результатов освоения ППКРС

5.1. Контроль и оценка освоения основных видов деятельности, профессиональных и общих компетенций

Оценка качества подготовки обучающихся ИИ (СПО) осуществляется в двух основных направлениях: оценка уровня освоения дисциплин и оценка компетенций обучающихся. Предметом оценивания являются знания, умения, компетенции обучающихся. Промежуточная аттестация обучающихся проводится по учебным дисциплинам, междисциплинарным курсам, профессиональным модулям, практикам в сроки, предусмотренные учебными планами и календарными учебными графиками ИИ (СПО). Конкретные формы, порядок и периодичность текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по каждой учебной дисциплине, междисциплинарному курсу, профессиональным модулям, практикам разрабатываются ИИ (СПО) самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным

37

требованиям ФГОС ППКРС (текущий контроль и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции. Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации по дисциплинам и междисциплинарным курсам в составе профессиональных модулей разрабатываются и утверждаются ИИ (СПО) самостоятельно, а для промежуточной аттестации по профессиональным модулям и для государственной итоговой аттестации - разрабатываются и утверждаются ИИ (СПО) после предварительного положительного заключения (рецензии) работодателей.

Основными формами промежуточной аттестации по дисциплинам/МДК являются: экзамены, зачеты и дифференцированные зачеты, в том числе комплексные, другие формы контроля. Обязательной формой промежуточной аттестации по профессиональным модулям является экзамен (квалификационный), который представляет собой форму независимой оценки результатов обучения с привлечением работодателей. Экзамен (квалификационный) проверяет сформированность у обучающегося компетенций и готовность к выполнению определенного вида деятельности.

Промежуточная аттестация по профессиональным модулям осуществляется в соответствии с Положением о промежуточной аттестации по профессиональным модулям для обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденное 01.09.2016 ректором, профессором Н.Д. Цхадая. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация по учебным дисциплинам и МДК осуществляется в соответствии с Положением о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по профессиям и специальностям СПО, утвержденное 07.06.2016 ректором, профессором Н.Д. Цхадая.

Для промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам (междисциплинарным курсам) кроме преподавателей конкретной дисциплины (междисциплинарного курса) в качестве внешних экспертов активно привлекаются преподаватели смежных дисциплин (курсов). Для максимального приближения программ промежуточной аттестации обучающихся по профессиональным модулям к условиям их будущей профессиональной деятельности в качестве внештатных экспертов активно привлекаются работодатели.

5.2. Требования к выпускным квалификационным работам

Требования к ВКР определяются положением о государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденное 01.09.2016 ректором, профессором Н.Д. Цхадая.

Требования к выпускной квалификационной работе:- государственная итоговая аттестация включает защиту выпускной квалификационной

работы (выпускная практическая квалификационная работа и письменная экзаменационная работа);

- соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей;

-тематика ВКР разрабатывается предметно-цикловой комиссией совместно с работодателем и отражается в программе государственной итоговой аттестации;

- обязательно участие работодателей в разработке тематики и в оценке ВКР;- выпускная практическая квалификационная работа предусматривает сложность работы

не ниже разряда по профессии рабочего, предусмотренного ФГОС СПО;- критерии оценки выполнения выпускных практических квалификационных работ:

овладение приемами работ; соблюдение технических и технологических требований к качеству производимых работ; выполнение установленных норм времени (выработки); пользование оборудованием, инструментом, приспособлениями; соблюдение требований безопасности труда и организации рабочего места.

- письменная экзаменационная работа способствует формированию умения обучающихся самостоятельно решать производственные вопросы на основе знаний и опыта, полученных в

38

процессе обучения и должны свидетельствовать об умении выпускника применять знания в соответствии с тарифно-квалификационным требованиям на соответствующий разряд;

- тематика письменной экзаменационной работы, как правило, должна соответствовать содержанию выпускной практической квалификационной работы (по каждой профессии отдельно и/или комплексной работы);

- разработку предложений по совершенствованию выполнения отдельных производственных операций (приспособлений, инструментов, оснастки, способов контроля работ);

- описание передового опыта организации рабочего места и правил техники безопасности.

- объем письменной экзаменационной работы должен составлять 15 - 25 страниц основного текста (формат А4) и одного листа графической работы (формат А1 для технических специальностей).

- при выполнении письменной экзаменационной работы необходимо соблюдать единые грамматические, графические и другие нормативные требования, стандарты, международную систему единиц измерения.

5.3. Организация государственной итоговой аттестации выпускников

К государственной итоговой аттестации допускается обучающийся, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план.

Выпускная квалификационная работа является одним из видов государственной итоговой аттестации выпускников, завершающих обучение по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих.

Цель государственной итоговой аттестации выпускников - установление уровня готовности выпускника к выполнению профессиональных задач. Основными задачами государственной итоговой аттестации являются - проверка соответствия выпускника требованиям ФГОС СПО и определение уровня выполнения поставленных задач.

Для проведения защиты выпускных квалификационных работ приказом ректора университета создается государственная экзаменационная комиссия.

Государственную экзаменационную комиссию возглавляет председатель, который организует и контролирует деятельность государственной экзаменационной комиссии, обеспечивает единство требований, предъявляемых к выпускникам.

Кандидатура председателя ГЭК утверждается не позднее 20 декабря текущего года на следующий календарный год (с 1 января по 31 декабря) федеральным органом исполнительной власти по представлению ФГБОУ ВО «Ухтинский государственный технический университет».

Программа государственной итоговой аттестации, требования к ВКР, а также критерии оценки знаний доводятся до сведения обучающихся не позднее чем за шесть месяцев до даты защиты ВКР.

Организация ГИА осуществляется в соответствии с положением о государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденное 01.09.2016 ректором, профессором Н.Д. Цхадая.

6. Ресурсное обеспечение ППКРС

6.1. Кадровое обеспечение реализации ППКРС

Реализация ППКРС обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими среднее профессиональное или высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля).

6.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного

39

процесса

Реализация ППКРС по профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) ППКРС. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети Интернет.

Каждый обучающийся обеспечен не менее чем одним учебным печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине общепрофессионального учебного цикла и одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий).

Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех учебных циклов, изданными за последние 5 лет.

Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, включает официальные, справочнобиблиографические и периодические издания в расчете 1 - 2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.

Каждому обучающемуся обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящим не менее чем из 3 наименований отечественных журналов.

По состоянию на 01.09.2016 г. фактическая обеспеченность обучающихся основной учебно-методической литературой в среднем составляет 1 экз/чел. (студенты пользуются электронно-библиотечными системами: «Лань», «Инфра-М», «ЮРАИТ»).

Электронно-библиотечная система обеспечивает возможность индивидуального доступа для каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.

Обучающиеся имеют доступ к информационным интернет-источникам в компьютерных классах. В учебном процессе используются видеофильмы, мультимедийные материалы.

По каждой дисциплине/модулю сформированы учебно-методические комплексы.Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением и

обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.

Таблица 9 - Сведения об обеспечении библиотечного фонда по профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

Nп/п

Наименование индикатора Единица измере- ния/значение

Значение сведений

1 2 3 4

1. Общее количество изданий основной литературы, перечисленной в рабочих программах дисциплин (модулей), в наличии (суммарное количество экземпляров) в библиотеке по основной образовательной программе

экз. 3234

2. Общее количество наименований основной литературы, перечисленной в рабочих программах дисциплин (модулей), в наличии в библиотеке по основной образовательной программе

ед. 135

3. Количество учебных и учебно-методических (включая электронные базы периодических изданий) печатных и/или электронных изданий по каждой дисциплине и междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий) профессионального учебного цикла

ед. 1848

4. Общее количество печатных изданий дополнительной литературы, перечисленной в рабочих программах дисциплин (модулей), в наличии в библиотеке (суммарное количество экземпляров) по основной образовательной программе

экз. 1479

40

5. Общее количество наименований дополнительной литературы, перечисленной в рабочих программах дисциплин (модулей), в наличии в библиотеке по основной образовательной программе

ед. 74

6. Количество справочно-библиографических и периодических изданий на 100 обучающихся (по списочному количеству обучающихся с учетом всех форм обучения)

ед./100 2

6.3. Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

Таблица 10 - Перечень кабинет лабораторий, мастерских и других помещений, используемых для организации учебного процесса по ППКРС

№ П/П Наименование кабинетов, лабораторий

Кабинеты:1. русского языка и литературы2. иностранного языка3. обществознания4. химии5. географии, биологии6. математики7. физики8. технической графики9. безопасности жизнедеятельности и охраны труда

10. теоретических основ сварки и резки металловЛаборатории:

11. материаловедения12. электротехники и автоматизации производства13. испытания материалов и контроля качества сварных соединений

Мастерские:14. слесарная15. сварочная

Полигоны:16. сварочный

Спортивный комплекс:17. спортивный зал18. открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий19. стрелковый тир (в любой модификации, включая электронный) или место для стрельбы

Залы:20. библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет21. актовый зал.

Все учебные помещения оборудованы соответственно требованиям преподаваемых дисциплин, междисциплинарных курсов, учебных практик, учебно-методическими пособиями (методические пособия, схемы, чертежи и др.), литературой, комплексом для выполнения практических и самостоятельных работ.

Лаборатории оборудованы наборами лабораторного инструментария.Спортивный зал оснащен спортивным инвентарем и оборудованием - гимнастические

стенки, скамьи, мячи, волейбольные сетки, баскетбольные кольца и др.Материально-техническая база соответствует действующим санитарным и противопожар

41

ным нормам.

6.4. Базы практики

Основными базами практики обучающихся, с которыми у УГТУ оформлены договорные отношения, являются:

Таблица 11 - Сведения о местах проведения практик по ППКРС 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

№п/п Дата Срок договора Наименование

предприятияФ.И.О.,

должность

1Соглашение № 321лс/13 от 14.02.2013

(бессрочное) ОАО «Северные магистральные нефтепроводы»

Директор Поляков Алексей Владимирович

2

Договор о социальном партнерстве № 349 от 12.12.2012

до 12.12.2017(с возможным последующим сроком продления на 5 лет)

ОАО «Боксит Тима- на»

Управляющий директор Радько Виктор Васильевич

3

Договор о социальном партнерстве № 14/16 от 20.03.2016

до 20.03.2021 (с возможным последующим сроком продления на 5 лет)

ЗАО «Ухтинский экспериментально - механический завод»

Г енеральный директор Шуман Евгений Иванович

4



ЗАО «Ухтинский экспериментально - механический завод»

Генеральный директор Шуман Евгений Иванович

5

Договор о социальном партнерстве № 39-09/02- 2012 от 14.02.2012


ООО «Лесная биржа»

6



«Комиэнерго» - филиал ПАО «МРСК Северо-Запада».

Директор производственного отделения Сесюк Евгений Николаевич

7



«Комиэнерго» - филиал ПАО «МРСК Северо-Запада».

Директор производственного отделения Сесюк Евгений Николаевич

8



ООО «Специальные сервисные системы»

Генеральный директор Ботвин Андрей Николаевич

9



ООО "Завод высоковольтных электронных компонентов "Прогресс""

Генеральный директор Кошкура Олега Николаевич

Имеющиеся базы практики обеспечивают возможность прохождения практики всеми обучающимися в соответствии с учебным планом.

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения ППКРС

В соответствии с ФГОС СПО по профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) оценка качества освоения обучающимися программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих включает текущий контроль знаний, промежуточную и государственную итоговую аттестацию обучающихся.

42

7.1. Нормативно-методическое обеспечение и материалы, обеспечивающие качество подготовки выпускника

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ППКРС осуществляется в соответствии с положениями ФГБОУ ВО «УГТУ»:

- положением о государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденное 01.09.2016 ректором, профессором Н.Д. Цхадая http://www.ugtu.net/university/laws;

- положением о порядке прохождения практик студентами по программам среднего профессионального образования, утвержденное 24.03.2014 ректором, профессором Н.Д. Цхадая http://www.ugtu.net/university/laws;

- положением о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по профессиям и специальностям СПО, утвержденное 07.06.2016 ректором, профессором Н.Д. Цхадая http://www.ugtu.net/university/laws;

- положением о промежуточной аттестации по профессиональным модулям для обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденное 01.09.2016 ректором, профессором Н.Д. Цхадая http://www.ugtu.net/university/laws;

- положением об организации и контроле самостоятельной работы обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденное 27.03.2015 ректором, профессором Н.Д. Цхадая http://www.ugtu.net/university/laws.

7.2. Фонды оценочных средств текущего контроля успеваемости, промежуточной и государственной итоговой аттестаций

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ППКРС (текущий контроль и промежуточная аттестация) созданы фонды оценочных средств, включающие: контрольные работы, типовые задания практических, лабораторных работ, семинаров, дифференцированных зачетов/зачетов и экзаменов, тесты, примерную тематику ВКР, рефератов и т.п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции.

Фонд оценочных средств ППКРС по профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) представлен в Приложении 5.

8. Характеристика социально-культурной среды ИИ (СПО), обеспечивающей развитие общекультурных компетенций выпускников по профессии 15.01.05 Сварщик

(электросварочные и газосварочные работы)

8.1. Общие положения

ФГБОУ ВО «УГТУ» всем спектром проводимой образовательной, социальной, культурновоспитательной деятельности способствует формированию общих компетенций выпускника.

В этом процессе участвуют:- сформированная социокультурная среда вуза,- условия, созданные для развития личности и регулирования социально-культурных про

цессов, способствующих укреплению нравственных, гражданственных, общекультурных качеств обучающихся,

- функционирование классных руководителей, мастеров производственного обучения учебных групп, воспитательная работа в ИИ (СПО), в общежитиях,

- участие обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов, студенческих обществ,

- высокие профессионально-личностные качества преподавательского состава и др.






43

В соответствии с этим целью воспитательной работы является создание условий для дальнейшего развития духовно-нравственной, культурной, образованной, гармонично-развитой и деятельной личности, способной к саморазвитию, самореализации и эффективной реализации полученных профессиональных и социальных качеств для достижения успеха в жизни.

Для этого в ИИ (СПО) воспитательная деятельность ведётся по таким направлениям, как:1. нравственно-эстетическое (культурно-досуговое);2. гражданско-патриотическое;3. здоровый образ жизни;4. учебно-исследовательское;5. социально-профилактическое;6. «одарённые студенты».Данные виды деятельности направлены на формирование мировоззрения, толерантного

сознания, системы ценностей, личностного, творческого и профессионального развития студентов, самовыражения в различных сферах жизни, способствующих обеспечению адаптации в социокультурной среде российского и международного сообщества, повышению гражданского самосознания и социальной ответственности.

Студенты Индустриального института (СПО) активно участвуют в таких проектах, как Всероссийский конкурс социальных и исследовательских проектов, молодёжный форум РФ, научно-исследовательские, научно-практические конференции республиканского и городского уровня и учебно-исследовательские конференции ИИ (СПО), благотворительные акции «Против наркотиков», «За здоровый образ жизни», «Молодые избиратели» и др., республиканский вокальный конкурс «Студенческая весна».

В ФГБОУ ВО «УГТУ» созданы условия для творческого развития студентов, развита благоприятная культурная среда.

В университете функционирует ряд студенческих общественных организаций, в томчисле:

- студенческий совет,- студенческие советы общежитий,- студенческий строительный отряд,- студенческое научное общество,- студенческий профсоюзный комитет.Во внеаудиторной общекультурной работе активное участие принимают:- клуб авторской песни,- ансамбль бального танца «Нежность»,- танцевальный коллектив «United Bit»,- ансамбль танца «Наргиз»,- ансамбль бального танца «Радость»,- клуб спортивных бальных танцев «Дуэт»,- театр -студия «Фрески»,- студенческая творческая мастерская,- вокально-эстрадная студия,- студия звукозаписи,- клуб веселых и находчивых,- студенческая творческая мастерская,- клуб спортивного бального танца «Дуэт-УГТУ»,- университетский пресс-клуб,- студенческий фотоклуб,- философский клуб,- киноклуб,- поэтический клуб,- клуб «Информационные пятерки»,- учебно-практическая телестудия,

44

- редакция газеты «Альма-матер»,- редакция газеты «Политехник»,- редакция газеты «Профком»,- музей истории УГТУ,- музей корпуса «Л»,- конно-спортивная база,- спортивный клуб,- учебно-спортивная база «Собь»,- учебно-спортивный комплекс «Буревестник»,- лыжно-спортивная база «Сияние Севера»,- лыжная база «Крохаль»,- спортивный баскетбольный клуб «Планета Университет».В составе университет функционируют четырехзальный комплекс с хоккейным кортом и

футбольным полем, лыжные базы («Северное Сияние», «Собь»), студенческий санаторийпрофилакторий «Планета Университет», спортивный зал и стадион Центра обучения кадров.

Разработаны и реализуются такие формы организации студенческих традиционных мероприятий, как «День знаний», «День Первокурсника», «День поэзии», «День открытых дверей». Традиционно с активным участием студентов проводятся мероприятия: «Конкурс творческих проектов «Шанс», «Новогодний бал».

ИИ (СПО) обеспечивает вовлечение студенческой молодежи в деятельность студенческих волонтерских отрядов университетского комплекса по следующим направлениям: социальная направленность - работа в детских домах, Домах ветеранов, детском приюте, создание социальной рекламы, проведение тренингов и семинаров со студентами города. Традиционно участие студентов ИИ (СПО) в городских спортивных мероприятиях: кросс наций, лыжня России; в рамках городской спартакиады - в межвузовских соревнованиях по баскетболу, волейболу и мини-футболу, теннису, шахматам, плаванию.

Социальная работа ИИ (СПО) является необходимым компонентом среднего профессионального образования, обеспечивающим развитие личностного, интеллектуального и профессионально-творческого потенциала общества.

Реализация социальной работы института предполагает следующее:• осуществление эффективной социальной защиты и поддержки обучающихся;• систематическое улучшение социальных условий участников образовательного процесса;• развитие психологических инструментов социальной мобильности студентов;• организация и ведение работы по выполнению социальных программ и проектов;• активизации работы классных руководителей, совершенствование системы студенческого

самоуправления, формирование основ корпоративной культуры.• организация систематических мониторингов состояния социальной и воспитательной ра

боты в ИИ (СПО).

8.2. Воспитательная работа во внеучебное время

Внеучебная деятельность есть неотъемлемая часть воспитательной работы в ИИ (СПО) университета, столь же приоритетная, как и учебная. Внеучебная работа есть важнейшая составная часть вузовского воспитательного процесса, осуществляемого в сфере свободного времени, которая обеспечивает формирование нравственных, общекультурных, гражданских и профессиональных качеств личности будущего специалиста среднего звена.

Внеучебная деятельность в институте состоит из разнообразных видов и направлений, реализуемых на уровне института, и предполагает:

• создание объективных условий для творческого становления и развития студенческой молодежи;

• создание благоприятной атмосферы для самостоятельной инновационной деятельности самих студентов в сфере свободного времени,

45

• формирование установки на естественность, престижность и почетность участия студента во внеучебной жизни института (культурной, спортивной, научно-технической и т.п.).

Непосредственно внеучебную работу со студентами ведут педагоги-организаторы, педагоги-психологи, педагоги дополнительного образования, руководители физвоспитания, секций, классные руководители, мастера производственного обучения.

В рамках патриотического воспитания обучающихся ИИ (СПО) популяризируется приобщение к священным, историческим местам Отечества, формирование чувства гордости и ответственности за своё Отечество, за свою малую Родину, за своё учебное заведение.

Воспитательная работа в университете регламентируется локальными нормативными актами ФГБОУ ВО «УГТУ».

8.3. Развитие студенческого самоуправления

В условиях модернизации университетского образования целью студенческого самоуправления является создание условий для личностной самореализации студентов, обеспечение социально-правовой защиты студенческой молодежи.

Органами студенческого самоуправления в ИИ (СПО) являются студенческий совет ИИ (СПО), студенческие советы в общежитиях, профсоюзная организация студентов.

8.4. Управление процессом формирования общекультурных компетенций

Управление процессом формирования общекультурных компетенций осуществляется отделом по воспитательной и внеучебной работе и отделом по социальной защите студентов, которые:

• анализируют социально-воспитательную ситуацию развития УГТУ;• разрабатывают основные направления социальной и воспитательной работы, профилакти

ческие и развивающие программы и проекты;• координируют деятельность вузовских, институтских, факультетских и кафедральных

структур по социальным проблемам и проблемам воспитания;• проводят изучение, обобщение, создание и развитие новых организационных форм, мето

дов и технологий социально-воспитательной работы;• осуществляют сбор, систематизацию, содействие распространению и внедрению в практи

ку университета достижений в области отечественной и зарубежной социально-воспитательной работы, разработку рекомендаций по внедрению в учебно-воспитательный процесс новых социально-воспитательных направлений и технологий.

Администрация ИИ (СПО):• определяет цели и задачи воспитания студентов; осуществляет формирование основных

направлений воспитания, разработку планов воспитания с учетом мнения педагогического коллектива, а также мнения студенческого актива;

• организует и проводит необходимые меры по обеспечению социальной защиты и поддержки студентов;

• привлекает педагогический коллектив к участию в организации и проведении учебновоспитательных мероприятий;

• участвует в разработке и проведении общеинститутских мероприятий;• осуществляет разработку рекомендаций по совершенствованию системы обучения и учеб

но-воспитательной деятельности.Непосредственно руководство учебно-воспитательным процессом как основополагаю

щим элементом социокультурной среды в Индустриальном институте (СПО) ФГБОУ ВО «УГТУ» осуществляет заместитель директора по учебно-воспитательной работе.

46


Приложение 2 Приложение 3 Приложение 4 Приложение 5

Приложения

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)Аннотации рабочих программ учебных дисциплин Аннотации рабочих программ профессиональных модулей Аннотации рабочих программ учебной и производственной практик Фонд оценочных средств

АННОТАЦИЯ рабочей программы РУССКИЙ ЯЗЫ К

Р аб оч ая учебная п р ограм м а учебной дисциплины «Р усски й язы к » п редн азн ачен а для изучения русского я зы к а в учреж дени ях среднего проф ессион альн ого образован и я, р еал и зую щ и х о б р азовател ьн у ю п рограм м у среднего общ его образован и я, при п одготовке квалиф и цирован н ы х рабочих, служ ащ их.

П р о гр ам м а учебной дисциплины р азр аб о тан а н а осн ове Реком ендаций по реализации образовательн ой програм м ы среднего (полного) общ его образован и я в образовательн ы х учреж дениях начального проф ессионального и среднего проф ессионального образован и я в соответстви и с ф едеральны м базисны м учебны м планом и прим ерны ми учебны ми планами для образовательн ы х учреж дений Российской Ф едерации, реализую щ и х програм м ы общ его образован и я» (письм о Д еп артам ен та государствен н ой политики и н орм ати вн о-п равового регули рован ия в сф ере образован и я М инобрнауки Р оссии от 29 .05 .2007 № 03-1180) с уч етом требован ий Ф ед ер ал ьн ы х госуд арствен н ы х о б р азо вател ьн ы х стан д артов и получаем ой проф ессии среднего п роф ессион альн ого образован и я.

С одерж ан ие п рограм м ы «Р усски й я зы к » направлено н а достиж ение след ую щ и х целей:

• воспитание граж дан и н а и п атри ота; ф орм ирование представлен ия о русском язы ке как духовн ой , н равствен н ой и культурной ценности н арода; осознание национального своеоб рази я русского язы ка; овладение культурой м еж н ацион альн ого общ ен ия;

• дальнейшее развитие и совершенствование сп особн ости и готовн ости к речевом у взаи м од ей стви ю и социальной адаптац ии; готовн ости к труд овой деятельн ости , осозн ан н ом у вы б ору п роф ессии ; н авы ков сам оорган изац ии и сам оразви ти я; ин ф орм ацион ны х умений и н авы ков;

• освоение знаний о русском язы ке как м н огоф ункциональной зн аковой си стем е и общ ествен н ом явлении; язы ковой н орм е и ее разн ови дн остях ; н ор м ах речевого поведени я в различн ы х сф ер ах общ ения;

• овладение умениями опознавать, анализировать, классиф ицировать язы ковы е факты, оценивать и х с точки зрения нормативности; различать функциональные разновидности язы ка и м оделировать речевое поведение в соответствии с задачам и общ ения;

• применение полученны х знаний и умений в собствен н ой речевой практике; п овы ш ен и е уровн я речевой культуры , орф ограф и ческой и пунктуационной грам отности .

О сн ову рабочей учебной п рограм м ы составл яет содерж ание, согласован н ое с требован иям и ф едерального ком пон ен та госуд арствен н ого стан дарта среднего (п олн ого) общ его образован и я б азово го уровня.

В п рограм м у вклю чен о содерж ание, направлен н ое н а ф орм ирование у студен тов ком петенций, н еобход и м ы х для качествен н ого освоен ия П П К РС

базе осн овн ого общ его образован и я с получением среднего общ его образования.

Место дисциплины в структуре ППКРС: учебная дисциплина «Р усски й я зы к » является базово й дисциплиной об щ еоб разовател ьн ого цикла при освоен ии проф ессий СП О .

АННОТАЦИЯ рабочая программа

ЛИТЕРАТУРА

Р аб оч ая учебная п р огр ам м а учебной дисциплины «Л и тер ату р а» п редн азн ачен а для изучения ли тературы в учреж дени ях среднего проф ессион альн ого образован и я, р еал и зую щ и х о б р азовател ьн у ю п рограм м у среднего общ его образован и я, при п одготовке квалиф и ц ирован н ы х рабочи х, служ ащ их.

П р о гр ам м а учебной дисциплины р азр аб о тан а н а осн ове Реком ендаций по реализации образовательн ой програм м ы среднего (полного) общ его образован и я в образовательн ы х учреж дениях начального проф ессионального и среднего проф ессионального образован и я в соответстви и с ф едеральны м базисны м учебны м планом и прим ерны ми учебны ми планами для образовательн ы х учреж дений Российской Ф едерации, реализую щ и х програм м ы общ его образован и я» (письм о Д еп артам ен та государствен н ой политики и н орм ати вн о-п равового регули рован ия в сф ере образован и я М инобрнауки Р оссии от 29 .05 .2007 № 03-1180) с уч етом требован ий Ф ед ер ал ьн ы х госуд арствен н ы х о б р азо вател ьн ы х стан д артов и получаем ой проф ессии среднего п роф ессион альн ого образования.

С одерж ан ие п рограм м ы учебной дисциплины «Л и тер ату р а»направлено н а достиж ение сл ед ую щ и х целей:

• освоение знаний о соврем ен н ом состоянии разви ти я ли тературы и м ето д ах ли тературы как науки;

• знакомство с наиболее важ н ы м и идеями и достиж ениям и русской ли тературы , ок азавш и м и определяю щ ее влияние н а разви ти е м и ровой ли тературы и культуры ;

• овладение ум ениям и прим енять полученны е знания для объясненияявлений окруж аю щ его м ира, восприятия инф орм ациили тературн ого и общ екультурн ого содерж ания, п олучаем ой из С М И , ресу р сов И нтернета, специальной и научно-популярной ли тературы ;

• развитие ин теллектуальны х, твор ч еск и х сп особн остей и критического м ы ш лен и я в ход е проведения п ростей ш и х наблю дений и исследований , ан ал и за явлений, восприятия и интерпретации ли тературн ой и общ екультурн ой инф орм ации;

• воспитание убеж ден н ости в возм ож н ости познания зак о н о в разви ти я о б щ ества и испол ьзован и я достиж ений русской ли тературы для разви ти я цивилизации и повы ш ен и я к ач ества ж изни ;

• применение знаний по ли тературе в проф ессиональной деятельн ости и п овседн евн ой ж изни для обеспечения безоп асн ости ж изн едеятельн ости ; грам отн ого и спользован и я соврем ен н ы х техн ологий ; охран ы зд ор овья , окруж аю щ ей среды .

О сн ову рабочей учебной п рограм м ы составл яет содерж ание, согласован н ое с требован иям и ф едерального ком п он ен та государствен н ого стан д ар та среднего общ его образован и я б азово го уровня.

В п рограм м у вклю чен о содерж ание, направлен н ое н а ф орм ирование у обуч аю щ и хся ком петенций, н еобход и м ы х для качествен н ого освоен ия П П К Р С н а базе осн овн ого общ его образован и я с получением среднего общ его образования.

Место дисциплины в структуре ППКРС: учебная дисциплина «Л и тер ату р а» является базовой дисциплиной о б щ еоб разовател ьн ого цикла.

АННОТАЦИЯ рабочей программы

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫ КП р о гр ам м а общ еоб разовател ьн ой учебной дисциплины «И н остран н ы й

я зы к » п редн азн ачен а для изучения английского я зы к а в проф есси он альн ы х о б р азо вател ьн ы х органи заци ях, реал и зую щ и х о бразовател ьн ую п рограм м у среднего общ его образован и я в п редел ах освоен ия п рограм м ы п одготовки квалиф и цирован н ы х рабочи х, сл уж ащ и х (П П К Р С ).

П р о гр ам м а р азр аб о тан а н а осн ове требован и й Ф Г О С средн его общ его образован и я, предъ явл яем ы х к структуре, содерж ан и ю и резул ьтатам освоен ия учебной дисциплины «И н остран н ы й я зы к », и в соответстви и с Реком ендациям и по реализации образовательн ой програм м ы среднего (полного) общ его образован и я в образовательн ы х учреж дениях начального проф ессионального и среднего проф ессионального образован и я в соответстви и с ф едеральны м базисны м учебны м планом и примерны ми учебны ми планам и для образовательн ы х учреж дений Российской Ф едерации, реали зую щ и х програм м ы общ его образован и я» (письм о Д еп артам ен та государствен н ой политики и н орм ати вн о-п равового регули рован ия в сф ере образован и я М инобрнауки России от 29 .05 .2007 № 03-1180).

С одерж ан ие п рограм м ы учебной дисциплины «И н остран н ы й язы к » направлено н а достиж ение сл ед ую щ и х целей:

• • дальнейшее развитие иноязы чной ком м уникативной ком петенции (речевой , я зы ковой , социокультурной , ком пен саторн ой , учебн о-позн авательн ой ):

р е ч е в а я к о м п е т е н ц и я - совер ш ен ствован и е ком м ун икати вн ы х умений в четы рех осн овн ы х ви д ах речевой деятельн ости

(говорении, аудировании, чтении и п и сьм е); умений п лан ировать свое речевое и неречевое поведение;

языковая компетенция - овладение новы м и язы ковы м и средствам и в соответстви и с отобран н ы м и тем ам и и сф ерам и общ ения: увеличение о б ъ ем а и сп ол ьзуем ы х лекси ческих единиц; разви ти е н авы ков оперирования язы ковы м и единицами в ком м ун икати вн ы х целях;

социокультурная компетенция - увеличение о б ъ ем а знаний о социокультурной специф ике стран ы /стран и зучаем ого язы ка, соверш ен ствован и е ум ений строи ть свое речевое и н еречевое поведение адекватн о этой специф ике, ф орм ирование умений вы делять общ ее и специф ическое в культуре родной стран ы и страны изучаем ого язы ка;

компенсаторная компетенция - дальн ейш ее разви ти е умений объясн яться в усл ови ях деф ици та я зы к о вы х средств при получении и передаче иноязы чной инф орм ации;

учебно-познавательная компетенция - разви ти е об щ и х и специ альн ы х учебн ы х умений, п озвол яю щ и х со вер ш ен ство вать учебную д еятельн ость по овладен и ю ин остранны м язы ком , у д овл етворять с его п ом ощ ью п озн авательн ы е ин тересы в других обл астях знания;

• развитие и воспитание сп особн ости и готовн ости к сам остоятельн ом у и н еп реры вн ом у изучению ин остран н ого язы ка, д ал ьн ей ш ем у сам ооб р азован и ю с его п ом ощ ью , испол ьзован и ю ин остран н ого язы ка в д руги х о бл астях знани й; сп особн ости к сам ооц ен ке через наблю ден ие з а собствен н ой реч ью на родном и ин остран н ом язы ках ; ли чн остн ом у сам ооп ределен и ю в отнош ении будущ ей проф ессии ; социальная адаптация; ф орм ирование кач еств граж дан и н а и патриота.

В п рограм м у вклю чено содерж ание, н аправленное н а ф орм и рован ие у студен тов ком петенций, н еобход и м ы х для качествен н ого освоен ия П П К Р С С П О н а базе осн овн ого общ его образован и я с получением среднего общ его образования.

П р огр ам м а составл ен а на осн ове прим ерной програм м ы о бщ еоб разовател ьн ой учебной дисциплины «А н гли йски й я зы к » ав то р а В .Г . Т и м оф еева (Р еком ен дован о Ф ед ерал ьн ы м государствен н ы м учреж дением «Ф ед ер ал ьн ы й ин ститут разви ти я об р азо ван и я» (Ф Г А У «Ф И Р О ») в качестве прим ерной п рограм м ы для реализации основной проф ессиональной образовател ьн ой п рограм м ы С П О на базе осн овн ого общ его образован и я с получением среднего общ его образования.

Место дисциплины в структуре ППКРС: учебн ая дисциплина «И н остран н ы й я зы к » является базовой дисциплиной о б щ еоб разовател ьн ого цикла.


ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫ КП р о гр ам м а о бщ еоб разовател ьн ой учебной дисциплины «И н остран н ы й

я зы к » п редн азн ачен а для изучения нем ец кого я зы к а в проф есси он ал ьн ы х о б р азо вател ьн ы х органи заци ях, реал и зую щ и х о бразовател ьн ую п рограм м у среднего общ его образован и я в п редел ах освоен ия п рограм м ы п одготовки квалиф и цирован н ы х рабочи х, служ ащ их.

П р о гр ам м а р азр аб о тан а н а осн ове требован и й Ф Г О С средн его общ его образован и я, предъ явл яем ы х к структуре, содерж ан и ю и резул ьтатам освоен ия учебной дисциплины «И н остран н ы й я зы к », и в соответстви и с Реком ендациям и по реализации образовательн ой програм м ы среднего (полного) общ его образован и я в образовательн ы х учреж дениях начального проф ессионального и среднего проф ессионального образован и я в соответстви и с ф едеральны м базисны м учебны м планом и примерны ми учебны ми планам и для образовательн ы х учреж дений Российской Ф едерации, реали зую щ и х програм м ы общ его образован и я» (письм о Д еп артам ен та государствен н ой политики и н орм ати вн о-п равового регули рован ия в сф ере образован и я М инобрнауки России от 29 .05 .2007 № 03-1180).

С одерж ан ие п рограм м ы учебной дисциплины «И н остран н ы й я зы к » направлено н а достиж ение сл ед ую щ и х целей:

• • дальнейшее развитие иноязы чной ком м уникативной ком петенции (речевой , я зы ковой , социокультурной , ком пен саторн ой , учебн о-позн авательн ой ):

речевая компетенция - совер ш ен ствован и е ком м ун икати вн ы х умений в четы рех осн овн ы х ви д ах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении и п и сьм е); ум ений п лан ировать свое речевое и неречевое поведение;

языковая компетенция - овладение новы м и язы ковы м и средствам и в соответстви и с отобран н ы м и тем ам и и сф ерам и общ ения: увеличение о б ъ ем а и сп ол ьзуем ы х лекси чески х единиц; разви ти е н авы ков оперирования язы ковы м и единицами в ком м ун икати вн ы х целях;

социокультурная компетенция - увеличение о б ъ ем а знаний о социокультурной специф ике стран ы /стран изучаем ого язы ка, соверш ен ствован и е ум ений строи ть свое речевое и н еречевое поведение адекватн о этой специф ике, ф орм и рован ие умений вы делять общ ее и специф ическое в культуре родной стран ы и страны изучаем ого язы ка;

компенсаторная компетенция - дальн ейш ее разви ти е умений объясн яться в усл ови ях деф иц и та я зы к о вы х средств при получении и передаче иноязы чной инф орм ации;

учебно-познавательная компетенция - разви ти е об щ и х и специ альн ы х учебн ы х умений, п озвол яю щ и х со вер ш ен ство вать учебную деятельн ость по овладен и ю ин остранны м язы ком ,

у д овл етворять с его п ом ощ ью п озн авательн ы е ин тересы в других обл астях знания;

• развитие и воспитание сп особн ости и готовн ости к сам остоятельн ом у и н еп реры вн ом у изучению ин остран н ого язы ка, дальн ей ш ем у сам ооб р азован и ю с его п ом ощ ью , испол ьзован и ю ин остран н ого язы к а в други х о бл астях знаний; сп особн ости к сам ооц ен ке через наблю ден ие з а собствен н ой речью н а родном и ин остран н ом язы ках ; ли чн остн ом у сам ооп ределен и ю в отнош ении будущ ей проф ессии ; социальная адаптация; ф орм ирование кач еств граж дан и н а и патриота.

В п рограм м у вклю чено содерж ание, н аправленное н а ф орм и рован ие у студен тов ком петенций, н еобход и м ы х для качествен н ого освоен ия П П К Р С С П О н а базе осн овн ого общ его образован и я с получением среднего общ его образования.

П р о гр ам м а составл ен а н а осн ове прим ерной програм м ы о бщ еоб разовател ьн ой учебной дисциплины «А н гли йски й я зы к » авто р а В .Г . Т и м оф еева (Р еком ен дован о Ф ед ерал ьн ы м госуд арствен н ы м учреж дением «Ф ед ер ал ьн ы й ин ститут разви ти я об р азо ван и я» (Ф Г А У «Ф И Р О ») в качестве прим ерной п рограм м ы для реализации основной проф ессиональной образовател ьн ой п рограм м ы С П О н а базе осн овн ого общ его образован и я с получением среднего общ его образования.

Место дисциплины в структуре ППКРС: учебн ая дисциплина «И н остран н ы й я зы к » является базовой дисциплиной о б щ еоб разовател ьн ого цикла.


ИСТОРИЯ

Рабочая учебная п р ограм м а о бщ еоб разовател ьн ой учебнойдисциплины «И сто р и я » п редн азн ачен а для изучения истории в проф есси он альн ы х о б р азо вател ьн ы х орган и зац и ях, реал и зую щ и х о бразовател ьн ую п рограм м у средн его общ его образован и я при подготовке квалиф и ц ирован н ы х рабочи х, сл уж ащ и х по п роф ессиям СП О .

П р о гр ам м а р азр аб о тан а н а осн ове требован и й Ф Г О С средн его общ его образован и я, предъ явл яем ы х к структуре, содерж ан и ю и резул ьтатам освоен ия учебной дисциплины «И сто р и я », в соответстви и с Рекомендациями по реализации образовательн ой програм м ы среднего (полного) общ его образован и я в образовательн ы х учреж дениях начального проф ессионального и среднего проф ессионального образован и я в соответстви и с ф едеральны м базисны м учебны м планом и прим ерны ми учебны ми планами для образовательн ы х учреж дений Российской Ф едерации, реализую щ и х програм м ы общ его образован и я» (письм о Д еп артам ен та государствен н ой политики и н орм ати вн о-п равового регули рован ия в сф ере образован и я М инобрнауки России от 29 .05 .2007 № 03-1180).

С одерж ан ие п рограм м ы «И сто р и я » направлено н а достиж ение след ую щ и х целей:

• воспитание граж дан ствен н ости , национальной идентичности, разви ти е м и ровоззрен ч ески х убеж ден ий уч ащ и хся н а осн ове осм ы сления ими исторически слож и вш и хся культурн ы х, религиозны х, этн он ац и он альн ы х традиций, н равствен н ы х и соц иальн ы х устан овок , идеологических доктрин;

• развитие сп особн ости пон им ать историческую обусловлен н ость явлений и п роц ессов соврем ен н ого м ира, определять собствен н ую позицию по отн ош ен и ю к окруж аю щ ей реальн ости , соотн оси ть свои взгляды и принципы с исторически возн икш и м и м и ровоззрен ческим и си стем ам и ;

• освоение си стем ати зи рован н ы х знаний об истории ч еловечества, ф орм ирование ц елостн ого представлен ия о м есте и роли Р оссии во всем ирн о-историческом проц ессе;

• овладение ум ениям и и н авы кам и поиска, си стем атизац ии и ком плексн ого ан али за исторической инф орм ации;

• формирование и сторического м ы ш ления — сп особн ости р ассм атр и вать собы тия и явления с точки зрения и х исторической обусловлен н ости , соп оставл ять различны е версии и оценки исторически х собы тий и личностей , определять собствен н ое отнош ение к дискуссионн ы м п роблем ам п рош лого и соврем енности . О сн ову прим ерной п рограм м ы составл яет содерж ание, согласован н ое с

требован и ям и ф едеральн ого ком п он ен та государствен н ого стан д ар та среднего (полн ого) общ его образован и я б азово го уровня.

Место дисциплины в структуре ППКРС: учебная дисциплина «И сто р и я » является базовой дисциплиной об щ еоб разовател ьн ого цикла.


ОБЩ ЕСТВОЗНАНИЕП р о гр ам м а о бщ еоб разовател ьн ой учебной дисциплины

«О б щ ество зн ан и е» предн азн ачен а для изучения общ ествозн ан и я в проф есси он альн ы х о б р азо вател ьн ы х орган и зац и ях С П О , реал и зую щ и х о бразовател ьн ую п рограм м у средн его общ его образован и я в п ределах освоен ия п рограм м ы подготовки квалиф и ц ирован н ы х рабочи х, служ ащ их.

П р о гр ам м а р азр аб о тан а н а осн ове требован и й Ф Г О С среднего общ его образован и я, предъ явл яем ы х к структуре, содерж ан и ю и резул ьтатам освоен ия учебной дисциплины «О б щ ество зн ан и е», в соответстви и с Реком ендациям и по реализации образовательн ой програм м ы среднего (полного) общ его образован и я в образовательн ы х учреж дениях начального проф ессионального и среднего проф ессионального образован и я в соответстви и с ф едеральны м базисны м учебны м планом и примерны ми учебны ми планам и для образовательн ы х учреж дений Российской Ф едерации,

реали зую щ и х програм м ы общ его образован и я» (письм о Д еп артам ен та государствен н ой политики и н орм ати вн о-п равового регули рован ия в сф ере образован и я М инобрнауки России от 29 .05 .2007 № 03-1180) и н а основе примерной програм м ы о бщ еоб разовател ьн ой учебн ой дисциплины «О б щ ество зн ан и е», реком ен дован н ой Ф Г У «Ф И Р О ».

С одерж ан ие п рограм м ы «О б щ ество зн ан и е» направлено н а достиж ение след ую щ и х целей:• политической культуры , социального поведения, осн ован н ого на

уваж ен и и приняты х в о б щ естве норм , сп особн ости к личному сам ооп ределен и ю и сам ореали зац и и ;

• воспитан и е граж дан ской ответствен н ости , национальной идентичности, тол еран тн ости , приверж енности гум ан и сти ческим и дем ократически м ценностям , закреплен н ы м в К онституц ии Р оссий ской Ф едераци и ;

• овладение си стем ой знаний об об щ естве , его сф ерах , н еобход и м ы х для усп еш н ого взаи м од ей стви я с социальной средой и вы полнения типичны х социальн ы х ролей человека и граж дани на;

• овладение ум ен и ем получать и осм ы сл и вать социальную ин ф орм ацию , освоен ие сп о со б о в п озн авательн ой , ком м ун икати вн ой , практической деятельн ости , н еобход и м ы х для участи я в ж изни граж дан ского о б щ ества и госуд ар ства ;

• ф орм и рование оп ы та применения полученны х знаний и ум ений для реш ения типичн ы х зад ач в области социальн ы х отнош ений; граж данской и общ ествен н ой деятельн ости , м еж ли чн остн ы х отнош ений, отнош ений м еж д у лю дьм и различн ы х нац иональностей и вероисповедан ий , в сем ейн о-бы товой сф ере; для соотн есен и я свои х действий и действий д руги х лю дей с н орм ам и поведения, устан овлен н ы м и закон ом .

О сн ову п рограм м ы составл яет содерж ан и е, согласован н ое с требован и ям и ф едеральн ого ком п он ен та государствен н ого стан дарта среднего (полн ого) общ его образован и я б азово го уровня.

О собое м есто в п рограм м е зан и м аю т сведения о соврем ен н ом россий ском об щ естве , об актуал ьн ы х п роблем ах разви ти я м и рового со о б щ ества н а соврем ен н ом этап е, о роли м орали , религии, науки и образован и я в ж изни человеческого о б щ ества , ч ертах и признаках соврем ен н ой цивилизации. О собен н остью п рограм м ы является повы ш енное вним ание к изучению к л ю ч евы х тем и понятий соц иальн ы х дисциплин, а такж е воп росов , тесн о связан н ы х с повседневной ж изнью .

Место дисциплины в структуре ППКРС: учебн ая дисциплина «О б щ ество зн ан и е» является базовой дисциплиной об щ еоб разовател ьн ого цикла.


ХИМИЯ

Р аб оч ая учебная п р ограм м а учебной дисциплины «Х и м и я » п редн азн ачен а для изучения хим ии в учреж дени ях среднего проф ессион альн ого образован и я, р еал и зую щ и х о б р азовател ьн у ю п рограм м у среднего общ его образован и я, при п одготовке квалиф и ц ирован н ы х рабочи х, служ ащ их.

Р аб оч ая учебн ая п р огр ам м а ориен ти рован а н а достиж ен и е следую щ и х целей:

- освоение знаний о хи м и ческой составл яю щ ей естествен н онаучной картины м ира, важ н ей ш и х хи м и чески х понятиях, зак о н ах и теори ях;- овладение умениями прим енять полученны е знания для объяснения р азн о о б р азн ы х хи м и чески х явлений и свой ств вещ еств , оценки роли хим ии в разви ти и соврем ен н ы х техн ологий и получении н овы х м атери ал ов;- развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в проц ессе сам остоятельн ого приобретения хи м и ческих знаний с испол ьзован и ем различн ы х источн иков инф орм ации, в том числе ком п ью терн ы х;- воспитание убежденности п озитивной роли хим ии в ж изни соврем ен н ого о б щ ества , н еобходи м ости хим ически грам отн ого отнош ения к собствен н ом у зд ор о вью и окруж аю щ ей среде;- применение полученных знаний и умений для безоп асн ого и спользован и я вещ еств и м атери ал ов в бы ту , н а п р ои звод стве и в сельском хозяй стве , для реш ен ия практически х зад ач в повседн евн ой ж изни , для предупреж дения явлений, нан осящ их вред зд ор о вью чел овека и окруж аю щ ей среде.

О сн ову рабочей учебной п рограм м ы составл яет содерж ание, н аправленное н а ф орм ирование у студен тов ком петенций, н еобход и м ы х для качествен н ого освоен ия П П К Р С С П О н а базе осн овн ого общ его образован и я с получением среднего общ его образования.

С одерж ан ие о бщ еоб разовател ьн ой учебной дисциплины «Х и м и я » направлено н а усвоен и е обучаю щ и м и ся осн овн ы х понятий, зак о н о в и теорий хим ии; овладение ум ениям и н аблю дать хим ические явления, проведение хи м и чески х эксп ери м ен тов, проведение р асч етов н а осн ове хи м и ческих ф орм ул вещ еств и уравнений хи м и чески х реакций.

В п рограм м е теоретически е сведения дополн яю тся дем онстрациям и, л абораторн ы м и опы там и и практическим и работам и.

П ри изучении хим ии зн ачи тельн ое м есто отводи тся хи м и ческом у эксперим енту. Он о ткры вает возм ож н ость ф орм и ровать у обуч аю щ и хся специальны е предм етны е ум ения раб отать с вещ ествам и , вы полнять п росты е хим ические опы ты , учит безоп асн ом у и экологически грам отн ом у обращ ен и ю с вещ ествам и , м атери ал ам и и проц ессам и в бы ту и н а прои зводстве.

Р аб оч ая п р огр ам м а по дисциплине «Х и м и я » р азр аб о тан а н а осн ове

прим ерной п рограм м ы о бщ еоб разовател ьн ой учебной дисциплины «Х и м и я » , реком ен дован н ой Ф Г У «Ф И Р О » с уточненны м содерж ани ем учебного м атери ал а, п осл ед овател ьн остью его изучения, распределением учебн ы х ч асов , тем ати кой р еф ер атов (докл адов), ви д ов сам остоятел ьн ы х работ, учи ты вая специф ику п рограм м подготовки квалиф и цирован н ы х рабочи х, служ ащ их.

Место дисциплины в структуре ППКРС:- при освоен ии проф ессий С П О 2 3 .01 .03 . А втом ехан и к , 21 .01 .01

О п ератор неф тян ы х и га зо в ы х скваж ин, 08 .01 .18 . Э лектром он таж н ик электрически х сетей и электрооборудован и я, 2 1 .0 1 .0 4 М аш и н и ст н а буровы х устан о вк ах , 21 .01 .03 Бури льщ и к эксп луатац и он н ы х и р азвед оч н ы х скваж ин, С П О 08 .0 1 .0 6 М астер сухого строи тел ьства, 2 3 .0 1 .0 8 С л есарь по рем он ту строи тел ьн ы х м аш и н , 15 .01 .05 С вар щ и к (электросварочн ы е и газосвароч н ы е р аб оты ) учебная дисциплина «Х и м и я » является базово й дисциплиной общ еоб разовател ьн ого цикла;

- при освоен ии п роф ессии С П О 18 .01 .02 Л аборан т - эколог учебная дисциплина «Х и м и я » является проф ильной дисциплиной общ еоб разовател ьн ого цикла.


БИОЛОГИЯП р огр ам м а общ еоб разовател ьн ой учебной дисциплины «Б и о л о ги я»

предн азн ачен а для изучения биологии в проф есси он альн ы х о б р азовател ьн ы х органи заци ях, реал и зую щ и х о б р азовател ьн у ю п рограм м у средн его общ его образован и я в п редел ах освоен ия П П К РС С П О н а базе осн овн ого общ его образован и я при п одготовке квалиф и ц ирован н ы х рабочи х, служ ащ их.

П р огр ам м а р азр аб о тан а на осн ове требован и й Ф Г О С среднего общ его образован и я, предъ явл яем ы х к структуре, содерж ан и ю и резул ьтатам освоен ия учебной дисциплины «Б и о л о ги я», в соответстви и с Реком ендациям и по реализации образовательн ой програм м ы среднего (полного) общ его образован и я в образовательн ы х учреж дениях начального проф ессионального и среднего проф ессионального образован и я в соответстви и с ф едеральны м базисны м учебны м планом и примерны ми учебны ми планам и для образовательн ы х учреж дений Российской Ф едерации, реали зую щ и х програм м ы общ его образован и я» (письм о Д еп артам ен та государствен н ой политики и н орм ати вн о-п равового регули рован ия в сф ере образован и я М инобрнауки России от 29 .05 .2007 № 03-1180).

С одерж ан ие п рограм м ы «Б и о л о ги я» н аправлен о на достиж ение след ую щ и х целей:• освоение знаний о би ологически х си стем ах (К летка, О рганизм ,

П опуляция, В и д , Э коси стем а); истории разви ти я соврем ен н ы х представлений о ж и вой природе, о вы д аю щ и хся откры ти ях в биологической науке; роли биологической науки в ф орм ировании

соврем ен н ой естествен н о-н аучн ой картины м и ра; о м ето д ах научного познания;

• овладение умениями о б о сн о вы вать м есто и роль биологических знаний в практической деятельн ости лю дей, в разви ти и соврем ен н ы х техн ологий ; определять ж ивы е объекты в природе; проводить наблю ден ия за экоси стем ам и с целью и х описания и вы явления естествен н ы х и ан тропоген н ы х изм енений; н аходи ть и ан али зи ровать ин ф орм аци ю о ж и вы х объ ектах ;

• развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей обуч аю щ и хся в проц ессе изучения би ологически х явлений; вы д аю щ и хся достиж ений биологии, во ш ед ш и х в общ еч ел овеч ескую культуру; слож н ы х и п роти вореч и вы х путей разви ти я соврем ен н ы х н аучн ы х взглядов, идей, теорий, концепций, ги п отез (о сущ н ости и происхож дении ж изни , человека) в ход е раб оты с различны м и источникам и инф орм ации;

• воспитание убежденности в возм ож н ости познания ж ивой природы , н еобходи м ости рационального п риродопользован ия, береж н ого отнош ения к природны м ресурсам и окруж аю щ ей среде, собствен н ом у зд о р о вью ; уваж ен и я к мнению оппон ен та при обсуж дении би ологически х проблем ;

• использование приобретенных биологических знаний и умений вп овседн евн ой ж изни для оценки последстви й своей деятельн ости (и деятельн ости д руги х лю дей ) по отн ош ен и ю к окруж аю щ ей среде, зд ор о вью д руги х лю дей и собствен н ом у зд о р о вью ; обосн ован и я и соблю дения м ер проф илактики забол еван и й , оказан ие п ервой п ом ощ и при тр авм ах , соблю ден ию прави л поведения в природе.


О п ератор неф тян ы х и га зо в ы х скваж ин, 08 .01 .18 . Э лектром он таж н ик электрически х сетей и электрооборудован и я, 2 1 .0 1 .0 4 М аш инист н а буровы х устан о вк ах , 21 .01 .03 Б ури льщ и к эксп луатац и он н ы х и р азвед оч н ы х скваж ин, С П О 08 .0 1 .0 6 М астер сухого строи тел ьства, 2 3 .0 1 .0 8 С л есарь по рем он ту строи тел ьн ы х м аш и н , 15.01 .05 С вар щ и к (электросварочн ы е и газосвароч н ы е р аб оты ) учебная дисциплина «Б и о л о ги я» является базово й дисциплиной общ еоб разовател ьн ого цикла;

- при освоен ии п роф ессии С П О 18 .01 .02 Л аборан т - эколог учебная дисциплина «Б и о л о ги я» является проф ильной дисциплиной общ еоб разовател ьн ого цикла.


ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ Ж ИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

П р о гр ам м а общ еоб разовател ьн ой учебной дисциплины «О сн овы безоп асн ости ж и зн едеятельн ости » предн азн ачен а для изучения безоп асн ости ж изн едеятельн ости в проф есси он ал ьн ы х о б р азо вател ьн ы х органи заци ях С П О , реал и зую щ и х о б р азовател ьн у ю п рограм м у средн его общ его образован и я в п ределах освоен ия п рограм м ы п одготовки квалиф и цирован н ы х рабочи х, сл уж ащ и х (П П К Р С С П О ) н а базе осн овн ого общ его образования.

С одерж ан ие п рограм м ы «О сн о вы безоп асн ости ж и зн едеятельн ости » направлено н а достиж ение след ую щ и х целей:

• освоение знаний о безоп асн ом поведении чел овека в оп асн ы х и чрезвы чай н ы х си туациях природного, техн оген н ого и социального хар ак тера ; о зд ор о вье и зд о р о во м образе ж изни ; о государствен н ой систем е защ и ты населения от оп асн ы х и ч резвы чай н ы х ситуаций; об обязан н остях граж дан по защ и те госу д ар ства ;

• воспитание ценностного отн ош ен и я к зд о р о вью и человеческой ж изни ; ч у вства уваж ен и я к герои ческом у наследи ю России и ее государствен н ой сим волике, п атри оти зм а и долга по защ и те О теч ества ;

• развитие черт личности, н еобходи м ы х для безоп асн ого поведения в чрезвы чай н ы х си туациях и при прохож дении воен н ой служ бы ; бдительности по п редотвращ ен и ю актов террори зм а; п отребн ости ведения зд ор о вого о б р аза ж изни ;

• овладение умениями оц ен ивать ситуации, опасны е для ж изни и зд ор о вья ; д ей ствовать в ч резвы чай н ы х си туациях; и сп ол ьзовать ср едства индивидуальной и коллективной защ и ты ; о к азы вать первую медицинскую п ом ощ ь п острадавш и м .

О сн ову п рограм м ы составл яет содерж ание, согласован н ое с требован и ям и ф едеральн ого ком п он ен та государствен н ого стан дарта среднего (полн ого) общ его образован и я б азово го уровня.

О б щ еобр азовател ьн ая учебная дисциплина «О сн о вы безоп асн ости ж и зн едеятельн ости » вы п олн яет две основны е функции:

- ин ф орм ацион но-м етодическую , п озвол яю щ у ю всем участн и кам образовател ьн ого п роц есса получить представлен ие о целях, содерж ании, общ ей стратегии обучения, воспитан и я и разви ти я обуч аю щ и хся средствам и п редм ета «О сн о вы безоп асн ости ж и зн ед еятельн ости »;

- органи заци онно-плани рую щ ую , п р ед у см атр и ваю щ у ю вы деление этап о в обучения, структурирован и е учебн ого м атери ал а, определение его количествен н ы х и кач ествен н ы х характери сти к на каж дом из этап о в , в том числе для содерж ательн ого наполнения п ром еж уточн ой аттестац ии обучаю щ ихся.

О сновны м и содерж ательн ы м и м одулям и п рограм м ы являю тся: обеспечение личной безоп асн ости и сохранени е зд ор овья ; государствен н ая си стем а обеспечения безоп асн ости населения; осн овы оборон ы го су д ар ства и воин ская обязан н ость, осн овы м едицинских знаний и зд о р о во го об р аза ж изни.

Д ей ствую щ ее зак он одател ьство п редусм атри вает обязательн ую п одготовку по осн овам военной служ бы для лиц м уж ского пола, которая дол ж н а п роводи ться во в се х п роф есси он ал ьн ы х об р азовател ьн ы х органи заци ях, реал и зую щ и х о б р азовател ьн у ю п рограм м у средн его общ его образован и я в п редел ах освоен ия П П К Р С С П О н а б азе осн овн ого общ его образован и я. В связи с этим п рограм м ой п редусм отрен о проведение в конце учебн ого го д а для обуч аю щ и хся м уж ского п ол а пяти дневны х учебн ы х сборов (40 ч асов), со ч етаю щ и х разн ообразн ы е ф орм ы организации теорети чески х и п рактически х занятий. В итоге у ю н ош ей ф орм ируется адекватн ое представлен ие о военной служ бе, р азви ваю тся к ач ества личности, н еобходи м ы е для ее прохож дения.

Д ля девуш ек в п рограм м е предусм отрен раздел «О сн о вы м едицинских знаний и зд ор ового о б р аза ж и зн и ». В п роц ессе его изучения ф орм и рую тся зн ан и я в области медицины , ум ения о к азы вать п ервую медицинскую п ом ощ ь при различн ы х травм ах . Д евуш ки п олуч аю т сведения о зд о р о во м образе ж изни , осн овн ы х ср ед ствах планирования сем ьи , у хо д а з а м ладенцем , поддерж ании в сем ье духовн ости , ком ф ортн ого психологического климата.

Р абочая п р ограм м а по дисциплине «О сн о вы безоп асн остиж и зн едеятельн ости » р азр аб о тан а н а осн ове прим ерной програм м ы о бщ еоб разовател ьн ой учебной дисциплины «О сн о вы безоп асн остиж и зн едеятельн ости », реком ен дован н ой Ф Г У «Ф И Р О » с уточненны м содерж ани ем учебн ого м атери ала, п осл ед овател ьн остью его изучения, распределением учебн ы х ч асов , тем ати кой р еф ер атов (докл адов), видов сам остоятел ьн ы х работ.

Место дисциплины в структуре ППКРС: учебн ая дисциплина «О сн о вы безоп асн ости ж и зн едеятельн ости » является базовой дисциплиной общ еоб разовател ьн ого цикла при освоен ии проф ессий СП О .


ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

П р огр ам м а о бщ еоб разовател ьн ой учебной дисциплины «Ф и зи ч еск ая ку л ьту р а» п редн азн ачен а для изучения ф изической культуры и в проф есси он альн ы х о б р азо вател ьн ы х орган и зац и ях С П О , реал и зую щ и х о бразовател ьн ую п рограм м у средн его общ его образован и я в п ределах освоен ия п рограм м ы п одготовки квалиф и ц ирован н ы х рабочи х, сл уж ащ и х (П П К Р С С П О ) н а базе осн овн ого общ его образования.

П р о гр ам м а ориен ти рован а н а достиж ение след ую щ и х целей:• развитие ф изических кач еств и сп особн остей , соверш ен ствован и е ф ункцион альны х возм ож н остей орган и зм а, укрепление индивидуального зд ор овья ;• формирование устой ч и вы х м о ти во в и потребн остей в береж ном отнош ении к собствен н ом у зд ор о вью , в зан яти ях ф и зкультурн о

оздорови тельн ой и сп орти вн о-оздорови тельн ой деятельн остью ;• овладение техн ологиям и соврем ен н ы х оздорови тельн ы х систем ф изического воспитания, обогащ ен и е индивидуального оп ы та занятий специально-прикладны ми ф изическими упраж нениям и и базовы м и видам и спорта;• овладение си стем ой проф ессион альн о и ж изненно зн ачи м ы х практически х умений и н авы ков, обесп еч и ваю щ и х сохранени е и укрепление ф изического и психического зд ор овья ;• освоение си стем ы знаний о зан яти ях ф изической культурой , их роли и значении в ф орм ировании зд ор о вого о б р аза ж изни и социальны х ориентаций;• приобретение компетентности в ф изкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности, овладение навы ками творческого сотрудничества в коллективны х ф орм ах занятий физическими упражнениями.

О сн ову прим ерной п рограм м ы составл яет содерж ание, согласован н ое с требован и ям и ф едеральн ого ком п он ен та государствен н ого стан д ар та среднего (полн ого) общ его образован и я б азово го уровня.

П р о гр ам м а «Ф и зи ч еск ая к у л ьту р а» н ап равлен а н а укрепление зд ор овья , п овы ш ен ие ф изического потен ц и ал а раб отосп особн ости обуч аю щ и хся, н а ф орм и рован ие у ни х ж изненны х, соц и альн ы х и проф есси он альн ы х м отиваций.

П р о гр ам м а содерж ит теорети ческую и п рактическую части. Теоретически й м атери ал им еет валеологи ческую и п роф ессион альн ую направленность. Е го освоен ие обесп ечи вает ф орм ирование м и ровоззрен ческой си стем ы н аучн о-практических осн ов ф изической культуры , осозн ан ие обучаю щ и м и ся значения зд ор о вого о б р аза ж изни и двигательн ой активн ости в проф ессион альн ом росте и адаптации к и зм ен яю щ ем уся ры нку труда.

П рактическая ч асть п редусм атри вает органи заци ю у ч еб н о - м етоди чески х и учебн о-трен ировочн ы х занятий.

С одерж ан ие учебн о-м етодически х зан ятий обесп ечи вает: ознаком ление обуч аю щ и хся с осн овам и валеологии ; ф орм ирование устан овки н а психическое и ф изическое зд ор о вье ; освоен ие м етодов проф илактики проф есси он альн ы х заб ол еван и й ; овладение прием ам и м ассаж а и сам о м ассаж а, п сихорегулирую щ и м и упраж нениям и; зн ак о м ство с тестам и , п озвол яю щ и м и сам остоятельн о ан али зи ровать состояние зд ор овья и проф ессион альн ой активн ости ; овладение основны м и прием ам и неотлож ной доврачебн ой пом ощ и. Т ем ы учебн о-м етодически х занятий оп ределяю тся по вы б ору из чи сла предлож ен н ы х програм м ой.

У чебно-трен ировочны е зан ятия содей ствую т р азви ти ю ф изических кач еств , п овы ш ен и ю уровн я ф ункцион альны х и д ви гател ьн ы х сп особн остей орган и зм а, укреплению зд ор о вья обуч аю щ и хся, а такж е предупреж дению и проф илактике проф есси он ал ьн ы х заболеваний.

Р аб оч ая п р ограм м а по дисциплине «Ф и зи ч еск ая к у л ьту р а» р азр аб о тан а н а осн ове прим ерной п рограм м ы о бщ еоб разовател ьн ой учебной дисциплины «Ф и зи ч еск ая к у л ьту р а», реком ен дован н ой Ф Г У «Ф И Р О » с уточненны м содерж ани ем учебн ого м атери ала, п осл ед овател ьн остью его изучения, распределением учебн ы х ч асов , тем ати кой р еф ер атов (докл адов), видов сам остоятел ьн ы х р аб от, учиты вая специф ику п рограм м п одготовки квалиф и цирован н ы х рабочи х, служ ащ их.

Место дисциплины в структуре ППКРС: учебная дисциплина «Ф и зи ч еск ая к у л ьту р а» является базовой дисциплиной общ еоб разовател ьн ого цикла.


МАТЕМАТИКА

П р о гр ам м а общ еоб разовател ьн ой учебной дисциплина «М ате м ати к а» п редн азн ачен а для изучения м атем атики в И ндустриальном институте С П О , реал и зую щ его о бразовател ьн ую п рограм м у среднего общ его образован и я в п редел ах освоен ия п рограм м ы п одготовки квалиф и цирован н ы х рабочи х, сл уж ащ и х на базе осн овн ого общ его образования.

П р огр ам м а р азр аб о тан а в соответстви и с требован иям и ф едерального ком пон ен та госуд арствен н ого стан дарта среднего (полного) общ его образован и я к м иним ум у содерж ания и уровн ю подготовки вы пускни ка и н а осн ове прим ерной п рограм м ы учебной дисциплины «М ате м ати к а» , реком ен дован н ой Ф Г У «Ф И Р О » от 10 апреля 2 0 0 8 года.

С одерж ан ие п рограм м ы «М ате м ати к а» н аправлен о на достиж ение след ую щ и х целей:• формирование представлений о м атем ати ке как ун иверсальн ом язы ке

науки, средстве м одели рован ия явлений и п роц ессов, об идеях и м ето д ах м атем атики ;

• развитие логи ческого м ы ш ления, п ростран ствен н ого воображ ен ия, алгори тм ической культуры , критичности м ы ш лен и я на уровн е, н еобходи м ом для будущ ей п роф ессион альн ой деятельн ости , для продолж ения образован и я и сам ооб разован и я;

• овладение математическими знаниями и умениями, н еобходим ы м и в п овседн евн ой ж изни, для изучения см еж н ы х естествен н о-н аучн ы х дисциплин н а б азово м уровн е и дисциплин п роф ессион альн ого цикла, для получения образован и я в обл астях , не треб у ю щ и х углубленной м атем ати ческой п одготовки ;

• воспитание средствам и м атем ати ки культуры личности , поним ания зн ачи м ости м атем ати ки для научн о-техн ического п рогресса, отнош ения к м атем ати ке как к части общ ечел овеческой культуры через зн ак о м ство с историей разви ти я м атем ати ки , эволю ци ей м атем ати ч ески х идей.

В п рограм м у вклю чено содерж ание, н аправленное н а ф орм и рование у обуч аю щ и хся компетенций, н еобход и м ы х для качествен н ого освоен ия П П К Р С н а базе осн овн ого общ его образован и я с получением среднего общ его образован и я; п рограм м ы п одготовки специ али стов средн его звен а (П П К Р С ).

С одерж ан ие учебной дисциплины разраб отан о в соответстви и с осн овн ы м и содерж ательн ы м и линиями обучения м атем атике:• алгебраическая линия, вкл ю ч аю щ ая си стем ати зац и ю сведений о чи слах; изучение н овы х и обобщ ен ие ранее и зучен н ы х операций (возведен и е в степень, извлечение корня, логари ф м ирован и е, синус, косинус, тан ген с, котан ген с и обратн ы е к ним ); изучение н овы х ви д ов ч и словы х вы раж ений и ф орм ул; со вер ш ен ствован и е п рактически х н авы ков и вы числительной культуры , расш и рен ие и совер ш ен ствован и е алгебраи ческого ап п арата, сф орм и рован н ого в основной ш коле, и его прим енение к реш ен ию м атем ати ч ески х и прикладны х задач ;• те о р е ти к о -ф у н к ц и о н а л ь н а я линия, вкл ю ч аю щ ая си стем ати зац и ю и расш и рен ие сведений о ф ункциях, совер ш ен ствован и е граф ически х умений; зн аком ство с осн овн ы м и идеями и м етодам и м атем ати ческого ан ал и за в объем е, п озвол яю щ ем и ссл ед овать элем ен тарн ы е функции и р еш ать п ростей ш ие геом етрически е, ф изические и другие прикладны е задачи ;• линия уравнений и н ер аве н ств , осн ован н ая н а построении и исследовании м атем ати ч ески х м оделей , п ересекаю щ аяся с алгебраи ческой и теоретико-ф ункциональной линиями и вкл ю ч аю щ ая разви ти е и соверш ен ствован и е техники ал гебраи ческих преобразован и й для реш ения уравнений, н еравен ств и си стем ; ф орм ирование сп особн ости строи ть и и ссл ед овать п ростей ш ие м атем ати чески е м одели при реш ении прикладны х задач , задач из см еж н ы х и специ альн ы х дисциплин;• ге о м е тр и ч е с к а я линия, вк л ю ч аю щ ая наглядны е представлен ия о п ростран ствен н ы х ф и гурах и изучение и х свой ств , ф орм ирование и разви ти е п ростран ствен н ого воображ ен и я, разви ти е сп особов геом етрически х изм ерений, координатного и векторн ого м етодов для реш ения м атем ати ч ески х и прикладны х задач ;• с т о х а с т и ч е с к а я линия, осн ован н ая н а разви ти и ком би н аторн ы х умений, представлений о вероятн остн о-стати сти чески х закон ом ерн остях окруж аю щ его мира.


О п ератор неф тян ы х и га зо в ы х скваж ин, 08 .01 .18 . Э лектром он таж н ик электрически х сетей и электрооборудован и я, 2 1 .0 1 .0 4 М аш и н и ст н а буровы х устан о вк ах , 21 .01 .03 Б ури льщ и к эксп луатац и он н ы х и р азвед оч н ы х скваж ин, С П О 08 .0 1 .0 6 М астер сухого строи тел ьства, 2 3 .0 1 .0 8 С л есарь по рем он ту строи тел ьн ы х м аш и н , 15.01 .05 С вар щ и к (электросварочн ы е и газосвароч н ы е

р аб оты ) учебн ая дисциплина «М ате м а ти к а» является проф ильной дисциплиной общ ео б разовател ьн о го цикла;

- при освоен ии п роф ессии С П О 18 .01 .02 Л аборан т - эколог учебная дисциплина «М ате м ати к а» является базово й дисциплиной общ еоб разовател ьн ого цикла.

АННОТАЦИЯ рабочая программа

ИНФОРМАТИКА и ИКТ

Р аб оч ая учебная п р огр ам м а учебной дисциплины «И н ф о р м ати к а и И К Т » предн азн ачен а для изучения ин ф орм атики и ин ф орм аци он н оком п ью терн ы х техн ологий в учреж дени ях средн его п роф ессион альн ого образован и я, р еал и зую щ и х обр азовател ьн ую п рограм м у средн его общ его образован и я, при п одготовке квалиф и ц ирован н ы х рабочи х, служ ащ их. Р абочая учебн ая п р огр ам м а со ставл ен а в соответстви и с прим ерной п рограм м ой по учебной дисциплине «И н ф о р м ати к а и И К Т » для проф есси он альн ы х о б р азо вател ьн ы х организаций, разработан н ой и одобренной Ф Г У «Ф ед ер ал ьн ы й ин ститут разви ти я образован и я».

Р аб оч ая учебн ая п р огр ам м а ориен ти рован а н а достиж ение следую щ и х целей:У освоение си стем ы б азо вы х знаний, отр аж аю щ и х вклад ин ф орм атики в

ф орм и рование соврем ен н ой научной картины м ира, роль ин ф орм аци он н ы х п роц ессов в общ естве , би ологически х и техн ически х си стем ах ;

У овладение ум ениям и прим енять, ан али зи ровать, п р еоб р азо вы вать ин ф орм ацион ны е модели реал ьн ы х объ ектов и п роц ессов, используя при этом И К Т , в том числе при изучении други х дисциплин;

У развитие п озн авател ьн ы х ин тересов, ин теллектуальн ы х и творч ески х сп особн остей путем освоен ия и и спол ьзован и я м етодов ин ф орм атики и средств И К Т при изучении различн ы х учебн ы х п редм етов;

У воспитание ответствен н ого отн ош ен и я к соблю ден ию эти чески х и п р аво вы х норм инф орм ационной деятельн ости ;

У приобретение оп ы та и спользован и я ин ф орм аци он ны х техн ологий в индивидуальной и коллективной учебной и п озн авательн ой , в том числе проектной деятельности .

О сн ову прим ерной п рограм м ы составл яет содерж ание, согласован н ое с требован иям и ф едерального ком п он ен та государствен н ого стан д ар та средн его (п олн ого) общ его образован и я б азово го уровня.

С одерж ан ие п рограм м ы п редставлен о п ятью тем ам и:- ин ф орм ацион ная деятельн ость человека;- ин ф орм ация и инф орм ационны е проц ессы ;- ср ед ства ин ф орм ацион но-ком м уникацион ны х технологий ;- техн ологии создания и п реобразован и я ин ф орм аци он н ы х объектов;

- телеком м уникационны е технологии .С одерж ан ие каж дой тем ы вклю ч ает теоретически й и п ракти ко

ориентированны й м атери ал , реализуем ы й в ф орм е п рактикум ов с испол ьзован и ем средств И К Т.


О п ератор неф тян ы х и га зо в ы х скваж ин, 08 .01 .18 . Э лектром он таж н ик электрически х сетей и электрооборудован и я, 2 1 .0 1 .0 4 М аш и н и ст н а буровы х устан о вк ах , 21 .01 .03 Б ури льщ и к эксп луатац и он н ы х и р азвед оч н ы х скваж ин, С П О 08 .0 1 .0 6 М астер сухого строи тел ьства, 2 3 .0 1 .0 8 С л есарь по рем он ту строи тел ьн ы х м аш и н , 15.01 .05 С вар щ и к (электросварочн ы е и газосвароч н ы е р аб оты ) учебная дисциплина «И н ф о р м ати к а и И К Т » является проф ильной дисциплиной общ ео б разовател ьн о го цикла;

- при освоен ии п роф ессии С П О 18 .01 .02 Л аборан т - эколог учебная дисциплина «И н ф ор м ати к а и И К Т » является базовой дисциплиной общ еоб разовател ьн ого цикла.


ФИЗИКАП р о гр ам м а общ еоб разовател ьн ой учебной дисциплины «Ф и зи к а »

п редн азн ачен а для изучения физики в п роф есси он ал ьн ы х обр азовател ьн ы х орган и заци ях С П О , р еал и зую щ и х обр азовател ьн ую п рограм м у среднего общ его образован и я в п ределах освоен ия п рограм м ы п одготовки квалиф и цирован н ы х рабочи х, сл уж ащ и х (П П К Р С С П О ) н а базе осн овн ого общ его образования.

С одерж ан ие п рограм м ы «Ф и зи к а » направлено н а достиж ение след ую щ и х целей:• освоение знаний о ф ун дам ен тальн ы х ф изических зак о н ах и принципах, л еж ащ и х в осн ове соврем ен н ой ф изической картины м и ра; наиболее важ н ы х откры тиях в области физики, о к азавш и х определяю щ ее влияние н а разви ти е техники и техн ологии ; м ето д ах научн ого познания природы ;• овладение умениями п роводи ть наблю ден ия, план и ровать и вы полнять эксперим енты , вы д ви гать ги п отезы и строи ть м одели , прим енять полученны е знания по физике для объяснения р азн о о б р азн ы х ф изических явлений и свой ств вещ еств ; практического и спользован и я ф изических знаний; оц ен ивать д осто верн ость естественно-научной инф орм ации;• развитие п озн авател ьн ы х ин тересов, ин теллектуальн ы х и творчески х сп особн остей в п роц ессе приобретения знаний и умений по физике с испол ьзован и ем различн ы х источников инф орм ации и соврем ен н ы х ин ф орм ацион ны х технологий ;• воспитание убеж ден н ости в возм ож н ости познания зак о н о в природы ; и спользован и я достиж ений физики н а благо разви ти я человеческой цивилизации; н еобходи м ости сотрудн и чества в проц ессе совм естн ого

вы полнения зад ач , уваж и тельн ого отнош ения к мнению опп он ен та при обсуж дении п роблем естествен н он аучн ого содерж ания; готовн ости к м орально-эти ческой оценке и спользован и я н аучн ы х достиж ений, ч у вства ответствен н ости за защ и ту окруж аю щ ей среды ;• использование приобретенных знаний и умений для реш ения практически х зад ач п овседн евн ой ж изни , обеспечения безоп асн ости собствен н ой ж изни , рационального п риродоп ользован ия и охран ы окруж аю щ ей среды .

В осн ове учебной дисциплины «Ф и зи к а » леж ит у стан о вк а н а ф орм ирование у обуч аем ы х си стем ы б азо вы х понятий физики и представлений о соврем ен н ой ф изической картине м и ра, а такж е вы работка умений прим енять ф изические знания как в проф ессион альн ой деятельности , так и для реш ения ж изн ен н ы х задач.

Т еоретически е сведения по физике дополн яю тся дем онстрациям и, практическим и и лабораторн ы м и работам и.

Р аб оч ая п р ограм м а по дисциплине «Ф и зи к а » р азр аб о тан а н а основе прим ерной п рограм м ы о бщ еоб разовател ьн ой учебной дисциплины «Ф и зи к а » , реком ен дован н ой Ф Г У «Ф И Р О » с уточненны м содерж ани ем учебн ого м атери ала, п ослед овател ьн остью его изучения, распределением учебн ы х ч асов , тем ати кой р еф ер атов (докл адов), ви д ов сам остоятел ьн ы х работ, учиты вая специф ику п рограм м п одготовки квалиф и цирован н ы х рабочи х, служ ащ их.

Место дисциплины в структуре ППКРС: учебн ая дисциплина «Ф и зи к а » является проф ильной дисциплиной об щ еоб разовател ьн ого цикла при освоен ии проф ессий С П О 2 3 .01 .03 . А втом ехан и к , 21 .01 .01 О ператор неф тян ы х и га зо вы х скваж ин, 08 .01 .18 . Э лектром он таж н ик электрически х сетей и электрооборудован и я, 2 1 .0 1 .0 4 М аш инист н а б у р о вы х устан овках , 21 .01 .03 Бури льщ и к эксп луатац и он н ы х и р азвед оч н ы х скваж ин, С П О 08 .01 .06 М астер сухого строи тел ьства, 2 3 .0 1 .0 8 С л есарь по рем он ту строи тел ьн ы х м аш и н , 15.01 .05 С вар щ и к (электросварочн ы е и газосвароч н ы е р аб оты ), 18 .01 .02 Л аборан т - эколог.


ОСНОВЫ ИНЖЕНЕРНОЙ ГРАФИКИ

В результате освоен ия дисциплины обучаю щ и й ся долж енуметь:• чи тать чертеж и изделий, м ехан и зм ов и у зл о в и спол ьзуем ого

оборудовани я;• и сп ол ьзовать техн ологи ческую докум ен тац ию ;знать:

• основны е п р ави л а разработки , оф орм ления и чтения кон структорской и техн ологической докум ентации ;

• общ и е сведения о сборочн ы х чертеж ах ;• основны е прием ы техники черчения, п рави ла вы полнения чертеж ей ;• осн овы м аш и н острои тел ьн ого черчения;• требован и я единой си стем ы кон структорской докум ентации (Е С К Д ).

В результате освоен ия П П К Р С обучаю щ и й ся долж ен обл адать общими компетенциями, вклю ч аю щ и м и сп особн ость:

О К 1. П он и м ать сущ н ость и социальную зн ач и м ость будущ ей проф ессии , проявлять к ней устойчивы й интерес.

О К 4. О сущ ествл ять поиск инф орм ации, н еобходим ой для эф ф екти вн ого вы полнения проф есси он ал ьн ы х задач.

О К 6. Р аб отать в ком анде, эф ф екти вн о общ аться с коллегам и , р уковод ством , клиентами.

О К 7. И сполнять воин скую обязан н ость, в том числе с прим енением полученны х проф есси он ал ьн ы х знаний (для ю нош ей).

В результате освоен ия П П К Р С обучаю щ и й ся долж ен обладать профессиональными компетенциями, соответству ю щ и м и видам деятельности :

П К 2.5. Ч и тать чертеж и средней слож н ости и слож н ы х сварн ы х м еталлоконструкций.

П К 2.6. - И Х нет П К 1.6 - И Х Н Е ТМесто дисциплины в структуре ППКРС: учебная дисциплина

«О сн о вы инж енерной граф и ки » является общ епроф есси он альн ой дисциплиной и и зучается как б азовая дисциплина при освоен ии проф ессии С П О 15 .01 .05 С вар щ и к (электросварочн ы е и газосвароч н ы е работы ).


ОСНОВЫ АВТОМАТИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВА

В результате освоен ия дисциплины обучаю щ и й ся долж енуметь:

• ан али зи ровать показания кон трольн о-изм ерительн ы х п риборов;• делать обосн ован н ы й вы б ор оборудован и я, средств м ехан и заци и и

автом ати зац и и в проф ессион альн ой деятельн ости ;знать:

• назначение, классиф икац ию , у строй ство и принцип действия средств автом ати ки н а п рои зводстве ;

• элем ен ты организации автом ати ческого п остроения п р ои зво д ства и управления им;

• общ ий со став и структуру Э В М , технические и п рограм м н ы е ср ед ства реализации ин ф орм аци он н ы х п роц ессов, техн ологи ю автом ати зи рован н ой обработки инф орм ации, локальн ы е и глобальн ы е сети.





О К 7. И сполнять вои н скую обязан н ость, в том числе с прим енением полученны х проф есси он ал ьн ы х знаний (для ю нош ей).



П К 2.6. - И Х нетП К 1.6 - И Х Н Е ТМесто дисциплины в структуре ППКРС: учебная дисциплина

«О сн о вы автом ати зац и и п р о и зво д ства» является общ епроф есси он альн ой дисциплиной и и зучается как б азовая дисциплина при освоен и и проф ессии С П О 15 .01 .05 С вар щ и к (электросварочн ы е и газосвароч н ы е работы ).


ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ


• чи тать структурны е, м он таж н ы е и п росты е принципиальны е электрические схем ы ;

• рассч и ты вать и и зм ерять осн овн ы е п арам етры п р осты х электрических, м агн и тн ы х и электрон н ы х цепей;

• и сп ол ьзовать в раб оте электроизм ери тельн ы е приборы ;• п ускать и о стан авл и вать эл ектродви гатели , устан овлен н ы е н а

эксп л уати руем ом оборудован и и ;знать:

• единицы изм ерения силы тока, напряж ения, м ощ н ости электрического тока, сопротивления проводн иков;

• м етоды р асч ета и изм ерения осн овн ы х п ар ам етров п росты х электрических, м агн и тн ы х и электрон н ы х цепей;

• сво й ства постоян н ого и перем ен н ого электрического тока;• принципы п оследовател ьн ого и параллельн ого соединения

п роводн иков и источников тока;

• эл ектроизм ери тельн ы е приборы (ам п ерм етр , во л ьтм етр ), их у строй ство , принцип действия и п рави ла вклю чения в электрическую цепь;

• сво й ства м агнитного поля;• двигатели постоян н ого и перем ен н ого тока, и х устрой ство и принцип

действия;• п рави л а пуска, остан овки электродви гателей , устан овлен н ы х н а

эксп л уати руем ом оборудовани и;• ап п аратуру защ и ты электродви гателей ;• м етоды защ и ты от короткого зам ы кан ия;• зазем лен и е, зануление.









«О сн о вы эл ектротехн и ки » является общ еп роф есси он альн ой дисциплиной и изучается как б азовая дисциплина при освоен ии проф ессии С П О 15.01.05 С вар щ и к (эл ектросварочн ы е и газосвароч н ы е работы ).


ОСНОВЫ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ


• вы полн ять м еханические испы тания обр азц ов м атери ал ов;• и сп ол ьзовать ф изико-химические м етоды исследован ия м етал лов;• п ол ьзоваться справочн ы м и таблиц ам и для определения свой ств

м атери ал ов;

• вы би рать м атери алы для осущ ествлен и я проф ессион альн ой деятельности ;знать:

• основны е сво й ства и классиф икац ию м атери ал ов, и сп ол ьзую щ и хся в проф ессион альн ой деятельн ости ;

• наим енование, м аркировку, сво й ства об р аб аты ваем ого м атери ала;• п рави л а прим енения о хл аж д аю щ и х и см азы ваю щ и х м атери ал ов;• основны е сведения о м етал л ах и сп лавах• основны е сведения о н ем еталлических, прокладочны х,

уп лотн ительн ы х и эл ектротехн ически х м атери ал ах , стали , и х классиф икацию .В результате освоен ия П П К Р С обучаю щ и й ся долж ен обл ад ать общими

компетенциями, вклю ч аю щ и м и сп особн ость:О К 1. П он и м ать сущ н ость и социальную зн ач и м ость будущ ей

проф ессии , проявлять к ней устойчивы й интерес.О К 4. О сущ ествл ять поиск инф орм ации, н еобходим ой для эф ф екти вн ого

вы полнения проф есси он ал ьн ы х задач .О К 6. Р аб отать в ком анде, эф ф екти вн о общ аться с коллегам и ,

р уковод ством , клиентами.О К 7. И сполнять воин скую обязан н ость, в том числе с прим енением

полученны х проф есси он ал ьн ы х знаний (для ю нош ей).В результате освоен ия П П К Р С обучаю щ и й ся долж ен обладать

профессиональными компетенциями, соответству ю щ и м и видамдеятельности :



«О сн о вы м атери ал овед ен и я» является общ еп роф есси он альн ой дисциплиной и и зучается как б азовая дисциплина при освоен ии проф ессии С П О 15.01.05 С вар щ и к (эл ектросварочн ы е и газосвароч н ы е работы ).


ДОПУСКИ И ТЕХНИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ


• кон троли ровать кач ество вы п олн яем ы х работ;знать:

• си стем ы доп усков и посадок , точ н ость обработки , квалитеты , классы точности ;

• допуски и отклонения ф орм ы и располож ения поверхностей .

В результате освоен ия П П К Р С обучаю щ и й ся долж ен обладать общими компетенциями, вклю ч аю щ и м и сп особн ость:








«Д оп уски и технические изм ерен и я» является общ еп роф есси он альн ой дисциплиной и и зучается как б азовая дисциплина при освоен ии проф ессии С П О 15 .01 .05 С вар щ и к (электросварочн ы е и газосвароч н ы е работы ).


ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ


• н аходи ть и и сп ол ьзовать экон ом и ческую ин ф орм аци ю в целях обеспечения собствен н ой кон курен тосп особн ости н а ры нке труда; знать:

• общ и е принципы организации п рои зводствен н ого и техн ологического проц есса;

• м ехан и зм ы ц ен ообразован и я н а продукцию , ф орм ы оплаты тр у д а в соврем ен н ы х услови ях ;

• цели и задачи структурн ого подразделения, структуру организации, осн овы экон ом и ческих знаний, н еобход и м ы х в отрасли.В результате освоен ия П П К Р С обучаю щ и й ся долж ен обладать общими


проф ессии , проявлять к ней устойчивы й интерес.О К 4. О сущ ествл ять поиск инф орм ации, н еобходим ой для эф ф екти вн ого

вы полнения проф есси он ал ьн ы х задач.О К 6. Р аботать в ком анде, эф ф екти вн о общ аться с коллегам и ,

р уковод ством , клиентами.О К 7. И сполнять воин скую обязан н ость, в том числе с прим енением

полученны х проф есси он ал ьн ы х знаний (для ю нош ей).В результате освоен ия П П К Р С обучаю щ и й ся долж ен обладать

профессиональными компетенциями, соответству ю щ и м и видам деятельности :



«О сн о вы экон ом и ки » является общ еп роф есси он альн ой дисциплиной и изучается как б азовая дисциплина при освоен ии проф ессии С П О 15.01.05 С вар щ и к (эл ектросварочн ы е и газосвароч н ы е работы ).


БЕЗОПАСНОСТЬ Ж ИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ


• орган и зовы вать и п роводи ть м ероприятия по защ и те р аб отаю щ и х и населения от н егати вн ы х воздей стви й ч резвы чай н ы х ситуаций;

• предприним ать проф илактические м еры для сниж ения уровн я опасн остей различн ого вида и и х последстви й в проф ессион альн ой деятельн ости и бы ту;

• и сп ол ьзовать ср ед ства ин дивидуальной и коллективной защ и ты от оруж ия м ассо вого пораж ения;

• прим енять первичны е ср ед ства п ож аротуш ен ия;• ориен ти роваться в перечне воен н о-учетн ы х специальностей и

сам остоятельн о определять среди ни х родствен н ы е полученной проф ессии ;

• прим енять п роф ессион альн ы е знания в ход е исполнения обязан н остей военной служ бы на вои н ски х дол ж н остях в соответстви и с полученной проф ессией ;

• вл адеть сп особам и бесконф ликтного общ ен ия и сам орегуляции в п овседн евн ой деятельн ости и эк стрем ал ьн ы х у сл ови ях военной служ бы ;

• о к азы вать первую п ом ощ ь п остр адавш и м ; знать:

• принципы обеспечения устой чи вости объ ектов экономики, п рогн ози рован ия разви ти я собы тий и оценки последстви й при

техн оген н ы х ч резвы чай н ы х си туациях и стихийны х явлениях, в том числе в у слови ях п роти водей стви я террори зм у как серьезн ой угрозе национальной безоп асн ости России ;

• основны е виды п отен ци альн ы х оп асн остей и и х последстви я в проф ессион альн ой деятельн ости и бы ту, принципы сниж ения вероятн ости их реализации;

• осн овы военной служ бы и оборон ы госу д ар ства ;• зад ач и и осн овн ы е мероприятия граж данской обороны ;• сп особы защ и ты населения от оруж ия м ассо вого пораж ения;• м еры пож арной безоп асн ости и прави ла безоп асн ого поведения при

п ож арах ;• орган и заци ю и порядок п р и зы ва граж дан н а воен н ую служ бу и

поступлен ия на нее в д обровольн ом порядке;• основны е виды вооруж ения, военной техники и специального

снаряж ения, состоящ и х н а вооруж ении (оснащ ении ) воински х подразделений, в которы х и м ею тся военно-учетны е специальности , родствен н ы е п роф ессиям С П О ;

• область прим енения п олуч аем ы х п роф есси он ал ьн ы х знаний при исполнении обязан н остей военной служ бы ;

• порядок и п р ави л а оказан ия первой п ом ощ и п острадавш и м .В результате освоен ия П П К РС обучаю щ и й ся долж ен обл ад ать общими


проф ессии , проявлять к ней устойчивы й интерес.О К 2. О рган и зовы вать собствен н ую деятельн ость, исходя из цели и

сп особов ее достиж ения, определенны х руководителем .О К 3. А н ал и зи ровать рабочую ситуацию , о су щ ествл ять текущ ий и

и тоговы й контроль, оценку и коррекцию собствен н ой деятельности , нести ответствен н ость з а р езул ьтаты своей работы .

О К 4. О сущ ествл ять поиск инф орм ации, н еобходим ой для эф ф екти вн ого вы полнения проф есси он ал ьн ы х задач .

О К 5. И сп ол ьзовать ин ф орм ацион но-ком м уникацион ны е техн ологи и в проф ессион альн ой деятельности .




П К 1.1. В ы п ол н ять ти п овы е слесарны е операции, прим еняем ы е при п одготовке м етал ла к сварке.

П К 1.2. П од готавл и вать газовы е баллоны , регули рую щ ую и ком м уникационную ап п аратуру для сварки и резки.

П К 1.3. В ы п ол н ять сборку изделий под сварку.П К 1.4. П роверять точ н ость сборки.П К 2.1. В ы п ол н ять газову ю сварку средней слож н ости и слож н ы х

узл о в , деталей и тру б оп р оводов из углероди сты х и конструкцион ны х сталей и п росты х деталей из ц ветн ы х м етал лов и сплавов.

П К 2.2. В ы п ол н ять ручную дуговую и п лазм ен н ую сварку средней слож н ости и слож н ы х деталей ап п аратов , узл ов , конструкций и тру б оп р овод ов из конструкцион ны х и углероди сты х сталей , чугуна, ц ветн ы х м етал л ов и сплавов.

П К 2.3. В ы п ол н ять автом ати ч ескую и м ехан и зи рован н ую сварку с испол ьзован и ем п л азм отр он а средней слож н ости и слож н ы х ап п аратов, у зл о в , деталей , конструкций и тру б оп р овод ов из углерод и сты х и конструкцион ны х сталей.

П К 2.4. В ы п ол н ять кислородную , воздуш н о-п л азм ен н ую резку м етал л ов прямолинейной и слож ной конфигурации.


П К 2.6. О бесп ечивать безоп асн ое вы полнение свароч н ы х р аб о т на рабочем м есте в соответстви и с санитарно-техническим и требован и ям и и требован и ям и охран ы труда.

П К 3.1. Н ап лавлять детали и узлы п р осты х и средней слож н ости конструкций тверды м и сплавам и.

П К 3.2. Н ап лавлять слож ны е детали и узлы слож н ы х ин струм ентов.П К 3.3. Н ап лавлять изн ош ен н ы е п росты е ин струм енты , детали из

углероди сты х и конструкци он ны х сталей.П К 3.4. Н ап лавлять н агреты е баллоны и трубы , деф екты деталей

м аш ин , м ех ан и зм ов и конструкций.П К 3.5. В ы п ол н ять н ап л авку для устранения деф ектов в крупны х

чугунны х и алю м и н и евы х отл и вках под м ехан и ческую обраб отку и пробное давление.

П К 3.6. В ы п ол н ять н ап лавку для устранения раковин и трещ ин в д еталях и у зл ах средней слож ности.

П К 4.1. В ы п ол н ять зачи стку ш в о в после сварки.П К 4.2. О пределять причины деф ектов свароч н ы х ш в о в и соединений.П К 4.3. П редуп реж дать и устран ять различны е виды деф ектов в

свар н ы х ш вах .П К 4.4. В ы п ол н ять горячую правку слож н ы х конструкций.Место дисциплины в структуре ППКРС: учебная дисциплина

«Б езо п асн о сть ж и зн ед еятельн ости » является общ еп роф есси он альн ой дисциплиной и и зучается как б азовая дисциплина при освоен ии проф ессии С П О 15 .01 .05 С вар щ и к (электросварочн ы е и газосвароч н ы е работы ).


ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

П р о гр ам м а учебной дисциплины «Ф и зи ч еск ая к у л ьту р а» является ч астью п рограм м ы п одготовки квалиф и цирован н ы х рабочи х, сл уж ащ и х в соответстви и с Ф Г О С по проф ессии средн его п роф ессион альн ого образован и я 15.01 .05 С вар щ и к (эл ектросварочн ы е и газосвар оч н ы е работы ).

П роц есс изучения дисциплины н аправлен н а ф орм ирование след ую щ и х о бщ и х и п роф есси он ал ьн ы х ком петенций (О К и П К ):


О К 2. О рган и зовы вать собствен н ую деятельн ость, и сходя из цели и сп особов ее достиж ения, определенны х руководителем .

О К 3. А н ал и зи ровать рабочую ситуацию , о су щ ествл ять текущ ий и и тоговы й контроль, оценку и коррекцию собствен н ой деятельности , нести ответствен н ость з а р езул ьтаты своей работы .


О К 5. И сп о л ьзо вать ин ф орм ацион но-ком м уникацион ны е техн ологии в проф ессион альн ой деятельности.

О К 6. Р аб отать в ком анде, эф ф екти вн о о б щ аться с коллегам и , р уковод ством , клиентами.


П К 1.1. В ы п ол н ять ти п овы е слесарны е операции, прим еняем ы е при п одготовке м етал л а к сварке.

П К 1.2. П од готавл и вать газовы е баллоны , р егули рую щ ую и ком м уникационную ап п аратуру для сварки и резки.

П К 1.3. В ы п ол н ять сборку изделий под сварку.П К 1.4. П роверять точ н ость сборки.П К 2.1. В ы п ол н ять газову ю сварку средней слож н ости и слож н ы х

узл о в , деталей и тру б оп р оводов из углероди сты х и кон струкци он н ы х сталей и п росты х деталей из ц ветн ы х м етал лов и сплавов.

П К 2.2. В ы п ол н ять ручную дуговую и п лазм ен н ую сварку средней слож н ости и слож н ы х деталей ап п аратов , узл ов , конструкций и тру б оп р овод ов из конструкцион ны х и углероди сты х сталей , чугуна, ц ветн ы х м етал л ов и сплавов.

П К 2.3. В ы п ол н ять автом ати ч ескую и м ехан и зи рован н ую сварку с испол ьзован и ем п л азм отр он а средней слож н ости и слож н ы х ап п аратов, у зл о в , деталей, конструкций и тру б оп р оводов из углерод и сты х и конструкцион ны х сталей.

П К 2.4. В ы п ол н ять кислородную , воздуш н о-п л азм ен н ую резку м етал л ов прямолинейной и слож ной конфигурации.

П К 2.5. Ч и тать чертеж и средней слож н ости и слож н ы х сварн ы х м етал локон струкц и й .

П К 2.6. О бесп ечивать безоп асн ое вы полнение свароч н ы х р аб от на рабочем м есте в соответстви и с санитарно-техническим и требован и ям и и требован и ям и охран ы труда.

П К 3.1. Н ап лавлять детали и узлы п р осты х и средней слож н ости конструкций тверды м и сплавам и.

П К 3.2. Н ап лавлять слож ны е детали и узлы слож н ы х инструм ентов.П К 3.3. Н ап лавлять изн ош ен н ы е п росты е ин струм енты , детали из

углероди сты х и конструкци он ны х сталей.П К 3.4. Н ап лавлять н агреты е баллоны и трубы , деф екты деталей

м аш ин , м ех ан и зм ов и конструкций.П К 3.5. В ы п ол н ять н ап лавку для устранения деф ектов в крупны х

чугунны х и алю м и н и евы х отл и вках под м ехан и ческую обраб отку и пробное давление.

П К 3.6. В ы п ол н ять н ап лавку для устранения раковин и трещ ин в деталях и у зл ах средней слож ности.

П К 4.1. В ы п ол н ять зачи стку ш в о в после сварки.П К 4.2. О пределять причины деф ектов свароч н ы х ш в о в и соединений.П К 4.3. П редуп реж дать и устран ять различны е виды деф ектов в

свар н ы х ш вах .П К 4.4. В ы п ол н ять горячую правку слож н ы х конструкций.Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения

дисциплины:В результате изучения учебной дисциплины «Ф и зи ч еск ая ку л ьту р а»

обучаю щ и й ся долж ен:уметь:- и сп ол ьзовать ф и зкультурн о-оздорови тельн ую деятельн ость для

укрепления зд ор овья , достиж ения ж изн ен н ы х и проф есси он ал ьн ы х целей;знать:- о роли ф изической культуры в общ екул ьтурн ом , п роф ессион альн ом и

социальном разви ти и человека;- осн овы зд ор о вого о б р аза ж изни.Место дисциплины в структуре ППКРС: дисциплина «Ф и зи ч еск ая

ку л ьту р а» отн оси тся к проф есси он альн ом у циклу п рограм м ы подготовки квалиф и цирован н ы х рабочи х, сл уж ащ и х (П П К Р С ) при освоен ии проф ессии С П О 15.01 .05 С вар щ и к (электросварочн ы е и газосвароч н ы е работы ).

Приложение № 3.


ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 01.ПОДГОТОВИТЕЛЬНО-СВАРОЧНЫЕ РАБОТЫ

Цели профессионального модуля:Рабочая программа профессионального модуля направлена на

овладение обучающимися видом деятельности «Подготовительно-сварочные работы», в том числе профессиональными (ПК) компетенциями:

ПК 1.1. Выполнять типовые слесарные операции, применяемые при подготовке металла к сварке.


ПК 1.3. Выполнять сборку изделий под сварку.ПК 1.4. Проверять точность сборки.

В результате освоения ППКРС обучающийся должен обладать общими компетенциями, включающими способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Задачи:С целью овладения указанным видом деятельности и

соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:• выполнения типовых слесарных операций, применяемых при

подготовке металла к сварке;• подготовки баллонов, регулирующей и коммуникационной аппаратуры

для сварки и резки;• выполнения сборки изделий под сварку;

• проверки точности сборки; уметь:

• выполнять правку и гибку, разметку, рубку, резку• механическую, опиливание металла;• подготавливать газовые баллоны к работе;• выполнять сборку изделий под сварку в сборочно-сварочных

приспособлениях и прихватками;• проверять точность сборки;

знать:• правила подготовки изделий под сварку;• назначение, сущность и технику выполнения типовых слесарных

операций, выполняемых при подготовке металла к сварке;• средства и приемы измерений линейных размеров, углов, отклонений

формы поверхности;• виды и назначение сборочно-сварочных приспособлений;• виды сварных швов и соединений, их обозначения на чертежах;• типы разделки кромок под сварку;• правила наложения прихваток;• типы газовых баллонов и правила подготовки их к работе.

Место профессионального модуля в структуре ППКРСПрограмма профессионального модуля является частью программы

подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии СПО 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы). Профессиональный модуль относится к профессиональному циклу программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих и направлен на формирование навыков подготовительно-сварочных работ.


ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 02.СВАРКА И РЕЗКА ДЕТАЛЕЙ ИЗ РАЗЛИЧНЫХ СТАЛЕЙ, Ц ВЕТН Ы Х

М ЕТАЛЛОВ И ИХ СПЛАВОВ, ЧУГУНОВ ВО ВСЕХ ПРОСТРАНСТВЕННЫ Х ПОЛОЖЕНИЯХ


овладение обучающимися видом деятельности «Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях», в том числе профессиональными (ПК) компетенциями:

ПК 2.1. Выполнять газовую сварку средней сложности и сложных узлов, деталей и трубопроводов из углеродистых и конструкционных сталей и простых деталей из цветных металлов и сплавов.

ПК 2.2. Выполнять ручную дуговую и плазменную сварку средней сложности и сложных деталей аппаратов, узлов, конструкций и трубопроводов из конструкционных и углеродистых сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов.




ПК 2.6. Обеспечивать безопасное выполнение сварочных работ на рабочем месте в соответствии с санитарно-техническими требованиями и требованиями охраны труда.











иметь практический опыт:• выполнения газовой сварки средней сложности и сложных узлов,

деталей и трубопроводов из углеродистых и конструкционных и простых деталей из цветных металлов и сплавов;

• выполнения ручной дуговой и плазменной сварки средней сложности и сложных деталей аппаратов, узлов, конструкций и трубопроводов из конструкционных и углеродистых сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов;

• выполнения автоматической и механизированной сварки с использованием плазмотрона средней сложности и сложных аппаратов, узлов, деталей, конструкций и трубопроводов из углеродистых и конструкционных сталей;

• выполнения кислородной, воздушно-плазменной резки металлов прямолинейной и сложной конфигурации;

• чтения чертежей средней сложности и сложных сварных металлоконструкций;

• организации безопасного выполнения сварочных работ на рабочем месте в соответствии с санитарно-техническими требованиями и требованиями охраны труда;уметь:

• выполнять технологические приемы ручной дуговой, плазменной и газовой сварки, автоматической и полуавтоматической сварки с использованием плазмотрона деталей, узлов, конструкций и трубопроводов различной сложности из конструкционных и углеродистых сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов во всех пространственных положениях шва;

• выполнять автоматическую сварку ответственных сложныхстроительных и технологических конструкций, работающих в сложных условиях;

• выполнять автоматическую сварку в среде защитных газов неплавящимся электродом горячетканных полос из цветных металлов и сплавов под руководством электросварщика более высокой квалификации;

• выполнять автоматическую микроплазменную сварку;• выполнять ручную кислородную, плазменную и газовую

прямолинейную и фигурную резку и резку бензорезательными и керосинорезательными аппаратами на переносных, стационарных и плазморезательных машинах деталей разной сложности из различных сталей, цветных металлов и сплавов по разметке;

• производить кислородно-флюсовую резку деталей из высокохромистых и хромистоникелевых сталей и чугуна;

• выполнять кислородную резку судовых объектов на плаву;• выполнять ручное электродуговое воздушное строгание разной

сложности деталей из различных сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов в различных положениях;

• производить предварительный и сопутствующий подогрев при сварке деталей с соблюдением заданного режима;

• устанавливать режимы сварки по заданным параметрам;

• экономно расходовать материалы и электроэнергию, бережно обращаться с инструментами, аппаратурой и оборудованием;

• соблюдать требования безопасности труда и пожарной безопасности;• читать рабочие чертежи сварных металлоконструкций различной

сложности;знать:

• устройство обслуживаемых электросварочных и плазморезательных машин, газосварочной аппаратуры, автоматов, полуавтоматов, плазмотронов и источников питания;

• свойства и назначение сварочных материалов, правила их выбора;• марки и типы электродов;• правила установки режимов сварки по заданным параметрам;• особенности сварки и электродугового строгания на переменном и

постоянном токе;• технологию сварки изделий в камерах с контролируемой атмосферой;• основы электротехники в пределах выполняемой работы;• методы получения и хранения наиболее распространенных газов,

используемых при газовой сварке;• процесс газовой резки легированной стали;• режим резки и расхода газов при кислородной и газоэлектрической

резке;• правила чтения чертежей сварных пространственных конструкций,

свариваемых сборочных единиц и механизмов;• технологию изготовления сварных типовых машиностроительных

деталей и конструкций;• материалы и нормативные документы на изготовление и монтаж

сварных конструкций;• сущность технологичности сварных деталей и конструкций;• требования к организации рабочего места и безопасности выполнения

сварочных работ.Место профессионального модуля в структуре ППКРСПрограмма профессионального модуля является частью программы

подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии СПО 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы). Профессиональный модуль относится к профессиональному циклу программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих и направлен на формирование навыков сварки и резки деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях.


ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 03.НАПЛАВКА ДЕФ ЕКТО В ДЕТАЛЕЙ И УЗЛОВ МАШИН,

МЕХАНИЗМОВ КОНСТРУКЦИЙ И ОТЛИВОК ПОДМ ЕХАНИЧЕСКУЮ ОБРАБОТКУ И ПРОБНОЕ ДАВЛЕНИЕ


овладение обучающимися видом деятельности «Наплавка дефектов деталей и узлов машин, механизмов, конструкций и отливок под механическую обработку и пробное давление», в том числе профессиональными (ПК) компетенциями:

ПК 3.1. Наплавлять детали и узлы простых и средней сложности конструкций твердыми сплавами.

ПК 3.2. Наплавлять сложные детали и узлы сложных инструментов.ПК 3.3. Наплавлять изношенные простые инструменты, детали из

углеродистых и конструкционных сталей.ПК 3.4. Наплавлять нагретые баллоны и трубы, дефекты деталей

машин, механизмов и конструкций.ПК 3.5. Выполнять наплавку для устранения дефектов в крупных

чугунных и алюминиевых отливках под механическую обработку и пробное давление.

ПК 3.6. Выполнять наплавку для устранения раковин и трещин в деталях и узлах средней сложности.







иметь практический опыт:• наплавления деталей и узлов простых и средней сложности

конструкций твердыми сплавами;• наплавления сложных деталей и узлов сложных инструментов;• наплавления изношенных простых инструментов, деталей из

углеродистых и конструкционных сталей;

• наплавления нагретых баллонов и труб, дефектов деталей машин, механизмов и конструкций;

• выполнения наплавки для устранения дефектов в крупных чугунных и алюминиевых отливках под механическую обработку и пробное давление;

• выполнения наплавки для устранения раковин и трещин в деталях и узлах средней сложности;уметь:

• выполнять наплавку твердыми сплавами простых деталей;• выполнять наплавление твердыми сплавами с применением

керамических флюсов в защитном газе деталей и узлов средней сложности;

• устранять дефекты в крупных чугунных и алюминиевых отливках под механическую обработку и пробное давление наплавкой;

• удалять наплавкой дефекты в узлах, механизмах и отливках различной сложности;

• выполнять наплавление нагретых баллонов и труб;• наплавлять раковины и трещины в деталях, узлах и отливках различной


• способы наплавки;• материалы, применяемые для наплавки;• технологию наплавки твердыми сплавами;• технику удаления наплавкой дефектов в деталях, узлах, механизмах и

отливках различной сложности;• режимы наплавки и принципы их выбора;• технику газовой наплавки;• технологические приемы автоматического и механизированного

наплавления дефектов деталей машин, механизмов и конструкций;• технику устранения дефектов в обработанных деталях и узлах

наплавкой газовой горелкой.Место профессионального модуля в структуре ППКРСПрограмма профессионального модуля является частью программы

подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии СПО 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы). Профессиональный модуль относится к профессиональному циклу программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих и направлен на формирование навыков наплавки дефектов деталей и узлов машин, механизмов, конструкций и отливок под механическую обработку и пробное давление.

АННОТАЦИЯ

рабочей программыПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 04.

ДЕФЕКТАЦИЯ СВАРНЫ Х Ш ВОВ И КОНТРОЛЬ КАЧЕСТВАСВАРНЫ Х СОЕДИНЕНИЙ


овладение обучающимися видом деятельности «Дефектация сварных швов и контроль качества сварных соединений», в том числе профессиональными (ПК) компетенциями:

ПК 4.1. Выполнять зачистку швов после сварки.ПК 4.2. Определять причины дефектов сварочных швов и соединений.ПК 4.3. Предупреждать и устранять различные виды дефектов в

сварных швах.ПК 4.4. Выполнять горячую правку сложных конструкций.








иметь практический опыт:• выполнения зачистки швов после сварки;• определения причин дефектов сварочных швов и соединений;• предупреждения и устранения различных видов дефектов в сварных

швах;• выполнения горячей правки сложных конструкций;

уметь:• зачищать швы после сварки;• проверять качество сварных соединений по внешнему виду и излому;• выявлять дефекты сварных швов и устранять их;• применять способы уменьшения и предупреждения деформаций при

сварке;• выполнять горячую правку сварных конструкций;

знать:

• требования к сварному шву;• виды дефектов в сварных швах и методы их предупреждения и

устранения;• строение сварного шва, способы их испытания и виды контроля;• причины возникновения внутренних напряжений и деформаций в

свариваемых изделиях и меры их предупреждения.Место профессионального модуля в структуре ППКРС Программа профессионального модуля является частью программы

подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии СПО 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы). Профессиональный модуль относится к профессиональному циклу программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих и направлен на формирование навыков дефектации сварных швов и контроля качества сварных соединений.

Приложение № 4


УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИПО ПМ.01 ПОДГОТОВИТЕЛЬНО-СВАРОЧНЫЕ РАБОТЫ

Рабочая программа учебной практики по ПМ.01 Подготовительносварочные работы является частью программы подготовкиквалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии СПО 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы).

Цели и задачи учебной практики: формирование у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках ПМ.01 Подготовительно-сварочные работы по основным видам деятельности для освоения профессии СПО 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы), обучение трудовым приемам, операциям и способам выполнения трудовых процессов, необходимых для последующего формирования общих (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:



ПК 1.3. Выполнять сборку изделий под сварку.ПК 1.4. Проверять точность сборки.ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и

способов ее достижения, определенных руководителем.ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и

итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.





В результате прохождения учебной практики по видам деятельности обучающийся должен:


подготовке металла к сварке;

• подготовки баллонов, регулирующей и коммуникационной аппаратуры для сварки и резки;

• выполнения сборки изделий под сварку;• проверки точности сборки;

уметь:• выполнять правку и гибку, разметку, рубку, резку• механическую, опиливание металла;• подготавливать газовые баллоны к работе;• выполнять сборку изделий под сварку в сборочно-сварочных




формы поверхности;• виды и назначение сборочно-сварочных приспособлений;• виды сварных швов и соединений, их обозначения на чертежах;• типы разделки кромок под сварку;• правила наложения прихваток;• типы газовых баллонов и правила подготовки их к работе.

Учебная практика проводится рассредоточено на базе Индустриального института (СПО).

Место профессионального модуля в структуре ППКРСУчебная практика относится к профессиональному циклу программы

подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС) и направлена на формирование практических навыков подготовительно-сварочных работ.


ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПО ПМ.01 ПОДГОТОВИТЕЛЬНО-СВАРОЧНЫЕ РАБОТЫ

Рабочая программа производственной практики по ПМ.01Подготовительно-сварочные работы является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии СПО 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы).

Рабочая программа производственной практики по ПМ.01Подготовительно-сварочные работы направлена на овладение обучающимися профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:



ПК 1.3. Выполнять сборку изделий под сварку.ПК 1.4. Проверять точность сборки.ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и







В результате прохождения производственной практики по видам деятельности обучающийся должен:


подготовке металла к сварке;• подготовки баллонов, регулирующей и коммуникационной аппаратуры

для сварки и резки;• выполнения сборки изделий под сварку;• проверки точности сборки;

уметь:• выполнять правку и гибку, разметку, рубку, резку• механическую, опиливание металла;• подготавливать газовые баллоны к работе;• выполнять сборку изделий под сварку в сборочно-сварочных




формы поверхности;• виды и назначение сборочно-сварочных приспособлений;

• виды сварных швов и соединений, их обозначения на чертежах;• типы разделки кромок под сварку;• правила наложения прихваток;• типы газовых баллонов и правила подготовки их к работе.

Производственная практика проводится на основании договоров исоглашений с предприятиями и организациями по профилю профессии.

Характер проведения производственной практики - концентрированно. Место профессионального модуля в структуре ППКРС Производственная практика относится к профессиональному циклу

программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС) и направлена на формирование практических навыков подготовительносварочных работ.


УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИПО ПМ.02 СВАРКА И РЕЗКА ДЕТАЛЕЙ ИЗ РАЗЛИЧНЫХ СТАЛЕЙ,

Ц ВЕТН Ы Х М ЕТАЛЛОВ И ИХ СПЛАВОВ, ЧУГУНОВ ВО ВСЕХ ПРОСТРАНСТВЕННЫ Х ПОЛОЖЕНИЯХ

Рабочая программа учебной практики по ПМ.02 Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии СПО 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы).

Цели и задачи учебной практики: формирование у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках ПМ.02 Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях по основным видам деятельности для освоения профессии СПО 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы), обучение трудовым приемам, операциям и способам выполнения трудовых процессов, необходимых для последующего формирования общих (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:























• выполнять автоматическую сварку ответственных сложных строительных и технологических конструкций, работающих в сложных условиях;








• устанавливать режимы сварки по заданным параметрам;• экономно расходовать материалы и электроэнергию, бережно

обращаться с инструментами, аппаратурой и оборудованием;• соблюдать требования безопасности труда и пожарной безопасности;• читать рабочие чертежи сварных металлоконструкций различной



• свойства и назначение сварочных материалов, правила их выбора;• марки и типы электродов;• правила установки режимов сварки по заданным параметрам;

• особенности сварки и электродугового строгания на переменном и постоянном токе;

• технологию сварки изделий в камерах с контролируемой атмосферой;• основы электротехники в пределах выполняемой работы;• методы получения и хранения наиболее распространенных газов,






сварочных работ.Учебная практика проводится рассредоточено на базе Индустриального

института (СПО).Место профессионального модуля в структуре ППКРСУчебная практика относится к профессиональному циклу программы

подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС) и направлена на формирование практических навыков сварки и резки деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях.


ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПО ПМ.02 СВАРКА И РЕЗКА ДЕТАЛЕЙ ИЗ РАЗЛИЧНЫХ СТАЛЕЙ,

Ц ВЕТН Ы Х М ЕТАЛЛОВ И ИХ СПЛАВОВ, ЧУГУНОВ ВО ВСЕХ ПРОСТРАНСТВЕННЫ Х ПОЛОЖЕНИЯХ

Рабочая программа производственной практики по ПМ.02 Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии СПО 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы).

Рабочая программа производственной практики по ПМ.02 Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов

во всех пространственных положениях направлена на овладение обучающимися профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:























• выполнять автоматическую сварку ответственных сложных строительных и технологических конструкций, работающих в сложных условиях;








• устанавливать режимы сварки по заданным параметрам;• экономно расходовать материалы и электроэнергию, бережно

обращаться с инструментами, аппаратурой и оборудованием;• соблюдать требования безопасности труда и пожарной безопасности;• читать рабочие чертежи сварных металлоконструкций различной



• свойства и назначение сварочных материалов, правила их выбора;• марки и типы электродов;• правила установки режимов сварки по заданным параметрам;• особенности сварки и электродугового строгания на переменном и

постоянном токе;• технологию сварки изделий в камерах с контролируемой атмосферой;• основы электротехники в пределах выполняемой работы;• методы получения и хранения наиболее распространенных газов,






сварочных работ.Производственная практика проводится на основании договоров и

соглашений с предприятиями и организациями по профилю профессии.Характер проведения производственной практики - концентрированно. Место профессионального модуля в структуре ППКРС Производственная практика относится к профессиональному циклу

программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС) и направлена на формирование практических навыков сварки и резки деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях.


УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИПО ПМ.03 НАПЛАВКА ДЕФ ЕКТО В ДЕТАЛЕЙ И УЗЛОВ МАШИН,

МЕХАНИЗМОВ КОНСТРУКЦИЙ И ОТЛИВОК ПОД М ЕХАНИЧЕСКУЮ ОБРАБОТКУ И ПРОБНОЕ ДАВЛЕНИЕ

Рабочая программа учебной практики по ПМ.03 Наплавка дефектов деталей и узлов машин, механизмов, конструкций и отливок под механическую обработку и пробное давление является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии СПО 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы).

Цели и задачи учебной практики: формирование у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках ПМ.03 Наплавка дефектов деталей и узлов машин, механизмов, конструкций и отливок под механическую обработку и пробное давление по основным видам деятельности для освоения профессии СПО 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы), обучение трудовым приемам, операциям и способам выполнения трудовых процессов, необходимых для последующего формирования общих (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:













углеродистых и конструкционных сталей;• наплавления нагретых баллонов и труб, дефектов деталей машин,

механизмов и конструкций;

• выполнения наплавки для устранения дефектов в крупных чугунных и алюминиевых отливках под механическую обработку и пробное давление;

• выполнения наплавки для устранения раковин и трещин в деталях и узлах средней сложности;уметь:










наплавкой газовой горелкой.Учебная практика проводится рассредоточено на базе Индустриального

института (СПО).Место профессионального модуля в структуре ППКРСУчебная практика относится к профессиональному циклу программы

подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС) и направлена на формирование практических навыков наплавки дефектов деталей и узлов машин, механизмов, конструкций и отливок под механическую обработку и пробное давление.


ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПО ПМ.03 НАПЛАВКА ДЕФ ЕКТО В ДЕТАЛЕЙ И УЗЛОВ МАШИН,

МЕХАНИЗМОВ КОНСТРУКЦИЙ И ОТЛИВОК ПОД М ЕХАНИЧЕСКУЮ ОБРАБОТКУ И ПРОБНОЕ ДАВЛЕНИЕ

Рабочая программа производственной практики по ПМ.03 Наплавка дефектов деталей и узлов машин, механизмов, конструкций и отливок под механическую обработку и пробное давление является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии СПО 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы).

Рабочая программа производственной практики по ПМ.03 Наплавка дефектов деталей и узлов машин, механизмов, конструкций и отливок под механическую обработку и пробное давление направлена на овладение обучающимися профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:













углеродистых и конструкционных сталей;• наплавления нагретых баллонов и труб, дефектов деталей машин,

механизмов и конструкций;• выполнения наплавки для устранения дефектов в крупных чугунных и

алюминиевых отливках под механическую обработку и пробное

давление;• выполнения наплавки для устранения раковин и трещин в деталях и

узлах средней сложности;уметь:










наплавкой газовой горелкой.Производственная практика проводится на основании договоров и


программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС) и направлена на формирование практических навыков наплавки дефектов деталей и узлов машин, механизмов, конструкций и отливок под механическую обработку и пробное давление.


УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИПО ПМ.04 ДЕФЕКТАЦИЯ СВАРНЫ Х Ш ВОВ И КОНТРОЛЬ

КАЧЕСТВА СВАРНЫ Х СОЕДИНЕНИЙ

Рабочая программа учебной практики по ПМ.04 Дефектация сварных швов и контроль качества сварных соединений является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии СПО 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы).

Цели и задачи учебной практики: формирование у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках ПМ.04 Дефектация сварных швов и контроль качества сварных соединений по основным видам деятельности для освоения профессии СПО 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы), обучение трудовым приемам, операциям и способам выполнения трудовых процессов, необходимых для последующего формирования общих (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:


сварных швах.ПК 4.4. Выполнять горячую правку сложных конструкций.ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и










знать:

• требования к сварному шву;• виды дефектов в сварных швах и методы их предупреждения и

устранения;• строение сварного шва, способы их испытания и виды контроля;

причины возникновения внутренних напряжений и деформаций всвариваемых изделиях и меры их предупреждения.

Учебная практика проводится рассредоточено на базе Индустриального института (СПО).

Место профессионального модуля в структуре ППКРСУчебная практика относится к профессиональному циклу программы

подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС) и направлена на формирование практических навыков дефектации сварных швов и контроля качества сварных соединений.


ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИПО ПМ.04 ДЕФЕКТАЦИЯ СВАРНЫ Х Ш ВОВ И КОНТРОЛЬ

КАЧЕСТВА СВАРНЫ Х СОЕДИНЕНИЙ

Рабочая программа производственной практики по ПМ.04 Дефектация сварных швов и контроль качества сварных соединений является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии СПО 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы).

Рабочая программа производственной практики по ПМ.04 Дефектация сварных швов и контроль качества сварных соединений направлена на овладение обучающимися профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:


сварных швах.ПК 4.4. Выполнять горячую правку сложных конструкций.ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и










знать:• требования к сварному шву;• виды дефектов в сварных швах и методы их предупреждения и

устранения;• строение сварного шва, способы их испытания и виды контроля;• причины возникновения внутренних напряжений и деформаций в

свариваемых изделиях и меры их предупреждения.Производственная практика проводится на основании договоров и


программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС) и направлена на формирование практических навыков дефектации сварных швов и контроля качества сварных соединений.

Лист регистрации изменений

Датавнесений

изменений

№ и дата документа о внесении изменений

Описание изменений Подпись лица, внесшего

изменения01 сентября

2014 г.Протокол Метод.

совета № 1 от 28.08.2014

Внесены изменения в УМК (комплект контроля, метод. рекоменд.) по УД «Основыматериаловедения», «Основы инженерной графики», «Допуски и технические измерения»

Н. В. Челышева

07 сентября 2015 г.

Протокол Метод. совета № 5 от

03.09.2015

Внесены изменения в УМК (комплект контроля, метод. рекоменд.) по УД», «Основы электротехники», ПМ.01

Н. В. Челышева

09 сентября 2016 г.

Протокол Метод. совета № 1 от

08.09.2016

Внесены изменения в УМК (комплект контроля, метод. рекоменд.) по УД «Основы автоматизации производства», «Основы экономики», «Безопасность жизнедеятельности», ПМ.02, ПМ.03, ПМ.04

Н. Н. Якушенкова

Documents

РЕЦЕНЗИЯ - ugtu.net · РЕЦЕНЗИЯ на программу подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии