¡HOLA CHICOS! CONTINUAMOS CON LAS ACTIVIDADES ESCOLARES.
HOY, 11 DE MAYO, ES EL DÍA DEL HIMNO NACIONAL. LOS INVITAMOS A
ENCONTRARSE EN ESTA CONMEMORACIÓN VIRTUAL A TRAVÉS DEL GRUPO
CERRADO DE FACEBOOK.
LENGUA
-Escribo el saludo y la fecha.
-Título:Texto y párrafo
Para pensar y responder en forma escrita:
En esta área, continuamente, hablamos sobre “textos”, pero… ¿qué
significa esa palabra?
Para leer y copiar (o pegar) en la carpeta:
La palabra texto proviene del latín “textum” (antigua lengua)
que significa “tejido”. Es un conjunto de enunciados que permite
dar un mensaje coherente y ordenado.
Los textos organizan la información en párrafos. Estos, son
unidades del texto que comienzan dejando un espacio en blanco
llamado sangría y con mayúscula. Los mismos terminan con un punto y
aparte.
A su vez, cada párrafo, trata un aspecto del tema general o
subtema. Es decir, no solo sentido en sí mismo, sino que además se
relaciona con el tema general del texto.
-Señala la sangría en el texto anterior.
-Subraya las ideas principales del texto y elabora un
esquema.
-Realiza las actividades, en forma ordenada, de las páginas 150,
151 del manual.
LOS ESTUDIANTES QUE NO TIENEN EL LIBRO van a observar las
imágenes y resolver en la carpeta de la siguiente manera:
COPIAN EN LA CARPETA SÓLO LA PÁGINA Y EL NÚMERO DE EJERCICIO CON
LA RESOLUCIÓN CORRESPONDIENTE:
Pág. 150 del libro:
1) Aquí escriben las respuestas a ese punto.
2) Escriben las respuestas de ese punto.
Pág. 151:
Copia la definición de texto.
3) Escribe “El primer párrafo…” y completa con la opción
correcta. Realiza lo mismo con los siguientes ítems del punto
3.
Y así con los demás puntos.
CIUDADANÍA Y PARTICIPACIÓN
-Escribe el saludo y la fecha.
-Título:¡Nuestros símbolos patrios!
Para leer:
Estos son nuestros símbolos patrios, símbolos que nos
identifican como argentinos. Durante el mes de mayo, celebramos el
día del Himno Nacional Argentino y el día de nuestra
Escarapela.
-Colorea cada símbolo (puedes dibujarlo o pegar imágenes si no
puedes imprimirlo). Luego completa los textos. Recorta y pega, o
copia cada texto debajo del símbolo que corresponde.
El día de la Bandera se conmemora en Argentina el ……………………. Este
año, se cumplen doscientos años (bicentenario) del fallecimiento de
su creador ……………………………......
El día del Escudo Nacional Argentino se conmemora el
……………….... Ese mismo día, pero del año 1.813 fue su aceptación
oficial como uno de los símbolos de la nacionalidad argentina,
usado por Manuel Belgrano al frente de sus tropas
emancipadoras.
El día del Himno Nacional Argentino se celebra
cada ………………………, porque en 1813 la Asamblea del año XIII
sancionó como "Himno" a la marcha patriótica cuya letra
compuso Vicente López y Planes y la música fue
creada por Blas Parera.
El día de la escarapela fue instituida por decreto un ……………………
de 1.812 del primer Triunvirato de la de la Argentina, quien
determinó que:1
Sea la escarapela nacional de las Provincias Unidas del Río
de la Plata de color blanco y azul celeste. Por eso se celebra
en ese día.
-Lee y responde en forma escrita:
Hace varios años, en nuestra escuela celebramos el día del Himno
Nacional de una manera muy especial. Ustedes invitaban a sus
abuelos, papás, tíos o amigos de la familia a cantarlo juntos.
Este año lo celebramos de una manera diferente. De todos modos
busca fotos (si tienes) o haz memoria para recordar quién o quiénes
te acompañaron en ese “Día del Himno”. ¿Qué recuerdas y por qué
motivo?
CIENCIAS SOCIALES
-Escribe el saludo y la fecha.
-Título: Una América, dos Américas
-Lee la página 84 y 85 del manual. Realiza las actividades de la
página 84 y escribe las respuestas en tu carpeta.
Para leer:
Si observas un mapa planisferio o mapamundi (representación
cartográfica de toda la superficie terrestre que suele
representarse en papel) podrás identificar 6 continentes: América,
Asia, África, Antártida, Oceanía y Europa.
Se considera continente a una gran extensión de Tierra que se
diferencia de otras menores o sumergidas de acuerdo a la geografía;
y culturales, como la etnografía (ciencia que estudia, describe los
pueblos y sus culturas).
¡Juego y aprendo! Los textos que leíste hablan del continente
americano, te propongo que visites, si puedes, estas páginas para
identificar los diversos continentes y océanos que los rodean.
https://world-geography-games.com ›
https://mapasinteractivos.didactalia.net ›
mapasflashinteractivos › recurso
Matemática
· Coloca el saludo y la fecha.
· Escribe como título: Ejercitación
· Te propongo repasar lo ya estudiado de Múltiplos y
Divisores.
Atención, estas situaciones problemáticas se resuelven buscando
múltiplos o divisores.
1- Mi papá hace asado cada 7 días, mi mamá prepara bombones cada
10 días y mi abuela trae torta cada 5 días.
Si hoy es domingo y comimos todas esas cosas tan ricas, ¿cuántos
días pasarán hasta que comamos asado, bombones y torta el mismo
día?
RECUERDA: buscar los múltiplos de los 3 números. Identificar
cuál es el primer múltiplo que coincide en los 3
7: 7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63, 70…
10:
5:
2- Tengo 48 mandarinas, 36 manzanas y 12 bananas. Con esas
frutas quiero armar bolsas para donar. Colocaré de cada clase de
fruta la misma cantidad en cada bolsa.
RECUERDA: buscar los divisores del cada número y de los que se
repiten en los tres encontrar el “mayor”
48: 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24, 48.
36:
12:
a- ¿Cuál es la mayor cantidad de bolsas que puedo armar?
b- ¿Cuántas frutas de cada clase pondré en cada bolsa?
CienciasNaturales
· Colocar el saludo y la fecha.
· Escribe como título: La función de relación
· Observar la siguiente imagen.
En la carpeta responder:
¿Qué relaciones puedes identificar entre estos seres vivos?
