¨رنامج... · Web viewb7.2.6 يضع خطة بحث جيدة b7.2.7 يقيم نتائج التجارب العملية ويعد تقريرا عنها b7.2.8 يحدد القياسات

عليا دراسات برنامج توصيف : بنها جـامعــة

: الزراعة كليةالبرنامج مواصفات

األساسية )أ( البياناتزراعى إرشاد ماجستير : البرنامج عنوان(1فردي: البرنامج نوع(-2الزراعى االقتصاد: القسم(3رشاد محمد عباس / سعيد ا.د المنسق:(4 كلية) أمين احمد ا.د/ ص####فاء : أكـــثر( أو )واحد الخـــارجي المقيـم(5

(الشيخ كفر جامعة الزراعة

تاريخ اقرار البرنامج: البرنامج مواصفات اعتماد آخر تاريخ (6 و7/10/2013 واعتماد التحديثات بمجلس الكلية بتاريخ 26/5/201016/9/2015 و 19/3/2014

: الخريج مواصفاتالزراعى اإلقتصاد مجال في عالميا المختلفة والمحاور بالقضايا -ملم1

مع ومتماشيا المهنة أخالقيات علي محافظا الزراعي النتاج إدارة بتنظيم كافية دراية -علي2. األخالقية األطر

.الزراعى اإلقتصاد مجال في البحوث وتنمية التخطيط بمبادئ دراية -ذو3

. به المرتبطه والعلوم الزراعى اإلقتصاد مجال في كافية معرفة -ذو4

الوحده داخل المشاكل وتقييم وتحليل االقتصادية النماذج تصمييم علي العالية القدرة - لديه5. االنتاجيه

. المشروعات جدوي مدي علي والحكم الجدوي دراسات إعداد في عالية قدرة -لديه6

المرتبطة. والعلوم التخصص مجال في والمقاالت التقارير محتوي -يقيم7

. الزراعي المجال في مجموعات في والعمل عمل فريق قيادة علي قدرة - ذو8

. الزراعي االقتصاد مجال في آراءه علي يبرهن أن ويستطيع للنتائج التفسيرية القدرة -لديه9

عليا دراسات برنامج توصيف1

المهنية )أ( البياناتالبرنامج أهداف(1

: على ينقادر واسيكون البرنامج هذا بنجاح أتموا الذين الطالب وتط##وير ال##زراعي إلرش##ادل ةيوالفلسف ، العلمية المب##ادئ على التع##رف.1

. النشط االجتماعي للتفاعل الفردية القدراتتدريب.الو االختيار وأساليب ، المحلي المجتمع قادة سمات على التعرف.2 ، المهن##يين من وغيرهم والمزارعين والمهنيين العلماء مع الفعال التواصل.3

. إعالمالو التعلم ألغراض عامة والجمهور المع#ارف وتط##بيق ألش#خاصا تحليل على والق#درة رش##ادإلا كلهي تط#وير.4

. المزارعين لتحفيز المستمدة الزراعية الص##حافة تحرير على الص##حافة مجال في تقنياتال على التدريب.5

. ونشرها: للمقرر المستهدفة التعليمية النتائج(2

: والفهم أ- المعرفة:- أن علي قادر الخريج يكون البرنامج هذا بنهاية


اإلرشاد في بالموضوع المتصلة والمفاهيم المصطلحات على يتعرف #1أ . الزراعي

. الزراعي اإلرشاد تطوير تدعم التي العلمية المعارف على يتعرف #2أ والبرامج والسياسات إلرشادا لمفاهيم االساسية المبادئ على تعرفي #3أ

. الزراعية االرشادية. العلمي البحث واخالقيات اساسيات يحدد #4أ في جمعها تم التي البيانات لتحليل المناسبة اإلحصائية األساليب يحدد #5أ

البحوث. مجال المستخدمة القياس وأدوات تحليليةال لإلجراءات األساسية العمليات فيص #6أ

أبحاثها. في اإلرشاد في وظائف لشغل توافرها المطلوب الجديدة المعارف يعدد #7أ

. الزراعي. الزراعي اإلرشاد علي تؤثر التي العوامل مختلف علي يعرف #8أ. للجديد الوصول علي والقدرة العلمي البحث في الحديثة المنهجية يصف #9أ. العلمى البحث وأخالقيات أسس يوضح #10أ

: الذهنية ب- المهارات:- أن علي قادر الخريج يكون البرنامج هذا بنهاية

. األمثل الحل واختيار البدائل حللي #1ب. جمعها تم التي والبيانات لتجاربل تصميم أفضل ختاري #2ب. جديدة فرضيات اقتراح االقتضاء وعند المنهجيات قيمي #3ب المشاكل حل أجل من المهني المستوى على المهام اداء لتطوير خططي #4ب

. بالبحث المتصلة قطاع في المشاكل لتحديد الالزمة المعلومات مصادر أفضل بين يفرق #5ب

الزراع اإلرشاد. لزراعيا اإلرشاد عمل تعوق التي واالسباب مشاكلال حللي #6ب . المشكلة هذه معالجة وأساليب وأهدافه البحث مشكلة غيصي #7ب النهوض علي تعمل التي الزراعي اإلرشاد أساليب فضلأ بين يقارن #8ب

. بالزراعةاإلحصائية. العينات ألخذ السبل أفضل صنفي #9 ب

المشاكل حل في الزراعي واإلرشاد ىلتحليلا التفكير مهارات طوري #10ب . البيئية

االرشاد مجال في المهنية الممارسات عن الناتجة المخاطر تحليل– 11بالزراعي.

والعملية المهنية - المهارات ج:- أن علي قادر الخريج يكون البرنامج هذا بنهاية

. والمؤتمرات االجتماعات في اإلرشادية العلمية البحوث نتائج يعرض #1 ج بها معترف للمجالت مخطوطات شكل في العلمية النتائج نشري #2 ج . اقليمياالريفية. المناطق قادة كتشفي #3 ج


والمعلومات والبيانات البحث بموضوع الصلة ذات المؤلفات عن بحثي #4 جالنوعية.

. والريف بالزراعة للنهوض تقدم التي الزراعي اإلرشاد برامج يقيم #5 ج. للبيانات كميال تحليلال إلجراء المختلفة األدوات يستخدم #6 ج باإلنتاج النهوض في تساعد التي االرشادية والبرامج السياسات يرسم #7 ج

. الزراعيللنتائج. وعرض البيانات لتحليل اآللي الحاسب تقنيات ستخدمي #8 جزراعية. ارشادية تقارير يكتب #9 ج زيادة في المستخدمة الحديثة الطرق ويحدد االرشادية المزارع يدير #10 ج

االنتاج.للنقل والقابلة العامة - المهارات دان:- علي قادر الخريج يكون البرنامج هذا بنهاية اآلخرين. نظر وجهات يحترم #1 د . بفاعلية الوقت وينظم يدير #2 د. المهنة أخالقيات ترميح #3 د . الصلة ذات والمهنية الحرفية المؤسسات مع يتواصل #4 دواإلنترنت. الكمبيوتر استخدام مهارات ينمى #5 د زيادة علي تساعد التي المستحدثة الزراعية التكنولوجيا نقل علي يعمل #6 د

. الزراعي االنتاج. الرقمية المكتبة ستخدمي #7 د. مجموعات فى عملي #8 د.فعالة بطريقة العلمية والدوريات المجالت يستخدم #9 د. المخاطر من للحد بدقة يعمل #10 د. تنميتها على ويعمل البشرية الموارد على يحافظ #11 داألكاديمية المعايير(3إختيارها تم (الخارجية) التى المرجعية القياسية المعاييرأ-3

NARS التعليم جودة لضمان القومية الهيئة أطرالخارجية المراجع مع تقديمه يتم ما مقارنةب-3

والفهم / المعرفة أ األكاديمية المعايير الدراسات القياسية

القومية المعايير العامة القياسية األكاديمية

للمقررات المستهدفة التعليمية النتائج المرجعية االكاديمية المعايير تحقق التي


برامج) الماجستير( العلياARS

برامج) العليا للدراساتNARSالماجستير(

زراعي ارشاد ماجستير لبرنامج

a1 .و النظريات المتعلقة األساسيات

في وكذا التعلم بمجالبعلم ذات المجاالت العالقةالزراعي . االرشاد

a1.1 . المصطلحات على يتعرفبالموضوع المتصلة والمفاهيم

الزراعي . اإلرشاد في

a1.1.1 .اإلرشاي االتصال يعرف

a1.1.2 .وأنواعها القيادة أهمية يعرف

a1.1.3 .االعالم يعرف

a1.1.4 .التكنولوجيا نقل مفهوم يعرف عليها المؤثرة العوامل وأهم الزراعية

a1.1.5 .المضمون تحليل يعرف

a1.1.6 .الزراعي اإلرشاد يعرف

a1.1.7 .التقييم مستويات يعرف اإلرشادي

2624

2625

2626

2630

2632

2639

2637

a1.2. المبادي على يتعرفوسياسات لمفاهيم االساسية

الزراعية . االرشادية البرامج

a1.2.1.االرشادي االتصال وظائف يحدد ونماذجه وانواعه

a1.2.2.القيادة نظريات علي يتعرف

a1.2.3.الزراعي االعالم علي يتعرف الريفي

a1.2.4.االشراف مفهوم يعرف االرشادي

2624

2625

2626

2633

a1.3. األساسية العمليات يصفوأدوات التحليلية لإلجراءاتفي المستخدمة القياس

أبحاثها.

a1.3.1.نقل وانواع شروط يعرف النقل ومعوقات الزراعية التكنولوجيا

a1.3.2.االشراف مستويات علي يتعرف االرشادي

a1.3.3.تخطيط اساسيات يعرف االرشادي البرنامج

a1.3.4.الززراعي االعالم يعرف

a1.3.5. التحليل إجراء كيفية الطالب تعريف االحصائية الرامج بإستخدام االحصائي

. المتخصصة

a1.3.6. االحصائية بالقياسات الطالب تعريف . الحسابية ومعادالتها األساسية

a1.3.7. األساسية بالمفاهيم الطالب تعريف التشغيل نظام ووظائف المعلومات لتكنولوجياWindows

2630

2633

2636

2638

حاسبآلي

حاسبآلي


حاسب آلي

a1.4 . الجديدة المعارف يعددلشغل توافرها المطلوب

الزراعي االرشاد وظائف

a1.3.4 .المؤثرة العوامل علي يتعرف الزراعي االرشاد طرق فاعلية في

ومعوقاته

a1.3.4.المستخدمة الطرق علي يتعرف الريفيين القادة اكتشاف في

a1.4.3.التنظيمات انواع يعرف االرشادية

a1.4.4.التنظيمات انواع علي يتعرف االخري الريفية

a1.4.5.االشراف قواعد علي يتعرف االرشادي

a1.4.6.االرشادي التقييم مجاالت يذكر

a1.4.7. األوامر بمفاهيم الطالب تعريف Word لبرامج األساسية

a1.4.8.األوامر بمفاهيم الطالب تعريف Power Point لبرامج األساسية

a1.4.9. بين التنقل مهارة الطالب إكساب هذه تحت لألوامر للوصول المختلفة القوائم لبرنامجي القوائم

Word and Power Point

2624

2625

2627

2627

2633

2637

حاسبآلي

حاسبآلي

حاسبآلي

a1.5 .مختلف على يتعرف االرشاد علي المؤثرة العوامل.الزراعي

a1.5.1.التنظيم بين العالقة يوضح االخري الريفية واالتنظيمات االرشادي

a1.5.2.المؤثرة العوامل علي يتعرف لدي االرشادية الرسائل استقبال في

المسترشدين

2627

2631

a2 .بين المتبادل التأثير المهنية الممارسة.البيئة علي وانعكاسها

a2.1. مختلف علي يتعرفاالرشاد علي تؤثر التي العوامل

الزراعي

a2.1.1.في الزراعي االرشاد دور يحدد الزراعية التكنولوجيا نقل مواءمة

a2.1.2 .جهاز بين العالقة علي يتعرف البحث واجهزة الزراعي االرشاد العلمي

a2.1.3.االرشاد ومعينات طرق يعرف الزراعي

a2.1.4.المؤثرة العوامل علي يتعرف ومعينات وطرق وسائل فاعلية في

الزراعي االرشاد

2639

2639

2628

2628

2638


a2.1.5.المؤثرة العوامل علي يتعرف الزراعي االعالم وسائل فاعلية في

الريفي

a3.في العلمية التطورات الزراعي االرشاد مجال

a3.1 . علي المعارف يتعرف تطوير تدعم التي العلمية .الزراعي اإلرشاد

a3.1.1.المؤثرة العوامل علي يتعرف الزراعي االعالم وسائل فاعلية في

الريفي

a3.1.2.استخدام فلسفة يعرف الزراعية الصحافة

a3.1.3.البرنامج تخطيط مراحل يحدد االرشادي

2626

2631

2636

a3.2. الجديدة المعارف يعدد لشغل توافرها المطلوب

.الزراعي اإلرشاد في وظائف

a3.2.1 .الفنية المستحدثات يعرف االرشاد في المعاصرة واتجاهاتها الزراعي

a3.2.2 .الحديثة االتجاهات علي يتعرف مصر في الزراعي لالرشاد والمعاصرة

والعالم

a3.2.3 .االرشادي التدريب اهمية يعرف

a3.2.4 .العمل مجاالت علي يتعرف االرشادي

2630

2629

2635

2639

a4. و األخالقية المبادئ المهنية للممارسة القانونية

االرشاد مجال في.الزراعي

a4.1 . واخالقيات اسس يوضحالعلمي البحث

a4.1.1.لطرق النفسي التاثير يصف الزراعي االرشاد ومعينات

a4.1.2 العلمى البحث أهمية يعرف الحياة. فى التطبيقية واستخداماته

a4.1.3 والقواعد األسس يعرف وكتابة العلمى للبحث المختلفةالعلمية الرسائل

a4.1.4 فى البحوث نشر طرق يعرف العلمية. المجالت

a4.1.5 االحصائى التحليل طرق يعرف البيانات لتحليل الالزمة

2628

طرقبحث

طرقبحث

طرقبحث

طرقبحث

a4.2 . الحديثة المنهجية يصفالعلمي البحث والقدرة في

الجديد الي الوصول علي

a4.2.1.االرشاد استراتيجية علي يتعرف لالتجاهات الحديثة التقنية استخدام في

المعاصرة

a4.2.2.االساسية السمات علي يتعرف

2629

2632


المضمون لتحليل

a4.2.3.تحليل خطوات علي يتعرف المضمون

a4.2.4.عملية خطوات علي يتعرف االرشادي التقييم

2632

2637

a5. أساسيات و مبادئ الممارسة في الجودة االرشاد مجال في المهنية

.الزراعي

a5.1 . واخالقيات اسس يوضحالعلمي البحث

a5.1.1.2631االخبار تحرير اسس علي يتعرف

a5.2 . العمليات يصفالتحليلية لإلجراءات االساسية

المستخدمة القياس وادواتابحاثها في

a5.2.1.في االحصاء مفهوم يعرف االنسانية العلوم

a5.2.2 تقييم طرق الطالب يفهم المتحصل النتائج مع الفرضية النظريات

ومناقشتها. عليها

a5.2.3 إلعداد العلمية األسس يفهم للمناقشة. بحثية نتائج

a5.2.4 العرض طرق على يتعرف العرض برامج وإستخدام المختلفةاآللى بالحاسب المتاحة

2634

مناقشات

مناقشات

مناقشات

a6 .وأخالقيات أساسيات .العلمي البحث

a6.1 .اإلحصائية األساليب يحدد التي البيانات لتحليل المناسبة

. البحوث مجال في جمعها تم

a6.1.1.العينات اختيار طرق يحدد االحصائية

a6.1.2 إلعداد العلمية األسس يفهم تصميم) الفرضية النظرية وإختبار

التجربة(.

a6.1.3 وتحليل جمع طرق على يتعرف التوصيات. وإستخالص التجارب نتائج

a6.1.4 تقييم طرق الدارس يفهم المتحصل النتائج مع الفرضية النظريات

عليها.

2634

بحث

بحث

بحث

a6.2. األساسية العمليات يصف وأدوات التحليلية لإلجراءات

في المستخدمة القياس.أبحاثها

a6.2.1.االحتياجات علي يتعرف التدريبية

a6.2.2.واالساليب الطرق علي يتعرف االرشادي التدريب في المستخدمة

2635

2635

a6.3.وأخالقيات أسس يوضح .العلمى البحث

a6.3.1.لالعالم النفسي التأثير يصف الريفي

االرشادي

2638

a7 .االحصائية االساليب في البيانات لتحليل المناسبة

a7.1 .اإلحصائية األساليب يحدد a7.1.1.2634 اإلحصائي التحليل نتائج يفسر


االرشاد بحوث مجالالزراعي

التي البيانات لتحليل المناسبة.البحوث مجال في جمعها تم

a7.1.2.تخطيط نماذج علي يتعرف البرنامج

2636

الذهنية ب- المهارات

األكاديمية المعايير العليا الدراسات القياسية

ARSالماجستير( برامج)

القومية المعايير القياسية األكاديمية

للدراسات العامة برامج) العليا

NARSالماجستير(

التي للمقررات المستهدفة التعليمية النتائج لبرنامج المرجعية االكاديمية المعايير تحقق

زراعي ارشاد ماجستير

b1 .تقييم ,تحليل مجال في المعلومات

والقياس الزراعي االرشاد.المشاكل لحل عليها

b1.1 .البدائل يحلل .األمثل الحل واختيار

b1.1.1 .االعالم وسائل تطور يحللالريفي الزراعي

b1.1.2 .في االرشادي التنظيم يقيممصر

b1.1.3 .والبيانات الحقائق يحللالمعاصرة االتجاهات عن المسئولة

الزراعي االرشاد في

b1.1.4 .التدريبية البرامج يقيم

2626

26272629

2635

b1.2. أفضل يختار للتجارب تصميم

جمعها تم التي والبيانات.

b1.2.1 .وعناصر ونماذج انواع بين يفرقاالرشادي االتصال

b1.2.2 .االكثر المتاحة البدائل بين يختارالذي البلد وامكانيات لظروف مالءمة

فيه يطبق

2624

2629

b1.3 .المشاكل يحلل تعوق التي واالسباب

.الزراعي اإلرشاد عمل

b1.3.1 .االعالم وسائل تطور يحللالريفي الزراعي

b1.3.2 .االرشادي التنظيم مشاكل يحددمصر في

b1.3.3 .ونشر نقل معوقات يحددالزراعية التكنولوجيا

2626

2627

2630b2 .المشاكل حل

المتعلقة و المتخصصة عدم مع الزراعي باإلرشاد

.المعطيات بعض توافر

b2.1. وتنفيذ يخطط المستوى على المهام حل أجل من المهني

المتصلة المشاكل .بالبحث

b2.1.1 .االرشاد استراتيجية يحللالحديثة التقنية استخدام في الزراعي

b2.1.2 .التدريبية االحتياجات يحدد

2629

2635


b2.2 . بين أفضل يقارن المعلومات مصادر المشاكل لتحديد الالزمة

اإلرشاد قطاع فيالزراع

b2.2.1 .في المؤثرة العوامل يحللوالمعوقات االرشادي االتصال

b2.2.2 .واالعالن االعالم بين يفرقواالتصال والدعاية

b2.2.3 .االرشادي التنظيم بين يفرقاالخري الريفية والتنظيمات

b2.2.4 .واالساليب الطرق بين يختاراالرشادي التدريب في المستخدمة

2624

26262627

2635

b2.3. المشاكل يحلل تعوق التي واالسباب

اإلرشاد عمل. الزراعي

b2.3.1 .وطرق وسائل تطور يحللالزراعي االرشاد ومعينات

b2.3.2 .في المؤثرة الععوامل يحدداالرشادي االشراف

2628

2633

b2.4. مهارات يطور التحليلى التفكير

الزراعي واإلرشاد المشاكل حل في

. البيئية

b2.4.1 .ومواءمة تطويع اساليب يحددالزراعية التكنولوجيا نقل

b2.4.2 .االخبار تحرير بين يربطالتحرير في الصور واستخدام

b2.4.3 .االرشادي التقييم اغراض يحدد

b2.4.4 .في العاملين خصائص يحللالزراعي االرشاد

b2.4.5 .على قدراته الطالب يطورللعرض البحثية النتائج إعداد

. الجمهور أمام والمناقشة

b2.4.6 .ويعدها التجريبية البيانات يعالجللعرض

b2.4.7 .المختلفة األساليب بين يميز. والمناقشة للعرض

2630

26312637

2639مناقشا

ت

مناقشات

مناقشات

b3. المعارف بين الربط المشاكل لحل المختلفة.الزراعية االرشادية

b3.1. البدائل يحلل األمثل الحل واختيار

.

b3.1.1 .االتصال وظائف بين يربطونماذجه وانواعه االرشادي

b3.1.2 .المقال كتابة اسس يحلل

2624

2631


b3.1.3 .احصائيا البيانات 2634يحللb3.2. بين يفرق

مصادر أفضل الالزمة المعلومات

في المشاكل لتحديد اإلرشاد قطاعيالزراع

b3.2.1 .االرشاد ومعينات طرق يصنفالزراعي

b3.2.2 .التاثر عمليات بين يفرقومعينات لطرق والتعرض النفسي

الزراعي االرشاد

b3.2.3 .نقل وانواع شروط يحددالزراعية التكنولوجيا

b3.2.4 .والرقابة االشراف بين يفرق

2628

2628

26302633

b4. و بحثية دراسة إجراء منهجية علمية دراسة كتابة.بحثية ارشادية مشكلة حول

b4.1. أفضل يختار للتجارب تصميم


b4.1.1 .في المؤثرة العوامل يحددالمضمون تحليل

b4.1.2 .االحصائية العينات يختار

26322634

b4.2 .المنهجيات يقيم اقتراح االقتضاء وعند

.جديدة فرضيات

b4.2.1 .االعالم نظريات بين يربط

b4.2.2 .االسراف مستويات يقيماالرشادي

b4.2.3 .االحصائية الفروض يحدد

b4.2.3 باستخدام تجربته يخططالمرنة . االحصائية b4.2.3 البرامج

لألوامر المختلفة المجموعات يحددالمتعددة أيقواناتها بين ويميز

Word and Power Pointلبرنامجي

b4.2.3 . عليها ويعلق بحثه نتائج يحللإحترافي .بشكل

262626332634 حاسب

آلي حاسب

آلي

حاسب آلي

b4.3.مشكلة يصيغ وأهدافه البحث

هذه معالجة وأساليب المشكلة

b4.3.1 .في المؤثرة العوامل يحدداالرشادية الرسائل تحرير

b4.3.2 .تواجه التي المشكالت يحددالمزارع

b4.3.3 على قدراته الدارس يطور. فرضية نظرية وإختبار إعداد

b4.3.4 التجريبية البيانات يحللالتوصيات ويستخلص

b4.3.5 الخاصة النتائج معنوية يقييمالفرضية .بالنظريات

26312636

بحثبحثبحث


b4.4. أفضل يصنف العينات ألخذ السبل

. اإلحصائية

b4.4.1 .االعالم وسائل 2638يصنف

b5. في المخاطر تقييم في المهنية الممارسات

.الزراعي االرشاد مجال

b5.1. المخاطر تحليل الممارسات عن الناتجة مجال في المهنية .الزراعي االرشاد

b5.1.1 .االساسية السمات يحللالمضمون وتحليل

b5.1.2 .االرشادي البرنامج يقيم

26322637

b6. األداء لتطوير التخطيط .الزراعي االرشاد مجال في

.b6.1لتطوير يخطط المستوى على المهام حل أجل من المهني

المتصلة المشاكل.بالبحث

b6.1.1 .والرئاسة القيادة بين يفرق

b6.1.2 .التاثر عمليات بين يفرقاالعالم لوسائل والتعرض النفسي

26252638

.b6.2 مهارات يطور التحليلي التفكير

في الزراعي واإلرشاد.البيئية المشاكل حل

b6.2.1 .للقادة التدريبية البرامج يقيم

b6.2.2 .العمل مجاالت بين يميزاالرشادي

26252639

b7. المهنية القرارات اتخاذ .متنوعة مهنية سياقات في

b7.1. البدائل يحلل .األمثل الحل واختيار

b7.1.1 .المضمون تحليل يفسر

b7.1.2 .االعالم وسائل تطور يحللالريفي

26322638

b7.2 .أفضل يختار للتجارب تصميم


b7.2.1 .المستخدمة الطرق بين يختارالريفيين القادة اكتشاف في

b7.2.2 .تخطيط نماذج بين يختاراالرشادي البرنامج

b7.2.3 الطرق أفضل واختيار يصميمالرسائل وكتابة العلمى البحث فى

العلمية

b7.2.4 العلمية البحوث تقييموالرسائل

b7.2.5 العلمى البحث مشاكل يناقشالحلول وإيجاد الرسائل وكتابة

لها المناسبة

b7.2.6 جيدة بحث خطة يضع

b7.2.7 العملية التجارب نتائج يقيمعنها تقريرا ويعد

b7.2.8 االحصائية القياسات يحددتجربته علي للحكم الضرورية

2625

2636 طرقبحث طرقبحث طرقبحث طرقبحث طرقبحث

حاسبآلي

حاسب


المرنة . االحصائية البرامج بإستخدام

b7.2.9 .إدارته جيد بشكل يخططلبرنامجي استخدامه عند لملفاتهWord and Power Point

b7.2.10 . المختلفة القوائم بين يمييز Word and Power Pointلبرنامجي

آلي حاسب

آلي

b8. االساليب بين الربط .الزراعية االرشادية

b8.1 .أفضل بين يقارن اإلرشاد أساليب

تعمل التي الزراعيباإلنتاج النهوض علي

.الزراعي

b8.1.1 .عن والبيانات الحقائق يحللالراهن الوضع

b8.1.2 .التقييم مستويات بين يقارناالرشادي

b8.1.3 .االرشاد استراتيجية يحللالزراعي

2636

26372639

والعملية المهنية - المهارات ج األكاديمية المعايير الدراسات القياسية برامج) العليا

ARSالماجستير(





c1.المهارات إتقان و األساسية المهنية مجال في الحديثة.الزراعي االرشاد

c.1.1 . المؤلفات عن يبحث البحث بموضوع الصلة ذات

. النوعية والمعلومات والبيانات

c1.1.1.عن الميدانية البيانات يجمع الزراعي لالرشاد المعاصرة االتجاهات

c1.1.2.التكنولوجيا نقل مراحل يحدد الزراعية

c1.1.3.عن الميدجانية البيانات يجمع المسترشدين

2629

2630

2639

c.1.2 . اإلرشاد برامج يقيم والمطبقة الموجودة الزراعي

الزراعي االنتاج تنمية .في

c1.2.1.المعاصرة االتجاهات يطبق مصر في الزراعي لالرشاد

c1.2.2.تقييم عملية خطوات يطبق االرشادي البرنامج

c1.2.3.الزراعي االشراف قواعد يطبق

2639

2637

2633

c.1.3 . األدوات يستخدم الكمي التحليل إلجراء المختلفة .للبيانات

c1.3.1.الزراعي االرشاد طرق يستخدم

c1.3.2.واالدراك االنتباه يستخدم االتجاهات تغيير في والتعلم

c1.3.3.التقييم مستويات يستخدم

2624

2638


المختلفة االرشادي

c1.3.4.في المضمون تحليل يستخدم االرشادية الدراسات

c1.3.5.االحصائية الفروض تمييز احصائيا

2637

2632

2634

c.1.4 . السياسات يرسمتساعد التي االرشادية والبرامج

الزراعي باإلنتاج النهوض .في

c1.4.1.للقادة تدريبية خطة يضع الريفيين

c1.4.2.لالتجاهات مقياس يصمم الزراعي لالرشاد المعاصرة

c1.4.3.الزراعي االرشاد مبادئ يطبق

c1.4.4 جداول فى البيانات يسجيل بطريقة لها التوضيحية الرسوم وعملسليمة

c1.4.5 جيدة بحثية خطة يعمل

2625

2629

2639

طرقبحث

طرقبحث

c.1.5 . تقنيات يستخدم تحليل فى اآللي الحاسب وعرض اإلحصائية البياناتللنتائج

c1.5.1.المضمون تحليل مع يتعامل العمل في البحثية الطرق كإحدي

االرشادي

c1.5.2من دراستها تم التي المهارات يطبق Word and Power لبرنامجي لمفاته ادارته خاللPoint

c1.5.3تحت البرامج استخدام علي يتدرب . احترافي بشكل الدراسة

c1.5.4البرنامج في لألوامر استخدامه يتقن االحصائي.

c1.5.5طبقا االحصائية التحليالت يجري . المختلفة التجارب لتصميمات

. c1.5.6بإستخدام المتوسطات مقارنة يجري . االحصائية القياسات

c1.5.7بشكل واالرتباط االنحدار معاملي يجري احترافي

2632

حاسبآلي

حاسبآلي

حاسبآلي

حاسبآلي

حاسبآلي

حاسبآلي


c2. التقارير تقييم و كتابة مجال في المهنية.الزراعي االرشاد

c.2.1 . البحوث نتائج يعرض في اإلرشادية العلمية

. والمؤتمرات االجتماعات

c2.1.1.واالعالن االعالم يستخدم واالتصال والدعاية

c2.1.2.التقييم مجاالت مع يتعامل االرشادي

c2.1.3.الالبارامترية الفروض مع يتعامل والبارامترية واالرتباطية

c2.1.4 لعرض مصغرة عمل ورش يعد مبسطة صورة فى النتائج

2626

2637

2634

طرقبحث

c.2.2 . في العلمية النتائج ينشر للمجالت مخطوطات شكل

بها معترف .اقليميا

c2.2.1.والتبني النشر علي يركز الزراعية التكنولوجيا بنق وعالقتهما

c2.2.2.تحرير في الصور يستخدم االرشادية الرسائل

c2.2.3.الزراعية الصحافة مع يتعامل

c2.2.4.المجالت فى البحوث ينشر للعرض البوستر بحوث وعمل العلمية

المؤتمرات فى

c2.2.5.العلمية والرسائل البحوث يكتب

2630

2631

2631

طرقبحث

طرقبحث

c.2.3 . ارشادية تقارير يكتبزراعية

c2.3.1.تؤثر التي المعوقات مع يتعامل الزراعي االعالم وسائل علي

c2.3.2.التنظيم لمشاكل حلول يضع

2626

2627

c3. و الطرق تقييم في القائمة األدوات.الزراعي االرشاد


الزراعي االنتاج تنمية .في

c3.1.1.في الزراعي االرشاد دور يقيس الزراعية الفنية التوصيات نقل

2639

c.3.2 . االدوات يستخدمالتحليل إلجراءات المختلفة

للبيانات الكمي

c3.2.1.تؤثر التي المعوقات مع يتعامل الزراعي االرشاد ومعينات طرق علي

c3.2.2 فى ويساعد يعد أن يستطيع للعرض البحثية النتائج إعداد

والمناقشة.

c3.2.3.الجمهور مواجهة على يقدر علمية. بحثية مناقشة وإجراء

c3.2.4 الذانى التعلم الطالب يواصل

c3.2.5 لعرض الطالب قدرات يطور بأسلوب ومناقشتها التجارب نتائج

2628

مناقشات

مناقشات

مناقشات


صحيح علمى

c3.2.6 التجارب نتائج تحليلالمعنوية وإختبار

c3.2.7 المعلومات يطبقاالقتصاد مجال عن األساسية

. بحثيا الزراعي

مناقشات

بحث

بحث

c4. المهارات إتقان و األساسية المهنية العمل مجال في الحديثة

وتخطيط االرشادي االرشادية البرامج

.الزراعية

c.4.1 . المناطق قادة يكتشف .الريفية

c4.1.1.االتصال عناصر مع يتعامل االرشادي

c4.1.2.القادة اختيار علي يتدرب الريبفيين

c4.1.3.القادة اكتشاف طرق يستخدم االرشادي المجال في

c4.1.4.االشراف طرق يستخدم االرشادي

c4.1.5 الجماعى العمل على يقدربحثية مجموعة وقيادة

c4.1.6 لتصميم الدارس قدرات طوربأسلوب وتجميعه وتنفيذه استبيان

صحيح علمى

2624

2625

2625

2633

بحث

بحث

c.4.2 . السياسات يرسمتساعد التي االرشادية والبرامج

الزراعي باإلنتاج النهوض ..في

c4.2.1.هيكلة العادة تصور يصمم مصر في الزراعي االرشاد

c4.2.2.البرنامج عمل خطة يضع االرشادي

c4.2.3.البرنامج عمل خطة ينفذ االرشادي

2627

2636

2636

c.4.3 . االرشادية المزارع يديرالحديثة الطرق ويحدد

االنتاج زيادة في المستخدمة

c4.3.1.الريفية التنظيمات مع يتعامل مصر في

c4.3.2.واالدراك االنتباه يستخدم االتجاهات تغيير في والتعلم

c4.3.3.تؤثر التي المعوقات مع يتعامل الريفي الزراعي االعالم وسائل علي

c4.3.4.تدريبية خطة يضع

c4.3.5.تدريبية خطة ينفذ

2627

2628

2638

2635

2635


c4.3.6.االشراف اشكال مع يتعامل االرشادي

2633


الزراعي االنتاج تنمية ..في

c4.4.1.في الزراعي االرشاد دور يقيس التكنولوجيا نقل مواءمة

c4.4.2.خطة في الحادث التقدم يقيس العمل

c4.4.3.تطبيق بعد الحادث التقدم يقيس التدريبي البرنامج

2630

2636

2635

للنقل والقابلة العامة - المهارات د األكاديمية المعايير الدراسات القياسية

برامج) العلياARSالماجستير(





d1 .الفعال التواصل .المختلفة بأنواعه

d.1.1. نظر وجهات يحترم اآلخرين

d1.1.1 .االلتزام يعكس بما يتصرفالمهنة وقواعد والمصداقية بالنزاهة

d1.1.2 .االخرين نظر وجهات يحترم

2633

2635

d.1.2. المؤسسات مع يتواصل الصلة ذات والمهنية الحرفية

d1.2.1 .المؤسسات مع يتواصلالصلة ذات والمهنية الحرفية

2624

2627

2626

2629

2630

2639

d.1.3. مجموعات في وخبراته. d1.3.1يعمل علمه لالخرين ينقل

d1.3.2 البحثية الجهات مع يتواصلالمختلفه

d1.3.3 اإلشراف من قدر بأقل يعمل

2639

بحث

بحث

d2. تكنولوجيا استخدام يخدم بما المعلومات.المهنية الممارسة

d.2.1. استخدام مهارات ينمى . واإلنترنت الكمبيوتر

d2.1.1 .استخدام مهارات ينميواالنترنت الكمبيوتر

d2.1.2 االلي الحاسب يستخدموالمعلومات االتصال ووسائل

2626

مناقشات


الحديثة

d2.1.3 العرض أجهزة يستخدمالحديثة

d2.1.4 الحديثة االتجاهات يستخدمشبكه ويستخدم التصنيع فى

الدولية االنترنت

d2.1.5 الحديثة التكنولوجيا يستخدمالبيانات تجميع في

d2.1.6 المعلومات أنظمة مع يتعاملالحديثة

مناقشات

طرقبحث

بحث

بحث

d.2.2. نقل التكنولوجيا يتبنيتعمل الزراعية التي المستحدثة

الزراعي االنتاج زيادة .علي

d2.2.1 .االرشادي االتصال انواع ينقلالواقع ارض الي

d2.2.1 .التكنولوجيا وينشر ينقلالمستحدثة الزراعية

2624

2626

2628

2629

2638

d.2.3. المجالت يستخدم بطريفة العلمية والدوريات

.فعالة

d2.3.1 .والدوريات المجالت يستخدمفعالة بطريقة العلمية

d2.3.2 بكفاءة المراجع يستخدم

2632

بحث

d3. وتحديد الذاتي التقييم التعليمة احتياجاته.الشخصية

d.3.1. استخدام مهارات ينمى . واإلنترنت الكمبيوتر

d3.1.1 .استخدام مهارات ينميواالنترنت الكمبيوتر

2624

2629

2632

d.3.2. الموارد على يحافظ .تنميتها على ويعمل البشرية

d3.2.1 .النقدي التفكير مفهوم يتبنيمختلف مع التعامل في واالبداعي

المشاكل

d3.2.2 وإتخاذ المالحظة مهارة ينميالمناسب الوقت في القرار

d3.2.3 التعليمية االحتياجات يكتشفالشخصية

2639

مناقشات

مناقشات

d.3.3. المهنة اخالقيات المهنة. d3.3.1يحترم اخالقيات 2628يحترم

2631


2634

2635

2638

d4.المصادر استخدام على للحصول المختلفة

.المعارف و المعلومات

d.4.1. الرقمية المكتبة يستخدم .

d4.1.1 .واالنترنت الكمبيوتر يستخدم

d4.1.2 .الرقمية المكتبة يستخدم

2628

2631

2634

2633

2634

d.4.2. المجالت يستخدم بطريقة العلمية والدوريات

.فعالة

d4.2.1 .والدوريات المجالت يستخدمفعالة بطريقة العلمية

2632

2636

2637

d5 .قواعد وضع أداء تقييم ومؤشرات

.اآلخرين

d.5.1. الموارد على يحافظ .تنميتها على ويعمل البشرية

d5.1.1 .وخبراته علمه لالخرين ينقل

d5.1.2 المشاكل وحل اإلنتاج يطورالمنتجين تقابل التى

d5.1.3 المتحصل المهارات يستخدمخدمات تقديم فى عليها

للمستثمرين

. d5.1.4 في اآلخرين مع يتواصلمجموعات . في العمل

2639

طرقبحث

طرق بحث

حاسبآلي

d.5.2. من للحد بدقة يعملالمخاطر

d5.2.1 .من للحد بدقة يعملالمخاطر

d5.2.2 التعامل في المهارات يطبقالحقلية . تجربته بيانات مع

2636

2637

حاسبآلي

d6 .فريق في العمل ، سياقات في فرق وقيادة.مختلفة مهنية

d.6.1. نظر وجهات يحترم .اآلخرين

d6.1.1 .االخرين نظر وجهات يحترم

العلمية المناقشة أداب يراعي

االخرين رأي يتقبل

2625

مناقشات

مناقشات


d.6.2. مجموعات فى يعمل. d6.2.1 .مجموعات في يعمل

d6.2.2. صغيرة مجموعات فى يعملالفريق بروح

2625

2627

2636

2637

طرقبحث

d7 .بكفاءة الوقت إدارة.d.7.1. الوقت وينظم يديربفاعلية

d7.1.1 .بفاعلية الوقت وينظم 2625يدير

2627

2631

2633

2635

2632

d8. الذاتي التعلم .والمستمر

.d.8.1استخدام مهارات ينمى . واإلنترنت الكمبيوتر

d8.1.1 .المعلومات انظمة مع يتعاملالحديثة

d8.1.2 .واالنترنت الكمبيوتر يستخدم

d8.1.3 استخدامه من يستفيدكتاية في احترافي بشكل للحاسب

العلمية . رسالته

d8.1.4 تقديمية عروض عمل يتقنفي والمؤتمرات المناقشات في

بحثه . مجال

d8.1.5 االحصائية البرامج عن يبحثاالنترنت شبكة خالل من .المختلفة

2630

2638

حاسبآلي

حاسبآلي

حاسبآلي

.d.8.2المجالت يستخدم بطريقة العلمية والدوريات

.فعالة

d8.2.1 .العلمية التقارير يكتبسليمة بطريقة

2630

المعايير مع لبرنامجك األكاديمية المعايير مقارنة تستطيع السابق الجدول من لبرنامج األكاديمية : المعايير باختيارها قمت التي الخارجية المرجعية األكاديمية

القومية الهيئة أطر أو البريطانية QAA ال# أطر أو مرموقة بجامعة مماثل.NARS التعليم جودة لضمان


المنهج ومحتويات هيكل(4سنتان األدنى( : )الحد البرنامج مدةأ-4: البرنامج هيكلب-4 17 إجباري : اإلجمالية المعتمدة الساعات عدد 1ب-

24 اختياري

ــدد 2ب- ــاعات عـ ــدة السـ ــواد االجبارية المعتمـ :القسم داخل للمـ6 14.64 %

: القسم داخل االختيارية للمواد المعتمدة الساعات عدد 3ب-18 43.90%

6 :القسم خارج للمواد المعتمدة الساعات عدد 4ب-14.64%

3 : بالحاسب المتعلقة للمواد المعتمدة الساعات عدد5ب-7.32%

3 : للمناقشات المعتمدة الساعات عدد6ب-7.32%

5 : للرسالة المعتمدة الساعات عدد7ب- 12.2%

إجباري- البرنامج مقررات(5الرق م

الكودي

عددالمقرر عنوانالوحدات

/ الساعات عدداألسبوع

التي المستهدفة التعليمية النتائج)الكود( تغطيتها يتم

محاضرات

معمل

-- بحث طرق وكتابة علمي

رسائل

د 11د322 د 8، ،

5

ج 7ج ،1 ،

2ج

2ب10ا

د 11، 5د--3مناقشات-- 6ج3، 6ا1ب

د 8د--5بحث-- د 5، ج 6ج9، ،35ا7ب

زراعي إرشاد639)متقدم(

د 4د322 ج 4ج11، 8، ،5 ،

7ج

، 10ب8ب

ا 1ا ا 8، ،7

اإلتصال وسائل624اإلرشادى

د 6، 4د322 ،

د 5 ،11

ج 6ج ،3ب 2ب ،ب 5 ،1

ا 3،ا1ا ،7

1766اإلجمالىاختياري -ب


الرق م

الكودي

المقرر عنوان عدد

الوحدات

/ الساعات عدداألسبوع

يتم التي المستهدفة التعليمية النتائج)الكود( تغطيتها

محاضرات

معمل

د 3د322الريفية القيادة625 ،8 ، 2د

، 7ج3ج

ب 4ب ،ب 10 ،2

7،ا 3،ا 1ا

الزراعى اإلعالم626)متقدم(

د 4د322 ،5 ، 6د

، 1ج9ج

ب 1ب ،6 ب ب 5، ،

3

ا 3،ا 1ا ،2

وإدارة تنظيم627 اإلرشاد أجهزة

الزراعى

د 8د322 ،2 ، 4د

7، 9ج

ج ،10

ب 1ب ،6 ب ،5

ا 7ا ،8

استخدام فلسفة628 ومعينات طرق

الزراعى اإلرشاد

د 6د322 ،3 ، 7د

، 6ج10ج

ب 6ب ا 8ا5، ،10

االتجاهات629 فى المعاصرة

الزراعى اإلرشاد

د 4د322 ،6 ، 5د

، 4ج7ج

ب 1ب ،2 ب ،4

ا 7ا ،9

ونشر نقل630 التكنولوجيا الزراعية

المستحدثة

د 4د322 ،6 ، د 5د ،9

، 4ج7ج

ب 6ب ،ب 10 ،5

ا 1ا ا 6، ،7

استخدام فلسفة631 الزراعية الصحافة النشرات وتحرير

اإلرشادية

د 7د322 ،3 ، 2د

ب 10ب2ج ،ب 1 ،7

ا 8ا ا 2، ،10

المضمون تحليل632( )متقدم

د 9د322 ،5 ، 2د

، 6ج8ج

ب 2ب ،ب 11 ،1

ا 1ا ،9

اإلشراف633اإلرشادى

د 1د322 ،2 ، 7د

، 5ج ، 3ج10ج

ب 6ب ،5 ب ،3

ا 3ا ا 6، ،7

اإلحصاء634 االجتماعي)متقدم(

د 3د322 ، 6ج7،1ج

ب 1ب ،2 ب ،3

ا 6ا ،5

د 1د322اإلرشادى التدريب635 ،2 ، 3د

، 10ج5ج

ب 1ب ،4 ب ،5

ا 7ا ،6

البرامج تخطيط636اإلرشادية

د 8د322 ،9 ، 10د

، 7ج5ج

ب 7ب ،2 ب ،8

ا 6ا 5ا 2،

البرامج تقييم637اإلرشادية

د 8د322 ،9 ، 10د

، 5ج ، 6ج1ج

ب 10ب ،ب 11 ،8

ا 1ا ا 7، ،9

نظريات فلسفة638الزراعى اإلعالم

د 6د322 ،3 ، 5د

، 6ج10ج

ب 4ب ،1 ب ،9

ا 6ا ا 8، ،10


ثالث الي حاسب---د 11ددورات ب 3ب 8ج10، ا 6ا2، ،7

422828اإلجمالى

زراعي ) ( بيان6 إرشاد العليا الدراسات لمقررات العلمي بالمحتوىالماجستير- (

رسائل ) وكتابة علمي بحث ( :3طرق وحدات - - المعرفة االجتماعي العلمي البحث طرق العلمي البحث خطوات

نشرها - . وصور العلمية البحوث كتابة كيفية والمفاهيم والحقائق( :3مناقشات ) وحدات

اإلرشاد أو الزراعي االقتصاد علم فروع أحد في بحث بعمل الطالب يقوم. - التدريس هيئة أعضاء بواسطة مناقشته ويتم الريفي واالجتماع

( :5بحث ) وحدات لجنة تحدده لما وفقا دراسته مجال في خاص بحث بإعداد طالب كل يقوم

وافي . تقرير صورة في البحث يقدم أن علي اإلشرافالمقرر : اإلرشادي / )624كود االتصال وحدات (:3وسائل

- - اإلرشادية للطرق التعليمية األسس وأهميتها اإلرشادية الطرق تعريف- - - بالجماهير االتصال طرق بالجماعات االتصال طرق باألفراد االتصال طرق

. والبصرية السمعية الوسائلالمقرر : الريفية / )625كود ( :3القيادة وحدات

- - - قيادة الجماعات في القيادة القيادة مصادر القيادة ونظريات تعريف - - قيادة- القادة لتحديد البحثية الطرق الريفية المجتمعات في القيادة المناقشة

الرأي .المقرر : متقدم/ 626كود زراعي ( :3)إعالم وحدات

- - القديمة الوسائل عرض الريفي الزراعي اإلعالم تاريخ اإلعالم تعريف-–والحديثة - واالتصال والدعاية واإلعالن اإلعالم بين الفرق اإلعالم نظريات

. الريفي الزراعي اإلعالم وسائل تطور

المقرر : اإلرشاد / )627كود أجهزة وإدارة وحدات (:3تنظيم - - - النظريات باإلدارة التنظيم عالقة اإلدارة تعريف التنظيم تعريف - - اإلرشادية- التنظيمات اإلرشادية المنظمات أنواع اإلدارة مبادئ اإلدارية

. العربية- مصر لجمهورية اإلرشادي التنظيم المقارنة : المقرر )628كود الزراعي / اإلرشاد ومعينات طرق استخدام فلسفة

3:) وحدات - للطرق الفلسفية األصول بينهم والعالقة والتعليم الفلسفة تعريف

- الطرق- الختيار التعليمية األسس الشائعة اإلرشادية الطرق أنواع اإلرشادية- - اإلرشادية الطرق نجاح مدي لتقييم المختلفة الطرق اإلرشادية والمعينات

أثنائها تستخدم التي التبني بمرحلة وعالقتها المستخدمة للطرق مقارن تقييم : المقرر )629كود / الزراعي اإلرشاد في المعاصرة 3االتجاهات

وحدات(:


- العمل في المؤثرة العوامل الزراعي اإلرشاد في المعاصرة التغيراتثقافية) (- –اإلرشادي - في- التغيرات لبعض صور اجتماعية اقتصادية سياسية

المعاصر العالم دول في اإلرشادي العمل العمل –اتجاهات في المستحدثات. اإلرشادي- العمل في المهنية التحوالت اإلرشادي

: المقرر )630كود / المستحدثة الزراعية التكنولوجيا ونشر 3نقلوحدات(:

- - نقل الزراعية التكنولوجيا مفهوم وأنواعه وعناصره النقل مفهوم - - نقل في الزراعي اإلرشاد دور ومجاالتها مراحلها الزراعية التكنولوجيا

- الناقلة األجهزة بين العالقة وأهمية طبيعة التكنولوجيا وموائئمة التكنولوجيا - التكنولوجيا نقل ومراحل النشر مفهوم للتكنولوجيا والمستحدثة –والمولدة

التكنولوجيا نشر وصفات خصائص : المقرر / 631كود وتحرير الزراعية الصحافة استخدام فلسفة

اإلرشادية ) (:3النشرات وحدات - - - خصائصه اإلرشادي التحرير هية ما الزراعية الصحافة استخدام فلسفة- - - التحرير في الصور استخدام أسس المقال كتابة أسس األخبار تحرير أسس

. وتحريرها الخاصة الرسائل استقبال في المؤثرة العوامل : المقرر متقدم / )632كود مضمون (:3تحليل وحدات

- البحثية الطرق كإحدي المضمون تحليل أهمية المضمون تحليل تعريف - - استخدام أوجه المضمون لتحليل األساسية السمات اإلرشادي العمل في

- - في استخدامه كيفية المضمون تحليل عملية خطوات المضمون تحليل. اإلرشادية الدراسات

: المقرر اإلرشادي / )633كود (3اإلشراف :وحدات - - اإلشراف وقواعد أهمية والرقابة اإلشراف بين الفرق اإلشراف مفهوم

- - في- اإلشراف أهمية اإلرشادي اإلشراف مستويات وطرقه أشكاله اإلرشاديالزراعي . اإلرشاد

: المقرر متقدم / )634كود اجتماعي (:3إحصاء وحدات - وطرق اإلحصائية العينات اإلنسانية العلوم في اإلحصاء تعليم تعريف - البحوث- في الالبارامترية الفروض من التحقق واختباراتها الفروض اختيارها. - اإلحصائية- الفروض اختبارات البارامترية الفروض من التحقق اإلنسانية

: المقرر اإلرشادي / )635كود (:3التدريب وحدات - - التدريب عملية مراحل المصرية الزراعة في أهميته التدريب تعريف

- - األسس- الزراعي المهني التدريب وطرق صور المهني التدريب أهداف المهني - التدريبي البرنامج وتقييم تخطيط التدريبي البرنامج بناء عند مراعاتها الواجب

الزراعي. : المقرر اإلرشادية / )636كود البرامج (:3تخطيط وحدات


- - اإلرشادية البرامج تخطيط أسس وأنواعه وأهميته التخطيط مفهوم - تنظيمي هيكل تكوين وكيفية أهمية اإلرشادية البرامج تخطيط عملية مراحل - - لتخطيط نماذج البرنامج تخطيط في المحلية القيادات دور برنامج لتكوين

. - والتقييم التخطيط بين العالقة اإلرشادي البرنامجالمقرر : اإلرشادية / )637كود البرامج وحدات (:3تقييم

- - ومستويات أنواع اإلرشادي التقييم مجاالت اإلرشادي التقييم تعريف - - وتحليل جمع اإلرشادي التقييم في المتبعة البحثية الطرق اإلرشادي التقييم

. اإلرشادي للتقييم البياناتالمقرر : ) / 638 كود اإلرشادي البرنامج وحدات (:3تخطيط

- - اإلرشادية التعليمية األنشطة التخطيط أنواع التخطيط تعريف ( - النماذج عرض اإلرشادي التخطيط عملية مراحل بالتخطيط وارتباطها - ) ( -) البرنامج صياغتها وكيفية مواصفاتها اإلرشادية المشكالت المختلفة

. -) اإلرشادية ) العمل خطة وخصائصه تعريفه اإلرشاديالمقرر : متقدم ) / 639كود زراعي وحدات (:3إرشاد

- للعمل النظرية األسس الزراعي اإلرشاد لتعريفات مقارنة دراسة - لإلرشاد- االجتماعية األسس الزراعي لإلرشاد النفسية األسس اإلرشادي - اإلرشادية- لألنشطة مقارنة دراسة الزراعي لإلرشاد التعليمية األسس الزراعي

. العالم دول في: البرنامج في القبول متطلبات(7


اإلقتص###اد )ش###عبة الزراعية العل###وم في بك###الوريوس درجة علي الحص###ول.1 الدراسة سنوات خالل تقديراته متوسط في االقل علي جيد ( بتقدير الزراعى علي او المص##رية الجامع##ات اح##دي من التخصص م##ادة في ج##دا جيد وتق##دير

. به معترف أخر علمي معهد من معادلة علمية درجة 10 من اك##ثر االولي العلمية الدرجة علي حص##ولة علي مضي قد يك##ون ال أن.2

امتحان##ات المتق##دم يجت##از ان علي الش##رط ه##ذا من االعف##اء ويج##وز س##نوات التس##جيل اثن##اء الكلية مجلس يقرها ال##تي التنش##يطية الدراس##ية المق##ررات

االقل علي جيدجدا وحدات( بتقدير9) مقررات3 وعددها منحة مع العليا بالدراس##ات لقي##ده عملة جهة موافقة علي المتق#دم يحصل أن.3

. كامال تفرغا االسبوع في االقل علي يومين لمدة دراستة اثناء الالزم التفرغ جميع ويس##توفي الماجستير لدرجة تسجيلة طلب باستمارة الطالب يتقدم ان.4

والبح##وث العليا الدراس##ات قبل من عنها والمعلن للتسجيل المطلوبة االوراق العليا الدراس####ات لش####ئون الكلية وكيل الي يحولها ال####ذي الكلية عميد الي

االوراق تحويل ثم الط##الب علي التسجيل شروط انطباق من للتأكد والبحوث. اإلشراف لجنة وتحديد الرأي البداء المختص العلمي القسم الي

والمراجع الدراسة ج###وانب كافة تش###مل بحثية خطة اإلش###راف لجنة تق###دم.5 تحفظ ان علي العليا الدراس###ات ادارة الي المش###رفين الس###ادة من موقعة. التسجيل عند الطالب بملف

أن : الدرجــة( على )الحصــول وإكماله البرنامج في التقدم لوائح(7 الدراس##ات الئحة من8 الم#ادة في مبين هو لما وفقا والبحث الدراسة الطالب يتابع. تسجيله تاريخ من األقل علي سنتين لمدة العليا

اق##تراح علي بن##اء الكلية مجلس يق##ره موض##وع في بحوث بإجراء يقوم أن.1. القسم

متوسط في االقل علي ج###دا جيد بتق###دير نجاحه بعد الط###الب يتق###دم أن.2 في بحوثه بنت#ائج ، بها المكلف الدراس##ية المقررات في امتحاناته تقديرات علي الط##الب يحصل لم واذا فيها مناقش##ته بعد الحكم لجنة تقبلها رس##الة

من قي##ده يس##قط تسجيله تاريخ من سنوات خمس خالل الماجستير درجة يح##ددها اخ##ري مدة الطالب قيد مد الكلية لمجلس ويجوز العليا الدراسات

. المختص القسم مجلس وتوصية االشراف لجنة تقرير علي بناء ش##هادة او االلي الحاسب في دورات لثالث اجتي##ازة يفيد ما الط##الب يقدم.3

ICDL من معتمدة يقل ال )التويف#ل( بمس#توي االنجليزية اللغة اجتي#از بش#هادة الطالب يتقدم.4

المن##اظرة الجامع##ات من او بالجامعة اللغة مراكز احد من وحدة400 عن. الجامعة ومجلس الكلية مجلس يقره لما وفقا

للبرنامج المستهدفة التعليمية النتائج تقويم(8

العينةاألداةالمقيـم10استبيانالنهائية السنة طالب-1


20استبيانالخريجون-210استبيانالتوظيف( )جهات المستفيدون-3 )ممتح####نين خ####ارجيين مقيـمين-4

خارجيين(----

----آخرون-5(1) الملحق

المقررات مواصفات كملحق ضعالقسم رئيس البرنامج منسق

النبي حسب أ.د. محمد رشاد محمد عباس أ.د/ سعيدحبيب

: : التوقيع التوقيع


Documents

¨رنامج... · Web viewb7.2.6 يضع خطة بحث جيدة b7.2.7 يقيم نتائج التجارب العملية ويعد تقريرا عنها b7.2.8 يحدد القياسات