УТВЕРЖДЕНДиректор МБОУ ДПОС ЦОРО____________С.А. Загвоздина_____________________ 2015 г.

СОГЛАСОВАНО Начальник Управления образования

_______________Л.И. Лысак ____________________ 2015 г.

Администрация Ангарского муниципального образованияУПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Муниципальное бюджетное образовательное учреждениедополнительного профессионального образования

(повышения квалификации) специалистовЦЕНТР ОБЕСПЕЧЕНИЯ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

СБОРНИК

положенийо муниципальных мероприятиях

на 2015-2016 учебный год

Ангарск2015

Составители: Загвоздина С.А., Масальская Т.В., Бекешко О.Н., Николаева Т.В., Лазарева Е.В., Андриенко Н.В., Плотникова Е.Н., Варичева М.А., Мурашова И.Ю., Шамшадинова Е.Г., Поцелуйко Т.А., Шишлянникова Н.А.

В сборник вошли положения и график проведения муниципальных мероприятий для обучающихся, педагогических и руководящих работников образовательных учреждений Ангарского муниципального образования на 2013-2014 учебный год, утвержденных МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования» и согласованных с Управлением образования администрации Ангарского муниципального образования.

2

№ п/п

Наименование Страница

РАЗДЕЛ I. ОЛИМПИАДЫ1. Положение о школьном и муниципальном этапах всероссийской олимпиады

школьников7

2. Положение о муниципальной олимпиаде по биологии 93. Положение о муниципальной олимпиаде по английскому языку

«Первые шаги»10

4. Положение о муниципальной дистанционной олимпиаде по иностранным языкам

11

5. Положение о школьном и муниципальном этапах олимпиады школьников по музыке

12

6. Положение о муниципальной олимпиаде по психологии для обучающихся начальной школы

14

7. Положение о муниципально й олимпиад е по истории среди обучающихся 5-6 классов

15

РАЗДЕЛ II. КОНКУРСЫ8. Положение о муниципальном этапе областного конкурса «Лучший ученик

года – 2015»16

9. Положение о муниципальном конкурсе детского изобразительного творчества «Рисунок любимому воспитателю»

19

10. Положение о творческом конкурсе на иностранном языке «Весенняя мозаика»

20

11. Положение о муниципальном конкурсе «Компьютерный ВЕРИФИКАТОР» 2112. Положение о муниципальном дистанционном интегрированном

познавательно-творческом проекте «Глаза боятся – руки делают»22

13. Положение о муниципальном конкурсе «Данила-мастер» 2414. Положение о Фольклорной Ассамблее «Святки – 2016» 2515. Положение о муниципальном фестивале-конкурсе народного творчества

«Русская Масленица»27

16. Положение о муниципальном празднике-конкурсе народного творчества «Весна идет…»

28

17. Положение о муниципальном этапе областного конкурса чтецкого мастерства «Звучащее слово»

29

18. Положение о муниципальном празднике-погружении в культуру бурятского народа

30

19. Положение о проведении муниципального этнографического путешествия «Жить не рядом, а вместе»

31

20. Положение о муниципально м фестивал е праздников народов, проживающих на территории Восточной Сибири «НОВОЛЕТИЕ»

33

21. Положение о флешмобе «Держи ритм» 3422. Положение о театральном флешмобе 3523. Положение о Международном фестивале-конкурсе «Экологический

фольклор народов мира»36

РАЗДЕЛ III. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ МАРАФОНЫ24. Положение об интеллектуальном марафоне для обучающихся начальной

школы42

РАЗДЕЛ IV. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИГРЫ3

25. Положение об интеллектуальной игре для обучающихся 5, 6, 7 классов «Математическая регата»

43

26. Положение об интеллектуальной игре «Математическая регата младших школьников»

44

27. Положение об интеллектуальной игре по русскому языку для обучающихся 5, 6, 7 классов «Лингвистический турнир»

45

28. Положение о муниципальном интеллектуальном конкурсе по химии «Слёт экспериментаторов»

47

29. Положение о муниципальной интеллектуальной игре «Биологический марафон»

48

30. Положение о муниципальной интеллектуальной игре по географии «Геомарафон»

49

31. Положение об интеллектуальной игре по географии «Южные материки» 5032. Положение о муниципальной интеллектуальной игре по химии «Малая

химическая олимпиада»51

33. Положение о муниципальной интеллектуальной игре по физике «Юный физик»

52

34. Положение о муниципальном интеллектуальном конкурсе по физической географии России «Моя Родина»

53

35. Положение о муниципальной интеллектуальной игре по ОБЖ «Лабиринт» 5436. Положение о муниципальной олимпиаде по правилам дорожного движения 5637. Положение об интеллектуальной игре по химии «Умники и умницы» 5938. Положение о муниципальной интеллектуальной игре по ОБЖ

«Робинзонада»60

39. Положение об интеллектуальной игре «ИНФОГАЛАКТИКА» для обучающихся начальной школы

61

40. Положение об интеллектуальной игре по информатике для обучающихся 5-6 классов

62

41. Положение об интеллектуальной игре по информатике для обучающихся 7-8 классов

63

42. Положение о муниципальной игре по информатике среди обучающихся 8-9 классов «Брейн-ринг»

64

43. Положение об интеллектуальной игре по иностранному языку «Лингва-тур» 6644. Положение о муниципальной интеллектуальной игре по истории «Умники

и умницы»67

45. Положение об интеллектуальной игре по музыке 6846. Положение об интеллектуальной игре «Город моей судьбы» 69

РАЗДЕЛ V. НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ47. Положение о муниципальной научно-практической конференции

школьников «Ломоносовские чтения», «Ломоносовские чтения. Юниор»72

48. Положение о муниципальной научно-практической конференции«Открытие, успех и перспектива!»

75

49. Положение o муниципальной конференции младших школьников «Юный исследователь»

77

50. Положение о муниципальном Фестивале победителей конференции младших школьников «Юный исследователь»

79

51. Положение об областной научно-практической конференции «Диалог культур»

80

52. Положение об областной научно-практической конференции школьников «Кирилло - Мефодиевские чтения»

86

53. Положение о I муниципальной научно-практической конференции правовой направленности «Фемида»

88

РАЗДЕЛ VI. СПОРТИВНЫЕ СОСТЯЗАНИЯ54. Положение о Спартакиаде среди общеобразовательных школ на 91

4

201 5 / 20 1 6 учебный год 55. Положение о муниципальных соревнованиях в рамках спартакиады

младших школьников94

56. Положение о муниципальных соревнованиях «Полоса испытаний» среди младших школьников

95

57. Положение о муниципальных соревнованиях по плаванию среди младших школьников

94

58. Положение о муниципальных соревнованиях по пионерболу среди младших школьников

96

59. Положение о спортивно-оздоровительных состязаниях школьников «Президентское многоборье»

97

РАЗДЕЛ VII. МЕРОПРИЯТИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ60. Положение о муниципальном конкурсе лучших работников

образовательных учреждений98

61. Положение о смотре-конкурсе молодых специалистов «Открытый урок» 10262. Положение о муниципальном педагогическом марафоне педагогов 1

ступени обучения «Грани педагогического мастерства»103

63. Положение о смотре уроков ОРКСЭ 10764. Положение о смотре-конкурсе уроков учителей начальных классов,

реализующих ФГОС НОО 108

65. Положение об организации сетевой опорной площадки системы образования Ангарского муниципального образования

110

66. Положение об организации опорных, базовых образовательных учреждений, координационных, ресурсных и учебно-методических центров, консультационных площадок в рамках сетевой модели непрерывного образования педагогических и руководящих работников

111

67. Положение о муниципальной стажерской площадке по методической работе

114

68. Положение о муниципальном общепедагогическом проекте «ИКТ в образовании»

115

69. Положение о виртуальном методическом объединении педагогов Ангарского муниципального образования

117

70. Положение о муниципальном конкурсе на лучшее библиографическое пособие малых форм «Библиография с фантазией и выдумкой» (рекомендательные списки, путеводители)

117

71. Положение о педагогическом фестивале малых форм театра «Золотой ключик»

119

72. Положение о фестивале педагогического мастерства «Камертон» 12173. Положение о муниципальном педагогическом фестивале народного

творчества «Я – Сибиряк»123

74. Положение о муниципальном фестивале педагогического мастерства «Праздничная карусель»

126

75. Положение о муниципальном фестивале педагогического мастерства «Мастерград»

131

76. Положение о фестивале "Современный мультимедийный урок" 13277. Положение о психологическом фестивале «Опыт+опыт=результат» для

школьных психологов, педагогов-психологов ДОУ, социальных педагогов

134

78. Положение о муниципальном межпредметном проекте «Педагогический марафон»

134

79. Положение о региональной научно-практической конференции учителей «Янгелевские педагогические чтения»

135

80. Положение о фестивале открытых уроков по гуманно-личностной технологии

137

5

РАЗДЕЛ VIII81. Календарь муниципальных мероприятий на 2015/2016 учебный год 141

РАЗДЕЛ I

ПОЛОЖЕНИЕ о школьном и муниципальном этапах Всероссийской олимпиады школьников

Общие положенияМуниципальным бюджетным образовательным учреждением дополнительного

профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Центр обеспечения развития образования» (далее по тексту – Центр) ежегодно по согласованию с Министерством образования Иркутской области и Управлением образования администрации Ангарского муниципального образования проводятся олимпиады для школьников по следующим предметам: русский язык, литература, математика, физика, информатика, химия, биология, география, астрономия, экология, иностранные языки, история, обществознание, право, технология (юноши, девушки), ОБЖ, мировая художественная культура, физическая культура.

Задачи олимпиадыСоздание среды для проявления и развития способностей школьников.Развитие системы поддержки и общественного признания талантливых детей.Пропаганда научных знаний и развитие у обучающихся интереса к научной

деятельности.Руководство и методическое обеспечение олимпиадОбщее руководство олимпиадами осуществляется Центром, который формирует

состав организационного комитета, предметно-методических комиссий, предметных жюри.

В состав организационного комитета включаются:председатель комитета – директор Центра или его заместитель;члены комитета – методисты Центра, руководители методических объединений

учителей-предметников общеобразовательных учреждений, члены муниципальных методических советов педагогов.

Функции оргкомитета:а) согласует формы и порядок проведения олимпиад;б) осуществляет непосредственное руководство подготовкой и проведением

школьного и муниципального этапов олимпиад;в) формирует жюри, апелляционную комиссию, предметно-методические

комиссии для обеспечения необходимого научно-методического уровня проведения олимпиад;

г) анализирует и обобщает итоги олимпиад;д) представляет отчет об итогах проведения олимпиад.Предметно-методические комиссии:а) разрабатывают предметные олимпиадные задания школьного этапа

олимпиад с учетом методических рекомендаций центральных предметно-методических комиссий;

б) определяют критерии оценки олимпиадных работ.Жюри муниципального этапа олимпиад по предметам решает следующие вопросы:а) проверяет и оценивает задания, выполненные участниками олимпиад;б) выявляет победителей и призеров олимпиад;

6

в) принимает участие в работе апелляционной комиссии по предметам.Этапы и сроки проведения олимпиадПредметные олимпиады проводятся в два этапа:I этап – школьный,II этап – муниципальный.I этап организуется Центром и проводится общеобразовательными учреждениями

Ангарского муниципального образования. Перечень общеобразовательных предметов утверждается министерством образования Иркутской области.

II этап организуется и проводится Центром на базе образовательных учреждений. Сроки проведения олимпиад: октябрь – школьный этап Всероссийской олимпиады школьников (согласно

распоряжению министерства образования Иркутской области); ноябрь-декабрь – муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников

(согласно распоряжению министерства образования Иркутской области); в течение года – муниципальные олимпиады по предметам, не входящим в

перечень, утвержденный Положением о Всероссийской олимпиаде школьников. Регламент проведения муниципальных олимпиад по предметам, не входящим в перечень, утвержденный Положением о Всероссийской олимпиаде школьников, определяется локальными положениями, утверждаемыми Центром и согласованными Управлением образования администрации Ангарского муниципального образования. График проведения муниципальных предметных олимпиад рассылается образовательным учреждениям дополнительно.

Участники школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады школьников

Количество и состав участников школьного этапа олимпиад определяются исходя из квоты, установленной организаторами школьного этапа олимпиады в Положении о школьном этапе всероссийской олимпиады школьников.

Количество и состав участников II (муниципального) этапа олимпиад определяются исходя из квоты, установленной организаторами муниципального этапа олимпиады.

Порядок организации и проведения олимпиадТехническое обеспечение школьного этапа олимпиад осуществляется его

организаторами (Центром и образовательным учреждением).Техническое обеспечение муниципального этапа олимпиад осуществляет

оргкомитет.Школьные предметные олимпиады по отдельным предметам проводятся

одновременно во всех образовательных учреждениях муниципального образования.Муниципальные предметные олимпиады по отдельным предметам проводятся

одновременно во всех образовательных учреждениях области.Регистрация участников муниципального этапа начинается за 30 минут до начала

олимпиады.Задания участники получают на отдельных листах в печатном виде.Участники, пользующиеся шпаргалками, сотовыми телефонами, с олимпиады

удаляются.По окончании выполнения олимпиадных работ проводится разбор заданий.Педагогам, сопровождающим школьников для участия в олимпиадах, запрещается

присутствовать рядом с учениками, консультировать их при выполнении заданий. В противном случае работа школьника не проверяется.

На период проведения олимпиады создается апелляционная комиссия. В ее состав входят члены жюри и оргкомитета.

Апелляционная комиссия рассматривает претензии участников олимпиады не позднее пяти дней после ее проведения. При рассмотрении апелляций комиссия имеет право повысить или понизить (при обнаружении ошибки) оценку. Решение

7

апелляционной комиссии является окончательным и учитывается жюри при определении общей суммы баллов для определения рейтинга участника.

Все решения жюри и апелляционной комиссии протоколируются и подписываются председателем оргкомитета и членами жюри.

Определение победителейУчастники школьного этапа олимпиады, набравшие наибольшее количество

баллов, признаются победителями школьного этапа олимпиады при условии, что количество набранных ими баллов превышает 51% максимально возможных. В случае, когда победители не определены (при равном количестве набранных баллов), в школьном этапе олимпиады определяются только призеры. Количество призеров школьного этапа олимпиады определяется исходя из квоты, установленной организаторами муниципального этапа олимпиады. Призерами школьного этапа олимпиады в пределах установленной квоты признаются все участники школьного этапа олимпиады, следующие в итоговой таблице за победителями. В случае, когда у участника, определяемого в качестве призера, оказывается количество баллов такое же, как и у следующих за ним в итоговой таблице участников, решение принимается следующим образом: эти участники признаются призерами, если набранные ими баллы больше 51% максимально возможных. Эти участники не признаются призерами, если набранные ими баллы не превышают 51% максимально возможных. Список победителей и призеров школьного этапа олимпиады утверждается его организатором (т.е. учреждением). Квота на количество победителей и призеров муниципального этапа олимпиады может составлять не более 45% от общего количества участников.

Победители и призеры всех этапов олимпиады определяются на основании результатов участников, которые заносятся в итоговую таблицу, представляющую собой ранжированный список участников, расположенных по мере убывания набранных ими баллов (строго в соответствии с формой, утвержденной оргкомитетом). Участники с равным количеством баллов располагаются в алфавитном порядке.

ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальной олимпиаде по биологии

Общие положения Муниципальная олимпиада по биологии для обучающихся 8 классов проводится

ежегодно МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования» совместно с муниципальным методическим советом учителей биологии на базе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5» в форме компьютерного тестирования.

Тестирование включает информацию по зоологии (30% заданий) и анатомии человека (70% заданий).

Цель олимпиады:формирование устойчивого интереса к предмету «биология» и

совершенствование системы биологического и экологического образования.Задачи олимпиады:а) пропаганда научных знаний;б) выявление и поддержка одаренных детей и повышение их мотивации к

углублению и расширению знаний;в) формирования навыков работы с компьютером.Участники олимпиадыУчастниками олимпиады в форме компьютерного тестирования являются

обучающиеся 8 классов школ, гимназий, лицеев, интернатов и НОУ. Количество участников от одного учреждения: не более 3 человек от

общеобразовательных учреждений, не более 5 человек от инновационных учреждений.Руководство, методическое и техническое обеспечение олимпиады

8

Общее руководство олимпиадой осуществляется МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования», который создает организационный комитет.

В состав организационного комитета включаются руководитель муниципального методического совета учителей биологии и члены муниципального методического совета учителей биологии.

Техническое обеспечение компьютерного тестирования осуществляется заместителем директора по ИОП и учителями информатики МБОУ СОШ № 5.

Сроки проведения: март 2014 г.Порядок проведения тестирования1. Тестирование проводится в один этап по группам, включающим

определенное количество участников от общеобразовательных учреждений.2. Регистрация участников начинается за 20-30 минут до начала тестирования.3. Продолжительность тестирования каждой группы – 40 минут.4. Результаты тестирования фиксируются в бланках регистрации членами

организационного комитета.5. Информация о результатах олимпиады публикуется на сайте ЦОРО.6. Ежегодная информация о графике проведения и продолжительности

тестирования – дополнительно.

ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальной олимпиаде по английскому языку «Первые шаги»

Общие положенияОлимпиада по английскому языку «Первые шаги» для обучающихся 3-4 классов

проводится МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования» совместно с муниципальным методическим советом учителей английского языка на базе МБОУ «СОШ № 27 с углубленным изучением английского языка».

Цель и задачи олимпиадыЦель олимпиады состоит в популяризации изучения английского языка, в

выявлении уровня знаний базовых основ английского языка среди обучающихся начальных классов.

Задачи:а) определение уровня сформированности навыков владения английским языком на начальном этапе обучения различным видам речевой деятельности;б) поддержка инициатив, перспективных и эффективных обучающих технологий в области методики раннего обучения английскому языку.

Участники олимпиадыВ олимпиаде могут принять участие обучающиеся 3-4 классов

общеобразовательных учреждений Ангарского муниципального образования (не более 5 человек от каждой параллели).

Срок и форма подачи заявокСрок проведения – апрель 2015 г.Заявки для участия в муниципальной олимпиаде подаются в электронном виде

по адресу: school27angarsk@yandex. ru по форме:1. МБОУ.2. Ф.И. обучающегося.3. Класс.4. Ф.И.О. учителя.5. Уровень сложности.Порядок проведения олимпиадыОлимпиада проводится в апреле текущего учебного года в форме тестирования на

основе материалов курса Cambridge Young English Tests. Тесты подразделяются на 2

9

уровня сложности: средний – Starters, продвинутый – Movers по следующим видам речевой деятельности: аудирование, говорение, чтение, письмо.

Преподаватель самостоятельно определяет уровень сложности теста для каждого участника своего учреждения с учетом класса и уровня знаний.

В день проведения тестирования все участники олимпиады обеспечиваются индивидуальными именными маршрутными листами, в которых указаны время и место проведения устного и /или письменного тестирования.

Определение победителей и призеров олимпиадыИтоги олимпиады подводятся по двум уровням: среди общеобразовательных

учреждений и общеобразовательных учреждений с углубленным изучением английского языка.

При оценке работ участников олимпиады жюри руководствуется критериями оценки тестов.

Награждение победителей и призеровПобедители и призеры муниципальной олимпиады награждаются грамотами

Управления образования ААМО.

ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальной дистанционной олимпиаде по иностранным языкам

Общие положенияОлимпиада проводится МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования»

(далее по тексту – Центр). Организационную и техническую поддержку проведения дистанционной олимпиады осуществляет ресурсный центр Центра.

Задачи олимпиады1. Формирование устойчивого интереса к предмету «иностранный язык».2. Активизация познавательной деятельности обучающихся.3. Углубление и расширение знаний по иностранному языку.4. Расширение учебных и профессиональных контактов обучающихся и педагогов.Участники олимпиадыВ муниципальной дистанционной олимпиаде принимают участие обучающиеся 5-6

классов образовательных учреждений:а) по 4 человека от одного учреждения – по английскому языку, б) не более 10 человек от одного учреждения – по немецкому и французскому языкам.

Сроки проведения олимпиадыОлимпиада проводится в феврале текущего учебного года. Заявки на участие

подаются по электронному адресу mmrc . angarsk @ gmail . com . Порядок организации и проведения олимпиадыПроведение, техническое обеспечение муниципальной олимпиады осуществляется

оргкомитетом, в состав которого входят представители Центра, учителя иностранного языка. Оргкомитет координирует работу по подготовке и проведению олимпиады.

Каждый ученик регистрируется на сайте http://rc-angarsk.ru. На указанную электронную почту приходит инструкция по активации личного аккаунта на сайте (на один почтовый ящик можно зарегистрировать одного ребенка). Внимание! Необходимо указывать верный электронный ящик, иначе невозможно будет активировать свой аккаунт.

Далее пользователь проходит в нужный раздел на сайте (http://rc-angarsk.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=73&Itemid=132), выбирает необходимую олимпиаду и регистрируется уже в интересующей его олимпиаде (пользователь имеет право зарегистрироваться во всех олимпиадах, но в каждой только один раз). В меню олимпиады пользователь видит информацию о себе и кнопку «Начать олимпиаду», которая недоступна до назначенного времени начала олимпиады.

10

Регистрация на участие в олимпиаде заканчивается за час до начала олимпиады. После этого открывается кнопка «начать олимпиаду». На выполнение олимпиадных заданий выделяется определенное время (см. указание на сайте). После прохождения олимпиады и нажатия кнопки «отправить» пользователь попадает на страницу «меню олимпиады», где может увидеть свой результат (вместо кнопки «начать олимпиаду»). Повторное прохождение олимпиады невозможно.

Определение победителейУчастники олимпиады, набравшие наибольшее количество баллов, признаются

победителями муниципальной дистанционной олимпиады по иностранным языкам, при условии, что количество набранных ими баллов превышает 50% максимально возможных баллов. В случае, когда победители не определены, определяются только призеры.

Призерами муниципальной дистанционной олимпиады по иностранным языкам признаются 3 (три) участника, следующие в итоговой таблице за победителями. В случае, когда у участника олимпиады, определяемого в качестве призера, оказывается количество баллов такое же, как и у следующих за ним в итоговой таблице, решение по данному участнику и всем участникам, имеющим равное с ним количество баллов, определяется жюри школьного этапа Олимпиады.

Победители и призеры награждаются грамотами Управления образования ААМО.

ПОЛОЖЕНИЕ о школьном и муниципальном этапах олимпиады школьников по музыке

Общие положенияМуниципальным бюджетным образовательным учреждением дополнительного

профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Центр обеспечения развития образования» (далее по тексту - Центр) ежегодно по согласованию с Управлением образования администрации Ангарского муниципального образования проводится муниципальная олимпиада по музыке.

Задачи олимпиады1. Создание условий для проявления и развития способностей школьников.2. Развитие системы поддержки и общественного признания талантливых детей.3. Пропаганда знаний по предмету и развитие у обучающихся интереса к

творческой деятельности.Руководство и методическое обеспечение олимпиадыОбщее руководство олимпиадами осуществляет Центр, который формирует

организационный комитет, предметно-методическую комиссию, жюри.В состав организационного комитета включаются методисты Центра, руководитель

методического объединения учителей музыки общеобразовательных учреждений, члены муниципальных методических советов педагогов.

Функции оргкомитета:а) согласует формы и порядок проведения олимпиад;б) осуществляет непосредственное руководство подготовкой и проведением школьного и муниципального этапов олимпиад;в) формирует жюри, апелляционную комиссию, предметно-методические комиссию для обеспечения необходимого научно-методического уровня проведения олимпиады;г) анализирует и подводит итоги олимпиады;д) представляет отчет о результатах проведения олимпиады.

Предметно-методическая комиссия:а) разрабатывает олимпиадные задания школьного этапа олимпиад;б) определяют критерии оценки олимпиадных работ.

Жюри муниципального этапа олимпиады решает следующие вопросы:а) проверяет и оценивает задания, выполненные участниками олимпиады;б) выявляет победителей и призеров олимпиады;

11

в) принимает участие в работе апелляционной комиссии.Этапы и сроки проведения олимпиадыОлимпиада по музыке проводится в два этапа: I этап – школьный,II этап – муниципальный.I этап организуется и проводится общеобразовательными учреждениями

Ангарского муниципального образования в октябре 2015 года для обучающихся 5-9 классов.

II этап муниципальной олимпиады по музыке организуется Центром в декабре 2015 года.

Участники муниципальной олимпиадыКоличество и состав участников школьного этапа олимпиад определяются исходя

из квоты, установленной организаторами школьного этапа олимпиады.Количество и состав участников II (муниципального) этапа олимпиады

определяются исходя из квоты, установленной организаторами муниципального этапа олимпиады.

Порядок организации и проведения олимпиадТехническое обеспечение школьного этапа олимпиад осуществляется его

организатором (образовательным учреждением).Техническое обеспечение муниципального этапа олимпиад осуществляет

оргкомитет.Школьный и муниципальный этапы олимпиады по музыке проводятся

одновременно во всех образовательных учреждениях муниципального образования.Регистрация участников муниципального этапа начинается за 30 минут до начала

олимпиады.Задания участники получают на отдельных листах в печатном виде.Участники, пользующиеся шпаргалками, сотовыми телефонами, с олимпиады

удаляются.По окончании выполнения олимпиадных работ проводится разбор заданий.Педагогам, сопровождающим школьников для участия в олимпиадах, запрещается

присутствовать рядом с учениками, консультировать их при выполнении заданий. В противном случае работа школьника не проверяется.

На период проведения олимпиады создается апелляционная комиссия. В ее состав входят члены жюри и оргкомитета.

Апелляционная комиссия рассматривает претензии участников олимпиады не позднее пяти дней после ее проведения. При рассмотрении апелляций комиссия имеет право повысить или понизить (при обнаружении ошибки) оценку. Решение апелляционной комиссии является окончательным и учитывается жюри при определении общей суммы баллов для определения рейтинга участника.

Все решения жюри и апелляционной комиссии протоколируются и подписываются председателем оргкомитета и членами жюри.

Определение победителейУчастники школьного этапа олимпиады, набравшие наибольшее количество

баллов, признаются победителями школьного этапа олимпиады при условии, что количество набранных ими баллов превышает половину максимально возможных. В случае, когда победители не определены, в школьном этапе олимпиады определяются только призеры.

Количество призеров школьного этапа олимпиады определяется исходя из квоты, установленной организаторами муниципального этапа олимпиады. Призерами школьного этапа олимпиады в пределах установленной квоты признаются все участники школьного этапа олимпиады, следующие в итоговой таблице за победителями. В случае, когда у участника, определяемого в качестве призера, оказывается количество баллов такое же, как и у следующих за ним в итоговой таблице участников, решение принимается

12

следующим образом: эти участники признаются призерами, если набранные ими баллы больше половины максимально возможных. Эти участники не признаются призерами, если набранные ими баллы не превышают половины максимально возможных. Список победителей и призеров школьного этапа олимпиады утверждается его организатором (т.е. учреждением). Квота на количество победителей и призеров муниципального этапа олимпиады может составлять не более 45% от общего количества участников.

Победители и призеры всех этапов олимпиады определяются на основании результатов участников, которые заносятся в итоговую таблицу, представляющую собой ранжированный список участников, расположенных по мере убывания набранных ими баллов. Участники с равным количеством баллов располагаются в алфавитном порядке.

ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальной олимпиаде по психологии для обучающихся начальной

школы

Общие положенияОлимпиада по психологии для обучающихся начальной школы проводится МБОУ

ДПОС «Центр обеспечения развития образования» (далее – Центр) совместно с ММС педагогов-психологов.

Общее руководство олимпиадой осуществляется Центром, который создает организационный комитет.

В состав организационного комитета (жюри) включаются:а) председатель комитета – методист Центра или психолог высшей квалификационной категории;б) члены комитета – руководители методических объединений, педагоги-психологи.

Функции оргкомитетаа) согласует формы и порядок проведения олимпиады;б) разрабатывает олимпиадные задания;в) определяет критерии оценки олимпиадных работ;г) осуществляет непосредственное руководство подготовкой и проведением муниципального этапа олимпиад;д) проверяет и оценивает задания, выполненные участниками олимпиад;е) выявляет победителей и призеров олимпиад;ж) анализирует и обобщает итоги олимпиад;з) представляет отчет об итогах проведения олимпиад.

Цель и задачи олимпиадыЦелью олимпиады является создание благоприятных условий для выявления

одаренных детей, пропаганда научных психологических знаний и развитие у обучающихся интереса к изучению психологии.

Задачи олимпиады:а) повышение психологической культуры обучающихся, педагогов и родителей;б) психологическое просвещение участников образовательного процесса;в) повышение статуса педагогов-психологов в системе образования;г) развитие социальных и коммуникативных компетентностей обучающихся.

Содержание олимпиадыЗадания эвристической олимпиады являются открытыми, то есть не предполагают

заранее известных ответов. Их выполнение ориентирует участника не столько на поиск известных решений, сколько на собственные версии, суждения, исследования, на создание нового результата, а не на припоминание известной информации. Олимпиадные задания учитывают возрастные особенности и опираются на общеобразовательную подготовку участников. Особенностью эвристических заданий является то, что выполнить их может каждый школьник от первого до последнего класса.

Участники олимпиады 13

Олимпиада проводится в 2 этапа:1 этап – школьный,2 этап – муниципальный. 1 этап организуется и проводится общеобразовательными учреждениями

Ангарского муниципального образования в октябре 2015 года для обучающихся 4-х классов. 2 этап организовывается Центром. В олимпиаде каждый участвует индивидуально.

Общие критерии оценки ученических работ: а) нестандартность (отличие от известного и общепринятого); б) самобытность (опора на личностный потенциал ученика); в) творческая продуктивность (объём и качество ответа участника); г) мировоззренческая глубина (степень проникновения в основы разрабатываемой или конструируемой области); д) уровень технического или графического воплощения идеи.

Порядок организации и проведения олимпиады 1. Проведение и техническое обеспечение олимпиады осуществляет

организационный комитет, в состав которого входят методист Центра, педагоги-психологи ОУ. Оргкомитет формирует состав жюри для проверки заданий.

2. Срок проведения – ноябрь 2015 г.3. Каждый участник получает пакет заданий. Задания выполняются участниками

олимпиады индивидуально.4. Проверку работ осуществляет жюри – высококвалифицированные педагоги-

психологи.Награждение победителей и призеровПобедители и призеры муниципальной олимпиады определяются на основании

результатов участников, которые заносятся в итоговую таблицу, представляющую собой ранжированный список участников, расположенных по мере убывания набранных ими баллов: один победитель (более 85% выполненной работы), 10 призеров (более 60% выполненной работы). Участники с равным количеством баллов располагаются в алфавитном порядке.

Победители награждаются дипломами.

ПОЛОЖЕНИЕо муниципальной олимпиаде по истории среди обучающихся 5-6 классов

Общие положенияМуниципальным бюджетным образовательным учреждением дополнительного

профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Центр обеспечения развития образования» (далее по тексту – Центр) ежегодно совместно с муниципальным методическим объединением учителей истории, обществознания и права проводят муниципальную олимпиаду школьников по истории.

Цель и задачи олимпиады1. Создание среды для проявления и развития способностей школьников.2. Развитие системы поддержки и общественного признания талантливых детей.3. Популяризация изучения истории. 4. Выявление уровня базовых знаний по истории среди обучающихся 5-6 классов.Участники олимпиадыВ олимпиаде могут принять участие обучающиеся 5-6 классов

общеобразовательных учреждений Ангарского муниципального образования (не более 3 человек от каждой параллели).

Срок и форма подачи заявокСрок проведения – декабрь 2015 г.

14

Заявки для участия в муниципальной олимпиаде подаются в электронном виде (шаблон прилагается к информационному письму) по адресу: coroang @ yandex . ru по форме:

1) МБОУ;2) Ф.И. обучающегося;3) класс;4) Ф.И.О. учителя.Порядок проведения олимпиадыРегистрация участников муниципального этапа начинается за 30 минут до начала

олимпиады.Задания участники получают на отдельных листах в печатном виде.Участники, пользующиеся шпаргалками, сотовыми телефонами, с олимпиады

удаляются. Исправления в работе не учитываются.По окончании выполнения олимпиадных работ проводится разбор заданий.Педагогам, сопровождающим школьников для участия в олимпиадах, запрещается

присутствовать рядом с учениками, консультировать их при выполнении заданий. В противном случае работа школьника не проверяется.

Функции оргкомитета:а) согласует формы и порядок проведения олимпиады;б) осуществляет непосредственное руководство подготовкой и проведением муниципальной олимпиады;в) формирует предметно-методическую комиссию для обеспечения необходимого научно-методического уровня проведения олимпиады;г) разрабатывает предметные олимпиадные задания муниципального этапа олимпиад с учетом методических рекомендаций центральных предметно-методических комиссий;д) определяют критерии оценки олимпиадных работ.a. Предметно-методическая комиссия:е) проверяет и оценивает задания, выполненные участниками олимпиады;ж) анализирует и обобщает итоги олимпиады;з) представляет отчет об итогах проведения олимпиады;и) выявляет победителей и призеров олимпиады.

Награждение победителей и призеровПобедители и призеры муниципальной олимпиады определяются на основании

результатов участников, которые заносятся в итоговую таблицу, представляющую собой ранжированный список участников, расположенных по мере убывания набранных ими баллов: один победитель (более 85% выполненной работы), 10 призеров (более 60% выполненной работы). Участники с равным количеством баллов располагаются в алфавитном порядке.

Победители и призеры муниципальной олимпиады награждаются грамотами Управления образования ААМО.

РАЗДЕЛ II. КОНКУРСЫ

Положениео муниципальном этапе областного конкурса «Лучший ученик года – 2015»

Глава 1. Общие положения1. Настоящее Положение регулирует порядок организации и проведения муниципального этапа областного конкурса «Лучший ученик года - 2015» (далее - Конкурс).

Уполномоченным органом по организации и проведению Конкурса является МБОУ ДПОС ЦОРО.

15

2. Конкурс проводится в целях выявления, поддержки и общественного признания талантливых детей, повышения престижа социально-активной деятельности обучающихся и активизации этой деятельности в муниципальном образовании. 3. Задачами Конкурса являются:а) поддержка талантливых детей; б) стимулирование интереса обучающихся и воспитанников к социально-активной деятельности; в) содействие развитию коммуникативных, творческих и интеллектуальных способностей у обучающихся и воспитанников. 4. В Конкурсе могут принимать участие обучающиеся 10-11 классов общеобразовательных учреждений Ангарского муниципального образования (далее – образовательные учреждения), не достигшие возраста 18 лет и являющиеся победителями аналогичных конкурсов, организованных на школьном уровне (далее – участники).

Глава 2. Организационно-методическое обеспечение Конкурса5. Для организации и проведения Конкурса создается Организационный комитет Конкурса (далее Оргкомитет). Состав Оргкомитета утверждается приказом начальника Управления образования. 6. Оргкомитет осуществляет следующие функции:а) определяет концепцию Конкурса, порядок, сроки и место проведения;б) обеспечивает организационно-техническое сопровождение Конкурса;в) разрабатывает и утверждает содержание и тематику конкурсных мероприятий; 7. Для оценки выступлений участников Конкурса создается жюри, состав которого утверждается приказом начальника Управления образования.8. В состав жюри могут входить представители педагогической общественности (педагогические работники, руководители образовательных учреждений), специалисты управления образования, ЦОРО, представители органов ученического самоуправления, победители Конкурса прошлых лет.9. Жюри правомочно принимать решение при присутствии более половины лиц, входящих в состав жюри. Решения жюри принимаются простым большинством голосов лиц, входящих в состав жюри, присутствующих на его заседании.

В случае равенства голосов председатель жюри, а в его отсутствие – заместитель председателя жюри, имеет право решающего голоса. 10. Решения жюри оформляются протоколом, который подписывается председателем жюри, а в его отсутствие – заместителем председателя жюри и секретарем жюри.

Глава 3. Порядок проведения Конкурса11. Конкурс по номинации «Ученик года» проводится среди обучающихся общеобразовательных учреждений Ангарского муниципального образования. Выдвижение участников в срок до 24 сентября 2015 года осуществляют с их согласия образовательные учреждения путем представления в электронном виде следующих документов по адресу coroang @ yandex . ru с пометкой «Ученик года».а) заявка согласно приложению 1 к настоящему Положению;б) анкета участника Конкурса согласно приложению 2 к настоящему Положению (далее – анкета). 12. Оргкомитет рассматривает представленные документы и составляет список участников Конкурса. 13. Решение об отказе во включении в список участников Конкурса осуществляется в следующих случаях:а) несоответствие участников требованиям, указанным в пункте 4 настоящего Положения;б) непредставление либо неполное представление документов, указанных в пункте 12 настоящего Положения;в) представление документов, содержащих недостоверные сведения.

16

14. Конкурс проводится в два тура:В первом туре Конкурса принимают участие все зарегистрированные участники

Конкурса. Конкурсные испытания первого тура соответствуют конкурсным испытаниям Конкурса.

Во втором туре Конкурса принимают участие пять конкурсантов набравших максимальное количество баллов в первом туре Конкурса. Конкурсные испытания второго тура соответствуют конкурсным испытаниям Конкурса 15. Конкурсными испытаниями первого тура являются: а) конкурсное испытание «Эссе». Участники Конкурса пишут эссе. Тема эссе оглашается участникам непосредственно перед началом конкурсного испытания.

Критерии оценки: полнота раскрытия темы, лаконичность работы, грамотность изложения, оригинальность. Максимальная оценка по данному конкурсному испытанию – 5 баллов.б) конкурсное испытание «Самопрезентация». Конкурсное испытание проводится в формате презентаций команд из участников Конкурса, сформированных по результатам жеребьевки.

Критерии оценки: согласованность (умение работать в команде), полнота информации, соответствие временному регламенту, артистичность, оригинальность представления.

Максимальная оценка по данному конкурсному испытанию – 5 баллов.в) конкурсное испытание «Эрудиция». Конкурсное испытание состоит из двух частей. В первой части участники Конкурса письменно отвечают на вопросы общей эрудиции, во второй части участники устно отвечают на один вопрос предложенный ведущим данного конкурсного испытания из области общей эрудиции.

Критерии оценки: правильность ответа на вопрос, аргументированность.Максимальная оценка по данному конкурсному испытанию – 6 баллов.

г) конкурсное испытание «Социальное партнерство». Конкурсное испытание проводится в формате деловой игры. По результатам жеребьевки формируются команды участников Конкурса. Каждая из команд выполняет ряд заданий.

Критерии оценки: культура переговоров, вариативность, нестандартность мышления аргументированность.

Максимальная оценка по данному конкурсному испытанию – 10 баллов. д) конкурс «Пресс-конференция». Участники Конкурса второго тура отвечают на вопросы аудитории и Жюри. Тема пресс-конференции оглашается участникам Конкурса непосредственно перед началом конкурсного испытания.

Критерии оценки: этика делового общения, корректность, содержательность и информированность.

Максимальная оценка по данному конкурсному испытанию – 10 баллов; е) конкурс «Поединок». Конкурсное испытание проходит в форме диалога. Участники Конкурса в парах обсуждают ситуацию в соответствии с обозначенными позициями. Темы и содержание ситуаций объявляются во время конкурсного испытания.

Критерии оценки: аргументированность, вариативность, корректность, культура переговоров, нестандартность мышления.

Максимальная оценка по данному конкурсному испытанию – 10 баллов.16. Конкурсными испытаниями второго тура является: «Мастер-класс». Участники Конкурса демонстрируют свое увлечение или хобби. Главной целью конкурсного испытания является демонстрация и обучение данному занятию.

Критерии оценки: культура речи, оригинальность, взаимодействие с аудиторией, результативность, эмоциональность.

Максимальная оценка по данному конкурсному испытанию – 10 баллов.17. Члены жюри Конкурса в соответствии с критериями конкурсных испытаний оценивают выступления участников Конкурса в конкурсных испытаниях.

17

18. По результатам первого тура Конкурса баллы, выставленные участникам Конкурса, заносятся в итоговую ведомость первого тура Конкурса и подписываются всеми членами жюри Конкурса. 19. На основании итоговой ведомости первого тура Конкурса жюри определяет участников второго тура Конкурса, набравших наибольшее количество баллов в первом туре Конкурса. 20. По результатам второго тура Конкурса баллы, выставленные участникам Конкурса, заносятся в итоговую ведомость второго тура Конкурса и подписываются всеми членами жюри Конкурса.21. На основании итоговой ведомости Конкурса определяется победитель и призер, набравший наибольшее количество баллов Конкурса.

Глава 4. Подведение итогов Конкурса22. По окончанию всех конкурсных испытаний и на основании итоговых ведомостей первого и второго туров Конкурса жюри Конкурса объявляет итоги Конкурса. 23. Итоговые места распределяются следующим образом:а) дипломантами Конкурса объявляются все участники Конкурса. Дипломанты Конкурса награждаются Дипломами участников Конкурса;б) участники, прошедшие во второй тур Конкурса, являются призёрами;в) лауреатами Конкурса объявляются ещё пять участников Конкурса по результатам I и II этапов. Лауреаты Конкурса награждаются дипломами лауреатов Конкурса; г) победителем Конкурса объявляется конкурсант, набравший наибольшее количество баллов в двух турах Конкурса. Победитель конкурса награждается дипломом победителя Конкурса и ценным подарком.27. Победитель и призёр Конкурса направляются для участия в областном этапе Конкурса «Лучший ученик – 2015».

ПОЛОЖЕНИЕо муниципальном конкурсе детского изобразительного творчества «Рисунок

любимому воспитателю»

1. Общие положения1.1. Настоящее положение определяет цели, задачи, условия и порядок проведения

муниципального конкурса детского изобразительного творчества «Рисунок любимому воспитателю» в 2015/2016 учебном году для детей старшего дошкольного возраста и младшего школьного возраста.

1.2. Конкурс посвящён общенациональному празднику «День воспитателя и всех дошкольных работников» (27 сентября).

1.3. Конкурс направлен на развитие творческой деятельности детей, а также на формирование позитивного социального и профессионального имиджа педагога дошкольного образования.

2. Цели и задачи конкурсаа) способствовать развитию у детей уважительного отношения к труду педагога;б) способствовать повышению статуса педагогических работников дошкольных ообразовательных учреждений;в) содействовать реализации творческих способностей детей.

3. Участники конкурсаДети дошкольного и младшего школьного возраста от 5 до 10 лет.4. Руководство конкурсомОбщее руководство конкурсом осуществляет организационный комитет, в состав

которого входят методисты МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования» и авторы-разработчики сетевого партнерского проекта «Позитив».

18

Оргкомитет координирует работу по подготовке и проведению конкурса, формирует жюри, состав которого утверждается приказом Управления образования ААМО.

5. Условия конкурса Для участия в конкурсе предоставляются письменная заявка (форма заявки

прилагается) и конкурсные работы, выполненные в любой технике (карандаш, фломастер, акварель, пастель, гравюра, коллаж, аппликация, батик), отвечающие целям и задачам конкурса, в МБДОУ № 29, 31, 58.

Требования к оформлению работ:1) работа снабжается этикеткой (форма заявки);2) формат работы – А-3, А-4.Рисунок должен:3) воплощать идею номинаций конкура;4) быть выполнен на ватмане в формате А3, А4 в любой технике (гуашь, акварель,

карандаш);5) быть оформлен в паспарту.Номинации конкурса:1) «Портрет любимого педагога» – конкретный или собирательный образ;2) «Букет цветов» – изображения букетов, цветочных композиций, клумб и т. п.; 3) «Мой подарок педагогу» – авторское представление о подарке педагогу.7. Сроки проведения конкурса Первый этап – в образовательных учреждениях с 10 по 18 сентября текущего года;Второй этап - лучшие работы предоставляются в МБДОУ №№ 29, 31, 58 в срок с

19 по 21 сентября текущего года (21 сентября – последний день приёма работ).8. Критерии оценки работ1) соответствие тематике Конкурса;2) соответствие возрасту;3) эстетичность; 4) яркость;5) индивидуальность.В каждой номинации по 3 лучших работы: 3 работы школьников и 3 работы

дошкольников. По итогам конкурса оформляется выставка.9. Подведение итогов конкурсаУчастники конкурса награждаются сертификатами, победители – дипломами.

Приложение 1

ЗАЯВКА

№п/п

№ ОУ

Ф.И. ребёнка

Возрастучастника, группа,

классНазвание работы

Ф.И.О. (без сокращений)

педагога, должность,контактный телефон

ПОЛОЖЕНИЕо творческом конкурсе на иностранном языке «Весенняя мозаика»

Общие положенияКонкурс проводится МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования»

(далее – Центр) совместно с муниципальным методическим советом учителей иностранного языка среди обучающихся общеобразовательных учреждений Ангарского муниципального образования.

Цели конкурса:

19

1) создание творческой среды для поддержки и развития одаренных детей; 2) развитие лингвистической и коммуникативной компетенций обучающихся;3) расширение представлений школьников об иноязычной культуре;4) развитие творческого потенциала обучающихся.Участники конкурсаУчастниками конкурса могут быть обучающиеся 3-11 классов

общеобразовательных учреждений.Форма подачи заявокЗаявки на участие в творческом конкурсе подаются в Центр по форме:1. МБОУ, класс, возрастная группа.2. Название постановки, автор, продолжительность номера.3. Ф.И.О. руководителя группы.4. Технические средства, необходимые для постановки.Сроки и порядок проведения конкурсаКонкурс проводится в апреле текущего учебного года.Проведение и техническое обеспечение конкурса осуществляется оргкомитетом,

в состав которого входят методист Центра, члены ММС учителей иностранного языка. Оргкомитет формирует жюри, в функции которого входит выработка критериев оценки конкурса, выявление победителей.

Определение победителей и призеров проводится по следующим номинациям:1) «Высокий уровень владения иностранным языком»;2) «Сценическое мастерство и артистизм»;3) «Дебют»;4) «Связь классики с современностью»;5) «Театральный костюм»;6) «Оригинальность постановки»;7) «Художественное оформление спектакля»;8) «Лучшая мужская роль»;9) «Лучшая женская роль».Количество и характер номинаций может меняться в зависимости от содержания

конкурсных номеров, представленных участниками.

ПОЛОЖЕНИЕо муниципальном конкурсе «Компьютерный ВЕРИФИКАТОР»

Общие положенияМуниципальный конкурс «Компьютерный ВЕРИФИКАТОР» проводится МБОУ

ДПОС «Центр обеспечения развития образования» на базе МБОУ «СОШ № 4» для обучающихся 7 классов общеобразовательных учреждений Ангарского муниципального образования.

Цели конкурса:1) формирование информационной компетентности и культуры обучающихся;2) развитие творческих способностей обучающихся; 3) повышение интереса к учебному предмету «Информатика»; 4) стимулирование интеллектуально-творческой активности и самостоятельности

школьников.Участники конкурсаВ конкурсе имеют право участвовать обучающиеся 7-х классов

общеобразовательных учреждений – от каждого учреждения по одной команде. Состав команды – 3 человека, из числа которых назначается капитан.

Сроки проведения конкурса и подачи заявокКонкурс состоится в апреле 2016 г. в два этапа.

20

Первый этап – отборочный – проводится дистанционно. Весь обмен информацией между командами и организаторами конкурса: регистрация команд, пересылка заданий от оргкомитета командам, пересылка результатов работы от жюри к командам, сообщение о результатах проверки и итогах конкурса – ведется через электронную почту.

Заявки на участие в конкурсе принимаются до 15 апреля по адресу: mou _ school 4@ mail . ru по форме:

Заявка на участие в муниципальном конкурсе «Компьютерный ВЕРИФИКАТОР»

МБОУ

Фамилия, имя участника

Название команды

ФИО преподавателя

Первый этап конкурса 1. В день проведения первого этапа всем зарегистрированным участникам по

электронной почте рассылаются задания. Ответы участников принимаются до 17.00. следующего дня.

2. Во второй этап выходят команды, первыми приславшие правильные ответы.3. По итогам отборочного тура отбирается 5 команд.Второй этап конкурса2 этап – командный. Состав команды – 3 человека. Порядок проведения второго этапа конкурса1. Регистрация участников проводится за 20 минут до начала конкурса.2. Выполнение конкурсных заданий по следующим направлениям:а) представление команды; б) история ВТ;в) устройство ПК;г) компьютерные термины;д) системы счисления;е) логические задачи;ж) это интересно!Подведение итогов конкурсаПо итогам конкурса определяются 1, 2, 3 места.Участникам конкурса вручаются сертификаты, победителям и призерам – грамоты

Управления образования ААМО.

ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальном дистанционном интегрированном познавательно-

творческом проекте «Глаза боятся – руки делают»

Во все времена дети любили творить. Когда-то вместо карандашей они использовали уголь, а из палочек и тряпочек делали различные игрушки.

Прошли столетия, и нет уже острой необходимости в самодельных изделиях.Однако взрослые знают, что ребенок обязательно должен делать что-то своими

руками. Это развивает его индивидуальные способности, существенно расширяет знания, обеспечивает возможность успеха в избранной им деятельности.

Еще в древности люди говорили: «Труд избавит нас от трех зол: скуки, порока и нужды». В любые времена различные техники декоративно-прикладного творчества были не только ремеслом, «коим добывают хлеб», но и возможностью заняться творчеством, выразить свою индивидуальность и в то же время отдохнуть за любимым занятием после напряженного дня.

21

Участвуя в данном творческом проекте, обучающиеся не только узнают много нового, но и приобретут практические навыки в различных областях прикладного творчества.

Цели проекта: а) приобщение школьников к национальному культурному наследию, б) сохранение и развитие народных традиций,в) повышение интереса обучающихся к занятиям декоративно-прикладным творчеством, г) активизация творческого потенциала обучающихся, развитие нравственно-эстетического вкуса.

Авторы – разработчики проекта:Колесник А.С. – учитель технологии МБОУ «СОШ № 17»;Уварова И.С. – учитель информатики МБОУ «СОШ № 17».Участники проекта.I возрастная группа – 6-8 классы;II возрастная группа – 9-11 классы.Состав команд от образовательного учреждения – не более 3-х человек от каждой

возрастной группы.Сроки проведения: апрель-май 2014 года.1 этап – регистрация участников. Для участия в проекте командам-участницам необходимо зарегистрироваться по

адресу: schelk @ mail . ru В теме письма указать «Глаза боятся – руки делают». Форма регистрации:а) полное название муниципального общеобразовательного учреждения;б) электронный адрес, телефон;в) название команды;г) состав команды (фамилия, имя участника, класс);д) Ф.И.О. руководителя команды;е) Ф.И.О. координатора.2 этап – подготовка слайдовых презентаций командами. Задание № 1:

«Здравствуйте, это мы». Представление участниками конкурса своей команды (название, фото, девиз,

эмблема и т.д.). Презентация оформляется в форматах DOC, PPT, HTML. Свои презентации участники проекта архивируют (RAR, ZIP), в заархивированном виде работы не должны превышать 500 Кб.

Критерии оценивания:Общее количество баллов – 10;а) соответствие теме проекта – 1 балл;б) оригинальность – 2 балла;в) творческий подход – 3 балла;г) уровень использования компьютерных технологий – 2 балла;д) соблюдение технических требований к пересылаемым работам – 1 балл.Командам присуждается дополнительный балл за проявленный интерес к работе

команд-соперниц.3 этап – оформление командами виртуальной выставки: «Приглашаем к нам

на выставку».Участники проекта оформляют виртуальную выставку своих творческих работ в

одном из видов декоративно-прикладного искусства. В выставке должна быть представлена работа, по технике выполнения которой команда будет проводить виртуальный мастер-класс. Представленные на выставке фотографии работ должны сопровождаться необходимыми пояснениями (задача – вызвать интерес к освоению этой техники), знакомящими с историей, достижениями участников в изучении данной техники. На выставке должно быть представлено не менее пяти творческих работ.

22

Работу можно представить в формате PPT, HTML, FLASH. Фотографии и рисунки в формате jpg или gif. Свои презентации участники проекта архивируют (RAR, ZIP) и в заархивированном виде работы не должны превышать 1000 Кб.

Критерии оценивания:Общее количество баллов – 10 баллов;а) соответствие теме проекта – 1 балл;б) оригинальность – 2 балла;в) творческий подход – 3 балла;г) уровень использования компьютерных технологий – 2 балла;д) соблюдение технических требований к пересылаемым работам – 1 балл.Дополнительный балл присуждается командам, представившим свыше 5

творческих работ.4 этап – «Мастер-класс» Участникам проекта предлагается провести виртуальный мастер-класс по

выполнению одной из работ, представленных в виртуальной выставке. Мастер-класс должен быть понятным, доступным для всех участников проекта. Задание: дать подробное описание этапов выполнения творческой работы, продемонстрировать приемы выполнения данной техники.

Работу представить в формате PPT, HTML, FLASH. Свои работы участники проекта архивируют (RAR, ZIP), в заархивированном виде они не должны превышать 1000 Кб.

Критерии оценивания:Общее количество баллов – 13 баллов:а) соответствие теме – 1 балл;б)оригинальность – 2 балла;в) творческий подход – 3 балла;г) технологичность (представление приемов выполнения работ в данной технике) –

3 балла;д)уровень использования компьютерных технологий - 2 балла;е) соблюдение технических требований к пересылаемым работам - 1 балл.Дополнительный балл команды получают за проявленный интерес и участие в

оценивании работ команд-соперниц.5 этап - «Наши комплименты» Подведение итогов.Работы команд и итоги будут размещены на сайте проекта.Команды – победители награждаются грамотами Управления образования ААМО,

участникам проекта вручаются сертификаты.

ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальном конкурсе «Данила-мастер»

Общие положенияКонкурс проводится МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования»

(далее – Центр) совместно с методическим объединением учителей технологии.Цели и задачи конкурса

а) формирование у обучающихся ценностного отношения к прикладному творчеству;б) приобщение к русским традициям, воспитание уважения к истории своей страны, мастерам-созидателям;в) закрепление знаний по обработке и отделке различных материалов.

Руководство подготовкой и проведением конкурсаОбщее руководство конкурсом осуществляет организационный комитет, в состав

которого входят представители ММО учителей технологии, методист Центра.Функции организационного комитета:

23

а) разработка этапов конкурса, критериев оценки; б) материально-техническое оснащение конкурса;в) награждение победителей.

Функции жюри:а) оценивание работ участников конкурса;б) подведение итогов конкурса (выявление победителей и призеров).

Участники конкурсаУчастниками конкурса являются обучающиеся 6-х классов общеобразовательных

учреждений (команда из 4-х человек от каждого учреждения).Сроки и этапы проведения конкурсаКонкурс проводится в IV четверти текущего учебного года.Этапы конкурса:1 этап: «Дружная семья» (презентация команды: название, эмблема, девиз, форма).2 этап: конкурсные мероприятия: «Конкурс бригадиров», «Лучший кроссворд»,

«Знатоки дерева», «Столярный инструмент», «Сборка изделия».3 этап: «Золотые руки мастеров» – коллективное выполнение изделия

(пояснительная записка к конкурсному изделию выполняется командой заранее).Сроки и порядок подачи заявокЗаявки на участие в муниципальном конкурсе подаются до 01.04.2016 г. в Центр. В

заявке указываются следующие данные: МБОУ, Ф.И. обучающегося, Ф.И.О. ответственного за жизнь и здоровье участников во время проведения конкурса, подпись руководителя.

Определение победителейПобедители определяются по наибольшей сумме баллов, набранной на всех этапах

конкурса. При равном количестве баллов преимущество отдаётся команде, показавшей лучший результат на последнем этапе.

Награждение победителейПобедители и призёры конкурса награждаются грамотами Управления образования

ААМО.

ПОЛОЖЕНИЕ о Фольклорной Ассамблее «Святки – 2016»

Общие положенияФольклорная Ассамблея проводится МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития

образования» (далее – Центр) совместно с культурологической школой «Фольклорная Ассамблея» на базе МБОУ «СОШ № 11».

Цель Ассамблеи Повышение значимости и развитие образовательной деятельности в области

изучения народного творчества.Задачиа) активизировать и развивать познавательный интерес обучающихся к изучению

культуры русского народа;б) воспитывать у детей и молодежи патриотическое чувство и интерес к

традициям и обычаям нашей Родины;в) выявлять и привлекать талантливых детей в коллективы народного творчества. Участники АссамблеиК участию приглашаются обучающиеся, творческие группы (коллективы)

общеобразовательных учреждений в составе 6 человек (включая руководителей – учителей 1 ступени обучения, классных руководителей, учителей предметов искусства, организаторов, музыкальных работников). Возраст детей 8-14 лет.

В рамках фольклорной Ассамблеи пройдут:1. Учебно-методическое направление:

24

• заочном конкурсе исследовательских работ для педагогов и воспитанников в номинации «Полевой отчет». ( «Полевой отчет» представляет собой описание фольклорно-этнографического материала по Зимним Святкам, записанного от информантов местности (знающих традиции русского народа). Исследовательские работы должны содержать введение, основную часть, заключение, список литературы, приложения. Во «Введении» необходимо обосновать выбор темы, её актуальность и новизна, а также дать обзор литературы по теме исследования. В «Основной части» помещается описание полевого экспедиционного материала. В случае использования в тексте цитат сноска оформляется в соответствии с правилами. «Заключение» должно содержать основные выводы исследования, перспективы дальнейшей деятельности. Список использованной литературы должен быть оформлен в соответствии с правилами оформления. Важно помнить, что при сборе полевого материала достоверность каждого отдельного факта или явления традиционной культуры должна определяться по количеству аналогичных записей в данной местности. Наличие трёх подтверждений от трёх информаторов дает право считать факт достоверным.

2. Конкурсно-просветительное направление:2.1. Конкурсы для обучающихся «Колядование», «Ярмарочная», «Святочные

символы», «Святочные игры», «Гадание».Для участия в фольклорной Ассамблее необходимо подготовить: Название команды; Форма; Эмблема с именем без фамилии (бейдж). Для участия в фольклорной Ассамблее необходимо знать: Традиции святочной недели; Колядки; Историю святочной недели; Гадания; Символы Святок; Святочные игры.Критерии оценивания в заочном конкурсе исследовательских работ: обоснованность выбора темы, её актуальность, краеведческий характер; наличие собственного опыта, авторская позиция; умение вести диалог с информантом местности; логичность изложения, грамотность, содержательность работы; оформление.Критерии оценивания выступления обучающихся: образность (единая мысль, целостность); массовость; артистичность; разнообразие видов, жанров; качество (голосуют дети).Подведение итогов конкурса и награждение победителейКоманды, занявшие 1, 2, 3, 4 места, награждаются грамотами.Сроки и порядок проведения ассамблеи

Ассамблея проводится в январе 2016 года на базе МБОУ «СОШ №11». Заявки подаются до 17 января 2016 года в МБОУ «СОШ №11» по факсу 65-62-60, электронной почте co 11 angarsk @ mail . ru по форме:

Заявка на участие в Фольклорной Ассамблее «Святки-14»

ОУ _____________________________________________

ФИ обучающегося с указанием возраста

ФИО руководителя группы обучающихся

Контактные телефоны руководителей

25

каждого участника групп

Заявка

на участие в заочном конкурсе исследовательских работ «Полевой отчет» в рамках Фольклорной Ассамблеи «Святки-14»

ОУ _____________________________________________

Тема работы ФИО участника Контактный телефон

65-62-6089086432505 Главаля Ирина Геннадьевна зам. директора по ВР

ПОЛОЖЕНИЕо муниципальном фестивале-конкурсе народного творчества «Русская Масленица»

1. Цели и задачиМуниципальный фестиваль-конкурс «Русская масленица» проводится с целью

повышения интереса детей к национальным особенностям своего народа, к корням культуры, древних преданий и поверий и решает следующие задачи: ● изучение, обобщение и пропаганда культурного наследия прошлого ● выявления талантливых детей и их привлечения в художественные коллективы народного творчества ● активизация и развитие мотивации детей к изучению культуры русского народа.

2. Порядок и время проведенияФестиваль-конкурс проводится в МБОУ «Савватеевская средняя

общеобразовательная школа» март 2016 года.3. Руководство проведением фестиваляРуководство подготовкой и проведением праздника осуществляет оргкомитет,

состоящий из представителей администрации школы, села и МУК «ДК «Нива».Ответственность за безопасность и сохранность жизни участников фестиваля-

конкурса в пути и день игры возлагается на руководителей групп.4. Участники фестиваля-конкурсаВ муниципальном фестивале-конкурсе принимают участие группа, состоящая из 6

человек, не более в возрасте с 8-14 лет.5. Программа фестиваля

№ Станция Вид деятельности Критерии оценивания1. «Встреча Масленицы»,

«Заигрыш»Представления команд, исполнение закличек, масленичных песен,

плясок.

Артистичность, соответствие теме, наличие элементов

отражающих праздник2 «Золовкины посиделки»,

«Тёщины вечёрки»Изготовление сувенира Оригинальность.

Соответствие темы, эстетичность

3. «Разгульная Масленица» Игры, состязания на улице, сжигание чучела

Масленицы

Состязательность

4. «Лакомка» Чай, блины7. «Прощёный день» Подведение итогов

6. Определение результата

26

Результаты праздника-игры определяются суммой мест, занятых в зачётных станциях. В случае набора одинаковой суммы мест, преимущество получает группа, имеющая лучшее место на представлении команды.

7. НаграждениеПобедители игры оцениваются Грамотами и дипломами8. Условия приёма групп.Группы, прибывшие на праздник, должны иметь соответствующую форму для игр

на улице. Группы должны иметь краски и кисточки для рисования, цветную бумагу9. Порядок и сроки подачи заявокПодтверждение участия в фестивале необходимо подать в марте 2016 года по

электронной почте e - mail savsc hool @ bk . ru по форме:

ЗаявкаНа участие в фестивале-конкурсе «Русская масленица»

ОУ_____________________

ФИО обучающегося

Возраст детей

ФИО руководителя

Контактные телефоны

руководителя

Дополнительная информация по телефону: Мархаева Елена Александровна, контактный телефон: 89501330985.

ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальном празднике-конкурсе народного творчества «Весна идет…»

Общие положенияМуниципальный праздник-конкурс народного творчества «Весна идет…»

проводится МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования» (далее – Центр) совместно с культурологической школы «Весна идет» на базе МБОУ «Мегетская СОШ».

Цель праздника-конкурса - повышение значимости и развитие деятельности в области народного творчества в работе с обучающимися общеобразовательных учреждений.

Задачи праздника-конкурса- активизация и развитие познавательного интереса обучающихся к изучению

культуры русского народа;- выявление и привлечение талантливых детей в художественные коллективы

народного творчества.Участники праздника-конкурса Участниками могут быть группы обучающихся в составе 8 человек, в возрасте 8-

12 лет.Порядок проведения праздника-конкурса

№ Станция Вид деятельности Критерии оценивания1. Визитка Представление команды Артистичность,

сплоченность команды, единая форма

2. «Пасхальная кухня»

Защита представленного блюда

Творческое представление блюда, разнообразие блюд.

3. «Пасхальные песни»

Исполнение пасхальных песен, закличек, веснянок

Выразительность, хорошее знание текста

4. «Пасхальная Разгадывание викторины и Информированность, 27

викторина» ответы на вопросы по пасхальным традициям

эрудированность

5. Пасхальный стих, легенда

Исполнение художественного произведения

Знание произведения, выразительность исполнения, артистичность

6. Пасхальная композиция

Представление домашней заготовки из материалов декоративно-прикладной направленности

Оригинальность, соответствие теме, эстетичность

7. Пасхальные игры

Показ игры, проигрывание новой

Знание игр, сплоченность, активность, артистизм исполнения

В ходе праздника – конкурса предусмотрены мастер- классы по изготовлению декоративной книги, пасхальной открытки, игрушки.

Сроки проведения праздника-конкурсаПраздник-конкурс проводится в апреле 2016 года на базе Мегетской средней

общеобразовательной школы. Заявки подаются в марте 2014 года по электронной почте: meget _ school @ mail . ru

или по факсу: 8(3952)49-20-40 по форме:

Заявкана участие в празднике-конкурсе «Весна идет…»ОУ ______________________________________

ФИ обучающихся

Возраст обучающихся

ФИО руководителя группы

Контактные телефоны руководителя группы

Для участия в празднике-конкурсе «Весна идет…» необходимо подготовить:а) творческую работу для участия в одной из конкурсных страниц праздника – конкурса;б) изготовить и привести буклет «Пасхальная кухня»» Кухня Великого поста» на бумажном и электронном носителе;в) для участия в играх при себе иметь куриные яйца (по 2 яйца на каждого участника) или их деревянные муляжи.

Школа расположена по адресу: п. Мегет, Школьный переулок, дом 8. Проезд автобусом «Ангарск – Мегет» № 102 от автостанции г. Ангарска до астоновки «Девятка» п. Мегет. Отправление автобуса от автостанции в 9.20. Возможен проезд электропоездом до ст. Мегет.

Телефон для справок: 89643585997 (Гурова Татьяна Петровна);89149024664 (Кудрявцева Светлана Владимировна)

ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальном этапе областного конкурса чтецкого мастерства «Звучащее

слово»Общие положенияМуниципальный этап областного конкурса чтецкого мастерства «Звучащее слово»

проводится молодежным театральным движением под патронатом Иркутского академического драматического театра им. Н.П. Охлопкова, Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального

28

образования (повышения квалификации) специалистов «Центр обеспечения развития образования».

Задачи конкурсаа) повышение общественной значимости, развитие и пропаганда русского языка, как необходимой составляющей для воспитания гармоничной, высокоинтеллектуальной личности человека, гражданина Российской Федерации;б) формирование умений исполнительского искусства через художественное слово среди обучающихся Ангарского муниципального образования.

Участники конкурсаВ конкурсе могут принять участие учащиеся от 14 до 17 лет, а также молодые

специалисты – педагогические работники образовательных учреждений. Конкурс проводится в марте 2016г. года на базе Муниципального бюджетного

образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением английского языка № 27».

Порядок организации и проведения конкурса1. Руководство организацией и проведением Конкурса осуществляет

Организационный комитет (далее — Оргкомитет) и Жюри, в состав которых входят специалисты Иркутского академического драматического театра им. Н.П. Охлопкова и молодежного театрального движения г.Иркутска, методисты Центра обеспечения развития образования, учителя русского языка и литературы, педагоги дополнительного образования образовательных учреждений Ангарского муниципального образования.

2. Конкурс проводится в 2 тура: муниципальный тур (место проведения — Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением английского языка № 27»); областной тур (место проведения — академический драматический театр им.Н.П. Охлопкова).

3. Конкурс проводится для всех желающих. В чтецкую программу могут входить стихотворения, проза, авторские произведения. Подобранное произведение должно быть ограниченно временными рамками от 2 до 8 минут. Во время выступления могут быть использованы музыкальное сопровождение, декорации, костюмы.

4. Выступления оцениваются по следующим параметрам:выбор текста произведения; грамотная речь; артистизм исполнения; глубина проникновения в образную систему и смысловую структуру текста. 5. Заявки для участия в игре подаются в Центр обеспечения развития образования

до 15 февраля на электронной почте coroang @ yandex . ru для Николаевой Т.В. по форме: ЗАЯВКА

на участие в муниципальном этапе областного конкурса чтецкого мастерства «Звучащее слово»

ОУ _________________________________

Участники конкурсаФИО участника конкурса

Возраст ОУ ФИО, должность руководителя

Название и автор произведения

Фонограмма, если используется (СD, MD, flash)

Реквизиты Контактныйтел.участника и руководителя

Подпись руководителя ОУ _____________6. Регистрация участников конкурса проводится за 15 минут до начала игры.7. Победителями муниципального этапа конкурса считаются  участники,

набравшие наибольшее количество баллов. Они награждаются дипломами победителя муниципального этапа областного конкурса чтецкого мастерства «Звучащее слово» и становятся участниками областного заключительного мероприятия Молодежного

29

театрального движения под патронатом Иркутского академического драматического театра им. Н.П. Охлопкова посвященного чтецкому конкурсу «Звучащее слово».

8. Подведение итогов и награждение участников осуществляется членами жюри по окончанию муниципального этапа областного конкурса.

ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальном празднике-погружении в культуру бурятского народа

Общие положенияМуниципальный праздник- погружение в культуру бурятского народа проводится

МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования» совместно с культурологической школой по изучению культуры бурятского народа.

Цель праздника – погружения – активизация и развитие мотивации детей к изучению культуры бурятского народа.

Задачи:а) пропаганда культурного наследия бурятского народа;б) выявление талантливых детей и их привлечение в художественные коллективы народного творчества.

Участники:К участию приглашаются обучающиеся 4, 5 классов, творческие группы

(коллективы) общеобразовательных учреждений.В рамках праздника-погружения пройдут:Конкурсы: литературная викторина, фольклорные загадки, литературное

путешествие по бурятским сказкам, национальные спортивные игры, национальные танцы, национальная кухня.

Для участия в празднике - погружения необходимо подготовить: представление команд, костюмы или элементы костюмов, отражающие тему праздника;

Для участия в празднике - погружения необходимо знать: традиции и обычаи бурятского народа, знание бурятских народных сказок.

Программа проведения праздника-погружения№ Станция Вид деятельности Критерии организации

1. «Историческая» Представление команд, участие в конкурсах на знание

исторических традиций, обычаев бурятского народа

Артистичность, знание исторических фактов

2. «Фольклорная» Путешествие по литературным произведениям

бурятского народа, отгадывание загадок - триад

Знание литературных героев

3. «Игровая» Игры, состязания на улице Состязательность, коллективность,

коммуникативность, лидерство

4. «Танцевальная» Разучивание элементов бурятских танцев

Коллективность, артистичность,

техничностьСроки и порядок проведенияПраздник-погружение проводится в мае 2016 года на базе МБОУ «СОШ № 16» Подведение итогов и награждение победителейРезультаты праздника- погружения, определяются суммой баллов по станциям.

В случае набора одинаковой суммы баллов, преимущество получает команда, имеющая большее количество баллов на представление команды.

30

ПОЛОЖЕНИЕ о проведении муниципального этнографического путешествия «Жить не рядом, а

вместе»

Общие положенияМуниципальное этнографическое путешествие проводится МБОУ ДПОС

«Центр обеспечения развития образования» (далее – Центр) совместно с культурологическими школами по изучению культур бурятского и татарского народов на базе МБОУ «СОШ № 15» и МБОУ «СОШ № 32».

Цель этнографического путешествия: активизация и развитие мотивации детей к изучению культур бурятского и татарского народов.

Задачи пропагандировать культурное наследие бурятского и татарского народов; способствовать воспитанию патриотизма, формированию гражданской

идентичности школьников; обобщить и распространить успешный опыт в ОУ.УчастникиВ игре принимают участие обучающиеся 5-х классов образовательных учреждений

АМО. Каждое образовательное учреждение формирует команду из 5-ти человек, сопровождающий – 1 человек.

Время и место проведения: в мае 2016 года на базе МБОУ «СОШ № 15».Организационные требованияЗаявки на участие направляются по адрес Оргкомитета в электронном виде по

адресу School 15 angarsk @ yandex . ru для Кривозубовой Д.А.Всю информацию по организационным вопросам можно получить у: Кривозубовой Дарьи Александровны, руководителя культурологической школы

по изучению культуры бурятского народа, по телефону 89041424842; Курганян Ольги Николаевны, руководителя культурологической школы по

изучению культуры татарского народа, по телефону 89025112870.Заявка

на участие в муниципальном этнографическом путешествии «Жить не рядом, а вместе»

ОУ _______________________ФИО обучающихся ФИО

руководителя полностью, должность

Контактный телефон руководителя,

адрес электронной почты

Для участия в этнографическом путешествии необходимо подготовить: костюмы или элементы костюмов бурятского и татарского народов.

Для участия в этнографическом путешествии необходимо знать: историю, традиции и обычаи татарского и бурятского народов; их пословицы, загадки, мифы и сказки; блюда национальной кухни.

Программа проведения этнографического путешествия№ Станция Вид деятельности Критерии организации

1 «Историческая» Путешествие по истории, традициям и обычаям бурятского и татарского

Знание истории, традиций и обычаев; информированность,

31

народов эрудированность, активность2 «Застольная» Путешествие по

национальной кухне бурятского и татарского народов

Знание блюд национальной кухни; наблюдательность

3 «Фольклорная» Путешествие по жанрам УНТ (загадки, пословицы) бурятского и татарского народов

Знание особенностей загадок и пословиц; сплоченность, активность, эрудированность

4 «Сказочная» Путешествие по сказкам и мифам бурятского и татарского народов

Знание сказок и мифов, их героев; активность, умение работать в команде

5 «Праздничная» Путешествие по традициям и обычаям, связанных с проведением национальных праздников бурятского и татарского народов

Знание традиций и обычаев, связанных с праздниками Сагаалган и Сабантуй; эрудированность, сплоченность команды, активность

Оргкомитет и жюриОбщее руководство путешествием осуществляется оргкомитетом, в состав

которого входят: методисты Центра, члены муниципального творческого центра по сохранению и возрождению культуры Восточной Сибири, педагоги и специалисты МБОУ «СОШ № 15» и МБОУ «СОШ № 32».

Подведение результатов и награждение победителейПобедители путешествия определяются суммой баллов по станциям и

награждаются тремя призовыми местами. В случае набора одинаковой суммы баллов, преимущество получает команда, правильно ответившая на дополнительные вопросы, связанные с тематикой станций.

ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальном фестивале праздников народов, проживающих на территории

Восточной Сибири «НОВОЛЕТИЕ»

1. Цели и задачиМуниципальный фестиваль «Новолетие» проводится с целью популяризации и

повышения интереса детей к национальным особенностям своего народа, к корням культуры, древних преданий и поверий, подводит своеобразный итог «года в народных праздниках» и решает следующие задачи:

● обобщение и пропаганда культурного наследия прошлого;● выявления талантливых детей и их привлечения в художественные коллективы

народного творчества;● активизация и развитие мотивации детей к изучению культуры русского народа2. Порядок и время проведенияФестиваль проводится в сентябре 2015 года на базе МБОУ «Гимназия № 8».3. Руководство проведением фестиваляРуководство подготовкой и проведением праздника осуществляет Оргкомитет,

состоящий из представителей Центра обеспечения развития образования, руководителей и членов Совета ТЦ «Веды» (гимназия 8), культурологических школ: «Святки» (СОШ 11), «Русская Масленица» (Савватеевская СОШ), «Весна идёт» (Мегетская СОШ), центров по изучению культур бурятов и татар (СОШ 15, 32, педагогический практикум «Я - Сибиряк» (СОШ 7).

4. Участники фестиваля-конкурса

32

В муниципальном фестивале принимают участие группа, состоящая из 5 человек в возрасте с 8-14 лет.

5. Программа фестиваляI. Ярмарка (демонстрация своего товара, продажа с лотков во дворе школы, жюри -

дети из школы участвующей в фестивале).II. Приветствие команд, раздача маршрутных листов.III. Путешествие по праздничному календарю (семейные традиции празднования):

№ Станция Ответственный за станцию Вид деятельности Критерии оценивания

1. Здравствуй, Новый год! (Новолетие – 14

сентября)

МБОУ Гимназия №8 Знакомство, закрепление, творческие задания по

полученному материалу о традициях проведения

обряда, праздника

Создание творческой,

дружелюбной обстановки,

которая будет способствовать

активной, дружной работе участников на

каждой станции

2. Зимние Святки МБОУ СОШ № 113. «Русская Масленицы», МБОУ Савватеевская

СОШ4. «Саагалган» - белый

месяцМБОУ СОШ № 15

5. «Весна идет!» МБОУ Мегетская СОШ6. «Сабантуй» МБОУ СОШ № 327. Моя Сибирь МБОУ СОШ № 7

IV. Подведение итогов (рисунки на асфальте).V. Результаты фестиваля.1. Отмечается самая активная команда на ярмарке2. Самая активная школа (участие во всех мероприятиях)3. Команды – победители, набравшие большее количество мест в определённой

номинации по всем мероприятиям года (самая эрудированная; самая музыкальная; самая артистическая; самая дружная и находчивая команды)

8. Условия приёма групп. Приветствуются команды - новички, участники мероприятий следующего года.

Желательно, чтобы прибывшие на праздник были в костюмах или имели элементы костюма

VI. Порядок и сроки подачи заявокПодтверждение участия в фестивале необходимо подать до 16 сентября 2015 года

по электронной почте e-mail: mluc@yandex.ru(для Пак Н.И.) или nata_pak55@mail.ru по форме:

ЗаявкаНа участие в фестивале «Новолетие»

ОУ_____________________

ОУ Возраст детей

Участие в ярмарке

(отметить ФИО членов жюри детей )

ФИО руководителя

Контактные телефоны руководителя

Контактные телефоны: 89027694814 (Пак Наталья Ивановна, руководитель ТЦ «Веды»);89246221388 (Николаева Татьяна Васильевна, методист ЦОРО).

ПОЛОЖЕНИЕ о флешмобе «Держи ритм»

33

Общие положенияФлешмоб «Держи ритм» посвященный международному дню танца проводится

МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования» совместно с Творческим центром «Школьный экзерсис на базе МБОУ «Гимназия № 8» и ОУ АМО.

ЦельФлэшмобАдаптация ребёнка в социуме через приобщение к танцевальной культуре.Задачи: анонсирование проведения флешмоб через СМИ; знакомство волонтёров с формой проведения флешмоб; подбор и утверждение музыкального материала; разучивание основных танцевальных движений-связок.К участию приглашаются обучающиеся, творческие группы (коллективы)

общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования, воспитанники старших групп д/у. Возраст участников не ограничен.

В рамках флешмоба пройдут:1. Тренинги по подготовке к флешмоб. 2. Организация тьюторов хореографической деятельности.3. Подготовка музыкально-танцевальных фонограмм.4. Показательные выступления танцевальных коллективов.Ожидаемый результат: Пропаганда здорового образа жизни. Массовое приобщение детей и подростков к танцевальной культуре. Развитие толерантности.Сроки проведения флешмобаФлешмоб «Держи ритм» проводится 29 апреля 2016 года на базе школ,

дошкольных учреждений, учреждений дополнительного образования с 11 до 12 часов. Телефоны для справок:Василенко Ольга Михайловна, сот.89645493294;Джура Любовь Степановна, сот. 89501271694

ПОЛОЖЕНИЕ о театральном флешмобе

Общие положенияТеатральный флешмоб, посвященный международному дню театра, проводится

МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования» совместно с Творческим центром малых форм театра и Дискуссионным клубом «Театр и школа» на базе МБОУ «Гимназия № 8» и ОУ АМО.

Цель флешмобаАдаптация ребёнка в социуме через приобщение к театральной культуре.Задачи: анонсирование проведения флешмоба через СМИ; знакомство волонтёров с формой проведения флешмоба; подбор и утверждение актерских тренингов, просветительского материала о

театре.К участию приглашаются обучающиеся, творческие группы (коллективы)

общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования, воспитанники старших групп д/у. Возраст участников не ограничен.

В рамках Флешмоб пройдут:Летучки по подготовке к флешмобу. Организация тьюторов театральной деятельности.Подготовка просветительского материала посвященного театру и проведение

классных часов.Показательные выступления театральных коллективов.

34

Встречи с народными театрами АМО.Ожидаемый результат: Пропаганда эстетического направления. Массовое приобщение детей и подростков к театральной культуре. Реклама деятельности народных и профессиональных коллективов АМО. Развитие толерантности.Сроки проведения флешмобаТеатральный флешмоб проводится 27 марта 2016 года на базе школ, дошкольных

учреждений, учреждений дополнительного образования с 11 до 12 часов и с 14 до 20 часов.

Телефоны для справок:Щербакова Гаянэ Михайловна, сот. 89041212377;Щербаков Николай Александрович, сот. 89148715519;

Положение о международном фестивале-конкурсе «Экологический фольклор народов мира»

Общие положенияМеждународный конкурс «Экологический фольклор народов мира» проводится

МБОУ «СОШ № 40» совместно с Министерством природных ресурсов и экологии Иркутской области, ОГОУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования», Администрацией Ангарского муниципального образования, Управлением образования ААМО, МБОУ ДПС «Центр обеспечения развития образования».Цель фестиваля-конкурса. Экологизация учебно-воспитательного процесса в образовательных учреждениях.Задачи:- совершенствовать экологическое образование в ОУ;- формировать экологическую культуру всех субъектов образовательного процесса;- формировать толерантное отношение к культурам народов мира;- способствовать активизации детского творчества;- побуждать к ответственному отношению и практическим действиям по охране природы посредством фольклорной культуры народов мира;- развивать экосоциокультурные связи народов мира.Место и сроки проведенияФестиваль-конкурс проводится для общеобразовательных и дошкольных учреждений, учреждений дополнительного образования в МБОУ «СОШ № 40».Участники фестиваля-конкурсаВ международном фестивале-конкурсе принимают участие педагоги, родители и обучающиеся в следующих возрастных категориях:1 группа – 5-7 лет 2 группа - 7-10 лет 3 группа – 11-14 лет 4 группа – 15-18 летКонкурсная программа фестиваля-конкурса:№ Конкурсы Вид деятельности Критерии оценивания1 «Художественное

чтение»Представление произведений устного творчества народов мира.

Артистичность, соответствие теме, наличие национальных элементов.

2 «Театрализация» Представление произведений устного творчества народов мира.

Артистичность, соответствие теме, наличие национальных элементов в декорациях и костюмах.

3 «Этнокостюм» Модели национального Оригинальность

35

костюма. представления костюма, соответствие теме, эстетичность.

4 Представление устного народного творчества народов мира на иностранном языке

Представление произведений устного творчества народов мира.

Артистичность, соответствие теме, наличие национальных элементов в костюмах, языковые навыки.

5 Конкурс фотографий

Фотографии по теме «Народов дружная семья на планете под названием Земля» (педагоги, родители и обучающиеся 11-18 лет).

Отражение в наглядном виде всех сторон национальной жизни, окружающей природы, привлечение внимания к возрождению и развитию, исторического и культурного наследия в рамках единого пространства.

6 Конкурс «Фотоколлаж»

Техника исполнения коллажа, как и сам коллаж, может быть разной. Коллаж составляется из нескольких кусочков (объектов). Минимум - это 2 изображения. Максимум - ограничения устанавливает только мощность и скорость вашего компьютера и Вы сами.3 и 4 возрастная группа.

Фотоколлаж должен соединить несколько фотоэлементов в одной картинке, отразить дух времени, его динамику; круговорот и стихию природы.

7 Заочный конкурс «Экологический этноколлаж» (коллективная работа)

Техника исполнения коллажа, как и сам коллаж, может быть разной. Материалы для коллажа: использованные билеты, чеки, газеты, старые письма, ноты, карты, сургуч; а так же -  кружева, бусины, сухие цветы и листья, старинные фото; можно добавить в коллаж бисер, пуговицы, стразы, монеты, гвозди, мелкие детали различных механизмов, верёвки; салфетки, цветная бумага, гофрированная бумага, картон.1 и 2 возрастная группа.

Соответствие теме, творческие находки автора;интересное сюжетное решение;композиционное и цветовое решение;художественный уровень.

8 Конкурс проектов по этноэкологии

Метод проектов можно использовать в этноэкологии, которая изучает взаимоотношения человека с окружающим миром в рамках традиционной культуры, а также влияние этой культуры на современность: топонимика, этнический состав; традиции

Соответствие теме, творческие находки авторов;социальная направленность проекта.

36

этносов вашего региона и др.9 «Экологические

задачи»Экологические задачи, соответствующие определённому возрасту.Педагоги и обучающиеся.

Информация, на основе которой составлена задача, должна быть связана с реальными экологическими проблемами;задачи должны быть посильны для обучающихся,оригинальность оформления задачи.

10 Конкурс методических разработок классных часов, внеклассных мероприятий, проектов

Методические разработки проведённых классных часов, внеклассных мероприятий, проектов с фотоотчётом.Педагоги и обучающиеся.

Соответствие теме, актуальность;научность; доступность;воспитательный аспект.

Определение результатов.При оценке выступлений учитывается:- экологическая составляющая;- выразительность;- оригинальность;- использование народных мотивов в оформлении;Итоги проводятся по всем возрастным группам.Финансирование. Проезд, питание участников и сопровождающих – за счёт командирующей организации. Порядок и сроки подачи заявок.Заявки на заочные конкурсы принимаются по форме:

ОУ Название номинации конкурса,произведения.

ФИ участников

Возраст участников

(класс)

ФИО руководите

ля

Сотовый телефон

руководителя

Е-mailОУ

Почтовый адрес!!!

Форма заявки на конкурс «Театрализация»:№ Название

театрального коллектива

Количество детей

Название произведения

Название ОУ (страна, республика, город, район)

ФИО руководителя (полностью)

Контактные телефоны (e-mail)

ТСО

Форма заявки на конкурс «Художественное чтение»:№ ФИ обучающегося Класс Полный

возрастНазвание произведения

ФИО руководителя (полностью)

Контактные телефоны (e-mail)

Форма заявки на конкурс « Этнокостюм »: ОУ Название

номинации конкурса,произведения.

ФИ участников

Возраст участников

(класс)

ФИО руководите

ля

Сотовый телефон

руководителя

Е-mailОУ

Описание экологичес

кой составляю

щей костюма

Форма заявки на конкурс « Представление устного народного творчества народов мира на иностранном языке»:

ОУ Название ФИ Возраст ФИО Сотовый Е-mail Иностранн

37

номинации конкурса,произведения.

участников участников(класс)

руководителя

телефон руководителя

ОУ ый язык

Заявки на очные конкурсы принимаются до 31 октября 2015 года; на заочные до 4 ноября на e - mail : angarsk_school40@mail.ruСроки и порядок приёма работ.Работы на заочные конкурсы принимаются ТОЛЬКО до 7 ноября включительно на e-mail и по почте. Творческие работы ангарских педагогов и школьников принимаются в школе № 40 в каб.№213.Адрес МБОУ «СОШ №40»: 665829, г.Ангарск, 10 мкр, дом 64. МБОУ «СОШ № 40». Оргкомитет конкурса «Экологический фольклор».Оргкомитет и жюри.

Общее руководство фестивалем-конкурсом осуществляется оргкомитетом, в состав которого входят: научный руководитель Игольницына Л.М. (профессор ИИПКРО), представители Управления образования и Администрации Ангарского муниципального образования, педагоги МБОУ «СОШ № 40»

Оргкомитет имеет право в пределах своей компетенции: согласовывать формы и порядок проведения фестиваля-конкурса; формировать жюри; осуществлять непосредственное руководство подготовкой и проведением

фестиваля-конкурса; анализировать и обобщать итоги фестиваля-конкурса;

Состав жюри: представители Министерства природных ресурсов и экологии Иркутской области, ОГОУ ДПО ИИПКРО, администрации ААМО; методисты МБОУ ДПОС ЦОРО; научные сотрудники НИИ медицины труда и экологии человека; педагоги дополнительного образования.

Жюри конкурсов решает следующие вопросы: определения критериев оценки конкурсов; анализа и оценки деятельности участников; подведение итогов фестиваля-конкурса и награждение победителей.

Победители конкурсов оцениваются тремя призовыми местами и награждаются дипломами и подарками. Дипломы и сертификаты участников заочных конкурсов высылаются только по почтовому адресу.Подведение итогов очных конкурсов будет проходить в день проведения; заочных до 15 ноября. Информацию о фестивале можно найти на сайте «Экологический фольклор народов мира»: https://sites.google.com/site/ekofolksoch40/Творческие работы победителей и призёров заочных конкурсов войдут в III Сборник «ЭКОЛОГИЯ. ФОЛЬКЛОР».

Приложение №1 к положению Международного конкурса «Экологический фольклор народов мира»

Перечень конкурсной программы:1. Конкурс «Художественное чтение» произведений устного творчества народов о природе, о животных, о взаимоотношениях Человека и Природы. Требования к выступлениям:

соответствие репертуара возрастным особенностям исполнителей; творческая индивидуальность; артистичность; своеобразие и оригинальность сюжета; национальный компонент (элементы костюма); время театрализованного выступления не более 5 минут.

38

2. Театрализованные представления произведений устного творчества народов о природе, животных и традициях.Требования к выступлениям:

соответствие репертуара возрастным особенностям исполнителей; творческая индивидуальность; артистичность; своеобразие и оригинальность сюжета; Время театрализованного выступления не более 10 минут. работы, представленные на конкурс, не возвращаются.

3. « Этнокостюм » - конкурс моделей национального костюма (от ОУ не более 2-х). Требования к работам:

описание экологической составляющей костюма до пяти предложений; отражение природы (растительные орнаменты, животные и т. д.) в национальном костюме; оригинальность; изделия должны быть выполнены только руками детей с учётом возраста.

4. Конкурс представления устного народного творчества народов мира на иностранном языке . Требования к выступлениям:

экологические составляющие в тексте выступления; умение представлять фольклорную культуру в условиях иноязычного;

межкультурного общения; умения игрового свободного общения; умение правильного произношения; национальный компонент (элементы костюма и т.п.).

5. Заочный конкурс фотографий (не более одной от 1 автора) Требования к работам:

формат jpeg; по электронной почте прилагать цифровой оригинал фотографии (не

менее 5 мегапикс., разрешение фотографии мин. 2500х1900 точек); допускаются только авторские работы; не допускаются к участию в конкурсе и не рассматриваются анонимные

работы; к конкурсу допускается одна работа от участника; оформление паспарту: название творческой работы; размер 10*4 см,

фамилия и имя автора, возраст, ОУ, ФИО руководителя (паспорту прикреплять на скрепку, НЕ ПРИКЛЕИВАТЬ!).

6.Конкурс «Фотоколлаж» (не более одной от 1 участника (ов). формат jpeg; фотографии могут быть цветные и чёрно-белые; не допускаются к участию в конкурсе и не рассматриваются анонимные

работы; работы могут быть коллективные и индивидуальные; оформление паспарту: название творческой работы, размер 10*4 см,

фамилия и имя автора (ов), возраст, ОУ, ФИО руководителя.7. Заочный конкурс «Экологический коллаж» (не более одной).

формат А3; работы могут быть только коллективные (3-4 участника); не допускаются к участию в конкурсе и не рассматриваются анонимные

работы; оформление паспарту: название творческой работы, размер 10*4 см,

фамилия и имя автора (ов), возраст, ОУ, ФИО руководителя.8. Конкурс проектов по этноэкологии.

39

соответствие тематике конкурса; работы могут быть коллективные и индивидуальные; социальная направленность проекта; приветствуется фотоотчёт.

9.Заочный конкурс «Экологические задачи». Задачи должны быть предоставлены с решениями. В конкурсе могут принять участие и педагоги, и обучающиеся.Требования к оформлению:

формат А4, ориентация книжная, на одном листе - задача и решение (приветствуются иллюстрации к задачам);

указать возрастную категорию задач.10.Заочный конкурс методических разработок классных часов, внеклассных мероприятий и проекты по заданной теме. Требования к работам:

объём работы не более 5 листов А4; интервал 1,5; шрифт 12, Times New Roman;

актуальность; научность; доступность; воспитательный аспект; фотоотчёт.

10.Заочный конкурс «Экологические задачи». Задачи должны быть предоставлены с решениями. В конкурсе могут принять участие и педагоги, и обучающиеся.Требования к оформлению:

формат А4, ориентация книжная, задача и решение на одном листе; приветствуются иллюстрации к задачам; интервал 1,5; шрифт 12, Times New Roman; указать возрастную категорию задач.

Приложение № 2 к положению о Международном конкурсе «Экологический фольклор народов мира»

Координатор конкурса: зам. директора по УВР МБОУ «СОШ №40» Буржатова Ирина Цыреновна, 8-3955-55-53-14 (15), с.т.8-950-12-76-773, е-mail: anverac @ mail . ru

Открытие фестиваля-конкурса состоится 7 ноября в 11 часов в актовом зале МБОУ «СОШ № 40».

1. Конкурс «Художественное чтение». Куратор: Окунева Лилия Васильевна (с.т.89501151757)Сроки проведения: 07.11.13 в 12.00.Место проведения: актовый зал школы.3. Театрализованные представления. Куратор: Тютрина Лариса Валерьевна (с.т.89501153879)Сроки проведения: 07.11.13 в 12.00 – 1 группа, в 15.00 – 2 группа.Место проведения: актовый зал школы.4. «Этнокостюм».Куратор: Порошина Елена Михайловна (с.т.89027685864)Сроки проведения: 08.11.13 в 10.00.Место проведения: актовый зал школы.5. Конкурс представления УНТ народов мира на иностранном языке.Куратор: Севрук Наталья Анатольевна (с.т.89501067886)Сроки проведения: 08.11.13 в 12.00Место проведения: актовый зал школы, каб. №208.

40

6.Заочный конкурс фотографий.Куратор: Григорьев Константин Алексадрович (с.т.89149213862)Сроки проведения: 11.11.13-24.11.13.Место проведения: МБОУДОД «Музей Победы».6. Конкурс «Фотоколлаж».Куратор: Бянкина олеся Сергеевна (с.т.89086501980)Сроки проведения: 11.11.13-24.11.13.Место проведения: МБОУДОД «Музей Победы».7. Заочный конкурс «Экологический коллаж».Куратор: Гоманкова Оксана Владимировна (с.т.89501134064)Сроки проведения: 11.11.13-24.11.13.Место проведения: МБОУДОД «Музей Победы».8. Конкурс проектов по этноэкологии.Куратор: Емельянова Алёна Александровна (с.т.89501091448)9. Заочный конкурс методических разработок классных часов и внеклассных мероприятий по теме «Экологический фольклор народов мира».Куратор: Шинкаренко Людмила Иннокентьевна (с.т.89246288965)10. Заочный конкурс «Экологические задачи».Куратор: Почекутова Светлана Григорьевна (с.т.89086518331)

РАЗДЕЛ III. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ МАРАФОНЫ

ПОЛОЖЕНИЕ об интеллектуальном марафоне для обучающихся начальной школы

Общие положенияИнтеллектуальный марафон для обучающихся начальной школы проводится

МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования» (далее – Центр) совместно с ММС учителей начальной школы.

Цель марафонаПровести итоговый смотр знаний обучающихся начальной школы в

образовательных областях «Филология», «Математика», «Естествознание», «Обществознание».

Задачи марафона: активизация познавательной деятельности младших школьников; формирование целостной картины мира у младших школьников; воспитание чувства коллективизма, взаимопомощи.Участники марафона.В интеллектуальном марафоне принимают участие обучающиеся 4-х классов

общеобразовательных учреждений. От одного учебного заведения по одной команде, в состав которой входит 5 человек. Для школ, имеющих на параллели четвёртых классов более 3-х классов, допускается участие 2-х и более команд.

Порядок организации и проведения марафона.Проведение и техническое обеспечение интеллектуального марафона осуществляет

организационный комитет, в состав которого входят методист Центра, члены ММС учителей начальной школы. Оргкомитет формирует состав жюри для проверки заданий.

Срок проведения – февраль 2016 г.Каждая команда получает пакет заданий: по русскому языку, литературному

чтению, математике, природоведению и истории Отечества. Задания выполняются участниками марафона коллективно.

Проверку работ осуществляет жюри – высококвалифицированные учителя начальной школы.

41

Итоги интеллектуального марафона подводятся по сумме баллов, полученных командой за правильное выполнение заданий по каждой образовательной области. При подведении итогов определяется 1 первое, 2 вторых, 3 третьих места.

Команды-победители награждаются дипломами и призами.

РАЗДЕЛ IV. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИГРЫ

ПОЛОЖЕНИЕ об интеллектуальной игре для обучающихся 5, 6, 7 классов «Математическая

регата» Общие положенияИгра проводится муниципальным ресурсным центром «Олимп» (МБОУ «СОШ №

10 с углубленным изучением отдельных предметов») совместно с МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования» и муниципальным методическим советом учителей математики.

Цели и задачи интеллектуальной игры: пропаганда научных знаний; повышение у школьников интереса к предмету «Математика»; развитие коммуникативных способностей, формирование навыков

сотрудничества.Участники игрыВ интеллектуальной игре имеют право участвовать обучающиеся 5-6 классов

общеобразовательных учреждений - от каждого учреждения по одной команде. Состав команды: по 4 участника от параллели.

Сроки проведения игры и подачи заявокИгра состоится в январе 2016 г. для обучающихся 7 классов, в феврале 2016 г. - для

обучающихся 5 классов, в марте 2016 г. – для обучающихся 6 классов. Место проведения – МБОУ «СОШ № 10 с углубленным изучением отдельных

предметов». Заявка на участие в интеллектуальной игре подается в срок за две недели до игры в

СОШ № 10 (school 10@ mail . ru ) по форме:«Математическая регата» МБОУ _________

№ ФИО участника(полностью)

Класс

ФИО учителя(полностью)

1Директор МБОУ ___________МППорядок организации и проведения игрыПроведение и техническое обеспечение интеллектуальной игры осуществляется

оргкомитетом, в состав которого входят представители ресурсного центра «Олимп», Центра обеспечения развития образования, члены ММС, учителя математики.

Итоги игры подводит жюри, которое формируется оргкомитетом. В состав жюри входят учителя математики, старшеклассники, студенты.

Жюри состоит из трех комиссий, по 3-4 педагога в каждой, специализирующихся на проверке заданий одного тура.

Игра проводится в несколько туров: три тура - для пятиклассников, четыре тура - для шестиклассников.

Педагогам, сопровождающим команды, запрещается находиться рядом с ними на всех этапах игры.

Педагоги во время игры могут принять участие в специально организованных тренингах, «круглых столах».

Правила игры

42

Капитаны команд заполняют заранее подготовленные листы: сверху крупно пишут название команды, а ниже – номер задачи и ее решение. Условия задачи не переписываются.

Время, отведенное для решения задач, и «стоимость» каждой задачи в баллах указываются на листах с условиями задач, которые выдаются каждой команде.

По окончании тура капитаны команд сдают в жюри три листа с решениями задач (каждая задача на отдельном листе). Если команда не решила какую-либо задачу, то сдает чистый лист.

Проверяются работы после каждого тура.Во время проверки работ один из членов жюри или координатор проводит для

обучающихся разбор решения заданий очередного тура. Итоги каждого тура оглашаются непосредственно после окончания проверки.Не согласные со своей оценкой команды после объявления итогов тура могут

подать на апелляцию. В обсуждении участвует представитель команды, подавшей протест. Окончательное решение жюри принимает после проведения апелляции.

Жюри имеет право снизить количество баллов за нарушение дисциплины.Награждение победителей.Победители и призеры интеллектуальной игры награждаются грамотами

Управления образования ААМО. Все участники получают сертификаты.

ПОЛОЖЕНИЕ об интеллектуальной игре «Математическая регата младших школьников»

Общие положенияИгра проводится муниципальным ресурсным центром «Олимп» на базе МБОУ

«СОШ № 10 с углубленным изучением отдельных предметов» совместно с МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования» и муниципальным методическим советом учителей I образовательной ступени.

Цели и задачи интеллектуальной игры пропаганда математических знаний; повышение у школьников интереса к образовательной области «математика»; развитие коммуникативных способностей, формирование навыков

сотрудничества.Участники игрыВ интеллектуальной игре могут принять участие обучающиеся 3-4 классов

муниципальных и негосударственных образовательных учреждений. От каждого учреждения не более 1-2 команд.

Состав команды 4 человека от параллели - победители интеллектуальных соревнований различных

уровней (классных, школьных, дистанционных).Место проведения МБОУ «СОШ № 10 с углублённым изучением отдельных предметов» (основное

здание).Сроки проведения и подачи заявокИгра состоится в ноябре 2015 г. для обучающихся 4 классов, в декабре 2015 г. -

для обучающихся 3 классов. Заявка на участие в интеллектуальной игре подаётся не позднее чем за неделю до

начала игры в СОШ № 10 по форме:

№ п/п

ФИО участника Класс

ФИО учителя (полностью)

Директор МБОУ __________ 43

МП

Порядок организации и проведение игрыПроведение и техническое обеспечение интеллектуальной игры осуществляется

оргкомитетом, в состав которого входят представители ресурсного центра «Олимп», Центра обеспечения развития образования, члены ММС, учителя начальных классов.

Итоги игры подводит жюри, которое формируется оргкомитетом. В состав жюри входят учителя начальных классов, старшеклассники.

Жюри состоит из 3-4 педагогов, специализирующихся на проверке заданий каждого тура и 2-3 учащихся старших классов – победителей интеллектуальных соревнований по математике.

Игра проводится в три тура.Педагогам, сопровождающим команды, запрещается находиться рядом со своей

командой на всех этапах игры.Правила игрыКапитаны команд заполняют заранее подготовленные листы: сверху крупно пишут

название команды, а ниже номер задачи и её решение. Условия задачи не переписываются.

Время, отведённое для решения задач, и «стоимость» каждой задачи в баллах указываются на листах с условиями задач, которые выдаются каждой команде.

По окончании тура капитаны команд сдают в жюри листы с решениями задач.Проверяются работы после каждого тура.Во время проверки работ один из членов жюри или координатор проводит для

обучающихся разбор решения заданий очередного тура.Итоги каждого тура оглашаются непосредственно после окончания проверки.При условии несогласия оценкой жюри, после объявления итогов тура, команда

может подать на апелляцию. В апелляции участвует представитель команды, подавшей протест, и присутствует учитель. Окончательное решение жюри принимает после проведения апелляции.

Жюри имеет право снизить количество баллов за нарушение дисциплины.Награждение победителейПобедители и призёры интеллектуальной игры награждаются грамотами

Управления образования ААМО, муниципального ресурсного центра «Олимп». Все участники математической регаты младших школьников получают сертификаты.

ПОЛОЖЕНИЕ об интеллектуальной игре по русскому языку для обучающихся 5, 6, 7 классов

«Лингвистический турнир»

Общие положения1. Интеллектуальная игра по русскому языку для обучающихся 5, 6, 7 классов

проводится с целью выявления способных и одарённых детей и развития их творческих способностей.

2. Основные задачи:• повышение интереса к изучению русского языка;• углубление знаний обучающихся в области русского языка;• активизация познавательной деятельности обучающихся;• развитие речевой культуры, совершенствование коммуникативных способностей.3. Основные принципы проведения игры:• состязательность• открытость4. Участие в игре:Состав команды от школы – 3-5 чел. (по решению школы-организатора).

44

Участники допускаются к игре согласно заявке, представленной в оргкомитет.

школа ФИО участника класс и Учитель (ФИО полностью)литера

1.2.3.

Обучающиеся школы-организатора интеллектуальной игры могут принимать участие в игре вне конкурса.

5. Организация игры.Общее руководство организацией и проведением игры осуществляет оргкомитет

в составе методиста МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования» и представителей школы-организатора.

5.1. Оргкомитет обеспечивает подготовку и проведение мероприятия, информирует ОУ по вопросам организации и проведения игры, осуществляет оперативную связь, формирует базу данных задач, оформляет отчетную документацию, дипломы призёрам и победителям игры.

5.2. Оргкомитет формирует жюри конкурса из состава преподавателей школы-организатора.

5.3. В рамках интеллектуальной игры предусматривается проведение следующих соревнований:

• блиц-турнир• путешествие по станциям• игра для победителей.Сроки проведения игры5, 6, 7 классы – февраль, март 2016 г.Порядок проведения игры1. Регистрация участников.2. Лингвистический турнир – это путешествие по станциям (5-6 станций по

разделам языка).Участникам предлагается на каждой станции решить ряд лингвистических задач.

Задания направлены на определение эрудиции, творческих способностей, умения мыслить логически. Участники работают в команде.

Каждой задаче и вопросу присвоен балл в соответствии с уровнем сложности. Проверка работ и порядок подведения итоговИтоги подводятся совместно с представителями оргкомитета и жюри. Маршрутные листы передаются в жюри. Жюри обеспечивает коллегиальность

подсчета баллов. В процессе подведения итогов количество баллов указывается на каждом маршрутном листе.

По сумме баллов определяются победители в командном зачете. 1 команда – победитель, 2 команды - призеры, на каждой станции определяется

команда - победитель, набравшая наибольшее количество баллов по данному разделу языка.

Апелляция по итогам лингвистического турнира не предусмотрена. Оргкомитет по своему усмотрению может изменять количество туров,

заблаговременно извещая участников об изменениях в порядке проведения турнира.Награждение победителейПобедители и призёры интеллектуальной игры награждаются грамотами

Управления образования ААМО. Все участники игры получают сертификаты.

45

ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальном интеллектуальном конкурсе по химии «Слёт экспериментаторов»

Общие положенияИнтеллектуальный конкурс по химии «Слёт экспериментаторов» проводится

МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования» (далее по тексту – Центр) совместно с муниципальным методическим объединением учителей химии.

Цель интеллектуального конкурса: формирование устойчивого познавательного интереса к изучению учебного предмета «химия»

Задачи провести в занимательной форме смотр знаний и умений обучающихся; способствовать расширению кругозора по химии; способствовать формированию у школьников навыков работы в команде.Сроки проведения: январь 2016 г.Место проведения: МАОУ «Ангарский лицей № 2».Участники игры

В игре принимают участие обучающиеся 9 классов муниципальных общеобразовательных учреждений. Команда-участница игры должна включать 3 человека. Замена участников во время проведения игры строго запрещается.

Порядок организации и проведения игры1. Проведение и техническое обеспечение игры осуществляет организационный

комитет, в состав которого входят методист Центра по естественнонаучному циклу, председатель муниципального методического совета учителей химии, учителя химии, выбранные муниципальным методическим советом.

2. Порядок выполнения заданий и соблюдение регламента контролируют учителя естественнонаучного цикла общеобразовательного учреждения, на базе которого проводится интеллектуальный конкурс.

3. Заявки для участия в конкурсе подаются в Центр не позднее, чем за 2 дня до даты проведения игры по форме:

Заявкана участие в муниципальном интеллектуальном конкурсе

по химии «Слёт экспериментаторов»от МОУ «Средняя общеобразовательная школа № …»

№ Ф.И. участника (полностью)

Класс

Ф.И.О. учителя (полностью)

4. Каждой команде иметь при себе халат для практической работы, таблицу растворимости, периодическую систему Д.И.Менделеева, калькулятор.

5. Регистрация команд осуществляется за 30 минут до начала игры.6. Каждая команда получает индивидуальный маршрутный лист.7. Команды работают в общем кабинете в полном составе. 8. Итоги конкурса подводятся по сумме баллов, полученных командами за

выполнение всех заданий конкурса.9. При подведении итогов интеллектуальной игры определяются: команда-победительница; команды-призёры среди общеобразовательных и инновационных учреждений;10. Победители и призёры награждаются грамотами УО ААМО.

ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальной интеллектуальной игре «Биологический марафон»

46

Общие положенияИнтеллектуальная игра по биологии «Биологический марафон» проводится

МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования» (далее по тексту – Центр) совместно с муниципальным методическим объединением учителей биологии.

Цель: формирование устойчивого познавательного интереса к изучению учебных предметов «биология» и «экология».

Задачи: провести в занимательной форме смотр знаний и умений обучающихся; способствовать расширению представлений детей о возможностях применения

полученных знаний.Сроки проведения: апрель 2016 г.Место проведения: МБОУ «СОШ № 25».Участники игры: В игре принимают участие обучающиеся 7 классов общеобразовательных

учреждений. Команда – участник игры должна включать 5-6 человек. Замена участников во время проведения игры строго запрещается.

Порядок организации и проведения игры:1. Проведение и техническое обеспечение игры осуществляет организационный комитет, в состав которого входят: руководитель ОУ, в котором проводится муниципальное мероприятие, методист Центра по естественнонаучным дисциплинам, руководитель муниципального методического совета учителей биологии, учителя биологии-члены методического совета.2. Контроль за порядком выполнения заданий и соблюдением регламента осуществляют учителя общеобразовательного учреждения, на базе которого проводится игра.3. Заявки для участия в игре подаются в Центр не позднее, чем за 2 дня до даты проведения игры по следующей форме:

Заявкана участие в муниципальной интеллектуальной игре

по биологии «Биологический марафон»от МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № …»

№ Ф.И. участника (полностью) Класс Ф.И.О. учителя(полностью)

4. Регистрация команд осуществляется за 30 минут до начала игры.5. Перед началом игры все команды проходят инструктаж и получают маршрутные листы с расписанием этапов игры.6. Игра включает 5 этапов длительностью по 20 минут.7. Итоги игры подводятся по сумме баллов, полученных командой на каждом этапе.8. При подведении итогов определяются: Команда-победитель и команды-призёры игры; Команды-победители на этапах игры; Лучший участник игры на каждом этапе.9. Подведение итогов и награждение проводится сразу по окончании игры в актовом зале школы.10. Победители и призёры награждаются дипломами УО ААМО.

ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальной интеллектуальной игре по географии «Геомарафон»

Общие положения

47

Интеллектуальная игра по географии «ГЕОМАРАФОН» проводится МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования» (далее по тексту – Центр) совместно с муниципальным методическим объединением учителей географии.

Цель интеллектуальной игры: формирование устойчивого познавательного интереса к изучению учебного предмета «География».

Задачи провести в занимательной форме смотр знаний и умений обучающихся; способствовать расширению географического кругозора.Место проведения: МБОУ «СОШ № 4».Сроки проведения: апрель 2016 г.Участники игры В игре принимают участие команды обучающихся 6-х классов муниципальных

общеобразовательных учреждений. Состав команд-участниц: 5 человек. Замена участников во время проведения игры строго запрещается.

Порядок организации и проведения игры1. Проведение и техническое обеспечение игры осуществляет организационный

комитет, в состав которого входят методист Центра по естественнонаучному циклу, председатель муниципального методического совета учителей географии, учителя географии, выбранные муниципальным методическим советом.

2. Порядок выполнения заданий и соблюдение регламента контролируют учителя естественнонаучного цикла общеобразовательного учреждения, на базе которого проводится игра.

3. Заявки для участия в игре подаются в Центр не позднее, чем за 2 дня до даты проведения игры по форме:

Заявкана участие в муниципальной интеллектуальной игре

по географии «Геомарафон»от МОУ «Средняя общеобразовательная школа № …»

№ Ф.И. участника (полностью)

Класс

Ф.И.О. учителя (полностью)

4. Регистрация команд осуществляется за 30 минут до начала игры.5. Каждая команда получает индивидуальный маршрутный лист.6. Команда работает на станции в полном составе. Количество станций – 5.7. Регламент работы: 10 минут на каждой станции.8. Итоги игры подводятся по сумме баллов, полученных командой на каждой

станции.9. При подведении итогов интеллектуальной игры определяются: победитель; призёры среди общеобразовательных и инновационных учреждений; победитель на каждой станции.10. Победители и призёры награждаются грамотами Управления образования

ААМО.Наименование станций:1. Картографическая (решение задач с использованием плана местности и карты

полушарий);2. Геоморфологическая (номенклатура, отметки высот);3. Геологическая (горные породы и минералы, их происхождение);4. Гидрологическая (понятия, номенклатура);5. Метеорологическая (понятия, решение расчётных задач).

48

ПОЛОЖЕНИЕ об интеллектуальной игре по географии «Южные материки»

Цель интеллектуальной игры: формирование у школьников устойчивого интереса к предмету география.

Задачи игры: активизировать познавательную деятельность школьников; провести смотр знаний учащихся по географии.Сроки проведения игры: март 2016 г.Место проведения: МБОУ «СОШ № 6».Участники игры В игре принимают участие команды обучающихся 7 классов

общеобразовательных школ и инновационных учреждений (по одной команде от учреждения).

Число участников в команде – 5 человек Порядок организации и проведения игры.1. Проведение и техническое обеспечение игры осуществляет организационный

комитет, в состав которого входят: руководитель ОУ, методист ЦОРО по естественнонаучному циклу, учителя географии-члены муниципального методического совета.

2. Контроль за порядком выполнения заданий и соблюдением регламента осуществляют учителя географии и назначенные руководителем ШМО преподаватели ОУ, в котором проходит игра.

3.Заявки для участия в игре подаются в ЦОРО по электронной почте (coroang @ yandex . ru ) не позднее, чем за 2 дня до даты проведения игры по форме:

Заявкана участие в муниципальной интеллектуальной игре

по географии «Южные материки»от МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № …»

№ Ф.И. участника (полностью)

Класс

Ф.И.О. учителя (полностью)

4. Игра осуществляется по станциям: «Внутренние воды», «Климат», «Рельеф», «Органический мир», «Картознайка», «Страны и столицы», «Путешественники».

5. Проверку работ осуществляет оргкомитет.6. При подведении итогов интеллектуальной игры будут определены три призовых

места и поощрительные места по станциям отдельно по общеобразовательным школам и инновационным учреждениям.

7. Победители и призеры награждаются дипломами Управления образования ААМО.

ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальной интеллектуальной игре по химии «Малая химическая олимпиада»

Общие положения

49

Муниципальная интеллектуальная игра по химии проводится МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования» (далее по тексту - Центр) совместно с методическим объединением учителей химии.

Цель игры: формирование у школьников устойчивого интереса к учебному предмету «химия».

Задачи игры:- активизировать познавательную деятельность школьников;- провести смотр знаний обучающихся по химии. Сроки проведения игры: апрель 2016 г.Участники игры:В игре принимают участие команды обучающихся 8-х классов муниципальных

общеобразовательных учреждений. Состав команд-участниц: по 3 человек от параллели.Порядок организации и проведения игры1.Проведение и техническое обеспечение игры осуществляет организационный

комитет, в состав которого входят руководитель муниципального методического объединения учителей химии и учителя химии, выбранные муниципальным методическим советом.

2. Каждый участник игры должен иметь бейдж (с указанием фамилии, имени, номера ОУ), ручку, калькулятор, Периодическую систему элементов Д.И. Менделеева.

3. Контроль за порядком выполнения заданий и соблюдением регламента интеллектуальной игры осуществляют учителя естественнонаучного цикла общеобразовательного учреждения, на базе которого проводится олимпиада.

4. Заявки на участие в игре подаются в Центр не позднее, чем за два дня до даты проведения игры.

5. Регистрация команд-участниц осуществляется за 30 минут до начала олимпиады.

6. Команды работают одновременно в течение 1 часа. Команды должны решить максимальное количество задач (число попыток при

решении каждой задачи – 3).Основные вопросы:- вычисление массовой доли элемента в веществе;- вычисления с использованием понятий «количество вещества», «молярная

масса», «молярный объем», «число Авогадро»;- вычисление массовой доли и массы вещества в растворе. 7. Итоги интеллектуальной игры подводятся по сумме баллов, полученных

командами за решение всех задач. При равном количестве баллов победителем игры становится команда, решившая

большее число задач. 8. При подведении итогов игры определяются призовые места:- три призовых и одно поощрительное по общеобразовательным школам, - три призовых по инновационным учреждениям.Победители и призеры интеллектуальной игры награждаются грамотами

Управления образования Ангарского муниципального образования.

ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальной интеллектуальной игре по физике «Юный физик»

Общие положения

50

Интеллектуальная игра по физике проводится МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования» (далее по тексту - Центр) совместно с методическим объединением учителей физики.

Цель интеллектуальной игры: формирование у школьников устойчивого интереса к учебному предмету «Физика».

Задачи игры: активизировать познавательную деятельность школьников; провести смотр знаний обучающихся по физике.Место проведения: МБОУ «СОШ № 29».Сроки проведения игры: март 2016 г.Участники игрыВ игре принимают участие команды обучающихся 7-х и 8-х классов

муниципальных общеобразовательных учреждений. Состав команд-участниц: по 5 человек от параллели.Порядок организации и проведения игры.1. Проведение и техническое обеспечение игры осуществляет организационный

комитет, в состав которого входят методист Центра по естественнонаучному циклу, учителя физики, выбранные муниципальным методическим советом.

2. Контроль за порядком выполнения заданий и соблюдением регламента осуществляют учителя естественнонаучного цикла общеобразовательного учреждения, на базе которого проводится игра.

3. Заявки для участия в игре подаются в Центр не позднее, чем за 2 дня до даты проведения игры по форме:

Заявкана участие в муниципальной интеллектуальной игре по физике

от МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № …»

№ Ф.И. участника (полностью)

Класс Ф.И.О. учителя (полностью)

Директор: 4. Регистрация команд-участниц осуществляется за 30 мин. до начала игры.5. Время выполнения заданий игры – 1 час 30 минут.6. Игра включает теоретические и экспериментальные задания по следующим

темам:7 класс Механическое движение Плотность Силы Давление твердых тел8 класс Тепловые явления Электрические явления6. Проверку работ осуществляет жюри, в состав которого входят члены

муниципального методического совета учителей физики.7. При подведении итогов интеллектуальной игры определяются команды-

победители и команды-призёры по общеобразовательным школам и инновационным учреждениям.

8. Победители и призеры награждаются дипломами Управления образования ААМО.

51

ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальном интеллектуальном конкурсе по физической географии России

«Моя Родина»

I. Общие положенияИнтеллектуальный конкурс по физической географии России «Моя Родина»

проводится Муниципальным бюджетным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Центр обеспечения развития образования» (далее по тексту – МБОУ ДПОС ЦОРО) совместно с МБОУ «Гимназия № 1» г. Ангарска.

II. Цели и задачи конкурса Цели: формирование ключевых компетенций при использовании территориального

подхода как основы географического мышления при изучении физической географии России.

решение учебно-познавательных задач, направленных на оценку навыка самостоятельной работы, переноса и интеграции знаний, как результата освоения программы курса физической географии России

Задачи: способствовать расширению географического кругозора по предмету

«Физическая география России»; создать условия для формирования коммуникативной компетентности в

общении и сотрудничестве со сверстниками в процессе образовательной и творческой деятельности.

III. Место и сроки проведения конкурса Место проведения – МБОУ «Гимназия № 1». Сроки проведения – февраль 2016 г.IV. Участники конкурса

В интеллектуальном конкурсе принимают участие команды обучающихся 8-х классов муниципальных общеобразовательных учреждений. Состав команд – 3 человека. Замена участников во время проведения конкурса строго запрещается.

V. Порядок организации и проведения конкурса1. Проведение и техническое обеспечение конкурса осуществляет

организационный комитет, в состав которого входят руководитель ОУ, методист МБОУ ДПОС ЦОРО по естественнонаучному циклу, председатель муниципального методического совета учителей географии, учитель географии МБОУ «Гимназия № 1».

2. Порядок выполнения заданий и соблюдение регламента контролируют учителя естественнонаучного цикла общеобразовательного учреждения, на базе которого проводится конкурс (МБОУ «Гимназия № 1»).

3. Заявки для участия в конкурсе подаются в ЦОРО не позднее, чем за 3 дня до даты проведения по форме:

Заявкана участие в муниципальном интеллектуальном конкурсе

по географии «Моя Родина»от МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № …»

№ Ф.И. участника

(полностью)

класс Ф.И.О. учителя(полностью)

52

4. Регистрация команд осуществляется за 30 минут до начала игры. 5. Конкурс состоит из 2- этапов:1-й этап (индивидуальный) – одновременное выполнение заданий на 3-х

станциях (по 1 человеку; 20 вопросов на 30 минут).Наименование станций: - «Первооткрыватели, исследователи России. Картография» (знание истории

исследований: имена и работы исследователей, путешественников, первооткрывателей российских просторов, экспедиций и т.д. Знание номенклатуры географических объектов);

- «Гидрология. Климатология»;- «Природа. Геоморфология». 2-й этап (командный) – решение географических задач (5 задач на 30 минут).VI. Подведение итогов и награждениеПобедитель и призеры определяются на каждой станции по сумме баллов.Командное место определяется по сумме баллов 1-го и 2-го этапов. Определяются победитель и призеры (1, 2, 3 места) в общекомандном зачете,

победитель и призёры (1, 2, 3 места) на каждой станции 1-го этапа конкурса, победитель и призёры (1, 2, 3 места) на 2-м этапе конкурса.

Победители и призёры награждаются грамотами Управления образования ААМО.

ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальной интеллектуальной игре по ОБЖ «Лабиринт»

Общие положения Интеллектуальная игра по ОБЖ проводится МБОУ ДПОС «Центр обеспечения

развития образования» (далее по тексту – Центр) совместно с муниципальным методическим объединением учителей ОБЖ.

Цель: формирование устойчивого познавательного интереса к изучению учебного предмета «основы безопасности жизнедеятельности».

Задачи: провести в занимательной форме смотр знаний и умений обучающихся; способствовать расширению представлений детей о возможностях применения

полученных знаний.Срок проведения: март 2016 г.Место проведения: МБОУ «Ангарский лицей № 1».Участники игрыВ игре принимают участие обучающиеся 5 классов общеобразовательных

учреждений. Команда – участник игры должна включать 5 человек. Заявки для участия в игре подаются в Центр по электронной почте

(coroang@yandex.ru) не позднее, чем за 2 дня до даты проведения игры по следующей форме:

Заявкана участие в муниципальной интеллектуальной игре по ОБЖ

от МБОУ «……»

№ Ф.И. участника (полностью)

Класс

Ф.И.О. учителя(полностью)

Директор МБОУ ______________________________

Порядок организации и проведения игры:53

11. Проведение и техническое обеспечение игры осуществляет организационный комитет, в состав которого входят: руководитель учреждения, в котором проводится муниципальное мероприятие, методист Центра по естественнонаучным дисциплинам и ОБЖ, учителя ОБЖ-члены муниципального методического совета.

12. Контроль за порядком выполнения заданий и соблюдением регламента осуществляют учителя общеобразовательного учреждения, на базе которого проводится игра.

13. Регистрация команд осуществляется за 30 минут до начала игры.14. Перед началом игры все команды проходят инструктаж и получают

маршрутные листы с указанием последовательности прохождения этапов.15. Команда работает на этапе в полном составе.16. Программа интеллектуальной игры включает 5 конкурсов: Конкурс «Три кита» (участвуют 5 человек): тестовые задания (ЗОЖ; правила

поведения в экстремальных ситуациях), кроссворд и ребус. Время выполнения – 15 минут.

Конкурс «Пожарная безопасность» (участвуют 5 человек): соревнование по билетам. В каждом билете по два задания (ситуационная задача и задание по работе с огнетушителем). Время выполнения – 5 минут.

Конкурс «ПДД» (участвуют 3 человека): соревнование по билетам (основные термины правил дорожного движения) и по карточкам (знаки дорожного движения). Время выполнения – 5 минут.

Конкурс «Один дома» (участвуют 2 человека): соревнование по билетам (1 чел. – теоретический вопрос, 1 чел. – практическое задание). Время выполнения – 7 минут. Штрафные баллы назначаются за неиспользование или отсутствие медицинского инвентаря (5 баллов).

Конкурс «Сюрприз» (участвуют 5 человек): практическое задание. Время выполнения – 7 минут.

Во всех конкурсах штрафные баллы назначаются за неправильный ответ, отсутствие ответа, за задержку ответа.

В случае равного количества баллов у нескольких команд предпочтение отдается команде, затратившей на ответы меньшее количество времени.

17. Подведение итогов осуществляет жюри, назначаемое оргкомитетом.18. Итоги игры подводятся по сумме баллов, полученных командой в каждом

конкурсе.19. Жюри имеет право снизить количество баллов за нарушение дисциплины.20. При подведении итогов определяются: Команда-победитель и команды-призёры игры; Команды-победители на этапах игры;21. Победители и призёры награждаются дипломами УО ААМО.

ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальной олимпиаде по правилам дорожного движения

I. Общие положенияМуниципальная олимпиада по правилам дорожного движения среди

обучающихся общеобразовательных учреждений Ангарского муниципального образования проводится на базе МБОУ «СОШ № 20», которая является опорной школой по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

Дата и время проведения: январь 2016 г. 54

Заявки на олимпиаду направлять по электронной почте maslennikova.tatyana.59@mail.ru (тел.: 89086510214) по следующей форме:

ЗАЯВКАна участие в муниципальной олимпиаде по ПДД

№ п/п Ф.И.О.участника

Датарождени

я

Класс

ОУ(название

прописывается полностью)

Ф.И.О.руководител

якоманды

(полностью)

Сотовый телефон

руководителя

команды123

Директор ОУ __________Печать ОУ

Команды, направившие заявки позднее указанного срока, к участию не допускаются.

II. Цели и задачи олимпиадыЦель: формирование устойчивого интереса к знанию и соблюдению правил

профилактики дорожно-транспортного травматизма.Задачи: закреплять знания правил дорожного движения и навыки безопасного

поведения на проезжей части дорог; формировать потребность в соблюдении организованности дорожного

движения; привлечь детей в общественную деятельность по пропаганде знаний по

профилактике ДДТТ; совершенствование умения по управлению велосипедом в сложных дорожных

ситуациях.III. Условия участияУчастниками олимпиады являются ученики общеобразовательных учреждений

Ангарского муниципального образования в возрасте от 12 до 15 полных лет (на 01 июля 2015 года).

На олимпиаду по ПДД приглашаются по одной команде от образовательного учреждения.

Состав команды: 4 человека (не менее 1 девочки).Команда должна сопровождаться педагогом и иметь отличительные знаки:

эмблемы, атрибуты, форма и т.п.Каждая команда при регистрации в день проведения олимпиады должна

предоставить документы обучающихся: копии свидетельств о рождении (до 14 лет), копии паспортов (старше 14 лет).

При себе команда должна иметь автомобильную аптечку.IV. Организация олимпиадыОбщее руководство по организации проведения олимпиады осуществляет

представитель ОГИБДД УМВД по г. Ангарску. Подготовка и проведение олимпиады возлагается на оргкомитет в составе

руководителя ОУ, методиста МБОУ ДПОС ЦОРО, руководителя муниципального проекта «Опорная школа по профилактике ДДТТ», руководителя муниципального объединения учителей ОБЖ, члена муниципального методического совета по ОБЖ.

55

Оценивание результатов олимпиады осуществляется жюри, в состав которого входят члены муниципального методического совета по ОБЖ.

V. Программа олимпиадыПрограмма муниципальной олимпиады включает в себя 4 конкурса в командном

(групповом) зачете и 2 конкурса в личном зачете.1. Командный (групповой) зачет:

- «Знатоки ПДД» - теоретический экзамен на знание правил дорожного движения РФ;- «Основы безопасности жизнедеятельности» - экзамен, включающий в себя вопросы на знание основ оказания первой доврачебной помощи;- «Безопасное колесо»- фигурное вождение велосипеда;- «Эрудит» - устройство велосипеда и решение ситуационных задач на дороге.

2. Личный зачет:- Игра по ПДД;- Письмо водителю «Правила дорожного движения - правила жизни!» (оценивание домашнего задания).

VI. Пояснения к конкурсным заданиям1.«Знатоки Правил дорожного движения» (участвуют 4 человека): соревнование

проводится по билетам, предназначенным для подготовки водителей категорий "В" и "С". В них включено десять вопросов, на которые необходимо ответить каждому участнику в течение 15 минут.

Штрафные очки назначаются за:- неправильный ответ (10 баллов);- задержка ответа (10 баллов);2. «Безопасное колесо» (участвуют 1 мальчик, 1 девочка): фигурное вождение

велосипеда проводится на площадке, где на расстоянии не менее трех метров последовательно расположены различные препятствия согласно перечню («слалом», «узкий проезд», «качели», «восьмерка», «волна», «рельсы», «желоб», «зауженная прямая дорога», «проезд под перекладиной», «наклонная доска», «квадрат», «прицельное торможение»).

Элементы фигурного вождения и очередность расположения препятствий на маршруте определяется судейской коллегией.

Штрафные очки назначаются за:- пропуск препятствия (10 баллов);- касание земли двумя ногами или падение (10 баллов);- касание земли одной ногой (5 баллов);- неполный проезд через препятствие (5 баллов);- пропуск, сдвиг или касание ногой препятствия (10 баллов).3. «Основы безопасности жизнедеятельности» (участвуют 4 человека, команда

должна иметь автомобильную аптечку): задание состоит из теоретической и практической частей. Соревнование проводится по билетам. В каждом билете по десять теоретических вопросов и 2-3 варианта ответов, а также один практический вопрос.

Время, отведенное на выполнение каждого из заданий, - 10 минут. Участник должен знать: виды ран и способы их обработки; основные правила

оказания первой помощи при потере сознания от солнечного и теплового ударов, при сотрясении головного мозга; виды повязок и способы их наложения; приемы остановки артериального, венозного и капиллярного кровотечений; приемы и способы транспортировки пострадавшего.

Участник должен уметь: оказать первую помощь при переломах, ожогах, шоке и обмороке; уметь делать непрямой массаж сердца и искусственное дыхание.

Штрафные баллы назначаются за:- неправильный ответ (10 баллов);- отсутствие ответа (10 баллов);- неиспользование или отсутствие медицинского инвентаря (5 баллов).

56

4. «Эрудит» (участвуют 4 человека): компьютерное тестирование, разбор ситуаций на проезжей части.

Время на выполнение заданий – 10 минут. По окончании тестирования команде выдается бланк с заданием. Время

выполнения – 5 минут.Штрафные баллы назначаются за:- неправильный ответ (10 баллов);- отсутствие ответа (10 баллов).5. «Игра по ПДД» (участвует 1 человек) - сюрприз.В ходе игры определяются три призовых места6. Письмо водителю «Правила дорожного движения-правила жизни!» (участие

может принять каждый член команды по желанию) - домашнее задание: компьютерный тест.

Приветствуется оформление. Размер не должен превышать формат А4. Каждый участник конкурса на своей работе в правом нижнем углу указывает фамилию, имя и номер образовательного учреждения.

Работы сдаются в распечатанном и электронном виде при регистрации. Конкурс оценивается по 10-ти балльной системе по следующим критериям:

соответствие содержания заданной теме, полнота раскрытия темы, грамотность и завершенность, яркость, выразительность, оригинальность идеи, качество оформления.

Победителями становятся 3 участников, набравшие наибольшее количество баллов.

Штрафные баллы идут в зачет команде при подведении итогов по 4 основным этапам соревнований. В случае равного количества баллов у нескольких команд предпочтение отдается команде, затратившей на ответы меньшее количество времени.

Результаты личных конкурсов не входят в общий зачет команды.VII. Подведение итогов олимпиады. НаграждениеПодведение заключительных итогов олимпиады по правилам дорожного

движения среди обучающихся общеобразовательных школ АМО и награждение победителей олимпиады, занявших призовые места, состоится на ближайшем расширенном заседании МО учителей ОБЖ (дата – дополнительно).

Команды-победители муниципальной олимпиады по правилам дорожного движения награждаются дипломами 1, 2 и 3 степеней.

Дополнительно награждаются команды и участники, показавшие три лучших результата на каждом из 6-ти этапов олимпиады.

VIII. Финансирование командРасходы, связанные с проездом до места проведения олимпиады и питанием

участников, производятся за счет средств направляющего образовательного учреждения или лично участников олимпиады.

ПОЛОЖЕНИЕ об интеллектуальной игре по химии «Умники и умницы»

Общие положенияИнтеллектуальная игра по химии «Умники и умницы» проводится МБОУ ДПОС

«Центр обеспечения развития образования» (далее по тексту – Центр) совместно с муниципальным методическим объединением учителей химии.

Цель: формирование устойчивого познавательного интереса к изучению учебного предмета «химия».

Задачи57

провести в занимательной форме смотр знаний и умений обучающихся; способствовать расширению представлений детей о возможностях

применения полученных знаний.Сроки проведения: март 2016 г.Участники игрыВ игре принимают участие обучающиеся 10 классов общеобразовательных

учреждений. Команда – участник игры должна включать 5 человек. Замена участников во время проведения игры строго запрещается.

Порядок организации и проведения игрыПроведение и техническое обеспечение игры осуществляет организационный комитет, в состав которого входят: методист Центра по естественнонаучным дисциплинам, руководитель муниципального методического совета учителей химии, учителя химии, выбранные муниципальным методическим советом.Контроль за порядком выполнения заданий и соблюдением регламента осуществляют учителя общеобразовательного учреждения, на базе которого проводится игра.Заявки для участия в игре подаются в Центр не позднее, чем за 2 дня до даты проведения игры по следующей форме:

Заявкана участие в муниципальной интеллектуальной игре

по химии «Умники и умницы»от МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № …»

№ Ф.И. участника (полностью)

Класс Ф.И.О. учителя(полностью)

Регистрация команд осуществляется за 30 минут до начала игры.Тема интеллектуальной игры – «Углеводороды».Игра осуществляется в два этапа:Отборочный (отбираются 50% лучших команд-участниц),Финальный.Итоги игры подводятся по сумме баллов, полученных командой на каждом этапе.При подведении итогов интеллектуальной игры определяются:победитель; призёры;Победители и призёры награждаются грамотами УО ААМО.Все команды-участницы игры получают сертификаты участников.

ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальной интеллектуальной игре по ОБЖ «Робинзонада»

Общие положения Интеллектуальная игра по ОБЖ «Робинзонада» проводится МБОУ ДПОС «Центр

обеспечения развития образования» (далее по тексту – Центр) совместно с муниципальным методическим объединением учителей ОБЖ.

Цель: формирование устойчивого познавательного интереса к изучению учебного предмета «ОБЖ» и пропаганда его социальной значимости.

Задачи: провести в занимательной форме смотр знаний и умений обучающихся;

58

способствовать расширению представлений детей о возможностях применения полученных знаний.

Место проведения: МБОУ «СОШ № 31».Сроки проведения: апрель 2016 г. Участники игрыВ игре принимают участие обучающиеся 6 классов общеобразовательных

учреждений. Команда – участник игры должна включать 4 человека (3 ученика, 1 руководитель). Замена участников во время проведения игры строго запрещается.

Экипировка команд: спортивная форма одежды, медицинская аптечка, карандаш, линейка, полиэтиленовый пакет, канцелярский нож, ножницы, нитки, пластилин.

Порядок организации и проведения игры:Проведение и техническое обеспечение игры осуществляет организационный

комитет, в состав которого входят: методист Центра по ОБЖ, руководитель муниципального методического совета учителей ОБЖ, учителя ОБЖ, выбранные муниципальным методическим советом.

Контроль за порядком выполнения заданий и соблюдением регламента осуществляют учителя общеобразовательного учреждения, на базе которого проводится игра.

Заявки для участия в игре подаются в Центр не позднее, чем за 2 дня до даты проведения игры по следующей форме:

Заявкана участие в муниципальной интеллектуальной игре

по ОБЖ «Робинзонада»от МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № …»

№ Ф.И. участника (полностью)

Класс Ф.И.О. учителя(полностью)

Директор:

Регистрация команд осуществляется за 30 минут до начала игры.Каждая команда получает индивидуальный маршрутный лист.Команда работает на этапе в полном составе. Количество этапов – 6: Привал SOS Доктор Айболит Клубок Ариадны Меткий стрелок ПереправаЗа грубое нарушение дисциплины команды могут быть отстранены от игры.Итоги игры подводятся по сумме баллов, полученных командой на каждом

этапе.При подведении итогов интеллектуальной игры определяются команда-

победитель, команды-призёры, команды-победители на каждом этапе.Победители и призёры награждаются грамотами УО ААМО.

ПОЛОЖЕНИЕ об интеллектуальной игре «ИНФОГАЛАКТИКА» для обучающихся начальной

школы

59

Общие положенияИнтеллектуальная игра «ИНФОГАЛАКТИКА» для обучающихся I ступени

обучения проводится МБОУ «СОШ № 6» совместно с МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования» (далее – Центр), ММС учителей начальной школы и информатики.

Цель игрыФормирование первоначальной компьютерной грамотности и элементов

информационной культуры у младших школьников.Задачи интеллектуальной игры1. Развитие умений ориентироваться в информационных потоках окружающего

мира.2. Овладение практическими способами работы с информацией: поиск, анализ,

преобразование, передача информации.3. Поддержание интереса обучающихся к освоению информационных технологий.Участники игрыВ интеллектуальной игре «ИНФОГАЛАКТИКА» принимают участие обучающиеся

3-4 классов общеобразовательных школ. От одного учебного заведения по одной команде, в состав которой входит не более 4-х человек. При себе каждый обучающийся должен иметь эмблему - бейдж (фамилия, имя, номер школы), ручку.

Срок проведения игры и подачи заявокИгра состоится в декабре 2015 года.Заявки на участие в игре подаются в МБОУ «НШДС № 1» за неделю до начала

игры по форме:Заявка

на участие в интеллектуальной игре «ИНФОГАЛАКТИКА»

№ Ф.И.участника (полностью) Класс Ф.И.О. учителя

Директор ОУ_______________ МП

Руководство и методическое обеспечение игрыПроведение и техническое обеспечение интеллектуальной игры осуществляет

оргкомитет, в состав которого входят методист Центра по информационным технологиям, учителя информатики начальной школы, представители школы – организатора игры.

Оргкомитет определяет тематику и сроки проведения игры, разрабатывает критерии оценки выполнения заданий на всех этапах игры, формирует состав жюри, ответственного за подведение итогов игры.

Темы заданийМножество. Пересечение множеств. Основные устройства компьютера. Алгоритм.

Кодирование. Декодирование. Логика. Расположение объектов по возрастанию и убыванию. Высказывания. Графы. Состав объекта. Создание изображения в программе Paint.

Порядок проведения игрыРегистрация участников начинается за 30 минут до начала игры. Все задания

выполняются участниками коллективно. Итоги игры подводятся по сумме баллов, полученных командами за решение всех

задач.При подведении итогов игры определяются три призовых места и одно

поощрительное по каждой параллели.Победители и призеры награждаются грамотами.

60

ПОЛОЖЕНИЕ об интеллектуальной игре по информатике для обучающихся 5-6 классов

Общие положенияИнтеллектуальная игра по информатике для обучающихся 5-6 классов проводится

МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования» (далее - Центр) совместно с муниципальным методическим советом учителей информатики на базе МБОУ «СОШ № 39» для обучающихся 5-6 классов образовательных учреждений Ангарского муниципального образования.

Цели и задачи интеллектуальной игры Развитие информационной культуры обучающихся. Активизация познавательной деятельности. Развитие коммуникативных способностей. Формирование навыков сотрудничества. Участники игрыВ интеллектуальной игре имеют право участвовать обучающиеся 5-6 классов

образовательных учреждений - от каждого учреждения по одной команде. В состав каждой команды входят 4 участника.

При себе каждому участнику необходимо иметь эмблему-бэйдж, ручку. Сроки проведения игры и подачи заявок Игра состоится в феврале 2016 г. Заявки на участие в игре подаются в МБОУ «СОШ № 39» (по e-mail:

chuposheva @ mail . ru для Чупошевой Надежды Сергеевны, учителя информатики) не позднее, чем за неделю до начала игры по форме:

Заявка на участие в интеллектуальной игре по информатике МБОУ____________________________

№ ФИО участника(полностью)

класс ФИО учителя(полностью)

Директор ОУ ________________МП

Руководство и техническое обеспечение игрыПроведение и техническое обеспечение интеллектуальной игры осуществляется

оргкомитетом, в состав которого входят методист Центра, учителя информатики I и высшей квалификационной категории, в том числе члены ММС, педагоги образовательного учреждения, на базе которого проводится игра.

Оргкомитет определяет тему проведения игры, состав жюри, ответственных за проведение игры, разрабатывает критерии оценки выполнения заданий на всех этапах игры.

Порядок организации и проведения игры1. Регистрация участников (за 30 минут до начала игры).2. Сбор команд в актовом зале, выдача маршрутных листов.3. Работа команд на станциях в соответствии с индивидуальным маршрутом: «Разминка» (знание терминологии); «Кодирование» (решение задач на кодирование и декодирование информации); «Кроссворд» (решение кроссворда и головоломок на знание терминологии); «Задачи» (решение логических задач); «Практика» (работа на компьютерах, скорость набора текста, решение

логических задач). Все станции работают одновременно, время пребывания на станции не должно

61

превышать 15 минут. Педагогам, сопровождающим команды, запрещается находиться рядом с ними

на всех этапах игры.4. Подведение итогов игры (одновременно для обучающихся проводится разбор

заданий).5. Награждение победителей и призеров.

ПОЛОЖЕНИЕ об интеллектуальной игре по информатике для обучающихся 7-8 классов

Общие положенияИнтеллектуальная игра по информатике для обучающихся 7-8 классов

проводится МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования» (далее - Центр) совместно с муниципальным методическим советом учителей информатики на базе МБОУ «СОШ № 17».

Цели и задачи интеллектуальной игры Развитие информационной культуры учащихся. Активизация познавательной деятельности. Развитие коммуникативных способностей. Формирование навыков сотрудничества.Участники игры

В интеллектуальной игре имеют право участвовать обучающиеся 7-8 классов общеобразовательных учреждений - от каждого учреждения по одной команде. В состав каждой команды входят 4 участника. При себе участникам необходимо иметь эмблему – бэйдж, ручку.

Сроки проведения игры и подачи заявокИгра состоится в апреле 2016 г. Заявки на участие подаются не позднее, чем за

неделю до начала игры, в СОШ № 17 (по e-mail: schelk @ mail . ru для Кулаковой Ирины Сергеевны, учителя информатики) по форме:

МБОУ _____________________________

№ ФИО участника(полностью) класс ФИО учителя

(полностью)

Директор ОУ _______________ МПРуководство и техническое обеспечение игрыПроведение и техническое обеспечение интеллектуальной игры осуществляется

оргкомитетом, в состав которого входят методист Центра по информационным технологиям, учителя информатики I и высшей квалификационной категории, в том числе члены ММС, педагоги образовательного учреждения, на базе которого проводится игра.

Оргкомитет определяет тему и место проведения игры, состав жюри, ответственных за проведение игры, разрабатывает критерии оценки выполнения заданий на всех этапах игры.

Итоги игры подводит жюри, которое назначает оргкомитет.Порядок организации и проведения игры

Регистрация участников (за 30 минут до начала игры).1. Сбор команд в актовом зале, выдача маршрутных листов.2. Работа команд на станциях в соответствии с индивидуальным маршрутом: «Разминка» (знание терминологии); «Кодирование» (решение задач на кодирование и декодирование информации); «Кроссворд» (решение кроссворда и головоломок на знание терминологии);

62

«Задачи» (решение логических задач); «Практика» (работа на компьютерах, скорость набора текста, решение

логических задач).* Все станции работают одновременно, время пребывания на станции не должно

превышать 15 минут.3. Педагогам, сопровождающим команды, запрещается находиться рядом с ними на

всех этапах игры.4. Подведение итогов игры (одновременно для обучающихся проводится разбор

заданий).5. Награждение победителей и призеров.

ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальной игре по информатике среди обучающихся 8-9 классов «Брейн-

ринг»

Основные положения «Брейн-ринг» по информатике проводится координационным Центром

«Уникум» на базе МБОУ «Ангарский лицей № 1». Цели:- популяризация информационных технологий среди обучающихся;- развитие познавательного интереса к учебному предмету «Информатика»;- демонстрация возможностей использования и применения информационных

технологий в творческой деятельности.Сроки проведения игры

«Брейн-ринг» по информатике состоится в феврале 2016 года в МБОУ «Ангарский лицей № 1».

Организаторы мероприятияПодготовку, организацию и проведение «Брейн-ринга» осуществляет МБОУ

«Ангарский лицей № 1». Информационную и методическую поддержку осуществляет МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования». Формирование и подготовку школьных команд осуществляют учителя информатики образовательных учреждений. Техническую поддержку подготовки и проведения обеспечивает творческая группа обучающихся МБОУ «Ангарский лицей № 1».

Участники игры1. Команды-участницы «Брейн-ринга» состоят из 6 человек, один из которых

является капитаном. В каждой команде могут быть заявлены запасные игроки на случай болезни или отсутствия во время игры основных участников.

2. Педагоги-кураторы команд должны своевременно подать список участников в оргкомитет игры и сообщить название своей команды.

3. Названия команд должны соответствовать теме «Информатика и информационные технологии».

4. Каждой команде необходимо до начала игры подготовиться к конкурсу-презентации «Визитная карточка».

5. Требования к презентациям:5.1. Презентации должны быть выполнены в программе MS Power Point, смена

слайдов – в автоматическом режиме.5.2. Структура презентации:1 слайд – Титульный (команда школы №…)2 – 7 слайды – представление участников команды (1 слайд – 1 участник)8 слайд – представление названия команды.5.3. Презентации должны быть предоставлены организаторам до начала игры.Конкурсы и ход игрыВизитная карточка команд.

63

Каждая команда заранее готовит презентацию своей команды. Капитан представляет всех членов команды и название. Жюри оценивает оригинальность названия и степень эффектности презентации и присуждает одной из команд «Золотой монитор» (золотой монитор – это атрибут, который может в 1, 4, 7 и 8 турах обменяться на дополнительную минуту на размышления.). Каждому капитану отводится не более 1,5 минуты на представление своей команды.

Разминка. Каждой команде предлагается в течение одной минуты ответить на глобальный

вопрос об информационных технологиях. Та команда, которая даст, по мнению жюри, самый оригинальный и интересный ответ, получает «золотой монитор».

I тур. Ответы на вопросы по теме «Устройство персонального компьютера». Ведущий задает вопрос, и команды в течение 1 минуты должны дать правильный ответ. Если команда готова дать ответ раньше, чем истечет время на обдумывание, капитан нажимает на звонок и часы «замирают». Если команда дает верный ответ, ей засчитывается балл, и ведущий задает следующий вопрос. Если команда дает неверный ответ до истечения времени, отведенного на ответ, другая команда может дать свой вариант ответа, первая же команда после неверного ответа лишается права дать другой ответ на этот же самый вопрос. Всего в первом туре задается 3 вопроса. Очко за тур присуждается той команде, которая набрала больше всего баллов. Если у команд равное количество очков, то ведущий задает еще один вопрос, и победа присуждается той команде, которая первая даст правильный ответ. Команда может подать сигнал о готовности отвечать на заданный вопрос только после звукового сигнала, в противном случае она лишается права отвечать на данный вопрос.

II тур. Составление мозаики. Каждая команда получает комплект с элементами мозаики. В течение трех минут каждая из команд должна собрать мозаику, победит та команда, которая быстрее справится с заданием. Если ни одна из команд не успела собрать мозаику, жюри решает, какой из команд присудить очко за второй тур. Очко за тур может получить только одна команда.

III тур. Логическая задача. Командам предлагается за 2 минуты решить логическую задачу. Побеждает та команда, которая первая даст правильный ответ. Если ни одна из команд не решила правильно задачу, то жюри заслушивает варианты ответов каждой из команд и присуждает очко за тур той команде, чей вариант ответа ближе к правильному. Очко за тур может получить только одна команда.

Игра со зрителями. Игра со зрителями состоит из двух конкурсов, в которых принимает участие весь зал.

IV тур. Вопросы по теме «Операционная система Windows XP». Данный тур проводится по той же технологии, что и I тур.

V тур. Случайные буквы. Командам в течение 1 минуты предлагается составить самое длинное слово из букв на экране (буквы можно использовать по одному разу). Слова должны быть именами существительными единственного числа именительного падежа. Очко получает та команда, которая быстрее составит самое длинное слово.

VI тур. Конкурс капитанов. Капитанам задается по 10 вопросов, которые подразумевают два ответа: да или нет. Тот из капитанов, который дал быстрее большее количество правильных ответов за одну минуту, приносит своей команде очко.

VII тур. Логическая цепочка. Командам раздаются элементы логической цепочки, и за одну минуту участники команд должны правильно составить логическую цепь. Очко получает команда, быстрее справившаяся с заданием.

VIII тур. «Последний». Командам необходимо за две минуты сосчитать количество фигур (треугольников, четырехугольников и т.д.) на предложенном рисунке. Очко присуждается той команде, которая первая дала точный или максимально приближенный к правильному ответу. Если обе команды предложили числа, равнолежащие от правильного числа (например, 49 и 51 равнолежащие от 50), то очко получает та команда, которая первая предложила ответ.

64

Судейство и подведение итогов.Судейство игры обеспечивает компетентное жюри, состоящее из 3-х человек.Организаторы «Брейн-ринга» за 15 минут до начала игры раздают членам жюри

протоколы и бланки с правильными ответами на все вопросы и задания.Каждая команда в ходе «Брейн-ринга» набирает очки, и та команда, которая

набрала большее количество очков, объявляется победителем и получает главный приз.

ПОЛОЖЕНИЕ об интеллектуальной игре по иностранному языку «Лингва-тур»

Общие положенияМБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования» (далее по тексту - Центр)

ежегодно проводится муниципальная интеллектуальная игра по иностранным языкам «Лингва-тур».

Цели и задачи игры:o провести в занимательной форме смотр знаний школьников, проверив

теоретические знания и практические умения по английскому, немецкому, французскому языкам;

o углубить и расширить знания по иностранным языкам;o активизировать познавательную деятельность обучающихся.Руководство и методическое обеспечение игрыОбщее руководство игрой осуществляет Центр, который создает организационный

комитет.В состав организационного комитета включаются:председатель комитета – педагог высшей квалификационной категории;члены комитета – члены муниципальных методических советов педагогов. Функции оргкомитета:- согласует формы и порядок проведения игры;- осуществляет непосредственное руководство подготовкой и проведением игры;- разрабатывает (в случае необходимости) совместно с жюри тексты заданий;- формирует состав жюри;- анализирует и обобщает итоги игры;- представляет отчет об итогах проведении игры в Центр.Функции жюри:- определяет критерии оценки работ обучающихся;- проверяет и оценивает задания, выполненные участниками игры;- выявляет победителей и призеров игры.Участники игрыВ игре принимают участие обучающиеся 6-7 классов общеобразовательных

учреждений. От одного учреждения по одной команде из 4-х человек (по 2 ученика из 6 и 7 классов).

Сроки проведения игры и подачи заявок Дата и время проведения - март 2016 г.Заявки на участие подавать в Центр по форме:1. МБОУ.2. Иностранный язык.3. ФИ участников игры.4. ФИО учителя.Подпись директора ОУ _______________Порядок организации и проведения игры1. Техническое обеспечение игры осуществляют Центр, организационный комитет

и работники образовательных учреждений, на базе которых проводится игра (МБОУ «СОШ № 4» - базовая школа для проведения игры по английскому языку, МБОУ

65

«Гимназия № 8» – базовая школа для проведения игры по немецкому и французскому языкам).

2. Муниципальная интеллектуальная игра проводится одновременно для обучающихся общеобразовательных и инновационных учреждений (по разным заданиям).

1. Регистрация участников начинается за 30 минут до начала игры.2. Каждая команда получает индивидуальный маршрутный лист.3. Команда работает в полном составе. Количество станций 5 (страноведение,

грамматика, чтение, лексика, кроссворд). 4. Оценку работы команд проводит жюри, сформированное оргкомитетом.5. Итоги игры подводятся по результатам оценок работ команд на всех станциях.Награждение победителей игры1. При подведении итогов определяются три призовых места (I – одно, II – одно, III

– одно) и одно – IV - поощрительное. 2. Первое место присуждается, если победитель набрал более 50% от

максимального количества баллов, в противном случае первое место не присуждается.3. Победители награждаются грамотами.

ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальной интеллектуальной игре по истории «Умники и умницы»

Общие положенияИнтеллектуальная игра «Умники и умницы» проводится МБОУ ДПОС «Центр

обеспечения развития образования» (далее - Центр) совместно с МБОУДОД «Музей Победы» в рамках мероприятий, посвященных патриотическому воспитанию граждан РФ.

Цели и задачи: формирование у подрастающего поколения бережного отношения к истории,

культурному, материальному и духовному наследию народа; формирование творческой, разносторонне развитой личности; совершенствование организационной и методической работы с обучающимися и

педагогами.Участники игры

В интеллектуальной игре «Умники и умницы» принимают участие обучающиеся 10 или 11-х классов общеобразовательных учреждений (от каждого учреждения по 1 участнику).

Сроки проведения игры и подачи заявокИгра состоится в январе - феврале текущего учебного года.Заявки на участие подаются в Центр за три недели до проведения

интеллектуальной игры.Порядок организации и проведения игрыПроведение, техническое обеспечение интеллектуальной игры осуществляется

оргкомитетом, в состав которого входят методисты Центра, МБОУ ДОД «Музей Победы», учителя истории. Оргкомитет координирует работу по подготовке и проведению интеллектуальной игры, формирует состав жюри. Тема определяется на ММО учителей истории, обществознания и права (значимые события в истории внутренней и внешней политики России, реформы и преобразования).

В состав муниципального жюри входят методисты Центра, МБОУ ДОД «Музей Победы», педагоги образовательных учреждений, представители общественности, обучающиеся – победители прошлых лет. Количество жюри 5-7 человек. Жюри фиксирует результаты и определяет победителей.

Правила игрыИгра проводится в 3 этапа.Первый этап:

66

Всем участникам предлагаются вопросы на знание определенной эпохи. За каждый правильный ответ – 1 балл.

Второй этап (полуфинал):Участвуют игроки, набравшие наибольшее количество баллов. Задание: разгадать

кроссворд-алфавит, тематические вопросы и др.Третий этап:Участвуют 10 игроков, набравших наибольшее количество баллов. После

выполнение конкурсных заданий определяется победитель и призеры.Награждение победителейПобедитель и призеры интеллектуальной игры награждаются дипломами. Все

участники игры получают сертификаты.

ПОЛОЖЕНИЕ об интеллектуальной игре по музыке

Общие положенияИнтеллектуальная игра по музыке проводится МБОУ ДПОС «Центр обеспечения

развития образования» (далее - Центр), творческим центром «Камертон» и ММС учителей музыки.

Задачи игрыo Повышение у школьников интереса к предмету «Музыка».o Развитие коммуникативных способностей.o Формирование навыков сотрудничества.Участники игры

В интеллектуальной игре имеют право участвовать обучающиеся 2-4- х классов образовательных школ учреждений. От каждого учреждения по одной команде. В состав команды входят: ученик второго, третьего классов, два ученика четвертого класса.

Сроки и порядок проведения игрыИгра состоится в марте 2016 года. Заявки на участие подаются в Центр не позднее, чем за три дня до начала игры по

форме:Заявка на участие в интеллектуальной игре по музыке

МБОУ «СОШ №_______»

№ Ф.И. участника (полностью) Класс Ф.И.О. учителя12

Директор МБОУ__________________________________МППроведение и техническое обеспечение интеллектуальной игры осуществляется

оргкомитетом, в состав которого входят методист Центра, члены ММС, учителя музыки.Итоги игры подводит жюри, которое назначает оргкомитет. В состав жюри входят

учителя музыки высшей и первой категории.Перед началом игры каждая команда получает маршрутные листы с указанием

последовательности прохождения этапов.1. Визитка.Представление команды в любой художественной форме. Продолжительность

выступления – 5 минут.Критерии: - мастерство исполнения, оригинальность подачи материала;- полнота раскрытия, четкость предложенной темы. Максимальный балл - 5

67

2. Музыкальный звукоряд.Участникам предлагается текст рассказа или сказки с использованием названий

нот, которые заменяют слова или часть слова. Школьники должны прочитать текст без ошибок и с выражением (время на выполнение задания – 3 минуты).

Максимальный балл - 53. Загадки о музыке.Дать ответы на предложенные музыкальные загадки – четверостишия (5 загадок).Продолжительность этапа – 5 минут.Максимальный балл - 54. Музыкальный эрудит.Дать ответы в письменной форме на предложенные тестовые задания по теме

«Музыка» (10 вопросов). Время выполнения теста – 10 минут.Максимальный балл - 105. Учащиеся решают ребусы, в которых используются названия нот (10 ребусов). Продолжительность этапа – 10 минут.Максимальный балл - 106. Музыкальные инструменты.Убрать лишнее из изображенных на карточках музыкальных инструментов.Максимальный балл - 5 7. Домашнее задание.А) Веселый зоопарк Исполнение песен о животных (тематика задается специальными карточками о

животных).Продолжительность этапа – 3 минуты.Максимальный балл – 5Б) Пение под караоке.Учащиеся вытягивают карточку с номером, соответствующим названию детской

песни, и исполняют куплет и припев. Продолжительность этапа – 5 минут.Максимальный балл - 5Жюри имеет право снизить количество баллов за нарушение дисциплины. По

сумме баллов всех этапов определяются победитель и призеры.

ПОЛОЖЕНИЕ об интеллектуальной игре «Город моей судьбы»

Общие положения Игра проводится МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 11» при

поддержке МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования» и МБОУ ДОД «Музей Победы» в городе Ангарске, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3» при поддержке музея народного образования имени Шаманского В.Ф. МОУ ДОД «Дом детского творчества» в городе Усолье-Сибирское и Управлением образования, молодёжной политики и спорта Шелеховского района.

Цель – воспитание патриотизма, любви и уважения к малой Родине старшеклассников городов Ангарска, Усолья-Сибирского и Шелехова.

Задачи:- пропаганда знаний по краеведению;- выявление творческих, активных молодых людей;- развитие краеведческой работы в общеобразовательных учреждениях.

УчастникиВ интеллектуальной игре могут участвовать обучающиеся 8-11 классов (до 3

участников от образовательного учреждения). В качестве слушателей на конференции могут присутствовать научные руководители обучающихся, их родители и учителя.

68

Руководство и методическое обеспечение игрыПроведение и техническое обеспечение интеллектуальной игры осуществляет

оргкомитет, в состав которого входят методисты МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования», представители МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 11» и МБОУ ДОД «Музей Победы» в городе Ангарске; представители МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3» и музея народного образования имени Шаманского В.Ф. МОУ ДОД «Дом детского творчества» в городе Усолье-Сибирское, методисты Отдела по дошкольному, общему и дополнительному образованию Управления образования, молодёжной политики и спорта Шелеховского района.

Оргкомитет определяет тематику и сроки проведения игры, разрабатывает критерии оценки выполнения заданий на всех этапах игры, формирует состав жюри, ответственного за подведение итогов игры.

Сроки и условия проведенияПолуфинал игры проводится в городах Ангарск, Усолье-Сибирское и Шелехов в

ноябре. Финал игры проводится в марте в городе Ангарске. Заявки принимают координаторы игры по адресам bednarskaya _ elena @ mail . ru в Ангарске и Шелехове, elena.leonova.77@mail.ru в Усолье-Сибирском (не позднее, чем за 10 дней до начала игры). В заявке указываются следующие данные: ФИ обучающегося, класс, образовательное учреждение, ФИО (полностью), должность, контактный телефон, электронный адрес руководителя. В финал игры выходят команды Ангарска, Усолья-Сибирского, Шелехова, занявшие первые места.

Порядок проведения и тематика заданийИнтеллектуальная игра проводится по следующим тематическим разделам:

«История города»; «Известные люди города»; «Промышленность»; «Экология»; «Культура».

Оргкомитет оставляет за собой право вносить изменения в порядок проведения игры и тематику заданий.

НаграждениеУчастники, победившие в игре, награждаются грамотами и призами. Остальные

получают сертификаты участника игры.Конкурс фотографийВо время полуфинала игры проводится конкурс фотографий среди обучающихся.

Тематику определяет оргкомитет. Принимается 5 (пять) фотографий от каждого образовательного учреждения в электронном виде с указанием Ф.И. обучающегося, образовательного учреждения, класса, контактного телефона (обязательно – для приглашения победителей). Авторы самых оригинальных фотографий награждаются грамотами. Фотографии отправлять на электронный адрес координаторов игры bednarskaya _ elena @ mail . ru для участников из Ангарска и Шелехова; elena.leonova.77@mail.ru для участников Усолья-Сибирского.

Конкурс эссеУчастники-финалисты за 10 дней до проведения финала предоставляют в

оргкомитет игры эссе «Город моего детства» в электронном виде. Победители конкурса эссе награждаются почётными грамотами.

Заявка на участие в интеллектуальной игре «Город моей судьбы»МБОУ_____________________г.____________________

№ Ф.И.участника (полностью)

Класс Ф.И.О. руководителя (полностью), должность

Телефон руководителя, адрес электронной почты

69

Директор ОУ_______________

Приложение Оргкомитет игры в 2015-2016 учебном годуАнгарскДавыдова Лариса Анатольевна, директор МБОУ ДОД «Музей Победы» – информационная поддержка;Кобенкова Тамара Ивановна, член Союза журналистов России, автор книги «Город нашей судьбы» – консультант игры;Лазарева Евдокия Владимировна, методист ЦОРО – информационная поддержка;Лемзякова Ирина Александровна, заместитель директора МБОУ ДОД «Музей Победы» – методическая поддержка;Беднарская Елена Игоревна, заместитель директора по УВР МБОУ «СОШ № 11» – координатор игры.Усолье-СибирскоеВласенка Жанна Алексеевна, заведующая сектором краеведения МУК «Центральная городская библиотека»;Корсун Татьяна Васильевна, заведующая отделом МУК «Усольский историко- краеведческий музей»;Леонова Елена Алексеевна, руководитель творческой группы краеведов, руководитель игры;Селезнёва Светлана Витальевна, главный специалист отдела образования;Шаманский Сергей Васильевич, заведующий музея народного образования имени Шаманского В.Ф.;Жюри – 2015-2016АнгарскГущенко Светлана Юрьевна, руководитель ассоциации транспортников;Гловяк Эдуард Алексеевич, директор музея АНХК;Давыдова Лариса Анатольевна, директор МБОУ ДОД «Музей Победы»;Кобенкова Тамара Ивановна, член Союза журналистов России, автор книги «Город нашей судьбы»;Лазарева Евдокия Владимировна, методист ЦОРО;Курдюкова Екатерина Николаевна, научный сотрудник городского музея;Демидова Татьяна Анатольевна, директор МБОУ «СОШ № 11».Усолье - СибирскоеАникеев – Борн Фёдор Валерьевич, директор МОУ ДОД «Дом детского творчества»;Банина Бернадия Антоновна, председатель городского совета ветеранов педагогического труда;Костомахина Валентина Алексеевна, почётный гражданин города;Перевалова Марина Валентиновна, главный редактор Усольской городской газеты;Серебренников Александр Викторович, заслуженный работник культуры;Туз Ольга Владимировна, заместитель директора по УВР МОУ ДОД «Дом детского творчества».Координаторы игрыБеднарская Елена Игоревна, зам. директора по УВР МБОУ «СОШ № 11» - 89041594285, адрес электронной почты: bednarskaya _ elena @ mail . ru Леонова Елена Алексеевна, руководитель игры г. Усолье-Сибирское – 89027624676, адрес электронной почты: elena.leonova.77@mail.ru.

70

РАЗДЕЛ V. НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ

ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальной научно-практической конференции школьников «Ломоносовские

чтения», «Ломоносовские чтения. Юниор»

Общие положенияКонференция проводится в рамках Всероссийской научно-социальной

программы для молодежи и школьников «Шаг в будущее» Ангарским представительством КЦ по Иркутской области - МАОУ «Ангарский лицей № 2», МБОУ «Гимназия № 1» при поддержке МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования», Отдела по молодежной политике, спорту и культуре администрации АМО.

Для обучающихся 9-11 классов проводятся «Ломоносовские чтения», для обучающихся 5-8-х классов - «Ломоносовские чтения. Юниор».

Цели и задачи конференции: развитие креативности обучающихся, привлечение их к исследовательской

деятельности; выявление способных и одаренных детей, стимулирование их к творчеству и

экспериментальной работе; демонстрация и пропаганда лучших достижений обучающихся; совершенствование работы со старшеклассниками по профессиональной

ориентации; привлечение к работе со школьниками ученых научно-исследовательских

центров, вузов.Участники конференцииВ конференциях могут принимать участие обучающиеся 5-11 классов средних

общеобразовательных школ, лицеев, гимназий и учреждений дополнительного образования детей, готовые представить свои творческие проекты и исследовательские работы.

Для участия в конференциях проводится конкурсный отбор работ.В качестве слушателей на конференциях могут присутствовать научные

руководители и родители учащихся.Руководство конференциямиОбщее руководство конференциями осуществляет организационный комитет, в

состав которого входят методисты МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования», педагоги МАОУ «Ангарский лицей № 2» и «Гимназии № 1». Оргкомитет координирует работу по подготовке и проведению конференций, формирует экспертный совет, состав которого утверждается приказом Управления образования ААМО, составляет программу, список участников, протоколы, сметы расходов конференции, проводит конкурсный отбор работ.

В состав экспертного совета не могут входить педагоги, ученики которых являются участниками конференции.

Экспертный совет осуществляет отбор и предварительную оценку работ, рекомендует вид защиты, распределяет работы по секциям, оценивает защиту творческой работы, оставляет за собой право изменять критерии отбора и оценки защиты исследовательских работ.

Лучшие работы рекомендуются экспертным советом на областные, вузовские, региональные и Всероссийские конференции и конкурсы.

Технология проведения конференций

71

Работа конференций предусматривает публичные выступления участников по результатам собственной исследовательской деятельности на предметных секциях, встречи с преподавателями вузов, дискуссии и др.

На конференциях ведется работа по следующим секциям:• современные физико-технические системы;• прикладная механика и проектирование;• энергетика и промышленная экология;• машиностроительные технологии;• биология и медицина;• экология и проблемы Земли;• многообразие математики;• современная компьютерная техника и системы управления;• программное обеспечение и компьютерная технология;• искусство бизнеса и экономического управления;• литературоведение и языкознание;• история и этнография;• искусствоведение и философия;• социология, психология и педагогика;• мода и дизайн. Количество и названия секций могут варьироваться в зависимости от числа и

направлений заявленных работ.Регламент выступления участников предусматривает публичную защиту

работы (продолжительность до 7 минут) и дискуссию (продолжительность до 3 минут); можно использовать флеш-презентацию, технический фильм или стендовую защиту.

По желанию участника защита может быть проведена на иностранном языке (полностью или фрагментарно). Информация о языке указывается в заявке, и на экспертизу предоставляются два текста - на русском и иностранном языках (один из текстов может быть кратким). Экспертному совету перед защитой предлагается словарь специфических терминов и слов, несущих основную смысловую нагрузку в работе.

Обеспечение устной защиты техническими средствами (проектор, экран и т.д.) осуществляется за счет самих участников конференции.

Критерии отбора работНа конференции принимаются работы, прошедшие предварительную

экспертизу, следующих видов:> исследовательские,> экспериментальные,> проектные,> проблемно-реферативные.Работа должна быть выполнена обучающимся самостоятельно и

соответствовать требованиям к оформлению (см. Приложение 2). Необходимо четко обозначить теоретические и практические достижения авторов, области использования результатов.

Сроки подачи заявок и проведения конференцииНаучно-практическая конференция «Ломоносовские чтения» для старшеклассников

(9-11 классы) состоится в октябре 2015 г. на базе МАОУ «Ангарский лицей № 2». Заявки и исследовательские работы участников предоставляются в МБОУ «Ангарский лицей № 2» до 30 сентября 2015 г. (Гоголевой В.М.).

Научно-практическая конференция «Ломоносовские чтения, Юниор!» для обучающихся 5-8 классов состоится 27 апреля 2016 г. на базе МБОУ «Гимназия № 1» . Заявки и исследовательские работы участников на НПК “Ломоносовские чтения, Юниор”

72

предоставляются в МБОУ «Гимназия № 1» до 16 апреля, в каб. № 215 или 204, Цыганкову Александру Сергеевичу.

Тел. для справок (83955) 54-33-41; E-mail:sergeyevich_085@mail.ru; моб. тел. 89027603085;

факс (83955) 543938.Подведение итоговПо окончании работы предметных секций проводится заседание

экспертного совета, на котором выносится решение о призерах.Работы участников оцениваются в соответствии с критериями,

разработанными экспертным советом.Все решения экспертного совета протоколируются и являются окончательными.Участники конференции, представившие лучшие работы, награждаются

дипломами (I, II, III степени).Оргкомитет учреждает грамоты участникам конференции за оригинальные работы.Все конкурсанты получают свидетельство участника муниципальной

научно-практической конференции школьников.Приложение 1

Штамп ОУЗАЯВКА

на участие в муниципальной научно-практической конференцииМБОУ

Ответственный администратор ФИО полностью, должность, контактные телефоны

20 г /Подпись/__

Примечание. Если работа интегрированного характера, это указывается в четвертой графе с указанием интегрируемых предметов.

Приложение 2Требования к оформлению работ

Структура работы:> аннотация, рецензия > оглавление,> введение (цель, задачи, выдвигаемая гипотеза, обоснование, логические

выкладки, методы исследования);> теоретическая часть (анализ использованных источников, существующих

методик, собственная разработка проблемы);> практическая часть (формулирование закономерностей, собственные данные,

сопоставление данных друг с другом);> заключение (изложение выводов, соответствующих целям, задачам и

гипотезе, ответы на поставленные в работе вопросы);> список использованных источников и литературы (в соответствии с

правилами библиографии).Работа может содержать приложения с иллюстративным материалом (рисунки,

схемы, карты, таблицы, фотографии и т.д.).1. лист - титульный (Приложение 3). Название темы должно быть кратким,

но емким, конкретным, проблемным или нацеливающим.

ФИО участника(полностью)

Класс Название темы

Область знаний

(предмет)

ФИОруководителя

(ей)(полностью)

ТСО участника

Где, когда икем

прослушана и рекомендована

работа

Необходимость публикации в

сборнике

73

7. лист - титульный для экспертной оценки (Приложение 3) с указанием темы и класса.

8. лист - аннотация, составленная учащимся.9. лист - отзыв руководителя о степени самостоятельности, проявленной учащимся,

с указанием компетентного органа, рекомендующего работу. I10. лист - внешняя или внутренняя рецензия.11. лист - оглавление (содержание).7, 8 листы - тезисы по тексту работы.Вышеуказанные листы не нумеруются и не входят в общий объем работы.

Приложения также не входят в общий объем работы и помещаются после заключения. Список приложений с их порядковым номером указывается в оглавлении (содержании).

Текст работы и первые восемь листов набираются на компьютере с одной стороны листа формата А-4, шрифт 12, интервал 1,5.

Тезисы, предназначенные для опубликования, оформляются в виде текстовых файлов формата Microsoft Word, шрифт 12, интервал 1,5.

Нумерация производится в центре верхнего поля или справа в нижнем поле.Работы помещаются в пластиковый скоросшиватель.

Объем работы: 15-25 стр. (9-11 классы), 10-20 стр. (5-8 классы)

Приложение 3Муниципальная научно-практическая конференция

«ЛОМОНОСОВСКИЕ ЧТЕНИЯ»

Название темы (без указания слова «тема» и точки)Автор: Ф.И.О., МБОУ, классРуководитель (и): Ф.И.О.,звание (категория) должность, место работыАнгарск, 20...г

Примечание: Ф.И.О. участника и руководителя(-ей) указываются полностью.

ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальной научно-практической конференции

«Открытие, успех и перспектива!»

Общие положенияМуниципальная научно-практическая конференция "Открытие, успех и

перспектива!" проводится МБОУ "Ангарский лицей № 1" совместно с МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования» с целью создания оптимальных условий для интеграции общего и дополнительного (довузовского) образования, проектирования и развития исследовательской деятельности обучающихся и педагогов совместно с научными учреждениями.

Задачи проведения научно-практической конференции:- развитие творческой деятельности обучающихся, их познавательной активности,

элементов научного мировоззрения;- создание условий для саморазвития и самореализации обучающихся, их

профессионального самоопределения;- инициация творческого и профессионального развития преподавателей -

руководителей исследовательской деятельности;- помощь педагогам в отборе и постановке исследовательских задач,

консультационная работа;74

- формирование научной этики и понимания научных традиций, введение в сферу научных представлений;

- поиск новых форм сотрудничества в коммуникационном пространстве "вуз - школа" через развитие горизонтальных и вертикальных связей и обеспечение научно - методического руководства.

Основные блоки научно-практической конференции"Профориентация" - ярмарка образовательных услуг ведущих вузов Ангарского

муниципального образования и г. Иркутска."Наука и школа" - научно - популярные лектории по основным проблемам науки и

образования, психологические семинары, тренинги и консультации.Нетрадиционные формы организации познавательной деятельности обучающихся /

День менеджмента; «Пять минут межкультурной коммуникации» - общение с носителями языка; «Поэтическая мастерская»; «Защита проектов»/.

"Научно-практическая конференция старшеклассников" /работают секции по различным направлениям/.

Участники научно-практической конференции- обучающиеся 9 - 11 классов образовательных учреждений Ангарского

муниципального образования;- педагоги образовательных учреждений; представители вузов Ангарского

муниципального образования и г. Иркутска.Сроки проведения научно-практической конференции

НПК состоится в апреле 2016 г. на базе МБОУ «Ангарский лицей № 1».Исследовательские работы обучающихся с заявкой и отзывом руководителя

предоставляются в МБОУ «Ангарский лицей № 1». Заявки на участие в других блоках принимаются за 5 дней до начала НПК “Открытие, успех и перспектива!”.

Организация научно-практической конференцииДля организации научно-практической конференции создается оргкомитет и

экспертный совет.Оргкомитет разрабатывает критерии оценки научно-исследовательских работ, а

также критерии защиты.Члены экспертной группы проводят предварительную оценку представленных

работ, входят в состав жюри, утвержденного приказом Управления образования ААМО.Награждение победителей и призеров научно-практической конференции. Победители и призеры НПК награждаются дипломами 1, 2, 3 степеней.

Всем участникам и их руководителям вручаются сертификаты и благодарственные письма.

Форма заявки на участие в конференцииМБОУ ________________________________

№ Фамилия, имя участника

Класс Название работы

Направление ФИО руководителя

ТСО

ПОЛОЖЕНИЕ o муниципальной конференции младших школьников

«Юный исследователь»Общие положения

Муниципальная конференция младших школьников «Юный исследователь» проводится МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования» (далее – Центр), муниципальным методическим советом школы I ступени, муниципальным ресурсным центром «Юный исследователь» на базе МБОУ «СОШ № 36».

Цели и задачи конференции

75

1. Развитие творческих способностей младших школьников, привлечение их к поисково-исследовательской деятельности.

2. Развитие предпосылок научно-исследовательской деятельности.3. Выявление способных и одаренных детей, стимулирование их к творчеству и

опытно-экспериментальной работе.4. Демонстрация и пропаганда достижений младших школьников в области

элементарных исследований.5. Обеспечение внешней экспертизы достижение младших школьников.Участники конференцииВ конференции могут принимать участие обучающиеся 2-4-х классов

муниципальных и негосударственных образовательных учреждений, готовые представить свои творческие проекты и исследовательские работы, прошедшие I этап экспертизы на школьном уровне.

В качестве слушателей на конференции могут присутствовать научные руководители работ обучающихся, учителя и родители.

Руководство конференциейОбщее руководство конференцией осуществляет организационный комитет, в

состав которого входят методист Центра по начальному образованию, руководители муниципальных методических объединений школы I ступени (ММС), представители муниципального ресурсного центра «Юный исследователь». Организационный комитет координирует работу по подготовке и проведению конференции, формирует экспертный совет, состав которого утверждается приказом Управления образования ААМО, составляет программу, формирует списки участников, протоколы, сметы расходов конференции, проводит конкурсный отбор работ, определяет направления работы секций в зависимости от направлений и количества заявленных работ.

Экспертный совет осуществляет предварительную оценку и отбор работ для участия в конференции, может рекомендовать вид защиты, распределяет работы по секциям, оценивает защиту творческой работы обучающихся, оставляет за собой право разрабатывать и изменять критерии отбора и оценки защиты творческих работ.

Лучшие работы могут быть рекомендованы экспертным советом для представления на Фестиваль победителей конференции младших школьников «Юный исследователь», а также к публикации в сборнике исследовательских работ младших школьников на муниципальном уровне.

Критерии отбора работНа конференцию принимаются работы, прошедшие предварительную экспертизу.

Работа должна быть выполнена самим участником конференции и соответствовать требованиям к оформлению работ (Приложение 2).

Технология проведения конференцииРабота конференции предусматривает публичные выступления обучающихся по

результатам собственной исследовательской деятельности (не более 5 минут) на предметных секциях, дискуссии (до 2-х минут).

Возврат работМатериалы, прошедшие конкурсный отбор, не возвращаются. Лучшие из них

направляются в «Банк материалов конференции».Подведение итогов работы конференцииПо окончании работы предметной секции проводится заседание экспертного

совета, на котором выносится решение о победителях и призерах конференции. Работы участников оцениваются в соответствии с критериями, разработанными экспертным советом.

Все решения экспертного совета протоколируются и являются окончательными.Участники конференции, представившие лучшие работы, награждаются

дипломами (I,II,III степени).

76

Оргкомитет учреждает грамоты участникам конференции за оригинальные работы в разных возрастных группах.

Все конкурсанты получают свидетельства участника муниципальной конференции младших школьников «Юный исследователь».

Сроки подачи заявок и проведения конференцииЗаявки на участие в конференции «Юный исследователь» для младших

школьников (см. Приложение 1), материалы исследований должны быть предоставлены в Центр за месяц до объявленного срока проведения конференции.

Конференция состоится в мае 2016 года.

Приложение 1Штамп ОУ

Заявка на участие в муниципальной конференции младших школьников«Юный исследователь»

№п/п

Ф.И. участника (полностью)

Класс ТемаОбласть знаний (предмет)

Ф.И.О. руководителя

ТСО участника

Где была представлена работа

Публикация

Ответственный _________________________________________________Ф.И.О. полностью, должность

______________________________________________________________________контактные телефоны

«_____» ____________________ 20__ г. /Подпись/_________________

Приложение 2

Памятка участнику конференции

Дорогой участник!Чтобы твои материалы соответствовали требованиям научно-исследовательской

работы, оформляя их, воспользуйся вспомогательными вопросами:1. Титульный лист Какая тема этой работы? Кто автор этой работы? В каком классе и образовательном учреждении учится автор работы? Как Ф.И.О. руководителя, помогающего автору этой работы?2. Оглавление Из каких частей состоит твоя работа? На каких страницах находится каждая часть работы?3. Введение Почему так важно исследовать данную тему? Почему эта тема заинтересовала тебя? Какую цель ты ставил себе при написании этой работы? Какие задачи или этапы позволили тебе достичь поставленной цели? Гипотеза – это предположение. Начиная работать над данной темой, какой

результат ты предполагал получить в конце? Какие методы или способы ты использовал, работая над этой темой?4. Теоретическая часть Изучая различную литературу по теме, какую полезную информацию или

мнения авторов ты сумел найти? Проанализируй это.5. Практическая часть На основе изученной литературы, какие собственные опыты или выводы сумел

сделать ты? Опиши их.77

6. Заключение Сделай вывод о том, достиг ли ты поставленной цели? Подтвердилась ли твоя гипотеза или не подтвердилась? Какая польза от твоего труда?7. Список литературы Составь список в алфавитном порядке авторов книг, которые ты использовал во

время работы над темой.8. Аннотация Попробуй кратко (1 абзац из 4-5 предложений) объяснить, о чем твоя работа.9. Тезисы Всего в одну страницу выдели самое главное из твоей работы10. Отзыв руководителя Попроси у твоего педагога – руководителя написать отзыв о том, как ты работал

над данной темой.11. Внутренняя рецензия Рецензия – это мнение компетентного взрослого о твоей работе. Найди сам

такого взрослого в своей школе и попроси высказать письменно мнение о твоей работе.Информация для руководителей работ обучающихся1 лист – титульный.2 лист – аннотация, составленная учащимся с помощью учителя или родителей.3 лист – отзыв руководителя о степени самостоятельности, проявленной

обучающимся, с указанием компетентного органа, рекомендующего работу.4 лист – внутренняя рецензия.5 лист – оглавление.6 лист – тезисы по тексту работы.

Вышеуказанные листы не нумеруются и не входят в общий объем работы. Приложения также не входят в общий объем работы и помещаются после заключения. Список приложений с их порядковым номером указывается в оглавлении.

Текст работы и первые шесть листов набираются на компьютере с одной стороны листа формата А-4. Кроме того, тезисы, предназначенные для опубликования, оформляются в виде текстовых файлов формата Microsoft Word.

Работа помещается в пластиковый скоросшиватель.Объем работы: не более 5-ти страниц печатного текста.

ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальном Фестивале победителей конференции младших школьников

«Юный исследователь»

Общие положенияМуниципальный Фестиваль победителей конференции младших школьников

«Юный исследователь» (далее - Фестиваль) проводится МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования» (далее – Центр), муниципальным методическим советом школы I ступени, муниципальным ресурсным центром «Юный исследователь» на базе МБОУ «СОШ № 36».

Задачи Фестиваля1. Демонстрация и пропаганда лучших достижений обучающихся в

исследовательской и проектной деятельности.2. Привлечение обучающихся, их родителей и педагогов школы I ступени к

исследовательской и проектной деятельности.3. Обеспечение взаимодействия между муниципальными общеобразовательными

учреждениями в организации исследовательской и проектной деятельности учащихся начальной школы.

Участники Фестиваля78

К участию в Фестивале приглашаются обучающиеся 2-5 классов - победители муниципальной конференции «Юный исследователь» 2015 года. В качестве слушателей приглашаются обучающиеся 1–4 классов общеобразовательных учреждений, проявляющие способности к исследовательской и проектной деятельности и желание заниматься ею в муниципальном ресурсном центре «Юный исследователь» в 2015-2016 учебном году (5-6 человек от учреждения), педагоги и родители.

Руководство ФестивалемРуководство осуществляется организационным советом в составе методиста

Центра и педагогов муниципального ресурсного центра «Юный исследователь».Этапы проведения фестиваля1. Торжественное открытие фестиваля. 2. Публичные слушания по секциям.3. Подведение итогов, награждение.4. Рефлексия. Сроки подачи заявок и проведение фестиваляМуниципальный Фестиваль победителей конференции младших школьников

«Юный исследователь» 2 -5 классов состоится в октябре 2015 г. на базе МБОУ «СОШ № 36».

Заявки на участие в фестивале принимаются за неделю до проведения Фестиваля по телефону или факсу 54-35-42 (МБОУ «СОШ № 36») или электронной почтой по форме:

ЗАЯВКАна участие в муниципальном Фестивале победителей конференции младших

школьников «Юный исследователь» МБОУ ____________________________________

ФИО участника полностью

Класс Тема исследовательской работы или проекта

Результат участия

в конференции

ФИО руководителя

Ответственный _________________________________________________Ф.И.О. полностью, должность

_____________________________________________________________________контактные телефоны

«_____» ____________________ 20___ г. /Подпись/__________

ПОЛОЖЕНИЕ об областной научно-практической конференции «Диалог культур»

1. Общие положения Настоящее Положение определяют статус, цель, задачи, порядок проведения и

финансирования областной научно-практической конференции. Учредителями Конференции являются Министерство образования Иркутской

области, Иркутский институт повышения квалификации работников образования (далее - ИИПКРО), кафедра гуманитарных наук ИИПКРО, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр обеспечения развития образования» (далее - МБОУ ДПОС «ЦОРО»), Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия №8» (далее – Гимназия №8»).

2. Цель: Создание условий для личностной самореализации обучающихся и педагогов, мотивации к научно- исследовательской деятельности и творчеству.

Задачи: Пропаганда гуманитарных, эстетических знаний и собственного творчества

79

Развитие культурологического аспекта в области гуманитарных наук, навыков осмысления и анализа обучающимися собственного творчества в сфере искусства и литературы

Стимулирование научно-методической, инновационной деятельности педагогов в работе с обучающимися.

Привлечение к работе с обучающимися ученых, деятелей культуры и искусств.3. Участники смотра-конкурса Для участия в конференции пригашаются обучающиеся, творческие группы (5-

11 кл.) образовательных учреждений, учителя школ, гимназий, лицеев, преподаватели высших учебных заведений, представители творческих союзов, студенты.

4. Порядок проведения конференции4.1. Подготовку, проведение и техническое обеспечение конференции

осуществляет организационный комитет, в состав которого входят представители министерства образования Иркутской области, кафедры русского, иностранных языков, литературы и МХК Иркутского ИПКРО, методисты МБОУ ДПОС «ЦОРО», руководящие и педагогические работники МБОУ «Гимназия №8». Оргкомитет формирует состав экспертных комиссий, которые проводят предварительную экспертизу представленных работ, оценивают их публичную защиту на конференции.

4.2. На конференцию могут быть представлены научно-исследовательские, проектные, литературные, художественные работы, выполненные обучающимися самостоятельно или под руководством педагога.

4.3. Оргкомитет в своей деятельности руководствуется настоящим Положением.4.4. Оргкомитет Конференции:- определяет форму, порядок и сроки проведения конференции;- утверждает состав и председателей секций Конференции. - утверждает результаты Конференции;- анализирует и обобщает итоги, формирует сборник материалов Конференции.В рамках конференции педагогов области приглашаем принять участие в

работе Круглого стола по теме «Проблемный диалог – технология «открытия» знаний учениками» для обмена опытом и обсуждения проблем (см. приложение 1).

4.5. Сроки проведения КонференцииКонференция проводится в феврале 2016 г. в МБОУ «Гимназия № 8»

Ангарского муниципального образования.4.6. Программа проведения конференции1. Регистрация участников с 9.30 в фойе гимназии2. Открытие в 10.00 в актовом зале 3. Начало работы секций в 10.30 ч.4. Обед для участников конференции с 13.00 до 14.00 ч.5. Закрытие конференции в 14.00 ч.Регламент выступлений по исследовательским работам – 7 минут, по творческим

работам – 15 минут.Участники направляют в Оргкомитет Конференции заявку (приложение № 2) и

тезисы выступлений до 10 января 2016 года по e-mail: mluc @ yandex . ru (в теме указать «Диалог культур»).

Работы на предварительную экспертизу передаются в оргкомитет в декабре 2015 г.Текст работы представляется в оргкомитет конференции в одном экземпляре до 15

страниц машинописного текста, формат А4 (шрифт TimesNewRoman, размер шрифта 12 pt, через 1,5 интервал). Рисунки и таблицы располагаются в тексте произвольным образом. Ссылки на литературу указываются номерами в квадратных скобках. Список литературы даётся после текста. Объём тезисов - до 5 страниц текста на листах формата А4 без переносов и ссылок на литературу, без графики, формул, таблиц и т. п. Вверху первой страницы с правого поля строчными буквами курсивом печатается Ф. И. О. автора(ов), место учебы или работы .

80

6. Направления работы конференции 6.1. Направления исследовательской деятельности:Исследования в области лингвистики, литературоведения, истории, экологии,

краеведения, археологии, обществознания, экономики, права и т. д. Исследования в области культурологии, этнографии, МХК, музыки,

изобразительного и декоративно - прикладного искусства, архитектуры, дизайна, театра, фото- и киноискусства, моды и т.д.

Во всех работах необходимо присутствие культурологического компонента как основного (связь с жизнью, человеческими потребностями, ценностями и проблемами).

Секции для представления исследовательских работ «Духовный мир человека» (литература, лингвистика, история, искусствоведение,

ИЗО, музыка, дизайн, архитектура); «Краеведение» (история, литература, география, этнография); «Проблемы человечества» (психология, экология, экономика, обществознание» «Содружество» (межпредметная интеграция на основе культурологических

аспектов); «Вдохновение» (собственные произведения, защита художественно-

эстетической Я-концепции) «Весь мир театр, и все мы в нем актеры» (сценарии, видеоматериалы,

театральные постановки). «Духовный мир человека» – по гуманитарному, эстетическому циклам

предметов; «Краеведение» (историческое, литературное, географическое, этнографическое); «Содружество» (межпредметная интеграция на основе культурологических

аспектов);6.2. Направления творческой деятельности: 1. Стихи, проза2. Сценарии, версии постановки, авторское воплощение, прочтение (видение)3. Музыкальное, песенное, танцевальное сочинительство, бардовское творчество4. Театральные, вокальные и хореографические версии исполнения 5. Изобразительное искусство, прикладное творчество6. Кино- и фотоискусство, компьютерная графика7. Дизайнерские и архитектурные проекты (в том числе компьютерные)8. Моделирование одеждыК этим направлениям относится собственное творчество, его осмысление и анализ.Секции для представления творческих работ: «Вдохновение» (собственные произведения, защита художественно-

эстетической Я-концепции) «Весь мир театр, и все мы в нем актеры» (сценарии, видеоматериалы,

театральные постановки).Количество и названия секций могут варьироваться в соответствии с характером и

количеством поданных заявок.Работа конференции предусматривает публичную защиту исследований, проектов,

собственных творческих работ7. Содержание и оценка работКритерии экспертной оценки исследовательских и творческих работ представлены

в приложениях 3,4. Специфические требования к творческим работам в приложении 5.8. Итоги конференции8.1.Итоги Конференции подводятся в соответствии с критериями оценки

различных видов творчества (см.приложение 5).8.2.Победители и призеры определяются на заседании экспертной комиссии

каждой секции после завершения работы секций.81

8.3.Всем выступающим вручаются сертификаты участников Конференции.8.4. Победители и призеры награждаются Дипломами I,II,III степеней.9. Финансовое обеспечение конференции Финансовые условия участия в Конференции школьников: организационный взнос

200 руб. и оплата тезисов 100 руб.10. Координаты Адрес гимназии № 8: г. Ангарск, 18 микрорайон, дом 15Проезд общественным транспортом от железнодорожного вокзала автобусом № 8

до остановки «Гимназия № 8»Из Иркутска автобусом № 372 до остановки «Стадион «Ермак». По всем интересующим вопросам обращаться к Николаевой Татьяне Васильевне,

контактный телефон (3955) 59-19-17, 59-19-35, Самойловой Зульфие Ахатовне, контактный телефон 89027690443

В рамках конференции педагогов области приглашаем принять участие в работе Круглого стола по теме «Проектирование современного урока (занятие) в контексте ФГОС II поколения»

Приложение 1Положение

о проведении Круглого столав рамках областной научно-практической конференции исследовательских,

творческих работ и проектов учащихся «Диалог культур»для педагогов дополнительного образования, учителей эстетического

и гуманитарного циклов, учителей других предметов,реализующих культурологическую направленность в процессе преподавания

Цельобмен опытом, выявление и обсуждение проблем эстетического,

гуманитарного образования и реализации культурологической направленности в преподавании различных предметов.

Задачи> привлечение внимания учителей к важности внедрения культурологического

аспекта в содержание преподаваемых предметов;> активизация методической работы среди педагогов дополнительного

образования;> выявление и поддержка творчески работающих педагогов.Место проведения: МБОУ «Гимназия № 8».Для участия готовятся устные выступления, предоставляются заявка по

установленной форме и тезисы выступлений в печатной форме и на подписанном электронном носителе.

Форма заявки №

п/пФ.И.О.

участника полностью

Должность,контактныйтелефон

Предмет (направление)

Тема выступления

1 2 3 4 5Объем тезисов - не более двух страниц, поля 2 см. со всех сторон, шрифт 12

Кегель Times New Roman, через 1 межстрочный интервал. Название набирается прописными буквами.

Образец стандартного оформления заголовка тезисов:

ПРИОБЩЕНИЕ К НАРОДНЫМ ТРАДИЦИЯМ КАК ОДИН ИЗ ПУТЕЙ ВОПЛОЩЕНИЯ ПРИНЦИПА ГУМАНИЗАЦИИ И ГУМАНИТАРИЗАЦИИ

82

ОБРАЗОВАНИЯПак Наталья Ивановна,

учитель музыки и народоведениявысшей квалификационной категории

МБОУ «Гимназия № 8»Регламент выступления - 10 минут.Всем участникам вручаются сертификаты и сборники материалов Круглого стола.Финансовые условия участия: организационный взнос и оплата тезисов – 200 р.

+100 р.Общение педагогов поддерживают представители кафедры русского,

иностранных языков, литературы и МХК Иркутского ИПКРО, методисты МБОУ ДПОС ЦОРО, управленцы и педагоги МБОУ «Гимназия №8».

Приложение № 2

Заявки на участие подаются в МБОУ «Гимназия №8». по форме:• ФИО участника (полностью)• № МБОУ, класс• Тема работы, проекта• Область знаний• Вид работы• Необходимые технические средства для демонстрации• ФИО руководителя (полностью)• Потребность в приобретении сборника по итогам конференции.

Приложение 3

Основные критерии экспертной оценки исследовательских работПредварительная оценкаРабота носит характер исследовательский проблемно-аналитический поисковый● Соблюдение структуры работы● Наличие и обоснование культурологического компонента● Наличие и грамотность формулировок проблемы, цели, задач, гипотезы, методовисследования● Достижение цели и решение задач● Актуальность темы, проблемы, содержания работы. Доказательство гипотезы● Актуальность темы, проблемы, содержания работы● Новизна темы, проблемы, содержания работы● Эрудированность автора:- используются малоизвестные факты (результаты, методы) или известные, но в новой интерпретации;- приводится анализ точек зрения ученых, специалистов, краткий обзор

литературы;- знание современного освещения проблемы в литературе;- в тексте содержатся ссылки на используемые источники информации- соответствие выводов в заключении поставленным цели, задачам, гипотезе● Логика изложения, последовательность в аргументации● Наличие собственного мнения автора● Отсутствие фактических ошибок в тексте● Грамотность текста (отсутствие орфографических, синтаксических и лексических ошибок) ● Соответствие списка литературы требованиям библиографического описанияОценка защиты

83

● Раскрытие основных положений, рассмотренных в работе, обоснование интереса к теме● Четкие представления о цели и задачах работы● Четкость, ясность, убедительность изложения материала● Аргументированное изложение собственного мнения● Свободное владение текстом● Владение терминологией и понимание её смысла● Эмоциональность, выразительность речи● Использование наглядности● Словарный запас● Темп речи● Отсутствие речевых ошибок● Адекватность ответов на вопросы

Приложение 4Основные критерии экспертной оценки творческих работ

Предварительная оценка представленной работы в целом● Соответствие требованиям оформления и структуры работы● Грамотность текста (отсутствие орфографических, синтаксических и лексических ошибок) Предварительная оценка теоретической части● Обоснование творческой концепции, присутствие личностного начала● Описание практической части● Содержание микроисследования● Связь микроисследования с практической частью● Наличие ссылок на источники информации в микроисследовании● Логика изложения● Соответствие списка литературы требованиям библиографического описанияПредварительная оценка представленных материалов практической части● Степень творчества (работа полностью авторская, творческая интерпретация, элементы творчества)● Степень новизны:- новые идеи (проблемы, тема)- новые формы- новые методы (способы, приёмы, технологии)- новые материалы- новое содержаниеОценка защиты● Раскрытие основных положений теоретической части● Яркость изложения «Я-концепции»● Наличие ярко выраженного личностного начала● Свободное владение текстом● Эмоциональность, выразительность речи ● Использование наглядности● Словарный запас● Темп речи● Отсутствие речевых ошибок● Адекватность ответов на вопросыОценка представления творческой части во время защиты● Соответствие формы (методов, материалов) содержанию, идее работы● Яркость изложения «Я-концепции»● Восприятие работы - находит эмоциональный отклик - впечатляет мастерством исполнения (выполнения)

84

- вызывает интерес Приложение 5

Специфические требования к творческим работамПредставление творческих работ содержит результаты творческой деятельности в

области искусства и литературы, архитектурные и дизайнерские проекты, моделирование одежды и т.д. При этом предполагается полное авторство или его элементы (в том числе авторские интерпретации, прочтения); самовыражение личности («Я-концепция»), предоставление работы в виде теоретической и практической частей.

Структура работы:• Титульный лист• Рецензия и отзыв руководителя• Краткая аннотация• Содержание (оглавление)• Теоретическая часть• Практическая часть• Приложения (если таковые имеются) Краткая аннотация – это краткое представление работы (не более 10 строк). Она

пишется как бы со стороны (в 3-ем лице). Указывает, чему посвящена работа, степень новизны, творческие находки. Кратко раскрывает авторскую концепцию, содержание теоретической и практической частей.

В содержании (оглавлении) прописываются названия теоретической и практической частей и их подразделений, приложений с указанием страниц.

Структура теоретической части:• Введение• Микроисследование• Заключение• Список источников информацииВведение Обязательно указываются тема, цель, задачи, мотивация и основные положения

(вопросы) микроисследования; по возможности – проблема, актуальность, гипотеза. Прописывается, каким образом оно связано с практической частью.

Далее следуют пояснения к практической части:- указания на вид, жанр творчества;- обоснование творческого замысла;- основная идея;- изложение «Я-концепции», творческого кредо;- степень новизны и самостоятельности (новые или интерпретированные идеи,

содержание, формы, методы, техники, материалы и т.д.;- работа является полностью авторской или творческой интерпретацией, содержит

элементы творчества;- название и форма представления практической части (текст, фильм, танец и т.д.).Микроисследование Посвящается теме, связанной с практической частью: возможно, это будут

особенности вида и жанра; исторический экскурс; современное состояние данного вида творчества; анализ произведений других авторов; анализ собственной творческой деятельности; проблема, затронутая автором, размышления по поводу… и т.д.

Оно предполагает элементы анализа, изложение собственной точки зрения, цитаты и ссылки на источники информации.

Микроисследование может подразделяться, иметь стандартные подзаголовки.Заключение содержит обобщение и выводы, при возможности – степень новизны

и сведения о практическом применении.Практическая часть – это либо полная версия текста работы (проза, поэзия,

сценарий постановки, фильма, мероприятия); либо текстовое описание танца, 85

архитектурного проекта, ИЗО, музыкального произведения и т.д. в сопровождении фотографий.

Фотографии и рисунки распечатываются и размещаются в приложениях.На предварительную экспертизу подается распечатанная, оформленная и

скрепленная работа. Если это визуальное или музыкальное творчество, к нему должен прилагаться диск с полной версией (видео- или аудиоматериалы, фотографии и т.п.).

На конференции демонстрируется практическая часть (или её фрагмент) в форме защиты «Я-концепции» с включением основных элементов введения. Содержание микроисследования излагается в краткой форме. Большую часть времени должно занимать представление творчества. При необходимости выступление может сопровождаться компьютерной презентацией.

ПОЛОЖЕНИЕ об областной научно-практической конференции школьников

«Кирилло-Мефодиевские чтения»

Общие положенияОбластная научно-практическая конференция школьников «Кирилло-

Мефодиевские чтения» проводится Отделом религиозного образования Иркутской епархии и городским методическим объединением преподавателей предмета «Основы православной культуры».

Цели и задачи:- приобщение школьников к православной культуре через собственное творчество

и освоение национального культурного наследия; - поддержка детей, проявляющих интерес к духовному наследию России;- совершенствование интеллектуальных, творческих, исследовательских,

коммуникативных навыков обучающихся;- стимулирование научно–методической, инновационной деятельности учителей

Основ православной культуры, истории, литературы, информатики, технологии, социологии, культурологии, журналистики в работе с обучающимися.

Участники конференцииУчастниками конференции могут стать обучающиеся и творческие группы 3-5; 6-8;

9–11 классов.Порядок организации и проведения конференцииПодготовку, проведение и техническое обеспечение конференции осуществляет

организационный комитет, в состав которого входят протоиерей Владимир Килин, настоятель Свято-Троицкого кафедрального собора, руководитель Отдела религиозного образования Иркутской епархии, руководитель и члены методического объединения преподавателей «Основ православной культуры», методист Центра обеспечения развития образования. Оргкомитет формирует состав экспертных комиссий, которые проводят предварительную экспертизу представленных работ, оценивают их творческую защиту.

На конференцию могут быть представлены научно–исследовательские и литературные работы, выполненные обучающимися самостоятельно или под руководством педагога.

Сроки проведения конференции и подачи заявок1. Конференция проводится в мае 2016 года в Православной школе.2. Заявки на участие в конференции подаются в библиотеку Свято–Троицкого

кафедрального собора до 10 мая (р.т. 56-37-19, с.т. 89501276932), время с 12 до 16 часов по форме:

Ф.И.О. участника (полностью) № МБОУ, класс Тема работы

86

Область знаний Вид работы Указать необходимые технические средства для демонстрации Ф.И.О руководителя (полностью)3. Работы и тезисы (в электронном и печатном виде) на предварительную

экспертизу подаются до 10 мая в библиотеку Свято–Троицкого кафедрального собора.Порядок проведения конференцииКонференция работает по секциям:«Словесность»: анализ литературного произведения, творчества писателей,

избранных тем, мотивов и других элементов художественных произведений.«История»: работы о значении Православия в истории России;«Краеведение»: работы по истории Православия в Сибири, исследования об

отдельных представителях Православия, иерархах, подвижниках, мирянах, известных православных земляках.

«Православное искусство»: работы по истории Православной музыки, живописи, архитектуры, анализ отдельных произведений или творчества известных иконописцев, зодчих, гимнографов.

«Экология души»: социологические исследования по социальной проблематике, психологии.

«Журналистика»: публицистические работы (заметка, интервью, статья, репортаж, эссе).

«Рукоделие»: защита проектов по декоративно-прикладному творчеству - православная тематика (вышивка, бисероплетение, резьба по дереву, макеты).

Оргкомитет может варьировать количество и названия секций в зависимости от поданных заявок.

Работа конференции предусматривает публичную защиту исследовательских, реферативных, творческих работ и проектов. Время защиты работы 7-10 минут.

Итоги конференции подводятся в соответствии с разработанными оргкомитетом критериями. Победителей и призеров определяют на заседании экспертной комиссии каждой секции после завершения работы секций.

Всем участникам конференции вручаются сертификаты участников конференции.Победители и призеры награждаются Дипломами I, II, III степеней.Наиболее интересные работы издаются в сборнике материалов Чтений.Требования к оформлению исследовательских, реферативных работ.Работа в печатном виде:– титульный лист (название конференции, тема работы, Ф.И.О. автора полностью,

класс, Ф.И.О. руководителя и его должность, адрес МБОУ); – тезисы на одном-двух листах;– рецензия руководителя;- оглавление.Структура реферата (исследования):- введение (цели, задачи);- основная часть (анализ использованных источников, собственный взгляд на

проблему);- заключение (выводы);- список литературы в соответствии с правилами библиографии.Объем не более 15 листов формата А-4В оргкомитет должны быть представлены тезисы в электронном и печатном виде.

ПОЛОЖЕНИЕо I муниципальной научно-практической конференции правовой направленности

«Фемида» для обучающихся

87

1. Общие положения1.1. Организатором I муниципальной научно-практической конференции «Фемида»

(далее – Конференция) для обучающихся 9 -11 классов является Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 37» (далее – МБОУ «СОШ № 37»), на базе которого с 2010 года реализуется профильное правовое обучение в старших классах (МВД-классы), совместно с МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования».

1.2. Конференцию поддерживают и сопровождают: ФГОУ ВПО «Восточно - Сибирский Институт Министерства внутренних дел

РФ»; Российская Академия правосудия (Восточно-Сибирский филиал); Байкальский государственный университет экономики и права (БГУЭП); Иркутский государственный технический университет (ИрГТУ); Ангарский экономико - юридический колледж (АЭЮК); Управление МВД России по г. Ангарску.

2. Цель и задачи Конференции2.1. Цель Конференции:

- популяризация правовых знаний и повышение правовой культуры, грамотности подрастающего поколения.

2.2. Задачи Конференции: - создать условия для обеспечения правовой компетентности обучающихся;- привлечь внимание молодого поколения к вопросам воспитания ответственности и уважения к Российскому законодательству;- способствовать развитию навыков самостоятельного осмысления и применения правовых знаний в различных жизненных ситуациях;- содействовать становлению и укреплению гражданской позиции в соответствии с требованиями Конституции РФ и законов, с принципами правового государства.3. Участники Конференции

3.1. В Конференции могут принять участие обучающиеся 9-11 классов общеобразовательных учреждений города, в том числе авторы лучших исследовательских работ, представленных на школьных и других НПК.

3.2. Количество авторов одной работы не более 3-х человек.4. Руководство Конференции

4.1. Общее руководство Конференцией осуществляет организационный комитет, в состав которого входят представители МБОУ «СОШ № 37», МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования», Управления МВД России по г. Ангарску.

4.2. Организационный комитет координирует работу по подготовке и проведению конференции, формирует экспертный совет, состав которого утверждается приказом Управления образования ААМО, осуществляет предварительную экспертизу поступивших работ, составляет и утверждает общую программу конференции, формирует списки участников, протоколы, определяет работу секций в зависимости от направлений и количества заявленных работ.

4.3. Оргкомитет может привлекать независимых экспертов из числа других специалистов для проведения экспертизы представленных работ и в состав жюри. Учителя (руководители представленных работ) не могут входить в состав жюри.5. Технология проведения Конференции

5.1. Конференция состоится 07 декабря 2015 г. в МБОУ «СОШ № 37». Начало регистрации с 9.30. Торжественное открытие – 10.00.

5.2. Работа Конференции ведётся по секциям: «Роль права в современной жизни»; «Избирательная системы России ХХ-ХХI вв.»; «Судебная система России: становление, развитие, результат»;

88

«История развития российского и международного законодательства в вопросах защиты прав несовершеннолетних»; «Выдающиеся личности в юриспруденции с древнейших времён до современности».

5.3. Количество секций может варьироваться оргкомитетом в зависимости от числа заявленных работ.

5.4. Публичное выступление должно быть рассчитано не более чем на 7 минут и сопровождаться слайдовой презентацией.6. Критерии отбора и требования к работе

6.1. На Конференцию принимаются работы следующих видов: проблемно-поисковые, проблемно-исследовательские, сравнительно-аналитические.

6.2. Критерии оценки представленных работ: Содержание

Актуальность поставленной проблемы, новизна, практическая значимость; соответствие содержанию, целостность, законченность; уровень творчества, оригинальность подходов в раскрытие темы, обоснованность

суждений; сопоставление различных позиций, аргументированность предлагаемых решений,

логичность выводов; полнота базовой информации, наличие цитат, приложений, обеспечивающих

содержательность, результативность, соответствие цели.Оформление

Грамотность; правильность оформления всех частей работы (титульный лист, оглавление,

ссылки, цитаты, приложения, список литературы и т.д.).6.3. Критерии оценки публичного выступления:

Качество презентации к выступлению (композиция, оформление, содержательность);

логичность и последовательность изложения, четкая формулировка цели, задач, гипотезы, методов исследования, полученных результатов и выводов;

объем и глубина знаний по теме представленной работы, эрудиция, практическая значимость представленной работы;

культура речи, манера подачи материала, чувство времени, оригинальность изложения.

6.4. Работа должна быть выполнена самостоятельно и соответствовать требованиям к оформлению:

1 лист – титульный (название конференции, тема работы, ФИО автора полностью, класс, ФИО руководителя работы и его должность, МБОУ);

2 лист – аннотация, составленная обучающимся;3 лист – отзыв руководителя о степени самостоятельности, проявленной

обучающимся;4 лист – внешняя или внутренняя рецензия;5 лист – оглавление.

Структура работы:- введение (актуальность, цель, задачи, гипотеза, методы, структура работы);- основная часть (с разбивкой по главам, параграфам, собственный взгляд на проблему);- заключение (результаты исследования, выводы, соответствие исследования гипотезе);- список литературы в соответствии с правилами библиографии;- приложение.

6.5. Объем работы не более 25 страниц (не включая приложений), формат А4, поля: верхнее - 2 см, нижнее - 2 см, левое - 3 см, правое - 1,5 см, шрифт Tames New Roman, размер - 14, интервал – 1,5.

89

6.6. Тезисы работ (тезисы должны быть выполнены в электронном и печатном виде, объемом не более 2 печатных страниц формата А4, шрифт - Tames New Roman, размер -14, интервал – 1,5).7. Сроки подачи заявки и работ7.1. Заявки по форме (приложение 1) отправлять по эл. почте: school 37 ang @ yandex . ru до 20 ноября 2015 г. Работы для рецензирования должны быть представлены в оргкомитет по 22 ноября 2015 г. Адрес: 177 квартал, дом 11 (МБОУ «СОШ № 37»), телефон: 54-36-55; 89501148233, координатор Конференции Лапченко Марина Сергеевна, зам. директора по УВР. 8. Подведение итогов конференции

8.1. По окончании работы секции проводится заседание экспертного совета, на котором выносится решение о победителях и призёрах Конференции.

8.2. Работы участников оцениваются в соответствии с критериями, разработанными экспертным советом.

8.3. Все решения экспертного совета протоколируются и являются окончательными.

8.4. Победители и призёры Конференции награждаются дипломами.8.5. Все участники и их руководители получают сертификат участника

Конференции.8.6. По материалам Конференции выпускается сборник тезисов работ участников.8.7. По результатам Конференции издаётся приказ Управления образования

ААМО. Приложение 1

к положению о I муниципальной научно-практической конференции правовой направленности «Фемида» для обучающихся 9 – 11 классов(2015-2016 учебный год)

Заявка (до 20 ноября)на участие в I муниципальной научно-практической конференции правовой

направленности «Фемида»ФИО участника (полностью)

ОУ, класс

Тема Вид работы Секция ФИО научного руководителя (полностью), контактный телефон

ТСО

РАЗДЕЛ VI. СПОРТИВНЫЕ СОСТЯЗАНИЯ

ПОЛОЖЕНИЕо Спартакиаде среди общеобразовательных школ на 2015/2016 учебный год

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИСпартакиада проводится с целью широкого охвата учащихся общеобразовательных

школ занятиями физической культурой и спортом.Спартакиада решает задачи:- пропаганды здорового образа жизни, занятий физической культурой и спортом;- определения физической подготовленности учащихся общеобразовательных

школ;

90

- формирования у детей и подростков прочного, осознанного интереса к систематическим занятиям физической культурой и спортом;

- определение лучших коллективов физкультуры образовательных учреждений;- обмена опытом работы специалистов физической культуры.2. РУКОВОДСТВО СПАРТАКИАДОЙОбщее руководство организацией и проведением Спартакиады 2015/14 учебного

года осуществляет отдел по физической культуре и спорту при участии МБОУ ДПОС ЦОРО. Непосредственное проведение соревнований возлагается на СДЮСШОР «Ангара», СДЮСШОР «Ермак», СДЮСШОР «Сибиряк», МАУ ЛБК «Ангарский» и метод совет учителей физической культуры.

3. УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ СПАРТАКИАДЫСпартакиада общеобразовательных школ проводится в три этапа:1-ый этап – проведение соревнований в образовательном учреждении;2-ый этап – участие в городской Спартакиаде согласно Положению и календарному

плану соревнований 3-й этап – участие команд-победительниц в областных соревнованиях.4. УЧАСТНИКИ СОРЕВНОВАНИЙВ Спартакиаде 2015/14 учебного года участвуют все общеобразовательные школы. Лицеи принимают участие в отдельных видах программы без права присвоения

общекомандного места.Участниками спартакиады являются учащиеся 5-11 классов, допущенные врачом

по состоянию здоровья к занятиям физической культурой и спортом. С разрешением врача юноши и девушки младшего возраста допускаются к участию в играх за команды старших возрастных групп при условии, что они не играют за младшую группу. Все участники соревнований должны иметь карточку участника, соответствующую подготовку, спортивную форму.

На все соревнования участники и команды являются с представителем в лице преподавателя физической культуры данной школы.

Главные судьи по видам спорта, согласно календарного плана назначаются руководителями образовательных учреждений КДЮСШОР, ДЮСШОР, др. физкультурно-спортивных учреждений и метод советом учителей физической культуры. Все отчеты о соревнованиях сдаются главными судьями в отдел по ФК и С в 3-х дневный срок после окончания соревнований.

5. СРОКИ И ПОРЯДОК ПОДАЧИ ЗАЯВОК1. Заявки по установленной форме на участие в соревнованиях подаются в день

начала соревнований, на л/а эстафету за день до старта.2. Заявки на участие в соревнованиях заверяются медицинским работником школы

или поликлиники, с росписью медицинского работника напротив каждой фамилии и общего количества допущенных участников.

3. Заявки заверяются печатью школы с указанием ответственного представителя (за команду) школы и личной подписью директора школы.

При нарушении данных требований команды к участию в соревнованиях не допускаются. Соревнования и заседания судейских коллегий проводятся в указанные календаре сроки.

6. УСЛОВИЯ И СРОКИ ПОДАЧИ ПРОТЕСТОВПротест на действие какого-либо участника команды подается представителем

команды в течение часа после окончания игры или соревнований. Протест, не вписанный в протокол матча или поданный в устной форме, не принимается и не рассматривается. Протест подается в письменном виде с указанием пунктов Положения Спартакиады или правил соревнований, которые протестующий считает нарушенными. Протест рассматривается организаторами соревнований совместно с судейской коллегией и принимается решение до утверждения результатов соревнований. Решение по протесту

91

излагается в письменной форме, доводится до сведения протестующего и вместе с протестом прилагается к отчету о соревнованиях.

При обнаружении подставных лиц в командах, показанный результат участника и команды аннулируется, команда снимается с данного вида соревнований и занимает последнее место.

7. ПРАВА ГЛАВНОГО СУДЬИГлавный судья имеет право:- прервать соревнования с последующим окончанием их, если: возникли условия,

угрожающие безопасности участников, не обеспеченно медицинское обслуживание, ухудшение метеорологических условий;

- в процессе соревнований отстранить от работы судей, не справляющихся со своими обязанностями.

8. ПРОГРАММА СОРЕВНОВАНИЙОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ВИДЫ

1. «СТАРТЫ НАДЕЖД» Участвует сборная команда 5-6 классов. Состав команды 12 человек (6 мал , 6 дев,)

в зачет идут по 5 лучших результатов, показанные среди мальчиков и девочек. 1-ый день соревнований:Бег 60м, метание теннисного мяча на дальность, прыжки в длину с разбега.2-й день соревнований:Кросс 500м – мальчики, девочки. 2.СОРЕВНОВАНИЯ ПО ВОЛЕЙБОЛУ.Участники юноши и девушки 8-11 классов.Состав команды 8 человек. В зачет Спартакиады идет лучший результат, занятый

школой в любой возрастной группе среди юношей или девушек.3.СОРЕВНОВАНИЯ ПО БАСКЕТБОЛУ.Участники юноши и девушки 8-11 классов.Состав команды 8 человек. В зачет Спартакиады идет лучший результат, занятый

школой в любой возрастной группе среди юношей или девушек.4.ЛЕГКОАТЛЕТИЧЕСКАЯ ЭСТАФЕТА.Участвуют сборные команды школ. Состав команды 24 человека (12 юношей и 12

девушек). Старт раздельный. В зачет идут результаты команд школы юношей и девушек.ВИДЫ ПО ВЫБОРУ

5. ЛЕГКОАТЛЕТИЧЕСКИЙ КРОСС (в 2015-2016 учебном году обязательный вид)Участники сборная команда школы. Состав команды 10 человек (5 юн., 5 дев.).

Места определяются отдельно, занятые командой девушек и командой юношей. Общекомандное первенство определяется по наименьшей сумме набранных очков.

Программа соревнований:девушки – 500мюноши – 1000м6. «ПРЕЗИДЕНТСКИЕ СОСТЯЗАНИЯ»Соревнования проводятся среди учащихся 5, 6, 7, 8 классов (в соответствии с

областным положением). В состав класса-команды включаются обучающиеся одного класса одного общеобразовательного учреждения. Состав команды 16 участников (8 юношей, 8 девушек ) в зачет идут по 7 лучших результатов (юн. и дев.).

Виды упражнений:1.Прыжок в длину с места (см)2.Поднимание туловища из положения лежа на спине (кол-во раз за 30 сек)3.Упражнение для девушек - наклон вперед из положения сидя на полу (см)3.Упражнение для юношей – подтягивание на перекладине 4.Бег 500 мПо итогам выполнения отдельных упражнений определяется место команды и

начисляются очки: 1-е место 1 очко; 2-е место 2 очка и т.д. Места определяются отдельно, 92

занятые командой девушек и командой юношей. Общекомандное первенство определяется по наименьшей сумме набранных очков в пяти тестовых упражнениях. Победители (призёры) направляются на областные соревнования.

7.ЛЫЖНЫЕ ГОНКИУчаствует сборная команда школы. Состав команды 8 человек (6 девушек и 6

юношей). В зачет идут по 5 лучших результатов, показанных среди мальчиков и девочек. Места определяются отдельно, занятые командой девушек и командой юношей. Общекомандное местоопределяется по наименьшей сумме набранных очков.

Программа соревнований (ход свободный):Девушки - 2 кмЮноши – 3 км8.МИНИ-ФУТБОЛВ соревнованиях принимает участие сборная команда школы. Состав команды 8

человек (в поле 5+1). Систему проведения соревнований определяет судейская коллегия (команды делятся на подгруппы и играют по круговой системе). Команда-победительница определяется по наибольшему количеству набранных очков.

9.ПЛАВАНИЕВ соревновании принимает участие сборная команда школы. Состав команды 12

человек (6 юношей и 6 девушек). В зачёт идут по 5 лучших результатов, показанных среди мальчиков и девочек. Места определяются отдельно, занятые командой девушек и командой юношей. Общекомандное первенство определяется по наименьшей сумме набранных очков.

Программа соревнований (вольный стиль):Девушки – 25мЮноши – 50м10.НАСТОЛЬНЫЙ ТЕННИСВ соревнованиях принимает участие команда школы, состав - два юноши и одна

девушка. Систему проведения соревнований определяет судейская коллегия. СОРЕВНОВАНИЯ В НЕЗАЧЕТА СПАРТАКИАДЫ:11.БАСКЕТБОЛ «ЛУЧШИЙ КЛАСѻ соревнованиях принимает участие сборная команда класса (согласно областного

положения) юноши и девушки. Состав команды 8 человек. Система розыгрыша определяется в зависимости от числа заявившихся команд. Команда-победительница будет представлять город на областных соревнованиях. На соревнования предоставляется копия журнала, заверенная руководителем образовательного учреждения.

9. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ.1.В зачет Спартакиады идут все виды по положению (кроме 11), минимально

четыре обязательных и три вида по выбору, за что команде начисляются очки, соответствующие занятому месту.

1 место – 10 очков2 место – 8 очков3 место – 7 очковс 4 по 6 место – 5 очковс 7 по 10 место – 4 очкас 11 по 15 место – 3 очкас 16 по 25 место – 2 очкас 26 по 35 место – 1 очко2. Общее место в Спартакиаде определяется по наибольшей сумме очков,

набранных по видам программы. Если команда не приняла участие из четырех обязательных и трех по выбору видах, начисляется штраф за один вид неучастия минус 10 очков.

3.В случае, если в соревнованиях приняло участие менее 5 команд, очки в зачет Спартакиады не идут.

93

4.В случае равенства очков у двух и более школ, преимущество получает та школа, у которой больше 1, 2, 3 и т.д. мест.

10. НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ.Школы, занявшие призовые места в общекомандном зачете награждаются

грамотами и кубками. Награждение участников победителей и призеров по видам спорта проводится в соответствии с положением.

11. ФИНАНСИРОВАНИЕ.Все расходы по проведению Спартакиады школьников 2015/14 учебного года

совместно несут отдел по физической культуре и спорту администрации АМО и Управление образования.

ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальных соревнованиях в рамках спартакиады младших школьников

Соревнования проводятся МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования» совместно с методическим объединением учителей физической культуры.

Цели и задачи:- популяризация здорового образа жизни;- воспитание у детей активного интереса к занятиям физической культурой;- повышение физической подготовки учащихся;- выявление сильнейших спортсменов и команд.УчастникиУчастие в соревнованиях принимают школьники 1-4 классов, допущенные врачом

по состоянию здоровья к занятиям физической культурой.Все участники должны иметь спортивную форму и соответствующую подготовку.За жизнь и здоровье детей несут ответственность представители команд.Место и время проведенияСоревнования проводятся по плану на базе МБОУ «СОШ №№ 24, 30, 19, 4, 10 с

углублённым изучением отдельных предметов», «Гимназия №1» (сентябрь, ноябрь, январь, февраль, март, апрель).

Прием заявокЗаявки подаются в день соревнований, согласно правилам, с визой врача и печатью

школы.Программа- Полоса испытаний (сентябрь);- Плавание (ноябрь);- Пионербол – мальчики (январь);- Пионербол – девочки (февраль);- Президентское многоборье (март);- «Старты надежд» (апрель).Определение победителейПобедителями и призёрами соревнований считаются команды, набравшие

наименьшее количество очков-мест по всем видам каждой программы соревнований. НаграждениеКоманды - победители и призёры награждаются дипломами, соответствующих

степеней, медалями и призами. За личное первенство – грамотами и медалями. Руководители команд-победителей – благодарственными письмами.

Условия и сроки подачи протестовПротесты на действия какого-либо участника команды подаются представителями

команды в письменном виде не позднее окончания соревнований с указанием пунктов Положения о проведении соревнований, которые протестующий считает нарушенными. Протесты, поданные в устной форме, не принимаются и не рассматриваются.

94

Организаторы соревнований и судейская коллегия рассматривает протест и принимает решение до утверждения результатов соревнований.

ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальных соревнованиях «Полоса испытаний» среди младших школьников

Соревнования проводятся МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования» совместно с методическим объединением учителей физической культуры.

Цели и задачи:- популяризация здорового образа жизни;- воспитание у детей активного интереса к занятиям физической культурой;- повышение физической подготовки учащихся;- выявление сильнейших спортсменов и команд.РуководствоОбщее руководство организацией и проведением соревнований возлагается на

организационный комитет.УчастникиУчастие в соревнованиях принимают школьники 2-3 классов, допущенные врачом

по состоянию здоровья к занятиям физической культурой. Состав команды 10 человек (5 мальчиков + 5 девочек). Все участники должны иметь спортивную форму и соответствующую подготовку.

За жизнь и здоровье детей несут ответственность представители команд.Место и время проведенияСоревнования проводятся на спортивной площадке МБОУ в сентябре 2015 г. Прием заявокЗаявки подаются в день соревнований, согласно правилам, с визой врача и печатью

школы.Программа- Метание теннисного мяча в цель (по 3 попытки у каждого участника команды);- Броски набивного мяча (1кг) стоя спиной вперёд (по 1 попытке);- Общий прыжок в длину с места;- Челночный бег «Звёздочка» (засекается время каждого участника);- Прыжки «крестиком» за 15 сек (считается количество прыжков каждого

участника);- Эстафетный бег с прыжками через колёса (засекается общее время команды).Определение победителейПобедителями и призёрами соревнований считаются команды, набравшие

наименьшее количество очков-мест по каждому виду программы соревнований. В личном первенстве определяются победители (1-3 место) по каждому виду программы.

НаграждениеКоманды - победители и призёры награждаются дипломами, соответствующих

степеней, медалями и призами. За первенство на этапах – грамотами. Руководители команд-победителей – благодарственными письмами.

Условия и сроки подачи протестовПротесты на действия какого-либо участника команды подаются представителями

команды в письменном виде не позднее окончания соревнований с указанием пунктов Положения о проведении соревнований, которые протестующий считает нарушенными. Протесты, поданные в устной форме, не принимаются и не рассматриваются.

ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальных соревнованиях по плаванию среди младших школьников

95

Соревнования проводятся МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования» совместно с методическим объединением учителей физической культуры.

Цели и задачи:- популяризация здорового образа жизни;- воспитание у детей активного интереса к занятиям физической культурой;- повышение уровня физической подготовки;- выявление сильнейших спортсменов и команд.Участники Участие в соревнованиях принимают обучающиеся 2-3 классов, допущенные

врачом по состоянию здоровья к занятиям физической культурой. Состав команды 6 человек (3 девочки + 3 мальчика). Все участники должны иметь при себе форму и соответствующую подготовку.

За жизнь и здоровье обучающихся несут ответственность представители команд.Место и время проведенияСоревнования проводятся в плавательном бассейне МБОУ в ноябре 2015 года.Прием заявокЗаявки с визой врача и печатью школы подаются в день соревнований.Программа соревнований- Ныряние за предметами.- Поплавок.- Спортивное плавание (12 метров вольным стилем).Определение победителейПобедителями и призерами соревнований считаются команды, набравшие

наименьшее количество очков-мест по каждому виду программы соревнований. В личном первенстве победители (1-3 место) по каждому виду программы

НаграждениеКоманды – победители и призеры награждаются дипломами, за первенство на

этапах – грамотами.

ПОЛОЖЕНИЕо муниципальных соревнованиях по пионерболу среди младших школьников

Соревнования проводятся МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования» совместно с методическим объединением учителей физической культуры.

Цели и задачи:- популяризация здорового образа жизни;- воспитание у детей активного интереса к занятиям физической культурой;- повышение уровня физической подготовки;- выявление сильнейших спортсменов и команд.Руководство: общее руководство по организации и проведению соревнований

возлагается на организационный комитет.Участники Участие в соревнованиях принимают обучающиеся 3-4 классов, допущенные

врачом по состоянию здоровья к занятиям физической культурой. Состав команды - 10 человек. Все участники должны иметь при себе форму и соответствующую подготовку.

За жизнь и здоровье обучающихся несут ответственность представители команд.Место и время проведенияСоревнования проводятся на базе МБОУ в январе-феврале 2016 года.Прием заявокЗаявки с визой врача и печатью школы подаются в день соревнований.Программа соревнованийИгра состоит из 3 партий (при счёте 2:0 по партиям – играют 2 партии).Определение победителей

96

Победителями и призерами соревнований считаются команды, набравшие наименьшее количество очков-мест (1-3).

НаграждениеКоманды – победители и призеры награждаются дипломами, за первенство на

этапах – грамотами.

ПОЛОЖЕНИЕо спортивно-оздоровительных состязаниях школьников «Президентское

многоборье»

Состязания проводятся МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования» совместно с методическим объединением учителей физической культуры.

Цели и задачи спортивно-оздоровительных состязанийСостязания проводятся с целью пропаганды занятий физической культурой и

спортом и укрепления здоровья детей, а также привлечения детей первой ступени обучения к организации учебно-воспитательного процесса и их активизации к участию во внешкольной деятельности

Руководство состязаниями: общее руководство Президентским многоборьем осуществляет организационный комитет.

Участники состязаний: участниками соревнований являются учащиеся 3-4 классов: 5 мальчиков и 5 девочек, все участники должны иметь медицинский допуск и короткую спортивную форму, каждый участник принимает участие во всех соревновательных дисциплинах. На соревнование команды являются с представителем, в лице учителя физкультуры данной школы.

Сроки подачи заявок Заявки на участие в муниципальных соревнованиях подаются в день начала

соревнований. В заявке указывается: МБОУ, Ф.И. ребёнка, допуск врача, Ф.И.О. ответственного за жизнь и здоровье детей во время проведения соревнований, печать и подпись руководителя ОУ.

Программа состязанийСостязания проводятся по 4 обязательным видам:1. Прыжки в длину с места.2. Поднимание туловища за 30 сек.3. Наклон вперёд из положения сидя.4. Удержание тела в висе на перекладине.5. Прыжки через скакалку за 30 секундМесто и сроки проведения Соревнования проводятся в апреле текущего учебного года на базе спортивного

зала прогимназии «Орлёнок» (МБОУ «Гимназия № 1»). Определение победителейОбщее место в соревнованиях определяется по наименьшей сумме мест-очков,

набранных по результатам выполнения каждого вида в случае равенства очков присуждается равное количество соответствующих мест.

Награждение победителейКоманды, занявшие призовые места, победители и призёры по отдельным видам

состязаний награждаются грамотами.Условия и сроки подачи протестовПротесты на действия какого-либо участника команды подаются представителем

команды в письменном виде не позднее окончания соревнований с указанием пунктов Положения о проведении соревнований, которые протестующий считает нарушенными. Протесты, поданные в устной форме, не принимаются и не рассматриваются. Организаторы соревнований и судейская коллегия рассматривает протест и принимает решение до утверждения результатов соревнований.

97

РАЗДЕЛ VII. МЕРОПРИЯТИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальном конкурсе лучших работников образовательных учреждений

Учредители конкурсаУчредителями муниципального конкурса лучших работников образовательных

учреждений являются администрация Ангарского муниципального образования, Управление образования администрации Ангарского муниципального образования.

Проведение конкурса на всех его этапах осуществляет МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования».

Конкурс направлен на развитие творческой деятельности педагогических работников по обновлению содержания образования, поддержку инновационного движения, новых технологий в организации образовательного процесса, рост профессионального мастерства педагогических работников, утверждение приоритетов образования в обществе.

Главные цели конкурса- поддержка новых технологий в организации образовательного процесса,

пропаганда новейших достижений педагогической науки, педагогических теоретико-практических инноваций;

- повышение престижа учительской профессии;- рост профессионального мастерства педагогических работников, выявление

талантливых педагогов, их поддержка и поощрение.Участники конкурсаВ конкурсе могут принять участие педагогические работники образовательных

учреждений всех видов и типов, способные решать и решающие задачи модернизации образования в современной социокультурной ситуации, победители конкурсов МБОУ, МДОУ, МБОУДОД, педагогические работники, рекомендованные педсоветом, методическим объединением, творческой группой педагогов по следующим номинациям:

«Лучший учитель»,«Лучший педагог дополнительного образования»,«Лучший педагог дошкольного образования».Каждый участник должен обязательно владеть компьютером на уровне

пользователя. Сроки и порядок проведения конкурсаПервый этап конкурса проходит в образовательных учреждениях.Муниципальный конкурс лучших работников образовательных учреждений

проводится в январе-феврале 2016 г. На каждого участника конкурса до 20 января 2016 года в Центр обеспечения

развития образования предоставляется заявка (Приложение №1) и анкета участников (Приложение №2). Заявка подписывается руководителем образовательного учреждения.

Дата установочного семинара для участников конкурса определяется после поступления заявок от участников.

Этапы и оценка муниципального конкурсаМуниципальный конкурс проводится в три этапа.Конкурсные мероприятия первого этапа 1. «Методологический семинар» Формат: устное представление конкурсантом своего профессионального опыта, как опыта,

сформировавшегося при взаимодействии с коллегами: учителями различных предметов, педагогами и специалистами образовательных учреждений разных типов и видов, родителями учеников, общественными организациями, работниками науки, культуры, сферы здравоохранения, представителями других сфер.

98

Критерии оценивания:умение анализировать, обобщать, выявлять и применять инновационные идеи в своей

профессиональной деятельности;общая и профессиональная эрудиция;культура публичного выступления;умение взаимодействовать с аудиторией.Регламент: до 20 минут, включая ответы на вопросы.2. «Учебное занятие» Формат: проведение учебного занятия с обучающимися, отражающего метапредметный

подход и междисциплинарные связи, умение формировать целостную картину мира и надпредметные компетентности. Конкретная тема учебного занятия определяется самим участником.

Критерии оценивания:глубина и оригинальность раскрытия темы;умение организовать использование обучающимися разных типов и видов

источников знаний;умение организовать взаимодействие обучающихся между собой;умение создавать и поддерживать высокий уровень мотивации и высокую

интенсивность деятельности обучающихся;глубина и точность анализа учебного занятия и рефлексии своей деятельности.Регламент: 40 минут, включая 10 минут для анализа занятия и ответов на вопросы.3. «Классный час»Формат: Диалог: педагог–ученик. Обсуждение с обучающимися актуального для

них вопроса в режиме импровизации. Конкретный вопрос для обсуждения на классном часе выбирают обучающиеся на основе списка возможных вопросов непосредственно перед началом классного часа. В начале классного часа представитель обучающихся называет вопрос, выбранный группой.

Критерии оценивания:глубина и воспитательная ценность организованного обсуждения;умение создавать и поддерживать атмосферу взаимоуважения и толерантности;умение организовать взаимодействие обучающихся между собой;умение слушать, слышать, понимать позиции обучающихся, адекватно и

педагогически целесообразно реагировать на них (проявление импровизационных умений);

умение включить каждого обучающегося в обсуждение и формирование выводов.Регламент: до 30 мин.Тематика классных часов определяется на установочном семинаре для участников

конкурса.4. «Родительское собрание»Формат. Диалог: педагог – родитель.Обсуждение группой педагогов педагогической ситуации с родителями

обучающихся. Ход конкурса: Тему родительского собрания задает видеоролик (5 мин.). Каждый педагог индивидуально в письменной форме формулирует

педагогическую проблему по видеофрагменту, пути ее решения, аргументирует свою точку зрения (10 мин.)

Группа педагогов и родители совместно обсуждают ТЕМУ собрания, используя письменные заготовки (15 мин.).

Критерии оценивания:Умение выявить и сформулировать педагогическую проблему;Умение найти и предложить пути решения;Умение аргументировать свою точку зрения;Умение взаимодействовать с коллегами и родителями;

99

Умение принимать коллективное решение (степень активности каждого педагога).Механизм оценивания:Критерии № 1, 2, 3 выявляются по письменным работам конкурсантов (см. выше). Критерии № 4, 5 – по ходу коллективного обсуждения темы родительского

собрания.Регламент: до 30 мин.Примерные темы родительских собраний и технология подготовки к конкурсу

будут определены на установочном семинаре.Конкурсные мероприятия второго тура.1. «Педагогический совет» Формат: разработка группового педагогического проекта. Состав группы

определяется жеребьевкой непосредственно перед началом конкурса. Группы разрабатывают проект в течение 2-х часов. Эффективность командной

работы оценивается специальными модераторами (один модератор отслеживает работу одной группы).

Представление и защита проектов осуществляется перед педагогическим советом (роль участников педсовета играют все участники) в форме компьютерной презентации.

На защиту отводится 20 минут, затем - ответы на вопросы аудитории. (Качество вопросов членов педсовета, взаимодействие в процессе дискуссии оценивается жюри и суммируется в общем результате).

Критерии оценивания:актуальность темы, социальная значимость проекта;целостность подхода;оригинальность идей и содержания;разработанность и реалистичность ресурсного обеспечения проекта;возможность распространения (тиражируемость) проекта;культура представления проекта;качество взаимодействия с аудиторией;• уровень вовлеченности участников группы в разработку и защиту проекта.Регламент:Общее время проведения конкурса: 4 часа. Время на подготовку проекта: 2 часа. Время представления и защиты группового проекта: до 30 минут, включая ответы

на вопросы.Тема педагогического совета будет определена на установочном семинаре для

участников конкурса в декабре.2. «Открытая дискуссия»Формат: Беседа на актуальную тему с участием представителей управления

образования, общественности, демонстрирующая авторскую позицию каждого победителя. Открытое обсуждение актуальной и общественно значимой проблемы.

Критерии оценивания: общая культура и эрудиция; глубина и оригинальность суждений;умение вести дискуссию.Регламент: 120 минут.Конкурсные мероприятия третьего тура 1. Мастер-класс Формат: демонстрация собственного инновационного передового педагогического

опыта, а именно - наиболее эффективные формы, средства и приемы обучения и воспитания, авторские находки и идеи.

Регламент: до 15 минут. Мастер-класс проводится в присутствии педагогической общественности на сцене зала при возможном участии других участников конкурса.

Жюри конкурса. 100

Для оценки конкурсантов на всех этапах конкурса создаются Главное и предметные жюри, которые организуют работу с учетом специфики каждого конкурса.

Главное жюри: организует работу всех жюри, ведет общий подсчет баллов по всем конкурсам,

оценивает конкурсы «Родительское собрание», «Педсовет», «Открытая дискуссия», разрешает возникающие проблемы.

Составы жюри утверждаются приказом Управления образования администрации Ангарского муниципального образования.

Для оценки действия конкурсантов на всех этапах конкурса создаются несколько жюри (в соответствии с номинацией конкурса), которые организуют работу с учетом специфики каждого конкурса.

Подведение итогов конкурса.Итоги конкурса подводятся в три этапа. По сумме баллов, набранных на всех

этапах, определяется победитель и два призера.Победители муниципального конкурса лучших работников образовательных

учреждений объявляются лучшими в номинациях: «Лучший учитель»«Лучший педагог дополнительного образования»«Лучший педагог дошкольного образования»Победитель конкурса в номинации «Лучший учитель» направляется для участия в

областном этапе конкурса «Учитель года - 2016».

Приложение 1

Заявка (на бланке учебного заведения)____________________________________________________________________

(полное название выдвигающей организации)выдвигает ____________________________________________________________ (ФИО полностью)______________________________________________________________________

(должность, предмет преподавания, классы)______________________________________________________________________

(педагогический стаж, образование по диплому)______________________________________________________________________

(квалификационная категория и дата ее установления, если нет, то разряд по стажу и образованию)

на участие в муниципальном конкурсе лучших работников образовательных учреждений.

______________________________________________________________________(краткое описание общественно-значимых действий участника конкурса «Учитель года»)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приложение 2

Анкета участника конкурса лучших работников образовательных учреждений

ФИО участника (полностью), дата рождения. МБОУ Подпись руководителя ОУ ____________Предмет преподавания.Педагогический стаж, квалификационная категория или разряд.Звания, награды, научная степень (укажите год и название).

101

Публикации в периодических изданиях (укажите библиографические данные).Ваши кумиры в профессии.Ваша отличительная черта как педагога.Самое важное качество, которое бы вы хотели воспитывать у своих учеников

(воспитанников).Ваш любимый афоризм или девиз.Ваши любимые увлечения (в искусстве, спорте, литературе и т.д.).Ваши пожелания победителю конкурса лучших работников образовательных

учреждений.Дополнительные сведения. Факты, достойные упоминания.

Подпись конкурсанта ________

ПОЛОЖЕНИЕ о смотре-конкурсе молодых специалистов «Открытый урок»

2.1. Общие положения Смотр-конкурс молодых специалистов «Открытый урок» проводится МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования» (далее – Центр).

Смотр-конкурс проходит в форме показа открытого урока, выбранного самим педагогом. Форма и содержание открытого урока должны соответствовать современным требованиям, предъявляемым к уроку.

Задачи конкурса:- выявление и поддержка молодых и талантливых учителей Ангарского

муниципального образования;- повышение престижа профессии педагога;- повышение профессионального уровня преподавания изучаемых предметов;- развитие творческого потенциала молодых учителей;- предоставление возможности публикации оригинальных разработок уроков,

педагогических идей и находок в муниципальном педагогическом сборнике.Участники конкурсаУчастниками конкурса могут быть молодые педагоги образовательных учреждений

всех типов и видов, в том числе негосударственных ОУ, в возрасте до 30 лет со стажем работы в должности не более 5 лет.

Участники самостоятельно выбирают предмет, класс, тему урока, а время и место проведения согласуют с администрацией школы и оргкомитетом конкурса.

Сроки и порядок проведения конкурсаКонкурс проводится один раз в год и состоит из двух этапов:I этап – школьный,II этап – муниципальный.Задачей I этапа является отбор участников муниципального этапа конкурса.В конкурсе могут принять участие учителя, рекомендованные педагогическим

советом, методическим советом школы, школьным методическим объединением учителей, а также победители школьного этапа конкурса «Открытый урок».

Муниципальный этап конкурса проводится в декабре 2015 г.Заявки на участие подаются в Центр до 01 декабря 2015 г. по форме:МБОУ;ФИО учителя (полностью);образование и специальность по диплому;стаж работы в должности «учитель»;предмет преподавания;тема урока, представляемого на конкурс;

102

класс;место и время проведения урока;подпись руководителя ОУ.Состав оргкомитета и жюри конкурсаОбщее руководство конкурсом осуществляется оргкомитетом, в состав которого

входят: председатель – директор МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития

образования»,члены оргкомитета – методисты МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития

образования», педагоги – победители профессиональных педагогических конкурсов прошлых лет.

Оргкомитет имеет право в пределах своей компетенции:согласовывать формы и порядок проведения конкурса (составление графика с

учетом пожеланий конкурсантов);формировать жюри по предметам для обеспечения необходимого научно-

методического уровня проведения конкурса;анализировать и обобщать итоги конкурса;публиковать по решению жюри информационно-педагогические материалы о

проведении конкурса, лучшие разработки проектов уроков в муниципальном педагогическом сборнике.

Жюри конкурса решает следующие вопросы:определяет критерии оценки открытого урока (занятия);анализирует и оценивает все этапы открытого урока (занятия);определяет победителей;вносит предложения в оргкомитет о публикации открытых уроков в

муниципальном педагогическом сборнике.Подведение итогов конкурса и награждение победителейПобедитель и призеры награждаются дипломами I, II, III степеней. Участники

конкурса могут быть отмечены в номинациях, определенных в ходе конкурса.

ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальном педагогическом марафоне педагогов 1 ступени обучения

«Грани педагогического мастерства»

1. Общие положения1.1. Педагогический марафон «Грани педагогического мастерства»

проводится по инициативе ММС школы I ступени и МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4».

1.2. Организацию и проведение педагогического марафона осуществляют методист школы I ступени МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования» и муниципальный методический совет школы I ступени.

1.3.Педагогический марафон направлен на развитие творческой деятельности педагогов начальной школы по обновлению содержания образования, поддержку новых технологий в организации образовательного процесса, рост профессионального мастерства педагогов, утверждение приоритетов образования в обществе. Педагогический марафон призван содействовать распространению передового педагогического опыта, повышению престижа профессии педагога.

2. Цели и задачи педагогического марафона2.1. Целью проведения педагогического марафона является совершенствование

профессионального мастерства педагога и развитие учительского потенциала.2.2. Задачи марафона: предоставить возможность для профессиональной самореализации педагога; способствовать повышению престижа учительской профессии;

103

способствовать улучшению качества образования средствами учебного предмета; создать условия для обмена опытом, установления взаимодействия и деловых контактов между участниками образовательного процесса; обобщить и распространить опыт творчески работающих педагогов.3. Участники педагогического марафона В педагогическом марафоне могут принять участие педагогические работники

образовательных учреждений, реализующих образовательные программы начального общего образования. Один заявитель может принять участие в одном или нескольких мероприятиях педагогического марафона.

4. Руководство педагогического марафона4.1. Руководство конкурсом осуществляет Оргкомитет. Оргкомитет обеспечивает

организационное и информационное сопровождение марафона:  устанавливает порядок, форму, место и дату проведения этапов марафона; определяет требования к оформлению представляемых материалов

4.2. На время проведения педагогического марафона утверждается жюри. Его состав, порядок работы, система судейства определяется Оргкомитетом.

4.3. Жюри проводит экспертизу представленных материалов в соответствии с утвержденными критериями, определяет победителей марафона.

5. Порядок проведения педагогического марафона5.1. Сроки проведения педагогического марафона: 17 февраля – 5 марта 2016 года.5.2. Мероприятия педагогического марафона: Педагогическая трибуна «Новые возможности организации урока в современных

условиях»; Конкурс «Секреты мастерства»; Конкурс «Кирпичик за кирпичиком»; Фестиваль мастер-классов «Методический вернисаж»; Конкурс «Мой новый урок»; Участие в работе педагогического интернет – сообщества.5.3. Этапы проведения мероприятий:Первый этап (заочный): 1. Конкурс «Секреты мастерства» (методика составления технологической

карты).Цель: повышение значимости планирования в образовательном процессе,

совершенствование содержания планов учебных занятий.Задачи: выявление, поддержка и распространение современного педагогического

опыта эффективного использования возможностей учебных планов в образовательной деятельности, распространение опыта оформления и составления технологической карты.

Педагоги представляют технологическую карту любого учебного занятия.Сроки представления: до 19 февраля 2016 года (включительно).При оценке технологической карты учитываются три параметра: схема

составления, содержание и оформление.2. Конкурс видеофильмов «Мой новый урок»Видеофильмы необходимо предоставить в электронном виде до 21 февраля 2016

года. При оценке учитывается достижение планируемого результата.3. Конкурс – участие в работе педагогического интернет – сообществ (сайт, блог,

интернет-страничка ПроШколу.ру и др.) Цель: профессиональный рост педагога, повышение значимости самообразования.Задачи: дессиминация лучших образцов педагогической деятельности, активизация

сетевого взаимодействия педагогов на различных сайтах социального интернета.Сроки представления электронного адреса: при оформлении заявки на участие в

педагогическом марафоне.104

При оценке учитываются: активность участников школьного методического объединения, содержание представленных материалов.

Второй этап (очный): 1. Конкурс «Кирпичик за кирпичиком» (методика структурного построения

занятия, соответствующего ФГОС НОО).Цель: выявление педагогической компетентности при подготовке содержания

занятий, повышение значимости структурных элементов занятия в образовательном процессе, совершенствование их организации и содержания.

Задачи: выявление методик подготовки содержательных этапов и логики занятия, отбора способов работы педагога и обучающихся на каждом этапе занятия, выявление, поддержка и распространение современного педагогического опыта эффективной организации и проведения структурных элементов занятий.

Основным критерием эффективности представляемого занятия является достижение планируемого результата каждого этапа занятия.

Сроки проведения открытых занятий: в соответствии с графиком.2. Педагогическая трибуна Цель: обсуждение важнейших теоретических вопросов реализации ФГОС в

образовательном пространстве.Сроки проведения:18 февраля 2016 года.3. Фестиваль мастер-классов «Методический вернисаж». Цель: обобщение и распространение результативного опыта работы участников

педагогического марафона.Задачи: выявление и распространение опыта педагогов, активно использующих 

современные педагогические технологии; выявление и описание инновационных педагогических практик в системе педагогической деятельности и развивающейся образовательной практике.

При проведении мастер-класса четко отражается: - ведущая идея опыта и его педагогическая значимость;- аргументированное объяснение содержания деятельности;- условия, которые необходимы для  системной реализации опыта.Будет оцениваться концептуальная основа представляемого опыта (идея и ее

обоснование), аргументированность в выборе форм и методов работы, своеобразие и новизна, результативность опыта, перспективность опыта,  техничность самопрезентации (лаконичность, выразительность выступления, целесообразность использования технических средств обучения и другое).

Сроки проведения: 17-27 февраля 2016 года.6. Условия участия в педагогическом марафоне6.1. Заявки на участие в педагогическом марафоне по установленной форме и

конкурсные учебно-методические материалы предоставляются на адрес электронной почты bekeshko @ yandex . ru в срок до 07.02.2016.

Сведения, полученные при заполнении заявки, используются при формировании документации конкурса, подготовки сертификатов и дипломов.

6.2. Работа, представленная на педагогический марафон, должна быть оформлена в отдельную папку. Титульный лист должен содержать информацию об авторе, учреждении и названии работы. Методические материалы предоставляются с соблюдением следующих требований:

- формат страницы – А4;- шрифт – Times New Roman;- кегль 14;- междустрочный интервал – одинарный;- поля: верхнее, нижнее по 2 см, левое - 3 см, правое - 1,5;- выравнивание по ширине.7. Подведение итогов педагогического марафона.

105

7.1. По итогам педагогического марафона формируется электронная папка, содержащая полнотекстовые версии лучших методических разработок и материалов участников педагогического марафона.

7.2. Все участники педагогического марафона награждаются сертификатами, призеры – грамотами, победители – дипломами.

8. Контактные адреса и телефоны.Координатор педагогического марафона – Ольга Николаевна Бекешко, методист

ЦОРО, телефон 591917, моб. (964) 800 64 55.Заявка

на участие в муниципальном педагогическом марафоне «Грани педагогического мастерства»

Мероприятие

Дата проведения

Название работы

Форма материалаПолное

наименование ОУ   

Автор(ФИО, должность)   

Квалификационная категория

Директор ОУ_______________________ ФИО директора (личная подпись) М.п.

ПОЛОЖЕНИЕ о смотре уроков ОРКСЭ

Общие положенияСмотр уроков «Основы религиозных культур и светской этики» (далее ОРКСЭ)

учителей, реализующих программы учебных модулей ОРКСЭ, проводится МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования» (далее – ЦОРО), муниципальным методическим советом (далее ММС) школы I ступени и в соответствии с планом деятельности муниципального методического объединения (далее ММО) учителей ОРКСЭ.

Смотр проходит в форме показа открытого урока. Форма и содержание открытого урока должны соответствовать требованиям, предъявляемым к уроку федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.

Цели и задачи смотра- развитие творческой деятельности педагогических работников по обновлению

содержания образования курса ОРКСЭ;- поддержка новых технологий в организации образовательного процесса,

пропаганда новейших достижений педагогической науки, педагогических теоретико-практических инноваций;

- повышение престижа учительской профессии;- рост профессионального мастерства педагогических работников, выявление

талантливых педагогов, их поддержка и поощрение;

106

- повышение профессионального уровня преподавания изучаемых учебных модулей («Основы православной культуры», «Основы мировых религиозных культур», «Основы светской этики»);

- предоставление возможности тиражирования оригинальных разработок уроков, педагогических идей и находок в муниципальном педагогическом сообществе.

Участники смотраУчастниками смотра могут быть учителя начальной школы и другие педагоги,

реализующие программы учебных модулей ОРКСЭ в четвёртых классах образовательных учреждений Ангарского муниципального образования всех типов и видов, в том числе негосударственных образовательных учреждений.

Участники самостоятельно выбирают тему урока, а время и место проведения урока согласуют с администрацией школы и оргкомитетом конкурса.

Сроки и порядок проведения смотраСмотр проводится с 01 по 25 апреля 2016 года.В смотре могут принять участие учителя, рекомендованные педагогическим

советом, методическим советом школы, школьным методическим объединением учителей начальных классов.

Заявки на участие подаются в ЦОРО до 24 марта 2016 г. на электронный адрес: bekeshko @ yandex . ru по форме:

№ п/п

ФИО учителя ОРКСЭ Смотр (фестиваль) уроков. Дата проведения

Заочный конкурс технологических карт

Учебный модуль, тема урока

12

подпись руководителя ОУ.Состав оргкомитета и жюри смотраОбщее руководство проведением смотра уроков ОРКСЭ осуществляется

оргкомитетом, в состав которого входят: председатель - директор МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития

образования»,члены оргкомитета – методисты МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития

образования», педагоги высшей квалификационной категории – победители профессиональных педагогических конкурсов прошлых лет.

Оргкомитет имеет право в пределах своей компетенции:согласовывать формы и порядок проведения конкурса (составление графика с

учетом пожеланий конкурсантов);формировать жюри для обеспечения необходимого научно-методического уровня

проведения конкурса;анализировать и обобщать итоги смотра;публиковать по решению жюри информационно-педагогические материалы о

проведении смотра, разработки уроков в муниципальном педагогическом сборнике.Жюри конкурса решает следующие вопросы:определяет критерии оценки открытого урока;анализирует и оценивает все этапы открытого урока;определяет победителей;вносит предложения в оргкомитет о публикации открытых уроков в

муниципальном педагогическом сборнике.Формат урока проведение учебного занятия с обучающимися, отражающего метапредметный подход и

междисциплинарные связи, умение формировать целостную картину мира и надпредметные компетентности.

107

Критерии оценивания- глубина и оригинальность раскрытия темы урока;- умение организовать использование обучающимися разных типов и видов

источников знаний;- умение организовать взаимодействие обучающихся между собой;- умение создавать и поддерживать высокий уровень мотивации и достаточную

интенсивность деятельности обучающихся;- глубина и точность самоанализа учебного занятия и рефлексии своей деятельности.Регламент: 40 минут, включая 10 минут для анализа занятия и ответов на вопросы.Подведение итогов смотра уроков и награжденияВсе участники смотра получают сертификаты участников муниципального смотра

открытых уроков ОРКСЭ. Участники смотра могут быть отмечены в номинациях, определенных в ходе проведения смотра.

ПОЛОЖЕНИЕ о смотре-конкурсе уроков учителей начальных классов, реализующих ФГОС НОО

Общие положенияСмотр-конкурс уроков учителей начальных классов, внедряющих ФГОС НОО,

проводится МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования» (далее – Центр).Смотр-конкурс проходит в форме показа открытого урока или факультативного

занятия. Форма и содержание открытого урока должны соответствовать требованиям, предъявляемым к уроку федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.

Цели и задачи смотра-конкурса:- развитие творческой деятельности педагогических работников по обновлению

содержания образования;- поддержка новых технологий в организации образовательного процесса,

пропаганда новейших достижений педагогической науки, педагогических теоретико-практических инноваций;

- повышение престижа учительской профессии;- рост профессионального мастерства педагогических работников, выявление

талантливых педагогов, их поддержка и поощрение;- повышение профессионального уровня преподавания изучаемых предметов в

режиме ФГОС НОО;- предоставление возможности публикации оригинальных разработок уроков,

педагогических идей и находок в муниципальном педагогическом сборнике.Участники конкурсаУчастниками конкурса могут быть учителя первых, вторых и третьих пилотных

классов, работающих в режиме ФГОС НОО образовательных учреждений всех типов и видов, в том числе негосударственных образовательных учреждений.

Участники самостоятельно выбирают предмет, класс, тему урока, а время и место проведения согласуют с администрацией школы и оргкомитетом конкурса.

Сроки и порядок проведения конкурсаКонкурс проводится с 17 февраля по 5 марта 2016 года.В конкурсе могут принять участие учителя, рекомендованные педагогическим

советом, методическим советом школы, школьным методическим объединением учителей начальных классов.

Заявки на участие подаются в Центр до 10 февраля 2016 г. по форме:МБОУ;ФИО учителя (полностью);образование и специальность по диплому;стаж работы в должности «учитель»;

108

предмет преподавания;тема урока, представляемого на конкурс;класс;место и время проведения урока;подпись руководителя ОУ.Состав оргкомитета и жюри конкурсаОбщее руководство конкурсом осуществляется оргкомитетом, в состав которого

входят: председатель - директор МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития

образования»,члены оргкомитета – методисты МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития

образования», педагоги – победители профессиональных педагогических конкурсов прошлых лет.

Оргкомитет имеет право в пределах своей компетенции:согласовывать формы и порядок проведения конкурса (составление графика с

учетом пожеланий конкурсантов);формировать жюри для обеспечения необходимого научно-методического уровня

проведения конкурса;анализировать и обобщать итоги конкурса;публиковать по решению жюри информационно-педагогические материалы о

проведении конкурса, лучшие разработки проектов уроков в муниципальном педагогическом сборнике.

Жюри конкурса решает следующие вопросы:определяет критерии оценки открытого урока;анализирует и оценивает все этапы открытого урока;определяет победителей;вносит предложения в оргкомитет о публикации открытых уроков в

муниципальном педагогическом сборнике.Формат урока: проведение учебного занятия с обучающимися, отражающего метапредметный подход и

междисциплинарные связи, умение формировать целостную картину мира и надпредметные компетентности.

Критерии оценивания:- глубина и оригинальность раскрытия темы урока;- умение организовать использование обучающимися разных типов и видов

источников знаний;- умение организовать взаимодействие обучающихся между собой;- умение создавать и поддерживать высокий уровень мотивации и высокую

интенсивность деятельности обучающихся;- глубина и точность самоанализа учебного занятия и рефлексии своей деятельности.Регламент: 40 минут, включая 10 минут для анализа занятия и ответов на вопросы.Подведение итогов конкурса и награждение победителейПобедитель и призеры награждаются дипломами I,II,III степеней. Участники

конкурса могут быть отмечены в номинациях, определенных в ходе конкурса.

ПОЛОЖЕНИЕ об организации сетевой опорной площадки системы образования Ангарского

муниципального образования

Настоящее Положение определяет общие условия создания и порядок организации сетевой опорной площадки по реализации приоритетных направлений развития муниципальной системы образования в целях оптимального использования ресурсов образовательных учреждений АМО.

109

Общие положения1. Под сетевой деятельностью в настоящем Положении понимается деятельность

различных субъектов системы образования, профессиональная педагогическая коммуникация для обучения, взаимообучения, совместного изучения, обмена опытом, исследования, проектирования, разработки, апробирования или внедрения УМК, методик и технологий обучения, воспитания, новых механизмов управления в системе образования, создания систем оценки качества образования, научно-методической работы с педагогами, а также по другим актуальным направлениям.

Субъектам указанной деятельности может быть присвоен статус сетевой опорной площадки.

2. Настоящим Положением определяются нормативно-правовые, содержательные основы функционирования сетевой опорной площадки.

Сетевая опорная площадка1. Образовательные учреждения, получившие статус сетевой опорной площадки, в

своей деятельности руководствуются действующим законодательством Российской Федерации и настоящим положением.

2. Присвоение статуса сетевой опорной площадки не дает право на изменение типа или вида образовательного учреждения.

3. Авторами инициатив по организации сетевых опорных площадок могут быть педагогические коллективы образовательных учреждений всех форм собственности.

4. Выход образовательных учреждений с инициативой осуществляется по желанию и при наличии возможностей у коллективов образовательных учреждений к партнерскому взаимодействию по указанной педагогической проблеме, представленной в заявительном порядке.

Порядок присвоения статуса сетевой опорной площадки1. Для рассмотрения вопроса об открытии сетевой опорной площадки авторы

инициативы представляют заявку в МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования» до 25 сентября 2015 года в письменном и электронном виде, содержащую следующие сведения:

- актуальность проблемы, которую предстоит решить;- наименование учебных учреждений, на базе которых планируется деятельность

сетевой опорной площадки, ФИО руководителя учреждения и ответственных за работу сетевой опорной площадки в каждом учреждении;

- схема партнерского взаимодействия с описанием вклада каждого учреждения во взаимовыгодное сотрудничество;

- состав Совета сетевой опорной площадки и председателя Совета; - план работы сетевой опорной площадки на предстоящий год; - планируемые результаты деятельности (продукты деятельности).2. Муниципальный экспертный совет в течение одной недели со дня подачи заявки

проводит экспертизу проекта и делает заключение по итогам осуществления экспертизы.3. Рассмотрение заявки проходит следующие этапы: - заочный этап 25 сентября 2015 года: анализ письменных заявок членами

Муниципального экспертного совета;- рассмотрение инициативы на заседании Муниципального экспертного совета 28

сентября 2015 года. 4. На основании решения Муниципального экспертного совета присваивается

статус сетевой опорной площадки или инициатива отклоняется. 5. В случае отрицательного заключения Муниципального экспертного совета автор

(авторы) инициативы может подать повторную заявку на проведение экспертизы не ранее чем через год.

6. Статус сетевой опорной площадки присваивается на срок 1 год.Управление сетевой опорной площадкой

110

1. С целью обеспечения программы функционирования сетевой опорной площадки Муниципальный экспертный совет ежегодно проводит экспертизу деятельности площадки. Результаты экспертизы заслушиваются и утверждаются на заседаниях Муниципального экспертного совета.

2. Руководители образовательных учреждений, на базе которых открываются сетевые опорные площадки, несут полную ответственность за выполнение программы и результат деятельности.

3. Муниципальный экспертный совет может рекомендовать образовательным учреждениям, получившим социально значимые для муниципальной системы образования результаты, подготовить материалы к регистрации на МЭС, изданию или рекомендации по применению их в других образовательных учреждениях.

Настоящее Положение может быть изменено или дополнено по мере необходимости, возникшей в практике его функционирования.

ПОЛОЖЕНИЕ об организации опорных, базовых образовательных учреждений, координационных, ресурсных и учебно-методических центров, консультационных площадок в рамках

сетевой модели непрерывного образования педагогических и руководящих работников

1. Общие положения 1.1.      Положение нацелено на реализацию приоритетных направлений развития

муниципальной системы образования: 1.2. Обеспечение эффективного использования ресурсов (в том числе кадрового,

культурного и образовательного потенциала) образовательных учреждений для развития системы образования;

1.3. Обеспечение непрерывности повышения квалификации педагогических и руководящих работников в межкурсовой период;

1.4. Реализацию механизмов повышения профессиональной компетентности педагогических и управленческих кадров муниципальной системы образования в условиях модернизации.

2. ЗадачиСодействовать развитию партнерства между образовательными учреждениями,

ведущего к наращиванию и оптимизации использования образовательных ресурсов, обеспечивающих формирование открытого информационно-методического пространства Ангарского муниципального образования.

3. Присвоение статуса, определенного данным положением, утверждается приказом Управления образования.

Базовое учреждение – учреждение, осуществляющее организационно-методическую и техническую поддержку проведения муниципальных мероприятий.

Опорное образовательное учреждение по методической работе - учреждение, имеющее эффективный опыт работы по одному из направлений методической работы.

Учебно-методический центр на базе образовательного учреждения – учреждение, имеющее продуктивное взаимодействие с вузами, учреждениями дополнительного профессионального образования для организации повышения квалификации кадров по определенным направлениям.

Ресурсный центр на базе образовательного учреждения – учреждение, имеющее опыт и ресурсы (кадровые, научно-методические, материально-технические) для реализации одного из перспективных направлений развития муниципальной системы образования.

2 Претенденты. 1. На статус «базовое учреждение», «опорное учреждение по методической

работе», «учебно-методический центр», «ресурсный центр», «координационный центр», 111

«консультационная площадка» может претендовать образовательное учреждение, имеющее соответствующую учебно-материальную базу, квалифицированный, творчески работающий педагогический коллектив, высокие результаты в обучении и воспитании обучающихся, пользующееся авторитетом и признанием у педагогической общественности.

2. Заявка на присвоение статуса подается руководителем образовательного учреждения.

Порядок присвоения статуса «базовое учреждение», «опорное учреждение по методической работе», «учебно-методический центр», «ресурсный центр», «координационный центр», «консультационная площадка» и т.д.

1. Для рассмотрения вопроса о присвоении статуса «базовое учреждение», «опорное учреждение по методической работе», «учебно-методический центр», «ресурсный центр», «координационный центр», «консультационная площадка» и т.д.

авторы инициативы представляют заявку в МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования» до 25 сентября 2015 года в письменном и электронном виде.

2. Муниципальный экспертный совет 28 сентября 2015 года проводит экспертизу проекта и делает заключение по итогам осуществления экспертизы.

3. Рассмотрение заявки проходит следующие этапы: - заочный этап: анализ письменных заявок членами Муниципального экспертного

совета;- рассмотрение инициативы на заседании Муниципального экспертного совета 22

октября 2012 года. 4. На основании решения Муниципального экспертного совета присваивается

статус «базовое учреждение», «опорное учреждение по методической работе», «учебно-методический центр», «ресурсный центр» и т.д. или инициатива отклоняется.

5. В случае отрицательного заключения Муниципального экспертного совета автор (авторы) инициативы может подать повторную заявку на проведение экспертизы не ранее чем через год.

6. Статус «базовое учреждение», «опорное учреждение по методической работе», «учебно-методический центр», «ресурсный центр» и т.д. присваивается на срок 1 год.

Управление базовым, опорным учреждением, ресурсным, учебно-методическим, координационным центром, консультационной площадкой на базе образовательного учреждения.

1. С целью обеспечения программы функционирования базовых, опорных учреждений, ресурсных и учебно-методических центров и т.д. Муниципальный экспертный совет ежегодно проводит экспертизу их деятельности. Результаты экспертизы заслушиваются и утверждаются на заседаниях Муниципального экспертного совета.

2. Руководители образовательных учреждений, на базе которых открываются «базовое учреждение», «опорное учреждение по методической работе», «учебно-методический центр», «ресурсный центр» и т.д., несут полную ответственность за выполнение программы и результат деятельности.

3. МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования» обеспечивает координацию работы опорных, базовых учреждений, ресурсных, учебно-методических центров с другими школами и учреждениями системы образования.

4. Муниципальный экспертный совет может рекомендовать образовательным учреждениям, получившим социально значимые для муниципальной системы образования результаты, подготовить материалы к регистрации на МЭС, изданию или рекомендации по применению их в других образовательных учреждениях.

Настоящее Положение может быть изменено или дополнено по мере необходимости, возникшей в практике его функционирования.

Форма заявки на присвоение статусаЗАЯВКА

112

на присвоение статуса «базовое учреждение», «опорное учреждение по методической работе», «учебно-методический центр», «ресурсный центр»,

«координационный центр», «консультационная площадка»В Муниципальный экспертный совет управления образования

администрации Ангарского муниципального образования От ______________________________________________________________(полное наименование ОУ)

Просим рассмотреть возможность присвоения МБОУ № __ статуса («базовое учреждение», «опорное учреждение по методической работе», «учебно-методический центр», «ресурсный центр», «координационный центр», «консультационная площадка») по направлению _______________________________________________________________

К настоящей заявке прилагаем следующие документы:____________________________________________________________________С порядком и условиями присвоения статуса («базовое учреждение», «опорное

учреждение по методической работе», «учебно-методический центр», «ресурсный центр») ознакомлены.

 Подпись ответственного _________________________________________

____________________(должность уполномоченного лица) (ФИО полностью, подпись)

Дата____________________2015 г. 

 Перечень документов, предоставляемых на присвоение статуса «базовое

учреждение», «опорное учреждение по методической работе», «учебно-методический центр», «ресурсный центр» и т.д.

1. Заявка на присвоение статуса «базовое учреждение», «опорное учреждение по методической работе», «учебно-методический центр», «ресурсный центр» и т.д. 

2. Аналитическая справка.Актуальность выбранного направления работы.Обоснование выхода на статус опорного, базового учреждения, ресурсного или

учебно-методического центра (цели, задачи).Ресурсы, которыми располагает учреждение для решения актуальной проблемы.Достижения образовательного учреждения в решении данной проблемы.Какие наработки, инициативы, проекты, идеи могут быть предложены для

совместного решения или трансляции на муниципальную сеть.3. План работы на 2015-2016 учебный год по форме:

№ Тема Форма проведения

Ответственный Для кого проводится

Дата

4. Планируемые результаты, «продукты» и перспективы.5. Объем не более 5 страниц.

ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальной стажерской площадке по методической работе

Общие положения1. Настоящее Положение определяет организационно-методическую основу

113

деятельности стажерской площадки по методической работе.2. Стажерская площадка рассматривается как модель распространения

эффективного управленческого и педагогического опыта коллектива образовательного учреждения.

3. Местом проведения стажерской площадки является образовательное учреждение.

4. Сроки работы: октябрь-апрель текущего года.5. Стажерская площадка имеет общее руководство в лице МБОУ ДПОС «Центр

обеспечения развития образования» с делегацией полномочий директору ОУ.6. Общее руководство деятельностью стажерской площадки на месте

осуществляет руководитель образовательного учреждения.Цели работы стажерской площадки- Обобщение и трансляция эффективной модели организации управленческой и

педагогической деятельности.- Развитие управленческих компетенций и профессионального мастерства в

условиях введения ФГОС.Формы работы:- индивидуальные консультации;- круглые столы по проблеме;- практические занятия;- деловые игры;- научно-практические семинары.Права и обязанности руководителя стажерской площадки1. Руководитель стажерской площадки действует на основе принципов

открытости, направленности на формирование и развитие навыков эффективного управления.

2. Руководитель стажерской площадки проводит качественную подготовку мероприятия по заявленному направлению деятельности.

Права и обязанности стажеров1. Стажирующиеся имеют право на получение качественных образовательных

услуг в условиях работы стажерской площадки.2. Стажирующиеся имеют право участвовать в работе стажерской площадки,

получать индивидуальные консультации, участвовать в работе круглых столов по проблемам, практических занятиях, деловых играх, научно-практических семинарах.

4. Стажирующиеся обязаны посещать занятия и участвовать в работе стажерской площадки.

Планируемый результат1. Разработка программы стажировки.2. Издание методической продукции по итогам стажерской площадки.3. Рост управленческого и педагогического мастерства в условиях введения

ФГОС.7. Порядок присвоения статуса муниципальной стажерской площадки.7.1. Для рассмотрения вопроса об открытии муниципальной стажерской площадки

авторы инициативы представляют заявку в МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования» до 25 сентября 2015 года в письменном и электронном виде, содержащую следующие сведения:

- наименование учебного учреждения, на базе которого планируется деятельность стажерской площадки, ФИО руководителя учреждения и ответственных за работу стажерской площадки;

- план работы стажерской площадки на предстоящий год; - планируемые результаты деятельности («продукты»).

114

7.2. Муниципальный экспертный совет проводит экспертизу и принимает решение по итогам осуществления экспертизы.

7.3. Рассмотрение заявки проходит следующие этапы: - заочный этап 25 сентября 2015 года: анализ письменных заявок членами

Муниципального экспертного совета;- рассмотрение инициативы на заседании Муниципального экспертного совета 28

сентября 2015 года. 7.4. На основании решения Муниципального экспертного совета присваивается

статус стажерской площадки или этот проект отклоняется. 7.5. В случае отрицательного заключения Муниципального экспертного совета

автор (авторы) инициативы может подать повторную заявку на проведение экспертизы не ранее чем через год.

7.6. Статус стажерской площадки присваивается на срок 1 год.

ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальном общепедагогическом проекте «ИКТ в образовании»

Общие положенияМуниципальный общепедагогический проект «ИКТ в образовании» разработан с

целью поиска и популяризации эффективного педагогического и управленческого опыта использования ЭОР, ЦОР, ИКТ в образовании, формирования информационно-образовательной среды, способствующей достижению нового качества образования, создания сети ИКТ-активных педагогов Ангарского муниципального образования.

Организатор - МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования». Сроки реализации: ноябрь 2015 года - май 2016 года.Участники проектаУчастие в проекте могут принять руководители и педагогические работники

образовательных учреждений всех типов и видов. Мероприятия в рамках проекта:Сроки проведения: заочный этап – январь-февраль 2016 г., очный – апрель 2016 г. 1. Муниципальный конкурс «Лучший сайт педагога»Участники конкурса: педагоги, имеющие свои сайты в сети Интернет.Сроки проведения: заочный этап – март 2016 г., очный – апрель 2016 г.2. Педагогическая ИнфоЯрмарка: применение ЦОР, ЭОРУчастники ярмарки: педагоги, руководители, заместители руководителей,

творческие группы и коллективы общеобразовательных, дошкольных образовательных, негосударственных образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей.

Срок проведения: март 2016 г.3. Менеджер-класс «Управление: современно и своевременно» Участники: руководители, заместители руководителей общеобразовательных,

дошкольных образовательных, негосударственных образовательных учреждений и

115

Качество образования определяется достигнутыми образовательными результатами. Новые образовательные результаты могут быть достигнуты только в процессе новой по содержанию и по организационным формам учебной деятельности. С этой точки зрения именно электронные и цифровые образовательные ресурсы … представляют собой среду, в которой могут реализовываться новые виды учебной деятельности

учреждений дополнительного образования детей, эффективно использующие в своей управленческой деятельности информационно-коммуникационные технологии.

Срок проведения: ноябрь 2015 г.- март 2016 г.4. Организация виртуальных методических объединений (ВМО) Срок проведения: в течение учебного года.Условия и порядок проведения мероприятий в рамках реализации проекта

определяются локальными положениями.Заключительные положенияПредполагаемый совместный продукт: Создание единого информационно-педагогического ресурса, ангарского сетевого

педагогического сообщества. Сроки и порядок проведения муниципального общепедагогического проекта

«ИКТ в образовании»Муниципальный общепедагогический проект «ИКТ в образовании» проводится в

течение 2015- 2016 учебного года. Для участия в проекте необходимо подать заявку на каждого участника по выбранному направлению в Центр обеспечения развития образования (см. план работы ЦОРО). Заявка подписывается руководителем образовательного учреждения.

Заявкана участие в муниципальном общепедагогическом проекте «ИКТ в образовании»

МБОУФИО, должностьНаправление проекта

ПОЛОЖЕНИЕ о виртуальном методическом объединении педагогов Ангарского муниципального

образования

Общие положенияНастоящее Положение определяет общие принципы работы, цели и задачи

виртуального методического объединения педагогов. Виртуальное методическое объединение (далее – ВМО): - новая форма методического объединения педагогов на муниципальном уровне,

ориентированная на создание единого информационно-педагогического ресурса,- добровольное профессиональное сообщество педагогов, применяющих в

образовательном процессе новейшие информационные и коммуникационные технологии, формы и методы;

- новая модель государственно-общественного управления образованием на муниципальном уровне.

Цель ВМООсновной целью ВМО является создание ангарского сетевого педагогического

сообщества. Задачи ВМО1. Накопление банка доступных широкому кругу педагогов электронных и

цифровых образовательных ресурсов. 2. Апробация и продвижение существующих, в том числе созданных педагогами

образовательных учреждений АМО, цифровых образовательных ресурсов (ЦОР).3. Методическая работа на основе разработанных материалов, в том числе

создание в Интернет консультационной поддержки педагогов, проведение Интернет-конференций, ведение форумов, «горячих линий», чатов.

116

4. Обеспечение оперативного обмена информацией в педагогическом сообществе с целью обсуждения насущных педагогических проблем, совместного решения задач обновления содержания и технологий образования.

5. Использование современных технологий и новых моделей поддержки непрерывного профессионального образования педагогов.

Принципы работы ВМО- добровольность, - открытость, - практическая направленность.Каждый педагог не только может стать членом ВМО, но и участвовать совместно с

методистами, муниципальными методическими советами в планировании работы, предлагать к обсуждению наиболее важные с его точки зрения вопросы.

Организация деятельности ВМО Создание коллектива ВМО и регламентов его работы (списки, Положение,

планирование), приоритетные направления работы определяются каждым предметным МО исходя из специфики и направлений деятельности.

ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальном конкурсе на лучшее библиографическое пособие малых форм

«Библиография с фантазией и выдумкой» (рекомендательные списки, путеводители)

Общие положения Конкурс проводится МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития

образования» совместно с методическим отделом Центральной детской библиотеки им. А.П. Гайдара.

Цели и задачи конкурса - активизация и совершенствование библиографической деятельности работников

библиотек; - выявление современных подходов к библиографической работе; - популяризация и распространение передового опыта работы с

библиографическими пособиями в библиотеках Ангарского муниципального образования.

Участники конкурса В конкурсе могут принять участие работники муниципальных детских

библиотек, детских отделений - филиалов Централизованной библиотечной системы, библиотек образовательных учреждений.

Организация конкурса1. Для организации и проведения конкурса создаётся организационный комитет

и жюри (Приложение 2). 2. Оргкомитет создает условия для проведения конкурса, организует

награждение участников.3. Жюри оценивает конкурсные работы согласно сформулированным

требованиям и критериям (приложение 1), вносит предложения в оргкомитет по определению номинаций конкурса, лауреатов, победителей.

Сроки и порядок проведения конкурса Конкурс проводится с марта по апрель 2016 г.

Материалы на конкурс направляются по адресу: г. Ангарск, квартал «А», д. 20, библиотека Центра обеспечения развития образования в срок до 15 апреля 2016 г. Материалы, представленные позднее установленных сроков, не рассматриваются.

Конкурсные материалы представляются в бумажном или электронном вариантах (по усмотрению участника)

Подведение итогов конкурса.

117

Подведение итогов конкурса на лучшее библиографическое пособие малых форм проводится на заключительном заседании оргкомитета и жюри. Итоги конкурса отражаются в протоколе заседания. По итогам конкурса определяются победители и лауреаты.

Приложение 1Требования к оформлению конкурсных материалов

На титульном листе указывается название конкурса, перечень материалов, представленных на конкурс, наименование библиотеки, ФИО руководителя, основные сведения об участнике (ФИО участника, образование, должность, контактная информация).

Рекомендательное библиографическое пособие составляется с учётом возрастных особенностей всей читательской группы. Для него отбираются книги и статьи по теме (от 13-15 до 20 названий), изданные в течение последних лет. Книги группируются по разделам, к разделам даются небольшие вводные тексты. К рекомендательному списку даётся краткое предисловие.

Этапы составления библиографического пособия:- определение темы;- выявление, отбор литературы;- аннотирование;- систематизация;- оформление;- редактирование.Требования к составлению библиографических пособий для детей:- чёткое читательское назначение;- учёт возрастных особенностей детей, их интересов, образовательного уровня;- целевое назначение: помощь в обучении, расширение кругозора. Критерии оценки конкурсных работ:- соответствие теме конкурса;- удобство пользования для читателей; - высокий уровень профессионального мастерства, компетентность;- создание индивидуального творческого стиля;- эстетика оформления работы.

ПОЛОЖЕНИЕ о педагогическом фестивале малых форм театра «Золотой ключик»

Общие положенияПедагогический фестиваль малых форм театра «Золотой ключик» проводится

МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования», Творческим центром театрализованных действий «Золотой ключик» на базе МБОУ «Гимназия № 8».

Цель фестиваля Повышение значимости и развитие театральной деятельности в работе педагогов

общеобразовательных учреждений, а также активный обмен опытом применения игровых технологий в учебно-воспитательном процессе.

Участники фестиваля Учителя-предметники, педагоги-организаторы, заместители директоров по ВР,

заведующие эстетическими отделениями, руководители хореографических и вокальных коллективов, музыкальные руководители дошкольных образовательных учреждений, воспитатели и все, кто занимается театрализацией уроков, внеклассных мероприятий, праздников, художественных номеров.

Сроки и порядок проведения фестиваля118

Фестиваль проводится в январе 2016 года на базе МБОУ «Гимназия № 8».Заявки подаются до 25 декабря 2015 года по форме:

Заявкана участие в фестивале малых форм театра «Золотой ключик»

ОУ ___________________________________________________________

1.Участники конкурса:ФИО

участника конкурса

Название конкурса

Название, жанр представления

Количество, возраст

участников

Технические средства

Контактные телефоны

Участники «дискуссионных и круглых столов»:ФИО участника

«круглого, дискуссионного

стола»

Форма творческой презентации

Тема выступления на «круглом столе»

Контактные телефоны

Фестиваль проходит по следующим номинациям:Конкурс «Актерский тренинг»1) Продолжительность не более 10 минут;2) Темы, лексический материал, методики – по усмотрению педагога;3) В письменном виде предоставляется: алгоритм тренинга. Критерии оценки:а/ рациональность выбора форм, методов, средств -5 б.б/ оптимальность отбора содержания – 5 б.в/ эффективность применяемых методик и техник- 5 б.г/ достижимость цели – 5 б.д/ коммуникативность – 5 б.е/ четкость и темп – 5 б.ж/ технологические приемы «прикосновения к личности» - 5 б.з/ умение анализировать проведенное занятие – 10 б.Конкурс театрализованных представлений1) мини спектакли;2) отрывки вечеров, концертов, праздников;3) литературно музыкальные композиции, театрализованные рассказы, отрывки из

пьес.Продолжительность не более 10 минут. Тема по усмотрению участника.Критерии оценки:Исполнение театрализованного произведения- наличие сюжетной линии, события – 10 б. - решение во времени (в ритмах и темпах) – 5 б.- декоративное оформление (костюмы, декорация, бутафория) – 10 б.- музыкально-шумовое оформление – 10б.- решение в пространстве (в характере мизансцен и планировок) – 10 б.- оригинальность, самобытность режиссерской задумки – 10 б. Мастерство исполнения- эмоциональность, выразительность – 5 б. - взаимодействие актеров – 10 б.Конкурс на лучшую режиссерскую работу театрализованных представлений

среди профессионалов и любителей.Конкурс «Лучшая сценарная работа среди профессионалов и любителей.

119

Конкурс «Лучшая актерская работа».Конкурс «Лучший сценический костюм» (указать автора костюма).Конкурс «Лучшее оформление работы».Конкурс на лучшую театрализованную игровую программу

(продолжительность не более 10 минут). Критерии оценки: - наличие сюжетной линии, события – 10 б. - решение во времени (в ритмах и темпах) – 5 б.- декоративное оформление (костюмы, декорация, бутафория) – 10 б.- музыкально-шумовое оформление – 10б.- решение в пространстве (в характере мизансцен и планировок) – 10 б.- оригинальность, самобытность режиссерской задумки – 10 б. Конкурс уроков, связанных с театральными методиками1. Темы, лексический материал, методики – по усмотрению педагога.2. В письменном виде предоставляется описание урока.Критерии оценки: - соединение предметных и театральных методик – 10 б.-оригинальность, самобытность задумки применения театральных методик, техник,

приемов – 10 б.; - технологические приемы «прикосновения к личности» - 5 б.- умение анализировать проведенное занятие – 10 б.Семинары-практикумы, мастер-классы, круглые и дискуссионные столы по

образовательным театральным технологиям проводятся во время фестиваля.Подведение итогов конкурса и награждение победителей.Победитель и призеры каждой номинация оценивается 4-мя призовыми местами

(дипломы I, II, III степеней и дипломом лауреата).По итогам конкурса выпускается сборник театральных тренингов, сценариев и

уроков, связанных с театральными методиками.

ПОЛОЖЕНИЕ о фестивале педагогического мастерства «Камертон»

Общие положенияФестиваль педагогического мастерства проводится МБОУ ДПОС «Центр

обеспечения развития образования», Творческим центром «Камертон»Задачи фестиваля - активизация методической и педагогической активности учителей и педагогов

дополнительного образования в области музыкального образования и просвещения;- выявление положительного педагогического опыта работы на уроках музыки и в

системе дополнительного образования детей;- поиск педагогических идей по обновлению содержания и педагогических

технологий в практике дополнительного образования детей (область музыкального образования и просвещения;

- творческое общение и содействие развитию контактов, взаимопонимания и сотрудничества педагогических работников АМО, работающих в области музыкального просвещения.

Участники фестиваляВ фестивале принимают участие учителя музыки, концертмейстеры, музыкальные

руководители МДОУ, педагоги, использующие музыкальную деятельность в работе с детьми.

Фестиваль-конкурс проводится в феврале 2016 года на базе МАОУ «Ангарский лицей №2».

120

Заявки на участие подаются в МАОУ «Ангарский лицей № 2» на эл. адрес vera 2560@ mail . ru

Заявка на участие в фестивале «Камертон»ОУ ____________________________________________________________________

№ ФИО участника конкурса Номинация Специализация Контактные телефоны

подпись руководителя ОУ.

В программе фестиваля: круглый стол, конкурс методических разработок, компьютерных презентаций, музыкальных иллюстраций, педагогических находок, оформления кабинетов музыки, «Концертмейстерский класс».

I. Конкурс компьютерных презентаций1. Содержание презентаций должно соответствовать программам уроков музыки и

музыкальных занятий в образовательных учреждениях.2. Продолжительность не более 10 минут.3. Использование различных компьютерных техник в преподнесении учебного

материала (минимум текста, наличие схем, картинок, списков, стиля).4. Количество слайдов не более 20.Критерии оценки: адекватность – степень раскрытия темы урока по музыке средствами

компьютерной графики (компьютерной технологии); выразительность – художественно-эстетическое восприятие, композиция,

дизайн, цветовое решение, общее впечатление; технологичность – использование возможностей компьютерной графической

среды, инструментов, эффектов, оригинальность; креативность – неожиданные, творческие решения, наличие авторского стиля.II. Конкурс педагогических мастерских а) педагогические технологии, методы и техники на уроках музыки и

музыкальных занятиях1. Продолжительность не более 10 минут;2. Тема, методика, возраст детей – по усмотрению педагога.Б) находки педагога на уроках музыки и музыкальных : - Продолжительность не более 10 минут;в) педагогический экспромт на уроках музыки (раскрытие профессиональных,

творческих, коммуникативных способностей педагогов на незнакомом коллективе детей):- время выступления – 15 минут;- тема, методика (по усмотрению педагога);- возраст детей, с которыми желательно работать, обсуждается заранее.Критерии оценки педагогических конкурсов:

умение формулировать педагогические цели и задачи – 5 б.; умение выстраивать композиционно содержание педагогического процесса – 5 б.; уровень владения педагогом педагогической техникой, методами и приемами -5 б.; умение проектировать образовательный процесс, обеспечивающий активность, инициативность и самостоятельность учащихся – 5 б.; умение рефлексировать свою деятельность, деятельность учащихся, педагогическое взаимодействие – 5 б.

III. Конкурс методических разработок (подавать в электронном виде) Методическая разработка должна содержать следующие блоки:

- название предмета;

121

- тема занятия; - продолжительность занятия (один или два урока); - класс, - план занятия (части – блоки  урока и их временная реализация); - практическая реализация – ход занятия (подробное описание проведенного

занятия: вопросы и замечания учителя, ответы учеников, специфические моменты занятия, на которые следует обратить внимание и т.д.).

Критерии оценки: Целеполагание Оригинальность и доступность методических приемов работы с учебным

материалом. Наличие содержательного материала, дополняющего и продолжающего

смысловые линии учебного текста. Вариативность использования методических материалов для различных

учебных аудиторий.IV. Конкурс «Музыкальная иллюстрация» (музыкальное сопровождение

театрализованных действий, уроков, внеклассных мероприятий, литературных композиций и т.п.).

1. Продолжительность номера – иллюстрации не более 3-5 минут2. Тема, жанр музыкального сопровождения, методика – по усмотрению педагога;Критерии оценки:1. Соответствие музыкальной иллюстрации сюжету номера;2. Взаимодействие музыкальной иллюстрации с темой урока, занятия и т.п.;3. Постановка музыкальной иллюстрации.V. Смотр-конкурс кабинетов музыки (оформление и дизайн)

Укомплектованность кабинета:- специальным музыкальным учебным оборудованием;- комплектом средств обучения, необходимых для выполнения образовательных

программ по предмету «Музыка» (учебно-наглядные, аудио- и видео пособия, нотный материал);

- учебно-методическими комплексами.Критерии оценивания: эстетика, культура оформления; влияние оформления кабинета на повышение эффективности образовательного

процесса; полнота документации и представленных материалов.VI. Конкурс «Концертмейстерский класс» (концертмейстеров любых

направлений в искусстве)1. Пение под собственный аккомпанемент – не более 3 минут.2. Аккомпанемент на занятиях и уроках – не более 10 минут.Критерии оценки: владение техникой исполнения на музыкальном инструменте; оптимальность использования методов, средств (в т.ч. ТСО), организационных

форм обучения, новых педагогических технологий; чтение с листа и транспонирование.VII. Авторское музыкальное и песенное творчество, музыкальные

аранжировки «Мелодии из первых уст» (песня, пьесы, музыкальные иллюстрации и т.).Авторское произведение предоставляется в печатном и электронном виде и

исполняется автором или другими исполнителями.В заявке указывается название   (автор   слов   и   музыки, аранжировщик)   и  

продолжительность номера Критерии оценки: художественный уровень произведения;

122

соответствие музыкального и поэтического материала в песне; артистичность исполнения. Права организационного комитетаМуниципальный оргкомитет имеет право в пределах своей компетенции:- согласовывать формы и порядок проведения конкурса;- формировать жюри для обеспечения необходимого уровня проведения конкурса;- осуществлять непосредственное руководство подготовкой и проведением

конкурса;- анализировать и обобщать итоги конкурса;- публиковать по решению жюри информационно-педагогические материалы о

проведении конкурса, лучшие методические разработки учителей и педагогов дополнительного образования в сборнике Центра.

Жюри конкурса решает следующие вопросы:- определения критериев оценки уроков, занятий, визитных карточек участников

фестиваля, методического материала;- анализа и оценки работ по номинациям;- определения победителей;- формирования информационного банка педагогических разработок;- подведение итогов конкурса и награждение победителей.Победители оцениваются 3-мя призовыми местами в каждой номинации.

ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальном педагогическом фестивале народного творчества «Я – Сибиряк»

Общие положенияПедагогический фестиваль народного творчества проводится МБОУ ДПОС

«Центр обеспечения развития образования», Творческим центром по сохранению и возрождению традиций народов Восточной Сибири «Веды» на базе МБОУ «Гимназия № 8» и педагогическим практикумом «Культура Сибири как ценность и часть культуры России» на базе МБОУ «СОШ № 7».

Цель фестиваля Повышение значимости и развитие деятельности в области народного творчества в

работе педагогов общеобразовательных учреждений, а также активный обмен опытом по сохранению и возрождению народных традиций в учебно-воспитательном процессе

Задачи фестиваля- активизация методической и педагогической активности педагогов в развитии

внеурочной работы и дополнительного образования детей в области народных традиций в Сибири;

- поиск педагогических идей по обновлению содержания и методов деятельности педагогов в области народного творчества в Сибири;

- создание базы для организации банка данных тематических и других видов методических разработок по теме народного творчества.

Участники фестиваля Участниками фестиваля могут быть: учителя-предметники, педагоги-

организаторы, заместители директоров по ВР, заведующие эстетическими отделениями, руководители хореографических и вокальных коллективов, музыкальные руководители дошкольных образовательных учреждений, воспитатели и все, кто занимается организацией уроков, внеклассных мероприятий, праздников, художественных номеров связанных с народным творчеством и традициями.

Программа фестиваля В рамках фестиваля проходят: круглый стол, конкурс методических разработок,

конкурс выставочных работ в библиотеке, школа начинающего народника, интеллектуально-творческой игра «Я – Сибиряк».

123

Сроки и порядок проведения фестиваляФестиваль проводится в ноябре 2015 года на базе МБОУ «Гимназия № 8» и

МБОУ «СОШ № 7».Заявки подаются в МБОУ «Гимназия № 8» по форме:

Заявкана участие в фестивале «Я – Сибиряк»

ОУ ______________________________________

1.Участники фестиваля:ФИО участника фестиваля,

специализация Название номинации Контактные телефоны

Участники «дискуссионных и круглых столов»:ФИО участника

«круглого, дискуссионного

стола»

Форма творческой презентации

Тема выступления на «круглом столе»

Контактные телефоны

Участники конкурса методических разработок «Секреты педагогического мастерства в сохранении народных традиций»:

ФИО участника школы, специализация

Тема методической разработки

Контактныетелефоны

Участники интеллектуально-творческой игры «Я – Сибиряк»»ФИО руководителя группы

учащихся Возраст детей Контактные телефоны

Участники Школы начинающего народникаФИО, специализация Темы занятий Контактные телефоны

Участники конкурса выставочных работ в библиотеке «Я – Сибиряк»ФИО Тема выставки Контактные телефоны

Подпись руководителя ОУ ________

Программа фестиваляКонкурс методических разработок «Секреты педагогического мастерства в

сохранении народных традиций в Восточной Сибири»На Конкурс принимаются методические рекомендации (индивидуальные или

коллективные), разработки или отдельные их части, учебно-методические пособия по проведению праздников связанных с народными традициями, сценарии урочных и внеурочных выступлений, развлекательных программ, презентаций в них и других массовых мероприятий.

Требования к оформлению материалов:- титульный лист: наименование образовательного или иного учреждения; наименование методического материала (проект, учебно-методическое пособие,

сценарий); название разработки; сведения об авторе или авторах (Ф.И.О., стаж работы в качестве педагога); контактный телефон учреждения и автора. - методической разработки:

124

пояснительная записка – актуальность разработки, социализация спроса, цели и задачи разработки; где разработка апробировалась, с учащимися, какого возраста, какого контингента;

содержание методической разработки; список литературы, используемый при создании методической разработки. Критерии оценки методических разработок: логика построения разработки стиль изложения. полнота и детальность описания. практическое применение реалистичность и доступность ее использования; возможность тиражировать опыт;Конкурс выставочных работ в библиотеке по теме: «Я – Сибиряк»Требования к оформлению материалов:- титульный лист с указанием названия конкурса;- перечень материалов представленных на конкурс;- наименование библиотеки;- основные сведения об участниках.Критерии оценки работ:• соответствие теме конкурса;• удобство для пользователя;• уровень профессионализма, компетентности;• создание индивидуального творческого стиля;• эстетика оформления работ.Оргкомитету предоставляется право на общественное использование работ (по

согласованию с автором).Школа начинающего народника (методический семинар)Семинар проводят специалисты образовательных учреждений, имеющие опыт

работы в области народного творчества. По окончании семинара (36 часов) слушателям выдается сертификаты.Интеллектуально-творческая игра «Я – Сибиряк» (практическая мастерская)К участию приглашаются учащиеся, творческие группы (коллективы)

общеобразовательных школ, старшие группы дошкольных образовательных учреждений в составе 10-12 человек (включая руководителей – учителей 1 ступени, классных руководителей, учителей предметов искусства, организаторов, музыкальных работников, воспитателей.

Для участия в интеллектуально-творческой игре «Я – Сибиряк» необходимо подготовить:

для представления команды – приветствие (1-2 мин); для работы на этапах:«Сибирская» - знания по истории г. Ангарска, Иркутской области; «Литературная Сибирь» - знания произведений писателей Восточной Сибири;«Сибирские забавы» - знать и уметь играть в игры, рожденные в Сибири;«Сибирские промыслы» - изготовление изделий прикладного творчества;«Сибирская песня» - не менее 1-2 песен;«Сибирские чудеса и диковины»;«Сибирское чаепитие».Критерии оценивания выступлений:• грамотное изложение материала, использование в ответах специфических слов,

выражений; • эрудиция; • артистичность;• музыкальность;

125

• находчивость, активность.Подведение итогов конкурса и награждение победителей.

ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальном фестивале педагогического мастерства «Праздничная карусель»

Общие положенияФестиваль педагогического мастерства проводится МБОУ ДПОС «Центр

обеспечения развития образования», Творческим центрами «Школа пения», «Школьный экзерсис», «Веды» на базе МБОУ «Гимназия № 8».

Задачи фестиваля- активизация методической и педагогической активности учителей и педагогов

дополнительного образования в образовательной области «Искусство»;- выявление положительного педагогического опыта в системе дополнительного

образования детей;- поиск педагогических идей по обновлению содержания и педагогических

технологий в практике дополнительного образования детей;- творческое общение и содействие развитию контактов, взаимопонимания и

сотрудничества педагогов.Участники фестиваляВ фестивале принимают участие учителя музыки, МХК, литературы, педагоги

дошкольного и дополнительного образования образовательных учреждений, руководители всех типов и видов исполнительских коллективов, а также все работники образовательных учреждений, которые используют эстетическую деятельность в работе с детьми.

Фестиваль проводится в январе 2016 г. года на базе МБОУ «Гимназия № 8».Заявки на участие подаются в ЦОРО по форме

Заявка на участие в фестивале «Праздничная карусель»ОУ _________________________________

1.Участники конкурсаФИО

участника конкурса,

должность, ОУ

Номинация фестиваля

Количество участниковна уроках, занятиях

Технические средства Контактные телефоны

Подпись руководителя ОУ _____________

Программа фестиваля В рамках муниципального фестиваля проходят конкурс методических разработок и

творческих проектов, мастерские по технологиям, методикам, техникам предметов искусства и дополнительного образования, педагогические импровизации, антураж в художественном произведении.

Дистанционный конкурс методических разработок «Секреты педагогического мастерства»

Тема конкурса «Праздничный сценарий в ОУ». Конкурс на эту тему предполагает праздничные сценарии классного часа, родительского собрания, дискотеки, утренника, обобщающего урока, экзамена, занятия и т.п.

Методическая разработка должна содержать следующие блоки: - тема мероприятия - продолжительность мероприятия

126

- возраст воспитанников или обучающихся, - план мероприятия (части – блоки  мероприятия и их временная реализация; - практическая реализация – ход праздничного мероприятия (подробное описание

проведенного мероприятия: вопросы и замечания педагога, примерные ответы, воспитанников или обучающихся, специфические моменты занятия, на которые следует обратить внимание и т.д.).

Критерии оценки: наличие пояснительной записки, её соответствие требованиям оригинальность темы, идеи, композиционных ходов мероприятий. оригинальность и доступность методических приемов работы с материалом

мероприятия Дистанционный конкурс знатоков культурных традиций Иркутской области Викторина (вопросы высылаются по заявке на конкурс). Дистанционный конкурс «Цифровые образовательные ресурсы в

профессиональной деятельности» Критерии оценки: 1.Общее количество слайдов – не более 15 2. Логика слайдов должна соответствовать структуре программы: Титульный лист (наименование конкурса, название работы, сведения об авторе -

И.О.М., место работы, квалификация, место работы, жительства, электронный адрес) Пояснительная записка Учебно-тематический план Содержание изучаемого курса Методическое обеспечение программы Ресурсное обеспечение программыПросмотр презентации должен обеспечить получение представления о содержании

и особенностях реализации материала.Конкурс проектов «Праздничная сутолока» Конкурс проходит по темам: 1. Праздник на уроке;2. Праздник на родительском собрании;3. Праздник в школе;4. Праздник во дворе;5. Праздник в семье.6. Праздник в классе.Темы распределяются путем жеребьевки в начале конкурса. В конкурсе могут принять участие команда детей (8-10 обучающихся 1- 11 класса).

Команда детей может состоять из обучающихся разного или одного возраста и 2-4-х педагогов. Конкурс состоит из 2-х блоков:

1. Подготовка проекта – 1час;2. Демонстрация проекта – 10-15 мин.;Критерии оценки: 1. Знание проектной технологии;2. Умение слаженно взаимодействовать; 3. Умение выстраивать композиционно содержание творческого процесса;4. Качество представления проекта.Конкурс «Современные технологии в образовательной области «Искусство»

(хореографии, вокал, хоры, народоведение).Продолжительность не более 10- 15 минут;Количество воспитанников, учеников – не более 8- 12 человек, возраст

обучающихся и воспитанников неограничен.Темы, лексический материал, вид искусства, методики – по усмотрению педагога.Критерии оценки:

127

- соответствие учебного материала по возрасту и году обучения;- соответствие лексического материала выбранному предмету;- освоенность исполнителем представленной технологии;- методика проведения занятия педагогом. Педагогический конкурс «Антураж в художественном номере» Конкурс рассматривает сопровождение к малым форма исполнительства:

сопровождение вокально-хорового искусства, театральных постановок, оригинальных эстрадных и народных жанров искусства и т.п.

Критерии конкурса:- продолжительность номера не более 3-5 минут- тема, жанр искусства, методика – по усмотрению педагога.Критерии оценки:- соответствие повествования антуража сюжету номера;- взаимодействие исполнителей антуража с ведущими артистами номера; - постановка антуража.Педагогический конкурс «Концертные номера на празднике»В конкурсе могут быть представлены номера художественной самодеятельности,

которые созданы при подготовке к урокам, родительским собраниям, школьным и семейным праздникам. Номера исполняются как отдельными воспитанниками и обучающимися, так и в паре со взрослыми ( педагогами, родителями)

Критерии оценки:- техника исполнения;- соответствие репертуара возрастным особенностям исполнителей;- артистизм;- искусство постановщика;- дизайн и лексическое соответствие костюма.Педагогический конкурс «Импровизация в разрезе» - конкурс творческих

тандемов Конкурс предполагает педагогический экспромт «Праздник на уроках, занятиях,

мероприятиях» (раскрытие профессиональных, творческих, коммуникативных способностей педагогов на коллективе детей):

- Тандемы формируются по договорённости; - Время подготовки 1 день; -Время выступления – 15 минут; -Тема, методика (по усмотрению педагогов); -Возраст детей, с которыми желательно работать, обсуждается заранее.Критерии оценки:Умение интегрировать материал разных предметов; Умение педагогов слаженно взаимодействовать; Уровень владения педагогами педагогической техникой, методами и приемами;Умение выстраивать композиционно содержание педагогического процесса;Умение рефлексировать свою деятельность, деятельность учащихся,

педагогическое взаимодействие;Профессиональный конкурс педагогов в образовательной области

«Искусство» (лучший в профессии)Хореографы.А. Методика разучивания произведения (танец) - теория. Особенности работы с возрастными группами. Общепринятые методы, методики

в заявленном виде деятельности.Б. Современные технологии в танцевальном искусстве - практика. На своём коллективе - фрагмент урока ритмики, занятия кружка. На чужом

коллективе - фрагмент урока ритмики, занятия кружка128

Балетмейстеры:А. Лучшая постановка - профессионалыБ. Лучшая постановка – детиКонцертмейстерыА. Подбор аккомпанементаБ. Распевание коллективаВ. Работа с фрагментом музыкального произведения. Выбрать вид работы:

звуковедение, дыхание, фраза,+ аккомпаниатор - танцевальный коллективХормейстеры.А. Хоровая аранжировка – предлагается общее произведение для всехБ. Лучший комплекс упражнений для распеванияВ. Работа с музыкальным текстомГ. Методика разучивания хорового (вокального) музыкального произведения -

теорияОсобенности работы с возрастными группами. Общепринятые методы, методики

в заявленном виде деятельности.Музыкально-хоровая игра «Хоровичок» для учащихся 1) Визитная карточка (название команды, приветствие)2) Угадай мелодию (различные детские песенки)3) Аранжировка детской песни шумовыми инструментами (домашнее задание,

шумовые инструменты принести с собой)4) Концертный номер (исполнение песни)Критерии оценки:*артистичность*музыкальность (звукообразование, чистая интонация, ансамбль, дикция)*оригинальность исполнения*активность*музыкальное сопровождение УСЛОВИЯ УЧАСТИЯДля участия в фестивале - конкурсе, участники предоставляют в Оргкомитет

следующие документы:• анкету - заявку установленного образца данная заявка с программой участников

рассматривается как окончательная и исправлениям не подлежит; Отсутствие необходимых документов рассматривается как отказ от участия в

конкурсе!• В случае изменения количества или замене участника срочно сообщить новые

данные не менее, чем за 5 дней до начала конкурса.• Педагог или творческий коллектив имеет право участвовать в нескольких

номинациях с условием предоставления отдельной анкеты на каждую номинацию• В номинации «Концертные номера» участники представляют не более двух

разнохарактерных произведений общей продолжительностью не более 7 минут.ТЕХНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ• Носителями фонограмм являются компакт-диски (в формате аудио CD) с

высоким качеством звука. Обязательно проверить фонограмму у звукорежиссера (по согласованию во время репетиции)!

• При плохой фонограмме номер снимается с конкурса.• Звукозапись выступления каждого конкурсанта должна быть на отдельном

носителе с указанием названия произведения, автора музыки, текста, названия ансамбля или фамилии исполнителя, а также продолжительности звучания данного произведения.

ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ• Подготовку и проведение Фестиваля осуществляет Оргкомитет.• Замена репертуара ЗАПРЕЩЕНА!

129

• Оргкомитет утверждает состав жюри по каждой номинации, который формируется из ведущих специалистов культуры и искусства г.г. Иркутска, Ангарска, Шелехова, Усолья – Сибирского.

• Оргкомитет имеет право использовать и распространять (без выплаты гонорара участникам и гостям конкурса) видеозаписи, произведенные во время проведения мероприятий конкурса и печатной продукции по его итогам.

• Участники фестиваля имеют право на рекламу своего спонсора. • В конкурсных выступлениях допускается использование световых эффектов!• Видеосъёмка конкурса участниками и сопровождающими их лицами разрешена!• Видеосъёмка мастер-классов запрещена.• Мастер – классы и круглые столы проводят члены жюри.• Вход участников за кулисы не ранее, чем за два номера до выступления.• Перед началом конкурсного просмотра обязательно проверить фонограмму у

звукорежиссера!• Невыполнение условий настоящего Положения влечет за собой исключение

участия в фестивале.Оргкомитет фестиваля имеет право в пределах своей компетенции:o согласовывать формы и порядок проведения конкурсов;o формировать жюри для обеспечения необходимого уровня проведения конкурса;o осуществлять непосредственное руководство подготовкой и проведением

конкурса;o анализировать и обобщать итоги конкурса;o публиковать по решению жюри информационно-педагогические материалы о

проведении конкурса, лучшие методические разработки учителей и педагогов дополнительного образования в сборнике Центра.

Жюри конкурса решает следующие вопросы:o определения критериев оценки уроков, занятий, мероприятий, творческих

номеров участников фестиваля, методического материала;o анализа и оценки работ по номинациям;o определения победителей;o формирования информационного банка педагогических разработок;o Подведение итогов конкурса и награждение победителей.

ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальном фестивале педагогического мастерства «Мастерград»

Общие положенияПедагогический фестиваль педагогического мастерства «Мастерград» проводится

МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования», Творческим центром «Мастерград» на базе МБОУ «Гимназия № 1».

Задачи фестиваля- активизация методической и педагогической активности педагогов в области

изобразительного искусства и прикладного творчества;- выявление положительного педагогического опыта в системе дополнительного

образования детей;- поиск педагогических идей по обновлению содержания и педагогических

технологий в практике дополнительного образования детей (область ИЗО и прикладного творчества);

- творческое общение и содействие развитию контактов, взаимопонимания и сотрудничества педагогов.

Участники фестиваля

130

В фестивале принимают участие педагоги дополнительного образования, учителя технологии, изобразительного искусства, прикладного творчества, начальных классов, истории, русского языка и литературы, музыкальные руководители и воспитатели МДОУ.

Сроки и порядок проведения фестиваляФестиваль проводится в апреле 2016 г. года на базе МБОУ «Гимназия № 1».Заявки на участие подаются в МБОУ «Гимназия № 1» в марте 2016 г. по

электронной почте: dvx1968@ mail.ru или по факсу: 54-39-38 для Ильина Д.В. по форме:

Заявка на участие в фестивале педагогического мастерства «Мастерград»ОУ _________________________________

1.Участники конкурса, школыФИО участника конкурса,

школы ОУ, должность Наименование этапа фестиваля

Контактные телефоны

Подпись руководителя ОУ _____________

Программа фестиваля В рамках муниципального фестиваля проходят круглый стол, конкурс

методических разработок, конкурс выставочных работ, Школа начинающего педагога.Конкурс выставочных работ ИЗО и прикладного творчества среди педагоговВ рамках этой номинации на конкурсе педагогического мастерства принимаются

работы, выполненные  в технике: ИЗО -  графика, живопись, смешанные техники, аппликация, мозаика, плакат, символика; ДПИ – изделия из природных и других материалов, лепка и керамика, мозаика, аппликация, плетение из различных материалов, флористика, цветоделие, ковроделие, вышивка, вязание, шитье, изделия в смешанной технике, художественная роспись, художественная обработка дерева, чеканка. Каждый выставочный экспонат должен сопровождаться этикеткой (6 см х 8 см) с указанием Ф.И.О. автора, его должности, ОУ, названием работы, техники исполнения.

Критерии оценки конкурсных работ:Раскрытие темыСоответствие содержания творческой работы выбранной теме. Образность и

131омпозициионная целостность в раскрытии темы. Умение выбрать среди опыта жизненных наблюдений заданную тему.

НаблюдательностьУмение с интересом разглядывать жизнь и видеть в ней поэтический пластический

образ. Умение связывать фантазию с реальностью.Осознанное использование выразительных средств и выразительных возможностей художественных материаловВыбор художественных материалов, способных наиболее эмоционально донести до

зрителя идею автора. Раскрытие образа через выразительные возможности художественных материалов. Ритмическая и колористическая организация работы.

Эмоциональность и индивидуально-личностный подходЭмоциональное переживание педагога содержания своей работы и умение его

выразить пластическими средствами. Выражение своего эстетического отношения и нравственно-этической позиции. Отсутствие стандартности образа.

Отсутствие подражательности стандартам массовой культурыУровень развития художественного вкуса и эстетического опыта педагогаКонкурс методических разработок.Методические разработки подавать в печатном и электронном виде.Критерии оценки:- наличие пояснительной записки, её соответствие требованиям;- оригинальность темы, идеи, композиционных ходов мероприятий.

131

Круглый стол по проблемам преподавания и использования ИЗО, прикладного творчества в образовательных учреждениях (методики, современные педагогические технологии, условия труда, авторские педагогические разработки).

Оргкомитет фестиваля имеет право в пределах своей компетенции:o согласовывать формы и порядок проведения фестиваля;o формировать жюри для обеспечения необходимого уровня проведения

конкурсов в рамках фестиваля;o осуществлять непосредственное руководство подготовкой и проведением

фестиваля;o анализировать и обобщать итоги фестиваля;Жюри конкурса решает следующие вопросы:o определения критериев оценки конкурсных мероприятий;o анализа и оценки конкурсных работ по номинациям;o определения победителей;o формирования информационного банка педагогических разработок;o Подведение итогов конкурса и награждение победителей.Победители оцениваются 3-мя призовыми местами в каждой номинации.

ПОЛОЖЕНИЕ о фестивале "Современный мультимедийный урок"

1. Общие положения Фестиваль "Современный мультимедийный урок" предназначен для учителей и

педагогов дополнительного образования, направлен на поддержку инновационной деятельности педагогов в использовании мультимедиа технологий в образовательном процессе. Настоящее Положение определяет порядок проведения. 2. Цель фестиваля

создание условий для самореализации учителей, обобщения и распространения передового опыта в использовании информационных технологий.3. Задачи

активизировать творческий потенциал учителя для максимального проявления лучших качеств его личности и профессионализма;

содействовать профессиональному сетевому общению и обмену опытом; создать качественные ресурсы для дальнейшего их использования в учебном

процессе; предоставить возможность педагогам включиться в процесс разработки и

использования мультимедиа материалов в своей профессиональной деятельности. содействовать популяризации и эффективному внедрению инновационных

методик организации учебных занятий с использованием ИКТ в образовательный процесс;

способствовать эффективному обмену опытом использования ИКТ.4. Участники

Принять участие в Фестивале "Современный мультимедийный урок" могут учителя использующие в своей работе ИКТ-технологии. Каждый участник может представить неограниченное количество работ в разных направлениях Фестиваля. Участие в фестивале бесплатное.5. Сроки проведения

Фестиваль "Современный мультимедийный урок" проводится с 10 декабря по 30 марта 2015 года.

Регистрация участников проходит на сайте МБОУ ДПО ЦОРО по адресу coroang @ yandex . ru до 10 декабря 2011 года. 6. Номинации

132

Творческая визиткаВ рамках данной номинации участник фестиваля представляет в режиме слайд-шоу

интересные моменты школьной жизни, взросление любимых учеников, детские праздники, красиво оформленные кабинеты. Предлагаем вам создать яркую коллекцию любительских фотографий, отражающих увлекательные события дошкольной и школьной жизни, дорогие лица педагогов и учеников.

Дистанционный урок Представление дистанционного урока, в который входят сценарий занятия,

презентация к мероприятию (содержит дидактические ИКТ-приемы с использованием гипперссылок, триггеров, анимации и т.д.). Урок (интегрированное занятие) должен быть представлен согласно учебным программам по технологии и изобразительному искусству.

Виртуальный альбом. Этапы профессионального пути. Формат отчетов по желанию участников:

видео/фоторолик, слайд-шоу, презентация.7. Общие требования, предъявляемые к размещаемым материалам

В случае использования сторонних ресурсов, в соответствии со ст.1274 ГК РФ, необходимо ссылаться на источник.

Размещая материалы, автор гарантирует, что: работа выполнена лично им или он является соавтором; по данной работе у автора нет обязательств перед третьими лицами,

препятствующих размещению материалов на данном портале; все цитирования, приведенные в работе, имеют ссылки на библиографические

источники; иллюстрации, фото-, видео- и графические материалы содержат указание

первоисточника; материалы, не имеющие ссылок на какие-либо источники, являются авторскими; фотографии и авторские материалы несовершеннолетних размещены с согласия

их родителей.В случае зафиксированных грубых нарушений авторского права (т.е.

заимствования чужих работ или их существенных фрагментов без ссылок на авторство), материалы снимаются с публикации без права повторного размещения.

Данные автора (Фамилия, Имя, Отчество, место работы и занимаемая должность) В ОБЯЗАТЕЛЬНОМ ПОРЯДКЕ должны быть зафиксированы НА КАЖДОМ ПРЕДСТАВЛЯЕМОМ ДОКУМЕНТЕ.

Ссылки на использованные материалы указываются на последней странице (слайде) именно того документа, где они были использованы.

Все файлы, относящиеся к одной разработке (презентация, пояснительная записка, конспект, музыкальное сопровождение, тесты, индивидуальные задания и др.), должны выкладываться одним архивом объемом до 10 МБ. 8. Поощрения

Авторы – участники номинаций, представившие работы, соответствующие условиям фестиваля, - получат именные СВИДЕТЕЛЬСТВА.

Победители будут поощрены ДИПЛОМАМИ.9. Уточняющие вопросы

По всем интересующим Вас вопросам об участии или загрузке материалов обращайтесь по электронной почте: Lisicina-Olga@yandex.ru.

ПОЛОЖЕНИЕ о психологическом фестивале «Опыт+опыт=результат» для школьных психологов,

педагогов-психологов ДОУ, социальных педагогов

Общие положения

133

Настоящее положение определяет цели, задачи, условия и порядок проведения психологического фестиваля в 2015-2016 учебном году для педагогов-психологов, социальных педагогов Ангарского муниципального образования.

Психологический фестиваль проводиться с целью реализации на территории Ангарского муниципального образования одного из ключевых направлений национальной образовательной стратегии-инициативы «Наша новая школа».

Задачи психологического фестиваляПовышение мотивации работников образования к активному использованию

разнообразных форм работы, обеспечивающих формирование заинтересованного отношения педагогов-психологов, социальных педагогов к работе со всеми участниками образовательного процесса.

Трансляция эффективного опыта психологов образовательных учреждений по созданию безопасной и эффективной образовательной среды.

Организатор - МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования». Сроки реализации: апрель 2016 года.Участники:

Школьные психологи, педагоги-психологи ДОУ, социальные педагоги или творческие группы общеобразовательных, негосударственных образовательных учреждений дополнительного образования детей, имеющие позитивный опыт использования разнообразных технологий и форм работы в ОВП.

В рамках психологического фестиваля пройдут:1. Презентация методических разработок: учебных программ, методических

рекомендаций, дидактических пособий, разработок серии классных часов, тренингов, сценариев внеклассной работы и т.д.

2. Мини мастер-класс по представлению опыта работы психологов, социальных педагогов.

Заявки на участие подаются в Центр в бумажном или электронном варианте до 15 марта 2016 года

ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальном межпредметном проекте «Педагогический марафон»

Общие положенияМуниципальный межпредметный проект «Педагогический марафон» разработан с

целью информационно-методического сопровождения педагогов-тьюторов для организации методической работы по формированию готовности педагогов АМО к введению ФГОС второго поколения.

Организатор - МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования». Сроки реализации: октябрь 2015 года - апрель 2016 года.Участники проекта.Руководители и члены муниципальных предметных методических советов,

руководители структурных подразделений Ассоциации педагогов «СО-ДЕЙСТВИЕ» культурно-эстетического образования и просвещения, руководители муниципальных методических объединений учреждений дополнительного образования.

Мероприятия в рамках проекта:5. Тренинговая программаУчастники тренингов: педагоги-члены межпредметных групп по сопровождению

введения ФГОС второго поколения.Сроки проведения: октябрь 2015 г., январь 2016 г.

134

6. Муниципальный межпредметный мастер-класс «Построение учебной деятельности с позиции системно-деятельностного подхода» (работа в группах).

Участники мастер-класса: межпредметные группы по сопровождению введения ФГОС второго поколения.

Сроки проведения: ноябрь 2015 г., февраль 2016 г.7. Педагогическая интеллектуальная игра «ЗУП (Знать, Уметь, Применять)».Участники игры: команды из составов межпредметных групп по сопровождению

введения ФГОС второго поколения.Срок проведения: декабрь 2015 г.8. НПК «Готовность педагога к реализации ООП основного общего

образования»Участники: педагоги-члены межпредметных групп по сопровождению введения

ФГОС второго поколения.Срок проведения: март 2016 г.Заключительные положения.Предполагаемый совместный продукт: методические рекомендации, конспекты

занятий, видеоматериалы по проведению учебных занятий на основе системно-деятельностного подхода.

ПОЛОЖЕНИЕо региональной научно-практической конференции учителей

«Янгелевские педагогические чтения»

1. Общие положенияНаучно-практическая конференция (далее по тексту – НПК) проводится на базе

муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Ангарский лицей № 2» в рамках сетевого образовательного проекта «Имена ученых России – инновационным образовательным учреждениям».

2. Цели и задачи конференцииЦель: создание условий для развития профессиональной компетентности педагогачерез трансляцию инновационного практического опыта. Задачи: стимулировать мотивацию к научно-исследовательской и инновационной

деятельности учителя; повышать уровень научно-исследовательской и методической культуры

учителей; привлекать к работе с педагогами ученых научно-исследовательских центров,

вузов.3. Участники конференции

В НПК могут принимать участие преподаватели точных, естественных дисциплин средних общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, вузов и учреждений дополнительного образования, готовые представить свой опыт работы в области исследовательской деятельности. В работе НПК могут также участвовать студенты факультетов точных и естественных дисциплин, занимающиеся научно-исследовательской работой.

В работе пленарного заседания НПК имеет право принять участие и выступить каждый слушатель Педагогических чтений. 4. Руководство конференцией

Общее руководство конференцией осуществляет организационный комитет, в состав которого входят представители администрации МАОУ «Ангарский лицей № 2», методисты МБОУ ДПОС «ЦОРО», преподаватели АГТА, ВСГАО, ИГУ, ИрГТУ, Ангарского педагогического колледжа, работники ИИРО, ИИПКРО. Оргкомитет координирует работу по подготовке и проведению конференции, утверждает критерии

135

номинаций НПК, составляет программу, список участников, протоколы, смету расходов конференции.

Лучшие работы рекомендуются для печати в сборнике материалов Янгелевских педагогических чтений и для размещения в Интернете.5. Технология проведения конференции

Работа конференции предусматривает публичные выступления участников по результатам собственной исследовательской и практической деятельности на предметных секциях: Секция № 1. Формирование у учащихся целостного мировосприятия на основе метапредметных связей. Секция № 2. Развитие ИКТ-компетентности при изучении точных и естественных дисциплин. Секция № 3. Способы оптимизации образовательного процесса при реализации предметных областей «математика», «информатика и ИКТ», «естествознание». Секция № 4. Здоровьесберегающие технологии как неотъемлемая часть образовательного процесса. Секция № 5. Сетевая модель взаимодействия «школа – вуз» как ресурс развития ОУ. Секция № 6. Пути модернизации дополнительного образования в предметных областях «математика», «информатика и ИКТ», «естествознание». Секция № 7. Развитие исследовательского поведения учащихся и педагогов в условиях ОУ. Секция № 8. Изобретения и изобретатели (научные разработки студентов и молодых специалистов).

Количество секций может варьироваться в зависимости от числа заявленных работ.Регламент выступления участников предусматривает публичную защиту работы

(продолжительность 7 - 10 минут) и дискуссию (продолжительность до 5 минут). Обеспечение устной защиты техническими средствами (проектор,

видеомагнитофон и т.д.) осуществляется за счет организаторов НПК.6. Критерии отбора работ

На конференцию принимаются работы следующих видов: - исследовательские; - экспериментальные; - проблемно-реферативные. Необходимо четко обозначить теоретические и практические достижения авторов,

а также указать области использования полученных результатов.7. Сроки подачи заявок и проведения конференции

Научно-практическая конференция «Янгелевские педагогические чтения» состоится 18 января 2016 г. на базе МАОУ «Ангарский лицей № 2». Заявки на участие, тезисы для печати должны быть отправлены в лицей № 2 не позднее 1 января 2015 г. по E – mail: licey2_angarsk@pochta.ru (см. Приложение 1).

Программа НПК будет сформирована после получения оргкомитетом заявок, материалов и разослана информационным письмом до 10 ноября 2015 г.8. Требования к оформлению печатных статей

Статья предоставляется в оргкомитет по электронной почте. Имя файла должно состоять из фамилии и инициалов автора.

Требования к тексту: объём статьи для печати до 5 страниц, формат текстового файла — .doc или .docx. Шрифт — Times New Roman, размер — 14 pt. Поля: верхнее, нижнее, правое — 20 мм; левое — 30 мм. Абзацный отступ — 10 мм. Межстрочный интервал — одинарный. Рисунки, карты, таблицы и другие графические объекты должны быть вставлены в текст статьи или прикреплены в виде отдельных файлов. В последнем случае на эти файлы должна быть ссылка в тексте. В указанный выше предельный объём статьи входят: текст статьи, список использованной литературы, таблицы, рисунки и карты. Ссылки на литературные источники в тексте обозначаются порядковым номером в

136

алфавитном списке, указанным в квадратных скобках. Список использованной литературы оформляется в соответствии с требованиями ВАК РФ.8. Подведение итогов

По окончании работы предметных секций проводится награждение участников. Все участники получают памятные значки и сертификаты участника региональной

научно-практической конференции «Янгелевские педагогические чтения». ПРИЛОЖЕНИЕ I

штамп ОУ ЗАЯВКА

на участие в муниципальной научно-практической конференции «Янгелевские педагогические чтения»

МОУ

ФИО участника(полностью) Название темы Секция ТСО, необходимые

участнику

Ответственный администратор Контактные телефоны

«_____»_______20.. г /Подпись/ ________

Наш адрес: г. Ангарск, квл 211, 18Контактные телефоны: (3955) 54 -13 - 67 (3955) 54 -14 -56

ПОЛОЖЕНИЕо фестивале открытых уроков по гуманно-личностной технологии

Общие положенияФестиваль открытых уроков по гуманно-личностной технологии (далее -

Фестиваль) проводится муниципальным учебно-методическим центром Гуманной педагогики и региональным центром Иркутского регионального отделения Общероссийской общественной организации «Центр гуманной педагогики».

Тематика открытых уроков, представляемых участниками, не ограничивается, однако, эти материалы должны быть соотнесены, по крайней мере, с одним из разделов Фестиваля и соответствовать критериям урока по гуманно-личностной технологии (Приложение 1).

Разделы Фестиваля: преподавание математики; преподавание физики; преподавание астрономии; преподавание химии; преподавание биологии; преподавание географии; преподавание экономики; преподавание экологии; преподавание истории; преподавание русского языка; преподавание литературы; преподавание иностранных языков; преподавание информатики; преподавание ОБЖ; преподавание технологии; преподавание музыки;

137

преподавание МХК и ИЗО; преподавание в начальной школе; работа с дошкольниками; спорт в школе и здоровье детей; организация школьной библиотеки; внеклассная работа; классное руководство; работа с родителями.Главная цель Фестиваля:представление и популяризация педагогического опыта работников образования

(педагогов, психологов образовательных учреждений, учреждений дополнительного и дошкольного образования).

Участники конкурсаУчастниками конкурса могут быть педагоги образовательных учреждений всех

типов и видов без ограничения стажа работы в должности. Участники самостоятельно выбирают предмет, класс, тему урока, а время и место

проведения согласуют с администрацией учреждения и оргкомитетом Фестиваля.Сроки и порядок проведения ФестиваляФестиваль проводится с 1 февраля по 10 ноября 2016 г. в три этапа: школьный уровень (1 февраля – 1 марта 2016 г.); муниципальный уровень (1 марта – 1 мая 2016 г.); региональный уровень (1 мая – 10 ноября 2016 г.).Каждый, кто имеет намерение принять участие в Фестивале, должен отправить в

адрес Оргкомитета заявку на электронный адрес МБОУ «СОШ № 24»: sch _24 ang @ mail . ru

Заявки на участие принимаются с 1 февраля по 1 марта 2016 года (образец заявки, Приложение 2).

Все участники, прошедшие на региональный уровень будут награждены именными дипломами на ежегодном собрании Иркутского регионального отделения Общероссийской общественной организации «Центр гуманной педагогики».

Экспертная группа ФестиваляЭкспертная группа утверждается из числа лиц, рекомендованных оргкомитетом. Оргкомитет представляет участникам Фестиваля возможность публикации

открытых уроков в сборнике научных статей (100 руб. стр.). Материалы публикаций, оформленные в соответствии с техническими

требованиями, должны направляться в оргкомитет по электронной почте: sch _24 ang @ mail . ru (Формат страницы: А4, все поля (сверху, снизу, слева, справа) не менее 1,5 см, «Times New Roman», 14-й кегль, одинарный междустрочный интервал).

Приложение 1Критерии и показатели урока (мероприятия) по гуманно-личностной технологии№ Критерии Показатели Количественная

оценка.1-10 баллов

1. Эмоциональное благополучие на уроке

Настроение учащихся 1-10Эмпатические способности педагога

1-10

Психологический комфорт на уроке

1- 10

2. Позиция учителя по отношению к учащимся (выбрать одну позицию)

Взрослый – ребенок 5Родитель – ребенок 5Взрослый – взрослый 10

3. Стиль педагогического Авторитарный стиль 5

138

общенияi

(выбрать один стиль)Демократический стиль 10Попустительский стиль 3

4. Характеристика активности учащихся (выбрать один уровень)

Высокий уровень (творчески включенный, активно участвующий)

10

Средний уровень (исполнительски-репродуктивный, рецептивно-пассивный)

5

Низкий уровень (уровень присутствия)

3

5. Ведущие оценочные действия учащихся

Самооценка 1 -10Самоконтроль 1 - 10Самопроверка 1 -10

6. Способы взаимодействия учителя и учащихся между собой (выбрать один способ)

Уважительный, как к равному 10Превосходство (в знаниях, опыте) 5Неопределенный (связанный обычно с недостаточным знанием материала или несвободным владением им)

3

7. Педагогическая культура учителя

Культура общения 1 -10Речевая культура 1 -10

8. «Вера в ребенка» Педагогическая поддержка учащихся

1 -10

9. Мотивация учебной деятельности учащихся.ii

Эмоциональные методы 1 -10Познавательные методы 1 -10Волевые методы 1 -10Социальные методы 1 -10

10. Воспитательная направленность урока

Формирование мировоззрения на уроке

1 -10

Формирование нравственных качеств

1 -10

Зарождение интереса к духовному аспекту слова

1 -10

11. Психолого-педагогические особенности урока

Учет возрастных особенностей учащихся

1 -10

Учет личностных качеств учащихся

1 -10

Учет потенциальных возможностей учащихся

1 -10

Стиль общения авторитарный. Учителя этого типа создают оценочные ситуации, имеющие отрицательный эмоциональный фон, и редко используют содержательную оценку.Стиль общения демократический. Ориентация учителя на результативность обучения сочетается с ориентацией на личное развитие учащихся.Стиль общения попустительский. Ориентация учителя на тактику невмешательства, основу которой составляют равнодушие и незаинтересованность проблемами учащихся. Следствием подобной тактики является отсутствие контроля за деятельностью школьников и динамикой развития их личности. Эмоциональные методы мотивации: поощрение, порицание, учебно-познавательная игра, создание ярких наглядно-образных представлений, создание ситуации успеха,

139

стимулирующее оценивание, свободный выбор задания, удовлетворение желания быть значимой личностью.Познавательные методы мотивации: опора на жизненный опыт, познавательный интерес, создание проблемной ситуации, побуждение к поиску альтернативных решений, выполнение творческих заданий, “мозговая атака”, развивающаяся кооперация.Волевые методы мотивации: предъявление учебных требований, информирование об обязательных результатах обучения, формирование ответственного отношения к учению, познавательные затруднения, самооценка деятельности и коррекция, рефлексия поведения, прогнозирование будущей деятельности.Социальные методы мотивации: развитие желания быть полезным Отечеству, побуждение подражать сильной личности, создание ситуации взаимопомощи, поиск контактов и сотрудничества, заинтересованность в результатах коллективной работы, взаимопроверка, рецензирование.

1. 230-180 баллов позволяют говорить об эмоциональном благополучии на уроке, о сформированности субъектно-личностной ориентации, о высокой педагогической культуре учителя, о высокой познавательной деятельности учащихся, о воспитательной направленности урока и умения учитывать психолого-педагогические особенности учащихся. Урок проведен в соответствии с требованиями гуманно-личностной технологии.

2. 179-150 баллов позволяют говорить о присутствии элементов авторитарного стиля преподавания.

3. Менее 150 баллов – урок не соответствует требованиям гуманно-личностной технологии.

Приложение 2Заявка

№ ФИО, контактная информация Раздел Фестиваля

Тема урока Время и место проведения

урока

140

РАЗДЕЛ VIII

Календарь муниципальных мероприятий на 2015/2016 учебный год

СОГЛАСОВАНОДиректор МБОУ ДПОС ЦОРО____________С,А. Загвоздина_____________________ 2015 г.

УТВЕРЖДАЮ Начальник Управления образования

_______________Л.И. Лысак ____________________ 2015 г.

СЕНТЯБРЬ

№ Мероприятие Место проведения

Ответственные за проведениедля обучающихся для педагогических

работников1. августовские педагогические

мероприятия ОУ С.А. Загвоздина

2. Конкурс «Лучший ученик года – 2015», 10-11 классы ОУ С.А. Загвоздина3. Конкурс «Рисунок любимому воспитателю», воспитанники ДОУ МБДОУ 29,

31, 58 И.И. Касперович

4. Фестиваль праздников народов, проживающих на территории Восточной Сибири «НОВОЛЕТИЕ», учащиеся 8-14 лет Гимназия № 8 Т.В. Николаева

5. Спартакиада младших школьников ОУ Е.Н. Плотникова6. Соревнования «Полоса испытаний», 2-3 классы ОУ Е.Н. Плотникова

ОКТЯБРЬ

№ Мероприятие Время и место проведения

Ответственные за проведениедля обучающихся для педагогических работников

7. Празднование Дня учителя дополнительно С.А. Загвоздина8. Школьный этап Всероссийской

олимпиады школьников 5-11 классов ОУ С.А. Загвоздина

9. Открытое заседание МЭС о присвоении статуса опорных, базовых образовательных учреждениях, ресурсных и учебно-методических центров, стажерских, сетевых площадок

ОУ Т.В. Масальская

10. НПК «Ломоносовские чтения», 9-11 классы Лицей № 2 С.А. Загвоздина

Беркут В.Н.11. Открытый фестиваль победителей

муниципальной конференции младших школьников «Юный исследователь»

СОШ № 36 О.Н. Бекешко,А.Н.Наваренко

12. Межпредметный проект «Педагогический марафон» (старт) ОУ Т.В. Николаева

2

НОЯБРЬ

№ Мероприятие Время и место проведения

Ответственные за проведениедля обучающихся для педагогических работников

13. Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников, 5-11 классы ОУ методисты ЦОРО

14. Муниципальный этап олимпиады школьников по музыке, 5-9 классы Лицей № 2 Т.В. Николаева

15. Муниципальная олимпиада по психологии, 3-4 классы ОУ Т.А. Поцелуйко

16. Интеллектуальная игра «Математическая регата», 4 класс СОШ № 10 И.Н. Склянова,

Л.В.Шварева17. Интеллектуально-творческая игра «Я – Сибиряк»,

обучающиеся ДОУ, ОУСОШ № 7

Гимназия № 8 Т.В. Николаева

18. Педагогический фестиваль народного творчества «Я – Сибиряк»

СОШ № 7Гимназия № 8 Т.В. Николаева

19. Интеллектуальная игра «Город моей судьбы» (полуфинал), 8-11 классы СОШ № 11 Е.В. Лазарева

20. Проект «ИКТ в образовании» (старт) ОУ А.А. Лобанов21. Соревнования по плаванию, 2-3 классы п/б ОУ Е.Н. Плотникова22. Муниципальные соревнования в рамках

спартакиады младших школьников, 1-4 классы ОУ Е.Н. Плотникова

23. Международный фестиваль-конкурс «Экологический фольклор народов мира»

Международный фестиваль-конкурс «Экологический фольклор народов мира» СОШ № 40 С.А. Загвоздина

Смольницкая Л.М.

3

ДЕКАБРЬ

№ Мероприятие Время и место проведения

Ответственные за проведениедля обучающихся для педагогических работников

24. Муниципальная олимпиада по истории, 5-6 классы ОУ Н.В. Андриенко

25. Интеллектуальная игра «Математическая регата», 3 класс СОШ № 10 И.Н. Склянова,

Л.В.Шварева26. Интеллектуальная игра «Инфогалактика», 3-

4 классы НШДС № 1 А.А. Лобанов

27. Муниципальный этап областной НПК «Диалог культур», 5-11 классы Гимназия № 8 методисты ЦОРО,

Черниговская О.И.28. Научно-практическая конференция правовой

направленности «Фемида» СОШ № 37 Т.В. Масальская,О.А.Желтоногова

29. Смотр-конкурс уроков молодых специалистов «Открытый урок» ОУ С.А. Загвоздина

О.Н. Бекешко 30. Фестиваль «Современный

мультимедийный урок» Т.В. Николаева

4

ЯНВАРЬ

№ Мероприятие Время и место проведения

Ответственные за проведениедля обучающихся для педагогических работников

31. Олимпиада по правилам дорожного движения, 6-9 классы СОШ № 20 М.А. Варичева

32. Конкурс лучших работников образовательных учреждений ОУ С.А. Загвоздина

33. Интеллектуальная игра «Математическая регата», 7 класс СОШ № 10 И.Н. Склянова,

Л.В.Шварева34. Интеллектуальная игра по истории «Умники

и умницы», 10-11 классыМузей

Победы Н.В. Андриенко

35. Интеллектуальный конкурс по химии «Слёт экспериментаторов», 9 класс Лицей № 2 М.А. Варичева

36. Фольклорная Ассамблея «Святки – 2011», учащиеся 8-14 лет СОШ № 11 Т.В. Николаева

37. Педагогический фестиваль малых форм театра «Золотой ключик» Гимназия № 8 Т.В. Николаева

38. Фестиваль педагогического мастерства «Праздничная карусель» Гимназия № 8 Т.В. Николаева

39. Соревнования в рамках спартакиады младших школьников ОУ Е.Н. Плотникова

40. Соревнования по пионерболу среди младших школьников ОУ Е.Н. Плотникова

41. Региональная научно-практическая конференция учителей«Янгелевские педагогические чтения»

МАОУ «Ангарский лицей № 2» С.А. Загвоздина

5

ФЕВРАЛЬ

№ Мероприятие Время и место проведения

Ответственные за проведениедля обучающихся для педагогических работников

42. Муниципальная дистанционная олимпиада по иностранным языкам, 5-6 классы

ЦОРО, РЦ, ОУ Е.Г. Шамшадинова

43. Областная научно-практическая конференция «Диалог культур», 5-11 классы

Гимназия № 8 Т.В.НиколаеваО.И.Черниговская

44. Интеллектуальный марафон для младших школьников дополнительно О.Н. Бекешко

45. Интеллектуальная игра «Математическая регата», 5 класс СОШ № 10 И.Н. Склянова,

Л.В.Шварева46. Интеллектуальная игра по русскому

языку «Лингвистический турнир», 5-7 классы

дополнительно Н.В. Андриенко

47. Интеллектуальная игра по информатике, 5-6 классы СОШ № 39 А.А. Лобанов

48. Интеллектуальная игра по информатике «Брейн-ринг», 8-9 классы Лицей № 1 А.А. Лобанов

49. Интеллектуальный конкурс по физической географии России «Моя Родина», 8 класс

Гимназия № 1 М.А. Варичева

50. Муниципальные соревнования в рамках спартакиады младших школьников ОУ Е.Н. Плотникова

51. Соревнования по настольному теннису, 5-11 классы СОШ № 5 Е.Н. Плотникова

52. Педагогический марафон педагогов I ступени обучения «Грани педагогического мастерства»

ОУ О.Н. Бекешко

53. Смотр-конкурс уроков учителей начальных классов, реализующих ФГОС ООО

ОУ О.Н. Бекешко

i

ii

54. Фестиваль педагогического мастерства «Камертон» Гимназия № 8 Т.В. Николаева

55. Фестиваль открытых уроков по гуманно-личностной технологии СОШ № 24 С.А. Загвоздина

МАРТ

№ МероприятиеВремя и место проведения Ответственные за

проведениедля обучающихся для педагогических работников

56. Муниципальная олимпиада по биологии, 8 класс СОШ № 5 М.А. Варичева57. Интеллектуальная игра «Математическая регата», 6

класс СОШ № 10 И.Н. Склянова,Л.В.Шварева

58. Интеллектуальная игра по географии «Южные материки», 7 класс СОШ № 6 М.А. Варичева

59. Интеллектуальная игра по физике «Юный физик», 7-8 классы СОШ № 29 М.А. Варичева

60. Интеллектуальная игра по ОБЖ «Лабиринт», 6 класс СОШ № 31 М.А. Варичева

61. Интеллектуальная игра по химии «Умники и умницы», 10 класс дополнительно М.А. Варичева

62. Интеллектуальная игра по иностранным языкам «Лингва-тур», 6-7 классы

СОШ № 4, Гимназия № 8 Е.Г. Шамшадинова

63. Интеллектуальная игра по музыке, 2-4 классы дополнительно Т.В. Николаева64. Фестиваль-конкурс народного творчества «Русская

масленица», учащиеся 8-14 лет ССОШ Т.В. Николаева

65. Муниципальный этап областного конкурса чтецкого мастерства «Звучащее слово», учащиеся 14 до 17 лет

СОШ № 27 Т.В. Николаева

66. Театральный флешмоб, возраст не ограничен Гимназия № 8 Т.В. Николаева67. Муниципальные соревнования в рамках

спартакиады младших школьников ОУ Е.Н. Плотникова

68. Плавание п/б «Ангара» Е.Н. Плотникова69. Соревнования «Президентские спортивные игры» п/б «Ангара» Е.Н. Плотникова

7

АПРЕЛЬ№ Мероприятие Время и место

проведенияОтветственные за проведениедля обучающихся для педагогических работников

70. Муниципальная олимпиада по английскому языку «Первые шаги», 3-4 классы СОШ № 27 Е.Г.

Шамшадинова71. Муниципальная научно-практическая конференция

«Открытие, успех и перспектива!», 9-11 классы Лицей № 1 С.А. Загвоздина,Белоус Н.Н.

72. Интеллектуальная игра по биологии «Биологический марафон», 7 класс СОШ № 25 М.А. Варичева

73. Интеллектуальная игра по географии «Геомарафон», 6 класс СОШ № 4 М.А. Варичева

74. Интеллектуальная игра по химии «Малая химическая олимпиада», 8 класс дополнительно М.А. Варичева

75. Интеллектуальная игра по ОБЖ «Робинзонада», 6 класс СОШ № 31 М.А. Варичева76. Интеллектуальная игра по информатике, 7-8 классы СОШ № 17 А.А. Лобанов77. Конкурс «Компьютерный верификатор», 7 класс СОШ № 4 А.А. Лобанов78. Творческий конкурс на иностранном языке «Весенняя

мозаика», 3-11 классы дополнительно Е.Г. Шамшадинова

79. Дистанционный интегрированный познавательно-творческий проект «Глаза боятся – руки делают», 6-11 классы

СОШ № 17 Е.Н. Плотникова

80. Конкурс «Данила-мастер», 6 класс дополнительно Е.Н. Плотникова81. Праздник-конкурс народного творчества «Весна

идёт…», 8-12 лет МСОШ Т.В. Николаева

82. Флешмоб «Держи ритм», возраст не ограничен ОУ Т.В. Николаева83. Соревнования в рамках спартакиады младших

школьников ОУ Е.Н. Плотникова

84. Спортивно-оздоровительные состязания школьников «Президентское многоборье», 5-11 ОУ Е.Н. Плотникова

85. Легкоатлетическая эстафета дополнительно Е.Н. Плотникова86. Конкурс на лучшее библиографическое пособие малых ЦОРО Е.В. Лазарева

8

форм «Библиография с фантазией и выдумкой»87. Смотр уроков по курсу «Основы религиозных культу и

светской этики» дополнительно О.Н. Бекешко

88. Фестиваль педагогического мастерства «Мастерград» Гимназия № 1 Т.В. Николаева89. Психологический фестиваль «Опыт+опыт=результат» дополнительно Т.А. Поцелуйко90. Межпредметный проект «Педагогический марафон»

(старт) ОУ Т.В. Николаева

МАЙ

№ Мероприятие Время и место проведения

Ответственные за проведениедля обучающихся для педагогических

работников91. Областная научно-практическая конференция школьников

«Кирилло-Мефодиевские чтения», 3-11 классы Православная школа С.А. Загвоздина

92. Научно-практическая конференция младших школьников «Юный исследователь», 2-4 классы СОШ № 36 О.Н. Бекешко

93. Праздник-погружение в культуру бурятского народа СОШ № 16 Т.В. Николаева94. Этнографическое путешествие «Жить не рядом, а вместе» СОШ № 15 Т.В. Николаева

9

МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования» оставляет за собой право на частичное изменение и дополнение плана муниципальных мероприятий.

Подача заявок производится в МБОУ ДПОС «Центр обеспечения развития образования» методисту по информационному обеспечению Шишлянниковой Наталье Александровне (факс 59-19-17; e-mail: coroang @ yandex . ru .) или в образовательные учреждения – организаторы мероприятий (см. Положение).

Ответственные за организацию и проведение муниципальных мероприятий: Загвоздина Светлана Афанасьевна, директор МБОУ ДПОС «Центр обеспечения

развития образования», Почетный работник общего образования РФ, присвоена специализация менеджер в образовании, соискатель кафедры теории и методики воспитательной работы Иркутского ИПКРО, т. 59-19-17, понедельник – пятница, 9.00-18.00;

Масальская Татьяна Валентиновна, заместитель директора, т. 59-19-17, понедельник – пятница, 9.00-18.00;

Матузова Светлана Павловна, заместитель директора по информатизации, координатор муниципальной базы данных, т. 54-23-53, понедельник – пятница, 9.00-18.00;

методисты: Поцелуйко Татьяна Анатольевна (психологическое обеспечение развития

образования), присвоена специализация менеджер в образовании, координатор регионального представительства центра тестирования и развития «Гуманитарные технологии» МГУ, т. 59-19-17, вторник, четверг, пятница, 9.00-17.15;

Бекешко Ольга Николаевна (начальное образование), Почетный работник общего образования РФ, т. 59-19-17, понедельник – пятница с 14.00 до 17.15;

Варичева Марина Александровна (естественнонаучный цикл, ОБЖ), т. 59-19-35, понедельник, четверг, 9.00 – 17.15;

Андриенко Наталья Викторовна (гуманитарный цикл – русский язык, литература, история, право и обществознание), т. 59-19-17, понедельник, четверг, 9.00-17.15;

Николаева Татьяна Васильевна (культурно-эстетический цикл (МХК, музыка) и дополнительное образование), т. 59-19-17, понедельник, среда, 10.00 – 17.15;

Касперович Ирина Ивановна (дошкольное образование и воспитание), присвоена специализация менеджер в образовании; т. 59-19-35, понедельник – пятница, 9.00 – 17.15;

Мурашова Ирина Юрьевна (коррекционно-развивающее обучение), аспирант кафедры клинико-психологических основ дефектологии и логопедии ГОУ ВПО «Восточно-Сибирская государственная академия образования», т. 59-19-35, понедельник, среда – 14.00 – 17.15, вторник, четверг, пятница – 9.00 – 13.00;

Плотникова Елена Николаевна (образовательные области «Технология», «Физическая культура»), т. 59-19-35, понедельник 12.00-17.15, четверг – 10.00-17.15;

Шамшадинова Елена Геннадьевна (образовательная область «Филология» - иностранные языки), т. 59-19-35, понедельник, четверг, 9.00 – 17.15;

Лазарева Евдокия Владимировна (библиотека, библиотечные фонды), Почетный работник общего образования РФ, т. 54-05-78, понедельник – пятница, 9.00 – 17.15.